《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)

《赵一曼》阅读心得1

　　赵一曼是我最敬佩的女英雄之一。她勇敢的与敌人作斗争，她为了祖国，贡献出了年轻的生命，她的英雄事迹深深地打动了我。

　　我敬佩赵一曼有两点。其一是：她被捕后，面对敌人的审问，她斩钉截铁的回答，面无惧色。当敌人残酷地拷打她，使她遍体鳞伤，可她始终没有吐露一点抗日联军的情况。联想到我自己，*时胆子那么小，将来怎么能干大事？比起女英雄赵一曼的勇敢、坚强我真是羞死了。

　　我敬佩女英雄赵一曼的另一点是：他自己身在环境恶劣的的监狱里还不忘记宣传革命道理。她把监狱里的护士、看守都作为自己宣传教育的对象，向她们讲抗日爱国的道理。在他的言行感染下，深深地感动了护士和看守，居然把她们也争取过来站在赵一曼一边，并帮她做事。

　　女英雄赵一曼，是我最感动的人，因为她勇敢无畏，有坚定的革命信念，更更有一颗火热的爱国心！赵一曼虽然早已牺牲了，但是她那关辉的形象和英勇的事迹永远留在人们的心中，激励我们少年儿童要继承革命传统，要热爱祖国，热爱党。

　　抗**英雄赵一曼，我们永远怀念你！

《赵一曼》阅读心得2

　　上一代人不可磨灭的记忆，红色经典故事流传于此，我读过很多红色经典，但是我还是喜欢《赵一曼》这本书。

　　九一八事变后，赵一曼来到东北。她在珠河领导军事斗争，抗击日寇，威震敌胆。受伤被俘后她蔑视敌人的毒刑拷打，以大无谓的英雄气概鼓舞着同胞，打击了日寇的嚣张气焰，最后为革命献出了年轻的生命。这本书突出了她的斗争风姿和革命英雄主义的光彩。

　　赵一曼的顽强、坚毅、坚贞不屈让我感动。我曾在报纸上看到这样一则新闻一位身患艾滋病的黑人男孩，打破了医生的预言，在养母约翰逊的鼓励与支持下，靠着自己顽强、坚毅的意志力与艾滋病病魔作斗争，活到了12岁，成为当今史上存活时间最长的艾滋病患者。

　　一个人只要像赵一曼和恩科西一样顽强、坚毅，就什么事情都能解决，什么挫折、灾难都能承受。而现在的我们遇到困难就会逃避，向别人求助，只是偶尔能自己解决，真是自愧不如啊！

　　孟子说：“充实之谓美。”远大的理想、坚定的信念、执著的追求、无私的奉献构成了英雄们充实的精神世界。使生命绽放出美丽的花朵、个人才有进步，高扬革命传统大旗，不断地与时具进，中华民族才有希望。读了《赵一曼》，我觉得身边还有很多像赵一曼一样看似*凡其实是不*凡的人，让我们一起寻找这样的人。

《赵一曼》阅读心得3

　　今天我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《赵一曼》这本感人肺腑的书，我的心情久久不能*静。

　　故事讲的是日本人在一夜之间把省内所有的军队赶出城外，在六个月之内把东北三省建设成*。是那儿的人民成了所谓的满洲人，谁都不敢说自己是*人。一位普通母亲赵一曼离开了自己心爱的儿子，参加了珠河县的农民武装斗争。她手拿双枪，身骑红马，杀敌无数，激起了日军的仇恨。在一次杀敌中，她的子弹用完了，脚被敌人打伤，不幸被捕。日日夜夜的审讯、酷刑让赵一曼一次又一次地晕了过去。但是，*员的信念和意志是永远摧毁不了的！连护理她的一位护士和看守她的一名伪满警察都被她英勇不屈的爱国精神所感动。在两位弃暗投明的同志的帮助下，赵一曼终于逃出了“魔爪”。可是马车最终被敌人追上了，日军再次捉住赵一曼。经过一个月的的严刑拷打，敌人软硬兼施，仍毫无结果。在1937年8月2日凶残的敌人把这位英雄母亲杀害，当时她才31岁，还有一个不懂事的孩子。

　　这本书使我深受感动，血与泪的历史教训，我们每一个炎黄子孙都不能忘记。历史告诉我们：国家要强盛，落后则要挨打。*主义强行入侵我国，国土惨遭铁皮的践踏，人民灾难深重。我们的国家能有今天，都是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要继承先烈们的遗志，努力学*，把我们的伟大祖国建设得更加美好、富强！

《赵一曼》阅读心得4

　　今天，我读了 《抗日英烈赵一曼》 这一篇故事，我有了很深的感受。

　　讲了赵一曼出生在四川省一户封建地主家庭。他是一个抗**英雄。一次，总工会几个同志**本特务发现了，赵一曼突然想到事先备好的粘米浆糊泼在特务脸上，特务睁不开眼张不开嘴，大家把特务一块捆住，听赵一曼的指挥把特务沉入松花江里，还有一次，部队紧缺武器，从伪军那里购买了大批子弹和十几只枪，由于日本人守卫很森严无法运出，赵一曼与一位女同志，扮做农村妇女，把武器用油纸油布包住放进大粪车里。很快，成功把那一批武器转运到部队。在一次战争中她不幸受伤被俘。面对敌人的百般折磨，她也没有说出抗日队伍活动的情况，1936年8月2日赵一曼英勇就义。

　　我很敬佩赵一曼，因为她机智勇敢面对敌人的枪口临危不惧，她这种精神很值得我们学*。我是一名少先队员，我有时遇到一点小小挫折就打退堂鼓，这与赵一曼面对敌人枪口算得了什么呢？我以后一定好好学*，为振兴中华出一份力。

　　通过这个故事我知道了我们遇到在大的困难再大的挫折都不能退缩，要坚持到底！

《赵一曼》阅读心得5

　　中华民族——这个有着五千年文化的伟大民族。在历史的长河中，涌现了许许多多为国而抛头颅的中华儿女，在历史的画卷中，他们犹如一颗颗璀璨的明珠，印在每个人的心中。

　　记得八岁那年，爸爸到书店里，为我卖了一本名叫《抗日英雄赵一曼》的书，我获至如宝，马上掀开书就读起来。这本书主要讲了赵一曼担任东北人民革命军第一师第二团政委，在一次战斗中，她不幸被俘，敌人对她实行了一次又一次的酷刑。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅32岁。

　　赵一曼，这个让人看了忘不了的名字，已经深深地印在我的脑海里。是啊，在与敌人抗争时，有多少中华儿女为了革命的事业而先后牺牲。*人，是不屈不挠的，不屈不挠也正是*人的个性。想想现在，我们坐在宽敞明亮的教学楼里上课，不会再听到硝烟弥漫的炮弹声;不会在恐惧中生活，听到的是同学们朗朗的读书声，愉悦的歌声和欢快的笑声。当我们穿着崭新的校服，带着用先辈鲜血染成的红领巾，站在操场上，面对庄严而肃穆冉冉升起的**时，唱着朗朗上口的**时，我深深体会到现在的和*生活是多么地来之不易啊!所以，我们现在要努力学好科学文化知识，为把祖国和家乡建设地更加美好而奋斗。

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)扩展阅读

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展1）

——《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)

《赵一曼》阅读心得1

　　赵一曼是我最敬佩的女英雄之一。她勇敢的与敌人作斗争，她为了祖国，贡献出了年轻的生命，她的英雄事迹深深地打动了我。

　　我敬佩赵一曼有两点。其一是：她被捕后，面对敌人的审问，她斩钉截铁的回答，面无惧色。当敌人残酷地拷打她，使她遍体鳞伤，可她始终没有吐露一点抗日联军的情况。联想到我自己，*时胆子那么小，将来怎么能干大事？比起女英雄赵一曼的勇敢、坚强我真是羞死了。

　　我敬佩女英雄赵一曼的另一点是：他自己身在环境恶劣的的监狱里还不忘记宣传革命道理。她把监狱里的护士、看守都作为自己宣传教育的对象，向她们讲抗日爱国的道理。在他的言行感染下，深深地感动了护士和看守，居然把她们也争取过来站在赵一曼一边，并帮她做事。

　　女英雄赵一曼，是我最感动的人，因为她勇敢无畏，有坚定的革命信念，更更有一颗火热的爱国心！赵一曼虽然早已牺牲了，但是她那关辉的形象和英勇的事迹永远留在人们的心中，激励我们少年儿童要继承革命传统，要热爱祖国，热爱党。

　　抗**英雄赵一曼，我们永远怀念你！

《赵一曼》阅读心得2

　　上一代人不可磨灭的记忆，红色经典故事流传于此，我读过很多红色经典，但是我还是喜欢《赵一曼》这本书。

　　九一八事变后，赵一曼来到东北。她在珠河领导军事斗争，抗击日寇，威震敌胆。受伤被俘后她蔑视敌人的毒刑拷打，以大无谓的英雄气概鼓舞着同胞，打击了日寇的嚣张气焰，最后为革命献出了年轻的生命。这本书突出了她的斗争风姿和革命英雄主义的光彩。

　　赵一曼的顽强、坚毅、坚贞不屈让我感动。我曾在报纸上看到这样一则新闻一位身患艾滋病的黑人男孩，打破了医生的预言，在养母约翰逊的鼓励与支持下，靠着自己顽强、坚毅的意志力与艾滋病病魔作斗争，活到了12岁，成为当今史上存活时间最长的艾滋病患者。

