中考语文的作文3篇

中考语文的作文1

　　生活就是大海，它时不时地溅起一朵朵小小的浪花，使你回味，让你震撼，催你奋起。成长的岁月中，也许我们在刻意找寻着那一朵震撼心灵的浪花，其实停下脚步环顾四周，你会发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我们的身边。

　　在一个寒风呼啸的夜晚，窗外没有月光，偶尔听见枯枝折断吹落的声响。父母不在家，我独自在卧室里写着作业，不知为什么，总有一丝的忐忑不时涌上心头。灯突然灭了，黑暗顿时笼罩了整个房间，我的心顿时悬了起来。发生了什么事情？外面传来一阵喧哗声，我摸到窗边，整个小区一片黑暗，哦！原来停电了，我的心里松了一口气。但想起还没有写完的作业，不禁又着急起来。我一步一步摸索着走到床边，找到了手电筒，借着这一丝的光下楼了。

　　楼下聚集着很多的人，纷纷议论着：“正看着那最精彩的片段呢”，“衣服还没洗完呢”，“哎呀，我还正织着毛衣呢”，“电脑上的游戏那一关还没过呢”……大家都埋怨着，眼光却齐刷刷地看向同一个地方。这时，我才注意到楼前的电线杆上趴着一个人影。“那是谁？”我好奇地问道。“物业派来的电工，”有人回答道。

　　我定定地注视着那位电力维修工，只见他用头和肩膀紧紧夹着一只手电筒，两只手拿着工具在紧张地忙碌着。风仍旧肆虐着，哗啦啦地拉扯着电工的衣服，像要把他拽下来一般。只看见他在几米高的电线杆上晃晃悠悠。天哪，看着真是危险！楼下人们的议论声渐渐低下去了，似乎所有的人们都在为他捏着一把汗。电工拿着工具熟悉的操纵着，如果一不小心，电源很可能外漏。我们抬头注视着电工，心里都为他捏一把汗。

　　夜晚的时间仿佛过得很漫长。终于，电工从高高的电线杆上下来了。用衣服抹了抹额头上的汗珠，憨厚地对大家笑着说：“好了”。紧接着，整个小区顿时为一片光明笼罩。大家纷纷地对他表示感谢，他反而显得不好意思了，一个劲儿地说“应该的、应该的……”。转身收拾好工具，默默远去了。那身影，如同一朵短暂地绽放的浪花，孤独而美丽着，点缀着生活的海洋，然后无声无息的消失，不留丝毫痕迹。

　　那个身影，如同一朵最美丽的浪花，在我的生命之海中永远绽放！

中考语文的作文2

　　游鱼用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿*人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。

　　那是一个多少难忘的日子，天边架起了七色的彩虹，海边跳起了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上，在热闹的喧哗声中，有的对着大海呐喊，有的对着蓝天狂吟，有的'站在海边大笑，就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后，老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横，接着提出了问题："同学们，谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落，同学们你争我抢的回答，"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针"，……答案千奇百怪。老师面带微笑地说："同学的回答都正确，我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事：

　　一位外国人来到*，看到地上一个坑，问汉语怎么说。有人说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来，他决定留在*学*汉语。

　　在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐趣，就像鱼儿有了清澈的溪水般快活，就像小鸟有了自由般的快乐，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。

　　要让我们的口才更好，我们需要语文;要让我们的学识更均衡，我们需要语文;要让我们的性情更温和，我们需要语文;要让我们的未来更美好，我们更需要语文。

　　同学们，让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。

中考语文的作文3

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。杜甫笔下的春雨是悄无声息的，依我听来，却并不是这样，那是能牵动我心的声音。

　　找寻春雨的声音，并不难，无需过多的准备。只需一个人带上一份用心聆听的心情，漫步于像花针似的细细密密地织起连接天地的帘子中--听到了吗？这春雨的声音，这牵动我心的声音。

　　这声音很轻，似是一首若有若无的缥缈着的乐曲，又似一个顽皮的孩子在与你捉迷藏，只有你敞开心扉，聚精会神才能捕捉到。虽然很轻，但是这声音并没有那么婉约，是或清脆或低沉的敲打乐。敲打过层层的屋瓦，远远**，轻轻重重轻轻，似一曲缠绵悱恻的扬琴独奏，诉说着屋檐和春雨的恋情；敲打过密密的树林，起起伏伏，滴滴点点滴滴，似一曲欢欢喜喜的古筝，舞动的是受春雨滋润的雀跃的树叶；敲打过片片的的湖泊，层层叠叠，淅淅沥沥淅淅，似一曲*淡唯美的竖琴，嬉戏的是享受甘霖的鱼儿""这些声音是那么渺小，轻轻地随着春雨的降临而诞生，在天空的空灵与大地的厚重间谱写着一曲又又一曲伟大的乐章，任凭细细密密的雨丝浸湿衣衫，我的心在万籁都寂中被狠狠触动了。

　　这是生命的复苏，是勃勃生机在大地上蔓延的序曲。寒冬中的遍地枯朽与凋零将被更替，取而代之的是一副绚烂多姿妆容。那苍茫的皑皑白雪已然遍布着烂漫山花，好不热闹。柳梢上的早莺叽叽喳喳地争暖树，屋檐下的新燕忙忙碌碌的啄春泥。随着春雨的到来，所有是的生命都有了新的意义。

　　这又是精神的体现，是无私奉献的最完美的诠释。春雨作为春之女神，她默默地履行着灵魂中铭刻的使命，将自己全身心的投入大地的怀抱。她无私的地陪伴着寂寞了一冬的泥土，无私地滋润着渴望了一冬的泉眼，无私地倾尽所有力量让世间千千万万的生灵接受生命的洗礼。最轻和，不似夏雨雷声震耳欲聋，不似秋雨挟卷落叶噼啪做响，只是轻轻地，轻轻地。春雨的声音，给大地带上了一圈奉献的光环。听听春雨的声音，满是生机，满是奉献，牵动我心。你，听到了吗？

中考语文的作文3篇扩展阅读

中考语文的作文3篇（扩展1）

——中考语文常见的作文素材3篇

中考语文常见的作文素材1

　　快乐.幸福.美好

　　①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

　　②快乐如清风，吹走笼罩在

　　人们心头上的乌云;快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉.

　　③什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望**冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

　　④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

　　⑤有人说，幸福是宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福!

　　⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

　　⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

　　⑧如果你努力去发现美好，美好会发现你;如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

　　⑨美，美不过草原;阔，阔不过蓝天;深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。

中考语文常见的作文素材2

　　真诚.尊重.宽容

　　①拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

　　②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。

　　③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了.

