日期：2022-05-24 16:52:10
在寒冷的冬日,有多少双手在寒风中辛勤地劳动,工作,而我,想要变成一双手套,去温暖这一双双劳动的手,假如我是一双手套,我要温暖老师的手,这一双双布满粉笔灰的手,在凛冽的寒风中捏着粉笔在黑板上写下无穷的知识,手拿着红笔颤微微地批改着作业,我是手套我来温暖老师的手,我带在了老师的手上,那苍白枯老的手在我的"呵护"下渐渐地红润了起来,热呼来,老师再也不用哈着气温暖自己的手了.
假如我是一双手套,我要温暖妈妈的手,冬天的时候,用冷水去擦玻璃,用冷水洗碗用冷水去洗衣服,用冷水擦地,这些是多么残酷的事呀!可妈妈每天都要做这些事,难怪会生冻疮,痛得我呢,我看了可*疼了,于是我带在了妈妈的手上,妈妈做完家务的时候,暖和暖和,就不会那么容易生冻疮了.假如我是一双手套,我要温暖爸爸手,爸爸是个跑长途的,一个月只有几次在家吃饭,手抡着转盘,寒风呼呼的吹,还要盖蓬布,做什么的非常辛苦,爸爸的手生了多冻疮,生疼生疼的,有时候还出浓,我看了心疼极了,我要温暖爸爸那双"坎坎坷坷","泥泞"的手,于是我带在了爸爸的手上,爸爸露出了温暖的,欣慰的笑.
假如我是手套,我还有温暖许许多多的手,工人的手,护士的手,警察的手……，我是一双充满爱心的手套。
不知何时起，妈妈每隔那么几天总会嚷嚷着要我给她染发，每天对着镜子，白发总是揪也揪不完，各种化妆品、护肤品也贸贸然入住我家，我也不知道是从何时起，突然发现妈妈，正在面对岁月这无情的东西庞大洗礼。
幼时的我，喜欢将自己小小的手嵌入妈妈温暖的手掌，我贪恋那种温暖，这双手是我成长的见证，也是妈妈逐渐老去的证据
小时候，真觉得妈妈的手是万能的，能纳好看的鞋底，能修改我过于肥大的校服，能做得一桌美味的饭菜，还能将家务和农活做得井井有条。
第一次认真看这双手，是妈妈送我去上学的时候，懵懂的我那时也很天真，害怕学校的老师。是妈妈牵着我，给了我巨大的安全感，就这样，妈妈牵了我一路，我认认真真地观察了她的手。妈妈的手白白的，但是掌心有厚厚的茧；十个手指光秃秃的，没有多余的手指甲，也不像那些时髦的妇女涂了亮亮的甲油；甲根有弯弯的月牙白。*凡无奇的手，但却很温暖。
长大了，很少时间回家。有次回家，大冬天的，一进门，两只手冷冰冰的，忙放在嘴边呵气，妈妈一看，要过来搓我的手，但我明显看到她犹豫了，又走进房间拿热水袋给我，我才注意到妈妈的手通红通红的，看到水池里的菜，我也瞬间明白了，说了句：“要带手套洗嘞。这么冷的天！”妈妈只是笑了笑，没有说话。
今年的母亲节，用冰冷的通讯工具发了个信息给妈妈；“妈妈，我很爱‘老虎油’。”虽然我猜想妈妈可能不懂我的意思，但令我意外的是，妈妈回了我；“谢谢。我也爱你。”我想，手机本身是没有感情的，但使用手机的人是能够心心相印的。
周末回家，书包里多了一双“丑陋”的手套，至少我是这样认为的，深褐色，不讨人喜爱的外表，肥肿的指套。回到家，我迫不及待地给妈妈带上手套。老妈说：“真丑！一点都体现不出你老妈纤细的手指！”但，我明显看出了妈妈眼角掩饰不住的笑意。
深褐色，因为老板说不容易脏，肥肿的指套，因为我试过，里面夹了棉絮，买一双手套。因为我分明看见冬天妈妈的手皴裂得不成样子。小小的丑丑的一双手套，比不上妈妈为我付出的爱，但是我知道，妈妈一定会明白女儿开始变得细腻的心。
那天晚上，我和奶奶去菜市场买手套，姐姐一共买了三双，两双红色，一双绿色。可我以为奶奶买了两双手套，一红一绿。因此，我和弟弟吵了架。
我记得那是一个冬天的晚上，我嚷嚷着要奶奶买几双手套，给手“过冬”。奶奶本是想带着我和弟弟一起去的，可是弟弟肚子痛，奶奶只好带着我去了。
到了菜市场，我很快就被一双红手套吸引了。
瞧，这双手套多漂亮啊!红彤彤的手套上还绣着几只蝴蝶和桃花呢!“喜欢这手套，是吧?”奶奶问我。 我连忙点头。 奶奶二话不说，买下了这双手套，又买了一双绿色的手套，然后买了一副全红的手套，可我只看到了奶奶买的两双手套，一红一绿。 在回家的路上，我遇到了好朋友朱之月，就和她玩了起来，直到她跟父母走了，我才回家。
“姐姐，你回来啦?”一回到家，弟弟就朝我直奔而来。 “嗯”我答道。 “看，奶奶给我买的手套!”弟弟“呼呼”地挥动手上的手套，看上去就像一团火在舞动。 我还以为是我的手套呢，便生气地说“弟弟，快把手套还给我!”弟弟一脸无奈地说“什么呀，这就是我的手套呀!”我一听，更是火上浇油，一把夺过手套，大声喊道：“这是我的手套，是我和奶奶一起去买的，还是我亲自挑选的，你为什么拿我的手套?你这个小偷!”说完，我毫不客气地就把手套套起来。
突然，我愣住了，红手套上面既没有桃花也没有蝴蝶。 “佳钰，戴手套喽!”奶奶在房间里喊我。 我的脸一下子红到了脖子根，恨不得找个地缝钻进去。
我很后悔，不应该想都没想就说弟弟是小偷，后来有好长一段时间，我常常都不看弟弟的脸，总觉得很愧疚。
这双红手套成了我的一面镜子，每当我戴上它，就会想起被我冤枉的弟弟，想起我说过的过头的话，再也不敢随随便便地主观臆断。
一双手套的作文3篇扩展阅读
一双手套的作文3篇（扩展1）
——一双手套作文 (菁华5篇)
我们班级是一个温暖的大家庭，在老师的教导下，同学们之间做到了互相关心，互帮互助。我帮助过同学，同学也给了我关爱。
那是一个寒冬的上午，我的.同桌带来了一把小刀，我觉得那把小刀非常漂亮，便借了过来，准备把我的橡皮擦大卸八块。我右手拿着小刀，左手拿着橡皮擦，小心地用刀子切着。一不小心，小刀在我的手上划了一道口子。手上的鲜血流个不停。我的好朋友李博看见了，迅速地用手把我手上的伤口按住，止住血。然后拉着我就往校医务室跑去。校医做了包扎后，我们两个才回到教室。他还叮嘱我说，受伤的手不能冻着，否则伤口就不容易愈合了。
第二天，同学们都戴着手套来到操场上跑步，可是我早上急匆匆地出了家门，把桌上的手套给忘了。李博见我没有手套，便走过来问我：“你的手套去哪了？”我不好意思地说：“今天早上走得急，把手套落在家里了。”李博想了想，说：“要不这样，我把手套给你戴。反正我的身体结实着呢！再说了，如果你的手冻到了，那伤口愈合的速度就要慢许多。”我听了，连忙推辞。可李博却硬要塞给我。无奈之下，我只好接过了手套。
我们排着队，跑了起来。风呼呼地刮着，刮在脸上像刀割一样。可是我的心里却暖烘烘的。
很久很久以前，有一个孩子叫波轮，他们家的生活很艰难，于是波轮放弃上学的机会，出去工作了。
这天，波轮又去森林里找工作，忽然看见前面有一间小房子，他很好奇，走向前去轻轻地打开门，一双手套出现在波轮的眼前，手套开始说话了，它问：波轮，你来这里干嘛？波轮给神手套说了自己的经历，手套很同情他，结果手套对波轮说，你一天可以许一个愿望。波轮特别高兴，于是就带着手套回家了。
回家以后，手套对波轮说：“你可以许愿了，波轮心想：我先要把家里的贫苦生活解决了，波轮说：”我希望家里的东西会变得很新！说完了，并没有反应，波轮对手套说，怎么不灵呢？手套说，还要拍两下手，拍了以后，家里的东西真的变的很新，波轮很高兴地去告诉妈妈，妈妈听了，兴奋得不得了，又去告诉爸爸，爸爸又告诉奶奶，奶奶又告诉爷爷.......这下子，可高兴了，全村子里的人都知道了，全村的人都想拥有这么美好的愿望。就这样，村子里的人都每天许了一个愿，之后全村子里的人都过上了幸福生活，手套也渐渐消失了。
今年冬天，天气非常寒冷，下了几场大雪，我的手被冻得红彤彤的，让我感到了寒冷。但是，接下来发生的一件事，却让我至今难以忘怀。
