日期：
呼唤和*，反对战争。
和*往往被人们称为美好，战争却是那样的残酷，人和人之间常常会藏着感情，这点毫不惊奇，但是人和马之间却也藏着那种无法用金币、金钱来衡量的浓厚感情，这点我感到无比的惊讶，不错《战马》这本书就告诉我什么叫做真正的友情、感情。
乔伊它有人的思想、人的情感所以它渴望着和*，我想也许它觉得自己的所在的国家和*了，它就可以不用离开自己的主人、最要好的朋友。但是这一切全都被战争破坏了。
乔伊从一匹农用马，变成了一匹战马，从艾伯特的手里到了骑兵部的手里，但是乔伊它始终都非常非常的幸运，因为它没有在残酷的战争中死去。望着有阳光照射着灿烂的天空，想着望着想我们现在多么的幸福，和*就在眼前不用呼唤，战争也从未来到。
《战马》一段人与动物彼此信任的旷世情缘;有英式的幽默，有人类的`温情，有动物的和谐，有信任和依赖。打仗、战马、伙伴，想象的翅膀在宁静的眼神里铺展着。
不要忘记它，
不要忘记那些知道它的人，
不要忘记那场战争，
在战争中他们饱受折磨，
最后失去生命。
它是谁?当然是那匹英俊的马――乔伊。
回过头来看看书的封面，刚开始我还很茫然封面为什么要这样设计，一看，我都明白了是艾伯特骑着乔伊飞奔在战争场上，在那里他们经历了各种各样的千辛万苦，慢慢的慢慢的我仿佛闻到了一股股销烟，眼前也浮现出来一个激烈、残酷的画面。
《战马》是一部绝对不能错过的感人作品，它让我重新感受到不管是战争，还是和*，都是一种活着的幸福，让人时时刻刻不管在什么地方都会有一种温暖、温馨、快乐的幸福。
“我不懂生活，可我知道，有些日子很重要，有些日子不重要。可今天，今天很重要，也许对别人来说无关紧要，可它对我们至关重要。”
看到这句话我不禁悄然落泪，心中呈现出那朦胧的身影——那一只可爱的小仓鼠。他就像影子，时刻萦绕在我身边，他是我的朋友。
我一直想养一只小仓鼠。
可是，爸爸说：“养仓鼠？太麻烦！要喂食、喂水，还要更换木屑，忍受屎臭！”
妈妈说:“不行，不行，养仓鼠太危险，它抓伤你怎么办？”
我听了，低下脑袋，心理很失落。
有时候，爸爸妈妈不在家，没有小伙伴和我玩，我的心里空落落的，很孤单。
我真的很需要一位朋友。
相遇相知
经过软磨硬泡，妈妈终于答应我养仓鼠了。
那只可爱的小仓鼠是我在义卖节花重金买下的，它穿着毛茸茸的衣裳，两个乌黑发亮的小眼珠子滴溜溜地转着，可机灵啦！用“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”形容它，再合适不过啦！我喂它好吃的，给它好玩的，像对待家人一样对他。渐渐的，他不怕我了，常常转着滴溜溜的大眼睛看着我，如同见到了老朋友一般。
放学一进家门我就看见那只小仓鼠对我点头哈腰，蹦来跳去，转动着那小眼珠子,两只小手闭拢，张开，闭拢，张开,在我身边滚来滚去,似乎在欢迎我回家。我心情特别的好，把她捧在手上转了一个大圈圈。一开始它吱吱地尖叫着害怕的蜷缩成一团。很快它胆子大了起来，四处张望，吹着**凉风。我把它放下来以后，她用小嘴蹭我的鞋子。似乎还意犹未尽想再转几圈了。我笑了，拍拍她的'头，愉快的说:“好，好，等我做完作业以后一定陪你玩个够。”它似乎听明白了，蹭了蹭我的手，转身一蹦一跳的，去吃东西了。
痛失知音
可，如今……我怅望灰天，抬起头看看晴朗的天空柔柔的白云，脑海中又浮现出那一天……那一天发生了一件不*常的事情，小仓鼠竟然咬破了盒子，逃到了外面。我哭丧着脸，和爸爸一起寻找小仓鼠：“小坏蛋，你跑哪去了，快点出来，你会饿死的，别躲啦！”爸爸擦了擦汗，看了看钟头，慢慢地摇头说：“今天已经21点了，可能今天找不到小仓鼠了.让我们明天再一起找吧。”“不！不要，我要仓鼠，离开了他我心里不舒服。"说着又把沙发搬开，进行地毯式搜索，可惜除了灰尘还是灰尘，根本看不见小仓鼠的影子。此时的我多么希望有个动物招领处，失去的动物都会出现在那里。但是，幻想是美好的,现实是残酷的。无情的事实粉碎了我的幻想，我含着泪继续寻找小仓鼠的踪迹。
这是一个多么美好的夜晚，皎洁的明月挂在天上，阵阵晚风轻拂大地，惟能听见树叶沙沙，小鸟喳喳，小草熙熙，惟能看见一间屋子灯光明亮。我头上冒出了豆大的汗珠，心里别提有多急了，此时的我真像热锅里的蚂蚁——急得团团转。我龇着牙，抿着嘴，瞪着眼睛，呼气声也变重了。一会儿翻柜台，一会儿推沙发，一会儿搬箱子，一会儿拉开床。我的上眼皮和下眼皮打起架来，我硬撑着，此时我的脑袋里想的全是小仓鼠，心里念的全是小仓鼠。
时间一点一点地过去了，此时已经是夜里22：30了。爸爸实在无可奈何了，怕我的身体受不了，只好强行把我摁到床上去，留下了我朦胧的泪眼。
第二天我无精打采地走出了房间，斜眼望了望空空荡荡的客厅。我多么希望那小小的身影能如往常一般再次出现在我的眼前，多么希望它能再次唱起“晨之曲”叫醒睡眼朦胧的我，多么希望它能“咯吱咯吱”香香地吃着，陪着我一起早餐，可这一切已经不可能了。我收回眼，无奈，失落，不舍，充斥胸间，隐隐刺痛。
含泪前行
后来的日子,再也看不见那可爱的身影，再也听不到那声亲切的问候，心中总像有一个什么东西堵着似的。直到有一天，我看发现房间的角落有一本名为《战马》的书，翻开来仔细地阅读，这本书使我深深感动，因为曾经的陪伴就是长久的爱。我突然一怔，心中涌出一股暖流。原来小仓鼠一直都在我身边，心在，爱就在，我从来就不曾失去。
今天我读完了《小战马》，对里面的主人公深受佩服，小战马是一只长耳朵野兔。里面讲的是一只长耳朵野兔的故事，它通过自己不懈的努力，终于又获得了从前的自由！整个故事是这样的：
小战马以前生活在大草原上，有许多动物想要吃掉它，但每一次都被小战马顺利逃脱了。但是有一次小战马被人们抓去了，抓到了城里去，还有很多长耳朵野兔也被抓到城里去了。它们被抓到围栏中，人们把狗放进围栏里，在围栏里放一个什么避难所，让500只兔子在围栏里让狗追，其中400只兔子被狗追上而死亡。还说只有让兔子得到13颗星星—也就是赢13局才让兔子自由，把它放回大自然。小战马就是努力赢了13局比赛才重获自由的.，最后小战马得到别人的尊重。也拯救了整个兔子家族，让自己的后代存活下来。
这种坚持不懈的精神实在是令人敬佩，让人不得不佩服这只长耳朵野兔—小战马。
那么小战马都这样有毅力，为梦想永不放弃。那我们也应该像小战马一样不达梦想不罢休！
我觉得战马这本书写的很好，叙述一个叫艾伯特的男孩儿与乔伊的感情为主导线，情义十分浓厚，又从另一个层面，表述了惨忍的战争给大家产生了巨大的灾祸。
初读这书，本认为书里一定都是写的艾伯特与乔伊的事。但却要不然，只是以一匹马为第一人称来叙述马的体会与情感。乔伊却被艾伯特爸爸卖来到战队参战。可以说乔伊是十分不易的。最让人有感受的是书里写到战争的场景。一样全是人，仅仅語言和模样不一样，为何要战斗呢？而马儿是可怜地，为何动物也要由于战争而白白的.去世？从这当中也写成作者对战争的抵制。
这本书给了我非常大的启发，跟我说之后办事要多想一想他人的体会，想乔伊一样固执，重感情。要把一切事儿争得保证最好是，那样做有时候不仅为了更好地别人，也可以让自身觉得开心。这本书整体而言一些悲伤，作者也是呼吁大家不必让战争的惨象再次出现，由于他抢走了无数条鲜活的生命，它是较大 个感受。
这本书要我获益匪浅，可以说这本书更改了我。
“战马”多么有气魄的一个名字，这本书讲述了一个真实的故事。一匹名叫乔伊的马和它的国主艾伯特结下了深厚的情意。可不久后，第一次世界大战爆发了，乔伊不得不与艾伯特分开变成战马，走上战场。在战争中，它经历了种种磨难，一次次与死神擦肩而过，并痛苦得看着自己的'伙伴一个个被死神的魔爪夺去了生命。最后，乔伊因为它的聪明勇敢，竟奇迹般地的活了下来，并与艾伯特团聚。
从这个故事中，我们可以看出战争的残酷和人性的美女。合上书，闭上眼，仿佛看到了呼啸着的子弹的战场。那些受伤倒在地上再也起不来的骑手和战马。战争是世界上最不应该存大的东西。它赶走了幸福，带来了伤痛；它赶走了温暖带来了寒冷；它赶走了光芒四射的春天，带了阴森寒冷的冬天。它吞噬了一切美好的存在，留下来的只是死亡的阴森。希望世界不要再有战争。
虽然战争很残酷，但人性的美好让人感动。艾伯特为了找乔伊，鼓起勇气去参军，好不容易活了下来。我能想到他在穿越沙场时想到马上能和自己心受的马儿乔伊团聚。有很多人正等着自己，这种人性的美好是无法战胜的。在为救被铁丝困住的乔伊时，两个敌对军营里的人竟然互帮互助，你说我笑，像朋友一样，企是让人哭笑不得。
《战马》它让我们感到和*的美，活的幸福，人性的善良。
冰冷的刀锋击倒了身边的同伴，可怕的枪声在耳边飞过，我本该在和谐的小镇里生活着，本该一直和我的主人在一起，可眼前的战争改变了一切，我成了匹战马，在战场上飞驰。
看着身边的同伴一个个倒地不起，有战死的，也有累死，病死的，我无比悲伤，也无比害怕，害怕下一秒我也会像它们那样。我和我的伙伴被带走了，在一次运货物的时候，和我一起同生共死的.伙伴病死了，我在它身边站了好几天，期待它能再次醒过来，要是我有泪水的话，此时肯定已经泪流满面。我在同伴死去的树林里生活了几乎一个月，直到一个巨大的金属家伙追着我，我无意间跑到了战场上，终于再次和我的主人相遇。
无数次的生死决别，无数次的艰难逃生，可我依旧坚强，最终回到了主人的身边。他为了来寻找我，选择了参军。虽然我们那么多年没见了，但他一看到我雪白的四蹄和鼻梁，还是一眼就认出了我，兴奋地扑向我。一路走来，战争夺走了许多美好的事物，我多希望自己能够远离这可怕的战争。
从书中出来，回头看看自己身边的世界，我不是那匹战马，但我一样拒绝战争。我感到现在的生活那么美好，那么亲切。希望这片宁静永远不要被打破。
《小战马》的故事令我难以忘怀。
小战马是一只兔子，它十分擅长跑步。有一天，它被抓住参加了赛狗比赛，连胜了许多优秀的赛狗，它的老板向发令员承诺说：“如果小战马能连胜十三条赛狗，就放小战马出去。”可小战马连胜了十三条赛狗后，老板食言了，而发令员吉米偷偷把小战马放走了。
这个故事，让我想起了许多与这个老板类似的人，他们言而无信，总是为自己的利益，一点儿也不顾及他人的感受，甚至不顾及他人的`生命。
孔子说，己所不欲，勿施于人。假设老板与小战马换一下角色，参加比赛的是老板，食言的是小战马，老板会是什么感受呢？我们可以想象老板气急败坏的样子。但事实上老板是我行我素，丝毫不顾及他人的感受。“人而无信，不知其可也”，这句话被许许多多的人传诵，可是又有多少人能真正做到呢？他们为了自己的利益随意说谎，虽然得到了暂时的利益，但是失去他人信赖，这是最大的悲哀。
好在事实并不那么令人悲观，有人不顾他人性命背信弃义，也有人不顾自己的利益，甚至不顾自己的性命，坚守信义，吉米就是后者。正因为吉米信守了老板原先的承诺，才使小战马重新了有了自由，有了生的希望。
老板想毁灭他人，输了；吉米想拯救人，赢了。读完大快人心。
我只希望这个世界上像老板那样的人少些，越少越好；而像发令员那样的人多些，越多越好。
冰冷的刀锋击倒了身边的同伴，可怕的枪声在耳边飞过，我本该在和谐的小镇里生活着，本该一直和我的主人在一起，可眼前的战争改变了一切，我成了匹战马，在战场上飞驰。
看着身边的同伴一个个倒地不起，有战死的，也有累死，病死的，我无比悲伤，也无比害怕，害怕下一秒我也会像它们那样。我和我的.伙伴被带走了，在一次运货物的时候，和我一起同生共死的伙伴病死了，我在它身边站了好几天，期待它能再次醒过来，要是我有泪水的话，此时肯定已经泪流满面。我在同伴死去的树林里生活了几乎一个月，直到一个巨大的金属家伙追着我，我无意间跑到了战场上，终于再次和我的主人相遇。
无数次的生死决别，无数次的艰难逃生，可我依旧坚强，最终回到了主人的身边。他为了来寻找我，选择了参军。虽然我们那么多年没见了，但他一看到我雪白的四蹄和鼻梁，还是一眼就认出了我，兴奋地扑向我。一路走来，战争夺走了许多美好的事物，我多希望自己能够远离这可怕的战争。
从书中出来，回头看看自己身边的世界，我不是那匹战马，但我一样拒绝战争。我感到现在的生活那么美好，那么亲切。希望这片宁静永远不要被打破。
寒假里，我读了一本书，名叫《战马》。这本书详细地叙述了一匹名叫乔伊的小马从普通的农用小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。
但是，乔伊不同，它是匹良种马，在战争中起了很大的作用，它为了战争差点失去了生命。从开始尼克尔斯上尉来买乔伊时，到在战争中被德国兵夺走后，有许多的骑兵都骑在它身上，这些骑兵都是善良的也都是不幸的，有的失去了生命，有的给别人当了奴隶，但他们都很爱乔伊。乔伊在战场上虽然经历了许多生死磨难却也得到了许多忠诚、义无反顾的情谊：当它和托普桑做了德国军的俘虏时，高个儿的跛脚军官并没有让它们受苦而是把它们当做英雄看待；当它独自在无人区被铁丝网困住时，本是敌对的英国兵和德国兵却共同帮它弄断铁丝……至少战争没有将人性中的那一抹善良带走。
如果说世界上有什么比金钱更有说服力的话，那就是爱，只有爱才能征服一切！
寒假中，我读了加拿大作家西顿的《小战马》。读完这本书，使我深深的感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，像人一样值得尊重。
文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。
文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪手射中，被鹰啄食；大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境；喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下；温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。
一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔；一匹扞卫自己领地和荣誉的大黑狼；一只敢于攻击灰狼的喇叭狗。它们使我的“字典”里又添加了一个新词“勇敢”。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点坎坷和磨难就低下了头，而要像梅花一样勇敢地面对着严冬的冰霜，坚而不摧。我们应该在逆境与失落的压迫中奋起，永不气馁，永不言败。勇敢地去面对着未来道路上的挫折与坎坷。因为勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来生命的辉煌，所以只有怀有一颗勇敢之心，才能把自己的人生路装点得更加灿烂。才能为自己的生命添加一丝光彩。
读《战马》有感范文10份扩展阅读
读《战马》有感范文10份（扩展1）
——读《父亲》有感范文10份
通过阅读《父亲的病》这篇文章，我体会到封建迷信对旧中国封建社会造成的巨大危害。文中父亲悲惨地病故便是这颗罪恶的种子迅猛生长而结出的苦涩果实。
那些所谓的名医，所开的药方的药引子都是如此讲究，同名医们一样--排场大。然而，一个个愚昧的中国人救人过于心切，以至于不多思考就毫不犹豫地为寻“珍贵”的药引子忙里忙外，不惜拼了性命。父亲的病读后感我倒是佩服名医们的口才，将人们驯化得服服帖帖。为开脱而编造的种种理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞒天过海”。他们总是坚信停滞不前的中医能治百病，远远超过西医，不肯取长补短，或是不断探索、创新。只是将中医与自欺欺人的神鬼传说相结合，宛如讲述着一段绝世传奇，那样引人入胜。
人生阅历的疏密、时代氛围的错落，造就了不同时代不同人的思想。过多的“斗士”形象的渲染，让人过多的感受到鲁迅的“冷峻”，就像最常见的那尊他的胸像。当我们忘记鲁迅身上的光环，或者忘记鲁迅，细细品读《朝花夕拾》，就会发现一个“冷峻”外的鲁迅。从而发现鲁迅内心深处的一片净土。正是在这片净土上，散发着鲁迅许多人性的灵光，使他的文章洋溢出浓浓暖意。
当时的中国孝子，由于封建传统思想的熏陶，即使对名医的话将信将疑，也未曾想到过请西医来救治。而宁愿怀揣着疑虑疯狂寻药引、看着一碗碗“良药”下肚。
前段时间，心血来潮的逛了书店，买了一本《父亲》，里面记载了99个不同父亲的故事。其实内心对“父亲”这个词，是有些不以为然的，想不外是讲父亲的深沉、父亲的强硬，怎么可能比母亲的细腻体贴、柔韧不屈更让人感动。而且，或许是出生于农村，开口叫惯了“妈妈、爸爸”，对这么书面化的词语反而觉得有些矫情。书里面的父亲出生于不同的环境，让我感触颇深的是一些农民父亲的故事。这些父亲，大多没有什么文化，他们这一辈子和他们父辈一样，一直都在地里耕作，靠天靠地吃饭。有些生性木讷，“在我的印象中，父亲除了傍晚带了一身疲惫回家，默默喝上几盅老酒时开口说几句‘今年收成如何’、‘赶明儿得去趟农贸社买点种子’以外，就没有其他话语了”；有些缺乏与子女的沟通，“只要乡亲上门告状，说‘你家伢子又使坏了’，父亲就扔下手中的烟叶子，一把扭住我，撩起门旁的木棍就砸下来，母亲在旁边怎么劝都拦不住”；还有一些是重男轻女的，“女孩子家，今后有个好婆家就够了，费心读书做什么”……这些人物和我印象中的农民父亲很相象，我身边也有一些，看起来便多了一些亲切感。
而就是这些父亲，在“我”考上大学后，特意歇了几天工，带上“我”去谢师，走亲戚，乐呵呵的和邻居聊天，甚至在去信用款贷“我”的3000元学费时，仍然微笑着，仿佛能贷这个读书的款也是一种荣耀；“我”的那个不容人说理，强硬的谁也拦不助的父亲，在“我”高考意外失利，负气到外地打工半个月后，穿了一身破破烂烂的衣服出现在“我”的面前，他是从和我同来打工的同学父母家打听到消息的。“我”不知道这个在印象中除了打骂没有其他举动的父亲，是怎样到县城的学校，找到老师，然后再挨家挨户问我的同学，“我”也不知道父亲是怎样怀里揣着母亲烙的烧饼，带着几百块钱在我打工的城市找了半个月的。唯一记得的，就是父亲带上“我”，留了回家的车费，用剩下的钱带我上了馆子，我是不敢说话，闷头吃菜、喝酒，而父亲则一次又一次的预言又止，最后憋出一句：是男人就回去再来过。让我这个从不因父亲打骂流泪的儿子，泪流满面；当“我”这个“除了嫁个好丈夫别无其他”的女儿，在读完研究生、成家、生子后，都一直和父亲生疏，和母亲热络，且以为自己和父亲的关系永远都只能这样了时。“我”打电话给母亲，告诉她我们准备买套房子，一直站在电话旁边的父亲急急的问：钱够不够？不够回家拿。“我”冷冷的拒绝，说房子只要付10万元的首付，我和丈夫的积蓄已经足够，电话那头一片沉默。隔了几天在电话里母亲告诉我，说父亲这些年把钱都兑成整的，一直念叨“娃啥时候办个事需要钱就能派上用场”，接了电话后就一直神情郁郁，说自己老了，没啥用了。“我”似乎被触动，特意挑了个母亲出门的时间，往家里打电话，装作急急的样子说：这房子临时又多了什么1万多手续费，我们一下子凑不上，眼看房子就被别人买走了……父亲在电话那头声音高昂：娃，今天晚上回家，爸给你！那天，我从父亲手中接过了新新旧旧的够我缴那笔并不存在的“手续费”时，父亲说“娃，有爸在呢，有事跟家里说”，我对父亲的多年的阴郁突然就不见了，眼里只有父亲喜悦自豪的神情和被女儿需要的欣慰。
很多时候，母亲的爱是外露的，关心你，保护你，不让你受委屈，宁可自己辛苦。而父亲则是内敛的，表面不动声色，即使自己爱孩子爱的深，也不愿意表露出来。但那颗爱孩子的心，却都是一样的。
如果说母亲是水，一直围绕自己的孩子；那么父亲就是山，默默的站在孩子的身后。很多人总觉得自己的父亲不够爱自己，实际上是因为没有转身看过。只要适时的转身，便能看到父亲厚重的期待和被坚硬外壳包裹的柔柔的爱。
父亲这一角色，似乎总被冠以严厉的标签，而慈父好象不多，以至于要我们谈一谈和父亲的感情，很多都会表示不是和母亲那样好。《父亲》中有一幅画，是一个脸如黑碳，又如丘壑般的皱纹，深邃而凝重的眼神的老人，就好象非洲的一个庄稼汉一样，可见，儿子的背后的成功，父亲又付出了多少。父亲，其实表面上和儿子不是很亲和，但在另一面为儿子默默的付出。朱自清的《背影》，父亲的背影就表现了对儿子的许多关爱，《父亲》中也写到了父亲的背影，在我看来，朱自清虽然把父亲的背影写得沉重，深情，但他的父亲毕竟不如作者的父亲的苦难，活得比作者那与泥土，风雨结缘的父亲轻松快乐，作者的父亲的背影，永远像山一样坚强挺拔的父亲就是作者生命的路碑。《父亲》中的父子是农村大山里的人，父亲为儿子考上大学付出了种种艰辛，而现实生活中，子女辉煌了以后，似乎便忘却了身后的大山。父亲便变成了孤山了，而这孤山表面上依然显得那样巍峨，父亲还是依然默默的支持他们，但是子女终究没有意识到父亲的孤独。安享晚年，因为孤独，又怎么能安呢!父亲为孩子付出巨大，孩子读了一辈子的书，说理一辈子的要孝敬老人的话，仅仅只是给老人物质上的需求，殊不知究竟是什么。有一个老板，因为工作忙，终于得空回家看看老父亲，第二天就因为要出差急着离开，而老父亲却苦苦央求儿子在家歇一歇，最终拿了他这么多年积攒下来的钱买儿子三天时间，陪陪自己。孝，是中华民族几千年来的传统美德，百善孝为先，我们的父母希望我们尽孝的并不是让父母吃好，穿好。而他们所希望的，我想应该是常回家看看，和父母聊聊天，看看电视。就是这样，也许这就是父母最大的心愿吧，孝，能够让父母笑一笑，这便是最好的，老人所需要的最简单的孝!
