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麻雀
有人喜欢会学舌的鹦鹉，有人喜欢颜色鲜艳的翠鸟，还有人喜欢鸣声动听的百灵，可我却喜欢很不起眼的麻雀。
麻雀经常在草地上活蹦乱跳。它头上的羽毛像一块棕色的头巾，翅膀上的羽毛像灰色的大衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这就是它，麻雀，一个可爱的小生灵。
傍晚，人们都回家了，麻雀自然也归巢了。在四中门口，成群的麻雀像一大片乌云飘向四中前的那棵榕树上。定睛一看，“乌云”原来是麻雀群组成的。这时，一只麻雀不知为什么飞出去了，我真是丈二和尚摸不着头脑，正纳闷呢，那只麻雀又飞回来了，后面跟着一只小麻雀。哦，原来它是去找贪玩的孩子呀。
四中门口的大榕树，就好像是鸟的天堂。透过密密层层的`树叶，偶尔可以看见几只麻雀，它们叽叽喳喳的，似乎再向别人告诉他的见闻。一只胖胖的麻雀站了出来；“我在一个行人前面放了一块石头，结果把他摔了个狗啃你！”说完，它就大笑起来，结果遭到了它妈妈的一巴掌。事后，它妈妈说：“我孩子这*惯不好，请大家见谅……”看，其实麻雀也是很爱面子的呢。
听着听着，我也忍不住插了一句：“其实，在我们学校里，也有很多见闻呢！”这下可好了，麻雀全飞走了。
剧名：麻雀 集数：30 出品：苏州工业园区易亚影视传媒有限公司 题材：*代革命 体裁：一般 拍摄日期：2011.9 制作周期：6 个月
赵疙瘩是个旧式农民，抗战结束后投靠了在***监狱任副职的表舅，做起了厨子。狱中，赵疙瘩一心攒钱迎娶同乡兄弟方贵的'妹妹，当他结识了关押在狱中的女***员葛红苓之后，思想发生转变。天津**前夕，组织上得到了赵疙瘩的配合与帮助，营救了狱中同志。赵疙瘩希望葛红苓胜利之后嫁给自己。天津**，葛红苓得知恋人蒲剑已死，准备履行诺言嫁给赵疙瘩。婚礼当天，赵疙瘩被指认是加害蒲剑的凶手，多亏逃走的敌监狱长暴露才使真相得以大白，历经波折的赵疙瘩感情升华，拒绝了葛红苓同赴北京的请求。三十年后，已是垂垂老人的葛红苓身患癌症，终于找到一直务农的赵疙瘩，两位老人紧紧相拥在一起。
这天，我和叶嘉树学好游泳正准备回去。忽然，我们在楼梯口发现了一只小巧玲珑的麻雀，头顶上有些茸毛，眼睛忽闪忽闪，十分惹人喜爱。我一跺脚，大喊一声：“哎！”小麻雀似乎吃了一惊，拼命往关着的窗户上扑。可是它只能飞起二三十厘米，就落在了窗台上。我和叶嘉树不约而同爬上栏杆，想把小麻雀捉下来。我伸出手，小心翼翼地逮住了麻雀。叶嘉树找来一只鸟笼，然后我们把麻雀放进了鸟笼里。一开始，麻雀还在笼子里扑腾，好像在说：“放我出去，放我出去！”过了一会儿，也许太累了，它就在里面安安静静地呆着了。
吴迤茂知道我们逮到了麻雀，乐颠颠地跑过来，手里还拿了一个面包。我们把小麻雀放了出来，然后把面包屑撒在它周围。可是小麻雀一会儿往左跳几步，一会儿往右跳几步，却啥也不吃。难道它受伤了？我把它放在手心，仔仔细细查看了一遍，没发现什么明显的受伤痕迹。难道它不喜欢面包？于是我们把鸟笼子放到楼下的灌木丛旁，又在笼子旁边撒了一些面包，准备把蚂蚁吸引过来喂麻雀。不一会儿，果然有几只蚂蚁爬过来了。“小麻雀，快吃蚂蚁呀！”叶嘉树着急地喊道。可是，小麻雀还是无精打彩的，任凭我们在那儿干着急。
这时，爸爸走过来，看了看小麻雀，对我们说：“麻雀喜欢无忧无虑地在天空飞翔，即使饿死也不愿呆在鸟笼里。”我们仨互相看了看，忽然明白了什么。于是，我们决定把小麻雀放了。只见小麻雀从笼子里跳了出来，左看看、右看看，接着一跳一跳跳远了。
再见，小麻雀！希望你早日回到蓝天！
今天中午刚进家门，就听到几声尖锐的鸟叫声，还有扑腾扑腾的声音，好奇心使我循着声音找去，原来阳台上飞进来一只迷路的麻雀。我想起昨天刚拆走了空调，连接外机的洞口还没来得及堵上，麻雀一定是找窝时误闯进来的。
它见到生人后受到惊吓，拼命地撞击着窗户，努力要找到出口，可一切都是徒劳的，它屡次被撞晕后又挣扎着飞起来，直到筋疲力尽，惊恐的小眼睛充满戒备地看着我。我惊讶地望着这个不速之客，从开始的惊喜转为同情，爸爸听到我的喊叫声从厨房跑出来，看到这个小东西后也惊讶地张大了嘴巴，我下意识地说：“快捉住它……”爸爸刚伸出手，小麻雀又开始左冲右撞，身体撞到玻璃上发出“砰砰”的声音，爸爸费了九牛二虎之力，终于把它捉住了。小麻雀用那双满是恐惧的眼睛望着我们，扭动着身子想挣脱出来，并用尖锐的嘴啄着爸爸的手。
爸爸把它放进笼子里，对我说:“你那么喜欢小动物，这只麻雀就送给你做宠物吧！”“真的吗？”我受宠若惊，爸爸重重地点点头。
小东西在笼子里也不老实，上蹿下跳，伸着小脑袋想逃出去，几乎把笼子上每一条细缝都试了一遍，并不时扑腾着翅膀，不愿拘束在这狭小的空间里。
我打开笼子门，伸进手去轻轻地抚摸它，他却惊恐地躲开了，不时发出几声惨叫，我突然打开窗户，把笼子伸出窗外，爸爸还没来得及制止，小鸟就“刷”的一声飞向天空，连头也没回一下。“为什么放了他？”爸爸责怪我道，“你既然送给我了，我就有还它自由的权力。”我斩钉截铁地回答，这一刻，我感觉自己就像个英雄。
是啊，麻雀本来就属于大自然，它只是迷路了，我要送它回家……
“喳，喳，喳！”楼梯上传来了脑儿的叫声，我的睡意一下子就消了，慢慢地走到窗前，一看，原来是一只小麻雀，我看见它应该是不小心鸟下来的吧！因为它们在我家阁楼的楼梯上这里做巢穴。
蔗麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，有如一把没有完全打开的折扇。我把它放进一个笼子里，撒些米，旦它怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地看着我。晚上，我怕小麻雀会闷死，就用一根比较牢固的线把它系在窗户插销上。
第二天一早，“叽叽喳喳”
的鸟鸣声把我惊醒了。只见对面的铁杆上站着一群麻雀，它们对这窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：“快逃吧！快跳吧！”叫了一阵，麻雀们肥走了，只剩下一只**雀还在对面，对着小麻雀叫着。我想：这大概是小麻雀的妈妈吧！它叫着、跳着，小麻雀回过头来，用乞求的目光看着我，仿佛在哀求：“放我走吧！我妈妈还在等着我回家团圆呢！”我的心一下子被触动了，旧的小麻雀太可怜了，便找来剪刀，想把系在它脚上的线剪断。它歇了片刻，突然猛地向下飞去，我怕它摔死，连忙趴在窗户上去看，只见小麻雀向对面屋顶的一个巢穴摇摇晃晃地飞去。我想：这大概就是它的新家吧！
我又高兴又难过：感性的是小麻雀能回到妈妈身边；难过的是好不容易捉到的小麻雀却让它离开了！
片名：麻雀（Sparrow）其他片名： Apáca szerelme, Egy.....HungaryNisou no koi/Maria no namida.....JapanNovicia, La.....SpainRozterki serca.....PolandSerçe.....Turkey (Turkish title)Sonho Proibido.....BrazilSparrow.....International (English title)Storia di una capinera.....ItalySueño de libertad.....ArgentinaZeffirellis Spatz.....GermanyStoria di una capinera导演：佛朗哥·泽菲雷里 主演：安吉拉贝蒂斯/乔纳森斯卡奇 类型：剧情/悬疑/惊悚/爱情 国家/地区：意大利，日本 对白语：英语 上映日期：1994年10月14日 片长：106分钟 编剧：Giovanni Verga ，佛朗哥·泽菲雷里，Allan Baker
意大利电影新闻记者协会银丝带奖 1995 Best Costume Design (Migliori ostumi) Piero Tosiamado Film Festival 1995 Best Latin Film (Melhor Filme) (提名) 佛朗哥·泽菲雷里
故事发生在十九世纪的意大利，玛莉亚自觉蒙神召唤当了修女，她渐渐适应那里的生活。当地暴发霍乱使她暂时返回故乡并爱上了一名叫尼哥的男子疫症过后，她返回修道院。她开始对事奉神的召唤推动信心，因她自觉爱上尼哥。但当她发现尼跟妹妹结婚后她几乎山崩溃……
童年，渐渐远离我们了，像匆匆的过客，走了，就不再回来。我回忆我的童年，是那么无忧无虑，丰富多彩。在我记忆深处，童年中有一件事是令我难忘的。
11岁那年暑假的一天晚上。我悠闲地出去散步。一阵风吹来，让人感觉很舒服，仿佛夏日的酷热感一下子被吹走了。在路边，我低头瞧见了一个在动的小毛球——走*一看，是一只小麻雀！它看上去很虚弱。再仔细端详一番，发现它的脚受伤了。也对啊，不然为什么它看见我也不飞走呢！我心中立刻泛起无限怜悯，甚至有了想收养它的念头。我叫来了爸爸，爸爸说，麻雀是养不活的。但我才不管呢，对爸爸一阵死缠烂打。爸爸经不起我的软磨硬泡，还是答应了我。我心里美滋滋的，一边回家，一边盘算着该怎么养小麻雀。
回到家，爸爸轻轻地把小麻雀放在椅子上。“麻雀爱吃米饭。”爸爸说完，我立马去把今天晚上的剩饭端出来，用勺子盛了几粒米饭。因为我怕我的手指被小麻雀啄到，所以让爸爸来喂它。爸爸小心翼翼地把米粒儿放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒，先犹豫了一会儿，但最终，它极度的饥饿战胜了它的戒备心。它啄起米来。我看着它可爱的吃相，心里有些痒痒的，忍不住也想喂它。我也学着爸爸的样子，把米粒放在手指上，递到小麻雀面前。它继续吃了起来。我看着不禁有些好笑。
爸爸用一根细绳子把小麻雀的腿绑起来。虽然有些不忍心，但也没办法。之后，我每天都会细心地照顾它，就像一件工艺品一样，我总害怕它会碎了。就这样，这个小家伙陪我度过了很多个日日夜夜，与我成了形影不离的伙伴。
虽然现在小麻雀早已不在了，但我只要一想起它，总会有一股温暖涌上心头。
自从奶奶在阳台缝儿中撒了一些米后，小麻雀就天天“光临”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一点灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起来真神气。它的.行为也很奇怪，像小偷偷东西一样。先是派出两支小鸟来“侦查”，然后吃两三粒米，看看有没有被发现。最后他们叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快过来吧，快过来吧！这里很安全！”之后，一大群小鸟过来了，在那里又吃又喝，看样子很高兴。后来，我弟弟又让奶奶用纸盒做了一个窝，然后放在阳台上，而且，窝里还有一些米呢。在刚放上去的那几天，小鸟不敢进窝，就在外面使劲往里面瞧。过了几天，小麻雀似乎熟悉了环境，敢进窝里来了。进窝里饱餐一顿后，开心地拍拍翅膀飞走了。小麻雀对我们家越来越熟悉，还发生了一些有趣的事情呢！在吃米的时候，一只小麻雀想进窝里面吃，可是门口的小鸟不让那只小麻雀吃，就啄他的头，可真有意思！
这些小麻雀是不是真的很可爱呀？
今天我给大家介绍一种鸟，它的名字叫麻雀，是生活中经常出现的一种鸟。
麻雀虽然没有翠鸟漂亮，也没有鹦鹉的嗓音好听，可是麻雀却给人一种说不出的安详。麻雀有时会站在屋檐上叽叽喳喳叫、有时站在绳子上、有时又站在围墙上，还有时会站在听着麻雀的叫声让人感觉很悦耳，但是麻雀的胆子有些小，一有人走*它，它就会立刻飞走。不过麻雀也有反应不灵敏的时候，有一次爸爸就捉住过一只呢！
那是在一个星期天的早晨，我还没起床，就被爸爸吵醒了，我一睁眼就看见了一只麻雀在爸爸的手里，我还吓了一跳，因为爸爸把麻雀放的离我很*，所以一时间我愣住了。一会儿，我就开始观察起这只小麻雀，它的毛是褐色的，肚子有一些白色的羽毛。看起来还挺可爱，我和弟弟给它玩了一会就把它又放回大自然的怀抱了，因为我们都知道那里才是它得家。
还有一次我在乡下的老家也看到了麻雀，我在地上洒了一些玉米粒，有许多麻雀就来吃我扔的玉米粒了。我开心极了，正想过去和它们打个招呼，可是我一走*，它们就飞快地飞走了。我非常遗憾没有*距离的和它们交流一下。
这就是麻雀，既*凡又普通的一种鸟，小朋友，你们喜欢麻雀吗？
仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方。有光泽的小肚皮上，盖着一层软软的绒毛，特别是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敌头痛。就这样，搭配成一个活泼天真的小麻雀。
