五年级借物喻人作文集合9篇

五年级借物喻人作文集合9篇

　　在现实生活或工作学*中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级借物喻人作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级借物喻人作文 篇1

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

　　在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

　　假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

　　并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

　　我以后也要向蜡烛学*，做一个有“蜡烛精神”的人。

五年级借物喻人作文 篇2

　　牛是农民伯伯的好帮手，它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作。而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚。

　　暑假，我在老家玩。中午是一天最炎热，最让人受不了的时候。太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地，石头都晒得快裂开了，迎面吹来的空气都是热热的，小草也低下了它的头，变得奄奄一息。

　　午饭过后，我坐在凉爽的客厅里发呆，突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动，走进一看，原来是牛。只见牛身上裂开了细小的缝隙，身上处处都遍布着黄泥的足迹，背着的是厚重的耕耘工具，在水田里一癫一簸地走着。周围静极了，只有黄牛在耕田的时候发出的轰隆轰隆的声音。除了地里的庄稼，周围什么也没有，似乎万物都躲在凉爽的洞穴里，都想在这炎热的中午好好睡一觉，牛难道不想吗？不，它也想，只是在田间耕作是它的责任，在这炎炎烈日下，它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉。牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩，仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人--环卫工人。

　　城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨，在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑，尽管工资很少，但为了城市的`形象，他们甘愿付出了自己的精力和时间。

　　牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神，令我敬佩让我牢记心间。

五年级借物喻人作文 篇3

　　去年的一场肆意的大雪，压弯了家门口的树枝，它的花瓣，也顺着雪花儿落在了地上，静谧地躺着。

　　梅，带给人一种不屈的信念；梅，带给人一种迎难而上的品质；梅，带给人一种坚定刚毅的精神。我俯下身去轻拾起这片花瓣，闻到一股落花那种独有的碎碎的清香。有多少花又像它一样就算快到生命尽头了还有竭尽全力发出那一点儿微弱的香呢？

　　梅花的样子，颜色虽不是最美的，但精神与品质一定是最美的。多少的诗人，作家赞美过它受挫也在竭尽全力去达到自己想做的事情。它的绽放，总是在几天之内慢慢舒展开来，露出那不屈的精神的花。无私奉献自己的生命为即将迎来的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的香。“俏也不争春，待到山花烂漫时，她在丛中笑”不正是它吗？不正像极了那些默默无闻在为社会无私奉献的人吗？

　　雪花在空中飘着，在一朵朵剩下没被拍落的梅花之间欢快地跳着舞，仿佛在歌颂那些花的不屈，仿佛在歌颂那些人面对困难不畏惧的人的高尚品质。

　　不管落花，剩下的花，都具有不屈的信念。落花是那些虽身处难境，但丝毫不放弃的人；剩下的花是不屈，没有被困难所击倒的人。它们都是一朵朵具有灵魂，具有生命，具有心灵的“人”。

　　我终于明白，梅花散发出的并不只是一种清香，更是一种信念，一种……

五年级借物喻人作文 篇4

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的漂亮，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

五年级借物喻人作文 篇5

　　新的学期迎来了，让我走进了那美丽，多姿多彩的新学校。那翠绿的小草已经拱出了地面，给大地披上一层新绿。

　　那天我在校园里漫步中，一丛丛新鲜而湿润的绿草映入我的眼帘，那明亮而灿烂的色彩使人感到赏心悦目。

　　这时，黑乎乎的云朵掠过天空，大雨倾盆而下。我坐在教室里，豆大的雨点打着窗门，我此时显得非常烦闷，我担心小草那瘦小的躯体是否能够抵挡大雨的摧残。雨停之后，我快步来到校园里的草坪里，只见小草顽强地倒贴在地上，是那么强壮，而且显得格外的绿，格外的美。

　　此时，我不禁想起了白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来，这正不是对小草的那种顽强的生命力和不屈不挠的精神最好写照吗？

　　在生活上，也有不少像小草一样知难而进，不屈不挠的开拓者。

　　巴甫洛夫是一位有了绝症的人，但他却以顽强的毅力战胜病魔的威胁，以他顽强的进取信心开拓了生活的道路。在学*上，巴甫洛夫以“跟困难作斗争，其乐无穷”的精神，学*了各种知识和技能。其实在生活中，像巴甫洛夫的人有许多，如：张海姐姐，科学家爱迪生和著名作家奥斯特洛夫斯基等。他们都是一些残疾人，但他们的精神就值得我们后人去学*。

　　在大自然中，我喜欢那顽强的而又朴素的小草；在生活中，我热爱那些坚强不屈敢于向困难挑战的人。

五年级借物喻人作文 篇6

　　菊花在许多人的心中是漂亮的、清新的、高雅的，因为它把最绚丽的色彩展现在百花凋谢，万物枯黄的秋冬季节，装点我们的生活，同时也为大自然*添了盎然的生机，也正是这些菊花，让我想起了古人的诗句，“采菊东篱下，悠然见南山。”对菊花的热爱，赞美，敬仰之情油然而生。

　　菊花的形状与其他的花不同，叶子有柄，卵形，边缘有锯齿，秋季开花，它的花瓣呈椭圆形，有的舒展*和，有的婀娜多姿。好几个花瓣像几个兄弟姐妹，牵着手，围着中心跳起欢乐的舞蹈。它的颜色也丰富多彩，有红色，有粉色，有白色，也有黄色的，五彩缤纷。虽然菊花有绚丽多彩的漂亮外表，但对它的香气却毫不炫耀，只是淡淡的清香，但也令人心旷神怡。它开花的顺序是从上到下，它的枝头，最先开出一朵，然后接着往下开，下面的花开的最茂盛，上面的花就开始枯萎。开花的周期很长，特点是秋风越冷，花开得更绚丽，茂盛，是一种富有晚节的可爱花。

　　“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”一句诗中，从菊花的生命力强来着实写出作者对于菊花的喜爱之情，“不是我偏爱菊花，而是这种花开完之后就再也没有别的花能够比得上它了！”作者从这句诗歌中同时流露出对那些默默奉献的人的敬佩之情，不怕寒冷，坚强勇敢的高尚情操的赞美。

　　菊花带给人的感受是一位慈爱的母亲，以为默默坚守岗位的工人，它的美从不炫耀，是那么的真诚朴实，那么淡雅脱俗！

　　我爱着质朴无华的菊花！

五年级借物喻人作文 篇7

　　当我们夜晚写作业，看书，吃饭都要用到它。它是我们不可缺少的生活用品。——题记

　　送上电，台灯亮了，光线在黑暗中显得很刺眼，终于回到了家。忙碌了一天，我又要从听课转移到写作业。我趴在桌上，想着要写什么作文来应付老师，突然抬头，看见了你——台灯。

　　没错，台灯没有什么稀奇，在现在科技发达的21世纪，水晶大吊灯都只让人们停下看一眼，更何况是一个造型呆板简单，没有任何装饰的台灯呢？但它的作用却是不可忽视的。它的光很亮，没有任何东西蒙在灯泡上，能让我们尽情地写作业，看小说，做手工，不论多长时间，它都默默地亮着，虽没有华美的外表，但它体现了电灯的真正价值。不像那些装饰吊灯，看着十分漂亮，令人百看不厌，但因为一层又一层的装饰物，使灯光显得暗沉，虽显出了格调，但终究还是没有显出它的作用。

　　台灯默默地亮着，我的心却不以*静。大家明知道最美的并不一定是最实用的，但大家只是为了美，为了格调，为了气质，而忽略了最根本的东西。清洁工每天大清早出去打扫卫生，在我们还在梦里时，就已开始了工作。等我们醒来，走出家门，发现马路很干净，没有人会想起这是清洁工的劳动成果，人们认为这是天经地义的事，而他们只注重路边商店里的东西以及干净的门口，如果门口没人清扫，狼藉一片，你们还愿意进去吗？

