日期：2022-11-04 00:00:00
《我喜欢的一位老师》作文
在**淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的《我喜欢的一位老师》作文，欢迎阅读与收藏。
“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中时间无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在这里。”
因为一些缘故，我从外地转回来读书，面对这个我本应十分熟悉的故乡却觉得异常陌生。开学第一天，你给我们上的第一节课就是听写单词，我本想表现一番给你留下好印象。但当你报出第一个单词时，我却一头雾水。当你走向我的旁边时，我不由自主地用手将答案遮了起来。在你听写完后说写名字收上来时，我却不敢落笔，直到最后同学来催收，我才犹豫地把名字写了上去。我在心里想着我在你心中肯定是个学*不好的形象了，失落感瞬间涌上心头。
之后你说重新分组，我想我肯定是比较差的那一组了。但你却郑重地说我感给你的感觉是底子比较好的学生，那时一种顿然说不出的感觉难以言表。我的心，无法安宁，它在那里跳跃着颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切兴奋不已，难以自持。
你不仅是一位教书育人、鼓励学生的老师，还是我们的朋友。
因为你上课幽默，我们经常能在课堂上开怀大笑。你能让枯燥乏味的单词变得生动有趣，能让我们在短时间内记住难点重点。
记得有一次你发现了一位同学在看课外书，你不是生气地把那本没收并叫他写检讨，而是让我们用刚学的一个单词回答你提出的问题，说谁说对就把这本书送给他。就这样你把棘手的问题用最*和的方法解决了，还让我们记住了单词，至今我永远也忘不了那个“dare”。
你个子矫小，但你的双眸温柔而装满智慧。那一头干净利落的短发，给人以干练、果断。你就像有魔法一般，总能给我们带来惊喜。
以前我总觉得老师是一份最轻松的工作。但当我看到你在一抹昏黄的灯光下，强忍着睡意坐在窗在前伏案工作时；当我看到班上的同学顶撞你，你却没有生气时；当我看到你对退步的同学给予鼓励时，我才发现老师不仅是一份职业工作，更是一种责任。
你给我们一句话，就打开我的一扇窗；你给我们一个手势，我们就浑身都是力量；你给我们一个眼神，我们就找到了方向；你放开双手让我们激游知识的海洋。
谢谢，我的英语老师姚；谢谢，我最亲爱的你。
所谓师者，传道授业解惑者也。在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……我的老师名叫林秀艳，她就是这样的一位好老师。我爱她，就像爱我的母亲一般，因为她伴随着我度过了将*六年的小学生活，就是她让我懂得了人生的一个最基本的道理—诚实。
在一堂数学课上，林老师带我们学*了新的知识，随后，老师让我们做了一个小测验。我信心满满地做完了，觉得自己一定会的满分。可老师公布答案后，我傻了眼，5道题错了2道。林老师对大家说：“满分的同学站起来！”我一看，只有几个差学生错了，而我，一向是班级里的好学生，这次竟然错了2道，我因为怕同学笑话，所以站了起来。没想到，老师居然亲自检查分数，老师看到了我的卷纸后，发现我在撒谎，严肃地说：“下课来办公室一趟。”下课后，我怀着忐忑不安的心情来到办公室，等待着我应有的惩罚，出乎意料的是，林老师并没有批评我，只是心*气和地对我说：“于文慧，做人要诚实，你可以告诉老师你为什么要撒谎吗？”我听了，十分惭愧，忍不住哭了，我支支吾吾地对林老师说：“我……我怕同学笑话我，所以就……”林老师递给我一张纸巾，说：“别哭了，谁没有犯错误的时候呢？你只是一个孩子，大人有时候都会犯错，更何况是你呢？我们不怕犯错误，就怕知道错后不改。做人要诚实，要知道，诚实对于一个人来说重于生命，一个人如果不诚实，就会被他人孤立。诚实，是走向成功的第一步。所以，以后再也不能撒谎了。”听了老师的话后，我才意识到我的行为是多么的可笑，我虽然改变了分数，但这种行为却把我推向了一个更大的深渊。
于是，我向老师承认了错误，老师也原谅了我。虽然只是短短的几句话，但她让我懂得了诚实对于一个人的重要性。这几句话一直鞭策着我，将使我受益终生，它就如我生命中的一盏明灯，照亮了我前方的道路。谢谢您，老师！
在我现在认识的众多的老师中，我最喜欢她。曾经教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学*非常风趣，一点儿也不使用“暴力”。
杨老师，有着一双黑珠子似的眼睛，小巧的嘴巴，和白白的皮肤，给我们都留下了深刻的印象。不过，我们班的同学，都记得她的原因是：她教我们《劳动》风趣，一点儿也不凶，遇到问题，能够及时想办法去解决，而不是发火。
那一次，你来的时候，我们正在教室里吵吵闹闹，根本没有看到杨老师来了，回忆一下，那场面，真让人难以忍受，有的同学回头，和后面的同学讲话，有的同学在和别的同学玩卡片，还有的同学，虽然非常规矩地坐在座位上，但是，他却在那里吃东西……如果，那个人是我，我一定会大发脾气的，但是，杨老师没有，她在门口站了五分钟，慢慢的，同学们发现了老师在门口，都乖乖地做在座位上不动了，因为，如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任，我们全班每一个人都逃不了干系，即使你没有吵吵闹闹，也百口难辩了，有的同学自言自语：“完了！我们全班都完了！”而杨老师却微笑着看着我们，用她那甜甜的声音，对我们说：“很好！我知道，你们没有听到上课铃，打响了，也不知道我已经来了。这不怪你们。我先上课，然后，剩下的时间，给你们自己在座位上自由活动。好！我们开始上课！”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了！那节课的纪律实在是太好了，几乎连一只笔，掉在地上，大家都能听得见。老师在上课的时候，还开了几个小玩笑，我们逗得笑了！上完了一课之后，老师果然让我们自己玩了起来，她在讲台上看一本书，不过自由活动发出的声音也是非常的小。第二节课，是班主任上的课，大家的心绷紧了。但是，班主任老师却是在表扬，对我们说：“我很高兴，你们的劳动课的纪律非常好。劳动老师表扬了你们都非常遵守纪律！而且，她还说，她很喜欢到我们班上来上课！”这时候，我们全班同学，再一次松了一口气，杨老师真好呀……
这就是我们的杨老师，我希望：她能够事业顺利，日子过的天天开心！
说起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗，恐怕大家都会想到自己的老师吧。今天我要给大家讲讲我喜欢的一位老师。
初次见她时，她还不是教我们班的，至于怎么认识这位的，还要追溯到一节生物课。
记得当时我们班有公开课，她正好来听课，她也恰好坐在我后面的位置。也许是好奇心作祟，我忍不住转头看了看，一头短发，有点淡淡的金黄色，梳得十分整齐，眼镜下是一双晶莹剔透的眼睛，旁边有着些许皱纹。她见我朝她看，便对我笑了笑，脸颊便出现了两个酒窝，我不好意思地回笑。
在上课过程中，老师提出了几个问题，让我们小组讨论，我盯着那鸟骨标本看了又看，也没看出个结果。不知那位老师何时靠了过来，好像我们之前就认识一样，毫无违和感地和我们说了一些要点，在那位老师的点拨下我们小组很快得出了答案，也得到老师的赞赏。后来的问题讨论中，她也加入进来，说话时总是笑呵呵的，整个人是那样和蔼可亲，*易*人，感觉像是朋友似的。
后来她被调来教我们班，原来她姓焦，同学们总叫她焦美女。我发现她不像有的老师一样，只是照着PPT按部就班地讲述，而是用很多鲜活的例子给我们示范。有一次，上一堂课的老师被她手里端的两个血淋淋的猪心吓得目瞪口呆；还有一次，为了能让学生看到活金鱼，她特地把两个班的课调到一个上午。
焦老师对待教学十分严谨，而对学生却很宽容。
记得一次考试时，我们考得十分糟糕，她并没有批评我们，而是比*时更认真更耐心地从头到尾给我们把难点讲了一遍，直到我们学会了为止，还说“孩子们，这题一定会考，下次不许再错了。”
上课时，如若有人答不出来问题，她也不会责怪，总会用*缓的语气说：“没关系，没关系，咱们慢慢来。”有时，有同学遇到不懂问题去问她，她总是认真地为我们解答，讲解完，还会说：“有不懂的再来问。”那时，我觉得有这样一位负责任的老师，真好！
和蔼可亲，是我从她身上感受到最多的，每次在学校里遇见她时，我们总会主动说声“老师好”，伴随回应的永远是那声“孩子，你好！”和那浅浅的酒窝。
有人说，老师是无边海洋中的一座灯塔，驱散黑暗，指引方向;有人说，老师是辛苦劳作的园丁，勤奋一生，培育幼苗;有人说，老师是熊熊燃烧的蜡烛，温暖万物，牺牲自己……
我认为，老师是父亲、是母亲，呕心沥血，不求回报。
端详着，沉思着。静好、纯粹，那些点滴，漾开，在记忆深处。印象中，老师中等个子，披肩长发总是梳理得整整齐齐，一双明亮的眼睛总是闪烁自信，坚定。你以为她很温柔?不不不，真是大错特错。特别是她那批评起学生严厉沙哑的声音让人感到紧张和害怕。
隔壁班朗朗的读书声伴随着刺耳的欢笑，嬉戏。门被推开，班里安静下来，老师气喘吁吁的走进来，用手抹了把脸上的汗水说：“对不起同学们，老师来晚了，大家不用担心，他已经没事了，现在开始上课。”可是，她的眼睛失去了往日的明亮，没有了昔日的色彩，沙哑的声音更是如针扎进我们的心里。
她每次都会再三叮嘱我们一定要吃早饭，特别是星期一，可总会有因起晚了不吃早饭的。那个周一，全体学生都站在烈日下听主任讲话，有个学生晃晃悠悠，一个踉跄摔倒在地，她急忙过去扶起来，发现那个学生因低血糖已经昏迷了，她连忙和另一个学生把晕倒的同学扶去医务室。
她上课从来都不会迟到，可这一次她却在打铃后好长时间都没有出现，良久，教室门被一下子推开，便发生了开头一幕。
后来我们从那位昏倒的同学口中了解，原来他早就醒了，但老师一直让他休息，一直照顾他，询问他的病情，老师却不等休息就来给我们上课。听到这里，所有人心中落入一丝愧疚，我们便纷纷去她办公室让老师多休息，说我们自己可以复*好的。她望着我们，居然浅浅的笑了一下，说：“马上要考试了，不能让你们落下功课啊，毕竟你们是我的孩子，哪有家长对孩子不上心的!”沙哑的声音充满了整个办公室，可此时却熠熠生辉。
老师每天穿梭在粉末之间，埋没在批改作业的书海中，更是照顾着视为儿女的学生们，却不曾言苦不曾言累。这不仅仅是一个职业，更是责任和使命。
有一个人，把无知的我带进教室，教给我丰富的知识，带领我走向智慧的高峰，那个人就是纪老师，虽然现在已经不再教我，但我仍有许多话语，想和您说。
您是我上初中的第一任班主任，您有一头乌黑的长头发，戴着一副圆圆的眼镜，活像个机灵古怪的孩子，您虽然*时很严厉，很认真，但我们大家都明白，您这么做都是为了我们的未来，您常常为了我们的安全，而放弃自己的上课时间，来给我们讲安全主题班会，您对我们的好，我们全然不会忘记。
您让我印象最深刻的地方，不是您那如星辰般的眼睛，也不是那能写出大家风范的钢笔字的手，却是那如雨连珠的嘴巴，从您的嘴巴里，我们了解了伟大的英文著作，也可以欣赏外国语言的秀丽，在您那红唇里，也时不时有幽默的小笑话，常常逗得我们捧腹大笑。
在前进的道路上，我们会难免遇到各种各式的困难，老师总会最先帮助我，并且让我去帮助其他遇到同样困难的同学。
您的课我是丝毫不敢松懈，课堂上认真听讲，课下做题，空余时间整理笔记，背书时生怕抽到我—会的话还好，不会就要经历一场大型社死现场呀，再加上我那蹩脚的英语，就像背汉语一般，常常会读错，也是让您头疼不已呀!
