四年级下册优秀作文 (菁华3篇)

四年级下册优秀作文1

　　马虎，我想对你说，是你让我知道“风雨之后便是彩虹。”是你让我知道人生的道路上有许多挫折… …

　　记得四年级上学期的一天，那天是老师公布数学考试成绩的日子。当时我心里很紧张，当老师念到我成绩的时候我的心一下子就上“天堂了”。放晚学的时候，我兴高采烈地回到家了，一进家门我激动地说：“妈妈我这次数学考试考了一百分”！妈妈说：“是吗”？“是的，千真万确。还有一条消息，就是明天晚上开家长会时看我的成绩。老师已经说了。”我满怀喜悦的说。开完家长会，妈妈，了滋滋地地回来，一进家门妈妈就喊着说：“儿子你果然考了100分。”

　　第二天，语文老师说：“今天考试语文。”我就开始做考前的复*工作。考试的时候，我觉得自己做题认真，检查仔细，不会出错的。可当成绩发下来的时候，我的心快碎了，我竟然考了个99分，离100分只有1分之遥。老师说：“晚上回家把试卷让家长签名后再改错。”心里想：这次我要完了，妈妈一定会不高兴的。

　　回家以后，我拿出试卷说：“妈妈签上名吧”！“儿子你怎么考了99分啊！离100分就差一分，儿子这次我原谅你了，下次你再马虎我就罚你抄一遍课文”！当时妈妈脸上写满了一万个不高兴。“好妈妈下次决不马虎。”我摇着妈妈的手臂说。三周后的考试我又夺回了第一名，真是“功夫不负有心人啊”。

　　因此，我要感谢马虎，是你让我知道人生的道路上有许多挫折，心须战胜，心须克服；使你让我知道了“风雨之后才是彩虹。”

四年级下册优秀作文2

　　回忆这个暑假来临之时，我和爸爸妈妈准备物品，去空中草原游玩。我们一路颠簸，终于到了空中草原。我刚一下车，就被眼前的景象迷住了，一匹匹骏马站在无边无际的草原地上，在风的吹动下，草一遍遍的擦洗他们的身体，当马群奔跑起来是，我远远望去马身体的一半被云遮盖着，恰似《西游记》中的天马，我走到马群中间，挑选了一匹朱红色的马，难道这就是传说中的汗血宝马吗？我问着自己。虽然这匹马很英俊，但很不听话，只过了一会，马突然停了，原来她又开始偷懒，吃起草来。我马上拉起缰绳，快速跟进队伍。很快就到了空中草原，听介绍，空中草原是一个巨大*顶上的山顶，海拔2000米。山的四周十分陡峭，而山顶却很*坦，辽宋时期曾是辽太后，肖迎宗的牧马场，每逢夏初秋，各色的野花次序开放，遇凉风卷，朵朵白云扶地游走，颗颗露珠清凉如镜。登上草原可“手摸白云天脚踏花草地”，是骑马唱歌的佳境。

　　啊，真是太美了，草地像一张大地毯一直铺到天边。碧绿的野草在微微风中晃动，中间夹杂这一簇簇小野花。洁白的是康乃馨，映红的是百合，深粉的是马兰，浅蓝的是铃铛，金黄的是蒲公英……

　　空中草原不愧是人间仙境，那美丽的花，碧绿的草，还有那一匹匹骏马，还久久在我心中回响。

四年级下册优秀作文3

　　我家阳台前面的小房子上，不知何时长出了两棵小杨树，这两棵小杨树，不是任何一个邻居叔叔、阿姨栽种的，却长的那样的茁壮，使人一见就很喜爱。爸爸对我说：“有可能是风吹来的种子落下后生长出来的吧！我感到非常的好奇，于是我就认真地观察它。

　　春天到了，小杨树生长出来了嫩黄色的小芽，不过几天，它就长出了绿色的小叶子，看上去是那样的新鲜。春雨下过后露珠在小杨树的叶子上串成一串串美丽的项链，风儿一吹满叶子的露珠就漾起波纹好看极了。

　　夏天小杨树在明媚的阳光下，茁壮的成长，它的叶子非常的茂密，叶尖儿朝上生长着，页面呈扇形，每当刮风下雨的时候，小杨树都坚韧不拔的挺立在风雨中，它那柔软的枝条还随风舞蹈呢！

　　秋天小杨树的叶子由墨绿色逐渐变成了枯黄色，在微风的吹拂下有的`叶子也轻轻的飘落了下来。虽然小杨树的叶子几乎要掉光了但它还是顽强的生长着。它不开花也不结果，但我却很喜欢它。

　　冬天小杨树的叶子已经掉光了，只剩下了光秃秃的身躯，在刺骨的寒风中它依然展现着青绿色，依然坚强的成长着。

　　这两棵小杨树既没有人给他施肥，也没有人给他浇水，它从不向夏天的狂风暴雨低头也没有被冬天的刺骨寒风吓倒。它这种不向困难低头的精神正是值得我学*的。我爱这两棵小杨树。

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)扩展阅读

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展1）

——动物四年级下册作文 (菁华3篇)

动物四年级下册作文1

　　当我研究文本时，我了解到动物为集体展示了宝贵的精神，我的内心深感震惊。所以我想写一个关于动物的提案。动物是我们最忠诚的朋友，所以我们不能伤害森林中的野生动物。如果我们不保护动物，几十年后许多动物会掉进无底的沼泽。只要大家保护好自然生态环境，善待动物，地球就会变成一个生机勃勃的世界。

　　所以我提出几点建议：第一，不要猎捕动物鸟类，不要提出售动物。

　　二、不砍树，不破坏鸟的家，不挖鸟。三、在全国建设动物园、动物医院、动物食品批发百货商店。

　　第四，不吃野生动物。确保餐馆里没有野生动物。希望大家支持我的建议，采纳我的建议，保护动物，“敬畏生命，善待动物”。

动物四年级下册作文2

　　金风中十。黄金周期间，我们一家人满怀期待地去了宁波新建的雅戈尔花园。

　　我们从南门进入动物园。我拿着动物园的导游图，开始了我们的旅行。第一站是牛奶品尝馆，在那里我学到了很多关于牛奶的知识，品尝到了带有牛奶味道的纯鲜奶。然后，沿着小径，我们体验了珍稀的豹子、非洲非洲猎狗、金猫等等。特别是在非洲猎狗，非洲，它的外形和狗差不多，但是它有一种特殊的三色皮毛，所以特别珍贵。

　　我们的第二站是鳄鱼谷。在这里，我真的看到了曾经让我害怕又好奇的鳄鱼。我看到他们悠闲地躺在人造沙滩上，闭着一只眼睛晒日光浴。太舒服了！我还在这个地区看到了蟒蛇、珍稀鸟类和一些更凶猛的野兽。

　　早上真快！转眼就到了吃午饭的时间，我依依不舍地向那些可爱的动物挥手告别。

动物四年级下册作文3

　　长颈鹿妈妈生了宝宝！我怀着好奇和兴奋来到杭州野生动物园。在野生动物救援和繁殖中心，我看到了可爱的小长颈鹿的照片。据报道，长颈鹿妈妈生下长颈鹿宝宝需要四个小时，这在她出生时是非常困难的'。长颈鹿妈妈真的很棒。小长颈鹿出生的时候，比我爸爸高1.9米。我还把小长颈鹿取名为“斯卡伯”，因为它身上有漂亮的条纹。希望小长颈鹿长得更漂亮更健康。

　　然后，我们来到动物园照顾小动物。我照顾短腿马。有两匹短腿马，一匹白色，一匹棕色。他们是夫妻。一开始我觉得很臭。我捏了捏鼻子，小心翼翼地拿了些草，走进摊子，把草扔了，飞快地跑。后来饲养员阿姨说大胆一点，摸摸小马。我我感觉自己越来越喜欢小马了，也不觉得小马臭。我一直抚摸小马喂它，舍不得离开。马圈外有很多小朋友羡慕我。

　　可惜时间过得很快，活动很快就结束了。这个活动真的很有趣。我不仅看到了许多有趣的动物，还了解了许多野生动物，受益匪浅。

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展2）

——四年级下册语文作文 (菁华3篇)

四年级下册语文作文1

　　道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。从小到大，我做过一些不起眼的小事，如：在公交车上让位，去福利院献爱心，在小区里捡起一片垃圾等，它们就像一只只小船，在我脑海里回荡。其中，最令我记忆深刻的是：去福利院献爱心。

