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安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉
“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。*40年间，共计写了童话168篇。
安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。
安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。
中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的.阴冷、黑暗和人间的不*。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
1.小猫和乌龟
小猫乐乐喜欢到河边玩。这天，她在河边玩的时候，看到一群鱼在水里游过，就情不自禁地伸出一只爪子，想把鱼抓上来吃。
可是，鱼没抓着，自己却差点掉到河里。
这时，一只小乌龟探出头来，哈哈笑着对乐乐说：“想吃鱼?那就来抓呀!”
说着，还抓了条鱼在乐乐眼前晃来晃去。乐乐没理小乌龟，“喵”了一声就走了。
过了几天，乐乐又到河边玩，忽然听到草丛里发出“救命!”“救命啊!”的声音。
乐乐冲过去一看，原来是小乌龟四脚朝天地躺在那。
乐乐关心地问：“小乌龟，你怎么了?”
小乌龟说：“我一不小心碰到石头摔跤了。乐乐，你帮我翻过来吧!”
乐乐连忙把他翻过来。小乌龟难为情地说：“乐乐，谢谢你!上次是我不对，我不应该取笑你。”
乐乐笑着说：“没关系，不用谢。”
小乌龟说：“乐乐，你等我一会儿。”
然后他游入河里。不一会儿，小乌龟游回岸边，嘴里叼着一条鱼。“这是送给你的，乐乐，谢谢你帮了我。”小乌龟说道。
乐乐高兴地说：“别客气，我们是朋友嘛，应该互相帮助的。”
从此，小猫乐乐和小乌龟成了好朋友，他们经常一起在河边玩。
2.小猫要吃饭
有一天，小猫咪趁妈妈不在家啊，偷偷的跑到森林里玩耍。
可是玩着玩着，天渐渐暗了。
小猫咪的肚子也咕噜噜的叫了，想到快点回家吃妈妈做的美味食物吧。
可是小小猫咪却在森林里迷路了，寻找不到任何食物。
小猫很害怕，也很想猫妈妈，心里想着要赶紧出去，可是小猫怎么也走不出去。
这时，她遇见了邻居小狗。
小狗了，把她安全的带到了猫妈妈身边。
猫妈妈谢谢了小狗，并且邀请小狗一起共进晚餐。
3.大白鹅救小黑猫
一个阳光灿烂的早晨，小白猫和小黑猫到桥上玩。
小黑猫看见桥下有两条鱼在自由自在地游来游去，小黑猫馋得口水直流，就伸手去抓。
这时，小白猫看到了，大声地喊：“小黑猫，不要动，很危险的，你会掉下去的！”
可是已经晚了，只见小黑猫“扑通”一声掉进了水里。它们都不会游泳，怎么办？
小白猫在岸上急得团团转，它对小黑猫说：“你先支撑一下，我去找人来救你。”
小白猫一路飞跑，大声地喊：“救命啊，救命啊，小黑猫掉进河里去了，谁来救救它。”
这时，刚好鹅大哥路过，小白猫看到了救星，气喘吁吁地说：“鹅大哥，小黑猫掉进水里，你快去救它吧！再晚了它可能就会没命了。”
鹅大哥马上跟着小白猫来到河边，把小黑猫救了起来。
小黑猫说：“谢谢你，鹅大哥！要不是你，我就没命了。”
鹅大哥微笑地对它说：“不客气，不过以后你在水边的时候可要小心一点了。”
4.小猫种鱼
一天早上，小熊拿着水桶，扛着鱼竿出来钓鱼。火辣辣的太阳照这大地一移转眼小熊就掉到了一桶鱼，天也黑了。小熊就高高兴兴的回家了!
小熊想：“这么多鱼，几天都吃不完。”小熊想到了一个办法小熊赶紧就跑到了家门口的树上。
一天过去了，小猫来找小熊玩。小猫跑到小熊看到了鱼树就哧溜一下子停下了，他想：“如果我也种一颗那该多好呀!”
于是小猫摘了一根竹竿赶忙跑回家，种到家门口，把竹竿插到地里，拿了把椅子坐到那里，给小树苗浇水。
就这样小猫一直坐到那里，小熊又来钓鱼，小熊看到了小猫呆呆的看着数苗说：“你在这干什么?”
小猫说：“我在种鱼树，这样就能吃到鱼了，那时候我轻轻一摇鱼全掉到地上了!”
小熊说：“鱼是长不到树上的，树只能长出果子不能长出鱼的。”
5.小猫过河
初秋，小猫的果园里结满了苹果。小猫摘了一篮又红又大的苹果，准备送给邻居猫奶奶。
小猫来到河边一看，看了半天也没见到摆渡的狗大叔影子。只见狗大叔把浆放在草地上，把救生圈挂在树枝上，小猫这下傻眼了，我可怎么过河呀?
这是从上游漂来一个木捅，小猫看看救生圈，又看看浆，小猫想出了办法。
小猫一把抓住木捅拉到岸上，他爬上树拿下救生圈，套在脖子上，捡起浆，把篮子放在木捅里，自己也坐进木捅。随即，用浆顶在草坪上，用浆往后一撑，木捅就驶向河中央。很快，小猫就来到对岸。
当猫奶奶看见门外的小猫时露出了惊讶的表情说：“摆渡的狗大叔去修船了，你是怎么过来的?”
小猫笑着说：“我是只聪明的小猫，我从上游拦了一个木捅坐在上面划过来的。”
猫奶奶向小猫竖起大拇指说：“你真棒。”
童话按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。 世界著名童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》(又名《天方夜谭》)。
童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。
童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……各种鸟儿、动物、植物都会说话，都会表达情感。
在童话的世界里可以满足你的好奇心，可以让你想象的翅膀吏加丰满。它就像天空中的一轮明月，照亮孩子的童心;就、像大海上的导航灯，引导孩子进入浩瀚无边的快乐世界。
1 、河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。
2 、小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练*走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。
3 、小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
4、夜晚，浓密的树林是很美丽的。在月光下，一棵棵大树变成了一团团黝黑的影子。啄木鸟先生第一次欣赏到这大森林的夜景。
5 、啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。
6、小熊问：“难道没有其他的解决方法了吗？”“没有了，”两只獾怒气冲天地说，“非打不可！”小熊说：“握握手吧，由于你们没打架，你们没有打得丢盔弃甲、头破血流，而且还有零花钱，你们谢谢自己，也谢谢对方吧！”
7、蓝蓝的矢车菊。一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。
8 、她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。
9、大耳朵有两条细长的腿，他跑起来很快，就跟一阵风似的。
10 、他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。
11、他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。
1、从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
2、小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。
3、小女孩穿着披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。
4、旅行袋里有很多装着各种颜色甜豌豆的小口袋，王后把豌豆分给各位小公主。最大的公主没有得到豌豆，却得到了一个快活的裁缝做丈夫。
5、知道白雪公主仍然活着，恼怒与怨恨使王后浑身血气翻涌，心里却凉透了。
6、在小山上，他看到了白雪公主及棺材上的铭文，心里非常激动，一刻也不能*静。
7、大野狼捧着大肚子，往床上一躺，马上就睡着了，而且睡得很熟很熟，呼呼的鼾声大到整个森林都听得到。
8、他们三个人在一起，吃着小红帽带来的点心及饮料，度过了一段快乐的时光。
9、这时候，盛大的婚礼开始了，当人们从教堂回来，打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过，一丝亮光落到了王子身上，就在这一瞬间，他已变了。当妻子回来找时，已不见丈夫，在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。
10、大家看到小女孩的红帽子，都称赞小女孩的红帽子漂亮，她就成天戴着，舍不得脱下来。村子里的人都叫她 “小红帽”。
童话手抄报的内容（精选五篇）扩展阅读
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展1）
——森林防火手抄报内容（精选五篇）
在大自然中有许多许多美丽的动物和植物。有挺拨的松树，有高大的杉树，有不怕寒冷的白杨树，有翠绿的竹子。树上的.鸟儿在歌唱，草原上美丽的马鹿悠闲地散步。好一派欣欣向荣的景象。
森林里有许多的宝贝，树木可以净化空气，而且还可以制成供人类书写的纸。不仅如此，森林里面还有许多珍贵的药材，如灵芝、三七、人参、重楼等等。森林还有许多美称，如氧气制造厂、天然吸尘器、天然净化器、天然畜水库……森林里面还可以看到许多的保护动物。在森林里面可以闻到淡淡的花香，呼吸到清新的空气，四面八方还可以听到清翠的鸟声，扰如在仙境里一般美好。
但是，一点星星一点火，可毁万顷林。在森林里，只需要一点火苗，不过一会儿一座“金山银山”便会被烧得只剩一片灰。当熊熊大火在森林中得意忘形时，森林里的树木和许多可爱的小动物就要无辜遭殃。如果发生森林火灾，我们生活中必不可少的水资源也会随之流失。所以不要把火带进森林里，以免伤害到那些可爱而无辜的的小动物们，不要毁掉它们的家。
为了不让森林发生火灾，我们要做到以下几点：一、不把火机、火柴带进森林；二、不在森林里生火；三、不在森林里放鞭炮；四、不把易燃易爆的物品带入森林中；五、如果不幸发生森林火灾，要及时拨打打火警电话，请专业人士来消灭森林火灾。
让我们从身边小事做起，预防火灾，保护森林，共创美好家园。
一、扑火安全守则：
1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
2.扑火队员必须接受扑火安全培训。
3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。
4.时刻保持畅通的通讯联系。
5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火机具。
6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7.密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8.注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法自救。扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
二、不得动员哪些人员参加扑火?
