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20xx年12月10日上午，xx市xx区实验第二幼儿园迎接了区教育局办公室郭老师和李老师进行园内督导检查工作。
首先，督察组成员对园所环境进行了巡查，通过听汇报、看现场、查阅台账等方式对我园各项工作，尤其是疫情防控期间的安全工作进行了全方位的了解。接着到保健室查看了防疫各项资料，并对疫情工作中需要加强和完善的地方，提出了宝贵的意见。接着查看了各个楼层的安全出口、灭火器等消防设施，户外大型玩具的检查记录，询问了疫情防控期间的消毒措施，对我园安全工作的扎实开展给予了充分的肯定，并提出了宝贵的指导意见。
最后，督查组实地查看食堂环境，了解了食堂人员的健康状况、规范化操作、食品48小时留样、仓库管理、食堂消毒及食堂人员晨检等情况，为进一步加强食堂安全管理，提出了可行性意见。
此次督导检查，对幼儿园来说既是一次检阅，更是一次学*提升的机会。我园将继续认真落实上级各项要求，不断创新，为幼儿营造安全、温馨的活动环境，为孩子健康快乐成长保驾护航。
为提高全体教师的教育教学水*，促进教师全面发展，连日来，西*县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西*县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学*等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学*能如期展开，教学活动有特色。教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。能及时进行课后反思，对教法和学法进行适当调整和改进。
作业布置方面，辖区各校能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，数量适中，批改及时。尤其是不同的等级的评价和特殊符号的使用，激发了学生的学*兴趣，提高了作业的完成质量。
听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的评价，准确地指导，规范地书写。
检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。
西*县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。
为加强扶贫驻村工作队员管理，确保各队员驻村帮扶实效，3月10日下午，靖州县2016年扶贫工作业务培训会在县总工会会议室召开。
举办这次培训会，旨在以党的***精神为指导，认真贯彻落实各级脱贫攻坚工作会精神，加大当前精准扶贫政策的宣传，提升驻村工作队员的业务水*，提高驻村工作队员工作效率，确保全面完成脱贫工作任务。
会上，县扶贫办、农商行拓展部相关负责人分别对当前扶贫政策进行了解读，对金融扶贫、建档立卡、产业扶贫、项目申报工作进行了培训。会议要求，参会人员要统一思想认识，深刻理解驻村帮扶的重大意义;要明确目标任务，扎实推进驻村帮扶工作，明确总体原则、总体目标、主要工作任务，宣传好政策、制定好方案、完成好重点工作，明确工作方法，分析情况，理清思路，对症下药，制定计划，分步实施，稳步推进。要加强组织领导，以扶贫脱贫成果来检验驻村帮扶成效，加强组织领导、落实工作责任、严明工作纪律。当前要做到摸底调查，制定计划;做好干部和后盾单位联系帮扶的安排;对易地搬迁队象再予以确认，做好小额信贷的协调服务工作，做好今年项目实施计划申报工作。
县**党组成员、县委组织部、县扶贫办相关负责人出*会议，各乡镇分管领导和扶贫专干、省、市、县驻村工作队长以及扶贫办工作人员参加培训会。
*日，城口县**教育督导室、县教委对全县各中小学、幼儿园、民办教育机构20xx年春季开学工作进行督导，切实抓好新学期开学工作，确保新学期开好头、起好步。此次督导工作将持续至2月23日。
据了解，此次督导内容包括开学工作准备情况、开学工作开展情况、重点工作开展情况、个性工作。具体为对学校的校园文化建设、师生到校情况、防流控辍、后勤保障等情况进行督导；对学校的收费及规范办学、安全稳定、教育教学等工作进行督导；对义务教育均衡发展、特色学校创建、教育教学质量提升、师德师风建设活动、教育精准扶贫等工作进行督导；对村小管理进行督导。
督导方式分为学校自查和督导检查，学校自查为各学校根据督导内容，进行全面自查，形成自查报告，并力所能及解决开学工作中存在的困难和问题，确保新学期顺利开学。自查报告于开学后三天之内报县**教育督导室，并将纸质件于专项督导时交督导组。督导检查的检查方式为“听、看、查、访、馈”，听校长书面汇报，看校园环境及学生食宿情况，查师生到校情况、各种计划、收费情况、开学准备工作、上课情况等，访问师生等，向学校反馈存在的问题及建议。
“我们分为跑面指导组和督导细查组开展督导工作。”据该县教委相关负责人介绍，督导组督导结束后，将当场反馈学校存在的问题，提出整改建议，对存在问题的学校实行限期整改，并进行跟踪复查，并将形成全县开学工作专项督导情况通报。
为进一步加强教学管理，全面提高教学质量，20xx年10月27日上午，教研室张万鹤组长带领姜虎、高云等人莅临我校——西庄小学进行教育教学专项督导检查。
检查组进班级听课，检查学生的上课情况。
最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。
以共办西庄人民满意的教育为宗旨，接下来我校会针对督导组给出的宝贵建议进行落实及整改。
督导检查组简报实用五份扩展阅读
督导检查组简报实用五份（扩展1）
——督导组检查简报实用二十份
为使财政监督检查工作取得更好的成效，20xx年，昌吉州财政局以“纪律教育年”活动为契机，采取多项措施促进财政监督检查工作，截止目前，全州检查单位39户，发现违规单位24户，涉及金额1349.38万元。
一是高位推动促监督。财政监督工作要想开展好，取得成效，必须高位推动。今年财政局局长亲自召开监督会议，确定被检查单位名单，同时要求要深度开展监督检查，特别是人民群众切身利益的、关注度较高的方面的。如涉农补贴发放、再就业资金使用、津补贴发放、公务用车管理、国有资产管理，预决算信息公开等多个方面，防止财政资金使用出现漏洞。
二是转变方式抓管理。将财政专项监督与业务部门日常管理有机结合，把财政监督由事后监督逐步转向事前审核、事中监控、事后检查，贯穿于财政资金收支管理的全过程，切实提高财政管理水*。
三是整合人员添动力。在开展会计信息质量检查或专项资金检查时，根据检查资金项目、性质抽调相关科室骨干，对财政资金的拨付、使用及管理情况进行全面检查，有效防止资金监管漏洞，保障财政资金安全。
四是严格程序保质量。在开展监督检查时，要求监督检查人员严格检查程序，同时实行多级复核制，以确保取证资料可靠、证据充分、程序合规、结论正确，进一步规避检查风险，提高检查质量。
五是公示公告称民心。在财政监督检查实施前后通过各种方式对拟检查单位以及检查结果进行公示公告，让群众广泛参与财政监督，既增加了对财政监督检查情况的了解，又增强了群众的`法制观念和纪律意识，全面提升财政监督检查的透明度。
“优化育人环境，构建和谐校园”。为进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，促进教师专业化发展，3月10日，祥符区教体局一行7人在局领导张玉*的带领下，对实验小学进行了全面细致的教学常规督导检查。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。督导组一行详细查看了学校的一天一研记录、教师教案及各类学生作业，既肯定了优点，同时对存在的细节问题，提出改进的方法，为更好地提升该校教育教学质量指明了方向。
课堂是学校教育教学工作的.主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。督导组一行以听推门课的形式，随机进入教室听教师的课堂教学、观学生听讲、看学生练*、与师生对话，对学校常态课堂教学进行了全方位的问诊把脉。
听课结束后，张**、各位教研员们与执教老师进行了面对面的交流评课，几位老师认真的教学态度、扎实的基本功受到了督导组的一致好评。
“督导引领共交流,听课评课促成长”。实验小学将以此次教育教学督导为契机，进一步健全常规管理措施，确保教学工作有效落实，让课堂成为师生间“最美好的相遇”。
xx区司法局瞄准打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军目标，凝心聚力，紧跟号令，掀起福山区司法行政队伍教育整顿活动新热潮，持续让学*教育成为队伍教育整顿的“开路先锋”。
1.坚持体系搭建与队伍支撑相结合
科学搭建起系统完整、实用具体的学*教育体系，在局机关，明确必学知识板块，制定学*教育活动配档表，列出31项、45学时必学清单，每天早上提示学*内容，晚上检查学*记录，确保必学知识不撒漏、不走样；
在基层处所，明确一处三所责任，以公证处、司法所、律师事务所、法律服务所所长主任为主导，组建21个学*小组，逐步将公益岗人员、律师、法律服务工作者纳入学*教育活动，确保学*教育一个不掉队、一个环节不落下。
2.坚持现场教育与穿插学*相结合
在王懿荣纪念馆、福山历史博物馆、市廉政教育基地现场教学，接受爱国主义和家国情怀教育，使干部职工思想受洗礼、灵魂受触动。在零散时间应用手机网络*台穿插学，收看收听学*强国、灯塔党建在线“党史百年天天读”等栏目，进一步解决工学矛盾，拓宽学*渠道。在局机关打造以教育整顿知识为主题的宣传栏、楼梯和走廊文化，营造“时时受教育、处处可学*”的`浓厚教育整顿氛围。
3.坚持正向激励与反面警示相结合
注重正向激励，学*先模事迹，收看全市司法行政系统先进个人事迹报告会，学*我区王家强、周鹏等先模事迹，自觉对照先进、自我激励。注重反面警示，增强守纪定力，集中观看党风廉政警示教育片，汲取教训、引以为戒，学*《***廉洁自律准则》《***纪律处分条例》《公职人员政务处分法》等党规党纪和国家法律法规，增强法治意识和纪律观念。
4.坚持学*教育与成果转化相结合
强调将学*教育与为民服务实时转化，发挥职能作用为人民群众办实事。门楼、福新司法所深入校园、社区，开展“送法面对面”法治宣传教育服务；