　　④一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

　　⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

　　⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

　　⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

　　⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

　　⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

　　⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

中考语文常见的作文素材3

　　1、最美妈妈：指在杭州滨江区的闻涛社区中勇于救人的吴菊萍。20xx年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子。后女童经抢救脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为最美妈妈。

　　2、最美奶奶：20xx年8月12日下午，河南南阳市内乡县赵店乡红堰村69岁农村老太太柴小女在河边洗衣服时，看到外村的4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入湍急的河水中救人。当她救出3个孩子后又跳入水中去救第4个孩子时，却再也没有出来。她被网友称为最美奶奶。

　　3、最美姐姐：在弟弟身患重病的13年里，无论生活多么艰辛，张颖始终不离不弃，演绎着一个*凡却感人的亲情故事，被网友称为最美姐姐。

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　　关键词：最美

　　扩展题目举隅：最美的姿态;站在美丽面前;人世间最美的花朵;等等。

中考语文的作文3篇（扩展2）

——中考语文备考复*方案3篇

　　一、复*设想

　　（1）导向引路：以学校的中考备考指导思想为导向，要在深入研究新大纲、课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复*方向。并在复*的内容、学*的方法、解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导。最终提高学生的中考成绩。

　　（2）整理归类：以“大纲”为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理化、简单化。

　　（3）训练能力：通过复*全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。

　　二、复*安排

　　第一阶段：从3月15日到4月15日，全面复*与系统归纳所要考到的知识点。

　　第二阶段：从4月16日到5月16日，进行各个考点的专题检测与点拨，让学生得到进一步的巩固和提高。

　　第三阶段：从5月17日到6月17日，进行综合测试与知识点的查漏补缺。以中考模拟题的形式进行检测。

　　三、主要措施与方法

　　1．狠抓语文基础知识的训练，在复*过程中让学生明确基础知识考点的范围，始终以考纲作为复*指南.

　　2．重点搞好现代文阅读理解的复*。要以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路，“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读

　　复*过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。

　　3．重视文言文的阅读训练，对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段、名句，懂得文言实、虚词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。

　　4．对于作文的复*要以抓学生的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让学生训练，并要加强作文的指导和讲评工作，特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的强化训练。

　　5．复*时要从学生实际出发，面向全体，注重实效，要理论联系实际，讲练结合，精讲多练，以练为主。复*时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练*要有典型性、指导性、灵活性。

　　6．要合理安排复*时间，每课时都要集中解决一个问题，并且要抓“突破口”，不盲目“开快车”。

　　7．在专题知识的测试阶段中，做好学生的成绩统计工作，及时了解学生的掌握情况并做好点拨。

　　8．在综合测试的阶段中，要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因，并从中找出规律来，以提高学生的应试能力。突出“测—评—练—讲”的模式

　　9．在整个复*过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复*工作，让学生及时做好笔记，对于一些常见的错误要做好归纳总结，力求要逐一解决。

　　10．做好每堂课的练*题的设计，以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。

　　一、学生学*现状分析：

　　1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

　　2、思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

　　3、阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

　　4、语文*惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。

　　5、语文学*态度不正确，认为凭自己现有的知识水*即可应付。

　　二、*些年中考语文试题命题分析：

　　*些年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“现代文阅读读”、“文言文阅读”“诗歌赏析”和“作文”五大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是作文的写作。遵循“重视积累,突出读写,强调运用,鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

　　三、确定备考目标：

　　1.让学生有正确规范书写的能力。有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话等等。

　　2.强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学*、探究性学*的训练，应以语文学*与现实生活之间的联系为主。

　　3.强化名著阅读的训练，对名著的学*要落实到*时的阅读中。

　　4.强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。

　　5.强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。

　　6.我们的总目标是力争超过区*均分。

　　四、复*计划及应试策略：

　　（一）三轮系列复*

　　九年级语文新课学*计划于20xx年11月底结束。从20xx年12月开始就正式转入了总复*阶段。到中考前有四个半月的时间，我计划进行三轮比较系统的复*。三轮复*是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复*。具体安排如下：

　　第一轮：重基础，过好语言的积累与运用关

　　从12月1日到3月15日，系统复*十大方面的考点：字音，字形，词语，句子，古诗文默写，语言的实际运用，综合性学*等方面的内容。全面复*基本篇目和语文基础知识。按照“梳理与强调考点知识——指导学生练*巩固——教师讲解与示范”三个步骤进行。让学生总体把握初中阶段语文的基础知识与积累与运用的考点。并为第二轮复*打下基础。本论以练*与学生积累为主。同时，为学生归纳各项知识清单：

　　1、汇总初中阶段课本所涉及到的拼音汉字词汇、容易读错和写错的字。

　　2、课本中所涉及到的古今中外的作家、作品等文学文化知识梳理

　　3、课本中所涉及到的古诗名句及其赏析汇总

　　4、文言文重点实词与虚词的用法汇总

　　第二轮、重阅读写作，培养好学生的综合阅读能力、写作能力

　　从3月15日到5月15日，分记叙文、说明文，议论文，进行阅读的强化训练，注重学生的答题规范性与准确性，复*现代文阅读和古诗文阅读，进行专题复*。作文练*要涉及命题、半命题、材料作文、话题作文等类型。本轮以读、写为主。

　　第三轮、重考查，培养好学生的应试技巧

　　从5月15日到6月13日，在前两轮复*的基础上，重点对学生进行中考模拟考试，总结复*情况，检查复*效果。学生在老师的指导下，根据自己的实际情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行考试方法与答题技巧的辅导。通过这一轮的复*，使学生积累考试经验，熟悉中考试卷，提高综合运用语文知识的能力。提高应考能力，为中考定下良好的心理准备。本轮以考查、小结为主。

　　（二）专题复*

　　专题复*是对中考语文四大块考试内容的针对性复*，即听说能力、积累运用、阅读能力、写作能力四部分，这一专题的复*是与三轮系列复*同步进行的，在具体操作中可分解到三轮复*的每一个过程。这一专题复*的基本要点和注意事项具体分析如下。

　　1、听说能力部分：

　　听说能力是学生语文素养的一个有机组成部分，这部分的考查是中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。透过*几年的中考试题，可以发现听说能力测试基本要求是：能揣摩和理解话语的深层含义；能听出讨论的焦点，并有针对性的发表意见；能注意对象和场合，文明得体地说话；能完整准确、突出要点地复述、转述某件事等等。清楚了考查的内容与题型，有利与指导学生进行训练。具体做法：搜集*几年中考相关题型进行训练。

　　2、积累部分：

　　这部分的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复*不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是*时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。具体做法：

　　（1）把*几年全国中考试卷中的默写题，按册收集、补充并打印。

　　（2）每周用两三节课的课前十分钟，让学生默写小卷。

　　（3）由默写小组长批改，一空5分。每错一处订正3遍。

　　（4）每张小卷的分都由课代表登记在登分表上，一个月后，把表格复印，反馈给每位家长签字。

　　（5）第二轮重点过关名篇名句，不管是记忆型、还是理解型、运用型、开放型，让学生熟悉、掌握，力求句句全部过关。

　　3、阅读部分：

　　（1）文言文部分。

　　*几年文言文的考查主要以比较阅读的形式出现，试题主要注重文言词句、文章基本内容的理解和领悟能力的考查。阅读材料的选取，一般以课内外各一则，既有同一作家的作品比较，又有不同作家的作品比较;既有相同体裁的作品比较，2

　　又有不同体裁的作品比较，选材可谓丰富多彩，但文段内容或表现技法上是类似的。在出题形式上，它涵盖了所有的文言文考查的形式，以文言基础知识和对选段的内容理解为主，也有适当的延伸拓展，是课内知识和能力的迁移，能较好地体现学生的综合能力。因此，我们首先要抓好重点，对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语，要拎出要点，总结规律。其次要选好课外的阅读篇目注重由课内向课外的迁移运用。第三，要把握考点。文言文比较阅读是对文言文知识的综合考查，试题一般从横向（字、词、句、篇）和纵向（文章内容及批判继承等）两方面设计考题。第二方面应注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。具体做法：

