日期：2022-10-03 00:00:00
甲方：____________
乙方姓名：____________ 身份证号：____________
任教科目：____________ 手机号码：____________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的责任。
工作内容：____________
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息(如学校、身份、经历、课时费等)
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为(即拉私单)，如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等，
第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要!
A如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的补偿性工资。
课前
A电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：__________________邮箱。
C请提前15分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
上课
A用10分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B用几道经典的题目(基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过15分钟)测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题(如概念模糊、方法不当、计算马虎)进行分析。
C可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：____________通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高!
D之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
注意事项：
A注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B切勿迟到、早退、私自调整作息时间; 违者罚款10元/次。
C如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课;
D切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过30分钟/次。
E切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事(如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次)
F为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
F乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
G乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
H辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
5、课后
A第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费;
B签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈(签字)，与课时费挂钩。
C课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全。
C布置的课后作业请于下次课认真检查;
D每隔4次课进行一次小测试(交教务老师);
E请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况;
F结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语.
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的15号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听优XX的`学费以及其他老师的课时费，不得将优XX的相关信息(包括学员信息)泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方5000元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方代理人签字：____________ 联系方式：____________
乙方签字：____________
为了依法维护双方权益，明确义务，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，本着*等自愿、协商一致的原则，经甲乙双方商议，特订立此合同，以便共同遵守。
一、劳动合同双方当事人基本情况
第一条甲方_________________
第二条乙方_____________性别_________
居民身份证号____________________电话_____________
目前住址______________________邮编______________
二、劳动合同期限
第三条本合同为有固定期限的聘用合同
本合同于______年____月____日生效，本合同于_______年____月____日终止。
三、工作内容工作地点
第四条岗位工作。
第五条根据甲方的岗位作业态点，乙方的工作区域或工作地点为_______________
第六条乙方工作应达到《教师工作责任书》、《保密协议》、《学校规章制度》等相关岗位制度标准。
四、工作时间
第七条甲方安排乙方课程时间为_____
第八条甲方可视需求与乙方协商并征求乙方同意后，调整乙方所带班级数与工作时间。
第九条乙方须与甲方排定的课程时间前30分钟到校，并提前20分钟进入教室进行备课、学生辅导及回应家长咨询。
第十条乙方若有特殊情况无法进行授课，须于课程日前一周通知校长及教学主管，以便进行课程安排，如遇紧急情况（例如疾病、天灾、急难…等）须于课程开始时间至少3小时前通知，否则若乙方因未通知甲方造成无故旷课，乙方需赔偿甲方双倍课时费作为补偿。
五、劳动报酬
第十一条乙方每月工资甲方以货币形式于次月30日前支付给乙方
第十二条甲方计算乙方每月授课课时给予课时费，每课时为___元。第十三条甲方于合同期间，提供乙方续班及招生奖金。具体执行参看学校
《工资制度》。
六、甲方的权利和义务
第十四条对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;
第十五条对乙方的工作进行考核、奖惩;
第十六条制订严格的规章制度规范乙方;
第十七条根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬;第十八条根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件;
第十九条合同期满后，甲方拥有续约与否的决定权。
七、乙方的权利和义务
第二十条认真学*党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养;第二十一条遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作律;第二十二条服从甲方工作安排，认真履行岗位职责;
第二十三条热爱教育事业，刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;
第二十四条乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除劳动合同。
八、劳动合同的履行、变更、解除、终止和经济补偿
第二十五条甲乙双方应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。
第二十六条甲方应当按照劳动合同约定和国家规定，向乙方及时足额支付劳动报酬。
第二十七条甲方因办学模式、形式、结构、规模等情况发生变化，或经考核乙方不适合相应的工作岗位时甲乙双方协商一致的，可以变更或解除本合同，甲方应以书面通知提前30天通知乙方。
第二十八条甲乙双方提前三十日以书面形式通知对方，可以解除劳动合同，否则若甲方未提前三十日以书面形式通知乙方，甲方需赔偿乙方双倍工资作为补偿。若乙方未提前三十日以书面形式通知甲方，乙方须赔偿甲方一个月工资作为违约金。甲乙双方在试用期内提前三日通知对方，可以解除劳动。
第二十九条合同期满前一个月双方商议是否续签劳动合同，如双方不再续签合同，在合同期满时乙方应办妥相关手续并交接好各项工作，乙方方能离校。
第三十条甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同：
1、甲方未及时足额支付乙方劳动报酬的；
2、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；
3、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动，乙方可以立即解除劳动。
第三十一条乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同:
1、在试用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违反甲方的规章制度的；
3、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与甲方工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除；
4、乙方不服从甲方工作安排。
5、被依法追究刑事责任的。
九、其它事宜
第三十二条因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。否则扣除其所有未发款项，
同时因此给甲方造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
第三十三条乙方在本校外（如往返路途中）所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。
第三十四条乙方在聘期被甲方解聘或经甲方允许主动辞职，此协议自解聘之日起无效、
第三十五条甲乙双方都应遵守本合同，不得擅自违约。甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。如有争议，由劳动部门仲裁。
第三十六条合同如有未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。
第三十七条本合同一式两份。甲乙双方各执一份，具有同等效力。
甲方(盖章)
法定代表人：___________（签字盖章）
______年___月___日
乙方姓名：________________(签字盖章)______年___月___日
甲方：____________
乙方姓名：____________身份证号：____________任教科目：____________手机号码：____________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的责任。
工作内容：____________
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息（如学校、身份、经历、课时费等）
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为（即拉私单），如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等。
1、第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要！
A如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的补偿性工资。
2、课前
A电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：__________________邮箱。
C请提前15分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
3、上课
A用10分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B用几道经典的题目（基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过15分钟）测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题（如概念模糊、方法不当、计算马虎）进行分析。
C可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：____________通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高！
D之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
4、注意事项：
A注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B切勿迟到、早退、私自调整作息时间；违者罚款10元/次。
C如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课；
D切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过30分钟/次。
E切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事（如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次）
F为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
F乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
G乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
H辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的.关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
5、课后
A第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费；
B签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈（签字），与课时费挂钩。
C课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全。
C布置的课后作业请于下次课认真检查；
D每隔4次课进行一次小测试（交教务老师）；
E请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况；
F结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语。
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的15号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听优XX的学费以及其他老师的课时费，不得将优XX的相关信息（包括学员信息）泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方5000元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方代理人签字：____________、
联系方式：____________
乙方签字：____________
日期：____________
编号：_________
甲方：_________
乙方：_________
根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条：甲方聘用乙方从事_________系（部）教学工作。
第二条：乙方的任务：_________
课程名称：_________
任课班级：_________
上课时数：_________
实验实训时数：_________
上机辅导时数：_________
教学时间：_________
第三条：甲方的权利与义务
1．为乙方提供教学工作需求的条件；
2．根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理；
3．对乙方的教学工作进行考核；
4．依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金；
5．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6．按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条：乙方的权利与义务
1．认真如实填写兼职教师信息表；
2．严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查；
3．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动；
4．在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度；
5．在聘期内，不得擅自辞职、离职；
6．根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：甲方支付乙方报酬的形式
1．乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条：本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方（盖章）：_________
乙方（签字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