回里、清洋司法所调处矛盾纠纷2起，回访群众11人次，成功化解信访风险；
法律援助中心、公证处温情服务，为身体不能行动的群众提供上门服务；
公证处服务大局，主动投入东北关居委会国有土地征收工作。
为进一步加强教学管理，及时全面掌握教学情况，确保教学工作规范有序开展，学院党委多措并举，全力促进教学质量提质增效，学院领导深入教学一线，教学部门狠抓落实，推动学院“能力作风建设年”活动走深起实走远。
9月20日，学院党委**王明夫，党委委员、副院长康驰，党委副**罗德龙检查线上线下教学情况，提出指导意见。王明夫**强调，任课教师要高度重视教学工作，做到教学准备细致充分，授课情绪饱满，增强师生互动，调动学生学*积极性，不断提高课堂教学质量；学生要端正学*态度，各系部组织学管队长，积极参与课堂管理；加大教学秩序检查力度，及时反馈检查结果，做到立行立改，有效提升教学效果。
21日，教务处迅速落实学院领导指示，召开在线巡课工作会议，要求教学部门利用现有智慧教室功能，规范管理巡课工作，提升巡课督导效率，推动院系两级巡课制度形成常态，重点巡查课堂秩序、师生课堂行为表现，督导教师将教学标准规范落实到位，保证线上线下融合教学质量，促进教学质量稳步提升。
同时，学院加强校际交流，认真落实省教育厅组织的高校专家督导在线听课工作，选派5位专家随机进入其他院校线上课堂听课，开展在线教学质量监控与督导工作，通过及时挖掘各高校亮点特色，互通有无，取长补短，为学院今后建设更多更好的“金课”打下坚实基础。
为全面落实全国全省安全生产电视电话会议精神，按照省**有关工作要求，9月29日—30日，省***党组成员、副局长李蓓率队，由省***会同成都市***组成联合检查组对四川博物院、成都博物馆、***博物馆、杜甫草堂博物馆、金沙遗址博物馆等重点文博场馆进行了安全检查，重点检查了消防设施、安防监控、疫情防控、观众接待、网络安全等工作，督促各单位务必有效防范和遏制各类事故发生，确保国庆假期公共安全和文物安全。对检查出的安全隐患，检查组现场提出了整改意见及要求。
此次安全生产督导检查，进一步强化了安全监管责任、筑牢了文博场馆安全生产防范意识。
4月14日中午，市教育整顿办督查一组胡汉军一行莅临东区法院，调研督导政法队伍教育整顿工作开展情况，区委常委、政法委**、区政法队伍教育整顿领导小组副组长陈康等陪同。
督导组一行首先通过观看工作展板、海报了解东区法院队伍教育整顿氛围营造情况，随后实地参观诉讼服务中心、科技法庭、图书室、职工健身房等场所，详细的听取了区法院党组**、院长蒋毅关于队伍教育整顿工作开展的汇报。同时，督导组通过查阅资料方式，对我院队伍教育整顿工作的责任落实、工作推进和落实上级决策部署等方面情况进行检查督导。
督查组一行对我院队伍教育整顿工作给予肯定，认为我院认真贯彻落实关于政法队伍教育整顿重要指示和工作要求，精心组织、周密部署，工作扎实，亮点突出，院党组对教育整顿工作高度重视，措施明确有力，工作有序推进。督察组指出，将教育整顿和党史的.学*教育有机结合，贯穿教育整顿全过程，并及时做好材料收集、整理、归档以及工作台账资料的补充完善工作。
区法院党组**、院长蒋毅表示，下一步，东区法院将认真贯彻落实督查组工作要求，提高政治站位，采取有力措施，确保政法队伍教育整顿工作中取得实效，锻造一支党和人民群众信得过、靠得住、能放心的政法铁军。
9月29日，天津市文化和旅游局博物馆处处长赵耀双同志会同天津博物馆姚旸副馆长及保卫部、设备行政部、展览设计部等部组负责人，对天津博物馆国庆期间安全保障工作进行了检查。
检查组深入一线实地检查了天津博物馆总控室、高低压配电室、中央空调机房、换热站等重点部位，以及为庆祝中华人民共和国70周年华诞布展的“敢教日月换新天——庆祝中华人民共和国成立70周年馆藏经典绘画特展”、“殷契重光——纪念甲骨文发现120周年特展”、“帆海融光——馆藏中国外销纹章瓷器特展”、“金石书香沁后人——周叔弢捐献文物与古籍特展”、“粉壁丹青——京津冀古代经典壁画艺术展”等布展展厅。
天津博物馆一如既往的`把安全工作放在首位，通过持续开展的“保安全迎大庆隐患排查整治专项行动”严格检查排查、坚决清零管理、强化应急能力和安全服务措施。实现“人员无失误、设备无故障、系统无缺陷、管理无漏洞”，力争优创*安文化单位、提升广大观众朋友的获得感、幸福感和安全感，为中华人民共和国成立70周年华诞献礼，营造安全、稳定、祥和的*安天津博物馆。
了解掌握双牌县***各部门教育整顿工作推进情况，确保工作深入开展取得实效，5月25日，县***教育整顿办督导组到理家坪派出所、江村派出所实地开展督导检查工作。
督导组通过查、看、问等方法对教育整顿工作的学*计划、学*笔记、简报等基础性台账资料进行了详细检查；同时，围绕上级教育整顿办的`相关意见和建议，对检查中发现的问题和不足，现场进行反馈提出了具体的指导意见。
督导组要求，要提高思想认识。各部门要充分认识开展队伍教育整顿的重大意义，切实把思想和行动统一到局党委决策部署上，结合部门实际情况，严格落实到日常工作中，与各项工作同安排、同部署，确保取得实效。要突出工作重点。紧紧围绕队伍教育整顿重点工作，注重问题导向，认真开展自查自纠工作，建立健全相关工作制度，补充完善工作台账资料。要及时总结经验。要善于提炼工作中的好经验、好做法，积极创新举措，打造工作亮点，为积极探索新形势下坚持政治建警全面从严治警的新思路、新举措、新方法打下良好基础。
为进一步加强教学管理，全面提高教学质量，20xx年10月27日上午，教研室张万鹤组长带领姜虎、高云等人莅临我校——西庄小学进行教育教学专项督导检查。
检查组进班级听课，检查学生的上课情况。
最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的.常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。
以共办西庄人民满意的教育为宗旨，接下来我校会针对督导组给出的宝贵建议进行落实及整改。
2月13日下午，郑州市督学责任区第六督导组责任督学陈星和朱战轩来到郑州九中对学校进行春季开学专项督导检查，党委**孙国岩、副校长吕军、课程发展处主任陈晓热情接待并向督学组汇报了郑州九中开学基本情况。
本次督导检查采取学校自查和督导检查相结合的方式进行。吕军副校长首先代表学校向督导检查组汇报了学校从开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、国际学生管理服务工作等方面的前期自查情况。为保障学校开学工作的顺利进行，要求学校全体教师提前两天上班，提前到岗。提前召开开学前全体会、教研组处室会、班主任会、年级会等会议，凝心聚力，为开学初各项工作做好铺垫，对落实开学条件保障、规范办学行为和各项安全管理等方面进行了细致的.检查和提前准备。
会后，吕军副校长等领导带领督学责任区督导组对学校安防设施、教学楼、学生宿舍、餐厅进行检查，学校一切工作运行良好，按照正常的教学与工作秩序运行。督导检查组对学校的检查工作表示满意也对学校下一步工作提出了要求与建议。
学校高度重视此次春季开学专项督导检查工作，目的在于发现问题、对安全隐患及时排查；查找薄弱、弥补不足，进一步促进学校校园建设，努力办好人民满意的教育，为学校的生命发展提供保障。
2月13日下午，郑州市督学责任区第六督导组责任督学陈星和朱战轩来到郑州九中对学校进行春季开学专项督导检查，党委**孙国岩、副校长吕军、课程发展处主任陈晓热情接待并向督学组汇报了郑州九中开学基本情况。
本次督导检查采取学校自查和督导检查相结合的方式进行。吕军副校长首先代表学校向督导检查组汇报了学校从开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、国际学生管理服务工作等方面的前期自查情况。为保障学校开学工作的顺利进行，要求学校全体教师提前两天上班，提前到岗。提前召开开学前全体会、教研组处室会、班主任会、年级会等会议，凝心聚力，为开学初各项工作做好铺垫，对落实开学条件保障、规范办学行为和各项安全管理等方面进行了细致的检查和提前准备。
会后，吕军副校长等领导带领督学责任区督导组对学校安防设施、教学楼、学生宿舍、餐厅进行检查，学校一切工作运行良好，按照正常的教学与工作秩序运行。督导检查组对学校的`检查工作表示满意也对学校下一步工作提出了要求与建议。
学校高度重视此次春季开学专项督导检查工作，目的在于发现问题、对安全隐患及时排查；查找薄弱、弥补不足，进一步促进学校校园建设，努力办好人民满意的教育，为学校的生命发展提供保障。
9月15日上午，教师教育系组织开展新学期教育教学检查工作。
系领导深入教学一线，对课堂及实训教学进行检查督导。
从检查情况来看，新学期整体教学秩序井然，各项教学准备工作细致、充分，疫情防控工作有序、到位，教学设备正常稳定运行。教师们按时到岗，教学准备充分，师生们呈现出良好的精神风貌，以更加饱满的热情、全新的姿态迎接新学期的开始。
为进一步加强行政执法监督，规范行政执法行为，助推法治**建设，优化法治化营商环境，提升我县依法行政水*，6月24日，内乡县司法局行政执法监督检查组对县农业农村局开展了行政执法工作监督检查。
本次监督检查，采取召开座谈会、现场询问、查看资料、查阅案卷相结合的方式进行。在座谈交流过程中，监督检查组认真听取了县农业农村局的行政执法工作汇报，对县农业农村局法治**建设工作给予充分肯定，并就2021年度法治内乡（法治**）建设考核中反馈的问题清单进行深入沟通，重点对法律顾问参与法制审核、综合执法改革、行政执法案卷规范、重大行政处罚备案、行政执法“三项制度”落实等情况提出合理化意见和建议。县农业农村局给出了积极反馈，并提出了相应的整改措施，表示将以此次行政执法检查为契机，持续推进依法行政，深入推行行政执法责任制示范点创建工作，积极开展法律风险防控，突出内乡农业农村领域行政执法工作的亮点和特色，为内乡创建省级法治**建设示范县贡献力量。
下一步，内乡县司法局将形成常态化监督模式，加强执法监督，推动各行政执法单位进一步规范行政执法行为，推动全县依法行政能力和水*不断提高，全面深化内乡县法治**建设示范县创建工作，不断把我县法治**建设向纵深推进。
2022年4月7日，范县教育局副局长单慧芳、学前教育中心主任白兴勤，来我乡督导检查普惠性幼儿园建设及疫情防控工作，白衣阁乡中心校校长石起良、主任徐长明等人陪同检查。
