日期：2022-11-26 00:00:00
有时扪心自问现在的生活有多少是自己想要的，曾经的理想有几人在坚持，曾经的梦想有几人还在执着的追逐；有时免不了怨命运的不公，‘常有人在江湖身不由己的慨叹。然而活着就要面对现实，哪怕现实中我们活得很累活得悲催，为名为利奔波在人海中挣扎。
总有少数人在坚守自己的阵地，为梦想固执得像个不谙世事的孩童。别人眼中的傻子，背地里嘲笑他们是怪物非人类。
下雨天 麻雀的安逸是躲在屋檐下，欣赏雨景；不甘*庸的鹰搏击长空，向暴风雨呐喊，勇敢的它收获这一过程中的乐趣，风雨的洗礼练就他坚硬的翅膀，他追逐着向更高处飞翔的梦，学无止境
苏秦不得志当年在鬼谷子学*纵横术，父亲责备他不务正业，兄弟厌恶他空谈阔论甚至他回来妻子都不愿理睬他，可以想象苏秦的落魄，但人贵有恒心，不久苏秦学成官居高位，如果他没有坚强的意志和恒心，学*半途而废，就不会扬名青史，那时不过多一个种田的
**在政坛风云变幻时人生大起大落，三次被下放被打倒，三次崛起，以宽厚的胸襟高远的眼光，大刀阔斧改革，坚持走*特色的社会主义道路，修复治理*后千疮百孔的祖国，使它走向富强独立自由之路
这位农民的儿子把一生都献给人民，他心甘情愿，还有我们敬爱的*鞠躬尽瘁死而后已，永远是我们的楷模
处于这个时代作为学生我们面对机遇的同时也面临挑战，大学生就业竞争的激烈，我们在有限的就业资源面前竞争，也许我能考上心仪的大学学自己喜欢的专业，即使这样也不能放松还得继续学*，努力攀登知识最高峰，‘海到无边天作岸山入绝顶我为峰，’唯有不断完善超越
才是自己立于不败之地，将来就业竞争时才有胜劵在握的把握。
我愿意继续努力，永不懈怠；在前进的道路上用信念之火燃烧我火红的青春岁月；激情与梦想同行，困难与挫折都是可以翻越的小山，‘千里使足下高山起微尘。’
可以说我年少轻狂，可以说我自不量力夸夸其谈，但不要忘记我有一个年青的心，有为梦想跋涉的脚，我将用它丈量自己的青春，做自己的路。
要是有来世，我想我不愿意做一个人了，做一个人，是很美，但也很累。我想来世做一棵树，要是运气好，我想做一棵形状很美的榕树，像绿色的烛火一样尖尖地伸向天空，总是蓝色的 ，金色流溢的天空。
我的树梢是尖的，在总是温暖的绿色的山坡上静穆地指向地背向天空，好像是一个在沉思的什么人，其实我不想，也不想了解思想的疼痛。我长在山坡上，晒太阳，鸟儿在我头顶上叫唤，风从我的树枝里经过，像梳子经过长长的头发。我的一生只要好好地站在那就行了。我希望在我无尽的生活里，有一世能做一棵可以放任自己、甚至对自己都可以不负责任的榕树；又希望自己成为百年后的榕树，独树成林，被后人赞叹！
那时的我有了上百年的寿命。我枝繁叶茂，那四季浓绿的树冠如张开的巨网，覆盖在村子的上空，那粗壮的树枝盘绕弯曲，象一条条待飞的长龙，木桶般的树身虽内中空了，却铮铮似铁。树底下盘根错节的数根深深扎在泥土里，有的还隆起在地面上。褐色的树皮犹如战士身上的盔甲，使我虎虎生气而威武雄壮。远远望来，我被绿色主宰了，在层层绿色的波浪中，点缀着色彩的 斑点。
冬天，大雪纷飞，我又像一位巨人，立在风雪中，傲然挺立。鹅毛般的大雪，落在我的头上，西北风像一头猛狮向我扑来，仿佛要吃掉我，一次、两次、三次……我用我那顽强的意志战胜暴风雨，让人们赞美我：“它多么像战斗在边防上的老英雄啊！
做一棵榕树，一生一世，只是面对大自然中的风风雨雨，这是多么好的来世啊！可是人到底有来世吗？
笼中的`小鸟悲伤的哭叫让人感到凄凉；狱中的囚犯绝望的喊声同让令人感到怜悯！他们要不变成一具尸体，一了百了，却自由自在；要不便听天由命，等待着一片属于自己的天空！
准备迎接小学毕业考那一学期的我们和他们一样，只有学*，而没有了自由！房间变成了牢房，父母成了*，而我则成了囚犯，成为了一只不能自由凤翔的笼中鸟！
我还深深地记得当时的场面：在除了上学和睡觉的部分时间外，其余的6小时里除了学*还是学*。书桌上摆放着的课外书有4分米长，堆积着的教科书也有两分米高。每天除了读看这几十本书外，还要动笔写！默写、听写、抄写……这一类的动词我一听就烦；《语文同步》、《期末100分》、《英语十分钟》……这一类的名词我一听就怕。本以为中午有时间轻轻松松玩一会儿，可*却让学*夺走了我宝贵的快乐时间。原来*时每天还有20分钟的看电视时间，周末也有半小时玩电脑时间，但随着毕业考的渐渐逼*，我的学*生活就变本加厉。我的生活无时无刻都在学*中度过！
当我一次又一次央求他们：“让我玩一会儿吧！能给我一点自由吗？”
他们总是这样回答：“我们这样做都是为了你好！不到考试就别想放松！”
当时我成了一只不折不扣的笼中鸟，一个完全被封锁的狱中囚。虽然我十分渴望能自由飞翔，但我却非常愿意，非常愿意去做那一只没有自由的小鸟，因为我深深地明白：正如父母所说的，他们对我那么做都是为了我好！
现在，我毕业了，并且拥有了一片属于自己的天空，但我不会忘记，忘不了我曾度过的监狱生活，也忘不了父母对我的用心良苦的爱！
我愿意作文 (菁华3篇)扩展阅读
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展1）
——《我愿意是急流》教学设计3篇
【课时安排】1课时
【教材分析】本篇课文选自《语文（基础模块）上》第五单元，这是一首向自己所爱的人表白爱情的诗歌，诗人使用博喻和对比等修辞方式，以两组不同的意象，刻画了一个坚韧豪迈而又充满苍凉感的抒情主人公的形象和一个具有娇媚温馨气质的女性形象，表达了诗人为爱情敢于承受孤独、敢于排除任何艰难险阻、甘心付出一切，甚至牺牲自己的生命的决心和意志，同时也倾诉了对爱人无私的抚慰和支持。
【学情分析】
鉴于本课是诗歌单元的最后一首诗歌，此前，学生已经阅读了一定量的诗歌作品，也已经初步掌握一定的诗歌鉴赏方法，因此，在学*本课时，主要以听配乐朗诵、朗诵阅读再加上适当的点拨的方法解决教学重点和难点。
【教学目标】
1.知识目标
（1）了解裴多菲的人生经历及其创作情况；
（2）感悟本诗的意象群，并把握其各自的特点，领悟诗人要表达的想法。
2.能力目标
（1）掌握诗歌鉴赏的方法；
（2）欣赏本诗结构整齐，反复咏唱的艺术美。
3.情感目标
理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。
【教学重点和难点】
教学重点：通过反复诵读把握诗歌意象，进而了解本诗在意象选择上的特点。
教学难点：让学生感知裴多菲的爱情观，进而帮助学生树立正确的爱情观。
【教学方法】
朗读法、探究法
【教学过程】
一、 导入
铃响前播放王菲的《我愿意》。
中华民族高吟《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词，一路走来……五四以来，也出现了很多优秀的诗篇，同时也从国外引进了许多经典的诗歌。有人说，诗歌是语言艺术的精华，而爱情诗则是诗歌花园里的奇葩，今天我们将共同赏读的外国爱情诗是由十九世纪匈牙利的爱国诗人裴多菲所写的《我愿意是急流》。
二、关于作者
学生交流查找资料。注意指导学生抓关键词了解作者及诗歌背景。
相关资料参考：
裴多菲山陀尔(1823-1849),匈牙利爱国诗人、英雄，匈牙利民族文学的奠基人。生于多瑙河畔上的一个小城--萨堡德沙拉斯，父亲是一名屠户，母亲是一名农奴，生活在社会最底层。少年时期有过一段流浪艺人的生活。1849年，在一场卫国战争中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。
他的诗歌有大致有三种主题：（1）表现人民疾苦，如《农村的大锤》；（2）抒发爱国之情，如《民族之歌》《大海沸腾了》；（3）表达爱情，如《致尤丽娅》《凄凉的秋风在树林中低语》。 1846年，他爱上一个伯爵家的美丽姑娘--尤丽娅，由于家境的悬殊，遭到对方家庭的强烈反对。为此，他写了不少动人诗篇，有“马扎尔的抒情诗王”的美誉。“《我愿意是急流》就是其中最为著名的一首。
在匈牙利文学乃至其整个民族的发展史上，裴多菲都占有独特的地位。他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。一个多世纪以来，裴多菲作为争取民族**和文学革命的一面旗帜，也得到了全世界进步人士的公认。
三、 美听
听范读。要点：整体感受，把握全诗感情基调--缠绵而坚定美好。
四、 美读
品读节奏美：
1．指导：诗歌是感情的河流，得用心来吟诵。
（1）诗歌的结构--重章复沓
（2）强调式读法--情感：
重读--厚重而饱满
舒缓--*和而安详
加速--激越而奔放
轻柔--甜美而舒畅
2．学生有感情地自由朗读，要求读准、读流畅。
这么美的文字，我们怎样用声音把它的美表现出来呢？（读）对！美诗就要美读，那怎样才能算美读呢？第一关就是把它流畅地读下来，并且不读错字，不漏字添字。下面给大家2分钟时间，等会儿让同学们来试试！（抽*时朗读较差的几位学生读）恭喜大家顺利闯过第一关，那大家想不想再闯第二关？
3．整体朗读。把握节奏、语气和停顿。
美学家朱光潜说：“声音节奏是情趣的直接表现，读诗如果只懂语文意义而不讲究声音节奏，对于诗就多少是个门外汉。”我想，同学们应该都不想做门外汉吧，那我们就进门瞧瞧？下面完成美读第二关：有节奏地读。请同学们拿起笔一边读一边把这首诗的节奏标注出来。（让一生起来读，教师适当点拨，然后整体朗读）
4．推选朗读，体会情感。推选朗读水*不同类的学生诵读，要求进入情境，注意轻重抑扬和抒情，语音饱满圆润。
诗歌的节奏美是一种外在的形式美，读诗更重要的是要读出诗的灵魂。要读出诗的灵魂，必须要读懂诗并投入你所有的感情。
五、美析
（用讨论研究的方法，让学生自主品味，自由发言。老师提示可以从语言美、意象美、意境优、意蕴淳这几方面去赏析）
1．语言美
美读后，确实很美，你觉得美在哪里？请同学们用这样的句式去品味上面的四节诗:
破旗因 夕阳 而 辉煌。
参考：全诗没有任何华丽的辞藻修饰，却因极其普通的语言点缀，而倍显自然亲切。诗人对自由生活的追求与向往也始终贯穿于全诗，使得纯洁的爱情与自由的生活有机地融入朴实的言语之中，让读者深深地沉浸在情景交融的诗行中。
2．意象美
A.诗中意象有哪些意象？可怎样概括分类？（重难点突破过程）
