师德在我心中演讲稿6篇

师德在我心中演讲稿1

尊敬的各们家长：

　　你们好！

　　我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。

　　俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：“爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。

　　今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学*生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿脱自己的衣服，我就让孩子们互帮互助，孩子们回家前一个一个塞衣裤，虽然这样很累但是得到了家长们的认可。

　　孩子是一个社会的人，一个具有独立人格的人，我们只有尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学*，也是促进幼儿智力发展的`良方。

　　今天的幼儿是我们祖国的未来，是我们民族的希望，我们的工作任重而道远，让我们把爱生作为一位教师的工作职责吧！

师德在我心中演讲稿2

　　在幼教岗位工作了这么长，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主！

　　小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吴老师来了！我得赶快把硬币藏起来！情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦？”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢！”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师！”

　　从此，爱的种子在我心灵深处播下了。带着这个心愿，我如愿以偿成了一名幼教工作者。初为人师，莽撞的我怀着急切的心情想品尝爱的果实，殊不知没有耕耘何来收获？

　　记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不祝悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话！”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了！”我的心颤栗着，慌忙避开她的目光。

　　*静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的？难道随便说说就是爱吗？不*等的爱是爱吗？自私的爱是爱吗？”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对！爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳！我要用爱温暖扬扬幼小的心灵！

　　从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。

　　一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持祝排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。

　　日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师！谢谢！”那一刻，喜悦、幸福包围着我。

　　是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧！

师德在我心中演讲稿3

　　在幼教岗位工作了这么长，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主!

　　小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀?”不好，吴老师来了!我得赶快把硬币藏起来!情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦?”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢!”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师!”

　　从此，爱的种子在我心灵深处播下了。带着这个心愿，我如愿以偿成了一名幼教工作者。 记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话!”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了!”我的心颤栗着，慌忙避开她的目光。

　　*静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的?难道随便说说就是爱吗?不*等的爱是爱吗?自私的爱是爱吗?”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对!爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳!我要用爱温暖扬扬幼小的心灵!

　　从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。

　　一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持住。排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。

　　日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师!谢谢!”那一刻，喜悦、幸福包围着我。

　　是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧!

师德在我心中演讲稿4

　　在幼教岗位工作了这么长，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主！

　　小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吴老师来了！我得赶快把硬币藏起来！情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦？”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢！”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师！”

　　从此，爱的种子在我心灵深处播下了。带着这个心愿，我如愿以偿成了一名幼教工作者。初为人师，莽撞的我怀着急切的心情想品尝爱的果实，殊不知没有耕耘何来收获？

　　记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话！”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了！”我的心颤栗着，慌忙避开她的.目光。

　　*静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的？难道随便说说就是爱吗？不*等的爱是爱吗？自私的爱是爱吗？”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对！爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳！我要用爱温暖扬扬幼小的心灵！

　　从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。

　　一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持住。排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。

　　日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师！谢谢！”那一刻，喜悦、幸福包围着我。

　　是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧！

师德在我心中演讲稿5

　　各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》人生无梦显得苍白，人生无理想则如同噩梦。我的梦想就是永远做一位快乐的老师。我将由理想而产生的热情、由无知而产生的勇气、由理性而产生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。几年前，我怀着美丽的梦想，踏上阳光之旅来到故县一中，一路走来，虽有山重水复疑无路的迷惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。辛苦的耕耘，默默的守望，背后的坎坷，成功的喜悦，使我深深的爱着教师这一*凡而伟大的职业。

　　清晨，当黎明的曙光照进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动人的乐章，而我好像在享受人间最美好的旋律；傍晚，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们坦然的离去；在夜晚灯光下，看着孩子们刻苦的求知，我便觉得：这就是我人生最大的乐趣。

　　然而，工作并非一路顺风，班里调皮韧性、不求上进的学生时常有之，他们经常使我头疼万分。但身为人师的这颗心告诉我：不要废弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，理解他们，赏识他们，赋予他们盛开的生命。每天早上在教室门口欢迎每位学生，和他们一一击掌或握手，在新的一天，，给予他们新的勇气和期望，唤起他们对学*的渴望和追求……背负记忆的行囊，一路采撷别人的野果琼浆，只为我可能成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那风趣的谈吐、那广博的学识，让我崇敬不已。大灾眼前，谭千秋老师那无悔的决定，用男儿血肉之躯托起世间最漂亮的彩虹，一个是生者永无尽头的焚烧，一个是逝者用一种舍己的大爱谱写对国民教育的无穷虔诚，更奏响了新时期教育的凯歌，他们的精神如东风细雨般影响着我，更鞭策着我。有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，但教师职业的魅力让我们传承了这份人间真爱。为师者，传道，授业，解惑也，这种至死不渝的情怀把滚滚红尘中的各种诱惑吞没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我深信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满春色！谢谢大家！

师德在我心中演讲稿6

尊敬的各们家长：

　　你们好！

　　我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。

　　俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：“爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。

　　今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学*生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿脱自己的衣服，我就让孩子们互帮互助，孩子们回家前一个一个塞衣裤，虽然这样很累但是得到了家长们的认可。

　　孩子是一个社会的人，一个具有独立人格的人，我们只有尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学*，也是促进幼儿智力发展的良方。

　　今天的幼儿是我们祖国的未来，是我们民族的希望，我们的工作任重而道远，让我们把爱生作为一位教师的工作职责吧！

师德在我心中演讲稿6篇扩展阅读

师德在我心中演讲稿6篇（扩展1）

——师德在我心中演讲稿 (菁华5篇)

师德在我心中演讲稿1

　　在幼教岗位工作了这么长，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主!

　　小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀?”不好，吴老师来了!我得赶快把硬币藏起来!情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦?”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢!”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师!”

