日期：2022-10-31 00:00:00
每当周一学校举行升旗仪式，一支威武雄壮的鼓号队出现在升旗台旁，伴随着升旗手升旗时，我羡慕极了。心想：自己要是鼓号队的一员，那该多好啊！
很幸运，我在刚升入三年级时，就进入了鼓号队。那时我队乐器充满向往，就随手选了做小鼓手，小鼓共有四张乐谱，就是0到3套。刚拿起鼓棒时，我却不知道怎么拿，于是，我“擅作主张”，支起敲架子鼓的姿势，两只手紧紧的抓住鼓棒，生怕在敲鼓时鼓棒不易而飞。老师教我们怎样拿鼓棒时，我才知道其实没必要把鼓棒那得这么紧。
学完最简单的敲鼓姿势，我才知道，其实最困难的过程就是背乐谱，那时，谱子有很多相同的地方，很容易背错，我的内心十分焦急，看着那些哥哥们掌握得“炉火纯青”，我暗暗下定决心，一定要在三天之内学会打鼓。第二天，放学后我像往常一样来到这里。只见有一个哥哥一手提着一个大鼓，一手拿着鼓棒。哥哥把鼓给了我，这时，我惴惴不安，一紧张把昨天刚学的东西全忘了。我急得满脸通红，一时不知如何是好。旁边的哥哥仿佛看穿了我的内心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一边说一边做示范并告诉我：“打鼓时一定要用力量，打在鼓皮上时要用鼓棒紧紧按住，这样才不会有余音。打的时候身体要站直，两眼目视前方。鼓不能放在地上，还有……”我记住了这些要领，按照哥哥说的练*起来。嘴里默默地念着谱子，眼睛目视前方……我连续打了几遍，没想到那声音还真好听，回荡在操场上空久久不愿意离去。功夫不服有心人，我终于学会了打鼓。
我们每个星期都会在**下庄严地演奏，所以我们每天都会不停地练*。有一次，我连续几天都在练，食指的皮都磨破了，又不能贴创可贴，如果贴了创可贴这样鼓棒会拿不稳，所以只能忍着疼痛继续练*。
虽然有时想要放弃打鼓，但是，一想到要在**下光荣的演奏，是一件多么幸福和荣耀的事，我就咬着牙坚持下来了。
你们知道什么是“小盲人”吗？大家也不知道吧？今天我就来告诉你吧！
今天是个阳光明媚的日子，老师拿了一个长长的非洲鼓和几个眼罩，我想：“我们江老师拿个鼓和几个眼罩来干嘛？可能是要我们边睡觉边打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒适，太奇怪了，又只有一个鼓。”老师说：“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“，我请几位同学参加游戏，规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓，谁先摸到鼓，就拍响它，注意场地在后面，千万别拍到同学的头哦！”第一轮开始了，黄嘉锐同学VS周凡雅同学，他俩戴上眼罩，老师说开始后他俩开始转起圈来，转完三圈后周同学开始变得晕头转向，黄同学机智的反转了一圈，黄嘉锐同学开始摸鼓了，不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西，黄同学一拍，那东西就发出“咚咚咚”的声音，黄嘉锐同学大叫：“我赢了，我赢了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黄嘉锐同学高兴得不得了。
虽然我没有亲自体验这次游戏，但是我同样很开心。
每周二周五中午，我们五年级的一些同学去练*打鼓，我就是其中之一。这个周五中午，我们又去练鼓了。
我一来到阶梯教室，就看到邵老师搬了一个大箱子，里面装着红色的东西。到底是什么？大家都很不解。过了一会儿，邵老师说：“来试试你的衣服！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓的衣服出现在我们面前。每个人都找到了他们过去打鼓时穿的衣服，并试穿了一下。穿好衣服后，邵老师让我们过来试试穿衣服打鼓的效果。几套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常醒目。鼓棒也是为了搭配衣服而装饰的。几条长长的红丝带，像一些“红精灵”在风中飞舞，在鼓声中起舞。
老师放音乐，排练了几次。大家认真练*，等待六一的表演。
星期一下午，我去了架子鼓训练基地。
一到了目的地，我就拿起鼓棒，拿来哑鼓，滴滴哒哒地敲了起来。等同伴来后，老师说：“你们两个先敲单跳，八分音符。”我在心里想一一，二二，三三，四四。因为这是打鼓的口令，不能念出来，所以只能在心里默默地念。可是过了一会儿，老师却让我到练*鼓去练*打那几条音符。我读了那几条音符：咚哒，咚咚哒，我觉得非常的简单。但是过了一会儿，我却觉得一点儿也打不好了，老师安慰我说：“不要着急，慢慢来。”我一直重复着那几条的练*重复打了很多遍，我突然发现我有进步了。到了放学时间我都可以练五条音符了呢!
架子鼓可真有趣呀!等下次去了一定要坚持把它全部练完。
我的拿手好戏是打架子鼓，架子鼓是西洋摇滚乐的灵魂，也是抒情乐的伴侣。我在2018年获得了九级证书，在2019年获得了十级证书，并多次参加乐器行组织的活动，在各大商场、广场和敬老院里都有我表演的身影。每当获得老师的称赞、父母的褒奖和观众的掌声时，我的心里充满了自豪感和成就感，那是支持我继续学*与练*的动力，使我的鼓艺更上一层楼！
我在三年级时与架子鼓结缘。那时一位阿姨向妈妈推荐了一家乐器行，对未知的东西感到新奇的我和弟弟便跟妈妈来到了这里。当时，我只觉得这一个个能发出声音的鼓很有趣，便渐渐对它产生了兴趣。学*了一节课之后，我认识了架子鼓的各部分名称，也逐渐掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老师还夸奖我学得快呢！当时的我感觉到一阵阳光照亮了我的胸膛，使我推开了这扇名叫“架子鼓”的大门，我朦胧地知道，前路是坎坷的。可无论前方有刀山还是火海，我也要坚持，因为，我热爱它，这是属于我的一份爱好，属于我的一个特长！
果不其然，就在我们刚刚学*第一首歌曲的时候，问题就接踵而来：首先是歌曲的节奏型千奇百怪，复杂至极；其次是临*期末考试，学业加重，让我疏于练*。这次上课，由于老师对我的练*不满意，所以推迟了新歌的学*时间。至此，我才明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的含义。从此，我刻苦练*，每天都要反复练*歌曲和蹩手的节奏型。一到晚上，我便像看见水的小鱼儿，一头扎进鼓的世界里，每当歌曲进行到高潮部分时，我便认真地，忘我地练*，经常忽略了妈妈呼唤的声音，少不了妈妈的一阵训斥。至此以后，我总能获得老师的鼓励和家长的称赞。慢慢地我变得自信起来，就算面对无数观众也能镇定自若；我逐渐体会到架子鼓的乐趣，就算刮风下雨，我也坚持去上课。渐渐地，我的鼓打得越来越好，能轻松驾驭各种歌曲。
回想起初学时的坎坷，我的心百感交集。这一切，多亏了我的老师对我的帮助，我今后一定要多多练*，不辜负老师对我的期望。
今年八月份，我参加了乐器考级，报考了最高级别——十级。从七月中旬到八月末，这45天的时间里，我和弟弟几乎天天练*，早已将歌曲练得滚瓜烂熟，只等考级那天，将自己的实力展现出来。早晨九点，我被叫到了考场内，本来就十分紧张的我顿时心跳加速，面红耳赤。该来的总是会来，终于，念到了我的名字，“下一个，张宇涵！”我迅速地放好鼓谱，坐在凳子上，拿好了鼓棒。随着音乐的响起，我的双手“舞动”着鼓棒，奏出了美妙的音乐。猛然间，我看到考官摇了摇头。我的内心顿时五味杂陈，以至于下半段都没有好好发挥。我*复了一下心情：加油，我一定能做到的。“下一曲。”考官对放音乐的老师说。这次的我，比刚才更加稳重，发挥出了最好的状态，进入到了鼓的世界。考官微笑着点了点头。我的心比吃了蜜还要甜，这可是考官对我的认可呀！我感觉一道明媚的阳光窜进了我的心房，使我无比自豪，让我知道了我的努力没有白费！走出考场的我，心里感到莫名的释然，我感觉路边的花草在向我微笑，大树拍动它的手掌祝贺着我，风婆婆为我缓解着考试中的紧张……
我的拿手好戏——打架子鼓，是我用三年多的汗水得来的，是我用三年多的坚持练*换来的。这个拿手好戏给我的生活打开了一扇窗，使乐器的光芒将我照耀，让我明白了“爱好”的乐趣。这个拿手好戏使我明白了：无论做什么事，都要多加练*，只有多加练*，才能把这件事做得更好。只要功夫下得深，铁杵也能磨成针！
打鼓作文300字 (菁华5篇)扩展阅读
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展1）
——打鼓作文300字9篇
打鼓岭有壮观的瀑布，迷人的芬芳，清新的空气，碧蓝的天空，是个美丽的地方，今天就让我带你们看看这里的风景吧！
我们几个小伙伴沿着山路，一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的竹子，远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场，我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪，看来，水的冲击力真的很大呀！这让我想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时，有人提议打水漂，我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子，据说扁*的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我侧着身子，半蹲下来，右手捏着小石子，时刻准备发力。“嗖！”石子像子弹一样旋转地飞了出去，又以迅雷不及掩耳之势，轻轻地点了一下水面，正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时，石子随后又腾空飞起，来了一招“蜻蜓点水”，接着“扑通”一声落入了水底。啊！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓岭真是个迷人的地方，以后我们再相约一起来吧！
我读一年级的时候，父母送我去学打鼓，我可吃了不少苦头。
老师教我认五线谱上的音符一直是那一个鼓，我当时觉得十分容易，就敷衍了事的听，假装认真听，老师给我重新复*了一遍后问我：“可以了没？”“可以了！”我拉着长长语调说。老师就拿了一张只有3节的谱子，让我练一练，我觉得十分简单，一定打得和老师一样好听，不料，在我正打得起劲的时候，老师用粗壮的喉咙，大叫一声说：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老师问。我说：“这一个是小军鼓，三通鼓二通鼓……”但是为什么会错误了呢，老师听了我说的五线谱上的鼓后，和爸爸妈妈一起都哈哈大笑了起来。告诉你们听吧，因为我把二通鼓说成了小军鼓，小军鼓说成了三通鼓，大鼓说成了二通鼓，吊擦说成大鼓，还时不时加上了一个五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎还难听，老师叫我起来听一下怎么打。
老师打起来了，“哇，这么好听！”我看见老师耍花样，真是帅呆了。我也在旁边学两招，不料只玩一下，鼓棒就把我的头和鼻子给打到了，这下可把我打痛了。
在老师那里学*有时贪玩一下，但多数时候都是很认真学的，因为学完回去要打给妈妈听。我妈妈可厉害了，一年级的时候每次上课都陪着我学，而且每次都很认真地做笔记，然后回来就对照着笔记来检查我的打鼓成效。稍一不认真，或者没记住，妈妈都会严厉地指出我的错误，并要求我重复练*多次，有时打得我满头大汗，手都发麻，妈妈都还不放过我。
每次学完老师都强调回家每天练半个小时，妈妈就说练不好就重打。我虽然很调皮，可是我重打的次数却非常非常少，因为打鼓可累呢，不敢放松，否则就得花双倍的时间坐在那打。有时我不打鼓，爸爸妈妈会异口同声说：“你不打鼓的话，我们可就会打你的。”我可被打了一两回。
打鼓虽然要吃很多苦头，但通过我不断地努力，学会了打《小星星》、《找朋友》、《蓝猫淘气》、《jk》等曲子。
小时候，妈妈让我去学打鼓，我不去。有一天，我在电视上看到人家用架子鼓表演。我就觉得很帅、很酷，感觉比较适合我，就和妈妈说。妈妈也没有反对我，而是帮我找了一家全嘉兴算好的机构让我学。
我第一次上体验课，老师教我打“咚次哒次”。我尝试着打了打，觉得特别别扭。虽然我打得不好，但是老师让我多尝试，我又试着打几次，一次比一次打得好。老师说我节奏感很强，很适合打鼓。一开始，我还在怀疑我能不能打好，听了老师的这句话，我心里顿时乐开了花。后来老师又教会了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困难，比如：左手握棒不正确；右脚踩大鼓没力气……在打鼓的时候，我常常会掉棒，有一次我坐着打鼓的时候，鼓棒一飞就是几米，一下子飞到门前，我吓得一动不动。老师告诉我，只要多练，付出一些努力，就一定能成功。
在我鼓龄快到一年时，原先教我的老师突然辞职了，说家里有点事，我只好换一个新老师。因为我想坚持学下去，把架子鼓学好。新老师姓祝，蛮高的、满帅的，祝老师接管了我之后，我就越来越喜欢打鼓。虽然练鼓很苦，但我也没放弃，每天坚持到鼓房里去练*。终于在我鼓龄将*一年半的时候，我参加了一次省打击乐大赛，获得了铜奖，给祝老师和妈妈一个惊喜。我妈妈把这件事告诉了之前的老师，连她也大吃一惊。去年，我又参加了一次省赛，获得了金奖的好成绩，妈妈夸我打得很好，我心里美滋滋的。
通过打鼓，我懂得了一个道理，放弃就一定会失败，而坚持就会成功。
我从小就喜欢音乐，在音乐的伴奏中，我时而感到舒适，时而还会感到豪爽，有时那低沉的音律会让人忧伤，有时那高昂旋律会让人神清气爽。
我最喜欢的乐器是架子鼓，当初因为看到别人拿起鼓棒挥舞着，看着鼓棒在架子鼓上健步如飞，我心里觉得打架子鼓，真帅!妈妈仿佛猜中了我的心思，先是给我报了架子鼓兴趣班，又为我买了一台架子鼓，我的心理被妈妈拿捏得死死的。
记得有天，我正在练*歌曲和节奏，兴趣班的校长兴奋地走了过来激动了告诉我，明天有一场的演出，让我担任主角。听了这个消息，我的心脏仿佛骤停了，我真的不敢相信，我脑子里，除了明天表演的紧张和喜悦，其他的全都变成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，闹钟响了，我穿好衣服，带上头套。拿起鼓棒准备要超常发挥我的实力。当那熟悉的旋律响起时，我的双手就开始挥舞着鼓棒，打出来的声音是那么的悦耳，是那么的动听，又是那么的豪迈呀!