分类思考： 诗人用了哪些意象来表述“我”和“爱人”？
(幻灯显示)
我 爱人
急流----小鱼
荒林----小鸟
废墟----常春藤
草屋----火焰
云朵、破旗-夕阳
B.美在何处？（两组意象有何特点？借助什么修辞方法？你喜欢哪一个意象？）
（１）比喻、对比的修辞营造的含蓄却又鲜明的意想美；组合式意想的情感丰富美。
“急流”和“小鱼”：历经崎岖与快乐嬉水形成对照。鱼儿游来游去是悠闲欢快的，急流在崎岖小路上的跋涉是艰辛痛楚的。小鱼是被呵护的对象。
“草屋”与“火焰”：草屋甘受风雨的打击，是要保护屋中的炉火：火焰在炉火中燃烧，反过来给屋内带来温暖。火焰也是奉献者。
“破旗”与“夕阳”：云朵、破旗是悲壮的追随者，而夕阳恒在。彼此无私的奉献形象深刻而具震撼的力量。最终是精神世界的升华。从小鱼的悠游到夕阳的辉煌，其实是爱人走向成熟的生命历程。
诗人运用“博喻”的手法，将“我”比作“急流、荒林、废墟、草屋、云朵”，这是一组具有男性气质的刚劲而略带苍凉的事物。将“我的爱人”比作“小鱼、小鸟、常春藤、炉火、夕阳”，这是一组带有女性娇美温馨气息的形象，欢快而又明丽。这两组意象层层递进，使得诗人那男子汉的气魄和宽广的胸襟在这无私无悔的爱的倾吐中得以升华，产生了崇高悲壮的人格魅力。再者诗人通过两组反差强烈的意象对比表达了他以牺牲自己而由衷地奉献为核心的爱情观。
有人评价：此诗的妙处在于对每组意象的抒情主体与客体的精心选择上。
（２）变化、应和、流动的韵律感。
本诗表现形式上类似*的一些民歌的特点，同一个意思反复咏唱，这样不但深刻地抒发了诗人的强烈情感，而且造成音乐的旋律美。再者，诗歌的意象有鲜明的色彩，构成有层次的充满活力的艺术画面，有身临其境之感。通过一系列鲜活意象的递进性排列，营造了一个情感流动的回旋天地，在重章叠唱中，情感的变化，随层次的递进而愈趋炽烈，产生强烈的艺术感染力。在两组意象中，诗人的自喻，相对阔大高岸、荒茫粗犷，宣泄着悲壮美；爱人的意象，相对娇柔细腻、妩媚温情，表达着柔静美。
（３）层进式易于情感的渐深。
由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧，当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘作陪衬，一步步衬托出诗人高尚情操感人至深。这些意象组不是简单的重复，每一节比喻有其独特的新意且意象群排列组合上具有独创性。
3.境界美、感情美：把意象提升，给它一个立体的空间，让它有源头，有延展的广度和深度。
让爱人悠闲快乐--生命之源的给予
让爱人安逸幸福--生活之巢的呵护
让爱人生命长春--一生之靠的`归宿
让爱人明亮辉煌--想法之火的暖照、理想之光的升华
纯洁高尚，坚贞不渝--情感之源
牺牲自己，由衷奉献--延展的广度
无私无悔，崇高悲壮--延展的深度
“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛！”便是明证。
当然首先是一首爱情诗，它叠波涌浪地抒发了对爱人深挚恋情，歌颂了爱情的纯洁与高尚；其次，不妨看作一首政治抒情诗，它精忠赤诚地表现出为民族**斗争献身的精神和理想。故诗中的“我”可指诗人自己，也可指**斗争中的战士；“爱人”可是诗人的爱侣，也可是诗人矢志不渝的理想。一个能为祖国、为自由而英勇献身的战士在爱情的追求中也一定可以表现出同样的忠贞和执著。
思考：诗人愿意为爱人做出一切牺牲中，他的情感体验是痛苦的吗？哪里看出？
参考：我愿意。文学鉴赏，除形象感受外，还应注意结构的起承转合。思考作者是用哪些词语将这两类意象联系在一起？有什么效果？
参考：“我愿意，只要”把全文一系列鲜明的意象串成一有机整体。
诗人不管自己的命运多么坎坷，多么险恶，只要同爱人在一起就能化险为夷，幸福无比，从而歌颂了爱情的强大威力。
（中篇小说《人到中年》中写的是一位恪尽职守、无私奉献的女医生--路文婷，在一个上午连续做了3个手术后，突发心肌梗塞，生命垂危时，她的爱人傅家杰坐在她床前反复朗读这首诗，从死亡之中将她唤醒。）
名言 “真正的爱情可以使一个人崇高”--列宁
“我宁愿为我们所爱的人幸福，千百次地牺牲自己的幸福。”--俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基《导演的话》：
托尔斯泰《家庭的幸福》：“生活中唯一可靠的幸福就是为别人而生活。”
4．形式美
比喻丰富多彩，重章叠句，结构结构回环连接。
六、美说
让学生自由发言，可以从以下几方面作提示。
１．关于意象的认识。
２．说一句对本诗进行欣赏的话。
３．说一句对“爱”的理解。
４．说一首自己印象深刻的爱情诗。
七、创写
我们也来当诗人，模仿学*。
请模仿《我愿意是急流》的艺术表现手法，尝试写一首小诗。（幻灯显示）
结语： 诚挚而悲壮的宣言+深情而温柔的誓言--让我们感动也让我们震撼。愿每一位同学都有一颗坚强而执著的心，用她来追寻真理和至爱；愿每一位同学都有一个灿烂的前程，用他来追寻和呵护自由和爱情。
附板书：
我愿意------，只要我的爱人------
八、小结：
《我愿意是激流》是诗人献给他的未婚妻尤丽娅的。那他们的爱情怎样了呢？我们来看结局（媒体展出他们的爱情故事）是啊！裴多菲走了，但他的诗，给我们留下了无尽的回味和思考，尤丽娅也走了，但她是幸福的，因为她曾经拥有真挚而忠贞的爱情。
我想把这首诗送给我们的爱人和爱我们的人。（集体配乐诵读）
王晓丽
重点：象征手法、破立手法
难点：诗词赏析
一、温故知新
集体背诵《沁园春长沙》，领会上片写景，景中融情；下片抒情，情中叙事的写作手法。体会作者以天下为己任，开创新世界的豪迈情怀。
不同的文学形式有不同的章法，记叙文有六要素，议论文有三要素，欣赏诗词我们要懂的三个关键词分别是——象、意象、意境。
二、新课导入
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明——顾城
你一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，看云时很*。——顾城
朦胧诗：一改以往写实内容，用象征的手法，内容表达多义性。代表诗人北岛、舒婷、顾城等。
朦胧派掌门人舒婷，原名龚佩瑜，*当代朦胧诗派代表诗人之一。主要作品《双桅船》《祖国啊，我伟大的祖国》
三、活动形式
与《我愿意是急流》对比阅读，男女生分别配乐朗诵。
四、活动引领
齐读诗作，领会作品。
摒弃错误的爱情观。
找出意象，领会意象表达的含义。
凌霄花虽然鲜艳美观，凌空盛放，但那不是凭借自己的力量，而是借攀缘他人的“高枝”来炫耀自己的。今天仍有不少人想通过依附“高贵”的丈夫来实现自己的人生价值。痴情鸟儿的歌声虽美妙动听，但那只是为着自己所栖息的大树唱的赞歌。它只知在“绿荫”下低飞、栖息，陷在爱情的小天地里，没有自己的生活。泉源、险峰、日光、春雨——它们只是一味的奉献、牺牲自己，这种给予与奉献时常令人惋惜和遗憾。
意象群解析，世俗不正确的爱情观念——攀附钱权、依赖别人、一味奉献。
破立结合，树立正确的爱情观。先否定种种世俗爱情观，接着在强调*等的基础上，提出自己的爱情观。树的形象：要有自己独立的人格形象，爱情应该是建立在*等的基础上的。根叶：精神上的默契，灵犀相通。同甘共苦。共同成长是爱情的基础。
这首诗以女性的口吻，站在女性的立场，建立女性爱情观，是女性的爱情宣言。
《我愿意是急流》是站在男性立场，表达自己对爱情的思考和追求。
裴多菲，匈牙利诗人。他生长在一个贫苦的屠户家庭，他曾自述道：父亲让我继承父业，我却做了诗人。结果呢？父亲用刀宰牛，我用笔杀敌，其实做的还是同样的事情。我们最熟悉他的，是哪首关于“自由”的诗歌。1849年，当奥地利和沙俄入侵匈牙利时，他驰骋疆场，在作战中牺牲，年仅26岁。
这是一首爱情诗，找出意象，领会意象表达的含义。
代表诗人的意象比较阔大、粗犷，给人以壮美之感。代表女性的爱人意象比较可人、柔美，给人秀美之感。
表达了诗人的奉献精神爱情观。
主要手法是对比。对比中表达出的真挚，是最为可贵的。这首诗写完之后的三个月，裴多菲就娶回家了他心爱的女人尤利娅（贵族）。
五、活动开展
构建画面，入境。诵读诗歌，要用情。用情的要点是进入诗人描绘的画面，成为诗人自己，涵咏到诗人所思所想所感。
构建曲调，入情。诗歌诗歌，是诗，也是歌。要像唱歌一样，音调有高有底，把浅吟低唱和豪情满怀都细致表达出来。
将诗歌按意象切分，用序号标出几个意象。《致橡树》和《我愿意是急流》各有6个意象，找出来标明。
为它们“谱曲”。用一条曲线表达声音的高低。把它画出来，每一个诗句一个线段。
六、活动深入
象征：通过某一形象，表达与它相似的某种精神。能使人产生丰富的联想，体现作品的深刻性。黄巢：《菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。本文木棉象征美丽、柔韧的女性，橡树象征伟岸、阳刚的男性。鸳鸯、牡丹、梅花、莲花。
象征是物我融于一体。物的背后是人的精神。
对比，鲜明突出所要表达的内容。急流——小鱼，荒林——小鸟……
两件事并排站在一起，一方与另一方比较起来分明，让人明了。
再度全词，涵咏品味。
七、活动拓展
演唱歌曲《我爱你，*》。下节课课前听演唱。体会意象的选用，意境的生成是怎样服务与情感的表达的。
八、活动总结
抒情方式总结。借景抒情，托物言志——间接抒情；直抒胸臆。
九、活动巩固
诗歌朗诵技巧：
语速的快慢，快乐、热烈快些，庄重、追忆的慢些，叙述说明中速。
语调的高低，语句的末字升调或降调。
语音的轻重，重音即强调，轻音重在营造意境。
语句的停顿，依据情感需要，断句，断续。
教学目的：
揣摩诗的意象，体会诗的章法。
教学设想：
一、将西方婚礼中的`有关场景通过电教设备引入课堂，将德育与教材的学*融为一体，使学生在课文学*的同时接受一次正确恋爱观的教育。
二、教学结构呈递进式复合状（分析写法时：作—仿—创；分析内容时：单样解读—多样解读爱情诗——革命诗；分析特色时：用裴多菲的诗来“现身说法”）。
三、各次朗读均配上有关爱情的比较合适的轻音乐名曲，以渲染气氛，强化美育效果。
四、安排一课时。
教学内容和步骤：