　　一个人只要像赵一曼和恩科西一样顽强、坚毅，就什么事情都能解决，什么挫折、灾难都能承受。而现在的我们遇到困难就会逃避，向别人求助，只是偶尔能自己解决，真是自愧不如啊！

　　孟子说：“充实之谓美。”远大的理想、坚定的信念、执著的追求、无私的奉献构成了英雄们充实的精神世界。使生命绽放出美丽的花朵、个人才有进步，高扬革命传统大旗，不断地与时具进，中华民族才有希望。读了《赵一曼》，我觉得身边还有很多像赵一曼一样看似*凡其实是不*凡的人，让我们一起寻找这样的人。

《赵一曼》阅读心得3

　　今天我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《赵一曼》这本感人肺腑的书，我的心情久久不能*静。

　　故事讲的是日本人在一夜之间把省内所有的军队赶出城外，在六个月之内把东北三省建设成*。是那儿的人民成了所谓的满洲人，谁都不敢说自己是*人。一位普通母亲赵一曼离开了自己心爱的儿子，参加了珠河县的农民武装斗争。她手拿双枪，身骑红马，杀敌无数，激起了日军的仇恨。在一次杀敌中，她的子弹用完了，脚被敌人打伤，不幸被捕。日日夜夜的审讯、酷刑让赵一曼一次又一次地晕了过去。但是，*员的信念和意志是永远摧毁不了的！连护理她的一位护士和看守她的一名伪满警察都被她英勇不屈的爱国精神所感动。在两位弃暗投明的同志的帮助下，赵一曼终于逃出了“魔爪”。可是马车最终被敌人追上了，日军再次捉住赵一曼。经过一个月的的严刑拷打，敌人软硬兼施，仍毫无结果。在1937年8月2日凶残的敌人把这位英雄母亲杀害，当时她才31岁，还有一个不懂事的孩子。

　　这本书使我深受感动，血与泪的历史教训，我们每一个炎黄子孙都不能忘记。历史告诉我们：国家要强盛，落后则要挨打。*主义强行入侵我国，国土惨遭铁皮的践踏，人民灾难深重。我们的国家能有今天，都是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要继承先烈们的遗志，努力学*，把我们的伟大祖国建设得更加美好、富强！

《赵一曼》阅读心得4

　　今天，我读了 《抗日英烈赵一曼》 这一篇故事，我有了很深的感受。

　　讲了赵一曼出生在四川省一户封建地主家庭。他是一个抗**英雄。一次，总工会几个同志**本特务发现了，赵一曼突然想到事先备好的粘米浆糊泼在特务脸上，特务睁不开眼张不开嘴，大家把特务一块捆住，听赵一曼的指挥把特务沉入松花江里，还有一次，部队紧缺武器，从伪军那里购买了大批子弹和十几只枪，由于日本人守卫很森严无法运出，赵一曼与一位女同志，扮做农村妇女，把武器用油纸油布包住放进大粪车里。很快，成功把那一批武器转运到部队。在一次战争中她不幸受伤被俘。面对敌人的百般折磨，她也没有说出抗日队伍活动的情况，1936年8月2日赵一曼英勇就义。

　　我很敬佩赵一曼，因为她机智勇敢面对敌人的枪口临危不惧，她这种精神很值得我们学*。我是一名少先队员，我有时遇到一点小小挫折就打退堂鼓，这与赵一曼面对敌人枪口算得了什么呢？我以后一定好好学*，为振兴中华出一份力。

　　通过这个故事我知道了我们遇到在大的困难再大的挫折都不能退缩，要坚持到底！

《赵一曼》阅读心得5

　　中华民族——这个有着五千年文化的伟大民族。在历史的长河中，涌现了许许多多为国而抛头颅的中华儿女，在历史的画卷中，他们犹如一颗颗璀璨的明珠，印在每个人的心中。

　　记得八岁那年，爸爸到书店里，为我卖了一本名叫《抗日英雄赵一曼》的书，我获至如宝，马上掀开书就读起来。这本书主要讲了赵一曼担任东北人民革命军第一师第二团政委，在一次战斗中，她不幸被俘，敌人对她实行了一次又一次的酷刑。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅32岁。

　　赵一曼，这个让人看了忘不了的名字，已经深深地印在我的脑海里。是啊，在与敌人抗争时，有多少中华儿女为了革命的事业而先后牺牲。*人，是不屈不挠的，不屈不挠也正是*人的个性。想想现在，我们坐在宽敞明亮的教学楼里上课，不会再听到硝烟弥漫的炮弹声;不会在恐惧中生活，听到的是同学们朗朗的读书声，愉悦的歌声和欢快的笑声。当我们穿着崭新的校服，带着用先辈鲜血染成的红领巾，站在操场上，面对庄严而肃穆冉冉升起的**时，唱着朗朗上口的**时，我深深体会到现在的和*生活是多么地来之不易啊!所以，我们现在要努力学好科学文化知识，为把祖国和家乡建设地更加美好而奋斗。

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展2）

——《我的母亲赵一曼》观后感3篇

　　走出影院，母亲赵一曼舍子从戎，为民族甘洒热血的英雄气概久久地震撼着我，支撑着赵一曼舍弃一切的崇高的民族信仰，仿佛打开了我陌生而遥不可及的英雄情结……

　　和以往的英雄人物片不同，《我的母亲赵一曼》更像一部艺术电影，深情地书写了一个属于儿子的母亲的心灵的历史。用朴素的手法，以母亲的名义，用儿子的视角，把人们带入了烽火连天的抗日年代，通过母子间跨越时空的心灵对话，把一位可亲可敬的母亲鲜活地展示在我们眼前。

　　《我的母亲赵一曼》追忆了抗**英雄赵一曼生前一段鲜为人知的故事，通过儿子的主观叙述告诉我们的不仅是赵一曼的革命经历，还有她的内心世界。这种叙事者身份的变化，首先使赵一曼的形象高度地母性化，为她向观众讲述自己的.骨肉亲情提供了叙事的合理性，向我们打开了认知一个母亲内心感性世界的通道。她在经受最残酷的电刑时内心对儿子的深情顾盼，在强化了赵一曼母性特征的同时使她的革命者的形象更加神圣。与此同时，叙事视点角度移动了180度，调换到剧中敌方的位置，在他们看来曾经是"红衣白马女匪首"的赵一曼，根本不可能忍受常人无法忍受的酷刑！即使是中佐大野太郎这样一个凶残、狡诈的日寇*军官，面对赵一曼钢铁般的意志，视死如归的气节，最后也不得不节节退败。在赵一曼承受了电椅的痛苦（"不是人类可以忍受的痛苦"）之后更使他目瞪口呆！其实，在整部影片的后半部，赵一曼虽然无法用刀枪与日寇决战，但是她与日寇心理的征战没有片刻的停息。她对日本*的仇恨、蔑视，对祖国的挚爱、笃诚，为民族自由甘洒热血，使大野太郎这样一个**本*完全驯化的人，最后在精神上被赵一曼彻底战胜！

　　《我的母亲赵一曼》表现人，表现人性，不避讳表现女性柔弱的东西，不避讳描述一个英雄也会随时随地的思念儿子的真情。永远忘不了片中这样的镜头：赵一曼躲在角落里手捧儿子的照片念叨着："妈妈差点犯了大错，妈妈怎么可以这么粗心！"在残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的对儿子的呼喊，还有儿子穿越时空的寻问："妈妈，你的心里可有我？"母子间的真情撕扯人心，令人动容……在表现赵一曼对敌斗争生涯的同时，用浓重的笔墨描述了她作为一个女性和母亲所特有的柔美，于是，我们认识的赵一曼，是一位感情细腻、充满温情的母亲。当她被押赴刑场即将被敌人枪杀时，笔锋一转采用细腻的镜头语言来叙述其内心丰富的母爱，她给儿子留下了一封感人肺腑的遗书———

　　"我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲，就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里，在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我的苦命的儿子，妈妈对不起你，因为你还要艰难的活着。赶快长大**吧。我的宁儿，长大**之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。"

　　赵一曼写过一首气势磅礴、力透纸背的诗："誓志为人不为家，跨江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。自由黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。"我理解，这就是影片的支点和灵魂吧！

　　在物欲横流的今天，我们精神世界缺失的东西太多，甚至失去信仰。看到"赵一曼",看到在精神和肉体双重的折磨下的母亲仍然对未来充满着渴望，看到一个深爱自己孩子的母亲，为了信念，为了理想能够献出自己的生命时，能不由衷地感叹，这是一个英雄，是一个最伟大的母亲！

　　一曼，请容许我这样称呼你，因为除此之外，我实在难以找出比这更恰当的词语来表达我对你深深的敬意。

　　一曼，我想告诉你，我是真的懂你。懂你的赤诚，懂你的坚忍，懂你的爱的情怀……

　　要上前线了，你表现出的是那么的义无反顾。但是，一曼，我懂你，我知道你的的内心一定有太多太多的不舍。你那幼小的宁儿需要母爱的呵护，你的家人需要你的照顾……可你最终还是选择了离开，因为你有一个更宽厚更仁慈的胸怀，那就是为了天底下像宁儿一样的孩子不再受苦，为了天底下那些如你一般爱着孩子的母亲不再过着颠沛流离居无定所的生活。

　　一曼，我是懂你的，懂你的执着与镇定，懂你的脆弱与无助。

　　面对惨无人道的日本鬼子，你沉着镇定，对自己的身份毫无避讳，面对敌人的凶残与惨暴，你至始至终都是那句“你们在浪费时间”的话语。要知道，这需要多大的勇气与视死如归的精神！你无法让我不为此而感动！