在我的表演闭幕后，台下传来传来了一阵激烈的掌声，我当时快被这排山倒海的声音推倒了，还有人直接为我送上了一束美丽的鲜花。此时此刻，我感谢架子鼓老师对我的培养，感谢校长对我的信任。
经过这次以后，我爱上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都会参加。这一台架子鼓已经和我度过了三个春节，转眼间小升初的考试就要到来，我必定更加用心的学*，用更加满意的成绩回报我的父母和关心我的每一位老师。
今天是星期一，我正式要上架子鼓的课了，我早早的就起来了，外婆说：“庆兔兔，你起来那么早干什么？”，我说：“今天我要去上课。”，外婆说：“还早着呢？”，我说：“要是去晚了，会迟到的，老师会批评我的。”。
其实真的很早，放假以来我还没有起过那么早，我还没有完全醒过来，我迷迷糊糊地换好衣服，摇摇晃晃地走向卫生间，一直到洗完脸，我才完全清醒过来。
吃过早饭，没有事情做，我也没有要看电视，我跟外公说：“我要看打架子鼓。”，外公的电脑是一天到晚开着的，很快出现了很多架子鼓的画面，第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好听。
外公说：“架子鼓有强烈的节奏感，通过两个手和两个脚相互配合进行操作，小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。因为架子鼓是节奏感乐器，学*了架子鼓以后，如果再去学别的乐器，像钢琴吉他，那就容易了许多。”。
我又看了几个老师讲解的视频，可能是我太小了，我听的似懂非懂。不看视频了，我也不知道要干什么了，心里老是痒痒的，坐也不是，站也不是，我不断地问：“外婆，现在几点了。”，“外公，我们是不是要上课了。”，“外婆，我会不会迟到呀。”，外婆说：“时间到了我们会叫你的。”，外公说：“去早了，老师没有来，你干什么呢？”。
十点钟上课，我九点半就到了那里，架子鼓室里已经有了两个小朋友，应该是哥哥，他们比我大很多。我自我介绍：“我叫庆兔兔，我五岁了，哥哥，你们叫什么？”，两个哥哥看了我一眼，一个坐在架子鼓的凳子上，一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做，我也开始仔细打量我的教室。
我到了窗户跟前的架子鼓旁边，那是一个真正的架子鼓，用手轻轻地一敲，马上就发出咚咚的声音，那个小哥哥马上说：“李老师不让我们碰那个架子鼓。”。我回到电子架子鼓的房间，随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来，那个大哥哥说：“这个架子鼓是李老师坐的。”，我说：“李老师又没有来，我坐一会又怎么了。”，大哥哥不啃气了。
一会又来了两个哥哥，其中一个哥哥更大，比我高很多很多。我说：“大哥哥，你叫什么名子？我叫庆兔兔。”，大哥哥拿出鼓锤，瞥了我一眼，在一个架子鼓跟前坐了下来，低下头在翻乐谱。
我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴，那个小一点的哥哥跑过来说：“李老师说，小朋友，不能到处跑。”，我到了一个很多电子琴的教室，我按按琴键，电子琴没有声音，电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说：“这个教室没有人，你不能进去去。”，我说：“我现在是这里的学生，我可以不可以参观一下。”，小哥哥马上哑了，一句话也不说了。
李老师一直到上课时间才来，李老师说：“我们今天来了新同学。”，我说：“我叫庆兔兔，我今年五岁，希望和大家交一个朋友。”，李老师说：“庆兔兔是一个阳光少年，性格外向，喜欢和大家交朋友，希望大家能够成为一个好朋友，互相帮助，来的早的，学的时间长的，帮助后来的，掌握的比较好的可以和学*比较慢的同学互相交流一下。”。
我听妈妈说：“架子鼓是一对一的教学，所以学费很贵。”，我问：“什么叫一对一呀？”，妈妈说就是一个老师只带一个学生，今天怎么来了那么多同学，就一个老师，我还以为李老师就是我一个人的老师。
李老师关上门，我们教室的墙壁是玻璃的，外边可以看到教室里的一切，爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热，教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复*上一节课的功课，每个人给李老师打了一遍架子鼓，李老师分别给他们讲了一下，要他们继续打架子鼓。等到轮到我，教室里就是噪声一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看见李老师走过来，我不好意思地把两个手放下来。
我以为我一个人的教室，我一个人的老师，安安静静的殿堂，心情舒畅的环境，一切和我想象的背道而驰。我还是有一点想学架子鼓，妈妈的钱也交了，外公外婆也离开去买菜了，我只有安安心心的坐下来学*了。
外公从楼下上来的时候，我一眼就看见了，其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了，我一个手拿着两个鼓锤，一个手举着我的书，我说：“外公，你看我的鼓锤，还有书。”，外公问：“第一节课学的怎么样？”，我说：“很好呀。”，外公问：“你都学会了？”，我说：“学会了。”，我把书放在凳子上，两个手拿着鼓锤，就在书上敲起来，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。
呼吸到外边的新鲜空气，外边的世界真好，我说：“外公，这里也太吵了。”，外公说：“是这样的，为了压缩成本，一般的琴行都是这样。”，我说：“那么多人一个教室里。”，外公说：“架子鼓的练*场地最好在室外，室内则尽量选空旷、吸音较好的房子，训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多，会影响幼儿听觉系统和神经系统。”，我问：“那我怎么办呢？”，外公说：“我也不知道，有的老师把鼓面垫橡皮圈，叫小朋友戴上耳机，电子架子鼓可以调整音量，也许会好一点吧。”，我说：“外公，我就自己调整了音量，这么一扭，声音马上就变小了。”，外公说：“既然妈妈已经交了钱，那只有学下去了。”。
没有了幼儿园暑期班，妈妈说给我随便报一个什么班，最起码不会天天像丢了魂的一样四处游荡，到处找小朋友玩。
妈妈说：“庆兔兔，我们出去转一圈吧。”，我问：“是找小朋友玩吗？”，妈妈说：“是的，那里是有小朋友。”，我问：“是去游泳吗？游泳我去，我喜欢游泳。”，妈妈说：“妈妈，不会游泳，妈妈现在还带着小妹妹，也不能带你去游泳。”，我问：“那是哪里呢？”，妈妈说：“我们去琴行看看别人打架子鼓。”，我说：“打架子鼓，我不去，架子鼓太吵了。”，妈妈问：“你真的不去看架子鼓吗？”，我问：“妈妈，看完架子鼓还要干什么？”，妈妈说：“逛超市，买东西呀。”，我说：“买东西我去。”。
刚刚下过雨，地上还是东一块水，西一滩塘，走路都要十分小心。天上铺满了乌云，也不知道什么时候大雨又会不请自来。
这是一家新开的琴行，门面很大，也很气派。刚刚跨进大门一个男老师走过来，他笑眯眯地问我：“小朋友，你几岁了？”，我说：“我五岁了，我叫庆兔兔，老师，你姓什么？”，老师笑着说：“庆兔兔，你倒很大方，不拘束，老师姓李，你可以叫我李老师。”，我说：“李老师，你好。”。
李老师问：“庆兔兔，你喜欢这里的什么呀？”，我说：“我什么都喜欢。”，李老师说：“庆兔兔，你的兴趣很广泛嘛，你最最喜欢什么乐器？”，妈妈说：“我是带他了看看架子鼓的。”，我马上说：“我不喜欢架子鼓，架子鼓太吵了。”，说着，我用两个手捂着自己的耳朵，做出一个不想听的动作。李老师说：“架子鼓呀，现在的架子鼓有电子架子鼓，可以调节音量，不会很响的。”。我还是有一点为难，我是出来买东西的，我不是来学架子鼓的。李老师说：“你学不学不要紧，你可以先来体验一下，就当你今天是到老师这里玩了一圈的。”。
楼下，都是钢琴，每个小房间里都有一架立式钢琴，大厅里有一台三角钢琴，这些我小时候都认识，我不是看到真的钢琴，我是在图片上看到的。
架子鼓的房间在楼上，一个小小的房间里堆满了架子鼓，就是那种电子架子鼓。在靠*窗户的地方，放着一个在视频里经常看到的那种架子鼓，就是那种我不喜欢的架子鼓。
李老师用手指着窗户跟前的架子鼓说：“庆兔兔，你是说那种架子鼓很吵是不是？我们现在主要是用这种电子架子鼓学*的。”，李老师拉开电子架子鼓跟前的椅子说：“庆兔兔，你坐上去打几下看看怎么样？”。不要等李老师说，我已经走到跟前坐了下来，我把两个鼓锤拿在手里，学着视频里那些音乐家的样子开始胡乱地击打着鼓和镲，我还用劲地踩了几下大鼓的锤子，大鼓马上就发出咚咚地响声。
李老师说：“庆兔兔，还是有一点音乐细胞，打起架子鼓，有模有样。庆兔兔，你说好玩不好玩呀。”，我说：“好玩，它也不吵人。”，妈妈问：“庆兔兔，你自己想好，你学不学，你要是要学，妈妈就交钱，一旦交了钱，你不学也要学了。”，我说：“我要学。”。
李老师说：“不用急，老师先给你上一节课，上完了，你觉得好，你就在老师这里报名，不行的话，你可以再看看是不是学*其他乐器。”。
李老师用手指着架子鼓说：“架子鼓也叫爵士鼓，是一种打击乐器，英文称作Drumkit或Drumset。”，我马上就跟着说了一句：“Drumkit，Drumset。”，李老师说：“庆兔兔的英语还不错嘛。”，我说：“我妈妈就是学英语的，我是跟着妈妈学的。”。
李老师说：“架子鼓基本组合包括大鼓bassdrum、军鼓snaredrum、两个中鼓tomtom、一个落地鼓FloorTom、脚踏钹。架子鼓其实是*货，明朝的时候，春节庙会中助兴中使用的。清朝后期传入欧美，欧美人受到启发并加以改造。在上个世纪二十年代爵士乐兴起时，常用于爵士乐的演奏当中。”。