一、场景导入，引发思索
1、放电影
放映名著名片中在教堂里举行婚礼时的场景片断（从新郎新娘随着《婚礼进行曲》步入教堂开始，至新娘说出“我愿意”为止）。
2、提问题
提问：看到这里，老师想打断一下，提个问题。如果你是这一场景中的新郎或新娘，这时神甫忽然问你：“×××，你知道你说出这一声‘我愿意’之后所要承担的责任吗？或者说，除了愿意娶她为妻（嫁给他）之外，你还愿意为她作出些什么？”，你怎么回答？
3、写心声
要求学生：设身处地地以排比段的形式,把自己愿意为对方做的事写在纸上（要求：言简意明，直抒胸臆，体裁不限），然后交流并对比评价。
学生自由写作。交流时配以有关爱情的轻音乐，如《致爱丽丝》、李斯特《爱之梦》等。
4、作评价
教师进行综合讲评。讲评前和讲评时，要注意发现和褒扬用形象来说话的诗文及其学生作者。
二、引出裴多菲的诗歌《我愿意是急流》，供学生鉴赏和模仿
1、引导
教师：一百五十多年前，著名匈牙利诗人裴多菲（板书作者）也写过和你们刚才所写同样内容的一首诗《我愿意是急流》（板书题目），写了这首诗以后不久（1847年秋），他就和他心爱的人儿森德莱·尤丽亚结为伉俪。现在让我们一起欣赏这一首诗。
2、 聆听
播放配乐诗朗诵《我愿意是急流》，电脑演示作者生*：
裴多菲（1823—1849）匈牙利十九世纪最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家。他一生写了800多首抒情诗，8部长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情之王”。主要作品有长诗《农村的大锤》和《勇敢的约翰》等。他的《自由·爱情》一诗被白莽译为《爱情与自由》“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛！”，在我国流传甚广。
师生在播放完后一起朗读这首诗：（1）教师领读每节前四句，其余学生齐读。（2）男生齐读前四句，其余女生齐读，教师从节拍节奏等方面予以指正。
3、赏析
（1）学生鉴赏点评这首诗的妙处，要求：从怎么写的、写了什么、有什么特色三方面去评析。每方面均先由学生评说，后由教师点拨。
（每方面学生评说部分略。）教师点拨：
a怎么写的：古今爱情诗中，“发愿体”（我愿意……）是一种常见的格式。裴多菲也用这种格式写过一些爱情诗。除这首外，比较著名的还有《我愿意是树》等。
（电脑演示裴多菲《我愿意是树》一诗，指名学生朗读，配乐。）
《我愿意是急流》这首诗，采用的都是“我愿意是……，只要我的爱人是……。”这种格式，不妨称之为“假设语气的发愿体”。
b写了什么：诗人把自己说成……，把爱人比作……，构成五个有层次的充满活力的艺术画面，蕴含了深刻的思想内容。（要求学生：抓住各节中的关键词，解读各节的内容）
学生分析后明确：第一节，写为爱人快乐，而不畏坎坷；第二节，写为爱人安逸，而不畏风雨；第三节，写为爱人青春永驻，而甘愿牺牲自己；第四节，写为使爱人享受爱情之火，而甘受风雨打击；第五节，写为使爱人鲜艳辉煌，而甘作陪衬。
教师小结：全诗共五节，诗人依次以急流和小鱼，荒林与小鸟，废墟与常春藤，草屋与火焰，云朵与夕阳五组形象分别自喻和喻人（爱人），表达了诗人为了爱人去受坎坷，去战斗，去毁灭，去经受打击，去作陪衬的心志。
c有什么特色：裴多菲以爱情诗和革命诗著称，而且这两种诗在他笔下都能迸发出熊熊火焰。这首诗没有空泛说教，而是通过一系列鲜活意象的排列递进，营造了一个情感流动的回旋天地。而这也正是裴多菲爱情诗的特点之一。在他的另一首诗《我的爱情在一百个形象中》里，诗人更是直言不讳向世人宣告——
电脑演示裴多菲的另一首诗《我的爱情在一百个形象中》，指名学生朗读，配乐。
（2）对比分析为何可以有多样的解读
提问：刚才说过，裴多菲是以爱情诗和革命诗著称的，那么，裴多菲的这首爱情诗是否可以当作政治抒情诗（革命诗）来读？
为什么？
学生对比《我愿意是树》和《我愿意是急流》，分析这两首诗在意象上有何不同？
学生分析后明确：在1945年所写的《我愿意是树》中，诗人赞美的爱情轻松欢快，选择的意象也较为明丽清新;到了1847年写的《我愿意是急流》中，虽然他吟诵的仍然是伟大的爱情，但在爱情的纯真美丽之中又注入了许多的深沉、凝重、庄严，诗人所选择的意象也不在是树、花、星星，而是深富寓意的急流、荒林、废墟、破旗。
《我愿意是急流》是紧随大家都熟悉的那首《爱情与自由》之后，都是在1847年写的，当时正处在1848年欧洲革命、匈牙利民族**战争的前夜。爱情，这时在诗人心中不仅有风花雪月的轻柔甜蜜，也蕴蓄着为自由而牺牲生命的崇高。
学生连读《我愿意是树》和《我愿意是急流》，进一步体会。
三、诱入创作佳境
教师：“发愿体”这种格式源自于民歌，我国的民歌中也有不少使用这种发愿体的。例如大家熟悉的那首电影歌曲《草原情歌》（又名《在那遥远的地方》）就运用了这种格式。
（播放《草原情歌》后两段的演唱录音）
这种格式的优点就是：直抒胸臆，简便易行。几乎人人都能写，但写的艺术性上就显出高低来了，裴多菲这几首诗的写法可以给我们不少启发。正如刚才分析的那样，他的这两首《我愿意是……》，在意境上同样也有高下之分。
现在就请你还回到开头教堂中的情境中来，用发愿体的格式，用形象化的手法，选择几个合适的意象，写一首抒情短诗。（教师幽默一句）注意，这可关系到你能否通过神父的考核哟。
（学生即兴创作）
现在大家可以自由地站起来，大声朗读你的诗。别人读完你就可以接着读，尽量不要中断！只要是用形象化手法来写的，我们都给他鼓鼓掌！
（学生自由朗读自己创作的“发愿体”诗，同时配以有关爱情的轻音乐名曲。）
结束语：刚才几个同学写的诗很好（具体分析），表现了我们当代青年对爱情的深刻理解和把握。我想，现在，神父可以接着往下说了——
（切回电影画面）神甫：我以圣父圣母圣灵的名义，宣布这一对年青人成为夫妻。从现在起直到永远，没有任何力量能使你们分开！
播出由排箫演奏的世界名片《铁达尼号》主题曲《MYHEARTWILLGOON》(我心永恒)或播放这段乐曲的VCD碟片
布置作业：
阅读《我愿意是急流》，模仿诗句的形式，再造两组诗段，内容是：
我愿意是……只要我的母亲……
我愿意是……只要我的祖国……
附：裴多菲诗选
我愿意是树
我愿意是树，如果你是树上的花；
我愿意是花，如果你是露水；
我愿意是露水，如果你是阳光……
这样我们就能够结合在一起。
而且，姑娘，如果你是天空，
我愿意变成天上的星星；
然而，姑娘，如果你是地狱，
（为了在一起）我愿意永堕地狱之中。
我的爱情是什么？
我过去的爱情，
究竟是什么？
它是一条急流，
飘荡着一叶轻舟，
我的灵魂是船夫，
他在巨浪中博斗。
我过去的爱情，
究竟是什么？
它象林中豺狼，
发出惊心的嗥声。
它象林中的蝙蝠，
发出吱喳的鸣声。
我过去的爱情，
究竟是什么？
它象鲁莽的孩子，
追逐一只花蝴蝶，
跑得喘不过气来，
不料向沟中倾跌。
我过去的爱情，
究竟是什么？
它是我希望的寿衣，
用无光的黑线织成，
红色囚车载我去了，
向着断头台前行。
我现在的爱情，
究竟是什么？
它是玫瑰树上的鸟巢
我在里边愉快地啼叫，
暴风雨把它卷去了，
我飞了，另筑新巢。
我的爱情在一百个形象中
我以一百个形象把你幻想，
我的爱情在一百个形象中。
你若是岛，我愿是帆船，
我热情地在你的四周航行。
亲爱的姑娘啊!我这样想：
假如你是一座神圣的教堂，
我的爱情就是一根长春藤，
沿着教堂的墙壁你攀缠。
假如你是有钱的徒步旅人，
我愿做一个劫路的大山盗；
我向你跑过去；抢劫你吗？
不，我向你献上我的心。
你若是喀尔巴阡山，我愿是流云，
我要引来霹雳击碎你的心。
你若是玫瑰花丛，我愿是夜莺，
我就在你四周扬起歌声。
爱情！我的爱情千变万化，
它的形象变得更加丰富多彩；
它不软弱，有时温柔甜美……
有时象静静的河流，又象大海。
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展2）
——愿意作文400字 (菁华3篇)
我是一朵三角梅，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。整个世界，不停地为我而忙碌，我要将自己的一切，献给那些爱我、疼我的人，只要你愿意。
只要你愿意，我的大地母亲。我将努力地绽放，等到我成熟了以后，用我那梅红色的花瓣，装饰着你秀丽的绿发，使你的脸庞更迷人，我将尽力地散发出香气，使你芳香四溢。但，当我的生命即将结束的时候，我将紧紧地抓牢你的手，让我们的爱永远传播下去。
只要你愿意，我的小溪朋友。感谢你每天带来的一首又一首优美动听的歌，在我烦闷的时候，你的歌声，是一首欢快的小诙谐曲，在我耳边徐徐响起；在我无法入睡时，你的歌声，是一首儿时的摇篮曲飘渺在耳边。我将与小草弟弟、微风姐姐同你合奏一首《蓝色的多瑙河》，让我们的歌声永远传播下去。
只要你愿意，那位曾经保护过我的小女孩，欢迎你来采走我的花瓣，将我梅红色的小花瓣别在你那乌黑浓密的秀发，衬着你那白嫩的小脸蛋。我要更加努力地生长，用我那秀丽的身影，来衬托你在草原上轻盈的舞姿，让我们的美丽一起绽放开来。
只要你愿意，我的小草弟弟，我们手拉手一起在蓝天下成长，虽然多么的.卑微，你只有单调的绿色，被人无情地践踏。你曾好几次用羡慕的眼光看着我，但，不论谁欺负你，我都会爱你，陪伴你一直到老，让我们的友谊永远在一起。
只要你愿意，我将把所有的一切献给你——所有我爱的人。
我承认我长的不是很漂亮，我没有般精致的脸，我没有细腻的身段，我没有琳琅满目的化妆品，我没有昂贵的漂亮的'外装。我不是仙女也不是公主，我只是一个投身在*凡家庭里的一个灰姑娘，我不渴望有童话里的水晶鞋，也不渴望有高大的帅气的王子，我只想做我自己，一个世界上独一无二的我。我拥有一张普通的脸，还有青春的痕迹―豆豆，我有一个健康的强壮的身体，即使遇到挫折，我的身体一定屹立在一方不会倒下。我不需要什么，也不需要任何目光，是羡慕也罢，是挑衅也好，是同情或也让它随风飘走，我只要做个朴实*凡的自己。
我是的宠儿，我有健全的身体，我没有缺只胳膊断条腿，我想跳就跳，想跑就跑，我拥有生命的活力，因此我长大想给那些失去翅膀的人带去快乐，给予他们的富裕，给予他们上的快乐。
