我们的新老师作文 (菁华5篇)

我们的新老师作文1

　　“嗨，你们知道吗，语文老师被调走了！”早上我刚进教室就听见机灵鬼雨在嚷嚷。周围的同学都议论纷纷，猜测着新的语文老师会是谁。早自*开始了，我们却无法静下心来，都心照不宣地想着那个新老师。

　　好不容易挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢？对学生凶吗？我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，来了！她——我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻盈的脚步，微笑着向我们走来。“就是她呀？”“真年轻！”“她是从哪儿调来的呀？”“她对学生凶不凶呀？”“应该不凶吧，她看上去很慈祥啊！”……同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法。说也奇怪，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的'影子，她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的语文老师！”她的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学*。杜老师的课引人入胜，连*时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然，别人就更不要说了。

　　几天接触下来，我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。

　　新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。

　　我们喜欢我们的新老师——杜老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。

我们的新老师作文2

　　在新的学期里，我们班换了一个新的班主任，也是我们的语文老师——沈老师。他长着一双炯炯有神的眼睛，耳朵也特别尖，要是上课哪个同学在下面做小动作或说点小话，那一定是逃不过他的。

　　他对我们要求很严厉，开学前一天我们几个就领教到了。由于这学期我们班的桌椅要全部换新的，几个住得离学校*一点的同学就提前到学校里来搬桌椅，那天正下着大雨，只要我们稍有一点磨蹭，他就会给我们“提神”。当时我心想这个老师怎么这样没爱心，一点也不心疼我们。可后来我才明白，他这样做也是为我们好，快点搬完了好早点回家换湿透了的衣服，不是吗？我们是全年级第一个搬完的。

　　他对我们的学*要求严，那就更不用说了。我们这个班是全校有名的淘气班级了，从二年级到现在好像还没有哪一次作业是全班交齐了的，最令老师头疼的就是这个了。报名的那一天，老师没要求我们交暑假作业，不过查看了*时最不爱交作业的一个同学的作业，他的作业当然没按要求完成，老师就给了点颜色他看看，吓得我们都发抖了，知道了以后不交作业的后果。开学第一天我们班第一次交齐了作业，那个经常不交作业的都做得一丝不苟。

　　沈老师对我们的要求一视同仁，从不因为“差生”犯了错误就批评，而班干部事情没做好就可以原谅，要是哪个班干部没按他的要求完成任务，他更是严加批评。

　　虽说是严厉，但他也喜欢和我们说一些笑话。和他在一起我们经常是笑声一片，是在快乐中学*，而不是枯燥无味地学*。有一次，阎天亮在摸自己的牙齿。沈老师说：“阎天亮，你的牙齿很好看吗？我告诉你，你是‘玉米牌’的牙齿。”沈老师接着又问：“玉米牌是什么意思？”汪理智站起来说：“就是牙齿很黄，不刷牙。”老师说：“对，就是这个意思。”一下子我们都哄堂大笑起来。

　　这就是我们的新教师?--一个既严厉又风趣的老师。

我们的新老师作文3

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长的。暑假结束了，新学期又开始了。

　　我要上四年级了，上学第一天，一进教室，迎接我们的是一位陌生的老师。原来她是我们的新语文老师。语文老师长得高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。她有着乌黑发亮的短头发，透亮灵活的眼睛下面嵌着一个小巧玲珑的鼻子。老师身穿一件红色旗袍，上面有五角星图案。

　　开始上课了，老师先自我介绍说：“同学们好，我姓周，一周的周，起立的立，钢琴的琴，立琴是我的名字。”话音未落，掌声已经响起了，老师示意我们停下，就开始给我们讲故事了，大家听得都很认真。接下去的课也井井有条。老师的提问，同学们都积极发言，上课的气氛活跃极了，周老师给我们说了很多道理。

　　当一阵清脆的下课铃声响起，我们才恋恋不舍地结束了这难忘的第一堂课，周老师给我们开启了新的知识大门，让我们在知识的海洋里尽情地欢畅呼吸。您真好，周老师，我们崇拜您，以您为荣，我们一定跟着您的步伐走得更快更远！

我们的新老师作文4

　　这学期，我们换了一个新美术老师，大大的眼睛下有一张可爱的小嘴，时尚的发型。一副很文静的样子。俗话说，人不可貌相，这话说得一点也没错。

　　如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“凶，真凶！”

　　上次，我终于挨到了美术课，我的情绪十分激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：暑假时学的画画技巧，像酵母似的发挥了作用。

　　可老师并没有要我们画画，而是从上课纪律讲到了北山街资料，我呆呆地望着钟，周围是老师发出青蛙般的叫声。 我在心里数着数，从一数到十，从十数到一百，从一百数到两百……老师牌收音机总算停下了，我十分高兴，迅速像风一样画起画来，可时间似流水，我连一棵树都没画完，就下课了。

　　唉，我还是得提醒你们，人不可貌相！

我们的新老师作文5

　　今天，我们的余老师休假，回去休息了，这让我们班的所有同学，多少有些舍不得。老师虽然走了，但我们还是要继续上课呀。这时，六年级一班的周老师，就成了“最佳人选‘‘。果然不出同学们所料，周老师成为了我们的语文老师。

　　我们班上的同学早就听说一班的周老师脾气不好，而且布置的作业很多……今天上午，周老师来到了我们班上，来了一会儿后，她就在班上给我们布置了一些作业和要求。这些使我们感到了周老师的严肃，让我们觉得她这是在给我们下马威。下了课后，许多同学有了造反的想法，而且许多同学也在老师背后说坏话。而我，也有一些觉得周老师让我不太舒服。

　　回到家以后，我把这些事情告诉了妈妈，妈妈首先批评了我，然后给我讲道理，她告诉我，老师是大家尊敬的人为什么她能站在教师的讲台上给我们讲课，就是因为她有某一项能力。不能挑剔。更不能说老师的坏话。听了妈妈的话以后，我知道了，我以后要尊敬老师不要高搞思想斗争，做一个老师喜欢的学生。

　　不过，我也想对周老师说：“请您以后多多包含一下，我们虽然口头上不服气，但是我们心里却已经承认了是您的学生了。也希望周老师今后不要那么严肃。

　　周老师，我们以后一定听你的话，也不会再有这样的事情发生了！

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我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展1）

——我们的新老师作文6篇

我们的新老师作文1

　　今天是我们开学第一天。冯老师说数学老师要换。所以心里面很好奇：这是个什么样的老师呢？严厉吗？我相信这一切答案马上就要揭晓了。

　　老师刚进教室，我一看见他，我仔细打量着他：是位男老师，很高大，穿着一件白衬衫。我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。我首先作了自我介绍。老师姓王，我们可以叫他王老师。开始上课了，我越来越喜欢听王老师的课了。果然，王老师很和蔼。老师喜欢叫我们“宝贝”。我们从来没见过老师这样叫同学的。

