日期：2022-10-28 00:00:00
夏天一过，来到学校，来到教室，但教室里坐着的不是你们，而是他们。
六年时光眨眼就过去了，仿佛眨眼前，我们还是那个刚进校园腼腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我们就变成了一个个美俊的少年少女，泪眼汪汪，诉说着别离的不舍。
池塘里的荷花就要开了，我与你们就要在荷花开得最旺最美的时候，别离了，心中抹不去的是我们一起度过的六个春夏秋冬！
菊花开时，你我第一次踏进校园，身上穿着的衣服不是很厚，你我的友谊也不厚，我们素不相识，但依旧鼓起勇气向别人做自我介绍，印象最深的是开学第一天，我们都不会做眼保健操，听到了广播里在数着拍子，有些人竟也开始手舞足蹈，脸上满是陶醉的笑容，不要乐器演奏，不要观众捧场，只要自己开心就行，跺着的脚，挥着的手，是我们天真的象征。
腊梅花开，我们长大了，成熟了，穿着厚厚的衣服，我们的友谊也变厚了，虽然还是不太会合作，但只要有一点点的成就，我们也会欢呼雀跃，记得学校有个五项评比，我们班总是最后，但有一次我们竟破天荒地得了第一名，虽然是四个班并列，但我们依旧大声欢呼，老师大声地喊着安静，但仔细一瞧，老师的嘴角也勾笑容！小小的荣誉却是我们合作的见证。
兰花开时，我们在校园里已经待了很久，一张张熟悉的'面孔离去，一张张新的面孔加入，衣服也变薄了，我们能在一起的时光也少了，经历了无数次喜怒哀乐，我们都长大，学会了分享，在许多次的郊游，你有好吃的给我，我有好喝的给你，有好玩的游戏叫上我，有有趣的发现告诉你，脸上的笑容，如同盛开的兰花，这不是一个班级，而是一个容纳下了40多个人的家庭，笑着的脸，分享的手是我们成长的足迹。
荷花待开，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫渐薄，我们在一起的时光很少了，已不能用年来计算，回想起六年时光，我们的点点滴滴，笑得眯起来的眼睛，又忍不住流出眼泪。
六年的喜怒哀乐，总逃不过别离的魔爪，就像月圆总逃不过月缺的魔咒，人生旅途中长达六年的小学站已经到站，我们必须握上初中站的车票，40多个旅客就要各奔东西了，相信我，这次离别是为了让我们去向更遥远，更美好，更令人向往的地方，让我们攥紧车票，踏上新的旅程吧！
一、组织实施，加强管理
开学初，我们苏光小学成立：《运用生活支点引导小学生“成长日记”的作文研究》课题组，由镇小教助理、校长施敏生任课题组长。课题组成员聚集在一起确定了课题研究的具体实施方案，并落笔成文，课题组人员一起学*、探讨，研究和确定了本学年的工作计划，确定了本学年课题汇报课的执教人员，安排了学*的时间与内容。根据研究计划安排，课题的研究是为了服务于课堂，在课堂实践中，不断探索小学生日记对作文推动的用用，从而体验作文的教学新思路和新方法。
二、深入学*，提高素质
本学年课题组成员进一步学*了课题研究的材料，统一思想，确立了本期的阶段性研究任务
和研究重点，并围绕课题研究不断提高自己的理论水*和业务水*。让课题组成员认真学*报纸、刊物，了解国内外的有关小学生日记的研究成果，认真做好学*笔记，有好的文章进行下载、复印，提供给课题组成员一起学*、交流、讨论，以达到共同促进和提高。在实践中加强学*，并邀请了市教科所专家作业务上的指导和帮助，通过学*，使小组成员对课题的研究有了更深入的理解。
三、运用课堂，注重实效
1.课内体验
课内体验的作文指导方法为：在课堂教学中首先进行一次富有趣味的小活动，如实验、游戏、比赛等，以激活学生的体验。当学生获取了真切体验之时，再指导学生口述作文，指导表达准确、具体。然后书面作文，二次修改，最后誊写成文。
课内体验主要分为课内实验和课内活动两种。
课题组成员进行了认真研究，课前认真设计教案，亲自执教作文指导课。在大量的课例当中，有一些典型的优秀作文指导教学案例。在学生体验最为深刻之时，老师不失时机地引导学生口头表达，引导学生表达具体，引导准确使用词语，抓住人物的动作、心理、语言、表情等表述所见所感。此时，学生往往语句流畅，妙语连珠，大有“有话要说，不吐不快”之感。在学生口头表达的基础上，老师再让学生书面表达，进行二次修改，有效地提高了学生的表达能力，为回家作业课堂日记打下良好的基础。
在活动作文课方面，这些作文指导课中，教师在课堂上进行一次有趣的小比赛或小活动，吸引学生积极主动参与，在参与中引导观察，获取真切体验，继而指导学生表达，取得了良好的教学效果。
2.课外体验
这类日记（作文）指导课，主要为活动和叙事两种。
活动类日记（作文）指导方法为：在课前开展一项活动，活动中学生有了深刻的体验，然后及时在课堂上引导学生回顾活动，引导表达。
3.想像体验
这类日记（作文）指导课是通过课堂上的想象来激活学生的生活体验，从而有效指导作文。《虚幻的情境浓浓的亲情》一课作文指导是其中较为典型的课例。
教师通过语言渲染将学生带入一个虚拟的情境中，让学生在生死关头选择自己和七人的生死。在这种想象体验中，学生的生活经验被唤醒，获取了真实的体验，激发了表达的欲望。通过老师指导，学生回家后的日记成为家庭作业，久而久之学生的作文水*亦有了很大进步。
四、分析研究，探索写成长日记教学规律
经过实实在在的深入研究，我们获取了大量学生成长日记的感性经验。那么，如何将感性经验上升为理论，得出具有普遍指导意义的成果。于是，课题组进行了分析研究，努力探索体验作文指导教学规律，初步取得了一些成果：
1.作前，激活表达欲望
当学生对某件事物产生表达欲望，不吐不快时，写出的日记才能有真情实感。如果学生没有表达的愿望，就让学生表达，即使表达出来，质量也不高，写出的东西更没有感情。正如赞可夫所说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语”。因此，指导教学的核心在于一个“体验”，在作文指导之前，务必设法激发学生的表达欲望，形成写日记前的体验，产生表达的动机。
写前体验的方法，按课内外分，可分为课内体验和课外体验。所谓课内体验，即在作文指导之前，通过实验、活动、比赛、游戏等多种富于童趣的形式引导学生观察，诱发无意注意，调动有意注意。同时教给观察方法，如观察有顺序、抓重点、抓细节等，培养观察能力，形成真切体验，获取前期日记素材。
课外体验，则在课外有意开展有趣的活动，让学生形成体验，或在课内通过语言、媒体、情境等激活学生记忆中的事例，形成体验，为写好日记作铺垫和积蓄。
2.作中，引导及时表达
在学生形成了深切的体验时指导学生表达，要注意七点：
（1）引导要及时
当学生体验最为深刻时，及时引导表达。如果不及时引导，待到学生淡忘之时，再怎样引导，学生表达的效果皆不佳。
（2）引导要有针对性
日记是作文的基础，日记指导万不可空泛地讲作文技巧，空洞的技巧讲解对学生的写好日记帮助不大。指导时要针对学生具体的体验，有针对性地点拨引导，以体验为“抓手”，引导表达。
（3）引导表达具体
虽然学生有了真切体验，然而由于他们的观察还比较模糊，对事物的认识较粗浅，表达容易空泛。所以要引导学生将体验表达具体。
（4）引导表达准确，生动
作文课的首要目的就是要培养学生的表达能力。所以作文指导时，重点要在疏通语句上下功夫，让学生表达通顺，准确、生动地遣词造句，只有这样，作文课才能收到真实效果。
（5）尊重个性化语言
指导时，不要让“一种声音掩盖了一切”。
尤其是教师不要让自己的语言替代了学生的表达。倡导个性化表达对那些富于个性化的语言要大加赞赏，鼓励同学们努力说“自己的话”，这样写出的日记就更真实。
（6）日记中要渗透作文技巧
虽然空洞的写作技巧讲解对学生*作的作用不大，但并不否定讲解对写作技巧的作用。在具体的引导中相机渗透写作技巧，让学生领悟，对学生写作水*很有帮助。尤其是对高年级学生的写作指导更需要相机渗透。
（7）自由书面作文是日记的原形
在学生口头表达之后，则鼓励学生不拘形式自由写作，这有利于培养学生的写作信心，让学生多写个性化语言。
3.成长日记引导为“二次作文”
在学生完成书面草稿日记后，教师即引导学生对草稿进行修改，亦即“二次作文”。方式主要有师生共改，生生互改，学生自改。“文章不厌百回改”，要反复修改，直到满意为止。修改很重要，因为“好文章是改出来的”。
教学不是单向的传授，教学应是一种实实在在的探究，教师的探究需要丰富的实践知识和较高的智慧，而这些均蕴涵于生活实践的过程之中。课堂教学是学校教学活动的主要形式，实施生活体验教育有多种途径，但最基本的途径还是要立足于课堂教学这一主渠道，只有教师真正掌握了生活实践教学的思想、方法，并融于课堂教学之中，生活实践教学目的才能最终得以实现，因此我们把主阵地放在课堂教学上。
我们课题组的老师全员参与进行生活实践教学计划和方案，研讨如何把课题思想融入课堂教学。在上好课题研究课的同时，我们课题组的成员都自觉地在*时的教学工作中，注重课题的落实，从我们*时的随堂听课中反映出来，无处不渗透着创设情境，唤醒体验，激**感等生活实践教学的理念。
以课例为载体，将教学与研究融为一体，课例设计与专题学*活动交替安排。实践中，为了更好地将学*得到的认识和思考融入自己的研究，通过研究来改善自己的行为，各教研组都将课例设计与专题学*活动交替安排，一般由主讲教师综合学*讨论的结果来设计有待研究的课例。组织教师深入课堂试教，有时，为了对课例预案做进一步推敲，我们也会组织教师深入课堂进行试教。我们把这样的活动视为一种研究，即借助于学生的现场反馈来检视主观设计的科学与合理和客观学*的成效与差异，进而调整教学思路，进一步优化教学方法中的微观技术设计，使教与学的行为更为协调和有效。本学期，主要是培养学生写体验日记的乐趣，调动学生写日记的积极性，教会学生记录体验的过程能做到详略得当。