大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的柳树上几群唧唧喳喳，高谈阔论的麻雀。鸟是嗓音监视器，着是科学家下的定论。不错，当中午，出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀躲了起来，它好象对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感！这个义务监测员看起来也很称职嘛！
哦，差点忘了，告诉你，当初“四害”中还有麻雀!幸亏科学家们为麻雀“**昭雪”，否则，至今，麻雀还要生活在“老鼠过街，人人喊打”的窘境中呢！
麻雀貌不惊人，看似*淡无奇。不过，有句古话说得好：“人不可貌相，还水不可斗量”嘛！我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？
麻雀优选【十】份扩展阅读
麻雀优选【十】份（扩展1）
——我和小麻雀作文优选【十】份
有一天，在下学回家路上，我发现一只小鸟。
那就是一只小小，全身爬满深灰色翎毛的鸟儿。我还在附*静静地看见它，它一动不动，好像被寒冷的冬季冻晕了。想起这儿，我赶快的跑向前，要想把它抱在怀中给它�嘏�。
见到我走入，它起先拼了命挣脱的站立起来，但是�]有取得成功。
我没费吹灰之力就把小鸟放到手掌心，提心吊胆的抚摩着它，轻轻地的说：“鸟儿，别害怕，我不会伤害你的！”
小鸟好像听得懂了我的话，逐渐的，它终止了挣脱，在我手内心静静地躺着，好像找到家的温暖。
就是这样，我两手捧着小鸟，飞一般的跑回家了。
当我将冻晕的鸟儿交给妈妈手上的情况下，妈妈夸奖了我，妈妈说：“小孩，你是一个爱护小动物，有爱心的好宝宝。”想听了内心高兴极了。
望着负伤的鸟儿，我忧虑的问妈妈：“妈妈，它会更好起�砺穑磕憧梢哉�救它吗？”
妈妈说：“一切正常，它仅仅羽翼受了轻微伤，妈妈先服药污水处理创口，随后再帮小麻雀巴扎一下，过几天，小麻雀就会更好起�淼摹！�
“简直太棒了，妈妈，你真厉害！”
我将这一喜讯告知小麻雀，它好像也了解自身立刻便会康复治疗的喜讯，旋转着眼睛小，一件事点了点头，仿佛在说：“感谢，感谢！”
我赶忙招手，“小麻雀，你是益鸟，是人们的最好的朋友，我能一直保护你的。”
就是这样，大概一个星期的�r间，小麻雀的.羽翼治愈了。
但是，我却从此开心不起�恚�由于妈妈说过，小麻雀好啦之后，便会还小麻雀随意。
“我能想它的，难道说就不可以把它养在家里，与我为伴吗？”我乞求妈妈不必把小麻雀放跑。
妈妈沉沉的指责了我，说：“小孩，小麻雀的家是自然界，那边有它的父亲妈妈和兄妹，难道说你狠心看见小麻雀那么小就和爸爸妈妈分离出来，难道说你狠心看见小麻雀待在你的铁笼里，�]有亲人盆友，孤零零一辈子？”
一瞬间，我如梦初醒，是呀，妈妈说的太正确了，我不能那么自私自利，我见不上父亲妈妈都是不舒服，小麻雀毫无疑问也一样。
我仰头望着外边蓝蓝的天空，清新的空气，内心打定了想法。我轻轻地的从铁笼里把小麻雀捧在手上，低下头在它的耳旁轻轻地的说了一句话，“回来吧，小麻雀，去约你的父亲妈妈吧！”
我伸开了两手，还小麻雀无拘无束的去飞。
“吧，回来吧！”我高声的对小麻雀说。
小麻雀在院子里回旋了两圈，随后，一下子飞走。
我望着小麻雀越飞越远，直至从此看不到一切身影。我的眼眶红彤彤，眼泪一瞬间落下来。我弄搞不懂，它是为小麻雀离去而伤心的泪水，�是为小麻雀立刻能看到自身的家人而开心的眼泪。
有一天，在放学回家的路上，我发现了一只小鸟。
那是一只小小的，浑身长满灰色羽毛的.鸟儿。我在不远处静静的看着它，它一动不动，似乎被寒冷的冬天冻僵了。想到这里，我赶紧的跑上前，想要把它抱在怀里给它温暖。
看到我走进，它先是拼命挣扎的站起来，可是没有成功。
我没费吹灰之力就把小鸟放在手心，小心翼翼的抚摸着它，轻轻的说：“鸟儿，别怕，我不会伤害你的！”
小鸟似乎听懂了我的话，渐渐的，它停止了挣扎，在我的手心里静静的趴着，似乎找到了家的温暖。
就这样，我双手捧着小鸟，飞一般的跑回家。
当我把冻僵的鸟儿交到妈妈手里的时候，妈妈表扬了我，妈妈说：“孩子，你是一个爱护小动物，有爱心的好孩子。”我听了心里高兴极了。
望着受伤的鸟儿，我担忧的问妈妈：“妈妈，它会好起来吗？你能救救它吗？”
妈妈说：“没问题，它只是翅膀受了轻伤，妈妈先用药水处理伤口，然后再帮小麻雀巴扎一下，过几天，小麻雀就会好起来的。”
“真是太好了，妈妈，你真厉害！”
我把这个好消息告诉小麻雀，它仿佛也知道自己马上就会康复的好消息，转动着小眼睛，对我点点头，好像在说：“谢谢，谢谢！”
我急忙摆手，“小麻雀，你是益鸟，是人类的好朋友，我会一直保护你的。”
就这样，大约一个星期的时间，小麻雀的翅膀痊愈了。
可是，我却再也高兴不起来，因为妈妈说过，小麻雀好了以后，就会还小麻雀自由。
“我会想它的，难道就不能把它养在家里，和我作伴吗？”我恳求妈妈不要把小麻雀放走。
妈妈重重的批评了我，说：“孩子，小麻雀的家是大自然，那里有它的爸爸妈妈和兄弟姐妹，难道你忍心看着小麻雀这么小就和爸爸妈妈分离，难道你忍心看着小麻雀待在你的笼子里，没有家人朋友，孤孤单单一辈子？”
一瞬间，我恍然大悟，是呀，妈妈说的太对了，我不能这么自私，我见不到爸爸妈妈都会难受，小麻雀肯定也一样。
我抬头望着外面蓝蓝的天，清新的空气，心里打定了主意。我轻轻的从笼子里把小麻雀捧在手里，低头在它的耳边轻轻的说了一句话，“回家吧，小麻雀，去找你的爸爸妈妈去吧！”
我张开了双手，还小麻雀自由自在的去飞。
“去吧，回家吧！”我大声的对小麻雀说。
小麻雀在院子里盘旋了几圈，然后，一下子飞走了。
我望着小麻雀越飞越远，直到再也看不见任何影子。我的眼圈红红的，泪水瞬间落下。我弄不明白，这是为小麻雀离开而伤心的泪水，还是为小麻雀马上能见到自己的亲人而高兴的泪水。
地球，人类伟大的母亲！她不仅仅是人类的，也是可爱的动物的星球，人与自然应该和谐相处。
在我上小学一年级的时候，捡到了一只出生不久就受伤的小麻雀。
那是在一天下午放学回家的路上，忽然刮起了一阵狂风。我被沙子迷了眼。风渐渐地小了，我睁开眼睛，好像看见前面有一个正在挣扎的黑点，走*一看，是一只刚出生的小麻雀。它浑身毛绒绒的，走起路来一瘸一拐，原来，它是被那阵狂风从树上刮了下来，把腿摔折了。它只要一看见人过来，就会张着小嘴唧唧地叫，眼睛里充满那种无助的神情。我很可怜这只小麻雀，便用手轻轻地把它托起来，抱回了家。
回到家，来不及休息，就急忙从我家的小药箱里找到了一些纱布、药条，绑在了小麻雀的腿上。我把以前养过鹦鹉的'笼子拿了出来，擦洗干净，放上了一些棉花，就成了小麻雀温暖的家，轻轻地把它放了进去。在我手忙脚乱的做这些事情时，小麻雀乖乖地、非常温顺地听从着我的安排。一切工作忙完后，我不觉已是满头大汗了，当我坐下来静静的看着它时，觉得应该给它起个名字，因为见到它时浑身毛绒绒的，所以就叫它绒绒了。
绒绒渐渐地长大了，它学会了飞翔！并且对我也越来越依恋，越来越懂事了。我每天都会把它放出去，让它飞一会儿。只要我一喊它，它就会从我打开的窗子里钻进来。在我写作业时，它会非常安静，一动不动地扒在笼子上，目不转睛地看着我写作业，我写完作业后，有时会吹吹笛子、唱唱歌。这时候，绒绒也总是跟着我又唱又跳，变得异常兴奋。
有一天，我照例把它放了出去。可是没过多久，刮起了狂风，风里还掺合着沙子。我特别担心绒绒，连饭也没心情吃了，只是趴在窗前呆呆地望着昏黄的天空。忽然，一个黑影“嗖”地一声飞进了屋里，我定睛一看，竟然是绒绒！它全身脏兮兮的，显得疲惫不堪，浑身软软的，走起路来摇摇晃晃，连站都有些站不住了。我连忙用温水给它洗了澡，摆上食物看着它吃。它吃完，抬起头来看着我，好像想对我说：“小主人，你对我真好！”晚上，它美美地入睡了，我这十五个吊桶打水――七上八下的心，总算放了下来。
是的，人与自然必须和谐相处。我们应该从现在起，从小事做起，维护生态*衡，保护自然环境，让动、植物、包括我们人类共同拥有一个美好的家园！
有一次，我看见我家门口有一只受伤的小麻雀，只见她的翅膀用力的拍打，但始终还是飞不起来，它绝望地叫着，仿佛在说：“谁来救救我！”我心疼极了，把小麻雀抱回家，它好像很感谢我，朝着我“叽叽喳喳”地叫着，可爱极了!我先把它放在桌子上，在帮它包扎伤口，它看看我，我看看它，好像我们已经是熟人了。有好几次，每当我放学回家的时候，听到第一个声音的`就是小麻雀的歌声，我便迫不及待的跑到小麻雀面前，听着那欢快的歌声，我难过的事情一下子消失得无影无踪，我真的非常非常的喜欢小麻雀！
可是，小麻雀也很调皮。有一次，我忘了关鸟笼，他竟趁溜了出去。我当时很伤心，我想，它可能不会回来了。正当我绝望的时候，忽然听见了一阵鸟叫声，原来小麻雀又飞回来了。我急忙打开鸟笼 ，又在里面撒了一把金灿灿的小米，小麻雀飞了进来，我马上把鸟笼关上了。从这以后我可小心了，每次都把鸟笼关的严严的。
不久，爸爸说：“小麻雀喜欢大自然，喜欢自由，过几天，我们把它放回大自然，让他去找伙伴吧！”
“小麻雀，为了你的自由，我只好听爸爸的了，在陪我几天吧！”我面对小麻雀说着。我太喜欢这只鸟了，我真舍不得离开它呀！
有一天，在下学回家路上，我发现一只小鸟。
那就是一只小小，全身爬满深灰色翎毛的鸟儿。我还在附*静静地看见它，它一动不动，好像被寒冷的冬季冻晕了。想起这儿，我赶快的跑向前，要想把它抱在怀中给它�嘏�。
见到我走入，它起先拼了命挣脱的站立起来，但是�]有取得成功。
我没费吹灰之力就把小鸟放到手掌心，提心吊胆的抚摩着它，轻轻地的说：“鸟儿，别害怕，我不会伤害你的！”
小鸟好像听得懂了我的话，逐渐的，它终止了挣脱，在我手内心静静地躺着，好像找到家的温暖。
就是这样，我两手捧着小鸟，飞一般的跑回家了。
当我将冻晕的鸟儿交给妈妈手上的情况下，妈妈夸奖了我，妈妈说：“小孩，你是一个爱护小动物，有爱心的好宝宝。”想听了内心高兴极了。
望着负伤的鸟儿，我忧虑的问妈妈：“妈妈，它会更好起�砺穑磕憧梢哉�救它吗？”
妈妈说：“一切正常，它仅仅羽翼受了轻微伤，妈妈先服药污水处理创口，随后再帮小麻雀巴扎一下，过几天，小麻雀就会更好起�淼�.。”
“简直太棒了，妈妈，你真厉害！”
我将这一喜讯告知小麻雀，它好像也了解自身立刻便会康复治疗的喜讯，旋转着眼睛小，一件事点了点头，仿佛在说：“感谢，感谢！”
我赶忙招手，“小麻雀，你是益鸟，是人们的最好的朋友，我能一直保护你的。”
就是这样，大概一个星期的�r间，小麻雀的羽翼治愈了。
但是，我却从此开心不起�恚�由于妈妈说过，小麻雀好啦之后，便会还小麻雀随意。
“我能想它的，难道说就不可以把它养在家里，与我为伴吗？”我乞求妈妈不必把小麻雀放跑。
妈妈沉沉的指责了我，说：“小孩，小麻雀的家是自然界，那边有它的父亲妈妈和兄妹，难道说你狠心看见小麻雀那么小就和爸爸妈妈分离出来，难道说你狠心看见小麻雀待在你的铁笼里，�]有亲人盆友，孤零零一辈子？”
一瞬间，我如梦初醒，是呀，妈妈说的太正确了，我不能那么自私自利，我见不上父亲妈妈都是不舒服，小麻雀毫无疑问也一样。
我仰头望着外边蓝蓝的天空，清新的空气，内心打定了想法。我轻轻地的从铁笼里把小麻雀捧在手上，低下头在它的耳旁轻轻地的说了一句话，“回来吧，小麻雀，去约你的父亲妈妈吧！”
我伸开了两手，还小麻雀无拘无束的去飞。
“吧，回来吧！”我高声的对小麻雀说。
小麻雀在院子里回旋了两圈，随后，一下子飞走。
我望着小麻雀越飞越远，直至从此看不到一切身影。我的眼眶红彤彤，眼泪一瞬间落下来。我弄搞不懂，它是为小麻雀离去而伤心的泪水，�是为小麻雀立刻能看到自身的家人而开心的眼泪。
每天早晨，我总会被一阵阵清脆的鸟鸣唤醒，时，我便会迅速穿好衣服，走到厨房的窗台上，去看看那三只被我救过的小麻雀。
暑假的一天，我洗完澡，听见柜子里有娇嫩的声音，很快，我听这是刚出生不久小鸟的叫声。当时，我非常好奇，顺着声音找了，最后，终于在靠*下水道的柜子里了五只羽毛还未丰满的小麻雀，它们生活在洞里。
洞是哪里来的呢?说来话长，我家的`下水道一直不太通畅，爸爸就让工人从厨房的墙跟处钻了直径大约为10厘米的洞，用来改装下水道，洞是滚圆的，趴在地上就能看见外面了。钻好之后，爸爸妈妈的工作又忙了起来，便把装下水道的事给耽搁了，想到如今竟变成小鸟的安乐窝了!
我开始仔细的观察起它们起来：小麻雀个偏着头，眨巴着一对天真无暇的小眼睛，圆溜溜的，跟黑芝麻差不多大小，很可爱。头上有一撮黑色的皮毛，两旁橘黄色的，小脚简直和钢丝一样细。向里面探着头，我了小小的麻雀蛋!我又是惊又是喜，于是便不再打扰麻雀宝宝了，小心翼翼的关上柜门。
又过了几天，当我再一次去看小麻雀时，只剩下三只了，而且我它们时，它们是在柜子里的，我心里不禁“咯噔”了一下，心想：既然能爬进来，也能爬出去，两只小鸟会不会……要知道，我家可是住在五楼呀!看着小麻雀们痛苦的拍着幼嫩的翅膀，听着地上扑棱扑棱的声响，念头从我的脑海中闪了，我要救它们!