您爱笑，做事认真负责，有方法。每次我们写练*册，素养练*，卷子，您都会认真仔细的批改，并更详细讲解每一道题。上课前您总是会提前来到班里提醒我们下节课上什么，要准备出什么。也会给我们开玩笑，很是幽默。
不过，这只是下课您做事的风范，上课后您的眼睛会变得有神锋利。笑容慢慢收了起来，神情认真而严肃，给我们细细的讲解知识的重点，当某个同学回答出来的问题答案很离谱时，您便会显出焦急而又无可奈何的神情，但您会再讲解一遍，直到大家都听懂了，并且会做为止。
在我成长的过程中，能遇到像您这样的老师，感到万分荣幸，从此以后我心里便暗暗下定了一个决心，我要好好学英语，会读英语，会背英语，相信自己我能做到!
老师是学生的第二位，家长是学生，前进道路上的明灯，他会指引我们走向正确的道路。
——题记
我们的班主任，胡老师最后和蔼可亲的面容，每天嘴角快着笑容，她的课件总是提前配合，上课总是拿最热情认真的态度对待我们。有时候一节课能讲完的内容，经过她的“跑题”，讲了整整两节课。
记得有一次老师在讲《皇帝的新装》，老师觉得太枯燥无味，于是决定让我们表演课本剧，这下昏昏欲睡的我们一下子就精神起来。同学们争相上台，于是表演开始了。再演到一半时，一位女同学向皇帝学*，在那里照镜子，老师看见后只给予了警告，结果后面直接有人补上了，下一句“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”同学们一起望向他老师又补了句刚刚插话男孩的名字。这句话把我们班同学全都笑了，就连照镜子的'女孩和插话男孩自己也笑了起来。
步入七下时，叛逆期也随之到来，本来在七上还学的进去，可到七下好像什么都听不进去，于是胡老师避开了班级的其他同学及其温柔的对我说：“你学不进去，我知道是因为叛逆期，可是学*是很重要的，你调整好心情你是一个聪明的女孩，虽然马上要从七上升到八上，但这不是你要不好好学*的借口。努努力加把劲，你可以变得比现在更加优秀，考出不错的成绩。”说完还特别关心我，给我说了几个快速提升成绩的小技巧，我也努力的调整心情。最后取得了不错的成绩。
蓝天白云，苍鹰展翅，飞翔于蓝天白云之间，我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强健有力的翅膀？没有翅膀的苍鹰是飞不起来的，我们如同在学海攀登的学子，没有了引路人，我们便无法向前，我们如同在浓浓的雾中行驶的航船，没有了灯塔便迷失了方向，老师便如同雾中的灯塔，学海中的引路人，引导我们走出大海。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的
培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，
还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到
这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们
健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种
将永远烧燃！我们永远尊敬您！
我有许许多多的老师，有一位老师，我最喜欢她。他就是教我五年级的语文——潘老师。
潘老师的个子有点高，身材苗条，头发是浅黄色的，有点卷。潘老师对我们温柔体贴，上课总是用那和蔼可亲的语气说“你们可真棒”，再加上老师总是面带笑容，使我们更容易和她亲*。潘老师性格开朗，说话、办事很直率，从不拐弯抹角。答应同学的事，总是尽力办到，不让我们失望。我们私下都夸她是一位好老师。如果我们在比赛中取得名次，或者某位同学做了一件好事，这是的潘老师眼睛就会眯成一条线，嘴巴里不停地夸奖着，嘴角也会高兴地向上扬。每当我听到潘老师表扬自己的时候，心里比三伏天吃冰镇西瓜还甜呢!但是如果有同学犯错了，潘老师绝不会轻易放过，她总是毫不留情地提出批评，然后在耐心说服教育。
潘老师是一位对工作认真负责的好老师。因为我是第一次让她教，所以我对她的教学方法不太适应。潘老师耐心帮助我，教我掌握了所学的知识。经过潘老师的帮助，我五年级的成绩可是狗撵鸭子——呱呱叫。
潘老师的字可是一流的。在她的宿舍里有她自己写的四个大字“学无止境”。潘老师写的字如书法家王羲之的字一样。她的字里行间流露出自己热爱书法的兴趣。从我第一次看见潘老师的字，觉得自己太惭愧了应该向潘老师学*学*。从此，我练成了一手好字。
潘老师讲课时情绪非常好，她一边讲课，一边手舞足蹈地打手势，枯燥无味的语文变得生动有趣了。同学的积极性可高了，老师一提出问题都纷纷举手抢答。“对了，真聪明！”谁答对了，潘老师就眉毛一扬，伸出大拇指夸奖，让人心里美滋滋的，大家手举得更欢了。语文课不在是老师讲同学听那样死气沉沉了。
这就是我最喜欢的老师——潘老师，她是一位值得赞美的老师；是一位良师；更是指引我前进的指南针。
潘老师，您是我最喜欢的一位老师，我会用成绩来报答您。
从小学到现在，我经历过好多老师的教导，但是最让我印象深刻的人就是张老师。张老师是教我们班语文的，所以在上课的时候都很严苛，尤其是对于那些不遵守课堂纪律的人，基本上都不给任何的情面。很多的家长也非常喜欢张老师，她是出了名的严苛，无论是谁在上语文课的时候，都要认认真真的听，哪怕是假装认真也必须要有那个假装的样子。而且张老师还喜欢点名回答，回答不出来就会被重点“照顾”。
张老师那双美丽的大眼睛还真的会说话呢！每当她走进乱哄哄的教室，就会用一双明亮的大眼睛四处扫视，只要一遇到这锐利的眼睛，教室里马上就安静下来。记得有一次上作文课，张老师问大家："谁能回答记人的文章应怎么写？”我觉得自己知道答案，就把手举了起来，但因为我胆小，又把手放了下来。张老师迅速地捕捉到了这一切，她走到我身边笑眯眯地说：“罗哲宇同学，你来回答吧！"我站了起来，吞吞吐吐地回答：“记人的文章，开头应该写人物的外貌衣着。"不知怎么了，我脑子里一片空白，想好的答案全飞了，我紧张极了，不知所措，就在这时，张老师走*我，眼里充满了柔情和期待，拍拍我的肩膀说：“别害怕，再想想，老师相信你！”我*复了一下心情，努力想了想回答："记人的文章第一段应该写人物的外貌衣着，第二段用一、二件具体事例描述人物的性格和喜好，最后一段总结点题。”张老师满意地点了点头，用赞许的目光看着我说：“你太棒了！”
张老师就是这样，虽然上课很严厉，可是也有很温柔的一面。很多以前不爱学*语文的人，都慢慢的喜欢上了张老师的语文课。慢慢的我们的成绩也有了明显的提高，我们也开始明白了老师的良苦用心，只有整个集体都喜欢上课，而且学*氛围好，这样才大家才有动力学*。也正是因为这一点，我也非常敬佩和喜欢我们的张老师。
她像天幕上的一颗明星，照亮我前方的路。——题记
温暖的阳光轻抚大树的躯干，亲吻大树的每一片绿叶。微风拂面而来，树下的碧绿嫣红扭动腰肢，翩翩起舞。它们都是园丁殚精竭虑修剪成的。而我很幸运有一位喜欢的老师，她像园丁一样辛勤浇灌着我们这一株株幼苗。
我喜欢的老师勤俭治学，一丝不苟。她是教语文的，梳着一头整齐的短发。她的'眼睛炯炯有神，隔着眼镜也能看穿你在想什么，俨然一位智者。她的身材略胖，常穿棕色上衣、黑色长裤。她就是我喜欢的语文老师。
语文老师是一个严厉的人。她讲课不甚幽默，但每堂课都像一块浸满水的海绵，知识充盈着我的大脑。上课时，她神采奕奕，手持书本，大喊：“上课!”接着，她便“唰唰”翻过课本，指着一处详细讲解。同学们的背挺得笔直，目不转睛地盯着黑板。朗诵时，她用极抑扬的语调，高声起头，而且将头拗过去，拗过去。同学们回答问题时，她的眉毛时而紧绷，拧成疙瘩;时而舒展，会意微笑。她手舞足蹈起来，用手比划着：“对，之，补足音节…………”
不必说语文老师的渊博严谨，单是她的为人师表的慈爱，就足以让人心生敬意。
一次上课，一位同学发着烧，身子摇摇晃晃。语文老师赶忙跑到她的面前，那慈爱和蔼的目光，仿佛一双温暖的手抚摸着那位同学，又像在说：“你怎样，好点了吗?”中午，发烧的同学没有去吃饭，而是坚持留在教室做题。忽然，一个身影出现在她的面前。只见语文老师端着餐盘，每一根头发都吃力地提着汗珠，说道：“不吃饭怎么行?饭还是热的，快吃吧。”那位同学颤抖着接过勺子，眼里噙着泪花。
这一幕一直在我眼前闪现。每当我夜间疲倦，想要偷懒时，想起这个画面，忽使我良心发现，而且增加勇气了。于是提起笔，继续恣意挥毫。
当我面前萦绕着层层疑雾时，语文老师像一束日光，照亮我前进的路;当我在无知的深渊中徘徊时，语文老师像一架云梯，铺好我向上向善的路;当我在失利的苦海中沉沦时，语文老师像一缕花香，带我找回最初的信念……我很幸运有这样一位喜欢的老师。
她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我。她，有一双灵巧的手，她用这双手，写出漂亮的字，画出栩栩如生的画。她，是一位美术老师，我喜欢她。
记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。
日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。