　　第一轮：按篇复*法

　　时间：3月15日到4月15日一整月

　　（1）每节课复*一至两篇课文，老师梳理该课的重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释等。

　　（2）对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，要求学生用一本专门的语文大笔记本记录，从而对知识按一定的关系形成了“知识块”。

　　（3）根据各册的重点课文，选取和自编配套练*加以巩固，强化记忆。第二轮：*题训练法

　　时间：5月份上半月

　　（1）搜集*几年的全国中考文言文阅读的试题，打印制作成若干练*卷。

　　（2）每天完成一张，第二天老师讲评，统一订正。

　　通过*个半月的文言文阅读复*，可以让学生掌握文言文课文阅读最基本、最主要的内容，短期内提升阅读能力。

　　（2）现代文阅读部分

　　现代文阅读的考查，在题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行的。指导学生做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复*中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。

　　因此复*时应要把握“考点”，要求学生掌握答题技巧。（印发不同文体的答题技巧材料给学生）

　　时间：4月16至5月15日

　　（1）按记叙文、说明文、议论文三大文体进行复*。

　　（2）用两节课归纳一种文体的阅读知识点，命题趋势等。

　　（3）精选了这些文体的中考试题，一般选3—4篇，作为当天家庭作业完成。

　　（4）讲评试题时，注重方法的指导，特别是有一些问题，可归纳出一个统一的答题格式，教给学生。如复*说明文中带点字词的作用，一般按这样的格式答：第一步，解释这个词的本来意思；第二步，解释这个词放在句中表示的意思；第三步，分析这个词语在句中的作用，如是生动说明什么特征，还是准确说明什么特征。有了这样的完整回答，一般就不会丢分了。

中考语文的作文3篇（扩展3）

——中考语文复*备考方案3篇

　　一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的.十一班班风比较稳定，学*成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划。

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

　　1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　3、加强学生自我管理：建设管理小组，由学*委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作；

　　二、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，*时尽量多下班，了解中下生的学*困难，尽可地提高中下生的学*成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学*困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学*方法，并及时地向学生介绍，以完善其学*方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学*成绩。

　　三、进一步提高卫生、两操水*，继续开展“每月一星”的评选活动

　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以个台阶。

　　上个学期后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。

　　四、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质

　　今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学*有好处，而且可以提高同学们的学*兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　六、加强宿舍文化建设

　　让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学*不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学*，培养其积极向上的学*态度。班级分物分工管理，落实到人。

　　在深入研究了考纲之后，结合我校的实际情况，我们的复*大致分为三个阶段进行。

　　（一）第一个阶段：搞好基础，迎接会考（时间：三月中旬至四月初）

　　本阶段复*目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，顺利地迎接会考。

　　1、重点字词复*

　　先带领学生一起梳理，重点在易错、易混的字。然后采用听写的方式训练，每册用一课时左右时间。

　　2、说明文复*

　　梳理说明文的相关知识，把握好课内重点说明文篇目。

　　3、议论文复*

　　梳理议论文的相关知识，把握好课内重点议论文篇目。

　　4、大作文训练

　　指引写作范围，指导写作方法，明确写作要求。

　　（二）第二个阶段：专题复*（时间：四月初至五月中旬）

　　本阶段主要是针对中考语文考试内容的复*。

　　1、古诗文默写

　　包括包括一至六册的课内课外古诗词

　　（1）先让学生背诵重要诗句

　　（2）强化记忆，反复默写

　　2、现代文阅读

　　现代文阅读是中考中的一个重点和难点，它包括记叙文、小说、散文等的复*。具体做法：

　　（1）帮助学生掌握各类文体的有关知识，让学生熟记于心。

　　（2）注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。

　　（3）精心选取阅读材料，精心设计问题，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力

　　3、文言文阅读

　　文言文阅读是对文言文知识的综合考查，这种试题由于从字、词、句、篇、章等方面设计考题，所以试题关涉的内容比较丰富，题型变化也较多，难度也更大一些。因此，我们在指导复*时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，准确翻译，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。

　　4、小作文训练

　　（1）指导学生收集素材。首先让学生多读书看报，了解时代信息，把握时代脉搏。再收集一些*几年中考中的好的范文，或者将*时得分较高的学生作文收集起来，在全班交流。

　　（2）写作知识专题辅导。就写作过程中的拟题、审题、立意、构思、选材、语言表达、结构布局等方面，一周一专题，一周一练

　　第三个阶段：综合复*（时间：五月中旬至中考前）

　　本阶段复*目的是：通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力。

　　1、泸州市*三年的中考题必做。

　　2、精选全国各地几套中考试题，进行强化训练。

　　3、精选几套20xx年中考模拟试题进行实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。

　　4、中考作文题型集中训练。就中考作文中的话题作文、命题作文、半命题作文、材料作文等各种形式的作文类型进行写作方法与技巧的指导与训练。

　　为巩固初三年级学生基础知识，提高阅读和写作能力，本学期初三语文教学的重中之重是搞好中考复*，现初步拟定复*计划如下：

　　第一轮：基础知识复*。

　　第一阶段（4月15日――5月1日），利用《考标》的资料复*基础知识，内容为：字词、病句、成语、标点、仿写、标语和口语交际。

　　第二阶段（5月2日――5月15日），选择二十篇文言文重点篇目进行复*。内容为通假字，古今异义词、一词多义，词类活用，重难句翻译，课文主要内容理解等。利用午读进行默写过关，并定期辅以阶段性检测。

　　第二轮（5月16日－6月初），为专题复*。

中考语文的作文3篇（扩展4）

——中考语文必须熟记的古诗词3篇

　　一、哲理

　　1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

　　2、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

　　3、欲穷千里目，更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)

　　4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》)

　　5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

　　6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)

　　7、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

　　8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

　　9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

　　10、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

　　11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

　　12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

　　13、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)

　　二、生活情趣

　　1、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

　　2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

　　3、开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

　　4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)

　　5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

　　6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清*乐-村居》)

　　7、黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

　　8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(陶渊明《五柳先生传》)

　　三、读书

　　1、尽信书则不如无书。(孟子)

　　2、读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

　　3、书读百遍，其义自见。

　　4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

　　5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹)

　　6、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

　　7、为中华之崛起而读书!(*)

　　8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)

　　9、学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)

　　10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德)

　　四、奉献

　　1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)

　　2、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

　　3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)

　　4、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)

　　5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)

　　6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

　　7、捧着一颗心来，不带半棵草去。(陶行知)

　　8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

　　五、战争

　　1、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　2、烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)

　　3、朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

　　4、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(*《梅岭三章》)

　　5、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

　　6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

　　7、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)

　　8、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　　(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)

　　9、一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)

　　10、君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》)

　　11、听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。(杜甫《石壕吏》)

　　12、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

　　六、雄心壮志

　　1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

　　3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》)

　　4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

　　5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)

　　6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)

　　7、燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记-陈涉世家》)

　　8、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

　　9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)

　　七、爱国

　　1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

　　2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)

中考语文的作文3篇（扩展5）

——中考语文作文6篇

　　没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样出现，在我的生命里，带给我光明，情不自已……

　　——题记

　　在她没来以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一缕光，暖暖的洒下来，瞬间照亮了我的生命。她就是曾经的菊潭学子，南阳十佳美德少年——刘圆鸣。她以她的行动，她的言语，优雅地诠释着那闪亮的人性光辉。

