我当了一回小老师作文 (菁华5篇)

我当了一回小老师作文1

　　今天老师让我们把国庆写的作文拿出来和同学交换修改。我早就找好交换对象——前面的同学了，因为我觉得他的作文写得好，需要修改的地方不多。

　　可出乎所料。我兴致勃勃打开本子后，一瞧，开篇就被错别字炸懵了。明明是“中秋节”，写成了“中种节”，“今天”写成了“令天”。我提笔“唰唰”就是一通改。第二自然，“我印象最深的是”，这里明明是说爸爸小时候的`故事，我便给她改成“爸爸印象最深的是”。第二自然太枯燥，读起来就像味同嚼蜡。第三自然有一处：“等想起来的时候月饼已经长毛了，想吃也吃不到了。”我觉得那时不光长毛了，还发霉变臭了。我便这样改写：“等想起来的时候才发现月饼已经长毛，发霉变臭了，想吃也吃不到了。”这样更贴切。

　　今天这次作文课，让我明白了写作文不光需要留心观察，还要在“改中学”的道理。

我当了一回小老师作文2

　　一大早，就听到老爸起床的声音，我很纳闷，“期末考试不是考过了吗？分数都出来了，老爸为什么还起这么早？”

　　期末考试我算考砸了，昨天刚刚接受老爸的“政治教育”，这下丝毫不敢打探军情，又把头埋进了暖暖的.被窝-------

　　“灿灿，起床了！跟我到学校去，把寒假作业带上！”考砸的把柄捏在老爸手上，我敢怒不敢言，一骨碌从床上爬起来，一万个不情愿地跟着老爸来到了学校。

　　老爸帮我打开了办公室空调，帮我选了一个靠*空调的座位。还没高兴过来，老爸的一*话就让我掉到了冰窟，“寒假作业上所有的数学题目给我全做好，等一下我来查！”

　　我随意地翻了翻作业，心里不禁纳闷儿：这可是寒假作业，咋这么多的题目呢！败军之将不足言勇，我还能怎么办？我用眼光偷偷地瞥了一下老爸，他 和其他 老师正聚精会神地写学生的评语呢！不敢打扰，我赶紧静下心来，低着头奋笔疾书，每道题都细心钻研，用了两个小时，终于完成了老爸定的目标。

　　奇怪，刚才是累了一点，但现在心里怎么却有一种成就感呢？

　　我把寒假作业递上去，老爸忙地头都懒得抬，“放在那里，我等一下再查！”他的办公桌上还有小山似的《成长的足迹》，这可是班主任放假前的必备“作业”啊！看看老爸忙碌的样子，我这才知道班主任工作还是挺累的，休息天还来学校加班，不是我想象的那么风光！

　　我有点不忍心了，“爸，我来帮你填成绩吧，不会错的！”老爸朝我笑了笑，“你考试那么粗心，做这件事行么？”我肯定地点点头。老爸随手递了一本给我，叮嘱道：“这可是家长要看的材料，千万不能马虎呀，如果填错了学生的成绩，可苦了人家一家人，春节都过不好！”

　　我小心翼翼的填好每份成绩，就像呵护手中的婴儿一样。老爸检查无误后，就放心地让**了。

　　这天，我满怀自信地收获了百分百的正确率，也收获了老爸对我的表扬！

我当了一回小老师作文3

　　今天是星期日，我来到作文补*班上课。咦？为什么今天这么热闹呢？我好奇地问。同学说今天老师要让我们来当一次小老师，我顿时兴高采烈起来。老师讲了一会如何修改后说：“大家和同桌交换修改，记得用红笔。”我突然蔫了，同桌的作文写得很好，我的作文却写得口水话满天飞。哎，又是**的一天。

　　开始改作文了。我拿起红笔，翻开同桌的本子，认认真真地改了起来。看，他把“怪物”的“怪”写成了“柽”，我赶忙拿起红笔改了过来。还不错嘛，我也能找到同桌的错误。我更加仔细地往后读，生怕放过一个错误，果不其然，“果园的秋天多么丰富！”这句话有语病啊，应该该是“秋天的果园多么丰富！”用了整整10分钟，我才改完同桌的作文，比我自己写作文都要认真。我还把改好的作文又读了一遍，语言流畅，比修改前更加生动有趣了。这时同桌也改好了我的作文，我们俩把本子换了回来，同桌给我的作文也改得密密麻麻，读了读，确实不一样了。

　　今天，我非常满意这堂活动作文课。不仅仅是我当了一回小老师，让我觉得很有成就感；更重要的是，我领悟到了只要认真去做一件事情，就一定能做好。

我当了一回小老师作文4

　　今天，是个重大的日子，因为今天我头一次当小老师，所以我的心理有点忐忑不安。

　　在我走进教室门口时我听到了，同学们有的说“石头剪刀布”，还有的说“你赢了”“你输了”……可是我在教室门槛时，突然听到一声，“小老师来了！”这上声惊的我呆若木鸡，吓出一声冷汗，然而同学们吓的惊惶失措，回到座位时，同学们个个都拿着课外书假装看的津津有味的，每个都像看漫画书一样的认真，可是同学们还是逃不过我的“火眼睛睛——我怀顾四周就发现了一对同桌玩“石头剪刀布”我看到了，立马把这对同桌叫了起来，巡问了一下，让他们中的一个人罚写了一篇课文，就叫他们坐下了。最终，我走进教室的风波终于渐渐地停止了。

