日期：2022-10-31 00:00:00
星期天，天气很冷，北风呼呼地刮着，刺骨的寒风把我的手冻成了胡萝卜似的。我赶紧向妈妈要了20元钱，急匆匆地向商店跑去买手套。
我右脚刚跨进大门，阿姨就连忙亲切地向我招呼：“欢迎光临，小朋友，你需要什么？阿姨帮你拿！”我心里热乎乎的，像见到了亲人似的。我对阿姨说：“我要一双合适的手套。”
阿姨慢慢转过身，走到柜前，蹲下，打开柜子，从里面拿出许多双手套。一双双手套放在一起五彩缤纷，有苹果红的、有天蓝色的、有柠檬黄的……看得我眼花缭乱。
我看看这种还不错，那种也不错，各有各的特点，有的是颜色鲜艳，的大小合适，还有的是非常实用，这些我都想买，都喜欢，怎么办呢？阿姨看见我愁眉苦脸的样子，问：“你喜欢什么颜色？”“天蓝色。”阿姨又从柜子里找出了天蓝色的手套，然后把其他颜色的拿了回去。“试试哪个大小合适就买哪个吧！”我一双双地试，可没有一双合适的。阿姨一次又一次地让我挑，又帮我选，终于有一双我非常满意。每一次让阿姨拿，我都有点不好意思，可阿姨一点也不厌烦。我感到一股暖流流到我的心里。
付钱后，我发现手套上有一条缝。我想：已经添了许多麻烦了，怎么好意思呢？阿姨问：“怎么了？”我吞吞吐吐地：“这……双双……手套…破…破了！”阿姨看了看：“这双手套得收起来不能卖了”。我心里真佩服她，为顾客着想。阿姨把每双手套都翻过来仔细检查，经过挑选，我找到了一双满意的手套。我接过手套，她的热情和真诚化作一股暖流流遍了我的全身。
在回家的路上，我发现另外一家商店里有一模一样的手套，价格还比我的要贵5角钱呢。
要是每个人都待人真诚，热情，那世界该是多么美好啊。
人们都说母爱是一滴泪，父爱是一碗茶，可我觉得爷爷的爱对我来说是一双像海一样蓝的手套。
我的爷爷已经去世一年多了，可每每看见客厅里那张按摩皮椅，就觉得爷爷还在那儿坐着。他满头灰发，背略有点驼，眼睛微眯，脸上带着温暖的笑意。
记忆中的爷爷身体总是不太好，没有力气，每天都吃药记忆中爷爷身体总是不太好，没有什么力气，每天都窝在沙发椅上、每天都要吃很多的药，家里总是飘着浓浓地中药味，爸爸说爷爷年轻的时候干的活太苦太累了，所以积下了一身的毛病。可是对我，总是那么关心。
记得那年冬天，雪下的特别大，阴冷的风呼呼地吹着，上学的我喊着冷，爷爷听了心疼极了，第二天一早，就拖着对于他来说十分沉重的身体，坐了2个小时、换了两趟公交车到新农都，只为给我买一双我最喜欢的蓝色的手套，让我可以带着上学、可以带着写字、可以带着打雪仗……还因为雪天路滑，爷爷在去路上摔了一跤，手上划了很大一个口子，流了很多血，爸爸准备给爷爷消毒包扎地时候，我悄悄地走过去问爸爸，我可不可以替爷爷消毒，爸爸嫌弃我碍事让我在旁边站着，可是爷爷却和蔼地说：“来，让我的孙子帮我消毒，这样我肯定不会那么疼了”说完还给了我鼓励眼神。我鼓起勇气，小心翼翼地拿起碘伏棉签，一边学着妈妈*时一样，用嘴轻轻地吹着伤口，一边小心翼翼地涂着伤口，真的好长一条口子啊，看着爷爷本就不粗地手臂上那么长的伤口，我心疼极了，这是爷爷为了给我买手套才弄得伤口啊！现在，每每带上这双像大海一样蓝、像天空一样洁净的蓝手套，我总会不由自主地流出两行眼泪……
爷爷笑着给我戴上手套地那一刻，我想我永远不会忘记，因为我知道那是爷爷对我最深沉地爱啊！
友情是什么？是为你撑起的一把伞，是温暖的一声问候，是为你挺身而出的背影……而在我的眼中，最珍贵的友情是体育课上我戴过的那双手套。
记得五年级时冬天里的一次课间，我抬头望了望黑板旁的课程表，下节课是体育课，高兴地手舞足蹈。
随着一阵“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声，同学们飞一般地跑下楼，奔向操场。而我刚一出教室门，就感到一丝寒意。
我们叽叽喳喳、快乐得像一群刚出笼的小鸟儿，好久也没有站成队。体育老师气势汹汹地朝我们奔来，火冒三丈地说：“怎么站队这么慢？都己经过八分钟了，什么也不用说，围着操场跑五圈！”一位同学不以为然地小声说：“切，不就是五圈吗？这还不容易！”这句话正巧让体育老师的“顺风耳”听见了，更是火上浇油，体育老师简直怒不可遏，大吼道：“你，出来！全体加罚五圈！”听到这个消息后，同学们惊恐万状，纷纷向那位同学投向责备的目光，他呆若木鸡地盯着我们，显得有些不知所措。
长达十圈的跑步开始了，同学们奋力地奔跑，一阵阵寒风扑面而来，让人感到刀扎般疼痛。我脸和手都被冻得红红地，一点知觉也没有了。到第八圈时，我抵挡不住寒风刺骨的疼痛，正要倒下时，一双温暖暖的手递过来一双手套，原来是小宋，他面带微笑，和善可亲地说：“戴上手套吧！”我感动地点了点头，戴上了手套。虽然寒风非常冷，但是这双手套不仅温暖了我的双手，心中也像燃起了一团炽热的火焰，温暖着我的心……
功夫不负有心人，我们终于跑完了，我感激地把手套交给小宋。当他伸出手时，我惊讶极了：小宋的手早巳被冻得红肿，我看到眼前这一幕，不禁潸然泪下……
这双手套一直珍藏在我的心里！
慈祥和蔼的冬爷爷来了，他给大地盖上了白花花的棉被，给房屋戴上了宽大的帽子，给树木披上了美丽的纱衣。在银白色的森林里，小狐狸跟着妈妈走到洞外。
洞外可真冷，小狐狸的小手都冻红了，冷的他直哆嗦！妈妈摸摸小狐狸的手：“如果能买到一付适合儿子的毛线手套那该多好啊！”
一只狐狸要到人的商店里买手套是一件很可怕的事。尤其是这个狐狸妈妈曾今亲眼看到她的朋友另一只狐狸在那个镇上险些送命的情景。
天黑了，镇上星星点点的灯亮了起来，狐狸妈妈远远的看着镇子上的灯光却怎么也迈不动步子。因为她又想起了上次去镇子上几个农民追着她们没命逃跑的样子。狐狸妈妈只好让小狐狸自己去镇子上的小店里面买手套。当然，这样去可不行，得让小狐狸稍作变化。
狐狸妈妈握住小狐狸的手，不一会儿就把它变成了一个小孩的手——好可爱的小手啊!小狐狸感到很奇怪，借着月光盯着自己的小手看了又看，还舔了几下。狐狸妈妈一遍又一遍的告诉小狐狸“敲开一户小铺子的门，从门缝里把这只小手伸进去，轻轻地说我要买一付小手套。付过钱还用这只手接过手套，千万不能伸错手啊!人是很可怕的啊，如果人发现来的是一只狐狸，你会被抓住关在笼子里。”
到了小铺子门口，可是小狐狸伸进门缝的恰恰是那只没变的`狐狸爪子——因为它太紧张了。人发现了，结果人接过钱，把一付小手套放在小狐狸的爪子上。原来人不是都可怕的，小狐狸回过神来想。
戴着暖融融的小手套，小狐狸来到一户人家的窗下，听到了美妙的歌声，这是人妈妈在哄小宝宝睡觉呢。这声音跟狐狸妈妈一样温柔，好好听啊!
呀，妈妈还在等我呢！小狐狸想起了自己的妈妈，飞快的向家跑去。
那是个寒冷的冬天，天阴沉沉的，北风呼呼地刮着。我和妈妈要去逛商场。
在商场门前，远远地就听到一声吆喝：“卖手套了，快来买手套吧！”顺着声音，我和妈妈也凑进人群，只见有一位老奶奶站在那里，头发苍白，弯腰着，白白的脸上充满了皱纹，高高地鼻梁上戴着一副小眼镜，估计也有70多岁了吧！奶奶身旁还有一个袋子，袋子里装满了各式各样的手套。我心里想：她那么大岁数了还来这里卖手套，是不是她家里非常的贫穷呢？有可能她儿子不孝敬她，她靠卖手套谋生吧。同情心促使我和妈妈买了几双手套，把钱给了她，我和妈妈走进商场。
不一会儿，后面就有人扯我的衣服，我转头看了看，原来是卖我们手套的老奶奶。我心想：“她是不是记错了，记起我们没有给她钱，来找我们后帐？”老奶奶说：“孩子你的钱。”妈妈生气地说：“钱不是已经给你了吗？你来找我们干什么呀？”老奶奶:“不要生气嘛，刚才你买我的手套时看错了钱，把50元看成了5元，我过来还你们多余的钱的。”妈妈边翻钱包说：“不可能啊！”妈妈还真找不到了那张50元，差点冤枉了老奶奶。一股感激之情油然而生，我不禁和奶奶攀谈起来：“奶奶你是干什么的？为什么到这里卖手套？难道你家很贫穷吗？”奶奶说：“我原来是一名小学校长，现在退休了，业余到培智学校教学。我家不穷，退休工资就有6千多元，这些手套都是那些弱智儿童的作品，我拿来买钱给他们，让他们有自信，让他们认识到自已的价值。”我心里更加敬佩她了。
望着老奶奶的身影，我觉到她的身影更加的高大。
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手套作文600字 (菁华5篇)（扩展1）
——手套作文600字9篇
我的手机里保存着一张手套的照片。这双手套很大、很漂亮。我每次看到它时，心里没有自豪感，只有对朋友的内疚……
一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。我和朋友走在回家的路上。
“呵！这天气可真冷啊！”朋友说着，戴上自己的帽子。“是啊！看样子是要变天啦！”我哈出一口热气，使劲地搓手。
这时，天空中突然出现了许多白色漂浮物。我伸出手向空中摸去。呀！冰冰的，软软的，轻轻的，——是雪！真的是雪！这可是今年下的第一场雪啊！我和朋友张开手臂，在逐渐变厚的雪地里玩耍。
很快，我的手变得僵硬了。我下意识地把手放进口袋里，脸不由得“刷”地一下变得煞白！原来，早晨爸妈让我戴手套时，我随便抓了一样东西就匆匆下楼了。现在好了，口袋里只有一团毛线。我赶紧低下头来，把手**口袋，生怕朋友发现我的窘相而大笑。可是，光放在口袋里也不行啊！手仍然冷，只好再把手拿出来不停地搓，以免变成了冰棍。