　　第一次认识她是在学校的升旗仪式上，她作为南阳“十佳美德少年”之一，为大家讲述着她的种.种：如何帮环卫工人整理街道；如何为孤寡老人做家务；如何在本地的旅游景点做志愿……在大家的掌声中，我“看到”了她的举止中流露出的优人一等，这令我感到反感。“她真的就像大家认定的那样好、那样完美、那样有素质吗？在她华而不实的辞藻下，也许隐藏着不为人知的斑斑劣迹，我一定要认清她的真面目。”我在心中这样想着。于是，从那个升旗后我开始秘密的跟踪侦查。

　　七点整。放学的铃声打响，我早早地躲在楼梯的拐角处，等待着那个期待的人影。七点十五分，各个班级差不多都走完了，仍没看到她的身影：“这算什么美德少年，连路队都不站，搞什么特殊化……”边说边往随身携带的本子上记她一笔。这时，一阵沉重的脚步声响起。“来，我背你。”往上看，在楼梯口，她正俯下身子背起那个脚上打着石膏的女孩。啊！原来……我一时羞愧难当，转身逃也似的跑开了。

　　七点四十分。回往教室的路上，礼貌甜美的声音：“老师早上好。”扭头一看，果然是她——那个有礼貌的美德少年，也许是早上对她误解的愧疚，我埋着头不敢出大气，突然一只手拍了拍我的肩膀：“你好，你是X班的X吗？”我支支吾吾的答道：“是啊，有事吗？”“这是你的本子吧？早上我在楼梯口捡到的。”我顿时不安起来：她一定看到我写的东西了，她会不会生我的气？可她只是将本子还给了我，本子上的破损她也用胶带仔细地粘好了。“给，你的本子！下次别再粗心了。”“谢谢你！”我一溜烟的跑了。事后，我发现原来不是她优人一等，而是我内心狭隘。她胜我的不仅仅是品学兼优，更是心胸宽广，温婉仁爱。

　　我突然想起那个经常在操场附*拾垃圾的老人，把自己起早贪黑捡垃圾换来的钱资助学生，听说还有几个大学生呢！也许生活就是因为这样的人存在才会显得丰富多彩吧！也正因他们的存在我们的生活才更加明亮！

　　她，*凡之人，却如一道不*凡的火光，点燃我生命中的光明与希望！她就是照亮我生命的那道光！

　　步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

　　初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

　　中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!

　　有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

　　当第一缕阳光照射进那透明的窗时，当毒辣的太阳怒吼着炫耀自己的力量时，当台灯明亮的地笼罩着恬静的大地时，您，总是坐在办公室里孜孜不倦地在工作。哦，陈老师，我的语文老师。

　　李商隐在《无题》中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不仅像一个园丁，用那辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，我认为，您更像一个黑暗中的引路人，从那茫茫的黑暗慢慢引领到那光明。

　　当我们犯了错误是，您的“鹰眼”仿佛贯穿了我每一个人的灵魂;您的怒吼与惩罚使我们羞愧与委屈。事后，虽有余怒，但是仍然在与我们讲道理，以理服人。

　　当我们遇到困难时，又会帮助我们一一解决，您带给我们，是悠悠的清风;是甘甜的露水;更是希望的火把。您就像是一把钥匙，打开了我们心灵深处紧锁的大门，让那和煦的阳光和清凉的雨露进入心田，使希望和坚韧的种子在心中慢慢发芽，茁壮成长。

　　您就像一尊古佛，严厉与关怀共存。

　　您付出那么多，现在我也想为您做些事。

　　我能为您做什么?送礼物可以吗?或许那些世俗物品把清高的您变得庸俗。考好一次考试?不过，您更认为要德、智、体全面发展，并且要次次有进步。我应该为您做什么呢?做什么事才能表达一个默默无闻的学子对老师的尊重?我认为我可否为您泡一杯绿茶，杯中再放一点莲子呢?

　　您曾教导我们感悟先苦后甜的道理。让我们知道只有一份耕耘才有回报。当您第一口品尝，苦涩的芳香在嘴里悠荡，但细细回味，却是一种清甜。淡香的绿茶加入了莲子心后，味道变得更苦了吗?不，它发出的不是更苦，而是更香!它发出的清香是天地之精华。只有莲子心般的苦，才会获得那幽幽的清甜。

　　老师，我把这杯绿茶，放在您那整洁的书桌上，只为了告诉您，我领会了您对我们这些学子的苦心——苦尽甘来。

　　老师，我想为您泡一杯绿茶，感谢您为我们的付出，在严冬和酷暑面前不怕艰难，依旧兢兢业业的教书。

　　老师，我想为您泡一杯绿茶，慰问您日日夜夜为自己的学生批改作业与对学生们的呕心沥血。

　　老师，我想为您泡一杯绿茶，看看那袅袅的烟雾和那微绿的茶水，应征了您那清高和自傲的人生。

　　一、考试作文怎样才能写得快？

　　中考作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾，甚至只写了半篇，这显然是没有分配好考试时间，作文时间不够造成的。所以，除了要注意科学分配考试时间以外，还必须掌握一定的写作速度。

　　那么怎样才能写得快呢？

　　分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个特点：

　　（1）*时练得多。有一位香港作家，就是写《金陵春梦》唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，*均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。我们*时如果经常练*写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。

　　（2）心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：在写作方法上，我常爱搞点预制构件，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，更重要的是这些文字往往比较生动，富有感情色彩，因为是在脑子热的时候写成的。其实，许多下笔成文，或出口成章的人，都有类似的经验。他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的预制构件。准备应考作文，也应当造点预制构件，即围绕一个中心，先做片断练*，然后组装成文。这种练*做多了，可以在已有的基础上，变换角度，改换文题，组成新的文章。

　　（3）走熟路。记者写新闻，秘书写公文为什么快？为什么换一个作家去写这类文章，一开始倒写不快？因为记者、秘书常写这类文章，熟悉这类文章的路子。应考作文是急就章，应当走熟路，不必独辟蹊径。有人讲过一个爬山的故事，上山时走的缓坡，因为路长，到了山顶已日薄西山，因为急于下山，决定开新路，下陡坡，反而被围在半山腰下不来。作文也是这样。*时作文要注意创新，特别是自由命题作文，课下的不限时作文，可以足够的时间独出心裁，失败了没有多大关系。但是，考试作文，还有*时或工作以后的应急写作，为了不误事，最好走熟路。

　　小鸟不能离开大树，鱼儿不能离开大海，蜜蜂不能离开花朵，而我却不能离开我的妈妈。我的妈妈并非什么了不起的人物，但我却对她十分的敬佩。

　　妈妈的个子并不高，长得也不算漂亮。但就是如此一个，扔到人群里绝对找不出来的人，却是我永远的精神支柱，由于不论发生啥事，她都可以很乐观的面对。

　　记得上小学的时候，有一次举行绘画比赛，同学们都踊跃的报名参加，当然，我也不例外。可是面对这么多的对手，我还真是重压山大呀！正当我愁眉不展的时候，母亲告诉我说：“宝贝儿，没关系，不要有重压，大家参加比赛不是为了非要拿1、，而是应该享受这个过程。开高兴心的，怎么样？”听到母亲的这一番话后，我的心情瞬间由阴转晴，好像知道了参赛的目的。于是奋笔疾“画”创作出了一幅很好的作品，虽然没得奖，但我特别高兴，我享受在参与的快乐中。谢谢妈妈，谢谢她让我知道了参与的意义。

