日期：2023-03-03 00:00:00
在读书中成长大学生演讲稿7篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的在读书中成长大学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的老师同学们：
大家好!
读书，是一种快乐。一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。
读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学*，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学*之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学*有帮助的.课外书，提高个人的课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学*无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。
同学们，做什么事都要坚持到底，你们看奥运火炬手传递圣火，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在_年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。
不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学*的人，读书是一种休闲得娱乐;对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。
让我们勤奋学*，奋发向上吧!让我们在知识的海洋遨游吧!
是班上的阅读之星，爱看许许多多读书如：杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，《淘气包马小跳》，《女生日记》等。下面讲讲我的读书之旅吧。
我读了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物是：马小跳，安琪儿，丑狗狗的主人麦冬娜，丑狗狗。
这篇文章的基本内容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人抛弃，它非常想回家。
我的感受是：小狗狗挺可怜的，马小跳虽然是个小孩儿，很调皮，但也情深意重，爱护小动物。
我积累的词语有：闹哄哄不停地去走街串巷紧追不舍乖巧的小狗狗，铁石心肠的女人一眨一眨伤心的咽哽温顺的伏在低声的呜咽，我用积累的词语造句：“好心人”带着丑狗狗，走街串巷的'寻找它那铁石心肠的主人，可是它的主人还是踪影全无。
课本阅读：《丑小鸭》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物有：丑小鸭。
这篇文章的基本内容是：一只母鸭生了蛋，其中一只小鸭特别的丑，但它最后成为了一只漂亮的白天鹅。
我积累的词语有：又丑又大美丽洁白垂头丧气难为情等待低下，坚持金黄游来游去五颜六色，我用积累的词语造句：我的家乡是一个美丽的家乡，有清澈见底的小河，小河里有游来游去的小鱼小虾，道路两旁还有五颜六色的鲜花。
爱读书、读好书、好读书、书是我的最爱。书，I LOVE YOU!
亲爱的老师、同学们：
书是人类进步的阶梯，一本好书可以使人的心灵得到净化，就好比宁静温润的甘泉，时时刻刻滋润着我们。
从小到大，都有各色各样的好书感染着我。还在上幼儿园时，我就开始“读”一些美妙的童话书。那时的我还小，有不少字我都不认识，那时读书都是妈妈抱着我用温暖人心的甜美声音念给我听。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人鱼……都住进了我小小的心里，搭建起童话村，每到我进入梦乡，就去童话村找他们玩儿。就这样，童话让小小的我感到了世界的温暖，心中充满了对这个千奇百怪的世界的好奇与神往。
上了小学，心智要比以前成长了不少，知识也越来越多，于是我不再满足于童话，开始憧憬文学的海洋。我开始试着看注音版的《西游记》。其中，孙悟空的神通广大，妖怪的奸诈狡猾，都令我记忆犹新。它告诉了我遇到困难不能退缩，要有勇往直前的精神。
上了五年级后，我开始好奇作为四大文明古国之一的中国是如何发展，建设成现在这个灯火辉煌的模样的`。《上下五千年》就是打开历史宝库的钥匙。它让我了解了中华民族从古到今的伟大成就和光辉史诗。三国时期诸葛亮的足智多谋，清代林则徐的英勇无畏让我感到了中国人民的有勇有谋；宋末时代文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，现代***的“为中华之崛起而读书”，让我悟到了五千年来中华民族对于侵略者不变的抗争与决心，令我为做一个中国人而感到自豪。
书的海洋令人心旷神怡，它时而静谧安逸，时而汹涌澎湃，使我们的文化素养不断的提高。书，可真是个良师益友啊！
亲爱的老师、同学们：
我从小就喜欢读书，对书总是如醉如痴，爱不释手，常常置身于书海之中。
每到双休日，我把老师布置的作业写完后，就和妈妈一起来到书店进行“免费阅读”，找到自己喜欢的《苹果树上的外婆》，我便贪婪地吮吸着书中的养料，树上的外婆十分搞笑，刚搬来的`奶奶患有风湿病，因此，安迪才会每天往后花园的奶奶家帮奶奶做事……正看着入迷嗓子发干、发痒，饿的饥肠辘辘，前胸贴后背了，我还在书店里继续看书水也来不及喝，站着看书累了；就蹲着看；蹲着看累了；就靠在书柜旁边休息一会儿，妈妈的喊声传来，我才觉已经站在这里看了三个多钟头了，我合上书，依依不舍的把书放回书架。
我低着头走出书店，虽然我已经筋疲力尽了，可内心却十分高兴，这时，我会想起老师对我们说的话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈了一次长话，使你受益匪浅。
同学们，爱上读书吧！多读书，读好书，和好书交上朋友。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的.过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，一个看似华美而绚丽的词，背后却隐藏着许多的落寞与无奈。对于我们，这些刚刚步入青春年华的少男少女，面对青春，我们有欣喜，有烦恼，也有激动，但更多的或许是懵懂甚至不知所措，心情烦烦躁躁，甚至无所适从……
每当这时，我就会走进书房，轻轻地捧起一本书，细细地品读。将诗词拥入怀中，我邀明月之满怀，看黄河之东流，叹东篱之采菊，举酒觥之高远!久久沉浸其中，回味、感受……与名著徘徊，我心潮澎湃，叹大观园里的人情分离，桃园里的三结之义，西经路上的艰难险阻，聚义厅里的壮志豪情。零落般的花瓣就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅槃;妖怪就随它来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随它招吧，死!给它一个充实的辉煌。正因为读这些书，这些经典的书，点燃我青春的梦想，丰富了我的青春生活，让我从青春的懵懂中渐渐长大明理。
有时，轻轻地把头一抬，书柜上的其它几本也吸引了我的注意。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔用钢铁般的意志诠释着生命的意义，让我明白了何为坚强;读《夏洛的网》，夏洛用毕生的心血帮助威尔伯，让我懂得了何为友谊;读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊即使在一无所有的`荒岛也不放弃一丝一毫的希望，顽强地生活下去，让我知晓了何为热爱生活，珍惜生命。正是因为读这些书，这些经久不衰的书，才给了我青春的阅历与启迪，才让我在青春面前不烦躁、不怯懦，昂然前进。
我选择与书为伴，我的青春多了份宁静与喜悦。亲爱的同学们，为自己的青春做主吧，让我们与书为伴，去书中寻求青春的意义，书会让我们的青春更充实、更阳光、更美好!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到很高兴。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，像一石粮食，哺育我们的灵魂;书，像一把钥匙，打开知识宝库的大门。是啊，读书可以带给我们快乐，丰富我们的知识，开拓我们的视野，使我的心灵得到升华。
我小的时候就非常喜欢读书，每天都捧着一本图画书，让妈妈给我讲上面的故事。每回我都听的如痴如醉。上了小学，每天我都夹着一本故事书或作文书去上学。长大了以后，家里图书已满足不了我，我总是放学后飞奔向书店。
记得有一次放学，我来到书店看书。我蹑手蹑脚地走进书店，生怕熟人发现我。一见到“儿童图书”四个大字，我脚下就像生了风一样溜到书架前，这才松了一口气。我小心翼翼的从书架抽下书，躲在一个角落里。我翻开书，一股独特的墨香钻进我的鼻子。我徜徉在方块字里，跟着书中圣贤一起游走天下。《红楼梦》让我看到封建社会的兴衰;《西游记》让我惊叹于孙悟空的神通广大;《巴黎圣母院》让我懂得真正的美;《悲惨世界》让我看到再。阿让的.救赎……我和书中的人物一起悲伤，一起快乐，一起感动。我快乐极了。
不知不觉时间过去了，我觉得神清气爽，获得了很多知识，感触良多。但更多的，是读书的快乐!
“读书破万卷，下笔如有神。”书，给了我很多很多的知识，让我学会了很多道理，我得到了许多许多的快乐!
在读书中成长大学生演讲稿菁选扩展阅读
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展1）
——在读书中成长大学生演讲稿菁选
在读书中成长大学生演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的在读书中成长大学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的老师、同学们：
书是人类进步的阶梯，一本好书可以使人的心灵得到净化，就好比宁静温润的甘泉，时时刻刻滋润着我们。
从小到大，都有各色各样的好书感染着我。还在上幼儿园时，我就开始“读”一些美妙的童话书。那时的我还小，有不少字我都不认识，那时读书都是妈妈抱着我用温暖人心的甜美声音念给我听。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人鱼……都住进了我小小的心里，搭建起童话村，每到我进入梦乡，就去童话村找他们玩儿。就这样，童话让小小的我感到了世界的温暖，心中充满了对这个千奇百怪的世界的好奇与神往。
上了小学，心智要比以前成长了不少，知识也越来越多，于是我不再满足于童话，开始憧憬文学的海洋。我开始试着看注音版的《西游记》。其中，孙悟空的神通广大，妖怪的奸诈狡猾，都令我记忆犹新。它告诉了我遇到困难不能退缩，要有勇往直前的精神。
上了五年级后，我开始好奇作为四大文明古国之一的中国是如何发展，建设成现在这个灯火辉煌的模样的'。《上下五千年》就是打开历史宝库的钥匙。它让我了解了中华民族从古到今的伟大成就和光辉史诗。三国时期诸葛亮的足智多谋，清代林则徐的英勇无畏让我感到了中国人民的有勇有谋；宋末时代文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，现代***的“为中华之崛起而读书”，让我悟到了五千年来中华民族对于侵略者不变的抗争与决心，令我为做一个中国人而感到自豪。
书的海洋令人心旷神怡，它时而静谧安逸，时而汹涌澎湃，使我们的文化素养不断的提高。书，可真是个良师益友啊！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的`强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
亲爱的老师、同学们：
我从小就喜欢读书，对书总是如醉如痴，爱不释手，常常置身于书海之中。
每到双休日，我把老师布置的作业写完后，就和妈妈一起来到书店进行“免费阅读”，找到自己喜欢的《苹果树上的外婆》，我便贪婪地吮吸着书中的养料，树上的外婆十分搞笑，刚搬来的奶奶患有风湿病，因此，安迪才会每天往后花园的奶奶家帮奶奶做事……正看着入迷嗓子发干、发痒，饿的`饥肠辘辘，前胸贴后背了，我还在书店里继续看书水也来不及喝，站着看书累了；就蹲着看；蹲着看累了；就靠在书柜旁边休息一会儿，妈妈的喊声传来，我才觉已经站在这里看了三个多钟头了，我合上书，依依不舍的把书放回书架。
我低着头走出书店，虽然我已经筋疲力尽了，可内心却十分高兴，这时，我会想起老师对我们说的话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈了一次长话，使你受益匪浅。
同学们，爱上读书吧！多读书，读好书，和好书交上朋友。
是班上的阅读之星，爱看许许多多读书如：杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，《淘气包马小跳》，《女生日记》等。下面讲讲我的读书之旅吧。
我读了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物是：马小跳，安琪儿，丑狗狗的主人麦冬娜，丑狗狗。
这篇文章的基本内容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人抛弃，它非常想回家。
我的感受是：小狗狗挺可怜的，马小跳虽然是个小孩儿，很调皮，但也情深意重，爱护小动物。
我积累的词语有：闹哄哄不停地去走街串巷紧追不舍乖巧的小狗狗，铁石心肠的女人一眨一眨伤心的咽哽温顺的伏在低声的呜咽，我用积累的词语造句：“好心人”带着丑狗狗，走街串巷的寻找它那铁石心肠的主人，可是它的主人还是踪影全无。
课本阅读：《丑小鸭》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物有：丑小鸭。
这篇文章的基本内容是：一只母鸭生了蛋，其中一只小鸭特别的丑，但它最后成为了一只漂亮的白天鹅。
我积累的'词语有：又丑又大美丽洁白垂头丧气难为情等待低下，坚持金黄游来游去五颜六色，我用积累的词语造句：我的家乡是一个美丽的家乡，有清澈见底的小河，小河里有游来游去的小鱼小虾，道路两旁还有五颜六色的鲜花。
爱读书、读好书、好读书、书是我的最爱。书，I LOVE YOU!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到很高兴。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，像一石粮食，哺育我们的灵魂;书，像一把钥匙，打开知识宝库的大门。是啊，读书可以带给我们快乐，丰富我们的知识，开拓我们的视野，使我的心灵得到升华。
我小的'时候就非常喜欢读书，每天都捧着一本图画书，让妈妈给我讲上面的故事。每回我都听的如痴如醉。上了小学，每天我都夹着一本故事书或作文书去上学。长大了以后，家里图书已满足不了我，我总是放学后飞奔向书店。
记得有一次放学，我来到书店看书。我蹑手蹑脚地走进书店，生怕熟人发现我。一见到“儿童图书”四个大字，我脚下就像生了风一样溜到书架前，这才松了一口气。我小心翼翼的从书架抽下书，躲在一个角落里。我翻开书，一股独特的墨香钻进我的鼻子。我徜徉在方块字里，跟着书中圣贤一起游走天下。《红楼梦》让我看到封建社会的兴衰;《西游记》让我惊叹于孙悟空的神通广大;《巴黎圣母院》让我懂得真正的美;《悲惨世界》让我看到再。阿让的救赎……我和书中的人物一起悲伤，一起快乐，一起感动。我快乐极了。
不知不觉时间过去了，我觉得神清气爽，获得了很多知识，感触良多。但更多的，是读书的快乐!
