批评作文400字 (菁华5篇)

批评作文400字1

　　难忘老师的关怀，难忘老师的流泪，难忘老师的启发……一切的难忘中，最难忘的还是那一次老师的批评。

　　那一次批评，我清楚的记得是五年级上学期的时候。那天，表妹到我家，我匆匆写完了作业，就和表妹玩了起来。

　　下午快下课的时候，老师顺手拿起了我的《课堂100分》，要布置作业。渐渐地，老师的脸睛转多云，把《课堂100分》甩在我的桌上：“你怎么没完成作业？”我吃惊地翻到昨天做的地方，原来我因为匆忙，还有两三题没做，字也写得很糊涂，“我……我……”“别说了，”老师打断了我的话，“下课后和我到办公室里！”我的大脑一片空白，老师讲什么也听不下去了。

　　“铃铃铃”下课铃响了，往常我最喜欢的铃声却成了最讨厌的声音。我的脚像压了千斤巨石一般，沉重得抬不起来。我耷拉着脑袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

　　终于到办公室了，老师坐在椅子上，厉声问：“你为什么没完成作业？”我的嘴又酸又涩，一向口齿伶俐的我竟什么也说不出来。“抬起头看头我！”我慢慢地抬起头，我的目光和老师那严厉的目光碰撞在一起。我慌忙低下头，再不敢正视老师。“你一向是一个好学生，是同学们的班长，怎么能带头不完成作业呢？你知道你错了吗？”我早已泪眼朦胧，郑重地点点头。“知错能改还是好孩子，快去把作业补上吧！”

　　啊，老师，难忘您严厉的批评，难忘您谆谆的教导，难忘您无微不至的'关怀……谢谢你，老师！

批评作文400字2

　　一天我放学回家，爸爸拿来一本故事书，封面上印着我喜爱的卡通图案，里面有彩色的插图，我迫不及待的看了起来。。。。。。

　　第二天，我就拿着书对爸爸说：“爸爸，我厉害吧，我全看完了，你再帮我买一本好吗？”爸爸笑着说：“真的全看完了？”我说是。爸爸又说：“那我考你了啊？”于是，他就指着书上的一个“冉”字叫我认，我不好意思地说：“这个字，嘿嘿，不认识。”爸爸又问了我好几个字，我都没能认得出来。爸爸生气地说：“看书不光是要看故事情节，更重要的是要学*里面的人物精神，认识生字是最起码的知识，一个字不认识，一句话就可能不理解。一句话不理解，一篇文章就可能读不懂。家里的字典就是用来查字的，任何时候遇到不懂的字都要搞懂。学*知识是要用心的，懂吗？”说完，他就离开了。留下我一个人惭愧地站在那里。

　　后来，我不管看什么书，都喜欢放一本字典在旁边，逐渐养成了不懂就问的好*惯。每当别人夸我认真的`时候，我就想到了爸爸，没有他的那次批评，我怎么可能进步呢！

批评作文400字3

　　今天，我被批评了。

　　原因只是因为我的同桌。

　　第一节课上课铃打响了，我迅速从书包里抽出语文书，等待老师的到来。过了一会儿，语文老师终于来了，她带领着我们复*日积月累。我读着读着，余光扫到了同桌身上：她桌子上摆着一本反面朝上的语文书和一只文具盒，自己却没有在读书，而是在书包里翻着什么。我没怎么在意，继续读书。

　　忽然，老师逛教室逛到了我们这里就停下来了，我正在想发生了什么，就听见老师大声骂起了我同桌：“你读离书吗！？上学连书都不带？！”我吓了一跳，还没反应过来，老师就用力推了我的.脑袋一把，用力骂道：“你也是，人家没带书你也不帮人家！”我慌张地看向同桌，才发现他桌子上摆的其实是一本数学书！我抬起头，战战兢兢地看着老师，害怕的说：“不是……她没有……没有告诉我她没带……”“你自己不会看啊！！”老师说出这句话时，我在抬头看她，忽然觉得她的脸是如此丑陋：我确实不知道啊！此刻，我感觉脸上火辣辣的，这是我五年来第一次被老师批评啊！我埋下头，心里生起点点怒火。

　　我觉得，老师强词夺理，对吗？

批评作文400字4

　　爸爸为什么没有批评我？ 星期一下午，清明节放假，我没有上学。做好作业后，我拿着滑板，跑到门外，和几个小朋友一起玩滑板。就在我玩的很开心时，邻居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，结果他的滑板腿被撞掉了，我的滑板安然无恙。当时他奶奶在场，见此情景，嚷着说我把他滑板撞坏了，并说滑板是刚买的，让我赔。我感觉我闯祸了，就往家跑。

　　他奶奶就在我家窗口喊我家大人，说我把她家小孩刚买的滑板撞坏了，让我赔。奶奶妈妈一听我把滑板撞坏了，就责骂我，而且说再也不允许我出去玩了。我呆呆地站好，两眼流泪，听大人的斥责。 这时爸爸过来了，只听爸爸说，不要紧，我马上把滑板拿去到卖滑板的地方修好。说着，爸爸就和那小孩骑着电瓶车去卖滑板的地方修理了。不到半小时，滑板修好了，爸爸回来了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸问我：“知不知道我为什么没批评你？”我说：“不知道。”

　　爸爸说：“我不知道滑板是不是你撞坏的，我怎么能批评你？”爸爸接着说：“遇到事情，不要躲避。滑板坏了，你跑回家，就能解决问题了吗？我们要勇于面对问题。首先应分清滑板是不是我弄坏的。不是我，应讲清楚，不能不讲话；是我弄坏的，要主动承担责任，把滑板修好，向人道歉，获得别人谅解。” 爸爸的话，让我明白了许多道理。 323

批评作文400字5

　　唉，真是一颗老鼠屎害了一锅粥呀！今天，淘气的我又干了一件坏事——翻栏杆。

　　这是一个阳光灿烂的早晨，我们刚考完试的时候想上厕所，但一看路途遥远就懒得去，我们环看四周，只见有一条小路直通厕所，但讨厌的是，中间有一个栏杆挡着，我们就萌生了一个刺激又危险的念头——翻栏杆。为什么说它刺激呢，因为我们都很匪，遇到这种事当然很开心，为什么说它危险呢，因为一旦被老师发现，那你就自求多福吧！

　　我身手敏捷第一个翻了过去，其他同学看见了，也都学我一个接着一个地翻了过去，但是，到了我们班余若甲翻得时候，卡到上面了，就在这时，我们看到了一双“魔爪”伸向了他的腿，我们的心都提到了嗓子眼，生怕是我们的数学老师，他是一个很严厉的老师，*时，他整天给我们讲卷子，连体育课都不放过，更别说让他看到我们翻栏杆那就玩完了。

　　唉，真是怕什么来什么啊，当我们看到数学老师那阴沉的脸时，我们都不由自主地打了一个寒颤，老师让我们过去，有几个漏网之鱼跑了，整个操场就剩我们几个了，我们走到老师身边，老师严厉的批评了我们，并且让我们在教室后面站军姿，我感到很羞愧也很自责。

　　我们在教室里站了一早上军姿，腰酸背痛的还写了保证书。真是余若甲这个老鼠害了一锅美粥呀！

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批评作文400字 (菁华5篇)（扩展1）

——批评作文400字6篇

批评作文400字1

　　一个人犯错并不可怕，可怕的是自己犯了错却浑然不觉，因此来自他人的批评就非常可贵。在我的记忆中，有一次批评至今难忘。

　　那还是上学期的事呢！那天，我数学考试得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍贵”的卷子给爷爷奶奶看。他们看过后，夸我是个聪明的孩子。后来，我用胶带把卷子贴到墙上，大功到成！看着墙上的卷子，它好像在冲我发光，多么耀眼，它能体现出我的聪明才智！突然，我的脑子里冒出了一个想法：要是让爸爸看到了，他一定会赞不绝口的。我等啊等，爸爸终于回来了，他看了看墙上的卷子，不但没表扬我，反而训斥了我：“把它给我撕下来！”“凭什么呀？”“你以为在学校里考了一次一百分就很了不起？俗话说得好：?山外有山，人外有人?，你要是不信的话就去和你们奥数班的学生比比去。”受到了爸爸的批评，我当时很不服气，于是就决定去和他们比一比。

　　星期六到了，我去了奥数班，正好老师说今天有个测验，我想趁此机会证明给爸爸看。卷子发下来了，我才得了79分。再看别人的98、99、100分，一个个都比我高，现在我终于明白爸爸那句话的意思了。想想我上次那么大的口气，真是好惭愧啊！

　　爸爸的批评和那场考试，给我了一个教训，使我认识到：一个人不管在什么时候都不能骄傲！

批评作文400字2

　　爸爸为什么没有批评我？ 星期一下午，清明节放假，我没有上学。做好作业后，我拿着滑板，跑到门外，和几个小朋友一起玩滑板。就在我玩的很开心时，邻居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，结果他的滑板腿被撞掉了，我的滑板安然无恙。当时他奶奶在场，见此情景，嚷着说我把他滑板撞坏了，并说滑板是刚买的，让我赔。我感觉我闯祸了，就往家跑。