李老师手里拿着两个鼓锤说：“庆兔兔，你刚才握鼓锤的方法需要改正一下，传统标准持槌方法，是右手用拇指的第二关节拇指指肚和食指二三关节握鼓槌的三分之一的地方，其余三个指头自然向掌心弯曲与鼓槌持一定间隙。左手掌心向内侧，拇指与食指虎口处夹住鼓槌三分之一地方，用无名指第三关节拖住鼓槌，其他手指头向掌心自然弯曲。也可用食指和中指同时压住鼓槌或只用食指贴压鼓槌上方。还有一种方法是自然握槌法，就是两个手同标准持槌方法的右手完全一样。另外还有第三种方法，这几种持槌方法在实际的演奏中都很实用，最好都能够学会。”。
我按着李老师的方法握住鼓锤，击打了几下架子鼓。李老师拿过来一本书，李老师掀开书说：“这就是我们练*架子鼓的书，你看书上边的符号，一个黑色的圆点再加上一个长长的尾巴的就是…。”，我说：“是四分音符。”，李老师说：“对，是四分音符，这五条线就是五线谱，五条线下边标注的R就是右手的鼓锤击打架子鼓，L就是左手击打架子鼓，庆兔兔，你跟着打一下看看。”，于是我“左，左，右，右，左，右，左，右，…。”地按着歌谱开始了不断地击打面前的一个鼓。
时间一晃就过去了，我跟妈妈说：“我要学*架子鼓。”。
我第一次学架子鼓的时侯还以为很难，后来没几天就会一首曲子。
我学会的曲子叫《小星星》，我想每天都要好好地练*，还要学会很多很多曲子，练到可以上台表演为止。到时候表演给爸爸妈妈看，他们一定会很开心的！
学架子鼓让我觉得很开心，希望我会学得越来越好，我会更加努力。
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手戏是敲架子鼓。在我很小的时候，我就非常喜欢动感的音乐和强烈的节奏，那时还不懂什么是架子鼓。我经常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛满水，用一双筷子在上面胡敲一通。为此，不知敲坏了多少双筷子。后来妈妈发现了我的兴趣，在我9岁的时候给我报了架子鼓培训班，自那时起，我的敲鼓生涯算是正式开始了。
记得我第一次去架子鼓班，老师首先用了大约20分钟的时间教了我识鼓谱，然后教我鼓棒的拿法并且介绍了鼓的组成和构造。接下来让我试着敲一首节奏比较慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，对着谱子，竟把那首歌完完整整的敲了下来，丝毫没有初学的生疏，老师惊讶的对我竖起了大拇指，直夸我有天赋。我也非常开心。
前年，架子鼓班举行了一场音乐会，要我准备一首歌曲，我单挑了一首节奏比较快的歌曲《米迪拉》，谱子有4页之长，老师告诉我，如果记不住，谱子可以不用背，表演时可以看谱敲。我觉得看谱会显得生硬和拘谨，所以坚持把谱了背下来。从那开始，吃饭、睡觉时我的手脚都在打着节奏，口里念念有词，经过不懈的努力，我终于可以不看谱子，熟练地敲完整首歌曲了。
音乐会表演开始了，我胸有成竹的走到台上，从容不迫的坐上了椅子，手握着鼓棒，脚踩着脚镲，像是一位将军准备指挥作战，随着伴奏音乐的响起，我挥舞着鼓棒，时而用力敲打着嗵鼓，时而轻拂过钧鼓，鼓声忽如急风暴雨、电闪雷鸣，如震天撼地的金石轰鸣，或像柳枝轻揉、潺潺的小溪，扣人心扉的细语声声。起伏不断的节奏像波浪一样回响在会场四周，畅快极了。
一首歌曲敲下来，台下响起了热烈的掌声。我像打了胜仗的将军，威风极了。
去年，我的架子鼓预过八级考试，我也更加热爱架子鼓了
因为敲鼓不但能够缓解压力，给人带来快乐，而且让我懂得了坚持不懈，终会收获成功的喜悦！
“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众*那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的`听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太*撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。
游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展2）
——打鼓作文300字6篇
排练了很久的鼓队，今天，终于去比赛了。一大早起床，穿上鼓服，来到学校。是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。
来到县中，一进大门，人山人海，热闹非凡。县中的操场是那么的大，要比我们学校的操场大两倍。操场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队，清水亭鼓号队，百家湖鼓号队等等。一共有三十一家鼓号队。
当音乐响起，我们一家接着一家入场，首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走向*台。走完方阵，接下来比赛开始了。第一家上场的是岔路口鼓号队，他们个个抬头挺胸，好像能拿第一名的样子。一家打完接着一家，每家鼓号队打得都那么有精神，给我们造成了威胁。终于到我们上场了，我还在想他们太强了，我们会不会输。一边想一边走着。站好队，在指挥的带领下我们打得热血沸腾，精神抖擞。我们先变成一个鸽子形，然后变成五个方块，最后变成了四条射线。表演完了，我总算松了一口气，心想还不错。一会儿，名次出来了，我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气，而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力，争取拿金杯奖。
正月十六，我们开学啰！这一天，我兴高采烈地到了学校，我感觉周围的一切事物全部都变了，空气变得更清新了，天空变得更明朗了，学校变得更清新了，天空变得更明朗了，学校变得更美了，我们变得更加高兴了！
家里人帮我整理了宿舍里的被褥床铺等，我就和同学兴致勃勃地*室了。我发现教室在我眼里，到处都充满了阳光，到处充满了温暖。在我心中，教室是最温馨的。
我们的班主任吕老师满脸笑容地对我们说；“同学们，为了庆祝正月十六开学，校长请来了锣鼓队。”我们听过之后非常高兴，脚下仿佛踩着一朵五彩缤纷的云。我们像一窝蜂一样，迅速跑到门外，我们排着整齐的队伍在空地上等待，外面刮着丝丝凉风，寒意逼人，同学们冻得直打哆嗦。尽管寒风刺骨，但是，我们的脸上依旧流露出喜悦的笑容。
噢！他们来啰！我们更加欣喜若狂，乐队把鼓抬下来，有激情、有力量的敲着，我们踮起脚尖使劲往前瞧。我们给予了他们一阵极其热烈的掌声，他们敲起鼓来更加带劲儿了。
鼓队分为3组，每组两个鼓，这鼓敲得真是一队更比一队强。真应了这句话；“长江后浪推前浪，一代更比一代强！”
最后，由两个队来了个大联盟，他们的鼓声震耳欲聋，我们又给予了一阵排山倒海的掌声。全体师生感到分外的兴奋，无比的喜悦。
我们的开学典礼结束了，我们新学期的求学之路也即将拉开帷幕。
让我们从这里一起出发，一起走向成功！我相信，明天的道路是为我们而铺的！
看，那鲜艳的红色是我对音乐的狂热;听，那铿锵的鼓声是我和他一起奏出的内心的乐曲!没错，他就是我的心爱之物——架子鼓。
他是我在8岁生日时妈妈送给我的生日礼物，当时的场景我还记忆犹新，那天妈妈把我领到阳台，我一下子就双眼放光，那是一个闪着金灿灿光的架子鼓，他全身火红，有五鼓四叉组成，那时高兴而激动的我立刻就打了一支歌曲，就这样我有了一架自己的架子鼓。
每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我还要给他洗个“凉水澡”，最后再打上一个曲子才罢休。告诉你们一个大秘密吧，其实我之前对他并不友好，是因为一件事，让我才改变了心思。
那一天我和同学吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，谁知道，这鼓也有自己的脾气，鼓棒一下子反弹回来，打到了我的脸上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看着我脸上的红印儿，我才决定好好的爱护他。
我十分喜欢我的架子鼓，如果我的生活中没有了他，就好像没有了吃饭睡觉这样重要的东西一样;
我十分喜欢我的架子鼓，一看见他，我就异常激动;
我十分喜爱我的架子鼓，演奏时他给我带来了无穷的快乐。
我爱架子鼓，因为他已经成了我生活的一部分。
架子鼓已经陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戏。它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我的心房。
三年前的一个夏天，我听到公园附*有激情的音乐和鼓声，我怀着好奇的心走了过去，发现那里正在举行一场架子鼓表演，从此我便迷上了它并开始学*架子鼓。
学了一段时间后，一次上课的时候，偶然听到老师和家长们闲聊，老师说过一阵要举行一场表演，我暗暗下定决心，每堂课都加倍努力地练*，希望可以参加表演。功夫不负有心人!一年一度的“六一”表演开始了，我被选为代表参加演出。
马上轮到我上台了，我感觉自己的手心的汗已经淌成河了，心里像有十五个吊桶打水——七上八下!在聚光灯下，我无比的紧张，心马上就要飞出来了，生怕自己的表演出现错误。可是，当我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢复了*静。表演开始了，我自己已经完全放松下来了。我把这次表演当成*日里的练练*，心里回忆着鼓谱，打得越来越流畅。表演结束了，台下响起一阵阵热烈的掌声，我为自己感到骄傲和自豪。
我把架子鼓放到阁楼上，晚上写完作业，便会饶有兴趣地打上一会儿，享受一下它那清脆的鼓声。我还要再接再厉，让更多的人看到更美好的表演!