　　记得那天，天空一碧如洗。我，岳之阳等六位同学和家长一同去常州市儿童福利院献爱心。一路上，我们有说有笑。不一会儿，就来到常州市儿童福利院。

　　哇!里面的教室可真多，有小姐妹教师，康复室，作业室等。来到一楼教室，这里大约有15人，老师正在教他们儿歌，唐诗······我们把带来的文具以及玩具分给他们，他们非常高兴。我们还表演了节目，有唱歌，弹吉他等。他们也给我们唱了：《春天在哪里》。接着，我们来到小姐妹教室，一位阿姨正在教她们剪纸，画画，做手工。阿姨说：“墙上的作品全部是她们做得。”我觉得她们很了不起。我们又进了康复室，里面的康复器材可真多啊!有滑滑梯，秋千，大圆球等。康复室旁边有一块展板，这里全是福利院小朋友的作品。突然，一个问题让我疑惑不解，我问妈妈：“为什么这里的小朋友都姓常?”妈妈回答我：“因为他们都是被父母抛弃的，没有名字，福利院给他们取名字的时候，就把他们的姓都取为常。”“哦，原来如此。”我想：天下竟然有这么狠心的父母，抛弃自己的亲生儿女。他们的道德去哪儿了?我们来到二楼，这里的小朋友只有三，四岁，他们都坐在椅子上，玩玩具，格外安静。一位阿姨告诉我们：“他们有的聋哑，有的脑瘫，有的是盲人······各种各样。”我觉得他们非常可怜。我想：要不是有社会上的好心人，他们的生活还不知道是什么样呢?

　　不一会儿，我们就要走了。福利院的小朋友和我们依依不舍。回家的路上，我的心情久久不能*静。同在一片蓝天下，他们那么可怜，而我们却衣食无忧，过着自由自在的生活，我们一定要珍惜这美好的童年。同时，我以后也要做一个有道德的人。更希望那些抛弃自己孩子的父母，做一个有责任心，有道德的人。这样，社会才会变得更加美好。

四年级下册语文作文2

　　某年春天，妈妈带回了一粒种子。她对我说：“这是一粒车前草的种子。”我想：车前草是什么东东?是长在车前的草吗?

　　我每天都观察车前草，可是车前草都没动静，直到有一天……那一天天气良好，万里无云，我观察车前草时，惊奇的发现了两片小叶子，有指甲一般大小，显得十分可爱。

　　随着时间推移，车前草越长越茂盛。现在叶子已经长到了拇指般大小了，再看它的“室友”一个比一个无精打采，我仔细打量车前草，发现车前草的叶子是按螺旋形来排列的，我猜测这种排列方法一定和车前草长的茂盛有关系。

　　我赶快打开电脑用百科全书――百度来查找相关资料。没一会儿，我就查到了，这种排列方法果然和车前草长得茂盛有关系。原来这样排列可以让每一片叶子得到阳光，有利于植物生长。车前草名字的由来是因为三只马吃了一种草，它们患的尿血病不治而愈，正好这株草长在车前，所以叫车前草。我又想：这个发现可以帮助我吗?我抬头一看，发现大阳台架子上的花有些得不到阳光，我灵光一现，我想：我们家的花儿也可以这样摆放吗?我立马叫爸爸妈妈过来，向他们说了说我的想法，爸妈都同意我的观点，说可以帮我一下，我开心极了。按这种摆放了一个月后，花儿明显长快了许多，事实证明这种方法是可行的。

　　大自然呀!你让我们懂得了许多道理，发明出许多东西。

四年级下册语文作文3

　　自从和师傅唐僧、师弟猪八戒和沙僧取经回来，孙悟空被玉皇大帝赐封为斗战神佛。孙悟空开心极了，每天和猴子们在花果山里游山玩水，快活极了。可是没过多久，孙悟空就厌烦了这种生活。

　　有一天，他来到天庭玩耍，听众仙说人间变了个样。现在人间到处都是高楼大厦、多媒体电视、多功能空调、GPS手机、*......更神气的是科学家们进竟能利用火箭、人造卫星上天，用潜水艇下水藏宝......孙悟空心痒痒了，便决定下人间走一回。

　　孙悟空翻了一个筋斗 来到人间，人世果然变化很大，不同凡响，到处是百科商店、游乐园、 超市、花园、环保工厂、高级宾馆、美丽的乡村、亭台楼阁......孙悟空看的眼花缭乱。

　　这时，悟空见高速公路上一辆辆五花八门的汽车急驰而过。悟空玩心大起，决心和汽车比比速度。正巧一辆奔驰小轿车从他眼前一晃而过，悟空立马架起筋斗云追了上去。可小轿车就像后脑勺有眼睛似的.，不急不缓总在悟空前面晃。任悟空使劲儿了吃奶的劲儿，也只能在人家屁股后面当“跟班”。孙悟空不由得叹了口气说：“看来，这筋斗云也过时了。我也买辆“奔驰”开开。”

　　过了不久，悟空真的真的买了一辆“奔驰”。他逢人便说:“还是汽车好，比我架筋斗云轻松多了。”

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展3）

——小学四年级下册作文 (菁华3篇)

小学四年级下册作文1

　　前几天，我发现了一件奇怪的事情，你猜是什么？告诉你吧，那就是――油能害死金鱼。你也许会认为我在开玩笑，那你就大错特错了，不信的话，就听我说吧！

　　星期天的早上，我很早就起来了。我和*常一样，来到金鱼缸旁，看我的小金鱼。这五只小金鱼可漂亮了，各个就像“水中公主”一样，穿着华丽的衣服，有黄的、白的、黑的。我一边吃着面包，一边看着金鱼。它们好像觉察到了，一个个争先恐后的游了过来，我看着它们一个个争先恐后的样子，心想：也许它们饿了吧。于是，我就掰了一小块面包想给它们吃，这时，突然从我背后传来父亲的一声断喝，“不要喂它们。”我感到很奇怪，掉过头来问：“爸爸，为什么不能给它们吃呢？”爸爸说：“那就要靠你自己去发现了。”我听了爸爸的话，就拿出了两只金鱼放在了另外一只鱼缸里，并且我又把刚才掰下来的面包放了进去。两只鱼儿看见了，就争先恐后的抢了起来，很快面包就被吃掉了。我目不睛地盯着它们看，可它们却一点事也没有。我心想：爸爸一定是骗我的。于是，我就去玩了。

　　第二天，我再来看它们的时候，那两条金鱼都已经“壮烈牺牲”了。我的心里难过极了，突然，我发现水面上漂着一层油，我心想：这层油与金鱼和死有没有关系呢？于是，我就带着这个疑问去查我的资料了。终于，我在《十万个为什么》上面找到了答案，原来是因为这层油隔绝了空气，鱼因为吸不到空气而死了。

　　通过这件事，我明白了：什么事都不能依赖别人，一定要自己去观察，去思考，去实践。

小学四年级下册作文2

　　仔细观察，你就会发现生活中的秘密。

　　记得有一天，我和妈妈去外婆家玩。刚进门，就看见外婆在喂鸡。我很好奇，就走过去看。只见鸡在狼吞虎咽地吃着谷子，脖子一伸一缩的。我走进看它们，仔细地观察起来，只见鸡一边吃着谷子，一边吃着小石头。咦，鸡怎么吃起了石头？吃石头不是会消化不良吗？是不是鸡的眼睛有问题，把石头当谷子吃了？不可能呀，鸡专门挑大的谷子吃。是不是谷子太少鸡就吃石头了？怎么会让鸡饿呢？是不是因为鸡喜欢吃石头呢？不可能呀，石头既不好吃，又不好消化。鸡怎会喜欢吃呢？我带着问号去问妈妈，可是妈妈也不知道。我只好去问：“书老师”《十万个为什么》。我翻了翻终于找到了，原来鸡没有牙齿，它吃石头是为了磨碎事物帮助消化呢。

　　从这次发现中我知道了要仔细观察，生活中其实有很多秘密等待着我们去发现，去探索。

小学四年级下册作文3

　　我家门口旁边的花坛里有一丛含羞草，周围还长着许多五颜六色的花。

　　含羞草很小，一般都是一大丛一长的。它的叶子很特别，是成对长的。可你别看它的“身子”小，但花还蛮好看的！含羞草的花是粉红色的，仿佛是一个个红色的小绒球。

　　有一天，我闲着没事，就碰了含羞草一下。突然，奇怪的事情出现了，含羞草迅速地把两边的叶子合了起来，就像一个低头害羞的小姑娘，特别惹人喜爱。这时，一个疑问蹦进了我的.脑海中：为什么含羞草一碰它就要合起来呢？难道它真的和人一样有感觉吗？我连忙跑去问妈妈这到底是怎么一回事，但妈妈也不知道这是为什么。唉，这可怎么办呢？哦，对了，我怎么把不会说话的老师——书给忘了呀？我可以去查《十万个为什么》嘛！我在《十万个为什么》这本书里找到了答案。原来呀，这些含羞草都具有这种一经触动，即闭合上下垂的敏感现象，这是因为：由于含羞草的叶柄和小叶的基部，都有一个膨大的叶枕。这种叶枕内有许多薄壁细胞，当叶子被触碰时，那薄壁细胞里的细胞液，马上渗进细胞的间隙，使膨胀压突然下降，从而导致叶子闭合下垂，但经过数分钟后，仍能恢复原状。含羞草的这种特性，是原产地的长期生长的特殊环境所形成的。

