有趣的老师作文600字 (菁华3篇)

有趣的老师作文600字1

　　趣味老师是一位语文老师，她就是教我四年级语文的代老师。

　　一头乌黑的头发，夹杂着一些白发，年龄大约四五十岁的样子。一双会说话的眼睛，在你做错了的时候，她的眼睛里燃起了熊熊的火焰，你一看肯定会害怕的。在你做了好事的时候，她的眼睛又变成了月牙儿、对着你笑。一对什么声音都能听见、灵敏的耳朵，胖胖的身材，十分可爱。

　　她不像有些老师那样脾气暴躁，而是很有趣。有一次，老师让我们写了一篇作文《我的奇思妙想》，我写的是《多功能汽车》。老师把我们的作文批改后，拿来了一个袋子，里面装满了又大又红的油桃。老师一个一个读写的好的孩子的'作文。我的心咚咚跳个不停，因为老师说过写的不好的要再写一篇的。最后读到我名字的时候，我的心里的石头才落了地。我激动万分的万分地走上讲台，拿了一个大油桃。喔，这是老师从天上蟠桃园摘来的蟠桃吧，否则怎么会有这么大的魔力？

　　她十分好学，就算她是老师，她也从来没有忘记学*。每天下课，一路过她的办公室，就可以看到她学*的身影。我记得有一次下课铃响过很长时间，也没有听见从来不拉堂的代老师说下课。大家都停了下来，瞅老师在干啥？真是不看不知道，一看吓一跳，代老师竟然拿着一位同学带来的书津津有味地看着呢，入迷了。

　　最有趣的是有一次，一个同学上学来的时候买了两包榴莲糖。原来他准备在上课的时间偷偷吃的，可是被火眼金睛的代老师发现了。学校是不允许带食物进校的，老师就给拿走了。下课后，我路过办公室的时候，我无意中发现老师正在津津有味地吃着那个同学的糖糖呢。哈，离老远我都能闻到那股特殊的榴莲味儿！

　　这就是我的有趣老师代老师，你喜欢她吗？反正我很喜欢她！

有趣的老师作文600字2

　　我有一位英语老师，她十分有趣，我们很喜欢她。

　　她的脸总体看上去像一个皮球那么圆，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有两根针那么宽，高高的鼻子犹如一座小山，还有那又大又扁的嘴巴，显得格外有趣。

　　英语老师上课很风趣。记得有一次做听力题，她突然停了下来，一只眼睛眯起来，嘴角狡猾地向上一翘。我想：她一定有了什么鬼点子。

　　这时，她看了看题，一本正经地说：“这题选Ａ的同学请举手。”结果全班同学的手像箭一样，从底下“呼啦”一声都伸到了空中。

　　英语老师幸灾乐祸道：“恭喜！恭喜！你们真厉害！”全班同学都很高兴答对了这道超难题，有的甚至跳起来。

　　可是这时，英语老师却说：“这题正确的应该选……”全班同学以迅雷不及掩耳之速安静下来，生怕自己错了。

　　英语老师又说：“这道题正确答案，应该选B！”

　　我们一下子懵了，有的还说：“坑人老师，赖皮老师，骗小孩呀？”弄得我们哈哈大笑，前翻后仰，笑得肚子都疼了。

　　还记得有一次发试卷，老师报到我的名字，严肃地说：“你知道你考了几分吗？才考了八十分。”

　　我信以为真，不听指挥的眼泪像断了线的珍珠一样，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英语老师，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背后弄什么鬼，于是我擦掉眼泪，拿起试卷一看，一百分。

　　我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出来了，英语老师看着我这样子差不多都要笑晕了，张着嘴脸朝着天，哈哈大笑，还边笑边说：“爱哭鬼，看到一百分开不开心？”

　　以后的日子就更有趣了。这堂课是新学期的第一节英语课，可我不小心开小差了。突然有人弹了一下我的头，我转头一看是英语老师，立刻坐得笔直。英语老师说：“这个是我送给你的新年礼物，好好保存着千万别弄丢了。”

　　英语老师虽然是位老师，却更像我们的朋友，经常想方设法来逗我们开心。你们说我们的英语老师是不是很有趣？

有趣的老师作文600字3

　　明明都是老师，为什么培训班的老师会有趣成这样，而冯老师却可以让我们全班笑到捧腹大笑，亲切的和我们打成一片，一边和我们聊天，就可以轻松的把我们写作的灵感给勾引出来。

　　大家对她的评价都超赞的。我甚至还跟她开始上钢琴课了，不是盖的哦！我连上钢琴课都可以开心的一直笑着，时间一下子过去，意犹未尽的就下课的感觉，让我越来越喜欢弹钢琴了。

　　冯老师是个观察入微的人，光是我们的铅笔盒，她也可以让我们大家看着一桌子的笔，对自己的拾荒个性，笑到肚子好痛。

　　然后，我们每个人的书包一字排开，多的就像是机场的托运行李，老师摇头说：“拜托你们把书包一个一个排队站好，别把我这里搞得像是垃圾场吧！”大家又笑翻了。

　　书包里的东西，大家才不敢给冯老师看呢，简直就像垃圾堆，有些讲义都像破烂纸堆，皱皱的`揉成一坨，丢脸死了。不过，大家最珍惜的就是自己的作品集了。那可是我们辛辛苦苦写出来的，冯老师一个字一个字的打出来的心血结晶，每个人都好爱惜。

　　我们班上什么宝贝都有，也只有冯老师制服的了我们这群宝贝蛋，象是李明这种调皮生，她根本就是个不折不扣的不守纪律，把我传染的跟她一样疯狂。她还被大家封为“断肠人在天涯”，因为她常常笑到在地上打滚。

　　至于酷酷的爱搞笑的黄诚，明明很大一只，却有个不成比例的绰号：“轻罗小扇扑流萤”。这都是我们背了唐诗后，也不知怎的，就被冯老师的幽默给激发出灵感，大家都笑的摔到椅子下去，可是很神奇的，一首一首的唐诗，就这样深刻的背诵了起来，很难忘记了。

　　短短的一个月，我背了好多的唐诗和论语，也写了好多小说和散文，连诗都写了一堆。

　　这是我过的最棒的一个暑假了，都是因为这个奇妙的老师：冯老师。

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有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展1）

——有趣的实验作文600字 (菁华3篇)

有趣的实验作文600字1

　　时间过得真快，不知不觉中，寒假已经过去了一大半时间。新年的这几天里，我除了复*功课和走亲访友，还和小朋友“疯玩”几次，痛快极了。 今天吃过早饭，我正准备写搏，妈妈告诉我说姨妈在单位值班。我奇怪了，现在不是春节放假吗？怎么会上班呢？于是，我央求妈妈带我去看个究竟。姨妈正在她的实验室里忙着，姨妈告诉我，她这是假期值班，有个药品需要检验。哦，原来是这样。 我看到实验室里有很多做化学实验用的器材，玻璃的、陶瓷的、铁的、橡胶的......我问她：“你们这儿怎么有这些东西，都是干什么用的？”姨妈说：“我们是专门检验药品的，分析药品的成分和含量，所以整天和化学试剂打交道。”我很好奇的看看这个，摸摸那个

　　这时，姨妈说：“这些器材大部分都是玻璃的，易碎，不能乱动。”我说：“姨妈，我也想试一试怎么做实验的，你教教我吧。”姨妈很爽快的答应了“好吧，我先问你个简单的问题，50加50等于多少？”我不加思索的说：“当然是100了。”“那么50毫升的酒精加50毫升的水，又等于多少呢？”“100毫升。”我试探性的回答。“现在我们做个小实验，看你回答的是否正确，”说着，姨妈从实验架上拿下来两个小量杯和一个大量杯，在两个小量杯里分别加上50毫升的水和50毫升的酒精，对我说：“你自己动手做一做这个实验吧。”我小心翼翼的把小量杯里的水倒进了大量杯里，接着又把小量杯里的酒精也往大量杯里倒，眼睛死死的盯着大量杯的刻度，70 、80 、90 、95 、97 ，咦，怎么不上升了？盛酒精的量杯已经底朝天了，我禁不住问：“这是怎么回事呢？”姨妈笑了笑说：“这叫酒精溶液，因为水和酒精都是由一个个分子组成的，它们之间都有空隙。当酒精倒进水里的时候，有些分子不安分，钻到空隙中去了......这样一来，50加50就不是100了。” 原来是这么回事。这个实验太有趣了，既让我了解了科学小知识，又培养了我探索科学奥秘的兴趣。

有趣的实验作文600字2

　　你们信不信一张小纸屑也可以跳舞，其实一开始我也不信老师说的，我以为老师在胡说八道呢!

