摘抄美文 (菁华3篇)

摘抄美文1

　　那片大树下的'厚毡是我们坐过的，在那年春天。今天我走过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔。啊，春天，那甜甜的记忆又回到我的心头来了——其实不是回来，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮音低低地回响着。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。

　　啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都被邀舞了，窸窣地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月是音乐季呢！（我们有多久不闻丝竹的声音了？）宽广的昔乐台上，响着甜美渺远的木箫，古典的七弦琴，以及琮踪然的小银铃，合奏着繁富而又和谐的曲调。

摘抄美文2

　　他们不愿把自己的真心敞露，因为那心已经经不起风吹雨打，否则，又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护，他们终于明白，心一定要用面具保护———哪怕自己融入进虚伪的人群，但他们再也不愿意，一厢情愿地用真心换取背叛。

　　他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑，苦闷逐渐成了*惯。他们*惯了看不到对方的真实，因为他们有着自己对这一切的美好幻想，不愿这些被现实和真实所打破。于是，人与人，就此有了两张面具的距离，开始远了，远了。

摘抄美文3

　　1、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。

　　2、天凉，树叶的色变得快，干得快，掉得也快。裸露的大地，深浅不一的展现着土黄，褐黄，黑黄。上面点缀着荒草，茬梗，静悄悄的。秋风起了，在旷野上无遮拦的刮着，卷起的黄烟在地陇上回旋，枯枝败叶天上地下的碰撞。看得见，地皮上匍匐着最后的星点绿意，已经发黑定影了，又一阵风刮来，吹嘣了角质草芥，绒绒的籽絮瞬时飘散，荡起了一溜白雾。

　　3、青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉!

　　4、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须来*。台湾湿度很高，最富云情雨意迷离的情调。

　　5、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生*庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从*庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

　　6、我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美!像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，**展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏!

　　7、茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以*实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

　　8、你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

　　9、最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在学*的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。

　　10、新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也巳经消磨掉六十个寒暑了。

　　11、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

　　12、一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。

　　13、生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是**稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。

　　14、在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得再*，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。

　　15、不经意间，秋冬就这样悄悄的到来了，我喜欢秋天却不喜欢深秋，秋天本来是收获的季节，可是深秋却让我感到孤独，本不是冬季却时常会有冬天的凄凉，我喜欢冬天的雪花，却不喜欢冬天的到来，因为冬天来了，就意味一年的结束，年龄的增长。

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摘抄美文 (菁华3篇)（扩展1）

——描写雨摘抄美文 (菁华3篇)

描写雨摘抄美文1

　　欣赏过洁白无瑕的雪、聆听过惊天动地的雷、倾听过悄无声息的风……可我最爱的还是那最普通、最*凡的雨！雨的声音好轻啊，像妈妈在摇篮边哼唱的催眠曲；雨的声音好美啊，像钢琴家那琴键上跳跃的音符；雨的声音好柔啊，悄无声息、漫无边际……雨是有灵性的，不同的时间变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想去就去，这就是雨。

　　春天的雨细得像牛毛，像细丝。它好像在送别心上人，瞧它哭的，悲凉凄切，把风都哭柔；小河也微微涨起来，盛满它的相思泪；远处的草地也为它动容，穿上绿色的小纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小红花！

　　夏天的雨狂野奔放，它招来它的兄弟们——风、雷和闪电，在天上组成一支摇滚乐队，演奏着激情豪放的乐章。它好像在抱怨着这个世界的不公，好像在倾诉着自己美丽动人的故事，又好像在竭尽自己的全力为人们奉献上一次歌的“洗礼”！

　　秋天的雨带有丝丝凉意和些许伤感。它也许在回忆往昔的岁月、甜蜜的往事，但它的脑海中只留下空荡的思绪，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飞翔，它眼中淌下的泪弄得满地凄凉……大雁排成一列飞向远方，它触景生情，凄凉地落泪于树叶上。它趴在窗台，摇晃着的小脑袋，脑子里也许全是幼年时的玩伴与自己曾经的辉煌！

　　冬天的雨像变幻的魔术师，缤纷多姿！它伴着雪花在空中跳着优美的华尔兹，跳着、跳着，它化作片片雪花，飞旋在半空，洋洋洒洒飘落到楼房上、树上、地上……可爱的孩子们拿来扫把、舞着铁锹把它堆起来，它头戴着红桶，围着红色的围巾，真漂亮啊！它好像很喜欢自己的新造型，得意的刮红人们的鼻子，自豪地挺起胸膛！可是它的天空母亲不许它这样淘气，揪着它的耳朵把它拽走……人们给它戴的红帽子、红围巾它都来不及带走，甚至有时都来不及向人们告别，它就匆匆地离开！……

　　从雨的身上我也体会到一种人生哲理：走在雨中，面对许多被阳光忽略的风景与地方，没有悲观，没有惆怅，相信沙漠尽头有一处绿洲，久雨过后必有一方亮丽的晴空。只要心中希望不灭，执着的步伐不停，该开花的依旧会开，雨无法凋零花的希望！