　　从此，爱的种子在我心灵深处播下了。带着这个心愿，我如愿以偿成了一名幼教工作者。 记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话!”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了!”我的心颤栗着，慌忙避开她的目光。

　　*静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的?难道随便说说就是爱吗?不*等的爱是爱吗?自私的爱是爱吗?”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对!爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳!我要用爱温暖扬扬幼小的心灵!

　　从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。

　　一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持住。排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。

　　日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师!谢谢!”那一刻，喜悦、幸福包围着我。

　　是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧!

师德在我心中演讲稿2

　　忘不了十二年前那个落叶飘舞的金秋，我怀揣着一份少女时代的天真梦想，翻山涉水地跋涉，绕过山，趟过河，再经过一条蜿蜒曲折的小路，才看到一处低矮的*房校舍 ——桦郊乡**小学，

　　我不想把现在看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧!”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的'光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我,那些**淡淡的故事。

　　回首五年，我觉得自己是满足而快乐的：生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌;晚自*时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧!你够操心了，可别生病啊”!还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子;偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。

　　但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”!多重的词语啊!不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么?我可是班主任啊!我委屈极了，把心情写在我们班的QQ群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿*跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无安全感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们兴许是感受到了我的真诚，后来晚自*纪律竟然好了不少。信任的力量是无穷的。

　　还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子*是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住气!屏住气!”女的狂喊：“躺在水面，浮着!”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通”一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“天晓得，怎么就没有人叫救命?人都快淹死了，还教他游泳!”

　　是啊，有人落水了，还教他游泳;错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗?我开始反思自己的做法：对于问题生，如果我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊?有经验的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。”我开始改变对待子*的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开始”的喜人的字样!

　　谢谢大家！

师德在我心中演讲稿3

尊敬的各们家长：

　　你们好！

　　我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。

　　俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：“爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。

　　今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学*生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿脱自己的衣服，我就让孩子们互帮互助，孩子们回家前一个一个塞衣裤，虽然这样很累但是得到了家长们的认可。

　　孩子是一个社会的人，一个具有独立人格的人，我们只有尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学*，也是促进幼儿智力发展的良方。

　　今天的幼儿是我们祖国的未来，是我们民族的希望，我们的工作任重而道远，让我们把爱生作为一位教师的工作职责吧！

师德在我心中演讲稿4

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！

　　我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。转眼间，我在幼教工作岗位上已走过了七个春秋。小朋友们的一颦一笑都在我的眼中，是那么的亲切，那么的熟悉。

　　我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。

　　俗话说：一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。

　　今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学*生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿脱衣服，我就让孩子们互帮互助，孩子们回家前一个一个塞衣裤，虽然这样很累但是得到了家长们的认可。

　　孩子是一个社会的人，一个具有独立人格的人，我们只有尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学*，也是促进幼儿智力发展的良方。

　　今天的幼儿是我们祖国的未来，是我们民族的希望，我们的工作任重而道远，让我们把爱生作为一位教师的工作职责吧！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

师德在我心中演讲稿5

尊敬的领导、老师们：

　　大家好！

　　教师的爱古往今来，教师这个职业是崇高无上的。的却，这不假，因为教师的爱是不同寻常的爱，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞，清泉般清甜，滋润着心田。老师是用心血让一群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！这伟大而神圣的使命，不得不让作为教师的我们要为人师表，以身立教，通过一言一行，一举一动，对学生产生潜移默化的作用。

　　新华小学是一所百年的老校，在这所学校任教是我的骄傲。任教二十年来，我时时以教师的职业道德准则严格要求自己。学校的每个教师都是兢兢业业的工作着，特别是我们的校长，事事率先垂范、处处以身作则；并且要求每一位教师在自己的心中要有一杆称，凡事仔细拈量，公事私事一清二楚，公*对待每一位学生；要有一面镜子，时时处处高标准、严要求，清廉清白；烧起一团火，对事业热心，对工作有雄心，对教师关心，对学生有爱心。

　　我们学校的学生有四分之一来至农村，所以保持卫生清洁一直以来都是个难题，学生乱扔东西的现象较为普遍，见到地面的垃圾也不愿拣起来，为此，校长除了在*时强调外，随时注重地面上的果皮和一些零食包装袋，一旦看见，马上拣起来，这样，老师都能够发现地面有果皮等就主动拣起来，随之而来的是我们大多数学生受老师的影响，能够主动拣起地面的东西放进垃圾箱，到今天，学生中很少出现随手乱扔现象，整个校园时时刻刻都显得十分干净整洁。

　　学生的感情是最纯洁无暇的，教师唯有以感情为纽带才能让他们亲其师，而后信其道。这正如苏霍林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用聪明、情感、意志、信念去施加影响”。“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们完美的精神生活”。爱学生就要尊重学生的人格，建立*等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主*等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。二十多年的教育生涯，我无时无刻的都是这么默默奉献着。

　　让我们教师把这浓浓的爱意化作涓涓细流，浸入孩子们的心田，起着“润物细无声”的作用。

　　教师是太阳下最光辉的职业，是因为教师有博大的胸怀和无私的爱，只有把爱全部奉献给每一位学生（不论是优生，还是学困生），才算是一位真正的教师，任何事都亲力亲为的钟校长不正是这么做的吗！他的爱似阳光呵护着每一位学生的成长，似雨露滋润着每一位学生的心田，似和风细雨驱散着每一位学生内心的阴影。钟校长用以身立教感化着我们，在*凡的岗位上做着不*凡的事，谱写着当代教师的光辉形象！

师德在我心中演讲稿6篇（扩展2）

——母校在我心中演讲稿6篇

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是”母校在我心中。“

　　时光飞逝，转眼间那个哭哭啼啼的小女孩已经变成大姑娘了。六年的光阴就像调皮的孩子，飞也似的不见了。老师的表扬斥责，同学们课间的打闹声，还有图书馆里如花般的笑脸……这些都是我六年以来最珍贵、美好的回忆。