检查组先后对我乡小博士幼儿园、东吴庄幼儿园、四合村开心幼儿园等6所民办幼儿园从办学方向、管理机制、办学条件、教育教学、疫情防控、健康上报等6个方面做了详细的检查，检查组每到一校，通过实地查看、查阅资料、现场询问等方式，详细了解了各民办园师资配备、保教活动的开展、疫情防控政策落实、整体环境等情况。检查组对我乡民办幼儿园的整体办园水*给予了充分的肯定与鼓励，同时也提出了指导性建议。
通过此次检查，我乡将根据检查组指出的'不足，继续加大对民办普惠幼儿园的扶持力度，让学龄前儿童能够享受到普惠幼儿园的优质教育，进一步助推全县幼儿教育内涵发展，落实当前疫情政策要求，切实抓好健康上报工作，确保全乡教育系统健康上报率达到100%。
3月27日中午，万山区**教育督导室专职副主任杨雄辉、区教育督导室负责人杨建成等一行深入敖寨民族民族中学督导检查指导工作。
检查组，在该校负责人杨秀风的带领下实地查看了学校的校园文化建设、寝室文化和班级文化建设。并对学校在20xx年迎接国家教育部义务教育均衡发展评估验工作给予充分肯定，并强调学校还要以迎“国检”工作为工作精神，继续做好学校各项精细化管理工作。
随后，检查组来到学校办公室，查看了学校的课程开设、校务日志、学校校历、教师打卡签到等工作开展情况。同时检查组还查看了该校九年级语文老师和七年级数学老师的教案和作业批改情况，与老师们进行深入的交流，针对老师在教学上、教案上、学生作业批改方面存在的不足之处提出了宝贵的意见。
通过此次督查指导工作，该校了解到万山区教育局今年重点在抓教育教学质量，并且学校对如何做好教育教学工作有了新的`认识、新的起点、新的要求，学校还要进一步加强教学常规工作督查力度，从而促进我校的教育教学质量更上一个新的台阶。
春回大地，万物复苏。为进一步规范教学常规管理，全面提高教育教学质量，20xx年3月3日上午，县教研室王先瑞主任一行三人到老庄镇初级中学进行教学管理督导检查。老庄镇中心校潘校长、赵主任、李主任、马主任及初中校长李强、徐青云陪同检查。
县教研室检查组先听取了李校长在复*备考工作方面的汇报，后针对学校常规教学、教育管理、评价机制等方面工作与中心校负责人和学校领导做了深入交流。
检查中，检查小组的每位成员都按照各自的分工，对学校的课程设置与管理、备课和课堂教学领域、教研活动等方面实行全方面的督导。他们认真细致地查看材料，并将学校的亮点及存在的问题一一作了详细的记录，这既是对学校常规工作的督促，也是为以后教育教学提供有效的指导。
检查组重点查阅了学校教学常规管理、课程实施、教研活动等方面相关资料，深入了解学校教育教学工作。接着，督导组对学校的常规教学工作进行了总结。针对本次督导检查中出现的好的做法给予了很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，并提出了一些宝贵的.意见和建议。
王先瑞主任随机对九年级班主任进行调研交流，从目标生的确立、培优补弱方法的措施以及消除过差率、大面积提高学生整体成绩等多个方面给予了破解策略和方法指导。
通过督导检查，学校更加明确了努力的方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。相信在上级领导的指导帮助下，老庄镇初级中学将不断创新工作思路，不断提升教学水*，取得更加喜人的成果。学校也将以此检查为契机，在今后的教育教学中自我督查，多措并举，顺势而为，全面提升并强化教育管理，提升办学品质，力争学校各项工作稳步发展，实现学校跨越式发展！
为扎实推进20xx年度春季开学各项工作，双峰县教育局于2月27日至2月28日对全县各级各类学校（含幼儿园）进行开学专项督导检查。本次督查包括开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等方面，重点对人民群众关心的热点问题与校园安全管理难点工作的解决及部署落实情况进行督查。
2月27日，县教育局检查组深入三塘铺中心学校进行开学工作督导检查。检查组一行听取了三塘铺中心学校校长朱顺飞关于新学期工作的`情况汇报，了解具体情况并作了详细记录。接着检查组对朝阳中学、岩泉学校、朝阳幼儿园、大三学校、三塘铺中学、中心小学等学校开学工作进行检查，在查看各校校容校貌的'同时，也对学校教育教学常规管理、师生到校情况、校园校车安全等开学以来的各项工作进行了真实、全面、深入的了解。
检查组仔细翻阅了学校的各类管理制度与计划，抽查了部分老师的安全备课，调查了解学校的收费情况。深入学校食堂、商店，仔细询问了食材及商品的进货渠道，了解了食品的卫生状况，实地查看了食材的存贮场地，并针对性地提出指导性意见和建议。
在反馈意见时，检查组充分肯定了三塘铺中心校开学以来的各项工作。并要求各校进一步落实县教育局“五个教育”的总体要求，狠抓学生安全教育工作，优化学校管理，提升教学质量，努力办好人民满意的教育。
2月16日上午，成都市教育局纪检组长朱晓静、督查室主任张强在彭州市市委常委、**部长毛军、彭州市教育局局长周权等领导和彭州中学校长卢前松的陪同下，对彭州中学进行了20xx年春季开学督导检查。
朱纪检一行10余人首先视察了校园环境、学生公寓食堂、参观了校史陈列室，其后座谈会上由周权局长做彭州市全市中小学开学工作情况汇报；卢前松校长以书面形式汇报了彭州中学开学各项工作的准备情况，检查组领导高度肯定了彭州中学办学思想厚重、校园环境整洁、师生精神饱满，希望学校继续努力，提高教育教学质量，办人民满意学校。
2月23日开始，会同县教育局领导按照上级工作安排，深入全县各中小学校开展为期两天的“20xx年春季开学工作专项督查”。
此次督查活动采取听、看、访、查、谈相结合的方式对各中小学校的开学条件保障、规范收费、教学辅导资料、校园安全管理、营养改善计划、国家资助政策落实、普通高中高三复*备考情况及20xx年秋季检查中发现的问题整改落实情况等进行专项督查。
督查过程中采取领导带队、分片进行、联校干部具体落实的.方式扎实开展。为确保本次专项督查取得实效，局党委作出了“全面检查、限期整改、严格纪律、不出问题”的工作要求，既给督查组上了紧箍咒，又给各学校敲响了警钟！
为加强扶贫驻村工作队员管理，确保各队员驻村帮扶实效，3月10日下午，靖州县20xx年扶贫工作业务培训会在县总工会会议室召开。
举办这次培训会，旨在以党的***精神为指导，认真贯彻落实各级脱贫攻坚工作会精神，加大当前精准扶贫政策的'宣传，提升驻村工作队员的业务水*，提高驻村工作队员工作效率，确保全面完成脱贫工作任务。
会上，县扶贫办、农商行拓展部相关负责人分别对当前扶贫政策进行了解读，对金融扶贫、建档立卡、产业扶贫、项目申报工作进行了培训。会议要求，参会人员要统一思想认识，深刻理解驻村帮扶的重大意义;要明确目标任务，扎实推进驻村帮扶工作，明确总体原则、总体目标、主要工作任务，宣传好政策、制定好方案、完成好重点工作，明确工作方法，分析情况，理清思路，对症下药，制定计划，分步实施，稳步推进。要加强组织领导，以扶贫脱贫成果来检验驻村帮扶成效，加强组织领导、落实工作责任、严明工作纪律。当前要做到摸底调查，制定计划;做好干部和后盾单位联系帮扶的安排;对易地搬迁队象再予以确认，做好小额信贷的协调服务工作，做好今年项目实施计划申报工作。
县**党组成员、县委组织部、县扶贫办相关负责人出*会议，各乡镇分管领导和扶贫专干、省、市、县驻村工作队长以及扶贫办工作人员参加培训会。
督导检查组简报实用五份（扩展2）
——检查组简报通用十篇
为加强扶贫驻村工作队员管理，确保各队员驻村帮扶实效，3月10日下午，靖州县20xx年扶贫工作业务培训会在县总工会会议室召开。
举办这次培训会，旨在以党的***精神为指导，认真贯彻落实各级脱贫攻坚工作会精神，加大当前精准扶贫政策的宣传，提升驻村工作队员的业务水*，提高驻村工作队员工作效率，确保全面完成脱贫工作任务。
会上，县扶贫办、农商行拓展部相关负责人分别对当前扶贫政策进行了解读，对金融扶贫、建档立卡、产业扶贫、项目申报工作进行了培训。会议要求，参会人员要统一思想认识，深刻理解驻村帮扶的`重大意义;要明确目标任务，扎实推进驻村帮扶工作，明确总体原则、总体目标、主要工作任务，宣传好政策、制定好方案、完成好重点工作，明确工作方法，分析情况，理清思路，对症下药，制定计划，分步实施，稳步推进。要加强组织领导，以扶贫脱贫成果来检验驻村帮扶成效，加强组织领导、落实工作责任、严明工作纪律。当前要做到摸底调查，制定计划;做好干部和后盾单位联系帮扶的安排;对易地搬迁队象再予以确认，做好小额信贷的协调服务工作，做好今年项目实施计划申报工作。
县**党组成员、县委组织部、县扶贫办相关负责人出*会议，各乡镇分管领导和扶贫专干、省、市、县驻村工作队长以及扶贫办工作人员参加培训会。
“优化育人环境，构建和谐校园”。为进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，促进教师专业化发展，3月10日，祥符区教体局一行7人在局领导张玉*的带领下，对实验小学进行了全面细致的教学常规督导检查。
教学常规是学校教学工作的`核心，是学校的立足之本。督导组一行详细查看了学校的一天一研记录、教师教案及各类学生作业，既肯定了优点，同时对存在的细节问题，提出改进的方法，为更好地提升该校教育教学质量指明了方向。
课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。督导组一行以听推门课的形式，随机进入教室听教师的课堂教学、观学生听讲、看学生练*、与师生对话，对学校常态课堂教学进行了全方位的问诊把脉。
听课结束后，张**、各位教研员们与执教老师进行了面对面的交流评课，几位老师认真的教学态度、扎实的基本功受到了督导组的一致好评。
“督导引领共交流,听课评课促成长”。实验小学将以此次教育教学督导为契机，进一步健全常规管理措施，确保教学工作有效落实，让课堂成为师生间“最美好的相遇”。
10月19日，湖南省XX县委驻村帮扶工作推进会议召开。县委副**刘毅翔、副**李功文出*会议。
会议通报了关于全县1月至9月脱贫攻坚工作督查情况。9月28日至10月13日，县扶贫办对9月20日全县脱贫攻坚推进会落实情况和前阶段精准扶贫工作开展了全面督查，从督查情况来看，全县贫困村的后盾帮扶单位和乡镇(区)、街道均高度重视，积极组织结对帮扶干部和大部分驻村工作组成员及时开展入户调查、走访、慰问，制定帮扶措施，帮扶贫困村制定脱贫规划等工作，取得了一定成效。