于是我到阳台上找了鞋盒，又去衣橱里拿了一件小棉袄放入盒里，再铺上厚厚的稻草，小麻雀就不会嫌冷了。我把它们一抱进去，又想到喂它们吃东西，就把饭粒切碎了，将饼干压碎，用草莓夹心做盖浇，半碗香喷喷的“奶油拌饭”就了。我拿来一根牙签，沾一点“奶油拌饭”，飞快的塞进一只小鸟嘴里，它咂咂嘴，然后立即张大嘴巴，别的小鸟也张大嘴巴，我喂了又喂那个，忙得不亦乐乎。
天，我看见两只**雀站在窗台上，嘴里叼着虫子，东张西望，看样子很着急，我猜是麻雀妈妈和麻雀爸爸正在寻找的宝贝，就把鞋盒放到窗外，躲在客厅里看，我看见两只老麻雀飞进盒子，把虫子啄进小鸟嘴里，又叽叽喳喳的说了好一会儿，这场面感动得我热泪盈眶。从此，每天上午和下午它们都能与父母亲密接触，晚上我再将盒子拿回家。
五六天之后，小鸟嘴上的黄色逐渐褪去，妈妈告诉我，当麻雀的嘴全变黑的时候，它就会飞了。果然又过了两天，我打开盒子，小麻雀竟飞了起来，它们飞到窗台上，在我头顶上盘旋了两圈，好象是和我告别，然后带着不舍的心情飞走了，望着那远去的身影，我默默祈祷：愿我的小麻雀永远幸福。
有一次，我看见我家门口有一只受伤的小麻雀，只见她的翅膀用力的拍打，但始终还是飞不起来，它绝望地叫着，仿佛在说：“谁来救救我！”我心疼极了，把小麻雀抱回家，它好像很感谢我，朝着我“叽叽喳喳”地叫着，可爱极了!我先把它放在桌子上，在帮它包扎伤口，它看看我，我看看它，好像我们已经是熟人了。有好几次，每当我放学回家的时候，听到第一个声音的就是小麻雀的歌声，我便迫不及待的`跑到小麻雀面前，听着那欢快的歌声，我难过的事情一下子消失得无影无踪，我真的非常非常的喜欢小麻雀！
可是，小麻雀也很调皮。有一次，我忘了关鸟笼，他竟趁溜了出去。我当时很伤心，我想，它可能不会回来了。正当我绝望的时候，忽然听见了一阵鸟叫声，原来小麻雀又飞回来了。我急忙打开鸟笼 ，又在里面撒了一把金灿灿的小米，小麻雀飞了进来，我马上把鸟笼关上了。从这以后我可小心了，每次都把鸟笼关的严严的。
不久，爸爸说：“小麻雀喜欢大自然，喜欢自由，过几天，我们把它放回大自然，让他去找伙伴吧！”
“小麻雀，为了你的自由，我只好听爸爸的了，在陪我几天吧！”我面对小麻雀说着。我太喜欢这只鸟了，我真舍不得离开它呀！
每天早晨，我总会被一阵阵清脆的鸟鸣唤醒，在这时，我便会迅速穿好衣服，走到厨房的窗台上，去看看那三只被我救过的小麻雀。
暑假的一天，我洗完澡，听见柜子里有一种十分娇嫩的声音，很快，我听出来这是刚出生不久小鸟的叫声。当时，我非常好奇，顺着声音找了过去，最后，终于在靠*下水道的柜子里发现了五只羽毛还未丰满的小麻雀，它们生活在一个洞里。这个洞是哪里来的呢？说来话长，我家的下水道一直不太通畅，所以爸爸就让工人从厨房的墙跟处钻了一个直径大约为 10厘米 的洞，用来改装下水道，这个洞是滚圆的，趴在地上就能看见外面了。钻好之后，由于爸爸妈妈的工作又忙了起来，便把装下水道的事给耽搁了，没有想到如今竟变成小鸟的安乐窝了！我开始仔细的观察起它们起来：小麻雀一个个偏着头，眨巴着一对天真无暇的小眼睛，圆溜溜的，跟黑芝麻差不多大小，很可爱。头上有一撮黑色的皮毛，两旁都是橘黄色的，小脚简直和钢丝一样细。继续向里面探着头，我发现了一个小小的麻雀蛋！我又是惊又是喜，于是便不再打扰麻雀宝宝了，小心翼翼的关上柜门。
又过了几天，当我再一次去看小麻雀时，已经只剩下三只了，而且我发现它们时，它们是在柜子里的，我心里不禁“咯噔”了一下，心想：既然能爬进来，也一定能爬出去，另外两只小鸟会不会……要知道，我家可是住在五楼呀！看着小麻雀们痛苦的拍着幼嫩的翅膀，听着地上扑棱扑棱的声响，一个念头从我的脑海中闪了出来，我要救它们！于是我到阳台上找了一个鞋盒，又去衣橱里拿了一件小棉袄放入盒里，再铺上厚厚的稻草，这样小麻雀就不会嫌冷了。我把它们一抱进去，又想到喂它们吃东西，就把饭粒切碎了，将饼干压碎，用草莓夹心做盖浇，半碗香喷喷的“奶油拌饭”就做好了。我拿来一根牙签，沾一点“奶油拌饭”，飞快的塞进一只小鸟嘴里，它咂咂嘴，然后立即张大嘴巴，别的小鸟也张大嘴巴，我喂了这个又喂那个，忙得不亦乐乎。
第二天，我看见两只**雀站在窗台上，嘴里叼着虫子，东张西望，看样子很着急，我猜可能是麻雀妈妈和麻雀爸爸正在寻找他们的宝贝，就把鞋盒放到窗外，自己躲在客厅里看，我看见两只老麻雀飞进盒子，把虫子啄进小鸟嘴里，又叽叽喳喳的说了好一会儿，这场面感动得我热泪盈眶。从此，每天上午和下午它们都能与父母亲密接触，晚上我再将盒子拿回家。
五六天之后，小鸟嘴上的黄色逐渐褪去，妈妈告诉我，当麻雀的嘴全变黑的时候，它就会飞了。果然又过了两天，我打开盒子，小麻雀竟飞了起来，它们飞到窗台上，在我头顶上盘旋了两圈，好象是和我进行告别，然后带着不舍的心情飞走了，望着那远去的'身影，我默默祈祷：愿我的小麻雀一路*安。
每天早晨，我总会被一阵阵清脆的鸟鸣唤醒，在这时，我便会迅速穿好衣服，走到厨房的窗台上，去看看那三只被我救过的小麻雀。暑假的一天，我洗完澡，听见柜子里有一种十分娇嫩的声音，很快，我听出来这是刚出生不久小鸟的叫声。当时，我非常好奇，顺着声音找了过去，最后，终于在靠*下水道的柜子里发现了五只羽毛还未丰满的小麻雀，它们生活在一个洞里。这个洞是哪里来的呢？说来话长，我家的下水道一直不太通畅，所以爸爸就让工人从厨房的墙跟处钻了一个直径大约为?10厘米的洞，用来改装下水道，这个洞是滚圆的.，趴在地上就能看见外面了。
钻好之后，由于爸爸妈妈的工作又忙了起来，便把装下水道的事给耽搁了，没有想到如今竟变成小鸟的安乐窝了！我开始仔细的观察起它们起来：小麻雀一个个偏着头，眨巴着一对天真无暇的小眼睛，圆溜溜的，跟黑芝麻差不多大小，很可爱。头上有一撮黑色的皮毛，两旁都是橘黄色的，小脚简直和钢丝一样细。继续向里面探着头，我发现了一个小小的麻雀蛋！我又是惊又是喜，于是便不再打扰麻雀宝宝了，小心翼翼的关上柜门。
又过了几天，当我再一次去看小麻雀时，已经只剩下三只了，而且我发现它们时，它们是在柜子里的，我心里不禁“咯噔”了一下，心想：既然能爬进来，也一定能爬出去，另外两只小鸟会不会……要知道，我家可是住在五楼呀！看着小麻雀们痛苦的拍着幼嫩的翅膀，听着地上扑棱扑棱的声响，一个念头从我的脑海中闪了出来，我要救它们！于是我到阳台上找了一个鞋盒，又去衣橱里拿了一件小棉袄放入盒里，再铺上厚厚的稻草，这样小麻雀就不会嫌冷了。
我把它们一抱进去，又想到喂它们吃东西，就把饭粒切碎了，将饼干压碎，用草莓夹心做盖浇，半碗香喷喷的“奶油拌饭”就做好了。我拿来一根牙签，沾一点“奶油拌饭”，飞快的塞进一只小鸟嘴里，它咂咂嘴，然后立即张大嘴巴，别的小鸟也张大嘴巴，我喂了这个又喂那个，忙得不亦乐乎。第二天，我看见两只**雀站在窗台上，嘴里叼着虫子，东张西望，看样子很着急，我猜可能是麻雀妈妈和麻雀爸爸正在寻找他们的宝贝，就把鞋盒放到窗外，自己躲在客厅里看，我看见两只老麻雀飞进盒子，把虫子啄进小鸟嘴里，又叽叽喳喳的说了好一会儿，这场面感动得我热泪盈眶。从此，每天上午和下午它们都能与父母亲密接触，晚上我再将盒子拿回家。五六天之后，小鸟嘴上的黄色逐渐褪去，妈妈告诉我，当麻雀的嘴全变黑的时候，它就会飞了。果然又过了两天，我打开盒子，小麻雀竟飞了起来，它们飞到窗台上，在我头顶上盘旋了两圈，好象是和我进行告别，然后带着不舍的心情飞走了，望着那远去的身影，我默默祈祷：愿我的小麻雀一路*安。
去年暑假的一天，我和外公在散步时，忽然发现路边大树底下有一只小麻雀。它圆圆的脑袋，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，灰褐色的羽毛，细细的爪子，真是可爱极了。
可是它为什么会孤零零地在这里呢？我蹑手蹑脚地走过去，小麻雀惊恐地看着我。我轻轻地捧起它，原来它的腿受伤了，伤口处有一粒小小的子弹，鲜血不停地流着。小麻雀用可怜的眼神望着我，好像在哀求：“小朋友，救救我吧。”外公说：“麻雀专吃害虫的，我们一起救救它吧！”
于是，我赶紧捧着小麻雀飞快地往家中跑去。回到家，我先打来一盆温水，小心翼翼地为小麻雀清洗伤口。可是，它的'伤口还在不停流血，怎么办呢？我忽然想起在一本杂志上看到“白砂糖可以止血”，于是我急中生智，急忙跑到厨房，拿来一瓶白砂糖，倒出一些来轻轻敷在小麻雀的伤口上，再用布将小麻雀的伤腿包扎好。接着，我又找来一只纸盒，在纸盒里放上海绵和稻草，为小麻雀做了一个既舒服又温暖的家。我把小麻雀轻轻地放了进去，让它在里面安心地养伤。小麻雀用两只乌黑发亮的小眼睛望着我，好像在对我说：“小朋友，谢谢你！”
帮助小麻雀真是一件开心的事情，让我们一起来保护益鸟，爱护大自然，这样我们的生存环境就会一天比一天美好！
麻雀优选【十】份（扩展2）
——麻雀的故事作文优选【十】份
春天，飞到南方过冬的燕子们都回来了，它们飞到大树上啾啾的叫着，仿佛是在向同伴介绍自己在南方经历了哪些有趣的事。这些春的使者们一刻也停不下来，它们在空中舞蹈，想让更多的人看见它们，然后大家就都知道"春天来了"。
夏日的黄昏，夕阳洒在山坡上，劳累了一天的人们都准备回家休息了，只有它们，那些快乐的鸟儿们还在快活地歌唱着。它们在树枝上不停的蹦跳着，好像大树都在晃动，树枝在为它们的歌声伴舞似的。它们在树冠中飞来飞去，就像树上的花朵，给大树增添了几笔美丽的颜色。就这样，人们在鸟儿的歌声中，脱去了一身的疲劳，进入了梦乡…….。
秋天来了，火红的枫叶即将送走可爱的燕子。蔚蓝的天空中，飘着几片白云，还有一排排的燕子。它们排成"一"字形，"人"字形，整齐的向南飞去，谁也不能掉队。临走时，它们还不忘快活的歌唱，听，它们在说："明年的春天，我们还会回来的"。
一身灰褐色的羽毛，头、颈处毛色较深，背部较浅，还会有黑色的条纹。脸部各有一块黑色大斑，这可是它最容易辨认的特征之一了。一对俊俏轻快地翅膀，翅膀上多会有白色的带状花纹，就像两条美丽的花边。加上半张开式的扇形尾巴，这就是活泼可爱的小麻雀了。
麻雀的叫声和大多数小鸟一样，并没有什么不同，都是在“叽叽”地啼叫。它们唯一的不同，就是麻雀生性活泼，总也闲不住。有时两只一唱一和，仿佛在问“今天你抓了几只虫子？”有时十几只麻雀，你一言我一语，好像在召开紧急会议，制定捉虫子的计划呢。
每当听见它们的叫声，我似乎感觉它们在为捉虫而庆祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情丰富：高兴时，便头动尾巴摇；生气时，全身的毛都会竖立起来。小麻雀可爱小巧的样子让我心爱。每次听它们的叫声时，仿佛在欣赏一场盛大的演唱会，有高潮，有低潮，动听极了。但是它们最好玩的地方还是它们的表情，我真想给它封一个“大自然表情奖”。
麻雀虽然貌不惊人，*淡无奇，它可是一种益鸟，它是大自然中的可爱小精灵。它每年大约能吃掉两万多只虫子，它是我们人类的好朋友，好帮手，我们要珍惜它，爱护它！
最*，我家的阳台边来了一位特殊的小客人，它就是可爱的小麻雀。 小麻雀就喜欢停留在电线上，屋顶上，每当小麻雀站在它的“舞台”上，它就会用它那甜美的歌声，招引更多的麻雀跟它一起放声歌唱。可那些从四面八方匆匆赶来的麻雀，它们唱得再好，也只不过是伴唱，真正的歌星还是惹人喜欢的小麻雀。瞧！它多有歌星的风范呀，迎着凉爽的秋风，掠过铺在地上用落叶做成的“黄地毯”多有绅士风度呀！小麻雀在唱歌时还喜欢挥动翅膀呢！装得跟音乐厅里的指挥家一样，真是惟妙惟肖啊！
可是，有一阵子，我发现小麻雀的歌声，没有以前那么地清脆、嘹亮了。我很担心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱进来，抚摸着它那均匀、乌黑的羽毛，心疼级了，因此，我决定帮它治病，我一日三餐常常喂食给它吃，过了三四天，小麻雀逐渐变胖，活跃起来了，所以，我就把它放飞出去它的家------奇妙而美丽的大自然。 我放飞它的时候，它飞出来了，但却听在了电线上，凝视着我。仿佛是在跟我依依不舍地告别，我看了它一会儿，摆了一个手势让它飞远去，小麻雀似乎听懂了我的话，向着东方飞去了。
我看着它那空虚的背影，心中有中说不出的滋味。 小麻雀我特别特别喜欢你！
暑假里，弟弟去北大地玩，在校园里捕捉到一只小麻雀。这只小麻雀羽毛已经丰满，嘴边的黄色还没有退去，也飞不远，应该是不小心从窝里掉下来的，所以很轻易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物课老师，原来养过一只小麻雀，能够停留在她的指尖啄食，我们羡慕极了。所以，我们专程就请教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周过后，小麻雀活了下来，而且跟我们熟识了。就像上学期的课文《金色的脚印》里正太郎和小狐狸一家一样，我们成了朋友。
小麻雀也有了一个正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因为一到早上六点，他就“喳喳”的叫起来，比闹铃还准时，还闹腾。一次，我们正在吃晚饭，闹铃突然响了，小喳喳一听，也“喳——喳——”的叫了起来，笑得我把米粥都喷到了桌子上。我收拾了一下桌子，把闹钟关了。小喳喳也停了下来。
现在，小喳喳天天跟着妈妈，因为它知道，跟着老妈有吃的。
小喳喳太可爱了，一看到我伸手指，他就会飞过来，一面用尖尖的小嘴啄着我的手指，一面喳喳喳的叫着。
小麻雀性子烈，是不容易养活的。可是这只小麻雀好像通人性，长相也很呆萌，让我爱不释手。
小麻雀可漂亮了，褐黄色的小嘴，漂亮乌黑的小眼睛，还披着件花衣服呢。它们头上的棕色羽毛又短又密，漂亮极了
那些小麻雀有时瞪着圆圆的双眼，巡视四方好像在觅食有是高叫及声，又用小嘴啄一啄自己肚皮上的羽毛，那自由的样子让人羡慕不意。
小麻雀要偷米了。瞧，它们先在空中旋转一阵，侦察一下第下有无食物不一会它们发现了目标，为了安全起见，先落在屋檐上，看看周围有没有人，然后落在地上，偷吃起来，吃的时候总是现的不放心的样子，每啄一粒米，都要太头看一看，生怕有人来伤害它......
小麻雀可漂亮了，褐黄色的小嘴，漂亮乌黑的小眼睛，还披着件花衣服呢。它们头上的棕色羽毛又短又密，漂亮极了
那些小麻雀有时瞪着圆圆的双眼，巡视四方好像在觅食有是高叫及声，又用小嘴啄一啄自己肚皮上的羽毛，那自由的样子让人羡慕不意。
小麻雀要偷米了。瞧，它们先在空中旋转一阵，侦察一下第下有无食物不一会它们发现了目标，为了安全起见，先落在屋檐上，看看周围有没有人，然后落在地上，偷吃起来，吃的时候总是现的不放心的样子，每啄一粒米，都要太头看一看，生怕有人来伤害它......