我的妈妈明明是眼睁睁地看见了我的手冻得那么红，却不管不问，经常在房间里，不知道在干什么，还总是有意瞒着我。我看到了这一幕后，心中充满了无数个疑惑和不解：妈妈为什么会这样？我做错了什么吗？我的手都冻得那么红了，妈妈都不关心一下，问都不问，这可不像妈妈*常的样子呀。最后，我决定了，一定要去弄明白……
带着这些问题，我来到了妈妈的房间旁。透过门和墙壁之间的空隙，我看到了我意想不到的一幕———妈妈坐在床上，竟然在仔细地给我织手套。那双手套，虽然非常普通，只用了一种颜色的毛线，但这一条条交织的毛线，却包含着妈妈对我深深的爱意。
我忍不住推开了门，豆大的热泪涌在眼角，一看妈妈，额头上有了不少皱纹。我跑过去扑进了妈妈的怀抱，我感到了那个怀抱是那样温暖。妈妈说：“我看你的手特别红，怕你冻着了！这双手套本想作为生日礼物送给你的，不行，等不及了，我已经织好了，你戴上试试。”我听了，心里不禁感到特别的温暖，立刻把手套戴上，正合适。“谢谢妈妈！”
手上戴着妈妈织的手套，我的手不再觉得冷了，心里总是热乎乎的……
我有一双小手套，它是一双写字手套，五个指头可以露出来，方便写字。它是用深蓝色的毛线手工织成的。现在，它变小了，我戴不进去了，可我一直珍藏着它。
以前一、二年级的时候，我还在老家宜昌。宜昌的冬天特别冷，温度特别低，在零摄氏度左右。早晨去上学，寒风刺骨，一阵一阵冷风吹在红红的脸蛋上，冻得发疼。我的一双小手没有保护，起了冻疮，又疼又痒。到了教室，像到了个大冰箱，又要握笔写字，笔杆碰冻疮，再加上教室的寒冷，我的冻疮就加重了，手变得僵硬，像装了一只机器手，字也变丑了。我说：“这还是我的手吗？我怎么控制不了它呢？”回到家里，姥姥看见我红肿的小手，十分心疼。
于是，姥姥就拿出深蓝色的粗毛线，准备为我织一双又好看又温暖的小手套。姥姥花费了一天的时间，终于织好了手套。晚餐过后，我在写作业。这时姥姥叫我到她那儿去，说要给我一个惊喜。姥姥对我说：“姥姥给你织了一双手套哦！戴上它呀，手就不冷啦！”我高兴极了，戴上了自己的第一双写字手套。大小正合适，跟姥姥说得一样，我的小手一下子就温暖了许多。我说：“哇！太好啦！真暖和呀！谢谢姥姥！”
从此，我天天戴着它上学，冻疮消了，字也变得好看了。现在我转学，来到广州，这里一直都很温暖，不需要手套了，可我仍然留着我那双戴不了的`小手套，因为它包含着姥姥对我的关心与关爱。我的小手套就是我最心爱的物品。
寒风呼啸的夜晚，天空中飘着晶莹的雪花。少年王子涵走在回家的路上，人行道上只有少许人经过，每人都裹得严严实实的，马路上车来车往。王子涵伸手摸了摸路边绿化带上的积雪，一股寒意电流般传了过来。他打了个哆嗦，嘟哝道：真冷啊！
沿着回家的路，终于看到了小区的大门。灯光下，雪花从空中飘下，伴随着呼啸的寒风，仿佛一个个雪花精灵在舞蹈。
他加快脚步走向大门，突然，门口灯光下，一个人身穿制服，不时地跺着脚。走*才看清他的样子：大概30来岁，十分精瘦，脸冻得通红，微微发紫，时不时还哈口气，搓搓双手。他拦住王子涵，露出得体的微笑：“小朋友，来伸出手测个体温。”看着他拿测温计的手，王子涵心一颤，他的手已经冻得通红。“我要不要把手套给他？”王子涵想，“可是我也冷！……我可不想受冻，但是保安叔叔这么辛苦，为了大家的安全，站在寒风中，他更需要这手套”。想到这里，他脱下了自己的手套：“叔叔，这手套送给您。”王子涵说。“不用的，小朋友你不要冻坏了。”保安叔叔摆摆手，推着王子涵手中的手套。“我马上就到家了，您比我更需要这双手套。”王子涵一把将手套塞到保安手中，一溜烟跑了。
保安楞住了，眼睛眨了眨，嘴角哆嗦了几下，看看跑远的王子涵，露出感动的微笑，好像在默默地说：谢谢你，小朋友！
寒风在他耳边呼啸，片片雪花飘到身上，王子涵快速地向家跑着，但是他却没感到寒冷。
一双手套的作文3篇（扩展2）
——一双手套作文(五)份
寒风呼呼地吹着，树枝上还有几片叶子顽强地站立着，可还是被猛烈的寒风吹了下来。过了一会儿，从天上落下一片片雪花。
那是一个寒冷的下午，我刚一出校门，就看到了对我招手的爸爸，我赶紧跑了过去，爸爸取下了我的书包，背到自己身上身上。过马路时，爸爸抓住了我的手，感到冰冷冰冷的，一看，我的小手早已冻得通红，爸爸连忙把自己的手套取了下来，帮我带上。那手套有一股淡淡的清香。可手套毕竟只有一双，顾了我，就顾不了爸爸自己，爸爸的手被冻得得通红。顿时，我的心中，涌出了一阵暖流。
一年过去了，又是一个寒冷的早晨，我蜷缩在温暖的被窝里。过了一会儿，我醒了。看了看钟表，啊，七点半了！我赶紧穿好衣服，匆匆地洗漱一下，也没有带上手套，背上书包，匆匆地出门了。
爸爸见我没有带手套，便拿起自己的手套，赶紧冲出了家门。爸爸一路追到了学校，气喘吁吁地说：“赵……赵……恒，你……你的手套……”
我转过头来，看见爸爸那气喘吁吁地样子，心里感到十分愧疚，“愣着干什么，快点戴上手套呀？手上万一生了冻疮就不好了。”爸爸亲切的说。
“嗯，我这就戴上手套。”我的泪水差点流了出来，幸好我及时止住了。
“好了，我走了，在学校一定要好好听讲，听老师的话啊！”爸爸说。
我点了点头，戴上了手套，那手套发出了淡淡的清香。
那是一个寒冷的星期天，我在家中看着电视。突然，我看见爸爸的手套遗忘在家中，我心想：“爸爸没有带手套一定很冷吧！我把手套给爸爸送过去吧！”
后来，我把手套送到了店子。我对爸爸说：“爸爸，您快戴上手套吧！”
“嗯，好！”爸爸一边说着，一边戴上了手套。
那一刻，手套发出淡淡的清香。
通过了这件事，我明白了：爱，其实很简单，但你要用心去感受。
在寒冷的冬日，有多少双手在寒风中辛勤地劳动，工作，而我，想要变成一双手套，去温暖这一双双劳动的手，假如我是一双手套，我要温暖老师的手，这一双双布满粉笔灰的手，在凛冽的寒风中捏着粉笔在黑板上写下无穷的知识，手拿着红笔颤微微地批改着作业，我是手套我来温暖老师的手，我带在了老师的手上，那苍白枯老的手在我的"呵护"下渐渐地红润了起来，热呼来，老师再也不用哈着气温暖自己的手了。
假如我是一双手套，我要温暖妈妈的手，冬天的时候，用冷水去擦玻璃，用冷水洗碗用冷水去洗衣服，用冷水擦地，这些是多么残酷的事呀！可妈妈每天都要做这些事，难怪会生冻疮，痛得我呢，我看了可*疼了，于是我带在了妈妈的手上，妈妈做完家务的时候，暖和暖和，就不会那么容易生冻疮了。假如我是一双手套，我要温暖爸爸手，爸爸是个跑长途的，一个月只有几次在家吃饭，手抡着转盘，寒风呼呼的吹，还要盖蓬布，做什么的非常辛苦，爸爸的手生了多冻疮，生疼生疼的，有时候还出浓，我看了心疼极了，我要温暖爸爸那双"坎坎坷坷"，"泥泞"的手，于是我带在了爸爸的手上，爸爸露出了温暖的，欣慰的笑。
假如我是手套，我还有温暖许许多多的手，工人的手，护士的手，警察的手……，我是一双充满爱心的手套。
在寒冷的冬日，有多少双手在寒风中辛勤地劳动，工作，而我，想要变成一双手套，去温暖这一双双劳动的手，假如我是一双手套，我要温暖老师的手，这一双双布满粉笔灰的手，在凛冽的寒风中捏着粉笔在黑板上写下无穷的知识，手拿着红笔颤微微地批改着作业，我是手套我来温暖老师的手，我带在了老师的手上，那苍白枯老的手在我的"呵护"下渐渐地红润了起来，热呼来，老师再也不用哈着气温暖自己的手了。