　　看来，观察的作用还蛮大的嘛！我以后还要多多观察我们身边的花花草草。多多观察大自然中的神秘景象呀！于是，我就制作了一张纸牌子，上面写着“多多观察，多多探索，创造美好的未来吧！”，把它贴在我房间的墙上。

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展4）

——四年级下册作文12篇

　　我喜欢秋天独特而迷人的田野。

　　生机勃勃的春天令人陶醉，鲜花开放，万物复苏；阴凉的夏天让人向往，流淌的小溪给孩子带来无限的欢乐；银装素裹的冬天同样迷人，大地雪白，滴水成冰。然而，我陶醉在硕果累累的秋天，尤其是宜人的秋田。

　　秋天一开始伴随着成熟作物的味道而来。秋分过后，田野迎来了四季最好的时光，玉米挺拔，玉米穗沉甸甸，腰弯；棉花桃开，棉田白；大豆是圆的，富含谷物。各种成熟的农作物在摇曳着收获的旋律，散发着诱人的气息。仔细一看，红高粱，醉醺醺的脸上带着微笑；成熟小麦，金黄色；火红的辣椒像一盏小灯笼一样摇摆着……善良淳朴的秋姑娘挥舞着金、白、紫、红五颜六色的画笔……画出了这幅绚丽的图画。

　　秋天的田野五颜六色，但收获也很丰富。

　　农民叔叔们秋天忙得团团转，掰着金黄的玉米，割着沉甸甸的玉米穗，拉着饱满的豆子，到处都能看到农民在干活。几个调皮的孩子在土里玩耍，一个个像泥鳅一样。"春天种一颗栗子，秋天收获一万颗种子"播种，收获，风雨，辛劳，汗水，都凝结在秋天的果实里。累了又累，农民躺在地上，看着蓝天白云，看着一望无际的金色稻浪，计算着一年的收获，累了又满足。啊！多精彩啊！

　　秋天的田野美丽而丰收。我喜欢乡村田野，但我更喜欢五彩缤纷的秋天。

　　秋夜，一轮满月将银色的光芒洒在大地上。在安静的草地上，不时有几只昆虫。这时，一株白色巨大的昙花悄然开了，也散发出沁人心脾的香味。

　　最*的牵牛花先找到了她。她睁大眼睛喊道：“快来看！这里有美丽的昙花！”随着喊声，大家都醒了。睡眼惺忪的狗尾巴草看到这一幕，忍不住赞道：“看她的姿势，多像百花仙子啊！”牙看见草也羡慕的说：“我要是和她一样漂亮就好了。”就连通常害羞的含羞草也喃喃自语。一只蜗牛刚好路过这里，探着头，对昙花顶礼膜拜。

　　面对大家的夸奖，昙花不好意思地说：“大家别这么说，我只是尽我的一份力……”“什么声音？”还让人睡觉。不是花吗，颜色单调，没什么好看的！”所有人的目光突然变成了角落里的杂草。它还在尖叫：“昙花有什么好看的？你只能活很短的时间。你为什么要为美丽而奋斗？”昙花非但没有生气，反而笑着说：“就是因为我的生命这么短暂。所以，我要抓紧时间，给自己的生活增添光彩。我们不能让这短暂而宝贵的时刻白白浪费掉。我们每个人都应该毫无保留地把最辉煌的时刻献给大自然。”昙花的话不仅让小草羞愧，也让旁边的朋友拍手称快。

　　渐渐地，月亮挂满了树梢，大家都睡着了。只是草的心理久久不能*静，昙花的每一句话总在它耳边回响。那天晚上，他想了很多。

　　“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。这个周日，我们一行人去了乡村大岙，饱览如诗如画的乡村美景。

　　这里的风景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黄的冠子，露出了密密的嫩绿的荚。仔细看，嫩绿的叶尖上沾满了晶莹的露珠，好似正准备高空跳水表演。麦田穿上碧绿的长袍，不甘示弱，一个劲儿的.往上蹿。偶尔，几只小鸟飞进油菜丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”

　　门前，经常会路过一些家畜。鹅大踏步地在场地上走来走去，人来了，也毫不畏惧，反而展开翅膀，让我们看看它洁白的羽毛。有时鸡也跑来凑热闹。母鸡率领着小鸡，在树林中觅食。母鸡有时回头看看，生怕把一只小鸡丢掉。

　　下午，我们拿起锄头、钯子，到竹林挖笋。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子纵横交错。有的被台风打斜了，但还是努力地生长着，真是“千礳万击还坚劲，任耳东西南北风。”我们找啊找啊，终于找到了一棵冒出头的竹笋，我们拿出锄头、钯子就挖。可惜，挖出来的笋是烂的！我们又找了很久，一棵都没找到。真扫兴！

　　天色已晚，我们恋恋不舍地回了家。乡村真美啊，真希望再一次来乡村大岙！

　　你们有的喜欢做饭，有的喜欢写文章，但我却喜欢做实验。一想到那次笨实验，我就忍不住笑几声。

　　那是寒假的一天早上，我早早地就起了床，妈妈让我看书，我在《我爱科学》这本书里见到了吹泡泡的实验，我也想做一做。

　　我准备好实验所需的材料------瓶子、吸管、洗衣膏、水。我马上实验。

　　我首先把一块米粒大的洗衣膏放进瓶子里，然后倒一些水，搅拌几下，用吸管吸了一下，一点泡泡都没有。

　　我想：失败是成功之母。先找找失败的原因是什么吧。对了，肯定是洗衣膏太少了，我又把一块玻璃球大的.洗衣膏挤进瓶子里，让它在水里溶化后，我又开始实验，这回倒是有泡泡，但是又小又吹不起来。这一次，我又失败了，但是我并不灰心。

　　我心想：到底是哪儿出了错？是不是没有搅拌开？不，我已经用力了。是不是洗衣膏用的少？不对，我使的也够多的了......那会是怎么回事呢？对了，是水太多了，我又把水倒出一些，这回在去吸，哈哈，我吹出泡泡了，我成功了。

　　你们一定觉得我很笨吧？这么简单的实验竟然做了三次才成功。正是因为失败了那么多次，所以成功之后我才特别开心啊！

　　春天到了，校园里一片生机勃勃。

　　漫步在水泥路上，道路两旁的草坪里，嫩绿的`小草破土而出，有的已经完全钻出了地面，有的只露出了半个脑袋，想看看外面的世界。

　　沿着水泥路再往前走，就会发现，花园里的牡丹花已经发芽了，一个个小芽儿像淘气的孩子似的急着长大。月季花已经变绿了，绿的像要滴出水来。

　　我怀着好奇的心情继续往里走，就看见竹林里，又细又长的竹子上挂着翠绿的叶子，风一吹，竹叶就想蝴蝶一样翩翩起舞。一个个小竹笋急着钻出来地面，争抢着沐浴着春天的阳光。

　　进入操场，就看见操场两旁的大树都发芽了，可爱的芽儿在枝头跳跃着，好像在比谁长得快。在大树下面，野花摇曳着小脑袋，有的含苞待放，有的初绽花瓣，远远望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友们在操场上打篮球、跳皮筋、赛跑……享受着春天的喜悦。

　　走进教学楼，教室里，有的同学在写字，有的在看书，有的在打扫卫生，有的在凝视着窗外美丽的风景。

　　同学们，我们要趁着这大好时机好好学*，力争成为有用的人。

　　一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

　　悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路*坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我的到了人生一宝：勇敢与顽强。

　　生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我的到了人生一宝：自信与乐观。

　　当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这*凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的*凡，却不*庸。感悟——我的到了人生一宝：责任与奋斗。

　　他们其实都是*凡的人，却用不*凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

　　诚信，就是公民道德的基本规范，就是一个民族生存的灵魂，就是公民立足的基石。诚信就是一种品行，就是一种职责，就是一种道义，就是一种准则，诚信就是宝贵的无形资产，诚信能创造财富。

