日期：2022-10-27 00:00:00
今天，天气晴朗，小白兔决定去森林采蘑菇。刚走进森林，哇！好多好大的蘑菇，还有很多五颜六色的鲜花芬香四溢。有红的`，有白的，有绿的，还有粉红的。小白兔还在森林里捉蝴蝶。
突然天阴沉沉的，快要下雨啦。如樱桃般大小的雨滴从天而降。小白兔手遮着头，心想：这下可糟了，全身都快湿了，回家又要挨骂了。
忽然小白兔灵机一动想出了个好办法。他摘了一朵大蘑菇把它当成了伞，飞快往家的方向跑去。
回到家里妈妈发现小白兔身上一点没湿很奇怪，便惊奇的问：“你怎么没被雨淋湿呀？”“因为有一把蘑菇伞呀！”小白兔调皮的说。妈妈夸奖道：“真是我的乖宝贝呀！”
有一天，小白兔上山采蘑菇，突然哗啦啦的下起了倾盆大雨。小白兔想：该怎么办呢？小白兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看见不远处的草丛里有一把漂亮的的雨伞，上面有一点一点的花纹，小白兔跑过去一看，哇，好大的一个蘑菇，小白兔连忙躲在了大蘑菇底下，天渐渐黑了，雨一直下个不停，小白兔想：我该怎么回家呀？小白兔用九牛二虎之力把大蘑菇拔了下来，把大蘑菇当成了一把漂亮的蘑姑伞撑着回家，走在回家的路上，小白兔看见蝴蝶姐妹两飞了过来，“好漂亮的雨伞啊！小白兔，能带我们一快回家吗？”。小白兔说：“当然可以呀，快进来吧，不要让雨水弄湿了你们漂亮的衣裳”。
蝴蝶姐妹和小白兔一起撑着蘑菇伞回家了，她们一路上有说有笑。
星期天的早上，阳光明媚，天气可好了，所以小兔子打算出去和小伙伴们玩。小兔子欢蹦乱跳地走呀走呀，突然天空打起了闪电，下起了倾盆大雨，小兔子全身都被淋湿了，心想：这下完蛋了，玩不成了不说，回家搞不好还会生病。它想到这里，双手捂住头，拔腿就往家跑。它跑呀跑，突然看见树下有几个又粗又大的蘑菇，它心想：这么大的蘑菇可以当伞用。于是，它摘了其中一个最大的蘑菇高高兴兴地跑了！回家后小兔子把大蘑菇放在旁边说：“妈妈，我回来了。
妈妈说：“咦，哪里来的大蘑菇呀？”小兔子说：“这是我在大树底下摘的，当伞用。”妈妈听完小兔子的话，一把搂住了小兔子说：“你真是我聪明的好宝贝！”
每周日，小兔子来来都要去森林深处的兔奶奶家看望兔奶奶。又到一个周日，来来开心地在弯曲的山路上蹦蹦跳跳地往兔奶奶家走。突然天空中乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨，来来一路小跑，躲到了茂密的大树下，它心里想：“哎呀，刚才明明是晴朗的天气，现在怎么突然下起大雨了呢？该怎么办呢？
这时来来看到树下有两个大蘑菇，好像一把把大大的花伞，它灵机一动就采了一个大蘑菇当做雨伞，举着蘑菇往兔奶奶家跑去。到了兔奶奶家，小兔子来来跟兔奶奶一五一十的说了这件事，兔奶奶称赞它说：“能想到把蘑菇当雨伞用，你真聪明！正好晚上熬好喝的蘑菇汤。”来来开心地笑了。
一天早晨，小白兔决定去看望奶奶。它沿着弯曲的小路，蹦蹦跳跳的去兔奶奶家。可还没走到一半，天空突然乌云密布，不一会儿，就下起了瓢泼大雨。小兔赶紧采了一个大蘑菇当作雨伞，一路小跑奔向奶奶家，到了奶奶家时，它累的气喘嘘嘘。
过了一会，它将自己路上发生的事一五一十地讲给奶奶听，奶奶称赞道：“你可真聪明呀！我的好孙女。”
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)扩展阅读
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展1）
——小兔用蘑菇当伞作文6篇
一天早晨，天气晴朗。小兔跟妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”兔妈妈说：“好，早去早回。”
小兔兴奋地走出家门，它来到了草地上，采美丽的花朵。一朵，两朵……一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来，几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着，倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花，急忙跑到树下躲雨。忽然，他看见树下有大蘑菇，灵机一动，就拿起大蘑菇走了。
高高兴兴回到了家，妈妈惊奇地说：“你怎么没有淋到雨啊？”小兔开心地说：“我撑蘑菇伞回来的。”然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花，送给了妈妈。这篇故事让我感受到小兔聪明的机智。
3小兔子的'磨菇伞
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨来了，小兔没有带伞心里非常着急，它跑啊跑。咦！它看到了前面树下有好几朵大磨菇，于是灵机一动，就把磨菇采下来当雨伞了。
小兔开心的跑呀跑，跑到家，妈妈看见了小兔身上没有湿，感觉很奇怪。小兔高兴的把大磨菇给了妈妈看，妈妈说：“哦！原来是这样的。”俩个人开心的笑了。
一天早晨，天气晴朗。小兔跟妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”兔妈妈说：“好，早去早回。”
小兔兴奋地走出家门，它来到了草地上，采美丽的花朵。一朵，两朵……一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来，几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着，倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花，急忙跑到树下躲雨。忽然，他看见树下有大蘑菇，灵机一动，就拿起大蘑菇走了。
高高兴兴回到了家，妈妈惊奇地说：“你怎么没有淋到雨啊？”小兔开心地说：“我撑蘑菇伞回来的。”然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花，送给了妈妈。这篇故事让我感受到小兔聪明的机智。
3小兔子的磨菇伞
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨来了，小兔没有带伞心里非常着急，它跑啊跑。咦！它看到了前面树下有好几朵大磨菇，于是灵机一动，就把磨菇采下来当雨伞了。
小兔开心的跑呀跑，跑到家，妈妈看见了小兔身上没有湿，感觉很奇怪。小兔高兴的把大磨菇给了妈妈看，妈妈说：“哦！原来是这样的。”俩个人开心的笑了。
有一天，小白兔上山采蘑菇，突然哗啦啦的下起了倾盆大雨。小白兔想：该怎么办呢？小白兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看见不远处的草丛里有一把漂亮的的雨伞，上面有一点一点的花纹，小白兔跑过去一看，哇，好大的一个蘑菇，小白兔连忙躲在了大蘑菇底下，天渐渐黑了，雨一直下个不停，小白兔想：我该怎么回家呀？小白兔用九牛二虎之力把大蘑菇拔了下来，把大蘑菇当成了一把漂亮的蘑姑伞撑着回家，走在回家的路上，小白兔看见蝴蝶姐妹两飞了过来，“好漂亮的雨伞啊！小白兔，能带我们一快回家吗？”。小白兔说：“当然可以呀，快进来吧，不要让雨水弄湿了你们漂亮的衣裳”。