假如我是一双手套，我要温暖妈妈的手，冬天的时候，用冷水去擦玻璃，用冷水洗碗用冷水去洗衣服，用冷水擦地，这些是多么残酷的`事呀！可妈妈每天都要做这些事，难怪会生冻疮，痛得我呢，我看了可*疼了，于是我带在了妈妈的手上，妈妈做完家务的时候，暖和暖和，就不会那么容易生冻疮了。假如我是一双手套，我要温暖爸爸手，爸爸是个跑长途的，一个月只有几次在家吃饭，手抡着转盘，寒风呼呼的吹，还要盖蓬布，做什么的非常辛苦，爸爸的手生了多冻疮，生疼生疼的，有时候还出浓，我看了心疼极了，我要温暖爸爸那双"坎坎坷坷"，"泥泞"的手，于是我带在了爸爸的手上，爸爸露出了温暖的，欣慰的笑。
假如我是手套，我还有温暖许许多多的手，工人的手，护士的手，警察的手……，我是一双充满爱心的手套。
冬天的天气特别寒冷。我戴上了一双妈妈为我刚买的漂亮的小手套，加快步伐往教室赶去。一到教室，我便脱下小手套，小心翼翼地放在了桌肚里，然后从书包里拿出语文书，准备早读。突然，我发现方睿原来白净的小手冻得发紫。便快步走到方睿身边，轻声地问：“方睿，手很冷吗？”方睿摇摇头说：“不，不，没关系的！”我摸了摸她冰冷的手，笑笑问：“你没戴手套吗？”方睿不好意思地点了点头。我转身向座位跑去，伸手摸了摸桌肚，拿出漂亮的小手套，递给了方睿。方睿再三推辞说：“这手套是你的。不戴手套，你会很冷的。”我眨了眨水灵灵的大眼睛，说：“戴上它吧！我不怕冷的。”方睿斗不过我，只好戴上了我那双漂亮的小手套。
做早操了，寒风吹得我的手像被刀子割了一样地疼，可我还是咬咬牙，接着认真地做早操。早操一做完，我便使劲地搓着两只手取暖。方睿看见了，过意不去地说：“对不起，我把手套还给你吧！”我用会说话的眼睛告诉她：放心吧，没什么的，我一点儿也不冷，真的。方睿好像明白了我的意思，点了点头。我帮助同学的事例可不少，但这一件事，我至今难忘，因为我可以为了朋友而不畏严寒。
在寒冷的冬日,有多少双手在寒风中辛勤地劳动,工作,而我,想要变成一双手套,去温暖这一双双劳动的手,假如我是一双手套,我要温暖老师的手,这一双双布满粉笔灰的手,在凛冽的寒风中捏着粉笔在黑板上写下无穷的知识,手拿着红笔颤微微地批改着作业,我是手套我来温暖老师的手,我带在了老师的手上,那苍白枯老的手在我的"呵护"下渐渐地红润了起来,热呼来,老师再也不用哈着气温暖自己的手了.
假如我是一双手套,我要温暖妈妈的手,冬天的时候,用冷水去擦玻璃,用冷水洗碗用冷水去洗衣服,用冷水擦地,这些是多么残酷的事呀!可妈妈每天都要做这些事,难怪会生冻疮,痛得我呢,我看了可*疼了,于是我带在了妈妈的手上,妈妈做完家务的时候,暖和暖和,就不会那么容易生冻疮了.假如我是一双手套,我要温暖爸爸手,爸爸是个跑长途的,一个月只有几次在家吃饭,手抡着转盘,寒风呼呼的吹,还要盖蓬布,做什么的非常辛苦,爸爸的手生了多冻疮,生疼生疼的,有时候还出浓,我看了心疼极了,我要温暖爸爸那双"坎坎坷坷","泥泞"的手,于是我带在了爸爸的手上,爸爸露出了温暖的,欣慰的笑.
假如我是手套,我还有温暖许许多多的手,工人的手,护士的手,警察的手……，我是一双充满爱心的手套。
一双手套的作文3篇（扩展3）
——《一双手》读后感3篇
看课文《一双手》以后，我想到张迎善的手，这双手显得非常粗壮，布满老茧，手上还分布着人字形的裂纹，手指像三老干蘑，一看就是一个劳动人民。他用双手在小兴安岭，每天栽下一千多棵树，用这双手栽下了26万多棵树，这双手生产木材1300立方米，这是一双创建绿色金库的双手。终于，他成了人们的功臣，得到全国‘五一’劳动奖章。
我读了这课书以后，深深想到他的一双手为人民做出了巨大的贡献，他让自己的手，变得那么粗糙，他的一双手给人们带来了幸福，使山变得更绿，使水变得更清，使环境变得更好，使地球变得更美，人民不会忘记他这双有贡献的大手。
我要向他学*，长大以后，我也要用自己双手为人民服务，建设自己的家，把祖国建设得更加繁荣富强，更加美好。
人人都有一双独一无二的手，有的手小巧玲珑，有的手饱经风霜……但我最喜欢的.手是《一双手》里面张迎善的那双创造森林奇迹的手。
张迎善的手呈木色，手的纹络深，粗，染着黑土色，掌面像鼓皮一样硬，老茧布满手的四周，手指肥圆，一个手指似三节老干磨，左手大拇指没有指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线也被染成了泥色。他一天栽一千多棵树，他的手一天得往土里插三四千次，这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光磨透了。他的手长24厘米，宽10厘米，厚2。5厘米，这双手已栽树26万多棵，生产木材1300立方米，这双手让这位32岁的年轻林业工人获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创造绿色金库的手。
读完《一双手》后又看着自己那双温暖细腻且懒惰的手，美术课的时候画画总是成事不足，败事有余。在家闲着从不做家务活，就算是做一件小小的事情洗衣服我都洗得不干净，我们撕下的小纸张一点也不节约，可见树木来之不易，树木是多么可贵呀！
暑假的时候我准备每天学*洗衣服，收拾自己零乱无比的房间和书桌，一张小纸张用了再拿来擦桌子，每天做完作业后抽时间用自己的零花钱去买一些小树苗种植在河边净化空气。是啊，没有树木就没有我们生活的这个可爱的世界。
冰冻三尺。非一日之寒。虽然我还是不能和张迎善的手相比，但我们得用自己的一份力量来植树，为祖国做一些贡献。
前几天，我们学了《一双手》这篇文章，让我知道了张迎善的光辉事迹。
首先，我来说一下——张迎善虽说没有为我们做出许多伟大发明；也不像明星一样赫赫有名，但是他用毕生的精力奉献给了人类。他默默无闻的工作着，不图功名，只图一个能让人们过上幸福、快乐的生活。有人读到了这，非常疑惑——为什么说张迎善让人们过上了幸福、快乐的生活呢？大家想一想，如果没有张迎善栽的那26万棵树，世界上会有多少泥石流、沙尘暴、海啸……；如果没有张迎善栽的那26万棵树，世界上会有多少家庭在悲痛中失去亲人，甚至失去自己宝贵的生命。
张迎善的那双手，非比寻常。虽说他的手是那么的粗糙、那么的丑陋；与那些光滑细腻的手截然不同。但是，有细腻的手的人，可能过着衣来伸手、饭来张口的生活；可是张迎善却过着艰苦的生活。
张迎善的那双手，“来之不易”。如果张迎善不种那么多树，他就不会有一双像半截老松木、像鼓皮一样硬、三节老干菇、没有指甲的大拇指、缠着线的手。
张迎善的那双手，大而有力。朋友们，你们亲眼见过一双长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米的手吗？再看看自己细腻灵巧的手，是那么的小。张迎善长年累月的工作着，由一双与正常人一样大的手变的粗糙、有力；变成天下第一号大手。
如果张迎善现在就在我面前，我会高昂激越地对他说：“张迎善，好样的！你不愧是我们的骄傲！”
一双手套的作文3篇（扩展4）
——一双手套作文 (菁华5篇)
我们班级是一个温暖的大家庭，在老师的教导下，同学们之间做到了互相关心，互帮互助。我帮助过同学，同学也给了我关爱。
那是一个寒冬的上午，我的.同桌带来了一把小刀，我觉得那把小刀非常漂亮，便借了过来，准备把我的橡皮擦大卸八块。我右手拿着小刀，左手拿着橡皮擦，小心地用刀子切着。一不小心，小刀在我的手上划了一道口子。手上的鲜血流个不停。我的好朋友李博看见了，迅速地用手把我手上的伤口按住，止住血。然后拉着我就往校医务室跑去。校医做了包扎后，我们两个才回到教室。他还叮嘱我说，受伤的手不能冻着，否则伤口就不容易愈合了。