　　他奶奶就在我家窗口喊我家大人，说我把她家小孩刚买的滑板撞坏了，让我赔。奶奶妈妈一听我把滑板撞坏了，就责骂我，而且说再也不允许我出去玩了。我呆呆地站好，两眼流泪，听大人的斥责。 这时爸爸过来了，只听爸爸说，不要紧，我马上把滑板拿去到卖滑板的地方修好。说着，爸爸就和那小孩骑着电瓶车去卖滑板的地方修理了。不到半小时，滑板修好了，爸爸回来了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸问我：“知不知道我为什么没批评你？”我说：“不知道。”

　　爸爸说：“我不知道滑板是不是你撞坏的，我怎么能批评你？”爸爸接着说：“遇到事情，不要躲避。滑板坏了，你跑回家，就能解决问题了吗？我们要勇于面对问题。首先应分清滑板是不是我弄坏的。不是我，应讲清楚，不能不讲话；是我弄坏的，要主动承担责任，把滑板修好，向人道歉，获得别人谅解。” 爸爸的话，让我明白了许多道理。 323

批评作文400字3

　　在人生的道路上，有多少的坎坷与心酸。批评也是人生中的一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验。

　　有一次，我在学校与同学开玩笑，谁知我那种语言竟被同学误解我把同学给气哭。那天我回到家后，我和妈妈讲起此事，妈妈听后神情严肃。我看着妈妈的神态，不禁心慌意乱。难到我错，之后妈妈大声严厉的对我说：你怎么可以这样，这种下流的语言怎么可以从你的嘴里传出。如果你在学校是为和同学开玩笑的话，那你干脆不要上学，学那么多知识来干嘛的？你现在身为小学生，就应该做好小学生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有没有错！我这样说你对不对！但是我心里在想：我只是和同学开个玩笑，不算大错吧！

　　后来我经过反思才明白批评我的人是教育我的'人。因为妈妈批评我是因为她看得上我，认为我是一个可教的孺子，正所谓孺子可教也。

　　从此以后，我在上学时都不会让开玩笑充当在我的学*中。

　　生活中没有十全十美，我们从错误中进步，但却无法走出错误的圈子。学会坚强，是人生最大的起点。

批评作文400字4

　　在人生的道路上，人人都喜欢表扬，不喜欢批评，批评就像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，但是我们的成长需要批评。

　　我清楚的记得，那是四年级的时候，有一次，我的好朋友没有写作业，她和我说：“你是我的好朋友，你就不要跟老师说了，好吗？”我一想反正我们是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答应了，容忍了她没有写作业这件事。

　　可是，下午上学的时候，我们的班主任姜老师把我叫到了办公室里，他问我：“你们组的作业都收齐了吗？”我支支吾吾地回答道：“收……收齐了！”老师生气地说：“你身为一名组长，也是咱们班的班长，是班里的骄傲，你怎么可以做这种事情？”原来姜老师已经知道我犯的错误了。姜老师语重心长地对我说：“你包容你的朋友，不让她写作业，这不是一件好事，你这是在犯错，她也是在犯错。”我听了之后，认识到了自己的错误。回到教室后，我把事情讲给了我的好朋友，她听了我的话，惭愧的低下了头，也认识到了自己的错误，从此以后他每天的作业都认认真真的完成，我也不会再包容那些不写作业的人了。

　　这次批评使我吸取了教训，认识到自己的错误，同时也丰富了我的人生体验。

批评作文400字5

　　我受过许多人的恩。有母亲的。有老爸的。也有我爷爷奶奶的。不过我深深记得朱老师动物的恩。朱老师那一次恩，改变了我以后的学*之路。

　　那是一个星期的星期五。我一进教室。心情开始紧张起来。因为我昨天忘记写了了一个作业，刚好朱老师走了进来。朱老师拿走了我们的作业。老师一本一本的看着。其他同学*静的写着作业和看着书。可我一个人紧张的坐立不安，心跳加速，在过了不久之后。朱老师叫了一个同学过去。我看见他过去。朱老师跟他说了几句话。不过我看着朱老师严肃的表情。我越来越紧张。我看见他拿来作业本，回到了座位上。又过了一会。我心跳加速。终于朱老师叫到了我。我缓缓地的走来过去。

　　终于我来的了朱老师面前。老师开口说话：”王贤杰，你的作业怎么没有写。''我说：”我忘记了。”我以为朱老师要批评我一顿。可是没有想到朱老师说：”你昨天学*很晚没有时间，还是太晚睡觉。&qut;我想：朱老师竟然没有批评我。我实话实说：”朱老师，我昨天真的忘记了。''朱老师说：”那你回去写起来，下次一定不可以忘记，当天的作业，当天完成。''朱老师只是对我说一下。没有批评我。

　　以后我当天的作业，当天完成。有开始自主学*课文。步步高升，学业有成。朱老师你对我的恩我一样都不会忘记。

批评作文400字6

　　没有人愿意打破一种*静，从共患难到同甘甜。现实的生活总是这样残酷，它不会为了某个人而改变，也不会因为某件事而停留，日子一天天过去，该来的总是会来，无论你曾经如何的排斥它。

　　而过去了的就让它过去，不必感叹，也不必惋惜，试想，一个人将生死都已看淡，又有什么放不下？不是所有的喜欢都会有一个好的结果，也不是所有的爱都能走到白头。人生充满了诱惑、陷阱、暗流，一不小心就会深陷其中。不管你相不相信，每走一步，属于我们的日子就少了一步，正所谓短暂的人生，不短暂的事情。

　　因此，遇到问题的时候，要常常进行批评与自我批评，因为每一个人都不可能是十全十美的，有钱的会有真心吗？有爱的会成功吗？有情的会牵手吗？嘴上说的往往是最不可靠的，上下嘴唇一碰，誓言由此而出，试问又有几人能真正做到？而我却以为，誓言是世上最卑鄙的、最不可信的。

　　那么就学着放弃吧，放弃那些所谓的是非恩怨，可那不仅是口头说说那么容易，它是一种心灵的斗争，撕杀。往事一幕幕回放，忆起的全是不开心的片段，心里的矛盾在苦痛的挣扎。有些事，你越想忘，越难忘，越难忘，越想忘。在血淋淋的事实面前，每个人都是这样卑微，无力回天。

　　经常进行批评与自我批评，是一种精神的洗礼，这世界，人只要活着，就会遇到许多的事情，人这一生，麻烦不断，琐事不断。唯有经常反省自我，多从自身找问题，才会不断进步，更好的走好今后的每一步。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展2）

——成长需要批评作文400字(5)份

　　成长需要批评作文400字 1

　　批评是人生的动力，批评是指引我们方向的罗盘，批评是铸造人生的支柱，我们的成长需要批评。

　　我还清楚地记得，那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了，再综合练*，考完了，老师发了卷，单独找我去谈心，老师拿着我的试卷说：“你看你，这道选词填空，上面都给了字和词，你还写错！这个期望的“期”右半边是“月”，不是“欠”，你就偏偏写成了“欠”，我看你就是欠揍！”我惭愧的低下了头，眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生，这次我还考了104分，全班第一呢！但错了还是错了，我回到自己的座位上，伤心起来！

　　我的脸滚烫滚烫的，我像霜打的茄子一样垂头丧气，总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。

　　老师对我说：“满招损谦受益做人一定要谦虚，不能骄傲，做事业一定要认真呀！”我心想，我一定要改掉这些坏毛病，我不会责怪老师批评我，我会改正这些坏*惯的！

　　批评是一件好事，可以让我们认识到缺点，在成长中，也会让我们改正错误，百尺竿头，更进一步！

　　成长需要批评作文400字 2

　　火车奔驰千里，是因为有源源不断的动力；轮船破浪前行，是因为有指引它的罗盘；我们长大成才，也需要成长的动力与前进的罗盘，那就是——批评。

　　记得有一次，我写作业拖拖拉拉，到了晚上十点还守在学*桌前。妈妈怒气冲冲地走过来，瞪着我大骂：“你这个作业还有完吗？”我惭愧地低下头，心里充满了委屈，心想：老师留这么多作业，凭什么怪我呀。

　　妈妈又开始唠叨：“你从小就得养成*惯，不然你以后肯定会吃苦的，就像考试，你还没写完老师就收卷，那得丢多少分啊？我拿着笔写起了作业，根本没有听进去妈妈的话，一股子不服气的劲。

　　到了期中考试，我如*常一样磨磨蹭蹭地答卷，觉得时间很充裕，题也很简单，然后玩玩手指头，再写两个题。“叮铃铃”打铃了，老师开始收卷，我开始着急，出了一身汗，脸涨得通红，因为，我还有四分之一的题没做！

　　试卷发下来了，我考了80多分，妈妈又大骂我一顿。现在我终于知道，妈妈的话实在太对了，而我不该把她的话当耳旁风，应该虚心接受批评。

　　回想起当初妈妈对我说的话，我终于明白——成长需要批评。

　　成长需要批评作文400字 3

　　在我这一生中，我最要感谢的两个人就是我的爸爸和妈妈。他们总是在我迷路时，亮出明灯，使我迷途知返。

　　三年级时，我考试考了个98分，一回家，爸爸还没来，我就把试卷放到那张餐桌上，而且还是最显眼的地方。我想等爸爸一回来，让他好好夸夸我，因为*时他不怎么夸我。

　　晚上七点钟，爸爸才回来，我腾出个视角最好的地方，匆忙说了一句：“爸爸，您坐这。”等吃完了饭，爸爸一句话也没说，就向卧室走去。我又说了一句：“爸爸你回来再吃几口吧！”显然，爸爸的表情以告诉我他不想再吃了。我又鼓足勇气说：“爸爸，今天我考了一张98分的试卷，请你看看。”爸爸接过来之后一把扔在地上，说：“不要把自己太当人。”

