元宵灯谜 (菁华5篇)

元宵灯谜1

　　元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的.基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

　　一、活动计划缜密、流程清晰

　　本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的*俗*惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对*的传统文化的兴趣。

　　二、教师团结一致、相互配合

　　活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

　　团结一致、互帮互助一向都是**学校的一大亮色，此次活动更加体现得凌厉尽致。

　　三、活动形式多样、精彩纷呈

　　此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

　　灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

　　此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

　　四、活动宣传到位，大放异彩

　　此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽*网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

　　五、学生积极参与、乐在其中

　　学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节!

　　通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。

元宵灯谜2

　　一间小药房，药品里面藏。房子涂白色，十字画中央(打一日常用品)——医药箱

　　一物生得巧，地位比人高。戴上御风寒，脱下有礼貌(打一日常用品)——帽子

　　一颗小红枣，一屋盛不了。只要一开门，枣儿往外跑 打一日常用品)——油灯

　　屋里一座亭，亭中有个人，天天荡秋千，不荡就有病(打一日常用品)——钟摆

　　不是点心不是糖,软软凉凉肚里藏,不能吃来不能喝,每天也要尝一尝(打一日常用品)——牙膏

　　红艳艳，飘胸前。像火苗，暖心间(打一日常用品)——红领巾

　　头上亮光光，出门就成双。背上缚绳子，驮人走四方(打一日常用品)——皮鞋

　　口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它(打一日常用品)——饭碗

　　楼台接楼台，一层一层接起来，上面冒白气，下面水开花(打一日常用品)——蒸笼

元宵灯谜3

　　有跟不着地，绿叶开白花，到处去流浪，四海处处家。 (植物)

　　谜底：浮萍

　　一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。 (果蔬)

　　谜底：黑枣

　　壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 (果蔬)

　　谜底：核桃

　　体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。 (水果)

　　谜底：樱桃

　　一棵小树不太高，小孩爬在半中腰，身穿小绿袄，头戴红缨帽。 (蔬菜名)

　　谜底：玉米

　　叫马，不会跑，叫球，不能打，叫铃，摇不响，叫饼，吃不下。 (打四种体育用品)

　　谜底：木马、铅球、哑铃、铁饼

　　小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。 (文具)

　　谜底：笔盒

　　泥塘有串水葡萄，咕嘟咕嘟往上冒，用它照明又做饭，大人小孩都说好。 (自然物)

　　谜底：沼气

　　稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。 (物品)

　　谜底：眼镜

　　一张小方画，无脚走天下。四周是锯齿，佳音传天下。 (打一通讯用品)

　　谜底：邮票

　　远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 (打一物)

　　谜底：画

　　一只小鸟真漂亮，红色嘴巴绿衣裳。张嘴就爱学人话，你说啥来它说啥。 (打一动物)

　　谜底：鹦鹉

　　是鸡不长毛，是牛不耕田，是猫不捕鼠，是虎不上山。 (打四种动物)

　　谜底：田鸡、蜗牛、熊猫、壁虎

　　小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 (打一动物)

　　谜底：青蛙

　　会吼的马儿骑不得，会游的'鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得。(打四种动物)

　　谜底：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝

　　小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。 (打一动物)

　　谜底：鸭子

　　身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。 (打一动物)

　　谜底：七星瓢虫

　　尖尖牙齿大大嘴，长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪，可惜那是假慈悲。 (打一动物)

　　谜底：鳄鱼

　　红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。 (果蔬)

　　谜底：荔枝

　　甫入葡园枝累累，正临华苑草萋萋。 (花名)

　　谜底：菊花

　　青竹竿，挑铜盆，开黄花，结鱼鳞。 (打一植物)

　　谜底：向日葵

元宵灯谜4

　　龙（打一成语）。 充耳不闻

　　一（打一成语）。 接二连三

　　乖（打一成语）。 乘人不备

　　亚（打一成语）。 有口难言

　　主（打一成语）。 一往无前

　　呀（打一成语）。 唇齿相依

　　判（打一成语）。 一刀两断

　　者（打一成语）。 有目共睹

　　泵（打一成语）。 水落石出

　　扰（打一成语）。 半推半就

　　黯（打一成语）。 有声有色

　　田（打一成语）。 挖空心思

　　十（打一成语）。 纵横交错

　　板（打一成语）。 残茶剩饭

　　咄（打一成语）。 脱口而出

　　票（打一成语）。 闻风而起

　　骡（打一成语）。 非驴非马

　　桁（打一成语）。 行将就木

　　皇（打一成语）。 白玉无瑕

　　忘（打一成语）。 死心塌地

　　中的（打一成语）。 矢无虚发

　　会计（打一成语）。 足智多谋

　　电梯（打一成语）。 能上能下

　　并重（打一成语）。 恰如其分

　　相声（打一成语）。 装腔作势

　　伞兵（打一成语）。 从天而降

　　背脸（打一成语）。 其貌不扬

　　假眼（打一成语）。 目不转睛

　　氙氚（打一成语）。 气吞山河

元宵灯谜5

　　有跟不着地，绿叶开白花，到处去流浪，四海处处家。 (植物)