朋友一直在观察我的动作，“是不是忘记戴手套了？”我抬头看到他那急切的神态，尴尬地笑了笑，继续走路。“来，我的手不冷了，你拿去戴吧！”我一听，赶紧摇头，心想自己挨会儿冻也就算了，现在还要朋友的手套，那怎么可以呢！于是，我加快步伐，想甩掉他。
好不容易没了他的踪影，刚喘口气，一只手搭在我的肩膀上。我回头一看，映入眼帘的是一双很大、很精致的手套。“这是你的！”我还来不及拒绝，手套已经套在了我的手上了。啊！好暖和，手上的寒气一下全部消散了。“我刚才跑到转角那个超市给你买了一双，你看大小合适吗？”我顿时热泪盈眶，把朋友的手攥得更紧了，一股友谊与关爱的暖流流进了我的心田。
第二天，我再见到朋友时，发现他那双奶油般光滑的手分明因为挨冻而变得发紫了。原来，他为了让我戴他的手套，竟然撒了个善意的谎言。我眼眶里霎时有些温润的东西在流转。
这双手套将永远留在我的记忆里。
在我的书架上，有一副黑色的男式手套。它已经很破旧了，可我一直舍不得扔掉。因为一看到它，我就会想起爸爸那阳光般的父爱，想起那天、那时、那事：
那是我二年级的时候，我家搬家了。家远了，我早上很早就得起床，然后去上学。冬天早上很冷，我每天都戴着一副手套。
一个冬日的早晨，爸爸骑上自行车准备送我上学。外面很冷，风呼呼地吹着，空中飞舞着一片片洁白的小雪花，像一只只白蝴蝶似的，轻盈美丽。我一出门，发现自己忘记戴手套了，手便向放手套的小口袋伸去，一摸，咦，怎么什么也没有？再一摸，不好，摸到一个洞！手套肯定是从洞里掉出去了！我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。我心想：这下糟糕了！被爸爸知道了怎么办？……他会骂我的！……我这几天怎么办？天这么冷……。这时，爸爸看到我站在那儿一动不动，问：“你怎么了？”“”我……我的手套……丢……丢了……。”我低着头，小声地说。“唉，真是的，又丢了吧。你看你，马马虎虎的。”爸爸用手点点我的额头，“来，你先戴我的手套。”他边说边毫不犹豫地把自己的手套摘下来递给我。“不不……天这么冷，你的手……”“没关系，大人不怕冷。”说着，就把手套塞到了我的手里，我半信半疑地戴上了。
雪，下得更大了，寒风呼呼地吹着，像一把把刀子夹着雪片刮过。我手上戴着爸爸的手套，一点也不冷。下车后，我见爸爸谈笑自如，心想：大人真的不怕冷呀！这时，我的鞋带开了。当我回头蹲下系鞋带时，发现爸爸一边搓着手，一边还往手上哈气。我默默地走过去，说：“爸，手套还是你戴吧！”说着，我就要把手套摘下。“不用，”他连忙抓住我的手，“大人不怕冷……”
“大人不怕冷”、“大人不怕冷”……天下有多少这样的父母！父母爱可能并不惊天动地，可能只是一副手套、一碗热汤、一句鼓励…可它们都饱含着父母深深的关怀、默默的爱意呀！
“谁言父母心，报得三春晖”！
老土的手套浅浅的搁在桌上，那个秘密却深深地割痛我心。
——题记
头顶的树上挂满了阳光，那一片片叶子间斜着的不仅仅是回忆，也落满了一地的思念。青春的年华，匆匆开启，缓缓落幕。唯有母亲的一双手套在我心头摇晃，又晃出我的滴滴泪水，晃出那个藏在手套下的秘密。
冬天，是冷风瞎逛的季节。阳光总是随着早晨的脚步如期而至，然而比阳光更早的是母亲的脚步声，是母亲忙碌时的响声。它就像闹钟，响起就说明了是早餐时间。母亲始终戴着她那双老土的手套忙碌一个早上。她说她很喜欢这双手套。
中午，她去洗衣服，竟然戴了一双白色的橡胶手套，我还嘲笑地说：“有这么冷吗？”她呵呵一笑就出门了。再回来，已经过了一小时。她脱下了橡胶手套，丢进了垃圾桶。我丢垃圾时，发现那双原本白色的橡胶手套却带着丝丝鲜艳的红。我不解，找到母亲，发现她又戴上了那老土的手套，我要她摘下，她不肯，我坚持，终于她妥协了。
看到母亲的手的那一瞬间，我想流泪。母亲的手上，布满了细纹与老茧，还有开裂，带着丝丝鲜血，触目惊心，刺痛我的心。每一条细纹，每一个老茧，都折射出了母亲对我的爱。每一次煮饭，都会留下一条浅浅的看到母亲的手的那一瞬间纹；每洗一次碗，那浅浅的纹就会变粗变深一点；每一次做家务，那细纹便会一次次加深，一次次增多，变成了裂痕。对我的爱之切之深，都深深地印在我的心头。母亲的手，原本是那么的细嫩与白皙，如今被岁月与爱雕刻上了一条条痕迹。每一条细纹的出现都让我的心不禁痛一下。每一个老茧的出现，都使我的眉头不自觉地皱起。这就是藏在手套下的秘密。
面对母亲的手，我感受到，浓浓的爱意充满了我的生活，母亲的手，是爱的化身，使我的生活那么美好。面对母亲那布满细纹与老茧的手，情不自禁地，眼眶就会湿润，我感受到母亲*凡的源源不断的爱。我愿有魔力，还母亲一双完好的手，让这手套下的秘密消失。
星期天，天气很冷，北风呼呼地刮着，刺骨的寒风把我的手冻成了胡萝卜似的。我赶紧向妈妈要了20元钱，急匆匆地向商店跑去买手套。
我右脚刚跨进大门，阿姨就连忙亲切地向我招呼：“欢迎光临，小朋友，你需要什么？阿姨帮你拿！”我心里热乎乎的，像见到了亲人似的。我对阿姨说：“我要一双合适的手套。”
阿姨慢慢转过身，走到柜前，蹲下，打开柜子，从里面拿出许多双手套。一双双手套放在一起五彩缤纷，有苹果红的、有天蓝色的、有柠檬黄的……看得我眼花缭乱。
我看看这种还不错，那种也不错，各有各的特点，有的是颜色鲜艳，的大小合适，还有的是非常实用，这些我都想买，都喜欢，怎么办呢？阿姨看见我愁眉苦脸的样子，问：“你喜欢什么颜色？”“天蓝色。”阿姨又从柜子里找出了天蓝色的手套，然后把其他颜色的拿了回去。“试试哪个大小合适就买哪个吧！”我一双双地试，可没有一双合适的。阿姨一次又一次地让我挑，又帮我选，终于有一双我非常满意。每一次让阿姨拿，我都有点不好意思，可阿姨一点也不厌烦。我感到一股暖流流到我的心里。
付钱后，我发现手套上有一条缝。我想：已经添了许多麻烦了，怎么好意思呢？阿姨问：“怎么了？”我吞吞吐吐地：“这……双双……手套…破…破了！”阿姨看了看：“这双手套得收起来不能卖了”。我心里真佩服她，为顾客着想。阿姨把每双手套都翻过来仔细检查，经过挑选，我找到了一双满意的手套。我接过手套，她的热情和真诚化作一股暖流流遍了我的全身。
在回家的路上，我发现另外一家商店里有一模一样的手套，价格还比我的要贵5角钱呢。
要是每个人都待人真诚，热情，那世界该是多么美好啊。
小华有双新手套，新手套的手指红一条，蓝一条，黄一条，绿一条，白一条，非常漂亮。每天睡觉，她都把手套放在枕头边。
一天夜里，她迷迷糊糊听见：“小华，快起来，我带你去个好地方！”原来是只小老鼠。外面天很黑，只有几颗星星在眨眼睛。小华有点害怕，紧紧拉着小老鼠的尾巴。前面楼房的窗户里发出五颜六色的光，传出非常好听的音乐。“到了，到了！”小老鼠说。小华小心地推开一扇门，许多穿红衣服的小朋友围上来：“欢迎我们的小主人！”小华开心极了，在厚厚的红地毯上同他们又跳舞，又做游戏。小老鼠过来，拉拉小华的衣角说：“那边还有好地方呢！”他们来到一个天蓝色的房间。许多穿蓝衣服的小朋友，请她看美丽的图画书和《孩子天地》。小华再也不想走了。小老鼠不爱看书，它等得不耐烦了。说：“小华，还有更好的地方呢！”他们来到一个黄色的房间。许多穿黄衣服的小朋友捧出香喷喷的点心和果汁，请他们尝。小华和小老鼠又吃又喝，肚子都鼓起来了。他们又来到一个绿色房间，许多穿绿衣服的小朋友请她玩玩具：洋娃娃、电动车、火箭、飞船、机器人，还有孙悟空、猪八戒、穆桂英……可是小华玩不下去了，她拉拉小老鼠的耳朵，悄悄问：“什么地方有厕所？”小老鼠说：“我也正要去呢。”他们来到白色的小房间，一格格的厕所干干净净，到处是白色柔和的光。在这样漂亮的地方，真不好意思撒尿。只听小老鼠喊：“小华，撒完了吗？天不早啦，快走吧。”
小华睁开眼，天已亮了，原来做了一个梦。她吃完早饭，准备上学，戴手套时，感到手套里有东西。翻开白色的小拇指套，有粒黑色的老鼠屎！小华想起昨夜的梦——噫，真奇怪……
寒假一个星期天的下午，我们一家三口决定去东湖梅园赏景。出门前，妈妈帮我在家找了好半天也没找到我戴过的手套，最后只好绕道到超市又给我买了一双新手套，戴在手上非常暖和。
到了梅园站一下车，妈妈关爱地说：“快把手套戴好。”可我一想到马上就要看到漂亮的梅花哪还顾着戴手套，“我不想戴”，我一边回答一边拿着手套就向梅园门口跑去。一进入梅园，各种各样艳丽多姿的梅花竞相开放，让人目不暇接。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又关心地问。我看了看手套说：“有！”。进入花海，我仿佛到了仙境。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又一次问起。“在！”，我大声地向妈妈吼着说。后来妈妈再问我时，我根本看都不看手里的手套就说：“有、有、有......”
最后，我完全不理妈妈的话了，一心看着那迷人的梅花，一朵朵红的像火、粉的像霞、白的似雪，美丽极了。还有的花蕾含苞待放，就像一个个害羞、腼腆的小女生躲在妈妈身后不肯露出笑脸。我在树下痴痴地看着、轻轻地摸着、细细地闻着......“该走了，要不然就没车回家了”爸爸催促道。我这才恍然醒悟，感觉到手凉丝丝的。低头抬手一看，手套不见了。哎！早该听妈妈话的，可我还对妈妈发脾气......