我是的宠儿，不仅给了我结实的翅膀，还同时为我创造了优越的条件，肥沃的土壤―学校，让我成长，温馨的港湾―家庭，让我拼搏，再加上远大的理想―超越而奋斗。
的宠儿并不是无忧无虑的，名义上是宠儿，实质上是在为宠儿培训，让她经历风雨，经历挫折，让它成长更顺利，曰“故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动，曾益其所不能。”
我愿意做的宠儿，做自己的宠儿。
我愿意飞，因为那是我的梦想。我愿意付出，因为那是我的果实。我愿意死，因为你是我的爱。有些人却以为很傻。
绿叶愿意为鲜花映美。这样美了别人也美了自己。有些人就如同这样。比如航天世界杨利伟上天了电视播放的都是他的视频。但那些默默付出的人并没有因此放弃反而注重更高的神州。有些人会说那帮人傻。要我有那帮人技术我绝对上电视。并且还会说那些人为了啥。为了啥？为了别人美。就如同太阳一样他无私的发光发热。就因为这样人们才喜欢它。
蚌愿意为沙子成才。蚌的眼泪一滴一滴留下来。终于有一天人类把蚌拿出来。多少年的挥洒就为这一天。一个死了一个活了。有人又会说傻啊。沙子进里面多难受。就应该揉揉挤出来。就算挤不出来也应该毁了。最后也不能让生命交给它。要我就一脚T了他。就如同母亲一样多多照顾自己的小孩。让他长大**不受一点委屈。那份爱人们都无法理解更别说去报答他。就因为这样人们才喜欢它。
一名女生追一个男生。到最后分手的时哭的十分伤心。那个女孩一连好几天都没有去吃放，减肥倒是很成功。母亲去问到说我愿意。怎么说都是自己不合适。恍惚一天有人明白爱的真谛。
一句我愿意包涵无数意义，其中一条就是爱。我恍惚明白我愿意包涵着爱的含义。
听一个小男孩说我愿意当警察。
只有无私的人才会说。
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展3）
——我愿意拼搏作文 (菁华3篇)
拼搏这是一种精神，是一种在逆境中不放弃，坚持到底的精神。对于不断拼搏的人们来说，结果并不是最重要的，他们享受的只有在不断的拼搏中，变得更高，更快，更强的这种喜悦之情。一开始我也不是很理解人们为什么要拼搏，但是在我亲身经历之后，我才真正的体会到了拼搏之美。
我的体育不是很好，刚开学时跑个400米居然要花2分半，之后我就非常抵触跑步，所以当有一天卫老师在体育课上向我们大家宣布下节课要测试800米时，我就有种噩梦要来临了的感觉。
但是不管有多恐惧，那一天还是如期而至，在等待测试的时候我心里想：完了，完了，我连400米都跑这么慢，怎么去跑800米呀，中途又不允许放弃的，哎呀早知道我就跟老师请假不跑了，搞得现在这么胆战心惊的。我就带着这样的心理等待着男生的测试结束，站在了自己的跑道上。随着老师的一声令下，同学们都拔腿就跑宛如离弦之剑，几乎只有我跑得慢吞吞的，并且小心翼翼地调整着自己的呼吸，生怕自己跑得喘不过气来，但还是无济于事，才刚跑了一圈半不到，我就渐渐感到力不从心了，喉咙好像在被人用刀割过似的，黏糊糊的，一股血腥味。随着体力的渐渐消耗，我的呼吸声变得越来越沉重，眼前已是雾蒙蒙一片，原来睫毛上早已沾满了汗水，可是此时的我体力已经透支得不行了，似乎连抬手擦汗水的力气也没有了。剩下短短的300米此时在我看来却觉得遥不可期，真想停下来好好地休息一下。又跑完了一圈，我的脚步已经变得越来越慢。不行了，管不了那么多了，我要放弃，我心想，可正当我准备不顾一切放弃的时候，我的眼前似乎出现了在残奥会上那勇于拼搏永不放弃的体育健儿们，尽管他们有残疾，而且有相当一大部分人没赢得比赛，但是他们没有输掉精神，同样地也会受人尊敬并且爱戴。我想：连他们都这么努力拼搏，我又有什么理由去放弃呢？看着前面的同学已经领先了这么多，我又燃起了斗志，拼劲了全部的力气去跑最后50米。302010米，离终点只有10米了！
此时此刻，我的全身血液好像都沸腾了，脑子里已经不再有任何念头，唯一想的只有不断鼓励自己再努力一些，再努力一些。终于我成功地跑完了全程，并且也得到了对于我来说不错的成绩。
这时我的心里明白了：比赛为的不是结果，而是享受这拼搏的过程，到了那时一切都变得不重要了，只有那追赶对手并且超越他们才是最重要的，成败并不关键，但那敢拼搏的精神才是关键的，这才是真正的体育精神，真正的奥林匹克精神。
而作为21世纪的青少年的我们已经*惯了从小的饭来张口，衣来伸手，早已经不再为生计而拼搏了，正是因为如此我们才更要发扬这种精神，使我们在以后的生活中能够为了自己的目标以及理想不断的奋斗并且努力着，直到成功。
成功需要什么？勤奋，信念，才能，天资，机遇……可以罗列一大堆。窃以为，一个人要想成功，就要不断地拼搏。
古人云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”一个人要想实现自己远大理想，就要为之努力拼搏，否则将一事无成。*在湖南一师范读书时，就有了改造社会，建立新*的远大理想。为了实现梦想，他开始革命活动，接受并传播马克思主义，创办〈〈湘江评论〉〉，建立新民会，组织社会主义青年团和*小组。1927年7月再上海出**“一大”。抗日战争后，在他的领导下，新*终于成立了。为了实现梦想，他不停地努力着，不停地拼搏着，直到新*成立。成功是拼搏的结果，拼搏是成功的必经之路。
任何一项工作，任何一个人，要想成功，都少不了拼搏。商场上战无不胜的企业家，没有努力拼搏就不会成功；政坛上叱咤风云的人物，没有之前的拼搏就不会成功；舞台上光芒四射的明星，没有不断地拼搏就不会成功；在奥运会中手举金牌的运动员没有经过拼搏就不会有当时的成功……
是不是拼搏就能成功呢？那也未必。也有许多人失败过，甚至他的路比成功者的还艰辛，可是他与成功无缘，或者没看到成功。这时，我们能说他是“失败者”吗？当然不能！
他同样是成功者！
因为他在拼搏的过程中体现了自己的价值，他也应列为“成功者”。
人生在世，有谁不想成功呢！
那么。请记住，只有不懈地努力，才能尝到成功的果实！
拼搏，顾名思义——使出全部力量进行搏斗。
上了初三，学*越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。
拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！
走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情……
初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！
我——渴望与拼搏同行！
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展4）
——以我愿意为话题的作文6篇
我愿意用心灵的画笔为生活涂上一片蓝色。我愿意拥有“心若冰清，天塌不惊”的沉着，愿意拥有“宠辱不惊，任庭前花开花落”的闲情，愿意拥有“去留无意，看云卷云舒”的逸致。我愿意用一颗*静的心去看待整个世界，用睿智的头脑去分析万物的变迁，用最美的眼光去认识世界，用宽广的胸怀去包容世界，让自己在知识的海洋中*静地遨游。
我愿意用生命的画笔为生活画上一纸黑色。我愿意拥有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的毅力，愿意拥有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的勤勉，愿意拥有“读书破万卷，下笔如有神”的决心。盛开的花儿美艳动人，而一般人们看到的只是它盛开时的美丽，却不知道它美丽背后的艰辛。我要成为一个含苞欲放的花骨朵，在盛开前，用汗水浇灌自己的美丽，用双手创造美好的未来。
愿意用自己的双手，为生命调制最漂亮的颜色，为未来绘制最绚烂的图案。
愿意自己拥有红色的热情，蓝色的沉着，黑色的勤奋，白色的纯洁，绿色的生机。
我愿意……
虽然只是枯叶蝶，心有火花和热血。
我是一只小小的枯叶蝶，终于冲破云和雾，回忆这奔波的旅行，我依然无悔的向梦飞翔。
我是一只小小枯叶蝶，只有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，只有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈和曹操吞吐日月，统一天下的霸气与柔情。我追逐着属于自己的行李，属于自己的辉煌，属于自己的温情，即使风再大，雨再大，我也要振翅飞翔，飞向梦中云和月。
我是一只小小枯叶蝶，被天边云彩所吸引，我要向远方飞翔，冲破层层云和雾，打破饥饿，打破黑暗，因为我相信在远方的天边总有一束彩虹向我微笑，为我祈祷，为我祝福。
我是一只小小枯叶蝶，我外表坚强，但内心十分脆弱，我拥有着一层保护色，但一旦失去这层保护色，我将奈何不了风雨，心中火花以熄灭，谁能与我齐飞，舍去寂寞。这时的我，犹如一朵百合花失去了对阳光的渴望和心中那份持久的傲视之气，苍白堕落，飘飘散去。所以我从来都不会失去我的保护色，因为只有这样，我才能够对着风雨雷电的一时肆虐说一声“我愿意”。纵然陷身茫茫沙漠，只要心中的希望还在，我也要追寻那片属于我的绿洲，只要阳光还在，我就不会孤独，只要希望还在，我就与你齐飞。
我愿意，我愿意为你，放逐那天际，你要你相信你自己会飞向云和月。
人生犹如一出戏，在这出戏中有主角也有配角，主角固然重要，不过如果没有配角，这出戏又能演的下去吗？红花虽然娇艳，但还需要绿叶来衬托，而绿叶就是生活中的点点滴滴、丝丝缕缕，我向往当一名主角，但我也愿意当一名配角……
当我跨入校门的一瞬间，在家一直当主角的我，突然发现了自己实在是太渺小了，有许多比我出色的同学分布在校园里，心里曾失落的想过，这里哪有我的纵横驰骋之地呢？
随着年龄的增长，我明白了，当主角，不是靠日思夜想就可以的来的，而是要靠自己辛勤的努力才行。
此后，我开始穷追猛赶，努力学*，有一天，我终于当上了主角……期末考试考了双百分，并被评上了三好学生。我太高兴了，因为我成功了。周围的人都开始注意我，称赞我，很多同学都来和我交朋友。不久后，我也顺理成章的当上了班长。
不过不久后我厌倦了，我不断的问着自己：当主角真有那么好吗？管着别人就那么好吗？于是我停下了脚步，把机会让给了别人，让别人也当当主角不好么？