蝴蝶姐妹和小白兔一起撑着蘑菇伞回家了，她们一路上有说有笑。
一个晴空万里的早上，小兔子带着篮子去蘑菇园里采蘑菇，走到蘑菇园里突然下起了倾盆大雨，小兔子连忙拔起一根又大又壮的蘑菇当做了雨伞遮挡雨水。
在不远处小兔子看见浑身湿漉漉的小松鼠，小兔子连忙呼喊着小松鼠，快到这边来避雨，小松鼠听了连忙跑到蘑菇伞下避雨。不一会，雨停了它们一起采了蘑菇，高高兴兴的回家了。
夏天，一个阳光明媚的日子里，小兔子蹦蹦跳跳地去奶奶家玩。突然，一滴豆大的雨点落在它的头上。不久，雨越下越大。它叫到：“不好，我会淋湿的。”它想：我能不能找点东西挡一挡自己呢？
于是，它开始转着圈地找东西。终于，它看到一棵大树旁边有两棵大蘑菇。它灵机一动，一种想法从它脑子里闪过：蘑菇也可以当伞用。于是，它用最快的速度跑过去，摘了一棵大蘑菇。它顶着蘑菇伞，一蹦一跳地往家跑去。终于到家了。小兔子一下扑到奶奶怀里。小兔子说：“奶奶，这时我的蘑菇伞。有了它，我就不怕被雨淋湿了。”奶奶称赞道：“你真聪明！”说着，她给小兔子竖起了大拇指。小兔子开心地笑了。
一天早晨，小白兔决定去看望奶奶。它沿着弯曲的小路，蹦蹦跳跳的去兔奶奶家。可还没走到一半，天空突然乌云密布，不一会儿，就下起了瓢泼大雨。小兔赶紧采了一个大蘑菇当作雨伞，一路小跑奔向奶奶家，到了奶奶家时，它累的气喘嘘嘘。
过了一会，它将自己路上发生的事一五一十地讲给奶奶听，奶奶称赞道：“你可真聪明呀！我的好孙女。”
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展2）
——小兔的蘑菇伞看图写话作文9篇
早上，阳光明媚，小兔来到公园里玩。它看见公园的景色可美了，有绿绿的草地，鲜艳的花儿，就在花丛中开心地玩起来。突然，打雷了，轰隆隆的雷声震得小兔心惊肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来。小兔赶紧向家里跑，到了半路，它看见一棵大树下有一个很大的蘑菇，小兔灵机一动，把大蘑菇拔起来遮在头上，真像一把蘑菇伞。小兔拿着蘑菇伞高高兴兴地向家里走去。
星期天的早上，阳光明媚，天气可好了，所以小兔子打算出去和小伙伴们玩。小兔子欢蹦乱跳地走呀走呀，突然天空打起了闪电，下起了倾盆大雨，小兔子全身都被淋湿了，心想：这下完蛋了，玩不成了不说，回家搞不好还会生病。它想到这里，双手捂住头，拔腿就往家跑。
它跑呀跑，突然看见树下有几个又粗又大的蘑菇，它心想：这么大的蘑菇可以当伞用。于是，它摘了其中一个最大的蘑菇高高兴兴地跑了！回家后小兔子把大蘑菇放在旁边说：“妈妈，我回来了。”妈妈说：“咦，哪里来的大蘑菇呀？”小兔子说：“这是我在大树底下摘的，当伞用。”妈妈听完小兔子的话，一把搂住了小兔子说：“你真是我聪明的好宝贝！”
在一个阳光明媚天气晴朗的早上春天小燕子都和他的朋友们传递春天的消息。唱着歌儿跳着舞儿，还有五色斑斓的花儿在微笑。
有一天，兔妈妈说：“孩子，你已经长大了，你应该要做一些家务了。”小白兔说：“好的，好的，今天的家务是什么呢？”兔妈妈说：“我们家里没有蘑菇了，请你帮我摘一些蘑菇。”小白兔说：“好的好的，我这就给你采一些蘑菇回来。”小白兔拿起篮子蹦蹦跳跳开心的飞出家门，就像一个抢里的子弹一样射出去，小兔遇见了小蝴蝶，就对蝴蝶说：“小蝴蝶，我要去采蘑菇了。”
小兔一边玩一边跑，狂风大作，突然下起了倾盆大雨乌云密布。豆大的雨点儿噼里啪啦落在了小兔子的身上。小兔吓得大惊失色双手抱头自言自语的'说：“这么好的天气怎么会下起雨呢？”小兔心急如焚没时间琢磨这个问题，她就急急忙忙摘了一片树叶但是挡不了雨，小兔又摘了一朵花还是挡不了雨，小兔眼睛一亮面前有很多很多的蘑菇，小兔就选了一个最大的蘑菇，拿着大大的蘑菇回家了。
小兔回到家把门打开，兔妈妈看见了说：“这么大的雨天你怎么没有被淋湿还摘了一朵大大的蘑菇。”小兔就把路上遇到的事情给妈妈复述了一遍，妈妈直夸奖了她是个聪明勇敢的孩子。
有一天，我去了Q博士的家里，我问他：”今天有什么好发明，博士说：“有。”我说：“有什么？”博士说：“有蚁人套装的男士版，还有沿造好好的大黄风“女士版的”。“我要蚁人版”，我尖声地说道。Q博士给我了一套小号的蚁人套装，我穿上了，我变小了。我高兴的跑了出去。
突然一个大风把我吹到了一片森林里。又下起了大雨，四分五落到地上变成了大洪水，有一棵树倒在了我的后面，我被雨打到了树枝上面，我晕了。
第二天早上，我还在树枝上，我醒了，我跳到了地上，我把头盔搞下来了，新鲜的空气迎面扑来，我又戴上头盔，我又开始我的旅行了。
晚上，我身上在蚂蚁上。我快掉了，有一场大雨，我跳下蚂蚁。我向森林跑去，我看见了好多蘑菇，我把蘑菇做成了伞，我拉着伞回家去了。
一天，小兔一听妈妈说要去外婆家，就早早地打扮好，唱着歌自己先向外婆家走去了。走着走着，路上，小兔看见一片美丽的草地，地上长着许多五颜六色的花，有红的，有白的，有黄的……美丽极了！小兔想：不如，我摘一束花送给外婆，外婆一定很高兴的。说干就干，小兔高兴地摘起花儿。
正当它摘得正开心的时候，忽然，乌云密布，电闪雷鸣，哗啦啦地下起了大雨。小兔急得团团转，这时，它看见地上有一个大大的蘑菇，想出了一个好办法。它采起那片大大的蘑菇挡在头上，真像一把蘑菇伞。小兔就高兴地往外婆家走去。
这天，天气非常晴朗，阳光明媚，正合小兔子小小的心意。蝴蝶在它身旁翩翩起舞，花儿仰着头，好像在对它微笑，小兔的心里美滋滋的，高兴地蹦了起来。突然，它灵机一动，想去采点蘑菇，享受一顿美味丰盛的蘑菇汤午餐。
小小刚走到蘑菇林的时候，天上突然乌云密布，电闪雷鸣，紧接着就下起了倾盆大雨，小小惊慌失措，心急如焚，它想：这可怎么办呀？它走到一棵大树下躲雨，可是，过了好久，雨还是没有停，小小急的直发愁，就在这时，小小看见了一棵大蘑菇，它急中生智，想了一个好办法，那就是做一把“蘑菇伞”。
小小摘下大蘑菇，大蘑菇在小小的头顶上，真像一把大大的雨伞，这把蘑菇伞还有漂亮的花纹，非常好看。打着蘑菇伞的小小看起来像一位公主，它一边哼着歌，一边迈开大步往家跑，好像在雨中跳舞一样，美极了！
不一会儿，小小就回到了家，“咚咚咚”，小小敲着门并说道：“妈妈，我回来了”。兔妈妈听见了敲门声，赶紧打开门，它关心的问道：“雨这么大，你是怎么回来的？没淋坏吧？”小小说：“没有，妈妈，你看，我打着蘑菇伞呢！一会儿，咱们还可以用它做蘑菇汤喝呢！”妈妈听了连连表扬小小，说她聪明，善于动脑筋，小小自豪的笑了。
周末，小兔准备去看奶奶，他蹦蹦跳跳地走在山路上，眼看着再翻过一座山就到奶奶家了。可是没过几分钟，天空上乌云密布电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。小兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看到有棵大树可以躲雨，他跑了过去，可是雨没有小，天也渐渐黑了。突然，一个闪电，小兔想起妈妈跟老师说过：“下雨的时候不可以躲在树下。”于是，他左顾右盼起来，发现不远处的草丛里有一把漂亮的雨伞，上面有红和白两种花纹，小兔跑过去一看，哇！好大的蘑菇。