　　不管什么时候到校，都像刚入学时一样。一样大的操场，一样热情的同学，一样朗朗的读书声。每一次运动会的欢乐，每一次大合唱的排练，每一次获得达标班，同学们都会很高兴。这是我们在马小6年的成果，一定要好好珍惜。

　　每当我看见花中飞舞的蝴蝶和洒落的落叶，我都想和它们一起跳舞，先给老师们。啊，*台旁的那棵树，你在那儿许多年了吧？我从一年级入校就看见你了，先提早跟你说个再见吧！希望我离开后，你还会记住我。

　　母校的老师们，我永远不会忘记你们。任老师，你当了我们六年的班主任，每一节课您都是面带微笑讲的，讲的那么带劲儿，那么认真。请允许我郑重的对您说一声：”老师，您辛苦了。“还有叶老师，您虽然是四年级时才接手我们班的数学，但您对我们的这么认真负责的对待。上次早自修，您连早饭都没来得及吃上几口，就跑来讲课。令我十分感动！叶老师，您辛苦了。另外还有很多老师，你们对我的孜孜教导，我永远记在心里。

　　老师，我们是祖国的花朵，您，就是辛勤的园丁。我们是待哺的小鸟，您，就是威武的'雄鹰。我们是巍峨的灯塔，您，就是值守的哨兵。我们是奔驰的汽车，您，就是铺路的沥青。老师啊，您就是我们的母亲。

　　母校在我心中，老师在我心中。任何时候，我都可以骄傲地对别人说：”我是马鞍池小学毕业的，我们是最棒的！“

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是”母校在我心中。“

　　时光飞逝，转眼间那个哭哭啼啼的小女孩已经变成大姑娘了。六年的光阴就像调皮的孩子，飞也似的不见了。老师的表扬斥责，同学们课间的打闹声，还有图书馆里如花般的笑脸……这些都是我六年以来最珍贵、美好的回忆。

　　不管什么时候到校，都像刚入学时一样。一样大的'操场，一样热情的同学，一样朗朗的读书声。每一次运动会的欢乐，每一次大合唱的排练，每一次获得达标班，同学们都会很高兴。这是我们在马小6年的成果，一定要好好珍惜。

　　每当我看见花中飞舞的蝴蝶和洒落的落叶，我都想和它们一起跳舞，先给老师们。啊，*台旁的那棵树，你在那儿许多年了吧?我从一年级入校就看见你了，先提早跟你说个再见吧!希望我离开后，你还会记住我。

　　母校的老师们，我永远不会忘记你们。任老师，你当了我们六年的班主任，每一节课您都是面带微笑讲的，讲的那么带劲儿，那么认真。请允许我郑重的对您说一声：”老师，您辛苦了。“还有叶老师，您虽然是四年级时才接手我们班的数学，但您对我们的这么认真负责的对待。上次早自修，您连早饭都没来得及吃上几口，就跑来讲课。令我十分感动!叶老师，您辛苦了。另外还有很多老师，你们对我的孜孜教导，我永远记在心里。

　　老师，我们是祖国的花朵，您，就是辛勤的园丁。我们是待哺的小鸟，您，就是威武的雄鹰。我们是巍峨的灯塔，您，就是值守的哨兵。我们是奔驰的汽车，您，就是铺路的沥青。老师啊，您就是我们的母亲。

　　母校在我心中，老师在我心中。任何时候，我都可以骄傲地对别人说：”我是马鞍池小学毕业的，我们是最棒的!“

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

亲爱的老师们、同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是：感恩母校，感恩老师。

　　时光飞逝，转眼已*四年。四年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在梦想的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。

　　四年的实中生活为我们留下了难忘的记忆。每一个红日初升的清晨，每一个月朗星稀的夜晚，漫步在这片土地上，让博大的校园拥抱着我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起诗人艾青的那句诗：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!

　　我们是母校的学子，母校是我们的家园。这里有我们尊敬的师长，亲爱的同学;这里有我们窗明几净的教室和宿舍，蓬勃葳蕤(wēi ruí)的花草和树木;这里更有我们勤奋学*的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

　　生命何其宝贵，学校期盼着我们快快成长，期盼着我们去发现自己的聪慧和力量，去成就自己和祖国的梦想。我们应努力去谱写我们自己，也是我们母校的辉煌篇章。

　　母校35年风雨，35年辉煌。如今，母校学子的身影已分布在大江南北，驰骋在各行各业，正为家乡的建设和祖国的繁荣贡献着自己的力量。母校以他们为荣，他们使母校生辉。

　　作为在校的每一位同学，我们除了对母校抱有深深的感恩情怀之外，还应该继承母校的优良传统和作风，继承先辈艰苦创业、奋力争先的热情和斗志，努力去弘扬*，不断去开创美好的生命新境界。为此，我真诚地希望我们每一位同学，都应记住自己的追求和责任，严格按照母校的规范来要求自己，时刻用母校的精神来激励自己。

　　“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。亲爱的母校，在你的怀抱中，我们一定会扬起青春的风帆，在知识和智慧的大海里劈波斩浪，不断向前;我们一定会不断克服自己的缺点，弥补自己的不足，在攀登学业高峰的山径上步步争先!

　　拳拳学子情殷殷，报答母校三春晖。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光辉的星空。这里有着跋涉者开拓命运前途的足迹，有奋斗者勤谨不已孜孜不倦的汗水;青春的号角在这里吹响，创造的灵感在这里萌发。相信在不久的将来，我们也会成为母校的骄傲，令家长自豪，社会敬仰!母校因我们而永葆青春，母校为我们而永远芬芳!