　　所以，当一个东西充分的发挥了它原本的价值，体现了它的价值，那便没有什么美丑，好坏之分了。

五年级借物喻人作文 篇8

　　暑假回山东家乡的一天，我和外公、外婆、妈妈一起去种地。

　　外公负责种地、外婆和妈妈负责打水、浇水，我感觉很无聊，蹲在了地上，过了一会儿，看见了一把铲子，我站起来并走过去拿起铲子试着翻了翻地，只翻起了一点点地皮，并不像外公那样轻松地挖深地面，看来翻地也需要一些技巧。外公告诉我技巧是“要借用一只脚把铲子蹬深入土再把土翻起”，我照样试了一下果然成功翻起了一大块泥土，我继续照样翻，翻着翻着，我已经不知不觉地把整片地都给翻完了。外公走过来从我手里拿过铲子准备翻地，意外地发现我已经把整片地翻完了。“城城，是你翻的地吗？”外公惊讶地问。我说：“是滴。”外公说：“这么厉害啊!会翻地了，会帮大人减轻负担了，真是一个爱劳动的好孩子。”

　　我觉得今天我的收获很大，我明白了做成一件事是需要方法和技巧的。

五年级借物喻人作文 篇9

　　蜡烛，是一种非常常见的物品，燃烧自己照亮他人，是蜡烛的使命。

　　静静的夜里，我趴在桌上写起了作业，天空挂着闪闪发光的星星，月亮。漫漫长夜，只有它们陪伴着我，一切都是那么*静、美好……谁知灯在下一刹那突然灭了，一时间我竟有些手足无措，还好，有星星与月亮所给予的一点点光茫中，我找到了手机，我打开手机的灯，我又开始写起了作业，但好景不长，最后，连手机也没电了，怎么办呢？这时，我突然想起了蜡烛。

　　无奈之下，我从黑暗中摸索着，走出了屋子，去商店买蜡烛，离开了屋子外面似乎更亮一些，虽然依旧是家家户户黑灯瞎火。买回了蜡烛继续写作业，与之前一般，只是陪我的多了一根蜡烛。又过了一会儿，作业写完了。但时间还早，我呆坐着静静的看着蜡烛，脑海里突然多了一句诗："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是呀！多少人，像蜡烛一般，为了他人牺牲自己，直到最后一刻都不能放弃照亮他人。我想起了那些教授，我们知识的老师，想起了为了保卫家国而战死沙场的英雄战士，此时我脑海又印入了父母的面孔，他们为了我付出了多少？顿时我的内心像被什么点燃了一样，久久不能*复。待心中的激奋的火焰*复了之后，我也从呆滞中醒来，我希望以后，我也可以像蜡烛一般燃烧自己，为国家做出贡献。

　　蜡烛，虽不起眼却能照亮他人。光亮虽弱，却也能带来光明和希望！

五年级借物喻人作文集合9篇扩展阅读

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展1）

——借物喻人五年级作文3篇

借物喻人五年级作文1

　　太阳带给国际光亮和温暖，使得万物离不开她。

　　早晨的太阳就像青年人。他散发着奋发向上，特别心爱。早上它从海*面上升起来，是个半圆，宣布淡红色的光辉，可是渐渐的，它彻底升出海*面，带着浅笑，特别大。最主要的是，它很红，比小孩子的脸蛋还红。足以把海面照的波光粼粼，太阳升起，人们开端了新的一天的日子，小孩子吃完饭，就去上学。大人则忙着收拾卧室，穿好衣服，去上班。

　　正午的太阳像一个中年大叔，力气很大，也很丰满，高高地挂在空中，但正午的太阳很小，只要盘子那么大，不过太阳光很激烈，你都不敢直视太阳，他把光辉热全都给了人世，树木在它的照射下，变得更活泼了，庄稼一天比一天长得好。

　　到了黄昏，太阳就像一个垂暮的白叟。光线变暗了，太阳也渐渐的下降，向西边慢慢落下，云朵被染成了橘红色，可是太阳仍是看着人世，被它照射的麦子，树木，依依不舍，可是，终究，仍是消失在了山里。

　　太阳忘我贡献，我爱它！

借物喻人五年级作文2

　　我有新朋友了，是一只小乌龟，它是玉珍阿姨送的。它的名字有时叫小乖乖，有时叫小可爱。

　　它长得可潮了，有特别花纹的壳像棋盘 ，肚皮上的花纹更是酷毙了，像一幅画。两只小眼睛惊恐地盯着我看，好像说：“你是谁啊，是我的朋友吗？会吃了我吗？”“嗨嗨，小傻瓜，我是你的新主人，会很疼你的。”

　　它可调皮了，它觉得鹅卵石床一点都不舒服。就拼命用脚踢鹅卵石，累了就休息一下，然后又顽强的赶鹅卵石。发出的咔咔声就像“生气交响曲”。

　　它可厉害啦，藏在鹅卵石下的肉，它也能迅速叼出来，嚼也不嚼就咽下去。还会前脚趴在缸边，双脚站立，伸长脖子东张西望，表演节目。精彩的程度一点也不比海洋公园的海豚表演差。

　　它可挑食了，只爱吃肉，不爱吃菜。难怪长得黑不溜秋，古里古怪，皮肤也粗糙的很。一看，就是缺少维生素C。

借物喻人五年级作文3

　　这几天，国家义务教育的人在我们学校安装了多媒体。同学们看到这个新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上课的时候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸坏了，上不了多媒体课。

　　柴老师说多媒体就好像是一扇通向世界的门，可以让我们了解更多的知识。同时，也减轻了老师写字的负担。*时，老师在黑板上写字时总是很费力，有时还能被粉笔灰呛到。但有了多媒体后，只要老师轻轻地在板上点一下，就能写出字了。另外，多媒体还能在我们唱歌的时候给我们领唱，不像*时那样唱不准掉。多媒体的好处优点数不胜数。

　　但是，多媒体也有缺点。在我们看大屏幕的时候，换一个图片的速度很快。经常搞的同学们应接不暇。多媒体还影响视力。有一次，在广播体操比赛前老师让我们跟着多媒体上的视频做。结果，因为图像模糊，坐在后面的同学就有些看不清，必须仔细看，看一会还觉得眼睛有些疲劳。

　　多媒体既有好处，又有坏处，还需要进一步改进，一定能成为我们最好的朋友。

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展2）

——五年级借物喻人作文(10)份

　　五年级借物喻人作文 1

　　在炎热 久旱的夏天 里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天 里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境 。

　　它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春 焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命 力谁可比得上呢？这看起来很*凡的植物 ，谁料得到，它会长出美丽 的小花 ，就像武士头盔上的彩缨。

　　仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水 也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着 、工作 着。

　　仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

　　仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的.身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！

　　我赞美 坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪 怒放。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱 ；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神 ，愈秀气，

　　五年级借物喻人作文 2

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

　　在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

　　假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

　　并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的.教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

　　我以后也要向蜡烛学*，做一个有“蜡烛精神”的人。

　　五年级借物喻人作文 3

　　松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。

　　松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它（门）们的'信念，去保护果实。

　　桃树把所有力量都透过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的期望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）期望。

　　松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

　　人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。

　　自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子——-不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！

　　五年级借物喻人作文 4

　　当我们夜晚写作业，看书，吃饭都要用到它。它是我们不可缺少的生活用品。——题记

　　送上电，台灯亮了，光线在黑暗中显得很刺眼，终于回到了家。忙碌了一天，我又要从听课转移到写作业。我趴在桌上，想着要写什么作文来应付老师，突然抬头，看见了你——台灯。

　　没错，台灯没有什么稀奇，在现在科技发达的21世纪，水晶大吊灯都只让人们停下看一眼，更何况是一个造型呆板简单，没有任何装饰的台灯呢？但它的作用却是不可忽视的。它的光很亮，没有任何东西蒙在灯泡上，能让我们尽情地写作业，看小说，做手工，不论多长时间，它都默默地亮着，虽没有华美的外表，但它体现了电灯的真正价值。不像那些装饰吊灯，看着十分漂亮，令人百看不厌，但因为一层又一层的装饰物，使灯光显得暗沉，虽显出了格调，但终究还是没有显出它的作用。

　　台灯默默地亮着，我的心却不以*静。大家明知道最美的并不一定是最实用的'，但大家只是为了美，为了格调，为了气质，而忽略了最根本的东西。清洁工每天大清早出去打扫卫生，在我们还在梦里时，就已开始了工作。等我们醒来，走出家门，发现马路很干净，没有人会想起这是清洁工的劳动成果，人们认为这是天经地义的事，而他们只注重路边商店里的东西以及干净的门口，如果门口没人清扫，狼藉一片，你们还愿意进去吗？