　　社会呼唤正直、诚信。我想做人做事都要诚实的好。凡事拿虚伪做武器的在没有伤害别人之前，反而损害了自我。在现实的生活中这样的事例还少吗？

　　有一家汽车运输公司的老板聘任了他百般信任的外甥负责全公司汽车维修业务的联系工作。此时短短一年间，维修费比往年明显增加。老板发现了外甥的经济问题。果断的派公司的工作人员到附*汽车修理厂的维修部。自称就是某汽车运输公司司机。“在我的账单上多写一些零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他向维修部老板推荐道。立刻遭到老板的拒绝。并告知这就是无论如何都不能做的。忽然，这位顾客露出了微笑，并满怀敬意地的握住了老板的手说：“我就是汽车运输公司的员工，老板特意派我寻找一个诚实守信的汽车维修点。”一年的时光，公司减少维修费十多万元。由于修理厂的诚信，赢得了一笔大业务，经济效益成倍的增长。老板也果断的解雇了“百般信任”的外甥。

　　有一句话就是这样说的：“最大程度的诚信，就是最好的处世之道。”为人要诚实、厚道，这就是一句名言，不讲诚信的人就是没立足之地的。

　　据《史记·季布栾布列传》记叙。季布就是秦朝末年楚汉相争时项羽里的一员干将。他年轻时很讲义气和信用，受到很多朋友的敬重，之后季布加入项羽的队伍，为项羽出生入死，冲锋陷阵，立下赫赫战功。所以深受项羽的.重用。因此刘邦对他深为痛恨，公元前206年刘邦统一*，做了皇帝后专门派人贴出告示，愿意出一千两金子重赏捉拿季布的人。季布*时言而有信，答应别人的事情必须全力的做，他用这种完美的品质结识了许多真诚的朋友。因此刘邦的告示贴出来后不但没有人出卖季布，反而还有很多的人尽自我的潜力保护和帮忙季布。

　　交一个真心的朋友务必用忠诚去播撒；用热情去灌溉；用原则去培养；用谅解去护理。人类都在一个家庭里，只有坚持为人之本----诚信我们才不会觉得孤单，才会在人生的路上看到美丽的风景。此时同学们，让我们怀着诚信上路吧！

　　我很幸运，曾经有这样一位老师。

　　我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。

　　课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。

　　三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我*时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最*的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！

　　离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最*，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。

　　随即，老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了，这节课肯定上不成了，我有点失望。但是，老师又拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳，声音还是一样动听…

　　当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。崔老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。

　　我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。

　　我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的.崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”

　　现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。

　　虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学*用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬!特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。

　　曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。

　　曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。

　　曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽!

　　妈妈，我想对您说：“你太辛苦了，你每天都要辛苦地工作，下班回来还要帮我们做家务，晚上差不多1点才睡觉，你真辛苦啊！”当我看到你疲惫的双眼，累得躺在沙发上睡着了，我多想走过去把你叫醒；但我舍不得，我轻轻地帮你脱下鞋子，盖上被子，只会在你身旁轻轻地说：“妈妈，累了吧？”我悄悄地帮你捶捶背，妈妈的表情显得十分舒服。

　　我还记得那个你不在的星期天。我把铺满灰尘的桌子、椅子擦得一尘不染的。擦完以后，简直是焕然一新啊！我又把昨天那堆又脏又臭的衣服拿出来洗得干干净净，晾在阳台上，风把衣服吹得翩翩起舞的，在下面往上看，就像几面鲜艳的彩旗迎风飞舞。

　　12点的钟声敲响了。“咕噜……咕噜”的响声也传来了。我准备把外卖的钱省下来，自己把肚子填饱。于是，我就开始今天的“厨师生涯”。我把冰箱打开，里面只有昨天吃剩的饭和几个鸡蛋，所以，我打算煮鸡蛋炒饭。我先搅鸡蛋，然后小心翼翼地把鸡蛋翻炒。OK，炒好了，香味扑鼻而来，我忍不住地偷吃了一小口，嗯！虽然没有妈妈炒得哪么好吃，但是还是可以吃的。接着我把昨天吃剩的饭和鸡蛋一起翻炒。过了一会，香喷喷的蛋炒饭就做好了！我高兴地喊：“我能当厨师啦！”我吃了一口，哇！挺好吃的嘛，也有妈妈厨艺的三分之一，这是我第一次做饭，算不错了！当然，这顿饭我还要留一点给妈妈试吃，让妈妈也夸夸我。”太阳落山了，我也看电视看得睡着了。

　　“咔嚓”，门打开了，妈妈望着整洁的屋子、亮晶晶的地面，一尘不染的桌子、椅子，阳台上飘扬的干净衣服。惊讶地说：“呀！这是谁弄的？是我的宝贝女儿呀！你今天真棒！”我感觉有一只温暖的手抚摸着我的头，说：“我的孩子长大了！“

　　妈妈，你知道我长大了吧！让我分担一下你的家务吧！

　　每个人都有自己钦佩的人。他们可能是父母、老师、哪位同学……而我最钦佩的人是——交警。想知道为什么吗？

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展5）

——四年级下册作文10篇

　　前几天,我看见我家窗外的`那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。可是，爸爸却说："杀虫剂是有毒的，对身体不好。"听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心。

　　这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！

　　说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去。第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验。

　　"既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！"我不屑地说道。我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去。和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字："罪有应得！"

　　过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还"占据"着那个葱盆，这大大出乎了我的意料。我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了。

　　第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱。这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是……烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说："不知道。"我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案。

　　我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中处处有科学。在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！

　　四（1）班里吵吵闹闹的，他们在干什么呢？哦！原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢！

　　走进四（1）班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。

　　现在我正在第三大组的最后一个小组里，听，一个同学发言了。大家好，我要给你们讲的是霍金的故事。何宇力同学说了。你们知道吗？霍金在他大学学*后期，患上了运动神经元疾病，使他下半身不能运动。可是，他克服了身患残疾的困难，先后发表了宇宙之始是无限密度的'一点和量子理论两个著名的理论哇，这位同学的发言真是精彩，他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神，这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。

　　这一次的讨论其实是课本上的一个口语交际，但四（1）班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际打扮得有声有色，这种努力学*、积极向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是宝贵的，让我们与生命之花共同绽放，让我们和生命的力量一起跃动！

亲爱的老师：

　　您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!

　　老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

　　当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

　　老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的'小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

　　在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!

　　当大哥把工钱交到以前工友手中的时候，此时兄弟俩百感交集，紧握住大哥的手说：“真就是没想到，这么多年了，我们兄弟俩早已忘的一干二净了！”

　　这就是怎样一回事呢？事情还的从十三年前说起。当时大哥就是西安一个建筑工地的会计，负责给工地的工人发工资，每三个月发一次。陈姓兄弟俩当时在工地打工，可就是他们家里出了一些事情，因此没等到发工资，提前回家了。到了发工资的时候，兄弟俩没来。当时也到年底了，大哥想，等来年春季兄弟俩来打工时给工资。

　　可过了春节，兄弟俩再也没来，从此杳无消息。大哥也曾多次联系、寻找兄弟俩，可就是由于陈姓兄弟俩所在县撤乡并镇，一向没有结果。兄弟俩的工钱一放就就是十三年。期间大哥为了生计，东奔西走，渐渐地把这事淡忘了。

　　今年大哥8岁的女儿在家玩耍时，无意间在床下发现了一个包，这时大哥才发现里面有封存的一张欠条和兄弟俩四百多元的工钱。他这才意识到自己的马虎，他觉得十分的惭愧，于就是他就想着必须要把钱还到工友的手上。

　　他整天打听，可事情始终没有眉目。最后他觉得只有求助媒体来帮忙自己。此时他找到了《宝鸡日报》的记者，没过几天最后打听到了两兄弟家的确切地址。可就是得知两兄弟成年在外，只有在春节时才回家。

　　于就是今年春节期间，报社记者和大哥一行人风尘仆仆，此时赶往陈姓兄弟俩的家。于就是就有前面的一幕。

　　大哥拿出八百元动情的说：“这么多年过去了，没能把你们的工资送来，我十分内疚；按当时的物价，即使我给你们工资加上一倍，也不足以弥补你们的损失。”

