小学生名校作文 (菁华3篇)

小学生名校作文1

　　我想每个人的心中都有一个名校梦，有的人想去北大、有的想去复旦而我最想去的名校就是清华。

　　清华大学是*著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是*高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。

　　有的人可能会说：“你，你想考清华？清华要考600多甚至更多分才能考上。你，可能吗？”我往往回答：“我，怎么不可能，只有你们这些，没有梦想，没有自己追求目标，整天游手好闲的人，才没有可能！”

　　我之所以想成为清华的一份子，是有原因的。我的爸爸原是清华大学的准考生，可是因为打篮球，而迟到了一分钟，被取消了资格，这成为了爸爸心里永远的遗憾。清华原本在我的心里就是我最想考上的大学，但自从听完爸爸的这个遗憾后，就更加坚定了我想成为清华的一份子。

　　爸爸的遗憾已经深深的影响了我，可是“遗憾”好像总是围绕在我的身边，在我们小区有个马上就要考大学的姐姐，这个姐姐是我很要好的朋友。在那几天，我准备期末考试，她准备考大学，我们二人都进入了紧张的复*中，听她的妈妈说，这个姐姐每天很早就起床背书，很晚还在做题，黑眼圈都熬出来了。时间过得很快，终于迎来了高考。很早之前就听姐姐说过，她想考的大学也是清华大学。因为这个姐姐是我们小区有名的优等生，所以当我听说她的梦想是考清华的时候，我对她有十足的信心，觉得她肯定能考上。可是事情总是事与愿违，在成绩出来后，我听妈妈说，姐姐差了0。分，没有够到清华的分数线，姐姐在家大哭了好久好久。当我听说这个消息后，我心头一震！不仅为姐姐感到可惜，同时也让我自己明白了考清华我还需要付出很多很多的努力。

　　尽管我现在还只是一名五年级的小学生，但我明白任重而道远的道理。接下来，在学*中我要带着爸爸和姐姐的遗憾，不断的努力学*，去实现我的名校梦！

小学生名校作文2

　　“自强”、“弘毅”、“求实”、“拓新”。武汉大学校训。

　　——题记

　　梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有翩翩起舞的舞姿，心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。一位名人也说过：每一个人都有一定的理想，决定着他的努力和判断的方向，但是每个人梦想不同，或许每个人心中都有名校梦，我的梦想就是上一所名校，上所好大学。

　　在我眼中，大学是一个神奇的世界，想起大学就能想起奢而不华的武汉大学，就能想起拼搏，努力，奋斗。

　　又是一年高考季，我迷上了武汉大学，注意着它的新闻，还常模仿名人书写“武汉大学”。妈妈仿佛看穿了我的心思，趁着这大好盛夏带我来到了历经百年沧桑，弘毅自强的武汉大学。

　　走*校园，看到八一路的校门牌坊，我心灵受到了震撼，看见国立武汉大学这6个字，“弘毅自强”顿生脑中。再来到樱花大道，看到荗密成排的樱花树，（得知这些樱花的来历让我想到了那段屈辱的历史，这些樱花最初是为了缓解侵华伤兵的思乡之情而从日本移栽到此。由此让我想到了多年前那个受人欺凌、经历世事沧桑的*。更激发起了我们自强不息的爱国精神，更让我迫切来到这个经历世事沧桑的大学）。我一定要刻苦学*、用坚毅刚强的品格努力改变，实现我的名校梦，让国家变得更为强大。再看看逸夫楼，这是由香港著名爱国人士邵逸夫捐款建筑的，看到这样多功能的教学大楼，感受到了邵逸夫先生的爱国之情。敬仰之情油然而生，武大之梦在我心中热血沸腾，更让我想来到武汉大学，成为武大的一份子，为这里添砖加瓦，为*梦尽到自己微薄的力量。为自强不息的武大喝彩！为强大的祖国点赞！为我的武大梦想加油！

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

小学生名校作文3

　　假如考上了名校，我要回来看看我的母校。

　　风风雨雨，朝朝暮暮；岁月轮回，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

　　回想六年前，我们离开幼儿园，迈入人民小学，那时，我还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要扳着手指才能数清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提笔能写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和*。这时学校教育的结果，这时老师心血的结晶。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们都么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥抱生活。在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。在剩下的三个月里，努力学*，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。母校不仅给我知识，也在各种不同的活动中，陶冶了我们的情操。每年的春游，提供了我们与大自然接触的机会；过节的庆祝会让我们领会每个同学的优点；征文比赛，更是锻炼了我们的文笔，去理解字句子王国的快乐……母校母校，就是人生第一所学校，离开母校，谁舍得呢？我像风筝，是母校把我引入人生的正轨。但最后，母校扯断了我们之间的线，是因为母校想让我飞得更高！如果有一天我迷失在风雨中，我知道这段记忆会为我疗伤止痛。也许我们最终的世界会不同，可我知道这段记忆陪我闯过风雨！好快，像一眨眼，像一瞬间，像美丽的花多开放的'短暂。

　　假如我考上了名校，我就没有对不起我的母校，假如考上了名校我一定会再来看看我的母校。

小学生名校作文 (菁华3篇)扩展阅读

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展1）

——名校小学学*心得 (菁华3篇)

名校小学学*心得1

　　1月11日至14日，我有幸随——市教育考察团赴————中学和扬州——中学、——小学考察学*，一路走，一路看，一路思，收获很多。

　　——中学的前身是一所乡办中学，仅有14名教师、200多学生，设施、师资、生源均为三流，如今拥有200多教职工、3000多学生，校园环境园林化，教学设施现代化，“先学后教，当堂训练”教学模式全国闻名，巩固率、毕业率、合格率连续多年保持100%。——中学的崛起、发展靠什么？有人说，靠的是先进的教学模式；有人说，靠的是严格的管理；有人说，靠的是“敬业、奉献、团结、进取”的“洋思精神”。心得体会范文这些说法都对，上述因素缺一不可。但认真分析，这些因素的背后有一个共同的、也是最重要的因素——人的因素。