不当红花，当绿叶也不错呀！
当一个普通的学生，可以无拘无束，可以自由自在，可以交更多的朋友，但是最重要的是，当配角总是比当主角有一种力量，可以让我不断进步，超越别人，这种力量会让我进步这就是上进心！
你说，当这样一个配角不好吗？
当世间又抹上一丝青绿，雨后春笋不断崛起的花草像海一样涌来时，那就是春了。一点红，一点紫，一点蓝……许多小花担起了春的代言色。它们只是静置在花丛中，从未和人有过什么互动。可是这是春，生机勃勃的春呀！
我愿意化作一阵微风，轻轻飘过大自然的每一个角落，将花的芬芳，草的青葱，动物的嬉闹传入人的耳朵里，放大在人的眼睛前，让他们感受春的气息，春的美好。
我又飘过麦苗纵横的田野，给吃力摇着风筝的小伙伴们施加一股力，好呀，那摇摆的风筝早已在天空自由翱翔。
我愿意。
当世间被霸道的金色主宰时，那就是夏天了。夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。我愿意化作一片微小的树叶，给来往的路人以清凉。也许你口干舌燥，也许你炎热万分，一片片小小树叶组成的大森林也就足够。
我愿意。
当火红的枫叶铺垫着一条条路时，当你捡起一片细闻它的清香时，那就是秋了。秋天，特别是深秋，总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中，秋天是用来寄托愁思的，是清高的，孤独的，容易忘记很多东西的季节。我愿意化作一团火，燃烧着人们心中的热情。忘记烦恼与苦闷，工作、家庭、学*都不会被忧伤所吞噬，而是对生活充满希望，永远打着一百二十分的精神。
我愿意。
当白色笼罩整个大地，当寒冷与无助包围着整个地球，那就是冬了。厚厚的棉衣就是这个季节的象征。人们不愿在街上多呆一秒以饱受零下温度的肆意侵蚀。我愿化作一片雪花，在寒冷的季节里带给人们以抒情的舞蹈，给小伙伴们无尽玩耍嬉笑的权利。寒冷是无法改变的，只有改变自己的心态。
我愿意。
我愿意为你。
如果让我变成大自然的一员，我渴望变成风——来无影去无踪的风。
我是风，我是春天里的一阵和风。我掠过花园，草地苏醒了，小草探出了脑袋。我飞快地在花儿上空转了个圈，花儿绽开了幸福的笑脸。在阳光的照射下，刚刚滑过脸颊的“泪珠”闪闪发光。我看见孩子们还没脱掉大衣，连忙来到他们身边，带给他们一丝丝暖意。这时，孩子们一阵雀跃，兴奋得脱下衣裳玩耍起来，捉着蝴蝶，踢着足球……真是“暖风熏得游人醉，只把温州当汴州”呀！
我是风，我是夏日里的一股熏风。尽管我不怎么出门，也不能给人们带来太多的凉意，但人们还是希望我能经常外出走走。正在辛苦劳作的老汉浑身被汗水浸湿了，我悄悄地从他身旁经过，停留了片刻，尽管我仍带着几分温度，但还是让老汉感到一点凉意。我“呼呼”地使劲刮着，老汉那紧锁着的眉头舒展开来，挂下的嘴角也慢慢地提起来了，开心地笑了。尽管我来无踪去无影，但我总会给人们带来幸福和快乐。
我是风，我是秋天里的一缕金风。我最喜欢在秋天的田野上奔跑，只要有我到过的地方，就会留下一片金黄。当我在田野上徘徊的时候，稻田里翻起一朵朵稻浪，一浪高过一浪。兴高采烈的高粱垂下了红扑扑的脸，累得睡着了。我飞到了果园，苹果看见我，两片红霞飞上了双颊，梨子看见我，惊得起了满身的鸡皮疙瘩。还有一些果子嘻嘻哈哈，不小心掉落在地上了。我是金风，让大地果实累累。
我最不希望我在冬天里出现，因为我不想让大家冷得直哆嗦。我愿意是为人类造福的风，我无处不在，却来去无踪，“呼——呼——”
没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的“？”请大家来猜谜啦！
我是一颗小草，虽然我们有花的美，更没有它的清香。也没有大树的高大，但是我有一种精神，那就是顽强的品质。
春天，我好奇的探出脑袋，看看春天的景象。我看见万物复苏；抬头看，鸟儿也飞来了；我看见一群小朋友们，在我“居住”的地方游玩，我想他们是来寻找春天的吧！他们用“眼”春天，用“手”触摸春天，用心感受春天。他们还有他们那柔软的小手轻轻地抚摸我的小脑袋，让我感受到人间的温暖。
炎热的夏天；它不仅让我讨厌，也让我喜欢。当我讨厌它的时候，是因为它让小朋友们都不来陪我了；当我喜欢它的时候，是因为我知道这是太阳公公给予我的训练，让我变得更加坚强。使我给人类做出榜样！
当风雨来临时，我能欣赏到世界上最好听，优美的歌曲。无数的植物都成了奇妙无比的琴键，弹奏出“无声”的曲子。这些雨水又像特地为我淋浴一样，哪里脏了，它都把我冲洗得一尘不染，使我焕然一新！
雨停了，露珠姐姐停在我的“胳膊”上。正好，我在露珠姐姐的身上看到我的身影，感受到露珠姐姐好美丽啊，晶莹透亮的身体真是让我羡慕。我告诉了露珠姐姐！露珠姐姐说，我的美丽只能持续着一段时间，我马上就要蒸发了小朋友们正在兴致勃勃地唱着儿歌，听着听着----我也随着他们唱和起来了！
秋天来了，我的生命将到这里结束了。我经历了这么多的事，看见了这个世界的美丽，我还是笑着离开当我落下时，我也能为人类贡献我的身躯，他们把我拿去施肥；我还有许许多多的功能可以帮助人类，正等待这你们的发现
寒冷的冬天，我已经感受到我的新生命！
“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我----顽强不屈的小草！
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展5）
——《我愿意》观后感 (菁华5篇)
看完微电影《我愿意》后我觉得这其中有一点是可以学*的，但是也有一点是不值得学*的。可以学*的就是：趁年轻去做想做的事情吧！不该学*的就是：不能打着还年轻的招牌肆无忌惮的玩。
这部电影的主要目的是告诉年轻人：趁自己年轻去做自己想做的事情吧！这部电影说的是一对也可以说是一群即将面临毕业的大学生情侣们所面临的问题。其实这也是现实中在这个即将毕业的五月的我们所面临的一个问题。那就是你是会选择两个人在一起紧衣缩食的生活还是选择面对残酷的现实选择分手。
这部电影中的主人公是两个即将面临毕业的大学情侣，男主人公叫大宇，女主人公叫小糖。在即将面临毕业的时候，他们的感情也在发生着微妙的变化，男主人公想的最多的就是怎样能尽快找到一份工作赚钱养活自己的女朋友，怎么实现自己制定的五年计划，也就是能娶到自己的女朋友并给与她想要的生活。
女主人公可能没有像男主人公那样有远大的志向，她想的更多的是他们能不能继续在一起。看到学校里一对对的情侣们都分手了，他们在各自的忧虑着，他们会不会分手？毕业了即将走出校门，男主人公开始为他们将来的生活忧虑了。
但是作为女主人公的小糖就觉得自己的男朋友只顾着去面试找工作而忽视了她，她觉得他不在乎她了。这可能就是导致毕业分手的重要原因吧。
《我愿意》这部电影我看了两遍，感觉是不一样的，第一遍纯看，第二遍为写观后感而看。
第一遍的时候，觉得杨年华和王洋拌嘴的地方最精彩，还有小令和薇薇之间的友情很让我动容。
第二遍的时候，仔细的揣摩了一下演员门的台词，发现剧中有好多经典句子。其中有几句印象尤其深刻。而且剧中人物的性格刻画的非常，鲜明。下面，一点点道来。
杨年华——外表慵懒，温和，说话慢条斯理，走路不紧不慢，看似和现在快节奏的生活格格不入，但是他一张嘴，便知有没有，不夸夸其谈，不咄咄逼人，和风细雨的说出的话却是震撼人心，在遭遇自己情敌的挑衅，诋毁甚至侮辱的时候总能见着拆着，制自己于不败之地，不得不佩服他的智慧。他有爱心，善解人意，像这样完美的男人，哪怕没有万贯家产也是女人最理想的老公。
我曾经以为留个干练的发型，戴副精神的眼镜，穿身利索的衣服，说话掷地有声，走路呼呼带风就会让人感觉自己聪明，干练，效率高，有能力，其实大错特错，相反真正自信的人是不会在意这些的，这都是表象。而且他的这一切让我感觉，慢条斯理，不紧不慢，一语中的，和风细雨才是说明你对你所处的环境能有所掌控，真才实学才是我们年轻人应该做的。
王洋——代表了现在大家追捧的钻石王老五的形象，形象好，气质佳，有品位，大方洒脱。看似成功男性，是金龟婿的合适人选，但是他自负，刚愎自用，以貌取人，成功了就会压倒一切，失败了就好像全世界都欠他的，但是人的本性还是好的，也是很努力的去奋斗了，只是与杨年华比稚嫩了许多。
现实生活中像王洋这样的人不少，他们会获得成功，但是挺拧吧，总是较着劲的感觉，替他累得慌，而且事业获得了成功的同时会付出其他代价。
丽莎——剧中的一个配角，镜头台词不多，喜欢她的勇敢，真实，敬业，虽然她的处事方式不敢恭维，但是真的好喜欢她的性格。
丽莎应该是代表了现实生活中一部分人，活的很自我，缺乏社会责任感，心无旁鹜的去达到自己的目的，她们有自己的一套处事原则，往往达到了目的.却失去了更加宝贵的东西。
小令——剧中另一配角，女主角的闺密，为微微的婚事鞍前马后，剧终穿插的她家的家务事，微微的举动及两人抱头哭的场景，让我看到了她们之间真挚的友情。
小令是为塑造微微而存在的。
至今，我还没特别提到女主角微微，因为她太完美了，对爱情认真，对朋友仗义，对工作负责，有追求，有品位。我感觉，如果说小令是为塑造微微而存在，那么微微就是为了塑造以上提到的四个人而存在的。
总得说，电影台词很经典，内容精炼，性格鲜明，有哭点有笑点有闪光点，但是除了王洋和丽莎有点真实之外，其他都完美的让人觉得不真实。倒是帮我树立了榜样了。
《我愿意》这部电影是冲着孙红雷去看的。
说实话，这部电影还是有很多煽情点的。有些台词很有哲理。大意譬如：“年轻时我们都有梦想，之所以为梦想，是因为得不到；中年了，得到了，却失去了梦想，再也找不回来了。”“无论你选择哪一种生活，我都会陪你走下去。”
或许，过去的一段感情，回不去，是因为受了伤，也或许是因为小小的不*，或许还带有一点点的虚荣。而新的感情，由于双方彼此的心门第一次互相打开，或许未来的机遇会更多一些。有时，选择新的恋人，不是因为Ta比原来的Ta好，只是出于让生活的继续，让情感的继续罢了吧。而当两个人都足够地优秀，也同时都有一些缺点，如何选择，便是一种两难。