五、结束语
“文章会为时而著，诗歌会为事而作”、“情动而辞发”，本课题研究主要引导学生返朴归真，回归自然。通过生活实践教学这些系列活动，学会用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的生活，然后将自己的观察、感受、体验形诸于语言文字，真正实现我笔写我心，使写成长日记作为学生的'一种快乐的活动。日记短小精悍，有话则长、无话则短。更因为它突破了作文的固定课时等限制，以日记为载体，架设学生生活与心灵之间的桥梁，无疑是一种有益的尝试。
我时常怀着感恩的心，感谢教过我的老师，感谢给我带来过欢乐的同学们。六年时光飞逝，转眼间我们也将离开母校，踏进新学校的大门。在这短短的几个月时间内，我要用心去感受和同学之间的友谊。
记得在一次运动会上，我报名参加了女子400米长跑。其实我心里也是隐隐担心会输，但在同学们的期望中，我毅然举起了手。戴上号码布，我感觉浑身充满了力量，连运动鞋也变得轻盈起来。“嘭”地一声枪响，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起来，操场的另一边是我们班，他们喊加油的声音可以说是惊天动地，还有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，强忍着没让眼泪掉下来，心想一定要用能力来证明自己。
在距终点还有100多米的时候，我突然岔气了，肚子和鼻腔像有一百万条虫子在爬。眼看着旁边的人像子弹一样超过我，我只有一个感觉，那就是：完了！我捂着肚子以最快的速度冲向终点，差点要倒时一个女生扶住了我，旁边的人一拥而上，鼓励我不要泄气，还有给我拿纸拿水的。我感激地望着他们，望着一群身上散发着光芒的天使们。
毕业了，明明六年的`欢声笑语，却在一张小小的毕业证书上，变得默然无语……毕业了，明明做了六年的好朋友，却在一张毕业试卷上，不会再像以前那样，互相争高低下……毕业了，六年的时光白驹过隙，烙刻在一本纪念手册里……
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这样艳阳高照、海棠飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场上，欢聚在这棵绿阴如盖的柳树下。
从开学到现在，已经五年了，这五年里，我们从懵懂的顽童到风华正茂的少年，这期间，就仿佛是一部多姿多彩的影片，记载着我们“酸甜苦辣”的校园生活，此时此刻，我的脑海里又想起那充满墨香的书声，那优美动听的歌声，那尽情嬉闹的.小声，那诲人不倦的心声，还有数学那一句句充满知识的定义，英语那一个个记忆犹新的单词。
我记得，五年前入学的第一天，当我走进这个陌生的班级时，看到“久别一逢”的老朋友时，一切都是那么奇妙，从一年级到三年级，还记得，三年级入队时，我们站在操场上，光荣的成为了一名少先队员，从三年级到了五年级，一眨眼的功夫，我们已经长这么大了，我更忘不了，20xx年的艺术节上，一句句感恩的话语，一句句热情的鼓励，都给了我们无穷的勇气和力量，说真的，如果再给我一次机会，我一定选择从头来过！
再见，亲爱的同学，敬爱的老师，是你们让我感受到了纯真美丽的童年，我一定不忘老师的谆谆教导，不忘同学的热情鼓励，谢谢你们，愿我们的师生情、友情天长地久！
祝老师同学们幸福快乐每一天！
小学生活丰富多彩：有快乐的，有悲伤的，有痛苦的……这其中一定有一些刻骨铭心的事，我也不例外。
记得四年级时，我和现在一样，也是少先队里的干部之一。可没想到刚刚当上一个学期多一点的时间，就因那件事我丢掉了我所在部门的职位。
那个星期，寝室内的同学突发其想：把垫单绑在床边的铁栏杆上，再把另一头也用同样的方法固定好，这样就成一个秋千的形状了。在地上垫了一床被子。就这样她们开始了嬉戏，玩耍。而全然不顾我们少先队里的干部。这时，其它的大队部的同学来了。当然，我就是被同寝室内的其它成员污蔑。而导致了我和同样当大队部的郑璐瑶失去了职务。
当然，除了倒霉的事，也会有开心的事。
记得那次青田县流动少年宫把在他们的活动开展以来的第五站设在我们的学校——章旦小学。活动开始后，同学们积极参与。而我，却只能在一旁帮助老师一起完成分数计时。不能享受其中，看到其它同学都通过自己努力得来了奖品，我羡慕不已。
五年级时，学校举行了一次全校性的合唱比赛。我们五、六年级的同学，经过自己的努力，认真练*，以及指导老师的努力，在五一那天，我们的努力没有白费，我们拿了全校第一名。
小学生活真有趣!
小学生活作文 (菁华5篇)扩展阅读
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展1）
——再见小学生活作文 (菁华5篇)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
朱自清《匆匆》
天空依旧是那样湛蓝，云朵依旧是那样洁白，和熙的阳光照射在脸上，是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可敬可亲的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。
青春校园
9岁时的我，踏进了南苑小学的大门，那时它还不叫南苑小学，而叫浦阳第四小学。那时的我刚入学校，对学校既有些好奇又有些陌生。每节课下课，或自己坐在位置上发呆，或望着窗外的风景，不知有多享受！校园里的每一处角落都留下了我的身影。圆花坛中间的松树，你还记得吗？三四年级时我们经常在你身旁抓蜗牛；篮球场旁的小树，你还记得吗？我们经常在你身上摘一种又小又红的果子；校门口旁的桑树，你还记得吗？在养蚕时节，我们经常在你身上摘桑叶；操场旁的桃树，你还记得吗？难忘啊，校园里的一草一木！
师恩难忘
有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”我忘不了为我们付出毕生心血的老师。老师就像是园丁，培养了祖国的花朵；老师就像是烛台，照亮了别人，融化了自己；老师就像是粉笔，在三尺讲台上挥洒着汗水，那掉下来的粉末就是您的'青春。望着老师两鬓的银发，我想起了：当我受伤时，给我包扎的总是老师；当我失败时，给我鼓励的总是老师；当我哭泣时，给我安慰的总是老师；当我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”上课，即使喉咙沙哑也要把*题分析完，下课，即使脖尽酸痛也要把作业批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把课备完。难忘啊，老师的谆谆教导！
友谊万岁
那一天，你为我送伞；那一天，你为我挨骂；那一天，你为我受伤；那一天转眼间，小学六年的时光很快就过去了。俗话说：“天底下没有不散的宴*。”再过几天，我们就要分别了。忘不了，我们在一起吵吵闹闹；忘不了，我们在一起捉弄同学；忘不了，我们在一起奋力拼搏；忘不了我们在一起做了多少事情？但过不久，我们就要分别了。还记得我们之前许下的诺言吗？我们说过要当最好的朋友，永远不分离。六年的同学情真难忘，我怎么会忘记你们？难忘啊，同学们的欢声笑语！
走在校园的小径上，每朵花，每棵草，都能引发我的思念，每一张笑脸都能勾起我的回忆！再见了，我亲爱的校园！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的同学！
最初的认识，来自于新生的入学训练，八十个彼此陌生的小孩子，从那一刻开始，八十个充满稚气的生命组成了一个新的集体——101班，再见了，如歌的小学生活。
很快，我们彼此熟悉了。彼此喊着对方的名字，互相致以友谊的微笑，互相交流自己的爸爸妈妈……
也许，是我们上辈子就相识吧！记得春游时，发帽子的时候，我们班发到的不是和别班一样的红帽子，而是发到那独一无二的黄帽子。马上开始有人抱怨，突然不知从哪里冒出来的声音：“黄色的才好呢！说明我们班比别的班更棒，更出色！”
记得入学第一周，卫生评比我们班不是第一名，望着升旗会上别班同学的笑脸，我们“面不改色心不跳”，但心里暗暗下决心：我们一定要赢！从此，“卫生流动红旗”再也没有离开过我们。
也许，上辈子我们就是至交吧！患难与共。在红山森林公园的烈日下，拔河比赛开始了，对手是具有一定“实力”的三班，尽管如此，我们还是毫不惧色地上场了，汗水一滴滴流下，我们绝不松手，用尽全力。虽然还是失败了，但我们没有叹息，也没有自责，而是一起分担心中的苦涩。
失败过，不代表永远失败。我们曾经共同分享过心中的喜悦。二年级的“育苗杯”歌唱比赛，*同学为我们班争得第一名的佳绩，班主任谢老师竖起了大拇指。
这一切的一切，都成为我们最美好的回忆。回忆昔日，贴在101、201、301、401、501的一张张奖状，正是证明了我们成长的足迹，证明我们一班的团队精神。
可离别，又是来得那样的无声无息，再过一个半月，我们将各奔东西，为自己的理想去奋斗，拿到我们人生的第一张文凭。心中的.留恋、不舍无法用语言来表达。可离别终究要来。“海内存知己，天涯若比邻。”即使大家相隔千里，再见也是朋友。