　　王老师跟冯老师一样有幽默感。我们在练*分数乘法的时候，老师让我们用一种更简单的方法来计算。可是当老师提问道李申浩的时候，他还是在用第一种方法。王老师说：“你现在还是原始人，我们都进化成了现代人了。”我们听了以后，哄堂大笑。这个老师真有趣。老师还总用一种特别的方式来叫我们，使我们记得很深刻。我们不会的都会下课问老师，老师总会耐心的.跟我们讲解。我原来很讨厌数学课，认为数学枯燥，整天都是计算。可是现在我很喜欢数学课。我更喜欢我们的数学老师王老师。

　　我现在很喜欢上数学课，因为数学课变得有趣起来。

我们的新老师作文2

　　“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的.，一头乌黑发亮的头发，虽然沒有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

　　老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学*成绩最差的学生让他以行动考上了北京淸华大学的故事。

　　大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

　　我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学*方法来学*。倪老师虽然严挌，但是对于我们的学*是和班主任郑老师一样的刻不容缓。

　　这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学*中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

我们的新老师作文3

　　新的学期开始了，我们又更上一层楼了，而我们的老师也换了。

　　这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后，就开始议论纷纷起来，我的心里也很害怕，害怕那个老师很凶。有个男同学说：“他的哥哥就是这位校长以前的学生，他的哥哥说校长很严格。”

　　上课了，校长走进了门口，忽然，全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张，心跳的是多么的快呀！

　　心想：这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊，我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本，在教室里转了一圈，老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了，变的`很生气。

　　罗老师说：“在作业本上写了姓名的同学举手，那几十只小手举了起来。”

　　接着老师让我们把包书纸给拿下来，我们都很奇怪，为什么要拿下来呀？

　　老师说：“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的，因为老师想让我们自己爱护它，保护它。我的心情*静下来了，不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了，我就编了一个说38岁，其时我爸爸40岁了。因为太紧张了，后面的问题，我站起来说时都是很紧张，怕说错了。

　　下课了，同学们都说着上课时紧张的心情。

我们的新老师作文4

　　小学四年级毕业后，我们班又来了一位新的数学老师，她姓程，她不仅理论和方法很超前，而且她的口才和文笔也非常棒。她是从高青不用任何关系让潘南小学挖来的教学能手。她虽然个子不算高，但却拥有阳光向上的精神。她浓重的眉毛底下有着能看到班里每一个角落的大眼睛，以及一幅三寸不烂之舌。她刚到班里，扎实的功底就将五年级四班的调皮鬼治理的服服帖帖，不敢在课上说话。不仅这样，她还为我们拔高了很大一块水*。她讲课语言简练而明了，她的上课风格随附了班主任给我们讲的：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。话不在多，抓住重点就行。

　　为了使程老师更早地认识并了解我，**脆毛遂自荐，有礼貌地将自己的'情况和状态统统给她讲述了一番。她不仅夸我勇敢自信，而且还让我多帮助学*上有困难的同学。当然，我从她亲切的话语中也感受到了她对我的信任。再加上我上课也能随着她讲课的思路和进度而进入她的引领，并积极地回答她提出的问题。她就更加信任我了。就在这种被信任的态度下，我越发觉得她的教科方式虽然与张老师不一样，但依然有独到之处。

　　程老师与别的老师的人缘也很不错，才刚刚度过了一个星期的时光，她就与潘南小学的大小老师打成一片了。相处得十分融洽。正是因为她的刚正不阿，可亲可敬，才会在短时间内博得其他老师的信任和关切。现在遇到程老师与其他老师交谈时，都是用很亲切的口吻。也包括当家长们认为教学质量好的张老师走了不应该，不熟悉她时。她也并没有放弃，而是用一场精彩的演讲，就博得了所有家长们焦急的心。

　　我虽然非常怀念陪伴我们四年时光的张老师，但我认为应该迅速地适应程老师。我会永远记住，是她们带领我们畅游小学数学世界的海洋，也是她们抚慰了我们幼小的心灵。

我们的新老师作文5

　　上学期，我们的数学老师回去教一年级了，换成了一个男老师。这个男老师姓戴，鼻梁上架着一副黑框眼镜。头发比较少，头顶疏两侧密，似乎是有人故意把戴老师的头发剪成这样的。戴老师的声音很响亮，这使他无论是站讲台上也好，站黑板报前也好，只要戴老师一说话，不论是第一桌的还是最后一桌的，都能将戴老师说的话一字不差地听入耳中。

　　大概因为我们不是很守纪律吧，在戴老师的数学课上，只要有人在座位上“游手好闲”，戴老师就会皱紧眉头，厉声呵斥：“坐端正！”，而一到这个时候，我们不管是认真听的还是开小差的，都会被戴老师的这声“坐端正”吓得赶紧坐直，认真听课。有时候，一些同学以为戴老师的课已经讲完了，就“坐立不安”想赶紧冲出教室下课（因为下课铃已经响了两分钟了）。可当他们真冲出去的时候，戴老师眉头紧锁，怒喝一声：“坐回位置！”。让那些同学跟“霜打的茄子——蔫了”一样，闷闷不乐地“坐回位置”……这一学期下来，我们听到的“坐端正”和“坐回位置”已经成了戴老师说的最多的两句话，而这“坐端正”和“坐回位置”也成了戴老师的标志性语言。

　　戴老师特别爱笑，倒也不是那种开心的、欣慰的的笑，而是那种略含一点点贬义的“坏笑”，而这种笑一出现，就会使我们有一种不祥的预感：是要考试还是要写试卷呢？谁也说不清。毕竟“老师之心不可测”啊！可当试卷传下来我们才明白：戴老师要讲周末试卷啦！原来戴老师这是“笑里藏刀”呀！就这样，一堂托管班就变成了讲试卷课。

　　戴老师的“笑里藏刀”固然厉害，可戴老师又不是傻子，“藏刀”难道只能“藏”一把“刀”吗？当然不是哩！戴老师藏刀，藏着藏着，就给你藏出了“双刀齐发”！有一次，戴老师给我们讲试卷，讲完试卷之后，戴老师让我们看黑板，只见黑板上画着一个由两个一模一样的直角三角形在重合一部分后的图形，其中有一部分被粉笔画上了阴影，几条线段被标上了长度。戴老师让我们自己思考这道题，想出来后还要组织语言讲这道题。这可难住了我们：这道题这么难，还要我们去组织语言讲解，这可是难上加难啊！过了好久，才有一个人想好并讲解了这道题，让我们其他同学明白，这题其实一点也不难，看的其实就是看题认不认真。虽然说是“双刀齐发”，其实这根本不算刀，这只是一个学*的机会。