如果把母亲比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父亲就是一株茉莉，它在某个角落默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可有谁知道父爱的含蓄！
《父亲的谎言》一文记述了父亲是个鞋匠，他从不吃肉，却喜欢看我吃肉。我考上大学临走那天，母亲劝父亲试着吃点肉，父亲却大发雷霆。一次，我竟然发现父亲再吃肉。事后，我终于明白了，父亲为了“儿无成，不食肉”的誓言守候了大半辈子。
“儿无成，不食肉”,天底下这样的父亲寥寥无几！他们能隐忍，坚持原则，永不放弃，义无反顾地走下去。他们向来疼爱自己的孩子，自我牺牲，甚至大爱而弃，他们样样尝试，体验过。在大人眼里，孩子就像一棵小树，深深扎在他们的心头，某一天会长成参天大树。这个位置是任何人都无法代替的。例如我的父亲，超市，大街他时常惦记着我，好吃的，好玩的，他样样不会错过。为了我的健康，他可以戒烟戒酒，甚至可以付出更大的代价，他也无怨无悔。
阅读了这篇文章，我想起了一个故事。
孩子的母亲患病去世，父亲一人带着男孩。还好，他俩的生活还算富裕。父亲对孩子自小失母而感到愧疚，所以加倍宠惯男孩。这个蜜罐里泡大的男孩已二十多碎了，却还不知怎样照顾自己，常惹是生非。就在这年，父亲发觉自己得了“癌症晚期”，没有太多时间流连于事。于是那晚，父亲拿出5000元递给男孩，并将他赶出门。他希望男孩能自力更生。半年后，男孩终于自立起来。当他回到家，却意外得知父亲三月钱就辞世了。
许多时候，小爱而惜，而真正博大的爱却是大爱而弃！
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅。父爱就是这样，犹如一朵茉莉静静地开放。无论你在何方，父亲那双慈爱的眼睛定会伴随你一生。
看完了《远方，有我的父亲》，也让我想到了*时生活中，我对父母的态度，或许我没有作者那样恶劣的行为，但我也从文中看到了自己的影子。因为我总是需要什么就向父母索取什么，想要什么就要什么，好像这不是父母的血汗钱。其实，生活中这样的例子很多，对于服装、鞋子，我们要求需要什么什么牌子，*时家常小菜，没有大鱼大肉，就嘟着嘴，说，这怎么是人吃的！*时，衣服穿得朴素点怎么了？吃点蔬菜怎么了？或许这就是90后吧，对于身边的爱总是无法理解。父母的唠叨成了“管束他人自由”；老师的尽职成了“霸占休息时间”；同学间的一句开玩笑成了“你在侮辱我”……这或许是因为我们从小就生活在良好的物质生活中，养成了娇生惯养的*惯，对于食堂的伙食，这个不要吃，那个不好吃，那个味道怪怪的，这个有鱼腥，动不动就买面包、蛋糕吃。或许有的人已经意识到，就对父母大喊大叫，大声斥责、埋怨，可是有谁想过，为人父母的想法，他们想让我们能够快快乐乐地从出生到以后。
而我们呢，却连父母的生日都不知道！没有父母，哪来的我们！只知道自己的生日，想着什么时候开生日派对！我们有多么的自私！请诚实地回答，在父母的节日里，有没有想过为父母送上什么礼物？有没有说过一句祝福的话？前几天，就是感恩节，我们感恩过父母吗？
这个世界上，有一种爱亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”我们应该珍惜父母的爱，尊重父母的爱！
通过阅读《父亲的病》这篇文章，我体会到封建迷信对旧中国封建社会造成的巨大危害。文中父亲悲惨地病故便是这颗罪恶的种子迅猛生长而结出的苦涩果实。
那些所谓的名医，所开的药方的药引子都是如此讲究，同名医们一样--排场大。然而，一个个愚昧的中国人救人过于心切，以至于不多思考就毫不犹豫地为寻“珍贵”的药引子忙里忙外，不惜拼了性命。父亲的病读后感我倒是佩服名医们的口才，将人们驯化得服服帖帖。为开脱而编造的种种理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞒天过海”。他们总是坚信停滞不前的'中医能治百病，远远超过西医，不肯取长补短，或是不断探索、创新。只是将中医与自欺欺人的神鬼传说相结合，宛如讲述着一段绝世传奇，那样引人入胜。
人生阅历的疏密、时代氛围的错落，造就了不同时代不同人的思想。过多的“斗士”形象的渲染，让人过多的感受到鲁迅的“冷峻”，就像最常见的那尊他的胸像。当我们忘记鲁迅身上的光环，或者忘记鲁迅，细细品读《朝花夕拾》，就会发现一个“冷峻”外的鲁迅。从而发现鲁迅内心深处的一片净土。正是在这片净土上，散发着鲁迅许多人性的灵光，使他的文章洋溢出浓浓暖意。
当时的中国孝子，由于封建传统思想的熏陶，即使对名医的话将信将疑，也未曾想到过请西医来救治。而宁愿怀揣着疑虑疯狂寻药引、看着一碗碗“良药”下肚。
仔细读完《父亲》这篇文章，使我泪流满面。文中的父亲把自己的全部寄托在儿子身上，那关心孩子的一幕幕场景深深印在我的脑海里，于是，我想起自己的父亲，忍不住想说几句。
其实，我是个不善言谈的人，不知该如何表达自己的感情。这一点，我觉得与父亲很像。在我的印象中，父亲是个严厉的人，自懂事起我就特别怕他，自然也不爱和他搭话，更谈不上思想上的交流。
记得有一次，我半夜扁桃体发炎，又引起了高烧，妈妈给我吃了退烧药，还不见效。我处于半昏迷状态，值班的父亲知道后，连忙回到家，把我背起，飞奔到医院，当我醒来的时候，看见了满脸焦虑的母亲，父亲在一旁削苹果，不动声色。我感激的说：“谢谢你妈妈。”母亲把事情的经过告诉了我，我半信半疑的看了看父亲——那张直读不懂的脸，父亲只轻轻说了一句：“以后注意锻炼身体。”那一刻起，我变了，当父亲走出病房拿药的那一瞬间，我终于忍不住大哭起来，此时，我才知道父亲的爱不是写在脸上，也不是说在嘴上，而是埋在心里。窗外，太阳从云层里钻出来，暖暖的照在我身上。
写不下去了，断断续续的文字，不知有谁能看懂，其实，天底下哪有不疼爱儿女的父母呢？
文中讲有一个爸爸，一生和黄土打交道，和黄牛做朋友，土里土气，但他却希望自己的儿子成才，儿子上小学时，每天放学回家，他都会吸着烟斗蹲在那里，当儿子回来时，他开心地笑了，儿子上了初中，要到城里上学，父亲特地为他买了一件衣服，怕让城里人笑话，每次到学校都给他几张纸币。 一天，买了一包茶叶，他生气极了，说儿子城里学坏了。因为他只想让儿子读书将来立大业，没想到儿子却用钱买了与学*无关的东西，他感到悲伤和失望。但是又听到儿子是把他给儿子的钱省下来，才给他买了一包茶叶时，顿时眼里噙满了泪花。到了放假，他喜滋滋的捧着儿子的奖状，把它贴在房子的正中间，仔细端详。
通过这篇文章，我也想起了我的爸爸，每当我得到好成绩时，他总是高兴的.合不拢嘴，但是当我犯了错误时，爸爸脸上总会显出满脸的悲伤和失望，所以我要好好学*，永远看到爸爸的笑脸。
父亲的期望 读后感，希望这篇文章，能对您有帮助
我被他这句话感动了:“接着,爸爸为我在鞋柜里选了一双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可是我的泪水已在眼睛中打转了。”从这里可以看出他们很爱惜钱。我被他这句话感动了:“接着,爸爸为我在鞋柜里选了一双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可是我的泪水已在眼睛中打转了。”从这里可以看出他们很爱惜钱。
本日晚上我读了《父亲的期望》这篇短文,直到重要讲了:先写他的爸爸是修车的,他才四零岁,可是脸上却略显苍老。再写他很忙,一早做到晚很辛苦,回家还要给儿子讲故事。丑小鸭读后感100字 再写父亲看到他的鞋很破烂,买了一双新的鞋子给他,虽然是店里最便宜的,可是我的泪水曾经在眼睛里打转了。然后写他的父亲有急事要走了,对着他说。末了他对父亲的爱有多深。
校花是学校中最美的女学生,英俊潇洒的男生则被称为校草。在个性张扬的期间,选美成为一种时髦。但是玉人虽然好看,掺假却不少。一直以来总有网友指出这个美眉、那个靓女不是真校花。那么这套著名的“高校校花”组图中究竟水份有多少?而那些被错指成校花、形象在网上泛滥的美眉,她们的真实身份又是谁呢?下面,就一同来看看吧,先养了眼再说,据传都是真真正正的校花哦!父亲的期望 读后感
我要学*他节省钱的*惯,不像我现在如许,乱用钱,看到什么就买什么我以后也要学*他们两父子一样干什么都不能乱用钱。
“就在昨天，他竟跪在这里求我，从没有人跪在我的面前。”我顺手一翻，便看到了这句话。心中产生了一些疑问：堂堂无尺男儿怎会下跪？求别人干什么？发生了什么事？
我怀着好奇的心情瞅了瞅题目：《跪着的父亲》。随后，我的疑问又增多了：父亲为什么会跪下？他向谁跪下？他又是为了谁而不顾自己的尊严而双膝跪下？强烈的好奇心让我不得不去看这篇一看题目就产生很多疑问的文章。
故事是这样的：父亲为人刚直，性格倔强。从不过问我的分数，不“管我”。我以为父亲他不爱我。初中，我因淘气而被学校开除，父亲没有过问。一个月后，我重返校园，校长和我进行长谈：“就在昨天，他竟跪在这里求我，从没有人跪在我的面前。”
就是这样一个写父亲为了“我”而跪下的小故事，歌颂了父亲对自己的孩子的关心和爱，这就是伟大的父爱。父爱是伟大的，父爱是无私的，父爱是博大的，父爱是宽容的。父亲对孩子的爱可以驱使父亲做任何只要对孩子好的事情。甚至是下跪，甚至是乞求，甚至是付出毕生心血，甚至是献出自己的生命啊！文中的父亲将自己的尊严抛在脑后向别人乞求，向别人下跪，这就是父爱得力量啊！可怜天下父母心哪！正是这父亲的伤心一跪才换回来了浪子回头，让这执迷不悟的儿子终于恍然大悟了呀：父亲是爱我的。也许，许多往事会慢慢的变黄，褪色，而父亲的`这一跪，会一起同父爱的博大深沉一起永远锲在作者的灵魂深处！
其实，我们每一个人的父母对我们的关心，呵护都是同等的，只不过，是人和人的表现方式不同罢了，当我们在大声呼唤父母理解自己的时候，也要体谅父母的那颗“可怜心”哪！作者:徐朝媛
读《战马》有感范文10份（扩展2）
——读《先生》有感范文10份
胡适笔下的“差不多先生”是代表了一种做事不追求更高境界、能过得去就行的作风。“差不多先生”的口头禅就是：“凡事只要差不多就好了。”于是，他把“红糖”买成“白糖”，把“十”写成“千”，把“山西”看成“陕西”，他临终前甚至说：“活人同死人也差不多，凡事只要差不多就好了，何必太认真呢?”简直把“差不多思想”发挥到了极致。
在我们身边也存在“差不多先生”。他们由于长时间的懒散已经养成了一种模糊笼统的“阿混”性格。过一天算一天，当一天和尚撞一天钟。*日工作中，这些人口头禅往往是“差不多吧”、“好像是”、“可能是”、“不太清楚”、“也许吧”等等。可能，差不多先生在大家面前的人缘还挺好，一脸笑容，凡事不碰硬较真，过得去就行了。
在工作中，“差不多先生”的心态却是非常危险的'，小则闹笑话，大则出人命。这样的事情在我们的身边举不胜举。与此相对，拥有一丝不苟、作风严谨、爱岗敬业精神的马钢人是我们职工的大多数，他们就显得格外稀缺且弥足珍贵，需要我们各级领导倍加关心和爱护。我们如何才能不沦为“差不多先生”，从“差不多”变为“不差”。
如何从“差不多”变为“不差”？
首先端正工作态度，提升自我认识。只要有百分之百的工作态度，才会有百分之百工作热情和工作质量。强化工作责任心和使命感，思想上不做“差不多先生”。端正思想认识，高度集中精力，重视每个细节显得特别的重要。从思想根源上摒弃“差不多”思想，洗精划髓，坚持做完每件工作后要“回头看”、“认真改”，对工作应高起点、高标准、严要求，防止小进则满、小进则安、随遇而安的思想。自觉做到坚持一流标准，争创一流业绩，强化“上一道工序就是顾客”的理念，杜绝自己岗位漏洞和差错，跟“差不多”思想挥手告别。
其次加强自身学*，提升自我修养。*时要养成良好的工作*惯,工作中要精益求精、规范行为、爱岗敬业，行动上不做“差不多先生”。只有高标准、严要求、真抓实干、任劳任怨、开展批评和自我批评，发现身边有“差不多先生”，要及时打“预防针”和“强心针”，消除“差不多先生”滋生的土壤。继续发扬“文明生产，精益制造，创新超越”的马钢精神，营造人人皆可成才的员工职业生涯通道，营造学*先进模范人物的良好氛围。大力弘扬“工匠精神”，增强职工的“向心力”、“凝聚力”，要让我们的职工明白不进则退的道理，“差不多先生”必将被这个时代淘汰。
第三是筑牢思想防线，严格从自身做起。我们不能在思想上滑向“差不多”一边，要认真学*，深刻领会公司职代会报告中提出的“要锤炼技能过硬的产业工人队伍”的要求。要按照政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护的总体思路，大力弘扬精益文化和工匠精神，推进新时期产业工人队伍建设。造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍。努力在自己的岗位上实现人生价值，赢得别人的尊重和认可，向“差不多先生”说一声：“再见”。
“请家长与孩子共读一本好书，写一篇读后感。”这是“五一”假期老师布置的作业之一。和往常一样，我一扫而过，没太放在心上。直到今天，孩子一再强调，老师要求家长和小朋友要各自完成一篇读后感，我有点神伤，不知该如何下笔。
孩子也不知道读后感该怎么写，便和她一起百度，什么是读后感，怎么写读后感，学*别人发表的读后感。孩子的困惑很快就消除了，写一点感想就行了，她雀跃着飞快的写了几十个字就了事了。而作为家长，我仍然不知道该怎么交这篇作业。
寒假前 班主任老师便推荐了《波普先生的企鹅》这本书，我和孩子也利用春节假期先后读完了它。这是一篇得过国际大奖的小说，但孩子起初并不买账，纯粹是作为任务略读的，她甚至似乎是翻了个开头后，就直接跳到结尾，然后告诉我，她已经读完了。当我把“企鹅游街”那个章节的精彩片段复述给她听时，她捧腹大笑，不断地追问“然后呢?”实在让我对她的`阅读成果哭笑不得。好在，她承认自己读得太快，静下来又重读了一遍。
也许是译本的缘故，《波普先生的企鹅》对二年级的孩子来说确实缺少了点能一下子就攫住他们眼球的东西，文学气息太重了些，他们还需要时间来慢慢消化。我开始读第一章节的时候，也觉得有些拗口，有点费脑子。孩子第一遍不能认真读也是可以理解的。
一年级以前，给孩子选择的图书基本都是绘本，且以我们轮流朗读的形式进行的，那些共读的时光给了她梦想的翅膀和人生观的启蒙。自从她开始读中长篇的纯文字读本开始，我们的共读就不再是同步的了，我只是选择性的抽空挑着看一些她的书。她有自己的读书喜好，形成了自己的阅读*惯，我很难再干预她的阅读选择。自然，关于读书的心得交流也少了很多。
每天每天，我总是更多的督促她作业是不是写好了，带着她从一个兴趣班赶到另一个兴趣班，疲于奔命在工作、生活还有自己的学业中。某天赶往夜大的路上，她背着重重的书包在我身后摔倒了，哭着叫我，“妈妈，我疼!”路人责怪道：“你为什么要走那么快!”
是啊，我为什么要走那么快!有些事看起来非做不可，有些时间看起来非赶不可，可是我总还是有那么一点时间，可以等等她，陪陪她的啊。写这篇文章时，我开始后悔，这个假期，我没有挤出时间和她一起重读《波普先生的企鹅》。
我想，老师要的不是读一篇好书的感想，而是家长与孩子亲子共读的形式。通过共读引导家长建立与孩子一起沐浴书香的态度，为孩子树立热爱书籍的榜样;通过共读和孩子一起领略书海风景，打开走进孩子精神世界的门窗。感谢老师，用阅读的形式让我及时重新审视了自己对孩子成长的关注方式。
我看了一本书叫《科普先生的企鹅》的书，我非常喜欢。
这本书讲的是：一个名叫波普先生“的漆匠收到了南极探险家杜雷科上将送去的一支公企鹅给他起名叫库克上校。一天“库克上校”病了，一只生病的母企鹅从水族馆来到了波普先生的家，两只企鹅生了十个孩子这下波普先生全家都面临着经济危机，于是他们开始想办法了。意外的发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生成立了企鹅表演团，红遍了美国东西海岸。由于气候变暖，波普先生和企鹅一起去了北极。
我从这本书中读出本书是写给有梦想的'人，波普先生的梦想是去北极看一看，最后梦想真的变成现实了。
看到波普先生的故事，我又想起鲁班学艺的事。鲁班小时候很想当个木匠可是他的爸爸不让，说他是不务正业，但是鲁班坚持最后说服了爸爸去终南山拜师学艺。最终如愿以偿，成了一个远*闻名的能工巧匠。
我也有很多的梦想，我希望同波普先生和鲁班一样也能把梦想变成现实，我要继续努力去实现我的梦想。
刘诚龙好写杂文，又一本23万字的《民国风流》上架没多久，多次上了“当当网”暢销书榜。杂文能写成畅销书，可是不一般的刘（牛）啊。何以如此诱人，也许答案是著名作家王跃文所评价的：刘诚龙文章“文笔活，文路刁，文风怪”。
本书开篇是《那些去留学的大师们》。华罗庚26岁去英国剑桥大学之前，他已经在清华大学当讲师，不过他的文凭是拿不出手的初中毕业证。学校看他文凭低，“被公派去了剑桥，“但是，华罗庚却没有珍惜这个拿文凭的绝好机会”，他引用华罗庚的一段话是“因为读博士只能读一门功课，而做访问者哪门课程都可以上。我来剑桥，不是为了得学位，而是为了得学问的。“还有北大校长蔡元培，在国外也是喝了好几年的洋墨水，但是，他没拿硬通货回来，“吾人到这里，是来学文化的，不是来拿文凭的。”一篇短文中，民国那些去留学的大师们，胡适、梁宗岱、陈寅恪、鲁迅都被点了名。
《当年武大没教授》，《校长握过你的手吗》，《民国教授打分数》，一篇接一篇地往下读，真的不想歇气。
苏雪林从安徽教授到武汉大学，由教授降格为讲师，不是苏雪林水*低，这里体现的是“民国道理”：民国惜公器，教授是一个崇高称呼，不是市场上的小菜，也不是专卖店的帽子，不是略有点才气，略有点学识，就可以批发的。“世界上许多东西往往是这样的：多了，也就滥了；滥了，也就戝了，其反命题是：少了，也就贵了；贵了，也就尊了。当人人都可以叫做大师的时候，把大师当瘪三来看，也就是顺理成章的了。”看似玩世的语气，道着警世的大义。北大校长司徒雷登不与权贵点头，却与学子握手，新学生入校，他“站在其居所外之松墙边，准备请茶，准备糕点，笑容可掬地招呼大家，与到访的学生一一握手，嘘寒问暖，道辛苦，打恭送祝福。”行文至此，刘诚龙转头问尚在读大学的.女儿有无与校长握过手，他女儿的回答干脆利落，爸爸，你没见过世面吧，“校长的手只跟领导去握了”，怎么会跟我们来握？作者因此感叹：“司徒雷登不忙吗？估计比当今的大学校长更忙吧！”忙，谁不忙呢？“手能不能向学生伸过来，取决于心会不会向学生投过来吧！”
《民国教授打分数》挺有意思的，林语堂用相面打分；黄侃给全班学生打分“大半打八十，小半打七十”；顾颉刚打分搞开卷，“顾教授评分有规矩：抄我观点者，替人家背书者，低分（似我者死）；自有观点者，或驳我观点能自圆其说者，高分（学我者活）”，作者由此发论说：“比较来比较去，我还是喜欢去顾颉刚门下当学生，别的不说，单说其考试，就是最好的：考试有标准，无标准答案。”轻轻一句，重击我心，想笑笑不起来，作者的话外音，震了我们五脏六腑啊。
大家都说刘诚龙是嬉皮士，他文章确实是行文不正经的。但他其实是个非常严肃的作家，他选材或是边角余料，小故细节，他立意却是微言大义，高视谠论，风花雪月他不想谈，鸡毛蒜皮不屑论，所谈所论者，世道人心事，国泰民安事，兴衰存亡事，政经学术事，通古达今事，反腐倡廉事—选材或细焉，发论也大焉，为人或低焉，立论也高焉。有人说过，刘诚龙文章是糖衣炮弹，糖衣是吸引我们读者来读，炮弹是叫我们读者跟着他去，炮打人间丑恶，尘世龌龊。