当我低着头对妈妈说手套丢了，本以为会被妈妈骂一顿的。妈妈只是摸着我的头说：“算了，回家再买一双吧，以后可要注意了”。后来，妈妈又给我买了一双手套，那是我觉得最温暖的手套，不管多冷，戴上它就不冷了。
一次，我在家里找东西，然而，却翻出了妈妈的旧手套。这双手套，已经用了七年多了，也已经很旧了，但是，这双手套里，凝聚着的是妈妈对我的爱。
犹记得一个冬日，雪在不停地下着。刚上一年级的我，放了学，便抬头望见了妈妈手上的旧手套。仔细一看，咦？手套怎么破了一个大洞？妈妈的手指头不冷吗？我凝视着那双旧手套，心中的疑问涌了上来。我三步并两步，奔向了妈妈。“冷不冷啊？”妈妈问着。“不冷。”我不假思索地答道。其实，我身上的棉袄非常厚，汗都快被挤出来了。只见妈妈把一条大围巾绕在我的脖子上，拿出一双崭新的厚手套帮我戴上，又帮我戴上一顶大帽子。不用看，正是妈妈的帽子。妈妈弄这儿弄那儿，我都快被裹成粽子了！回首望了望妈妈，她的嘴唇被冻得发紫，脸上苍白，却依然挂着笑容，而那双旧手套里也露出了妈妈那根早已冻得苍白的手指。那双旧手套，装着的，永远是妈妈对我的爱。
拿起这双旧手套，我又回忆起了那件事。
那，也是冬天，与往常不同的是，这天，不但下着大雪，地上也结冰。那天，我和妈妈骑着车去上课外班，路上太滑了，只要一不小心，便会跌下来，妈妈则要顾着我，开得很慢。可是，很不幸，当妈妈开最后一段打滑的路时，妈妈开车时，轮子一滑，车子翻了，我先摔了下去。可是，还没摔到地面上时，一只大手将我抱起来，一瞧，是妈妈的手，妈妈的手上依旧套着那双旧手套，依然有一根手指露了出来。然而，妈妈用身子护住了我。我没事，但是妈妈手上、腿上都跌青了，而她的那只戴着旧手套的手，却依然抱着我，生怕我出事。她的那双旧手套，破了洞，她的手指则也受伤了。那双旧手套，装着的是妈妈对我的爱呀！
我爱我的妈妈，同样，也爱那双旧手套！
小时候的我，是在外公家长大的，那些童年美好的回忆，都储存在外公家。
在我的童年的记忆里，外公的那双手，给我留下了深刻的印象……
上幼儿园的第一天，外公戴着手套的大手，拉着兴奋的我去上学。到了幼儿园门口，我挣脱外公戴着手套的大手跑了。边跑边回头对外公说：“放学不用来接我，我可以自己回家，我认识路。”
见外公没有回答，我又喊了一遍，外公便笑着对我点点头，变向我挥了挥手，我也随之向外公挥了挥手，跑进了教室。
放学铃声响了，我跟着在幼儿园交到的新朋友，一起向校门口走去，心里还因可以自己回到家而美滋滋的。校门口站满了家长……
突然，眼前伸来一双戴着手套熟悉的大手，抬头一看，是外公，我的小嘴一嘟，对外公说：“我不是说，你可以不用来接我吗？我可以自己回家。”
虽然嘴上是这么说的，但是我还是把小手交到了，外公戴着手套的大手里，跟着外公穿过熙熙攘攘的人群中回家。
回到家，才知道外公老早就站在校门外，等我放学。顿时，我的心里一惊……
外公陪伴我时，总是戴着手套。小时候，无知的我，不禁的问外公，你为什么总是戴着手套啊？外公对我笑了笑，便用他那戴着手套的大手摸了摸我的头……
长大了才知道，外公小时候家贫，年幼的外公，就要跟着他的父亲，在农田里干活。外公的这辈子，大都数时间，都是在农田里度过。天长日久，长期的劳动，使那双手变得粗糙起来。
现在，外公仍继续在农田里干活，换来了，碗里粒粒饱满粒粒皆香的粮食，散发着过去的汗香，细细嚼来也皆是可敬可亲的。
我的妈妈是个下岗工人，现在的她每天在厂里打零工，十分繁忙，有时工作八个小时，有时工作十二个小时。所以，她的手上有了老茧：冬天来了,天气寒冷，她手上又有了冻疮。每一次看见她手上那红肿略带紫色的冻疮，心里真不是个滋味，总想为妈妈做点什么。
那天，我生病了，头很晕，一直躺在床上。妈妈轻轻地来到我床前，柔声叫我起来吃药。我慢慢地爬起，想：这么冷的天，妈妈怎么亲自来喂我吃药呢？她一边帮我把被子向上提，一边亲切地对我说：“盖紧点儿，小心又着凉了。”听了这话我心里又感动，又惭愧：都这么大了，还让妈妈操心。
妈妈微抖着冰冷的手为我喂药，手上有着一大片鼓起来的冻疮。我的心忽然间像被什么咬了一下，一时有点发愣。妈妈看了看我，又看了看自己的手，满不在乎地笑了笑，说：“没事的，过几天就好了。”我心想：妈妈呀妈妈，您是在安慰我呀！这些快烂掉的冻疮，哪里会那么快就好呢？您都是为了我，为了这个家呀！
第二天早上醒来，我好多了。妈妈欢喜地端来我最爱喝的糯米粥，慈爱地看着我喝下去，笑容浮现在她的脸上。当她接过碗时，啊，我又看见了她那双布满冻疮的手！
妈妈转身走了，可我却思绪万千：我欠妈妈的恩情很多很多，一辈子也还不完……
今天，当我拿起画笔时，我的眼前又浮现出那双长满冻疮的手……对了！要为妈妈送双手套！经过一番努力后，一双手套完成了——上面有妈妈最爱的颜色：大红、浅蓝、深蓝和黄，还有一些漂亮的图案。啊，多好看哪！我希望有了这双手套，妈妈的手能像以前一样洁净、光滑。
我仿佛站在了妈妈面前，递给她这副暖融融的手套，甜甜地说：“妈妈，给您手套！”看，妈妈笑了，我也笑了！我的心里像吃了蜜一样甜！
我想：这双手套一定能成为妈妈的宝贝，因为这是她亲爱的女儿送给她的，女儿的心意是无价之宝啊！
我爱妈妈，妈妈爱那双手套，更爱我！
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展2）
——手套作文600字6篇
小草哆嗦着，将头伸回了地面，准备冬眠。小花早已晕倒在地，冬风狂吼着，让身处教室的我们都不敢出去。
我们把门和窗户都关上，搓着手在位置上聊天。有一个人转过头透过窗户看天气，说了句：“这鬼天气，不知道今天下午还要不要拔河了。”拔河？我一愣，我居然忘记带手套了！这可怎么办？我迅速跳下桌子，跑去办公室。
“扣扣”。“报告。何老师，我手套忘记带了，您那有多余的吗？”我焦急地问。“哦，没有耶。要不然下午你别去了。”“不，我要为班级贡献自己的一份力量，为班级争光！”我目光坚定。“那好吧。天气这么寒冷，你注意保暖，多喝点热水。”何老师这么说，让我很感动。
我出了办公室，脸被冻得通红，手脚也立刻变得迟缓起来，嘴唇有些发白。妈呀！太冷了！
我使着力回班级，思索着到底要不要上。唉，还是上吧，毕竟自己也是班级的一份子，受点伤也不足为奇。但是，我怎么这么笨啊，带个手套这码子小事都会忘记。我很懊恼。
罢罢罢，硬着头皮上吧。
到了下午，拔河比赛如期而至，我们班先和二班比。由于我没戴手套没使上力，还有一些同学的失误，我们班和二班同学的一轮比赛输了。没上场的同学是看在眼里，急在心里。
“咦？你没带手套，那你先用我的吧。反正我们六年级的比赛还早着呢。”一道甜美的嗓音传入我耳，我抬头一看，这不是六年级放广播的那个学姐吗？她正微笑着把手套递给我呢！
我拿出手接过学姐的手套，红着脸，小声说了句：“谢谢。”“没事的哦，你完成比赛后再去六（七）班找我啊！”我点了点头，学姐便转身走了，还留了一个笑容。
神奇的是，我戴上手套后，感觉力量倍增，在二轮三轮中都获胜了。一比完赛，我就上四楼找六（七）班，仔细一询问居然没有这个班！
真是怪哉，怪哉！
一件华美的衣裳，带来光彩与辉煌；一条婆娑的纱裙，给人梦幻和美好；一副出线的手套，难道只有嘲笑与嫌弃？假使处于严寒，没有什么比手套更加使人温暖和感动了。
新年前夕，街坊邻居都争相串门，胆大的孩子们聚在院落里急忙点燃鞭炮。大人呢？一窝蜂挤在厨房里捣鼓呢！年夜饭上，大家有说有笑，有趣的是，往年硬币饺子今年却成了大蒜饺子，作为“受害者”的奶奶在一旁憨笑。夜半，全家人围炉观看春晚，好不热闹。等我回到房中，桌子上的一双手套吸引着我的注意。细看，是一双出线的手套，看得出做工不细，与我一身新装格格不入。我来到父母卧室，经过询问后，母亲告诉我：“这是你奶奶她亲手编织的，纯手工，只是上了岁数，眼睛不好使了……
三月初的时候，她开始为一缕上好的针线奔波各地，你还总是问我‘奶奶怎么又出去了？’刚开始的时候，我也不清楚，但后面偶然听见她与邻居的对话，我才恍然大悟。我还纳闷呢，怎么这个月电费涨价了。她白天的时候，在烈日下缝；傍晚的时候，关起门来。我看见她为了给你惊喜也不忍打破，所以就一起瞒着你。
到了八月底，她好几次穿针时不小心，流了血，拿纸擦净，为了不滴染上。有时到了半夜，她戴上老花镜仔仔细细琢磨，那上面的线条是她心底对你的爱。好几次我想说出口，却看见她没日没夜地做，我也就忍下了。现在你也知道了，手套虽轻，感情却深。”
听到这，我不仅簌簌流下眼泪。我依稀记得那年春天的早晨，她蹲在家门口前的油菜地里，岁月在她的脸上刻下了烙印，时光使他失去了年少时的容貌，但她依旧是那样的笑着，笑着……
多美的手套啊！不同于商家为了高价的费力琢磨；不同于若隐若现的绝妙华纱。只一副，*凡而独一，带给我的，却是心灵的充实！
寒假一个星期天的下午，我们一家三口决定去东湖梅园赏景。出门前，妈妈帮我在家找了好半天也没找到我戴过的手套，最后只好绕道到超市又给我买了一双新手套，戴在手上非常暖和。
到了梅园站一下车，妈妈关爱地说：“快把手套戴好。”可我一想到马上就要看到漂亮的梅花哪还顾着戴手套，“我不想戴”，我一边回答一边拿着手套就向梅园门口跑去。一进入梅园，各种各样艳丽多姿的梅花竞相开放，让人目不暇接。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又关心地问。我看了看手套说：“有！”。进入花海，我仿佛到了仙境。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又一次问起。“在！”，我大声地向妈妈吼着说。后来妈妈再问我时，我根本看都不看手里的手套就说：“有、有、有......”
最后，我完全不理妈妈的话了，一心看着那迷人的梅花，一朵朵红的像火、粉的像霞、白的似雪，美丽极了。还有的花蕾含苞待放，就像一个个害羞、腼腆的小女生躲在妈妈身后不肯露出笑脸。我在树下痴痴地看着、轻轻地摸着、细细地闻着......“该走了，要不然就没车回家了”爸爸催促道。我这才恍然醒悟，感觉到手凉丝丝的。低头抬手一看，手套不见了。哎！早该听妈妈话的，可我还对妈妈发脾气......
当我低着头对妈妈说手套丢了，本以为会被妈妈骂一顿的。妈妈只是摸着我的头说：“算了，回家再买一双吧，以后可要注意了”。后来，妈妈又给我买了一双手套，那是我觉得最温暖的手套，不管多冷，戴上它就不冷了。
在很早以前家里便开了一个商店，现在想起来已有七、八年了吧，那时候我还小只记得一到忙的时候我便被送到姥姥家里看管。现在大了也就能帮爸爸、妈妈卖东西了。家里除了卖食品以外还是鞭炮的总经销商。
所以每年到了春节前的几天就特别的忙。而爸爸除了卖货还要开车到下面的零售商店去送鞭炮。冬季里的天气非常干燥，也十分地寒冷，爸爸的手时不时的就会碰出了口子。一箱鞭炮非常的沉多的一箱有百多斤重。
爸爸搬着货手时不时的就会碰到车边上的栏杆上，立刻就会鲜血直流，我看到了心里非常的难受，而爸爸却不以为然，用纸擦了擦便继续干活。干这样的活当然要戴手套，可是再结实的手套也难免要被磨破，爸爸的那双手套的胶皮早已碎的不成了样子，指头也裂开了口子。我本以为爸爸会重新换双新的，但他却自己拿起针线把口子缝上继续用。妈妈虽然在屋里卖货但需要搬的货物也不少，有时还要到外面去帮忙，这几天妈妈的耳朵冻的一个又一个疙瘩，手也变的粗糙了。一天忙下来妈妈常都没了精神，累得坐在板凳上起不来，我看在心里非常心疼。妈妈的手套也是一样缝缝补补也戴了很长时间都没扔掉。从爸爸、妈妈所戴的手套上的一针一在线我看到的是它所包含的是爸爸和妈妈对这个家的责任和对我的关爱啊！父母为了我付出了那么多的艰辛和汗水，而我能回报给他们的只有那一张张的100分的考试卷纸。所以从现在起我要更加以百倍的努力学*，给父母更多的一张张满意的答卷。然而，我也知道我是一辈子也偿还不了父母的恩情的——仅仅就是那双缝了又补的手套……想到这我久久地凝望着爸爸妈妈的那两双手套鼻子一酸，眼前模糊了……
“哆啰啰，哆啰啰。寒风冻死我，明天再垒窝。”不知怎么了，这几天的天气像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的风像一条小虫子尽往我手里钻，我的手都快冻僵了，一点也不听使唤。做作业时，字都写的歪歪扭扭了。我真希望有一双暖暖的手套啊！
星期六，我搓着手声音颤抖地说：“妈妈，给我织双手套吧。”妈妈看着我那冻得通红通红的小手，不禁心疼起来，大声又洪亮地说：“好。”我高兴得一蹦三尺高，露出了灿烂的笑容。