　　所以，当一个东西充分的发挥了它原本的价值，体现了它的价值，那便没有什么美丑，好坏之分了。

　　五年级借物喻人作文 5

　　去年的一场肆意的大雪，压弯了家门口的树枝，它的花瓣，也顺着雪花儿落在了地上，静谧地躺着。

　　梅，带给人一种不屈的信念；梅，带给人一种迎难而上的品质；梅，带给人一种坚定刚毅的精神。我俯下身去轻拾起这片花瓣，闻到一股落花那种独有的碎碎的清香。有多少花又像它一样就算快到生命尽头了还有竭尽全力发出那一点儿微弱的香呢？

　　梅花的样子，颜色虽不是最美的，但精神与品质一定是最美的。多少的诗人，作家赞美过它受挫也在竭尽全力去达到自己想做的事情。它的绽放，总是在几天之内慢慢舒展开来，露出那不屈的精神的花。无私奉献自己的生命为即将迎来的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的香。“俏也不争春，待到山花烂漫时，她在丛中笑”不正是它吗？不正像极了那些默默无闻在为社会无私奉献的`人吗？

　　雪花在空中飘着，在一朵朵剩下没被拍落的梅花之间欢快地跳着舞，仿佛在歌颂那些花的不屈，仿佛在歌颂那些人面对困难不畏惧的人的高尚品质。

　　不管落花，剩下的花，都具有不屈的信念。落花是那些虽身处难境，但丝毫不放弃的人；剩下的花是不屈，没有被困难所击倒的人。它们都是一朵朵具有灵魂，具有生命，具有心灵的“人”。

　　我终于明白，梅花散发出的并不只是一种清香，更是一种信念，一种……

　　五年级借物喻人作文 6

　　松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。

　　松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它（门）们的信念，去保护果实。

　　桃树把所有力量都透过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的期望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）期望。

　　松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

　　人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。

　　自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子——-不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！

　　五年级借物喻人作文 7

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

　　在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

　　假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

　　并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

　　我以后也要向蜡烛学*，做一个有“蜡烛精神”的人。

　　五年级借物喻人作文 8

　　在炎热 久旱的夏天 里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天 里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境 。

　　它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春 焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命 力谁可比得上呢？这看起来很*凡的植物 ，谁料得到，它会长出美丽 的小花 ，就像武士头盔上的彩缨。

　　仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水 也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着 、工作 着。

　　仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

　　仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！

　　我赞美 坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪 怒放。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱 ；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的`花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神 ，愈秀气，

　　五年级借物喻人作文 9

　　当我们夜晚写作业，看书，吃饭都要用到它。它是我们不可缺少的生活用品。――题记

　　送上电，台灯亮了，光线在黑暗中显得很刺眼，终于回到了家。忙碌了一天，我又要从听课转移到写作业。我趴在桌上，想着要写什么作文来应付老师，突然抬头，看见了你――台灯。

　　没错，台灯没有什么稀奇，在现在科技发达的21世纪，水晶大吊灯都只让人们停下看一眼，更何况是一个造型呆板简单，没有任何装饰的台灯呢？但它的作用却是不可忽视的。它的`光很亮，没有任何东西蒙在灯泡上，能让我们尽情地写作业，看小说，做手工，不论多长时间，它都默默地亮着，虽没有华美的外表，但它体现了电灯的真正价值。不像那些装饰吊灯，看着十分漂亮，令人百看不厌，但因为一层又一层的装饰物，使灯光显得暗沉，虽显出了格调，但终究还是没有显出它的作用。

　　台灯默默地亮着，我的心却不以*静。大家明知道最美的并不一定是最实用的，但大家只是为了美，为了格调，为了气质，而忽略了最根本的东西。清洁工每天大清早出去打扫卫生，在我们还在梦里时，就已开始了工作。等我们醒来，走出家门，发现马路很干净，没有人会想起这是清洁工的劳动成果，人们认为这是天经地义的事，而他们只注重路边商店里的东西以及干净的门口，如果门口没人清扫，狼藉一片，你们还愿意进去吗？

　　所以，当一个东西充分的发挥了它原本的价值，体现了它的价值，那便没有什么美丑，好坏之分了。

　　五年级借物喻人作文 10

　　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

　　在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

　　假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

　　并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的.岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

　　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

　　我以后也要向蜡烛学*，做一个有“蜡烛精神”的人。

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展3）

——菊花借物喻人初中作文9篇

　　今日寒露，时已深秋。在外婆的院子里，我看到过生发的春，肆意的夏，连秋，也是别有一番风味的。

　　清晨，一层白茫茫的雾笼罩着外婆细心照料的院子，影影绰绰地可以看见各种花草树木随风舞动着，犹如一个个披着纱衣的仙女在仙境中翩翩起舞。没过多久，朝阳悄悄探出了头，雾也渐渐散去。这时，我才得以窥见许久未见的外婆院子的全貌。

　　萧瑟的秋风吹过，吹落了叶子的绿色外衣，叶子都纷纷拽紧了那枯黄的衣裳。门外的我也不由得打了个冷颤，拉了拉自己的外套。我小心翼翼踏进了外婆的院子里，生怕踩坏了外婆细心照料的一草一木。

　　尽管秋已深，不少的植物已枯黄，但外婆的院子里仍然是一片百花争放的热闹景象，桂花和月季大片大片地肆意盛放，西洋鹃攀附着外婆搭的栏杆，随风摇曳着，一旁的架子上，整齐地摆放着几盆艳丽的蝴蝶兰。秋风拂过，送来阵阵花香，使我不禁陶醉其中。

　　忽然，我眼角的余光注意到角落有一抹低调的白色。我小心拨开几株月季，才发现，原来外婆的院子中竟还有几株长得歪歪扭扭的菊花。这几株菊花，估计早已被外婆遗忘，才会这般野蛮生长。我仔细端详了一番，突然觉得，这几株菊花长得十分可爱。

　　瞧！它洁白如玉，看起来分外朴素。它那豆芽似的细长的花瓣紧紧簇拥在一起，犹如一个洁白的小绒球。小绒球的表面，还挂着几颗晶莹剔透的水珠。我轻轻一碰，那小水珠便簌簌落下，宛若一个哭得梨花带雨的小姑娘。见此情景，我忍不住为自己的“恶作剧”笑出了声。

　　院中的菊花只有几株，与其他的花相比，稍显零落。但是，每一株菊花都高高地扬起自己的小脑袋，像极了一个个站岗的哨兵，丝毫没有因为自己扭曲的身肢而怠慢这大好时光。

　　与院中的月季相比，它不浪漫，也不温柔；与院中的桂花相比，它没有高调的清香；与院中的蝴蝶兰相比，它既不艳丽，也不华贵。虽然那菊花被藏在无人问津的角落，只能受点滴雨水的滋润，但它仍顽强地扎根、肆意地怒放。

　　我们的人生，不也像这菊花一样吗？但又有多少人能像菊花那般，不惧艰难，肆意盛放？

　　在我眼中，花大都是非常娇艳的植物，为了吸引看客而打扮得花枝招展，楚楚可怜，但一个个却都弱不惊风，微风吹过，花瓣就随风落下，而我除了惋惜也别无其他了。或许我是个男孩子的缘故吧。我更喜欢那种适应能力强，不畏霜雪，且秀丽多姿，赏心悦目的花——菊花。

　　一日，我路过花鸟市场，由于正直秋时，市场中菊花满天香，我望着那一株株怒放的菊花，略微有一些叹服，而我身旁对花具有狂热兴趣的母亲。似乎沉醉于菊花之中。所以，在我家的阳台上自然多了一盆菊花。可是，好景不长，没过几天，这盆菊花就枯萎了，这顿时打破了我对菊花的美好印象，脑中也便只有一个念头，菊花也不过尔尔。