于是，小兔用了九牛二虎之力把大蘑菇拔了下来，当成了一把大伞一路小跑回家了。一进门，奶奶看小兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：“你没被淋？”小兔得意洋洋地说：“我拿蘑菇当雨伞了，还能吃大餐。”奶奶看着可爱的小兔称赞道：“好孩子，真是一举两得啊，等着奶奶给你做蘑菇大餐去。”
有一只可爱的小白兔，它要去看望住在森林里的奶奶，它蹦蹦跳跳地走出了家门。
小白兔一路小跑，跑呀跑呀，突然，天上下起了瓢泼大雨，小白兔这才想起来自己没带雨伞，身体都被淋湿了，它着急地想，怎么办呀？这里没有可躲雨的地方，突然，它发现树下有几个大蘑菇，它灵机一动想出了一个好办法，它拿起蘑菇挡在自己的'头上，像是撑起了一把小小的雨伞，顺利地来到了奶奶家，奶奶正在家里为它担心呢，见到它身上只淋湿了一点，奶奶吃惊地问他，你怎么只淋湿了一点点？小白兔一五一十地把路上的事告诉了奶奶，奶奶开心地称赞到：你真是一个聪明的孩子，小白兔高兴地笑了。
星期天的早上，阳光明媚，天气可好了，所以小兔子打算出去和小伙伴们玩。小兔子欢蹦乱跳地走呀走呀，突然天空打起了闪电，下起了倾盆大雨，小兔子全身都被淋湿了，心想：这下完蛋了，玩不成了不说，回家搞不好还会生病。它想到这里，双手捂住头，拔腿就往家跑。它跑呀跑，突然看见树下有几个又粗又大的蘑菇，它心想：这么大的蘑菇可以当伞用。于是，它摘了其中一个最大的蘑菇高高兴兴地跑了！回家后小兔子把大蘑菇放在旁边说：“妈妈，我回来了。”
妈妈说：“咦，哪里来的大蘑菇呀？”小兔子说：“这是我在大树底下摘的，当伞用。”妈妈听完小兔子的话，一把搂住了小兔子说：“你真是我聪明的好宝贝！”
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展3）
——《蘑菇伞》教案3篇
活动目标：
1、学唱歌曲，能合拍地表演动作并正确演唱歌曲；
2、在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏动；
3.在行进跑时注意控制速度，明确音乐停止时一把“；
活动准备：
1、对蚂蚱有一定的认知经验；
2、曲谱《蘑菇伞》（附）；
3、椅子数把；活动过程：；1以故事导入，引起
活动过程：
1以故事导入，引起幼儿的兴趣
――有一群小蚂蚱在蹦蹦跳跳，突然下雨了，小蚂蚱找不到躲雨的地方，谁会来帮助它们呢？我们一起听一听！
2、教师示范演唱，帮助幼儿感知歌曲的旋律和内容
(1)第一遍清唱，帮助幼儿初步感知并回忆歌词内容。
――谁来帮助小蚂蚱的？你在歌曲里还听到了什么？
(2)第二遍清唱，帮助幼儿验证歌词。
――歌曲中还有什么是我们刚才没有听到的？这次仔细听一听歌曲唱到什么地方时，小蚂蚱找到蘑菇做了躲雨的动作？
(3)第三遍边做动作边清唱，引导幼儿用歌词回答相应问题，进一步熟悉歌词内容。
――刚才唱到哪句时，小蚂蚱做了躲雨的动作？除了躲雨的动作还有哪些呢？我们再来看一看，听一听。
(4)教师演唱歌曲，带领幼儿一起做动作，进一步帮助幼儿熟悉歌曲内容。
――我们刚才还做了哪些动作？
(5)教师再次带领幼儿边唱边做动作。
――这次我们一起学学小蚂蚱，玩一玩好吗？
3、学*游戏的玩法，在游戏中学唱歌曲
(1)教师带领幼儿在圈内散点做动作，帮助幼儿熟悉蹦跳的时间及次数。
――这次我们一起到草地上玩一玩。刚才小蚂蚱是一开始就蹦的吗？唱到什么地方的时候蹦？蹦了几下？
(2)教师带领幼儿在圈外边唱歌边做动作，帮助幼儿进一步明确蹦跳的次数和躲雨的时间及位置。
――这次我们到小路边去玩一玩吧，小椅子就是小蘑菇，我们在哪里躲雨呢？我们一起用歌声吸引小蘑菇，让它们为我们撑伞。唱到哪一句的时候做躲的动作？怎么躲呢？
(3)教师撤出一张小椅子，带领幼儿进行游戏，教师扮演没有找到椅
子的小蚂蚱，鼓励幼儿想出不同的躲雨方法，并用动作表现“雨伞”。 ――谁没有蘑菇伞啊？在森林里没有蘑菇伞，我还可以用什么来躲雨呢？
4、鼓励幼儿尝试完整地演唱歌曲
――刚才我们一边玩游戏一边唱歌，你们会唱了吗？如果让你们自己唱可以吗？
(1)请幼儿尝试完整演唱。
(2)如果幼儿不清楚，教师引导幼儿之间互相帮助，若没有幼儿清楚，则引导幼儿自己提出再听老师演唱的要求。
――有没有人知道这句唱的是什么？没有人会怎么办？谁肯定会唱呢？
5、鼓励幼儿自主选择撤出椅子数量并完成游戏
――这次你们想拿走几张椅子呢？猜猜会有几只小蚂蚱找不到蘑菇呢？是不是这样呢？我们一起来看一看！
――完整游戏1-2遍。
活动反思：
这是一节中班的歌唱活动，演唱歌曲是活动目标之一，从现场过程可以看出，大部分幼儿都达到了这一目标。为什么是大部分幼儿呢？因为歌曲是在一次次的新授和复*中学会的。一次活动后，肯定会有部分幼儿对于完整并准确地演唱是有一定困难的，只要幼儿在这一活动中通过倾听、反思逐步掌握歌词，那么这次活动的目标就算是达成。在今天的反思性评价环节，大部分幼儿都能唱出歌曲并准确唱出歌词，这也说明本次活动的目标是合适的。
在前5次歌唱中，教师通过清唱、右手旋律伴唱等方式，帮助幼儿明确歌曲的内容和旋律，并且不强求幼儿跟唱。这就给幼儿创设了一个仔细倾听的氛围，让幼儿有机会在无意中一遍遍地逐渐熟悉歌词。在教师演唱5遍以后，教师可以鼓励幼儿跟唱，同样地不能强求幼儿一定跟唱，而应该让幼儿进行正确的自我评价：会唱的跟唱，不会唱的倾听。这样的学*过程更加有利于幼儿良好的学*品质的培养。 活动中有如下两点尚须改善：一是在幼儿躲雨时，第一次就出现幼儿趴在椅子下的情况，并且每次躲雨时都有类似情况发生。虽然教师已经及时提醒幼儿，并尝试通过情境性的语言“不 能弄湿新裤子”来帮助幼儿改善，但效果不是很明显。下次遇到这种情况时教师可以引导幼儿自我反思“为什么不能趴在椅子下？这样会有什么问题？”因为幼儿自我反思远比教师一次次的强加规则更有效果。二是幼儿在衍进中做动作时，蹦跳声音很 响。当幼儿出现这个问题时教师没有立即指出并解决，这样的情况直接影响到孩子的演唱。歌唱活动需要幼儿用好听的声音去演唱，如果在这样一个嘈杂的环境中演唱，孩子的声音自然会更加“歇斯底里”，就不利于幼儿养成轻声低位演唱的*惯。
设计思路
在李茹老师的歌曲作品集中选择了一首关于《蘑菇伞》的音乐，根据这首音乐设计了一节中班游戏化音乐教学活动。这是一首非常富有情趣和想象的歌曲，节奏欢快，旋律优美动听。下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇躲雨，根据歌词主要内容我设计了“雷公公追小蚂蚁”的游戏，没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，雷公公就要来追他，在玩游戏的过程中，幼儿体会歌曲所表达的情趣。
活动目标
1、在学会歌曲《蘑菇伞》的基础上，根据歌曲内容迁移“抢椅子”的游戏经验，知道一只蚂蚁只能躲一把蘑菇伞。
2、通过玩雷公公追小蚂蚁的游戏体会歌曲所表达的情趣。
3、愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐。
活动准备
事先将椅子在中间摆放成一个圆形、《蘑菇伞》的音乐、蘑菇伞的道具。
活动过程
1、教师带领幼儿跟着《蘑菇伞》的音乐旋律律动进场
师：我们是一群活泼可爱的小蚂蚁，让我们听着音乐去森林里玩玩吧!
