日期：2022-11-07 00:00:00
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的`生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
春节快要来了，盼望着的同时，我禁不住回想去年的春节。
“砰——砰”天空中烟花接二连三地开放着，五颜六色漂亮极了!
“春节到啦!”我和弟弟欢呼雀跃着，到了外婆家，我和小弟弟急匆匆地跑到外婆更前，“恭喜发财，红包拿来!”我和弟弟异口同声地说着。说完，外婆拿出两个红彤彤的大红包赏给了我们。我俩高兴的一蹦三尺高。
吃年夜饭了大家都围在一起可开心了，外公还祝我和小弟弟：“好好学*，天天向上，将来能够考上名牌大学。”我们也祝外公外婆：“身体健康，万事如意。”说完外公举杯和我们碰了碰。大家开心地合不拢嘴。
晚上我们又买了一些五颜六色的烟花，有飞碟形的，有宝塔形的'，还有一些说也说不出来的形状，我连忙拿飞碟形的出来让爸爸放，点燃以后飞碟像着了魔似的疯狂的旋转着，整个飞碟变成了绿色，周围还时不时的冒出火花。真是太美了。
好期待今年的春节，我还要在新的一年里好好学*。更上一层楼。
去年的春节作文 (菁华3篇)扩展阅读
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展1）
——去年春节最高兴的事小学作文 (菁华3篇)
过春节有很多高兴的事情，大家可以一起吃团圆饭、守岁、吃糖、和放鞭炮等，其中我最喜欢放鞭炮了。
记得去年春节，屋外的炮声响彻云霄，吸引着我也哼哼唧唧推着爸爸出门去给我买炮，来到炮摊前看见各式各样花花绿绿的炮，有长短，有短的，有摔炮，有擦炮，有绳炮，有蝴蝶形的，有葫芦形的，看得我眼花缭乱，我恨不得把它们全都带回家，但这是不可能的，最后我挑了二十几盒摔炮，两盒擦炮和一捆绳炮还有一个飞天鼠。拿着一大包炮我兴奋地手舞足蹈哼着小曲往家跑。
来到楼前我们准备放鞭炮了，我先拿起一根绳炮小心翼翼颤颤巍巍的点燃了，它先呲了几下然后噼里啪啦的响了起来，我蹦蹦跳跳的甩起炮来，我一会甩成八字形，一会甩成圆形，一会甩成三角形，炮呲出的火花就跟着我手的动作也形成了八字形、圆形、三角形，我高兴的心花怒放，转眼功夫这根绳炮就放完了。于是我又拿起一盒擦炮从中取出四五根摆成一个太阳的形状，又用爸爸的烟点着“太阳”的中心以后像箭似的拔腿就跑到一边，只听“嘭”的一声“太阳”炸了，幸亏我跑的快，要不然就被“太阳”炸到了。
小炮放完了，只剩下飞天鼠了，飞天鼠我可不敢点，只好求助爸爸只见爸爸动作麻利迅速点燃了飞天鼠，瞬间飞天鼠冲上了天“嘭”“嘭”的响了起来，从飞天鼠里飞出来炮好像*发出的炮弹一样真好玩呀！
过春节真开心，我希望每天都是春节就好了，这样天天都能放鞭炮了。
爷爷说：“大人望插田，小孩盼过年。”201x年春节终于到来了。年前两天，我与老爸老妈一起去家润多超市购买年货。超市里的生意很红火，人很多，一个个顾客推着手推车，车里的年货堆得满满的，排成了长龙准备交款。
春节这天，天气晴朗，人们都沉浸在节日的气氛中，我也不例外，早早起来约好几个朋友到外面玩。我们一起来到颐美园小区，这里张灯结彩、火树银花、美不胜收，好看极了！我们几个小伙伴爬假山、荡秋千、做游戏，玩得乐开了花。回到家后只见我家大门的中间贴了一张好大的福字，两边一副对联：春风得意年年好，前程似锦步步高。
下午六点钟我们全家到外婆家吃年夜团圆饭，外婆的厨艺真好，什么“全家福”、“年年有余（鱼）”、“万紫千红”……还有我最喜欢吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一个圆桌都快摆不下了。吃饭前，家家户户放鞭炮，鞭炮声此起彼伏，一浪高过一浪，爷爷也点燃了一挂万字鞭，响声震耳欲聋，好是热闹。
八时整，中央电视台春节联欢晚会现场直播开始了。节目丰富多彩，其中有我们湖南本土笑星大兵的相声，我最喜爱的节目还是几位老奶奶与一群小朋友表演的机械动作的`皮影式舞蹈。年纪最大的84岁，最小的只有4岁，演得真棒！
年夜饭上我收到长辈们给我的压岁钱，鼓励我好好读书，新年要有新进步。年夜过后，街上的人还很多，我拉老爸跟我一起去买了一大堆烟花、焰火、彩珠筒、冲天炮，噼呖叭啦，嘭！开心极了，真想天天过年。
马上要到春节了，这是我想起了上四年级时的春节。那次是最有趣的。因为我小弟来了。
上午，姥姥带我俩去买年货。在公共汽车上，小弟突然大叫：“看！“偷”油宾馆！”我一看，那是什麽“偷”油宾馆，是“输”油宾馆。于是我对小弟说：“那字念“输”，不念“偷”！你个“白字先生”！”
在商场，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快来看！“花”也能生“米”了！＂我差点晕过去，亏他想的出来。
到了晚上，大家正在包饺子。我与小弟也想包。于是对姥姥说：“我俩也想包！”姥姥死活也不同意，但是在我俩的“死缠赖打”下，终于同意了。我小心翼翼地照着姥姥的样子包饺子，但还是不是形，与老老包的饺子简直是“天壤之别”但是在我的努力下，终于包得像点形。可弟弟早已没了耐性，把面团当成了橡皮泥！竟然捏起了小人！姥姥见了火冒三丈。大叫：“你怎麽浪费呢？”可弟弟却有词有理，说：“水浪费了？我为了节约，在里面装了馅！”把我姥姥气得哭笑不得！
终于到了０点了，“该放鞭炮了！”我大叫。咦？小弟呢？我找了半天还没找到。没办法，我只好与姥爷去放鞭炮了。
我刚出楼栋大门，只听“嘭”的一声。差点把我吓破了胆！小弟大叫：“大哥上当了！哦耶！看你还说我“白字书生”不？”
这个春节可真有趣！多亏了小弟呀！
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展2）
——去年的春节作文优选【10】篇
我的'老野在乡村固然不乡市的繁荣但在老家我仍然功得很启口就拿去年的春节去说吧！
在春节的前一天，我和爸爸妈妈趁汽车回家。在路上，我巴不得立刻飞归去。末于到了家面，我望睹爷爷奶奶真兴奋。第二地早上，我更开心了，由于昨天就是春节。家我都忙了伏来，奶奶和大娘、妈妈一起筹备包饺子，爷爷、大爷跟爸爸一起贴对联，春联把我们的心皆映红了。我和姐姐一起去购了赖多烟花，咱们蹦蹦跳跳可愉快了。晚上，我们围在一起瞅春节晚会，晚会美热烈，良多亮星欢歌啼语，祝愿新的一年，新年的钟声敲响的时候，家家户户放起了鞭炮，人们喜气洋洋庆贺新的一年。暖腾腾的饺子置在我们的眼前，每己都吃了一大碗，饺子实臭啊，让我吃没了故乡的滋味。吃完了饺子，我们就跑出了门外，抬讫了烟花这些烟花有的像苹果，有的像红云，还有的像小猫，可恶极了。我们穿上了新衣服，给家人拜年，迎上了美妙的祝福，得到了大大的红包，渡过了难记的春节。
我佳悼念去年的春节呀！尔盼望一年更比一年恶！
在我的记忆中，去年春节里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。
大年三十的晚上，我们一家人吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，不舍得离开半步，生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最神奇的还是魔术和变脸。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑。
不知不觉，晚会已接*尾声，这时大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。爷爷和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。我兴奋地让妈妈给我点燃爸爸为我买的烟花棒，对着窗外放了起来。“嗖！嗖！嗖！”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花。一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的'夜空装点得格外美丽！
这一夜，我兴奋得一夜没睡好。我多么希望20xx年的春节快点到来呀，那样我又能和去年一样快乐地看春节联欢晚会和放烟花了。
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的'表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊。饼干啊。巧克力啊。糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的.歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用最优美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的.明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，一到街上，街道上仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、挂灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片繁忙的景象。
去年的春节过得真开心啊!除夕——大年三十这一天，全家上下团聚在一起，吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，长辈还要给我们小孩压岁钱，在欢声笑语**享天伦之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了!等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，是多么激动人心呀!我想此时此刻，全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。
年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，取“年年高、团团圆”的意思。年初二开始，亲戚、亲友们相邀做客，即是“拜年”，有是吃“年酒”。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是*辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦!