刘毅翔指出，驻村帮扶和结对帮扶是扶贫开发的重要环节，要高度重视。一、驻村帮扶工作组要主动作为。带着真心、带着感情、带着责任，投入到驻村帮扶工作中去。二、乡村两级要充分发挥主体作用。发挥党员的.先锋模范作用，夯实基层党组织，抓好党建促扶贫。三、后盾单位要全力支持。单位一把手要负总责，全体干部到结对帮扶中倾尽全力，要在扶贫项目建设上倾尽全力。四、扶贫办要加强对驻村工作的督导检查，并通报督查情况，确保扶贫开发工作各项措施落到实处。
李功文指出了XX县当前扶贫攻坚工作存在的问题并就驻村帮扶具体措施提出了要求。
为提高全体教师的教育教学水*，促进教师全面发展，连日来，西*县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西*县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学*等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学*能如期展开，教学活动有特色。教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。能及时进行课后反思，对教法和学法进行适当调整和改进。
作业布置方面，辖区各校能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，数量适中，批改及时。尤其是不同的等级的评价和特殊符号的使用，激发了学生的学*兴趣，提高了作业的完成质量。
听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的`评价，准确地指导，规范地书写。
检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。
西*县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。
为提高全体教师的教育教学水*，促进教师全面发展，连日来，西*县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西*县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学*等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学*能如期展开，教学活动有特色。教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。能及时进行课后反思，对教法和学法进行适当调整和改进。
作业布置方面，辖区各校能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，数量适中，批改及时。尤其是不同的等级的评价和特殊符号的使用，激发了学生的`学*兴趣，提高了作业的完成质量。
听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的评价，准确地指导，规范地书写。
检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。
西*县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。
2月3日，阜南县20xx年驻村扶贫工作队队长业务培训会在县扶贫办五楼会议室举行，县委副**陈建华出*会议并讲话。
会议通报了20xx年全县扶贫工作情况，驻村扶贫队长代表并就扶贫工作结合自身经验进行交流发言。
陈建华首先代表县委、县**对各位扶贫队长一年来的辛苦努力、为阜南所做出的贡献表示感谢。陈建华强调，驻村工作人员还要进一步提高对扶贫工作的认识，完善扶贫工作规划;要进一步抓细抓实，把精准扶贫工作作为当务之急，要沉下心来、驻得了村、扎得了寨，不能心浮气躁，确保扶贫户能够精准到户;要进一步夯实责任，强化镇村各级党委**主体责任，干部包户帮扶责任、扶贫项目资金监管责任，合力攻坚，真正发挥驻村扶贫干部应有的作用;要进一步严格纪律，各扶贫队长要在岗在位，同时要把扶贫工作开展和扶贫实绩考核纳入部门年度考核和督察范围之内，推动扶贫开发各项工作任务的`有效落实，全面提升我县扶贫开发工作水*，为早日完成贫困人口稳定、持久脱贫的目标而奋斗。
教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。
督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的'教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。
随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。
2月22日—23日，由省级**教育督导办公室副调研员林顺希带领的督导检查组一行在市教育督导室陈寿清副主任等的陪同下对屏南县20xx年春季开学工作进行专项督导检查。
省市督导检查组先后深入屏南二中、双溪小学、甘棠际下教学点、屏南职专等学校，围绕开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等方面进行督查。督导组深入学校食堂、学生宿舍、实验室等重点部位进行实地检查，细致地了解师生到校、教辅征订、设施配备、学生资助、食品安全、饮水安全等情况，听取了部分学校校长开学工作的汇报。
23日上午，省市督导检查组成员，屏南县**副**洪荣，屏南县教育局和教育督导室班子成员，各股室负责人、部分学校校长出*了督导检查反馈会。会上，督导检查组对屏南县春季开学准备工作到位，条件保障到位，师生精神饱满，办学行为规范到位，校园和谐稳定等工作给予充分的肯定，对存在的'问题和不足提出了指导性意见，并对屏南一中创建一级达标校等教育发展工作提出了宝贵的建议。
根据学校教务处《关于20xx-2023学年秋季学期开学教学工作的通知》，安全与环境学院于20xx年8月26日，在科技楼909会议室召开20xx-2023学年第1学期期初教学督导工作会议。
学院领导、教学督导组成员、专业教研室主任和全体教师参加了教学工作例会，会议由教学副院长主持，各专业教研室主任汇报了20级学生暑期教学教研、毕业生顶岗实*、技能竞赛等工作开展情况，教学督导组在会议上反馈了暑期教学督导工作信息，对督导工作中发现的'问题提交与会交流。
教学副院长根据教务处《关于20xx-2023学年秋季学期开学教学工作的通知》，结合学院本学期教学工作安排，通报了上级督导部门关于20级暑期教学督导意见反馈及开学前学院实验室专项安全检查情况，布置了期初教学、顶岗实*、技能竞赛、实训室建设与管理、教学教研等工作安排，院长做了总结发言，强调了二级学院教学督导工作、安全工作的重要性，分析和总结上学期及暑期教学督导工作，对本学期教学重点工作做了布置。
会议传达了上级部门关于教学督导工作的通知，并做了部署，细分任务、责任到人，要求认真按照《二级学院教学督导方案及执行标准》，自查日常教学督导材料，迎接期初教学督导工作检查。
3月1日上午，国家督导组天津组成员一行在安徽省教育厅副厅长金燕等陪同下，在合肥工业大学开展20xx年春季开学专项督导检查。校党委副**、副校长朱大勇，翡翠湖校区管委会、学工部、教务部、总务部、校务部、工业培训中心及化工学院等部门负责人陪同督导检查。
本次专项检查督导分两组进行，同时对化工实验楼、工程训练中心等部门和食堂、学生公寓等项目进行巡视。在化工实验楼，督导组成员就实验室通风措施和化学药品的储藏、回收等进行调查了解，并就实验室的`安全工作作出重要指导。在工培中心，工培中心负责人全面细致地向督导人员讲解工培中心的发展情况，督导组一行在部分车间进行实地调查了解，并参观了学生实*实训情况。
督导组一行来到第一食堂，对后堂、操作间等实地巡视查看菜品洗涤、清洁、食品留样等情况，仔细翻阅食堂食品流样每日登记本并逐一查看员工上岗健康合格证，对食堂大厅的`.视频监控、消防设施安装位置等从专业的角度提出意见与建议；在学生公寓，督导组详细查阅了每日消防巡查登记本，以及学生公寓消防、应急照明等运行状况，并对相关器材进行使用测试，确定是否运行正常。
国家督查组本次来合肥工业大学督导检查是根据***教育督导办公室下发的“关于20xx年春季开学专项督导工作的通知”精神进行布置与落实。检查范围包括合肥工业大学开学条件保障情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况等几个方面，突出了对学生关心的热点问题的解决及部署落实情况的督查。
督导检查组简报实用五份（扩展3）
——督导组到小学检查简报范文五份
为确保全面复课后学校各项工作安全有序进行，切实保障广大师生生命安全和身体健康，6月9日下午，洮北区教育局副局长**泉带领复学复课工作专项督导组深入到实验小学，对疫情防控和复学复课准备工作进行全面督导检查，学校领导陪同检查。
首先，校长张雪梅向督导组汇报学校疫情防控和复学复课准备工作。自复课以来，学校明确责任分工，确保每项工作都有人落实；加大疫情防控宣传力度，强化家校沟通。学校通过各项工作的有效开展和落实，保证复学复课工作顺利进行。
督导组通过听取介绍、查阅资料、现场访谈等方式了解学校复学复课准备工作。针对督查中发现的问题，督导组当面指出，现场指导。
督导组认真查阅复学复课准备工作、疫情防控相关制度、师生健康监测和出行报备等信息台账、应急处置预案、教育教学安排等方面材料。检查过程中督导组就发现的问题进行现场指导，并提出明确要求。
督导组还实地查看隔离室、物资储备室、校园环境、教室等重点区域。督导组通过询问、查看记录表等方式全面了解校园环境消杀、防疫物资储备及使用管理、隔离室设置等情况。通过检查，督导组对学校疫情防控和复学复课工作的有序进行给予充分肯定。督导组还就学校疫情防控和复学复课工作提出了指导性意见。
最后，**泉对学校复课后的疫情防控工作提出了几点要求，希望学校要坚定不移地落实疫情防控各项举措，要统一思想，提高认识，加强对师生的教育引导。校长张雪梅对督导组的指导表示衷心感谢，学校将在抓好教育教学的同时，切实做好疫情防控工作。
实验小学将以此次督导检查为契机，进一步将疫情防控和复学复课工作落实落细，为学生的全面发展保驾护航，为学校的高质量发展不懈努力!