　　在你从容就义的前些时间，尽管你身上的伤惨不忍心睹，但你始终不吭一声，甚至对小韩护士说“不疼”，你不疼，我都替你心疼啊，一曼。我知道你一定很疼很疼，你可以大声地喊出来啊，这样你就可以好受一些了，一曼。

　　一曼，你是镇静地给宁儿写遗书的，你写道：“我亲爱的可怜的宁儿，妈妈就要走了，妈妈是为*革命而牺牲的。什么是牺牲？就是在这以前，妈妈在你的心里，而这以后，妈妈只能在你的记忆里了。我苦命的宁儿，妈妈对得起你，因为妈妈是从容赴死的。妈妈也对不起你，因为以后的路只能由你一个人去走……”

　　一曼，我的眼泪湿润了，全场观众的眼眶都湿润了，没有谁能不为你的这一切而感动！你本有着太多的不舍，家人的牵挂，宁儿的呼唤，这一切都不能将你留住。你还是走了，走得义无反顾。难道你对家人对宁儿没有牵挂？不，你比谁都牵挂，比谁都期待与家人团聚，你有一种对亲情难以割舍的眷恋，可你最终还是选择了离开。因为你知道，你不能为了个人的“幸福”而让日本鬼子更加肆无忌惮，你要让日本鬼子看看，我们*人是顽强的，是不可屈服的。

　　一曼，当日本大佐对你说上级要用他们帝国的最新刑具，威力无比，只要你说一声害怕了他便可以让你不用受刑，还说：“一个女人对一个男人说害怕并不是可耻的。”你用别人无法抗拒的语气回答：“这里是只有两个人，一个是*人，一个是日本人，*人是决不对日本人说害怕的。”就这么一句话，你让多少人从麻木中走出来，让多少人看到我们*人的骨气，*人的不可欺。一曼，你是好样的，你是我们所有*人的榜样。

　　一曼，我对你的一切感情溢于言表，你的一切都是如此的伟大，我无法用我贫溃的语言将它表达得淋漓尽致。我只想告诉你，你所做的一切我都懂，不只是一般意义上的懂。而现在我所能做的一切就只有虔诚地祈祷你在另一个世界里不再受刑，不再痛苦，可以抱着你可爱的宁儿，拥有你的一片温馨与甜蜜！

　　一曼，我是真的懂你！

　　今天偶尔在电影频道看到一部《我的母亲赵一曼》，看后让我回味了很久很久，她是一个国家的英雄，更是一个伟大的母亲。就这样一个简单的不能再简单的女人，会让我如此的敬佩，我所敬佩不但但是一个国家的英雄，更是站在一个晚辈的角度上感受着她那种无限的母爱，今天看完此片我的眼圈已经红了，可是我一直在强忍着眼角的泪水。并不是因为我是一个男人的原因。

　　剧情我不必再说，无论是现在的导演运用了怎样渲染感情的手法，这些都不再重要，重要的是一个坚强的母亲已经活在了我的心中。在这里我只想说起其中的两段剧情：

　　一：就是赵妈妈被那些无耻的日我绑在了电椅上，（特别说明的就是，这种电椅就是日我专门为女人设计的，目的就是摧毁女人的意志，特别是对有过孩子的女人专门设计的，经过电流的刺激，以此来激发母性的那种情感，且不论是真是假。我说过这些都已不再重要，赵妈妈在经过电流刺激的情况下，脑海中此刻已经出现了幻想，她仿佛看到了自己的孩子，可突然间孩子不见了，她大声的喊着自己孩子的名字，这时日我们把电闸停了下来。赵妈妈渐渐的清醒了，她在梦幻中紧紧抱住了自己的孩子。日我走到赵妈妈的身边，问赵妈妈：“你想活吗？”赵妈妈说：“想...想活”。日我露出了奸笑，想活就说出赵尚志的情报。可赵妈妈已经被电击的，嘴角流出了鲜血。赵妈妈强忍着身上的疼痛说“你简直是在做梦”。这时日我已经气的暴跳如雷了。

　　这一段，我已经深深的感受到了一个英雄在面对痛苦与死亡的面前，那种不屈的精神，那种无怨无悔的牺牲精神。让我能为自己是一名*人而感到自豪与骄傲。

　　二：在赵妈妈被押往刑场的火车上，她要求看护她的那些日我给她一直笔，她要给儿子写一封遗书。日我们惊呆了，连忙说着怎么她有儿子，日我简直不相信，没想到日本所研制的高科技会在赵妈妈的身上不起作用。赵妈妈在给自己孩子的信中写着：“亲爱的宁儿，我最爱的儿子。妈妈也许很快就要牺牲了，牺牲，牺牲就是宁儿在此之前一直躺在妈妈的怀抱里，在此之后妈妈只能活在宁儿的回忆里。”这一段也是最感人的，我看到了一个普通*凡的母亲对儿子生离死别时的那种依恋与不舍，展示了一位母亲内心中所迸发的一种慈祥的母爱。在赵妈妈的牺牲倒地的一瞬间，并没有那种英雄式的慷慨陈辞，而是嘴里微微的喊着自己孩子的名字。

　　多麽可敬的母亲啊，多麽伟大的母亲啊。我想亲切的喊你一声“赵妈妈”。但愿我会像你一样的勇敢，像你一样的不屈，像你一样的慈祥。为了我们伟大的祖国，为了我们挚爱的亲人。

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展3）

——《如何阅读一本书》读书心得 (菁华5篇)

　　记得在中南读书时，导师给我们列的书单中，第一本书就是《如何阅读一本书》，当时在图书馆粗略的翻读了一下，觉得太理论化，也就没太用心去读。今天，在孩子学校的推荐下，专门去图书馆借了这本书（只有借的书看起来才有动力，因为有归还日期，要是自己买的，就会变懒）。

　　打开目录，一览下来，发现这是一本很好的工具书，教导我们如何去阅读一本书，不过别小看这本300余页的图书，并不容易阅读，尤其是第一次阅读本书，大部分人会感觉非常吃力。建议反复阅读这本书的目录，有耐心的思考几遍，理解目录的结构关系和大体含义后开始阅读。

　　我阅读本书目前的收获是了解了阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。前三种阅读方法是针对图书类型，主题阅读是针对阅读目的。其中分析阅读作为一项最为核心的能力，需要重点掌握。而主题阅读则是阅读的最高境界，只有真正掌握了主题阅读才能深刻、快速的研究某个特定主题。

　　其实，《如何阅读一本书》的主旨就是要告诉读者：读书要主动。主动阅读——这是一个我认为最重要的观点。书中说：任何学*都不应该没有活力，就像任何阅读都不应该死气沉沉。阅读时越是带着自己应有的积极、主动态度，以及尽量让自己阅读得更加有活力，才能够更有所得，阅读的效果才会更显著。道理的确如此，要培养孩子积极主动阅读的态度与*惯，家长们必须做好持之以恒的准备。

　　"增长理解力"是我们阅读的最终目的，书中说"知识（Knowledge）不等同于理解（Understanding）".但我觉得，理解力是建立在知识基础之上的，没有知识信息的积累，何来的理解力？所以，主动阅读加经常阅读，才能帮助我们"从粗浅的了解推进到更深入的体会，此时就像自我的破茧而出。"

　　"有些书可以浅尝辄止，有些书要生吞活剥，只有少数书要咀嚼与消化。" 在选择阅读内容时，要养成阅读目录的*惯。不要被书中文法或文章结构阻碍，不必要每词每句都读得透彻，重要的是在最少时间内掌握书的重点、主题框架等，再以此来判断一本书是否是自己想要阅读的书籍。

　　挑书的步骤：

　　1、阅读书名、副标题、序，总结主题并归类。

　　2、细读目录页，概括性地理解书中内容的基本架构。

　　3、检阅索引，可以评估书中的主要涉及点，再细读重要词目的内容获取第一感受。

　　4、挑几个跟主题相关的连续段落读下去。

　　一本书读完之后，我们应该提出的4个问题：

　　1、该书整体上谈些什么？

　　2、书中具体讲了什么，怎样讲的？

　　3、书中的内容有道理吗？是部分有理还是全部有理有据？

　　4、书中内容跟我有什么关系？

　　最后，我觉得这本书的翻译质量特别差，很多地方发生词义不当、很多句子用词、语序怪异，不符合中文*惯。如经常出现的"资讯"一词，其实翻译成"信息"多好；第八章的"单字"最好改译成"词语"; 第九章的"主旨"最好改译成"句意",在中文中，主旨通常是对一篇文章而言的，不能用于单句。第十章的"修辞"最好改译成"劝说技巧",因为修辞是一种表现手法，指"比喻、拟人……"这些东西，用在那里我一开始还没反应过来，究竟怎么理解，等等。

　　当然，总的来说，这是一本很好的应用指导类书籍。也许第一次会感到晦涩，而在你第二次阅读这本书时，将会有意想不到的效果出现。好的阅读即主动的阅读不只是对阅读本身有用，也不只对工作或事业有帮助，它更能帮助我们的心智保持活力与成长。

　　《如何阅读一本书》如其名是一本非虚构类的实用性书籍。作者全书教导读者以提升阅读理解力为目的，让读者认知到阅读实际是主动地与作者对话，然后划分阅读为四个层次，并将不同书籍进行分类深层次地教导读者如何阅读一本书。

　　作者先划分四个阅读层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。四个层次是相互包含、递进的关系。分析阅读、主题阅读和指导不同类型书籍阅读是作者的主要论述内容，而作者想要解决的问题就是“如何阅读一本书？”