　　教育界有个流行的说法，一个好校长就是一所好学校。——教育奇迹的缔造者蔡——就是这样一位好校长。据媒体描述，蔡校长善于思考和学*，点子多，脑子转得快，思想前卫，容易接受新观念。意志坚定，对自己认定的事情百折不回。特别能吃苦，特别能奉献，长期吃住在校，和师生摸爬滚打在一起，属于典型的“工作狂”。在管理上真抓实管，严抓细管，敢抓善管，他有句名言“面红耳赤抓管理，六亲不认作斗争”。极具问题意识，在工作上精益求精，追求卓越，没有最好，只有更好，永不满足，永不止步。严于自律和自守，两袖清风，一身正气，在师生享有极高的公信力。总之，蔡——几乎具备了一个好校长应该具备的所有品质。学校在这样的校长手中得不到发展，鬼才会相信。

　　蔡林森退休后被聘请到河南永威学校，仅仅几年时间，永威教育教学质量快速提高，名声鹊起，成为全国名校，各地参观学*者纷至沓来，其声名大有盖过洋思之势。这再次印证了“一个好校长就是一所好学校”这个说法是正确的，至少在当前*式的教育环境下是正确的。

　　相比之下，今天的——虽然“桃花依旧笑春风”，但通过此行看到的一些细节，不得不令人对这所名校的前景感到丝丝担忧。我们到洋思时，恰好赶上周一升旗，除几名旗手外，全校其余学生都没有穿校服，队伍也比较散漫。升旗仪式结束后，学生跑操，没有口号，有的班级几乎谈不上队形，我亲眼看到至少有三名同学跌倒。食堂门前石凳的靠背掉落，这是师生每天必经之处，但无人理睬。食堂内的器具摆放不整，地板拖得也不干净。有同行校长到学生宿舍转了转，竟然发现很多床铺没有叠被子，管理员以谢绝参观为由把他们赶了出来。我听了两节课，“先学后教，当堂训练”的模式体现得比较明显，但看不到“兵教兵”，课堂比较沉闷，我看到一个男生干脆趴在课桌上睡着了。另一位老师提问学生时，用的称号一直是“那个男生”“那个女生”，明显对学生不熟悉，试问：连学生的姓名都叫不上来，如何“堂堂清”“日日清”“周周清”？这些细节透露出来的问题，与名校的头衔很不相称。据前几年到过洋思的校长介绍，现在的洋思与蔡——时代的洋思已经存在较大的差距。人们常说，校长是学校的灵魂。蔡——走了，难道也把洋思的“魂”带走了吗？一所“失魂落魄”的学校，其明天怎不让人忧心忡忡！

　　学校中另一个重要的人的因素是教师。说到底，校长的教育思想只有转化为广大教师的教育教学行为，才会变为现实。——中学在打造“先学后教，当堂训练”教学模式的同时，也创造了“敬业、奉献、团结、进取”的——精神。“洋思精神”是“——模式”取得实效的保障和支撑，但前者远没有后者出名。很多学校在学洋思时，只重模式和经验，忽略了背后更重要的“精神内核”。有的学校虽然注意到了，怎奈模式易学，精神（或者说文化）难以锻造，学来学去，最后只能不了了之。

　　《中庸》有句名言：“其人存，则其政举；其人亡，则其政息。人道敏政，地道敏树。”*有个著名论断：人的因素是第一位的。这些都强调了人的因素的重要性。

　　校长办学，任重道远，千头万绪，首在修炼自身。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“修身，齐家，治国，*天下。”在*传统管理思想中，“修身”是根本。用现代理念来说：自我管理是一切管理的基础。蔡——、崔——、赵——、赵——、王——等许多名校长的办学实践证明了这一点。其次，校长要在自己的学校里培养一种精神，形成一种文化，最终目的是要打造一支作风优良技艺精湛的教师队伍。以上属于“道“的层面。至于采用哪种模式，则等而下之属于“术”的层面了。

名校小学学*心得2

　　人间最美是金秋！在秋意渐浓的十月，为进一步推进我校整体课堂课改，由z校长亲自带队，业务副校长z及三名骨干教师z、z、z参加，同赴北京z小学进行了课改交流和学*。和我们同去的还有z街小学校长z、副校长z、骨干教师z、z、z。

　　10月13日、14日，我们一行十人，不仅参观了z小学的校容校貌，还深入z课堂，观摩了z老师执教的语文课《白鹅》，刘志芳老师执教的数学课《分数的初步认识》、孙辰一老师执教的英语课《what do you do?》。课后，我们及时和z小学的领导及骨干教师进行了深入地交流和探讨。

　　（一）走进z

　　北京z小学现分三址办学(z小学本校区、z小学和义校区、z小学广渠校区)，这次我们参观学*的是z小学的本校区，毗邻风景优美的龙潭公园。一走进校园，立刻感受到了浓浓的古典风情。朱红的木质外墙，古朴的粗布点缀，以及走廊内随处可见的实木书柜……身处其中，脑海中跳跃的词语是古朴、典雅、大气而又不失活泼。最吸引我的还是教学楼外墙上悬挂的一串串的大蒜、辣椒、土豆等蔬菜模型。生态育人的理念在校园环境的每一个细节中体现。我想，这样的校园，对于孩子们来说，真的是一所乐园、家园、花园。生活在z的孩子们是幸福的！

　　（二）课堂初印象

　　北京z小学一直倡导“我能行”的教育理念。悬挂在道德讲堂里的八句话“相信自己行，才会我能行。别人说我行，努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，争取明天行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，帮助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创新才最行。”便是对一理念的具体诠释。“我能行”的z课堂具有以下特点：

　　1、尊重学生主体，强调学*过程

　　在z小学的三节观摩课中，有一个共同的特点，就是真正地做到了以学生为本，充分尊重学生的主体地位。z课堂上，老师们常说的话是：“请---同学们发表看法。”“谢谢你独特的见解。”“这个观点大家同意吗？”“你还有什么疑问？”“慢慢来，不着急.”……柔和的语气，朴实的语言，老师走进了每一个孩子的心里。不仅如此，z老师还特别注重引导孩子们经历学*的过程，在探索过程中，尊重学生的选择，尊重学生的内化规律，逐步引领孩子们从学*的此岸到达彼岸！

