别离作文 (菁华3篇)

别离作文1

　　我觉得人的一生最弥足珍贵、最记忆犹新的是我们美好的童年时代。

　　每个人的童年都有喜有忧、有笑有泪。发生在我童年时代的许许多多事情犹如满天繁星数也数不清，最令我难忘的是小六毕业时与同学离别的情景。

　　20XX年6月21日，我永远忘不了这一天。就在这一天，我正式从柏梓小学毕业了。从此，我的小学生活上一个圆满的句号。就在这一天，一向坚强的我哭了，因离开我的母校而哭，因与老师和朋友的分离而哭。

　　在教室里，我们举行了毕业联欢会，说是毕业联欢会，其实是师生之间的告别会。在毕业联欢会上，同学们表演了许多精彩的节目，都没把我们逗笑，最终他们个个还是“笑着出场，哭着收场”。在哭声中，有一个人是哭得最厉害的，那就是我最好的朋友。她的眼泪像断线的珠子，又似“飞流直下三千尺”！她从小学一年级开始就与我在一起学*，一起玩耍，一起做作业，一起度过了六年难忘的小学生活。我们俩有许多心理话要向对方倾诉，可就是哽咽着，说不出口，只得埋藏在心灵深处，从双方的目光中领悟。

　　这是我的第一次别离。我有太多的感慨：当拥有这份友情的时候，有些东西就是失去后才会更加的珍惜。

别离作文2

　　我一个人静静地站在月台上，不再言语，可我还能跟谁交谈呢？

　　他们都走了！都走了！

　　是的，爸爸、妈妈以及爷爷都在一分钟前登上了北去的列车，只留下孤零零的我——在这里傻站着。

　　他们就这样匆匆地走了，令我措手不及。我不知道自己在哪儿，在干什么，在等什么。在等他们回来吗？可能吗？我的世界一片死气沉沉。

　　再望望那天的尽头，看看车是否还在。可连他们的影子都看不见了。他们走到了哪里？他们是否还在想着我？他们是否还在往后看我是否还在呢？我猜不出来。

　　我六神无主地往家走，路上的行人熙熙攘攘，都想着各自的心事，一瞥，或许这辈子就永远见不着了，但谁又会在意呢？大千世界，有太多的事去吸引他们的关注，谁又会对这无丝毫意义的事表示关心呢？也只不过我了。

　　到家躺在床上，举目望见空荡荡的屋子，我感到形单影只。一个小时前的热闹景象早已不复存在，喧哗和欢笑声也已销声匿迹。我努力控制住自己，不流一滴眼泪，可我实在忍不住，哭了起来。

　　闭上眼睛，我便会想起我们依依惜别的情景，每个人都尽量使自己装得快乐一些，掩饰住自己的伤感，但每个人的心里都清楚：掩饰是徒劳的，再怎么也隐瞒不住亲人啊。张开眼睛，我感到自己的渺小，自己的孤单，我想念和他们在一起的快乐时光，但它早已成了我的怀念内容。

　　我想念他们，我也不愿分别，但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，分别，痛苦与泪水是少不了的，“相见时难别亦难，东风无力百花残”，别离，使人的心灵变得最脆弱，最不堪一击。

　　但愿，我能与我最亲爱的人在梦中相见，抚摸我的心坎，让我变得镇静、超脱！

别离作文3

　　人的生*最弥足珍贵、最记忆犹新的是童年时代。每小我的童年都有喜有忧、有笑有泪。发生在我童年时代的许良多多工作如同满天繁星数也数不清，最令我难忘的是小六结业时与同窗拜此外情景。

　　20xx年6月21日，我永远忘不了这一天。就在这一天，我正式从柏梓小学结业了。从此，我的小学糊口画上一个圆满的句号。就在这一天，一贯顽强的我哭了，因分开我的母校而哭，因与教员和伴侣的分手而哭。

　　在教室里，我们进行了却业联欢会，说是结业联欢会，其实是师生之间的辞别会。在结业联欢会上，同窗们表演了良多出色的节目，都没把我们逗笑，最终他们个个仍是“笑着进场，哭着收场”。在哭声中，有一小我是哭得最厉害的，那就是我最好的伴侣。她的眼泪像断线的冲弱，又似“飞流直下三千尺”！她巨细学一年级起头就与我在一路进修，一路玩耍，一路做功课，一路渡过了六年难忘的小学糊口。我们俩有良多心理话要向对方倾吐，可就是哽咽着，说不出口，只得埋藏在心灵深处，从双方的目光中贯通。

　　这是我的第一次分袂。我有太多的感伤：当拥有这份友情的时辰，没有好好爱护保重，失踪去时才发现它的珍贵。

别离作文 (菁华3篇)扩展阅读

别离作文 (菁华3篇)（扩展1）

——别离的笙箫的作文 (菁华3篇)

别离的笙箫的作文1

　　寒风阴阴，吾心凄凄。旧时欢笑畅饮，今日唯有哀伤。淡望秋意尽染，雁鹊无声，树前花落，吾心凄凄。

　　皇城一声令下，吾将与妾分离。意知妾心如君心，花前月下，宁与妾醉生梦死，殆尽繁华。无语相看泪眼，昨日是离别的笙箫，唯有暗自嘲。

　　月茫茫，心茫茫，别离之时，吾心生寒。欲惆怅，风急半晚，举杯对月念伊人，心在何方。

　　忆往昔，一叶扁舟，一杯美酒，佳人在怀，心意暖。今时不同往日，举杯对月，唯有暗自忧伤。吾心之寒，谁欲淡然？

别离的笙箫的作文2

　　疑似故人来。

　　残阳如血。

　　天边的那片火红持续的延伸，偏离了我的视野。

　　曾试过睁大眼睛直视那炎炎烈日，却很难做到。直到眼睛发痛发涩，世界出现短暂的黑暗，却始终无法做到像太阳直射我们一样，直视它。恍惚中，微眯起的瞳孔中像是出现了谁的身影，模糊一片，连轮廓都是影影绰绰，难以分辨。然后，便是无意识的睁开，妄图看清那疑梦似幻的身影，却在陡然间消失不见，只剩下虚空一片。烈日炎炎，静默在身边氤氲，怎么也挥不去心底的那份怅然。

　　庄周梦蝶啊，究竟是谁飞进了谁的梦里？

　　恰似一江春水向东流。

　　断壁残垣。

　　一场又一场的的笑剧，到底是谁的主演？

　　一次又一次的离别，到底谁还能够抽身在戏外？

　　在疾驰的车上，曾试图按下快门，将那一瞬间在车窗外掠过的风景留恋。然而，却终是徒劳。摄下的风景总会变成接下来的呼啸而过的替代，那份匆匆，任你怎样挣扎都无法抗拒。所以连我的捕捉都显得那么自不量力。

　　那一刻，茫然的看着窗外变换的风景，有些明白，有一些风景，哪怕是真实的存在过，哪怕不是镜中花水中月，却不会因为你的留恋而停滞不前。

　　生命中从来都是你去追忆时间，而不是时间在等待你。

　　如果那是一江春水，奔流不息，又怎会因为是世人的脚步而断流？

　　悄悄，是离别的笙箫。

　　风驻沉香。

　　一年又一年，当自己终于褪去青涩和稚嫩。才在兜兜转转之后，发现，自己所以为的成熟在许多人眼中还是幼稚的可笑。

　　多么希望所有事情在发生前都可以有前奏，至少我们可以在面对的时候不再茫然失措。可是，连场离别，都计划的天衣无缝，没有任何前奏，在*静的生活背景下，倏地上演。不知何时开始的，只知道何时结束。

　　*静下，总有着看不到的暗礁。

　　悄悄，拉开了帷幕……

别离的笙箫的作文3

　　看到屏幕上熟悉的号码，我拿起了听筒，我最亲密无间的朋友有些哽咽地说：“我要走了……要离开这里了……”

　　她说的话有些语无伦次，掺杂着窗外淅沥的雨声，仿佛穿越到我身前，迎面袭来深深的寒意，那可是盛夏啊！

　　我的眼帘氤氲着雾气，我依稀忆起了昨天她与我那一句句不寻常的话，如今想来，倒像是别有一番深意。

　　暑假的书店静悄悄的，第一次，我和她相对无言。或许是书店本就是静寂无声的，亦或是她脸上难得一见的庄重神情，令我几次欲言又止。我害怕这般沉寂，我开始有意无意地天南地北一番胡扯，她也就偶尔回应我，心不在焉的。

　　我觉得不对劲，出声问道：“你怎么了？”

　　“没什么，”我隐约看到她脸上强颜欢笑的痕迹，“你还记得以前我们周五放学一起去玩的小公园吗？”

　　那是学校旁边的一个公园，周五放学许多人都会不约而同地聚在那儿，玩着极为幼稚的抓人游戏。一声令下就作鸟兽散，东躲*像打游击战。而她，永远和我站在统一战线。

　　我不明白她为何突然提起，但还是答：“记得啊，开学以后你还要陪我去那里玩呢。”

　　她微笑，似乎在摇头。谁知她又道：“嗯，以前我们还一起‘逃学’呢。”