假期里，我和妈妈一起读了《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公是一个叫鲍雷伊的小孩，虽然爸爸妈妈离了婚，但是他很乐观、懂事。
他有一条狗，名叫“土匪”，他说这条狗是世上最好的小狗。我也觉得这条狗非常好，因为土匪有进和鲍雷伊的爸爸聊天，有时和鲍雷伊一起玩，要让我选狗，我一定也会选这只狗。
文中，鲍雷伊每次和爸爸打电话时，他爸爸都会说：“小子，擦干净鼻子！”可是鲍雷伊每次都把鼻子擦得很干净了，他觉得爸爸不喜欢他，因为每次爸爸只会说这一句话。老师说，其实鲍雷伊的爸爸是很爱他的，他正是以开玩笑的方式表达对鲍雷伊的爱的，只不过鲍雷伊还不能理解爸爸。
这让我想起了自己的故事。在我家里，每天我一放学回家，妈妈就对我说：“快点写作业！”我写完了作业，想和爸爸一起玩，爸爸却疲倦地对我说：“我累了，别烦我！”我心里很难过。读了鲍雷伊的.故事，我明白了：爱是有许多种表现方式的。别看爸爸妈妈对我这么凶，其实是很爱我的。
我觉得这本书很好看！
我是一位很普通的学生，从一年级到二年级都是默默无闻地坐在班级里，专心听老师讲课，认真完成作业。没有优秀的成绩来吸引老师的目光，也不会因为调皮而被老师点名批评。三年级一开学，老师就让我们阅读《亲爱的汉修先生》。
在读《亲爱的汉修先生》这本书时，我看到这样一段话：“法兰德林先生问我愿不愿意每天早点儿到学校帮他升旗，还告诉我不要再倒退着走路了，因为他一看见我这样走就紧张。所以，我现在不必再走得那么慢了。有人注意到我，让我感觉真好。”我有很深的感触。
开学时我被分到了三（3）班。我还是那样的普通，普通的引不起任何人的注意。但几节语文课上下来，我却改变了这一现状。课堂上老师反复出现的那句：“老师在寻找陌生的`小手。”让我蠢蠢欲动。老师提出问题，我都在犹豫，要不要举手。就在我犹豫的时候，老师看到了我缩在课桌上的手，毫不犹豫地提了我回答问题。那时我很紧张也很激动，但经历了几次，以后我都能信心满满地高举右手。
对于鲍雷伊，这样一个没有特长，也没有爱好，普通得不能再普通的男孩来说，这是难得一遇的。对于同样普通的我来说，老师能看到我犹豫的右手，也是难得一遇。是的，我们这些普通学生的这块贫瘠而又干旱的土地，太需要雨水的浇灌了。
我庆幸在三年级就遇到了这样的老师，原来被关注的感觉真好！
很抱歉地说，我不会欣赏诗，所以花了很长时间把黄先生的诗集看完。黄先生的现代诗，让人油生一种空灵和宁静。风雨，霜雪本是让人身寒的现象，在黄先生书里却暖意融融。若有机会，我倒也想亲临大雨的大街，撑着油纸伞，看看人来人往。我把黄先生的书放在枕边，想在卧床之时，能随时翻上一两首细细品味，感受诗中的意境，任凭诗把我拉进一个不知名的场景，任凭风在耳边打转，雨在身旁肆虐，雪在肩上越积越厚，任凭故乡还在远方，时间毫无记忆和留念。然而我们还是我们，五千多年来中华沧桑变化，留下了同样感怀的万千文人墨客，留下了景类似情不同的万千诗词歌赋。慢慢品读黄先生的诗感觉如沐春风，我深深地为作者的细腻、质朴的深情所感动。
读他的诗如读一篇感情细腻的散文，短短的几行字，却让人浮想万千。让我深感惊讶的是，普普通通生活化的东西却在黄先生笔下跃然纸上。*淡的语言却又像字字在轻歌曼舞，动态、憨实的文字让人在*淡中感受到了真实，有理有据。生活中那些鲜活瞬间，很多人过目而忘，又或者根本没有进入到记忆中，而那些优美、亲切的画面却在黄先生诗中再次呈现，经历过的场景，勾起我往昔的回忆，让我回味再三；没有经历过的画面，泛起我淡淡的向往，让我憧憬渴望。生动形象地表现出一幅人生淡淡的生活画面，偶尔带出一丝优雅的生命哀愁，这都是生活中的交响乐。令人读后久久沉浸于这种美的感受之中。
人要学会独处，在无人的房间，无人的山谷，抑或无人的旷野，看看自己喜欢的书，做做自己喜欢的`事，想想自己经历的人生。黄先生的书让我很想在这样一种与世无争的环境下品味。相反，在喧闹的大街，繁华的灯市中，这样的意境和美感却毁得一塌涂地。这种与世无争的心灵美感伴着一份深沉的感情。直至而今，我还在想，有多少姑娘踏上了命定的马车，有多少迷途的花朵进了方舟，又有多少温情的少男还在雨中。风雨，霜雪又算什么，一切悲伤事物同时也是动人时刻，荆棘在人生中会有不少，这样才有回忆来缅怀和追思，留点遗憾给人生填补空洞。
用灵魂书写文字，才觉真实；用情感润化文字，才觉轻灵；用简洁整理文字，才不觉累赘。黄先生的诗集，*淡中处处是真谛，就像一列人生的旅行车奔驰在生命的大道上，读后还意犹未尽。人生的旅途就像风霜雨雪变化无穷，能用唯美的文字去描述，却也有现实的哀伤，落叶飞舞也能留下了刹那芳华。很多人抱怨人生，抱怨社会，何不去学着独处，看看黄先生的诗呢。
今天，我们一起学*了《先生，您认错人了》这篇文章，从文章中我深受启发。
《先生，您认错人了》这篇文章主要讲述了一个中国学生到美国应聘，考官给出了一些给他很多诱惑的题，但是他最终放弃了各种“豪华的诱惑”，选择诚实，因此进入了这个公司上班。
读了这篇文章让我懂得了诚信是美好的、富贵的。
每个人都有诚信，但一旦被诱惑，又有多少人能经受住诱惑？在各种诱惑面前，又会做出怎样的抉择呢？每个人都说自己非常有诚信，但实践起来却又有多少人能做到诚信？能做到真正的纯粹的诚信。
每个人在人生的旅途中都会遇见诱惑人的“鱼”，当你面临抉择时，不要为了眼前的利益，被金钱蒙蔽了双眼，放弃了诚信。“精诚所至，金石为开”，只要你诚信所在，金色的石头也会为你自动地打开。
诚信带给我们什么？诚信，必将带给我们友谊、亲情和你想拥有的一切……
今天认真拜读了曲辉老师的《起跑线旁缺*的启蒙老师》，文章中痛击中国教育弊端的犀利语句，句句如同重锤，敲打着读者的灵魂，心中不仅要问：中国的教育究竟怎么了？中国的启蒙先生去哪里了？！
何为启蒙老师？百度一下得知，启蒙老师就是指“使初学的人得到基本的、入门的知识的人”，是“普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信的人。”曲辉认为启蒙老师是“拟定儿童一生蓝图”的人，因此也就指出了启蒙老师的重要性。
教育就是让每一个鲜活的生命，按照自然规律，以其独特的方式得以舒展、得以生长。可当我们在要求孩子们死记硬背某个历史事件的活动时间、意义时，创新思维被禁锢了，当我们的教育以分数为唯一标准时，学生的理想、人格、生命的尊严统统屈服于至高无上的分数，他们的生命成长过程是多么的单一，单一得令人感到悲哀和窒息。
朱永新老师认为“启蒙老师一个非常危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中成形。因此，教师必须如履薄冰，尽自己最大努力让自己和自己的学生走向崇高。”
如今的老师工作压力大，负担重，究其原因，为分忙，为分累。即使是教学过程，也是根据考试要求为指导，三维目标被折断了双翼，情感和能力的培养被搁置一端，知识目标不断被强化，再强化。有的老师甚至认为，与考试无关的知识点少提，甚至是不提。学生在题海中不断挣扎，在作业中犹豫彷徨，在频繁的考试中逐渐变得麻木。
本该是儿童启蒙老师的人，却在不遗余力地在成为中国教育考试机器上的一颗颗螺丝钉，让学生死读书、读死书，后来读书死。文中讲了一个令人倍感汗颜的故事：旅华多年并在华娶妻生子的英国著名出版人马克·基多发表了一篇文章，声称准备从中国撤退，他认为中国的基础教育只是一个“考试中心”，孩子们的天赋被榨干，只培养出两种人，赢家和输家。“中国并没有这样一条大道，能把孩子培养成领导人、发明家和革新者，但这才是教育的最终目的。”
素质教育推进多年，但效果如何呢？最终只不过是披着素质教育的外衣，大肆开展应试教育，而且是愈演愈烈。
曾经读过《窗边的小豆豆》这本书，书中的小林校长是一位真正的'启蒙老师，小豆豆可以算是一个很幸运、很幸福的学生。她可以选择自己喜欢的科目，可以和小林校长连续说上三个小时的话，可以和同学们们一起体味野外生活，可以欣赏校园里的美丽风景，可以体验帮助别人的乐趣，可以大声说出自己的心里话，即使犯了错误也会得到小林校长的宽容和尊重……而这在我们看来，可以称得上是教育中的世外桃源了。
其实，类似小林校长的教育思想，早在我的民国时期，钱穆、夏丐尊、朱自清、叶圣陶等诸多大家都已经提出。他们的启蒙很简单，就是提供给儿童更多的趣味和自由，指出：“教育就如喂鸡，如果让学生多发挥主观能动性，那么效果一定会好得多。”
一个现代社会启蒙老师的先行者黄玉峰老师也指出：“不以应试教育对应试，而以素质教育对应试。只要学生的素质真正提高了，他们对付考试的能力也不会差。”事实证明，他的学生在传统的升学*台上，同样展示出了惊人的“战斗力”。
他们的教育思想和主张，无疑给我们指出了前行的方向和道路。如何成为一位合格的启蒙先生，让孩子赢在在起跑线上？那就是，揭开教育花哨浮躁的假象，撕去分数至上的外衣，一切从学生的生长规律出发，从学生的需要出发，尊重生命，尊重个性，呵护创新思维，追求一种朴素的真教育，让教育回归本质。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的名家作品，其中人物丰富多彩，每个人物都有正面和侧面反应了当时中国无比黑暗的社会现象，其中我认为写的好的是藤野先生。
在《朝花夕拾》中，除了小引和后颈，还有十篇，其中有一篇《藤野先生》，其中讲的是鲁迅在日本留学时学*和生活的片段，通过几个场景的刻画突出了藤野先生治学的严谨，待人的热枕以及对作者的'热情关照，从而也歌颂了藤野先生的高尚品质，表达了作者对藤野先生的怀念。
在文中中，我记得这一句：“我拿下打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连语法的错误，也都一一订正。”从中我们可以体会到。藤野先生在做学问上的严谨，在培养学生上的细心。
读《战马》有感范文10份（扩展3）
——读战马有感实用五份
呼唤和*，反对战争。
和*往往被人们称为美好，战争却是那样的残酷，人和人之间常常会藏着感情，这点毫不惊奇，但是人和马之间却也藏着那种无法用金币、金钱来衡量的浓厚感情，这点我感到无比的惊讶，不错《战马》这本书就告诉我什么叫做真正的友情、感情。
乔伊它有人的思想、人的情感所以它渴望着和*，我想也许它觉得自己的所在的国家和*了，它就可以不用离开自己的主人、最要好的朋友。但是这一切全都被战争破坏了。
乔伊从一匹农用马，变成了一匹战马，从艾伯特的.手里到了骑兵部的手里，但是乔伊它始终都非常非常的幸运，因为它没有在残酷的战争中死去。望着有阳光照射着灿烂的天空，想着望着想我们现在多么的幸福，和*就在眼前不用呼唤，战争也从未来到。
《战马》一段人与动物彼此信任的旷世情缘;有英式的幽默，有人类的温情，有动物的和谐，有信任和依赖。打仗、战马、伙伴，想象的翅膀在宁静的眼神里铺展着。
不要忘记它，
不要忘记那些知道它的人，
不要忘记那场战争，
在战争中他们饱受折磨，
最后失去生命。
它是谁?当然是那匹英俊的马——乔伊。
回过头来看看书的封面，刚开始我还很茫然封面为什么要这样设计，一看，我都明白了是艾伯特骑着乔伊飞奔在战争场上，在那里他们经历了各种各样的千辛万苦，慢慢的慢慢的我仿佛闻到了一股股销烟，眼前也浮现出来一个激烈、残酷的画面。
《战马》是一部绝对不能错过的感人作品，它让我重新感受到不管是战争，还是和*，都是一种活着的幸福，让人时时刻刻不管在什么地方都会有一种温暖、温馨、快乐的幸福。
寒假里，我读了一本书，名叫《战马》。这本书详细地叙述了一匹名叫乔伊的小马从普通的农用小马变为一匹威风凛凛的战马的过程。
但是，乔伊不同，它是匹良种马，在战争中起了很大的`作用，它为了战争差点失去了生命。从开始尼克尔斯上尉来买乔伊时，到在战争中被德国兵夺走后，有许多的骑兵都骑在它身上，这些骑兵都是善良的也都是不幸的，有的失去了生命，有的给别人当了奴隶，但他们都很爱乔伊。乔伊在战场上虽然经历了许多生死磨难却也得到了许多忠诚、义无反顾的情谊：当它和托普桑做了德国军的俘虏时，高个儿的跛脚军官并没有让它们受苦而是把它们当做英雄看待；当它独自在无人区被铁丝网困住时，本是敌对的英国兵和德国兵却共同帮它弄断铁丝……至少战争没有将人性中的那一抹善良带走。
如果说世界上有什么比金钱更有说服力的话，那就是爱，只有爱才能征服一切！
“我不懂生活，可我知道，有些日子很重要，有些日子不重要。可今天，今天很重要，也许对别人来说无关紧要，可它对我们至关重要。”
看到这句话我不禁悄然落泪，心中呈现出那朦胧的身影——那一只可爱的小仓鼠。他就像影子，时刻萦绕在我身边，他是我的朋友。
我一直想养一只小仓鼠。
可是，爸爸说：“养仓鼠？太麻烦！要喂食、喂水，还要更换木屑，忍受屎臭！”
妈妈说:“不行，不行，养仓鼠太危险，它抓伤你怎么办？”
我听了，低下脑袋，心理很失落。
有时候，爸爸妈妈不在家，没有小伙伴和我玩，我的心里空落落的，很孤单。
我真的很需要一位朋友。
相遇相知
经过软磨硬泡，妈妈终于答应我养仓鼠了。
那只可爱的小仓鼠是我在义卖节花重金买下的，它穿着毛茸茸的衣裳，两个乌黑发亮的小眼珠子滴溜溜地转着，可机灵啦！用“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”形容它，再合适不过啦！我喂它好吃的，给它好玩的，像对待家人一样对他。渐渐的，他不怕我了，常常转着滴溜溜的大眼睛看着我，如同见到了老朋友一般。
放学一进家门我就看见那只小仓鼠对我点头哈腰，蹦来跳去，转动着那小眼珠子,两只小手闭拢，张开，闭拢，张开,在我身边滚来滚去,似乎在欢迎我回家。我心情特别的好，把她捧在手上转了一个大圈圈。一开始它吱吱地尖叫着害怕的蜷缩成一团。很快它胆子大了起来，四处张望，吹着**凉风。我把它放下来以后，她用小嘴蹭我的.鞋子。似乎还意犹未尽想再转几圈了。我笑了，拍拍她的头，愉快的说:“好，好，等我做完作业以后一定陪你玩个够。”它似乎听明白了，蹭了蹭我的手，转身一蹦一跳的，去吃东西了。
痛失知音
可，如今……我怅望灰天，抬起头看看晴朗的天空柔柔的白云，脑海中又浮现出那一天……那一天发生了一件不*常的事情，小仓鼠竟然咬破了盒子，逃到了外面。我哭丧着脸，和爸爸一起寻找小仓鼠：“小坏蛋，你跑哪去了，快点出来，你会饿死的，别躲啦！”爸爸擦了擦汗，看了看钟头，慢慢地摇头说：“今天已经21点了，可能今天找不到小仓鼠了.让我们明天再一起找吧。”“不！不要，我要仓鼠，离开了他我心里不舒服。"说着又把沙发搬开，进行地毯式搜索，可惜除了灰尘还是灰尘，根本看不见小仓鼠的影子。此时的我多么希望有个动物招领处，失去的动物都会出现在那里。但是，幻想是美好的,现实是残酷的。无情的事实粉碎了我的幻想，我含着泪继续寻找小仓鼠的踪迹。
这是一个多么美好的夜晚，皎洁的明月挂在天上，阵阵晚风轻拂大地，惟能听见树叶沙沙，小鸟喳喳，小草熙熙，惟能看见一间屋子灯光明亮。我头上冒出了豆大的汗珠，心里别提有多急了，此时的我真像热锅里的蚂蚁——急得团团转。我龇着牙，抿着嘴，瞪着眼睛，呼气声也变重了。一会儿翻柜台，一会儿推沙发，一会儿搬箱子，一会儿拉开床。我的上眼皮和下眼皮打起架来，我硬撑着，此时我的脑袋里想的全是小仓鼠，心里念的全是小仓鼠。
时间一点一点地过去了，此时已经是夜里22：30了。爸爸实在无可奈何了，怕我的身体受不了，只好强行把我摁到床上去，留下了我朦胧的泪眼。
第二天我无精打采地走出了房间，斜眼望了望空空荡荡的客厅。我多么希望那小小的身影能如往常一般再次出现在我的眼前，多么希望它能再次唱起“晨之曲”叫醒睡眼朦胧的我，多么希望它能“咯吱咯吱”香香地吃着，陪着我一起早餐，可这一切已经不可能了。我收回眼，无奈，失落，不舍，充斥胸间，隐隐刺痛。
含泪前行
后来的日子,再也看不见那可爱的身影，再也听不到那声亲切的问候，心中总像有一个什么东西堵着似的。直到有一天，我看发现房间的角落有一本名为《战马》的书，翻开来仔细地阅读，这本书使我深深感动，因为曾经的陪伴就是长久的爱。我突然一怔，心中涌出一股暖流。原来小仓鼠一直都在我身边，心在，爱就在，我从来就不曾失去。
我刚听到《小战马》这本书时，还以为是描述马的呢！看完之后知道了小战马是一只不仅跑的快，而且非常聪明勇敢的一只小野兔，因为跑得快所以叫它小战马。
小战马因为老是被狗，猫，还有人类的追赶，所以小战马总喜欢钻到篱笆里面，这样就不会有危险了。
可是有一天，小战马还是被人们抓到了竞技场。人们让跑得最快的猎犬追赶小战马，一不小心小战马就会牺牲。人类以此来取乐。幸好小战马跑得快每次都赢。人类为了记住小战马赢得次数还残忍的在它的耳朵上用打孔机打上星星样的孔。最后在好心人的帮助下小战马终于回到了自己的家。
看完这个故事我还难过，为什么大人们就不能好好对待小动物呢？如果所有人都能像好心的叔叔一样该多好啊。我想告诉大家我们要一起保护动物，让自然界永远和谐，让动物能和人类一样开开心心，**安安的生活。
今天我读完了《小战马》，对里面的主人公深受佩服，小战马是一只长耳朵野兔。里面讲的是一只长耳朵野兔的故事，它通过自己不懈的努力，终于又获得了从前的自由！整个故事是这样的：
小战马以前生活在大草原上，有许多动物想要吃掉它，但每一次都被小战马顺利逃脱了。但是有一次小战马被人们抓去了，抓到了城里去，还有很多长耳朵野兔也被抓到城里去了。它们被抓到围栏中，人们把狗放进围栏里，在围栏里放一个什么避难所，让500只兔子在围栏里让狗追，其中400只兔子被狗追上而死亡。还说只有让兔子得到13颗星星—也就是赢13局才让兔子自由，把它放回大自然。小战马就是努力赢了13局比赛才重获自由的，最后小战马得到别人的尊重。也拯救了整个兔子家族，让自己的后代存活下来。
这种坚持不懈的精神实在是令人敬佩，让人不得不佩服这只长耳朵野兔—小战马。
那么小战马都这样有毅力，为梦想永不放弃。那我们也应该像小战马一样不达梦想不罢休！
读《战马》有感范文10份（扩展4）
——读《魔法灰姑娘》有感范文10份
她，从小失去了母亲，继母来了后，她受尽苦楚、任劳任怨，但这依然没有黑化她的阳光与善良，她的心中一直怀着一个美丽的梦。最后，在仙女教母的帮助下，她与王子一起过上了幸福的生活。她，就是“灰姑娘”。灰姑娘的故事众所皆知，今天，我读了《魔法灰姑娘》这本书，认识了另外一个“灰姑娘”。
《魔法灰姑娘》主要讲了“小主人公爱拉一出生便得到了一份恐怖的礼物——服从。对待每一个命令(即使是玩笑)都必须死板执行，使爱拉随时陷入危险之中，但爱拉一一化险为夷。她机智地驯服了食人妖，与精灵结为朋友，并与王子坠入“爱河”。在假面舞会上，她为了救心爱的王子，与咒语开始了激烈的战争。最后，她解除了自己的咒语，与王子举行了盛大的婚礼。
同样是“灰姑娘”，爱拉显得慧智、勇敢而反叛，使我们看见了一个刚强而真实的灰姑娘，这也成为了这本书的点睛之笔。文章根据《灰姑娘》这本书所进行改编，刻画出了一个全新的公主。也正是这样，才使小说情节生动曲折，悬念迭出，极富吸引力。独具一格的人性刻画和清新可人的笔触，使这个创新版的“灰姑娘”故事引人入胜。
我被小主人公的刚强、智慧、胆识而钦佩，为小主人公与自己最大的弱点顽强抗争，不断地修炼自己、改进自己而感动。爱拉与王子一见钟情，但“爱情之路”蜿蜒坎坷，爱拉凭借着自己的坚强与与智慧，克服重重困难，不断地修炼自己，才有了如此幸福的未来。
很多人羡慕灰姑娘与王子过上了幸福美满的生活，但又有没有人想过，“灰姑娘”幸福的背后，是无比的勇气与无限的艰辛，才能克服重重困难呀!要知道：太阳的背后不是光。生活中也是如此，有的同学成绩好，有的同学成绩差，当成绩差的同学在羡慕成绩好的同学受尽表扬、备受瞩目时，有没有想过，她们的成绩是用无比的努力与勤奋所换来的呢?