　　从此以后，我坚定要考个好成绩，让爸爸再看看。有一次机会，又是一次考试来临了，可是成绩却不怎么理想。回到家我一声不吭，走到卧室，把门反锁锁上。观察仔细的妈妈发现了这一现象后，说：“孩子，老师电话打来说分数改错了。”我兴奋地冲了出去：“妈妈，电话呢？”妈妈说：“孩子，没有老师的电话，而是你的妈妈‘我’给你打了一个直通心灵的电话‘不要把自己不当人’”。

　　随着年龄的增长，我渐渐的明白了这两句话，来自严厉的爸爸的批评“不要把自己太当人”和来自慈祥的妈妈的鼓励“不要把自己不当人”这两句话我会永远铭记在心。

　　成长需要批评作文400字 4

　　火车奔驰千里，是因为有源源不断的动力；轮船破浪前行，是因为有指引它的罗盘；我们长大成才，也需要成长的动力与前进的罗盘，那就是——批评。

　　记得有一次，我写作业拖拖拉拉，到了晚上十点还守在学*桌前。妈妈怒气冲冲地走过来，瞪着我大骂：“你这个作业还有完吗？”我惭愧地低下头，心里充满了委屈，心想：老师留这么多作业，凭什么怪我呀。

　　妈妈又开始唠叨：“你从小就得养成*惯，不然你以后肯定会吃苦的，就像考试，你还没写完老师就收卷，那得丢多少分啊？我拿着笔又写起了作业，根本没有听进去妈妈的话，一股子不服气的劲。

　　到了期中考试，我如*常一样磨磨蹭蹭地答卷，觉得时间很充裕，题也很简单，然后玩玩手指头，再写两个题。“叮铃铃”打铃了，老师开始收卷，我开始着急，出了一身汗，脸涨得通红，因为，我还有四分之一的题没做！

　　试卷发下来了，我考了80多分，妈妈又大骂我一顿。现在我终于知道，妈妈的话实在太对了，而我不该把她的话当耳旁风，应该虚心接受批评。

　　回想起当初妈妈对我说的话，我终于明白——成长需要批评。

　　成长需要批评作文400字 5

　　表扬会使我们充满自信；批评会让我们找到不足，并改正才，可以成长。

　　记得好像是在期中考试的前几天。妈妈刚一回家就冲我喊：“自从上一次小测你考了全班第一后，看看你每天的态度。”妈妈刚说完我就给妈妈一个白眼。妈妈并没有搭理我，继续说：“马上就要期中考试了，你可得收收你那骄傲的心啊。”我当时心想：我可是全班第一啊，再怎么骄傲，考试也不会考的很差。妈妈觉得光冲我喊没有用，所以又温柔地坐到了沙发上，拍了拍我的腿说：“我可是听你班主任说了，最*你每次做作业和写课上*题的时候都特别的懒，写方程的时候总要少写一两步，做应用题时总是不写“解：设”。孩子，你这样会影响你的成绩啊。你要知道一句名言，‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”当时，听了妈妈的话，我特别生气。

　　没过几天，期中考试来了，当成绩发下来时，我惊讶极了，我居然从全班第一变成了全班倒数，当时在我拿着成绩单的那一瞬间，好像明白了妈妈在期中考试前的说的话，我考的再好也不能骄傲。从那以后，我上课认真听讲，再做题时不少写，渐渐地我的成绩又回升了上来。

　　批评真得会使人找到不足，并且改正，因而成长。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展3）

——批评作文600字6篇

　　在人生的道路上，我的选择是一棵被批评浇灌的野草，而不是被表扬浇灌的温室之花，因为我知道，在花盆里的树苗永远长不成参天大树，没受过挫折，批评的人生是残缺的。

　　记得在小时候，爸爸要教我学游泳，当时的我却死活不肯，但是，经过我和爸爸的口舌之战，我还是被征服了，决定去学游泳。

　　来到泳池边，我看到有不少大人都在教小孩学游泳，可是，那些小孩子都在哇哇乱叫，我便有些害怕了，不经哆嗦起来，冲爸爸大喊：“我不要学游泳，不要！”我以为爸爸会带我走，谁知道爸爸的脸变的更严肃了，说：“带好救生圈，马上下去。”“我不。”我的叫声比先前大了很多。爸爸不说话了，我感到所有的事物都在这一瞬间都凝聚了，变得悄无声息。 “好吧，那你就不要学了，记住，半途而废的人是懦夫，永远不会成功！”爸爸的声音犹如闷雷一般可怕，我哭了，哭得好伤心。

　　回到家，没想到爸爸的怒火还是没消，他把我拉到卧室，十分生气的对我说：“你看看你，做什么事从来都不能坚持到最后，一个人要是没有毅力，那他以后还会有什么发展？你回去自己想想吧，想通了再来找我！’’我含着泪走出了以前那令我温暖的房间。我想了一整晚，是啊，我不应该这样，我明天就去学游泳。

　　天，我便和爸爸重新来到了泳池边。经过爸爸的无数次‘‘批评’’和无数次点拨，我终于能自己独自游了，我好高兴，爸爸也露出了让我瞬间记忆深刻的`微笑。

　　如果说鼓励是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说批评是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳……

　　下午放学了，我背着书包一个人在路上漫不经心地走着。脑海不时地涌现出今天下午老师批评我时的情景，特别是那一双锐利的眼睛，让我终生难忘。我不由得握起拳头，咬着牙齿向前冲去。

　　“对，就是这一双眼睛。”我就像发现新大陆一样，一下子兴奋起来。前面一条狗正狠狠地盯着我，它那一双眼睛简直太像老师的那一双眼睛了。我迅速地从地上拾起一块砖头，使劲朝那条狗打去。正中目标，它被打得“汪，汪”乱叫，夹着尾巴逃走了。我望着它那狼狈的样子，就仿佛看到了老师被我揍一样，心里那份乐就不用说了。自言道：“哼，看你还敢不敢批评我，比我在全班同学面前丢脸。”还没等我从自我陶醉中回过神来，突然一双巨手拉住了我背后的衣领，我挣了一下没有挣脱，只听有人在恶狠狠地说：“哼，竟敢打老子的狗，老子今天非把你剥了皮不可。”我扭头一看，只见一个满脸横肉的.家伙站在我身后，我立刻被他那一副凶样吓得只打哆嗦，结结巴巴地说：“我……”还没等我说下一个字，便听他“嘿，嘿”两声说道：“要么赔钱，要么就……”一个巨大的拳头在我眼前晃来晃去。我说没有钱，他便抡起拳头要揍我。

　　就在这紧要关头，突然听见有人大喝一声：“住手。”我一看，是我们老师。别看我们老师斯斯文文，比我还瘦，却说得那位大汉一句话也讲不出来，悻悻地走了。这时，一位老大爷来找他的狗，我才知那大汉是在诈钱。

　　我望着老师，心想，惨了，明天又得挨批了。老师走过来，拍着我的肩膀，说道：“是不是今天老师批评了你，心里有气呀。”接着说道：“天不早了，快回家吧！”

　　第二天，老师竟没有批评我。

　　每个人都有童年，每个人都会犯错，每个人都会被批评，我们就是在这之中成长。我们有时会喜欢童年，而有时却希望快快长大。

　　我从小就是个害羞的女孩儿，有了困难，有了问题很少跟家长沟通，都是自己一个人慢慢消化掉，家长批评我，我也总是说：“知道了，下次一定不会再犯了。”心里却是无比的难受。

　　我这样的*惯是怎样形成的呢？记得小时候大概三四岁吧，妈妈问我中午想吃什么，我说：“米饭，肉肉，菜菜。”妈妈却立刻说：“不行！”我又说吃面面，“不行！”当时我就哭了，自己心里委屈，心里难受，说了又会被妈妈骂，所以就不说。

　　*惯就这样一天一天的养成了，到了现在，我没有变，变的是父母，他们批评我的次数与日俱增，我每天要承受的压力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天发生的很多事情，睁着眼睛看着天花板，无比委屈。

　　我每天都安慰自己：等长大了一切都会好的，哭有什么用，解决不了问题，还会被别人嘲笑，一定要坚持下去，加油！

　　每天听老师讲课，老师讲了一个道理，我就会情不自禁的把这个道理延伸到我的生活当中，为此我学会了坚强，学会了自己乐观的生活下去，我有我要完成的梦想，这让我坚持下去。

　　离家出走我不是没有想过，不说出来，只是不想让家人知道而担心，这些恶魔都被我顽强的意志给打倒了。我要自信，我要坚强，努力的完成我的愿望。

　　童年是美好的，但也是短暂的，我们要珍惜童年，不要因为一些小事而做出令人悔恨的决定，为自己的梦想加油吧！

　　每个人在成长的过程中，都会品尝到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我记忆深处保存着这样一件事，它让我品尝到了了批评的滋味。