她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。
在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。
记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。
一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。
不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。
画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。
整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着、、、、、、
啊，她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。
“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢？还是来画画的呢？”她说。
我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。
出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、
这件事后，我对她更加敬佩了。
她是谁？
她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。
我最喜欢的一位老师是我四年级的语文老师。她有一定乌黑色的卷发和一双小眼睛，眼睛前面有一双厚厚的大眼镜。
今天老师带着满面的笑容向我们宣布了一个消息。老师要在几天后的暑假上办作文班希望同学们踊跃报名。
暑假到了，这是我们第一天去上课，我就在那天第一个去了老师家，原来老师家就离我家工厂不远。我进去先镇定一下等其他人到了，老师带着甜美的笑容进入了我们的“新朋友”—教室， 在哪里我们有说有笑的真想一个快乐的天堂。
我在那里的昨天成绩也越写越好！在那个*静的小屋里，时不时的传来了我们夏日高兴的唱曲，就连蝉小子也按耐不住的为我们伴奏！
老师教了我们很多作文常用的词语，还运用生活中的种种趣事帮我们讲解！我们觉得又有趣有能学*真是好不痛快啊！在这段与老师里仅有的宝贵时间里我的作文能力进步了一些。老师总是让我们亲身体验生活中的趣事，在让我们写入作文！
我们去过了老师家的阳台。那里可就是花的天堂，话特别多。悠闲的蝴蝶姐姐在控制漫舞，勤劳的蚂蚁弟弟正在找失误，淘气的虫子哥哥正在咬这花的枝叶！我们看了老师花的天堂后，不知道怎么回事我这次的作文写的特别好！
另外还有古诗比赛呢！老师说要朗诵故事，同学们下午来了都在背古诗，打架都信心十足，最后还好我有第四名……。
这次是最后一次的欢送晚会了，当然主持人老师一定有精彩的节目了！从楼上到楼下都有惊险的管卡！等老师弄好了机关我就第一个出发了。我到了二楼任务是从二楼那到掉在半空的玩具，当然玩具吊的不高，我非常迅速的拿下了玩具却遭到滚石的惩罚｛其实是羽毛球｝还好规定了被机关打到两次才算淘汰，我小心翼翼的完成了老师的任务，其他人也都顺利通关。
这次的暑假作文班真是让我进步了不少，离开时老师好叫我们要留心观察生活中的每一件趣事，做生活中的有新人，因为昨天来源于我们的生活！“留心观察生活处处皆有文章”！
我最喜欢的老师提起舒丽丽老师，大家已经很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜欢的老师，我十分尊敬的老师。她20多岁，中等身材，圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴紧闭着，看起来并不是很漂亮。但在我心里，她却是智慧的化身，是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候，舒老师总是送我们走到马路边，还一再嘱咐我们，一定要小心的过马路。她还一直注视着我们，直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们，照料着我们，正是她那慈母般的心，让家长们能安心工作，使我们*安度过每一天。记得上三年级的时候，我被一位同学无缘无故打了，老师知道了，严厉的批评了那位同学。那一刻，我感到舒老师好像是一棵大树，为我遮风挡雨，在她的精心呵护下，我才能茁壮成长。舒老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课，她的作文课总是那么简洁生动，引人入胜，使我们兴趣倍增。
我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课，舒老师让我们写读后感，我们都蒙了，我心想：“我最不会写读后感，怎么办呢?”舒老师和蔼可亲的告诉我们：“写读后感时，要把你领悟到的写出来，也可以写你最喜欢的一个人物，你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了，写出来的读后感，篇篇都像是把你引进了故事中，在故事的海洋里尽情遨游，畅想。
我就是在舒老师这样细致入微的指导下学*写作的，我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢!这离不开舒老师*时的辛勤培育啊!舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人，教我们学*知识。她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人;她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。 记住了吗?
父母是我们最亲的人，但你有没有想过父母只能陪你半辈子老师也不能陪我们半辈子。但他们能教给我们一辈子也用不完的知识。
这么多的老师，我最喜欢的老师乃是路琳政治老师了，她总是扎着马尾的样子，只不过，这头发十分的卷曲，她也总是带着一副金丝边框的眼镜，老师虽然没有他人那么苗条，但也十分乐观，老师的穿着也十分简单，有时一件运动服，一双跑鞋就显得活力四射，老师的脾气也是分温和，并没有吵过我们。
在一个寒冷的晚上，我们坐在晚自*班级中上的课当然也是政治，那节是自*我们班都知道老师的脾气好，于是，像过年似的串门，有的聚在一起说三道四。一个好将军不得有一个副官吗?这不，政治课代表大喊了一声，这下好了，政治老师也一脸懵，随后轻声附一句：“别说话了啊!”果然用最温和的语气说出最刚的话。
政治老师在我们的成绩方面也十分用心，我还清楚的记得每次小考后，老师在卷子上批的引人注目的不是分数变成了政治老师的评语，在网上学*的时候，交一次政治作业就会有一大堆评语，更好笑的是什么，是作业中字还没评语多，我也是不得不佩服老师这种对工作的认真程度。
在上个星期，政治老师没有来上课，而是其他老师来上课的。虽然课都一样，只不过少了一些乐趣，原来我们政治老师在下班回家摔了腿，但不过几天政治老师就回来了，不过是瘸着腿回来的，上政治课时有人还说老师为什么不修养政治老师开玩笑的说：生活不易啊!我们班都笑了。下课后有人模仿政治老师走路，结果政治老师笑着说：“小心我揍你。”虽然老师瘸着腿也愿意和我们开玩笑。
就是我们的政治老师路琳，我能从她身上看到对一件事认真的态度。
“师长”所谓老师与家长长辈，可见古人写词就可见老师的重要。老师能教我们学*，而学*只生活中的每一部分，我就能从路琳老师身上学到认真，学到对于生活保持乐观的心态。
《我喜欢的一位老师》作文扩展阅读
《我喜欢的一位老师》作文（扩展1）
——我喜欢的一位老师作文6篇
卢，春，梅，一个清丽淡雅的名字，她是我的政治老师，她用一支粉笔，凭借那两袖清风，在那三尺讲台上向我们讲述着*的政治。
她的头发总是很自然的下垂，她的短发是棕色的，中间夹杂着黄色。她在上第一节课时就告诉我们她有一个缺点，我原以为她会说她很严厉，但她告诉我们说她忘性很大。顿时，我觉得她是多么可爱的老师啊！我只能用泰戈尔的话来表达我的情感了：“当我和拥挤的人群一同在路上走过时，我看见您从阳台上送过来的微笑，我歌唱着，忘却了所有的喧哗。”她用她的魅力来让一颗心沉静，更因为她，我周围的世界也变得纯粹。
她在那讲台上慢慢地让青春溜走，手中的粉笔随着盈盈的舞动渐渐缩短，她随那轻柔的风卷进头发里，听着风的秘密。在她那长到脚踝的裙子中和原本年轻的脸上，不经意间，已沾染了岁月的痕迹。讲台，见证了她身上流逝的时光，但在我眼中，卢老师仍如十八岁的姑娘一样活泼、可爱、博学。
一天上课时，她走下讲台，到我身旁时，风儿吹，裙儿飘，裙摆轻轻地拂过我的脚踝，不经意间的抬头，我看见太阳散发出的'光辉，阳光暖暖地照在她的脸上，她在微笑时的样子真得好美，嘴角勾出一个浅浅的弧度，与她的云淡风轻很像。一个多星期的时间，淘洗出一种清澈的情感——我喜欢她，我喜欢卢老师。