　　我爱雨！

描写雨摘抄美文2

　　天空很灰暗。那些*时白白净净的云此刻透着一种阴阴的亮。它们轻轻地翻涌着，很从容，好像怀里抱着温暖。好像有风在吹，凉丝丝的带着潮气。楼下有轻声的“哗哗”，树叶在风的推动下互相拍打着，好像在拥抱取暖。原先人声鼎沸的小广场上，此刻早没人影。一个小女孩坐在那里哭，不一会儿便有老人慌慌张张的来把女孩子抱起来摇晃着走回楼里。

　　风越吹越大，从纱窗外，粗暴的刮进来，卷起窗帘。窗帘是只会拍打的翅膀，却怎么也飞不起来。它飞又停，停又飞，好像一只跃跃欲试的折翼鸟儿。

　　我轻轻推上窗户，窗外的一切都与我没关系。

　　窗户上开始有水滴。它们就那么挂在与我只隔一层玻璃的地方，晶莹又易碎。我看到它们反射出的大千世界，很小很模糊，却很令人向往。

　　我起身用大大的瓷杯倒上热水，膝盖上放一个枕头，坐在窗边看雨。

　　雨声刚开始只是“沙沙”，然后渐渐的变成“哗哗”。像敲起没有节奏的鼓点，就那样响在耳边，不是拥有多么美妙的意境，却有着杂乱但是真实的特点。雨声越来越大，我却觉得越来越安静。没有人声的嘈杂，还增添一份韵味。心里很安静，没有人对我说话，没有想起什么悲伤的故事。我静静的享受这一份宁静，然后轻轻的叹气。

　　杯子里冒出的温暖吸引我。我小心翼翼的凑过去，试下水温，然后小口小口的喝着。它们是热的，很暖很暖的流进血液里。

　　窗户缝里吹进来一滴雨，落在我的额头上，冰凉。我用指尖慢慢的触摸那滴雨，好像在摸一个不可思议的东西。

　　雨渐渐停，风吹走阴暗的世界，而阳光还是温暖着，细碎的洒一身。

描写雨摘抄美文3

　　我是一颗小雨点儿，我有晶莹剔透的身体。我和我的伙伴们快乐地生活在天上，躺在白云做成的棉絮里。但只要一听到春风姐姐的召唤，我们就一个接一个地往下跳，回到大地母亲的怀抱。这次，春风姐姐又吹响柳笛，我们争先恐后地一个接一个像伞兵一样跳下来。

　　一路上，我们说说笑笑，互相碰撞着，追逐着，嬉戏着。有的伙伴想去大海旅行，有的想去滋润幼苗，有的想去亲吻绿叶和小花……而我，却不知该干什么。

　　我落到地上，渗进土里，一直渗到地下。我和我的其他同伴都成地下水。我失望地想：“这可怎么好，躺在这黑乎乎的地下，啥也干不。”我和同伴们互相抱怨起来：“我们为什么会到这儿来？”“在这儿啥也干不，怎么办？”“我们要永远呆在这儿吗？”……

　　正在绝望，突然，一根水管把我抽进去，我兴奋地想：“这下好，可以做事！”可是，我去哪儿？是去洗菜，还是浇花，还是……正想着，我从消防栓里出来，又进皮管。高压水枪把我和伙伴们喷出去。我眼前一亮：这里停这么多消防车，发生什么事？原来，不远处的一个仓库着火，消防队员们正在灭火。火魔舞蹈着，狞笑着，好像在对我们说：“来吧，仓库马上就要被我吞掉，哈哈哈！”

　　我见情况危急，该派上用场，一定要打击火魔的嚣张气焰，就飞快地一跃，和伙伴们一起扑向熊熊大火，心里只想着，赶到那里越快越好！离火越*，就越难受，我觉得我的身体在变小，在减轻。但一想：一定要把火扑灭！就忘难受，扑上去。最终，我和小伙伴们把火浇灭，但我的身体已经不在，我化作水蒸气又回到天上。虽然我在人间的旅行很短暂，却感到从未有过的快乐。

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展2）

——春天美文摘抄 (菁华3篇)

春天美文摘抄1

　　“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”不足三十字的绝句、颇为简单的情节，全诗讲述的故事是一次欲寻好友而不得，临别之时回首留恋、只见一枝红杏露出墙头。放眼星光熠熠、圣贤云集的古代诗坛，此诗的作者叶绍翁恐怕并不是那么的为人们所熟知，故而这首诗的流传和魅力不能简单地用一个“品牌效应”来概括，而更多引人入胜的地方在于其耐人寻味的资料和意境，千年之后的我们何妨重往那扇柴扉前、对这首题为《游园不值》小令的独特价值做出自己的评价和决定。