　　这就是戴老师———一个表面上很严厉，其实心里都是为我们好的老师，你感觉到了吗？

我们的新老师作文6

　　今年我读三年级了，班上来了一位新老师，她姓杨，我们都叫她杨老师。

　　杨老师看起来有1.6米多高，不胖不瘦，杨老师是张瓜子脸，脸蛋上总是挂着一张笑脸，她总是穿着美丽的长裙子，眨着高高的马尾辫，看起来神气极了，像个博士一样。

　　上课的时候，杨老师非常严厉，有一次，有个同学在搞小动作，老师站在他面前，瞪了他一眼，他就知错了，把手放在桌子上，表示向老师道歉。

　　这就是我们敬爱的杨老师。

我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展2）

——我的新老师写人作文 (菁华5篇)

　　新学期，我们班来了一位新的语文老师孙老师。她高冷、严厉，一来就给我们班制订了很多规矩。同学们都很怕她，连一向调皮的同学见了她都服服帖帖。

　　一天上课，班上的一位同学打了个哈欠。下课后孙老师狠狠地批评了他一顿。我心里直犯嘀咕：上课连哈欠都不能打，这老师也太严格了吧？那我们以后可惨了，估计日子不会好过了，唉

　　然而，昨天发生的一件事却改变了我对孙老师的看法。前天放学的时候，有一位高年级的同学一直跟着我，非让我买他的气球。我没有同意，他便一直跟着我。我都吓哭了

　　孙老师知道这件事情后，马上联系了校长。校长第一时间找到了那位同学，让我过去跟他对质。在去的'路上我有点忐忑不安，前天那位同学很凶，我有点害怕。孙老师一直紧紧地牵着我的手，让我觉得很温暖。见面后，孙老师严厉地教育了他：“连我们班的同学你也敢卖？还敢威胁她？你知不知道这样做是不对的？”听着她的话，我觉得她这时的严厉又让我很有安全感。她就像我的家人一样，保护着我。

　　这就是我的新老师，一位在我们遇到困难的时候会挺身而出的家人，她严厉的外表下是时刻为我们着想的良苦用心

　　转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了，当然，新老师也来了。她个子不高，但身材很好。她总喜欢穿裙子，时而配双高跟鞋，时而配双*底鞋，但她在我的眼里，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发，让人眼前一亮。

　　何老师给我们上课时，讲的绘声绘色。当她给我们上第一课：《山中访友》时，把我们都带进了彩的课文，看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经——有口无心，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……

　　她还告诉我们说：“你们上就要认真听讲，下课的时候就要痛快的玩。”

　　开学到现在，足足有了一个星期，我对何老师的了解也越来越深，我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学*，把我最好的一面展现给何老师看。

　　我相信在他的带领下，我们班会变得更加优秀……

　　初中最后的一年里，您和我相识，然而未知开端，便已料到一年后的别离。

　　五楼窗外，恰能看到树顶萎靡卷起的叶子，躲在绿叶背后半遮半掩的蝉，听到连续不断的.蝉鸣声。

　　这时候您走进教室，开始上课。您站在讲台上，黑板是您的舞台，公式是您的表演，为学生传授数学之美。我们的争论过于激烈了，您也会拍几下黑板，但是有同学正确回答问题，您也不会吝啬您的赞美。

　　我热爱数学，您也是，于是我就多次前来请教，您也耐心地帮助我理解，您看到了我的粗心莽撞，教会我仔细严谨，在了解了我数学实力之后，您对我做了一个承诺将我的数学年级排名保持在前五，帮助一个精心的学生的数学上年级前五，需要多大的勇气？可能是学理的缘故，您说话直接了当，减少了沟通的不便。

　　开学考我数学极差，您把我叫去，单独进行试卷分析。您没有生气，代之的是耐心。而我错误的原因也总是两种：计算错误和审题错误。经过您苦口婆心的劝说，我终于要改掉粗心的陋*，用最好的成绩来回报您。

　　您教书多年，热情犹在。每每教到激烈处，总不由自主表现出激动的神色，您对教学的激情，对学生的热情，是真正名副其实的“敬业乐业”。

　　蝉声渐轻，夏日渐远，您的热情却依然在与日俱增！

　　时光匆匆流逝，转眼我就步入了四年级。我迎来了新的生活、新的学期、新的目标，还有我新的老师。数学老师、英语老师、科学老师、音乐老师一个个都是崭新的面孔。其中，给我印象最深刻的是我的数学老师吴老师。

　　吴老师中等个儿，带着一副文质彬彬的眼镜，长着一头乌黑亮丽的长发，看上去是个文弱的女生。但开学第一天初次见面，吴老师就给了我们一个下马威。她定了一大堆规则：“上课不得讲话”、“回答问题必须大声”、“答题时要用尺子画”、“答句如果简写，第一次抄五十遍第二次要抄一百遍，第三次就要抄一百五十遍”、“作业要认真书写，所有不认真的作业，都必须擦掉重写”我们全班都吓得目瞪口呆。下课后，大家都说这下没好日子过了，我心里也感觉到特别害怕。

　　但经过了一个星期的相处，那种害怕的感觉不再那么强烈了。作业写得认真的同学，在班级群能获得吴老师的点名表扬；上课认真听讲，中午的时候可以加餐；回答问题大声，全班同学都会给你掌声这一切，让大家都更加积极表现，同学们学*劲头十足。连妈妈都夸我写作业认真，现在的作业卷面整洁，就如换了个人做作业。我听了心里美滋滋的。

　　这就是我的数学老师吴老师。你听了我的介绍，是不是也想认识她呢？

　　今年九月刚开学，就得知换掉英语老师的事情。我既激动又担心，万一英语老师很严厉怎么办？万一老师声音太小导致我们听不到怎么办？一个个问题使我对新老师越来越期待了。

　　正当我遐想之际，突然有一位同学说：“英语老师来啦！”我急忙坐好。我们期盼已久的英语老师终于来了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一个很憨厚的老师。我刚对这位老师增加几分好感，她就立马布置了许多要求：比如说默课文啦，默单词啦，总之比张老师的要求提升了许多。我暗自咂嘴，看来老师给我们的任务还是很多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上课还怎么睡觉呀！”我对她的好感度一落千丈，布置这么多作业，是想把我们累死吗？我失望地垂下了头。

　　转眼间，新的一天到来了。我一来到学校，就发现第一节课是英语课。我的好心情顿时没了，切，走着瞧！悦耳的上课铃声响起，我小声念叨着：“煎熬的四十五分钟赶紧过去吧”！

　　李老师来了，一来就为我们复*以前的内容，她的课讲得很细致：首先画了一个时间轴，为我们讲几种时态，然后讲这几种时态的用法，接着着重讲述了现在进行时的构成形式以及人称变化，最后强调一般现在时动词随着人称变化。我渐渐听得入了迷，她上课也很有方法，为我们讲解元辅音时，把元音比作韵母，把辅音比作声母，让我们一秒就明白。

　　新老师的到来，让我喜欢上了英语课。让枯燥的英语变得有趣，相信我们班在这位李老师的带领下，气氛会变得活跃，成绩也自然而然的提升上去，想到这里，不免兴奋起来，忍不住想夸夸李老师：你真棒！