从前有一段时期，麻雀和狐狸友好地生活在一起，它们像朋友那样互相帮助。可是没过多久，狡猾的狐狸就开始欺骗麻雀了。
听，狐狸对麻雀是怎样说的：“麻雀，我的朋友，春天到了，咱们一起种小麦吧！一起种，一起管，一起收，等麦子收下了，咱们一人一半，足够咱们吃一冬天的。”
“那好吧。”善良的麻雀同意了。于是，它们就到地里去种小麦了。
其实，狐狸根本就没想干活。刚到地里，它就对麻雀说：“麻雀，你看天有多大呀！要是它掉下来，准会把地里的麦子压坏了。这样吧！你力气小，你去播种；我力气大，我去把天顶住。”麻雀信了狐狸的话，就一个人去播种，种完了所有的地。
秋天到了，地里的麦子成熟了。
狐狸又对麻雀说：“麻雀，我的好朋友，咱们收割吧！你看，天上已经出现了乌云，如果乌云从天上掉下来，就会把咱们的麦子统统罩住，咱们就收不到小麦，劳动不是白费了吗？这样吧！你力气小，你来割麦子；我力气大，我去顶住乌云。”
麻雀又相信了狐狸的谎话，就自己一个人去割麦子。狡猾的狐狸后腿着地，把两只前腿伸向空中，装出使劲托乌云的样子，还偷偷地笑割麦子的麻雀是傻瓜。
麦穗收回来了。下一步是把麦穗打下来，这也是很费力气的活。狐狸又对麻雀说：“麻雀，我的朋友，你看咱们的麦子多可爱呀！黄灿灿的像金子，圆溜溜的像珍珠。如果大风刮来，就会把麦子都吹到天上去，那多么可惜呀！这样吧，你力气小，你来脱粒；我力气大，我去把风挡住，不然它刮过来。”狐狸又整天在阳光下面玩耍，到处游玩，到处游荡，什么也不干。实心眼儿的麻雀一个人在干活，累得满头大汗。
麦子打完了。麦子在院子里散发着清香，麻雀问狐狸：“咱们可以分麦子了吧？”狐狸一点也不知羞耻，它厚着脸皮说：“噢！是该分麦子了。可是咱们得先说清楚，因为我个子大，力气大，所有的重活都是**的。你个子小，力气也小，所有的轻活都让你干了，所以麦子就不能一人一半了。我看你分一成，我分九成。这不是很公*吗？”麻雀不知道狐狸在骗它，就同意了。麻雀辛辛苦苦干了一年，才得到一小包麦子；狐狸什么也每干，却得到一大口袋麦子 。
看着一小包麦子麻雀很发愁，它不知道这点粮食够不够吃一个冬天。
“麻雀，你怎么无精打采？是谁欺负了你？”一只小狗跑来问它。麻雀就把和狐狸一起种麦子的.事告诉了小狗。
小狗听了非常生气地说：“麻雀呀，你可真是个小傻瓜！天怎么会掉下来呢？乌云要是真的罩过来，狐狸怎么托得住、挡得住呢？狡猾的狐狸是骗你呀！”听了这话，麻雀晕了过去。
下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。
我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附*飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。突然 “咣当”一声，姐姐拉了绳子 ，洗脸盆把麻雀全扣住了，我抓住了好几只麻雀喂它，可是它瞪着小眼睛看着我，却不吃我喂的谷子。我很难过，它们不喜欢我喂吗？我把麻雀放了，又撒了许多谷子在了地上，然后进到屋里，偷偷的看着窗外，麻雀们叽叽喳喳的吃着谷子，好像在说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
那天下午，我和好伙伴李舒童打羽毛球，正打得激烈，突然一个麻色的东西掉在了我面前，我们上前一看，原来是个麻雀。它眼睛紧紧地闭着，一动不动，我用羽毛球戳了它一下，可它还是不动。
“它晕过去了。”“不，它死了。”我和李舒童叽叽喳喳地议论着。
“嘻嘻，它活该。”这时楼上传来了嬉笑声，一个男孩正看着我们。我和李舒童顿时明白了，原来麻雀是他从楼上扔下来，的我和李舒童非常生气，怎么可以这样？小麻雀那么可爱，他却剥夺了小麻雀的生命！
看着小麻雀，我非常心痛，这么小的麻雀，这么可爱的麻雀，如今却不在属于它蓝天上飞翔，而永远的睡在了地上。
许久，李舒童说：“我们把它埋了吧，它不能属于蓝天，那我们就让它属于土地。”“嗯。”我忍着泪水，把小麻雀放在卫生纸上。
我和李舒童挖了一个坑，用卫生纸把小麻雀包着放进土坑，这样，它就不会冷了。我们又采了一些树枝，放进土坑，让绿色永远伴随着小麻雀。
抬起头，仰望天空，鸟儿在欢快的歌唱。一切看起来都是那么美好，可暗藏杀机，为什么，人类不能和鸟类快快乐乐的生活，而要自相残杀呢？
一次偶然的机会，让我抓住了一只小麻雀。
那天，我和妈妈到富阳去玩。我正在爸爸的办公室里津津有味地看书。突然，听到卫生间里有“扑扑”的声音。跑去一看，呀！是一只小麻雀。小麻雀肯定想：“呀！走错路了，快逃！”而我则想：“这是一个大好时机，我还没*距离观察过麻雀呢！一定要抓住它！”于是，我飞快地跑去对爸爸说：“快，我们去抓麻雀！”
我们开始了紧张的抓麻雀活动。爸爸像个老练的猎人，轻轻关上门窗，蹑手蹑脚地靠*小麻雀。受惊了的小麻雀东躲**，一会儿飞到天花板上，一会儿飞到窗帘底下，又一会儿飞到了纸袋里。这下我和爸爸可有招了。我连忙拿来报纸盖住纸袋，爸爸把手伸进去，把这只可怜的小麻雀轻轻地抓了出来。我高兴地拍着手，直夸爸爸能干！
爸爸拿来了绳子，绑在小麻雀的腿上。这样，我只要拉住绳子，小麻雀就逃不掉了。我小心翼翼地捧着这只小麻雀，仔仔细细地观察着：小麻雀长着大大的、圆溜溜的眼睛；尖尖的小嘴，啄起人来可痛了。于是，我给它取了个名字，叫“花花”。我是多么喜欢花花呀，一刻也舍不得把它放下。就连吃午饭我也带着它。
妈妈看到这一切，和颜悦色地问我：“珠珠，如果你出去走丢了，找不到爸爸妈妈，会不会着急呀？”那还用说，肯定会急得哭的！妈妈又问我：“那如果你走丢了，你说爸爸妈妈会不会着急呢？”记得有一次在商场里，我和妈妈躲迷藏，悄悄藏了起来。妈妈回头没看到我，急得脸色都变了。等我出来时把我狠狠训了一通呢！妈妈接着说：“那你想一想，花花找不到父母，它的心里会有多着急。花花的爸爸妈妈会有多着急、多心痛！我们让花花回到自己家里去，好吗？”我低下了头。麻雀的天性是热爱自由的，即使给它好吃好喝，但失去自由，没了同伴，远离了亲人，它会快乐吗？尽管非常舍不得，但我还是决定给花花自由，对！给它自由！
我依依不舍地带着花花来到了操场，让它飞翔。花花开始也许不相信这是真的，不敢高飞，只是在我的手心里扑腾着翅膀。但它马上就醒悟过来了，两眼望着我，像是表示感谢，又像是依依不舌，最后它昂着头，用力地扇动着翅膀，飞上了蓝天。
再见了！小麻雀……现在，每当我看到天上飞着的小鸟，心里总会默默地呼唤着：“花花，你好吗？”
愿它生活得幸福，和我们一起，自由和谐地生活在同一片蓝天下。
在我家的楼前，生活着一群快乐的麻雀，每天早晨，我都被它们唧唧喳喳的声音叫醒。
一天，一只小麻雀不知怎么飞进了我家的楼道口，楼道口的玻璃窗是透明的，它大概以为窗户是蓝天，于是，就拼命地向“蓝天”飞去，结果，重重地撞在了玻璃上，又摔在了地上。奶奶发现了，便把它捉回家给我玩。
看着这只小麻雀，我高兴极了。我仔细地观察它，它的嘴巴是黑色的，像圆锥体；头、颈部的羽毛是深褐色的；背部是浅褐色，有黑色的条纹；它脸部两侧各有一块黑色的大斑。我把它捉在手上，它恐惧地缩成一团，圆圆的，热乎乎的，像一只小绒球。
我用一根细线拴着麻雀的一条腿，逗它玩，可它就是一副无精打采的样子，喂它东西它也不肯吃。这时，我发现，窗户外面有一只麻雀一直在叫，小麻雀听见了，也跟着“唧唧喳喳”地叫起来。妈妈说：“放了它吧，小麻雀地妈妈多着急啊！”听了妈妈的话，我依依不舍地解开细线。
看着小麻雀和它妈妈一起快乐飞走的情景，我心里别提有多高兴了。鸟儿是人类的朋友，请爱护它们吧！
麻雀优选【十】份（扩展3）
——我的小麻雀作文优选【十】份
我是一只老麻雀，是一只小麻雀的的妈妈，我的孩子的嘴边带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀，我非常喜欢我的孩子，所以每一天都会寻觅来美味的食物喂给我的孩子。今天下午，我出去觅食了，我刚刚回来，把食物放到我的储食库里，就在那一刹那，我辛辛苦苦搭建的雀巢却从树上掉了下去，我的孩子也从雀巢上摔了下来，我没有犹豫，就像箭一般飞过去。我奋不顾身的像一颗石头似的挡住我的小宝贝，我全身的羽毛都竖着，惊恐万分；嘴里的叫声也变了，变得无比绝望，无比凄惨，但是，为了我的宝贝，我竭尽全力的向狗露出我的牙齿，大张着嘴，终于，我把那一条凶猛的猎狗吓得向后退了又退。
其实我也不是那只老麻雀，而是那只小麻雀。我从树上掉了下来，连同我一块掉下来的，还有母亲那辛辛苦苦建造的雀巢。我张开翅膀，试着想飞行起来，逃脱出猎狗的视野，可是，我没有成功。我的母亲却在这千钧一发的时刻飞了下来，挡在我的身体前面，对着猎狗发出的叫声是多么的凄惨。我想象出了母亲的面孔；同时我也想象出了母亲对我的爱，那是多么的伟大呀，这也是爱的力量和爱的冲动，爱比死的恐惧更强大，这只狗在爱的力量之下，终于被吓退了几步。
其实我也不是那只小麻雀，而是那只猎狗。我看到了那一只毛茸茸的小麻雀的时候，我的食欲让我一步步的靠*，随时准备吃掉这一只小麻雀，就在我要吃掉这一只小麻雀的时候，突然，从树上飞下一只老麻雀，这一只老麻雀奋不顾身的站到小麻雀的前面，挡住了我准备吃掉的小麻雀，并且全身的羽毛倒竖着，嘴里还发出绝望并且很凄惨的叫声，我顿时感受到了爱的冲动和爱的力量，顿时，我这一个庞大的动物都被吓住了，不禁为这小小的鸟儿的勇气后退了几步。
它的眼睛圆圆的，羽毛灰褐色的，它的身上还有圆形小麻斑，猜猜它是什么小动物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很调皮，有的时候，它飞到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，痒痒的，然后抬起头用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
记得有一次，我在房间里吃饭，听见小麻雀在外面叽叽喳喳的唱歌，我赶忙跑出来一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在谈话。见我出来后，另一只小麻雀迅速飞上枝头，警惕的看着我，又看看我身边的小麻雀，然后叽叽喳喳的叫着飞走了。从那以后，我的小麻雀给水不喝，喂食不吃。调皮的小麻雀，不在歌唱了......
小麻雀陪伴我玩了一段时间，可是它现在总是不停的向天空张望，我想它可能是想家了，就让它在大自然中尽情的飞翔吧！
同学们，我们应从小做起，从我做起，爱护小动物，爱护大自然！
我“养”了许多小麻雀，为什么这么说呢？因为啊，我养的都是能在天空中自由飞翔的小麻雀，只要他们饿了，便会飞来窗台上我准备的的“满汉全*”美美的吃一顿，在和伙伴们飞走玩耍。
我为它们准备的“满汉全*”可丰盛了啦！有葡萄丁，有苹果丁，有白米饭粒，有麻糕和饼干的大块碎屑……“满汉全*”准备好了，就等着“吃货”上门啦！不一会儿，第一批“吃货”抵达目的地了，看到有这么丰盛的食物，他们可开心了，一点也没注意到躲到窗后面偷看的我。
不知是哪只麻雀“喳”的一声号令，一群毛绒绒的小家伙们便迫不及待地飞扑向食物，它们胖嘟嘟的，有的干脆连脖子都看不到了，整个身子毛绒绒，活脱脱就像一个毛绒球。他们一见到食物便两眼放光，全都挤在一块儿，你一口，我一嘴的争抢着，有的干脆直接叼了一点饭，跳到“包围圈”外，再找个地方好好享用。待到它们个个吃饱喝足，便飞到对面电线上小憩一会儿，梳理梳理羽毛，拍拍翅膀各自回家了。
偶尔也有一两只贪心的小麻雀，吃饱了又叼了一团饭粒飞走，想要准备下一顿吃，可是它们的这点小计谋往往不成功，饭团因为比较松散，它们小小的嘴巴叼了一大团饭，没飞多远饭粒就掉了一地，看着掉在地上的好多米粒，小麻雀们很不甘心，可嘴巴里又被米粒塞着，小脑袋转来转去，认真地想着问题：到底我要拿哪一块饭呢？太纠结了！
每天在一片晨曦中，勤劳的小麻雀们都会来我们家窗台上报到，“叽叽喳喳”好不热闹，每当这时候，我的心里就充满了喜悦，这群可爱的小精灵啊，你们让我的生活充满了乐趣。
随着春天的到来，那些桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方，在小红家的屋子下盖了个小窝。
有一天燕子妈妈出去找食物了，那四只可爱的'燕宝宝在小窝里玩耍，还叽叽喳喳地叫着，等待着燕妈妈的回来。突然，一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，但还是飞不起来。小红看见了，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，正在这时，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：正好我的肚子饿了，眼前还有美餐，我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，还一边喊：“你这只可恶的大花猫，竟想吃燕宝宝，看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了，大花猫一边跑一边想：眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的位置，看见那个小女孩不在那里，而且燕宝宝还在，便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫，小红就大声地叫了一声，大花猫吓得魂飞魄散，不敢再吃燕宝宝了。
小红对燕宝宝说：“燕宝宝别怕，我立即把你送回你的小窝里。”说完，小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里，燕宝宝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我。”
在小红救了燕宝宝之后，她的内心里特别高兴。
麻雀到处都有，大树上，公园里的椅子上，电线杆上，电线上，到处可以看见麻雀的身影。
麻雀的`身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动，它的头上有一头褐色的羽毛，像戴了一块小小的头巾；麻雀的眼睛很小很小，像小黑豆圆溜溜的，总是转来转去，好像对周围的一切都感到特别的新鲜。
小麻雀吃东西的时候脖子一伸一缩，走路的时候一蹦一跳，真可爱呀！，记得有一次，我发现落在我家阳台的一只麻雀，它看起来肚子很饿，我去厨房抓了一些小米，撒在阳台上，可是麻雀太胆小了，不敢靠*来吃，一下子就飞走了。我赶紧躲到一旁，过了一会儿，它又飞来了，站在阳台上，看了看，觉得没有什么危险了，它才大胆地吃起来，不一会儿，它就把小米吃了个精光。
我真喜欢麻雀呀，他给我带来了快乐！
你是那么的小，那么的可爱，那么的坚强，又那么的一去不复返。你，一只小麻雀，就这样闯入我的生活，给我留下了一天一夜的美好回忆。
那天，爸爸偶然碰到了你，，而你还不会飞。爸爸只好把你带回家，希望等你会飞后就把你放走。我太喜欢你了，写完作业就带你练*飞行，你经常回摔倒，但又那么坚强的站在那等着，等着我再次把你托起来，继续练*，似乎丝毫没有感到疼痛。你也真厉害，练*一天下来就能飞一段距离了。
最可爱之处是只要我把你放到盒子里，轻轻一吹，载哼一段小曲，你就睡了。你似乎很喜欢音乐呢！当我弹琴时，你就会闭上眼睛，细细聆听，你知道吗？那简直比大师级的认可还棒！
你还很倔，不肯吃东西。后来，我把水蘸在手指上喂你，你才肯喝一点，把小米塞到你嘴里，想让你多吃点，你又吐出来。你知道吗？当我看到你吃完一颗米粒后，我心里别提有多开心。因为，你如果饿着了，那就是我的严重失职。
真的，我从来没有这么关心过一个小动物。怕你睡觉冷，我给你盖上一块小碎布；晚上，工地在施工，我一下就醒了，关上窗户，怕噪音吵醒你；早上，一向起床磨蹭的我竟然心灵感应似得，五点钟就醒了，扭头一看，你的小脑袋也伸出来了，正在东张西望呢！我喂你吃了一点东西，可你总是在叫，我猜你一定是想下楼了。果然，一到楼下，你就飞上了一棵小树，不高不矮。我差那么一点碰不到你了、想起爸爸的话，如果我碰不到你了，就放你回家吧。也许你能找到你的爸爸妈妈了。我依依不舍的与你挥手道别。爸爸买菜回来告诉我，你已经飞走了。我听后，心中有喜有悲，喜的是你能够回到自己的家里，悲的是舍不得你离开我。现在，偶尔听到类似你的叫声，我就趴在窗户边寻找你的身影。我是这么的想你，你有想过我吗？总之，我是忘不了你站在我手上的那种感觉。