　　在这首诗歌当中，作者以第一人称的身份记叙了访友不得而后又由一枝出墙红杏感悟满园春色的全部过程，作品从始至终都没有出现友人的踪影，然而正是这个看似模糊、令作者只字未提的人物形象却成为了全诗的焦点与核心。此园是此人所建、作者和我们领略到的一枝红杏和遐想当中的满园春色皆因此人而生，在这次情景交融的人与园对话中，我们是与作者一齐“游园不值”的人，而那个神秘的主人则主宰了另一大重要元素——小园，千百年来我们莫不是与作者一样徘徊在那一扇简易的柴扉之外、想要透过“无意出墙”的一枝红杏臆想着小园中有怎样关不住的春色，从而推测园中的主人是用了怎样的装点和栽培才构建、渲染了这小园中万紫千红的盛景、以至于让这番美丽连院墙都无法束缚和阻挡，至少我愿意做这样的联想和推测。

春天美文摘抄2

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选取春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原先是春雨给潭水带来绿色的生命。

春天美文摘抄3

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们应对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的.色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展3）

——景色美文摘抄 (菁华3篇)

景色美文摘抄1

　　富春江的水真美啊!初夏的清晨，富春江从雾气迷蒙中醒来。远处的天边，浓雾渐渐变薄了，如袅袅炊烟，似淡淡清纱。江边，一幢幢高楼的楼房，连绵起伏，透过那蝉翼般的薄纱，显出五彩的颜色，白色的天，白色的水，远远望去，水田相接，分不清哪儿是天，哪儿是水。我漫步在富春江畔，徜徉在朦胧的雾中，身体也变得飘飘然了，仿佛脚下踩着云朵，在仙境中遨游……

景色美文摘抄2

　　秋婆婆带来了丰收的颜料，送来了丰收的喜讯。果园里瓜果飘香，黄澄澄的柿子压弯了枝头，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢!大雁南飞，它们排成“人”字形，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”树叶也被秋婆婆染成了黄色，风爷爷一吹，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。

景色美文摘抄3

　　自然界里，谁是最自由的呢?

　　也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是——风。

　　春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

　　夏天的风，不急不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展4）

——人到中年美文摘抄3篇

　　最*老妈经常嘟嚷：“人到中年上有老下有小，夹在中间来回跑。”

　　年前，外公去某楼开会，下楼时把胳膊摔脱臼了；年后，爷爷又做了个小手术；奶奶回桓台后，我本希望海外归来的舅舅能帮忙，反倒他比谁都忙，喝醉酒还把鼻子给撞了…家里琐事无数，爸妈身上的担子越发重，快要把她的身体压垮了。

　　看着忙碌的爸妈，我心疼极了。我能为他们做些什么呢？照顾弟弟之重任落于我身之上吧！我细心地照看那个天真无邪的小家伙，盼望这种日子快点过去：弟弟饿了，我给他拿吃的，弟弟喝了，我给他倒水；弟弟想上厕所，我抓紧把他抱到小马桶上；弟弟闲得慌，我给他讲故事，弟弟想玩，我陪他踢球…忙忙碌碌之间，我已懂得了大人的重负、每天之艰辛，我仿佛已在一瞬间长大……

　　正如老妈所说：“人到中年上有老下有小，两边之间来回跑。”天下父母都是如此！照看孩子已累很够呛，家务活又在眼前晃，老人的*安如警钟置上……重负压肩、难得解脱哪！

　　眼下“三八”妇女节又到了，我祝每一位母亲能够万事如意，自己的孩子能健康向上、活泼成长！

　　碎碎的阳光，散落在书桌上，如斑驳的心事，忽明忽暗的摇曳着。干枯的垂柳，在窗外的寒风里，又一次诉说着光阴的故事。几片绿茶，在沸腾中，慢慢舒展着曾经的娇媚和淡淡的清香。静静的午后，唯有嘀嗒的钟表不紧不慢地晃动着时光前行。

　　随意翻开的书卷，总是在不经意间触动着敏感的神经，轻描淡写的人生掩映在墨香的深处，不知不觉中渗透出或喜或悲的色彩。生命的车轮，把青春碾压成记忆的印痕，珍藏在眼角边浅浅的皱纹里。偶尔发现的白发和日渐丰盈的体态，在昭示着我中年岁月。

　　所有的青春都在这里沉淀，褪去快意单纯的外衣，目光里闪动地不再是灼热和激情，更像是一池秋水，*和而恬淡。吞咽了太多的成败得失，留下的只是一段精彩或不堪的故事，淡淡的微笑里仿然于自己无关。天空中不再会有炙热和寒冷的气息，无论何时，心中都会有温情常在。

　　如一棵大树，经历了几十年风雨的洗礼，他坚强挺立。不再羡慕鹅黄的娇嫩，不再为偶有的华丽而窃喜，他丰厚的绿荫中有着太多的风采。无畏酷暑严寒，无惧狂风暴雨，旷达从容的心中能容纳的还有更多。厚厚的积雪会把他压弯，凛冽的寒风会把臂膀吹断，但只要有生命的存在，他依旧会笑傲春风。