　　终于可以走上讲台为同学们早读了，此时此刻，我的心情非常激动，心怦怦直跳。我走上讲台用出吃奶的力气，向同学们说了四个惊天动地的字，全体早读，最后这沸腾的教室，在我说了这四个字后，才完全的停了下来。现在同学们都一个个坐在座位上安安静静的看着自已的课外书。就连一根小小的绣花针掉地上完全可以听的清清楚楚。过了十分钟，就被一个“我要上厕所”这几个字，使原本安安静静的教室又重新沸腾了起来。现在连课桌倒掉都没有人能听的清楚。同学们接二连三的说“我要上厕所”看了这场面，我非常无奈。现在厕所门前就像“僵尸”来袭时一样吵闹。等他们回到座位后，我用出了九牛二虎之力说出了四个大字“全体早读”，这声音大的好像要把学校的天花板给翻个底朝天，最终，这些烦人的同学终于听我的话，乖怪的听我的话，回到自已的位子上开始了一天的早读。此时此刻我心里想，老虎不发威，当我是病猫呀。又读了十分钟的课——老师终于踏着上课的铃声，走进了教室的大门，开始了我们一天的学*工作。

　　这就是我第一次当小老师的故事。

我当了一回小老师作文5

　　今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。

　　首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！

　　看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的*惯！

我当了一回小老师作文 (菁华5篇)扩展阅读

我当了一回小老师作文 (菁华5篇)（扩展1）

——我当了一回小老师作文6篇

我当了一回小老师作文1

　　今天，班举办了一次活动课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换，再互相批改。

　　我拿到了黄婷的，篇幅比较长，我心想：我自己的都写不好，怎么来修改别人的呢？再说了，这篇写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。

　　看完她的后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。

　　这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师*时给我们批改的辛苦。

　　电报路小学中恒校区六(11)班明靖羚

　　“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的.课咋这么热闹啊？原来这是班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。

　　我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的本。老师说：“首先要看中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可以再深入……”

　　我开始改，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看本，差点笑晕过去。“找”也能写错。原来本上“找”的“戈”部被多写了一笔。

　　基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。我满意地把本还给了同桌。

　　通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好不是为了老师，而是为自己。

我当了一回小老师作文2

　　今天老师让我们把国庆写的作文拿出来和同学交换修改。我早就找好交换对象——前面的同学了，因为我觉得他的作文写得好，需要修改的地方不多。

　　可出乎所料。我兴致勃勃打开本子后，一瞧，开篇就被错别字炸懵了。明明是“中秋节”，写成了“中种节”，“今天”写成了“令天”。我提笔“唰唰”就是一通改。第二自然，“我印象最深的是”，这里明明是说爸爸小时候的`故事，我便给她改成“爸爸印象最深的是”。第二自然太枯燥，读起来就像味同嚼蜡。第三自然有一处：“等想起来的时候月饼已经长毛了，想吃也吃不到了。”我觉得那时不光长毛了，还发霉变臭了。我便这样改写：“等想起来的时候才发现月饼已经长毛，发霉变臭了，想吃也吃不到了。”这样更贴切。

　　今天这次作文课，让我明白了写作文不光需要留心观察，还要在“改中学”的道理。

我当了一回小老师作文3

　　今天，作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换作文，再互相批改。

　　我拿到了黄婷的作文，篇幅比较长，我心想：我自己的作文都写不好，怎么来修改别人的作文呢？再说了，这篇作文写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起作文。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇作文。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。

　　看完她的作文后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。

　　这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师*时给我们批改作文的辛苦。

我当了一回小老师作文4

　　今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。

　　首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！

　　看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的'*惯！

我当了一回小老师作文5

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是句形容老师的诗句。可我却不这么认为，我觉得老师是领头的大雁，比春蚕更有活力，能在广阔天空中展翅飞翔；老师是太阳，比蜡炬更有力量，那强烈的阳光足以照亮我们前进的道路。六年转瞬消逝，但没有随着时光流去的便是我三年级时的班主任：宣老师！

　　宣老师是教我们数学的，她有着一双“会说话”的眼睛。记得那一次上她的数学课，我和同桌趴在桌子上将这悄悄话。宣老师看见了，并没有当众批评我们，而是给了我们一个警告的眼神，使我们两个立马闭上了嘴；当我考试没考好时，她会向我投来一道鼓励的目光；当我得了满分而高兴时，她又会向我投来一道再接再厉的眼神。

　　还有那次期末考试，当我考完后与同学对照答案时，发现有道老师经常挂在嘴边的题做错了，我着急了，这可怎么办啊？可又转念一想，宣老师很温柔的'，肯定不会骂我的。可当我来拿成绩单那天，老师把卷子暂时发下来，好让我们心中有个底，讲到我错的那题时，老师把我点了起来，训斥了我一顿：“李甜怡，你怎么弄的，这题我讲了那么多遍，你还做错，要不是这题，你就是满分了！”我当时羞愧地恨不得找个地缝钻进去。从那次起，我就下定决心，下次期末一定要考个好成绩，结果，真的不负老师的期望。

　　3年的时光匆匆走过，宣老师也不在那所学校教书了，唉！宣老师，我什么时候才能再看见你啊！

我当了一回小老师作文6

　　我当了一回‘小老师’在我脑海是一件最难以忘记的事情，事情是这样的：

　　早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。

　　我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音，渐渐地声音越来越*了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。

