日期：2022-10-30 00:00:00
那一天，窗外又是一个雨世界。
独自一人驻足窗前，把一杯热气腾腾的绿茶，细细地品味着，静静得凝视窗外迷蒙的雨。潇潇细雨，从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，随着轻悠的风，漂了下来，洒向大地……
细雨菲菲，轻盈飘逸，潇潇洒洒，迷迷茫茫。扦细的雨，如随风的柳絮，上下蹁迁；像洒散的银丝，徐徐飘落；若升腾的烟雾，缥缈迷离。天地之间。拉着一张灰白的网，又如织着一幅密密的长帘。空中，浓厚的阴云层层地营造着寂静的氛围，时而拂来一股悠悠的清风，夹着淡淡的云丝徐徐得飘着，地上，一切都笼罩在幽幽的雨中，隐隐约约的，似乎笼着白纱的梦，如浮着轻烟的画，宛如远处若有若无的兰香一般。
我放下手中的茶，理一下额前被雨溅湿的头发，拎起一把伞，走向雨中。“细雨阶前入，洒贴复沾帏。渍花枝觉重，湿鸟羽归飞迟。”纷纷扬扬的雨，沾上碧绿的树叶，草叶上滚成一粒粒珍珠，轻轻地淌下来；飞上鲜红的花瓣，花瓣显得更加红润，透露着鲜润润的感觉。鱼上片片相连的绿芷，倏地往下滑，不见踪影了；沁进泛着涟漪的池塘，池中荡起一层薄雾，盖住了，看不见游动的鱼儿。
细雨就是有韵味，我爱充满温馨的潇洒细雨。雨的飘洒，荡涤了人间的污垢，也敲开了我记忆的心扉。曾记得多少次，偎依在妈妈的怀中，望着屋檐外燕穿杨柳雨；多少回，趴在外婆背上，头戴斗笠，笼在烟雨中；多少趟，牵者爸爸的手，在细雨塑造的宁静安详的夜中走着……温馨、甜蜜、美好、难忘——各种情愫在这细雨绵绵的意境中萌发浮现。
愚人不懂有舍才有得，智者深谙舍得之道。我一直信奉世间万物皆守恒的道理。舍与得，不正好体现这一道理吗？
前几年，股市大涨，几乎是全民炒股，我在母亲的丛恿下，也小小地投了一笔钱入市。当时我虽年少不知世事，也未总结出“守恒”的道理，但我却懂得“适可而止”、“知足常乐”的意义。所以当时我见涨就收，不愿等待更大的，利益。无奈母亲见大盘走高，硬是不肯推出，现如今……
由此我想到一个故事。
大致讲的是一个人受其父之命去赌场中培养对金钱的正确态度。此人第一次进赌场，输了个精光。第二次父亲叮嘱他：输到一半时就退出，此人照办。多次以后，他竟能赢了。赢得忘乎所以，又一次落魄而归。父亲这次建议他赢得本金一半就退出。有了这两条忠告，此人果然稳赚不赔。
这个故事也蕴含舍得的道理。输，令人想再通过赌而扭亏转盈；赢，令人想获得更多。人性本是如此，倒也不算贪婪，但这样终归是凡人。而那位父亲给的忠告，就有些许智者的风度了。
以上两例虽有些俗气，充满了铜臭味，但却源于生活，能显示大道理。
“知足常乐”这个成语我恨喜欢，这其实是舍得的初级形态。舍去更多利益从而获得快乐。这里的利益可以是金钱，可以是权力，也可以是世间万物。舍与得取决于人对事物的价值评估，人对事物的价值评估取决于人的价值观，人的价值观取决于人成长的环境与本身的性格。
这就可以解释愚人比智者多了。不是每个人都能有意识地使自己懂得舍得的。
在这点上，陶渊明实在是有大智慧。毅然丢掉乌纱帽，回归自然，这是一种真正的淡然出世，这是对舍得的完美诠释，这体现了陶渊明的人生哲学：自然最美，快乐至上！
我为此非常崇拜陶老先生，并且也努力向这种心境靠拢。
这一切的前提，便是放弃与获得的选择。
喜欢站在田边上欣赏四季变换——春的柔，让你多着悄然而逝的微风，不曾张扬半丝忧虑；夏的热情，无不是让你踏着青野，跳跃在水的凉爽之中，感受着火热的滋润与浪漫；秋的哀愁，不得不让人提起易安笔下的“寂寞梧桐深院锁清秋‘，落叶的不由自主，随社风的思念摇曳于一面孤寂的墙壁；冬寒中梅的“凌寒独自开‘，描绘了它“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香‘的毅力。
喜欢坐在屋顶观察朝阳与夕阳的昼夜交替，它似乎在时刻提醒着我们，岁月的稍纵即逝——珍惜每一天的时光，不要将它浪费于街头的灯红酒绿，喧闹不快之中，不要将它当作战争的警示器，无端的生是非，不要将它贬为逃避，躲进了不可遥远的地方。
喜欢看着人群的来来往往——他们有的匆匆而过，有的停驻不前，有的却不停的往回跑。一切过程在路边不休的上演着，一幕幕就像踏着人生旅途书写着昨天，今天，明天，甚至是不远的`将来，每个人都在为生活忙碌着，为情的纠缠而烦恼，为以后做的事谋划着蓝图。
读，让大好河山在诗人的刻眷中越显壮丽，让四季的交换使得人叹为观止，让昼夜的交替写出了一生的旋律，让过往的人群在时间的催促下把握现在，塑造未来。
世界万物本来就是一本读万遍不厌倦的书，“书香魂满乡园不止，读万卷书学海无涯‘读人生之书就像在看《西游记》般，变幻莫测，虽前进之路有阻挠，却以不朽的意志克服了重重困难，这让他们开始坚强，开始团结面对一切事情，也开始懂得人生的含义……
世界的万物不是因为读而读，而是在于心的体会，在漫长的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。
人性的弱点永远暴露于现实之中，人们无法认清这一点，便会逐步走入堕落的深渊。接着，便会在面对死亡时露出那一丝胆怯，成为周围人的话题。倘若你有幸不死，你便会失去一切。回到你才诞生的时候，周围的一切都变得陌生，你会冷漠、孤傲和寂寞。在面对其他人时你会觉得陌生而又遥远，因为你无法认清他们，陌生人的概念便在此刻诞生。
但是，倘若在你落入深渊的那一刹那，一个人抓住了你，你又会觉得时间着一切又是多么的美好，你愿意去帮助别人，即使你并不认识的他们。
在我们的世界观里，本就是不存在陌生人这一概念的，倘若要说陌生人，那世界上的每一个人对你来说都是陌生人，包括你的亲人和朋友。因为人们总*惯把素未蒙面的人称之为陌生人。但是，在你出生之前，你便见过你的父母了吗？
从纵观整个宇宙，不知有多少个星球，我们人类既然是生活在同一个星球上的，又是同一种生物，那为何我们不能把每一个人都当陈我们的亲人和朋友呢？从人性的根源上来说，我们每个人天生都是自私的，对周围的一切都怀有一颗戒备之心。但是，我们应理性的看待这些，我们是一种有意识的生物，我们更应该了解这个世界。因此，陌生人只是我们凭借意识创造的一个词汇而已，它并不存在于这个世界。
但是，我也并不怀疑人类社会中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的东西。从人类社会诞生的那一天起，黑暗的社会就注定将伴随人类，只到人类灭亡。因此，我们再把别人当成亲人、朋友的同时，至少要保证自己不收伤害。这听起来似乎很矛盾，但是如果我们都不能在这个世界生存下去，那我们又何谈把别人当成自己的亲人呢？
有时候，我也会很向往古人所说的“大同社会”。在我的印象里，那应该是最理想的社会了。但那也要求我们思想道德境界上升到高一点的层次，基于这一点，我们的人生观、价值观就因该得到一次改革。除了本就存在的自私与贪婪，当然，这也是很难实现的。不过，我想如果能够实现，那我们的社会离古人口中所说的“大同社会”也就不远了。
梦想犹如脱开缰绳的野马自由驰骋在广广无边的大草原。梦想又好像是寸草不生的沙漠里的一片绿洲总是为探寻者带来活下去的希望。梦想又或者是藏在门后的黑暗当只有打开它时才会照进光芒。人生本就是一场大梦，真真假假，假假真真，但其中的梦想是靠自己去追寻
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”每每次次失落，犹豫，徘徊，挫败时，仿佛看不见自己的未来，仿佛对生活已经充满失望，仿佛对自己已失去信心。生活不止眼前的苟且，总是感觉自己在这无聊的繁杂的学*生崖中好像真的是在苟且偷生混日子。还有诗和远方的田野，给了我梦想给了我希望，未来是美好阳光充满人生风景的，让我肯为之拼搏追逐梦想。你赤手空拳来到人世间，我来到人世间什么都没有，只有双手双脚去打拼世界，本着梦之心来留下精彩。为找寻那片海不顾一切，为了梦想为了留下精彩我愿放弃一切去打拼那片属于我的湛蓝之海。
梦想虽遥不可及，虽艰难困苦，可梦之扬帆已经起航，它带领我去驰骋在广阔寥寥的大海。我驾驰着奔腾，一路上希望更多的是挫折更多的是苦难更多的是坚定不动摇的心。阳光总在风雨后，乌云上晴空。就让暴风雨来得更猛烈一些吧！
远方，未来，方向。这些是我要确定下来的，这些是我要持之以恒的去完成的这些仅仅就只是简简单单的六字，够我努力，够我奋斗一辈子，够我完成我想要完成我该要完成的目标。
请相信我，这就是我的坚持。我会一路走到底。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)扩展阅读
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展1）
——高一期末考试作文 (菁华6篇)
每当月光洒满窗台的时候，他喜欢在窗边坐着，默默地，只剩寂静陪伴着他。这如水的月光也好似只为他一人而来。
走出门，来到莱茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金闪闪的光辉。如水的月光下，他倾听星辰的私语，墙角间絮絮不止的心事和每一片树叶飘落的声音。
心情大好，轻快地漫步在莱茵河边，哼着小曲，欣赏月光。借着光亮走入一个密草丛中，不知所措。
月光悄悄隐去，莫名的恐惧与清新在心中慢慢化开，幽暗中有伞的弧线在眼前划过，下雨了。
雨越下越大，他只能继续在绿芜中穿梭，渐渐地，他惊讶了，这绿芜后竟是一片大海。
无奈，匆忙地躲进海边的一个小屋。他感到一阵压抑，乌云聚拢，开先细细的雨丝已变成了无数的“尖针”，似秋千一般，欲断的惊恐，让人想要逃离。但他却心灵*静——这也许能为写曲子找到些灵感。
大海上瞬间波涛涌起，巨大的浪花拍打着沿岸的石块。白色的飞沫好似一个个白衣恶魔，狰狞地望着这岸上的一切。旋转，翻腾，旋转，翻腾——浪潮越来越高，他与海隔的十分远，但竟溅到了被抬起，卷袭而来的海水。
抹干脸上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂风的袭来，又使他睁开双眼，静静的等待着这场暴风雨的停息。
满是落叶的秋夜，氤氲着无数的伤感与澎湃，正如此时的海水，渐渐的，开始*息。
这场雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一场刚刚杀戮完的战地，但不知哪来的光亮。明亮与黑暗交替，抬头一看，突然发现月亮直挂天空。他惊叹，心潮激动不已——这是隐蔽在绿芜后的光辉！
月亮越升越高，整片大海上洋洒着金黄色的光辉。耳畔似乎响起一首钢琴曲，是如此的轻快与明亮。他的灵感来了，抬头，月色正好，拿出笔和纸，伴着轻快的钢琴曲，谱写了《月光》！
（后记：这篇文章记叙的`是德国音乐家贝多芬谱写《月光》的过程。请相信：即使再黑暗的夜晚也会走到尽头并迎来曙光。）
人生如画，成长如歌；画画挺感性，音乐挺动人。虽然好，但是很有缺陷；但是，它是一首好歌，但也有不足之处。
——铭文
心里总有一个小问题：精彩的人生在哪里？这个问题没有唯一的答案。在创业者眼里，双方博弈后的胜利就是他们的精彩人生；对于艺术家来说，在自己的作品中保留自己的名字是一种美好的生活。每个行业，各种各样的人都会给出自己的答案。对我来说，我觉得人生最美好的事情，在于我的成长。
成长的经历总是值得回忆的。无论是误入歧途，还是疲惫不堪，在成长的道路上濒临放弃，都已经发生了，无法挽回，需要我们去思考，去理解，去总结，下次不要再犯同样的错误。在成长的道路上，我也走过了弯路。我小学的时候很贪玩。在初中的选拔中，我路过了我理想中的学校。父母很失望，家人无奈的叹了口气。我也下定决心从此进入我理想的高中。然后三年过去了，我中考失败了。我对自己感到有点无语和绝望。迎接我的依然是父母失望的眼神和家人无奈的叹息，甚至有点意外。这三年我都做了什么？除了学*，我还学会了看小说和玩游戏。我知道我的天赋不止于此，但我不能独立探索它们，利用它们，把心思放在其他地方。“如果有一次机会，我绝不会这样！”这永远是大多数犯错的人的心声。
我喜欢时不时写下这句话：每个人都会在成长的过程中犯错，但往往在犯错之间会诞生美好的东西。
成长的经历会是永恒而美好的。现在回想起来，如果我没有失去初中，我就不会来到初中，也不会意识到那些对我影响深远的老师，更不会在现在的海洋深处遇到一群朋友。如果中考没有再失败，我也不会真正反思自己的学*态度，体会外面有人的社会，下定决心好好学*。对我影响深远的初中老师曾经反复对我们说：聪明人懂得用别人的血来自学；不努力的人会用自己的血自学；而傻子根本学不到教训。我不听她的话，给我的成长又添了一次失败，用自己的血给自己上了一课。从此，我再也没有因为失败而找借口，因为我现在的尴尬是由我当初的放纵决定的！
这就是成长，这就是生活。成长就像一首歌，如果总是流畅无阻，那韵味是什么？每个人在成长中都会犯错，但只有一次又一次的在成长中犯错，才能形成如画的人生。没有一些隐蔽的地方，哪里能尝到？
人生，如画之旅；成长就像歌曲的行板。
