放风筝_ (菁华3篇)

放风筝_1

　　今天是周末，天空万里无云，我拿着我心爱的风筝和小明小红一起到草原上放风筝。

　　我们来到草原上，看到一些小风筝已经把天空打份的色彩斑斓了，我拿着风筝线，小明从后面托着风筝，我跑的和兔子一样快，然后我叫了一声：“放！”小明往天空中一抛，我继续跑，可是不到两秒钟，风筝就掉了下来，第一次失败了，我的心里很失望，第二次我跑的像子弹一样快，小明照样在后拿着风筝，我大叫一声：“放！”小明又一次把风筝抛向天空，风筝在蓝蓝的天空中翩翩飞舞。我一看手表，六点了，赶快回家吧，我连忙收起风筝，只听“啪！”的一声，线断了。

　　我只好回家了，心里想：今天我真不快乐啊！

放风筝_2

　　今天的天空碧空如洗，沐浴着暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放风筝。我看见天上有形态各异的风筝，蓝蓝的天空就像一片海洋，小鱼风筝正在天空的海洋里游来游去，像是在那玩耍；老鹰风筝在空中飞翔，好像是在跟我们打招呼……

　　哥哥拿着风筝向我跑过来，“妹妹快点，我们要准备放风筝了。”哥哥着急地叫了起来。我连忙把视线转移到哥哥那儿。

　　哥哥拿着风筝头，我拿着把手，一阵清风吹过，我顺着风的方向跑了起来。不一会儿的时间，风筝飞了起来，“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”我高兴的跳得比兔子还高。突然一阵狂风吹过，风筝一会儿在空中翻滚，一会儿在空中翩翩起舞。没过一会儿，狂风慢慢变小了，风筝坠落了下来，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑过来安慰我，说“没关系，只要多练*几次就可以了。”可是一次、两次、三次、四次都没有成功，我有一点恼怒了，可哥哥却对我说：“失败是成功之母。”我突然有了信心准备再放一次，这次我终于成功了，我一边在旁边吆喝一边跳舞。

　　放风筝，还真好玩！

放风筝_3

　　阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。

　　爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑了，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。

　　一来到公园，让我傻了眼，公园的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多了，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。

　　我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来一定是最高的，最酷的。一开始，我把风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞了，把我乐得忘记了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到了一棵大树上，给缠住了，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助了妈妈。在妈妈的帮助下，我的蝙蝠风筝得救了。

　　妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来了。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢！我的.心也跟着飞起来了。

　　看着天空中五颜六色的风筝，希望有朝一日，我也能像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功！

放风筝_ (菁华3篇)扩展阅读

放风筝_ (菁华3篇)（扩展1）

——放风筝随笔 (菁华3篇)

放风筝随笔1

　　今天阳光明媚，爸爸答应下午带我去公园放风筝。于是我们吃过午饭兴高采烈的奔向公园。

　　走到公园边上远远的望去，我看到好多的人和天空飘着各式各样的风筝。有小燕子、蝴蝶、蜈蚣千姿百态，漂亮极了。

　　我迫不及待的和爸爸说：我们也来放风筝吧!然后爸爸带我来到公园边上的一个风筝摊。我左挑右选终于选中了一个我最喜欢的风筝，是一个红色的小金鱼。

　　我们带我风筝来到公园的中心，一切准备就绪。我让爸爸帮我高举着风筝，然后我拉着线飞快的往前跑，看着我的小金鱼缓缓的飘起，心里特别高兴。可是风筝刚刚飞起来不久，就有点蠢蠢欲动慢慢的掉了下来。我们又重新开始，这一次我的风筝飞起来了。就在这时突然线脱落了，风筝在空中东倒西歪的眼看要飞走了。还好有爸爸在，他一个箭步冲上去拉住了飞出去的风筝线，虽然风筝拉回来了，但是风筝也慢慢的落在了地上。我慢慢的走过去捡起地上的风筝，有点灰心了。爸爸一直在一旁鼓励我。

　　我坚定信心一定要把风筝放起来，也一定能放起来。经过前两次的失败我总结了经验。这一次看着风筝慢慢飞起，我时刻关注着它的动态，只要它往下落我就轻轻拉两下。终于我的风筝成功的飞起来了。