　　开始了，我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup．我读了cup一声，小钟叔叔心不在焉．我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。'小钟叔叔只好自认倒霉了，我再教一遍，cup，小钟叔叔读了一遍．说起来他读的一般般啦．

　　下个单词他读的好好笑是这样的

　　下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈.......'笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”

　　原来当‘小老师’那么辛苦的，老师啊你们好伟大啊，我代表全学校的学生说声：“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦，二是，讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。

我当了一回小老师作文 (菁华5篇)（扩展2）

——我想当一回天使作文 (菁华5篇)

　　我想当一回天使，因为天使是美好的象征，天使可以去帮助一些贫穷的人。让每一个人过上美好的生活。

　　一天，我在路上看见一位游手好闲、落魄年轻的人和一只在他身边的小狗，我看着他们可怜的样子好想去帮帮他们。

　　我就想了想，就用魔法变出一袋种子，直接给他说：“虽然不能给你富翁和财富，但是如果你愿意付出劳动一定能够变成大富翁的。”我说了这一句就走了。

　　我在路上又看到了，一个小孩怀里抱着一只死了的狗，看着他们我也伤心地流下了眼泪。我心想：我一定要把这只小狗救活。

　　我慢慢的走了过去对小孩说：“你不要悲伤了，我可以救活它。”说着我用了魔法把小狗救活了。那个小孩对我说：“谢谢你。”我高兴的说：“不用谢。”说完我就走了。

　　在我走的时候想：那个小孩看见小狗活了一定会开心的。

　　我前面有一位阿姨提着一个包，一个坏人跑了过去把她的包抢走了。我就大叫了一声：“抓小偷啊！”警察就跑了过去把小偷给抓住了。

　　我觉的我当了这一回天使让我难以忘怀。

　　天黑了，星星填满了漆黑一片的天空。我正准备上床睡觉，忽然，我想当一回天使，因为天使是美好的象征，能帮助人们变幸福。想着想着，我便睡着了。

　　突然，我睁开眼，发现我在云朵上，还有一对翅膀。原来，我变成了一个天使，于是，于是，我向人间飞去。

　　这时，我看见了一个破烂不堪的房子，原来，这户人家很穷，孩子也没有钱读书，房子经常漏雨。看到这儿，我使用了魔法，让他们破烂的房子变成一个豪华的房了，还给他一笔钱，希望他们好好利用，看着他们幸福的样子，我开心极了。

　　我继续往前飞，看见一个瘦的皮包骨头的.小男孩在打工，原来他是一个孤儿，爸爸妈妈很早就去世了，他只好一边打工一边读书，所以学飞成绩很不好，老师也常常骂他。我又使用了魔法，让他有一个聪明的大脑，又给他一个爸爸妈妈，他喜若狂欢，我也笑了。

　　我又往前飞，看见了一个得了艾滋病的人。经过我的探查，原来，他给家人输血时，不幸染上了艾滋病。他使我的热泪情不自禁地流下。于是，我使用了魔法，他的艾滋病好起来，还给他一种药，这种药吃上一粒就可以一生都不生病。

　　接着，我又看见一个犯罪团伙的人，他刚刚把一个人家的小孩给杀了，于是，我偷偷告诉警察，他在哪里，并把那家的小孩又救活了过来。

　　“叮叮叮、叮叮叮”。一阵清脆的声音把我吵醒，原来是一场梦呀！回忆刚才的梦，我笑了。

　　我想当一回天使。因为天使是美好的象征，她能用自己美丽的心灵带给我们幸福，给我们一个美好的人生。

　　我想当一回天使。为小朋友实现他们的愿望。

　　我想当一回天使。给那些善良的残疾人变得和凡人一样十分矫健。

　　我想当一回天使。去世界各地旅游冒险，帮助别人，参观大自然。

　　我想当一回天使。让流浪的小动物找回自己的主人。

　　我想当一回天使。让那些任劳任怨的穷人过上幸福又快乐的'生活。

　　我想当一回天使。早晨去拜访太阳公公，中午去拜访白云哥哥。晚上去拜访月亮姐姐。

　　我想当一回天使。当天气非常热时，下一场雪，当天气特别冷时，让太阳公公给大家温暖的阳光。

　　我想当一回天使。让所有死去的人复活，让所有的人长生不老。

　　我想当一回天使。让所有的植物长得生机勃勃，让所有的树枝繁叶茂，让所有的花永不凋零。

　　我想当一回天使。给那些坏人正能量，让他们改邪归正。

　　我想当一回天使。让每一滴水变得像宝石一样晶莹剔透。

　　我想当一回天使。让所有人永生幸福。

　　我想当一回天使，因为天使是美好事物的象征。

　　我想当一回天使，用美好的心灵为每个人带去幸福，带去快乐，让世界每个人都可以有一个美好人生。

　　我想当一回天使，我会把世界上的小偷，还有心怀不轨的人，给他们换上善良的心;把通向邪恶的那扇门封掉，让他们为社会增添一双劳动的双手，让他们为他人奉献自己的一份力量。

　　我想当一回天使，为那些险在生命边缘，身患绝症的人们扫除病魔，驱除疾病和痛苦，让他们享受健康和幸福，让他们的亲人的脸上再次露出灿烂的笑容。

　　我想当一回天使，让那些正在战火纷飞，永无休止的战争停止;让人们不再因为国家的战争到处躲避，家破人亡，流离失所，而无家可归，让他们永远远离这种痛苦，看着自己的国家被别的国家灭亡的痛苦。