　　谜底：浮萍

　　一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。 (果蔬)

　　谜底：黑枣

　　壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 (果蔬)

　　谜底：核桃

　　体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。 (水果)

　　谜底：樱桃

　　一棵小树不太高，小孩爬在半中腰，身穿小绿袄，头戴红缨帽。 (蔬菜名)

　　谜底：玉米

　　叫马，不会跑，叫球，不能打，叫铃，摇不响，叫饼，吃不下。 (打四种体育用品)

　　谜底：木马、铅球、哑铃、铁饼

　　小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。 (文具)

　　谜底：笔盒

　　泥塘有串水葡萄，咕嘟咕嘟往上冒，用它照明又做饭，大人小孩都说好。 (自然物)

　　谜底：沼气

　　稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。 (物品)

　　谜底：眼镜

　　一张小方画，无脚走天下。四周是锯齿，佳音传天下。 (打一通讯用品)

　　谜底：邮票

　　远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 (打一物)

　　谜底：画

　　一只小鸟真漂亮，红色嘴巴绿衣裳。张嘴就爱学人话，你说啥来它说啥。 (打一动物)

　　谜底：鹦鹉

　　是鸡不长毛，是牛不耕田，是猫不捕鼠，是虎不上山。 (打四种动物)

　　谜底：田鸡、蜗牛、熊猫、壁虎

　　小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 (打一动物)

　　谜底：青蛙

　　会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的.琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得。(打四种动物)

　　谜底：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝

　　小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。 (打一动物)

　　谜底：鸭子

　　身体是个半球形，背上背着七颗星。蚜虫见了最怕它，棉花丰收全靠它。 (打一动物)

　　谜底：七星瓢虫

　　尖尖牙齿大大嘴，长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪，可惜那是假慈悲。 (打一动物)

　　谜底：鳄鱼

　　红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。 (果蔬)

　　谜底：荔枝

　　甫入葡园枝累累，正临华苑草萋萋。 (花名)

　　谜底：菊花

　　青竹竿，挑铜盆，开黄花，结鱼鳞。 (打一植物)

　　谜底：向日葵

元宵灯谜 (菁华5篇)扩展阅读

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展1）

——元宵灯谜方案 (菁华5篇)

元宵灯谜方案1

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：

　　学校广场

　　三、活动时间：

　　正月十五

　　四、活动负责人：

　　工会，少先大队，参加人员：学校师生

　　五、活动安排及布置

　　１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

　　２、准备各种奖品

　　３、配置节日音乐并拍照留念

　　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

　　六、猜灯谜活动说明：

　　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

　　七、兑奖原则：

　　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　九、其他事项：

　　会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一年级办公室（1-3年级）

　　教学楼四年级办公室（4-6年级）活动时间：20xx年2月24日下午3点--5点（正月十五）

　　活动规则：1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。

　　2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。

　　3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

　　4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

元宵灯谜方案2

　　一、活动主题：

　　欢欢喜喜闹元宵,金迪好礼送不停

　　二、活动目标：

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　三、活动时间：

　　正月十四/正月十五

　　四、活动对象：

　　主要是试听学员

　　五、活动准备：

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：

　　前台：可乐

　　教室：夏老师

　　2、活动介绍：大咖

　　课程介绍：弘文

　　六、活动流程：

　　活动时间为90分钟，分为两部分：

　　第一部分：40分钟为正常主持课程（主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程，熟悉环境，为接下来的猜灯谜活动做好预热，课程内容最好是关于元宵节）

　　第二部分：开始元宵节灯谜活动（游戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置）：

　　1、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(老师领小朋友跳舞庆祝)

　　3、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物（奖励灯笼一个）。

　　4、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜（奖励灯笼一个）。

　　5、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组3--5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一次抽红包机会（每个孩子最多3次抽红包机会）。

　　6、灯谜奖品兑换：

　　规则：学员当天进行猜灯谜抽红包活动，所抽红包内奖品依据兑换规则进行兑换，冲抵学费券和礼品（所有奖品三天内有效）。

　　奖品兑换方式参考：

　　1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；

　　2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参与主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用；

　　3、已报名学员每邀请一个学员到校参与活动即获得一次抽红包机会；

　　4、试听课学员课程结束后即可参与抽红包活动。

　　邀约方式：

　　1、电话集中邀约

　　2、微信QQ及各种渠道的网络宣传（个人微信群的组建）

　　3、学校门口定点宣传

元宵灯谜方案3

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：

　　学校广场

　　三、活动时间：

　　正月十五

　　四、活动负责人：

　　工会，少先大队，参加人员：学校师生

　　五、活动安排及布置

　　１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

　　２、准备各种奖品

　　３、配置节日音乐并拍照留念

　　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

　　六、猜灯谜活动说明：

　　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

　　七、兑奖原则：

　　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　九、其他事项：

　　会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情 海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场 兑奖地点：教学楼 一年级办公室（1-3年级）

　　教学楼 四年级办公室（4-6年级）活动时间：2013年2月24日下午3点--5点（正月十五）

　　活动规则：

　　1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。

　　2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。

　　3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

　　4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

元宵灯谜方案4

　　为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富春节期间人民群众精神文化生活，在淮阳县文广新局的大力支持下，淮阳县图书馆携手东方娃梦想城和谦谦书店，特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。方案如下：