　　兄弟俩十分感动，说什么也不肯收。但看到打个十分真诚，才勉强理解。

　　最后，大哥爽快对着大家说：“欠别人的东西，始终心里不安。此刻，我浑身简单！”在场的人都微笑着，不住点头称赞。

　　和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　一天早晨，爸爸妈妈带我去菜市场买菜。“哇，好多人呀。”我们到处可以听见买主向卖主讨价还价的声音，我们到处逛。忽然，我的眼前出现一道美丽的“风景线”。是一个卖菜的`小女孩正捧着一本书津津有味地看着，嘴里还时不时地念叨着什么。天哪，那个小女孩竟然能在这样吵闹的环境下专心致志地看书，让我大吃一惊，如果换了我，我可坐不住。这时，一个人走到摊前，说：“请问这青菜多少钱一斤？”女孩看着书，头也不抬地说：“5角。”这话被小女孩的妈妈听见了，连忙说：“不对，这青菜是1元5角，5角的你上哪儿买去？”卖菜的妇人又用指责地语气说：“你这孩子，让我怎么说呢，你看书都看呆掉了，连青菜的价格都不知道了。”说完，又去照顾别的生意了。小女孩望了望妈妈，又看起书来。我被小女孩那种学*的精神所感动，我把小女孩的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“你要向那个小女孩学*，在吵闹的环境下，她能这样专心，是因为她把注意力都投入到书里，哪像你，东张西望的。”

　　感动是思想感情受外界事物的影响而激动，看了这个画面，我的心里有说不出的感动和惭愧。一句话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。小女孩就是利用早上的时间来学*。我感动是对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　从前，有一个名叫海伦的小女孩，她画了一棵金光闪闪的圣诞树和一个红艳艳的大太阳。她刚画好，那棵圣诞树和太阳就活了。接着，故事就开始了。海伦看见圣诞树竟然活了，非常高兴，马上把圣诞树上挂满彩灯和各种各样的礼物，使得原来就很美丽的圣诞树变得更加艳丽多姿了。而太阳呢，并没有受到小主人的喜爱。它只好离开了家，住在了宁静的蓝天上过日子。时间一天天地过去了，太阳又想它的小主人了！它决定去看她。于是太阳就悄悄地来到了原来的家，当它从窗外看见小主人高兴得非常愉快时，它也高兴地笑了！正巧，圣诞树看见了它的半个脑袋，圣诞树吓得呆若木鸡，它以为刚才那个脑袋是坏蛋的脸。过了一会儿，圣诞树的心才*静下来。它大声问道：“你是谁，不要鬼鬼祟祟的，快出来！”太阳知道圣诞树已经晓得它在这里了，所以，只好出来了。太阳一出来，圣诞树就非常惊讶，问道：“怎么会是你？”太阳不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回来看……看看她！”太阳说得结结巴巴的，好不容易把一句话说完。

　　接着，太阳羡慕地对圣诞树说：“你真幸福，每天，小主人都会把你打扮得神采飞扬！”可圣诞树却说：“我还羡慕你呢！你天天为人类、动物、植物奉献出光和热，换来的可是大地上的一片生机啊！我觉得，这才叫真正的幸福！如果没有了你，我也就不存在了！”。太阳听了说：“是吗？我怎么没想到，谢谢你的提醒！看来我还是住在天上比较好！”

　　从此，太阳就在蓝天上不懈地为我们做贡献！

　　一步就是千里，深崖断谷，天泉山涧。美在这里几乎不成问题。开一扇窗，撷取一片山岚，风呼朋引伴而来；穿过层峦叠嶂，杉林，河谷在阳光闪耀之处，大自然为我们开拓了新的视野。

　　人因哆嗦而立刻遁入寂静里，虽然无语片刻沈默，却各自思寻生命的奥义，是怎样的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壮阔的景观，而先民胼手胝足，一凿痕一雕镂几乎是以开天辟地的精神，贯穿这步步为营的山岳，诚然令人肃然。

　　车愈向上爬行，海拔愈高，人的适应力也就低了。头昏，耳鸣袭扰赏玩的游客；山风灌入车内，吸进一股清新冷涩的气味，人便在开窗摇窗之间，接受山的教化，自然的洗礼。而鸟是山间的主人，大清晨便出来觅食，不时见到巨嘴鸦停於枯木上，以迎宾之姿静立端坐。

　　因文明尚不及全面破坏，山中的一切显得自然而有神韵。不论是一草一木，一枝花一点露，总觉得生长是如此理所当然。而那些活过几世纪，随著改朝换代仍保有原貌的老树，光彩奕奕散发著生命的气息，昂扬张拔向天际伸展，每一个角度，每一个躯干转折，鲜明而有力量，如一位王者，亲临天下，指唤著他的随从，完全征服了这片天空。

　　我们也全然被征服了。人之模仿自然胜於利用或改造她，科学的力量虽逞一时之快，表面上看起来似操控万物，其实却反为自然所主宰，我们实在无法否定大地的力量，就似所有人一回到原野的怀抱，便要为她悸动，震慑一般。也因为如此，我们始终不能忘情於山水，总竭尽所能刻意去亲吻她的芳泽，领略她的甜蜜。

　　更有甚者，大口呼吸森林释放之芬多精，馋嘴似的拍摄，录影，恨不得能将这整座山林悉数搬回，制成盆景，搁於案头，镇日将玩。自然是魔，驾驭人的心灵。老子早有暗示：「天地之间，其犹橐龠乎，虚而不屈，动而愈出」，只要我们愈向她靠拢，便发觉宇宙奥秘愈是神奇，如源源不断的聚宝盆，永远等待人去探访，去揭面纱。

　　车过隧道，并不挺长，前后却判若两个世界。隧道口前，艳阳在天，风光绮丽，明暗有致；一出隧道，进入哑口，天气忽变，山岚缥缈，气象万千，更显阴沈诡谲。一隧道之隔，变化如此，不禁令人臣服感慨。

　　也只有大自然能够在瞬间拂袖轻拨，谈笑中呼风唤雨，怡然自得。相较於此，我们不是如同蜉蝣般，汲汲营营於生灭间吗？这是大地传达的语汇，也是她的启示。

　　太阳西斜了，失去了中午的威严。夕阳映红了半边天，发出温柔惨淡的光，将黑暗的角落照亮。 天空渐淡渐逝，把莲花山清楚地勾画了出来。抬头仰望，天空如同一面蔚蓝的明镜。夕阳沉沉的挂在山峦之间，射出温暖的紫光。不一会儿，太阳变成了橙红色，又变成了深红色。连靠*太阳的云也变成了紫檀色。夕阳在云层中半遮半掩，躲躲藏藏，像个调皮的娃娃。云似乎故意刁难夕阳，飘过去霸占了它的位置，给自己披上一件五颜六色的彩衣。

　　山峦托着通红的夕阳，火红的夕阳倚着山脉，多么美丽的美景啊！过了一会儿，夕阳慢慢下坠，显得更加红艳了。整个西天，成了美丽神奇的童话世界。夕阳藏起了半边脸，像个害羞的小姑娘。不一会儿，小姑娘的脸涨得更加红了，直往下躲。不知不觉，夕阳只剩下了一轮红边。一转眼，太阳钻进了山里头，夕阳也消失得无影无踪，只剩下一片红色的彩霞在天边漂浮。

　　夕阳五彩缤纷，变化多端，夕阳的美如此短促。夕阳像老年人，虽然是一天中最后阶段，但也是一天中最美好的时光。夕阳的离开让我依依不舍，可是今天的落幕，是为了明天的更好升起。

　　范老师，新的学期已经到来，您也按同学们的要求进步了许多。

　　您的课讲得风趣幽默，而且脸上也有了和蔼的笑容，我们大家都爱听。虽然您偶尔还是发点小脾气，但我知道，您是在教会我们一步一步不断进步，不断突破自己。您曾为我作文写得好而表扬我、鼓励我，如果将来我取得了好的成绩，我会引用文猛的语句：“我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的哲理，只知道没有蓝便无从提炼青”。

　　范老师，您教我一时，师恩却是永远的啊!不光是您，还有幼儿园的刘老师，一年级的成老师……所有教过我的`老师都有师恩。

　　学*就像玩PSP游戏机，一本书就是一个怪物，等着你来攻打。小学、中学、大学，这三个关卡都需要我们通过自己的拼搏通关，最后打败关底老怪，你就是成功人士。

　　唉，又考砸了！

　　拿着刚发下来的成绩单，我能做什么呢？静静的坐一阵吧，可教室里的那几位佼佼者一直在喋喋不休地议论着自己的分数。“不说不行吗，烦死人了。”我在心里已经不止一次的咒骂着那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛，有什么了不起！”说是这样说，可自己也多少次梦想不就是那个“九十分”的得主。

　　走在回家路上，我又犯难了，回家怎么给爸爸解释呢？“这次题目太难了，好多人没考好，我下次会努力的。”“有好几道题的内容没学过，老师说了，考不好不怪我们。”……有一大堆理由，全都用不上，因为连我都不信，何况爸爸呢？