哦!我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢?原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼?让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗?过春节让我体会到了也理解到了春节时各种各样的*俗，也体会到了人世间的亲情和友情，也朋友们欢喜若狂，因为口袋里装着满满的红包，真有“财大气粗”的模样，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道吗?
早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，一到街上，街道上仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、挂灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片繁忙的景象。
去年的春节过得真开心啊！除夕――大年三十这一天，全家上下团聚在一起，吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，长辈还要给我们小孩压岁钱，在欢声笑语**享天伦之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。
年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，取“年年高、团团圆”的意思。年初二开始，亲戚、亲友们相邀做客，即是“拜年”，有是吃“年酒”。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是*辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦！
哦！我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢？原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼？让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗？过春节让我体会到了也理解到了春节时各种各样的*俗，也体会到了人世间的亲情和友情，也朋友们欢喜若狂，因为口袋里装着满满的红包，真有“财大气粗”的模样，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道吗？ --------
早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，一到街上，街道上仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、挂灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片繁忙的景象。
去年的春节过得真开心啊！除夕——大年三十这一天，全家上下团聚在一起，吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，长辈还要给我们小孩压岁钱，在欢声笑语**享天伦之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。
年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，取“年年高、团团圆”的意思。年初二开始，亲戚、亲友们相邀做客，即是“拜年”，有是吃“年酒”。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是*辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦！
哦！我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢？原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼？让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的`意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗？过春节让我体会到了也理解到了春节时各种各样的*俗，也体会到了人世间的亲情和友情，也朋友们欢喜若狂，因为口袋里装着满满的红包，真有“财大气粗”的模样，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道吗？
早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，一到街上，街道上仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、挂灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片繁忙的景象。
去年的春节过得真开心啊！除夕——大年三十这一天，全家上下团聚在一起，吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，长辈还要给我们小孩压岁钱，在欢声笑语**享天伦之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民都在欢呼雀跃新年的到来。
年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，取“年年高、团团圆”的意思。年初二开始，亲戚、亲友们相邀做客，即是“拜年”，有是吃“年酒”。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是*辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦！
哦！我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢？原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼？让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗？过春节让我体会到了也理解到了春节时各种各样的*俗，也体会到了人世间的亲情和友情，也朋友们欢喜若狂，因为口袋里装着满满的红包，真有“财大气粗”的模样，我也不列外，但是我已作好了打算，你想知道吗？ --------
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展3）
——去年春节作文实用5份
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的'气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
在我的记忆中，去年春节里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。
大年三十的晚上，我们一家人吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，不舍得离开半步，生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最神奇的还是魔术和变脸。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑。
不知不觉，晚会已接*尾声，这时大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。爷爷和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。我兴奋地让妈妈给我点燃爸爸为我买的烟花棒，对着窗外放了起来。“嗖！嗖！嗖！”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花。一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的夜空装点得格外美丽！
这一夜，我兴奋得一夜没睡好。我多么希望20xx年的春节快点到来呀，那样我又能和去年一样快乐地看春节联欢晚会和放烟花了。
六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花，烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中，我们高兴地迎来了又一个春节。
大年三十，我们家的零食柜早已经塞得满满的了，什么薯片啊.饼干啊.巧克力啊.糖果啊，一应俱全。“开饭啦！”我弟弟一声吆喝，玩了一个下午已经饥肠辘辘的我们这群小朋友，一个个像饿虎一般扑向餐桌。今年的团年饭特别丰富，让我们既饱了眼福，又饱了口福。
等我们吃得饱饱的之后便回到家中玩电脑，大家正玩得高兴，妈妈却突然上楼来喊我们：“快下来，春节联欢晚会开始啦！”我们又冲到了楼下，刚开始表演的是我们最喜欢的相声，大兵那夸张的表情与动作逗得我们哈哈大笑；明星们那优美的歌喉与翩翩的舞姿令我们陶醉……
“当当——”我们家的.时钟响了12下时，小朋友们停止了看电视，大人们也停止了娱乐。小朋友们用美的话语和最逗人喜欢的表情说：“祝爸爸妈妈身体健康！新年快乐！”“恭喜发财，红包拿来！”大人们笑眯眯地从包里掏出红包，小朋友们接过红包心满意足地继续玩去了。
烟花仍然在绚丽地绽放，我们的生活一年比一年美好。我希望等我长大后能创造更加美好的明天，也希望我们的祖国一天比一天更加繁荣昌盛！祝大家在新的一年里更上一层楼!
猴年的春节已经离去，但去年春节里发生的事情我却仍然记忆犹新，下面我就讲述一个春节里发生的趣事吧。
学校刚放假不久，爸爸就带着我去买炮。在鞭炮商店，我怀着兴奋的`心情这儿拿一捆，哪儿那一盒，直到塞得确实没法再塞，我才罢休。刚准备付钱，我的目光又落在一堆颜色鲜艳的炮上，连看都没看是什么炮，就拿起一捆塞进袋里。
回到家，我马上清点我的“战绩”。结果一看最后买的那捆炮，立刻傻了眼，这是一捆“二踢脚”，我最害怕这种炮了。一旁的爸爸笑道：“胆小鬼，不敢放就别放，晚上我放。”面对爸爸的讽刺，我心里升起一股无名火，喊道：“谁说我不敢放，我晚上就放!”回头我才知道中了老爸的“激将法”，可后悔也来不及了，俗话说：君子一言，驷马难追。
一会儿的功夫，到了晚上。我心里想：我就放一个，绝不多放。于是我拿起一个“二踢脚”，手里的火机一摁，火苗“腾”地一下跳了起来。我把火苗往引线上一放，转身就跑。结果竟然没点着，周围的人哈哈大笑，我恨不得找个地缝钻进去。没办法，我只好又小心翼翼地走过去，拿火机，心一狠，摁下去……骤然，引线嗤嗤地闪出了耀眼的火花。点着了!我撒腿就跑。没跑多远，只听“蓬”的一声，我回头看了下，天空中绽开了一朵美丽的烟花。“原来还有烟火啊!”我自言自语地说。也没什么了不起的啊。我从中找到了甜头，接着也不再害怕了。把所有的炮都拿来，接着放了第二个，然后第三个，第四个，第五个……等我全部放完，已经是深夜了，我高兴的向爸爸妈妈报告“战果”，然后才快乐的睡觉去了。
直到现在，我一想起这件事情，都会快乐起来。而且我从那以后再也不会害怕放“二踢脚”了
我的老野在乡村固然不乡市的繁荣但在老家我仍然功得很启口就拿去年的春节去说吧！
在春节的前一天，我和爸爸妈妈趁汽车回家。在路上，我巴不得立刻飞归去。末于到了家面，我望睹爷爷奶奶真兴奋。第二地早上，我更开心了，由于昨天就是春节。家我都忙了伏来，奶奶和大娘、妈妈一起筹备包饺子，爷爷、大爷跟爸爸一起贴对联，春联把我们的心皆映红了。我和姐姐一起去购了赖多烟花，咱们蹦蹦跳跳可愉快了。晚上，我们围在一起瞅春节晚会，晚会美热烈，良多亮星欢歌啼语，祝愿新的一年，新年的钟声敲响的时候，家家户户放起了鞭炮，人们喜气洋洋庆贺新的一年。暖腾腾的饺子置在我们的眼前，每己都吃了一大碗，饺子实臭啊，让我吃没了故乡的滋味。吃完了饺子，我们就跑出了门外，抬讫了烟花这些烟花有的像苹果，有的像红云，还有的像小猫，可恶极了。我们穿上了新衣服，给家人拜年，迎上了美妙的祝福，得到了大大的红包，渡过了难记的春节。
我佳悼念去年的春节呀！尔盼望一年更比一年恶！
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展4）
——去年的树作文10篇
新的一年又到了，小溪里的冰融化了，大地上万物复苏了，我又从遥远的南方飞回来，去找我的好朋友树唱歌了。
我翻过一重又一重的山，飞过一片又一片的树林，渴了喝点儿溪水，饿了找点充饥的食物，就这样一天又一天的过去，我离希望越来越*：“啊!树呀，我多么喜欢和你在一起啊，等我翻过这座山，咱们又可以见面了!过了一个冬天，你变强壮了吗?”