第二天，我刚起床，就看见沙发上堆满了五彩缤纷的毛线和一根银光闪闪的毛线针，看得我眼珠子都快掉出来了，心中那一个个花骨朵儿，像照见了最温暖的阳光，全都绽放了开来。我紧紧地拥抱了一下我最好的妈妈。
那天晚上，妈妈一直在织，8点，8点半，9点，9点半……当妈妈最喜欢的电视开始了，她连瞄也没有瞄一眼，自言自语地说：“答应女儿的事，我一定要做到。”渴了，喝口热茶，继续织，困了，揉一揉眼睛，继续织，手冷了，搓一搓，继续织。夜深了，我问妈妈：“妈妈你为什么不睡？”“你先睡吧，我……我不困。”妈妈吞吞吐吐地说道。
就这样，织啊，织啊。妈妈一天比一天疲惫，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。两只可爱的小手套终于织完了。戴起来好舒服，这一定是天下最暖的手套。带着它，一股暖流涌上我的心田。妈妈的爱，犹如眼前飞过的彩蝶那样美，好像流进心房里蜜糖那样甜，如同寒东的梅花开放那样香。
今年冬天依旧寒冷，可我却十分温暖，因为我有妈妈织的最暖的手套。
小时候的我，是在外公家长大的，那些童年美好的回忆，都储存在外公家。
在我的童年的记忆里，外公的那双手，给我留下了深刻的印象……
上幼儿园的第一天，外公戴着手套的大手，拉着兴奋的我去上学。到了幼儿园门口，我挣脱外公戴着手套的大手跑了。边跑边回头对外公说：“放学不用来接我，我可以自己回家，我认识路。”
见外公没有回答，我又喊了一遍，外公便笑着对我点点头，变向我挥了挥手，我也随之向外公挥了挥手，跑进了教室。
放学铃声响了，我跟着在幼儿园交到的新朋友，一起向校门口走去，心里还因可以自己回到家而美滋滋的。校门口站满了家长……
突然，眼前伸来一双戴着手套熟悉的大手，抬头一看，是外公，我的小嘴一嘟，对外公说：“我不是说，你可以不用来接我吗？我可以自己回家。”
虽然嘴上是这么说的，但是我还是把小手交到了，外公戴着手套的大手里，跟着外公穿过熙熙攘攘的人群中回家。
回到家，才知道外公老早就站在校门外，等我放学。顿时，我的心里一惊……
外公陪伴我时，总是戴着手套。小时候，无知的我，不禁的问外公，你为什么总是戴着手套啊？外公对我笑了笑，便用他那戴着手套的大手摸了摸我的头……
长大了才知道，外公小时候家贫，年幼的外公，就要跟着他的父亲，在农田里干活。外公的这辈子，大都数时间，都是在农田里度过。天长日久，长期的劳动，使那双手变得粗糙起来。
现在，外公仍继续在农田里干活，换来了，碗里粒粒饱满粒粒皆香的粮食，散发着过去的汗香，细细嚼来也皆是可敬可亲的。
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展3）
——手套作文600字通用5篇
一件华美的衣裳，带来光彩与辉煌；一条婆娑的纱裙，给人梦幻和美好；一副出线的手套，难道只有嘲笑与嫌弃？假使处于严寒，没有什么比手套更加使人温暖和感动了。
新年前夕，街坊邻居都争相串门，胆大的孩子们聚在院落里急忙点燃鞭炮。大人呢？一窝蜂挤在厨房里捣鼓呢！年夜饭上，大家有说有笑，有趣的是，往年硬币饺子今年却成了大蒜饺子，作为“受害者”的奶奶在一旁憨笑。夜半，全家人围炉观看春晚，好不热闹。等我回到房中，桌子上的一双手套吸引着我的注意。细看，是一双出线的手套，看得出做工不细，与我一身新装格格不入。我来到父母卧室，经过询问后，母亲告诉我：“这是你奶奶她亲手编织的，纯手工，只是上了岁数，眼睛不好使了……
三月初的时候，她开始为一缕上好的针线奔波各地，你还总是问我‘奶奶怎么又出去了？’刚开始的时候，我也不清楚，但后面偶然听见她与邻居的对话，我才恍然大悟。我还纳闷呢，怎么这个月电费涨价了。她白天的时候，在烈日下缝；傍晚的时候，关起门来。我看见她为了给你惊喜也不忍打破，所以就一起瞒着你。
到了八月底，她好几次穿针时不小心，流了血，拿纸擦净，为了不滴染上。有时到了半夜，她戴上老花镜仔仔细细琢磨，那上面的线条是她心底对你的爱。好几次我想说出口，却看见她没日没夜地做，我也就忍下了。现在你也知道了，手套虽轻，感情却深。”
听到这，我不仅簌簌流下眼泪。我依稀记得那年春天的早晨，她蹲在家门口前的油菜地里，岁月在她的脸上刻下了烙印，时光使他失去了年少时的容貌，但她依旧是那样的笑着，笑着……
多美的手套啊！不同于商家为了高价的费力琢磨；不同于若隐若现的绝妙华纱。只一副，*凡而独一，带给我的，却是心灵的充实！
人生有许许多多的第一次，而第一次往往是最令人难忘的。我也有最难忘的第一次，那就是第一次缝手套。
天气渐渐地变凉了，我想缝一副手套送给奶奶。对于针线活，我可是擀面杖吹火——一窍不通，好在有妈妈的帮忙，我如虎添翼，信心十足。
针、线、布、剪刀、粉笔是缝手套必不可少的材料。缝之前要穿针，穿针可不是一件很容易的事，我左瞄准，右瞄准，线总是穿不到针眼里，把我累得眼累手酸，可我毫不气馁，试了好多次，总算把线穿进针眼里了。接着，我把布对折，再把手放在布上，用粉笔把手的轮廓画下来，然后用剪刀沿着线把手套剪下来，现在，就可以一针一针地缝啦！可是，针总是不听我的话，缝出来的针脚歪歪斜斜的，丑极了，可这是我的作品，我真舍不得拆呀！我便继续缝下去，我缝了一会儿，妈妈走了过来，看了看，说：“乖，你怎么把底部缝起来了呀！那手怎么塞进去呀！”我一阵心痛，只好一针一针地把线拆了。过了好长的一段时间，我的手套还是没有缝好，可两只小膀子已经累得不行了，但我不放弃，简单揉了揉又坚持缝下去。“啊！”我一声惨叫，痛得跳了起来，我的手被针扎破了，冒出鲜红的血珠子，但我勇敢地擦掉血，继续缝，妈妈也在旁边鼓励我、指导我。时间一分一秒地过去，功负不负有心人，我终于把手套缝好了，小手套小巧玲珑，非常的精致、可爱。这是用我的耐心和信心换来的。
我想：奶奶戴着我亲手缝的手套，一定感到特别特别的温暖，这里面缝进了我的爱心和孝心。
这是我第一次缝手套，让我在劳动中体验快乐，在快乐中传递爱心。
不必说手套的材料有：绵，线。也不必说手套的颜色有红色、绿色、黑白相间色、彩色……单是我的手套款式就有：不露指、戴帽子、露指的。
上幼儿园以前，我的手套是不露指的。冬天的时候，妈妈告诉我，天气太冷了，戴上手套可以保暖。我非常讨厌手套，可是拗不过妈妈，就只好硬着头皮戴上了手套。没等妈妈跨开两步，我连忙摘掉手套。妈妈发现了就问我：“奇怪了，手套呢？快给我去找来！”话音刚落，我连忙去找，可是我找到了一个，另外一个却找不到了。妈妈说：“你个小兔崽子，真拿你没办法！”所以，以前我的手套总是东一个，西一个，没有成双的。
在幼儿园过圣诞节的时候，老师说，只有抽中奖的小朋友才可以获得小礼品。我抽中了奖，却得了副戴帽子的手套。看着有些小朋友抽中了玩具，心里别提有多羡慕了。因为那天天气太冷，我的双手冻得通红，我使劲搓双手也没有热。只好戴上了那副令我讨厌的手套。啊！真暖和，而且毛绒绒的非常舒服。我每天都戴着它，连睡觉也要捧着它，和它一起入睡。从那时起，我就非常喜欢戴手套。
如今，我上小学了，妈妈又给我买了一双露指的手套，它的颜色大体上看是红色的，其实它是由各种各样美丽的颜色构成的，它的图案是笑脸形的，很漂亮。它好像在说：“不用怕寒冷的冬天了，有我在呢！”而且戴着这双手套，我写字也很方便。我把它带到学校里，同学们有的说，我的手套真好看；有的说，我的手套真实用，还有的甚至拿着我的手套左试右试，舍不得放下。
啊！我喜欢那双既暖和又美丽的实用手套。
我的手机里保存着一张手套的照片。这双手套很大、很漂亮。我每次看到它时，心里没有自豪感，只有对朋友的内疚……
一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。我和朋友走在回家的路上。
“呵！这天气可真冷啊！”朋友说着，戴上自己的帽子。“是啊！看样子是要变天啦！”我哈出一口热气，使劲地搓手。
这时，天空中突然出现了许多白色漂浮物。我伸出手向空中摸去。呀！冰冰的，软软的，轻轻的，——是雪！真的是雪！这可是今年下的第一场雪啊！我和朋友张开手臂，在逐渐变厚的雪地里玩耍。
很快，我的手变得僵硬了。我下意识地把手放进口袋里，脸不由得“刷”地一下变得煞白！原来，早晨爸妈让我戴手套时，我随便抓了一样东西就匆匆下楼了。现在好了，口袋里只有一团毛线。我赶紧低下头来，把手**口袋，生怕朋友发现我的窘相而大笑。可是，光放在口袋里也不行啊！手仍然冷，只好再把手拿出来不停地搓，以免变成了冰棍。
朋友一直在观察我的动作，“是不是忘记戴手套了？”我抬头看到他那急切的神态，尴尬地笑了笑，继续走路。“来，我的手不冷了，你拿去戴吧！”我一听，赶紧摇头，心想自己挨会儿冻也就算了，现在还要朋友的手套，那怎么可以呢！于是，我加快步伐，想甩掉他。
好不容易没了他的踪影，刚喘口气，一只手搭在我的肩膀上。我回头一看，映入眼帘的是一双很大、很精致的手套。“这是你的！”我还来不及拒绝，手套已经套在了我的手上了。啊！好暖和，手上的寒气一下全部消散了。“我刚才跑到转角那个超市给你买了一双，你看大小合适吗？”我顿时热泪盈眶，把朋友的手攥得更紧了，一股友谊与关爱的暖流流进了我的心田。
第二天，我再见到朋友时，发现他那双奶油般光滑的手分明因为挨冻而变得发紫了。原来，他为了让我戴他的手套，竟然撒了个善意的谎言。我眼眶里霎时有些温润的东西在流转。
这双手套将永远留在我的记忆里。
有一个伟大的魔术师名叫安迪，他在世界各地非常有名，每次他举办的魔术表演都是一票难求，人山人海。
但是，安迪老了，马上要去见亲爱的上帝了，他很担心衣钵没人继承，终日忧心忡忡的看着他的宝贝——一双魔术手套和一顶魔术帽子。
魔术手套很担心主人的身体，绞尽脑筋的为他想办法，而魔术帽子却自认为安迪的成就完全是靠自己才如此受欢迎，它自信的说：“我的主人不管换成谁，我都会让他得偿所愿，想得到什么就有什么。”魔术手套说：“魔术表演是看谁的'速度快，要不断努力练*的，我们只是辅助主人，使表演更加完美。”安迪听见它们的对话，突然有了好办法。
安迪把徒弟杰克和布朗叫来说：“我要把宝贝传给你们2个，魔法手套戴上学什么会什么，魔法帽子戴上，不用学要什么有什么。不过，手套和帽子都是破了就不能修好，你们也只能选择一样。”一周后，老安迪去世了，杰克选择了魔法帽子，布朗选择了魔法手套。
杰克每天带着帽子表演，要什么只管往帽子里拿就出来了，他觉得根本不用认真练*乏味的动作了，每天开开心心的吃喝玩乐；布朗每天带着魔术手套认真练*师傅教的动作，学什么魔术都很快上手，但他还是每天无止境的练着练着……
一天，他们睡觉醒来之后，发现帽子和手套被老鼠咬破了，杰克慌了神，他什么也变不出来了。布朗只是可惜的看了看手套，伤心把它当做纪念品放在柜子里了，换上一副新的魔法手套，奇迹发生了，布朗居然变什么就有什么，一点也没有受手套的影响。
不久布朗的名声传遍了整个世界，他通过自己的不断练*，不依靠道具，成为了又一位伟大的魔术师。但是杰克最终一无所获，一事无成！
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展4）
——《小狐狸买手套》读书心得3篇
这个寒假我读了新美南吉写的《小狐狸买手套》这一本书。
故事当中的狐狸跟狡猾、吝啬的狐狸完全不一样，反而变得善良、可爱了，不过更值得我们学校的是这些狐狸的精神吧！第一篇的故事讲了小狐狸要去买手套。但最后小狐狸却发现人类并没有像妈妈说的那么可怕。这告诉我们要亲自去试一试，否则你永远也发现不了好的地方了。第二篇的小狐狸阿权更是为人类做了许多好事，但是我们却不知道，反而还将这一只善良的小狐狸给杀害了，不过最后他们还是知道了自己的错误，我觉得这一点也不可怕。我觉得新美南吉创造这一片童话，是让我们知道，狐狸也好的一面，不能像第二篇的人类一样，一直觉得护理师坏的。我们也不能只是不伤害狐狸，也不能伤害其他动物，也许这些动物有的会伤害人类，但是，动物是无知的，它们并不知知道什么能做，什么不能做，我们应该原谅它们。
最后，我希望我们能不再伤害动物。而且要保护它们，特别是珍稀动物，我们要更保护它们，不让它们灭绝。
今天，我读了《小狐狸买手套》以后，我懂得了怎样保护小动物。
故事讲的是：寒冷的冬天来了，一天，下了一场大雪，小狐狸高兴极了。跑到雪地里玩，可是小手被冻得通红，妈妈准备给它买一双手套。在路上，它妈妈想起了一个朋友被人杀害的事情。于是，告诉了小狐狸：“人类很可怕。”让小狐狸一个人去买手套，并且把它的手变成了人手。千叮咛万嘱咐的说不要伸错手，否则会被关进笼子里。小狐狸到了那里，一慌张把手伸错了，老板以为小狐狸会骗他，狐狸拿了二款硬币给了老板，结果老板给了他一双手套。小狐狸认为人类很好。