　　有一次期中考试，考前我没有认真复*，考试时也没有全身心的投入，但因为我*常学得还不错，所以抱着一丝侥幸心理，认为自己基础打得好，再差也差不到哪儿去。结果我只考了90分，发卷子的一瞬间，我还以为自己的第六感出了问题，因为在卷子没发下来之前，我一直以为考得不错，看到这个分数，我很惊讶，这是我的卷子吗？是不是老师批错了？5分钟过后，老师开始总结考试成绩：“这次咱们班考得都非常不错，有些同学进步非常大。”随即他话锋一转，“但是，在这里我要批评一名同学——王馨莹，她这次考得非常不好，数学才考了90分，审题一点儿也不认真，好几道题都抄错了，错的都是不应该错的！考这么一点分数，怎么给其他同学做榜样。”老师说的这几句话，如同一把把锋利的刀子，每一刀都刺着我的心窝。再看一下*时跟我好的同学，都流露出很惊讶的表情：王馨莹怎么可能只考90分？再看看我的死对头，她正在幸灾乐祸地捂嘴偷笑，好像在说：“怎么样，你也有今天吧！”我当时羞愧极了，脸红红的，像是在发烧，恨不得找一个地缝钻进去。后来老师说的话我好像没听见，呆呆地坐在那里，像个木头人，只看见老师的嘴不停地动。过了可能有一个世纪，老师开始讲卷子了，我还是没有缓过神来，老师讲的题我一道也没有听进去，还在回想刚才的事情。

　　批评的滋味真不好受。这件事给了我很大的一个教训，无论做什么事情，都要认真，否则永远也做不好。

　　偷点批评

　　早晨，太阳刚刚从地*线探出了头，淡淡的，慢慢地将周围的云彩，一点一点地染红。太阳就像披上了一件红色的衣裳，像出嫁的姑娘羞涩地挂在山的那边。这便是早上5、6点的太阳。一日之计在于晨。当万物开始由沉睡到苏醒，我早已坐在教室内学*。桌前7大科练*册，试题已遮掩了高于桌子*一半的身躯，削瘦的肩膀，小小的手指拿着笔在忙碌着。

　　晚上，一切都沉睡了。喧嚣在暮色里沉淀。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了，夜色让一切都沉沉睡熟。然而，夜色下却仍有微弱的灯光照耀，小小的床上，我拿着还泛着微光的电筒学*着，不知疲惫地“挑灯夜战”。

　　以这样踏实，勤奋的学*态度，我的成绩在年级总名列前茅，在班上更是独占鳌头，因此，在别人看来，我的身上笼罩着一层闪耀的光环。“×××已经把这道难题攻下了，还有谁做出来了？”“×××在这次月考中，又是我们班上的第一名，大家鼓掌。”更有甚者，认为我的世界是由虚荣、荣耀建立起来的。殊不知，小小的心灵里并不装载着所谓的名利、荣耀，却隐隐地闪耀着一种“我想被别批评”的念头。

　　曾多次，经意或故不经意地做错一些简单的题目；曾多次，老师布置的作业马虎完成；曾多次，对待班集体的打扫，马虎了事……但每一次，我总“幸运”地躲过，老师们也曾找过我，但每次萦绕耳帝的却总是温馨，勉励的话语，“没事，老师相信你，下次别犯这样的错误就是了。”……

　　有时，我真想偷点批评，为班上的“捣蛋鬼”接受批评，让老师痛快地骂一场；有时，我真想偷点批评，因为那是鞭策起我学*动力最好的方法，更是我学*的催化剂，做错题时，“这么简单的题，你也做错！”这样，我会更努力地去学*。

　　有时，我真想偷点批评。

　　“人非圣贤，熟能无过”，每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说，每一次批评，都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢？我可以用一件事情来证明。

　　有一次，我来到学校，正好赶上语文摸底考试。试卷发下来之后，我开始认真答题。一直做得很顺利，但临*尾声的时候，突然被一个“拦路虎”给拦住了，该怎么办呢？我冥思苦想都想不出来，不如作弊吧！我扫视了一下四周，发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意，我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头，正好与老师的目光对视，老师没有说什么，只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后，我的心怦怦直跳，产生了一些不好的想法：我会不会被老师发现？会不会挨批评？老师会不会告诉家长？……啊，这可怎么办啊！我怀着忐忑不安的心情回到了家里。

　　第二天，我还是像*常一样来到学校，但心情一点儿也不好。最终，我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室，老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时，我没有当着同学的面指出来。今天，我也不想多说什么，你知道吗？考试测试的是什么？第一测试的是你的诚实，第二测试的是你的成绩，如果你不诚实，你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……

　　在人生的道路上,有多少的坎坷与心酸.批评也是人生中的一种磨难,每个人都会受到批评,当然每个人都有受批评时不同的感受,我们应该勇敢的去面对这种磨难。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展4）

——感谢批评作文 (菁华3篇)

　　在很多人认为，批评是一把刀，刺在自己的心上;批评是一条铺满荆棘的石子路，让人们行走时受到许多挫折。而在我认为，批评是我的榜样和力量，批评让我养成了知错就改的'好*惯，让我的学*成绩步步高升，他是我生活中的好老师，所以我要感谢批评。

　　一次，我在家里写完作业后给爸爸检查。当时，我就是害怕我哪一条写错了或写得看不清会被爸爸批评。不料，正当我忐忑的时候，爸爸粗暴的声音便响起：“怎么，又写错了?你这题应该是写十四分之一才对，马虎大意，又写成了十四，你是不是想挨打呀!”爸爸的脸非常严肃,眉毛皱起来了，眼睛瞪着我,站得笔直.我的脸顿时吓得苍白,我知道,如果我下一次这样的话,爸爸一定会打我的。我的心紧张极了，就像老猫抓到的小老鼠那样害怕。我吞吞吐吐小声地说”我知道了“，于是爸爸继续检查了起来，我的手捏了一把汗看着爸爸。终于爸爸开口了，说”没有什么错了，把那一题改正，如果下次再有错，我非得给你打的屁股开花”。我悬着的心终于放下来了，总算轻松了一半，我迈着沉重的脚步悄悄地走进了书房。

　　妈呀，赶紧复*，下午就要考试了怎么办?我嘟囔着，手里不停的翻着数学书。下午到了，我们都坐在座位上等待老师的到来。登登登，老师来了，我已做好了准备。“现在，大家按顺序依次往下传试卷”老师亲切地对大家说。我一拿到试卷就写上了我的名字，于是我写呀写，写呀写，我的脑海中源源不断地想着爸爸每次批评我的样子和话语。顿时内心有了有了动力，我想起爸爸说的考试时候不要慌。终于，我写完了。之后看看时间，还有十五分钟，对，一定要检查，不然考差了就完了，回家又要挨批评。我快速地把题检查了一遍，我居然没有发现错题。于是，我自信满满地交给了老师。

　　两天后成绩出来了，哇!98分!我高兴的一下子蹦到了桌子上。回家给了爸爸妈妈看，妈妈一直鼓励我说：“宝贝儿，真不错!”而爸爸又严厉地说：“这两道题错在哪?看在你考的不错的份上就饶了你一次!”我高兴地就要蹦上了天。

　　我感谢批评，因为它让我知错就改，教会了我学*和做人。

　　我应该感谢我的老师，尽管她老是批评我。她明明知道我是一个坏学生，但她仍是不偏心，一直循循善诱，把我当成好孩子。

　　那个晚自*，淘气的我又被老师叫了出去。因为上课时我总是扭头跟后面的同学说话。我也知道：我的多动不讨同学喜欢；我的左顾右盼各科老师都有点不耐烦。我心里更清楚，我有时也太诡了，字也不认真写，书也不专心读，明明自己可以做好的，却偏偏不用心。我知道我做了太多的错事，本来就应该被老师批评。现在老师喊我出来，我一点儿也不诧异。虽然以前老师已经“警告”过好多次了，我却根本没放在心上。总是这个耳朵进，那个耳朵出。现在想想如果当初听了老师的劝告，如果我不再一意孤行，就不会被老师喊出去“再教育”了。我从心眼儿里感谢老师，虽然她又要批评我了。

　　走出教室，我偷偷瞟了老师一眼，借着屋内的灯光，我感觉到老师这次真的生气了。她脸上常挂的笑容也不复存在，目光也变得严肃起来，眉毛微微上挑，额头也皱起来了。我小心翼翼等待老师大发雷霆，没想到几分钟的沉寂过后，听到的却是她语重心长的话语：“别辜负了爷爷奶奶对你的期望，要对得起他们爱你的心。”老师语重心长的话使我深深地感受到我对不起辛苦养育我的爷爷奶奶，更对不起辛勤培育我的老师。她起早贪黑为全班同学操心，还常常带病给我们辅导功课，而我呢，不但不认真学*，还惹她生气。想到这儿，不争气的眼泪已经涌出了眼眶。我再次为自己的顽皮感到痛悔不已，我真不该辜负老师和家长寄予我的厚望。他们都说我很聪明，可就是没把心思用在正地方。以后我会改写他们的话，让他们对我另眼相看。我要努力进取，发挥我的聪明才智，认真学*，我会调控好自己的情绪，与同学友好相处……想着想着，老师经常鼓励我的话语又在耳畔响起：“相信你能成功，相信你会更棒！”于是我的信心更足了。

　　正是老师的这些批评和鼓励，让我认清了自己，我一定会把握好自己成长的小船，使它不被狂风暴雨改变了航向。

　　因为她的`批评和教导，我以后的成长道路上，肯定会少了许多坎坷和挫折，我要感谢老师，特别要感谢老师的批评。

　　现在考的分数都是从老师的批评里结出来的。每次考完试，姑姑总是向我问：“考得怎么样？”我却医生不应的躺在床上了。

　　有一次，第三单元的试卷发下来，章老师把我叫到办公室说：“郦泽宇你现在的成绩在一点点低下来，如果你想提上去不难，只要你把一本书端端正正的看完，然后把里面的情节再说一遍这样才能说明你把这本书认认真真的看了一遍。可是你只不过是把书略读了一遍，根本没把看书和读书放在心上。”顿时，我把头垂了下去，深深的感受到看书和读书是我最不想看见的，因为它让我心烦和心的不满。

　　过了一个月，进行期末考试的前一星期我家里的全部书籍浏览两三遍后就写一遍作文。到了考试期间章老师对我说得那翻使我在期末期间的作文大跨步。

　　我又总结出：一个人的一生付出的往往总会得到回报，若没付出就不会有回报。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展5）

——批评作文300字优选【20】篇

　　批评是谁都不喜欢的，因为它伤害人的自尊心。但是一个人是不能没有批评的。假如一个人没有受到过批评，他(她)会怎么样呢?