　　一、组织机构

　　主办单位：淮阳县文化广播新闻出版局

　　承办单位：淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心教育

　　二、活动时间

　　20xx 年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。

　　三、活动地点

　　淮阳县东方神话游乐园广场，东方娃梦想城、谦谦书店。

　　四、活动内容

　　1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。

　　2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。

　　3.领奖处：谦谦书店1楼。

　　4.谦谦书店图书展销会

　　5.爱心教育幸福家庭读书会（谦谦书店二楼）

元宵灯谜方案5

　　活动目的：

　　为丰富学生校园生活，促进学生进一步了解民族传统节日文化，体验感受传统节日文化的魅力，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围，特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。

　　活动时间：

　　3月2日

　　活动对象：

　　全体学生

　　活动地点：

　　节日文化长廊

　　活动安排：

　　1、一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节 元宵”优秀作品展 （由各班班主任负责）

　　2、三到六年级参加“灯谜大会”，具体安排如下：

　　具体时间（3月2日下午）

　　年级

　　工作人员

　　1：00——1：40

　　三年级

　　1：50——2：35

　　四年级

　　2：45——3：25

　　五年级

　　3：30—— 4：00

　　六年级

　　具体要求：

　　1、轮到活动的班级由班主任和任课老师一起带队，全程参与活动，维护好学生的秩序。

　　2、学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖，正确者获得2分积分卡一张。

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展2）

——元宵猜灯谜 (菁华5篇)

元宵猜灯谜1

　　小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉（打一动物名）——灯谜谜底：青蛙

　　尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛（打一动物名）——灯谜谜底：狐狸

　　完美身材人人羡，女生爱把它来扮（打一卡通人物）——灯谜谜底：芭比娃娃

　　俊美无匹却为妖，贵气逼人毒华爪（打一动漫人物）——灯谜谜底：杀生丸

　　急躁鲁莽最爱跳，充满活力最爱笑（打一卡通人物）——灯谜谜底：跳跳虎

　　一根小木头，戴着黑帽子，咔嚓一声响，一下就亮了（打一物品）——灯谜谜底：火柴

　　小姑娘，不太妖，红粉佳人池中摇（打一花卉）——灯谜谜底：荷花

　　红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）——灯谜谜底：苹果

　　打入冷宫的皇后（打一台湾女演员）——灯谜谜底：夏（下）台凤

　　广集美玉（打一内陆女明星）——灯谜谜底：罗海琼

　　广大客户（水浒传人物）——灯谜谜底：西门庆

　　军（打一歌名）——灯谜谜底：挥手告别

　　抓泥鳅（打一国外首都）——灯谜谜底：渥（握）太华（滑）。

　　执手相见（打一食物）——灯谜谜底：拉面

　　观摩效果好（*代爱国名将）——灯谜谜底：张学良

　　表白，使之脱颖而出（台湾艺人）——灯谜谜底：金超群

　　小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏（打一水果）——灯谜谜底：橘子

　　树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。（打一水果）——灯谜谜底：柿子

元宵猜灯谜2

　　1、除夕守岁数钟声。(打商业用语一) ——年终盘点

　　2、勿饮过量之酒。(打节日名一) ——春节

　　3、欢度春节。(打词牌名一) ——快活年

　　4、拜年。(打作家名一) ——贺敬之

　　5、恭禧发财。(打离合字一) ——贺(加贝)

　　6、春节三日守桥头(字谜)-----休

　　7、寒随一夜去，春随五更来。(打时节俗称一) ——除夕

　　8、闲话除夕。(打成语一) ——聊以卒岁

　　9、不知今岁已除夕。(打成语一) ——忘年之交

　　10、新春伊始大团圆。(猜一字) ——庆

　　11、春节三日夺高产(字谜)----位

　　12、春节三日前头干(字谜)----金

　　13、春节三日去云南(字谜)----天

　　14、除夕之夜喁喁不觉晓。(打报刊用语一) ——连载小说

　　15、灿灿火光相连，岁岁除夕团聚。(猜一字) ——出

　　16、美酒飘香千万家。(打电影名一) ——春满人间

　　17、万象更新一片红。(打中成药名一) ——回春丹

　　18、除夕之夜乐陶陶。(打常用词一) ——欢度晚年

　　19、迷信的'人少了。(猜一字) ——谜

　　20、年终岁尾，不缺鱼米。(猜一字) ——鳞

　　21、春节前调休(字谜)----茶

　　22、春节前有心创意(字谜)----立

　　23、春节三人又聚首(字谜)----最

　　24、春节三日(字谜)----人

　　25、厉行节约，反对浪费。(打电影名一) ——花的变化

　　26、除夕恰逢周末。(猜一字) ——名

　　27、而立。(打时节俗称一) ——三十

　　28、今岁除夕(猜一字) ——山

　　29、除夕夜守岁(猜一歇后语) ——送旧迎新

　　30、岁岁除夕(猜一字)出

元宵猜灯谜3

　　新春佳节刚刚过去，元宵佳节即将来临。为丰富业主的业余文化生活，加深业主之间邻里情感，增进业主与物业之间的交流，红星海三区物业服务中心组织业主举行“猜灯谜、品元宵”活动。