　　“迟日江山丽，春风花草香。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快一点来。

　　童老师走了进来，笑眯眯的，对着我们神秘兮兮地说：“同学们，你们信不信纸屑可以跳舞?”

　　我们听了，有的说信，有的说不信，叽叽喳喳的争执声不断，好像要打架了似的。

　　“不管你们信不信，我们也要用一个实验来验证。”童老师说。接下来童老师又说“要先把白纸撕成一片一片的，纸屑越小越好，然后用塑料笔在头发上摩擦大约两分钟，再将笔慢慢地放在纸屑上，一定要离纸屑最少有一厘米的距离。”

　　我们一听，就迫不及待地想开始做那个实验了。

　　我拿起一张白纸，“嘶嘶~”一眨眼的功夫，白纸就被我撕成了一座高高的大雪山。接下来，我就用笔在我的头发上来来*摩擦，我的头发都快被我擦成鸟窝了，*时妈妈老是说我的头发像鸟窝，这可真成了鸟窝了。最后，我用闪电般的速度将笔放到离纸屑一厘米左右的地方。

　　我伸长脖子一动不动地盯着纸屑，验证奇迹的时候到了，我的纸屑和我的笔一起跑了，纸屑跑得比我的笔比还快，好像在和我的笔比赛似的，不一会儿，我的纸屑一下子就飞了起来。

　　咦!这是什么笔?难道我的笔里面藏着一个小人?

　　听了老师讲述地原理，我恍然大悟，原来是因为我的笔和头发产生了静电，所以纸屑才可以跳舞。

　　实践是检验真理的唯一标准，其实很多奥秘就在我们的身边，等着我们去发现。

有趣的实验作文600字3

　　星期六下午万里无云、阳光明媚，我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验。

　　想要做这个实验也不难，只要找一个樟脑球，在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜，终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。 到院子里妹妹见我神神秘秘的，于是她便连声问我：“姐你到底在做什么实验呀？”我回答说：“等一会你就知道了。”说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来，我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死，可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了，第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常地高兴，说：“实验开始。”

　　我先在蚂蚁的面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线，但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的5毫米处停了下来，它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了，我以为他要逃跑，刚要准备再花一条线时它停了下来，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道“防线”但是结果完全出乎我的意料，它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了，它越走越慢，还不时的摆动着触角，好像是要绕道而行，果然不出我所料，它让绕去了。其实我早就在这里做好准备了，于是我又在地上画了一道长约二十厘米的“防线”，这时我想：刚才你的体力已经耗费的差不多了，我就不信你能冲破这道“防线”，结果他没能迈过这道坎，只是在原地不停的打转、徘徊、不知所措，这时我见他慌了手脚，便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆，这只蚂蚁终于在我的折磨下“壮烈牺牲”了。 从这个实验我知道了：“原来樟脑球是从樟树里提炼出来的，它里边含有杀虫剂，所以蚂蚁才那么怕他。”另外我还明白了一个道理：面对困难我们不能退缩，要勇敢的去面对，这样困难才会得到解决。

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展2）

——有趣的老师九年级作文600字 (菁华3篇)

有趣的老师九年级作文600字1

　　六月一日儿童节，我们在教室里度过了这个快乐而轻松地日子。老师说我们长大了，就不需要再过儿童节了，可是在我们的再三恳求下，和蔼可亲的班主任老师终于还是应允了。于是我们快速的行动起来，玲子去买气球，小黑去买彩带，我负责前后黑板报的绘画，同桌则负责书写……

　　男生们帮着吹气球、把桌椅往两边放，中间空出来的用来表演节目。“再往这边一点点，对!再往右边一点点，小心点!好，不错!”这是班长莉莉在指挥着男生们挂横幅和彩带。班上的`每个人都在忙碌着，老师微笑着点了点头，说：“团结的力量真大呀!”

　　当一切都布置好了的时候，我们都退到“观众*”上就坐。这时候，主持人阿酷上台了，他先是朝大家扮了个鬼脸，随后又把自己的头发往右边一甩，说：“同学们!精彩的表演即将开始!请同学们做好思想准备吧!”此话一出，惹得全班哄堂大笑。当老师示意我们安静下来时，节目开始了。

　　第一个节目是小品，名字叫做鬼子进村!先是一个“日本鬼子的少尉”和几个“日本兵”大摇大摆的走了进来，随后与一些“村民们”打了起来，后来一些“*”冲了进来，把“日本人”全给“杀了”!这个节目看得我们直拍手叫好。后来很多人上讲台去唱了几首歌，哈哈!当然是被人推上去啦!女生们准备了一个街舞，当音乐响起的时候，很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我们的窗口上观看。我的意的吹了声口哨。

　　最后老师把买来的几个大西瓜切开，一一分给我们吃，你们不知道，那叫一个爽!不是因为有西瓜吃，而是因为班上这么多同学能聚在一起，才觉得快乐。

　　这个儿童节，我过的很快乐，很幸福，很满足……因为我的班主任是一位非常可爱的老师。

有趣的老师九年级作文600字2

　　咦？虫老师？虫当老师？不可能啊！如果虫当上了老师那还得了？呵呵，接下来就让我来讲讲“虫老师”的故事吧！

　　今天下午第一节课，同学们正在专心致志地听语文老师讲课。突然，一只全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小虫子飞上了讲台，它好像在说：“同学们，你们上课这么认真，我也想来给大家上一堂课，好吗？”可是，话音刚落，就下课了。

　　这时，神奇的事情发生了：小虫把语文课件拖入了回收站，把上午上过的数学课件打开了。同学们都惊叹“虫老师”的厉害，不禁哈哈大笑并认真观察起来。它一下跳在桌子上，一下跳到课本上，感觉像在津津有味地读着书上的文字，一会儿又飞到了黑板上，好像在给我们讲解知识。

　　“叮铃铃”第二节课的上课铃声响了，“虫老师”的举动更神奇了！好像在说：“上课了，请大家保持安静！我来给大家上数学课了。”正在这时候，有一位同学还在看课外书，于是，它就飞到了那位同学的头上，好像在说：“上课不许看课外书，不然就站到墙角去！”话音刚落，它又看到两位同学在相互扔橡皮，于是，它又在他们的头上盘旋，好像在说：“上课不许扔橡皮！”于是，我暗暗地想：“好严厉呀！”吓得我一下也不敢动了！大家也都跟着安静了下来。“虫老师”开始上课了，它仿佛在说：“你们上午的数学课太吵了，都没有集中精力听讲，现在我来给你们补上一课！”过了一会，它又打开了电脑上的画图软件，好像要画一个数学图形。正当我们聚精会神地期待它的作品时，它却画了一个谁也没有见过的图案，让我们笑得前仰后合。