一遍遍地看着这本书，总觉得百看不厌，每一遍看，都带来了更多的感悟。
她，从小失去了母亲，继母来了后，她受尽苦楚、任劳任怨，但这依然没有黑化她的阳光与善良，她的心中一直怀着一个美丽的梦。最后，在仙女教母的帮助下，她与王子一起过上了幸福的生活。她，就是"灰姑娘"。灰姑娘的故事众所皆知，今天，我读了《魔法灰姑娘》这本书，认识了另外一个"灰姑娘"。
《魔法灰姑娘》主要讲了"小主人公爱拉一出生便得到了一份恐怖的礼物——服从。对待每一个命令（即使是玩笑）都必须死板执行，使爱拉随时陷入危险之中，但爱拉一一化险为夷。她机智地驯服了食人妖，与精灵结为朋友，并与王子坠入"爱河"。在假面舞会上，她为了救心爱的王子，与咒语开始了激烈的战争。最后，她解除了自己的咒语，与王子举行了盛大的婚礼。
同样是"灰姑娘"，爱拉显得慧智、勇敢而反叛，使我们看见了一个刚强而真实的灰姑娘，这也成为了这本书的点睛之笔。文章根据《灰姑娘》这本书所进行改编，刻画出了一个全新的公主。也正是这样，才使小说情节生动曲折，悬念迭出，极富吸引力。独具一格的人性刻画和清新可人的笔触，使这个创新版的"灰姑娘"故事引人入胜。
我被小主人公的刚强、智慧、胆识而钦佩，为小主人公与自己最大的弱点顽强抗争，不断地修炼自己、改进自己而感动。爱拉与王子一见钟情，但"爱情之路"蜿蜒坎坷，爱拉凭借着自己的坚强与与智慧，克服重重困难，不断地修炼自己，才有了如此幸福的未来。
很多人羡慕灰姑娘与王子过上了幸福美满的生活，但又有没有人想过，"灰姑娘"幸福的背后，是无比的勇气与无限的艰辛，才能克服重重困难呀！要知道：太阳的背后不是光。生活中也是如此，有的同学成绩好，有的同学成绩差，当成绩差的同学在羡慕成绩好的同学受尽表扬、备受瞩目时，有没有想过，她们的成绩是用无比的努力与勤奋所换来的呢？
一遍遍地看着这本书，总觉得百看不厌，每一遍看，都带来了更多的感悟。
在众多我读过的关于人的图书中，我最喜欢看《魔法灰姑娘》。
这本书讲的是：小女孩爱拉出生在一个色彩斑斓的奇幻世界中，得到仙女露欣达的一份特殊“礼物”，一个将伴随终生的咒语___顺从。露欣达并非出于恶意，但从此爱拉却陷入一种麻烦之中：她必须无条件地服从任何人的任何要求，哪怕是极其苛刻和卑鄙的要求都要马上照办，否则爱拉会脑袋发晕，胸膛紧绷，心脏怦怦乱跳。在这种不幸咒语的左右下，爱拉尽管性格倔强，还是饱受了生活中种种不公正的待遇。母亲去世后，她更遭受了许许多多的磨难。长大后的爱拉，决心寻找露欣达，肯定她收回这纠缠不清的咒语，这样，更多的事情也就一个接一个地发生了……
爱拉结识了一位王子，她本可以和王子分享一切，却唯独不能说出心中的秘密。善良的爱拉为了心爱的`王子和自己的国家，不得不选择了逃避……最后她靠自己的力量破除了诅咒，投入了心爱的王子的怀抱，过上了幸福快乐的日子。
书中，我最喜欢小女孩爱拉。她活泼、善良，常常逗王子大笑。她很坚强，还总是“别别扭扭”的生出一些麻烦，让我情不自禁地笑出声来。她为了不让王子因为自己而受到危险，倔强地没有接受王子的求婚，让我觉得她是一个有爱且不自私的人。
还有海蒂，给我的印象一点也不好。当她发现爱拉对自己绝对服从后，就利用这一点，把自己的同父异母妹妹爱拉当成厨房女佣，天天为她自己服务。于是，爱拉只能在晚上才能休息一会儿。我觉得海蒂太霸道、自私，品德有问题。
朋友们，如果你读了这本书，你会不会得到一根神奇的小魔棒？它不但会让你享受到一道阅读的美餐，说不定还能引领着你也写出一篇美妙的童话来呢。
暑假，我读了《灰姑娘》的故事，它使我受到了很大的启发。
这个故事叙述的是：从前，美丽的小女孩她的妈妈死了，她的.爸爸给找了一个后妈和两个姐姐。他的两个姐姐很爱美，但是她们的心肠很恶毒。她们成天欺侮灰姑娘，让她每天睡在厨房里，弄的满身都是灰，所以人们都称她灰姑娘。她在坟墓旁熟识的小白鸽。有一天，王子举办了选妃活动，举办了三天三夜。灰姑娘最好被王子选上了，过上了幸福的生活。
通过这个故事我熟识到了，人确定要和善要有爱心，只有这样人才活的欢乐，假如有一颗恶毒的心，就会活的不欢乐，结局是不会好的。
在众多我读过的关于人的图书中，我最喜欢看《魔法灰姑娘》。
这本书讲的是：小女孩爱拉出生在一个色彩斑斓的奇幻世界中，得到仙女露欣达的一份特殊“礼物”，一个将伴随终生的咒语___顺从。露欣达并非出于恶意，但从此爱拉却陷入一种麻烦之中：她必须无条件地服从任何人的任何要求，哪怕是极其苛刻和卑鄙的要求都要马上照办，否则爱拉会脑袋发晕，胸膛紧绷，心脏怦怦乱跳。在这种不幸咒语的左右下，爱拉尽管性格倔强，还是饱受了生活中种种不公正的待遇。母亲去世后，她更遭受了许许多多的磨难。长大后的爱拉，决心寻找露欣达，肯定她收回这纠缠不清的咒语，这样，更多的事情也就一个接一个地发生了……
爱拉结识了一位王子，她本可以和王子分享一切，却唯独不能说出心中的秘密。善良的爱拉为了心爱的王子和自己的国家，不得不选择了逃避……最后她靠自己的力量破除了诅咒，投入了心爱的王子的怀抱，过上了幸福快乐的日子。
书中，我最喜欢小女孩爱拉。她活泼、善良，常常逗王子大笑。她很坚强，还总是“别别扭扭”的生出一些麻烦，让我情不自禁地笑出声来。她为了不让王子因为自己而受到危险，倔强地没有接受王子的求婚，让我觉得她是一个有爱且不自私的人。
还有海蒂，给我的印象一点也不好。当她发现爱拉对自己绝对服从后，就利用这一点，把自己的同父异母妹妹爱拉当成厨房女佣，天天为她自己服务。于是，爱拉只能在晚上才能休息一会儿。我觉得海蒂太霸道、自私，品德有问题。
朋友们，如果你读了这本书，你会不会得到一根神奇的小魔棒？它不但会让你享受到一道阅读的美餐，说不定还能引领着你也写出一篇美妙的童话来呢。
读《魔法灰姑娘》有感范文
《灰姑娘》这个故事大家肯定耳熟能详吧！《魔法灰姑娘》大家还熟悉吗？同样是灰姑娘，但这本书中的的爱拉却没有选择---爱拉一出生便得到了仙女的诅咒---顺从。这让她随时随地的陷入困境，矛盾和痛苦中。倔强的爱拉要挣脱咒语控制，恢复心灵的自由，她踏上了寻找为自己解除咒语的冒险之旅。一路上，她交到了许多朋友，遭遇了重重危险。她机智的驯服了食人妖，还与精灵结交成朋友。在寻找自由和发现自我的旅途中她一次次的化险为夷，最终巧遇了英俊的王子。心地善良的.爱拉十分担心自己所受的诅咒会给王子及其国家带来灾难，于是她选择了逃避……在假面舞会上，爱拉为了拯救王子，忍受着身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗挣，凭着她的机智和语言天赋，破了咒语，恢复了自由，也得到了王子的爱。
《魔法灰姑娘》这本书的构思并没有像《灰姑娘》一样，这也就使得爱拉和灰姑娘在相同的身世，相同的遭遇，相同的环境中造成了两种截然相反的性格---一个懦弱，一个坚强，一个温顺，一个总是"别别扭扭的生出一些麻烦"。幸亏她们的命运走向是相同的---两人最终借助了一双神奇的水晶鞋，走向了同一个结局---投入了心爱的王子的怀抱……我认为，这样的构思正是这本书的魅力所在吧！
爱拉就是个被诅咒却又充满勇气的女孩，我们应该象爱拉一样，不要受到挫折的打击，一定要充满勇气！
《灰姑娘》这个故事大家肯定耳熟能详吧！《魔法灰姑娘》大家还熟悉吗？同样是灰姑娘，但这本书中的的爱拉却没有选择---爱拉一出生便得到了仙女的诅咒---顺从。这让她随时随地的陷入困境，矛盾和痛苦中。倔强的爱拉要挣脱咒语控制，恢复心灵的自由，她踏上了寻找为自己解除咒语的冒险之旅。一路上，她交到了许多朋友，遭遇了重重危险。她机智的驯服了食人妖，还与精灵结交成朋友。在寻找自由和发现自我的旅途中她一次次的化险为夷，最终巧遇了英俊的王子。心地善良的爱拉十分担心自己所受的诅咒会给王子及其国家带来灾难，于是她选择了逃避……在假面舞会上，爱拉为了拯救王子，忍受着身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗挣，凭着她的机智和语言天赋，破了咒语，恢复了自由，也得到了王子的爱。
《魔法灰姑娘》这本书的构思并没有像《灰姑娘》一样，这也就使得爱拉和灰姑娘在相同的身世，相同的遭遇，相同的环境中造成了两种截然相反的性格---一个懦弱，一个坚强，一个温顺，一个总是"别别扭扭的生出一些麻烦"。幸亏她们的命运走向是相同的---两人最终借助了一双神奇的水晶鞋，走向了同一个结局---投入了心爱的王子的怀抱……我认为，这样的构思正是这本书的魅力所在吧！
爱拉就是个被诅咒却又充满勇气的女孩，我们应该象爱拉一样，不要受到挫折的打击，一定要充满勇气！
《灰姑娘》这个故事大家肯定耳熟能详吧！《魔法灰姑娘》大家还熟悉吗？同样是灰姑娘，但这本书中的的爱拉却没有选择---爱拉一出生便得到了仙女的诅咒---顺从。这让她随时随地的陷入困境，矛盾和痛苦中。倔强的爱拉要挣脱咒语控制，恢复心灵的自由，她踏上了寻找为自己解除咒语的冒险之旅。一路上，她交到了许多朋友，遭遇了重重危险。她机智的驯服了食人妖，还与精灵结交成朋友。在寻找自由和发现自我的旅途中她一次次的化险为夷，最终巧遇了英俊的王子。心地善良的爱拉十分担心自己所受的诅咒会给王子及其国家带来灾难，于是她选择了逃避……在假面舞会上，爱拉为了拯救王子，忍受着身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗挣，凭着她的机智和语言天赋，破了咒语，恢复了自由，也得到了王子的爱。
《魔法灰姑娘》这本书的构思并没有像《灰姑娘》一样，这也就使得爱拉和灰姑娘在相同的身世，相同的遭遇，相同的环境中造成了两种截然相反的性格---一个懦弱，一个坚强，一个温顺，一个总是"别别扭扭的生出一些麻烦"。幸亏她们的命运走向是相同的`---两人最终借助了一双神奇的水晶鞋，走向了同一个结局---投入了心爱的王子的怀抱……我认为，这样的构思正是这本书的魅力所在吧！
爱拉就是个被诅咒却又充满勇气的女孩，我们应该象爱拉一样，不要受到挫折的打击，一定要充满勇气！
在这个寒假里,我读了一本叫《魔法灰姑娘》的书。
这本书主要讲了主人公爱拉一出生就得到仙女一份恐怖的礼物——服从，她对任何人的话都必须惟命是从。然而，她寻找自由的路上机智驯服了人妖，与精灵做朋友，为了王子与咒语进行了抗争，最终成功打破了咒语。
我很喜欢主人公爱拉，她聪明、勇敢。被食人妖捉住时，她并没有惊慌失措，而是利用她的语言天赋在最短的.时间内学*食人妖的语言诱惑它们从而成功脱险。
在生活中，我也有遇事不慌的本领。在一次美术课上，老师让我们画一幅风景画。我正在画草地，前面的同学趁我不注意时忽然转过头来，恶作剧般地在我的画中间用棕色画了几笔。我并没有惊慌，而是调动我的脑细胞想想怎样弥补。
有了！我眼前一亮，拿起棕色和绿色在画的中间画下了一棵大树，把那棕色的痕迹成功遮掩了。
爱拉她勇于与咒语进行激烈的抗争并且以她的决心与毅力破解了咒语让我佩服不已。
《灰姑娘》这个故事大家肯定耳熟能详吧！《魔法灰姑娘》大家还熟悉吗？同样是灰姑娘，但这本书中的的爱拉却没有选择---爱拉一出生便得到了仙女的诅咒---顺从。这让她随时随地的陷入困境，矛盾和痛苦中。倔强的爱拉要挣脱咒语控制，恢复心灵的自由，她踏上了寻找为自己解除咒语的冒险之旅。一路上，她交到了许多朋友，遭遇了重重危险。她机智的驯服了食人妖，还与精灵结交成朋友。在寻找自由和发现自我的旅途中她一次次的化险为夷，最终巧遇了英俊的王子。心地善良的爱拉十分担心自己所受的诅咒会给王子及其国家带来灾难，于是她选择了逃避……在假面舞会上，爱拉为了拯救王子，忍受着身心痛苦，与咒语进行了激烈的抗挣，凭着她的机智和语言天赋，破了咒语，恢复了自由，也得到了王子的爱。
《魔法灰姑娘》这本书的构思并没有像《灰姑娘》一样，这也就使得爱拉和灰姑娘在相同的身世，相同的遭遇，相同的环境中造成了两种截然相反的性格---一个懦弱，一个坚强，一个温顺，一个总是"别别扭扭的生出一些麻烦"。幸亏她们的命运走向是相同的---两人最终借助了一双神奇的水晶鞋，走向了同一个结局---投入了心爱的王子的'怀抱……我认为，这样的构思正是这本书的魅力所在吧！
爱拉就是个被诅咒却又充满勇气的女孩，我们应该象爱拉一样，不要受到挫折的打击，一定要充满勇气！
读《战马》有感范文10份（扩展5）
——读《橘子》有感范文10份
这是一篇关于三个好朋友之间发生的故事。
这个故事给我的感悟是：
我们要珍惜友情，我们一定要多和朋友交流，而不要又打又闹。一定要和他们保持良好的关系，不能用欺骗和恶毒的语言，去伤害你的朋友，这样才会让你们的友谊之花长青。友情常常令我感动，朋友们常常使我心动，与朋友共同走过的岁月让我留恋。比如文中的亦*让桑桑和小文去吃橘子，小文和桑桑却都陷进了沙漏中回不来了，后来亦*便开始自责，后悔不该提到另一个朋友妤，因为是提到她才不玩过家家的。他也后悔没让小文当一次爸爸，在他们交往的时间中，从来给小文一次机会，这天本来可以实现小文的梦想的，可小文却永远地走了。即使是再好的朋友，也会被时光老人拆散，天下没有不散的'宴*，也没有拆散不了的朋友，所以朋友既然会被拆散，那我们为何不好好珍惜朋友，珍惜友谊呢？
这个故事告诉我：旧朋友会走，新的朋友会来，所以朋友是我们今生最大的财富，最美的思念，更是我们心中一道亮丽的风景线，是我们生命中的璀璨阳光，值得我们永远珍惜和收藏。
手捧着这本书，眼睛盯着那些让人心伤的文字，只感觉有万语千言凝固在指尖，想一股脑倾诉出来，但却在不经意中慢慢滑落，慢慢流逝……
可以说，这是一部悲痛的小说，悲痛到让人真的不敢有任何一点思维的杂质掺杂其间，只愿看不见的，随风远去；看得见的，不再成为心伤……
初看到这个题目，感觉应该会有许多意想不到的事情发生，可当整个故事情节逐一在眼前展开并逐步落幕时，我却愕然了。人性，就在这美与丑的挣扎中，共存、永生。
谁能想到，读着读着，自己就成了文中的亦*、桑桑和小文；谁能想到，在读完之后，儿时的记忆，会像开闸的洪水一样，汹涌而至；谁又能想到，在今天回忆起曾经的那些青葱、懵懂时，还会禁不住脸红心跳……一样的游戏，一样的心情，一样的故事，一样的怅惘，只不过我们所没有经历的，也许就是所谓的结局，不过，这所谓的结局，不一样又如何呢？至少我们已经经历过……
即将升入中学的亦*、桑桑和小文，虽然因分数的高低，而考取了不同的学校，内心产生了一丝丝或喜或怒的波澜，但正如作者所说：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出来的欢欣、沮丧、懊悔……经过一个暑假的咀嚼，已变成了一团吮干了汁液的甘蔗渣。”而明显已经过了玩“过家家”的年龄的他们，已经不可能再有那段亲密无间的岁月了。年少的他们，或许内心中已经萌发了人性中“喜欢”的种子，但仅仅是喜欢，就像当时的我一样，仅仅是喜欢看着她的样子，听着她的声音，然后做着她喜欢所做的事情，对她的话基本是言听计从，或许这只是青春期异性之间的彼此吸引吧。但也正是由于这异性之间的`互相吸引，使得桑桑固执地认为亦*的一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦*对她是什么态度！或许这是人性中单纯的美！
小文，究竟是不是一个口吃的孩子？我们不晓得，只知道在文中涉及到玩“过家家”游戏所扮演的角色产生分歧时，他会有些激动地**：“不行……你、你老当爸爸，我……我、我也、也要当爸爸”。或许他真的口吃吧，但他也有自己追求的权利，他可以对亦*提出异议，但绝不会对桑桑有半点违逆，因为他是喜欢她的，这就是那最初的、懵懂的但又是最纯洁的感情。在他们玩过家家的过程中，小文一次也没有当过爸爸，因为亦*根本不给他机会，而这次本来是个机会——小文真的只是想要这么一个机会，能和桑桑哪怕是“玩”一次。可惜……一切都没有如果，就这样随风飘散了。小文终归还是带着那份不了的遗憾，消逝了。多年以后，当亦*回想起三人的青梅竹马时，或许也会产生一丝惆怅吧。这或许是人性中遗憾的美！
船头的三个古铜色大汉，是美丽的对立面——大汉对于亦*的哭诉、求救十分漠然，一个在抽烟，一个在打盹，一个懒洋洋地斜他一眼，说：“小孩，回去叫家长吧！捞死不救生，这是船家的规矩，谁若是救了生，阎王爷就会拉谁去顶替。”——去你的规矩吧，去你的淡漠吧——死板的规矩的奴隶！我不敢妄言船家的规矩如何，也不敢妄加评论大汉的做法，我能说的只是：见死不救，道德沦丧至此，社会还有何盼头儿！现如今的很多让人心痛的教训，不都是被所谓的“规矩”害得家破人亡——怕碰瓷儿，不去搀扶摔倒的老人；怕担责任，索性一不做二不休；怕影响自己的仕途前程，找替死鬼顶罪……不知这些惨痛的教训，究竟要延续到什么时候。这些生命的消逝，究竟由谁来埋单！人性丑陋至此，还有何话可说。
橘子，在文中是看不见的，犹如文中反复出现的黄丝带一样，让人感觉亦虚亦实，但人性，却让人看得一清二楚。也许，作者意即在此吧。
暑假到了，老师给我们订购了一本感人的小说——《橘子味的夏天》，它让我感触颇深，心灵受到了深深的撼动。
这部小说讲述了女孩骆雨澄跟随爸爸来到了一座完全陌生的城市，开始了新的生活、结识了新朋友，并在爸爸和朋友们的陪伴下度过了一个最美的夏天的事。
文中的主角骆雨澄虽然从小在单亲家庭中长大，而且又和妈妈的缘分太浅太浅，早早成为了“单翼天使”，但她并不孤单。老师保护她的自尊，这让她感到温暖；朋友关心、帮助她，也让她感到温暖；爸爸给了她双份的爱和别样的快乐，令她更感受到温暖的`存在。即使经历了谎言、现实和考验，她也不在害怕，因为有朋友陪伴在身边啊！说实话，温暖在我们的生活中，其实无处不在，即使只是简单的一把伞、一个拥抱、一句问候……
我曾经经历过这样一件事，让我终身难忘。那是一个中午，一场突如其来的倾盆大雨让我停下了脚步。真倒霉，早上居然忘记带伞了！没办法，我只好等雨停了再走吧。雨，依旧永无止境的下着，丝毫没有停下的意思。“嘿！”不知道是谁拍了拍我的肩膀，我回头一看，是同桌小楠。“没带伞吗？一起走吧。”她微笑着，不由分说拉起我的手，不知怎的，一股难以言说的暖流涌上心头……在路上，小楠把雨伞偏向我一边，虽然雨水滴湿了小楠的肩膀，但她仍假装有说有笑，想转移我的注意力，不让我发觉。到了小区门口，离我家还有一段路，小楠家却在小区外面的公寓。唉—我该怎么办呢？我望望我家，又望望小楠家，一脸失望。可出乎意料的是还没等我开口，小楠似乎看出了我的心事，竟然把雨伞往我手里一塞，转身头也不回的跑了，我想叫住她，却怎么也叫不住了，心里忽然暖暖的…。.这就是无处不在的温暖！正因为有了温暖的关怀，骆雨澄才并不孤单，我们每个人才不会孤单！这是爱的力量，这更是温暖的力量！
其实，每个人的心中都有一份温暖，只要你对别人以诚相待，生活中对他人多一份关怀，那么温暖将在你的心中发芽成长，遍布人间的每一个角落！
本文是包光潜的作品。文中孝顺父母、懂事的小女孩深深地打动了我。虽然这篇文章记叙了一件小事，但是令人难忘。
这篇文章是作者给女儿讲得一个自己亲眼所见的事情。虽然相隔十年，但作者仍记忆犹新。文中的小女孩家境贫寒。在车上，“我”递给她一个橘子，她摇头表示拒绝。在妈妈的同意下，小女孩才迟疑地收下橘子。从中可以看出小女孩的懂事，不轻易收别人的东西。
“小女孩紧追不舍，终于一手按住了那个橘子，整个身体匍匐在地——橘子泊在一洼水里。小女孩露出了满足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。小女孩来到我们的旁边，双手递过那个脏兮兮的橘子。”小女孩十分珍惜这只橘子，橘子虽然掉入污水中，她也舍不得将橘子扔掉。*常我总是浪费，看到这里我十分惭愧。
最后，“我”的.女儿被打动，两眼噙满泪水，渐愧不已，后悔自己没有懂得珍惜。学会珍惜是非常重要的，以前我总是浪费时间，上课开小差，写作业总是抓耳挠腮，()结果成绩不理想。自从懂得珍惜时间后，合理安排学*时间，并认真学*，最终我的成绩在班上名列前茅。
这篇文章给了我许多启发，让我懂得孝顺父母，学会感恩，最重要的是让我学会了珍惜。我们应该珍惜时间，珍惜金钱，珍惜我们拥有的每一样东西，不要等到失去了才懂得珍惜。
暑假里，妈妈按学校的推荐书目给我买了一本书，书名叫《住在橘子里的仙女》。这本书很吸引我，讲述了这样一个故事：聪明机灵而又勇敢的小王子在老婆婆的指引下和仙女泽玛姬成了婚，过着幸福的'生活。但心眼很坏的侍女拉珍心生妒忌，施诡计三次伤害泽玛姬，可仙女泽玛姬每次都神奇地活了下来。结果拉珍得到了应有的惩罚，在上楼的时候摔死了，小王子和仙女泽玛姬象以前一样，又过上了幸福美满的生活。
在这个童话故事里，我喜欢仙女泽玛姬的真诚、善良，小王子的勇敢、无畏，憎恨拉珍的阴险、狠毒和坏心眼。这个故事也告诉我们一个道理：善有善报、恶有恶报，做人一定要善良、真诚，妒忌永远是一个魔鬼。
同学们，幸福、美好的生活是人人都向往和追求的。看了这篇童话故事，使我想起一首歌：你要相信，相信我们会象童话故事里，幸福和快乐是结局。
暑假到了，老师给我们订购了一本感人的小说——《橘子味的夏天》，它让我感触颇深，心灵受到了深深的撼动。
这部小说讲述了女孩骆雨澄跟随爸爸来到了一座完全陌生的城市，开始了新的生活、结识了新朋友，并在爸爸和朋友们的陪伴下度过了一个最美的夏天的事。
文中的主角骆雨澄虽然从小在单亲家庭中长大，而且又和妈妈的缘分太浅太浅，早早成为了“单翼天使”，但她并不孤单。老师保护她的自尊，这让她感到温暖；朋友关心、帮助她，也让她感到温暖；爸爸给了她双份的爱和别样的快乐，令她更感受到温暖的存在。即使经历了谎言、现实和考验，她也不在害怕，因为有朋友陪伴在身边啊！说实话，温暖在我们的生活中，其实无处不在，即使只是简单的一把伞、一个拥抱、一句问候……
我曾经经历过这样一件事，让我终身难忘。那是一个中午，一场突如其来的倾盆大雨让我停下了脚步。真倒霉，早上居然忘记带伞了！没办法，我只好等雨停了再走吧。雨，依旧永无止境的下着，丝毫没有停下的.意思。“嘿！”不知道是谁拍了拍我的肩膀，我回头一看，是同桌小楠。“没带伞吗？一起走吧。”她微笑着，不由分说拉起我的手，不知怎的，一股难以言说的暖流涌上心头……在路上，小楠把雨伞偏向我一边，虽然雨水滴湿了小楠的肩膀，但她仍假装有说有笑，想转移我的注意力，不让我发觉。到了小区门口，离我家还有一段路，小楠家却在小区外面的公寓。唉—我该怎么办呢？我望望我家，又望望小楠家，一脸失望。可出乎意料的是还没等我开口，小楠似乎看出了我的心事，竟然把雨伞往我手里一塞，转身头也不回的跑了，我想叫住她，却怎么也叫不住了，心里忽然暖暖的…。.这就是无处不在的温暖！正因为有了温暖的关怀，骆雨澄才并不孤单，我们每个人才不会孤单！这是爱的力量，这更是温暖的力量！
其实，每个人的心中都有一份温暖，只要你对别人以诚相待，生活中对他人多一份关怀，那么温暖将在你的心中发芽成长，遍布人间的每一个角落！
这是一篇关于三个好朋友之间发生的故事。
这个故事给我的感悟是：
我们要珍惜友情，我们一定要多和朋友交流，而不要又打又闹。一定要和他们保持良好的关系，不能用欺骗和恶毒的语言，去伤害你的朋友，这样才会让你们的友谊之花长青。友情常常令我感动，朋友们常常使我心动，与朋友共同走过的岁月让我留恋。比如文中的亦*让桑桑和小文去吃橘子，小文和桑桑却都陷进了沙漏中回不来了，后来亦*便开始自责，后悔不该提到另一个朋友妤，因为是提到她才不玩过家家的。他也后悔没让小文当一次爸爸，在他们交往的时间中，从来给小文一次机会，这天本来可以实现小文的梦想的，可小文却永远地走了。即使是再好的朋友，也会被时光老人拆散，天下没有不散的宴*，也没有拆散不了的朋友，所以朋友既然会被拆散，那我们为何不好好珍惜朋友，珍惜友谊呢？
这个故事告诉我：旧朋友会走，新的'朋友会来，所以朋友是我们今生最大的财富，最美的思念，更是我们心中一道亮丽的风景线，是我们生命中的璀璨阳光，值得我们永远珍惜和收藏。
暑假里，我读了一篇优美的童话故事《橘子仙女》，这个故事有趣又有意义，我被深深地吸引了，一口气就把它读完了。从故事中我明白了一个有爱心的人一定会获得幸福。