　　XX日上午8点40分业主们陆续来到了活动现场。物业的工作人员早已为业主煮好了元宵，摆放在餐桌前，业主们边品尝着元宵边看谜面。有的业主同工作人员聊起了自己家乡的“元宵节”*俗;告诉我们元宵的制作方法、烹饪方法;有的对这次活动提出了更好的建议，现场一片欢歌笑语，充满了家庭温馨的气息。

　　上午9点 “红星海物业品元宵、猜灯谜欢庆活动”正式开始，现场气氛顿时火爆起来，在场的业主立刻投入到猜灯谜的现场;有的业主思维敏捷，马上猜出了谜底，高兴的前去兑奖领取礼品一袋元宵;有的业主陷入了思索当中，经过用心思考得出答案后，喜悦之情洋溢在脸上，迈着步伐前去领取“战斗”的胜利品。

　　看到业主们满意的笑容，激励着我们每一次的向上前行。

　　冬日的海风吹拂着每个人的脸上，散开，飘落，滑向心间，温暖着每一位努力付出人们。

元宵猜灯谜4

　　一年一度的元宵节又来到了，元宵节又称上元佳节，是春节后迎来的又一个传统佳节。元宵节的历史悠久，早在20xx多年前的西汉就有了，岁月不断流逝，但元宵节的很多民间*俗至今非常盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动，给元宵节增添了光彩。

　　为了庆祝元宵节的到来，我们学校举办了元宵节的特别活动，有猜灯谜、集五福等等。我印象最深刻的就是猜灯谜的活动了。在班级里还会有一次比拼，答对的题目最多的人，可以成为“灯谜大王”，还可以获得一袋元宵。

　　这天，学校的'走廊两边挂满了红通通的灯笼，洋溢着节日喜庆的气氛，中午还有酒酿元宵吃。猜灯谜是有规则的，每个年级都有不同的主题，有的是食物，有的是地名，而我们六年级的主题是古今中外有名的人。你如果猜对了，就可以进到这个班领一个奖品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是贺卡。

　　盼星星，盼月亮，终于到了下午，老师在广播里一声令下，“活动开始！”同学们便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，这里人来人往，好不热闹！同学们都在一个个回答灯谜。我在人群中穿梭着，寻找着自己会的灯谜。突然我发现一个我看见过的灯谜，谜面是:“出淤泥而不染。”下面有一行字“打一名人”。我思索了一会儿，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙记下编号，飞奔进这个教室，生怕被别人先回答了。我走到对答案的人的面前，报出序号，再加上答案。“2-3，是朱自清！”“恭喜你，答对了，这是你的礼物。”我接过礼物，欣喜若狂，高兴的手舞足蹈。紧接着，我又回答了几个简单的灯谜，获得了几个奖品。

　　很快，墙上贴着的灯谜基本上都被答完了，同学们也陆陆续续回到了教室里，开始了最后的评比评出了“灯谜大王”。我虽然没有得到“灯谜大王”的称号，但是我也获得了很多礼物，玩的很开心。

元宵猜灯谜5

　　元宵节的晚上，我们班第三届灯谜会终于开始了。那天下午，我迫不急待的早早的就来到了会场，首先映入眼帘的是校园里几棵小树上开满了一朵朵粉色、红色的仿真花，一朵朵美丽的花朵仿佛把我们带入了春天。花丛中映衬的是同学们做的灯笼，五颜六色、各式各样，有的是红红的鞭炮，有的是各种动物形状，还有一个是拿柚子皮做的，最特别的是李盈缇的，她用玉米外面的干玉米皮裹成了各种动作的小人，既环保，又漂亮，真是太有创意了！

　　不一会儿，同学们都来了，在李老师给我们讲了游戏规则后，大家就争先恐后的冲进灯谜会场，开始猜灯谜了，面对一个个有难度的灯谜，同学们有的皱着眉头，有的咬着手指头，认真的思考着，有一部分先猜出来的同学急忙跑去领了奖品，又开心的拿着奖品回来继续猜。我这边看看，那边瞅瞅，这时，我看到一个谜语：下面的在上面，上面的在下面，我一想下字什么在上，上字什么在下？哈哈，一定是“一。”我把谜底给组长妈妈说了，组长妈妈说对了，我开心极了。这时我看到黄佳怡正眉头紧锁的盯着一个谜语，一动也不动的愁眉苦脸的站在那，突然她开心的笑了，好像知道了答案，果然，不一会她也从组长妈妈那领到了签字条。就这样，你猜一个我猜一条，不一会儿，灯谜都被我们猜完了，奖品也都领完了，同学们还意犹未尽的久久不肯离去。

　　这真是一个有意义的元宵节啊！我期待着明年能猜出更多灯谜来！

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展3）

——元宵灯谜作文 (菁华5篇)