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!能站在这里为大家演讲，我深感荣幸，心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。

　　一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学*和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然，这个答案是很肤浅的。

　　“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量----这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

　　而今天，在这里，××就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到××的名字，是一种缘分;而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至;钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝。

　　翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足;淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩。不敢说与日月同辉，却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧。

　　三十而立，正值健壮，一片大好前景。在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们，是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长;因为他们，你我的天空蔚蓝而广大;因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能。付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们 也终于明白了：青山原不老，因雪白头;绿水本无忧，因风皱面。

　　母校啊!此时此刻，我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心。母校啊，听到我的声音了吗?如此深沉的爱意，我只愿献给您。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我要演讲的题目是母校在我心中。

　　母校，是多么美丽;母校，带给我们多少欢乐;母校，记下了我们成长的脚印。在母校的五年里，我们已经将她与在母校里的点点滴滴深深记在了脑海里，铭刻在了心中。

　　母校在我心中是美丽的花园。校园里的一花一草，一砖一瓦，怎能不叫我念念不忘?我的母校不大，布置的也十分简单。*台后面的两棵松树依旧高高耸立着，如两位士兵守护着校园;花坛里的花草随风摇曳着，那里还有我们在花草间寻找小昆虫的影子;几只彩色的蝴蝶在花丛间翩翩起舞。千丝万缕金色初升的阳光，洒在操场上，洒在草丛中，洒在明亮的玻璃上，映出金色的光芒，校园顿时变得生机勃勃。接着，渐渐地，校园热闹了起来，朗朗的书声弥漫在校园里……

　　母校在我心中是欢乐的海洋。上课时，校园十分静谧，只有偶尔的读书声会传来，可是当下课铃声一响，教室里，操场上，整个校园顿时热闹了起来，打球的'打球，跳绳的跳绳，聊天的聊天……欢声笑语不断地徘徊在校园里。回想起来，无论以前是和同学们的打打闹闹，还是嬉戏玩耍，回想起来都是快乐的，因为这些事都伴随着我们度过了五年的时光，给了我们美好的回忆……

　　母校在我心中是成长的摇篮。最难忘的还是那些辛勤付出的的老师们!从刚到这里，老师们就像园丁，给我们这些祖国的花草浇花，教了我们许多的知识，让我们渐渐地长大，长出茂盛的枝叶……这五年中，我们获得的知识还是要多亏了老师们!我们在这个摇篮里待了五年了，但是，再过八个月——仅仅八个月，我们就毕业了，要离开母校，离开这美丽可爱的校园!

　　母校啊，您给我带来了太多太多美好的回忆。假如您是一条清澈见底的小溪，那么我就是一滴水珠，在您温暖的怀抱里;假如您是一个五彩缤纷的百花园，那么我就是一只蜜蜂，在花丛中渴求知识;假如您是无边无际的天空，那么我就是一只雏鹰，在天空自由翱翔着，玩耍着。母校!您抚育了我六年!我以后一定会更加努力，给您一个最好的报答!

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是同济附中20xx届的学生，现在已经踏出母校大门，开始了崭新的大学生活，重回母校让我倍感亲切;而能够站在这里和学弟学妹们交流，我更是无比荣幸!

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的亲切、熟悉，老师们依然是那么和蔼可亲，但校园已然多了一些新的面孔，原本懵懂的高一同学已经升入高二，那么精神抖擞;而高二的同学们也将步入人生重要的关口，那么豪情满怀!

　　那一年，如烟的小雨中，踩着积水，我第一次跨入同济附中的校门。那秋风，将我对初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，这校园就刻进了我们的心中，藏住了我们的情思。

　　我非常高兴看到你们也选择同济附中，你们的到来为母校注入了新鲜血液，亲爱的学弟、学妹们，三年的生活也许短暂，但能做的事却有许多。我相信每一位同学都渴望成功，然而成功不会像路边的落叶，可以信手拈来，它是树上的桃李，必须付出汗水和努力才能摘取。人生就像一场马拉松赛跑，只有坚持到底的人才能笑到最后。现在刚刚开学，相信各位同学都充满信心，愿你们能持之以恒地用饱满的热情对待学*，正如一位哲人说的：成功就是坚持做简单的事情，如此而已。

　　同时，我也提几点学*建议：1、注重基础，关注细节，做任何事情，基础尤为重要，学*也是这样，基础扎实任何难题都会迎刃而解;2、积极思维，提高效率，上课要聚精会神，做到当堂吸收消化，不留死角;3、梳理思路，加强记忆，勤奋出天才，多反思、多练*寻找规律，储备知识;4、掌握方法，灵活运用，有错就问，善于总结，稳扎稳打，寻找解决问题的捷径才能事半功倍。当然，以上几点也要因人而异、因科而异。

　　春去秋来，四季轮回，秋风送来了又一个金色的九月，我在同济附中的三年学业已经结束，但它依旧那么让我魂牵梦萦。在这里，我学会了团结合作;在这里，我学会了拼搏奋进;在这里，有每一个老师对你们精心的指导和谆谆教诲，有同学们的互相鼓励和相互信任。是这里让我有了鹰击长空的憧憬，有了飞得更高的能量，我相信你们的初中生活将会是精彩而绚丽的，你们的学*也将是紧张而愉悦的，青春如朝阳一般灿烂，但仍需不断的历练;时光像小溪一样川流不息，但我们得学会珍惜。希望大家少一份躁动，多一份宁静，朝着梦想努力，用智慧和汗水谱写青春的华章。我坚信三年后，你们的笑脸将更加灿烂，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。

　　今天，你们以同济附中为荣，相信在不久的将来，同济附中将以你们为骄傲，这三年学*生活也会深深的烙印在你们的记忆里。

师德在我心中演讲稿6篇（扩展3）

——消防安全在我心中演讲稿6篇

各位老师、同学们：

　　大家好!

