和什么一起成长作文 (菁华3篇)

和什么一起成长作文1

　　生活要有生活的乐趣；学*要有学*的快乐；而成长要有成长的希望。临*中考，我们带着压力去学*，带着任务去奋斗，带着理想去拼搏。但是，我希望能永远记得我们生活在幸福之中，生活在亲人朋友的关心爱护之下，他们让我们充满力量。明天，我们与希望一起成长。

　　曾经的我听过这样一个故事，老爷爷为了种活地里的长青树苗，而每天来给树浇水，树苗茁壮成长，第一年长到了老爷爷的大腿，第二年长到老爷爷的腰。但奇怪的是老爷爷却不每天来浇水，而是无规律的来浇水，而且并不是每个树苗都能分到水。有些人认为是老人太懒，加上腿脚不利索，而不长来浇水，导致很多的树苗被旱死，但老爷爷依然不理会，还是这样浇水，过了四五年之后，那些原以为都会被旱死的树苗却长成了茂密的大树，有些人对这很不理解便去问老人。此时老爷爷头发更白了，他解释道：“刚种下的时候，树苗缺水就要每天浇水，但过了两年后，树苗开始成长，就要带地下对水源进行吸收，有些树苗认为我会给他们浇水便不会去地下找水源，到最后旱死，但那些自己找到水的，不用我浇，一样可以成为茁壮的大树”

　　我们就是这个故事中的长到老爷爷腰间的树苗，老爷爷给了树苗希望，但树苗的结果却都不同。然而爸妈给了我们生活的希望，老师给了我们学*的希望，但成长应靠的是自己，只有自己努力了，这样幸运才会眷顾你，希望才不会只是渺茫。我终于明白了，学*知识是为可我们能生活的更加美好，拥有希望就应该向着它对未来而努力。这就是这个故事的意义，是希望我们都能向上拼搏，坚持不懈，努力去奋进。

　　中考马上就要到了，这已是拼刺阶段。每个人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每个人都已严肃起来，面对中考的压力努力复*，努力学*。我想我也该振作了，我应用自己的努力和行动来证明我也在带着希望的光亮迎接中考。但我却不会被庞大的压力而逼迫着学*，学*是自己的，未来是自己。而希望也是自己的。让我们与希望一起成长。

和什么一起成长作文2

　　看《赛车总动员》时，我一半是笑，一半是哭。

　　转头、眨眼，大喊一声：“咔嚓———”没错，他就是世界上跑得最快的车之一———闪电麦坤！

　　麦坤自负且略带高傲。他是新手中的佼佼者，他从小就有一个追逐活塞杯的梦想。比赛中，明明需要换轮胎，但为了赶时间，他不顾一切冲上跑道，结果……爆胎了！但凭借着顽强的毅力，他一步一步地挪向了终点。

　　哇，竟和国王、路霸一起到达。我不禁拍手叫好，牛啊！

　　但活塞杯需要的是唯一的冠军，不是并列。裁判决定让三位选手到加州重新比赛。

　　在赶夜路时，麦坤一直催促麦大叔快点，要赶在国王、路霸之前，甚至信誓旦旦地说：“我会陪你一直熬夜的！”结果他却比谁都睡得香。

　　呵呵，我又笑了，麦坤。

　　命运转盘圈圈转，麦坤意外地跑上了一条早已从地图上消失的公路———66号公路，驶入了一个叫油田水镇的小镇子。他的横冲直撞，使小镇居民损失了不少财物。为了补偿，麦坤不得不当义工。可如此骄傲自负的麦坤怎甘忍受这样的事情，在做工期间，他一直想逃跑。但小镇的居民慢慢改变了他，他也和他们成了好朋友。

　　在欢乐的气氛中，我和麦坤都似乎遗忘了什么。比赛！对！三辆车角逐活塞杯！

　　麦坤最终被找到了，他想起了快被它遗忘的梦想。可面对自己的好朋友，麦坤彷徨了。我也开始着急，麦坤，麦坤，你该怎样抉择？

　　在朋友的鼓励下，麦坤决定回到赛场。回到赛场的麦坤心仍在油田水镇，比赛中，他竟失控了！我有些绝望，难道要失败？！

　　“孩子，我这么远来可不是为了看你失败的。”是的！他们来了！朋友们来担任麦坤的维修团队了！

　　我，泪如雨下。

　　麦坤有了朋友的支持，又成了传奇的“闪电”麦坤！赶超！冲刺！终点！不，麦坤刹车了。原来国王被路霸撞伤在草坪上，麦坤转身驶向国王。

　　“孩子，你来干什么？你失去了活塞杯。”

　　“我觉得你应该完成退役前的最后一次比赛。”

　　麦坤与国王的对话，使我掩面失声，泪像断线珠子般滚落。

　　麦坤在后面轻推着国王驶向终点，全场欢呼！

　　哭过了，笑过了，电影结束了。

　　我想到了我，我们90后，曾经不也是和麦坤一样高傲自负吗？但，我们不也和麦坤一样正在改变吗？我们会在炫耀自己的好成绩之后，尽心尽力地帮助其他同学；会和好朋友吵架谁也不理谁之后，又站在对方角度原谅彼此；会为了自己的班级没有取得某项荣誉伤心落泪之后，又坚强地迎接下一战。

　　和麦坤一起改变，和麦坤一起成长，和麦坤一起转头，眨眼，自信地说一声：“咔嚓———”

和什么一起成长作文3

　　那是一个炎热的夏天，我来到了华美。这是一间全日制学校，校园里鸟语花香，充满着一阵阵快乐的生活气息。我来到招生部，进行了测验分班。于是我来到了4班。

　　这是一个与我相伴3年的班级，这是我初中生活的地方。

　　军训的生活，辛苦却快乐。

　　那是离学校不远的一间大学，也是军训的地方，我到了我的新班级，教官正在与他们唱歌呢？当我坐到新同学的旁边，同学们异口同声的说：“你以前是哪个学校的？”“你叫什麽名字？”我陆陆续续地回答。军训的生活天真且欢快。

　　因为前一个星期军训，所以我一直都没呆在华美。回华美后，早上我宿舍的闹钟，把我们从睡梦中唤醒。阳光射进来，整个校园温暖而寂静。到了饭堂，同学开始热闹起来，同学们要按年级，按顺序排队。我与同学们边吃边聊，当时我也知道华美的许多讯息。吃完饭后，同学们要各自自觉地饭碗收拾好。这一条路，原本是“荒芜寂静”可现在却是“人山人海”。我穿着与同学一样的校服，走在一起不学的路上，那简单的学*生活中*添了一种喜悦。回到课室，第一节要进行早读。上午就总共上了5节课，学*的生活或许就是这样反反复复。下午上完课，放学了，一些同学回宿舍洗澡，一些同学去活动活动，一些同学去饭堂吃饭，每个人的生活方式都不同。

　　每到了节日，例如圣诞节，五四青年节，学校都会举办一些节日活动。从节日活动中，我知道了华美与我一样也是1993年出生，就算不是同年同月同日，我仍与华美有缘呀。华美由一间无名学校发展到一所人人皆知的国际名校，就似我一样，由不识字，由爬行到走路，由幼时到少年，那一段发展时期，岁月漫长却令人难以忘怀。或许那时候会遇到困难，也许也会有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的心情，但不管再大的困难，总要被打败。华美成功了，我也长大了。

　　从我刚来华美到现在已经两年了，在这两年中，我参加了学校里的许多活动。虽然我不是华美的老生，但在这两年里，我认识了许多同学，认识了许多知识渊博的老师。他们都曾真诚地帮助过我。

　　两年的时光里，我生活得很快乐。我想，在我不断成长的同时，华美也跟我一样。

　　祝华美的明天更美好。

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和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展1）

——和孩子一起成长作文 (菁华3篇)

和孩子一起成长作文1

　　前几天《人民日报》刊发文章《教育改革要从家长教育开始》，文章从中美教育的区别说起，提出了我国教育一个严峻的问题：家庭教育的缺失。读完文章，深以为然。

　　记得刚参加工作的时候，在边远山区乡镇的一个偏远的完小工作。记得一次和同事去家访，同事苦口婆心劝告家长加强孩子的管理，对孩子的教育同事和家长交换了意见。不曾想，临行前家长告诉同事：“不怕得，老师，我家娃娃读得出读不出书来今后他都能吃上大米饭的，现在娃娃还小，主要从来学校就是让你们帮忙看着。”那么多年过去了，这件事情一直记忆犹新，也因此对家长对待孩子教育的态度有了较为深刻的认识。都说言传身教，身教重于言教，家长都是这样的思想、态度和认识，孩子情何以堪？当然，不是所有的家长都是这样，也有不少的家长倾尽心力，不仅舍得花钱，也舍得花时间。据我观察和分析，家长大概分为几种类型：一是对孩子不管不顾任其自由发展型；二是肯为孩子花钱物质上有求必应型；三是舍得花钱也舍得花时间型；四是愿意为孩子改变陪同孩子一起成长型。