我的拿手好戏是打架子鼓，架子鼓是西洋摇滚乐的灵魂，也是抒情乐的伴侣。我在2018年获得了九级证书，在2019年获得了十级证书，并多次参加乐器行组织的活动，在各大商场、广场和敬老院里都有我表演的身影。每当获得老师的称赞、父母的褒奖和观众的掌声时，我的心里充满了自豪感和成就感，那是支持我继续学*与练*的动力，使我的鼓艺更上一层楼！
我在三年级时与架子鼓结缘。那时一位阿姨向妈妈推荐了一家乐器行，对未知的东西感到新奇的我和弟弟便跟妈妈来到了这里。当时，我只觉得这一个个能发出声音的鼓很有趣，便渐渐对它产生了兴趣。学*了一节课之后，我认识了架子鼓的各部分名称，也逐渐掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老师还夸奖我学得快呢！当时的我感觉到一阵阳光照亮了我的胸膛，使我推开了这扇名叫“架子鼓”的大门，我朦胧地知道，前路是坎坷的。可无论前方有刀山还是火海，我也要坚持，因为，我热爱它，这是属于我的一份爱好，属于我的一个特长！
果不其然，就在我们刚刚学*第一首歌曲的时候，问题就接踵而来：首先是歌曲的节奏型千奇百怪，复杂至极；其次是临*期末考试，学业加重，让我疏于练*。这次上课，由于老师对我的练*不满意，所以推迟了新歌的学*时间。至此，我才明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的含义。从此，我刻苦练*，每天都要反复练*歌曲和蹩手的节奏型。一到晚上，我便像看见水的小鱼儿，一头扎进鼓的世界里，每当歌曲进行到高潮部分时，我便认真地，忘我地练*，经常忽略了妈妈呼唤的声音，少不了妈妈的一阵训斥。至此以后，我总能获得老师的鼓励和家长的称赞。慢慢地我变得自信起来，就算面对无数观众也能镇定自若；我逐渐体会到架子鼓的乐趣，就算刮风下雨，我也坚持去上课。渐渐地，我的鼓打得越来越好，能轻松驾驭各种歌曲。
回想起初学时的坎坷，我的心百感交集。这一切，多亏了我的老师对我的帮助，我今后一定要多多练*，不辜负老师对我的期望。
今年八月份，我参加了乐器考级，报考了最高级别——十级。从七月中旬到八月末，这45天的时间里，我和弟弟几乎天天练*，早已将歌曲练得滚瓜烂熟，只等考级那天，将自己的实力展现出来。早晨九点，我被叫到了考场内，本来就十分紧张的我顿时心跳加速，面红耳赤。该来的总是会来，终于，念到了我的名字，“下一个，张宇涵！”我迅速地放好鼓谱，坐在凳子上，拿好了鼓棒。随着音乐的响起，我的双手“舞动”着鼓棒，奏出了美妙的音乐。猛然间，我看到考官摇了摇头。我的内心顿时五味杂陈，以至于下半段都没有好好发挥。我*复了一下心情：加油，我一定能做到的。“下一曲。”考官对放音乐的老师说。这次的我，比刚才更加稳重，发挥出了最好的状态，进入到了鼓的世界。考官微笑着点了点头。我的心比吃了蜜还要甜，这可是考官对我的认可呀！我感觉一道明媚的阳光窜进了我的心房，使我无比自豪，让我知道了我的努力没有白费！走出考场的我，心里感到莫名的释然，我感觉路边的花草在向我微笑，大树拍动它的手掌祝贺着我，风婆婆为我缓解着考试中的紧张……
我的拿手好戏——打架子鼓，是我用三年多的汗水得来的，是我用三年多的坚持练*换来的。这个拿手好戏给我的生活打开了一扇窗，使乐器的光芒将我照耀，让我明白了“爱好”的乐趣。这个拿手好戏使我明白了：无论做什么事，都要多加练*，只有多加练*，才能把这件事做得更好。只要功夫下得深，铁杵也能磨成针！
周一下午，我去了架子鼓训练基地。
一到目的地，我就拿起鼓棒，当作哑鼓，敲了敲。同伴来了之后，老师说：“你们两个先打单跳，第八个音。”我心想一个接一个，两个接两个，三个接三个，四个接四个。因为这是击鼓的密码，读不出来，只能在心里默默念。然而过了一会儿，老师让我练*弹鼓上的那些音符。我看了那些笔记：敲，敲，敲，我觉得很简单。但是过了一段时间，我觉得自己根本玩不好。老师安慰我说：“别着急，慢慢来。”我不停的重复那些练*，弹了很多遍，突然发现自己进步了。放学后我可以练*五个音符！
架子鼓真的很有趣！下次去的时候一定要坚持全练。
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展3）
——打鼓作文300字9篇
打鼓岭有壮观的瀑布，迷人的芬芳，清新的空气，碧蓝的天空，是个美丽的地方，今天就让我带你们看看这里的风景吧！
我们几个小伙伴沿着山路，一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的竹子，远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场，我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪，看来，水的冲击力真的很大呀！这让我想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时，有人提议打水漂，我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子，据说扁*的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我侧着身子，半蹲下来，右手捏着小石子，时刻准备发力。“嗖！”石子像子弹一样旋转地飞了出去，又以迅雷不及掩耳之势，轻轻地点了一下水面，正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时，石子随后又腾空飞起，来了一招“蜻蜓点水”，接着“扑通”一声落入了水底。啊！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓岭真是个迷人的地方，以后我们再相约一起来吧！
我读一年级的时候，父母送我去学打鼓，我可吃了不少苦头。
老师教我认五线谱上的音符一直是那一个鼓，我当时觉得十分容易，就敷衍了事的听，假装认真听，老师给我重新复*了一遍后问我：“可以了没？”“可以了！”我拉着长长语调说。老师就拿了一张只有3节的谱子，让我练一练，我觉得十分简单，一定打得和老师一样好听，不料，在我正打得起劲的时候，老师用粗壮的喉咙，大叫一声说：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老师问。我说：“这一个是小军鼓，三通鼓二通鼓……”但是为什么会错误了呢，老师听了我说的五线谱上的鼓后，和爸爸妈妈一起都哈哈大笑了起来。告诉你们听吧，因为我把二通鼓说成了小军鼓，小军鼓说成了三通鼓，大鼓说成了二通鼓，吊擦说成大鼓，还时不时加上了一个五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎还难听，老师叫我起来听一下怎么打。
老师打起来了，“哇，这么好听！”我看见老师耍花样，真是帅呆了。我也在旁边学两招，不料只玩一下，鼓棒就把我的头和鼻子给打到了，这下可把我打痛了。
在老师那里学*有时贪玩一下，但多数时候都是很认真学的，因为学完回去要打给妈妈听。我妈妈可厉害了，一年级的时候每次上课都陪着我学，而且每次都很认真地做笔记，然后回来就对照着笔记来检查我的打鼓成效。稍一不认真，或者没记住，妈妈都会严厉地指出我的错误，并要求我重复练*多次，有时打得我满头大汗，手都发麻，妈妈都还不放过我。
每次学完老师都强调回家每天练半个小时，妈妈就说练不好就重打。我虽然很调皮，可是我重打的次数却非常非常少，因为打鼓可累呢，不敢放松，否则就得花双倍的时间坐在那打。有时我不打鼓，爸爸妈妈会异口同声说：“你不打鼓的话，我们可就会打你的。”我可被打了一两回。
打鼓虽然要吃很多苦头，但通过我不断地努力，学会了打《小星星》、《找朋友》、《蓝猫淘气》、《jk》等曲子。
小时候，妈妈让我去学打鼓，我不去。有一天，我在电视上看到人家用架子鼓表演。我就觉得很帅、很酷，感觉比较适合我，就和妈妈说。妈妈也没有反对我，而是帮我找了一家全嘉兴算好的机构让我学。
我第一次上体验课，老师教我打“咚次哒次”。我尝试着打了打，觉得特别别扭。虽然我打得不好，但是老师让我多尝试，我又试着打几次，一次比一次打得好。老师说我节奏感很强，很适合打鼓。一开始，我还在怀疑我能不能打好，听了老师的这句话，我心里顿时乐开了花。后来老师又教会了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困难，比如：左手握棒不正确；右脚踩大鼓没力气……在打鼓的时候，我常常会掉棒，有一次我坐着打鼓的时候，鼓棒一飞就是几米，一下子飞到门前，我吓得一动不动。老师告诉我，只要多练，付出一些努力，就一定能成功。
在我鼓龄快到一年时，原先教我的老师突然辞职了，说家里有点事，我只好换一个新老师。因为我想坚持学下去，把架子鼓学好。新老师姓祝，蛮高的、满帅的，祝老师接管了我之后，我就越来越喜欢打鼓。虽然练鼓很苦，但我也没放弃，每天坚持到鼓房里去练*。终于在我鼓龄将*一年半的时候，我参加了一次省打击乐大赛，获得了铜奖，给祝老师和妈妈一个惊喜。我妈妈把这件事告诉了之前的老师，连她也大吃一惊。去年，我又参加了一次省赛，获得了金奖的好成绩，妈妈夸我打得很好，我心里美滋滋的。
通过打鼓，我懂得了一个道理，放弃就一定会失败，而坚持就会成功。
我从小就喜欢音乐，在音乐的伴奏中，我时而感到舒适，时而还会感到豪爽，有时那低沉的音律会让人忧伤，有时那高昂旋律会让人神清气爽。
我最喜欢的乐器是架子鼓，当初因为看到别人拿起鼓棒挥舞着，看着鼓棒在架子鼓上健步如飞，我心里觉得打架子鼓，真帅!妈妈仿佛猜中了我的心思，先是给我报了架子鼓兴趣班，又为我买了一台架子鼓，我的心理被妈妈拿捏得死死的。
记得有天，我正在练*歌曲和节奏，兴趣班的校长兴奋地走了过来激动了告诉我，明天有一场的演出，让我担任主角。听了这个消息，我的心脏仿佛骤停了，我真的不敢相信，我脑子里，除了明天表演的紧张和喜悦，其他的全都变成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，闹钟响了，我穿好衣服，带上头套。拿起鼓棒准备要超常发挥我的实力。当那熟悉的旋律响起时，我的双手就开始挥舞着鼓棒，打出来的声音是那么的悦耳，是那么的动听，又是那么的豪迈呀!
在我的表演闭幕后，台下传来传来了一阵激烈的掌声，我当时快被这排山倒海的声音推倒了，还有人直接为我送上了一束美丽的鲜花。此时此刻，我感谢架子鼓老师对我的培养，感谢校长对我的信任。
经过这次以后，我爱上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都会参加。这一台架子鼓已经和我度过了三个春节，转眼间小升初的考试就要到来，我必定更加用心的学*，用更加满意的成绩回报我的父母和关心我的每一位老师。
今天是星期一，我正式要上架子鼓的课了，我早早的就起来了，外婆说：“庆兔兔，你起来那么早干什么？”，我说：“今天我要去上课。”，外婆说：“还早着呢？”，我说：“要是去晚了，会迟到的，老师会批评我的。”。
其实真的很早，放假以来我还没有起过那么早，我还没有完全醒过来，我迷迷糊糊地换好衣服，摇摇晃晃地走向卫生间，一直到洗完脸，我才完全清醒过来。