　　“虫老师”真是太有趣了，给我们枯燥的学*生活增添了无穷的乐趣。你觉得呢？

有趣的老师九年级作文600字3

　　有人说，老师像蜡烛、点燃自己，照亮他人;有人说，老师像园丁，用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得，老师像我的妈妈，她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听，仿佛她就是我的条生母亲。

　　光说大话你可能不相信，听了这件事情你就会相信了。

　　四年级的时候，一节语文课上，老师让我们抄写黑板上的重点，好不容易抄完了，老师却说：“写完了就背，背完了背《*作与阅读》。”听了之后，教室里便传来一阵唉声叹气：“不要，哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏，我也不例外。开始背时，我一想到还有这么多的内容，心里便着急起来。刚开始，我还一直坚持在背，可是，过了一会儿，我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢?我便想如果偷一下懒，一定会快许多的吧。我便趁没有人看我，就迅速抽出《*作与阅读》，坐在座位上有模有样地读了起来。

　　不知过了多久，老师好像察觉到了什么不对劲，便下来观察一下，谁知，真把我逮到了。我正在那儿背着，老师走到我跟前，看了看，问我”你背完了吗?”“背完了。”我的心怦怦直跳，“给谁背的?”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问，我的心已经提到嗓子眼了。老师问：“刘梁资悦，她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想：一定又得按顿批了。可没想到，老师只是心*气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗?”我惭愧地低下头：“嗯。”

　　从那以后，我就努力改正自己这个缺点，五年级直至现在，我几乎不再偷懒、撒谎，而是一步一个脚印，脚踏突地地做好自己的事。这些进步，都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。

　　我感谢我的老师，我爱我的这位母亲。

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展3）

——有趣的老师作文600字范文五份

　　有趣的老师作文600字 1

　　我们有趣的老师——老王。

　　一般来说，称呼一个老师，都是“姓+老师”。上了初中，我遇到了一个不二的老师——我们的班主任，王荣*老师。我们*惯地称呼她为“老王”。

　　她比起我们其他的老师，的确不二。她说，我们每个人都是不二的。

　　她喜欢记录生活。我们军训时的样子、春游时的样子、歌唱时的样子，她都一一记录下。

　　她喜爱运动。常常建议我们运动，还找来本书——《运动改变大脑》，哈哈，好有说服力。

　　在那天，老王很有仪式感地，边发“不二书签”，边让我们猜是哪个同学。我们都心有灵犀，一一猜对了。（我们是团结的不二班。）每个同学都带猜带蒙地听着，当听到几个关键词时，兴奋地，在同学的齐齐注目下，迈着“大碎步”奔向老王。迫不及待地，还没到座位上，就翻开老王对自己的评价，哇，简直比中大奖还开心！她还精心为我们准备附在不二书签上的小装饰——来自爱琴海沙滩上的小石子，个个精致可爱的小石子，温暖着每个同学的心。一个个surprise，让每个同学都感到欣喜。分发给我们每人一张的“不二书签”上工整的字迹中显映出她对这件事的上心。她欣慰地看着同学们拿到她的“不二书签”时的欣喜。啊！满满的爱意！

　　她就是个“两面”老师！课上时，严厉极了，同学们做的一切与课堂无关的事，都会被她严厉批评。但是课下，和同学们总能聊到一块儿去，思维的超新，让我这个00后都自愧不如……

　　喜欢记录生活的老王，热爱运动的老王，“两面”的老王……无论如何，她都是我们不二班最不二的老王！

　　有趣的老师作文600字 2

　　作文是同学们共同面临的大问题，一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。看着题目，真不知道写些什么，这不，我正和杨老师发着牢骚呢：

　　今天又得上作文辅导课了!一周一次，我几乎写不出文章来了。我抱怨着。

　　杨老师立马说：我也一样啊!有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨老师报告消息：杨老师找你!杨老师听了，拔腿跑出了门。

　　上课铃响起，我发现杨老师是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：这次我们作文的题是却猛地打住了话头，问杨老师：你怎么了？同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨老师。只见杨老师把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。她有气无力地回答：老师我的头有点疼。老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨老师。老师先是伸手摸了摸杨老师的额头，接着便焦急地询问：你要不要紧？要不要上医院？父母在家吗？还能继续听课吗？诸如此类的话。杨老师一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。杨老师的左邻右舍也争相问寒问暖。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨老师这儿看。老师见杨老师执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。我们正在纳闷，老师便替我们解答了：这次的作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。不少同学都再次回头去看杨老师，只见这时杨老师已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：

　　原来是假的!虚惊一场!

　　老师真厉害!这样一来，作文就不愁没内容了。

　　她们可真是演戏的好手!

　　有趣的老师作文600字 3

　　小学生活中总会遇到有趣或独特的老师。

　　我的班主任是个凶巴巴但又很温柔的老师。说她凶巴巴的的确是这样没错，有时上课发现同学们在玩尺子，就会直接抢走把它掰断，扔了，从那时起同学们对她的印象就不好，甚至有些惧怕。还有些，某位同学顶撞老师班主任就气急了，她那双眼睛里燃烧着怒火，脸涨的通红，如辣椒般的颜色，如果这是在漫画里的话，她的头发就是烈火。学校估计几秒内就被烧成灰了。那位同学看了后，把头埋得低低的，好像巴不得有条缝让自己钻进去。老师把那个同学拉进办公室，一只手叉着腰，另一只手指着他，斥责着道：“你啊你啊！居然敢顶撞老师，瞧瞧你自己多没出息，现在我把脸往哪搁。”……那位同学每听到老师说得一个就哆嗦一下，当他出来后。面色苍白，在后来每次看到班主任就哆嗦一下。现在老师只要一扫教室，同学们就立马做好。

　　虽然她大部分时间挺凶的，但还是有温柔的一面。比如有一次一位同学跑步时，不小心摔倒了，膝盖上流了血，哭得稀里哗啦班主任就蹲下来，安慰她说：“没事的，过几天就好了。”说完后，便用手抹去她的眼泪，再把她扶起来，走到前面，弯下腰，温柔的说：“上来吧！”就把她背到洗手间，慢慢地蹲下来，让她落地，再把同学的腿微微抬起，老师拧开水龙头后，就说忍忍就过了，知道吗？

　　就是这样一位既凶又温柔的班主任，让我得到了不同的温暖，陪伴着我度过我的的小学生活。

　　有趣的老师作文600字 4

　　第一次听到这么有趣的话，第一次看到这么有趣的老师，第一次上这么轻松的课……这一切的一切都在变化，可无论怎样事物的源头都不会变，我们的数学老师永远都保持着乐天派，永远让我们在快乐的气氛中学*新的知识。瞧，又一节轻松的课开始了。

　　老师踩着轻快的步伐向我们走来，奇妙而又充满乐趣的数学探求之旅即将开始。同学们你们准备好了吗？“同学们，不知道你们有没有听过这样一首歌。老师边盯着我们看边清了清嗓子唱道：“左手一只鸡，右手一只鸭，身后还背着一个胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老师一边唱着幼稚的歌曲一边做着滑稽的动作，让人想不笑都难？所以全班都充斥着欢笑声：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的笑得感天动地，前仰后合……见此场景老师故作镇定的说：“各位莫要见怪，本人最*因为未好好练嗓，作词笑话本人深感歉意，敬请谅解。”听了这话，刚安静的教室又喧闹起来。