2、复*歌曲《蘑菇伞》，尝试大胆的表现小蚂蚁躲雨的动作。
师：《蘑菇伞》这首歌曲昨天我们刚刚学过，让我们再来跟着音乐把这首歌曲唱一遍。
师：下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇伞躲雨，蘑菇伞在哪里呢?我们可以把什么当蘑菇伞呀?哦，小椅子，现在我们在蘑菇伞下，做一个躲雨的动作吧!
师：你们觉得小蚂蚁在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作?
师：请你们看一看我这只小蚂蚁在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作。(教师示范)
师：是哪一句话?(快来快来躲雨吧)我们一起来，好，我们站起来，记住哦在唱到最后一句话的时候做躲雨的动作。
3、根据歌曲内容玩游戏，一只小蚂蚁只能躲一把蘑菇伞
(1)介绍游戏规则。
师：小蚂蚁要去森林里玩游戏了，请你们坐在椅子上，看看我是怎么玩的，站在蘑菇的后面，面向圈上，跟着音乐的节奏做蚂蚁的动作，唱到最后一句的时候，找一把蘑菇伞做躲雨的动作。
师：听清楚了吗?请你们和我一起来玩这个游戏。
(2)发现幼儿在游戏中出现的问题及时解决，强调一只蚂蚁只能躲在一把伞下。
师：马上我们再来玩一次。
4、抽掉一把蘑菇伞，有一只小蚂蚁没有蘑菇伞，并引出“雷公公”的角色
(1)师：有一只小兔子采走了一把蘑菇伞，那会发生什么事情呢?(有一只小蚂蚁没有蘑菇伞)躲不到伞下的小蚂蚁会被大雨淋成落汤鸡了，我可不想变成落汤鸡，你们想不想?那要赶快抢到一把蘑菇伞哦。
(2)开始游戏
5、玩雷公公追小蚂蚁的'游戏
(1)师：这只小蚂蚁没有抢到蘑菇伞，没有关系的，我要给他一个奖励，什么奖励呢?它可以在圈外跑一圈，你们知道为什么要跑吗?因为被雷公公发现了，它要来追没有抢到蘑菇伞的小蚂蚁，你怕不怕，你们看，这是什么?(蘑菇伞)圈外的草地上会有一把特别的蘑菇伞，赶快把它拿起来顶在头上，雷公公就不能捉你了。
(2)师：雷公公可以做什么动作呢?
(3)师：我们一起跟着音乐来做雷公公的动作。
(4)师：雷公公应该什么时候追小蚂蚁?音乐结束后，雷公公要马上看到没有躲到伞下的小蚂蚁，赶快去追。
(5)师：我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏。这一次我来当雷公公。
(6)请幼儿来当雷公公，我们来玩雷公公追小蚂蚁的游戏吧。
6、完整进行游戏几遍
设计背景
根据小班年龄段对艺术的初次接触，先从最简单的涂色课开始，由于孩子们对卡通版的蘑菇点点非常喜爱，所以选择了孩子们熟悉的卡通形象。
活动目标
1、能够区分不同的颜色。
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂色的方法。
3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点
重点：感受涂色的乐趣。
难点：涂色的要领，不要涂到外边。
活动准备
1、 不同颜色的油画棒若干，未涂色的蘑菇图案和伞的图案若干。
2、 手绘范画。
活动过程
一、导入部分：
1、问题一：今天外面冷不冷呀，为什么这么冷呢？（引出下雨下雪。）
问题二：雨滴或者雪花落在我们身上，我们感觉怎么样？（引出身上会湿，会感冒。）
问题三：小朋友们想一想，下雨下雪的时候我们用什么工具挡住雨滴和雪花？（引出打伞的话题。）
2、教师：我们用自己的手来做一把小雨伞好吗？来，打开我们的小雨伞。
引出手指谣：小雨伞，真淘气，爱和雨滴做游戏，转一转，嘀嘀嘀，滚一滚，淅沥沥，滚滚转转真有趣！
注意手指动作要领，注意发音标准。加快语速来调动幼儿情绪。
二、基础部分：
1、（出示图一：五颜六色的小雨伞。）
教师：这是谁的小雨伞，怎么没人要了呢？来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢？
鼓励幼儿大胆猜测，最后告诉答案，就是我们今天的新朋友蘑菇点点。（出示图二：涂过色的蘑菇点点，很开心的表情）
问题一：为什么要叫它蘑菇点点。引出蘑菇点点身上的花衣裳。
问题二：咦，外面下雨了，可是蘑菇点点却把小雨伞忘到家里了，他会怎么样啊？
引起幼儿猜想蘑菇点点会淋湿，会感冒，最后公布答案。（图三：蘑菇点点在雨滴下面，哭泣的表情，身上的点点的颜色被雨水冲掉了）
问题三：宝贝们，我们的新朋友蘑菇点点花衣裳不见了怎么办？
幼儿观察图片，引出为蘑菇涂色。
2、教师：将图一打开当范画，给每位幼儿准备油画棒和一张蘑菇图片。请幼儿为其涂色。
注意一：幼儿只能为点点涂色，不要涂在它的脸蛋上的脑袋上。不能够把颜色涂到黑色边框外面。
注意二：指引幼儿不要把油画棒的衣服弄掉了。
注意三：涂色过程中指导幼儿换颜色涂。
三、结束部分：
将好的作品拿出来给其他幼儿观看，点评做的好的地方。
涂好颜色的幼儿将油画棒放回盒子里，老师为其作品写名字，拍照。
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展4）
——小兔采蘑菇教案 (菁华5篇)
设计意图
当学*要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。
活动目标
1、复*按颜色分类及5以内点数；给数字1～5排序。
2、5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练*。
活动准备
1、幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。
2、每组配备五张颜色致的母卡，母卡为蘑菇形状，大小20cm×20cm，上面分别画有点子1～5个，另设两个插卡袋。
3、每组配备画有数量1～5的小兔的卡片各张；数字卡片1～5套；排序用的小旗标记；兔子头饰若干。
4、地板上画有不同颜色的大圆形――“篮子”（能站下五个小朋友）。
活动过程
1、复*按颜色分类及点数。教师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。
师：（将母卡散放在地板上）今天天气真好，我们起去采蘑菇吧！请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进同样颜色的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。
2、按蘑菇上面的点子数匹配相应的实物卡片。
师：能干的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人起来分享吧！蘑菇上有几个点子，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。
教师为每组提供小兔卡片，小朋友按各自蘑菇上的点子数，来请同样数量的小兔子吃蘑菇，点卡与实物卡对应，要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。