　　我想当一回天使，让哺育我们中华民族的母亲河---黄河，恢复她那以往的美丽，不再手到自然灾害的破坏。

　　我想当一回天使，让我们人类的母亲，这个生命的摇篮---地球，也恢复昨日的面目，穿上美丽的衣裳;不让她受到伤害，不让世界的任何一个角落受到污染，让我们这个美丽的家园受到永远的保护，不会消失，为了我们子孙后代过上幸福，安全的日子而努力着。

　　我想当一回天使，让人们自觉的保护环境，不再乱扔垃圾;让那些工厂不再发出废气，飘到世界各地;让那些工厂不再流出污水，去污染水的来源--大海。

　　我想当一回天使，我会用我美好的心灵和自己的双手带上美好的祝福飞往世界各地，为人们带来幸福，永远的快乐。。。。。

　　我想当一回天使，哪怕只是一秒也好……

　　有人喜欢当无私奉献的老师；有人想当负责的男孩；有人想当美丽无比的明星；有人想当少玩手机的爸爸；还有人想当心细的女孩。但是我却想当一回乐于助人的天使。因为天使是可以把痛苦而难受的生活变成幸福、快乐的`生活。

　　我想当一回天使，因为天使是可以让很小就失去爸爸、妈妈的孩子幸福、快乐，让残疾的人慢慢地变成*常的人，还会让公公、婆婆的脸上带来欢乐、愉快的笑脸。

　　我想当一回天使，我绝对不会让失去爸爸、妈妈的孩子越来越痛苦；不会让残疾的人变成永远残疾，不会好的人；不会让公公、婆婆脸上带来痛苦；不会让人类过上痛苦的生活。

　　我想当一回天使，天使可以让那些上不起大学的孩子上长沙的大学，可以让穷苦的人住上豪华的高楼大厦，让农村里的老师和孩子的学校拥有最新的教室。

　　我想当一回天使，以前农村里的孩子过“六一”儿童节时，都没有开心过，让我这个天使把农村里的孩子过上开心、快乐的“六一”儿童节。

　　这就是我，我是一个乐于助人的天使。

我当了一回小老师作文 (菁华5篇)（扩展3）

——当了回老师作文(精选10篇)

　　互相教育――这是同学学*中的一个小插曲。记得那次我就当了一回“小老师”，教育了我的同学黄逸文。

　　那天，黄逸文刚进教室，就满脸的不高兴和无穷的委屈。下课时，黄逸文就走到我身边，向我倾诉她的不满，她用低沉的声音急速地说：“真是的，妈妈好坏啊，整天只知道教育我，我还有一个弟弟，妈妈为什么就不去教育他呢？今天，妈妈又严厉地说了我几句，我也顶了嘴。真是的，我今天是一路怄气来学校的。现在的家长怎么都这样，火死了！”

　　望着她那不断张开、闭上的小嘴，望着她那飞溅的唾沫星子，望着她那气势汹汹的架势，我先楞了一下，随后又调整了一下自己的神态，双眼看着黄逸文快要溢出泪水的眼睛，*和的说：“小黄，其实啊，你也有些不对啊。”

　　“我有什么错！” 黄逸文打断了我的话，“难道你也赞成我妈说我？真是白交了你这个朋友，帮凶！”

　　我望着黄逸文那反常的举动，真有一种想骂她的冲动，但我忍住了，我再次用*和的语气对她说：“小黄，你忘了吗？我们曾经读过一篇文章，题目是《拐弯处的回头》，文中的父亲不是看见弟弟摔倒，也没有去说一些安慰他的话，只是淡淡地说了几句而已，但我们可以从父亲拐弯处的那一个回头，看出父亲的心里其实是装着弟弟的，只是不善于用语言表达而已。你妈妈呢？她也和文中的父亲一样，心里是时时处处为你着想的，只是不善于用语言表达，你呢？却没明白她的心意，还和她顶嘴，你说你吗能不生气吗？好了啊，别伤心，别委屈了。”

　　“唉――原来如此，我还真不该与妈妈顶嘴，让她生气，” 黄逸文一边点头一边说，“还有啊，刚才真是对不起，我失态了。”“没关系，只要你明白就好。”我像个“小大人”似的说。

　　在生活中，需要我们去教育或别人来教育我们的还有很多，就像我，不就当了一回“小老师”吗？

　　我玩过家家时，当过医生、当过妈妈、当过……就是没当过体育老师。说来也巧，班主任吉老师让我教同学潘睿跳跑跳步这一动作。因为她的这一动作做得太不规范了。

　　第二天，体育委员找到我说：“你利用同学们上早读课的时间教她吧，小心她的‘笨瓜脑’把你急死！！！”说完，笑哈哈地走开了。

　　我领潘睿来到走廊，边做示范边讲解道：“第一步，先抬左腿，右脚在地上踮一下的同时放下左腿，再抬起另一条腿，踮一下，放下右腿。看――”潘睿不耐烦地说：“朱老师可真麻烦！停！我会了，会了！看――，对不对呀？”我看了，得意洋洋地说：“刚才不虚心，现在不行了吧？擀面杖吹火――一窍不通了吧！”潘睿听了，立刻认真起来了，问：“怎么跳？再跳一遍吧。”“好！看好了，仔细点。”我耐心地边示范边说道，“第一步，抬左腿。第二步，右脚踮下，然后放下左腿。第三步，抬右腿。第四步，左脚踮一下然后放下右腿。

