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记得有一次，我的作业还没写完，可是妈妈说过，如果不写完作业，就取消任何活动，但新买回来的《公主故事集》实在是太想看了。于是，我冒着“生命危险”把书偷偷拿到自己的房间，不让妈妈见到，我假装关上门做作业。我打开装书的袋子，一阵书的香味涌进我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地把书拿出来，打开，兴致勃勃地读起书来。“白雪公主被巫婆用毒苹果害了，小矮人们哭着把白雪公主放进水晶棺材，抬到山顶……”就在这个时候，妈妈打开门，我便把书塞进衣服里，冰凉凉的，让我起了一身的“鸡皮疙瘩”。我急忙拿起笔，装模作样的写起作业来。妈妈见我还蛮认真的在写作业，就关上门走了，我立马又拿出书看。“就在这时，巫婆猖狂的笑了起来……”我小声地嘀咕着：“这个老巫婆真坏！如果我遇到她，我一定要给白雪公主报仇！”突然，妈妈又闯进来，我一边傻傻地说起了“坏巫婆，坏巫婆”，一边用手指向妈妈，当时妈妈被我吓得没回过神来，居然往后退了一步！我用手捂住嘴巴，禁不住大笑了起来。妈妈看到我怀中的书，气炸了，说：“你个小调皮，吓我一跳！”妈妈拿过我怀中的书随便翻了几页，看了看说：“内容挺美好的嘛！没收，直到你做完作业才还给你！”听了这话，我只好乖乖的写作业了。
书里有欢乐，书里有悲伤，书里还有无穷的色彩！我喜欢在书的海洋里畅游，因为书是智慧的宝库，是知识的海洋！
书里的世界精彩无比，我和书的故事也是五彩缤纷。
有一次，我正斜躺在床上看我最喜欢的书——《阿衰的故事》，这时妈妈气冲冲地走进来，大喊道：“潘俊丞，怎么才考了75分？给我过来！”说着就把我拉起坐正，指着试卷跟我滔滔不绝地讲解起来。而我呢，心不在焉，时不时想想《阿衰》里的内容，想想下一页阿衰可能会发生什么。就这样，妈妈把试卷讲完了，时间已指向晚上12：46。哦no！明天七点还要出去吃我最中意的早餐呢！我就赶紧关灯，可内心还是抵不住书的诱惑，又打开灯，窝在被里继续看《阿衰》。看了一本又一本，直到看完我才关灯。
第二天六点了，妈妈进来叫醒我，可我困死了，就是起不来。妈妈只好带弟弟他们出去吃早餐了。我呢，在家继续做我的春秋美梦。
我醒来的时候，妈妈已经回来了。她故意大声地绘声绘色地对我说：“那个云吞可好吃了，手抓饼好香啊！”又说还吃了根冰棍，爽死了！我听得肚子更加扁了，饿得咕咕直叫！我讨好地说：“妈，我有吗？”妈妈说当然有了，说着就拿出一块干巴巴的面包：“这面包太干，还有点焦糊，特别硬，不好吃。”说完就往我手里一塞。
那一天的中餐，我吃了足足五碗饭！原因是那面包我只咬了一口就扔了，真的太硬了，像石头一样！
晚上偷看书也有罪，下次再也不偷看了！
我和书的故事可多了。
有一次，我正在写作业。我看见桌子上有我喜欢的一本书。那时，我妈妈正在沙发上呼呼大睡，我的机会来了。现在，我有A、B、C、D四个计划。我要实行A计划了：A计划是偷偷摸摸去拿书。为了不吵醒妈妈，我便趴在我洁白的地面上。我发现这样鞋子会发出声音。于是，我便像毛毛虫那样爬行。快要拿到了，可是，就在这时，妈妈的手机突然响了一下。我马上站起来，蹿回屋里。
A计划失败了，该实行B计划了：B计划时上厕所拿书。我踮着脚尖假装去厕所，其实去拿书。结果差点把妈妈吵醒。
B计划失败了，要实行C计划了： C计划是倒水去拿书。 我刚一出门，妈妈就上厕所了。吓得我回了屋。
就这样，C计划也失败了。就剩下D计划了。怎么办，就D计划了，一定要拿到。D计划：大大方方去拿书。我稳重地走过去，拿到了书，撒腿就跑。我拿着书，兴奋不已地我看起了书。
还有一次，我在看书，结果睡着了。我醒来时，已经在我妈妈的怀里，这是怎么回事？原来啊！我从屋里走出来，妈妈问我看见了吗？我没回答。但是嘴里念出了许许多多的的书名。我梦游了，然后醒来时就在妈妈怀里了。
你们有和书在一起的故事吗？快写下来吧！
歌德曾经说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”这个比喻我觉得特别好。
我特别喜欢看课外书，尤其是关于 作文方面的课外书，因为这样可以提高我的 作文水*，让我的 作文能写得更通顺，而且我对书的痴迷达到了一定的程度，就连妈妈都说我是个"小书迷"呢！
记得有一次妈妈给了我五块钱，让我下去小区门口的便利店买一袋盐，那时候我手里刚好捧着一本书，正津津有味地看着，于是我把书也带下去了。我在路上边看着书边走路，结果走到了便利店旁边的包子店，我漫不经心地对老板说：“老板我要一包盐。”但我听到的回应是：“小朋友，我这边是卖包子，便利店在你旁边呢！”我感觉很奇怪，抬头一看，发现我还真的弄错了，我的脸顿时火辣辣的，感到十分的尴尬，跑进便利店买了盐后就急匆匆地走了。
回家后，我把盐给了妈妈并把那件尴尬事告诉她，她听后哭笑不得，看着我说："儿子，你真的太痴迷了，不过以后走路还是不要看书了，很危险的呢！"我点点头。
正如赵恒所说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我对书的这种痴迷法让我慢慢积累了许多的好词佳句，让我写起 作文来还真的是下笔如有神助呢！
从幼年起，书就成为我生命中不可缺少的一部分。
我读小学三年级的时候，不知何时，同学们都有一本书，他们相互炫耀，使我眼羡不已，一回到家，我就叫妈妈给我买一本作文书，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈把作文书送到我手上，我高兴得不得了。我每天都看十几篇。过了一段时间，我的作文水*提高了。有一次，我去参加了一次作文竞赛，竟然获得了第一名。学校奖给我了一本<<昆虫记>>这是法国著名的作家法布尔写的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍宝。我用牛皮纸给它做了件衣服，每当我要看的时候，总是把手洗得干干净净，小心翼翼地翻着每一页，生怕把它弄坏。书中的作者把我们带到一个神秘而又多姿多彩的昆虫世界，详细地向我们讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活*性，为我们展开了一幅有关昆虫的画卷。
后来，我又不满足于只看一本书了，学校图书馆的课外书，像磁石一样深深的吸引着我，哪些古今中外的大部头小说，使我看了如醉如痴，我把所有的课余时间都花在借阅图书上，书真的丰富了我的课余生活。
现在书和我已经成为形影不离的的好朋友，也成为我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市仪陇县复兴小学校五二班指导老师：袁庆