　　慢慢地，我长大了，我对母亲的语言开早已经麻木了。

　　在一个秋高气爽的日子里，我约母亲一块去爬山。因为是首次爬山，我和母亲都兴奋的左望望，右瞧瞧，玩得不亦乐乎，可还没有爬到四分之一时，我已日渐感到体力有的不支，抬头望居然看不到山顶，我忽然有的后悔来爬山了。就在这个时候，母亲鼓励我说：“没关系，母亲和你一块爬，加油！”看着母亲娇小的身躯在崎岖的山道上缓慢前行，看着她那愈加红扑扑的脸膛，我羞愧了。是啊，母亲的体力并没我好，但她还爬得那样有劲，我如何能拖后腿呢？想到这，我浑身忽然充满了力量，一气爬到了山顶，虽然中途多次想放弃，但都咬咬牙坚持了下来。由于妈妈，我知道了坚持。

　　我的妈妈，她给了我一笔笔珍贵的'财富，上了一堂堂充满生活智慧的课堂。年龄愈加大，可是我愈加不能离开妈妈了，我享受着妈妈带给我的点滴快乐，我感谢妈妈送给我的生活箴言。我庆幸我有如此的母亲。

　　愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。

　　以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很*，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。

　　早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀！大哥，这么早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊？”“我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

　　中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，没有什么不能成为他们的谈资。

　　晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。

　　半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。

　　但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。

　　比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

　　每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

　　那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。

　　其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！

中考语文的作文3篇（扩展6）

——中考的语文作文 (菁华5篇)

　　秋千知我意，吹梦到院中。

　　——题记

　　我的秋千，是不可多得的宝贝。

　　春

　　雨绵绵，风疏狂。刚睡下不久，就给一道响雷炸醒了，我哭抱着外婆，企图寻求点安慰。外婆搂着我，给我讲她从军时的艰苦，边抚着我的背，伴我入睡。

　　待大了一些时，午睡就在秋千上了。阳光正好，外婆倚在门边，穿针引线，我则倒在秋千上，佯装熟睡。只见半天她都没能将线串进绣花针里，我一急，跳下秋千利索地给串进去了。又麻溜地跑回秋千上躺着。外婆看着我笑，我也笑，阳光映在身上、脸上、秋千上，真暖。

　　夏

　　晴空万里。那时的我，最喜欢叫上小伙伴来家里玩了。一起荡秋千、捉毛毛虫、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三两两、七倒八斜地躺地上，一点儿也不怕脏。妈妈过来问道：“怎么不躺在秋千上？地上多凉啊！”“秋千好热，烫屁股！”几个豆娃娃扬着红脸蛋说，似是在抱怨秋千的热情过了火。我回头，恍惚看见它在对我笑，我三步作两步跳了上去。唔，是真热。

　　秋

　　金色遍野，暮云合璧，倦鸟归巢。我独坐在秋千上，心里混沌着。这一次的检测，试题稍难，想着刚刚发下来的试卷，还有那刺眼的红色数字，心里莫名的忧伤。这一路，要经历多少坎坷才能到达理想的彼岸？思绪在肆意的翩跹，手不经意地触碰到秋千的一角，咦？今儿的秋千怎是凉的？

　　冬

　　寒风冷冽。妈妈吼道：“有本事你就抱着你那秋千过一辈子！”我站在秋千前，凝视它，想着妈妈说的话。她想拆了秋千，换成石桌，我不肯，便争吵了起来。后来还是没拆，只是我已经不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。

　　我的秋千，在夜的一缕缕微风下扬起一个意味深长的笑，它已在月光下等候多时了。

　　走进历史的画卷，瞻仰前贤的风采，我的眼中满含着泪水。面临得失，为何你们从容镇定，大智若愚，那高风亮节，似日月经天，江河行地？我久久伫立，静静寻思，冥冥中，耳畔响起一个个凝重的声音——

　　回车避“辱”

　　邯郸古都，街衢纵横，商贾如云，游人如织。我端坐在车中，将赴同僚府中商讨国策。边患未止，忧心如焚，无暇欣赏如画的风景。御手长鞭挥扬，马蹄奏起急风聚雨样的旋律，车行似离弦之箭。忽然有人飞马来报：廉将军率人守候在十字路口，扬言要当众辱您。我急命御手勒马，举目眺望，果见一彪人马簇拥着廉颇威风八面地当街而立。一场剧烈的冲突就要发生。进，将流血五步；退，则遗笑世人！廉将军，你比秦王如何？对于秦王，我相如尚且能入其虎穴，厉声怒斥，辱其群臣，难道还怕你吗？如今秦兵不敢蹂躏赵国疆土，只因为你我戮力同心啊！倘若两虎相斗，必有一死……我不敢相，毅然决断：“回车！”在廉将军虎视眈眈的望眼里，在市井百姓鄙夷嘲讽的笑声里，我的车转向了归途。我深深明白，我失去了庙堂上卿的赫赫威严，但是，赵国却得到了御敌的万里长城。我心无悔。得失当前，应先国家之急而后私怨啊！

　　挥泪斩谡

　　西蜀大营，旌旗半卷，愁云惨淡，怨气弥漫。出师败绩，大家的情绪跌入冰点。“传罪将马谡进帐！”我一声令下。他牢牢自缚着跪于我的案前。不忍看，那蓬松的鬓发，蒙垢的脸庞，褴褛的战袍，浴血的铁甲。我的心中一阵阵凄楚，往事的浪花翻涌在记忆的大海——十多年来，你随我南征北讨，出生入死，呕心沥血，肝胆相照，戎马生涯，我们义同兄弟啊！而今你却损兵折将，失守街亭，使北伐大计，化为泡影……我压抑着剧烈的哀痛，拍案责问：“你自幼饱读兵书，熟谙战法，为何不听王*之言，失地陷城？军令状在此，复有何言？”他泣不成声：“丞相视我如子，我视丞相如你，我之死罪，实已难逃，愿丞相思舜帝杀鲧用禹之义。”我涕泗滂沱，心乱如麻：斩，手足之情难舍：赦，将士之心不服。帐内外一片啜泣声。蓦然，我仿佛看见孙武站立面前，一脸严肃地嘱告：制胜天下，须严明军纪，你不可一叶障目！于是我猛省，断然挥手：“斩！”须臾，武士献马谡的头于帐下，我失声痛哭。我深深明白：我失去了至亲至爱的心腹将领，但是三军却得到了克敌整肃阵容。我心无悔，得失当前，应先公众之意而后私情啊！

　　题诗拒诱

　　上饶监牢，高墙森严，五步一岗，十步一哨。蒙受奇冤，铁窗里，我怒火中烧。饥饿，已使我瘦骨嵝峋；拷问，已使我遍体鳞伤，拖着沉重的铁镣，我步履蹒跚，铿锵似催征的战鼓；眺望窗外的世界，我热血沸腾，囚禁如困锁的雄鹰。我企盼着驰骋沙场，梦想着高翔蓝天……铁门大开，进来一群狱犬，狰狞的面目，阴险的谄笑。“叶将军，只要写下自白，就立即自由。”为首者惺惺媚态令人作呕。一张洁白的纸和一去崭新的笔呈于我的面前，将我推到人生的十字路口：写，就是自由；拒，就是杀头！我凝眉一瞥，嗤之一鼻。古人说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我有堂堂的躯，不是匍匐爬行的蝼蚁；我有铮铮的傲骨，不是摇尾乞怜的奴狗；我有煌煌的赤胆，不是贪得无厌的豺狼。于是我奋笔挥洒：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由。我渴望自由，但也深知，人的躯体怎能从狗的洞口爬出？……”我掷笔于地，仰天大笑。我深深明白：我失去了花前月下的生活自由，但是人民却得到了坚贞的铁血战士。我心无悔。得失当前，应先人民之利而后私欲啊！