她写的板书如金戈铁马般方方正正。我记得她说过：“以后你们要记的笔记，我会带着你们一起写的。”她对待学生十分温柔、细致。黑板上的一点、一横、一竖、一捺，都是她在学生心里种下的种子。她是一个*凡的老师，但在*凡中有山花烂漫，在她谦和的风骨中折射儒雅的风范。
可惜，这么晚才遇见你，已经初三了。在这一年里，当我逐渐成为一个大人时，她就从我的生活中慢慢隐去。但在我的记忆中，一定会留下深深的烙印。因为我喜欢你呀，卢老师。
“当我和拥挤的人群一同在路上走过时，我看见您从阳台上送过来的微笑，我歌唱着，忘却了所有的喧哗…”
最喜欢的就是亚里士多德的一句话“我爱我师，但我更爱真理。”老师，这个名词陪伴我们走过无数的严寒酷暑，春秋冬夏，可以说，从小到大最害怕听见的就是老师这个词，也是最难忘的一个词。
我最喜欢的一位老师，不在小学，小学的年纪太小，还不懂什么叫喜欢，只知道那个老师严厉。也不在初中，初中正值青春叛逆期，最喜欢的就是和老师抬杠顶撞老师。遇到那位老师是在初中毕业后。她姓石，是我来到了师范学校继续学业，教我们语文的一名老师。不知道什么原因，就是喜欢她身上那份独有的气质，要说起什么气质，豪迈一点的就是：泰山崩于鼎而面不改色。婉约一点的就是：静若处子。就是这种气质一直在深深的吸引着我。而且她的课堂非常有趣，哪怕你不学无术也会被她的风趣与幽默深深吸引着，喜欢着。我想，这就是老师的魅力吧。
石老师是一名非常有责任心的老师，她的教学手法很独特，相信每一位和她接触过的人都会非常喜欢她的。说起她的责任心，还记得是期末考试的前两天，有一天她没有来，请假了，石老师的身体不是很好。但是因为是临*期末了，老师每年都会给我划出考试的题，那天也是一样，我们所有的科目都划完了，就剩语文了。其实，她大可以不用折腾一趟，就算她给我们划了出来我们也不一定会背。但是，她还是坚持来到学校，给我们将考试的范围划好，然后，她才离开。
其实我不懂什么人情世故，我只知道对我好的人我也会有所回报，不能让别人对自己寒心，尤其是我在乎的人。我喜欢这位老师，打从第一眼我就觉得她很好，愿意和她多沟通，我想*朱者赤，说的就是这样的吧！我喜欢这位老师，她是我人生的路途中一盏明灯，是她给我勇气，让我找到自己，做自己。所以，人的一生总会遇到一个或两个能让你受益一生的名师，我觉得这一生很值得。
我最喜欢语文老师，她的头发短短的，还戴着一副眼镜，老师不高不矮中等身材，经常穿着运动鞋。
语文老师做了很多事，她开展了“看谁飞得高”小栏目，谁写的作业没错误，字又漂亮整齐，就可以上升一个小蝴蝶，我们都抢着把作业写得正确又漂亮，都想让自己的小蝴蝶飞得最高，那样就可以得到老师给我准备的精美礼物了。王老师还给我们发樱桃吃，还有苹果和梨，当我们没有铅笔、橡皮和本子的时候，她就给我们买去，还有我生病的时候，她会每节课都摸摸我的头，很亲切的问我还难受不，给我买药，我知道老师很忙也很辛苦，所以我很听话，不惹老师生气。
我以前上一年级的时候，上课爱做小动作，语文老师对我很好，总是用她的`眼神提醒我注意听讲，一次一次很有耐心，渐渐地，我在语文老师的帮助下，改掉了坏*惯，我以后要好好学*，学更多更大的本领来报答老师。
我喜欢的一位老师就是包老师。包老师是我们的班主任，她像小孩子一样，和我们玩耍，还特别关心同学。有一次，我们班买了个大跳绳，供全班用。下课了，同学们跑到操场去跳起了跳绳，包老师看见了跑来说：“我也玩。”包老师跳了起来，“一个、两个、三个……”包老师一共跳了三十个。我们都为她鼓掌。还有一次，我不小心才进了一个小坑，脚崴了，我和妈妈一起去了骨科医院，一位医生为我包扎起来。第二天晚上，是我该做值日了，我刚要拿起扫帚，老师进来说：“别扫了，快跟你妈妈回家吧。我来扫吧。”我回家了，可老师还在扫着。
这就是我最喜爱的老师。在我们的学*上，包老师一点也不马虎。每次考试前，包老师都领我们一起复*。考试后都能考个好成绩。
我最喜欢的老师就是包老师。
我最不能忘记的一位老师，是我小学时的班主任。她是一位温和
漂亮的老师，浓眉大眼的，身材高挑，让人看上一眼就不禁喜欢。
她总爱找同学回答问题，尤其是那些不爱举手的同学。那时候刚上二年级，我胆子比较小，上课不敢举手回答问题，每次上语文课，一想到她要挑我，我的心里就十分紧张。
记得有一次上语文课，老师给我们讲试卷，她挑了一位女生讲题，可是那位女孩生不会，她说要再挑一位同学。我红着脸，不敢抬头看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吴馨怡，你来讲讲吧！”唉，真是怕处有鬼啊。我吓得怔了一下，然后才从座位上站起来，面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去，“这道———题——应该——我支支唔唔地说不清楚一句话，同学们好像都看到了我红着的脸，好几个同学都哈哈大笑起来了。她敲了高桌子，严肃地说：“同学们，吴馨怡同学只是没有组织好自己的语言，希望你们以后不要取笑他人。”然后，她又走到了我的跟前，轻轻地拍拍我的肩膀，温和地说道：“没关系，不要紧张，我相信你一定能把这道题讲出来的。”我慢慢地抬起了头，看到了老师充满期待的眼神，我明白了她是多么希望我能够勇敢地把这道题讲出来呀。于是，我努力让紧张的心情*复下来，终于把这道题讲出来了。在以后的课堂提问中，老师不知又挑我回答过多少次问题，我都能够顺利地完成任务。
我和我的班主任一起走过了六个春秋。老师不仅传授给我许多知识，还教给我做人的道理。
“教诲如春风，师恩似海深。”这就是我喜欢的一位老师。
老师和老师之间真的有很大的差距，我记得小学的时候我就遇见一个特别会教书的老师。那时候我们全班的成绩都不是很好，换了好几个班主任，但是都于事无补。直到他的到来才慢慢的改变了我们的学*氛围。我们班每个人都很喜欢他，在上他课的时候，我们总是听得精精有味，既不会开小差也不会睡觉，这一切的功劳都是因为他的教学方法。
董老师上课，总是讲上几个故事让我们听得津津有味。董老师她心地善良、温柔体贴，经常帮助我们解决我们学*上遇到的困难，当我们遇到难题，她不会严厉地批评我们，而是耐心地教我们，一直讲到我们会为止。每当快考试时，董老师就会一课一课的，找出重点语句让我们反复地复*。
下课时，董老师就会和我们一起玩耍、聊天。课间时她教我们钻山洞、老鹰捉小鸡、跳兔子舞。有一次活动时，我们玩的是钻山洞的游戏，捉老妖时我们捉到了许维宁，这就需要许维宁来搭山洞，我们来钻，可是许维宁一看和他搭山洞的是女生时害羞了，坚决不同意，为了让游戏继续进行下去，不扫我们的兴，董老师索性让这位女生换钻山洞，自己和许维宁一起搭起了山洞，这下许维宁笑着同意了。多善解人意的老师啊！我们心里油然而生一股敬意。这样的老师确实是我们学生的财富，这么有责任心的老师很难在遇见第二位了。
不过随着我的年纪的慢慢长大，我接触到的老师也开始变多，这时候我才发现原来老师这个行业也是有很多有责任心的。就如同我现在的班主任也是一个非常聪明且有责任心的人，他的教学方式也是因材施教，这让我们对他也非常的喜欢。不过因为小学的老师给了我很多的启蒙，所以我还是最喜欢小学的老师。
《我喜欢的一位老师》作文（扩展2）
——我最喜欢的一位老师作文
我最喜欢的一位老师作文
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我最喜欢的一位老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最喜欢语文老师，她的头发短短的，还戴着一副眼镜，老师不高不矮中等身材，经常穿着运动鞋。
语文老师做了很多事，她开展了“看谁飞得高”小栏目，谁写的作业没错误，字又漂亮整齐，就可以上升一个小蝴蝶，我们都抢着把作业写得正确又漂亮，都想让自己的小蝴蝶飞得最高，那样就可以得到老师给我准备的精美礼物了。王老师还给我们发樱桃吃，还有苹果和梨，当我们没有铅笔、橡皮和本子的时候，她就给我们买去，还有我生病的时候，她会每节课都摸摸我的头，很亲切的问我还难受不，给我买药，我知道老师很忙也很辛苦，所以我很听话，不惹老师生气。
我以前上一年级的时候，上课爱做小动作，语文老师对我很好，总是用她的眼神提醒我注意听讲，一次一次很有耐心，渐渐地，我在语文老师的帮助下，改掉了坏*惯，我以后要好好学*，学更多更大的本领来报答老师。
生活犹如一个万花筒，在这个万花筒中有无数个人，有勤劳的爸爸，节约的妈妈，调皮的弟弟，可爱的妹妹，但是我最喜欢的是我的靳老师。
靳老师三十多岁，她白净的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她的个子中等，体型稍胖，每次都穿的很时尚，很像年轻人。
靳老师工作积极，关心同学。有一次，靳老师上课时看见有一位同学的牙掉了，流了很多血，靳老师就给我们布置好作业，就带着那位同学下楼去清理了。回来后靳老师还亲切地问他：“还流吗？”，那位同学激动地说：“不流了，谢谢老师。”。
老师讲课认真，我们都喜欢听她的课，她对我们可严格呢！有一次我们写完作业后交到办公室，看见老师正在认真地批改每一位同学的作业，我们感动地流下了眼泪，悄悄的把作业本放在桌子上就离开了。
我爱我的所有老师，更爱我的靳老师。