这时，从我身后飞来一大群鸟儿，好像在说件什么事儿，我出于好奇，飞到它们的身边，竖起耳朵仔细地听它们谈论。只见一只穿着灰袍的麻雀说：“我听灰熊说，前面有一个自然生物保护区，那里没有猎人的追杀，我们要不去看看?”
“好啊，如果我们把家安在那里的话，就可以天天过上无忧无虑的生活了!”一只黄鹂鸟提出了一个建议。
“好啊!”
“这真是太好了!”大家都赞同黄鹂的主意。
我听了它们的对话，便不由自主地飞上前，问道：“真的有这么个地方吗?我可不可以和你们一起去看看呀?”
“当然可以。”那只麻雀热烈地欢迎道。
我们一起降落到一片草地上，眼前的景色把我们惊呆了——这里有美丽娇艳的鲜花;有苍翠欲滴的树木;还有清澈见底的溪水，偶尔还能看见几只兔子从草丛里窜出来。最重要的是，这里没有猎人的影子，大家的生活是那么的宁静、和谐。这可是我最向往的生活。
“你可以和我们一起住在这里吗?朋友。”麻雀扑扑翅膀，飞到我的身边。
“好……”当我正要答应麻雀的时候，突然想起了我对树的承诺：“我明年春天一定回来，给你唱歌。”想到这里，我的心里不再宁静了。我想起了去年和树在一起的快乐的日子，想起了我给树唱歌时的情景。最后，我打定主意，还是回到树的身边，实现我的诺言。
我恋恋不舍地看了一眼生态保护区，和大家告别后，飞向了蓝天。
我飞呀飞，终于越过了高山，来到了树的家乡。可是展现在我眼前的却是一片凄凉的景象：许多树桩和寥寥无几的大树，每棵大树都流着眼泪：“啊，我的朋友啊，我的朋友啊!”
“你们怎么了啊，我的好朋友树呢?”鸟儿惊讶地问其中一棵树。
“唉，我们的好多兄弟姐妹都被伐木人伐走了。”
“你的好朋友树也被伐走了。”那棵树看着身边的树桩，眼里流露出忧伤的.神情。
我听了，又着急又伤心，留下了泪水：“啊，树，你怎么不等等我呀!”
我急切地张开翅膀向前飞去：“我一定要找到它，给它唱它爱听的歌!”
就这样，鸟儿开始寻找它的好朋友——树。
又一个春天到来，树桩发芽了，渐渐地长成一棵年轻的树，小鸟从南方飞回来了。
在森林里，一群小动物开始了美好的时光，小松鼠在大树上跳来跳去，梅花鹿在森林里奔跑着，蛇渐渐地从冬眠中苏醒过来。
初夏时节，各种颜色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，好像是绣在一块绿色大地毯上美丽的色彩，成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去的忙碌着，贪婪的允吸着花朵里甜甜的花蜜，好去酿造甜甜的蜂蜜，
伐木工人开始在森林里伐木了，电锯声发出刺耳的声音，小松鼠正在睡觉，突然被电锯发出的刺耳声吵醒了，它跑出来一看，原来是伐木工人又在伐木了，于是小松鼠爬到树顶吹响了报警的哨声，这时鹦鹉听到了警报，就飞去告诉大狮子狮子一声怒吼，小动物们全都跑到狮子这里集合，动物们浩浩荡荡的一起向伐木工人伐木的地方走去，这时小松鼠看见伙伴们来了，就开始用松果向伐木工人发起攻击，鹦鹉们也从天上向伐木工人发起攻击，狮子来到伐木工人面前一声怒吼，吓得伐木工人电锯也不要了，拔腿就开跑了，动物们成功的击退了破坏森林的伐木工人，成功地保卫了它们自己的家园。为此，它们欢快地唱着歌儿，愉快的跳着舞蹈，高兴极了。
秋天到了，大树的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞般的随风纷纷飘落，动物们也开始准备要过冬的食物了。
《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌听。天冷了，鸟儿要到南方去了，分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树不见了。小鸟一路打听，一路寻找，原来树被做成了火柴。最后，小鸟望着被火柴点亮的灯火唱起了去年的歌。看到这里，我的双眼模糊了。
树从来都是默默无语的，树的一生也是默默奉献的，它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的'灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。这是多么深厚的友情啊！他们是真正的朋友！
我们对朋友也要像小鸟与树一样真诚、互相帮助，有了这样的朋友，我们才能不断提高、不断进步，我们的生活才会更加快乐。
我中意看各种各样的书，其中有一本是由新美南吉写的《去年的树》。这本书挺感人的，牵动了我的心。
文中首要资料是一棵树和一只小鸟是好友，小鸟天天在大树的枝头上唱歌，他们和谐相处着。到了冬天，小鸟和树分别，去远方了。可过了一年，小鸟回来时，不见了树，只留下了树根。树根说：“树被砍了。”小鸟飞遍了工厂、农村，才得知树早已被做成火柴燃烧了……
读到那里，我的眼泪差点流下来了。我心想：人类太残忍了！群众为了自我的需求，就把树给砍了！我长大了之后务必要阻止他们，不能让环境再恶化了。
读了这本书，让我明白了1个道理：爱护环境，每一个人有责！我就应爱护生态，合理运用资源，作1个环保小卫士。
窗外，天蓝得出奇，是那种在乡野之上才能见着的湛蓝，给予人身心舒畅，云似冬日初雪般纯净透明。深吸一口气，似乎就可以将这一切贯彻身心。
总该出去走走——这样想着，我不疾不徐地下楼。
迎接我的是一片斑驳的树影，阳光下叶缝间悄然落下，无声无息。我站在树荫下，呆呆伫立凝望——树梢叶片绿了一季夏。
又是此树。
许是江南岸的树簇在夏间别有一番风味罢，此树偏喜绿于我家窗台，落花也专爱落于过路的佳人眉心。于是便有人道此地风物多情，却不知游廊画舫挪移着顺水而下，到另有一番妙处。教人耽搁了浮尘，寸断了柔肠。
只更两行青翠一道浓荫，印十里浮影。
去年冬至，亦是如此。
一树的绿，在北风中摇摇曳曳；漫天飞雪，在枝头间躲躲藏藏；过路行人，在树干边来来往往。若不是那从点缀着绿叶的白，恐怕我会误以为那是夏。杂草丛中，寂静惹了流莺，北风呼啸，音如雪山冰凌凛然不可攀……猛地驻足，将满树绿叶芳菲践地粉碎，花泥如血。北风驻处，一地泛黄之叶悄然不无声。
现今，恍惚间也该会误认为是去年的树吧。
只不过，时间久了，都成了凉薄。流年匆匆，都成了过客。树还在，已不是去年的树，我还在，依旧是当年的我。在思与念间，隔着一道风沙渺渺的岸，走过绿荫大道，方能到达彼岸，树也不过是*的摆渡人罢了。
阳光将追忆的影子拉长，一枚叶子落在窗棂上。这是江南的窗棂，掩映着疏梅竹影，**月星辰悄悄守望者。
去年的树啊，请不要再被雕饰了吧……如此一来，你就是家，有你便心安。
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。