　　新学期伊始恰逢*的传统佳节——元宵节。为了让我校学生了解*的民俗节日，热爱传统，从而激发其民族精神，举行了“兔儿圆圆闹元宵”灯谜竞猜活动。

　　活动内容分为亲子制作和猜灯谜两大板块。参与对象为全校师生和家长。寒假中，学生在父母的帮助下一起制作灯谜，色彩形状各异，精彩纷呈。有能力还做成双语的17日闹元宵中午各班前后门楣上都挂上两个小灯笼，明亮的窗户上贴满了五颜六色，形状各异的灯谜。由于年级不同，为避免大同学把小同学的灯谜一扫而光的尴尬，我们采取分年级互动竞猜的方式。猜对的同学还能得到小奖品，不亦乐乎。错了也没关系，重新再来。

　　活动虽然结束了，但节日的气氛依然浓郁。孩子们在亲子制作中与家长深入的沟通，一方面增进了亲子关系，也从中了解元宵节的风俗民情，对中华的民族文化有更深入的了解。而且获得的途径又是如此温馨，生趣盎然。

　　今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

　　来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

　　我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

　　这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

　　午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。 只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。 我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜” “猜灯谜？”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。 到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美！”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。 “北京晴，包头雨。（打两字）”我一直喃喃着这句话，“包头雨？包的头上是雨？那不就是雹吗？”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。 “北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出来了，原来是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确！作为奖励，我得到了一沓信纸！ 我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。 不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘！

　　山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

　　午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。

　　只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。

　　我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”

　　“猜灯谜？”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。

　　到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美！”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。

　　“北京晴，包头雨。（打两字）”我一直喃喃着这句话，“包头雨？包的头上是雨？那不就是雹吗？”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。

　　“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出来了，原来是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确！作为奖励，我得到了一沓信纸！

　　我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。

　　不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘！

　　*传统文化各式各样，灯谜就是其中的一种，灯谜是写在彩灯上的谜语，谜语来源于汉族民间口谜，后经文人加工成为谜语，在*源远流长。灯谜是*汉族劳动人民智慧的结晶，是汉族传统文化的一门综合性艺术。

　　记得那一次元宵节，吃过晚饭，我便兴高采烈地来到猜灯谜现场，现场人山人海，到处张灯结彩！墙上贴满了灯谜。各种类型的都有。有些人直盯着谜题，正冥思苦想，有些人一边思考一边用手比划，有些人则一副恍然大悟的样子，似乎想出了答案。

　　不一会儿，只见一位男子举起手来，说出了答案，一番流利的解释使鼓声连敲三下，拿下了第一道题，得到了奖品。

　　看到这么快就有人猜出了谜底，我也来了兴致，将目标锁定在一道谜题为“四个晚上”的谜语上，然而，时间一分一秒地流逝，谜语一条一条地被答中，我却依然毫无收获，但我并没有放弃，依然冥思苦想，最终，“功夫不负有心人”，我终于想出来了，我连忙举手，学着他们，念出谜题，鼓声响了一声，我说出了答案：罗，鼓声又响了两下，“因为晚上就是夕，四跟夕组合起来就成了‘罗’字。”紧接着，鼓声连响三下，我欢喜得快要跳起来了，接过奖品，心里美滋滋的……

　　这就是*的传统文化之一，是我们人民的智慧结晶——元宵灯谜，让人认识后不得不喜欢上他的神秘者。

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展4）

——元宵灯谜会作文 (菁华5篇)

　　“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”一年一度的元宵节又来临了，在这令人难忘的晚上，我们家举行了一场别开生的灯谜会。

　　晚上，家里人声鼎沸，每个人都期待着。|不一会儿，爷爷走了过来，他站在中央，笑盈盈地说：“请各位安静，大家期盼已久的灯会马上就要开始了。今年灯谜会的'内容十分丰富，可以让大家大显身手，猜对了有奖!”

　　首先是巧猜地名。“胖子开会一打一地名。”爷爷一说出题目，我们就开始绞尽脑汁思考。瞧，奶奶双手托住下巴，妈妈挠着太阳穴。大家冥思苦想也猜不出答案。突然，我想起老师给我们展示过的*地图，灵光一闪，立马抢答：“合肥!”“对了!”爷爷笑眯眯夸奖我，拿出糖果奖励我。

　　时间一分一秒地过去了，家里的气氛时而紧张，时而激烈。终于，当午夜的爆竹声响起时，我们的元宵节灯谜会也结束了。爷爷宣布：“今晚灯谜会的冠军是一周靖怡。”我得到了“旺旺大礼包”作为奖品，耶！

　　我吃着旺旺雪饼，心里比什么时候都甜。因为这是我凭自己的智慧得到的成果！糖甜,心更甜！

　　今天，妈妈单位举行元宵灯谜会，猜对者可获得一张医院小商店的五元代金券。

　　灯谜会还没开始，我们就来到了现场——中医文化长廊。我们到现场时，里面已经人山人海。有的人站在窗口伸长脖子看着没摆出来的谜面；有的坐到了窗台上；还有的直接着急地闯进了房间看。

　　咣咣咣，灯谜开始了。我一上前，在一个谜语前停下，然后掏出手机搜索，查到后才把它拔下来。一张，两张……后来，我觉得进度太慢，于是改变了策略：一次撕下许多张一起搜索。果然，这样快了许多。你看这些谜语：二小姐是次女，次加女等于姿；因打一谚语，因是一个大口，口是方的，所以是大口吃四方；至于玄德请二人进庄嘛，你自己猜一个古二字礼仪用语。反正我赚了45，妈妈赚了30，总共赚了75元。