扑救森林火灾时，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参加。
森林防火责任制的内容是什么?
地方各级人民**对本地区森林防火工作全面负责，**主要负责同志为第一责任人，分管负责同志为主要责任人。森林防火行政领导责任制的具体要求:一是乡镇)级以上各级森林防火指挥部及其办事机构健全稳定，高效精干;二是森林防火指挥部要明确其成员的森林防火责任区，签订防火责任状，加强对火灾预防工作的领导，并经常深入责任区督促检查，帮助解决实际问题;三是森林防火基础设施建设纳入同级地方国民经济和社会发展规划，纳入当地林业和生态建设发展总体规划;四是森林火灾预防和扑救经费纳入地方财政预算;五是一旦发生森林火灾，有关领导及时深入现场组织指挥扑救。
三、“三不打”、“六不烧”是指什么?
“三不打”指:在山高坡陡、地形复杂、风向多变的特殊条件下，夜间对火场原则上围而不打，应组织开设防火隔离带间接扑打;扑打火头原则上不动用群众，应由专业或半专业森林扑火队扑打;在复杂危险的条件下，原则上不动用大兵团作战，应由精干的专业或半专业森林扑火队实施突击，严禁组织老、弱、病、残、幼参加扑火。
“六不烧”用火规定:未经县一级森林防火指挥部批准，不烧;领导不在现场和没有设专人负责，不烧;没打好50米宽以上的防火线，不烧;没有组织好扑火人员和准备好工具，不烧;超过三级风以上的天气，不烧;没通知毗邻单位，不烧。
四、造成伤害事故的主要原因有哪些?
(一)危险地形。一是在陡坡地带。当火头遇到陡坡时，速度会加快，扑火人员躲闪不及易被烧伤。二是在窄谷地带时，火在一处山场燃烧，容易将对面山上的植被点着，扑火人员被火包围而烧伤。三是在很窄的山脊上修防火线，火冲上来，人容易被烧伤，被呛着发生意外事故。四是在鞍形山场和破碎的地形处，火受小地形影响所产出的气流变化，如涡流、乱流对扑火人员造成的伤害。
(二)危险天气条件。一是干旱天气。地被物含水量下降，湿度低，可燃物极其干燥易燃，一旦点燃难以控制而出现大面积的火灾，火的强度大，人容易被火烧伤。二是大风天。一旦发生火灾，火助风力，风助火威，火蔓延迅速，使扑火人员难以**，在火的前方扑火容易发生伤害事故。三是高温低湿天气。特别是在12:00～14:00，气温和湿度达到一天中的极限，受高温和人体生物钟的影响，扑火人员战斗力下降，容易发生人身伤害事故。
(三)可燃物条件。一是阳面草坡。当植物高1米以上，每*方米达到2公斤时，失火后，火的强度很大。二是针叶林。一旦起火，容易由地表火转向树冠火，火的`强度很大。三是易燃灌木丛等。一旦起火，燃烧的烈度很大。
(四)指挥失当。指挥员不熟悉扑火知识和地形，当大火冲上来，不能果断处置，或是有的对扑火知识有一些了解，思想麻痹，对可能出现的意外缺乏应有的警惕，进入和退出火场时，没有在安全区行军，一旦被火袭击，措手不及，发生意外。
五、森林防火标语
1、森林如母，育你育我;火灾如敌，害人害己。
2、防火驻心田，绿色满人间。
3、有意纵火必自焚，一念之差毁终身。
4、一份责任心，保住万重山。
5、你可能无意将烟头扔进林内，它可能有意让你体验铁窗生活。
6、守护绿色家园，预防森林火灾。
7、与时俱进兴林业，依法治林抓防火。
8、火灾是森林的大敌，麻痹是事故的隐患。
9、草木无辜，火魔无情，护林防火我有心。
10、森林防火是大事，时时刻刻要牢记。
11、星星之火，可以燎原;森林防火，重在堵源。
12、玩忽失火，殆于毁灭。
13、冬春草木干，防火要当先。
14、森林防火最关键，思想构筑防火线。
15、愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。
16、灭火，打早打小打完了，事事无患。
17、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。
18、漫漫护林路，防火第一步。
19、进入林区，防火第一。
20、防一把林火，保一方*安。
21、森林是地球最美丽的外衣，火灾是森林最凶恶的敌人。
22、钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭。
23、森林是我家，需要爱护它。
24、一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。
25、护林防火，警钟长鸣。
26、防火意识人人拥有，绿色家园天长地久。
27、科技兴林创大业，护林防火献青春。
28、青山常在，为子孙造福。
29、炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。
30、严管星星火，护好片片林。
31、森林防火，重在预防。
32、退耕还林好国策，锦绣中华添绿色。
33、山川秀美无限好，森林防火不可少。
34、玩火引火灾，至少判三年。
35、森林资源是全社会的共同财富;森林防火是全社会的共同职责。
36、**期内气温高，野外用火严禁烧。
37、勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。
38、锦绣山河真美好，加强防火要确保。
39、一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。
40、儿童玩火太危险，家长老师要管严。
41、林火九**引起，预防火灾要牢记。
42、防山火年年*安福满门，讲安全人人健康乐万家。
43、爱草爱花爱森林，无视防火等于零。
44、防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。
45、沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。
46、非法用火要举报，全民监督更重要。
47、呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心。
48、涓涓清泉源于茫茫林海，熊熊火焰可毁茫茫林海。
49、毁林之心不可有，防火之心不可无。
50、火源不入山，森林才*安。
51、生态家园保护好，森林防火少不了。
52、巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。
53、进山玩火，后果自负。
54、千亩林万亩林，无视防火等于零。
55、见火就查，违规就罚，犯罪就抓。
56、火灾是森林的大敌。
57、疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青。
58、火不入林林永绿，爱护家园园更青。
59、抓预防管火源，群防群治是关键。
60、冬春草木干，防止火烧山。
61、保护森林，造福子孙。
62、珍爱绿色家园，共创美好明天。
63、冬春风大草又枯，森林防火别马虎。
64、严格野外火源管理，杜绝人为火灾发生。
65、鲜花祭祖要提倡，森林防火有保障。
66、成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦无边。
67、爱情的火花最甜蜜，森林的火花最无情。
68、万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。
69、祭祀献花多文明，杜绝山火保森林。