这个故事讲的是橘子妈妈生了两个小仙女绿波和金香。绿波是一个小气又自私的人，而妹妹金香却美丽又善良。橘子妈妈让两个小仙女分别管理一片橘子园，看谁结的橘子又多又甜。两位仙女都认真地照顾着自己的橘子园。橘子开花了，蜜蜂公主想要来采蜜，绿波仙女自私地拒绝了，金香却大方地欢迎蜜蜂公主来闻花香，采花蜜；下大雨了，橘子小精灵想要避雨歇脚，绿波仙女又拒绝了，金香仙女却打开门，为橘子小精灵擦干雨水，盖上小毯子。最后，橘子妈妈来检查时，却发现绿波仙女果园的'橘子又小又难吃，金香仙女果园的橘子又甜又好吃。
同样一片橘子园，为什么结出的果子不一样呢？我想，是因为金香仙女比绿波仙女更有爱心。金香仙女大方地欢迎蜜蜂公主来橘子园，不仅快乐了别人，同时也使自己的橘子得到了蜜蜂的授粉，从而使橘子结得甜甜的；金香仙女还精心地照顾淋雨的橘子小精灵，温暖了小精灵们的心灵，才能使橘子变得甜美可口。啊！为别人奉献爱心，自己也会收获快乐。
拥有一颗纯洁的爱心是多么可贵啊！雪孩子为了救家中着火的小白兔，不顾危险冲进火场救出了小白兔，自己却变成了一滩水；最美妈妈吴菊萍为了救从10楼坠落的孩子，伸出双手，自己的手臂却被撞成了骨折；外公为了我能吃上可口的饭菜，每天总是辛辛苦苦地买菜烧饭，却一句埋怨的话都没有……他们用爱温暖着别人，他们的爱心难道不值得我学*吗？
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我愿意为身边的人付出我的爱心，为和谐社会献出自己的力量！
读完这部小说，我陷入了深深地沉思中，特别为小文的不*遭遇感到难过。
文中讲了，开学了，亦*、桑桑、小文像往常一样在一个小岛上玩过家家。就在这时，小文提出了**，说：“不行……你、你老当爸爸，我……我、我也、也要当爸爸”亦*不愿意了，说：“哪有爸爸是结巴的，爸爸结巴，生出的'儿子也是结巴。”
亦*支起了画架，画橘树林。不久，桑桑和文文来了，亦*的伙伴口渴，想吃橘子，于是亦*用橘红色的颜料笔，在橘林中点了三下，变成了三个小橘子，也许这三个小橘子，便代表桑桑、亦*和小文也说不定呢！
这篇故事，我读得很入迷，虽然内容不长，但是却写得生机勃勃。这“橘子”我不知道尝过多少次，但每次都能尝出新味道。
寒假里，我读了一本书，名字叫做《橘子味的夏天》。当我轻轻翻开这本书时，我心存疑虑：橘子味的夏天？难道这个夏天是酸溜溜，一波多折的？
果然真如我猜测的那样。本书中这个女孩的名字叫做洛雨澄，五岁时，妈妈因为意外的车祸而丧生，从此她成了单亲孩子跟着爸爸生活。本来这个突如其来的消息就已经把她击倒，可是这时本来十分疼爱她的外婆却因妈妈的离世而对她心生怨恨，离别与惆怅笼罩着她，使她青春的心灵多了一层薄薄的雾。
读到这里，我的眼眶湿润了，对于文中的洛雨澄来说，我要比她幸福许多。至少，我有一个完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的妈妈，有爸爸妈妈的爱庇护着，爸爸妈妈会对我宠爱有加。如果考试考好了，爸爸妈妈会奖励我和表扬我；如果考试考差了，爸爸妈妈会安慰我和鼓励我；如果无聊的时候，爸爸妈妈会陪我一起聊聊天，说说真心话。我无时无刻都能享受到爸爸妈妈的宠爱，可是洛雨澄却永远也不能了。
现在想起来，我真是身在福中不知福啊！记得有一次再饭桌上，我挑食不吃青菜，妈妈夹了一块芹菜芯放在我碗里，温柔的说：“听话，吃一点青菜有利于健康，能抵抗免疫力。”可是我却又把芹菜放进妈妈的碗里，并且还倔强的顶嘴：“不吃就不吃。”这时想起，觉得真不应该。我有妈妈的关心，可是我却不领情还一直顶嘴，可她呢，只有她和爸爸相依为命！虽然出生在雨季的洛雨澄拥有一个好听的名字，但是生活并不宠溺她。妈妈的离世，爸爸一直以来的谎言，还有同桌即将要离开的真相，已经导致她的生活变的伤痕累累。
人们都说：“可怜天下父母心。”是啊！从现在开始，我要珍惜眼前这些来之不易的幸福。家里十分宽敞的房子，崭新的车子，温馨的一家人，哪一样不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的养育了我，长大后我要好好报答他们辛勤的养育之恩！
读《战马》有感范文10份（扩展6）
——读《东周》有感范文10份
《东周列国志》讲述的是春秋战国时期的事情。
那时候，群雄纷争、天下大乱，天子周宣王已无力治理天下，大权都已经交到晋、鲁、齐这几个诸侯国手上了。其中，晋国实力最强，自然就最有权力。所以，每个诸侯国每个年头都要给他进贡。
在此期间，出现了一名民主——重耳。他爱民如子，以仁德而远名之天下。可惜，在他为太子之时，他的同父异母——骊姬在他父王面前说他与他的兄弟——申生的坏话。最终，她把申生骗进宫中用计杀死，而重耳逃亡在外，忍辱数年，终于重新当上了一国之主，治理晋国。这就是申生在内而亡，重耳在外而生的故事了。
在现实生活中，我们也要学*重耳，我们现在虽说不用爱民如子，也要尊老爱幼，比如：一位老爷爷拄着拐杖想要过马路，你就可以搀扶着她过马路；如果有一位小朋友摔倒了，你就可以把他搀扶起来……
爱是重耳身上最大的优点，我们也要拥有爱：爱国家、爱同学、爱朋友、爱家人、爱动物等等等等。我们因该严重抵制破坏公共财产的人，他们这么做是不道德的。
从今以后，我们一定要做一个有爱的人。
郑庄公为了不伤母子之情，成全兄弟之义，只好将京城分封给段。谁知段仗着母亲的宠爱竟然得寸进尺，到京城后就着手积聚力量，扩充地盘，扩大势力，准备夺权。后来更以打猎为名夺取了鄢和廪廷，但是郑庄公对此仍然忍让。直到得到段谋权篡位的确实证据才起兵吧段打得落花流水，人仰马翻。
段兵败自杀，郑庄公十分伤心，觉得是母亲的偏爱害了段，于是将她逐出王宫，并当众立誓：不到黄泉，决不再与姜氏相见。不过郑庄公终究是孝顺的，气头一过就觉得这样对待母亲于心不忍，又怕天下人笑话。但说出去的话收不回，怎么办呢？于是大臣颍考叔献计，派人掘一个地道，待掘到泉水后在泉边建一个地下室，这样母子才得以相见，两人禁不住抱头痛哭。一直以来，在我的概念里，封建王朝的统治者为了争夺王位向来是不择手段的，但这个故事告诉了我有时候单凭武力是不能解决问题的，仁者才是真正无敌的，孝义之人天不负！它也启发我*时遇到事情要多一些宽容、仁爱，这样才会成为更多人喜爱的孩子。
当然书中还有很多让我们深受启发的故事，它们一样引人入胜，脍炙人口，流传甚广。《东周列国志》真是让我受益匪浅，朋友，你也来读一读吧！
余自幼喜读中国历史，三代以下无不涉猎，但凌乱不全。因幼喜读说部，故汉、唐、两宋史知者多，而先秦史知者少。尤其春秋战国，征战无休，朝立夕灭，弱肉强食，纷乱难记。自思丁忧之身，无可娱暇，可用三年时间通读历代史书。又惮于正史以纪传为体，卷秩浩繁，文晦难解。故欲以野史为先，将本国历史从头梳理一遍。野史有名者，以蔡东藩先生的《历代通俗演义》为优，而先秦史当以冯梦龙初著、蔡元放校订的《东周列国志》为佳。
遂自去年9月开始，以人民文学出版社1979年版为底本，以齐鲁书社1993年版及中华电子书库本书为主，用了*一年时间通读完毕，并将部分典故、诗词摘录存记。虽不能全记书中诸细节，但春秋大事一一领略，已可知一二。
《东周列国志》虽为演义小说，但史实以《战国策》、《左传》、《国语》、《史记》等为史料，以小说手法，将分散的历史故事和人物传记按照时间顺序穿插编排，冶为一炉，把“仁、义、忠、智、信”作为主旨反复弘扬，为古人立碑，为后人树范,可谓“九分史实，一分虚构”，诚可作正史品读。而名家点评、后人凭吊等均增加了阅读趣味。前人作史时隐晦的点评，以“春秋笔法”深藏于文字中，无一定见地者很难发觉，遑论理解。作者恰将那些“暗礁”托出水面，引领读者，种种是非善恶，忠好智愚，皆以“义”而演述，培植读者浩然正气。正适合初读者赏析。
“东周”时期是周王朝统治日渐衰落、各诸侯国势力日益强大、我国奴隶社会进入末期的动荡时代，诸侯争霸的“春秋”时期自此而始。这是我国由奴隶制向封建制转变的时期，也是社会经济和文化大发展的时期。诸侯国的政治、经济发展的不*衡，形成了诸侯国大国争霸的局面，出现了齐桓公、晋文公、楚庄公、吴王阖闾和越王勾践的“春秋五霸”。在这个时期，还出现了像祭足、管仲、百里奚、曹刿、孙武这样著名的历史人物，发生了“城濮之战”这样以弱胜强著名的古代战例，也出现了越王勾践“卧薪尝胆”发奋图强的诸侯国王。
书中描写战国部分虽然不比春秋部分那么庞大，但也十分精彩。韩魏赵三家分晋，周天子封为诸侯而天下大乱，卫鞅入秦变法，秦孝公崛起，西秦再度强大，为最后秦灭六国开始铺垫。诸国征战频繁惨烈，人命如纸，但涌现出了更多的智谋、军事人物。孙、庞、苏、张，白起、吴起、“战国四公子”等人物，鲜活可赞，可歌可泣。最后在智囊运作与军事打压下，六国纷纷破灭，中华重新成为了一个统一**国度。而这个国度远超夏商周三代的国土、实力、文明程度，与现代祖国的版图更为接*。这正是东周时期在混乱中扩张、在战争中前进对祖国发展的有利影响之一。
《东周列国志》所叙述的五百多年之间(公元前770～公元前221年)，英雄辈出，群星灿烂。思想光芒自射、智慧包融天地的诸子百家也是在春秋末期这个社会大变革时代产生的。中华成语宝库中有将*半数的成语出自这个时代。
春秋时期，强主强臣纷涌而现;弱国亦有争食之分，宋鲁亦有盟伯之机;列国之中，强臣多而英主少，将相并出，国尚可继;列国后期，主暗臣强，文臣多为游说之士，经天纬地之相鲜有其出，而用兵设谋之将辈出。于此可见时世造英雄，英雄亦应时势。
在我国小说宝库中，以“演义”命名的很多，但我认为《东周列国志》是将中国古代以“义”为代表的传统文化的精髓展现得再为惨烈、悲壮的一部。
今年暑假我读了冯梦龙所写的《东周列国志》。
《东周列国志》是除《三国演义》以外，影响力最大的一部历史演义小说。明朝后期出现了长篇历史演义小说二十多部！从远古到明朝几乎每个朝代都有演义它们以一朝一代的兴亡史实作为线索，采集史料，适当吸收民间传说，铺叙为小说，对普及历史知识起到了一定的作用。
记载列国史事的史书有《左转》、《国语》、《战国策》、《史记》等二十多部。最早讲述列国故事的当推宋元话本《七国春秋*话》、《秦并六国*话》等。明嘉靖隆庆年间，《东周列国志》是明代著名的通俗小说家冯梦龙创作的一部小说。春秋战国时期是我国历史上一个既混乱又精彩的时期，奴隶制社会开始瓦解，新的封建社会制度开始形成。西周灭亡后，代之而起的东周没有约束力，各地诸侯称霸一方，经长达数百年的连绵不断的兼并战争，形成许多国家，春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台，演出各种精彩紧张的历史故事。舞台上，有倾国倾城的美人，有力能拔鼎的壮士，有精于兵法的将军，有心怀叵测的奸人，当然还有很多或昏庸无能，或精明强干的君主。众多的人物一起组成了书中绚丽的场面。
书中有许多个性不同的人物，最让我敬佩的人是勾践。他在越国辅佐君主。一次，吴国为了报以前越国侵犯的仇，发兵伐越，结果大败，后来吴国君主死后。波的儿夫差即位为吴王。他打败越国后，越国勾践求饶，吴国答应了。于是，勾践到了吴国养马，而且整天穿着童仆的衣服，天天斩草料喂马，还亲舔过夫差的大便，夫差见勾践如此忠心于他，就放松了对他的警惕。其实，他每天都要卧薪尝胆，不忘国耻。就这样，20年后，文种训练的越国精兵终于灭了吴国。他那种短时忍辱，最后报仇的精神值得我们学*。假如我们因为一时的冲动而导致结果不堪设想时就晚了。
愿大家不因小失大。
我这几天读了《东周列国故事》这本书，它讲叙了在中国历史上，东周是指春秋战国时期。讲叙西周灭亡后，代之而起的东周王朝王权哀微，一步步失去对各诸侯国的约束力，进而反被诸侯中的霸主挟制。各诸侯为了统治争权，一方面在王室内部互相残杀，一面在渚侯之间争权霸权，这样由此展开了五百年多的混战。在不断的兼并战争中，许多国家灭已，在纷乱动荡的时局使春秋五霸、战国七雄先后登上历史。
七雄中的秦国变革最为彻底，实力也越来越强，到最后，秦始皇终于统一六国，建立了中国历史上第一个封建王朝。统一的环境使思想有了空前的高度，出现了百家争鸣的局面，各个领域都涌现出领袖的代表人物。
在东周这个动荡的乱世中，有齐桓公、秦始皇这样的精明强势君主，有胸怀大志终成霸业，但也有像周幽王、楚灵王那样昏庸无能的王侯，荒淫无耻恶果自食；有程婴、晏子等许多忠贞爰国的臣子，忍辱负重一心为国；但也有如屠岸贾、靳尚这种贪婪奸诈的小人，阴险、狡诈、无耻、作恶多端，而似廉颇、荆轲般力拔山兮的壮士，战国四君子般才智过人的有伍子胥、孙膑的志士，更是层出不穷有众多的人物轮番登场推动着东周历史车轮的前进，感受春秋战国时期那些战争的惊心动魄场面，也上演了一出出精彩的历史过剧目。
读了《东周列国故事》这本书之后，我觉得它不仅内容丰多彩，而且写的既生动又详细，它让我了解历史的故事，了解了许多历史上的人物。知道有些皇帝不理朝政，因为不动脑子国家就会灭亡，所以无论遇到什么事情都要动动脑子，才能取得胜利。我以后要多看历史书，才可以增长很多知识，也知道更多的历史故事。
从周幽王"烽火戏诸侯",西周灭亡，到秦始皇并吞八荒，一统天下，《东周列国志》展示了春秋战国时期，礼乐崩坏，天下大乱，群雄并起，各显神通的恢弘历史画卷。东周列国时期，唯有顺应时代潮流，积极求变的强者，才能生存下来。
春秋初，天下分封为一百四十多个诸侯国，至战国初，仅剩下二十余个，直到秦国成为最终赢家；东周舞台上的主角无不是求变最彻底的君主和国家。"春秋五霸"（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）都是在打破旧的制度，任用贤能，改革内政、富民强兵后才成为霸主的。能够称雄中华大地的"战国七雄"（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦），也是在求变中崛起的。
东周时期，个人通过改变自我，可以冲破世袭制的束缚，走上历史舞台。苏秦学纵横之术，游说秦王不成，潦倒而归。至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰："此皆秦之罪也！"乃发奋读书，后配六国相印。"苏秦刺股"式的个人奋斗在东周比比皆是：孙膑，张仪，毛遂，吴起，他们通过不断学*，日新月异，才名垂青史，流芳千古。
泥古不化，拒绝改变的人，就会被历史所淘汰。宋襄公坚持排兵列阵的古典战法，不攻半渡的楚兵，等到楚兵摆好阵形再对攻，导致"泓水之战"的惨败。楚共王坚持"将在谋而不在勇"的老教条，不用神箭手养由基，害死了太子，自己也弄瞎了一只眼，方知悔改。赵括"纸上谈兵",在"长*之战"败给了战神白起，断送了四十万将士的性命和赵国前途，终成千古笑柄。
顺应潮流，积极应变，提升的是竞争力，对道义的坚守却是不变的。郑庄公黄泉认母，伯牙摔琴谢知音；廉颇负荆请罪，重耳退避三舍。小胜靠智，大胜凭德，齐桓公"尊王攘夷",凭借的是道义。求变，但要讲原则，守道德。若恣意妄为，失去民心，必然一败涂地。秦始皇一统天下，却横征暴敛；大秦帝国，二世而亡，终究是昙花一现。
东周列国，汰弱留强，胜者为王。顺应潮流，积极应变是这一时期的主题。明代文学家冯梦龙的《东周列国志》值得一读。以史为鉴，受益良多：在今天高速发展的信息化时代，我们应当不断改变自我，成为时代的强者。
今年暑假，我把一本好书收入囊中，这本书姓甚名谁——它就是明代冯梦龙编著的《东周列国志》。记载了从周宣王三十九年至秦始皇二十六年，约六百余年发生的大事，这真是历史长河呀!
这本书一共有一百零八回，每一回都讲述了不同国家发生变动的经过和结果，让历史故事三百六十度展示在读者眼前，更好的还有后人是怎么评论的。内容可以分成春秋时代和战国时代，主题明确，翔实可信，令人情不自禁看完一回还想往后看。春秋名家有晏婴、孙武等，战国时代有张仪、廉颇、白起等著名军事、政治家。晏婴能够处变不惊，遇到事情能够冷静处理。当时晏婴出使楚国，因为楚国在当时是大国，楚王和大臣都想羞辱他，由于他身高不足五尺，楚官员让他从狗洞进入楚国，他却说：“进狗国者，从狗门入，进人国者，从人门者，从人国入。”楚王和大臣在宴*上想羞辱他，都被晏婴的智慧化解了。伍子胥为了报父仇，在打败楚国后，没能约束吴兵，使吴军**放火，胡作非为。他把楚*王从坟墓里拉出来，鞭尸三百下，不听孙武的劝言军法杀伯噽，最后惨遭吴王夫差赐死。
暑假里，我和表兄弟在家中玩卡牌游戏，有一名忠臣，有一个奸细和一位主公。我的卡牌是奸细，表弟是忠臣，表兄是主公，我欲擒故纵，每次用技能把主公打没血，我就帮他回血。但被“忠臣”看穿了，他就悄悄地对“主公”说：“他是奸细。”但表兄是个“大顽主公”便怀疑表弟是奸细。，就把他打死了。我趁虚而入，瞬间帮小表弟报仇了。表兄玩过很后悔：“我再玩的时候，就要背负“**”这个骂名了。”
读完这本书，第一感受就是忠言逆耳，不听劝言，只会自取灭亡，果然验证了。做人还要懂得能屈能伸，随机应变，这该向晏婴学*。唐太宗还说过：“以史为镜，可以知兴替。”说得就是看书的益处。
“书犹药也，善读之可医愚。”刘向的这句话传颂千古，发人深省，所以我便也在空闲时间阅读了一本名著——《东周列国志》。由于读书心切，竟也忘了看前言及简介，直入文章了。所以现在眼前只剩两件令我记忆犹新的关于它的故事来向大家分享了。
*期语文学*了《马说》一文，这也令我联想到了这本书中的似千里马、伯乐一样的角色。“烛之武与佚之狐。”在郑国处于危难之际，佚之狐慧眼识英雄，力荐烛之武；二而烛之武智勇双全，且颇有爱国精神，不因为之前郑伯的冷落而耿耿于怀，最终不辱使命，说服秦伯退兵，从而在历史上留下了“凭三寸之舌退百万兵师”的千古佳话。看到这里，我不禁想，难道他与秦伯正面交锋时，他就不怕失败吗？怕，他当然怕。那么，是什么让他如此大义凛然地决定扮演一个国家的使臣且面对强敌呢？是勇气，是不战而屈人之兵的勇气。
《东周列国志》一书中荆轲刺秦王一章也体现了这一永垂不朽的勇气。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这易水送别，送的是希望，送的更是勇气，在秦王的大殿上，当荆轲手持匕首刺向秦王时，我们看见了昔日威严无比的一国之君，竟然也失去了天子的仪态；所有的大臣更是惊慌失措，方寸大乱。荆轲一刺，刺穿了所谓天子的神话。
秦王与大臣的名字，也许在历史的风尘中渐渐消失，但荆轲之名，永载史册，万古流芳。荆轲的生命是短暂的，但他的勇气却是熠熠生辉的。
这令我不禁感慨到，烛之武不惜性命为国退秦师，荆轲不惜以生命为代价毅然刺秦为报燕太子丹之情，这不都表明：“勇气是挑战者擂台的鼓点，它击退了人的胆小与怯懦；勇气如航船上的风帆，引领人们走向成功的彼岸”这一观点吗？所以，在读完这本书后，我想借戴望舒之名句说：“勇气是石，敲出星星之火；勇气是火，点燃熄灭的灯；勇气是灯，照亮前行的路；勇气是路，引你走向黎明。”所以，我们在生活中要勇于尝试，要勇敢，千万不可怯懦，不可成为遗笑千年的“懦夫”，但也应该做到聪明，切不可为莽夫。
《东周列国志》是一本经史典籍，古文和白话夹杂，典故很多，阅读难度很大。我几次捧起这本书都是东挑西捡看几回就放下了。今年暑假，我决定继续读这本书。慢慢地，终于读懂了一些，并且想写写读后感。
这本书以春秋五霸和战国七雄为主线，描写了从宣王中兴到秦灭六国这段动荡的历史。当时列国争雄，豪杰辈出，对于中华文明的形成起到了举足轻重的作用。书中涉及了一系列重大的历史事件，如管仲相齐、重耳出亡、吴越争霸等，还写了不少脍炙人口的小故事，如烽火戏诸侯、完璧归赵、纸上谈兵、毛遂自荐等。
当我读到"石蜡大义灭亲"时，我不禁感慨！石蜡的儿子石厚和为桓公的弟弟州吁和谋杀死了为桓公。州吁当了皇帝后战火四起，民不聊生！石蜡对自己儿子的行为深恶痛绝。他设计把州吁和石蜡处死，国家才得以安宁。这和成语故事《大公无私》非常的相似。故事里的晋国官员祁黄羊，为了国家的利益，分别推荐他的仇人和儿子去不同的地方担任不同的官职，并得到了百姓的好评！
石蜡和祁黄羊他们都热爱自己的祖国，为了国家的利益，不惜牺牲个人的利益。但是现在有很多的人却"身在福中不知福",在和*的国家里，不珍惜。为了个人的一些利益，去损害国家和人民群众的利益，生产出不安全的食品，毒害大家的健康。
我希望大家都能从国家利益出发，做一个大公无私的人。
卜世虽然八百年，
半由人事半由天。
绵延过厉缘忠厚，
陵替随波为倒颠。
六国媚秦甘北面，
二周失祀恨东迁。
总观千古兴亡局，
尽在朝中用佞贤。
没错，这就是《东周列国志》的开篇词，讲的是整个东周列国的整体情况。《东周列国志》是明代著名小说家冯梦龙写的一部长篇章回体历史小说。主要讲了春秋战国时期发生的故事，并且在每一章故事后面都有一个人物介绍，生动而又传神。
这本书中让我印象最深刻的一个故事是《卧薪尝胆终吞吴》。在这个故事当中，吴王夫差为了给父亲阖闾报仇，去攻打越国，并战胜了越国。但夫差不听大臣伍子胥的劝告，没有杀掉越王勾践，而是把勾践放回了越国。勾践回国后，没有顾着享受荣华富贵，他时刻激励自己，天天睡在柴草堆里，吃饭睡觉前都要去尝一尝挂起来的苦胆，以此鞭策自己不忘战败的耻辱。过了几年，越国慢慢强大了，于是勾践带领训练好的兵士，大举进攻吴国，打败了夫差，为自己报了仇雪了恨。这就是卧薪尝胆的故事，被后人广为流传。
看了《卧薪尝胆终吞吴》这个故事之后，想起了蒲松龄的一副对联：
有志者，事竟成，
破釜沉舟，
百二秦关终属楚；
读《战马》有感范文10份（扩展7）
——读龙应台《目送》有感作文范文10份
出自龙应台的一句话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你对他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影告诉你：不必追。”
文章中，作者的儿子在长大的过程中，用自己“坚毅”的心灵不断抵挡母亲的靠*，当作者的目光紧紧目送他远去，企盼他回头时，他却自顾自地离开了。
也许是不孝顺，也许是听腻了，也许是厌恶母亲，也许是叛逆期……我不喜欢这位儿子。他可曾知道，母亲为了他付出了多少，承担了多少的经济压力。母亲就为了让他回望一眼就这么难吗？也许是的。儿子还没长大，还不懂母亲的艰苦，母亲的目送让他觉得难堪，让他觉得是一种稚气未脱的表现。他以为自己已经长大，可以独立去面对一切的新事物。或许在他的成长过程中，他将会对他的母亲越来越冷漠；或许随着岁月的流逝，他会破茧成蝶，成为一个孝顺的小伙子。
在我抱怨作者儿子的同时，我也看到了自己的影子。每周末返校的时候，也总会出现送别的情景，母亲那不厌其烦的嘱咐声一直在我耳边萦绕。每次都是这样，已经和母亲说再见了，母亲那些话还是会紧跟过来，我越嫌她唠叨，她就说得越大声，我已经走远了她还在说个不停，像蚊子的嗡嗡声一样，在耳边一直不停地响。
不懂事的我总是“落荒而逃”，我仿佛感受到了母亲炽热的目光聚集在我身上，就像作者一般“用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前”，和作者一样等待着我消失前的回头一瞥，而我就像作者的儿子一样，一次也没回头，一次也没有……
我深深为自己的行为感到自责。我原来一直都被包围在爱的目光中，而我却“身在福中不知福”，要是我回望该多好，这样我就可以看见母亲脸上绽放的灿烂的花朵。
哦，原来有一种爱叫目送。
7月12日黄昏，读完台湾女作家龙应台的散文集《目送》，当即在微信里记录以下文字：“卒读龙应台散文《目送》，许多生命的回应在文字里起伏。抬眼间，书房‘落日熔金’。起身窗前，山色黛青，幽篁冷翠，禾田丰盈。”
《目送》的内容涉及父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂……但最能打动我的是作者对老母亲情感世界的探触和关怀，每每对照，每每感慨，不能自已。
其中有一篇叫《回家》的，因为母亲岁数大了，神志恍惚得很，搞不清现在的时间和空间，常常穿越在旧时的生活场景。作者说：“母亲的回家，不是现在居住的地方，而是对过去的回忆。”目行此处，我几乎流下泪来。
我的母亲年过80，身体状况、言行举止与文中的母亲尤为相似。47岁的我工作忙、身体瘦弱，常常在“子欲养而亲不待”与精力不济之间矛盾、徘徊、挣扎，对于“孝顺”二字做起来难免粗枝大叶。对照作者的善良、慈悲、孝顺，我为自己的不尽责而羞愧，同时对她陪伴母亲的无微不至而肃然起敬，她是怎么做到的?!