签订地点：_________
签订地点：_________
甲方：
乙方：
经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议：
一、合同期限
1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为：自___________年___________月___________日至___________年___________月___________日。试用期___________月
2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。
二、甲方的权利和义务
1.为乙方的教学提供良好的授课环境。
2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
5.按时支付授课报酬。
三、乙方权利和义务
1.要求甲方提供良好的教学环境。
2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。
3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。
4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。
5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。
6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。
四、本合同的变更.终止和解除
1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方协商一致，本合同可以解除。
4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
（1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排；
（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力）
（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；
（4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；
（5）乙方被依法追究刑事责任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费违约赔偿金。
5.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。
（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；
（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前天通知甲方；乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费的违约金。
五、工资结算方式。
按月结算，每月15日发放上月工资。
六、附则
1.本协议自双方签订之日起生效。
2.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。
3.双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。
4.本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。
甲方（盖章）乙方：
联系电话：联系电话：
___________年___________月___________日___________年___________月___________日
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)扩展阅读
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)（扩展1）
——兼职教师协议书
兼职教师协议书
在社会发展不断提速的今天，人们运用到协议的场合不断增多，签订协议是提高经济效益的手段。相信很多朋友都对拟协议感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的兼职教师协议书，希望对大家有所帮助。
甲方：_____________（以下简称“甲方”）就聘请乙方：_____________（以下简称“乙方”）为校外指导兼职教师事宜进行了充分协商，达成如下协议：
1、甲方征得乙方所在单位的同意，聘请乙方为甲方系的校外兼职教师，聘期为______年______月_____日至______年______月_____日。
2、乙方在聘期内，根据甲方需要承担甲方以下几方面的教学工作（打“√”的项目）：
□承担甲方校外实*实训的教学指导工作。
□为甲方的教师或学生开设技术讲座。
□承担甲方专业建设与课程教学。
3、甲方为乙方办理正式聘任手续，个人资料存入甲方“兼职教师信息库”。
4、乙方有利用学校各种教学资源和条件的权利，甲方为保证乙方兼职工作的顺利进行，提供一切可能的条件和便利。
5、乙方对教学要求与教学过程管理有权提出建议与意见。
6、乙方在不涉及商业秘密的前提下，尽可能向教师和学生传授当前社会、企业应用的新理论、新知识、新技术、新工艺、新装备，真实的反应社会、企业的管理、生产的情境，切实体现“工学结合”的教学特色。
7、乙方出现教学工作考核不合格或在教学中出现教学事故等情况，甲方有权进行解聘。
8、本协议书自双方签字之日起生效，本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。
9、本协议一式三份，甲方二份、乙方一份。
甲方签字（盖章）：乙方签字：
______年______月_____日
甲方：_______________
乙方：_______________（兼职教师）
经甲乙双方协商，一致同意如下条款：
一、___甲方聘请乙方任兼职（全职）双师型教师（实训指导教师），乙方同意受聘任教。乙方的岗位职责如下：
1、__________
2、__________
3、__________
4、__________
乙方承担如下教学任务：
兼课___名称___授课___班级___授课___人数___授课___时数___兼课起止___时___间___排课时间要___求___备注______其他教学任务
二、课金计算方式：____________________________________________________________。
三、聘期为___年，自___年___月___日至___年___月___日止。聘期内，乙方可享受如下权利：
1、有权了解与教学、科研任务有关的情况，获取相关资料，参与教学研究和学术交流活动；可参与学科、专业建设，协助制定学科、专业发展计划；
2、、可使用学校有关实验室等设施和借阅图书资料。
同时应尽如下义务：
1、自觉遵守学校的规章制度；
2、提供所兼课程的学期授课计划及与此相关的课程设计、实*、实验指导等教学材料；
3、积极主动、认真负责地做好教书育人工作；
4、有培养我校专业教师和带领我校教师参与企业或行业技术革新及科研课题研究的义务；
5、有定期组织新技术讲座的义务。
四、甲方应为乙方开展教学科研活动提供条件，并及时了解乙方的授课工作情况，如遇因乙方缺乏教学经验，学生反映较大，经提醒后仍无较大改进，影响学校教学质量的，甲方有权立即中止对乙方的聘约，另行聘请合适的教师顶替。如甲方无故中途中止对乙方的聘约，则视作违约，应以聘期内双倍的授课酬金向乙方赔付。
五、乙方应认真搞好教学研究工作，按时完成聘约所规定的工作任务。如中途无故中止教学研究活动，应视作违约，甲方有权利扣发其全部授课酬金，并保留其他赔付要求的权利。
六、未尽事宜，由双方另行约定。
七、本聘约一式四份，教导处、实训处和甲、乙双方各执一份，经甲乙双方签字，甲方盖章后生效。甲乙双方应自觉信守聘约。
甲方负责人（签字盖章）：______________乙方签字：________________
年___月___日年___月___日
编号：_________
甲方：_________
乙方：_________
根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条：
甲方聘用乙方从事_________系（部）教学工作。
第二条：
乙方的任务：_________
课程名称：_________
任课班级：_________
上课时数：_________
实验实训时数：_________
上机辅导时数：_________
教学时间：_________
第三条：
甲方的权利与义务
1．为乙方提供教学工作需求的条件；
2．根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理；
3．对乙方的教学工作进行考核；
4．依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金；
5．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6．按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条：
乙方的权利与义务
1．认真如实填写兼职教师信息表；
2．严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查；
3．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动；
4．在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度；
5．在聘期内，不得擅自辞职、离职；
6．根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：
甲方支付乙方报酬的形式
1．乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条：
协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条：
本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条：
本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条：
未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方（盖章）：_________
乙方（签字）：_________
甲方代表（签字）：_________系（部）
_________年____月____日
_________年____月____日
签订地点：_________
签订地点：_________
甲方：_______
乙方：_______
依据《关于"特聘兼职教师进校园"项目实施方案》要求，经公开选拔、严格考核，甲方确认乙方初步具备紧缺专业兼职教师的条件，双方本着自愿*等的原则，签订本协议。
第一条甲方聘用乙方担任烹饪美术课兼职教师，其工作职责是担任冷菜制作与食品雕刻的教学。聘用期限自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。
第二条甲方的权利和义务
为乙方分配教学任务，安排教学工作;
监督、检查及考核乙方履行工作岗位职责情况;
对乙方工作中发生的违规行为、教学事故，按照学校教师管理规定予以处罚。
及时为乙方发放薪酬;
为乙方教学工作提供必要的工作条件;
第三条乙方的权利和义务
按照岗位工作要求履行教师职责;
按照约定结算方式和时间获取劳动报酬;
遵守法律、法规和甲方的管理制度，接受甲方的领导和监督，服从教学安排，保质保量完成岗位工作任务;
按时上课，不迟到、不早退，认真备课，并及时上传电子教案，接受甲方的教案检查，接受甲方的听评课制度约束，保证课堂教学质量。
不得违背职业道德从事有损甲方声誉的活动;
在履行岗位职责之外的任何行为由乙方负责。
第四条劳动薪酬
乙方的薪酬按课时计算：每节课_______分钟，课时费_______元，每月结算一次，若每月课时薪酬超过_______元，按_______元结算，乙方应根据实际收入承担个人所得税款。
第五条协议的变更和解除
在下列情况下，甲方有权单方解除协议：
1.乙方违反法律、规章制度，不积极履行义务，经劝阻无效的;
2.乙方严重违反工作规程、工作纪律或违背职业道德;
3.乙方因违法乱纪被撤销教师资格或受到法律制裁的;
4.乙方因其他原因不宜继续履行职务。
在下列情况下，协议自行解除：
1.乙方因病或其他原因无法继续履行岗位职责;
2.已到本协议规定的聘用期限。
第六条违约责任
甲方如不按时支付薪酬，应按拖延时间支付每日千分之四的违约金;
本协议的履行过程中，如遇突**况，甲、乙双方均有提前告知对方的义务。未提前告知而使对方遭受损失，违约方应承担相应的责任。
第七条纠纷处理
双方因履行本协议发生争议，自争议发生之日起60日内，由甲方的主管部门进行调解;调解不成的，向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第八条因国家政策法令发生变化或上级**部门政策调整原因，本协议可经双方协商后予以变更。
第九条本协议一式三份，学校专业部、教务处及乙方各持一份，具有同等效力，自甲方法人代表和乙方签字之日起生效。
第十条甲乙双方可按双方意愿在不违背国家、省有关规定前提下补充协议，与本协议具有同等效力。
甲方：_______________
乙方：_______________
_______________年_______________月_______________日
编号：_________ 甲方：_________ 乙方：_________ 根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条 甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作
第二条 乙方的任务：
课程名称 任课班级 上课时数 实验实训时数 上机辅导时数 教学时间
第三条 甲方的权利与义务
1.为乙方提供教学工作需求的条件;
2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;
3.对乙方的教学工作进行考核;
4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;
5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条 乙方的权利与义务
1.认真如实填写兼职教师信息表;
2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查;
3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动;
4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度;
5.在聘期内，不得擅自辞职、离职; 6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条 甲方支付乙方报酬的形式
1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条 协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。
甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条 本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条 本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条 未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方(盖章)：_________________
甲方代表(签字)：_____系(部) ___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
乙方(签字)：_________________ ___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
甲方：
乙方：
根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：
一、甲方在 年 月___日起至______年____月___日，聘请乙方担任 _ 课程的教学工作。
二、甲方职责：
1．甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日前发放, 每个课时为50分钟。协议课酬标准如下:
_____项目:_____元/课时
一对一项目:(小学______元/课时)
一对二项目:(小学______元/课时)
备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效.
2．每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。
3．对乙方进行教学*时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和*时上课情况。进行听课和教学测评。
4．甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方；
5．半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。
6．对乙方的教学工作进行考核；
三、乙方职责：
1．严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。
2．应经常主动与教学部联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价，及时反映学生的学*要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。
3．维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。
4．按时报送学生成绩。
5．禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须经教务处签字同意后，方可办理。
6．如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知教务处，甲、乙双方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部分。