第二天，同学们都戴着手套来到操场上跑步，可是我早上急匆匆地出了家门，把桌上的手套给忘了。李博见我没有手套，便走过来问我：“你的手套去哪了？”我不好意思地说：“今天早上走得急，把手套落在家里了。”李博想了想，说：“要不这样，我把手套给你戴。反正我的身体结实着呢！再说了，如果你的手冻到了，那伤口愈合的速度就要慢许多。”我听了，连忙推辞。可李博却硬要塞给我。无奈之下，我只好接过了手套。
我们排着队，跑了起来。风呼呼地刮着，刮在脸上像刀割一样。可是我的心里却暖烘烘的。
很久很久以前，有一个孩子叫波轮，他们家的生活很艰难，于是波轮放弃上学的机会，出去工作了。
这天，波轮又去森林里找工作，忽然看见前面有一间小房子，他很好奇，走向前去轻轻地打开门，一双手套出现在波轮的眼前，手套开始说话了，它问：波轮，你来这里干嘛？波轮给神手套说了自己的经历，手套很同情他，结果手套对波轮说，你一天可以许一个愿望。波轮特别高兴，于是就带着手套回家了。
回家以后，手套对波轮说：“你可以许愿了，波轮心想：我先要把家里的贫苦生活解决了，波轮说：”我希望家里的东西会变得很新！说完了，并没有反应，波轮对手套说，怎么不灵呢？手套说，还要拍两下手，拍了以后，家里的东西真的变的很新，波轮很高兴地去告诉妈妈，妈妈听了，兴奋得不得了，又去告诉爸爸，爸爸又告诉奶奶，奶奶又告诉爷爷.......这下子，可高兴了，全村子里的人都知道了，全村的人都想拥有这么美好的愿望。就这样，村子里的人都每天许了一个愿，之后全村子里的人都过上了幸福生活，手套也渐渐消失了。
今年冬天，天气非常寒冷，下了几场大雪，我的手被冻得红彤彤的，让我感到了寒冷。但是，接下来发生的一件事，却让我至今难以忘怀。
我的妈妈明明是眼睁睁地看见了我的手冻得那么红，却不管不问，经常在房间里，不知道在干什么，还总是有意瞒着我。我看到了这一幕后，心中充满了无数个疑惑和不解：妈妈为什么会这样？我做错了什么吗？我的手都冻得那么红了，妈妈都不关心一下，问都不问，这可不像妈妈*常的样子呀。最后，我决定了，一定要去弄明白……
带着这些问题，我来到了妈妈的房间旁。透过门和墙壁之间的空隙，我看到了我意想不到的一幕———妈妈坐在床上，竟然在仔细地给我织手套。那双手套，虽然非常普通，只用了一种颜色的毛线，但这一条条交织的毛线，却包含着妈妈对我深深的爱意。
我忍不住推开了门，豆大的热泪涌在眼角，一看妈妈，额头上有了不少皱纹。我跑过去扑进了妈妈的怀抱，我感到了那个怀抱是那样温暖。妈妈说：“我看你的手特别红，怕你冻着了！这双手套本想作为生日礼物送给你的，不行，等不及了，我已经织好了，你戴上试试。”我听了，心里不禁感到特别的温暖，立刻把手套戴上，正合适。“谢谢妈妈！”
手上戴着妈妈织的手套，我的手不再觉得冷了，心里总是热乎乎的……
我有一双小手套，它是一双写字手套，五个指头可以露出来，方便写字。它是用深蓝色的毛线手工织成的。现在，它变小了，我戴不进去了，可我一直珍藏着它。
以前一、二年级的时候，我还在老家宜昌。宜昌的冬天特别冷，温度特别低，在零摄氏度左右。早晨去上学，寒风刺骨，一阵一阵冷风吹在红红的脸蛋上，冻得发疼。我的一双小手没有保护，起了冻疮，又疼又痒。到了教室，像到了个大冰箱，又要握笔写字，笔杆碰冻疮，再加上教室的寒冷，我的冻疮就加重了，手变得僵硬，像装了一只机器手，字也变丑了。我说：“这还是我的手吗？我怎么控制不了它呢？”回到家里，姥姥看见我红肿的小手，十分心疼。
于是，姥姥就拿出深蓝色的粗毛线，准备为我织一双又好看又温暖的小手套。姥姥花费了一天的时间，终于织好了手套。晚餐过后，我在写作业。这时姥姥叫我到她那儿去，说要给我一个惊喜。姥姥对我说：“姥姥给你织了一双手套哦！戴上它呀，手就不冷啦！”我高兴极了，戴上了自己的第一双写字手套。大小正合适，跟姥姥说得一样，我的小手一下子就温暖了许多。我说：“哇！太好啦！真暖和呀！谢谢姥姥！”
从此，我天天戴着它上学，冻疮消了，字也变得好看了。现在我转学，来到广州，这里一直都很温暖，不需要手套了，可我仍然留着我那双戴不了的`小手套，因为它包含着姥姥对我的关心与关爱。我的小手套就是我最心爱的物品。
寒风呼啸的夜晚，天空中飘着晶莹的雪花。少年王子涵走在回家的路上，人行道上只有少许人经过，每人都裹得严严实实的，马路上车来车往。王子涵伸手摸了摸路边绿化带上的积雪，一股寒意电流般传了过来。他打了个哆嗦，嘟哝道：真冷啊！
沿着回家的路，终于看到了小区的大门。灯光下，雪花从空中飘下，伴随着呼啸的寒风，仿佛一个个雪花精灵在舞蹈。
他加快脚步走向大门，突然，门口灯光下，一个人身穿制服，不时地跺着脚。走*才看清他的样子：大概30来岁，十分精瘦，脸冻得通红，微微发紫，时不时还哈口气，搓搓双手。他拦住王子涵，露出得体的微笑：“小朋友，来伸出手测个体温。”看着他拿测温计的手，王子涵心一颤，他的手已经冻得通红。“我要不要把手套给他？”王子涵想，“可是我也冷！……我可不想受冻，但是保安叔叔这么辛苦，为了大家的安全，站在寒风中，他更需要这手套”。想到这里，他脱下了自己的手套：“叔叔，这手套送给您。”王子涵说。“不用的，小朋友你不要冻坏了。”保安叔叔摆摆手，推着王子涵手中的手套。“我马上就到家了，您比我更需要这双手套。”王子涵一把将手套塞到保安手中，一溜烟跑了。
保安楞住了，眼睛眨了眨，嘴角哆嗦了几下，看看跑远的王子涵，露出感动的微笑，好像在默默地说：谢谢你，小朋友！
寒风在他耳边呼啸，片片雪花飘到身上，王子涵快速地向家跑着，但是他却没感到寒冷。
一双手套的作文3篇（扩展5）
——一双手作文 (菁华5篇)
那是一双特别的手，大大的，皮肤发黄，它粗壮有力、骨骼分明。手指长得惊奇，指肚圆圆的微微突起，上面有纵横分布不均的裂纹，十指指甲上都有白白的月芽。它就是爸爸的手。
暑假遛走了，闷热的感觉还未褪去。天阴阴的，一阵阵风刮过，我不禁打了个寒颤。“爸爸”，我哭成泪人，飞奔向爸爸，爸爸急忙把我抱起来，问我怎么了，我用两只手拉起爸爸的另一只手细细地研究起来，呆了一会儿说：“我古筝课上被老师批评了。”爸爸用手替我擦擦眼泪，说：“你呀！是不是上课不认真了。”这时我觉得爸爸的手，少了些许的雄性气概，倒有点儿像妈妈的手一样，轻轻地抚过我的脸颊，为我抹去忧伤。我趴在爸爸怀里，仰望天空，白云一朵朵的飘过，太阳光洒在我的身上暖暖的，我喜欢爸爸的这双手。
到了八年级，爸爸就和我约法三章。一，不许看电视。二，不许玩手机。三，不许玩电脑。我就这样像一只笼中的小鸟，失去了自由。离开网络世界，我已与世隔绝太久。直到那天，天助我也。哈哈。我在心里暗笑，爸爸的一个多年在海外的朋友，回国来看爸爸。爸爸在出家门前还一直叮嘱我要好好学*。“咔嚓”，门关上了，啦啦啦——我**了。我从冰箱里拿了面包、火腿、饮料，打开电视，舒服的坐在沙发上，看着我最爱的《猫和老鼠》，它们一个个滑稽的动作，使我捧腹大笑。随之而来一声“啪”，我的耳边留下一道青紫，爸爸怒气冲冲的看着我说：“你……我就出去一会儿，你就开始玩儿了，你把我出门前说的话当成耳旁风了吗？你太让我失望了！”这时，我注意到爸爸的手，青筋暴起，双手像被火烧了一样通红，爸爸的手在发抖，指甲像要扎进手掌一样。窗外的月光白的发凉，照在我身上，像掉入冰湖里一样，我讨厌爸爸的这双手。
几年后，我在外地上学回家。爸爸提前做饭等我回家吃。回到家，爸爸两鬓的头发已经发白了，脸颊也被岁月留下了无法抹去的痕迹。这时，我看到爸爸那双粗壮有力的手像干枯的老树皮，皱皱的，老年斑在他那双手上蔓延开。看到这里我的泪流了下来，我走到爸爸身边拉着爸爸坐下享受美味，我爱爸爸的这双手。