日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的.歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。
我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它们。
第二年春天，鸟儿又飞回树根前，它发现树根旁又长出了一棵小树苗。鸟儿欣喜万分，它每天坚持给小树苗浇水，捉虫，施肥，在鸟儿的精心照顾下，小树苗渐渐地长成小树了。
寒冷的冬天快来临了，鸟儿又要离开小树，飞到南方过冬。鸟儿想：我走后，那些伐木工人会不会又把小树砍了呢?它想了一个办法，它在小树旁立了一个告示牌，上面写着“爱护树木，人人有责”八个大字。它又请自己的好朋友猫头鹰帮忙照顾小树，鸟儿依依不舍地离开了小树。
春天终于来到了，鸟儿急急忙忙地飞回来。它看到自己的好朋友小树在猫头鹰的照顾下长得又高又大，它非常感激猫头鹰。
从此以后，猫头鹰，鸟儿和树成了好朋友。它们在一起尽情地唱歌，跳舞，过着幸福，快乐的生活。
自从小鸟失去了好朋友树以后，她决定再去找一个更好的朋友。
一天早晨，小鸟发现了一棵孤零零的小树，就决定去跟他说说话。这棵小树成了小鸟的知心朋友。小鸟把自己和树的经历全部告诉了小树，小树也十分同情小鸟的遭遇，因此，两人成了离不开的好朋友。
转眼之间，就到了寒冷的冬天，一个砍树工人来到了这里，准备砍了然后拿回家当柴火烧。
小鸟看见了，她心急如焚，不想再失去一个最要好的好朋友。于是，她就立刻去找其它的小鸟帮帮她。小鸟的伙伴听了，二话不说，都放下了手中的活，准备听她的命令然后去啄砍树工人。
伙伴们都到齐了。要去救自己的好朋友——小树了。砍树工人正举起斧子，准备把小树给砍了。小鸟低声说：“一、二……”还没等她说完，小鸟们就直接上，有的直啄工人的脸，有的去啄工人的双手，有的啄工人的脚，有的还在啄他的眼睛……工人疼的撒腿就跑。
工人被赶跑了后，再也没有人来乱砍树了。小树十分感激小鸟的帮助。它们的身边也多了许多好朋友，那就是这些小鸟伙伴。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展5）
——去年的树作文9篇
大树贝贝恋恋不舍的对小鸟儿说：“再见，我的朋友!明年请你回来还唱歌给我听。”
“没事，我一定会回来给你唱歌的!”小鸟儿一边说一边舞动翅膀向南方飞去。
小鸟儿刚走了没几天，大树贝贝就开始想念它了。“哎呀!我的朋友啊，没有了你婉转的歌声陪伴着我，我觉得多孤单啊!冬天快快过去吧，春天快快来吧!”大树贝贝整天自言自语的说。
又过了不几天，森林里来了一群伐木工人。村子里面急需火柴，他们要选一些长得笔直的'树回去做火柴梗。伐木工人把眼睛转了又转，最后把目光停留在一棵长得不是很大却很笔直的少年树上。“对，就砍这一棵!”为头的伐木工人说。大树贝贝听见了连忙着急的说：“别砍它，别砍它，砍我吧，它还小啊!”贝贝一边说一边剧烈地晃动自己的身体，一片片树叶落了下来。
伐木工人转过头看了看大树贝贝：“嗯，这棵也行，虽然不是很直，但它很高大也很粗壮，比那棵做出的火柴要多很多。”
当伐木工人刚要砍大树贝贝时，突然听见贝贝说“等等!”
“怎么啦?你又后悔了吗?”伐木工人一愣。
“不!我有些话要对小树说。”
“好吧，那你就快讲吧!”
大树贝贝望了望南方，又看了看笔直的小树亲切的对小树说：“孩子，不要伤心!记住，明年春天会有一只鸟儿来找我，它是我的好朋友，请你告诉它我去了哪里。”
“好的，我一定会告诉小鸟的!”小树眼泪汪汪的说。
然后，伐木工人就把大树贝贝砍下分了四段，分别用四辆大车运到山谷的工厂去了。
冬去春来，小鸟儿唱着优美动听的歌儿回来了。可是它的朋友大树贝贝却不见了，只留下了一个光秃秃的树桩，小鸟儿焦急万分，伤心的哭了起来。
“你就是要找大树贝贝的朋友吧!”这时那棵笔直的小树问。
“是啊，你知道它在哪儿吗?”
“它为了救我，被伐木工人带到山谷里的工厂去了。”小树一边说一边流下了眼泪。
鸟儿向山谷飞去。
到了工厂的大门前，大门先生告诉它大树贝贝已被切成了细条条儿，做成火柴卖到那边的村子里去了。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩，小鸟问小女孩火柴在哪里，小女孩指着煤油灯说：“火柴已经用完了，可用它点燃的灯火还在这里。”
鸟儿盯着火光望了一会儿，接着就唱起了去年给大树贝贝唱的歌······
当小鸟儿唱完了一曲又一曲，眼里已经装满了泪水，它却不再伤心，因为它为自己有一位宁愿牺牲自己而为人类献出一点光明和一点温暖的朋友而感到骄傲和自豪!
鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
又一个春天到来，小鸟又飞回来了。它看见树林里的树木更少了。
她来到去年的树桩旁，树桩发芽了，渐渐长成一颗年轻的小鸟奇怪地问：“小树小树，你是去年树的孩子吗？”小树高兴的说：“是的，朋友。”“你们这里怎么少了这么多树呀？”年轻的树回答说：“前些日子来了一群伐木工人，他们整天在树林里砍伐，到处都是轰隆隆的机器声。你要是来再来晚一点儿可能都见不到我了。”小鸟气愤地说：“这些伐木工人可真可恨呀！”年轻的时候伤心的说：“小鸟，你能帮帮我吗？我好想妈妈和朋友呀！”小鸟想了想说：“听说几百里的深山里有一个神奇的小魔仙，她神通广大，本领高强。能用魔法帮助人们实现自己的愿望，我现在就去找他找他。”年轻的树兴奋地说：“如果能找到她，该多好呀！”小鸟说：“我一定会帮你找到她！”
小鸟飞过来高山又飞过大海，来到一片森林里。谁知一不小心却被一个猎人设下的'网捉住了，它在里面使劲地挣扎呀，但是却怎么也飞不出去，小鸟伤心地流下了眼泪。猎人来了，小鸟苦苦哀求猎人，猎人终于放了小鸟。小鸟又飞了很远很远，终于飞到了高高的悬崖上，找到了小魔仙。可是小魔仙住在一个山洞里，她怎么也不给小鸟开门。于是小鸟就整天在那里唱着动听的歌儿，为了朋友，他一直守在那里为小魔仙唱了几天几夜。小魔仙终于被感动了。于是她答应了小鸟的要求。
当小鸟回到了树林里时，大树和其他被砍的树都回来了，树林里又变的生机勃勃的。
新的一年又到了，小溪里的冰融化了，大地上万物复苏了，我又从遥远的南方飞回来，去找我的好朋友树唱歌了。
我翻过一重又一重的山，飞过一片又一片的树林，渴了喝点儿溪水，饿了找点充饥的食物，就这样一天又一天的过去，我离希望越来越*：“啊!树呀，我多么喜欢和你在一起啊，等我翻过这座山，咱们又可以见面了!过了一个冬天，你变强壮了吗?”