　　第一种类型家长在农村占相当的比例，很多家长对孩子未来发展莫终于是，只能对孩子提出笼统和简单的要求，至于孩子应该怎么做家长则一所所知。第二种类型的家长望子成龙心切，愿为孩子成长倾尽心力，但错误的认为对孩子的成长就是舍得花钱，花钱上补*班、特长班、兴趣班，同时孩子物质需要的都一一满足。第三种类型的家长稍微懂得一些教育理念，知道孩子需要陪伴，孩子的学*需要给予关注，监督孩子的学*时间，检查孩子的作业，抽查孩子的学*状况，对孩子学*状态掌握准确，对孩子的学*成绩有清楚的了解，并且会根据孩子的学*情况提出适当高一点的要求。第四种家长比较有智慧，十分清楚教育需要潜移默化的引导，知道教育并非是一朝一夕的事情，知道教育在于要求别人做到自己首先做到，所以肯为孩子成长而改变自己，为了孩子的成长自己首先成长，家长不断的学*，促进孩子不断的学*，为孩子的成长树立榜样。“榜样的力量是无穷的。”当家长都在学*的时候，其实孩子很容易效仿的，当家长在看电视、玩电脑或是玩手机的时候，家长哪怕气急败坏的呵斥孩子努力学*，估计效果都不好。同时我必须强调：连家长自己都做不到的事情，请谨慎的要求孩子。在对孩子的期望上，不少家长都同时犯了两个错误：一是把自己曾经的理想强加给孩子，自己想做做不了的事情希望孩子去做到；二是对孩子期望过高，幻想孩子成名成家。

　　基于如上认识，作为家长，我的基本看法是：一是不要把自己的理想强加给孩子，社会在发展，时代不一样，自己的理想并不一定就是孩子的理想。孩子有孩子的想法，孩子有孩子的理想，我们能做的就是帮助孩子树立正确的生活观念；二是根据孩子的情况，帮助孩子树立适合自己的目标，既不高骛远，也不漫无目的；三是不要求孩子成名成家，教育孩子做一个幸福的普通人。当然，孩子天资聪颖，在某方面具有天才特质另当别论，否则揠苗助长只会适得其反。四是多花时间陪伴孩子，为了孩子的成长要舍得放弃一些东西，在力所能及情况下和孩子一切学*一起成长。

　　记得儿子读小学的时候，我对他的成长基本上也就属于舍得花钱的那个类型，偶尔检查一下作业，要求孩子学*自己却在客厅里看电视等等。后来发现，这样做孩子很有意见，实质上也会影响孩子的学*，自己在看电视玩电脑，小孩子总是找各种借口进来看看，有时候甚至悄悄的打开房门在门缝里偷看。几次简单的指责并不奏效，孩子的学*仍然没有明显的改观，相反呈现下滑趋势。后来，我们改变了做法，拟定一个简单的计划，每天什么时间看书学*，什么时间看电视娱乐，孩子学*的时候坚持不玩手机不上网不看电视，这样，孩子学*基本上能够专心。去年孩子上了初中，学*任务加重，要求记忆和背诵的内容多了起来，于是，每逢周末，除了坚持如上做法之外，还坚持和孩子一起学*，我语文较好，就和孩子背诵要求背诵的课文，学*他学*过的内容，结果发现，孩子的学*比以往认真了不少，还能在相互学*成绩的比较中发现我的问题，好几次当我在默默背诵课文的时候，儿子发现了，鼓励我加油。说句实话，当年我们读初中的时候这些古诗词都能烂熟于胸，但二十多年过去了，早就遗忘的差不多了，现在再次背诵的时候，感觉颇为吃力。回过头来想，不巩固和复*，曾经掌握和学*到的东西，在岁月的长河里随时都会被遗忘得一干二净，所以，只有不断学*，才能保持原有的水*，只有坚持学*，才能在原有的水*上不断的提高，这大概是很多小学老师最后也就只有小学水*的缘故。

　　一起和孩子学*半年左右，我猛然发现自己提高了不少，他能背诵的课文我也基本上能背诵，某个休息的时候，偶尔想起一句诗句提示一下，他就能接着往下背诵下去，背完，孩子满满的自信。我不敢肯定这样的教育一定是最好的，但我敢保证，在没有找到更好的方法之前，最有效的方法莫过于和孩子一起学*，一起成长。因为在这个过程中，自己得到了提高，孩子也能专心的学*，在和孩子一起学*的过程中，孩子的学*能力要比家长强，孩子也能体验到成功，生成成就感。人是很奇怪的动物，成就感是需要有人分享的，当自己的努力取得成绩以后，没有人与之分享会很失落，有人分享则会不断焕发出不断进步和成功的渴望，进而产生不断渴求上进的动力。一起学*和成长中，家长有丰富的生活和阅历，对知识有较为深刻的理解和认识，在和孩子的讨论和交流中，家长就可以把自己的想法、理解告诉孩子，孩子的成长自然就不再局限于他的认识。

　　以上是从一个点上谈论家长陪同孩子学*的重要性，教育孩子，本质上在于孩子*惯的培养。*惯的力量是巨大的，好*惯一旦养成，会让人受益终身。所以，家长要注意从文明礼貌*惯、卫生*惯和学**惯几个方面培养孩子，促进孩子养成各种良好的*惯。这是从面上全面的促进孩子的成长，当然者不可能一蹴而就，这需要家长不断的提高自己的'素养，同时家长需要对不同*惯有较为深刻和系统的认识，要能够自己坚持正确的行为*惯，影响孩子逐渐形成好的行为*惯。换句话来说，孩子的成长和发展最终不一定和家长的素质有着直接的联系，但是绝大多数情况下，家长的素质一定是影响孩子发展的重要因素。“尧帝明圣，却生不肖之儿；瞽叟愚顽，反生大孝之子。”这样的情况毕竟只是教育中的特例。教育，绝大多数情况还是“*朱者赤*墨者黑”，好环境如沫春风潜移默化造就人才，艰难困苦可能催人奋进，但更多的肯定是顺其自然的随大流，正所谓“富贵谁不欲”，但“命里已安排定。”

　　从事教育工作*二十年，对教育现状有着较为深刻的认识，对存在问题颇感无奈，多年前，曾简单的幻想着可以改变一些东西，多年过去了知道：改变是困难的，尤其是万千家庭，就有万千中教育方法，学校教学观念的转变并非容易，更何况要变革家长的教育观念和教育方式。但是，改变既然是必须的，就应该在力所能及的范围内做些事情，可以通过家长会的方式宣传一些教育观念，教授一些教育方法，也可以加强家校联系，有意识的促进家长慢慢的转变观念，转变做法。“路漫漫其修远兮”，倡导家长积极努力和自己的孩子一起成长，这乃是教育改革更上层楼的关键一步。

和孩子一起成长作文2

　　昨天下午放学，虎子兴冲冲地跑进我的办公室，“老妈，告诉你……一个……、好消息……”他上气不接下气地说。看来是一路小跑回来的。虎子的喜忧都写在脸上，像我一样。我自认为一眼就可以把儿子看透，或许在别人的眼中我也是这样吧。

　　我终于从他的边喘边说中明白了他如此兴奋的原因。一是师院的一个教授给他们讲了一堂《论语》。二是他的这次数学测验考了95分。我的反应大概多少让虎子有点失望，我说：“哦，95分啊。那就高兴成那样啊？”虎子接着告诉我，班里有两个满分，他“算”第四名（96分并列的有好多）虎子的确是个乐观的孩子，他说：“上次，我考92分是第一名。这次虽然不是第一，但分数比那次高啊！我比以前细心了啊！”呵呵！暂且就这样子跟自己比吧！他的老朋友吴教授大概会支持他这样吧！

　　昨天给了虎子一个小小的奖励，不是因为这个95分，而是因为他学*的快乐。他报告给我好消息，听讲座是放在前面的。他说这个教授讲的是“八佾篇”。他班的一个家伙真丢人现眼，真是“是可忍，孰不可忍”。我笑问他咋回事，他说教授讲到“是可忍，孰不可忍”时，他的那个同学举手说“孰”字写错了，少了四点。我说：“这你也不能说人家丢人现眼，心里有疑惑举手提出来是应该的。再说，你们没学过，说错了也不为过。你知道正确的是因为你背诵了这些。”虎子点点头说：“还是多背经典好啊！”

　　类似这样的快乐虎子前两天还和我分享过。那天，他说：“数学课上，老师提了个问题，全班就我一个知道。‘0不能做分母’我一说，教室里可安静了，大家都奇怪我咋知道的。”我笑着说：“是啊！我也感到奇怪啊！你怎么知道的？”“我从校信通给你送的书《奇妙的数王国》中看的啊！0只能睡上铺，不能睡下铺。”看来，枯燥的数学也可以变得很有趣，学知识也可以很快乐。