　　2、突出载体作用，强化育人功能

　　我们使用的教材，是教学的载体，是用来为学生的发展服务的。教师要学会用好教材，而不是仅仅教教材。z老师在执教《白鹅》一课时，巧妙地插入了艺术的元素。七巧板拼成的白鹅，剪纸作品“白鹅”，油画、漫画、手影等多种形式的呈现，给学生以美的熏陶和感染。孙辰一老师执教英语课《what do you do?》时，不仅教会学生知识，还教给学生在社会大环境中如何处事、做人。今天课堂教学的.重要任务就是为培育明天合格的公民打好基础，z老师的课堂真正做到了这一点！

　　3、积极评价引导、促进学生发展

　　在z课堂中，老师特别注重对孩子们的表现给予及时、积极的评价：“谢谢你精彩的发言。”“谢谢你独特的意见。”“你下次一定会做的更好！”……鼓励孩子们的每一次参与，帮助孩子们树立“我能行”的理念。在课堂上，孩子们是活跃的、成长的，也是幸福的！

　　（三）学*活动后续

　　细细回味两天的参观、学*，感慨多多，收获满满。z小学的先进理念，我想应该有选择地吸收和运用，照搬主义和拿来主义是万万不可取的。如何结合实际，走出一条适合我们学校和学生学情的特色之路，是我今后不断思考和探索的一个主题。

名校小学学*心得3

　　1月11日至14日，我有幸随XX市教育考察团赴XX中学和扬州XX中学、XX小学考察学*，一路走，一路看，一路思，收获很多。

　　XX中学的前身是一所乡办中学，仅有14名教师、200多学生，设施、师资、生源均为三流，如今拥有200多教职工、3000多学生，校园环境园林化，教学设施现代化，“先学后教，当堂训练”教学模式全国闻名，巩固率、毕业率、合格率连续多年保持100%。XX中学的崛起、发展靠什么?有人说，靠的是先进的教学模式;有人说，靠的是严格的管理;有人说，靠的是“敬业、奉献、团结、进取”的“洋思干劲”。这些说法都对，上述因素缺一不可。但认真分析，这些因素的背后有一个共同的、也是最重要的因素——人的因素。

　　教育界有个流行的说法，一个好校长就是一所好学校。XX教育奇迹的缔造者蔡XX就是这样一位好校长。据媒体描述，蔡校长善于思考和学*，点子多，脑子转得快，思想前卫，容易接受新观念。意志坚定，对自己认定的事情百折不回。特别能吃苦，特别能奉献，长期吃住在校，和师生摸爬滚打在一起，属于典型的“工作狂”。在管理上真抓实管，严抓细管，敢抓善管，他有句名言“面红耳赤抓管理，六亲不认作斗争”。极具问题意识，在工作上精益求精，追求卓越，没有最好，只有更好，永不满足，永不止步。严于自律和自守，两袖清风，一身正气，在师生享有极高的公信力。总之，蔡XX几乎具备了一个好校长应该具备的所有品质。学校在这样的校长手中得不到发展，鬼才会相信。

　　蔡林森退休后被聘请到河南永威学校，仅仅几年时间，永威教育教学质量快速提高，名声鹊起，成为全国名校，各地参观学*者纷至沓来，其声名大有盖过洋思之势。这再次印证了“一个好校长就是一所好学校”这个说法是正确的，至少在当前*式的教育环境下是正确的。

　　相比之下，今天的XX虽然“桃花依旧笑春风”，但通过此行看到的一些细节，不得不令人对这所名校的前景感到丝丝担忧。我们到洋思时，恰好赶上周一升旗，除几名旗手外，全校其余学生都没有穿校服，队伍也比较散漫。升旗仪式结束后，学生跑操，没有口号，有的班级几乎谈不上队形，我亲眼看到至少有三名同学跌倒。食堂门前石凳的靠背掉落，这是师生每天必经之处，但无人理睬。食堂内的器具摆放不整，地板拖得也不干净。有同行校长到学生宿舍转了转，竟然发现很多床铺没有叠被子，管理员以谢绝参观为由把他们赶了出来。我听了两节课，“先学后教，当堂训练”的模式体现得比较明显，但看不到“兵教兵”，课堂比较沉闷，我看到一个男生干脆趴在课桌上睡着了。另一位老师提问学生时，用的称号一直是“那个男生”“那个女生”，明显对学生不熟悉，试问：连学生的姓名都叫不上来，如何“堂堂清”“日日清”“周周清”?这些细节透露出来的问题，与名校的头衔很不相称。据前几年到过洋思的校长介绍，现在的洋思与蔡XX时代的洋思已经存在较大的差距。人们常说，校长是学校的灵魂。蔡XX走了，难道也把洋思的“魂”带走了吗?一所“失魂落魄”的学校，其明天怎不让人忧心忡忡!

　　学校中另一个重要的人的因素是教师。说到底，校长的教育思想只有转化为广大教师的教育教学行为，才会变为现实。XX中学在打造“先学后教，当堂训练”教学模式的同时，也创造了“敬业、奉献、团结、进取”的XX干劲。“洋思干劲”是“XX模式”取得实效的保障和支撑，但前者远没有后者出名。很多学校在学洋思时，只重模式和经验，忽略了背后更重要的“干劲内核”。有的学校虽然注意到了，怎奈模式易学，干劲(或者说文化)难以锻造，学来学去，最后只能不了了之。

　　《中庸》有句名言：“其人存，则其政举;其人亡，则其政息。人道敏政，地道敏树。”*有个著名论断：人的因素是第一位的。这些都强调了人的因素的重要性。

　　校长办学，任重道远，千头万绪，首在修炼自身。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“修身，齐家，治国，*天下。”在*传统管理思想中，“修身”是根本。用现代理念来说：自我管理是一切管理的基础。蔡XX、崔XX、赵XX、赵XX、王XX等许多名校长的办学实践证明了这一点。其次，校长要在自己的学校里培养一种干劲，形成一种文化，最终目的是要打造一支作风优良技艺精湛的教师队伍。以上属于“道“的层面。至于采用哪种模式，则等而下之属于“术”的层面了。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展2）