　　每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，*部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

　　提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予人我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢?针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救几法。请同学们仔细听好：

　　一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太*门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

　　二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

　　三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。

　　四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。

　　六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。

　　七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。

　　八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太*门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　关于消防安全的常识还有很多，请大家本周在家或在老师的许可下，登陆“*消防网”等相关网站，了角更多的消防安全知识。

　　同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天**下讲话的题目是《消防安全在我心中》。

　　同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗？对，那你们知道国际消防日是哪一天吗？是11月9日。今年是第18届国际消防日，今年的主题是关注消防、珍爱生命、共享*安。世界各国的火*码都不一样，但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火*码。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数相同。在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发时节，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但是火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均达十几亿元，年*均死亡20xx多人。同学们想一想，这组惊人的数字是多么令人心痛啊。所以说学*了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。下面我就给大家介绍一些消防小知识。

　　首先，同学们要养成随手拔电源的好*惯，用完电器一定要接着把电源拔掉。如果在家里发生了火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。我们国家的火灾报警电话是119，在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造**员伤害。

　　其次，发生火灾时要听从指挥，如果争先恐后，互相拥挤，不但会阻塞通道，严重的`还会互相踩伤踩死。因为同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，如果发现火灾，最重要的是听从指挥尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是为灭火工作作出了贡献呢。

　　再次，我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，*时不要随意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同学们能够牢记这些小常识，在发生火灾时保护好自己，并能将安全时时记在心里，处处加强防范！

　　“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

　　最后，衷心祝愿大家：年年岁岁快乐、分分秒秒*安！

　　谢谢大家！

各位同学：

　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的'消防知识讲座，并举行了演练仪式。

　　广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学*，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：

　　1、隔离法；

　　2、窒息法；

　　3、冷却法等。

　　同学们听得可认真了。这次的消防演*不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

　　所以我们要竭力阻止它发生。

　　火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：

　　1、逃生预演，临危不乱；

　　2、熟悉环境，暗记出口；

　　3、扑灭小火，惠及他人；

　　4、保持镇静，明辨方向，迅速撤离……

　　记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。

　　实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！

各位同学：

　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

　　广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学*，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：

　　1、隔离法；

　　2、窒息法；

　　3、冷却法等。

　　同学们听得可认真了。这次的消防演*不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

　　所以我们要竭力阻止它发生。

　　火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：

　　1、逃生预演，临危不乱；

　　2、熟悉环境，暗记出口；

　　3、扑灭小火，惠及他人；

　　4、保持镇静，明辨方向，迅速撤离……

　　记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。

　　实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，*部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

　　提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予人我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救几法。请同学们仔细听好：

　　一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太*门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

　　三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。

　　四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。

　　七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。

　　八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太*门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　关于消防安全的常识还有很多，请大家本周在家或在老师的许可下，登陆“*消防网”等相关网站，了角更多的消防安全知识。

　　同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。

各位同学：

　　消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。*几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的'学生越来越多。

　　这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。

　　所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

　　1、每个人对自己工作、学*或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

　　2、当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

　　3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

　　4、在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

　　5、在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

　　我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾最好的方法！

师德在我心中演讲稿6篇（扩展4）

——爱在我心中演讲稿6篇

　　身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

　　面对县委县*关于“十二五”规划的宏伟蓝图，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

　　一次上语文课之前，我检查预*作业，只有倔强的牛一升一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把生字抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗？”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这*室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，他的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

　　我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用*守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功*利。

　　很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上《第一次抱母亲》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的母子之爱。那样真挚的一篇文章，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。而是先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的母亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗？我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经好多天没有见到他们了，父亲一边兢兢业业的工作，一边还要在家里劳作，母亲将我们姐妹二人养大**，现在还要侍奉年老多病的爷爷、姥姥……“说到这里，我知道我无法再说下去了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们读大学的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管在干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢？你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗？现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗？”这时下课铃响了，但是同学们都没有拘谨，没有慌张，我把《母亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学*”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。

　　也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。所以，我特别想对我的孩子们说：也许我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。

　　所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵。面对充满挑战的.未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

　　各们领导、各位评委及参加今天演讲会的朋友们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《XX，我割舍不断的爱》，记得小学上语文课时，老师说我国四大石窟之一的莫高窟在甘肃的XX；当时我对XX就有一种神秘的感觉。后来在中学的地理课上知道XX地处祁连山北麓，是河西走廊的一个重镇，那是有着悠久的历史和文化；再后来，大学里读了余秋雨的《阳关雪》，慢慢地，XX成了我心中梦幻般具有神往的地方。直到20xx年初夏，我放弃兰州的工作随男友前往XX，才发现这里与想象的不一样，这是一座小县城，热闹但不繁华，没有一点异城风情，这多少令我有些失望。随后而来的干燥气候使我每天早晨鼻血长流，似火的骄阳晒的我一脸雀斑，浮尘与扬沙使我呼吸困难，更让我难过的是由于年轻和语言交流上的困难，给我的工作带来前所未有的障碍。气候的恶劣、生活的不适，工作的不顺利，让我产生了一走了之的想法，然而，就在那时，一件事打消了我的念头。