2月16日上午，成都市教育局纪检组长朱晓静、督查室主任张强在彭州市市委常委、**部长毛军、彭州市教育局局长周权等领导和彭州中学校长卢前松的陪同下，对彭州中学进行了20xx年春季开学督导检查。
朱纪检一行10余人首先视察了校园环境、学生公寓食堂、参观了校史陈列室，其后座谈会上由周权局长做彭州市全市中小学开学工作情况汇报；卢前松校长以书面形式汇报了彭州中学开学各项工作的准备情况，检查组领导高度肯定了彭州中学办学思想厚重、校园环境整洁、师生精神饱满，希望学校继续努力，提高教育教学质量，办人民满意学校。
2月23日开始，会同县教育局领导按照上级工作安排，深入全县各中小学校开展为期两天的“20xx年春季开学工作专项督查”。
此次督查活动采取听、看、访、查、谈相结合的方式对各中小学校的开学条件保障、规范收费、教学辅导资料、校园安全管理、营养改善计划、国家资助政策落实、普通高中高三复*备考情况及20xx年秋季检查中发现的问题整改落实情况等进行专项督查。
督查过程中采取领导带队、分片进行、联校干部具体落实的方式扎实开展。为确保本次专项督查取得实效，局党委作出了“全面检查、限期整改、严格纪律、不出问题”的工作要求，既给督查组上了紧箍咒，又给各学校敲响了警钟！
为进一步夯实全镇幼儿园安全管理工作，2月21日，双峰县梓门桥镇党委副**贺正春率交警、**、安监、综治、教育等部门对全镇幼儿园展开春季开学安全工作督查行动。
督查行动一开始就随机抽查了铃山幼儿园在路途中接送的校车，贺正春和交警三中队民警等上车检查了车上人数是否超载，校车驾驶员是否准驾相符等情况。督查组先后督查了铃山、香铺、湾头、红苹果等七所幼儿园。每到一处，交警三中队的民警都要上车实地查看校车内是否具有三角木、逃生锤、灭火器等必须配套的设备，详细询问校车管理等情况。“一园一干部、一园一教师”的履职情况是贺正春特别关注的事，当看到驻园干部、责任区主任周端生同志正在湾头幼儿园履职时对其点赞不已。
同时，敦敦告诫各位园长要时时绷紧安全这根玄不放松，安全就是幼儿园最大的效益，特别是校车任何时候都不能超载超速，要严格按照校车“六定”要求和校车司机“六承诺”不折不扣予以执行。督查组成员深入食堂，仔细查看各类台账是否规范，记录是否及时，留样是否符合要求，特别叮嘱园长对发芽的马铃薯坚决不能食用。检查组还对各园的消防设备及设施、园舍等进行了隐患排查，对所发现的问题下达了整改指令书，实行限期整改。
通过本次春季开学安全督查行动，既检阅了各幼儿园的安全工作管理水*和执行能力，也发现了安全管理过程中一些不容忽视的问题，必须迅速予以整改，以此确保幼儿园一方*安、社会稳定。
面对这场没有硝烟的战争，新密市教体局高度重视疫情防控工作。3月5日上午，新密市教体局招生办主任张辉和赵彦彬老师来到新密市东大街小学检查指导疫情防控工作。
督导组严格按照疫情期间入校制度，进行体温测量、洗手消毒、登记个人信息后进入校园。督导组先巡视校园，参观了校园内的疫情知识宣传版面，查看观察室和隔离室，进入物资储备室查看了防疫物资储备情况，接着详细查看了各项疫情防控档案。然后，校长海鹏汇报学校的疫情防控工作开展情况，海校长向督导组详细介绍了学校疫情防控各项准备，学校针对疫情防控制定了一系列制度和方案，严格贯彻落实疫情防控要求等具体的工作情况。据了解，为做好新冠肺炎疫情防控工作，学校按照省市*期要求，进一步细化了防控工作流程，并制定返校复学、开学第一课及群防群控等工作实施方案。全校上下团结一致，协同负责，落实落地各项决策，做实做细防控工作，坚决将疫情拒之门外。另外，学校还编制了疫情防控工作每日简报，及时总结学校疫情防控工作，与此同时，学校还在做好网上教学、主题班会的基础上，做好教职工和学生疫情防控知识培训和测试工作、心理疏导工作，还为每一名师生印制了疫情防控手册。
最后，督导组在详细了解学校的'疫情防控工作落实情况和开学前的准备工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎实到位，并提出了中肯建议，开学前后各项防控应急工作一定要做到详实、可操作强。
新密市东大街小学将按照督导组的反馈意见，进一步完善并做好校园开学前的预案，本着保障师生生命安全健康及校园安全的高度负责态度，继续扎实做好疫情防控工作，精准把握每一名师生健康状况，将疫情拒之校园外。
督导检查组简报实用五份（扩展4）
——督导组巡视检查简报(精选十篇)
2月24日，县教体局职教股长周长欣等一行在宝丰县中等专业学校校长王亚旭的陪同下督导检查我校疫情防控工作。督查组检查了学校门卫制度，巡查了校园环境，然后就学校疫情防控的各项“制度”、排查、消毒、值班、开学疫情防控工作等进行细致地检查指导。同时，听取了学校疫情防控各项工作具体开展情况的汇报。局领导对我校的工作给予了充分肯定并提出了良好的建议。
领导周长欣强调，一是进一步完善制度，强化领导责任，明确职责，责任到人，落实到岗。二是规范表册填写，完善档案资料，重视痕迹化管理。三是严格消毒液专人管理，做好物资进出库台账登记。
开学伊始，万象更新，9月7日上午，长安教育局两位领导由中心校长胡育涛同志带领，一行三人到我校进行学生营养食堂检查和督导工作。
首先由我校魏林静主任引导来到学生营养餐厅，对食堂的餐饮许可证，工作人员健康证，核酸检测，各种制度上墙，各种记录等等做了详细检查，对我校细致的工作做了肯定，同时也给予我们希望，让我们继续努力，为学生办好每一顿营养午餐！
其次来到操作间，对操作人进行了询问和交流，并察看了蔬菜和米面油储藏室。要求我们一定要做到离墙离地，生熟分开，防鼠防虫，从采购源头到中间储存，再到加工完成确保万无一失。保证食品安全！
最后对档案资料进行一一核查。并要求我们对档案资料再细化分类，档案资料不完善的及时整改，及时补充。
本次是对我校学生营养餐食堂进行的一次全面检查，有肯定也有需要完备的地方，希望以这次检查为契机，以不足之处为抓手，对学生营养餐食堂进行整改和补充，做到民以食为先，食以安为先，做安全，卫生，可口，放心的营养午餐！
面对这场没有硝烟的战争，新密市教体局高度重视疫情防控工作。3月5日上午，新密市教体局招生办主任张辉和赵彦彬老师来到新密市东大街小学检查指导疫情防控工作。
督导组严格按照疫情期间入校制度，进行体温测量、洗手消毒、登记个人信息后进入校园。督导组先巡视校园，参观了校园内的疫情知识宣传版面，查看观察室和隔离室，进入物资储备室查看了防疫物资储备情况，接着详细查看了各项疫情防控档案。然后，校长海鹏汇报学校的疫情防控工作开展情况，海校长向督导组详细介绍了学校疫情防控各项准备，学校针对疫情防控制定了一系列制度和方案，严格贯彻落实疫情防控要求等具体的工作情况。据了解，为做好新冠肺炎疫情防控工作，学校按照省市*期要求，进一步细化了防控工作流程，并制定返校复学、开学第一课及群防群控等工作实施方案。全校上下团结一致，协同负责，落实落地各项决策，做实做细防控工作，坚决将疫情拒之门外。另外，学校还编制了疫情防控工作每日简报，及时总结学校疫情防控工作，与此同时，学校还在做好网上教学、主题班会的基础上，做好教职工和学生疫情防控知识培训和测试工作、心理疏导工作，还为每一名师生印制了疫情防控手册。
最后，督导组在详细了解学校的疫情防控工作落实情况和开学前的准备工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎实到位，并提出了中肯建议，开学前后各项防控应急工作一定要做到详实、可操作强。
新密市东大街小学将按照督导组的反馈意见，进一步完善并做好校园开学前的预案，本着保障师生生命安全健康及校园安全的高度负责态度，继续扎实做好疫情防控工作，精准把握每一名师生健康状况，将疫情拒之校园外。
20xx年6月29日上午，我所迎接了伦教教育局督导组一行的素质教育督导评估检查工作。
督导组通过现场查看、听取汇报、检查档案、交流座谈等多种方式，对我所的教育教学、安全卫生、管理工作等进行了全面、细致地检查督导。最后，督导组对我所的工作给予了高度肯定，同时也指出了工作中的不足之处，更对幼儿园下一步的工作提出了要求和希望。
督导结束后，吴园长组织行政人员、档案分管人员分别将各自分管的档案进行问题汇总、查漏补缺。检查组的到来，对我所的工作是一个检查与指导，也是一个新的开始。我园将一直保持成绩，并不断发展成长。
为加强扶贫驻村工作队员管理，确保各队员驻村帮扶实效，3月10日下午，靖州县20xx年扶贫工作业务培训会在县总工会会议室召开。
举办这次培训会，旨在以党的***精神为指导，认真贯彻落实各级脱贫攻坚工作会精神，加大当前精准扶贫政策的宣传，提升驻村工作队员的业务水*，提高驻村工作队员工作效率，确保全面完成脱贫工作任务。
会上，县扶贫办、农商行拓展部相关负责人分别对当前扶贫政策进行了解读，对金融扶贫、建档立卡、产业扶贫、项目申报工作进行了培训。会议要求，参会人员要统一思想认识，深刻理解驻村帮扶的重大意义;要明确目标任务，扎实推进驻村帮扶工作，明确总体原则、总体目标、主要工作任务，宣传好政策、制定好方案、完成好重点工作，明确工作方法，分析情况，理清思路，对症下药，制定计划，分步实施，稳步推进。要加强组织领导，以扶贫脱贫成果来检验驻村帮扶成效，加强组织领导、落实工作责任、严明工作纪律。当前要做到摸底调查，制定计划;做好干部和后盾单位联系帮扶的安排;对易地搬迁队象再予以确认，做好小额信贷的协调服务工作，做好今年项目实施计划申报工作。
县**党组成员、县委组织部、县扶贫办相关负责人出*会议，各乡镇分管领导和扶贫专干、省、市、县驻村工作队长以及扶贫办工作人员参加培训会。
为进一步严密纪律要求，强化队伍管理，确保各项工作措施落到实处，按照玉树市***党委的安排部署，*日，市局督察大队立足自身职能作用，严格按照队伍管理要求，持续开展督导检查工作。
工作中，督察大队采取靠前督导、现场督导的工作方式，深入派出所、**检查站、交警大队、特巡警大队等部门，开展人员到岗到位、警容风纪、装备配备、执法规范等情况进行详细督导。
检查的同时，督察大队要求各部门要进一步提高政治站位、严明工作纪律、强化队伍管理、落实各项措施，确保辖区社会治安持续稳定。
8月30日下午，许昌市教育局教师教育科科长舒荃、许昌市普通教育教学研究室党支部**张卫锋等一行到许昌市第一中学对学校开学疫情防控和校园安全隐患排查整治情况进行督导调研。许昌市第一中学党委**、校长高晓勇及领导班子成员陪同检查。
督导组一行到达学校后，按要求进行了扫场所码、体温测量、登记入校。高晓勇从学校疫情防控措施、防疫物资储备、校园消杀、安全排查、安全教育等方面进行了详细的汇报。督导组重点查看了防疫物资储备情况，检查了食堂、教室等关键场所的疫情防控记录和环境卫生，查阅了学校疫情防控和安全检查资料等。