　　《如何阅读一本书》是一本英译汉的著作，作者著于1940年。这本书的一些词语被翻译得晦涩难懂，我读此书时还感受到用英语语序写中文的难受。作者在阐述论据细节时也有些啰嗦。于是我尝试用一些英语思维来理解句子语序，并选择略读的方式把这本书啃读了两遍。这本书离我有80年的时代差距，因此确定词语所表达的含义与我所理解的含义相匹配显得十分重要。因为这样才能搭起我与作者沟通的桥梁，即语义共识。这本书能畅销这么多年，必然有其阅读“屠龙之术”。作者从问题出发构建文章观点的主干框架，然后用论点论据丰富其血肉。而我只需出手果断，直戳要害理清论点论据之间逻辑，便能彻底理解这本书！

　　学生时代，每一次升学也意味着我们需要掌握更加高超的阅读技能来应对不同阶段的阅读。小学阶段我们只需要识字并阅读短篇文章，中学阶段我们便要开始阅读议论文，到了大学阶段我们更要围绕特定主题进行多本书的阅读。在互联网时代，我们每天进行大量阅读，似乎被海量的资讯所吞没。在信息的洪流中，我们仿佛已经失去了思考的能力并且沉溺娱乐之欢中。而此书作者的写作目的不是为了帮助我们如何获取资讯，而是帮助我们如何提升阅读理解能力。

　　无论是对信息的判断与处理，还是对观点的质疑与思考都体现着我们对这个世界的理解。作者认为这个世界的好书的数量犹如放置在金字塔的顶端一样稀少。“一个人读得很广泛却读不精的人，与其值得赞美不如值得同情。”正如书籍读得多并不代表书籍阅读得好，因此我思索与其追求一年读许多本书的宏伟计划，不如细嚼慢咽地阅读一些好书。嚼烂一本书的感觉相较于把知识填鸭进大脑的感觉不一样，前者会让我感觉作者的思想有机融入我的大脑而后者只会让我感觉囫囵吞枣得难堪罢了。

　　阅读的.质量不仅取决于读者是否了解作者的想法，更取决于读者阅读的主动性，读者带着越多问题去阅读，这样越主动往往越高效！“这些书在说些什么？是如何说明的？这是真实的吗？这与我相干吗？”然后读者便可以通过不断与作者对话得到答案。

　　书籍的封面显示出书和作者的基本信息，目录可以表现出作者的写作框架，而绪论表达出作者的核心思想。我们通过检视阅读就能判断出书的分类。书籍大致分类为虚构类和非虚构类、或论说类和实用类，还能按照不同主题如爱、战争、昆虫、物理进行分类。教科书、小说、论说性等书籍有着不同写作特点，这意味着我们需要用不同方式和速度去分析阅读这些书籍。教科书论说性强，信息密度较大，结构清晰且完整，我们细细啃读才能掌握知识；小说为虚构类作品，隐喻性较强，更适合一口气读完；科普类书籍知识信息密度比教科书少，但论说解释得较多，更助于理解入门。

　　正如作者所说，读书可以帮助我们了解这个世界以及自己，还会对人类生命中永恒的真理有更深刻的认识。也许当下的我身体不再成长，但我的心智还能继续成长。这本书还有许多细节体现了作者阅读的智慧，需要我仔细品读！

　　一本书其实就是围绕一个或多个问题的一个或多个答案。关于一本书，你最好提出四个问题：整体来说，这本书到底在谈些什么?作者是怎么说的?说得有道理吗?这本书跟我有什么关系?

　　——题记

　　在机缘巧合地读到了《如何阅读一本书》，光看书名，还以为这是一本“手把手”传授阅读方法论，教我如何去更好阅读的书。但是读完此书，却有一种不一样的体验。

　　在资讯泛滥的今天，媒介化生存的我们往往无所适从，丰饶经济催生了选择困难症。正如书中所说，太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。因此，掌握正确且适合自己的阅读方法就显得尤为重要。书中将阅读从低到高分为四个层次，实际也是由易到难的四种阅读方法：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

　　基础阅读是语言层面的无障碍阅读，检视阅读是检索式的浏览性阅读，分析阅读是透视性的精读，而主题阅读则是基于某个主题做横向的比较性阅读。四个层次，越往后，对阅读的要求越高，阅读就越主动，收获也越多。如果阅读仅为娱乐消遣，则基础阅读即可，若为获取资讯，则检视阅读即可，若要加强理解，则需分析阅读，而要增长心智，则需主题阅读。

　　“任何学*都不该没有活力，就像任何阅读都不该死气沉沉。”阅读有别于倾听，倾听是向一位“在场的老师”学*，而阅读是向一位“缺*的老师”学*，因此，阅读特别需要发挥读者的主观能动性。在书中，作者认为，阅读的艺术包括了所有非辅助型自我学*的技巧——敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空间以及训练有素的分析、省思能力。

　　很多阅读方法基于“越快越好”的理念，往往不遗余力地教我们如何快速阅读，但是，真正优质的阅读应该是该快的时候快，该慢的时候慢。书中作者提醒我们：在阅读一本书的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。就像我们读黑格尔的哲学也许一天只能读一页，而读杜拉斯的小说却可以一天读一本，但是二者带给我们的启发同样意味深长。所谓阅读速度，理想上来说，不只是要能读得快，还要能用不同的速度来阅读——要知道什么时候用什么样的速度是恰当的。

　　喜欢读书的朋友们，不妨给自己定一个目标，每月阅读一本高出自己境界与能力的书籍，让书成为你自己生活的一部分，让书服务于自己，也适当做书的仆人，让自己主动去“服务”书。

　　一直很喜欢“饱读诗书”“博览群书”“满腹经纶”“学富五车”……这些词，就像蜜蜂一样“百花成蜜”，就是那种“富有诗书气自华”，所以我一直告诉自己要多读书。

　　家里虽然藏书不多，但是也有一定数量，可是忙于工作和生活，能静下心来读书的时间却很少。有时候刚刚拿起一本书，也会被其他的事情耽搁，而中断了阅读。加上自己看书的速度比较慢，尽管教过学生默读、速读、浏览等，但是却落实不到自己身上。

　　20xx年的寒假，我读书较多，终于读完原版《基督山伯爵》。一套四本，是我读得最快的书，同样带给我烦恼最多的书。精彩的对话、复杂的角色、戏剧的情节……深深吸引着我，让我爱不释手。因为没有借到第一本书，只能在手机上看电子版，后三本书看的是夜以继日，有时候做饭的间隙也会翻两页。连日的“追剧”终于让眼睛受不了，竟然有些痉挛地跳动。加上那个医生“骇人听闻”的诊断——眼肌痉挛，如果不及时治疗，可能引起面瘫。这真让我心有余悸，对书籍也是爱恨交加。看着那些包装完好的书，在书架上寂寞地等待，我的心情也会和它们一样暗自落寞，埋怨自己辜负了作者，辜负了时光。

　　怎样提高阅读速度，提升阅读质量，收获阅读乐趣呢？我的棘手问题在《如何阅读一本书》里找到了答案。让我针对某一种类型的书籍，有了很实用的阅读方法，特别是第三篇《阅读不同读物的方法》，就是我的真经。

　　故事类的书籍，对大部分人来说是比较容易接受的，虽然情节会有虚构，但是它总是在满足我们潜意识或意识中许多的需要。比如：我们都希望自己拥有的爱比现实拥有的还要丰富，那些在面具下潜意识的可能有些虐待狂，或者我们总是怀疑生命的不公*等。

　　对阅读故事建议，我记住了四个问题：第一，这整本书的内容是在谈些什么？第二，内容的细节是什么？是如何表现出来的？第三，这本书说的是真实的吗？全部真实或部分真实？第四个问题，这本书与我何关？这几个问题就关于故事的情节，关键的事件、人物，以及对这本书的评价，和在读书过程中去感受与体验，就很好的解决了。

　　在阅读故事书中，我记住了快读，并且是全心全意的读，让角色进入自己的心灵，相信其中发生的事件，就算有疑惑也不要怀疑。最好是让想象的作品发生在自己身上，和他一起感受，一起“活在”虚构的世界里，人书合一。读完一本小说之后才能谈，把这个故事读通了。无论如何我都应该知道，故事讲完了，但我们的生活还要继续。走出书本，那些角色也没有了生命力，但是我们却有了不同的收获。

　　爱默生说，美的本身就是存在的唯一理由。《如何阅读一本书》给予我的阅读“宝典”，让我可以更好的在文学作品中去感受，去体验不一样的美。

　　阅读有两种情况，一种是获得信息，一种是增进理解力。

　　当一本书的知识量与我们自身知识储备对等时，读这本书时，我们只是了解了我们已了解的事情，读懂了我们读得懂的东西，从中只是简单地获得了一些讯息。

　　当一本书的知识量超出了我们自身的知识储备时，读这本书我们会对作者想说的话不是很了解。这时我们仔细推敲不懂的那些文字，从模糊的概念到似懂非懂的了解，至到摸到头脑里的某个开关，突然茅塞顿开，清楚地理解了。

　　这个过程如同破茧，我们从一开始不相等的理解力，克服到了一定程度的理解范围。因为理解力增进了，我们比未阅读此书时高上一截了，同时自我也提升到了可以与作者自由对话的地方了。

　　著名数学家华罗庚有一个快速找到好书的方法。一本书拿到手里只看书名，然后闭目想着这几个问题的解答，这本书如果我来写会有什么？知识点要如何构架？如何谋篇布局？

　　把这几个问题想清楚后才翻开书本。如果这本书与自己想的一样就不会去读。如果书里有一些自己开始想不到的独到、新的东西，就会仔细阅读。

　　华罗庚只读作者超出自己的书，并不是所有的书都值得我们阅读。

　　散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水*基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、*视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