7．乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。
8. 乙方在甲方任课期间，期间一切安全责任自负，与甲方无关。
9. 乐华琴行有限责任公司作为培训部唯一指定乐器供应商，作为培训部学员唯一指定乐器供应商。
10.关于乐器购买方面甲方有义务为 乐华琴行有限责任公司进行宣传和监督。
四、在下列情形之一的，情节严重的，甲方可单方解除合同：
1．讲课无教案或不按照授课计划进行授课。
2．上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。
3．不履行手续，擅自调课、停课。
4．按正常手续停课两次以上（不含两次）。
5．不履行本合同或违反教学中心规章制度。
6. 私自推销乐器给学生。
7. 向学生推荐或带领学生去乐华琴行以外的琴行。
五、乙方单方面解除合同的条件：
1．因不可抗力致使不能实现合同目的。
2．甲方因未及时发放课酬。
3. 法律规定的其它情形。
六、乙方应按国家的有关政策交纳个人收入所得税，由甲方在乙方每月的课酬中代扣。
七、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，各兼职教师须在上岗之前签订聘用合同，并提供
身份证、学历学位、复印件交教务处审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日后开始正式上课起开始计算。
甲 方（签字）：
乙 方（签字）：
电 话：
电 话：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方：姓名 性别 出生年月
毕业学校 身份证号
最高学历 学位名称所学专业 专业技术职务任职资格联系电话现工作单位 甲方同意聘乙方为兼职教师。为解决好乙方聘任期间工资待遇、教学任务等问题，甲乙双方通过友好协商，达成如下协议：
一、甲方聘任乙方担任兼职教师，聘期：自 年 月 日起至 年 月
日止。
二、甲方聘任乙方在聘期内担任 工作。*时主要安排星期六、日上课，假期及有特殊情况时上课时间另定。
三、甲方根据工作需要、国家的有关规定和甲方的可能条件，为乙方提供一定的工作条件。甲方以本公司教研部制度激励乙方。
四、甲方每月十五日左右结算支付乙方上月教案费用以及课时费，课时奖金部分在该学员本期学*结束之后一次性发放。具体费用为：
高中：高三，教案费每小时 5 元整，课时费每小时 25元整，单课时奖金 10元整□ 高一、高二，教案费每小时 5 元整，课时费每小时20 元整，单课时奖金 10元整□ 初中：初三，教案费每小时 5 元整，课时费每小时 20 元整，单课时奖金 10元整 □ 初一、初二，教案费每小时 5 元整，课时费每小时 15元整，单课时奖金 10元整□ 小学：小六，教案费每小时 5 元整，课时费每小时15元整，单课时奖金 10元整 □ 小一至小五，教案费每小时 5 元整，课时费每小时10元整，单课时奖金 10 元整 □ 如小组授课超过2人，则每增加一人则相应增加每小时_5_元整。
五、聘用期间，乙方要服从甲方安排和管理(包括撰写教案、提供作业和月测试卷、编印资料、教育教学活动等)，积极工作，认真做好备课、辅导、检查批改作业、检查测试、教学分析与研究，定期向中心管理老师反映学生学*情况，尽快提高学生成绩。
六、乙方要遵纪守法，遵守秩序；注意安全,个人安全自行负责；严格执行公司有关教学、考勤等各项规章制度、工作纪律及工作规程，保质保量地完成上述任务。如有违法违纪等行为，在劝告和警示无效及严重违反公司条款和损坏公司声誉的情况下，甲方有权单方中止协议。
七、乙方在聘用期间，如有违法违纪，违反本中心制度，教学质量差，未完成或不服从安排相关的工作，甲方可随时解聘辞退；同时甲方有保留向乙方追究损失等权利。
八、乙方违背合同，给甲方或学生及家长造成重大损失的，甲方有权追究乙方责任并将其列为不诚信老师名单，在茂名教育网上公布其姓名、照片。
九、在聘期内，甲乙双方如因特殊原因，要求解除聘约，需于30天前通知对方。如突然离职，要承担因此给公司造成的经济损失。
十、乙方要严格遵守上课时间，不缺课不迟到。不随意调课和请假。如有请假，应于二日前提出书面申请，通知教务部。在甲方将所教学生的课程得到落实的情况下，方可被准假，否则要承担因此给公司造成的经损失。授课期间不得随意离开教室，不得将学生臵于一边而从事与教学无关的事。严禁上课时间聊天、接电话、发短信。
十一、因本公司为课外辅导机构，五一、十一及寒暑假是集中上课时间，在此期间内，不允许请假，并不能支付双薪。
十二、乙方一定要严守甲方公司机密，维护甲方公司形象及利益，爱护甲方公司荣誉。乙方有义务按时参加甲方的教学教研活动。
十三、本协议无新增条款，任何口头承诺均无效。本协议解释权归甲方所有。本协议履行期间如发生争议，由双方友好解决，若协商不成，依法向公司所在地的人民法院起诉。
十四、其它未尽事宜，视情况协商解决，本协议自双方签字之日起生效，本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。希共同遵守。协议结束后，双方责任和义务即自动终止。
甲方代理人： 乙方：
（签字盖章）（签名）
年月日
甲方：_____________
乙方：_____________
根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：
一、甲方在____年____月____日聘请乙方担任课程的教学工作。
二、甲方职责：
1．甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时费，每期课程结束发放。
备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效.2．每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。
3．对乙方进行教学*时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和*时上课情况。进行听课和教学测评。
4．甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方；
5．半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。
三、乙方职责：
1．严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成规定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。
2．及时反映学生的学*要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。
3．维持课堂纪律和正常的教学秩序。
4．禁止无故停课，确因故需停课或调课，必须提前通知甲方，并同意后方可。
5．如乙方单方面要求终止合同，需提前两周甲方，协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部分。
6．乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。
7.乙方在甲方任课期间，期间一切安全责任自负，与甲方无关。
四、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，各兼职教师须在上岗之前签订聘用合同，并提供身份证、各资格证书，教师证复印件交甲处审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之后开始正式上课起开始计算。
甲方（签字）：_____________乙方（签字）：_____________
电话：_____________电话：_____________
____年____月____日
********（以下简称甲方）与 ********（以下简称乙方）经多次协商，就合作办班之事达成如下协议：
1.甲乙双方合作期为 年 月 日至年 月 日。
2.甲方提供教室，负责招生，制定教学计划，规定学时、学费；乙方负责中考强化班、复读班的讲授，辅导，挑选辅导材料和负责课堂管理工作。
3.利益分配：乙方讲授、辅导的中考强化班、复读班薪酬实行包干制。即3月开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费2万元（2个班），4月中旬开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费1.5万元（2个班）；8月开班至次年6月14日结束的中考复读班按月领取税前课时费（1个班），每月4000元（9个月），2月份1000元。每月15日结算、发放上一月的课时费、学校收入的其余部分全部归甲方所有。如有税收，甲乙双方各自承担、申请缴纳相应的部分。
4.乙方应按照甲乙双方课前商定的时间上课，不得以任何理由（如招生人数较少、时间问题等）不接课或中途停课；否则按违反协议处理，乙方承担由此带来的一切经济损失。
5.乙方要按时上下课，不得迟到，早退；除特殊情况外，一般不予请假、调课，或请他人代课；决不允许旷课。否则按下面的约定扣除一定的课时费。如果乙方经常不能正常上课，甲方有权解除与乙方的合作关系，并按乙方中途停课处理。
① 如果迟到，在5分钟以上—10分钟以内，扣除当次课时费的10%；在10分钟以上—20分钟以内，扣除当次课时费的25%；在20分钟以上—40分钟以内，扣除当次课时费的60%；在40分钟以上按照旷课处理。
② 如果请假（除病假之外），需提前一周给甲方打招呼，以便甲方安排顶替老师代课，甲方除不付给乙方当次课课时费外，加扣当次课时费的20%。
③ 如果调课，需提前一周给甲方打招呼。并由乙方负责通知学生，并且扣除当次课时费的20%（注：如遇到国家规定的假期，应由甲方统一安排上课时间，但不属于调课之列。）
④ 不得请他人代课，否则扣除当次课时费的20%。
⑤ 不得旷课，旷课一次扣除两次的课时费，并要补齐所缺的课。 为了有效地开展教学工作，乙方应将第二个月全部课时费作为保证金留于甲方。合作期满后如乙方不违反协议中的各项条款，保证金如数发给乙方；如有违反，按协议中的条款规定扣除后，发给剩余部分的保证金，在聘用期间保证金被扣除后，从后面的酬金中补足上述保证金数额。
6.乙方要认真备课，按甲方规定的课时按时、保质保量地完成教学计划。如乙方在上课过程中，课时紧张需要增加课时，应提前通知甲方以便妥善安排，但不能超课时太多。如乙方在上课过程中，实际上课课时比规定的课时少，按实际上课次数计算课时费。
乙方要布置足量的作业并认真批改。对于不认真批改作业者，甲方有权解除合作关系，对于不认真听课，不按时完成作业的学生，乙方有义务与他们的学生家长联系，汇报学生的学*情况。
乙方负责课堂的管理工作，不得让学生在课堂上打闹，在桌子上、墙上乱写乱画，若在课堂上发生打架等事件，后果由上课老师负责。
甲方有权随时听课，检查乙方的教学进度和上课的认真程度，如果学生和家长对乙方的教学方法有意见，乙方应虚心接受，并积极改进；如果意见很大，甲方有权更换老师，并和乙方终止合作关系，扣除一半保证金。
7.乙方有义务参加甲方组织的各种集体活动，如开会、参观、研讨、观摩教学等。
8.未经甲方同意，乙方不准另外给学生配发辅导教材；不准推荐、动员本学校的学生到别处做家教和参加相关辅导班，否则甲方有权解除合作关系。扣除全部保证金和未发部分的课时费，如果给甲方造成经济损失较大，甲方有权向法院提请诉讼要求赔偿。
9.若乙方由于某种原因中途不愿意与甲方合作，应提前两个月通知甲方寻找接替乙方所代课程的另一个合作老师，并扣除乙方提出当月课时费的50%，但不再扣除保证金；如果乙方在两个月内，一周以上通知甲方，扣除乙方当月课时费的50%和一半保证金，如果乙方在一周以内（7天以内）通知甲方，扣除乙方当月课时费的50%和全部保证金，如果乙方给甲方不打招呼自动离职，扣除乙方未发的全部课时费和全部保证金。
10.乙方在离开本中心时，应全部交回甲方提供的教材和辅导资
料，否则按原价从保证金或课酬中扣除。
11.如果遇到国家规定的节假日，中考前的诊断考试、体育考试等需要调课，停课乙方应积极配合。
如果甲方进行教学改革和课酬分配改革、乙方应积极贯彻执行。
12.本协议自签字之日起生效，本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方签字： 乙方签字： 甲方代表： 年月日
附：乙方联系电话： 乙方身份证号：
甲方：____________
乙方姓名：____________ 身份证号：____________
任教科目：____________ 手机号码：____________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的责任。
工作内容：____________
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息(如学校、身份、经历、课时费等)
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为(即拉私单)，如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等，
第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要!
A如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的'补偿性工资。
课前
A电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：__________________邮箱。
C请提前15分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
上课
A用10分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B用几道经典的题目(基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过15分钟)测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题(如概念模糊、方法不当、计算马虎)进行分析。
C可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：____________通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高!
D之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
注意事项：
A注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B切勿迟到、早退、私自调整作息时间; 违者罚款10元/次。
C如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课;
D切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过30分钟/次。
E切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事(如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次)
F为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
F乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
G乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
H辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
5、课后
A第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费;
B签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈(签字)，与课时费挂钩。
C课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全。
C布置的课后作业请于下次课认真检查;
D每隔4次课进行一次小测试(交教务老师);
E请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况;
F结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语.
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的15号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听优XX的学费以及其他老师的课时费，不得将优XX的相关信息(包括学员信息)泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方5000元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方代理人签字：____________ 联系方式：____________
乙方签字：____________
甲方：____
甲方委托人：____(部、中心负责人姓名)
乙方(兼职教师)：____
乙方工作单位：____[如为退休职工，则填写：已退休，原工作单位为···]
乙方身份证号码：____
乙方固定电话及手机：____
乙方通讯地址及邮编：____
甲方为提高教学质量与办学效益，有效利用和共享社会优秀人才资源，现经甲、乙双方*等协商，甲方聘请乙方为甲方的兼职教师，并共同遵守如下条款：
一、甲方聘请乙方为兼职[教授、副教授或讲师](主要从事
课程的教学工作/学术交流活动)。聘期从____年____月至____年____月止。
二、乙方在聘期内，应独立承担甲方安排的课程教学任务，遵守师德规范、教学工作规范等要求，确保人才培养质量，并接受教师教学质量评价。
乙方在聘期内，可以甲方外聘兼职教师的名义参加学术活动，或为社会提供技术咨询服务。
三、甲方为乙方建立聘期内的工作档案，并在乙方完成甲方安排的教学工作并接受教师教学质量评价后，按照《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》及学校有关规定，及时向乙方核发酬金，发放时间与本校教师同等。
四、在聘期内，甲方负责就乙方完成的由甲方安排的工作计发酬金，但不改变乙方原有的人事、供给、保险等各种关系。作为外聘兼职教师，乙方不享受甲方在职职工的有关待遇。
五、合同的解除、终止：
乙方在甲方的聘请期限内，因自身原因不能履行或未完成甲方交付的教学工作，甲方有权终止合同。