在回家的路上小狐狸听到一位妈妈在跟小孩唱歌。小狐狸有点想妈妈了，这是听到了妈妈的声音，直向妈妈奔去。并告诉了妈妈人类并不可怕。
我为小狐狸能买到手套而感到高兴，因为它通过这件事，告诉了妈妈。其实人类和动物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐树木和捕杀动物，才使动物认为人类很可怕。通过这个故事告诉我们，我们应该保护环境和树木，不乱捕杀动物，爱护身边的小动物，和它们永远成为好朋友。
在暑假里，我读了一本名字叫《小狐狸买手套》的书，这本书是日本一位著名儿童文学家新美南吉写的。它讲述了一只小狐狸在下雪天自己去城市里买手套的故事。在买手套的过程中，小狐狸感受到了来自人类世界的爱与温情。读这个故事，我明白了很多道理。
其实，就像街灯和星星会有五颜六色的光彩一样，狐狸的世界里也有好狐狸和坏狐狸，人类世界里也有好人和坏人。读完这个故事我明白了，如果你心怀善意，行事光明，那么正义和美好一定会伴你同行。狐狸妈妈的朋友一心只想不劳而获，企图偷盗别人的东西，当然会受到惩罚，而小狐狸是正大光明的用金钱购买需要的物品，所以即使店主认出来它是一只狐狸也不会为难它。况且，世界上大多数人是善良的。小狐狸遇见的那对人类母子，他们并没有歧视狐狸，小宝宝关心着森林里的狐狸是否会冷，妈妈也没有向宝宝灌输狐狸是多么坏的生物，在他们的世界里，一切都是那么安宁而美好。在生活中，我们在爸爸妈妈的关怀和保护下成长，受到老师们许许多多关于爱的教育。我们大多数人拥有着善良正义的好品德，所以我的生活才会充满爱与美好。
此外，我们在生活中应该保持积极向上的心态。就像狐狸妈妈应该积极地转变心态，不能“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”发生在它朋友身上的事，不一定会发生在所有狐狸身上，所以一直以来都活在惧怕人类的阴影里。如果我们因为害怕就一直浑浑噩噩地生活在重重阴影下，那生活会少了多少快乐呀！狐狸妈妈其实是个善良和正义的好狐狸，只要正确地认识到人类生气的原因，只要我们行得正坐得端，生活中就没有什么好惧怕的，不是吗？我相信，这些就是作者想要通过这个故事传递给我们的精神吧。
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展5）
——手套作文300字6篇
最*的天气非常的寒冷，每次我在学校里上课的时候，都会不由自主的把自己的手给**我自己的口袋里面，这样一来我就会感觉到暖和许多了，可是这样虽然舒服，但是我就不能很好的在上课的时候及时的记下老师给我们的笔记，并且这样的行为好像对于老师对于课堂来说都不是那么的尊重。
所以我得想出一个两全其美的办法来，既可以在上课的时候不用受到那么多的寒冷，又可以在课堂上面好好的去学*。就在我百思不得其解一筹莫展的时候，我看到了同桌在上课的时候手上戴着两个手套。我顿时恍然大悟，对啊我可以也像他一样去买一个手套来带着，这样我就不会像原来那么冷了，我怎么这么的傻啊。
于是我来到了学校附*的一家精品店，我问服务员哪里有手套卖，服务员小姐姐指了指那边的柜台，然后我就走了过去，经过我的仔细挑选我看到了一对像小熊的爪子一样的手套，这个手套长得非常的可爱，摸起来也是非常的柔软，我非常的喜欢它，于是我便买下来了这一对手套。戴着这手套在街上的时候，我终于感受到了许久都没有感受到的温暖。
大家好！我是魔力手套，我可是无所不能啊！
为了让你们实现所有愿望，我可是好不容易才从王母娘娘的宝盒里溜出来的。哎！累死我了！
你可别小瞧我，告诉你，我可是用天之光华、地之灵气，练上七七四十九天才做出来的。
我的力气相当的大呀，左脚一跺，山硼地裂；右脚一踩，海浪滔天；左手一抬，狂风呼啸；右手一抬，龙卷风来了；我一吼，乌云密布，雷雨绵绵，电闪雷鸣。
我的魔力更是无以伦比。我左手一指，可以建造一座房子；右手一拍，所有地方变得山清水秀；两手一拍，所有愿望都能实现。
有一个小弟弟走了过*，伤心地说：“你能给我爱吗？”魔力手套一听，愣住了，爱是什么？小弟弟紧紧地抱住了我，大喊道：“我想要个妈妈！”魔力手套的心被感动了，我的心被熔化了，我有一个想法“我不是可以做他的妈妈吗？给他爱呀！”
我抚摸着他，并温柔地对他说：“我做你的妈妈，好吗？”他一听，激动地问：“真的吗？太好了！太好了！”他紧紧地抱住了我，哇哇大哭起来。
这样，我把爱送给了他。
前几天，妈妈给我买了一双漂亮的新手套，我高兴的一蹦三尺高，现在，我来给大家说一说漂亮的新手套的样子吧！
我这漂亮的新手套上各有一个大大的女熊脑袋，我每次不开心的时候这只小熊仿佛在对我说：“开心点嘛！开心点嘛！”每当我考试考得很好的时候小熊仿佛对我说：“不要骄傲哦！不要骄傲哦！”每当我考试没考好时，小熊仿佛在对我说：“没关系，下次努力嘛！下次努力嘛！”我都会高兴地说：“谢谢你，小熊！”
我的手套的颜色是粉红色、黄色和白色的，粉红色上点缀着白色的小花，黄色上戴着白色的花边，白色嘛！当然是装饰手套啦！我觉得我的手套非常漂亮、可爱，更重要的是，这是妈妈给我买的手套！里面有浓浓的爱意，我非常喜欢这双新手套。
我有一双漂亮的手套，这双手套是妈妈帮我买的。
这双手套是粉红色和白色相间的。粉红色一块，白色一块，上面还有很多图案。有一只小蜗牛在花丛中玩耍，它爬上一朵花就站在花中央，好像要花带它去旅游世界，让它看到很美丽的风景；又好像要花儿快快长高，一个接着一个让它蹦来蹦去……
这双手套，只有“两根”手指头，一根很粗，有四根手指头那么粗，一根很细，就像大拇指那么细。这双手套*看像座房子，让你恨不得进去看看是什么样子；远看像一座粉红色的小山，山上开满了一朵朵鲜艳的花儿，小山边还有一棵挺拔的大树，就像一个坚守小山的卫兵。
拿起家里以前的旧手套，看来看去，很难看，一种颜色，上面都没有一点图案，我很是不喜欢它。
差点忘了，它还很保暖哦，还有还有，它还会发出声音呢？想来看看吧！那就到我家吧！
老师点评：你很会想象，运用了大量形象的比喻，让读者对手套的颜色，图案，形状有了真切的感受。
爸爸，这是你调皮的女儿为您写的第一篇文章。*几年来，我跟你永远只能谈几句话，你现在脾气暴躁，和原来的你大相径庭，因此，我便想写篇文章送给你。
有一年，雪下得特别大，你为了送我上学必须冒着大雪，顶着大风来骑车送我。当时，躲在你身后的我冻得瑟瑟发抖，脸像刀割一般疼，身上的衣服都被风打透了，最要命的是我的手露在外面，冷得发紫了。忽然间，你将手套脱给我，二话没说，就继续开始骑。我吓了一跳，本来想还给你的，但还是禁受不住寒气的侵袭，把手套戴上了。这时，我竟听到你松了一口气，到了学校，我将手套归还给您，发现您那本来就已苍老的手上又被冻得大红大紫起来；本来就已经很黑的脸，现在又红又黑了，甚至有点紧了，失去了本有的小麦色的健康色；本来挺健壮的身子，又被风吹得较弱起来。这时，我多想把你揉进手套里，将我所有的温暖都贡献给你，将所有对你的爱全表达出来。这时，你哈了一口气，暖暖手就走了。
爸爸，我知道这篇文章字数很短，可能是我和你之间*时沟通太少。我也没用太多溢美之词，只是表达自己最真挚的爱。我爱你，手套里的爸爸。
下午写完作业后，闲着没事在客厅里溜达，突然看见沙发上放着一个穿坏了的破半袖，我想：这可能是妈妈准备剪开做抹布用的，我灵机一动：何不用它来制作一副手套，不是挺好玩的吗？
说做就做！我找来了剪刀、针线。我先把两只袖子剪下来，然后把一只手放到一个袖子上，用圆珠笔画下来，另一只也照样画完了。我把画的手印剪下来，最后开始用针线缝制了。我先纫线：抓住线的一头，用嘴抿一下，然后，把线穿到针的洞眼里。两端线对齐，合在一起系上死疙瘩。开始缝了，我把手套对齐，把线穿过去，绕一下，一针一针的费了我九牛二虎之力，终于缝制成功了。嘿！戴上我自己亲身缝制的手套后，我兴奋地举给妈妈看，妈妈前后的仔细看了看，笑着说：“做的不错，还挺有创意呢，小手真巧！”
看着这手套，我想着明天我再用家里铺坏的床单为自己设计一套漂亮的花衣裳，像模特那样在屋里秀上一番，呵呵，肯定很不错！
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展6）
——手套作文600字6篇
小草哆嗦着，将头伸回了地面，准备冬眠。小花早已晕倒在地，冬风狂吼着，让身处教室的我们都不敢出去。
我们把门和窗户都关上，搓着手在位置上聊天。有一个人转过头透过窗户看天气，说了句：“这鬼天气，不知道今天下午还要不要拔河了。”拔河？我一愣，我居然忘记带手套了！这可怎么办？我迅速跳下桌子，跑去办公室。
“扣扣”。“报告。何老师，我手套忘记带了，您那有多余的吗？”我焦急地问。“哦，没有耶。要不然下午你别去了。”“不，我要为班级贡献自己的一份力量，为班级争光！”我目光坚定。“那好吧。天气这么寒冷，你注意保暖，多喝点热水。”何老师这么说，让我很感动。
我出了办公室，脸被冻得通红，手脚也立刻变得迟缓起来，嘴唇有些发白。妈呀！太冷了！
我使着力回班级，思索着到底要不要上。唉，还是上吧，毕竟自己也是班级的一份子，受点伤也不足为奇。但是，我怎么这么笨啊，带个手套这码子小事都会忘记。我很懊恼。
罢罢罢，硬着头皮上吧。
到了下午，拔河比赛如期而至，我们班先和二班比。由于我没戴手套没使上力，还有一些同学的失误，我们班和二班同学的一轮比赛输了。没上场的同学是看在眼里，急在心里。
“咦？你没带手套，那你先用我的吧。反正我们六年级的比赛还早着呢。”一道甜美的嗓音传入我耳，我抬头一看，这不是六年级放广播的那个学姐吗？她正微笑着把手套递给我呢！
我拿出手接过学姐的手套，红着脸，小声说了句：“谢谢。”“没事的哦，你完成比赛后再去六（七）班找我啊！”我点了点头，学姐便转身走了，还留了一个笑容。
神奇的是，我戴上手套后，感觉力量倍增，在二轮三轮中都获胜了。一比完赛，我就上四楼找六（七）班，仔细一询问居然没有这个班！
真是怪哉，怪哉！
一件华美的衣裳，带来光彩与辉煌；一条婆娑的纱裙，给人梦幻和美好；一副出线的手套，难道只有嘲笑与嫌弃？假使处于严寒，没有什么比手套更加使人温暖和感动了。
新年前夕，街坊邻居都争相串门，胆大的孩子们聚在院落里急忙点燃鞭炮。大人呢？一窝蜂挤在厨房里捣鼓呢！年夜饭上，大家有说有笑，有趣的是，往年硬币饺子今年却成了大蒜饺子，作为“受害者”的奶奶在一旁憨笑。夜半，全家人围炉观看春晚，好不热闹。等我回到房中，桌子上的一双手套吸引着我的注意。细看，是一双出线的手套，看得出做工不细，与我一身新装格格不入。我来到父母卧室，经过询问后，母亲告诉我：“这是你奶奶她亲手编织的，纯手工，只是上了岁数，眼睛不好使了……
三月初的时候，她开始为一缕上好的针线奔波各地，你还总是问我‘奶奶怎么又出去了？’刚开始的时候，我也不清楚，但后面偶然听见她与邻居的对话，我才恍然大悟。我还纳闷呢，怎么这个月电费涨价了。她白天的时候，在烈日下缝；傍晚的时候，关起门来。我看见她为了给你惊喜也不忍打破，所以就一起瞒着你。
到了八月底，她好几次穿针时不小心，流了血，拿纸擦净，为了不滴染上。有时到了半夜，她戴上老花镜仔仔细细琢磨，那上面的线条是她心底对你的爱。好几次我想说出口，却看见她没日没夜地做，我也就忍下了。现在你也知道了，手套虽轻，感情却深。”
听到这，我不仅簌簌流下眼泪。我依稀记得那年春天的早晨，她蹲在家门口前的油菜地里，岁月在她的脸上刻下了烙印，时光使他失去了年少时的容貌，但她依旧是那样的笑着，笑着……
多美的手套啊！不同于商家为了高价的费力琢磨；不同于若隐若现的绝妙华纱。只一副，*凡而独一，带给我的，却是心灵的充实！
寒假一个星期天的下午，我们一家三口决定去东湖梅园赏景。出门前，妈妈帮我在家找了好半天也没找到我戴过的手套，最后只好绕道到超市又给我买了一双新手套，戴在手上非常暖和。
到了梅园站一下车，妈妈关爱地说：“快把手套戴好。”可我一想到马上就要看到漂亮的梅花哪还顾着戴手套，“我不想戴”，我一边回答一边拿着手套就向梅园门口跑去。一进入梅园，各种各样艳丽多姿的梅花竞相开放，让人目不暇接。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又关心地问。我看了看手套说：“有！”。进入花海，我仿佛到了仙境。“你的手套戴着在吗？”，妈妈又一次问起。“在！”，我大声地向妈妈吼着说。后来妈妈再问我时，我根本看都不看手里的手套就说：“有、有、有......”