努力，努力，把我们六零一班不服输的天性像蒲公英一样散发出去，在各处开花结果。因为，这是我们的标志。
再见了，如歌的小学生活，我将永远地把你藏在心中最温暖的地方。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
朱自清《匆匆》
天空依旧是那样湛蓝，云朵依旧是那样洁白，和熙的阳光照射在脸上，是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可敬可亲的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。
青春校园
9岁时的我，踏进了南苑小学的大门，那时它还不叫南苑小学，而叫浦阳第四小学。那时的我刚入学校，对学校既有些好奇又有些陌生。每节课下课，或自己坐在位置上发呆，或望着窗外的风景，不知有多享受！校园里的每一处角落都留下了我的身影。圆花坛中间的松树，你还记得吗？三四年级时我们经常在你身旁抓蜗牛；篮球场旁的小树，你还记得吗？我们经常在你身上摘一种又小又红的果子；校门口旁的桑树，你还记得吗？在养蚕时节，我们经常在你身上摘桑叶；操场旁的桃树，你还记得吗？难忘啊，校园里的一草一木！
师恩难忘
有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”我忘不了为我们付出毕生心血的老师。老师就像是园丁，培养了祖国的花朵；老师就像是烛台，照亮了别人，融化了自己；老师就像是粉笔，在三尺讲台上挥洒着汗水，那掉下来的粉末就是您的青春。望着老师两鬓的银发，我想起了：当我受伤时，给我包扎的总是老师；当我失败时，给我鼓励的总是老师；当我哭泣时，给我安慰的总是老师；当我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”上课，即使喉咙沙哑也要把*题分析完，下课，即使脖尽酸痛也要把作业批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把课备完。难忘啊，老师的谆谆教导！
友谊万岁
那一天，你为我送伞；那一天，你为我挨骂；那一天，你为我受伤；那一天转眼间，小学六年的时光很快就过去了。俗话说：“天底下没有不散的宴*。”再过几天，我们就要分别了。忘不了，我们在一起吵吵闹闹；忘不了，我们在一起捉弄同学；忘不了，我们在一起奋力拼搏；忘不了我们在一起做了多少事情？但过不久，我们就要分别了。还记得我们之前许下的诺言吗？我们说过要当最好的朋友，永远不分离。六年的同学情真难忘，我怎么会忘记你们？难忘啊，同学们的欢声笑语！
走在校园的小径上，每朵花，每棵草，都能引发我的思念，每一张笑脸都能勾起我的回忆！再见了，我亲爱的校园！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的.同学！
匆匆，太匆匆。哗——，一阵风儿吹过，它带走了我曾经的回忆；带走了我们曾一起的美好时光，带走了我们曾经的欢声笑语。
一转眼，我即将就要向你说：“再见”了；一转眼，我即将就要与你分道扬镳了；一转眼，我即将就要开始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白驹过隙，六年的学*生涯就这样匆匆地，匆匆地与我告别，我却还来不及与你道声：“再见”；时光荏苒，那些相处了六年的朋友就这样稍纵即逝，我却还来不及与你们诉说我的心声；光阴似箭，那些兢兢业业的老师们就这样匆匆地，匆匆地与我各奔东西了，我却还来不及给您一份满意的答卷。
毕业了！是欣喜？是迫不及待?是忧愁？还是酸涩?曾经，渴望毕业，想逃脱，想远离，想告别。如今，已称心如意，却发现我还有太多太多没有说，没有做，一切都是那般的遥不可及。时间啊！也许你再慢一点，我也就不会有太多的顾忌。 也许，我的人生旅程的下一站会充满欢声笑语，会充满千辛万苦，会充满酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，让我的旅程第一站留下了太多太多的遗憾，我还来不及去一一弥补，如今我却要与你挥泪告别。
十年后，当我再一次回到母校，也许已经恍如隔世；十年后，当我再一次回首翘盼六年的美好回忆，也许已经若隐若现；十年后，当我再一次于同学相遇，也许我们会擦肩而过；十年后的你我，也许已经素不相识，但我始终相信，即使远隔千里，只要我们彼此心有灵犀，就一定能乘风破浪。 这六年，有我们的谈笑风生；有我们的戏逐打闹；有我们的唉声叹气，还有我们的悲痛欲绝。这六年来，经历了太多太多，也倾诉了太多太多；这六年来，我们一起有福同享，有难同当；这六年来，我们一起面临着学*的辛苦，一起面临考试的悲哀，一起面临那个充满地狱般的生活。如今的我们，即将面临一个新的起点，面临一个新的转折点。初中的生活匪夷所思。也许，它不会像小学那样，充满了欢声笑语；也许，它不会像小学那样充满了雷厉风行，也许，它不会像小学那样充满了不苟言笑。
时间真的是不等人，眨眼间，我已经是一名即将毕业的六年级学生了。
在这六年里，我感到前所未有的快乐，虽然当中有许多的伤心事、有些让人无法忘记的老师同学、一些在我面前说三道四的朋友、一些对我冷嘲热讽的同学、一些考百分的卷子、以及一些不及格的试卷…面对那么多的坎坷，我并没有感到累，相反，我还要谢谢他们，是他们让我明白，在困难坎坷面前不能退缩的道理，是他们激励了我，让我奋发努力起来……说明了，我不会忘记我这六年的生活。
在这六年里，我学到了不少的知识，明白了许多的人生道理，交到了许多的知心朋友。当然，这些都离不开老师的悉心指导，如果没有老师， 我就不可能学*到那么多的知识;更离不开时常于我拌嘴、在困难坎坷面前却又不惜一切帮助我的同学，是他们让我体会到了朋友的温情……
现在回想起3。4年级做得一些事，有的让人感到可笑;有些让人欲哭无泪;有的后悔不已、悲愤交加…
想起同学们天真无邪的笑脸，笑得是那样的天真烂漫;
想起老师无情的教鞭，那会说话、会让人领会事理得眼神，现在想想，还真是让人难以忘怀啊!
六年级，一个小升初的阶段，就要这样过去了，不会再回来了…
六年，六年的小学生活就像是一本故事书，天天都有新的故事上演，一天一业，翻完了这本故事书，也就意味着你的小学生活结束了。
再见吧!陪我度过短暂而又漫长的六年小学生活!
再见吧!在困难坎坷面前和我一起度过的同学们!
老师，感谢您这六年来对我的照顾和栽培，对我无私的教诲。待我长大后，我一定会捧着我的大学毕业证来看望您!我的老师 。
再见了，我的小学生活，这将是我一段难忘的回忆。
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展2）
——小学生活的作文 (菁华5篇)
生活是坚信的，在生活中我们遇到了挫折，常常会愁眉紧锁，如果用一种焦躁忧虑的心态解决问题，那会是更加的困难，所以必须要培养自己的自信。
该如何培养自己的自信？我认为首先要有勇气。
从一些以前自己觉得做不了得小事做起，即使遇到了阻碍也要花费些时间去解决它，最后成功的时候你会发现面对这件事的时候不会像以前一样心中没底，重复这样做几次，每次都坚持做好它，你就会彻底的获得解决这件事的自信。
上面所说的虽然是对你客服的那件事的自信，但是一个人对自己的自信就是靠许多小事积累的自信累积起来的，一个经常克服挫折的人，他心底会逐渐的相信他自己。
这样下去，他会越来越有自信，而越有自信他解决问题的能力也会越高。形成一个良性循环管，从而成为一个有自信的人。
努力吧，找到自信的力量，驱赶生活的黑暗。
生活是人在这个社会上的一种生存方式，所有人都在品尝着他的味道。有一句歌词说得好：“生活就是舞台，在每一处散开“，可能在不经意间你就会散发出光彩，多少个名人·歌星在成名前都是经过这种普通的生活熏陶打下的基础。我们历史的今天在一步步的前进，就是靠的党的群众路线，因为他能融入到群众的生活中去，正是因为有了群众的拥护，党的领导基础才能牢固。
不管有钱人也好，还是穷人也罢，只要你是这个社会的一个集体，就时刻再为生活而奔波着。当我们在羡慕有钱人奢侈的生活时，却忘却了别人背后的艰辛。生活对每个人都是公*的，任何人都离不开一天三顿饭，可能有的人富裕却有一个不好的身体，我们不比别人有钱但是有一个强壮的身体。当我们在抱怨比别人少了什么的时候，却忘却了比别人多拥有什么。只要我们用心享受生活，珍惜生活，生活会让我们散发出光芒。
前段时间网上点击率很高的一个新闻，讲的是北京的一个普通的环卫工人张秀芳，她在劳动之余希望用自己的扫把创造一种新的生活，每次劳动之后，乐观的张大姐都会利用休息的时间舞一段扫把舞，久而久之，扫把在她手中就像着了魔一样，也有了灵性。正是因为她的乐观心态，被别人发现了偷录下来发在了网上，结果张大姐一夜成名了，竟得到”扫把姐“外号，同时扫把舞一下子蹿红到百姓之间。
就是因为张大姐对生活的这份热爱，对工作的这份热衷，和追求生活的态度。让一个默默无闻的环卫工作者被人们所认识。现代化大都市，人们被忙碌的生活，和繁重的工作所压迫的喘不过气来，不存在这种心态，追求的是名和利。却殊不知，大多数人都在向往她的这种心态。
生活就是我们每一人的舞台，只要我们善于发现，保持一种积极地心态，早晚有一天能够舞出我们想要的精彩。