　　大多数人读书只是被动地接收书里的讯息，只知是什么，不问为什么。

　　而读一本我们需要仰视的书，最大的好处是增进了我们的理解力。因为它超出了我们以往的认知，读懂它要花费很多的脑力活动，这种主动的阅读方法，便是《如何阅读一本书》所要讲的一种阅读技能。

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展4）

——《童年》阅读心得 (菁华5篇)

　　最*读了王树的《透析童年，让爱走向成熟》。作者通过透析**成长历程、童年的伤害或者阴影、剖析父母性格的成因等对孩子的教育影响，来唤醒父母正确看待自己，完成自我成长，并给孩子创造出更加良好的成长环境，促进孩子的健康成长。纵观全书，有几点让我印象非常深刻。

　　首先，关于父母和孩子这两个世界。

　　从来没想过，我们跟孩子会生活在两个世界，可这是真的。大多数**的世界，是怎样在社会中通过竞争得到金钱，地位和成就，获得外在的认同和满足。而对于孩子，他们更希望在自己的内在世界中，体验着每一种丰富的感受，如体验充满爱的情感、观察各种生命的色彩、触摸他们好奇想探索的东西、倾听一切爱的言语和美妙的音乐、品尝各种不同的味道然后获得他们的名字……通过这些，他们建构着自己内在那个丰富、温暖、柔软的生命。

　　如果我们不尊重孩子的需求，就会把孩子带离自然法则所指引的成长之路，而变成复制**的生命。事实上，人类应该是不断进化的`，孩子的使命不是复制我们的生命，而应该是创造更美好的生命。

　　其次，认同自己进而认同自己的孩子。

　　天下没有不爱孩子的父母，只是父母有时还没有把自己的生活打理好，时常还会深陷在自己的情绪中，根本顾及不到孩子的需要和感受，想爱却不懂得如何爱。所以我们要学会认同自己，学会接纳自己的一切。

　　父母对孩子的爱，要升华到精神，关注孩子内心的成长。对于孩子来说，每个人都拥有自己独特的天赋和内在资源，都可以成为独一无二的最好的自己。如果希望孩子好，我们要做的不是挑剔，而是认同，努力发现孩子的长处并加以表扬，不断强化孩子的优点，让孩子在声中发现自己的长处，获得自我认同，从而更加自信。

　　最后，孩子真正的需要是什么？

　　孩子渴望受到重视和关注、需要安全感、期望被全部接纳、需要爱和被爱、需要被欣赏、需要规则……而非被管教。当孩子一旦满足了这些渴望，他们精神的我和身体的我就会很和谐，他们会在爱中建构起有自我价值感的积极的人生信念。孩子一旦建构起精神的自我，就会将父母及家庭中的爱，逐渐固定在自己身上，这个成长过程就是内化。作为父母或老师，我们要做的不应是单纯的说教或身教，而是通过自我的认知，成长，走向成熟，走到孩子的世界中，与孩子的心灵对话，让孩子在温暖的爱与理解中完成内心世界的建构，实现身心的健康成长。

　　总之，这是一本难得一见、视角新颖的家庭教育书籍。作者用感觉触摸人的内心深处，从探讨自我内在世界的形成起步，对儿童的自我成长与发展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一个关键点，即当父母还没有真正成熟形成完整的自我时，在教育孩子的过程中就必然遇到很多难题，并导致亲子关系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了内在成长的愿望，并从内心逐渐走向真正的成熟，才能与孩子形成良好的生命连接，父母与孩子将共同获得身心的放松，孩子才能在最美好的生命环境中一步步健康成长。

　　最*读了王树的《透析童年，让爱走向成熟》。作者通过透析**成长历程、童年的伤害或者阴影、剖析父母性格的成因等对孩子的教育影响，来唤醒父母正确看待自己，完成自我成长，并给孩子创造出更加良好的成长环境，促进孩子的健康成长。纵观全书，有几点让我印象非常深刻。

　　首先，关于父母和孩子这两个世界。

　　从来没想过，我们跟孩子会生活在两个世界，可这是真的。大多数**的世界，是怎样在社会中通过竞争得到金钱，地位和成就，获得外在的认同和满足。而对于孩子，他们更希望在自己的内在世界中，体验着每一种丰富的感受，如体验充满爱的情感、观察各种生命的色彩、触摸他们好奇想探索的东西、倾听一切爱的言语和美妙的音乐、品尝各种不同的味道然后获得他们的名字……通过这些，他们建构着自己内在那个丰富、温暖、柔软的生命。

　　如果我们不尊重孩子的需求，就会把孩子带离自然法则所指引的成长之路，而变成复制**的生命。事实上，人类应该是不断进化的，孩子的使命不是复制我们的生命，而应该是创造更美好的生命。

　　其次，认同自己进而认同自己的孩子。

　　天下没有不爱孩子的父母，只是父母有时还没有把自己的生活打理好，时常还会深陷在自己的情绪中，根本顾及不到孩子的需要和感受，想爱却不懂得如何爱。所以我们要学会认同自己，学会接纳自己的一切。

　　父母对孩子的爱，要升华到精神，关注孩子内心的成长。对于孩子来说，每个人都拥有自己独特的天赋和内在资源，都可以成为独一无二的最好的自己。如果希望孩子好，我们要做的不是挑剔，而是认同，努力发现孩子的长处并加以表扬，不断强化孩子的优点，让孩子在声中发现自己的长处，获得自我认同，从而更加自信。

　　最后，孩子真正的需要是什么？

　　孩子渴望受到重视和关注、需要安全感、期望被全部接纳、需要爱和被爱、需要被欣赏、需要规则……而非被管教。当孩子一旦满足了这些渴望，他们精神的我和身体的我就会很和谐，他们会在爱中建构起有自我价值感的积极的人生信念。孩子一旦建构起精神的自我，就会将父母及家庭中的爱，逐渐固定在自己身上，这个成长过程就是内化。作为父母或老师，我们要做的不应是单纯的说教或身教，而是通过自我的认知，成长，走向成熟，走到孩子的世界中，与孩子的心灵对话，让孩子在温暖的爱与理解中完成内心世界的建构，实现身心的健康成长。

　　总之，这是一本难得一见、视角新颖的家庭教育书籍。作者用感觉触摸人的内心深处，从探讨自我内在世界的形成起步，对儿童的自我成长与发展作了鞭辟入里的分析，并由此提出教育中一个关键点，即当父母还没有真正成熟形成完整的自我时，在教育孩子的`过程中就必然遇到很多难题，并导致亲子关系以及家庭教育陷入困境。只有父母有了内在成长的愿望，并从内心逐渐走向真正的成熟，才能与孩子形成良好的生命连接，父母与孩子将共同获得身心的放松，孩子才能在最美好的生命环境中一步步健康成长。

　　在以前，每当我遇到一些小挫折时，我一定会大喊叫苦，但现在，我就感觉我的挫折只是小小的考验，这种感觉是在我读了《童年》后才有的。

　　《童年》反映高尔基在父亲去世后，在外祖父家度过的岁月。他在那里看到舅父们为了家产争吵斗殴，那些令人作呕的丑事。

　　这不仅让我想起《三毛流浪记》中的主人翁三毛，他的遭遇比高尔基的童年更加悲惨。三毛从小就在上海流浪，饱受饥饿，惨遭富人的欺凌，同时体现当时上海嫌贫爱富、见钱眼开的社会，也体现出三毛善良、诚实、有同情心的高尚品质，让我们每个都为三毛的遭遇而感到同情。

　　他们不幸的遭遇让我联想到我现在的幸福生活。

　　我们从小就过着无有无虑的生活，可以说是要什么有什么，不愁吃喝，衣来伸手饭来张口。而高尔基虽然可以说也不用为吃饭而烦恼，但舅父们的斗争让他们吃饭都吃不香，还为随时挨打而担忧。

　　我们住在宽敞明亮的房间，夏天可以开空调，冬天可以盖着厚厚的棉被。我们可以睡在柔软舒适的床上，而高尔基只能睡在阁楼，睡在硬硬的床上。

　　我们可以毫无顾虑地安心学*，进自己的能力去做，而高尔基只能在空余的时间学*，如果不符合外祖父的要求，还要挨打挨骂。

　　我们与高尔基的童年相比，真是幸福得多。因此，我应该珍惜我们眼前的幸福。

　　冰心的书如同富有诗意的画，带人走入童话般的世界。

　　这本书中有许多感人的故事，冰心用她自己的语言把这些故事讲述地绘声绘色。其中我最喜欢的一个故事则是：亲亲格日勒。

　　放羊的孩子巴特尔梦想有一匹神马，而一匹金黄色的马从他眼前狂奔而去，巴特尔多么希望拥有那匹马，可看到猎人们要把它卖了，于是用八只羊换回了那匹马。

　　巴特尔和自己骑的那匹小黑马跟格日勒（那匹马）玩的很开心，后来，他父亲的风湿病发作了，要到雪山上采雪莲才可以医治父亲的病。早上，他悄悄起床，骑着格日勒到了雪山下，找到雪莲后。他们下山了，到地面时，格日勒却把巴特尔甩到十几米外，雪峰瞬间就崩塌了，疾驶而来，淹没了格日勒。他没能挖出格日勒，它为了巴特尔献出了自己的.生命，从此，巴特尔变成了一个刚强而忧郁的孩子，只有在梦中，才可以见到自己的格日勒。