　　人生苦短，而学无止境。若能以“乐”作舟畅游学海，岂不是人生一大幸事？在我手头有两本书《做最好的老师》、《教师如何教育自己的孩子》。我觉得这都是我今生要努力做好的。和孩子牵着手，让他们带着我领略更多的精彩和快乐。人生的道路上和孩子一起成长！

和孩子一起成长作文3

　　钱用一个纸包包着，连同信纸放在一个自制的信封里，信封上还画了一个卡通小娃娃，眯着眼在对我笑，可我的眼泪却止不住地流，在她小小的内心里埋藏着多少爱与不舍。孩子的内心是最纯净的，他懂爱，那我们这些大人家长们就应拿出更多的爱给孩子，给需要爱的的人，让爱化作漫天幸福雨。

　　可好景不长，正如孩子从母体中分娩所产生的独立和陌生一样，孩子的成长必然伴随着对母亲的日益悖离或叛逆。

　　记得第一次明显的叛逆是在一年级的下学期，那是一道关于时间的数学题，无论我怎么解释，他就是不明白，后来好容易弄清楚了这道题，我出于好心想给她巩固一下，她照错不误，这下我真的火了，一巴掌打了下去，她没有躲，而是流着泪瞪着我，眼里分明写着不满，甚至是仇恨。然后一动不动的坐在那里，以示*。我有些恐惧了，知道自己做错了，又不知道自己究竟该怎样做对。我也没理他，直到老公回家，我把事情和他讲述，老公告诉我不要把在单位的不好情绪带回家，更不能把孩子当出气筒。我曾犯过几次类似的错误，但他和孩子为了照顾我的自尊心，一直没说什么。天哪，我真的太自私了。从那以后，我没再犯如此愚蠢的错误。是孩子改造了我的性情！只要也只有跟孩子在一起，我就会变得无比温柔，无比宽容，无比有耐心，无比有克制力。

　　也是孩子，让我学会了很多生活技能，为了让她身体健康，我几乎成了厨师加营养师 ；为了陪她锻炼，我摔得七青八肿，学会了轮滑；为了在经济拮局的状况下保障孩子充分的营养、把孩子打扮得漂亮出众、同时满足孩子求知和玩乐的多元需求，我也多少学会了一点理财，并教会孩子在资源极其有限的条件下懂得选择和取舍。

　　是孩子让我有了更多的希望，有了孩子之后，我才真正懂得和感觉到生命的价值或意义。我相信，在这个世界上，没有任何一种力量，可以超越母爱；没有任何一种力量，可以比得上掌握、决定和操纵她人一生命运所带来的压力。而那个唯一可以让你释放母爱的人，是爱着你恋着你缠着你靠着你顺着你逆着你但无论如何都会需要你无论如何都不会离开你的孩子——你自己的孩子！这份亲和、这份责任、这份压迫、这份动力，无论任何海誓山盟的爱情、无论任何缜密无隙的契约、无论任何严刑峻法的制度都无可比拟！这种力量驱使着我为了给孩子提供一个最佳环境而不断奋斗，冲向生命的至高点；这种力量强制着我，为了给孩子提供一个健康心境而不断自我修正，追求人性的至善至美。

　　为此，我在个人素质方面努力做到求知：追求知识。坚持经常学*新知识，写读书笔记，把通过思索后产生的智慧花絮传递给女儿。为教育好子女储备了知识和资源。人到中年，即在人生的秋天，我不是在拾秋天的落叶，而是在不断的呼吸秋天的新鲜空气，不断的用新知识给大脑补氧。用知识酿造生活的美酒，用文化增加生活的浓度。求乐：我积极参加单位组织的活动如唱歌、跳舞、演讲、主持等。寻找快乐、发现快乐、留住快乐、创造快乐、传递快乐。同时用快乐人生诉说“生活我爱你”，侧面的告诉女儿一个人的快乐，不是他拥有得多，而是因为他计较得少。这一系列对人生的积极态度和丰富多彩的人生追求，既增长了知识、丰富了业余生活，又为孩子树立了良好的榜样，激发女儿的求知欲，女儿对业余爱好已从过去的讨厌到现在的喜欢。她经常告诉同学，我的妈妈是我的不同龄，而同心的知心朋友，她用丰富精彩的人生引领我全面发展。我深深的体会到和孩子一起成长是一项以生命影响生命的事业。

　　文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书的人的错。孩子是父母的作品，孩子是否快乐成才，父母责无旁贷。所以，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。

　　时光如流水匆匆而逝，它记下无数个母亲用有限的生命，延续无数个无限生命留下的笔迹！我们每个人都有一双创造财富的手。让我们用无数双摇摇篮的手、去铸就出无数个世纪栋梁！让我们共同努力，与孩子一起成长！

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展2）

——和小树一起成长作文 (菁华3篇)

和小树一起成长作文1

　　今天气温虽然很低，寒冷的北风呼呼地刮着，但也挡不住我激动的心情，因为我要参加焦作日报社举办的小记者义务植树活动。 清早，我早早地起床，心早就飞到了市包工院游园，和许多小树嬉戏玩耍。 我们来到游园，这里已经人山人海，每个人都洋溢着欢快的笑容。植树活动开始了，我们五个人一个树坑。因为都是第一次植树，不知道从哪儿开始，一个个手忙脚乱的。这时，一个阿姨走过来，告诉我们如何植树。我们还进行了分工负责，一位同学扶树，两位同学填土，另外两个同学浇水，每个人都全身心地投入到各自的岗位中去。不一会儿，大家的脸上都流出了汗水，但没有一个人叫苦，没有一个人喊累。在我们的辛勤劳动下，小树终于种在了土壤里，像一位笔直威武的战士在向我们敬礼。 我挂上了植树认养牌，轻轻地对小树说：“我和你一起成长。”

和小树一起成长作文2

　“摇钱树，两枝权，两枝杈上十个芽；摇一摇，开金花，创造幸福全靠它。”这首歌谣说的摇钱树就是人的双手，而我精心种植的摇钱树是一棵真正的树。那是读小学五年级时科学老师让我种的，他希望我和小树一起成长。

　　从那时起，每天下午一放学，我就拿出一个小喷壶，接满水，喷洒叶片一次。它似乎非常喜欢我给它洗一洗“脸”。每每此刻，它都会伸展开它的枝叶，释放着绿色光泽，似乎在向我微笑示好。

　　摇钱树需要一个阳光较好但又有一定程度蔽荫的环境。如果被太阳暴晒，它很快就会有气没力地耷拉着枝叶，叶片失绿泛白，甚至整个叶片被灼伤，坏死。摇钱树喜欢干燥，所以照料它可不能浇太多水。如果盆土内通透不良就很容易导致它的茎腐烂。种植摇钱树要注意的事项还很多，有时要给它施点肥，有时要给它除虫。我觉得照顾它太麻烦了，曾经想过放弃。 但科学老师要我在种树的过程中体会父母的付出。

　　是啊，我照顾小树不外乎浇浇水施施肥，偶尔挪动一下位置。而父母这十几年对我的照顾又是如何熬过去的？回想起饭桌前摆在我面前剔掉了鱼骨的的肉，夜深时为我盖好的被子……父母为我做了这么多，他们也许从未觉得爱我是一种负担吧。

　　我想，我也得对小树承担起责任。于是，我悉心照料小树，小树一天天长大、长高，而我也在照料小树的过程中变得越来越懂事越来越成熟。

和小树一起成长作文3

　　在每个人的成长路上都不会是一帆风顺的，总会遇到一些荆棘，甚至毒蛇猛兽。但只要你不畏惧艰难险阻，一往无前，总会通向 一条光明大道 的。就像那门前的小树，历经风的打磨，烈日的酷晒，终将长成了一棵参天大树。小时候爸爸在门前种了一棵小树，我曾天真的问，种这棵小树有什么用啊。又不能遮风挡雨，又妨碍出行为什么要种它呢。爸爸听了笑着说，傻孩子，虽然它现在很小，但在经过风雨的侵噬，酷日严寒的折磨，它终将会长成一棵参天大树，为这个世界做出贡献的。就像你一样。像我一样，为什么呢。我当时满心疑祸。

　　随着年零的增长，我渐渐明白了。在成长的路上，我遇到了许多挫折、困难。我尝试过成功的喜悦，也尝过失败的辛酸 。我一路走来风尘仆仆，刻满了成长的痕迹。

　　就像那门前的`小树，身上布满了风雨打击过的疤痕 和痛苦时的泪痕。但他现在却依然粗壮无比。

　　会忆起几年前的一个雨天。天下着大雨，挂着狂风，一道道闪电划过天际。我一个人在家，十分害怕。忽然发现那棵小树正被狂风暴雨大的东倒西歪，狂风不断的摧残她，可他却像个不倒翁是的，任凭怎么击打它，他都一次又一次停止了身体。经过狂风的洗礼，孝顺啊原本就不多的叶子就跟家少了，但他却健壮了许多