　　不知不觉天快黑了，爸爸说：我们该回家了，下次再来。我依依不舍的离开了公园，爸爸陪我度过了一个愉快的下午。

　　这次放风筝，我明白了一个道理。做事不能半途而废，不能因为失败而放弃，只有坚持不懈才能成功。

放风筝随笔2

　　正月十三那天，阳光被雾气遮掩，老天灰蒙蒙中悬着阴沉的苦脸，庄严的建筑物压不住尘埃的轻浮，城区被阴霾严重笼罩，几十米远已模糊不清。寒风凛然，扑面如刀割，手指在袖外感受风凉，耳朵受到冰冷欺辱麻木生痛，边走边上提外衣拉链并裹紧躯体，抵御一股讨厌的寒气。

　　下午，为了延续多年惯例续结同学情谊，我从长安区出发坐上600路公交车进城，坐到钟楼北站从拥挤人潮里下车。走在尽是陌生人的街道，也怕别人小觑，昂扬挺胸精神赶路，匆忙向同学聚会约定的地方赶往。来来往往中有都市丽人穿着臃肿显得丰腴，中年男人身着羽绒服像企鹅般笨拙，保洁工人手提扫帚低头清洁，小摊小贩依旧陪着笑脸吆喝中辛苦经营。偷窥与浏览的眼神猜想交错路人有何身份，心里寻思潜在的N个不同理由？

　　一路在车上受颠簸、遭挤压，虽然默默无言，心里一直翻腾着五味瓶，心情波澜跌宕。因为，不足与落后令人有些灰心、颓丧、燥热不安，忧郁根源是心潮涨浮，烦恼原因是欲望如火外窜不止。在恍惚中也更明晓，理想少不了最*实的滋养，和谐同样需要物质的奠基。虽然，眼下生活与十几年前缺吃少穿比已经很美好了，本应该知足中享受，人偏偏都是不知足的主儿。是的，每个人不能缺乏信仰，组织不能缺乏目标，人类前进不能没有方向。还好，*日靠一些信念支撑、一些理想支持、一些爱意牵系、一些过滤净化，能散去诸多干扰，有所努力、有所期望自然不空虚。尽管左右摆动能应付袭来的一切，偶尔喜欢清淡禅坐的轻松，世事难容无心无肺的*庸，当你放弃进步，或许已经开始滑坡落后了。

　　当走出城市高楼夹缝，步行路过新城广场，眼界豁然开朗，高楼炫目耸立与亮丽广告牌所给予的心慌不适，内心隐藏的压抑，在广场空间才渐渐松弛下来。环视，广场上人数稀少，有几位大小不等的小学生在练*滑旱冰，喷泉封冻没有水幕变化的欢快，冬天的广场不仅人少也没有绿叶红花衬托，在恓惶中凄冷。抬头看见了空中飘荡的风筝，那长龙之形在灰褐天空里摆动，瘦身的骨架摇动着生硬，飘零出一份苍凉，我在孤行中寂寥。

　　有意走过放风筝白发老人的身边，先放慢脚步，迎上笑脸轻微点头为礼，得到同样点头回意，才有意打**口说：“老伯，春天未来，现在放风筝，有点早了吧!”白发老者转头露者慈祥笑脸说：“只要有风，就能放飞，我才不管春夏秋冬，放风筝只为心情！”扯放拉拽的手，无纠缠与困绑，一盘线拐在手，轻松又简捷。细细观察，老人穿着黑色*底布鞋，身上着灰色外套，眉毛冗长白眉弯度有形，眼中透着一种炯炯有神的坚定，*实又沉稳的形态令人折服。我静心琢磨其意味深长的话语，愁闷的心有所开朗，轻松吸气吐郁，抬头再观望上空，风筝在灰蒙里天真嬉闹，随风飘忽游荡升降，接受一根银线拨弄，传导着一份快乐，调动了大地上层层压制的呆板。那风筝高接苍冥，具有精气神浓缩的飘逸，用轻盈之形与天神共舞。