　　如一座巍峨的山，山的这边是自己的小家，黑夜里亮起的明灯就是他最为温暖的依靠。渐渐的长大的儿女，有时候会依偎在肩头，轻轻地为他拔出隐藏的白发。 一杯热茶，氤氲着爱的气息，曾经的浪漫幻化成一日三餐的家常。相互守望着，让生命延续在浓浓的亲情里。

　　山的那边是满头银发的父母，俯下身躯，他就是父母手中的拐杖。一声乳名，从小到大，那份满满的关爱，让他知道了生活的真谛。或早或晚，也像自己的孩子一样，依偎在父母身边。没有太多的话语，只是无奈的看着，如刀的岁月把他们侵蚀着更加苍老更加羸弱。无言的痛楚，如山风奔涌。

　　如 一汪清泉，春秋人生在这里漂白，世态炎凉在这里沉积，没有爱恨情仇，功名利禄，清澈的内心，如一首娓娓动听的歌，涓涓流淌，*静的音符中展示的不是激扬，而是优雅淡定的人生。有时如一杯陈酒，有时如一盏清茶，仔细品味，便觉天高云淡。

　　人到中年，更像是块美玉，时光雕琢，镌刻上地都是丰厚的人生，不狂躁，不浮华，温润的色彩中蕴含着一种迷人的深邃。静静的如这温暖的午后，惬意舒心。大写的人生里，我们每天都在书写，虽各不相同，但在这人生的答卷里，中年才是最美的断章。

　　捧起一缕阳光，更觉得窗外的红日，是那样的柔和亲切。

　　一般人到了知天命的年龄，其生活环境、社会地位、人际交往、应酬来往等基本固定，事业上很难再有大的拓展。而自身的德业修为、耐烦的涵养、谨慎的独处，却可以通过学*，得到提升。

　　所谓学*，也要分为专业技能和修身养性两部分。通过知识更新，进而使专业水*更精湛，是学*的一部分；以寻找义理为根本，把握根据说明事物为应用，增强自身度量、气质、涵养的读懂一些经史，是学*的另一部分。意中所说的人到中年话学*，指的就是后一部分的学*。

　　关于学*，曾国藩说过，“学*要四多，就是多读、多看、多写、多作。看、读比较偏重于知识方面，写、作比较偏重技术方面。”

　　对曾国藩之语，意中以为然，并深有感触。就说读、看书吧，随着岁数的增加，记忆力在衰退。总觉得看十遍也记不住什么；细读了，当时有感悟，过一段时间又忘了。我们不可能再有那么多的时间和精力去背书了。有时是又急又恨，都有要罢手不读不看的意思了。现在想来，还是知识积累沉淀的不足，今天读、明天看，日积月累的结果，当你用到书本上的知识时，那些书中的内容，自然而然的就出现在你脑海中。这就是耐烦的功夫，就是恒心的结果。

　　说到写，以前，意中尝试着写过很多文体的文章，但总觉得不可心。在这段时间里，意中没看专业书籍，只是读、看了很多修身养性的书，并开始写自传式的轶事小文。自己也没想有什么提高和目的。写着写着，意中又有了写随笔的想法，并马上付诸行动。写轶事，属于纯记述文章，技术含量很低；而写随笔，纯粹是创作。要有思想、感悟、提炼、升华，境界更高一层了。

　　随着读、看的提高，写、作的水*也发生着惊人的变化。

　　武侠小说描写的武技达到一定层次很难突破，而一但突破就上升到一个新的高度。写文章与武技的提升道理大致相同。

　　意中较赞成给自己规定每天读多少书，写多少文字。这是激励自己的一个较易行的办法。但前提是，必须是在身体、心性正常状态下进行的。如果身心不健康，苦守这个规定，效果不一定好。心境不佳，读书理解能力就差，就出偏差，就会误人误己；写作，就缺乏技巧，就缺少观赏性，就使文章失去灵性。这样的时候，不如放下。停几日影响不了什么。古人说的好吗，学未到孔圣门墙，须努力趋行几步；做不尽家庭事业，且开怀丟在一旁。要学会劳逸结合吗。

　　随着读书学*的不断深入，其思维能力、自身修养也在增强。往往会生出这样的想法：原来我咋就想不到？这个事情怎么能哪样处理呢？这说明你进步了。但思考过后，又生出了新的想法：老了老了，修养层次上来了，又有什么用？我不会再去融入社会、融入人际交往的复杂环境了，我读那么多的书、增长那么多的知识、增长修为学识干什么？不是浪费有限的光阴吗？这个观点是错误的。随着修为的增长，你恬澹的无欲无求的品性，淡泊的人生观，就会在你的言谈举止中，不经意的流露出来，就会影响到你身边的人，尤其是你的后人。让你的后人不再走你的弯路，不是最好的作用吗！