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁头涔涔，而泪潸潸了，眼前浮现着当年入学时的场景，眼看着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远铭刻在我童年记忆的深处。
忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我拉着妈妈的手走进教导处，一个一个陌生的脸，我还没问声好，打声招呼便使劲往妈妈身后躲。到了班上台，我胆子十分小，连厕所也不知道在哪里，只是忍着。放学了，便急匆匆地跑回家，是这个学校感染了我，让我不再惧怕。
忘不了那个别开生面的运动会，正在进行的是我们六年级男子接力赛，眼看着我班的徐星航拿着接力棒，撒腿就跑，他气势熊熊，一路斩兵截将，奋力冲向终点，结果他却在离终点一步之遥的地方停了下来，一位老师情绪激动，一把将徐星航推倒在地，起不来了，眼看着一个个队员都冲过终点，可他一点办法也没有，只是趴在地上，露出挣扎的目光，一点点的失误，让这个第一名离我们远去，但是我们并没有嘲笑，惊异，责怪他，而是包含，怜悯，理解他，向他投去钦佩的目光。
忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛，在总决赛时，我班和2班气势熊熊，摩拳擦掌，啦啦队开始大喊加油，一场龙争虎斗正在进行，在休息时的几分钟时，又是替水又是扇风，还替毛巾，队员们则一个个倾听着教练的锦囊妙计，准备把2班打个措手不及。在下半场比赛时，场上紧张兮兮，场下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打胜了2班，获得了第一名，教练高呼好样的！拉拉队开始拥抱，队员开始击掌，一片喜气扬扬……
忘不了，忘不了，永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩，让我留连，忘怀……
光阴似箭，日月如梭，转眼间就要离开母校了，我不禁回头，让这美好的校园景色映入我的脑海中，高大的两棵松树亭亭玉立，苍翠欲滴，釉子树花苞累累，送来缕缕清香，*越升越高，只听见朗朗的读书声，新的一天即将到来……
岁月的匆匆，让我不得不回头多望几眼，望几眼这美丽的校园，把它深深地映刻在心中，我只想问：分开后，我们……还能再见面吗？
光阴似箭，岁月如梭！转眼间我们从小学生长成一名初中生，岁月如流水般从我心头流过，快乐的小学生活即将从我们身边走过，再见了母校！再见了我的恩师们！就让我们最后在回忆一下我们在母校中的酸甜与苦辣吧！
回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。暮然回首，我已不再是当初的小同学了。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变着。在我们刚上一二年级时我们的生活是快乐无比的，我们大家一起玩耍、嬉戏，就算上课时偷偷摸摸的玩耍不听讲，老师可以原谅我们，因为我们还小，正是懵懂的时候。
上了四五年级就不一样了，我们开始重视学*了，电脑、电视只能在节假日玩，不好好学*就会挨爸爸的皮带炖肉，有时候我们禁不止的发了牢骚，一个大巴掌就打了过来，随后一串串泪水就落了下来，这真是苦啊！我们上了六年级学*更紧张了，因为我们即将面临着小考，电脑、电视父母干脆不让我问接触了，天天作业留一堆，累啊，苦啊，这可真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！小学生活虽苦但也让我们获得了快乐！
日历翻过一页又一页，我们的小学生活即将结束了，我和老师同学们的那段真挚感情真令人回忆呀！。在这离别之际我才明白老师告我们的道理是多么重要啊！我的无知，我的懵懂，耗费了老师的多少心血啊！我一定要在这最后的日子里考出个好成绩来报答我的小学老师和我的小学生活！再见了，我的小学生活再见了，老师！我忘不了小学生活的一切又一切！
生活我们热爱生活，对生命的美丽，我们孜孜不倦的执着追求。也许，前途有太多的挫折与坎坷，有太多的迷茫与未知；但我们并不打算放弃，而是坦然面对，对生命的执着永不言悔。
生活道路是曲折的，生活的道路坎坷的，有时关键的就是那么几步便决定了你的人生之路，所以，我们都应该谨慎地走好每一步。
该执着时就要咬定青山不放松，该放弃时就要学会放弃。执着和放弃是一个多么艰难和痛苦的选择。
也许生命中的一些挫折摧垮了我们中的一些人，他们心灰意懒，万念俱灰，对生活失去信心，放弃了对生命的追求；但那只是因为他们还不曾强烈的感受到生命的美丽，却已经放弃对生命的追求，这是一种遗憾，我们在任何时候都不应放弃对生活的憧憬，对未来的渴望，或许，今天的苦难就是明天的幸福；今天的挫折就是明天的成功；我们对生活要时刻保持一颗有着无限激情的心，面对生活，面对未来。
生命是美丽的！是的，如春华，如秋实！请相信：不经历风雨怎么见彩虹！生活是美丽的，让我们珍惜生活吧！
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展3）
——再见小学生活作文 (菁华5篇)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
朱自清《匆匆》
天空依旧是那样湛蓝，云朵依旧是那样洁白，和熙的阳光照射在脸上，是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可敬可亲的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。
青春校园
9岁时的我，踏进了南苑小学的大门，那时它还不叫南苑小学，而叫浦阳第四小学。那时的我刚入学校，对学校既有些好奇又有些陌生。每节课下课，或自己坐在位置上发呆，或望着窗外的风景，不知有多享受！校园里的每一处角落都留下了我的身影。圆花坛中间的松树，你还记得吗？三四年级时我们经常在你身旁抓蜗牛；篮球场旁的小树，你还记得吗？我们经常在你身上摘一种又小又红的果子；校门口旁的桑树，你还记得吗？在养蚕时节，我们经常在你身上摘桑叶；操场旁的桃树，你还记得吗？难忘啊，校园里的一草一木！
师恩难忘
有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”我忘不了为我们付出毕生心血的老师。老师就像是园丁，培养了祖国的花朵；老师就像是烛台，照亮了别人，融化了自己；老师就像是粉笔，在三尺讲台上挥洒着汗水，那掉下来的粉末就是您的'青春。望着老师两鬓的银发，我想起了：当我受伤时，给我包扎的总是老师；当我失败时，给我鼓励的总是老师；当我哭泣时，给我安慰的总是老师；当我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”上课，即使喉咙沙哑也要把*题分析完，下课，即使脖尽酸痛也要把作业批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把课备完。难忘啊，老师的谆谆教导！
友谊万岁
那一天，你为我送伞；那一天，你为我挨骂；那一天，你为我受伤；那一天转眼间，小学六年的时光很快就过去了。俗话说：“天底下没有不散的宴*。”再过几天，我们就要分别了。忘不了，我们在一起吵吵闹闹；忘不了，我们在一起捉弄同学；忘不了，我们在一起奋力拼搏；忘不了我们在一起做了多少事情？但过不久，我们就要分别了。还记得我们之前许下的诺言吗？我们说过要当最好的朋友，永远不分离。六年的同学情真难忘，我怎么会忘记你们？难忘啊，同学们的欢声笑语！
走在校园的小径上，每朵花，每棵草，都能引发我的思念，每一张笑脸都能勾起我的回忆！再见了，我亲爱的校园！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的同学！
最初的认识，来自于新生的入学训练，八十个彼此陌生的小孩子，从那一刻开始，八十个充满稚气的生命组成了一个新的集体——101班，再见了，如歌的小学生活。
很快，我们彼此熟悉了。彼此喊着对方的名字，互相致以友谊的微笑，互相交流自己的爸爸妈妈……
也许，是我们上辈子就相识吧！记得春游时，发帽子的时候，我们班发到的不是和别班一样的红帽子，而是发到那独一无二的黄帽子。马上开始有人抱怨，突然不知从哪里冒出来的声音：“黄色的才好呢！说明我们班比别的班更棒，更出色！”
记得入学第一周，卫生评比我们班不是第一名，望着升旗会上别班同学的笑脸，我们“面不改色心不跳”，但心里暗暗下决心：我们一定要赢！从此，“卫生流动红旗”再也没有离开过我们。
也许，上辈子我们就是至交吧！患难与共。在红山森林公园的烈日下，拔河比赛开始了，对手是具有一定“实力”的三班，尽管如此，我们还是毫不惧色地上场了，汗水一滴滴流下，我们绝不松手，用尽全力。虽然还是失败了，但我们没有叹息，也没有自责，而是一起分担心中的苦涩。
失败过，不代表永远失败。我们曾经共同分享过心中的喜悦。二年级的“育苗杯”歌唱比赛，*同学为我们班争得第一名的佳绩，班主任谢老师竖起了大拇指。
这一切的一切，都成为我们最美好的回忆。回忆昔日，贴在101、201、301、401、501的一张张奖状，正是证明了我们成长的足迹，证明我们一班的团队精神。