看到电视里的广告，“你太乏味了，我需要新的味道。红烧味，再见。”我不禁感慨万千。记得《空镜子》里老妈妈的一句话，说得很在理：“感情这东西，就像干柴烈火，燃烧得越旺，熄灭得越快。”燃得越旺，或许思考越少。酸菜味固然爽口，但当一切归于*静，或许红烧味更能勾起记忆。一同学跟我讨论这个问题的时候，说道，“最初的就是最终的”，的确有不少哲理，要不，为什么有歌唱道：“情人还是老的好”呢？
其实，这部影片，就是围绕对于新老恋人的纠结于选择。导演很聪明地给了一个开放式结尾：女主人公向前快步走去，后面跟着新老两个恋人，他们调侃道，谁成功还不一定呢。其实，现实中，这种抉择也是很困难的。
孙红雷扮演的杨年华，开始隐藏了自己的身份，看上去是一个穷小子。段奕宏扮演的王洋，则是出国回来，气场十足的精英老板。开始我猜测，这或许是一部有关选择的电影。唐微微是选择忠实的*淡，还是选择背叛的高贵，或许这方面可以做很多文章。然而，整部影片下来，杨年华摇身一变，变成与王洋合作的成熟老板。这事情就太不一样了。戏剧矛盾被巧妙地化解了，两人身份地位相当，自然就是拼人品了。然而我们看到，王洋固然有其当年的绝情离去的一面，也有在金融危机下的高尚情操；杨年华既有朴实的一面，也有一些小的`瑕疵。我不得不佩服导演的安排。
或许，没有结局的结局才是生活的常态吧。
当然，这部电影很多人都觉得广告太多，微博里也有很多调侃说，不要在广告里插播电影。不过这是一部商业片，有广告是当然，只是广告太多了，就会显得有点恶心，这个得向我们的《让子弹飞》学*，为了影片的质量，敢于跟广告说不。
面对喧闹的都市，唐微微一直坚信内心向往的爱情会存在，曾经与王洋相恋7年，本以为会一直相守到老，谁知王洋却为了前途选择了消失，直至7年后再次出现，而与唐微微相亲的杨年华也开始追她，就这样一场三角恋展开了……
我个人很喜欢杨年华，是一位顾家的好男人，他追求唐微微时，一直亲自下厨给唐微微做宵夜，可口的饭菜让唐微微心里很温暖。杨年华为人比较低调不张扬，即使有雄厚的资金，也开着一般的车，以普通人的姿态追唐微微，杨年华要寻找可以结婚的老婆！
而加入了“大龄剩女”队伍中的唐微微，也想找一位可靠的人结婚，不在乎有多少钱，只要人好就行，在看到杨年华经常去当义工，和小朋友们在一起时，让唐微微心动了，无论这位男士再怎么穷都无所谓，没钱她可以挣，多么专一的一位职场女性！
面对前男友遇到金融危机，唐微微不能袖手旁观，一直再帮前男友解围，杨年华看到唐微微如此的投入，决定帮她一把，摇身一变成了三盛集团的董事长，当看到杨年华华丽的转身之后，我惊呆了，太完美的男士了，怎么我身边没有这么男士呢？
当我问老公：你怎么不是杨年华呢？拥有雄厚资金呢？老公来了一句话：我也把身份隐藏了，等到了时机，我的亿万资产也会蹦出来的！别着急！哈哈，多么搞笑的对话，世上有几位像杨年华这样优秀的成功男士呢？是唐微微太幸运了！
一位在职场上打拼的成功女士与事业上有显著成绩的男士，杨年华与唐微微是完美结合，唐微微靠自己的努力闯出了一片天地，也因为她耿直的性格赢得了甜蜜爱情，她之所以这么幸福全靠自己的双手打拼出来的，唐微微的成功不是偶尔，而是必然，她用7年的时光在职场上全力以赴，而如今生活的我们，有这样的魄力吗？对待工作方面有尽心吗？自己的努力还差很多，要想改变如今现状，自己奋斗最关键，让我们一起为明天的美好加油吧！
作为今年情人节档期的影片，《我愿意I Do》无疑是成功的，它的成功在于推出的时间段，在于大量植入式广告的宣传，在于用影片的结尾告诉我们：爱情；离不开金钱！
《I Do》是一部爱情电影。和所有的影片一样，女主角唐薇薇和两个男人之间的情感纠葛：一个是离开她7年事业有成的前男友王洋，一个是家财万贯装穷的宅男杨年华。在两个男人的爱情攻势面前，我们的李冰冰同学毅然选择了很懂生活的宅男孙红雷同学，这是无可厚非的。
在影片的前80分钟，导演用大量的镜头现将李冰冰这位白领剩女描写的很到位，工作小有成就，爱情则一塌糊涂，装孕妇吓走一群相亲的爷们，让观众多少对这位“剩女”有了些惋惜。
布衣宅男孙红雷的出现，将观众们带入了现实的生活中，他一次次的装傻卖乖，一次次对女主角的死缠烂打，让我们似乎看到了一个现实生活中的“爱情痞子”；但是他对李冰冰的车接车送、煲汤做饭，对李冰冰醉酒后的克制，又显现出他人格魅力。让我们对这个“痞子宅男”有了充分的好感。
那位王洋，或者可以称呼其为段奕宏的帅哥，西装革履、事业有成，信心百倍的来找自己的女友。可是，时光如水，抓不住流水的段奕宏最终也将失去自己曾经拥有的那一份爱情。
可是，后面的狗血剧情却让观众感到了羞辱。原来被我们看好的“痞子宅男”孙红雷原来钱多的可以买下帅哥段奕宏的公司，而本来充满“铜臭”的段奕宏也将失去自己的一切！虽然最后情敌成为合作伙伴，虽然期间“宅男”用心的收藏了“剩女”的可乐拉环，虽然“宅男”在巴黎能够自省。但这个狗尾续貂的结尾间接羞辱了我们的价值观。
影片里有一段台词是这样的：有些东西，失去了以后，可能再也回不来了，但他会永远在心里隐隐作痛；如果可以，我愿意，时间永远停留在那一刻！
当导演将浪漫的丘比特之箭用电影胶片变成黄金镶上钻石之后，那么，我们的爱情还剩下些什么呢？导演，你愿意，我还不愿意呢！
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展6）
——员工不愿意买社保承诺书范文（精选8篇）
员工不愿意买社保承诺书范文（精选8篇）
在不断进步的社会中，承诺书的使用越来越广泛，承诺书由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的员工不愿意买社保承诺书范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
本人在XXX有限公司（以下简称“公司”）担任职务，经本人慎重考虑，本人现要求公司不为本人申报并缴纳社保费用（含养老、医疗、失业、工伤、生育保险等）。公司为落实社保政策，在本人不愿意购买社保的情形之下，仍按当地社保工资比例支付给本人每月元，本人同意并承认公司已将各项社保费用中单位应缴费部分款项计入本人工资，并随本人工资一起发放给了本人，本人现承诺：
一、公司不为本人申报并缴纳社保费用（含养老、医疗、失业、工伤、生育保险等）而引起的一切法律责任由本人承担；
二、本人保证以后不以诉讼或其它非诉讼方式就缴纳社保费用问题向公司提出任何权利主张；
三、本人承诺以上内容是本人真实意愿，本人有能力承担相应法律后果。
本人由x人力资源服务有限公司派遣至x工作，现x人力资源服务有限公司按有关规定通知本人办理社保。
1、因本人前期一直未交社保(五险，下同)，现在开始交社保也不能交满15年，故自愿放弃在合同期内的社保;
2、因本人在原单位办理社保，自愿放弃在合同期内的社保;
3、因其他原因自愿放弃在合同期内的社保。
本人承诺：因未办社保的全部责任由本人承担。
本人进入海南xxxx电子商务有限公司(以下简称“公司”)后，成为该公司正式员工，现就本人有关社保购买事宜做出如下承诺和要求(申请和承诺)：
一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保(养老保险)中员工个人缴纳部分的款项，接受公司保险补贴300元/月，因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险中的养老保险。
二、本人承诺因公司按照本承诺书要求未为本人购买社会保险的，因此而导致本人未享受到社保待遇的后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的'所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。
三、本人签订本承诺书完全出于自身真实意愿，自签订之日起，即时生效。
申请人(签字)：
公司审批人：公司盖章：
日期：
xxxx有限公司：
本人于20xx年xx月xx日入职贵公司，职位是xxx。本人入职时，公司已向我告知应按法律规定缴纳各项社会保险费用，公司也一直要求给予本人缴纳社会保险。但本人已经购买社保，故请贵公司不在为我办理社会保险（含养老、医疗、失业、工伤、生育保险等），即本人放弃贵公司为本人缴纳社会保险的权利。
本人在此承诺：因本人自愿放弃公司为本人缴纳社会保险的权利而产生的一切后果均由本人自行承担，与贵公司无关。本人并承诺不得以此为由要求解除与贵公司的劳动关系并要求贵公司作任何经济补偿。
特此承诺。
xxxx有限公司：
经本人慎重考虑，本人在职期间不愿意购买社会保险和住房公积金，故请贵公司不要为我办理社会保险（含养老、医疗、失业、工伤、生育保险）和住房公积金，即本人自愿放弃贵公司为本人缴纳社会保险和住房公积金的所有权利。
本人在此不可撤销地承诺：因本人自愿放弃公司为本人缴纳社会保险和住房公积金的权利而产生的一切后果和风险均由本人自行承担，与贵公司及贵公司董事、监事和高级管理人员无关。对贵公司不为本人缴纳社会保险和住房公积金事宜，本人对贵公司及贵公司董事、监事和高级管理人员放弃一切诉求。
特此承诺。
尊敬的领导：
您好！我在单位工作期间，单位拟主动为我上社会保险，但我由于个人原因事先提出，不要单位为我办理各项社会保险及缴费手续，我也未提交相关个人资料，现作如下承诺：
在我与单位劳动关系存续期间及解除以后，我均不会就社会保险问题以任何方式对单位提出任何要求，也不会通过**部门及司法机关实施对单位不利的行为。
xx市恒信伟业实业有限公司：
本人于20xx年xx月xx日入职xx市恒信伟业实业有限公司，职位是xxx。本人进入公司时，公司已向我告知应按法律规定缴纳各项社会保险费用，公司也要求给予本人缴纳社会保险。但经本人慎重考虑，本人不愿意购买社会保险，故请公司不要为我办理社会保险（含养老、医疗、失业、工伤等），即本人放弃公司为本人缴纳社会保险的权利。
本人在此承诺：因本人放弃公司为本人缴纳社会保险的权利而产生的一切后果均由本人自行承担，与公司无关。本人并承诺不得以此为由要求解除与公司的劳动关系并要求公司作任何经济补偿。
特此承诺。
盐城创息物业服务有限公司
本人于xx年xx月xx日入职盐城创意物业服务有限公司，职位是xx，本人进入公司时，公司已向我告知应按法律规定缴纳各项社会保险费用，公司也要求给予本人缴纳社会保险，但经本人慎重考虑，本人不愿意购买社会保险，故请公司不要为我办理社会保险（含养老、医疗、失业、工伤、生育等），即本人放弃公司为本人缴纳社会保险的权利。