——名校作文400字 (菁华3篇)

名校作文400字1

　　农村人进城市一部分是因为工作，另一部分是为了孩子的学*。像所有人一样，每一个家庭首先想到的是选择一个名校，为什么？

　　有人说学*与自己有关，我不否认。但是一个名校的作用不言而喻，不然*数以百万计的父母都想让孩子进入一个有名的学校学*，若是学校没有什么作用，会有人趋之若鹜吗？

　　工欲善其事，必先利其器。即使是好的金属材料也需要有一个出色的铁匠才能让它在未来有价值，所以我们需要进入名校，这是万里长城第一步，也是百丈高楼的地基。

　　拿我来说，我们初中毕业后，当初学*差不多的学生选择了县城的两个高中，在我们学校的学生，学*成绩越来越差，另一个学校的学生学*成绩越来越好，一个人或许是意外，但是在这里的.多数人都是这样，这就值得深思。我的学校校长据说是是因为钱才买了这个工作，连我的父母都知道了，当时学校老师不服气，此人无资历，无能力，所以根本不能服众。导致教师闹到教育局，但是最终还是在教育局的威胁下，这件事才*息下来，所以很多出色的教师离开，去了市里，或者是这里的另一个学校，我们学校的师资力量瞬间改变，这个学校原本考入二本分数线的人从八九百逐年下降，直至今日的三四百，这是一个学校对学生的影响。

　　所以我们有一个名校，学生的未来才会有一个保障！

名校作文400字2

　　我刚走进校园，就听见一阵声音传来，丁校长，您的身体非常好，血压、血糖都正常，请继续保持，今天运动量还有待加强。现在学校的门口装上了高科技健康小卫士，它对人一扫便可显示你身体的各种情况。

　　步入校园，放眼望去，便是一片郁郁葱葱生机勃勃的花草，现在虽然是秋天，但是从花草上已经分不出四季了，我们很重视环保问题，所以制造出这种高科技种植方法，使花草四季常青。

　　然后我进入了办公室，突然啪的一声巨响，我不小心把一个玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，这些玻璃杯碎片就要扔进垃圾桶，结束他的一生了，可现在却完全不同了，把玻璃碎片扔进回收机，在选择喜欢的模样，就会得到一个崭新的杯子。

　　我刚刚走进厕所，就有一阵阵清香扑鼻而来，臭味一点点都闻不到，这些全是纳米技术的功劳啊，我感叹道。它运行起来声音极小，而且还可以把臭气分解成二氧化碳和水。不仅如此，洗手池的脏水水经过高科技净化器还可以变成再生水，这个发明太棒了，节约了这么多水资源，我对祖国的高科技发展感到骄傲。

　　忽然一阵叮叮的铃声吵醒了我，原来只是南柯一梦，但我坚信未来的科技一定能震惊天下。

名校作文400字3

　　不知道你有没有发现，现在的学生，或深沉，或古怪，或呆木，他们的心里似乎发生了偏差（现在学子的一种通用心病），是什么原因使他们造成如此严重后果呢？我是一位学生，我以为是考试和大量其他作业让学生对学*产生的恐惧心理。

　　假如我是一名校长，我首先会对教学进行改革：

　　（1）免去中考和大考，期末总结根据*时的成绩和表现确定。

　　（2）无直接回家作业，家庭作业主要是预*、复*课文，做一些有意义的活动，如科技小制作，激发孩子对学*、生活的热爱，动手动脑，让大脑更灵活。

　　（3）培养孩子兴趣，每周有个自由日，让同学自己选择课来上。课程一般有：作文佳作欣赏、美术、音乐、劳技制作、科技、趣味数学、体育等。

　　（4）为了让孩子会自立，校方将组织去海军营部、陆军营部、空军营部参加军训，以提高组织性、纪律性。

　　假如我是一名校长，我不会让祖国的栋梁成为“书虫”、“书呆子”，整天困在书堆中，而是让他们多运动，提高身体素质；多旅游，开阔视野，从尔热爱祖国。

　　假如我是一名校长，我绝不会让可恶的分数吃掉孩子的.自尊心，让孩子对自己没有信心，说自己是“笨小孩”；我更不会让孩子自己欺骗自己，为了分数，心理畸形，甚至走上犯罪的道路。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展3）

——名校的作文 (菁华3篇)

名校的作文1

　　农村人进城市一部分是因为工作，另一部分是为了孩子的学*。 像所有人一样，每一个家庭首先想到的是选择一个名校，为什么？

　　有人说学*与自己有关，我不否认。但是一个名校的作用不言而喻，不然*数以百万计的父母都想让孩子进入一个有名的学校学*，若是学校没有什么作用，会有人趋之若鹜吗？

　　工欲善其事，必先利其器。即使是好的金属材料也需要有一个出色的铁匠才能让它在未来有价值，所以我们需要进入名校，这是万里长城第一步，也是百丈高楼的地基。

　　拿我来说，我们初中毕业后，当初学*差不多的学生选择了县城的两个高中，在我们学校的学生，学*成绩越来越差，另一个学校的学生学*成绩越来越好，一个人或许是意外，但是在这里的多数人都是这样，这就值得深思。我的学校校长据说是是因为钱才买了这个工作，连我的父母都知道了，当时学校老师不服气，此人无资历，无能力，所以根本不能服众。导致教师闹到教育局，但是最终还是在教育局的威胁下，这件事才*息下来，所以很多出色的教师离开，去了市里，或者是这里的另一个学校，我们学校的师资力量瞬间改变，这个学校原本考入二本分数线的人从八九百逐年下降，直至今日的三四百，这是一个学校对学生的影响。

　　所以我们有一个名校，学生的未来才会有一个保障！

名校的作文2

　　当下，春回大地，冰雪消融，一切的美好都在为那场准备了十年的盛宴作铺垫。高考，越来越*，墙上的时钟滴答着不停，黑板上的倒计时一页一页地变薄。一切的一切，只有一个目的———高考。