督导组对学校新学期防疫工作和校园安全工作的落实情况给予充分肯定，要求学校要继续做好校园安全管理、持续加强常态化疫情防控，科学精准从严从紧抓好校园疫情防控，确保新学期开好局、起好步，切实筑牢校园疫情防控防线。
4月10日下午，海原县教体局副局长孙晓红、纪检**郭宏义一行四人采取“三不”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报，对我校疫情防控工作督导检查。
首先在学校门岗处查询当日晨检到岗情况，随后检查了学校各项疫情防控工作情况，主要实地察看疫情防控工作台账、健康留观室以及防疫物资的储备情况等。
经过详细认真检查后，孙局长对我校防疫常态化的一系列举措给予了充分的肯定，同时对我校防疫工作提出宝贵的建议及寄予新的希望：继续不断提高疫情防控意识和应急处置能力，为师生的健康和安全、教育教学工作的*稳、有序保驾护航并提出宝贵意见！
李俊乡中心小学将继续把师生健康放在首位，坚决贯彻落实上级有关校园安全及疫情防控决策部署，全力以赴做好校园安全和疫情防控工作，切实筑牢校园安全屏障，为广大师生的安全保驾护航！
1月30日，双流区教育局局长李光纯、职称科科长方宏、九江教育干事吴奇一行到我校检查指导新冠状病毒肺炎疫情防控工作，学校董事长王林峰、校长潘铮陪同检查。
董事长王林峰同志就疫情发生以来，学校面对疫情采取的各项防控措施，主要包括门岗管理、校园卫生整治、两类人员排查、师生宣传引导、防疫物资准备等情况，向双流区教育局做了详细介绍。
李光纯局长对学校所做的相关工作给予了充分肯定，同时也提出，学校要进一步加强全校师生的动态掌握，要随时关心师生的身体健康状况，了解师生的心理状态，做好心理疏导；要将安全保卫管理、环境卫生整治进一步细化，做到精细化管理，确保校园无遗漏、无死角；要通过各种正常渠道储备防疫物资，保证开学前防疫物资准备充足。
王林峰董事长对双流教育局表示感谢，并表示将继续提升管理水*，牵头监督学校的各项防疫防控工作，确保无公共卫生事件发生。
3月27日中午，万山区**教育督导室专职副主任杨雄辉、区教育督导室负责人杨建成等一行深入敖寨民族民族中学督导检查指导工作。
检查组，在该校负责人杨秀风的带领下实地查看了学校的校园文化建设、寝室文化和班级文化建设。并对学校在20xx年迎接国家教育部义务教育均衡发展评估验工作给予充分肯定，并强调学校还要以迎“国检”工作为工作精神，继续做好学校各项精细化管理工作。
随后，检查组来到学校办公室，查看了学校的课程开设、校务日志、学校校历、教师打卡签到等工作开展情况。同时检查组还查看了该校九年级语文老师和七年级数学老师的教案和作业批改情况，与老师们进行深入的交流，针对老师在教学上、教案上、学生作业批改方面存在的不足之处提出了宝贵的意见。
通过此次督查指导工作，该校了解到万山区教育局今年重点在抓教育教学质量，并且学校对如何做好教育教学工作有了新的认识、新的起点、新的要求，学校还要进一步加强教学常规工作督查力度，从而促进我校的教育教学质量更上一个新的台阶。
督导检查组简报实用五份（扩展5）
——院感督导检查简报范本五份
为进一步加强院内感染防控“四项机制”工作，充分发挥院感质控职能，*期，喀什二院领导班子高度重视，多次部署，广泛动员，强化培训，班子成员分别带队，组织医务部、护理部、医院感染管理办公室、纪检监察室等相关职能科室负责人组成督导组，持续开展医院院感防控循环式督导检查，进一步强化落实疫情防控措施。
通过查阅档案资料、现场查看操作流程等方式，督导组在急诊、门急诊预检分诊、电工房、氧气房等区域，针对院感防控要求逐项对照检查，紧紧聚焦预检分诊流程、健康监测、各区域消毒液使用浓度、消毒频次、各种消毒登记本规范填写等方面，针对发现的问题，进行现场指导和反馈。督导组还对*时工作中的疑难困惑问题进行面对面、点对点的解释和指导，引导大家相互沟通交流学*，医务人员表示针对本次检查存在的问题，立即制定措施，及时整改。
院感防控贯穿于整个疫情防控工作，必须高度重视。我院将持续推进医院院感防控督导检查工作，不留死角，严把院感防控质量关，牢固树立“预防为主”的思想，以每次检查为契机，不断加强我院院感防控各项措施落实，形成医院感染管理的长效机制，切实保障医疗质量和医疗安全，把疫情防控工作做细做实做好，坚决守住“院内零感染、院感零容忍”的底线。
为进一步加强校医院院感防控管理，坚守质量安全底线，20xx年9月6日，医院副院长刘晓玲、医务科科长管成英、护理部兼院感科主任杨丽等院感管理小组成员对全院进行了院感工作专项督导检查。
院感管理小组先后查看了预检分诊处、发热诊室、药剂部、检验科、公共卫生科等科室疫情防控工作情况。对医疗废物管理、发热病人处置流程、院感监测等方面逐一进行检查，排查疫情防控隐患。在检查中发现的问题现场反馈，进行针对性的指导和整改，要求工作人员增强责任意识。刘晓玲强调，当前疫情防控仍处于关键阶段，形势依然严峻，院感工作是医院重点工作之一，是保障医疗护理质量安全的`前提。大家要分工合作共同把工作抓严抓细抓实，树立“院感零容忍”意识，严格按照疫情防控要求开展各项工作，筑牢疫情防控安全防线。
院感防控是医院常态化工作，医院将持续强化院感控制工作各项措施，努力做到院感重点再加固，防控要求再落实，坚守各个防控卡点严防院内感染，营造安全的就医环境，全力保障师生生命安全与身体健康。
为进一步加强院内感染防控“四项机制”工作，充分发挥院感质控职能，*期，喀什二院领导班子高度重视，多次部署，广泛动员，强化培训，班子成员分别带队，组织医务部、护理部、医院感染管理办公室、纪检监察室等相关职能科室负责人组成督导组，持续开展医院院感防控循环式督导检查，进一步强化落实疫情防控措施。
通过查阅档案资料、现场查看操作流程等方式，督导组在急诊、门急诊预检分诊、电工房、氧气房等区域，针对院感防控要求逐项对照检查，紧紧聚焦预检分诊流程、健康监测、各区域消毒液使用浓度、消毒频次、各种消毒登记本规范填写等方面，针对发现的问题，进行现场指导和反馈。督导组还对*时工作中的疑难困惑问题进行面对面、点对点的解释和指导，引导大家相互沟通交流学*，医务人员表示针对本次检查存在的问题，立即制定措施，及时整改。
院感防控贯穿于整个疫情防控工作，必须高度重视。我院将持续推进医院院感防控督导检查工作，不留死角，严把院感防控质量关，牢固树立“预防为主”的思想，以每次检查为契机，不断加强我院院感防控各项措施落实，形成医院感染管理的`长效机制，切实保障医疗质量和医疗安全，把疫情防控工作做细做实做好，坚决守住“院内零感染、院感零容忍”的底线。
为进一步加强校医院院感防控管理，坚守质量安全底线，20xx年9月6日，医院副院长刘晓玲、医务科科长管成英、护理部兼院感科主任杨丽等院感管理小组成员对全院进行了院感工作专项督导检查。
院感管理小组先后查看了预检分诊处、发热诊室、药剂部、检验科、公共卫生科等科室疫情防控工作情况。对医疗废物管理、发热病人处置流程、院感监测等方面逐一进行检查，排查疫情防控隐患。在检查中发现的问题现场反馈，进行针对性的指导和整改，要求工作人员增强责任意识。刘晓玲强调，当前疫情防控仍处于关键阶段，形势依然严峻，院感工作是医院重点工作之一，是保障医疗护理质量安全的前提。大家要分工合作共同把工作抓严抓细抓实，树立“院感零容忍”意识，严格按照疫情防控要求开展各项工作，筑牢疫情防控安全防线。
院感防控是医院常态化工作，医院将持续强化院感控制工作各项措施，努力做到院感重点再加固，防控要求再落实，坚守各个防控卡点严防院内感染，营造安全的就医环境，全力保障师生生命安全与身体健康。
根据新冠肺炎疫情常态化防控要求，我院副院长黄修*及院感科全体成员参加了国家卫生健康委员会组织的常态化疫情防控专题远程培训学*。根据《新冠病毒预防和控制技术指南》（第二版）防控要求，以及通报的“内蒙古自治区鄂尔多斯市中心医院新生儿感染事件”警示，为进一步全面加强我院感染防控管理，坚守质量安全底线，*日，我院开展了院感督导大排查工作，重点对产科、新生儿科的院感防控工作进行了全面督查。
在本次督查中，对检查中发现的问题，院感科现场反馈给科室，针对性指导问题的整改，并告知科室人员，要增强责任意识，高度重视院感防控工作，当前疫情常态化防控工作与常规院感防控工作同等重要，均不可疏忽，要严格执行相关规范及制度，落实好院感防控责任。
通过本次院感督导检查，及时准确发现了我院院感防控工作的短板和弱项，并实事求是进行了问题整改，切实有效的增强了全院医务人员的院感防控意识，强劲有力的`推动了院感制度、规范和责任的落实，逐步稳健的提升了我院疫情常态化防控能力和常规院感防控水*。
督导检查组简报实用五份（扩展6）
——检查组双减工作检查总结范本5份
落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的*衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。
xx区第二小学建校50年来，始终秉承“以人为本”育人理念，立足“双减”背景，学校提出构建“一体化”育人新格局，从管理体系、教学模式、资源供给等维度开展创新实践，力求成就每一位教师和孩子，让每个孩子都有人生出彩的机会！
一、重新排兵布阵，构建“年级组一体化”管理体系
学校打破以往固有的学科制教研组管理体系，以“学生”为核心，对全校教师重新排兵布阵。实行年级组制课后服务模式，将所有教师分入六个年级组，组内人员均由本年级不同学科教师组成，实现低重心、扁*化、高效能的管理，把管理重心下移，把管理关口前移，加强了彼此间的沟通与协调，形成育人合力。
（一）发挥年级主体作用，量身定制，关注每一名学生的成长
以年级为单位，体量小，更利于兼顾学生的个体需求。基于校级课后服务方案的引领，积极发挥各年级组的主体作用，在开学第一周，面向学生、家长进行了需求调研，为本年级学生量身定制课后服务方案，不仅做到了“一年（级）一策”，也做到了“一班一策”，争取实现“一生一策”。
（二）年级组长自主统筹，灵活调控，确保教师弹性上下班
各年级组的人员安排由组长结合组内情况，进行自主统筹协调。原则上当日第一节及以上，没有授课任务的教师可9：00到岗上班。当日16：30后没有工作任务的教师即可下班。同时，我们在校内还设置了茶歇室、休息室，使老师们不离校也能弹性工作。另外，对于时间上不好调配错峰的岗位，从岗位绩效给予教师认可。
目前，学校100%的教师都能够实现每周两次以上的弹性上下班，让教师感受到学校的“暖心、真心”，才能实现育人中的“用心、精心”。
（三）“双组长”管理，保障年级工作“双统筹”
为高效推进管理工作，每年级都有一名行政干部进组，与年级大组长形成“双组长”负责制，保障日常管理与业务管理“双统筹”。实现对年级工作的高位引领，深度指导、严格把关、有效落实。
（四）学科共融，智慧共享，助力“五育并举”落地生根