70、火烧森林易，树木成林难。
71、一点火星能毁掉万顷森林，万顷森林可造福几代后人。
72、严厉打击森林火灾肇事者。
73、你可能无意将烟头扔进林内。
74、踏我青山一步，防火牢牢记住。
75、进入林牧区，防火是第一。
76、科技领先植树造林山披锦绣，法制导航护林防火岭变绿洲。
77、严防森林火灾，保护绿色成果。
78、森林防火常年抓，保护森林靠大家。
79、年年植树造林功德无量，人人防火护林绿色永存。
80、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。
森林作为地球上可再生自然资源和陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史上发挥着不可替代的作用。森林也有“地球的肺”的美誉，它可以吸收大量的二氧化碳，并不断为人类和其他生物产生氧气。森林是氧气的制造者，是尘埃的制造者，是天然的蓄水池，是天然的空调……森林给我们带来无尽的好处。然而，现在有些人用火开垦荒地；在田间用火取暖；在野外吸烟、扔烟头等。火和水是无情的，但不是为了好玩！尤其是儿童，更容易发生火灾。作为学生，我们能做什么？我们应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不要在野外使用火种，并作为一名小森林防火知识的传播者，深入到各自的村庄。在此我要呼吁大家：人人都要对森林防火负责！森林防火是一个呼唤！唉！我们人类总是忽视防范，所以它会成为大面积的森林被烧毁。
此外，如果森林中有许多火灾，生态环境受到严重破坏，几乎不可能恢复森林。森林是各种奇异动物的家园。当森林暴露于火中时，它将破坏野生动物赖以生存的环境。这些动物有时被焚烧，甚至直接焚烧。森林火灾等原因造成的破坏。在中国，许多野生动物已经灭绝，甚至濒临灭绝。因此，森林火灾的预防和控制不仅是为了保护森林本身，而且是为了保护野生动物。我真诚地希望你应该注意森林防火。
森林防火工作是我国防灾减灾工作的重要组成部分，是国家公共应急体系建设的重要内容，是社会稳定和人民安居乐业的重要保障，是加快林业发展，加强生态建设的基础和前提，事关森林资源和生态安全，事关人民群众生民财产安全，事关改革发展稳定的大局。那么，怎么预防森林火灾呢？
一是将农事用火管理规定纳入乡规民约，用村规来约束用火陋*。村民之间相互监督，互相提醒，共同遵守。
二是建立健全野外用火巡逻制度，乡、村两级成立巡逻队，专门进行野外用火的巡查打击和监督工作。
三是建立举报、奖惩制度。举报野外用火，情况属实的，给予一定的奖励；违反农事用火造成森林火警、火灾的，对挂村领导、工作队长、村支书、村主任以及林业站包村人员、山场业主以处罚，火灾肇事者依法追究法律责任。
四是加强野外火源的管理。火险等级4级以上，严禁林区一切野外用火。因特殊情况需要用火的，必须经县级人民**或县级人民**授权单位的批准，领取生产用火许可证。
五是森林防火期内，禁止在林区内进行机械狩猎、实弹演*、爆破、勘察和施工等活动。因特殊需要的，必须由有关部门批准，并采取防火措施，做好灭火准备工作。
森林火灾自救常识
如果朋友们喜欢到大自然中去享受绿色，也不要忘了大自然也有发脾气的时候。掌握一定的森林火灾自救常识，会让你的旅程有惊无险。
1、在森林中遭遇火灾一定要密切注意风向的变化，因为风向决定了大火的蔓延方向，也决定了你逃生的方向是否正确。实践表明现场刮起5级以上的大风，火灾就会失控。如果突然感觉到无风的时候更不能麻痹大意，这时往往意味着风向将会发生变化或者逆转，一旦逃避不及，容易造成、伤亡。
2、当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避。躲避不及时，应选在附*没有可燃物的'*地卧地避烟。切切不可选择低洼地或坑、洞，因为低洼地和坑、洞容易沉积烟尘。
3、如果被大火包围在半山腰时，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通常火势向上蔓延的速度要比人跑快得多，火头会跑到你的前面。
森林火灾有哪些征兆
森林火灾不仅会烧死许多树，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林的利用价值。那么，森林火灾有哪些征兆呢？
小编了解到，森林火灾的征兆有以下几种：
1、有烟出现。
2、有一股焦糊味道。
3、辟哩啪啦的声音
4、电气产品突然断电、损坏等。
*年来，相关研究发现，森林火灾的发生不仅仅依赖于火源条件，还受到森林气候因子的明显影响，因此，按照国家防火办制定的《全国森林火险天气等级标准》，将森林火险等级划分为5级：
1级：森林火险天气指数小于或等于25，为没有危险、不能燃烧、不能蔓延；
2级：森林火险天气指数26—50，为低度危险、难以燃烧、难以蔓延；
3级：森林火险天气指数51—72，为中度危险、较易燃烧、较易蔓延；
4级：森林火险天气指数73—90，为高度危险、容易燃烧、容易蔓延；
5级：森林火险天气指数大于或等于91，为极度危险、极易燃烧、极易蔓延。
森林火险天气等级的划分是根据LYT1172-95《全国森林火险天气等级》行业标准(林业部1995年6月22日发布)进行划分的。该标准共考虑了5个火险气象因子，即：
①森林防火期内每日最高空气温度。
②森林防火期内每日最小相对湿度。
③森林防火期内每日前期或当日的降水量及其后的连续无降水日数。
④森林防火期内每日的最大风力等级。
⑤森林防火期内生物及非生物物候季节的影响订正指数。用①+②+③+④-⑤得出的数值与森林火险天气等级标准值进行比较得出森林火险天气等级。其中一级没有危险;二级低度危险;三级中度危险;四级高度危险;五级极度危险。
本标准规定了全国森林火险气象等级的命名、划分标准、森林火险气象指数的计算方法和使用方法，以及预报、发布的时效和形式等。
本标准适用于森林中与气象条件密切相关的一般性可燃物火险等级的气候评价，短期、中期预报、气候预测以及森林火险气象等级的发布。
大自然是我们的母亲，森林就是生命的源泉，是它们给了我们生存的权利，是它们给了我们生存的需要。森林被喻为地球之“肺”之美称！爱护每一片绿叶，保护每一棵绿树是我们公民以及小学生应尽的义务！
我们离不开大自然，离不开森林。没有它，空气中处处含着有害气体；没有它，我们就失去了宝贵的水源；没有它，就不会有新鲜的空气。它对我们来说可是有着举重头轻的大作用呢！它能够大量地吸收二氧化碳，不断地制造我们人类所需要的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然氧吧……森林带给我们无穷无尽的好处！森林和人们的生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的资源化为乌有！
水火无情，它们不仅会伤害我们的朋友--大树，而且还会使我们人类受伤死亡。也许仅仅只是因为你的一个还未熄灭的`烟头随便的扔在了地上，而导致了森林失火，别人受伤；又或许单单是因为你的好玩而随处放鞭炮，烤食物，却促使了一个森林毁灭，一个美好的家庭破碎。一个看似不经意而普通的事，却带来了意想不到的严重后果。
保护森林，不仅仅是我的责任，更是全世界所有人的责任。
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展2）