“读书破万卷，下笔如有神。”书，给了我很多很多的知识，让我学会了很多道理，我得到了许多许多的快乐!
尊敬的老师同学们：
大家好!
读书，是一种快乐。一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。
读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学*，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学*之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学*有帮助的.课外书，提高个人的课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学*无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。
同学们，做什么事都要坚持到底，你们看奥运火炬手传递圣火，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在_年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。
不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学*的人，读书是一种休闲得娱乐;对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。
让我们勤奋学*，奋发向上吧!让我们在知识的海洋遨游吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，一个看似华美而绚丽的词，背后却隐藏着许多的落寞与无奈。对于我们，这些刚刚步入青春年华的少男少女，面对青春，我们有欣喜，有烦恼，也有激动，但更多的或许是懵懂甚至不知所措，心情烦烦躁躁，甚至无所适从……
每当这时，我就会走进书房，轻轻地捧起一本书，细细地品读。将诗词拥入怀中，我邀明月之满怀，看黄河之东流，叹东篱之采菊，举酒觥之高远!久久沉浸其中，回味、感受……与名著徘徊，我心潮澎湃，叹大观园里的人情分离，桃园里的三结之义，西经路上的艰难险阻，聚义厅里的壮志豪情。零落般的花瓣就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅槃;妖怪就随它来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随它招吧，死!给它一个充实的辉煌。正因为读这些书，这些经典的书，点燃我青春的梦想，丰富了我的青春生活，让我从青春的懵懂中渐渐长大明理。
有时，轻轻地把头一抬，书柜上的其它几本也吸引了我的注意。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔用钢铁般的意志诠释着生命的意义，让我明白了何为坚强;读《夏洛的网》，夏洛用毕生的心血帮助威尔伯，让我懂得了何为友谊;读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊即使在一无所有的荒岛也不放弃一丝一毫的.希望，顽强地生活下去，让我知晓了何为热爱生活，珍惜生命。正是因为读这些书，这些经久不衰的书，才给了我青春的阅历与启迪，才让我在青春面前不烦躁、不怯懦，昂然前进。
我选择与书为伴，我的青春多了份宁静与喜悦。亲爱的同学们，为自己的青春做主吧，让我们与书为伴，去书中寻求青春的意义，书会让我们的青春更充实、更阳光、更美好!
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展2）
——在读书中成长大学生演讲稿范文十份
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书是我们的朋友，这位朋友是大方的也是聪明的，他把知识都毫无保留地传授给了我们。
小的时候，我经常看一些童话故事书，如《安徒生童话》、《格林童话》……其中，美人鱼的善良，阿里巴巴的机智和王子的诚实，读得我热血沸腾;皇帝的愚蠢，唐老鸭的幽默和小裁缝的诙谐，读得我捧腹大笑;皇后的恶毒，巫婆的邪恶和财主的刻薄，读得我咬牙切齿。在书中我学会了分辨善良与邪恶，也学会了如何战胜邪恶。我也爱看一些科普方面的书，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》等，它们向我介绍了各种有趣的自然现象和神奇的科学知识，也让我从小树立了做名像牛顿、伽利略、居里夫人、爱迪生等一样伟大的.科学家的理想。
现在长大了，有关少儿的书已经收藏起来了，而放在书架上的是一些古典名著和有关历史方面的书。其中四大名著最让我喜欢。每当翻开它们时，就觉得自己与它们融合在一起，仿佛自己正披着盔甲，手拿大刀在杀声震天的沙场上与敌厮杀;仿佛自己也是一个劫富济贫与兄弟们一起大块吃肉、大口喝酒的绿林好汉;仿佛自己是一位不怕困难、敢于面对困难、克服困难的取经人;仿佛自己是一个饱含风霜历经磨难看尽人间风风雨雨的人。总之，在书中觉得自己结交了更多的朋友，获得更多的乐趣。另外，《中华五千年》也是让我爱不释手的一本书，让我明白了何为国耻，何为家恨，激发了我一颗赤热的心，决定努力读书，长大为建设祖国贡献出自己的一切。
在书中我快乐的成长。当我取得成绩得意洋洋时，是书告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，让我能够悬崖勒马;当我遇到挫折，灰心丧气时，是书告诉我“世上无难事，只怕有心人”的道理，让我能够克服困难;当我感到前途遥远时，是书教育我不要只想着将来，要踏踏实实的做好眼前的事，只有这样才会一步一步地向目标挺进，最终会走到光辉的顶点。
书伴随着我的一生。此生读书，此生无憾!此生读书，兴哉!兴哉!
尊敬的老师同学们：
大家好!
读书，是一种快乐。一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。
读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学*，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学*之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学*有帮助的课外书，提高个人的`课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学*无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。
同学们，做什么事都要坚持到底，你们看奥运火炬手传递圣火，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在_年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。
不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学*的人，读书是一种休闲得娱乐;对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。
让我们勤奋学*，奋发向上吧!让我们在知识的海洋遨游吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能武装我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的'应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
尊敬的老师同学们：
大家好!
读书，是一种快乐。一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。
读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学*，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学*之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学*有帮助的课外书，提高个人的课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学*无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。
同学们，做什么事都要坚持到底，你们看奥运火炬手传递圣火，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在_年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。
不同的人有不同的.体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学*的人，读书是一种休闲得娱乐;对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。
让我们勤奋学*，奋发向上吧!让我们在知识的海洋遨游吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的`应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》
首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去;其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。 “一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的.大海。
在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会;写读书日记，定期交流评比;制作读书小报，分享读书体验;鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好*惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。
同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书，是人们进步的阶梯，是知识的海洋，也是我们的伙伴。
书有各种不同的样子。它总是以各种不同的样子出现在我们身边给我们带来快乐，助我们学*知识。生活中，我们也许不会太在意它，但它却是我们生活中必不可少的一部分，少了它，我们的生活会少几分快乐和趣味，少了它，我们知识的海洋会干涸，会枯竭。它是默默无闻的'，却也是万分重要的。
我爱书，我认为读书是天底下最愉快的一件事。我爱所有种类的书，童话、小说、历史性文章、散文还有文言文，来者不拒，任何种类的书都能够深深的吸引我，我经常看书看到深夜。一本书读上个十来遍也是常有的，但是因为看书姿势不正确，时间长了，我便戴上了眼镜，大概是给我的坏*惯一个教训吧。
我读书读得很快，快得像啃书一样。所以妈妈经常教育我：“你要认真读书，不能走马观花。”所以我的书常常不能更新一次，对于我来说也是一种煎熬啊。
我与书是很好的伙伴，每当我伤心、难过、寂寞的时候，总是它在我身旁陪伴着我，给我安慰，让我感到快乐。我的房间里全是书，满满当当的，书桌已经装不下了，所以只好堆在衣柜上、窗台上和床头。虽然看的时候方便吧，但是的确太乱了，我看见都犯难，所以这也是妈妈训我的比较经常的材料之一。
我现在最喜欢的书是关于诗歌类的，我十分喜欢那种优美、文艺的诗句歌词，让人一读便觉得优雅，有。一遇见诗歌，我就忍不住的大声念出来，这我也感到很奇怪，我*时不喜欢大声朗读，一贯的读书方式就是默读。也许，在大声朗读诗歌的时候，我就会感觉自己便是那个作者，不知道因为什么来了灵感，十分富有文艺气质的写作，诵读，一行行优美轻快的文字跃然于纸上。那种感觉肯定是很棒的吧。
我爱书，我与书为伴!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》
首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去;其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。 “一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的.应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。
在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会;写读书日记，定期交流评比;制作读书小报，分享读书体验;鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好*惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。
同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。
谢谢大家!
老师们，同学们：
你们好!
在科技发达的现状，我们*常接触到的是各种高科技的电子产品，很多同学在学*之外，便沉迷于这些科技产品，或是用手机看看视频，又或是回家之后就打开电脑玩游戏。乐在其中，无法自拔。但是同学们，我们学生该做的不应该是读书学*吗?