我最喜欢的老师是我的语文老师，我的语文老师姓王，是个女的，她有着短短的头发，留着齐齐的刘海儿，显得很精神。
我喜欢语文老师是因为语文老师把我的坏*惯改掉了，在一年级的时候，我总喜欢做小动作，上课也不认真听讲，王老师上课的时候就总会把目光看向我，有时警告，有时赞许，慢慢的，我的小动作少了，上课也认真听讲了，王老师也经常夸奖我了，我喜欢王老师，我相信以后一定不会再做小动作了。
王老师就像妈妈一样，关爱着我们，经常给我们带一些吃的，有时是苹果，有时是梨，她还给我们买樱桃吃呢！我们表现好时，老师还有糖奖励给我们。
王老师还带着我们去操场上玩捉迷藏、做游戏，她还和我们一起玩呢！
语文老师教会了我们好多好多的知识，有些同学没有学会，老师就用自己的休息时间给他们补*，直到他们学会为止，每天她还要改好多的作业，所以语文老师很辛苦。
有王老师，我们真的很幸福，很快乐。王老师，我爱您！
有位老师我最喜欢,她就是我四年来的班主任陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材不胖不瘦，脸上总是带着微笑，笑的时候露出两个小小的酒窝。上起课来总是那么生动、活泼、轻松，看上去真的好漂亮。
记得有一次，我的作业错了一个标点符号，陈老师严厉地对我说：“刘俊你怎么搞的，我说了一个标点符号占一格，你为什么又挤在一起？下次一定要注意，不要粗心大意。”我这才知道标点符号的作用可大了。陈老师虽然批评了我，但我从中得到了启发。
陈老师在学*上严格要求，在生活上更是关心我们。
记得在上三年级的时候，我在上课时突然发高烧，陈老师发现了，先让我伏在课桌上，然后打电话给我妈妈，还要我多喝热水。当时我想陈老师怎么那么关心我呢？就像当做自己的亲生儿女一样照顾。
从那一刻起，我不知道用什么语言来表达我对陈老师的爱，只能在心里默默地喜欢这位让人敬爱的老师。
在一年的小学生活中，我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师，出口成章的语文老师，和蔼可亲的英语老师，风趣幽默的美术老师……其中我最喜欢的是我们的数学老师——范老师。
范老师身材中等，浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛。课堂上，当你搞小动作时，她的目光就会注视到你，你会感受到她的目光是那么威严。当你刚刚接触她的时候，她那略微突起的颧骨和那张说起话来滔滔不绝的大嘴，会立刻把你吸引住，她那副精明的样子会给你留下深刻印象。
范老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。如果有人身体不舒服，范老师就会先询问情况，然后给家长打电话，到学校来接孩子看病去。
范老师担任我们班的班主任，她工作认真负责，把班级管理得井井有条。每到期中、期末复*时，她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类，做一个系统的复*。
范老师总是那样关心我们、爱护我们。我衷心地祝愿范老师硕果累累，桃李满天下。
我喜欢我的王老师，王老师就象我的奶奶一样对我，教我，爱护我，我觉得好幸福啊。
今天，我和我的同学徐铭去王老师家写作业，我们刚到老师家，王老师就出去买东西了，过了一会，徐铭也走了，她是去英语班补*了，这时候王老师回来了，我开始写数学作业了，有一道题我不会，就问王老师，王老师耐心的的给我讲解，告诉我应该怎么算，怎样例题，我听的很明白。
然后王老师又给我讲了很多道理，我在王老师那里得到了很多以前不明白的知识。
说实话，我真的很开心啊，学*的乐趣在我的心里增加了很多。
我在老师家学*到7点多才回家，是王老师送我回来的，回来的路上，我和老师说了很多，虽然我们认识的时间不多，但给我的印象很深啊，我真的喜欢像奶奶一样的王老师啊。
从一年级到五年级，我遇到过许许多多的老师。其中，我最喜欢的便是我五年级的语文老师——臧老师。
她个子不高，弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
臧老师虽然是老师，但也很爱学*。每当我因为拿老师批改好的作业而走进办公室时，老师总是伏在桌子上看教案，有时候，我进了她的办公室，她却没发现，当我轻轻地走到她身边，她才发现我。她的这种行为，让我明白了“活到老，学到老”的道理。哦，不过我的语文老师一点也不老。
臧老师也很爱玩。每次，学校举办少年宫活动，她都和我们一起拔河、跳绳、丢沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老还童”了。
哦，对了，她还善解人意，关心同学，对人如春天般温暖……。
这就是我最喜欢的一位老师——臧老师。你听了我的介绍，是不是也很喜欢呢？
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我最喜欢的老师是现在教我数学的杨老师。
杨老师有三十来岁，个子不高，头发短短的，开心的笑容总是出现在她的脸上，我们都很喜欢她。
现在的小学作业可真多，有数学、语文、英语，更有同学上钢琴班、乒乓球班等等，杨老师为减轻我们学*的负担，每天晚上的家庭作业都让我们在学校里完成。数学课上，她让我们每个同学踊跃发言，就是说错了，她也不批评我们，她会帮助我们改正错误，鼓励我们继续努力。
每周五的班会，杨老师都会把一星期当中同学们做错的事编成笑话，讲给同学们听，杨老师以这种方式教育我们，我们更爱听，更容易接受，更容易改正。
有时她像我们妈妈，任何事情她都帮我们处理的很好。有时她很严厉，我们把作业做错或字迹太了草时，她都会把作业撕了让我们重写。
这就是我最喜欢的老师——杨老师。
我最喜欢的一位老师是教我们语文的班主任袁老师。
袁老师高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，红红的嘴唇，白白的牙齿，特别漂亮，就像一位美丽的天使。
袁老师对同学们特别关心，对我们要求也特别严格，她经常和同学们谈心，谁有什么烦心的事也都愿意给袁老师说，哪个同学有不足的地方袁老师都会及时地给他指出来。
这个学期第一单元的测试中，我由于粗心大意没有考好，心里十分难过，上课也没有精神，整个人像霜打了的茄子一样，没精打采。袁老师看到后把我叫到办公室，问我到底怎么了。我说考得不好，怕家长吵。袁老师语重心长地对我说：“每个人的能力有大小，只要尽力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失败。”我听了以后，心情*静了许多，仿佛看到了远处点点闪烁的星光。我想这是袁老师对我的希望，我一定要记住袁老师的话，努力学*，不辜负老师对我的希望。
这就是我最喜欢的袁老师，她对我们既关心爱护又严格要求。
我的班主任——胡老师。
我的老师中等身材，很温柔，人见人爱。
胡老师也有严肃的表情，记得有一次，我们班扣分了，胡老师十分生气，我们心里都十分伤心，唉！
告诉你一个秘密，胡老师有小宝宝了。每天都挺着一个圆溜溜的肚子，肚子里的宝宝好像不时在踢胡老师的肚子，好像又对我们说：“哥哥姐姐，别惹我妈妈生气了哦！这样会影响我的。”
回到家，我问：“妈妈当初你生我的时候生不生气？”妈妈说：“当然不生气了，会动胎气的。”“什么？”第二天，我来到教室早读。过了一会儿，胡老师捧着一本书来教室。我想：千万别动胎气呀！
当然啦！我们胡老师每周五发表扬信的时候，超级温柔，我太喜欢了！
我有这样一位老师，有时温柔，有时严肃，怎么样，欣赏吧？
经过了五年与老师的亲密接触，我最喜欢我们的班主任了，因为她十分慈祥、和蔼可亲。
我们的班主任就是郑老师，说我们的郑老师和蔼可亲，是因为她十分贴*我们的心，记得有一次：我们学校举行了广播操比赛，为了夺得好成绩，我们十分刻苦地训练，练到达到我们认为这样去比赛已经能数一数二的时候，我们才减少练*的时间，等着比赛那天的到来。比赛时，我们每个人都发出了我们*时的最好水*，甚至有的同学还比练*时做的好，没有一个同学发挥不良，但是，三等奖，一个最低的奖项，还是落入了我们的手中。回到教室后，我们每个人都愤愤不*，我们做得这么好，凭什么只给我们三等奖呀？这时，郑老师在讲台上出现了，她亲切的对我们说：“同学们，不要伤心了，我看你们的表演比以前练*的时候好很多呢，只要下次再努力，冠军一定是我们的！”听了这句话，我的心情好了很多。在今年的“唱红歌，诵经典”比赛中，我们如愿以偿地得到了一等奖，我们每个人都感到十分自豪！
看，这就是我们和蔼可亲的郑老师，她总是能在关键时刻向我们伸出援手。我爱您，老师。
我最喜欢的老师是王老师，她是女的，留着短头发，戴着眼镜，长的不胖也不瘦，个子有点矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，对我们总是笑嘻嘻的，很亲切，像我的妈妈一样。
我喜欢王老师，因为王老师帮我改掉了很多小毛病，以前我总是上课做小动作，精力不集中，也不爱举手，现在我不做小动作了，总是抢着回答问题，是老师常常提醒我改掉坏毛病，鼓励我积极回答问题的，所以我喜欢王老师。王老师对我很好，在我们上一年级的时候，她和我们一起玩丢手绢，还和我们玩沙包，还买了樱桃给我们吃，王老师还拿出她家里的西瓜球给我们玩，我们把球踢到屋顶上，她也没有批评我们，还帮我们把球够下来，陪我们一起玩。