乙方如以甲方教师或兼职教师的名义从事违反法律法规和损害甲方利益的活动，对甲方声誉或经济上造成恶劣影响或损失，则甲方有权终止合同，且甲方将依法追究乙方责任。
乙方如出现《重庆工学院师德规范及其考评办法(试行)》规定的师德考评可定为“不合格”结论的情形的;或者在教师教学评价中排名在所在二级学院(部、中心)所有教师(包括专任教师和兼职教师)中位居后5%的;或者发生了2次Ⅱ级教学事故或者1次Ⅰ级教学事故的，则本合同自动终止。
六、聘期届满后，如须续聘，应按《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》重新履行聘任程序，并办理相关手续。
七、本合同一式三份，甲方执两份(其中一份交学校人事处备案)，乙方执一份，双方签字(盖章)后生效。
八、甲方向乙方提供《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》作为本合同之附件。甲方有关师德规范、教学工作规范等规章制度乙方可从甲方校园网上查阅。
甲方委托人：____
乙方：____
(单位公章)____年____月____日____月____日
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)（扩展2）
——兼职教师聘用协议书(10)份
甲方(聘用单位)：_________________
法定代表人：____________________
乙方(受聘人)：___________________
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限
1.合同有效期：________________________________自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，甲方聘请乙方担任课程兼职任课教师，合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条甲方的权利
1.要求乙方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;组织乙方参加受聘前的面试，面试通过后方可允许乙方上岗。
2.要求乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，甲方免付授课报酬。
3.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时要求乙方提供教案交予甲方。
4.组织学生对乙方的授课质量进行评议，并根据学生的评议结果制定整改措施。
5.根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
6.要求并监督乙方遵守相关工作纪律，并对违规行为进行相应处理。
第三条甲方的义务
1.按时支付授课报酬：________________________________甲方在确定无教学质量方面的问题后，按每标准课时元作为授课报酬支付给乙方。
无特殊情况，甲方需在次月15号支付乙方每月的授课报酬。
2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的已有业务资料。
3.协调乙方与学生的各项事务。
4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的已有教学软件。
第四条乙方的权利
1.按本合同的约定取得相应授课报酬。
2.有权在不围反此合同及国家相关规定，学校的相关规章制度的前提下保护自己的合法权益。
3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的已有相关业务资料。
4.要求甲方作为中间人协调与学生之间的各项事务。
5.要求甲方提供良好的教学环境和必须的已有教学设备。
第五条乙方的义务
1.向甲方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;在受聘前必须参加甲方组织的面试，在获得甲方认可后方可受聘。
2.乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，不计授课报酬。
3.按照甲方要求按教学计划、按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时向甲方提供教案。
4.接受甲方与学生对授课质量的评议，并根据甲方提供的评议结果与整改措施做出相应举措。
5.乙方在工作期间，需遵守甲方的工作纪律，并接受甲方的监督以及对违规行为的处理意见与惩罚措施。
其中，乙方如不能按计划或按时授课，至少应提前一天告知甲方并说明理由，事后应补上所缺课程课时;乙方如迟到、早退，甲方可从乙方的授课报酬中按10元/次扣除;乙方调课、停课的次数不得超过学生总课时数的20%，如乙方擅自调课、停课，甲方可从乙方的授课报酬中按20元/次扣除;乙方如在教学过程中敷衍了事、闲聊与课程无关的内容，甲方可扣除乙方本次全部的授课报酬;乙方因自身原因造成甲方生源流失，扣除当月全部授课报酬。
第六条本合同的变更、终止和解除
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
如乙方在本合同期限内无故辞职，则甲方有权扣除乙方当月授课报酬的50%作为补偿。
若乙方要求中止合同，需提前8周以书面形式通知所在甲方，经甲、乙双方经协商后可解除合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。
双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。
在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：________________________________
(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;
(2)乙方被证明不符合聘用条件的;
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，
(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的;
(5)乙方被依法追究刑事责任的;
(6)不按学校的相关服务条款向学生及其家长提供正当教辅服务。
甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：________________________________
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前30天通知甲方;
第七条其它事项
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式二份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
甲方(签章)：_____________乙方(签章)：_______________
联系电话：_______________联系电话：_______________
日期：____年____月____日日期：____年____月____日
甲方：_______
乙方：_______
依据《关于"特聘兼职教师进校园"项目实施方案》要求，经公开选拔、严格考核，甲方确认乙方初步具备紧缺专业兼职教师的条件，双方本着自愿*等的原则，签订本协议。
第一条甲方聘用乙方担任烹饪美术课兼职教师，其工作职责是担任冷菜制作与食品雕刻的教学。聘用期限自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。
第二条甲方的权利和义务
为乙方分配教学任务，安排教学工作;
监督、检查及考核乙方履行工作岗位职责情况;
对乙方工作中发生的违规行为、教学事故，按照学校教师管理规定予以处罚。
及时为乙方发放薪酬;
为乙方教学工作提供必要的工作条件;
第三条乙方的权利和义务
按照岗位工作要求履行教师职责;
按照约定结算方式和时间获取劳动报酬;
遵守法律、法规和甲方的管理制度，接受甲方的领导和监督，服从教学安排，保质保量完成岗位工作任务;
按时上课，不迟到、不早退，认真备课，并及时上传电子教案，接受甲方的教案检查，接受甲方的听评课制度约束，保证课堂教学质量。
不得违背职业道德从事有损甲方声誉的活动;
在履行岗位职责之外的任何行为由乙方负责。
第四条劳动薪酬
乙方的薪酬按课时计算：每节课_______分钟，课时费_______元，每月结算一次，若每月课时薪酬超过_______元，按_______元结算，乙方应根据实际收入承担个人所得税款。
第五条协议的变更和解除
在下列情况下，甲方有权单方解除协议：
1.乙方违反法律、规章制度，不积极履行义务，经劝阻无效的;
2.乙方严重违反工作规程、工作纪律或违背职业道德;
3.乙方因违法乱纪被撤销教师资格或受到法律制裁的;
4.乙方因其他原因不宜继续履行职务。
在下列情况下，协议自行解除：
1.乙方因病或其他原因无法继续履行岗位职责;
2.已到本协议规定的聘用期限。
第六条违约责任
甲方如不按时支付薪酬，应按拖延时间支付每日千分之四的违约金;
本协议的履行过程中，如遇突**况，甲、乙双方均有提前告知对方的义务。未提前告知而使对方遭受损失，违约方应承担相应的责任。
第七条纠纷处理
双方因履行本协议发生争议，自争议发生之日起60日内，由甲方的主管部门进行调解;调解不成的，向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第八条因国家政策法令发生变化或上级**部门政策调整原因，本协议可经双方协商后予以变更。
第九条本协议一式三份，学校专业部、教务处及乙方各持一份，具有同等效力，自甲方法人代表和乙方签字之日起生效。
第十条甲乙双方可按双方意愿在不违背国家、省有关规定前提下补充协议，与本协议具有同等效力。
甲方：_______________
乙方：_______________
_______________年_______________月_______________日
甲方(聘用单位)：_________________
法定代表人：____________________
乙方(受聘人)：___________________
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限
1.合同有效期：________________________________自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，甲方聘请乙方担任课程兼职任课教师，合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条甲方的权利
1.要求乙方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;组织乙方参加受聘前的面试，面试通过后方可允许乙方上岗。
2.要求乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，甲方免付授课报酬。
3.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时要求乙方提供教案交予甲方。
4.组织学生对乙方的授课质量进行评议，并根据学生的评议结果制定整改措施。
5.根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
6.要求并监督乙方遵守相关工作纪律，并对违规行为进行相应处理。
第三条甲方的义务
1.按时支付授课报酬：________________________________甲方在确定无教学质量方面的问题后，按每标准课时元作为授课报酬支付给乙方。
无特殊情况，甲方需在次月15号支付乙方每月的授课报酬。
2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的已有业务资料。
3.协调乙方与学生的各项事务。
4.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的已有教学软件。
第四条乙方的权利
1.按本合同的约定取得相应授课报酬。
2.有权在不围反此合同及国家相关规定，学校的相关规章制度的前提下保护自己的合法权益。
3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的已有相关业务资料。
4.要求甲方作为中间人协调与学生之间的各项事务。
5.要求甲方提供良好的教学环境和必须的已有教学设备。
第五条乙方的义务
1.向甲方提供身份证、学历证书以及职称资格证书的原件和复印件;在受聘前必须参加甲方组织的面试，在获得甲方认可后方可受聘。
2.乙方的正式受聘后的第一节课作为试讲课，不计授课报酬。
3.按照甲方要求按教学计划、按时完成授课，维护授课时的教学秩序，保证教学内容真实有效;于每次授课时向甲方提供教案。
4.接受甲方与学生对授课质量的评议，并根据甲方提供的评议结果与整改措施做出相应举措。
5.乙方在工作期间，需遵守甲方的工作纪律，并接受甲方的监督以及对违规行为的处理意见与惩罚措施。
其中，乙方如不能按计划或按时授课，至少应提前一天告知甲方并说明理由，事后应补上所缺课程课时;乙方如迟到、早退，甲方可从乙方的授课报酬中按10元/次扣除;乙方调课、停课的次数不得超过学生总课时数的20%，如乙方擅自调课、停课，甲方可从乙方的授课报酬中按20元/次扣除;乙方如在教学过程中敷衍了事、闲聊与课程无关的内容，甲方可扣除乙方本次全部的授课报酬;乙方因自身原因造成甲方生源流失，扣除当月全部授课报酬。
第六条本合同的变更、终止和解除
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
如乙方在本合同期限内无故辞职，则甲方有权扣除乙方当月授课报酬的50%作为补偿。
若乙方要求中止合同，需提前8周以书面形式通知所在甲方，经甲、乙双方经协商后可解除合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。
双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。
在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：________________________________
(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;
(2)乙方被证明不符合聘用条件的;
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，
(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的;
(5)乙方被依法追究刑事责任的;
(6)不按学校的相关服务条款向学生及其家长提供正当教辅服务。
甲方因自身原因变更本合同的.，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：________________________________
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前30天通知甲方;
第七条其它事项
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式二份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
甲方(签章)：_____________乙方(签章)：_______________
联系电话：_______________联系电话：_______________
日期：____年____月____日日期：____年____月____日
甲方：
乙方：
姓名：
性别：
年龄：
电话(手机)：
专业：
工作年限：
教学年限：
籍贯：
现住址：
可授课年级与学科：
甲乙双方本着*等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议：
1.甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师.乙方作为一名人民教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。
2.乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料(如教师资格证、上岗证、学历证等)，乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。
3.乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。
4.乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计提。每月15号定期发放上一个月辅导费。
5.乙方每接一个新学生，第一次辅导课前两小时均为试讲，学生及家长不认可乙方教学效果的本次辅导费甲方不支付。若授课满意，甲方全额支付乙方课时费。
6.甲方在为乙方安排家教工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案。
7.乙方必须在授课前了解学生学*情况，认真备课，结合甲方的教学方式为学生进行针对性的辅导，备课笔记要由学生家长及甲方学管签字确认，以便作为发放工资的依据。
8.乙方给学生授课时间、地点由中心教务部确定，乙方不得随意改动上课时间、地点，若调课需经教务部同意并做记录，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。
9.乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。
10.乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两日通知甲方，得到甲方谅解后，另行安排授课，如乙方一个月中出现两次更改上课时间的情况，甲方有权视情节严重性认定乙方违约，双方终止本协议。如特殊情况终止授课，须提前一周通知甲方并得到甲方同意，否则甲方将视情节严重程度扣除乙方全部或部分课时辅导费。辅导过程中，乙方必须与学生保持良好关系。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。
11.乙方不允许泄露甲方机构的(包括教学方式、方法、资料、运作状况、财务状况等)一切机密。
12.乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益；不得做出有损甲方利益的行为、言论，如乙方有故意使学生退学的，一经发现将扣除乙方全部工资并承担相应法律责任。