　　又过了没几天，我走在上学的路上，太阳透过薄雾，放出微弱的光，空气中透着秋时结束时的一丝寒意。我为了躲避秋风而低下了头。就在这是，我猛然见到在我身旁一堆杂草和乱石堆下，有一株菊花开着，我再定睛一看，这花虽然样子丑陋，但这的的确确，明明白白是一株菊花，我诧异了。好奇的心让我来到了这野菊花边，我弯下了腰仔细地端详起来：这株菊花小小的，丑丑的，枝芽无规则地乱窜，这花朵也没有怒放，香气更是不扑鼻，只是略带一股温馨的清香，虽然这样，我却觉得这花是那样伟大，它或许是园丁们在播种时无意中遗漏的；或许是小鸟们将种子落到这儿的；又或许是调皮的孩子们将种子故意扔这儿的。不过可以肯定的是，这株野菊花活过来了，在细小的石头缝中活过来了，在路人的一次又一次践踏中活过来了，不仅活过来了，而且好好地活着。在它周围枯萎的花中显得那样夺目，我为此惊叹了，真正地叹服了。此时此刻我又不由得体会到了北宋诗人郑思肖的“宁可枝头饱香死，何曾吹落北风中”的真正含义，既而我又想起了那株怒放的菊花。它虽比野菊花美丽、迷人，但却顶不住风寒，我想这正是人工养殖与野生的最大区别，我不自觉得联想当今社会的孩子们，当然也包括我自己，我希望我们能够摆脱父母的屏障，在风雨中磨练，成为一名坚持正义，矢志不渝的野菊花。

　　我站起了身，恋恋不舍地离开了。作为一个男孩子，我要说一句：“我喜欢菊花，更喜欢野菊花。”这是我对野菊花的赞美，更是我对自己的希望。

　　《菊花台》是一首描写外出征战的将军与独自在家守候丈夫归来的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动曲调掉含蓄哀伤。这首歌感伤而动人。“你的泪光柔弱中带伤”是经过长久的思念，女主角对丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。“惨白的月弯弯，勾住过我。”充满了悲伤的语调，是明月寄相思和表现当时的情景。“夜太漫长凝结成了霜。”一词双关，一方面表现天气的寒冷，另一方面表现女主角内心的孤寂与凄凉。“是谁在阁楼上冰冷的绝望。”所谓独自莫凭栏，仇缘似个长，寂寞高楼之上，没有爱人温暖怀抱，只有“冰冷的绝望”

　　“雨轻轻淌，朱红色的窗。”点名男主角的位置较暖，也说明男主角在相思中也失眠了。“我一生在纸上被风吹乱。”纸有两种含义：一男主角年年征战，夫妻无法相聚，只有以鸿雁寄书互通消息，他们的青春年华已在纸上流逝，二男主角征战一生，功名何在？是皇上圣旨和作战的地图也是纸而已。这里被风吹乱表明男主角心乱了。

　　“菊花残满地霜，你的笑容已泛黄。”菊花即将凋谢自然的落下，任人践踏，而那许久没有见面的妻子，在这位将军脑海中，模样已经模糊。“菊花”表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句把菊花的黄与笑容的黄混在一起，自然深刻。

　　“北风乱夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成霜。”第一句中的北风表明所处环境较冷。“乱”字，既是峰峦又是心乱，所谓影子剪不断有两个含义，可以想象北风狂乱，一方面以刀剪烛，烛影不断，表现相思之悠悠，正如“剪不断理还乱，是离愁。”一方面青灯只影，表现出孤单之意。

　　“花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。”第一句将情境重新拉回男主角的情境之中，花的灿烂已过去，说明美好的青春已流逝，恰好花若堪折直须折，没待花落空折枝的感叹。

　　“愁莫渡江，秋心拆两半。”一拆字的手法，“秋心”为愁字，而秋心恰是情境的写照，秋往往是指盼人团圆，孤单离愁之感，而心恰是妻子真实的写照，情景交融。

　　“水的江上，马蹄声狂乱，我身的戎装呼啸沧桑。”古语云君君臣臣，君要臣死臣不得不死。“唯有策马扬鞭死而后已成就一世英明。

　　最后两句是真正的心声合唱。两人相隔千里，长夜无眠思念对方，只余徒叹息，与委婉惆怅。

　　又是那个百花齐放的季节，阳光温柔的拥抱大地上的万物。公园里，草坛上，风抚弄着一切，花儿开放……

　　花儿五颜六色，粉的、红的、紫的，争奇斗艳。可在我看来那是千篇一律的。唯有那纯白的光点射入眼帘。那是一朵菊，它默默地绽放在草丛中不引人注目的一角。可它比莲更高洁，比牡丹更美丽。那无暇的白是它与世无争，不求名利，默默绽放的证明。它，菊，默默绽放在我的心中……

　　我不禁思考陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时是否心中也是我的这般欣喜呢？

　　如今，时尚、富贵已是人们追求的目标：在班里有一个人，他的父亲是*的中级官员，于是他成了老大；在班里有一个人，他家里有四套房子，于是他成了老二；在班里有一个人，他穿名牌鞋，戴名牌手表，坐名牌车，于是他成了老三。

　　我出生在普通家庭，每次看他们炫耀自己的父亲如何，母亲如何时，我不禁想：为什么我没有出生在有钱人家里，为什么他们可以炫耀的这么多，为什么……

　　“我不及他人”成了我心中的一道坎，久久不能释去。我想有钱，想比他们更阔，更享受。可是，我错了，直到那一次。

　　我又去了那个公园，那个百花齐放的季节将要逝去，草坛上，花儿失去了原有的光彩，黯淡了许多，被高大树干顶上枝头的花儿有的已经落下。此时草坛里，谁也不比谁更美，更高贵。曾经的荣华已经消失了，正如妙龄少年随岁月的流逝渐渐苍老。可那曾经射入我眼帘的光点依然在那里。曾经它是那样的不引人注目，可现在，它在草坛中是那样的光彩照人。它依旧默默绽放在一角，它没有变，可是在人们心中早已今非昔比。

　　我仿佛摆脱了“我不及他人”的思想，我释然了。我发现菊才是人生的赢家。

　　菊之所以成功，恐怕是因为它在其他花争奇的时候，没有给予自己更多的装点。其他花想让自己更美，花费了太多无谓的心血在自己身上，所以，它们筋疲力尽的凋零。而菊与世无争，更多的心血花费在生存上。它比其他花更朴实，更纯洁，所以才能绽放的更长久。

　　我想陶渊明是明白了这个道理才会归隐的吧。王孙无人识而匹夫却留名。

　　世间的喧闹没有给菊染上一丝俗气的颜色，它是那么洁白，那么无暇……

　　去年秋天，家里的餐桌上突然出现了很多新鲜的菊花，刚开始我对它们喜爱有加。你看，那刚刚绽放白色花瓣向四周发散，黄色的花蕊鲜艳动人，淡淡的香味闻起来芬芳扑鼻，说不出的清爽舒服。

　　可当这些菊花被妈妈做成了菊花粥后，我就再也对它爱不起来了。起初，我也是满怀期待地用勺子舀起满满一勺菊花粥，打算细细品尝。可天哪，这是什么味道啊？口感软绵绵的，又有一股浓郁的苦涩。我的胃百般抗拒，可在爸爸妈妈注视的目光下，尽管有千万个不乐意，却只得咽下。

　　每当我向爸爸妈妈*这难吃的菊花粥时，他们总是说：怎么会呢？菊花的营养价值可高了，赶紧吃吧，别人想吃都不一定能吃得到呢。″我只得默默地承受菊花粥带来的折磨。

　　终于有一天，我想到了一个好主意：从那天以后，我每天都起得特别特别早，赶在爸妈吃饭前把菊花粥倒在我特意在花池中挖的一个坑里，然后用土埋好。当然，为了保险起见，我还总是会留下来一点，再若无其事地等爸妈一起吃饭。等爸妈来吃饭时，我就假装狼吞虎咽，三口两口就吃完了饭。真是天衣无缝啊！

　　直到那天，爸爸想要把一盆花移植到花池里。可是，一铲子挖下去，就恰好挖到了我掩埋菊花粥的地方。在爸爸接连不断地追问下，我难圆其说。爸爸一下子怒目圆睁，嘴角微微地颤抖。这是怎么了？难道就因为这件小事就要大动干戈吗？