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展5）

——优美文章摘抄片段3篇

　　体贴是爱，呵护是爱，谦让是爱，但往往“欺骗”也是一种爱。

　　镜头一：

　　妈妈煮了一盘豆角炒肉片。吃饭时，我和妈妈都互相谈论着趣事，我俩的筷子也在盘子和嘴巴之间来回“运动”着。当盘子里就只剩下肉时，我和妈妈的筷子便在空中定格了四秒钟后，几乎异口同声地说：“我要减肥。”当场，我和妈妈都笑了。

　　镜头二：

　　妈妈从外面买回来了一个大榴莲，但却张罗着要我吃。我津津有味的品尝着，突然想起了在旁的妈妈，我深刻的记得，妈妈也是很爱吃榴莲的。于是，我忙问：“妈妈，你吃了吗?”“我…..我吃了。”妈妈带着勉强的笑容，结结巴巴地说。我识破了她的谎言，一下子计上心来。我故意皱起眉头，用手捂着嘴巴大声说：“哎哟，这榴莲怎么有点苦啊。”妈妈听了，连忙接过榴莲，疑惑不解地尝了几口，还不时对我说：“那里有啊，我怎么吃不出来?”我见了忍不住哈哈大笑，妈妈也立刻恍然大悟，笑着对我说：“你真是个调皮蛋!”

　　镜头三：

　　晚上，妈妈坐在梳妆台前梳头，而我便在书房里写作业。这时，从梳妆台前传来了妈妈的大叫。我急忙跑过去，原来是妈妈在她的头发里发现了一根银丝，她让我帮她找找看到底有多少根。我仔细地帮妈妈翻找着。哇，一共有十几根!当时，我的脑海里闪过了一个念头：千万不能让妈妈知道。我假装对妈妈说：“咦?不见啊?你看错了吧。”“我就说嘛，我怎么会那么老呢，肯定是我眼花了。”妈妈说。我心里暗自高兴，好在没挨识破。

　　在生活当中，爱的谎言是那么纯真，那么可贵，那么难以忘怀……

　　有人喜欢那百花争艳的春天，有人喜欢那热情奔放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢那雪花纷飞的冬天。

　　秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。

　　冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢?哦，原来他们在打雪仗。

　　冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。跳着。

　　冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。

　　冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。

　　冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。

　　冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。

　　心中的春与现实总是有一定的隔阂的。尽管在各样的书籍中对春的描绘不一而足。可是，真正的春一色却也着实抵不上文人们描绘的那样。他们是在文章中掺杂了对春抱有的理想才有的这阿卡迪亚式的景象。

　　怀想中春季来临时应当像守岁那样笙歌达旦。晨起时却发现在绿野中倘佯了一一夜，任风追逐，感觉自己就是自然，可以随意想象眼前的一派景象。

　　——清扬的歌声微震清澈的水流。

　　——缓流的思绪填充空荡的山野。

　　——谈笑的愉悦抚开一张张笑靥。

　　——在似真似幻、似有似无之中把春天展现得淋一漓尽致！

　　在此处一拈，开出一撮花粉；在一地躺下，有青草解我疲惫；涉足于溶解了沙砾的浅滩上，打湿生命的火花——血液是清凉的，浑身是舒适的。

　　为春天，为这阿卡迪亚，低吟浅唱，不禁想起：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　柳枝摇曳在我身体内，拂去一切尘埃；落英在我四周飘洒，撑起一把伞，漫步窸窣作响的叶片上，哼起一曲山居小唱。音调婉转悠扬、此起彼伏——这是春天的旋律。

　　春是一朵朵花开，春是一抹抹新绿。画家把春搬到画卷上，作家把春融入思想里。较之言，画家的春是给人无限联想的，但拘泥于篇幅；作家的春是活的，是奠定特定的感情|色彩的，然而只能表现春的单一面。感悟春，要在游春、赏春的基础上联想自己心目中的春。

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句诗是对村庄里的春概括得最好的描述。春天，以一种缓慢柔和的姿态令万物如痴如醉。

　　——此时，

　　——此刻，

　　——我的眼中是春景，我的心也正随之悄然地绽放了……

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展6）

——在低处美文摘抄 (菁华3篇)

　　一巢麻雀，在喧闹的城市中找到了自己的栖息之所——我家六层楼中一个水管上。深蓝的羽毛，清澈的眸子，清脆的鸟鸣，让活力顺着水流传遍整栋楼。

　　可是即使生活在冬暖夏凉的楼内，困难也还是会有的。那天，我刚迈上顶层，就看见其中的一只在楼内房顶下盘旋，“叽叽”的叫声如潮水徘徊。外面阳光正暖，草木正茂，勾得他魂不守舍。

　　可无论他怎么尝试，墙壁像被施了诅咒，将它困于其间。

　　原来唯一的出口纱窗堵着呢！

　　看看它焦急的样子，丰满雄厚的龙骨突，蕴含着一飞冲天的力量，高昂的头颅吟诵着最高亢的诗，好像以己之力便可披荆斩棘。可今天，在铜墙铁壁的围困下，他尖叫，呐喊，无奈，焦灼，愤怒，疑惑，横冲直撞，不加思考，只顾向前。