　　那小树就如同我一般，在成航道路上遇到了无数挫折。但挫折中我并没有被打倒，反而愈挫愈勇，铸就了现在的自己。

　　勇我和小树一起成长，一起经历狂风暴雨的洗礼，一起在挫折中铸就坚强的自己。

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展3）

——我和祖国一起成长作文 (菁华3篇)

我和祖国一起成长作文1

　　祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个*人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是*人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！”

　　我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京*》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！

　　我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的.精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年*说》中这样说道。的确，*的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！

　　要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学*，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。

　　爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

我和祖国一起成长作文2

　　成功的花儿，人们只惊叹于它的美丽，却不知道它付出了多少。就像如今的*，人们只惊叹于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　刚**后的*，几乎是一片废墟。人们所吃的都是粗粮，往往吃了这顿就没了下顿，所穿的是自己缝制的布衣，往往是缝了又补，补了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了风，挡不了雨。而如今，人们吃的是米饭，休息时间还吃零食，穿的是名牌，有的穿了几天就不要穿了，住的是高楼，不仅要有高大的楼房，还追求于精美的装修。这天翻地覆的变化，说明*的经济水*在提高。

　　从前，由于造桥技术落后，建造郑州黄河大桥的是比利时人，建造济南黄河大桥的是德国人，建造蚌埠淮河大桥的是英国人……*人不能依靠自己的力量在自己的国土上建造大桥。1937年，在著名桥梁专家茅以升主持下，*人才自己设计建成第一座*代化大桥－－钱塘江大桥，揭开我国造桥史上新的一页。这一叶的篇章，不仅是中华民族的骄傲，更是*进步的标志。

　　美国的阿姆斯特朗在1969年就登陆了月球，而那时*还处在航天事业的萌芽期。而如今，截至20xx年*火箭总共进行了123次发射，成功112次。成功率91。057%。除去早期的风暴火箭，长征火箭总共发射115次，其中成功109次，失败6次，成功率94。783%。这一串串数字，意味着*航天事业的发展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長的嗎。從以前的黄毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點兒事也不會做到腦子裏充滿了知識，從每時每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……这点点滴滴，难道和祖国不像吗？从丑陋到美丽，从无知到有知，从依赖到独立，之间所经历的过程都是需要经过努力的。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年*说》中这样说道。的确，*的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！*，放心吧，有我们为你的建设而努力，有我们为你的繁荣而奋斗，我们和你共同成长，我们和你共经风雨！

我和祖国一起成长作文3

　　成功的花儿，人们只惊叹于它的美丽，却不知道它付出了多少。就像如今的*，人们只惊叹于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　刚**后的*，几乎是一片废墟。人们所吃的都是粗粮，往往吃了这顿就没了下顿，所穿的是自己缝制的布衣，往往是缝了又补，补了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了风，挡不了雨。而如今，人们吃的是米饭，休息时间还吃零食，穿的是名牌，有的穿了几天就不要穿了，住的是高楼，不仅要有高大的楼房，还追求于精美的装修。这天翻地覆的变化，说明*的经济水*在提高。

　　从前，由于造桥技术落后，建造郑州黄河大桥的是比利时人，建造济南黄河大桥的是德国人，建造蚌埠淮河大桥的是英国人……*人不能依靠自己的力量在自己的国土上建造大桥。1937年，在著名桥梁专家茅以升主持下，*人才自己设计建成第一座*代化大桥——钱塘江大桥，揭开我国造桥史上新的一页。这一叶的篇章，不仅是中华民族的骄傲，更是*进步的标志。

　　美国的阿姆斯特朗在1969年就登陆了月球，而那时*还处在航天事业的萌芽期。而如今，截至2008年*火箭总共进行了123次发射，成功112次。成功率91.057%。除去早期的风暴火箭，长征火箭总共发射115次，其中成功109次，失败6次，成功率94.783%。这一串串数字，意味着*航天事业的发展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長的嗎。從以前的黄毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點兒事也不會做到腦子裏充滿了知識，從每時每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……这点点滴滴，难道和祖国不像吗？从丑陋到美丽，从无知到有知，从依赖到独立，之间所经历的过程都是需要经过努力的。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年*说》中这样说道。的确，*的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！*，放心吧，有我们为你的建设而努力，有我们为你的繁荣而奋斗，我们和你共同成长，我们和你共经风雨！

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展4）

——我和一起作文 (菁华5篇)

　　周五，我和我的老师去了学校录音棚，录制了一段关于汉字演变的对话。

　　我跟着老师来到录音室。尽管我已经做了家庭作业并做了一些准备，但我仍然感到非常紧张、不安和害怕在录音时说错话。在录音室的最后，老师问我，“你第一次来录音时紧张吗？”我说，“是的，我感到非常紧张，”然后老师用鼓励的语气对我说:“没关系，只是简单的几句话。你表现得好像在课堂上没有问题，所以你根本不用紧张。”我对自己说:是的，我总是在课堂上大胆发言。我从未感到害怕或紧张。这些台词我已经背熟了。我在害怕什么？想到这，我的情绪慢慢*静下来，我感觉*静了很多。就这样，我们走到录音室门口。负责录音的张先生热情地欢迎我们到录音室，并给我倒了一杯水。他对我说:“你可以像*时在课堂上一样自然地说话。时间不长，很快就会结束。”这时，我鼓起勇气，喝了一大口水。我感觉更加放松、自信和响亮。

　　录音开始了。我和老师的对话非常自然，就像*常的课堂一样。我逐一回答了老师富有表情和情感的问题。几分钟后，录音结束了。老师说我做得很好。当然，我心里也很惊讶。我没想到第一张唱片会顺利通过。嘿嘿！

　　我们班有一位很活泼很乐观的人，嘴角总浮起一丝浅浅的微笑那个人就是我。

　　和许多同龄人一样，我也会常犯一些错误。有一次考试就是因为马虎，我错的一塌糊涂，结果才考了60分。如果换了别人，早就泪流满面了。可是我却自我安慰没关系，下次注意就行了。

　　又有一回体育老师突然说明天检测1000米我回去做好准备。

　　虽然说这一千米我是完不成的但我还是一副胸有成竹的样子，第二天体育课老师一声令下，全班同学像出了膛的子弹，往前冲，前几百米我跑的很清，只是在和跑到600多米的时候，就觉得嗓子眼里直冒由原喘不上气，似乎一张口那热乎乎的心就会从嘴里蹦出来，渐渐地我一部比一部沉，两条腿直发软，沉的抬不起来，当跑到700多米的时候，我坚持不住哪些老师请过假后，便坐在地上大口大口地吐着一团团白气，等我直起要来发现周围也有几个跑不下来的同学，正愁眉苦脸地坐在我的周围，我便笑着对他们说失败是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。

　　因为我与乐观同行，所以我每天都很开心

　　今年的中秋真是特别，因为我和阳光、健康的大牌明星王力宏一起度过了快乐的中秋节。

　　今天是MUSIC-MAN王力宏世界巡回演唱会的最后一战——成都演唱会，一走进体育中心，我被震撼了，超大的体育场坐满了歌迷，大家手里拿着五颜六色的荧光棒和王力宏的海报，高喊着偶像的名字迎接着王力宏的到来。演出开始了，伴随着歌迷和粉丝的尖叫，王力宏拿着“巴哈姆特”龙形吉他从舞台顶端缓缓降下，整个体育中心沸腾了，舞台两边烟花四射，音乐声震耳欲聋，今天的狂欢派对开始了。

　　王力宏真是有十八般武艺，他演奏了钢琴、小提琴、吉他、古筝、贝司和好多的乐器，三个小时的演唱会就像一场欢乐的盛典，他不停地奔跑着，还跑到内场和歌迷互动，大家挥舞着荧光棒，叫着他的名字，和他一起放声歌唱。唉，很可惜，我除了会唱《龙的传人》和《改变自己》，其他的都只能跟着大家一起哼唱，但是我还是觉得非常刺激，非常有激情。