3、按点子数匹配相应的数字卡片。
师：数字宝宝看到小兔子们玩得好开心，它们也想找朋友起做游戏了，蘑菇上有“点子。数字1就和个点子做朋友，蘑菇上有三个点子，数字3就和三个点子做朋友教师为每组小朋友提供数字卡片，请小朋友根据各自蘑菇上的点子来找相应的数字卡并将数字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。
4、给点卡排序。
师：听！小蘑菇在说什么呢？哦！原来它们想请小朋友帮帮忙给它们按从小到大、由少到多的顺序来排队，比一比，看哪一组最快！想一想谁应该排在最前面，谁应该跟在后面？教师提供排序标记，请每组幼儿在各自的排序标记上按要求给点卡排队。
5、结束。
师：今天小兔们真能干！快到中午了，宝宝肚子饿了吧！请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰盛的午餐吧！
活动延伸
将操作材料投放到数学游戏区，引导幼儿在区域活动中进一步操作、学*。
活动反思
本活动为幼儿提供故事情境，以“采蘑菇一放蘑菇一请客”等情节贯穿整，个活动始末，师生共同扮演故事角色，在轻松愉快的气氛中完成全部的学*任务，充分调动幼儿的积极性和自主性，将抽象的数学知识具体形象化，将实物、点子、数字三者之间的对应变得更加简单易学，符合小班幼儿的年龄特点。
通常，数学活动中桌面操作活动比较多，孩子彼此之间很少有合作的机会。本活动跳出了这种形式，结合小班幼儿年龄特点――直觉行动学*，将个体的思考、学*放在集体游戏中加以印证、分享、调整。
活动目标：
1.初步学会唱这首歌，理解歌词内容。
2.在学唱这首歌的基础上，表演歌曲。
3.教育幼儿学会帮助别人，做个助人为乐的好孩子。 活动重点：理解歌曲内容，唱好歌曲，唱出休止音的停顿。 活动难点：创造性地表演歌曲的故事情节。
活动准备：森林背景图、歌曲故事情节挂图、蘑菇，小兔头饰、兔妈妈、小松鼠、小猪头饰、音乐磁带
活动过程：
一、 引入活动，激发兴趣。
1、准备练*：做律动：拍手挽花，拍手点头。引导幼儿安静做好。
2、用故事情节引入，激发幼儿唱歌兴趣。
①教师出示小兔说：“看看谁来了？现在老师给你们讲一个《小兔采蘑菇》的故事，好不好”？
②讲故事，幼儿仔细倾听。
听完后，教师说：故事好不好听？故事里有谁？我已经把它编成了一首好听的歌曲，想不想学唱？那，今天我们就学*歌曲《小兔采蘑菇》。
3、学唱歌曲前，我们要先练练小嗓子，这样唱出来的歌才好听。要求幼儿抬头、挺胸、背坐直。
发声练*：1=C－F 1 23 4︱5 -︱5 43 2︱1 -‖
啦 啦 啦 啦 啦啦 啦啦 啦 啦
啊 啊 啊 啊 啊啊 啊啊 啊 啊
二、欣赏歌曲，学*歌曲。
1、欣赏歌曲，理解歌词内容。
①、教师清唱一遍歌曲，幼儿欣赏。
②、教师边弹琴边唱，请幼儿再欣赏一遍歌曲。
提问：歌曲里有谁？讲了什么事？
③、出示故事情节图，说：“老师把这首歌里讲的故事画成了图，来我们一起看看，说说”。
④、逐一展示每幅图，边看图，边说故事情节。
2、学唱歌曲。
①学念歌词，老师和幼儿根据刚才看的故事图，有节奏的念念歌词。 ②学唱乐谱，老师教幼儿学唱每句乐谱，注意休止符的停顿。
③再整体听老师唱一遍歌曲。
④ 教唱歌曲。注意唱出休止符的停顿。
⑤集体跟唱，学*歌曲。
⑥请学会了的小朋友，到上面来带着大家一起唱。
⑦注意纠正幼儿唱歌大吼大叫的不良*惯。
⑧再集体唱一遍歌曲，自己创编动作。
三、表演游戏。
1、小结歌曲内容和小朋友在唱歌活动中的表现。
2、师：“谈谈，这是一只怎样的小白兔？你们喜欢它吗？我们要学*小白兔什么？”
这是一只喜欢帮助别人的小兔子，帮助了别人，它觉得很快乐。小朋友
也要学*它，做一个助人为乐的好孩子。如：有小朋友摔倒了，我们要主动把他扶起来。
3、出示兔子、小猪、松鼠头饰，请幼儿表演。
请四个小朋友分别扮演小兔、小猪、松鼠、兔妈妈，其余的幼儿唱歌曲，进行表演。
4、简评幼儿表演的情况，总结整个教学活动。多给幼儿鼓励。
四、延伸活动
放小兔跳音乐，老师和幼儿一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戏。
活动目标：
1、引导幼儿学*手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学*数学的乐趣。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
1、PPT2、蘑菇点卡，兔子四只。
活动过程：
一、情境导入师："今天天气真好，我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情？"（出示PPT）二、兔妈妈采蘑菇（1）师："兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑菇？""兔妈妈采了几个蘑菇？"（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"你们仔细的看一看，这四个小蘑菇长得一样吗？""哪里不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）"（2）请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队（1）师："小朋友们真厉害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队，兔妈妈才可以带回家，谁来帮助兔妈妈？"（2）请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证四、给小兔子送蘑菇（1）师："兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃，，这里有几只兔宝宝？（出示PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证）"兔妈妈的宝宝们长得一样吗？哪里不一样？""哪里不一样？"（引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样）"（2）请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