　　一个人要是没有受过批评，他(她)会是怎么样呢?他会变成一个骄傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的人。如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。

　　发现了自己的缺点也就意味着会有新的进步，扬长避短，但人非圣贤，从人的本性来说不是有被尊重的需要吗?那就必然潜藏着对批评的抵触，这也正是人的一大劣性。可其实别人批评你，是在帮助你认清自己;这也正是受到批评唯一值得高兴的事。真正聪明的人就是最能认清自己的人，客观地看待自己的优点、缺点，才能取得不断地进步。

　　只有勇敢接受批评，才能更优秀。批评的目的只有一个，那就是帮助你进步。只有坦然面对批评，才自豪迎接成功!

　　自从上了三年级，因为科目增加了一位新成员，知识难度也增加了，这让我做作业的速度远远没有一、二年级那么快了。

　　有一天，我写完作业已经很迟了，忘了收拾书包。直到第二天早晨才收书包准备上学，可是，那张“淘气”的试卷却没有在我的书包里。到了班级，组长收试卷的时候，我才从镇定到了紧张，这时我才想起来试卷被我放家里了。

　　“真是丢人丢到姥姥家了，都这么大人了，连作业都忘带！”我开启了自我批评的模式，直到“打电话让你的妈妈递过来！”老师严厉的说。我用颤抖的`手接过了老师的手机，拨打着妈妈的号码。妈妈来的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，总感觉要大难临头！直到妈妈来了，老师接过我的试卷，立马从严厉的眼神变成了柔和的目光，妈妈也笑着对我说：“下回不要在忘了带作业了！”

　　自从那天起，我就再也没有忘带作业过，那一次批评为我敲响了警钟，时刻提醒着我。

　　有一天放学后我和姐姐没事先给妈妈打电话告知妈妈、就在楼下玩、玩的挺久的、突然妈妈给我打电话了、问我们在哪里、到现在还不回家、我们赶紧告诉她我和姐姐一起呢、在楼下玩、妈妈说怎么没看到你们、我告诉她、我们在树后的长椅上、她为了能看到我们、让我们走到她看得到的跟她挥个手、我们照做了、妈妈看到我、立马发火了、“李子含、今天温度16～23度、你给我穿短裤短裙、给我上来罚！”

　　我惊心胆战地上了楼、不出我所料、我被妈妈“毒打”了一顿后、突然打了一个打喷嚏、“啊啾”！妈妈觉得我会生病、半夜过来给我测了一**温、一看温度计、吓了一大跳3***！妈妈急了、赶快给我想办法降温、她让我多喝水、把毛巾打湿了敷在我额头上、甚至要我跟她一起睡、被爸爸拦住了、因为妈妈也在生病、还好我*时有加强锻炼、很快我的烧就退了、妈妈终于安心去睡觉了。

　　第二天妈妈跟我说、要看天气穿衣服、电话手表里都有天气预报、不懂可以问阿姨、冷了就加衣服、热了就减衣服、这是常识、要学*！ 其实批评也是一种爱、妈妈唠叨的时候也是为了我们好、小朋友要听家长话哦！

　　我们班级换过三任老师，每个老师都很严格。有时候我们考试*均分下降，作业差了一点点，都会挨批。虽然这都很正常，犯错就要付出代价，但我心里还是很怕挨批。

　　上个学期，我被老师批评过，那是因为老师觉得我身为一班之长，连作业都做不好，还当什么班长啊！我偶尔会作业做得又慢又差，老师叫我站在位置上，我的脸涨得通红通红的，像个红苹果，身子发抖，双脚发麻，四肢僵硬，整个人看起来都傻了似的。后来，在班级晋级大队委的选票中，我因此而落选了。

　　我怕老师批评，是因为老师会在班级里说，今天某某同学作业没有写好（或考试考差了），要通知家长，还要发短信给家长。有一次，我考试考砸了，因为粗心，加上题目难，我只考了89分，真倒霉。老师分析题目的时候说：“这一题写错的人站起来！”我刚好这题写错，少数的`几位同学胆怯地站了起来。老师说：“这么简单的题目也会写错，马上发短信！”我吸了一口凉气，真是倒霉，学校里挨批还不够，回家又得受罪了，哎，一日两批。

　　下课后，我摇摇摆摆地走出教室，心里像打翻了五味瓶。希望从此吸取教训，做得更好，尽量少挨批。

　　下午，我们因为资料还没补全，所以第二节语文课改成了自*课，让我们来补学*资料。我正奋笔疾书地写着，生怕学*的时间不够用。而我的字体也开始潦草了，写得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老师突然来检查作业。可是天公不作美，偏偏和我作对。老师缓缓地朝我这里走来，我的心像十五个吊桶打水――七上八下。果然，老师检查起了我的作业。我的心里像揣了一只小兔子一样，上蹦下跳，撞得我心里发慌。果然，老师的脸色由晴转阴，“怎么回事，你怎么那么不认真？有错题和空题先不说，你看你的字多么潦草。写作业要静下心来，何必那么急于一时？写作业不光要看速度，最重要的是保证质量啊！”听了老师的谆谆教导，我的心里像打了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。

　　自从那一次批评以后，我就下定决心，一定要把字写工整，写漂亮，再也不急于一时了。同时，那一次批评，也将令我终身难忘。

　　在人生的道路上，有多少的坎坷与心酸。批评也是人生中的一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验。

　　有一次，我在学校与同学开玩笑，谁知我那种语言竟被同学误解我把同学给气哭。那天我回到家后，我和妈妈讲起此事，妈妈听后神情严肃。我看着妈妈的神态，不禁心慌意乱。难到我错，之后妈妈大声严厉的对我说：你怎么可以这样，这种下流的语言怎么可以从你的嘴里传出。如果你在学校是为和同学开玩笑的话，那你干脆不要上学，学那么多知识来干嘛的？你现在身为小学生，就应该做好小学生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有没有错！我这样说你对不对！但是我心里在想：我只是和同学开个玩笑，不算大错吧！

　　后来我经过反思才明白批评我的人是教育我的人。因为妈妈批评我是因为她看得上我，认为我是一个可教的孺子，正所谓孺子可教也。

　　从此以后，我在上学时都不会让开玩笑充当在我的学*中。

　　生活中没有十全十美，我们从错误中进步，但却无法走出错误的圈子。学会坚强，是人生最大的起点。

　　在我的记忆中，妈妈很少批评我，但是小时候发生的一件事情，让我十分的难忘。

　　记得那是在我小的时候，有一次我着急和小朋友一起出去玩，所以写作业的时候，我写得很快，看见题目，想了一分钟以后，就把答案写上了。

　　等到我写完作业，就出去玩了，结果回家的时候，我看见妈妈的脸色十分的不好。妈妈拿着我的作业本说：“你看看你写的这些作业，十个题目能写错一半，到底是学*重要还是玩重要？自己好好的想想吧。”听了妈妈的话以后，我的心里十分的难过。我觉得自己真的做错了，应该以学*为重的。

　　经过这件事情以后，我以后写作业的时候再也不粗心大意了，总是认认真真的写完以后，才出去玩。妈妈的这次批评，对我产生了很多大的影响。

　　事情发生在下午，下课铃响了，我的中午作业还没写完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得赶快写完作业。我马上用最快的速度去写，可出乎我意料的是老师突然来了，她说：“在上课之前没交上作业的需要再写一次。”我心里十分着急。

　　过了一会儿，我的同桌写好了，可有的同学轻声对他说：“不算。你还是再写一次吧！”他很伤心。

　　我就差一点点没完成了，可是铃声响起来了，老师说：“没写完的同学很不认真，中午没好好写作业。”说完便离开了教室。有的同学刚才一边说话一边玩，现在可难受了，一个个脸色十分难看，埋头赶紧补写。

　　有了这次教训，我明白了，当天作业要当天完成，且完成作业得认认真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作业后才能去玩。