　　今天的中秋节过得真完美，王力宏的歌声让我们进入了音乐世界，让蓉城的中秋如痴如醉！

　　一根长长的线，牵着一个孩子的两颗心，一颗心在蓝天里自由地飞翔，一颗心在胸膛里像小鹿般地蹦跳着…..“哦，放风筝了！”在欢快纯洁的笑声中，我们已来到了少年宫，随着一声“解散”的口令，同学们就都像已在鸟笼中关了好久好久的鸟儿一般飞向了大自然的怀抱中，各自拿出了风筝，准备带自己幼小的心灵飞向上嫩蓝的天空。我也拿出自个儿的蝴蝶风筝，系好线，准备开始放飞我的宝贝。“呼，呼，呼……”我快速奔跑起来，耳边传来“沙沙”的响声。啊！飞上去了！我的风筝晃晃悠悠地飞上了天空，没想到刚开始放，我的风筝就乖乖地起飞了，可以说是“开门见喜”了。又一阵顽皮的风儿吹来，我连忙放线，风筝渐渐地飞过了树林，飞过了广场的旗杆，把我那稚嫩的心儿带得很高很高，我感觉好像要轻轻跃起，被带上天一样。我一直放线，风筝飞呀飞呀，都已由不得我了，就这样一直到线放光，风筝挣脱了线儿，越飞起高，我的心儿也好像被带走了。现在有时我会想，那只风筝是不是已经“飘洋过海”了呢？[推荐给朋友][显示打印]

　　清晨,东方露出了淡淡的曙光,小鸟在枝头歌唱,露珠滋润着万物.我和爸爸约好了一起晨练,所以我们便早早起了床。

　　我们的第一项运动是跑步，当我们绕着村子跑了大半圈的时候，爸爸捂着肚子气喘吁吁地对我说：“我跑不动了，让我休息一会儿吧！”“不行！不行！是你自己答应陪我的，怎么能半途而废呢？哼！你不跑我就不理你了！”我气呼呼地威胁他。“真拿你没办法！”爸爸只好无可奈何继续往前搬动步子。我就在后面“一二一”地喊着拍子。一圈终于跑完，爸爸看上去似乎很吃力的样子。

　　接着，我又拿出了一根麻绳开始第二项运动。“预备，开始！”随着爸爸一声令下，开始计时了。我快速甩动绳子，看着这绳子忽上忽下，行动自如，我心里不禁沾沾自喜，脸上露出得意的笑容。我估计这次一分钟一定能超过120下。“停！”爸爸突然喊。时间到了，我迫不及待地问：“跳了多少个？”“115个。跳得蛮不错的。”爸爸笑着说。“唉！比我预计的还是少了5个。”我有些失望，但转念一想：任何事都不是十全十美的，只要以后多加练*，一定会超过120个的。这样一想，我不禁坦然多了。

　　和爸爸一起锻炼真好！所以我决定每天都早早起床锻炼，使自己的身体比以前更健康。

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展5）

——和姐姐在一起作文 (菁华3篇)

　　我的表姐名字叫月月，今年十二岁，六年级了，我叫她姐姐。清明节假期，妈妈带我到姥爷家去。姐姐先来，在院子门口迎我们，我朝她招手，她看见了，笑嘻嘻的。姐姐一见我，说：“小丫头，一头的发卡子呀。”我看看姐姐，她没有带发卡，可皮肤真白，显得又俊俏又机灵。姥爷住的家属院有个滑滑梯，姐姐领着我去玩。

　　有个小男孩钻到滑滑梯底下，拿着木梗塞到滑滑梯滑板的缝子里，一个小女孩看到了，说：“他拿木梗戳人呢。”姐姐用脚把木梗踩了踩，取出来了，说：“小家伙，别胡弄，会把别人衣服弄破的。”那个小男孩一溜烟跑了。姐姐很爱学*，到姥爷家来也背着书包，而我是什么也没带。姐姐读书的时候，给我一本课外书，让我读。姐姐写的字，又整齐又漂亮，比我写的好看多了，我十分羡慕。姐姐给我一张白纸，上面写了“英俊”两个字，让我照着写。我写了一行，可还是写得大的大，小的小，歪歪扭扭。跟姐姐一比，真不好意思。姐姐可会讲故事了，我请她讲故事，她说：“逗你玩听过吗？”我说：“没有。”她马上给我讲起来——有位妈妈把衣服晾在阳台上，叫孩子来看衣服。

　　刚过一会儿，孩子说：“妈妈，有人偷衣服。”妈妈说：“谁呀？”孩子说：“逗你玩。”妈妈把孩子踢了一脚。过了一会儿，逗你玩又来偷了几件衣服。孩子又大声喊道：“妈妈，有人偷衣服！”妈妈又问：“谁呀？”孩子说：“逗你玩。”妈妈又把孩子踢了一脚……姐姐的故事还没有讲完，就把我逗乐了。跟姐姐在一起，真让我喜欢。

　　每次，姐姐想要去超市，她有总希望会让妈妈也去。可有时候，妈妈不去，给姐姐下命令，让她去买菜买肉，或许妈妈是给姐姐一个锻炼的机会吧。姐姐一人寂寞，让我陪她去，其实，姐姐不说，我自然也陪，我特别想和姐姐在一起。

　　夜幕降临，微弱的月光洒在大地上，使每个人看得都非常美丽。

　　晚饭后，我和姐姐弟弟一起去超市，这是我们三人第一次没有大人陪伴。清凉的风，吹着我的脸好爽，就连心情也是非常舒畅的。“晚上出来爽吗？”姐姐笑着问我，我说：“嗯，爽。”

　　带着月光上路，走到哪里都有明亮的灯光，照亮前方的路。我和姐姐说这以前的事情。很快，到达超市。

　　姐姐先去买菜，看她认真挑菜的样子，很像妈妈，我不禁笑了起来。超市里的商品琳琅满目，都不知选什么零食。在姐姐的帮助下，弟弟选好一盒乐芙球，我们姐妹也选好不错的'零食，我们三人高高兴兴回到家。

　　爸爸妈妈有事情，大人中只剩下姐姐，爸妈让姐姐接送弟弟。那天，由于前一天下雪路不好走，学校离家远，和姐姐商量我们三人去吃米线。米线上来后，由于弟弟不太会盛，姐姐先给弟弟盛一碗，自己再吃。

　　在没有大人陪伴下，我和弟弟都听姐姐的话，我喜欢和姐姐一起外出。

　　在我上幼儿园大班时的暑假，我学音乐的晓雯晓音学校举办中丹儿童音乐交流活动，在丹麦的孩子来温州后，和我们进行结对，在我们*孩子家住3天。“哇！这一定很好玩！”我兴奋极了，杨老师说安排了一个漂亮的丹麦小姐姐住我家，她的名字叫ruike。于是妈妈就开始了疯狂补英语。

　　ruike是一个皮肤白皙、金发碧眼的六年级小姐姐，她来我们家的那一天，我起得很早，妈妈做了丝瓜鸡蛋面给我们吃，姐姐可喜欢了。接下来的几天，我们都吃住在一起，成了好朋友。跟ruike姐姐在一起也有不方便的地方，比如语言方面。那天中午，学校组织在奥林匹克大酒店吃自助餐，因我喝了好多水想上厕所。“ruike姐姐，哪里是洗手间啊？”刚说完，我就一拍脑袋：糟了，忘了姐姐是不会说中文的！听了我的话，她满脸疑惑，一直叫道：“what？what？”“呃——”我一拍脑袋，过了一会儿，我实在是忍不住了，原地跳起“霹雳舞”来，腿一直不停打颤、跺脚，像脚麻了一样。现在只有一个办法了——找妈妈（妈妈和杨老师坐在另一桌）。妈妈在哪呢？我环顾四周，如获救星一样地找到了妈妈，顺着妈妈手指的方向，终于找到了洗手间。我回头又去向妈妈强调：“我要学英语！”唉，不会英语真苦恼。

　　不过，和ruike姐姐在一起，也有许多开心事。我们一起逛五马街；去“天一角”吃温州特色小吃；请她欣赏我的电子琴独奏表演；姐姐给我看她手机里的许多照片，有她和她的家人、同学，还有这些天里她偷偷给我抓拍的一些照片，表情可丰富了。最后一天ruike姐姐要离开温州了，我们互赠礼物。我送了她一幅瓯绣，上面有两朵粉嫩的牡丹花，但愿姐姐能永远记得此次的*之行。姐姐送了我一盒包装精美的巧克力，正中我这个吃货的意。

　　真希望下次ruike姐姐再来温州时，我们可以用英语痛痛快快地聊天啊！

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展6）

——和朋友一起走过作文 (菁华3篇)

　　惟愿友情天长地久。每当孤寂的的时候总是想到你，是因为我们曾经走过的日子，还是曾经在一起的三年。依稀记得那年，你和我一起去老家度暑假，我们俩那时真可谓是形影不离，别看我们是女生，那时的你总是带我上墙爬屋，一天到晚，不经历啥刺激，还真睡不着，这不，又来了。

　　“别，往右边捅，用点劲儿，我要吃‘大灯笼’！”听，这指挥还颇带点“范”呢。

　　“捅不下来，还没熟呢……”