书是好东西，在无意间,迷途的羔羊逢上了向导。龙应台用她的文字让我看清了行孝途中的自己，真的体现了“***”的价值，满满的正能量!
7月13日下午三点过，我在书房整理学校的文稿。妈妈不声不响走到楼上，出现在我的书桌前。我抬头，有点意外地问：“妈妈，你来做啥子?”妈妈笑了，像个孩子漫无目的地闲游，突然被长辈问起，略不好意思的样子，说：”你好久都没来看我了。我在家耍得没劲，看到公交车过路，就上车了，到你这儿来坐一会儿。”我笑着说：“妈妈，昨天我还到广福做饭给你吃啦。”妈回答：“真的呀，我怎么一点都没印象了。”然后，她走到临窗的椅子上坐下。瞬间，我发现妈妈一直黑多白少的头发全白了，我立马起身到她面前看脑后的头发，还好，依然青多白少，只是额前和两鬓的白完了。可是那张脸已经老得不像样子：沟壑纵横，色斑遍布，皮茧点缀，而且明显地瘦了。短短半年时间，是什么让她如此焦虑?我想，是担心被子女抛弃的恐惧感吧。
蓦然，我才意识到妈妈的话越来越少。细细想来，我已经很久没有听到她高兴地告诉我们她自以为是的新闻;很久没有听到她说“我要……我要……”。从她屡屡欲言又止的情态我似乎读出了一个意思：你们各有各的事，我说出来又什么用呢，我早成多余的人了。
人老了，吃得好坏、穿得好坏真的不重要，重要的是后人的陪伴。我都不知道这半年多来妈妈的孤独感憋在心里有多么强烈，才会常常打通电话后说：“我说什么呢，我想不起说什么了。”今天，她自己坐车到任市来看我，然后跟我说：“你去做你的事，我到街上转转就回去，好久没到任市来了。”我立马提上包陪妈妈逛街。我右肩挎着包，左手牵着妈妈慢走在大街小巷，耐心地听她说路边的房子、开花的紫荆树……耐心地回答她提出的每个问题，仿佛回到小时候，只是角色互换了一下而已。
《目送》来得多么及时，它是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。“岁月忽已晚”，忽已晚啊!我们可曾忙里偷闲，去关注那些也曾绚烂但必将老去的生命，并由此而衍生出对生命的感悟，真实而彻骨。我知道，因了《目送》，久违的情绪被点燃了。
“爸爸是我。喂——今天好吗?”
……
“今天好吗?你听见吗?你听见吗?说话呀——”
翻到这，我沉思了，为每一篇章前短短两三行的对话!
看着看着，我开始后怕，会不会什么时候，我的父母，再也听不到我说话?会不会再也不能作出回答?
我的父亲，常年不在家，一年也不过回来一两次，唯一的联系，也就是一通长途电话。而我，早过了与父亲腻着，撒着娇要东西的年纪，也过了什么事都要跟父亲说的年纪，我甚至觉得，父亲在电话里过于啰嗦。电话里，我显得很沉默，只不过是：
“作业写完了?”“恩。”“吃过了?”“恩。”“有没有什么想要我带回去的?”“没有。”“那，你还有没有什么想说的?”“没了。”
我们的对话永远是父亲在不停地想继续话题，而我在不停地结束话题。
在电话的那一头，他是不是总在尴尬?即便，这是父亲与女儿的对话?
龙应台面对父母的沉默，她心焦、恐慌却无奈，只能一遍遍无助追问，可总是一次次石沉大海。
这该是怎样的无助?一个人多少年后重回故地，满目陌生，物非人非;一个人走在荒漠，找不到绿洲，也看不到尽头。这样的无助是可以想象的。可，以往总伴在身边的亲人随时可能消失不见，再也不见。这样的无助我不能想象，也不敢想象。
现在我开始后怕，我想不到，父亲是以怎样的心情面对我的沉默?
人们有时常常会想，若灵魂能挣扎出身体的禁锢，盘旋在城市高远的上空，以俯视的姿态观望人世的处境，那么所有事情，都能清醒一些。
读龙应台对于受时代摧残的人的悲悯与感慨，记忆中清晰浮现的，是幼年邻家的阿婆。她的两个儿子，一个在加拿大做教授，一个在中国赴沙特的医疗队工作。女儿在北京做白领。我五六岁的时候见过一次在中东的哥哥，他说，等我下次回来，带那边的椰枣给你吃。不久后的新闻联播，快*以为常的自杀性爆炸袭击，发生于沙特***中心城市。爆炸的巨大轰鸣声，却如同傍晚腥色的火烧云，混合着热泪，从加拿大，到沈阳，一直燃烧至北京。
书中说，太疼的伤口，你不敢去触碰；太深的忧伤，你不敢去安慰；太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。读到《目送》的这一章，思绪就像是冰洋深海里的鱼，不停游弋，在四周冰冷的水流中彷徨。然而有时候，时代却比这深邃的汪洋更加冰冷。
谁也不会知道，生死之间的界限有多细瘦，是不是，可以窄过一笔横堑折勾。
看《目送》，总想起我挚爱的那位老人，曾在我幼时执一直年代久远的毛笔教我认字，我那时也常自己拿笔来写，不过宣纸的一角总是些幼稚的图画。
读着龙应台怀念亲人的文字，忽地兴起，想像从前一样写写字。没有毛笔，就从家里的梳妆台上抽一支眼线笔下来；没有宣纸，索性在桌子的玻璃板上写写画画。笔锋依旧有些僵硬，写的还是幼时练*简单的字符。所以你看，除了鼻尖不再有幽微的墨香，耳边不再有悄声的话语，身侧不再有隐约的体温，一切依然如故。
深夜里风声凉薄，在桌前泣不成声。我永远不明白，你四年的孤寂是否如同黑暗的寒冬。
爱一个人，就是在心里为他植一片树林，鸟儿在树林间高歌，蚂蚁排着队搬运食物。当他离开的时候，再在心里把这片森林全部砍伐，只留下一望无际突兀的木桩。不再有盛夏的蝉鸣，不再有路过的梅花鹿。可他还是占据了一方土地，只是之前郁郁葱葱，现在一片荒凉。读书笔记我从来以为这年月时光汹涌，我们有那么长的时间可以一起慢慢度过，那些无奈和不安总有一天可以由时间风干抚*。可世事无常，命如晨露，生老病死从来不由我们掌控，我留不下，抓不住，追不到，这被折断的时光之箭终究无法到达未来。
也许凡尘俗事不过红灯一盏，它由何时亮起，又到何时熄灭，皆不遂人所愿。
春秋共来不共去，离时同安不同归。走进我的生命又将慢慢淡出的人，你只需要在冗长的时光里记得，我深爱你这件毋庸置疑的事，无关岁月凋零。在从今往后与你不复相见的日子里，我仍喜你温柔快乐，岁岁*安。
我曾看过最落寞的一句话：“缘起，在人群中，我看见你；缘灭，我看见你，在人群中。”今生为父女母子，不可谓不是缘。
最长久的爱，是陪伴。父母在风华正茂之时有了我们，陪伴我们成长，直到我们也到了成家立业的年龄。他们不舍地放手，远远地看着我们有了新的家庭，回去看他们的次数逐渐减少，甚至连电话也都要他们打过来才不耐地接听。父女母子，渐行渐远。而陪伴，成了一厢情愿。
但是，这暂时的离开，并不代表缘分将尽。有时候，距离让我们更能看**正可贵的是什么，它会告诉我们，谁是最珍惜我们的人。
后来，直到我们也不那么年轻，懂得父母的操劳与付出，开始回忆过去，开始留恋父母。我们想要重归故里，想要回到那不复再来的童年。我们也明白了，谁喜欢谁谁又不喜欢谁真的一点也不重要，重要的是真正在乎你的人。所以，这一次，轮到我们来陪伴父母。每一段时光，在经历的时候都以为只是*凡的一天又一天，直到哪天蓦然回首，发现太多太多，已然不再。因而有了“人生若只如初见”“子欲养而亲不待”等诸多感慨。其实，逝去的不必执着，只要在一起时没有遗憾，那天各一方又有什么关系呢？那些美好的岁月永远珍藏在我们的心里，即使是死神也夺不走。
在漫漫的一生中，孩子从稚童长成少年，又从少年长成青年。对父母从依赖到独立，再从独立到疏远。父母从意气风发到鬓发斑白，又从鬓发斑白到鸡皮鹤发。对孩子从照料到放手，再从放手到依赖。缘起缘灭，怅然若失。
每个人都是生来独立的个体。没有人能永远陪伴着你，每时每刻。若是心中惦念着对方，再忙也少不了看望；若是心中厌倦着对方，再闲也少一个打电话的时间。只要在他们背后静静地等，默默看着他们的背影，等对方终有一天回眸，然后醒悟——真正重要的人从未走远。
而我们都应该懂得是，珍惜身边的人，爱惜现在给予你陪伴与关怀的人。多在雪天给家人一杯热茶，多在夏日给家人一片西瓜。在生活美满的时候一起分享，共享成果：在面临困难的时候不离不弃，携手应对。只希望，当你垂垂老矣，回忆往昔，虽有遗憾，却无后悔。
这是一篇无与伦比的文章。*淡的文字，所含的感情，是一个充满爱的母亲，在孩子长大以后，一次次无奈地目送他的离去。但惟独自己的爱，从未随着孩子离去的背影而消失。
从一年级儿子的不舍到以后的厌烦；从小时候的眼神交会到以后的各行各路。母子的爱由相聚到疏远，期间只用了短短几年。时间的推移，让轻风抹淡了这一切。
在我们认为自己饱受父母给予的束缚的时候，我们也在抱怨这个世界过得太缓慢；在我们发现曾经的自己亏待了父母的爱想要弥补的时候，我们也在乞求时间停下它飞速前进的脚步。我们尝试去咒骂时间，以为这样能换取弥补爱的机会，但一切都是徒劳。让这份爱冷淡的罪人，正是我们自己，于是我们意识到这问题的时候，我们停止咒骂，选择沉默。当总想标新立异的我们认为父母的爱已过的那一刻，我们与父母如同相隔着一条无边无际银河。在银河的这一端，我们不曾回头拥抱父母对我们最真挚的爱；而身处另一端的父母在渴望时间倒流，重新拥有我们。因为那时候的我们很依赖父母。父母还是我们心灵的港湾，“爸爸妈妈，我爱你们！”可以从我们口中说出。看着我们逐渐长大离去的`背影，他们默默流泪，尝了不知道多少次眼泪的滋味，于是成了空巷的邮筒，寄给我们一封封祝福。但他们却没有收到任何回信。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓母女父子一场，只不过意味着你和他的缘分是今生今世在目送他的背影渐行渐远。”
究竟是从什么时候、什么地方，父母的全世界在我们看来是一颗渺小的尘埃？为什么他们的爱抵不过朋友们的嘲笑？这份悲哀，如繁星抛弃银河的无奈，所有关于爱的呼唤，都只能是无声的等待。
也许只有在白色替换了父母的黑发，我们才去珍惜爱。是时间让年少轻狂的我们去叛逆，去无视这份由始至终都不变的情。但让成熟的我们明白这一切并珍惜的，也只会是时间。
盼望着，盼望着，寒假的脚步终于*了，或许对于大多数人来说，寒暑假和*时并没有什么不同，但是对于一个只有寒暑假才回家的我来说，每次都期望很大。
独自坐在窗前，望向远方，寒假已过一半，在少有的闲暇时光，饮一杯茶，重温对时间的无言，对生命的目送。这是我第二次读这本书，带着我不一样的视角和心情重读这本书，第一次还是在高中的时候，那是我第一次读龙应台的文章，花枝春满，悲欣交集。让我体会到这是一本爱之书，更是一本生命之书。
小学、初中、高中*惯了父母为我安排好一切，替我做选择，自认为没有青春叛逆期的我自己做了一个从小到大觉得最大的一个决定――高考的志愿。其实也算不上自己做的决定，因为从开始父母就希望我从事金融行业，而那时的我并不知道自己想要做什么样的职业，想要去哪里，没有所谓的梦想，感到人生的路没有方向。准确的说，是因为报考的时候他们没有让我成为什么，而是问我我想成为什么。或许以前是因为不知道父母的这份独特的爱吧！我喜欢冒险，喜欢特别的东西，不喜欢一成不变的职业，因为觉得人生很短暂，应该做一些有自己想法的事情，于是，我选择了离家很远的学校西安，选择了当时在我心中不讨厌的建筑学。大学，或许真的是一个人人生的转折，至少现在的我这样浅显的认为。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”这段在书中的话，我一直都很喜欢，同时也深有感触。每次离开家去学校，父亲都要目送我的离开，父亲望着我的背影渐行渐远，或许和我望着他的身影在车站站台渐行渐远是一样的心情吧！就像李健的《车站》歌中的歌词一样，“天色暗了下来，人们开始了等待，我想起多年以前，像今天的画面，以为告别还会再见……”
第一次离开父母，第一次离开家开始我的住校生活，第一次自己做了人生中重要的决定……太多的第一次，或许这才是真正的开始吧。远离的父母每日的叮咛嘱咐，是不*惯的，原以为我逃离了父母，却不知自己的心早已和父母在一起，就像多米诺骨牌一样，牵一发而动全身。随着年龄的增长，发现自己越来越依赖父母，依赖和他们的美好却又短暂的时光。这一生这么长，有那么的短暂。多年后的我们也会有自己的家庭，慢慢变老。
每个人都有老去的时候，现在我只希望父母不要变老，小时候，你们把我养大，现在长大了希望我可以用我余下的时光被你们慢慢变老。每次寒暑假都会去姥姥家，因为父母工作把我放在姥姥家照看，小时候的有些记忆其实有时都会在脑海里浮现，尽管记忆的碎片不多，但足以让我放大回忆起姥姥姥爷爱我的每一个瞬间。
世界那么大，可是我还是想家！
“有些路啊，只能一个人走。”
以为这样的话会在遥远的时间以后，可现在突然明白，转眼间似乎就在眼前。之前的挣脱，那“胜利”的微笑，那自以为个性的“张扬”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩!
我开始想着不再让他们的目光触碰到我的背影，可是，我又慢慢明白，这不过是迟早，只是现在，我该迎着他们的目光，不让他们追，而让我去“迎”——
想要留住父母的龙应台多少次放慢脚步，多少次想着迎那两道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不见踪影的父母。可是啊，父母那颤巍巍的腿早就迈不开了，早就没办法追上了!
子欲养而亲不待，就是这样吧。
父亲的逝、母亲的老，龙应台的路四顾苍茫，唯有目送。她走得越来越孤独，也越来越笃定。
我慢慢明白，父母只是某几个特定时段里特别的人。在那些时段里，他们可以陪着我，走过一段或长或短的路。但那些时段总不会太长。它会一点一点流逝在逐渐长大的叛逆里，流逝在逐渐强烈的挣脱里;它也会一点一点消逝在父母逐渐迈不开的双腿间，消逝在父母逐渐徒增的白发间。
而那之后的路啊，只能是一个人，慢慢、慢慢地走了。
我慢慢明白，所谓父女母女一场，不过是一曲离歌。
十五六岁的我在慢慢长大，他们也在慢慢地衰老，他们变得迟钝的目光还在追我加速的背影!
我用背影默默告诉你：不必追!
9月是开学季，为了第一天的幼儿园开学，用半年的时间亲子陪读绘本，不成熟的妈妈与稚嫩的女儿总是在绘本故事中憧憬这一天的到来。9月1日那天我们开开心心地走到门口，一路说笑，我以为这一切就这么顺利。当老师真正从手里接过孩子牵着她走进学校，我望着她的背影，挂在脸上的是微笑，涌上心来的酸楚。
我总安慰自己：父女母子之间的缘分，是将你和她手上系了一根线，她的渐行渐远不能拉动你，却有了一丝痛楚，是牵挂，是回忆，是人生的意义。
其实很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候，是我们承受爱我们的人追逐的目光。承受他们不舍得，不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管一个人离开，从未回头张望过。
记忆最深处总有这么熟悉的一幕，每次回姥姥家，临别的时候总会看见姥姥一脸不舍的神情，那时的我总觉得姥姥从屋里送到门外又送到路口好麻烦。内心会想，过段时间我就会回来，送这么远干什么。如今慢慢地明白深爱你的人会为你留恋，为你挂牵，为你等待，就算我千万次的回头，姥姥还会一直目送着我离开，哪怕我已经转了弯仍舍不得收回目光。
当我们渐渐长大，做儿女我们要明白，在父母的有生之年里，让他们的眼睛多落点在我们的脸庞上，而不是含泪看我们渐行渐远。做父母我们也要知道，孩子不是我们的附属品，有些路，只能一人走，我们给孩子的只是些精神上安慰与支持，让他自己体会孤独，挫折，失败等种种坎坷。因为有些事，只能一人过。有些关，只能一人过。
《目送》中经典：所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看见他逐渐消失在小路转弯的地方。而且，他用背影默默告诉你："不必追。"
“我慢慢、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
当龙应台在机场目送儿子华安离开时，她是否盼望着儿子能回头看一眼母亲，好让她挥挥手与他告别？她是否曾想冲到他身旁，再次伸开双臂用满腔爱意与浓烈的牵挂和不舍拥抱他？她是否想用自己苍老的手再一次握住儿子骨节分明的手？
一切问题的答案或许只有当我们品尝过为人父母的滋味时，才能有更好的解答。
夏季，雨总是下得特别勤，由于初三繁重的学*生活和连绵不断的阴雨天气，我常常在学校里吃饭。一次，妈妈走进我的房间，对着正埋头写字的我的背影说起一件我不知道的事。
她一边帮我叠喜好的衣服，一边兴味盎然地说：“昨天下午啊，雨下得那么大，闪电一阵一阵的，我担心你那么远的路骑自行车回来会淋感冒，不管三七二十一直接叫你爸开车去学校接你，看学校人都走光了，才突然记起你在学校吃饭，哎呦呦，你妈真是笨，是吧？”我咯咯地笑了，说：“才不笨呢，当数学老师的人怎会笨？”
你不知道，冬天亲手替你把校服洗得雪白的人是谁；你不知道下雨天给你送伞，开车接你的人是谁；你不知道，给你做你爱吃的菜，手上被溅满油星子的人是谁；你不知道，夜晚为你掖好踢开的被子的人是谁；你更不知道，把你的欢乐和烦恼看得最重要的人，是谁。
龙应台的《走路》这篇文章中，她不厌其烦、耐心地教患失语症的父亲走路的情景，给了我很深的感触。今年假期，我们一家和姨夫一家出去游玩。
姨夫的母亲年*八旬，听力衰弱得厉害，几次去医院，都无功而返，因此跟她交谈，必须要很大声她才能听见。有时她会像个无理取闹的小朋友，说姨夫吼她，还会和姨夫生气，姨夫却总是笑笑，拉着她枯皮似的手，温柔地向她解释。
爬山时，这位老太太手拄着拐杖，颤巍巍地前行，姨夫便会伸出他强健有力的大手搀着她的另一只手，和她一起慢慢向上爬。我仍记得，当姨夫搀过老奶奶的手时，她挺直佝偻的背，抬起头望着姨夫，咧开牙快掉光的嘴，像个吃到糖果的小女孩，笑起来时的模样。
互相牵住的那双手，一高一矮两个身影，成了山林中最美的风景。
人老了，就会变得越来越像小孩，只有更加耐心地、温柔地对待他们，真正分别时才不会遗憾。现在的我多么后悔，吃饭时对外公的不耐烦。
一次和外公一起吃饭，外公总是不停地向我问这问那，我没耐心一一回答，就渐渐不理睬。外公总是好脾气地笑笑，又转过去询问妈妈的*况。不一会儿，外公把布满皱纹的手轻轻覆在我的膝头，想与我交谈，不知怎的，我躲开了，只留下外公的那双手，尴尬地停留在空中。坐在一旁的妈妈板着脸，叫了我的名字。
几天后，我才知道，那天饭桌我的举动，伤了两个人的心。一天散步时，妈妈提起这件事，语重心长地对我说：“外公摸摸你又怕什么呢？好不容易聚在一起吃饭，你怎么会这样不懂事。老年人嘛，难免会话多一些，要有耐心些。你小时候，外公可是把你当块宝似的捧在手心的啊。”
我这才认识到自己的错误，低着头反思自己的行为。是啊，在你考试时给你买烤鸡的人是谁？小时候一把屎一把尿喂养你慢慢长大的人是谁？外婆去世时把你紧紧拥在怀里，为你擦泪的人是谁？是外公啊。
拥有时不珍惜，这是大多数人的通病。年幼时，父母是懂你每一声啼哭的人；长大后，父母却是很难与你交谈的人。
可是，你还记得岁月深处的那双手吗？
那双教你蹒跚学步的手，
那双抱起放声大哭的你的手，
那双教你写自己名字的手，
那双牵着你过马路的手，
那双为你擦干眼泪的手，
那双为你夹菜的手，
那双清早六点起来为你准备热乎乎的早点的手......