　　课刚上到一半，就听见你老师突然说道：“Mrhu，请你来回答这个问题？”谁是Muhu呢？每个人心中都有这样一个疑问。但顺着你老师的目光望去，再靠着“Mrhu”这一关键线索就大概推断出那个神秘人物了。那位Mrhu似乎也意识到了这一点，不知所措，脸瞬间变得像番茄一样红。：“我，我不知道。”Mrhu因为紧张连说话都结巴了。倪老师笑了笑说：“你当然不知道了，我劝你问问那盆吊兰，你们刚刚聊得不错，或许它会告诉你答案。”听到这儿，我们才理清了思绪，原来刚才胡先生因忙于和吊兰交朋友而没听课。但同学们也全被老师幽默的话语逗笑。而胡先生似乎是为自己的行为感到愧疚，泪水在眼眶中打转。老师走到他身旁，轻轻拍了拍他的背说道：“上课一分钟，下课十分钟也无法弥补，别做让自己后悔的事。”这一句话点醒了在座的各位，不禁端正姿势，认真听老师讲课……

　　这样的老师让人肃然起敬，也让我骄傲自豪！！

　　有趣的老师作文600字 5

　　老王是憨的。记得有一天，我们在上课，一位同学突然举起了手，好像有什么事。待老王叫他起来，只见他说到：“老王，你的口罩是不是带反了？”“不会吧……”老王带着疑惑的神情，边说边拿下了口罩。老王看着她刚弄下来的口罩，说到：“不是深色朝外，浅色朝内吗？”“是啊，可前面是浅色朝外啊！”“啊，是吗，那我不是白带了吗？”说着便露出一副“发现新大陆”的表情，“我以后肯定会戴正的！”但是在第二天上课的时候，我们发现老王换了一个灰色的口罩，并且看起来戴着也不对头。好多同学憋着笑，直到昨天那位同学站了出来再次指正老王的错误。“不可能！我已经检查过了！”“老王，你真的戴反了。虽然说正反两面颜色差不多，但还是看得出来正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以为老王在第一次吸取教训后就不会再戴反了，但没想到在这之后又戴反了一次。

　　老王是幽默的。记得那天，老王在说我们班的“小王”和“小雨”射水的事，老王说：“我们的小王和小雨啊下课喷来喷去，弄得‘湿身’不说，还喷到了其他人。我开车时，看到有两个人在马路上来喷水，你追我赶玩得不亦乐乎。我还在想是谁这么皮，结果一细看，不就是小王和小雨吗？”顿时，班里笑声一片。之后呢，老王的班会课上时不时就会提到“小王和小雨互相喷水”这件事儿，来做我们班会主题讨论事件的范例。但是每次老王都会说：“我可没有特指是哪个小王和哪个小雨，你们不要对号入座。”

　　这就是我们的班主任——老王，一个独一无二的老王，有趣的老王。

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展4）

——严厉的老师作文600字3篇

　　生活中，我们常常受到批评而垂头丧气，甚至会失去进取之心。但我们又有没有想过，没有批评哪来的成功。

　　记得有一次，我的英语听写本每次发下来都是不合格的。那时候是初一，老师可能觉得我的成绩不错，就想把我的分数提高到80以上吧。这对于我来说是一件多么不可思议的事情。

　　终于，我的英语老师忍不住发火了。有一次放学的时候，老师气冲冲的走进教室。那时候我就感觉到世界末日快到了。看着英语老师那可怕的眼神，不由打了个寒战。老师走到我前面说：“你在家是干嘛的？我的作业很多吗？就是要你背一下单词也有这么难吗？你这是什么学*态度？老师一边说一边翻我的桌子扔我的东西。我吓得不知所措，我也知道那时无论说什么都已经没有用了。眼前着老师气的像火山爆发的样子，眼睛还不时的瞪一下我，我悄悄的低下头了。我觉得那时很没面子，差不多全班的同学都看着我…真丢人！

　　我心里就像打翻了五味瓶，懊悔、难过、内疚、害怕全都一起涌上来了。为什么我就那么不争气呢？老是要老师为我操劳。老师骂完我就走了，我很怕老师把我放弃掉，以后再也不理我了。所以，我开始了奋斗。

　　我计划每天早上5点半起来背单词、短语、看错题，有时星期六日就吃补药。正因为我不想让老师再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奋学*了。就这样，我的成绩渐渐的提高了。

　　老师是你燃点了我的旅途，如果不是当初你对我的凶狠，我也不会发奋学*。你是我的骄傲，就是因为我有这么一位老师，我对我的未来充满着斗志！那些年，那位要我们不得不勤奋学*的老师。是你，英语老师。

　　我的老师有很多，但令我最难忘的老师，就是我学前班的班主任唐老师。

　　唐老师是一位女老师，是全校年龄第二大的老师，但在我心中，他永远是最年轻的。

　　在那时我五六岁的世界里，他是一位很严厉的老师。仅仅有一次，我作业忘了做，就被罚站了一节课，从那时起，我越来怕唐老师。那是的学前班与幼儿园是两种完全不同的学前教育，学前班比幼儿园严厉。

　　又是一届唐老师的课，这节课对我来说十一节“喧闹的课”。“咳咳!咳咳!”没错，这是唐老师发出来的，原来是老是感冒了。我的位置是对着讲台的，进进的，我看见放在桌上的温度计，38度多。这节课很安静但都是声音。

　　她爱提问我，每次她所在黑板上写出的问题让别的同学做了，然后都让我回答是否错的或对的，当我回答错时，他有严厉的给我纠正。然后又站了一节课。

　　那个年龄的我被罚站是多麽想哭，可老师的严厉占据了我的哭。

　　今天想来，他对我后来的学*是有着多么大的影响啊!

　　一次，我在家没听妈妈的话，结果被妈妈狠狠的批评了一顿。什么不知道的我不知从哪学来的离家出走。来到自己的房间，拿上书包装上存钱罐，衣服，mp3，偷偷从三楼溜下拿上妈妈的手机，整装待发啊!号线出群旅游似得。背着我的“装备”在外面玩了一整天，钱没了，电没了。不知所措的我不知所措的去了学校宿舍后面，一阵风吹来，我反而觉得冷了。这时我隐隐听到脚步声，扭头一看，是唐老师。她焦急地说：“你去哪里了?你知道你爸爸妈妈有多担心你吗?批评是对你的教导，到时候他们不在了你还听不到，要珍惜。”虽然那时才五岁，但我略微听懂一些。

　　还是一节唐老师的课，这节课，老师没有提问我，老师变得异常温柔。才知道老师要退休了，会有一个新的老师来教我们。我擦着眼泪跑出教室。没想到那“严厉”变成了我生活的一部分，如今“严厉”要离开我的生活，我怎么能舍得。

　　“严厉”，什么时候还能再见到你。

　　在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。 当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的.眼睛，仿佛下定决心要教好我们。

　　她那短短的头发就像他的目的——只有一个(教好我们)。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗?

　　她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。

　　她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢?又怎么会有收获呢?

　　她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗?

　　她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩R22;R22;然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊!什么动物都有!有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子”不仅教育了我们要安静的学*，还让我们在紧张的学*生活中获得一些轻松和愉快。 他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。

　　他很严格，但也很幽默，我爱您，老师!