　　“什么嘛，我爬上去！”你三步并作两步，直冲墙下，开始手脚并用往上爬，在脚刚刚接触到墙头的一瞬间，不料我前面捅树柿的”铺垫“给你带来了无数”马蜂“战斗机”他们“嗡嗡”的叫着，把你团团围住，形成里三围外三围的阵势，然后“头机”一声令下，“战斗机”群开始对你展开猛烈进攻，由于墙头抬高，你不能马上“撤退”，只能与敌机展开殊死搏斗，岂料最后寡不敌众，输得一败涂地，脸上，手上，：挂彩“不止一处。你从”战场“上跌下来，带着满脸”战伤“拉着我回”战斗基地“召开紧急会议，商讨了如何打败马蜂，议毕，你还信发誓的说一定要吃到马蜂蜜！想到你当时信誓旦旦的样子，真是忍不住笑。

　　每次考试失误，总少不了你的安慰，每次生气都少不了你的“没事，拿我当出气筒！”，每次心情不好总是抬头就瞥见你的鬼脸……一起走过的日子固然有酸有甜，但这就是友谊，这就是朋友，是我们一生难以忘怀的经历。

　　九年级转瞬即逝，那时的我们将各奔东西，不管身在何处，惟愿友谊天长地久。

　　哥们儿，我们一起走过六年了。这六年的事真值得我们回忆。你还记得那次发卷子后发生的事吗？我还是说说吧。

　　过来，快点来领卷子。思维老师说。

　　我接过卷子，心里唠念着：天灵灵，地灵灵，佛祖上帝都显灵，阿门阿门。保佑我满分！我把手先放在左肩然后放在右肩，额头胸前画着十字。

　　我用力将卷子一翻，我倒在了地上。

　　贝贝走了过来，拿起我的卷子，把眼睛眯得很细，还把头往前伸。他把卷子放下露出了奸笑。

　　嗯嗯，老铁。他故意清了清嗓子：我子航同志正式向你宣布：本人得分九十五加二十，哈哈比你多0.5分。

　　我站了起来不服气地对他说：切切切有本事你去和小贺比啊。

　　他挥了挥手，站直了，闭上眼睛说：No，No，低调低调。

　　你是不是太骄傲了？还和贺彦博比，我看他100加20呢。他同桌用四川话笃定道。

　　他理了理衣领，把红领巾拉正，装得很绅士的样子。

　　我看他那个样子我坐不住了，拍了拍桌子，站了起来，我左手拿着那张卷子，右手拉着他的衣领愤怒地说：你太骄傲了，得意忘形，我把你拉过去和小贺比比。

　　小贺说：不，不要和我比，我考砸了！我一看：94+20。我已经说不出话了。

　　贝贝挨着墙站着，抖着腿，叉着腰。眼都不睁地说：看吧，我的分数比你们俩都高。

　　我看了看小贺的抽屉，有些不对劲。我立马将小贺桌子里面的卷子拿了出来。一看就是满分啊！小贺走到贝贝旁边，将手搭在他的肩上说：兄弟，记住一句话：胜不骄败不馁！

　　对不起，哥们儿。贝贝说。

　　你改了我们就还是朋友哦！

　　在太阳光的照耀下，我们肩并着肩，显得十分和谐。

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。六年时光匆匆过去了，哥们儿感谢你们这六年与我一同走过。

　　光如流水，静静淌过，记忆却如鹅卵石，静静躺在水中，在烟一般的往事里沉醉，然后回忆。曾经的往事只属于往事，过去的日子永远属于过去。

　　她，是我七年级最后一位同桌，她的到来，我的学*成绩一百八十度大转弯。和她在一起的日子是最煎熬的。她却无所事事。每天，我都会因为数学题而烦恼，一听见数学就会犯困。这是，我的同桌我便会和我说，因为不会才得认真学，别拿不会当理由，只有坚持，才会成功。

　　前几次的数学考试，基本都会被老师问话，听课精力一天不如一天，每天数学课就会干些其他事情，根本不会听讲。就在这几天，班主任突然给我换同桌，我想同桌是谁无所谓，主要是“别管我”自己“过”自己的，谁也别管谁。我这个同桌却没我想的那么“好”，她每天坚持给我补课，把我以前落下的数学都给我补上了。不几天，我们成了最要好的朋友，几乎每天都黏在一块。在一次考试中，考卷上的题我以前都看不懂，但现在我直接就可以写答案了。心想，这都是她的功劳，我应该好好谢谢她。若不是她我早就放弃了。而今天，她帮我找到了自信的支点，让我走出数学题的烦恼。

　　和朋友在一起的日子很美，我不曾伤心，不曾孤单……身边有朋友就什么都不怕，哪怕天塌下来，有难一起当，有苦一起扛，有乐一起享。我相信，每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会相逢。在我成长的过程中，父母的爱滋润我，让我的生活很幸福；朋友带给我们真挚的友谊，让我的人生更加丰富多彩。

　　与朋友一起走过的日子很短暂，应珍惜与朋友并肩走过的日子。

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展7）

——和孩子一起读书心得 (菁华3篇)

　　多年前，当贾静雯还很受欢迎的时候，我看到了这样一则娱乐新闻，据说新妈妈贾静雯也会蹲下来奶声奶气的和宝宝说话。

　　多年过去了，我仍然清楚地记得新闻中的那个动词——蹲下。

　　作为父母的我们，虽然有时也会蹲下和孩子对视、交谈，但是，又有多少人能始终贯彻“蹲下”的姿势呢?大多数时候，也许，我们是在挺直腰板，对孩子们颐指气使，或者为了自己的方便而直接弯腰和他们说话。

　　我们之间的种种不经意，忽略了“蹲下”其实是对孩子的一种尊重，是把自己放在与孩子*等的位置上。

　　虽然我们赋予孩子生命，但孩子并不是我们的附属物，更不是父母活着的玩具，他们是独立的个体。

　　如果想让孩子对我们敞开心扉，我们必须成为他们的朋友。如果想让孩子陪我们长大，就必须花时间陪孩子。如果想真正尊重孩子，就不应该为他们做决定，而是让他们自己做选择。

　　我们不应该拒绝他们合理的选择，而应该鼓励他们自己克服困难。这就是《蹲下来和孩子说话》告诉我们的。

　　“父母的责任不仅仅是抚养孩子，而是和他们一起成长。”

　　蹲下来，我们就和孩子处于同一高度，更能够通过他们的视角去观察这个视界。

　　这本书还告诉我们要从孩子的角度去理解和接受他们。父母应该把自己变成孩子，陪孩子观察和感悟他眼睛看到的世界。

　　每个孩子都有不同的个性，应该用不同的方式来教育。父母只有蹲下，才能真正接受、理解孩子;要认清孩子之间的差异，不要把自己的孩子与其他孩子比较，而是真正走进自己的孩子，了解自己的孩子，让孩子成为他自己的孩子。

　　只有这样，才能做到因材施教，让孩子最符合自己个性的方式，根据自己的需要，健康快乐地发展。

　　父母，要和孩子一起学*，在抚养和教育孩子的过程中，发现自己的不足，和孩子一起成长。不要和你的孩子感情用事。父母的情绪状态也可以成为孩子情绪状态的榜样。在教育孩子的过程中，父母应该经常反省自己，总结经验，和孩子一起成长。

　　这个世界上的每个孩子都是天使。没有“问题儿童”，只有“问题父母”。孩子的教育质量完全取决于他的父母。只有真正尊重孩子，从孩子的眼光来尊重孩子的发展，才能教育好孩子。

　　一、选书。 小学阶段是孩子学*打基础，培养良好学**惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。

　　二、读书。 让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学*、拼命练*得来的。但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学*，人外有人，天外有天。后来取经路上历尽磨难，让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺，只有坚持到底，顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事，成语典故等都充满哲理，家长要加以引导，使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证，每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书，并长期坚持，使读书变成孩子的自觉行动。

　　三、读书过程中，家长身教重于言教。

　　有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子，不光在读书活动中，生活中的每一件事都影响着孩子，自己就深有体会，自己有时候随手丢垃圾，女儿看见了总要去捡起并说：“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长来说也是一种提高，让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!

