日期：2022-10-03 00:00:00
听，大自然的声音多么奇妙！
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，给大地换上春装，唤醒溪流，听它唱歌。这时天空“轰隆”一声，响起一声惊雷，接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨过后，一只只小鸟开始唱歌了，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手自然是最活跃的，它们的声音一个比一个动听。
夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来，整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来，它们就像一个合唱团，一只叫，一群就叫，那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了，主持人蝉上台了，它“吱呀”“吱呀”地叫了两声，蝈蝈小提琴手出场，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。
秋天来了，稻谷熟了，一阵秋风吹过，金黄的稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响，秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落，农民伯伯开心的微笑起来。
冬爷爷慢悠悠地走了过来，他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门，来到雪地上，他们抓起一个雪球向对方扔去，只听“叭叭”，小朋友的身上“中弹”了，雪地充满了小朋友欢快的笑声。
大自然的声音真美妙啊！
前几天，我同妈妈去乡下看望外婆。走进村子，就莫名其妙感到格外精神。对于在城*大的我，这里的一切都是新鲜的。空气格外清新。到处可以听到大自然的声音。
大自然在唱歌，它以优美的旋律告诉我——这是它的声音，使人快乐的声音!
再向前走，只听见千百只蝉鸣鸟叫。那一只只不同嗓音的蝉儿在枝头争先恐后地展示着自己的歌喉。时而几只斑鸠藏在树林里“咕咕咕咕，咕咕咕咕”很有节奏地伴奏着，像敲鼓。时而传来一些不知名的鸟儿“叽叽，叽叽”的声音，听起来，那不是乱叫，那就是鸟语。这只应，那只答。时而一群群麻雀在我们头上盘旋，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地，像是在欢迎我们的到来。再往前，一阵流水声让我更加兴奋。我赶快向小林边走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，虽没见小鱼，但有几只小螃蟹在水里快活地爬着。再往前走，到了外婆的房前。“汪汪”的狗叫声、 “喔喔”的公鸡声再一次引起我的兴趣。
哇，这简直是大自然的`演唱会哟!
大自然的声音是最美的声音。
春天，燕子发出了啾啾声，引来众多伙伴；我还听到了风的声音，春风叫醒了沉睡的花草；花儿开放的声音，还有风吹草动的声音这些声音可真美啊！
夏天，知了在寂静的夜里，时不时发出了"知了，知了"的叫声。夜晚，大街上还有汽车鸣笛的“滴滴”声。夏天，小狗热得伸出舌头，遇到陌生人会发出“汪汪”声。夏天的声音可真丰富呀！
秋天，我听到了树叶飘落的声音，泉水流淌的声音，青蛙挖洞的声音，大多数声音在秋天渐渐消失了。
冬天，大雪纷飞，雪白的雪花里，只有雪花飘落的声音和小朋友们的欢笑声。
大自然中有很多很多种声音，让我们一起来听一听这些美妙的声音吧！
大自然的声音有成千上万种，比如：“哗啦啦”的流水声，“轰隆隆”的打雷声，“叽叽喳”的鸟叫声，但是我最喜欢的是“呼呼呼”的风声和“叽叽喳喳”的鸟叫声。
每当夏天时，风“呼呼呼”地刮着，可以给我们带来凉爽，犹如吹着凉爽的空调，特别舒服！冬天的时候，寒风“呼呼呼”地刮着，它仿佛告诉人们，一定要坚强！风吹着不同的物体，发出不同的音乐，那声音，就像有一个音乐大师在拉小提琴，使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。
我还喜欢“叽叽喳喳”的百灵鸟歌唱的声音。因为百灵鸟唱歌的声音很响亮，离好远都能听到。有一次，发现有只百灵鸟正站在一棵树上演唱，它唱得多么优雅，多么动听，连我也站在那里听了好一会儿才回家。
听，世界上有这么多美妙的声音，用心去听吧，我相信没有你听不见的声音！
俗话说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。”如今正是春天，所以我决定去找鸟叫声。
我和妈妈去树林里挖野菜，挖到一半时，我抬头一看，树上有几只喜鹊在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎春天，欢迎春天！”到了中午，我和妈妈准备回家吃饭，突然看见几只大雁排成Y字形，到处飞来飞去，还边飞边叫，像是在说：“春天来啦！春天来啦！”此时此刻，我的嘴不由自主的唱了一首关于春天的歌：“春天在哪里呀？春天在哪里……”
到了傍晚，我和妈妈出去散步，在草丛边上偶尔听到了几声蛐蛐儿的优美叫声。再往前走，竟有一个马戏团在演戏，我看见了好几只大老鼠在笼子里喊叫，我能感觉到它们喊：“快放了我们吧，求求你们了！”他们竟然为了挣钱而破坏大自然，真是太可恨了。
回到家里，我回想起今天的所见所闻，不禁说出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这首诗，我想大自然的声音真比乐器声好听多了！
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)扩展阅读
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展1）