我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展3）

——我们的新老师作文600字通用10篇

　　唉，班上换了个数学老师。他有点胖，嘴巴下面经常有一撮刮不干净的胡子。此人不爱打扮，每天穿着极其朴素的衣服，一点也不时尚。

　　因为开学的时候，我还在家里，等到我到学校的时候，已是第二天的晚上了。一个假期不见，心里有一种说不出的感觉。我看见一个老师在里面，也没留意去观察他。看着雷旭旁边还有一个空位，就在他的旁边坐了下来来。

　　第二天的数学课，陈老师没来。发现数学老师竟然是昨晚的人，真是不可思议。几天几天地过去了，我发现这位老师有一个特点——凶。说到“凶”啊，班上的同学几乎都怕这个“凶”老师。我却不怕，因为他是我……

　　这节数学课太有趣了：老师让我们做一道题，我做错了。他看了看，突然哈哈哈笑了起来，搞得我一头雾水。看着他这个模样，除了我全班同学都捧腹大笑。我没笑，其实我也笑了，心里笑的。

　　还有一次数学课上，他问我们这个意义有没有讲过？大家都说有。他又问了一次：“到底讲过没有？”“有——”他再三问我们“到底讲过没有啊？”全班这才迟疑地说：“没有。”“讲过的啦。”全班同学都被他搞得悠悠忽忽的了。过了好一会儿，大家才明白，教室里又爆发出了一阵笑声……

　　看来这个“凶”老师也并不是很凶吗！我们在他的课堂上一次次的感受到了他的幽默与智慧。看来我们的数学课上不会寂寞了。

　　最后让我告诉你，他就是我的老爸——黄老师啊！

　　哈哈！

　　开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。

　　这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。

　　这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。

　　有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。

　　而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。

　　张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练*题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”

　　我见后，心想：这个王老师真的很有一种鲁迅先生的风范，这样一个又有趣又懂得教学的数学老师，谁能不喜欢呢？

　　王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂，我们都很喜欢这个数学老师！听，课堂上依旧笑声不断！

　　正从教室走进来的人，并不是柯莲娣老师，而是大名鼎鼎的钟校长。

　　这个人和别的男人与众不同：带着眼镜，穿着西装，夹着书本，大步大步的走进教室。

　　“大家好，从现在开始，我就是你们的班主任，你们要认真学*哦！“钟校长说。

　　铃铃铃，终于下课了．没有一个人在教室里，他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

　　有的同学说：“哇，我的心都要蹦出来了！“有的同学说：“好恐怖啊，让校长来带课一点都不好。“

　　这时，校长走了过来，听到了我们的谈话，就对我们说：“其实我一点都不可怕，这只是你们的幻想，如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“

　　听道这番话，我们都放心了，只是还有那么一点，一点的恐惧……

　　正从教室走进来的人，并不是柯莲娣老师，而是大名鼎鼎的钟校长。

　　这个人和别的男人与众不同：带着眼镜，穿着西装，夹着书本，大步大步的走进教室。

　　“大家好，从现在开始，我就是你们的班主任，你们要认真学*哦！“钟校长说。

　　铃铃铃，终于下课了．没有一个人在教室里，他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

　　有的同学说：“哇，我的心都要蹦出来了！“有的同学说：“好恐怖啊，让校长来带课一点都不好。“

　　这时，校长走了过来，听到了我们的谈话，就对我们说：“其实我一点都不可怕，这只是你们的幻想，如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“

　　听道这番话，我们都放心了，只是还有那么一点，一点的恐惧……

　　刚开学的时候，我有些紧张，迈入校园，一切都是新的，陌生的环境，陌生的老师，好不适应这一切啊。脑子里有些空白，迷茫地踏进教室，我见到了她——我的老师。

　　见到她的第一眼：双眼皮，大眼睛，挺立的鼻梁，嘴角微微上扬，看起来很温柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去，我坐下来放下书包，开始听她讲课，我感觉她的课和她一样温柔。这是我中学生活的第一堂课，是由她带领着我探索了这新的知识领域。这是一个全新的开始，一个好的开始。在她的教导下，这些题变得简单易懂，不会枯燥无味，我认真去听了，和以前上课不一样，没有开小差，因为有她，每分每秒都是美好的。

　　她很是心软。老师总说如果以后这么简单的题都错，手里的戒尺可不留情了，真的到了这一天，她可不是这样的。那高扬的细手里面握着一把半米长的戒尺，每位同学都大气不敢出，不忍看见那位同学被打的样子，所有的人都紧闭双眼，等待那一声“啪”，可是半晌也没有听到的，我试探性地睁开了一只眼，只见她的手缓缓落下，语重心长地为那位同学讲解，这时我才懂，这只不过是她的“装腔作势”罢了。

　　她总是爱笑。只要她一笑，她的眼睛就会弯成月牙，就好像春风拂过水面，好像清泉流淌在大山谷。

　　她每天不辞辛劳地为我们批改作业，休息时间都在批改，都是为了我们好好学，作业上一个个红精灵，好像有魔力似的。她会为我们讲解许多不会的题，加班加点的。

　　老师犹如一盏明灯，照亮我们的路途；老师犹如斜风细雨，洗涤着我们的心灵；老师犹如参天大树，为我们遮风挡雨。老师，您辛苦了！

　　新的学期开始了，我们又更上一层楼了，而我们的老师也换了。

　　这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后，就开始议论纷纷起来，我的心里也很害怕，害怕那个老师很凶。有个男同学说：“他的哥哥就是这位校长以前的学生，他的哥哥说校长很严格。”

　　上课了，校长走进了门口，忽然，全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张，心跳的是多么的快呀！

　　心想：这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊，我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本，在教室里转了一圈，老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了，变的很生气。

　　罗老师说：“在作业本上写了姓名的同学举手，那几十只小手举了起来。”

　　接着老师让我们把包书纸给拿下来，我们都很奇怪，为什么要拿下来呀？

　　老师说：“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的，因为老师想让我们自己爱护它，保护它。我的心情*静下来了，不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了，我就编了一个说38岁，其时我爸爸40岁了。因为太紧张了，后面的问题，我站起来说时都是很紧张，怕说错了。

　　下课了，同学们都说着上课时紧张的心情。

　　新学期，新气象，不仅我们的校园变得干净，整洁了，连我们每个教室的门也变了，我们的数学老师也变了，变成了姜老师。

　　姜老师刚进到我们班时，出现在我眼中的是一个：清瘦，干净，利索，眼中闪烁着智慧的目光。

　　姜老师是一个非常有计划性，有条理，对我们的学*任务布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教龄的人啊！

　　姜老师有一个本子，专门用来记录每天不交作业的学生名字，这是一个多么有责任感的老师啊！

　　姜老师，每当讲完一个知识点，都会问我们听明白了没有？有不明白的地方，可以举手问老师，我觉得，这个方法特别好！听完课后，可以先消化几分钟，然后，不懂的地方可以及时问老师，这样的话，我们的数学成绩应该会一点点的提高吧！