本人在此承诺。因本人放弃公司为本人缴纳社会保险的权利而产生的一切后果均由本人自行承担，与公司无关。本人并承诺不得以此为由要求解除与公司的劳务关系并要求公司作任何经济补偿。
特此承诺
敬礼！
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展7）
——我愿意合集十篇
道路旁的树，总是默默的站着，不论风吹雨打，不禁让我赞叹。
现在，我来到了道路旁，在这里扎下了深根。不久，我成了一棵高大的行道树。这里车来车往，烟尘弥漫，取而代之的，是我一身抖不落的.灰。空气中，夹着一层二氧化碳。一个行人靠在我的脚前，他被这种物质呼吸的快要死了。我大口大口的吸着二氧化碳，让我的周围围着一层新鲜的空气。行人醒了！风吹来，我感到阵阵凉爽，不禁“沙沙”地笑着。谁不知道我为人类做了一件好事？我是一棵树，为人类做服务的树。
我长在了沙漠边，这里没有水，只有一片白茫茫的沙漠。谁都耐不住！高温的空气，使我快受不住了，仙人掌在我的周围生长着。我还是咬紧牙关坚持了下去。我的努力没有白费。这使我在春天抽芽，夏天成阴，秋天结果。当还是炎热的夏天的时候，我迎来了这几年生活在沙漠的第一位客人。他看起来有点累，嘴巴还冒着烟，看起来，他又累又渴。当他发现了我后，眼睛出现了一丝光！哦，那是希望！我撑起一片浓阴，让他在树下尽可能更快活。我的果实还没有成熟，但他也毫不客气，一个接着一个的吃着，看起来好吃极了。这使我产生了巨大的成就感；我给人类带来了许多服务，怎么会不感到如此骄傲和自豪呢？
一棵小小的树苗，也许几年的时间就能成为一棵参天大树。他在春天抽芽，夏天成阴，秋天结果。虽然他到了冬天，就只剩下光秃秃的树枝了，但是，它毕竟为人类服务了，它可以骄傲而自豪的说：“我是一棵树。”
如果可以，我想成为一棵树。
我们家是开农庄的，农庄后面是一片荷花池，夏季到来的时候，一眼望去粉绿一片。隐隐约约还能看到一些青黄色的嫩莲蓬躲在荷花的花蕊内。就好像荷花拥抱着自己的孩子。
挺拔的荷花茎从水下的淤泥中破土而出，正如爱莲说中的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。”虽然，这里说的是莲花，但荷花又何尝不是呢？荷花随从淤泥中生长出来，却一点淤泥也没有染上，洗涤得一点也不妖娆，中通外直没有藤蔓，也没有承托的枝叶。千千万万荷花亭亭玉立在池塘，让人不由惊叹。
荷花一生是无私的。她乐意让人们观赏她的美；愿意让人们食可口的莲蓬；就连最底下的藕，也是极其美味。如果有人问我为什么那么喜欢荷花，当然，我会回答，“因为她一生无私清清白白，就连一点点的淤泥也没有。明明茎中间是空的，她却依然挺立着。荷花让我对她产生尊敬之情。”是的，荷花的品质是值得我敬佩与敬仰的。我愿意成为一朵荷花，为人们展现我普通却艳丽的一面。我愿意成为一朵荷花，永远挺立在池塘。我愿意成为一朵荷花，有着她高尚又纯洁的品质！
我愿意
卧龙岗上，竹轩之中。
已是夜深人静，眼前的竹简不觉模糊。不知多久，朦胧中听见有人对我说话，那声音苍老但又慈祥：“孔明，你愿意远离这乱世，同我共游太虚之境吗？”我睁眼而视，只见一鹤发童颜的白衣老者站在我面前。我不免惊奇，同时想起面前这位老者所说的话，我起身抱拳谢道：“不，谢谢你的好意。当今适逢乱世，诸侯割据，百姓处于水深火热之中。身为世人，怎能置百姓于水火而不顾，独自避乱呢？”老人不语，微笑着化作一道白光而去。我惊醒，扫视四周并无白衣老者，只有静静洒进竹轩的银白色月光。我起身凭栏望月，心中念道：原来是场梦。
此时正值建安十二年，曹操挟天子以令诸侯，北方尽归他之手；天府益州被刘璋所占；东南有已历三代孙吴占据；刘表坐拥荆襄九郡。大小诸侯互相攻伐，百姓苦不堪言。面对天下混乱之势，我虽然想有一番作为，救百姓于水火之中，但却难遇明主，只得隐居隆中，耕田读书度日。
终于我有尽己之力救天下百姓的`机会了，我遇到了刘备。初次相见，我深知他为当世英雄，与我有共同的志向。我下定决心出山助他成就大业。初遇明主，面对的便是曹军的大举进攻。虽然凭借我的微薄所学与众将军的英武暂时打退了曹军的进攻，但我深知这并不是长久之计。这时，我想到了孙权。
于是我代主公前往东吴说服孙权共同抗曹。几经波折，孙权被我说服，答应公同抗曹。就在与孙权结盟的那天晚上，我又在梦中遇见了那位老人，他仍是同样的话，而我的回答依旧不变。赤壁一役后，我紧接着助主公夺四郡，取益州，*汉中，取得了我们的根据地。几年之后，曹丕废汉立魏，此事让我大为震惊，我暗自发誓定要灭魏，匡扶汉室，还百姓一个太*盛世。
在*定南中之后，我加紧训练军队，为北伐作着准备。建兴十三年，我开始了第五次北伐，此前，我已知我命不久矣。此时我的唯一愿望只是希望早日攘除奸凶，兴复汉室，给予百姓安定的生活。一日巡营，我遇一士兵正在落泪，我问他何故落泪。他说道：“我的父兄在以前的北伐中阵亡了，家里只有一老母，不知这次我是否能活着回去。”我猛然一震，不禁对北伐质疑了，它为百姓带来了什么？
死亡终于来到了，我病卧榻上，回想起了过去，想起了最初的愿望。我刹时间明白了：我一生穷兵黩武，本是为了给百姓一个安定的生活，但却适得其反。只有息兵止剑，才能带给百姓幸福的生活。我不禁落泪。
白衣的老者又一次出现，依旧同样的话，但我的回答却改变了——“我愿意。”
这场突如其来的疫情虽然带走了许多无辜的生命，但却教会了我们如何去表达爱国家。
是的，不难发现在我们的身边，这次疫情中，处处充满了爱。医护人员、军人、警察奋战在前线，这是行动的爱；马云10亿元的捐赠，是在经济上对这片土地深沉的爱；海外华侨纷纷捐口罩，是在物资上支援，表达对祖国的爱……这一幕幕爱使人暖心！当然，还有许多市民默默付出自己独特的爱，比如一个农民没有把菜拿到菜场上卖个高价，而是用三轮车骑行了40公里送给了医生们……
其实在我们身边，也有许多这样的事例。我、妈妈、贺元同学和贺元妈妈一起去巴厘岛游学，当听闻发生疫情后，两位妈妈冒着炎热的太阳步行，一家店一家店挨个找口罩，每家店差不多只剩下几十个口罩。机智的贺元妈妈就打了口罩包装盒上的电话，用英语跟厂家们交流，让厂家送来一箱箱口罩。她还找来了当地的中国华侨，又弄来了一批批口罩。经过多方努力，最后集到了37000个口罩，全部捐赠到疫区。
我问自己，如果我现在已经是一个大人啦，我会干什么呢？我会毫不犹豫地告诉你，我会每天给医护人员送餐，让劳累了一天的医护人员，能吃口热饭。我还会在家里写上祝福语，让劳累了一天的医护人员感到欣慰，我要亲自写，不能打印，这样才能显示出我的诚意，不管这个任务有多么累，我都会坚持下去，并且亲自送到医护人员手上。他们那么辛苦，简直就是在刀尖上跳舞。
这就是我，不求名不求利，只为能全民一心战胜疫情出一份自己力所能及的力量。我愿意做这样的普通人。
我愿意做的事，是别人不愿意做的——吃亏。
这是四年级上学期的事了。记得老师让我找几个同学办黑板报，查好资料。我认真的搜集了，仔细的排版了，忙到晚上11点才睡。早上又忙着起来修改，修改完后，才踏着轻松的步伐去学校了——可事情往往没有那么称心如意，他们全没查资料！我并没有批评他们，而是让他们下次注意，告诉他们现在得静下心来办黑板报。哎，谁要我愿意吃亏呢？
我们齐心协力，你一笔我一画，可就在这时，放学的铃声如警钟般敲响了，打起我们几个心中的波浪。可能有的会想：放学了，我的赶快走。有的会想：放学了，谁还那么傻，会留在这办黑板报呀！随着一声声告别：“江雨欣，我的'先走，今天晚上我要上培训班呢！”“江雨欣，我怕家长在外面等着急，就先走了。”“江雨欣，不好意思，我也有事儿。”我那高涨的心，跌落到了谷底——教室里就只剩下我一人了。此时，我感到由衷前所未有的孤独之感，可我并没烦恼，谁叫我愿意吃亏呢？
我重振精神，开始孤身奋战……
终于，我完成了这次黑板报。欣赏着自己的作品，心中有种说不出的兴奋，涌出道不尽的喜悦，可又有那一丝丝的遗憾，遗憾丧失了写家庭作业的宝贵时间。哎，谁叫我愿意吃亏呢？
在家，奶奶总说我有点“贱”，别人会偷懒就我不会，什么事都要做到最好，就和我爷爷和爸爸一样。
可我不这么想，我爱吃亏，爱为班级为同学服务，服务是不需要偷懒的。
我愿意……
要是有来世，我想我不愿意做一个人了，做一个人，是很美，但也很累。我想来世做一棵树，要是运气好，我想做一棵形状很美的榕树，像绿色的烛火一样尖尖地伸向天空，总是蓝色的 ，金色流溢的天空。
我的树梢是尖的，在总是温暖的绿色的山坡上静穆地指向地背向天空，好像是一个在沉思的什么人，其实我不想，也不想了解思想的疼痛。我长在山坡上，晒太阳，鸟儿在我头顶上叫唤，风从我的树枝里经过，像梳子经过长长的头发。我的一生只要好好地站在那就行了。我希望在我无尽的生活里，有一世能做一棵可以放任自己、甚至对自己都可以不负责任的榕树；又希望自己成为百年后的榕树，独树成林，被后人赞叹！
那时的我有了上百年的寿命。我枝繁叶茂，那四季浓绿的树冠如张开的巨网，覆盖在村子的上空，那粗壮的树枝盘绕弯曲，象一条条待飞的长龙，木桶般的树身虽内中空了，却铮铮似铁。树底下盘根错节的数根深深扎在泥土里，有的还隆起在地面上。褐色的树皮犹如战士身上的盔甲，使我虎虎生气而威武雄壮。远远望来，我被绿色主宰了，在层层绿色的波浪中，点缀着色彩的 斑点。
冬天，大雪纷飞，我又像一位巨人，立在风雪中，傲然挺立。鹅毛般的大雪，落在我的头上，西北风像一头猛狮向我扑来，仿佛要吃掉我，一次、两次、三次……我用我那顽强的意志战胜暴风雨，让人们赞美我：“它多么像战斗在边防上的老英雄啊！
做一棵榕树，一生一世，只是面对大自然中的风风雨雨，这是多么好的来世啊！可是人到底有来世吗？
提起“”人们最先想到的就是浪漫的求婚，而我最先想到的就是一些取舍性的问题。
比如：孟子说的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
如果一条鱼与一只熊掌摆在你面前，你当然会毫不思考的拿走熊掌，可是，如果你有一条鱼，而可以用这条与去换取这只熊掌，你还愿意说出：“我愿意”吗？
人们由于只想得到而不想舍去，而无法说出“我愿意”。
当然，有时，“我愿意”并非一件好事。