　　小时候，当我遇到困难或挫折时，我总是躲在角落里偷偷哭泣，记得……

　　那时，我考了一个不理想的分数，看着那一个个红红的叉叉，我心想：完了，这次又要挨骂了。我甚至想将这张试卷揉成一个团，塞到某个角落里。老师说这张试卷要签字。放学了，我拿着试卷，耷拉着脑袋，一路上踢着石头，想：到底要不要签字呢?可是不签，老师会骂，可是签了，爸爸妈妈不会骂我吗?现在。“烦”这个字浮现在我的脑海里，我甚至想将试卷拿出，当场“四分五裂”，经过三思，我决定：无论怎样，我也要给妈妈签字。

　　到了家，我推开门，发现妈妈就在门后，我将试卷递给了妈妈，本以为妈妈会狠狠地打我，但是没有，妈妈只是批评了我，那重重的“不许”两字是我感到心酸，泪珠开始在眼眶里打转，那个分数是我内心感到自卑，我本想将眼泪“吞”下去，可是，妈妈又来了一句话，给了我重重的“打击”，我再也忍不住，泪珠从眼眶里流出，我跑到某个角落，蹲下来，双手抱住脑袋，放声大哭，我开始回想起妈妈的话来，可是，又能怎么样呢?事已至此，再也改变不了了，事实就是这样。

　　第一次挨批评，虽然不好受，但我成长了。

　　我们谁都讨厌批评，如果让批评加上糖，会达到意想不到的效果。

　　我哥哥上课经常玩小动作，因此，老师常常说他，有一次，我对哥哥说：“哥哥，你上课的时候讲话的动作真的是太帅了”！我想：你是想我在你生日的时候送你一个奶嘴吧？

　　有一位司机，他一直向前冲，一刹车，所有人都在地上打滚，我一定要好好的表扬他。因为：“他不单一个人运动，他还带着全车人一起运动，所以我要给他和他的车封上称号”。给他的车起个“讽刺过山车”司机称为：“狡辩机”！

　　在此，我要表扬沃尔玛，沃尔玛的电梯坏了，而且一年没修了。因此，我要表扬他。所以我要写一封信，信上写着：“沃尔玛老总你的电梯一年没修，我要表扬你，第一，你很省电；第二，那些老人的脚不好，一走就好了。如果没好，那也没关系，附*的很多药店都生意兴隆，你真的是太棒了”！

　　我觉得，加了糖的批评不会让人觉得难受，我喜欢加了糖的批评！

　　在人生的道路上，人人都喜欢表扬，不喜欢批评，批评就像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，但是我们的成长需要批评。

　　我清楚的记得，那是四年级的时候，有一次，我的好朋友没有写作业，她和我说：“你是我的好朋友，你就不要跟老师说了，好吗？”我一想反正我们是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答应了，容忍了她没有写作业这件事。

　　可是，下午上学的.时候，我们的班主任姜老师把我叫到了办公室里，他问我：“你们组的作业都收齐了吗？”我支支吾吾地回答道：“收……收齐了！”老师生气地说：“你身为一名组长，也是咱们班的班长，是班里的骄傲，你怎么可以做这种事情？”原来姜老师已经知道我犯的错误了。姜老师语重心长地对我说：“你包容你的朋友，不让她写作业，这不是一件好事，你这是在犯错，她也是在犯错。”我听了之后，认识到了自己的错误。回到教室后，我把事情讲给了我的好朋友，她听了我的话，惭愧的低下了头，也认识到了自己的错误，从此以后他每天的作业都认认真真的完成，我也不会再包容那些不写作业的人了。

　　这次批评使我吸取了教训，认识到自己的错误，同时也丰富了我的人生体验。

　　在以前，我从来没有受到过老师的批评，因此，我从来没有尝过批评的滋味儿。在那一次，老师满足了我的愿望。

　　一次，我们刚刚考完了试卷，正在等发试卷。在这期间，同学们互相打闹，有说有笑，我也不例外，教室里一片欢腾。

　　可当老师拿着试卷进来时，我们情不自禁地回到座位上，安静地坐着，仿佛老师就是一阵上课铃声。老师开始发试卷了，我很激动，因为这次考试我很有自信。老师一个个报名字领试卷，就当还有四五个人就要报到我的名字时，我打了一个大大的喷嚏，打完之后，心里感到有种担忧。

　　终于，老师报到了我的名字，我就像一只恶狼一般，瞪大眼睛，时刻盯着猎物。此时，老师面部僵硬，嘴唇十分干燥，眼睛像一只鹰眼一般死死地盯着我，我从来没有看过这么恐怖的脸。

　　我情不自禁地打起哆嗦，心里冰凉凉的，我安慰自己：别瞎想，这很正常，老师的脸从来都是非常严肃的。可我的心是不会骗人的，我很害怕。

　　我慢悠悠地走上前去，低着头，不敢看老师。我不想再向前走，可有什么办法呢？我抢过试卷，害羞地往回跑，好像全班同学都在看我，笑话我。

　　批评的滋味是难受、害羞、害怕的。

　　自从这件事之后，我一直鼓励自己，因为我不想再尝到批评的滋味了。

　　有一只兔子吃完青草，在庭院里散步。它东走走西走走，不时以权威者的姿态发表议论。

　　小母鸡刚刚下了一个白白的、圆溜溜的蛋蛋，欢喜得“咯咯”直叫。兔子却去批评道：“你和鸭、鹅吃的是一样多的粮食，可你下的蛋却比它们的不知道小了多少，还有脸‘咯咯’叫，应该害羞才对。”

　　批评完小母鸡，它又来到田边，看见牛大叔在耕地。牛耕得很深也很直，兔子左看看右看看也挑不出毛病。就在这时从远处传来“隆隆”的响声，原来是一台拖拉机也在耕地。兔子看了看便有了教训牛大叔的话题，对着牛嚷道：“你吃了那么多草料，还耕得这么慢，真不像话！那台拖拉机都比你快。”

　　教训了牛大叔，小兔子回来吃饱喝足，又出去了。

　　它来到山坡上，看见一只老虎和一头狮子正在为一块肉搏斗。兔子爱批评别人的*惯让它忘记了自己只是一只弱小的兔子，它忍不住大声斥责：“不就是一块肉吗？把它分成两半不就行了吗？真是笨得要死！”

　　狮子和老虎听见有人批评它们，不再搏斗了，一齐扑向还在喋喋不休的兔子，把它吃掉了。

　　一年一度的“六一”的儿童节到了，学校举行了一次文娱汇演活动。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展6）

——批评与表扬作文实用5篇

　　10月份期间，我的数学评价手册第四单元、期中测试连续得了两个满分，心里很是沾沾自喜。回到家后，我把这一情况告诉了爸爸，爸爸听后非常高兴，破例给我玩了半个小时的电脑游戏。我高兴极了，也越来越喜欢数学了并且在书人也得了优秀学员。爸爸得知了以后，表扬了我。他开心的对我说：“相信我儿子是最棒的，果不其然嘛，以后若继续努力相信你一定能成为第一名的！”。也许是被喜悦冲昏了头脑，我从那以后，便骄傲起来。很快，到了期中考试。考数学时，我一看卷子，挺简单的。于是我就提笔疾书，结果很多陷阱都没有躲开，接连中招，最终结果可想而知，只考了91.5分的低分。我回家一定会很惨的。真不应该，数学可一直是我的强项啊！唉，古人说得好，“乐极生悲”啊！谦虚使人进步，骄傲使人退步，此话一点不假。我一定要吸取教训啊！批评。果不其然，我回家就被数落了一顿，“你数学只考91.5分？不会吧？还说数学是强项，连你弟弟都考不过。”“你怎么考的？就考这一点分啊！丢死人了。”我只好流着眼泪回到了自己的房间。我决定努力学*，争回自己的总评第12名。于是，我开始向语文发起进攻。你们不是说我语文不好吗？我偏要考个第一给你们看看！我在心里给自己暗暗打气。虽然他们的话深深的伤害了我幼小的心灵，可我相信铁杵磨成针，功到自然成。可是前两次期中后的小练*我只分别得了11名和14名。我禁不住对自己的能力产生了怀疑，我便在七彩阅读考试前认认真真地阅读、仔仔细细地做笔记、认真细致的答题。终于，功夫不负有心人，我考了第一名！

　　表扬与批评能加强我们的自信心，因为批评是一种严肃的爱，而表扬是一种鼓励的爱，如果严肃的爱和鼓励的爱合在一起那这两种爱就会变成你人身中最终要的东西。

　　表扬和批评可以比喻成一块玉，这块玉一买下来就是分成两半，只要你会把这块玉修好，这块玉就会变成一个完好无损的玉。这就说明了这要把这两种爱合在一起就变成最好的。

　　如果只有表扬没有批评，你就会变成一个骄傲自大的人，如果只有批评没有表扬你就会变成一个可怜的人。

　　表扬就想一个盾，批评就想矛，只靠矛攻打敌人是不够的，一定要加上盾，两种武器，又防又攻。

　　我们都喜欢听表扬的话，不愿意听批评的话，可是我觉得，批评过我的人就是我的恩人，因为批评我就等于在帮我提出意见，我一定要感谢这些人。

　　在学校里老师经常批评我，我觉得我根本就没有做错事，我觉得有时候老师和家长会犯错。我现在明白了我小的时候是不明白我有没有错。

　　如果你会利用表扬与批评，你长大一定有出息。

　　我们的人生都经历过许多痛苦，比如我们这些小孩都喜欢别人的表扬，在我们班里每天都一些人不完成作业而让老师批评。有的一站起来就会说我自己没有做作业的原因，给自己说一个理由以免不为自己的组不扣分，这样是欺骗老师的行为我也不利外。