——大自然的声音三年级作文范本10份
今天，我和家人去三亚猴岛游玩，在车上观看沿途的风景，漂亮极了。
进了风景区，在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有风吹树叶的“刷刷”的声音。不远处有一座山，我们去登山，一路上有好多游人那！还有淘气、可爱的小猴子，它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟，小猴子一下就把烟抢了过去，还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里，烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头，伸出来，好想让我们看看它的舌头红了没有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了几只美丽而又不知名的小鸟，我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时，可它却“叽，叽”地叫了起来，好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶，我环顾猴岛四周的美丽景色，远处海天一色，涛声阵阵；*处鸟语花香，微风**，真是风景如画啊！
我爱大自然，我更爱大自然的声音。
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
你要问我最美的声音是什么？是那大城市的汽车喇叭组成的交响乐，是那恬静的小镇里孩子们快乐的笑声，还是那工人们工作时喊出的嘹亮的“嘿呦”声？我觉得都不够美，最美的要数大自然的声音。
春天，春雨哗哗的下着，春雷轰隆隆的响着，好像在对人们说：“春天来了，春天来了！”
今天，我和家人去三亚猴岛游玩，在车上观看沿途的风景，漂亮极了。
进了风景区，在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有风吹树叶的`“刷刷”的声音。不远处有一座山，我们去登山，一路上有好多游人那！还有淘气、可爱的小猴子，它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟，小猴子一下就把烟抢了过去，还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里，烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头，伸出来，好想让我们看看它的舌头红了没有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了几只美丽而又不知名的小鸟，我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时，可它却“叽，叽”地叫了起来，好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶，我环顾猴岛四周的美丽景色，远处海天一色，涛声阵阵；*处鸟语花香，微风**，真是风景如画啊！
我爱大自然，我更爱大自然的声音。
大自然的声音，犹如一首首无字的歌谣。有“滴答”的雨声，有“呱呱”的蛙鸣声，这些声音谱写着大自然的乐章。
“呼呼”听，这是风的脚步声，它走到江边，江水掀起了汹涌的波涛。拍击在岸边的岩石上。“哗哗”声，仿佛是江水的咆哮；它走到竹林，竹子发出了“沙沙”的响声，仿佛是在为它的到来，发出阵阵的欢呼声。地上的花朵儿也开也不甘示弱，摆动着柔弱的身姿，跳动着优美的华尔兹。它走到草地，好像一位慈爱的母亲轻轻地抚摸着自己的儿女。“呼呼”，它又走了，走到了大地的各个地方。
“沙沙”听，这是雨的乐章。它们成群结队的敲击着大地之门，叫醒了还在睡觉的春笋，他们揉着朦胧的睡眼，迫不及待地要钻出大地母亲的怀抱，独自去闯荡世界；雨落在池塘里，发出清脆的声音，青蛙们也把荷叶当成了舞台，唱起来了大合唱。大地颤抖着，仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓声，声音越来越响，像是无情的怒吼，也像是战场上两军对垒。地上的万物在这场突如其来的大雨中，洗了个澡。
雨停了，杜鹃在枝上啼叫，好像是在清吐雨后的欢悦。树叶上的露珠，“滴答，滴答！”的落在地上的小水洼中，好像是雨后的余韵。
城市与大自然，两种截然不同的环境。无论哪种环境，声音，都是必不可少的。城市中的声音，是忙碌的。在城市这台巨型机器里，每个人都像上满弦的零件，日夜运转不息。可我更喜欢自然的声音，因为它们总是那么轻快又惬意。于是，我的思绪随着窗外如巨龙般嘶吼的火车，飘向远方的森林。
在那里，我甚至不需要视觉，所有的一切，靠想象任意改变。
风，如一个调皮的孩子。他拂过树的枝桠，挠得他们咯咯笑个不停，笑得前仰后合。哦！那棵树笑得太厉害啦！他笑掉了几片绿色的“大牙”！
风也吹乱我的头发，把它们吹到我的脸上。走的时候，还不忘留下一阵动听的笑声。
一只小鸟正演唱着他独一无二的歌。渐渐地，声音越来越多。虽多，却不杂乱，你唱你的，他唱他的，从来都不会混杂。他们奏出的交响曲，气势之磅礴，阵容之宏伟，人类也会自叹不如。
远处的小溪，也是一首歌。有时，她哼着一首安静的小调，淅淅沥沥地淌着；有时，她放声高唱一支活泼欢快的曲子，哗啦啦地流着。溪流汇成的湖里，盛开着各色的睡莲。我仿佛听得到她们绽放时快乐的歌声。
当夕阳划过树梢，又回到扶桑树上，夜晚，悄悄降临。晚上，是昆虫的天地。那些蟋蟀、蝈蝈以及各种不知名的虫子放声齐鸣。不同于日出时的鸟儿，他们的鸣叫使夜晚显得更加静谧。腐草化作点点萤火，在草丛中闪烁，照出一条如梦似幻的路，仿佛是银河落在人间。不知何处传来几声若隐若现的狼嚎，整个大地都沉寂下来。