　　高考分数高意味着什么？上名校。在这个新时代思想“百家争鸣”的时代，有人提出要提升素养，适当减轻学业压力，但我仍然认为“上名校”是一项重要的人生大事。

　　名校有良好的资源。且不提顶尖的清华北大，就是一个普通的211大学与专科学院相比，师资配备和教学设施也是不同的，有了更好的导师，你会被引领入一条更好的道路；有了完善的图书馆和实验室，自主创新不成问题。

　　名校有良好的氛围。好资源培养出的人才也提升了校内的氛围。2020年10月5日～10月12日，是今年诺贝尔的“开奖周”，据有关数据显示，美国哈佛大学以历年获奖总人数162人位居榜首，剑桥、加州大学伯克利分校分别以121人、109人位列第二第三。有那么多刻苦优秀的人围绕在你的身边，你怎会变得不思进取的“丧”，抑或是安于现状的“佛系”？

　　名校使你有高于常人的起点。公企私企招募人才，无一不看中学历。而当下，在这个千军万马过独木桥的时代，本科已不足为奇。硕士、博士、博士后等等学位也是无数的人在争取。所以步入社会后，学位和名校是你的第一资本。正所谓“知识改变命运”，接受过精英教育的人，就有了成功的第一层楼梯，比其他人高上一级。

　　但是，考上名校就等于进入了保温箱，衣食无忧了吗？当然不是，辩证来说——名校供台阶，升级靠自己。

　　曾经有一位天才，考上清华却几度遭到退学，只因那戒不掉的网瘾。少年时寒窗苦读考上了名校，那是自我坚守的毅力；而达到目标后不变的初心，才是人生大智慧的彰显。正如魏征所言：“始善者实繁，克终者盖寡”。名校仅是人生成就的起点而并非终点，未来的路依然布满荆棘，我们仍要付出加倍的汗水与努力。

　　换言之，名校出身未必功成名就，但非名校出身很少实现建功伟业的抱负。即便如此，我们仍应谨记———名校生要奋力科研，不浪费自己优异的条件；非名校生也不应气馁，心中仍要存留着信念，毕竟“条条大路通罗马”“天生我材必有用”。

　　在人生的大浪中，波谲云诡，有一艘好船固然重要，但不能忘了，帆绳始终握在你自己的手里。

名校的作文3

　　“高考有成绩，人生才能有出息。”“宁可撞得头破血流，也要冲进重本大楼。”高考临*，一些高中挂起的横幅分外惹眼，毫无例外地都在鞭策众多学子向名校努力，“赢在起跑线上”。

　　据相关资料统计，美国哈佛大学共培养出162名诺贝尔奖得主，位居世界第一。而前三名的另两所大学，也都是培养出了上百名诺奖得主的名校。放眼整个世界，许多成功人士也出身于各所名校。那么，这个无论在国内还是国外都十分抢手的“名校出身”，究竟与人生成就有着怎样的关系呢？

　　首先，名校的确有着更为优秀的教育条件，而教育，正是人成长中至关重要的一环。从方仲永的“泯然众人矣”与江郎的才尽，不难看出这一点。名校优质的教学资源、雄厚的师资力量，无不有助于塑造未来的精英。许多出身名校的人能够走上成功道路，主要就是因为如此。

　　同时，良好的学*氛围也是名校的一大优势。“居兰桂之室，久而不闻其香；处鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”试想，谁愿意让自己的孩子与一群不良学生混在一起呢？让孩子与精英一起学*，受名校氛围的熏陶，也是家长为好学校而挤破脑袋的重要原因。“千金买邻”的故事，大概可以作为凭据。

　　可是，出身名校真的就意味着一切吗？答案是否定的。

　　世界首富比尔·盖茨，从哈佛大学退学；阿里巴巴的创始人马云，高考数学只得了1分。但凭借着自己的努力与奋斗，他们仍然取得了成功。而许多当年考上名校的人，最后却只能为这些“差生”工作。这种说法固然略显偏激，但也是不容置疑的事实。

　　而且，不擅长读书考学，绝对不等于一无是处。每个人都有专属于自己的天赋与特长，通往成功的路也不止一条。比起被别人所左右，不如仔细认清自我，然后扬长避短，在自己擅长的领域做到最好。开头所提到的标语，显然是过于偏激了。

　　世上没有任何事情是绝对的，甲之蜜糖，很可能变成乙之砒霜。因此，对于名校出身与人生成就之间的关系，我们应该辩证地看待。无论是考上名校走上精英之路，还是独辟蹊径活出不一样的精彩，每个人都应该有权利选择自己的人生道路。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展4）

——小学生冰灯作文 (菁华3篇)

　　小朋友们，你们看过美丽的冰灯吗？

　　去年放寒假在奶奶家过年的时候，我和爸爸、妈妈来到了哈尔滨著名的冰雪大世界游玩。刚一进展馆，那神奇而瑰丽的景象，就深深地把我吸引住了。

　　这是冰的世界，原本普普通通的冰块在能工巧匠们的手中变化万千，有高大巍峨的宫殿，雄伟壮观的万里长城；有憨态可掬的熊猫，展翅欲飞的雄鹰；有竞相盛开的牡丹，含苞欲放的百合。它们是那么的活灵活现、栩栩如生，这真是一个神奇的世界啊。

　　这是灯的海洋，冰雕里的灯散发着奇异的光芒。兵马俑不停地变幻着身体的颜色，看得我眼花缭乱；秦朝大殿灯火通明、霓虹闪烁，仿佛正在举行一场盛大的宫廷晚宴。冰雕玉砌的灵山白塔在盏盏佛灯的映衬下是那样神秘、庄严……

　　这真是一个让人留连忘返的世界啊！

　　我生活在北国的边陲黑河市，冬季的夜晚，路旁的冰灯五光十色、色彩斑斓，不但照亮了行人的道路，而且美化了城市的夜景。

　　我真想在家里放一个冰灯，那我就天天晚上都能看见五颜六色的冰灯了。我把我的想法告诉了爸爸，爸爸对我说：“那咱们一起做个冰灯吧！”