祝你幸福！
我喜欢的动物有小狗、小鸡、小兔和小麻雀……可是我最喜欢的是小麻雀。小麻雀很可爱。嫩黄的小嘴尖尖的`，乌黑雪亮的大眼睛圆圆的，黄白相间的羽毛，像是穿上了一件花衣服。最逗人喜欢的是头上那一撮黄色的羽毛，如同一块小头巾，脖子上那一圈白色的羽毛又好像戴了一条银项链。
真是美丽极了！小麻雀也很淘气。有一次我在窗前写作业，写着写着，去上厕所，一只小麻雀趁我不在居然跑到了我的作业本上来了！我一走进来，它也不害怕，反而用好奇的小眼睛瞅瞅这，瞅瞅那，好像在打量着周围的一切，我轻轻地走过，它竟然一振翅，又跳到了阳台上，还趁机拉了一泡屎！真是个小淘气啊！小麻雀不仅淘气，还很好吃呢！有一次我家里做了好多猪血丸子放在阳台上晒，这可引来了好多小麻雀。它们站在旁边的房顶上看着猪血丸子叽叽喳喳地叫个不停，等我走了以后，就趁机飞过来，啄上几口，当我回来时又马上机敏地飞开了。
我走*去一看，好家伙，丸子上已经啄了好几个***！看来，猪血丸子很适合它们的口味啊，要不怎么一下子就吃了那么多呢！小麻雀也很勤劳。春天一来，到了早上，小麻雀们就成群结队地来到我家周围的树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“天亮了，天亮了，快点起来吧！要上学啦！”于是，我一边揉着惺忪的睡眼，一边赶紧起床洗漱，准备上学。小麻雀真像个定时的小闹钟啊！是催我学*的好伙伴呢！这就是我喜欢的小麻雀，它既可爱又淘气，最重要的是还很勤劳，我真喜欢它们！
今天是星期天，我刚想去小盼家玩，看见树上掉下一只小麻雀，它的毛绒绒的，翅膀上的毛几乎是没有的.，分明是刚出生不久。
我悄悄地走*小麻雀，小心翼翼地捧起来，拿着它回家了。小麻雀一直啄着我的手，搞得我痒痒的，我十分喜欢它，我给它取了一个名字叫“小不点”。
到了家，我用煮熟的米饭来喂“小不点”，可是它不吃，可把急坏了。我想：它可能是绝食了可能是绝食了。但我又想：“小不点”还小，不会绝食的。它可能是不会啄吧！于是，我轻轻扒开“小不点”的嘴，把米饭放了进去。
这样过了四个星期，“小不点”不但学会了飞，还经常伴随我左右，叽叽喳喳地叫唤，真像百灵鸟的声音。有一天，我用*时节省下来的零用钱买了一个蛋糕盛在碗里，只见“小不点”飞腾过来，转了几圈便俯冲下来，啄了蛋糕，吞到肚子里去了。我高兴得一边拍手一边说：“‘小不点’真乖！”
但是，有一天，一件不幸的事降临到了“小不点”的头上。那天，我们全家去外婆家吃喜酒，我带着“小不点”一起去了。到了那里，我觉得没事干，便抱起“小不点”找“大小点”（小花猫）玩耍。我看见“大不点”又温柔又可爱，心想：“让它们比武怎样？”于是，我就把“小不点”放到了 “大不点”的面前。 “小不点”从来没有看见这个“庞然大物”，吓得一边尖叫一边慢慢向后退。“大不点”突然向“小不点”猛地一扑，把我心爱的“小不点”按倒在地上。我急了，一脚把“大不点”踢了个四脚朝天。当我捧起“小不点”时，它已经闭上了双眼，身体还在微微地抖动着，一会儿，慢慢地就不动了。
我哭着叫外婆把这只不忠的猫――“大不点”杀掉了，外婆假装答应了，我这才把“小不点”埋在一棵松树下。
从此以后，每当我到外婆家玩时，都要到“小不点”的坟边走一走看一看，我真的很想念我那百灵鸟般的小不点――小麻雀。
我悄悄地走*小麻雀，小心翼翼地捧起来，拿着它回家了。小麻雀一直啄着我的手，搞得我痒痒的，我十分喜欢它，我给它取了一个名字叫“小不点”。
到了家，我用煮熟的米饭来喂“小不点”，可是它不吃，可把急坏了。我想：它可能是绝食了。但我又想：“小不点”还小，不会绝食的。它可能是不会啄吧！于是，我轻轻扒开“小不点”的嘴，把米饭放了进去。
这样过了四个星期，“小不点”不但学会了飞，还经常伴随我左右，叽叽喳喳地叫唤，真像百灵鸟的声音。有一天，我用*时节省下来的零用钱买了一个蛋糕盛在碗里，只见“小不点”飞腾过来，转了几圈便俯冲下来，啄了蛋糕，吞到肚子里去了。我高兴得一边拍手一边说：“‘小不点’真乖！”
但是，有一天，一件不幸的事降临到了“小不点”的头上。那天，我们全家去外婆家吃喜酒，我带着“小不点”一起去了。到了那里，我觉得没事干，便抱起“小不点”找“大小点”（小花猫）玩耍。我看见“大不点”又温柔又可爱，心想：“让它们比武怎样？”于是，我就把“小不点”放到了“大不点”的面前。 “小不点”从来没有看见这个“庞然大物”，吓得一边尖叫一边慢慢向后退。“大不点”突然向“小不点”猛地一扑，把我心爱的“小不点”按倒在地上。我急了，一脚把“大不点”踢了个四脚朝天。当我捧起“小不点”时，它已经闭上了双眼，身体还在微微地抖动着，一会儿，慢慢地就不动了。
我哭着叫外婆把这只不忠的猫——“大不点”杀掉了，外婆假装答应了，我这才把“小不点”埋在一棵松树下。
从此以后，每当我到外婆家玩时，都要到“小不点”的坟边走一走看一看，我真的很想念我那百灵鸟般的小不点——小麻雀。
我家有一只小麻雀，刚刚会飞，我特别喜爱它。
记得那一天，爸爸在奶奶家的门口看见一只出生刚不久的小麻雀，爸爸三步并作两步的向前跑，捉住了小麻雀，带回家。我发现小麻雀的.羽毛是赤褐色，两个眼珠像两个黑豆在转，我喂了它米和水，可它却绝食，我猜，它想妈妈了，小麻雀不时的往窗外望着好象在看有没有妈妈的踪影，让妈妈来救它。它隔着玻璃望着外面的世界不停的向玻璃撞去，一遍不行两遍，两遍不行三遍，边撞还边绝望的叫着，我看见它闷闷不乐的样子，心碎了，我想，我不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦上。
鸟儿渴望自由的天空，人类渴望美好的家园。我被它的行为感染了，我想，如果妈妈找不到我了，会急疯的。小麻雀也如此。我打开窗户恋恋不舍的把小麻雀放飞了，让它自由自在的在天空中飞翔。它不时的回头望着我，好象在说；谢谢你善良可爱的人，谢谢你的养育之恩！
啊！我的小麻雀，祝你永远快乐。
麻雀优选【十】份（扩展4）
——小麻雀的教学反思优选【十】篇
五年级语文s版上册第一课《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。这篇童话比较适合孩子们阅读，从文章中大多能够体会到那种麻雀妈妈伟大的母爱，特别是分角色朗读，同学们能够尽量体会小麻雀普季克、麻雀妈妈的语气和心情去有感情地朗读。
整体反思本节课，我认为刚刚与假期结束回归课堂的学生上的第一篇课文，学生与教师之间适应的不太好，特别是一个假期的生活，好多学生在课堂上的表现变得暂时有些拘紧，放得不够开。如朗读课文时举手展示的不够充分，再如理解教师提出的课堂问题大多学生回答的比较浅显，声音也不够自信。两节课时进行一个比较，第二课时就比第一课时学生的整体表现要略好点。
本堂课成功之处：
一是透过童话的文本，紧紧抓住文本的语言，通过反复朗读、多种形式的朗读，使学生逐渐体会到麻雀妈妈与小普季克的形象特点。学*1至13自然段，学生通过讨论总结，得出了普季克是一只自作聪明、天真可爱的小麻雀，妈妈反复耐心的劝告体现了麻雀妈妈对于小普季克的关爱。学*第14至19自然段时，学生被麻雀妈妈奋不顾身的伟大勇敢的母爱所震动，在教学时我紧紧围绕着课后第二小题，让学生反复朗读加点的词语，深入体会麻雀妈妈的心情以及为什么妈妈要这样做。学生在感受麻雀妈妈的母爱时，也为小普季克终于学会飞而感到兴奋。
二是培养学生的朗读能力。童话里边有不少的母子对话，这些对话既体现了妈妈对于孩子的关爱，也流露出了小普季克天真可爱、自作聪明的个性，所以在教学时我始终让学生通过分角色朗读课文，尽量朗读出不同人物形象的语气和心情，当然也相机穿插了师生合作朗读，让学生加深对形象的认识和了解。
三是培养学生的想像能力。在第二课时，根据文本内容我适应地予以拓展，提出了一个较有挑战性的问题：“普季克得救后，他会对受伤的妈妈说些什么话呢？课文中只用他的高兴、鼻子酸酸的这一复杂的心情来概括，同学们能否帮助高尔基将小普季克的语言描述出来吗？”我想这是本堂课的高潮，也是本节课的亮点。班里*时较调皮的戚加恒第一个举手回答说：“小麻雀会对妈妈说，妈妈，都是我不好，我不应当不听妈妈的话，现在妈妈的尾巴受伤了，对不起！”我立即扮作麻雀妈妈回答到：“孩子，为了救你的生命，妈妈丢掉了尾巴，我是情愿的！就算是我的生命我也会毫不顾惜！掌声送给加恒。”掌声引爆了较为沉闷的课堂，冯佳琦第二个站起来回答道：“妈妈，是您救了我的生命，我会好好爱您的`！”我又立即扮作麻雀妈妈回答说：“普季克，挽救你的生命，那是我应当做的，相信每个妈妈都会这样做的！我也会爱你一生的！”掌声再一次响起，好像是送给我们俩的。班里的读书小才女刘孟佳第三个站起来回答说：“老师，我能说反面的吗？”我充满疑惑的点了点头，孟佳接着说：“妈妈，您为什么这样傻呢？您丢掉了尾巴，可是我依然会飞了，飞到了安全的窗台上！”面对这一反面的回答，我思考了片刻，扮作麻雀妈妈回答到：“孩子，我愿做一个永远爱你的傻妈妈！如果妈妈没有奋不顾身地扑下来去救你，说不定你早就命丧猫口了！妈妈为你争取了会飞和脱险的时间呐！”掌声再次热烈的响起，看到孟佳那认同的笑脸，我的心里也变得了欣慰了许多。
本节课的失败之处，限于时间的问题，原本想让学生联系生活实际，让学生说说与父母争吵的一件事，从中感受父母的伟大*凡的爱，当我看到孩子们那羞红的脸，再加上我讲了四年级曾经学过的一篇文章《母亲的呼唤》，学生都已陷入了沉默中，故本篇课文没有很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。
一、教学常规。在课堂教学过程中，大部分学生能听懂不同的音乐口令，如上行音阶起立，下行音阶坐下等等。学生基本能做到听到音乐就坐好，但是也存在一些不足之处。在发声练*的时候，我邀请同学们搭趁音乐的小列车，用lu来演唱，但是提要求的时候不够明确，导致一些同学在演唱时没能按照要求来唱。在以后的教学中，我要把每一个要求落实到位，用浅显易懂的语言让学生明白做什么和怎么做。
二、教学效果。整节课下来，基本按照教学目标完成了教学内容，学生能完整演唱《小麻雀》并通过动作感受小麻雀生动的形象。但是在教唱过程中还存在很多问题，比如：第三句歌词“见了小朋友”，部分同学没能把三拍唱足，还有休止符的停顿等细节的'处理，仍需改进。
三、教学设计。本节课的环节设计比较适合二年级的学生，熟悉旋律到选择列车、动作模仿到歌曲学唱，教学过程比较顺利，但是疏忽了课堂中的机动环节，完成教学内容后，还有余多的时间，只能用来表演唱和比赛，不免有些浪费。在以后的教学设计中我会对这部分内容进行设计，使学生在课堂上充分地利用时间，以便更好地掌握音乐知识。
四、教学评价。这是我比较薄弱的环节，当学生给出正确的答案时，我没有及时地给予正面的评价，没有及时的鼓励学生，建立起学*的积极性。感谢各位老师对我提出的建议，这是我在今后教学中必须注意和改进的地方，要想提高学生学*的积极性，富有童趣的夸奖和积极正面的评价是必不可少的。
这是我第一次进行随堂上课，不免显得有些紧张，课堂中时常出现忘词的情况，究其原因是自己对教材的生疏和教学经验的不足。因此，在今后的备课过程中我要加强对教材的分析，制定合理的教学计划，还要多向其他老师学*，取长补短，争取在学*中不断进步！
《麻雀》是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段，这是一篇散文化小说、诗化小说，记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。课文内容比较简单，如何在六年级上出深意是我所要思考的。
《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得智慧的启迪，享受审美的乐趣。
正如语文老师常说“要教会学生阅读，”“授人以鱼，不如授人以渔”。培养学生的阅读能力，指导学生学*新的阅读方法，这是阅读教学的主要路径。本节课我意在从三个环节指导阅读：1、看故事角色，梳理故事情节；2、靠*文章，仔细阅读原文，品尝原文的语言；3、拉开距离，看作者文集及写作背景，分析作者写作意图。
本节课的教学，有成功的地方，也有不足的地方，下面是对本堂课的简单小结：
一、通过猜测故事结局来梳理故事情节
教学伊始，我先出示麻雀以及相关文字，然后让学生说一说你觉得小麻雀是一只怎样的麻雀？从哪儿看出来的？通过交流，学生认识到：小麻雀是一只刚出生不久的小麻雀：是一只从树上摔下来的小麻雀；是一只无可奈何的小麻雀??这些内容都能从相关字词中找到，猎狗形象认识也采用这种方法。然后让学生思考这两个角色的故事结局会怎样。引出下面环节现在如果故事增加角色，故事情节会怎样展开呢？课堂一开始我营造了一个有利于阅读主体情绪化的场，利用学生的阅读期待使其和文本去对话，主动地去读书，专注地读，兴致勃勃地读。
这个环节效果是还没有充分调动学生氛围，学生对角色、情节的初体验不够。上这一个环节时在出示两个角色后我忘了两小步：你能用一个词语形容此时小麻雀和猎狗的现场氛围吗？假设你现在是猎狗或者麻雀你会怎么想？如果加上这两步，我想一开始孩子们就能被我带入角色的体验中，对于下文老麻雀的形象分析会更有利。
二、训练学生抓重点词语谈体会
这节课上我继续从引导学生抓住主要句子，结合重点词语谈体会来理解课文入手，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。比如：我重点引导学生结合书上句子，理解老麻雀的形象，体会它面对猎狗时内心的怕与不怕，让老麻雀的形象丰满起来，也让学生学*借鉴作者通过动作、神态的刻画来描绘动物形象。这一部分的交流孩子们的表现不错，不光自己说，还能就同学的回答做出评价和补充。我相信，在进行一段时间的`训练后，学生品词析句这方面的能力会逐步提高上来的。
这一个环节我在学生的回答后缺了一个总结，学生一开始的回答有点乱，需要我做一个梳理，这里如果我用句式“它怕，所以（ ）；它不怕，所以（ ）”让学生填写并朗读，再引导到我的诗歌合作读，这样对比的手法更加鲜明，老麻雀的形象也会更深地烙在孩子们心里。
二、引导学生更准确地理解作品主题。
本课老麻雀全力保护小麻雀的爱子之情是令人震撼的，是学生看了课文后就能感受到的。这是老师不教也能理解的。作者仅仅是表现母爱的伟大吗？这个时候我引入作家资料，让学生结合整本书的内容更好把握课文主题，学生基本能说
出，弱小生命抗争恶劣环境的勇气和不屈服命运的战斗精神，引导我们尊重每一个生命，所有的生命都是美好而可爱的。这时我再提醒孩子们以后阅读节选的文章有必要联系整本书阅读，这样才能更好理解作者的写作意图。
总之，以上是自己对这一课教学的简单小结，还有许多问题存在，今后需要我不断探究不断改进。
教学目标：
1、学会9个生字，理解新词。能够正确美观的书写商和量两个字。
2、能用商量说一句话。
3、根据自己的体会有语气的朗读课文，适时的展开想象。
4、感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学*独立生活，体验小麻雀成长的快乐。
教学重点：正确美观的书写商和量两个字，有语气的朗读课文，适时的展开想象。
教学难点：感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学*独立生活，体验小麻雀成长的快乐。
教学过程：
一、激情导入。
春天来了，小麻雀出生了，你们看，老麻雀从很远的地方叼来小虫，（图1）一只只小麻雀张着嘴巴唧唧喳喳地等待着爸爸妈妈喂虫给它们吃。看到这样的画面，你想说什么？爸爸妈妈这么爱小麻雀，怎么还把它赶出家门呢？
二、初读识字。
1、快打开书读一读课文，做到不丢字，不加字，不认识的字拼一拼。 2、赶快读一读课后的生字、词。
3、考考你们记住生字朋友了吗？（播放课件）
商量：
（1）、把商量带回句子中读一读，出示课文中的句子：“麻雀妈妈心软了，悄悄地跟麻雀爸爸商量：“要不，就让它多住些日子？”谁和谁商量什么呢？你说的真好，你能再读一遍吗？商量就是麻雀爸爸、妈妈在交换意见。你能用商量说一句话吗？（广义一点：能不能和别人商量？）
（2）、让我们再来读读这个词，看看你有什么好办法能记住这两个字？
（3）、观察这两个字的结构有什么特点？
（4）、写“商”字时应该注意什么？师范写“商”，自己写一个。