自小，在妈妈的指导下，我读了大量的书籍，在唐诗宋词中，我领略了“零落成泥碾作尘”的哀愁；遇见了“柳暗花明又一村”的美好；在《三国演义》中，我欣赏了诸葛亮的雄才伟略，目睹了刘备与关羽的肝胆相照；在《爱的教育》中，我学*到了作为学生与人我们应了若指掌的常识。
小时候，我常利用课下时间遨游进那未知与深奥的世界。有一天，我突然翻到了《红楼梦》，这是*的四大名著，我理所应当为它倾倒，于是，我伏首苦读，谁知，随着越来越深入的涉及，我惊奇的发现，这本书和以往的不一样，以往的书内容积极，底蕴丰富，而这本书···描写的古代社会的浮夸与冗杂，书里甚至有一些“少儿不宜”的东西，我百思不得其解：这样的书可以称为名著？那么我应从这本身里学到些什么？
这个问题就如万千只蚂蚁，在我心头噪动不安，我等不及了，将书塞进怀里跑去妈妈单位找她。
妈妈见了我，不禁疑惑到：“你把书塞怀里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《红楼梦》”于是把书拿出来给她看：“妈，这本书里明明都是‘少儿不宜’的东西怎么会称之为名著？我看一点含量也没有。”
妈妈把我拉进怀里，低头思忖了一会，开口道：“孩子，你还小，本想等你大一点在给你看，既然读了，那妈妈就告诉你，《红楼梦》，是曹学芹处于当时黑暗压迫的社会亲身经历了像贾府这样的大府由兴盛转向衰落，内心感慨于是作了《红楼梦》，在这本书里，有人性的错综复杂和社会的腐朽铜臭，曹雪芹通过对贾府的描写，来倾诉自己内心的痛苦与愁恨，来批判当时的封建社会的.残害与压迫，再者说，书中也有许多的句子，像描写黛玉葬花时林黛玉细腻的动作与表情的凄婉，描写各人不同人物牲时运用的不同的语言描写，至于你说的‘少儿不宜’，这本书不适合你看，这些略不合谐的句子，更体现了曹雪芹对封建社会的痛恨，等你长大些，就懂了。”
当时的我似懂非懂，而现在的我，己了然于胸，阅读经典时，不能只附于表面，要深入进去，去领悟作者内心那或许愤恨，或许欣慰，或与悲彻的情感，这，才是阅读时应有的真谛。
晴空万里的下午，撑一支竹篙，看微风吹皱了河面，无数的碎银泻在里面，手捧一本经典，散发着缕缕书墨清香，感受内心的那份沉静与安然。
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”嵌入美丽的自然，伴着阵阵微风，在书海里，飞吧。
童年梦幼稚，青春梦快乐，中年梦忙碌，旧梦难忘。
小时候很喜欢看动画片和童话。所以经常会做奇怪的梦。记得有一次，梦见自己变成了孙悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫画里的孙悟空那样脚翻筋斗在天上飞，只能像一只绿色的大虫子一样在地上爬。结果第二天早上起来，发现自己从床上爬到了地板上。还有一次，突然梦见妈妈变成了可怕的狼外婆。第二天，我总是拨弄妈妈的头发，看看里面是不是藏着一对可怕的狼耳朵。
大一点的时候迷上了电脑游戏，有时候还会梦到自己变成了一个拥有强大魔法的巫师，用学到的魔法打败了无数怪物。他不时成为一名强壮的战士，专注于盔甲，用自己的剑证明自己的地位。有时候，他成了弓箭手，使出浑身解数，使出浑身解数，使出浑身解数来穿杨。成了人们心中的偶像！
突然有一段时间，经常梦见自己是蜘蛛侠。当我以蜘蛛侠的身份从一栋楼跳到另一栋楼时，我不禁在现实中又飞又跳。当我以蜘蛛侠的身份安全着陆时，我也在现实中从床上摔了下来。
自古以来，柯南说梦可以预测我未来的生活。小时候天真地以为这种说法是真的，但随着时间的推移，我开始怀疑这种说法，现在完全不相信了。有时候我甚至讨厌它，因为它让我经常想“为什么我还没变成蜘蛛侠？”
梦还是那么神奇，但我不再怀念我的梦，因为人终究要活在现实中。但是，经常做梦还是好的，因为它给了我无限的快乐！
轻风拂过我的脸颊，阳光温柔地披在我身上，舒适与暖意流遍全身。大自然对我如此厚待，顿生一这边阵幸福之意。耳畔萦绕轻柔的《幸福万年长》的歌声，悠远、绵长，如一叶扁舟带着我的思维去感受所谓的幸福。
茫茫中华史，上下五千年。纵观历史伟人，武则天是幸福的，她执政了，登上了*第一个女皇帝的宝座。李世民是幸福的，他隋朝建立了大唐。为苍生百姓。勤俭执政，他是人人称赞的好皇帝。刘邦幸福，因为他胜利了，杨国忠幸福因为他有权了。秦始皇统一了中原，但他幸福吗？不，他不是真正的幸福。他可看到过百姓一家妻离子散的悲惨场景吗？为了修筑长城，他不惜花费大量人力物力，若不，“孟姜女哭长城”的悲哪来？天下之大，只有秦王一人幸福然而他是基于别人痛苦之上的幸福！
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是幸福，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是幸福，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是幸福，幸福永远属于大众，属于人民。
小河流水，涓涓细流，水声潺潺，河水拍打着岸边，溅起一棵棵小水洙，真是一个小淘气。
大千世界，无所不有，你会觉得万物都是这么可爱吗？用心去接受，你才会幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人，有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍先生，你永远固定在轮椅上，你不认为你自己很不幸吗？”，霍金很*静，用手指在键盘上输入这样一段文字“我的指还能活动，我的大脑还能思维，我有我终身追求的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友。”霍金如此的坦荡：自己自己拥有的才是幸福的东西，我不禁要说，霍金真的很幸福。
幸福是无处不在的，关键是你能够发觉它。
家是温馨的，其中不免有繁杂和琐屑，用心去感受：没有温馨哪来繁琐，因此家是幸福的。失败不要紧，没有失败哪能鼓起信心再创辉煌，水能稳如泰山的坐在成功之上，有道是：“失败乃成功之母”，感受失败，展望成功，它也是一种幸福……
幸福是一种思维方式，选择了正确的思维方式，你就选择了幸福，放开心胸，去感受世界感受自然感受幸福，你会觉得生活多美好！
如果你真的会飞，——注意，我是说“真的”——那你就不必过于在意枝断、山崩、地陷、冰融……
要是你的刀法天下无敌，你就敢一匹赤兔马，千里走单骑；要是你枪法超群，你就敢单枪匹马闯千军，血染征袍透甲红；要是你脚法出神入化，你当然敢脚踩风火轮，激情绿茵场，从后场带球到禁区拔脚怒射……
嗓大声自远，非是借秋风。
你觉得林风眠会重视“工农兵学员”喋喋不休的指责吗？
你觉得吴冠中会看重官方的评奖标准吗？
你觉得郭德纲会在意同行的打压与破口骂街吗？
手有金刚钻，敢揽瓷器活；身上生双翼，不怕站断枝；——你懂得！
在一次研讨会上，一位北师大博士毕业生说：“我已经跳槽五次了，合则留，不合则去，我就是要让一些人看到的永远是我的背影！”好潇洒，好有底气。我举杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飞也会飞，人家能高飞也能远飞。你要注意：想飞不代表会飞，你认为的高飞与大家认为的高飞不是一个概念、不是一个标准；但愿你懂得，总是凤凰找梧桐，少有麻雀择树技。人家有才干，到哪里都有单位收留。此枝断裂有那枝，千枝皆断我有翅。
我知道你很羡慕那只鸟，我又何尝不羡慕它呢。所以，我们都要认真学*、练*、演*飞翔这一技能，这是一生的重任。不要误认为自己已经飞得很好了，不要狂喊自己已经飞得很牛了；学无止境，飞无终点；逆风飞行，不进则落。没事时，多看看鹰、雕、鹏，少对比雀、莺、鸥，绝不窃比蝶、蛾、蚱；后者要时时刻刻注意着脚下的枝、树、草，而前者更相信自己的翅膀。
我说明白了吗？只要你真的有一双翅膀——哪怕是隐形的，那你就不必过于担心人心冷暖、世态炎凉、公司兴替、领导优劣、同行捧压、朋友拉推。
你知道吗？我担心的是，你只在一个小地域的足球场上斩将搴旗、攻城拔寨、冲关陷阵、进球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才会悲哀地发现你根本没有机会触球，而更悲哀的是你永远没有这样的悲哀机会。
你知道吗？我更担心的是，你总误认为自己怀才不遇、生不逢时，而其实，你才刚刚学会了爬行与慢走；你只适合慢生活，你玩不了疾徐远*自由飞。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展2）
——成都高一期末考试语文作文优选【5】篇
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。
昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱静的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，使人为之震撼。昙花就这样，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间的美丽铸就了永恒。
昙花的一生却是如此短暂。
没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍是一天一天老去，仍是最后凋谢。与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年又开出绚丽的花朵。
大千世界，真正能打动人心的美，莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过脸颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一点感动，永驻在人心中一般。
昙花虽短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间的一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们的心里，经历百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再流连于世俗的花园，因为没有不败的花，不要再空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，对，就是昙花，尽管它没有玫瑰的芬芳妖娆，也没有牡丹的富贵艳丽；没有秋桂的十里飘香，也没有冬菊的隐逸高洁。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美丽，那才是生命的极致。
越是拼命地演出，博得的只不过是更多的耻笑，这似乎是小丑一生的注释。
——题记
曾有这样的一幕令我的心为之颤抖：那一天在车上，透过充满灰尘的车窗，看见一个母亲弓着微驼的腰，拉着一车柴，从车前一挪一挪走过，忽而用那脏兮兮的手擦着汗，忽而用手拍拍孩子的头，旁边跟着几个瘦骨嶙峋的孩子，一蹦一跳地帮着母亲推车，车上的我们冷眼观看着这出闹剧。突然，车子卡在凹洞里，我们的车子“呼”的一声从她的孩子身旁经过，刹那间，可能她以为车子会伤到孩子便用双手护住孩子的后背，她却因重力不*衡，跪倒在洞里，顾不得拍干净泥巴，就拉过孩子检查，似乎在说：“叫你看车呢”。发现孩子没事后，轻松地笑了。我发誓那是我看见过的最幸福的笑容，丝毫杂质都没有的笑容。
而我的身旁却爆出一阵尤为突出的笑，闹哄哄的，令人心烦。难道这可笑吗?难道你们的父母不是这样吗?或许说我们的父母比她更可怜、最起码她这个小丑的“闹剧”还有孩子们的陪衬，我们的父母只能在孤独中付过他们的余年。
这让我的心灵笼罩一片乌云，晴天霹雳的，我的母亲亦是如此，在我没有出现之前，她的世界也曾遍地花开，周末回家，她总拉着我去市场，但却让我无法释怀的是，原本那个羞涩的她只因区区几毛钱在众人面前叉腰大吵，似乎那几毛钱是她的生命，而我只能躲在她的身后，看着陌生又如小丑般的她，无奈地摇摇。回去的路上，还要听她在一旁无休止地抱怨。突然间，我发现她老了许多，她那头瀑布似的长发早已因麻烦而剪成了短发;她那双放在以前可以用来拍广告的手早已爬满了茧;她那炯炯有神的双眼早已有了凹洞，显得麻木。不可否认，她也曾是别人怀中包裹的明珠，晶莹、光亮，如今她却因为我的出现而变成包裹明珠的蚌壳，坚硬而粗糙。可我却愿如此执她双手，一起走到生命的尽头。
每一个母亲都是一个扮演小丑的角色，为了那个不辉煌却温暖的家，她将永远地扮演下去，一直到老去……
“丛老卷绿叶，枝枝相接连。”这说的便是仙人掌，本对它无意，却在偶然间得知仙人掌花语的传说而爱上心头，传说，造物之初，仙人掌是世间最柔弱的生
命，上帝的怜悯，赐予她坚硬如铁的刚刺盔甲，很久之后，有人用剑劈开盔甲，流出了绿色的液体，原来，那便是仙人掌的心，因为无人亲*的缘故，化作了滴滴泪珠，这泪珠分明凸显了她的坚强。
假期里，我渴望着一份闲暇，日落时分，**窗前，凝望着桌前的淡淡绿意，写一番心中的独特怅惘。兴匆匆于农博园买来一盆仙人掌，渴望它带来诗境的安逸......