　　说做就做爸爸找来了一个装酒用的`包装盒，一个保鲜袋和一个矿泉水瓶。我们先把包装盒盖剪掉，再用保鲜袋装水放如盒内，最后把矿泉水瓶装满水放在水中间后放到了室外，过了几个小时，爸爸把已经冻好的冰灯拿进屋内。开始除掉冰灯中的矿泉水瓶，由于爸爸特别着急一不小心把冰灯弄坏了。于是我们从头再来，爸爸采取了一些措施，小心翼翼的把瓶子和兵分离了，冰灯终于制作成功了。我盼望的夜晚终于来了，爸爸点亮了冰灯，我看着美丽的冰灯开心的笑了。

　　我的家乡是北国名城哈尔滨，哈尔滨的冰灯闻名于全国，美丽极了，我喜欢家乡冬天冰雪大世界里的冰灯。

　　一进入冰灯世界，就感觉到无比的惊讶，那是冰与灯的世界，冰与灯互映。晶莹剔透仿佛到了童话世界。那里聚集着人们的智慧和力量，没有了智慧就不可能雕刻出美丽的图案和花纹，没有了力量就不可能造出这五彩缤纷的冰灯！往里一看，啊！这边有五颜六色的福娃群组冰灯。福娃那么精致。看到这我就想起那些人员在这工作的情景，他们是那样认真地去雕刻。那边有飞扬的浪花。浪花中飞出一条鳞光闪闪的大鱼。还有跳跃状的小猴、兔子……最火的冰灯要数中部的建筑群了。有代表各国的建筑光芒四射。最吸引我的还是冰滑梯！从大象身上上去，从它的冰鼻子上滑下来，又惊险又刺激，好玩极了，玩的浑身都粘满了雪也不愿走。

　　你说我家乡的冰灯好不好？来哈尔滨别忘了去冰雪大世界看冰灯啊！我爱你——故乡的冰灯。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展5）

——小学生励志作文 (菁华3篇)

　　星期五早上8点钟，校秋季运动会正式拉开了序幕。

　　比赛正式开始了。我是运动员，轻快地踏上运动场地，可自豪了！首先参加三年级女子跳远比赛，我顺利过关，虽然成绩不太理想，但我仍然很兴奋。接着，在三年级女子100米预赛中，我跑了第四名。

　　到了下午，三年级女子400米预决赛开始了。我站在起跑线上，心里非常紧张。枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样向前飞去。这是我的强项，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有两个同学绊了我一下，我重重地摔倒在地上，手和脸都擦破了。当时我很想哭，眼泪直在眼眶里打转，老师急忙跑过来扶起我，小声地对我说：“坚持就是胜利！”我来不及看伤，爬起来继续往前跑，可是我浑身上下疼得厉害，眼看就坚持不下来了，就在这时，突然听到许多同学齐叫我的名字：“杨丰毅！加油！杨丰毅！加油！”我全身又充满了力量，顿时加快了速度。快到终点的时候，我终于超过了两名运动员，获得了木组比赛的第三名。虽然我没有进入年级前六名，心里很难过，但是老师的表扬和鼓励，让我感到温暖，感到幸福。捧着老师发给我的“勇敢奖状”，我含着泪水笑了！

　　回到家里，我向妈妈一顿描述，妈妈意味深长地说：“孩子，你今天是最棒的`！因为你摔倒了，勇敢地爬起来，继续前进！我为你自豪！”

　　这件事让我明白了一个人在前进的道路上难免会摔跤，摔倒了爬起来，继续前进，这才是最可贵的！

　　“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”“发明大王”爱迪生曾经说过，可见勤奋和努力是多么的重要，它就能决定你是否能成功。勤奋，它是一块可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黄金珍贵，比天才难得，许多天赋差的人经过过勤学苦练也取得了很大的成功。

　　成功来自勤奋。爱迪生是位举世闻名的发明家，他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他从小家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差，但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研，为了研制灯泡和灯丝，他撰写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物，由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作长得多，相当于延长了生命，所以当他年纪79岁时，宣称自己已经是135岁的人了。

　　成功需要勤奋。爱迪生为了拥有一间化学实验室进行科学研究，四处筹钱。刚满14周岁的他买了一架旧印刷机，利用火车的便利条件，办了一份小报（周刊)——《先驱报》，来传递战况和沿途消息，第一期周刊就是在列车上印刷的。他一人兼任记者、编辑、排字、校对、印刷、发行的工作。小报受到欢迎，他也从紧张的工作中增长了才干、知识和经验，还挣了不少钱，得以继续进行化学试验。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。

　　爱因斯坦对自己的成功是这么看的：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。朋友，只要我们从现在开始，坚持不懈地勤学苦练，努力地朝着自己的目标奋进，一定能够取得成功！

　　一个人总是在不断战胜自己的过程中成长，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜自私，有时需要战胜自满，有时需要战胜自卑。

　　在生活中我们必须战胜自己的缺点，在战胜缺点时，优点会乘机而进入我们的人生，要想成长必须战胜自己的.缺点，让优点代替缺点，在人生的路上我也战胜了许多缺点。

　　在以前的读书期间，我总是晚睡晚起，每天总是很迟到学校，妈妈总是叫我早睡早起。终于有一天，我下决心要早睡早起，这一天，我拿着闹钟放在床边，这天我睡得很早，早上闹钟一响我就起来，这一次起的很早。在往后几天我不再睡懒觉了，每次一到时间就睡了，早晨也起得很早。

　　在放假时，我总是懒懒的，不是出去走走，就是看电视，每天呆在家里一点事也不做。现在，我看到爸爸妈妈辛苦，就一定去帮忙，每天帮爸妈做点事，帮爸爸分担一些重担，现在我觉得我战胜懒惰后，在渐渐成长，爸妈也说我长大了，会帮忙了。

　　在生活中，与缺点的战斗时刻进行着，我要战胜缺点，重振雄风，再次出击，在战胜缺点的同时，也要保住优点不要失去。

　　在生活中，我们常常会遇到挫折，在战胜挫折后，人就会有一种说不出的快乐感觉，而这种感觉就是战胜挫折后幸福的感觉。

　　在学*上我也曾遇到挫折。其实，这是一个小挫折，有一道数学题目让我想了许久。忽然班上有人做出来了，我便想去问，但心想，他能做出来，我不能吗？我便一个人在教室中埋头苦想，想了很久才想出来，想出来后心中有种说不出来的快乐。这种快乐时无法比拟的，这就是战胜自己的快乐，这也是成长的快乐。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展6）