这时，从我身后飞来一大群鸟儿，好像在说件什么事儿，我出于好奇，飞到它们的身边，竖起耳朵仔细地听它们谈论。只见一只穿着灰袍的麻雀说：“我听灰熊说，前面有一个自然生物保护区，那里没有猎人的追杀，我们要不去看看?”
“好啊，如果我们把家安在那里的话，就可以天天过上无忧无虑的生活了!”一只黄鹂鸟提出了一个建议。
“好啊!”
“这真是太好了!”大家都赞同黄鹂的主意。
我听了它们的对话，便不由自主地飞上前，问道：“真的有这么个地方吗?我可不可以和你们一起去看看呀?”
“当然可以。”那只麻雀热烈地欢迎道。
我们一起降落到一片草地上，眼前的景色把我们惊呆了——这里有美丽娇艳的鲜花;有苍翠欲滴的树木;还有清澈见底的溪水，偶尔还能看见几只兔子从草丛里窜出来。最重要的是，这里没有猎人的影子，大家的生活是那么的宁静、和谐。这可是我最向往的.生活。
“你可以和我们一起住在这里吗?朋友。”麻雀扑扑翅膀，飞到我的身边。
“好……”当我正要答应麻雀的时候，突然想起了我对树的承诺：“我明年春天一定回来，给你唱歌。”想到这里，我的心里不再宁静了。我想起了去年和树在一起的快乐的日子，想起了我给树唱歌时的情景。最后，我打定主意，还是回到树的身边，实现我的诺言。
我恋恋不舍地看了一眼生态保护区，和大家告别后，飞向了蓝天。
我飞呀飞，终于越过了高山，来到了树的家乡。可是展现在我眼前的却是一片凄凉的景象：许多树桩和寥寥无几的大树，每棵大树都流着眼泪：“啊，我的朋友啊，我的朋友啊!”
“你们怎么了啊，我的好朋友树呢?”鸟儿惊讶地问其中一棵树。
“唉，我们的好多兄弟姐妹都被伐木人伐走了。”
“你的好朋友树也被伐走了。”那棵树看着身边的树桩，眼里流露出忧伤的神情。
我听了，又着急又伤心，留下了泪水：“啊，树，你怎么不等等我呀!”
我急切地张开翅膀向前飞去：“我一定要找到它，给它唱它爱听的歌!”
就这样，鸟儿开始寻找它的好朋友——树。
《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌听。天冷了，鸟儿要到南方去了，分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树不见了。小鸟一路打听，一路寻找，原来树被做成了火柴。最后，小鸟望着被火柴点亮的'灯火唱起了去年的歌。看到这里，我的双眼模糊了。
树从来都是默默无语的，树的一生也是默默奉献的，它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。这是多么深厚的友情啊！他们是真正的朋友！
我们对朋友也要像小鸟与树一样真诚、互相帮助，有了这样的朋友，我们才能不断提高、不断进步，我们的生活才会更加快乐。
鸟儿唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
鸟儿飞回了树根旁，在树根旁边的树上搭了一个窝，住了下来。她想：树根还会再发芽，只要我精心培养，一定可以再长出一棵树的！
经过鸟儿十年的精心培养，树根又长出了一棵参天大树。
鸟儿又天天站在树枝上，给大树唱歌，给大树讲冬天南方的奇妙见闻。大树呢，天天听鸟儿唱歌，听鸟儿讲故事，精彩处兴奋地鼓掌。
寒冷的冬天又要来了，大树的叶子也开始落了，鸟儿十分惆怅，分别的时间一天又一天推迟。树叶慢慢落光了，鸟儿不得不走了，她一次一次地答应大树：明年一定还会回来，给你讲南方的见闻，并把路上学到的新歌唱给树听。
漫长的冬天终于过去了，小河欢快唱歌，花儿竞相绽放，蝴蝶翩翩起舞。鸟儿飞回来了。可是，大树在哪儿呢？他又不见了，又只剩下树根卧在那里。鸟儿伤心地问树根：“原来立在这儿的那棵大树呢？您知道在哪儿吗？”树根慢吞吞地回答：“树被农夫砍倒了，他边砍边咕哝着说要拉回家做成手推车。”
鸟儿马上飞到农夫的家里，她停在院里的车棚上，找来找去没有见到手推车。她焦急地问车棚：“先生您好！您知道手推车在哪儿？”车棚说：“手推车被推坏了，被主人做成椅子，放到他的.老家里了。”
鸟儿立即飞向农夫的老家。她落在篱笆上，看来看去不见椅子，她紧张地问篱笆：“您好先生！您知道椅子在哪儿？”篱笆回答道：“椅子被老主人坐坏了，小主人把他做成木地板，铺到阳台上去了。”
鸟儿急忙飞向阳台，她落在木地板上，盯着木地板看了好长好长时间，把十二年期间，每年唱的歌曲又唱了一遍，每年讲过的故事重新讲了一遍。歌唱完了，故事讲完了，鸟儿的嗓子也哑了。她又盯着木地板看了好长好长时间，恋恋不舍地飞走了，她又向树根飞去……
《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌听。天冷了，鸟儿要到南方去了，分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树不见了。小鸟一路打听，一路寻找，原来树被做成了火柴。最后，小鸟望着被火柴点亮的灯火唱起了去年的歌。看到这里，我的双眼模糊了。
树从来都是默默无语的，树的一生也是默默奉献的，它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的'灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。这是多么深厚的友情啊！他们是真正的朋友！
我们对朋友也要像小鸟与树一样真诚、互相帮助，有了这样的朋友，我们才能不断提高、不断进步，我们的生活才会更加快乐。
春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。这时，我听到了一阵清脆的铃铛声。我以为那是小鸟回来了，我正准备迎接他，可是，我发现，那不是小鸟，而是伐木工人，我伤心极了。
伐木人下了车，渐渐地向我逼*了。接着，斧子一刀一刀地砍在了我的身上。我痛极了。但我强忍着，我告诉伐木人：“如果你们看见小鸟，请转告它，我被送到山里的工厂了!”伐木人满不在乎地回答我：“恩!”话音刚落，我便失去了知觉。
当我醒来的时候，我已经在火柴加工厂了。我看见大门，忙跟他说：“门大叔，如果您看见小鸟，一定请您告诉它，我被做成火柴，送到山里的村庄去了。”门大树看了我一眼，嘴巴动了一下，好象在说：“恩”。
我还想嘱咐他一下，可我已被拉进车间里了，锔子在我身上沙——沙——沙地响着，不一会儿，我就被锯成了细条条儿，做成了火柴。果然，我被运到村子里，卖到了一个小女孩的家。
时间一天天过去了，我天天盼望着小鸟来看我。可是，火柴越来越少，可小鸟还是没有出现。
今天，是最后一根火柴了，火柴被小女孩点燃了。我感到失望和无助。正在这时，忽然传来了一阵熟悉的声音：“小姑娘，你知道火柴在哪里吗?”接着，我看到一只美丽的小鸟落到了我的面前。是它，正是它，是我以前朝夕相处的朋友，是我日夜思念的小鸟
。我兴奋极了!好想和它打声招呼，可是我却怎么也发不出声音来。我觉得我的身体越来越热，我难过极了，小鸟认出我来了吗?我低下头，一滴眼泪流了下来。可这时，我却听到了世界上最好听的歌声，我的朋友唱歌给我听了。它盯着我看了许久许久才离开。
我望着它的背影，恋恋不舍地想和它说声再见，可我觉得，我已经快不行了，我的光越来越弱了，终于，火灭了。
有一棵树和我是好朋友。彼此很要好，我天天给树唱歌，树每天也陶醉地听我歌唱。日子就这样快乐地过去了。冬天要来了，我不得不离开树到南方去。虽然我们情深意重，但我还是要生存呀!