我的思绪又被窗外火车的隆隆声唤了回来。我还坐在椅子上，桌上的一切摆设也都没有变，唯一变了的是，我头脑中清晰的展现刚才的所见、所闻、所感，我不禁怀疑刚才经历的真实性。
大自然的声音很多，但我最喜爱下雨的声音。一年四季的雨声，仿佛四个小仙女悄悄地来到了人间。
春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。也许就是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人；也许就是地球母亲因为我们人类伤害了她而悲哀的哭了。
夏雨哥哥也顽皮的跑来了，他先让雷来教训一下伤害自我母亲的人。此时天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后，夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也迈着步子来了，大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着，仿佛在说：“再见，再见！”
冬雨悄悄的来了，好像在和我们玩捉迷藏，雨点滴在街道上，让街道变得更清洁。此时雨点打在玻璃上、铁门上，发出了乒乒乓乓的声音，好像在开一场演唱会。
让我们伴随着这一年四季的雨，这大自然的奇妙的声音，迎接我们完美的未来吧！
雨儿，最受欢迎的舞蹈家，在清澈的湖面上，悄悄的展开，开心的跳着属于四季的舞蹈，小草小花在一旁大声的拍手叫好。风！在一旁专心的伴唱着，又为雨儿完成了一篇缠绵悱恻作品。
雨后，太阳出来了，鸟，在树枝上高声歌唱；风，在草地上翻筋斗。让我们用深刻的印象， 记下这一篇，大自然之美。
美若天仙的月亮，是夜空上最耀眼的美娇娘，总是摇身一变，变！变！变！不管多一边，还是缺一边，永远这么美丽动人。
壮观的高山，是欣赏风景的好地方，总是挥洒着雾濛濛的山岚，和游客玩捉迷藏。
湛蓝的大海，是个多彩多姿的世界，住着一条条可爱的鱼，天天守护着漂亮的珊瑚礁。
小动物开怀的歌唱，花草树木随之起舞，邀请我们一起来同乐。只要我们随时随地，用心的看，用心的听，都可以看到，大自然美妙的身影；都可以听到，大自然美妙的声音。
朋友们，来听听大自然的声音吧。如果你仔细听，你就会听到很多有趣的声音。
春夏秋冬各有不同。
春天，外面下起了春雨。雨水是晶莹的，好像是一颗颗的宝石，从天而降。下在房顶上，响着滴沥滴沥的声音......雨越下越大，从滴沥滴沥到哗啦哗啦，真像一个孩子在敲大鼓。不时有几声响雷，轰隆隆的好像来了十几架敌方的战斗机，在我们头上盘旋。
夏天，知了在树上鸣叫，好像在展示自己的歌喉，它们竞相媲美。小鸟在旁边伴舞，似乎在开飞禽演唱会......青蛙在池塘里的荷叶上呱呱地唱着，我摘下一把“雨伞”，青蛙们的叫声更大了，好像在喊：“谁偷了我们的荷叶，快点交出来！”
秋天，金黄的落叶沙沙作响。天空中，大雁排**字队伍，发出扑扑的声音。啊！大雁在向我们正在变冷的北方告别呢！“再见北方，明年春天见！”一只只蝴蝶似的树叶纷纷落下，它们很难过，恋恋不舍地离开了大树妈妈。
冬天，雪花飘飘悠悠洒向大地。雪把大树爷爷压得气喘吁吁。孩子们在雪地里玩着笑着，把肚子都笑疼了。在欢声笑语中，我体会到，大自然的声音多么美妙呀！
让我们走进大自然，倾听它那奇妙有趣的声音吧！
大自然的声音丰富多彩，只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音。你听——
天空中，小鸟“叽叽喳喳”欢叫着：“大地多美啊！”花园里，蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海边，浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了；荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶“啪啪”鼓掌，好像在说：“荷花真漂亮！”青蛙也欢叫着：“呱呱呱，真好看！”小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。
“轰隆隆”“轰隆隆”，雨落在地上，炸开了花，撞出了一圈圈美妙的涟漪。音乐家门早就散了，取而代之的是满世界的雨声……不知在什么时候，雨，悄悄地停了。荷花上沾满了露珠，使它显得更加娇艳。小溪淙淙的流着，湿润了河边的草地。
一大雁从天空划过，一声鸣叫划破天空，他在说：“大自然的声音真的很美妙！”
就是有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好！我爱大自然的声音！
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展2）
——三年级大自然的声音作文实用五篇
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的'旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，此刻变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自我的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都在。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。
世界上有很多的声音，最美妙的是那大自然的声音。
清晨，我来到公园，躺在绿油油的草地上，看着湛蓝湛蓝的天空和在蓝天下随风飘荡的云朵。这时，一阵微风吹过，我听见风吹动树叶那愉快的声音，“沙沙沙”“沙沙沙”。
不知何时，落下了几滴雨，我赶紧躲进旁边的亭子里。“滴答滴答”，这时，雨点儿像是熟练的手儿弹奏着钢琴。渐渐地，雨点从小变大，一会儿就变成倾盆大雨，豆大的雨点从天空中落下，“哗啦哗啦”的声音也不时传到我耳边。这声音，就像是天空正在生气发怒呢!