可离别，又是来得那样的无声无息，再过一个半月，我们将各奔东西，为自己的理想去奋斗，拿到我们人生的第一张文凭。心中的.留恋、不舍无法用语言来表达。可离别终究要来。“海内存知己，天涯若比邻。”即使大家相隔千里，再见也是朋友。
努力，努力，把我们六零一班不服输的天性像蒲公英一样散发出去，在各处开花结果。因为，这是我们的标志。
再见了，如歌的小学生活，我将永远地把你藏在心中最温暖的地方。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
朱自清《匆匆》
天空依旧是那样湛蓝，云朵依旧是那样洁白，和熙的阳光照射在脸上，是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可敬可亲的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。
青春校园
9岁时的我，踏进了南苑小学的大门，那时它还不叫南苑小学，而叫浦阳第四小学。那时的我刚入学校，对学校既有些好奇又有些陌生。每节课下课，或自己坐在位置上发呆，或望着窗外的风景，不知有多享受！校园里的每一处角落都留下了我的身影。圆花坛中间的松树，你还记得吗？三四年级时我们经常在你身旁抓蜗牛；篮球场旁的小树，你还记得吗？我们经常在你身上摘一种又小又红的果子；校门口旁的桑树，你还记得吗？在养蚕时节，我们经常在你身上摘桑叶；操场旁的桃树，你还记得吗？难忘啊，校园里的一草一木！
师恩难忘
有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”我忘不了为我们付出毕生心血的老师。老师就像是园丁，培养了祖国的花朵；老师就像是烛台，照亮了别人，融化了自己；老师就像是粉笔，在三尺讲台上挥洒着汗水，那掉下来的粉末就是您的青春。望着老师两鬓的银发，我想起了：当我受伤时，给我包扎的总是老师；当我失败时，给我鼓励的总是老师；当我哭泣时，给我安慰的总是老师；当我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”上课，即使喉咙沙哑也要把*题分析完，下课，即使脖尽酸痛也要把作业批改完，晚上，即使腰酸背痛也要把课备完。难忘啊，老师的谆谆教导！
友谊万岁
那一天，你为我送伞；那一天，你为我挨骂；那一天，你为我受伤；那一天转眼间，小学六年的时光很快就过去了。俗话说：“天底下没有不散的宴*。”再过几天，我们就要分别了。忘不了，我们在一起吵吵闹闹；忘不了，我们在一起捉弄同学；忘不了，我们在一起奋力拼搏；忘不了我们在一起做了多少事情？但过不久，我们就要分别了。还记得我们之前许下的诺言吗？我们说过要当最好的朋友，永远不分离。六年的同学情真难忘，我怎么会忘记你们？难忘啊，同学们的欢声笑语！
走在校园的小径上，每朵花，每棵草，都能引发我的思念，每一张笑脸都能勾起我的回忆！再见了，我亲爱的校园！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的.同学！
匆匆，太匆匆。哗——，一阵风儿吹过，它带走了我曾经的回忆；带走了我们曾一起的美好时光，带走了我们曾经的欢声笑语。
一转眼，我即将就要向你说：“再见”了；一转眼，我即将就要与你分道扬镳了；一转眼，我即将就要开始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白驹过隙，六年的学*生涯就这样匆匆地，匆匆地与我告别，我却还来不及与你道声：“再见”；时光荏苒，那些相处了六年的朋友就这样稍纵即逝，我却还来不及与你们诉说我的心声；光阴似箭，那些兢兢业业的老师们就这样匆匆地，匆匆地与我各奔东西了，我却还来不及给您一份满意的答卷。
毕业了！是欣喜？是迫不及待?是忧愁？还是酸涩?曾经，渴望毕业，想逃脱，想远离，想告别。如今，已称心如意，却发现我还有太多太多没有说，没有做，一切都是那般的遥不可及。时间啊！也许你再慢一点，我也就不会有太多的顾忌。 也许，我的人生旅程的下一站会充满欢声笑语，会充满千辛万苦，会充满酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，让我的旅程第一站留下了太多太多的遗憾，我还来不及去一一弥补，如今我却要与你挥泪告别。
十年后，当我再一次回到母校，也许已经恍如隔世；十年后，当我再一次回首翘盼六年的美好回忆，也许已经若隐若现；十年后，当我再一次于同学相遇，也许我们会擦肩而过；十年后的你我，也许已经素不相识，但我始终相信，即使远隔千里，只要我们彼此心有灵犀，就一定能乘风破浪。 这六年，有我们的谈笑风生；有我们的戏逐打闹；有我们的唉声叹气，还有我们的悲痛欲绝。这六年来，经历了太多太多，也倾诉了太多太多；这六年来，我们一起有福同享，有难同当；这六年来，我们一起面临着学*的辛苦，一起面临考试的悲哀，一起面临那个充满地狱般的生活。如今的我们，即将面临一个新的起点，面临一个新的转折点。初中的生活匪夷所思。也许，它不会像小学那样，充满了欢声笑语；也许，它不会像小学那样充满了雷厉风行，也许，它不会像小学那样充满了不苟言笑。
时间真的是不等人，眨眼间，我已经是一名即将毕业的六年级学生了。
在这六年里，我感到前所未有的快乐，虽然当中有许多的伤心事、有些让人无法忘记的老师同学、一些在我面前说三道四的朋友、一些对我冷嘲热讽的同学、一些考百分的卷子、以及一些不及格的试卷…面对那么多的坎坷，我并没有感到累，相反，我还要谢谢他们，是他们让我明白，在困难坎坷面前不能退缩的道理，是他们激励了我，让我奋发努力起来……说明了，我不会忘记我这六年的生活。
在这六年里，我学到了不少的知识，明白了许多的人生道理，交到了许多的知心朋友。当然，这些都离不开老师的悉心指导，如果没有老师， 我就不可能学*到那么多的知识;更离不开时常于我拌嘴、在困难坎坷面前却又不惜一切帮助我的同学，是他们让我体会到了朋友的温情……
现在回想起3。4年级做得一些事，有的让人感到可笑;有些让人欲哭无泪;有的后悔不已、悲愤交加…
想起同学们天真无邪的笑脸，笑得是那样的天真烂漫;
想起老师无情的教鞭，那会说话、会让人领会事理得眼神，现在想想，还真是让人难以忘怀啊!
六年级，一个小升初的阶段，就要这样过去了，不会再回来了…
六年，六年的小学生活就像是一本故事书，天天都有新的故事上演，一天一业，翻完了这本故事书，也就意味着你的小学生活结束了。
再见吧!陪我度过短暂而又漫长的六年小学生活!
再见吧!在困难坎坷面前和我一起度过的同学们!
老师，感谢您这六年来对我的照顾和栽培，对我无私的教诲。待我长大后，我一定会捧着我的大学毕业证来看望您!我的老师 。
再见了，我的小学生活，这将是我一段难忘的回忆。
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展4）
——告别小学生活作文 (菁华5篇)
想必同学们一定喜欢吃肯德基、麦当劳一类的食品，它们香脆可口、美味多汁、色香味俱全，同时也吸引了大量中外顾客。这些食品，虽然吃上去味道很美，可是它们的质量怎么样呢，带着满脑子的问题，我决定去网上百度一下。
哇塞！刚点完搜索键我顿时就被震住了，关于肯德基的留言就已经超过了1亿条！看来这些肯德基爱好者都十分关心它的质量问题。那么肯德基背后又有什么故事引起他们那么强烈的关注呢？哦，原来是媒体曝光了肯德基与麦当劳的大供货商山西栗海集团养殖的一只鸡从孵出到端上餐桌只需要45天，是用饲料和药物喂养的，喂鸡的饲料甚至能毒死苍蝇。看到这里，我不仅打个“寒战”，没想到我们*时爱吃的洋食品背后竟藏有那么大的安全隐患，我以后还能吃吗？当然对于利益及食品的销售量，肯德基也声明声称：用的是进口优良的白羽鸡，至于45天成熟也是正常的。
让我们再来关注一起触目惊心的食品安全事件。这起事件的主角，就是大家耳熟能详的麦当劳、肯德基等知名洋快餐的上游肉类供应商——上海福喜食品有限公司。这家被曝光的公司，通过对“过期食品回锅重做”、“更改保质期标印”等手段，大量加工过期劣质肉类，再将生产出来的鸡块、牛排、汉堡肉等销售给肯德基、麦当劳等洋快餐品牌。而且，为了掩盖种种见不得光的生产行为，上海福喜还处心积虑地做了对内、对外两本儿账。目前，上海市食安办、上海食药监的有关检查人员，已经进入了福喜公司办公室和该公司生产车间现场对其进行调查，部分次品添加的文字证据已被控制。
同学们，每一种美味食品的背后，可能都会有不为人知的一面。它们不仅给人类的健康带了严重的`威胁，而且对人类的生命也是一种极端的不负责任，让我们一起告别垃圾食品，携手幸福生活吧！
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，一去不复返，不久，我们的小学生活就要与我们匆匆告别了，不久，我们就要与朝夕相处的老师同学告别了，不久，我们就要与美丽的校园告别了，与金色的童年告别了。我们都带着依依不舍的神情离开母校的怀抱，满怀激情的踏入新的校园，虽然母校即将成为永久的回忆，但是往事的桩桩件件都历历在目，仿佛一本色彩斑斓的画册让人记忆犹新。往事的欢声笑语，喜怒哀乐，争风吃醋，嬉戏打闹，一切仿佛都在昨天，没有一丝一毫的变更依然是那么清晰。
永远忘不了敬爱的老师们，忘不了那严厉的批评、忘不了那敦厚的教诲、忘不了那亲切的话语，更忘不了那迷人的微笑，那迷人的微笑使人觉得浑身有一股取之不尽用之不竭的勇气，那迷人的微笑使人有了战胜困难的动力机。老师是您把我们从那个懵懂无知，天真幼稚的小孩教育成了现在聪明伶俐，活泼可爱少女。在您的精心培育之下我们懂得了许许多多的道理。