——书法手抄报内容(精选五篇)
人们经历的事情总像播放电影一样，随着年月逐渐消退。但那一条练书法的路却给我留下了深深的印象，终身难忘。
在二年级的时候，妈妈让我学*书法。书法本上那栩栩如生的汉字像磁石一样吸引着我，我毫不犹豫地拿起笔学*书法。一开始我便“沉迷”其中，并且越学越能体会到其中的乐趣。
光阴似箭，日月如梭，一瞬间就到了四年级，书法字的书写不仅越来越难，完成一幅作品所规定的时间还越来越短。有一次，我碰到一首字非常难写好的古诗，而且要五天就得达到练字要求。在书法课上老师给了我一次在讲台上书写展示的机会，但是我却写得一塌糊涂。当我听到老师板着脸严厉地说，这首古诗如果还是达不到要求就别去参加比赛时，我快要崩溃了！我心里想：练了这么久的书法，如果不能参加比赛那就功亏一篑了。
走在回家的路上，深明大义的妈妈似乎看透了我的心思。她摸着我的头语重心长地说道：“孩子，坚持就是胜利！遇到瓶颈时，千万不要放弃和沮丧，一定要加倍努力争取有所突破，相信你一定可以的！”听了妈妈鼓励的话语，我心里的那一层层乌云瞬间灰飞烟灭。回到家我直奔书房，坐在书桌前拿起毛笔把写不好的地方多练了几遍。果然，功夫不负有心人，第二天回到学校我把重新写好的作品交给老师批改，老师看完后连声夸赞。听完老师的赞扬后我心里倍受鼓舞。
每个人学*本领时都会遇到失败与挫折，但是当你用顽强不屈的勇气走完这条路并成功登顶时，你就会明白，如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
“邱甄晴，你快点，吃完饭去睡觉，不然下午没精神上书法课。”妈妈那急切的声音又钻进我耳朵。每当这时我都会应付她一句，然后依旧做自己的事。
书法课去一位老师家里上，他叫詹老师。
很快就到了毛笔考级，书法课变得重要起来。我和邻居小孩一起去詹老师家上课，一路上都嘻嘻哈哈，一进家门，詹老师说：“你们太吵了，我儿子还在睡呢。”
这句话都快成他的*惯了，每次进来，他都这样说。
“练毛笔那几个，过来，我给你们布置一下今天的任务。你写首诗，你写幅对联。邱甄晴，你就写一首《静夜思》，加‘谁家玉笛暗飞声’那首诗，还有‘室雅何须大’那副对联。所有人如果没写完，第二节课就不能参加大食会。”
这是什么鬼，两首诗加一幅对联！对联我已经写了五次了。只有一个小时，怎么写得完这么多？
外面的花草随风舞动，而我的“死活”，却要看詹老师的心情。
我写《静夜思》写到一半，詹老师走过来“查岗”，指着我写的“明”、“月”两个字，头头是道地讲起来：“一首诗里出现了两个‘明’、‘月’，你就要细心观察，是撇长还是竖钩长，笔画要有变化，不要雷同……”切，老是横挑鼻子竖挑眼。我怎么就觉得自己写得倍儿棒呢？
我花了四十分钟写完了两首诗。时间已经不多，急死我了，还剩下对联没写。这幅对联是我的“死穴”，每次写完都被詹老师骂得体无完肤。
大食会快开始了，我刚好写完。我把作品挂好，坐在位置上待命。詹老师突然指着我的作品，天哪，不会要骂我吧，大庭广众之下被骂，我还是头一回体验呢。“邱甄晴同学要表扬，一节课完成了三幅作品，而且质量不错。”呼，还算他有点良心。
回到家，妈妈走过来：“甄晴，快点去练一下你考级的古诗
书法是我国的国粹，是艺术的精髓，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，在古时候我国有许许多多著名的书法家，王羲之，柳公权，欧阳询等，他们那些龙飞凤舞，笔走龙蛇的书法，无不受到世人的珍爱。他们的书法也有各自的特点，如王羲之的书法笔法精妙，犹如行云流水般，雄健洒脱，无论横竖点撇钩捺，真可以说极尽用笔使锋之处；颜真卿的书法丰盈饱满，庄重豁达。关于他们刻苦练*书法的故事，数也数清，其中就有一个王羲之在池水边练字的故事。
王羲之7岁时就开始写书法，十分勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的书法论著偷来阅读，看熟了就练着写着。他每天坐在水边练字，送走了一个个黄昏 迎来一个个黎明。写完了许多的墨水，写烂了许多的笔头每天练完字就在池水边洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
练*书法真的投入的话，你可以感受到许多乐趣，开始练字时，我的手总是不听使唤的抖，写出来的字十分难看，写竖时歪歪扭扭，整个字好像无精打采似的。可是，经过不断的练*，不懈的努力，我的字越来越好看，从个个垂头丧气的字变成了一个个神采奕奕，精神抖擞的字。
在练*书法的同时也给我的本身来了好处，通过学*书法提高了我综合素质能力，培养认真细致的作风，陶冶了我的情操，帮我沉下心来抛弃心中的烦恼的事。练*书法还提升了我身体的协调性以及手指的灵活性。
练*书法可以看出一个人的修养。在书法中，我明白了许多道理和知识，但是这只是一个开始，书法中蕴含的知识我永远也学不完，我要在书法的世界里，继续学*和探究，传承与弘扬祖国的传统文化。
1、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
2、两句三年得，一吟双泪流。
3、学书则知识学可以致远。
4、读诗千首，挥毫万字。
5、朴实无华而兼纳乾坤。
6、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
7、读书百遍，而义自见。
8、练好钢笔书法，传承汉字文化。
9、写气质人生，扬祖国精华。
10、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
11、勤学苦练，永争上游。
12、练一手好字，传一代文明。
13、学海无涯，心存高远。
14、行云流水，落笔如云烟。
15、练中华书法，承传统文化。
16、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
17、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
18、写好硬笔字，为人生添色彩。
谈到书法，有人会想到结构的美，有人会想到王羲之那样伟大的书法家，可我却总会想到其中笔画的美，那种轻重均匀，那一笔的力度，那上下左右的间距――书法的那种独特的美。
曾经的我，对于书法没有太多的了解，以为一笔一画就是只要连在一起就行了。可是在一次书法大赛中，我被深深惊讶到了――原来每一笔都有轻重、长短、布局的讲究。我终于明白了书法的重要性。我决定发奋努力，每天看一会书法作品，体会笔画中的艺术之美，有时我还会进行仿写，以便加深记忆，提高书写技巧。
就在前几个星期，学校大队部举办了一届书法大赛，自由报名，我因为想去写写书法，和别人比一比，也踊跃地报名了。大队部要求参赛者下周交作品。
我写的作品是苏轼的《水调歌头・中秋》。当我静下心来写时，突然写不出“宫阙”两字了，每次写都会因为中间留出的距离不够大，导致“阙”中右边的“欠”只写得了下一半，而且越写到后面，麻烦连连，将“我欲乘风归去”中的“归去”写成了“归来”……这次比赛我失误了，心里十分怅惘。
在我困惑之时，妈妈带我去看了一位当代著名书法家现场进行的书法演示。在现场，只见笔在他手上如行云流水般，每一笔，每一划都轻重有致，一横的长短写出这个字“者”的气势，让一个字仿佛获得了生命一样。他的字犹如一盘棋，布局得十分精巧。看了这位书法家的演示，我深受启发，也感悟到了书法美的艺术魅力。从此，我又开始认真地写着我的书法作品。经过了不断的努力，我完成了作品。