爸爸的这双手陪我走过一个又一个四季，这双手保护着、安慰着我，这双手为我撑起了我们家的天。
那一双长满老茧、无比粗糙的手是奶奶一生依靠的“**子”，也是最让我敬佩的一双手。别看这一双手那么苍老、那么粗糙，可是这一双手有着一个个感人的故事。
奶奶留奶奶的父母走得早，分别在奶奶八岁和九岁时离开了她，给奶奶留下的是一亩地和两孔窑洞，还有让奶奶生存下来的一句话：“乖孩子，你已经拥有了最珍贵的东西，你已是最富有的人，去用你的双手创造财富吧！”那个年代，整个社会都很贫穷，每家的收入只能够糊口，根本没有多余的粮食去接济别人。当时奶奶是村子里最小当家的，人们都认为奶奶一定活不下来。可是奶奶每天在农田边上细细寻觅，捡别人掉的种子，哪怕是一粒种子，奶奶也当珍宝一样捧着，撒入那早已用锄头耕好的一亩地里；然后每天除草、浇水，就这样日复一日，半年后奶奶的地里长满了玉米、茄子、大豆……年底她拥有了自己的种子。奶奶能生存下来，是让全村人都惊叹的一件事情。
奶奶18岁嫁入爷爷家，生了三个儿子，那时候家里特别穷，供不起三个孩子读书，村里人都劝爷爷奶奶让孩子们辍学，可奶奶、爷爷都不同意。他们白天上农田，晚上去背砖，就这样才让孩子们都读上了书。
奶奶在50岁时不仅拥有了五孔窑洞的一个大院子和四亩地，而且还清了所有的欠债，买了上好的农具，成了村里的“有钱人”。65岁高龄的奶奶，已经拥有七孔窑洞的大院子、一口井和五亩地，并且还有了一笔存款。她还坚持劳动着，还不时地对我讲：“孩子，拥有双手就是最富有的人，好好用双手创造财富吧！”
奶奶那一双原本光滑、细腻的手变成了长满老茧、无比粗糙的手，但那是一双无比神圣的手；奶奶那一双长满老茧、无比粗糙的手也是世界上最宝贵的一种精神，那就是勤俭，是我值得学*的精神。
有一天，左手和右手又在互相争吵了。
“你懒惰又没有，对小主人根本没什么帮助，顶多就拿拿碗，压压本子！”右手神气地数落着左手。
“如果你不能用了，主人也会用我来**干的那些事了！”左手听了，很不服气，反驳道。
“那你就只是个替补，我才是真正的主角！”右手听了，气急败坏，激动地回道。
左手和右手真激烈地吵着骂着，就在这时，一群蚊子闻声而来，它们知道，左手和右手吵架了就谁也不帮谁，在这时不去饱餐一顿，那得等到何时啊。蚊子们都先飞去吸左手的血，左手痛苦地**，可怜巴巴地向右手求助：“右手大哥——，快帮帮我吧，求求你了，就帮我吧。”右手幸灾乐祸得看着左手，高傲地说道：“呵呵，活该，这时老天给你的报应，谁让你刚刚要数落我，我偏不帮！”蚊子吸饱了左手的血，想要换换新口味，就又飞去吸右手的血了，右手见成群的蚊子朝它飞来，吓得脸色发紫，赶紧向伤迹斑斑的左手求助：“左手老弟，帮帮我吧，求求你了，我下次一定帮你，行吗？”它本以为左手会报复它，就不帮它了。但出乎意料的是，左手见此状，赶紧忍着痛痒，一把把蚊子给拍死了，右手羞愧不已，就帮左手挠挠被蚊子叮起了的红包包。
从此，左手和右手又和好如初了，成了有福同享，有难同当的好兄弟。兄弟俩就用一双手来称呼俩人。
上个星期天，我坐着老妈的电动车到菜市场买菜。在人山人海、纵横交错的水泥地上，摆着各种各样的蔬菜、家禽、牲畜？？？“今天老爸不回来吃，就不做饭了吧，那吃什么呢？”老妈说，“嗯，吃锤鱼片吧！”“好！”。
我们边走边瞧，边瞧还边问哪只鱼最新鲜。“嘿！买鱼吗？”我们都转过头去了，突然有个妇女向我们打招呼，原来是老妈的老同学啊，而且还是个卖鱼的。老妈和她寒暄着，我在一边仔细地看。只见那人身材不高，人又胖，系着一件肮脏的围裙，脚上穿着水鞋。最引人注目的是她那双赤红色的手，十只手指肥圆、又短，手心手背冻得通红。听她说这是去年冬起的冻疮，现在还疼呢！我见过的手数不胜数，但均不曾留下太深印象。这双手虽然很丑陋，但这可是多年来为人民辛勤劳动的“军功章”啊！我正想着，只见她双手一伸，抓住一条草鱼，往袋里一塞，鱼儿乖乖的一动不动。我不禁暗暗佩服她这双丑陋却有力的手。
看着这双手，我仿佛看到了她为生活辛劳奔波的身影。
当你跨进校门迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学*？当你取得进步时，是谁拍拍你的肩膀？当你成绩不好时，又是谁轻轻抚摸着你的头？哦，是老师，是老师那双温暖的手。
老师的手各式各样。你瞧——
语文老师的手是灵巧的。他那双手能写出数千个漂亮的字，还能写出一篇篇精彩的文章，那双手带领着我们感受语言的优美，让我们体会到学*语文是多么快乐。老师的手，真是巧，巧，巧！
数学老师的手是神奇的。他那双手就像魔术师一样，能运用简单的加减乘除和十个*数字变幻出各种神奇的算式。只要他一挥手，那一道道变化万端的题目立刻就迎刃而解。老师的手，真是妙，妙，妙！
英语老师的手是奇特的。简单的A、B、C……26个英语字母，在她那双手下，组成各种奇妙的单词。在她的手中，我们仿佛远渡重洋感受到异国风情。老师的手，真是Good，Good，Good！
美术老师的手是活灵活现的。她那双手能描绘出一幅幅美丽的图画，这些图画，让我们感受到大自然的美丽，让我们走进祖国美好的未来。老师的手，真是美，美，美！
…………
谢谢你，老师的手！
一双手套的作文3篇（扩展6）
——一双手套作文 (菁华5篇)
我们班级是一个温暖的大家庭，在老师的教导下，同学们之间做到了互相关心，互帮互助。我帮助过同学，同学也给了我关爱。
那是一个寒冬的上午，我的.同桌带来了一把小刀，我觉得那把小刀非常漂亮，便借了过来，准备把我的橡皮擦大卸八块。我右手拿着小刀，左手拿着橡皮擦，小心地用刀子切着。一不小心，小刀在我的手上划了一道口子。手上的鲜血流个不停。我的好朋友李博看见了，迅速地用手把我手上的伤口按住，止住血。然后拉着我就往校医务室跑去。校医做了包扎后，我们两个才回到教室。他还叮嘱我说，受伤的手不能冻着，否则伤口就不容易愈合了。
第二天，同学们都戴着手套来到操场上跑步，可是我早上急匆匆地出了家门，把桌上的手套给忘了。李博见我没有手套，便走过来问我：“你的手套去哪了？”我不好意思地说：“今天早上走得急，把手套落在家里了。”李博想了想，说：“要不这样，我把手套给你戴。反正我的身体结实着呢！再说了，如果你的手冻到了，那伤口愈合的速度就要慢许多。”我听了，连忙推辞。可李博却硬要塞给我。无奈之下，我只好接过了手套。
我们排着队，跑了起来。风呼呼地刮着，刮在脸上像刀割一样。可是我的心里却暖烘烘的。
很久很久以前，有一个孩子叫波轮，他们家的生活很艰难，于是波轮放弃上学的机会，出去工作了。
这天，波轮又去森林里找工作，忽然看见前面有一间小房子，他很好奇，走向前去轻轻地打开门，一双手套出现在波轮的眼前，手套开始说话了，它问：波轮，你来这里干嘛？波轮给神手套说了自己的经历，手套很同情他，结果手套对波轮说，你一天可以许一个愿望。波轮特别高兴，于是就带着手套回家了。
回家以后，手套对波轮说：“你可以许愿了，波轮心想：我先要把家里的贫苦生活解决了，波轮说：”我希望家里的东西会变得很新！说完了，并没有反应，波轮对手套说，怎么不灵呢？手套说，还要拍两下手，拍了以后，家里的东西真的变的很新，波轮很高兴地去告诉妈妈，妈妈听了，兴奋得不得了，又去告诉爸爸，爸爸又告诉奶奶，奶奶又告诉爷爷.......这下子，可高兴了，全村子里的人都知道了，全村的人都想拥有这么美好的愿望。就这样，村子里的人都每天许了一个愿，之后全村子里的人都过上了幸福生活，手套也渐渐消失了。