　　一匹马竟然为了救自己的主人不惜代替他被死神接走。马可以为了别人而奉献，而在现实生活中，有些人却做不到，见死不救，反而落井下石。还应该向格日勒学*，巴特尔也有值得我们仿效的地方。他十分爱父亲，当得知自己父亲生病时，不惜一切代价为父亲治病。

　　这本书中还有许多感人肺腑的故事，我还没有仔细介绍，大家可以自己去找来读。

　　在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

　　四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要想一下作者是怎么样坚持的。这样，你就可以再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。

　　是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。

　　童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽，但却易逝;虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

　　高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，老实、本分;却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。

　　伟大的人物大都经历风雨才会成功。阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪，帮别人打零工，甚至还上街讨饭。可同样是四肢健全、有头有脑的人，为什么阿廖沙可以养活自己，而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展5）

——赵一曼英雄事迹优选【5】份

赵一曼，原名李坤泰，1905年10月生于四川省宜宾县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书刊，接受革命新思想。1923年加入中国特色社会主义青年团，后任村团支部**，在家乡积极组织“妇女**同盟会”。1926年夏，赵一曼加入***，在党组织帮助下，进入宜宾女子中学。她积极参加党领导的“抵制仇货”的爱国运动，成为当地***的领导者之一。同年11月，入武汉中央军事政治学校学*。

大革命失败后，赵一曼按照党组织安排转移到上海。9月，被派往苏联莫斯科中山大学学*。1928年回国，在宜昌、南昌和上海等地进行党的秘密工作。

“九一八”事变后，被党组织派往东北地区发动和组织群众进行抗日斗争。1932年秋到哈尔滨，任满洲总工会秘书、组织部长、代理**，曾参加领导1933年的哈尔滨电车工人大**。1934年，任**珠河(今尚志)中心县委特派员、铁北区委**，组织领导当地工人农民成立反日游击队，与日伪军进行斗争。

1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。

在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

　　赵一曼英雄事迹 2

1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，受到教育的两人决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。

1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。1936年6月30日，赵一曼在奔往抗日游击区的途中不幸**军追上，再次落入日军的手里。赵一曼被带回哈尔滨后，日本**对她进行了老虎凳、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。

1936年8月1日，日军将她押往珠河。8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城“游街示众”。此时，赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼“打倒***主义”、“***万岁”的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个**的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问：“你还有什么话要讲吗?”赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说：“把这些话传给我家乡的儿子!”日军官看过字条，向**们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外，年仅31岁。

　　赵一曼英雄事迹 3

赵一曼(1905年10月-1936年8月2日)，原名李坤泰，学名、又名李一超，字淑宁，四川省宜宾市白花镇白花场村人，***党员，抗日烈士。赵一曼出身于封建地主家庭。“五四”时期接受进步思想，反抗封建礼教，谋求妇女**，冲破封建地主家庭束缚，走上争取人民**的道路。

1923年赵一曼加入中国特色社会主义青年团;

1926年夏加入***;

1936年6月30日晨，赵一曼被追敌二度捉捕，受到残酷的刑讯;

1936年8月2日，在珠河被敌杀害。她留有著名诗篇《滨江述怀》等，其故里四川宜宾有“赵一曼纪念馆”，相关电影有《赵一曼》、《我的母亲赵一曼》等。

2010年赵一曼被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。

　　赵一曼英雄事迹 4

1931年九一八事变后，赵一曼被***派到东北地区领导革命斗争。1934年担任**珠河中心县委委员兼铁道北区委**，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。

面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个***员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说："我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。"没说出一字有关抗联的情况。

1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上，再次落入日军的魔掌。

被带回哈尔滨后，凶残的日本**对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载，日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种，其中就包括电刑。在那次刑讯中，日本宪兵将赵一曼的手脚从背后绑在一起，将其一丝不挂地吊在刑架上(当刑讯一开始，日本宪兵就将赵一曼的衣裤全部剥光，这一事实在文学作品中没有得到真实反映)，然后将电极一端夹在赵一曼的乳头上，另一端分别插入导尿管和**内，对她施以惨绝人寰的电刑。据当时的审讯记录记载，曾在刑讯中经受了灌辣椒水和汽油,子弹尖头摩擦肋骨,反复烙烫乳房也没有喊叫一声的赵一曼，"两眼直翻，口吐白沫，多次出现大小便失禁"，也忍不住"发出厉声惨叫"，而且"叫得越来越厉害，令人心悸的惨叫声忽起忽落，甚至不断发出一种间歇性的上滑颤音和下滑颤音，越来越惨烈，身体剧烈抖动"。"连胆汁也呕吐出来"，最后连被电极夹住的"乳头也开始慢慢焦黄，直至把整个乳晕焦成两个铜钱般大的黑瘢。耻骨前区的部分体毛也渐渐地被烤焦，皮下静脉网呈树枝状"。……。受刑后，"赵一曼女士的乳头、乳房、泌尿器官和**的组织呈不同程度的炭化状"。……。由此可以看出，这种刑法是何等地残暴和难以忍受。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。

日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死"示众"。8月2日，赵一曼被押上去珠河县(现尚志市)的火车，她知道日军要将她枪毙了，此时，她想起了远在四川的儿子，她向押送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书："母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快**，来安慰你地下的母亲!在你长大**之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!"

中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，**为赵一曼题写了"革命英雄赵一曼烈士永垂不朽"的题词，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。

　　赵一曼英雄事迹 5

赵一曼(1905年10月25日-1936年8月2日)，原名李坤泰，又名李淑宁、李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。***党员，抗日民族英雄。

曾就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月英勇就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀》，其故里宜宾有"赵一曼纪念馆"，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼》等。2010年被评为"100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物"之一。

【早年经历】

1905年10月27日赵一曼出生在四川省宜宾县北部白杨嘴村一个封建地主家庭。父亲李鸿绪，曾花钱捐了个"监生"的功名，后自学中医，为乡里看病。母亲兰明福，操持家务，共生六女三男，一曼排行为七。1913年8岁，赵一曼入"私塾"学*，成绩良好。1918年13岁，父亲逝去，由大哥李*儒和大嫂周帮翰管家。

1924年大姐夫郑佑之(**首届四川省委委员)介绍她加入社会主义青年团。

1926年2月28日考入宜宾女子中学(现宜宾第二中学)。读书时，被选为女中学生会常委兼交际股股长、宜宾妇联常委会**。同年，宜宾特别支部成立时，她即由团员转为***员，同时担任宜宾妇联和学联党团**。

【学****】

1926年5月，"五卅"运动一周年时，正是抵制洋货的高潮。赵一曼按照**的指示组织党团员在学生中宣传，抵制英国煤油轮船靠拢宜宾码头，学生们遭到了武装镇压，由此引发了全城**、**、**。1926年夏加入***。1926年10月，赵一曼考进武汉黄埔军校。11月，入武汉中央军事政治学校学*。

1927年9月，去苏联莫斯科中山大学学*。

1928年冬奉命回国，赵一曼先后在宜昌，上海，江西等地从事秘密工作。1928年4月，赵一曼与湖南人陈达邦结婚。婚后不久怀孕。11月，赵一曼回到上海。12月，被派到宜昌工作。在宜昌产下一子。取名"宁儿"。

1930年，赵一曼带孩子回到上海，抱孩子寄养在陈达邦大哥陈岳云家。

【领导抗日活动】

1931年"九一八"事变后，调到东北，在沈阳工厂中领导工人斗争。

1932年赵一曼任满洲总工会秘书，组织部长。

1933年，赵一曼任哈尔滨总工会代理**。同年4月，参加领导了哈尔滨电车工人反日**斗争。为掩护身份，她曾同满洲总工会负责人老曹(黄维新)假称夫妻。

1934年春，赵一曼任**珠河中心县委委员、铁北区区委**，发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。后兼任东北人民革命军第三军第二团政治委员，率部活动于哈尔滨以东地区，给日伪以沉重的打击。7月，她赴哈尔滨以东的抗日游击区，任珠河中心县委委员，后任珠河区委**，一度被抗联战士误认为是赵尚志总司令的妹妹。

1935年秋，赵一曼兼任东北人民革命军第三军一师二团政委，群众亲切称她"瘦李"、"李姐"，而当地战士们则称她为"我们的女政委"。日伪报纸也惊叹的这位"红枪白马"的妇女。

【被捕牺牲】

1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。

在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说:"我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。"没说出一字有关抗联的情况。

1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，受到教育的两人决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。

1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。1936年6月30日，赵一曼在奔往抗日游击区的途中不幸**军追上，再次落入日军的手里。赵一曼被带回哈尔滨后，日本**对她进行了老虎凳、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死"示众"。

1936年8月1日，日军将她押往珠河。8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城"游街示众"。此时，赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼"打倒***主义"、"***万岁"的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个**的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:"你还有什么话要讲吗?"赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说:"把这些话传给我家乡的儿子!" 日军官看过字条，向**们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外，年仅31岁。

【激昂遗书】

赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼:"母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快**，来安慰你地下的母亲!在你长大**之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!"

【人物评价】

***评价赵一曼:"赵一曼同志早在二十年代就参加了我党领导的轰轰烈烈的干革命斗争，并为民族**献出最宝贵的生命!表现了中华女儿的英雄气慨和***员的高贵品质。她的伟大的英雄形象和光辉业绩永远激励着中华儿女坚毅不拔开拓前进，为全人类的**奋斗不息!抗日民族英雄赵一曼烈士永垂不朽!"