　　今天，是星期四，也是一个特殊的日子——元宵节。一清早，我就不舍地离开暖和的被窝，懒洋洋地来到了学校。

　　刚刚进学校门口时，我被惊愣到了，个个教室贴的贴对联，弄的弄灯谜，到处都是张灯结彩，连操场也挂满灯笼，满校喜气洋洋，渐渐地人越来越多，各班的老师派了一些同学一起去装饰，在老师的带领下教室被装饰得和和睦睦的。

　　邓主任第一、二节课召集了我们收听广播，然后让我们在自己班上说一说，介绍介绍元宵节。过完这两步曲后，最高潮的节目来了——猜灯谜会，这个部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。

　　当邓主任说可以开始了的时候，我们迫不及待地终于爆发了，一窝蜂直奔向操场。首先我先来到了199班看了看，一个灯谜吸引了我的注意，我边看边念：“上下合为一体。”一边思考，我皱着眉头想：是不是“忐忑”，咦？也不对耶，是打一个字。我冥思苦想，绞尽脑汁。突然，我叫了出来：“哦，是卡字。”我兴冲冲地去排队领了奖品心里乐开了花，心情格外地高兴，猜完了这一个之后，我吃着领到的棒棒糖，感觉比之前自己买的.棒棒糖还甜，像吃了蜜一样。我又去别的地方看灯谜。左看看，右看看，一个灯谜引起了我的注意，它是一个用卡纸折成扇形形状的灯谜，我拿起它看了看“九只鸟”，会是什么呢？我烦躁地挠了挠头。算了，实在猜不出了，我只好知难而退。

　　有些灰心的我在操场中边走边看，在操场中徘徊。也看见了一些同学猜灯谜时的表情，有些同学因为知道答案而露出灿烂笑容；有些同学因为没猜中而沮丧；而有些人，在为同学们服务……

　　可是短暂的时光总是那么快，就要跟灯谜会说“再见”了，走在回家的路上还在想着，它深深地刻印在呢我的心里，像在放电视一样在我脑海中播放。

　　元宵节是人们团圆的日子，在这个美好的日子里，人们都要去看花灯，吃元宵。在元宵节，我们学校也举行了一场“元宵灯谜会。”

　　早晨是刚进入校园，便看见一只只小小的红红的灯笼挂教学接楼前，阳光下的一只灯笼像一个个顽皮的小孩子在风儿的带领下，跳着舞交迎我们的到来。到了教室里，晨会课班主任说明了这次灯谜会的规则：我们要带一个小本子，把知道的谜底都记在上面，然后到班主任这里来换奖品，但是奖品数量有限，先到先得。

　　中午，我们几个在学校吃饭的同学，吃好饭，便抢先下丢猜了。这时候，我看见了一个灯谜：千年方屋，打一位现代作家名。千年，千年，有了千年的历史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”联系起来老舍。我窃喜道：“原来这么简单啊！我还以为有够难呢！”之后我又连续将出了好几个。下一个难住了我：“二小姐—打一个字。”我思索了好久还是没有想出来，这时好朋友钱陈浩来了，我让他看一下谜面，他眼珠一转，露出一丝神秘的微笑说：“二”是不是仅次于“首”？二小姐是女生吧？那是……？我抢答到：“姿”。*室的时候，我发现我已猜了9个谜底了。

　　灯谜会结束了。我只拿到了一把直尺，但我还是很开心，重在参与嘛！

　　“元宵节要干什么？”“猜灯谜！”“对了！”一大早，东方红的学生都兴高采烈地准备去东方红猜灯谜了呢！忘记自我介绍了，我可是超级记者——彭东宸。“铃铃铃！”当下课时，大家飞快地一个接一个地跑了出去。哇！真是人山人海：不论是哪个年级，只要有灯谜，都堵满了人。我们来看看猜的效率吧！看！那个高个子为了多一点奖励，容易的就猜，难的就走开，真是个逃避王呀！快看！手上没东西。——（打一字）。那个高个子抓住了这个目标。高个子头脑转得快。手是提手旁，没东西是空。答案是控制的控。原本皱起眉毛，现在笑得合不拢嘴呢！他拿着奖励蹦蹦跳跳地走开了；看！那个中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼镜的配合简直天衣无缝。还真像冥思苦想呢！半个人——（打一字）“额……”突然，他的智慧似乎茅塞顿开了。“伙伴的伴。”吃着奖励高傲地走了，那样子，似乎是个灯谜之王呢。看！一个小胖墩走*一个大灯笼：夕阳之上，两树排开。睡觉时有渴望时有。——（打一字）两句才打一字，小胖墩被吓到了。“嗯……睡觉时有？这四个字是关键。小胖墩想。“枕！”“不对！”“被。”“不对！”小胖墩信心顿失，想离开时，旁边的人说：“仔细观察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕阳之上，两树排开。那夕阳在下两树在上。梦？睡觉时有，渴望时有。也说得通。“梦，是梦！”“对了！”小胖墩高兴极了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的哟！那个样啊！“铃铃铃”每个人带着快乐的记忆与高兴的笑脸渐渐地回到了自己的教室，与自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操场上，我看到，剩下的灯谜也被人摘下来。希望他们会保护这个纪念品，更希望以后东方红学校多开展这样的活动。