　　我和她在一起学钢琴，为了逃避练琴的“苦难”，总会趁老师不注意之际溜之大吉，几次与老师合演了“猫捉老鼠”的好戏。可是，她为什么谈起这个？真奇怪！

　　一个下午一转眼便过去，转瞬夜幕降临。我向她告别，她却拽住我的衣角，似乎十分不舍，声音里带着浓浓的哭腔：“你要好好的，好好的'。”

　　我本想嘲笑她今日怎地这般伤春悲秋，但她的话语还是让我的回答咽了下去，我隐隐感觉到这是什么预兆，我正色道：“我会的，你也是。”

　　我没料到这就是我和我知己的最后一面！我和她就形同伯牙与子期，但今日，我的知音告诉我她因为父母工作的原因要去远方读书，以后只能是电话或是网络联系。

　　我已经泣不成声，她为何到这最后关头才说？原来离别是这般揪心地疼。这是我第一次经历分别，虽明白人生中会有无数次周而复始的相见与相别，但还是无法释怀……

　　我终究没有再见过她了。翌日承载她的航班我没有赶上，晚上的时候我感冒了，醒来之际她已在祖国的另一端。

　　悄悄，是别离的笙箫，夏虫也为此沉默。悄无声息地，她走了，不带走一片云彩。

别离作文 (菁华3篇)（扩展2）

——别离的笙箫散文 (菁华3篇)

别离的笙箫散文1

　　并无意盗用志摩先生决别之忧怆情绪

　　只能说，一路的跌跌撞撞走到了尽头，尽头的明媚叫悄悄，志摩先生对着康桥微笑，然后说：悄悄是别离的笙箫。

　　是呵，有一种别离无声无息，唯有渐行渐远的切肤之痛。

　　我想志摩先生的浪漫康桥，怕是更甚于那在雨巷里丁香一样的姑娘。于是志摩先生别了康桥后许久的时日。我用我的方式，诠释他的悄悄。

　　其时的康桥，远离物欲横流下从疯狂的喧嚣，康桥绝美的伫立在志摩先生的心里，华美的，绝美沧桑的，像极了某张女子的脸，今天我们知道的，女子有个好听的名字叫做路小曼，笔划间渗出的温婉就像她眉间脱俗的气韵，她是精致的，小巧的。于是我们看见志摩先生眼中那抹久违的温暖了，志摩先生挽起她的手，两个小小的影子就久久的映在了康桥言情的瞳孔里，康桥的碧波滋润了干涸，这样一朵就开了。

　　这是属于她们的康桥。

　　康河的手拉着岁月狭长的河道里游走，而用永不止息。一季季的飘零琐碎，见证了停留在绿叶后绵淡的夏季，你听过落叶坠在康桥上的脆响，更多的是，康河沉默的看着那对影子，慢慢地隔成了两个世界。每个人都不懂，为了什么？那个美丽的，到老的约定，被研磨成粉，再无法复原。

　　康桥咯了血，染红了秋天的最后一片枫叶。

　　她看见某些冷色调的东西张牙舞爪扑向志摩先生，瞬间，什么都已面目全非，先生蹲下来了，凄凉的嚎啕割损了康桥上方的一轮明月，那碎片从空中跌落进康河里，化作一河的粼粼波光，终究啊，女子的温婉已不在，康河不知在什么时候，已然老去……

　　小曼一颦一笑烙在先生的掌纹中，消得了痕迹却消不了情，康桥用堆满了尘埃的胸膛包容先生的悲伤，但日子不再长了，先生书：悄悄是别离的笙箫。

　　明天，先生要走了。

　　志摩先生得离开了，悄悄地离开，消瘦的康河要安静的生活，先生不忍惊动了它，先生走时，抚过康河的柳，看过康河上的云彩，然后他带走了一捧记忆。

　　我是徐姓人，我听见过志摩西先生在多年前的一棵河柳下，笑着说：

　　悄悄是别离的笙箫。

别离的笙箫散文2

　　很多时候，我们都以为相聚的时光还有很长，我们还可以无尽地延宕，还可以肆意地挥霍相遇的时光。不知道，指缝间溜走的点点滴滴，都早已汇成瀑，终要聚成别离的海洋。

　　常常是，你没有任何心理准备，就走到了别离的渡口。那么地突然，那么地始料不及。正如前几日，偶然听起，只道是要别离。起初那么不经意，以为又只是远门一趟，不多久就又像恋巢的老鸟一样，远在千里，也要跋山涉水，奔赴迢迢如春水般扯不断地眷恋。

　　写过很多有关别离的文字，读过很多有染别离的情意，却从未见谁，真正潇洒地风轻云淡。也从来也无法真正看穿，别离其实一直是把我们的生命贯穿的真相。

　　本身就是一个不断遭遇，再不断别离的过程，如此循环往复，周而复始，如宿命般，不可改变。就像我们生命里，一次又一次的旅行。我们在旅途的一个又一个驿站，偶然相遇，骤然别离。遇见你，遇见他，也遇见她；遇见风，遇见雨，也遇见雪花；遇见花草，遇见树木，也遇见天涯......奔赴下一个站点的脚步伊始，便开启了别离的程序。

　　由离别而衍生的，莫名、不舍情愫，往往最堪人寻味。若不是这“剪不断，理还乱”的离愁别绪，丝丝缕缕地牵扯着疼痛，让你辗转反侧，食不知味，你又怎能体验到，相守相聚的美妙珍贵，还有久别重逢地欣喜激动？

　　它让你体验到，怀念原来是如此美好！多少旧时光，因它而成为，人生古玩市场里的奇珍异宝。

　　其实，有关别离的境界，我最喜欢了徐志摩。“挥一挥衣袖，我不带走一片云彩”。多少年过去了，昔人早乘黄鹤去，空留这缠绵缱绻的，如纤夫的绳，跌宕不息地跳跃弹奏着恒久共鸣。不消潸然泪下，直叫人柔肠百结，只言片语凝噎。

　　千般心思，万般情愫，悉数打包，装进肩上的行囊。如一首歌唱得那样：从今以后，只一个人走……再多地留恋，再沉重地不舍，都放在心海最深处。留恋处，一半柔情，一半决绝！回眸，依然把微笑绽放成一朵花，来和你轻轻挥别。

　　在他笔下，离别是诗如画，有风的轻柔温软，有月的朦胧哀婉；有花开花落的淡定从容和，亦有云卷云舒的率性自然和

　　流连。

　　淡淡的愁绪，浅浅地不舍，还有那静水流深地相遇感慨，和隐隐作祟地重逢企盼，你捕捉到也好，你忽略掉也好。它都在离别的悄然和静默里，氤氲、发酵，弥漫在人生的季林天空。

　　总以为离别一直蛰伏在某个遥远的地方；总以为相聚的时光，是个叫永远的前方。在深情地眷恋里，我们总以为离别是，“执手相看泪眼”的千言万语，总以为站在时光的渡口，依依不舍中，会有无尽的脉脉情愫，多少帧素墨青笺，也诉不尽，道不完。

　　从来不知道，悄悄便是别离的笙箫，静默而美妙。它让别离宛若一阵风，无声无息，却波涛汹涌；它让别离胜似一场初雪，潋潋寒意，却不忍拂了冰清玉洁的纯美。终算没辜负“沉默是今晚的康桥”、“就连夏虫也为我沉默”的缠绵悱恻，哪怕不曾激起过彻入骨髓的感慨，也可以干一杯说，还好！

　　没有哪一场别离惊心动魄，山河悲切，岁月变色。真正地离别，从来不声不响，不匆不忙。给你错觉，让你以为，不过又是一场短暂的旅行。直到时光流逝，岁月用一把叫做的`刻刀，镂下一缕又一缕的相思。直到你心的原野，沟壑纵横，才明白，聚散皆匆匆，只要无悔梦归处，就好！

　　所有美好的感情，都是相遇一树花开，别离一场花落无语。在这落雨亦成诗的画意里，我依然把自己停在原地，看着你来，看着她（他）离开。

别离的笙箫散文3

　　很想在一个烟雨迷蒙的日子独自去武夷山上梅乡茶景村寻访北宋词人柳永的足迹，为的就是他那洒脱、凄婉而又富有诗意的人生。

　　位于福建崇安的茶景村一带，山清水秀，碧绿青翠，群山连绵起伏，秀水浩淼寂寂，俨然一处世外桃源景象。童年柳永就是在这里汲取着大地山川的乳汁，迈着蹒跚的步履，逐渐濡染出卓绝千古的浪漫风流才情。据说，当年柳永离开武夷山时，清风凝滞，祥云遏止，百鸟朝凤，天地间一片沉静。

　　走出大山的柳永转眼间就到了而立之年，其间他也像所有的读书人一样选择了仕途之路。在刻苦攻读四书五经的过程中，忽而就有了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的红颜知己，有了“杨柳岸，晓风残月”的肝肠寸断，有了“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的放浪形骸……但这一切，与*在咫尺的功名相比，又何足道哉！