我们就像是您亲手栽培的.一颗桃李，我们的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光，我们就像是田野里的庄稼，我们的茁壮成长，无不沐浴着您的雨水；我们就像一颗快要枯萎的小草，您的一场雨来临，滋润着我们枯燥的心田。老师您是多么伟大啊！您就像一根红烛，把别人照亮了，自己却无声无息的化成灰烬，您就像一春雨，您把别人的心田滋润了，自己却悄然无声的落去泥土中；你就像茫茫人海中的导航灯，时时刻刻为我们照亮前进的道路。
您为了我们操了多少心，流了多少辛勤的汗水，都从未说过一句怨言。您为我们日夜操劳的身影无时无刻都浮现在我的世界里，您是那么的高大，您是那么的慈祥，您对我们的教诲总是清楚的萦绕在我耳边，是那么熟悉，是那么清晰，仿佛就像昨天一样。
永远忘不了亲爱的同学们，忘不了我们在烈日炎炎的操场上你追赶时的情景、忘不了我们朝夕相处时的那些美好的事情、忘不了我们争风吃醋时的画面。在这六年中我们一起度过了金色的童年，一起经历了种种悲欢离合，喜怒哀乐。我们一起度过了这六年中最美好的时光，经历了许许多多的风风雨雨，我们曾在知识的源泉奋斗过，我们曾在操场上拼了命的奔跑过、我们曾与挫折争斗过、我们曾与风雨拼搏过……
可是，都怪这无情无义的岁月匆匆把我们分开。在这个日烈炎炎我们就要说再见了。你们都是花季的蓓蕾，你们都是展翅高飞的雄鹰，明天的世界将会为我们彼此而变得精彩，让我们一起伸出双手去开拓前方的道路，让我们一起携起双手去创造生活。虽然将要说再见了，但是要永远记住彼此，加油吧年少的我们！
永远忘不了美丽可爱的母校，忘不了您那充满活力的姿势，您就像一位慈祥的母亲，您用甜甜的乳汁哺育着我们，我们的茁壮成长，无不沐浴着你的乳汁。每天清晨阳光普照在您高大的身影，您含情脉脉的凝望这我们步入您的身体，每当我们在操场上活蹦乱跳的时候，锻炼出强健的身体时，您就向我们露出了你那迷人的微笑。更令人难忘的是:我们在您的怀抱里得到了母爱的泛滥，得到了知识、得到了智慧、得到了做人的基本知识……在您的精心培育之下，养育了多少人才，您把他们养育成了:舞蹈家、明星、医生……
明天我们即将离开母校的怀抱，在离开母校的那一刻我心中充满了眷恋，在将要离开之前我会把母校所有的一切铭记于心，铭记着校园的一点一滴，一草一木，铭记着老师那敦厚的教诲，铭记着同学之间的点点滴滴。满载着有梦想的种子迈着轻松的步伐踏出母校的怀抱，去迎接我们新的校园。
再见了，敬爱的老师们，再见了，亲爱的同学们，再见了，美丽可爱的母校！在下个新的学期里努力扬起生命的绿帆，让成功随着帆的前进，让青春绽放出耀眼的光芒。加油吧，年少的我们，为梦想而努力。
亲爱的张老师：
您好！六年的小学时光一转眼就过去了。这六年来，感谢您对我的辛勤培育。如今，我即将离开您，离开“岭南路小学’，我心中真是有万般的感激和舍不得。今天，想起自己这六年来所经历的坎坎坷坷的事，尝过的酸甜苦辣咸，我感慨万千。
这六年来，我记忆最深的还是五年级下半学期的那段时间。那时我参加了学校的集体舞训练，学*精力分散，作业也不好好写，上课还不注意听讲，成绩一落千丈，再也不是以前那优秀的王茹了。那时，我却不知道您为了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、点拨我，我那时真不懂事，把您的话当做耳旁风，仍我行我素，和那些差同学混在一起，我太让您失望了。直到这件事被我妈妈知道并找到学校与您沟通，我才真正的意识到错误的严重性。在您的说服教育下，我重新树起自信心，重振旗鼓，找回了原来的自己。您知道吗？假如那时你没有鼓励我，也许我还会在黑暗中找不到光明的出口；假如那时您没有找我谈心，也许到现在我也不会找到自己；假如那时您放弃并孤立了我，没有紧紧把我抓住，那现在，我也不会这么优秀。您抓住了我人生的转折点，让我读懂了人生，让我心灵受到触动。
谢谢您，因为您对我总是比任何人好。谢谢您，因为您是关心我的。谢谢您，因为您爱我！张老师，请您相信我，我会在以后的人生道路上走得更辉煌。无论我走到哪里，我都会永远记住您，让我感触一生的妈妈！
六年级已是小学里最高的年级了，是即将迈入中学的年级。时间如梭，光阴如箭，小学生活即将画上一个圆满的句号。朝夕相处的同学们将各奔东西，分道扬镳。而初中紧张的学*生活会让同学们没有时间休息，也没有时间让同学们再细细回味小学的生活。
记得我们一年级刚刚从幼儿园踏进校园的那些天，仿佛如昨日。同学们在漂亮的，刚刚粉刷一新的校园里、教学楼里东看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就会“哇”地惊叫，每个小脸上都挂着充满稚气的微笑，一个个都是那么活泼，那么幼小。一转眼，六年快过去了，当初那一个个可爱的小朋友如今已经变成了英俊的少年和落落大方的少女。
时间能带走一切，也能带来一切。时间带走了小时候天真的想法，也带来了升学的压力;时间带走了低年级同学们在操场上尽情快乐玩耍的身影，也带来了堆在书桌上厚厚的书本、复*资料和*视眼镜;时间带走了小朋友们稚嫩的笑脸，也带来了同学们手里的电子产品和迷茫的眼神。
时间飞逝，人们不由得感叹它的速度快得惊人。它很会变魔法，把同学们都变为另一个模样。啊!时间不会觉得累吗?同学们都想好好休息一下，喘口气啊!时间你怎么不休息呢?我想拖住时间，想让时间不要走那么快，可是不但没能拖住它，自己还被它拖跑了!
看着眼前刚入校的一年级小朋友，我不由自主联想着我们六年前的许多情景。我真想告诉那些小朋友，你们要好好珍惜在巴金小学每一天的生活，要好好学*，快快乐乐地成长;珍惜每天与老师同学相处的美好时光;尤其不要和同学吵架打闹……
小学，我将要和你说再见了。我已经懂得了珍惜时间、珍惜快乐。升入初中后，我还要继续努力、踏踏实实地学*，认认真真地对待生活，这样才会有更美好的人生回忆!
除夕的春节联欢晚会上，新年的钟声响了，窗外的寂静突然被打破了。不一会儿，一股浓浓的火药味儿笼罩着小区，硝烟挡住了人们的视线。透过喜庆的喧嚣，我隐约听到另一种声音：“又一年过去了。”话中带着一点哀叹。
爆竹声慢慢消散了，满是硝烟的空气也渐渐清爽起来。我在父母的催促下，极不情愿地关掉电视机，上床睡觉。我翻来覆去，一直想着自己听到的那个与周围气氛不太和谐的声音。是啊!又一年过去了，在过去的一年里，我经历了人生的第一个转折我小学毕业了。
我想起了小学的校舍。学校的建筑面积不大(至少不能和初中的相比)，教学楼也有些旧了，但墙面都是新刷的，大楼里的硬件设施也换了，不像以前，是大大小小的木椅，每次换位子后总有些不*惯(换位时不换凳子)，有时连书包也放不下。
轻轻翻了一下身子，我又想起了我的小学同学。我班共四十九名学生，大家都很友好，偶尔开开玩笑，打打闹闹。班里也有不少成绩不错的同学，我们既是朋友，也是学*上的对手，下课时还好好地玩游戏、谈见闻，上课时为了争一个“发言权”，把手举得高高地大呼小叫：“我!我!”。
街道上传来夜归者按门铃的声音，我又翻动了一下身体，细想着小学里的事情。六年级下半学期，我们进入了毕业班。那时，班里的同学拿着《同学录》要求“签名”。我们的班主任注意到了以后，怕影响我们学*，下了“令”：考试结束后再写《同学录》。考试结束后，大家的桌上，摆满了来自各个同学的《同学录》的纸张。大家都很认真地写着毕业留言。是啊，这一别，真不知何时大家才能再次相聚在一起。
告别了小学的校舍和同学，我进入了杭州外国语学校。杭外的校舍更大更美，我也在这里认识了很多新同学，但我还是会常常回想起小学的美好时光。
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展5）
——小学生生活作文 (菁华5篇)
今年，是2021。我与同学们离开母校的时间不长了。
想起往事，我还在偷着乐呢!我和同学们在一起的点点滴滴，都已经化成了我们永远不变的感情!
现在我读小学毕业班了，说来说去也算是学姐了吧。我在班上当副班长，那些同学们可真难管啊!
一首歌，它代表了我想说的话。《还是要说再见》，就算你不情愿。
各位和我度过了童年的同学啊，我想对你们说：“祝你们永远快乐!”
还记得那一次吗?那是五年级的“六一儿童节”，那次的拔河比赛。那天，球场上热闹非凡。我们各个摩拳擦掌，巴不得现在马上开始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，万岁，终于到我们了，可是我们又看了看，怎么我们的对手那么强壮?开战了：我们各个用双手紧紧握住绳子，中间的那个小铃铛即便是中线了。“嘟……”比赛开始了。双方用尽全力去把小铃铛拉过来。小铃铛说：“我该去哪边呢?1?2?”一大堆的想法在小铃铛的脑子里出现了。耶……最终小铃铛还是去了我们这儿。小铃铛又说：“下次一定要去2班!”果然，第二场我们输了。第三场开战了。同学们都尽全力的拉，老师们也尽全力的喊，更别说同学们了。眼看小铃铛就要过去了，老师眼里也没有了希望，而我们去不放弃，继续拉。就在最后一颗，我们成功了。耶……。
同学们，你们知道为什么吗?因为我们团结，有共同的目标所以我们才会赢。
正因为这样，我们才要更珍惜我们的友谊，不是吗?虽然我们快分离了，但只要我们珍惜时间。团结互助，我们的时间就会有很多，不是吗?