经过了一个星期的等待，奖状发下来了，我竟获得了一等奖的好成绩，令我十分惊喜！从这以后，我更加努力地学*书法了。
书法美在笔画间，更是美在心中！
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展3）
——童话手抄报四年级内容（精选五篇）
一个不冷不热的季节，动物们正商议着一年一度的动物王国马拉松举行的日期。
经过大家的一轮轮投票，最终决定在下个星期五举行。在这期间，动物们天天都在刻苦训练，盼望着自己能取得好成绩！
动物王国马拉松快要开始了！
大家个个做着热身运动，可裁判那发令枪却迟迟没有响起。这是怎么回事呀？原来，裁判因闹肚子，还慢腾腾地在路上呢。
裁判终于到了！他马上宣布了规则：“这次马拉松与往常不同，不只限于跑步，可以通过你们各自擅长的本领来完成！”说完，裁判便举起发令枪，“砰”的一声响，动物们便飞一般地向前冲去。
刚开始跑在第一位的是大熊，猴子见后十分着急，突然想起裁判的话，正好旁边有棵树，上树，跳跃，成功领先。就在这时，大熊忽然停住了，原来是遇到了一个大斜坡。猴子夺冠心切，管不了那么多，直接跳了下去，其它动物纷纷效仿，都摔得不轻。这时，大熊突然想到以前与小伙伴玩滑草时，是借助一块木板通过的，但这没有木板，怎么办呢？它环顾四周，发现路旁有一块树皮，便就地取材，坐在树皮上，“唰”一下，就到了坡底。大熊再次领先！
前方便是那滑溜溜的冰湖了。大熊和地鼠用爪子紧贴在冰面上，慢慢行走。猴子与松鼠却学着企鹅凭借肚皮撑着冰面滑行。这可是它们第一次滑冰，根本不知其中的技巧，时而东一滑，时而西一滑……
比赛结束了。大熊荣获第一，地鼠第二。这时的松鼠与猴子却还在冰湖上不停地打转呢！
夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下了头;喜欢唱歌的知了也叫着，好像在说：“热死了，热死了。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。
这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。
走着走着，一条小河挡住了它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒了。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极了。
小驴子慢慢地站了起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻了。情不自禁地对着蓝天亮开了嗓子。
不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆了一会盐就变轻了。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻了吗?
小驴子慢腾腾的站了起来。意想不到的事发生了。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极了，大声喊道：“救命啊，救命啊……”
话说自从高傲的兔子输了后，变得谦虚不已。可心里还是不服气，想再比一场。而原本谦虚的乌龟一族在赢了后，高傲极了，大家都对它阿谀奉承。
在一个微风徐徐的下午，兔子托付燕子帮它通知大家来操场集合。燕子发布消息的能力可不是吹的，不一会儿，小动物们就陆续赶来。调皮的小猴子挠挠头，奇怪的想：兔子叫我来干嘛呀?高傲的孔雀撑开自己漂亮的花伞为自己扇风，炎热的天气让她脸上的妆都化掉了呢!可爱的小松鼠拿着一个大松果，蹦蹦跳跳的来了。兔子微笑的对乌龟说：“乌龟，上次是我轻敌了，这次让我们一争高下吧!”乌龟听后爽快的答应了，它早就想再次证实自己的能力了，对这个请求可是求之不得呢!
随着号令一声下，兔子如离弦的箭一般飞快地跑了出去。而乌龟却慢慢悠悠地散步，悠闲极了。整个乌龟一族都不紧不慢的跟在乌龟后面，伺候着乌龟的饮食起居。乌龟口渴了，便接过侍女递给自己的一杯殷红的红酒。晃了晃，鲜红的液体荡漾起来，乌龟享受的小酌了一口。乌龟困了，侍卫就抬起*梦思放在它面前。乌龟倒头大睡，做了一个漫长的美梦。等它醒来时，太阳公公都快要下山了。小乌龟们窃窃私语的说：“它能行吗?我看不行吧。”乌龟族长听了也不由得方寸大乱，小心翼翼的催着乌龟起来，怕惹怒了他们龟族的勇士。乌龟看了看它，冷冰冰的说：“呵，你算什么东西?敢指使我?急什么，我自有妙计!”真是皇上不急太监急啊!乌龟懒洋洋的抬头望去，不禁大吃一惊。啊!兔子离终点仅有一步之遥了!乌龟用它那小短腿跑了起来，可是早已无济于事。因为兔子正光荣的戴上象征着胜利的金牌，享受着动物们的前呼后拥与喝彩。
就这样，乌龟输了，看着兔子自豪的笑容，乌龟懊恼不已。后悔自己的无知的骄傲。
是的，骄傲使人退后，谦虚使人进步。小朋友们可千万别学*乌龟呀，要以此为戒哦。
童话故事的起源
童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。
另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人，丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。
简介童话起源和发展历史
学*目标：
1. 学生了解安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。
2. 学会欣赏童话，知道童话的起源和发展历史。来感受阅读的兴趣。
3. 童话课可以培养学生的科学精神，训练道德规范，感受审美情趣，从而有效地提高学生的综合素质。
学*过程：
他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴。安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友商人麦尔乔家中。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他**文学的代表作。“为了争取未来的`一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。*40年间，共计写了童话168篇。
前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。
代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不*。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
又是一个秋天过去了，算一算，已经度过了十几个落叶的季节，但这时的秋天，以俨然不是我的秋天了……
“哈哈哈……”河畔传来阵阵的欢笑声，在我听来，这笑声，是那么悦耳，那么动听。故乡，这个对于我来说，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美丽的，感动的，充满快乐抑或是充满泪水的童话，在这里上演。