13.课时辅导费标准：乙方所得工资按国家法律法规由公司代扣除应缴纳的个人所得税。
14.因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终终止。
15.协议自双方签定之日起生效，至___________年___________月___________日终止，期间双方均不得擅自解除协议。
16.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章有效。
甲方：
乙方(签字)：
日期：___________年___________月___________日日
期：___________年___________月___________日
甲方：_______________教务处
乙方：_______________
为保证____________学院教学工作的顺利进行，受甲方聘请，乙方同意为____________学院系(部)承担课程的授课任务，为确保教学质量和教学工作顺利开展，经双方协商签订协议如下：
一、乙方自愿接受甲方聘请的授课任务后，要按照《____________学院外聘兼职教师管理暂行办法》的规定，承担如下义务：
1.应主动了解甲方的各种规章制度，遵守甲方的各项教学管理规定，接受相关部门的管理和监督，包括学院对其课程教学进行评价;
2.外聘教师必须严格认真执行课程教学大纲，制定课程教学计划，认真做好教学、考核和质量监控等教学环节工作;
3.接受聘任后，不得中途提出辞职，如有特殊情况确需辞聘时，需提前一个月向所在系部提出，征得同意后方可辞聘;
4.在教学过程中，对于学生提出的意见和反映的问题有责任改进，及时解决存在的问题;
5.外聘教师因事、因病拟更改上课时间，需提前向所在系部提出申请，经批准后方可调、停课，所调、停的课程应在本学期补上。
二、乙方在受聘后享有以下权利：
1.受聘期间，可以对本门课程使用教材、参考书提出参考意见和建议;
2.在教学过程中，可以对学院的教学工作提出意见和建议。
三、乙方受聘后的待遇：
1.乙方职称为，受聘后，每课时按________元、以月为单位计发(按规定学院代扣个人所得税)。乙方在授课期间的交通、医疗、保险、意外伤残事故等费用含在课时酬金之中。
2.乙方须保证课程教学质量，若有迟到、早退、缺课等教学事故发生，按有关规定扣减乙方的课时费。
四、乙方受聘时间为：____________年________月_______日至________年________月_______日。
五、外聘教师若有以下情形之一者，学院可予以及时解聘：
1.违反教师职业道德;
2.不能胜任教学工作，学生反映强烈;
3.旷课达2学时以上;
4.病假或事假超过12学时，不能坚持正常教学工作。
六、本协议自双方签字之日起生效。本协议未尽事宜，由双方协商解决。协议一式三份，甲乙双方各执一份、系部存档一份。
甲方(盖章)：_______________乙方(签字)：_______________
处长签字：_______________
________年______月______日________年________月_______日
甲方：____
甲方委托人：____(部、中心负责人姓名)
乙方(兼职教师)：____
乙方工作单位：____[如为退休职工，则填写：已退休，原工作单位为・・・]
乙方身份证号码：____
乙方固定电话及手机：____
乙方通讯地址及邮编：____
甲方为提高教学质量与办学效益，有效利用和共享社会优秀人才资源，现经甲、乙双方*等协商，甲方聘请乙方为甲方的兼职教师，并共同遵守如下条款：
一、甲方聘请乙方为兼职[教授、副教授或讲师](主要从事
课程的教学工作/学术交流活动)。聘期从____年____月至____年____月止。
二、乙方在聘期内，应独立承担甲方安排的课程教学任务，遵守师德规范、教学工作规范等要求，确保人才培养质量，并接受教师教学质量评价。
乙方在聘期内，可以甲方外聘兼职教师的名义参加学术活动，或为社会提供技术咨询服务。
三、甲方为乙方建立聘期内的工作档案，并在乙方完成甲方安排的教学工作并接受教师教学质量评价后，按照《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》及学校有关规定，及时向乙方核发酬金，发放时间与本校教师同等。
四、在聘期内，甲方负责就乙方完成的由甲方安排的工作计发酬金，但不改变乙方原有的人事、供给、保险等各种关系。作为外聘兼职教师，乙方不享受甲方在职职工的有关待遇。
五、合同的解除、终止：
乙方在甲方的聘请期限内，因自身原因不能履行或未完成甲方交付的教学工作，甲方有权终止合同。
乙方如以甲方教师或兼职教师的名义从事违反法律法规和损害甲方利益的活动，对甲方声誉或经济上造成恶劣影响或损失，则甲方有权终止合同，且甲方将依法追究乙方责任。
乙方如出现《重庆工学院师德规范及其考评办法(试行)》规定的师德考评可定为“不合格”结论的情形的;或者在教师教学评价中排名在所在二级学院(部、中心)所有教师(包括专任教师和兼职教师)中位居后5%的;或者发生了2次Ⅱ级教学事故或者1次Ⅰ级教学事故的，则本合同自动终止。
六、聘期届满后，如须续聘，应按《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》重新履行聘任程序，并办理相关手续。
七、本合同一式三份，甲方执两份(其中一份交学校人事处备案)，乙方执一份，双方签字(盖章)后生效。
八、甲方向乙方提供《重庆工学院外聘兼职教师管理规定(试行)》作为本合同之附件。甲方有关师德规范、教学工作规范等规章制度乙方可从甲方校园网上查阅。
甲方委托人：____
乙方：____
(单位公章)____年____月____日____月____日
甲方：____________
乙方姓名：____________
身份证号：____________
任教科目：____________
手机号码：____________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的责任。
工作内容：____________
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息（如学校、身份、经历、课时费等）
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为（即拉私单），如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等。
1、第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要！
A如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的补偿性工资。
2、课前
A电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：__________________邮箱。
C请提前15分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
3、上课
A用10分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B用几道经典的题目（基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过15分钟）测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题（如概念模糊、方法不当、计算马虎）进行分析。
C可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：____________通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高！
D之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
4、注意事项：
A注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B切勿迟到、早退、私自调整作息时间；违者罚款10元/次。
C如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课；
D切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过30分钟/次。
E切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事（如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次）
F为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
F乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
G乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
H辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
5、课后
A第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费；
B签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈（签字），与课时费挂钩。
C课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全。
C布置的课后作业请于下次课认真检查；
D每隔4次课进行一次小测试（交教务老师）；
E请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况；
F结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语。
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的15号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听 的学费以及其他老师的课时费，不得将 的相关信息（包括学员信息）泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方5000元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方代理人签字：____________
联系方式：____________
乙方签字：____________
日期：____________
甲方：______
乙方：______
性别：______
出生______年______月______日
身份证号：______
家庭住址：______
联系电话：______
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》、《江苏省劳动合同条例》和有关法律、法规规定，在*等自愿、协商一致的基础上签定本合同。
一、合同期限
甲、乙双方约定本劳动合同为有固定期限的劳动合同，自______年______月______日起______年______月______日止，并约定试用期自______年______月______日起至______年______月______日止。
二、工作地点
甲、乙双方约定劳动合同履行地为镇社会矛盾纠纷调处中心
三、工作内容
1、乙方在甲方的领导下，在司法所具体指导下，在镇社会矛盾纠纷调处中心从事专职人民调解员工作。
2、乙方根据甲方的要求，具体承担社会矛盾纠纷的接待、受理、调处、调解协议书制作、卷宗归档整理;纠纷回访;纠纷排查;镇社会矛盾纠纷调处中心安排的其他工作。
3、完成甲方交办的与维护稳定有关的其他工作。
四、工作时间和休息休假
1、乙方遵守甲方的工时制，服从甲方因工作需要而作出的作息时间的调整。
2、甲方依法保护乙方合同期内享受国家规定的休息、休假。
五、劳动报酬
1、甲方应当每月一次以国家法定货币形式支付乙方工资，不得克扣和无故拖欠乙方工资。
2、工资标准和支付方式按邳委办发[_______]27号文件执行。
六、社会保险
甲、乙双方依法参加社会保险，按时交缴纳各项社会保险费，缴纳社会保险的类型及费用分担比例按邳委办发[_______]27号文件执行。
七、劳动纪律
1、乙方应遵守法律、法规、规章和甲方的各种制度，遵守职业道德，尊重社会公德。
2、乙方在从事调解过程中不得收取任何费用。
3、甲、乙双方均应保守工作秘密和当事人的隐私。
4、乙方调解纠纷过程中应遵守依法、自愿、尊重当事人诉讼权利三大原则。
八、劳动合同的解除、终止、续订
1、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：______
(1)严重违反甲方规章制度，经教育拒不改正的;
(2)严重违反调解工作制度和工作纪律，造成严重后果的;
(3)因涉嫌违法犯罪，被司法机关打击处理的。
2、乙方要求解除劳动合同的，应当提前六十______日书面通知甲方。
3、本合同到期即行终止。甲、乙双方经协商同意，可以续订。
九、劳动争议处理
1、劳动合同依法订立，即具有法律约束力，双方应当全面履行，并严格执行劳动合同的变更、解除、终止、续订和给付经济补偿的规定。
2、甲、乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。协商不成或不愿协商的，可以申请劳动仲裁。
3、甲、乙双方违反劳动法律、法规、规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和有关部门投诉。
十、其他事项
1、劳动合同期内，乙方住址和联系方式发生变化，应及时告知甲方，以便联系。
2、本合同一式叁份，具有同等法律效力，甲、乙双方和市司法局各执一份。
3、本合同附件包括：
甲方：______(公章)
乙方：______
法人代表：______(签名)
_____年______月______日
甲方：
乙方：
根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：
一、甲方在 年 月___日起至______年____月___日，聘请乙方担任 _ 课程的教学工作。
二、甲方职责：
1．甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日前发放, 每个课时为50分钟。协议课酬标准如下:
_____项目:_____元/课时
一对一项目:(小学______元/课时)
一对二项目:(小学______元/课时)
备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效.
2．每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。
3．对乙方进行教学*时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和*时上课情况。进行听课和教学测评。
4．甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方；
5．半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。
6．对乙方的教学工作进行考核；
三、乙方职责：
1．严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。
2．应经常主动与教学部联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价，及时反映学生的学*要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。
3．维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。
4．按时报送学生成绩。
5．禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须经教务处签字同意后，方可办理。
6．如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知教务处，甲、乙双方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部分。
7．乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。
8. 乙方在甲方任课期间，期间一切安全责任自负，与甲方无关。
9. 乐华琴行有限责任公司作为培训部唯一指定乐器供应商，作为培训部学员唯一指定乐器供应商。
10.关于乐器购买方面甲方有义务为 乐华琴行有限责任公司进行宣传和监督。
四、在下列情形之一的，情节严重的，甲方可单方解除合同：
1．讲课无教案或不按照授课计划进行授课。
2．上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。
3．不履行手续，擅自调课、停课。
4．按正常手续停课两次以上（不含两次）。
5．不履行本合同或违反教学中心规章制度。
6. 私自推销乐器给学生。
7. 向学生推荐或带领学生去乐华琴行以外的琴行。
五、乙方单方面解除合同的条件：
1．因不可抗力致使不能实现合同目的。
2．甲方因未及时发放课酬。
3. 法律规定的其它情形。
六、乙方应按国家的有关政策交纳个人收入所得税，由甲方在乙方每月的课酬中代扣。
七、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，各兼职教师须在上岗之前签订聘用合同，并提供
身份证、学历学位、复印件交教务处审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日后开始正式上课起开始计算。
甲 方（签字）：
乙 方（签字）：
电 话：
电 话：
年 月 日 年 月 日
甲方：____________
乙方姓名：____________ 身份证号：____________
任教科目：____________ 手机号码：____________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的'责任。
工作内容：____________
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息(如学校、身份、经历、课时费等)
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为(即拉私单)，如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等，
第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要!