临走时，树依依不舍地说：“再见了，小鸟!明年春天请你回来还唱歌给我听!”“好的。我一定回来，一定唱歌给你听!请等着我!”我一脸肯定。说完，我便启程去南方了。
春天来了，积雪融化了。我高兴地回来找我的好友，可树却不见了。
我焦急万分地左看右看，希望能看到树，可怎么也看不见。这时，我听见一根树根在唉声叹气。我急忙问：“立在这儿的那棵树到哪儿去了呀?”树根很痛苦又悲哀地缓缓说道：“伐木工人把它砍倒拉到山谷里去了。”
我赶紧向山谷飞去。
山里有一个大工厂，锯木头的声音“沙-沙-”地响着。我焦急地想：这么多的树哪个才是我的好朋友呀?忽然我看见门先生在那儿，便十分焦急地问：“门先生，我的好朋友树在哪儿?您知道吗?”门一脸漠然地说：“树么?在厂里切成细条儿做成火柴，运到那边的村子卖掉了。”
我又赶紧飞去那边的村子。
在一盏煤油灯旁，坐了个小女孩。我万分焦急地问女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪儿吗?”小女孩用稚嫩的声音回答我：“火柴用完了，可火柴点烯的火还在这盏灯里亮着。”
我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，然后轻声说：“树啊，我回来给你唱歌了，我历经千辛万苦找到你，你却成了这样，你知道我有多痛苦吗?虽然你不在了，可我依然要为你用生命点燃的火唱歌!”接着，我就唱了去年唱过的歌给灯火听。
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展6）
——《去年的树》教学设计及反思3篇
教学目标：
1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。
2．过程和方法目标：学会多元交流,多向对话，学会概括课文主要内容的方法，培养良好的阅读*惯。
3．情感态度价值观目标：体会小鸟与大树之间真挚的友情，使学生感悟到信守诺言是多么高尚美好。
教学重点、难点：
通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。
教学准备：
多媒体课件
教时安排：
2教时
流程设计：
第一课时
一．媒体激趣，导入新课
1．播放媒体课件：听，一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为他的好朋友??大树唱歌。树呢，摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着…… 这是一幅多么美丽动人的图画呀！围绕这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树，让我们来读一个美丽的故事。
2．板书课题：去年的树（齐读）
二．自主阅读,初步感知,质疑问难。
1．请大家读课文，哪里不明白的，打个问号。
（学生读，教师巡视，随即点拨：有的小朋友在读第二次了，真认真啊！有的小朋友结合课后问题去读，这是一个阅读的好*惯。）
2．交流初读心得
读到现在，你想说点什么？
预设疑问：
A.“歌唱”和“唱歌”有什么区别？（这两个词很接*，但用的地方不同，“歌唱”一般带有赞美什么的意思，比如“歌唱祖国”，“歌唱家乡”，“歌唱美丽的景色”，而“唱歌”不含这些意思。
B.鸟儿为什么要对着灯火唱起去年唱过的歌？题目为什么取“去年的树”？
（你的问题很有价值。还有哪些同学也有这个疑问？这个重要的问题待会儿我们一边深入地研读课文，一边思考着解决好吗？）
……
3．小结：同学们初次与课文亲密接触就有这么大的收获，真会读书！
三、初步研讨，合作学*，主动探索
师：孩子们爱读书，也很会读书，边读边想，提出了很多有思考价值的问题。这些问题，我们仍然用读书的方法，在读书中由孩子们自己解决。刚才通过初步的读，我们知道了小鸟和树是一对非常要好的朋友。现在请同学们默读课文，想想课文从哪个方面来写了小鸟和树的友情？[
1、请大家默读课文，用“??”勾出描写小鸟和树友情的词语或句子。哪里让你感动的，在边上画一颗心 。
同学们静下心来，细细地读这些句子，读到哪些地方最使你感动？同时也结合着思考刚才孩子们提出的问题。
A、学生读书，勾画批注，主动思索（巡视，个别指导）。
B、把自己的意见说给小组的同学听一听（有可以把你的意见说给另一个组的孩子听听）
C、学生在小组活动中交流自渎时所得，相互启发、促进。
小结：孩子们读书很认真，积极思考，积极地在小组内发表自己的意见，为我们下节课的全班交流做好了充分的准备。相信孩子们在下节课中会有更出色的表现。
第二课时
一、深入研读，互相交流，表达情感。
师：谁能把上节课找到的描写小鸟和树友情的词语或句子，读给大家听听，让我们交流交流。
相互交流
1、“天天……”一句。
读着这个句子，你心里想说什么？
（一个天天唱歌给对方听，一个天天听对方唱歌，那样的相依相惜，真是一对朝夕相处令人羡慕的好朋友啊！）
多么幸福啊，让我们再来感受一番，美美地读！
2．分别时的对话。
师：读着他们分别时的话，你能体会他们当时的心情吗？（难舍难分，有些伤感，无奈）树的话该怎么读？小鸟的话该怎么读？跟你的同桌练一练。（鸟儿是在向树保证、承诺，应该读得坚定些，宽慰树的心情。
请男女生对读。
小结：寒冬将至，鸟儿跟树要分别了。他们约定，明年鸟儿还回来唱歌给树听，这是他们之间的约定。（板书：约定）
师：然而第二年春天，当鸟儿回来找他的好朋友树时，事情却发生了变故??树被人砍倒了，做成火柴，卖掉了。鸟儿就那样一路找啊找啊……在鸟儿寻找大树的过程中，你是怎么体会到他们真挚的友情的？
3．鸟儿找了很多地方。
师：为了找到自己朝思暮想的好朋友，小鸟可是历尽艰辛。你还可以用哪些词来说？（百折不挠，心急如焚，坚定不移，千里迢迢，不顾一切，不辞辛劳，万分着急，费劲周折）
鸟儿的心急如焚，你从哪儿看出来？
4．出示小鸟向人询问的三次话。
（1）站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？
（2）门先生，我的好朋友??树在哪儿，您知道吗？
（3）小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？
任选一句话，指名读，点拨：
（1）自己的好朋友找不到了，你的心情会怎么样？“到什么地方去了？”语速都加快了，说明心里很急。
（2）“树在哪儿，您知道吗？”你在为大树担心，你的焦虑之情溢于言表。你一边焦虑地向人打听，一边在心里呼唤朋友树对吗？你怎么呼唤的？
（3） 小鸟一路风尘仆仆地找来，他的好朋友树还在吗？此时他
的心里充满了忧伤。他难过得都快要哭出声了。师：读着，读着，你们是不是也被小鸟感动了？小鸟在寻找大树的过程中，那份焦急，担心，急切，就是奉献给大树的最深厚的友情啊！让我们一起再来感受一次。
二、引导想象，补充对话
好朋友树已经不在了，但他化为的灯火还在。
1．于是，村子里，煤油灯旁，两个好朋友相聚了。读课文最后一段
2．这回，你又有什么新的感受和疑问了？
什么“睁大眼睛”、“盯着’、“看了一会儿”、“又看了一会儿”？为什么唱起去年唱过的歌？从鸟儿的这些动作里，你体会到他怎样的心情？（这两个“看”字饱含了多少真情，多少留恋啊！）（多么守信的小鸟啊！）（小鸟那么舍不得离开自己的朋友。）（第一个“看”是简直不敢相信自己的朋友已化为了眼前的这一盏灯火，他有点伤心，说不出话来。他想努力从灯火中找到朋友的影子，所以睁大了眼睛。）
3．想象说话
A、现在，你就是那只小鸟，你历尽艰辛，终于找到了已化为灯火的好朋友大树，你睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，想说什么？你要走了，可你又对着灯火看了一会儿，你还想说什么？
B、小鸟飞走了，带着淡淡的伤感飞走了。但他给大树留下了歌声，留下了友情，留下了世间最最宝贵的诚信。这是一只多么重情、守信的小鸟啊！
当小鸟在煤油灯旁，深情地为他的好朋友唱起去年的歌时，我们也在心里为小鸟的美好心灵唱起了赞歌。是啊，真挚的友情是可贵的，信守诺言是美好的，送大家一句话：诚信是生命之树开出的最美丽的花朵。愿每位同学都能将这朵花开在自己的心上!