俗话有云：理想是丰满的，现实却是骨感的。本挺直精干的身躯开始松懈枯萎，本清新生气的绿变得混浊黯淡......
爱着她，所以想给予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐着干旱，面对着茫茫沙漠和太阳火热的炙烤，却以坚韧不拔的意志和与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中，开出世界上最灿烂芳香的花，生命活着实在是太不容易了。我无法容忍让我的仙人掌再遭这番苦楚，我便定时为它浇水，蝉儿高鸣的日头里及时把它搬到阴凉的地方。这番苦心并未得到好的收获，我的关注在乎无法挽回她的日渐枯萎，终于，在一个偶然的机会她从窗台滚落，那根已远离尘土，我明白，我不能没看到仙人掌美丽的花，也不能没有看到它挺拔的身影了......
我不忍心将它随手扔出去，让它曝晒于太阳之下。当我小心地拔出仙人掌时，却发现它的根已经糜烂了，有的挂着湿润的泥土。我意外的明白，是我的溺爱“谋杀”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生长，为生命而汲取水源，为生命而奋斗努力，因此开出的花都是绚烂的，顽强的。而在我家中的，它们失去了自由的空间，被束缚在了一个小小的花盆之中。它们可以不为生命的水源发愁，但它已经忘记自己是仙人掌，也因此无法适应多水和失去斗志的环境，继而走向了死亡。
终于，我明白，艰难的环境是仙人掌美丽的原因。如今的学*充满着许多的险阻，我时常渴望暑假能成永恒，此时，我才恍然大悟，人的成长，心的沉稳需要在拼搏中呈现!
歌升，舞起，乐盛。
李后主与群臣畅饮美酒，灯火辉煌，一片祥和之气。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先饮下第一樽清香美酒，并开怀大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不归！来！”
送去大臣们之后，李煜派人请其妻周娥皇。他领着娥皇去了自己专门打理的花园，园中有一小楼，掩映在万花丛中，更显别致很多。他用那双手亲自奉上一把花束，用青丝扎住，娥皇脸上立刻充满了从心底酿成的甜蜜。启朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇备受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下问一句，国家之事可好？”李煜听后心不禁颤了一下，沉默稍许，才说：“南唐虽南有结盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不谈此事，只是你我叙事，痛快一回！”两人便一个抚琵琶，一个弹古筝。好个李煜！那双手奏出之乐招鹊引鹃，惹花草尽发幽香，连娥皇也即兴翩然起舞，人景合一，其乐无穷！
娥去，紫衣，国亡。
那双手，已不再是奏出“余音绕梁”之乐的那双手了，而是尽写无限哀愁，浸泡在苦水中的一双手了。周后端出一盘饺子，李煜却无心动筷。周后心如刀绞，含泪劝说李煜：“国亡为期不远，臣妾与诸位大臣也整日浸在痛苦的无限长河之中。后主这样悲戚，让臣妾的心滴血啊！”说罢，长袖掩面而去。李煜身著镶金之衣，绕着宫殿，迈着沉重步伐，忽然停住，那双手执笔，，将心中的哀痛尽情泼洒：四千万里家园，八千里地山河，玉树银箩连霄汉······一旦归为臣虏·······垂泪对宫娥。笔停，泪涌，心碎·······
夜深，华茂，风静。
独居在“违令侯”中，那双手，更加成熟与凄凉，对着如玉之环，望着天空，竟写下“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱”的撕心之句；写下“春花秋月何时了，往事知多少········故国不堪回首月明中······”这样丧命之句。
那双手啊！那双手弹出世间繁盛，写尽人间真情，惊了天地，泣了鬼神！
马上就要期末考试了，心里不由得很是兴奋。考完了就迎来了一年里最长的暑假啦，那真是太美妙的时刻。可是要考不好，暑假也休想过好了，抛去老师爸爸妈妈的意见不说，单是自己也会懊悔难过。
考试最理想的境界就是超常发挥，要想超常发挥得有几个小窍门哦。科学家说，考前和考试中适当的紧张有助于超常发挥。但是必须是建立在*时扎实的基础上，否则再紧张也无济于事呀。这里的紧张我理解为大脑保持一种稍微兴奋的考试状态，千万不要太兴奋啦，否则就是头脑发热，适得其反啦。英国有人做了一项实验，就是让A组学生考前和考试中喝一杯水，B组学生不喝，几次试验下来，发现喝水的学生比不喝水的学生的发挥要好很多。我想也许喝水就是缓和一下害怕考试的心情吧。
学前班的时候我们的美术老师教给我们一个很好的法子。答卷前，先吸气，双手手掌朝上慢慢地升起，然后呼气，手掌朝下再慢慢落下，这样就感觉好轻松了。我现在还用它，只是手的动作取消了。有时我也会对自己说：“淡定，淡定，不得贪胜，不得贪胜……”
总之，考试要保持一个好的心情，不要总想着我一定要考好，给自己太大的压力，反而发挥不出自己的实际水*。考试就是一个检验自己学到知识的手段。考好了，说明自己*时努力了；错了不该错的题，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果连60分都没考到，就该好好自我批评了；考试可以找到自己学*的缺点，提高自己学*的能力。不必害怕考试哦，考试分数的多少就是提醒我们“有则改之，无则加勉”，我们的人生路还很长，有足够的时间来“有则改之，无则加勉”。
不过，千万不要荒废时间哦，时间流逝是永远也找不回来的，那你就做不到时时刻刻“有则改之，无则加勉”了，那你将来还会成为一个有用的人吗？冲啊，我们要微笑着走进考场，淡定地答卷。考试我不怕你！你有勇气大声说出来吗？
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展3）
——初一期末考试评语3篇
1、该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学*，学*态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学*的人，*时学*勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学*决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4、该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学*，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活*惯，不吸烟不喝酒。
5、该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学*，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。
6、秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学*刻苦并且与同学交流学*经验。在学*中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学*打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。
7、该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学*，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学*之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己*距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学*态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学*的事情。
8、该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9、该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学*的人，*时学*勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学*决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
10、该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的*。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
1、该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学*，学*态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学*的人，*时学*勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学*决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4、该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学*，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活*惯，不吸烟不喝酒。
5、该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学*，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。
6、秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学*刻苦并且与同学交流学*经验。在学*中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学*打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。
7、该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学*，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学*之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己*距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学*态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学*的事情。
8、该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9、该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学*的人，*时学*勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学*决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
10、该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的*。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
1、不知不觉中，你已经成了同学们心目中的小榜样了。无论学*还是纪律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收获。作业本上的“优”和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。而且每当吃间餐时，你就俨然是一位小老师的模样，站在前面管理班级的纪律。好孩子，在完成老师布置的任务后，多培养一下自己的创新能力，争取更大的进步。建议你*时多观察多思考多看书，那样你不仅能拓宽知识面，还能写出好日记。对了，提醒你，可不能交上“马虎”这个朋友噢！
2、作为班级的学*委员，你坚持为同学们收发作业，督促改错，很好地履行了自己的职责。不仅如此，你几乎样样都做得那么好。上课发言，你是积极分子；作业本上，几乎篇篇是优；纪律方面，你堪称同学们的表率。与此同时，老师更希望你能多参加些文体活动，锻炼自己的身体，培养自己的能力。在今后的工作中能再大胆些，主动些，更要讲究工作方法。你说是吗？
3、你是个听话的孩子，总能按老师的要求去做。你热爱劳动，每次值日你都干得那么认真。你的日记写得很好，进步很大，希望你能坚持下去。你积极参加各项活动，愿意为同学服务，担当“服务小队”队员积极主动，认真负责。接力赛上冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。希望你能给自己提出更高的要求，争取更大的进步，尤其上课要大胆发言，不要浪费每一分宝贵的时光。
4、你是一个懂事听话的好孩子。你话语不多，却能感觉到你努力向上的劲头。日记本上经常能读到你的一篇篇优秀的日记；课堂上时而也能看到你高高举起的小手；队会上能听到你动听的歌声。可是马虎却成了你的“朋友”，使你的成绩总是有点缺憾。希望你在学*上再认真些，养成多动脑爱观察爱思考的好*惯，只有这样才能有更大的进步。对了，提醒你下学期值日时可不能贪玩啦！
5、你会学*会思考，经常看到你歪着小脑袋开动脑筋的神情。出色的发言，令老师同学们赞叹不已。你很热心，同学有不懂的地方，你能认真给他们讲解，从不推辞。值日生工作认真负责。但老师一直不明白你为什么不参加竞选呢？是害怕失败吗？失败，证明自己有差距，知不足方知努力的方向。读读爱迪生的故事，相信会对你有启发。大胆地参与到竞争中来吧！
6、图书角的建立有你的一份投入，接力赛金牌的取得有你的一份汗水，服务小队荣誉的背后有你的一份付出你很聪明，但却很少在课堂上把自己的想法表露，并且也不虚心听讲。孩子，听别人讲也是一种学*，自己讲出来更是一种进步。只有勇敢地表达自己，才会找到那把金钥匙，才有可能开始自己的成功之路！
7、瞧你，仿佛就是童话世界里善良的女孩，每天快快乐乐，无忧无虑，在你的眼里，一切都是美好的。你所想的所说的和你所做的事都是积极向上的，这是多么难能可贵的呀！每天，你都过得有条不紊，学*时间专心致志，玩耍时活泼可爱。你愿意为同学服务，担当“服务小队”队员积极主动，不怕脏，不怕累。你爱好广泛，弹琴唱歌跳舞写作样样不错。你积极参加各项活动，日记展小报展有你的作品，队会有你的节目。继续努力吧，你会更出色！
8、你是一个热心的好孩子，谁有了困难你都能主动帮忙。你关心班级，热爱劳动，自理能力较强，自己的东西总能收拾得整整齐齐，还能主动打扫卫生，及时检查卫生。班级良好的学*环境有你的一份功劳。你能主动协助老师做事，但老师觉得有时你的精力过多地用在了做一些杂事上面，而忽视了学*，忽视了听课。老师真希望你的那份热心变成学*的动力，就像期末复*阶段一样投入。学*顶呱呱，那时协助老师做事时，老师会更开心。
9、你做什么事都很认真。学*上比较认真勤奋，做值日尽职尽责。你能按学校的各项要求去做，从不让老师家长操心。你能团结同学，从不与同学发生矛盾，课间有很多同学愿意与你一起游戏。你自理能力较强，自己的东西总能保管得很好，极少听说你丢失过什么学具。老师希望你也能带动其他同学，与他们共同进步。同时在纪律上也要严格要求自己。不知不觉中，你已经成了同学们心目中的小榜样了。无论学*还是纪律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收获。
10、作业本上的“优”和一次次高分的试卷就是对你最好的回报。而且作为班级的中队长，每当老师不在时，你就俨然是一位小老师的模样，站在前面管理班级的纪律。好孩子，在完成老师布置的任务后，多培养一下自己的创新能力，争取更大的进步。建议你*时多观察多思考多看书，那样你不仅能拓宽知识面，还能写出好日记。你热爱劳动，每次扫除，都尽心尽力。你很有礼貌，举止文明，从没听见你大声叫嚷。
11、你关心集体，愿意为同学服务，做“服务小队”队员工作认真负责，不怕脏，不怕累。这一切无不昭示着你这学期的进步。假如课前你能够认真预*，课堂上不再“沉默寡言”，课下及时复*，那老师相信，总有一天你这棵小树苗也会长成参天大树。孩子，再加把劲，一分耕耘，就会有一分收获！
12、无论做什么事，你都很努力。努力，定会有进步。学*上，你认真听好每一节课，积极发言，认真书写作业，课后及时主动复*。各项活动，你都积极参加，认真对待，努力使自己表现更出色。你把班集体当作自己的家，班级的事总挂在心上，为大家分发报刊毫无怨言，让老师很是感激。孩子，加把劲儿，向着一个更高的目标不断努力！
13、这学期，你的进步很大，作业总是写得那样工整，字写得也很规范大方了，并且很少出现错误。上课时，你能专心听讲，发言也积极踊跃多了。课后你能及时复*，所以每次测试你的成绩都不错。只是，你在做事时还是慢了点，桌面上经常有些乱，不能把学*用品收拾得很整齐。能不能在假期练一练，自己的事情自己做。
14、喜欢赛场上你那飒爽的英姿，拼搏的勇气；喜欢你那一篇篇精彩的文章，细腻的文笔；喜欢你不再沉默不语，而是一次次高举起自己的手臂做为班长，你已经是同学们学*的榜样。你不仅很好的完成了老师教给的任务，而且能抽出时间帮助其他同学，表现出了很好的精神风貌。尤其老师不在时，你就俨然是一位小老师的模样，站在前面管理班级的纪律。希望你今后在工作中能再大胆些，发言上再主动些，向着一个更高的'目标不断努力！
15、你能自觉遵守学校班级的纪律，能积极参加学校的各项活动。你能够较主动地去学*，上课基本能够认真听讲，课后还能够认真完成作业。你是一个比较让老师和家长放心的孩子。但课堂上，你为什么总是沉默不语？你不觉得失去发言机会很可惜吗？勇敢些，老师希望看到你在课堂上高高举起的小手。
16、你是一个热心的好孩子，谁有了困难你都能主动帮忙。你关心班级，心里时刻想着这个集体。在队会上，你主动借来了服装，老师和同学们都要谢谢你。你热爱劳动，自理能力较强，自己的东西总能收拾得整整齐齐，还能主动打扫卫生，班级良好的学*环境有你的一份功劳。你能主动协助老师做事，每天一早来到学校之后，你就带领同学们晨读，那样子真像一位小老师。但这学期，你的学*劲头却不是很足，课堂上发言的次数比上学期少了。相信你会迎头赶上，再次当选咱们班的学*委员！
17、忘不了队会上你优美的舞姿，忘不了赛场上你奋力的拼搏，忘不了一直以来老师都认为你是一个听话懂事的女孩，文文静静的你总能按照学校老师的要求去做。你的字写得好棒！无论铅笔字还是钢笔字都那么漂亮。你热爱劳动，学*也积极要求进步，对课堂上所学到的知识基本能掌握。只是那时举时放的手臂，说明你还缺少相信自己的勇气。再勇敢点，好吗？
18、作为一名班级干部，你不仅能严格要求自己，还任劳任怨地坚持每天为同学们发报刊，在同学中树林了较高的威信。你热爱学*，上课积极举手发言，说话条理分明；你热爱劳动，每次值日都干得那么认真。运动赛场上，你优异的成绩为班级争得了荣誉。望在今后的工作中，再主动些，放开些，那样你的进步会更快！老师还有一个建议：*时多观察多思考多看书多积累，那样你不仅能拓宽知识面，还能写出好日记，能做到吗？
19、这学期，老师惊喜地发现，你又比原来有进步了。不仅日记篇篇都写得那么生动，做事也不再那么拖拉了，还能及时主动地交上作业，并且书写工整认真，你的确努力了，真是好样的。以后如果能在写好的基础上再提高些速度就更好了。“生命在于运动”，你知道这个道理吧？老师希望你要积极参加体育锻炼，争做一名全面发展的好学生。
20、你是个质朴文静的小女孩，*时不爱说话，但老师知道你积极要求进步。你热爱学*，老师看得出，为此你付出了很大的努力。你的每次作业都是那么工整干净。你也热爱劳动，每次轮到你值日，都清扫得那么卖力，那么彻底。班级良好的学*环境有你的一份功劳。由此老师看出你还是一个做事认真的好孩子。不过经常丢三落四的可不是一个好*惯，能试着改掉这个坏毛病吗？