各年级组每周固定时间召开一次组会，以育人为目标，聚焦学生成长，所有学科教师共同研讨未来一周作业设计，统筹协调每日作业总量与内容，开展课业辅导集体备课等等，促进了学科间的融合，将五育并举落到实处。作业研讨结果由组长与行政干部确认后，将于每周一在年级公示区进行公示。
二、打造“教学评改一体化”教学模式
如何以减轻学生作业负担为杠杆，撬动学校教育教学的高质量发展？学校从供给侧和需求侧双向发力，重效能，促提升，逐步探索出一条“以学生为中心”的“教学评改”一体化学*闭环模式。
（一）以“一体化”为课题，构建“二个一”改革机制
1、形成一个教学体系。即在学*目标引领下，将教学设计、学*过程、作业反馈和教学改进整合成一个一体化的“教学评改”体系。
2、突出一个核心内容。即将“作业”作为检验学*目标是否达成的核心内容。学校制定了作业“三步走”原则，即，把作业设计作为教学设计的重要部分；把作业实施作为学*评价的重要依据；把作业效果作为教学改进的核心标准，共同勾勒出教与学的同心圆。
（二）以“作业设计”为目标，聚焦源头治理
1、形成大单元作业设计任务链。学校提出“大单元作业任务”的理念，将任务链引入单元作业的设计中。明确学生的作业设计与课堂教学是不能脱离的，在备课时我们就应结合单元和课时教学内容、学生学情、学*目标，提前设计好单元作业及每节课的课堂练*、课后作业。要以作业为切入口，将作业设计、课堂教学、课上练*、学生辅导建立联系形成闭环。从单元视角、学生视角、融合视角设计有趣、有效、有质的作业，形成单元课时任务“一条线”，单元作业“一道链”，从而促进学生建构素养培育的“一张网”，提升作业的整体性、关联性和逻辑性。
2、以综合性作业设计为核心突破点。
“双减”政策实施以来，作业设计更加偏重综合性、实践性、应用性。但我们发现，当综合性作业设计与学*进程、学生能力不匹配时，往往会被学生视之为附加任务，甚至导致学生的负担感加重。为此，学校重点关注综合性作业设计的实效性，提出“五个策略”：
▲基于单元学*主题，有效创设作业情境
▲基于学生学*进程，逐步分解作业任务
▲基于学生认知特点，精心搭建学*支架
▲基于学生个性发展，注重作业成果展评，从而真正发挥综合性作业的实效性，促进学生综合素养的提升。
（三）以“作业实施”为路径，形成一体化脉络
1、精耕课堂，注重学*过程体验。课堂教学实行“5—10—5”，即，入课前5分钟的作业反馈时间，课上不少于10分钟的课堂练*时间，下课前5分钟为作业解读时间。开展课堂教学和课下作业一体化设计，学生在课堂学*过程有充分的体验和探究后，以作业作为学*活动的必要补充，同时要求学生带着新的思考去实践，促进学生全面发展。
2、分层作业，拓宽思维发展空间。学校首先明确了分层作业的定位，其目的绝不是要给学生分层，而是为学生提供多维度的作业选择，从而促进学生的全面发展，激励学生自主进步。在课上教师以“学*评价单”为载体，帮助学生诊断自己当堂课的学*情况，并就当天需要完成的分层作业进行讲解，指导学生按照自主发展需求选择分层作业，逐步形成自主学*意识。
如：数学学科以“点亮星空”为主题，将作业分为小试牛刀、大展身手、勇闯难关三个等级，对应基础、延伸、素质培养，学生完成不同等级的作业，也能获得不同的“星星”，鼓励学生结合当日学*情况自主选择，从真正意义上实现因材施教。
（四）以“作业评价”为导向，推进改革
1、以“能力要素”为评价标准，精准问题定位。基于学生能力培养指标，细化完成每一项作业所需的能力要素，如，将语文学科的看拼音写词作业，分为拼读能力与规范书写能力两个评价指标。数学的应用题分为阅读能力、计算能力、思维能力、识图能力、书写能力等评价指标。依据能力要素评价，帮助学生复盘作业完成的过程，靶向问题症结，关注到个体发展。
2、以“作业效果”为改进依据，打造学*闭环。借助“一本一图”，即，个体学生错题记录本、班级课时作业评价图，使学生能够清晰了解自己学*情况，及时查漏补缺，教师从整体了解班级学*效果，帮助学生突破理解障碍、整理知识系统、跟进补偿学*，并随时调整下一步教学，真正打造学生学*的闭环模式。
三、整合“家校社一体化”资源供给
落实好“双减”要求，在课堂提质增效的同时，也要做好课后服务这篇大文章，以满足学生全面发展的个性化需求。学校树立“家校社一体化”大教育资源观，统筹协调好多方资源供给。
（一）发挥集团化办学优势，打造“校级名师工作坊”
学校充分挖掘集团内优秀骨干教师资源，成立校级名师工作坊，通过构建名师微课资源库、二小线上直播课等多种途径，在丰富课程内容的基础上，确保教学质量，同时又实现了校区间课程的同步、优质和均衡。
（二）挖掘家长优质资源，开展“二小儒雅讲堂”
学校主动打破“围墙”，每周二下午邀请有一技之长的家长志愿者走进校园，开设“儒雅讲堂”，共同为学生构建优质家长课程资源。目前学校已收集了如“纳米技术的认知”、“中华传统礼仪”、“航空航天器揭秘”等百余节优质的家长课程资源，成为了二小校园一道独特的风景线。
（三）对接校外教育资源，构建“二小专家课程智库”
学校引入周边的几十所大学及科研院所资源，使高精尖人才走进校园，打造了涵盖课后服务、专家讲座、师资培训、拓展课程、研学场馆等百余节专属课程，为学生播撒了科学启蒙的种子，点亮了科学的明灯，弘扬了科学精神，普及了科学知识，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发了学生的创新热情和创造活力，形成学校与社会一体化的育人模式。
总之，为推进“双减”工作的有效落实，xx区二小以构建“一体化”育人大格局为目标，充分发挥学校育人主阵地作用。将学校“桃红李白心暖花开”的教育愿景，融入到管理、教育教学、科研课程的每一个细节之中，学校各部门都站在培养人的高度，在“双减”工作中有动力、敢作为、破难点！让学生回归学校，让教育回归本真，促“双减”政策落地生根，让每一个孩子绽放最美的自己！
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。
认真学*贯彻关于“双减”工作的重要指示，批示精神，坚持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监督”关，坚决把“双减”工作落实到实处。
一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。
一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。
二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间*均不超过90分钟，严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学*和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三是提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学*和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。
四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教改，减轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强教育教学研究等，推出举措，建立教学视导制度，优化学校管理，提高课堂教学质量，努力做到优质轻负。
二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训负担。
一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。
二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常监督。
三是推进长效治理，重点检查，集中整改。
四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培训。
下一步学校要认真学*借鉴他校经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。
同时常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展，健康成长。
减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作，涉及千家万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。
一、主要开展了以下工作：
（一）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补*中**出来，把家长从送学陪学中**岀来，是减轻校外负担的重点任务。
在校外培训机构治理，xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。
（二）统筹好减负与提质。
只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里**出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中**出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。
（三）明确职责学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。
（四）统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学*效率。
要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成，实现“小学阶段作业不出校门”。全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改”的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务*台的同时，依托“xx“开发校外培训机构政务审批管理一体化*台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。
（五）作业评价的5种方式
1、亮点评价。评价以激励当先，尊重学生及其学*成果。
2、数学课堂作业教师必须全批全改，练*册可采用多种形式批改，错题点明并要求学生予以纠正，纠正错题不能在原题更正，应在老师批阅下面写上“错题更正”四字后再更正。教师每天至少要批改一次作业。优秀学生作业鼓励用花朵或鼓励性语言激励学生。批改作业“Wx”要规范。每周课堂作业不少于5次。