　　回到家，我拖着沉重的步子走到了妈妈面前，妈妈足足看了我半分钟的时间，怎么还不向我开“大炮”呢？不会是暴风雨前的*静呢？我静静地等着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，接着什么也不说，就专心做我喜欢吃的菜。一切都那么*静，像什么事也没发生过，我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句啊，你可知道，这种沉默不挨骂更难受呀！

　　唉，弄不清这是今天到的第几次叹气了，我的心已经被“烤”乱了、“烤”累了！躺在床上我第一百零一次在心里发誓，下次一定考好！

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展6）

——优秀春节四年级作文3篇

　　放寒假了，大年三十是我期盼已久的节日。我喜欢春节，它是那么喜气洋洋，那么让人感受传统节日热闹气氛。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”一声声震耳欲聋的鞭炮声响遍了整个山，五彩缤纷的烟火在空中飞舞，形状各异，美丽极了。这不是一幅美丽的图画么？妈妈把漂亮的衣服，崭新的鞋子给我穿上，我高兴的欢呼着：“过年了，过年了！”接着跳起了新年舞。

　　到晚上，家家户户都是灯火通明，还贴上了闪闪发光的对联，人们洋溢着欢乐的'笑声。一家人围着桌子吃着可口美味的汤圆，大家说说笑笑，其乐融融。象征着团团圆圆。还看着中央《春节联欢晚会》晚会节目很精彩，有优美动听的歌曲，有动人心弦的杂技，有幽默风趣的小品……节日丰富多彩，看得我如痴如醉，我感觉这时是我最快乐的时侯。

　　吃完丰盛的年夜饭，妈妈发了一个大大的红包给我说：“这是给我的压岁钱，寓意是岁岁*安。”存钱罐装得满满的，我心里都是甜滋滋的。

　　第二天，我早早起了床，推开门出来一看，只听见一阵阵锣鼓声，喇叭声，朝我们家走来，我连忙问妈妈：“这是什么活动，搞得如此热闹。”妈妈耐心地告诉我，这是狮子灯。只看见两个年轻帅气的哥哥穿着狮子服装，轻快地舞起来，那舞姿气贯长虹，生龙活虎……

　　我最喜欢过热热闹闹的春节了，因为有许多未见过的活动，使我大开眼界，增长许许多多的知识，我梦想每一天都过春节。

　　春节，是我们*人传统已久的节日．也可以说是团圆节．

　　今天是正月初一，也就是我们期盼已久的日子――春节．清晨， “ 噼噼啪啪 … ” 的爆竹声把我从美梦中惊醒．大约六点多钟，小朋友们就陆陆续续地出来拜年了． “ 拜年 ” 是春节的*俗之一，还有许多*俗，如贴春联 、 收压岁钱 、 包饺子 、 吃汤圆等．

　　说起贴春联，历史上传说还有一则故事．在这里，我就不再详细介绍了．春联又名 “ 门对 ”“ 春贴 ” ，是对联的一种，因在春节时张贴．故名 “ 春联 ” 火红的春联诉说着人们对来年的祝福，绚烂的焰火绽放着人们对美好生活的企盼．

　　大约小朋友们拜年结束了．我们一家三人也准备了新年礼物，去奶奶家拜年．一进门就见奶奶家养的一只全身雪白的大狼狗端坐在地上，见我们进门了，便高兴地站起来，摇着尾巴，像是在欢迎我们的到来，这只大儿狼狗很重而且也爱＂美＂，它身上穿的是一件用上等丝绸做的护胸，它的一日三餐是肉汤加骨头，怪不得它这么胖，这也体现了人们的生活水*有了大幅度的提高．

　　春节也叫年，民间有一则关于拜年的传说：在东海底下有一个怪兽叫年，它*时除了睡就是吃，牲畜，当然它是在春节时才出来的．有一年过春节，人们都慌忙地赶着牲畜到大山去过节，途中一位老奶奶遇到一个老爷爷，她给了他一些食物说： “ 跟我们一起走，怪兽要出来了． ” 可老爷爷还是走向村庄，她无奈，只得给了他一些年货，然后走了．晚上年出来了，当它看见村东头老奶奶家门前挂的.红色春联，听见爆炸声时，吓得 “ 扑 ” 的一声跳进了海里，从此把过春节叫过年．

　　这就是*节——春节，它牵动着无数*人的心，是无可比拟的，是无法代替的。

　　家乡的春节，数据哦餐桌上色香俱全的年夜饭；家乡的春节，是大门上贴着喜气洋洋的春联；家乡的春节是一堆堆炸响温暖气氛的鞭炮；家乡的春节是：

　　买年货

　　离春节还有半个多月，我们这儿的人便开始去买年货了。各家店子的门前，无论是小的卖烟酒的店铺，还是大型的超市，都挂上了红红的灯笼，显得喜气洋洋。

　　年货最主要的是干果、糖果之类的东西。花生、瓜子、豌豆、杏仁、核桃等是必不可少的。其次是大瓶装的饮料，如可乐、雪碧等。

　　吃年夜饭

　　过年是要吃年夜饭的。一家人聚在一起，热热闹闹的。除了是实在迫不得已不能回来，不然不管有多远，人们都要赶回来。年夜饭自然是很丰富的了。鱼、鸡、鸭、年糕数都数不过来。

　　想象一下，一家人，围着一张桌子，有说有笑的，那是一场所么温馨的画面啊！

　　放鞭炮

　　吃完年夜饭，就到了我们小孩子最喜欢的时候了。因为马上就要放鞭炮了！大人们拿出事先已经买好的鞭炮，来到院子里。“啪嗒，啪嗒！”听这声音多清脆，多响亮！“哈哈！”听这笑声多爽朗，多开心！

　　拜年

　　过完年和春节以后就要开始拜年了。这也是小孩子们很开心的时候，因为有红包！一进门，就可以听见大人们那开心的笑声：新年好啊！“然后把礼物送给被拜年的人，当然了，长辈们会发给晚辈红包。

　　春节是*人民的*俗，可是每个地方有每个地方不同的过节方式。怎们样，我们家乡的过节方式够热闹的吧！

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展7）

——四年级下册作文6篇

　　小小的眼睛，红红的嘴，小小的鼻子，瘦瘦的脸，细细的胳膊，略黑的皮肤，瘦瘦的身材，细细的腿，加起来就组成了一个我。

　　别看我长的不咋的，可爱好还挺多。

　　我喜欢游泳，因为我会游泳，在游泳的时候，能感到很愉悦。正在学游泳的我很胆小，不敢去深水区，总是在浅水区徘徊，但是，看着在深水区的同学互相嬉戏玩耍，总想去试一试，但又怕被淹死。一天，我正在和同学们在深水区旁边玩，突然脚下一滑，掉进了水里，我灵机一动，利用刚刚学会的蛙泳，游到了离我最*的岸边。妈妈很怕水，她希望能让我教她，于是我先从最基本的教起……现在，妈妈已经可以去深水区游了，现在回想起来这件事，我还感到很自豪呢！

　　我最喜欢看书，因为我觉得只有在看书的时候才会全身心的投入进去，达到了忘我的境界，仿佛我就是故事里的主人公，随着故事情节跌宕起伏，随着主人公的心情的变化而变化。在这里我看到了另一个世界，我能够看到人间的善与恶，丑和美。书，为我打开了一个*台，这个*台能让我看到世界的千变万化。书，是美的，任何词都概括不了它的美，它不是三言两语所能概括了的；书，是高尚的，历史上许多伟大的文学家都评论过书籍，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看了书的我，进步了好多。

　　这就是我，一个既爱看书又爱游泳的我。

　　“雏鹰争章”活动中有许许多多不同的奖章，但提起环保章，我觉得还是李玥从小就爱护环境、不随地丢垃圾，现在更是注重环保。每回都坚持非李玥莫属。 步行来上补*班，可我听说她家里早就买了私家车。一天，我终于忍不住问她：“李玥，你家里明明有车，但我看你次次都走路过来。那么远的路，难道你不觉得

　　累？”“汽车的尾气中含有大量的像一氧化碳这样的有害物质，会对空气造成严重污染，人体也会遭到危害。”李玥认真的说“只要能保护好环境，我走再多的路也不觉得累。”听了她的话，我对她的敬佩更是长了一分。

　　有时，我和她去散步，一些人随意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她会我还从李玥的外婆那里了解到，李玥从不丢弃废品，而是废物利用，做主动地走上前去，拿起瓶子，放进附*的垃圾桶里。 成各式各样精致的手工品。她还养了各类的花花草草，用来净化空气，所以她的家里总是弥漫着一股清香。看来李玥真的是一个“环保小卫士”！