　　那是20xx年底，我接诊了一名12岁患肾病综合症已经有2个年头的女孩，她被送到医院时已经是高度浮肿，胸腔、腹腔大量积液。这是第一个我管理的难度较大的病例，坦白地说，我那时喜欢疾病超过喜欢病人，有难度的疾病在我看来如果能攻克它，会获得怎样的成就感。于是我开始翻阅大量的医学书籍，精心制定治疗计划，一周过去了，女孩的病情得到了控制，我开始洋洋得意，而这一周除了询问尿量、饮食等症状外，我没有同他父亲说过一句额外的话。直到发现他两天都没有来病房，才询问护士长是怎么回事儿，护士长说：“医药费欠的太多，她父亲回家卖羊去了”我吃惊的问“那这两天谁在照顾她？”“大家呗，轮流送饭。”护士长头也不抬手里忙着。“那怎么行？”我追问。“不止一次两次，*惯了！”护士长依然*静，一时间，我感到震惊，感到羞愧难当。这个“大家”肯定不包括我，作为主管医生对这一切视而不见，真是太不*人情了，与同事相比，真令人感到惭愧。一个月后，女孩好转出院，尽管卖掉家里仅有的两只羊，依然欠下了许多医药费。她的父亲向我保证说开春一定来给医院结帐，而我不信，坚持要她们结完帐再走。护士长在一旁拍拍我的肩膀，笑眯眯的说：“放心，XX人说话算数的，我保证。”就这样她们千恩万谢的离开了医院。春天到了，紫燕翩舞，杨柳垂绿。一天女孩父亲突然来到我的办公室，面带微笑憨厚地说：“谢谢你，大夫，孩子挺好。帐我已结了，这是刚下来的榆钱儿，想你是外地人，没吃过，也不会弄，孩子她妈已经蒸好了，你回去炒一下就行了，好吃咧。尝尝鲜吧，你别见笑。”说完他把一包东西放在桌上扭头就走了，我伸手一摸，那东西还温热着。我顿时感觉一股暖流涌上心头，往事历历，心潮起伏……以后每当榆钱成熟时，我都能收到一包鲜嫩的榆钱，而且有十年之久啊！直到最后一次女孩的父亲送来一小包红鸡蛋，因为女孩已经长大**，结婚生子。多么好的XX人啊，他们是那样的热情、憨厚、朴实、善良，在他们身上体现了我们中华民族的传统美德。以后我对患者视若亲人，深深地爱上了XX这片热土和可爱的人民。

　　20xx年5月，我们儿科接诊了一名出生只有3天的新生儿。通过急诊CT检查被确诊为三级脑溢血，病情十分危重。尽管我们反复劝说他的父母，说明他有救治的希望，然而他们依然害怕孩子留下后遗症而将这个可怜的生命丢弃在医院里。望着放在抢救台上那苍白但可爱的小脸，奄奄一息奋力呼吸着，我感到一种无助。救还是不救？如果不救，眼睁睁看他死去，于心不忍，如果救医药费谁出？救活了，有后遗症怎么办？深夜11点，我拨通了院领导的电话，经过商议，电话那端传来令人欣慰的指示：“救，只要有百分之一的希望，就尽百分之百的努力。”经过五天五夜紧张的抢救，小婴儿终于睁开了双眼。那时怎样的一双眼睛，清澈、明亮、无邪。科室里的医生给他起名为盼盼，盼望他病情早日康复、盼望他以后有一个好的归宿。治疗的效果令人振奋，再次做CT检查时脑室出血已完全吸收。为了使盼盼早日康复，医护人员对他倾注了全部爱心。喂奶、喂药、按摩、换尿布、哄睡觉。渐渐的，盼盼成了大家的孩子。过百天带去照相馆留念，过年带他回家吃团圆饭。手机里摄着他第一次灿烂的微笑，连对象出没谈的护士也会随口就说：“来，盼盼，妈妈抱。”孩子一天天长大饭量也越来越大，一罐奶粉连一星期都维持不了。60多块的一罐奶粉和三天一包的尿不湿，让我们感到有些难以支撑。而就在此时，消息一传十，十传百地在医院传开了，从院领导到普通员工，纷纷来到盼盼床前，你送一罐奶粉，他送一个红包，你送一件衣服，他送来一双鞋袜。更有一些患者，送来自己孩子吃的米粉、水果。就在这人世间最纯真的爱的呵护下，盼盼象正常孩子一样成长着，望着他可爱的笑脸，我在想，当人们数尽辞海中的所有华丽的词汇，赞颂天使时，谁曾知道为了“天使”这圣洁的称号，他们付出了多少情？多少爱？在短短的5年时间里，儿科的医护人员已经抚养了6位被丢弃的患病婴儿。如果说，军人的爱是为了蓝天下那960万公里国土的安全，那么天使的爱就是为了那阳光下那一张张灿烂笑脸的永恒！几度风雨，几度春秋，我和我的同伴在*凡而神圣的岗位上，一颗红心，满腔热情，把白衣天使无私的爱献给熟悉而陌生的患者，在医生和患者之间架起一道理解的桥梁、感情的纽带、美丽的彩虹。

　　还记得刚到医院时，现已退休的张*与我有一次谈话，他说：“做一个名医容易，做一个好医生难，一个好医生不仅要治好病人的疾患，还要设身处地为他们着想。试着为他们多做一些，你会发现你将得到很多。”是的，我得到了很多，事业带给我幸福和成就感，而这些是我的病人给予的。甚至超出了我的付出。有时也会有同学从美国打电话来，惊讶于我为什么会在大漠深处的XX能呆这么久？我总是回答：“*惯了！”这字里行间饱含着我对XX和这里的'人民一片赤诚深沉的爱！每当救护车行驶在下乡巡回医疗的路上；每当明媚的阳光穿过树叶斑驳地洒在我刚下夜班的脸上；每当爬上鸣沙山，望着山脚下一片片绿洲和辛勤耕作的人们，脑海里总会浮现出艾青那动人的诗句：“假如我是一只鸟，我也应该用沙哑的喉咙歌唱；这被暴风雨打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息的刮着激怒的风和那来自林间无比温柔的明。然后，我死了，连羽毛也腐烂在土地里。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱的深沉。”