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展5）

——学生作文：有趣的老师 (菁华3篇)

　　提起我这位数学老师呀，论长相可真是帅呆了，高高的个子，胖胖的脸庞，头发一律向后梳，露出锃亮的脑门。两只眼睛不大却很管用。论口才那也堪称一流。他常常妙语连珠，让你牙齿天天晒太阳。

　　数学老师说话很风趣。在课余时间，同学们常凑在一起收集从他老师嘴里说出来的“经典语言”，比如：不听老人言，吃亏在眼前；火车跑得快，全靠车头带；三天打鱼，两天晒网……有时候再加上一些搞笑的歇后语常惹得我们哈哈大笑。上他的课，我们感觉很轻松，没有一点点压力。不过有时他也挺严厉的。有一次，他正在黑板上抄题，我趁他不注意和同桌说了句话，他后脑勺像长了眼睛一样，头也不回的说：“侯慧欣，说啥呢？”我一惊，心里暗暗叫苦，数学老师真厉害，我算是服了。

　　好了，不说了，瞧我这记性，忘了告诉你们，我这位数学老师他姓王，叫……呀，他又过来了……

　　第一次听到这么有趣的话，第一次看到这么有趣的老师，第一次上这么轻松的课……这一切的一切都在变化，可无论怎样事物的源头都不会变，我们的数学老师永远都保持着乐天派，永远让我们在快乐的气氛中学*新的知识。瞧，又一节轻松的课开始了。

　　老师踩着轻快的步伐向我们走来，奇妙而又充满乐趣的数学探求之旅即将开始。同学们你们准备好了吗？“同学们，不知道你们有没有听过这样一首歌。老师边盯着我们看边清了清嗓子唱道：“左手一只鸡，右手一只鸭，身后还背着一个胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老师一边唱着幼稚的歌曲一边做着滑稽的动作，让人想不笑都难？所以全班都充斥着欢笑声：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的笑得感天动地，前仰后合……见此场景老师故作镇定的说：“各位莫要见怪，本人最*因为未好好练嗓，作词笑话本人深感歉意，敬请谅解。”听了这话，刚安静的教室又喧闹起来。

　　课刚上到一半，就听见你老师突然说道：“Mrhu，请你来回答这个问题？”谁是Muhu呢？每个人心中都有这样一个疑问。但顺着你老师的目光望去，再靠着“Mrhu”这一关键线索就大概推断出那个神秘人物了。那位Mrhu似乎也意识到了这一点，不知所措，脸瞬间变得像番茄一样红。：“我，我不知道。”Mrhu因为紧张连说话都结巴了。倪老师笑了笑说：“你当然不知道了，我劝你问问那盆吊兰，你们刚刚聊得不错，或许它会告诉你答案。”听到这儿，我们才理清了思绪，原来刚才胡先生因忙于和吊兰交朋友而没听课。但同学们也全被老师幽默的话语逗笑。而胡先生似乎是为自己的行为感到愧疚，泪水在眼眶中打转。老师走到他身旁，轻轻拍了拍他的背说道：“上课一分钟，下课十分钟也无法弥补，别做让自己后悔的事。”这一句话点醒了在座的各位，不禁端正姿势，认真听老师讲课……

　　这样的老师让人肃然起敬，也让我骄傲自豪！！

　　今天，教室里喜气洋洋，因为待一会来自英国的Ami老师要个我们上一节英语课。这样幸运的事，同学们怎么能不兴奋呢？

　　我们焦急地等待着Ami老师的到了正当同学们议论纷纷时，一个挑儿的身影出现在教室门口，是Ami老师！只见她一双蓝灰色的眼睛嵌在瘦小的脸庞上脸红红是鼻子高高的；一头金色披肩头发，还略带了点黑色；高高的身材，穿着色彩斑斓的连衣裙十分漂亮。她正笑眯眯地看着我们呢？Hollo Ami我们急忙向老师打招呼老师也的向我们打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介绍示意也要我们自我介绍。我连忙举起手老师问我叫什么？我立马回答：“My name is Zhouzhaoyang.”我们自我介绍完后我们就开始上课了。

　　40分钟很快就过去了下课后大家都对Ami说：“我们一定不会忘记这堂英语课，更不会忘记Ami老师的。”

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展6）

——我喜欢的老师作文600字 (菁华3篇)

　　此刻升上了中学，早已告别了我的母校和老师。但是还是会不经意地想起那位教我六年的语文老师。

　　在我的记忆中，她很美丽，很温柔，很年轻。每当我们调皮时，她总是会皱起眉头，撅起嘴巴，好像很生气的样貌。

　　记得有一次，数学课上完后，我们立刻冲出了教室，跑到了宽敞的大操场上玩“僵尸抓人”的游戏。我们先用猜拳的方法选出谁是“僵尸”，游戏便开始了。

　　只见那“僵尸”冲着逃窜的我们跳去，忽然有一个人被抓住了，我们大惊失色，赶紧找人出谋划策，不一会儿，我们就想出来了一个好办法，但是，就是有点危险。我是诱饵。我先来到“僵尸”的后面，准备打他一下，突然，他猛地转过身，把我推到在地，我的膝盖慢慢的生出鲜血。我的眼泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。同学们都惊慌失措，有些同学赶紧跑去告诉老师。

　　一会儿时间，老师就来到了我的身旁手里还拿来这棉签和纱布，她顾不得多说，连忙蹲下，把我的伤口清洗干净，然后给我包扎好。一瞬间，我发现老师的额头上冒出了许多汗水，这才想到医务室在六楼，办公室在一楼，我们学校没有电梯，只能跑去，难怪刚才老师是气喘吁吁地站在我的面前。“老师，你……”我正想说，老师止住了我；“不要说了，先*室休息。”本已止住的泪水又涌上了眼眶。

　　回到教室后，老师又重复地说把安全知识说了一遍又一遍，直到我们听进了之后才停下，然后又去帮忙那些学*跟不上的同学补*！

　　我看着老师忙碌的身影，在心里暗自下定决心要用最好的成绩老师对我的爱！

　　直到此刻，她还是我记忆中的珍宝之一，而我也永远不会忘记我以前拥有一位这样好的老师！

　　我的班主任——黄老师，是我见过的最和蔼可亲的一位老师，每时每刻，她的脸上都挂着笑容，让人看上一眼就感到亲切，而且她讲的课生动有趣，妙趣横生，我举个例子：在语文课上，黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学*，朗读课文的时候，黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。

　　黄老师虽然很瘦弱，但讲起课来，永远是精力充沛，声音洪亮，绘声绘色，坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。

　　黄老师为了让我们自己管理自己，让班上的每位同学都担当了一定的职务，比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等，人尽其职，每个人都有事干，在管理别人的同时，也管理了自己

　　在班队会上，黄老师规定好主题后，每星期让每个小组轮流举办主题班会，并且要求内容生动有趣，知识面要广。由举办人自行主持。

　　在作业方面，黄老师雷打不动的“老三样”是：读、写、记。读就是读书读故事，每天布置写话，锻炼了我们的写作能力，每天记一个成语，丰富了我们的语言表达能力，还提高了我们对*文化的了解。期中期末考试前，宣布停止写话，开始抓紧复*，为的是我们能考个好成绩。 黄老师每学期给我们写的评语生动优美，概括了我们的特点优点，我们读后都非常受到鼓舞。

　　黄老师是位老教师，估计教完我们这一届可能就退休了，黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号，领了证书，戴上了大红花，真让我们佩服呀。