　　李玥得环保章是当之无愧的，请大家支持她。

　　爱，是美丽的花朵，五光十色，装扮着每个人的心灵；爱，是明媚的阳光，灿烂万分，温暖着每个人的心灵；爱，是微弱的春风，柔和至极，吹拂着每个人的心灵。爱，是一个极不*凡的名词，它蕴含着每个人心中的善良和美好。

　　就拿我的第一位小学老师来说吧！记得我第一眼看见这位老师时，情不自禁地愣住了。她没有我想象中的那么高大威严，反而有些弱不禁风。不知为什么，我竟然有种莫名的失落感。

　　随着时间地推移，久而久之地接触，却发现她的身上充满了令人敬佩的闪光点：每天都勤勤恳恳地工作；她上课时生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游；下课时，她又摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起谈论学*心得……真是人不可貌相啊！

　　尤其是那一个雨天，我丢了五角钱——数目虽然很小很小，但这可是我的乘车费啊！

　　我的家离学校很远很远，爸妈工作又很忙很忙，我该怎么回家？怎么办？怎么办？怎么办？我心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样团团转，泪珠子在眼眶里边儿打转，漫无目的地在教室外面久久地徘徊。

　　“欣欣，你怎么了？”一阵温柔亲切的声音传入我耳中。是——是老师！我遇见她，就像遇见了救星一样，忙向她倾诉自己的小小遭遇，不争气的眼泪却滚落了下来，老师听了后，亲切地安慰我：“小事一桩，快别伤心着急了，老师给你钱吧！”说着掏出了五角钱，并递给了我。“快回家去吧！路上小心，可千万别让爸爸妈妈等急啦！”“谢谢老师了，再见！”“再见……”老师的声音久久回荡在我的耳际。

　　像这样的例子数不胜数。老师，谢谢您慈母般无微不至的.关怀，您的爱已经深深地感动了我的心，我一定要以最出色的表现来报答您。

　　爱，是人世间最甜美的山泉，是任何东西都无法取代的。

　　就让我们一起传递爱的火把吧！

　　当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。）

　　我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

　　一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）

　　这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和*，拥抱和*。（发表看法，反问有力。）

　　直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

　　日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和*作出自己的贡献吧。

　　日出的晨光在蓝天白云碧海上闪耀着金光，微风带来清凉。山村里的'树林也穿着金色的衣服，小溪的声音伴随着美妙的音乐，仿佛大自然在微弱地变化。“花虽然鲜艳，但必须有绿叶支撑”，但我花园里的叶子也逐渐变成金黄色。金橘也感受到了秋风，披上一件金大衣，和我花园里的火龙果树，羞涩地说：“我艳丽的花朵在夜晚绽放，换来大地给我的爱，

　　秋夜，蚂蚁也一起出去打工，搬运冬天的食物。感觉秋天来了，冬天来了。“秋天”的第一场秋雨开始了，他用凉凉的感觉和五颜六色的颜色打开了秋天的大门。秋天，红苹果，橘子柿子，可爱的桃子。是一切！秋风把银杏叶染成黄色，把枫叶染成红色，给各种菊花增添了五颜六色的色彩。秋天给我们一种凉爽的感觉。秋天就像一幅以金黄色为主的五彩图画！

　　秋天让我看到自然界大多数植物的叶子都变黄了，动物们忙着采集果实贮藏，迎接冬天的到来。我喜欢秋天的家！我爱秋天！

　　今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，到了中午，我的肚子饿得“咕咕”直叫。我打开冰箱看了看，里面只剩下了一些米饭，没有什么剩菜了。怎么办呢？这时，我一眼看中了台板上的半斤青菜。对！就炒点青菜吧！我心想。

　　说干就干，我先把水池口堵住，打开水龙头，水“哗啦啦”地流了下来。我再把青菜倒入水池中，掰开菜叶，用手掌不停地轻轻搓着。顿时，菜叶上的泥土被我搓了下来，掉进水中。这样来回几次后，青菜便被我洗的干干净净，好像一群小娃娃洗了个澡。我便用过滤盆把菜舀到盆中，把菜中的水滤干。然后整整齐齐地把青菜放在砧板上，开始切青菜喽！我心里真是又激动又紧张。我小心翼翼地拿来菜刀，一手按住青菜，一手上下不停地切着。只听“咔嚓咔嚓”几声，青菜便被我切成了一段一段。

　　一切准备就绪，我要开始炒青菜了！只听“呼”地一声，煤气灶点燃了，我连忙

　　架好锅，往里倒上一些植物油。就在我转身拿青菜时，油突然“噼里啪啦”地跳起舞来，我连忙打开油烟机，把青菜倒入锅中，只听“咝”地一声，锅中升腾起一缕缕轻烟，我连忙拿起铲子，学着妈妈*时炒菜的样子，“当当”地用铲子把青菜翻炒着。只见满满一锅的青菜慢慢地变成了原来的三分之一，颜色也由淡绿变成了深绿。我往青菜里撒了些盐，为了让味道更鲜美，我又放了点味精，大约炒了3分钟，青菜炒好了，我把它盛到了盘中。

　　看着青菜绿油油的色泽，闻着香喷喷的味道，吃着自己亲手做的美味，我心里高兴极了。

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展8）

——四年级下册第七单元作文 (菁华3篇)

　　那些值得让我们敬佩的人是谁呢？或许是我们身边的.爸爸妈妈，或许是我们身边的同学和老师，或许是那些为我们抛头颅洒热血的英雄们，或许是正在为社会默默奉献的人……我们学校敬佩的人太多了，所以那些值得我们敬佩的人你身边又有谁呢？

　　今天我想为大家介绍一下我身边值得让大家敬佩的人！我身边值得让大家敬佩的人是谁呢？他就是我们每天低头不见抬头见的环卫工人，虽说大家常见可是确没有谁向他表达由衷的谢意。这个时候大家肯定就有疑问了，为什么我要说环卫工人是让我们敬佩的人？我们清早醒来看到街上脏乱不已，心中是什么感受？大家心中肯定是说不清的厌烦和难受。但是如果早上我们醒来时看到的街道干干净净，没有一丝垃圾我们又是什么感受？经过对比答案早已经告诉我们了，我们肯定会更喜欢干净的街道，谁不喜欢干干净净的出行呢？而这一切，咋是环卫工人为我们带来的，所以你说环卫工人是不是值得让我们敬佩的人？起的比我们早为我们打扫城市的卫生，明明工资少的可怜，可是他们却愿意把城市打扫的干干净净，这是一种责任，更是来自心里的愿意……

　　所以你说同学们环卫工人不是值得让我们敬佩的人吗？

　　一头短短的头发，铜铃般的大眼睛，闪闪发光，总是透出聪明和机灵，一双大大的招风耳，你知道他是谁了吗？他就是算术高手——吴雨桐。

　　说起他的算术技能真是无人不晓，有一次我们老师给我们布置了100道计算题，让我们在8分钟以内做完。我们边唉声边写，在不到3分钟的时候便做完交给了老师，更令我们惊讶的是他竟然是全部正确！

　　有一次我和几个同学不服，去找他来个算术比赛。他爽快的答应了，一百道题比谁写得快。在我们才写了20道题的时候他竟然大叫道我写完了，在我们检查后发现他竟然又是一个全对，让我们目瞪口呆佩服不已。

　　他的这么好的算术技能是从哪里来的呢？原来每天在我们下课出去疯玩的时候，他却在教室里拼命地写计算能手，仿佛写计算是他唯一的乐趣一样。有一次我去他家玩，可我一直没有见到他，后来他妈把他从他的房间里拉了出来，只见他左手拿计算本，右手拿笔嘴里还叫着：“我要算术题嘛，我要做计算题。”就连和我玩的时候嘴里也还说着乘法口诀和一些除法，加法、减法的一些题。

　　功夫不负有心人，他的算术技能越来越好。他是我心中的算数高手，我佩服他的技术，更佩服他那努力的精神。

　　我们小区底下有一家小诊所，因“曹神医”而闻名。每天有许多人去看病，可以说生意兴隆。旁边还有一家诊所，门前冷冷清清，最后关门大吉。

　　曹神医，人性格好，而且和蔼可亲。遇到熟人有一点儿擦伤，消消毒，贴个创口贴什么的，他都不会收钱的噢。

　　曹神医，每天脸上挂着一个笑脸，有时还会跟病人说说话，聊聊天，不像那种大医院里的医生，整天死板着脸。有的病人得的病很严重，曹神医就会说：“我们这儿设备不齐全，您还是去大医院做个全身检查好。”有的病人只得了小感冒，曹神医就会说：“这种小病不要吃药，每天多喝白开水，经常出去透透气，活动活动就会好。”