　　虽然姜老师*时在提问提问同学们的时候，都会给被提问到的同学，一个灿烂，鼓励的微笑，别光看姜老师笑嘻嘻的一面，姜老师还有非常非常严厉的一面哦！

　　有一次，我们班的几个同学作业不好好写，应付老师，拿上一次的家庭作业，充当这一次的家庭作业，滥竽充数，只见，姜老师左手拿着本子的一边，右手拿着本子的另一边，嘶……嘶……撕拉一声，数学本就粉身碎骨了，数学老师那没有一点点犹豫的，就把数学本撕碎的动作，可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊！

　　希望跟着这么一位优秀教师，能把我的数学成绩提高吧！

　　新学期到了，我们换了新的教室，新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。

　　今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时，我们迅速跑进教室，安安静静的坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师，我们都很期待，想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会，一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发，长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍：“我叫吴莹，你们以后就叫我小吴老师吧！”一句简单而又亲切的话顿时拉*了我们之间的距离。

　　小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间，杨旺和范家成打起了架，我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上，温柔的对他们说：“不要在课堂上打架，要认真听课，把你们画得最漂亮的画拿给我看，好吗？”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。

　　小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢！她画的画可好了。她说，她要画我们班的一个同学，我们的眼睛都死死的盯着黑板，不一会，我们被眼前的.画惊呆了——那不是张移峰吗？简直太像了！吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃，布娃娃很可爱，据说还在全国得过奖呢！

　　我们的小吴老师太厉害了，我一定要好好学画画，将来像她一样成为画画天才！

　　暑假过的真快，一眨巴眼就过去了。感觉真是“嗖”一下子就过完了。

　　今天来到学校，没有一点儿陌生感，感觉好像是过了一个周末又回来一样。校园里，充溢着书香的味道还带着一股树木的淡淡的清香。

　　我见到了许多朋友，我们开心的谈天说地，聊的热火朝天。听说我们班有好几个老师都换了，但是具体是谁也不清楚。直到下午第三节课我们才知道是英语、数学、政治老师换了。就在我还想着我们的新老师会是什么样子的时候，老班走进来说：“同学们，一会儿咱们的新数学老师要跟大家说几句话。”我的内心瞬间激动起来，想要迫不及待地见到她。

　　叮叮叮上课了，伴随着欢快的上课铃声，一位身穿飘逸长裙的女老师缓缓地走进教室。她扎了一个低低的马尾，发梢卷卷的，微微发黄。老师微笑的站在讲台上，我们激动的看着这位新来的和蔼可亲的数学老师。

　　新数学老师一开口，透亮的声音中夹杂着些微沙哑。老师说她已经教书30年了，可以说是桃李满门了。老师一副经验十足的样子，让我感觉很幸福。老师对我们说了许多关于学*数学的注意事项。最后，老师还说她有老花眼，经常犯糊涂，会把一写成二，希望大家仔细听课，认真监督老师犯错。

我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展4）

——我们班来了一位新老师作文通用十篇

　　嗨！你知道最快了解天下事的地方是哪儿吗？当然是互联网啦！

　　互联网在现代社会中用处可大哩！家事国事天下事没有不知道的。互联网还可以异地聊天，网上探亲，网上看病呢！在无聊的时候我们还能玩游戏、看动画片。爸爸妈妈如果不想出去买东西，就可以在网上购物……

　　我想，未来的互联网比现在的一定会更好。未来的互联网能从电脑屏幕上清晰地观测到宇宙，只需鼠标轻轻一点就 K啦！未来的购物会更加方便，进入网上购物专区，点击你喜欢的东西，买下后它会自动扣除信用卡上的钱，然后通过特殊高速光纤通道就能准确无误地到家。厉害吧？有一种晚上能发亮的衣服（哈哈用于人身保险的），也能在电脑里设计、裁剪、缝制，好了后直接从电脑顶部抽出来。哦，不用担心被弄坏，里面有隔离膜保护呢！我最喜欢看电影和玩游戏了，那时的游戏可不比现在的，只需轻轻一点，俩字“立体”，里面的图画就好像要蹦出来一样，惟妙惟肖，也根本不需要立体眼镜。那只能用一字形容“爽”。

　　真想快快进入未来世界啊！

　　开学初，我们换了一个新数学老师。老师姓邱，中等个儿，白里透红的脸庞上常常挂着微笑。她长着一对弯眉毛，一双珍珠般的大眼睛藏在一副薄镜片后面。邱老师一来就给我留下了深刻的印象。

　　那天我完成了练*册，到讲台上去请邱老师批改。邱老师拿着红笔仔细地批阅着我的*题，行云流水般地在本子上批改着。突然，她的笔停了下来，原来是我有一道题做错了。她用坚定而温柔的眼神看着我，耐心地为我讲解，看到我似乎还是一知半解，她不厌其烦地将知识点再次分析一遍。我心想：邱老师真是和蔼可亲啊，就像妈妈一样，那么慈祥，那么耐心。

　　就在这时，班级里出现一片叽叽喳喳的喧闹声，就像一棵布满蝉的大树一样热闹。前一秒还在温柔微笑的邱老师猛一抬头，怒发冲冠，似乎向她头上洒一大盆水都灭不了这团熊熊烈火。她的声音一下子提高了八度，响彻整个教室：“不要再吵了!再说话，我就去拿小蜜蜂了!”天哪，邱老师的声音加上“小蜜蜂”，不得把屋顶给掀开，把玻璃给震碎?大家吓了一跳，教室里一下子安静了。邱老师再次回过头来，又开始对我柔声细语地讲解起来。

　　看，这就是我们的新老师——时而温柔，时而严厉的邱老师。

　　今天我们结束了那短暂的元旦假期，再一次进入我们神圣的课堂。

　　我们的新数学老师已经教了我们算是两个星期了，所以我打算深入的带大家了解一下这位新的数学老师的教学方式。

　　孙老师身材高大，*时讲话声音是比较小的，为人非常*和，但是到了课堂时，他就像变了一个人似的。每次上课之前，他都会放开嗓子，用雄厚的声音向我们问好，再加上他高大挺立的身板，让他有了一种不怒自威的独特感觉。孙老师的上课方式和赵老师的上课方式大同小异，但是他总是和赵老师的讲题方面有很大的差异，这种差异很微妙，有种说不出来的感觉。孙老师和赵老师一样，让我们在黑板上写题，同学们讲完之后他再进行补充，但是赵老师讲的一般都会用一套自己总结的方式来教导我们，孙老师则是把比较系统的方式教育我们，就像赵老师在教导时会融进自己的经验，而孙老师则是更多的去让我们适应这些式子。而且孙老师还会在我们个人讨论的时候来单独回答我们的问题，赵老师则是更着重于集体。