最后，我完全不理妈妈的话了，一心看着那迷人的梅花，一朵朵红的像火、粉的像霞、白的似雪，美丽极了。还有的花蕾含苞待放，就像一个个害羞、腼腆的小女生躲在妈妈身后不肯露出笑脸。我在树下痴痴地看着、轻轻地摸着、细细地闻着......“该走了，要不然就没车回家了”爸爸催促道。我这才恍然醒悟，感觉到手凉丝丝的。低头抬手一看，手套不见了。哎！早该听妈妈话的，可我还对妈妈发脾气......
当我低着头对妈妈说手套丢了，本以为会被妈妈骂一顿的。妈妈只是摸着我的头说：“算了，回家再买一双吧，以后可要注意了”。后来，妈妈又给我买了一双手套，那是我觉得最温暖的手套，不管多冷，戴上它就不冷了。
在很早以前家里便开了一个商店，现在想起来已有七、八年了吧，那时候我还小只记得一到忙的时候我便被送到姥姥家里看管。现在大了也就能帮爸爸、妈妈卖东西了。家里除了卖食品以外还是鞭炮的总经销商。
所以每年到了春节前的几天就特别的忙。而爸爸除了卖货还要开车到下面的零售商店去送鞭炮。冬季里的天气非常干燥，也十分地寒冷，爸爸的手时不时的就会碰出了口子。一箱鞭炮非常的沉多的一箱有百多斤重。
爸爸搬着货手时不时的就会碰到车边上的栏杆上，立刻就会鲜血直流，我看到了心里非常的难受，而爸爸却不以为然，用纸擦了擦便继续干活。干这样的活当然要戴手套，可是再结实的手套也难免要被磨破，爸爸的那双手套的胶皮早已碎的不成了样子，指头也裂开了口子。我本以为爸爸会重新换双新的，但他却自己拿起针线把口子缝上继续用。妈妈虽然在屋里卖货但需要搬的货物也不少，有时还要到外面去帮忙，这几天妈妈的耳朵冻的一个又一个疙瘩，手也变的粗糙了。一天忙下来妈妈常都没了精神，累得坐在板凳上起不来，我看在心里非常心疼。妈妈的手套也是一样缝缝补补也戴了很长时间都没扔掉。从爸爸、妈妈所戴的手套上的一针一在线我看到的是它所包含的是爸爸和妈妈对这个家的责任和对我的关爱啊！父母为了我付出了那么多的艰辛和汗水，而我能回报给他们的只有那一张张的100分的考试卷纸。所以从现在起我要更加以百倍的努力学*，给父母更多的一张张满意的答卷。然而，我也知道我是一辈子也偿还不了父母的恩情的——仅仅就是那双缝了又补的手套……想到这我久久地凝望着爸爸妈妈的那两双手套鼻子一酸，眼前模糊了……
“哆啰啰，哆啰啰。寒风冻死我，明天再垒窝。”不知怎么了，这几天的天气像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的风像一条小虫子尽往我手里钻，我的手都快冻僵了，一点也不听使唤。做作业时，字都写的歪歪扭扭了。我真希望有一双暖暖的手套啊！
星期六，我搓着手声音颤抖地说：“妈妈，给我织双手套吧。”妈妈看着我那冻得通红通红的小手，不禁心疼起来，大声又洪亮地说：“好。”我高兴得一蹦三尺高，露出了灿烂的笑容。
第二天，我刚起床，就看见沙发上堆满了五彩缤纷的毛线和一根银光闪闪的毛线针，看得我眼珠子都快掉出来了，心中那一个个花骨朵儿，像照见了最温暖的阳光，全都绽放了开来。我紧紧地拥抱了一下我最好的妈妈。
那天晚上，妈妈一直在织，8点，8点半，9点，9点半……当妈妈最喜欢的电视开始了，她连瞄也没有瞄一眼，自言自语地说：“答应女儿的事，我一定要做到。”渴了，喝口热茶，继续织，困了，揉一揉眼睛，继续织，手冷了，搓一搓，继续织。夜深了，我问妈妈：“妈妈你为什么不睡？”“你先睡吧，我……我不困。”妈妈吞吞吐吐地说道。
就这样，织啊，织啊。妈妈一天比一天疲惫，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。两只可爱的小手套终于织完了。戴起来好舒服，这一定是天下最暖的手套。带着它，一股暖流涌上我的心田。妈妈的爱，犹如眼前飞过的彩蝶那样美，好像流进心房里蜜糖那样甜，如同寒东的梅花开放那样香。
今年冬天依旧寒冷，可我却十分温暖，因为我有妈妈织的最暖的手套。
小时候的我，是在外公家长大的，那些童年美好的回忆，都储存在外公家。
在我的童年的记忆里，外公的那双手，给我留下了深刻的印象……
上幼儿园的第一天，外公戴着手套的大手，拉着兴奋的我去上学。到了幼儿园门口，我挣脱外公戴着手套的大手跑了。边跑边回头对外公说：“放学不用来接我，我可以自己回家，我认识路。”
见外公没有回答，我又喊了一遍，外公便笑着对我点点头，变向我挥了挥手，我也随之向外公挥了挥手，跑进了教室。
放学铃声响了，我跟着在幼儿园交到的新朋友，一起向校门口走去，心里还因可以自己回到家而美滋滋的。校门口站满了家长……
突然，眼前伸来一双戴着手套熟悉的大手，抬头一看，是外公，我的小嘴一嘟，对外公说：“我不是说，你可以不用来接我吗？我可以自己回家。”
虽然嘴上是这么说的，但是我还是把小手交到了，外公戴着手套的大手里，跟着外公穿过熙熙攘攘的人群中回家。
回到家，才知道外公老早就站在校门外，等我放学。顿时，我的心里一惊……
外公陪伴我时，总是戴着手套。小时候，无知的我，不禁的问外公，你为什么总是戴着手套啊？外公对我笑了笑，便用他那戴着手套的大手摸了摸我的头……
长大了才知道，外公小时候家贫，年幼的外公，就要跟着他的父亲，在农田里干活。外公的这辈子，大都数时间，都是在农田里度过。天长日久，长期的劳动，使那双手变得粗糙起来。
现在，外公仍继续在农田里干活，换来了，碗里粒粒饱满粒粒皆香的粮食，散发着过去的汗香，细细嚼来也皆是可敬可亲的。
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展7）
——《暖暖的手套》教案（精选5篇）
活动目标：
1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。
2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。
活动准备：
与故事内容相符的课件
活动过程：
一、谈话引入。
谈话导入课题，导出《两只棉手套》
--冬天天气很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用处？我们来听一个故事，想一想小松鼠把手套用来做什么了？
二、欣赏故事。
1.看图讲述故事。
--看图片听故事第一段，松鼠爸爸想要做什么？（给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。）--看图片，幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗？为什么又走了？（松鼠爸爸找到了一个树洞，可是熊已经住下了，所以松鼠爸爸只好走了。）
--第三段，松鼠爸爸又找到了哪里？可为什么也不能住？（松鼠爸爸找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。）
--松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了？爸爸找到了什么？（他们很着急，松鼠妈妈哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套，就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠，他们很调皮。）
--松鼠爸爸住进去了吗，为什么？（松鼠爸爸也想钻进棉手套里，可是里面太挤了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。）
--看到这里，你觉得松鼠爸爸怎么样？为什么？（很好；很能干；很爱松树妈妈和小松鼠）
--谁来了？松鼠爸爸会怎么做？幼儿自由想象讨论。（把手套还给小男孩，再去找其他地方；请小男孩把手套送给他；……）
--如果你是那个小男孩，你会怎么做？（把另一只手套也送给松鼠一家）
--一起看图，揭晓故事结尾。松鼠爸爸是怎么说的，小男孩又是怎么做的？
--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样？（很有礼貌，知道别人的东西要及时还回去。）
2.小结：这只松鼠爸爸很能干！我们小朋友之间也要互相关心和爱护，碰到困难的时候也应该自己想办法，如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。
3.松树爸爸能自己解决困难，小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情，你是怎么解决的？幼儿自由发言。
三、设计手套。
--小男孩的手套有了个大用处，那如果我们也有一双手套，你想送给谁？为什么？（送给好朋友，让她冬天保护好自己的手；送给妈妈爸爸，妈妈早上上班很辛苦；送给有困难的人，帮助他们过冬；……）
延伸活动：
--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。
活动目标：
1.能够对范画进行观察，并且大胆的表述，发展幼儿的观察及语言表达能力。
2.鼓励幼儿大胆的想像创造，发展丰富的想象力，体验无拘无束创造的快乐。
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
活动准备：
ppt各种手套变形后的图片，作画工具。
活动过程：
一、我的小手变变变
1.带幼儿玩手指游戏我的小手变变变，让幼儿知道我们的小手是很能干的，要好好的保护。
2.引导幼儿说说天气冷了，有哪些保护手的方法，从而引出手套。
二、小手套的旅行
1.出示ppt第一页（手套小鱼）
讲述故事第一段，小手套很喜欢旅行，今天它就来到了河边，它摇身一变就变成了小鱼在河里游。幼儿观察图片，说说手套变成了小鱼的哪个部分，那它还有哪些部分？
2.出示ppt第二页（手套苹果树）
讲述故事第二段，小手套变成小鱼游啊游，又来到了一片果园，它就马上又变成了一棵苹果树 。幼儿观察图片，说说手套变成了苹果树的哪个部分，那它还有哪些部分？
3.出示ppt第二页（手套小鸡）
讲述故事第三段，离开果园，小手套又来到了一片草地，它就马上又变成了一只小鸡。幼儿观察图片，说说手套变成了小鸡的哪个部分，那它还有哪些部分？
4.出示ppt第四页（手套原型）
小手套有点累了，停下来休息休息，所以它变回了自己。
三、引导幼儿大胆想象，创造作画
1.引导幼儿想象：小朋友，手套去了这么多的地方旅行，变了这么多的东西，现在请你想想看，如果你带它去旅行，会去哪里？会变成什么？采用现场作画的方式将幼儿所说的进行变形。
2.小手套休息够了，又开始旅行了，这次它要和小朋友们一起，现在请你们在美秒的音乐中带小手套去旅行吧。
四、讲述、评价
1.音乐停，旅行结束，请幼儿自我讲述画面内容，引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行，在旅行的时候变成了什么？
2.教师评价。
课后反思：
这一节中班的创想画“小手套旅行记”是我在幼儿园内上的第一堂公开课，因为是第一次而有些紧张，却因为可以学到很多，进步很多而更加期待。
这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片，找到手套的原型，用自己的语言大胆表达，最后在教师的引导下大胆想象，创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的，一：小手变变变；二、小手套的旅行过程；三、大胆想象，创造作画；四、讲述、点评。第二个环节，我将三幅范画编成“小手套旅行记”的故事，在讲故事的过程中让幼儿观察范画，他们很感兴趣，观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像 的时候，却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限，一部分幼儿就停留在了我示范的“小汽车”上，如果当时我是将幼儿的回答加以提示，可能效果就会不一样了吧。