　　曹神医这儿一天到晚都人来人往。有的人会说：“我早上8点就来了，到现在10点了都还没轮到我。”有时候生意特别好，曹神医对待每个病人都亲力亲为，连休息的时间都没有。

　　有时过节，家家户户都出去玩，回来的时候却生病了，就会来曹神医这儿治病。偶尔有人问：“曹神医，过节都不出去玩会儿。”曹神医回答：“我的职责就是为别人治病，如果我关门出去了，我的病人来了怎么办。”

　　曹神医不但医术好，人品也好。他赢得了大家的尊敬，也成了我敬佩的人。

四年级下册优秀作文 (菁华3篇)（扩展9）

——四年级数学下册说课稿 (菁华3篇)

　　学*目标：

　　1、理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。

　　2、通过在不同的情景中建立等量关系列方程，经历方程模型的建构的过程。

　　3、初步培养学生的观察、抽象概括等能力。

　　学*重点：会用方程表示事物之间简单的数量关系。

　　学*难点：能根据图义，找到等量关系列出方程。

　　学*过程：

　　一、谈话引入。

　　师：生活中经常遇到各种各样的数，对吗？比如说，谁愿意告诉我你今年多大了？（学生说）只知道自己的年龄还不行，谁知道妈妈今年多大了？（学生说）自己的年龄，妈妈的年龄对你来说是已知数，那老师的年龄对你来说是……。。（未知数）以此来引出未知数。

　　二、利用等量关系，正确列出等式。

　　1、出示天*图1：

　　天*左边10克，天*右边：2克和一个樱桃 师：看天*的显示，谁能列出一个等式？（樱桃的质量+ 2克=10克），如果用未知数X来表示樱桃的质量，那么，可以列出一个什么样的等式呢？（2+X=10）

　　2、出示情景图2：

　　四盒种子的质量一共是2000克。

　　你从图中发现了什么？（4盒种子的质量=2000克）

　　师：能根据这个相等关系写出一个等式吗？

　　师：请你给同学们介绍一下你的等式，先说字母表示什么意思？ 师：如果用y表示每块月饼的质量，怎样用数学式子表示这个等式呢？（ 板书：4y=2000）

　　师：下面老师加大难度，敢接受挑战吗？（同学们在家里帮爸爸妈妈倒过开水吗？现在请同学们仔细观察老师倒开水的过程，找一找这里有相等关系吗？）

　　3、课件出示图3：

　　一壶水刚好倒满两个开水瓶和一个杯子。 师：你们找到其中的相等关系了吗？（两个热水瓶的盛水量+200毫升=2000毫升）

　　师：如果用z表示每个热水瓶的盛水量，那么这个关系式可以怎样表示？（板书：2z+200=2000）

　　4、理解方程的意义。

　　师：刚才我们通过称樱桃，称种子和水壶倒水的三次实践活动，得出了下面这三个等式：（x+5=10 4y=380 2z+200=2000）

　　（1）同桌交流。说一说：上面的等式有什么共同特点？

　　（2）全班交流。

　　教师小结：这样含有未知数的等式叫方程。（板书课题：方程） 师：自己读一读，你认为关键词是什么？

　　（3）巩固知识。

　　师：说一说方程必须具备哪几个条件？（一必须是等式，二必须含有未知数）

　　5、会写方程 师：你会自己写出一些方程吗？写下来同桌交换检查。

　　（学生试着写出各种各样的方程，再在全班展示，当然也有可能会出现一些不是方程的式子，教师应引导学生说出它不是方程的原因。）

　　三、巩固练*。

　　1、判断

　　下面式子哪些是方程，哪些不是方程？

　　35＋65＝100 x －14＞72 y ＋24

　　5x＋32＝47 28＜16＋14 6（y＋2）＝42

　　2、练一练课本67页第一题说一说各图中的等量关系，再列出方程。

　　四、总结评价。

　　师： 关于方程还有很多有趣的内容，相信同学们还会以饱满的精神、积极地态度去研究、去探索方程的奥妙。

　　教材内容：

　　北师大版小学数学四年级下册41——42页内容

　　教学目标：

　　1、通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义

　　2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。

　　3、通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动，培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。

　　教具准备：

　　课件

　　学具准备：

　　格子图、色彩笔

　　一、激活旧知，引入新课。

　　（一）复*小数的意义

　　同学们，前些日子，我们已经学*了小数的有关知识。你们还记得吗？（记得）。好，老师就考考你们。有信心接受挑战吗？（有）

　　0、3它表示什么？

　　生：0、3表示十分之三，即把一个整体*均分成十份，其中的3份就是0、3。

　　师：如果我在0、3后面加上个“元”字，那么这个大正方形表示什么呢？（表示1元），0、3元又是多少钱呢？（3角）如果加上“米”字，这个大正方形双表示什么呢？

　　那0、25它表示什么呢？你会用你手中的百格图表示出来吗？请同学们动手试一试。

　　生：表示把一个整体*均分成100份，其中的25份，就是0、25。

　　师：恭喜你们，挑战成功！但是要摘取数学王国的皇冠，我们还要继续努力学*。在探究新知识前，我要带你们去个地方……

　　（二）复*整数乘法的意义，引出小数乘法的问题。

　　（课件出示情境：文具店，单价是整元的文具）。

　　板书：文具店

　　结合文具店柜台上各种文具的单价，提出数学问题。

　　1、提问题与列式。

　　师：熊妈妈是个热心助学人士，她说你们是第一次到她的文具店，决定给你们的优惠，你们发现文具的单价有了什么变化？（生：以前的价钱都是整数，现在的价钱都是小数。）

　　师：现在买3块橡皮又需要多少钱呢？怎么列式解答呀？

　　二、探究算法

　　师：请同学们思考一下，与前面的乘法算式对比，它们有什么不同？

　　生：以前是整数乘整数，现在是小数乘整数。

　　师：对，现在是小数乘整数。那么，怎样求出小数乘整数的结果呢？这节课我们就一起来探究小数乘整数，也就是小数乘法（一）。（板书课题）

　　（一）意义

　　下面提出以0、3×3这个算式为例来进行研究。

　　0、3×3它表示的什么意义？

　　（二）交流算法。

　　1、引导探究

　　学生用自己的办法算出0、3×3是多少元？要求每个同学先独立思考，自己算，然后进行小组讨论，交流算法。

　　2、全班交流、

　　如：

　　（1）连加。你是怎么加的？为什么可以这样算？

　　（2）转化。0、3元看做3角，然后3角×3等于9角，9角等于0、9元。

　　（3）画格子图。学生先画，然后投影学生作品，让学生说一说是怎么画。

　　用一个正方形表示1元。把它*均分成10份，3份就是0、3元，也就是一块橡皮的价钱，买3个就是3个0、3元，从图中可知，合起来就是0、9元。

　　（三）小结。

　　师：刚才通过学*交流，同学们找到了连加的、换算单位转化成整数来计算的、借助方格图来进行计算的等方法。不管用什么方法，都算出结果是：买3块橡皮需要0、9元，也就是3个0、3等于0、9。（师板书完整，补“0、9元”并写答语）

　　师：下面我们来对上面各种方法作一个分析和比较，它们各有什么特点？（生说想法）

　　1、利用整数乘法意义（连加）

　　2、化为整数乘法（转化）

　　3、画图（数形结合）

　　三、解决实际问题。

　　（一）做一做。课本P42“试一试”1、2题。

　　师：用你喜欢的方法来完成课本P42“试一试”1、2题。独立完成汇报结果，交流算法）

　　（二）计算4×0、3。小组活动，交流算法。

　　（三）补充练*。

　　1、寻找小数是两位数的计算方法。

　　一棵竹子一时约生长0、03米，三时约长了多少米？

　　师：请每个同学独立思考和解答。在此基础上，全班交流、（生列式：0、03×3=0、09（米））你是怎么算的？

　　如果学生说涂格子，就问：假如用一个正方形表示1米的话，0、03米该怎么表示？0、03×3又表示什么？

　　师：你能用涂色的方法表示出来吗？（生动手涂色）投影学生作品并点评。

　　（四）深化性练*（每个学生独立完成）

　　2、（课本42页的涂一涂、填一填）

　　3、“知识拓展”（机动性练*）

　　小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼，每条鱼是3、5元，那么他花了多少钱？

　　四、总结反思，畅谈全课收获。

　　师：通过这节课的`学*交流，你有什么收获？

　　各位老师，大家好！

　　今天我要为大家说的课题是：连减的简便计算

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