日期：
一、本班情况分析：
我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人；199分3人；198分2人；低于198分9人。学生的态度上比较积极认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学*压力大。
二、备考计划
为了有效的进行复*，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行安排：
1、加强纪律，确保高考备考顺利进行。
根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学*纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学*上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
2、开展心理辅导教育工作。
学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从*时开始；发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。
3、制定高考分数目标计划。
要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学*的积极性和主动性。
4、加强考勤管理
使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复*和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。
5、开展学*方法、复*方法指导。
以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学*方法和复*备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学*上永不满足现有的知识水*，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学*成绩的效果。只有多总结，才有进步。
6、深入了解学生的学*情况。
及时深入了解本班学生*时学*生活情况和自我评价，充分肯定他们的学*方法，并提出一些新学*要求，使本班学生进入良好的高考复*备考工作。了解他们有哪些困惑，及时为他们排忧解难。
7、加强体育锻炼
好的身体是革命成功的保证。学*也要好的身体做保证，没有好的身体学*时间和效率是无法保证的。
8、加强信息沟通
及时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。总之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收获的一年。我们要从学生的前途着想，为了学生再苦再累也是值得的。
一、班级情况分析
班级基本情况：
高三（3）总人数50人，由文科生和音乐生组成。男生19人，女生31人；文科生27人，音乐生22人，外出术科学*12人，留校音乐生10人。住宿生29人。班级学*氛围较浓厚，大部分同学目标坚定，较自觉。
班级管理：
根据学校的值周班制度，严格管理，把学生每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自*等各方面的表现登记下来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。目的是使同学养成良好的学**惯和生活*惯，为学*的未来发展打下良好的基础。重视赏识教育和成功教育。
学*情况：
成绩方面：作为文科音乐班，就整体而言，本班成绩居年级的上游，但仔细研究分析个体，就会发现存在较多的问题，成绩仔年级排名较前的有龚美瑶、张泓。音乐生方面，总体比较稳定，在术科学*方面更主动，更自觉，进步也更大。像邓博思、邱彦仪、萧敏婷、陈子健等一直以来学*上都比较认真，成绩较好，在班级管理中认真负责、是老师的得力助手。
学*目标及学*动力：学生基本都有自己的学*目标，但是目标都过于模糊，部分学生由于其基础差底子薄，导致学*动力不足，自觉性也不强，故不能向着自己的目标前进。
纪律情况：总的来说，本班的班干队伍管理能力比较强，课堂纪律相对较好，但仍有几个人爱讲话，失去学*的动力。积极思考主动发言的学生并不很多，这还需老师加以引导。
二、备考计划
（一）树立信心，明确目标，全力以赴针对本班学生学*状况，加强信心教育和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想目标的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。
4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科学*带头人、老师的好帮手、同学的益友。
（二）狠抓常规管理，培养学生良好的行为*惯。
1、针对学*、纪律提出四个要求，做到“自尊、自爱、自主、自律”，要求在自*课上能够保证有一个安静的学*环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学*上相互竞争，从而促进学*稳步发展；
2、根据学校值周班管理规定，结合班级实际情况，由学生共同讨论制定出班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求。每周进行德育的常规登记和考核，每月进行德育评定，力争保持良好的班风学风。
3、加强宿舍管理，营造良好的氛围。定期召开舍长会议，及时关心学生的校园生活。多到宿舍，了解学生的生活，关心他们的内心感受，与宿管做好沟通协调工作。给学生一个校园如家的感觉。
（三）营造班级文化氛围，积极开展班级活动，调节学生压力。
1、互相学*，取长补短，互相促进，共同进步。把不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科，同样乙也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科，全班一共分为6组，每组5至7人，各项活动的展开都是以小组为单位进行，发挥优生的传帮带作用，促进后进生学*上的转化，同时，在一阶段考试后，采取召开学*经验交流会，增强学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学*水*。
2、开展阅读活动：针对本班学生的知识面、视野非常狭窄，时事的关注度不高等情况，我班继续开展一系列的阅读活动，给学生一个良好的读书氛围。每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。学生以小组为单位进行，并把其读书心得在早读课时进行交流，从而培养学生的读、说、写、合作等能力，扩大学生视野。
（四）密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
首先，增强科任老师与学生之间的交流，增进双方的了解，提高教与学的效率。开展的方式主要有：师生交流会；组织安排部分主动寻求科任老师的帮助；其次加强与学生的沟通，充分了解班内的具体情况，以便及时调整策略。
（五）加强与学生、家长的沟通、交流。真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友，学*上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
（六）通过有效形式加强对后进生的思想、情感交流，学*方法的引导、行为*惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
我们这一届任重而道远，但是我们坚信在学校科学正确的领导下，认真开展备考工作，通过全体师生的共同努力，一定会实现我校高考新突破！
一、本班情况分析：
我班总人数42人，男21人，女21人。本次美术统考过资格线人数为34人，8人低于188分。其中200分以上有20人；199分3人；198分2人；低于198分9人。学生的态度上比较积极认真，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，学生感到文化课学*压力大。
二、备考计划
为了有效的进行复*，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行安排：
1、加强纪律，确保高考备考顺利进行。
根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学*纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学*上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
2、开展心理辅导教育工作。
学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从*时开始；发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。
3、制定高考分数目标计划。
要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上，为了自己的大学，为自己的将来而努力，从而激发学生学*的积极性和主动性。
4、加强考勤管理
使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复*和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。
5、开展学*方法、复*方法指导。
以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学*方法和复*备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学*上永不满足现有的知识水*，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学*成绩的效果。只有多总结，才有进步。
6、深入了解学生的学*情况。
及时深入了解本班学生*时学*生活情况和自我评价，充分肯定他们的学*方法，并提出一些新学*要求，使本班学生进入良好的高考复*备考工作。了解他们有哪些困惑，及时为他们排忧解难。
7、加强体育锻炼
好的身体是革命成功的.保证。学*也要好的身体做保证，没有好的身体学*时间和效率是无法保证的。
8、加强信息沟通
及时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。总之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收获的一年。我们要从学生的前途着想，为了学生再苦再累也是值得的。
、
确立可行目标执行学*计划
进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的.目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。
在制定目标时，既不能犯战略性错误，又要讲究战术方针，要让学生一步一个小台阶地走，这样他跳一跳能够得着，也就会产生兴趣，不容易放弃。同时，要根据学生自身的具体情况，设定科学的目标，并对大目标进行分割，每实现一个小目标，都向最终的胜利又迈进了一步。比如，一个高考生现在只能考到200分，却立志进清华，这个目标就太不真实了。哪怕一开始设定的目标较低，经过一次次考试的检验和调整，逐步增加预期，那这个提升的过程就是快乐和有意义的。确立目标之后，就要有计划地去执行，包括提升学*能力和解决学*内容。能力影响的是全学科的成绩，而内容是提高每科成绩的基础。
找出知识漏洞
发现学*乐趣
由于中、高考的考察面很广，高三的学生需要复*的内容特别多。在这种情况下，首先要掌握知识体系，提升对知识的综合运用能力。因此，开学后的一段时间里，考生应进行系统化复*，着重解决有难度的知识点，是学*的主要方向；然后才是用模拟试卷去检验学*的成果，进行知识体系的梳理巩固、查漏补缺，并在自己的薄弱点多下功夫。
不过，很多孩子并不知道自己知识的漏洞到底在哪里，最好的方法是去向每科老师请教，将其意见综合起来。
另外，在高压和枯燥的环境下，想办法提高学*对孩子的吸引力也很重要。比如可以通过与自己比赛的方式培养学*的兴趣和动力。在这种方式中，根据学生的自身特点，选择先从强势学科或者弱势学科入手，通过努力，让他们发现自己跟以前相比做出的突破，起到增强信心的作用。除此以外，将班里成绩比自己好的人设定为竞争对手，或者组建竞争互助小团队，也是不错的办法。
制定错题本
先明白什么是“错题”
错题本是学生在学*过程中，把自己做过的作业、*题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学*中的薄弱环节，进而提高学*效率提高学*成绩。错题本体现了学生的学*问题所在，如果能有效地归纳这个总结，然后并把它解决，非常有利于考生备考。
高三生在制定错题本的时候一定要知道哪些是真正的错题，真正的错题不是因为粗心大意，甚至不是因为计算出的问题的那种错题，是因为你思路出了问题了，或者某个知识点的一个细微之处你没有考虑到出现的，你把它纳入到错题本，起到一个提醒的作用。
对高三的学生而言，错题本是学生高考复*冲刺阶段的最好助手。越往后，这个本子对学生的帮助就越大。因为，每道错题都切中学生的弱点，指出了学*漏洞，是最好的针对个人的学*资料。在这一点上，任何高考专家、辅导书都无法做到。