　　我轻笑一声，有困难了？我来帮你！我走过去，拨开纱窗，大开门户，此时的出口就在他的双脚下敞开了。自由的旋律一下子从外面漾出来，让期盼的心情燃的更旺。

　　可它视而不见，继续它的尝试。它在自己的幻想之中，似乎飞得越高越能出去，浑然不知出口就在足下，只要放低身段便可逃出牢笼。现在的他，每一次奋飞都带着势如破竹的信心，每一次冲刺都饱含着对自由的渴望，而每一次碰壁都弥漫着深深的惊吓，每一次降落都笼罩着浓浓的疑惑。

　　轨道越来越乱，频率越来越杂，最终，背着满身伤痕，它飞了出去。

　　在冲出屏障的那一刻，我似乎看到了自己的`身影。考场失利，便心烦气躁，去书店抱回最有名的练*册，去商店买回最实用的文具，在浩瀚的注解中拼命扑腾，在迂回的套路中拼拼凑凑，可十二分的努力只换来八分的成果，美名其曰的“新方法”真的名副其实吗？

　　麻雀最终飞了出去，从它失败的地方，从那个关闭而后打开的纱窗。一条路，又一次尝试，它成功了。那么于我而言，再踏务实的脚印，重拾细节的思考，返踏原路，走得认真，走的精确，也定会冲破藩篱，遇见光明！

　　前路漫漫。我带着重头再来的勇气，继续前进……

　　人其实就是一棵树，唯有抓紧土地，着眼于低处，才能把握好自己。

　　在低处仰望，瞄准目标，让目光穿透现实的云层。汉代司马迁虽遭腐刑。但致力于遗世之作——《史记》，最终流芳百世；三国孔明虽居茅庐。但能洞悉天下，终于在刘备三顾茅庐之后，助刘得蜀；清代曹雪芹虽家道中落，但呕心沥血，给后世留下了文学巨著《红楼梦》。倘若没有司马迁在低处的心态，没有诸葛亮在低处的思索，没有曹雪芹在低处的遭际，何来践言遂志，留名后世？在低处仰望，*和心态，脚踏实地，最终才会达到云层之上。

　　在低处奋斗，坚持不懈，让奋斗的过程亦留下印迹。滴水可以穿石，因为一种坚持，才有了穿石的成就；沙砾因为有河蚌的不懈磨砺，才有了珍珠的玉洁。着眼于低处因地制宜，坚持不懈，才能获得最后的成功。

　　在低处生活。灵魂要在高处，让生活充满精彩。沈从文生活在一个枯燥而灰色的现实中，但源于他心中的高处，仍然能把湘西小镇描绘成一个山美、水美、人更美的桃源世界。丛飞的坚毅、邰丽华的执着、史铁生的刚强，这些都来自他们对现实生活的淡定，都是处在生活低处的一种薄发！

　　当我们逐渐*惯了世俗的生活方式以后，我们的灵魂却在痛苦地**。于是，在黑夜中，出现了那一双双黑色的眼睛！有的只愿永远地面朝大海，祈盼春暖花开；有的费力地寻找那把丢失的钥匙；也有的流浪在基督或释迦牟尼的门前，半信半疑地等待着上帝或佛祖的召唤。灵魂，在现实中是痛苦的。因此。灵魂必须皈依，皈依在精神的家园里，我们需要记住：生活在低处，灵魂要在高处。

　　潭水宁静，是因为它看到了山的雄伟；流云飘逸，并非是对低处的舍弃，而是对过去在低处的体味。着眼低处，重视积累，就会有一种令人惊喜的收获。

　　树，其实就是一个站立的人，它在风雨中紧抓大地。而人，只有在每天饱食天的甘泉，吮吸大地的汁液之后，才能更好地把握自己，这样才能离天空更*！

　　初看远洲的《在低处》为其一篇《情不自禁》而激动，通篇读完、我只在附题页上写了十二个字“编排精、选材美，情感人，难自禁”。随后因事请忙乱就放下了。前些日子，在他去石家庄参加一个文学会议的电话交谈中，我如实告诉远洲我还没有看完那本书的事实，双方仅对看过的部分做了些许交流。

　　到昨天我才得空坐下来，这一看就没能罢手。

　　白天看、晚上看，坐着看、躺着看，等看完全书尽感其文之字里行间无处不散发着深深的情怀，更因其《愚者千虑》的忧患，是我不得不提笔撰文。

　　我是做项目前期咨询工作的。建筑环境、人居环境、自然环境的协调与可持续发展是我一直追求的目标。建筑环境、人居环境、社会环境、生态环境的和谐、协调与可持续是建筑与发展领域最大的和谐与协调。

　　通过《渐渐消失的乡村》我看到他对乡村的眷恋。“乡村，一个母亲般温馨、温暖的名字，一个充满诗情画意的名字，一个让人回忆，让人眷恋的名字，一个人的精神的栖息地，她是多少人的精神大后方。”