　　我们班里有一个同学值得我们学*，她的名字叫张芷溪，虽然同学们都觉得他，但是每次老师批评了她，她都会说一声谢谢。当时我觉的非常的奇怪，为什么每个老师批评她都会都会说一声谢谢，最后知道了为什么她会说一声谢谢。因为我们每次批评她都会知道为什么自己会错自己错在那里，她都改正了所以她现在是一名出色的同学。我也要学学张芷溪的方法可能也会对我有帮助的。

　　不要以为老师每次老师表扬你你就很好了，其实自己也有见不到之处。我们自己是一条船爸爸妈妈就是两个螺旋桨，妈妈的螺旋桨是鼓励、爸爸的螺旋桨是批评。如果你直接受表扬和鼓励，不接受批评，那船就会随时就会转弯，如果批评和鼓励都接受那船就会直走，我们才可以走道正确的航线，走道正确导航线才可以走向终点。

　　所以我们接受批评也是对自己有做用的。

　　面对批评应该要接受，并且要改正，不要下次再犯这种错误。面对表扬应该要继续努力，不要骄傲自大。

　　人无完人，金无足赤。一个人有缺点也有优点，每个人受批评是会有的。你不要因此而不耐烦的面对批评，大家要抱着虚心的态度来接受别人的批评。

　　表扬和批评多了，有的人不正确对待，也会起到不好的作用，表扬多了会使人骄傲自大，批评多了不正确对待会使人没有了自信心和自尊心。

　　如果别人批评了你，不管是批评错了还是对了，都应该要“有责改之，无责嘉勉”。

　　有一次，我没有完成作业，在学校里，我即受到了老师和同学的批评，在家里，我也受到了爸爸的批评。当时，我心里很不是一个滋味，因为，我来学校是来学*的，我连老师交给我的作业都没完成，还谈什么学*呢？我便下定决心，从这件事上吸取了教训，从此以后，我要听爸爸妈妈和老师的话，认真地学*和完成老师布置的作业。

　　我认为受到了批评也会变成一件好事，因为，我受批评证明我还有很多事情做的不好，批评让我学到很多对我有益的东西。以后，我要把握着自己正确的人生道路。

　　批评就像是一面镜子，能照亮我们的错误，表扬就像是自己设的一个陷阱，随时可能掉下去。

　　在生活中，我们听过许多表扬的话和批评的话，当受到表扬时，心情总会是乐开了花，可是当被批评时，就会“阴雨连绵”，可是孰不知，批评和表扬是同等重要的。

　　老师和家长之所以会表扬我们，是因为对我们的认可和赞同，这时总会有一点小小的骄傲，长时间的只听表扬，我们便会变得很傲慢，导致我们各方面成绩的下降。但批评则不同，他是因为家长对我们的关心和不赞同，虽然听到批评也会伤心，但我们会思考自己是否做错，从而达到改正错误的效果。可如果批评过度也会使我们不自信、自卑起来，严重的还会使我们幼小的心灵受到创伤。所以，批评和表扬都要适可而止，不能过度的倾向某一方面。

　　对于批评和表扬，我们都要有正确的认识，不能错误的理解，否则将会产生负面作用。大多数同学都认为家长或老师批评自己是因为讨厌我们了，可事实却并不是这样。家长越是批评我们，也就是对我们越好，对我们越关心，希望我们变得更好。

　　我自己就有一个亲身体会：下午上课时，我给同桌讲了一道题，可老师认为我在和她说话，于是训斥了我们，当时我的心里就像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味。我失落的坐在位置上，还在回想着当时发生的一幕，就像照片一样在我的心里一张张的翻过。可是后来想了想，老师的批评是因为关心我才产生的，于是我的伤心感立刻就消失了，取而代之的是一种努力改变的奋斗精神，于是我又拿起书开始学*起来。在老师后来的提问中，我回答的很好，又得到了老师的表扬。从这个事例就可以看出，批评是可以促使我们进步的。

　　只要我们能正确认识批评和表扬，能正确的评价自己，就能快乐的学*，不断地突破自我！

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展7）

——一次批评作文400字(5)份

　　昨天，爸爸、妈妈看了徐老师的评语，都批评了我，我哭了起来。

　　妈妈说：“你还不如你表妹。上次妈妈回老家时，妈妈、外公、外婆都起床了，妹妹还在睡觉。忽然妹妹觉得有声音，睁开眼睛哇哇大哭起来。外公跑过来问：怎么了？妹妹回答：你们都起床了没人叫我。”我看着妈妈，不以为然。

　　妈妈叹了口气，接着说：“妹妹从来不睡懒觉，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作业拖拖拉拉，还爱睡懒觉。”我听了这些话，心里非常懊恼，说：“不做又怎么样？！”。爸爸听到我这句话，更生气了，说：“爸爸最讨厌的就是知错不改。徐老师从一年级到二年级对你的`评语都是拖拖拉拉，你到现在这个毛病还没有改正！。”爸爸又说：“爸爸单位里有一位大学刚毕业的大姐姐，成绩可好了，是获得国家奖学金的，你这样子将来和她要相差多少啊?！”

　　妈妈、爸爸不停地唠叨。最后我还是认识到了错误，并且下决心要改掉它。

　　小时候，当我遇到困难或挫折时，我总是躲在角落里偷偷哭泣，记得……

　　那时，我考了一个不理想的分数，看着那一个个红红的叉叉，我心想：完了，这次又要挨骂了。我甚至想将这张试卷揉成一个团，塞到某个角落里。老师说这张试卷要签字。放学了，我拿着试卷，耷拉着脑袋，一路上踢着石头，想：到底要不要签字呢?可是不签，老师会骂，可是签了，爸爸妈妈不会骂我吗?现在。“烦”这个字浮现在我的脑海里，我甚至想将试卷拿出，当场“四分五裂”，经过三思，我决定：无论怎样，我也要给妈妈签字。

　　到了家，我推开门，发现妈妈就在门后，我将试卷递给了妈妈，本以为妈妈会狠狠地打我，但是没有，妈妈只是批评了我，那重重的“不许”两字是我感到心酸，泪珠开始在眼眶里打转，那个分数是我内心感到自卑，我本想将眼泪“吞”下去，可是，妈妈又来了一句话，给了我重重的“打击”，我再也忍不住，泪珠从眼眶里流出，我跑到某个角落，蹲下来，双手抱住脑袋，放声大哭，我开始回想起妈妈的话来，可是，又能怎么样呢?事已至此，再也改变不了了，事实就是这样。

　　第一次挨批评，虽然不好受，但我成长了。

　　自从上了三年级，因为科目增加了一位新成员，知识难度也增加了，这让我做作业的速度远远没有一、二年级那么快了。

　　有一天，我写完作业已经很迟了，忘了收拾书包。直到第二天早晨才收书包准备上学，可是，那张“淘气”的试卷却没有在我的书包里。到了班级，组长收试卷的时候，我才从镇定到了紧张，这时我才想起来试卷被我放家里了。

　　“真是丢人丢到姥姥家了，都这么大人了，连作业都忘带！”我开启了自我批评的模式，直到“打电话让你的妈妈递过来！”老师严厉的说。我用颤抖的手接过了老师的手机，拨打着妈妈的号码。妈妈来的'路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，总感觉要大难临头！直到妈妈来了，老师接过我的试卷，立马从严厉的眼神变成了柔和的目光，妈妈也笑着对我说：“下回不要在忘了带作业了！”

　　自从那天起，我就再也没有忘带作业过，那一次批评为我敲响了警钟，时刻提醒着我。

　　晚饭后，我们一家人又像往常一样坐在沙发上，一边吃着水果，一边看电视。

　　这时，爸爸对我说：“盈盈，你睡的单人床是2分米长吗？”我哈哈大笑地说：“爸爸，您是不是糊涂了？两分米的床，那每天晚上我只能坐着睡觉了。”我笑的直不起腰，妈妈也在一旁笑。可爸爸并没有笑，还很认真地说:“不是2分米长是多长？”我毫不犹豫的回答：“2米长。”

　　接着爸爸又说：“小明身高150厘米，体重54克。”爸爸的话音刚落，我又大笑起来，手捂肚子蹲在地上笑着说：“54克！和一个鸡蛋重量差不多。这是什么人？一定比一根铁丝还细。”我一边笑着，一边去摸爸爸的额头，说：“爸爸，您是不是发烧了？怎么说起胡话了？”

　　爸爸一边指着我的作业本，一边说：“仔细看看，是你糊涂，还是我糊涂？”我仔细一看我的作业本，连忙收住了笑容，不好意思的低下了头。

　　这时，妈妈走过来：“盈盈怎么不笑了？刚才你的笑声多好听啊！”爸爸却哈哈大笑起来。

　　原来是我写错了单位名称，把单人床“长2米”写成“长2分米”，把“体重54千克”写成“体重54克”。我赶紧拿起笔改正过来。这时，爸爸收住了笑容，严肃地说：“以后再也不许马马虎虎了，不然会闹出笑话来的。”