　　伫立在广场上，北望行政机关大楼的庄重，凝结着肃然。但是，四周楼型各显个性模样、色调活泼，配上广告的灵气慧文，又预示着另一种创新的动力。差异里忆古今，想起多年冬天里的故事，曾经的艰难困苦尽是磨砺，走过都是好日子，也期待下一个春天的来临。放眼而观，直杆路灯上串串的大红灯笼示意着年味未尽，孩童们踩着滑轮从身前而过，洋溢的笑声回荡在耳边。能看见沿街店面玻璃窗内满座举杯的喜庆，商家们在街上挂着喜气洋洋的横幅，关于年的氛围与巧妙细微装饰为古城增添了无数华丽篇章。往日，瞧见东边高楼下那段土墙残垣，低矮不起眼，曾鄙视与现代建筑高辉极不相应。今日，觉得亮显出了六朝古都历史深厚的底蕴，借此更能怀想汉唐盛世的昔日辉煌，斑驳之痕能幻想出皇城根下兵戈铁马快鞭扬尘，一截土墙陈旧简陋让城市人能唤起对故乡深情。那古城墙的侧面，一块块大灰砖在现代氛围之中透显出古朴素美。斜坡断面，水泥磨制出光滑，初视纳闷不解，低智力认为是城市新旧搭配的可笑，突然醒悟冲开是时代的豁口，拓宽引伸向条条康庄大道幸福路，一些国际潮流与文明从此鱼贯而入。再观，路边华丽灯饰有与生俱来一种优雅，打破了先秦文化兵马俑般的固守。玻璃橱窗内新时代一些艺术细腻已超过了唐三彩的绘釉。脚下土地经千年积淀，又开始欣欣向荣的新路径、新财富。

　　我环视四方，投来的眼神，望着空中风筝有着翘嘴的喜悦，沉默中隐含着一种希冀、一份活泼的暇思。我在寒冷中自语：“速度是发展的特征，运动是前进的必要。”万事无外乎都是人在做、天在看、事竟成，扶摇直上冲云霄，任尔东南西北风，落降本是归*地，付诸一笑万事空。当寒风来劲了，抬头那孤飞的风筝并不飘零，活龙活现游动在空中……

　　“三月三日天气新，长安水边多丽人”择日有空隙，我还要走*秦岭山去观春景、放风筝，接*自然把真实流露，让梦想继续装扮现实，让心情高远翔飞。

放风筝随笔3

　　今天我们举行了风筝比赛，我参加了。阳光非常刺眼，并且，那天的天气也非常的热。我们来到了操场上，做好了，然后校长先让我们升旗、唱**，最后，校长宣布第16节风筝艺术节开幕。

　　随后，二年级的第一组的高高的飞了起来了，我们都欢呼着，呐喊着，看大精彩的一幕，我们更是喊了，有的别的班的人都站了起来。

　　过了很长的时间，就轮到我们四年级了，首先，让我们班的前5组去检查。到了那里，杨老师，年我们的名字，让后在照相。对了，我和任宗琦是一组，我是放飞手，任宗琦是助飞手。老师给我们照完相，就让我们去了跑道，我和任宗琦到了那里，花费了一点时间把风筝棍插好，把钩勾上，然后就等着，在这期间，我们看到了郝洋、胡子旭、武佳硕和侯晓阳，他们分别是1道，和2道。

　　过了一会，就到轮到了我们这组上场了，我站到线上的那一刻，我的心就飞快的跳起来，我实在是太紧张了，随让次，我参加过一次，可是我的心还是那样砰砰的跳着。忽然我们的体育老师吹了一口哨，我们就往后退，或者跑。在中间的时候，我的风筝和蝙蝠风筝缠住了，我的线在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也摆脱不了它。后来，那个蝙蝠风筝给飞走了。后来，我跑到了终点，不过我在终点又给蝙蝠缠住了，因此，我给掉下来了，后来评委老师，让我在不远处在飞一次。后来，我和任宗琦又试了一次，这次我跑到终点以后，风筝没有掉下来。

　　最后，我和任宗琦回到了我们该做的地方。

放风筝_ (菁华3篇)（扩展2）

——放风筝_作文 (菁华3篇)

放风筝_作文1

　　时令正是仲春。大地离开了冬的怀抱，与春天共舞。虽说已经入春，但微风中仍有一丝寒意。尽管如此，也挡不住孩子们如火的`童心，野气的笑声。

　　我们拿出自己的全部“家当”，准备凑钱买风筝。有的“男子汉”为了买到风筝，求爷爷，告奶奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”，也要买到一只风筝。

　　好了，抬起你因凑钱而勾得酸了的头。拆开包装，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！它们在田野里冉冉升起，与朵朵白云嬉戏，如缕缕清风共舞。在白天，它们和太阳公公说着自己的见闻，做着有趣的游戏；在黑夜，它们和月亮姐姐说着悄悄话，讲着自己的故事……