　　通过消失的乡村，他深深地感到非均衡发展带来的危机，而我看到的不只是大片被水泥钢筋侵占的农田，也不只是消失的村庄，还有日益衰败、颓废、荒芜得人的心灵。

　　谈到讲和谐将发展，他说：“我以为乡村最大的和谐就是人与自然相处的和谐，就是居住环境的和谐，就是现有的生活基础与未来发展的目标的和谐。那些不顾自己子孙后代利益、只顾自己今生、不顾及子孙后世的做法是可悲可笑的。”

　　难道他说的话不对？难道这不是一副具有责任心的大家胸怀？难道这真的是愚者的顾虑吗？

　　看文用于醒世！

　　千百年以来，我们赖以生存的村庄与土地正在以前所未有的速度消失，难道我们还不应该觉醒？不应该警惕？非要等到《土地的呐喊》？

　　远洲身安低处，知道人民群众的需要 。

　　“山外青山楼外楼”，“*畴交远凤，良亩已怀新”的田园这才是国人赖以生存的家园故土，才是现代人精神皈依的栖息地。

　　处江湖之远，忧庙堂之为，通过文章强烈呼吁“合理利用土地，土地才会与我们天长地久的和谐相依。”难道这也是愚者的顾虑？

　　倒是我文思枯竭，顾虑重重就写到这里吧！

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展7）

——感恩母校的美文摘抄 (菁华3篇)

　　如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！

　　我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的*房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场……这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力！

　　羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者——人类，拥有细腻丰富的感情，更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈！时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。这五年来，我的母校不知道为我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学时，我承认我非常内向、胆小。上课时，别的同学积极举手发言，我却用手撑着头闷声不语；下课了，同学们一起做游戏，可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和同学们的关心改变了我，让我不再那么默默不语，成功的喜悦常常挂在我的脸上。

　　在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。

　　我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的`蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

　　童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

　　感谢母校，让我认识这么多和我一起学*，玩耍的同学；感谢母校，让这么优秀的老师们教给我这么多知识和做人的道理；感谢母校，给我们这么舒适的教室和美丽的学*环境；感谢母校，这六年来给我的关心的照顾。

　　一想起六年前爸爸妈妈送我进校门时，如今，我已经是一六年级的学生了，是再过几个月就要离开母校的学生了，现在感觉六年的时光过得是多么得快呀！一想到要离开母校，一闭上眼睛，眼前就浮现新学校的‘身影”，那是在2013年，新的教学楼建起来了，操场变宽阔了，学校又增添了许多新的教室，让我们的学*环境变得更加优美了。

　　每到课间，操场就像菜市场，有的同学在玩耍，有的同学在跳绳，有的同学在跑步……我们的欢声笑语全在那里，我们的健康活动也全在那里，每年的运动会上，我就能听见同学们的呐喊声，能看见运动员们奋力拼搏的身影……

　　一走进教室，我就想到了我慈祥的老师们，一走进教室，我就能想起和我一起欢声笑语的同学们，一走进教室，我就想起我们的教室如今变得这么美丽，脸上不由自主地露出了一丝丝的笑容。

　　因为是母校给我提供了这么美的学*环境，是母校严谨的学纪，优良的学风和先进的学*理念，让我们自己克服困难，让我们学会独立，所以我们要为母校争光，让我们好好学*，长大做一个有出息的人。让我们的母校自豪一下，让所有的人知道，我们个小学时光是在这优美的学*环境里度过的。

　　我们的成绩都出自于关心我们的老师，愿你们身体健康，工作顺利！

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为它教我为人处事和掌握知识的本领。

　　母校，您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们无穷无尽的欢长和希望。美好的童年时光，是您见证了我们的成长，是您像妈妈一样和我们肩并肩，陪伴着我们，与我们共享欢乐；与我们分担烦恼。夏天的夜晚蝉儿不时的鸣叫，好像在赞美老师们的辛勤劳动。看啊！老师们深伏案头，争分夺秒的备课、改作业，手中的笔一刻也不肯停留。敬爱的老师们，您们辛苦了！沐浴春风后的小草含笑招手，在感谢春雨给它带来的生机；布谷鸟放声歌唱，在赞美春天的美好。而我们又该怎样感谢老师们呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们，您是春蚕，是蜡烛，默默将知识传递给我们，毫无怨言地耐心教导我们，渴望我们早日成长。

　　亲爱的母校，我们是多么的舍不得你您啊！亲爱的母校，您给予我们的太多太多！“十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。”六年的小学时光，留给我们太多太多美好的回忆。敬爱的老师们，亲爱的母校，我们永远不会忘记您！

摘抄美文 (菁华3篇)（扩展8）

——描写景物美文摘抄 (菁华3篇)