（3）师："兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝，你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢？（出示PPT—6）请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结：原来他们身上的点点是一样多的。（请幼儿示范，幼儿回答，教师验证）五、游戏：分享小蘑菇（1）师："兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝！可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇，想分享给别人家的小兔子，小朋友可以帮帮忙吗？（出示小兔子）（请一位幼儿上来操作，教师并验证）"看，你们的小椅子下面，有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看，你们手上的蘑菇一样吗？哪里不一样？"（引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样）"谁来说一说，你的小蘑菇上面，有几个点点？（点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有几个点点）请你手上蘑菇上面有一个点点的小朋友举起来给我看一看（依次举起点点2—4）小朋友都认识了自己的小蘑菇，现在呀，请你的蘑菇上有一个点点的小朋友，把你的小蘑菇送上来。（依次送2—4）（2）幼儿操作完成师："小朋友真是太厉害了，都把小蘑菇送对了，兔妈妈为了谢谢你们，下次会邀请我们一起去采蘑菇。
活动反思
本活动为幼儿提供故事情境，以“采蘑菇一放蘑菇一请客”等情节贯穿整个活动始末，师生共同扮演故事角色，在轻松愉快的气氛中完成全部的学*任务，充分调动幼儿的积极性和自主性，将抽象的数学知识具体形象化，将实物、点子、数字三者之间的对应变得更加简单易学，符合小班幼儿的年龄特点。
通常，数学活动中桌面操作活动比较多，孩子彼此之间很少有合作的机会。本活动跳出了这种形式，结合小班幼儿年龄特点――直觉行动学*，将个体的思考、学*放在集体游戏中加以印证、分享、调整。
一、活动目标；
1、练*双脚向前跳跃，发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动准备：
兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。
三、活动重点：
能双脚向前跳
活动难点：跳时轻轻跳
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展5）
——小兔的蘑菇伞看图写话作文范文10份
这一天，阳光明媚、万里无云，小兔子的心情非常高兴，因为它要去看望十分惦念它的奶奶了。它早早地吃完饭，向妈妈说：“再见”后就兴高采烈地独自出门了。一路上，小鸟鸣叫，路旁的树木和小草朝它微笑，它的心情变得更格外高兴了，它走在弯曲的山路上，蹦蹦跳跳。突然，天空“哗哗”的下起了漂泊大雨，“糟糕，出门时匆匆忙忙，忘记带雨伞了，我该怎么办？”小兔子边抱着头跑边说，刚跑不远，它看见一颗大树下有三朵蘑菇，他们的样子多么像一顶顶小花伞呀！小兔子急中生智，“有办法了。”它飞速的跑过去，采了一朵最大的蘑菇当成伞，顶在自己的头上，心想：“哈哈，有了这把蘑菇伞，就不怕被雨淋湿了。”想到这儿，小兔子飞快地向奶奶家跑去。
到了奶奶家，小兔子已满脸大汗，奶奶既高兴又惊讶，连忙问：“外面下这么大的雨，你是怎么过来的？”小兔子把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶连连点头说：“你真是个聪明的孩子！”小兔子开心地笑了。
早上，阳光明媚，小兔来到公园里玩。它看见公园的景色可美了，有绿绿的草地，鲜艳的花儿，就在花丛中开心地玩起来。突然，打雷了，轰隆隆的雷声震得小兔心惊肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来。小兔赶紧向家里跑，到了半路，它看见一棵大树下有一个很大的蘑菇，小兔灵机一动，把大蘑菇拔起来遮在头上，真像一把蘑菇伞。小兔拿着蘑菇伞高高兴兴地向家里走去。
有一天，小兔子去森林里采花，突然间下起了蒙蒙细雨。小兔子找到了一个大蘑菇，大蘑菇的头像一把伞正好可以躲雨，于是小兔子就躲了进去。这时，小兔子看到一只小松鼠被淋到了雨里，正在找地方躲雨，小兔子就对小松鼠喊:“快来我这里躲雨吧!”小松鼠听到了小兔子的喊声，赶紧跑到了蘑菇底下躲雨。
雨停了，小松鼠对小兔子说:“谢谢小兔子，你真好。”小兔子说:“不客气。”后来小兔子和小松鼠成了好朋友。
夏天，一个阳光明媚的日子里，小兔子蹦蹦跳跳地去奶奶家玩。突然，一滴豆大的雨点落在它的头上。不久，雨越下越大。它叫到：“不好，我会淋湿的。”它想：我能不能找点东西挡一挡自己呢？于是，它开始转着圈地找东西。终于，它看到一棵大树旁边有两棵大蘑菇。它灵机一动，一种想法从它脑子里闪过：蘑菇也可以当伞用。于是，它用最快的速度跑过去，摘了一棵大蘑菇。它顶着蘑菇伞，一蹦一跳地往家跑去。终于到家了。
小兔子一下扑到奶奶怀里。小兔子说：“奶奶，这时我的蘑菇伞。有了它，我就不怕被雨淋湿了。”奶奶称赞道：“你真聪明！”说着，她给小兔子竖起了大拇指。小兔子开心地笑了。
阳光明媚的春天，小白兔蹦蹦跳跳出来玩。
刚到树下，天空忽然下起了大雨，小白兔心想：这下可糟了，我没带伞，要成落汤鸡了，怎么办呢？正在这时，它看到树下长着几个大蘑菇，灵机一动，有了，它赶紧跑过去摘了一个大蘑菇撑在头上，唱着歌，高高兴兴地回家。一到家，兔妈妈奇怪地问：“刚才下大雨，你没带伞，怎么没淋湿呀！”小白兔兴高采烈地说：“瞧！这不是雨伞吗？”兔妈妈听了笑哈哈地说：“你真是个聪明的孩子啊！”
周末，小兔准备去看奶奶，他蹦蹦跳跳地走在山路上，眼看着再翻过一座山就到奶奶家了。可是没过几分钟，天空上乌云密布电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。小兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看到有棵大树可以躲雨，他跑了过去，可是雨没有小，天也渐渐黑了。突然，一个闪电，小兔想起妈妈跟老师说过：“下雨的时候不可以躲在树下。”于是，他左顾右盼起来，发现不远处的草丛里有一把漂亮的雨伞，上面有红和白两种花纹，小兔跑过去一看，哇！好大的蘑菇。
于是，小兔用了九牛二虎之力把大蘑菇拔了下来，当成了一把大伞一路小跑回家了。一进门，奶奶看小兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：“你没被淋？”小兔得意洋洋地说：“我拿蘑菇当雨伞了，还能吃大餐。”奶奶看着可爱的小兔称赞道：“好孩子，真是一举两得啊，等着奶奶给你做蘑菇大餐去。”
一个雨过天晴的、阳光照耀早晨，小兔子去采蘑菇。他看见各种各样的蝴蝶翩翩起舞，五颜六色的`花儿展开笑脸，小草沐浴在温暖的阳光下，小河也稀里哗啦的急速流淌，小白兔兴高采烈的出去了。
小白兔走啊走，来到了大深林里。突然乌云密布、逛风大作，小白兔大惊失色。就在这时；倾盆大雨仿佛是从天上倾泻而下的。