　　这就是跑跳步的分解动作，快点练一练吧。”潘睿一边跳一边问：“对吗？对不对？”“动作很对，再快点就好了。”我兴奋地说道。可潘睿一快起来，动作又乱了，我们只好又从头开始。

　　我们就这样反复练了14天，第三个星期转眼又要过去了，我真有点急了，心想：潘睿怎么这么笨呀？一阵狂叫声打乱了我的思绪，我顿时明白了三分，朝潘睿跑去。潘睿兴奋地说：

　　“我终于会了！”看着潘睿娴熟的脚步，我高兴地点了点头，同时又疑惑不解地问潘睿：“你是怎么会的？”潘睿回答说：

　　“我脚趾甲太长，昨天在*梦思上跳，把毯子都刮破了，后来就找到感觉了。”潘睿一说，把我逗得捧腹大笑，她自己也不好意思地笑了笑。

　　下午，吉老师一检查，夸我这个“体育老师” 教得好，我却觉得是我的“学生”学得太好了。

　　老师，这个调大家都再熟悉不过了吧！他们这是教授我们各种知识的人，有语文老师、数学老师、英语老师……这次我也当了一回老师——教二年级新生做新广播体操。

　　这蛮新鲜的吧，说实话当老师组织我们班的几个人，让我们去教二年级小朋友做广播体操时，我们都很吃惊，都张大嘴巴，让我们放弃大课间玩耍，我们还真不情愿，但师命难违，我们还是去了。

　　第一天，这真是我人生当中最衰的一天，大课间一到，我们拖着好似灌了铝的腿，一步一步挪了过去，原来以为只要教新生们动作就行了，没想到我的想法真是异想天开。在他们老师艰难地将他们分好组站好后，我仿佛已经看见了他们有多难教。结果不出所料，我和我的搭档查雨欣算服了他们，他们手该直不直，该弯不弯，我真是憋了一肚子，真想**，但是那么多双小眼睛盯着我，我也只好忍气吞声，拖到了课下。

　　第二天，我又很不情愿地去了，但今天这八个小“徒弟”，算是有点长进，他们或许明白了我的痛楚，做得总算像样了，看见小“徒弟”们都有这样的表现，我这个当老师的可不能辜负弟子们的期望。于是，我让查雨欣在他们前面做示范，一个动作一个动作地教，然后，由我在后边纠正他们的错误地方，这样别人在教第一节时，我俩已经教八个小徒弟二三节了，看见别人的“小徒弟”，怎么教也教不会，但我们“徒弟”这么争气，我真是打心里高兴。

　　第三天，大课间铃一响，我就直奔二年级，二年级的徒弟们早已排好队等我们了，我好生欢喜，自己的“徒弟”们，这么争气，我一定要让他们“速成”，我和查雨欣教得更带劲了，“一、二、三、四、五、六、七、八……”随着有力的节奏，徒弟们终于搞定了第三节。我高兴极了。

　　昨天放学后，老师布置了一个作业，回家拿一篇自己写的来课堂上，然后相互交换来修改。我听后，回到家拿了一篇抄在本子上，然后等待着明天的到来……

　　我来到教室，刚刚开始交换，我左看看右看看，发现同桌张杰兮也在寻找交换的人，我们两个便一拍即合，互相交换来修改。

　　我拿到他的，翻开一看：呵！写得还不少。我从题目“小猫猪妹”开始往下读，读着读着，我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥，因为猫的耳朵不光很尖，还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵，能够捕捉任何细微的声音”。改完后我欣赏了一番，便接着继续往下看。

　　看到“舌头伸出来，碰着水面，立刻卷起来收回去”又觉得不恰当，便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来，一碰着水面就立刻卷收回来”。就这样，我越改越勇，一直改到倒数第二自然段，这下子可把我给拦住了。

　　这个自然段非常简洁，只写了“我捡到球给猫玩，结果球滚了，它又追上了”。这句话太枯燥，得改成“我用球逗猫玩……”就这样我改了一大堆，虽然字数太多，但是文章变得生动有趣多了。

　　通过这次改别活动，我明白了，好不光是写出来的，而是改出来的，也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了！

　　今天的天气闷热，真是个适合游泳的好日子，下午我和妈妈、爸爸一起到楼下泳池去“纳凉”。

　　我和妈妈换好泳衣，做好热身运动后便下水嬉戏。爸爸因为不会游泳，所以只能坐在泳池边“眼巴巴”的看着我们玩水。我看着爸爸大汗淋漓的样子，顿时心里冒出一个想法：我要教会爸爸游泳。我立刻把这个想法告诉了妈妈，我们一拍即合，便一起去游说爸爸。

　　爸爸一听说我要教他游泳，连忙摇头，表示很不信任，在我和妈妈的再三劝说下，才勉强同意试试看。

　　今天我是老师啦，心中真是激动不已。我先教爸爸练*憋气，让他学会浮在水面上。爸爸对水有种莫名的恐惧，试了几次不但没能浮在水上，还呛了几口水，不禁有些泄气。我很是着急，妈妈也在一旁说：“你爸太紧张了，身体太僵硬！”妈妈的话让我我想起了去年我学游泳时老师教的秘诀：深吸一口气，全身放轻松，就像在水面睡觉一样。我立马把这个秘诀告诉爸爸。爸爸听后，茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。终于功夫不负有心人，经过爸爸地不懈努力以及我和妈妈的严格教学，爸爸终于学会了游泳的第一步，看着爸爸自在的漂浮在水上，我和妈妈都开心地笑了起来！