吃过早饭，没有事情做，我也没有要看电视，我跟外公说：“我要看打架子鼓。”，外公的电脑是一天到晚开着的，很快出现了很多架子鼓的画面，第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好听。
外公说：“架子鼓有强烈的节奏感，通过两个手和两个脚相互配合进行操作，小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。因为架子鼓是节奏感乐器，学*了架子鼓以后，如果再去学别的乐器，像钢琴吉他，那就容易了许多。”。
我又看了几个老师讲解的视频，可能是我太小了，我听的似懂非懂。不看视频了，我也不知道要干什么了，心里老是痒痒的，坐也不是，站也不是，我不断地问：“外婆，现在几点了。”，“外公，我们是不是要上课了。”，“外婆，我会不会迟到呀。”，外婆说：“时间到了我们会叫你的。”，外公说：“去早了，老师没有来，你干什么呢？”。
十点钟上课，我九点半就到了那里，架子鼓室里已经有了两个小朋友，应该是哥哥，他们比我大很多。我自我介绍：“我叫庆兔兔，我五岁了，哥哥，你们叫什么？”，两个哥哥看了我一眼，一个坐在架子鼓的凳子上，一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做，我也开始仔细打量我的教室。
我到了窗户跟前的架子鼓旁边，那是一个真正的架子鼓，用手轻轻地一敲，马上就发出咚咚的声音，那个小哥哥马上说：“李老师不让我们碰那个架子鼓。”。我回到电子架子鼓的房间，随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来，那个大哥哥说：“这个架子鼓是李老师坐的。”，我说：“李老师又没有来，我坐一会又怎么了。”，大哥哥不啃气了。
一会又来了两个哥哥，其中一个哥哥更大，比我高很多很多。我说：“大哥哥，你叫什么名子？我叫庆兔兔。”，大哥哥拿出鼓锤，瞥了我一眼，在一个架子鼓跟前坐了下来，低下头在翻乐谱。
我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴，那个小一点的哥哥跑过来说：“李老师说，小朋友，不能到处跑。”，我到了一个很多电子琴的教室，我按按琴键，电子琴没有声音，电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说：“这个教室没有人，你不能进去去。”，我说：“我现在是这里的学生，我可以不可以参观一下。”，小哥哥马上哑了，一句话也不说了。
李老师一直到上课时间才来，李老师说：“我们今天来了新同学。”，我说：“我叫庆兔兔，我今年五岁，希望和大家交一个朋友。”，李老师说：“庆兔兔是一个阳光少年，性格外向，喜欢和大家交朋友，希望大家能够成为一个好朋友，互相帮助，来的早的，学的时间长的，帮助后来的，掌握的比较好的可以和学*比较慢的同学互相交流一下。”。
我听妈妈说：“架子鼓是一对一的教学，所以学费很贵。”，我问：“什么叫一对一呀？”，妈妈说就是一个老师只带一个学生，今天怎么来了那么多同学，就一个老师，我还以为李老师就是我一个人的老师。
李老师关上门，我们教室的墙壁是玻璃的，外边可以看到教室里的一切，爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热，教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复*上一节课的功课，每个人给李老师打了一遍架子鼓，李老师分别给他们讲了一下，要他们继续打架子鼓。等到轮到我，教室里就是噪声一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看见李老师走过来，我不好意思地把两个手放下来。
我以为我一个人的教室，我一个人的老师，安安静静的殿堂，心情舒畅的环境，一切和我想象的背道而驰。我还是有一点想学架子鼓，妈妈的钱也交了，外公外婆也离开去买菜了，我只有安安心心的坐下来学*了。
外公从楼下上来的时候，我一眼就看见了，其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了，我一个手拿着两个鼓锤，一个手举着我的书，我说：“外公，你看我的鼓锤，还有书。”，外公问：“第一节课学的怎么样？”，我说：“很好呀。”，外公问：“你都学会了？”，我说：“学会了。”，我把书放在凳子上，两个手拿着鼓锤，就在书上敲起来，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。
呼吸到外边的新鲜空气，外边的世界真好，我说：“外公，这里也太吵了。”，外公说：“是这样的，为了压缩成本，一般的琴行都是这样。”，我说：“那么多人一个教室里。”，外公说：“架子鼓的练*场地最好在室外，室内则尽量选空旷、吸音较好的房子，训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多，会影响幼儿听觉系统和神经系统。”，我问：“那我怎么办呢？”，外公说：“我也不知道，有的老师把鼓面垫橡皮圈，叫小朋友戴上耳机，电子架子鼓可以调整音量，也许会好一点吧。”，我说：“外公，我就自己调整了音量，这么一扭，声音马上就变小了。”，外公说：“既然妈妈已经交了钱，那只有学下去了。”。
没有了幼儿园暑期班，妈妈说给我随便报一个什么班，最起码不会天天像丢了魂的一样四处游荡，到处找小朋友玩。
妈妈说：“庆兔兔，我们出去转一圈吧。”，我问：“是找小朋友玩吗？”，妈妈说：“是的，那里是有小朋友。”，我问：“是去游泳吗？游泳我去，我喜欢游泳。”，妈妈说：“妈妈，不会游泳，妈妈现在还带着小妹妹，也不能带你去游泳。”，我问：“那是哪里呢？”，妈妈说：“我们去琴行看看别人打架子鼓。”，我说：“打架子鼓，我不去，架子鼓太吵了。”，妈妈问：“你真的不去看架子鼓吗？”，我问：“妈妈，看完架子鼓还要干什么？”，妈妈说：“逛超市，买东西呀。”，我说：“买东西我去。”。
刚刚下过雨，地上还是东一块水，西一滩塘，走路都要十分小心。天上铺满了乌云，也不知道什么时候大雨又会不请自来。
这是一家新开的琴行，门面很大，也很气派。刚刚跨进大门一个男老师走过来，他笑眯眯地问我：“小朋友，你几岁了？”，我说：“我五岁了，我叫庆兔兔，老师，你姓什么？”，老师笑着说：“庆兔兔，你倒很大方，不拘束，老师姓李，你可以叫我李老师。”，我说：“李老师，你好。”。
李老师问：“庆兔兔，你喜欢这里的什么呀？”，我说：“我什么都喜欢。”，李老师说：“庆兔兔，你的兴趣很广泛嘛，你最最喜欢什么乐器？”，妈妈说：“我是带他了看看架子鼓的。”，我马上说：“我不喜欢架子鼓，架子鼓太吵了。”，说着，我用两个手捂着自己的耳朵，做出一个不想听的动作。李老师说：“架子鼓呀，现在的架子鼓有电子架子鼓，可以调节音量，不会很响的。”。我还是有一点为难，我是出来买东西的，我不是来学架子鼓的。李老师说：“你学不学不要紧，你可以先来体验一下，就当你今天是到老师这里玩了一圈的。”。
楼下，都是钢琴，每个小房间里都有一架立式钢琴，大厅里有一台三角钢琴，这些我小时候都认识，我不是看到真的钢琴，我是在图片上看到的。
架子鼓的房间在楼上，一个小小的房间里堆满了架子鼓，就是那种电子架子鼓。在靠*窗户的地方，放着一个在视频里经常看到的那种架子鼓，就是那种我不喜欢的架子鼓。
李老师用手指着窗户跟前的架子鼓说：“庆兔兔，你是说那种架子鼓很吵是不是？我们现在主要是用这种电子架子鼓学*的。”，李老师拉开电子架子鼓跟前的椅子说：“庆兔兔，你坐上去打几下看看怎么样？”。不要等李老师说，我已经走到跟前坐了下来，我把两个鼓锤拿在手里，学着视频里那些音乐家的样子开始胡乱地击打着鼓和镲，我还用劲地踩了几下大鼓的锤子，大鼓马上就发出咚咚地响声。
李老师说：“庆兔兔，还是有一点音乐细胞，打起架子鼓，有模有样。庆兔兔，你说好玩不好玩呀。”，我说：“好玩，它也不吵人。”，妈妈问：“庆兔兔，你自己想好，你学不学，你要是要学，妈妈就交钱，一旦交了钱，你不学也要学了。”，我说：“我要学。”。
李老师说：“不用急，老师先给你上一节课，上完了，你觉得好，你就在老师这里报名，不行的话，你可以再看看是不是学*其他乐器。”。
李老师用手指着架子鼓说：“架子鼓也叫爵士鼓，是一种打击乐器，英文称作Drumkit或Drumset。”，我马上就跟着说了一句：“Drumkit，Drumset。”，李老师说：“庆兔兔的英语还不错嘛。”，我说：“我妈妈就是学英语的，我是跟着妈妈学的。”。
李老师说：“架子鼓基本组合包括大鼓bassdrum、军鼓snaredrum、两个中鼓tomtom、一个落地鼓FloorTom、脚踏钹。架子鼓其实是*货，明朝的时候，春节庙会中助兴中使用的。清朝后期传入欧美，欧美人受到启发并加以改造。在上个世纪二十年代爵士乐兴起时，常用于爵士乐的演奏当中。”。
李老师手里拿着两个鼓锤说：“庆兔兔，你刚才握鼓锤的方法需要改正一下，传统标准持槌方法，是右手用拇指的第二关节拇指指肚和食指二三关节握鼓槌的三分之一的地方，其余三个指头自然向掌心弯曲与鼓槌持一定间隙。左手掌心向内侧，拇指与食指虎口处夹住鼓槌三分之一地方，用无名指第三关节拖住鼓槌，其他手指头向掌心自然弯曲。也可用食指和中指同时压住鼓槌或只用食指贴压鼓槌上方。还有一种方法是自然握槌法，就是两个手同标准持槌方法的右手完全一样。另外还有第三种方法，这几种持槌方法在实际的演奏中都很实用，最好都能够学会。”。
我按着李老师的方法握住鼓锤，击打了几下架子鼓。李老师拿过来一本书，李老师掀开书说：“这就是我们练*架子鼓的书，你看书上边的符号，一个黑色的圆点再加上一个长长的尾巴的就是…。”，我说：“是四分音符。”，李老师说：“对，是四分音符，这五条线就是五线谱，五条线下边标注的R就是右手的鼓锤击打架子鼓，L就是左手击打架子鼓，庆兔兔，你跟着打一下看看。”，于是我“左，左，右，右，左，右，左，右，…。”地按着歌谱开始了不断地击打面前的一个鼓。
时间一晃就过去了，我跟妈妈说：“我要学*架子鼓。”。
我第一次学架子鼓的时侯还以为很难，后来没几天就会一首曲子。
我学会的曲子叫《小星星》，我想每天都要好好地练*，还要学会很多很多曲子，练到可以上台表演为止。到时候表演给爸爸妈妈看，他们一定会很开心的！
学架子鼓让我觉得很开心，希望我会学得越来越好，我会更加努力。
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手戏是敲架子鼓。在我很小的时候，我就非常喜欢动感的音乐和强烈的节奏，那时还不懂什么是架子鼓。我经常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛满水，用一双筷子在上面胡敲一通。为此，不知敲坏了多少双筷子。后来妈妈发现了我的兴趣，在我9岁的时候给我报了架子鼓培训班，自那时起，我的敲鼓生涯算是正式开始了。
记得我第一次去架子鼓班，老师首先用了大约20分钟的时间教了我识鼓谱，然后教我鼓棒的拿法并且介绍了鼓的组成和构造。接下来让我试着敲一首节奏比较慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，对着谱子，竟把那首歌完完整整的敲了下来，丝毫没有初学的生疏，老师惊讶的对我竖起了大拇指，直夸我有天赋。我也非常开心。