　　这学期，组里发了儿童阅读推广人——蒋军晶老师写的《和孩子聊书吧》。如今，我们的社会、我们的家长、我们的教育趋势也越来越重视阅读。一学期二三十本书文章，这样的阅读面是远远不够的。我们需要大量的课外阅读来充实我们的教学，拓宽学生阅读的视野，提升学生的阅读力。而蒋老师的这本关于群文阅读的书恰恰为我指明了一个正确的阅读方向。读完这本书，我有以下的体会：

　　一、注重环境布置，营造阅读氛围。

　　阅读是需要时间和环境的。把课外阅读完全寄托在学生回家以后的自觉阅读上，是无法保证的。不得不承认，学校是惟一能够使学生安静阅读的理想场所。在农村，百分之九十以上学生的家人是没有阅读*惯的。麻将声、扑克声以及电视、电脑等因素的影响，学生要*心静气地面对纸质阅读，需要很大的定力，一般学生往往做不到。

　　因此提供良好的环境，充裕的时间，帮助孩子阅读入情入境，促进脑图的形成。在*时要给孩子充足的时间看课外书，并且要提供一个安静的环境。这样才有利于学生边阅读，边在脑海中出现想象的画面。如果学生脑海里出现了一个个画面，并把它连起来，那就是形成一组动画片。学生在看书时，能在脑海中绘制动画片，那可是开心事。只要让他们尝到这甜头，马上会对阅读产生兴趣。常言道，兴趣是最好的老师。兴趣被激发，*惯就很容易被养成。

　　那么我们得出结论：*惯的养成源于脑图的形成。真可谓脑图产生兴趣，兴趣养成*惯。所以在学校里，老师每天坚持安排特定的时间陪着学生看书。让孩子在安静的环境中尽快地培养每个孩子看书的*惯，

　　二、引领共同阅读，形成阅读仪式。

　　孩子在刚开始看课外书的时候，教师应该尊重孩子自己的选择。让孩子选一些自己喜欢的书，贴*孩子生活，和他们生活经验相吻合的书籍。教师推荐课外书时，也要用儿童的眼睛去看过那本书。只有老师亲自看过，才更具吸引力。因为在孩子小的时候，他们都很崇拜老师。老师都喜欢的书，都看过的书，那一定精彩。孩子

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展8）

——我和时间一起奔跑作文 (菁华3篇)

　　人们都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。没错!时光是最可贵的就算用无数金钱也无法买到一分一秒的光阴。然而，时光易逝，最无情的他让人在不知不觉中又长大了一岁。时间在不停的奔跑当然我想尽办法努力追赶时间的脚步，去和时间一起奔跑。

　　以前的我总觉得时间像一个淘气的孩子，他在无穷无尽的戏耍我们。想让时间过得慢一些的时候，可时间完全不听使唤，反而过的更快马加鞭了。有时候想让时间过得稍快一些的时候，可它耍着公主性子就是不肯向前加速一步，然而却像笨重的蜗牛一般缓慢地一步的向前爬。有时候我在深思：如果时间可以化作人的话，真想好好的教训他一顿。

　　时常以为时间就是由着自己的性子，只顾自己的欢乐，完全不考虑我们这些人类的感受。以为时间一直在奔跑，而自己却在原地踏步。但现在我发现我那个愚不可及的想法是错误的。时间并不是一个永远长不大的淘气小孩，而是一个比谁都要成熟的智者。时间并没有在自己不停地奔跑，他一直在等待着我、现在我终于追上了时间的步伐，并和他成为了永远的朋友。虽然我看不见它，但是我能感觉到他一直都在我的身边陪伴着我。我明白，时间在不断成长。我也在不断的进步，我们两个永远是彼此的伙伴，我们两个在一起成长，直到永远、永远

　　到了现在，我终于顿悟了，我一直都在和时间一起不停地奔跑。

　　“滴答，滴答”在不知不觉中，时间早已悄悄溜走，从日出到日落，从朝霞到晚霞，日子就像流水般从我们身边走过。或许，你会发出这样的感叹：“时间过得真快呀!”是啊，所以我们更应该去珍惜它，把握它，争取走在时间的前面。

　　著名作家巴尔扎克就是这样一个人。他十分珍惜时间，拜访朋友，干活，甚至走路，吃饭时都在构思他的小说作品，只要有灵感，他马上就会记录下来，他每天从半夜到中午写作，六点睡觉，他3天用掉1瓶墨水，更换了10个笔尖。谁能不说巴尔扎克走在了时间的前面哪?

　　而有些同学则与巴尔扎克的这种精神相差甚远，他们总是抱怨时间太少，课堂作业不能按时完成，回家作业也要做到很晚，究其原因，不是他们的时间比别人少，而是他们没有合理利用时间，正如大作家鲁迅所言：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”还有些同学就与以上同学不同，他们总能在规定时间中完成老师布置的作业，剩下的时间就用来预*或复*，发展自己的课外兴趣爱好，进行体育锻炼等，是自己过得更充实，他们，才是把时间掌握在自己手中的人。

　　时间是最长又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重视又是最受惋惜的，没有它什么也做不成，它使一切渺小的东西归于毁灭，使一切伟大的东西生命不绝，这就是时间，只要我们好好把握时间，那我们一定能走在时间前面，而走在时间前面的人，就一定是胜利者。

　　珍惜阳光，它让我懂得温暖;我珍惜晚风，它让我懂得凉爽;我珍惜绿叶，它让我懂得生机;我珍惜星空，它让我懂得遐想。我更珍惜时间，因为它让我感受到什么是珍贵。

　　“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”!没有时间就没有了一切!时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。的确，合理安排时间就等于珍惜时间。我就有过这样的经历。

　　时间过得飞快，在我心里不只是着急，还要懂得珍惜。有一天，我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。” 这个信念让我狂奔回家，当我站在门口里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来!那一天我跑赢了太阳。从这以后，我常常和时间做游戏。有一次，老师说：“课堂本要在下课之前交。”我心想：还有十五分钟下课，抓紧时间写吧!于是我用飞快的速度开始写作业。笔像一只小蝴蝶在我那干净整洁的本上飞舞。我的笔不停地算，眉头时而紧缩、时而又舒展开来。同桌也惊讶地说：“写的也太快了吧!”我淡淡地一笑，便又埋头写了。只见验算纸密密麻麻，笔还在不停地算，绝不想浪费一分一秒。过了5分钟，我的眉头舒展开来，笔一放，伸了个懒腰，同桌说：“写完了?” 我得意地说：“当然!”“还不到十分钟呀!”他惊讶地说。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一个去判作业的人!老师的红勾不仅打在了我的本上，而且打在了我的心里，这是老师对我珍惜时间的肯定!结果，我全对了!心里别提多美了回到座位，我又开始写别的作业了。

　　贝多芬说过：“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”勤劳的蜜蜂永远没有时间的悲哀!让我们做时间的主人吧!

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展9）

——我和妈妈一起买年货作文 (菁华3篇)

　　离春节还有几天的时间，我家还没有买年货。唉!真凑巧，妈妈今天正好放假，一会儿我们就去买年货。

　　唉呀!说实话我还真没买过年化，*常都是妈妈去买的。

　　嘿嘿，可乐、雪碧、-----这都是必买的，但到妈妈那儿一说，就成了不必买的了。看--我生气了(撒娇)，才给我买了一瓶雪碧。虽然我嘴上说妈妈抠儿门，但是心里可不是这么想的。我呀!就爱吃!这都半小时了，光买吃的零食了。不过，吃也好，因为现在我正是长身体的时候不能不吃，俗话说得好：“不吃白不吃呀。”哈哈，开句小玩笑。可千万别当真。

　　随后，我和妈妈买了许多东西，我左、右手都没闲着，妈妈也是。到家后我和妈妈累得満头大汗。

　　没事，虽是第一次买，但感觉还真是很爽!哈哈------

　　过年了，每家每户都少不了去置办年货，今年过年之前，妈妈就带着我去了超市里办年货了。从家里走去超市，路上有不少人，人人手里都提着大大小小的袋子，我想着，大家都在为即将到来的春节准备着呢。

　　和妈妈一起进了超市之后，妈妈推上了小推车，我跟在妈妈的身后。超市的柜台里放置着琳琅满目的商品，包装华美的食品在灯光之后散发出一种极为的吸引与诱惑，好像在向所有过往的人们说着：“选我，选我。”这就像是一场选美比赛，又像是一场味蕾大比拼。不同食物前面都放着试吃品。

　　人们从前走过，免不了会尝上一点儿，当我们尝了好几种后，这时就得纠结起来。因为不论哪种食物，都有着各自的特色，若非得让我们从中选择一种出来，还真是难为我们了。

　　我跟在妈妈的身后，妈妈在细心的挑选着这些食物，而我则是目不接暇的望着这些食品。当妈妈问我，我看中了哪种食物的时候，我讷了久，硬是挑选不出一种来。因为在我的眼里，这些种类繁多的食品都是如此的诱人。

　　随着时间的流逝，小推车渐渐满了起来。妈妈抉择果断，看中一种食物，思虑间待到肯定了后，毫不忧虑的就拿了起来。我瞧着妈妈的动作，不禁感叹，果然这种事还得妈妈来，若是换做其他人，这一天里指不定要花上多长时间呢。很快的，妈妈瞧着小推车里的食物满了，一拍手，接着瞧着我道：“行了！今年的年货就都在这儿了！”

　　超市的收银台那儿排了很长的队，几乎每个人的小推车里都放满了食品。过年那天，我们可得有很多好吃的东西了。和妈妈将这些年货提回家之后，对过年那天，我越发的期待了起来。