　　两个老师都有不同的教育方式，就像百花齐放一样，虽然这个比喻有些奇怪，但就是这个意思吧。希望在以后我们能与孙老师相处的更愉快。

　　随着开学季的到来，我终于成为了一名初中生。新学期我自然也会有新老师和新同学，其中印象最深的老师就是班主任黄老师。

　　黄老师戴着一副黑框眼镜，声音非常洪亮，日常喜欢穿一件蓝色上衣，时而严肃时而和善。本以为班主任的课程会和他的样貌一样一般，可当他为我们讲第一节课时，他的声音仿佛带着魔力一般，让大家不由自主地跟上他的节奏，随他一起探索生物的奥秘。他讲课时语言十分简洁，能让人马上把知识刻入脑海，比如说今天讲的生物的生活环境，他仿佛将我带进了森林的小池边，观察它们的生活，并迅速记忆。

　　黄老师十分注重坐姿，一看到有人没有坐好，他就会立马上前严厉地提醒。虽然被批，但我们却甜在心里，因为我们都知道班主任是想让我们坐得好，坐得端。

　　“老班”对我们班级的管理极少采用“高压”“铁血”政策，而是让民主之风盛行。每个人都有自己的“工作”，比如：A同学负责周四打扫，B同学负责浇花，C同学……这样，“老班”这位慈爱中又带着几分威严的老师，带领着我们打造了一个团结和睦、互帮互助、积极向上的优秀班集体。

　　“老班”就像一本书，总能把枯燥无味的知识变得妙趣横生，让我们在知识的大花园里流连忘返，领略无尽的风光，探索无尽的奥秘。

　　这就是我们的“老班”，可敬可爱的“老班”，他的人格魅力感染着全班同学。

　　新学期我升入了三年级了，我们的任课老师都更换了。

　　我最喜欢的新老师是新来的班主任陈老师，陈老师虽然有时候很凶，但大多数时间还是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十岁左右，我们班同学都说：“陈老师，厉害。”可不是说他对学生严厉，而是说他的教学厉害。陈老师非常注意提高我们的学*兴趣，记得在一次课堂上，陈老师宣布：“谁表现的好，班长就跟他说一句悄悄话。”班长可是我们班最受欢迎的人呢！陈老师说起话来声音高昂洪亮，悦耳动听。

　　在一次自*课上，陈老师批改同学们的数学作业，结果有二十多个同学都忘了写“进位数”。陈老师没有批评我们，却从讲太的抽屉里拿出一根胶棒来，同学们一个个都张大了嘴，睁大了眼睛，齐刷刷望着他。陈老师对我们说：“你们知道我要用这根胶棒做什么吗？”同学们都愣住了，陈老师接着说：“我要把这些进位数的数字都粘上去！”同学们都恍然大悟，哄堂大笑。

　　陈老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。我想，陈老师是世界上最好的数学老师。

　　新学期第一节数学课，我们都坐得端端正正，等老师来给我们上课。终于一位陌生的老师走进来了教室。他高高的个子，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看上去很威风。这位老师走上讲台，做了自我介绍。原来这是徐老师。

　　“哈哈哈哈……”教室里笑声一片，这是怎么了？哈哈，告诉你，我们的徐老师总能把我们逗笑。比如：在讲长度单位时，同学们老记不住汽车的最高时速是多少，老师说：“……一次去日照，我开车超速了，被扣了6分，罚了50元钱。”说完，手里的尺子掉了下来“呜呜呜呜……”徐老师假装哭了起来。 “哈哈哈哈……”同学们听了，笑得前俯后仰。

　　还有一次，老师看见一名同学在开小差，老师拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把长枪，做了瞄准动作，装着严肃的样子，说：“这位同学如果再不认真听课，我就让你尝一尝子弹的味道。”“哈哈哈哈……”同学们笑得差点流出眼泪。

　　徐老师讲课真是幽默风趣，课堂气氛非常活跃，我们都喜欢上徐老师的课。

　　开学了，不过，一切依旧如从前，琅琅书声还是没有变，只是，老师变了。

　　孙老师，记得第一印象是搞笑吧，更多的是……亲切么?反正，每个同学都很高兴，这个老师带来欢乐的气氛，他教的是数学，数学是我最不喜欢的课程，不过，上这个老师的课反而有兴趣了。有好多次，我的作业做的很不好，但是老师只是和蔼地望着我，我深感惭愧……他教了我们仅有两年，在现在的今天，数学老师就改变了…我有失望，有兴奋，也有留恋，太多的感情夹杂在一起，我不知道什么时候再上孙老师的课，反正，教的还是那些，但是总觉得少了什么。

　　新的数学老师姓姚，她也是一位亲切的老师，仿佛也与前老师有几分相像吧。她留着长长的头发，身高一般般，穿着吊带裙。今天是她教的第一节数学课，也是富有活力的教学方法，我挺喜欢的，现在再想想，数学也不是那么的讨厌了，反而也很喜欢了呢。

　　我想，不管是什么样的老师，教的内容都是一样的，所以，不论老师的好坏，都要认真上课……

　　这个暑假过得特别快，好像做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。

　　报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，还是严厉的'男老师？

　　我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子，是虎背熊腰，还是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。

　　我暗自打量着这位陌生人，难道他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。

　　还是他打破了沉默：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。

　　有人问了一句：“老师是浙江人吗？”

　　方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地地道道的上饶人呢！”

　　方老师后来强调了纪律，通过这几天的认识，我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师，希望在以后的学*好好相处，学到更多的知识。

　　一听到我们班来了一个新的数学老师了，我们都议论纷纷，大家七嘴八舌，有人说：“会不会是一个很严厉？”有人说：“会不会是布置作业像山一样那么多的老师呢？”

　　“叮叮叮"上课了，我们各自回到了自己的座位上，等待着新的数学老师到来，重重的脚步声慢慢向我们靠*。门被推开了，一位男老师进来了，不高也不矮，一张圆圆的脸，一双葡萄似的眼睛。他告诉我们，他姓张，他一上课就叫我们背乘法口诀。轮到我了，我开始背了：“一一得一，一二得二……"背到七八的时候，一时口误背成了“七八三十六”，突然，老师用严厉的眼神盯着我，慢慢向我走过来。我心里扑通扑通跳个不停，手足无措，脑里一片混乱，我心里想，老师肯定会狠狠地骂我:“乘法口诀从二年级就开始学了，你还能背错，干脆你留级回到二年级去吧！"可事情往往跟我想的不一样，数学老师并没有责骂我，而是很温柔的说:“不用背那么快，下次想清楚再背。"他的脸色洋溢出太阳般的笑容，瞬间温暖了我的心灵。

　　第二天，数学老师评讲昨天做的作业，我打开本子一看，竟然最后一题忘记做了。而老师又刚好叫我拿作业给他，我慢吞吞地向讲台走去，像蜗牛一样半天迈不出一步。走到他的面前，我吞吞吐吐地说:“老……师，我……还没做完。”老师还是很温柔地说:“没关系，现在做。”然后又对着全班人说:“没有做完的同学，现在做，做完的仔细检查。"