　　按体裁分为：

　　1.叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。

　　2.议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。

　　3.说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

　　每个人的心里都有爱。爱是伟大每的！它像阳光，照在每个地方，发出无私的光芒。

　　母爱是无私的。有一次，我发烧了，妈妈知道后，二话没说，赶忙带着我去医院。在出租车上，妈妈一直紧紧地抱着我，脸上露出焦急的神情。来到医院，妈妈跑来跑去，又是挂号，又是交钱，累得满头大汗。直到得知我没事，才露出欣慰的笑容。妈妈的爱让我永远幸福。

　　父爱是严格的。有一次，我把作文写好了，可是我自认为写的一点也不通顺，我真害怕爸爸会打我，于是，我把作文藏起来了，可还是被爸爸发现了。爸爸并没有骂我，而是语重心长的对我说：“小时候就骗人，长大怎么办？以后不许这样了！”我点了点头。

　　师爱是赞赏的、鼓励的。自信少一点，让我在很多时候就胆小一些。有一天，我参加了班级的故事会，老师就发了一条短信给我爸爸，说我讲得很好。对我的每一个优点，老师都给予肯定，让我越来越相信自己。老师，谢谢您！您的教诲，就像缕缕阳关、滴滴雨露，温暖、滋润了像我一样的颗颗幼苗。

　　友爱是温暖的。有一次，我生病了，同学们这个帮我抄回家作业，那个帮我做值日，忙的热火朝天。这就是友爱吧。

　　在我们身边，到处充满着爱，比如还有：感动*的志愿者到边远山区去支教，义务鲜血，捐款等等。让爱在我们每个人心中生根、发芽，如果我们多关注、多发现一点周围的爱，如果我们都能多做一些力所能及的事，如果我们人人都献出一点爱，社会将变得更加和谐、美好。

　　点点月光，悠悠星空，郊区的夜景总是很美。杨柳拂堤，随意坐在小河边的一棵树下，思绪随着微微的晚风轻轻飞。

　　凝视河中月影，模糊，零散。耳畔传来温柔的话语，好似母亲的叮嘱，我回过头，却什么也没有。坐在他乡异土上，夜的寂寞罩住了我。在外地的我总是长不大。冷清的夜里，在灯下看书时，总怀念着母亲端上来的热茶；半梦半醒之间，被子落了，总想着母亲那双勤劳的手，会不会帮我盖好被子……

　　柔和的月光，给大地批上淡黄色的轻纱睡衣，一切都那么静谧，无声地驱逐着我内心的郁闷。群星散落在月亮周围，那是一种幸福，此时小星星们大概在听月亮妈妈讲述那动听的故事吧。

　　我不由想起母亲。母亲文化水*不高，但她的脑海中却收藏了无数生动传奇的故事。这些故事已伴我度过了14年的人生旅途，带给我无数乐趣，引发了我对知识的追求。母亲讲述的故事，大都是蕴涵着深刻哲理的，也许母亲不知道，她仅是想给予我快乐，但她的纯朴想法，带动了我悠悠的思绪，牵引我走上写作之路——那些故事是多好的写作素材啊！每当老师在班上念我的文章时，我都会产生巨大的成就感，不单是为自己，更多的是感激母亲。一想到这些，幸福便在我心底悠悠荡起来。

　　坐在一树新绿下，我轻抚岁月的伤痕。花开花落，童年之叶已悄然从树上落下，青春之花开了。站在15岁的起点上，我回首过去。从嗷嗷待哺到现在的我，是母亲撒下多少汗水与泪水的结晶啊！母亲给予我的爱，是温柔的，不愠不火，循序渐进地在我身上加工，使我从顽石变为玉石。多少次我犯下错误，母亲为我难过，但却没有父亲那般严厉，而是用最简单朴实的话提醒我，不断将良言输入我的耳朵里。多少次我取得进步，母亲为我而激动，却不曾叮嘱我不要骄傲。

　　拾起一点点的思绪，我看到母爱飘散在夜月下。爱，是辛苦的，母亲对于孩子的爱是付出；孩子对母亲的爱是回报。爱，也是幸福的，与被爱一样。在心灵的净土上播下爱的种子，在母爱的呵护中，梦即使碎了，也依旧完美。

　　夜，依然很静；我，依然是一人。但母爱已在我心中发芽。在黑夜里紧握着爱，我于是不再孤独。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《母爱深深》。

　　世界上有很多的爱，但只有一种是无私的，伟大的，只有给予，不求回报，那就是——母爱。

　　母爱像天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光，洋溢着无言的亲情。因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。

　　看过这样一篇真实的报道，是去年报纸上登载的一篇文章。一辆进山观光旅游的缆车上坐着一家人，其中妈妈的怀里抱着她不满周岁的孩子。突然，行驶的缆车出了事故坠落向山涧。就在即将重重摔落到地上的一刹那，母亲急中生智，把自己怀中的孩子高高举起！等到救援的人员赶到时，母亲早己死去，可她举起的双臂却僵直地伸向天空，双手仍举着她的孩子。孩子在妈妈的双手上安然地睡着觉，微笑挂在她甜甜的小脸上！在生死一瞬，母亲想到的却是自己的孩子！

　　多么刻骨铭心的心理历程啊！这母爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一颗神经。真挚深切的母爱散播在空气中，令人悴然心碎。母爱的深，母爱的醇，母爱的浓，母爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。

　　也许，在座的朋友们和我一样，会有一个很普通的妈妈，她没有骄人的面孔，没有华丽的外衣，没有出色的工作和事业；也许，她闲下来就会整日唠唠叨叨地让你好好学*，让你好不心烦；也许你会觉得，她的卑微有时会让你在同学面前抬不起头来；也许，你会在某天某日和她争论不休……