　　黄老师是一位令人尊敬的老师，我很喜欢她。

　　经历过很多老师，最喜欢现在的语文老师——李老师。

　　他上课讲解生动，分析问题条理清晰，对同学更是和蔼可亲，每次上他的语文课都是一种享受。但不爱发言的我，上他的课时，心里总会有一丝担忧。

　　一次，李老师要上全校公开课，课前李老师就对我们全班同学说，希望我们上课时能开动脑筋，积极举手，踊跃发言。我发现李老师说话时迅速的瞟了我一眼，其用意不言而喻。

　　公开课那天，读课文，分析，讨论，讲解......一切都进行得很顺利。期间，有好多的同学举手发言，受到了李老师的肯定和表扬。开始的问题我觉得简单就没举手，李老师也没有叫我，后来我索性也就不举手了。

　　公开课进行到课文总结的时候，李老师提到一个问题:“最后一自然段的两个‘‘幸福’’分别是什么意思?”班上的同学也许是一时还没反应过来，都没举手。我迅速地思考着这个问题，昨天舅妈帮我预*时一起分析过，我可以答出来。可是现在是公开课，万一我说错了怎么办？想举又不敢举,正矛盾时，我发现李老师正在用赞许的目光注视着我，他目光深处分明饱含着鼓励。一瞬间，一鼓勇气从身体中涌现出来，我迅速站立起来，竹筒倒豆般地把我对问题的理解说了出来。我的回答赢得了听课老师的热烈掌声，也得到了李老师的夸奖。

　　下课后，李老师开始奖励发言积极的同学，顿时班上沸腾起来，好多同学手捧奖品--一颗糖果，笑着，嚷着，兴奋之情溢于言表。李老师走到我跟前，把一颗糖果轻轻的放在我的手上，明亮柔和的眼睛像一轮明月一样照着我，充满着赞许，好像在说，以后要勇敢的发言哦。我接过糖果，放在鼻子下嗅了嗅，一股香甜直沁入心田，真舍不得吃，这可是我的奖品呀！终于，我悄悄地把糖果纸剥开一条缝，伸出舌尖舔了舔，甜甜的滋味迅速传遍了整个舌头，进而溢满整个心间。

　　一连多天，我的嘴里都有股香甜，而我的心里更是甜滋滋的，这是李老师送给我的，我会永远记住李老师对我的鼓励。

　　这真是甜蜜恒久远，一颗永流传！

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展7）

——有趣的事初二作文600字 (菁华3篇)

　　冬天的第一场雪来得真及时啊！当我盼望着下雪的时候，它就纷纷扬扬地落了下来。

　　这天清晨，我走出家门，被眼前的冰雪世界惊呆了，屋檐下方悬挂着一溜儿的冰棱，像一根根标枪头尖尖的朝着下。屋顶，小路，菜园里都覆盖着一层厚厚的雪，这是冬爷爷送给它们的棉袄，为它们抵御严寒，杀灭害虫，为来年的丰收保驾护航！

　　正当我沉浸在这雪白的梦幻世界里的时候，突如其来的一个大雪球把我从梦境中拉回来，雪地里的宁静一下子被打破了。我猛然一转头，远处，我的好伙伴蓝蓝正站在雪地里对着我扮鬼脸儿呢！我立刻反击，抓起一团雪揉成团向她扔去，就这样打雪仗开始了。

　　打雪仗引来了许多小朋友，一些胆小的，只是在一旁观看，时不时拍手叫好，有些胆大的，早已经迫不及待，加入到我们当中来，小雪花在我们周围肆意飞舞，一些沾在身上的小雪花融化成一颗颗小水珠，在我的头发，睫毛，脸上纷纷滚落下来，痒痒的，凉凉的，这感觉奇妙极了！

　　正当我们你追我赶，玩得不亦乐乎的时候，爸爸回来了，还没等他来不及反应，一只硕大的雪球已经从天而降，瞬间在爸爸头上，身上绽开了无数个小花朵，砸碎的雪花四处飞散，爸爸毫不示弱，抖一抖身上的雪，左右开弓，不眨眼的功夫，我们的身上，脸上处处都是零零碎碎的小雪块，有个别调皮的悄悄地溜进了我的脖子里，骨碌碌滑到底，瞬间凉透了我的脊背。这时我想起妈妈跟我说的那句话：“九天喝凉水，点滴在心！”此时的感觉刚好完美诠释了这句话。

　　我们在雪地上追逐着，奔跑着，欢声笑语在雪地的上空飘荡着，我们一直玩到傍晚，雪不知在何时已经停了，西山背后的夕阳染红了天边。地上的雪在晚霞的映照下闪着金光，小朋友们的脸变得红通通的，惹得夕阳特别眷恋，久久不愿离去，留下最后一抹余辉伴着我们回家去。

　　我的生活中有很多有趣的事，可读书的趣事最多。就请看下面的几个镜头吧：

　　镜头一：我在书房看书，书名叫《笑猫日记》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，妈妈把中午饭都做好了，我还在那里看着《笑猫日记》。妈妈喊我喊的嗓子都快哑了，可我却没有听见一丝声音。妈妈急了，扯开喉咙又大叫了一声，我这才听见，赶紧说：“马上就去。”可饭菜都凉了，我还没有下去。妈妈生气了，闯进了书房，硬把我从书的乐园中给揪了出来。不过，一到饭桌上，我还是边看边吃，不一会又沉浸在书中了。啊！不好，把菜水洒到书上了，看来只能放弃书本先吃饭了。

　　镜头二：我在放学的途中路过一家书店，本想快点回家，可那些书就像磁石一样，让我不由自主走进了书店。一进书店，我就开始搜索目标，找到了，是《漂来的狗》。我拿起这本书，坐在地上，开始津津有味地吃“营养大餐”，补充自己的大脑知识存量。不知不觉，我一直“充”到了晚上，月亮高挂，家里人四处找我，急得就差要报警了。我一回去，狂风暴雨立即扑面而来，还让我立下保证书，放学后必须立即回家，若是不从，罚刷碗一个月。从此以后我就不敢再看那么长时间了。

　　镜头三：有一天，我和妈妈一起去逛街，我正好买了一本书，我一边走一边看书，看着看着脚步就慢了下来，不知不觉走到了车行道上，左面飞来一辆车，眼看就要撞上了，司机立刻紧急刹车才避过了此难，那刺耳的刹车声把我惊醒了，我抬头一看我和车头仅剩两分米远，好险啊！幸亏是有惊无险，妈妈在旁边早就吓傻了。以后打死我也不在马路上看书了。

　　这才是我读书生活的序幕，以后的读书生活还会更有趣，更漫长。

　　暑期里发生了许多有趣的事情。一天太阳火辣辣地烤着大地，树被晒得无精打采，知了也在大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”。我却缠着妈妈陪我去向往已久的“官园市场”。

　　“官园”这里真的很神奇，要什么有什么，先走过的一个通道，这里的鱼、兔子、猫、狗、仓鼠、螃蟹、龙猫、鳐鱼、蜥蜴。太多了，让我眼花缭乱。在一个鱼店里，我停下了脚步，跑进店里，哇！好美呀，鱼儿五颜六色的，自由自在的游来游去，多的我都数不过来。我看见了小河豚，大金龙，银龙，还有那么多我叫不出名字的鱼，简直像梦幻般一样漂亮。突然，我发现一个大缸里装着一群小鱼，这群小鱼居然会自动排队，像在表演节目，特神奇！我看的让妈妈等的都不耐烦了，老妈叫着“快点，一会没时间了！”讨厌妈妈这个声音，我也只能恋恋不舍地离开。不一会我又走进一家猫舍，这里有各式各样的猫，有加菲猫，有英短，美短，波斯……它们期待的眼神看着我，好像对我说：“带我走吧。”不过我和妈妈有个约定，等我钢琴考过七级，我想养一只美短，到时我会来找你们。不知道下次我来时你们是不是还在啊？脚步不停的`走，眼睛不停得看。毛茸茸的小兔子，这里不止是耳朵竖起来兔子，还有耷拉着耳朵，还有半立着，真开眼界。转眼来到一家特大的龙猫店铺，自从见了龙猫，它那憨态可掬、昏昏欲睡的样子，我就想起妈妈说过的一句话：“龙猫就是一只大老鼠。”我想想就乐，哪有像你这样啊。