　　我始终不明白爸爸为何那么生气，直到一次我们回老家。老家的院子里开满了一丛一丛的小黄花，那可不就是前段时间吃的那些菊花吗？我走*查看，却见有的花还未开放，有的却已经开败了，还有的上面满是虫眼，而像我吃的那种干净漂亮、饱满无比的实在是少数。

　　原来，爸爸妈妈坚持做菊花粥，是因为我每到秋天就会上火生病。而我所扔掉的每朵菊花，都是爸爸千挑万选出来的。唉……如果早知道爸爸摘取菊花时的辛苦与不易，我又怎么会那样自作聪明呢？因为，那每一朵菊花里面凝结的都是爸爸妈妈对我满满的爱啊。

　　又是一个金秋时节，面前又是熟悉的菊花粥，这次就让我细细品尝其中爱的味道吧！

　　当清爽的春风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

　　“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与山涛绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

　　是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子?这个“心如澄澈春水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

　　“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

　　或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

　　当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

　　“快快快，赶紧起床，我们今天去白马湖看菊花展了！”

　　听到这么激动人心的消息，我立刻从床上跳了下来，高兴的喊了一声：“好的！”

　　进入公园，首先映入眼帘的是一个巨大无比的彩色菊花，大得都可以坐下一个人。

　　再往里走，我们进入了蓝莓园，一个个小篮子排成许多排，很像小朋友们正排着整齐的队伍往前走。

　　蓝莓园的后面是一条小河，河面上有一座精致的小桥，小桥上还挂满了风车。风一吹，风车发出沙沙的声音，不由得让人浮想联翩，好像有无数个风孩子正调皮的玩耍呢！

　　小河的对面是一片绿油油的青草地，远远看去好像一片柔软又舒服的大地毯。哇！好想躺上去打个滚，再喊几个好朋友来一场足球赛啊！草地上有一个巨大的红色花篮，上面有向日葵，喇叭花之类的鲜花。我们在大花篮前面拍了许多漂亮的照片。

　　还没等我回过神来，突然，一阵扑鼻的花香飘了过来。循着香味，我们来到了一个菊花房，里面有五颜六色的菊花，红的、白的、绿的……可漂亮了，看得人眼花缭乱。

　　这时，我被门旁边的一个牌子吸引了过去，仔细一看：“南京农业大学菊花养植房”。这时，妈妈指着门上的液晶显示屏说：“看，那是什么？”哇，显示屏上面显示着：温度、湿度、光照、二氧化碳，这可真是科技养殖啊！

　　再看地上的菊花，各式各样，有红乒乓、白乒乓、绿乒乓、迷你白、迷你黄……我最喜欢的是“秦淮玉莲”，这种菊花的花蕊从里向外由绿到黄，由黄到白，可爱极了！

　　在菊花展览馆里，有更多品种的菊花：国华金山、精兴大车、钢铁江、八十祝……还有用菊花拼成的图案：小狗、小树、爱心拱门、荷花仙子……墙上有许多名人的介绍：比如慈禧太后喜欢吃菊花火锅，苏轼喜欢喝菊花酒……看到这里，我感觉自己的肚子也在咕噜咕噜地叫起来了！咦，不远处的商店里居然有菊花做的酸奶，哈哈哈，必须品尝一下！

　　从展馆里出来，我看见许多工作人员穿着充气服往前走，有的穿的是仙女，有的穿的是神仙，还有的穿的是粉色的小驴，走起路来摇摇摆摆，可真好笑！

　　白马湖菊花展的菊花真多，真美啊！

　　她自幼便失去了父亲，和母亲一起相依为命。母亲母兼父职地将她拉扯大，却牺牲了自己所有的快乐。小学的时候，她见母亲一天到晚毫不停歇的工作，辛苦不说，所赚的钱才刚好满足温饱。女儿见母亲如此辛苦，但自己却帮不上忙，觉得自己很没用，于是，她发奋学*，希望能让母亲安慰一点儿。每回她都会捧回一张张满分的试卷，希望能让母亲高兴，但母亲每回只是浅浅的答应一下，便不再说什么了

　　。到了初中，压在母亲身上的担子更重了，在昼夜之间，母亲油黑的头发由银丝所取代，额头的皱纹也一天天加多，加深。而她也加努力了，母亲头上那一根根银发，一条条皱纹就是她前进的动力呀。但上了高中，她的成绩莫名其妙的滑坡，拿回的试卷，放眼望去，布满叉叉。她拿着那份试卷，倒在母亲的怀里伤心的哭诉着，她觉得自己对不起母亲，母亲摸着女儿的头，用那双布满茧子的手摸着，然后，母亲拿出一个布满灰尘的盒子，放在女儿面前。女儿颤抖着将盒子打开，泪水顿时模糊了她的双眼。那盒子里装着她以前一份份的百分试卷。

　　长大了，生活也好了起来，由于工作繁忙，女儿便很少有机会与母亲在一起，撒娇的日子也成为了过去。她知道母亲喜爱菊花，便买了一些菊花籽放在家里，每次工作完回到家中，沁人心脾的香味便将烦恼，忧愁赶走了。但是，幸福的日子并没有持续很久，母亲因病逝世了，女儿一直不明白母亲一直非常健康，怎么会得了晚期胃癌了。直到后来，邻居告诉她，在女儿初中的时候，母亲因辛劳过度而成疾，每次女儿去上学后，母亲都咬着牙，忍着剧痛工作着赚钱，等女儿回来时，母亲又强作欢颜。有时候晚上，母亲忍不住病痛的折磨，但又怕惊醒了你，就去前面的小丘上看月亮，以此减轻痛苦。邻居劝她去医院看病，她说什么也不肯，还让邻居不要告诉女儿。听着听着，女儿已经泪流满面了，她对母亲的坟无力地叫了一声“妈”。似乎在呼唤着。

　　如今，菊花开满了漫山遍野，美丽的菊花将女儿的思念带去天国的母亲，也将母亲深沉的爱带给了女儿。母亲的笑容就像那一朵朵灿烂的花儿一样美丽；母亲的爱就如那一缕缕淡雅的花香一样芬芳。

　　虽是深秋时分，空气中以满溢着初冬的凉意。

　　漫步在山间，一切是那么静谧。林间偶有秋叶在风中摇曳，发出阵阵沙沙声，绵亘数十里。脚下踏着厚实的落叶，眼中映着一幅秋独有的韵味的油画。

　　黄主宰着这山头，抑郁开始在心头潜滋暗长。也许这就是换季的颜色吧！季节无声地褪着色——乏味的色剥夺了我原本的心情。

　　然而，要不是它的出现，我就会闭上早已疲倦的双眼。这是它的出现我释开了心情。它就是——矢车菊。

　　长在贫瘠的峭壁上的一个不起眼的地方。微卷着的花瓣，翠绿的叶和青花枝彰显着与众不同的美。夕阳的余晖在山的一隅逗留，照着它纤细的折叠着的花瓣。勾勒出金黄色的光边。绿叶慢慢舒开，叶上的纹络愈加显眼，欣欣然！

　　正值百花凋落，绿草枯黄时，矢车菊正开始长得旺，长得快。生长在贫瘠的土地中，却能长出这么明黄的花，很难用语言能表达出来的。那种与世不同的精神打动了我。朴质不华丽，坚强不屈奋发向上。在矢车菊的外形上根本找不到“妖娆|”的地方。它是花中的伟君子。

　　刹那，有种魔念在我心中生长了，我要把它占为己有。我伸手要把它从岩壁中***，种在花盆中放在桌案前，让它伴我度过这“如秋的初三”。但是，心田的净土唤出，不要去摘它，毕竟它不属于我，它是大自然的。这才是它的家，我不能让它成为“温室里的花”。