今年冬天，天气非常寒冷，下了几场大雪，我的手被冻得红彤彤的，让我感到了寒冷。但是，接下来发生的一件事，却让我至今难以忘怀。
我的妈妈明明是眼睁睁地看见了我的手冻得那么红，却不管不问，经常在房间里，不知道在干什么，还总是有意瞒着我。我看到了这一幕后，心中充满了无数个疑惑和不解：妈妈为什么会这样？我做错了什么吗？我的手都冻得那么红了，妈妈都不关心一下，问都不问，这可不像妈妈*常的样子呀。最后，我决定了，一定要去弄明白……
带着这些问题，我来到了妈妈的房间旁。透过门和墙壁之间的空隙，我看到了我意想不到的一幕———妈妈坐在床上，竟然在仔细地给我织手套。那双手套，虽然非常普通，只用了一种颜色的毛线，但这一条条交织的毛线，却包含着妈妈对我深深的爱意。
我忍不住推开了门，豆大的热泪涌在眼角，一看妈妈，额头上有了不少皱纹。我跑过去扑进了妈妈的怀抱，我感到了那个怀抱是那样温暖。妈妈说：“我看你的手特别红，怕你冻着了！这双手套本想作为生日礼物送给你的，不行，等不及了，我已经织好了，你戴上试试。”我听了，心里不禁感到特别的温暖，立刻把手套戴上，正合适。“谢谢妈妈！”
手上戴着妈妈织的手套，我的手不再觉得冷了，心里总是热乎乎的……
我有一双小手套，它是一双写字手套，五个指头可以露出来，方便写字。它是用深蓝色的毛线手工织成的。现在，它变小了，我戴不进去了，可我一直珍藏着它。
以前一、二年级的时候，我还在老家宜昌。宜昌的冬天特别冷，温度特别低，在零摄氏度左右。早晨去上学，寒风刺骨，一阵一阵冷风吹在红红的脸蛋上，冻得发疼。我的一双小手没有保护，起了冻疮，又疼又痒。到了教室，像到了个大冰箱，又要握笔写字，笔杆碰冻疮，再加上教室的寒冷，我的冻疮就加重了，手变得僵硬，像装了一只机器手，字也变丑了。我说：“这还是我的手吗？我怎么控制不了它呢？”回到家里，姥姥看见我红肿的小手，十分心疼。
于是，姥姥就拿出深蓝色的粗毛线，准备为我织一双又好看又温暖的小手套。姥姥花费了一天的时间，终于织好了手套。晚餐过后，我在写作业。这时姥姥叫我到她那儿去，说要给我一个惊喜。姥姥对我说：“姥姥给你织了一双手套哦！戴上它呀，手就不冷啦！”我高兴极了，戴上了自己的第一双写字手套。大小正合适，跟姥姥说得一样，我的小手一下子就温暖了许多。我说：“哇！太好啦！真暖和呀！谢谢姥姥！”
从此，我天天戴着它上学，冻疮消了，字也变得好看了。现在我转学，来到广州，这里一直都很温暖，不需要手套了，可我仍然留着我那双戴不了的`小手套，因为它包含着姥姥对我的关心与关爱。我的小手套就是我最心爱的物品。
寒风呼啸的夜晚，天空中飘着晶莹的雪花。少年王子涵走在回家的路上，人行道上只有少许人经过，每人都裹得严严实实的，马路上车来车往。王子涵伸手摸了摸路边绿化带上的积雪，一股寒意电流般传了过来。他打了个哆嗦，嘟哝道：真冷啊！
沿着回家的路，终于看到了小区的大门。灯光下，雪花从空中飘下，伴随着呼啸的寒风，仿佛一个个雪花精灵在舞蹈。
他加快脚步走向大门，突然，门口灯光下，一个人身穿制服，不时地跺着脚。走*才看清他的样子：大概30来岁，十分精瘦，脸冻得通红，微微发紫，时不时还哈口气，搓搓双手。他拦住王子涵，露出得体的微笑：“小朋友，来伸出手测个体温。”看着他拿测温计的手，王子涵心一颤，他的手已经冻得通红。“我要不要把手套给他？”王子涵想，“可是我也冷！……我可不想受冻，但是保安叔叔这么辛苦，为了大家的安全，站在寒风中，他更需要这手套”。想到这里，他脱下了自己的手套：“叔叔，这手套送给您。”王子涵说。“不用的，小朋友你不要冻坏了。”保安叔叔摆摆手，推着王子涵手中的手套。“我马上就到家了，您比我更需要这双手套。”王子涵一把将手套塞到保安手中，一溜烟跑了。
保安楞住了，眼睛眨了眨，嘴角哆嗦了几下，看看跑远的王子涵，露出感动的微笑，好像在默默地说：谢谢你，小朋友！
寒风在他耳边呼啸，片片雪花飘到身上，王子涵快速地向家跑着，但是他却没感到寒冷。
一双手套的作文3篇（扩展7）
——爱是奶奶的那一双手作文 (菁华3篇)
望着这双粗糙而苍老的手，我不禁回忆起了奶奶那双无微不至的爱，每次想起这件事，我都会潸然泪下。
那是一个冬天的夜晚，窗外下着鹅绒般大雪，地上已经有了积雪，上面有着一个个的鸡脚印，可是不一会儿，脚印便被填满了。
我躺在奶奶的身边，觉得脚指头痒痒的`，于是，我便去抓。这被奶奶看见了，她一看，就知道我长了冻疮，对我说：“这冻疮一长上，年年都要长了，要好起来可不容易啊，这可怎么办呀？孙女，你怎么这么不小心呀？”
第二天，我回到了家里，只见奶奶拿着一把带有荆棘的草药，正在去洗，“奶奶，你哪儿弄来的草药呀？”奶奶一转头看见我，支支吾吾地说：“哦……这是人家邻居老太太采的，我问她要的，她家孙子也和你一样长冻疮了。”
“哦，是这样呀，可是这东西能冶冻疮吗？”“当然，以前你爸爸长冻疮也是这么冶的，可灵了，这是偏方。”“那他家老太太心肠可真好，奶奶，您得好好谢谢她呀！”
晚上，奶奶捣好了草药，用一块纱布，放上草药，给我绑在脚趾头上，对我说：“这样多敷几天很快就好了，不过，以后你可要先泡脚，那样效果会更好，听见了吗？”奶奶耐心地和我说。
又过了几天，我看见奶奶又弄来了草药，可是邻居家的老太太已经回自己家去了。于是，我便又问奶奶：“奶奶，你到底哪儿来的草药，邻居家老太太今天可已经走了，您别再骗我了。”奶奶不出声了。这时，我突然看见奶奶的鞋子上沾着些泥巴，我跑过去抓起奶奶的手，一看，啊！她的手上竟布满了水泡，有些地方还被荆棘割伤了，我惊呆了，扑在奶奶怀里，好久……
虽然奶奶的手不是纤纤玉手，但却包含着对我无私的爱。
我的奶奶有一双巧手。虽然那双手不大好看，长满了老茧，但我还是十分羡慕那双巧手。
奶奶的巧手，可以把我们的家打扫的干干净净。还记得小时候，我在家总是东丢个布娃娃，西扔个画笔，常常把家里弄得乱七八糟，无处下脚。但奶奶的巧手可容不得这样，总是把我的玩具收起来，整理好。让家中一次又一次变得干干净净。
奶奶的巧手，还烧得一手好菜。奶奶烧的菜，色香味俱全，带着家乡的味道。比如“卤鸭”，我常常想着想着就流出了口水！一口下去，鸭肉里的汁就溢了出来，满嘴都是肉香，让我沉醉其中。
奶奶的巧手，可以把毛线团织成一件漂亮的毛衣。不需要特殊的工具，不需要美丽的装饰物，只要各色的毛线团和毛衣针就可以了。奶奶织出的毛衣，每一件都有不同的花样：有的绣着蝴蝶结；有的绣着小熊；有的绣着朵朵美丽的花儿；有的……
奶奶的巧手，可以把衣服缝的像新的一样。有一次，妈妈给我买了一件十分漂亮的裙子，裙子上绣着一朵朵花儿：花儿有的是粉的，透着点点白；有的是蓝的，带着许些青；有的是红的，映出一些梅花的紫色……在那些花儿的上面，还有着一层薄薄的纱，把花儿映的就像在云雾里的天使。我穿着这件裙子，在家里兴高采烈的跑来跑去，却一不小心撞到了自行车的踏板，踏板刮破了我的裙子，我坐在地上，哇哇大哭起来：“我的新裙子！呜呜……”奶奶对我说：“你把裙子脱下来，换一套衣服，奶奶帮你缝！”我听了奶奶的话，把裙子换了下来。奶奶把裙子拿走了，我想：这下就算补完也会是很丑的了！想着，我悄悄走到了奶奶房间前，从门缝里偷偷的看：奶奶坐在床上，开着台灯，戴着老花镜，眯着眼正给我补着裙子。我的鼻子酸了，又流下了泪，但这次的泪和之前的不一样了。我见奶奶起了身，连忙把眼泪擦掉，坐在沙发上。奶奶走过来，对我说：“来，奶奶给你把裙子补好了。试试看吧！”我拿着裙子，认真看了一眼后，我不由的睁大了眼：只见原本刮破的地方，被奶奶绣上了一只蓝色的小鸟，把原本就很漂亮的裙子衬托得更加的精致了，超级无敌炫。