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展5）

——元宵猜灯谜日记 (菁华5篇)

　　x年x月x日星期x天气x

　　元宵节我国的传统节日，在这个节日里大家都会看灯，猜灯谜。

　　今天是元宵节，我和爸爸、妈妈一起去了博物馆猜灯谜，那里的灯谜有很多：

　　1、此日三通人汇聚(打一字)——春

　　2、狗有狗语(打一字)——狱

　　3、高音先奏低音随(打一节气名)——立春

　　4、桃李满天下(打一四字成语)——花花世界

　　5、设立边防哨所(打一三字北京地名)——大栅栏

　　6、相煎何太急(打一二字时尚称谓)——酷哥

　　7、怀佳人兮不能忘(打一新闻圈时尚称谓)——美女记者

　　8、红男绿女白叟黄童(打一特定人群的称谓)——彩民

　　9、照相为啥喊茄子(打一四字电脑用语)——控制面板

　　10、息疫方殊庆，丰年已报祥(打一犬种名)——巴吉度、雪纳瑞……

　　在晚上8点时，我们去看了灯会，那里有各种各样的花灯：有《主题灯》、《金鼠送财灯》、《万象更新灯》、《金牛奋蹄灯》、《五福迎新灯》，给我印象最深的是《五福迎新灯》，它象征了在新的一年里“五谷丰登迎奥运”构建和谐，鼠年吉祥。还有《金凤展翅灯》，它象征了将传说中的凤凰通过光摇影动，针刺裱糊，用灯彩的形式表现出来，金色凤头，光耀四射，象征金融事业的灿烂辉煌。《瓜果飘香灯》黄湾镇是浙江省“果品产业强镇”，每逢收获的季节，瓜果成熟的香甜气息就会在整个黄湾镇弥漫开来。

　　今天我过了一个快乐的元宵节，在这个元宵节里，我既增长了知识，又很快乐！

　　又到了一年一次的元宵猜灯谜活动了，今天我和爸爸早早起床一起去社区参加猜灯谜活动。

　　我们一进社区，哇！这人不是一般的`多，队伍都排起长龙了。屋子满满一墙五颜六色的灯谜，还有一大堆奖品“汤团”。爸爸赶紧排队，我呢利用我个子小的优势，以迅雷不及掩耳之势冲到人群中，好不容易从人群缝中钻了进去。这满墙的谜面看得我是眼花缭乱，不知道挑哪几个。由于我*时喜欢猜字谜，于是我挑了几个字谜。首先映入我眼帘的是“看似二张嘴，实则六张嘴”这个谜面，我一下就想到是“唔”字。接着是“田置于口中，两角封不上”这个更简单，这不就是“画”字吗？最后我和爸爸二人都拿了三张灯谜，并且都答对了。我们拿着整整六大包汤团，心里美滋滋地回家了。本来我们还可以猜的更多，可是社区阿姨说每人只能猜三个。好吧，那就把机会留给更多的人吧……

　　这次猜灯谜真热闹啊！它不仅锻炼了我的灵活和智慧，又增长了我的知识。今后我还要参加这样的活动。

　　今天是农历的正月十五，是*的传统的节日元宵节。而元宵节有很多*俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。

　　我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下纸条，拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!

　　让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!

　　”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自恋着：“哈哈，我真聪明!

　　”猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!

　　今天的元宵节，我与朋友走在市场上。过元宵节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦？居委会那边怎么那么热闹？我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去……

　　刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊？那么多礼物？要钱的吧？一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。

　　一进去，哇！原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢？只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的'时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲（打一歌名），啊！我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。

　　走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。

　　又到了一年一次的元宵猜灯谜活动了，今天我和爸爸早早起床一起去社区参加猜灯谜活动。

　　我们一进社区，哇！这人不是一般的多，队伍都排起长龙了。屋子满满一墙五颜六色的灯谜，还有一大堆奖品“汤团”。爸爸赶紧排队，我呢利用我个子小的优势，以迅雷不及掩耳之势冲到人群中，好不容易从人群缝中钻了进去。这满墙的谜面看得我是眼花缭乱，不知道挑哪几个。由于我*时喜欢猜字谜，于是我挑了几个字谜。首先映入我眼帘的是“看似二张嘴，实则六张嘴”这个谜面，我一下就想到是“唔”字。接着是“田置于口中，两角封不上”这个更简单，这不就是“画”字吗？最后我和爸爸二人都拿了三张灯谜，并且都答对了。我们拿着整整六大包汤团，心里美滋滋地回家了。本来我们还可以猜的更多，可是社区阿姨说每人只能猜三个。好吧，那就把机会留给更多的人吧……

　　这次猜灯谜真热闹啊！它不仅锻炼了我的`灵活和智慧，又增长了我的知识。今后我还要参加这样的活动。

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展6）

——元宵灯谜方案 (菁华5篇)