　　当然，风筝有时也会淘气，无论如何也不飞。这时，我们可不会因为它的小淘气而大生气，只会认认真真的检查一遍，找出毛病，对症下药。

　　风筝，不仅是我们的玩具，还是我们的伙伴。它使我们的童年更加丰富，更加精彩。

放风筝_作文2

　　星期天的上午，天气特别晴朗，我和妈妈一起到广场放风筝。

　　看呀!天空中五颜六色、各式各样的风筝真叫人眼花缭乱，目不暇接。天空中那美丽的“小金鱼”好像在水中嬉戏;银灰色的“飞机”在空中飞来飞去;最惹人喜爱的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飞得最高，花花绿绿的翅膀，又大又突出的眼睛，一对触角摆来摆去，好像在对我们打招呼。

　　我把我的那只老鹰风筝急着拿出来，在它的脚上用线系得死死的，生怕它真的飞走了。我拿着它的尾巴跑来跑去，一但有风吹来，我就迎着风把线放出去，只见这只威武的大鸟越飞越高，我目不转睛地盯着它，似乎它真的飞走了。

　　大鸟在空中飞了半个多小时，我觉得它可能飞累了，于是我开始收线，让大鸟重新回到我的怀抱中。

　　放风筝不仅能使身心放松，而且还能开阔视野，我喜欢放风筝。

放风筝_作文3

　　阳春三月，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。在这美好的日子里，瑄瑄、丞丞和李李一起到公园的草地上放风筝。

　　公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的。公园的上空已经飞满了风筝，有凶猛的“老鹰”风筝，有长长的“蜈蚣”风筝，还有拖着大尾巴的.“金鱼”风筝。天空成了风筝的海洋。各式各样的风筝在蓝天白云的映衬下，翩翩起舞。

　　看到这些美丽的风筝，丞丞激动地说：“快让我们的风筝也飞起来吧！”说着，他把风筝高高举过头顶，瑄瑄一手拿着线轴，一手拉着风筝线，飞快地迎风奔跑。风筝就摇摇晃晃地飞了起来。瑄瑄随着风的大小放线收线，风筝一点点地飞上了蔚蓝的天空。在一旁观看的李李高兴的拿着风筝手舞足蹈，一边追一边喊：“成功了！成功了！再放高一点！再放高一点！”

　　远处有个小朋友也成功地把风筝放上天空，他的爸爸妈妈并肩站在一起，仰头看着迎风飘扬的风筝，心里一定也乐开了花吧。

　　春日的公园，是一个风筝的世界，也是一片欢乐的海洋。

放风筝_ (菁华3篇)（扩展3）

——放风筝比赛 (菁华3篇)

放风筝比赛1

　　在一个阳光明媚的早晨，金笔作文老师组织我们在操场上放风筝。

　　只听见“嗖”的一声哨响，我们立刻来到操场中间集合。大家排着整齐的队伍听老师给我们讲游戏规则。很快开始比赛了，我紧张极了。心想：如果我输了怎么办？如果我能取得名次该多好呀！就在这时老师喊开始的口号，我还没反应过来，同学们都已经跑出了起跑线，我这才跟着跑了起来，我右手拿着风筝，左手赶快把线放的长长的。可是不知道怎么了？眼看风筝就要掉下来时，我惊慌失措赶紧把线轻轻拽了拽，风筝又缓缓地飞起来了，可是转眼的功夫又不知道怎么了，风筝却再次掉了下来，我输定了！真后悔自己没有好好练*。

　　虽然这次失败了，但我相信“失败乃成功之母”！

放风筝比赛2

　　今天，是我们学校的风筝艺术节。”

　　赵老师，提醒我们班的放风筝的选手，下面是三年级选手的精彩表演！”终于到我们年级表演了！”我们不约而同的说：““安全第一，成绩第二，赵老师有提醒他们了，首先是许佳诺和许佳禄，我们在看台上为她们呐喊助咸！”许佳诺许佳禄加油！有的人想起以前许佳诺和许佳禄拿过一等奖，我们看着她们那美丽的风筝，在天空飞翔。”

　　我看见我们班的选手放得高高的，我心想：我们一定能拿第一，这样的话，就可以给我们班加分，我想着想着，突然听到了哨声，原来是比赛还继续！”

　　这就是今天精彩的风筝比赛。

放风筝比赛3

　　下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升**，奏**。”我们唱着**，看着高高飘扬的*。

　　唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

　　这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

放风筝_ (菁华3篇)（扩展4）

——中学放风筝日记3篇

　　这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。

　　下午，爸爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗?”我们摇摇头说不知道，他笑着说：“今天是风筝和天空的见面日……”

　　来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高!”

　　我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高了，在我的视线里越变越小。这时候，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……

　　瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接*了山顶，我只好依依不舍地离开了江滨的草坪。

　　温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，爸爸说要带我去广场上放风筝，我高兴极了!