雨过天晴，阳光洒在草地上。那在花草上点点的水珠，如同一颗颗小珍珠。过了一会儿，小珍珠没了，代替它的是空中一道美丽的七色彩虹。这时，小河边传来“嘎嘎嘎”的声音，我连忙跑过去定睛一看，哦!原来是几只大白鹅正在水中快乐地叫唤呢!
这时，小树林中响起“布谷、布谷”的声音，我循着声音找去，一只美丽的布谷鸟正在枝头叫着。旁边的大树上也传来优美的声音，难道是一位音乐家，正在树旁拉着小提琴?可惜我错了，原来是一只黄鹂，一只能唱出优美曲子的黄鹂，它的声音让我回味无穷!
正当我着迷的时候，几声“呱呱”的叫声打破了宁静，原来是一只青蛙。它仿佛是荷塘里的歌王，在碧绿的荷叶上唱着好听的歌曲，还在荷叶上跳来跳去。这样的舞步和优美的声音，无论谁都会着迷!
大自然的声音真是丰富多彩!
大自然的声音多么美妙啊！风伯伯舞动着身躯——呼——呼，叶子妹妹唱起了歌：
沙啦啦，沙啦啦······
叮——咚——叮——咚······是谁发出那清脆的歌声？原来是小溪妹妹仔一路欢笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势！那声音给人一种向前冲的无比豪迈和努力奋斗的感觉！
鸟儿们叽叽喳喳地交谈，蟋蟀在欢快的歌唱，青蛙在荷叶上：呱，呱，呱地吟诵一首首奇丽的小诗。
在这交响乐中，雨悄悄地来了。雨珠滴落在池塘里，鱼儿兴奋的活蹦乱跳，蜻蜓哥哥也来凑凑热闹，他扇动着翅膀，在池塘上空表演着空翻、下降、直冲云天······仿佛一架‘迷你飞机’。
雨停了，太阳出来了。小溪妹妹从大海叔叔那儿回来了又被请到大象伯伯家，大象伯伯有请来了布谷鸟姐姐、风伯伯······。大家都到了，都让大象伯伯高歌一曲，那声音！那气势！简直无与伦比！！！
夕阳西下，大家都依依不舍的离去，商量着明天再来。
听，大自然的声音多么奇妙！
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，给大地换上春装，唤醒溪流，听它唱歌。这时天空“轰隆”一声，响起一声惊雷，接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨过后，一只只小鸟开始唱歌了，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手自然是最活跃的，它们的声音一个比一个动听。
夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来，整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来，它们就像一个合唱团，一只叫，一群就叫，那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了，主持人蝉上台了，它“吱呀”“吱呀”地叫了两声，蝈蝈小提琴手出场，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。
秋天来了，稻谷熟了，一阵秋风吹过，金黄的稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响，秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落，农民伯伯开心的微笑起来。
冬爷爷慢悠悠地走了过来，他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门，来到雪地上，他们抓起一个雪球向对方扔去，只听“叭叭”，小朋友的身上“中弹”了，雪地充满了小朋友欢快的笑声。
大自然的声音真美妙啊！
一道耀眼的闪电之后，伴随着轰隆隆声音，我出场了，我变成了雷。
一天，我在天空上散步，忽然，我看见一只恶狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上来，我一个箭步冲上去，一拳正好打在狼眼上，我又发出轰隆隆的巨响。恶狼只好灰溜溜地逃走，我们胜利了。 小兔子说：“谢谢你，雷。”我说：“不用客气。”可狼没有罢休，跟狐狸又想出了一条更阴险的计，“什么！”原来它们想把兔子骗出来，我得赶紧回去。可是，兔子已经中计了， 它被包围了，我急忙去叫我的兄弟闪电，闪电发出了一道耀眼的光芒，使它们睁不开眼睛，我趁机起身救出了小兔子，前面还有狐狸，我左一拳，右一脚，把狐狸打得鼻青脸肿，还让它给小兔子道歉，小兔子说：“谢谢你，又一次救了我。”“狐狸肯定还会回来的。”“对了。让我们俩保护你吧。”“好。狐狸带领一些小兵包围了屋子。我冲出去一拳一个，杀出一条血路， 小兔子也冲出来， 狐狸冲上来，结果被我一个雷打死了。
草原变得更和睦，谁也不敢打架。
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展3）
——三年级上册大自然的声音教学反思3篇
今天上了《大自然的声音》的第二课时，整堂课给我的感觉有些不尽人意。
下来我自己分析了一下原因，一开始没有调动学生的积极性，在上课的过程中也没有很好地去调动学生的积极性，其实我明明可以做一些鼓励性的评价来改善当时的课堂氛围的，但是当时的'我却什么也没有做，一直就是按照我自己的进度来讲。
以至于到最后，学生的兴趣已经降到一个极低的点，整堂课的氛围就显得有一些沉闷。其实这篇课文十分有趣，应该是学生比较感兴趣的一篇课文，可是由于我的没有调动，再加上学生本身的精神状态不是特别好，导致今天的这堂课上下来很不满意。
下午在上选修课的时候我特别选择了这篇课文的课后的小练笔来作为讲课内容，没有做过多的准备，但是在孩子们的通力合作下，我有了一些新的收获。
这堂课我叫学生围绕“鸟儿是大自然的歌手”这一句话来写一段话。首先让学生抓住这一句话的关键词“鸟儿”还有“歌手”，那很明显是要写鸟儿的声音。那什么样的声音才能够成为歌手呢？鸟儿的声音会有哪些变化呢？
孩子们回答鸟儿的声音可能有大、有小、有高、有低、有快、有慢，还有一只鸟儿和一群鸟儿发出来的声音是不同的以及不同的鸟儿发出的声音也是不同的。于是我交给学生两个写作的角度，第一个角度可以先从一只鸟儿发出的声音是什么样子的，像什么歌一样来写，然后再写一群鸟儿发出的声音又是什么样子的，像什么一样。或者从另外一个角度不同种类的鸟儿发出的声音不同来写。
其中一个孩子这样写道：鸟儿是大自然的歌手。当一只鸟儿在那里独唱时，那声音叽叽喳喳的，是那么可爱，那么淘气。当一群鸟儿在一起合唱时，森林里就开始了鸟儿们的大合唱，那声音有时大，有时小，有时高，有时低。就这样，从一只鸟儿独唱一直唱到鸟儿大合唱，那声音多么洪亮，多么美妙，我真喜欢鸟儿们的歌声啊！
围绕一篇课文上了三堂课，感受却大不相同，时好时坏，像坐过山车一样绕了一圈。上课可能也有所谓的天时、地利、人和吧！
这篇课文结构严谨，第一自然段概括地说明了“大自然中有许多美好的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，介绍了风、水、动物的声音。
因此，我以“大自然有哪些声音”为主线展开教学，在小组汇报时，我有所侧重地引导学生学*第三自然段“水的声音”，抓关键词、重点句进行朗读、体会，然后观察发现“顶针”的句式，“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃”，当然“顶针”这样的术语不能直接告诉学生，只能让他们去发现句子的结构特点“前一个句子的末尾成为下一个句子的开头，自然连接”，进而有规律地背诵。
另外两个自然段我采用扶、放的过程，“风的声音”侧重对比的写法，“动物的声音”运用了排比的手法，都是展示了声音的魅力，我意在培养学生独立阅读和团结合作的能力。
最后又回到全文，引导学生发现全文的构篇特点和第二、三、四自然段的构段特点，从整体上对全文有一个把握。
《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：
1、巧妙解释总分关系。
本文的构段关系是：第一自然段是概括地写，在文章的开头，又叫总起段。第2—4自然段具体地写了风、水、动物的声音，是分写，是具体描写。为了让学生形象地了解这样的构段关系，我巧妙地采用这样的方法：请班长站在讲台上，告诉同学们，班长好比是第一自然段，而其他小组长就是分写，是围绕班长这个中心段来写，两者之间的关系是总分关系。这样一比方，学生就清楚了总起段和分写的关系。
接着我又告诉学生，这篇课文的2—4自然段中，也有总起句和中心句，像组长和组员之间的关系一样，看看你们能不能找到。学生的求知欲被激发了，他们积极地读着课文，思考着，很快就找到了中心句、总起句。
2、以课本为本，大胆想象。
第二自然段主要写“风”的声音，当学*“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔”时，教师在黑板上写下句型：“……的声音……，好像……”，然后告诉学生：介绍一种声音除了模仿它的发音，还可以大胆地运用想象，把与它发音相似的东西联系起来，再用生动的语言表达出来。我以课本为出发点，并且跳出了课本的限制，让学生充分展开想象的翅膀，从而让学生去感受更多的大自然的声：雷公公、冰雹、大公鸡、小青蛙……这些都是课本中所没有提到的。这样一来，学生既拓展了学*空间，又可扩大视野，增长知识，可谓一举而多得。
二、成功之处
回顾整堂课文，我认为比较成功的一处是：让朗读实实在在走进学生心中。
课堂教师范读，常常是教师“声情并茂，声泪俱下”，学生听着是茫茫然，效果甚微。教师的朗读课文，学生“不打心里过”，这样的朗读不仅使阅读流于形式，而且会削弱学生自己思考问题的能力。在这次教学中，我变换一下方法，由我声情并茂地朗读课文，而变为让学生闭眼倾听，捕捉文中感点，大胆想象，我要求：“请大家仔细听老师朗读课文，边听边想课文中都讲到了哪些声音，然后选出一种你最喜欢的声音谈谈你联想到什么，大家说好不好？”在聆听教师朗读的过程中，学生由于是闭着眼睛，比较容易专心地体会课文的意境，这种方法有益于培养学生的理解、感悟能力，让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。
三、不足之处
回顾课堂，也有不足之处。
课文语言生动优美，写出了大自然中许多美妙的声音。文中第二自然段中写了风的声音，作者先写了风是大自然的音乐家，然后分写“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”。这句话中用了四个“不一样”，写出了声音的不同。在指导朗读时，缺乏指导，缺乏方法。应该引导学生抓住四个“不一样”，读出语调语气的起伏变化。用师生对读或男女生互读等方式，读出“微风拂过”时的轻柔“狂风吹起"时的热烈，来体会大自然美妙的声音。
四、改进措施
上完课，我觉得在今后教学中，可以采取以下改进措施：
加强拟声词、描写声音的短语的积累。这篇课文表示声音的词很多。如“滴滴答答、叮叮咚咚”等直接描写声音的词语，也有“轻轻柔柔的好像呢喃细语、雄伟的乐曲、充满力量的声音”等形式的短语。结合本单元的单元要求，引导学生自主摘抄喜欢的'词、句段，把它们进行归类，然后用这些词语写一段话，学以致用，这样不仅让学生领略了语言文字的生动，也进行了学*方法的训练，落实了单元目标。
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展4）