　　初三如秋，初三剥夺了我许多，也给于了我许多。它无情得夺走了我的快乐，但它使我成熟。

　　立冬了，那束矢车菊依然开得艳。每每我走过那儿时，还很庆幸当时没有把它摘下，如果我摘下它而没时间去料理它，那么它不就枯萎的更快了？

　　一直是它，让我忘记困倦了的秋三的路程的漫长和许多不快乐的回忆。我了解它，正如它了解我。用无声的表达告诉我，我现在须要什么。

　　春天到了，不知什么时候才能路过那，看一看矢车菊，和它对语。不知那株矢车菊是不是它.也许是，也许不是。也许它忘了我，我只是它一生匆匆的过客，也罢！

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展4）

——精选五年级生活的作文集合6篇

精选五年级生活的作文集合6篇

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级生活的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　去年暑假，我经历了许多。让我最难忘的，是在开学的前几天，去游玩了泉城欧乐堡梦幻世界。

　　我们先去坐“轨道式游园火车”。可是一路上的娱乐设施太诱人了，我们竟然从诸神火车站就下车了。

　　下了车，我们仰头惊喜地欣赏着龙卷风、雷神之锤、蓝火之战、白马过山车、星空过山车、天空之城、大摆锤等游乐设施，看得目不暇接，我们竟然不知道从哪儿开始玩起了。

　　最刺激的是，我们坐了世界上最先进的从德国马克公司进口的“蓝火之战”发射式过山车。该过山车当前世界仅有三台，价值过亿元，全长1098米，制高点38米，最高时速可达100公里，采用LSM发射。排队等待的过程是煎熬的，听着那一阵阵尖叫，就不禁心惊胆战，妈妈一次次想打退堂鼓，可我还是想挑战一下自己。好不容易轮到我们了，还没调整好心态呢，过山车就一下“飞”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圆环。到了大圆环，先是转360度，我以为这样就完了呢，可上了一个大坡之后，“嗖”一声又下来了，紧接着又是个顺势“拧麻花”……那种惊恐的感觉充斥着你的视觉神经，更挑战着你的心脏承受力。好不容易才结束，我倒没事，可旁边的妈妈却吓哭了，妈妈说这辈子再也不玩这个了。

　　最后，我们在音乐喷泉那儿玩了好久，把一天来的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、梦幻的、随音乐而起的水珠中……

　　花园学校五年级一班

　　说起我的老家——绩溪县瀛洲村，可能人人皆知，那是一个依山傍水的好地方。

　　屋后面的小山上，树木葱茏，花团锦簇。门前有一条清可见底的登源河，清凌凌的河水在阳光照射下闪闪发光，哗哗的.流水弹奏着永不休止的欢快的乐曲。这乐曲与林中鸟儿们的欢唱融合在一起，这是大自然献给我们乡下孩子最美妙动听的歌。

　　记得小时候爷爷是村里的干部，家里经常会来些城里的客人。客人到家后，奶奶也不着急着中午吃些什么。上回后山，去趟菜园，便满载而归。不大工夫，香椿炒鸡蛋、排骨炖草菇、土鸡烩板栗、野菜拌花生、春笋红烧肉……满桌清一色“绿色菜肴”，别说吃，就听着这菜名，没准你已经垂涎三尺了。每一次客人们都在尽情享受着农家的“绿色”美餐。

　　城里的亲戚不仅喜欢我们农家的菜肴，还喜欢我们乡下的空气，他们总是贪婪地呼吸，不住地赞叹，打心眼里羡慕。还经常和爷爷说：如果在我们这儿有一个度假小屋，透过窗户欣赏蓝天、白云，那一定是很快乐的事。还说城里空气不新鲜，河水不清澈，街道上总有扰人的噪音……听着大人们的话，我心中充满了自豪感，没想到我们乡村比城里还好，能让城里人流连忘返。

　　后来为了让我有一个更好的学*环境，爸妈商量后把我转到了城里的一所学校就读。我来到了城市，感觉那里的天大多了。可我又害怕那里的混浊不堪的环境。可是一晃我已经三年级了，污浊的空气、横流的污水、扰人的噪音……哪有呢？我怎么从没感受过？是城里人忽悠了我，还是我的眼睛欺骗了我？

　　我问过老师才知道，都不是。*些年在创建文明县城，人人讲求环境保护，**也在积极改善人居环境，我们县已经被评上了省级文明县城，市民足不出户也可以尽情享受绿色生活了。哦，我真高兴，原来绿色生活一直在我身边！

　　我的生活如四季，潇潇洒洒。

　　诚实之春。春天是一个生机勃勃，春意盎然的季节。他是最诚实的，当他要到来时，总会通知一些小动物，让它们把这个消息告诉我们。春天到了，人们就开始忙碌起来，在田野里种下希望的种子。

　　骄傲之夏。夏天是骄傲的，那天上的大太阳热辣辣的照射着大地。太阳射出的光让人们难以忍受，因此人类开始了**，太阳却毫不领情，继续骄傲的放射着他那毒辣的阳光。于是，人们白天不出门，在晚上的时候出来乘凉。月婆婆也很同情他们，让风妹妹在晚上多给人类一些风，一些凉爽。

　　谎言之秋。秋姐姐是爱说谎的。当她到来时，谁也不知道，她总是无声无息的来临。当秋天来临，秋姐姐用她那细嫩的手，轻轻抚摸着人们播下的希望。当人们醒悟时，想用自己的劳动果实来报答她的时候，这姗姗来迟的报答，秋姐姐已经悄然离去。

　　谦虚之冬。冬天，到处都是白花花的。望眼一看，白雪皑皑的，像铺了一个大地毯。冬天是单调的，他不是一首诗，一支歌，一幅美丽的山水画，而是一种生活，这种生活是以‘四季’为主题。告诉我，人不可以有傲气，但不可以没有傲骨。

　　我的生活如四季，春光明媚，骄阳似火，硕果累累，白雪皑皑，一切都潇潇洒洒。

　　生活中的美是不可计数的，但我觉得，城市里的孩子可能感受不到。

　　在小广场上，我尝试过光着脚在草丛里蹦跳，草可真软，好像是一种天然形成的地毯，专门给我们跳来跳去用的，如果俯下身去摸一摸，还有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它们都隐藏在草丛中，总是三个两个并在一起，有的杆儿粗，有的伞儿细，它们都软软的，非常可爱。

　　树是不可缺少的，有的树甚至可以爬，我最爱爬树了，树枝刚好坐，而且摇摇晃晃的，真有趣。树叶也很好，当我们跑热了时，可以摘一片叶子来退热，因为树叶比退热贴还要清凉，比发烧药要管用，我经常用它。

　　雨天也有快乐，在家里，可以看一看，雨会游动在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！听一听，雨声哗哗，比交响乐还要好听，如果到外面去走走，你可不要打伞，让一颗颗快乐的雨滴落在你头上，保证让你清醒上千倍，还可以看看在水池里，雨滴落进去，会有小水花溅起来，像是喷泉一样，多么好看啊！

　　小鸟也很有趣，它们会唱歌，那小小的歌喉可灵了！可以唱出千变万化的音符，可爱极了，它们每天都有几场小小音乐会，如果有空闲，不妨可以听一听。

　　大自然中美是不缺的，我们也要学会发现美。

　　低碳这个词，想必大家一定不生疏吧，今天我们不妨来谈这个话题。简单的说低碳就是减少二氧化碳的排放量，让地球更加美好，但要怎样做呢？下面就请你们来看一下我的低碳生活。

　　低碳生活主要从衣食住行做起。少买一件不必要的衣服，就可以减少2。5千克的二氧化碳的排放。多吃素，减少肉食排出的二氧化碳。选择小户型，不过度装修。少开车，多骑自行车，这样才能减少二氧化碳。以前我总是非常的浪费，洗澡时把水量调到最大，等洗完了澡，水也不关，每次都是妈妈关的，她总是对我说：“你知不知道浪费水是很可耻的啊！”，而我总是不满的回上一句：“不知道”。但现在不一样了，我不仅把水量调小了，及时关上水源，而且把洗过的水保留下来，用来干冲马桶、拖地等事。这样不仅节省了水源，而且更加环保。

　　还有以前我开电脑或者开电视从来不关，有时大人跟我说我还会顶上几句，但现在不一样了，现在每玩完电脑，我都会按照爸爸说的关好电脑，看完电视关好电视，并及时地拔下电源插头，不让电源流失。

　　上个星期日，我和爸爸要去超市去购物，爸爸早早的在楼下等我了，他要去发动车辆时，我马上阻止了他，我说现在要降低碳的排放量，我们就骑自行车去吧，爸爸想了一下，然后就同意了我的观点，于是我们就骑车去购物了。