前年，架子鼓班举行了一场音乐会，要我准备一首歌曲，我单挑了一首节奏比较快的歌曲《米迪拉》，谱子有4页之长，老师告诉我，如果记不住，谱子可以不用背，表演时可以看谱敲。我觉得看谱会显得生硬和拘谨，所以坚持把谱了背下来。从那开始，吃饭、睡觉时我的手脚都在打着节奏，口里念念有词，经过不懈的努力，我终于可以不看谱子，熟练地敲完整首歌曲了。
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展4）
——小狗作文300字 (菁华5篇)
我家养了一只可爱的小狗，它叫灵灵。
灵灵全身长满了白色的绒毛，摸起来毛茸茸的，舒服极了。那双像黑钻石一般的眼睛，虽不太大却闪着灵气，时刻对这个世界充满好奇。还有它那甜甜的小嘴，十分讨我欢心。最特别的就要数它的鼻子了，不管我躲在那里，它灵敏的.嗅觉总是可以带领着它找到我。
灵灵不但乖巧可爱，还非常贪吃呢！
有一次，家里要来客人，妈妈准备了一桌丰盛的菜，馋得我口水都流出来了，但妈妈说要等客人来了才能吃，我只能先去看一会电视，这时，灵灵从后院溜进了厨房，趁妈妈不注意，跳到桌子上狼吞虎咽地吃了起来。过了一会儿，满满一桌丰盛的小菜就被灵灵一扫而光了。不料这一切都被妈妈发现了，妈妈暴跳如雷，一蹦三尺高，一巴掌打下去，灵灵还以为是要摸自己，便伸出舌头去舔妈妈的手，妈妈被灵灵的可爱劲搞得：“扑哧”一声笑了出来，我也在一旁跟着大笑了起来。而灵灵却还在原地咧着小嘴呆呆地笑。妈妈拿它没办法，只好重新做菜了。
这灵灵真是又淘气又可爱，我和妈妈都拿它没办法。但我们都很喜欢它！
我家有一只可爱的小狗叫小遥，它是不久前才来到我们家的。
它的耳朵尖尖的，半边黄半边黑，只要有一点儿声响，它就警觉的竖起耳朵，前脚乱扑腾，好像随时随地都会上前咬你一口。小狗的嘴巴周边的毛是乌黑的，好像吃过了许多巧克力。它的背部也是黑色的，像是刚刚在泥土里打过滚儿。腹部是土黄色的，后面的那条小巧的尾巴时刻不停地摇着。
小狗吃饭的时候最为有趣，它不等你倒出食物，就迫不及待的用嘴巴在袋子里拱来拱去，好像已经有一千年没吃饭了。这时我会把小玩具放旁边，只要它的'眼睛瞟到了小玩具，它的注意力马上就会转移，我就有机会倒食了。我把食物倒在地上，它就“咯嘣咯嘣”地津津有味地吃起食物来，还不忘看上我几眼，好像在说：“小主人，这可好吃了，你也来吃吧！”
小狗打架的时候阵势可不小，它的前腿爬在地上，后腿稍稍弯曲，嘴里还发出“呼噜呼噜”的声音，充满了自信。
这就是我家的小狗，是不是很可爱？
我家有一只狗，它叫“奇奇”。每天我放晚学到家时，它总会跳上跳下，尾巴摇个不停来欢迎我。看着它兴奋的样子，我也高兴得不得了。
可是，我今天回家时，却没见奇奇。再低下头一看，奇奇正卧在客厅的茶几下面，一动也不动。我走过去摸了摸它的头，它也没神气活现地摇尾巴。这是怎么啦？我跑到妈妈身边，奇怪地问：“今天奇奇见我怎么不高兴啊？”“它早上淋了雨，生病了。”妈妈回答道。我一边跟妈妈说话，一边心疼地看着奇奇。只见它乌黑的'眼睛没有了往日的光彩，身上的毛也好像暗淡无光了。小尾巴往下耷拉着，鼻子里还不时流着清鼻涕。我看着它，它也悲伤地看着我，好像在跟我说：“小主人，我好难受啊！”见它这样，我也很伤心。我特意拿出一根它*时最爱吃的火腿肠放到它嘴边，可是它却视而不见，把头歪向一边。我摸摸奇奇的头，温柔地对它说：“奇奇乖，快吃点吧，要不然会挺不住的。”妈妈见我这样，安慰我说：“没事的，已经给它打过针了，明天就会好了。”
唉，奇奇，你快点好起来吧！
我家有一只非常可爱、机灵的小狗。它有一身黑白相间的毛，一对蓝宝石般的眼睛。棕色的鼻子，红彤彤的嘴。强壮有力的四肢和一条白色的尾巴。
因为它远看像极了一块夹心饼干，所以我们给它取名：奥利奥。
它跑得很快，跳得也很高。有一次，我把一根香肠投向天花板，奥利奥看到了，跳上沙发，后腿使劲一蹬，飞越在了空中，这时它浓密的毛发形成了一道“黑色闪电”，接着它咬住香肠，最后落地。奥利奥不愧是狗中的“王宇”。
它有一种精神吸引了我，值得我学*，就是勇敢、善良。
我在乡下过年时，我和奥利奥还有一些小朋友在厂里玩，走着走着，看到了一狼狗，我看到就走，但已经来不及了，因为它已经扑了上来，就在这时，“英雄”出现了，它就是——奥利奥！它咬住狼狗往后一掉，狼狗的背上就流血了，奥利奥看见了，马上跑过去用舌头一点一点的舔捡狼狗身上的血，狼狗看到了一颗颗豆大的泪珠流了下来。原来它是流浪狗，没有人同情它，但现在奥利奥同情它，就像孤儿见了父亲一样。
从奥利奥身上我学到了许多美德，虽然它越长越大，毛、体型都变了，但它唯一不变的是一颗纯洁、高尚的'心。
我家有一只小狗，他有一身白白的绒毛，叫起来很可爱，我们都叫它小白。
有一天，我和小白一起在外面玩。我看见另一只小狗也在陪主人一起玩。就让小白过去跟他交朋友。小白和他快速地成了朋友，而且还一起玩得很开心。要吃午饭了，小白还想跟那只狗狗一起玩。可是快要吃饭了我们必须回去，小白伤心的和那只狗告别了。小白在吃饭的时候还在想那只狗狗。我相信那只狗狗也一定在想小白吧。明天希望能再见到那只狗狗。
第二天，小白又见到了昨天的那只狗狗。小白非常的开心，我也跟着开心起来了。
又过了一天，那只狗狗没有来，小白非常的伤心，我告诉他明天或许他就来了。小白终于等到了明天。可那只狗狗还没有来，小白非常的`伤心。我就带着小白回家了。过了好几天，那只狗狗还是没有来。小白就伤心地回家了。又过了一天，那只狗狗终于来了。那只狗狗是来告别的，他们要搬到别的地方去了。小白伤心的跟他告别了。我非常喜欢那只狗狗，但是更喜欢小白。希望那只狗狗能再回来。
终于有一天，拿着狗狗回来了。小白非常的开心，我也很开心！
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展5）
——情谊作文300字 (菁华5篇)
生活中有许多事情都如过眼烟云随来随散，可是有一件事，我怎么也不会忘记，这就是一份令我永生难忘的浓浓校园情。
去年六一下午放学后，我整理完书包，才发现班上只剩我一个人，我碰上门后就急匆匆地往楼下赶。在熙熙嚷嚷的人流中，我仍沉浸在观赏联欢会时地喜悦中。当走到离地面只剩下两三个台阶时，不知怎么回事，我就脸朝下“啪”地从楼梯上重重摔到水泥地上。当时我只感觉眼冒金星、一阵撕心裂肺的剧痛，不由得“哇哇”大哭。我想爬起来，但心有余而力不足。周围的同学见到后，赶紧把我搀起来。随后就听到有同学喊：“她流血了！鼻子还在流血！赶紧到水管上洗洗！”这时我已经两膝发软，路都不会走了，同学们就架着我往水管处赶。路上不断有同学用自己整洁的手绢，擦拭我脸上的血迹，并不断提醒我仰头……
看到这么多既熟悉又陌生的同学在我眼前忙来忙去，一股股暖流涌向我的心头。此时，我心中虽有千言万语，但已泣不成声，一句“谢谢”也说不出来。我只能用感激的泪花，来表达我对同学们的深深谢意……
这件事虽然已经过去了一年多了，可这份校园情却依然深深地留在我心里，它也将永远珍藏在我心里。
同学六年，缘分使我们踏上了同一趟列车。感谢岁月，你让我们培养了默契，即便有什么矛盾也会立即化解。很暖心的，却是那暴风雨过后的那个慰问、那个笑容……
午休时，老师就告诉我，她下午不在。于是，管理班级的重任就担在了我的肩上。班里秩序很差，导致我整个下午都闷闷不乐。
放学后，在寒风的呼啸中，我走出校门，一眼就看到了好友，在她面前我强装淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的一滩苦水，总算有倾诉的地了。她不厌其烦地听着，闪闪的目光盯着我，脸上的神情不自觉地跟着我变化。时不时拍拍我的背，时不时摸摸我的头，时不时开导我。我印象最深的则是她脸上的笑容，也许是不想让我的心情更糟糕，她随时保持着微笑，只有从眼睛中才能读出她真正的`感情。而且她的笑容特别有感染力，只要看到那个笑容，就会被带动，不由自主地笑起来。
渐渐的，我的心情有所好转，不知是她那番与众不同的说辞，还是那具有超强俘虏力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。缘分使我们相遇，你的好，我永远记得。无论天涯海角……
星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师了，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他了吗经过一番思想的.斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的电话号码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！”“包林键你可不可以把语文书借我一下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“谢谢！” 很快到下午了，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到了两点十五分时，我着才发现时间超过了。顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。天已经下雨了，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将*两点半我才到那里，我想他已经走了。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键！”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。” 这时我已经感动的说不出话来。
“最*过得还好吗”，亲切的关语，心不由一颤，眼眶潮湿了……接着电话，些许的沉默，深知这是发自亲密好友心底最真诚的问候，还是忍不住的会伤怀，会流泪，也许是触及了心中最敏感的那根弦......
不知为何，自从上次的公园湖边石凳上的长谈，把我们的心又系在了一起，这也许就是所谓的天意吧……这么多年过去了，联系也断了这么多年，感谢这次同学聚会，让我们又相会在了一起，曾以为再也找不回同学时那股浓浓的深厚情谊，不，我们的情谊依旧，而且有了种惜惜相怜。
多年来，我们都是大伞保护之下的“柔弱”小女人，历练少，所以依然单纯，也许这也是我们依然没有任何改变的原因了，依旧是最真最纯的我们……然天有不测风云，谁能预料到生活中的风云突兀了！生活无奈，但依旧得往前，想逃也逃不了；很累，想给自己找个歇息的港湾，但感觉好难，还得继续、继续……好友之间，需要的是一种真诚，是一种心与心的交流，我们之间就是如此吧……有种情谊，一辈子都难忘，我想这就是了......
同桌，上学时期最热切的一个朋友，被冠以许多不同的代名词。同桌是距离你最*的'人，会在你有困难时伸出自己的援助之手。
我的同桌是一个女生，扎个马尾，脸时不时因为剧烈运动而红扑扑的，跑步时更甚。她很活泼大方。“Hi，我叫XXX，你呢，你叫什么?‘脸上爽朗的笑容让我对她影响极为深刻。
我们关系很好，有问题一起解决，时不时就会因为上课讲话而齐刷刷的被拎起来罚站......
她是个心里憋不住事的女生，做完坏事，你盯着她几秒，她绝对会哈哈的笑起来。她做事情虽然喜欢开玩笑，但很靠谱。嘴上和你嘻嘻哈哈的，背地里付出的心血却是你所不知道的。不知道的人以为她没心没肺，其实她的感情很细腻，会通过你的言行判断你的心情，不会让人太尴尬。
同桌，你知道吗，你是我学生生涯中那道绚烂的彩虹，从那一边给我七彩的感觉!