　　“下课啦”我对爸爸说：“今天的课就教到这，下节课我们学*游泳的动作”。爸爸对我竖起了大拇指：“收到，老师辛苦啦！”

　　今天真是开心的一天，因为我也当了一回老师，很有成就感哦！

　　今天，我成为了一名光荣的“小老师”，我接过“学生”的，认真地批改起来。

　　翻开本，就见字迹工整，没有一点涂改。这一定是个好学生。我心想。往下看，原来她写的是《自家的阳台》，按时间顺序写的。开头没问题，下面的问题就有点儿恼火喽！

　　比如说她写的“阳台姑娘借来了风的力量，她把凉风送给了孩子们……”本来应该写夏天的阳台是怎样绚丽，可后面写的却是孩子们，光是这儿，这就跑题了。确实有点不应该。

　　再说“抹上麦子胭脂，涂上苹果口红，这采用了拟人的手法，如果用来描写广阔的田野，绝对是一句佳话。关键是描写的是阳台，我想没有哪户人家的阳台能大得种上麦子和苹果树吧！

　　这时，班里的其它“语文老师”也是思绪万千，有的扶额，唉声叹气，有的则是兴高采烈，直夸这位同学的好。

　　我也不禁叹了口气，这位同学虽字迹工整，可整篇文章跑题了，若是将题目换换，兴许是篇佳作。

　　我拿起手中的红笔，*惯性咬咬笔头，继续往下看，一眼便看出了一个病句，应该改为：天空下起了白雪。这个同学写的是：天空一片白雪。后面也完全偏题了。

　　我往前翻了翻。全是我写的，如一团乱麻，只有开头和结尾没修改，其余的没一处不是修改了的。只改这一篇，我就已精疲力尽。我用最后的力气在后面写下了一句评语：文字优美，但没写出阳台的神奇，反而写了四季外面的景色。

　　我躺在椅子上，想，我只当了这一回老师，而老师为我们天天劳累，多辛苦呀！我要用优异的成绩回报老师。

　　今天下午的写字课上，我负责纠正小组同学的写字姿势，当了一回小老师，心里既紧张又兴奋。

　　首先，我请同学们在练*本上写一行字，我一边仔细查看，一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿，我让他们放下手中的笔，笑着说：“写字时要注意：眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。另外还要抬头，挺胸，肩放*，双脚并拢。这样，不仅能使我们的骨骼健康发育，还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准，要是把头再抬高一点儿，那就更好了。有个别同学写字时弓着腰，眼睛差点贴在本子上，胸膛恨不得挤到桌子里去，脚还不停的晃动。这可不行，不然，鼻梁上架副‘望远镜’，那可就不好办了。

　　同学们都忍不住笑了起来。接着，我又讲了一些需要掌握的要领，然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位，可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上！我耐着性子，手把手的教他，还做了示范，可仍然无济于事，我半开玩笑地说：“看来我的拳头太小了，怪不得总觉得你做的`不对劲儿呢！”李雅琪听后，先是一愣，没过多久，便会意了，她连忙挺了挺身子，把手握成拳在桌边量了量，这才认真的写起来。我满意的点点头，笑了。最后，我又补充了一点：“同学们，正确的姿势一定要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则就不起作用了。”

　　以前，我总以为当老师很容易，今天，我才深刻体会到做老师的辛苦。

　　今天，老师让我们当一次小小老师。我心里美滋滋的。

　　老师让我们给交换批改。我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的，那就更加糟糕了，因为他算班上较好的啊；而且，我的是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。

　　唉！都怪命苦。开始改了，管它改不改得好，只要改了就是。我先把我的本给牟俊贤，然后拿我同桌的本，拿来批改。我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。

　　搞不懂。不过，今天真是个难忘的一天！

　　那是一个细雨敲窗的午后，一个陌生的客户打来电话，得知我正守在公司的业务室里，就叫我在那儿等他，说是有业务要面谈。

　　等来的是一位学生气十足的青年男子，一见面就掏出一张名片在我面前一晃。我当时就认出那张名片是我的，只是脏兮兮的，我怀疑他是不是从哪个垃圾筒里捡出来的。但我还是庆幸几年来我散发出去的一摞摞名片，眼前这位找上门来的客户就能足以证明，我*日赖着脸塞给别人的那些能证明我身份和我所从事业务的小纸片儿，说不定哪天就能给我带来好运。

　　年轻人直入话题，说他与二十多位大学时的同学在一家私营企业干着称心如意且收入不薄的工作，唯一遗憾的是企业不给员工上任何保险，于是他们就打算自己上，他是代表二十多人前来咨询的。

　　我惊喜自己终于遇上了群体保险客户，竟有一群鱼就要跃入我网中的美妙感觉。我当然要全力以赴，力求促使这一业务顺利成功。我把我业务范围内可能与眼前这位男子有关的险种逐一简洁地介绍给他，临走将有关条文的复印件给了他几份，以便拿回去跟他的同事们详细了解，进而速做决策。为避免他无意中丢掉那张面目皆非的名片而无法跟我进一步联系，我当然也不忘塞给他几张崭新的名片。