如今的我们，早已物是人非，从曾经的无话不谈，到现在的无言以对。这悦耳的笑声，又给我的记忆增添了几分色彩。似乎，这种真的仅属于小时候的笑声，这天真的、纯洁的笑声，再也不会再出现在我的身上了。我走上前去，瞬间，空中飞舞的水珠湿润了我的眼睛，也湿润了我的心。眼睛突然一模糊，凌乱的思绪又把我扯回从前……
还是这条小河，这里还停留着我们的影子，这里还回荡着我们的笑声。我们一起在这里嬉戏，溅起的朵朵水花飘向空中，又落下，水面涟漪，映出我们无拘无束的.笑脸。这里真的有太多太多我们的回忆了。秋天了，没有了夏季的燥热，天气越来越凉了，可我们依旧在小河边，一起在这里建筑着我们记忆的城堡。这里，是我们永远都会记在心上的老地方，是我们可以尽情撒欢的老地方。有心事，总愿意在这里诉说;有泪水，总愿意在这里挥洒;有欢乐，总愿意在这里分享。
终于明白，属于我的秋天的童话，十年、二十年……永远，都不会褪色。
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展4）
——数学手抄报内容(精选5篇)
在我们的概念中，“1“是一个最小的数字，它是整数数字的开始之数，是万数之首，是的，“1”是万数之首，它的地位也是最特殊的，下面，就和小编一起认识这个神奇的数字吧。
一、最小的数字。
古老而庞大的自然数家族，是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起组成的。其中最小的是“1”，找不到最大的。如果你有兴趣的话，可以找一找。
二、没有最大的自然数。
也许你认为可以找到一个最大的自然数(n)，但是，你立刻就会发现另一个自然数(n+1)，它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到最大的自然数。
三、“1”确实是自然数家族中最小的。
自然数是无限的，而“1”是自然数中最小的。有人提出异议，不同意“1”是最小的自然数，说“0”比“1”小，“0”应该是最小的自然数。这是不对的，因为自然数指的是正整数，“0”是唯一的非正非负的整数，因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中最小的。
可别小看了这个最小的“1”，它是自然数的单位，是自然数中的第一代，人类最先认识的是“1”，有了“1”，才能得到1、2、3、4……
给你讲了万数之首“1”的特殊地位，所以，你千万别小看了它哦。
说到杨辉，大家肯定会想到耳熟能详的“杨辉三角”。而说起杨辉的这一成就，还得从偶然的一件小事说起。
一天，台州府的地方官杨辉出外巡游，路上，前面铜锣开道，后面衙役殿后，中间，大轿抬起，好不威风。走着走着，只见开道的镗锣停了下来，前面传来孩童的大声喊叫声，接着是衙役恶狠狠的训斥声。杨辉忙问怎么回事，差人来报：“孩童不让过，说等他把题目算完后才让走，要不就绕道。”杨辉一看来了兴趣，连忙下轿抬步，来到前面。衙役急忙说：“是不是把这孩童哄走？”杨辉摸着孩童头说：“为何不让本官从此处经过？”孩童答道：“不是不让经过，我是怕你们把我的算式踩掉，我又想不起来了。”“什么算式？”“就是把1到9的数字分三行排列，不论直着加，横着加，还是斜着加，结果都是等于15。我们先生让我们下午一定要把这道题做好。我正算到关键之处。”杨辉连忙蹲下身，仔细地看那孩童的算式，觉得这个数字在哪见过，仔细一想，原来是西汉学者戴德编纂的《大戴礼》书中所写的文章中提及的。杨辉和孩童俩人连忙一起算了起来，直到天已过午，俩人才舒了一口气，结果出来了，他们又验算了一下，觉得结果全是15，这才站了起来。孩童望着这位慈祥和善的地方官说：“耽搁您的时间了，到我家吃饭吧！”杨辉一听，说：“好，好，下午我也去见见你先生。”孩童望着杨辉，泪眼汪汪，杨辉心想，这里肯定有什么蹊跷，温和地问道：“到底是怎么回事？”孩童这才一五一十把原因道出：原来这孩童并未上学，家中穷得连饭都吃不饱，哪有钱读书。而这孩童给地主家放牛，每到学生上学时，他就偷偷地躲在学生的窗下偷听，今天上午先生出了这道题，这孩童用心自学，终于把它解决了。杨辉听到此，感动万分，一个小小的孩童，竟有这番苦心，实在不易。便对孩童说：“这是10两银子，你拿回家去吧。下午你到学校去，我在那儿等你。”下午，杨辉带着孩童找到先生，把这孩童的情况向先生说了一遍，又掏出银两，给孩童补了名额，孩童一家感激不尽。
自此，这孩童方才有了真正的先生。教书先生对杨辉的清廉为人非常敬佩，于是俩人谈论起数学。杨辉说道：“方才我和孩童做的那道题好像是《大戴礼》书中的？”那先生笑着说：“是啊，《大戴礼》虽然是一部记载各种礼仪制度的文集，但其中也包含着一定的数学知识。方才你说的题目，就是我给孩子们出的数学游戏题。”教书先生看到杨辉疑惑的神情，又说道：“南北朝的甄鸾在《数术记遗》一书中就写过：“九宫者，二四为肩，六八为足，左三右七，戴九履一，五居中央。”杨辉默念一遍，发现他说的正与上午他和孩童摆的数字一样，便问道：“你可知道这个九宫图是如何造出来的？”教书先生也不知出处。
杨辉回到家中，反复琢磨，一有空闲就在桌上摆弄着这些数字，终于发现了其中的规律。他把这条规律总结成四句话：九子斜排，上下对易，左右相更，四维挺出”。就是说：一开始将九个数字从大到小斜排三行，然后将9和1对换，左边7和右边3对换，最后将位于四角的4、2、6、8分别向外移动，排成纵横三行，就构成了九宫图。
后来，杨辉又将散见于前人著作和流传于民间的有关这类问题加以整理，得到了“五五图”、“六六图”、“衍数图”、“易数图”、“九九图”、“百子图”等许多类似的图。杨辉把这些图总称为纵横图，并于1275年写进自己的数学著作《续古摘奇算法》一书中，并流传后世。
数学家的故事：咖啡馆里的收获
爱因斯坦从青年时代起，就经常同索洛文、哈比希特等人到奥林比亚咖啡馆聚会。他们一边喝着咖啡，一边讨论数学、物理、哲学等问题，爱因斯坦向他们学了不少的东西。后来，他们把奥林比亚咖啡馆戏称为“奥林比亚科学院”。这所特殊的“学院”，对爱因斯坦后来在科学上取得的伟大成就起了很大作用。
爱因斯坦还*惯去大都会咖啡馆。在那里，他面前放着一杯咖啡，手里拿着一本书，时而冥思苦想，时而激动地在书上写写划划，一坐就是一个下午。在大都会咖啡馆，爱因斯坦读完了名著《科学的价值》。
数学家的故事：吉田光由与“鼠算遗题”
公元1627年的一天，在日本古都奈良的一间房子里，数学家吉田光由(1598～1672)正在全神贯注地校对即将出版的《尘劫记》一书。忽然，外面喊打老鼠的声音惊动了他。
吉田光由走出屋子，看着四处奔忙的人们，不由地叹了口气说：“老鼠真是太可恶了!可怎么就打不完呢?”
邻居愁眉苦脸地说：“没办法，它们繁殖得太快了!”
“繁殖得太快了。”吉田光由自言自语地重复着这句话。他思考了一会儿，便提笔写下这样一道题：
正月里，鼠父鼠母生了12只小鼠，于是，大小鼠共有14只。2月里，两代鼠全都配成对，每对各生了12只小鼠，因此，共有98只鼠。这样下去，每月所有的鼠全部配成对，每对各生12只小鼠，12个月后鼠的总数是多少?
吉田光由开始解这道题，他一个月接一个月地往下算，算了没几个月就停下了。他惊奇地拍着桌子说：“真是太可怕了，这数字大得写不下去。唉，鼠害难除呀!”
望着桌上已经完成的书稿，想着这个没最后算完的问题，吉田光由忽然灵机一动，“唰唰”几笔，就把这道题写在书稿的最后，还是让别人去算吧!