　　我窜梭在这迷你的海底世界+动物园，兴奋无比，时间飞快到了傍晚，耳边又听到我不喜欢的声音，“宝，时间不早了，该回家了。”我懒洋洋的答应着妈妈，知道了，我和可爱的精灵挥挥手，有时间我会还来看你们！

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展8）

——有趣的春节作文600字 (菁华3篇)

　　今天一大早我们全家总动员回老家一一过年，一路上我和妈妈唱着《常回家看看》这首永远时毛而有紧贴生活实际的老歌，爸爸是专职司机，路上，我们观赏着祖国美丽，富饶的大好河山，在欢声笑语中感觉一会儿就到了老家。

　　一进家门便闻到了一股过年的红火和喜庆，之见爷爷，哥哥，姐姐正在忙活着贴对联，贴门神，贴财神，到了下午3点开始接灶神，土神，祭祖仙，桌上摆满了各式各样丰盛的供果，把我看的直流口水。这些工作准备就绪，我迫不及待的`拿出了一串足足有5米长的鞭炮开始表演了，爷爷紧张的在旁边不停的提醒我，怕伤到我，我胸有成竹的把鞭炮摆好，用熟练的动作把鞭炮点燃了，顿时噼呖啪啦的鞭炮声响起了，爷爷乐了，笑的是那样的安祥，可亲。

　　到了晚上，大家吃罢年夜饭，一家人围坐在热乎乎的大炕上聊天，听爷爷讲他们老一辈人过年的故事，听大伯讲关于人们从古到今为什么要过年，除夕之夜人们不睡觉，这叫守岁，直到零点钟声敲响，家家户户响起了鞭炮声，五光十色的烟花照的大地一片光明，接财神，烧柏枝，春节正式拉开维幕，吃饺子预示着一家人团团圆圆，吃鱼预示着年年有余。我收到了大家的红包一一压岁钱，大年初一左邻右舍相互串门拜年，道一声"过年好"，初二远处的亲戚互相拜年。

　　今年的春节我收获满满，也格外有趣，现在我知道了年其实是一种野兽，人们准备丰盛的年货是为了不出门，放鞭炮，烟花是为了赶走野兽，因为年兽害怕光，鞭炮声……以及农村过年的风俗*惯，所以这是一个有趣的春节。

　　随着年龄的增长，我越来越能体会年味了，哥哥、弟弟都在外求学，每逢过年，他们都会回来与家人团聚。春运一但开始，我就像盼星星盼月亮似的，盼着他们回来。

　　家家的年夜饭都少不了饺子。它象征团圆，我家也不例外。今年的年饭吃的特别热闹。饺子一上桌，我和哥哥、弟弟就来抢水饺。只听一声“预备开始！

　　”我们几个就开始抢了。有用勺子的，有用汤匙的，还有用筷子的。弟弟今天七岁，你可别小看他，虽然他年纪还小，可他的手脚却不比你们慢，他第一个抓住大勺子就开始舀了；我也不甘示弱，拿了一个大汤匙就往自己的碗里装；哥哥被我们俩个的举动给逗笑了，他也拿起筷子来夹。你一勺，我一匙，叮叮当当的，大家抢得不亦乐乎。眼看一盆水饺就只剩下最后一个了，我可不会这么轻易让给他们，我看哥哥，他那神气的眼神告诉我，他也没想放弃；弟弟拿着长勺已经在盆子里面舀了，我们三个你不让我，我不让你的抢着。那调皮的水饺好像也在跟我们玩游戏似的，时而东，时而西，好不滑头，总舀不到它。最后还是哥哥使用了绝招，“金蝉指”，两个筷子挑起了那最后一个水饺就往嘴里送。馋的我们“啊啊啊！”的乱叫！

　　好象是哥哥拿了金牌，可是一算，还是淘气的小弟弟拿到了这块“金牌”。我们笑了，大家都笑了。

　　吃完年夜饭，精彩的联欢晚会，又给我们送上了一顿文艺大餐。看小品、赏舞蹈、听乐曲、品相声，春晚从笑声中开始，在笑声中结束。

　　每年的春节都那么有趣，今天的春节最特别，我真喜欢过春节！

　　说起我们家乡的*俗，那可是三天三夜也说不完。就拿春节来说吧！（也就是小孩比较喜欢的节日，因为有压岁钱）

　　春节，就是每年的第一天，家乡人叫大年初一。大年初一这天有“开门爆竹”这一说法。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以”噼里啪啦“的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以让人们感觉到欢愉和吉利。

　　春节还有一个*俗，就是吃饺子。为驱邪恶、求吉利，饺子要煮得多，必须有余，饭后锅内要放上馒头，意在年年有余。吃饺子的前一天也就是大人们比包饺子速度的时刻。不过，一旦煮烂饺子，不可以说“破了”，要改说“挣(赚)了”。就餐时，除每人一碗外，还要多盛一到二碗，意在希望人丁兴旺。吃饺子充满了节日的欢乐气氛。春节的饺子里多包有钱、枣、栗子等。吃到红枣，意味着新一年能起早干活，勤劳致富；吃到栗子，意味着新的一年能出大力，流大汗；吃到花生米，就能长命百岁；吃到钱，就能发财。不管谁吃到其中的哪一种，大家都衷心地祝贺。如果小孩吃到了钱，家长更是十分高兴，认为孩子有出息，除了鼓励以外，还要赏钱，以示祝贺。

　　春节还有拜年的*俗，大家互相拜年，旧时拜年要磕头，现在一般只是问好。晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。还有用手机发短信拜年、打电话拜年。美好祝福：吉祥、*安、发财、健康之类的让人们开心的话！

　　我觉得家乡的这些*俗蕴含了一个千古不变的含义：希望辛苦了一年的人们能开心的好好休息几天，调整好心情，再准备开始下一年的奋斗。人们都希望过上幸福、*安的好生活!

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展9）

——有趣发现作文600字 (菁华3篇)

　　今天我到楼下去玩，忽然发现绿油油的草丛中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那样子可爱极了。

　　我想看看菜粉蝶长什么样？于是，我蹑手蹑脚地靠*它，想把它抓住。可是这只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左扑右闪就是抓不到它，还被树枝绊了一下，摔了个嘴啃泥。

　　怎么办呢？突然，我脑中灵光一现，有了，装睡！我靠在石桌上，闭上眼睛。过了一会儿，我悄悄地从微眯的眼角缝里向外看，看见菜粉蝶一动不动地停在石桌上，心里一阵窃喜：嘿，机会来了！我轻轻地走过去，猛地一扑，哈哈！终于被我抓到了！它在我手中拼命鼓动着翅膀，好像在说：”我服了你了，你放了我吧！“我轻轻地对它说：”我一会儿就放你走。“它好像听得懂我的话似的，点了点头。

　　我细细地打量它，发现它有一对相称的白色翅膀。头上长着两只细长的触角。头的下面有一个小圈圈，这小圆圈不停地一收一合，原来那是它用来吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！