三、想象写话，深化主题
师： 故事学到这里，似乎已经结束了。但老师总在心里想，鸟儿是这样的信守诺言，那么树呢？树是不是也这样？当伐木人来砍他的时候，他会对伐木人说些什么呢？请想象一下这个情景，写下来。
四、拓展延伸，多向对话
师：今天的课到此结束了，也许同学们的心里还有很多话要说，对小鸟，对大树，对伐木人，甚至作者，那么回去后，拿起笔来，把你心里要说的话写下来。
约定
板书:
小鸟 去年的树
寻找
信守诺言
第一次读这篇课文，我落泪了，为文中小鸟和大树之间那份带着伤感的友情而感动。小鸟的那份执着、忠贞、真情，正是我们所渐渐淡忘和遗失了的东西，因此显得尤为珍贵。本着“以生为本，自主发展”的教学思想，我设计了学生自主读文、角色对话、演读体验、拓展想象等环节，让学生在学*过程中感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。
一堂课下来，学生思维活跃，积极性很高，教学目标二、三比较切实地完成了。大树给小鸟说悄悄话这一环节，学生感慨很多，很出乎我的意外。不足的就是：“有感情地朗读课文”学生刚开始时没进入状态，老师给学生朗读的时间不够充足。
大班去年的树反思二：语言活动《去年的树》大班教学反思(674字)
星期三上午，我在语言组上了一堂公开课，是语言活动《去年的树》。这是一个童话故事，内容情深意长，带着些伤感色彩。整个童话的语言朴实，没有华丽的词句，写出了鸟儿对树的真挚情谊。
整个活动我设计了四个环节：讨论――欣赏――理解――谈话。对这个故事文本我针对中班幼儿的年龄特点进行了适当的处理。因为我认为这个故事内容比较深奥、抽象，对于中班幼儿怕难以理解。所以最后一段我去掉了，直截了当地“小鸟看着灯火，伤心地留下了眼泪。”再有为了渲染小鸟追寻大树的急迫心情，我在小鸟找寻大树的过程中用了“赶紧”、“急忙”两个词语，使幼儿更易理解。活动下来，老师们给了我中肯的评价。点出了成功之处：活动环节清楚，设计合理，课件运用较好。活动过程中，教师的引题也很好，发挥了幼儿的想象，拓展了幼儿的思维。语言活动中的词语解释能自然随机，把握较好。看到成功的同时也发现了许多的不足：1、语言活动中的对话可以着重复述。2、是否可以让幼儿先看图说说，别完整呈现整个故事，使幼儿的发散思维得到更好发挥。3、在第二环节提问到最后时，可以设置一个问题：小鸟的朋友大树没了，小朋友你听了这个故事有什么感觉?再教师总结小鸟和大树之间的真挚友谊，这样的话目标达成度会更好。
总之老师们对我的评价恰到好处，真是应了古话“旁观者清，当局者迷”。是啊!通过老师们的评价和讨论。我从中发现了自己在活动中的不足，也理解了上课之前的一些困惑。例：最后谈话环节，不用深入挖掘大树的用处，太过了会偏离主题。再例：对小鸟和大树之间的情感缺乏总结。在以后的教学活动中，我会更加努力的实践反思，使自己在业务上更进一步。
教材分析：
《去年的树》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的儿童文学家，只活了30岁。她的作品很适合儿童阅读。《去年的树》就是一篇优美的童话故事。这个故事被选入了新课标版四年级下册语文课本，而且还选入了《世界著名童话选》。
文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求——回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它的心里充满了忧伤和惆怅，面对着朋友的生命点燃的灯火，鸟儿唱起去年的歌。
教学目标：
1．读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。
2．学会把课文读通、读懂的方法。理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。
3．体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的'。
教学重点、难点：
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展7）
——去年的树教案 (菁华5篇)
一、教学目标：
１、抓住关键词想象鸟儿和大树快乐的时光以及鸟儿和树之间的对话，感受他们之间深厚的友情。
２、了解小鸟为了誓言而千辛万苦地寻找大树的过程，并能够体会小鸟和大树之间的真挚友谊和鸟儿信守承诺的品质。
3、朗读体悟课文中的角色对话，体会童话角色的心理。
3、想象鸟面对灯火时的对话。
二、学情分析：
本文属于拟人体童话。童话虽然语言朴实无华, 但就是在这*淡的语言中充满了一种深邃的美。本文主要通过人物的对话，引导学生体会童话故事所蕴含的道理。
三、教学重难点：
1、品味课文中的四次对话,把握人物的情感,体会人物的心情,用朗读的方式把它表现出来。
2、通过抓关键词感受树和鸟儿之间深厚的友谊以及鸟儿的信守承诺。
四、教学过程：
（一）趣味复*，扫清字词障碍
师：让我们继续走进《去年的树》细细品读。
师：首先我们先跟谁鸟儿来一次词语旅行吧！
生：齐读词语。
（设计意图：使用白板功能复*字词，趣味性十足。）
（二）研读开头，品味友情
1、读故事的开头。
师：故事的开头这样写到，我们一起来读一读。（出示故事开头）
生：一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。 树呢，天天听着鸟儿唱。
2、谈感受。
师：读着这样的故事开头，你的感受如何？哪些词语让你有这样的感受?