　　我做好这些事情以后心里非常的高兴，但转念一想光是自己做这些工作意义不是很大，应该发动所有的人积极行动起来，我先交爸爸妈妈发动他们的同事，而我去发动我的同学，他们再去发动他们的家人，这样一传十，十传百，人们都开始自觉了，看到这样的情形我非常地开心。

　　其实要做到“低碳”很简单，低碳生活就是从我们身边的小事做起，心动了吗？我相信，谁都可以为地球付出一份力，那就和我一起做一个低碳小卫士吧！

　　这个周末，我决定体验一下海伦·凯勒的生活，当一个盲、聋、哑人。

　　首先来看看我的装备吧！盲，我`决定戴个眼罩；聋，我分别在两只耳朵里塞上了棉花球，为了更加确保聋的真实性，我还又在外面戴了个耳套；至于哑嘛，就是准备紧闭嘴巴坚决不说话喽！

　　体验活动开始了，我双手胡乱挥舞着，呀，撞墙了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙坚持。不过为了此类意外少发生，我只好一步一步小心翼翼地挪着。唉，有点饿了，去拿些食物吧！可这却把我难住了，这么多零食，哪个是哪个啊！算了，不管三七二十一，随便拿一个。我拿着蹑手蹑脚地来到餐桌边，再三确认后才慢悠悠地坐下去。毕竟，要是摔个“狗啃泥”可不闹着玩的。我摸了一个食物的形状，有点凹凸不*，像是真空包装的，摸起来像瓦楞纸似的。我摸索着打开撕口，拿起来就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原来是香辣凤爪。水，水！我在桌上迅速摸索着，终于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出来，再因为没拿稳又一抖，把整杯水几乎全晃了出来，可怜我只喝到了几滴水。我手足无措，弄得极其狼狈，没办法，我只能大声呼叫：“妈妈，帮我！”

　　我们难以想象海伦·凯勒是怎么样生活下去的，仅仅半个小时，我就坚持不下去了。一个四肢健全的健康人，是否更应该珍惜如今美好的生活呢？海伦·凯勒虽命运坎坷，却成绩优异，她是用什么样毅力撑下去我无法想象。再想想我们还有什么理由不好好学*呢？只有不努力的学生，没有天生的差生啊！

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展5）

——借物喻人的作文小学五年级实用10篇

　　路灯，它是多么默默无闻，每次都会在夜里，把漆黑的马路照亮。路灯，每每看见它，我总会想起一个人妈妈。

　　我的妈妈是一名英语老师，她有些严厉，但很多时候，她总是和善。

　　她长着一头棕色的卷发，嘴角总是向上翘着，她的脸上长着一些雀斑，但我觉得这让她变得更加的和蔼了。

　　为什么说我的妈妈像路灯呢？请听我慢慢道来。

　　有一次，我从学校考完试回家，心里就想着：这次考试准考砸了，前面错别字肯定一大堆，后面阅读又有好几道高分题不会写，作文好像还没到400字呢！唉！回到家，妈妈一下子就发现我头上好像有朵乌云在飘，又知道我今天考试，就知道是我考不好了，连忙安慰我说，：蕊蕊，别紧张，考试只是一项小测试，并不代表你的学*一定很差。听了妈妈的话，我轻松了一些，但还是很紧张。

　　第二天发试卷，我果然没考好，只考了83分，我顿时有股想哭的欲望。怎么办？我可能都要进倒数了，回到家，妈妈不会骂我，这我早知道了，可我觉得对不起妈妈，当时，我就像一条没有路灯的公路一样，前途无亮。无精打采地听妈妈讲题，妈妈发现了，拍拍我，想方设法的安慰我，最后，我终于不再伤心了，我心中的路灯又亮了

　　妈妈，你是我的守灯人，总会帮我点燃路灯。

　　你喜欢花，因为花的娇艳?你喜欢柳树，因为柳树的婀娜?我喜欢花，细化柳树，但似乎更喜欢竹子。

　　竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

　　我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。还有它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。

　　我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在*地还是山间。饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。诗人郑板桥曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。

　　我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。

　　竹子，简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。

　　依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而，奇迹。

　　它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来，它然而一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。

　　依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。但然而，除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只然而医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。

　　她永远地沉睡了，可她却好像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”

　　我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!

　　依米花然而坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。

　　依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!

　　远处的霓虹灯亮了，模糊不定的。大雨飘飘洒洒，将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。

　　站在雨中，看着那灯，宛如深邃夜空中那点点星光，梦着，幻着；又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情，迷着，笑着。灯光，一束一束，打在心中，似有一股飘忽无可的魔力，唤起无限惆怅，忆起那座小城。

　　小城的夜，灯光虽亮，却远不及大城市中的那样繁华，那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了，雨中的它会柔柔弱弱地亮着，原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色，被那雨润湿成了一整片，不服输地再续昔日的辉煌。

　　此刻，在雨中，我安静地凝视着这大城市中的灯光，灿烂、璀璨、耀眼……这众多华丽的字词运用在它的身上，丝毫不为过。打着伞的人们，行色匆匆地来来往往，没有人像我一样，淋着雨独自看灯，看异乡的灯。

　　我漫步在灯的世界中，红色如血，蓝色如洋，金色如沙，白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多，如此闪耀，明如白昼的灯？只有弥漫在空气中的红色。小城中，从未有过“万家灯火”，更不会有“那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。

　　印象中的小城灯光，已然模糊得只余一片红。

　　印象中的小城渔歌，已然断续得只余一段音。

　　异乡大城，雨滂沱，灯火华丽，夜晚如昼。

　　家乡小城，雨绵长，灯火柔和，夜色温柔。

　　走在回家的路上，突然闻到一股清香，我想一探究竟，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……

　　不知不觉中，我来到了一个陌生的小花园，四周大大小小的桂花树，粗壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，非常美丽。

　　我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。

　　我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀疏疏，安安静静，好像在悠闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在快乐地唱歌。再仔细瞧，这些桂花形状不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是害羞的少女；有的已经怒放了，她们是美丽的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。

　　我忍不住再次凑*桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词，在心中默默地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”

　　出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

　　五丈原的夕阳，亦如当年那么美丽。

　　诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”在当时，他可谓是名震天下，三国中有一句这样的话“卧龙，凤雏，两人得一，可安天下。”可见他的才智之高深。谈到孔明，世人无不为之惋惜，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定**，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落，忠心尽职，可真谓是“鞠躬尽瘁，死而后已。”当时刘备兵败之际，曾对孔明说：“如若我儿不贤，丞相可取而代之”，但孔明没有这么做，而是尽职尽责的辅佐其子，一生只为酬三顾之恩。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”从古人对孔明的评价，可谓是把孔明一生的功绩都写出来了，遥想当年，蜀吴在赤壁大战魏国，周瑜料定孔明是自己的大敌，想杀掉孔明，孔明巧妙的识破，并上赵云接送自己，使吴国大将只能望洋兴叹，周瑜听后，说：“此人料事如神啊，我比不上他。”不仅写出了周瑜对孔明的敬佩，更写出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢说：“如果没有孔明，蜀国根本不复存在，如果当年孙权或曹操得到孔明，那么中国早就统一了吧!”煮酒论英雄，这个英雄，必定属于孔明。正统不惭传万古，莫将成败论三分，功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，天下三分定。

　　当我提到“老师”这个词时，很多人都会想到它。有些人会想到“老师”和“诚实”的谐音。有些人会认为教师只是职业身份，而另一些人会认为自己是启蒙教师。

　　我的老师只是一支普通的蜡烛，喜欢蹲在角落里。

　　蜡烛，无论何时何地点燃。他们都穿着大红外套。他们又瘦又高。它们是一种罕见的现象；“步行衣架”；但是如果天堂为你打开一扇窗户，它会为你关上一扇门，另一端的一根头发会破坏整体形象。可以说“苍蝇毁一锅粥”。