　　大江东去，浪淘尽千古风流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前贤们无声的诉说令我豁然开朗：直面得失，先天下之忧而忧，才能“我心无悔”。

　　秋去冬来，伴随着小雪花的漂落，迈入了新的一年。期末考告一段落，学生们捧着那份自身令人满意或心寒的考试成绩，无论考试能够顺利通过如何，大家都长大以后一岁。回忆起，奶奶离去大家也现有2年了。

　　离大年三十也有几日的時间，一些别人就急不可耐的张挂起小灯笼，红通通的照映在大家满满幸福快乐的面颊上。我坐着暖洋洋的炕头，厨房里已经是刷碗声、刷碗声写物、烧菜声，声声入耳了。摸上阳台的一丝尘土，鼻部禁不住一酸，想到之前新年全是奶奶机构大家刚开始清扫，伴随着奶奶的离开，年味儿也翻过越淡。

　　之前放假了回家时，奶奶一直在门口那棵强健的柿子树下等大家，直至见到转弯处大家的影子，脸部一瞬间绽开微笑。而现如今，回家时从此看不见奶奶那粗犷的身子骨，体会不上那一双湿热的手，从此闻不上奶奶的身上那浅浅的草青香气，留有的小学二年级仅有苍凉。20xx年秋季回家时听祖父说柿子饼都落光了。非常是大风天的夜里，早晨起床后见到柿子饼落了一地，仅有零星的好多个在树上岌岌可危。奶奶倒地了，而柿子树也发黄了。那一年她像松柏树般高挺，而它丰收在望，如今已时过境迁了

　　大年三十这一天依旧包饺子吃，饺子是妈妈包的。虽全是饺子，却从此吃不出来奶奶所包出的味儿。奶奶包的饺子个大、馅多，好像里边装的并不是饺子馅，只是一家人满满的幸福。

　　三十的夜里黑的十分，天上逐渐闪过出一道白光灯，光中有奶奶那张慈爱的脸，仿佛在说：我很幸福。我愿意祷告，也确信天堂的奶奶一定会真幸福也很快乐。

　　没有了童年的欢乐，没有了兴趣爱好的发展，没有了学*的负担，没有了升学的压力，孩子会自我调整，用青春的毅力和自信绽放。真情感动人，让人反思当代社会的教育制度是否真的适合孩子的发展。在我们这个时代像清脆的小雨，滋润着大地，绿了春草，香了春花。十六岁的我们在这个美好的季节里欢呼雀跃。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”，原来清脆悦耳的警铃现在变得那么讨厌，那么难听。我不得不揉揉朦胧的睡眠，因为今天是星期天，我必须收拾行李回学校。上了校车，车内静悄悄的，不再像回家时那么热闹；这时候更多的是悲伤和不情愿。没办法。在我们这个年龄，两点一线之间的忙碌已经成为我们生活的主旋律。有时候觉得这样的生活就像是色彩暗淡的水墨画，我的爱好都要抛到九霄云外了。但我们都知道，在我们这个年龄，我们将面临人生的第一个十字路口。

　　在这个繁忙的季节，我们不忘为自己寻找一些快乐。偶尔坐在教室里看着窗外，你会发现整个校园都是那么的美好。偶尔和同桌说几句闲话，下课一起打打篮球，做点运动；自*结束后，我们一起讨论课上遗留的问题。虽然我们有时会脸红，但我们学到了很多。在我们这个年纪，我们的校园生活似乎就像一幅色彩斑斓的油画，给人以视觉冲击，美丽动人！

　　十五六岁的我们，已经不是和父母撒娇的年龄，也不是和孩子一起去春秋的年龄；每当我们吹灭生日蛋糕上的红烛火焰，我们就多了一个念头，多了一份悲伤，多了一份责任…在进入大社交圈之前，首先要学会理解和分享，懂得感恩和负责。从现在开始，我们要写自己的人生篇章。

　　这是一个充满幻想的时代。我们怀念童年，期待美好的未来。考试成绩不理想，我笑着对父母说：“没事，下次见。”但是一个人偷偷在没有人的地方流泪，然后更多

　　加大努力；我们喜欢听流行音乐，看现代舞，只说“对不起！”"…在我们这个年龄，还有很多事情要经历，我们会在经历中成长。

　　这是一个每个人都向往的花季。在我们这个年纪，花季一定会美丽迷人，五彩缤纷！这是一个令人耳目一新的时代。

　　这是一个充满梦想的时代。

　　这是一个多姿多彩，永不言败的时代。

　　我要让我的青春在我们这个时代飞翔，让飞翔的青春在这个时代成长！

　　天空还是那么蓝，无忧无虑，纯净美丽。你告诉我你最喜欢世界上没有裂缝和混乱的丑陋的蓝天。但是，我觉得你的心是最美的，像天空一样美丽，像天空一样童真。

　　我第一次见到你的时候，你穿着一件白色蕾丝连衣裙，脸上带着灿烂的笑容，在荡秋千。你荡得那么高，让微风轻抚你乌黑的长发，阳光让你的身影如天使般闪耀。然而，你突然停下来，你清澈的大眼睛看着我，然后伸出一只美丽纤细的手来迎接我。我有点不知所措，但我走得很慢。你递给我一块巧克力，轻声问：“你想荡秋千吗？”“我点点头，看着这个漂亮的小姐姐，你给我的。其实我当时没有附和秋千，所以你帮我荡了那么高。那时候，我第一次感受到你那颗友好美好的心。那时候我才四岁，你五岁。后来，我们经常在秋千上相遇，所以我在你的帮助下学会了做一个秋千。每一次，我们快乐的笑声都飘荡在各处。你经常问我：“你觉得天空纯洁无瑕吗？你以为大海心胸宽广？“我总是困惑地点头，因为我不明白，我知道你比我聪明。你说“我喜欢天空是完整的，因为我父亲在我很小的时候就离开了我和我母亲，留给我一个破碎的童年，一个破碎的家庭。我也喜欢天空的纯净。希望我的心一辈子和天空一样。大海胸怀宽广。为什么爸爸不能包容我和妈妈？为什么恶魔一定要……不管他们说什么，我都会永远爱爸爸妈妈，只要他们开心我就会包容他们。也许你可以做任何事。“后来，我才渐渐明白，你的名字叫黄浦·天海，你为什么如此痴迷于天空和海洋，你生来就有一颗像天空一样纯洁的心和一颗像海洋一样清澈的心。长大后，我又见到了你，但你不是在秋千旁边，而是在一个美丽的有很多花和叶子的地方。我喜欢那里，经常去那里。你蹲在一个挖好的坑旁，唱着悲伤的歌，抱着一只羽毛闪闪发光的美丽小鸟，轻轻地把它放入坑中，铺上花瓣，埋上，轻轻说：“明年，花瓣的余香会陪你到孟婆桥。忘记我的坏主人。你救不了。当你转生时，你一定是一只更漂亮的鸟，有更好的主人。“我又体会到了她美丽的心，那么炽热而明亮。有一天，我遇到你，你眼睛红红的，你说：“我要搬走了。我不能再见到你了。之后的每一天我都不会忘记你，真的。我妈要娶大叔了，我要翘三年级了。这是给你的，作为纪念品。将来我们会分道扬镳。再见。”她抱住我，递给我一张照片，头也不回地走了。我盯着这张照片看了很久，泪流满面，很快就被冷风吹干了。”天海姐，我不会忘记你的。"