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）扩展阅读
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展1）
——我和书的故事叙事作文 (菁华5篇)
从我三岁时起，书就走进我的生活，每天不知道听了妈妈读了多少故事。虽然不有些听不懂，但听到妈妈的声音，就走进梦乡。
日复日，年复年，一天一天的过去了，我已到了三年级，我见到同学们看一本书，老是笑嘻嘻的。我问：“同学，你为什么看书会笑，不是长知识的吗？她说：”这是漫画书，看了里面的主人公就很搞笑。“晚上，我叫妈妈给我钱，我去买那本书，看了以后，一点都不想同学所说一样搞笑。
第二天，我拿着《安徒生童话》故事看，从《丑小鸭》的经历告诉我：只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想；还有在《园丁与主人》里，我学会了尊重，学会了自信，勇敢积极上课回答问题，坚持自己的做法，总有一天你会被人承认的。我一遍一遍的看书读书，又一次又一次的'走进书的世界。
随着时光流一点一点过去了，那本童年时看的书不在了，但我喜欢看书这个*惯没有减退。
我看过阿尔弗雷德廖塞他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》，他是一位法国19世纪一位著名的小说家。《一个世纪儿的忏悔》写的是一个悲观，缺乏理想，缺乏行动决心的年轻的经历。
还有列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，她的《复活》通过男女主人公的遭遇，淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实情景。
我在书的世界里无忧无虑地生活，成长，似乎于每一部小说的主人公成为朋友，甚至亲人，甚至合为一体。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”看书，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我时常被迷在书里，被书中那些引人入胜的文字描写所吸引，与主人公们一起欢笑，一起落泪。因此我和书之间发生了不少有趣的事。
记得我第一次看《水浒传》时，轻轻翻开书页，妄想着里面精彩的情节。忽然，我看见了一大版密密麻麻的文言文，觉得一阵晕眩，心想：天啊！居然全是文言文！这可怎么看呀？我内心一阵惧怕，可是，一想到同学们向我讲述的精彩情节，我闭上眼睛，深吸了一口气，硬着头皮看了下来。
一开始，我还有点不适应，妈妈说：“读文言文就要沉下心一字一句地读，品味古人笔下的精华，才能从中找到乐趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，仿佛成为了杨志卖刀时旁边凑热闹的一个路人；成为了看张顺和李逵在河中大战时旁边的一个渔夫；成为了武松喝了十八壶酒时旁边的一个客人。就这样，我迷上了《水浒传》，迷上了里面108个好汉的事迹。
从恐惧到痴迷，这就是我和《水浒传》之间的故事。
我有一件和书的故事，特别有趣，不妨说来张你听听。
事情是这样的：有一天，我去爸爸的房间，看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问：爸爸，这本小说借我看一下行吗？爸爸犹豫了一下，说：可以，不过只能给你借一天！哎，对了，你这小子*常机灵得很，得写张借条！我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条。又在下面写了儿子借了我一本书，明日归还。便把书递给了我。我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天，还书的时间到了，可我还没有看完，怎么办呢？我忽然想到了一个好办法。不一会儿，爸爸来要书了，我问：爸爸，你来干什么？爸爸生气地说：别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢。我拿着借条说：不是明天还书吗？爸爸这才恍然大悟：原来我忘写日期了，好吧，那就再借你一天。我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事，很有趣吧！你也有和书的故事吧？有空的话也给我说一说。
大家应该对书并不陌生，并且我相信大家都非常喜欢在书的王国里遨游，当然我也不例外。
我最喜欢看书了，过暑假的时候，妈妈让我复*我的语文书，但是我不想复*，我满不在乎地对妈妈说：“那些语文书我都会，干嘛还让我学呀！”妈妈说：“你那些书都会，那你拿到奖状了吗？”我垂头丧气地坐在了沙发上，妈妈轻轻地来到了我的身边对我说：“你还这么小就整天跟着别人到处跑，玩的像个小疯子一样，以后别出去玩了。”我就听了妈妈的话在家里好好补*。看妈妈给我买了好多好多的书，“这么多书我都看不完，”我着急的说。妈妈说：“读不完就慢慢看。”
过了几周我就把这些书全看完了，但也快该开学了，妈妈又带我买了书、练*本、钢笔、文具盒等。经过两个月的努力，在期中考试的时候我考了100分，妈妈高兴极了。就这样妈妈和我一直坚持着，她买着不同的书，我看着不同的书。
期末考试的时候我考了全班第一，老师给我发了一张奖状，在老师的鼓励下，我就更加认真看书了，此时，我已经爱上了它——书。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”还真是如此。在我独有的书柜中，里面放满了书。
要说起我和这书，还真有一段故事。
小时候，表姐来我家里玩。她拿着姨姨刚给她买的新书《安徒生童话》津津有味的读了起来。人家一人读书了，还那么入神，我呢，也不甘受冷落，进电脑房玩起了游戏。时间一分一秒的过去了，转眼间已从下午1点到了3点半。走出电脑房歇歇眼睛却看见表姐还在看，看得是那么入神。瞧她手中的书，已经被读了一大半儿了。好奇心驱使着我走过去看看这是一本怎样的书，居然有这么大的魔力。和表姐说了一下。起初，她还有点儿不情愿，但又看在我是妹妹还有渴望读那本书的神情时，无奈之下只好同意了。获得许可后的我是欣喜若狂，仔细看下这本书，散发着典雅气息的棕色作为封面，配着某个故事情节的插图，最上方烙着几个烫金大字《安徒生童话》。小心翼翼的翻开书，津津有味的读了起来。