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展6）
——惊喜作文300字 (菁华5篇)
你们一定见过竹子吧，但你们不一定见过竹子开花！
今天早晨，我正在刷牙，突然看到妈妈一手栽培几年的文竹上面有像小虫子一样的东西。不对，曾经听妈妈说过，虫子是不喜欢文竹的，难到文竹”生病了“？我赶紧喊：”妈妈，妈妈，快来看文竹怎么了？！“妈妈放下手中的东西，急忙地跑过来，大喊一声：”哇，文竹开花了！“我仔细一看，一圈像小米粒般一样的小白花在叶子的周围，好像圣诞树上的小玲铛，真漂亮啊！
然后我迅速地翻开百科全书，查了一些关于文竹的资料：其实文竹不是竹子，是百合科天门冬属植物。从品种上看，分为：矮文竹、大文竹和细叶文竹。文竹，顾名思义，它具有文雅高贵的气质。这位高雅的”淑女“老家在遥远的南非。别看它斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松、刺天冬、芦笋水草……也许还有许多种爱者对它的昵称。它的茎杆具有攀缘性，色泽周年碧绿，远远望去，层层绿叶，似松非松，却有松之秀挺；似竹非竹，却有竹之清雅。它那稳重大方而又自然俊秀的外形给你以发人幽思的感觉。
现在，我明白了，只要你有一双善于发现的眼睛，什么东西都是有乐趣的！
一天，我练完钢笔字，老师又让我了一幅关于古诗《山行》的书法作品。我刚写完，老师叫来了我的妈妈和其他老师，让他们把这个作品用手机拍下来，发布到网上，他们都夸我写得好，真让我惊喜。
说起练*钢笔字，还得从刚开学说起。上三年级，语文老师先教我写字的姿势——身正、身*、足安，握笔、一拳、一寸、一尺。接着，又教我练*汉字的基本笔画。点、横、竖、撇、捺都要重新练*，一遍写不好，二遍；三遍写不好，五遍、十遍……直到写正确为止。
接着，又练*写些简单的字。练*写“山”这个字的时候，老师让我中竖写在竖中线上，竖折和右边的竖两竖内收；写“人”这个字的时候，既要撇收捺放，又要撇捺舒展。我按老师的要求认真地练*每一个字，直到写满意为止。
写钢笔字，笔画多的字最难练了。我在练*写“霜”这个字的时候，老师先让我看这个字的结构，又让我看清楚上下两部分所占的位置——均等，还要注意笔画的穿插。这个字我就练了21遍，手写酸了，脚发麻了，还要苦练，直到满意为止。
功夫不负有心人，经过一个月的练*，我写的钢笔字有了进步，也让我自己惊喜。
夏天的时候，我和姐姐在我家后面的草坪上捉蛐蛐。我们捉到了好多蛐蛐，装在一个扎了眼的大鞋盒里。
这时，我们听见前面的草丛中有蛐蛐的叫声，便走了过去。可是，我被一个石块绊倒了，蛐蛐听到响声，逃跑了。
我特别地失望。突然，我发现我右手边的草丛中有几片草叶无缘无故倒了下去，我感到很奇怪，便走过去察看。我轻轻拨开草叶，发现了一只螳螂。原来是它用它那“大镰刀”砍断了草叶！我一把将它捉住，仔细观察了一下：它长着玻璃珠那么透明的眼睛，一对有力的“镰刀”，还有一身绿得发亮的礼服，漂亮极了。我正要把它放到盒子里，它却砍了我一下，疼得我松开了手，它逃跑了。我追了上去，发现它在往草叶少的地方跑。这时，它停了下来。有一只小蜜蜂向它飞了过去。我屏停呼吸，看着这有趣的一幕：螳螂高举“镰刀”，像欢迎客人一样，可是蜜蜂刚刚飞到它身边却被它那强壮有力的“镰刀”紧紧压在了草地上。等到蜜蜂一动不动的时候，螳螂便开始吃它的“战利品”了。
我不忍心去抓它了。我能看到这样的一幕，已经是一个很大的惊喜了。一千只螳螂中，最多只有两只能够存活下来，而我能有幸看到螳螂捕食的情景，我喜爱大自然，不想去破坏它。
一天，我练完钢笔字，老师又让我了一幅关于古诗《山行》的书法作品。我刚写完，老师叫来了我的妈妈和其他老师，让他们把这个作品用手机拍下来，发布到网上，他们都夸我写得好，真让我惊喜。
说起练*钢笔字，还得从刚开学说起。上三年级，语文老师先教我写字的姿势——身正、身*、足安，握笔、一拳、一寸、一尺。接着，又教我练*汉字的基本笔画。点、横、竖、撇、捺都要重新练*，一遍写不好，二遍；三遍写不好，五遍、十遍……直到写正确为止。
接着，又练*写些简单的字。练*写“山”这个字的时候，老师让我中竖写在竖中线上，竖折和右边的竖两竖内收；写“人”这个字的时候，既要撇收捺放，又要撇捺舒展。我按老师的要求认真地练*每一个字，直到写满意为止。
写钢笔字，笔画多的字最难练了。我在练*写“霜”这个字的时候，老师先让我看这个字的结构，又让我看清楚上下两部分所占的位置——均等，还要注意笔画的穿插。这个字我就练了21遍，手写酸了，脚发麻了，还要苦练，直到满意为止。
功夫不负有心人，经过一个月的`练*，我写的钢笔字有了进步，也让我自己惊喜。
姐姐要上初中了开学之前要军训，所以妈妈要去接姐姐。（因为姐姐的学校离我们家更远一些）我只好自己走路回家，每次都走的脚疼，我多想让妈妈接我呀！但是想想妈妈这么辛苦还得接姐姐，我就坚持每天自己走回家，帮妈妈分担一些辛苦。
开学第一周我值日，前几天都是自己走回家。今天快放学的'时候，老师像往常一样说：“收拾书包放学，出去站队。”温柔又熟悉的声音传到我的耳边。每次最喜欢听得就是老师说这句话，哈哈~~可是突然才反应过来，今天还得值日呢！同学们像放飞的小鸟一样高兴地回家了，只有我们这组留下来值日。我们把地仔细扫完，又把桌椅摆放整齐，这时正好静校铃响了，我们排着整齐的队伍走出大门。别的同学都被家长接走了，我只好拖着疲惫的身子自己走回家。这时突然听到妈妈喊我的声音，我高兴极了心想：妈妈今天怎么会有空接我回家了呢？心中充满了疑问。原来姐姐军训结束了，放假一天，所以今天不用接姐姐，妈妈自然来接我喽！我开心极了，同时也对妈妈充满了感恩，今天妈妈可以在家哄弟弟，不用非得接我的，可是妈妈还是来接我了。虽然只是一件小事，可是妈妈却给我带来了意外的惊喜，我很感谢妈妈更爱我的妈妈！
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展7）
——打鼓作文600字优选【10】份
对我来说，学架子鼓是一件既烦恼又快乐的事。
说起学架子鼓，还真不是一般的烦恼。练架子鼓时，眼睛要紧盯着谱子，手和脚也要配合默契，还要打得有节奏。每次练*，要先练基本功，一遍又一遍，打得我手臂酸麻，而这仅仅是开始。老师让我休息了一会儿，就开始教我练*曲子，就像走在陌生又漆黑的路上，一路上小心翼翼地摸索，有时多敲一下，有时少踩了一下，改了又练，练了又学，直到磕磕碰碰地敲完了整首曲子，我已汗涔涔了。有一句老话说得好，“熟能生巧”，练，练，再练。在兴趣班练了整整两个小时，当出来的时候，我的身体已被掏空了。
当然也有高兴的时候。每次，人家说我敲得好的时候，我的眼睛就眯成了一条缝。练*完了，我就让妈妈随便给我放一段音乐，我敲架子鼓，爸爸妈妈给我配舞。看着他们“翩翩起舞”的样子，我敲得更有劲了。旋律一结束，妈妈对我说，“宇伦，你什么时候架子鼓敲得那么好了？”我万分高兴。
有一次，我上舞台表演，因为之前练得相当熟练，所以我超常发挥，竟然拿了浙江省的一个铜奖。我去拿奖杯的时候，心中万分激动，万分兴奋，万分自豪。拿完奖一下台，我就扑向爸爸妈妈，感谢他们的陪伴和鼓励，也感谢他们一直给予我的爱。
架子鼓呀，架子鼓，想说爱你不容易啊！
“咚嗒咚嗒咚嗒”几声响，这美妙的音乐，我打起了这酷酷的架子鼓。
我喜欢打架子鼓，它让我感觉到放松和开心。自从爱上它，我从内向变得活泼可爱。我也喜欢笑了，而且变得眼疾手快了。
架子鼓有两个形影不离的好朋友，分别是左鼓棒和右鼓棒。鼓棒因为长期敲打，所以起了一个小包。鼓棒很光滑，不过，有时抓鼓棒太紧，手会磨出大大小小的茧，它们的名字分别叫大淘气和小淘气。它磨完后的样子，好像在说：“我就是磨你，谁让你抓我那么紧”一样。
鼓棒打在鼓上，发出“嘭嘭”的声音，就像在感谢我给他们兄弟亲密接触一般。
我打架子鼓的时候，先研究一下五线谱，然后眼睛微闭，眉头紧紧地锁着，仿佛遇到了天大的难题。但对它的热爱使我理清了思路，我舒了一口气，眼睛里充满了信心。音乐开始了，我的心里默数了一拍，“一二三四五六七打。”我本来有些紧张，不过我听到了熟悉的音乐之后，便静下心打了起来，我微微地笑，头时不时地跟着节奏摇了起来。我的手不停地敲打着架子鼓，脚不停地踩着鼓脚，敲打出美妙的音乐。我完全沉浸其中，感受架子鼓给我带来的美好享受。
架子鼓让我的生活多了色彩，它使我忘却了生活中的不开心，使我的生活更加安静、更加明亮。它在我心里十分重要，架子鼓让我的生活变得特别美好。
一年级的时候，爸爸带我去少年宫看演出，敲架子鼓的小哥哥穿着银光闪闪的演出服手脚并用敲着架子鼓，他的身体随着鼓点有节奏地动着，我也情不自禁地随着铿锵有力的鼓点摇摆起来。这个小哥哥帅呆了！一出少年宫我就吵着让爸爸给我买架子鼓，我也要当一名鼓手。
买鼓容易，练鼓难。你能坚持吗？爸爸认真问道。我能！我一定能！我坚定地说。刚开始敲简单的鼓点，我很自觉，一支练*曲我用心敲两三遍就记住了，老师夸我学得快，我心里非常得意，认为敲架子鼓太简单了，跟玩儿似的。渐渐地我学*的曲目越来越长，节奏越来越复杂，我练上两三遍还很生，我不想多练，爸爸要求我一支曲子每天至少练十遍，我就偷工减料地敲十遍，应付爸爸，爸爸发现我不认真练*。就语重心长地给我讲王羲之刻苦练字的故事，齐白石坚持画画的故事，他说没有一个人能随随便便成功，你想成为一名鼓手，光靠聪明可不行，还要认真练*。不能三天打鱼，两天晒网。有梦想还要付出汗水，才能有收获。我是懂非懂，心里知道自己不好好练*是错的。从此，我每次练鼓都很认真辛勤的付出终于收获了甜蜜的成果，当我穿着向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》这首曲目时，台下响起了热烈的掌声。最后我获得了中华情艺术比赛少儿组银奖。我捧着沉甸甸的奖杯心里满是成功的喜悦。
到现在我学*架子鼓已经两年了，我越来越体会到台上一分钟，台下十年功的含义。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话被我当成座右铭，激励我在实现架子鼓梦的道路上越走越远
我小的时候，一直想学*一种有趣的乐器，5岁那年，我有幸参加了一场演出，在表演中，我看到了一个大哥哥在台上表演打架子鼓，十分帅气，心中便升起了一个学*架子鼓的念头，就在不久之后，我学*了人生中的第一种乐器架子鼓。
当我第一次走进学*的教室，心情既激动又紧张，一位老师站在我面前微微地对我笑着。老师有点胖，穿着一身嘻哈的衣服，短发披在肩上，他的装扮气质跟我想像的不大一样。一转头，我便看见了那帅气的架子鼓，小鼓、大鼓、钗片整齐地陈列在架子上，再加上帅气的贴面和一股霸气的西洋风，酷极了，当我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜爱上了这种乐器。
我学架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆风顺，在我刚学*架子鼓时，节奏感很差，总是跟不上鼓点，当时我还小，打起鼓来十分吃力，别人练三四遍我却要练许多遍，我失落极了，心想：我也许不是这方面的料？十分纠结，老师看到了我愁眉苦脸的样子，便上前鼓励我，听了老师的一番教导，我便重新找回了信心，我想：也是，学什么东西都不是一下子就能成功的，只要坚持，就会有所成就。之后我便每周坚持不断的练*，年复一年，现在，我打架子鼓已有6年，经验十足，也取得了小小的成绩，我特别欣慰，更觉得自己很有恒心，任何困难都能克服。
在这几年，我参加过许多演出，其中最让我难忘的就是三年级时，一次在一个宴会厅演出，马上轮到我时，我十分激动，摩拳擦掌，想要大展身手。演出开始了，坐在鼓前我深吸了一口气，便随着音乐开始演奏起来，舞台上的动感节奏听了令人心潮澎湃，顿时观众台下一片寂静，纷纷看向台上的我，我成了全场的焦点。伴随着音乐的结束，台下传来阵阵掌声，观众拍手叫好。我下台后大家把我围住，赞扬我，鼓励我，一股充满自信的暖流流进了我的心田。
学*架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它为我带来了无数次的欢乐与自豪。我爱架子鼓，也爱这充满灵魂的节奏。
在一年级下学期的暑假里，我学了一种打击乐，叫架子鼓。