　　看，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的“大熊猫”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦……”……

　　我以为放风筝是件很容易的事，我让爸爸拖着风筝，我就向前跑，爸爸说：”我放了。”我说：”好。”爸爸告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。”听了爸爸的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着*衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了!

　　我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊!

　　这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。

　　下午，爸爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗?”我们摇摇头说不知道，他笑着说：“今天是风筝和天空的见面日……”

　　来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的.入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高!”

　　我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高了，在我的视线里越变越小。这时候，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……

　　瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接*了山顶，我只好依依不舍地离开了江滨的草坪。

放风筝_ (菁华3篇)（扩展5）

——中班《放风筝》教案3篇

　　活动目标：

　　1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。

　　2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。

　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。

　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　活动准备：

　　教师确定放飞的地点，时间、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等

　　活动过程：

　　1、确定地点要开阔和安全。

　　2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。

　　3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。

　　4、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。

　　5、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。

　　活动评析：

　　幼儿们争先恐后的去抓风筝线，放风筝的热情很高。教学反思：

　　幼儿学*兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。

　　幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

　　【活动目标】

　　1、教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练*快速跑。（重点）

　　2、学会按一定的规则放风筝。

　　3、培养幼儿一定的自我保护意识，学*协调与他人的距离。（难点）

　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　【活动准备】

　　三组幼儿、斜坡跑道、自制风筝六只、奖品。

　　【活动过程】

　　一、准备活动

　　1、活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背

　　教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？

　　2、练*追逐跑，为放风筝做身体上的准备。

　　二、基本部分

　　1、请六名

　　幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。

　　教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？

　　幼儿放风筝

　　2、就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学*正确的方法。

　　提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？

　　幼儿讨论

　　小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。

　　3、请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。

　　提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？

　　讨论

　　总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。

　　4、提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？

　　5、请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。

　　6、放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。

　　7、总结？今天你们放风筝，玩得开心吗？掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的风筝放得好。

　　三、结束活动

　　放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘*室。

　　教学反思：

　　本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学*兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的'地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采用小组讨论的方式让幼儿总结出放风筝时应该要注意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的兴趣特别高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得肯定。1、内容贴*生活。2、形式灵活，为幼儿提供充分讨论的机会，教学过程轻松有趣。因此活动效果很好，幼儿各方面能力也得到了发展。

　　教学目标：

　　1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法

　　2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝

　　教学准备：

　　1、教师确定放飞的地点，时间

　　2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝

　　3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等

　　教学过程：

　　1、确定地点要开阔和安全。

　　2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。

　　3、每小组幼儿互相协作放飞风筝。

　　4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞;组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松，不对称，尾巴轻等问题)。

　　5、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。

　　6、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。

　　教学反思：

　　本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学*兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采用小组讨论的方式让幼儿总结出放风筝时应该要注意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的兴趣特别高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得肯定。1、内容贴*生活。2、形式灵活，为幼儿提供充分讨论的机会，教学过程轻松有趣。因此活动效果很好，幼儿各方面能力也得到了发展。

　　教学目标：

　　1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法

　　2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝

　　教学准备：

　　1、教师确定放飞的地点，时间

放风筝_ (菁华3篇)（扩展6）

——小学记事作文：放风筝 (菁华3篇)

　　今天，爸爸说带我去放风筝。

　　到了广场，爸爸从背包里拿出风筝来，我让爸爸展开，然后让爸爸放。爸爸叫我帮忙把风筝放起来，爸爸拉着风筝，来回走动。我看呆了，吵着闹着也要放。于是，爸爸把风筝放下来，让我放。

　　我学着爸爸的样子，来回走动，可是，我放的跟爸爸一点也不一样：爸爸是身轻如燕，任凭风筝在天空中自由的翱翔；我的风筝就像是没有了翅膀，如何也飞不起来。我急得团团转，赶忙问爸爸这是怎么回事。爸爸说：“一个人做事着急是不行的，就像你放风筝一样，还没有学会，就开始放，这样无论如何你也是放不起来的。”

　　今天，我懂得了一个道理：做什么事都不能着急，要听人讲解，这样才能学会。今天我真高兴！

　　

　　星期天，妈妈带我去虞山公园放风筝。

　　我们放的是一头吉祥虎，吉祥虎淡黄淡黄的，眼睛黑得发亮，可爱极了。

　　我拽着线轴，叫妈妈握住吉祥虎的两条后腿。一阵风吹来，我迅速地跑了起来。阳光下，吉祥虎的眼睛闪闪发亮。神了，吉祥虎活了！我一边飞奔一边放线，吉祥虎越飞越高。突然，吉祥虎赖着不走了。我回头一看，不好，风筝挂在树枝上了。我往回倒着跑，风筝又飞了起来。

　　我只顾盯着我的吉祥虎，却走错了道，一下子冲到了后花园的铁丝上，我被铁丝绊了一下，摔了一跤，正好摔在一朵花上。我没有摔疼，可糟蹋了一朵可爱的花儿，真不好意思。

　　我又继续放风筝，既看好我的吉祥虎又注意脚下的道。风筝飞得越来越高，我走得越来越远。

　　

　　今天是星期天，微风徐徐，万里无云。我和弟弟拿着我的“蜘蛛侠”风筝来到田野里兴致勃勃地放风筝。田野里风筝爱好者们真多呀，有几个风筝已在高空盘旋了。我在弟弟的帮助下，也开始放飞风筝。

　　我的“蜘蛛侠”在空中真可谓是“大显身手”，一会儿表演翻跟头，不久，又来个垂直降落，一会儿又像亡命之徒，一头冲进树丛，一会儿又像凶猛野兽，吐出“蛛丝”乘风而上，来了个“一览众屋小”。我呢，只能一会儿上树，一会儿剪线，才把它抢救回来。再放，再失败，面对如此顽固的“蜘蛛侠”，我只好叹息：“蜘蛛侠”啊“蜘蛛侠”，你的体重“一涨千里”，都快变“猪猪侠”了， 是不是该减肥了？说吧，我又一手抬起风筝，然后脚下生风似的飞奔起来，围着田野一圈一圈地跑，带有土香的微风向我一阵阵吹来，可我不一会儿就气喘吁吁了。可“蜘蛛侠”在半空不亦乐乎地飘着。我一停，它就两个“跟斗云”飞了下来，我也是实在跑不动了。真是天助我也，一阵风吹来，风筝嗖的一声旋转着又飞上了天，虽然没赶上“大部队”，但创了本人的历史新高。“蜘蛛侠尼也不错嘛！”不过这风筝太容易骄傲了，听了我刚才的话，兴奋得直往下掉。“弟弟，快来帮忙呀！快！快！快！又坠机了。”

　　

放风筝_ (菁华3篇)（扩展7）

——怎么放风筝作文 (菁华3篇)

　　星期一，老师带我们去操场放风筝。

　　那天早上，我买一个老鹰风筝。这个风筝像一个十字架，十字架的顶端是老鹰的头，两边是老鹰的翅膀，正在翩翩起舞，末端是个巨大的老鹰尾巴，非常好看！放风筝

　　买风筝后，我就迫不急待地想放风筝，我等很久，终于到下午的第二节课，我们大家都拿好自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进操场，开始放起来。放的时候，只见花花绿绿的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起我的风筝，我让王桐拿起我的风筝，然后我拿着风筝线，只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔出去，我拿着线拼命地跑着，风筝终于升起来，升得很高很高，正当放得高兴的时候，我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝，回头一看，没想到赵竟天的风筝和我的风筝缠在一起，我急忙喊道：“赵竟天，停下！”可是他没听见，等他反应过来的时候，我的风筝线已经被他的风筝线弄成一团“粉丝”，而且风筝也被弄坏，我只好停下来修风筝。

　　这次放风筝可真有趣！

　　星期六，我7点不到就早早的起床写起家庭作业。因为写完作业后，我准备去人民广场放风筝呢！

　　到那，我先把带去的风筝拼好，然后再把线缠上好让风筝迎着风。一切准备工作做完后，妈妈手拿着风筝，我们互相配合着，妈妈一松手，我就赶紧向前跑，风筝摇摇晃晃的风起来，我手里的线一紧一松，慢慢的风筝就快尽到广场上的大柱子上边。我迎着风跑着，让风筝在空中飞呀、飞呀，左摇右摆的，就像在大海里的帆船似的。风筝一会儿高、一会儿低，它一旦要落下来的时候，我就抓紧绳子一扯，它就又继续迎着风飞起来。如果它一旦飞的很高，我就放松手里的线，让它飞的飞的再高些、再稳些！

　　过一小会儿，我的风筝几乎快飞到云朵上面，风筝线都放到头，可忽然吹来一阵风，只见我的风筝像掉翅膀的`蝴蝶一样从高空中掉下来。我就把线往回收，准备好一切后再至情风筝放上天。就这样，一次又一次，终于不用妈妈帮助，我能够一个人独立的把风筝放飞！

　　今天我放风筝好高兴呀！

　　星期六，我坐车经过迎泽大桥，桥下河水水面被阳光点缀得闪闪发光，而桥下的河滩绿地上有许多人在放风筝，艳丽多彩的风筝在天上飞翔，阳光撒在欢乐的人们脸上。想起儿时的愿望，还想起前些天电视里说放风筝可以帮助治疗颈椎病，禁不住我一门心思要去放放风筝。于是，回家后又骑上自行车跑到大桥下面，买一个“福牛”的风筝挤进人堆里。

　　先学*、后实践、再请人帮助，我的风筝终于轻轻地一摇一摆飞上天空。啊！好高兴！放风筝的滋味真好——蓝色的天空，明媚的阳光，绿色的草坪，各色的风筝，男女老少的笑声，汇成欢乐的海洋，我的心情也随着风筝在这里飞翔，好象到仙境。

　　我感受到春天的气息，大自然真美，融入大自然更美！

放风筝_ (菁华3篇)（扩展8）

——放风筝日记200字 (菁华3篇)

　　星期天上午，微风徐徐，非常舒服，于是我约了表哥和表妹一起来公园放风筝。

　　一进公园门，就看见风筝在空中飘着，像躺在云床上一样舒服，我们看得入迷。随后我们也拿出了燕子风筝，表哥拿起风筝，我左手拿起线轮，右手拿着风筝线，快速地向前跑，想不到风筝飞上了天，这时表妹看着飞上去的燕子风筝，忍不住笑了。

　　刚刚放出去的.燕子风筝飞得正欢，这时又来了一只“大蜈蚣”，扑向我们的“小燕子”，我把风筝线一扯，“大蜈蚣”就扑空了不一会儿，天空就成了风筝的天堂，把天空装点得像美丽的万花筒。

　　没过几分种，表妹的蝴蝶风筝也飞上了碧蓝的天空，她自豪地说：“我的蝴蝶风筝也飞上了蓝天，我真是太高兴了！”说完，表妹就笑了起来，我和表哥也笑了起来。

　　星期六下午，母亲带我到运河公园去放风筝。

　　哪里放风筝的人可真多啊！天空中到处都是风筝。有金黄的“小蜜蜂”，有雪白的“天鹅”，还有银灰的“鸽子”，把运河公园上空装点得五彩缤纷。

　　我迫不及待地拿出自己的风筝放了起来。我边放线边后退，“快放手……”啊！成功了！我正高兴，风筝不知怎么掉了下来。我接连放了几次都不成功，看着人家的风筝放得高高的，心里真不是滋味。于是我又买了一个蓝色的风筝。瞧，我放得多高的，我的蓝色的.风筝好象要跟其它的风筝比一比高低似的。啊！我的心也跟着风筝飞上了高空。

　　秋天到了，我兴致勃勃地跟家人去放风筝。我们来到公园看见公园仿佛是一幅五彩缤纷的彩图：有绿油油的小草，有红彤彤像五角星的枫叶，还有各种颜色的.菊花，非常美丽。

　　我们来到一块空地，爸爸说：“我们就在这里放风筝吧。”一切准备就绪后，在爸爸的一声令下，我撒开双腿，尽情地奔跑。松手，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢上升。成功了！我高兴地一蹦三尺高。只见那风筝像只美丽的大蝴蝶，在空中自由自在地飞翔。

　　太阳偷偷下山了。我们不得不收起风筝，依依不舍地离开公园，踏上回家的路。

放风筝_ (菁华3篇)（扩展9）

——看图作文：放风筝 (菁华3篇)