看着，读着，我的心中不禁闪过一句话：“原来读书这么有趣啊！”“有趣”的确如此。其中《皇帝的新装》中昏庸愚蠢的皇帝不免引人愤恨；《白雪公主》的故事告诉我心善的人不会白白受害；《丑小鸭》告诉我只要努力，梦想一定会成为现实……时间总是过的那么快，5点了，表姐要回家了。我恋恋不舍的把书还给了她。就是这样，我爱上了读书，《安徒生童话》成为了我漫漫读书路的启蒙书。
后来，我便让妈妈给我买书。当然买下的书可不是摆设，每次都是刚买下没几天就看完了。妈妈还打趣的说我不叫读书叫“吃书”。无奈之下，只好把买下的书翻来覆去的读，直到读懂其中含义才行。说来也怪，每次收获都会有所不同。如今上了初中，读书更是成为了我课余时间的一大乐趣，与此同时，在作文和阅读理解方面我也有了很大的提升。
冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话到现在还令我记忆犹新。让我们从现在。让我们释放自我，陶冶情操，在书的海洋中尽情遨游吧！
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展2）
——我和书的故事 - 叙事作文350字实用5篇
“书犹药也，善读之可以医愈。”每个人都有自己喜欢的书，我同样也是。我最喜欢的一本书是《如何改变你自己》，这本书主要写让人们该如何走出自卑，胆怯及心理留下的阴影，使你有自信，做一个有勇敢的人。
这本书是我上三年级时，妈妈陪我去新华书店买来的，那可是我挑了半天才买到的一本来之不易的书。谁知，那天我买完书后，突然下起了倾盆大雨。我为了保护这本书，赶紧把它塞进我的衣服里，让书与我亲密接触。然后，我才和妈妈打车回家。晚上回到家后，我一直在看这本书，直到深夜。这时候，爸爸妈妈早已进入了梦乡，可我的房间里还在亮着一盏灯，我一边打着哈欠，一边看书，直到12点才睡。
第二天早上，我却怎么也起不来，后来连上学都快迟到了。可即使是这样，我仍然想看这本书，只好偷偷摸摸地把书放在课桌底下看。谁知，课堂上老师突然叫我起来回答问题，我无意中把这本书中的一段内容说了出来，令全班哄堂大笑，害得我被老师批评了一顿。唉，没想到我出了这么大的丑，以后上课只好认真听讲，再也不敢上课看书了。
不过，《如何改变自己》这本书给我的学*带来了很大的启示，它告诉我该怎样做人、做事，告诉我要乐于助人，告诉我要有自信……我一定会好好珍惜这本难得的书。
小时候，我并不怎么喜欢看书，因为我觉得有其它东西比看书有趣。比如看电视，画面生动有趣、表达简单易懂；看手机新闻，文章短、信息多。
不过，一次偶然的机会，让我爱上了看书。那天，家里突然停电了，看不了电视了。妈妈的手机虽然有电，但没有网络。无奈之下，我只好找了一本《格林童话》囫囵吞枣，以此消磨时光。但我看着看着，就被故事里的人物吸引住了：勇敢的小裁缝、可爱的小红帽、英俊的王子我像一匹饿狼，贪婪地读着。书里的故事像磁石一样吸引着我，一幅幅画面在我脑海中浮现，我仿佛身临其境。就在这时，充好电的电灯也没电了。我只好用手电筒照射着那些小小的字，艰难地读着。又读了一会儿，客厅的灯亮了，有电了。爸爸打开了电视，看起了球赛；妈妈打开了手机，看起了新闻。我不再争看电视，看手机了。因为我已经深深沉醉在书的世界里了。从此，我爱上了看书。比起看电视、看手机的时间，看书的时间越来越长了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，多看书可以让想象力变得丰富，提高写作能力，有利于表达能力。所以，大家一起来多读书吧！
书，是中华民族文化的瑰宝。孙中山先生曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”读书不仅能给人以无限的知识，还能给人带来美好的享受和无穷的回味。
我爱书，我从小就与书结下了不解之缘。从小时的一些连环画册，到大时的《三国演义》《史记》等。当书中的主人公境遇 好时，我会高兴得手舞足蹈：当书中的主人公遇到困难时，我会眉头紧皱紧张不安……
有一次，我正在兴致勃勃地看着《史记》，正看到《荆轲刺秦王》的精彩部分时，妈妈喊我去睡觉了，我只好恋恋不舍，的放下书上床去。正当我准备睡的时候，忽然看到了放在一边的手电筒，我便心生一计。等爸爸妈妈的房间门灭了后，我便飞快地爬起来，拿出藏好的书和手电筒，津津有味的看了起来，我像一棵小苗，贪婪地汲取着书中的营养，连手拿得酸痛了也浑然不知。突然，妈妈开门而入，看我还在看书，便一把夺过我的书，并命令道：“赶紧睡觉，明天还要上学！”我只好乖乖躺下睡觉。妈妈走后。我心里还对那本书念念不忘，想着书中的精彩故事。
书，是一把金钥匙，为我打开知识地宝库；书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋上遨游；书，是一位良师，为我们灌输知识的源泉。让我们去热爱读书，去享受读书吧！
“书是全世界的营养品”；“书是沙漠中的甘泉雨露”；“书是长年盛开的花朵”；书更是我生活的伴侣。
小时候，我总是抱着一本童话书，看着形象生动的文字，看着五彩缤纷的图画。可现在我又喜欢看探险的丛书，我爱看《鲁滨孙漂流记》他让我懂得“勇敢坚毅、乐观积极”的人生态度。他让我懂得要靠智慧战胜困难；他更让我懂得做人的道理。我还爱看《汤姆?索亚历险记》，汤姆的5次历险，惊心动魄，汤姆的“智慧、计谋、正义、勇敢”是我学*的楷模。看了这些丛书，我又想成为一个探险家。
书籍将永远是我生命中的伴侣。我还记得那个阳光明媚的夜晚，晚饭后我不想漱口，于是我拿出新买的查尔斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的读了三遍，我哥哥已经进入了梦乡。当我想读第四本书时，妈妈突然进来说：“探险家，你已经读了四个小时了。是时候停下来了。”我不得不上床睡觉了。
过了一会儿，我看到妈妈身边没有动静，便拿出书来读。但我忘了我妈妈半夜回来给我弟弟盖被子。就这样，我被抓住了。我不得不把书交上去
转眼间，四年了，我一直在书海中探秘，不断地汲取知识、积累词汇、积累素材、不断提高写作水*。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是书给我带来了无穷的知识和力量。
书是我一生的伴侣。
高尔基说书是人类进步的阶梯，只有读书，人才会进步。所以人人都应该读书，我也不例外，我读过曹文轩、沈石溪……等写作大师的大作如：《草房子》、《细米》……关于读书，我还有一个有趣的小故事呢！我来讲讲吧！
在上一年级的时候，妈妈给我买了一本中国古代寓言故事，里面有着很多故事如：指鹿为马、纸上谈兵、狐假虎威、画鬼最易、汉阴丈人等等。
这不，我们快学完了一个单元。老师说要我们做一份试卷，还神秘的说：“还有附加题呢！占20分呦！你们保准猜不到！”同学们一听到这个便说这个单元主题的所有知识我都要掌握。回家后都认真又仔细地学*。我也不例外。