也许你会说，玩游戏是为了放松，是在紧张的学*过后给予自己的闲暇时光，但我想，读书也同样也是可以放松身心的。这里的读书，并不是我们学*的那个读书，而是阅读课外书籍。
书籍，本是记录事情的工具，在古代的时候，有着史书，记录当朝的事迹。还有把兵法编辑成册的兵书，记录着各种用兵布阵之法。而到了后来，书籍的使用越来越广，渐渐的有了《论语》、有了《二十四史》，有了字句工整华丽的唐诗，有了能唱奏的宋词，还有元朝时的小曲，明清时的小说，这些都是遗留下来的瑰宝。
读书，就是在感受这些历史，在感受这些诗人词人们所经历的事情，从中体会他们的情感。我想大家都阅读过“四大名著”吧，四大名著其实或多或少都体现出了当时社会的风情与现实，就像我们说的最多的《红楼梦》一样，为什么会受到这么多人的追捧呢，因为很多人可以从中了解到当时的社会是什么样的，当然对我们来说，通过阅读增长见识，了解风土人情就好了。
除了我们自己国家的书籍，我们也可以去读一读国外的那些小说们，感受一下异国的人文景色。每一本书里都蕴涵这一个故事，这一个故事就需要我们去细细的品读了，都说“一千个人有一个哈姆雷特”，但我想即便是自己一个人，也会有一千种哈姆雷特，小的时候看书的感受，和长大之后看同一本书的感受，是不同的。开心的时候看书的感受，和难过的时候看书也是不同的。对书的理解，其实都是自己的一个理解过程，会收到我们自己的'阅历的影响，就像我们小时候读《西游记》，喜欢的是那降妖除魔的大圣，可在长大之后，才发现自己是那一直向前不停脚步的唐僧。为了一个目标，为了一个理想而不断的前行。
我们在总会在书中找到自己的身影，把自己代入进去，去感受这个故事里“自己”的喜怒哀乐。同学们，暂且放下手中的手机吧，给自己一个下午的时间，去读一本书，细细的去品读，沉下心来品读，你一定会喜欢上这种感觉的。
谢谢大家!
老师们，同学们：
你们好!
在科技发达的现状，我们*常接触到的是各种高科技的电子产品，很多同学在学*之外，便沉迷于这些科技产品，或是用手机看看视频，又或是回家之后就打开电脑玩游戏。乐在其中，无法自拔。但是同学们，我们学生该做的不应该是读书学*吗?
也许你会说，玩游戏是为了放松，是在紧张的学*过后给予自己的闲暇时光，但我想，读书也同样也是可以放松身心的。这里的读书，并不是我们学*的那个读书，而是阅读课外书籍。
书籍，本是记录事情的工具，在古代的时候，有着史书，记录当朝的事迹。还有把兵法编辑成册的兵书，记录着各种用兵布阵之法。而到了后来，书籍的使用越来越广，渐渐的有了《论语》、有了《二十四史》，有了字句工整华丽的唐诗，有了能唱奏的宋词，还有元朝时的小曲，明清时的小说，这些都是遗留下来的瑰宝。
读书，就是在感受这些历史，在感受这些诗人词人们所经历的事情，从中体会他们的情感。我想大家都阅读过“四大名著”吧，四大名著其实或多或少都体现出了当时社会的风情与现实，就像我们说的最多的《红楼梦》一样，为什么会受到这么多人的追捧呢，因为很多人可以从中了解到当时的社会是什么样的，当然对我们来说，通过阅读增长见识，了解风土人情就好了。
除了我们自己国家的书籍，我们也可以去读一读国外的那些小说们，感受一下异国的人文景色。每一本书里都蕴涵这一个故事，这一个故事就需要我们去细细的品读了，都说“一千个人有一个哈姆雷特”，但我想即便是自己一个人，也会有一千种哈姆雷特，小的时候看书的感受，和长大之后看同一本书的`感受，是不同的。开心的时候看书的感受，和难过的时候看书也是不同的。对书的理解，其实都是自己的一个理解过程，会收到我们自己的阅历的影响，就像我们小时候读《西游记》，喜欢的是那降妖除魔的大圣，可在长大之后，才发现自己是那一直向前不停脚步的唐僧。为了一个目标，为了一个理想而不断的前行。
我们在总会在书中找到自己的身影，把自己代入进去，去感受这个故事里“自己”的喜怒哀乐。同学们，暂且放下手中的手机吧，给自己一个下午的时间，去读一本书，细细的去品读，沉下心来品读，你一定会喜欢上这种感觉的。
谢谢大家!
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展3）
——在读书中成长学生演讲稿汇总10篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级六班的干雨佳。今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。
如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的`花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火…… 哦，世界原来如此奇妙！
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！ 同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》
首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去;其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。 “一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的'家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。
在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会;写读书日记，定期交流评比;制作读书小报，分享读书体验;鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好*惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。
同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的'作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
书，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书，宛如一艘轮船，把我们载进书香的海洋，让我们闻到书的芳香；书，又宛如一个导航仪，当我们在书海迷路时，带我们走出迷途。我们的生活因书籍而精彩，因书籍而灿烂。
那天，我们学校刚开展了“开放式图书走廊”的活动，我便飞快地跑到了图书架面前，精挑细选起图书来，我翻阅了几本图书之后，我在无意中看见了《感受学生心灵深处的真情故事》这本书。我好奇地把它拿出来看。几十分钟的时间，我阅读了整本书，虽然只是短短的几十分钟，但也让我受益匪浅。
这本书中，《沉默是金》这篇短文向我们介绍了要鼓励别人，才会鼓励自己；《装满信赖的葡萄酒》给我们讲述了友谊信赖的重要性；《播种希望》让我们懂得了要做一个有爱心的孩子；《母爱的力量》这个故事也让我感受到了这世间最无私的母爱，而《爸爸的爱》这个故事则让我明白了这世间最伟大的父爱！
自从看了这本书后，除了上课我满脑子想的都是这本书感人的.内容，就连在梦里，我也会常常梦到书中的情景，仿佛是真的出现在现实生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那样，身临其境。
读了这本书后，给了我一个做人的道理：人间自有真情在，特别是父母与子女之间伟大的亲情，这种情无形、无境、无价。这个启示会让我一生受益，所以我很快乐。
读书是开启人类智慧大门的钥匙。我一定要多读书，努力读书，因为读书既能丰富我们的知识，又能开阔我们的视野，还能增长我们的才干。
书，伴我成长；书，让我快乐；书，我的快乐源泉！
是班上的阅读之星，爱看许许多多读书如：杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，《淘气包马小跳》，《女生日记》等。下面讲讲我的读书之旅吧。
我读了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物是：马小跳，安琪儿，丑狗狗的主人麦冬娜，丑狗狗。
这篇文章的基本内容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人抛弃，它非常想回家。
我的感受是：小狗狗挺可怜的，马小跳虽然是个小孩儿，很调皮，但也情深意重，爱护小动物。
我积累的.词语有：闹哄哄不停地去走街串巷紧追不舍乖巧的小狗狗，铁石心肠的女人一眨一眨伤心的咽哽温顺的伏在低声的呜咽，我用积累的词语造句：“好心人”带着丑狗狗，走街串巷的寻找它那铁石心肠的主人，可是它的主人还是踪影全无。
课本阅读：《丑小鸭》读了这篇文章，我知道了这篇文章的主要人物有：丑小鸭。
这篇文章的基本内容是：一只母鸭生了蛋，其中一只小鸭特别的丑，但它最后成为了一只漂亮的白天鹅。
我积累的词语有：又丑又大美丽洁白垂头丧气难为情等待低下，坚持金黄游来游去五颜六色，我用积累的词语造句：我的家乡是一个美丽的家乡，有清澈见底的小河，小河里有游来游去的小鱼小虾，道路两旁还有五颜六色的鲜花。
爱读书、读好书、好读书、书是我的最爱。书，I LOVE YOU!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先我想问在场的每一位同学一个问题，“你们爱看阅读吗?”我听到了很多的喜欢，也感受到了很多的沉默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区别的，只要我们认真的去观察和感受就会发现。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较容易浮躁，也容易半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都是一次修养，更是一次对自我的较量。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长!
我还记得小学的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读计划，小学三年级之前每个学期读两本书，我看过《十万个为什么》《格林童话》等等，三年级之后我开始看一些更需要理解力的著作，比如说曹文轩的《草房子》，四大名著等等。在阅读之中，我不难发现这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比如说《十万个为什么》放到我们初中这个阶段来说，也是可读的，因为我们不可能世界上所有的一切都了如指掌，只有慢慢的学*，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。
初中之后，我开始计划每个月读两本书，一个学期下来之后便是八本书。很多同学可能觉得一个学期内不可能看这么多书，我们的学业压力就比较的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学*上感到疲惫的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充实。如果大家对阅读不是很感兴趣的话，我想大家也可以采用一下我这个方式试一试，看是否会有一些帮助。
阅读，其实是一件很简单的事情，同时也是一件需要毅力和决心的事情。阅读对于我们的生活和人生而言，无疑是一件有益而无弊的事情。所以亲爱的同学们，请你们不要吝啬你们的目光，请多一点放在书本上吧，书本能够让我们有一个更好的未来，也能让我们有一个更完整的自己!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“读书破万卷，下笔如有神。”只有读好书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩。老师布置的作文，都不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。
一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色，颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的'啊?”我自豪地说：“书上学的。
从那一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中，我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，更爱读书了。同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!
亲爱的老师、同学们：
高尔基说过一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也是这样。因为读书，我还惹出不少趣事呢。
一天，爸爸出去上班了，妈妈也出去买菜了，家里面只有我一个人。我本来是打算下楼去跟小伙伴们一起玩的。可走到门口时，却发现妈妈钥匙没带，我只好自认倒霉，在家里等妈妈回来。刚开始还不觉得无聊，可过了一会儿后我便觉得无聊极了。我就去书房里乱翻，希望能找到一本好看的书，来打发时间。可是我把书架上的书都看遍了，发现这些书我都看过了。当我准备坐着干等的时候，无意中在爸爸的书桌上看到了一本“四大名著”之一的《水浒传》，我便打开书看了起来。当我读到鲁达倒拔垂杨柳时，我情不自禁地赞叹道：“鲁达的`劲可真大啊!”当我读到林冲误入白虎堂时，我又情不自禁地感叹道：“林冲可真可怜，竟然被小人高俅给陷害了!”读着读着，我不禁入了迷。很快就到了中午，妈妈回来了。她在门外用力地敲门，可我仍然沉浸在书中的精彩情节里，一点也没有听见。最后妈妈以为我不在家，就打电话给爸爸，让他回家开门。当妈妈进屋时，发现我正在津津有味地看着书，只好把我从书中拉了出来。妈妈不禁感叹道：“你可真是个书虫啊!”
还有一次，我在家看书，妈妈让我下楼去便利店买盐。我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。我忙飞奔下楼，到了便利店后才发现走的太急，忘了跟妈妈拿钱了……
“书是人类进步的阶梯。”只要多读书，你就一定会乐趣多多，收获多多。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》
首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去;其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。 “一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。
在学校领导的.关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会;写读书日记，定期交流评比;制作读书小报，分享读书体验;鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好*惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。
同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。
谢谢大家!
亲爱的各位老师和同学们：
大家好上午好。今天我演讲的题目是：《读书伴我成长》
身感乏累之时，我们喜欢独坐一室，休息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时，我们则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我们感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……
回首读书的日子，我们仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我们对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我们拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我们的心灵。有好书陪伴的日子，我们充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!