　　盼望着，盼望着，春天的脚步终于*了。冰雪消融，春风和畅，为了迎接春天的到来，我准备约三五好友一起去放风筝。

　　一个周日的上午，我们来到了广场的草坪上，这时天空中已经有了不少的风筝。我们也迫不及待地拿出了准备好的风筝。首先，我把风筝高高举过头顶，这时我们想到放风筝要逆风放，所以我们找准了风向，小军一手紧握着风筝线，一边做好跑的准备，一阵微风吹来，小军大声喊：“可以了，放开风筝吧。”于是我用力将风筝向上一送，同时小军快速向前奔去，他一边跑一边放线，只见风筝像一只矫捷的燕子一样，盘旋着向上飞去。小月一看风筝真的飞起来了，高兴地说：“咱们真的好棒啊，风筝就像真的燕子一样飞向天空了。”我们都兴高采烈地又蹦又跳，轮流放着风筝，每人都感受到了放风筝的乐趣。真是“好风凭借力，送我上青云”。“燕子”的风筝越飞越高，离我们越来越远，小的几乎都看不见了。抬头向天空望去，只见各式各样的风筝被细细的绳子牵在天空中漂浮：有活灵活现的“金鱼”，有栩栩如生的“蜈蚣”，最引人关注的是一只威猛的“大老鹰”，可飞的最高的还是我们的“燕子”，五颜六色的风筝在天空中你追我赶，一派热闹的景象。

　　夕阳西下，我们只好收拾起风筝，离开广场回家了，期待明年春天的到来。

　　周日，阳光明媚，小刚、小兰还有小明，他们打算一起去公园里放风筝。

　　他们带上风筝，然后就朝着公园的方向走去，还没到公园，远远的他们就看见了天空中有许多风筝。有蜈蚣风筝，挥舞着它那数不清的腿，好威风啊！有凶狠的老鹰风筝，瞪着大大的眼睛，神气极了！

　　到了公园，他们三人选中了一片空地，开始放风筝。小明一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小刚踮起脚高高地举着风筝，小明对小刚喊：“风来了，你就把风筝抛出去。”只见小明逆着风，快速地向前跑去，边跑边回头对小刚喊道：“小刚，快把风筝抛出去！”小刚收到指令，用力往上一跳，使劲地把风筝抛了出去，风筝慢慢地往天上飞去，飞到了一定的高度后，小明慢下了脚步，改成倒退着走，随着他的手有节奏地一拉一放，风筝线一紧一松的，就这样，风筝越飞越高。看着在天空高高飞翔的风筝，大家都欢呼起来。

　　忽然，风渐渐变小了，风筝笔直地掉了下来，栽在了草地上，小明沮丧极了。小刚安慰他说：“没关系，我们再放一次。”这时风又大了起来，不一会儿，他们的小燕子风筝又飞上了天空，而且越飞越高，越飞越远，最后变成了一个小黑点。小兰捧着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝，羡慕地对他们说：“你们配合的真好。”

　　不远处有一家三口，他们也在放风筝。那个孩子放着一个彩色的三角形风筝，风筝虽然飞的不高，但那小孩还是很兴奋地对他的爸爸妈妈说：“我会放风筝啦！我会放风筝啦！”“你会放风筝啦？真棒！”他的爸爸搭着妈妈的肩膀说。

　　一个个色彩艳丽的风筝，高高飞起，好像一幅美丽的.画，一个个形态各异的风筝，给我们带来了很多的欢乐，每个人的脸上都是笑容，笑声传遍了公园的每一个角落。

　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，温暖的春风拂过大地，小草探出了嫩绿的小脑袋，树木抽出了新的枝条，姹紫嫣红的花儿们从茂密的枝叶中冒出来。天空如同湛蓝的宝石一样，飘着几朵棉花糖般的白云。碧绿的草地上，兴致勃勃的人们在草地上放风筝，他们三个一伙，五个一群，真热闹啊！

　　天空中的风筝五彩斑斓，各式各样。金鱼风筝好像把天空当作了辽阔的海洋，在天空中游来游去；蜈蚣风筝扭动着细长的身躯，很是霸气；老鹰风筝展开双翅，翱翔于天空；燕子风筝那剪刀似的尾巴和它的“花棉袄”，真是漂亮；蝴蝶风筝的翅膀上布满花纹，让人眼花缭乱；条形花纹样的三角风筝，趁着微风翩翩起舞。

　　远处，还有一家三口。妈妈拿着风筝线，爸爸则在一旁指挥妈妈调整方向。小孩子望着刚刚飞上蓝天的风筝，跟着跑起来，高兴地喊：“我的风筝也飞起来喽！再飞高一点！”

　　*处，三个小朋友正在放风筝呢！一个小男孩拿着风筝，举过头顶，另一个小男孩拉着风筝线，往前边跑，跑了一段距离，他便喊到：“放！”，小男孩就把风筝一抛，只见风筝飞了起来，翱翔于天空中。小女孩指着飞翔的风筝，叫到：“快看呐！风筝飞起来啦！我也要把我的蝴蝶风筝送上蓝天！”

　　春天里，春风吹，风筝飞，人们是多么的兴高采烈啊！今天，可真是让人高兴难忘的一天啊！