架子鼓可是我的强项，记得今年我考了八级，整整一个星期我都没有出去玩，一直在家里练架子鼓，就是为了八月七日的考级，楼下有许多小朋友叫我下去玩，而我都没有去。转眼间一个星期过去了，我去架子鼓补*班集合，等老师来了我们才一起出发。去考级的人可多了，有考三级的、有考五级的、有考六级的、七级、八级、十级……。我们进了考场，等待老师喊我们的名字。前四名选手只有一个是敲的非常好的，只听评委叫了我的名字，我心里非常紧张，这时妈妈在旁边给我加油说：“宝贝，你是最棒的，你能行的！”我听见了妈妈的加油声，信心十足，大步走进考场，我向两位评委老师鞠躬，说：“老师好。”我把我的考级名单给了他们，就上了鼓。当时我的心在怦怦的跳，就像火山爆发了一样，我心里忐忑不安的把鼓棒举起来，音乐响起，我一开始还有点紧张，没有进入最佳状态，渐渐的我放松了，把*常的水*全部发挥了出来，一首歌结束后，跟老师说了“再见”就走了。我回家后妈妈非常高兴，因为我们老师打电话说：“我没有问题，是发挥最好的一个。”我高兴的跳了起来。
取得这次成绩，并不是我一个星期突击的结果。想一想，其实学架子鼓也是一件很辛苦的事情，记得那还是三年前的夏天，爸爸带我去步行街散步，正赶上架子鼓班上练*课，我非让爸爸带我去看热闹，结果我迷上了架子鼓，刚开始还好，学*简单歌曲，后来，到了难的时候，如加花啊、基本功呀，我一直学不会学不好，都想过放弃，不学鼓了。在刘老师的耐心指导和妈妈的鼓励下，我一直坚持下来，而且还参加第十届“百花迎春”中国青少年才艺展演大赛，获得了优秀奖。
现在，我通过了八级考试，这也使我懂得了只要有坚持不懈的精神，任何困难都能克服，就没有什么办不到的事。
坚持就是胜利！
星期二早晨九点，我去学架子鼓。
妈妈骑着摩托车把我带到天隆广场，我来到学架子鼓的淄博海韵打击乐，刚好和我一起学的宋泽明也来了，我们拿出鼓锤，一起跟着老师去二楼练*。
我们先练*基本功，练了一个小时，老师便教我们学铃儿响叮当，我们都听的很认真。半个小时以后，老师讲完课了，我们就开始练*铃儿响叮当，练*了十分钟，老师便放上音乐，我先听了三遍，然后就开始跟着音乐打，可是，我们才打了五遍，就放学了，我就下楼去找妈妈。
妈妈步行来接我，接上我以后，我们一起去接哥哥回家。可是，风越刮越强，雨却越下越小，我就把我的伞收起来，和妈妈打一把伞，因为风太大了，我就和妈妈挨得很*，但是，我还是很冷。接上哥哥，我们就一起往回走，本来我们要步行回家的，可是哥哥说坐公交车回家，我们就一起去这站，要做五十五路公交车回家。我们走到车站拐角的地方，突然一辆五十五路公交车跑了出来，我们就像西班牙斗牛士的牛一样，飞快的追五十五路公交车。
可是，五十五路公交车越跑越快，最后，我们还是没有坐上五十五路公交车，我对妈妈说：我们回车站坐五十五路公交车吧！妈妈却对我说：不做了，照这个速度，我们五分钟就能跑回家。我们就不行回家了。
回到家，我赶紧用热水洗了洗脚，因为我的脚快要冻成冰块了，洗完脚，我就和妈妈一起去吃饭了！
昨天我参加了星星火炬架子鼓比赛。在比赛的之前我每天苦练，有时候手都疼啦，可是在比赛前两天晚上信心满满，但是在比赛的前一我的右手歪了只要一动就疼，信心大减，心想：手都歪了而且还是极为重要的右手，这次完蛋了，又要出丑了。而妈妈好像看透了我的心思说：“你努力过了，不试试一试怎么知道结果？”爸爸也说：“这次你能打出气势来就行。”
在去比赛的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能坚持的住吗？我把我的心事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子你的手虽然疼但也要坚持下来，因为这是比赛，你能坚持住吗。”我咬着牙说：“当然能。”妈妈说：“我也相信你。”
到了赛场，过了一会有的小朋友打的鼓声震天，非常动听；有的小朋友打的一点也不流畅、非常难听。终于到我了，我带着紧张、激动的心情来到舞台，我介绍：我打的是《ontherocks》。介绍完我就开始打了，此时的我已经忘记了疼痛，在伴奏带的伴奏下，我的鼓声气势磅礴、雷鸣动听，像是和音乐合成了一体。我打完了站起来鞠了一个躬，走下舞台，评委说：“打的很好，无可挑剔。”顿时爆发出了雷鸣般的掌声。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顾得在心里默默地高兴。
经过这次架子鼓比赛我明白一个道理：只要坚持就能成功。
去年我非常荣幸参加了学校的仪仗队。今年大年初一，我们学校的仪仗队员受谢村村委的邀请，参加谢村村的迎新年巡游活动。我激动得不得了！
下午两点，我兴奋地来到学校，看见队员们穿着整洁的仪仗队服精神饱满地排队。我连忙去拿好鼓，站到队伍里，生怕自己被丢下了。等同学们都到了，老师叫我们稍稍练*就出发了。
一路上，我们说说笑笑的。走了二十分钟，我们到了谢村村居委会。刚进去就听见鞭炮声声，锣鼓喧天，好一翻热闹的景象。我们进去演奏了欢迎曲、进行曲等。
十五分钟后，又响起了阵阵鞭炮声，最精彩的节目开始表演了。这时，舞龙队的出场了，只看见在舞龙队员们手中的那条*静的“龙”忽然动了起来，两只眼睛直射出两道光束，绕着龙珠在空地上转来转去，时而上，时而下，犹如真龙在云彩中上下飞舞……我们站在楼梯口欣赏着这精彩的舞龙，我心想：他们舞龙那么精采，我们也要加油，为村的庆祝活动出一份力。
终于，又到我们打鼓了，队员们更卖力地演奏着曲子。有好多叔叔，阿姨在我们照相，有好多人说：“好！好呀！这仪仗队员多精神呀！”我听到这些话更加卖力了，像是要得到更多的赞赏而努力着。我认认真真地打着，生怕打错一个拍子。我们打完鼓有一位叔叔站了出来说：“这群小朋友真是为村的巡游活动锦上添花呀！”我听到熟手这么一说，开心地笑了！
在回去的路上我们遇到了一位心地善良，大方又热情的老奶奶，她用袋子装了许多的糖递到我们面前，队员们都欢天喜地地接了，对着老奶奶说“谢谢您”。队员们吃着糖，都甜到心里去了。
大年初一，谢村村敲锣打鼓闹新年，舞龙舞狮贺新春！
每当周一学校举行升旗仪式，一支威武雄壮的鼓号队出现在升旗台旁，伴随着升旗手升旗时，我羡慕极了。心想：自己要是鼓号队的一员，那该多好啊！
很幸运，我在刚升入三年级时，就进入了鼓号队。那时我队乐器充满向往，就随手选了做小鼓手，小鼓共有四张乐谱，就是0到3套。刚拿起鼓棒时，我却不知道怎么拿，于是，我“擅作主张”，支起敲架子鼓的姿势，两只手紧紧的抓住鼓棒，生怕在敲鼓时鼓棒不易而飞。老师教我们怎样拿鼓棒时，我才知道其实没必要把鼓棒那得这么紧。
学完最简单的敲鼓姿势，我才知道，其实最困难的过程就是背乐谱，那时，谱子有很多相同的地方，很容易背错，我的内心十分焦急，看着那些哥哥们掌握得“炉火纯青”，我暗暗下定决心，一定要在三天之内学会打鼓。第二天，放学后我像往常一样来到这里。只见有一个哥哥一手提着一个大鼓，一手拿着鼓棒。哥哥把鼓给了我，这时，我惴惴不安，一紧张把昨天刚学的东西全忘了。我急得满脸通红，一时不知如何是好。旁边的哥哥仿佛看穿了我的内心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一边说一边做示范并告诉我：“打鼓时一定要用力量，打在鼓皮上时要用鼓棒紧紧按住，这样才不会有余音。打的时候身体要站直，两眼目视前方。鼓不能放在地上，还有……”我记住了这些要领，按照哥哥说的练*起来。嘴里默默地念着谱子，眼睛目视前方……我连续打了几遍，没想到那声音还真好听，回荡在操场上空久久不愿意离去。功夫不服有心人，我终于学会了打鼓。
我们每个星期都会在**下庄严地演奏，所以我们每天都会不停地练*。有一次，我连续几天都在练，食指的皮都磨破了，又不能贴创可贴，如果贴了创可贴这样鼓棒会拿不稳，所以只能忍着疼痛继续练*。
虽然有时想要放弃打鼓，但是，一想到要在**下光荣的演奏，是一件多么幸福和荣耀的事，我就咬着牙坚持下来了。
当我提到我的鼓手老师时，我不禁想起了巴尔扎克。你看，他有一头长发，明亮的眼睛和浓密的黑眉毛。就像画像里的巴尔扎克一样！
我的架子鼓老师非常严格。如果你在课堂上心不在焉，注意力不集中，他会大声吼叫，眼睛会瞪得老大，这真的会吓到人！有一段时间，他还故意留了胡子，试图让自己显得尴尬。我仍然记得我第一次学鼓的时候，我还不到四岁，我不能安静地坐着。他一上课就警告我他关掉了音箱里的一只大老虎。如果我不认真上课，他就会放老虎出来。那时候我真的很害怕。在这只“老虎”的威胁下，我不敢不认真上课，逐渐养成了专心听讲的好*惯。现在想来，我真的应该感谢这只“大老虎”！
他也很有责任感。每天放学后，无论晴雨，他总是在学校门口接我。有时候，下课后，我会被送回家。有人问我妈妈，架子鼓老师每天接送要花多少钱。事实上，他从不拒绝收取额外费用。只要我练好鼓，取得好成绩，他就会比什么都开心。每次比赛前，他总是全心全意地指导我，并取得好成绩。他总是比我快乐，总是鼓励我，指引我前进的方向。
另外，他是一个著名乐队的鼓手！你可以在网上搜索“灰汁集团”乐队。他是里面最酷的鼓手！
这是我的鼓手老师，一颗善良真诚的心在他不羁的外表下。我希望长大后能像他一样打好鼓，成为像他一样纯洁善良的人。
打鼓作文300字 (菁华5篇)（扩展8）
——打鼓作文实用5份
“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众*那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。
恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太*撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。
游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！
排练了很久的鼓队，今天，终于去比赛了。一大早起床，穿上鼓服，来到学校。是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。
来到县中，一进大门，人山人海，热闹非凡。县中的操场是那么的大，要比我们学校的操场大两倍。操场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队，清水亭鼓号队，百家湖鼓号队等。一共有三十一家鼓号队。
当音乐响起，我们一家接着一家入场，首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走向**台。走完方阵，接下来比赛开始了。第一家上场的是岔路口鼓号队，他们个个抬头挺胸，好像能拿第一名的样子。
一家打完接着一家，每家鼓号队打得都那么有精神，给我们造成了威胁。终于到我们上场了，我还在想他们太强了，我们会不会输。一边想一边走着。
站好队，在指挥的带领下我们打得热血沸腾，精神抖擞。我们先变成一个鸽子形，然后变成五个方块，最后变成了四条射线。表演完了，我总算松了一口气，心想还不错。一会儿，名次出来了，我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气，而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力，争取拿金杯奖。
作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”
此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。
打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……
四年级上学期终于过去了，当我回想起这个学期的经历，参加学校鼓号队令我久久不忘……
这个学期一开始，我被蔡老师选上了鼓号队，我的打鼓生涯也就开始了……
刚开始，我们一直保持：分到校，前几十天我们每天早上都在打报纸练*，我们一直在辛苦、努力练*，虽然还没能打真正的鼓，可我的心还是甜甜的。可几乎每天都有一些五、六年级的大哥哥在嘲笑我们，他们说我们疯了，一大清早在那里打报纸，我非常生气，恨不得去打他几巴掌。
可以上鼓了！可麻烦又出来了，我们要提前到：分便上学！又要少睡多少觉！少发多少美梦呀！可我们一班女孩子有时为了一个鼓，互相争吵起来，不好好练*，打鼓是要讲团体合作精神的呀！在我们新鼓号队第一次亮相在升旗仪式时，我们因为跟不上节拍而出了丑。
在以后的练*中，我们更加刻苦了！不单只要打好鼓还要练*队形，有时举着鼓棒，背着鼓傻呆呆地站一个小时；不但上课前练，放学后也要练。
表现的机会终于来了，在香港同学们来我校进行学*交留时，我们鼓号队都穿上了统一的鼓号手服，迈着一致的脚步，演奏出了美妙的、整齐的音符。
下午，我去打鼓。我学大哥哥大姐姐的'样子打作文 你也可以投稿，打得可认真可卖力了。
老师在教我们本领，我要好好学*。我想，只有懂得更多打鼓的知识，才能掌握真本领，去台上表演。
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