　　这就是我们数学老师，他是一个和蔼可亲又很温柔善良的老师。

　　新的学期，新的课本，新的教室，当然也有新的老师——邱老师。

　　邱老师是新转来的数学老师，头乌黑发亮，带着一副眼镜，显得格外聪明。她非常苗条，一接班，她就告诉我们她有轻微的洁癖，可我并不这么认为，她应该是严重的洁癖。

　　那天我早早做完了练*册，因为偷懒用铅笔在本子上直接打草稿，随后就擦掉了。虽然邱老师已经给我们打过预防针，但是我想这么无关紧要的小问题老师肯定不会注意的。我自信地走向讲台，老师瞄了一眼，问道：“你不觉得有一点点小问题吗?”“没有啊……”我有点心虚地回答。“你看看!太糟糕了!这些铅笔印是哪来的?”老师好像快要爆发了，我赶紧拿下去检查，可是看了又看，明明没什么痕迹了呀?我只好擦了又擦，不过感觉和先前没多大的区别。我再次走向讲台，心想：现在没有可以挑剔的地方了吧?老师端详了一会儿，又说：”橡皮屑还在上面，不觉得恶心吗?”我震惊了，这都是退回来的理由?我再次回到座位上，把橡皮屑吹干净。终于通过了!没想到，让邱老师通过一本练*册是那么不容易啊!下次一定要注意再注意!

　　回到家，我拿出四年级的练*册作比较，差距是如此之大。我知道，邱老师是想让我们的学**惯变得更好，真是一位有责任心的好老师啊!

我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展5）

——小学我们的新老师作文400字（精选5篇）

　　“下节是什么课？”我疑惑地问朋友。

　　“好像是地理课，也不知道地理老师长什么样。”“我也不知道。”我和朋友兴致勃勃地讨论着。

　　“算了吧，走，一块儿出去走走。”

　　我们穿过走廊，迎面走来了一位老师，穿着没过小腿的紫色长裙，与肩并齐的黄色头发，眉毛弯弯的，眼睛像葡萄，还水汪汪的，仿佛碧波荡漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明显能看出来她化过妆。她的腰和腿都很细，她很年轻，估计才二十几岁。

　　“我的天哪！这是我们的地理老师！这么漂亮的美女！”你可能会问，你怎么就确定她是你的地理老师呢？那是因为，我们刚才与她擦肩而过，她径直走入了我们班中。

　　同学们都讨论着，唾沫横飞，高兴的合不拢嘴。“砰砰砰！”老师使劲儿拍了拍黑板，“你们怎么话这么多啊？都上课了。”“可是刚才的铃声是下课的铃声啊，我们还没下课呢。”同学们都在抱怨着，每个人的脸上都写着“我要下课”四个字。谁都没有想到，这么漂亮的老师竟然这么狠，对学生还这么严，这就是我对她的第一印象。

　　后来我们渐渐发现，她那么做是为了我们。她讲课的速度较快，但却没有漏掉过任何一个细节，不是那种随意的快，我们所有的人几乎都能跟上她的步伐。她的声音洪亮、干脆、清爽，让人向往。

　　才刚刚开学几个星期，这就是我对她的印象。她如阳光，融化了地理知识外面的冰，我将爱上地理，我们的故事并没有结束……

　　漫长的六年级暑假终于过去了，在这个新学期里，我又拥有了一些新的老师。

　　我们的班主任数学李老师是一个高高瘦瘦的男老师，我原本以为他与普通的老师一样，见到学*好的就表扬，见到学*不认真的就批评。但是经过我好长时间的发现，他可真是“派气十足”，与别的老师对待开小差的同学不一样。记得有一次，我前面的周喻含与郭雨荷讲话，结果被数学老师听见了，老师就用他犀利的眼光瞟了她们俩一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止开小差，不要再让我看见你们两个在一起讲话了，否则，我就不客气了！但是，他们两个没有看见老师用眼神提示她们。如果这是其他的老师，早就会大声呵斥甚至会罚她们两个站了。但是我们老师不是这样。

　　你瞧，老师什么批评的话也没讲，而是停止讲课，身子往前倾斜，用手合上书本，并放在讲台上。然后把眼光集中在她们两个的身上，这时立刻又许多的同学回头往后看，等到她们发觉的时候，数学老师睁大眼睛，严厉而由于幽默对她们说：“哎呀，我都已经望你们许多次了，你们现在才发觉，是不是肚子饿了，在互相谈等到放学时回家时哪一个妈妈给你们烧的饭菜好吃呀?”老师的话音刚落，就迎来一阵爆笑，她们两个在这阵爆笑中红着脸，低下了头，虽然这不是皮肉之苦，但是，这是心中的一个警告。所以，从此，她们再也没有开小差过。

　　初一的老师给我留下深刻印象的特别特别得多，如星空中的星星，讲也讲不完，因为，他们都十分的优秀。你们的老师是这样的呢?

　　“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然沒有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

　　老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学*成绩最差的学生让他以行动考上了北京淸华大学的故事。

　　大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

　　我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学*方法来学*。倪老师虽然严挌，但是对于我们的学*是和班主任郑老师一样的刻不容缓。

　　这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学*中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

　　新学期到了，我们换了新的教室，新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。

　　今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时，我们迅速跑进教室，安安静静的坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师，我们都很期待，想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会，一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发，长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍：“我叫吴莹，你们以后就叫我小吴老师吧！”一句简单而又亲切的话顿时拉*了我们之间的距离。

　　小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间，杨旺和范家成打起了架，我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上，温柔的对他们说：“不要在课堂上打架，要认真听课，把你们画得最漂亮的画拿给我看，好吗？”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。

　　小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢！她画的画可好了。她说，她要画我们班的一个同学，我们的眼睛都死死的盯着黑板，不一会，我们被眼前的画惊呆了——那不是张移峰吗？简直太像了！吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃，布娃娃很可爱，据说还在全国得过奖呢！

　　我们的小吴老师太厉害了，我一定要好好学画画，将来像她一样成为画画天才！

　　她，长着一头油亮的黑发， 高高的鼻梁上挂着一副*视眼镜。虽然是这样， 但是却对我们全班同学学*情况看得一清二楚 、了如指掌，这就是我的语文老师。

　　本来我很偏科的，不喜欢语文，但是自从上了她的课后， 她生动有趣又精彩的语言， 吸引了我们全班同学的学*兴趣。她耐心的教育与渊博的知识，深深地感动了我们，使我们更加刻苦努力学*。后来，我们的作文水*在级还是名列前茅呢。

　　一个好的老师会让人尊敬的，而她就是我尊敬的老师。从优秀教师光荣榜中， 已经看到她已教出了很多优秀人才了。

　　不知不觉又到期末了，同学们都觉得圧力很大，语文老师更加忙碌了，她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们，又是参考那些知识重点复*，夜以继日地批改作业。堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了，额头上已有两条浅浅的小皱纹了。

