三年级国庆手抄报图片 (菁选2篇)

三年级国庆手抄报图片1

　　三年级国庆手抄报图1

　　三年级国庆手抄报图2

　　三年级国庆手抄报图3

　　三年级国庆手抄报图4

　　三年级国庆手抄报图5

三年级国庆手抄报图片2

　　1、历史用深刻的手写下一串串华夏的奇迹，自豪和自信同时树起铁骨铮铮的丰碑。我们用刚毅创造了一个民族永远读不完的故事，稳定和谐谱奏出中华英雄之曲。高举着不断创新的大旗，走进未来的辉煌，用崭新的理想去建造一座人类最美好的摩天殿堂。

　　2、那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的*人民终于重新站起来了!*像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!在庄严的**声中，全*人民心中都有一面*冉冉升起，每一个人的脸上都洋溢着笑容，每一个人都永远铭记住了这个日子。

　　3、年轻的灵魂在挫折中历练，历经风雨，经过改革开放，*被洗刷的更加清彻，春光明媚，草长莺飞。笔直的线杆撑起的天空下，是农民们在辛勤的播种，凤阳的锣鼓更是让土地与农民不再绑在一起。播种后的*，开始看到秋天的硕果。­

　　4、我朝觐过祖国的四时美景,我拜谒过祖国的名山大川. 每当扎进祖*亲的.怀抱, 我的这颗心啊! 就同祖国的脉搏一起跳动。

　　5、我们拉起历史与现实的手，把信念和勇气装入滚烫的胸怀。我们清醒的思索，每天吟诵着八荣八耻。曾经沉重，现在振奋，我们已经荣建一座世界最高的和谐殿堂，在这里向世界人民招手。这就是我们的崇高理想。无论霸道者如何嚣张，真理是空前绝后的永恒。

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——小学三年级手抄报图片国庆节 (菁选2篇)

小学三年级手抄报图片国庆节1

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小学三年级手抄报图片国庆节2

　　中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日、*国庆节、国庆黄金周。中央人民*宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。

　　中华人民共和国国庆节成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。

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——二年级国庆手抄报图片 (菁选2篇)

　　1、六十五年的风雨沧桑见证，我们六十五年的荣辱与辉煌;六十五年的峥嵘坎坷纪录，我们六十五年奋进的乐章;六十五年的艰苦创业砥砺，我们必胜的信念。

　　2、我们祝福你的生日，我的*，愿你永远没有忧患，永远宁静;我们祝福你的生日，我的*，愿你月儿常圆，儿女永远欢乐;我们祝福你的生日，我的*，愿你逆风起飞，雨中获得收获。

　　3、用奥运会上的金牌，体现一个民族的强盛;用发射场上的火箭，再现巨龙腾飞的形象;用香港澳门的回归，证明综合国力的强大;用崛起的跨世纪宣言，迎来整个世界羡慕的目光。

　　4、我多么爱你啊——祖国!即使我是深山中的一朵野菊，我也要献出自己的芬芳。即使我是原野中的一棵小草，我也要长成美丽的碧绿。即使我是小溪中的一股清流，我也要放声歌唱。

　　5、在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱;在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳;在世纪坛巍峨的造型里，我们感受到了新世纪的脚步，正铿锵向我们走来!

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——三年级少字国庆节手抄报图片 (菁选2篇)

　　国家象征

　　国庆纪念日是*代民族国家的一种特征，是伴随着*代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

　　功能体现

　　国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的`大规模庆典活动，也是*动员与号召力的具体体现。

　　基本特征

　　显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

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——国庆的手抄报图片 (菁选2篇)

　　我们的祖国地大物博，历史悠久，科技发达，作为一位炎黄子孙，我无比骄傲自豪。但我们可曾想过，我们的祖国却有一段可恨的历史。

　　1860年，英法联军悍然入侵北京闯进圆明园，强行椋夺文物。

　　任意破坏建筑，使珍贵而美丽的圆明园毁于一旦。大地在颤动，人们在哭泣，举世闻名的圆明园变成了一片废墟。我仿佛听见几根剩下的残柱正在哭泣，土地在恳求道一定要让我们的祖国强大起来。如今我们的祖国终于强大了起来，好多不可能发生的事降临在我们的头上。如青藏铁路修筑成功，嫦娥二号顺利升天，北京奥运会圆满成功。目前的世界太*了许多，但仍存在着战火硝烟，所以我们不能完全没有危机意识，我们要富国强兵。

　　因为落后就要被挨打，我们的祖国就要被侵略。我们的肩上有一个义不容辞的任务，让祖国强大起来，这是一定会有人说我一个人能干些什么能有多大的力量呢?这句话错了，如果我们每一个人都献出一份力，那么我们的祖国怎么能不会强大?那么我们一起努力，是我们的祖国蒸蒸日上吧!

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