这次活动让我学到最多的就是在研讨的时候。其实在试教的时候，老师们就给了我一些很好的建议，但是因为自己本身的原因，还是没有很好的吸收，所以还是有很多很多的问题跑出来，在研讨时又有更多的老师给了我意见，我都一笔笔记下了，我希望自己经过总结和慢慢吸收，一次一次的进步。
活动目标：
1. 通过有趣的故事情节，激发幼儿对文学作品的兴趣。
2. 学*故事中松鼠爸爸文明处事的态度。
3. 进一步体会“爱”字的含义。
活动准备：
与故事内容相符的挂图。
活动过程：
1.谈话导入课题
教师：冬天天气这么冷，很容易冻坏我们的皮肤的，那我们怎么保护自己的脸和手呢？
请幼儿谈论保护脸和手的许多好办法。引出《两只棉手套》
2.教师边出示挂图边声情并茂讲述故事，图文结合，抓住幼儿兴趣，使幼儿知道故事大意。
3.教师逐幅图展开，让幼儿看图，并与幼儿共同讲故事情节。
边看图边提问幼儿：
故事中的松鼠爸爸为什么着急？
它是怎么去找暖和的地方的？
教育幼儿要养成文明礼貌的良好行为*惯，学*科学的处事态度。
4. 教师再次完整讲述故事，进一步体会“爱”字的含义，让幼儿知道松鼠妈妈和爸爸是多么的疼爱自己的孩子。
5.提问幼儿：丢手套的小朋友为什么怎样做？让幼儿懂得人间处处充满“爱”，只要每个人的心中都充满爱，我们才会幸福的生活。
6.请个别幼儿讲述挂图中的内容 。
活动延伸：
说一说别人爱你或你爱别人的一件趣事。
一、说设计意图
现在天气越来越冷了，我们小班的孩子们也都要早早的起床，然后冒着寒风来到幼儿园。有些宝宝来到班级后，会和我说：“老师，好冷呀。”我会摸摸他们的小手，的确冰冰凉的。不过有些幼儿带着手套来，他们的小手就不是那么冷了。在冬天手套几乎是每个幼儿都会用到的保暖用品，因此我设计了此次活动，希望通过本次活动使幼儿通过观察比较感知冬天的手套的不同款式及材质，又通过幼儿的自我尝试探索如何戴手套，来培养幼儿自我服务的意识、提高幼儿动手能力。而且本次活动我始终围绕：观察讨论――初步尝试（发现问题）――再次尝试（解决问题）――总结经验这一探究模式进行，即体现了幼儿学*的主动性又培养了幼儿对科学的兴趣，与我班子课题相符。
二、目标预设：
1、能在集体面前大胆介绍自己的手套，感受冬天手套的多样性。
2、了解冬天手套有不同样式，知道手套可以用来保暖。
3、在探索戴手套的过程中体验自我服务的乐趣。
三、重难点：
重点：了解手套的不同样式
难点：探索如何戴手套
四、活动过程：
（一）、介绍自己的手套，感受手套的多样性。
1、出示一副大手套：小朋友，你们看这是什么？猜猜看这是谁的手套？（陆老师的）仔细看看陆老师的手套是什么样的？
2、教师结合幼儿回答介绍自己的手套：我的手套是粉色的，上面有漂亮的草莓，而且它是用毛线做成的。
3、教师：小朋友那你的手套是什么样的？谁来介绍一下自己的手套？
请2-3名幼儿介绍自己的手套。（教师根据幼儿的回答出示相应的标记图，教师重点引导幼儿感知五指手套和合指手套。）
4、教师小结：原来我们原来手套的颜色不一样、图案不一样、大小不一样，还有款式也不一样。
（设计意图：我通过出示教师自己的手套，请幼儿猜测是谁的手套，以猜谜的方式引起幼儿的注意和兴趣，并首先通过教师介绍自己的手套，为幼儿提供示范，怎样介绍手套，即培养了幼儿的语言表达能力又为突破重点奠定基础。）
（二）、尝试如何戴手套。
1.教师：小朋友，你们自己会戴手套吗？现在请你们自己试着戴上手套。
幼儿尝试自己戴手套
2.教师：小朋友，都戴好了吗？戴好的小朋友把小手举起来，我们一起来检查一下戴的对不对？
3.请一位幼儿帮戴错的幼儿纠正，教师引导幼儿掌握正确的戴手套的方法。
4.教师边示范正确的戴手套的方法边小结：原来戴手套的时候我们要：图案朝上**放，拇指摆摆对对齐，五指手套分分开，合指手套并并拢，小手慢慢伸进去。
5.教师：都学会了吗？现在请戴错的小朋友再把手套重新戴一戴，刚才戴好的幼儿换一副款式不同的手套戴一戴。
幼儿相互交换不同款式的手套再戴一戴。
6.教师：都戴好了吗？戴上手套有什么感觉，为什么要在冬天戴手套呢？
幼儿知道在冬天手套有保暖的作用。
（设计意图：掌握正确的戴手套的方法是这一活动的难点所在，在突破难点的过程中我始终坚持循序渐进、尊重个体差异等教学原则。先让幼儿初步尝试，在初步尝试中去发现问题，其次我又给予幼儿再次尝试的机会，在再次尝试中去解决问题。考虑到幼儿个体的差异性，在本环节中我让刚才戴好的幼儿换一副款式不同的手套戴一戴，请戴错的小朋友再把手套重新戴一戴，使每位幼儿真正牢固地掌握戴手套的正确方法）
（三）、延伸：认识更多不同材质的手套。
教师：今天陆老师还带来了许多手套，我们一起去看看吧！
幼儿观察各种手套，认识手套的不同材质。
活动目标：
1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按自己的意愿进行装饰或添画情景。
2、培养幼儿的想象力和动手能力。
3、培养幼儿对色彩的感知力和审美能力。
活动准备：
1、每人一个白线手套，也可先做好造型。
2、每人一套绘画工具、广告颜料、小水桶。
3、手偶娃娃四个、范例若干。
活动过程：
一、手偶表演，引发幼儿兴趣。
教师用手套做好的手偶进行故事表演，让幼儿欣赏。
表演内容：
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展8）
——手套中班教案优选【5】篇
一、活动设计。
《小袋鼠的魔法手套》以简单有趣的情节，极富魔幻色彩的构思，深深吸引着中班幼儿。根据中班幼儿的年龄特点及学*需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的三个环节，幼儿达到活动目标。在教育形式方面，以语言教育为主，我们将整个活动分三个环节进行开展教育，在第一环节中，我借助魔法手套引发幼儿对故事的兴趣。
在第二环节中，我采用分段演示课件的方法，引导幼儿理解故事内容，同时让幼儿学*“魔语”短句进行表述，并在中途暂停课件，提出问题，制造悬念，让幼儿先猜、后说、再看的形式，引导幼儿讲述不同的想法，体现幼儿的主动参与和思考解决问题的能力，从而使语言教学变得生动而富有挑战性。在第三环节中，我将情感教育与故事情节相结合，既梳理了故事情节，又让幼儿体验到了帮助别人的快乐。希望能通过这个精彩有趣的故事，使幼儿对反义词有进一步的感知。
二、活动目标。
1、感受故事中“魔法手套”的神奇，理解故事的内容。
2、学*短句“××，××，大大大。”“××，××，小小小。”
3、培养幼儿乐于助人的情感，体验帮助别人的快乐。
三、活动准备。
1、经验准备：
幼儿看过魔术表演，并对“魔力”有初步的了解。
2、材料准备：
（1）故事课件。
（2）自制的“魔法手套”。
四、活动过程。
（一）活动导入。
以玩魔法手套游戏引题，激发幼儿的兴趣。
1、师：小朋友好！我是小袋鼠。我有一双神奇的魔法手套，它有什么神奇的本领呢？请你们猜猜看。
幼：可以拿来玩、拿来变魔术、拿来变玩具、拿来变好吃的东西……
2、师：变变变，小袋鼠的魔法手套让房子和树变成怎么样的？（播放课件，教师挥动魔法手套，结合把房子、树变大变小的课件，让幼儿感受魔法手套的神奇。）
幼：把房子变大变小；把房子变高变矮；把树变大变小；把树变高变矮。
（二）分段演示故事课件，引导幼儿初步理解故事的主要内容。
在第二环节中，为了使孩子们对活动一直有新颖感、有乐趣，我改变以往教学中教师讲述故事幼儿听故事的形式，我采用分段演示课件的方法，在故事前半部分暂停，然后设计问题，激发幼儿的想象能力，引导幼儿理解故事内容，同时让幼儿学*“魔语”短句进行表述。
1、播放故事课件的前半部分，幼儿感知理解故事。
（1）师：小袋鼠带着魔法手套走到树林发生了什么事？它会怎么办？
幼：小袋鼠走到树林给一座大山挡住了去路，它用魔法手套把大山变小了。
（2）师：小袋鼠用魔法手套对着大山说了什么魔语？
幼：大山，大山，小小小。
（3）师：小袋鼠翻过山后又做了什么？是怎么说的？
幼：用魔法手套把小山变大：“小山，小山，大大大”。
（4）教师结合幼儿说的魔语，操作课件中大山变大变小，引导幼儿感受魔法手套的神奇，同时学*短句：“××，××，大大大。”“××，××，小小小。”
2、播放故事课件中间段，幼儿感知理解故事。
（1）师：小袋鼠带着魔法手套来到小河边，看见小兔、小猫正在焦急着怎么过河。小袋鼠看到一片叶子想到了什么办法？（暂停课件，制造悬念，设计问题“小袋鼠用什么方法帮助小兔、小猫过河？让幼儿先猜、后说、再看的形式，充分体现幼儿的主动参与和思考解决问题的能力，从而使语言教学变得生动而富有挑战性。）
幼儿讲述不同的想法。
（2）师：小朋友，我们来看看故事，你们想的办法跟小袋鼠想的一样吗？
3、继续播放故事课件后半部分，进一步了解故事内容。
（1）师：小袋鼠想到了什么办法？
幼：用魔法手套把叶子变大当小船。
（2）师：那它把叶子变大时怎么说？
幼：叶子，叶子，大大大。
（3）师：小兔、小猫过了河后，小袋鼠是怎么把叶子变小的？
幼：叶子，叶子，小小小。
（三）结合课件再次完整欣赏故事，帮助幼儿进一步熟悉故事，并理解、体验帮助别人的快乐。
师：谁能说一说为什么喜欢这个故事？（幼儿谈谈）
教师：小袋鼠不仅用魔法手套帮助自己，也帮助了小兔、小猫，大家都很开心。
（四）结束活动。
师：“小袋鼠继续往前走，还会发生什么事呢？小袋鼠还会用魔法手套帮助谁呢？请你们回去想一想，然后接着往下编。”
五、活动延伸：
1、区域活动。
（1）在美工活动区投放白纸、水彩笔、油画棒等，请幼儿在白纸上画己所见过的漂亮手套，还可以利用绘画的形式续编故事。
（2）收集各种各样的手套投放到益智区，运用数学中的排序经验给每双手套编号、排列。开办“手套的展览会”。
2、日常活动。
互相讲述或创编有关魔术手套的故事。如《魔术手套的妙用》、《魔术手套历险记》等。
附故事：小袋鼠的魔法手套
手套作文600字 (菁华5篇)（扩展9）
——小狐狸买手套实用5份
慈祥和蔼的冬爷爷来了，他给大地盖上了白花花的棉被，给房屋戴上了宽大的帽子，给树木披上了美丽的纱衣。在银白色的森林里，小狐狸跟着妈妈走到洞外。
洞外可真冷，小狐狸的小手都冻红了，冷的他直哆嗦！妈妈摸摸小狐狸的手：“如果能买到一付适合儿子的毛线手套那该多好啊！”
一只狐狸要到人的商店里买手套是一件很可怕的事。尤其是这个狐狸妈妈曾今亲眼看到她的朋友另一只狐狸在那个镇上险些送命的情景。
天黑了，镇上星星点点的灯亮了起来，狐狸妈妈远远的看着镇子上的灯光却怎么也迈不动步子。因为她又想起了上次去镇子上几个农民追着她们没命逃跑的样子。狐狸妈妈只好让小狐狸自己去镇子上的小店里面买手套。当然，这样去可不行，得让小狐狸稍作变化。
狐狸妈妈握住小狐狸的手，不一会儿就把它变成了一个小孩的手——好可爱的小手啊!小狐狸感到很奇怪，借着月光盯着自己的小手看了又看，还舔了几下。狐狸妈妈一遍又一遍的告诉小狐狸“敲开一户小铺子的门，从门缝里把这只小手伸进去，轻轻地说我要买一付小手套。付过钱还用这只手接过手套，千万不能伸错手啊!人是很可怕的啊，如果人发现来的是一只狐狸，你会被抓住关在笼子里。”
到了小铺子门口，可是小狐狸伸进门缝的恰恰是那只没变的狐狸爪子——因为它太紧张了。人发现了，结果人接过钱，把一付小手套放在小狐狸的爪子上。原来人不是都可怕的，小狐狸回过神来想。
戴着暖融融的小手套，小狐狸来到一户人家的窗下，听到了美妙的歌声，这是人妈妈在哄小宝宝睡觉呢。这声音跟狐狸妈妈一样温柔，好好听啊!