　　老师实在很辛苦：她像一支点燃了的蜡烛，一生照耀别人而燃烧自已。她从不计较个人得失，像辛勤的园丁一样，实实在在地培育祖国的花朵。

　　老师您辛苦了，您永远都让我们尊敬的，您培育出的学生， 将会;桃李满天下， 芳香全世界。

　　她就是我们的语文老师。

　　一个值得尊敬的好老师。

我们的新老师作文 (菁华5篇)（扩展6）

——写老师的作文500字 瞧，我们的新老师（精选5篇）

　　我们的语文老师有着一头乌黑发亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛时刻在课堂上提醒我们注意听讲。

　　有一次，语文课上我举手回答问题，老师提问了我，我回答完后，老师让我坐下，她没有直接说我回答得对不对，但她用那慈祥的眼神看着我，继续接着我的话说了下去。这时我才明白，我说得不太准确。老师看着我，好像在说：“加油，你就快说对了！”

　　还有一次，老师让我参加演讲比赛，正式演讲前，老师在听我讲的过程中，不断用她那慈祥的目光望着我，好像在说：“加油！老师相信你是最棒的！”在老师的鼓励下，我把演讲稿背得滚瓜烂熟，并加上了动作，加上了表情。当我给老师背完后，老师拍手叫好，再一次把那慈祥与温柔的目光投向了我。她又一次用她那会说话的眼睛与我交流，仿佛在说：“你真是太棒了！”当我正式演讲完后，回到教室，老师的脸上露出了胜利的喜悦，老师和我握了握手，那美丽的眼睛又转移到我的身上，拍着我的肩膀说：“你太棒了，这次你发挥得太好了！”

　　这些事总让我难以忘怀，我想老师这么爱我，我也应该爱她，把字写好，认真完成作业，以优异的成绩报答我的老师。

　　我想，我一定会在老师爱的鼓舞下健康成长，直到长成一棵参天大树，报答老师的教育之恩。

　　老师有的和蔼可亲，笑靥如花，这样的老师谁不喜欢呢？有的优雅迷人，体贴学生，就像一位慈祥的母亲，呵护着我们幼小的心灵。他们就是杨红樱笔下的老师。寒假里，我读了一本书，名叫《非常老师》，其中最令我印象深刻的，是“漂亮老师”——米兰。

　　米兰是一位漂亮极了的，会跳芭啦芭啦舞的老师。她尊重学生的隐私，学生犯了错，她从不去校长那儿告状，也不请家长，凭智慧自己解决。六三班的男生女生扬眉吐气，以教他们的米老师为荣，整天自豪不已。为此，六三班的坏小子们还因六二班给米兰打分太低而和他们打架呢。

　　值得一提的是，生活中也有这么一个老师哩！更幸运的是，我居然遇到了这个老师，她就是我们以前的语文老师——盛老师。她长发飘飘，体态轻盈，一副笑眯眯的样子让人着迷。

　　盛老师解决问题的方法也非常独特。有一次，我们班的天杰和小宇同学为了一点小事打了起来，盛老师来了，她见此情景，脸色铁青。全班同学都紧张起来，不知盛老师会如何处置他们。只见盛老师制止他俩了以后，从口袋里掏出两颗糖塞给了天杰和小宇，并对他们说：“以后你们别再打架了。”这招还真管用，一下就把他们给制服了。

　　长大以后，我也要当一个老师，当一个像米老师、盛老师一样的好老师。这样的老师令我敬佩，她们就像一位母亲，滋润着我们幼小的心田。

　　老师是一个辛勤的园丁，他们将祖国的花朵培育得更加灿烂。

　　上学期末妈妈开完家长会回家告诉我，下学期我们要换新的语文老师了，新老师姓祝。我心里一惊，对于祝老师，虽然不了解，但也并不陌生，经常在学校里看到她和她班上的学生在一起有说有笑，听说她很严格，但是学生们又都很喜欢她。妈妈说，像我这样学*马虎的学生，就应该让祝老师这样要求严格的老师来“收拾”一下。我郁闷了，心中对张老师的不舍渐渐被祝老师的严厉代替。唉，下学期，不会很“惨”吧。

　　开学第一天晚上的晚自*，祝老师就和我们见面了，简短的自我介绍后，就是很长的学*要求。比如课前准备，上课时的要求，写作业的要求等等，同学们都说她的课是魔鬼课，对于这样严格的要求，我极不适应。

　　第二天的第一堂语文课，祝老师踏着上课铃声走进教室，她没有马上走上教讲台，而是检查我们课桌上的课前准备，语文书、笔、字典，缺一不可，倘若少一样，即使拿出来了，还是会被罚站。可能是被她头天晚上的严厉吓着了。

　　祝老师讲课，不是讲完生字讲词语，分析完课文就结束，而是会时不时穿插一些小故事、小插曲，一个词语可能引起她学生时代的回忆，一段文字可能引起她诗兴大发，她的诗特别好记，有同学说，如果教材让祝老师来编写的话，那么整本教材大家都会很轻松地背下来了。我和很多同学一样，被祝老师的“魔鬼课”吸引住了，心里也渐渐开始喜欢她了。

　　妈妈说，学生喜欢一个老师的表现就是会非常迫切地希望听他讲课，我发现真的是这样。现在，我每天都非常迫切的期待语文课的到来，尽管课堂上我举起的小手没有被祝老师看到，尽管祝老师的一些要求我偶尔还是做不到，尽管我还是一如既往的马虎，但我的一些不好的*惯在祝老师的严格规范下慢慢在改变。

　　王老师在没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——‘鸣’声在外”了，听别的班同学说：“她可凶了！”

　　没想到六年级一开学，这位“凶”老师会“光临”我们班。更没想到的是，第一天她就发下了数学测验卷子，简直让人措手不及。她用很响亮的嗓门宣布说：“我要摸摸你们的底！”同学们都暗暗地吐舌头。

　　过了不久，我就尝到了她的“凶”味。那天上数学课。我不知怎么走了神，偏偏王老师叫我回答一个数学问题，我吞吞吐吐答不上来。她板着脸，用高八度的嗓音批评了我一顿。我强忍着，可不能当着全班同学的面哭鼻子。下课后，她让我到办公室去，“觉得受委屈了？”她侧着头问，一.你是数学课代表，老师对你的要求应该更严一点。”这时候她是那样的和颜悦色，但我反而管不住自己的眼泪了......

　　有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了80几分。错在哪呢？我急忙寻找答案，发现一道应用题被扣掉了10几分，可我反复运算，总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓足了勇气去找王老师寻求答案。

　　她耐心地听我讲完，仔细看了一下试卷，然后略带歉意地对我说：“你用的是简便运算，老师倒没有想到。”说完便拿起红笔在我的试卷上加了分。第二天，她还在全班同学的面前表扬了我。

　　从此，我再也不觉得王老师“凶”了。

　　流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳。

　　不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……

　　顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅。

老师作文