　　我在痒痒的期盼中度过了三天，一直不见令我心动的回音，索性就给青年男子挂过去电话。青年男子电话里说：“我跟我的同事研究过了，贵公司的有些险种确实挺适合我们的。不过就在昨天，又有两家保险公司的业务员找上我们，我们想比较优选一下再做决定。但愿咱们有缘再续！”我竭力掩饰自己内心的慌张情绪，装出稳操胜券的口吻说：“您就是与八家公司比较，最后恐怕还是要回到我这里来，因为我们公司所承保的业务是最合理的，也是最实惠的。大家都挺忙的，就别浪费时间了，就在我这儿投保吧！要不，咱们找个清静的地方详细面谈？”于是我就与那位青年男子在一家冷饮厅里相聚了。已经咬钩的鱼我是不会放弃的。

　　以后的日子里，我主动约他去了几次冷饮厅谈业务。躲在都市的霓虹里，我花钱请那位青年男子喝咖啡，我发觉这座城市和对面的青年男子都让本来对生活充满希望的我更加充满了希望。关于这项业务，我与青年男子谈得并不顺利。交谈中，凭经验我使出了浑身的解数，我相信我那时已将自己的业务能力发挥到了前所未有的最佳状态。因为我清楚，倘若错过了这次机会，想再遇上这样的群体客户或许需要更漫长的等待。

　　整整两个星期没能拨通青年男子的电话，焦躁中的我却接到了他的一封来信，信中这样写到：

我当了一回小老师作文 (菁华5篇)（扩展4）

——当了一回小老师作文400字(10)份

　　今天，我当了一回小老师，正在认真地批改“学生”的作文。

　　同桌写的是《以往的中秋节》。嗯，开头比较好，完美引出下文。读到第二段时，我发现这个句子里多写了几个字，如“他们会有在口袋里装几个冰薄月饼，那一边吃冰薄月饼，一边吃瓜，那可真爽啊”，语言写得口语化，其中的“有”和两个“那”字都可以去掉，读起来更连贯。我继续往下读，第三段中，同桌把“糯米”写成了“霸米，“纸装”应该是“纸袋”吧。还有，“揣磁粑”和下文介绍的不符，“揣”字运用不太合适，他想表达的意思我懂，“揣”是方言，书面语是什么字我还真一时想不起来。“老师”也有被“学生”难倒的时候。

　　通过这次作文课，我明白了老师批改作文的不易，我们应该努力把作文写好，来减轻老师的负担啊。

　　今天，老师让我们当一次小小老师。我心里美滋滋的。

　　老师让我们给交换批改。我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的，那就更加糟糕了，因为他算班上较好的啊；而且，我的是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。

　　唉！都怪命苦。开始改了，管它改不改得好，只要改了就是。我先把我的本给牟俊贤，然后拿我同桌的本，拿来批改。我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。

　　搞不懂。不过，今天真是个难忘的一天！

　　今天，老师叫我们和同桌交换批改作文，上一秒还在高兴的我，下一秒当场“吐血”。心里想：我不想改他的作文。我能不改吗？老师果然无情地拒绝了我的要求。

　　我拿到同桌的作文，这一次还行。不一会儿，我就把同桌的作文改完了。给你们说说我改作文的情况。先看看这潦草的字迹，这个字是什么字，变形到不认识。我拿去问他，完了，这娃没救了，自己也不认识。题目是《我的老虎爸爸》，错别字可真多，“爪子”的“爪”写成了“瓜”，他笔下的爸爸是这样的：“我的爸爸有着锋利的瓜子和血盆大口。”同学，你确定是实事求是的描写还是写童话？真不知道他是怎么想的，把自己的爸爸当啥写了？

　　看完这篇文章，感觉我都被他带偏了。我把作文本还给同学，对他说：“你上课要认真听，听清楚老师的要求再写，不然容易跑题。”

　　哎，天下没有比改作文更痛苦的事了！

　　今天的作文课，老师要我们当一回小老师，修改别人的作文。我把我的作文给同桌时，一把抓过她的作文，同桌忍不住调侃我：“老师，你能不能温柔一点。”

　　翻开她的作文，错别字有点多，“愉快的吃饭”的“的”应该是“地”；“他们”写了“它们”；“烧”多写了一点。写作顺序有点乱，前面写过的内容后面又重复写。改到第四段时，我抬起头来看看别的“老师”，有的在本子上一边画圆圈，一边唉声叹气；有的“老师”正在一边欣赏别人的大作，一边点头称好。个中滋味，只有亲身经历的人才懂呀。想着我还没改完，我又低下头改起来。这里有点问题，顺序写错了，先写吃饭，再写打糍粑的事情，我在旁批注上了一句话：“顺序不对。”通读全文，觉得改得差不多了，才把作文还给同学。

　　我们忍不住交流起改作文的心得来，大家都有这样的感觉：自己写的时候很难发现自己的问题，但是看别人的文章就能很快找到错。这是为什么呢？

　　今天，我们上了一堂主题为“我当了一回小老师”的活动作文课。就是班上的每同学拿出国庆在家写的一篇作文交换修改，再把自己的所感所为写成一篇文章。

　　这本是一节很有意思的作文课，但我这该死的记性又没有提醒我回家后要写作文，导致我在活动的时候不能与班上的同年级同学互换作文，只能去修改老师拿出的一篇四年级小学生的作文。

　　翻开作文本，第一眼看见的就是潦草的字迹和几个醒目拼音。说真的，看到这跟鸡爪子刨出来的字迹时，我当“老师”的热情，瞬间熄灭了一半。接着看题目，这篇作文的题目是《那只圆珠笔》，枯燥无味，十分老套，并且量词运用错误，应该是“那支”。从第一段可以看出这篇文章的写作手法是寄情予物，但是语句表述不太清楚，读起来总是有点拗口。继续往下看，书写依旧潦草，还有标点符号、量词运用的错误，我都一一做了修改。