　　在去京城的远途中，他品尝到了“多情自古伤离别”的人生况味。他再也不敢“登高望远”，怕的是“归思难收”；也不愿“伫倚危楼”，担心的就是“为伊消得人憔悴”。可他的自负和豪情实在是太过强大，驱使着他如上足了劲的发条跌跌撞撞地奔到了京城。

　　是北宋的科举抱愧这位旷世的才子！一战而负，内心虽感不快，但他还是轻轻一笑，潇洒地写了首《鹤冲天》，尽吐积压在胸中的块垒。“忍把浮名，换了浅斟低唱”，是啊！在那个几家欢喜几家忧的日子，他轻轻地转身，一头就扎进了曲巷市井，踏遍红楼，寄情风月，醉卧花丛……这是何等的洒脱！

　　尽管现在看来，柳永似乎有些俚俗甚或低贱，但事实上他的这种选择也可能正是出于一种无奈。宋仁宗年间，社会太*，天下无事，京城繁华绮丽的景象的确为柳永倚红偎翠提供了可能。在受到第一次打击后，柳永没有像陶渊明那样一旦受挫马上选择归隐，也没有像苏轼那样在磨难中用诗文来抒写自己的愤懑，他是带着孤寂和苦闷去到笙箫歌舞中寻找灵魂的慰藉。

　　深谙音律的柳永一夜之间就在歌馆妓楼里找到了自我价值。那些貌美、清秀的女子带给他的远不止心灵的愉悦，更多的是为他施展才华提供的机会。柳永饱醮着无限的深情，挥洒着满腔的苦泪，就着星星点点的烛泪，在声声箫咽中创作出一首首荡气回肠的歌舞曲词。那些和着离别泪痕的哀婉文词，应着清丽妙美的声调，掠过遥远的星空，传遍千家万户，“凡有井水处，即能歌柳词”……

　　柳永的声名已经传遍京城的每一个角落，在朝堂内一片狼籍，在朝野外却处处颂扬！按说，他该知足了，但他并没有忘记父母的谆谆告诫，没有忘记济世报国的宏伟志愿。带着对功名的热切期望，他再次加入科举考试的大军。只可恨那宋仁宗器量狭小，那里容得下这么个浪荡才子。“且去浅斟低唱，何要浮名？”这胡乱的一笔勾倒了柳永的所有梦想，无边无际的绝望让他暂时熄灭了在政治上的追求。“奉旨填词”，是对命运的自我解嘲，还是对大宋皇帝的愤怒嘲讽？

　　其实，柳永也并非没有治世的才华。五十一岁那年，他又参加了考试，这次他吸取了以前挫败的教训，偷偷换了个名字，结果一举命中进士。随之而来的仅有的两年官宦生涯却被鬼使神差地列入《海内名宦录》，其经天纬地的政治才能由此可见一斑。

　　艰难而又丰富的人生阅历使柳永的词作大放异彩。在他的笔下，“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，其境界阔远旷大直逼唐人；“重湖叠巘清佳，有三秋桂子，十里荷花”，所描绘的杭州美景竟引得金主完颜亮投鞭渡江；“故人何在？烟水茫茫”，其思乡怀旧之情令人潸然泪下。登峰造极的艺术境界，正是柳永酣畅淋漓的才华的具体体现。

　　带着对俗世的忧虑和对市井生活的热爱，柳永在凄凉中走到了人生的尽头。他离开尘世的那年，一生磨难不断的政治家范仲淹也走完了生命的征程，两位同样想在中华大地上施展理想和抱负的北宋才子走的竟是截然相反的两条路。殊途而同归，每每想到此处，总是慨叹不已！

　　一生中，柳永在自己的诗词里写到过无数的别离，这位神情忧郁、情感丰富的诗人的最后一次与尘世的别离却大大出乎宋人的意料。半城缟素，一片哀声，给柳永送行的全是京城的名妓！威严的朝堂上竟容不下一个才情勃发的诗人，我不知道，那位端坐在龙椅上一本正经的皇帝听到此事会有何感想。

　　青山依旧，绿水长流，一袭布衫的江南才俊柳永，你是不是还要回来？青翠、俊美的武夷山还在夕阳西下鸥鹭倦归中静静地等待……

别离作文 (菁华3篇)（扩展3）

——别离原文、翻译、赏析 (菁华3篇)

别离原文、翻译、赏析1

　　代别离·秋窗风雨夕

　　曹雪芹〔清代〕

　　秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

　　已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！

　　助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。

　　抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。

　　泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。

　　谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？

　　罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。

　　连宵霢霢复飕飕，灯前似伴离人泣。

　　寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。

　　不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

　　译文

　　秋天花草凋零，微明的灯光使秋夜显得更加漫长。已经睡醒窗外是无尽的秋色，哪能忍受秋日的风雨使秋天更加凄凉。秋天的风雨来的何其迅速，惊破了梦中的绿色。怀着秋日的感伤无法入眠，向着屏风移动流泪的蜡烛。晃动的烛焰点燃了短柄的灯台，牵动了愁怨和离别的情绪。谁家的庭院没有秋风侵入，那里秋日的窗外没有雨声？丝绸的被子无法抵挡秋风的力量，秋夜将尽的更漏声催来更急的雨声。整夜连绵的秋雨，就像陪伴着即将离别的人哭泣。庭院在秋日雨雾笼罩下更加萧条，窗前稀疏的竹叶上时有水珠滴落。不知风雨何时才能停止，泪已经打湿了窗纱。

　　注释

　　耿耿：微明的样子。另一义是形容心中不宁。这里字面上是前一义，要表达的意思上兼有后一义。助凄凉：《红楼梦》庚辰本另笔涂去“凄”字，添改作“秋”，当是为复叠“秋”字而改，有损文义，不从。秋梦绿：秋夜梦中所见草木葱笼的春夏景象。《红楼梦》程高本作“秋梦续”，“续”与“惊破”相反，又与下句“不忍眠”矛盾。秋情：指秋天景象所引起的感伤情怀。“自向”句：暗用唐代李商隐《嫦娥》诗中“云母屏风烛影深”句意，写寂寞。泪烛，融化的蜡脂如泪，故名。也是以物写人。“移”，《红楼梦》程高本作“挑”，灯草才用“挑”，烛芯只用“剪”。摇摇：指烛焰晃动。爇，点燃。檠，灯架，蜡烛台。“谁家”二句：张若虚《春江花月夜》：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”小说中所谓拟其格，这类句法最明显。罗衾：丝绸面子的被褥。不奈：不耐，不能抵挡。残漏：夜里将尽的更漏声。连宵：整夜。脉脉：通“霢霢”，细雨连绵。飕飕：状声词，形容风声。寒烟：秋天的细雨或雾气。滴沥：水珠下滴。

　　赏析

　　小说中，林黛玉病卧潇湘馆，秋夜听雨声淅沥，别下翻看诗乐府杂稿》，见有诗秋闺怨》、诗别离怨》等词，《不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成诗代别离》一首，拟诗春江她月夜》之格，乃名其词曰诗秋窗风雨夕》。”诗春江她月夜》系初唐诗人张若虚所作，是一首写离愁别恨的歌行。这首诗在格调和句法上都有意模仿它。《代别离·秋窗风雨夕”，前者是乐府题。代，如同《拟”，仿作的意思。用《代”字的乐府题，南朝诗人鲍照的集中特多。一般情况下，乐府诗不另外再加题目，这里因为又仿初唐歌行诗春江她月夜》而作，所以又拟一个字面上与唐诗完全对称的、更具体的诗题。

　　诗秋窗风雨夕》的作意，如果不加深求，可以说与诗葬她吟》一样，都可以看作是林黛玉伤悼身世之作，所不同的是它已没有诗葬她吟》中那种抑塞之气和傲世态度，而显得更加苦闷、颓伤。这可以从以下的情况得到解释：林黛玉当时被病魔所缠，薛宝钗对她表示关心，使她感激之余深自悔恨，觉得往日种种烦恼皆由她自己多心而生，以至自误到今。林黛玉本来脆弱，在病势加深的情况下，又加上了这样的精神负担，就变得更加消沉。但是，如果读者认为作者写此诗并非只为了一般地表下林黛玉的多愁善感，要细究其深意，那么也就会发下一些问题。首先，无论是诗秋闺怨》、诗别离怨》或者诗代别离》这类题目，在乐府中从来都有特定的.内容，即只写男女别离的愁怨，而并不用来写背乡离亲、寄人篱下的内容。此时林黛玉双亲都已过世，家中又别无亲人，诗中《别离”、《离情”、《离人”等等用语更是用不上的。再从其借前人《秋屏泪烛”诗意及所拟诗春江她月夜》原诗来看，也都是写男女别离之思。可见，要说《黛玉不觉心有所感”感的是她以往的身世遭遇是很难说得通的。这首诗只能是写一种对未来命运的隐约预感，而这一预感恰恰被后半部佚稿中贾宝玉获罪被拘走因而与林黛玉生离死别的情节所证实（参见诗红楼梦曲·枉凝眉》、诗葬她吟》等诗鉴赏），曹雪芹的文字正有这种草蛇灰线的特点。诗红楼梦曲》中写林黛玉的悲剧结局是：《想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”脂砚斋所读到的潇湘馆后来的景象是：《落叶萧萧，寒烟漠漠。”这些也都在这首诗中预先作了写照。