3、想象画面，这会是怎样的“天天”呢？
（出示课件）当早晨第一缕阳光照进树林时，
生：鸟儿站在树枝上，给树唱歌；
师：树呢？
生：听着鸟儿唱。
师：这样的“天天“还是怎样一段美好的时光，想象画面，以小组为单位，写一写。
生：当春天百花盛开，树木长出嫩绿的叶子时；当夏夜满天繁星，月儿高悬时；（预设）
生：鸟儿站在树枝上，给树唱歌。 树呢，听着鸟儿唱。
师：通过“天天“这两个词，我们感受到鸟儿和树是一对_形影不离、友情深厚，非常要好、心心相印、情同手足、难舍难分___好朋友。他们之间的友情如此_深厚__。让我们再来美美地读一读故事的开头吧。体会他们之间深厚的友情。
（设计意图；通过抓关键词“天天”想象鸟儿和树之间幸福美好的时光，感受他们之间深厚的友情,同时也为学生们更好的感受离别之情做铺垫。）
（三）离别之语，难舍之情
1、找对话。
师：可是，寒冷的冬天就要来了，鸟儿必须飞到遥远的南方去了，临行前，这对好朋友说了些什么？请你用——画出来。
生：树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌，请等着我吧！
2、作比较，体会关键词的重要。
师：现在我们比较一下这两句话，找不同。
生：一定。
师：能不能去掉？为什么？
师：“一定”这个词语虽然普通，但是却很重要，因为鸟儿对树那千金般的承诺就在这关键的一词中。
3、学*提示语，体会人物心情。
师：鸟儿和树的对话也是故事中的第一次对话，在前面的童话故事中，也有人物语言的描写。我们再来比较一下，看看有什么不同。（课件出示《巨人的花园》中的人物语言。）
师:这些叫提示语，加上形容词或动词这些提示语读起来更有感觉。我们来读一读。
生读。
师：那我们也来体会一下鸟儿和树分别时的心情和所做的动作。在任务单上添加提示语。
4、师生分角色深情朗读，品味感情。
师：同学们体会到了当时的心情，关注了动作。我来读旁白，男同学读树说的话，女同学鸟儿。
（设计意图：通过圈画对话、两次比较发现、添加练*和师生角色朗读的方法让学生们学*读书方法，从关键词中体会文章内涵，练*添加提示语体会人物心情以及用提示语帮助学生入情朗读、品味友情。）（四）角色扮演，移情体验
1、关注对话。
师：鸟儿依依不舍地离开了树，终于春天来了，鸟儿带着春天的约定找她的好朋友树来了。可是树不见了。鸟儿四处寻找。
师：故事中出现了三个会说话的人物，他们是谁？
师：同时也出现了三次对话。请同学们找一找，画一画。
师：找同学读鸟儿和树根的'对话。鸟儿和大门、鸟儿和小女孩（幕布方式呈现）
生读。
2、添加提示语，感受寻找的焦急。
师：刚才我们学到什么方法能帮助我们更好的读出感觉？以小组为单位添加提示语并分角色朗读。
学生以小组为单位展示。
3、想象鸟儿所遇困难，感受鸟儿的信守承诺。
那么柔弱的一只鸟，他去山谷，去工厂，去小女孩的家，它可能会遇到？
生：暴风骤雨、风餐露宿、人们的捕杀……
师：但是这些困难有没有阻挡鸟儿寻找树？因为？
（设计意图：品味课文中鸟儿寻找树的过程中的三次对话,把握人物的情感,体会人物的心情。）
（五）研读结尾，升华感情
师：鸟儿历尽千辛找到了树，现在我们来看看故事的结尾。
师：从这两个看字，你能否能感受到鸟儿和树之间无声的对话。小组为单位说一说。
师：从这两个看中，我们想象到他们语言的交流，体会到他们之间深厚的友谊和鸟儿的信守承诺。
（设计意图：这两次“看”给了读者极大的想象空间。安排想象说话的环节，这是情感的暴发点，也是学生对故事的感情升华。）
（六）总结学法
今天我们通过抓关键词和对话等方法感悟到鸟儿和树之间深厚的友谊和鸟儿信守承诺的品质。同时这篇*淡的童话故事也给我们创造了无限的想象空间，这也是这篇童话的魅力所在。
（七）诗歌创作，重温友情
师：鸟儿和树之间的友谊让人感动，我们在一起相处了三年时间，也建立了深厚的的友谊，让我们一起来创作一首四、四班的友谊之歌，作为你们的大朋友，我想说：
友谊是下雨时，
朋友举过我头顶的那把伞
友谊是生病时，
朋友送来的大柚子；
学生创作诗歌，并配乐朗诵。
师：课后请所有学生都参与到四、四班友谊之歌的创作中。最后祝大家友谊天长地久！
（设计意图：情动迁移，回忆同学之间感人的瞬间，感受同学之间深厚的友情，增进同学间的深情，同时让学生接触诗歌，指导学生练笔。）
【教学内容】
人教版四年级上册第三单元第１１课。（需２课时。）
【教材分析】
这是日本作家新美南吉的作品。者篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。选编这篇课文的目的，是引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点，特别是拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。
【学情分析】
通过本组前两篇童话的学*，孩子对童话已不陌生，尽可能引导学生自读自悟，在读中领悟道理，在读中积累语言。
【教学理念】
阅读教学过程就是引导学生与文本多次对话的过程。在对话过程中，要注意对话环境*等化、对话方式多样化、对话主题深刻化、对话结果个性化。学生个性化解读文本与教师价值观的导向要有机统一。
【教学目标】
１、读通课文，品味重点词句： 会入情入境地演读课文。
２、学会多元交流、多向对话： 学会把课文读薄、读厚的方法。
３、体会小鸟与大树间真挚的友情，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。
【教学重点】
了解故事内容，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。
【教学难点】
帮助学生进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节安排及语言表达上的特点。
【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣、导入新课
１、板书： 树 提问：树是什么样的？
２、再板书： 去年的树 提问：看到课题有什么疑问吗？
二、初读课文
１、自读课文，注意生字的读音。
２、个体质疑→组内探讨→集体释疑。
３、抽读、评议、正音。
４、交流初读心得： 你有什么想说的了？你的收获，你的疑问，你的感受等等，都可以说。
三、对话朗读，培养语感
１、这篇童话中有哪些有趣的角色啊？
（鸟儿、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火……）他们还会说话呢！
２、找出角色对话。用“﹏﹏﹏”画出小鸟说的话，用””画出、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火……说的话。
３、模仿朗读（学生自主尝试）选读喜欢的角色对话。
４、出示对话，通过个别读、对读、组内演读、师生互读互议等方法来感悟角色，体验心情。
第二课时
一、演读课文，倾心对话
１、出示小鸟问的三句话，任选一句自由练，指名读：
⑴ “站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”
⑵ “门先生，我的好朋友──树在哪儿，您知道吗？”
去年的春节作文 (菁华3篇)（扩展8）
——去年的树阅读心得万能 (菁华3篇)
最*一段时间，我们学了日本作家新美南洁编写的一篇童话故事——《去年的树》。
这篇童话故事主要是写：冬天来了，一只鸟儿答应一棵树，明年春天一定回来给树唱歌。可是当鸟儿回来时，树不见了，她问树根，知道了是伐木人把树砍到，拉走了;她问大门，知道了树被做成火柴，卖掉了。最后，鸟儿费尽千辛万苦，终于找到了树，为树唱起了歌，实现了她的诺言。
这篇童话很感人。鸟儿一旦许下诺言，就要不惜一切去履行诺言，十分诚信。我们也要像这只鸟儿学*，答应别人的事，就一定要去做，绝不能反悔。无论这件事有多么的困难，既然已经答应别人，就要把这件事做好。
我们都要学*这只鸟儿信守诺言，珍惜友谊的精神。
最*我学过一篇课文《去年的树》，主要写的是：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿唱。冬天，鸟儿要去南方了，鸟儿和树约定：明年春天再回来唱歌给它听。第二年春天，鸟儿满心欢喜地回来给树唱歌听，可是树却不见了，这时候鸟儿并没有因为树的不存在，而放弃过去的约定，在它心里始终有一股坚定地信念，一定要找到树。鸟儿不辞辛劳，打听树根，大门，小姑娘，结果知道小树被制成了火柴，并被用光了。鸟儿盯着最后的灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听。鸟儿这种珍惜友情，信守诺言的精神值得我们学*。
记得有一次，我和我的朋友约定，一起去学跳绳，结果因为某种原因我没能去，而且还没及时告诉朋友，最后虽然朋友谅解了我，但当时还是产生了不必要的误会。现在想起来感觉很惭愧，我应该学*小鸟那种“珍惜友情，信守诺言”的精神，就像子路说的：“言必信，行必果”，说到一定要做到!
今天，老师带领我们读了一个神奇的童话故事，名字是《去年的树》。
这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。
从前，有一棵树和一只鸟是好朋友，小鸟每天站在树枝上给树唱歌，树就只好听着。
到了冬天，小鸟要去南方过冬。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!请你明年春天回来，还给我唱歌听。”小鸟说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌听。”
春天又来了。小鸟又飞回来去找它的朋友。可是树没了，只留下树根在这里，小鸟对树根说：“立在这的树哪儿去了呀?”树根说：“他被拉到山谷的工厂里去了。”小鸟就向山谷飞去。
小鸟又问门先生说：“门先生，您知道我的树朋友在那么?”门先生说：“它被锯成火柴运到那个村子里去了。”小鸟又向那个村子里飞去。
小鸟又问小姑娘说：“小姑娘，你知道火柴在哪吗?”小姑娘说：“火柴都用光了，只剩下火苗。”
小鸟对着火苗唱了去年对树唱的歌，就飞走了。
读了这一篇故事，知道了做人要说到做到，当时小鸟它完全可以离开树自己飞翔，可是它没有，我们要向它学*这种精神，要说到做到，要做一个诚实守信的人。
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