如今，那双巧手的主人已经在渐渐的衰老了，巧手也没有以前那么灵巧了，但是，奶奶的巧手却和以前一样温暖，和以前一样给我幸福！我爱我的奶奶！
在我的成长过程中，发生过许许多多的事情：有的开心，有的难过，有的委屈，有的生气，还有的则让我长大了、懂事了。有一件事情，在我的脑海里留下了深刻的印象，我永远也忘不了那一刻。
还记得那是个寒冷无比、风雨交加的星期五，那天我参加了足球比赛，没有抄回家作业，想借奶奶的手机抄作业。我去阳台上找奶奶，发现她正在洗衣服。
“哗啦，哗啦……”，听着这水声，我心里猛地一惊，不由得冒出了一个念头：今天这么冷！难道奶奶在用冷水洗衣服吗？我将手伸进满是泡沫水的洗衣盆里碰了碰，吓了一大跳！在这寒冬里，奶奶居然还用那如冰般的冷水洗衣服！如果是我的话，肯定已经冻得瑟瑟发抖了。
只见奶奶穿着一件薄薄的羽绒衣，腰上围着围裙，手臂上戴着袖套，在凛冽的寒风中洗衣服。我有点担心地问奶奶：“奶奶，你为什么不用热水洗衣服呢？”“热水要用燃气，费钱，我用冷水洗衣服，还能省点儿钱呢！”奶奶语重心长地说。“哦！原来是这样啊！”我虽然嘴里说知道了，但心里不免还是有点儿心疼。
“奶奶，您可以借我用一下手机吗？我没抄回家作业。”奶奶二话不说地将双手从洗衣盆里拿出来，打开水龙头，在清水下冲了冲，甩甩干，从口袋里拿出手机递给我。
此时，我的目光被奶奶那双龟裂的手吸引住了。天哪！这还是一双手吗？那双手被冷水冻得通红，每根手指都很红肿，还搓破了皮。手掌心布满老茧，每个老茧都在脱皮。再看奶奶的脸，奶奶的眼睛有些肿，还带着一点儿红红的血丝，显得格外疲惫，那是奶奶早起给我们做早饭，晚上陪着妹妹睡觉，所以没睡好的缘故吗？
我的心酸溜溜的，像吃了柠檬一样酸，泪水在眼眶里打转，最后，我实在忍不住了，豆大的泪水从脸颊上滚了下来。
奶奶，您手上的每一个老茧、每一道皱纹、每一条划痕都代表着您对我们这个家庭的付出。那一刻，我长大了！
一双手套的作文3篇（扩展8）
——老师的一双手作文优选【10】份
老师的手，没有雕刻家的手那么灵巧，能雕出各种各样的雕像，而博得人们的赞扬；也没有音乐家的手那么柔美，能弹出美妙的乐曲，而获得阵阵掌声。老师的手就是这么普普通通、**常常。
在课堂上，为了让学生学到更多的知识，老师的手就有了一些比比划划，这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写出一行行漂亮的粉笔字，对课文的重点、难点作一些小结，便于学生课后复*，并从中领悟一些写作技巧，体会祖国语言、文字的美妙；数学老师的手轻描淡写，就把学生带入了奥妙无穷的数学世界，让学生的逻辑思维能力散发光芒，这就是老师普通而*常的手。
在办公室里，老师的手也不会停歇，翻开学生的作业，手在动、眼神在动、心也在动。遇着红勾连着红勾时，显得那么轻松和愉快，凝聚了无限希望和赞赏。偶尔出现红叉时，又显得迟疑而凝重，批语中含有部分建议，不过更多的是鼓励。这双手就成了学生成长的铺路石，这就是老师普通而*常的手。
在寂静的夜晚，万家灯火齐明，在老师的窗前，放着一堆书本，老师的手还是不会停歇。打开备课本，不停地写着什么，似乎只有天上眨眼的星星才知道老师在写什么。
为了教育好学生，为了所热爱的教育事业，老师的手不怕劳累、不怕辛苦。只愿做架桥的螺丝钉、铺路的石子、燃烧的蜡烛……
这就是老师普通而*常的手！
李老师有一双神奇的手，这双手如同童话中的感情岛，有许多感情。
首先，这双手会生气，只要我们班的纪律卫生稍有疏忽，就会是暴怒的指责，然后手也上阵了，不停地上下比划着，还会狠狠地敲桌子，以警示大家。因此我们班不知得了多少次流动红旗。老师我懂了，您的手是我们班的指挥棒。
其次，这双手会满意。我们班的成绩上去了，各项工作做好了……这双手总会带头拍响，清脆的掌声仿佛在说：“孩子，加油，老师相信你。”老师我懂了，您的手在鼓励我们。
这双手还很懂关心。让我不能忘了的是教师节那天，我亲自给老师做了一张贺卡，在这张贺卡后面写上了我对老师的不满，和一点建议，因此我不敢交这张贺卡。老师看到我有点为难情绪，亲自走到我跟前，用她那双温暖的大手，抚摸着我的头，亲切地说：“别人的贺卡，祝福，我都收到了，你的呢？我忐忑不安的把自己的贺卡交给老师，老师看着贺卡，脸色阴沉了一下，立刻变得温和起来，亲切地对我说：“你的建议很好，有时我确实很急躁，期盼你们学*好一点，以后我尽量改正，但你们也要认真读书啊！”老师一边说，一边用自己的手把我拉到身边，老师那双温暖的大手似一双传感器，把自信传给了我。
老师我懂了，多年来，您辛苦了！您的手已经在我身上种下了智慧的种子，您一直在提醒，鼓励，关爱我们，用双手托举起我们的成长。
李老师，我爱您的手。
我有一位和蔼可亲的语文老师，她圆圆的脸上，美丽的眼睛总是笑眯眯的望着我们，樱桃小嘴里似乎总说着说不完的知识，头脑里充满了智慧。她年纪轻轻就戴上了一副眼镜，颇有博士范儿。可她最特别的地方，要数她那双纤细而又美丽、小巧而神奇的手了。
有一次上课，我被点名回答问题，由于对知识背景不太了解，我回答得结结巴巴，半天才吐出几个字。在同桌的提示下，我终于回答出来了。老师为了鼓励我，像变魔术一样变出了一块橡皮，那双手可真神奇呀！从那时，我就被这双手深深地吸引了。
老师的手不仅神奇，还很勤劳。那天晚自*，整整一个小时，老师的手一直在“工作”——不停地为我们批改作业，改完的作业本已堆成了一座小山。那是我才发现，老师的手因长久握笔而起了一个又一个泡，红色的泡使老师的脸上流露出痛苦的表情，可她依旧批改着作业。那时，我在心中呼喊：“老师，别改了，歇歇吧！”
一件又一件的小事，使老师的手在我心中留下了深刻的印象，我们只看到了她手的美丽神奇，却没有看到她背后的辛苦与沧桑……
岁月啊，请别再伤害老师的手了吧，让老师的手永葆美丽与青春吧！
老师的手是神奇的，这双手给我带来了自信，给我带来了温暖，给我带来了知识
老师的手给我带来了自信。有一次考试我没有考好，坐在座位上哭鼻子的时候老师走过来，用她的手抚摸着我的头说：不要伤心啦，失败是成功之母。虽然你这次没考好，但我相信，只要努力，你一定会考出好成绩的。我听了老师的话重新振作了起来。在课堂上我认真听讲，下课了遇到不会的题及时去请教老师，放学了按时完成作业。功夫不负有心人，终于在又一次考试中我取得了优异的成绩。
老师的手给我带来了温暖。有一次上体育课，我们都在操场上玩耍，不小心把膝盖摔破了，老师知道了就马上来到了操场，手里还拿着一个创可贴，老师把创可贴贴在伤口那里，用她那双温暖的手抚摸着我的膝盖，那伤口经过老师的手的抚摸，我顿时感到不那么痛了。
老师的手给我带来了知识。在课堂上老师用那双智慧的手在黑板上写着我们要学*的知识，老师的手就好比一把金钥匙开启了知识的大门，把我们领进知识的海洋，让我们学到了无穷无尽的知识，老师的手就好比一只小船，指引让我们在知识的海洋里遨游。
老师的手给我带来了自信，给我带来了温暖，还给我带来了知识，我爱我老师的手，我更爱我的老师。
有些人的手是勤劳的，有些人的手是坚强的，有些人的手是可爱的，有些人的手是执著的。虽然赵老师的手非常小，但是有着神奇的力量。