（5）、写“量”字时应该注意什么？（在这个字里横画比较多，咱们数一数。9个横画之间的距离相等，上面的扁日比下面的扁日小一点。9个横画写的时候还要注意有变化，在字里，相同笔画有了变化，才显得美观。）这个字不好写，咱们自己先写一个“量”体验体验，老师看了你们刚才写的“量”字，大家把字的特点基本体现出来了，就是写得不太好看，看老师写一个，你们再写一个。
麻雀：麻雀大家都认识，老人们说它吃粮食，据统计它吃的害虫比粮食多，所以它是益鸟，我们应该保护它。再读读。
早晨：
健壮：咱们班谁最健壮？（某某站起来，大家都看看，他这样就是健壮）齐读。
娇生惯养：举例说说，你觉得什么样的孩子是娇生惯养的孩子。读读。 独立生活：
三、理解课文。
1、把词放回到课文中，轻声朗读一遍课文，边读边思考：小麻雀为什么会被爸爸妈妈赶出家门？
2、指名回答。（爸爸妈妈让它去独立生活。）
3、师：四只麻雀告别了父母去独立生活，只有一只小麻雀舍不得走，却被爸爸赶出了家门，赶出家门在第几自然段？都读一读2自然段。
4、在这个自然段对话特别多，找到对话，想一想他们的话该怎样读？练一练。
（1）、“离开了爸爸妈妈，我会饿死的。”
你们就是那只小麻雀，快和麻雀妈妈说说吧！
你觉得这时候小麻雀的心情怎么样？读出它（伤心、难过、??）的心情来，指读。
（2）、“要不，就让它多住些日子？”
师：麻雀妈妈心软了，悄悄地跟麻雀爸爸商量着。妈妈心软了该怎么读？悄悄的商量商量，指读。
（3）、“不行，这是害它，总不能让它跟我们过一辈子吧。从小就娇生惯养，什么时候才能独立生活呢？”
可是，爸爸是用什么语气说的？有一个词写的非常好，找一找。（坚定地说）应该怎样读呢？咱们练练。指导多人读。（指读评后再指读）
（4）、想不想合作读，和周围的人分组分角色朗读。那组愿意展示给大家，指一组展示读。
5、小麻雀不想离家，板书：不想离家。可是最终还是被赶出了家门，小麻雀带着伤心，带着气愤，离开了家，它不知道要到哪里去，它漫无目的的飞呀飞呀，想象一下：你就是那只小麻雀，离开了家，你会遇到什么困难？指名说。（及时引导生说全些）
6、导：这么多困难多让人担心呀！就在这时，爸爸妈妈也正在为小麻雀担心呢，它们一天又一天的站在屋脊上望呀望呀！转眼几个月都过去了，你们告诉我，我那离开家门的孩子小麻雀它能躲过风雨，填饱肚子，逃避野兽，建造新家??克服一重又一重的困难，健康的长大吗？
7、指名说，你是从第几自然段看出来的？
8、边板书：长大回家。边师：是啊，小麻雀回来和父母相聚了。读一读第3自然段，感受一下它们相聚的情景吧。
（1）、打出所有话。
“唧唧喳，唧唧喳，爸爸妈妈??.我看你们来了！
“孩子，你要是不说??一定不错吧！
（2）、当初小麻雀你是哭着被赶走的，现在你的心情怎么样？（高兴、自豪??）都读一读（边评边读）“唧唧喳，唧唧喳，爸爸妈妈??.我看你们来了！”
（3）、师：麻雀爸爸妈妈见了，高兴极了，说――指名读：“孩子，你要是不说??一定不错吧！”
为什么只有几个月不见就不敢认了呢？小麻雀有什么变化？（健壮）
把你体会到的读给大家听。
（4）、师说：离开妈妈的时候，小麻雀你还哭着说会饿死的。现在你却变的更加健壮了，快和爸爸妈妈说说你这几个月都是怎样度过的呀？（师扮演爸爸妈妈到座位旁边边走边问）指名生扮演小麻雀回答（主要是怎样克服困难的，师适时评价及总结出独立生活的本领）
（5）、师：是啊！你爸爸当初那么狠心的把你赶出家门，就是为了让你象现在这样学会独立生活，这也是爸爸对你的爱呀。当初我们把你赶走，现在你还生爸爸妈妈的气吗？
指名生汇报读：“我知道，你们那是为我好哇！”齐读。
四、总结全文。
师：像小麻雀父母这样把孩子赶出家门，让它们学会独立生活，这也是一种特殊的爱。作为孩子，也应该勇敢的离开父母独立生活，这样才会学到很多本领。让我们再一次有感情的朗读全文，体会这份特殊的爱吧！
五、课外延伸。
父母的爱也是不同的。老师也想给你们讲一个爱的小故事：小马过河想知道后来又发生什么事了吗？这个故事就在我们语文书后面的课外阅读上，课下把它读完，体会一下老马对小马的爱。
课后反思：
《被赶出家门的小麻雀》是北京市义务教材第四册中的一篇童话，写的是麻雀爸爸妈妈的5个孩子都长大了，应该独立生活了。其中一个孩子不愿意离开家，爸爸硬是把它赶出了家门。几个月后，被赶出家门的小麻雀回家看望父母，明白了爸爸妈妈的用意。
本课遵循的教学理念：
1、语文教学是开放的。因此，作为学*活动组织者和引导者的教师要充分开发和利用丰富的学*资源，架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生积极的情感体验，创设自主学*的氛围，开放学生识字的时间和空间，引导学生在实践活动中提高语文素养。
2、和文本对话的过程就是一种发现的过程。深入地对话，就会从语言文字中发现作者的情感态度、生活情趣、内心世界、思维方法、语言特色等。所以，个性化的阅读应是感情发现的过程，是深入对话的过程。
3、让情感与认知共同生成，这应当是语文“工具性与人文性统一”特点的重要表现。学生作为一名学*者，一名读者，则应当在自我建构的'学*过程中，在语言文字的品味中，生成自身独特的情感与体验，体味到文字、读书带来的乐趣。
依据教学理念我确定如下教学目标：
1、学会9个生字，理解新词。能够正确美观的书写商和量两个字。
2、能用商量说一句话。
3、根据自己的体会有语气的朗读课文，适时的展开想象。
4、感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学*独立生活，体验小麻雀成长的快乐。
麻雀优选【十】份（扩展5）
——麻雀的作文600字范本十份
坐在教室里，时不时还能听见鸟叫的声音，让我回忆起那一天……
那一天天色昏暗，与往常无二。我们坐在教室里，听老师站在讲台上滔滔不绝。
“呀——”不知是谁，突然尖叫起来，打断了老师的叙述。我们环顾四周，没找到尖叫的那个人，却看到了一只小麻雀。
是的，一只小麻雀。它不知何时从窗外飞进来，在教室空中不断来回扑飞着。
那第一声尖叫就像多米诺骨牌一样引发了连环效应，大部分同学都跟着尖叫起来。
如果说，那只麻雀原先还能保持几分镇定，被这阵子叫声一吓，便由“镇定”变成了“恐慌”。它突然惊乱了，同时“喳喳”地叫着。它往门上扑，往玻璃那飞去。它不停地停留在窗户前面，又不停地离开，像是在辨认哪里是可以飞出去的。
但是它没有成功。当它不再犹豫，决定赌一把的时候，却一头撞上了窗户，尖叫声停滞了片刻，以更为恐怖的架势在教室里传播着。
当我们以为它会掉到地上，飞不起来的时候，它却摇摇晃晃地再次起飞。我为它捏了把汗：嘿，你能飞出去吗？
几个同学直接站了起来，打开窗户，呼唤那麻雀到这里来。可惜人语与鸟语互不相通，鸟儿大概以为那几个人想吓他，急忙之下再次一头撞上窗户。
这一次，它还能飞起来吗？应该不会了吧！我这么想着。谁知，它又一次飞了起来。它摇摇欲坠的飞着，飞到了一个没有窗户的地方。
那尖叫声早就渐渐减弱，大家都目不转睛地盯着它。当我以为它终于要飞出去的时候，它却一头撞上了边上的.玻璃，一下子掉到了地上，没了声息。
它死了，在我们以为它能飞出去的时候死了。教室里一下子静了下来，一股压抑的感觉弥漫在空气中，久久不能散去。
这一次又一次的撞击声，让我感到震撼，这是一个生命对存活的渴望与争取。它本身无罪，只是因为一个失误进入了人的世界，却丢了性命。我时不时会想，如果麻雀飞进来的时候，我们没有慌乱，没有尖叫，而是镇定的为它打开门窗，现在又会怎样呢？可惜，没有如果。
冬送了凉爽给大地、给人间，以至于小小的墙�栉萁恰⑿⌒〉耐デ敖紫拢�都泛滥着欢乐。
但是，在如此寒冷的季节，很多鸟都承受不住寒冷，在秋天就展翅高飞，长途跋涉到温暖的南方，在那里度过寒冬。可是，在这个时候，却有一种名为麻雀的鸟，还是在此飞翔，没有离开。
在和暖宜人的夏季里，当然也有麻雀。在这百鸟争鸣的的季节里，灰溜溜的、胖呼呼的麻雀在众鸟面前，显得十分不显眼。
但是在冬季，麻雀却是一个大明星。
冬天的树木枯了，没有了春夏的生机。死气沉沉的枯枝烂叶，耸立在半空中。可是，小麻雀却躲在枯枝上，蜷缩在一起。枝头枝桠上，蹲满了小小的麻雀。在这个时候，麻雀小巧玲珑的嘴里却传出了悦耳的歌声。为冬日里的死气沉沉添加了一丝生气。它是冬天生机的代表。
麻雀是一种很通人性的动物。
它的作息时间和人一样，是昼出夜伏，也很聪明，也很勤劳。它无论什么时候肚子都是圆鼓鼓的，这估计都是源于他一刻不停的飞翔，勤劳吧！
在冬日的晴空里，我们会看到他一会飞到这棵树，一会飞到那棵树。它每时每刻都会在飞，在寻找着可吃的一条干虫或一粒籽粒。我觉得他这么勤劳，不只是为了吃，还为了人们消灭害虫。
但它有一个缺点，就是贪吃。每每到谷物成熟的季节，它会偷吃农民的谷物。而农民们也对这一只只贪吃的馋嘴猫，熟视无睹。
现在，麻雀的数量却越来越少，已成为了国家二级保护动物。这都是源于有比他更馋的馋嘴猫把麻雀当成果腹的食物。
希望大家好好保护留守在我们家园的麻雀，和它们和*共处，不要打破大自然的*衡。
在森林中，有一只小麻雀，它很漂亮，可没人喜欢跟它玩，总想要远离它，孤立它。这是为什么呢？原来啊，小麻雀总喜欢议论别人，总是对身边的人说三道四的，让人心烦。
有一次，小猪先生生病了，啄木鸟医生看后，对前来问候的动物们说：“这位先生得的`是绝症，恐怕活不过一年了，请家属尽快安排后事。”从此，小猪得了绝症的事传遍了森林，大家都来问候，不管远还是*。麻雀知道了，也跑了过去，可是门口的保安根本不让它进去。麻雀只好回来了，可它一回来就在森林中放肆地传播谣言：“小猪先生是个不折不扣的大坏蛋，叫我去给它买食物，它还不给我钱，还打我骂我欺负我，甚至还想把我身上的洗劫一空，让我在街头睡觉。”做完这些，它才满意的点点头：“太好了，终于让它付出代价了。”
自从那天以后，麻雀就觉得自己太孤单了，没人跟它玩，没人跟它聊天，没人跟它寻找食物，没人跟它吃饭……于是，它决定去找个朋友。
在经过一些时间的寻找后，它发现了一只小狗。而小狗见到它立刻风一般地跑走了，麻雀感到很生气，就又到处散播谣言，完成之后，就大声地对自己说：“太好了，终于让它付出代价了。”
说完之后，就又去寻找朋友了。可是不管怎么样都没人愿意做它的朋友。它委屈地哭了起来。哭声把旁边正在睡觉的山羊爷爷吵醒了，它慈祥地问：“孩子，怎么了？”“没人愿意和我做朋友。”麻雀伤心地说。“孩子不要哭了，只要你能改掉到处散播谣言的缺点，我想会有人和你做朋友的。”山羊爷爷语重心长地说。麻雀点了点头。
从此它改掉了这些坏毛病，许多动物都来和它做朋友，它感到很快乐。
有一天，小麻雀觉低飞的时很容易被想吃它的动物发现，很危险！所以小麻雀想去学点东西。
学点什么呢？突然小麻雀想起了小松鼠会跳跃，心想：我要跟小松鼠学跳跃，会跳跃就可以跳上高树上躲避危险，还能跳到洁白的云朵上了睡个舒服觉！于是小麻雀兴高采烈地飞到小松鼠家门前。恰好小松鼠走出门，小麻雀兴奋地说松鼠大哥我可以跟你学跳跃吗？小松鼠热情地说道：“可以呀！”可是跳了没多久，小麻雀就痛苦地说：“好――累――呀！不学了！不学了！”
小麻雀又找到了大雁，说：“大雁姐姐，我想跟你学飞翔，可以吗？”“可以呀！”大雁爽快地答应了。于是小麻雀又开始了学飞翔。很可惜，她认真跟大雁学了一阵子后又说：大雁姐姐，我怕高，又怕累，还很饿！我可以不学吗？”大雁难为情地说：“可以吧。”
小麻雀又找到了鸭子。“鸭大婶鸭大婶，我能跟你学游泳吗？”鸭大婶和颜悦色地点点头答应小麻雀的请求，就开始慢慢往前游，让小麻雀跟着学。只是鸭大婶很快发现后面的小麻雀快要淹死了，在水里不断地扑腾，她像箭一样飞快地游了过去，把小麻雀给救了上岸。经过刚才的惊吓，小麻雀连忙说：“我好可怕呀！我不想学了！”
回到家小麻雀的妈妈问她今天都学了什么呀？小麻雀结结巴巴地说：“我……我……我学……学会了跳跃、高高地飞和飞快地游泳。妈妈温柔地说：“学了这么多呀，那我来考考你吧。”妈妈先考了游泳，再考了飞翔，最后考跳跃，结果小麻雀全没过关。小麻雀哭着对妈妈说：“妈妈，对不起，对不起！”小麻雀的妈妈安慰道：“好啦，好啦，你肯定也努力过，只是一遇到困难就逃避而已！”
这个故事，告诉我们，遇到困难要想办法解决，不要逃避，做事更不能三心二意！
麻雀，很多人说起它来可能一点感觉也没有。
因为它们在大街上到处乱窜，而且经常偷吃我们的粮食，发现它们偷吃粮食后，人们开始追赶它们时，麻雀一抖翅膀就飞上了天空，还叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我们的无能，让人们既恼怒又无奈。
但是，前些天经历的一件事情，让我改变了对麻雀的看法。
上个星期五，雨停了，太阳从云朵中探出脑袋，将阳光撒向大地。我快乐地骑着自行车向家驶去。突然，一阵微弱细小的叫喊声，吸引了我的注意力，不由地下车去寻找那个叫喊声。一番寻觅之后，我终于找到了声音的来源，原来是一只麻雀，翅膀已经完全湿透了，我用冷漠的目光看着它，原本不想管它，但忽然又产生了一个稀奇的想法：为什么不养只麻雀当宠物？反正它只知道吃，每天给它点吃的就行了，多简单呀！想到这里，我赶紧将它捧起，放在我的文具盒里，带回了家。
回到家，把它放在爷爷的铁笼子里，挂在衣架上。以后这就是它的家了。
刚开始的几天，它总是吃饱了就躺在笼子里睡一会儿，然后又吃一点东西，喝一口水，接着继续睡，一点事情也没有。可是不知道从什么时候开始，它一天到晚叽叽喳喳叫个不停，而且看到外面的伙伴，就叫的更加疯狂，还会猛地飞起来将身体撞向鸟笼。但我一向它挥起拳头，它就畏缩了，不敢再叫，只是用恐惧的目光看着我。
然而在它爆发的时候，也就是它看见许多同伴时，它就会感受到自己被囚禁的痛苦，就会疯狂地叫起来。然后冲向铁笼，不管自己被撞成什么样子，就是不肯停下来。看到它的执着，我的心中不由一紧，是啊！我凭什么要禁锢一个生命？我不能再自私了。想到这里，我轻轻把笼子打开，看着它开心地飞走。
麻雀和人类一样都渴望自由，希望那些养鸟的人们能还这些鸟儿自由的天空！
三月的第一缕阳光照向大地时，迎春花就已经绽开了美丽的花瓣。我看着窗台旁快乐的小麻雀，听着它们细细的鸣叫，思绪又轻轻荡到了几个星期以前……
那是颇有些寒冷的初春，小区的小草都还没发芽。干冷的空气有些死板，就连阳光都少的可怜。当时的小区里迎来了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天气中怎能找到食物？”我对妈妈说，“我们给它们些粮食吧！”妈妈却不以为然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它们，它们根本不敢过来吃啊！”我一听，有点儿失望，心想：哼，我就要试试麻雀是不是它们真的是害怕人！
我为了“救济”麻雀们，在窗台上撒了一把粮食，希望它们能找到这里。我坐在窗台旁边，焦急地等啊等啊，脸上急得沁出了层层汗珠。终于，有只小麻雀飞来了，我正想欢呼，却发现小麻雀只是停在一旁静静地看着，一点儿也不敢动那些粮食！一股挫败感慢慢从我心中升起，看来妈妈说的没错，麻雀的确害怕人。我懊恼地想着，悻悻地离开了窗边。
几天过去了，我没有再特意来看这些小家伙们，但发现粮食已经被他们都吃完了，我在心里暗自快乐着。
不知什么时候开始，小鸟们敢停在我的窗台上了。它们在那里唱着动听的歌曲，在那里啄食，还敢啄啄窗户玻璃，好像很好奇屋里是什么样子的`。我来喂它们时，它们也不飞走，反而还歪着小脑袋睁着圆圆的眼睛望着我，真是可爱。
妈妈曾以为人和动物不能和*相处，但我用行动告诉她：“能！”我真正体会到了我和小麻雀和谐相处的快乐滋味，是信任，是爱，才让我们人类与动物和谐相处。看着我的“鸟儿小世界”，我的嘴角漾起了一丝淡淡的却怎么也抹不掉的微笑。
一个星期天的上午，爸爸下班回来带了一只漂亮的小麻雀，是爸爸同事捉到的，说是让我尝尝鸟肉的滋味。我才舍不得吃它的肉呢！我想：我又多了一个新朋友，真开心！
我仔细地打量了一番小麻雀，它一身棕黑色的羽毛，尖尖的嘴巴，圆溜溜的眼睛，尾巴向上翘着，可爱极了！我在它的脚上系了一根毛线绳，用手牵着它走，我亲切地对它说：“咱们先去房间逛一逛，再去厨房吃一点东西。”我一边说，一边领着小麻雀参观了我的房间，小麻雀一边叽叽叫，一边无可奈何地跟着我走。我们来到厨房，我给小麻雀拿来了小米和水，可是小麻雀不吃也不喝。不吃东西怎么行呢？我着急了，一手抓起小麻雀，一手捏起几粒小米，硬往它的嘴里塞，可是小麻雀嘴巴闭得严严的，头歪向一边，我说尽了好话，可仍然无济于事，真是让我垂头丧气。这时，妈妈回来了，我赶忙向妈妈“诉苦”：“妈妈，为什么我那么真诚地对它，它却不理我？”妈妈安慰我：“好孩子，别哭了，小麻雀也有妈妈，有自己的家人和朋友。小麻雀找不到家，是不是很伤心啊？”我一想，也是啊，也许它的妈妈正在家等着它呢。于是，我说：“妈妈，我们把它放飞吧。”妈妈微笑着点了点头。
我捧着小麻雀来到窗前，妈妈解开毛线绳，打开窗户，“小麻雀，快回家吧！”我一边朝窗外喊，一边松开了手。小麻雀“扑扑”一下飞走了，我看着小麻雀越飞越高，一直消失在我的视线里… …虽然我的心里空荡荡的，但是我一点也不后悔。
我一直盯着小麻雀飞去的地方看了很久，在心里默默地祝福小麻雀早一点飞回家… …
自古以来，动物就是人类的好朋友，忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。
现在的人们打着“提高生活水*”的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀，就是一个代表。曾经，麻雀被我们列入“四害”中，进行大量捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自己的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每天竟能卖到上百串！为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。
这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药，致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患，我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自己。
当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长，**规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。
作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自己和动物们创造美好的明天！
我是一只小麻雀，一只活泼快乐的小麻雀。我生活在一片草木茂盛、空气清新的大森林里，与三个兄弟、爸爸妈妈住在一起。
清晨的露珠落在我毛茸茸的脖子上，把睡眼惺忪的我叫醒。我环顾四周，只见家人们都出去了，鸟巢里只剩下我一个了，我赶忙抖擞精神，用小嘴将凌乱不堪的羽毛梳理得整整齐齐。
“咕咕咕”原来是我的肚子发出了**，我该去觅食了。展开双翅，抬起爪子，我在这座大森林的上空尽情地飞翔：我飞过翠绿无比的树冠，看见树枝在温暖的晨光中舒展开来；我飞过水声汩汩的溪流，听见水流在欢快地流淌；我飞过一片湿润的土地，我那双锐利的眼睛发现了几条又大又肥的蚯蚓！我收紧双翅，俯冲下去，微风从我耳边吹过，白云从我身旁飘过。地面与我的距离越来越*，越来越*……就是现在！我再次展开双翅，以优美的流线型姿势降落在土地上。蚯蚓们见到我，都吓得魂飞魄散，拼命地往土里钻。
麻雀优选【十】份（扩展6）
——麻雀_优选【10】份
在一个铺满厚厚草丛的鸡窝里，一只母鸡正在孵蛋，随着咔的一声，一只只小鸡破壳而出。刚出生的小鸡可爱极了，长着毛茸茸、金黄色的羽毛，但其中有一只的羽毛与众不同，它的羽毛是灰色的，小鸡妈妈并没有嫌弃，而且一直把它抚养到大。长大了之后，小麻雀才开始发觉自己跟别的鸡不一样，便问鸡妈妈：“妈妈，我怎么跟哥哥姐姐们走路的姿势不一样的呢？”小鸡妈妈只好将整件事的来龙去脉告诉了小麻雀，原来当年老麻雀把麻雀蛋放在鸡窝里，是因为要逃避追杀。
小麻雀暗下决心，要学会飞，飞去找到我的妈妈。直到小麻雀学会飞翔的那一天，小鸡们早已学会用两条腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飞向远方寻找妈妈。飞到昆仑山，它想：妈妈应该就在这里了吧！它看到了青蛙妈妈，就大声叫起来：“妈妈，妈妈，我找到你了！”青蛙妈妈愣了一下，说：“孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈嘴巴尖尖，身体是灰色的，你还要继续找呢！”经过了第一次教训，小麻雀不敢再乱认妈妈了。
它飞过一个屋檐，看到屋檐下有一群灰色身体，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鸟。它想了想，终于想明白了，它激动得喊道：“妈妈！”经过重重困难，小麻雀终于找到了妈妈。妈妈亲切地说：“我日后再也不会抛弃你，还会教你怎么并齐腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它们团圆了，母鸡妈妈也放心了！
古人云：“燕雀安知鸿鹄之志。”是啊，小小的燕雀又能干出怎样的大事呢？可是，我却认为燕雀也是很了不起的。
小时候，常听大人说麻雀是养不久的。可我不信，硬是买了两只麻雀回来养着玩。这两只麻雀开始还安安静静地待在尼龙网里，一动不动的；可不一会儿，它们就在尼龙网中扑腾了起来：一只麻雀的羽毛一根接一根地落下来。细嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼睑上被锋利的尼龙网划开了一道口子，不时冒出血来。另一只就更惨了，它一只杏黄色的脚爪仿佛断开了似扭开了，嘴上因为一直在啄尼龙网，出现了一道黑色的裂纹。我想：“它们一定很疼。”我解开了尼龙网，它们转头看了看我，拍了拍翅膀就飞走了……
它们是多么坚强呀，拦住它们的不仅有人类还有锋利的尼龙网。但它们为了回家，即使受伤也无所畏惧。连这小小的麻雀都会为了自己的目标而付出这么大的努力，我们并没有被任何东西阻拦，就要更要坚持和努力地达成目标了。
小小的麻雀给那时的我上了一堂严肃而又让人脸红的课，那时的我明白了一个道理：如果想要达到一个目标，就要坚持、努力，不能轻易放弃。
在一个阳光明媚的星期天，我约好了我的朋友王晓明与张小峰去森林里去捕鸟，*常在校园里被称之为“桃园三结义”的我们今天会有什么好的表现呢？
我们刚刚一起床后，就急忙准备着需要带的东西，我们要带的东西有：指南针、地图、捕鸟用的网、簸箕，准备好后我们在约好的十字路口见面，我们就乘车去森林。
刚刚一下车，只见清澈的河水哗哗的流淌着，小鸟停在枝头上叽叽喳喳的叫着，绿油油的草地清翠欲滴，阳光透过大树，大树下面斑斑驳驳地，我们已经迫不及待地拿出了捕鸟的工具，准备去安装陷阱呢？
接着我们开始用小网捕捉麻雀，后来我们发现这种办法一点也行不通，我们各自挖了一个坑放一点点米，再将簸箕摆在那里，我便找来小木棍将簸箕支撑起来，我再用包里的一根绳子绑着木棍另一头自己拉，等了好久总算有一只麻雀来到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉进笼子里。
我的两个小伙伴回到我这来了以后，大家都拿着自己的战利品开开心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻给它换了一个又大又宽敞的小房间，我还给它了上等的鸟饲料，但让我没有想到的是我才养了它两个月，它就死在鸟笼里了。
通过这次养小鸟的经历，我打算再也不伤害大自然地生灵了。
早上，奶奶抓了一只小鸟。当我听到奶奶的喊声，我连忙放下手中的作业，跑了下去。
原来是一只小麻雀，在奶奶的手里捶死地挣扎着，还“叽叽喳喳”地乱叫。看见它既害怕又可爱的样子，我连忙抱了过来，用手轻轻地抚摸着它的头，“不要怕，没有人会伤害你的。”这时小鸟好像也听懂了我的话，不再那么拼命地挣扎了，也安静了许多。我为它找了一个笼子，那就是我给它安的家。
中午，我吃好了饭，去看小鸟时，还顺便给它带了午饭，是一把米。小鸟看见我来了就“叽叽喳喳”叫个不停，好像肚子饿了，当我把小米撒在它的前面时，它就开始狼吞虎咽地吃起来。过了几个小时，当我再次走*它时，奇怪的事情发生了，小鸟竟然在睡觉。它睡觉的姿势真有意思，把自己的头伸进羽毛里，难道鸟类睡觉的姿势都是这样的？我还是第一次看过呢。我想这样它会暖和些，睡得踏实些吧。所以我就悄悄地离开了。
我心里打算过几天就把它放飞到属于自己的天空。
一双小眼睛炯炯有神，一张嘴巴小巧玲珑，一条尾巴笔直有力，一身羽毛柔软舒适。猜一猜这是鸟类王国的哪种鸟？对了是那可爱的小麻雀。
一缕阳光照在麻雀的背上，暖洋洋的。可小麻雀却一副很不享受的表情：挺着胸，昂着头，撅着嘴，不停地“唧唧”叫，好像在说：“我的食物在哪里，在哪里？”
突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最爱的食物——面包屑嘛！它已离弦之箭的速度飞到食物旁。一个劲地啄食，根本不理自己的朋友，真是一个“小气鬼”！
傍晚，一群麻雀站在树枝上，仰望着远处红彤彤的夕阳，其中一只“喳喳”叫着，好像在自言自语：“这景色可真漂亮啊！要是还有吃的就更好了！”这只麻雀可真贪婪呀！
忽然，有一只麻雀大叫一声，仿佛在说：“那不是一堆小米吗？”“对，我们快去吃吧！”只见这群麻雀张开翅膀，展开那矫健的身姿，飞向那堆小米“。
”唧唧！“那清脆的叫声又回响在我耳边。让我们保护鸟类吧！
今天，爷爷在院子的菜地里给弟弟抓了一只还不会飞的小麻雀。爷爷把小麻雀的脚拴住，又把小麻雀拿回家给弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖来拖去。
老麻雀在窗外看着小麻雀，急得到处乱蹿，我们一家人看着老麻雀和小麻雀觉得怪可怜的，就想把小麻雀放了。我们都向弟弟说好话，让弟弟把它放了，我们一人一句，终于弟弟同意了。爸爸把麻雀脚上的线解了，把小麻雀放在菜地里。可是，老麻雀带不走小麻雀。老麻雀又急坏了，在我们眼前乱飞，仿佛是油锅上的蚂蚁。晚上，我们吃完饭。我往小麻雀旁边放了一些米粒和肉。可过了很长时间，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。
爸爸看老麻雀去捉虫的时候，把小麻雀举起来，想松手了以后，让它自己飞走。可惜刚松开，小麻雀就斜斜地摔下来，晕了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀发现了，害怕我伤害它的孩子，我在院子里走到哪它就飞到哪。爷爷又把小麻雀抓起来，给弟弟，他使劲握在手里，差点捏死。爸爸把小麻雀抢走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越来越厉害。老麻雀很担心它的孩子，从10点一直叫到12点。
这让我感到，原来动物之间也有亲情，麻雀的母爱也让人感动。
麻雀是一种非常的鸟儿，但它们可是个机灵鬼，想捉到它们，可是比离开银河系还难！
今天，我用尽一千亿乘一千亿个办法，终于离开了银河系——捉到了一只麻雀！
捉到这只麻雀后，我并没有把它关到笼子里，而是轻轻地抚摸着它的羽毛。起初它很害怕，老是想挣脱我的手，不过过了一会后，它可能知道逃不掉了，便安静了下来。
这是，我开始认真地观察它起来：它的脑袋微微泛白，小尖嘴儿是红色的，鼻子就长在它的嘴巴上——它的嘴巴上有两个小孔。这是，我望着它的眼睛，它也望着我。我看见它水灵灵的眼睛里露出乞求的眼神，好像在求我放了它。我轻轻地说：“别担心，我一定会放了你的，只不过不是现在。”然后，我又继续观察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔细看，褐色的羽毛上好像还有白斑点。小脚爪也是红色的，真是可爱啊！
在我去写作业的时候，突然闻到一股臭味。到阳台上一看，这麻雀居然屙了一地屎！我怕老妈生气，赶紧把麻雀放飞回大自然。
小麻雀，看起来大自然才是你们的家。你们一定要多吃害虫，不要让害虫毁坏庄稼！
我在奶奶家的一天早晨，刚起床就听见外面有叽叽喳喳的叫声，出去一看，原来是一只小麻雀被拴在一根棍子上。爷爷告诉我，那是一只刚学会飞的小麻雀落在了我家院子里，他就捉回来给我玩。只见那毛茸茸的小家伙一身灰褐色的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，小屁股上面还长着短短的尾巴。它可怜巴巴的望着我，用小小的声音叫着，好像在苦苦的哀求我：“把我放了吧”。我想：小麻雀失去了妈妈，那么可怜，不如把它放走吧。
我对爸爸妈妈说：“我们把它放了吧，它真可怜”！妈妈说：“你真是个心地善良的好孩子”。于是我们把绳子剪断，想让它飞走，可能是由于惊吓过度，它躲进了我家的储藏室里。爸爸好不容易把它揪了出来，它又钻到花盆里了，真是一个小调皮。为了让它尽快的飞走，我们把它放到了屋顶上，它用力的拍打着柔嫩的翅膀，使劲的往前飞，飞得不远却又落在了地上。因为害怕它被别人捉去玩弄而死，我们只好又把它小心翼翼的捧回来，再次放到屋顶上，这时我们看见它的妈妈和同伴飞了过来，我们悄悄的躲了起来。小麻雀看见自己的妈妈高兴的叫了起来，兴奋的又一次拍打着翅膀，终于，在妈妈的引领下，它们向家的方向飞去……
看见小麻雀渐渐地飞远了，我的心暖暖的、甜甜的！
上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。
片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位同学。突然，一只麻雀一头撞进了教室。同学们的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同学一边看看麻雀，一边用眼睛瞟一下老师；有的跃跃欲试，恨不得立刻抓住麻雀；张红和陈强竟将书卷成筒状，摆开了打麻雀的姿势。此时，刘老师不但没有制止同学们，反而大声喊道："抓住它！"大家一听老师发号施令，胆子顿时大了起来，大家七手八脚马上把门窗关个严实。王飞顺手抓起墙角的扫帚，坐在讲台跟前的李斌拿起教鞭，张红和陈强已将书掷向麻雀。麻雀哪见过这阵势，一着急，一头向玻璃窗冲去。李斌扬起教鞭就准备打，却被刘老师拦住："小心玻璃"."大家不停地追赶，麻雀飞累了就会掉下来。"老师提醒着大家。于是，同学们不停地追赶麻雀，麻雀一刻不能停留，终于疲惫不堪，掉到了李晨的桌子上。说时迟，那时快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀终于被"俘虏"了。
看着满心欢喜的同学们，刘老师发话了："现在开始上课，大家先对麻雀做个仔细观察，再把它放回大自然，然后请大家把刚才的情景写下来，题目是《捉麻雀》，能写好吗？""能！"大家异口同声地回答。
我喜欢麻雀，虽然它没有天鹅高雅得气质，也没有孔雀魅力得身姿，但我喜欢它活泼可爱得性格。
每天早晨，我上学得时候，都能看见几只小小鸟得身影，小小鸟就是麻雀。它们叽叽喳喳地叫着，有时是在电线杆上排成一排整整齐齐得长队；有时是在喷泉得边缘上。其中一只小麻雀总爱站在小小鸟得前面，当指挥。小指挥得翅膀一挥，小麻雀们就叽叽喳喳地唱起歌来。那叽叽得歌声有时忽高忽低，忽大忽小，真像一首伟大得歌曲。
小麻雀得可爱之处不仅仅表现在它们得唱歌之处，更表现在小小鸟们得吃相中哦。而且每天吵架是它们得*性哦！
打个比方吧，比如一个小麻雀捉到了两三只小青虫得话，其它小麻雀就三个一组地飞过来。有些时候，两只小麻雀抢累了，就开始君子动口不动手了，啊，不对，这里应该是麻雀动口不动手喽！两只小麻雀叽叽地叫着，好像在说：你让让我吧，我下次也让你！另一只叫了一声叽好像在说：我就不，我偏不！另外一只小麻雀说不过它，只好一边叫一边飞走了。我仔细一看，原来赢了得小麻雀是犟脾气耶！
怎么样？经我一说，小麻雀是不是在你心中变可爱了呢？赶快去观察观察吧
麻雀优选【十】份（扩展7）
——《麻雀》读书笔记优选【十】篇
读完《麻雀》这一篇，我更深深体会到了母爱的伟大，老麻雀明明知道这是一场必死无疑的战争，但它仍然挺身而出，用它微小的身躯保护小麻雀。
生活中妈妈对我们的爱一样深厚，无微不至。去年的一天，我发高烧，把妈妈吓坏了，她带我看病买药，到了晚上，我早早就睡了，可妈妈每隔一个小时就为我量一次体温，直到天快亮了，我的温度终于降了下来，妈妈才躺床上睡了半个多小时，又起来给我做早饭。
妈妈的爱，在生活中的点点滴滴中体现，在学*生活中，在每句关心温暖的“唠叨”中，在她因我不“乖”对我的责怪中……
“世上只有妈妈好……”妈妈对我们的爱，就像老麻雀对小麻雀，不顾一切地爱护保护着孩子，让我们健康快乐成长!
父爱如山，母爱如水，不只是人类，动物也是一样，这我一直知道。但在读了《麻雀》这篇文章后，我才真正体会到其中的奥秘：亲子之爱是世上最伟大的情感。
《麻雀》这篇文章出自于俄罗斯作家屠格尼夫的作品。这篇潸然泪下的文章主要写了一位猎人打猎回来时，他的猎狗在一棵高大壮观的梧桐树旁见到一只刚出生不久就从巢中掉下来的小麻雀。那只猎狗刚露出锐利的牙齿时，一只老麻雀从天而降，挡在小麻雀的前头，颤抖着身体，精神高度集中着，正准备与猎狗来一场激烈的搏杀。猎人唤回猎狗走开了的故事。
这是一篇多么感人的故事啊！那只老麻雀明明可以待在安全而舒适树梢上，不用担惊受怕的；明明可以放任那只小麻雀不管不顾的。但它却仍然心甘情愿冒着葬身狗腹的危险，只因为那是它血浓于水的亲人。
就连动物也懂得不管敌人多么强大，也要拼命保护自己的至亲，又何况是人类呢？我偶然间看见一则新闻：3月25日，江苏省邳州市邳城镇泇口村庄某座树林里，一位到了本该享清福的年纪的老人身裹一床被子，就地躺在堰下，神志不清。邳城镇市民等人将老人送到泇口卫生院进行救治。26日凌晨2:50分左右，老人在卫生院去世。看完这篇新闻，我觉得心都凉了半截，世上怎么会有如此不配为人子女的人苟活于世呢？父母亲一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大，可他不但不感恩，还狠心地将一位手无寸铁之力的老人家抛弃，这样的人迟早会成为过街老鼠------人人喊打。父母赋予我们的生命、陪伴我们的成长。小的时候什么事都由他们来承担，天塌下来了有他们顶着，地震起来了有他们护着；现在长大了，不念养育之恩，将父母召之即来挥之即去，这难道不令人心寒吗？
通过这么一则现实生活中的新闻、一篇令人落泪的文章《麻雀》，我更加懂得“谁言寸草心，报得三春晖”真正的含义了。趁父母尚在人世，要多陪伴他们，要多与他们唠唠家常、吃吃饭，这才是真正的孝顺父母！
俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》，讲述的是：一条凶猛的大猎狗一步步的正逼*小麻雀，张着血盆大口，露出两排锋利的獠牙......就在这生死攸关之时，老麻雀一个箭步冲上去，像一块石头似的挡在大猎狗面前，竖起全身的羽毛，发出刺耳的尖叫声，准备于猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明，便慢慢的一步步向后退去。
全身救幼鸟的勇气，老麻雀到底从哪儿来呢?它的勇气，来自于母爱，那博大，无私而又神圣的母爱。
感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己。 一首歌，道出许多孩子的心声。父母给了我们生命，让我们从咿呀学语的婴儿长成了健康活泼的有用之人，为我们营造和谐健康的成长空间。
老麻雀意识到小麻雀有危险时，毫不犹豫的冲了上去，不容半点迟疑。这不禁让我联想到生活中的一些例子，有一位母亲，在看见一辆面包车正在玩耍女儿时，她立即拉回女儿，使女儿免于一死。有些人将这位母亲的反应时间计算了一下，令人吃惊的是，她反应的速度，比刘翔起跑时的反应速度还快。这位母亲头脑比别人的好?我想不是的，这是因为母爱，是爱的力量使她挽救了自己的女儿。由此可见，母爱的伟大。
而我们呢?被父母细心呵护的我们有做了什么呢?
当父母为我们的学业而着急，说激励我们的话语时，你是倍受感动还是恶言相抵?当父母为了你省吃俭用时，你是心存感激还是嫌弃他们老土?当父母身体不适时，你是嘘寒问暖还是不理不睬?
如果你是后者，你将是不懂感恩的人，你将是一个令人寒心的人。而如果你是前者，你肯定有一颗感恩的心。母爱是一份温馨，一份牵挂，一份担忧，一份责任。母爱是希望，是嘱托，是叮咛，是关切，是连着肉的痛。而父爱是不倒得大树，有宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花，色泽淡雅，香味幽幽，父爱是春风中的细雨，贵如油，润无声。
作为他们的希望，难道我们不应该去学会感恩吗?
当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱。
当我们受到委屈时，能耐心地倾听我们哭诉并用温暖的手抚*我们创伤的人，是父母。
当我们取得成功时，能衷心祝福我们，与我们分享喜悦的人，是父母。
古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 滴水之恩当涌泉之恩，连动物都知道感恩于父母，更何况是我们人呢?
今天，我读了《麻雀》，它给了我深刻的印象。
一天，猎人作者打猎回来，在林荫小路上，“我”的狗发现了一只被狂风刮下来的小麻雀。忽然，一只老麻雀飞了下来，它是猛扑下来的救护的，用自己的身躯掩护着自己的幼儿。“我”的狗见到这一幕也心软了，我们怀着极其恭敬的心情走开了。
在面对这么强大的敌人——狗的面前，老麻雀还是要坚持守护她的儿女，这就是伟大的母爱。
我的爸爸妈妈也很疼我！我还见过许许多多的新闻中说的：“某某母亲为了救自己的孩子而怎么怎么样了！”我相信，我的爸爸妈妈也会在我有危险的时候，不顾一切的出手相救。
母爱是伟大的！我们应该去赞赏那些母亲，是她们不辞辛劳地教会我们很多，是她们无时无刻在关心我们，也是她们为了我们付出了一切！
俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》，讲述的是：一条凶猛的大猎狗一步步的正逼*小麻雀，张着血盆大口，露出两排锋利的獠牙……就在这生死攸关之时，老麻雀一个箭步冲上去，像一块石头似的挡在大猎狗面前，竖起全身的羽毛，发出刺耳的尖叫声，准备于猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明，便慢慢的一步步向后退去。
全身救幼鸟的勇气，老麻雀到底从哪儿来呢?它的勇气，来自于母爱，那博大，无私而又神圣的母爱。
“感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己。”一首歌，道出许多孩子的心声。父母给了我们生命，让我们从咿呀学语的婴儿长成了健康活泼的有用之人，为我们营造和谐健康的成长空间。
老麻雀意识到小麻雀有危险时，毫不犹豫的冲了上去，不容半点迟疑。这不禁让我联想到生活中的一些例子，有一位母亲，在看见一辆面包车正在玩耍女儿时，她立即拉回女儿，使女儿免于一死。有些人将这位母亲的反应时间计算了一下，令人吃惊的是，她反应的速度，比刘翔起跑时的反应速度还快。这位母亲头脑比别人的好?我想不是的，这是因为母爱，是爱的力量使她挽救了自己的女儿。由此可见，母爱的伟大。
而我们呢?被父母细心呵护的我们有做了什么呢?
当父母为我们的学业而着急，说激励我们的话语时，你是倍受感动还是恶言相抵?当父母为了你省吃俭用时，你是心存感激还是嫌弃他们老土?当父母身体不适时，你是嘘寒问暖还是不理不睬?
如果你是后者，你将是不懂感恩的人，你将是一个令人寒心的人。而如果你是前者，你肯定有一颗感恩的心。母爱是一份温馨，一份牵挂，一份担忧，一份责任。母爱是希望，是嘱托，是叮咛，是关切，是连着肉的痛。而父爱是不倒得大树，有宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花，色泽淡雅，香味幽幽，父爱是春风中的细雨，贵如油，润无声。
作为他们的希望，难道我们不应该去学会感恩吗?
当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱。
当我们受到委屈时，能耐心地倾听我们哭诉并用温暖的手抚*我们创伤的人，是父母。
当我们取得成功时，能衷心祝福我们，与我们分享喜悦的人，是父母。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”滴水之恩当涌泉之恩，连动物都知道感恩于父母，更何况是我们人呢?
读完《麻雀》这篇文章，我的眼前浮现出这样一幅画面：“我”打猎回来，猎狗在我前面，一只小麻雀从树上掉下来，猎狗想要吃掉小麻雀。突然，一只老麻雀飞下来，想要保护小麻雀。“我”和“我”的猎狗被这伟大的母爱所震撼了，于是，“我”赶紧唤着猎狗走了。
我被文中老麻雀的那种伟大的母爱所震撼了。老麻雀为了不使自己的孩子受到伤害，自己不顾一切的冲下来，尽力的保护自己的孩子。
由此，我想到了自己的妈妈。我的妈妈也很爱我。记得有一次，那是一个星期五的下午，天空阴沉沉的，不一会儿就下起了倾盆大雨，好像天空中有谁在哭似的。这时，学校放学了，家长们都来接孩子了。有的家长一手拿着伞，一手拿着雨披，有的家长有秩序地在家长止步线那里等着孩子，有的家长则相反，挤在学校大门口那里等着孩子，说什么也不肯在家长止步线那里等。但是，我一直看不见妈妈来接我，心里非常着急。忽然，一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原来是妈妈！一路上，妈妈和我共用一把伞。妈妈一直把伞往我这边倾斜。回到家里以后，妈妈半个身子都湿透了，而我身上一滴水也没有。
我的妈妈真爱我啊！
今天我读了屠格涅夫的《麻雀》。这篇故事给我留下了深刻的印象。
故事讲的是作者在打猎回家的路上，有一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉下来，“我”家猎狗发现了它，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿向小麻雀逼*。这时，老麻雀像一块石头似的突然落在猎狗面前。在小小的麻雀面前，猎狗是个庞大的怪物，但是为了保护孩子，老麻雀仍坚强地抵挡着，因紧张而全身发抖并绝望的叫着，好像要跟这庞然大物拼死一决。
而猎狗也不示弱地对着麻雀大声的吼叫着。可是老麻雀还是那么坚定的抵挡着，好像是在战场上永不退缩的士兵。
半个时辰过去了，猎狗向麻雀越靠越*，可是老麻雀一直挡在小麻雀的面前，像是在说我就是死也不会让我的孩子受到伤害的！
这强烈的母爱形成了一种巨大的能量，居然吓跑了猎狗。这怎么能不让人感动呢！
麻雀与猎狗的身体大小有千倍之差，但是，为了拯救孩子的生命，老麻雀在危机时刻宁愿冒着自己的生命危险也不让小麻雀受到丝毫伤害，这种精神是何等的神圣！
母爱，是多么强大的力量啊！
这个星期，我读了一篇文章，题目叫《麻雀》。这篇文章虽然不长，但内容很精彩，让我感动，也让我体会到了母爱。
这篇文章是外国作家屠格涅夫写的。文章主要讲了：作者和他的猎狗出去打猎，有一只刚出生的麻雀从巢里掉了下来，被猎狗发现了。然后，猎狗跑了过去。张着大嘴，想要饱餐一顿。突然，一只老麻雀从巢里飞了下来，像一块石头一样挡在了小麻雀面前。显然，那老麻雀是小麻雀的妈妈。我们都知道，在那小小的麻雀眼中，猎狗就是个庞然大物呀！但令人意想不到的是，老麻雀为了保护孩子，展开双翅，竖起了全身的羽毛，想要跟猎狗搏斗一番。这时，猎狗后退了一步——它害怕了！转身跑回了主人身边。
是什么力量能使一只小小的麻雀吓退猎狗呢？是母爱的力量！是这强烈的母爱吓退了猎狗！这怎么不让人感动呢？在生活中，我们的母亲也给予了我们很多的爱，但可能方式不同。可能是为你买好吃的东西、好看的衣服。也可能是*时严格要求你，怀着一种“恨铁不成钢”或“望子成龙”“望女成凤”的心态。我相信，在遇到类似于小麻雀的事情时，我们的母亲也会尽全力保护自己的孩子。但有的时候，我们可能会跟大人发生争执，甚至顶嘴，我们以后可得改掉这个坏*惯。我的妈妈也是这样的好妈妈。她*常为我辛勤地操劳着，既要上班工作，下班又要买菜煮饭，晚上还要辅导我学*……当我身体不舒服时，她还要带我上医院打针吃药，一刻都不离开。虽然十分辛苦，但她却没有一句怨言。
老麻雀为了拯救自己孩子的生命，宁愿自己冒着生命危险站在比他大数百倍的猎狗面前，这种精神何等伟大啊！我们的母亲现在任劳任怨地照顾我们，难道不伟大吗？所以，我们应该好好学*，长大以后回报父母，回报家庭！
这几天，我读了俄国作家屠格涅夫的作品《麻雀》，我一连阅读了好几遍。读完后，我深受感动，脑海里不时浮现出那感人的一幕：
一天一个猎人带着猎狗打猎回来，路上猎狗发现一只被狂风吹落在地上的刚生下来不久的幼小麻雀。猎狗正要吃掉幼小麻雀，突然一只老麻雀从树上飞了下来，站在小麻雀的前面，展开翅膀，想要尽力保护小麻雀。在老麻雀的眼里猎狗简直就是一个庞然大物，明打不过他，但一种强大的力量使老麻雀宁肯舍去的生命也要保护小麻雀，她没有退缩向前逼*，猎狗被这种力量吓得向后退了几步。猎人看见了连忙带着猎狗走开了。
想着这感人的情节，我不由地深思：舍身救幼鸟的勇气，老麻雀的勇气到底从哪儿来呢？它的勇气来自于那博大、无私而又神圣的母爱。是的，我们人类的母爱不同样伟大吗？四川汶川地震的时候，一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板，当救助人员发现她的时候，她已经走了，但在她的怀中，还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来，是那位年轻而又坚强的妈妈用她的生命，终于使孩子活了下来。其实，母爱，表现在*时的点点滴滴之中：从咿咿呀呀地学语、跌跌撞撞地走路、到我们上幼儿园我们每一点细微的'进步，都是母亲精心哺育的结果;早早地起来做饭，送我们上下学，一年四季，不管天气的变化，妈妈都是风雨无阻，晚上还要辅导作业为了子女的快乐成长，每一位母亲都费尽心血;当我生病的时候，妈妈更是夜以继日地守护在病床前，恨不得把病痛转到她身上
母爱是如此的*凡，但又是如此的伟大！世界上最值得我们珍惜的就是伟大的母爱！
麻雀优选【十】份（扩展8）
——小学作文：麻雀优选【五】份
前几天，我正在家里玩耍，突然一只小麻雀飞进我的家里来了。我连忙关上门窗，叫爸爸帮忙，小麻雀几情况不妙想跑，可是已经路可逃了，急得乱飞乱撞。我和爸爸也是手忙脚乱的折腾了好半天。终于将这只小麻雀给捉住了。
我们把它关进笼子里，放在我写作业的桌子下面，让它玩。我常常喂它米吃，喂它水喝。有时我也把门窗关好，把它从笼子里放出来，让它在屋子里飞一飞，活动活动。然后又把它关进笼子里。
过了几天，我发现小麻雀一点儿也不高兴，在笼子里跳来跳去。心想：小麻雀一定是想家了，想它的妈妈了，想那自由的天空了。于是，我就叫爸爸把小麻雀放了，让它回去找它的妈妈。
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳的叫个不停。噢，叫我起床了！我连忙翻身下床，穿好衣服。
我轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩，它们在树枝上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。
麻雀落到地上，左看看，右看看，大概在寻找食物吧！我倒在地上一些米。开始，它们东瞧瞧、西望望，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。
多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！
我见过的小鸟很多。然而，只有小麻雀给我的'印象最深刻，它虽然很普通，但它很伟大。
每当春暖花开的季节，燕子夹着剪刀似的尾巴从南方飞来的时候，麻雀以惊人的意志度过了漫长的冬天。
麻雀为了过冬做了充分地准备，它们从各个地方衔来一根根树枝和一棵棵杂草，辛勤地劳动着、快乐地生活着。为了有一个安全、舒适、温暖的家，它们通常把家搭在树杈间或屋檐下。为了使宝宝健康、快乐成长不辞辛劳地寻找食物，它们的身子在天空中掠过叽叽地叫着，有的由这边的稻田一转眼飞到了那边的柳枝上；有的甚至飞到我们家阳台上来寻觅食物，它们三五成群警惕性很高，只要有风吹草动就迅速地飞走了。
我见过很多小麻雀，也观察过它们的外形，确实很普通，但是它们很团结、勤劳，有顽强的毅力，在困难面前从不低头，因此能战神严寒，迎来光彩夺目的春天！
放学的路上，我和爸爸在马路上发现了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀惊恐地尖叫着，在爸爸的手中拼命挣扎，想争脱爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。这时，我听到路边的树上响起了一阵麻雀急促的叫声，抬头一看，发现两只麻雀一边在树枝上急促地蹦来蹦去，一边唧唧喳喳地冲我们大叫。我一下子明白了：这两只麻雀一定是这只小麻雀的爸爸妈妈，它们发现自己的孩子被我们捉住了，想冲过来把它救走。多伟大的麻雀爸爸妈妈呀！多可怜的小麻雀呀！我赶紧对爸爸说；“快放了小麻雀！它的爸爸妈妈在向我们**呢！”爸爸看了看我说：“孩子，你做的对，做人就是要有爱心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸开手，小麻雀一下子就飞了起来，然后直奔它的爸爸妈妈而去……
看着树枝上三只欢呼雀跃的一家，我想起了扑进妈妈怀抱的感觉，心里甜甜的。
我家窗台上有一个麻雀窝，里面住有好几只小麻雀，每天都叽叽喳喳的闹个不停。
清晨，麻雀们很早就起来了，它们三个一群，两个一伙的跳出来，润润嗓子，高声歌唱，把我从睡梦中叫醒，新的一天开始了。
你看小麻雀那一身打扮多滑稽：一顶土灰色的小帽，黄澄澄的小眼睛，白色的小肚皮，光滑的羽毛。走路的样子也很有趣，走起路来一跳一跳的，它为什么不像鸽子那样一步一步的走呢？
到别处游玩一番，到了傍晚，它们就飞回窝里，谈谈今天的见闻，说说明天的打算。那些小麻雀宝宝们已经进入了梦乡。
我喜欢这些小麻雀，你呢？
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