　　爸爸又笑了，妈妈也笑了，我也不好意思的笑了。

　　每个人都挨过批评，我也毫不例外。不过，有些批评我早已忘记了，可唯独那一次批评，我还记得清清楚楚，那一次批评简直让我终身难忘。

　　记得有一次语文考试，我考了89分。放学的路上，我心里嘀咕着：这次考得太差，我能不能修改一下分数呢？就在这时，我的大脑里出现了两个小人，一个小人说：“改吧，改吧，没人会发现的，总比挨打好吧！”另一个小人却说：“不能改，不能改，欺骗爸爸妈妈，其实就是欺骗自己呀！”是呀，诚实守信才是最重要的。想到这儿，我鼓起勇气向家里走去。

　　回到家，妈妈见我垂头丧气的样子，问我：“刘芊蔚，这次考得怎么样？”我面红耳赤地说：“语文考了89分。”我正等待着妈妈的批评，可她先是愣了一会儿，然后又语重心长地说：“这次考得确实不太好，不过，没关系，我们一定要找出失败的原因，以免今后再出现这样的错误。今后好好努力，我相信你一定能取得好成绩！”

　　听了妈妈的话，我又伤心又激动地扑到妈妈的怀里哭了起来。

批评作文400字 (菁华5篇)（扩展8）

——批评作文_面对批评作文500字-初一作文通用5篇

　　批评是有好处的，它可以刺激进步，当然有好处也就有坏处，一旦成性，不但成日喋喋不休，而且会自觉高高在上，长此以往，就会和其他人有了严重隔阂，便没了朋友，孤芳自赏。

　　那么为什么一般人会喜欢批评别人呢？因为在批评别人的时候，总会令人产生优越和快感。自己是多么的聪明，别人却是笨手笨脚的，打破了花瓶、弄翻了茶……自己既英俊又潇洒，别人却是凡夫俗子，穿着拖鞋、走路同手同脚……批评者可能藉此来安慰自己，自己不是最差的……但看在别人眼里，会觉得你才是最没礼貌的呢！

　　既然批评难以被别人接受，那如果提出的批评是善意的呢？让他去决定接不接受吗？不！这时批评就要得体，避免一针见血。有种更好的方法，就是态度诚恳，语气要婉转，且不得伤害到别人的自尊，最重要的是—批评是出自善意。这样的话，对方接受的机会比较高，而且也保得住面子，使人知道你不是一个不留余地的人。一言既出，驷马难追，话出口以前，还得先想想是不是自己了解或研究不够呢？

　　我如何面对批评？话传入脑子里时，先别急着回话，冷静下来想想看，是不是我真的做错了？有那么严重吗？如果有，就把它记下来，然后加以改进；如果没有，也用不着互骂、强辩，这反而会让人觉得你恼羞成怒。所以，不要理他，但也不可立刻掉头走掉，否则可能惹上“杀身之祸”，也是把它听完，但不必太放在心上，这就是我面对批评的不二法门。

　　用心才能了解成功的辛酸，用心才能了解批评的委屈，也只有用心，才能了解这五彩斑斓的世界！

　　那天，我迟到了，被老师数落了一顿。下课，老师让我去她的办公室。而我这个好学生可从来没有被老师“请”到办公室呀！我不禁十分失落。我不由得想起今天早上发生的事：

　　今天，我一如既往走在小路上，迎着朝阳向学校走去。低头一看，有个黑色钱包，里面有六百元。我第一个念头就是找到失主。可是这样上学就会迟到的……经过反复考虑，我觉得应该找到失主，如果是我丢了几百元，我也会十分着急。我缓缓地走着，希望能碰到失主，眼睛在人流中穿梭着，可是无济于事。突然我眼前一亮：我可以在原地等着失主！丢了钱包，肯定会原路返回的。于是，我又来到捡到钱包的地方等着。不一会儿，一个穿着西服的人映入我的眼帘。我上前问道：“叔叔，你在找什么吗？”他或许看我是个小学生，所以便说道：“我的一个黑色钱包丢了，那里面有我捐给山区孩子的钱。”我心里想：太棒了，终于找到失主了！我问：“叔叔，是几百元？”他焦急地说：“六百元。”我不紧不慢地拿出钱包说：“叔叔，它在这里。”叔叔十分感谢我。我来不及说话，便马上跑了，希望不会迟到太多，但我还是迟到了。

　　刚到办公室，老师就被校长叫了去。回来后，老师把我表扬了一番，我听得一头雾水。老师把一位叔叔叫来，我一看，这是那位丢了钱包的叔叔，原来，叔叔一路跟着我，把这事告诉了我们校长。老师说：“我错怪你了，希望你能再接再厉。”

　　批评，或许十分委屈，但批评的背后，是无奈又甜蜜的小秘密。

　　简简单单就是爱。

　　它就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒意；它是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱。

　　古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”孩子的教养由父母来教导，由父母来培育。

　　在家里，妈妈老批评我：吃饭时，给爸爸端碗要用双手，大人给你东西时也要用手接······我以为这些都没有啥大的区别。直到有一天，我给老师送作业本是，用双手呈上去后，我才意识到这是何得重要，它反映的是一个人的素质和修养呀！

　　收不给我带来好运也同样带不来好运。

　　这不，为了它，我妈又吵我了“吃不上就别吃了，还笑，就说你呢？”这是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是闲不住，老想吃。可吃的多了胃又涨，不消化。因此午饭后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我还先吃！这是爸爸呵呵一笑对我说别吃了。妈妈呵斥道；“一会再吃，这会别吃了。”

　　可我还想吃，便调皮得打了一下妈妈。然后，我两就互相“打起来”，最后，她生气了，批评了我一顿，我眼睛一红，就跑了。后来，妈妈看见我在厨房里喝水，就笑着对我说；“自己嚷嚷地说饱了还不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你吗，我才赖的管你呢？”

　　我听后，假装没理妈妈，但我被他逗笑了自己“哼”了一声，妈妈也没在意，转身上班去了。之后，我也想了好多，每当我损坏加重的物品，他都说没事，而当我不礼貌对人或吃多了时，他就会批评我。这难道不是为了我吗？

　　批评我是为了让我做一个有礼貌的人，是为了让我身体好，这才是我的妈妈。一个批评我的好妈妈，她向我诠释了什么叫做母爱。

　　你被别人捉弄过吗？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾经尝试过那滋味……

　　有一天，同学们都高高兴兴到学校上学了。“叮呤呤”，第一节课上课了，我像往常一样积极地举手发言。“杨静，这个问题你来回答！”老师清脆悦耳的声音传到我耳边。我想：老师这次终于叫到我啦，真是太好了，又可以表现自己的“小聪明”。因为我喜欢老师的表扬，非常爱表现自己。

　　当我回答完问题就要坐下时，突然，我那好朋友把凳子轻轻地挪开，不知情的我，一屁股坐了下去，顿时，摔了个仰面朝天。同学都捧腹大笑起来。当时，我的脸一阵又一阵的发烫，心想：我的面子全部给她丢光了，下课后，有你好受的。我气鼓鼓地问她：“你干嘛这样捉弄我，我又没捉弄你。”她嬉皮笑脸地说：“开个玩笑，何必当真呢？不要生气，不要生气！”老师不是经常说别人有错误，要包容她（他），要宽容别人。我说：“好，这次，我原谅你，下次不能再捉弄我了！”

　　过了不久，她又用假话捉弄我。“杨静，语文老师叫你到办公室去，有好消息告诉你！”我开始半信半疑，怕又像上次一样被捉弄。她见我半信半疑，便说：“这次真的不骗你。”我又被她那“狡猾的计谋”给蒙了过去，我满心欢喜地跑到办公室，问：“老师，你有什么好消息告诉我？”老师亲切地答道：“我哪有什么好消息告诉你呢？我没叫你呀！”我又一次被她捉弄了，顿时，心里感到十分难受。心想：“她为什么要这样捉弄我？我跟她既无冤无仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”

　　通过这件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把别人的痛苦当作自己的欢笑。

　　“张雨航，起来去黑板上写！”郑老师一声令下。我的妈呀！吓了我一跳，差点就吓出心脏病来了。我疾步走向黑板。

　　一到讲台，咦？书呢？哦，去的太匆忙，忘了带书，我窘极了，脸热得发烫。“张雨航啊张雨航，你怎么这么傻？”我在同学们的注视下，以飞的速度回到座位上，拿了书后，又三步并作两步走向黑板。第一步做好了，第二步怎么做来着？我都快把脑袋想破了也没想出来。这时的我急得像热锅上的蚂蚁一样，一会儿抓抓头，一会儿呆呆地看着黑板，同学们在下面议论纷纷。唉！完了，怎么办呢？我要被老师KO了！这时老师怒气冲冲地走上来，用她那无敌的绝招（瞥人功），瞥了我一眼。老师的这一举动，让我感到无地自容，真想找个地缝钻进去。更让我难忘的是，老师说的那一*话：“你回去吧，以后好好听课，人家×××都做对了，你一个班干部连一个考试不及格的同学都比不上，快到撤职的时候了。”我心里感到酸酸的，仿佛有千万根荆棘扎在心里，疼得难受，悔恨交加的泪水“刷刷”往下落。我带着无比后悔的心情回到座位上。我的心在不停地对我说：“你是一个失败者啊失败者！”是啊，如果我好好听课，就不会被老师批评、受同学们的嘲笑了！调整好心态的我，现在又变阳光了。

　　在我心里深深记得：只要我一放松，学*就会下降，就会造成严重的后果，今后的路还很长，我知道怎样走下去！

作文