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散文诗作文 (菁华5篇)

日期:2022-11-01 00:00:00

散文诗作文1

  拨开**代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是*人民对文学的热忱。散文诗,是*文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的'浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

散文诗作文2

  一直埋怨那场中考,直到在经历了许许多多的分离之后,才恍然大悟地明白,天下没有不散的筵*。每一个人都要承受离别之痛,每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样,在我们分开后的2个多月,步入了高中生活。或许是陌生的不适应,那曾经三年的初中,依旧让我如此怀念。

  午后,温暖的阳光,照进窗户,那一道光的罅隙,是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

  以前总是在给中考倒计时,因为可以有两个多月漫长的暑假,那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦,可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了,如今我们想再听到她的骂声,已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课,现在高中的老师,一下课就走人。

  你们知道吗?现在的我,在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们,已成了常事。虽然我很讨厌数学,但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课,记起他每次课上的名言:“关键在课堂,决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂,周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏,结果被保安抓个正着,还好后来没有被处分,只是被年级主任教育了一下;想念初二那年运动会,由于一时冲动,我报了一个800米的项目,你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情,依稀可见。想念初三那年,我们在历史课上赶其它学科的作业,然后被老师发现,她罚我们抄历史作业本十遍,我们集体没抄,觉得是浪费时间,最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子,那些天,中考从126天开始倒计时,黑板上鲜亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我们触目惊心,因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光,我们在语文课上赶数学试卷,在英语课上赶科学试卷,我们都抓紧时间做理科作业,好像中考能够多加几十分一样。被老师看到,我们却面不改色地回答老师的问题,偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中,我们的母校,那里有我们的回忆!

  温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸,盛夏正一天灿烂过一天,我们就这样分离了。七月的季节,是伤感的。

  现在的我,开始渐渐地认识新的同学,开始熟悉萧山十中这个新学校,开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错,老师也很好。只是没有你们地日子,有些许的空虚,有点寂寞。秋季的校服已经发下来了,不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子,骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的.很美好。

  我没什么事,只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中,我们总会长大。也许十年后,我们会一起重回那个地方,母校,那是一切终于真的尘埃落定了吧。

散文诗作文3

  不知道为什么,总觉得自己和别人的想法格格不入 。而事实上,也确实如此。

  比如说我一直认为,若是没有能力之前,我们可能总是低头问别人要许多,或是金钱或是一些实质的东西。但若是一有那么一小点,哪怕是那么一丝一毫的能力,我想我们也绝不伸手再问任何人要我们本就能自己满足自己的一切。告诉自己,有能力了,就不靠任何人,就自己也可以很好。就像是某一天生病时,吃不下也得吃,不让任何人看出异样,当然也不会告诉任何人,然后晚上睡觉拿着被盖蒙头睡出一身大汗就什么都好了。又或者说是饿肚子的时候,即使多饿也得自己动手找吃的。这样到死也要嘴角上扬。许多事情,有能力就自己一个人就好了。不需要任何人,只是自己一个人。有什么没什么。不过是一个过程。或是十天或是半月又或是十年。而十年时间从最初的时候开始足够教会一个人成长。是内心的强大。所以,若是当自己有能力。绝对不会问别人要。我一样可以高调的给自己买衣服即使是地摊货,高调地买喜欢吃的零食即使只是五毛钱一包,我还可以做许多人眼里看不起的事,不在乎别人的异样眼光和刺耳的评说。这样自己动手,我并没有觉得丢人。因为这远比问别人要来得踏实用的心安。

  我有时候也想,一个正值青春年少的少女,怎么就像是看完了尘世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透彻。以至于想要逃离这个世界。

  话若说得难听一点,这世界那么假,肮脏到微笑都会疼。难道不是吗?时代发展的步伐越来越快,我们在不断的跟着潮流前进。可是我们的心呢?是不是也是在随着时代的步伐越来越好?没有。并没有?这世界不过是金钱勾勒出的.世界。人和人之间永远脱不了的不是血浓于水的亲情,而是永远理不清剪不断的金钱关系。有的穷人渴望变富,有的富人则渴望更富。在追求金钱的这条路上。好多人都慢慢迷失丢了一颗好的心。比如说可能今天我们还是朋友兄弟姐妹闺密,可能今天我们还无话不说,可能今天我们还是血缘至亲。然而可能当明天的太阳升起时,我们便会为了金钱利益而闹得不可开交。而我渴望有一天某一天这世界不再是金钱世界。人与人之前处处都充满恻隐之心。富人不会看不起穷人。朋友亲人之前谈到的话题也不再涉及到金钱。我希望有一天某一天这世界的每一个角落都是充满爱的。我也曾想过,有一天某一天,在不知的未来,我会收养许多没有爸爸妈妈没有家的孩子,给他们爱和关怀,然后给他们讲关于爱的故事。也曾经和人畅谈到这所有的想法也有人是无意中看到。许多人都说很好的想法可是是不现实的。每必要给自己找麻烦多管别人的闲事。都说是为我好。其实他们不知道,这那里是不关自己的事。只是因为我希望这个世界是幸福的这是我从年少时便有的梦啊。我想,若是信念在,前方长路漫漫路途坎坷又怎能拦住自己追梦的步伐。我希望有一天能够站在世界的峰,成为世界的巨人,无关知识,更无关财富。是善念的较量和美德的巨人。我还希望,这世界会有许许多多像这样的巨人,乃至于到后来满世界都是一片欢笑和祥和。即使有多少不被理解,有多少被说成是偏激。没什么,大不了就一个人。只不过注定是孤独而又艰辛的过程。而关键是看你是不是有对梦想的偏执,还有是不是有勇气对自己忠诚到底。没什么。只要耐住性子,守住初心。不与世界同流合污用爱做一切便什么都好。

  另外,于我而言,做人一定是要敢爱敢恨,拿得起放得下。做什么都不拖泥带水。就比如说,就像是一个人做错事。知道原因,要么能接受就坦然原谅。而若是不能接受就怪得彻底。不必要在原谅与不原谅之间纠结徘回。当然,这一切必须都是在真诚的前提下。喜欢谁不喜欢谁,错事好事。都得坦然。

  同样的,像我这样,绝对不喜欢被人操纵的人生。不喜欢听别人的指挥生活着。我想,多大多小,自己的事就得自己做主,别人说的话。随便听一听,自己做决定。到后来。我们可能会做错,可能吃许多苦头。没关系,是我们自己走的路,多苦多累也得继续。完全就当给自己长见识。总比只会做不会思考好得多。

  同样的,像我这样的人,很讨厌欺骗,就像是一个母亲送给孩子一颗糖,然后告诉他说,这颗糖是你的了,你可以随意处理,可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的,毕竟这颗糖完全属于自己,毕竟母亲给了自己这颗糖的所有权。而后来,这颗糖他自己还没有想好该如何对待时,却又被自己的母亲拿走,送人或是自己吃掉。这无疑是一种赤裸裸的欺骗。毕竟小孩曾经那么信任自己的母亲那么开心过。而这种幸福就像是泡沫总在你一个不经意触碰的瞬间便破灭了。许多事都一样。若做不到承诺的那样就不要承诺。这样总比欺骗来的好。

  当然,若是可以我希望有一天,一两个好友一起去乡村人家,跑遍每一座山野和每一条沟河。然后累了跑不动的时候,倒头就睡在田埂上。看满空蓝天白云,听虫鸣鸟叫。不为别的,只为这一点奢侈的轻松和恬静。没有城市灯红酒绿的喧嚣和人来人往的复杂。这一刻,只有田间农作物的清香和乡里人家最真诚朴实的笑容。这一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如说我们可以挽起裤脚下水捉蝌蚪,青蛙。也可以就着水痛痛快快的玩一场水战。还可以静静的。享受午后阳光的沐浴和偶尔微风拂面的温柔。什么都不说。就只是沉默着。但其实都懂。就让所有不快的事随着各种花香鸟叫散落在这风里。带着像蒲公英般的梦。越飞越远。

散文诗作文4

  不知道为什么,总觉得自己和别人的想法格格不入 。而事实上,也确实如此。

  比如说我一直认为,若是没有能力之前,我们可能总是低头问别人要许多,或是金钱或是一些实质的东西。但若是一有那么一小点,哪怕是那么一丝一毫的能力,我想我们也绝不伸手再问任何人要我们本就能自己满足自己的一切。告诉自己,有能力了,就不靠任何人,就自己也可以很好。就像是某一天生病时,吃不下也得吃,不让任何人看出异样,当然也不会告诉任何人,然后晚上睡觉拿着被盖蒙头睡出一身大汗就什么都好了。又或者说是饿肚子的时候,即使多饿也得自己动手找吃的。这样到死也要嘴角上扬。许多事情,有能力就自己一个人就好了。不需要任何人,只是自己一个人。有什么没什么。不过是一个过程。或是十天或是半月又或是十年。而十年时间从最初的时候开始足够教会一个人成长。是内心的强大。所以,若是当自己有能力。绝对不会问别人要。我一样可以高调的给自己买衣服即使是地摊货,高调地买喜欢吃的零食即使只是五毛钱一包,我还可以做许多人眼里看不起的事,不在乎别人的异样眼光和刺耳的评说。这样自己动手,我并没有觉得丢人。因为这远比问别人要来得踏实用的心安。

  我有时候也想,一个正值青春年少的少女,怎么就像是看完了尘世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透彻。以至于想要逃离这个世界。

  话若说得难听一点,这世界那么假,肮脏到微笑都会疼。难道不是吗?时代发展的步伐越来越快,我们在不断的跟着潮流前进。可是我们的心呢?是不是也是在随着时代的步伐越来越好?没有。并没有?这世界不过是金钱勾勒出的世界。人和人之间永远脱不了的不是血浓于水的亲情,而是永远理不清剪不断的金钱关系。有的穷人渴望变富,有的富人则渴望更富。在追求金钱的这条路上。好多人都慢慢迷失丢了一颗好的心。比如说可能今天我们还是朋友兄弟姐妹闺密,可能今天我们还无话不说,可能今天我们还是血缘至亲。然而可能当明天的太阳升起时,我们便会为了金钱利益而闹得不可开交。而我渴望有一天某一天这世界不再是金钱世界。人与人之前处处都充满恻隐之心。富人不会看不起穷人。朋友亲人之前谈到的话题也不再涉及到金钱。我希望有一天某一天这世界的每一个角落都是充满爱的。我也曾想过,有一天某一天,在不知的未来,我会收养许多没有爸爸妈妈没有家的孩子,给他们爱和关怀,然后给他们讲关于爱的故事。也曾经和人畅谈到这所有的想法也有人是无意中看到。许多人都说很好的想法可是是不现实的。每必要给自己找麻烦多管别人的闲事。都说是为我好。其实他们不知道,这那里是不关自己的事。只是因为我希望这个世界是幸福的这是我从年少时便有的梦啊。我想,若是信念在,前方长路漫漫路途坎坷又怎能拦住自己追梦的步伐。我希望有一天能够站在世界的峰,成为世界的巨人,无关知识,更无关财富。是善念的`较量和美德的巨人。我还希望,这世界会有许许多多像这样的巨人,乃至于到后来满世界都是一片欢笑和祥和。即使有多少不被理解,有多少被说成是偏激。没什么,大不了就一个人。只不过注定是孤独而又艰辛的过程。而关键是看你是不是有对梦想的偏执,还有是不是有勇气对自己忠诚到底。没什么。只要耐住性子,守住初心。不与世界同流合污用爱做一切便什么都好。

  另外,于我而言,做人一定是要敢爱敢恨,拿得起放得下。做什么都不拖泥带水。就比如说,就像是一个人做错事。知道原因,要么能接受就坦然原谅。而若是不能接受就怪得彻底。不必要在原谅与不原谅之间纠结徘回。当然,这一切必须都是在真诚的前提下。喜欢谁不喜欢谁,错事好事。都得坦然。

  同样的,像我这样,绝对不喜欢被人操纵的人生。不喜欢听别人的指挥生活着。我想,多大多小,自己的事就得自己做主,别人说的话。随便听一听,自己做决定。到后来。我们可能会做错,可能吃许多苦头。没关系,是我们自己走的路,多苦多累也得继续。完全就当给自己长见识。总比只会做不会思考好得多。

  同样的,像我这样的人,很讨厌欺骗,就像是一个母亲送给孩子一颗糖,然后告诉他说,这颗糖是你的了,你可以随意处理,可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的,毕竟这颗糖完全属于自己,毕竟母亲给了自己这颗糖的所有权。而后来,这颗糖他自己还没有想好该如何对待时,却又被自己的母亲拿走,送人或是自己吃掉。这无疑是一种赤裸裸的欺骗。毕竟小孩曾经那么信任自己的母亲那么开心过。而这种幸福就像是泡沫总在你一个不经意触碰的瞬间便破灭了。许多事都一样。若做不到承诺的那样就不要承诺。这样总比欺骗来的好。

  当然,若是可以我希望有一天,一两个好友一起去乡村人家,跑遍每一座山野和每一条沟河。然后累了跑不动的时候,倒头就睡在田埂上。看满空蓝天白云,听虫鸣鸟叫。不为别的,只为这一点奢侈的轻松和恬静。没有城市灯红酒绿的喧嚣和人来人往的复杂。这一刻,只有田间农作物的清香和乡里人家最真诚朴实的笑容。这一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如说我们可以挽起裤脚下水捉蝌蚪,青蛙。也可以就着水痛痛快快的玩一场水战。还可以静静的。享受午后阳光的沐浴和偶尔微风拂面的温柔。什么都不说。就只是沉默着。但其实都懂。就让所有不快的事随着各种花香鸟叫散落在这风里。带着像蒲公英般的梦。越飞越远。

散文诗作文5

  一直埋怨那场中考,直到在经历了许许多多的分离之后,才恍然大悟地明白,天下没有不散的筵*。每一个人都要承受离别之痛,每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样,在我们分开后的2个多月,步入了高中生活。或许是陌生的不适应,那曾经三年的初中,依旧让我如此怀念。

  午后,温暖的阳光,照进窗户,那一道光的罅隙,是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的.水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

  以前总是在给中考倒计时,因为可以有两个多月漫长的暑假,那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦,可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了,如今我们想再听到她的骂声,已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课,现在高中的老师,一下课就走人。

  你们知道吗?现在的我,在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们,已成了常事。虽然我很讨厌数学,但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课,记起他每次课上的名言:“关键在课堂,决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂,周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏,结果被保安抓个正着,还好后来没有被处分,只是被年级主任教育了一下;想念初二那年运动会,由于一时冲动,我报了一个800米的项目,你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情,依稀可见。想念初三那年,我们在历史课上赶其它学科的作业,然后被老师发现,她罚我们抄历史作业本十遍,我们集体没抄,觉得是浪费时间,最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子,那些天,中考从126天开始倒计时,黑板上鲜亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我们触目惊心,因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光,我们在语文课上赶数学试卷,在英语课上赶科学试卷,我们都抓紧时间做理科作业,好像中考能够多加几十分一样。被老师看到,我们却面不改色地回答老师的问题,偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中,我们的母校,那里有我们的回忆!

  温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸,盛夏正一天灿烂过一天,我们就这样分离了。七月的季节,是伤感的。

  现在的我,开始渐渐地认识新的同学,开始熟悉萧山十中这个新学校,开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错,老师也很好。只是没有你们地日子,有些许的空虚,有点寂寞。秋季的校服已经发下来了,不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子,骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

  我没什么事,只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中,我们总会长大。也许十年后,我们会一起重回那个地方,母校,那是一切终于真的尘埃落定了吧。


散文诗作文 (菁华5篇)扩展阅读


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展1)

——散文诗作文6篇

散文诗作文1

  拨开**代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是*人民对文学的热忱。散文诗,是*文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的'浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

散文诗作文2

  拨开**代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是*人民对文学的热忱。散文诗,是*文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的.抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

散文诗作文3

  不知道为什么,总觉得自己和别人的想法格格不入 。而事实上,也确实如此。

  比如说我一直认为,若是没有能力之前,我们可能总是低头问别人要许多,或是金钱或是一些实质的东西。但若是一有那么一小点,哪怕是那么一丝一毫的能力,我想我们也绝不伸手再问任何人要我们本就能自己满足自己的一切。告诉自己,有能力了,就不靠任何人,就自己也可以很好。就像是某一天生病时,吃不下也得吃,不让任何人看出异样,当然也不会告诉任何人,然后晚上睡觉拿着被盖蒙头睡出一身大汗就什么都好了。又或者说是饿肚子的时候,即使多饿也得自己动手找吃的。这样到死也要嘴角上扬。许多事情,有能力就自己一个人就好了。不需要任何人,只是自己一个人。有什么没什么。不过是一个过程。或是十天或是半月又或是十年。而十年时间从最初的时候开始足够教会一个人成长。是内心的强大。所以,若是当自己有能力。绝对不会问别人要。我一样可以高调的给自己买衣服即使是地摊货,高调地买喜欢吃的零食即使只是五毛钱一包,我还可以做许多人眼里看不起的事,不在乎别人的异样眼光和刺耳的评说。这样自己动手,我并没有觉得丢人。因为这远比问别人要来得踏实用的心安。

  我有时候也想,一个正值青春年少的少女,怎么就像是看完了尘世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透彻。以至于想要逃离这个世界。

  话若说得难听一点,这世界那么假,肮脏到微笑都会疼。难道不是吗?时代发展的步伐越来越快,我们在不断的跟着潮流前进。可是我们的心呢?是不是也是在随着时代的步伐越来越好?没有。并没有?这世界不过是金钱勾勒出的.世界。人和人之间永远脱不了的不是血浓于水的亲情,而是永远理不清剪不断的金钱关系。有的穷人渴望变富,有的富人则渴望更富。在追求金钱的这条路上。好多人都慢慢迷失丢了一颗好的心。比如说可能今天我们还是朋友兄弟姐妹闺密,可能今天我们还无话不说,可能今天我们还是血缘至亲。然而可能当明天的太阳升起时,我们便会为了金钱利益而闹得不可开交。而我渴望有一天某一天这世界不再是金钱世界。人与人之前处处都充满恻隐之心。富人不会看不起穷人。朋友亲人之前谈到的话题也不再涉及到金钱。我希望有一天某一天这世界的每一个角落都是充满爱的。我也曾想过,有一天某一天,在不知的未来,我会收养许多没有爸爸妈妈没有家的孩子,给他们爱和关怀,然后给他们讲关于爱的故事。也曾经和人畅谈到这所有的想法也有人是无意中看到。许多人都说很好的想法可是是不现实的。每必要给自己找麻烦多管别人的闲事。都说是为我好。其实他们不知道,这那里是不关自己的事。只是因为我希望这个世界是幸福的这是我从年少时便有的梦啊。我想,若是信念在,前方长路漫漫路途坎坷又怎能拦住自己追梦的步伐。我希望有一天能够站在世界的峰,成为世界的巨人,无关知识,更无关财富。是善念的较量和美德的巨人。我还希望,这世界会有许许多多像这样的巨人,乃至于到后来满世界都是一片欢笑和祥和。即使有多少不被理解,有多少被说成是偏激。没什么,大不了就一个人。只不过注定是孤独而又艰辛的过程。而关键是看你是不是有对梦想的偏执,还有是不是有勇气对自己忠诚到底。没什么。只要耐住性子,守住初心。不与世界同流合污用爱做一切便什么都好。

  另外,于我而言,做人一定是要敢爱敢恨,拿得起放得下。做什么都不拖泥带水。就比如说,就像是一个人做错事。知道原因,要么能接受就坦然原谅。而若是不能接受就怪得彻底。不必要在原谅与不原谅之间纠结徘回。当然,这一切必须都是在真诚的前提下。喜欢谁不喜欢谁,错事好事。都得坦然。

  同样的,像我这样,绝对不喜欢被人操纵的人生。不喜欢听别人的指挥生活着。我想,多大多小,自己的事就得自己做主,别人说的话。随便听一听,自己做决定。到后来。我们可能会做错,可能吃许多苦头。没关系,是我们自己走的路,多苦多累也得继续。完全就当给自己长见识。总比只会做不会思考好得多。

  同样的,像我这样的人,很讨厌欺骗,就像是一个母亲送给孩子一颗糖,然后告诉他说,这颗糖是你的了,你可以随意处理,可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的,毕竟这颗糖完全属于自己,毕竟母亲给了自己这颗糖的所有权。而后来,这颗糖他自己还没有想好该如何对待时,却又被自己的母亲拿走,送人或是自己吃掉。这无疑是一种赤裸裸的欺骗。毕竟小孩曾经那么信任自己的母亲那么开心过。而这种幸福就像是泡沫总在你一个不经意触碰的瞬间便破灭了。许多事都一样。若做不到承诺的那样就不要承诺。这样总比欺骗来的好。

  当然,若是可以我希望有一天,一两个好友一起去乡村人家,跑遍每一座山野和每一条沟河。然后累了跑不动的时候,倒头就睡在田埂上。看满空蓝天白云,听虫鸣鸟叫。不为别的,只为这一点奢侈的轻松和恬静。没有城市灯红酒绿的喧嚣和人来人往的复杂。这一刻,只有田间农作物的清香和乡里人家最真诚朴实的笑容。这一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如说我们可以挽起裤脚下水捉蝌蚪,青蛙。也可以就着水痛痛快快的玩一场水战。还可以静静的。享受午后阳光的沐浴和偶尔微风拂面的温柔。什么都不说。就只是沉默着。但其实都懂。就让所有不快的事随着各种花香鸟叫散落在这风里。带着像蒲公英般的梦。越飞越远。

散文诗作文4

  拨开**代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是*人民对文学的热忱。散文诗,是*文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的'村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

散文诗作文5

  不知道为什么,总觉得自己和别人的想法格格不入 。而事实上,也确实如此。

  比如说我一直认为,若是没有能力之前,我们可能总是低头问别人要许多,或是金钱或是一些实质的东西。但若是一有那么一小点,哪怕是那么一丝一毫的能力,我想我们也绝不伸手再问任何人要我们本就能自己满足自己的一切。告诉自己,有能力了,就不靠任何人,就自己也可以很好。就像是某一天生病时,吃不下也得吃,不让任何人看出异样,当然也不会告诉任何人,然后晚上睡觉拿着被盖蒙头睡出一身大汗就什么都好了。又或者说是饿肚子的时候,即使多饿也得自己动手找吃的。这样到死也要嘴角上扬。许多事情,有能力就自己一个人就好了。不需要任何人,只是自己一个人。有什么没什么。不过是一个过程。或是十天或是半月又或是十年。而十年时间从最初的时候开始足够教会一个人成长。是内心的强大。所以,若是当自己有能力。绝对不会问别人要。我一样可以高调的给自己买衣服即使是地摊货,高调地买喜欢吃的零食即使只是五毛钱一包,我还可以做许多人眼里看不起的事,不在乎别人的异样眼光和刺耳的评说。这样自己动手,我并没有觉得丢人。因为这远比问别人要来得踏实用的心安。

  我有时候也想,一个正值青春年少的少女,怎么就像是看完了尘世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透彻。以至于想要逃离这个世界。

  话若说得难听一点,这世界那么假,肮脏到微笑都会疼。难道不是吗?时代发展的步伐越来越快,我们在不断的跟着潮流前进。可是我们的心呢?是不是也是在随着时代的步伐越来越好?没有。并没有?这世界不过是金钱勾勒出的世界。人和人之间永远脱不了的不是血浓于水的亲情,而是永远理不清剪不断的金钱关系。有的穷人渴望变富,有的富人则渴望更富。在追求金钱的这条路上。好多人都慢慢迷失丢了一颗好的心。比如说可能今天我们还是朋友兄弟姐妹闺密,可能今天我们还无话不说,可能今天我们还是血缘至亲。然而可能当明天的太阳升起时,我们便会为了金钱利益而闹得不可开交。而我渴望有一天某一天这世界不再是金钱世界。人与人之前处处都充满恻隐之心。富人不会看不起穷人。朋友亲人之前谈到的话题也不再涉及到金钱。我希望有一天某一天这世界的每一个角落都是充满爱的。我也曾想过,有一天某一天,在不知的未来,我会收养许多没有爸爸妈妈没有家的孩子,给他们爱和关怀,然后给他们讲关于爱的故事。也曾经和人畅谈到这所有的想法也有人是无意中看到。许多人都说很好的想法可是是不现实的。每必要给自己找麻烦多管别人的闲事。都说是为我好。其实他们不知道,这那里是不关自己的事。只是因为我希望这个世界是幸福的这是我从年少时便有的梦啊。我想,若是信念在,前方长路漫漫路途坎坷又怎能拦住自己追梦的步伐。我希望有一天能够站在世界的峰,成为世界的巨人,无关知识,更无关财富。是善念的较量和美德的巨人。我还希望,这世界会有许许多多像这样的巨人,乃至于到后来满世界都是一片欢笑和祥和。即使有多少不被理解,有多少被说成是偏激。没什么,大不了就一个人。只不过注定是孤独而又艰辛的过程。而关键是看你是不是有对梦想的偏执,还有是不是有勇气对自己忠诚到底。没什么。只要耐住性子,守住初心。不与世界同流合污用爱做一切便什么都好。

  另外,于我而言,做人一定是要敢爱敢恨,拿得起放得下。做什么都不拖泥带水。就比如说,就像是一个人做错事。知道原因,要么能接受就坦然原谅。而若是不能接受就怪得彻底。不必要在原谅与不原谅之间纠结徘回。当然,这一切必须都是在真诚的前提下。喜欢谁不喜欢谁,错事好事。都得坦然。

  同样的,像我这样,绝对不喜欢被人操纵的人生。不喜欢听别人的指挥生活着。我想,多大多小,自己的事就得自己做主,别人说的话。随便听一听,自己做决定。到后来。我们可能会做错,可能吃许多苦头。没关系,是我们自己走的路,多苦多累也得继续。完全就当给自己长见识。总比只会做不会思考好得多。

  同样的,像我这样的人,很讨厌欺骗,就像是一个母亲送给孩子一颗糖,然后告诉他说,这颗糖是你的了,你可以随意处理,可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的,毕竟这颗糖完全属于自己,毕竟母亲给了自己这颗糖的所有权。而后来,这颗糖他自己还没有想好该如何对待时,却又被自己的母亲拿走,送人或是自己吃掉。这无疑是一种赤裸裸的欺骗。毕竟小孩曾经那么信任自己的母亲那么开心过。而这种幸福就像是泡沫总在你一个不经意触碰的瞬间便破灭了。许多事都一样。若做不到承诺的那样就不要承诺。这样总比欺骗来的好。

  当然,若是可以我希望有一天,一两个好友一起去乡村人家,跑遍每一座山野和每一条沟河。然后累了跑不动的时候,倒头就睡在田埂上。看满空蓝天白云,听虫鸣鸟叫。不为别的',只为这一点奢侈的轻松和恬静。没有城市灯红酒绿的喧嚣和人来人往的复杂。这一刻,只有田间农作物的清香和乡里人家最真诚朴实的笑容。这一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如说我们可以挽起裤脚下水捉蝌蚪,青蛙。也可以就着水痛痛快快的玩一场水战。还可以静静的。享受午后阳光的沐浴和偶尔微风拂面的温柔。什么都不说。就只是沉默着。但其实都懂。就让所有不快的事随着各种花香鸟叫散落在这风里。带着像蒲公英般的梦。越飞越远。

散文诗作文6

  什么是爱?帮助别人,是一种爱;关心别人是一种爱。所以,一个懂得回报爱、奉献爱、关爱别人的人才是一个真正有爱心的人。

  在我们身边就有爱。

  朋友之间互助,是一种爱。一个朋友,如果热心的帮助别人,或帮助你,那就表明,这个朋友是一个有爱心,也植得别人爱的人;父母的爱。有些人的父母非常疼爱自己的孩子,例如:孩子向大人要钱,大人大把大把的把钱给孩子。有人说,这是一种爱,也有人说这不是。我回答,不错,这是一种爱,但是是一种过度的爱。而正却的爱是,父母能够认真教育孩子,需要时帮助孩子,这才是真正的'爱;老师教育学生,是一种爱。一位老师,严厉地教育了一个学生,学生伤心地说,这是老师在批评他。我说,这不是批评,这是老师关心你,为了让你改正错误而教育你,对你的关爱。

  还有许多爱,在自然界中的爱。

  有人说,雨润万物,这是一种奉献自己、帮助别人的爱。它用自己,滋润万种生物,所一,所有生物都是离不开它的;太阳,是千百万年的奉献者,它也有着帮助别人的爱,它照亮大地,释放阳光,给植物生命,也因为这样,万物也离不开太阳。

  点灯爱是熟悉的。正如“盲人”“孟母三迁”。我们要懂得什么才是爱,是真正的爱。

  ……


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展2)

——散文诗作文(精选10篇)

  散文诗作文 1

  时光翩然,铺展一地清清浅浅的秋凉,踏过一路荒芜,拾取一片落叶,窥几回春秋,采撷一缕微风,探几许凄凉。――题记

  我低头匆忙行走在尘世间,本想在夏日为盛开的梦想采摘一朵清荷花,抬头却已是一片金秋丰收之季,原来立秋已经好几日了。夏荷不等我采摘就以随着季节凋谢,一阵秋风拂过,空气中氤氲着硕果丰收的喜悦与甜蜜,可我依旧两手空空。��鞯那镉攴浩鹞揖вǖ捻�子,为那些错过的花期,辜负的梦想。而我只能怨怪着流年的无情,独留心中的失落和悔恨,面对伤感的秋天,依旧在惆怅中忙碌的行走。

  漫长的秋夜凉如水,寂寥的孤灯闪烁着微弱的光芒与之为伴。漫长的人生如流水,这个秋天陪伴我的只有错过与辜负。

  秋风萧瑟,吹落了一地凄凉,凉了我荒芜的生命。纷飞飘零的枯叶蝶渲染了离别的忧伤,埋葬了我来时路,站在芳草萋萋的人生路口,面对满目疮痍,我徘徊不前,只因丰收喜悦的秋天里我依旧满心凄凉,一无所有,现实和梦想变得模糊不清。

  “自古逢秋悲寂寥。”古人说秋天是一个悲寂寥的季节,而我却认为秋天还是一个慈悲的季节,因为秋天接受凋零,尊重死亡。

  春天开始不一定是美好的,秋天结束也未必是伤感的,因为故事有美好的开始就必会有悲伤的结束,人生有欣喜的相聚就必会有悲痛的离别。一切繁华终将归于*淡,没有任何事物可以抵挡岁月的摧残,世间才会有那么多曲终人散的无奈,人走茶凉的伤感。

  慈悲的秋天验证了世间万物的收获,赞扬了万物的满载而归,同时也包容了我的一无所有。飒飒秋风将枯萎的树叶送还给了大地,只为期待生命再一次的勃然生机。而我错过的和辜负的那些日子一定不会重返,可来年卷土重来,我一定不会拥有的只有错过和辜负!

  秋天踩着荒芜,心怀苍凉,是对世间万物一场功德圆满的救赎,只为了精心策划一场来年开春的重生!

  散文诗作文 2

  不知道为什么,总觉得自己和别人的想法格格不入 。而事实上,也确实如此。

  比如说我一直认为,若是没有能力之前,我们可能总是低头问别人要许多,或是金钱或是一些实质的东西。但若是一有那么一小点,哪怕是那么一丝一毫的能力,我想我们也绝不伸手再问任何人要我们本就能自己满足自己的一切。告诉自己,有能力了,就不靠任何人,就自己也可以很好。就像是某一天生病时,吃不下也得吃,不让任何人看出异样,当然也不会告诉任何人,然后晚上睡觉拿着被盖蒙头睡出一身大汗就什么都好了。又或者说是饿肚子的时候,即使多饿也得自己动手找吃的。这样到死也要嘴角上扬。许多事情,有能力就自己一个人就好了。不需要任何人,只是自己一个人。有什么没什么。不过是一个过程。或是十天或是半月又或是十年。而十年时间从最初的时候开始足够教会一个人成长。是内心的强大。所以,若是当自己有能力。绝对不会问别人要。我一样可以高调的给自己买衣服即使是地摊货,高调地买喜欢吃的零食即使只是五毛钱一包,我还可以做许多人眼里看不起的事,不在乎别人的异样眼光和刺耳的评说。这样自己动手,我并没有觉得丢人。因为这远比问别人要来得踏实用的心安。

  我有时候也想,一个正值青春年少的少女,怎么就像是看完了尘世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透彻。以至于想要逃离这个世界。

  话若说得难听一点,这世界那么假,肮脏到微笑都会疼。难道不是吗?时代发展的步伐越来越快,我们在不断的跟着潮流前进。可是我们的心呢?是不是也是在随着时代的步伐越来越好?没有。并没有?这世界不过是金钱勾勒出的世界。人和人之间永远脱不了的不是血浓于水的亲情,而是永远理不清剪不断的金钱关系。有的穷人渴望变富,有的富人则渴望更富。在追求金钱的这条路上。好多人都慢慢迷失丢了一颗好的心。比如说可能今天我们还是朋友兄弟姐妹闺密,可能今天我们还无话不说,可能今天我们还是血缘至亲。然而可能当明天的太阳升起时,我们便会为了金钱利益而闹得不可开交。而我渴望有一天某一天这世界不再是金钱世界。人与人之前处处都充满恻隐之心。富人不会看不起穷人。朋友亲人之前谈到的.话题也不再涉及到金钱。我希望有一天某一天这世界的每一个角落都是充满爱的。我也曾想过,有一天某一天,在不知的未来,我会收养许多没有爸爸妈妈没有家的孩子,给他们爱和关怀,然后给他们讲关于爱的故事。也曾经和人畅谈到这所有的想法也有人是无意中看到。许多人都说很好的想法可是是不现实的。每必要给自己找麻烦多管别人的闲事。都说是为我好。其实他们不知道,这那里是不关自己的事。只是因为我希望这个世界是幸福的这是我从年少时便有的梦啊。我想,若是信念在,前方长路漫漫路途坎坷又怎能拦住自己追梦的步伐。我希望有一天能够站在世界的峰,成为世界的巨人,无关知识,更无关财富。是善念的较量和美德的巨人。我还希望,这世界会有许许多多像这样的巨人,乃至于到后来满世界都是一片欢笑和祥和。即使有多少不被理解,有多少被说成是偏激。没什么,大不了就一个人。只不过注定是孤独而又艰辛的过程。而关键是看你是不是有对梦想的偏执,还有是不是有勇气对自己忠诚到底。没什么。只要耐住性子,守住初心。不与世界同流合污用爱做一切便什么都好。

  另外,于我而言,做人一定是要敢爱敢恨,拿得起放得下。做什么都不拖泥带水。就比如说,就像是一个人做错事。知道原因,要么能接受就坦然原谅。而若是不能接受就怪得彻底。不必要在原谅与不原谅之间纠结徘回。当然,这一切必须都是在真诚的前提下。喜欢谁不喜欢谁,错事好事。都得坦然。

  同样的,像我这样,绝对不喜欢被人操纵的人生。不喜欢听别人的指挥生活着。我想,多大多小,自己的事就得自己做主,别人说的话。随便听一听,自己做决定。到后来。我们可能会做错,可能吃许多苦头。没关系,是我们自己走的路,多苦多累也得继续。完全就当给自己长见识。总比只会做不会思考好得多。

  同样的,像我这样的人,很讨厌欺骗,就像是一个母亲送给孩子一颗糖,然后告诉他说,这颗糖是你的了,你可以随意处理,可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的,毕竟这颗糖完全属于自己,毕竟母亲给了自己这颗糖的所有权。而后来,这颗糖他自己还没有想好该如何对待时,却又被自己的母亲拿走,送人或是自己吃掉。这无疑是一种赤裸裸的欺骗。毕竟小孩曾经那么信任自己的母亲那么开心过。而这种幸福就像是泡沫总在你一个不经意触碰的瞬间便破灭了。许多事都一样。若做不到承诺的那样就不要承诺。这样总比欺骗来的好。

  当然,若是可以我希望有一天,一两个好友一起去乡村人家,跑遍每一座山野和每一条沟河。然后累了跑不动的时候,倒头就睡在田埂上。看满空蓝天白云,听虫鸣鸟叫。不为别的,只为这一点奢侈的轻松和恬静。没有城市灯红酒绿的喧嚣和人来人往的复杂。这一刻,只有田间农作物的清香和乡里人家最真诚朴实的笑容。这一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如说我们可以挽起裤脚下水捉蝌蚪,青蛙。也可以就着水痛痛快快的玩一场水战。还可以静静的。享受午后阳光的沐浴和偶尔微风拂面的温柔。什么都不说。就只是沉默着。但其实都懂。就让所有不快的事随着各种花香鸟叫散落在这风里。带着像蒲公英般的梦。越飞越远。

  散文诗作文 3

  剪寸缕风声,拈阳光若许。

  在沙漏的间隙里,

  剔出错落了的时间。

  以雨过天青色的罐子接清明时节的绵绵细雨,

  搅上毛毯似得青苔,

  让风、阳光、时间由指尖滑落。

  在幽蓝色的火焰上煮,

  水气袅袅,

  依稀窥得那些年错落青涩的身影,

  和碎成遍地的诺言。

  伴着细腻柔软的女声凑成最熟悉,

  却又凉的彻骨的旋律,

  “佳期不可再,风雨杳如年.”

  是遥远的话语,莫名的熟悉。

  似提裙的少女在雪中奔跑,

  “东奔西顾”的若那茕茕之兔。

  离散了的真的是回不来的。

  “衣不如新,人不如故。”

  是太过久远的笑话。

  雪落掩住了那些年深深浅浅的记忆。

  秋风再起,

  吹不回过去。

  时间煮雨,雨酿时间。

  那是一抔易醉人的毒吗?

  却又为何举杯饮尽……

  散文诗作文 4

  拨开中国*代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是中国人民对文学的热忱。散文诗,是中国文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的.抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

  散文诗作文 5

夕阳红,夕阳红,照得湘江红.

深秋的夜晚啊,坐在桥头看长沙.

好美好美啊,车水马龙,火树棂花,

万盏灯火,满天红.

小学生作文(中国大学网http://www.unjs.com/)

  散文诗作文 6

  与你相遇前,我的世界很小,而且很矮;与你相识后,我的世界变得*坦而又辽阔。我多想向你告白,即使话语幼稚可笑,又有什么关系?我多想拥抱你,即使拥抱得笨拙僵硬,又有什么关系?我多想亲吻你,即使吻得生涩懵懂,又有什么关系?

  阴差阳错缘何起,命中注定与君逢。*慕容说:“人生是一场有规律的阴差阳错。”你我的尘缘,便是阴差阳错之下的久别重逢。初入校园,怀着忐忑与激动,在班级报到处,我们初次遇见。你的一颦一笑,一眉一眼,至今都一帧帧在我脑海回放。少年的情感,就是这么简单,只需相逢,便可倾心。就像风与风紧密相连一样,我们的故事在拐角相遇。

  展开后续,仰望星空梦可期,绿荫花溪伴君行。“寻梦?撑一只长篙,向青草更青处漫溯。”青春当时,逐梦而行,与君相伴,赏花听雨。你说“突然想起你差一片书签”,便予我一片,但我懂,所有的“突然想起”都是“一直放在心底”;你说“我还有时间”,便陪我去看医生、吊盐水,但我懂,所谓“有时间”,都是百忙之中挤出的空闲;你说“不要只顾学*,要照顾好自己,按时吃饭”,我知道,这是细心观察后的一剂良言。你说,只要热爱生命,一切都在意料之中,我知道,那是考试失利、灰心丧气之时,你的一句温婉劝解。你说,梦想不远,远方也很*,我坚信,无论远方如何声讨我这个背运的人,在我身旁,总有一个你,坚持说我是唯一被等待的人。

  如此种种,不胜枚举。逐梦途中,你在我的航程上,我在你的目光里,我越来越了解你,越来越爱你。唯有你的光辉,能像山顶大雾中透出的曙光,引领我走向梦想的顶峰。于是,我轻轻地唤你的名字,每日每夜。你装饰了我的梦,留下满地繁花。

  南山花开芳满城,倾心相许愿君安。“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”回想,从缘起之时,至倾心之日,一天天,一点点,向你靠*,共经历不过三百多天,可我却收获了太多太多。因我的自私,抑或因你的无私,我不断索取,你无尽给予。你是象牙塔外耀目的光,你是雪山之巅炫目的霞,你是迷途雀儿温暖的巢,以致我曾一度忘记,你也有自己的梦想,有自己的人生。我该怎样感谢你,你拼尽全力把我送入光明,自己却留在了岁月深处。如此深恩如何报得星辰大海,或许足矣。往后余生,许君安好。

  “初见乍惊欢,久处亦怦然。”在今后的岁月中,于你,我只愿保持着心底的悸动,直至永恒。愿所有的快乐都追随着你,仰首是春,俯首是秋;愿你在尘世获得幸福,月圆是画,月缺是诗;愿欢乐挤满你的胸膛,晴朗是书,阴沉是酒。

  我敬爱的老师,请原谅我的词穷,请宽恕我的迟钝,请让我为你们奉上这首散文诗。

  散文诗作文 7

  剪寸缕风声,拈阳光若许。

  在沙漏的间隙里,

  剔出错落了的时间。

  以雨过天青色的罐子接清明时节的绵绵细雨,

  搅上毛毯似得青苔,

  让风、阳光、时间由指尖滑落。

  在幽蓝色的火焰上煮,

  水气袅袅,

  依稀窥得那些年错落青涩的身影,

  和碎成遍地的诺言。

  伴着细腻柔软的`女声凑成最熟悉,

  却又凉的彻骨的旋律,

  “佳期不可再,风雨杳如年.”

  是遥远的话语,莫名的熟悉。

  似提裙的少女在雪中奔跑,

  “东奔西顾”的若那茕茕之兔。

  离散了的真的是回不来的。

  “衣不如新,人不如故。”

  是太过久远的笑话。

  雪落掩住了那些年深深浅浅的记忆。

  秋风再起,

  吹不回过去。

  时间煮雨,雨酿时间。

  那是一�g易醉人的毒吗?

  却又为何举杯饮尽……

  散文诗作文 8

  一直埋怨那场中考,直到在经历了许许多多的分离之后,才恍然大悟地明白,天下没有不散的筵*。每一个人都要承受离别之痛,每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样,在我们分开后的2个多月,步入了高中生活。或许是陌生的不适应,那曾经三年的初中,依旧让我如此怀念。

  午后,温暖的阳光,照进窗户,那一道光的罅隙,是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

  以前总是在给中考倒计时,因为可以有两个多月漫长的暑假,那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦,可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了,如今我们想再听到她的骂声,已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课,现在高中的老师,一下课就走人。

  你们知道吗?现在的我,在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们,已成了常事。虽然我很讨厌数学,但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课,记起他每次课上的名言:“关键在课堂,决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂,周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏,结果被保安抓个正着,还好后来没有被处分,只是被年级主任教育了一下;想念初二那年运动会,由于一时冲动,我报了一个800米的项目,你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情,依稀可见。想念初三那年,我们在历史课上赶其它学科的作业,然后被老师发现,她罚我们抄历史作业本十遍,我们集体没抄,觉得是浪费时间,最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子,那些天,中考从126天开始倒计时,黑板上鲜亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我们触目惊心,因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光,我们在语文课上赶数学试卷,在英语课上赶科学试卷,我们都抓紧时间做理科作业,好像中考能够多加几十分一样。被老师看到,我们却面不改色地回答老师的问题,偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中,我们的母校,那里有我们的回忆!

  温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸,盛夏正一天灿烂过一天,我们就这样分离了。七月的季节,是伤感的。

  现在的我,开始渐渐地认识新的同学,开始熟悉萧山十中这个新学校,开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错,老师也很好。只是没有你们地日子,有些许的空虚,有点寂寞。秋季的校服已经发下来了,不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子,骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

  我没什么事,只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中,我们总会长大。也许十年后,我们会一起重回那个地方,母校,那是一切终于真的尘埃落定了吧。

  散文诗作文 9

  拨开中国*代史的文学之门,飘散的硝烟带走了战乱,带来了和*,唯一不变的是中国人民对文学的热忱。散文诗,是中国文学上一个难以企及的高度,是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起,世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息,在不知不觉中潜入了我的心房,阅读散文诗成了我每天必不可少的.事。

  轻轻推开散文诗之窗,我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪,空旷清幽的山谷,无边无际的蓝天,在我眼里,一切都显得那么迷人。

  一眼望去,冰心奶奶纤柔地站着,她歌吟着纯真的爱,描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情,表达对童真的歌颂;冰心奶奶是自然的女儿,在她的心中,总有一片土地留给大自然:“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然,热爱自然,这一字一句无不散发出生命的气息。

  淌过清澈的小溪,海子向我走来,“黑雨滴一样的鸟群,从黄昏飞入黑夜,黑夜一无所有,为何给我安慰”,这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话,我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情;体会了海子“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁;领会了海子“人类和植物一样幸福,爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。

  散文诗是一笔巨大的精神财富,它给读者以美和想象,为我们营造出一个至善至美的世界。

  散文诗是一门博大的语言艺术,它艺术手法明快,婉约而显阴柔之美,坦直而具阳刚之美,极富魅力。

  轻轻推开散文诗之窗,呈现出一片生机勃勃,散文诗,这项博大精深的学问,必将越来越旺。

  散文诗,我要永远追随你!

  散文诗作文 10

  时光翩然,铺展一地清清浅浅的秋凉,踏过一路荒芜,拾取一片落叶,窥几回春秋,采撷一缕微风,探几许凄凉。——题记

  我低头匆忙行走在尘世间,本想在夏日为盛开的梦想采摘一朵清荷花,抬头却已是一片金秋丰收之季,原来立秋已经好几日了。夏荷不等我采摘就以随着季节凋谢,一阵秋风拂过,空气中氤氲着硕果丰收的喜悦与甜蜜,可我依旧两手空空。濛濛的秋雨泛起我晶莹的眸子,为那些错过的花期,辜负的梦想。而我只能怨怪着流年的无情,独留心中的失落和悔恨,面对伤感的秋天,依旧在惆怅中忙碌的行走。

  漫长的秋夜凉如水,寂寥的孤灯闪烁着微弱的光芒与之为伴。漫长的人生如流水,这个秋天陪伴我的只有错过与辜负。

  秋风萧瑟,吹落了一地凄凉,凉了我荒芜的生命。纷飞飘零的枯叶蝶渲染了离别的忧伤,埋葬了我来时路,站在芳草萋萋的人生路口,面对满目疮痍,我徘徊不前,只因丰收喜悦的秋天里我依旧满心凄凉,一无所有,现实和梦想变得模糊不清。

  “自古逢秋悲寂寥。”古人说秋天是一个悲寂寥的季节,而我却认为秋天还是一个慈悲的季节,因为秋天接受凋零,尊重死亡。

  春天开始不一定是美好的,秋天结束也未必是伤感的,因为故事有美好的开始就必会有悲伤的结束,人生有欣喜的相聚就必会有悲痛的离别。一切繁华终将归于*淡,没有任何事物可以抵挡岁月的摧残,世间才会有那么多曲终人散的无奈,人走茶凉的伤感。

  慈悲的秋天验证了世间万物的收获,赞扬了万物的满载而归,同时也包容了我的一无所有。飒飒秋风将枯萎的树叶送还给了大地,只为期待生命再一次的勃然生机。而我错过的和辜负的那些日子一定不会重返,可来年卷土重来,我一定不会拥有的只有错过和辜负!

  秋天踩着荒芜,心怀苍凉,是对世间万物一场功德圆满的救赎,只为了精心策划一场来年开春的重生!


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展3)

——优美散文诗 (菁华5篇)

  孟婆汤碗已空

  你踏上奈何桥

  心静如水

  心沉如石

  我合上乱花枝

  心痛破碎

  心死无望

  我脉脉花香的缠绵

  抵不过苦涩寡汤的忘却

  我还活着

  没有灵魂只有肉体

  却坚持爱你

  那一刻

  爱上你命里劫数无路可逃

  无所可逃

  我会一直等三千日斗转星移

  生长于黄泉岸边

  你也许不会认为它是最美的花

  但一定是最伤情的花

  它的一生都有神话陪伴

  彼岸花萌

  萦绕着奥路费的琴声

  有雾升腾

  它艳丽的红灼伤了花泪

  绽放着千年不散的雾

  引人勾起相思

  彼岸花开

  是丘比特掠过天空时留下的羽毛

  残留着点点的温暖

  一场雾被温柔的消散

  留下千年不改的誓言

  彼岸花谢

  是阿尔忒弥斯射出的利箭

  再多的无奈惋惜喜悦离别

  在一刹那静止

  然后就此终结

  溅出的千年不愈的伤

  如今

  彼岸花又将盛开

  雾气誓言伤一同交织

  涵光似宇

  我的世界逐渐冷却

  然后熄灭

  当黑暗开始显现

  这已是行程的终点

  你终老去我依旧沦陷

  在这黑暗之中

  如果没有光芒

  一切都将无从谈起

  像被风吹散的种子

  我想

  我迷路了

  像暗夜里的船只

  我想

  我无法靠岸

  然而时空依然灯火灿烂

  宛如灯塔

  缓缓指引我渡向彼岸

  群星聚集的天空

  也没有你这般光华夺目

  馥郁的彼岸

  花开

  走过荒凉的河岸

  生命的狂喜

  在这顷刻

  惊讶于彼岸乍放的光芒

  我几乎错以为

  世界是从这一刻才开始

  在生与死的分界前

  似火的彼岸花

  绵延在生命的彼岸

  在最后的最后

  忽然忘记了

  究竟是怎么样的开端

  点燃彼岸似血的火把

  把已经全然消失的时光

  拿出

  细细翻阅

  一切的一切

  在彼岸的芬芳下

  如山泉喷涌

  生命由丰美走向凋零


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展4)

——冰心的散文诗 (菁华5篇)

  月明如水,树下徘徊——

  沉思——沉思。

  沉思里拾起枯枝,

  慨然的鞭自己

  地上月中的影子。

  世人都当它是一个梦,

  且是一个不分明的梦。

  不分明里要它太分明,

  我的朋友,

  一生的忧患从今起了!

  却仍须渡过这无边的黑海。

  我的朋友!

  世界既不舍弃你,

  何如你舍弃了世界?

  云一般的自由,

  水一般的清静。

  人生纵是一个梦呵,

  也做了一个分明的梦。

  沉思里抛了枯枝,

  悠然的看自己地上月中的影子。

  假如我是个作家,

  我只愿我的作品

  入到他人脑中的时候,

  *常的,不在意的,没有一句话说;

  流水般过去了,

  不值得赞扬,

  更不屑得评驳;

  然而在他的生活中

  痛苦,或快乐临到时,

  他便模糊的想起

  好像这光景曾在谁的文字里描写过;

  这时我便要流下快乐之泪了!

  假如我是个作家,

  我只愿我的作品

  被一切友伴和同时有学问的人

  轻藐——讥笑;

  然而在孩子,农夫,和愚拙的妇人,

  他们听过之后,

  慢慢的低头,深深的思索,

  我听得见“同情”在他们心中鼓荡;

  这时我便要流下快乐之泪了!

  假如我是个作家,

  我只愿我的作品,

  在世界中无有声息,

  没有人批评,

  更没有人注意;

  只有我自己在寂寥的白日,或深夜,

  对着明明的月

  丝丝的雨

  飒飒的风,

  低声念诵时,

  能以再现几幅不模糊的图画;

  这时我便要流下快乐之泪了!

  假如我是个作家,

  我只愿我的作品

  在人间不露光芒,

  没个人听闻,

  没个人念诵,

  只我自己忧愁,快乐,

  或是独对无限的自然,

  能以自由抒写,

  当我积压的思想发落到纸上,

  这时我便要流下快乐之泪了!

  小小荧火虫,在树林里,在黑沉沉的暮色里。

  你多么快乐地展开你的翅膀!

  你在欢乐中倾注了你的心,你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?

  你完成了你的.生存,

  你点亮了你自己的灯;你所有的都是你自己的,你对谁也不负债蒙恩;

  你仅仅服从了,

  你内在的力量,

  你冲破了黑暗的束缚,

  你微小,然而你并不渺小,

  因为宇宙间一切光芒,

  都是你的亲人

  信步走下山门去,何曾想寻幽访胜。

  转过山坳来,一片青草地,参天的树影无际。树后弯弯的石桥,桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来,只一道的断瓦颓垣,剥落的红门,却深深掩闭。原来是故家陵阙!何用来感概兴之,且印下一幅图画。

  半山里,凭高下视,千百的燕子,绕着殿儿飞。城垛般的围墙,白石的甬道,黄绿琉璃瓦的门楼,玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红,楼后是天边的*原树林,深蓝浓紫。暮霭里,融合在一起。难道是玉宇琼楼?难道是瑶宫贝阙?何用来搜索诗肠,且印下一幅图画。

  低头走着,一首诗的断句,忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树,人家都在绿阴中”。何用苦忆是谁的著作,何用苦忆这诗的全文,只此已描画尽了山下的人家。

  右手握着*,

  左手弄着泥丸——

  背倚着柱子

  两足*直地坐着。

  仰望天空的深黑的双眼,

  是侦伺着花架上

  偷啄葡萄的乌鸦罢?

  然而杀机里却充满着热爱的神情!


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展5)

——中秋的散文诗 (菁华5篇)

  中秋的午后,依然摆脱不开残存的暑意,头顶的骄阳让你对日渐远去的酷热仍是心存余悸。临*傍晚,不知不觉中却已凉风**,心情也随之变的欢快惬意,注视太阳西下的步伐,不禁悄然感叹:时间就这样一分一秒的逝去,不可挽留,每次日升日落,自有主宰,方才挥手送走西下的余晖,一个转身,就要面对即将到来的中秋月夜,这就是日复一日的真实而琐碎的生活,学会如何用心去面对,就是人生智慧……

  此时,是一天中归于沉寂的开始,万事万物在清晰与模糊中默默的过度。风,会住,夜色在晚霞的掩映中姗姗走来;几朵浮动的云依旧游走空中,遥望人间,也许是因为不舍,渐而凝聚,这样的浮云堆叠让未来的局势演变的有些扑朔迷离,不禁轻声问:今天还能看到美丽迷人的月色吗?也因这种不确定带来情怀的活泼跳跃,似乎这样更有趣味;青草丛中,轻轻唤响的声音,几声虫子的叫,带着愉悦,吼出几声思念,然后悄然蛰伏,静静的与我们一起期许东方的夜空。

  身后,还是落日云霞,眼前,却在悄然酝酿着变幻,于无声处,在万众瞩目间,天边微微泛起了光芒,开始如同一池清波在徜徉,遮住了几颗闪闪的星光,继而光晕微微扩散、荡漾,在光芒透出的一刻,终于露出了她的容颜,不负众生翘首遥盼,玉兔东升,玉轮流转,可爱的身影清丽轻灵,皎洁清透,在一片静谧中,银色渐渐笼罩天地,一股祥和之气充满人间。经历了这样的惊喜,心里也如同漫过一股暖流,此刻无论是喧嚣的城市还是炊烟四起的乡村,都在她温柔的目光注视中变得端庄美丽。心中快意的畅想着赏月的情境,小院,圆桌,木椅,随手摇动的小扇,一壶温温的清茶,葡萄,月饼,美酒,身边几颗淡淡疏疏的树影随风晃动,院墙上爬满清翠的绿萝对着月影婆娑,一家人团聚在一起轻声浅语,其乐融融,幸福美满,快乐就像扇着翅膀的鸟儿,围绕在身边,伴着月亮的脚步一起行走,岁月拖着长长的尾巴,缠绵左右,不舍得离去……

  月色如水,抛洒清辉,万物都在她羞涩的掩映中诗意朦胧,几分如纱的梦幻中,留几分畅想去任你自由恣意发挥,不受束缚和拘限。明月当空,星儿稀少,偶尔几声不明昼夜的鸡鸣,伴着随之的阵阵犬吠,随手描绘的田园意境,让这样的夜愈发的可爱迷人。在中秋夜晚的凉意中,美丽的月色如缎,保管好心情,添好了衣服,踱出院落,听着草间蟋蟀断断续续的叫声,独自沿着熟悉的乡间小路走出村头,在矮矮的山坡前,沐浴在月色之中,抬起头,看着斑驳的桂树山影,用心数着她的.枝枝蔓蔓,她,洁白如雪的容颜,让人看到流连忘返,此时明月一轮当空,一轮却在心头,在这样的安详中心情也分外轻松灵动,眷眷柔情直如碧波万顷,漫天倾泻却又能随心控制,随时收拢聚集这些情愫,放在心底,堆积**生中厚重的一页,写入沧桑一笔。

  中秋的午后,依然摆脱不开残存的暑意,头顶的骄阳让你对日渐远去的酷热仍是心存余悸。临*傍晚,不知不觉中却已凉风**,心情也随之变的欢快惬意,注视太阳西下的`步伐,不禁悄然感叹:时间就这样一分一秒的逝去,不可挽留,每次日升日落,自有主宰,方才挥手送走西下的余晖,一个转身,就要面对即将到来的中秋月夜,这就是日复一日的真实而琐碎的生活,学会如何用心去面对,就是人生智慧……

  此时,是一天中归于沉寂的开始,万事万物在清晰与模糊中默默的过度。风,会住,夜色在晚霞的掩映中姗姗走来;几朵浮动的云依旧游走空中,遥望人间,也许是因为不舍,渐而凝聚,这样的浮云堆叠让未来的局势演变的有些扑朔迷离,不禁轻声问:今天还能看到美丽迷人的月色吗?也因这种不确定带来情怀的活泼跳跃,似乎这样更有趣味;青草丛中,轻轻唤响的声音,几声虫子的叫,带着愉悦,吼出几声思念,然后悄然蛰伏,静静的与我们一起期许东方的夜空。

  身后,还是落日云霞,眼前,却在悄然酝酿着变幻,于无声处,在万众瞩目间,天边微微泛起了光芒,开始如同一池清波在徜徉,遮住了几颗闪闪的星光,继而光晕微微扩散、荡漾,在光芒透出的一刻,终于露出了她的容颜,不负众生翘首遥盼,玉兔东升,玉轮流转,可爱的身影清丽轻灵,皎洁清透,在一片静谧中,银色渐渐笼罩天地,一股祥和之气充满人间。经历了这样的惊喜,心里也如同漫过一股暖流,此刻无论是喧嚣的城市还是炊烟四起的乡村,都在她温柔的目光注视中变得端庄美丽。心中快意的畅想着赏月的情境,小院,圆桌,木椅,随手摇动的小扇,一壶温温的清茶,葡萄,月饼,美酒,身边几颗淡淡疏疏的树影随风晃动,院墙上爬满清翠的绿萝对着月影婆娑,一家人团聚在一起轻声浅语,其乐融融,幸福美满,快乐就像扇着翅膀的鸟儿,围绕在身边,伴着月亮的脚步一起行走,岁月拖着长长的尾巴,缠绵左右,不舍得离去……

  月色如水,抛洒清辉,万物都在她羞涩的掩映中诗意朦胧,几分如纱的梦幻中,留几分畅想去任你自由恣意发挥,不受束缚和拘限。明月当空,星儿稀少,偶尔几声不明昼夜的鸡鸣,伴着随之的阵阵犬吠,随手描绘的田园意境,让这样的夜愈发的可爱迷人。在中秋夜晚的凉意中,美丽的月色如缎,保管好心情,添好了衣服,踱出院落,听着草间蟋蟀断断续续的叫声,独自沿着熟悉的乡间小路走出村头,在矮矮的山坡前,沐浴在月色之中,抬起头,看着斑驳的桂树山影,用心数着她的枝枝蔓蔓,她,洁白如雪的容颜,让人看到流连忘返,此时明月一轮当空,一轮却在心头,在这样的安详中心情也分外轻松灵动,眷眷柔情直如碧波万顷,漫天倾泻却又能随心控制,随时收拢聚集这些情愫,放在心底,堆积**生中厚重的一页,写入沧桑一笔。

  中秋节的记忆,月饼的记忆,来自于闽西女孩。那个中秋,月圆如镜,柔光宠罩着山村,她带我去了她闺蜜家里,月饼是那种大大个的,切成一块一块的,还有花生,瓜子和糖果。这是我第一次吃到月饼,还是和心爱的人一起。

  中秋节的记忆,最特别难忘的是去年中秋前夜莫兰蒂台风*卷。我租住的地方,全部泡在水里,一同泡水的还有印度朋友送的月饼和红酒。水断灯不明。在狂风暴雨中无助的坚守,那一刻,真正的感到自然的力量,人太渺小了。十五那天,因为没电,手机不敢开机,十六日,打开手机,微信里有一张贺卡,还有几个未接电话。真是对不起,在需要的时候,我却不能出现。

  今年,中秋又至,愿所有我爱的和爱我的人幸福快乐!

  明信片

  突然的出现

  意外

  惊喜

  明信片

  真情的话语

  感动于心

  风雨交加的中秋节

  唯一的问候

  明信片

  给予一份快乐

  思绪在字里行间流动

  文字开始歌唱

  中秋,听起来是一个与月亮有着千丝万缕联系的节日,可事实上,中秋,其实与月亮无关。中秋,应该是孩提时代心中念念不忘的那几只月饼,是年少青春时心中的那一些朦胧情怀,是游子心中那淡淡的乡愁,是离人心中那放不下的牵挂,是年年岁岁家人的团聚,是朋友之间你来我往的问候与祝福。

  花黄柳细,秋意渐起。过了中秋,就是秋中,就渐渐有了秋味了。身边一阵瑟瑟的风,眼前一片纷飞的叶;远处一轮艳红的夕阳,*处几枝萧瑟的枯干。当然还有那一丛丛茂密的海棠,还有那一盏盏盛开的菊花,还有记忆深处那些排成一字形或人字形向南方飞去的大雁,以及田野里那群朝着大雁大声叫喊的乡村孩童。

  儿时的印记,明朗与灰暗参半。一半因为当年乡村生活的贫乏单调,一半因为昨日童年的欢快。人到中年,不再纠缠于中秋或秋中了,便有了一份体味秋的心境。于是发现,有一些美丽,只属于秋天。

  很是怀念几年前在一个村口见到的一棵柿子树。驱车行驶在山间公路上,一路都是黛青色的山和岩,让人沉静。突然,看见前面不远处出现了一簇火红,眼睛一亮,有了一种奔上前去的冲动。到了村口,发现那竟是一棵长在溪边的柿子树,孤零零的,树上已经基本没有了叶,只剩下一个个火红的柿子,挂在树梢上,宛若一幅油画。那一刻,我的心里充满欣喜与感动。看见我这么一个外地人站在柿子树下张望,村里的一位老农走过,高声对我说,你是不是喜欢柿子啊?喜欢的话,我帮你摘些下来送给你?我感激地回过身,笑着问他:老伯,这是你家的柿子树吗?他说,不是我家的,是我们村的,上百年了吧,一直在这里,年年都结这么多的柿子。那村里就没有人来采摘吗?我好奇地问。这柿子树就好比是我们村的招牌,历来就没有人来私自采摘。村里人不喜欢吃柿子吗?哪里,农村没什么东西可吃,柿子味道这么好,怎么会不喜欢吃?但是,对这棵柿子树,我们村里人有感情,都不来摘的。那你刚才说帮我摘些下来,不是违规吗?我笑着问他。老农这回便一本正经地说,你是客人啊,而且你不像有些外地人,看见这棵柿子树便毫不客气地用杆子猛打,不懂得爱惜。对你这样的客人,我们反而乐意摘下来送给你!听着他的话,再次抬头看那一个个熟透了的火红的柿子,再一次被眼前的景象所感染!多么美丽的山村景象啊!美得令人陶醉,令人往返!

  一直忘不掉在街头一角看见的一个场景。清晨,公园或河边空地上总是司空见惯的热闹,老年人打太极拳,年轻人跳交谊舞,健身或散步者成群结队。有一天路过剡湖边,看见一位老人推着一辆轮椅缓缓走来,轮椅上坐着一位年老的妇女,身上披着薄薄的毯子。老人的满头银发被微风吹乱,但他的脸上笑容灿烂,并且似乎一直不停地和轮椅上的人在讲话。轮椅上的人似乎并没有大多的反应,但那位老人始终满腔热情,步履坚定。看着他们从我身边走过的身影,心里莫名地被感动。无论是季节之秋,还是人生之秋,眼前所见的不是最美好的场景吗?纵然秋风纵横,纵然秋雨连绵,依然温暖,依然敞亮……

  小时候读古诗词,对于秋的抒怀大多悲怆沉郁,就算秋高气爽的风景之下,依然掩不住内心深处无奈的叹息。其实,秋何尝不是一种大气的美,一种凝练的美,一种深沉的美,一种丰厚的美!曾经在秋日里独自登高,去感受山里遍地落叶的意境。站在那座古塔前,看我们这座城市的万千姿态,看脚下纵横交错的公路上如梭的车流,看远处洗练一般妖娆的剡溪,心里流过的是这座城市两千多年的岁月风霜,不禁感慨的是秋色映照下,如此美丽的我的家乡!

  一阵淡淡的酒香飘来,呵,这也是秋的味道吧!把生命里的春夏都酿进酒里,对着明月清风小酌一杯,让秋的味道更加芬芳!

  明月千里,逆流相思

  低声细语,柔清万千

  生死契阔,爰到心惊

  牵绊寄君,绽放轮回

  夜色阑珊,倾城之恋

  走在小街,月亮一路而随,云之天端,看树项迎接着一轮月光

  还记得月亮里嫦娥的故事么?凄美的让人沉醉,披星戴月,如梦般馨香

  残花乱了流年浮生,红颜印清凉,清泪醉寂寞,回首过往,一切如梦

  这场中秋,没有童年的温馨,只有满心挂怀,只有和影子作伴,只有心落花满地

  *惯在潮动中守望缱绻夜色,*惯把记忆锁在一段青涩流年,*惯在半明半暗的日子里,以烦忧前行

  叹息时光飞逝,穿透朝阳明媚。微暗处守望,洗不净满身尘埃,看不完落花流水的风景

  一曲相思,一场绵雨,怀揣一帘幽梦

  粉红光阴,世俗烟火,葱葱郁郁,永远长久

  烟花倾城,中秋的月,圆而冷清,绵长光景,银竹秋画独揽月

  月圆梦圆,竹火云中,云中竹火,安静守月,看夜色阑珊,发如水秋波

  如果时间可以定格,请让我永远停留时光的原处


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展6)

——思念散文诗 (菁华3篇)

  每一份思念

  都是最美丽的花朵

  孕育它的

  是种满丁香的心胸

  或许,是一个飘着雨雾的清晨

  或许,是一个暖暖的午后

  或许,是一个静谧的夜晚

  随手拿起了一本旧书

  书页里有他曾经的笔痕

  这思念的花儿呀

  就会在丁香花丛中

  在怦怦的心跳声中

  在每一滴鲜红的血液中

  迅速的潜滋暗长

  它

  顽皮地爬上你的眉梢

  温柔地抚摸你的嘴唇

  忧伤地,亲吻你的眼睛

  咸咸的泪滴

  滋润着你逐渐干涸的人生

  每一份思念

  都是最美丽的花朵

  它的每一个花瓣

  都写满真诚

  杜鹃泣(原创)

  李丽琼

  杜鹃泣,

  燕斜飞,

  无奈春已归。

  莺声匿,

  柳条儿低,

  落红片片水潆洄,

  悠悠凉风起。

  蓝桥明月难入梦,

  空街细雨惹芳菲,

  为何故园离?

  故园离,

  情依依,

  更著白发催。

  人难寐,

  雨声儿急,

  酒杯空空心凄凄,

  滴滴游子泪。

  背负壮志走他乡,

  前路艰难似壁垒,

  岂容长太息?

  随着思念旋转飞翔,

  花非花雾非雾,

  凝结成那朵洁白的花,

  带着我的思绪,

  飘向远方,远方。

  故里的山峦叠嶂,

  没有阻挡我心的向往,

  冰冷的墓碑前,

  泪水模糊了我的思念。

  寻着你的脚印,

  我来了,来了,

  却看不见你的摸样,

  能看得见我吗,

  也许你会笑我,

  两鬓斑白了还像个小姑娘。

  日月翻山越岭,

  纠结的心,

  痛的无处安放,

  那根思念的线,

  越拧越长,越拧越长。

  长长的思念,

  在我心里凝结成网,

  静默成天边的云,


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展7)

——等你散文诗 (菁华3篇)

  一个人

  安静地走在深秋里

  渐冷的风

  将无休的思念轻轻拾起

  那些温暖的记忆

  苍白了时光的距离

  秋夜藏着带伤的泪光

  回望几许

  你远去的背影已消失在夜暮中

  告诉自己我曾经爱过你

  泪水模糊我无助的眼眸

  人世间有多少无望的守候

  总是在这泛黄的清秋

  //

  微微的风中

  我不敢想你

  因为你一直住在我心里

  一触即痛

  绵绵的雨中

  我不敢想你

  因为从来没有忘记你

  也无从忘记

  多想再一次

  沉醉在你紫色的幽梦里

  寻找梦中那片温柔的暖意

  寻找那纤柔温情的心语

  我不知道

  是风惊扰了前世的缘

  还是雨模糊了尘封的念

  你知不知道

  我的心遗失在谁的梦里

  是否风干了深秋的寒意

  //

  每一片落叶

  都是秋色染红的相思

  每一枚落红

  都有难以忘怀的心事

  红尘中有多少无奈的分手

  又有多少相思的离愁

  月光下,我轻轻地读你

  把紫萱花开的沉香

  从一枚清瘦读到了丰满

  把柔情如水的眉弯

  从一轮月缺读到了月圆

  //

  一场秋雨

  淋湿了思念的痕迹

  一袭清寒

  吹不散忧伤的叹息

  打开记忆的天窗

  我把思念放飞在风里

  将那年雨中美丽的初遇

  那一场风花岁月的涟漪

  轻轻地揉进我的心里

  永远,永远都不会抹去

  //

  站在飘雨的深秋等你

  时光没有静止

  思念也没有老去

  我在等待一份丢失的美丽

  我怕错过再一次与你相遇

  静静地,静静地

  驻守在你路过的每一个街口

  默默地守望你归来的气息

  站在雨后的月光下等你

  那些夜暮霓裳

  那些烟雨流光

  依然绽放出你曾经的美丽

  你若来

  我一直在这里等你

  我希望有个如你一般的人,如山间清爽的风,如古城温暖的光,从清晨到夜晚,由山野到书房,只要最后是你,就好------张嘉佳

  我们一生中,会遇到很多人,也会错过很多人。有时候很奇怪,只是一个偶然,一个回头,一个声音,或者一个眼神,就认定了他(她),身边再有人来人往,皆是过客,唯有他(她),才是生命的一部分,在后来的每个日子里,无论欢笑还是伤痛,都想跟他(她)分享,一起在路上。

  爱,只要愿意来,多早也不嫌早,多晚也不算晚。

  我们一生中,总有那么一个人,早早地在前面路上等你。有时候,你看风景错过了时辰,到达的时候已是冬季,大雪纷飞中,他(她)在一边呵着手,一边跺脚,望着你来时的方向;有时候,你摸黑赶路,心怀恐惧,方向不明,他(她)举一盏灯,带着暖暖的希望,只为在路边引着你,照着你;有时候,你走得太急,又或者有人相伴,你擦肩而过,当是他(她)是路人甲,他(她)却不会喊住你,只会从另一条道上,急匆匆地绕到前方,继续守着你来时路,你终于不再错过,你只觉得似曾相识,却不知他(她)已无数次地绕到你的前方,只为等你驻足凝眸的那一刻。

  你要承认爱,你要接受爱,你要感激爱,由此,爱才会守你在路边,一直等你。

  我们一生中,总有一个人,只陪你走了一段。很多时候,我们其实不明白,为了那一段路,他(她)披荆斩棘,历尽苦难,或许在前世,他(她)就已经等在那里,忍受着风霜雪雨,烈日骄阳,在你呱呱坠地的那刻,就在注视着你,只在你无心再看、无力再走时,他(她)才适时地走过来,像是偶遇。处心积虑了1000年,只为扶你这一程。

  你生命中最重要的人,一定是能跟你相濡以沫、心心相印的那个人。

  你哭,他(她)搂住你,却背过身擦去眼泪。

  你笑,他(她)搂住你,挡着身后吹来的风。

  终于繁华退却,你可以挽着他(她)的手,当他(她)是山间清爽的风,古城温暖的光,从清晨到夜晚,由山野到书房,一起走到最后。

  爱就是没有遗憾,爱就是一起终老,爱就是再也放不开。

  一如某人。

  一如初见便是永远。

  昨夜的烛花爆出双蕊

  今晨枝头喜鹊欢叫

  衔来你的消息

  我的心怦怦乱跳

  脸上洋溢的笑容醉了思念

  *

  采一缕晨阳 掬一捧秋露

  将脸上的笑容绽放到最美

  让我婉约在诗里等你

  等你来踏*韵脚

  我要为你熏一身墨香

  将你墨进爱河里

  *

  等来了风

  风儿轻轻拂过

  如你落在眉间的吻

  我静静的坐在月光下

  为你绣一朵清词


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展8)

——等待散文诗 (菁华3篇)

  等到

  夜幕来临

  就是你

  深情邀

  定是你

  静静聆听

  只我们

  一首歌

  一段偶然

  一段我们的故事

  静*在花丛中

  仰望湛蓝的天空

  惶惶乎乎只觉得

  这之间就我一个

  每每流连和往返

  想从清晨至黄昏

  竞始于春夏秋冬

  直至

  风儿该来的时候

  儿倾盆的一刻

  花儿开又花儿榭

  自古逢秋悲寂寥

  于等待中你醒来

  就只是会心一笑

  即使这悲这寥

  也都已成那伤

  逝在茫茫人海

  不经意间果熟

  愿君多多采携

  此物

  原本结晶在山巅

  早已*惯了冰冷

  不知道温暖为何

  为谁人能知芬芳

  就是在一直的等

  一日一月又一年

  百年千年走万年

  沧海桑田之变化

  仍不改变等待着

  等待

  已成生命的一角

  无它便无法生存

  是悲哀还是幸福

  答案

  寻找

  突然

  到了

  夜幕来临

  静谧漫步

  竟然

  我走过你走过的角落

  你转身路过我路过处

  低头是思念

  抬头便是你

  街角处

  转过身

  一个偶然

  我们

  相遇

  相识相知

  相念

  等到了

  我们的旋律

  等到了

  我们的歌曲

  等到了

  我们的故事

  其实很简单

  就是彼此

  珍惜彼此

  彼此珍惜

  唯所愿

  我们

  等待

  下个

  奇迹

  一书珍藏,千年的等待, 也珍藏尘埃中期盼。

  盼一场无缘的善待 ,用你的善良,

  来为我的生活添加色彩, 等一棵如初的心。

  让彼此幸福开怀,如果可以,我在尘埃中等待。

  等一场无理由的期待,让那抹久违的情感。

  去你的思想里灿烂,如果可以,

  我想和你相知,去圆一个甜蜜的画卷。

  去感觉一段时光的色彩。

  如果可以,我想去你的时间里观看!

  让岁月成全彼岸的梦幻,成全奈何桥上的回望。

  如果可以,我想去你的梦里添乱,

  在那里我可以肆无忌惮的张杨风采,而不用怕你的怨言。

  如果可以,我想和你邂逅,共同演绎一场人间的恨情感。

  圆梦千年的等待,如果可以,我和你同行,

  彼此欣赏着风采,走一场无理由的陪伴。

  如果可以,我想溶入你的心怀,感知你的幸福,

  品味你的红颜。吸引你的情感。让那一瞬间的心动,

  成为永远。或许,我们今生无缘,住定了,

  成为个自的色彩,或许等待是一个过程,

  圆满不了个自的情感。如果你也在等待,

  请告诉我,我会寻觅你的踪迹,追一起心然,享受一许情欢!

  递给我 你的手

  和着春风吹过的脸庞

  你

  是泉眼里涌出的清流

  是浪花中诞生的仙女

  是我在异乡尘封的梦

  我每夜都在梦里守望着你

  你就是我的春雨 阳光

  我的生命 复苏和希望

  你是我千百年的等待

  几世轮回

  你是我 战士的新娘

  为了爱

  我战死在血腥的沙场

  别拧我的旧伤 我痛

  就跟一出现你便如梦恍然

  心啊

  我的心啊 悸动不安

  你乌黑的眸子

  天真的在我的面孔上移动

  (一副憨厚的面孔也如前世的模样)

  流淌着又岂止是苍老的泪花

  一种感激

  抖落到嘴唇而后又咽下

  我俩像快乐的鸟儿

  追逐着比翼飞翔

  我是欠你的

  我的心镌刻着你索要的补偿

  用我的今生

  用我的躯体

  做你胯下的白马

  (我不是王子 是你胯下的白马)

  驮着你 我的爱

  在你的心窝窝里滚烫


散文诗作文 (菁华5篇)(扩展9)

——大班散文诗教案通用5篇

  设计意图:

  《3-6岁儿童学*与发展指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与**、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。在日常活动中发现,幼儿特别喜欢跟同伴分享自己的梦。而梦是非常美妙、神秘的,有许多现实生活中无法做到的事情,有可能在梦中都一一实现,梦对于小朋们来说,总是充满了幻想与向往。所以结合幼儿年龄特点,设计了大班语言活动《梦》,让幼儿在积极愉快的环境中感受诗歌的语言美。

  活动目标:

  1.理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。

  2.能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌。

  3.丰富词汇:挠、柔柔的、轻轻的、细细的。

  活动准备:多媒体课件、背景音乐、诗歌录音

  活动过程:

  一、图片导入,幼儿初步感受梦的意境。

  师:小朋友们,你们在这张图上都看到了什么?

  师:夜晚这么美,小女孩抱着小熊在床上睡着了,她做了一个甜甜的梦,小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?

  师:你们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让我们一起来听听吧!

  二、朗诵诗歌,幼儿初步了解诗歌内容。

  教师配乐朗诵诗歌。2.教师提问:小朋友你听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?

  三、分段学*诗歌。

  我们一边听着诗歌,一边把梦中的`花朵、太阳它们都请出来好吗?

  1.师:在梦里,我变成小花以后,遇到了谁?太阳为我披上了什么?

  变成白云以后,我遇到了谁?(风)风教会了我什么?变成轻烟以后,我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

  2.师:在梦里,我开心吗?你们怎么知道的?

  四、播放录音,感受诗歌中的语言美和意境美。

  1.完整播放录音。

  2.师:听完诗歌《梦》,你们的心里有什么样的感觉?

  3.师:看着这些美丽的画面,你们觉得哪些地方最美。(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。

  延伸:教师引导幼儿尝试创编诗歌。

  师:小朋友们,小女孩的梦美不美?你们喜欢吗?现在请你们把自己的梦也变成好听的句子,用温柔、甜美的声音说一说。

  附诗歌:

  梦在梦里,我是多么甜蜜。

  我梦见自己变成一朵小花,柔柔的太阳给我披上金色的衣裳。

  我梦见自己变成一朵白云,轻轻的风教会我跳舞。

  我梦见自己变成一缕青烟,细细的雨给我挠痒痒。

  在梦里,我咯咯地笑啊,笑个不停。

  不,这不是梦,这是真的!