A如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的补偿性工资。
课前
A电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：__________________邮箱。
C请提前15分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
上课
A用10分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B用几道经典的题目(基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过15分钟)测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题(如概念模糊、方法不当、计算马虎)进行分析。
C可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：____________通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高!
D之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
注意事项：
A注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B切勿迟到、早退、私自调整作息时间; 违者罚款10元/次。
C如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课;
D切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过30分钟/次。
E切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事(如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次)
F为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
F乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
G乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
H辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
5、课后
A第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费;
B签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈(签字)，与课时费挂钩。
C课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全。
C布置的课后作业请于下次课认真检查;
D每隔4次课进行一次小测试(交教务老师);
E请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况;
F结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语.
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的15号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听优XX的学费以及其他老师的课时费，不得将优XX的相关信息(包括学员信息)泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方5000元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方代理人签字：____________ 联系方式：____________
乙方签字：____________
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)（扩展3）
——兼职教师教学工作总结3篇
各位领导老师：
大家好，非常感谢学校领导给我这次机会和大家一起交流经验，我交流的题目是“本本分分做人，踏踏实实做事”。十中的优秀老师很多，在你们面前谈经验交流就有点儿班门弄斧了，今天我主要是来学*的；其次是向大家汇报一下自己的工作，不当之处请多多指教。20**年9月，我服从学校工作安排，负责文书工作并兼任司机，同时任教八年级12班的物理课。我知道这是学校对我的信任，更是一份责任，我感受到了这些工作的份量。可文书工作干什么？怎么干？一个陌生的岗位；司机，考出驾照才半年，技术还不够熟练；教书，只是一个教龄三年的新兵。每一个岗位都是一份沉甸甸的担子，而且每一项工作都必须干好，我感到了前所未有的压力。
压力首先来自新的工作岗位。办公室是学校工作的一个窗口，加班加点是家常便饭，早来晚走更是必修课。而文书工作是办公室工作的重要组成部分，在协调及处理各部门关系上发挥着关键性作用。作为文书人员要准确细致及时的处理文书事务，如文件的收发，档案的整理等工作，每一项工作都要耐心细致的完成，容不得半点差错，这些对我都是全新的挑战。刚开始真有点儿手忙脚乱，经过一段时间的留心观察，积累经验，在办公室老师的耐心指导，现在的我正在逐渐适应和熟悉这一岗位；作为司机，这一年的锻炼，我的驾驶技术有了很大的提高，我能够认真做好校车的经常性维护和保养工作，做到随时开动行驶。司机工作具有不定时性，常常是这边刚上完课放下教案，
马上就要去送材料；车刚熄火又跑去教室拿起粉笔上课。这学期在增加了一个班教学任务的情况下，我更细化了每天的时间安排，各项工作做到了杂而有序，有时候白天没时间备课，我就利用晚上认真备好每一节课，保证了办公室工作和教学两不误。由于住在学校，我和其他住校老师承担了学校的夜间值班任务，对于学校安排的各项任务都是随叫随到，保质保量的完成。
压力也来自教学，作为物理教师我感到了身上的那份责任。第一次期中考试我们班物理考的不理想，一看成绩我的头“嗡”的一下炸开了，自以为课堂管理很严，学生纪律也不错，应该不会考得很差，可结果呢？当时感觉真是无颜见江东父老。这时学校领导找我谈心，特别是石主任，和我一起找问题想办法，给了我很大的鼓励。我也反思了自己半个学期的教学工作，由于各项繁琐的工作牵扯精力太大，自己在选择课堂教学方式方法上处理不当、作业批改落实不到位。针对这些问题，结合期中考试的具体情况，我决定从以下几个方面着手解决：
首先狠抓自己的课堂教学。办公室工作千头万绪，司机工作又要求随叫随到，我没有更多的课余时间辅导学生，只能从提高课堂效率和授课水*上下功夫。备课时我精益求精，认真设计最优的教学方案；努力让每一堂课都有一两个闪光点，真正把学生吸引到物理课堂中来；细化每一个四十五分钟，把课堂最大化的还给学生，努力让更多的学生参与到物理活动中来，扩大学生的参与程度，提高学生的学*热情。在课堂中我让学生交流自己的想法，并对他们的奇思妙想给予赏识的肯定，真正把物理课堂打造成学生展示自己的舞台。同时我也改变了自己只重结果而忽视过程的做法，物理课尽量让学生动手操作实验，亲自去体验物理过程，感受其中的物理奥妙，让学生了解到物理来源于生活又应用于生活，它与我们的生活密切相关，从根本上提高了学生学*物理的兴趣。学生课堂中提出的问题我努力做到当堂问题当堂清，不留尾巴。对于课堂中解决不了的问题课后一定找学生解决掉，绝不让问题留到下一节课。通过不定期检查笔记的方式让学生养成了记笔记的*惯，既有利于学生掌握知识也减少了学生课堂走神的现象。*时我也虚心向组里其他教师请教，物理组的杨秀梅、孙玉丽等老师他们严谨的教风，对知识的科学把握与安排，特别是给年轻教师在做人做事上所起的榜样作用都深深地激励着我。在此我也要感谢组里的其他老师，感谢他们对我热心无私的帮助。
其次合理优化作业的布置。初三学生课程多，如何让学生的作业少而精，真正做到我的作业我愿做，着实让我大费脑筋。我全面仔细地分析了每一位学生，作业的布置除了根据学校要求分成ABC三类外，还随时根据学生掌握知识的情况，为他们设计“个性化作业”。如学*机械效率有困难的学生除了要做集体布置的分等级作业外，还必须做一道与机械效率相关的练*题，第二天我会在课余时间找几名学生测试一道相关的练*题，对仍不熟练的学生再个别辅导，直到简单的基础题目不出错。
第三，对学生的作业，我坚持全批全改，并根据学生*期的课堂表现和作业情况给予个性化的点评。如部分学生认为物理很难学，学不好，为了给他们树立自信心，我给学生的评价大多数是鼓励性的“你最*进步很大”“你第6题做得很好”等评语。当然也有批评“你昨天走神了”“最*举手的次数少了”等。每一句话我都细细琢磨，做到有的放矢，希望能对学生起到鼓励和警醒的作用。课后我会及时找到作业不好或听讲不好的的学生，问他明不明白老师那句评语的意思，使学生明白老师的评语不是随便写的，是专门为他量身打造的，他在老师心目中还是有地位的。这样做到抓细放粗，既照顾到了大多数学生，又让基础差的学生知道“老师仍在关注我”，营造一种积极向上的氛围，整个班集体都处在一个“我要学，要学好”的状态中，更有利于教师课堂教学。除了作业本，伴你学、阶段检测卷也是我与学生及学生家长交流的*台，每一次作业、试卷批改我都会对学生最*一段时间的表现给予积极的个性化点评，取得学生、家长的理解和支持。功夫不负有心人，在期末考试中我们班的物理成绩名列前茅。这里要特别感谢万红老师给与我的帮助，没有她的大力支持我们班物理也不会取得这么大的进步。
一年来，在领导和同仁们的鼓励帮助下我收获很多，也成长不少。我的宗旨就是“学校是我的家，认认真真干好每一件家务事”。在以后的工作中，我将一如既往，本本分分做人，踏踏实实做事，继续学*，一路前行。
作为铣工实*指导教师，对于铣工专业技能培训与生产实践的差距有切身体会。主要实*内容是传统的简单常规操作，与现代制造技术相差甚远，加之实*条件艰苦，学生在学*过现代制造课程后明显表现出对铣工的实*积极性不高，甚至出现抵触情绪，在实*中完全处于被动状态。他们普遍认为铣工已经与目前高速度、高精度、高可靠性等的市场需求产生了极大的差距，应该取消这种落后的加工方式。对这种不正确的观点应引起足够的重视，众所周知，铣工是机械、机电等专业人才不可缺少的基础性技能。如何教好这门专业技能课，应该怎样组织好实*指导？通过教学实践和不断的思考，我认为，要做好这项工作，应抓住以下六个方面：
一、明确学*目标，激发学*兴趣
我校为职业类学校，学生素质和普通中学相比，差距较大。对机械专业而言，学生基础多数较差，且具有一定的厌学情绪，一些学生就只想混张中专或大专毕业证书。文化课不必说，专业理论课也不认真学。铣工这门课虽然是专业技能课，但仍有一些同学改不掉作风懒散的坏毛病。有的同学怕吃苦受累，学*不用心，干活不认真，这样下去，根本达不到实*的要求。为了圆满完成实*指导任务，使学生掌握有效实用的专业技能，要让学生明确学*目标，激发学*兴趣，在铣工教学时，我并不是上来就把学生带到铣工车间开始讲解，而是先开一个动员会，强调上述观点，使学生认识到铣工技能实训的重要性，真正在内心觉得有必要学好练好铣工技能。
二、分解铣工实训目标，作到心中有数，学生光知道了“为什么学”还不够
学生对自己每次课程*时不良学**惯的影响，如果仅有一个总体达到的技能练*要求不够清晰，缺乏紧迫感，新鲜劲一过，又会懒懒散散。因此，有了掌握铣工技能的愿望，还要让学生对总体实训学*的内容，各阶段要掌握的技能目标有所了解，作到心中有数，知道自己在何时应该具有什么样的技能。这样，学生就不至于简单的以为时间还长，对自己反复的动作练*感到枯躁单调，对照分解出的每个阶段技能目标，明白自己技能的不足之处，提升自己的技能水*，有了时间意识，产生一种紧迫感。
三、培养基本操作技能，打牢基础
基本操作技能是专业技能分解后的局部动作，这些动作相对比较简单，容易掌握。通过教师的讲解、示范动作要领，使学生由简单机械的模仿，到逐渐地熟练掌握。在这个过程中，学生会出现较多地失误和多余动作。教师如不能及时发现，一旦养成*惯就难以纠正。因此，在学生开始练*后，教师要注意观察学生姿势动作的正确性，及时指出问题。当学生能初步掌握了基本操作技能后，随着练*的深入，动作连贯，协调一致，不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作，教师才可以放手让学生自行练*。
铣工的基本操作技能主要有划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、扩孔铰孔、攻丝等。其中的锯割和锉削又是非常重要的基本功，这些操作技能要在生产实践中通过大量的练*才能形成。以锯割来说，许多学生刚开始可能并不是太重视，凭着一股冲劲，一口气锯下去，不一会儿就累的胳膊、手发酸，锯出的锯缝歪歪斜斜，参差不齐。实际上，正确的锯割动作，从锯条的安装，起锯的方法，锯弓的握法，站立的部位，身体与胳膊运动的配合，用力的速度与大小，眼睛的注视部位都密切有关。正确动作的掌握，可以使学生节省很多体力，这样才能进行一连几个小时的练*。学生刚开始要对这些方面反复练*，逐步加强动作协调性，形成良好的操作*惯，并且随着大量的练*，逐渐提高锯割的精度，减少为下道锉削加工所留的余量。比如锯割后的切削余量大约达到0.2mm，这样才算打牢了锯割的技能基础。再比如锉削加工时，学生对锉刀的握法、站立部位与姿势动作、操作用力、锉削方法等几方面的掌握也都需要大量的反复练*。锉刀能否端*，更是一个需要反复观察、反复纠正的训练，学生对自己姿势是否正确往往会“当局者迷”，通常要安排两人一组，互相检查。只有当随手端起进行锉削都能基本做到水*，才能进行更高的练*。
四、培养感觉技能，锻炼反应能力