那双无比温暖柔软的手，你还记得吗？
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”《目送》的七十三篇散文，让我领悟到亲情的可贵，让我慢慢懂得对待亲人要像龙应台那样，去包容，去理解，去温和地照顾，去耐心地倾听。同时也让我明白了很多成长的道理。
《跌倒一寄K》让我明白不要畏惧失败与挫折，跌倒后仍要敢于站起来绝地反击；《山路》让我明白不能过于依赖别人，有些事只能自己一个人做；《幸福》让我明白要学会品味，珍惜点滴幸福......
《目送》这本书，不仅在思想上给了我很多教益，而且在写作上也给了我很多启发。龙应台的语言没有堆砌华丽空泛的辞藻，文字却同样真挚感人，这让我明白写好一篇文章最重要的是要用心，写出真情实感。当你用心去观察，描绘一件事物时，小花小草都变得会微笑讲话了，优美动人的文字会随着你真情实感的流露而跃然纸上。
其次，龙应台对人物的语言、神态、心理描写极为生动传神，能刻画出鲜明的人物形象，引起读者的强烈情感共鸣，这启示我要多注重这方面的描写。同样，龙应台的环境描写写得十分优美，不仅寄托了自己的情感，还渲染了气氛，这启发我生活中要多留心观察，用心感受，以传神的环境描写来更好地表达自己的心中所想。
读《战马》有感范文10份（扩展8）
——读理想有感范文10份
这个星期，我们学*了一篇课文，名字叫《理想的风筝》，这篇课文使我有了很深的感触，让我陷入沉思，让生活充满爱与追求。
刘老师是一位慈祥、忠厚的老师，对待教学一丝不苟，尽心尽力，对待学生亲切关爱，并且他非常喜欢放风筝，虽然他不便于奔跑，但他总是让学生拿着风筝，自己拿线拐，喊一声：“起！”风筝就飞入了蓝天。这时，刘老师脸上总会充满稚气，一蹦一跳，不像一位老人，而像一位少年。读完了这篇课文，我心里非常激动，久久不能*静，一位年过半百的残疾老人对生活都充满激情，充满了爱与追求，那我们这群健全的人又该怎样呢？海明威曾经说过，“这是一个美好的世界，值得我们去奋斗”。不管怎样，我是同意后半句的。
我们人生的道路还很长，谁都不知道将来会发生什么意想不到的事，荣誉？挫折？还是其他什么，到那时候，我们都要勇敢的去面对，不能逃避，不能放弃。我相信在刘老师失去左腿的时候，一定也很痛苦，悲伤，可后来为什么没有象一些人那样，整日躺在床上唉声叹气，是呀，因为刘老师的`坚强战胜了困难。
请你们仔细想想，躺在床上，整日唉声叹气，又有何用？还不是虚度年华，虚度光阴，这，又有什么意义？记住，我们还要好好度过剩下的日子，利用好，为别人或祖国或社会做出贡献。
如果以后在我身上发生了某种困难，比如什么事遭到了失败，生活遇到了什么挫折，我一定要坚强的逾越过去，重新振作了起来，开始新的生活，展示生命的顽强，让生活充满乐趣、活力，充满生机、激情，充满了爱与追求。让生活充满爱与追求。
拜读了《我的教育理想》一书，使我受益匪浅。细心品味作者的教育理念，使我领悟到自己的工作对社会的影响如此之大，也使我对未来的教育有了进一步的认识，书中第二章《我心中理想的教师》书中提到提到理想教师应该是自信、自强，不断挑战自我的，这部分内容使我印象深刻。生活中的一些人，为什么没有激情？因为他发现不了自己的可贵之处和伟大之处。一个人对自我的评价，往往是这个人事业能否成功的标志。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。培养人就是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。作者认为一个人要取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。第三点理想的教师，应该是一个善于合作，尊重同事，尊重领导，善于调动帮助他成长的各方面因素的教师。在灵水中心小学工作四年，我感受到的，听到的最多的一个词是合作，指导小组的合作，学科的合作等等，一个不关于合作的人走不了多远，一个集体中没有合作也走不了多远。
怎样成为一个受欢迎的教师？朱永新教授一直讲三要素：一换位，二尊重，三互惠。第一是换位思考。“己所不欲，勿施于人。”在工作中、在生活中，我们的教师要多站在对方的角度去思考问题，这样就会理解别人，同情别人。这样的`教师就会被视为一个善解人意的教师。如果能使“换位思考”这四个字成为我们的生活*惯，进而成为我们的第二天性，那我们一定是快乐的人，也一定是受欢迎的人。当你想要抱怨、指责、甚至抨击他人时，不妨先自问：“要是我处在他的处境下，我会怎么做？”
第二是尊重。尊重是人的一个非常重要的心理需要，它还是一个很高层次的需要。《窗边的小豆豆》一书中有这样一个真实的事例。写了一年级的小豆豆第一次和校长先生见面，小豆豆整整和校长先生谈了4个小时。小豆豆的感受是这样的：小豆豆感到生*第一次遇到了自己真正喜欢的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身体，专注地听着。无论是之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。和这所学校的校长先生在一起的时候，她觉得非常安心，非常温暖，心情好极了。“能永远和这个人在一起就好了。”这是小豆豆每次见到校长小林宗作先生的感受。
正是因为校长先生对小豆豆的尊重，才使小豆豆对校长先生如此喜欢，如此信赖。我们既要尊重每一位学生，又要尊重我们身边的每一个人，不管他地位或高或低，或贫或富，或老或幼，或愚或聪，这样别人也会尊重你。
第三是互惠。我们在与人交往中应该学会给予。一个理想的教师，应能够讲一点儿奉献精神。我们提倡这样一种精神和境界，因为这样一种精神、这样一种境界的背后是你能得到回报。如果一个教师真正做到以上三点，他一定会赢得教师群体的尊重，赢得校长的尊重，赢得学生的尊重，赢得家长的尊重。
《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的理想。”我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！
你有梦想吗？你有勇气去战胜困难追求梦想吗？读《扞卫自己的理想》让我懂得了许多。
这篇短文讲述了韩国第14任总统金泳三的人生经历——1927年12月20日，金泳三诞生在韩国庆尚南道巨济郡的一个小渔村里。上学时，成绩一直出类拔萃。有一次，金泳三和同窗好友谈古论今，在交流将来的志向时，突然产生了将来要当大总统的想法。他立刻铺开纸张，写下了“未来大总统金泳三”这八个字贴在宿舍里，成为了他人生奋斗的目标。后来，不管有多少人的嘲笑，不管生活有多么艰苦，但他还是不停地朝着自己的预定的目标努力前行，最后终于挺了过来，并实出了梦想。
金泳三最终能成为韩国总统是因为他从小就有梦想，并能坚守梦想，并朝着预定目标行走。其实，在现实生活中，每个人都会有自己的梦想。但为何，到最后有些人成功了，而有些人却失败了。究其原因，就是因为你的寻梦的路上，是否能战胜困难，是否能坚持不懈……
记得在很多小的时候，妈妈就对我说：“有梦人生是七彩的，有梦的人生是激昂，有梦的人生是无怨无悔的，哪怕是芝麻粒一样的梦，也是有了奋斗的目标，有了追求……”这句话一直激励着我，是让我面对困难，永不放弃的原因。5岁时，我就与钢琴结下了不解之缘，每天至少要弹一个多小时，我希望有朝一日能在我的`指间流泄出优美动听的乐曲。其实，在这6年多的练琴路上，我有很多次都想放弃了，练琴真的太辛苦了，尤其是碰到一些难的曲子，一连好几个星期都弹不熟，心里真是懊恼不已，想弹好琴的信心全无。可每当我失去信心想放弃时，耳畔又会回想起妈妈曾说过的那句话，然后就会在放弃与坚持的心灵交叉路口徘徊着，但最终还是选择了坚持。在我不懈地努力下终于通过了6级钢琴考级……
没有梦就没有希望，没有实事求是就没有成功。有了梦想，蒲公英就开始乘风而行；有了梦想，丑小鸭变成了高贵的天鹅……这次阅读了金泳三的生长经历后，更让我坚信不经历风雨，怎能见彩虹，只要我坚守梦想，不懈努力，相信定会有梦想成真的那天的。
苏格拉底曾说过："世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。"是的，没有理想，就如一台没有马达的机器，一只没有翅膀的小鸟。没有什么事情比为理想而奋斗更快乐，更有意义。在这过程中，有许多问题需要思考、理解、发现…就像诺贝尔一样思考怎样才能使炸弹减少杀伤力;像刘庆贵一样理解党和祖国对他的信任和培养，并愿意与处在沙丘的酒泉卫星发射中心陪伴一生;像李四光一样细心前，并努力寻找、发现我国的胜利油田、大庆油田…甩掉了"贫油国"帽子。所以，只要我们拥有实现理想的执着与狂热，这些困难都能迎刃而解!
理想是人类对未来的美好切合实际的企盼与遐想，是人们希望达到人生目标和追求向往的奋斗前景和动力。
理想，是一盏烛灯，它能照亮我们的童年，照亮我们未来的美好与梦想…小学一年级的时候，我们的理想是成为一位探索宇宙奥秘的伟大科学家。二年级的时候，我们的理想是成为一名翱翔太空，考察星球的太空人员。四年级的时候，我们的理想又是一名知识渊博的教师;一位主持公道的律师;一名特种部队战士…从今往后，我们的理想随之而变，使我们没有坚定的方向，脚步也犹豫不决。所以，我们应当从小立下崇高理想，坚定方向和信念。追求理想，必定要脚踏实地，因为理想它不是高谈阔论!它的实现，需要我们的执着、毅力和信念!从小事开始，从现在开始。正如伟大而又*凡的雷***一样，他做的好事，一件件，一宗宗。都体现了雷***的崇高理想，他在日记中写道："如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?"我们要不断反思自己，并使自己的价值观深深扎根心中。
当然，一个人除了拥有崇高、伟大的理想时，还必须拥有高尚的情操，没有高尚的情操，实现理想那也只是无稽之谈。除了高尚的情操，还需要克服困难的勇气，在实现理想的道路上，我们将面临各种各样的困难，我们必须用坚定不移的精神去挑战困难，用顽强的毅力去战胜困难，用毫不动摇的信念去克服困难。只有这样，我们才能到达理想的王国。
我们应当大胆实践，刻苦学*，立壮志，树雄心，学*过硬的本领，树立正确的人生观。通过无私奉献、艰苦奋斗，像雷***一样在这个竞争的社会大课堂中，创造出无悔而永恒的青春。
理想对我们并不陌生，人们都有一份属于自己的理想，因为拥有理想，生活才更加充实，让我们每个人心里对未来充满遐想。
理想，它不是天方夜谭，不是*在眼前，更不是空洞的虚幻。理想是一份力量，一种信仰。***战士为什么不怕牺牲，正是因为他们拥有这种信仰，才对死亡无所畏惧。
未来掌握在我们手中，让我们从今天起航!
最*读了《理想和兴趣》这本书，懂得了什么是理想。理想就是一个人终生奋斗的方向，是鼓舞我们战胜困难，不断前进的力量。如新长征突击手戴建宁、巢军，年青的书法家程与天，自学成才的大医师陈远浩，以及威震球坛的女排名将郎*等等，他们都是一些*凡的人，却有着不*凡的理想，因此做出了不*凡的事业。
我是一个小学生，我心中充满着美好的理想。天上的星、山上的树、园中的花、池中的鱼，都常常吸引着我。我喜欢老师，喜欢爷爷、奶奶，喜欢爸爸、妈妈，还喜欢那些*凡的工人、农民、***叔叔。我暗暗下定决心，将来一定把喜欢的人、喜欢的事写成书，让更多的人了解他们，喜欢他们，学*他们勤勤恳恳为“四化”做贡献的精神。也许有人说我想当一个文学家，是的，这是我的理想。我要用我的笔去歌颂我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的人民！当然，我还必须努力创造实现这个理想的条件。首先我要做一个德、智、体全面发展的好学生，要为实现自己的理想打好基础。
一个人有远大的理想，学*起来就有劲头，生活也就格外有意义。那些不子学*，东游西逛的人，他们没有崇高的理想，也就像没有灵魂一样，饱食终日，无所事事，永远也享受不到奔向理想之路的欢乐。
从现在起，我将一步一脚印，像我崇拜的那些杰出人物一样，朝自己选择的理想之路勇敢地攀登。
学校的读书月活动开始了，本来想多读读儒家的学说《孔子评传》，增加阅读范围，提升自身修养，熏陶思想，无奈书店没有现成的书，只好作罢。选了一本《教育的理想与理念》细细读来，这本书使我对教育有了更深的理解，我被文中的文字温暖着，被作者睿智的话语，精辟的观点，教育的理念打动了、、、、读了以后，我明白了良好的教育是什么。
良好的教育首先要求的是教育者养成良好的阅读*惯，系统地阅读，批判性地阅读。我们也经常跟学生讲要多读课外书，书籍是人类文明不灭的火种，人类走向光明与真实境界的灯烛。记得有人说过“没有一艘船像一本书/也没有一匹骏马/能象一页跳跃的诗行/把人带向远方。”正如苏霍姆林斯基告诫我们的：“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”大自然的奇妙景观，不仅给人们以美的陶冶，也给予人们以智慧的启迪。人的心灵因为细腻而伟大，因为关怀而多情，是教育使我们有了一颗丰盈的心灵，我们怎能不感到幸福。在作者的心目中，理想的教育是一种良好的教育。
在教育中,重要的不在于让学生记住了什么,重要的是我们所获得的文化浸染、精神熏陶和理智的启悟。所以“意义的发现”比之失误的科学描述更重要。充实、纯洁的精神生活就是让儿童了解更广阔的世界，感受到人类智慧的高妙和伟大心灵的美好和深邃，从而使学生感悟到世界的一切都与我们息息相关。“如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界，如果从来没有读到过一本令他激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题，如果从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验，如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他（她）就没有受到过真正的教育。
教育就是这种有方向和目标的活动，这种活动使受教育者成为有自由意志和人格尊严的、具体的、现实的个体。惟有这种良好的教育才能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而我们的教育呢？过于强调用简单的重复、高深严格、强化训练的方式来实现“知识”的快速积累。而创造里的生发需要闲适与自由作为土壤，自由的心灵才会有快乐。过多的限制只会压抑孩子，使孩子处于沮丧的、无奈的、消极的情绪中。曾经有个孩子因为不想去练钢琴，而想最好妈妈生病就不会有人送他学琴，这样的没有内在的动力支持学*，只能是摧残。在学校里，作者认为理想的教学是一种完美的教学，而完美的教学有两个不可缺少的要件，一是深刻，二是真诚。所谓“深刻”，就是教师能够给予学生匠心独运、别有洞天之感，能够唤起学生的惊异感和想象力，能够使学生茅塞顿开、忽然开朗。
所谓“真诚”，就是师生之间坦诚率直，一言一行都发自内心。在深刻而真诚的教学活动中，课堂不是教师传授知识的阵地，不是教师传经布道的舞台，而是学生积极地思考，主动地发问，大胆地质疑，热烈地讨论，激烈地争论，踊跃地表达。在深刻而真诚的教学活动中，师生彼此分享思考的快乐，顿悟的惊喜，激情的燃烧，真情的涌动，灵性的焕发，情感的融合，心灵的碰撞。记得有位名人曾说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱也就没有教育。”的确，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，每天也会有对新东西的感悟、学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
教育是需要情感的，情感教育是心灵的晤对与真情的沐浴，它牵引着人们回到真实的生命状态、回到本原的心灵感觉，去体悟内心深处的灵性之光。让我们努力起来，在教育中更加关注学生的情感发展，让学生有更多的活动、更多的*等交往与对话、更多的感受到被人欣赏、被人关爱的温暖与幸福。
我是一个愚笨的人，虽说朱永新的《我的理想教育》读了许多遍，也读了许多有关新课改的书籍，但身处乡村学校，每日感受到的都是乡村教育方面的人和事。所以一直固执地认为：在乡村,“理想教育”只能说是一种“理想”,在这样的环境中能够畅想“理想”就已属不易了，更别说达到理想了。但是内心深处的社会责任感与良知，却时时刻刻迫使自己去思索如何改变现实的困境，如何在现实和理想之间寻找一条可以穿行的桥梁，如何着眼理想，脚踏实地小步骤地去上下求索。
现实的困惑
农村小学教师群体中，有一个不容忽视的阻碍新课程改革进程的现象，那就是村小老师往往过多的把教育教学这个本属于脑力范畴的工作做成了体力劳动，不能做个真正的脑力劳动者。造成村小教师脑力劳动缺失的原因非常复杂，客观的原因可能是应试教育的压力、管理体制的局限等等，如果单从教师主观方面来分析的话，我认为有以下几种可能：
一、大部分老师在使用新教材同时感受到了研究的重要性，也想去反思和研究。但是却不知如何下手，缺乏研究基础及研究方法的引导者。
也许有人会说，课改进行了进十年，国家进行了各级各类的培训不计其数，难道教师还没有研究基础及方法的引导？现实是国家级、省级的培训对于一线的农村教师来说是可望而不可及的事情。再者任何培训都需要参与者有一定的理论基础来消化，农村小学的师资来源以及实际能力十分不理想，有些培训农村一线的教师即便参与了，可由于培训的理论性太强，他们听不懂。一线的老师需要的是具体的与他们的认知相匹配的由浅入深的引导。在农村一所村小能有一两个正式的全日制师范毕业生就很不错了，想找理想的引领老师的确很困难。加之方法的引领是一个实践性的长期摸索体验过程，并不是一两次的培训讲座就能够凑效的。
二、一部分的教师想研究想反思，但是在自身与理想的比较中黯然神伤，缺乏研究信心的鼓励者。
农村小学教师年龄偏大，由于体制等各方面的原因，经验丰富，虽说干了一辈子，但都是就事论事，怎样做有效（主要是能提高成绩）他们知道，但是为什么？没有想过。就是想过也是被应试教育逼迫的，思考的视野很狭隘，得出的经验往往是违背了教育规律的、急功*利的。多数情况下是牺牲了学生的全面发展，而片面追求升学率的做法。现在让他们去研究去反思，就像是先给他们下了判决书：你们以前的做法都是错误的，是个不称职的课程改革者，你们的理念与课改理念相差太远，他们何来研究的信心？我也做了一点尝试，通过看录像的途径，观看名师讲座、课堂实录，想以此提升他们的上课水*。但是这种相差千里的示范与榜样，这些经过千锤百炼的完美课堂以及高深见解，让他们领会到了名师的素质是那样的完美。他们不知道即使再好的老师也有课上的很糟糕的情况，他们常常为自己课堂的无助而痛苦，名师的完美又加重了他们的自卑。他们需要的是*距离的、真实的课堂，需要真实生活情境中的榜样，需要点滴的长久浸润的鼓励，需要自己通过实践，亲身体验到的成功来作为直接的鼓励。
三、还有一部分老师他们在不断的反思、追问，但现实却时刻让提醒他这种做法是多么的不值，缺乏研究与反思的动力激励者。
现在农村教师虽说实行了绩效工资，但是苏北农村教师的绩效工资的差距不是很大，在具体的执行中出现了这样的一种尴尬局面，没有执行绩效工资时候，教师工作从不讲报酬，实行绩效工资后大家反而变得斤斤计较了。除了工资，农村小学的教师没有其它的任何收入，尤其是优秀村小教师在和城区学校教师的待遇比较时心里很不*衡。另外，学校应试主潮的生存压力客观的存在，村小教师作为教师中的最底层很少得到精神上的认可。这样单靠个人良心与师德作为研究与反思的动力，它的持久性与普及型值得怀疑。正在进行研究与反思的村小教师由于能力与环境的'原因，虽说在课改之初热情很高，但长期缺少动力的激励，慢慢的看破红尘，逐渐的在牢骚与失望中迷失方向。
心中的理想
新课程改革要想在农村小学取得进展，必须改变农村教师远离研究与反思的现状，她需要来自各方面的合力。
一、农村小学校长要努力提升自身的素质，做好引领。
村小校长要树立责任感，锐意进取干好事业，同时又脚踏实地不急功*利。要深深理解了“理想教育”要反对“纯应试”教育，反对追求表面的功利主义，要耐得寂寞。这就要求村小的校长要不断的提升自身的素质，准确把握上级的精神，做一个有感召力的精神引领者、实践指导者，上级文件的本色传达者、有效落实者。
二、各级各部门对农村教师群体给予优待，留住人才。
要想改变现状，农村小学需要一批有事业心，有能力的人去引领，但是，现实情况是农村小学的校长都愿意进城当老师，就别说是老师了。优秀教师城乡比例严重的失衡。村小教师中真正的师范毕业生不到20%，这些人还想进城，因为他们的同学大都在城里教书，同样的一个人，在村小永远得不到市级以上的奖励和上课机会，一旦进了城，到了有名的学校，极可能得到市级以上的荣誉奖励，轻易的获得市级以上的优质课。而且奖金福利让村小教师想都不敢想。所以，要留住现有的优秀教师或者说要吸引一批有能力想干事的教师到农村去，要提高村小教师的工资待遇、要在荣誉与上课机会上适当的照顾。我们要让研究者与农村小学的实践者距离尽可能的缩短，让研究更朴实、真实、更有普及性。
三、对农村小学的评价要增大自主评价的比例，促进发展。
村小要取得真实卓有成效的发展，必须激发村小全体教师与领导者的的内在动力。对于学校的评价要关注实干，关注现实、尽可能的把评价主体下放到校，使“上有政策，下有对策”现象失去土壤。让村小在真实的评价与办学目标中前进。校长作为学校中的一员，与老师朝夕相处，亲历了学校中的每一个教育教学行为，有可能也必须对每个教师进行公正，真实的评价，让真正进行反思与研究的教师得到认可。从而引导着学校形成良好的校园文化，促进学校发展。
四、对农村小学教师进行合理的配置，优势互补。
说实在的，在农村小学，让所有的教师都达到一个高的水*，都生活在一种状态下，这不现实也不可能。在部分不能成为研究型老师的群体中，相当一部分工作不怕吃苦，做事任劳任怨。那么我们为何不换个角度来考虑？让他们成为有反思能力的老师的助手，辅导学生，就像英国的助教制度一样。这样也弥补了研究型教师对于重复简单枯燥事物的排斥。合理分工取长补短，把动脑和动手发挥到最佳水*。
有位哲人讲：理想是彼岸,现实是此岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。希望农村小学有更多的行动者在理想和现实之间穿行。
教育的理想是为了理想的教育。教育理想通过唤起人们的激情与沉思，激起人们超越、优化现实教育的动力与活力，使理想的教育转化为现实。
作为一名教师，我特别关注书中对于理想教师的描述。朱教授在书中这样写到：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学*、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。
给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。朱教授说的好，“一个没有爱心的老师，永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。”未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱。我们要真诚的热爱学生，才会在愿意与你交流，乐意与你一起分享学*和生活的快乐。我觉得教师爱学生，很重要的一点就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，我们要善于发现孩子的潜能，鼓励孩子去不断探索，是他们的才能得到淋漓尽致的发挥。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。也最终让你赢得学生的`尊重和爱戴!要相信一份耕耘总会给你成倍的回报，只是有时候你的付出不会马上见效。但只要坚持就一定会成功。
我想，要想做一名理想的教师，首位先要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前总是要求教师要有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都不行了，而应该是一条河，一条奔腾不息的河!惟有如此，才能让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢?这就要求我们要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈而不会枯竭，才能源源不断地让自己充满活力。一个理想的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，多写一些教育感悟。
我想借用朱教授的一句话：教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
今后，我要通过不断的学*，努力提升自己，用我的爱心，用我的努力，用我的激情耕耘在教育这片土地上，是自己成为一名理想的教师。
昨天晚上，我读了一篇课外文章——《小乌龟谈理想》。文章主要讲了四只小乌龟在谈自己的理想。一只乌龟说要当兔子；一只说要当大象；另一只说要当金鱼；最小的一只却说要做一只真正的乌龟，不给先辈丢脸！
这篇文章用了很多修辞手法，其中，我最喜欢的一句话是：谁知，这只小乌龟出语惊人，它回答道：“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”读了这句话，我的体会是：这只小乌龟的理想很切合实际，不像别的乌龟，会想变成一只兔子、大象、金鱼，你们用脑子想想看，一只乌龟可以变成一只威猛的大象吗？没可能。说到这里，我想到了我的理想……
我的理想是能有一双美丽洁白的翅膀，在蓝蓝的天空自由自在地飞翔，在柔软的白云上休息，和小鸟门尽情地嬉戏玩耍，和飞机比赛……那样的场面是多么另人兴奋、激动呀！
我每次和妈妈去游乐场玩一定都要玩很高，很刺激的项目，玩完后，我都会说一句话“飞的感觉真爽！”
我每次都会对妈妈说：“妈妈，你的梦想是什么？我的梦想是能有一双翅膀，能在天上飞……”而妈妈每次回答都令我感到失望：做一位真正的好母亲。
读了这篇课外文章后，我知到了：再崇高的理想也必须切合实际。去追求高悬的标准理想，往往因为眼睛被自己的理想所迷，永远不能冷静的观察，得到的只是似是而非的目的。
理想是一艘航船，承载着我们的憧憬与期望；理想是初升的太阳，将一盏明灯在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。
许多成功人士，从小就树立了远大的理想，正因为如此，他们才能有这天的辉煌。张海迪正因为有理想，才谱写了生命的赞歌；邓亚萍虽然个子矮，但她为自我的理想而拼搏，最终成了一代乒坛皇后；袁隆*为了让人民不再挨饿，励志当农业学家，成了中国乃至全世界闻名遐迩的“杂交水稻之父”……这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想，并且都有所成就，我从心底对他们产生了敬佩之情。
舒尔茨以前说过：“理想就像星星，我们永远都到不了那里，便是像水手一样，我们用它指引航行。”巴金也以前说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”读了《理想点亮人生》这本书，更坚定了我报效祖国、服务人民的志向，我决心从此刻做起，树立远大理想，长大做一个对祖国有用的`人。
我的理想是当一名记者，不论环境多么恶劣，我都要去采访，报道准确的新闻，帮忙广大人民了解更多事情。我还要去外国采访，见识最广阔的世界，把我们的祖国改善得更美丽、发达。有了理想，我就要努力，从小事做起，好好学*，天天向上，向着目标努力！加油！我在心中暗暗地为自我打气。
理想是一双隐形的翅膀，带我飞向天空，冲破云层，翱翔宇宙，成就辉煌！
读《战马》有感范文10份（扩展9）
——读《乌龟》有感范文10份
《乌龟也上网》是著名儿童文学作家张之路写的一本科学小说，主要讲了五年级（1）班的学生王府井机缘巧合得到了一只神奇的小乌龟——佳佳龟。佳佳龟不但跑得快，而且还会上网，只要说出那句有趣的口诀，佳佳龟就能满足你三分钟的`愿望。王府井想预知未来，于是按照佳佳龟的方法，用三分钟做了许多好事和坏事，最后他如愿以偿。
我觉得王府井是一个多么善良的人啊！他曾经用这三分钟让盲人能看世界，盲人知道后就拼命往家里跑，想看看自己的妻子和女儿长啥样，但最后却失败了。王府井看着这一幕，流下了同情的眼泪。我读到这里也非常感动，多么希望全世界的残疾人都恢复健康：让所有看不见的残疾人都能看见光明、看见我们这个美丽的世界；让少一条腿的残疾人长出一条腿；让听不见的残疾人能听见清晰的声音。
我觉得王府井是一个多么喜欢助人为乐的人啊！有一次王府井和麻雀、钱玲玲等同学一起卖玫瑰花，一个小偷借口买花把一枚钻石戒指塞进花里，然后退还给了他们，然后花又被一个大伯买走了。王府井用这三分钟找到了大伯，他也把戒指还给了王府井，然后和警察一起把钻戒安全地送回了珠宝店。王府井助人为乐，所以晚上如愿以偿地得了10分。
在故事最后，王府井终于得到了80分，我觉得他太不容易了。但佳佳龟却告诉他：“未来的路要靠自己走！”真是智慧的佳佳龟啊。小朋友们，未来的路必须得靠自己走，美好的未来必须靠自己辛勤的劳动创造!