老师说考试的第二天就开始考试了。老师刚发下试卷来我就直接看最后一面的附加题。我一看乐了，原来就是指鹿为马的主人公是谁……..我便开始写卷了。三天后，这次语文考试出成绩了。我居然是第一名。我那些往日的`竞争对手都因为那到附加题失分过多。我高兴极了。
我爱读书，读书让我快乐，也让我赠加了许多知识，她让我的生活变得充实，这就是我和书的故事！
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展3）
——我和书的故事550字作文(精选十篇)
我性格开朗、活泼，爱笑爱运动。我喜欢电脑、书法、舞蹈、长笛等等，无论有多少爱好，而读书始终是我的最爱。
我四岁时，妈妈教我识字，第一天认识了1个字，第二天认二个字，第三天三个，这就样，日积月累，在我五岁的时候，我已经认识快两千个字了。于是，我踏上了读书的旅程，对书爱不释手。
进入了书的世界，书中精彩的片段以及生动的人物形象令我惊叹不已。每本书的内容也千变万化，有感人的故事《六千里寻母记》等、有介绍自然和宇宙知识的《惊人大发现》等、有童话故事《快跑，带路鸡》等、有古典文学明着《三国演义》《水浒传》等，有益智游戏《72个科学异想》等……真是古今中外、天文地理无所不有。
随着家里书柜里越来越多的书，我读得也越来越多，而且书的内容也越来越难。我脑子里的知识也越积越多。那些古典文学名著取代了童话故事，百科知识中的化学元素以及万有引力知识把我引入了科学的世界。我常常沉浸在书的海洋里，妈妈叫我吃饭，我一点都听不见，爸爸大叫：“快点过来吃饭，再不休息一下，马上就要架‘望远镜’了！”。
古人说：“说读书破万卷，下笔如有神。”是书，送给了我智慧，是书，送给了我知识。我要好好读书，做个对社会有用的人。
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在书海中时，必须会忘却时光，不由自主的和他“谈话”。我也有一段和书的故事。
秋天的一天，我去图书馆看书，天气十分晴朗，天高气爽，云淡日丽。我怀着愉悦的情绪走去书店。虽然店小，但人却很多。大家都跟我一样，想在书海里寻找知识。
我选中了一本格林童话。当我读到青蛙王子这篇童话，我气愤急了；美丽的小公主怎样能说话不算话？但让我感到欣慰的是小公主的爸爸没有怂恿她，让她继续说话不算话。读完童话，我心里充满激动：为小公主有一个好父亲而激动！还有一个童话让我激动。
一个旅店老板偷走两个兄弟的宝贝，看到这我真想把老板揍一顿，之后第三个兄弟用他的宝贝把老板揍了一顿，让老板把宝贝还回来，我很解气。结尾是：一家人相处和睦。
不知不觉，时光流逝，抬头看了一下钟表：已经5：10了我来的时候才1：02。我匆匆忙忙的拿着东西回家了。
书给我们带来丰富的知识，让我们开阔视野，让我们明白做人的道理。读书时我不求快，只求好。难怪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话说的没错。是书让我们无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我期望大家都能做到冰心奶奶所说的话：“读书好，多读书，读好书。”
我和书好像从小就结下了不解之缘。每当我拿起一本书，就好似遇到了一位知己，顿时感到特别亲切。
我认识这位知己可不容易了！妈妈告诉我，我小的时候不懂事，不知道书是什么东西。因为我太小，需要人照顾，本来喜欢看书的爸爸妈妈只能让书在书柜睡觉。我看到他们在书柜里，感觉很好奇。于是我就让爸妈把它们拿出来，当玩具一样在地上擦来擦去。直到现在，有好几位朋友的衣服残骸还没找到。
我上大班时，能懂点事了。自己闲得无聊时，常常看到爸爸妈妈坐在床上看书。看到他们看得津津有味，我觉得书一定很有意思。当时的我认识字不多，不能自己看书。所以我只好让妈妈念书给我听。爸妈知道我对书感兴趣后，特别高兴。他们专门去买了一些适合我的故事书，科普书等。每天晚上我睡觉前，都会让妈妈给我念书。书中的精彩内容吸引着我，这使晚上那一段时间不能满足我。我喜欢上了书，书成了我生活中一部分。
现在我长大了，能自己看书了。这位知己令我不能离开。当我高兴时，它和我一起分享快乐：当我忧伤的时候，它给我带来乐趣：当我无聊的时候，他和我聊天：当我求知的时候，它又无私的奉献…
书，既是我的好伙伴，又是我的好帮手。他和我如胶似漆，它使我如痴如醉。
我爱书，更爱品书。而我品书的一大标准则是真实。
爱的教育就是最好的例子，它发生在一百多年前的意大利。作者——亚米契斯以日记的形式向大家介绍了自己小学生涯中的点点滴滴，故事的情结历历在目。
记得故事中有一回故事的主人公恩科斯开学第一天的故事，开学典礼，新的老师，我真想钻入书中，把每个字眼都细细品味，走进他的世界。之所以是爱的教育这也少不了恩科斯的父母亲给予他的爱，给予他的教育。这让作者拥有一双会发现的眼睛，抓住生活中的小细节：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因为他得了奖我嫉妒他，不，绝对不是嫉妒他，而是我错了。”这不是在生活中时常发生？嗯？这不正是我们现实生活中的事吗？我不太喜欢看一些理论书，讲的多数是些人世间的大道理。这些离我们太遥远了！踏踏实实的过好每一天，享受它带给你的快乐，这才是硬道理！总而言之，我要的就是真实！
有人说我太坚定了，为什么非要真实感不可呢？是的。真实感，是我一直向往的东西。我也希望现在的书能少一些虚构，多一点真实。所谓的真实感，并不是作者绘声绘色的描写，加上一个感人的情节就能写出来的。真正具有真实感的好书，会让人感到前所未有的亲切感。爱的教育使我的感觉就是这样。
具有真实感的书是我的至爱，让我拥有一份最真挚的情感。
我，一个不爱读书的小男孩，是一个只会打闹的小男孩。有一次，什么东西改变了我对书的看法。
“啊！妈妈疼死我了，妈妈……”这是一个小学三年级学生的声音。当时韧带受伤，走不动路，在家休息。那段时间，是我最开心的时候。回到家，我正静静地躺在床上，昏昏欲睡。躺在床上，真希望有个朋友在我面前陪我玩。突然，我妈妈下班了。他给了我一本书，但他自己去洗衣服了。我看了一下，是《杨红樱校园小说》。我大叫：“妈妈！妈妈，你知道我不喜欢读书，我买了这本书。”我真的不想看这本书，但是不看就没意思了。我翻开第一页，放声大笑。连侧面都这么搞笑，故事肯定更有趣。我去查号台了。第一个故事是三八线。这是什么？我的好奇心迫使我翻到下一页。就这样，我一页一页的看，腿疼，很快就好了。每次看故事，都要笑几分钟。一个月后，我伤了腿，看完了《杨红樱校园小说》。我会每天读几个小时的书。从四年级开始，我的作文水*一直在班里十左右，看书丰富了我的想象力。看完第一本书，急着买最超值的b，又看了《小尼古拉》这本书，急着买。现在五年级，看了《小尼古拉》全集，有五篇！