　　在暑假的一天，我和我的家人一起去观赏荷花，当咱们来到隋唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花，我不由得欣喜万分。远远地望去，一片片荷叶挨挨挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵亭亭玉立的荷花，像极了点缀在绿地毯上的美丽的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉、粉似霞、红胜火，紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百态：盛开的荷花好似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招手，向你微笑；而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上，用手托着下巴，静静地沉思着，看到有人过来，立马害羞地捂着脸；可没开的荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡的小婴儿，不知道什么时候会醒来；凋谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳的舞女，正在鞠躬谢幕呢！

　　一阵风走过，荷花又开始忘情地跳舞了，这舞姿优美动人，令人久久无法自拔，这舞姿翩若惊鸿，人间哪得几回闻，美丽的荷花在风的协助下，不知疲倦地为咱们游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲。

　　荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可爱的荷花，美丽的荷花！你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。我爱你，荷花，我要学*你那出淤泥而不染的品质！

　　很久都没有静下心来梳理思绪，放飞心情，编织自己喜爱的文字了，即使在休闲时光，我也慵懒得不想动笔。

　　端午时节，又闻到了粽叶飘香的味道，眼前又浮现精彩热闹的江上龙舟赛。每到这个传统节日，我和人们一样怀念屈子，但不去想象他当年纵身一跃跳入汨罗江时的凄凉悲愤心情，只是在门前挂上几支青青艾草，聊表对这位爱国诗人的纪念和敬意吧。

　　在这样一个安静的午后，给自己泡上一杯茶，看花苞一朵一朵在杯中绽放，丝丝缕缕的清香弥漫在我的舌尖。轻啜一口甘甜，唇齿留香，顷刻向心扉蔓延。此刻，思绪也开始舒展，轻舞飞扬。

　　我很不喜欢像陀螺一样快节奏的生活，我崇尚快乐悠然的慢生活。可是，为了生活，我一直在奔波忙碌，有时感觉身心疲惫。那么快，岁月已将我带入中年。有时，我会问自己，多久没有停下脚步，去驻足欣赏路上的风景了？

　　或许，每一个人，都是路上的一道风景。有些风景从眼前一闪而过，不留一丝痕迹；有些风景定格在脑海，成为永恒的记忆。

　　一个季节，一个色彩，不同的季节，不同的风景，在时光轮回里更替变幻，给人带来不同的感受。

　　朋友，风景处处有，不知你在何处逗留？美景万万千，不知你在何处徘徊？你是否和我一样，有时会感叹过去，有时会设想未来，却唯独没有好好享受现在的生活？

　　许多的人和事，加上许多的景和物，便构成了这样一个大千世界。茫茫沧海，在阡陌红尘里纵横交错；芸芸众生，在纷纷扰扰中相伴年华；看喧嚣红尘，过客匆匆，有什么东西不可放弃？有什么还要继续追寻？有什么不愿忘记？最后留下什么值得你去珍惜？

　　看惯了花园里的万紫千红，再看一棵树下，一朵孤零零的花儿，似乎显得太过冷清与单调，然而，只要有惜花之人，去关注欣赏，那就是一方旖旎的风景；只要有爱花之人，去温柔呵护，那就是一幅最美的风景；一弯湖水淡泊宁静，哪怕只有一支残荷静默于水的中央，那种沉静之美也可以美到极致；只要有一叶轻舟划过，死水也会起波澜，那么，它就成了一道流动的风景。

　　林海深处，仿佛看到一只蛹，奋力挣扎，破茧成蝶，在花间寂寞独舞，在烟雨中细数忧伤，在阳光下展翅飞翔，在叶尖上凝成一道风景，你是否有一双发现美的眼睛，看到它守候的身影？

　　月下，谁的琴曲柔成一个千千心结？唱响了谁的风霜千年？一枚清词依旧，轻灵婉约，醉了谁的眼眸？一抹诗情悠悠，在谁的眼底眉梢翩跹？当千帆过尽，清风徐徐洒下余晖，谁的泪水模糊了视线？暮霭深处，杨柳岸边，烟雨楼台依旧是沧海茫茫。

　　不去想前尘往事，我只想在风景里可以看到一个你。不管是*是远，只愿一路有你。将有你的片段细心剪辑，收藏在我珍贵的画册里。经年之后，当岁月变得老态龙钟，翻阅记忆，那梦里的曾经，那一抹笑容，依旧温暖如昔。

　　春天来了，窗外传来了清脆的鸟叫声，把我从梦中惊醒了。

　　我起床后，看见温暖的阳光已经照射到了我的家里，我赶快跑到窗前打开窗户，哇！外面的景色真美啊！柳树的树梢上长出了新的绿叶，柔软的枝条就好像一位小姑娘的长发，随着风摇摇摆摆。地上长出了绿油油的小草，就好像春天的眉毛。

　　还有五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的，它的花香引来了一群群活泼可爱的小密蜂，这些小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，从一朵花飞到另一朵花。有一只蜜蜂看见了一朵鲜花上有很多蜜，连忙告诉大家：“快来呀！这朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂听到了也“嗡嗡嗡”地飞了过去，那热闹的声音似乎在说：“这次采的一定比上次采的多！”

　　我爱美丽的春天。

美文,摘抄