——小学生爬山作文 (菁华3篇)

　　我的课余生活像一个万花筒，丰富多彩，如果让我细细回想，我最喜欢的是爬山。

　　一个星期天的早上，伴着凉凉的秋风，沐浴着温暖的阳光，我和爸爸妈妈一起来到了白云山。

　　我站在白云山脚下抬头望：白云山真高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？想着想着，妈妈正高声叫着我：“宝贝，走了！”我沿着水泥路奋力地向上爬，看到了郁郁葱葱的树木、五颜六色的花儿和在树上的小动物。突然，我听到了哗啦哗啦的流水声和小鸟动听的歌声。正在这时，我闻到了松果散发着淡淡的清香。当然，野果也不服输，它把自己的香味也加入到了清香中。我一会儿快跑，一会儿放慢脚步爬，一会儿和爸爸妈妈并排走。爬到半山腰，我满头大汗地对妈妈说： “妈妈，我不想爬了，咱们回家吧！”妈妈一边笑着，一边摸着我的脑袋说： “再坚持一会儿吧，很快就到了！”我奋力向山顶爬去，终于爬到了山顶。

　　我的课余生活是多么的'快乐！

　　我、妈妈和几个朋友一起坐车来到了山脚下。往上看，高的都到九霄云外去了。但这个山没有楼梯，更没有缆车，而全是由很陡的土坡组成。如果你不那登山杖根本不可能爬上去。

　　我们那好登山杖，就开始奋力向上爬。我刚上去，就看到一个很大的湖，上面节了一层厚厚的冰，厚的`都有大人和小孩再上面溜冰呢！我接着向上走，走着走着，突然脚底一滑，差一点就摔下去，辛亏我用登山杖撑住，不然摔下去肯定骨折。我在想，到底什么东西那么滑呢？我往脚底下一看，原来是小石子。接着在往远出一看，满山的小石子。现在走起路来可要小心了，否则，一定会摔个大跟头。我现在可不能再踩小石子了，必须要踩着大石头和树根前进。

　　终于爬上了山顶。极目远眺，多么美丽的城市啊，多么美丽的海岸线啊。接着往山腰上一看，才知道为什么许多人在大山里迷路。原来大山就像一个低级的迷宫，每个１００米就会有一到两个岔路口，有百分之五的路进去后就出不来了。所以要走许多人走过的路。

　　开始下山了。好奇的我不知道是什么样的，所以我就快速的走去。很多人说下山比上山难，我也不知道是为什么。我边想边走，手里的登山杖拿的更松了。突然脚底一滑，我想用登山杖挡，可我撑不住。如果我不撑，就会摔倒，我就使劲往前跑。可我越跑越滑，直到快要滑倒了，辛好我叔叔挡住了我。叔叔对我说：以后下山不能跑，不然会摔倒的。如果实在撑不住，就用手扶住旁边的树，然后用登山杖撑住。我终于知道，下山比上山难。

　　放暑假也没什么好玩的，舅妈提议早上去爬山，我很高兴有可以玩的事情。

　　早上我们约好七点就去，很早啊，我还在熟睡，妈妈在我耳边说去爬山了，我就一下子爬起来了。我们去的是府山，等我们到的时候，发现有很多的老爷爷老奶奶已经在那里，跳舞的，练剑的，打拳的……

　　我们先在山下的健身场所热热身，那里有独木桥、双杠、单杠……一开始我没经验，很多都玩不好，有些也不敢玩，如攀爬，但多玩几次后，我胆子也大起来了，也知道一些诀窍了，好玩极了，我也很有成就感。当然我们是来爬山的，接下来，我们就登山了，我觉得这个山一点都不高，没多久就登到了山顶，但在登山时我们一边玩一边登山倒是很开心。山上的风景很好，空气也很清新。

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展7）

——小学生鱼缸作文 (菁华3篇)

　　早晨，我看见鱼缸的水是绿色的，很脏很脏，想把它换点清澈的水，可是我必须要把绿水倒出去，在我倒水的时候，我小心翼翼的。可是，人也有倒霉的时候，只有一点不专心，忽然吧唧一声，鱼缸变成了比芝麻粒大一点的玻璃块，这时，我心里七上八下的，我左转转，右转转，想快点想出办法，忽然想出了把碎的玻璃块收拾干净，然后藏起来，不让妈妈看见。直到今天我才告诉妈妈，我以为妈妈会“揍扁我”的，可是妈妈并没有，而是说以后要做一个诚实的好孩子。

　　金鱼缸我家有一个金鱼缸。鱼缸的形状是长方形的。鱼缸下面有一个柜子。柜子里可以放饲料，还可以放许多东西。

　　金鱼缸里面有一座座假山。有一棵棵水草，一朵朵小花。还有一座小桥，小桥是用红色石头彻成的。鱼缸里有一个雪白的贝壳，雪白的贝壳上有黑色斑点。还有一位名叫姜太公的驼背老公公在钓鱼。鱼缸里还有两栋小房子。一个非常小的灯塔。鱼缸的底部铺满了数不清的鹅卵石。鱼缸里装满了清澈见底的水，水里有活蹦乱跳的鱼儿。

　　鱼分别有红的、桔黄的、黑的五颜六色可爱极了。自由自在的小鱼儿们有的吐出一个个泡泡、有的正呼呼大睡、有的在跳舞、还有的在玩捉迷藏游戏。玩捉迷藏的鱼儿们有的藏在假山上，有的躲在桥下，它们玩得可真开心。