书是你最友好的朋友，也是你最温暖的家。我们离不开书，就像花离不开蜜蜂，就像庄稼离不开鸟，就像人类离不开家。将来，我必须多读书，因为我更聪明
书，是我们每个人的良师益友。它陪伴我走过无数个分分秒秒、朝朝暮暮，让我从中获取更多地知识，更快乐地成长。
初进书店
那是一年级的时候，我开始与许多书本接触了。书本里的知识丰富，内容广泛，让我更多、更全面地了解着我们这个美丽的世界。
我认识字了的时候，也就不满足于书报亭那些书了。当我听见妈妈说要带我去书店的时候，我惊喜万分，又蹦又跳。我幻想着：书店里的书一定成千上万，内容也一定非常丰富。
果然，书店里的书好看极了。精彩的故事、精美的插图，随书赠送的精巧的书签……它们无一不把我吸引住了。于是，又有了这么多好朋友，我要把它们带回家细细品味。
结为好友
一年当中，我对书的需求量时非常大的。自从有了书籍陪伴我之后，我把书本当成是宝贵的精神食粮。有了它，我也就把更多地的精力和时间都花在了书籍上。我把书当成我的好友，当成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒来就看；午睡时，我抽出时间来看；晚上临睡前，我也要用一个小时的时间来读书……我难以想象：如果缺少了书籍，那我的生活该会怎样？
受益匪浅
**对我的帮助非常大。老师上课问的课外问题，我能随口答之；同学遇上了什么问题，我能上前教之。这，使我成为了不少同学眼中的小能人。可这一切归功于谁呢？还是那些课外书籍。
书啊，多谢你给我的帮助。我愿意和你更加友好，让你我成为形影不离的好朋友。
书，伴我一生，它是我焦急时的*静剂，是我忧伤时的调养剂，是我无事可做停留的港湾，书，给予了我太多太多……
一次，我的笔丢了，怎么也找不到，我焦急万分。这时，我看到了一本书，是一本关于推理的书。我想从里面的一些方法里找到能帮我找回笔的，便看了起来。我看着看着，忘了找笔的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因为没而沮丧，随手拿起一本书，细细阅览起来，慢慢的，我的心*静了，陷在了书的世界里，让我不去想任何事情：还有一次，哥哥走了，我的心中充满了无措，不知道干什么。这时，我看到了一本书，想借此打发一下时间。看着看着，我的心又重新明朗了起来，这都是书的功劳啊！
书，是我的朋友，这个朋友可以帮助我增长知识，可以让我*复心情，可以让我遨游在书海中，还可以让我学到永远学不完的知识。
书的世界像太空一样无边无际，像海一样包含无尽的知识，像天空一样任我飞翔……
韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们：和在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可使。想要在广博的书山、学海中汲取更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的条件。
我的梦，中国梦，中国梦，强国梦。让我们从现在起共同努力吧！
书，是我欢乐的海洋，是我进步的阶梯。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”冰心奶奶也曾高度赞扬过读书，这一系列名人的肯定和赞扬，不正说明了开卷有益吗？
我从三岁开始读书。一开始，我识字的数量有限，便让妈妈给我读，我来听书，但也饱尝了书中的乐趣。
上了一年级，我已经可以独自看书了，不过只是读一些拼音版的《胡萝卜的种子》、《宝葫芦的秘密》、《稻草人》什么的，虽然有些小儿科，但我仍然看的津津乐道。
升入三年级后，我读书分为两个阶段。第一阶段，我读一些童话、儿童文学。如：《冒险小虎队》、《小鬼当家》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……这些作品情节跌宕起伏，让我爱不释手。第二阶段，我接触了一些散文集，这些文章虽然有些枯燥，但是我读起来照样津津有味。
自幼至今，我读书有一个最大的特点，那就是全身心的投入，从不受外界干扰。但是这份执着差点惹下麻烦。
记得那是我上一年级的时候，妈妈让我和姐姐看着灶台上的饭锅，别把米饭煮沸了。我在一旁看《冒险小虎队》，姐姐看电视。我和主人公一样，被扑朔迷离的案情搞的不知所措，早把煮米饭的事抛到了九霄云外。不知道米粥已经溢了一灶台。还好在一旁看电视的姐姐发现了，连忙关了阀门。后来妈妈回来了，被我搞得哭笑不得。妈妈对我说：“你可真是个小书迷呀！”我对妈妈做了个鬼脸，我们娘俩都笑了。
书让我受益匪浅，我爱书，我和书结下了不解之缘。
由于父母是老师的缘故，家里书多，书香氛围浓，从我懂事以来，在我的记忆中，与我打交道最多的，就是书，仿佛书成了我生命中的一部分。
记得刚认不了几个字，家中童话书、漫画书就堆满了一地，我被它们包围了。当看到白雪公主被恶毒的巫师抓走后，我流下了泪水，后来，白雪公主与七个小矮人快乐的生活在一起，我高兴的跳了起来。即使这样，我仍然不满足，还是整天缠着妈妈，要她给我讲故事：当美人鱼为王子牺牲时，我心情无比伤感；当丑小鸭变成美丽的天鹅时，我失落的心中又射进一缕阳光，暖洋洋的……随着年龄的增长，我渐渐远离了绚丽多彩的漫画画面，浅显易懂的童话故事，开始悄悄走进了一些文学书籍。我读的第一本小说是《三国演义》，它让我领略到了曹操的雄心壮志，让我感受到了刘备三顾茅庐的诚意，体会到了三国历史的分分合合……《鲁滨孙漂流记》让我看到了异国风情，《西游记》让我欣赏到了不一般的神话小说……
不仅如此，书中还让我学到了做人的道理。革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概告诉我要有为理想奋斗终身的准备。诚实做人，拾金不昧，爱护公物，孝敬长辈等这些品质除了老师、父母教育之外，我在书中也学到了很多。
如今，书已经陪伴我读过了十几年，使我获益匪浅，在今后的日子里，我想，书还是我一生的伙伴，直到永远。
书，是人类进步的阶梯，是开启智慧的钥匙。在妈妈的书房里珍藏的《诗歌大全》、《冰心散文集》、《三国演义》……都让我爱不释手。
起初是爸爸带着我走进书籍的世界，可后来，爷爷反对我看课外书，他说看课外书会影响学*的。而我却执迷不悟，非看不可，爷爷没办法，只好让我继续阅读。
随着年龄的增长，我的课外书也渐渐“升级”了。从《少儿童话故事》到《小学生作文大全》，从《成语故事》到《科学游戏》……看了这些书，我体会到了作者记录这些故事的心情，明白了科学家们努力寻找奥秘的艰难。
有一次，家里的大人都去上班了，只有我一个人在家里，我走进了妈妈的书房，拿走了一本她最爱看的《红楼梦》，坐在一张凳子上聚精会神地看着，感受主人公怎样在奶奶家里和弟弟、姐姐一起开开心心地度过每一天，怎样……直到妈妈下班回来，我才回过神来。
爷爷知道我与书建立了深厚的感情后，再也不反对我看书了，而是源源不断地给我买回适合我看的课外书。
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展4）
——我和书的作文400字（精选五篇）
我爱书，更爱品书。而我品书的一大标准则是真实。
爱的教育就是最好的例子，它发生在一百多年前的意大利。作者——亚米契斯以日记的形式向大家介绍了自己小学生涯中的点点滴滴，故事的情结历历在目。
记得故事中有一回故事的主人公恩科斯开学第一天的故事，开学典礼，新的老师，我真想钻入书中，把每个字眼都细细品味，走进他的世界。之所以是爱的教育这也少不了恩科斯的父母亲给予他的爱，给予他的教育。这让作者拥有一双会发现的眼睛，抓住生活中的小细节：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因为他得了奖我嫉妒他，不，绝对不是嫉妒他，而是我错了。”这不是在生活中时常发生？嗯？这不正是我们现实生活中的事吗？我不太喜欢看一些理论书，讲的多数是些人世间的大道理。这些离我们太遥远了！踏踏实实的过好每一天，享受它带给你的快乐，这才是硬道理！总而言之，我要的就是真实！
有人说我太坚定了，为什么非要真实感不可呢？是的。真实感，是我一直向往的东西。我也希望现在的书能少一些虚构，多一点真实。所谓的真实感，并不是作者绘声绘色的描写，加上一个感人的情节就能写出来的。真正具有真实感的好书，会让人感到前所未有的亲切感。爱的教育使我的感觉就是这样。
具有真实感的书是我的至爱，让我拥有一份最真挚的情感。
书，是我们每个人的良师益友。它陪伴我走过无数个分分秒秒、朝朝暮暮，让我从中获取更多地知识，更快乐地成长。
初进书店
那是一年级的时候，我开始与许多书本接触了。书本里的知识丰富，内容广泛，让我更多、更全面地了解着我们这个美丽的世界。
我认识字了的时候，也就不满足于书报亭那些书了。当我听见妈妈说要带我去书店的时候，我惊喜万分，又蹦又跳。我幻想着：书店里的书一定成千上万，内容也一定非常丰富。
果然，书店里的书好看极了。精彩的故事、精美的插图，随书赠送的精巧的书签……它们无一不把我吸引住了。于是，又有了这么多好朋友，我要把它们带回家细细品味。
结为好友
一年当中，我对书的需求量时非常大的。自从有了书籍陪伴我之后，我把书本当成是宝贵的精神食粮。有了它，我也就把更多地的精力和时间都花在了书籍上。我把书当成我的好友，当成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒来就看；午睡时，我抽出时间来看；晚上临睡前，我也要用一个小时的时间来读书……我难以想象：如果缺少了书籍，那我的生活该会怎样？
受益匪浅
**对我的帮助非常大。老师上课问的课外问题，我能随口答之；同学遇上了什么问题，我能上前教之。这，使我成为了不少同学眼中的小能人。可这一切归功于谁呢？还是那些课外书籍。
书啊，多谢你给我的帮助。我愿意和你更加友好，让你我成为形影不离的好朋友。
在这个世界上，有人喜欢画画，有人喜欢唱歌，也有人喜欢跑步。而我喜欢看书。
有一天，我和爸爸在新华书店里买了一本《三十六计》我爱不释手，以学*完就看。简直是如罪如痴，津津有味。吃饭时，妈妈叫我吃饭，我说了声：好，马上就来。就又继续看。妈妈又叫了一声，而且还说：再不来吃饭，就不给你吃了。这是我想：一定要赶紧去吃饭，不然就没得吃了。我恋恋不舍地放下书去吃饭，吃完又接着看书。
有一次，表妹来我家玩，不小心把我的书弄脏了。我看见了，训斥了她一顿，还给她立下一条规矩：要拿我的书时，必须得跟我讲，否则的话，打你的手三下。之后，表妹便乖乖听话，那我的书都跟我讲。
如果要看书，一定要学*完再看，否则会把学*上的是耽误了的。还有，一定要把书保护好，否则，你的兄弟姐妹有可能把你的书弄脏了。
所以，我一定要把书保护好，而且有做到看书，学*两不误。
读书的乐趣只有读书人知道，记得有一次，因为读书，我还被爸爸批评了一顿。那天晚上，我躺在床上认真地看着一本刚买的新书——《让我陪你重返狼群》。刚打开书，一股油墨的香味扑鼻而来，我抑制不住兴奋的心情，迫不及待地看了起来。我看得如醉如痴，仿佛自己也变成了故事中的小狼，在无边无际的碧绿的草原上尽情奔跑，自由嬉戏。正当我看得津津有味时，爸爸来了，关心地说:“懿懿，时间不早了，早点睡觉，明天还要上学呢！”说罢便离开了。可是这本书实在太好看了！我实在抵抗不了书中人物和情节的吸引力，蹑手蹑脚地下床，从抽屉里拿出书，把头蒙在被窝里，打开手电筒津津有味地看起来。
不一会儿，我便沉浸在了书中精彩的故事情节中，时间不知不觉已经过去很久了。突然，被子被掀开了，我抬起头，看到起来查夜准备帮我盖被子的爸爸惊愕的样子。我赶紧关上书，不好意思低下了头。他看到我这个样子，气消了，嗔怪道:“爱读书固然好，但要注意身体，明天还要上课哩！”说完还把我的书拿走了，我只得乖乖睡觉。
书籍是理想的翅膀，带领我们在知识的天空中翱翔；书籍是明亮的北斗，指引着我们前进的方向；书籍是通往成功的阶梯，引领我们登上科学的高峰。今后，我将进一步如饥似渴地读书，和书交一辈子的朋友！
书，是我不会说话的朋友，经常让我陶醉其中，不能自拔。读书，是我最有意义的课外生活，每天放学回家做完作业，书，就是我唯一的主张。以前，我只能看半个小时，因为，妈妈认为我应该多把精力放在课本上。其实课本中的好文章是经典，百读不厌，常读常新，我读得很仔细。后来，妈妈看我成绩保持不错，就放宽了要求，支持我多读课外书。
我读书时讲究方法，从不囫囵吞枣，遇到好词好句随手记下，积累起来；遇到不懂的，就借助工具书，认真琢磨思考，豁然开朗后真有成就感！
读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。我看得津津有味，但天长日久，手头几本书翻得滚瓜烂熟，就好渴望有新书来充实我的精神生活。于是，我恳求妈妈给我买几本名著，*时很节俭的妈妈竟然毫不犹豫地答应了，太不可思议了！我想，妈妈是认可了读书对我的滋养作用有多大，忙碌的她在难得的空闲时间里，也喜欢拿起我的书认真读。
因为读书的关系，我经常浮想联翩。什么时候我也能到奇妙的海底世界游览一番呢？我要是窗边的小豆豆就好了，能在巴学园里读书多美好呀！为什么作家就能妙笔生花，将人和事写得这样生动？我努力地思索，尝试，注意培养自己的观察力，多练笔，慢慢地，我的写作水*有了进步，构思别出心裁，见解和观点与众不同。这些都是书为我带来的。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”你说，我们可以享受这么愉快的读书生活，何乐而不为呢？
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展5）
——我和书的故事200字周记（精选5篇）
一天，我认认真真地写完了作业，就去看我的成语故事。
你猜我看了什么故事，我看的'是八仙过海，下面我就给你们讲讲吧！
传说吕洞宾等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃会，途径东海，只见巨浪汹涌。八位神仙分别把自己的拐杖、花篮、箫、拍板、纸驴、鼓投到海里，站在上面，披波斩浪靠自己的神通渡过了东海。我看得入了迷，竟然忘了时间，妈妈到书房来催我，我一看钟表，已经是晚上十一点了。
我喜欢我的书，因为书可以送给我许许多多的知识。
我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。
有一次，晚上我睡觉时正在看《三国演义》，妈妈进来了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢？”之后妈妈走了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么？一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采，一整天都没有精神。
这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看一会儿书。
有一天，我在家里写作业，我发现了……
我发现了我的语文书在我的面前摇摇摆摆的！语文书说：“我帮你翻书吧！这样你就不用翻来翻去的了！只要你说出你想翻出第几页，我就会帮你翻出第几页！”
这时，数学书也晃动起来，说：“主人，我帮你倒水吧！”说着。它立刻跑到饮水机那，到起水来！
英语书也是飞似的跑到我的身后，给我按摩。
这时……
妈妈把我叫起来，其实，我写作业的时候睡着了做的梦，想着起来就好笑，如果这是真的话，那就太好了！
我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的.海洋中遨游时，我非常快乐。
有一次，晚上我睡觉时正在看《三国演义》，妈妈进来了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢？”之后妈妈走了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么？一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采，一整天都没有精神。
这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看一会儿书。
书籍，是知识的宝库，是知识的汪洋大海。它使人类的知识文化不断积累，使无知的人出口成章、博学多才；也正是它充实了我的生活，让我的生活变得多姿多彩。
今年暑假，我成了书店的常客，书店里永远少不了我的身影。我一有时间，就
去书店买书、看书。每次买了一本新书，我就像得到了一件无价之宝似的兴奋。正是书的帮助才使我空虚的脑子在一瞬间丰富起来。
高尔基曾经说过：人的知识愈广，人的本身也就愈完美。读书可以提高我们的写作水*！
让我们一起认真读书吧！只有认真读书，生命之花才能开得更加灿烂！
我和书的故事-叙事作文400字（精选5篇）（扩展6）
——作文我和书的故事600字 我和书的故事合集五篇
书，是人类进步的阶梯；书，是全世界人们的营养品。读了一本好书，就犹如交了一个良师益友，我和书之间的故事不计其数。
记得在二年级时，妈妈给我买了一本书，名字叫《西游记》。《西游记》一到我手里，我就整日整夜地看，不到一周，一本厚厚的书被我看完了。书里主要讲：唐僧师徒四人一起去西方取经，路上遇到一个又一个的妖怪，可他们一直不放弃，最终到达了西天，取得了真经。
一天，我和表妹、爸爸妈妈一起去梅花山爬山。爬上好久，一直看不到山顶。我一开始还信心满满，心想：爬山是对我的一次锻炼，我要坚持下去。
走了好一会儿，我累得爬不动了，坐在凳子上，大口大口喘着粗气，身上的汗犹如下雨般往地上滴。我的腿软绵绵的，仿佛在踩棉花。我直叫：“我不爬了，我不爬了。”妈妈说：“坚持就是胜利。”正当我十五个吊桶打水——七上八下时，西游记里师徒四人锲而不舍的那一幕又浮现在了我的脑海。我马上站起来，继续往上面爬。
又爬了一会儿，终于，我看到了山顶的小亭子。这时，我的腿像灌了铅一样，沉重得抬不起来。脸红红的，像个熟透的柿子，上气不接下气，但我心里一直默想着唐僧师徒四人取经路上毫不气馁的情景，所以我又坚持了下来。五步，四步，三步，两步，一步，终于到了……
我慢慢地走到亭子里，张开双臂欢呼道：“我成功了，我成功了！”爸爸妈妈和表妹都跑过来，对我竖起了大拇指。我心里有一股不同寻常的滋味，那滋味犹如那甜甜的蜂蜜，犹如夏日一杯清爽的果汁，犹如一杯幸福的奶茶。
书，给我带来了知识；书，给我无穷的力量。书是我的良师益友，是我的营养品，书让我懂得了坚持，我喜欢书。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品。”对于我来说，书是一位老师，教会我很多的知识，告诉我一个个人生道理；书是一位朋友，给我带来很多很多的乐趣，让我的童年充满笑声。
我的书玲琅满目，有漫画书，有侦探小说，还有名著……我经常看到忘我的境界，有时还会闹出点小笑话。
记得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一个孩子用水彩笔涂上去的一样。妈妈今天要去帮她的同学过生日。于是，她匆匆地把衣服挂在了阳台，又草草地化妆。这时，我正悠闲地躺在躺椅上看书。
看着看着，这本书好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹饿狼，贪婪地读着，又像极了一个饥肠辘辘的人扑在面包上，一页、两页、三页……我读得如醉如痴，好像全世界都停止了，变成透明的一样，只有书的世界是五彩缤纷的。书好似我的朋友，在我孤独寂寞的时候陪伴我。书好似一首小曲，陪着我一起快乐地成长。时间像流水般流逝，不知不觉中竟过了三小时。
顿时，“轰隆隆”“轰隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我却浑然不知，还沉浸在书的海洋中。“吱……”的一声门开了，妈妈回来了。突然，妈妈冲了出来，一把抢走了书，大叫：“佳瑶，看看你干的好事！”“糟了，衣服还没收呢！”我忏愧地低下头。后来，我被妈妈训斥了一顿，说看书要有分寸，不能因为看书而忘记了所有事情。
这就是我和书的故事。我爱书，爱它的博大……爱它的一切，我要继续和他们无忧无虑、快乐地生活。
书籍是人类进步的阶梯。书籍是一阵清风，安抚你不安的心；书籍是阳光，温暖着身心；书籍是人生道路上的一盏明灯，指引着前进的路。
我是什么时候开始阅读的？仔细想想，应该是三岁时就已经接触了书本，幼儿园的书是充满色彩的，简单的文字配上有趣的插画，还在无知懵懂的年纪，只知道绘画的颜色之类，而不懂书中的文字。
到了小学，应该才算是真正靠*了“阅读”二字，不再是口头的朗诵，而是老师带领我们进入一个个新的世界，认识一个个人物，他们或*凡或伟大，却都对我有一种致命的吸引力，那一个个文字中正在我的大脑中犹如一砖一瓦构造者世界，一个个文字犹如醉人的美酒，让我沉溺，在心中发酵。
但其实之前的我根本感受不到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这种地步。这都归根于一位小学老师的引导，那个她犹如四月一样美好，是一位语文老师，在她的课上感受不到枯燥，只有她引导我们的思维飞出天际。李白的《静夜思》中认识了一个游子，知道了她对故乡的想念，上完她的课我总是会去对课文的人物进行了解，在他们的世界中，我是一个旁观者，见识了他们太多太多的幸福或不幸，让我对世界又有了新的想法。
在我看来阅读是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顾外界的喧嚣，上面的文字是治愈的，一次次带给我这个*凡，为了小小梦想而奋斗的人的指路牌。
阅读可以开拓你的视野，可以带给你一位位作者眼中呈现的世界，可以让你的思维更加灵活。
书籍，可能随着时间的流失残缺不全，但是阅读带来的收获将永存于心，无法磨灭。阅读经典好书，做一个有内涵有灵魂的智者，敢于挑战自身的弱点，从容面对人生的每一次历练。阅读，让我如沫春风；阅读，让我耳聪目明；阅读，让我坚定信念，更是阅读教会我坚强！
在阅读的过程中，我发现书中的知识是如此丰富、如此奇妙，我热爱阅读。
小学三年级时，妈妈不再像小时候一样读书给我听，而是每天晚上写完作业，让我自主读书一小时，即便一百个不情愿，可我还是顺从地拿起《西游记》绘本装模作样地读起来，妈妈看了满意地点点头走了出去。而妈妈刚出屋门，我就迫不及待地拿出我珍藏的漫画《爆笑校园》津津有味地看了起来，看到可笑之处我想捧腹大笑，但又怕妈妈发现，不敢笑出声以至于脸憋得通红。突然听到“噔噔噔”地脚步声，糟了，老妈来了，怎么办？怎么办？有了！机智的我赶紧把它藏在枕头下边，“海畅，一会把这一杯水喝了啊。”“好的，妈妈。”继续看吧。哈哈哈哈！漫画情节太搞笑了！我终于没忍住笑出了声。“噔噔噔”，不好，老妈又来了。我又赶紧把漫画藏到了枕头下。妈妈疑惑地打开门朝我望了望，见我手拿《西游记》绘本读得很“认真”，又退了出去。就这样在和妈妈像“警察抓小偷”一样读书情境中，我的自主读书生活开始了
有一回 整理房间从床头柜里发现一本《骆驼祥子》，我放下手中的一切，如饥似渴地读了起来。过了一会儿，妈妈来检查我的劳动成果，一看我坐在地板上旁若无人的读书，而屋子里一点打扫的迹象都没有，妈妈无奈的摇了摇头
上五年级时，我们去研学旅行，其他同学书包里塞得最多的是零食，而我只是拿了本书。同学们津津有味的吃着零食的时候，我也在津津有味地品尝着我的 精神食粮。
书是知识的海洋，让我遨游其中；书是全世界的营养品，让我健康成长，书是一位老师，让我获得人生哲理。在书中我可以足不出户，便领略到祖国大好河山的秀丽风光；欣赏各国地域风情，了解祖国上下五千年的灿烂文化，从古到今的人文情怀虽然读书的过程并不是一帆风顺，但只要坚持，就会有收获。
亲爱的同学们，让我们一起读书吧！
丝竹之声，吹之听之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或坐于夕阳下，或独倚窗栏，或静靠一树，凝神静气，此时便可倾听书之声。
书之声多么美好；书之声多么动人；书之声多么深奥。“孔雀东南飞”的凄婉传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，化蝶的悲欢离合，都向人们讲述着书之声的美丽。
他像一位孤独哀怨的诗人，独倚望江楼，却“过尽千帆”皆不是。他有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲雅致，他有“不教胡马度阴山”的豪情壮志。他有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。他有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
书之声悦耳动人；书之声充满趣味；书之声美妙动人。倾听书之声，你会发现一个异彩纷呈的世界。倾听书之声，我看到了诸葛孔明的聪慧，水上偏能用火攻；看到了以一百单八水浒好汉的故事，鲁智深倒拔杨柳；看到了林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧；还看到了神通广大的孙悟空三打白骨精……
书之声充满着人生之理，书之声蕴含着人生之趣，书之声流露出人生之美。倾听书之声，我在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，明白了我们应该珍惜所拥有的一切，不畏挫折的追逐理想；倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我明白了我们应该为了自己的目标奋斗，而拼搏；倾听冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最伟大的爱——母爱；倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我们应该珍惜时光，珍惜时光，珍惜一分一秒，不让人生留下遗憾。
从一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，采集下了多少？不多，但很有益，就像风尘仆仆的归人接受了家的洗礼，从头到脚焕然一新。
书之声收天地之荆棘，集世界之坎坷，汇成了人间之苦难。每次读到书，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！
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