感觉技能是指与感觉器官的敏锐程度有关的技能，不同专业有其特殊的感官要求。如汽车修理工能凭听觉判断发动机工作是否正常。在铣工技能实训中，仅仅掌握基本操作技能还远远不够。铣工的操作主要用手来完成，培养出一定手感就更为重要。感觉是否正确与能力的强弱直接影响加工工件的质量和速度，体现了学生的技能水*。对初级技工考核而言，加工的尺寸精度通常也要控制在丝米级。学生要对自己的下手有一定分寸。以锉削为例，学生需要了解当自己分别采用大板锉、中锉与油光锉时，每次锉削的锉削量大概值，以免下手不分轻重，开始尺寸超出，忍不住用力连锉几下，就把工件尺寸锉小了。这就要求学生多动手、多检测，多思考，多观察，通过科学训练，熟能生巧，循序渐进，逐步培养出一定的感觉技能。一般情况下，熟练的学生在锯割后留下约0.2mm的余量，使用大板锉连锉十次左右，将余量减少到约0.1mm，然后使用中锉再锉削十余次，余量控制在0.05mm左右，最后用油光锉修整。
五、注重综合操作训练，有针对性进行课题练*
在学生熟练的掌握单项操作技能后，就要有计划地把各种单项操作技能有机地结合在一起，进行综合训练，培养学生的综合操作技能，这是铣工技能训练的又一重要阶段。教师应根据实训的内容和要求，制定具有一定针对性的课题练*。这种训练可以引起学生的学*兴趣和注意力，加深对知识、技能的了解与认识，促进学生迅速提高技能，做到熟能生巧。如铣工技能训练中多数都要制作的一个小梯形样板，就是出于这样的考虑。对于技能考核的要求，铣工的针对性练*课题较多，例如“凹凸T形配”、“方孔配”、“双角度对配”等。
六、对学生的成绩及时作出评价
无论是单项操作技能练*，还是综合操作技能训练，在每次实训时应根据课题评分标准，对学生做出相应的评价。学生对照这个标准，可以了解实训的要求，教师利用这个标准，方便对学生的技能水*及时掌握分析；学生发现自己技能的不足，立即改进，教师对学生的成绩及时予以肯定，激发学生的上进心。教师还应注意利用技能评价，引导学生进行相互比较，增加竞争意识，形成你争我赶的局面，提高学生积极性。通过一系列的实训与指导，我校铣工的教学不再是一个老大难问题，反而成了在学生中有较好影响力的工种，这是我们教学改革的一次成功，是和我们适应当前形势，积极推行素质教育，扩大知识面增加就业机会分不开的。当然，铣工实*要实现全面素质教育依然任重而道远，我们目前的努力只是一个良好的开端，还需要所有的铣工实*指导教师都从自身做起，将教学改革创新下去，为我国机械制造业的振兴贡献力量。
20xx年7月19日至8月3日，我有幸参加了冀州市职教中心培训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学*，办公室领导和同事给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学*机会，把学*过程当作是全面充电，提高素质的过程。
通过五个单元70个课时的学*，自己在培训教学的基本方法、个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。此次培训活动安排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师应具备的基本素养和能力。通过本次培训学*，我的收获主要有以下三个方面：
一、贴*实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。
通过学*“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了解**学*特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从实际出发，学*作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维，对员工进行有效的教导，激发员工的上进心和潜力；学*教案编写的基础知识，掌握具体教学的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从而使我在培训教师的基本技能、及职业化塑造等方面都有了一定的提高。
二、参与体验式培训，增长了才智。
通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学*体验、展示交流的过程中，综合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻的认识
三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。
多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一，为了提高兼职教师的多媒体课件制作水*，更好地为教学服务，培训中心安排业务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解，主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容，中间穿插了视频插入、FLASH动画插入、超级链接等制作技巧，边教学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。
四、借鉴优质观摩课，提高试讲水*和质量，达到实战锻炼的目的。
为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。两位老师结合专业课讲授，将自身教学中的成功经验毫无保留地传授给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题；在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避“八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血，使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲阶段正逢三十七八度的高温天气，老师们丝毫没有因为天气原因而加快试讲进度，对每一位学员的优点、缺点都给予了中肯的意见，并针对实际存在问题提出了相应的'建议，获得了学员的一致好评。
总之，通过这次培训学*，自己感到不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不断强化自主学*的内动力，从多种渠道扩展知识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼培训教学水*，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名合格的培训师。
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)（扩展4）
——兼职教师聘用合同 (菁华5篇)
编号：_________
甲方：_________
乙方：_________
根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条：甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。
第二条：乙方的任务
课程名称任课班级上课时数实验实训时数上机辅导时数教学时间
第三条：甲方的权利与义务
1.为乙方提供教学工作需求的条件;
2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;
3.对乙方的教学工作进行考核;
4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;
5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条：乙方的权利与义务
1.认真如实填写兼职教师信息表;
2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查;
3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动;
4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度;
5.在聘期内，不得擅自辞职、离职;
6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：甲方支付乙方报酬的形式
1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条：本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方(盖章)：_________________
甲方代表(签字)：_____系(部)
___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
乙方(签字)：_________________
___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
编号：_________
甲方：_________
乙方：_________
根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条 甲方聘用乙方从事_________系（部）教学工作。
第二条 乙方的任务
课程名称
任课班级
上课时数
实验实训时数
上机辅导时数
教学时间
第三条 甲方的权利与义务
1．为乙方提供教学工作需求的条件；
2．根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理；
3．对乙方的教学工作进行考核；
4．依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金；
5．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6．按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条 乙方的权利与义务
1．认真如实填写兼职教师信息表；
2．严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查；
3．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动；
4．在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度；
5．在聘期内，不得擅自辞职、离职；
6．根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条 甲方支付乙方报酬的形式
1．乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条 协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条 本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条 本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条 未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方（盖章）：_________________
甲方代表（签字）：_____系（部）
___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
乙方（签字）：_________________
___________年_______月_______日
签订地点：_____________________
甲方：
乙方：
根据国家有关劳动法规，甲乙双方协商达成以下协议，并共同遵守。
一、甲方的权利和义务：
1、甲方根据本校教学需要，聘请乙方在甲方担任工作，教授课程为所有教师课时费统一参考20___年西安_____培训中心课时费标准，合同期限自到为期_____年。合同到期，接任新班按新班条例执行，或续签合同。
2、_____培训中心兼职教师的奖金、课时费每月按月支付。工资计费周期自每月1号至当月底，并于次月十五号支付上个月的课时费。
3、乙方在带班期间，甲方有权暂扣乙方部分课时费，每班按300元标准执行。在该班结课之后，乙方与甲方顺利交接，并且达到升级标准后，甲方退还乙方所有暂扣的课时费。乙方在聘用期限内，因个人原因离职甩班造成学生流失或退费，甲方有权根据乙方甩班造成的损失和影响，对乙方做出相应的处罚。
4、甲方规定所有班级升级率标准为85%。如乙方所带班级升级率低于85%，则按照少一人扣除100元的标准，对乙方课时费进行相应抵扣。如以25人班级为例，升级后本班人数最低应为21人（四舍五入），如果升级人数为20人，则扣除100元。如乙方所带班级升级率高于85%，则按照多一人奖励50元的标准，对乙方予以相应奖励，如以25人班级为例升级后本班人数最低应为21人（四舍五入），如果升级人数为23人，则奖励乙方100元。
5、因乙方个人原因缺课或旷工，没有及时通知甲方，甲方有权根据其行为给甲方造成的损失大小追究乙方责任，并相应扣除乙方的当月课时费的10%（缺课）、20%（旷工），如造成严重后果，甲方有权解除本劳动合同，并保留追究乙方民事责任的权利。
6、甲方有权利召集兼职教师参加本校有关教学工作会议以及学校组织的各项校内、校外免费培训活动和会议，乙方不得无故缺*（含两次），请假一次50元，罚款充入全校教师活动经费。
7、乙方应遵守《_____培训中心学校教师守则》中的各项规章制度，如有违反，甲方有权利根据相应条款对乙方给与处罚。
二、乙方的权利和义务：
1、乙方聘用期间内，应自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守“_____培训中心任课教师及员工守则”在内的各项规章制度，认真完成甲方交办的各项工作任务。
2、乙方在接新班之前必须慎重考虑，接新班之后必须完成本班教学计划（拼读为上下两册、趣趣英语为两期、青少年版新概念英语为上下两册）。
3、乙方必须在开课前一周内向甲方提交详细的教学计划，每月第一个周末上交下个月的教案，并经过校长或教务部主任审核通过。每次上课前必须做好充分的备课工作，如不按时上交教案者则暂扣延迟发放上月课时费。