——三年级大自然的启示作文(精选十篇)
每当你坐在沙发上舒服的看电视时，从墙壁上爬来一只壁虎，你觉得它很恶心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴时，它却逃脱了你的魔掌，把尾巴留给你。
为什么壁虎可以自己把自己的尾巴切断，而且自己还能动？为什么壁虎能在墙壁上或天花板上爬，而不掉下来？我终于在网上解开了这个谜团：壁虎为了逃脱人们的抓捕，可以断掉了自己的'尾巴逃跑，但是它还可以长出新的尾巴。原来它们的身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎的尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴重新长出来，这种激素科学家一般把它叫做成长素。并且刚断掉的尾巴由于神经还没有死，还可以不停的动弹，这样就可以用分身术来保护自己逃掉。壁虎之所以能在墙上或天花板上爬，是因为它的脚趾具有强大的粘性，它只靠一个脚趾就能把整个身体稳当地悬挂在墙上。壁虎的脚趾上长着数以百万计的细小绒毛——刚毛，每根刚毛约有100微米长，顶端都有上千个更细小的分叉，壁虎脚趾的粘性就是通过这些分叉与物体表面分子形成的分子间作用力来实现的。
大自然就像一个万花筒，只要你能留心观察每一株植物，每一种动物，就会有一个个新的发现。
神奇的大自然给了我们很多启示。
滴水穿石教给我们�D�D毅力
滴水穿石，从字面解释来说，是一滴一滴的小水滴经过时间的打磨，把一块磐石穿透，这同时也是自然景象之一，真真实实的事实摆在我们面前，富有一定的哲理一只要坚持不懈地朝自己的目标奋进，终有一天会梦想成真，有句话说的好，只要你认准目标，不断奋斗，全世界都会为你让路。
毅力�D�D自然绽放的芬芳。
群蚁逃生教给我们�D�D勇敢与合作
在人类历史中，有一支勇敢不怕牺牲的军队，在自然历史中，有一群勇敢不怕死的小蚂蚁，一场大火的来袭，是蚂蚁们的一场灾难，也是自然之光闪耀的时机，一群蚂蚁裹着，一个大球从火场中滚出来，牺牲一部分，幸存一部分，牺牲的一部分无疑是最美的因为他们勇敢，不怕牺牲，世界发展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，蚂蚁最先知道，最早准备，也是最忙的，蚂蚁的体态想必不用我的`说，尽管它的家具在我们看来校的太小，但对于蚂蚁来说其实不然，他们团结一致几只甚至几十只蚂蚁合力搬一件东西，他们的合作精神，使我们佩服。
大自然的启示让我折服，使我感动。
今天，老师和我们一起做了一个不可思议的实验。
周老师拿出满满的一杯水，叫我们猜放一枚硬币进去，水会不会溢出来。有一位同学猜它不会溢出来，因为水有吸附力，我觉得她说的很有道理；另一位同学说它一定会溢出来，因为硬币会把水挤出去，我觉得他说的也很有道理，不知该听谁的好。
老师开始放硬币了，第一枚没有溢出来，二、三、四……哇，放进十枚了！水还是没有溢出来。同学们开始小声地纷纭议论起来：水到底会不会溢出来呀？什么时候才会溢出来呀？周老师继续放硬币了，一会，随着前面的.同学一声惊叫，我发现已经放了20枚了。硬币在水杯里堆成了一座小山，水面像一个凸出来的甜果冻，感觉软软的，滑滑的，真想舔一口，水最终放到28枚才溢出来。大家的眼睛瞪得像铜铃一样大，心中都充满了疑惑。
原来：小水珠之间其实有吸附力，他们如同兄弟姐妹手挽手一般紧紧结合在一起，在水的表面形成了很强的张力，水就不容易溢出来。据说我们市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厉害。
这次实验告诉我们：我们做事要如小水滴一般团结。
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，此时农民们只得不断地超多喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机就是根据蜻蜓发明的、流状形的'轮船就是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们能够装一块电脑芯片，这样，它就能够准确无误探测到病树，然后，我们能够按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它能够准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要就是白蚁呢？大家不要慌，我们能够先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，此时一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
大自然真美丽啊！我爱大自然！
神奇蜘蛛——神经修复好帮手。
我爷爷因为车祸成了植物人，医生说爷爷脑神经损伤严重，必须连起来才能醒过来。可是现在医学还没有一种机器能把脑神经连起来。我多么希望有一种东西能把爷爷的脑神经连起来呢？
有一天，我在公园玩耍看到一只正在结网的蜘蛛，我仔细观察，这只蜘蛛从屁股里吐出一种细细的丝，接着遇到空气就变硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一会儿就织成一小片蛛蛛网。
我看着，看着，突然想到如果科学家能给病人发明一种神奇的机器蜘蛛，让它吐出神经细胞，
它很小，把它植入大脑里，让它吐出的`神经细胞激活病人的神经细胞，让它们连接在一起。我查过资料，人体共有十二对颅神经，有控制嗅觉、有控制视觉的、有控制运动的。神奇蜘蛛会根据病人的病情来适当修复。经过数小时后，神奇蜘蛛再用它的电子眼观察一下病人还有没有什么其它问题，就能顺利完成任务。
如果这种神经修复的好帮手—神奇蜘蛛能发明出来，世界上就不会有植物人了，会让多少植物人家庭再次充满欢声笑语，会让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，此时农民们只得不断地超多喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机就是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船就是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的'灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们能够装一块电脑芯片，这样，它就能够准确无误探测到病树，然后，我们能够按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它能够准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要就是白蚁呢？大家不要慌，我们能够先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，此时一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
大自然真美丽啊！我爱大自然！
人们从大自然中得到了许多启示，比如：根据蜻蜓发明了飞机，根据荷花学会了淤泥而不染，根据蝙蝠发明了飞机，根据鲸鱼提高轮船的速度，根据梅花学会了不畏寒冷……我也从小草身上得到了启发。
我喜欢菊花，因为它有顽强的生命力；我喜欢牡丹，因为它鲜艳美丽；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；我喜欢梅花，因为它很坚强；我喜欢松树，因为它高大挺拔；我喜欢荷花，因为它像一个个碧绿的圆盘。但我最喜欢的是小草，因为它有坚强的生命力。
春天到了，小草发芽了，他钻出了大地妈妈的怀抱，揉了揉自己的睡眼，显得格外生机勃勃。他们有的两三颗聚在一起，好像在做游戏；有的一颗孤零零的'，好像在找朋友；还有的十几颗聚在一起，好像在开会。所有的小草上面都有几颗晶莹的露珠，可漂亮了！
我爱小草，爱它顽强的生命力、精神。每当暴风雨过后，花儿都凋谢了，树木的树枝断了，但小草还是坚强地站在那儿。无论风吹得多么猛烈，它都是坚强的活了下来。无论是在猛烈的暴风雨，或者是吹得十分猛的风，还是遇到各种困难，他都永不屈服。
我爱着坚强的小草。
我从大自然的启示上明白，虽然只要我们轻轻一踩，他们的生命就没有了，可是我从蚂蚁的身上收获了一种值得我们人类学*的可贵品质――团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想这只蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的`观察这只小蚂蚁。只见它先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。他的这一举动让我明白了他是要把这块饼干拾起来，我继续跟他，他它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后他用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就不要放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出他失望了，小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像在好像正在想着什么办法，然后悄悄的离开了，我想这只蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么好看的，回家吧。正当我准备起身子的时候，忽然看见一大群蚂蚁来了，它们一起把这块儿饼干抬回了蚂蚁窝。
小小的蚂蚁都有这种坚持不懈，团结互助的精神，何况我们人呢？所以我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这些事中的到的启示。
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，此时农民们只得不断地超多喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机就是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船就是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的`灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们能够装一块电脑芯片，这样，它就能够准确无误探测到病树，然后，我们能够按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它能够准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要就是白蚁呢？大家不要慌，我们能够先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，此时一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