那天晚上，我打开了潘多拉魔盒，从里面冒出一个小鬼，问道：“我可以满足你任何一个愿望，但是，代价是一个与你毫不相关的人会死去，只要你说：我愿意。就够了。”
我连想都没想便说道：“我愿意！”
就在这时，我感到了钻心的痛楚，真实而又飘渺，我疑惑道：“死去的人不是与我毫不相关吗？”
小鬼狰狞的笑道：“是呀，全世界有许多人都说出：我愿意了。”
呼，虚惊一场，虽然只是个梦，但让我懂得了“我愿意”并不是随便说出口的，更要经过深思熟虑。
现实生活不是也有类似的是吗？
像抗日战争时的汉奸，被金钱收买，最后却又死路一条，当然，类似的悲剧还发生了很多。
总之，任何事都有它的两面性，是与否，成与败，生与死也许只在一念之间，而这“一念”便是决定你命远的关键。
初入职场，总是谨言慎行、小心翼翼，我害怕犯错、害怕别人的指责，更让我难以承受的是别人因为我个人的失败而对我母校的攻击、对整个大学生群体的攻击。
于是，脆弱而敏感的心只愿意去做自己有把握的事情，躲避所有可能犯错的“机会”。任凭时光流逝，增长的只是年龄，偶尔回想起曾经为了一个目标拼尽全力、百折不挠的那段过去，也会自责那个意气风发的我去哪里了？生活难道真的只剩下碌碌无为？难道我的生活只能如此庸俗不堪么？
这种心态正如走在路上时只想着不要摔跤，哪怕是一个小石子，也会绕着走过去。即走得慢，又没有心情去欣赏路边的心情。就这样一直慢慢地走着，直到上山的路横在面前，我在心里给自己加油：必须走下去，我已经无路可走了！失败正如通往山顶的一个个台阶。但没有成功时，一次次失败，不知何时是终点，也不知自己所走的路是否正确。正如登山时一样，哪怕只差一个台阶，与站在山顶上看到的风景也完全不同，只有登上山顶时，我们才能领会一览众山小的豪情，也只有成功后我们才能真正地总结失败的路，才能真正领会到这次失败中找到失败的关键因素，为下次的成功打下坚实的基础！
我渴望成功，但我也愿意接受失败！只有通过失败，我才能走在通往成功的道路上。只有通过失败，我才能使自己强大起来。自由通过失败，我才可以成长。我愿意失败！
08奥运的脚步声已越来越*，我要以优异的成绩和好的*惯来迎接奥运会。我们应为爱护花草，爱护动物，保护自然环境，做一个奥运小卫士，做一个文明的中国人,让中国以我们为骄傲。
08年在奥运会上，我愿意化作一只灵巧的小鸟，在奥运会场馆——“鸟巢”中，为奥运健儿们鼓掌，为他们喝彩。
我希望自己是一瓶清凉的矿泉水，给奥运健儿们解渴，让自己汩汩地流入运动员们的身体里，为他们提供水份，在比赛中，赛出好成绩。
我愿意作文 (菁华3篇)（扩展8）
——我愿意当天空翱翔的雄鹰作文汇总五篇
一天，一个喜欢冒险的男孩爬到父亲的养鸡场附*的一座山上去，发现了一个鹰巢。他从巢里拿了一只鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在了一起。结果母鸡孵出来的消极群里就有了一只小鹰。
小鹰和小鸡一起长大，因而不知道自己除了是小鸡外还会是什么。起初它很满足，过着和鸡一样的生活。但是，当他逐渐长大的时候，它内心里就有一种不安的感觉。它不时想：“我一定不是一只鸡”！只是它一直没有采取什么行动，直到有一天，一只了不起的老鹰翱翔在养鸡场的上空，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的力量，感觉自己的心正猛烈的跳着，感觉自己的胸腔充满了豪情。它抬头看看老鹰的时候，一种想法出现在心中：“我和老鹰一样。养鸡场不是我呆的地方。我要飞上天空。栖息在山岩之上。”
小鹰慢慢地展开它的翅膀，本着与生俱来的力量和天性，它飞过了一座又一座山峰，最终飞过高山的顶峰，在天空中盘旋。它终于成了一直翱翔于天空的雄鹰！
可能你认为自己只是一个非常*凡的人。没错，世上每一个人都是*凡的，因为每一个人都有着他内在潜伏的力量，每一个人都是独一无二的。
积极发现真正的自我，发现自己潜在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鹰！
我们班有一个关心集体，性格开朗的人。它就是我们班里帅气的班长--李宇恒。今天我要推荐他取得礼仪章。
李宇恒有一双水汪汪的大眼睛，一张大大的嘴巴和一头乌黑发亮的头发，她的皮肤黄黄的，他的身子胖乎乎的，个子不高也不矮。
听了我的介绍你一定知道他的样子了吧！接下来我来介绍一下为什么推荐他当礼仪章吧。记得有一次，在中午的时候，班里的人刚刚吃完饭了饭，其他人都出去玩了，班里只有李宇恒在班上扫地，他扫完了地就坐在了自己的座上写作业，可是过了一会儿，王雨雷和刘翔他们两个人跑到班级在电教讲台那里在打架，而且越打越厉害，最后王雨雷用力一推刘翔的头撞到了讲台的一个角上，当时，刘翔的头上就肿了一块大包李宇恒看见了就立即跑上了讲台那里劝了劝刘翔，可刘翔又哭又闹对王雨雷疯打起来，他对李宇恒又踢又打。可李宇恒一声不吭，还是继续劝他们，刘翔好像一头疯了的老虎。到了最后李宇恒实在是受不了，把他们俩送到了老史把公室里，经过老师一段时间的批评教育，李宇恒和刘翔他们终于回来了，李宇恒一回来就问了问大家有没有人受伤了呀！却没有发现自己的手自了一小块。他就是这样，只会关心别人不会关心自己的人。
通过这一次的事，我想对李宇恒说："李宇恒，你实在是太让我感动了！所以我要推荐你过得雄鹰争章的礼仪章。
一个男孩走在路上，他戴着黑帽子，尽量不让别人看见他脸上的表情。每当别人看见他时，他脸上总是微笑着，可是只有我知道他心中的痛，因为那个男孩，就是我。
我是一只未能和同伴一起飞出风暴的雏鹰，我老是飞飞停停，自以为是的觉得自己飞得快，肯定能追上它们，直到真正迷失方向......
听着朋友们一个一个被招入重点中学的大门，我有些失落，这些消息压得我喘不过气来，妈妈在耳边络绎不绝的唠叨和充满爱的责骂使我很内疚，我唯独想做的事就是玩玩游戏让心情放松一下。回到家后把书包往床上一扔，坐在书桌前，我看了看游戏机，却不去动它，我心里在做着极大的斗争：是学，还是玩？就在我做心理斗争最激烈时，一个沉重而低哑的声音从我内心深处传来：如果你玩了，你只能得到暂时的快乐，而学了，你就能得到一份永远的快乐。我一惊，环顾一下四周，我将注意力集中到书包上，我一笑......
在于自己的斗争中，我总是差点被自己打败。
扬琴要考九级前，我几乎天天练琴，可是，总弹不出旋律来，这可把我急坏了，心里也越来越浮躁，又弹了一会儿，我开始觉得没劲了，我站了起来，想看会儿课外书，但越看心里越不踏实，正当我纳闷时，还是那个低沉的声音提醒我：你只想现在，却不想想将来。我恍然大悟，的确，如果九级没过，我还得苦练扬琴我又坐到了那个位置上.....几天后当美妙的音符从琴中飞出时，我自己也惊呆了，这是我弹得么?不错，是我弹的。
我能打败自己么？也许吧！不过我坚信，这支在风暴中艰苦飞行的雏鹰，会变成一只迎着黎明展翅飞翔的雄鹰！
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫，漾开，熏陶出一个*静祥和的夜晚，白雾在月光的照耀下便染成了银白色。在这样的一个夜晚，在一片松树林中一个不幸的生命在默默的陪伴着不幸受伤的母亲。我是一只雏鹰，躺在我旁边的是我奄奄一息的母亲，直到我的母亲断气我才扯着喉嗓嘶叫一声，仿佛在控告大自然对我不公*的待遇。但我必须坚强的活下去，此时，在我那幼小的心灵里浮现出这个想法。
当我饿的时候没有慈祥的母亲把食物送到我的嘴边，我只能站在河边尝试着用尖嘴把鱼叼起来，最终我学会了捕食。我还学会了观测天象，如何辨别方向。那时我只有一个念头：在大自然中，如果我失败的话，没有人会怜悯我，我必须坚强的在这残酷的大自然中成长。那时我便深知这个道理。直到我成年，从一只雏鹰蜕变成一头威风凛凛的雄鹰，也拥有了飞翔的能力，从此我便开始了周游世界的旅程。我征服过世界上最大的洋流——太*洋，在这段旅程中我结识了海鸥兄弟，在太*洋上空漫无目的地飞时，是他们带领我找到陆地。原来在这个世界上我并不孤单。我还征服过号称“世界屋脊”的喜马拉雅山山脉，在这段旅程中我结识了猫头鹰伯伯，当时我面临这几乎可以抹杀一切生灵的雪崩时，是猫头鹰伯伯救了我，他把我带进他的山洞避寒，直到雪崩过后我才离去原来在这个世界上我并不孤单。
夜，又一次暗下来，浓雾再一次弥漫开来又是这样一个夜晚，不知道是否又有雏鹰重复我的故事……
我总喜欢一个人呆呆地望着天空，妈妈总问我：“你在干什么？”我总会答：“我在仰望天空翱翔的雄鹰。”因为，我愿意当天空翱翔的雄鹰。 天空翱翔的雄鹰，它们当初一定有着飞向蓝天的伟大志向，他们当初一定会付出比别人更多的汗水，因为优秀作文 ，它们一定要先学会飞翔，那便是一个艰苦的过程。他们会比别人承受更多的挫折，它们会摔的很痛很痛，但后来却成功地翱翔于蓝天 我愿意当天空翱翔的雄鹰，我知道在这学飞的过程中，我会摔的很痛很痛。但是，有谁可以说哪只雄鹰不是经过挫折才能飞向蓝天呢？在这一次期中考试，真的摔得我很痛很痛，令我太刻骨铭心，但是，正是这样的刻苦铭心令我总结了更多的飞翔经验。经过这一次，我或许飞得更高更远了
在这一次期中考试，我只有一个字：愧，真的是无地自容了吧！就像老师说的，它是重重的挫了我的锐气，其实我一直都知道：站的越高，摔得越痛。但就是我太喜欢把自己放得高高的，或许，我真的太骄傲了。
这一次，对这自己的成绩，我哭了，那是我第一次为自己的成绩而留下的眼泪，它直渗我心底。我做得最差的要数语文了，作为一名考生，我竟然连考试的结束时间都不知道，这是何等的荒缪啊！连考卷都没完成，作文才写了一半，又怎么会取得好成绩呢？本来我把开放性题目放在后面，但作文都没完成，这些题目更是全军覆没了。所以，我总结了一个经验：考试必须要有足够时间答卷，不能把某些题目的时间预得太紧。导致我这次失败的另一个原因就是我自视太高，真以为自己是才女，以为不用复*就取得好成绩。正是经过这次是失败，我总结了一套属于我自己的方法，它对我日后的考试真有很大的帮助。
在全国英语竞赛中，我用上了自己的方法，还挺有效的嘛，成绩不错，进了决赛，这不是说明，经过这一次期中考试，我真的飞的更高，更远了吗？
我愿意当翱翔于天空中的雄鹰，展翅高飞。
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