　　寒假开始了，新年也快到了。每天看着妈妈忙碌的样子，我也想帮妈妈做点事情，于是那天早上，我和妈妈一起去超市买年货。

　　走到银座超市，只见门口已经挂上了一个个大红灯笼，贴上了对联。超市里面人山人海，热闹极了，里面的货物也比*常丰富得多，超市里已经充满了浓浓的年味，到处是红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的*结。我被门口的那些琳琅满目的图书吸引住了，促销员说：“书，每斤12。80元”我想让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》《假如给我三天光明》。妈妈说：“先去买东西，走的时候买书”。

　　超市里促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、小食品，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我爱吃的巧克力、瓜子、花生、糖果、果汁……妈妈还给我特意花32元买了个大礼包，里面装满了我爱吃的东西。临走时，我买了一本《假如给我三天光明》。因为妈妈让我在假期多读书。

　　我和妈妈提着大包，小包的年货，虽然累得满头大汗，但我的心里还是充满了对新年的期待。

　　看着满满的年货，我想今年的新年我们一定会很开心。

和什么一起成长作文 (菁华3篇)（扩展10）

——以和小树一起成长为题目的作文通用五篇

　　“马上就可以自己种树啦！”，我十分高兴，又有点紧张，但是我很有信心，因为有小舅舅和妈妈在支持我呢！

　　不知什么时候，小舅舅像变魔法似的拿来了一棵银杏树，它的叶子像一把把扇子，我很喜欢它。先给银杏树找“家”，这块那块，我觉得都不合适，最后找到一块湿润肥沃的土地。再给银杏树“盖房子”，我还以为是很简单的呢，可是锄头就像一个淘气的小男孩，就是不听我的话，在小舅舅的帮助下，我费了九牛二虎之力，总算把银杏树的房子盖好了——一个很大的树坑。接着，给银杏“搬新家”，我小心地把银杏树移入树坑，锹了几锹土，看看不是很直，就把它扶正，又锹了几锹土压住树根，用脚把边上的泥踏实。

　　一棵绿油油的银杏树种好了，就像一个亭亭玉立的小姑娘站在那儿，好像在说：“谢谢你，有新家真好！”最后，我和妈妈一起动手给小树挂上了一个爱心的正中间，让其他同学来填土，顺便还把刚才捉到的蚯蚓也埋了进去，让它把土松松，好让我的小树长的快些。我们埋一会儿就在土上踩踩，让它能更牢固的立在那儿。土填完了，这时我们也累的直不起腰来。

　　接下来该浇水了，我们掂着水桶，把水接到五分之三处就停下来，掂着水跑到种树苗的地方，把水哗的倒进种好树的坑里。看，一棵树就种好了。

　　时间来的匆匆，去的也匆匆，转眼间两个小时过去了，几棵树苗也都种好了，望着我们栽种的树苗，我仿佛看到了果实成熟后的景象：苹果树上，在一片片绿叶间，垂落着一个个红透了的大苹果；梨树上，一个个大鸭梨把树枝坠弯了腰；樱桃树上，几个樱桃露出了羞涩的红脸蛋儿；核桃树上，棕色而又饱满的大核桃把核桃树点缀的更有活力。啊果树，我期待着看到你成熟后的景象！

　　春姑娘悄悄地来了，春风唤醒了世界万物，春雨滋润着大地，这正是植树的好时机。此时，我们学校也举行了植树活动，大家的兴致可高了！

　　植树节那天，同学们带来了心爱的小树苗，在校园里种下一棵属于自已的“心愿树”。我也不甘落后，来到校园里，种下了那棵小树苗。我先挖好坑，然后把小树苗放进去，把根舒展开，填上土，最后在上面浇点水。小树苗发出“滋滋”的声音，小家伙正喝得起劲儿呢！种好后，我想：小树苗，快长吧！长大后为我们遮风挡雨，绿化我们的校园。

　　可能是由于刚种下吧，我特别在爱护它。一下完大雨，我就会去看看它倒了没有；每天放学后，我都会去它浇浇水，施施肥，看看它长高了没有。漫漫的，小树苗在我的精心照料下长出了芽，抽出了枝，叶子绿得可爱。现在校园也不是光秃秃的了，而是充满了生机。

　　我想：每天我在学校里接受着老师传给我的知识，吮吸着知识的甘露，而小树苗，躺在大地妈妈的怀抱里，贪婪地畅饮着明媚的阳光，同我一起茁壮成长。

　　如今，小树苗已经长得与我的肩膀一般高了不起，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　　我知道，在不久的将来，小树苗会长得很茂盛，会长出粗壮的枝干，会长成参天大树，可以美化我们的校园。那时候，同学们可以在它的树荫下乘凉，可以在它的树枝下避雨。

　　那时候，我也长大了，我也在自己的工作岗位上工作，我也会像它那样，为人类造福，成为国家的栋梁之材。

　　站在小树旁，我默默地想：小树啊小树，快长大！让我们为祖国的明天共同努力吧

　　今天我和妈妈参加了我们中队组织的“我与小树共同成长”活动，这真是一次非常有意义的活动。

　　到达停车场后，因为树要种在山上，所以要先爬山。经过将*一个小时的攀爬，终于到达山顶。

　　经过简短的开幕仪式，便开始种树。嘿！种树的步骤还真不少哩！首先我们挖了一个大坑，保证树根可以在坑里自由的伸展，再把小数放入坑内，等土把坑埋到一半时，要先把小树往上提一提，再把土踩结，防止小树被水冲出来，然后把坑填好，再把土踩结实，对了，可不要把埋上的土超过原来树枝上的痕迹，还要做好一圈结实的土坝，最后再加上水，直到把水浇透才行，这样一棵树就种好了。

　　有的在刨坑时扭到了脚，有的踩到了正要逃跑的老鼠，还有的在接水时弄的脚上满是泥。不时传来一声尖叫，随后又是一片欢声笑语。一棵，两棵，三棵，四棵，哟，还真不少，我、妈妈还有刘雯璐一家三口种了四棵，最后我还把我的祝福写在了在阳光下五颜六色的铁牌上。

　　是啊！环保环境、美化环境，从我做起！和小树共同成长！

　　3月20日，我参加了“我为家乡添新绿”小记者植树亲子活动。

　　早上8时40分，小记者们在市图书馆门口集合，乘大巴车到邯郸大磨山公园开展植树活动。这里风景秀丽宜人，空气清新，我们和家长们先进行了亲子游戏。教练把大家分成四队：小种子队、成长队、鸿运当头队和鸟巢队。我们鸟巢队的口号是：“拯救地球，从我做起！”

　　比赛中，每队队员都团结一心，我们鸟巢队更是众志成城。我们玩了结对游戏，学*到了团结、友爱；玩了亲子顶球蟹行游戏，学*到了密切协作、坚持不懈；玩了健身游戏，为植树热身，学*到了“预备”的重要。亲子游戏丰富多彩，寓意深刻，影响深远。

　　中午，老师为我们准备了香喷喷的野餐和开水。饭饱水足小歇后，我们奔赴东陶庄村植树。我和一个姐姐亲手种了两棵树。我许的心愿是：“我和小树一起长成栋梁之材。”我们鸟巢队各项全优，最终获得冠军。小记者们都获得了奖品。

　　在这次活动中，我们收获了团结、收获了友爱、收获了勤奋、收获了勇敢、收获了感恩，更收获了和小树一样不畏严寒酷暑，长成栋梁之材的坚强信心。

　　天蓝盈盈的，水清凌凌的，柳条吐出了嫩芽，在明媚阳光的照耀下，显得那样的翠绿，今天是个美丽的好日子，我和小记者们一起相聚到老乐山风景区植树。

　　植树地点有两个，我们年龄稍大一点的孩子，在一位工作人员的带领下，向更高更远的地方出发。真是山路十八弯啊，走了将*一个小时，终于到了我们的目的地——怪坡园。抬头向上望，哇，这不是到山顶了吗?老乐山山顶上的两座塔就矗立在了我们面前了，那就是驻马店的电视塔。

　　我在护林爷爷的指导下，妈妈的配合下开始挖坑，很快一个60分米长、60分米宽、60分米深的坑就挖成了。我领来树苗，妈妈扶着小树，我来填土，当小树能自己站直不动的时候，我和妈妈又拎着小桶去提水，让小树喝的饱饱的，然后再封上土，用脚踩一踩，风也不会把它刮倒的。

　　这时，我向四周望去，一棵棵小树都矗立在了山坡上，它们在微风吹拂下笑了，我也笑了。我告诉小树：“护林爷爷会照顾好你们的，希望你们快快乐乐健健康康，让我们一起成长。”

　　返回的时候，我们不约而同的挥一挥手，向小树告别，我们栽下的不仅是一棵树，更是一份希望，一个梦。让天更蓝，水更清，地球更绿，世界更美丽!

作文