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：

　　学校广场

　　三、活动时间：

　　正月十五

　　四、活动负责人：

　　工会，少先大队，参加人员：学校师生

　　五、活动安排及布置

　　１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

　　２、准备各种奖品

　　３、配置节日音乐并拍照留念

　　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

　　六、猜灯谜活动说明：

　　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

　　七、兑奖原则：

　　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　九、其他事项：

　　会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一年级办公室（1-3年级）

　　教学楼四年级办公室（4-6年级）活动时间：20xx年2月24日下午3点--5点（正月十五）

　　活动规则：1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。

　　2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。

　　3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

　　4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　　一、活动主题：

　　欢欢喜喜闹元宵,金迪好礼送不停

　　二、活动目标：

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　三、活动时间：

　　正月十四/正月十五

　　四、活动对象：

　　主要是试听学员

　　五、活动准备：

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：

　　前台：可乐

　　教室：夏老师

　　2、活动介绍：大咖

　　课程介绍：弘文

　　六、活动流程：

　　活动时间为90分钟，分为两部分：

　　第一部分：40分钟为正常主持课程（主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程，熟悉环境，为接下来的猜灯谜活动做好预热，课程内容最好是关于元宵节）

　　第二部分：开始元宵节灯谜活动（游戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置）：

　　1、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(老师领小朋友跳舞庆祝)

　　3、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物（奖励灯笼一个）。

　　4、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜（奖励灯笼一个）。

　　5、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组3--5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一次抽红包机会（每个孩子最多3次抽红包机会）。

　　6、灯谜奖品兑换：

　　规则：学员当天进行猜灯谜抽红包活动，所抽红包内奖品依据兑换规则进行兑换，冲抵学费券和礼品（所有奖品三天内有效）。

　　奖品兑换方式参考：

　　1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；

　　2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参与主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用；

　　3、已报名学员每邀请一个学员到校参与活动即获得一次抽红包机会；

　　4、试听课学员课程结束后即可参与抽红包活动。

　　邀约方式：

元宵灯谜 (菁华5篇)（扩展7）

——元宵节灯谜方案 (菁华5篇)

　　元宵节观灯猜谜是我国民间古老的*俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

　　一、活动意义：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、*俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

　　2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

　　3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学*的态度和*惯。

　　三、活动时间：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、准备活动：

　　每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和*俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

　　开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

　　谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

　　五、活动过程：

　　1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。

　　2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。

　　3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

　　4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。

　　5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；

　　6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的`成长足迹。

　　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年2月22日18：30～20：30

　　二、活动地点：

　　一期小区中轴线

　　三、组织单位：

　　XX花园管理处

　　四、参与人员：

　　小区业主、住户

　　五、活动内容：

　　猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　　六、人员具体分工：

　　1、管理组

　　（1）整个活动协调由A负责，B协助。

　　（2）负责采购活动物资。

　　（2）兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

　　（3）C、D、E、F负责现场布置工作（挂灯谜、兑奖台的布置等），G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕；

　　（4）现场煮元宵（7B架空层）：I/J/K共3人；

　　（5）全体工作人员统一穿制服、工服；

　　活动结束后，协调保洁员清理现场。

　　2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作（悬挂横幅、饰品、灯笼），并播放音乐吸引人气。

　　3、安管队

　　（1）M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

　　（2）18：10开始，2名安管员（N、O）在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

　　（3）协助综合组中途灯谜的悬挂。

　　4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）

　　保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。

　　5、兑奖处：

　　备一空纸箱，工作人员（ABC）负责颁发奖品（兑奖后要将灯谜条撕碎）。

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：

　　学校广场

　　三、活动时间：

　　正月十五

　　四、活动负责人：

　　工会，少先大队，参加人员：学校师生

　　五、活动安排及布置

　　１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

　　２、准备各种奖品

　　３、配置节日音乐并拍照留念

　　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

　　六、猜灯谜活动说明：

　　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

　　七、兑奖原则：

　　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　九、其他事项：

　　为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富春节期间人民群众精神文化生活，在淮阳县文广新局的大力支持下，淮阳县图书馆携手东方娃梦想城和谦谦书店，特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。

　　方案如下

　　一、组织机构

　　主办单位：淮阳县文化广播新闻出版局

　　承办单位：淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心教育

　　二、活动时间

　　20xx 年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。

　　三、活动地点

　　淮阳县东方神话游乐园广场，东方娃梦想城、谦谦书店。

　　四、活动内容

　　1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。

　　2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。

　　3.领奖处：谦谦书店1楼。

　　4.谦谦书店图书展销会

　　5.爱心教育幸福家庭读书会（谦谦书店二楼）

　　元宵节是*传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，特拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动对象

　　公司全体员工

　　三、活动时间

　　20xx年3月6日(周四)下午15：30

　　四、活动地点

　　德能一楼大厅

　　五、活动规则

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，猜出谜面需揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，将谜面送至综合办公室，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名确认无误后，方可领取奖品，奖品设5种，以抓阄的方式，抓到什么奖品就拿什么。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜三条。

　　4、谜语共200条

　　六、奖项设置：

灯谜