呀，妈妈还在等我呢！小狐狸想起了自己的妈妈，飞快的向家跑去。
小狐狸买手套
[日]新美南吉
寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。
一天早上，小狐狸刚要出洞去，突然“啊”地喊了一声，两只手捂住眼睛。狐狸妈妈先是一惊，然后笑着告诉小狐狸那是雪。小狐狸开心地跑了出去。它跑着跳着，溅起的雪粉映出一道小小的彩虹。
过了一会儿，小狐狸回到洞中，说：“妈妈，手冷，手发麻了！”狐狸妈妈一边往小狐狸两只冻得发紫的手上呵气，一边用自己暖和的手，轻轻握着小狐狸的手，说：“马上就会暖和起来。妈妈给暖暖，很快就会暖和的。”
狐狸妈妈心里想：可爱的小宝宝，要是手上生了个冻疮就可怜了。等天黑以后，去镇上给小宝宝买双合适的毛线手套吧。
夜幕降临了，狐狸母子俩从洞里走出来。小狐狸钻在妈妈的肚子下面，一边走着，一边眨着滴溜圆的眼睛，好奇地看看这，看看那。
不久，前方出现了一点亮光。小狐狸看到后，就说：“妈妈，星星掉到那儿了，是吧？”
“那不是星星。”狐狸妈妈说着，不由自主地停住了脚。
尽管小狐狸在妈妈的肚下催促，可狐狸妈妈回忆起以前的经历怎么也不敢往前走了。它想啊想啊，怎么也想不出一个买手套的好办法。
“宝宝，伸出一只手来。”狐狸妈妈握住小狐狸伸出的那只手，不大工夫，那只手变成了可爱的小孩手了。小狐狸把那只手伸开，握住，又掐，又嗅。
“真奇怪啊，妈妈，这是什么呀？”
“这是小孩手，宝宝。去了镇上有很多人家。首先要找挂着黑色大礼帽招牌的人家，找到后，咚咚地敲敲门，然后说‘晚上好’。人就会从里面把门打开个缝，你从门缝里把这只手，哦，就是这只小孩手伸进去，说：‘请卖给我一副合适的手套。’明白了吗？可不能把另一只手伸进去啊。”狐狸妈妈耐心地教导着小狐狸。
“为什么要这样做呢？”小狐狸不解地反问道。
“因为人要是知道你是狐狸的话，不但不卖给手套，还要抓住往笼子里关呢！人哪，真是可怕的东西啊！”
狐狸妈妈一再叮嘱着，把带来的两个白铜钱，塞进小狐狸的那只小孩手里。
小狐狸在映着雪光的原野上，摇摇摆摆地朝着镇上的灯光走去。
镇上，家家户户都已经关了门，只有柔和的灯光，透过高高的窗户，映在街道的积雪上。
小狐狸终于找到了帽子店。小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，问道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音。然后，门嘎吱一声开了一寸左右的缝。一道灯光穿过门缝，长长地映在街道的白雪上。
小狐狸的眼睛让灯光一晃，一下子慌了起来，把不该伸进去的手从门缝里伸了进去，说：“请卖给我一双合适的手套吧。”
帽子店的人看到这只手，不由得“哎呀”了一声。他想：这是狐狸手呀，狐狸买手套一定是拿树叶来买了。于是，他说：“请先交钱。”
小狐狸握着两个白铜钱，老实地交给了帽子店的人。那人用食指弹弹，然后互相敲敲，发出叮叮好听的.声音。然后从柜子里取出小孩用的毛线手套，放到小狐狸的手里。小狐狸说了声“谢谢”，离开了帽子店。它顺着来的路一边走，一边想，妈妈说人是可怕的东西，可今天的事却并没感到人有什么可怕。
当它正要从一个窗户下走过时，忽然听到人的声音。啊，这是多么慈祥，多么好听的声音呀！
“睡吧，睡吧，
躺在妈妈的怀里，
睡吧，睡吧，
枕在妈妈的胳膊上……”
小狐狸想，这声音肯定是小孩妈妈的声音。因为每当小狐狸困了想睡觉时，狐狸妈妈也是用这种慈祥的声音，摇着它睡着的。
接着，是小孩的声音：“妈妈，这么冷的晚上森林里的小狐狸冷不冷？”
又是小孩妈妈的声音：“森林里的小狐狸啊，听着狐狸妈妈的歌儿，在洞里就要睡着了。好宝宝快睡吧，看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快！”
小狐狸听到这儿，忽然想起妈妈来了。它飞快地朝着妈妈等候的地方跑去。
（选自作者同名小说，有删改）
16．请概括小说的主要情节。（4分）
17．文中划线部分用了什么修辞手法，请简要分析作者这样写的作用。（5分）
18．狐狸妈妈对小狐狸一再叮嘱，有必要吗？请联系文本和生活体验谈谈你的理解。（6分）
答案：
16．【分析综合】（4分）
①小狐狸在雪地里玩耍冻紫了手；②狐狸妈妈带小狐狸去镇上买手套；③帽子店的人知道了是小狐狸依然把手套卖给它；④小狐狸听到一对母子的对话后飞快地跑向妈妈。
[4分。每点1分。意思对即可。]
17．【鉴赏评价】（5分）
用了反复的手法。（1分）划线句子描写了小孩妈妈动听的声音，表现了小孩妈妈的慈祥和对孩子的爱；（1分）也侧面描写了狐狸妈妈对小狐狸的深深的爱。（1分）同时为下文小狐狸忘记了要找妈妈做铺垫；（1分）让整篇童话笼罩上了一层爱与温暖的氛围。（1分）
[5分。意思对即可。]
18．【文意探究】（6分）
示例一：有必要（1分）。狐狸妈妈“以前的经历”告诉她人类是可怕的（1分），人类社会现实中也确实存在许多缺少大爱之心的行为（1分），家长们也会教育孩子要善于保护自己，尤其在陌生人面前（1分），一再的叮嘱体现了狐狸妈妈竭力想保护小狐狸（1分），充分体现出一种最纯粹的母爱（1分）。
示例二：没必要（1分）。虽然狐狸妈妈与人类之间曾经有一些可怕的经历，但并不需要因此怀疑人类的善良和博爱（1分），小狐狸买手套时虽然伸错了手，但帽子店主人就像对待一个孩子一样对待小狐狸（1分），说明人类的善良和大爱才是最美好的，甚至是可以跨跃族类的（1分）。人狐异类，但在这篇优美的童话故事中却能相互理解与包容，给人以特殊的感动和强大的力量（1分）。如果在现实生活中家长们一再告诉小孩子现实是多么可怕，孩子就会害怕现实，不容易看不到现实生活中的美好，不利于孩子认识社会，融入社会（1分）。
[6分。观点，1分；只有观点，没有分析，不得分。结合文本具体分析原因，2分；结合现实生活体验，揭示小说的深层意蕴，3分。]
这个暑假，我看了日本国新美南吉写的＜小狐狸买手套＞。我觉得这本书写得很有意思，它是一本绘本，我很喜欢这本书。
这本《小狐狸买手套》是讲了一个小狐狸去小镇买手套的故事，故事了讲了：有一天，小狐狸第一次出去家外面，忽然，有一个东西扎到了小狐狸的眼睛里，小狐狸连忙跑到妈妈的怀里，妈妈看了之后，原来是太阳照着大雪，大雪反弹到洞里。小狐狸跑出洞玩，大树上的雪散下来，搞的小狐狸跑了十多米，小狐狸跑回洞告诉妈妈手很泠，就跟小狐狸到镇上买手套，妈妈让小狐狸独自去买手套，她把小狐狸的一个手变成了一个小孩子的手，妈妈叫它把小孩子的手给老板看，说要这个手那么大的手套，再给他钱，那个店里有个帽子的，还叫它一定要把小孩的手给他看，不是就没有手套。小狐狸照着那样做，只是把手伸错了，但是它还是买到了手套。
我最喜欢书中的小狐狸，因为它活泼、可爱、非常听话，最好的就是它勇敢，敢独自一个人去买手套。但我也很喜欢小狐狸的妈妈，因为它很关心小狐狸，知道它的手很冰，就决定给小狐狸买手套，小狐狸买手套很晚回家，它都胆心的流眼泪了。
通过这本书的阅读，我从小狐狸的身上学会了要勇敢，有时候，我晚上睡觉的时候不敢去洗手间，现在，我就要晚上自己去洗手间，不要害怕，勇敢一点。在小狐狸妈妈的身上，我看到了无私的母爱，小狐狸妈妈对小狐狸很好，所以我们应该孝顺父母，多一点关心她们，那关心虽然非常简单，但付出了许许多多的母爱。
狐狸也要戴手套吗？原来，狐狸也怕冻伤了手，所以要买手套。
在一个寒冷的冬天，小狐狸睁开双眼，“有一个东西扎住眼睛了，给我擦一擦！”小狐狸急促地对妈妈说。妈妈一看，原来是洁白的雪花迎风飘来，像丝绵一样柔。
小狐狸又说：“妈妈，手冷。”妈妈一看，心疼地说：“手冻了，天黑之后去镇上买双手套吧。”到了夜晚，夜深人静，天上的繁星、月亮都出来了。小狐狸的妈妈说：“一定要伸出那只像小孩子一样的手。”小狐狸摇摇摆摆地走了。它把狐狸手伸给了老板，老板一看，狐狸肯定拿树叶来买，结果，却是钱。“老板，买一双手套。”小狐狸热情地说。老板递给它一双手套，高高兴兴地回去了。
读了这个故事，我认为这位老板对小狐狸买手套这件事很和蔼可亲，而不是打它，赶走它。妈妈告诉它不要把狐狸手伸出来，可当小狐狸伸出手时。老板只是感到大吃一惊，并没有其它想法，由此可见，老板是一位多么热心、和蔼可亲的人啊！让我们爱护动物吧！他们是我们人类、大自然的朋友。
我也要向这位老板一样，做一个保护动物、爱护动物的人，让我们行动起来吧，让动物和我们在同一片蓝天下生存！因为它始终都是我们的朋友。
今天我读了《小狐狸买手套》这篇故事，本故事主要讲了，狐狸妈妈怕小狐狸的手被冻伤，于是决定晚上到小镇给小狐狸买一双手套它快走到小镇前的时候，狐狸妈妈却一步也走不动了，因为她想到了上次和朋友来这里差点丢了命的事情。于是狐狸妈妈把小狐狸的一只手变成了人的手，把带来的两个铜币塞进了小狐狸人的手里，不停的叮嘱小狐狸要把人的手伸进去。小狐狸到了门口，由于紧张，小狐狸伸错了手，把真正的手伸了进去，但是店老板同样把手套卖给了它的故事。同时，也让我想起了一件事。
有一天，我去朋友家玩，我不小心打了一下她家的狗，小狗咬了我一口，之后我就非常怕狗。但是后来我有一道题不会做，所以不得不去她家，我去她家的时候，给小狗带了点吃的，我去了以后先给它喂了点吃的，我就进去了，它也没有咬我，从那以后我也不怕狗了。
通过这件事，我明白了，即使是敌人，也可以变成朋友。
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