　　我非常喜欢我的鱼缸，也很喜欢我的小鱼儿们，因为它们使我的家变得更美丽了！

　　我有一个既宽厂又明亮的鱼缸，鱼缸里有一只活泼的小虾，和八条彩色的小鱼，一个黑色的氧气泵，还有一个小木屋。先说小虾吧，小虾的样子很像老爷爷，弯着腰的时侯。

　　小虾很聪明，总是躲到木屋里，让鱼抓不着，它还喜欢运动，每天都从木屋里出来一会。小虾还有一些长长的胡须，它的头上有一对兔耳朵，非常奇特，它还喜欢在鱼缸的墙壁上爬来爬去，真像一位跑步健将，它的身体是透明的，内脏一目了然。它的尾巴像小鱼的尾巴一样，它的眼珠像蜗牛，都是有两根触须把眼睛连起来的.。

　　再说小鱼吧，它们可真好看，但是以前有两条鱼是金色的，如今都变成白色的，我想是它们一定吃了色素才这么好看，其中有一条鱼真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黄色，真像一块煤炭底下刷了一层黄色油漆。我最钟爱一条肚子是白色的，背是红色的小鱼，因为它很可爱，所以我喜欢它。

　　小木屋上有许多园形的小门，颜色是绿色的，上面有十条花纹，不对，有二十条，也不对，总之，它的花纹很多。

　　我觉得我的鱼缸是全*最好看，最迷人的鱼缸！

小学生名校作文 (菁华3篇)（扩展8）

——游泳小学生作文 (菁华3篇)

　　古代的国王是文武双全的，我也想文武双全，我的文很好，可武就相形见拙了。我也想把“武”练好，可“武”该从哪一门学*呢？恰逢暑假到了，游泳是夏天最流行的一门运动，我决定就从 游泳开始学了。

　　我兴致勃勃的来到游泳中心，游泳的人们大概有几百人左右，游泳池里的水很深，最深的1。6米，最浅的竟然1。3米，我想：“水这么深，我万一掉进了水里就出不来了，又得呛水。”想着想着，我不禁 打了个冷颤，我坐在岸边练*手和脚的动作，我感到十分好练，动作不知不觉中慢了下来。“你腿上的动作做得不对，往两边蹬，并齐，像我这样！”教练说。练了一会，就开始下水了。我的心里像小 兔子一样砰砰直跳，教练往我身上带了个游泳圈，就开始下水了。教练拉了我一下，我的心提了嗓子眼，就扑通一声跳进了水里，水的感觉冰凉冰凉的。我手脚不动，并没有沉下水里，而奇迹般浮在了 水面上，并按刚才教练教我的动作游了起来，我缓缓向前游去，该转弯了，我现在不知道该怎样转弯，我的身体渐渐下沉，也喝了几口水，在水中挣扎着，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！这时，教练过 来，拉了我一把，我就把弯转过来了，我便继续向前游泳，又回岸边了，我的心才刚刚落下来，一副狼狈样子。

　　虽然我被呛水无数次了，但我依然很开心，经过了十几天的刻苦练*，我终于学会了游泳，真是功夫不是有心人啊！

　　每年夏天，看到别人愉快的在水中穿梭游泳时，我的心中不禁用处一股羡慕之情，渐渐大了，我便立下决心——今年暑假一定要学会游泳！

　　暑假的第一天，我便办了游泳证，买好了游泳装备，跟爸爸去游泳馆学游泳。

　　不料，来到游泳池边，望着这蓝莹莹的水，我不禁生出一丝胆怯，一个劲的往后退，而爸爸却纵身一跃，跳进了游泳池，开始施展他高超的游泳技术了。只见爸爸在游泳池中，就像一直自由自在 的鱼，忽而拍着水面，向前猛冲；忽而*浮在水面踢着腿，往后游去；忽而一个纵身，消失的无影无踪，这一系列的游泳动作令我拍手叫绝。不过，光看不行啊，回想着爸爸那高超的本领，再加上爸爸 的催促，我闭上眼，鼓足胆，也学着爸爸跳了进去。啊！真冷，跳入水中，袭来的第一感觉便是冷，可此时后悔也没用——跳下去，根本没站稳，我挣扎着，双手和双脚都不停的扑腾着，激起的水花模 糊了我的眼睛，只好向爸爸求救，可刚张口，水就“咕噜咕噜”的直往嘴里灌，水也一个劲的往鼻子里钻。幸好爸爸连忙冲过来，将我抱起，我这才幸免于难。爸爸看着我这副狼狈的样子，不禁笑了起 来，对我说：“如果要游泳，就必须先要让身体浮起来，在一个是要学会憋气。”我似懂非懂的点点头，便按爸爸的意思做——先深吸一口气，然后把头埋进水里，双腿不停的摆动，使自己扶起来。终 于经过三个小时的练*，我能自己埋头游一段了，对游泳不在产生恐惧，反而渐渐的由恐惧变成了喜爱。慢慢地，我游得更欢快，更漂亮了！

　　“宝剑锋从磨砺出 ，桃花香自苦寒来！”

　　暑假，我参加了游泳培训班，学*了蛙泳。

　　万事开头难。游泳基本的动作是憋气，可我才坚持了几秒钟就憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：“要想憋气时间久，就得吸一大口气，在水里慢慢吐气。”我按照教练的教导，深吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我顿时心花怒放。教练又先后教了我们蹬脚、划手、换气。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，再蹬出去，迅速地夹在一起。我们在游泳池边趴下，跟着教练的口号：收翻蹬夹。我们在岸上反复练*了好长时间才下水，在深水区戴着浮袖练脚、手、换气的配合。

　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。动作练熟后就要摘掉浮袖了，一米八的水深，我心里很害怕，紧紧抓住池边，不敢松手，教练一松开我的手，我立刻游到池边上。教练对我说：“有我保护，不用怕，就像戴着浮袖时一样游。”教练再一次松开了我的手，我鼓足勇气，手脚配合着划动，在水里呼气，抬头换气，一会儿钻出水面，一会儿沉入水里，活像鲤鱼跳龙门。啊，我会游泳了，我可以摘掉浮袖在深水池里游了！这个日子对于我来说是最明媚的。走出游泳馆，我觉得天更蓝，树更绿，花儿更美丽！

　　通过学游泳不仅让我领略了克服恐惧获得成功的喜悦，而且使我认识到做任何事都不要轻言放弃。我坚信“世上无难事，只要肯登攀。”

作文