　　说实话，通篇作文改下来，我觉得比我自己写一篇作文还累。改作文，真累。想到我四年级的时候写作水*也跟这个同学差不多，难以想象我的语文老师修改我们作文时有多么辛苦。

　　今天作文班上热闹非凡，什么情况？原来今天老师让我们每个人都当一回小老师，给同学修改作文，我当然也是其中一员。太好了，我拿到了我“死对头”的作文，不好，他也拿到了我的作文。从小我俩既是朋友又是竞争者，他心里的想法应该跟我一样：不会放过对方任何一个细微的错误。

　　我们对视了一眼，就开始修改起来。我出师不利，他指着我的作文本让我看，“这是啥意思？”原来我写了一句“这就像七个导弹救爷爸”，我的脸一下子就红了。我不甘心，把他的错误也找了出来“我老爸十分师，气质十分龙”，“气质龙，十分师”你是来搞笑的吧。他如同泄了气的气球，眼神黯淡，头也低了下去。我眉头一扬，指着作文对他说：“其实你的作文还有许多错误。”可转念一想，如果是老师修改我们的作文，一定不会用这么犀利的话来打击我们，而是会温和地指出我们的错误，并指导我们修改。于是，我便轻轻地对他说：“其实我俩的作文不相上下，都有需要修改的地方。”他听完后愣了一下，用拳头碰了我一下：“谢谢。”

　　这次作文课让我明白，作文需要不断修改才能变好，我们人的成长也一样。

　　今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。

　　首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！

　　看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的*惯！

　　今天，我当了一回“小老师”，帮同桌改作文。

　　拿到他的作文，轻轻地翻开，咦！字迹工整，不错。就是字数有点少，只写了一页。我拿着红笔，随时准备作批注，乍一看，没有什么问题。等等，前面不是写了家里没钱嘛，怎么还吃上肉呢？我把这句话划上横线，并批注“理清前后的逻辑”。同桌看到了，就给我解释说，他想表达的意思是：家里条件比较差，只有过年才能吃上肉。我说：“那你写的时候就要说清楚，总不能每次老师改作业的时候，你都站在旁边来解释吧！”说得他哑口无言，看来是知道自己错了。后面又陆续发现了几个小错误，一边修改一边跟他讲清楚，同桌也很认可我的修改。最后我在文末上写了一句评语：字迹工整，还引用了诗文，不错。

　　当老师的感觉真好，我长大了也想当老师。

　　以前，我玩过“过家家”的游戏，也当过“医生”，还当过“警察”，当过……可就是没有当过老师，今天咱也尝尝当“老师”的滋味！

　　星期日的下午，我把家里客厅当作教室，又找来了一块小黑板，一根小教棒，再拿出几支闲置的铅笔，然后向爷爷要来一沓纸，再把左右邻居的小孩子喊来，对他们说：“我来教你们学*，好吗？”“好！”小朋友们异口同声地答道。于是我准备上课了

　　当我发完笔和纸时。一只美丽的'蝴蝶从窗口悠悠地飞了进来，孩子们注意力立刻转向了蝴蝶，我连忙敲着桌子，其实我也特别喜欢小动物，可还是严肃地说：“注意力集中，别开小差，看我出题！”孩子们听了，勉强地看着黑板。我拿着粉笔想：出什么题呢？我还是头一回当老师，粉笔字又写得不规范，怎么办呢？不管它，只要我认真点儿就行。对于这些刚满五六岁的小孩子，内容还是简单点儿吧。“1十1＝”、“1十2＝”……我在黑板上一笔一画地写着，他们像模像样地抄着题目。看看他们的写字姿势，有的把书本摆斜了，身体也自然斜了过去；有的弯着腰，像个小老头儿似的。我连忙对他们说：“同学们，写字时书本要摆放整齐，身体坐直，抬头挺胸，眼睛离书本30厘米，胸离桌边一拳……”他们听了我的话，连忙改正了错误的写字姿势，认真地做着题目……

　　时间一分一秒地过去了，我看他们一个个坐不住的样子，又看着他们把我出的题都做好了，便说了声“下课！”他们迫不及待地“啊”的一声冲出“教室”，各自玩去了。

　　嘿！当老师真过瘾，我要好好学*，将来争取当一个名副其实的老师！

　　今天老师让我们把国庆写的作文拿出来和同学交换修改。我早就找好交换对象——前面的同学了，因为我觉得他的作文写得好，需要修改的地方不多。

　　可出乎所料。我兴致勃勃打开本子后，一瞧，开篇就被错别字炸懵了。明明是“中秋节”，写成了“中种节”，“今天”写成了“令天”。我提笔“唰唰”就是一通改。第二自然，“我印象最深的是”，这里明明是说爸爸小时候的故事，我便给她改成“爸爸印象最深的'是”。第二自然太枯燥，读起来就像味同嚼蜡。第三自然有一处：“等想起来的时候月饼已经长毛了，想吃也吃不到了。”我觉得那时不光长毛了，还发霉变臭了。我便这样改写：“等想起来的时候才发现月饼已经长毛，发霉变臭了，想吃也吃不到了。”这样更贴切。

　　今天这次作文课，让我明白了写作文不光需要留心观察，还要在“改中学”的道理。

老师作文