21、你有很强的上进心，有与别人比试高低的劲头。你聪明好学会听课会思考，对待学*一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言，朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错，语句优美，很有想象力。你性格开朗，不斤斤计较，能够团结同学。你热爱劳动，做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢！希望你在工作与学*时都再细心些，你会更出色！相信自己，一定会走出一条属于自己的阳光之路！
22、执着坚韧勤奋，你拥有金子般宝贵的学*品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；在同学的心中，是当之无愧的学*委员。这学期的数学竞赛中，你以优秀的成绩获得了校三等奖；你的小报制作以独特的风格荣获校二等奖。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史；明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。
23、记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧！
24、聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学*上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过！也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。
25、不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学*的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数？是否想过“天外有天，人外有人”？你是一个勤奋上进懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学*中的“阴晴圆缺”。同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。
26、 “认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学*上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学*的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学*上再接再厉，超越自我，抵御学*中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。
27、老师认为，你是一个好学生：尊师守纪认真踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学*努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学*。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
28、你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学*上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学*和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。
29、文静内向真诚朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学*上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学*要注意方法，要多向其他同学学*成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学*精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。
30、热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学*上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学*和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。
31、在老师的印象中，你是一个乐观顽皮的学生。基本上遵守学校的各项规章制度，无重大违纪现象。能积极参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有集体荣誉感。认真完成值日生工作。但学*不够勤奋，作业马虎拖拉。虽然聪明，但学*成绩不理想。老师希望你能改掉上课讲废话的*惯，不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学*，以取得进步。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展4）
——初一期末考试总结6篇
这次的期末考试，是我所有的期末考试中，最不好的一次，因为，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲哀了。
还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的高兴啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉!
不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就一定能取得好成绩。
我也相信我自己，在小学时光的最后一个学期里，能奋力向前，知难而进。
我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不论怎么样，下次的期末考试一定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。
同学们，我们一起加油吧!
我们在小学时光的最后一个学期里，一定要拿出自己超常的水*。
加油吧!同学们，我们不能再辜负老师和家人期望了。
我也相信大家，也有这样的信心，也有这样的决心，如果真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了老师和父母的期望，加油吧!
一打开窗户，阳光透过云层钻进了我新的一天，凝望那依稀可见的赤红，我精神抖擞，对着蓝天白云，我充满希望，因为，生活是属于我的，考试是我的挑战，那张作息时间表是我的充气筒，考试亦精彩！面向远方的一眸绿，我深吸了一口气。
“作为一个有责任心的孩子，一定要把成绩考好，这样才不会愧对自己！”我想，这是每个人都所希望的。自强不息，努力进取就是每个孩子不变的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在写字台前面，进行一次完整全面的复*，动起来吧。。不要你在夜深人静的时候，彻夜不眠，捧着书本，你的身影在月光下显得疲惫，你只要把握属于你的每一分钟，利用起来，向着期末考试做最后的冲刺吧！如同在长跑比赛，几圈了你都可以坚持，在这最后的煎熬中，在这黑色的跑道上，秉着一种信念，打起精神，冲向胜利的前方，一切都会过去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它划过无边的天际，出现在你面前，那是属于你的彩虹。请踏上这座桥，与天同高吧。没有可能，坚持就是胜利！
考试时，做到心会神凝，仔细审题，保持良好的心态没什么都不要想，用出你最大的智慧，发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。
胜利的时候，回想起以前，你会感慨万千。是啊，真的没有什么不可能。所以，珍惜时间，一寸光阴一寸金，投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的信心，趁着这光明天地，向太阳许愿，祝愿成功！
坦然走向这挑战，超越了自己，你就胜利了。
期末考试终于结束了真高兴啊！这次成绩比较满意比上次进步很多，星期五领试卷的时候得知自己当上了三好候选人心里很高兴但由于成绩比那些人差所以木（没）又当上心里很难过但我并不气馁我只对自己说下次考好了就一定能只要每学期躲进不一定下此次就可以被老师悬赏那让可让爸妈自豪一阵子了。
说一说总结这次试卷是全区统考的有以下几点
1，端正我们的学*态度，上课及时早到，争取做到课前预*课后复*的*惯，改正同学60分大吉的观念。
2，积极帮助未及格的同学找出原因所在。原因主要是欠缺对于所学学科的重视，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要记忆的学科。
3，建设好班级学风。一个班级的学风很重要，影响了全班同学的学**惯和成绩。所以，班委和同学应该极力营造一个好的学*氛围，互相督促，努力学*。
取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。应该高标准严格要求自己才能取得好的成绩。胜不骄败不馁，认真的走好每一步。这是我对本班的建议谢谢。
但愿下一次考得更好嗯加油吧！
时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11—14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里学校安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学**惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节内容都讲的较吃力。
总体情况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学*积极性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中积极回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成绩情况也符合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。
经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再*时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，中午1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和不过关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学*和复*。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复*了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复*课也是因时间紧而匆忙串讲，使复*的效率打折扣了。
措施：
1.继续保持好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。
2.继续整理知识要点梳理本，及时通过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学*的一种途径，又当成复*的一种手段。
3.用好手上仅有的同步学*这一材料，及时抽查，适当奖惩。
4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。
5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握情况。
6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。
我相信要是能做好这几点，所带班级的学*和成绩都将会不断进步和提高的。
我自信，我努力，我收获。
通过自己对各科考试后的结果进行分析总结，找出自己在学*过程中的不足。以便在后期的学*中能够及时的进行改正。各科考试分析情况如下：
期末考试考的比较差，数108 语105 外106 地83 政59 历65 生80 ，我认为问题出在以下几个方面：
语文*时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避免这个错误。
英语，还是在一些题上出现了马虎的现象；由于*时积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。
在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的重要性，*时学*态度不端正，知识上欠了很多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。
总而言之，今后的学*计划应该和上学期时不同。因此我要改变学*方法。为了改进学*方法，我给自己订了一个学*计划：
（1）做好课前预*。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复*复*。
（4）对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学*态度，及时还清过去欠下的知识债务。
（5）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
（6）课外学*不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学*作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。
这一次期末考试的结束，表示着初一生活接*尾声。为使初二的学*有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复*有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水*上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。
在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练*机会。从放暑假开始，我要尽量使自己*静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练*。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。
学完一课后，谁都会做这一课的基本练*和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。
有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。
再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。
我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学*打一个良好基础。在初二的学*中，我要做到在学*上时刻不放松自己，努力学*，取得优秀成绩，我相信我能行!
最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不自卑，成为一个全面发展的优秀中学生。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展5）
——初一期末考试反思6篇
考试已经落下帷幕，为了更好地安排下半个学期的教学工作，在此特对期中历史试卷的考试情况进行分析。
七年级历史试卷共三道题，分别为单选题、材料分析题、问答题，共计100分。就试卷难易程度来说，这张卷子难易度适中。具体分析如下：
第一题为选择题，主要考核的就是学生对课本基础知识的掌握情况。基础知识点包括这些：课本上的图文如4题，考核唐朝都城长安的城市*面图；文本中每一课的具有总结性的小标题如3题，唐太宗奠定贞观之治的两大基石是虚心纳谏、知人善任；还考查了相关的历史典故：黄袍加身，杯酒释兵权与哪个有关？总的来说，选择题的难度并不大。尽管试卷难度不大，学生的答题情况并不理想。出现这种情况很重要一个原因是学生根本不重视这么课程，作为这么课程的任课教师，我认为学生出现这样的想法是很正常的。本人认为，任课老师再兢兢业业，学生手头没有配套的练*，这都很难让学生主动的去学*这们课程。因此借这个机会我想跟领导说说我的心声：给七年级的政、史、地、生都配上相应的资料吧。其次就是任课教师教学任务没有落到实处即没有适量的练*让学生巩固所学的知识。
第二答题共两个小题：第1题，考查的是*经济重心南移的基础知识。知识点学生并不陌生，但材料是以图表的形式展现的，由于学生还没有具备一定的分析图表的能力，加之学生根本没有识记这个知识点，因而这道题的答题情况非常的糟糕。第2小题，考查的是隋朝大运河的知识。试题给出大运河的图片，结合图片来答题。这题考查的也是课本的基础知识，最后一个问题属于开放性试题，学生可以自由的发挥。因而这张卷子在一定程度上体现了素质教育的优越性即学生有话可说，学生可以自由的发表自己的看法。就学生答题的情况分析，这道题的得分率不是很高，能够难道一半分数的同学不到一半的学生。基于这样的现实，在接下来的教学中，我得调整自己的方法。
第三题为问答题即从政治、经济等方面分析唐朝经济繁荣的因素主要有哪些?就题目来看，难度并不大，聪明的孩子能够从试卷中找到现成的答案。值得高兴的是，这道题大部分学生都动手写了，不再给老师留空白卷子。这道题12分，我认为这么大的分值，就单单一个问题，这不利于七年级的学生得分，希望以后七年级的最后一题能够分成几个小题来分析。
关于这次测验，学生的成绩分布主要有以下情况：
七年级三个班的历史科目及格率均不到百分之五十，每班的优秀率均不足百分之二十。面对这样的成绩，作为任课老师，我将采取一定措施，努力提高学生的历史成绩。
今年期末考试结束了，得分还挺满意的，考了我们班的并列第二。我的数学考了：100分，英语考了：100分，而语文却是96分。妈妈知道了，说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，人只有在反思中，才能成长。”
我不满意我语文的成绩，试卷出现了两处错误，第一处错误是正面第二大题的第二小题，“透”字的理解我错了两个，我原来填的是小姑娘的脸白里透红（透彻），我摸透了他的脾气（显露），结果错了，应该是小姑娘的脸白里透红（显露），而我摸透了他的脾气（透彻）。第二处错误是反面的第三大题阅读苑，第四小题真是一只（ ）的小狗，我填的是勇敢，可是“敢”字的反文旁一横没出头，阅卷老师的眼真尖呀！细小的错误都能发现。还有一个问题“如果我是玛丽，会对小狗说什么，做什么？”可我却只回答了第一个问题，忘记了第二个问题“做什么？”，应该从后头加上说完“我摸了摸小狗杜克的头”。还有在写作文时，我错了两个字，我把白勺“的”写成了土也“地”，“回到”写成了“会到”了。我可真够粗心，竟然犯下这么多的错误，明白了要仔细读题，要多读书，不明白的要不耻下问或查字典。
*时我的数学都是这错一块，那错一块，都是因为粗心，而这次考试，我改掉粗心的毛病，认真仔细，成功的得到了满分。
英语，就非常的简单了，但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以*和的心态对待考试，但做起来真难啊!