是的，是读书，是读书让我们由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的.中学生。的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之深、悟苍穹之远……我们的世界因此而辽阔，我们的生活因此而充实。
爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光明媚，空气清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走*自然，期盼幸福，收藏阳光！
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！最后，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展4）
——我在读书中成长作文10篇
我的家庭并不是么书香门第，也并非达官显贵，只是一个普普通通的三口之家。但是，从小到大，书籍总是陪伴着我成长。
大概在四五岁时，我读我人生中的第一本书。那是一本小小的童话书，记得是邻居家的小姐姐给我的，把我高兴的手舞足蹈。回到家，我就迫不及待的让妈妈读给我听。于是妈妈就逐字逐地念给我听，我跟着妈妈咕咕哝哝的念着，虽太明白意思，但我看着插图，也能联想到各种前因后果，于是这本旧的童话书成我小时候最爱的读物。
上了小学一级，我拿到第一本教科书，我也接触到第一首古诗，名字已经忘却，但是内容却仍然牢记于心：一去二三，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。实在是有趣极！我也是个爱书之人，有一次同桌小心把我的书本破了，我竟然心疼地哭起来。然而到学期末，我的书还是变得破破烂烂，如人问起，也只得用读书破万卷，下笔如有神一语搪塞吧。
随着级升高，我认识的汉字也越来越多，我开始尝试阅读那些名家大作，如四大名著，鲁迅先生的《朝花夕》，舍先生的《骆驼祥子》等，这些都是颇能引起我兴趣的，读之，常常沉醉其中，吃饭之时，亦手释卷。
现在，我又注意到那些外国名著，其中包括很多名人自传。读夫托尔斯泰的《战争与和*》，我仿佛看到18世纪俄国贵族的丑态；读《悲惨世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活饿死却无人管顾的尸体这些书籍让我加全面地解世间的冷暖，亦或是各种社会丑态。
读书是一种力量，让我在自我省视中学会谦卑和从容，让我看到生活的美好、温暖以及自身的价值。在这个互联网日益发达的代，许多学生沉迷网络小说能自拔，我只想说：放下手机，拿起真正的书本吧！
我家不是书香门第，也不是当官的，是普通的三口之家。但是，从小到大，书一直陪伴着我成长。
大概四五岁的时候，我看了人生第一本书。这是一本小童话书。我记得是邻居的小姐姐给我的，我高兴得手舞足蹈。到家后，我迫不及待地想让妈妈给我读。于是我妈一个字一个字给我念，我跟着我妈嘟囔。虽然明白了意思，但是看着插画就能想到各种前因后果，所以这本古老的童话书就成了我小时候最爱看的书。
到了小学阶段，拿到了第一本教材，也接触到了第一首古诗。名字已经忘了，但内容还记在心里：一到两三个，有四五个烟村。亭台楼阁六七座，八、九、十朵花开。真的很有意思！我也是个爱书的人。有一次同桌小心翼翼的把我的书弄坏了，我心疼的哭了。然而，到了学期末，我的书还是破烂不堪。如果人们问起这件事，只好用阅读来打破成千上万卷的篇幅，并且写得像搪塞。
随着水*的提高，我认识的汉字越来越多。我开始尝试读名著，比如四大古典小说，鲁迅先生的《朝花夕》，佘先生的《骆驼祥子》，对我来说都挺有意思的。看的时候经常沉迷其中，吃的时候也是手动释放。
现在，我注意到了那些著名的外国书籍，包括许多著名的自传。读托尔斯泰的《战争与和*》，仿佛看到了18世纪俄国贵族的丑陋；看了《悲惨世界》，看到了巴黎流浪的孩子，看到了饿死却无人看管的尸体。这些书让我充分了解了这个世界的冷暖，或者说各种社会丑态。
读书是一种力量，让我在自省中学会谦卑和冷静，让我看到生命的美好、温暖和价值。在这个互联网日益发达的时代，许多学生沉迷于网络小说，无法自拔。我只想说：放下手机，拿起真书！
我爱读书，我读出生活中不可或缺的一部分。当我看到这本书，就像饥饿的人们冲上面包，狼吞虎咽。
记得有一次，妈妈可以出去买米，让我看着自己锅里的菜别干了，我随口就答应了。过了他们一会儿，我找到了我们前几天刚买的书，坐在沙发上，津津有味地看起来。我整个身心都完全沉浸在书的海洋里，遇到一个开心的地方我就兴奋不已；读到这些难过的地方，我就泪流满面。突然，我闻到了作为一股焦味，这时，我才猛地想起来：菜还在综合锅里呢。我跑进厨房这样一看，糟了，菜糊了！过了学*一会儿，妈妈回来了，看到放在锅里的菜，狠狠地怪了我一顿。不过，我还是很高兴，因为我从书里已经获得了相关知识。
阅读已成为我的.日常必修课。我像一只小蜜蜂，在书的花园里飞来飞去，采集花蜜。读书伴我成长！
有名人说：“书犹药也，善读之可以医愚;“热爱书籍吧，它是知识的源泉”;“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时间就读，甚至一读就忘了时间，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!
现在，我是一名六年级学生，除了课堂紧张的学*外，剩下时间就是读书，做读书笔记。现在读书成了我成长中不可缺少的组成部分，书成了我的知心朋友，真正让我感到“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家，一起成长……
但愿我以后的“良友”越来越多。
窗外的阳光轻轻洒在了一本摊开的书上，散发出一股油墨的淡淡清香；在书的故事中旅行，体味心灵的味道；在书的故事中畅想，体会心灵的感触；翻开新的一章，让书的内容感染整个心房。在我的人生中，书已变我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度过童年的美好时光。
列夫·托尔斯泰说过：“书籍是开启智慧的钥匙。”还记得在婴孩时，书就已经进入了我的生活，望着花花绿绿的图片，我的眼光立刻被美丽的色彩所吸引。在家长的带领下，我渐渐地踏入了一个个如梦一般的童话世界。所以我的童年时代都沉浸在童话之中，不厌其烦地听着反反复复的内容，书就是我眼中那一张张精美的图画和充满稚趣的故事！
在小学低年级时，书已经成为了我课余生活的一部分，此时我已经可以自己阅读，便将目光转向书中那带着拼音的文字，并开始自己选择喜爱的书籍。几时，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情节所吸引，连吃饭睡觉都恋恋不舍。这时，书就像一朵正在绽放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，围绕在花朵的旁边，吸取着甘甜的蜜汁。“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”这句话是鲁巴金说的。是的，我也渐渐有了对事物的想法与见解，对一些事情还会评头论足一番，是书籍让我开扩了眼界。
再大点时，书已经成为了我在闲余时间的首选，这时我已注重书的内涵，有选择性的读。是书，让我经历了一次又一次心灵的旅程，我在书中享受自我，更是在书中体验自我。是啊!惠普尔说得好：“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”它为我照亮了人生前进的道路，是我成长路上的指标航。
到了现在，书籍已经赫然成为了我的挚友，我开始领悟人生中的道理，揣摩人物的思想与行为，探知人物的内心世界。这时，书是我的好朋友，已经和生命的灵魂结为一体。“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”这是雨果说过的一句话。我能为书中一个人的命运叹惜，能为情节的波折而忐忑，更能为一个小动物的离去而哭泣，经常是悲喜人生，哭哭笑笑。
人生就像一本好书，是创作的意境，是热烈的阳光，永远拥抱着我的心脏，虽然灼热，刺眼，但我还是爱它至永远。因为早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。而阅读就是我人生中的那一份永远的精彩！
书是人类进步的阶梯。从书中，我们获得启示，获得成长。
记忆中最难忘的那本书是《假如给我三天光明》。这本书对我的意义重大。它是我所看的第一本书，我所写的第一篇读后感，第一本让我受到了深深震撼的书。从那以后，无论我做什么事，都会想到海伦·凯勒。所遇到的每一个人，总像海伦般坚强。海伦·凯勒，一个不*凡的名字，她照亮了无数人前进的道路，震撼了无数孩子幼小的心灵。
第一次想起海伦是在一次练字中。那时候临*期末，学*紧张，作业多，却不得不挤出一小时来练字。加上心里烦躁，练*根本就没有效果，只是越来越差。老师的责备和学*的压力，让我一次又一次想放弃。
妈妈了解我，看到如此烦躁的我，用鼓励的眼神提醒我：“看会书吧，你不是很喜欢《假如给我三天光明》吗？”说完完便将书轻轻放在书桌上。
我没有闲心看书，把笔“啪”地摔在桌上，准备去整理书包。这时，书摔到地上，打开了。我慢慢蹲下来，抚摸着白纸黑字，发现这一页讲的是海伦因分辨不出两种单词，而十分烦躁，甚至对莎莉文老师大发脾气。我静静地翻阅着，海伦的一言一行和我如此相像。或许是灯光太过耀眼，晶莹的泪珠一滴滴划过脸颊，我也说不出为什么哭。但我从书中看到，海伦最后冷静了下来，战胜了心魔。
或许这几天我的脾气真的太暴躁了，在无形中伤害了那么多关心我的人，那么多爱我的人。海伦在书中静静与我对视。仿佛在说，在说什么呢？她的眼中有鼓励和期望，是对我的吗？泪珠断了线似的涌了出来。我仿佛听到了一个强有力的声音在安慰鼓励我，“孩子，不要哭啊，要勇敢面对一切挫折和困难！”那声音时时回响在我耳边。
我轻轻地合上书本，抬起头，望着深邃的夜空，那深蓝色的夜空怀抱着熟睡的星星，宁静而又唯美。海伦能看到吗？哦，一定能的。在她心里就有那么一片宁静星海，汇流到每个人的心中。
我再一次拿起笔，*静了心，一笔一画地描摹着临写着……我知道，我战胜了我自己。海伦有一句话：“只要向着阳光，便不会看见阴影。”不，我绝不会跟着光跑，也不会逃避阴影。我要成为一束光，像海伦一样耀眼、夺目、炽热的光，去照亮阴暗的角落，去将光洒向每个人心中。
海伦·凯勒不屈不挠，从未惧怕过什么坎坷挫折，你就像我人生中的启明星，永远照亮我前行！
人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的，只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时，只要怀中抱着她便会停止哭泣，带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时，看到她便会兴奋不已，她是那么的可爱，导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画，不忍心让她的小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师，她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩，他们朝着我微笑。因此，我更爱她了。记得那一次，她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳，有亲亲热热的，当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点，她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性，那么调皮，唯独在她的怀中可以安静下来，可以有一个女孩该有的文静，她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在，告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下，我成了大女孩，我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地，我迈入了初中的门槛，繁重的学业压得我喘不过气，但我仍旧深爱着我心中的她，只有在她那，我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大，不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西，每当我欣赏她的美妙时，她不再一如既往的指点着我寻找真理，而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获，让我感觉自己有长大了许多。