3、三至六年级大、小楷由老师批改，大楷必须要求学生临帖。练*册可采用老师批改、组长批改等多种形式，但教师至少要批改一半以上。
4、对话性评价。以面谈方式采用情感性语言对学生进行鼓励和指点，引起师生共鸣。
5、作文必须详改，对佳句和学生未发现的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以纠正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可以简改。
（六）持续加大监管力度，有效减轻学生校外培训负担严格监管制度。
制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外培训机构学费资金管理暂行办法》，采取信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等x项“硬”措施，进一步加大了对校外培训机构的监管力度，特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施，进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理。
（七）进一步转变教育评价观念。
树立正确的舆论导向，大力宣传中小学减负的好经验、好做法，营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的提升，注重学生良好行为*惯的养成。
（八）进一步规范校外培训治理。
坚持依法治理、标本兼治，强化培训内容监管，规范培训服务行为，尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质量等方面加大监管力度，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护孩子身心健康和家长合法权益。
（九）制订了作业批阅的几个要求
1、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。
2、通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和知识的薄弱环节，及时调整教学进程与教学方法策略，作为推进有效课堂教学的依据和支撑。
3、针对性帮扶完成作业有困难的学生，提倡精批、面批、面改。
4、严格控制作业量，各年级作业完成时间为：
（1）一年级原则上不留书面家庭作业
（2）二年级家庭作业不超过30分钟
（3）三、四年级家庭作业不超过40分钟5、教师对学困生的作业进行当面批改，或者过后当面指出学生作业中的优点和存在的问题。教师通过对学生作业情况的及时指导，提高学困生学*的积极性和主动性。
（十）评价体系激发全员发展本学期学校将以“诚信银行”为新的学生评价体系，在学校评价的总体框架下，各班制定适合的评选细则，以评促管，从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行综合评价。
“诚信银行”评价体系分为明德卡、善学卡、修身卡、玉润卡、勤创卡。明德卡主要表彰学生乐于助人、拾金不昧等高尚的行为，由大队部和班主任进行评价；善学卡表彰课堂表现突出、作业完成优秀的学生，由科学、语文、数学、英语、道法老师进行评价；玉润卡表彰积极参加区、学校的艺术活动的学生，由音乐、美术老师进行评价；修身卡主要面向体育活动，体育小达人评选中表现突出，体育达标进步巨大的学生，由体育老师进行评价；勤创卡表彰学会本年级应该掌握的劳动技能，完成劳综老师布置的任务，由综合实践和班主任老师进行评价。
二、下一步打算
下一步我们将对标对表上级部门的“双减”意见研究制定“双减”xx方案，压实属地主体责任，稳妥审慎推进。减负是一项系统工程，解“表”不治本，要更多地采用中医治“里”的疗法。只要我们从坚守教育初心、牢记教育使命的髙度来认识这项工作，以深化新时代教育评价改的全局观念和系统思维来推进这项工作，有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲，就一定能打好“双减”这场硬仗！
为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水*，提高学生学*的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。
一、书包上瘦身
合理调控
推行“小书包”不回家政策，“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”；“小学三至六年级书面作业*均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底，在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。
严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。
禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。
二、时间上减压
健康为本
结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程，使孩子们在有趣的活动中体验到了学*的快乐！
三、课堂上深研
提质为核
实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念，着力打造“四声”课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。
1.调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合，以学科组为单位集中备课，开启“无生课堂”备课模式。
2.梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日，安排领导，骨干教师，新入职教师梯度教研，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式.
3.组建新教师入职团队，设定新教师培训路径。通过“德育管理”，“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等，帮助年轻教师尽快成长。
四、作业上革命
分层多选
遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑，进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。
五、内容上多元
课程出彩
小学课后服务，全校学生参与率达到96.5%，全校教师参与率达到100%，并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务，拓展服务内容。
学校统筹配置课程“套餐”，以社团方式推进落实，让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。
六、制度上健全
加强监督
学校把提高作业质量为一个课题加以研究，成立作业研究小组，先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法，积极实行分层作业，每周五在公示板上公示每个年组、班级的作业，使作业从大水漫灌变为精准浇灌，帮助学生在有限时间内提升学*效率。
七、服务上调研
群众满意
推行“5+2”课后服务以来，小学针对学校服务及“双减”落实情况设计了问卷调查发放给家长，进行了匿名反馈调研，收回反馈记录936份，并对结果统计分析。对课后服务满意率达到99.1%，其他选项满意都在95%以上，达到了预期效果，群众满意一直是我们服务的宗旨，我们也会继续调整和丰富课后服务内容，让孩子喜欢，让家长满意。
为全面贯彻落实***、***《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，xx学校迅速成立学校“双减”领导小组，多次组织召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。
“双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。第一要“守住课堂”，深化教育评价改革，变革教育教学方式守住课堂就是守住教育教学质量，就是植根课堂“学足学好”。第二要“把住作业”，即高质量作业管理，切实减轻过重负担，让“双减”真正落地。第三落实好“课后服务”，提升延时质量。第四开展丰富活动，增强健康体魄。
一、聚焦高效课堂，提高教学质量
在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。
同时，积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的 “成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
二、优化作业设计，健全管理机制
为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定了《xx学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《xx学校分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学目标，要少而精，为此，学校提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是：提高作业设计水*、提高作业管理水*、提高课后服务水*。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。
学校教导处集结学校骨干力量，学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题”“提高题”“拓展题”，让学生根据学*能力选择作业。我们的高效课堂建设，需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的学*闭环，促进学生对知识的理解、迁移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”。
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