吉田光由的这本《尘劫记》问世后，由于内容完整丰富，所以影响很大。人们称它是“真正拉开日本算术序幕的、由日本人自己写的一本算术书”。而“鼠算”问题提出后，引起许多人的关注，他们纷纷进行着各式各样的演算。发展到后来，日本数学的一种独特的形式——“遗题”便开始出现。所谓“遗题”，就是作者在书中提出自己无法解答或持有异议的问题。由于“遗题”是作者都难以解答确定的问题，因此，对读者的吸引力非常大。
那么，“鼠算遗题”的正确答案到底是多少呢?是27682574402只。这道题可以这样考虑：从最初的一对鼠父母开始算起，每过一月鼠的只数就扩大7倍，所以，将12个7与2连乘，便可以得到答案。请小读者自己验证一下。
1.制定符合自己的实际情况的。
2、要有明确的目标。通过一个阶段的学*，要达到什么水*，掌握那些知识等，这 些都是在制定学*计划前应该非常明确。
3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学*安排，来 促使长期学*计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。
4、 要合理安排计划。 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 *目标。
今天，我搬家了。妈妈在布置房间，我一进去就说：“我的房间太美啦！”妈妈说：“这还不一定是你的房间，除非你回答对有关这房间的问题。”我说：“好！我一定要这间房间。”
妈妈边叠被子边说：“被子上有10朵小花，5朵大花，那5张这样的被子有多少朵小花？大花又有几朵？”我说：“5×10=50（朵）；5×5=25（朵），答：5张这样的被子有50朵小花，大花有25朵。”妈妈笑了笑说：“不错，那这个长方形的窗户，长1米，宽72厘米，需要多大的窗帘布呢？”我说：“就是求面积嘛，100×72=7200（*方厘米）答：要7200*方厘米的窗帘布。”妈妈皱了一下眉，说：“你再想想。”我走到窗户旁，把窗帘拉上，啊，我知道啦！窗帘布要比窗户的面积大，我兴奋地说：“要比7200*方厘米大，大约是7800*方厘米。”妈妈点了点头，说：“差不多，我的女儿真聪明，就奖励一块地毯吧。这房间的边长约3米，那要多大的地毯呢？”我问：“这块地板是不是正方形？”妈妈边整理衣柜边说：“是呀！”“那3×3=9（*方米），应该铺9*方米的地毯。”我得意的说。妈妈说：“很好，但这房间还有别的知识，你找找看。”我躺在床上，看了看四周，说：“现在是14：30，日历上是4月，有30个数字都是从小到大排列的，还有英文，如APRIL（四月）、 S、M、T、W、F、S表示星期日到星期六，衣柜的正面是长方形，我猜它的面积是2*方米。太多知识了，说不完呀，妈妈！”妈妈满意地说：“这间房间就给你吧。”
太好啦！我终于有一间漂亮的房间了，真想不到这是一间知识房。
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展5）
——春天的手抄报的内容（精选5篇）
春天来了！春天来了！我、小明、小刚、小丽决定出去找春天。
小明说：“小刚怎么还没来呀？”
“我来了，我来了”小刚扛着一个网子气喘吁吁地跑过来。
周末到了，妈妈和我一起到郊外去找春天。
路上，我看到路两旁的小草纷纷探出了她们的小脑袋，青翠欲滴，好象在对我说：“小朋友，春天来了！”；路旁的柳树都发了嫩芽，嫩绿的柳枝就像小姑娘的长辫子，一阵微风吹过，长辫子就随风招展，好象在和我亲热地打招呼呢！几只小鸟在树枝上欢快地歌唱
远处的田野里，是一望无边的油菜地，金黄色的油菜花像一张华丽的地毯铺在大地上，麦地里的麦苗绿油油的，几个农民伯伯在田地里忙碌着，妈妈说他们是在播种希望
《江南春》
（唐）作者：杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《天净沙·春》
（元）作者：白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，
杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
《晚春》
（唐）作者：韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《南湖春早》
（唐）作者：白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，*铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
《月夜》
（唐）作者：刘方*
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《春山月夜》
（唐）作者：于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远*，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
《春题湖上》
（唐）作者：白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水*铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半句留是此湖。
春天到了，天气渐渐暖和了。蓝蓝的天空中有朵朵白云，像棉花一样飘来飘去，美丽极了。蓝天下青山绿水，有条小河轻轻流淌。小河中有片片绿油油的荷叶漂浮着，河岸边有高大茂密的柳树，长长的柳枝随风飘舞。柳树下面有五颜六色的花。都大朵大朵的开了，真是百花争艳。
在这春暖花开的季节里，小燕子也飞回来了，它们来到这风景优美的地方，看见这么好的天气，这么好的风景，他们也很高兴地互相追逐着，嬉闹着，嘴里叽叽喳喳叫个不停，好像说：“我都不想离开了，我们就住在这吧。”
春天真是美好的季节！
寒冷的冬天已经过去。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了北方。我看到了春天，就想起宋代朱熹写的一首诗。胜日寻方四水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
在春风，许多美丽的花儿，它们，都张开了灿烂的笑脸。许多的动物都被春姑娘叫醒了。
春风，是，美丽的。桃花，一身的粉红色，看起来，温柔，贤慧，漂亮。牡丹，她有五颜六色。她圆满，浓情，富贵。看起来非常吉祥。郁金香，她看起来，非常博爱，高雅，看起来很富贵。
春天，是，可爱的。她充满了勃勃生机。就像活的一样。它像一幅绿色的画。有绿色的田野。有美丽的花儿。有可爱的小动物。
春天，是温暖的。她不像冬天那么寒冷。太阳照看着大自然，暖风轻轻地刮过。
春姑是无私的。她愿意把自己的美丽，可爱，分享给大自然。
春天的景色是那么美丽，那么可爱！
盼望着，盼望着，春天来了。在这个光彩夺目的季节，让我们一起来寻找春天的足迹吧!
童话手抄报的内容（精选五篇）（扩展6）
——2023春节手抄报内容（精选五篇）
春节代表着新的一年的到来，在老家一般是从小年腊月二十三就开始忙碌了。
腊月二十三过小年，差不多就是过年的“彩排”。天一擦黑，鞭炮就响起来，便有了过年的味道，这天是要吃糖的，妈妈买了芝麻糖，我看见糖，馋的直流口水，可妈妈不让吃，说还要拜灶王爷，我纳闷了，听妈妈讲灶王爷的来由我才知道，拜灶王爷是要用芝麻糖粘住他下一年会甜甜蜜蜜。
过了小年最热闹的就是除夕了，家家都会赶做年菜，到处是菜香味，男女老少都穿新衣服，贴春联与年画是必不可少的。这时家里还要包饺子，妈妈还会往饺子里放上糖、钱、枣，谁吃到糖祝福他下一年会甜甜蜜蜜，谁吃到钱祝福他下一年会财源滚滚，谁吃到枣祝福他下一年会红红火火。在外边做事的人没有特殊情况都要回家吃年夜饭，这天晚上除了小孩都要守岁的，不到十二点不能睡觉，睡觉时妈妈还会在枕头下给我们放上压岁钱，防止晚上鬼祟捣乱。
大年初一的早晨，人们都要到亲戚朋友家去拜年，无论是我们去拜年还是朋友来拜年，小孩子肯定赚足了便宜，因为我们能得到大人的压岁钱，拿压岁钱心里别提多高兴了！
到了正月十五元宵节，又是一个高潮，处处张灯结彩，整条大街像办喜事一样，红火而美丽。到了晚上更是热闹，五花八门的烟花不断涌现，有五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后的蹿上天空，有“天女散花”，还有＂孔雀开屏”，声音此起披伏，连绵不断，为那无边的夜空增添了一道美丽的风景线。
我最喜欢在家乡过春节啦，家乡的春节包含了热闹、喜庆与团圆！
爷爷说："百里不同风，千里不同俗。"不同的地方都有不同的过年*俗。今天，就让我介绍一下我的家乡过年的*俗吧。
春节，是中华民族千百年来最隆重，最欢喜的传统佳节。不管出门在外的家人离家多远，总是千里迢迢，不辞辛苦的赶在大年三十之前回家陪家里人过大年。
中国人都很期盼过年家人都能团圆，这是每个人心中最大的心愿。从农历腊月23开始，过年的序幕就拉开了，这一天也俗称小年，农村的*俗是送灶爷，烙灶干粮，相传是送灶爷上天路上吃的。大人们开始准备过年吃的，喝的，穿的，用的。但大多数还是为了招待亲朋好友，好显示出主人的热情。到了腊月26，家里里里外外都要彻底搞一次大扫除，把家里收拾的干干净净，亮亮堂堂。腊月27，爷爷从集市上割回了一年中最多的一次肉，美美的炖了一锅，我早馋的恨不得马上就能吃到。到了腊月28，大清早奶奶就发了一盆面，准备包包子，馒头。有豆包，菜包，糖包，还有好看的花馍。这些都是为了招待客人准备的。大年三十下午，爷爷开始给每个门上都贴上红红的对联，挂上火红的大灯笼。到了傍晚，家家赶着做年夜饭，整个村子弥漫着酒肉的香味儿，做好年夜饭，家族的人把做好的菜都端到一起享用，互相敬酒，互拜新年。一派喜气洋洋的景色，吃过饭，家人们坐到一起拉家常，聊聊这一年的收获和喜悦，一直到新年的钟声敲响，俗称守岁。大年初一早上人们都起得很早，每家门前都点起年火，预示着一年的好兆头，红红火火，顺顺利利！
春节就这么热闹的过去了，我尝到了可口的饭菜，看到了精彩的春晚，观赏了绚丽多彩的烟花，还收到了长辈们的祝福和红包，更加体会到了亲情的珍贵和幸福的滋味！
家乡的年虽然没有北京那么长的时间，但却别有一番风味。
过年前的十天半月，家家都开始忙碌起来了，女人们忙着打扫卫生，男人们聚在一起杀猪，孩子们跑到松林里摘松针，他们将松针铺开，将水气晒散，铺在家中，可以在上面打滚玩耍。摘来的松针还有一个用处，女人们将它们洗净，包在用石膏做的豆腐上晒干，到年三十豆腐里就会散发出一阵清香。
一眨眼便到了除夕，除夕真热闹，家家赶做年夜饭，到处都是酒肉飘香，年画和对联是要在除夕才能贴的，表示“除旧迎新”。到了晚上，家家灯火通宵，此时，一家人围坐在铺满松针的地上，其乐融融。年夜饭里必须有鱼，寓意年年有余。吃完饭，大家便到院子里放烟花，放鞭炮，鞭炮声日夜不绝，这一夜大家都要守岁，除了很小的孩子没什么人愿意早睡。在凌晨还要到井边打一桶水，名曰“请水”，希望第二年风调雨顺。
大年初一，人人都穿上新衣，街上喜气洋洋，小孩子们衣兜里揣着压岁钱，买各种新玩意儿，水枪、风筝、玩偶……大一些的男孩子爱冒险，他们爱买响炮，把响炮放在纸船上，放进水里，点上火，一秒、两秒、三秒……水像突然开启的喷泉喷出，随即又“哗哗”落下，跑步慢的小孩子，没等跑远，身后便湿了一大片。
拜年在正月初二才开始，这一天家里的女人们比较忙，要在厨房里准备接待客人的食物，男人们聚在一起打牌聊天。
正月初三要打糍粑，打糍粑要提前把糯米泡上一夜，放在蒸锅里蒸，蒸好后放入容器里，用木锤子将糯米反复砸成糯米团，再做成不同形状，如小鱼儿等等。冷却后的糍粑放在火上烤着吃是我的最爱，一口咬下，豆沙夹心立即流了出来，香糯可口。
家乡的春节虽然不长，却十分热闹。
我的老家在北方的天津。老家的春节可热闹啦，逛古文化街、剪窗花、贴年画、蒸年糕、包饺子这些内收留都是不可缺少的。其中，逛古文化街给我的印象是最深刻的。
今年的春节我是跟随妈妈在天津老家过的。到家后，我看到良多家的窗户上贴满了各式各样的窗花，有人物、有花草、还有许多小动物……一个个形态逼真，好看极了。妈妈说，过年的时候贴这些，是为了在新的一年里万事如意，幸福*安。还说在老家春节还有一项重要的事情，那就是逛古文化街，并允许第二天就带我去。
古文化街位于海河的西岸，这里街道不宽，进口处有一个很大的牌坊，上面写着“津门故里”四个大字。我不解的问妈妈，“津门”是天津的门吗？妈妈仔细的对我解释说，“天津”这个名字，是过去的天子给起的，“津”是渡口，也就是坐船的码头，古代天子又称作“皇帝”，所以天津的含义就是皇帝渡河的地方。真是有意思，一个地名都有这么多的说法。
街道两边的各种店铺都是些仿古建筑，大多雕梁画栋、古色古香，中国味十足。有卖食物的、书画的、剪纸的，还有卖泥人和年画的，各色物品琳琅满目。妈妈看我对泥人张彩塑和年画很感爱好，就对我说，这些都是家乡有名的传统民间艺术，一块泥巴在师傅的手中能做出成千上万种的各色物品，很是神奇。年画上的内收留也都有讲究，什么《五谷丰登》、《迎春接福》，表示的是过年的喜庆和家乡人对生活的愿望。妈妈还说，等你长大了，去更多的地方，会懂得更多、更多……
回家的路上我想，家乡居然有这么多有意思的故事，我为家乡感到骄傲。我爱家乡，我更爱祖国的`传统文化。
新年是中国人最传统、最隆重、最盛大、最热闹的节日，自西汉到今天，已有两千多年历史。虽然所有的中国人都过新年，但不同的地方，新年的*俗却千差万别。
我从小到大一直在南京过的新年，今年新年爸爸说要带我和妈妈回老家过年，当听到老爸这样说，我高兴得一晚没睡着，因为我经常听爸爸说他小时候过年的事，感觉非常好玩。爷爷听说他的孙子要回去过年，也高兴得天天打电话问我什么时候回去，并早早准备了很多好吃的。按家乡的*俗，腊月二十二这天，家家户户都要掸尘。一大早，爷爷就起床了，他在一根竹竿上绑上一把扫帚，我很好奇，不知道爷爷要做什么，爷爷告诉我说要掸尘，要把房间顶上、高处角落里的灰尘、蜘蛛网全都清扫干净。一个多小时过后，哇，我感觉房间真的干净了很多，明亮得像孩子的脸。爷爷说因为第二天也就是腊月二十三这天是送灶节，要送辛苦了一年的灶神回天宫过年，所以要把房子打扫干净。原来是这样啊，原来我们的幸福生活是灶神一直在默默工作着啊。年三十这天，一大早，爷爷奶奶就忙着做这个做那个，大姑妈二姑妈三姑妈一家也都来了，大人们忙着准备年饭，厨房里热气腾腾，不时飘出阵阵香气。我们小孩早等不及了，一会放个鞭炮，一会吃点好吃的，一个个开心得脸都笑成了花。好不容易到了下午四点多钟，爸爸和大姑父带着我和哥哥一起贴好了门对，放了一大堆鞭炮，“爆竹声声辞旧岁，春风阵阵迎新春”，鲜红的门对，送走了忙碌、充实的一年，响亮的爆竹，即将迎来希望、崭新的一年。也差不多同一时间，整个小城都响起了鞭炮声，此起彼伏，响彻云霄，家家户户都沉浸在辞旧迎新的欢乐的海洋之中…… 我喜欢过新年，更爱家乡的新年！
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