她，我深爱的她伴随着我成长，我在她那里学会了感恩，学会了坚强，学会了“知识就是力量”……
我相信，在我以后的人生路上她还会继续引导着我，继续帮我，鼓励我去踏*坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
书籍是知识的海洋；力量的来源；智慧的翅膀；是生活的方向盘！读史使人明智；读诗使人智慧；演算使人精密；而阅读则使人成长。
初二以前，我的阅读从未得过高分。记得初一时，有一次期中考试，因为阅读得32分而导致语文学科成绩不及格；因此，在年级上我的名次落后到了三十几名。名落孙山对我的打击很大，但我却一点也不想改变。
初二时，我发现很多同学都迷上了看小说，可我却只能眼睁睁地看着。为了解馋，我便向借书员借了一本作文书，虽然没有小说一样感人，但我却看得津津有味。看完一本，又借一本，渐渐地我发现我的阅读能力提高了，有一次考试，我的阅读竟奇迹般的得了满分，试卷上哪刺眼的红叉也都多了起来。
从此我依就漫步在我的课外书屋里，去感受李清照那“误入藕花深处”的欢乐；去感受晏殊那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的淡淡闲愁；去感受李白那“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡情绪！从我看书开始，我的阅读再也没有得到过低分，读书使我相信是书籍创造了人类的今天！
读书可以陶冶我们的情操，增长我们的知识。古诗是中华民族文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗元曲一样千古流芳，词作家各展其才，各显千秋，有的豪放如大江东去；有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻如风佛杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观！
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下屋人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到了什么是义薄云天。
书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识的高峰阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁，书籍是穿越激流的险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍是带你走向黎明的大道……在阅读中，我们得以聪慧，得以文明，得以成长！让我们在阅读中遨游吧！只有阅读，我们才能成长，只有和书在一起，才会永不叹气！
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。
书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。
书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展5）
——我在读书中成长作文9篇
书是人生的指南针，是我们的精神食粮，也是人类进步的阶梯。我在读书中成长。在我5岁时，妈妈经常让我读一些有拼音的书，妈妈说没有拼音的书就不读了，等到上了小学再读。那时我很不愿意读书，总觉得妈妈让我读的那些书很无聊。我很想看《黑猫警长》，而妈妈说，小孩子嘛，干嘛看那些没用的书，看唐诗宋词论语这些书，虽然你现在不懂，但是上学时是有用的。
我只好服从妈妈的“命令”。很快我就上学了，二年级时妈妈给我买了一套《百科全书》。当我在书上看到大熊猫那白白的身体时，就像看到了马戏团表演的栩栩如生的小丑，看它那滑稽的样子，我就会被逗得哈哈大笑，我也就喜欢读书了。再看那古时候的战争，我真是为中华民民族的伟大将士而担心。再在书中欣赏外国的宏伟瑰丽的教堂，我心中又充满了神秘感。还有，在读奥林匹克运动会的书籍时，我情不自禁地在心里为那些给中华民族增光的运动员喊加油，“加油，加油，胜利就在前方!”谁知道，我在开心、疑惑、神秘、激动之中增加了多少知识呀。
一天天地，我长大了。那还是四年级的时候，我读书的领域更宽泛了，有《城南旧事》、《童年》、《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等，读了这些书我我真是感动万分，那是多么精彩的人生啊!《城南旧事》讲述了北京一角的人们的高兴和悲伤，《童年》告诉了我们高尔基童年生活的苦难，《母亲》中，高尔基塑造了母亲的伟大形象，写了母亲的艰苦生活和坚定的信仰。读着这些，你能不感动吗?我觉得，读书就是积累知识和情感，积累了这些就是人生的成就。我喜欢读书，读书让我知道了世界的博大和奇妙。
我在读书中感悟，在读书中积累，在读书中长大。
书，伴随着我们长大，就如同一位教师，告诉我们做人的道理，让我们懂得五花八门的知识。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我觉得一点也不假。
在我的书橱中，摆着许许多多的好书，如《简·爱》《老人与海》《童年》《海底两万里》……真是数不胜数。其中，有一本却让我对它情有独钟，让我终身受益。它，就是英国著名作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》。
我小的时候，曾经那么胆小，那真是“胆小如鼠”。见了同伴，他们叫我去公园玩一会儿，我总是怕在公园会出现危险。哥哥叫我去做实验，我总是站在远处胆战心惊地望着他，生怕做实验时会爆炸。
终于有一天，我在书店里偶然拿到了一本《鲁滨逊漂流记》，记述的是一个叫鲁滨逊的人因船遇难翻船，只有他一个人流落荒岛，才得以生存。可他没有悲观退缩，而是克服重重困难，最终靠自己的毅力获救了，他在岛上一共流落了28年之久。笛福在书中的一句话彻底震憾了我：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！”我决心以后要向鲁滨逊学*，面对困难不逃避、不退缩。渐渐地，我不像以前那样胆小怕事了，大家也对我刮目相看。
我要感谢这本书，是它让我懂得了一个具有大无畏进取精神的人是一个真正的英雄，是它让我能勇于冒险，勇于探索，我衷心地希望大家以后也多多读书。
我在读书中成长！
从小我就喜欢读书。
依稀记得，每天清晨，当第一抹阳光透过薄薄的玻璃，轻风悄然将窗帘拉开，阳光洒在桌上的那本书上，风儿把风铃吹得丁丁响，我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上，继续捧起书，读那未完的凄美故事，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页，摇动风铃的美妙声音。小时候，妈妈为了熏陶我读书的乐趣，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面，踮起小脚丫，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就在我心底开始萌出了嫩芽。
无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。
我的`英语自小学来一向不怎么好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚，我躲在被窝里流着泪，几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《假如我有三天光明》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深“有时，我会想到，过好每一天或许是一个非常好的*惯，就好像我们明天就会死去一样。”虽然只是短短的两句话，但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学*中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这几句话，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我看着手中的那本书，它也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
读书，是我的伙伴，它能让我快乐成长，学到许许多多的知识，懂得做人的道理！
一年级的时候，我上课不认真，做作业不主动，不能自觉完成，总是贪玩。妈妈为了让我改掉这些不良*惯，于是给我买了各种各样各类的书__如故事书、作文书、科学奥秘、古今中外经典茗著等等……每天放学或节假日，一有时间我就关上房门拿着书轻声读，碰到有趣的书会逗得我哈哈大笑；碰到感动的书会让我禁不住泪流满面；碰到神秘的书会让我幻想连…通过书中丰富内容的酚陶，我变懂事了，现在的我已经二年级了，除了认真自觉完成作业，有时还帮着父母做些力所能及的家务，听父母话，听老师话！看着我点点滴滴的成长与改变，妈妈不但表扬了我还送一台（神尔天才）经典听读机作为将励，我兴奋得连蹦带跳，开心极了，更爱读书了！
书，就像我的好朋友，读你___我的最爱！在成长路上有你陪伴，我将展翅傲翔……
刘向曾经说过：“书犹药也，善读可以医愚。”阅读能够摆脱*庸。书使我的心灵得到滋润，书使我获得了许多的人生道理。在儿时的记忆当中，我和书可是一对形影不离的好友。
在上幼儿园时，字是不识几个，妈妈便经常买来书，让我坐在她的腿上，读上一个又一个有趣的故事；经常这样，我便养成了听故事的好*惯，有时妈妈没时间，我就囫囵吞枣，有时竟也真的猜出个所以然。上了小学后，我学会了拼音，识了更多的字，对一些注音版的儿童读物以得心应手。那时，金波爷爷的《穿皮鞋的胖熊》、葛竟的《老爸老妈大变身》……都是我的家常便饭。读《窗边的小豆豆》，我感受到了小豆豆的天真无邪；读《时代广场的蟋蟀》，让我感受到了友情的真挚；《爱丽丝漫游奇境记》让我觉得书中世界很神奇。《三国演义》让我知道了古人的聪慧与胆识，了解了中华古代知识。
步入中高年级，学业也重要起来，作业量明显增多，但这丝毫不影响我对读书的兴趣。五年级时，临*调研，妈妈让我复*，我答应了，还没到半个钟头，我的“书瘾”便上来了，我对妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”趁机，夹塞了一本书放在外衣的里面，护着肚子，跑向厕所，那时，妈妈早已看出了端倪，却原谅了那么一次。时间飞逝，我在津津有味的读着书，妈妈突然闯入，我吓得书掉落了下来，妈妈捡起书，斥喝道：“你在干嘛？看书？”我嬉笑着抢过书，夺门而出。
书读百遍，其义自现。我在读书中成长，获得了真知。
小时妈妈就每天给我读《三字经》，我从那里学得了三字经中孔融让梨，学到了孝敬的品质。
从刚上幼儿园起我便接处到了童话世界，我当时非常渴望到童话里的大森林去玩，里面的乌龟、兔子、小猪都是我的伙伴！故事的天真烂漫，我完全浸润在美好的情节之中。读了《西游记》，我感悟了孙悟空的神通广大，猪八戒的乐观幽默，以及沙和尚的老实；还有唐僧的慈悲。其中我最喜欢孙悟空，因为它是这支取经队中最重要的一个。读了《三国演义》，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后己”，我无法忘记刘备、关羽、张飞的桃园三结义中所表现的义气、侠义、与忠诚。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。不错，书是我们成长的摇篮，那些经典书本，则是无法超越的传奇。我读书、我收获；我读书、我自豪。