***为赵一曼赋诗:"革命潮声杂鼓鼙，宜宾儿女动深闺。焉能照旧营生活?奋起从军弁易笄。北伐旗开胜未终，叛徒决策反工农。招来日寇山东阻，民族危机迫再逢。 北去南来党命御，不因负病卸仔肩。工农**须参与，抗日矛头应在先。抗倭未胜竟成俘，不屈严刑骂寇仇。自是中华好儿女，珠河血迹史千秋。"

**评价赵一曼道:"生为人民干部，死为革命英雄。临敌大节不辱，永记人民心中。"

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展6）

——赵一曼的故事主要事迹(精选5篇)

赵一曼，原名李坤泰，1905年10月生于x省x县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书刊，接受革命新思想。1923年加入中国特色社会主义青年团，后任村团支部**，在家乡积极组织“妇女**同盟会”。1926年夏，赵一曼加入***，在党组织帮助下，进入x女子中学。她积极参加党领导的“抵制仇货”的爱国运动，成为当地***的领导者之一。同年11月，入x中央军事政治学校学*。

大革命失败后，赵一曼按照党组织安排转移到x。9月，被派往苏联莫斯科x大学学*。1928年回国，在x、x和x等地进行党的秘密工作。

“九一八”事变后，被党组织派往东北地区发动和组织群众进行抗日斗争。1932年秋到x，任满洲总工会秘书、组织部长、代理**，曾参加领导1933年的x电车工人大**。1934年，任**珠河（今尚志）中心县委特派员、铁北区委**，组织领导当地工人农民成立反日游击队，与日伪军进行斗争。

1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。

在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。

　　赵一曼的故事主要事迹 2

今天我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《赵一曼》这本感人肺腑的书，我的心情久久不能*静。

故事讲的是日本人在一夜之间把省内所有的军队赶出城外，在六个月之内把东北三省建设成***。是那儿的人民成了所谓的满洲人，谁都不敢说自己是中国人。一位普通母亲赵一曼离开了自己心爱的儿子，参加了珠河县的农民武装斗争。她手拿双枪，身骑红马，杀敌无数，激起了日军的仇恨。在一次杀敌中，她的子弹用完了，脚被敌人打伤，不幸被捕。日日夜夜的审讯、酷刑让赵一曼一次又一次地晕了过去。但是，***员的信念和意志是永远摧毁不了的！连护理她的一位护士和看守她的一名伪满警察都被她英勇不屈的爱国精神所感动。在两位弃暗投明的同志的帮助下，赵一曼终于逃出了“魔爪”。可是马车最终被敌人追上了，日军再次捉住赵一曼。经过一个月的的严刑拷打，敌人软硬兼施，仍毫无结果。在1937年8月2日凶残的敌人把这位英雄母亲杀害，当时她才31岁，还有一个不懂事的孩子。

这本书使我深受感动，血与泪的历史教训，我们每一个炎黄子孙都不能忘记。历史告诉我们：国家要强盛，落后则要挨打。***主义强行入侵我国，国土惨遭铁皮的践踏，人民灾难深重。我们的国家能有今天，都是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要继承先烈们的遗志，努力学*，把我们的伟大祖国建设得更加美好、富强！

　　赵一曼的故事主要事迹 3

抗战期间，有一位女游击队员，她勇敢、善战，她的名字让敌人闻风丧胆。一次激战中，她不幸中弹被俘，审讯她的日本军官用尽手段折磨她，可她至死都没有说出和部队有关的任何信息，她就是赵一曼。

赵一曼，四川省宜宾人，原名李坤泰。她在1926年加入***以后，就在学生中积极从事革命活动。

1935年秋天，赵一曼担任东北人民革命军第三军第二团政治委员。第三军主力转移后，她率领第二团留守在珠河根据地，继续开展游击战争，以牵制敌人的兵力。部队在滨绥铁路北边的一个山沟里作战时被敌人包围。

赵一曼和战士们经过一整天的血战，击退敌人多次进攻，但终因寡不敌众，弹药不足而失败。赵一曼身负重伤，被敌人俘虏。由于她伤势很重，敌人怕她很快死去，便连夜进行审讯。敌人问不出口供，就用马鞭子抽打她的伤口，但她坚强不屈，怒斥敌人，毫不动摇。

1936年6月28日，她与护士和看守一起逃了出来，不幸又被敌人追捕回去。日军为了从她口中获取情报，对她的用刑不断升级。

日军用竹签钉她的十指，又把烧红的钢针钉进她的手指和脚指。日军随后又给她灌掺有小米和汽油的辣椒水，还用烧红的烙铁烫她的乳房，最后用刀剥她的肋骨。

日军折磨了赵一曼几个月，都无法撬开她的嘴，决定把她押解回她曾经工作过的珠河。在从哈尔滨开往珠河的火车上，赵一曼给自己的儿子写下了遗书。

1936年8月2日，在黑龙江省珠河（现尚志县），赵一曼牺牲前，高喊：“打倒***主义！”随后，**军开枪打死，年仅三十一岁。

中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，**为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。

　　赵一曼的故事主要事迹 4

今天我知道了赵一曼的抗日英雄事迹，让我知道了今天的幸福生活来之不易!

在赵一曼被捕的时候，日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。

面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个***员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛得几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日!”日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。她知道日军要将她枪毙了，此时，她想起了远在四川的儿子，她向押送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快**，来安慰你地下的母亲!在你长大**之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”

中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，**为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词。

通过这些让我知道了，现在我能够幸福的生活，是很多革命烈士的鲜血和无私的付出得来!我要好好珍惜今天的幸福生活，也要好好学*，为祖国的强大和富强做出贡献，不再有外国劣强侵占我们的领土!

　　赵一曼的故事主要事迹 5

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹让我们深深感动。我在课本上看到一篇课文——《抗日英雄赵一曼》，读后心中有一种难以言喻的激动。

文章中，赵一曼担任东北看日联军第三军第二团政治团委员。在一次战斗中不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗联所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人暴跳如雷，赵一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍断，被带上几公斤重的铁镣，但他却不曾屈服和动摇。

1936年8月2日抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅三十一岁。赵一曼这个名字已经深深烙在我的心中。他为民族的**事业甘抛头颅洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。巍峨。险峻是山的个性，澎湃娴静是水的个性，坚强无谓是中国人的个性！祖国的山河无限壮丽，爱国豪情在我们的心中如彩虹绚丽，永远。永远。

《赵一曼》阅读心得 (菁华5篇)（扩展7）

——赵一曼的故事事迹合集五篇

今天，老师让我们读红色经典故事，我选择了《赵一曼的故事》。赵一曼，四川宜宾人，原名李坤泰，人称李姐(1905年——1936年8月)，著名抗日民族英雄，爱国女诗人。文章讲述了她被捕后的经历。

在1935年11月，赵一曼率领的部队**伪军包围，她为了掩护别人，自己被捕。赵一曼真是女中豪杰!日寇担心她死去得不到口供，就带她去医院监视治疗。在监视治疗中她仍不忘宣传抗日救国的道理。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义，都为她的英勇所感动，于是决心参加抗联队伍，而且成功的帮助赵一曼逃出了哈尔滨。我为赵一曼有着强烈的爱国精神所感动。

但事情并没有我们想得这么好，在她们逃的第三天，日本鬼子追上了她们。赵一曼再次被捕后，她说：“你们可以让村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，但你们消灭不了***员的信仰。”我为国家有这么坚定信仰的优秀***员感到自豪。

赵一曼**寇审讯时，依然滔滔不绝地痛斥日寇侵**国东北的暴行。日寇恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的伤口，即使她几次昏死过去，也坚不吐实。可见这些日寇是多么残忍，又可见赵一曼的意志是多么坚强，她真是英雄的女人，女人中的英雄!

她是中国人民的好儿女，是中华民族的杰出代表。我们应该以她为学*的榜样。

　　赵一曼的故事事迹 2

赵一曼(1905年10月25日-1936年8月2日)，原名李坤泰，又名李淑宁、李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。***党员，抗日民族英雄。

曾就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月英勇就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀》，其故里宜宾有"赵一曼纪念馆"，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼》等。2010年被评为"100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物"之一。

【早年经历】

1905年10月27日赵一曼出生在四川省宜宾县北部白杨嘴村一个封建地主家庭。父亲李鸿绪，曾花钱捐了个"监生"的功名，后自学中医，为乡里看病。母亲兰明福，操持家务，共生六女三男，一曼排行为七。1913年8岁，赵一曼入"私塾"学*，成绩良好。1918年13岁，父亲逝去，由大哥李*儒和大嫂周帮翰管家。

1924年大姐夫郑佑之(**首届四川省委委员)介绍她加入社会主义青年团。

1926年2月28日考入宜宾女子中学(现宜宾第二中学)。读书时，被选为女中学生会常委兼交际股股长、宜宾妇联常委会**。同年，宜宾特别支部成立时，她即由团员转为***员，同时担任宜宾妇联和学联党团**。

【学****】

1926年5月，"五卅"运动一周年时，正是抵制洋货的高潮。赵一曼按照**的指示组织党团员在学生中宣传，抵制英国煤油轮船靠拢宜宾码头，学生们遭到了武装镇压，由此引发了全城**、**、**。1926年夏加入***。1926年10月，赵一曼考进武汉黄埔军校。11月，入武汉中央军事政治学校学*。

1927年9月，去苏联莫斯科中山大学学*。

1928年冬奉命回国，赵一曼先后在宜昌，上海，江西等地从事秘密工作。1928年4月，赵一曼与湖南人陈达邦结婚。婚后不久怀孕。11月，赵一曼回到上海。12月，被派到宜昌工作。在宜昌产下一子。取名"宁儿"。