小白兔慌忙到处寻找可以挡雨的东西。他先找到了一片树叶，顶在头上，但是树叶太小了，并且；“树叶很滑把小兔的皮毛都华破了。”于是，小兔扔下树叶，举起一朵花，当雨伞，但是花太小了。小白兔想：真是天公不作美呀。正当他心急如焚、一筹莫展的时候，他看见了一个大蘑菇，这时他灵机一动、眼前一亮，拿起那硕大的蘑菇，当雨伞。然后他穿过田野、山洼，踩着泥泞的山路朝着家的方向飞奔了过去。
小白兔到了家，妈妈问她怎么这样天气这蘑菇你还采到了。小白兔就把事情的来龙去脉一五一十的给妈妈讲了一遍。白兔妈妈听了连连说好。
早上，阳光明媚，小兔来到公园里玩。它看见公园的景色可美了，有绿绿的草地，鲜艳的花儿，就在花丛中开心地玩起来。突然，打雷了，轰隆隆的雷声震得小兔心惊肉跳。
紧接着，大雨哗哗地下起来。小兔赶紧向家里跑，到了半路，它看见一棵大树下有一个很大的蘑菇，小兔灵机一动，把大蘑菇拔起来遮在头上，真像一把蘑菇伞。小兔拿着蘑菇伞高高兴兴地向家里走去。
每周日，小兔子来来都要去森林深处的兔奶奶家看望兔奶奶。又到一个周日，来来开心地在弯曲的山路上蹦蹦跳跳地往兔奶奶家走。突然天空中乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨，来来一路小跑，躲到了茂密的大树下，它心里想：“哎呀，刚才明明是晴朗的天气，现在怎么突然下起大雨了呢？
该怎么办呢？”这时来来看到树下有两个大蘑菇，好像一把把大大的花伞，它灵机一动就采了一个大蘑菇当做雨伞，举着蘑菇往兔奶奶家跑去。到了兔奶奶家，小兔子来来跟兔奶奶一五一十的说了这件事，兔奶奶称赞它说：“能想到把蘑菇当雨伞用，你真聪明！正好晚上熬好喝的蘑菇汤。”来来开心地笑了。
有一天，小兔子很想念奶奶，于是它决定去看望一下。奶奶家在山的另一边，它沿着弯曲的山路蹦蹦跳跳边走边玩，突然一大片乌云飘过来，下起了瓢泼大雨，小兔子马上就被淋湿了。
它赶紧跑了起来，边跑边想：“快点到奶奶家吧，要不然我就被淋成落汤鸡了。”正想着，突然看到树下有两只大蘑菇。小兔子灵机一动，这个蘑菇可以当作我的雨伞来用。于是它摘下蘑菇举起来，顶在头上，一路小跑来到了奶奶家。小兔子一五一十的给奶奶讲了一遍经过，奶奶称赞小兔子真是个爱动脑筋的好孩子。
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展6）
——小兔用蘑菇当伞作文实用十份
星期天的早上，阳光明媚，天气可好了，所以小兔子打算出去和小伙伴们玩。小兔子欢蹦乱跳地走呀走呀，突然天空打起了闪电，下起了倾盆大雨，小兔子全身都被淋湿了，心想：这下完蛋了，玩不成了不说，回家搞不好还会生病。它想到这里，双手捂住头，拔腿就往家跑。它跑呀跑，突然看见树下有几个又粗又大的蘑菇，它心想：这么大的蘑菇可以当伞用。于是，它摘了其中一个最大的蘑菇高高兴兴地跑了！回家后小兔子把大蘑菇放在旁边说：“妈妈，我回来了。
妈妈说：“咦，哪里来的大蘑菇呀？”小兔子说：“这是我在大树底下摘的，当伞用。”妈妈听完小兔子的话，一把搂住了小兔子说：“你真是我聪明的好宝贝！”
今天下午小兔子在花园里采花，突然下起了大雨，小兔子东瞧瞧，西瞧瞧看到一个大大的蘑菇，小兔子把蘑菇当成了雨伞，它拼命地把蘑菇摘了下来。
雨下的越来越大，就在这时，有一只小松鼠跑了过来，小兔子说:“小松鼠，小松鼠你要跟我用一把伞吗?”小松鼠说:“好呀，好呀，小兔子!”就这样它们成为了好朋友，一起开开心心回到了家。
有一天，晴空万里。小白兔去采花，刚摘了一束花。
天空突然就下起了倾盆大雨。小白兔赶紧躲到了一个大蘑菇下面。刚躲起来就看见小松鼠身上湿漉漉的也跑过来了，小松鼠对小白兔说：“这么大的雨我们怎么回去啊!”小白兔说：“我有办法!”于是小白兔就把大蘑菇***和小松鼠一起撑着回家了。
一个雨过天晴的、阳光照耀早晨，小兔子去采蘑菇。他看见各种各样的蝴蝶翩翩起舞，五颜六色的花儿展开笑脸，小草沐浴在温暖的阳光下，小河也稀里哗啦的急速流淌，小白兔兴高采烈的出去了。
小白兔走啊走，来到了大深林里。突然乌云密布、逛风大作，小白兔大惊失色。就在这时；倾盆大雨仿佛是从天上倾泻而下的。
小白兔慌忙到处寻找可以挡雨的东西。他先找到了一片树叶，顶在头上，但是树叶太小了，并且；“树叶很滑把小兔的皮毛都华破了。”于是，小兔扔下树叶，举起一朵花，当雨伞，但是花太小了。小白兔想：真是天公不作美呀。正当他心急如焚、一筹莫展的时候，他看见了一个大蘑菇，这时他灵机一动、眼前一亮，拿起那硕大的蘑菇，当雨伞。然后他穿过田野、山洼，踩着泥泞的山路朝着家的方向飞奔了过去。
小白兔到了家，妈妈问她怎么这样天气这蘑菇你还采到了。小白兔就把事情的来龙去脉一五一十的给妈妈讲了一遍。白兔妈妈听了连连说好。
周六，阳光明媚。小兔子打算去看望奶奶，于是他迫不及待地沿着弯弯的山路蹦蹦跳跳前往奶奶家。
天气就像小孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，过了一会儿，天空中下起了倾盆大雨。小兔子没有雨具，抱着头慌忙地寻找避雨的地方。这时，它发现了一棵可以避雨的大树，于是连忙跑到了大树下。可是，它一想“万一这场雨下个不停，我何时才能到奶奶家呀！”它突然看见了许多大蘑菇长在树下，灵机一动采了一个又大又圆的蘑菇。小兔子把蘑菇举过头顶，接着开开心心一路小跑地继续出发。
小兔子来到奶奶家，一进家门，就喊到：“奶奶！奶奶！我好想您呀！”奶奶感动地说：“我的小宝贝儿，我也好想你呀！你没有被大雨淋湿吧？”小兔子把它来到奶奶家路的事情一五一十地说了奶奶听。奶奶说：“你可真聪明呀！”
如果你是小兔子的话，你还能用什么来当雨伞或雨具呢？
有一只可爱的小白兔，它要去看望住在森林里的奶奶，它蹦蹦跳跳地走出了家门。
小白兔一路小跑，跑呀跑呀，突然，天上下起了瓢泼大雨，小白兔这才想起来自己没带雨伞，身体都被淋湿了，它着急地想，怎么办呀？这里没有可躲雨的地方，突然，它发现树下有几个大蘑菇，它灵机一动想出了一个好办法，它拿起蘑菇挡在自己的头上，像是撑起了一把小小的雨伞，顺利地来到了奶奶家，奶奶正在家里为它担心呢，见到它身上只淋湿了一点，奶奶吃惊地问他，你怎么只淋湿了一点点？小白兔一五一十地把路上的事告诉了奶奶，奶奶开心地称赞到：你真是一个聪明的孩子，小白兔高兴地笑了。
这天，天气非常晴朗，阳光明媚，正合小兔子小小的心意。蝴蝶在它身旁翩翩起舞，花儿仰着头，好像在对它微笑，小兔的心里美滋滋的，高兴地蹦了起来。突然，它灵机一动，想去采点蘑菇，享受一顿美味丰盛的蘑菇汤午餐。
小小刚走到蘑菇林的时候，天上突然乌云密布，电闪雷鸣，紧接着就下起了倾盆大雨，小小惊慌失措，心急如焚，它想：这可怎么办呀？它走到一棵大树下躲雨，可是，过了好久，雨还是没有停，小小急的直发愁，就在这时，小小看见了一棵大蘑菇，它急中生智，想了一个好办法，那就是做一把“蘑菇伞”。
小小摘下大蘑菇，大蘑菇在小小的头顶上，真像一把大大的雨伞，这把蘑菇伞还有漂亮的花纹，非常好看。打着蘑菇伞的小小看起来像一位公主，它一边哼着歌，一边迈开大步往家跑，好像在雨中跳舞一样，美极了！
不一会儿，小小就回到了家，“咚咚咚”，小小敲着门并说道：“妈妈，我回来了”。兔妈妈听见了敲门声，赶紧打开门，它关心的问道：“雨这么大，你是怎么回来的？没淋坏吧？”小小说：“没有，妈妈，你看，我打着蘑菇伞呢！一会儿，咱们还可以用它做蘑菇汤喝呢！”妈妈听了连连表扬小小，说她聪明，善于动脑筋，小小自豪的笑了。