当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜！
这次的数学成绩太令我失望了，因为错的非常可惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵？我算式列对了，可惜把4000抄成400，检查时竟也没检查出来，因此，那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是粗心惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。
我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实妈妈也很失望，可是为了不让我气馁，妈妈却又安慰我，鼓励我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲，也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败地方站起来，为以后的学*打好基础，时刻对自己充满信心，宝贝，妈妈相信你！”
听了妈妈这番话，我的眼前顿时一片光亮，我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心，对呀！哭不是目的，怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》，她笑着对我说：“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是学*态度的问题，而是学*能力的问题，既然能力不足就要采取相应措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了，真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法：
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练，如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写*数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写*数字，具体方法同一。
成长的路上有曲折和险峻，有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半，妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学*方法=成功 总有一天，我一定会超越自我……
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学*。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!”
现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!
在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，加油!
今天，已经是期末考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能*静……
1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。
“方一凡，98！”老师念到了我的名字。
“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信，也不得不相信。
此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。
我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这*白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。
我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是*时就没有养成认真细心的好*惯?哎，一言以蔽之，都怪我*时没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展6）
——高一期末考试总结 (菁华6篇)
本学年度，我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学，兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。 高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水*也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的'课外练*题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
（一）考试分数情况
1、*均分
语文：78数学：82英语：82
物理：82化学：90政治：81历史：84地理：88
总分：667
横向比较：历史学科第一以外，其他学科不甚理想，尤其是语文与物理。物理老师曾在私底下与我反映，感觉我班作业较好，且跟月考之前比努力也不少，但为何效果不佳？考试成绩与1班比差太多，有4分左右。同是一个老师教的，尽管我承认与1班有一定的差距，但不至于差距会那么多！文科（政治、历史、地理）在各门学科中相对比较好，因此除了历史，其他二门文科的优势没有体现出来。
纵向分析：整体比月考有所退步，但数学比月考有一定的进步，当然，文科*均分的优势也不如月考明显。理科中物理与化学的*均分有所退步，主要原因还是高分少，低分多。
2、各分数段分布的情况
前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20为1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。
所以，与上次月考相比，尖子生略微有点退步，但还是在可控范围内，班级内的前10名相对的人员结构没发生多大变化，这点上还是可以跟进的。
200名人数减少较多，意味着中间的人员可能在学*或者考试过程中存在了一定的问题，而400名以上的人员增加也说明个别同学可能已经出现跟不上的现象。
（二）存在的问题
期中考试不能说明一切，但肯定可以反映一些现象，说明一些问题的。
（1）不够“静心”
要想出色地完成一件事情，没有静下心来是一定完成不了的。由于考试的紧张或者其他情况，同学们整体上都比较浮躁，主要表现为
①班级中的同学们在早上到教室后无法静下来心来投入到学*中去，经常会趁机讲话，早到的效率相当低。
②在晚自修或者自*课的时候，一有风吹草动就开始大惊小怪，有些女同学甚至还会尖叫，教室里的秩序就很差，同学们根本就很难静下心来学*。
③个别同学考试之前过于紧张，因为比较在乎，所以无法以*和的心态对待考试，由于看得过重反而没能发挥出他们自己的真实水*。
（2）纪律卫生方面不够重视
教室卫生是基本没问题的，但寝室卫生（尤其是女生）经常会有扣分现象，对卫生方面的重视及督促均没有做到位。
纪律方面：教室里的问题基本上就是同桌之间容易讨论问题，有时候下课过于活跃，进入上课的思维就容易推迟，从而影响上课效率。寝室里主要还是打手电与讲空话问题。期中考试前夕，个别寝室打手电到11点左右，一方面在11点左右会比较清醒，很难入睡，无法保证一个良好的睡眠质量。其次，对第二天的上课效率肯定有影响。尤其是下午的课程，更容易犯困，也更容易走神。
（3）尖子生程度不够
在数学方面而言，我感觉最后一道大题的最后一小题班级里的同学都没有时间与精力去做。作为一个实验班，班中没有这样的尖子生是一个遗憾。为什么会这样？不是说我们班的人都比其他班差，而是*时对难题的钻研程度不够，没能静下心来好好去钻研，一个是时间问题，一个是投入的专注问题，还有一个就是缺乏攻破难题的决心、欲望和信心。
（三）采取的措施
1、加强与同学们的沟通交流，帮助同学们一起去分析期中考试的得失。
2、加强纪律与卫生方面的管理督促。对于班级公约中的惩罚措施，可适当进行强化。如有必要，可直接遣送回家。
3、对尖子生的不尖问题进行补救，一周出几道难的选择、填空及最后一大题让他们进行训练。
4、加强空档时间的管理，多与班委进行沟通，实时掌握班级情况，多去教室逛逛，也许可以发现一些问题。
5、对于*时认真但缺乏学*方法的同学进行鼓励与分析，一定要让她们树立信心，一次考试不代表什么，关键是能发现问题并解决问题。
6、对于400名以后的同学多交流、多谈话，争取缩小一定的差距。
五年以来，我写过很多次总结，每学年度结束的时候写个人工作总结，历次大型的考试后写班级总结、科组的总结，以及科组的年度总结等等。但从没有像今天写总结这般沉重与压抑，从来未有事，还是发生了。上午年级成绩发布的短信一收到，就第一时间让同事帮我传一份成绩单，短短的几页内容在电脑屏幕上被我反复来回地拉，上上下下、前前后后地看，踅摸了一个多小时，边看思绪边飞出去，根本停不下来。这样的成绩是出乎我的意料的，可能是一些同学出了问题或者是群体出了问题，甚至是班级出了问题。在既成事实的数据面前，我只能回想这后半学期班级上的点点滴滴，每一个晚修与自*的时间，每一节课与作业的情况，看看能不能从中找出问题的端倪，进行理性分析，避免历史重演。
问题一：最为严重的是一些同学出现了大幅度地滑坡，从期中考试的名次后退一百名以上的。具体有：郑同学、袁同学、叶同学、杨同学、谢同学、肖同学、王同学、罗同学、李同学、胡同学、何同学、冯同学、陈同学，共十三位同学。其中的几位同学在今天发给我的考试总结中提到了一个共同的问题：对数理计算题目的轻视和考试心态的放松。当然，从后期的复*备考时，也确实可以从这些同学身上看出这些问题，比如每次路过班级都能看到罗同学发呆、肖同学在讲话、李同学在弄一些奇葩的事情，虽然这些都是后话，可问题就是这样埋下的。另外，像谢同学可能花了更多时间在阅读上，导致数理训练不够；像冯同学本来就在英语科目上薄弱，这次英语题目难度加大，对其是一个不小的打击，又忙于社团活动，数理训练也跟不上，结果数学也出现了问题，这些因素放在一起酿成了成绩的大跳水，像*股市一样，全都绿了。
问题二：尖子生出了一些问题。从年级整体上看，这次期末测试pk是失败的，特别是在尖子生层面，优势不再，而承担责任的肯定有1班。从分班的情况来看，这次1班尖子层面算是略微降低了一点，好在一贯发挥稳定的李同学、唐同学基本正常，刘同学和柳同学的突然上升撑起了一点脸面，但仍不能扭转乾坤。李同学好在学**惯与学*的意志品格；唐同学好在心态的*稳，态度的积极，学*上不松懈；柳同学聪明、灵活，有学*语言的天赋，学*条理非常清晰；刘同学踏实、沉稳，是个技术控，可能后面的潜力更大，当初他和林同学同时被我看好，但慢慢发现林同学存在一个致命的问题——内心感情太过丰富，行动上太过迟缓。结果刘同学这次进入前十，这应该是意料之中的事情。可，被认为非常有实力的邢同学出现了一个小问题，理综物理和语文学科失误较多，没有达到最好的情况，导致总体上退了一些，还是态度的问题，从上一次较好的情况中没有吸取优势很好的经验，有点放松了。叶同学很郑同学，这段时间学*很认真，但心思没有完全放在练*上，对做题好像有一点偏见，虽然两人后半学期读了一些书，可在数理上的投入明显不如开学时多，自然在思维的细节上失误频频，名次当然一落千丈。
问题三：徘徊不前，甚至停滞的一些同学，最为头痛，就好像没有症状的病人一样，问哪儿有问题，好像也没有什么大问题，但又处处显示不出好转来，名次处在不尴不尬的位置，不上不下。有：吴同学，熊同学，张同学，郑同学，杨同学。这些同学可能得在一些方法上和目标上进行一些必要的指导了，不然总是这个状态会让他们有一定的自我认定，然后就再也不会超于这个界限了。针对这些同学，还得采取一些加大力度的方式，让其改变现有的学*模式，产生一些学*方法的变异，从整体上改变他们。
当然，这是班级的问题，面对问题就是面对客观的一面。班级也有成绩，有一些进步，进在很多同学有了一些目标和信心，更有力度更有热情地学*，比如新晋的刘同学和柳同学就是一个典型，希望像他们这样的同学越来越多，每个人学*的热情与信心越来高。到那时，成绩虽没有达到一定的排位，但一定不远了。
时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道。
数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学*数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“Delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和新知识混淆了，而且容易忘。所以复*是必不可少的，我在接下来的学*中要加强自己的复*，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复*时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
转眼间一学期的教学工作已接*尾声，为了更好地完成今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如下：