从读书中，我感悟了成长。
书本是一幅美丽的油画，让人赞叹不已；书本是一本美味的咖啡，让人回味无穷。读书就像是欣赏油画品析语句的优美；读书就像品尝咖啡，细细品味书中的情感。书籍是人类成功的阶梯，读书也能使一个人有所成长。
小时候，我不经常读书，因为我读不懂书中那些复杂的语句，直到有一次，叔叔来到我的家里做客，还带了一本《三国演义》。记得当时家中停电，我也闲得无聊，就让叔叔给我讲了一些书中的内容。叔叔讲了桃园结义、温酒斩华雄等故事情节，我听得津津有味，我虽然读不懂书，但还是爱上了这本书。叔叔走时，他把那本《三国演义》留了下来，我有时也会让爸爸念给我听。
到了小学，我识的字越来越多，看的书也越来越多。有一次发语文书时，我就先把感兴趣的文章给浏览了一遍儿，然后再细细的品味。随着读作文书的增多，感觉我的口才好了，辩论能力也变得越来越强了，我经常和妈妈去争论一些问题，不过每次我都被妈妈说的哑口无言，于是下定决心要战胜妈妈。在课余时间我不仅读一些文学类的书籍，还喜欢读一些科学类的书。终于功夫不负有心人，在暑假里妈妈问我：“有什么昆虫可以蜕皮？”我回答说有灰蝗虫。妈妈却说我回答错了，我很不服气，想到买的《昆虫记》中有介绍灰煌虫的一篇，于是我拿给妈妈看，然后在网上寻找资料，这才让妈妈信服。妈妈称赞我说：“你已经从一个说话都结巴的小孩子变得能说会道了！”我听了之后得意洋洋。
“胸有诗书气自华”。读书能够陶冶情操，提升自己的心智。让自己变得更加成熟；读书能够提升个人素养，让自己更加的大度；读书能够激励自己，让自己去努力；读书能够让自己不断的成长！
今日，父亲带我一起去公共图书馆购书。我一共买来四这书，分别是：《巴金自传》《音乐漂流瓶》《鲁滨逊漂流记》和《城南旧事》。在其中我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，这本书关键写了主人翁鲁滨逊在一座海岛上存活出来的事，称赞了主人翁可以有一颗擅于探险的心。这本书还能更强的使我们学*培训鲁滨逊无畏的创新精神。
我很喜欢丹尼尔·笛福的一句名言：担心危险的心理状态比危险自身也要恐怖一万倍。这句话是告知大家内心面的担忧比危险来临时性要恐怖许多 。我很喜欢这句话至理名言由于我是那类有担心的心理状态，但自打知道它后我也逐渐越来越英勇起來。
等这本书看完了，我要去买六年级下册必须读的。
阅读有很多益处呢！能使我们提高创作的工作能力，还能学得在其中的好词佳句，关键是里边有许多比喻句、排比句、拟人句……这种充足大家学*培训、写一篇作文用的了。
我日常生活在书的深海里很开心、很自豪！
我从小就喜欢读书，打开书得扉页，闻着纸散发得墨香，听着风吹开书页那美妙得声音，那时你不管有什么伤心事，都会被忘在脑后。
那时，妈妈为了养成我读书得好*惯，就在在墙上安了一个小书架，我喜欢站在那个书架得前面，仰起头看书架上那些花花绿绿得小册子。那时，我知道对书得喜爱，也曾深深得印在了我心上。
我对书可以说是非常喜爱，我可以读一本书废寝忘食。为了读书我还有一个好笑得故事呢，有一回，妈妈新给我买了一本《汤姆·索亚历险记》，我就抱着这本书“啃”了起来。就连妈妈叫我吃饭我都没有听见，妈妈只好把饭菜放到我得桌子上，我一边吃一边读，一不小心把饭撒的哪里都是，妈妈还因为这件事“没收”了我的书呢！
你知道我为什么这么喜欢书吗？因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书中的故事可以让你开心，也可能让你对书中的人物感到难过，在读书中也常常读到忘我的境界。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我们在读书中不断成长，不断进步。
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展6）
——我在读书中成长作文 (菁华5篇)
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。我自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的.语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接*高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
书是人类进步的阶梯．这是高尔基眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚．这是刘向眼中的书。书中自有黄金屋。
我家不是书香门第，也不是当官的，是普通的三口之家。但是，从小到大，书一直陪伴着我成长。
大概四五岁的时候，我看了人生第一本书。这是一本小童话书。我记得是邻居的小姐姐给我的，我高兴得手舞足蹈。到家后，我迫不及待地想让妈妈给我读。于是我妈一个字一个字给我念，我跟着我妈嘟囔。虽然明白了意思，但是看着插画就能想到各种前因后果，所以这本古老的童话书就成了我小时候最爱看的书。
到了小学阶段，拿到了第一本教材，也接触到了第一首古诗。名字已经忘了，但内容还记在心里：一到两三个，有四五个烟村。亭台楼阁六七座，八、九、十朵花开。真的很有意思！我也是个爱书的人。有一次同桌小心翼翼的把我的书弄坏了，我心疼的哭了。然而，到了学期末，我的书还是破烂不堪。如果人们问起这件事，只好用阅读来打破成千上万卷的篇幅，并且写得像搪塞。
随着水*的提高，我认识的汉字越来越多。我开始尝试读名著，比如四大古典小说，鲁迅先生的《朝花夕》，佘先生的《骆驼祥子》，对我来说都挺有意思的。看的时候经常沉迷其中，吃的时候也是手动释放。
现在，我注意到了那些著名的外国书籍，包括许多著名的自传。读托尔斯泰的《战争与和*》，仿佛看到了18世纪俄国贵族的丑陋；看了《悲惨世界》，看到了巴黎流浪的孩子，看到了饿死却无人看管的尸体。这些书让我充分了解了这个世界的冷暖，或者说各种社会丑态。
读书是一种力量，让我在自省中学会谦卑和冷静，让我看到生命的美好、温暖和价值。在这个互联网日益发达的.时代，许多学生沉迷于网络小说，无法自拔。我只想说：放下手机，拿起真书！
“读好书，好读书，读书好。”这是关羽《诫子书》里的一句话。
是啊，除了把我们带到这个世界上父母，还有什么在支撑我们的生命成长？是书。书便是一根用知识铸就的擎天柱，生命中的精神支撑。
读好书。读书要有选择，每年我都会买不在少数的书。除了学校要求的几本必读书和一些优秀作文选，我还会买许多文学类、杂志类的书。《少年文艺》《*校园文学。小学版》》《意林》，还有什么《格言》《读者、文摘版》我都有兴趣。好书，不但要好看，还要要有作用。像那些杂志，文章短小、内容，语气，风格都适合我们青少年读，还很有越味。
好读书。书读百遍，其义自见。把读书当做是一种享受，一种乐趣，我们会兴趣盎然，乐此不疲。每读一本好书，都是在与一个伟大的灵魂交流，与书中的每一个人物同欢乐共悲伤，聆听他们的故事，感受他们的人生。沐一缕阳光，沏一杯清茶，打开一本书，时间不自主地便慢了下来，让人觉得仿佛来到了另一个世界。
读书好。开卷有益，书籍是人类朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。书是一位净友，净化了我们的思想，抚慰了我们的灵魂，潮润了我们的生活。
我在读书中长大，我的成长离不开书。
或许是冥冥之中注定，我与书有一种不解的渊源……
常听奶奶说，在我满一周岁的时候，桌上有很多的东西让我挑选，我一眼就选中了书，把它猛地抓住，紧紧地搂在怀中……
书，编织起我美丽的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《格林童话》陪我度过了无数个日日夜夜，与我携手走进人生的开端??童年。
有空闲的时候，我会和朱自清共同走进《河塘月色》，与高尔基一起品味阿辽沙的《童年》；有暇隙时，我会与《福尔摩斯》相约在秋天……
暮春的原野总是荡漾游人的心情，那徜徉的闲适更胜优雅的景致。淅淅沥沥的春雨诉说着春天的童话，我更爱在这细雨霏霏的时候，撑起伞，捧着我心爱的《 我爱书，我爱在靠窗的书台前听着窗外欢快的鸟鸣声，做着《红楼梦》，看着《茶花女》，在夜深人静的时候，与鲁迅共同“拾”起他的“朝花”，与他一起《彷徨》、《呐喊》，为祥林嫂的悲苦一生而流泪，与历史人物共同走过《上下五千年》……
我爱读书，我与书的关系就是这样的微妙，这样妙不可言；在读书中，我找到了自我，找到了人生的方向。
书，我的生命；书，我的最爱！
我爱读书，书是我的好朋友，它带领我敲开了知识的大门，让我了解历史文明，走*名人，领略世界各地奇异的风光，有时还让我乘着想像的翅膀自由地飞翔……
每当我做完作业的时候，我会找一些课外书籍，爱不释手的看起来。有时看到一些有趣的内容，我会禁不住哈哈大笑；有时看到一些很悲伤的情节，我也会掉眼泪、抹鼻涕；有时看到一些科幻类的情节，我也仿佛置身其中，任思绪飞扬……读书的时候，我常常觉得时间过得太快，现在我的作文水*也有了很大的提高，也感受到了读书给我带来的快乐。这些也要归功于妈妈的正确引导，在我很小的时候，由于不识字，妈妈常给我读《睡前小故事》、《一百个经典童话》等等。我特别喜欢听，常常让妈妈读了一个又一个，妈妈累得口干舌燥，我却依偎在妈妈的身边，带着甜蜜的微笑睡着了。在我上学的时候，认识的字渐渐多了，自己就开始读书了，遇到不认识的字，我会查字典或者问妈妈。有时候读到描写很形象很生动的段落，妈妈会让我多读几遍，体会一下书中的精彩内容。有时我和妈妈分角色朗读，体会不同人物的心里感受。有时候妈妈也会提几个问题让我回答，我也会提几个问题考妈妈。有时候我们还会为了一个问题争论不休。所以我的表达能力也有了提高。
在这亲子共读中，我从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读也成为我们一家人的良好*惯，渐渐地我从书中学到了很多知识、做人的道理，也开阔了视野……
农民的财富是五谷丰登，老师的财富是桃李满园，园丁的财富是百花齐放，我的财富是这一本本书籍。亲子阅读，也让我真切明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话，我会一直读下去，也希望同学们与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐成长！
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展7）
——我与读书中学生演讲稿菁选
我与读书中学生演讲稿8篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们*凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的我与读书中学生演讲稿，希望能够帮助到大家。
亲爱的老师、同学们：
我是一个忠实的“小书虫”，每天在书的森林里，勤劳地“啃”着叶子，而一件读书趣事更让我对书爱不释手。
有一次，我独自一人来到宁波书城，口袋里揣着三十元，准备将一本我爱慕已久的好书买下。当我来到三楼时，拥挤的人群让我迷失了方向，按照*时*惯的路线，我一会儿侧着身子，给大人们让 路，一会儿又紧紧抓住口袋里的三十元，生怕丢了，经过种种考验，我终于来到熟悉的地方。我的目光仔细地搜寻着，咦，怎么不见了，前两天还有的呀?我问了身边的工作人员：“阿姨，前两天放在 这个柜子上的那本书呢?”“ 在那边。”“ 谢谢。”好不容易找到了这本书，我小心翼翼地抱着它，把它买了下来。结果，就在我回去的路上，一位阿姨撞倒了我，并把手里的果汁洒到了我的`书上。 “啊呀!”我叫了起来，“这可是我新买的书呀!”我说完，低声地哭了起来。那位阿姨吓坏了，连忙说道：“小朋友，别哭了，我再给你买一本，好不好?”我抬起头来，一张熟悉的面孔出现在我眼 前，我失声大叫：“王老师!”王老师是我上幼儿园时对我最好的老师。王老师笑着说：“是你呀，你这个小书虫，竟然还为了一本书哭!你上幼儿园时，人家把你的书折坏了，你还哭，我还不信呢! 长大了还这样!”
这件读书趣事，让我更珍惜书，喜爱书!