每周日，小兔子来来都要去森林深处的兔奶奶家看望兔奶奶。又到一个周日，来来开心地在弯曲的山路上蹦蹦跳跳地往兔奶奶家走。突然天空中乌云密布，不一会儿就下起了瓢泼大雨，来来一路小跑，躲到了茂密的大树下，它心里想：“哎呀，刚才明明是晴朗的天气，现在怎么突然下起大雨了呢？该怎么办呢？
这时来来看到树下有两个大蘑菇，好像一把把大大的花伞，它灵机一动就采了一个大蘑菇当做雨伞，举着蘑菇往兔奶奶家跑去。到了兔奶奶家，小兔子来来跟兔奶奶一五一十的说了这件事，兔奶奶称赞它说：“能想到把蘑菇当雨伞用，你真聪明！正好晚上熬好喝的蘑菇汤。”来来开心地笑了。
一天早晨，天气晴朗。小兔跟妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”兔妈妈说：“好，早去早回。”
小兔兴奋地走出家门，它来到了草地上，采美丽的花朵。一朵，两朵……一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来，几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着，倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花，急忙跑到树下躲雨。忽然，他看见树下有大蘑菇，灵机一动，就拿起大蘑菇走了。
高高兴兴回到了家，妈妈惊奇地说：“你怎么没有淋到雨啊？”小兔开心地说：“我撑蘑菇伞回来的。”然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花，送给了妈妈。这篇故事让我感受到小兔聪明的机智。
3小兔子的磨菇伞
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨来了，小兔没有带伞心里非常着急，它跑啊跑。咦！它看到了前面树下有好几朵大磨菇，于是灵机一动，就把磨菇采下来当雨伞了。
小兔开心的跑呀跑，跑到家，妈妈看见了小兔身上没有湿，感觉很奇怪。小兔高兴的把大磨菇给了妈妈看，妈妈说：“哦！原来是这样的。”俩个人开心的笑了。
一天，红红的太阳挂在蓝蓝的天上，远处的青山连绵起伏，显得格外美丽。
小白兔出去采鲜花给妈妈做礼物，突然天空下起了雨，小白兔急得团团转，它看到旁边有一个大蘑菇，小白兔想：这个蘑菇一定能当蘑菇伞的。
在这时，一只小松鼠跑了过来，它对小白兔说：“小白兔，你能不能借给我，小白兔说：“不行，我自己还要用呢！”小松鼠又说：“小白兔，那我们一起打回家，可以吗？”小白兔说：“当然可以呀！”然后它们一起开开心心地回家了。
回到家里，家里很暖和，兔妈妈说：“小白兔，你好棒呀！”小白兔说：“妈妈，我遇到了小松鼠，我就带着它一起回了家。”小白兔又说：“要不把蘑菇吃掉吧！”兔妈妈说：“可以呀！”他们就坐在桌子旁边，开开心心地喝着蘑菇汤。
妈妈夸奖小白兔真聪明。
小兔用蘑菇当伞作文 (菁华5篇)（扩展7）
——小兔采蘑菇_小学作文(5)份
一个风和日丽的下午，天空纯净透明，朵朵白云在空中飘着。
小白兔和小猴子一起到百花盛开的地方摘花。摘着摘着， 小猴子发现有许多蘑菇，便说：“看，小白兔，这有许多蘑菇呢！” 小白兔顺便采了一朵放进篮子里，小白兔提议说：“我们来做蘑菇汤吧，好吗？”小猴说：“好。”他们把所有的蘑菇采来，放进锅里，他们等了好一会儿，好了。一阵阵香气迎面扑来，他们使劲地吸，把这浓郁的香味吸进鼻子里。小白兔尝了一口说：“这蘑菇汤真美味啊！”小猴也喝了一口，称赞道：“的确是天下第一美味啊！”
今天真是开心而又幸福的一天啊！
有一天，天气晴朗，阳光灿烂，一只小兔来到了森林里采蘑菇。不一会儿，小兔就采了很多蘑菇，连篮子都快装不下了。它提着满满的一篮子蘑菇，高高兴兴地往回走。
走着走着，小兔突然被一颗石头给拌倒了，痛得哇哇大哭，蘑菇也撒了一地。这时，天上一只小鸟看见了，连忙飞了过来，关切地问道：“你怎么了，小兔？”小兔边哭边说：“我被石头拌倒了，脚受伤了，走不了路，呜呜……”小鸟听完，一边扇动着翅膀，一边安慰道：“不要哭，小兔，我这就帮你包扎伤口。”说完，小鸟就衔来一个医疗箱，细心地帮小兔包扎，一会儿就把小兔的伤口治好了。
看着包扎好的伤口，小兔感激地对小鸟说：“谢谢你！”小鸟却摆摆手说：“不用谢，我们应该互相帮助。”从此它们成了好朋友。
小鸟乐于助人的精神，值得我们学*！
一天阳光明媚，天气晴朗，小兔子一早起床，提着篮子去采蘑菇，走着走着，看到了前面有又香又嫩的蘑菇，可它被一条又宽又大的小河挡住了去路。
小白兔正着急的时候，一只又高又大的大象走了过来，小兔子对大象说:“大象伯伯可以帮我一个忙吗?”大象问:“是什么?”小兔子说:“可以帮我过河吗?”大象说:“好呀!”不过，我帮你了这个忙你要给我一些蘑菇，小兔子说:“好的.”。
大象好高呀!小兔子这么矮小，小兔子自言自语的想，这么高的大象一定能背得起我的，小兔子对大象说:“大象伯伯，如果你能背我过河，我就给你一些蘑菇。”大象说:“可以，小兔子立刻跳到大象的背上。
大象帮小兔子过了河，采到了新鲜的蘑菇，小兔子把蘑菇带回家，为了感谢大象伯伯，它请大象伯伯喝了一碗蘑菇汤。
在风和日丽的一天，小兔看家里快没有东西吃了，小兔拿着篮子出去找食物。
小兔来到小河边，看见对岸有好多好多的大蘑菇，又看到旁边有花有草，真是太美了。小兔欣赏着美丽的风景，突然想起自己是来采蘑菇的，可不能被风景迷住了。小兔又想：现在我怎么过河呢？正好大象爷爷来了，小兔对大象爷爷说：象爷爷，您能送我过河吗？
大象爷爷说：可以呀。小兔开心地跳了起来，大象爷爷把身子向下一蹲，小兔一跳就上来了。小兔在大象爷爷背上一手拿着篮子，一手扶着大象，嘴里还唱着歌。
小兔到了岸边，向大象爷爷说：谢谢你，象爷爷。大象爷爷说：小兔，不用谢。小兔对大象爷爷说：象爷爷，晚上你来我家吃我做的蘑菇饭，我做的蘑菇饭很香很香。象爷爷说：好的，我们就在晚上见。
小兔把蘑菇采好了，就跟象爷爷说：象爷爷，晚上见。
一个春雨过后的早晨，雨过天晴，春光明媚，万物复苏，兔妈妈穿上粉红色的衬衫，穿上蓝色的裤子和白色的围裙。马上去叫醒还在睡梦中的磊磊，兔妈妈大声地喊了起来：“起床啦！采蘑菇啦！！”磊磊的睡意立刻就没了，磊磊直蹦：“哦！采蘑菇啦！！”磊磊迅速地穿上蓝白相间的T—恤衫咖啡色的裤子向森林走去。
兔妈妈蹲下来采蘑菇，可是磊磊要么是抓蝴蝶，要么抓蜻蜓，到了一个蘑菇丛，磊磊看见那的蘑菇又大又美丽就想一把把小伞，磊磊不知所措立刻去摘。 可是兔妈妈跑了过来挥挥手说：“宝贝，这不能吃，吃了准会没命”！磊磊立刻把手缩了回去。“为什么”？磊磊绕绕头疑惑地问。你看这么大这么美丽的蘑菇为什么没人来摘呢？磊磊一想原来如此。 他们回家吃了蘑菇身子一下子变得壮壮地了。 这个故事告诉我们，不要被事物美丽的外表所迷惑。
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