　　我们家很多年前，开了一个毛衣加工店。记得有一次要过年了，店里生意很忙。而我却让妈妈给我织一件羊毛衫。妈妈因为忙，耽搁了。不懂事的我，认为妈妈不爱我了，和妈妈吵了起来，口不择言地说妈妈是老巫婆！气得妈妈哭了起来。那天夜里，妈妈没有回家睡觉，我以为她在生我的气。第二天早上，等我醒来时，我发觉我的床前竟放着一件崭新的羊毛衫。原来妈妈一夜未眠，连夜为我织了这件羊毛衫！看着妈妈那双因熬夜而红肿的眼睛和疲惫的面容，我一下子哭了。

　　“慈母手中线，游子身上衣……”每当念起这首诗时，我的眼前就会浮现出妈妈那疲惫的面容，禁不住心里一阵阵疼痛！

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的母爱，我永远记在心中。

　　妈妈，生命来自您，含辛茹苦、风霜雪雨中交织着你不知疲倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松；让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的白发，让您的笑容永远绽放在我的心中；让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天！

　　母爱深深，深深母爱，为母爱喝彩在我们每个人的心中！

师德在我心中演讲稿6篇（扩展5）

——祖国在我心中演讲稿

祖国在我心中演讲稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的祖国在我心中演讲稿，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！翻开历史的画卷，在人才遍生的祖国大地上，从来不缺少爱国人士，多少热血奔腾的中华儿女，为了祖国付出了宝贵的生命。在那些为祖国献出生命的***的守护下，久经风云，大起大落的中国才在一波又一波的苦难中，不至于落个覆灭的下场，一年又一年，这一幕在历史的舞台上一次次重演，四个古代文明古国，三个国家都在风雨中破灭，唯有中国在风雨中屹立不倒，皆是他们的功劳。而在这庞大的爱国人群里，也不乏有与我们年龄相仿的少年。　　‘有志不在年高，无志空长百岁’，这真是一句有道理的话，古代的人都有着为国奉献的精神，做为现代人，怎能缺失这份精神呢？我们生活在和*年代，不用为祖国牺牲生命，但我们可以为祖国奉献力所能及的奉献，少吐一口痰，少乱扔一次垃圾，这些都是我们可以对祖国力所能及地贡献。人人少吐一口痰，就会有许多人免受疾病地摧残，少扔一次垃圾，就会拥有许多条干净的街道，如果我们现在努力学*，将来才能用自己的知识报效祖国，为祖国做出贡献。所以我呼吁大家，用自己热爱祖国的心，做一些力所能及的事，去改善自己的生活环境，改变身边的人。

　　我的演讲，讲完了。谢谢大家。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是祖国在我心中。祖国在我心中多么*凡的字眼，多么普通的六个字呀！但是，每一次仰望飘扬的**，每一次唱起庄严的**时，你是否感到从未有过的激动呢？是的，此时，爱国之情便在我心中激荡，我为自己是一个中国人而感到自豪，也为祖国的日益强盛而倍感骄傲。翻开昨天的历史，一幕幕英雄事迹浮现在我眼前。

　　邓世昌、林则徐、黄继光、杨靖宇等无数先烈，他们让神州露出了青春的笑脸，让东方雄狮从噩梦中奋起，让***高高挂起，让我们有了今天的幸福，有了今天优越的学*环境，有了今天的一切的一切。少年强则中国强，少年雄于地球则中国雄于地球。作为祖国后代的我们，热爱祖国是我们义不容辞的责任。同学们，让我们一起努力学*，健康成长，用行动来表示对祖国深深的爱！让我们一起心系祖国，奋勇前进，将祖国建设得更加美好！祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!今天我要演讲的内容是我爱祖国。起来，不愿做奴隶的人们......每当雄壮的**在我耳边响起，鲜艳的.**在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪!有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生;有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句......那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是中国!我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国，我们占了其中之一;中国的四大发明造福了世界;中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界;中国传统的美德，从最*凡的小事做起，感动了世界;中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器......我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃;多少次，我们辗转反侧;那是为了等待不同寻常的一天新中国的诞生!

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！祖国，你是黑夜里那盏引路的灯，你是阳光里那缕温和的风，你是和妈妈一样，最亲切最温暖的呼唤，无论我走到哪里，永远也不会忘记。祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚持里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你。

　　在爷爷奶奶的追忆里，我想象着你曾经的苦难，曾经的沧桑；在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起；在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的腾飞，你的辉煌；在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇！我想歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的山歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有所有最美的言语，最动听的旋律，我要，我要歌颂你！我想站在河之洲，水之湄，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你歌唱，歌唱我心头最的那一句：祖国，我爱你！亲爱的祖国妈妈，让我和你说句悄悄话：我一定会听老师的话，锻炼好身体，努力学好知识，等我长得像爸爸妈妈那样高大的时候，一定把你建设得更加强大！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

　　每当听到《义勇军进行曲》时，我的心中总会荡起一阵阵自豪、激动、骄傲的感觉。1949年的10月1日，***郑重宣布：新中国成立了！这时，中国人民是多么开心，就是有一种非常兴奋又说不出的滋味。现在这些美好生活，是多少人们用鲜血换来的。你们想想，谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明镜的教室里学*时，你可知道这幸福生活取得，曾经历了一段悲壮的历史，传唱着一曲动人的颂歌。有多少诗人曾赞美过祖国和还在努力拼搏的少年。但我最印象深刻的还是李少白的《中华少年》，这诗令我难以忘怀。我觉得我们就应该有对建设祖国的坚强决心，许下那中华少年铿锵的誓言。现在的中国是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，更是一个如日中天的祖国。同学们，祖国在我们大家心中，我们应该为此付出行动，为祖国献出自己的一份力量！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲稿