我的老师散文 (菁华3篇)

我的老师散文1

　　燕子去了，还会再来。柳树枯萎了，有一个绿色的时间；桃花不见了，还会再开。& middot&...燕子去了，还会再来。柳树枯萎了，有一个绿色的时间；桃花不见了，还会再开。然而，一旦我们离开，我们的初中生活就再也不会回来了！

　　在过去的三年里，我非常感谢陪伴我的三位最重要的老师。他们是胡，一个和我一起度过了三年，和我一起度过了春、夏、秋、冬的初中生。

　　鼓励我三年前在海阳遇见我的妹妹小红。她只比我大十岁，一直像爱姐姐一样爱我们。是他给了我很多鼓励。

　　当我因为我是班长而担心的时候，她告诉我:我相信你的能力，当然你可以。& other只是一个词，但它温暖了我的心。我有什么担心？我在心里问自己。是的，我找到了我应该有的自信，我尽了最大努力去做小红姐姐交给我的工作。

　　当我输掉比赛时，她鼓励我不要气馁。她说:我不要求你比别人做得更好。我只想让你做你自己。因为她的鼓励，我可以更快更好地前进！

　　快乐在海阳上学，压力无处不在。这些压力让我疲惫不堪，甚至不堪重负。只有和岳在一起的时候，我才能感到如此的轻松和快乐。

　　曾几何时，我以为我的脑海会回想起那个破风筝。在重力的作用下，它会变得越来越沉重和疲惫。我再也不会飞向天空了。

　　从前，我以为我的心会像落叶一样被埋在土里，逐渐被一层层的落花和落叶覆盖，然后埋得越来越深，无法重建白天的阳光。

　　但是现在，我发现这只破风筝在风的作用下仍然可以在蓝天上翱翔。在新的一年里，深深的落叶依然会照耀在新的树枝上。

　　月姐姐是风，一根新的树枝，一个灵魂休息和自由分享的地方。是我幸福的源泉！

　　力量之花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长。苍鹰感谢长度空，因为长度空让它飞翔；这座山多亏了地球，因为地球使它更高。我要感谢陪伴我三年的钱刚先生！

　　三年的初中生活，三年的青春，他给了我三年的动力，也是三年的爱和珍惜。

　　我仍然记得那一年，当冬天的清晨天气越来越冷，有时天还很黑，我们已经去操场训练了。看着满天的星星，冷风袭击了我，天气很冷。我开始想放弃。我不知道我在团队训练中做了什么，也找不到前进的动力。我害怕吃得太多而哭泣，并遭受更多的疲劳。后来，我想他提到了这件事，并想辞职。那天他和我谈了很多。我记不清楚确切的单词。我只记得他希望我坚持下去，克服困难，克服内心的恐惧。他还告诉我，我自己的心是我最大的障碍。我不能半途而废，但我必须坚持下去，等等。最让我感动的是他对我的态度。在任何情况下，他都不会对我大喊大叫，打我或者骂我。每次，我都被教导要握着手，耐心地解释我动作的小细节。

　　他不像他总是看着我那样严格。他的眼睛有点软。当我的脚受伤时，他给我按摩，这让我非常感动。当我举不起杠铃时，是他的力量支撑着我。因为我很大，我觉得很安全。所以我一直努力向前，以免让他失望。

　　当我在学校运动会上失败时，他没有责备我。我看到他眼中闪过一丝失望。看着他渐渐远去的背影，我知道他对我渐渐失望，但我还是不能放弃，辜负他。因此，我把家里的女人数量增加了一倍，只希望看到他的微笑，而不是对我失望。不管我是在操场上学*还是锻炼，我都会为女孩付出更多。我明白只有不断进步，我才能配得上他。他是我最宝贵的动力！

　　三年过去了，只留下我们幸福的回忆。一路上，老师总是把手放在我的肩膀上，一路上陪着我。当我回头看时，我发现阳光精灵在我身后流动。他也成为了最明亮的太阳。在我记忆的阳光下。我的老师，我的太阳！

我的老师散文2

　　在我五年级的时候，我的语文老师是李凡华老师，他给予了我太多的美好回忆。直到现在，我都怀念着这位奇葩老师。

　　在我的印象里，语文老师都是那种一心一意教我们读书、写作，上课不浪费一分一秒的人。然而第一次见到李老师，我的“世界观”就崩塌了。

　　五年级的第一次语文课，我坐在座位上，满脑子想的都是我们这位老师会长什么样子，会不会很凶。就在我这样胡思乱想时，只感觉后门有人走进来，我不自觉地转过头去：他个子不高，戴着墨镜，两手放在荷包里，迈着沉重的脚步向讲台走去，然后摘掉墨镜，一句“hello”让我们都惊呆了！难道他是我们的语文老师？我有点不敢相信，但事实证明他就是。

　　这是我第一次见他，他给我留下了很深的印象。我想，他一定是一位不同寻常的老师吧。他的另一次表现，再次证明了他就是一个“老师界”的奇葩！

　　一次语文课，我们都拿出课本大声的朗读课文，在朗读的过程中，那位奇葩老师再次出现。他还是戴着墨镜，嘴里说着“hello”， “让我们来唱歌吧，同学们！”李老师高声说到。正当我们全班同学都在怀疑他是不是走错教室的时候，他又说了一句“你们唱了我就唱！”由此， 我们班的歌王歌后全部出动， 一段段没有伴奏，而又美妙的歌声过去，，轮到李老师唱歌了。我们都在台下议论纷纷，各有各的说法：有的说李老师会不会破音，有的说有本事让李老师唱《青藏高原》，还有的说……反正我是一心等着看笑话。结果李老师一开嗓，就让我们震惊了。“今天我，怀着冷，眼与嘲笑……怀着冷却的心，独自飘远方！”就这样，我们班的“*好声音”成立了！而我也更加佩服这位多才多艺的奇葩老师。

　　而更让我感到奇怪的是，原来不喜欢上语文课的我居然天天盼着上语文课，只要是哪天李老师因出门开会不能上语文，我都会感觉很失落！虽然李老师“耽误”了我们很多语文学*时间，但它丝毫没影响我们语文成绩的提高，期末考试我们班的成绩在年级中处于遥遥领先的地位！

　　上课带墨镜、唱歌的老师，在我心里，也就只有李老师了。现在他不在我们学校工作了，但他依然是我心中的奇葩老师。我非常非常地想念他！

我的老师散文3

　　前些天，忽然想上嵩县五中教师子弟群。因为我的父亲曾经是这个学校的老师，而我在这里读了两年高中，又在这里高考复读了几年，在这些教师子弟中不敢说年龄是最大的，应该是读书时间最长的一个学生。

　　对老师，对教师这个职业，心存敬畏和感恩，从来有一种特殊的情感。

　　书读进去了，还必须出来。而到现在我还是没弄明白，标准的两点一线，早上五点半一直到晚上十点半，风雨晨昏，一年四季雷打不动，就像上紧的发条，转不转都身不由己了，居然还有“哲学思辨”，想谁是谁，你是谁，为了谁……“人人为我，我为人人”如此的境界，是自然的不是强加的。从那时就渐渐明白，社会制度两分法，社会主义和资本主义——这不是商品贴标签，是在论制度优劣；也不是想当然，而是一种客观存在。

　　说资本主义腐而不朽，垂而不死，说社会主义蒸蒸日上，日新月异，最终一定要实现*。

　　上高中学*科学社会主义时，老师在讲*的含义，说一是思想，二是运动，三是制度。无知的我问了一句“要是地球不存在了，*到哪里实现”？老师动怒。赶忙解释说按照物质都有新旧，都有产生发展高潮结局，最终都会“死”。地球也是物质，也会走向消亡。实现*大前提地球没了，咱到哪里实现呢？完全的三段论，老师岂能不更恼火！

　　自己没被撵出教室，老师允许我可以不上“政治课”。这不是多荣耀的事儿，说已经把教科书背得滚瓜烂熟，可是政治拿不了高分，也低不到哪去！还有我的语文老师贺献明，也是我的班主任，知道我的高考弱项，苦口婆心说一定要把差科补上来，在我的作文、周记上耳批面命，写下大段语重心长的“批语”……在我无奈离开高考独木桥，曾想着把那些年写的东西好好收藏的，可是搬了家那些本子早不知了去向。更让我不能自已的，疼爱自己的老师已经不再多年了！想要怀想和遥寄这份纯真的`师生情感，又能做些什么？在我进厂当工人后，虽没教过我，也很关心我的李新舟老师还不忘教诲我“你这孩子，聪明反被聪明误！说什么堤外损失堤内补，究竟补了个啥”……“恨铁不成钢”，老师都这样的；至于说学生能够自省自律，按照老师的点拨引领能错到哪里啊！所谓的聪明，小聪明罢了。

　　过了十八岁，就是大人。这和在家里说的没结婚都是小孩，说的不是一个概念。立志上大学，说到底不想修理地球，不想当农民。而谁又想心安理得或死心塌地种一亩二分地？从五中到一中，再回到五中，这样反复了两次，实际是瞎折腾——脑神经衰弱，吃安神补脑液、安定这类的药物，撑不下去，自己最终不知如何好好读书了。

　　不过也庆幸，有好的学*环境，有善待我的许多恩师，才使我顶了下来，没有栽倒在千军万马的高考战场上。为缓解学*压力，热爱运动，给了我充沛的体力，和不服输的勇气。那时我会无视同样是老师的父亲的忠告，在操场上打篮球；实在没办法了，他会写在黑板上挂到醒目的地方……前些时候，同学聚会还说到父亲的小黑板。我笑笑，“不记得了”。这笑有点酸涩，有点心有不甘，还有点无可奈何花落去。

　　在五中西边那个小院里，我们文理两个复*班。教我们的老师就在周围附*，吃住都在那里，便于辅导这些背负巨大压力的复*生！我会把老师说的“你这成绩，别人吃俩馍，只能吃半个”当成耳旁风。不敢当真，生怕当真，考不了大学不活的念头都有，还在乎如此轻描淡写的话儿？还有几个外地老师，都身怀绝技，吹拉弹唱，琴棋书画，很是羡慕我们这些学生，说白了是心中的偶像，追随的忠实粉丝。其中，有个老师看我高考无望又不放弃，说改报艺术类，走特长或许能走通。真让我试声，教我学乐器。没有天赋，临时抱佛脚，也终归不了了之。还有年龄不错几岁的，真成了亦师亦友，说白了考不上大学还要照样好好生活。他说的是大学不是人人都能上的，你不上也没啥好遗憾的！更何况你过了分数线，而且不止一次，已经证明自己了。高考不是你人生的唯一……现在想想是大白话，也很阿Q，可当时面对的压力，人简直要疯掉中，还是重拾了一点自信——没有在牛角尖里憋死……

　　我有很多老师朋友，忘年交的，同龄人的，比自己小的都有，心里有教师情结！好为人师，有啥不好？师道尊严，也正是有“师道”，尊严才会大放光彩。

　　从这个层面，我想到了教育*等，想到了教育根本，想到了“师者，所以传道授业解惑”。可是，老师不是“工具”，所以用来得天下英才而育之——从中看不出私心，倒是能看见红烛精神。

　　我的老师，是一组老师群像，他们从不同方面不同侧面给我成长的力量！

　　“没有老师，就没有我的今天”！当我由衷说这话的时候，耳边响起一个老师朋友的话“过了三十年，还有学生聚会想到自己，没有了自己的参与，聚会也变得没啥意义”……

　　一个好老师，一个成功的教育者，只有不断被标识，不断被记起，从中才能体现其人生价值。

　　我的老师中，有很多这样的人。我从心底敬重他们，就像他们无私呵护我的成长。

我的老师散文 (菁华3篇)扩展阅读

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展1）

——感恩老师的优美散文 (菁华3篇)

感恩老师的优美散文1

　　丫头昨晚回到家都8点多了。一阵风似的进门，脱鞋，卸书包，饮牛样的猛灌凉开水，电视剧里轰隆隆的枪炮声都没盖住她喝水的咕嘟声，等一切搞定，喘过气来，兴癫癫地扑到我的身边，跟我坦述放学后的一切活动。

　　再过一天就是老师节，约了六位同学，一人20凑了120元。我们都是自愿向老师表示感谢的，没多喊人，怕人误会，反倒给老师落下负面影响。今儿放学后，去给老师订做了一个大大的蛋糕，又买一束康乃馨。蛋糕上写的是“老板大人节日快乐！”那束康乃馨，外圈8只红色的，中间5只紫色的，表示我们是8（5）班。

　　本想找快递送去，可人家下班了。我们商议了好久，只有硬着头皮亲自送到老师家。老板看到我们五个拿着礼物时，一个劲的说“使不得，使不得，你们这些孩子，你们的心意老师都知道。以后坚决不许这样做。”我们解释说，是零花钱凑的。老师说，零花钱也不能乱花的，大人们挣钱好辛苦，你们要知道珍惜。好搞笑！老板是穿着围裙出来的，他正在做饭。还一再留我们在他家吃饭呢。我们谢绝了，你没看到，老师当时又感动，又不安的样子。嘻嘻……

　　一五一十地讲完小团体的活动，她稍稍地停顿了一会儿，咬咬下嘴唇，这是她思考时惯用表情。然后，抬眼直视着我，说：“妈妈，老板*常虽然看起来很严厉，其实对我们挺好的，我们都知道！”

　　她这句话一出，我便感觉这孩子是真的长大了，知道用眼睛去观察，用心灵去感知，用头脑去思考，用行动去感恩。我赞许的笑着，把她软乎乎的小手贴在我的脸颊上，来回的摩挲，她花骨朵一般羞羞答答的`笑。

感恩老师的优美散文2

　　又是一年九月金秋，桂花飘香，也迎来了教师节。每到这个时节，我总有着许多感怀……

　　我记得我走进师范学校的第一天，我就记住一句话：“学高为师，身正为范！”记得曾有人说过：教师的工作是一个无底洞，有看不见的深度和摸不着的广度。身为教师的我们深深地懂得没有悠闲自在的舒适和安逸的时光，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫的名声和荣誉。或许注定一生一世一贫如洗，但是为师者，绝非穷于精神！

　　人生淡泊，净如山水，行若云风，来与去间，心境轻松。为师之富，富在弟子三千，富在桃李满天下。如此陶然之富，为官者纵是权柄在握，为款者纵是家财万贯，又岂可相比？为官者下属如云，知音有几？为贾巨富，钱财若土，畅怀者谁？唯有为人师者，可饮酒抚琴望月，对满天星宿赏弟子三千。也许，这就是一种*凡的境界与幸福。

　　在我的读书生涯中，冉作旭老师和*东老师对我的影响很大，那种洒下爱之甘霖，不奢求任何回报，只有付出，没有索取，有的只是对我们无私的爱！现在我碰到他们也只是尊敬的给老师一个微笑，或一句诚挚问候，再无其他。这种师生之情，师生之谊，交也随意，往也随意，绝无心机之影踪。现在想来，我对我的学生不也是这样吗？

　　记得《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔说过：“人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次，因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”也许我们活在社会最底层，也许我们正在为家庭生计发愁，也许我们处在最贫困的山区，但我从未放弃过理想，从未放弃过奋斗！

　　师爱是阳光，可以把坚冰融化；师爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；师爱是神奇，可以点石成金。这种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！我知道，我不是未来，但孩子们是未来。我不是栋梁，但孩子们是栋梁。人们都说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师就是这种播种春天，播种理想，播种力量的“神”。

　　在此教师节来临之际，我衷心的祝福天下所有的老师身体健康，全家幸福，桃李满天下。

感恩老师的优美散文3

　　空中盘旋的落叶，谱写了那优美的旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出七色的彩虹，七色的彩虹让我们走向成功。落下甘甜的泪滴，孕育了祖国的桃李，啊！那是最终的果实！可是谁又有做到饮水思源呢？许多人认为：老师，是蜡烛，但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣，而老师只有在自己的学生有了自己的辉煌成就，在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候，激动得流下甘甜的泪滴，宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位！

　　有谁曾回忆从幼儿园至如今的每一位辛勤的园丁？只因有老师，在迷茫的夜里，我们不再迷路，您是指挥方向的星光；只因有了老师，在被失败的苦涩月光包围时，物在哭泣，在这经验向前奔走，您是指明灯。我总忘不了老师那春风化雨的笑容，细密牵挂的叮咛。在我们进步是您露出了春风化雨的笑容，考试前，您用充满期待的语腔道出细密牵挂的叮咛。老师让我明白什么是亲如细雨，爱如柔风。

　　糟！我的自主学*卡写错课文了，眼前的作业显得那么刺眼，为什么我会写错呢？老师那边我怎么交代啊！我越来越急切，老师会这么说？唉，情急之下我将整件事情的来龙去脉，一一道给了老师，老师没有生气，反而给我一次表现的机会，她说：“那得自己再做第6课，自己设计一张预*卡，让老师看看你的动手能力。”我……我的眼前迷茫了我在以前的学校里我的声音较小，老师上学期选我当班干部，我的信箱是走过了一群大象，怦怦直跳。我又将实际情况透露给了老师，老师竟没有将我的职位撤掉！反而，她说：“那就盼望着那次我和你说的不是这句话了哦。相信王君在家里说话声音肯定不会那么小，而且，班干部声音大才能更好地guǎn lǐ班级，对吗？老师希望你下次在班级表演的时候声音不会那么小。”我呆了，这是事实吗？老师，您积蓄着力量，将自己化为钥匙，打开我原本封闭心灵让阳光散步心田，让我的心灵相黄金屋一样亮堂堂！老师的话语深深地嵌在了我的心灵深处，就像月亮嵌在夜空上。

　　在我的眼里，世上的一切都是变幻莫测的，但是老师让我明白其中真正蕴含的道理，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心*气和，相信吧，那快乐的日子就会到来。

　　老师，一杯热腾腾的奶茶，让我们这些尚未结果的淘气包们在寒夜里饮您的温暖；一朵花，让我们看见一缕希望的阳光；一道彩虹，引领我们走向成功的殿堂；一盏灯，照亮前方的道路。

　　老师，甘做梯子，用智慧为我们插上翅膀，领悟人生的真理，将在我们送到文学的殿堂那最顶端最高尚的地方，而您却只在下边眺望。我爱老师，我只说这句最单纯，最简单的话来表达我的心声，因为感恩不需要任何修饰。

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展2）

——我的老师的散文 (菁华3篇)

我的老师的散文1

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，嘴上背着脍炙人口人口的诗文，写的是尊师爱师，实际上却只有寥寥无几的人体会到了老师的操劳和辛苦。

　　“师者所以传道授业解惑也”。难道老师仅仅是个职业，是个工作，机械地教书上的课文，而我们只是输入知识的工具吗，其实并不是这样的。

　　一直有这么一个人总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一直有这么一个人用她身上的光和热燃烧着自己只为了我们的未来；一直有这么一个人呕心沥血点燃了我们灿烂的学*历程……她就是我们心中永远的好老师——林老师。

　　懵懵懂懂踏入小学大门之时，她就出现在了我们的生命当中，融入到我们的学*中来。

　　对新的生涯冲满兴奋和好奇时，是她走进了我们的课堂，接*到我们的身边来。讲台上，林老师身穿一件大衣，个子不高，脸挺瘦的，一头乌黑的头发，一副眼镜正正地架在鼻梁上。这，就深深地印在了我的记忆中，在我的心里种下了智慧的种子。

　　随着我们一岁一岁长大，我们逐渐对林老师产生了感情，也许这就是师生情吧。岁月如白驹过隙，我们已经是五六年级的大孩子了，功课当然也十分紧张。当时有着各种比赛，林老师就呕心沥血，到处找试题和考卷来做，做完还不忘疲劳地讲解。我们每天晚上都要去林老师家上课，林老师逐一给我们讲解，语重心长，就怕我们不会。可是，林老师为了什么呢？她不需要我们给她任何报酬，不要求回报，风雨无阻，而我们却喊累连连，不知道林老师为我们付出了多少。现在六年级要毕业了，她还在问寒问暖，关心我们要报考哪所学校。

　　古往今来，有多少人，功成名就，享尽*厚禄，在他们的背后，又有多少个无私奉献的好老师呢？李白坚持不懈，拜师学诗；岳飞年小志大，拜师学艺；孙中山尊敬老师；居里夫人不忘师恩……

　　就是这样一位好老师，不求回报，呕心沥血跟我们经历了六年风风雨雨，为的是我们美好的明天！

　　天下所有的老师，都是一样呢，燃烧自己，照亮别人。在我们享受胜利的喜悦时，请多想想为你付出过的老师吧。

我的老师的散文2

　　那是一个夏日炎炎的季节 ，又是农民伯伯辛勤插秧的时候，常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰，满怀憧憬的插着秧；那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节，时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰，充满喜悦的拾穗；这是一个花样年华，又是临*中考的秋天，不时看到园丁默默地耕耘，无私地奉献，青葱们茁壮地成长。

　　曾几何时，我怀着对学校的憧憬，对同学的期待和对老师仰慕。如今，已转化为了学*的紧张，对知识的渴望和对中考的恐惧，老师用宽容博大的心胸纳下我，让我在树荫下乘凉，让我感到无比的轻松，消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下，我们泛舟书海。随刘方*一起望月，领略“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”的星夜美景；跟随白居易走上麦田，观看“田家少闲月，五月人倍忙”的农忙景象；独倚望江楼，领略着女子盼夫归的忧虑情怀；受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中，老师手牵着手，把我从这迷茫的路途中牵引出来。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，忍看青春年华的流逝，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，**淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学*，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。前几天，我在书上找到一句对联，非常适合老师：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州！

我的老师的散文3

　　我怯怯地敲开了数学组办公室的门，我怯怯地站在我的数学老师的面前，跟我的班主任老师怯怯地说，我要退学了！

　　他很惊讶的样子，放下批改作业的笔，抬头惊讶地看着我，问我为什么？

　　我低着头，手不停摆弄着衣角，好久，我说，我家里穷，没钱了，供不起我。我没有说出真正的原因，我撒了谎！

　　他扶了扶那略显稍大的眼镜，跟我讲述着他的曾经。他说，他也是穷人家的孩子，父母在家受苦受累供养自己上学，就是希望自己能飞出那片大山。他说，自己很努力很努力，最后自己没有辜负父母的期望，终于师范毕业，终于完成了父母的心愿。他说，人要有志气，咬紧牙关挺过去，虽然现在的快乐是建立在父母曾经的痛苦上的，但当你把快乐分享给父母的时候，那些父母曾经的痛苦，父母也会当做是曾经的快乐。他说，你很优秀，不想看到你毁了，你坚强了，就是对父母最好的报答。

　　我依旧不停地摆弄着衣襟，我依旧咬紧了牙坚持了自己的想法，两个小时的交谈，他的劝导对我丝毫不起功效。见仍旧不能改变我的初衷，他说，那你回去吧，但你要答应我去初中复读，去考初中中专吧，那样花钱的路会短暂一点。

　　我点头答应了，我扭头往外走，没敢看他目送我的目光，因为我怕，因为我欺骗了他，我答应着退学之后去初中复读，那只是我当时周旋的说辞，我替他拉上办公室的门都没敢回头看他一眼。

　　第二天天刚亮，我不等同学们起床，我背着被褥走出了学校的大门。说实话，当时我最怕的是，我怕他起床后看我离去时悲伤的目光!

　　他叫尹继学，他就是我高二那年的班主任，我的数学老师，他的名字是在我所有的老师当中记忆最深刻的！

　　人真是个很奇怪的动物，人生也是一段很奇怪的旅程，很多的人很多的事，在你的一生当中来了走，走了又来，但却遗留不下一点点的印象。然而有的人有些事，或许只是在你漫长的人生岁月中犹如流星瞬间划过天际，但却让你要用一辈子的时间去记忆！

　　老师是我在高二那年从师范毕业的，比我大四五岁的样子，有幸我成为了他的学生。老师戴一副大的眼睛，不时从鼻梁上往下滑落，老师则不时地用手往上托一下，老师喜欢穿牛仔裤，还有当时最流行的“奇安特”旅游鞋，一米八几的个子，虽然个子高，老师走起来却不晃，老师走路慢，一副很稳重的样子。其实他的外表有点憨，像个傻1帽。其实他给我印象深刻的不是他的外貌，而是他的授课跟我们分别时他语重心长对我的牵挂。

　　他给我们的第一堂课只对自己的姓名做了简单介绍，然后就指名我做了他的课代表。他的授课是我所有老师当中授课进程最慢的，老师本来*时讲话就慢条斯理，在课堂上，很多的时候同一个问题都会反复地重复几遍，特别是一些公式的转换套用的地方，生怕我们听不懂，很多聪明的同学私下里讨论老师的时候很讨厌他的这一点，但老师的这一“缺点”对我这愚笨的学生来说，还是很受用的，最起码老师当堂课讲的什么我没有听天书。不像我当时的英语老师，拿着课本在三尺讲堂上叽里呱啦地说着我听不懂的语言，丝毫不顾我们的感受，当下课的铃声一响，一句good bye，接着二十多公分的高跟戳击着水泥地面，发出清脆的貌似“悦耳”的很有节奏的韵律，甩着长长的黑发，只留下一个肥大的屁股和背影给我们。尽管老师讲课进程慢，尽管好多聪明的学生都不很喜欢他，但每次摸底考试，我们班的数学成绩在同年级中一直是最好的。

　　老师授课的方式很好地遗传给了我，在几年以后我在邻村做代课教师的时候，当时我同样教的是数学。我虽然讲话很快，讲课的速度也很快，但我在一些重点的地方总没忘记老师当时害怕学生听不懂的担忧，总是反复强调，直到学生完全领会为止。

　　有一次学校搞了一个文艺演出，每个班级都要有自己的节目，我们班没有踊跃站出的人，于是老师就在班里事先搞了一个选拔赛，要我们自己自由发挥，不要当成什么负担，就是班里同学之间的互动。结果我被同学们出卖强拉了出来。我被同学们拉出来是有原因的，原因就是在高一那年学校同样的文艺演出，我踊跃报名参加，当时总有点自己会笔下生辉的感觉，于是就自编了一个相声，几天努力，结果在演出现场我跟同学却惨遭怯场而惨遭失败，我发誓再不会去做这丢人现眼的事情。这次被同学们“善意”地揪出来，只好将以前看过的一则笑话在模糊的记忆里快速地梳理了一下，临场又加了虚构的成份。记得那个笑话是一个貌似傻蛋的聪明人第一次拜见泰山大人，遭遇丈母娘的百般刁难，而傻蛋于是貌似傻蛋般地巧妙周旋，我样子本来木讷，笑话讲完，把老师笑的前仰后合，点名就这节目作为上报校方节目。我硬着头皮第二次在文艺演出上表演完，出乎意料竟然得了奖，我”傻蛋“的外号瞬时也传遍了学校。傻蛋只是一个记号，我不在乎，重要的是老师不经意地又将我爱写点东西的爱好跟热情重新让我有了自信。

　　人生大多的时候不会一帆风顺，如果太一帆风顺也就不会是太完美的人生，因为你没有在这人生当中好好地历练自己，虽然我还是很羡慕那些一帆风顺的人生，虽然长大后我也会在回想曾经岁月的时候很感恩人生给我的挫折跟痛苦。

　　也就在那一年，我父亲的突然离世，我的人生也发生了天翻地覆的转折。我开始变得不爱说话，不爱交流，因为家里的窘境让我在课堂上坐立不安，这也是我离开学校，离开我曾经绚烂梦想未来的真正原因。老师不知道，他只以为我家里穷，实则却不然，而是不仅仅穷，是我失去了曾经无私为我遮风挡雨的那把伞。

　　那晚，晚自*，我偷偷溜出了教室，怯怯地敲开了老师办公室的门。

　　那晚，他语重心长的嘱托让我记忆一生。在以后很多次我经受挫折的时候我会忽然想起那晚他看我转身离去时的目光，那目光里有一种期待，有一份挂念，有一份嘱托，还有一个人生坚强的坐标！

　　我欺骗了他，我没有按照他的意愿继续我自己的人生，我没有去初中复读，也没有去考初中中专的想法。我不是坚强的人，在困难面前，我首先选择了好好生活，只管当时不管将来。我去了建筑工地，过着钢筋水泥的日子。然而那晚他的话却像魔鬼，在每一个夜深人静辗转难眠的时候，那对目光，那份嘱托像毒蛇在我大脑里，在我眼前游离！在日子稍微好了一点点之后，我为了那份目光的眷恋，我去了邻村做了代课教师，妄图会有一天通过自己的努力而继续曾经绚烂的梦想，这期间我自费考上了当时的潍坊教育学院中文系。然而一年后，我的生活再次面临困境，我背着包徘徊在青州府的街头，站在瑟瑟风中，不知道该何去何从，两边门店里不停重复播放着那首《天大地大》的歌曲：天大地大何处是我家，大江南北什么都不怕！然而，我怕了。我再次违背了老师的意愿，因为在生活的面前我意志力永远不够坚强！

　　再次见到他，我已经成了家，有了孩子；再次见到他，我已经成了一个地道的小商贩。我在县城的百货批发门市进点廉价的化妆品，然后回到农村的集市上，用花言巧语忽悠着那些农村爱美的小媳妇。那天下午我去进货，当我走到批发店的门口，惊然发现老师站在那里，老师的装束已经有了很大改变，从头到尾已是很时髦的样子，但讲话依旧从前，丝毫没有改变。老师拉住我的手，我紧握着老师的手。老师问我怎么样，来做什么？我只好从实交代，老师沉吟之后笑笑说，也好，好好生活就好。我分明看到了老师那短暂沉吟后的惊讶。当时老师已经调到了五井四中，而且娶了批发店老板娘的妹妹。短暂的邂逅，至今的分离，自从那次后，我再也没有见到过我的老师，前段时间我路过五井四中的门口，见学校已经撤掉，也不知道老师现在在哪所学校授课！

　　其实找到他不是很难的事情，但却不知道该怎么去面对他，用何种脸面去见他。或许我在他的教师生涯当中是很普通的学生，时隔多年，或许他早已经将我这个意志不够坚定的学生忘记了。但，在我的人生记忆中，老师却是我一辈子永远无法忘怀的恩师！

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展3）

——我的老师的散文(精选5篇)

　　我的老师的散文 1

　　每当提起老师这个词语，总是在心底陡升一种敬意。每当想起我的老师，不由从肺腑荡漾一种感激的涟漪。尊敬的老师你可安好？想念的恩师你又在哪里？

　　踏着阳春的柳绿，我寻觅着小学的足迹。目睹那昨日的校址，我飞扬思绪。可敬的老师你就是在这里，培育我成长汗水洒滴。

　　迎着初夏的晨曦，我重归中学的楼宇。举目那飘扬的**，我仰空伫立。思念的老师你就是在这里，教会我扬起求知的步履。

　　带着忘怀的情思，我来到昔日大学的教室。目睹那朝夕相伴的桌椅，我静静低语。感恩的老师你就是在这里，开启我步入知识殿堂的圣地……

　　从小学的顽皮到中学的方刚血气，从大学的**千里到步入社会的人生轨迹。尊敬的老师，我的成长凝聚着你的哺育。想念的恩师，我的生命绽放你智慧的生机。

　　每当我遇到学*的难题，是你激励我扬帆前进的舟辑。每当我取得点滴的成绩，是你露出欣慰的惊喜。

　　“春蚕到死丝方尽”，内涵着你敬业的演绎。“蜡炬成灰泪始干”，诠释着你奉献的旖旎。丹心的倾注与风雨兼行，你不知培育了多少未来的栋梁。辛勤的汗水与日月交辉，你不知又惜别了多少天下的桃李。

　　在春的季节里，你惠风鼓满我耕耘的希冀。在夏的季节里，你细雨润泽我内心的贫瘠。在秋的季节里，你倾心丰腴我收获的节季。在冬的季节里，你厚重晶莹我生命的美丽。

　　三尺讲台印证着你呕心沥血、鞠躬尽瘁的*凡人生，普通的粉笔伴随着你走过多少个难忘的春夏秋冬。你无怨无悔甘当辛勤的园丁，你无私奉献执着事业的永恒。

　　你宛如知识的春风，荡拂学子们求知的心境。你恰是文化的明灯，照彻学子们一路的远征。你犹如嵯峨的高峰，楷模着做人的准则与高崇。你似如洁白的瑞雪，表率着为人的洁廉与清正。

　　你的言行，就是我做人的明镜。你的心声，就是我前进的航灯。你的教诲，就是我行动的准绳。你的憧憬，就是我生命的黎明……

　　从春秋孔子的论语中，我读懂教育兴国你的地位尤为神圣。从***给徐特立的书信中，我凝思着教书育人你的职业倍受尊敬。

　　诚然，无论多么富有都不能忘记你恩泽的永恒。抑或，做官再大在你面前永远都是天真的学生。

　　天地可鉴，载册着你功德无量的华永。日月悬明，璀璨你为人师表的秉性。你承载着多少代莘莘学子们的美梦，你创造的是无法用价值估量的丰功；你担当的是太阳底下最崇高的使命，你闪烁着人类灵魂工程师最耀眼的彩虹……

　　我的老师的散文 2

　　看了浪迹老师说的一段话：“教育是个特殊的职业，从事这个职业的人必须具备一种特殊的与人的心灵打交道的智慧，所以不是有学问的人都适合做老师。老师在很大程度上影响着学生一生的前途和命运。”想起了我的两个老师，随意说说。

　　人到中年再来说我的老师，能遗留在脑海里的痕迹已经不多了。在学校我非那刻苦用功之学生，也非那不知上进影响*均分数之人。我有一个做老师的同学曾对我说：“她师范毕业教学20年，对学生印象深的要么是特优生，要么就是让她费尽心思的特差生，对一些中等的学生大多没有了什么印象。”我就属于那类教过我的老师对我都不会留下太深印象的学生。

　　初中，教我语文的李老师是一个看似很和蔼的老师，他和我母亲的年龄差不多，他也是印象中对我最好的一个老师。那时的我如野小子一般整天和男生玩在一起，属于典型的脑子聪明又不肯学的人（老师语），李老师总是耐心的和我谈话，不急不躁的。还总把他借阅的书让我拿回家看，说书看多了自有用处。在此后的年月里我爱上了书，与李老师的推荐有很大的作用。

　　对李老师有些成见的一个转折点，是一些事之后。一次自*课，他把我叫的教室外，手拿一个药方说：“你现在把这个药方给你妈送去，她知道是什么。”给老师跑腿，那年代是很荣幸的事，何况又不用坐在那里看那些讲过的又没有一点新意的课文。妈妈那时在一片形势大好的国有药店工作，我只知道药方是取药的处方，却不知还可以取电褥子、铝壶、洗发水之类的东西。老师无意中让我知道了我那个年龄颇疑惑的事情。后来妈妈领着我一起去过老师家几次，去给他送那些“药品”。从他们的谈话中略知一些详情。那个年代药费都是公家报销，只要能开出药方，没有人管你是不是真的有病，也没有人管你是不是真的到药店取了药。本着市场有所需就有所供的原则，药店偷偷的实行起了内部的多种经营，药店也有私利可图，当然你取的报销单上写的还是等价的药名。多年后才明白李老师那时对我的好也是一种等价的交换。

　　年少时的作文里对老师的称赞词，有太多默默耕耘、光辉职业、人类灵魂工程师……，所以脑子里已经把老师界定成一种可为育人献身的智者，一种只能崇拜的圣人。一但老师有一些常人的所为，我们就不能接受了。既然社会赋予了老师诸多的尊重，师者，传道授业解惑时，在学生面前端正自己的言行也是必不可少的。所以我对李老师的印象，私利的行为已经掩盖了他教给我的那些知识了，因为事实证明，别的我都已经记不起来了。

　　高中的班主任是教语文的王老师，他留给我那些课堂知识我也已经忘了，但他留给我们的一句话我估计此生都忘不掉了：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”他是一个军人出身后转为教师的，开朗而健谈，他的性格影响了我们大多人。逢他的早自*，他不是要求我们复*他所教的语文，而是他亲自教我们日语的常用语，说起来也许大家都不信。他学过几年日语，认为给我们一些爱好上的启蒙是他应该做的。

　　王老师的举动一般都超出了常规。还找来了两个交际舞老师，在晚自*前半个小时教我们跳舞，在那年月，小城里俩俩学生拉着手跳舞简直是奇闻，我们的班级成了整个学校的一道风景，跳舞时，总被围的严实。第一个暑假，他更让我们见识了他的能力。放暑假了，他却让我们来学校干建筑活，开始我们很不解，但老师的话是一定要听的。当时是做一些学校盖下水道的小预制板，女生用细铁丝把钢筋绑在一起，放在一些模子里，男生把水泥、沙子、石子按图纸比例调和在一起，然后倒在模子里就完成了。一个星期就干完了，当老师宣布学校给的工钱我们准备包车去登泰山时，我们简直要疯狂了，男女生都大声的尖叫。

　　一个知识的时代，不读书就没有进路，但高考不是唯一的出路，那独木桥不可能让每一个学生都走过去的。王老师很早就把这个理念倡导给了我们，他更多的是教给了我们怎样做人，怎样生存。他教出了我们这一届没有让他失望的学生，他也因此名声外扬，我们毕业了，他也去了另一个学校做校长。一个好老师要想让学生从心里尊敬，一定要教给他做人的道理。知识是可以后补的，我一直都是这样认为的。死读书的压制下，就是考个名校的又怎样，从名校楼上跳下来的学生还少吗？

　　现在这个时代高分已经把老师的手脚束缚死了，老师按着界定的教条又束缚了学生的手脚，老师怎么还能受到崇敬呢？学生的逆反心理，老师的教条管制，怎么能沟通？老师是个良心职业，敬职的至少还能做到传道授业解惑，那破罐破摔的老师也只能是谁家孩子碰到谁倒霉了，这时候又应了浪迹老师的一句话：“有时候，我们没有必要向一套制服敬礼。”

　　我的老师的散文 3

　　那是一个夏日炎炎的季节 ，又是农民伯伯辛勤插秧的时候，常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰，满怀憧憬的插着秧；那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节，时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰，充满喜悦的拾穗；这是一个花样年华，又是临*中考的秋天，不时看到园丁默默地耕耘，无私地奉献，青葱们茁壮地成长。

　　曾几何时，我怀着对学校的憧憬，对同学的期待和对老师仰慕。如今，已转化为了学*的紧张，对知识的渴望和对中考的恐惧，老师用宽容博大的心胸纳下我，让我在树荫下乘凉，让我感到无比的轻松，消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下，我们泛舟书海。随刘方*一起望月，领略“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”的星夜美景；跟随白居易走上麦田，观看“田家少闲月，五月人倍忙”的农忙景象；独倚望江楼，领略着女子盼夫归的忧虑情怀；受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中，老师手牵着手，把我从这迷茫的路途中牵引出来。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，忍看青春年华的流逝，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，**淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学*，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。前几天，我在书上找到一句对联，非常适合老师：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州！

　　我的老师的散文 4

　　“不要贪玩，未来的路还很长。”——标哥

　　标哥是我高中时的化学老师，他本名是孙树标。后来有的同学底下就称他“树标”，青春的孩子难免会叛逆点直接叫老师名字的，而亲切的称呼就是称他“标哥”了，我喜欢叫他标哥。其实，一个老师能被自己的学生称为“哥”倒是蛮好的，像现在我的大学里就有奎哥、华哥和海哥，他们都被同学称为哥！

　　无聊时去想着过去教过自己课的老师，我会把回忆停留在标哥的印象里。标哥是一个特别搞笑的人，其实一个人如果仅仅是搞笑也就算了，关键是他还是那种夹杂着聪明的搞笑！他口口声声说自己“数学差，不会计算”，可每当碰到化学计算题时都很快用他自己的那一套理论三两下就做做出来了，然后还会嘲笑我们全班同学：“你们还是学数学的咧，瞅瞅，这个计算题多简单，你们都能做错”。是啊，我有时候就在想，标哥天天在我们面前说自己数学底子差，难道是为了故意等我们做错题了开嘲讽啊？这也导致我现在也在学他这一套，先假装自己不会，然后如果试着去做的话，会在同学面前三两下很帅的摆*了，然后心里窃喜。自以为领会了标哥的“猥琐恶劣”的本质，因此现在我每想到他上课的情景我就想笑，我会笑到恨不能把面前的桌子给砸了，以笑个痛快，笑个淋漓尽致！

　　标哥上课喜欢举一些例子以把复杂的化学问题变得通俗易懂。我记得高一时候的一个晚自*，标哥开始给我们讲到“共价键”一节，他大概是这样打的比方：化学键是由两个原子各自提供一个电子形成的，根据两个原子对电子对的作用力的强弱，可以分为“极性键”和“非极性键”；就如同你和我，咱们共同出钱买了一辆自行车，这样的话自行车就是电子对。如果我凭借自己老师的身份把你挤兑走了，那么自行车就归我了，这样就是离子键；如果咱们轮换着使用这辆自行车，就是属于共价键，极性键类似离子键，只是挤兑作用不强，自行车还是属于两个人的。这个例子让我们立刻区分开了几种常见的化学键！标哥还有一个特点是给我们同学经常“吐槽”的，是拈花指，以前一中的教室还没有安装多媒体，标哥讲课时，如果需要在黑板上写字，他左手插兜，用拇指和食指捏起一根白色粉笔，转身面向黑板，在黑板上轻轻写下讲义内容给我们作为笔记，他有时写字时会四十五度抬头仰望一下，像是在思考什么知识点或是考点准备要一并教给我们……标哥的课，寓教于乐，真是有趣，让人怀念！现在的我，每天都会学*比高中化学不知道难了多少倍的知识点，可是大学的老师讲课是不像标哥那样讲究艺术的，他们都是一节课从头到尾地讲个不停，眼前是一闪而过的幻灯，耳边轰轰响，全是晦涩的原理。听不懂的课，也只能时不时*惯性地拿出早已取代手表的手机看看时间，心里盼着：“早点下课吧，老师您也少讲点，还是自己去自*吧！”就是这样，大学稀里糊涂过了快一半了，学过了很多知识，可是现在也都忘干净了。我把大学的课分为两类，一类是无聊的，一类是听不懂然后自*考完就忘的一干二净的。

　　标哥家住禹王步行街，刚好我高中时候也住那里，一般在晚自*结束后回去的路上会遇到他，如果在酸腿巷的话，路灯昏暗，需要走上跟前才能确定是他本人，然后我会主动给他打哥招呼，就顺路回了。路上，标哥会关心的问我学*上遇到的问题，哪里不懂的都可以问他，他都很耐心给我解释。因为和他家住在一个社区的这层特别关系，我对标哥也有了一份特殊的敬重和亲切感。一般我有了学*的烦恼都会去找他，记得高三下学期开始了理综模拟考试，刚开始几次考试，我考的很差，一连几次考试成绩均是处于及格线上下，每次卷子发下来，我心里都会很堵！都说男儿有泪不轻弹，我好像还有一次为了这个在自己座位上偷偷哭了，我真的是被逼绝望了。我拿着卷子找了标哥，他给我仔细开导，开导的具体内容我已经记不得了，可我知道他是我尊敬的标哥！

　　好像很久没有和标哥联系了，去年在网上给他发过一次消息，他到半夜里给了我回复，稍微聊了几句。他那时一定是在熬夜查资料备课才那么晚的，他带毕业班的班主任，工作压力一定很大，似乎每晚都得到半夜才能睡觉！今年春节，在给飞信好友发过祝福后，也没有短信给标哥发哥祝福，不知道标哥会不会介意，也许他也不会，毕竟他他教出了许多学生，过节一定会收到许多短信，我不发短信大概也减轻了标哥回复的负担。如此想想，心也勉强安了。不过以后还是想找个机会和同学一起去拜访下标哥，祝他身体健康，工作顺利！

　　我的老师的散文 5

　　我怯怯地敲开了数学组办公室的门，我怯怯地站在我的数学老师的面前，跟我的班主任老师怯怯地说，我要退学了！

　　他很惊讶的样子，放下批改作业的笔，抬头惊讶地看着我，问我为什么？

　　我低着头，手不停摆弄着衣角，好久，我说，我家里穷，没钱了，供不起我。我没有说出真正的原因，我撒了谎！

　　他扶了扶那略显稍大的眼镜，跟我讲述着他的曾经。他说，他也是穷人家的孩子，父母在家受苦受累供养自己上学，就是希望自己能飞出那片大山。他说，自己很努力很努力，最后自己没有辜负父母的期望，终于师范毕业，终于完成了父母的心愿。他说，人要有志气，咬紧牙关挺过去，虽然现在的快乐是建立在父母曾经的痛苦上的，但当你把快乐分享给父母的时候，那些父母曾经的痛苦，父母也会当做是曾经的快乐。他说，你很优秀，不想看到你毁了，你坚强了，就是对父母最好的报答。

　　我依旧不停地摆弄着衣襟，我依旧咬紧了牙坚持了自己的想法，两个小时的交谈，他的劝导对我丝毫不起功效。见仍旧不能改变我的初衷，他说，那你回去吧，但你要答应我去初中复读，去考初中中专吧，那样花钱的路会短暂一点。

　　我点头答应了，我扭头往外走，没敢看他目送我的目光，因为我怕，因为我欺骗了他，我答应着退学之后去初中复读，那只是我当时周旋的说辞，我替他拉上办公室的门都没敢回头看他一眼。

　　第二天天刚亮，我不等同学们起床，我背着被褥走出了学校的大门。说实话，当时我最怕的是，我怕他起床后看我离去时悲伤的目光!

　　他叫尹继学，他就是我高二那年的班主任，我的数学老师，他的名字是在我所有的老师当中记忆最深刻的！

　　人真是个很奇怪的动物，人生也是一段很奇怪的旅程，很多的人很多的事，在你的一生当中来了走，走了又来，但却遗留不下一点点的印象。然而有的人有些事，或许只是在你漫长的人生岁月中犹如流星瞬间划过天际，但却让你要用一辈子的时间去记忆！

　　老师是我在高二那年从师范毕业的，比我大四五岁的样子，有幸我成为了他的学生。老师戴一副大的眼睛，不时从鼻梁上往下滑落，老师则不时地用手往上托一下，老师喜欢穿牛仔裤，还有当时最流行的“奇安特”旅游鞋，一米八几的个子，虽然个子高，老师走起来却不晃，老师走路慢，一副很稳重的样子。其实他的外表有点憨，像个傻1帽。其实他给我印象深刻的不是他的外貌，而是他的授课跟我们分别时他语重心长对我的牵挂。

　　他给我们的第一堂课只对自己的姓名做了简单介绍，然后就指名我做了他的课代表。他的授课是我所有老师当中授课进程最慢的，老师本来*时讲话就慢条斯理，在课堂上，很多的时候同一个问题都会反复地重复几遍，特别是一些公式的转换套用的地方，生怕我们听不懂，很多聪明的同学私下里讨论老师的时候很讨厌他的这一点，但老师的这一“缺点”对我这愚笨的学生来说，还是很受用的，最起码老师当堂课讲的什么我没有听天书。不像我当时的英语老师，拿着课本在三尺讲堂上叽里呱啦地说着我听不懂的语言，丝毫不顾我们的感受，当下课的铃声一响，一句good bye，接着二十多公分的高跟戳击着水泥地面，发出清脆的貌似“悦耳”的很有节奏的韵律，甩着长长的黑发，只留下一个肥大的屁股和背影给我们。尽管老师讲课进程慢，尽管好多聪明的学生都不很喜欢他，但每次摸底考试，我们班的数学成绩在同年级中一直是最好的。

　　老师授课的方式很好地遗传给了我，在几年以后我在邻村做代课教师的时候，当时我同样教的是数学。我虽然讲话很快，讲课的速度也很快，但我在一些重点的地方总没忘记老师当时害怕学生听不懂的担忧，总是反复强调，直到学生完全领会为止。

　　有一次学校搞了一个文艺演出，每个班级都要有自己的节目，我们班没有踊跃站出的人，于是老师就在班里事先搞了一个选拔赛，要我们自己自由发挥，不要当成什么负担，就是班里同学之间的互动。结果我被同学们出卖强拉了出来。我被同学们拉出来是有原因的，原因就是在高一那年学校同样的文艺演出，我踊跃报名参加，当时总有点自己会笔下生辉的感觉，于是就自编了一个相声，几天努力，结果在演出现场我跟同学却惨遭怯场而惨遭失败，我发誓再不会去做这丢人现眼的事情。这次被同学们“善意”地揪出来，只好将以前看过的一则笑话在模糊的记忆里快速地梳理了一下，临场又加了虚构的成份。记得那个笑话是一个貌似傻蛋的聪明人第一次拜见泰山大人，遭遇丈母娘的百般刁难，而傻蛋于是貌似傻蛋般地巧妙周旋，我样子本来木讷，笑话讲完，把老师笑的前仰后合，点名就这节目作为上报校方节目。我硬着头皮第二次在文艺演出上表演完，出乎意料竟然得了奖，我”傻蛋“的外号瞬时也传遍了学校。傻蛋只是一个记号，我不在乎，重要的是老师不经意地又将我爱写点东西的爱好跟热情重新让我有了自信。

　　人生大多的时候不会一帆风顺，如果太一帆风顺也就不会是太完美的人生，因为你没有在这人生当中好好地历练自己，虽然我还是很羡慕那些一帆风顺的人生，虽然长大后我也会在回想曾经岁月的时候很感恩人生给我的挫折跟痛苦。

　　也就在那一年，我父亲的突然离世，我的人生也发生了天翻地覆的转折。我开始变得不爱说话，不爱交流，因为家里的窘境让我在课堂上坐立不安，这也是我离开学校，离开我曾经绚烂梦想未来的真正原因。老师不知道，他只以为我家里穷，实则却不然，而是不仅仅穷，是我失去了曾经无私为我遮风挡雨的那把伞。

　　那晚，晚自*，我偷偷溜出了教室，怯怯地敲开了老师办公室的门。

　　那晚，他语重心长的嘱托让我记忆一生。在以后很多次我经受挫折的时候我会忽然想起那晚他看我转身离去时的目光，那目光里有一种期待，有一份挂念，有一份嘱托，还有一个人生坚强的坐标！

　　我欺骗了他，我没有按照他的意愿继续我自己的人生，我没有去初中复读，也没有去考初中中专的想法。我不是坚强的人，在困难面前，我首先选择了好好生活，只管当时不管将来。我去了建筑工地，过着钢筋水泥的日子。然而那晚他的话却像魔鬼，在每一个夜深人静辗转难眠的时候，那对目光，那份嘱托像毒蛇在我大脑里，在我眼前游离！在日子稍微好了一点点之后，我为了那份目光的眷恋，我去了邻村做了代课教师，妄图会有一天通过自己的努力而继续曾经绚烂的梦想，这期间我自费考上了当时的潍坊教育学院中文系。然而一年后，我的生活再次面临困境，我背着包徘徊在青州府的街头，站在瑟瑟风中，不知道该何去何从，两边门店里不停重复播放着那首《天大地大》的歌曲：天大地大何处是我家，大江南北什么都不怕！然而，我怕了。我再次违背了老师的意愿，因为在生活的面前我意志力永远不够坚强！

　　再次见到他，我已经成了家，有了孩子；再次见到他，我已经成了一个地道的小商贩。我在县城的百货批发门市进点廉价的化妆品，然后回到农村的集市上，用花言巧语忽悠着那些农村爱美的小媳妇。那天下午我去进货，当我走到批发店的门口，惊然发现老师站在那里，老师的装束已经有了很大改变，从头到尾已是很时髦的样子，但讲话依旧从前，丝毫没有改变。老师拉住我的手，我紧握着老师的手。老师问我怎么样，来做什么？我只好从实交代，老师沉吟之后笑笑说，也好，好好生活就好。我分明看到了老师那短暂沉吟后的惊讶。当时老师已经调到了五井四中，而且娶了批发店老板娘的妹妹。短暂的邂逅，至今的分离，自从那次后，我再也没有见到过我的老师，前段时间我路过五井四中的门口，见学校已经撤掉，也不知道老师现在在哪所学校授课！

　　其实找到他不是很难的事情，但却不知道该怎么去面对他，用何种脸面去见他。或许我在他的教师生涯当中是很普通的学生，时隔多年，或许他早已经将我这个意志不够坚定的学生忘记了。但，在我的人生记忆中，老师却是我一辈子永远无法忘怀的恩师！

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展4）

——写老师的散文随笔3篇

　　“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

　　个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我*惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学*一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学*在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍地给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

　　就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……

　　这是老师吗？每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗？这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的.话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学*的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”

　　时光荏苒，转眼之间，很多年了，老师你还好吗？

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学*的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生*安！！

　　老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

　　你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲*起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我们学*会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

　　老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

　　今后，我们会好好地学*，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！

　　看过“写老师的散文随笔”的人还看了：

　　我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。——题记

　　眼看升入初中有一个年头了，总会不经意的想起那小学里共度了六年时光的老师，总会回忆起那曾经的快乐时光，那曾经的酸甜与苦辣……

　　金秋九月，在教师节来临之际，我和同学相约去母校看望分别已久的各位老师。初中教学楼离小学很*，而我却在途中和同学说了三次“怎么还没到?”一路上很紧张，很忐忑，也很迫不及待。还在反复斟酌着想了一晚上的话……

　　见到老师，鼻子酸酸的，总想哭。老师却在那一瞬间愣了一下。或许，她根本不会想到曾经那群调皮的孩子会再次踏入这母校的校门，或许，她很惊奇我们这群孩子会突然奇迹般降临在她面前，或许，她还在为成堆的作业而劳累时，视线里会出现我们，以为这是幻想……我抑制住自己内心的激动与喜悦，努力不让泪水流下，因为我曾答应过老师，不论遇到什么困难，都不能哭，要学会坚强。

　　站在老师面前，脑子里一片空白，却没有了刚才一路上的紧张，还是像原来一样，站在老师面前，就从不会紧张，只有温暖，只有关心和淳淳教诲。我偷偷地看见老师眼里在闪着莹光。她用那熟悉又陌生的语气询问我们在新班级的情况，我们都只是回答着老师的问题，却始终想不起来说一句老师教师节快乐。

　　老师的话音开始有些颤抖了，她像以前一样对我们说：好好学，好好学……我的眼泪不争气地淌下来了。我们一个劲的点着头，我偏着头，看见身旁的同学也竟是泪流满面!

　　老师还说了很多很多，都不是什么大道理，都是那最普通的话，从老师嘴里吐出的字眼，从来都是那么值的我去细细品味的。

　　窗外，太阳也依依不舍的落下了山，云霞染红了大半边天，我们该走了。老师送我们出来，嘴上一个劲叮嘱：“好好学啊，好好学……”我再次泪流满面。

　　别后，漫漫岁月，老师的声音，总在我耳畔响起;老师的身影，常在我脑中浮现;老师的教诲，常驻在我心田……

　　教诲如春风，师恩似海深。亲爱的老师，把这金秋九月送给您，把这最真挚的祝福送给您。我爱您，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有博大的学问，还有一颗和我们通融的心。

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展5）

——我心飞扬散文欣赏 (菁华3篇)

　　将暮未暮的时间里，好像隐藏着一盏心灯，照亮在如烟世海中匍匐难行的人儿，从而让我们可于静谧的生命气息中聆听真实的声音。遥想向往许久或许又不可触及的画面，有时会无奈添挤几许叹息，最终在现实的空气中只剩下一捧不可触摸的心疼。然而简单往复的生活，走过千万次雨落的冲洗，本已不很坚固，在听到那样的故事时，似乎彻底崩塌，让我的心流浪飞飏得好远、好远……

　　我对遥远的地方总有种特殊的感情，因为一颗不能轻易安放的心灵，自始至终都在为行走和流浪而跳动，常常想：喜欢自由美好就去依心追逐，不要让那份热爱只是停滞在原地。也许，远走与放逐需要极大的勇气和能力，但是却阻挡不住祎心飞飏的执念。

　　那是一个怎样的故事，需要用纯净雅致的轻音乐为背景才能匹配，让人好生羡慕，不知它躲避在透明的沙漏里，从时间鼬鼠那里偷走了我多少遥想，只觉得，我的思绪飘得几乎要回找不到它原本的归属地了。

　　远渡浩瀚海洋，踏足于被浪漫压倒的城市，葱茏浓郁的法国梧桐散发着一种贵族气息，掬一捧这里的空气，心灵似乎被融化掉了一般，各种感觉簇拥而来。日光和故乡的一样温暖友好，我坐在街边的长椅上，舒服地依靠着，抬头仰望那道炙热的光，微眯起眼睛削减强热的刺伤，透过双手比划着的小窗口去感触温度，好像又多了几分诗意和情趣。身后是静静流淌的塞纳河水，这样的河畔，怎能不美好？几对亲密的情侣还是朋友吹着河风，手臂倚靠在栏杆上，微笑挂于嘴角与眉心，他们愉悦的侃谈，轻松悠闲的花便开出了一片天地。这时，一对母子吸引了我的眼眸，一个*女人携带着自己可爱的儿子走过，小孩儿浓密的睫毛衬得那双水灵的蓝眼睛更加迷人。沿途一个精致的橱窗里，摆放着各种式样、口味的诱人糕点，他的目光悄悄地转移到了看似美味的蛋糕上，满是留恋，脚步一点点迟缓下来，最后只俏皮地问身旁的母亲：“芝士和奶油哪个更好吃？”女人先是愣了一下，尽是疑惑，然后回转看向橱窗，随之会心一笑，眼神里尽是宠溺和笑意，便拉着那只柔软的小手走进了烘焙屋……

　　爱的浓郁气息一步步侵入心骨，我有些慵懒地起身走进附*的一家星巴克，预订了一杯拿铁，挑选靠*街道的半圆形沙发坐下，那桌上摆放着几朵忘草，格调相当优雅，我轻轻翻阅桌上的时尚刊物安心等待。嗅闻飘荡在空气中的浓浓咖啡香气，耳边回响着轻柔的旋律，一切疲惫劳累都在顷刻间散落得不着痕迹。拿起杯盘旁的银白色瓷勺轻轻搅拌杯中的液体，时不时地因为轻巧碰撞而发出清脆的响声，一切都在惬意的氛围中消融。我偶尔会看一会儿对面的风景和人，一个背包客的人影闪现了几秒，遮挡住我正在寻找着什么的视线。霎时，一种流浪、自由行走的念想浮出心海，我想要用这两只*凡的脚奔跑于法国的街巷，寻觅埃菲尔铁塔的最佳观赏位置，走过普罗旺斯的薰衣草花田，触摸那古老富华的城堡……

　　宁静的夜晚，我依偎于壁炉旁，手里握着盛有红酒的高脚杯，在眼前轻轻摇晃，颜色那般好看，然后饮尝一口，细细品味于唇齿间剩余的醇香……

　　惬意的生活对现在而言，遥远得让人不敢触碰，但我依旧想要祎心飞飏，将自己放逐于时空中遥想，不想只是羡慕别人故事中的潇洒流浪，背起行囊自由游弋于浪漫的国度，也不愿让这浅淡的希冀被世俗冲垮。在岁月静好的年代，让心灵于光华飞逝中邂逅一场纯粹的美好……

　　“古老的东方有一条龙，它的名字就叫*。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。”啊！每当这动听的音乐响起，每当这熟悉的旋律飘扬，我的心中不禁激昂澎湃，烈火中烧。那不朽的歌声在脑海中回荡，回荡……

　　我，作为一个小学生，也深深地感受到祖国的强大，祖国的繁荣，祖国的巨变。还记得是四年级的时候，一次偶然的机会，使我迷上了击剑运动。从此开始了刻苦的训练，那时候，教练告诉我，他们小时候训练的物质条件可远远没有现在这般好。一间破陋不堪的*房，没有空调，也没有电扇，夏天热冬天冷。寥寥几身击剑服，两条剑道，三把剑，和那被视如珍宝的一台昂贵的进口裁判器。*日里，运动员们的基本训练无一例外都是拿木棍完成的，木棍打断了就用胶水粘起来接着练。只有在为数不多的比赛前夕，才会拿出这几把剑，用裁判器进行实战训练。而现在，这一切有了翻天覆地的大变化。一座现代化多功能体育馆，几十条精致的国际标准剑道，百余名运动员在场馆里穿着整齐的击剑服，拿着各自的剑，挥汗如雨，刻苦训练。更有专门的更衣室，休息区，讨论区。我知道这些后更加珍惜优良的训练条件，不断突破自我，在去年我如愿获得杭州击剑第一名的喜人成绩！

　　是啊！正是因为这种物质条件的进步和*人顽强拼搏的精神，我们的体育成绩，也步入世界前列。伦敦奥运会上，我看到了直播的*女子重剑队团体决赛。当最后一局的五分比赛开始，我的心砰砰直跳，双拳紧握着，眼睛死死地盯电视机。时间在一点点流逝，比分任然胶着不堪，40：41，41：42，42：43……“嘀”的一声，比赛时间到，关键时刻孙玉洁一剑封喉。*女子重剑击剑队在22秒内拿下夺命一剑，战胜了排名世界第一被称为不可战胜的韩国队。我们*队赢了！

　　是啊，这体育方面重大变化的背后，是一个国家的崛起，经济实力以及政治军事实力的鼎盛！从“哐当哐当”响的绿皮火车到时速350公里的“复兴号”高铁，从写信拍电报到视频通话高速无线互联网络……这一项项令世人瞩目的成就无不令人惊叹！无不凝聚着千千万万*人的智慧和血汗。

　　手握长剑，抬头看着蔚蓝的'天空中飘扬的*，想着你拥有广袤无垠的土地、辉煌的历史、令人叹为观止的伟大成就，我轻轻在空中划一个大拇指——祖国，我为你点赞哦！

　　时光如白驹过隙，弹指间，在永远青绿的校园已默默书写了十八载春秋，但热爱校园、热爱课堂的心依旧像当初那样火热，因为我喜爱那白色的圣洁的讲台。每一次走上讲台，我都能收获无数的快乐，无数的幸福。走上讲台，我喜欢。

　　走上讲台，我便成为一个洒脱的人。抖落了生活中的不快抑郁的包袱，冻结了挫折不幸的悲伤，删除了心境中的消极与灰暗。心中涌起的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献情怀。要在红烛般的燃烧中照耀传道者的气场，要用青春和汗水书写出鲜明的黑白人生。

　　走上讲台，我便成为一个圣洁的人。面对台下那一双双渴求知识、渴求真理的眼睛，我的心会油然而生布道者的崇高感与使命感。于是，卸下物欲的重担，拓展快被物质蚕食的精神空间。想到要拿起教鞭，延续人类的文明之火，以真理的阳光驱走愚昧的黑暗，情不自禁地为这一职业的神圣而流泪。既然上帝拣选了我们做知识的传播者，我们就应当有普罗米修斯为人类盗火而献身的精神。

　　走上讲台，我会成为一个快乐的人。那被种种烦恼、失意和挫折而磨钝的心，会重新燃起青春的激情。我思维的野马在知识的草原上驰骋，情感的清泉在语言的河流上流淌，浇灌着那一颗颗纯真的心灵。看着台下那一张张聚精会神的面容，那津津有味听讲的神情，便如阵阵和煦的春风，吹拂着我，令我心醉；便如细雨拍打着我，令我清爽。而这美妙的感受犹如一串串金钥匙，打开灵感的宝库，使我在教学的艺术空间自由驰骋。听众听的如醉如痴，而我也陶醉在这美妙的情境中，充分享受这独有的喜乐。

　　走上讲台，我心飞扬。

　　啊！走上讲台是多么美好，此生与讲台结缘，将自己的青春汗水播撒在这三尺讲坛，我无怨无悔！

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展6）

——我爱我家散文 (菁华3篇)

　　家，是一个充满亲情的地方。当你取得成功时，看到的是亲人赞许的眼光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些*凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。家，是我们温馨的港湾！

　　我们家里有三个人，爸爸和妈妈，还有我！

　　春天，我们一起去郊外踏青放风筝，一起享受春天；夏天，我们一起去旅游，一起品味夏天；秋天，我们一起去乡下收获果实与体验乡下的生活，一起发现秋天；冬天，我们一起与“雪”相伴，与“雪”嬉戏，一起感受冬天。我们与一年四季为伴，享受家庭美好，品味家庭的酸甜，发现家庭的奥秘，感受家庭的温馨！

　　家是一个多么美好的地方，让我想起一首诗：

　　纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，

　　但是无论我在哪里，都怀恋我的家。

　　好像天上降临的声音，向我亲切的召唤，

　　我走遍海角天涯，总会想念我的家。

　　当我漫游在荒野上，凝望天边月亮

　　好像看见我的母亲，把爱儿思念。

　　她正站在茅屋门前，也望着月亮

　　那家门前的香花，我再也看不见

　　离开家乡的流浪人，一切都不会动我心

　　只有让我能回到，我简陋的家园。

　　那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前，

　　让我重温*静的生活，一切都香甜。

　　我的家，可爱的家，

　　我走遍海角天涯，总想念我的家。

　　是啊，家是我们的港湾，是我们从小到大栖息的场所，是记载着我们酸甜苦来的地方！

　　我的家是我们的新家，里面的点点滴滴都是我亲力亲为，大到选址.买房.装修，小到置办家里的家具.电器.装饰，哪怕一个小小的摆件.插座开关的饰品，也是我精挑细选而来。到过我家的人都说感觉家味浓，温馨清新，虽是简约风格却给你典雅亮丽之感觉。

　　进门的第一眼会让你眼前一亮，玄关处的金钱树嫩绿油亮，黄白相间的水晶帘是我的最爱，也是看到家居装饰书所说，水晶辟邪。其实在我心里，我喜爱水晶的晶莹剔透，爱它内外所散发的迷人的光环，有一种神秘莫测的感觉。

　　大厅在房子的中间，为了要选一个南向的大厅，我跑遍了大街小巷，看了好多新建的楼房，等了几年才发现，房价也是翻了几番。在装修时我特别注意厅的设计，选淡黄色的沙发和电视墙上的壁纸相映衬，甚是吸引的眼球，宽敞明亮的大厅让人心情很是惬意。爸爸的书法与乡邻送来的国色天香牡丹图相搭配，常常让到过我家的朋友，误以为是那个大画家与书法家所作，在羡慕声中，哪庄重透着神韵的牡丹开的更艳，花朵上的蝴蝶似乎要飞出，翠艳欲滴的叶子，让你忍不住伸手抚摸。

　　两间卧房在大厅两侧，全是南向，每到暖暖的阳光撒满卧房，我也在阳光中沉醉。经常就那么大字型躺在床上，接受阳光的肆意抚摸，渐渐我爱上了阳光的沐浴。两间卧房除了衣柜就是大大的实木床，淡紫色的窗帘，淡紫色的窗纱，淡紫色的床单和床罩，给人温馨而安逸。

　　厨房的橱柜是淡淡的水晶灰绿色调，厨门是闪着刺眼光亮的晶钢门，台面是白色的石英石，与洁白的墙面辉映，清新明亮，在里面做饭感到轻快而舒畅。每到儿子老公回家，我总是欣喜在里面忙忙忙。

　　餐厅以白色为主，清爽怡人，粉粉的灯光下就餐很有食欲，很享受，儿子说：妈妈我最喜欢这餐厅里小红帽一样的灯，听到儿子的夸赞，笑容荡漾在我脸上，再见一家三口在温馨的灯下就餐，感到幸福满满，像吃了蜜一样。

　　一般卫生间都没窗户，我家的卫生间大而明亮。进到卫生间，淡黄色的郁金香放在淡黄色的梳妆台，分外惹眼，选用浅浅的淡绿玻璃做了隔断，这样干湿分明，利于卫生风的通畅。顺便说一下，哪隔断上的绘图是一片海洋，游动着美丽的小鱼，在里面洗澡，感觉在海里一般，给人无限畅想。

　　书房虽小也还适中，这是我在家中坐的最久的天地，安静，安心，舒心。在这里我畅游在自己的海洋，在这里我结识了五湖四海的好朋友，在这里我喜欢上文字带给我的心情舒畅，喜怒哀乐伴我度着慢慢夜长，一方天地更开启了我人生的五彩缤纷新天窗。

　　我最喜欢我家的阳台，那是我的花园，里面有竹子.铁树.龙血树.发财树.百合.桂花.橡皮树.鈡竹.君子兰......最*我还在泡沫箱里种上了蔬菜，有菠菜.油菜.香菜.大葱.生菜，已经吃了一拨，第二拨刚发芽......

　　这就是我的新家，一个充满幸福的天地，一个爱的避风港！

　　农谚曰：清明前后，种瓜点豆。今天是3月10日，大家说，算不算清明前，可不可以种瓜点豆？

　　早在一周前，土地刚刚解冻，当家的就开始准备了。浇地、施肥、翻地均已提前搞定，今天的任务就是播种。我右手握薅锄，左手携种子，一畦一畦的，按照“规划布局”将茴香、菠菜、油菜、北瓜、冬瓜、丝瓜、秋葵、黄豆等种子放入刨好的坑里，然后将坑旁的湿土或深或浅轻轻回填。直到当家的端着水杯招呼休息时，我才慢慢地将已有些僵硬的腰板勉强直了起来。我将马札儿放在田埂上，坐稳，抬起头，煦暖的阳光照在身上，泥土的气息阵阵飘来，那感觉真叫舒服。

　　抬眼望去，对面的小木桥已经褪色了，昔日的荷叶、荷花、莲蓬也荡然不存，只有清清的河水缓缓地淌过小桥。靠*菜畦的的月季也开始发芽了，古铜色的叶片，像菊花般蜷在一起，只等着春风再起，便舒枝展叶。鸟窝还挂在最大的那棵月季树上，只是不见鸟儿在窝里。月季树下，有一干枯的向日葵花盘，它依偎在月季树干上，似乎在回味着甜蜜的梦。

　　我突然发现鸟窝、马蜂窝、莲房、向日葵花盘颇有相似之处，首先它们都是动植物的家，就像人们栖居的房子一样。而且，它们的“小区”更美观，都是圆锥形，要是召开个“群众*”肯定方便多了。小屋外墙上依然爬着去年的丝瓜，在春风吹拂下，俨然成了一名舞者，丝瓜籽在里面“呵朗朗”响着，就像舞者配饰发出的乐声，它也在晾衣杆的帮助下被邀请来开会了。还有掉在地上的丝瓜籽，是风吹来的，还是鸡鸭啄食留下的？反正也跳到了向日葵花盘上。大家各就各位，变成了图片中哪般模样。

　　*时在医院和病人打交道，难免有被病人或家属误解甚至指责的时候，遇上这种事，谁心里都有怨气和委屈，但他们是病人，我们就是为他们解除痛苦服务的。只要我们心有患者，终会赢得他们的信任和配合。自从有了这块菜畦，有了这么多瓜果、鲜花，小桥、流水的陪伴，我的心态突然变好了，跟它们谈谈心，说说话，所有的烦恼都烟消云散了。

　　“进军微信朋友圈了？休息多长时间了？”当家的一声督促，我停止了观赏和遐想，又投入到春耕中……直到下午3:00才收拾行头回家，吃过午饭已是16:00。

　　我们和动物、植物一样都有自己的家，家有百千种，小到一个血亲之家，大到一个单位，一个国家。我们都爱自己的家，经营好自己的小家，我们这个大家才更和谐、更美好，不是吗？

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展7）

——我的理想散文 (菁华3篇)

　　遍览古今中外，任何一个人的成功都是与其年少时的理想分不开的。著名物理学家爱因斯坦一生为实现自己的理想奋斗着，终于研究出了家喻户晓的相对论；提灯女士南丁格尔也是在理想的激励下，用自己的行动温暖了无数士兵的心灵……当然了，我也有理想，就是当一名作家！

　　在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将他们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这就是一种享受。再说作家的作品能带来收益，还能引起一群读者的共鸣，这难道不是两全其美吗？

　　从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动，就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝，老舍先生的《养花》，更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个梦想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读著名篇名作，从中汲取着养分，雨果、大仲马、狄更斯……一系列文坛巨星的作品在我脑中滑过，我的写作水*不断提升。以前，我认为写作文是一种煎熬，而现在，写作对于我来说是快乐的，是一种享受。我从中感悟到了许多日常生活中所不能体会到的人生哲理，写作让我受益匪浅！

　　当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学*生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收，并创造性地运用到自己的作品中；多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是这么做的，比如《复活》就是根据列夫托尔斯泰所听到的一个故事与悲惨的现实生活融和而成的一部作品，真实人或事更容易产生震撼的效果；多学指多学*写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水*的最重要的一个环节。为实现当一名真正的作家的理想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。

　　理想是什么，理想是人生的指路标，他能带给人实现愿望的动力。虽然我的理想看上去很遥远，但是，我相信，通过我的努力，这个理想在不久的将来一定会成为现实！

　　每个人都有属于自我完美的理想。当然，每个人的理想都不会这样一样的。有的人想当设计师，有的人想当警察，甚至有的人想当伟大的航天员。而我的理想，只这样想当一名好的教师。

　　我会想到当教师这个职业，就要由精心栽培我的老师们说起了。因为，他们教会我许多人生的道理，许多有用的知识。让我每一天都有新的知识充实自我。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的：不但让自我以后成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。

　　我明白，要成为一名好的教师，并不这样那么容易的。首先，务必有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业知识。成为一个有深厚知识的教师。

　　如果，让我当上了一名教师的话，那这样一件多么值得自豪的事情啊！我会很有爱心地去对待可爱的学生们。而且，我会用灵活的教学方案和根据他们自我的兴趣去教育他们，去引导他们进入学*当中去。让他们学得简单，每节课都做到“堂堂清”，减少他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。因为，在学*中本来就充满了乐趣，只要肯在学*中畅游，必须会收获到很多对自我有益的事情……

　　这条路，可能对此刻的我来说，这样遥远了点儿，但只要我向这个理想，这个目标去努力奋斗，就肯定能实现的，绝对不会成为笑话。

　　从我学会站着撒尿开始，我就树立起此生第一个崇高理想——娶芳芳做媳妇。

　　芳芳是我的青梅竹马，我们从小光着屁股一起长大。

　　我每天牵着芳芳的手，经过一片麦地，到二里地外的邻村上学。

　　芳芳长得好看，皮肤很白，没有鼻涕，爱笑，很少哭。

　　她刷新了我对女孩子固有的看法。

　　为了表达我对芳芳的喜欢，我给芳芳抓蚂蚱，采黄色的小野花，趴在地上让她骑大马。作为回报，芳芳会让我扮演医生给她检查身体。

　　我和芳芳每天就像是豌豆和豌豆荚一样黏在一起，一起上学，一起回家，一起做作业，晚上玩儿累了就一个被窝睡觉，蒙在被窝里挠痒痒，说悄悄话。

　　那时候，我们村子里有个可怕的传说——男孩子和女孩子天天呆在一起会烂脚丫。

　　我对此嗤之以鼻，对芳芳说，就算烂脚丫我也要跟你在一起，这是一个男人对女人的承诺。

　　可是芳芳却被这个烂脚丫的传说吓坏了。

　　她让她妈来找我妈，说以后不跟我一起上学，也不跟我一起玩了。

　　小小年纪，我竟然有了一种失恋的感觉，茶饭不思，形销骨立。

　　芳芳你怎么能这样呢？我们都不是小孩子了，你怎么能因为一个传说就不和我玩儿了呢？

　　说好的结婚生孩子过家家呢？

　　为了打消芳芳的顾虑，我找到芳芳，告诉她，只有一个方法可以验证，男孩和女孩在一起到底会不会烂脚丫。

　　晚上，我偷偷爬起来，仔细端详了爸爸妈妈的脚丫。

　　与此同时，芳芳也在跟我进行同样的动作。

　　第二天，我和芳芳得出了相同的结论。

　　如果男孩女孩在一起会烂脚丫的话，那为什么爸爸妈妈的脚丫一点事儿都没有？

　　这个传说显然是大人编来骗小孩子的，就好像不好好学*会被大马猴偷走，男孩女孩亲嘴会怀孕这些蹩脚的传说一样。

　　我和芳芳的通力合作，成功粉碎了不知道骗过多少小朋友的流言。男孩女孩们又可以无所顾忌地一起玩了。

　　芳芳用更加崇拜的眼神看着我，我高冷地微笑。

　　从此以后，我又牵着芳芳的手，经过一大片麦地，去二里地外的邻村上学了。

　　我甚至规划好了我和芳芳的未来。

　　我们将会一起上小学，上中学，上大学。

　　我们可以头顶着头在院子里做作业，芳芳可以枕在我的胸口数星星，我可以偷偷摸芳芳的脸蛋儿。

　　因为从小就在一起，我们可以堂而皇之地早恋，甚至当着两个爸爸、两个妈妈的面玩儿过家家。

　　直到那个傍晚。

　　我抓了蚂蚱烤熟了喂给芳芳吃，然后我们两个人一起在老槐树下荡秋千。

　　芳芳突然跟我说，她要搬家了。

　　我当时根本不知道什么叫搬家，也完全不知道搬家对我来说意味着什么。

　　芳芳那天吃了好几个蚂蚱，我们两个玩儿到天黑，芳芳被她妈喊回家吃饭。

　　当天晚上，我很快就睡着了，梦里还在给芳芳抓蚂蚱。

　　第二天，我早早地爬起来去芳芳家，发现芳芳家大门紧闭，我砸门也没有人理我。

　　我以为芳芳提前去学校了，就赶紧一路小跑地杀到学校，结果发现芳芳竟然也没来上学。难道芳芳是去她姥姥家了？

　　接下来的很多天，我无数次来到芳芳家，大门还是紧闭，砸门还是没人理我。

　　我失魂落魄地回到家，问我妈，芳芳去哪了？

　　我妈说，芳芳搬家了。

　　什么叫搬家？

　　搬家就是不在这里住了。

　　芳芳住得好好的，干嘛要搬家？

　　我妈没说话。

　　那他们去哪了？

　　不知道。

　　那芳芳什么时候回来？

　　不知道。

　　从那天开始，芳芳就不见了，我未来的媳妇不见了，整个人消失在我的生命中。而我始终不知道到底发生了什么，这件事也成为我人生中第一大悬案。

　　从此以后，我只能一个人就独自一人经过那片麦地，到二里地外的邻村去上学。

　　每天早晚，我都会去芳芳家看看，看看大门有没有锁，芳芳有没有回来。

　　我唯一能感受到的是，我人生中的第一个理想，莫名其妙地破灭了。

　　那时候我还不知道难过，只是一个人无数次经过那片麦地，看着麦子从青变黄，无数次地想起那个烂脚丫的传说。

　　上了高中，我很快就有了第二个人生理想——考上名牌大学。

　　高二分文理科，为了能和初恋女友有共同话题，聊天的时候不至于被她鄙视“你们这些文科男”，我毅然决然地选择了理科。从此以后，我用了三年时间明白了什么叫做 “红颜祸水”。

　　动能定理、洛伦兹力、概率论、三角函数、拉格朗日定理、苯环这些名词成为我青春期的阴影，直到现在我看到这些名词，都忍不住打一个尿颤。

　　但是我年少气盛，就是不服气，凭什么我就学不好数理化呢？我不服。

　　于是，一进入高三，每天晚上宿舍熄灯之后，我都躲在厕所里，发粪涂墙，研究数理化，发誓要成为一个不折不扣的理科男，然后和他们一起鄙视文科男。

　　经过三个月的努力，老天终于对我露出了笑容，向我证明了一个颠扑不破的真理。那就是，理科白痴永远是理科白痴。

　　这三个月，我唯一提高的就是眼镜度数。

　　那个季度的模拟考试，我惨败而归，万分绝望。很快一个消息传来，我就没那么绝望了。

　　我和初恋女友早恋的事，被班主任发现了，很快我妈知道了，她妈也知道了。

　　我周末回家，意外地发现我们全家罕见的集结，大姑小姑都回来了，家庭会议的议题只有一个，那就是向我证明，早恋丧尽天良，早恋害人害己，早恋遗臭万年，早恋会被钉在历史的耻辱柱上。

　　毫无意外，初恋女友也遭遇了相同的待遇，甚至被父母禁足。

我的老师散文 (菁华3篇)（扩展8）

——抒情散文-我的世界 (菁华3篇)

　　深秋的冷一过，初冬的冷就来了。在山村，天越冷，人们就越盼着下雪，就好像我们都藏好了，雪怎么还不来似的。

　　每年冬天总有一段时间迟迟没有雪的消息。雪的缺*，让人们看不到美丽的覆盖。也增加了漫长等待时的乏味。

　　在村庄，一进入冬天，农田里所有的东西都被撂倒，拔的拔，割的割，捆扎的捆扎，只有野草还在哪里，连根都冻透了。人们在农闲这段时光里，等着冷，等着雪，等着春天一点点化开，他们好派上用场。

　　雪总是要来的。

　　下雪了，田野里白茫茫一片。耕地在华丽的睡眠下不允许脚印出现和靠*。墙上的钟表不加选择地为冬天捐赠漫长的等待。月亮重复太阳，偷偷为森林里动物的脚印保守一切秘密。门前的雪在月光下找到了窗户，它要往明亮的灯光里捐赠银白的宁静。

　　初雪一落下，孩子们的雪爬犁，雪冰板，冰嘎之类的用具兼玩具又都有了去处。在陡峭的河提上，在河谷倾斜的陡坡上，甚至家门口高高的土丘上。沉重的爬犁被力气大的孩子拖到提顶或坡顶。一群孩子蜂拥而上，可怜的爬犁在严重超员的情况下沿着光滑的雪道飞速冲向谷底。爬犁把所有的孩子都甩在一边，自己悠闲地冲向终点，笨拙地旋转几下停靠在它的码头。那些中途被撇下来的孩子，或坐在雪上，或躺在雪里，或骑在雪上，或趴在雪上，或跪在雪上，或斜靠在雪上。他们把嘴里的雪吐出来或吃进去，找到自己的手套和帽子，然后又开始抢爬犁，都希望爬犁在自己手中，都想与雪疯个够，都想炫耀自己的优越感。他们的快乐就像他们的鞋一样在雪地上乱踩。踩过小雪，踩过大雪，踩过那个吱吱嘎嘎的童年。

　　在我童年的记忆里，雪就是我们没有老师的课堂。积雪中诞生的游戏犹如白色的呼吸穿越嘴的天空，模糊了娱乐与乏味、寂寞与等待的界限。

　　几个女人在路上走。那个刚买的鞋没来得及掌防滑鞋底，被碾压的溜光的雪撂倒。身子一倾斜，就听到一惊一咋的女高音尖叫，等人们回过头看向她时，他已经失态地坐在地上了。摔倒的自己冲着摔倒的自己一抽一抽地笑，也分不清是自己笑自己还是在替别人笑自己。同行的伙伴笑够了才懒洋洋地把她扶起来。两个人扶着厚厚的羽绒服和她身上的雪以及她的笑声，像搀扶伤员似的一边走一边在白色的呼吸里唧唧咋咋地讨论着。她们的高跟鞋踩着雪吱嘎吱嘎的声音像踩在精致的陶瓷碗上，那么富有瓷性。

　　在我的家乡，远处是山的白，云的白，桦树的白，是田野一览无余的白。*处是白雪覆盖屋顶的白，是袅袅炊烟穿过树影的白，是落在窗台上的雪对着玻璃窃窃私语的白。它们穿越月亮和星星，穿越野草和冰凌，穿越天空和鸟儿飞过的树枝，逶迤在一起宛如大地白色的猎人，监视着走过村口走过树林的每一个脚印。

　　自从进城务工以来，很少看到家乡那么好的雪。城里的孩子大多都是家长花钱为他们购买兴趣和快乐。他们隐藏得更私密更隐蔽。偶尔在某个角落看到没有孩子陪伴的雪人，给人一种视而不见的冷落和寂寥。仿佛它的存在感被忽略得荡然无存。灰蒙蒙的雪，不得不在城市里装死。

　　为了让别人对自己看起来更像城里人或者阻止别人或者不给别人机会把我当成乡下人。我和雪的关系疏远了。我神经兮兮的放荡与不羁，以及我身上像耕地和田更的骨头和肉，都要收敛到和街道、公交车和向灰蒙蒙天空张着鳄鱼嘴的楼群协调一致。

　　时间长了，我的胆子越来越大了，我就对着城市的脸颊、额头和疲倦的面孔喧哗。所谓的城市就是在利用人们超越了生存底线的基本需求来强迫乡村或者朴素的可怕的农人为他们的优越感捐赠瞩目。如果你打算靠擅长巧妙地傲慢、合理的欺诈、和深邃的自我而活着，你就得在外地的城里人和城里的外地人之间缩小你不光荣的差距，直到你所在的城市稍微有耐心地宽容你。

　　童年是我唯一可以炫耀的一部分，与那些见不到厚得能藏身的雪的孩子相比，我的童年总是比他们快乐一点点。

　　我感觉到一片黑暗。

　　我终于意识到自己的无能与自满。

　　又是慵懒的夏季到来了。班级接到通知，学校要举行一次眼睛比赛，是以“万众一心，众志成城”为主题的关于地震的演讲。因为演讲能力不错，我自然而然的成为了参赛名单中的一员。

　　当第一次参赛的同学兴高采烈的抓住我的手臂问这问那：“演讲稿应该怎么写？老师会帮助改吗？上台会不会紧张啊！”我略带不屑的轻哼：“当然是自己写稿子了！你觉得自己不行的话可以找老师，演讲的话第一次上台当然会紧张！不过我可从没紧张过，小菜一碟啦。”同学有些羡慕的看了我一会儿，就自己兴奋去了。晚上写完作业，想起了演讲稿还没写，我看了看日历：今天才周二，比赛要等周五下午呢。把笔扔到一旁，我看起了喜欢的漫画。直到周四晚上，我瞄了一眼日历，突然想到演讲稿还未完成，赶紧抓起笔纸奋斗起来。

　　周五的下午终于来临，我有些措手不及。当另一名同学看着我双手紧抓着稿子在背，问：“你脱稿吗？听说不脱稿评委老师会扣分啊。”我怔愣了一下，又低头背起来。说来我这人没什么大毛病，就只有一个致命的缺点——关键时候掉链子。我同其他参赛者坐在下面听演讲，听着前面一个个选手声情并茂，高声赞美*战士，低声感慨人间真情，我不禁冷汗直冒。

　　“032号——”我一把抓起稿子，大步走上去。然后？然后我的脑子里就一片空白了。下面的一位评委老师轻声说:“请开始吧。”意料之内的，公布成绩时，成绩榜上连我的名字都没看见，名次可想而知。晚上我扑在写字桌一言不发。

　　“既然如此，为什么不打起精神去做得更好呢？”父亲这样对我说。

　　我猛地抬起头，看向手边已经被揉的全是褶皱的稿子。伸手把稿子团成一团扔进垃圾桶里。是啊，既然我这样自满，为什么不更努力去填充自己呢？让自满变成自信，让自信带着梦想翱翔！

　　有时候，当你身处黑暗，不要害怕，大声呼喊，奋力奔跑，有暗的地方必然有强烈的光！那光，就闪烁在前方。

　　那一刻，我的世界春暖花开。

　　你存在，我深深的脑海。在歌声里，你刻骨铭心地存在，勾勒起我人生，缺少你的空白。苍白的纸页里，是谁将你摹画得栩栩如生?是那个痴情的人吗?听说他是画家，可是，却只有你他才巧思倍多，画得如此出色，或许此生，你就是能够让他的命运锦上添花的那个人吧?在你的一举一动里，他的人生也有了前行的动力，创造出属于自己的价值。这份来自于你的价值，不需要任何人的肯定，他也将在历史的丰碑之上浓墨重彩的画下一笔!

　　没有秘密，寂夜里的那个我，随思绪赤裸裸地跳出窗外，与月色皎洁中的那个你四目相对，默默传情。我是舍不得就这样放开你，任由你消失在我的世界，我是舍不得你像一朵孤寂的花儿，孤寂地，在孤寂的时光里孤寂的凋零。眼里有你装扮的青春，渲染着五彩的季节，嘴里有你留下的童话，美丽而感人。我知道我不能在现实中做你童话里的王子，我能陪你的，仅是在这充满变数的尘世，默默感伤心底的委屈。

　　将世界按下静音，你是否能听到我心跳的声音?听到我一想到你就忍不住要默默抽噎的啜泣?哭泣的声音里，全是你的温柔占据的回忆，那么美好，却无法回往。于是叹息，成了*淡日子里，唯一藉怀你的证据。不需要证明，我也是那么得爱你，爱得失去了我自己，爱得除了躯体，就只有一颗受伤的心。

　　我是被你冷落在尘世的一场花雨，淅淅沥沥，淡淡的馨香中，打湿湿润的情绪，然后将你挽起，像一身素衣，在时光的恬静里。你听不见窗里人的话语，念着日积月累的呓语，你更看不见窗外的身影，彷徨了千万遍，仍旧在你的世界中流离失所。其实生活很苦，那是在盼了你很久，而你却始终没有出现的时候，其实生活也很甜蜜，每当眼里愁眉不展，想到你总能出现在我的身后，心底又掩饰不住一阵甜蜜!我是你的雨衣，一路为你保驾护航，送去温暖，一路也不断唠叨，尘世风雨多，你要记得保护自己。

　　或许我能够时常出现在你身后，在你需要我的时候。可是，当你有天不再需要我的时候，茫茫尘世，我又该去哪里栖身，哪里又才是我灵魂的归宿?不时感叹，世事是否是太过残酷，昨天我们还能说说笑笑，一路风雨无阻，今天，却只是一个人，带着昨日的回忆在遗憾的栈道里寸步难行。天空下，怀念你的，是那一个失落的背影，从清晨走到黄昏，从天涯走到海角。

　　挺着尊严的脊背在这江湖穿行，总要小心翼翼。一不留神，就会跌倒在尘世的人海，被风言风语淹没。如果问心无愧，就任由议论的只言片语劈天盖地地降落，总会有一个善心的人递给你一把伞，躲过这狼狈的时光。你期待的缘分，总会被世事一一拆解，或许不够完满，也不足遗憾。

　　披着希望的光，奔走在荒野的田埂之上，你的身轻，是一片飞鸿掠过天际的蔚蓝，等春事吐露芬芳，你就慢慢悠悠，随我，在彼此的宿命中荒诞。但你并不是我的画廊，我却在偏僻的亭落，画满了一墙的沧桑!

散文,我的老师