2006年，我踏进了淄博师专附属小学，眨眼间，五年一闪而过。在这五年里，我们与与44个伙伴一起学*、一起快乐成长；在这五年里，我们已经从一个个天真幼稚的小女孩变成了一个懂事的大姐姐；在这五年里……
记得三年级时，我们召开了一年一度的秋运会，我们班的男生、女生个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，我们的拉拉队也不甘落后，忙着加油，忙着写稿子。不论成绩怎样，不论结果如何，我们都在帮助着他们，那一次，我们成功了，我们获取了胜利的果实！
记得五年级时，我们去商家实验基地。我们的脸上展现出了我们的笑脸，愉快的心情伴随在我们的身旁。我们在那里学会了团结同学、尊敬老师，学*了编织*结、制作剪贴画、变魔术，我们在那里有了许多的第一次，也在那里学到了许多知识。我们在那里自己叠被子、刷盘子，第一次学会自理，第一次尝到了劳动的快乐。
在这五年里，我们没有让老师省心过，也没有得到过一面红旗，虽然我们有这样那样的不好，但是，我们是一个团结的集体。现在，我们即将离开我们的母校，小学时光也要结束了，我舍不得在母校度过的一点一滴，我舍不得那些老师们，我舍不得那些同学，我舍不得……
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活过去了，我就要毕业了。
在我还没有转学的时候，也就是三年级，学校办了一次200米短跑比赛。随着“砰”的一声枪响200米短跑比赛开始了。每个运动员像箭一样飞快的奔向终点。我是班级的参赛选手，跑道两旁的同学喊的一声比一声高，我听到同学们为我打气，我跑的更快了，我马上超过了第一名冲向了终点。我得了第一名，同学们的'欢呼声和掌声激了起来。
还有一件事是在我转学后的一件事。一到学校语文老师就给四年级的讲了很多规定。老师让我当数学组长。有一次数学考试我的头很疼，就乱写的。结果只考了六十七分，老师就骂了我一顿，还打着我说：“身为组长只考了六十几分丢不丢脸。那天晚上老师打电话来了初中，我不敢拦。我鼓起勇气拿起电话，老师说：“对不起，我不知道你头疼。”我说：“没关系。”第二天，老师又给我道歉。这真是一位知错就改的好老师。
如今，这些都将成为我人生中美好的回忆。
从一年级一直到现在已经六年了，真是光阴似箭，日月如梭啊!在小学里最让我难忘的是我和班长齐昆昆打架了。
那天夜自*老师不在教室。教室里鸦雀无声，大多数同学都在认认真真的写作业。那时候正是上五年级。不知谁喊了一声：谁来教教我这一道题哇！于是我连忙放下笔向他走去。刚开始我想给他开一个玩笑。那道题是用圆规照着书上的一种东西画在本子上。
我说：这还不简单那！用张纸放在书上的那幅图上，再描一下不就得了。这时候我还不知道危险要来临了。
忽然，不知谁打了我一巴掌，顿时教室里的人都大吃一惊。我气急败坏地说：你为什么要打我啊？你算什么啊？班长齐昆昆说:因为你犯了纪律，打扰同学们写作业了！所以我才打你，再说了我是班长，班长班长那不就是管班的？
我二话不说一下子掐住齐昆昆的脖子，班里同学个个都心惊肉跳赶紧去告诉了语文老师，语文老师的办公室就在我们教室的旁边。
这时候，我什么都不顾了，只知道往死里打，我根本就不知道老师来了。
突然语文老师站在门口一声令下:停手，各自坐到各位，于是语文老师就走了，到时我还是不停的骂他，他也没换一句。
过了几天他又向我道歉了，他说：那时候他不应该打我，那也不会发生这种事情的于是我就原谅了他。但是，这件事我也有错，我不应该触犯纪律。以后我得多从别人的角度想一想。
这件事情我以后都不能忘，也不能忘了当四年的老班长。
希望是人生奋斗的远大目标，是*凡生活中的小小期待;希望可以将人引入辉煌，也会将人诱入歧途;希望创造了一个个大大小小的故事，希望蕴含着一个又一个振耳发聩的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先们才有了取火的行动;正因有了飞上苍穹，与鸟齐游的希望，人类才有了制造航天工具的行动;正因有了生存下去的希望，鲁滨孙才有了孤岛求生的行动;正因有了振兴民族的希望，鲁迅才在昏黄的灯光下呐喊。
正因有了希望，我们的生活才有了挑战与追求!
希望是人生奋斗的远大目标，是*凡生活中的小小期待。生活中你有了一个目标，就有了一份希望。而你则会守护着这份希望，用自己踏实的行动，给目标挂上一个成功的金牌;生活中，你又有了一份期待。而你就会用完美的行动给你期待的实现，加上一个重重的砝码。
希望可以将人引入辉煌，也会将人诱入歧途。你追求自己的希望，你就会不断地改正自身的毛病，用一个全新而完美的自己，走进辉煌的殿堂;反之亦然，当希望变成一个欲望，一个无法遏制的邪恶欲望!那么，你将掉入黑暗无尽的泥潭，走上一条不归路!
希望创造了一个个大大小小的故事，希望蕴含着一个又一个振耳发聩的哲理。古往今来，多少*凡的人因心中的那份希望而伟大。大禹为了完成治水任务“三过家门而不入”最后永垂青史，*从小就立志“为中华之崛起而读书”，最终万古流芳。
*凡的希望，伟大的追求都能激励我们积极向上。而生活正因如此才璀璨夺目!
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展6）
——快乐小学生活作文 (菁华5篇)
对我来说，上学是一件非常快乐的事情，我可以交到许许多多志同道合的好朋友，可以满头大汗的打着羽毛球，彼此分享精彩有趣的故事书，在操场上尽情放肆的奔驰嬉戏，真是人生一大乐事。
对我来说，放假是一件非常快乐的`事情，可以乘着微微凉风优闲的骑着自行车，偷得浮生半日閑的玩着电脑，看着琳瑯满目的电视节目，和姐姐厮杀抓对玩着象棋，虽然我老是输给姐姐，还是玩的很开心。
假日还可以做很多*时得上学所不能做的事情呢！例如：爸爸妈妈会带着我们去动物园玩，见识许多稀奇有趣的动物，有像夜行侠的猫头鹰、有慢里斯条的乌龟先生、还有大到吓人的蟒蛇，看的我冷汗直流，还有蹦蹦跳跳顽皮的猴子，优雅美丽的天鹅、以及凶猛的王者老虎，真是过瘾﹗记得有一次，我们还看到两只老虎打架呢！真是难得一见的经验，其中我最喜欢猫头鹰了，他有圆圆的眼睛，长长的翅膀和尖尖的嘴巴真是可爱极了，假日来这些有趣的地方游玩让我感受到非常的快乐开心。
无论是上学学*知识结交朋友，放假时的优闲嬉戏，甚至在住家附*的公园和家人一起骑自行车都能让我感受到无与伦比的快乐，在*凡与不*凡间，都蕴藏着属于我们自己的快乐，砥砺着我们积极的迎向自己的人生。
时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。
刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学*渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学*成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。
现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学*了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。
有人用“十年寒窗苦”这句话来形容学子们学*生活的枯燥乏味，不过用在我们的身上，就有点不合适了，因为我们的小学学*生活是非常快乐的。如果给每一个生活画面定格都是五彩斑斓的……
瞧——
同学们正在听老师讲课，突然教务主任走进来，对我们说：“期末考试提前了，还有半个多月，大家抓紧复*呀！”
什么？只有半个多月时间了，同学们知道这个消息，立即就炸开了锅，有的抱怨不止，有的欢呼雀跃——“怎么提前了呀？我还没复*好呢”“提前多好呀，早点进入寒假！”“提前有什么好呀，没复*好，成绩上不来考砸了，多晦气呀
从那以后，同学们各个都像换了个人似的。早上，不再是以前那样吵闹，而是穿梭于课桌之间，虚心求教，形成了“抗考民族统一战线”，那段日子，只觉得自己的心灵之窗已经被一点点打开了。没有惧怕，没有拖沓，遇到难题不是浅尝辄止、望而却步而是互相合作，研讨……
“这道题这么做是对的`，你那么做是错的。”“我对，你错，你看啊……”说着手上的笔画着草图，认真地讲解；听的呢，眼睫毛一闪一闪的眉头紧蹙，嗨，真像战前的将军运筹帷幄……老师走了进来，看着他们也参与进来，关键之处点拨一下，他们茅塞顿开，准确的答案出来了，他们满脸的灿烂，同时现出了对老师的敬佩
哇，操场上结冰了！我的好朋友刚要我陪他去滑冰，我连忙回答说：“好，我正有此意。”我和小刚走出教学楼后，就直奔操场跑去，小刚明显地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快点，快点，你怎么这么慢呀！”于是我三步并作两步，加快了步伐。
到了操场后，这冰比先前要滑得多，所以我刚上去就差点摔倒了，我小心翼翼地滑着冰，还是摔倒了，脚也扭伤了。小刚关心地对我说：“哎，你没事吧？”“噢，没事。就是……站不起来。”“那我扶你起来吧。”没容分说将我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起来，那一瞬，我感到了他的真诚和关怀。抬头一看，今天的阳光并不明媚，可是我却分明感到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。
……
小学的生活可真快乐真美好。可是我马上就要离开小学，进入初中了，不知道初中生活会是怎样，会不会也像小学这样有趣呢？在我进入初中之前这些都还是迷。
集体生活，宛如一部电影，一个个精彩的小镜头变成了绚丽多彩的生活；集体生活，犹如一盒色彩斑斓的颜料，为*淡的生活，绘出精彩，绘出美丽，绘出欢乐；集体生活，好像肥皂水在阳光的照射下，泡泡变成彩色，生活也因此更加丰富多姿，让你在笑声中成长，让你在领略苦于乐的激情中长大。
星期一太阳高悬，炎热异常，下课铃响了，同学们却一个也不愿出去受热罪。沉闷的空气笼罩了整间教室，好动的我想打破这死寂的气氛，于是高喊道：“咱们来玩游戏吧。”同学们的眼睛立即亮了起来，可一会儿同学们便有气无力地说道：“玩什么，如果去外面那就算了。”我说：“猜谜，答错了要表演节目哦。”同学们一听便起了兴趣，我一看心里高兴得很，可又怕同学们失去兴致，便诱惑道：“答对了可以叫答错了的人编演节目，不管是什么，但必须惹同学笑才能下台哦。”同学们大喊一声：“好。”
同学们惊讶道：“啊！”苦瓜并没说说么指着笑笑开言道：“水费不用花钱啦，你们这些混蛋，这个月的房租也不交，还那么多废话说。”这一连串的话把笑笑搞得莫名其妙，大家一见这反应都哈哈大笑起来，笑笑看同学们笑了便也明白了就傻笑起来。
“铃-–”上课铃响了，同学们依依不舍地回到座位上。当然不会那么快结束，下课了我们又继续猜谜。
还有一次上课非常沉闷，同学们无精打采得根本调动不了课堂气氛，杨老师异乎寻常地着急。于是连用比喻：“别人上课都和喷泉似的往外冒，你们呢？就像牙告似的用人挤。以后我给你们每人起一个昵称，就叫高露洁、佳洁士、中华、六必治……”这个比喻生动恰当，让我们重振精神，朗朗的读书声又响遍了整间教室。
课上，课下组成了我们快乐的集体生活。唉！要说我们班的趣事啊！真是三天三夜也说不完，每一天我们都回忆着老的故事，又演绎着新的故事。生活就在一个又一个故事的推动下，不断向前，再向前……