尊敬老师们，亲爱同学们：
大家好！我是七一班的涂韵，今天我演讲的题目是：《我与读书》。
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，更是所有读书人的口中代代流传。
小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事，是安徒生的《丑小鸭》。每当妈妈有感情地朗读的时候，我的心，也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动。妈妈读完以后，我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著，我在家里细细地品读它们。书城，也是我经常光顾的地方。蹲在地上，一看就是两个钟头。渐渐地，我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼小公主的命运，我为简.爱的心感动，我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们，他们有着敏锐的，洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流。因此，书中便有了大师们的精神：《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；《飘》中写出了战争的险恶，面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋；《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的`诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场；我从书中认识了社会的变革；我更从书中学会了思考。
戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，任何一个人要是没有书籍来充实自己，他的生活将是多么的*淡，他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉，没有灵魂空虚躯壳。
书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜，怒，哀，乐。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“书籍是人类进步的阶梯。读过一本好书，就像交了一个益友。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这些都是名人的读书格言，细细品味一番后，觉得确实如此。
读书不仅是一种美妙的精神享受，还能提供给我们的一种不可缺少的营养原料。它既可以丰富我们的大脑，又给我们的生活增添了不少的欢声笑语。在家里读书，是提供给自己绝妙独特的享受;在学校读书，是提供给自己一份欢笑和知识。
天蓝天蓝的晴空，偶尔有几缕浮云掠过，像大海中溅起的几朵小浪花了，给蓝天增添了不少美景。凉爽的秋风夹杂着泥土的芬芳气息扑鼻而来。此时美景，如果不带一本好书出来阅读，那真是大煞风景。
坐在院子阴凉处，捧一本好书静静阅读，悠悠的思绪伴随着淡淡的书香。于是，烦燥的心灵得到安慰，沉醉在自由自在的愉悦中。当几缕阳光照射在我的脸颊和书面时，书中那看似*淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢地吸引着我，感染着我，把美渗透进我的灵魂，镇定住我的脚步，迷惑着我的双眼。让我根本没有理由挪动脚步，直到阳光投射到另一个角落。
书就是社会，一本好书就是一个好的社会，它能陶冶人的感情与气氛，使人高尚。“读书好，好读书，读好书，”阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。阅读，是用心的.读，每次阅读，都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的美满，提高人的内在修养和外在气质。
读书，总让我随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得与难忘的快乐。读书，不仅丰富了我的大脑，还给予了我一种享受，让我品味美好幸福生活。
读书使我无比快乐和幸福，它是一种享受，一种美的享受。
亲爱的老师、同学们：
书是一罐蜂蜜，需要细细品尝，也是一个宝库，等待着你慢慢挖掘……每次望着汇成商学院一书柜的书，我总是感慨颇多，而这一次，我的思绪似乎回到了炎热的夏天……
暑假里，每当上完英语课，我就冒着酷暑，急匆匆地赶到人文书店。一进书店，便迫不及待地奔向书架，拿起一本书，津津有味地看起来。一旦走进书的世界，我便不属于我了，书的内容时而让我觉得 快乐，时而让我有点眼羡，时而让我有些忧伤，是而让我觉得新奇……那一个个文字，仿佛把我带到了书的王国。不知不觉中，我已经沉迷于书的世界。
当肚子饿得“咕咕”叫时，我才发觉已经看了两个多小时。你应该听说过“书是全世界的营养品”这句话，此刻的我虽然没有物质食粮，却有精神食粮，我顾不了肚子的'叫唤，继续贪婪吮吸着知识的甘 露。
咦，怎么突然听见了船开动的声音?我急忙来到码头上，大声喊叫：“别走，等等我!”可那船还是头也不回离我而去，我着急地跺着脚。“你在大叫什么呢?”妈妈奇怪地问。“啊，不是在码头吗? ”“什么码头啊，你在书店!”这时，我才感觉到了口袋里手机振动的声音，哦，原来我把振动声听成《海底两万》中“林肯号”的马达声了!妈妈责怪我说：“你怎么不接电话，让我担心死了。”我却 笑笑说：“这书里的内容太吸引我了，以至我没听见手机铃声，不好意思啦!”说完，调皮地向妈妈眨眼睛，妈妈知道情况后，哈哈大笑：“原来是这样啊!好一个书呆子!”走出书店，脚有些麻木， 但我却非常开心，因为“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”。
书不仅让我入迷，而且可以让我忘记痛苦。有一次，我因成绩不理想，妈妈狠狠地批评了我，我心里非常难受，黯然神伤地走进房间，打开一本我最喜爱的书。不知不觉中，我便遨游在书的海洋，心中 的烦恼、痛苦、懊悔、忧伤，通通抛到了脑后，心情豁然开朗。
我的生活因书而精彩，我的人生因书而更充实。古语说：“腹有诗书气自华”!我会继续与书携手同行，过着有味儿的生活，走有气质的人生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有人说，书籍是人类进步的阶梯，能直通理想颠峰。有人说，书籍是面包，能补充精神食粮。有人说，书籍是钥匙，能开启智慧之门。而我却说，书籍是乐园，能使人生活得更欢乐。
读书使我快乐，当我每次被老师批评，被家长打骂时，我就会默默离开他们，走进书籍的世界。在潜心地读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐地淡忘了我学*和生活中的种种不快乐。
读书使我快乐。学*上的困惑，成绩上的退步，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔，霍金，会立刻使我增长面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。
读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的`时光，唯有书籍，它能使我从寂寞中找到快乐，因为在书籍里有勤劳快乐的小矮人、慈祥可亲的冰心奶奶、勇于挑战命运的海伦作伴，我感动了快乐。
读书使我快乐。读书使我增长课外知识，又懂得了做人的道理，而且还能提高我的写作水*。努力地付出，收获了优异的学*成绩，交到了知心的朋友，我感觉到了生活中无限的快乐。
读书是寻找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，泪的晶莹，情的真挚;是感悟生活的沧桑与美丽，精彩与欢乐;是感悟文时的衰落与辉煌;是感悟做人的快乐与悲伤;是感悟人生的多姿多采。读书让我快乐，让我的生命更加精彩。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，是我快乐的源泉。
读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
亲爱的老师、同学们：
童年，是个人就很幼稚有趣。那时候，根本不了解读书的重要性，因此便乱学胡学，长大看来，还真是可笑。
俗话说，一心不能二用，我在三年级时，每次写作业总是一心二用：一边写作业，一边看电视，虽质量不咋的，但怡然自得，倒也有趣。可是妈妈经常说我，我烦了，一气之下“一心三用”：一边看电 视，一边写作业，一边吃好吃的`。那滋味，别提多爽了!之后，又把看电视改为听歌，并根据歌的节奏一笔一划地写，有时还偷乐，可想而知，写出来的不是多就是少字，一看就很好玩——根据错字读 句子很可笑。随着每次作业的“磨练”，这项“技能”慢慢“升级”，终于能写得像作业了。
到了四年级，我又迷上了漫画，可一天到晚就是抽不出时间，于是我准备写作业时看，可我妈时常来检查，搞得我手足无措，只好投降，把漫画书给她——她也爱看，在隔壁偷笑。后来我有了一个办法， 就是把漫画书夹在课本里看，外面一有动静，便连忙翻页，用手支着，以免显出凸痕，看上去真是天衣无缝，太完美了!直到初中，我偶而还那样看闲书。
四年级，我因为已经考过了剑桥英语二级，对在学校的英语会得不能再会了，单词都能倒背下来，可每次老师都让写五遍，而且一下了就是几十个，烦透了，我便偷了个懒。记得有一次我去办公室时， 英语老师在批单词，只见一本作业只用一秒，就接着下本。我明明看见有个单词少写两遍，可老师楞是没看见，于是我起了贼心，若少写几个单词，一个单词少写几遍，只要单词间隔大一点，就很像优 秀作业的。于是以后英语作业写得时间少了大约三分之一左右，爽呆了!
现在想起，当年的我还真是幼稚的没话说。如今上初二了，可不能这样做了，此时的单词都没见过，全是生单词。于是便开始刻苦学*，不在偷懒了。
亲爱的老师、同学们：
书，一直是我的“好朋友”。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的“七个小矮人”，有趣神奇的“七颗钻石”，生动的“三只小猪”……那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上 了小学，我识了很多字，我就可以自己看书了，但因为*时要上学，要做作业，我就会觉得看书的时间太少了。随着寒假的来临，我又可以进入书的海洋了，去书的世界中，畅游一翻。
一放寒假，我就一头扎入书的`海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开 开心心地度过了寒假。
最让我爱不释手的是《小学生出色作文一千篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读 了一些名著，像《昆虫记》《勇敢船长》《鲁滨逊漂流记》等。它们让我感受到文学名著的精采。我也看了杨红樱写的马小跳《好词好句好段》丛书，这套书是写作参考书，它让我学到了许多成语，好 词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。《玩转语文》让我在游戏中学到了许多语文知识，《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《机器猫哆啦A梦》是日本漫画，它能让我轻松一刻，还有《十万个为 什么》则让我学到了天文地理，交通化学，动物植物等各类知识。
有这么多好书的陪伴，我的寒假过得既充实，又快乐。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
小时候不知道什么是书，只觉得书方方正正的，像个小宝盒。我好奇地问妈妈：“书里面到底藏着什么呀？”妈妈笑了笑，只说了一句话：“书，是知识的海洋。”“那我可以游泳吗？”我问。“当然！”妈妈笑着摸了摸我的头。
从那以后，我盼望着看书。书中那一个个方块字仿佛有了神奇的魔力，吸引着我去探索，去发现。后来，老师教会了我认字，我终于看懂了里面的意思。于是，我为卖火柴的小女孩而流泪；我为美人鱼而叹息……我常常会不知不觉地把自己当成书中的主人公，沉浸其中，时而快乐，时而忧伤。
书给我带来了前所未有的感觉。一本书，一把椅子成了我独特的小天地。在这小天地里，我阅读着，快乐着，成长着。有一天晚自修，我看到了《小学生时代》里的诗二首，心里被深深地震撼了。短短的几行文字表达了多么美好的情感啊！那一次，我突然有了写作冲动。我看着天上的月亮，写下我的第一首诗：夜，很静。月，很亮。我独自走在乡间的小路上。许久，才发现。夜，是因月而静。月，是因夜而亮。当我把这首诗给妈妈看时，妈妈兴奋地抱起我，转了好几个圈。妈妈脸上的笑容让我觉得读书写文章实在是一件幸福的事。
长大后，在妈妈的推荐下，我开始看《草房子》、《城南旧事》、《夏洛的网》等书。看完这些书，我觉得自己长大了，懂得了很多以前不懂的.东西。我自己还偷偷看了一整套的《查理九世》，对破案推理发生了浓厚的兴趣。当妈妈问我“你长大了想当什么呀？”“当侦探！”我坚定的回答。妈妈一脸惊讶。她哪里知道我在学校看了那么多的侦探小说啊！《红楼梦》这本书我反复看了许多遍。每次我看到一个曾经那么繁荣热闹的贾家变得支离破碎时，心中好像塞了一块大铅块似的，难受极了！我忍不住问妈妈：“为什么作者会安排这样悲惨的结局呀？”妈妈高兴地说：“你会思考了，这很好，进步了！”妈妈告诉我，《红楼梦》批判了封建制度的腐朽，预示着封建社会必然走向灭亡。《红楼梦》是一部伟大的悲剧艺术作品。
在读书中成长大学生演讲稿菁选（扩展8）
——在读书中成长优选【五】份
在读书中成长
昨晚我很迟才睡，所以一直中午还在呼呼大睡，“都什么时候了，还在睡觉。快起来看书。”妈妈大声叫道中醒过来，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好脸，向书桌走去。