一、教育教学工作和其他方面
这学期，本人担任了高一年级两个班级的数学教导工作，取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生们的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中，所有教师都面临着全面贯彻和落实学校的新教育教学方法的重任，在工作中通过自身的学*研究、教师的合作交流及学生们的充分配合，有效的将学校的新教学方针得以充分落实和发挥。"授人以鱼，不如授人以渔。"反映在教学上，也就是说，教师不仅要教学生们学会，更重要的是要学生们会学。这就需要教师更新观念，改变教法，把学生们看作学*的主体，逐步培养和提高学生们的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。
1、在课前预*中培养学生们的自学能力。
课前预*是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生们在课前做不做预*，学*的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节，我常要求学生们在预*中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们的预*能力。
①、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些注意点？
②、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍？
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展7）
——高一期末考试作文 (菁华6篇)
每当月光洒满窗台的时候，他喜欢在窗边坐着，默默地，只剩寂静陪伴着他。这如水的月光也好似只为他一人而来。
走出门，来到莱茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金闪闪的光辉。如水的月光下，他倾听星辰的私语，墙角间絮絮不止的心事和每一片树叶飘落的声音。
心情大好，轻快地漫步在莱茵河边，哼着小曲，欣赏月光。借着光亮走入一个密草丛中，不知所措。
月光悄悄隐去，莫名的恐惧与清新在心中慢慢化开，幽暗中有伞的弧线在眼前划过，下雨了。
雨越下越大，他只能继续在绿芜中穿梭，渐渐地，他惊讶了，这绿芜后竟是一片大海。
无奈，匆忙地躲进海边的一个小屋。他感到一阵压抑，乌云聚拢，开先细细的雨丝已变成了无数的“尖针”，似秋千一般，欲断的惊恐，让人想要逃离。但他却心灵*静——这也许能为写曲子找到些灵感。
大海上瞬间波涛涌起，巨大的浪花拍打着沿岸的石块。白色的飞沫好似一个个白衣恶魔，狰狞地望着这岸上的一切。旋转，翻腾，旋转，翻腾——浪潮越来越高，他与海隔的十分远，但竟溅到了被抬起，卷袭而来的海水。
抹干脸上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂风的袭来，又使他睁开双眼，静静的等待着这场暴风雨的停息。
满是落叶的秋夜，氤氲着无数的伤感与澎湃，正如此时的海水，渐渐的，开始*息。
这场雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一场刚刚杀戮完的战地，但不知哪来的光亮。明亮与黑暗交替，抬头一看，突然发现月亮直挂天空。他惊叹，心潮激动不已——这是隐蔽在绿芜后的光辉！
月亮越升越高，整片大海上洋洒着金黄色的光辉。耳畔似乎响起一首钢琴曲，是如此的轻快与明亮。他的灵感来了，抬头，月色正好，拿出笔和纸，伴着轻快的钢琴曲，谱写了《月光》！
（后记：这篇文章记叙的`是德国音乐家贝多芬谱写《月光》的过程。请相信：即使再黑暗的夜晚也会走到尽头并迎来曙光。）
人生如画，成长如歌；画画挺感性，音乐挺动人。虽然好，但是很有缺陷；但是，它是一首好歌，但也有不足之处。
——铭文
心里总有一个小问题：精彩的人生在哪里？这个问题没有唯一的答案。在创业者眼里，双方博弈后的胜利就是他们的精彩人生；对于艺术家来说，在自己的作品中保留自己的名字是一种美好的生活。每个行业，各种各样的人都会给出自己的答案。对我来说，我觉得人生最美好的事情，在于我的成长。
成长的经历总是值得回忆的。无论是误入歧途，还是疲惫不堪，在成长的道路上濒临放弃，都已经发生了，无法挽回，需要我们去思考，去理解，去总结，下次不要再犯同样的错误。在成长的道路上，我也走过了弯路。我小学的时候很贪玩。在初中的选拔中，我路过了我理想中的学校。父母很失望，家人无奈的叹了口气。我也下定决心从此进入我理想的高中。然后三年过去了，我中考失败了。我对自己感到有点无语和绝望。迎接我的依然是父母失望的眼神和家人无奈的叹息，甚至有点意外。这三年我都做了什么？除了学*，我还学会了看小说和玩游戏。我知道我的天赋不止于此，但我不能独立探索它们，利用它们，把心思放在其他地方。“如果有一次机会，我绝不会这样！”这永远是大多数犯错的人的心声。
我喜欢时不时写下这句话：每个人都会在成长的过程中犯错，但往往在犯错之间会诞生美好的东西。
成长的经历会是永恒而美好的。现在回想起来，如果我没有失去初中，我就不会来到初中，也不会意识到那些对我影响深远的老师，更不会在现在的海洋深处遇到一群朋友。如果中考没有再失败，我也不会真正反思自己的学*态度，体会外面有人的社会，下定决心好好学*。对我影响深远的初中老师曾经反复对我们说：聪明人懂得用别人的血来自学；不努力的人会用自己的血自学；而傻子根本学不到教训。我不听她的话，给我的成长又添了一次失败，用自己的血给自己上了一课。从此，我再也没有因为失败而找借口，因为我现在的尴尬是由我当初的放纵决定的！
这就是成长，这就是生活。成长就像一首歌，如果总是流畅无阻，那韵味是什么？每个人在成长中都会犯错，但只有一次又一次的在成长中犯错，才能形成如画的人生。没有一些隐蔽的地方，哪里能尝到？
人生，如画之旅；成长就像歌曲的行板。
自小，在妈妈的指导下，我读了大量的书籍，在唐诗宋词中，我领略了“零落成泥碾作尘”的哀愁；遇见了“柳暗花明又一村”的美好；在《三国演义》中，我欣赏了诸葛亮的雄才伟略，目睹了刘备与关羽的肝胆相照；在《爱的教育》中，我学*到了作为学生与人我们应了若指掌的常识。
小时候，我常利用课下时间遨游进那未知与深奥的世界。有一天，我突然翻到了《红楼梦》，这是*的四大名著，我理所应当为它倾倒，于是，我伏首苦读，谁知，随着越来越深入的涉及，我惊奇的发现，这本书和以往的不一样，以往的书内容积极，底蕴丰富，而这本书···描写的古代社会的浮夸与冗杂，书里甚至有一些“少儿不宜”的东西，我百思不得其解：这样的书可以称为名著？那么我应从这本身里学到些什么？
这个问题就如万千只蚂蚁，在我心头噪动不安，我等不及了，将书塞进怀里跑去妈妈单位找她。
妈妈见了我，不禁疑惑到：“你把书塞怀里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《红楼梦》”于是把书拿出来给她看：“妈，这本书里明明都是‘少儿不宜’的东西怎么会称之为名著？我看一点含量也没有。”
妈妈把我拉进怀里，低头思忖了一会，开口道：“孩子，你还小，本想等你大一点在给你看，既然读了，那妈妈就告诉你，《红楼梦》，是曹学芹处于当时黑暗压迫的社会亲身经历了像贾府这样的大府由兴盛转向衰落，内心感慨于是作了《红楼梦》，在这本书里，有人性的错综复杂和社会的腐朽铜臭，曹雪芹通过对贾府的描写，来倾诉自己内心的痛苦与愁恨，来批判当时的封建社会的.残害与压迫，再者说，书中也有许多的句子，像描写黛玉葬花时林黛玉细腻的动作与表情的凄婉，描写各人不同人物牲时运用的不同的语言描写，至于你说的‘少儿不宜’，这本书不适合你看，这些略不合谐的句子，更体现了曹雪芹对封建社会的痛恨，等你长大些，就懂了。”
当时的我似懂非懂，而现在的我，己了然于胸，阅读经典时，不能只附于表面，要深入进去，去领悟作者内心那或许愤恨，或许欣慰，或与悲彻的情感，这，才是阅读时应有的真谛。
晴空万里的下午，撑一支竹篙，看微风吹皱了河面，无数的碎银泻在里面，手捧一本经典，散发着缕缕书墨清香，感受内心的那份沉静与安然。
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”嵌入美丽的自然，伴着阵阵微风，在书海里，飞吧。
童年梦幼稚，青春梦快乐，中年梦忙碌，旧梦难忘。
小时候很喜欢看动画片和童话。所以经常会做奇怪的梦。记得有一次，梦见自己变成了孙悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫画里的孙悟空那样脚翻筋斗在天上飞，只能像一只绿色的大虫子一样在地上爬。结果第二天早上起来，发现自己从床上爬到了地板上。还有一次，突然梦见妈妈变成了可怕的狼外婆。第二天，我总是拨弄妈妈的头发，看看里面是不是藏着一对可怕的狼耳朵。
大一点的时候迷上了电脑游戏，有时候还会梦到自己变成了一个拥有强大魔法的巫师，用学到的魔法打败了无数怪物。他不时成为一名强壮的战士，专注于盔甲，用自己的剑证明自己的地位。有时候，他成了弓箭手，使出浑身解数，使出浑身解数，使出浑身解数来穿杨。成了人们心中的偶像！
突然有一段时间，经常梦见自己是蜘蛛侠。当我以蜘蛛侠的身份从一栋楼跳到另一栋楼时，我不禁在现实中又飞又跳。当我以蜘蛛侠的身份安全着陆时，我也在现实中从床上摔了下来。
自古以来，柯南说梦可以预测我未来的生活。小时候天真地以为这种说法是真的，但随着时间的推移，我开始怀疑这种说法，现在完全不相信了。有时候我甚至讨厌它，因为它让我经常想“为什么我还没变成蜘蛛侠？”
梦还是那么神奇，但我不再怀念我的梦，因为人终究要活在现实中。但是，经常做梦还是好的，因为它给了我无限的快乐！
轻风拂过我的脸颊，阳光温柔地披在我身上，舒适与暖意流遍全身。大自然对我如此厚待，顿生一这边阵幸福之意。耳畔萦绕轻柔的《幸福万年长》的歌声，悠远、绵长，如一叶扁舟带着我的思维去感受所谓的幸福。
茫茫中华史，上下五千年。纵观历史伟人，武则天是幸福的，她执政了，登上了*第一个女皇帝的宝座。李世民是幸福的，他隋朝建立了大唐。为苍生百姓。勤俭执政，他是人人称赞的好皇帝。刘邦幸福，因为他胜利了，杨国忠幸福因为他有权了。秦始皇统一了中原，但他幸福吗？不，他不是真正的幸福。他可看到过百姓一家妻离子散的悲惨场景吗？为了修筑长城，他不惜花费大量人力物力，若不，“孟姜女哭长城”的悲哪来？天下之大，只有秦王一人幸福然而他是基于别人痛苦之上的幸福！
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是幸福，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是幸福，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是幸福，幸福永远属于大众，属于人民。
小河流水，涓涓细流，水声潺潺，河水拍打着岸边，溅起一棵棵小水洙，真是一个小淘气。
大千世界，无所不有，你会觉得万物都是这么可爱吗？用心去接受，你才会幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人，有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍先生，你永远固定在轮椅上，你不认为你自己很不幸吗？”，霍金很*静，用手指在键盘上输入这样一段文字“我的指还能活动，我的大脑还能思维，我有我终身追求的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友。”霍金如此的坦荡：自己自己拥有的才是幸福的东西，我不禁要说，霍金真的很幸福。
幸福是无处不在的，关键是你能够发觉它。
家是温馨的，其中不免有繁杂和琐屑，用心去感受：没有温馨哪来繁琐，因此家是幸福的。失败不要紧，没有失败哪能鼓起信心再创辉煌，水能稳如泰山的坐在成功之上，有道是：“失败乃成功之母”，感受失败，展望成功，它也是一种幸福……
幸福是一种思维方式，选择了正确的思维方式，你就选择了幸福，放开心胸，去感受世界感受自然感受幸福，你会觉得生活多美好！
如果你真的会飞，——注意，我是说“真的”——那你就不必过于在意枝断、山崩、地陷、冰融……
要是你的刀法天下无敌，你就敢一匹赤兔马，千里走单骑；要是你枪法超群，你就敢单枪匹马闯千军，血染征袍透甲红；要是你脚法出神入化，你当然敢脚踩风火轮，激情绿茵场，从后场带球到禁区拔脚怒射……
嗓大声自远，非是借秋风。
你觉得林风眠会重视“工农兵学员”喋喋不休的指责吗？
你觉得吴冠中会看重官方的评奖标准吗？
你觉得郭德纲会在意同行的打压与破口骂街吗？
手有金刚钻，敢揽瓷器活；身上生双翼，不怕站断枝；——你懂得！
在一次研讨会上，一位北师大博士毕业生说：“我已经跳槽五次了，合则留，不合则去，我就是要让一些人看到的永远是我的背影！”好潇洒，好有底气。我举杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飞也会飞，人家能高飞也能远飞。你要注意：想飞不代表会飞，你认为的高飞与大家认为的高飞不是一个概念、不是一个标准；但愿你懂得，总是凤凰找梧桐，少有麻雀择树技。人家有才干，到哪里都有单位收留。此枝断裂有那枝，千枝皆断我有翅。
我知道你很羡慕那只鸟，我又何尝不羡慕它呢。所以，我们都要认真学*、练*、演*飞翔这一技能，这是一生的重任。不要误认为自己已经飞得很好了，不要狂喊自己已经飞得很牛了；学无止境，飞无终点；逆风飞行，不进则落。没事时，多看看鹰、雕、鹏，少对比雀、莺、鸥，绝不窃比蝶、蛾、蚱；后者要时时刻刻注意着脚下的枝、树、草，而前者更相信自己的翅膀。
我说明白了吗？只要你真的有一双翅膀——哪怕是隐形的，那你就不必过于担心人心冷暖、世态炎凉、公司兴替、领导优劣、同行捧压、朋友拉推。
你知道吗？我担心的是，你只在一个小地域的足球场上斩将搴旗、攻城拔寨、冲关陷阵、进球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才会悲哀地发现你根本没有机会触球，而更悲哀的是你永远没有这样的悲哀机会。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展8）
——保定高一期末考试卷作文合集10篇
今天的一节政治课上，老师问道：“你们小时候有没有过当科学家的梦想呀？”回答老师的是同学们的苦笑。大多数同学回答有，一小部分同学说没有，他们的梦想是当老师，医生或警察。听了老师问的话，心里不知是什么滋味。小的时候，又有过多少纯真、美好而又不能实现的梦想呢？小的时候，我曾想过当一名老师，只觉得老师是光荣的，可以教书育人。而我却低估了自己的实力和能力，我又凭什么去做一名教师呢？教师需要有很渊博的知识，很高的荣誉。而这些，我都不具备。以后的我，不知是什么样子，只觉得前途一片渺茫，至于以后什么职业，暂时不去想。只着眼于眼前的事就足够了。按照自己的途径发展，走出一条属于自己的人生路，不也很好吗？伴随着铃声，下课了。我的记忆也就此打了一个结。
可是，以前的那个孩童梦，再也追不回来了。那个梦想犹如一个空洞，在空气中消失的无影无踪了。科学家，多么可笑，多么荒唐！就凭我们，能成为科学家？科学家，科学家是什么，是科学界的领导者，是科学的发明者。就凭我们这些整天无所事事的毛孩子，能成为科学家？回家的路上，我一直念叨着科学家这三个字。回家里，匆匆跑完作业，便坐在电脑前码字。心情全无。回房间里收拾一遍屋子，发现抽屉里已经杂乱无章了。去整理，发现小学档案，便翻了几页。还是无心情，仔细地看一遍，有一页是小学刚入学时填的表格。在最后一栏《我的话》里，歪歪扭扭掺着拼音的字迹，只有一句话：我要好好学*，长大当科学家。
我再也抑制不住，两行冰凉的液体从脸颊上划过。为什么，孩童时代的梦想总是不能实现？为什么，科学家真的可望不可即吗？
对不起，我的孩童年代。我没能努力学*，实现你的愿望，我没能珍惜时间，到达你理想的彼岸。我知道你不会原谅我了，那就让繁重的作业来弥补我的过错吧。
一种梦想，就是一种力量。正是这种力量，指引着我们前行，即使遍体鳞伤，也要活得精彩。 ——题记
冷寂的夜，笼罩在地狱般的黑暗之中。只有那镰刀般的昏黄的月亮悬在天空中。拉出令人恐怖的弧线，清冷的风凄厉的刮过树林，如狼嚎，似鬼泣。
我如一只迷路 的羔羊，隐没在夜的深处，找不到回家的路。这种情形，也只有在梦幻化为泡沫时出现……
惨白的灯光，试卷上鲜红的X，心如刀绞的我，“这究竟是怎么啦？”我望着试卷发呆，闭上眼，父亲暴怒的神情又一次浮现在脑海，如一插入把尖刀深深地胸膛，母亲担忧的目光又映现一次映现于脑际，如一条长鞭狠狠抽打我的身体。经历了一次又一次的打击之后，我还是原来的我吗？
我宣告失败了吗？我宣布退出了吗？
不，不会认输！心底有一个声音在呐喊。梦想的翅膀虽然已被淋湿，但仍可以飞翔！只要坚信自己不是柔弱的花朵，那怕暗无天日，我也会用梦想照亮前进的方向！
感谢梦想！我知道，我的路还长，我也知道梦想的力量会助我飞翔！
……
窗外已是浅青色的黎明，不知不觉中我已奋斗了一夜。我停下手中的笔，跑到洗手间，用冷水拍打自己的脸颊，对镜子里的自己微笑，并且伸出大拇指，对自己说：“为了梦想，加油！”
中午，阵阵倦意如潮水般袭来，我的双眼像磁铁一样要吸合在一起。我掐了自己一把，为了梦想，坚持。在静谧中我解决了一道又一道的难题。
深夜，父母的鼾声传到耳边，而我却在书桌前挑灯夜读。累了，倦了，疲了，烦了，厌了，可心中的信念一次次让自己又迈进努力的脚步——为了心中的 梦想，我一定要竭尽全力。
待到登顶后，回望来路，有荆棘，有泥泞，但正是心中的梦想，始终支持着自己，一直，一直……
感谢自己的努力，更感谢那不放弃我的我也不曾放弃的梦想！
我一直坚信大自然里的一切都是有灵魂与思想的，聆听自然，聆听每一朵花开的声音，相信你会受益良多。
秋风瑟瑟，凉气袭人，万花凋零，唯有菊花卓尔不群，傲然绽放，给寂寥大地增添了勃勃生机，聆听菊花开放的声音，其中有多少不为人知的故事啊！陶渊明独爱菊“采菊东篱下，悠然见南山”，这是一种怎样的思想境界啊！心中的那份超然脱俗是现代人多么梦寐以求的啊！
有幸看过昙花，在晚上秉烛夜游，到花园里去看昙花一现，的确十分漂亮。它的花瓣慢慢展开，露出花蕊，在烛光的照耀下染上了一层黄晕，朦胧又神秘，如同在轻纱中翩翩起舞的少女。在开放的一瞬间，仿佛听到了花瓣伸展的声音，仿佛一个刚睡醒的孩子伸着懒腰，它是想告诉我什么吗？我忙凑到它的旁边，也许它要告诉我它的来历与过去，诉说它对阳光与土壤的热爱。
向日葵永远跟着太阳走，我一直觉得它们注定是连在一起的，毕竟连颜色都那么一致，在向日葵园中看到的也许会更震撼，向日葵如同一张张纯洁的笑脸，向着太阳，当太阳偏转时，向日葵的茎齐齐转动，园中有好多清脆的转动声，如同一道道命令，也许他们要告诉我们它们会永远追随阳光，追随光明，亘古不变，就如同人类会永远追寻自己的理想，那一大片灿烂的黄会永远定格在脑海中，我也要去追寻自己的理想啦！
聆听明月的声音，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，当月相变化时，我相信它是会发声的。人伤心时会哭，欢喜时会笑，那月亮呢？一定也会，自然是不会孤立存在的，任何事物件事一定有联系的，我们总爱把满月作为团圆的象征，也许万缕柔情抒亲思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一轮圆月在心，人月两团圆。
聆听自然，聆听心灵，望明月，醉清风，观远处云卷云舒，看庭前花开花落，聆听每一种自然的声音，学会聆听他人的话语，学会做一名聆听者，聆听也许有时会比倾诉更好，聆听吧！聆听自然的声音。
撒下理想，无路也是有期待。—题记
理想是花，撒下種子，必须大家用汗液去灌溉，理想是树，种下幼苗，必须大家用细心去关爱，总有一天，花朵会对外开放，树会发展。理想是生命的源泉;理想是前行的驱动力;理想是春夏季更替的热季。拥有理想化，人生就会有总体目标;拥有长远目标，人生就会有使用价值。而为，你能努力拼搏，坚持不懈。殊不知，人生假如没有梦想，就终究会**常常，繁忙终生，我们要勇于去理想，不必猜疑自身的能力，每一个人都的身上都有着数不胜数的能力，仅仅他们睡熟着，等候理想去唤起他们。全世界沒有没法做到的事儿，仅有意想不到的事儿。想他人害怕想的事儿，做他人害怕做的，总有一天，美丽的约定会变为实际。闻名世界的荷兰奇幻小说文学家——凡尔纳。
以便发布他第一部著作，以前遭到过多么的大的挫败！1863年冬季当凡尔纳接到第十五次撤稿时，恼怒不堪入目，提前准备把这种文章付之一炬，妻子怀着宽慰，激励他再试一次。此次，他沒有成空，并与此出版社出版签订二十年合同书。要是没有他妻子的规劝，沒有在勤奋一次的胆量，大家或许没办法读到凡尔纳作品这些广为流传的科幻故事，人们便会丧失一笔极为宝贵的精神食粮。人生的道上大家会出现一个又一个的总体目标，在实现梦想的路面上大家会碰到各式各样的挫败。假如要想把理想变为实际，大家就应当以毅力为友，以体力为兄，以期待为守卫者，要坚定不移自身的信心，不上最后一刻决不放弃，自始至终确信取得成功就在下一个十字路口。每一个人都是有过十分漂亮而杰出的理想化。千万别由于一时无法得到别人的了解与适用而随便地舍弃，没人能预料未来的生活，明天是靠我们自己去造就的。紧紧把握住我们的梦想:，向着它拼搏，总有一天好运会来到大家的身旁。使我们迎着朝阳区，放开手去追求，在蓝色的天空下，造就出一片归属于自身的乾坤吧！！
小时候。邻居们总是故意的逗我，笑着问我长大后想要读什么大学。我总是想都不用想，迅速地回答道：“清华大学，要读研究生。”不经意间，这成为邻居们逗笑我的话语。每天读着“a、o、e……”，吹着泡泡，听见别人的问话，我总是毫不犹豫的回答着。那时候，是什么都不懂的年纪。
长大后。现在的我是一名普通高中生，梦想没有什么与众不同。白驹过隙，弹指须臾，童年时的逗笑已不再，面对的是外人一张张沉默的脸。不会再有人问我童年时与众不同的梦想，我也不会向别人提起童年时那遥不可及的梦想。
后来啊，我常常幻想拥有美好的未来，但总是质问自己，是否有信心拥有它。脑海中浮现出父亲那张如磐石般坚毅的脸，但又多少次想到母亲的叮咛与嘱咐，我的内心总是如潮水一般跌荡起伏。幻想能否成为现实？我是否有勇气对自己忠诚到底？在一瞬间，我明白了梦想的意义。梦想是糖衣，诱惑我前行。
收回以前遐想的思绪，我才发现梦想就宛如天边的星辰，永不熄灭地照亮我匆匆的人生。现实就是脚下的土地，踏实而厚重的记录行路的足迹。我明白了人不能活在华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，左边种植梦想，右边种植真实，随手采撷，收获希望。
我在成长的路上编织着梦想与希冀，我相信现在的血泪史会成为那些让我痛并快乐的往事。我怀着或欢喜或失落的心情奔向我的未来，不管怎么样，都不要有遗憾，因为时光与年华，谁也输不起。
还记得童年时邻居的逗笑吗？还记得长大以后自己的犹豫吗？还记得现在闪闪发光的梦想吗？
我在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦想，只为在梦里听见花开的声音。我相信不会等到年华流尽，我就会听到花开的声音。
要有最真实的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。
我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。
过去，面对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。
现在，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些曾经发生的一切;站在原地，想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的梦想，我们执着，坚持，追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。
未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水;无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最后，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最后的美好。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们
正如孙中山先生所说，我们应该坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自己，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。
过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味;现在就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前;未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些美好的努力，最后画下一张灿烂的画……
过去，现在，将来，我们都在路上追逐梦想……
每一个人都是有归属于自身的梦。
每一个梦都有有不一样的色调。
我的梦是鲜红色的。它像太阳光。我想我的每一天都是有新的起点，每一天的太阳光都不一样。可是，太阳仍是一样的璀璨、夺目。殊不知，每一个落日都未曾带去归属于自身的辉煌，它交给了夜晚。
我的梦是橙色的。它像落日。在水*面上与蓝天白云结合处，它慢慢地挪动，释放出一道道温和，金橙色的风彩。乃至当它只伸出一点点头时，那光辉或是这么漂亮。每一天的句号全是这么漂亮、那麼完满。
我的梦是淡黄色的。它像秋季。秋季略微地吹过，带去一片片枯叶，变成发黄的追忆，它是那麼的經典。原野里一片金黄色，它也现在是时候結果了。每一个秋季都是在告知下一个春季，我已经成秒射。
我的梦是翠绿色的。它像菏叶。夏季是多么的的残酷——打雷声轰隆隆，暴雨哗啦哗啦，天上一片灰黑色。在水塘里，菏叶并沒有惧怕，它用胸口遮盖住了身边的莲花。每一片菏叶都是在守卫它身边的莲花。
我的梦是青绿色的。它像嫩叶。历经一两场暴雨的清洗后。它早已逐渐出现短头，伴随着太阳和降水温暖的陪伴，它渐渐地出芽，渐渐地健康成长。
我的梦是深蓝色的。它像天上。它是轻柔的云彩和快乐的鸟儿的居所。蔚蓝的它给与了大家溫暖，给与了大家期待。每一个天上全是那麼的开阔。
我的梦是紫色的。它像画笔工具。它沒有粉色那麼晃眼，都没有黑暗那麼傲气。但它很质朴，有一种与众不同的简单美。每一种紫色都是有不一样的情调。
我的梦是七彩的。它是将来。未来的我很多彩，很神密。我却不清楚它最后的結果。它像纸鸢，在开阔的天空中展翅翱翔。仅有飞翔梦想，才可以面向未来。
成都高一期末考试语文作文 (菁华5篇)（扩展9）
——高一期末考试作文：鬼屋_1000字合集五篇
暑假的一天，我带领我的“**队”来到眉山公园。与其说是公园，不如说是一个游乐场，摩天轮，海盗船，跳楼机……各种游戏设施应有尽有。我被一个叫”哈哈城“的游戏设施吸引了。他的外形像一个小城堡，怎么也看不到里面的东西，还隐隐透着些神秘。
我再也忍不住强烈的好奇心了，和老姐组成了一个探险小队，进去一探究竟。之后，售票员阿姨就把我们推进了一个小屋。一睁眼，我看到了许多大小不一的镜子，里面的我也大小不一，我”扑哧“一声笑了。可快乐总是短暂的，我从里面出来后，周围黑漆漆的，还有诡异的声音，到处显得阴森恐怖，让人不寒而栗，原来所谓的“哈哈城”就是“鬼屋”啊，我顿时欲哭无泪。我咬紧牙关，战战兢兢地跨出这沉重而又艰难的一步。在“鬼屋”里走的每一步似乎都是在向死亡靠*，周围有许许多多恐怖的塑像，一个个凶神恶煞，让人看一眼就想戳瞎自己的眼睛，四周有着说不出来的恐怖和阴森，跟来到“极乐世界”没啥区别。
我怀着提心吊胆、忐忑不安的心情走着，两腿直发颤，手心直冒汗。“啊——”我尖锐的叫声响彻云霄，仿佛来到“死神”面前。没错啦，就是“死神”，不过这个死神改名叫了阎罗王。阎罗王那说眼睛怒目圆睁的等着我，发青的脸还有左右两旁的黑白无常，把我吓得魂不附体，面如土色。我唯一的反应就是——跑！我惊慌失措的往外跑，像极了一只惊弓之鸟。来到布帘前，我“呼呼”的喘着气，一哭二闹三上吊的求妈妈进来。进到妈妈，我心里那块犹如千斤重的石头终于落了下去，依偎在妈妈身边，我稍微松了口气，没有之前那么惊恐万状了，但害怕还是一丝一丝的往上涌。又到了“死神”面前，我的瞳孔不自觉的放大，指甲狠狠**手心里。在妈妈的陪伴下，终于走过了这段艰险的路程，这一关倒是过了，后面不知道好有多少“惊喜”在等着我呢？胆颤心消灭了我心中的镇静，心惊肉跳的我起了鸡皮疙瘩，我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗……
**脆闭上了眼睛，畏缩在妈妈的身后。但好奇心总是强烈的，我的双眼睁开了一条缝。我还真偶倒没得，一睁眼就看到了一个七窍出血披头散发的首级，把我吓得魂飞魄散。我尖锐而又响彻的声音又一次响起，又把老妈和老姐吓得肝胆俱裂。哥们儿，我只是个弱女子，你们不把我送上西天不罢休是吗？我双腿发软，四周似乎都是魔鬼，死魂，恐怖的狞笑着。我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想快点离开这个让我害怕的地方！我不自觉地又闭上了双眼，这条路似乎漫长的没有尽头，大概走了好几个世纪，我的脸感受到了一股微弱的光，说时迟那时快，我一个箭步冲到老妈很老姐的前面，双手抱头，冲到墨绿色挂帘后。眼前顿时大亮，终于出来了，我呼出一口长气，小命还在，阿弥陀佛！
“我不去！我不去！”我大声地叫着。“哎呀，峥峥你就去一次嘛。”姐姐说道。“鬼屋这么吓人的地方，我胆子小，去了会做恶梦的，我才不去呢！”我大声地说。“哼！你不去是吧，下次我不带你出来玩了！”姐姐生气了。我心想，姐姐不带我玩了，还有谁带我玩呢？没办法，只能勉强答应下来。
我左脚刚一踏进“鬼门关”，黑漆漆的屋子就泛起了可怕的绿光，里面的一切清清楚楚：四面墙壁都好像是用泥土筑造的，凹凸不*。在右面墙壁上有道门，阴森可怕。我的脚僵硬了，好像忘记了怎么走路。姐姐笑着说：“峥峥，你不会害怕了吧？”“谁害怕了？不要到时候你还哭着求我保护你！”我争辩道。“行行行，不和你争了，快走吧！”
我大步走向前去，突然，我感觉有人在拍我的背。哼，一定是姐姐吓唬我！我抓住那只手，拉到我眼前一看，“啊——”我尖叫一声。那是一只绑着白色绷带的“木乃伊”的手。我转头一看，差点没吓昏过去！他全身缠满白色的带子，眼睛黑得看不见，獠牙又长又尖，披头散发，太恐怖了！我原以为这鬼屋是“幻影版”的，今天咋变成真人版了？我像个小刺猬，趴在地上，身体缩成一团，大喊着：“你再过来，我就不客气了！”这时，我又感觉有人拍我。我回头一看，原来是姐姐。我扑入她的怀中，痛哭起来，并大声嚷道：“姐姐，你刚才跑哪里去了？吓死我了！”“别哭了，我们继续走吧！”这次，我紧紧抓住姐姐的手，颤巍巍地往前走。
接着是一片茫茫的“草原”，这“草原”可真美。忽然，“草原”上“飘”来了一个“白衣女人”，她突然“飘”到了我的面前。她的皮肤异常的白，从眼睛里流出了红色的鲜血。我的妈呀！我紧紧地抱住姐姐，“鬼！鬼！”姐姐却不耐烦地对我说：“什么鬼呀？你睁大眼睛好好看看！”咦，这次怎么又变“幻影版”了？空空的，屋子里什么也没有。
我们继续往前走，我好像绊着个小石头，土墙上竟然开了道门！里面跳出来个“僵尸”，“啊——”我尖叫。那个“僵尸”露出了狰狞的面目——披头散发，两颗长而尖的大牙，泛着红光的眼睛，带着邪恶的狞笑向我们走来。我可再也经不起这样的惊吓了，心想，闭上眼睛，就什么也看不见，眼不见心不乱。
当再次睁开眼时，我却看到了一个年轻的叔叔。他笑着对我说：“你还要继续吗？”我坚定地回答：“我再也不玩了！”那个叔叔就带我们离开了这个恐怖的鬼屋。
我对姐姐说：“我回去告诉你妈，你欺负我！”姐姐诡秘地一笑，说：“我带你开了眼界！你终于见到鬼了，怎么着？”“我要是神经出了问题非找你算账不可！”
“救命呀！我要出去！”“啊！太恐怖了……”我们顺着喊声来到了中华恐龙园的鬼屋门口，壮了壮胆子排进了队伍中。前面的阿姨看到我们几个小孩，好心地劝说我们不要进去，可我们都信心满满，自称“男子汉”，不肯退出。很快轮到我们了，我们咬着牙，走了进去。
里面黑糊糊的，只有点点鬼火照着这个屋子，阴森极了。我们的队伍慢慢向前移动，突然，整个人群中发出了一阵尖叫，原来前面不远处出现了一个血红头发、身穿白衣的“小鬼”，他正站在一个独木桥前，拽（ｚｈｕàｉ）着几个人往“阴曹地府”走去。我吓得心“怦怦”直跳，都快跳到嗓子眼了。妈妈在一旁安慰我说：“尧尧，别怕，你看，这小鬼是一位叔叔扮演的，别当真。”很快，我也被这位“鬼叔叔”拉进了“阴曹地府”，这下终于到了真正的恐怖之地了。
我们五个人一个拉着一个的手，妈妈更是双手保护着我，就这样一步一步往前挪（ｎｕó）。“啊！”一个骷（ｋū）髅（ｌóｕ）突然从旁边窜（ｃｕàｎ）了出来，给我们来了个措手不及。妈妈正好和他擦肩而过，被吓得双手发抖，把我拉得更紧了。我们还没镇定下来，一个披头散发的囚徒从一边伸出了一只手，慢慢地走了出来，吓得我们四散逃窜。我的心“咚咚咚”像在敲鼓，幸好妈妈一直紧拽着我。突然，我前面的一个女孩放声大哭起来，这一哭，那个囚徒才放过了我们。
这路好漫长呀，怎么也走不到尽头。走着走着，我们来到了一座小桥上，这桥摇摇晃晃的，我走得特别小心。桥下是各种各样的鬼怪，好像一不小心，就会掉入万丈深渊（ｙｕāｎ）。可我们还是防不胜防，走到一半，前面又跳出了一个小鬼，幸好有一位勇敢的叔叔在那小鬼的头上“当”地敲了一下，也许是把他敲得眼冒金星，一时摸不清东西南北了，只好乖乖地让道。我们这才顺利通过小桥，心里很感谢那位叔叔。就这样，我们通过了一关又一关，一次次的惊魂，一次次的尖叫，终于我们看到了光明，又回到了“人间”。
走出“鬼屋”，我们都松了一口气，回头再望望那阴森的洞门，还真佩服自己一路走来的勇气。其实，我明知道世上没有鬼，可是为什么还会这么害怕呢？
评：
小作者记录了一次去鬼屋的经历，这可不是每个人都有的。写进作文，内容新鲜，读着有趣。
对人物的语言、神态等描写得形象、传神，将在鬼屋的紧张与害怕充分地表现出来，同时也让人感受到鬼屋的恐怖。
鬼屋可怕的事物有很多，但作者只对其中的三个环节进行详细描写，且各为一段，文章重点突出，层次清晰。
结尾发出疑问：“明知道世上没有鬼，为什么还会这么害怕呢”虽引人深思，但是与前文衔接不自然，略显突兀。
今天，阳光明媚，万里无云，我和妹妹、姑姑一同到**湖公园游玩。
一大早，我们趁着游人还不多，就急急忙忙赶到了那儿。
一进公园大门，只见路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。我们陆续向前走着，看见了一个游戏项目名字叫“鬼屋”呈现在我们的面前。我和妹妹欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想看看里面是什么样子，我一边跑一边说：“一定很好玩吧，过去看看。”妹妹见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”
进入“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，只见里面漆黑一片，伸手不见五指，我们顿时充满在恐惧之中。我们坐在一条小船上，看到四面八方空无一人。突然一个又大又重的骷髅头架子从天而降，可把我们吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋第一关就是找骷髅头架子，都是用木头做的，放心吧。”尽管如此，我和妹妹仍然十分紧张。渐渐地，我们终于找到了所有的骷髅头架子，一帆风顺地来到了第二关。
第二关是欢乐打鬼头游戏，我们被关在一个小房间里，听说，要用一个大锤子在一分钟内打完所有的鬼头。我们拿起了锤子，打了半天一个都没打到，因此想要离开。这时姑姑说：“如果通过不了，可是出不去噢。”“啊！”我和妹妹紧紧地抱在了一起，吓得直喘气，“这么多鬼头，一分钟怎么打的完呀！”我们俩大声说道，“我们可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就这样，我们鼓起勇气，耐心寻找，见一个就打一个，终于将所有的鬼头打完了，大家开心极了，“吔！”
在我们开心的时候，不知不觉来到了第三关。这是最后一关，成功率很小很小，一般很有经验的人才能顺利出来，听指导人员说，这个项目是针对青少年的，家长不能呆在里面，请到外面等候。“是什么项目呀？”我们迫不急待地问道，指导人员说：“是找吸血鬼。”一听，我们俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，虽然挺害怕，但如果有勇气面对一切就可以取得成功，想到这里我们还是硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……突然，我发现了一个挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我找到了一个。”可是太高了，这时妹妹找来了一个高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！成功了！”我们俩姐妹激动地拥抱在一起。最终，我们顺利地走出了“鬼屋”。
当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到格外激动和得意，我们终于战胜了恐惧和困难，我心里刹时明白了：这些游戏都是考验我们的胆量和勇气以及团结能力，遇到困难时我们不仅需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。这次玩鬼屋，给我留下了一个深刻而完美的印象。
下午，我带这满身的疲倦回到家。一放下书包，全身便都瘫在了床上。接着，我摸到了一个硬硬的小东西，起身一看，发现是一个按钮。“奇怪，我在这儿住了那么久，从来都没有发现这个按钮，今天怎么……难道是其它世界里的人不小心留下来的？这个按钮可以打开通往人鱼王国或是美丽的太空的大门……”我一边遐想这，一边伸出手去按那个按钮。就在我按下去的瞬间，脚边出现了一个黑洞。我还来不及惊讶，就被一阵怪风吸了进去。我睁开眼睛，发现所在之地跟我之前的想象截然不同，是一个伸手不见五指的鬼屋。周围阴森森的，而且除了我以外，似乎没有任何生物。我不禁毛骨悚然。我缓慢地挪动着双脚，但每挪一步，都觉得身后有许多鬼魂跟着我。一阵阵阴风不断地从我耳边吹过，四周安静的连自己的心跳声都能听得见。我隐隐约约地摸到了一扇门，于是就提心吊胆地推开门走了进去。一片刺眼的亮光让我睁不开双眼，定睛一看，四周悬挂这十几只燃烧的火把，把房间照得亮堂堂的。我松了一口气，继续往里走，只见房间里到处都是棺材。突然，身后传来一个苍老的声音：“欢迎来到我的家。”
我一惊，回头一看，一个木乃伊正向我走来。我吓得说不出话，拔腿就跑。不知不觉跑到了楼顶，往前一看，这哪是楼顶，明明就是悬崖边。回过身看着步步逼*的木乃伊，心想：说不定跳下悬崖会有什么奇迹出现。于是我紧闭双眼，跳下了悬崖。我渐渐地苏醒过来，发现自己正躺在草原上。蔚蓝的天空中飘着悠悠的白云。我翻了翻身。只见绿茵茵的草原上，成群的牛、羊悠闲地吃草，许多马儿欢快地奔跑这。四周围着连绵不绝的小山丘。一切都是那么的诗情画意，令我陶醉其中。我趴在草原上静静地欣赏着这迷人的风景，刚才的一切早久已经抛到九霄云外去了。当我正准备起身的时候，脚却被一只手抓住了。我转身一看，是一个披头散发，衣服上沾满血迹的小女孩。小女孩有一个娇嫩的声音说：“姐姐，陪我玩好吗？”“谁要陪你玩啊！”我用颤抖的声音回答。“是吗？”她恶狠狠地说，并抬起了那脸上没有五官的头。霎那间，天上乌云密布，那些牛、羊、马也都变成了半透明的幽灵，飘来飘去，还伴随这“呜——呜——”声。四周是令人恐怖的狂风和昏暗。我双腿发软，卷曲着身体，大声叫唤：“救命啊！”……
我惊醒过来，只听见妈妈说：“跟你说过多少遍了，睡觉的时候要盖被子……”我看看周围，发现自己在家里，之前的按钮也不见了，一时间搞不清到底是怎么回事。不过，我知道我终于回到现实世界了……
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