赵老师的手非常能干。在我三年级刚来的时候，就看见赵老师写的一手好字，真是让人惊叹不已！赵老师批作业的时候也非常迅速、认真。虽然她每天要批七十多本作业，但她仍很细心，我们在作业中疏忽的错误，赵老师也都能一字不落的揪出来，让我们及时改错，以防止再次出错。在我们写博客的同时，赵老师也和我们一起共同学*、进步，和我们一起记录成长的脚印，记录生活的点滴，她那双能干的手至今已写出五百多篇博文。无论是酷热难耐的夏日，还是寒风刺骨的冬天，赵老师趁我们早读时，为我们打扫卫生，尤其是那些不易发觉的角落。每次的文艺比赛汇演也都有赵老师疲惫的身影及那双有着灵气的手，告诉演员们什么时候上台、下台。同学们在演讲时，她又能指导出一些恰如其分的'手势，让演讲非常生动感人。
赵老师不但有一双能干的手，还有一双温暖的手。每当下课时，我爱我看那种与学*无关的闲书时，赵老师就会轻轻抚摸我的头，我顿时明白了，立即把书收了起来；每当我表现好时，赵老师就会竖起大拇指激励我；又是当我衣冠不整时，赵老师又会帮我整理好，赵老师用那双温暖的手时时将爱传递，让我们觉得无比幸福！
我们虽然快要毕业了，要和赵老师告别了，但赵老师的一言一行，一举一动，以及那双能干的手将会影响激励我一辈子！
万老师是我的钢琴老师，我已经在她那儿学了6年了。万老师最吸引人的地方就是她那双灵巧的手——白皙、圆润、饱满。从那双手飞出的乐音色彩斑斓，美妙动听！
万老师的手好像一个五彩世界，当她弹“跳音”时，就像一只活泼可爱的小兔子在琴键上蹦跳；当她弹“连音”时，就像一层层大海的波浪，一起一伏；当她弹“琶音”时，就像一个大螃蟹，大摇大摆地横行在黑白琴键之间。上课时，万老师用手告诉我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有刚；贝多芬的曲子是雄伟的，气势磅礴；莫扎特的曲子是优雅浪漫的，流畅的；而海顿的曲子是灵巧、活泼的。弹琴时要细心体会。”
啊！万老师的手真是神奇！这双手带给我无穷的乐趣，比如说我高兴时就会像万老师那样，不由自主地坐到琴前弹一首欢快的曲子，我生气时就会把钢琴敲两下子，告诉别人我生气了，别来烦我，然后再弹一首优美的曲子，让心里舒服一些。有一次，我问万老师：“什么时候我的手才能像您那么灵巧？”万老师回答道：“有很多同学害怕困难，不愿下苦功夫，那样永远弹不好钢琴。”我听了暗下决心，不能半途而废，要坚韧顽强，不达目的誓不罢休。这样长大了才能成为一个钢琴家。
我多么羡慕万老师那双灵巧的手啊！只要坚持苦练，我相信，将来我的手也会像万老师的手一样灵巧活泼！
我的班主任冉老师有一双普通的手，但在我心里，她的手却是一双神奇而又有魔力的手。正是这双手给了我鼓励，给了我温暖，还给了我知识，更给了我欢乐。
当我第一次跨进小学大门的时候，我哭嚷着，不让送我的妈妈离去。这时，老师用那纤细的手轻轻地拍怕我的小脑袋，温和地说：“你是小学生了，不要胆小嘛！来，我们进教室去，好吗？”我点点头，拉着她的手，乖乖地跟着她走进了教室。那时我的心里是多么温暖，多么幸福啊！
当我和好朋友为了一件小事吵了嘴，我们的小脸上都挂着委屈的泪珠的时候，老师便用那温暖的手温柔地擦去我们脸上的泪珠，还说服我们重新和好，是那双手把我俩的两双小手紧紧地握在了一起。
每天晚上，老师用那瘦瘦的手，在每个同学的作业本上留下了一行行娟秀的批语。这批语，凝结着老师多少心血啊！当同学们拿到作业本，看到老师用那双手为自己写下是评语时，有的自豪，有的惭愧，有的激动，有的暗自下决心努力学*。
每堂课上，老师用那智慧的手在每个学生的心田里播下知识的种子，同学们仿佛在听有趣的故事那样津津有味。在课间，老师又成了我们的“好朋友”，她和我们一起做老鹰捉小鸡的游戏，她用那双强有力的手保护着我们这些不懂事的“小鸡”，不让我们被“老鹰”捉去。当我们快活极了的时候，又有谁会想到老师已经气喘吁吁了呢？
我感谢老师的这双手，这双给了我鼓励、温暖、知识和欢乐的手。
我在全体同学面前读过课文，在黑板上做过数学题，可我第一次上讲台的情景还历历在目。
数学课上老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，同学们争着，喊着。没想到老师叫了我的名字。我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，伸出手抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能*静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。下课以后，好朋友悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”
从那以后，我上讲台很多次，都很自信，不再紧张。这都要感谢老师，是老师那温暖的手，然后安心，让我自信。
老师的手各有各的特点，例如：语文老师的手很像魔术师那样，而英语老师的手能把我们变成一群能说出流利英语……总之，老师的手很能干，能把我们练成才。下面是我们班老师手的特点。
语文老师的手
我们班语文老师的手就像魔术师一样，只要拿着一枝笔转了转。立刻手一挥，一篇精华的文章就问世了。你觉得厉害不，我们班的人都很佩服语文老师的写作水准，连我们班常常拿全级第一的班长也佩服得五体投地了。我们班有人说：班主任写作水准高，为什么不去做作家呢；有的人说语文老师真是写作天才啊；还有的人对老师说他要拜老师为师，教他写作的要点。我也不傻，当然先拜老师为师先吧！
数学老师的手
数学老师的手像警察一样，只要有人开了个小差，她的眉毛一动。立刻就把这个人踢出去，不让他进来上课，下课后便问：“下次上课开不开小差了。”等你回答后，他就会说一句话，这句话就是——“罚抄‘上课不准开小差，如果开的话就要被老师赶出学校’。”这招果然很灵，只要一提起数学老师，我们班的人都会魂飞丧胆并起了身鸡皮疙瘩。
英语老师的手
英语老师的手可是很让人惊讶！因为英语老师的手只要一挥，就能写出几个英文字母。让我们懂得英文，真是厉害。
老师们的手虽然在日常生活中你们会觉得很*凡，其实，只要你善于观察，你就能发现老师手的特点。
每个人都有一双手，有的温暖，有的灵巧，有的宽大，有的细嫩而每一位老师都有一双神奇的手。
数学老师的手像变魔术似的，用运算符号和***数字，创造出无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子带入无穷的数学世界中。记得那是小学一年级，周老师在黑板上教写***数字：1像一根火柴棍，2像一只小鸭子，3像座竖起来的小拱桥多么有趣呀，我们就这样被数学老师带入了神奇的数学世界中。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们吐字发音；语文老师的手能够写出漂亮的大字，让我们模仿练*；语文老师的手能够写出生动的语句，让我们朗读学*。每次，作文本发下来，老师用那神奇的手给我写下的评语，那一横横更正的字句，那一句句充满满鼓励的话语，都在我幼小的心中埋下了文学的种子。我还记得老师的话：你的文字这么有灵气，你这一篇篇作文，让老师心里流出一股暖意。其实我又何尝没有感受到老师的手指给我传递的温暖呢？
美术老师的手充满了魔力，能将那么多的花草树木、鸟兽虫鱼描绘得活灵活现，冬天能采来春天的花朵，夏天能摘来秋天的果实，远方的美景能随时搬到眼前的黑板之上
音乐老师的手像小鸟一样灵活，他弹奏着美妙的音乐，是那么熟练稳健。音乐老师的手引我们走进音乐的殿堂，用乐曲为我们编织了美妙的幻境，带领我们沉浸在音乐的海洋。
你们说，老师的手神奇吗？
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