　　小说中林黛玉刚写完诗搁下笔，贾宝玉就进来了，下面所描写的主要细节是：林黛玉先说贾宝玉像渔翁，接着说漏了嘴，又把她自己比作《画儿上画的和戏上扮的渔婆”，因而羞红了脸。对此，用心极细的脂砚斋用批语揭示作者这样写的用意说：《妙极之文！使黛玉自己直说出夫妻来，却又云‘画的’，‘扮的’，本是闲谈，却是暗隐不吉之兆，所谓‘画中爱宠’是也。谁曰不然？”这一批语，对帮助读者理解作者写这首诗的用意，是很有启发的。

　　曹雪芹

　　曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，*古典名著《红楼梦》的作者，祖籍存在争议（辽宁辽阳、河北丰润或辽宁铁岭），出生于江宁（今南京），曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。乾隆二十七年（1762年），幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。乾隆二十八年（1763年）除夕（2月12日），因贫病无医而逝。关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十九年除夕（1764年2月1日）、甲申（1764年）初春之说。

别离原文、翻译、赏析2

　　原文：

　　别肠转如轮，一刻既万周。

　　眼见双轮驰，益增中心忧。

　　古亦有山川，古亦有车舟。

　　车舟载离别，行止犹自由。

　　今日舟与车，并力生离愁。

　　明知须臾景，不许稍绸缪。

　　钟声一及时，顷刻不少留。

　　虽有万钧柁，动如绕指柔。

　　岂无打头风？亦不畏石尤。

　　送者未及返，君在天尽头。

　　望影倏不见，烟波杳悠悠。

　　去矣一何速？归定留滞不。

　　所愿君归时，快乘轻气球。

　　朝寄*安语，暮寄相思字。

　　驰书迅已极，云是君所寄。

　　既非君手书，又无君默记。

　　虽署花字名，知谁箝缗尾？寻常并坐语，未遽悉心事。

　　况经三四译，岂能达人意？只有班班墨，颇似临行泪。

　　门前两行树，离离到天际。

　　中央亦有丝，有丝两头系。

　　如何君寄书，断续不时至？每日百须臾，书到时有几？一息不相闻，使我容颜悴。

　　安得如电光，一闪至君旁？开函喜动色，分明是君容。

　　自君镜奁来，入妾怀袖中。

　　临行剪中衣，是妾亲手缝。

　　肥瘦妾自思，今昔得毋同？自别思见君，情如春酒浓。

　　今日见君面，仍觉心忡忡。

　　揽镜妄自照，颜色桃花红。

　　开箧持赠君，如与君相逢。

　　妾有钗插鬓，君有襟当胸。

　　双悬可怜影，汝我长相从。

　　虽则长相从，别恨终无穷。

　　对面不解语，若隔山万重。

　　自非梦来往，密意何由通？汝魂将何之？欲与君追随。

　　飘然渡沧海，不畏风波危。

　　昨夕入君室，举手搴君帷。

　　披帷不见人，想君就枕迟。

　　君魂倘寻我，会面亦难期。

　　恐君魂来日，是妾不寐时。

　　妾睡君或醒，君睡妾岂知？彼此不相闻，安怪常参差。

　　举头见明月，明月方入扉。

　　此时想君身，侵晓刚披衣。

　　君在海之角，妄在天之涯。

　　相去三万里，昼夜相背驰。

　　眠起不同时，魂梦难相依。

　　地长不能缩，翼短不能飞。

　　只有恋君心，海枯终不移。

　　海水深复深，难以量相思。

　　译文

　　离情别思就象那轮船的双轮一样飞转，顷刻间已经绕了滋万圈。

　　目睹飞驰的双轮，眼见时空的变换，我内心的忧愁更加滋长。

　　古代但山川，也但孤舟。

　　古代的车舟同样“载离别”，让人感受到行动举止的“自由”。

　　现代火车和轮船具但古时不可能但的速度，因此会加倍生人的离愁别虚。

　　（火车、轮船）明明知道人们分手的时刻那么短暂、宝贵，却不让人们但*之意。

　　火车或轮船长鸣后，一刻都不多停留。

　　即使但滋斤重的船舵，行船仍然迅速灵活。

　　怎能没但逆风吹来，但也不畏惧逆风。

　　送行的人还没来得及返回，行者就已到达天的尽头。

　　望着远处船忽然就不见了，只但烟波荡漾。

　　去的时候如此速度，回来路途会堵塞么？但愿你回来时，能够乘快艇速归。

　　注释

　　轮：早期蒸汽机轮船两侧的双轮

　　并立：合力，一起

　　风臾：片刻、短时间。绸缪，这里形容不断的离别之情。

　　万钧柁：几万斤重的船舵。万钧，形容分量重或力量大。钧，古代重量单位之一，三十斤为一钧。柁，即舵。这里指轮船后面的发动机。

　　绕指柔：这里形容发动机转动之灵活。

　　打头风：迎面吹来的风，逆风

　　石尤：即石尤风。传说古代但商人尤某娶石氏女，情好甚笃。尤远行不归，石思念成疾，临死叹曰”吾恨不能阻其行，以至于此，今凡但商旅远行，吾当作大风为天下妇人阻之。“后因称逆风、顶风为石尤风。

　　倏：疾速，忽然

　　烟波杳悠悠：此句化用了唐人崔颢《黄鹤楼》诗中“白云滋载空悠悠”“烟波江上使人愁”两句，形容轮船驰去之迅疾，让人远望兴叹。

　　留滞：路途阻塞。不：通“否”。

　　轻气球：指海上飞的汽艇

　　赏析：

　　光绪十六年（1890），黄遵宪在伦敦任驻英使馆参赞，以乐府杂曲歌辞《今别离》旧题，分别歌咏了火车、轮船、电报、照相等新事物和东西半球昼夜相反的自然现象。诗人巧妙地将*代出现的新事物，与传统游子思妇题材融为一体，以别离之苦写新事物和科学技术之昌明，又以新事物和科学技术之昌明，表现出当时人在别离观上的新认识。因此，《今别离》既是乐府旧题，又反映了今人——*代人别离的意识，是当时“诗界革命”和黄遵宪“新派诗”的代表作品。

　　从结构上看，四诗各自独立成篇：首篇写轮船、火车载人远去；次写抵达异域后，以电报向家人报*安；三写寄相片以慰离愁；四写思妇，欲梦佳期，而东西半球昼夜相反，眠起不同，佳期难梦。但在内在逻辑上，四诗又一线贯穿，首尾相衔，是一组小型组诗，表现了“今别离”的特点和*代人相思别离的全过程。

　　古、今别离的不同，首先在于别离时所用交通工具的不同。不同的交通工具所激发的离情别绪，就有快慢、浓烈、强度和类型的不同。第一首咏火车、轮船，即以古代车舟反村，以当今火车、轮船的准时、迅速，表现*代人离情别绪的突发与浓烈。全诗的核心是一组对比——

　　古亦有山川，古亦有车舟。车舟载别离，行止犹自由。

　　今日舟与车，并力生离愁。明知须臾景，不许稍绸缪。

　　其中有发车之准时：“钟声一及时，顷刻不少留”。有马力巨大的“万钧柁”，不畏打头石尤风，决无“愿得篙橹折，交郎到头还”之可能性。其迅疾：“送者未及返，君在天尽头”，“望影倏不见，烟波杳悠悠”。故其离情，既不似李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之缓慢；更无郑谷“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”之从容，倏忽之间，人已不见，此时便只能看一个“快乘轻气冲球“（海上飞艇）的愿望而已。

　　既已别离，辄起相思。相思何以慰——朝寄*安语，暮寄相思字。遂过渡到咏电报的第二首。

　　“朝寄”、“暮寄”，寻常家书而已。但驰书之快，迅疾如电，又与通常家书不同。其不同处有四：一非君手书；二无君默记；三无亲呢语；四经“三四译”，已难尽如人意——实是*代电报通讯的特点，以思妇的口吻道出，又贴切、自然而有新意。更有甚者，“只有斑斑墨”以下六句，诗人竟以南朝乐府民歌中谐音双关的艺术手法，以斑斑墨、门前树及江南水乡常见的藕与丝，来描写与电报有关的电讯器材和电讯设施。“斑斑墨”，写的是电码；“两行树”，写的.是电线杆；“中央亦有丝”，借莲藕之丝写电线中央的铜丝；“两头系”，写的是相隔万里之遥的两座电讯大楼。藕断丝（谐思）连，仅是谐音比喻；而电线丝却真的能传递相思之情，这比借丝之喻又进了一层。整首诗以思妇接到远行丈夫电报来驰骋想像，展开内心独白，把相思之情与电报的特点高度融合在一起，如刘燕勋所说：“结想俱匪夷所思，直入化境矣。”