对比来看，错题本是一个见效慢的学*工具，毕竟错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，并养成多看多想的*惯，它才能发挥出其效果来。这也是很多学生记着记着就把它抛到一边去的原因。
与考生沟通
家长可借助三种力量
进入高三，家长就真正进入了艰难的陪考历程，对于孩子们，学*固然重要，当然也不能忽视其他方面：比如身体、心理等。家长为了更好地助孩子一臂之力，现阶段首要的任务就是要和班主任、任课老师做好沟通，及时了解孩子在学校的学*，陪同孩子、紧跟高考的脚步。在互联网的社会环境下，学生获取知识的渠道越来越多，学生未来的出路会更多，高考不是实现梦想和追求的唯一路径,家长不要给孩子施加过多压力。
这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，高考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给考生一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。
在高考之年的各个阶段，家长要及时掌握孩子的心理动向，这就需要沟通，各个阶段沟通的内容不一样，高考之年，是一个阶段做一个阶段的事情，不要跨阶段去做，也不要跨阶段去沟通，这样可以减少孩子的压力。
当家长觉得和孩子沟通有障碍，效果不明显的话，可以尝试用借力的方式来达到间接沟通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学、好朋友的力，三是可以借任课老师的力。
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确立可行目标执行学*计划
进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。
在制定目标时，既不能犯战略性错误，又要讲究战术方针，要让学生一步一个小台阶地走，这样他跳一跳能够得着，也就会产生兴趣，不容易放弃。同时，要根据学生自身的具体情况，设定科学的目标，并对大目标进行分割，每实现一个小目标，都向最终的胜利又迈进了一步。比如，一个高考生现在只能考到200分，却立志进清华，这个目标就太不真实了。哪怕一开始设定的目标较低，经过一次次考试的检验和调整，逐步增加预期，那这个提升的过程就是快乐和有意义的。确立目标之后，就要有计划地去执行，包括提升学*能力和解决学*内容。能力影响的是全学科的成绩，而内容是提高每科成绩的基础。
找出知识漏洞
发现学*乐趣
由于中、高考的考察面很广，高三的学生需要复*的内容特别多。在这种情况下，首先要掌握知识体系，提升对知识的综合运用能力。因此，开学后的一段时间里，考生应进行系统化复*，着重解决有难度的知识点，是学*的主要方向；然后才是用模拟试卷去检验学*的成果，进行知识体系的梳理巩固、查漏补缺，并在自己的薄弱点多下功夫。
不过，很多孩子并不知道自己知识的漏洞到底在哪里，最好的方法是去向每科老师请教，将其意见综合起来。
另外，在高压和枯燥的环境下，想办法提高学*对孩子的吸引力也很重要。比如可以通过与自己比赛的方式培养学*的兴趣和动力。在这种方式中，根据学生的自身特点，选择先从强势学科或者弱势学科入手，通过努力，让他们发现自己跟以前相比做出的突破，起到增强信心的作用。除此以外，将班里成绩比自己好的人设定为竞争对手，或者组建竞争互助小团队，也是不错的办法。
制定错题本
先明白什么是“错题”
错题本是学生在学*过程中，把自己做过的作业、*题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学*中的薄弱环节，进而提高学*效率提高学*成绩。错题本体现了学生的学*问题所在，如果能有效地归纳这个总结，然后并把它解决，非常有利于考生备考。
高三生在制定错题本的时候一定要知道哪些是真正的错题，真正的错题不是因为粗心大意，甚至不是因为计算出的问题的那种错题，是因为你思路出了问题了，或者某个知识点的一个细微之处你没有考虑到出现的，你把它纳入到错题本，起到一个提醒的作用。
对高三的学生而言，错题本是学生高考复*冲刺阶段的最好助手。越往后，这个本子对学生的帮助就越大。因为，每道错题都切中学生的弱点，指出了学*漏洞，是最好的针对个人的学*资料。在这一点上，任何高考专家、辅导书都无法做到。
对比来看，错题本是一个见效慢的学*工具，毕竟错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，并养成多看多想的*惯，它才能发挥出其效果来。这也是很多学生记着记着就把它抛到一边去的原因。
与考生沟通
家长可借助三种力量
进入高三，家长就真正进入了艰难的陪考历程，对于孩子们，学*固然重要，当然也不能忽视其他方面：比如身体、心理等。家长为了更好地助孩子一臂之力，现阶段首要的任务就是要和班主任、任课老师做好沟通，及时了解孩子在学校的学*，陪同孩子、紧跟高考的脚步。在互联网的社会环境下，学生获取知识的渠道越来越多，学生未来的出路会更多，高考不是实现梦想和追求的唯一路径,家长不要给孩子施加过多压力。
这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，高考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给考生一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。
在高考之年的各个阶段，家长要及时掌握孩子的心理动向，这就需要沟通，各个阶段沟通的内容不一样，高考之年，是一个阶段做一个阶段的事情，不要跨阶段去做，也不要跨阶段去沟通，这样可以减少孩子的压力。
当家长觉得和孩子沟通有障碍，效果不明显的话，可以尝试用借力的方式来达到间接沟通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学、好朋友的力，三是可以借任课老师的力。
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高三高考学*计划范文5份扩展阅读
高三高考学*计划范文5份（扩展1）
——高三高考心得体会范文5份
随着终考铃声的传来，我也彻底的从考场和高中的校园生活当中清醒过来，意识到自己的高中生活和学*，自己的高考都结束了，在这一瞬间自己也感觉到彻底的轻松了，可是后知后觉也会有点不舍，对于自己努力和奋斗了三年的地方，对于自己的学*和生活，对于陪伴了我三年的老师和同学，我内心都是非常的不舍的，还有就是对于自己高考成绩的不安，总之，自己现在的内心也是无比的复杂。
铃声响起，将笔放下，有序的离开考场，站在考场外面，看着外面的天气，天气很好，天空很蓝，万里无云，回想起自己过去三年的学*和生活，这三年也是自己读书这么久以来，最为努力和刻苦的三年，从自己进入到高中的校园开始，我也开始懂得高中对于我而言，对于我们学生而言是一种什么样的存在，所以我也一直都在刻苦努力的学*，我也懂得父母和家人在我身上对我倾注了很多的心思和精力，以及他们对我都抱有很大的希望和期待，所以为了不辜负他们，我也必须要努力认真，每次在学*或是生活当中遇到了困难或是挫折，我都会去告诉自己，不能放弃，只要坚持就会取得胜利，所以现在的自己也有着一股不服输的劲头，相信在度过了这几年的生活和学*之后，我也会更加的坚强，不懂自己将来会遇到什么样的难题，我都会坚持不懈的朝着自己的目标而努力的，我也会用尽自己的全力去解决自己的问题。
高考结束了，高中的校园生活和学*也结束了，但是自己的学*并没有结束，自己的学*和生活还在继续，随着高考的结束，我也只是跨越了新的一个阶段，不管自己的考试成绩如何，但是自己已经努力过了，所以不管好坏，我也不会感到任何的遗憾和后悔，不管未来将会去往哪里，我都会认真的完成自己的学*和生活，积极乐观的去对待生活中的'所有的事情。我也会怀念自己高中校园里的点点滴滴，怀念自己高中的所有的老师和同学，对自己拼搏和努力的三年，也会将这样的美好深藏于心。
高考的结束意味着我们已经战胜了人生当中的有一大挑战，但是未来，挑战只会越来越多，我也会继续加油的，在新的学校，新的环境当中去尽力的完成自己的事情，成为更加优秀的自己，去往更深层次的***善自己，把握机会，抓紧机会，尽力的去让自己变的更好，更努力，更优秀，也相信自己可以的。
时光荏苒，岁月如梭。随着学业水*考试的结束，年级组于20xx年_月_日组织新高三全体师生在合肥新城高升学校二楼食堂召开20xx届高三学生励志动员大会。
首先，朱志华副校长为学生们做了动员讲话。朱校长以自身经历诠释了高考改变命运的道理，并鼓励学生说，在这个最重要、最宝贵、最辛苦、智慧的时期，大家要沉着应对考验，并且全力以赴去争取高考的胜利。
接下来是学生代表发言。第一个发言的是文科代表孙玉霞同学。她对大家说，我们不能满足于自己已有的成绩。退一步，是为了积蓄力量跳上一个更高的*台。第二个发言的是理科代表韩宏伟。他说相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大学。文科女生轻声细语却坚定执着，理科男生情绪饱满斗志昂扬，听着他们的诉说，我们感到了力量，看到了希望。
随后，教师代表钱芝梅老师做了两点强调，第一，时间观念，良好的时间观念是高考胜利的前提与保证，为此，同学们要严格要求自己，做时间的主人；第二，我们要重视高三的'每一次考试，从考试中积累经验，提高成绩。
最后，凌光明校长建议大家在高三阶段，要制定阶段性的计划和目标，有目标才有动力，有动力才能成功，同时告诫学生们一定要抓住课堂，做课堂的主人，提升学*氛围，提高学*效率。他相信在这关键一年里，整个高三年级的老师、家长将成为学生们最坚强的后盾，我们将在这个团队**同进步，捷报频传，明年的今天将是我们圆梦的时刻。
本次动员大会，新高三的学生感受到了学校领导的殷切期望，斗志和信心也备受鼓舞，君志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，相信我们_届高三定能不负梦想，向着胜利的方向，扬帆起航。
时间像离弦的箭，随风飞走;岁月就像向东流的水，永远不会回来。不知不觉，高考只持续了一百天。在这庄严的时刻，我们三中师生欢聚一堂，用我们的豪情壮志，用我们的勤奋进取精神，放飞我们期待已久的共同梦想。
我们这次宣誓会的目的很明确，那就是用激情之火，必胜的信念，科学的方法，强大的战斗精神，进一步激励我们高三师生努力奋斗，夺取我们今年高考的辉煌
这个世界上，成功者团队里的很多人不一定很聪明，失败者团队里的很多人也不一定很笨。其实有一点比聪明的脑袋更重要，那就是一个人的心智和意志。一个人的贫穷很大程度上是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度上是意志的成功!我们过去怎么做都无所谓，只要从现在开始，一切都会改变。现在，高考在即，最后的决斗已经开始，冲锋的号角已经吹响。100天，你可以收获很多，进步很快。我们来自寒冷的冬天，更加珍惜春天的辉煌，我们奔向六月，更加相信生命的奇迹。我们用智慧培育了理想，用汗水浇灌了希望，走过了书籍的波涛汹涌的群山，走过了学*的无边无际的海洋。我们迈出的每一步都为成功奠定了基础。我们的青春会因为努力而灿烂，我们的人生会因为努力而灿烂。从今天开始，让我们开始一段数百天的旅程!
让我们以理想的名义对自己提出以下五点要求：
第一，密切配合，加强沟通。不要等到最后一刻才谈论成功或失败
高考正处于关键时刻，我们所有的学生都应该关心自己的班级，加强与班主任和老师的沟通和交谈，加强自我心理辅导，为我们的期末复*创造一个良好和谐的氛围和环境。过去，无论我们成绩如何，两次中考统考只代表过去，不能说明未来会发生什么，也不能代表高考。最后几步是关键，最难，最容易出错。我们一定要有深刻而清晰的认识，谁粗心松懈，谁就会落后，谁就会万劫不复。
第二，胸怀大志，脚踏实地，以最稳健的步伐把理想扛到底。
我们所有的老师和学生都必须努力，追求现状，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，到达理想的彼岸。
第三，专注，专注，抛弃一切诱惑，过简单的生活。
我们所有的班级和学生都必须迅速制定和实施一个科学、完善和彻底的冲刺复*计划。在这个过程中，一定不能给任何折扣，一定要百分百完成。这样才能真正做到每天进步，每周进步。
第四，抓住时间，分秒必争，与强者竞争，挑战自我。
一个善于利用时间的人总能找到时间，因为他知道时间的点点滴滴的作用。他知道，只要每天比别人少浪费一分钟，一百天就会比别人多一百分钟，可以比别人准备的更充分。因此，通过把握学*中的每一个细节，我们可以积累巨大的成功。
五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范。
高考也已经结束了，六月有太多的离别，也有太多的不舍，依稀的记得在考试之前，那种紧张的氛围，那种面对人生一次重大考试的感觉，一直到现在我还感觉非常的深刻，但是此刻心情无比的放松，这份担子已经卸下了，此时一起似乎都与我无关，我只需要静静的待结果，但是不管结果如何，我依然会微笑的对待每一天，我觉得这是一段宝贵而又充实的青春，三年间有太多的不舍了，虽然这总感觉我也是非常的有意义，但我也有一番心得。
在这一点上面我还是需要正确的对待，现在高考已经过去了，对于我们来讲这确实还是非常有帮助的，在这样的环境下面我也一直都在坚持，高考到现在确实还是有那种氛围在，现在一切都已经结束了，此时我也确实是做出很多调整，我对自己各个方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直觉得非常的有意义，这是接下来我应该要认清楚的方向，在这一点上面我也感触颇深，我觉得这对我的影响也是比较深刻的，不断的提高自身能力，在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。
匆匆岁月留下的不仅仅是回忆，更加是最初那种对未来的憧憬，一起依然还是如此美好，让我始终都能够怀着一个好的状态，坚持去做好相关的工作，现在回想起来的时候，还是很有意义的，这次考试也结束了，我也在不断的提高自身能力，我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来，努力去实现自己，尝试更多的有意义的东西，这对自身还是应该要坚定好态度的，高考结束让我感触深刻的是，仿佛自己一夜之间不再那么的紧张，心情也从来都没有这么轻松过，我觉得对于过去的几年，最应该的就是不留下遗憾，这也是我接下来的方，我也渴望去得到更多的进步，未来也还应该要持续的去做好自己的事情。
在不断的学*过程当中，自然还是应该要怒力去落实好的，这这让我也一直都感触深刻，希望能够在这个过程当中能更加细心的处理，现在高考已经结束了，我也在不断的吸取知识和经验，渴望未来能够获得更多的提高，这也是学*应该要有的态度，感激高中生涯，感激一直以来老师的教导和培养，这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一，不管未来多久之后，我都会一直记得，青春无悔，我自当奋力前行。
爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学*方法就是学*效率，方法正确，学*得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发现有些尖子生对学*方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学*都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学*方法的后果。结合我自己和所教学生的学*经验，高考状元们的经验来谈学*方法。对大家肯定实用，希望大家做好笔记。
一、学生的困惑
1、高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢？2、高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高？3、学*很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学*兴趣？4、高中要记的东西太多，记不住？比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法？今晚就谈谈这些问题。
二、偏科如何补
案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。高一时很多科目出现问题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了37分。到后面，越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。我为什么能成功呢？
大家想不想了解我是怎样自己补*数学的呢？我想：我为什么数学会比别人差？因为我的基础差，现在很多东西看不懂。那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理。基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗？久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。***说：伤敌十指，不如断其一指。好，我就各个击破。于是我开始投入大量的时间来学数学。教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。只要有一门偏科，就很难考上。我看准了：只要我的`数学抓上去，成功的机会就很大。于是我开始看高一数学第一章：函数。一个小节一个小节突破，书上的练*题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果。高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练*，很吃惊地问：你还在看这里？我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。接着我就看了一本练*册。北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。这本书例题经典，题也配得好。然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。如果还不懂，就说明复*没有效果，还要调整。我对数学的兴趣越来越高了。我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补*差科的方法，而他们不知道。
我高中换了四个数学老师。高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水*很一般。我就感慨：老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。
思考：从这个例子我们可以得出哪些结论？
1、成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。
2、弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。其实：英语，数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学*方法。英语和数学相比，哪一个更难？数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。
3、最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么？它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学*。
4、文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么？因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。
5、学*关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好。而没有想到是自己的学*方法没有进步，没有调整造成的。
6、我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊！其实：兴趣是可以培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。
7、我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学很容易抓上去。因为理科学*的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。
高三高考学*计划范文5份（扩展2）
——疯狂的高三高考口号范文5份
1、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
3、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。
4、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
5、不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢。
6、练*就是高考，高考就是练*。
7、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
8、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。
9、把握现在，就是创造未来。
10、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
11、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
12、梅花香自苦寒来，状元之花年年开。
13、不为失败找理由，要为成功想办法。
14、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
15、没有天生的'信心，只有不断培养的信心。
16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
17、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
18、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
19、今日的汗水，明日的收获。
20、滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。
21、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
22、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
23、学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。
24、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。
25、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
26、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
27、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
28、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
29、莫找借口失败，只找理由成功。
30、在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的天下。
31、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
32、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
33、不要等待机会，而要创造机会。
34、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
35、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
36、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
37、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
38、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。
39、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。
40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
1、 现在多流汗，考后少流泪。
2、 寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
3、 磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
4、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5、 把命运掌握在自己手中。
6、 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
7、 只有流过血的手指，才能弹出世间的`绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
8、 登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
9、 吃苦受累，视死如归。
10、 这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了。
11、 挥洒斗志，成就梦想。
12、 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
13、 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
14、 拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
15、 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
1、不经风雨，怎见彩虹?
2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
3、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩。
4、不敢高声语，恐惊读书人。
5、送给高一、高二、高三学生的三句话。
6、精神**，知识成才，态度成全。
7、不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢!
8、天道酬勤。
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、狠抓基础是成功的.基础，持之以恒是胜利的保证。
11、我心飞翔，路在脚下。
12、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
13、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
14、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
15、高二：弥补高一过失，铸就高二完美，进入高三状态，取得高考辉煌。
16、方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。
17、诚实，朴实，踏实。
18、关心高三、关注高三、服务高三。
19、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
20、遇难心不慌，遇易心更细。
21、努力就能成功，坚持确保胜利。
22、别为失败找理由，要为成功找办法;今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。
23、我自信，我出色;我拼搏，我成功!
24、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
25、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
26、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
27、辛苦三年，幸福一生。
28、高三高考高目标，苦学善学上好学。
29、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
30、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。
31、把握现在、就是创造未来。
32、无才无以立足，不苦不能成才。
33、精神成就事业，态度决定一切。
34、“我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”。
35、稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利。
36、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
37、忘时，忘物，忘我。
38、讲方法，谋技巧，志在必得;稳心态，提效率，胜利在前。
39、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
40、高一：什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不*凡?*凡的事做好就是不*凡。
1.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
2.百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌。
3.两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。
4.曾经的苦，现在的.痛，都是将来的笑颜!
5.破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。
6.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7.百日苦战誓金榜题名;十年寒窗盼前程似锦。
8.百日誓言报母恩，六月考场谢师情。
9.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
10.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
11.人格的完善是本，财富的确立是末。
12.花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
13.晨曦破晓，直破云霄;努力拼搏，争创新高。
14.对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。
15.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
1.现在多流汗，考后少流泪!
2.寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠!
3.磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风!
4.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!
5.把命运掌握在自己手中!
6.无情岁月增中减，有味青春苦甜!集雄心壮志，创锦绣前程!
7.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量!
8.登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒!
9.吃苦受累，视死如归!
10.这是脑子最后一次有用的.时候了，之后的一切都看脸了!
11.挥洒斗志，成就梦想!
12.卧薪尝胆，尝破茧而触痛!破釜沉舟，圆金色六月梦!
13.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩!
14.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
15.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
高三高考学*计划范文5份（扩展3）
——高三高考学*个人心得体会(精选五篇)
其实，高考，不过就是一次月考。反正成绩在走出考场的那一刻就已经定了，干脆一切抛开。”
“没有好心态，绝对考不出好成绩。可好心态，并非与生俱来，而是靠一点一点的修炼积累。”
“并不是说就读的学校决定成绩的好坏，而是由自己来主宰，只要有信心、用心读，哪都一样。”
刘海燕高考后没有如大部分同学一样选择去放松旅游，她为了减轻家里的负担和增加社会经验，开始了打暑期工的“旅程”。面对自己取得的高考成绩，刘海燕说有点不甘，应该还有提升的空间。
开朗、阳光、自信、大方，这是刘海燕留给老师和同学们的印象，班主任黄丽梅是这样评价这个18岁的女孩：“灵活，自信，自制力强，实力强，印象最深刻的就是她时时保持一种良好的心态。”
重基础，不断训练熟练度，善于归纳总结是刘海燕的制胜法宝。因此，刘海燕每科都有两本以上的纠错本。“纠错本不是简单将错题写上去，还要进行分类，再而归纳总结，到底错在哪，正确的思路应该如何，要经常反复查看巩固。”
高三放弃清中回连中
在清远，可能大家存在无形的竞争，每个人基本都将自己封闭，同学间极少交流。因此她选择回连州读高三。
刘海燕不是一直都是“学霸”，初二前她都是中等成绩，突然在初二的一次考试拿到了人生的首个第一，她就觉得自己是可以的！从此她的`成绩就一直“开挂”了。
中考时，刘海燕以781分的高分被清远一中录取，在高二时更是在多次综合考试成绩后，以年级前50名的综合排名，被选进了文科创新班。
本来以为就按照这个轨道一直前进，可在高二第二学期，刘海燕对学校以及班级的氛围备感反感，突然增加了很多无形的压力。“因为被选进创新班的学生都是当时文科的佼佼者，他们成绩都是很棒的，但可能大家存在无形的竞争，每个人基本都将自己封闭，同学间极少交流。”刘海燕说，在这种氛围里，她无法放松学*，“迷茫，非常迷茫！”最终，她选择回连州读高三。
“并不是说就读的学校决定成绩的好坏，而是由自己来主宰，只要有信心，用心读，哪都一样。”就凭这份自信和坚持，刘海燕回到连州中学就读高三，开始了一年紧张的学*。
高考分数出来后，她与之前在清远就读的同学联系，发现有好些同学因为过于紧张，失手了。
妈妈辞职照顾
当见到妈妈几乎浑身湿透站在门口，将饭盒紧紧抱在自己的怀抱，瞬间泪崩。
刘海燕的父母文化不高，父亲在城南一家玩具厂做维修工，母亲在靠*城南的慧光塔附*一家饭店做服务员。
高三下学期的紧张学*，让刘海燕争分夺秒，但由于家住城西，中午来回一趟实在是浪费时间。于是刘海燕的妈妈利用每天中午休息的两个小时，将做好的饭菜从城西家中送到连州中学，紧接着赶回上班的饭店。
“记得有一天下着大暴雨，我想着妈妈应该过不来了，谁知接到电话说已经到了门口。当见到妈妈几乎浑身湿透站在门口，将饭盒紧紧抱在自己的怀抱，瞬间泪崩。”刘海燕回想当时的情景仍历历在目。她坚定一个信念：绝不能让父母失望。
高考前一个月，刘海燕的母亲毅然辞职，专心陪考，生活上给予刘海燕无微不至的关心，尽量营造轻松的氛围。
“我没觉得是压力，反而是动力。”刘海燕将父母的付出看到眼里，记在心里，“这将是我人生道路上最珍贵的财富。”
到自己考了第一，刘锦通反应很*静。
旷通说，自己不是特聪明的孩子，上小学的时候还觉得自己特笨呢，常常为了一个问题在那里冥思苦想，为的就是：为啥是这个样子呢?而上初一时自己也一直都时班级的十几名，不过自己一直都是一股劲，就是靠着一小步一小步提高，慢慢地就不一样了。
不少人都好奇，成绩好的孩子都是咋安排学*时间的。提到时间的安排，锦通笑了，也没有什么特别啦，不会在那里弄个表格什么的，一般都是随机安排，根据一周或者是一天各科的重点分量来安排，哪一科分量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会“偷偷”的加时。说到这，锦通做了个鬼脸。
旷通说，如果一定要说点时间上的安排话，那就是自己不会熬夜，“睡太晚会影响第二天的学*质量的，再说了，成绩绝对不是靠时间堆出来的。”“一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点也休息了。最后初四冲刺的时候，也没有几次熬到12点的。
旷通说，自己原来是个话很少的人，刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了，自己一个人在那里思考并不会快乐，而多和同学交流常常还能碰出点火花呢。所以，现在他们都说我特别能说。”
语文：也要提炼归纳
旷通说，可能不少人都认为，提炼归纳是学数学之类的科目必须的，其实，对于语文还是挺重要的。这几科中，语文曾经是锦通最薄弱的科，150分的总成绩只能得不足120分。
如何提高的，锦通概括了四个字，“多读多看”。“别小瞧了这些，语文阅读不是占很大比重嘛，每次我都会非常细致的读阅读的原文，反复研究后面提出的问题，这中间要注意总结归纳，发现它们之间有‘共性’的地方，遇到不同的题则发现其‘个性’的地方，二者一结合，语文成绩就上来了。”
数学：不要局限于书本
初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖，*时模拟考试也都会答140分以上，可他昨晚悄悄告诉记者，小学时数学成绩挺一般的，甚至可以说不好。后来接触了奥数，“我倒不是提倡大家都去学奥数啦，就是觉得，如果可以让自己的知识面稍稍高于课本一点点，不仅仅局限于书本那些，思维开阔一点，那么学数学就会成为一种乐趣。”
旷通说，数学题要做，不过要精选，别一套又一套做起来没完没了，这样会让自己失去对数学的兴趣的，“要少而精”。
外语：让自己在外语环境中
谈到外语，锦通*静的脸上生动了几分。“不少同学都觉得听力挺难，其实听说是分不开的，一定要张嘴，要会说了，自己才能真正听明白录音中的发音。”锦通说，虽然咱*时都不能随时随地接触到外教，但是可以想点“办法”啊，“外语老师不是都说要有语言环境嘛，一般有时间，我就会给自己放录音，可以的话就跟着他们讲，别怕错，就在那自己对自己说，让自己生活在自己‘造’的语言环境里。当然，如果能找到一个对话伙伴那是再好不过了。”
“外语的语法一定要准，这个还得靠练*，没有啥好办法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽略细节，外语考试时常常会在小的语法方面丢分，就是那种特别简单的.地方，于是就自己跟自己较针，怎么就错了呢，慢慢地就好了许多。”
物理：让心中的知识形成“反射”
“好多人开始学接触物理时都觉得挺难的，但是你要是抓住了物理知识间的那些‘细节’，记住它，就会发现物理其实并不太难。”锦通如是说，他中考[微博]前物理最好的模拟成绩是118分(满分120分)。
认真这个词，锦通说了几遍，“最初接触一个知识点时，一定要认真记，把它印在心里，书里的黑体字啊，划线的部分，都是需要认真关注的，都得认真记住……”
钧到记者重复“认真”这个词，锦通笑了，“真的，来不得一点含糊，物理老师都教我们要产生‘反射’嘛，我想认真了才会真的印在脑子里吧，见到试题，才会很快反映出来，然后才会有思路。”
化学：一环都别落
旷通说，如果大家觉得物理各个章节相对独立一点的话，那么化学就是更明显的一环扣一环，一环都不能落，都不能不“结实”。
不少同学都会觉得化学的实验题挺难的，可锦通自有心得，“实验题要多见，老师做实验时你得看细节，看历年真题时得善于归纳思路方法，别在那里背题，要真正的开阔思路。”
同学中不少人感觉基础比锦通好，可是答起化学题简答题时总是没有锦通得分高，“得答到点子上啊，拿到题得知道考的是哪个范围的知识，然后才具体到相应的点来分析，别东一下，西一下的答，这样会莫名其妙丢分的。”
9月24—28日我们高二一行六位同事去到杭州，学*“选课走班”新高考的实施方案。在学*行程中，我们去到了三所杭州市高中：杭师大附中、浙江长征中学和杭州市十一中学。
我任教物理学科，是新高考改革中“6选3”学科中的一门，对于我们这类学科来说，在高考中的变化非常显著。通过学*，获益良多，“走班制”作为一种全新的教学组织方式，有以下几方面的优点：学生主体地位彰显，充分调动了学生学*的主动性，学生的自信心得以提升，扩大了学生的交往范围，加大了同学间的相互影响，有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。我们作为教师，要顺应高考改革方式，要努力学*提升自己，还要清醒的意识到自身角色的转变。
第一：重视学考（即学业水*测试考试）。
按旧高考模式，许多师生对学考抱有及格即好的态度。而在新高考模式下，在“物化生政史地”六科中，未被选入的科目，学考成绩也会影响到同学们的升学成绩。某些大学甚至要求学生高中十科学考均达到A，作为进入该校的要求。
另外，即使是选考的科目，也不再只看高考一次的成绩，计算该科成绩的模式为：学考成绩：面试成绩：高考成绩（2：3：5），所以无论师生，都应当摒弃以前对学考的态度，在新高考中，学考的重要性，显著提升，对学生的升学影响颇大。
第二：教师的角色要转变成导师。
教师原本的教学目标只是围绕如何让学生把书本上的知识融会贯通，并应用于试题和生活中，让学生可以在高考中获得更高的分数。而现在的教师还需要给学生进行生涯指导，走班制在给学生带来了选课的自由、充分的主动权的同时，也由于学生的兴趣、爱好十分广泛而不稳定，可能出现选课的盲目性，造成自身的知识结构不合理的现象。学校有必要在校园网上建立专门的课程管理网络和数据库，新学期前在学校网站上发布下学期的课程设置、课程建议和选课指导，帮助学生作出正确的选择。此外，担任辅导员的教师要多注意和学生交流沟通，了解学生的困难和需要，关注对学生的指导。做到整体规划，目标引领：高一：面向全体学生的物理必修教育，目标定位：学考要求，即在高一开始这门学科时就要告诉学生这门学科的特性，学*这门学科可以就读的大学专业，将来可以从事的行业部门，以便学生对这门学科有清醒的认识，做到准确选择；高二：分类对待，因材施教。
1）针对学考学生的物理学考复*，目标定位：学考要求，一考过关。
2）针对选考学生的物理高考教学，目标定位：夯实基础，提高能力；高三：针对选考学生的`物理高考复*教学，目标定位：高考要求，应试第一。
第三：对师生的挑战加重。
新高考方案中，非常注重学生的个性化发展，让学生可以自主的选择自己最中意或最擅长的学科，这个固然大大的提升了学生的学*积极性，同时，给教师和学生带来的挑战和负担也加重了。
在教师来说，学生自主的选择不同的学科，这必然给排课行课带来了极大的困难。学生那边是“一人一表”状态，在我们这种选修科目中，教师面对的学生并非以前那种固定的班级固定的位置，而更类似的是大学的教学模式，首先给教师对学生的了解和评价就造成了极大困难。
而在学生的角度，会体会到所有的学科，一个都不能少，要做到：重视语数外，重视“选3”，重视“扔3”。实际上，按照新高考的模式：除了高一上学期以外，其余高中阶段的5个学期都是高考季。这无形中就对学生的学*挑战加剧了。
每个层次学生的能力不同，所以在进行作业设计时，不能再搞简单的“一刀切”了，要根据不同层次水*实际，对作业进行分层设计。教师在确定三个层次的学生作业时，题量要适中，难易比例要适当。各层次学生在完成本层作业后，可试做更高层次的*题。教师负责设计并布置分层作业，每节课的作业由易到难，难度随着层次逐渐加深。始终把握的原则是：对A层学生，练*不出难题，主要打牢基础；B层*题难易适中对；；C层学生，*题有一定难度、深度；。
通过这次的学*，我们了解到了新高考实施的方案模式，同时也意识到了我们现阶段与新高考的差距，为了即将到来的四川新高考改革方案，我们需要准备的，努力的还有很多很多。
首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。
我们的学*过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。
改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则：
一、节省时间。很多同学经常花大节公共自*改错，往往挤压了练*和复*的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴……
二、学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。
三、善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的.地方。
四、及时复*。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复*期间复*笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复*时看完，三四轮复*随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。
高考是国家每年一度的选拔性考试，是一次知识、能力、心理、体能的综合测试，是一场激烈的竞争。希望同学们以坚定的自信心、顽强的毅力、百折不挠的精神，全力应考，奋力拼搏，合理安排时间，讲究方法，调整心态，力争超越自己，考出好成绩。
在此，我想重点谈谈考试的心态问题。
曾经有一位心理学家对2000年考入清华北大的74名高考状元做了一次影响高考成功因素的`调查。在调查中，高考状元们列出了对高考成绩有重要影响的十几个因素，而这其中排在第一位的就是考场心态。
所以我们要保持良好的心态，相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道"有志者、事竟成"。同时，在考试中还需要有一颗*常心。要心态*和，情绪*稳，不可急躁和过度紧张，亦不可对考题抱以轻视态度，应当保持较为轻松并带有适度紧张的心理状态，这样才可能保证把整个身心投入到考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。
方法一：要学会微笑
笑是使人充满信心的表现，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。因此，我建议大家在进考场前学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来.
方法二：进行积极自我暗示
据了解，不少考生在考试前受到消极暗示较多，不利于自己信心的增强。建议大家在备考过程中，在考试前后根据自己的情况运用自我暗示来改变自己的心态，来增强自己的信心。例如，心中默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。
方法三：不搞疲劳战术
在考试期间，大家要安排好作息时间，有计划有步骤地学*，不要太晚，既重视学*时间又重视学*效率，这样大家就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。
方法四：多和同学、老师、家长交流
不少考生当考试信心不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。其实，这个时候主动与同学、老师、家长多交流，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就有助于改变信心不足的状态。
最后，祝同学们高考顺利，梦想成真!
高三高考学*计划范文5份（扩展4）
——高三高考口号 50句菁华
1、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
2、高三不博一生白活，高三不累人生无味。
3、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
4、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
5、振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
6、冲刺高考，拼在一起，赢得未来。
7、一路风雨前程磨砺意志;百日苦乐同享铸就辉煌。
8、沉诸*静而炼己，起于一战而惊人。
9、现在多流汗，考后少流泪。
10、辛苦三年，幸福一生。
11、充分利用时间，最大限度地压缩非学*时间，各种学*以外的事情速战速决。
12、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
13、踏踏实实搞复*，胸有成竹迎挑战。
14、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。
15、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
16、生活的理想，就是为了理想的生活。
17、一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
18、知行合一，方可成就事业。
19、做有用的事，说勇敢的话，渴望美好的事，一生足矣。
20、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
21、不为后退找借口，要为前进创条件。
22、风起云涌，日出东方，唯有八班，再创辉煌。
23、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔！
24、我决定对我自己的生命负全部的责任。
25、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
26、进更理想大学，铸更辉煌人生。
27、“我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”。
28、凤凰涅磐，谁与争勇。烈火红炉，我自称雄。
29、路在脚下，志在心中，齐心协力，力争第一。
30、通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
31、让浸满汗水与泪水的成功之花粲然盛放！用无悔的青春，编织绮丽的人生。
32、海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。
33、立足基础，脚踏实地搏击高考。
34、相信自己，你是最棒的。
35、都准备好了，我还怕什么
36、高二××班：懒惰厌学难成器勤奋博学出状元。
37、高三××班：把命运掌握在自己手中。
38、扬帆起航，劈波斩浪，高三六班，再创辉煌
39、励精图治，争创一流；好好学*，天天向上。
40、今日拼搏努力，他朝谁与争锋！
41、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
42、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
43、决战高考，改变命运。
44、有些路，只能一个人走。
45、人人讲高考，高考为人人
46、百日誓师，青春似火，誓夺高考，壮志冲云。
47、不塞不流，不止不行。
48、生逢盛世当踊跃，意气风发显身手；胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。
49、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
50、高三某某班：不经三思不求教不动笔墨不读书。
高三高考学*计划范文5份（扩展5）
——高三高考班级励志口号
高三高考班级励志口号
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过比较经典的口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。究竟什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编整理的高三高考班级励志口号，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、学中进，搏中胜
2、用勤劳坚持，换春华秋实
3、自重自信，自强不息
4、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
5、创最好的班级，做最好的自己
6、严谨代替松散，行动代替愿望
7、勤奋乐学，团结拼搏
8、团结紧张，拼搏进取
9、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
10、学会生活学会学*，挑战自我直到成功
11、我自律我自信，不放弃能成功
12、自信自律，求实创新
13、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
14、文明高雅，乐学善思
15、把握现在，决战今天
16、战胜自我不服输，高考场上显身手
17、我自信我出色，我努力我成功
18、用线条和色彩，绘人生最辉煌
19、班荣我容，班耻我耻。
20、机遇偏爱有准备的头脑
21、成功垂青奋斗之人。
22、干净，安静，团结，精进。
23、冬天来了，春天还会远吗？
24、大胆挑战，世界总会让步。
25、同舟共济，劈浪向前。
26、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
27、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
28、读健康有益之书，做奋发向上之人。
29、壮底气树正气
30、讲和气 育灵气
31、刻苦勤奋，严格自律
32、宁静致远，厚积薄发
33、勇于进取，敢于创新
34、同心合力，创造辉煌
35、博学笃行，自强不息
36、饮水思源，爱国荣校
37、相信自己，战胜自己
38、认真做事，坦荡为人
39、勤学乐思，奋发向上
40、和谐竞争，拼搏超越
41、刻苦求学，踏实做人
42、乐学苦思，敏锐创新
43、勤奋学*，顽强拼搏
44、文明高雅，乐学善思
45、文明勤奋，竞争超越
46、深思乐学，团结进取
47、勤学守纪，踏实严谨
48、开拓创新，争优进取
49、人贵知足，唯学不然
50、人功不竭，天巧不传
51、文明友爱，求学拼搏
52、勤学乐思，奋发向上
53、强班强校，校荣我荣
54、积极人生，全力以赴
55、严实活新，勤奋进取
56、播种行为，收获命运
57、温馨家园，阳光沙场
58、直面挑战，畅享成长
高三高考学*计划范文5份（扩展6）
——高三高考班长发言稿(5)份
尊敬的各位领导老师亲爱的同学：
大家好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的殷切期盼，坚定的迈进了渤海高中的校园；从踏入渤海高中的那天起，我们每个人心中都怀揣着自己的梦想，我们踏过书山坎坷，度过学海茫茫；蓦然回首，过去的日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。今天，我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天，我们在这里，吹响100天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀！
同学们，现在距离高考只剩下100天。100天，在历史的长河中犹如一朵转肯即逝的小小浪花，然而对于万米长跑，处在冲刺阶段的我们来说，却是最关键的时刻！这100天，是激情燃烧的100天！是顽强拼搏的100天！更是奇迹迭出的100天！100天，每天解决一个难题，就会弄懂100个难题！100天，每天纠正一个错误，高考中就少犯100个错误！100天，每天提高一分，就会在原来的基础上提高100分！同学们，让我们在接下来的100天里每一页都写下奋斗的历程！
为高考而战，只要我们心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住，挡不住我们的智慧，挡不住我们的成功！为高考而战，我们有坚持不懈的意志，有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，一心冲向瞄准的目标，铸就无悔的青春！请记住：超越自我，才能不断走向成功！要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说我能行！我一定行！恰同学少年，风华正茂！数风流人物，还看今朝！同学们高考的号角已经吹响！让我们相互勉励，带着从容的微笑，奋战100天，实现人生的理想！奋战100天，再创人生的辉煌！奋战100天，成功与智慧在六月绽放光芒！
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期望，坚定地迈进zz一中校园;今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。
我们坚信，奇迹总是由强者创造，胜利一定会属于我们。
我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。十载寒窗苦读，三年一高磨砺，我们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺;如果说从前的付出是辛勤的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴*我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，使强者必可脱颖而出，使胜者必可力压群雄。
一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学*，可以让进步更加显著;*实严谨的作风，可以让道路在脚下延伸;激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加夺目鲜明。
奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放。
奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目。
奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。
奋斗一百天，20xx年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
谢谢大家!
老师们、同学们，
早上好！
离高考仅有二十多天了，我们也进入了冲刺阶段，此时我们要做的就是尽自己的最大努力去拼搏，去奋斗，以期考出自己的最佳水*，以最好的状态迎接高考，这样，当你多年以后回首往事的时候，可以问心无愧地说：“我已经尽了自己的最大努力，我不后悔。”
为了不留遗憾，我们要充分利用好时间，夯实基础知识，弥补薄弱环节，要不断回顾已复*过的知识，与遗忘作斗争，因为我们对几个月以前所复*的知识可能又有些生疏了，要重视以前做错的或者存在问题，这些可能是你的盲点，需要重点复*，我们同样不可忽视低级错误的问题，如果仔细分析一份做过的试卷，你会发现有不少失分的地方并不是因为不会做，而是在审题、运算、答题规范方面上出了问题，这种可以拿到的分数丢了是最可惜的，我们要尽量避免。
我们要正确对待学*中的成功与失败，某一次考得好，不可飘飘然，因为成绩只能代表过去，也只能说明这张卷子你掌握了，并不能说明这门学科你就没有问题了，考试的成绩固然有其必然性，但也有其偶然性，我们不必因为某一次成绩不理想过分在意，失败并不可怕，要学会从失败中吸取教训，在倒下的地方站起来，而不是灰心丧气，有时失败反而是好事，它能让你找到自己的不足，暴露出自己的存在问题，从而更加完善自己。
我们要以良好的心态对待高考，不要有畏惧的想法，高考并不可怕，这也是我们人生旅途中的必经之路，我们应当满怀自信地勇敢面对。
最后我想说，今天，我们以母校而骄傲，明天，我们一定要让母校感到自豪，为了母校，为了明天，我努力、我勤奋、我拼搏。成功一定属于我们。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
跨越十二年的坎坷荆棘，我们用青春写下诗篇；走过一天天的苦乐时光，让梦想张开翅膀，自由飞翔。高考决战的号角已经吹响，在这个庄严的时刻，我们高三全体师生与家长齐聚在这里，用我们的豪情与壮志，呐喊梦想的誓言，打响青春的战役。
又是一年春来早，又是一年亮剑时，在这三个月里，我们将面临更大更艰难的拼搏，这是一场肉体与精神的拼搏，这是一场耐性与韧性的斗争。或许你已困顿不堪，或许你想要放弃前行。古人云：“行百里者半九十”，这句话告诉我们：做事愈是接*成功，就愈是困难重重。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年磨一剑，为的是削铁如泥；朔冬发一枝，为的是凌云壮志。让我们拥有剑的锋利，梅的气魄，坚定梦想，鏖战高考！
我们要感谢恩师！你们用关爱缩短心灵的距离，用辛劳铺就光明的前程。你们在教室里放飞希望，默默耕耘；你们在黑板上写下真理，引领梦想。感谢恩师的循循善诱，感谢恩师的谆谆教诲，感谢恩师的默默守护！
我们要感谢父母！你们风雨无阻，无私地给予我们的爱，你们给了我们生命，又为了我们甘愿奉献自己的生命。感谢父母的温馨呵护，感谢父母的呕心沥血！
我们要感谢同窗！从不相识，到相知，我们共同解开心中的孤单；共同分担点滴的苦乐；感谢携手共进，度过青春的烂漫！
青春赋予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春赐予我们力量，我们就要执着地拼搏追求；青春教会我们思考，我们就要理智地处人面世；青春给了我们勇气，我们就要无畏地接受挑战！
最后祝愿同学们：鹏北海，凤朝阳，十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠。让我们共同梦圆六中，梦圆20xx！
尊敬的各位老师、各位学生家长、亲爱的同学们：
再过100天，局中XX届高中毕业生将走向高等教育选拔考试的考场，十年寒窗能否奏响胜利的凯歌，辛勤耕耘能否化为累累的硕果，这对每位同学、每位老师、每位学生家长都是一个严峻的话题。我们在这里隆重举行百日冲刺誓师大会，这个大会是无敌之旅的破釜沉舟，是奥运健儿的机场告别，是“男儿有志出乡关，不获成功誓不还“的庄严承诺。作为学生家长，我预祝同学们以的誓师大会为起点，100天后马到成功，高歌凯旋。
即将开始的100天，是不同寻常的100天，这100天是人生的一次百米冲刺，无畏的健儿定会冲破成功的终线；这100天是百尺竿头的阶梯，不懈的攀登者定能达到胜利的顶点；这100天是百步穿杨的射场，稳健的勇士定会射中成功的靶心；这100天是百战百胜的信念，辛勤的学子定会把它变成灿烂的金榜，写上自己光荣的名字。
这100天是拼搏的100天，是走向成功的100天，人生能有几回搏，今日不搏待何时？好儿女梦在成才，志在报国，100天后是实现我们光荣与梦想的时刻，100天后是我们骄傲与自豪的时刻，100天后是我们庄严宣布“局中第一，局中最棒”的美好时刻。亲爱的孩子们，勇敢地拼搏吧，作为家长，我们会为你们做好每一顿饭，会为你们洗好每一件衣服，会为你们铺开每一张纸，好让你们写上成功的答案。亲爱的孩子们，请你们记住自己的理想与追求，请你们记住老师的谆谆教导，请你们记住家长们殷殷的期待，我们有理由坚信：通过你们不懈的努力和拼搏，每一滴汗水100天后都会化作胜利的捷报，高高飘扬在局中的上空。
谢谢大家！
高三高考学*计划范文5份（扩展7）
——高三高考加油稿通用5篇
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高二七班的XXX。今天是20xx届高三全体同学在常青一中参加的最后一次升旗仪式，“十年磨一剑，一朝试锋芒”。高三的同学们就要怀揣着自己的梦想走向考场，拿起青春的笔，饱蘸自信的墨，描绘出自己美好的未来画卷。让我们用最热烈的掌声为高三年级全体同学送去最美好的祝福！祝同学们旗开得胜，马到成功！
高考是我们高三同学十多年厉兵秣马的一次亮剑。高三这一年，学长学姐们以极大的勇气和持续的耐力，在一次次的跌倒与奋起中蜕变成长，不断刷新成绩，打造出最好的自己。作为学弟，我有几点心愿与同学们共勉。
一、强化自信，以积极乐观的心态应考
上什么样的学校可能不会完全取决于自己的意愿，但成为什么样的人才，我们有完全的自**。我们国家的每一所大学都能满足同学们完成大学学业、成就自己梦想的条件。20xx，大学之门正向高三的同学们敞开，现在需要做的就是相信自己一定能行，相信自己一定会叩开大学之门。
二、高考期间保持原有生活和学**惯，不刻意去做改变一个人原有生理和心理*衡打破之后，建立新的*衡需要一定时间。因此，要保持*时的学*状态和作息规律，起床、复*、思考、就寝，按部就班，保持旺盛的斗志，确保在考场上精力更充沛。以一颗*常心坦然的迎接高考，方能考出不*常的成绩。
三、合理期待，认真规划，做好应对考场各种情况的准备静下心来，结合考前的仿真演练，从入场、发卷、答题的难易安排、时间把握等做一个梳理，对自己以往各类考试中的经验和教训做一个小结，找到应对的策略和程序，把自己两天的高考安排有序，规划有理，处之有据，做到心中有数，胸有成竹。
四、宁心静气，保持适度紧张，让紧张转化成能量
要排除一切干扰，一切和高考无关和妨碍高考的事情特别是消极的事情，一概都不去想。要淡化对高考结果的预期，做到考前不定分数，考后不对答案、不谈成绩，一切顺其自然就好。
高三的同学们，你们是狂奔的骏马，你们是翱翔的雄鹰！功夫不负苦心人，相信各位一定在高考中能取得优异的成绩。我们将在粽叶飘香的端午佳节为你们守候，期待你们的凯旋！
我的讲话结束，谢谢大家！
1.骄阳拂照百花香，捷报似花绽芬芳。香气飘荡满心房，欢喜连连泪两行。不畏艰辛永攀登，十年付出梦想成。题名金榜好儿郎，再入名校书辉煌。
2.经过了黑色六月的奋斗，迎来了金秋十月的满满收获!高考，已然成为昨天;大学，马上将成为全新起点，新的起点，新的风采，奋发拼搏，不断进取，祝大学期间学业有成，知识才识更上一层楼!
3.静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。
4.日月辉煌星光灿，莘莘学子喜洋洋。金榜题名梦想圆，欢声笑语尽开颜。恩师同窗邻里赞，再进名校书山攀。为国建设才华展，大千世界创辉煌。
5.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
6.十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
7.孩子，我相信你*时的努力没白费，你一定会考出个好成绩。不要慌张，认真看好题目，就像你*时做作业一样，参加高考就是一次检验你学*的过程，没什么可怕的'。加油!我们等着你的好消息!
8.这一天，迈着坚定的步伐，考场一起厮杀;这一天，解答命运的密码，横扫千军万马;这一天，提着紧张的神经，细心做着检查;高考日到，祝朋友一切安好!
9.青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛!
10.六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆*稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!
1、 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
2、 保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
3、 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片*常心。
4、 五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
5、 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
6、 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
7、 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
8、 在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”。
9、 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
10、 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
11、 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
12、 怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
13、 只有不断地坚持，才能在生活中获得你想要的那部分成功。
14、 当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。
15、 争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩“攀蟾折桂，舍我其谁”!
16、 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
17、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
18、 没有目标就没有方向，每一个学*阶段都应该给自己树立一个目标。
19、 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
20、 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于*庸呢?
21、 让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
22、 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
23、 金榜题名，连中三元，蟾宫折桂，出题全会，做题全对!
24、 自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。
25、 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
26、 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
27、 最重要的就是不要去看远方模糊的.，而要做手边清楚的事。
28、 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
29、 一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
30、 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
当我们有了一种信念，就会找到适合自己的舞台，接下来要做的就只有坚持和努力，在辛苦付出的同时，要坚定一种信念，那就是同样是人，别人能做的，别人能成功，我也一样可以成功！现如今，无论哪行哪业，哪样不是先从接受到努力，先有辛苦的付出才会有丰厚的回报，哪样不是一步步从坎坷中行走过来，只要认可自己选择的，那么所吃的苦，所受的累都没有什么了。自己的人生要靠自己的双手打造，一个人要成功，脑海中肯定不停的浮现出梦想的画面，当这个画面越来越清晰时，那么他离成功也就不远了。有一些渺小的人获得了虚假的成功，他们的成功很快就被历史遗忘了。有一些伟大的人获得了真实的成功，他们的成功被历史永远记住了。
高三高考学*计划范文5份（扩展8）
——高三高考励志标语范本5份
1、 宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?
2、 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
3、 遇难心不慌，遇易心更细。
4、 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
5、 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
6、 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
7、 做一题会一题，一题决定命运。
8、 有来路，没退路;留退路，是绝路。
9、 对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
10、 因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
11、 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
12、 对命运承诺，对承诺负责
13、 再苦再累不掉队，再难再险不放弃
14、 精神**，知识成才，态度成全。
15、 努力造就实力，态度决定高度
16、 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
17、 把握现在、就是创造未来。
18、 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
19、 请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
20、 我因X班而自豪，X班因我而骄傲
21、 拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
22、 高三高考高目标，苦学善学上好学。
23、 无才无以立足，不苦不能成才。
24、 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
25、 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
26、 作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
27、 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
28、 我心飞翔，路在脚下。
29、 保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
30、 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
31、 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
32、 努力就能成功，坚持确保胜利。
33、 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
34、 遇难心不慌，遇易心更细。
35、 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
36、 困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。
37、 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸就辉煌。
38、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!
39、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
40、 大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。
41、 积极的.人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
42、 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
43、 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
44、 提高自己中考，决胜中考，改变人生。
45、 要成功，先发疯，下定决心往前冲!
46、 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
47、 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
48、 我中考我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。
49、 奋战百日，三载拼搏终有回报!决胜中考，父母期待定成现实!
50、 人生难得几回搏?此时不搏何时搏?
51、 拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!
52、 锣鼓共鸣，百花齐放 养兵千日，用在一时
53、 亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。
54、 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
55、 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
56、 张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
57、 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
58、 快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
59、 我高考我自信我成功!
60、 精神成就事业，态度决定一切。
61、 决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
62、 知识改变命运，奋斗成就未来。
2、让结局不留遗憾，让过程更加完美
3、努力造就实力，态度决定高度。
4、把握现在、就是创造未来
5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
6、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不*凡？*凡的事做好就是不*凡。
7、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
8、心无旁鹜志在必得！ 9、六月里，我们去飞翔！
10、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋
12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
13、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！
14、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败
15、细节决定成败，细心赢得未来
16、不抛弃不放弃
17、生活的理想，就是为了理想的生活
18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人
19、欲速则不达
20 面对目标，信心百倍，人生能有几次搏；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。
21、做好准备，考场上总有艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
22、我自信，我出色，我努力，我成功。
23、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。我一定能成功，成功之路始于足下！
高三高考励志标语 [篇2]
1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
2、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
3、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
5、2015年的6月我誓要把高考踩在脚下！
6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
7、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
8、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
9、拥有知识改变命运，拥有理想改变-态度。
10、天行健，君子以自强不息！
11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
12、王者决非偶然。
13、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高！
14、高三只有一次。
15、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生！
16、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！
17、If Not Me,Who?If Not Now,When?
18、Impossible=I'm possible
19、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力！
20、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
21、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
22、睡眠只是一个*惯性观念而已。
23、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
24、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
25、笑到最后的人才是笑的最好的人。
26、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐；每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。
27、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
28、天才是重复次数最多的人。
29、不要轻言放弃否则对不起自己。
30、自己选择的`路，跪着也要走下去。
31、高手云集，N多快乐。
32、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
33、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
34、我流的汗水――会折射出我的光芒！
35、一个人应当养成信赖自己的*惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
1、不为失败找借口，要为成功找方法。
2、让结局不留遗憾，让过程更加完美 。
3、努力造就实力，态度决定高度。
4、把握现在就是创造未来
5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
6、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不*凡？*凡的事做好就是不*凡。
7、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
8、心无旁鹜 志在必得
9、六月里，我们去飞翔！
10、万米长跑功在百步冲刺 十年磨剑全凭一日开锋
11、Hew a stone of hope out of the mountain of despair and you can make your life a splendid one!
12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
13、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑！
14、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败
15、细节决定成败，细心赢得未来
16、不抛弃 不放弃
17、生活的理想，就是为了理想的生活
18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人
19、欲速则不达
20、Nothing is impossible for a willing heart.
21、All things are difficult before they are easy.
22、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!
23、每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福 。
24、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！
25、A man , like a watch , is to be valued by his manner of going.
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
10.我高考我自信我成功！
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气
17.做一题会一题，一题决定命运。
18.有来路，没退路；留退路，是绝路。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
22．对命运承诺，对承诺负责
23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃
24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
25．我因二班而自豪，二班因我而骄傲
26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！
27.高三高考高目标，苦学善学上好学。
28.无才无以立足，不苦不能成才。
29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
31.作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
33.我心飞翔，路在脚下。
34.保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
37.努力就能成功，坚持确保胜利。
38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
39.遇难心不慌，遇易心更细。
40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
42.精神**，知识成才，态度成全。
43.努力造就实力，态度决定高度
44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
45.把握现在、就是创造未来。
46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
48.不经风雨，怎见彩虹？
49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
50.辛苦三年，幸福一生。
51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
52.不敢高声语，恐惊读书人。
53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
54.争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
高三高考励志标语 [篇3]
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
10.我高考我自信我成功！
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气
17.做一题会一题，一题决定命运。
18.有来路，没退路；留退路，是绝路。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。 1
22．对命运承诺，对承诺负责
23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃
24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
25．我因X班而自豪，X班因我而骄傲
26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！
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