  我们的生活就像像梦一样温暖甜蜜……

  活动反思:

  《梦》这首诗歌为读者创设了一种幽美、温柔的意境。所以在选择语言课的时候一眼就看中了它。我想无论是从情感还是从意境上都是一个非常好契机。再者因为这首诗歌想象奇妙,能让孩子从想象中获得一些幻想的美感,通过想象,让孩子的思维不断的发展,语言表达能力也有了较大的提高。虽然这次的语言活动是一首非常有意境的诗歌,但是真正要好好的把握这种意境也是一个极大的挑战和困难。

  通过今天对诗歌《梦》的开展,再加上老师们的评课,也给我带来了很多新的觉悟和反思,以下是我的几点感触:

  一、可将活动的重点内容定位到目标里。

  在活动中的三个目标都能基本完成,可能对于大班上学期的幼儿来说,整首诗歌在学*过程中有点难度,但是幼儿能初步感受到诗歌中的语言和意境美。通过欣赏图片、倾听音乐,幼儿能在一种舒缓的气氛中表现出整首诗歌,并能够根据诗歌的句式再来进行创编,这也是一个很大的突破,从中看出,幼儿的想象力也能得到相应的提高,至此,三个目标都能很好的达成。但是在活动中,我着重是让幼儿学会说三个“梦见……”,所以可以尝试将这一重点内容加入到目标中,让目标更加具体一点。

  二、活动的导入部分需更加切合实际一点。

  在活动中,我用音乐将幼儿带入一种甜甜的梦乡,但是最后发现在进入这个状态时幼儿没有很好的配合,幼儿也做不到马上进入梦这样的情景中,所以在马上提问“你梦到了什么有趣的事情?”时幼儿有点不知所措了。所以根据老师们的意见,可以将导入改为用回忆来引入孩子对梦的记忆,在音乐中引导幼儿回忆自己曾经美丽的梦,相比较幼儿可能会比较有话可说,对于最后环节的创编可能也更有帮助。

  三、诗歌的意境还表现的不够。

  精读这首诗歌,不仅会为它优美的意境索感叹:小花披上金色的衣裳,白云跳起了舞蹈,轻烟有了被挠痒痒的感觉,这些拟人化的比喻容易引起幼儿的兴趣,也比较贴*幼儿的生活实际。这些美丽的比喻也是这首优美诗歌的重点部分,所以需要在朗诵诗歌的时候更要抑扬顿挫一点,将孩子也带入这种优美的意境,这样孩子的兴趣也更加高昂。

  在磨练中成长,慢慢克服紧张的心态,用最充分的准备来迎接每一次的挑战,希望能够在以后的机遇中更加充实自己。

  一、 活动目标

  1、感受散文诗的优美意境,了解诗歌的大概内容,并学*有感情的朗诵。

  2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌,培养发散性和求异性的思维。

  3、 学*词语:"梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""火红"。会应用适当的词语修饰语句。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  5、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  二、 活动准备

  1、 知识准备:知道每个人都会各种不同的梦,梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。

  2、 物质准备:梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片,花篮、各种颜色的花、实物投影、字卡、钢琴曲磁带。

  三、 活动方法激发法、直观表达法、观察发现法

  四、活动过程

  (一) 出示梦姐姐的图片,知道梦姐姐的形象和作用。

  1、 提示性的问话:你们做过梦么?什么时候会做梦?想知道是谁让你们做梦的么?

  2、 看实物投影,观察梦姐姐的形象(出示字卡:五颜六色)

  (二) 欣赏散文诗

  1、 激发幼儿欣赏的兴趣:到了夜晚,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻的飞出来,知不知道她去做什么?让我们一起来听一听。

  2、 有感情的配乐朗诵诗歌。

  3、 回忆式的启发提问:梦姐姐都让谁做梦了? 她是怎样让它们做梦的?小黄鸡做了一个什么梦 (出示字卡:金黄色) 利用实物投影观看小黄鸡做梦彩图同样方法提问小青蛙和红颏鸟。

  4、 看图片再次欣赏散文诗,鼓励幼儿可以跟着朗诵。

  (三) 幼儿创编散文

  1、 引导:梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子,今天她带来了五颜六色的花,请你们也来做个美美的梦。(可适当提示花的颜色和梦内容的关系)

  2、 放优美的乐曲,请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花,并请幼儿闭上眼睛想象。(注:有各种颜色的花)3、音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦,激发幼儿想象与他人不同的内容。

  五、各领域的渗透

  1、 认知领域:人为什么会做梦?(科学)

  2、 社会领域:绘画"我的梦"3、 健康领域:怎样才能睡个好觉?(培养幼儿良好的睡眠)

  六、环境中的渗透环境布置:《梦姐姐的花篮》,在相应颜色的花旁边贴上相关的彩图,便于幼儿复*朗诵。并可以让幼儿画出不同内容的自己的梦,贴在相应花的后面,自由创编。

  七、生活中的渗透可以在午睡后讲一讲做了什么梦,提高口语表达能力。

  八、家庭教育

  1、 为幼儿创造良好的睡眠环境 。

  2、 在和幼儿交谈或听他讲述时,可以适当的教他一些形容词,丰富幼儿的词汇量。

  活动反思:

  《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗,散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的,让幼儿边听边欣赏画面,可以给予幼儿直观的视觉经验,并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此,通过此次语言欣赏活动,不仅让幼儿在PPT画面的基础上进行再造想象,而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容;第二部分采用PPT多媒体来进行教学,用课件展现逼真的色彩,让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问,老师提供给幼儿充分表述的机会,引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系,一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏―提问―设疑―释疑―再欣赏的方式层层递进,通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花?它梦见了什么?金黄与黄色有什么不同?请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?――猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么?有什么感觉?――请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?来引导幼儿大胆想象,我并不是在等待幼儿正确答案的出来,而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容,不强求答案的正确度、完整性,不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学*的欲望,更给孩子创编的空间。在集体讲述时,全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学*纺编散文,发挥他们再造想象的能力,鼓励幼儿创编与花色相应的梦,激发幼儿想象与他人不同的内容,引导幼儿用完整的语言回答,用上优美的词汇:梦姐姐送给我一朵()色的花,我会做一个()色的梦,我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会,让幼儿告诉大家自己认识的颜色,以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下,幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中,幼儿的思维不是很开阔,联想到的事物有类同,如果教师再引导的深入一点,那仿编出来的效果可能还要好。

  活动目标:

  1.理解散文诗内容,初步学*诗歌。

  2.借助图片欣赏散文诗,并结合生活经验进行仿编。

  活动准备:

  1.磁性图片:蓝色的大海、绿色的森林、黑色的夜空、金色的秋天、红色的玩具橱;小鸟、小鱼、星星、石榴娃娃、布娃娃和家的图片。

  2.幼儿用书。

  重点难点:

  理解散文中家的含义,理解学*并仿编散文诗。

  指导要点:

  通过观察图片、谈话等方式,引导幼儿运用生活经验进行联想、仿编诗歌。

  活动过程:

  1.初步了解家。

  (1)有序地出示小鸟、小鱼、星星、石榴娃娃、布娃娃、小朋友图片教师:这是什么?它们的家在哪里?(启发幼儿说出大海、森林、夜空等)。

  (2)教师出示蓝色的大海、绿色的森林、金色的秋天、红色的玩具橱图片;请幼儿上来给图片找家,并将家放在相应的图片前面。

  2.理解散文内容。

  (1)提问:蓝色的大海。是谁的家?绿色森林,是谁的家?。.........(随着幼儿回答,教师指到相应的图片,帮助幼儿理解。)

  (2)教师朗读散文诗给幼儿欣赏

  (3)再次朗读引导幼儿重点发现散文中用了一样的问句:你能给找家吗?甜甜是用画画的方法帮它(他)们找到家的。

  (4)理解事物之间的关系。

  提问:为什么说蓝色大海是小鱼的家。?为什么说绿色的森林是小鸟的家?(教师采用相同方法提问帮助幼儿理解散文诗的含义)

  3.学*朗读散文诗。

  (1)模仿跟读散文诗。(使用幼儿用书)

  (2)完整朗读散文诗。

  4.尝试仿编散文诗。

  (1)蓝色的大海,除了是小鱼的家,还会是谁的家?(如鲨鱼、海龟、水母、轮船)教师把幼儿讲述的内容花画在小鸟的后面。绿色的森林,除了是小鸟的家,还会是谁的家?(小猴、蘑菇、老虎。)

  (2)教师采用相同的方法提问,相同方法记录,并带领幼儿看图完整的念一念仿编的散文诗。

  评价要素:

  能否积极运用生活经验进行联想,从家的颜色等多角度展开大胆仿编。

  活动建议:

  1.激发幼儿继续探索各种家的兴趣。

  2.继续巩固各学科,渗透和运用,如美术学科《美丽的家》等。

  3.在日常生活中,鼓励幼儿阅读幼儿用书,有感情的朗诵散文,引导幼儿仿编散文,并通过书面绘画和文字记录(教师记录或家长记录)的方式仿编散文,制作小书,并投放在阅读区。

  附:散文诗《找家》

  甜甜有盒五彩笔,爱画啥就画啥。

  宁宁问:你能给小鱼找家吗?甜甜拿起蓝色笔,刷刷刷,蓝色的大海是小鱼的家。

  洋洋问:你能给小鸟找家吗?甜甜拿起绿色笔,嚓嚓嚓,绿色的森林是小鸟的家。

  奇奇问:你能给星星找家吗?甜甜拿起黑色的笔,唿唿唿,黑色的夜空是星星的家。

  东东问:你能给石榴娃娃找家吗?甜甜拿起黄色的笔,哗哗哗,金色的秋天是石榴的家。

  呜呜--谁在哭?

  噢,布娃娃没有家。

  甜甜拿起红色的笔,轻轻一描,红色的玩具橱是布娃娃的家。

  咦,我们的家呢?

  甜甜拿起五彩笔,刷刷刷,嚓嚓嚓,唿唿唿,我们的家是海南!

  活动目标:

  1、感受生活中有树的美好,培养幼儿保护树木、爱护环境的环保意识。

  2、尝试朗诵散文诗,感受散文诗的优美意境。

  3、能分析散文诗,培养想象力。

  4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备:

  有关树的图片PPT、诗朗诵背景音乐、有关散文诗的图片、课件。

  活动过程:

  1、结合春天植树活动与幼儿谈话导入,感知我们生活周围到处都有树。

  2、播放PPT,欣赏有关树的图片,感受生活中树的美好。

  启发幼儿说出自己看到这些树时的感受。(漂亮、高大、舒服、清新)并引导幼儿说说生活中有树的好处。

  3、教师随背景音乐朗诵散文诗,请幼儿欣赏并感受散文诗的优美语境。

  (1)请幼儿说出散文诗中重复最多的一句,知道散文诗的名字《树真好》。

  (2)请幼儿说说散文诗中说到了树有哪些好处,引导幼儿了解诗中内容。

  (3)随背景音乐引导幼儿朗诵散文诗。

  4、播放课件,启发幼儿思考并讨论:如果我们周围没有树会怎样?引导幼儿了解爱护树木的重要,培养幼儿保护大自然,保护环境的意识。

  5、引导幼儿发出我们的倡议――保护环境,从我做起。让幼儿拿起手中的画笔行动起来,一起构建我们的绿色家园。

  活动反思:

  《幼儿园教育指导纲要》中指出:要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"幼儿园语言教育的目标之一是"喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。"具体地说,就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品,能理解并复述简短的儿童文学作品。

  儿童散文诗是幼儿园开展文学欣赏教学的重要内容,也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。在散文诗教学的组织与指导中,教师能否采用适宜的教学方法和策略,高效优质地将散文诗所蕴涵的内在信息传递给幼儿,将直接影响着幼儿对散文诗的理解、体验和感受,以及散文诗教学的教育价值的充分发挥。因此,如何组织和指导好散文诗的教学,是幼儿园老师一直探讨的问题。

  大班的孩子语言表达、创造能力都有了很大的发展,因此学*的过程我们一改完整欣赏,而是创设情景,用"谁会喜欢树,为什么?"这个问题,让孩子们根据画面内容大胆地用自己的语言动作创编诗句,且不要求与原文同。活动中先用诗歌中第一句"树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。"的图片让他们说说小鸟为什么喜欢树,它在树上干什么,然后有老师扮演树妈妈,小朋友扮演小鸟充分用动作表现对散文的理解,接着把孩子引入观察各幅小图,用"树真好,……"的句式表达自己对画面的理解,老师在孩子创编的基础上加以归纳整理。最后把所有的图画装订起来编成一本大书,请孩子们为大书取名,对孩子们进行相宜的环保教育。

  活动目标:

  1.感受散文诗优美的语言和意境。

  2.初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式。

  3.感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。

  活动准备:

  优美的音乐、课件ppt

  活动过程:

  一、创设情境,引出“雨”。

  1、播放下雨的图片与声音,幼儿观看、倾听。(提问:刚才你们看见什么?听见什么?你们喜欢下雨吗?为什么?)

  二、用故事导入散文诗。

  1、讲述简要故事内容。

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