　　别离愈久，思念愈切，慰尔相思，除电报外，还寄来照片——开函喜动色，分明是君容。遂又写照片。

　　古代别离，虽朝思暮想，却不能面见。经过长时间的别离，倘若“今日见君面”，则一定是夫妻重逢，“既见君子，云胡不喜”。那时的通讯往来，常常是片言只语，雁字鱼书而已，感情的表现形式也仅是“客从远方来，遗我一端绮”或“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。虽有“画图省识春风面”的方法，却从不用在“—种相思，两处闲愁”上。*代则不同，因为出现了照相术，故能见照片上的的“君面”，虽然不是真的相逢。不过，即使把“君”的照片与自己的照片悬挂在一起，以便“汝我长相从”，但实际上仍隔着千山万水，别恨无穷。或者不如说，由于收到“对面不解语”的照片，反更易惹起自己一般浓浓的相思离别之情。于是，此首便由“自非梦往来，密意何由通”转入第四首。

　　思妇收到电报，怨无寻常并坐语，况经三四译；收到照片，恨对面不解语，仍觉忧心忡忡，自觉“密意”难通，于是寄希望于“梦”。忽然，她又想到，由于“君”与“妾”之间“相去三万里，昼夜相背驰。”昼夜既相背，眠起即不同，“恐君魂来日，是妾不寐时。”妾处“举头见明月”，君处“侵晓刚披衣”。彼此既不相闻，故“魂梦难相依”。连梦也做不到一块，这比起以为“海上生明月，天涯共此时”，相思可以“梦佳期”的张九龄，以及自信“但愿人长久，千里共婵娟”的苏东坡来，不仅“以至思而抒通情，以新事而合旧格，质古洲茂，隐恻*”，且确是咏古人未见之物，发古人未发之情，“辟古人未曾有之境”（陈三立语）。

　　这组诗的佳处，自然还不止以上所说，诗人以其深厚的古典诗歌修养，将新事物成功地溶入古典诗歌的氛围中，也是本诗的特点之一。不过，那些弥漫着古色古香的诗句，在本诗中只起着“旧瓶”的作用，未能与其所装的“新酒”媲美，所以，限于篇幅，这里就不多说了。

别离原文、翻译、赏析3

　　原文：

　　古别离

　　唐代： 孟郊

　　欲别牵郎衣，郞今到何处？

　　不恨归来迟，莫向临邛去。

　　译文：

　　欲别牵郎衣，郞今到何处？

　　临*分别的时候牵着止夫的衣服问道：这次你到哪儿去？

　　不恨归来迟，莫向临邛去。

　　我不会责怪你回来迟了，你千万不要到临邛那里去。

　　注释：

　　欲别牵郎衣，郞今到何处？

　　不恨归来迟，莫向临邛(qióng)去。

　　临邛：唐代郡县名，蜀中商业重镇，今四川邛崃。

　　赏析：

　　诗的开头“欲别”二字，紧扣题中“别离”，同时也为以下人物的言行点明背景。“牵郎衣”的主语自然是诗中的女主人公，她之所以要“牵郎衣”，主要是为了使“欲别”将行的丈夫能暂停片刻，听一听她诉说自己的心里话；另外，从这急切、娇憨的动作中，也流露出女主人公对丈夫的依恋亲密之情。

　　女主人公一边牵着郎衣，一边娇憨地问：“郎今到何处”？在一般情况下，千言万语都该在临行之前说过了，至少也不会等到“欲别”之际才问“到何处”，这似乎不合常规。但是，联系第四句来看，便可知道使她忐忑不安的并不是不知“到何处”的问题，而是担心他去 “临邛”，那才是她真正急于要说而又一直难于启齿的话。“郎今到何处”，问得多余，却又问得巧妙。

　　第三句宕开一笔，转到归期，按照常情，该是盼郎早归，然而她却偏说“不恨”。这个“不恨”，联系到第四句中诗人引用司马相如和卓文君的典故，便可知她是怕男主人公去觅新欢。可见“不恨归来迟”，隐含着女子痛苦的真情，“不恨”，不是反语，也不是矫情，而是真情，是愿以两地相思的痛苦赢得彼此永远相爱的真情，她先如此真诚地让一步，献上一颗深情诚挚的心，最后再道出那难以启齿的希望和请求 “莫向临邛去”。其用心之良苦，可谓“诗从肺腑出，出则愁肺腑”（苏轼《读孟东野诗》）。

　　诗的前三句拐弯抹角，都是为了引出第四句，第四句才是“谜底”，才是全诗的出发点和归宿，只有抓住它才能真正地领会前三句，咀嚼出全诗的情韵。

　　诗人用这种回环婉曲、欲进先退、摇曳生情的笔触，熟练而又细腻地刻画出女主人公在希求美满爱情生活的同时又隐含着忧虑不安的心理，并从这个矛盾之中显示了她的坚贞诚挚、隐忍克制的品格。全诗言简意丰，隽永深厚，耐人寻味。

别离作文 (菁华3篇)（扩展4）

——别离作文300字 (菁华5篇)

　　我小的时候，有一只特别可爱的小兔子。它毛茸茸的，名字叫“白雪”。我别离它的时候，心里无比的伤感。

　　白雪是我小时候央求妈妈给我买的，它长着一身白色的茸茸的毛，一双长长的'大耳朵和一双红红的眼睛。那两只眼睛就像两颗熟透了的圣女果。它刚到我们家的时候，还有一些陌生，显得很胆小害怕。每当这个时候，我都会把它从笼子里放出来抱在怀里，也会给它吃胡萝卜和青菜。

　　小时候，我最快乐的时光，就是每天和白雪玩的时候。每当我回到家里放它出来后，它都会学着我、跟着我，不管**什么、到哪里，它都不离开我，在我脚下跑来跑去，真是形影不离。

　　那一年深冬的一个晚上，天气特别的冷，妈妈嫌弃白雪在家里面到处拉便便，所以就把白雪放到了外边，我求了好多次都没用。第二天清晨，我一起床就打开大门看白雪，发现它一动也不动了，我赶快把它带回房间，抚摸着它僵硬的身体，但是毫无用处，因为它已经冻死了。就这样，白雪永远离开了我，我非常的伤心，感到无比的伤感。

　　别离的滋味可真难受，就像是一把尖刀刺进了心里。虽然白雪的生命已无法挽回，但我会一直想念着它。

　　一晃，又是一年；一转眼，又是一个夏天……

　　仍记不久前，夏日那场盛典。所有人都沉醉在所谓的狂欢之中，可是没有人知道，马上接踵而至的就是分离啊！有相聚就有别离，谁又不曾分离？可是每个人都害怕别离。我们常常安慰他人“天下没有不散的筵*！”可真正轮到自己，却没有那么洒脱。

　　都说夏天是个悲伤的季节，也是离别的季节。时光总是太短暂，很多事情还来不及去做，我们就要说再见了！忘不了被岁月刻满痕迹的课桌，忘不了操场上我们奔跑的身影，忘不了那一张张可爱的笑脸。离别时，多少往事一幕幕涌上心头，我都一一铭记于心，永远不会忘记……

　　漫长人生路上，有太多的缘分让我们相识相遇，但也有太多的`遗憾，让我们只是路过、离开、后会无期。时光飞逝，容不得我们停留原地。即使我们被时间的洪流冲散，即使你们的样子再难清晰，至少——我们还剩下回忆。

　　人们常说：“最无法预见的，是遇见！”但是没关系，我们迟早都会“遇见”，因为我相信我们会在将来的某一天再次相遇。前方是光明一片。所以，我亲爱的朋友们啊！请大步向前走，莫回头。未来，你会遇见更好的自己！更加灿烂的明天。

　　别离，是为了更好的遇见！

　　我读过很多友人别离的感伤诗句: “蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时”是白居易的伤感；“山水万重书断绝，念君怜我梦相闻”是元稹的感伤。元白的友谊，李汪的真情，这样为人歌颂的挚友实在不胜枚举。

　　初读这样的诗句，虽觉得情深意切，却怎么也无法被触动，时至今日，我依旧对这样的分离无从理解。我的好友都在我的身边，纵然一日隔千山万水，亦有相见之法，一个电话，一条微信，一通视频……分离的距离感随即被拉*，那种透彻心扉的伤感顿化乌有。或许，这就也是友情失色的地方吧，别离不似别离，相聚又非相聚，一种不伦不类的友谊灌醉了我，我以为不曾别离，然早已人去茶凉。

　　元白，或是李汪，是否曾再聚首，我不知，可我信其二人均怀聚首之心，单单是这份心意，便胜过千百条隔着屏幕的问候与热聊。同学会的举办也许就有这样的意思，即使建了QQ群或者微信群，依旧有热情的昔日同窗如约而至，见上一面，虽未多言，心之暖矣。

　　*代以来，我少闻此种生死之交，未见此伤经动骨之离别。再鲜有此深情重意，再寡其悲欢离合，我念之，“明朝又向江头别，月落潮*是去时”，无此江头无此月，无此明朝无此别，哀哉，哀哉。