4、乙方在担任甲方教师期间，应提前十分钟到达学校教务处签到，提前五分钟进入教室，不得无故迟到或早退，如发生迟到、早退甲方有权处罚乙方人民币每次十元。罚款充入全校教师活动经费。
5、如果乙方有特殊原因不能按时上课，应至少提前7个工作日以书面形式通知甲方，如果因乙方没有及时通知甲方并由此造成的损失，视情节甲方有权追究乙方责任，无故旷工者甲方有权开除乙方。
三、其他事项：
1、乙方老班结课，乙方明确表示不再接任新班，乙方应在正式离职前将所做的工作交接，并将其领用的办公室用品交还甲方。乙方离职时不得带走一方在职间所使用的、开发的、获得的任何资料、教案等，否则甲方有权对乙方按规定进行罚款，必要时诉诸法律。
2、若乙方工作出现严重失误或违反国家有关规定，则甲方可随时解除劳动合同。
3、乙方在职期间，必须遵守甲方的保密制度，如有违反，甲方将按照规定对乙方进行处罚或开除，必要时诉诸法律。
四、补充条款：
乙方使用期为两个月，自月日至期内甲方定期安排乙方听课，乙方应不断提高自己的业务水*以达到甲方的教学要求。试用期内乙方所带课程为，试用期课时费/课时。试用期满后，经甲方测评，乙方的教学水*如达到甲方的要求，乙方转为正式兼职教师。乙方的教学水*明显达不到甲方的要求，甲方有权不予录用。
五、转聘正式兼职教师
乙方在试用期内工作认真、态度端正，教学能力达到甲方要求，自年月日起名转为正式兼职教师，聘用期三年。
六、其他未尽事宜由双方协调解决。
甲方：_____培训中心
乙方（签字）：
20___年__月__日
甲方：_____学校
乙方：
经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议：
一、合同期限
兼职教师聘用协议书 (菁华5篇)（扩展5）
——兼职教师的心得体会通用5篇
非常荣幸的参加了公司的讲师培训，真诚的感谢公司能为我们提供这次兼职讲师培训，它让我学*到很多东西，提升了自我。在两天的讲师培训后，我受益匪浅，感觉到自己身上的担子又重要很多，这主要是通过讲师培训，让我的思路更加的系统，把原来学到一些知识进行更好的整理。
兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶，更重要的是让我对自己的'工作充满了浓厚的兴趣，在今后的工作中我将要以百的热情去对待。用良好的心态去接受这份新的使命，保证对公司负责，对个人负责，把中国人的文化永远的传承下去。
通过培训也让我认识到一定要不怕出错，不怕丢人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是压力的来源，也是紧张的开始。另外永远不要忽略老客户，因为维护老客户的成本只是开发新客户成本的四分之一。做好事前的准备，预演未来，开心金库。熟识自己所要讲的内容。要建立正确的心态，不要因为别人的主观看法而影响自己的发挥。
也让我明白了做任何的事情都不能好高骛远，做什么事情都要一步步的积累，不断的学*，才能不断的充实自己，提升自己。永远不要忘记前进的步伐，要知道人外有人，天外有天，永远都不自傲。做事要全情投入，积极参与，不可忘记自己的职责所在。
最后这次讲师培训让我更深入的了解了团队的概念。让我更好的学*和他人进行合作，做任何的事情，要记得团队总好过个人。我觉得我们还有一段很长很长的路要走。我们要在这条艰难的路上探寻、磨砺，从而成长为优秀的人。我坚信我们在以后的职业生涯中会越走越好！
这个学期，一次偶然的机会，让我来到一家教育培训机构做一名老师，同时兼任班主任，主要带初一的六名学生，有时也兼职做四、五年级甚至初二学生的数学老师。虽然只是短短一个月的时间，但我感受颇深，也发现自己在某些方面的欠缺。
首先，做这个工作更加磨炼我的细心，比如备课，一旦马虎，就会给学生带来误导，这对学生十分不负责。
其次是责任心。由于每个学生的学*进度不同，接受知识能力也不同，我要想出如何让他们能更好的接受这一个知识点，他们的基础相对较差，我要有足够的耐心去教会他们。在这段时间的教学中，我的沟通能力有所提高，面对一个小的群体，他们性格不一，并且又处于叛逆期，我要调动他们学*的兴趣，就需要与他们每个人进行不一样的沟通，帮他们寻找学*上的乐趣。工作一段时间过后，发现自己的投入跟收获不成正比，就找老板进行协商，虽然最终的结果不如我意，但也因此获得一顿饭的福利。
知识的力量在大学里，虽能做很多类型的兼职，但靠脑力付出远远比体力付出性价比高，让我认识到大学生劳动力的廉价，因此，我加深自我基础知识的学*，不断的补充自己，为今后作辅垫。
而对于管理而言，作为一名班主任，这方面我是欠缺的；我看上去比较随和，在他们面前没有树立老师得威严，控制课堂能力欠缺，即使老师在上面讲课，他们仍然在下面讲话，没能维持良好的课堂秩序。
由于我没有经过专门的培训就接手辅导老师这个职位，教数学知识是因为自己在这方面的突出表现，虽知识是相贯通的，但也存在遗忘，导致有时候不能够第一时间解答他们的问题。
大学，不光需要学*书本上的知识，更需要社会实践；在实践中发现自己的'不足，有则改之无则加勉；都说理论来源实践，实践中可发现真知；原本以为可以在那多锻炼一下自己，好景不长，优胜劣汰，我只有数学的优势，对数理化的各能力还有待提高，一个数理化好的老师出现，我只能是被淘汰；通过这次兼职，我学会很多，也有所成长，接下来就弥补自身的不足，让自己在今后的社会中变的更上一层楼。
3月24日至3月28日我参加了高培党校举办的为期五天的兼职教师培训班，刚开始对这个培训班没报什么期望，因为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班，心想他们也弄不出什么新花样来。
可是在开班第一天的拓展课上，张颖老师就带给我不一样的感受：她选的团队项目很精干，还根据我们这个班的人员情况做了调整，特别适合我们这个年龄段的，现场掌控能力比较强，最后的归纳提炼也比较到位，有些拓展游戏还挺有借鉴意义的。下午是张玉珍院长的课，以前听过他的课，所以心里还打着小鼓，害怕他老调新唱。还不错，上课形式与以往不同，内容也有了很多扩充，是一堂不错的示范课，幽默风趣，解决了一直困扰我的关于培训方面的问题。PPT是张海英老师讲的.，以前听过宋婷老师讲的《PPT的五项修练》，我觉得讲的已经挺好的了，张老师还能怎么讲呢？没想到她也带给了我新的东西。她讲PPT不是从纯技术的角度讲的，而是把它上升为作品，从增加它的艺术性的角度来讲，教我们如何做出有自己特色的PPT来，而不仅仅是一个演示文稿，她还介绍了一些新技术，培训方面的新理念，如碎片化学*，社会化泛在学*等等，鼓励我们不断学*，跟上技术进步的脚步，真是站在不同的角度就会有不同的视野。
第二天是石化管理干部学院的蒋宏丽老师给我们讲的兼职老师授课技巧，描绘了兼职老师的发展前景：国外现在把好的员工培养成好的专家和好的领导，把好的领导或专家培养成好的讲师，兼职老师来自于基层，最了解现场的生产实际，如果能成长为培训师，则比外聘专家更具优势，更贴合企业的需求。蒋老师还让我们观摩了目前国内一些颇具争议的培训师的讲课视频，她让我们保持一种开放的心态，分析其吸引人的方面，学*他们的长处，而不是一味地批评。另外对于爱玩游戏的孩子，应该从研究孩子的认知心理入手，了解孩子喜欢游戏的原因，因势利导，开发出适合孩子学*的游戏课程，而不是一味地批判与打压。
通过这次学*，深深感受到：活在这个知识经济时代，要活到老学到老，才不会落伍，不会被淘汰。
在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好可以将我所学的知识付诸于实践。因此我觉得这一份工作，对自己而言还是很有意义的。
这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学情况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。
根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学*压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有一定的收获。至少在学*的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。 我曾经也是中学生，也是这么一直学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术 。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，希望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学*方法，也希望他的数学越学越好!
其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的'知识是否可以灵活地应用。第二，可以对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，可以锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学*的过程。
家教过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外，我还深刻体会到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个小时，但是自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教。因此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。
这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。
我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：
一是学*家教经验。俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我*时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。
二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功*利的现象，努力保持一颗*常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。
三是注重培养*惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学**惯与生活*惯。英国有句谚语：“行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。”可见*惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学*知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。
四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。
如果我们想要不断地提升自己的能力，不断地发展自己，参加培训是一个很好的选择。不过如果我们想要参加培训的话，一定要选择一些比较正规的培训班。接下来小编想要分享一篇兼职教师培训心得体会给大家，大家都可以好好地阅读学*一下。
20xx年6月8日―6月19日，我有幸参加了xx组织的第二期兼职教师培训班。通过本次培训，不但学*到了许多先进的培训理念和培训技巧，同时认识了许多的教师朋友们，下面是我的心得体会。
培训中心给我们上课的老师们的课有极大的容量和丰富的内涵，有很强的启发性。他们从不照本宣科，而是紧密结合兼职培训教师的实际情况进行授课。他们把一些道理用浅显的方式娓娓道来，既容易理解，又让人记忆深刻。短短十多天的时间，我们了解了很多先进的东西。比如：培训就是投资，培训就是管理的手段，通过培训可以把公司的思想潜移默化深入员工心中，并落实到其行动上。教师要上好课，首先要有教学的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈！说得对极了！
再如，教师要有超强的学*能力和激励他人的能力，要全方位学*。要博采众长，要向评书演员学*，向易中天等人学*，向传教士和传销人员学*他们激励人的方法。既要缜密思考又要虚心请教。如此等等，不一一列举。听了老师们的课，我感觉心潮澎湃，充满激情，同时又增加了很强的压力，深切体会到时不我待和充实自己、完善自己的紧迫感。
通过此次培训我觉得我还有很大的提升空间，首先，要作为一个优秀的讲师，需要一步步去积累，去不断的学*，所谓腹有诗书气自华，不断去充实自己的内涵，博列群书，涉及各个方面，留意生活，生活之中尽皆学问。尽快把自己打造出师。此次培训另外一个方面就是开阔了我们的视野，在陕分或许我们颇有成就，但是走出来，放眼全国22家机构1200名财富顾问，我们只是其中一员。人外有人，山外有山，永远不自傲，从井底之蛙到海阔天空。我们不止步于此，我们相约高峰会，我们相约英雄庆功会。我们说好了一起从这里出发，去成就我们的辉煌明天。
总之，培训中心组织的这次培训，让我大开眼界，也使我对自己的责任与使命有了更深刻的认识，我将继续脚踏实地，努力工作，让自己的兼职教师之路越走越宽！
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交通事故调解协议书10篇房协协议书10篇个人房屋买卖的协议书3篇赞助协议书9篇买卖车协议书6篇债务转让协议书 (菁华5篇)办公用房租赁协议书 (菁华5篇)培训安全协议书 (菁华5篇)工程分包协议书 (菁华5篇)投资的协议书 (菁华5篇)有关合作协议书汇总9篇干股股份代持协议书范本 (菁华3篇)店铺免责协议书 (菁华3篇)意外保险免责协议书 (菁华3篇)最新供货协议书 (菁华3篇)档案整理委托协议书 (菁华3篇)经营协议书菁选房屋协议书菁选
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