王老师就像我的妈妈一样给我温暖，教我学知识、做一个积极乐观向上的好孩子，我现在要好好学*本领，长大后要好好报答王老师，还有那些关心帮助过我的人。
我最喜欢的一位老师是——詹老师。
詹老师是我们班的班主任，同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明伶俐而且有安静的好孩子。詹老师为了我们能学的更好，花了不少的心血在作业上面。只要有交作业，字迹工整，不潦草，全部完成的，詹老师都会在那个同学的本子上写上一个“优”字。如果小练笔或作文写得好的，詹老师不但会让这位同学读自己的作文，有时还会奖励我们实验小学特有的“少年先锋卡”。
有一次，詹老师给我们上的是《少年闰土》这课。没有一个同学起来回答詹老师所提出的问题，于是，詹老师问：“这么简单的问题没一个人会吗？”话音刚落，詹老师又补充到，“无论答案对或错，只要将你们心里的想法说出来，分享给大家就可以了。不然每个人都沉默着，不就得不到有效的提升了吗？”说完，几个同学似乎听懂了詹老师这话中的含义，自信地伸出了手来回答问题。
詹老师经常还会用几个同学的“典型实例”来讲几个小笑话，我们听了经常哈哈大笑，而犯错的同学呢？也正津津有味地听着。我认为詹老师是全校最善解人意的老师了。
我最喜欢詹老师。他是我们祖国的花朵共同的“园丁”。啊！詹老师，我会永远记住您的！
我最喜欢的老师就是我们的英语老师——林老师。想知道我为什么喜欢林老师吗？那我就来告诉你吧。
有一天上午，第三节是外语课，林老师来到了我们教室里。林老师教一个英语单词时，就会选一组来读刚才教的英语单词，如果组里的一个人说错了，林老师就会让那个人发音读标准。学*上，林老师对我们要求是很严格的。如果有人上课不仔细听，开小差的话，林老师也不会发太大的火，她只会提醒那个学生上课的时候要守纪律，不能开小差。看，我们林老师有时候还是挺温柔的吧。
如果我们开始做小动作或者说悄悄话的话，林老师就会说：“三，二，一。”如果说到一还不坐好的话，老师就会给别的组加分。如果我们纪律好的话，林老师就会把剩下的时间给我们看好看的动画片。林老师是一个奖罚很分明的人。
这就是我最喜欢的老师！
你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。
易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。
易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的时候。有一次，一些人没交作业，还有人根本没写，或出了好多不该错的错误，几乎没有人全对。那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。
虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。
《我喜欢的一位老师》作文（扩展3）
——我最喜欢的一位老师作文10篇
我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——于老师。
我们语文老师的头发像细长的.绸带一样，还有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对灵敏的耳朵，我们听不见的声音，我们语文老师都能听见，我们语文老师还有一双能说会道的嘴巴，每天给我们说个不停。
我们的语文老师有很多优点，比如：她温柔，字写得好，等等等等。
有一次，老师检查作业，我撒谎说我写了作业，只是没带而已。下课了，我心想：我应该做一个知错就改不撒谎的好孩子，于是，我来到了办公室，对于老师说：“我对您撒了谎，其实我没有写作业。”于老师说：“你真是个好孩子。”我闷闷不乐的说：“我对您撒了谎，不就是坏孩子了吗？怎么还说我是好孩子呢？”于老师说：“承认错误就是好孩子。”我对老师说：“嗯，我再也不撒谎了。”
说完，我就走了，在*室的路上，我心想：老师不仅温柔，而且还负责任。我又想：我说到不撒谎，我一定要做到，这样还是好孩子。回到教室后，我感觉我有个这样的语文老师，真是幸福呀！
还有一次，我发烧了，我带了药，可是没有杯，语文老师到办公室，拿了她的杯子，给我吃药，我吃完了药，感觉有一点暖暖的感觉。这时，老师给我妈妈打了电话，老师把我送到妈妈面前，妈妈把我接走了。晚上，老师打电话问我好一点了吗？我对老师说：好点了。
这时，我心想：老师，您是那么慈祥，那样和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记。
从小学、初中、高中到大学，各个阶段我们都得到不同老师的教诲，他们的教学风格也各有不同，或幽默风趣，或和蔼可亲，或内敛深沉，或淳淳教诲、关怀备至，甚至严厉古板??每个类型的老师都有自己的特点。但我最喜欢的老师是这样的，第一他必须具备一颗“教师心”。当别人问他的职业时，他可以自豪地说：老师。若别人淡笑：“很普通嘛”。他可以仍旧自豪地对别人说：“但我的每一个学生都很优秀”。他的学生未必个个都出类拔萃，但在他心里，每个学生都是优秀的，因为每个学生都有自己的闪光点。当别人问他最喜欢做的事时，他说：“教书”。若别人说他是个工作狂时，他能坦然地说：“不，这对我而言是乐趣”。老师这个职业并非很轻松，但因为他认为这一切是快乐的，他才会用心去做，做到最好。当学生向他提出一个大胆的猜想，他不会呵斥学生只要学好老师教的东西，因为他懂得学*不是仅仅为了考试，而是为了*得更多的知识，所以他会给学生更多的空间发挥想象和他们一起创造更多可能。第二他必须要拥有一颗年轻的.心，只有这样他的教学才有激情，只有顺应时代他才能教会学生去认识新的世界。无论如何他们都在我的成长道路上，给予了我无尽的支持和帮助。
经过了五年与老师的亲密接触，我最喜欢我们的班主任了，因为她十分慈祥、和蔼可亲。
我们的班主任就是郑老师，说我们的郑老师和蔼可亲，是因为她十分贴*我们的心，记得有一次：我们学校举行了广播操比赛，为了夺得好成绩，我们十分刻苦地训练，练到达到我们认为这样去比赛已经能数一数二的时候，我们才减少练*的时间，等着比赛那天的到来。比赛时，我们每个人都发出了我们*时的最好水*，甚至有的同学还比练*时做的好，没有一个同学发挥不良，但是，三等奖，一个最低的奖项，还是落入了我们的手中。回到教室后，我们每个人都愤愤不*，我们做得这么好，凭什么只给我们三等奖呀？这时，郑老师在讲台上出现了，她亲切的对我们说：“同学们，不要伤心了，我看你们的表演比以前练*的时候好很多呢，只要下次再努力，冠军一定是我们的！”听了这句话，我的.心情好了很多。在今年的“唱红歌，诵经典”比赛中，我们如愿以偿地得到了一等奖，我们每个人都感到十分自豪！
看，这就是我们和蔼可亲的郑老师，她总是能在关键时刻向我们伸出援手。我爱您，老师。
在我的心中有很多喜欢的老师，有张老师，刘老师，陈老师……，可我最喜欢的还是我们的班主任张老师。
张老师不高不矮，不胖不瘦，张老师的头发是卷的，还有一点黄，她的眼睛虽然小，但炯炯有神，张老师有一个樱桃般的小嘴巴能说会道，能讲非常好听的故事，我们大家都听入迷了。
张老师非常关心我们，当我们生病的时候，张老师就走到我们的身边，对我们嘘寒问暖；当我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛严厉的盯着我们，真让人望而生畏；当我们学*取得进步的时候，那双眼睛笑眯眯的，仿佛在说：“你很棒，继续加油吧”；当我们班有学生不写作业的时候，张老师可能满面怒容，但不是一种气愤，而是一种关心；当我们取得不好成绩气馁的时候，老师总是安慰我们，她说：“不要灰心，下一次考试考好点……”
这就是我们班的班主任张老师，我喜欢我们的张老师，你喜欢吗？
我最喜欢的老师是我们班的语文老师――何老师。
何老师长着一头又长又黑的头发，一双乌黑发亮的大眼睛，像黑宝石一般，加上那樱桃小嘴，更加楚楚动人。怎么样，我们班的语文老师好看吧？
何老师可是很幽默的。
一天语文课上，何老师正讲一篇课文，一位同学走了神，在看窗外的鸟儿，这下被何老师的“火眼金睛”发现了。何老师走到他跟前：“我们这位同学在深情地看着鸟儿下蛋呢！”何老师这番幽默的话语逗得我们全班哈哈大笑，那位同学脸红得像一个苹果似的，迅速低下头。从此以后，那位同学就再也不敢走神了。
何老师不但幽默搞笑，而且和蔼可亲。
有一次我们班考了一次语文试卷，我本以为我可以得95分以上，可世事无常，一个94分大大地写在试卷上，我当时似乎从悬崖跌到谷底。老师看出了我的心思，走到我跟前，轻轻地摸着我的头：“还有下一次呢，以后多加点油，老师相信你！”就因为这一句话，我重新振作起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这首诗赞颂我们班何老师最合适不过了。
经过了五年与老师的亲密接触，我最喜欢我们的班主任了，因为她十分慈祥、和蔼可亲。
我们的班主任就是郑老师，说我们的郑老师和蔼可亲，是因为她十分贴*我们的心，记得有一次：我们学校举行了广播操比赛，为了夺得好成绩，我们十分刻苦地训练，练到达到我们认为这样去比赛已经能数一数二的时候，我们才减少练*的时间，等着比赛那天的到来。比赛时，我们每个人都发出了我们*时的最好水*，甚至有的同学还比练*时做的好，没有一个同学发挥不良，但是，三等奖，一个最低的奖项，还是落入了我们的手中。回到教室后，我们每个人都愤愤不*，我们做得这么好，凭什么只给我们三等奖呀？这时，郑老师在讲台上出现了，她亲切的对我们说：“同学们，不要伤心了，我看你们的表演比以前练*的时候好很多呢，只要下次再努力，冠军一定是我们的！”听了这句话，我的心情好了很多。在今年的“唱红歌，诵经典”比赛中，我们如愿以偿地得到了一等奖，我们每个人都感到十分自豪！
看，这就是我们和蔼可亲的郑老师，她总是能在关键时刻向我们伸出援手。我爱您，老师。
在我学英语的小星星英语学校，有一位曾经教过我们的胡老师，她是我最喜欢的一位老师。
胡老师扎着短短的马尾辫，一双小小的眼睛是那样的炯炯有神，她有一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴，当然了她的个子也不高。
记得，我第一次去上英语课，老师用英文问我叫什么名字。我的胆子小，见生人不太爱说话，再加上紧张，原本在脑海里想要说的句子，可说出来就结巴起来，不敢往下说了。
这时，我看到老师那亲切的目光，那目光鼓励着我，仿佛在说：“没关系，说错了老师也不会怪你。”我便鼓起勇气，大胆地说出自己的名字。
胡老师也非常*易*人。有一次，因为特殊原因上不了课，老师没有回家，而是陪着我们一起等我们的爸爸妈妈来接我们。每一次下课，老师和我们一起玩沙包，挑小棒，我们也把我们买的东西分给她吃。
胡老师不但是我们的老师，也是我们的朋友。虽然她现在不教我们了，但我永远也忘不了她。
是怎样的诗句才可以形容出您的贡献？是怎样的才能表达出您苦口婆心的话语？虽然您才教了我一年多，但是您的可亲可敬和对我的谆谆教诲，已在我心里生根发芽。今天就借教师节这个特别的日子来向您表达我的敬意，李老师。
一年前，懵懂的我初入校园就听说您是一个教学有方、治学严谨的老师。经过这一年的相处中，印证了这个事实。同学们刚进入初中，班内纪律不好，一切事务都要您手把手地教。每天早上不管是不是您的早读课，您都是来得最早走得最晚并提醒我们关灯的那一个。
网课期间，大家的态度明显没有在学校时端正。您为了活跃课堂气氛，总在课前精心安排一些热身活动，像做做操呀，放一些励志流行歌曲呀，课前飞花令呀，这些都让我们在语文网课的学*中有意想不到的乐趣。虽然看不到您的脸，但是从声音就能感受到您一定在电脑前讲得热情高涨，激情澎湃。每次提交的作业，您总是认真批改，仔细写上评语。您还会一个不落的统计每个同学一周的学*情况，并向家长进行反馈。不管是晚上备课还是线上家长会，您都是精神饱满，准备充分。这有什么理由不让我佩服您呢？
今年上了八年级，您比以前更替我们着急，常常会给我们读一些心灵鸡汤，以此来激励我们。当您看到我们在班里闲聊、发呆时，您就会变得十分严厉，充满了“恨铁不成钢”的失望之感。
在初中三年的学*中，有您这样一位良师在身边，我该是多么幸运呀！我喜欢您这样的老师。
我们的语文老师是褚老师。她个子中等，有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说出许多精彩词语言，名言警句的嘴巴。
褚老师布置作业方法独特。有一次，褚老师对我们说：“同学们，我们来玩一局飞花令吧！”“好呀！好呀！”我们异口同声说。我们玩的是带有日字的诗句。有人说“海日生残夜，江春入旧年”。有人说“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……各种各样的诗句从我们嘴中争先恐后的冒出来。
不久我们渐渐进入停顿，空白，说不上来了。褚老师救急，来上一句：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”终于魏子涵又接上说“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”
可是，刚刚沉浸于喜悦当中，又冷场了。褚老师鼓励大家开动脑筋，还冒出一句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
“嗯”，我们又零零星星的背诵了几句，又冷场了。老师还是陆陆续续的说出来。你们输了？褚老师叹了口气，说：“你们这些小毛孩还是太嫩了点！”
我嘟着嘴，想：褚老师一个人，对决我们四十五人，居然是她赢了，难道我们真的那么嫩吗？
褚老师赢了，可是她还每人奖励我们一袋巧克力。
褚老师不仅用“飞花令”叫我们背诵古诗词，还用写作文侦破案件呢！
音乐课，有一个学生吹了一声口哨，“谁！谁在吹口哨！”音乐老师追查，可是教室像菜市场似的，讨论着，就是查不出是谁吹口哨。“安静，我叫褚老师侦查。”
放学了，“你们谁在音乐课上吹口哨？”褚老师说。“不知道。”我们说。“大家写一篇《口哨风波》的作文，我一定会替那个吹口哨的人保密的！”褚老师又说。
我们只好听褚老师的话，回家写《口哨风波》。果然在第二天，褚老师对我们说：“吹口哨的人已经找到了！但她勇于承认错误，而且是不小心地吹了一声！”
褚老师可真聪明啊！是呀，我们还很弱很嫩呢！
从幼儿园开始到小学三年的学*生活里我有好多老师，她们都是我很尊敬和崇拜的对象，因为老师们都有共同的特点，那就是“无私”和“忙碌”。尤其是上小学三年来我的班主任——语文老师白老师，她是一个很有趣儿的老师。
每天，上课她用沙哑的声音说“同学们，你们好，下面我们……”的时候，我们就为之一振，脑袋“走神儿”的.同学则偷偷看看她的眼神，赶紧跟着老师读。我们最喜欢看老师判作业的时候，嘴角上翘的动作，就像小猪佩奇一样可爱。我最烦的是老师每天下午放学还安排这安排那。刮风下雨有天气预报她都要提醒一下，形体服该怎么穿，夏季校服套秋季外套之类的。还有家长接送停车有交警叔叔，她又要告诉停这里不让停那里，我都怀疑我们老师是不是都不休息，感觉白老师比我奶奶还啰嗦。但是这样的“啰嗦”其实是对我们满满的爱啊！
每天，放路队的时候白老师就像一只“母鸡”，一会儿张着双臂，拦着前面的同学不要太快，一会儿又赶着落在后面的同学让快一点，一会儿又把中间鼓出来的同学塞回队伍里。她时刻关注着这个队伍，眼睛和脑袋不停地转来转去，时刻保卫着我们的安全，尤其是人多的时候更是不停地盯人、放人，直到我们都安全离开。
《我喜欢的一位老师》作文（扩展4）
——我最喜欢的一位老师作文 (菁华5篇)
我最喜欢的老师就是我们的英语老师——林老师。想知道我为什么喜欢林老师吗？那我就来告诉你吧。
有一天上午，第三节是外语课，林老师来到了我们教室里。林老师教一个英语单词时，就会选一组来读刚才教的英语单词，如果组里的一个人说错了，林老师就会让那个人发音读标准。学*上，林老师对我们要求是很严格的'。如果有人上课不仔细听，开小差的话，林老师也不会发太大的火，她只会提醒那个学生上课的时候要守纪律，不能开小差。看，我们林老师有时候还是挺温柔的吧。
如果我们开始做小动作或者说悄悄话的话，林老师就会说：“三，二，一。”如果说到一还不坐好的话，老师就会给别的组加分。如果我们纪律好的话，林老师就会把剩下的时间给我们看好看的动画片。林老师是一个奖罚很分明的人。
这就是我最喜欢的老师！
老师，一个*凡又不*常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为
孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。
我最喜欢的一位老师是——詹老师。
詹老师是我们班的班主任，同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明伶俐而且有安静的好孩子。詹老师为了我们能学的更好，花了不少的心血在作业上面。只要有交作业，字迹工整，不潦草，全部完成的，詹老师都会在那个同学的本子上写上一个“优”字。如果小练笔或作文写得好的，詹老师不但会让这位同学读自己的作文，有时还会奖励我们实验小学特有的“少年先锋卡”。
有一次，詹老师给我们上的是《少年闰土》这课。没有一个同学起来回答詹老师所提出的问题，于是，詹老师问：“这么简单的问题没一个人会吗？”话音刚落，詹老师又补充到，“无论答案对或错，只要将你们心里的想法说出来，分享给大家就可以了。不然每个人都沉默着，不就得不到有效的提升了吗？”说完，几个同学似乎听懂了詹老师这话中的含义，自信地伸出了手来回答问题。
詹老师经常还会用几个同学的“典型实例”来讲几个小笑话，我们听了经常哈哈大笑，而犯错的同学呢？也正津津有味地听着。我认为詹老师是全校最善解人意的老师了。
我最喜欢詹老师。他是我们祖国的花朵共同的“园丁”。啊！詹老师，我会永远记住您的！
我最喜欢的一位老师是教我们语文的班主任袁老师。
袁老师高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，红红的嘴唇，白白的牙齿，特别漂亮，就像一位美丽的天使。
袁老师对同学们特别关心，对我们要求也特别严格，她经常和同学们谈心，谁有什么烦心的事也都愿意给袁老师说，哪个同学有不足的地方袁老师都会及时地给他指出来。
这个学期第一单元的测试中，我由于粗心大意没有考好，心里十分难过，上课也没有精神，整个人像霜打了的茄子一样，没精打采。袁老师看到后把我叫到办公室，问我到底怎么了。我说考得不好，怕家长吵。袁老师语重心长地对我说：“每个人的能力有大小，只要尽力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失败。”我听了以后，心情*静了许多，仿佛看到了远处点点闪烁的星光。我想这是袁老师对我的希望，我一定要记住袁老师的话，努力学*，不辜负老师对我的希望。
这就是我最喜欢的袁老师，她对我们既关心爱护又严格要求。
自从步入初中以来，我遇到了很多老师，但只有一个令我印象深刻。
她就是我的班主任胡艳丽，她有着刚好齐肩的乌黑秀发和一双棕褐色的双眼，一个能说会道的嘴和一身朴素的着装，这就是我的语文老师。
严格
严格是每个标准好老师的必备品，古人云：“严师出高徒”在胡老师身上，这一点十分显著，时不时的预备铃一响，我心里就七上八下起来了，人一共有十银，我会了六音，四个音标一点都不会呢，在音标上，我相当于“狒狒”在汉字上勉强算个人果不其然，一上课就让我们复*生字词听在汉字上勉强算个人果不其然，一上课就让我们复*生字词听写，好在我复*了一点点，不好，在结束时拼音让我感到拼音的音标永远是拼音的音标，一发下来，我就发现一个改错的.，然后我，理也直，气也壮的去找胡老师，我已走到老师跟前把纸“啪”的放在老师面前“胡老师，你把这个字给我改错了”“我没有改错”我当时觉得老师可能看错了，于是我争论道“我写对了，你看。”“我不看你写的那还是字吗?横不*竖不直要沟没沟要点没点，你觉得中考就这字能得几分?”这就是我的语文老师。
责任
不是学生或老师，你真的无法体会上自*时乱糟糟的纪律，胡老师就下了铁的决心来胡老师就下了铁的决心来成志那些说话的人，一次上政治晚自*，因为政治老师的好说话，我们都在喷磕几个胆大的，还下座位，到后面去玩。毕竟胡老师已经下班了，其他老师管的也不是特别严，正当他们在那儿疯的时候，胡老师，从后门推门而入，班里几十双眼齐刷刷地看着老师后面封的那几个，就显得十分尴尬，胡老师，脸上像粘块一块儿一一灰灰，然后挨了顿吵这件事胡老师，从后门推门而入，班里几十双眼齐刷刷地看着老师后面封的那几个，就显得十分尴尬，胡老师，脸上像凝了雾一样灰，然后挨了顿吵，这件事过去后，我们纷纷议论“都不是她管的时候，她为什么会来呢?”只能是她那一颗身为老师的责任心，驱使着她过来。
就是这样一个严格，有责任的好老师，这就是我的语文老师。
《我喜欢的一位老师》作文（扩展5）
——我喜欢的老师我最喜欢的一位老师作文400字_小学作文(精选五篇)
她，一张娃娃脸上总是架着一副红色边框的眼镜，显得时尚而有学问。一头长长的卷发时而扎成青春的马尾，时而成熟地盘在脑后。她就是教了我们五年语文的胡惠琴老师。
胡老师对我们的学*情况了如指掌。谁的作业没有交，谁还不会背书，谁偷懒耍小聪明，她总能脱口而出，从没出过错。更神的是，胡老师批阅作业从不看名字，却能一口报出，而且从没有看错过。我们不得不佩服她的火眼金睛。
胡老师的眼睛还会说话呢！课堂上，有人做小动作了，胡老师一道严厉的目光，管保他乖乖将手放回桌面，坐正了听课。沉默的课堂，忽然有人高举着手，想要回答令大家一筹莫展的难题，胡老师的眼睛立刻大放异彩，满是笑意。虽然回答有点不着边际，但胡老师还是笑眯眯地赞赏那位同学的勇气，眼里满是安慰和鼓励。有同学不舒服，胡老师让他趴着听课，不时投去关切的目光，满是温情。有同学犯了错，却还在撒谎。胡老师紧盯着他的双眼，一言不发，直到那位同学说了真话，认了错。胡老师的眼里满是宽容与期待。
胡老师已经教了我们五年，是我们最最了解，也是最知心的好老师。课堂上，她带着我们遨游知识的海洋；课堂外，她和我们有说有笑，像朋友一样贴心，也像妈妈一样慈爱。
我最喜欢的一位老师叫尹路，他是一名体育老师。每天都穿着一身黑色的衣服，脖子上常常挂着一个白色的哨子，每当我们没有听清楚老师的话时，老师就会在我们的耳边猛吹一声。老师的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老师的眼神，我就冷得直发抖。
老师有两种面容，一面是严肃冷酷的表情，一面是阳光灿烂的笑脸。记得有一次上体育课，老师让我们在操场上跑一圈，本来跑完就可以玩了，但是我的身后总是有同学在说话，说的最大声的就属张自信了。老师看到了，便大喊了一声：“张自信，你在说什么？”听到老师的喊声，张自信默默地跑了出来，做蛙跳去了。老师看到这里，便黑着脸说：“算你还有点眼色，罚你做两百个蛙跳就行了，下次长点记性，别再说话了，跳完后再继续跑十圈。”老师说完，扭头回到体育组了。
老师露出阳光灿烂的笑容时，是我们最开心的时候，因为这样，我们才能和老师一起玩。老师其实没比我们大多少，所以还保持着一颗童心。一到玩的时候，老师就变成了我们的“铁哥们”。一边和我们玩耍，一边保护着我们免得磕到碰到。老师踢球的技术，那可不是吹的，一脚踢过去就能冲破难关，谁不和老师一队，谁就倒霉。
我们的体育老师尹路，就像天使一样守护着我们，我非常喜欢他。
一说起写作我就讨厌，写作、写作，总是写作。我愁眉苦脸地看着作文本，一句话也写不出来。可这学期妈妈给我报了个写作班，却是给了我一个大在的惊喜呢！
她有一头巧克力般柔软的头发，一双水灵灵的眼睛，好像会放光似的。一张像樱桃似的嘴巴，说起话来滔滔不绝，妙语连珠。真是我见过最能讲的老师。一个高挺的鼻子镶嵌在白皙的脸上。今天，她穿了一件粉红色的短袖，搭配一条黑色打底裤，青春活泼。她就是我的新写作老师---刘老师喽！
刘老师温柔的时候，就像一只安静的猫，教给我们许多写作的大招；生气的时候，就像一头凶猛的狮子，用力一拍桌子，狠狠地瞪着我们，两眼直放绿光，好像猛狮盯上了猎物，谁也不敢在课堂上闹腾；搞笑的时候，是可亲的大姐姐，我们的课堂上总是笑声不断。有的直拍肚皮，有的眼泪都笑出来了，还有的一口茶都喷了一地。
跟着刘老师学写作，我们明白了环境描写多么重要，怎样运用拟人句和比喻句让文章更加有趣。刘老师说写看图写话不仅要看图内的信息，还要想图外的世界，我听得津津有味。
沙沙沙春风吹过，小草伸长了脖子，好像在说：好漂亮的老师啊！
我最喜欢的一位老师是熊老师，她有着一头波浪式的卷发，戴着一副金丝边眼镜，看着很斯文；个子中等，身材很苗条。
别看熊老师很斯文，但是她可是我们班上最严厉的老师，当然也是最负责任的老师。
记得有一次，熊老师有一点不舒服，晚来了一节课，但是熊老师来的那节课正好是体育课，熊老师却毫不商量的占用了。上课时，我们都没有好好听讲，有的在底下开小会，有的人在魂不在，有的还在玩小游戏……，熊老师看见了，用嘶哑的声音喊道：“你们到底听不听呀，我跟你们都快吼上了！”我们听见了，都立刻安静下来，不敢再有任何小动作，认真听熊老师讲课了。
回家后，爸爸发现我有点不高兴，就问：“怎么了，孩子？”我生气的说：“我们一星期就这么两节体育课，熊老师还要占用一节。”爸爸笑着说：“这样子呀，你知道为什么熊老师要占课吗？”“还不是因为上课多了，可以多挣钱。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了，“不对，老师们占课根本没有什么费用，熊老师明明生病了还要坚持给你们上课，就是不想影响你们的学*，是对你们负责呀！”我听后才恍然大悟。
以后熊老师再占用我们的体育课，我们都听得非常认真，对学*差的学生熊老师总是很耐心的辅导，对于家庭困难的学生熊老师还自己掏腰包给他们买文具。
这就是我们的熊老师，一个又严厉又负责任的老师，这就是我最喜欢的老师。
我们班的王老师即宽容又严厉，即温柔又善良，即美丽又大方。她那乌黑浓密的长发，有时被她工整的盘在头上，还有时被她披在双肩上。她还有两只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑宝石那样闪闪发光。凡是上课偷偷做小动作的同学她就用眼神来告诉他们：上课要认真听讲，不要做小动作。
她那能说会道的嘴巴能讲出动人的故事，比如说今天讲的感恩故事······她每次讲课都讲得特别生动，让我们听得入迷了。
王老师在冬天经常穿黑色的羽绒服，虽然颜色不鲜艳，但还是让人感觉庄重，严肃。我希望同学们早点儿做让王老师开心的事，我相信王老师会变得更开心更漂亮了！
比如今天下午上课时，我的同学赵禹博在哼歌，被王老师发现了，结果自然不好。因为上午王驰尧犯了同样的错误，王老师说：“一个错误犯了两次，不好，这种不良*惯不能在我们班发扬。”我知道老师的心情，也知道王老师这样是对他好。我真想希望他能改啊！希望他能理解老师的良苦用心，我们班就会是最棒的！
我喜欢王老师，希望她能永远教我们。
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