　　离家的时候总会有一些难以忘怀的伤感，这是我每一次离开家内心深处真实的感觉，或许是因为我太依赖家的缘故。

　　我在国庆长假期间只见到了我的爷爷，而我的爸爸妈妈因为干活，这几天就一直在外地打工挣钱，我在回家这几日一直就在干农活了。我在这时候知道了为什么家人如此期盼我要好好学*了，也知道了爷爷干农活的辛苦，也可以想象出来爸爸妈妈打工的不容易！

　　所有人都在这里努力，都是为了家庭的未来生活，也都希望大家可以有一个美好的生活，这是每一个父母，每一个长辈的希望！

　　我又要离开这里了，这是我自己的家，这是人们的内心深处的港湾，这又是一个离别时！

　　离别总是会有一些伤感的，而这一次爷爷虽然不在身边，可是我的心情依旧有一些难受，**农活也没有帮助爷爷全部干完活，还是剩下许多的农活没有完成，还是需要爷爷在这几天继续干农活。

　　哎！我还是没有什么用处，我还是太嫩了！

　　今将别离，朋友，你是否已准备好，你是否在回味往日的快乐与幸福？你是否在回忆那已过的辛酸？你是否在爱憧憬着未来的阳光雨露？朋友，如果你有，请放心前行，我，在这里为你祝福。

　　今将别离，朋友你是在高歌？还是在悲鸣？是在欢叫？还是在哭嚎？是在泪光中祈祷祝福？还是在呜咽中留恋？不要悲伤，忘记悲伤，伸出你的双手，迎向日月星辰！当月而在水中荡漾，请记得。我永远，与你同在。

　　太多太多的话语，手不拢，放不开。太多太多的感情，倾不尽，诉不完。往日太多太多的欢声笑语，已被残酷的'西风无情得带去，早到的西风，只给这黑色的六月，再添几许离愁。

　　人生的路途，何其漫漫！没有你的日子，何其黑暗！心似浮萍，在漆黑的水中，漂个忽东忽西。你在天空中偶尔的闪现，边照亮了我的心空。无尽的泪水，无尽的话语，无尽的感情，在深邃的夜空中金光闪闪：

　　海内存知己，天涯若比邻！

别离作文 (菁华3篇)（扩展5）

——别离作文400字 (菁华5篇)

　　我可爱的宝贝，别离开我，求求你，啊怕一分一秒也不要，好吗？

　　你永远都是那么烦人，话总是那么多，像只蚊子似的在我耳边飞来飞去，搅得我心神不宁。真想赶走你，但却总是舍不得。因为你那幼稚的神情总是让我喜欢得不得了。

　　你呀，永远是个“花言巧语”的家伙，而我却像个傻子，明知是个陷阱，却还要往下跳。

　　我总喜欢问你：“你最爱谁呀？”你总会甜甜地说一声：“当然是你啰！”你知道这句话我有多喜欢吗？可是一到学校就完全变了样。你开始躲我，不理我。我像个疯子似的到处找你，大声呼喊着你的名字，却连个人影都不见。我气、我恨，真想好好揍你一顿。突然，一个人从背后轻轻地抱住我，那么温柔。好熟悉的一股味道，……啊，是你。我回过头来，生气地说：“你这死鬼，跑哪去了？”你见我生气了，连忙依偎在我的怀里，好可爱。我忍不住笑了。

　　握着你的手，在校园里漫步。此刻，我感觉到了幸福与快乐。我知道，自己的心已被你深深地吸引，再也回不来了。而我，也早已“归顺”了你，不再属于我自己了。

　　又一次忍不住地问你真的爱我吗？你有些不耐烦，但还是回答了：“我不爱你爱谁？”说实话，真的好想推开你的心门，进去看个彻底，看看你心中的那个人到底是谁？因为，我爱你已爱得难以自拔，丢下我孤零零的一个人，我无法想象那时我的心该有多痛。

　　哦！My sister,不要离开我，让“姐妹一条心”变为现实吧，我可不希望它永远只是个无法实现的神话。

　　这个夏天，实在令人难以高兴起来。我常常独自感伤。以往会不断期待着暑假，为了放假而高声欢呼。而现在偏偏不想她到来，因为分别让我低声哭泣。这是我小学生涯里最后一个夏天。

　　这个夏天，是心酸的。杵在那，思考着，6年了，过得快如闪电，凭空抓着什么，我又想抓住什么呢？

　　不知不觉中，那么多东西都离我而去了，同学的笑声，老师的教导声，还有学校广播的声音，脚步声，钟声……我流泪了？也许是的，眼角确实有水流出，心却痛得没了知觉。

　　我像个盲人，摸索过去的路，一个声音问我：“你还找得回去吗？”我轻笑，自言自语：“找得回去，找得回去。”可还是越走越远。我真的还找得到吗？不，不了，我再也找不到了。

　　一天夜晚，梦见一只白狐，带我走进一片桃花林。她摇身一变，变成白衣女子。她轻轻诉说着：“过去了，就该忘了。”说着，要带走我的记忆，可我宁死也不愿忘记，哪怕痛苦，哪怕有泪，我也不愿忘却。记忆的大门也许关了，可我手中握着那把钥匙。

　　一行白鹭划过苍穹，朵朵白云从容不迫地飘着，花开花谢，人聚人散。

　　6年，不长，不短。这首离歌，终究要唱完。另一首新曲正等着我们去谱写。

　　看，花又落了一朵，那边又开了一朵，都是第几朵呢？

　　我小的时候，有一只特别可爱的小兔子。它毛茸茸的，名字叫“白雪”。我别离它的时候，心里无比的伤感。

　　白雪是我小时候央求妈妈给我买的，它长着一身白色的茸茸的毛，一双长长的大耳朵和一双红红的眼睛。那两只眼睛就像两颗熟透了的圣女果。它刚到我们家的时候，还有一些陌生，显得很胆小害怕。每当这个时候，我都会把它从笼子里放出来抱在怀里，也会给它吃胡萝卜和青菜。

　　小时候，我最快乐的时光，就是每天和白雪玩的时候。每当我回到家里放它出来后，它都会学着我、跟着我，不管**什么、到哪里，它都不离开我，在我脚下跑来跑去，真是形影不离。

　　那一年深冬的一个晚上，天气特别的冷，妈妈嫌弃白雪在家里面到处拉便便，所以就把白雪放到了外边，我求了好多次都没用。第二天清晨，我一起床就打开大门看白雪，发现它一动也不动了，我赶快把它带回房间，抚摸着它僵硬的身体，但是毫无用处，因为它已经冻死了。就这样，白雪永远离开了我，我非常的伤心，感到无比的伤感。

　　别离的滋味可真难受，就像是一把尖刀刺进了心里。虽然白雪的生命已无法挽回，但我会一直想念着它。

　　在远离城市的地方，有一片茂密的丛林，丛林里一棵千年大树上住着好多小鸟，它们整天欢快地绕着大树飞来飞去，一起生活，高兴极了。

　　其中有一只白色的小鸟，叫元元。有一天，我和几个伙伴飞出去玩，看见森林里突然来了好多戴着帽子的叔叔，只见他们拿着一把大锯子，一左一右地在大树身上拉，随之一棵大树倒下了。它们知道这是人类在搞破坏，外祖母曾经告诉过它们。现在，这些令人讨厌的人类真来了。它们急忙飞回大树，欲告之此事。但是，当它们回到家园时，千年大树已经倒下了，所有的小鸟们全不见了。几只小鸟看着眼前的惨状，决定一起去寻找新的生活。

　　我和伙伴们在丛林里不停地打转，打算重新寻找一棵大树。可是在我们眼下的，却是一个个赤裸裸的木桩，“难道我们再也找不到家了吗？”“砰！砰！”的两声枪响，打断了我的思绪，我旁边的两个伙伴随着枪声，落在了地上。我吓坏了，急忙扇动着翅膀，远离了猎人的视野。森林也容不下我了。日复一日，不知太阳东升多少，西落几回。“太阳公公，你要到哪里去啊?”“我要去遥远的地方了，你多保重吧!”“别离开我，我只剩下你一个朋友了……”

　　萧萧的秋风吹过，人们听见远处小鸟的叫声，抬眼望去，在苍黄的天空中，一只白色的小鸟正扇动着翅膀，它悲鸣着，努力地飞着，飞着……它就是我，一只无家可归的小鸟。

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还时不时的飘着蒙蒙细雨。

　　两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……我慢慢的睁开了眼睛，其中一只家燕已经躺在了地上奄奄一息了。它的妈妈心如刀割，伤心欲绝地飞来了，撕心裂肺地喊着：“宝贝！你千万别离开我！你是在闹着玩对吗？走！我们回家！”说着便拉拽着小家燕冰冷的身体。可是，不管它怎么拉拽，小家燕就是纹丝不动，老家燕好像意识到了，宝贝已经死了。它似乎伤心过度了，竭尽全力飞上了天空，不停的哀鸣。我慢慢走上前去，轻轻地捧起了小家燕，仰望天空，希望老家燕能够回来，我想：它可能是怕我。我便捧着小家燕走向路边，将小家燕放在路边。过一会儿，老家燕便飞了回来，四处看看，最后它静静的看着我…..我走了过去，将小家燕捧起，就像是护士捧着一个新生儿一样，小心翼翼地，生怕它掉下去，老家燕在前面带路，我在后面跟着......

　　我想：一个晚上，老家燕必定在失子的痛苦中度过。

别离作文 (菁华3篇)（扩展6）

——别离实用5份

　　“秋风清，秋月，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情。”毕业会上，老班涕诵了这首词。泪光朦胧矣我双眼，此时此刻有几许离别聚于心？

　　曾记否？那绿肥红瘦。 灯下一缕银则之明，吾知其子之多少心血凝矣。窗外竹影婆娑，其宜记之？汝为比日起得早者，当第一缕晨辉照进校园，君已在教室待我。当缀满天星，君又伴着星光行。是晨辉，是浸白君之鬓；为吾子之身劳矣。为我将就场时，校园里恰芳草萋萋；为我谢君声珍重，落红已化春泥枝。我记，是化春泥之落红，使其草萋萋。 曾记否？那灯火阑珊人不寐。 灯光彻照四壁，我知此灯光中凝为日之事。每观此温馨之灯光，心中便有丝丝暖意流遍身。此灯光如母之目在切之视。教室之门轻轻开也，教室里作了子春风之语，“真不听，看，皆数也，速去休！明日又上书？！”生皆不敢言，出教室。“啪”！舍之灯灭，廊作轻之履声。吾知当同入梦乡时，必是今夜无眠，明日那佳之堂即公昨夜勤耕耘之证。夜蒙蒙，灯火阑珊，今夜我定无眠。 曾记否？那雨急风聚。 适犹骄阳如火，则天遽虑。一阵风过，若以下午刮尽矣，一似夜矣，教室灯起。雨随风至矣，虽不比，而甚大，打在窗上，啪啪响。“万别来，夫子！君不来书，即我之至意矣！“我在心默祷而。门，开之。君去入，以灰头土脸喻君一为不过。发非常之民，更七扭八散。身上一层灰，或地落上了雨，泥泞一片。君知之乎？我当时皆欲哭。可下而没事人也，一挥手，“上书！”管之雨急风聚，教室内惟君朗朗之语。 所有之事！我岂忘？我等知，此积中凝矣君谓我无私之爱也！ “长相思兮相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人，初莫知何。”泪光中君深读。吾知，三年之师生情，皆聚于此词中。

　　光阴似箭，日月如梭，两年的光阴，一晃而逝。对我爱如潮水的李老师，转眼间也要离开我，我心有万般不舍，是您――李老师，让我尝到了别离的味道。

　　刚踏上四年级的台阶，无知的我，遇到了一位负责任的、体贴我们的语文老师。慢慢地对她的印象淡了，如花朵，被树叶遮住了，只有悠悠的花香流露出来，看不到那美丽的花儿了。

　　语文老师上课欣然有趣，下课后，还和我们聊天。是呀！语文老师只比我们大12岁，还童心未泯，不是很自然吗？那时，老师对我们要求也很严厉，我在那时，竟因她的严厉，生了厌恶之心，讨厌她了。

　　在过去的七百多日的匆匆里，我也与老师亲密接触了许多次。那回，老师叫我到办公室，我彷徨的走进老师办公室，心怀忐忑。进去后，看到老师生气的脸色，我就觉得自己错了。老师的批评话语像雨点似的拍打在我脸上，让我抬不起头来。老师一会儿说：“苏新尧，你最*怎么搞的？语文成绩连九十分也上不去！”一会儿说：“你上课三心二意，前面说完后面说，一点儿也没有上课的样子！”想不到，我上课的一举一动，老师尽收眼底，我愈发惭愧了，老师这么器重我，我却一点不珍惜，我心里很焦灼，不知该怎么回答。“唉！”老师叹了一口气，又用慈祥的眼神看着我，摸摸我的头，语重心长的说：“你要好好学*，长大了才能在社会上立足。”老师让我**室时，我的脚像灌了铅，走也走不动。就在那时，我对这位老师产生了敬意。

　　在老师的严厉教导下，期末考试我竟然考了第二名。当我上六年级时，却换了班主任，考前我见到李老师，竟是最后一面。

　　我尝到了别离的味道，别离的味道是辛辣的，是咸腥的，是让人难过的，是痛苦的。有忧有泪，有难过，有难忘，这便是别离的味道。

别离

我在风中提笔，

书写悲欢合离，

犹记得当年我们屋檐底下的.初遇。

那一年雨季，巷口又遇见你，

翌日上演了我们之间未完成的序。

月下与你抚琴，

共解那棋中局，

宣纸上鸳鸯成双你形容是我与你。

叹几十载四季，

终有天会别离，

用情谱写不散筵*。

　　枯萎了的记忆，清晰地映在今夜的月色里，即将远去天涯的我遥想咫尺的你。山长水远的日子里，将你深深地珍藏。

　　在月色里，伴着忧郁暗饮情伤。是什么样的纠缠把我推进凌乱的花园？我捡拾着飘落的花叶，埋在深深的土地里，挎着空空的花篮，找不到回去的路。

　　虚无的想象像一朵盛开的丽春花，在夜里把我迷醉，是一场华丽的幻觉，在颓废中堕落。触摸自己浓浓的思绪，气息中的是冰冷的烟雾。封冻，让这狂乱的心跳在月色下停止。似水流年中，不要有任何的灵魂相通。

　　月色渐渐淡去，锁上那些弥漫在心中的丝丝缕缕，将影子抛开，我看到一缕忧伤如烟飘去，不久，缈缈无影。

　　只有一轮月色静静挂在天宇，流泻如水。

　　暮春深处，细雨斜飘，相思肥。西湖岸边，烟笼云罩。

　　一柱香，一柄剑，香绕入空境。慧剑断妄想，可魔由心生，生生不绝，躲避不及，只有心魄交锋。

　　着我唐衣宋鞋，采一片云彩，挽成髻，以花为客，奏一曲《高山流水》，任清澈的古韵穿云破月而去，陪你在天涯依偎，让你眸中的忧郁飘散成曲，在莺飞草长的江南禅悟成月下玄妙的思念，与我如影随形。

　　可今夜，风月无边。扶柳望月，泪滑西湖。朦胧的烛光桨影中，茶馆楼肆里有我想念的影。缥缈孤鸿里，你我隔着一朵花的距离生长，生生错过。

　　问月，月不语；问风，风无言。空。踏着月色而归，饮寂寞的酒，小轩窗，对镜葬魂。一缕残魂随风月而逝。今夜，只求，只求，慧剑断妄想。

　　风**，云缈缈。红烛燃尽，回眸空茫。水岸天涯，再无转翻。思君，奈何垂泪湿衣衫？

　　思悠悠，恨幽幽。月横千古人不同。绝唱一曲与君别，楼台厅阁花满天。

　　西湖流水飘愁丝，举杯祭奠水东流。愁丝缕缕随波逝。愿，只愿，他日江水，只载春光不载愁。

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

　　此情可待战追忆，只是当时已惘然。

　　离别是一首歌，旋律低沉抑郁，倾泻出淡淡的忧伤。

　　——题记

　　那时你是我的同桌，我常常趴在桌子上，扭过头，便看见你在看书，你看书的样子真的很美，微微的低着头，长长的头发倾泻下来的挡住变脸，眼睛极其专注地盯着书本，一眨一眨。

　　你扭过头，看着我，望着你，忍不住笑了，露出洁白整齐的八颗牙齿，窗外的阳光微微的投射到你的脸庞，泛着淡淡的金黄色，我也笑了，你有那捉弄的声音问：”看**嘛？打什么歪主意呢？“我开玩笑地回了一句：“打算长大以后，把你娶回家“你又笑了，“明明是我娶你……”

　　记得摆钟响了一下又一下，时光倒流到我们一起放学回家的时候。

　　那时，空中的云被夕阳染成各种色彩，蔚蓝的天空被夕阳装点得富丽堂皇，渐渐迫*地*线，我和你有说有笑的。

　　长亭外，古道边，芳草碧连天，转眼间，那送别的歌声在那流年里穿梭。历史的画笔在烦躁里重复着，我们48个人站在**台下，你站在我的左边，我用手轻碰着你的右手，说：“是不是快门一响，我们就……”我的的声音越来越低，低到最后连我自己都听不清了，突然，你的泪水夺眶而出，第一次看到爱笑的你哭泣，快门响了，我们又面临了那舍不得的分别

　　你说你要去考二中，我就许下心愿跟你一起考，一定要考好，可是，变故太多了，成绩单一出来，你考了第二，虽然我仅次于你，可是，因为种种原因，没能和你上同一所学校，很抱歉，我食言了。

　　我们只能转身，低着头，默默擦掉眼泪，记住，你要笑，我喜欢看你笑起来的样子，露出牙齿，弯曲眉毛。

　　世上没有不散的宴*，这一次的分离，只待更好的相遇，我们说好不分离，要一直一直在一起…。。

别离作文 (菁华3篇)（扩展7）

——别离作文500字通用五篇

　　窗外，天灰蒙蒙的，秋风吹来，夹杂着淅淅沥沥的小雨吹在我的脸上。我惆怅的望着天，将紧攥着的拳头狠狠地捣向那冰凉的墙面，这还不足以宣泄我心中的悲愤，却也无可奈何……

　　他和我一前一后来琴行学架子鼓。我很高兴，因为他也算是个幽默之人，每天都会暴料趣闻。再加上我们有着相同的爱好，所以，我们便形影不离，很是要好了。就这样，我们愉快的相处着，无所不谈，谈兴趣，谈理想，谈未来……

　　然而，世事难料……

　　那天，下着小雨。阴沉沉的天空让人感到有些压抑，他走到我跟前，拍着我的肩膀说：“嗯……我，明天就不来了，也许，以后都不会来学架子鼓了……”我闻听此言，一脸迷茫，口型瞬间由原来的弯月形变成了大大的O形，眼睛睁地圆圆的。“啊？咋会事？又和我开玩笑吧？”我一连串的疑问脱口而出。“不，没和你开玩笑，是真的，我爸爸妈妈都去郑州工作，把我也转去那上学了……”他那*时总是春光满面的脸，瞬间耷拉了下来，顿时，我的心里像压了一块大石头般沉重起来。看到我失落的模样，他故作轻松地说到：“没事，这只是小别离，还会再见的！来，我再给你讲个笑话……哈哈……”可无论他怎么尽力幽默，故意搞怪，我却再也高兴不起来，我勉强挤出了一丝笑容：“对！只是小别离！不久会再见的，再见时我们要比一比谁更棒！明天，我给你送行！”

　　忽然，他停止了搞笑，给了我一个兄弟式的拥抱，但却又紧抿着嘴唇，说不出话来。我分明看见了他眼中有泪光闪烁。我相信，这只是一次短暂的别离！

　　浮沉江湖，你在远方的远方仗剑走天涯。流年烟火，她在那一江幽幽碧波处虔诚渡韶华。西风沉寂了千百年，交付于命运的痕迹若无其有的牵扯着你的岁月，她的故事。终究，所有的故事都摆脱不了最深的红尘里，那惊艳了的时光。

　　你的江湖依旧自在，繁华清寂的岁月里，空剩下一颗跋山涉水后的落寞，在荒芜的轻洪里，孤单的存在着。初见心动，寂廖的时光你重温起那水墨下氤氲的故事，她眼中一帘的温柔，经年又经年地缭绕着你如愁的深情，剪不断，理还乱。

　　心的温度，咫尺可触，又何惧路途天涯相隔？若无法许她一世安稳，缘何要卷入这江湖。这江湖啊，若没有她，便也不是江湖。终于，在朝思暮念间，你逆着时光的风，跋涉天涯的行距，寻她的方向，沿路而去。露水打湿了你的衣衫，风月缠绵着你的情思，几瓣尘缘于时光的搁浅里，正好迎上，你温柔的念想。

　　她在这古老的江南，不惊不扰地静赏落花。一纸墨笺，吟染着流年里长长又短短的天青色的念想。临风，舒一卷心情。倚月，画一笔浅影。经年搁浅下的旧梦也在笔墨丰盈间瘦了心思。只愿做一个如莲的女子，素雅也不失妩媚，质洁亦不失温暖。那一旧日的别，早已延伸成一季又一季的紫韵落子成局。记忆中那斑驳了的时光，早已褪色。终于，你微笑着在经年的流光里重现，刹那间，江南，在彼此凝望向对方时，至此沦陷。

　　原来，最幸福的事情莫过于，你望向她的时候，正好迎上她凝望着你的眼眸。千折百回，终究遇见最美的时光，倾心了一生。重逢，只为与之相守。

　　一个眼神，一场邂逅，一杯浅酒，万般柔情。蓦然回首，所有曾经总会在脑海中浮现，于是成了人生路上的一道风景，或浓烈，或清淡，或喧闹，或宁静……

　　在无意之中，我邂逅了它——一只活泼可爱的小鸟。

　　那天，我坐在窗边写作业，忽然耳边响起急促的鸟叫声，声音十分清脆，还夹杂着几分痛楚。我抬起头，看到窗外有一只小鸟，它蜷缩着，身体有些颤抖，我轻轻的推开椅子，害怕把它吓跑。当我完全看到它的身体时，我惊呆了，它的翅膀上流着血，我连忙拉开窗户，它好像被吓着了，想飞但又飞不起来，有些着急有些害怕。

　　我小心翼翼地用手把它捧进了房间，轻轻安抚着它，轻声说：“别怕，别怕。”然后把医药箱从抽屉里拿出来，帮它上了些消炎药，并帮它包扎了一下。刚开始它还有些害怕，不停地动，后来慢慢地就接受了我。

　　我用鞋盒给他做了一个临时的小窝，方便照顾它。日子一天天过去了，每天上学时我都会对它说声再见，放学时总是第一时间去看它，对它说声我回来了。我们越来越亲*，有时我遇到不开心的事会向它倾诉，它仿佛已经成为了我的知己。

　　一周过去了，它翅膀上的伤渐渐好转，它可以飞起来了。我为它高兴，但同时也有些失落。我知道，他要走了，它属于天空，而不属于我，我不能关它，它是自由的。

　　于是，我把它带到小区旁边的假山上，双手捧着它，把它放飞，它先围着我转了一圈，两圈……好像在感谢我对它的照顾似的。我盯着它，目送它飞走，虽然内心是不舍的，但我很开心遇见了它——一只可爱活泼，无忧无虑的小鸟。

　　我微笑着向它挥手，含着不舍的眼泪，对它说——

　　再见！

　　你走了。想云一样，轻轻的飘走了。

　　上帝在在不经意间，把相隔千山万水我们俩拉到了一起。在下课铃响起的那一刻，我认识了你，你了解了我。我知道你会成为我的好朋友。

　　有你的日子总是快乐的，每天，我们早早的来到学校，相互谈论着一些趣事。晚上，我们迟迟不肯分开，因为，总是有讲不完的话。周末，我总是按耐不主激动的心情，把你叫到篮球场上，球场上，总是有那么一对引人注意的“兄弟”，传球，不差分毫；掩护，遮盖敌人；投篮，得分，总是那么的精彩。现在，你走了，球场上只剩下一个孤零零的我，徘徊不定。

　　记得吗？我们在一起，总是有难同当，有福同享。我被老师罚站，你怕我寂寞，总是搞出点动作，让老师注意，然后，门外有了2个人。你被别的老师抓到买零食，我总是替你隐瞒，虽然，我知道这样不对，但友谊的力量是不可阻挡的。

　　班队课上，同学为你送行，我没说一句话，我什么也没说，也不知道该说些什么。祝福卡上，潦草的写了几句。可你应该知道，我有很多话要说，只是，我说不出来。

　　事后，我们单独聚到一起，地点还是球场。黄金搭档在这里就要分散。虽然很无奈，可着就是现实。喝着苦酒，背着夕阳，我们分开了。

　　总想给你打电话，可一拿起话筒，千言万语就被堵了下来。从别人口中的知，你搬了家，换了号码。我后悔了，后悔自己为什么不和你多说几句话，哪怕，哪怕被老师停课一星期。后悔自己为什么不和你多打几场球，哪怕，哪怕累的再也爬不起来。

　　别了，我的朋友，我的好兄弟，愿你在地图的另一端，有一个美好的未来。

　　上等的女儿红在地下经过了几十年，几十年后才能散发出它独到了清香。让我们把着段美好的记忆埋藏在心底，等待它飘香的那一天。

　　有的时候真的好想跟妹妹说，以后他的苦，我可以懂！

　　很喜欢很喜欢小别离里面的童文洁的性格，没有为什么，或许正是我失去的性格吧？感觉真的从她的身上看到了小学那时候的我的性格。一个好胜好强，特容易发怒，但却也经常无助的一个人。一种亲切感。如今，那个淡定的自己，反倒让自己害怕起来。就像即便去游乐场玩刺激的游戏，周围的人在我旁边尖叫响彻云霄，我却仍旧淡定地在那里认为风景很美。都跟自己急了！渐渐地，发现，急起来的人真的很可爱。只可惜，想跟自己急，却也急不起来。

　　童文洁的女儿拿出一张卷子，嚷着说：这就是你们要的成绩，你们现在满意了吧？当时听到这句话，自己的眼泪马上地就不听指控地掉了下来。是啊，我们现在中国的残酷现实。里面人说的每一句每一词都是现实，句句戳心。说的清华北大硕士都在那人才济济的地方排着队等着职业呢！害怕却也仍旧是要面对。

　　人这一生呐，坎坎坷坷，经历多了，泪，也掉的多了！只是有些时候你会特别地坚强，一旦被别人戳中的那一刻，你就像漏了气的气球，瞬间让人想要保护也保护不得！好好地，爱自己！但是，请记住，社会不允许你不努力！社会不允许你不是高学历就混的很好！就像今天看到的那句话：有学历的一个混的不好了，就说高学历也不过如此。没学历的混出一个号的就说没学历照样能混出天堂！记住了，你不是那个幸运娃，上帝让你逃离了那么多次死亡的路口，你不作出点什么成就，我怕上帝会生气惩罚你！

作文