1930年，赵一曼带孩子回到上海，抱孩子寄养在陈达邦大哥陈岳云家。

【领导抗日活动】

1931年"九一八"事变后，调到东北，在沈阳工厂中领导工人斗争。

1932年赵一曼任满洲总工会秘书，组织部长。

1933年，赵一曼任哈尔滨总工会代理**。同年4月，参加领导了哈尔滨电车工人反日**斗争。为掩护身份，她曾同满洲总工会负责人老曹(黄维新)假称夫妻。

1934年春，赵一曼任**珠河中心县委委员、铁北区区委**，发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。后兼任东北人民革命军第三军第二团政治委员，率部活动于哈尔滨以东地区，给日伪以沉重的打击。7月，她赴哈尔滨以东的抗日游击区，任珠河中心县委委员，后任珠河区委**，一度被抗联战士误认为是赵尚志总司令的妹妹。

1935年秋，赵一曼兼任东北人民革命军第三军一师二团政委，群众亲切称她"瘦李"、"李姐"，而当地战士们则称她为"我们的女政委"。日伪报纸也惊叹的这位"红枪白马"的妇女。

【被捕牺牲】

1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。

在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说:"我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。"没说出一字有关抗联的情况。

1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，受到教育的两人决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。

1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。1936年6月30日，赵一曼在奔往抗日游击区的途中不幸**军追上，再次落入日军的手里。赵一曼被带回哈尔滨后，日本**对她进行了老虎凳、灌辣椒水，电刑等酷刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死"示众"。

1936年8月1日，日军将她押往珠河。8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城"游街示众"。此时，赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼"打倒***主义"、"***万岁"的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个**的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:"你还有什么话要讲吗?"赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说:"把这些话传给我家乡的儿子!" 日军官看过字条，向**们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外，年仅31岁。

【激昂遗书】

赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼:"母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快**，来安慰你地下的母亲!在你长大**之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!"

【人物评价】

***评价赵一曼:"赵一曼同志早在二十年代就参加了我党领导的轰轰烈烈的干革命斗争，并为民族**献出最宝贵的生命!表现了中华女儿的英雄气慨和***员的高贵品质。她的伟大的英雄形象和光辉业绩永远激励着中华儿女坚毅不拔开拓前进，为全人类的**奋斗不息!抗日民族英雄赵一曼烈士永垂不朽!"

***为赵一曼赋诗:"革命潮声杂鼓鼙，宜宾儿女动深闺。焉能照旧营生活?奋起从军弁易笄。北伐旗开胜未终，叛徒决策反工农。招来日寇山东阻，民族危机迫再逢。 北去南来党命御，不因负病卸仔肩。工农**须参与，抗日矛头应在先。抗倭未胜竟成俘，不屈严刑骂寇仇。自是中华好儿女，珠河血迹史千秋。"

**评价赵一曼道:"生为人民干部，死为革命英雄。临敌大节不辱，永记人民心中。"

赵一曼被哈尔滨人民尊称为"白山黑水"民族魂，哈尔滨市委党的历史研究室则称其为"万民永忆女先锋。"

　　赵一曼的故事事迹 3

1935年11月的一天黎明，2团被敌人包围在道北区的一个山沟里。激战一昼夜突围，部队伤亡很大。团长王惠同负伤被俘(后英勇就义)，道北区委**兼2团政治部主任赵一曼指挥战斗时，一条大腿受贯通伤，骨头被打碎。22日，她和3个人转移到3区春秋岭附*一户农家时，被汉奸米振文发现。米振文报告第3“讨伐”队队长张福兴，张福兴带伪军将农舍包围。战斗中，赵一曼左腕被打穿，失血过多，昏迷后被俘。

从在珠河见到被俘的赵一曼，到10天后又将其押送到哈尔滨伪滨江省警务厅继续关押、审讯，警务厅特务科外事股长大野泰治都是个重要角色——让我们看看1962年5，月他作为战犯在押期间写的供词：

“这个妇女，穿着一件黑棉衣，腰下被血染着，脸伏在车台上，一个十八_九岁的姑娘坐在她的身旁照料她。伤者头发散乱，大腿的裤管都被血灌满了，在不断往外渗。

我担心她马上死掉，得不到口供，从而失掉可能的情报，急忙走到她的身旁，叫喊道‘起来!’她从容地抬起头来看着我，看见她那令人望而生畏的面孔，我情不自禁地倒退了两三步。我让远间(即伪珠河县首*警务指导官远间重太郎——笔者)找个适当的审问场所。远间同县公所的翻译詹警卫商量之后，决定在马料房的高粱垛上进行。从审讯中，知道她叫赵一曼，二十七岁，在妇女抗日会工作，家庭是个富户，本人受过中国女性的教育。在以上这些问题上，她态度坦然，答语明快。

当问她关于赵尚志部队的事时，她回答：‘关于抗日联军的事，我不知道。’

我问她是不是***员，在党内是什么地位。她回答说：‘我同***没有关系。’我问她：‘为什么进行抗日活动?’一听这问题，她一下子提高了声调，作了义正辞严的回答，与其说是回答我的问题，不如说是对日军的控诉。她说：‘我是中国人，日本侵略中国以来的行动，不是几句话所能道尽的。如果你是中国人，对于日军目前在珠河县的行动将怎样想呢?中国人反抗这样的日军难道还用得着解释吗?我们中国人除了抗战外，别无出路。你们日本人口蜜腹剑。’接着她就‘日本军是保卫中国不受他国侵略’，‘日满一德一心’是‘兄弟之邦’等问题作了揭露。她那种激愤之情，在我看来简直不像个身负重伤的人。她对日本军固然很义愤，但讲得有条有理，使人一听就懂。当翻译把她的话向我翻译时，赵一曼就盯着翻译的嘴，生怕他翻不全似的，翻完了又继续讲，滔滔不绝，确是个有口才的人。我不知不觉地成了她的宣传对象了。”

　　赵一曼的故事事迹 4

前些天，我读了赵一曼的故事，我被她的事迹深深地感动了。 在19__年11月，赵一曼率领的部队**军包围，他让团长带队突围，自己担任掩护。她左手腕负伤，在一个村子里隐蔽养伤，被敌人发现之后，便去迎战，迎战时左大腿骨被打穿，因流血过多昏迷被捕。她被关押在哈尔滨的警务厅，受刑后又昏迷了被送进了医院。负责看管她的两位护士，被她的英勇所感动，趁夜深时把他偷偷送走了。可是，警备队第二天就追上了她坐的车。赵一曼再一次被捕了。

日军让她说出共 产 党的情报，赵一曼说宁死不说，最后**军活活打死。赵一曼临死前说的一句话是：“为了革命，为了信仰。“

赵一曼只是一名女子，一名女子能为了保守党的秘密情报，为了革命，为了信仰而死，我们应该学*她的作为，她的精神。我们是祖国未来的主人，是祖国的花朵，我们不能让祖**亲失望。

我们以后应该好好学*，天天向上，学好每一项本领，报答前辈们对我们的期望，报答祖**亲对我们的养育之恩。

　　赵一曼的故事事迹 5

她被称为东北抗日革命的"密林女王"，她是中国抗日革命的巾帼英雄，她是伟大的***党员，更是少见的女性将领，在生命的最后，他仍然把革命的热血留给了林海雪原，面对日军的酷刑，她始终坚贞不屈，视死如归，她就是东北的抗**将，赵一曼。

人们常说，总有一种精神，让我们泪流满面;总有一种力量，让我们执着坚守;总有一个人物，让我们难以忘怀。那是上世纪50年代后期，东北烈士纪念馆，一位父亲带着儿子在展柜前看着一封遗书泪流满面。

在得到纪念馆工作人员的同意，父子两人复印了这封遗书带走了。回家后，孩子用钢针在手臂上刺上遗书主人的名字，“赵一曼”，男孩的名字叫陈掖贤。遗书的主人不是别人，就是那个家喻户晓的抗**英雄，他的事迹早已被后人所铭记。

赵一曼的遗书只有180个字(包括标点)，“宁儿，母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情，母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了，母亲和你在生前是永久没有再见面的机会了，希望你，宁儿啊，赶快**，安慰你地下的母亲，我最亲爱的孩子。母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你，在你长大**之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。你的母亲赵一曼于车中 一九三六年八月二日”

这封遗书读起来催人泪下，我们不知道陈掖贤看到这封遗书后的真实想法，但是他内心一定无比悲痛。因为在此之前，他根本不是自己母亲是大名鼎鼎的女英雄。赵一曼，原名李坤泰，他生于四川省宜宾县，1926年加入***，同年11月进入武汉中央军事政治学校学*。

1929年1月，赵一曼的儿子出生，给她取小名“宁儿”，寓意一生安宁。赵一曼从事的工作非常危险，为了孩子的安全，她委托由重庆伯父陈岳云抚养，直到12岁时才和父亲陈达邦。这封遗书是1936年8月赵一曼在被押送至珠河县行刑的火车上写成的，即使到了最后时刻，在写给儿子的遗书中，赵一曼也没暴露自己的身份，继续用这个化名。

事实上，当《赵一曼》电影在全国上映时，父子两人都不知道影视剧中的女英雄是他们最亲的人。在这期间，赵一曼的二姐李坤杰一直在努力寻找妹妹的下落。功夫不负有心人，在李坤杰的努力下，组织上终于确认赵一曼就是李坤泰。

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