我到了书桌，随便拿起一本书看了起来。“我一定会回来的”这是怎么回事？原来是妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》呀，我忍不住跑过去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊与灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看书的这件事。“小奕，快去看书，要不然上学的时候知识早忘记了”妈妈说。“哦！”我无奈地向书桌走去，继续看书。
我这本书看一下，又拿起另一本书看一下。突然，一本书吸引了我的眼球。这本书叫《木偶奇遇记》，是姐姐借我看的，我到现在都没看过，都不知道内容是什么，我翻看这本书，津津有味的看了起来。
这本书是意大利着名的作家卡尔洛·科洛迪的一部优秀的童话作品。故事的主人公是匹诺曹，匹诺曹向很多孩子一样：天真无邪，头脑简单，没有耐心，好奇心强，缺乏主见，没有恒心，经不住诱惑，同时又有着这样那样的缺点：调皮，懒惰，贪玩，爱说谎……正是因为这样他才有了一番曲折的成长经历：他为了看戏，不惜卖掉课本；回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当；他去找法官告状，结果被关进了监狱。出狱后，他被迫当了看家狗；他重获自由后，一心想成为用功读书的好孩子，可经不起诱惑。在坏同学的诱惑下，他来到玩具国享乐，却不幸变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中与爸爸意外重逢，并想方设法逃了出来。从此，他改掉了自己的缺点最终变成了一名热爱劳动，刻苦学*，诚实待人，孝敬父母的好孩子。
在读这本书的时候，我一方面被故事的有趣情节深深吸引，另一方面也感到阵阵脸红，匹诺曹的.缺点我多多少少都有一点：我也很调皮，经常不听妈妈爸爸的话，结果老是惹出小祸端；我也很懒惰，自己的事情都懒的做；我也很贪玩，每次放假总是玩得连作业都很迟做，有些时候只有很早起床，抓紧做作业。看完这本书，我的心里久久不能*静。故事里的匹诺曹由于认识不到自己的缺点，不断受到教训。但是他一直在不断改正自己的缺点，不断努力地使自己成为一个真正的男孩子。最终，他成功了。
可我呢？当看到父母为我的不懂事而烦恼，老师因我的作业皱起眉头，我竟然丝毫没有触动。现在想想我心里十分内疚，难道我连一个木偶也不如吗？
合起这本书的时候，我下定决心：学*匹诺曹知错就改的精神，努力改正自己的缺点，一定要好好学*，努力使自己成为一名好孩子！让辛勤养育我的父母不在烦恼，让教导我的老师多一点笑容！
人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的，只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时，只要怀中抱着她便会停止哭泣，带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时，看到她便会兴奋不已，她是那么的可爱，导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画，不忍心让她的小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师，她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩，他们朝着我微笑。因此，我更爱她了。记得那一次，她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳，有亲亲热热的，当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点，她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性，那么调皮，唯独在她的怀中可以安静下来，可以有一个女孩该有的文静，她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在，告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下，我成了大女孩，我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地，我迈入了初中的门槛，繁重的学业压得我喘不过气，但我仍旧深爱着我心中的她，只有在她那，我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大，不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西，每当我欣赏她的美妙时，她不再一如既往的指点着我寻找真理，而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获，让我感觉自己有长大了许多。
她，我深爱的她伴随着我成长，我在她那里学会了感恩，学会了坚强，学会了“知识就是力量”……
我相信，在我以后的人生路上她还会继续引导着我，继续帮我，鼓励我去踏*坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
“书籍是人类提高的阶梯”，的确的，我对于这句话深有体会。
第一次自我选择看书，是在小学一年级，那时候还小，看的时候格列佛游记。当时是被作者笔下的“”大人国、“小人国”所吸引。在看时，也幻想着自我置身于那样的国度中，十分趣味。童年时期的读书，仅仅限于懵懂的好奇。
之后长大一些，就爱上了读书，喜欢自我独自跟作者对话的感觉。读冰心的《繁星。春水》，能体味作者想象中的美丽；读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》能体味人生百味；读《简爱》能感受到简爱对感情的执着。经常每每读完一本书就幻想成为书中的主角，拥一迈豪情，来一场敢爱敢恨的感情，成为一个冒险者去探索未知。我喜欢书中的故事。《战争与和*》中主角的成长也影响着我；《水浒传》中一百零八汉的豪情，也刻在我骨子里；《飘》中的感情故事，也映在我脑海中。能够说，我从幼稚的童年，汲取了书籍中丰富的精华，成长为了一名敢爱敢恨、侠骨义胆的少年。
那时还特喜欢报亭。因为那里有我喜欢的《读者》、《意林》等期刊。每一天一放学，就跟伙伴们告别，冲向报亭去购买喜欢的杂志。拿着崭新的书籍，我迫不及待地读者优美的文字，享受一段美妙的读书时光。
此刻上初三了，也经常不忘买书看书。逐渐地，书已经成为了我生命中的一部分。它伴随着我成长。书中越来越多的青年作家的涌现，如韩寒、郭敬明等，让我开始梦想自我要当一名大作家。
然而，当作家不是那么容易的事。我翻看着大作家鲁迅的文章，跟自我的*作一比，恨不得跟鲁迅先生交换双手。渐渐地，我明白了，要多看书，多开拓眼界，才能增强本事，创作出有高度的作品。我的成长路上是离不开书的，就像鱼儿离不开水。
书籍真的是人类提高的阶梯，我深有体会。它是我成长路上的好朋友。我在读书中增长见识，在读书中领悟人生，在读书中寻求欢乐，在读书中茁壮成长。书的浩瀚知识滋养着我，犹如大地母亲的营养，让我如小树苗般长成参天的大树，能够独自避风雨。读书让我成长为一名坚强，独立的大男孩。感激书籍，我成长路上的好朋友！
在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到的是追求，保尔以钢铁般的意志度过充实的人生；在《简爱》中，我看到是独立，简爱独立特别的人格魅力迈出了女性独立的第一步；在《骆驼祥子》中，我看到的是社会，祥子以悲惨的经历揭示了旧社会封建黑暗的罪行。
读书，不仅是要读出书中所蕴涵的精神，也要在书中成长。
读书，读勤学苦练书。晋代的车胤，家境贫困，没有足够的钱来买油灯，一夜他正在背诵文章，忽见许多萤火虫漫天飞舞，便突发奇想，用白绢口袋抓了几十只萤火虫放在里面，勉强读书。由于他勤学苦练，后来终有成就，官至御史大夫。这种读书则是一种精神，是成长史的亮点。在条件艰辛的情况下，本着好好读书的信念刻苦读书，无论夜有多黑，但这精神远比萤火虫明亮。拥有着相比于贫穷孩子得天独厚的条件的我们，又有什么理由不好好读书呢。
读书，读跨越躯体书。海伦凯勒，挣脱身体上又聋又盲的束缚，细心的用残缺的身体，体验书中的快乐，在书海中长大。她一生都嗜书如命，乐观的她曾笑着说道：“我的生命既然有缺陷，只好从一本一本的书里去寻外部世界的信息。”对于书的依赖，竟仿佛是对于水与空气的依赖，八岁竟能做到全身贯注的看完一本书，到十岁时已经读了许多书，在接下来的人生旅途中，陪伴她最多的便是书，做的最多的运动便是读书，爱迪生曾说过：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”读书是精神的运动，是精神的镜子，折射出的光芒，照亮了海伦凯勒黑暗寂静的世界。
在我们原本就已充满光明的生活，接受读书后，是否能变得更加绚丽多彩、金碧辉煌呢。在掌握一定的方法下，我们也一定可以做到读出精神，显出精神。
鲁迅先生的“跳读”，大概是我们最常用的方法了。鲁迅先生认为：：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法节约时间，有利于理解全书，但相比于实用派的“渗透”读书法，就略逊色了。
知识是互相渗透的，在读书是应向其它相邻领域拓展，这是杨振宁的读书观点，环环相扣，互相联系，不懂的地方可以查阅资料，学*新知识，懂得地方便得到了巩固，虽然在速度上有所差距，但无疑是最智慧的方法了。
读书有三到：口到、眼到、心到。无论使用什么方法，最重要的是心静，只有心静，静能生慧，才能读出书中所蕴涵的精神，培育自己的精神。请记住，有一类书叫精神，有一种状态叫成长。
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚*伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航向。”这是我写在读书笔记上 的一段话，因为我在读书中成长，我深深地爱着书。
我在读书中成长，读书使我更加了解五彩缤纷的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”夏天接踵而至，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我欣赏到西湖的瑰丽，秋日天高云淡，我在欣喜之时也感受到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦劳作；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我的目光追随着冬日飘飞的细雪，看它如精灵般降落，亲吻大地。
我在读书中成长，读书不仅使我开阔了眼界，还丰富了我的知识，读《爱因斯坦成功秘笈》我指导了勤能补拙的深刻道理；读《三国演义》让我知道了曹操原来不是一个奸诈的人，而是一个真正的英雄；读《世界49个谜团》让我走进了神秘莫测的宇宙，宽广无际的海洋。
我在读书中成长，读书让我受益无穷。读书既可以积累知识，又能提升素养；读书既可以丰富情感，又能够陶冶情操；读书既可以积累语言，又能够严密思维。
其实我真的应该感谢书，它不仅给了我许多新的知识，也为我增添了许多无形的力量。
我在读书中成长。读书使我明白了许多深刻的道理，海明威的《老人与海》引领我做一名生活的强者，笑看风云；《贝多芬自传》使我看到了一位扼住命运咽喉的顽强不屈的斗士。还有那始终摆在我书架上最醒目地方的《钢铁是怎样炼成的》每当我情绪失落或是考试失败时，透过灯光，我总能感受到一股不向命运屈服的顽强斗争精神，从而增添自己的勇气，一种巨大的力量注入我的体内，自信之花又在心中重新绽放。
我在读书中成长。漫步于文学长廊，挥洒“桃园三结义”的豪情壮志，书写“昨夜西风凋碧树，独上西楼”的读书境界，树立爱国战士保尔的“钢铁”意志。
读书给了我广博的知识，无限的趣味，巨大的力量。读书丰富了我的生活，使我不断地进步，我在读书中成长。
我在读书中成长作文10篇在读书中成长作文9篇我在读书中成长作文9篇在读书中成长作文6篇我在读书中成长作文6篇在读书中成长作文 (菁华5篇)我在读书中成长作文 (菁华5篇)在读书中快乐成长作文 (菁华3篇)大学生读书主题演讲稿菁选大学生读书主题演讲稿菁选大学生读书主题演讲稿菁选大学生读书主题演讲稿菁选大学生读书主题演讲稿菁选在读书中成长大学生演讲稿菁选大学生读书演讲稿菁选大学生读书演讲稿菁选我在读书中成长作文范本二十份在读书中成长作文合集20篇在读书中成长大学生演讲稿范文十份在读书中成长学生演讲稿汇总10篇我在读书中成长优选【五】篇在读书中成长优选【五】份在读书快乐成长演讲稿优选【五】份
学生会副*工作计划9篇2022三八妇女节活动主持稿3篇我的天堂我的水作文9篇生日的日记9篇大学实*结6篇托班体育活动教案6篇毕业临别赠言6篇荷塘月色说课稿 (菁华6篇)中考记叙文写作指导 (菁华5篇)优秀学生自荐信 (菁华5篇)优秀学生开学典礼代表发言稿 (菁华5篇)押韵有气势的幼儿园班级口号 40句菁华简短暖心的母亲节祝福语 40句菁华迎难而上励志的句子 40句菁华工作失误检讨书自我反省 (菁华5篇)我的爷爷作文350字 (菁华5篇)团支书的工作职责 (菁华3篇)外国名人励志小故事 (菁华3篇)
2022初三开学典礼演讲稿3篇大学竞选学生会*演讲稿6篇竞选班干部个人演讲稿 (菁选6篇)辉煌与梦想演讲稿 (菁华6篇)大美新疆演讲稿 (菁华3篇)小学生庆元旦节演讲稿 (菁华3篇)文明交通绿色出行感人演讲稿 (菁华3篇)文明城市主题的演讲稿 (菁华3篇)祖国在我心中的演讲稿 祖国在我心中 (菁华3篇)酒店爱岗敬业演讲稿菁选中学生法制教育演讲稿菁选我眼中的春节演讲稿菁选中学生中秋节演讲稿 菁选环保主题演讲稿菁选励志的演讲稿菁选学生升学宴讲话稿菁选小学生毕业演讲稿菁选学会宽容演讲稿菁选
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1