　　在那里，在一个像天使一样的女孩后面，有一片广阔的大海和广阔的天空。

中考语文的作文3篇（扩展7）

——中考的语文作文 (菁华5篇)

　　秋千知我意，吹梦到院中。

　　——题记

　　我的秋千，是不可多得的宝贝。

　　春

　　雨绵绵，风疏狂。刚睡下不久，就给一道响雷炸醒了，我哭抱着外婆，企图寻求点安慰。外婆搂着我，给我讲她从军时的艰苦，边抚着我的背，伴我入睡。

　　待大了一些时，午睡就在秋千上了。阳光正好，外婆倚在门边，穿针引线，我则倒在秋千上，佯装熟睡。只见半天她都没能将线串进绣花针里，我一急，跳下秋千利索地给串进去了。又麻溜地跑回秋千上躺着。外婆看着我笑，我也笑，阳光映在身上、脸上、秋千上，真暖。

　　夏

　　晴空万里。那时的我，最喜欢叫上小伙伴来家里玩了。一起荡秋千、捉毛毛虫、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三两两、七倒八斜地躺地上，一点儿也不怕脏。妈妈过来问道：“怎么不躺在秋千上？地上多凉啊！”“秋千好热，烫屁股！”几个豆娃娃扬着红脸蛋说，似是在抱怨秋千的热情过了火。我回头，恍惚看见它在对我笑，我三步作两步跳了上去。唔，是真热。

　　秋

　　金色遍野，暮云合璧，倦鸟归巢。我独坐在秋千上，心里混沌着。这一次的检测，试题稍难，想着刚刚发下来的试卷，还有那刺眼的红色数字，心里莫名的忧伤。这一路，要经历多少坎坷才能到达理想的彼岸？思绪在肆意的翩跹，手不经意地触碰到秋千的一角，咦？今儿的秋千怎是凉的？

　　冬

　　寒风冷冽。妈妈吼道：“有本事你就抱着你那秋千过一辈子！”我站在秋千前，凝视它，想着妈妈说的话。她想拆了秋千，换成石桌，我不肯，便争吵了起来。后来还是没拆，只是我已经不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。

　　我的秋千，在夜的一缕缕微风下扬起一个意味深长的笑，它已在月光下等候多时了。

　　走进历史的画卷，瞻仰前贤的风采，我的眼中满含着泪水。面临得失，为何你们从容镇定，大智若愚，那高风亮节，似日月经天，江河行地？我久久伫立，静静寻思，冥冥中，耳畔响起一个个凝重的声音——

　　回车避“辱”

　　邯郸古都，街衢纵横，商贾如云，游人如织。我端坐在车中，将赴同僚府中商讨国策。边患未止，忧心如焚，无暇欣赏如画的风景。御手长鞭挥扬，马蹄奏起急风聚雨样的旋律，车行似离弦之箭。忽然有人飞马来报：廉将军率人守候在十字路口，扬言要当众辱您。我急命御手勒马，举目眺望，果见一彪人马簇拥着廉颇威风八面地当街而立。一场剧烈的冲突就要发生。进，将流血五步；退，则遗笑世人！廉将军，你比秦王如何？对于秦王，我相如尚且能入其虎穴，厉声怒斥，辱其群臣，难道还怕你吗？如今秦兵不敢蹂躏赵国疆土，只因为你我戮力同心啊！倘若两虎相斗，必有一死……我不敢相，毅然决断：“回车！”在廉将军虎视眈眈的望眼里，在市井百姓鄙夷嘲讽的笑声里，我的车转向了归途。我深深明白，我失去了庙堂上卿的赫赫威严，但是，赵国却得到了御敌的万里长城。我心无悔。得失当前，应先国家之急而后私怨啊！

　　挥泪斩谡

　　西蜀大营，旌旗半卷，愁云惨淡，怨气弥漫。出师败绩，大家的情绪跌入冰点。“传罪将马谡进帐！”我一声令下。他牢牢自缚着跪于我的案前。不忍看，那蓬松的鬓发，蒙垢的脸庞，褴褛的战袍，浴血的铁甲。我的心中一阵阵凄楚，往事的浪花翻涌在记忆的大海——十多年来，你随我南征北讨，出生入死，呕心沥血，肝胆相照，戎马生涯，我们义同兄弟啊！而今你却损兵折将，失守街亭，使北伐大计，化为泡影……我压抑着剧烈的哀痛，拍案责问：“你自幼饱读兵书，熟谙战法，为何不听王*之言，失地陷城？军令状在此，复有何言？”他泣不成声：“丞相视我如子，我视丞相如你，我之死罪，实已难逃，愿丞相思舜帝杀鲧用禹之义。”我涕泗滂沱，心乱如麻：斩，手足之情难舍：赦，将士之心不服。帐内外一片啜泣声。蓦然，我仿佛看见孙武站立面前，一脸严肃地嘱告：制胜天下，须严明军纪，你不可一叶障目！于是我猛省，断然挥手：“斩！”须臾，武士献马谡的头于帐下，我失声痛哭。我深深明白：我失去了至亲至爱的心腹将领，但是三军却得到了克敌整肃阵容。我心无悔，得失当前，应先公众之意而后私情啊！

　　题诗拒诱

　　上饶监牢，高墙森严，五步一岗，十步一哨。蒙受奇冤，铁窗里，我怒火中烧。饥饿，已使我瘦骨嵝峋；拷问，已使我遍体鳞伤，拖着沉重的铁镣，我步履蹒跚，铿锵似催征的战鼓；眺望窗外的世界，我热血沸腾，囚禁如困锁的雄鹰。我企盼着驰骋沙场，梦想着高翔蓝天……铁门大开，进来一群狱犬，狰狞的面目，阴险的谄笑。“叶将军，只要写下自白，就立即自由。”为首者惺惺媚态令人作呕。一张洁白的纸和一去崭新的笔呈于我的面前，将我推到人生的十字路口：写，就是自由；拒，就是杀头！我凝眉一瞥，嗤之一鼻。古人说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我有堂堂的躯，不是匍匐爬行的蝼蚁；我有铮铮的傲骨，不是摇尾乞怜的奴狗；我有煌煌的赤胆，不是贪得无厌的豺狼。于是我奋笔挥洒：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由。我渴望自由，但也深知，人的躯体怎能从狗的洞口爬出？……”我掷笔于地，仰天大笑。我深深明白：我失去了花前月下的生活自由，但是人民却得到了坚贞的铁血战士。我心无悔。得失当前，应先人民之利而后私欲啊！

　　大江东去，浪淘尽千古风流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前贤们无声的诉说令我豁然开朗：直面得失，先天下之忧而忧，才能“我心无悔”。