我想有一只佳佳龟，假如身边有地方着火了，我就可以利用佳佳龟神奇的力量先控制住火情，等消防队来，减少人们的损失；假如城市里发大水了，我就可以利用佳佳龟建一座避难所，让人们有时间等待救援……无论如何，我都会尽全力去帮助有困难的人们，让人们感到这个世界充满了爱！
要拥有一颗不会变老的童心——题记。
在安静的图书馆里，我遇见了一只很老很老的大乌龟。这是一只神龟，它可以穿墙而过，可以做一个哲学家，可以闻出哪儿有浓浓的孩子味儿。
在那段日子时里，笑猫和乌龟一起来到了马小跳家里，因为那儿永远充满着浓浓的孩子味。乌龟和笑猫都特喜欢这个家，在这个家里，有快乐、有天真、有浓浓的孩子味儿……
看完了这个有趣的.故事后，我来到了一片思考的森林：为什么乌龟喜欢闻孩子味？
哦，因为生活在有孩子味的地方，可以让你拥有一颗不会变老的心，心不会变老，就可以让人也变得青春起来。
是呀，如果没有孩子味儿，世界将弥漫着低沉的声音和变老的气息：太阳将邹巴巴的、树木的叶子将不断变黄，然后落下，花朵将一朵接着一朵凋谢，这里的人不论是大人还是孩子都是愁眉苦脸的。啊！没有孩子味的世界多么可怕！难怪乌龟说：“未来的世界里，这些孩子并不是真正的孩子，因为他们身上一点孩子味都没有。”
说得对，世界不能没有孩子，更不能没有孩子味儿和不会变老的童心！
我特别支持乌龟说的一番话“大自然希望孩子在**之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满、也不甜美，而且很快就会腐烂”。对啊，如果我们在**之前没有孩子应有的特征：善良、天真、阳光、活泼、开朗、快乐。那我们将成为那些早熟的果子，既没有美好的童年，也没有美好的回忆，那将很快灰飞烟灭。
家长们有一颗“望子成龙、望女成凤”的心，这个我当然理解，可是，我更加希望大人们能拥有一颗美好的、不会变老的童心，让我们拥有一个美好的童年、一个美好的回忆。我不希望会有果子早熟，我不希望未来的人们会愁眉苦脸。我希望爸爸妈妈们和孩子们都能拥有一颗不会变老的童心，让我们的未来变得青春、活泼！
乌龟居然会上网，太不可思议了!王府井是北京著名的商业大街，居然被用作主人公的名字?对，这些让我“想入非非”的元素就出现在《乌龟也上网》这本书里，深深的吸引了我。在书中,主角王府井尽管是一个其貌不扬的小学生，但是他碰到了神奇佳佳龟，而恰恰是这只乌龟，改变了他的命运。只要王府井说出那句神奇的口诀：好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。他就可以实现愿望三分钟，一共十次。如果这些愿望帮助了别人，他就可以得十分。经过不懈的努力,王府井拥有了预知未来的超能力，做了一系列聪明，可笑的事。
最让我感动的是“盲人和大飞机”这个章节。王府井用佳佳龟神奇的力量，让一位盲人叔叔重见光明。他在最后关头看见了家人既熟悉又陌生的脸庞，欢喜地拥抱在一起。看到了五彩缤纷的大自然，欣喜万分;看到了给他短暂光明的小男孩，激动不已;王府井尽自己的力量去帮助陌生人，不但让别人高兴，自己也快乐万分，真是“赠人玫瑰，手有余香”啊!最终，王府井看到了自己的未来，从乞丐变成了专门治理大气污染的科学家。
王府井帮助现在的别人,成就了未来的自己。《西游记》中唐僧揭开五指山上的符咒，让孙悟空重新获得自由，后来孙悟空保护唐僧一路降妖除魔，取得真经。《三国演义》里诸葛亮借来东风帮助孙权取得赤壁之战的胜利，最终让他辅佐的刘备建立了蜀国。《水浒传》内的宋江因为*常乐于助人，所以被称为“及时雨”，召集了一百零八位兄弟在梁山聚义。我读过的这些经典名著中的.主人公，也都和王府井有相同的经历，他们的命运也发生天翻地覆的改变
书中的尾声，一个熟悉的声音在王府井的耳边清晰地响起：“孩子，过去的已经过去了，而未来要靠我们自己劳动来创造......”是的，未来已来，我们的未来要靠我们自己的劳动去创造。
昨天晚上，我读了一篇课外文章——《小乌龟谈理想》。文章主要讲了四只小乌龟在谈自己的理想。一只乌龟说要当兔子；一只说要当大象；另一只说要当金鱼；最小的一只却说要做一只真正的乌龟，不给先辈丢脸！
这篇文章用了很多修辞手法，其中，我最喜欢的一句话是：谁知，这只小乌龟出语惊人，它回答道：“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”读了这句话，我的体会是：这只小乌龟的理想很切合实际，不像别的乌龟，会想变成一只兔子、大象、金鱼，你们用脑子想想看，一只乌龟可以变成一只威猛的大象吗？没可能。说到这里，我想到了我的理想……
我的理想是能有一双美丽洁白的翅膀，在蓝蓝的天空自由自在地飞翔，在柔软的白云上休息，和小鸟门尽情地嬉戏玩耍，和飞机比赛……那样的场面是多么另人兴奋、激动呀！
我每次和妈妈去游乐场玩一定都要玩很高，很刺激的项目，玩完后，我都会说一句话“飞的'感觉真爽！”
我每次都会对妈妈说：“妈妈，你的梦想是什么？我的梦想是能有一双翅膀，能在天上飞……”而妈妈每次回答都令我感到失望：做一位真正的好母亲。
读了这篇课外文章后，我知到了：再崇高的理想也必须切合实际。去追求高悬的标准理想，往往因为眼睛被自己的理想所迷，永远不能冷静的观察，得到的只是似是而非的目的。
在我眼里，我一直认为乌龟是一种非常软弱的动物，当我在《读者》读了乌龟这篇文章，我对乌龟的认识好像一下就改变。
乌龟它呆头呆脑，身材矮小，行动笨拙，简直是天下最没有本事的动物。他的天敌很多，几乎所有的动物都能打败他，于是，他常常在河边，当天敌来得时候，他就躲进河里，刚开始，他在河里呆不了多长时间，只能被迫出来换气，这一换气，就会被其他动物吃掉。所以，他就拼命的.锻炼自己的耐力，过了一段时间，乌龟的付出终于有了成效，经过这样反复的试炼，乌龟的耐力越来越强，最后他打败了所有人，现在乌龟能在水里自由的生活。他战胜了自己，也战胜了他人，
读了这篇文章，我感悟很大。发现我们的潜力是不可估量的，正如上面的乌龟一样，刚出生是那么的不中用，可是，他最后却打败了所有的人。这其中的原因就是乌龟有一种精神，一种坚持不懈，永不放弃的精神，也同时乌龟激发了他体内的潜力才最终成功。在我们身边也需要这种精神，无论是学*还是生活上。想贝多芬，你也应该听说过吧~他是一位著名的音乐家，但是他双耳聋了，对他来说是一个多么大的打击，一个酷爱音乐的人失去了耳朵就好比一个画家失去了眼睛啊。但是他并没有放弃。而是坚持创作，经过艰苦的努力，他终于成为了一位伟大的音乐家。他们都是靠着这种精神最终取得成功。
我们不要因为自己软弱而放弃，要知道：懦夫也能变成金刚！~~~~~~~~~~
一次，我去书店看书，无意间阅读了一本叫《笑猫日记——能闻出孩子味儿的乌龟》的书，让我深受启发文。
故事主要讲的是笑猫在老老鼠的“夏宫”里发现了一只能闻出孩子味儿的乌龟。这只乌龟已经活了很久，身上有许多甲古文。马小跳的父母要离开一阵子，由脾气暴躁的姨妈带马小跳和杜真子。姨妈望子心切，给马小跳的杜真子安排一个日程表，表上只有六个小时睡觉时间和三个小时的吃饭时间，其余的都是学*时间。这总时间不长，因为神龟看不贯马小跳姨妈那总教育方法，所以，神龟略失小计，将姨妈赶走了。最后，神龟感慨，随着世界的变化，望子成龙的家长越来越多了，世上便没有多少的孩子拥有童年了。
读完故事，我深受启发，比我大两岁的表姐不是这样吗？她的父母总要她学这学那，还把表姐喜欢看的《十万个为什么》《神秘侦探》等一些书做为废书，而她妈却给她买好多好多表姐看不懂的书，让她看。可到头来什么也没学到。
人的童年是美好的'，是必不可少的。神龟说的有句话挺有道理的：你的心就像一棵种子，被你的父母栽培，刚长出一丁点幼苗时，父母就强迫你学这学那，而你的童年就被剥夺了。童年就像阳光和水分，一棵幼苗缺少了阳光水分，就会慢慢枯萎，老化。
你的心是否已经老了呢？
最*，我读了10只聪明的乌龟这本书。书中有一只只随机应变的聪明龟。每当遇到危险时，这些乌龟总会动脑筋，想办法，化险为夷，保全自己的.性命。其中有这样一个故事：乌龟、狼和狮子是朋友。它们已经好几天找不到食物了，因此，它们决定联手捕杀一只羊。当它们把羊逮住时，狼提议：“我来分肉。”狮子和乌龟同意了。
狼只分给乌龟和狮子一只羊腿，其余的都留给自己。狮子看到自己只分到了这么一点儿，不服气，就一口咬死了狼。狼被狮子咬死了。狮子让乌龟来分肉。乌龟不慌不忙地分。它给自己只留了一只羊腿。对狮子说：“大哥，你个头大，应该多吃点。我个子小，理应分得少。”狮子听了很高兴。这时，旁边恰好有一只兔子路过。它看见了，不解地问：“乌龟，你怎么这么傻，给自己分得这么一点儿？”乌龟回答：“狼被狮子咬死了，如果不这么分，我的下场不也和狼一样吗？”兔子暗暗称赞乌龟聪明。就这样，狼死了。乌龟和狮子仍是朋友。我非常喜欢看10只聪明的乌龟这本书，但我更喜欢书中那10只聪明的乌龟。
乌龟它呆头呆脑，身材矮小，行动笨拙，简直是天下最没有本事的动物。他的天敌很多，几乎所有的'动物都能打败他，于是，他常常在河边，当天敌来得时候，他就躲进河里，刚开始，他在河里呆不了多长时间，只能被迫出来换气，这一换气，就会被其他动物吃掉。所以，他就拼命的锻炼自己的耐力，过了一段时间，乌龟的付出终于有了成效，经过这样反复的试炼，乌龟的耐力越来越强，最后他打败了所有人，现在乌龟能在水里自由的生活。他战胜了自己，也战胜了他人，
读了这篇文章，我感悟很大。发现我们的潜力是不可估量的，正如上面的乌龟一样，刚出生是那么的不中用，可是，他最后却打败了所有的人。这其中的原因就是乌龟有一种精神，一种坚持不懈，永不放弃的精神，也同时乌龟激发了他体内的潜力才最终成功。在我们身边也需要这种精神，无论是学*还是生活上。想贝多芬，你也应该听说过吧~他是一位著名的音乐家，但是他双耳聋了，对他来说是一个多么大的打击，一个酷爱音乐的人失去了耳朵就好比一个画家失去了眼睛啊。但是他并没有放弃。而是坚持创作，经过艰苦的努力，他终于成为了一位伟大的音乐家。他们都是靠着这种精神最终取得成功。
最*我读了一本书叫《乌龟也上网》，是张之路老爷爷写的。我很喜欢看这本书，特别喜欢书里的主人公王府井，我觉得王府井是个很善良的孩子，他用佳佳龟帮助过许多人，佳佳龟坚韧不拔，王府井起先不喜欢它，抛弃了它三次，可是佳佳龟找到了王府井三次。在一次用电脑时，王府井才知道这只乌龟居然是一只神龟。佳佳龟答应帮助王府井实现10个愿望，并告诉了他口诀。每用一次魔法，都会得到相应的分数，当分数达到60分时，佳佳龟将带他去看自己的未来。同时，每个魔法只能维持3分钟。
这本书中，让我印象最深的是第十五章——“聪明的人”，这一章讲述的是这样一个故事:一天，学霸张伟男来到王府井家里,给王府井送来了一个光盘和一个微型笔记本.王府井很惊讶,张伟男这种成绩好的同学还能对自己这种学*成绩不好的同学这么好?第二天，王府井发现金豆、麻雀、钱铃铃和别的几个同学都有一个和他一模一样的笔记本，才知道张伟男是让王府井和其他同学投他的票，让他成为三好学生才这么做的！
于是王府井也想出了一个办法，让自己成为三好学生中的进步生。王府井来到马路旁边，帮助四个老人过了马路，然后让民警叔叔写一封表扬信给宋老师，可是宋老师没有表扬他，只是在黑板上写了七个字“做一个诚实的人”王府井非常气愤，就用了佳佳龟，让大家都选自己......后来，王府井认识到自己做错了事，就承认了自己故意帮助四个老人过马路从而想竞争进步生的事，结果他反而真的被大家评选为了进步生。
这个故事对我感触很深，我也曾经想像王府井一样拥有一只神龟，我也在心里想象过了许多的三分钟愿望，一想到这些愿望都能不费吹灰之力就实现，我就兴奋不已。可是，读完这本书，我也像王府井一样突然意识到了，我的这个想法有多么的'幼稚——三分钟过后我该怎么办？难道还是继续像做梦一样生活下去？我也突然有了这样的感触：任何靠外力实现的愿望其实都不能长久，就像小时侯爸爸妈妈帮助我们实现过的那些愿望，就像多啦A梦带给康夫的那些神奇宝贝，也都只能短暂地实现一段时间，只有靠自己的力量去实现的，那才是真正长久的愿望！就像王府井后来意识到了错误，主动承认了错误，反而让他真的实现了当进步生的愿望！
当你遇到一道难题时，你是否在想“完了，凭我这脑子恐怕要做到下辈子了”？面临考试，你是否总在想“我这次没复*好，这回肯定要考砸了！”？当……如果你的回答为“是”，那么我要强烈向你推荐一篇文章——《乌龟》。
乌龟们刚刚降生时是一个不折不扣的弱者，他们呆头呆脑，行动迟缓，它们简直是天底下最没本事的动物，它们时刻都有可能被其他动物吃掉。为了生存，它们不得不呆在水边，一有天敌便躲在水中。开始，乌龟们躲不了很久，隔一段时间就要浮出来换气，往往被埋伏在岸上的天敌吃掉了，一些乌龟因此丢掉了性命。剩下的乌龟为了活命，拼命的练*水中潜伏的能力，成绩显著。直到有一天，不可思议的事发生了，乌龟们竟然可以随心所欲的在水中生活了！原来乌龟已变成了水路两栖动物了！
这一切实在是令人难以置信，惊奇之余，我突然有了一些感悟。乌龟的潜力是不可估量的，它的潜力甚至令它有了脱胎换股的变化。乌龟都有如此的潜力，更何况我们人呢？我们每个人体内都蕴含着巨大的.潜力，它在等待着你的发掘！一旦潜力被释放，它将产生伟大的力量，会让你做出令你无法置信的事。
记得在一本杂志上看过这样一篇故事：一位富家子弟，*时任意挥霍家产，荒废了学业，越来越堕落。突然天降横祸，父亲投资失败，家庭陷入经济困境。他突然想起了学校数万元的奖学金。他受生活所逼，发奋学*，相信自己，努力发掘着自己的潜能。终于由年纪倒数第一一跃成为年级前几名。并最终以优异的成绩毕业，找到一份好工作，又成就一番事业。
相信自己吧，因为你拥有无穷的潜力。努力发掘自己的潜力吧，它会让你获得意想不到的成功！
读《雷锋日记》有感范文10份读《林清玄散文》有感范文10份读《红舞鞋》有感范文10份读《我们爱科学》有感范文10份读《父亲》有感范文10份读《生命的意义》有感范文10份读桥有感作文范文10份读小兵张嘎有感范文10份读马小跳有感范文10份读小房子有感范文10份读《橘子》有感范文10份读母爱有感范文10份读《张海迪的故事》有感范文10份读《感恩之心》有感范文10份读中彩那天有感范文10份读女巫有感范文10份读《先生》有感范文10份读《选择》有感范文10份读《中华少年》有感范文10份读《东周》有感范文10份读小桔灯有感范文10份读屈原有感范文10份读理想有感范文10份读鲁迅《风筝》有感范文10份读《荷叶》有感范文10份读繁星有感范文10份读狼来了有感范文10份读《乌龟》有感范文10份读战马有感实用五份
我们美丽的校园作文10篇中秋节宣传口号3篇元旦空间留言 50句春节寒假作文9篇老师真好作文9篇乡镇宣传工作的调研报告 (菁华5篇)冬日的里阳光作文 (菁华5篇)同上一堂*教育课在线直播观后感 (菁华5篇)关于心情好的说说 40句菁华毕业生留言 40句菁华表白短信真实一点 40句菁华2021辛丑年牛年最新的新年祝福语 30句菁华qq名字女生伤感 30句菁华成绩差定学*计划表 (菁华5篇)找工作自我鉴定 (菁华5篇)群主生日祝福语小学生《假如给我三天光明》读后感 (菁华3篇)人生的格言集锦15篇
物业对业主的慰问信10篇学生信6篇考研英语阅读 (菁华6篇)一周实*结 (菁华5篇)化学教学案例 (菁华5篇)主管采购岗位职责 (菁华5篇)霸气十足情侣微信网名670个 100句菁华公司举办年会策划案 60句菁华七夕浪漫表白情话 40句菁华毕业给老师的简短唯美赠言 40句菁华我的一位朋友 (菁华3篇)高一军训体会菁选职业生涯规划菁选学校拔河比赛策划书菁选买卖合同菁选厂房买卖合同菁选说明文作文300字菁选销售员月度总结菁选
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1