　　菜粉蝶还在不停地继续挣扎，我想它一定是不喜欢我这样紧紧地抓着它，于是我一松手，把它放了。看着菜粉蝶自由自在地飞，我也很开心！

　　菜粉蝶渐渐飞远，我转头打算回家去。可是当我低头时，我竟意外地发现自己抓过菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，这是什么？带着好奇的心理，我奔回家从书架上里找出了《十万个为什么——动物植物篇》。

　　经过查阅，我终于找到了答案。原来菜粉蝶身上长满了鳞片。鳞片的表面含有色素颗粒，颜色非常鲜艳。在鳞片表面还有几十条到一千多条横着的脊纹，这些脊纹具有很好的折光性能。在阳光的照射下，鳞片就产生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀变得美丽夺目。这些小鳞片是轻轻附在翅膀上的，当我用手去摸的时候，鳞片就会被粘在我们的手上，鳞粉看起来很像细粉末。哦，原来粘在我手上的”粉“其实就是菜粉蝶的鳞片呀！

　　大自然真奇妙啊！今天，我又长了一个见识！

　　我紧紧地盯着纸箱中两只可爱的小兔子，忽然间，那只小白兔用有力的后腿支起身子，前爪轻轻地抚摸着自己的脸蛋，从上而下，还十分认真，一遍又一遍的，好似在洗脸，让我感到十分有趣。当它抬起头，用那红通通的眼睛望着我时，我的心里便产生了疑问：“为什么小兔子会这样做呢？”

　　带着问题，我连忙好奇地上网查了查。原来，小兔子就是在洗脸，它这样做不仅能洁净皮肤，恢复“胡子”这个很重要的触觉器官的灵敏度，还能起到保健身体的作用呢！我恍然大悟：难怪我看到小兔子经常会“洗脸”。

　　终于知道了答案，我心里舒坦多了。在小兔子“洗脸”时，我还会拿青菜逗它们，它们竟然看也不看，专心地“洗脸”，可见小兔子的*惯是多么好。我们要向它们好好地学*，培养自己的好*惯。

　　说起这两只可爱的小兔子，是上周三（4月30日），我央求妈妈刚刚在学校门口给我买的，一只白色，一只灰色，是它们给我的休闲生活带来了更多的开心，是它们让我深深体会到照顾小动物的快乐。每天放学回家时，我都会迫不及待地去看小兔子，还时不时地抚摸它们身上柔软的毛，喂它们青菜吃。有时，小兔子还会顽皮地跳出纸箱，到处的“参观”我家。这两只小兔子经常还会好玩地立起身子来，趴在纸箱边，探出小脑袋，向四周好奇地张望，此时的它们多么想出来吹吹风透透气呀！我好喜欢它们！

　　其实大自然中有着许多奥秘等待着我们去发现，就是带着这种问题和探索，我们慢慢长大。从生活中去发现、去解答，有时，一个小疑问也能激发我们心中的探索精神。让我们大家积极行动起来吧，从小问题中发现大乐趣！

　　语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。

　　我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。

　　那天休息日，我百般无聊，便从书柜上随意抽出一本小说就看了起来，那是一本我认为很不错的小说。看着看着，突然一激动，在书上就做起笔记来。

　　完成后，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？

　　我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。

　　语文是我们*的国语，也就是说语文是*人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

　　当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？

　　语文好似因特网一般，它用一条条细长的`丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。

有趣的老师作文600字 (菁华3篇)（扩展10）

——欣赏老师作文600字 (菁华3篇)

　　那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏所吸引，驻足片刻，我搜索着，突然我终于发现了我亲爱的胡老师的相片在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学合照，她们好像在聊天，我的胡老师啊，你的笑容是那样的*易*人。记忆的匣子一下被打开，我不禁想起这样一件事……。

　　我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学*写第一单元的作文，请大家务必要听好！”

　　“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次*作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。

　　老师不但课上得有趣，而且对学生关心。

　　记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！

　　我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的.话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

　　我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”

　　“ 下课喽，放学喽！”随着下课铃声响起，陈老师走上讲台，在黑板上一笔一画地写着家庭作业。

　　我们呢？说的说，笑的笑，玩的玩，写的写，热闹的气氛好比菜市场。忽然，陈老师重重地写了半个字，“啪！”粉笔断了。显然，陈老师已经有些生气了，可是，她没说什么，却把一旁的投影仪打开，转动着镜头照向我们，电视机上就出现了我们的模样。

　　我有些纳闷了，老师不是交代过不许玩投影仪吗？老师莫非想“拍电视”不成？不一会儿，许多同学都从屏幕上看到了自己的身影，更加兴奋起来。不知是哪位同学叫了一声：“呵，我们上电视啦，快看，我们上电视喽！”这时全班同学的目光都聚集在电视上。于是，好戏就上演了。

　　坐在第一排的朱豪同学装作害羞的样子，迅速拉下了他那大帽子，硬是遮住了自己的脸；旁边的几位同学也纷纷效仿，把衣服一拉，套在头上，样子别提有多古怪了；一旁的小江同学做起了各种各样的鬼脸，可惜那是个死角，投影仪照不到他；而我，处在镜头的中间位置，当然是更加兴奋喽。我将双手高高地举过头顶，使劲地挥手，生怕电视里失去我的身影；一些女同学则笑眯眯地看着自己和同学在电视中的模样；最后一桌的小涂同学甚至高兴地在教室后面跳起了“爵士”舞，逗得我们哈哈大笑……

　　在这个过程中，陈老师一直面向屏幕，静静地当着观众。过了许久，她才转过身子，面朝我们严肃地说：“你们觉得我是跟你们玩吗？”听了这话，我们突然明白了陈老师的用意，“放学前派对”也拉下了帷幕。

　　虽然有的时候廖老师会骂我们，但是她都是为我们好，有时我们班有些顽皮的男生不做家庭作业，把廖老师惹得十分的生气，所以廖老师才会发那些不做家庭作业的人。廖老师她对我们班的付出实在是太多了，可是我们班还是不成长，但是我们的廖老师还是依然不放弃我们，一直鼓励这我们，廖老师的精神和雷锋叔叔的精神是一样的，廖老师对我们班每一个人的要求都一样严格，对她自己更是严格。我还记得廖老师第一次来上我们班的课时，我们很安静的听了一节课，可是廖老师在上我们第二节课时我们就露出了我们不赖烦的原型。廖老师微笑着对我们说同学们我相信你们不是不聪明，而是你们把聪明用错了地方。

　　廖老师的一句话深深的印在了我的心上，从那以后我就把我上课不认真的坏*惯改了。过了几天廖老师给我们上班会课，却对我们说班会课你们自己来上，我们的心中出现了一片黑暗，廖老师说同学们我是为了让你们早成熟，才锻炼你们，要不然我并不会来让你们自己上。

　　如果不想让你们早成熟，我自己就把你们要上的课就上了。在一年的.时间里，我发现了廖老师和我们以前的匡志挥老师两人有一样的目标，那就是让我们成熟，有的老师只在乎外表，而这两位老师只在乎内表。

　　我现在很想我的匡老师，我希望看了我写的这篇作文的人，把匡志挥老师和廖娟老师叫一声雷锋老师。

　　匡老师和廖老师的确配称雷锋老师，因为匡老师和廖老师两人都有小孩，而且两人也把我们5年级1班管得很好，廖老师的对我们班比匡老师对我们班还要严格。

　　有人说严格的老师就会交出严格的学生，我还记得我写作手法就是我的廖老师交的，都说名师出高徒，为何我觉得乡下的一般老师也会出高徒。

　　还有为何名师交的徒弟会是傻子，我觉得是因为学生认真了那就将来就会成为高人，如果不认真将来就会成为傻子。

老师作文