　　很多人问我，“我不知道。”；你为什么选择没有生命和感情的蜡烛在他讲完之前，我打断了他的话：“是的；谁说蜡烛没有感情也没有生命

　　是的，不解释并不意味着是真的：不说话并不意味着沉默，不悲伤，不悲伤，不在床上一动不动，更不用说失去生命了。

　　你们都不喜欢蜡烛，不喜欢它的丑陋和无用，但你们都不知道自己总是“贪婪地”使用它。

　　当停电时，一个小房间里的火会闪烁。是的，是的，这是一支蜡烛！当你慢慢入睡时，一个小家伙会失去他的生命。在最后一刻，它试图为它的主人燃烧自己，这样主人就有了一丝对他来说无关紧要的温暖。虽然自我只是“昙花一现”，但谁听过蜡烛的抱怨，没有！因为在它眼里，所有的人都配得上自己的生命！

　　当你想到蜡烛时，你会想到一首永恒的四行诗：春蚕死后，蜡炬变灰，眼泪开始干

　　这首诗赞美蜡烛无私的奉献。这也让我明白了蜡烛的伟大。蜡烛成了我永生的老师。

　　古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、无怨无悔、专心致志。

　　竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”

　　竹， 拥有永不消失的春天。

　　教室里，黑板前的讲台上，零零碎碎地摆放着许多只剩一小截的粉笔，这些粉笔都快要走到生命的尽头，有的甚至小到指甲般大小。

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响了，同学们迅速地回到座位上，端正地坐在桌前。老师拿着课本，大步地走进教室，把课本放在讲台上后，随手捏起一只长粉笔，开始教我们新的内容。“沙沙沙、沙沙沙”，老师在黑板上进行板书，粉笔却化作一小颗一小颗的白色颗粒，在黑板上留下了它自己的痕迹后一点点的消失。下课后，我来到讲台前，拿起老师上课时写的那支粉笔，原先长长的粉笔，如今已经短了一截。

　　看来，粉笔就是这样，在为我们传授完最后一个字的时候，它也就完成了它的使命，这时，它就会永远的消失，剩下的只有地上的白色粉末。

　　粉笔，它只是那么小小的一根，看似微不足道，但我却从它身上看到了一种高尚的品质——奉献。

　　其实，在我们的身边，就有许多“白色的粉笔”。天天为我们授课的老师，不正是“白色的粉笔”吗？是啊，老师就如粉笔一样无私地奉献着，把自己美好的青春都挥洒在了三尺讲台之上。如果没有老师，我又怎么能勇敢地战胜求学生涯中的一个又一个困难，登顶知识的高峰呢？……老师啊，您辛苦了！

　　我们在生活中也应该做一支粉笔，做一个乐于奉献的人，虽然可能做不到粉笔那样高的境界，但至少我们要学会奉献自己，为他人服务。

　　粉笔啊，你是无私的，你是多么的伟大，我也要做支小粉笔！

　　我家附*，耸立着一棵高大雄伟的树青松。

　　松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的枝叶一层压一层，层次分明。比下到上，逐渐缩小，成为塔形。叶子笔直如针，显得十分独特。

　　在冬天，它依然精神抖擞，只是碧绿的叶尖有有些发棕，地上也堆满了密密麻麻的枯枝败叶，它们随着风的呼唤而漫天飞舞，纷纷扬扬。凹凹凸凸的褐色树枝在严寒中变得十分坚硬。在这万物沉睡的季节里，青松却挺立在寒风中尽显它的英雄本色。

五年级借物喻人作文集合9篇（扩展6）

——五年级借物喻人的作文400字 粉笔赞合集5篇

　　我外公家有一头大黄牛。它全身长满了金黄色的毛。头顶上的一对角像弯弓似的。每只角的旁边各有一只大耳朵。脸上嵌着一对明亮的大眼睛，仿佛两颗黑宝石一样。建壮的身体像堵墙。全身毛茸茸的，下面是粗粗的四条腿。那大大的屁股上甩着一条又粗又长的尾巴。我们称它为老黄牛

　　老黄牛不但身体健美，而且进食也特别有趣。它吃东西的时候，先伸出长长的舌头，接着把食物卷进自己的嘴里，再慢慢地咀嚼。它不停地咀嚼，一连要吃上几个小时。

　　吃饱了就去耕田。要耕田的时候，我外公要在它的嘴上戴上“口罩”，又在它的肩膀上架上“牛压”，下了田。它就开始拉犁耕作了。它走得很慢，但是能翻松很多又厚又硬的土块。

　　它年青力壮的时候，不断地给人们干活。老了，干不动活的时候就把自己的生命献给人类。它真是要求人的很少，给人的却很多很多。它把自己的一切都献给了人类。

　　其实许多劳动人民也是如此，默默地贡献出自己的全部。像牛的奉献精神值得我们好好学*！

　　学*中，我想起来那些被我丢在脑后的粉笔，也许人们会说：粉笔没有一点用。可是我却不这样认为。

　　同学们可想到，粉笔用它的身体写出字来让我们学会更多的知识。在上美术课时，彩色粉笔就用它那五彩的皮肤上我们知道色彩的奥秘。上音乐课时，粉笔用自己的身体让同学们感受到音乐带来的快乐……当同学闷把它丢在一边时粉笔默默无声，并不因此而讨厌人们……

　　在生活中也有许多人有粉笔的精神。比如老师用自己宝贵的时间来教我们学到更多的知识，就算老师已经失望了，老师还是努力做到。我们中国体育教练，把每一刻精力都花在运动员身上。

　　医生也是有粉笔的精神。就算医生在家休息，有病人看病，医生也会连忙赶到医院，做手术的时候医生在手术台边接连站了两三个小时也不叫苦叫累。环卫工人更辛苦，夏天，太阳火辣辣的，环卫工人每天都顶着火辣辣的太阳，不分白天黑夜的做清洁。每天都要一大早爬起来忙着扫大马路。还有科学家、警察、造房工人……

　　啊粉笔我赞美你的精神，更赞美有你这样精神的人！

　　它是那样的无私奉献，它是那样的默默无闻，它又是那样的微不足道。它是什么？它就是在默默为人服务，却又最容易让人忽视的蜡烛。

　　蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命，换来了人们的光明。它在烈火中永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。

　　在赞颂蜡烛的同时，我不由自主地想起了那些在社会中，生活里，默默奉献的人们。他们和蜡烛一样，并不引人注目，却又缺少不了。就比如整天在大街上忙碌的环卫工人，他们每天都会把大街打扫得一尘不染。路人看到了，心情不知会有多么舒畅。可谁会想到他们，谁又会在心里由衷的感谢他们呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话曾被无数的人用来形容和赞美老师，可在我看来，用它也同样可以形容其他那些无私奉献的人。

　　我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。

　　竹子长得很高，是普通树木的几倍。它的杆子像大炮一样一段一段地被切开。杆子上有许多细长的树枝。如果你打破它去打人，那将是非常痛苦的。细长的树枝上有许多叶片状的叶子。它也是一种奇妙的乐器。只要你把叶子放在嘴唇上吹一吹，它就会发出清脆悦耳的声音。

　　春天到了，地上长出了小竹笋。这些竹笋一天天长大。夏天，竹子长得越长越高，密度越大，最后长得越厚。从远处看，它像一片绿色的海洋。仔细看，小刀片好像挂在树枝上。秋天来了。虽然有些叶子已经变黄了，但大部分是蓝绿色的。冬天来了。尽管天气很冷，竹子仍然又高又绿。与其他普通树木不同，它们早已弯曲，叶子已经脱落。

　　一天，我去山上玩。在路上，我遇见了一片竹林。我正要经过，突然有一声巨响。我吓了一跳，以为有什么东西在喊！但是，我还是一直往前走。这时，我被另一种东西弄混了，摔倒在地上。我仍然没有灰心，继续前进。这是，我被一把像东西一样的刀划破脖子，画了一个血痕。所以，我会回头看，啊！原来是竹叶。但我还是没有回头，然后向前走去。最后，我终于走出竹林。

　　竹子是熊猫喜欢吃的东西。我喜欢熊猫，我也喜欢竹子。

　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃， 迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风摧雪压，它开得愈精神，愈秀气。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来，股股清香，沁人心脾。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　它清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

　　只有具有挑战的生活，才是美好的生活。我要学*梅花，我要做一个像梅花一样的人。

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