转眼间，我的小学生活即将结束了！真是舍不得！现在回想起来时多么的快乐啊，好像要时间流转在此刻！
一想起班上那几位“大人物”就回想起当年我们班的“李哥”。那就是歌仙李想达了，每当第五节克上课的前几分钟，就是李哥“秀”的时间，在这段时间里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后会无期”或者是许嵩的歌，都会萦绕我们的耳环。
一想到“安哥”这2字是，就会想起我们班的“郑安安”这响亮的名字。没错，他就是名不虚传的笑星“郑安安”毎次班会课他都会上场，用搞笑的话语来逗我们开心，还不用听他讲笑话，哪怕是听到了他的声音也会不禁哈哈大笑。
就不说他们了，我就在此介绍下班上最最幽默的“导演”吧！没错他就是“东方红”学校最最永远想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班会课或者是搞什么活动的话是最最离不开他的，因为他所“导演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以将它演的栩栩如生！他的“业余”是讲笑话，记得有一次他说了一句很经典的话——“甲说：‘你知道我们班有多少人不’乙说：‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑。‘因为我看了你上次考试的成绩排名啊！哈哈。全场掌声如雷……
多么有趣的同学啊！多么有趣的小学生活啊！
小学生活作文 (菁华5篇)（扩展7）
——怀念小学生活的作文 (菁华5篇)
时间悄无声息的过去了，漫长的小学生活在这显得特别短暂，小学六年，也要画上一个圆满的句号了。正所谓，光阴似箭，日月如梭。这六年里，我无限的怀念，无限的眷恋，无限的回味······
在一小学校里，我不断的回忆起与同学之间发生的幼稚、可笑的一桩桩事件；老师们对我深深地教诲······我想，这些在小学的这一切，恐怕我一辈子也追不回来了吧！此时此刻，我才对小学发生一丝丝留恋。我将永远告别它了，它使我经历了酸甜苦辣，偏偏是这个如此宝贝的东西要离我远去！我伸出手紧紧地握住它，但他还是溜去了。百川东到海，何时复西归？这一点时间就像滚滚江水一样流进大海，再也不能返回。我不禁掩着面叹息！
这六年的生活，就像一个过客。匆匆地来，转眼间也将匆匆的去。我没有为母校做些什么大大的贡献，一直碌碌无为的等待时光匆匆流去。我仿佛又看到了儿时童稚的欢笑声。考试考好了的喝彩声和考差了的呜咽声。
众多老师在我身上播下了美好的种子，洒下来辛勤的汗水。他们就像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人。正所谓：春蚕到死丝方尽，蜡泪成灰泪始干。无论是哪个老师，都是我在人生的道路上的启明星，为我指点迷津，披荆斩棘。我永生永世难忘他们的教育之恩啊！
我的理想，就是当一名发明家。依稀记着三年级时曾“发明”一种“弹力球”。拿着空椰子与弹簧做成的。一开始总是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一个了······
我最难忘记这最后的一年生活，我们班获得了“书香班级”的奖项！我终于可以为母校做一些事了，我真的很激动。这一次非凡的成功，刻骨铭心啊！
马上就要毕业考试了，没有多少天了。可我依然恋恋不舍，怀念这六年生活。我将要与它告别，与它再见了。我想念我的同学，想念我的老师。一想到就要各奔东西，心就像刀割一般。小学生活，再见！
X盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明这句诗足够的表达了我的小学生活是多么的快，岁月不等人，我从一个不懂事的小屁孩到一个慢慢成熟的小伙子，这也是一眨眼的时间啊！站在校园的操场上，仰望着天空回忆过去，也不时发出“呵呵”的笑声……
哎，毕业后孤单时，眼睛还可以不时的看着小学生活留下的残余照片，录象，可怎么只有这么一点呢，我使劲的用思想来添补，回忆着当时的情景。
六年啊六年，这么快，你马上就要夺走我的童年，童年仅仅剩下几十天的时间啊，我一定要将这段记忆好好珍藏，让他在我的脑海中永不磨灭。
小学一毕业，我就结束了小学生活，即将步入中学。我对小学有太多不舍，。我舍不得关心教育我的老师们；舍不得互相帮助的同学们；更舍不得和我打打闹闹的朋友们；舍不得……他们给我带来了知识。快乐和友谊！我永远忘不了我的老师与同学！小学毕业后，大家就要各奔东西了，不一定在一个中学，现在一想到将来的分别，现在就非常不舍，唉，真想让时间定格在此时此刻，不在流逝，停留在此，让我与我的老师同学们在一起。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了这么长时间的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有几十天，我就要离开陪伴了我多年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了。我们毕业了！现在，我会常常拿出小学的毕业照片看看，缅怀过去的岁月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮现在我的脑海里。我会想起那一件件有趣的事、那个我们一起上学的课室、那朗朗的读书声，还有同学间的嬉戏声。
在小学校园里，我经历了许许多多的事情。我和我的同学们一起玩，一起学*，一起成长，同学之间相互关心、相互爱护。记得我还在读二年级的时候，我和一群女生在操场上高兴地玩老鹰捉小鸡的游戏。突然，一个高年级的男生风驰电掣般向我跑来，来不及反应，我就被他撞倒在地上，那个男生见自己闯祸了，惊慌失措，一句话也不说就逃跑了。我当时伤得并不重，只是腿部轻微擦伤罢了，但当时我还小，出于本能，我哇哇大哭起来。同学们就向我走去，有的安慰我，有的取出纸巾给我擦眼泪，有的帮我擦去伤口上的泥与血迹，我的同桌小琪还背我去校医室找药、擦药。这件事虽然已经过去多年，但我从没有忘记过，因为，这包含了同学们对我的那种关心和爱护。我怎能忘记同学们对我的深情厚谊呢？
当然，小学生活中，也离不开老师对我的关爱。他们在课堂上严肃认真、一丝不苟，以亲切自然的教态、娓娓动听的教学语言、绘声绘色的讲解引人入胜。课后谈笑风生，像和蔼可亲的长辈。而每当我向老师求教问题的时候，老师总是耐心地给我解答；在我生病请假的时候，老师会打电话到家里关心问候；在我缺课的情况下，老师会帮我补*??
现在，我已经踏入了初中的校门，我想时光倒流，让我回到从前那些无忧无虑的日子，不过已是不可能的事了。我会永远怀念小学生活，永远记住那段美好的时光。
六年的小学生活，转眼间就过去了。六年啊！六年中的人、事、物，都让我难以忘怀。一些老师对我的宠爱让感受到了像父爱一样的温暖。我们那天天在哪里上课的教室，更是令我难忘。每当看到那些，我的耳边都会想起朗朗的读书声、同学间的嬉戏声······
马上就要开学了，我经常会想：马上我就要跨入中学的大门，开始一切新的学*、新的生活。没有了妈妈的照顾、老师的宠爱。我不知道我是否能够适应新的生活。但我知道，我总是要离开妈妈，开始独立的生活，学*；我总是要离开小学的老师，去结识新的老师，朋友。但是，我无法控制自己，忍不住去想那些，因为我爱我的老师们，留恋我生活了六年的学校。那是六年啊！我怎么可能将六年的一切抛之脑后呢？
以前还小，从来没有想过这些。我忽略了整整四年时光。直到我上了五年级，我才渐渐明白这些，会想：再有一年多，我就要离开这个学校了，好舍不得！知道上五年级，我才懂得了珍惜！
六年的师生情像烙印一样，刻在了我的脑海中，怎么也抹不掉。有人说：不用那么挂在心上，又不是永远不见面了。可是，我们虽然还会见面，可是，我们还会每天在一起朝夕相处吗？那毕竟是我朝夕相处了六年的老师啊！还有人说：以后还有机会再来到这所母校，母校永远为你敞开着大门。可是，将来的母校，会是我记忆中的那样吗？那毕竟是我生活了六年的学校啊！
怀念我的学校，怀念我的老师，这种怀念将伴随我走完人生的路程！
河北秦皇岛昌黎县葛条港乡初级中学初一:乐观请随我来
小学六年级的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门了，我们走完了学*的一段路程，将要到另一个起点去拼搏！六年，有多少值得回忆的事情啊！有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧。一想起六年级那次激烈的接力赛，我就很兴奋！虽然没有拿第一，但是我们班的能力有限，拿了第二，已经很不错了，把倒数第一的位子让给了别个班！
那次比赛是在秋季运动会的一部分。老师把反映敏捷的同学安排在第一位，而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上，每个班的啦啦队像疯了似了的，大声喊，为自己班的运动员加油。五年级的接力赛终于结束了。轮到我们六年级了，此时，操坪上加油声震耳欲聋，各个啦啦队顿时激情澎湃，兴奋不已。
“各就各位，预备”。砰的一声发令抢响，全场为之震动。顿时，“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。运动员像一匹骏马，昂首奔驰。我们班跑在第一位，如旋风一样跑在最前面。好！形势对我们有利，此时，我们班的其他队员各个龙腾虎跃，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那儿，我们班的形势变化莫测，被108班追过了，大家的心砰砰的跳，啦啦对呐喊助威，各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。我们不甘示弱，马上就到我了，此时的我已经被紧张占具了三分之二，同学们见我上场了，对我说：“跑快点啊，追过他们啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉着应战。我似流星赶月一般跑了出去。紧张已经被我消灭了。我与前面的对手越来越*了，似乎觉得自己骑上风，我把棒传给了~~他像离悬的箭。很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵，~~飞快地冲过了终点！
小学的生活多么有趣，多么快乐呀！
每当别人问我们的学校是否很好，我就会不假思索的回答：“特别的好”。
在这所学校，我读了四年，这四年里发生了一件又一件的事情。它们成了我很多美好的回忆，记得有一次运动会上，一个同学脚受伤了，但他还坚持参加运动会，枪声响了，他那坚强的身影使我终生难忘。还有一次，一个同学，摔倒了，因为很严重，所以寝室阿姨每天都背她去教室，而我们都跟在阿姨后面和她说说笑笑，就这样过了两个星期，这两个星期我们都很快乐，可如今陈阿姨已走，接二连三的换了很多阿姨。更让我难忘的是好朋友郑珂，她个头跟我差不多，眼睛小小的，是个文静的女生，也是我的知心朋友，我们整天谈笑风生，可她也转学了，我没有一个知心朋友了，这让我很失望。校园给我添上了一笔人生的色彩，让我明白了什么是快乐，什么是伤心和难过。我爱美丽的校园。
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