　　秋去冬来，伴随着小雪花的漂落，迈入了新的一年。期末考告一段落，学生们捧着那份自身令人满意或心寒的考试成绩，无论考试能够顺利通过如何，大家都长大以后一岁。回忆起，奶奶离去大家也现有2年了。

　　离大年三十也有几日的時间，一些别人就急不可耐的张挂起小灯笼，红通通的照映在大家满满幸福快乐的面颊上。我坐着暖洋洋的炕头，厨房里已经是刷碗声、刷碗声写物、烧菜声，声声入耳了。摸上阳台的一丝尘土，鼻部禁不住一酸，想到之前新年全是奶奶机构大家刚开始清扫，伴随着奶奶的离开，年味儿也翻过越淡。

　　之前放假了回家时，奶奶一直在门口那棵强健的柿子树下等大家，直至见到转弯处大家的影子，脸部一瞬间绽开微笑。而现如今，回家时从此看不见奶奶那粗犷的身子骨，体会不上那一双湿热的手，从此闻不上奶奶的身上那浅浅的草青香气，留有的小学二年级仅有苍凉。20xx年秋季回家时听祖父说柿子饼都落光了。非常是大风天的夜里，早晨起床后见到柿子饼落了一地，仅有零星的好多个在树上岌岌可危。奶奶倒地了，而柿子树也发黄了。那一年她像松柏树般高挺，而它丰收在望，如今已时过境迁了

　　大年三十这一天依旧包饺子吃，饺子是妈妈包的。虽全是饺子，却从此吃不出来奶奶所包出的味儿。奶奶包的饺子个大、馅多，好像里边装的并不是饺子馅，只是一家人满满的幸福。

　　三十的夜里黑的十分，天上逐渐闪过出一道白光灯，光中有奶奶那张慈爱的脸，仿佛在说：我很幸福。我愿意祷告，也确信天堂的奶奶一定会真幸福也很快乐。

　　没有了童年的欢乐，没有了兴趣爱好的发展，没有了学*的负担，没有了升学的压力，孩子会自我调整，用青春的毅力和自信绽放。真情感动人，让人反思当代社会的教育制度是否真的适合孩子的发展。在我们这个时代像清脆的小雨，滋润着大地，绿了春草，香了春花。十六岁的我们在这个美好的季节里欢呼雀跃。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”，原来清脆悦耳的警铃现在变得那么讨厌，那么难听。我不得不揉揉朦胧的睡眠，因为今天是星期天，我必须收拾行李回学校。上了校车，车内静悄悄的，不再像回家时那么热闹；这时候更多的是悲伤和不情愿。没办法。在我们这个年龄，两点一线之间的忙碌已经成为我们生活的主旋律。有时候觉得这样的生活就像是色彩暗淡的水墨画，我的爱好都要抛到九霄云外了。但我们都知道，在我们这个年龄，我们将面临人生的第一个十字路口。

　　在这个繁忙的季节，我们不忘为自己寻找一些快乐。偶尔坐在教室里看着窗外，你会发现整个校园都是那么的美好。偶尔和同桌说几句闲话，下课一起打打篮球，做点运动；自*结束后，我们一起讨论课上遗留的问题。虽然我们有时会脸红，但我们学到了很多。在我们这个年纪，我们的校园生活似乎就像一幅色彩斑斓的油画，给人以视觉冲击，美丽动人！

　　十五六岁的我们，已经不是和父母撒娇的年龄，也不是和孩子一起去春秋的年龄；每当我们吹灭生日蛋糕上的红烛火焰，我们就多了一个念头，多了一份悲伤，多了一份责任…在进入大社交圈之前，首先要学会理解和分享，懂得感恩和负责。从现在开始，我们要写自己的人生篇章。

　　这是一个充满幻想的时代。我们怀念童年，期待美好的未来。考试成绩不理想，我笑着对父母说：“没事，下次见。”但是一个人偷偷在没有人的地方流泪，然后更多

　　加大努力；我们喜欢听流行音乐，看现代舞，只说“对不起！”"…在我们这个年龄，还有很多事情要经历，我们会在经历中成长。

　　这是一个每个人都向往的花季。在我们这个年纪，花季一定会美丽迷人，五彩缤纷！这是一个令人耳目一新的时代。

　　这是一个充满梦想的时代。

　　这是一个多姿多彩，永不言败的时代。

　　我要让我的青春在我们这个时代飞翔，让飞翔的青春在这个时代成长！

　　天空还是那么蓝，无忧无虑，纯净美丽。你告诉我你最喜欢世界上没有裂缝和混乱的丑陋的蓝天。但是，我觉得你的心是最美的，像天空一样美丽，像天空一样童真。

　　我第一次见到你的时候，你穿着一件白色蕾丝连衣裙，脸上带着灿烂的笑容，在荡秋千。你荡得那么高，让微风轻抚你乌黑的长发，阳光让你的身影如天使般闪耀。然而，你突然停下来，你清澈的大眼睛看着我，然后伸出一只美丽纤细的手来迎接我。我有点不知所措，但我走得很慢。你递给我一块巧克力，轻声问：“你想荡秋千吗？”“我点点头，看着这个漂亮的小姐姐，你给我的。其实我当时没有附和秋千，所以你帮我荡了那么高。那时候，我第一次感受到你那颗友好美好的心。那时候我才四岁，你五岁。后来，我们经常在秋千上相遇，所以我在你的帮助下学会了做一个秋千。每一次，我们快乐的笑声都飘荡在各处。你经常问我：“你觉得天空纯洁无瑕吗？你以为大海心胸宽广？“我总是困惑地点头，因为我不明白，我知道你比我聪明。你说“我喜欢天空是完整的，因为我父亲在我很小的时候就离开了我和我母亲，留给我一个破碎的童年，一个破碎的家庭。我也喜欢天空的纯净。希望我的心一辈子和天空一样。大海胸怀宽广。为什么爸爸不能包容我和妈妈？为什么恶魔一定要……不管他们说什么，我都会永远爱爸爸妈妈，只要他们开心我就会包容他们。也许你可以做任何事。“后来，我才渐渐明白，你的名字叫黄浦·天海，你为什么如此痴迷于天空和海洋，你生来就有一颗像天空一样纯洁的心和一颗像海洋一样清澈的心。长大后，我又见到了你，但你不是在秋千旁边，而是在一个美丽的有很多花和叶子的地方。我喜欢那里，经常去那里。你蹲在一个挖好的坑旁，唱着悲伤的歌，抱着一只羽毛闪闪发光的美丽小鸟，轻轻地把它放入坑中，铺上花瓣，埋上，轻轻说：“明年，花瓣的余香会陪你到孟婆桥。忘记我的坏主人。你救不了。当你转生时，你一定是一只更漂亮的鸟，有更好的主人。“我又体会到了她美丽的心，那么炽热而明亮。有一天，我遇到你，你眼睛红红的，你说：“我要搬走了。我不能再见到你了。之后的每一天我都不会忘记你，真的。我妈要娶大叔了，我要翘三年级了。这是给你的，作为纪念品。将来我们会分道扬镳。再见。”她抱住我，递给我一张照片，头也不回地走了。我盯着这张照片看了很久，泪流满面，很快就被冷风吹干了。”天海姐，我不会忘记你的。"

　　在那里，在一个像天使一样的女孩后面，有一片广阔的大海和广阔的天空。

作文,中考语文