大自然真美丽啊！我爱大自然！
神奇蜘蛛――神经修复好帮手。
我爷爷因为车祸成了植物人，医生说爷爷脑神经损伤严重，必须连起来才能醒过来。可是现在医学还没有一种机器能把脑神经连起来。我多么希望有一种东西能把爷爷的脑神经连起来呢？
有一天，我在公园玩耍看到一只正在结网的蜘蛛，我仔细观察，这只蜘蛛从屁股里吐出一种细细的丝，接着遇到空气就变硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一会儿就织成一小片蛛蛛网。
我看着，看着，突然想到如果科学家能给病人发明一种神奇的机器蜘蛛，让它吐出神经细胞，
它很小，把它植入大脑里，让它吐出的神经细胞激活病人的'神经细胞，让它们连接在一起。我查过资料，人体共有十二对颅神经，有控制嗅觉、有控制视觉的、有控制运动的。神奇蜘蛛会根据病人的病情来适当修复。经过数小时后，神奇蜘蛛再用它的电子眼观察一下病人还有没有什么其它问题，就能顺利完成任务。
如果这种神经修复的好帮手―神奇蜘蛛能发明出来，世界上就不会有植物人了，会让多少植物人家庭再次充满欢声笑语，会让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展5）
——欢乐的大自然三年级作文范本十份
我是一座火山，一座活性火山，坐落在加州。人类，我向你们喊话。
我作为地球成形之初的元老之一，对于你们人类的所作所为深感痛心，我知晓着一切，环境破坏，温度变暖，南北极的冰川融化，你们撕毁了生存的规则，践踏了自然的尊严，你们把自己逼上绝路！你们破坏大自然，却又向它们索取，我知道你们厌恶我，但又如强盗一般源源不断地取走本该是我的硫磺和钻石。
如果你们依然如此，就终将化为虚无，我的爆发就是你们最终的结果，大自然不需要人类，人类却需要大自然，好好想想吧！你们住手也许不会唤来新生，但如果依旧我行我素，那一定会得到毁灭！
自我上次的爆发之后，似乎就没怎么动过了，是吧？但我一直在盯着你们，我随时会降下灾难，到那时你们就无法后悔了。
你们是如此脆弱，却又骄傲的认为是我们的主宰，其实你们在大自然面前弱小得如同蝼蚁。海啸，能杀死你们；龙卷风，能破坏你们引以为傲的作品；连地震都能碾死你们，人类有什么可以骄傲的呢？
为了自己的生存环境，请善待大自然。
我珍爱时间，我珍爱亲情，我珍爱友情，但我惟独对那奇妙的大自然颇有偏爱！
大自然啊！我珍爱你，我珍爱你的山山水水，我珍爱你的花红柳绿，我珍爱你的莺歌燕舞，我珍爱你的一切又一切！
大自然啊！你用你的鬼斧神工劈出了雄伟壮观的五大名山：泰山/恒山/华山/衡山和嵩山。这五大名山高耸入云，直插云天。它们深邃而沉着，坚强而宽容，它们用它那广阔的胸襟充实了自己！
大自然啊！你用你的双手铸造了哺育了千万人的母亲河——长江/黄河。长江/黄河是我们民族的母亲，是我们中华儿女的骄傲，是点缀着祖国的玉带明珠！
大自然啊！你用你的双眸看清了人间的是是非非，看穿了人间的一切深奥的道理，你用你的耳朵聆听到了无与伦比的天籁之音……
大自然啊！你用你的……
大自然啊！我珍爱你，珍爱你的一切又一切，你就好比把魔术师一般变出了无数奇妙的东西，无数无比美好的东西，无数雄伟壮观的事物。
大自然啊！你给予了我们太多太多的美好事物了，我一定会用我的一生去保护你，去珍爱你。
生活中有太多的压力于烦闷，这时候你需要放下包袱感受大自然。感受大自然的宁静。让心灵在宁静的大自然底下进行一次洗礼。亲*大自然，亲*健康。
美在自然：芳草萋萋，落英缤纷，山高月小，飞岩横瀑，水落石出…大自然中充盈着美。
周末妈妈询问我想要到哪里去玩时，我没有像往常一样回答电影院超市什么的，而是忽然冒出了一个念头，海边。
好久没去看海了。
我以记不清上次看海是什么时候了，只是那洁白的浪花和汹涌的海涛一直铭记在我的心中，令我一想起来就心潮澎湃。
不到半个小时我们就驾车到了海边，我光着脚丫踩在柔软而又亲切的沙滩上，心里别有一番滋味。我提起裙边向着大海走去，清爽的海风呼呼的刮在我的脸上，海边到处都是捡贝壳的孩童。看着蔚蓝色的大海，我心中堆积了许久的压抑消失了。
突然，“噗er…”的一声，一个大浪打来，海水没过了我的脚丫，我愉快的在海边跑来跑去，似是找回了童年的感觉。
一片小小的海滩，竟带给我这么多的感悟。
是啊，大自然就像是魔法师，能将我们心中的抑郁一扫而光；大自然就像是妈妈，哺育着千千万万的生物
亲*大自然，亲*健康。感受来自大自然的力量吧！
“明天春游，去采草莓！”老师话音刚落教室里就像炸开了锅，沸腾起来了！同学们的心早已飞往乡间田野，期盼明天快快到来！第二天，我们乘着大巴来到了草莓之乡——青浦白鹤镇。穿过乡间小道，我们便来到了一个个用白色塑料布围成的暖棚前，草莓就生长在这棚里。
走进暖棚，没想到一股暖风迎面而来，走进这暖棚就像进了桑拿屋一样，又闷又热，与外面的天气形成天壤之别。这里的草莓与我想象的不太一样，一畦畦的草莓长的整整齐齐，我兴高采烈地走在两畦之间，寻找又大又红的草莓，这时我发现了一个大草莓，并一把抓了下来，谁知当我张开手时，草莓却成了草莓酱。这是农民伯伯告诉我：”大一点的草莓都在叶子下面，而且采草莓要掐草莓的茎部，决不能直接掐草莓！“我听了便试了一下，之见我先弯下腰，提下头，扒开叶子，仔细寻找，再轻轻一掐，一只完好无损的草莓就在我的手下诞生了！就这样我采了整整一大盒草莓，满载而归！
这次采摘我不仅尝到了色味俱全的草莓，还尝到了采摘的乐趣！真是其乐无穷啊！
在前段时间里，老师们给我们全班同学布置了一次“综合性学*活动”，让我们走进大自然、了解大自然。于是，我便走进白云山，感受它给我们带来的美丽。
一进入白云山的大门，就闻到了一阵清香，我顿时领悟：啊！原来这是芬芳扑鼻的花香啊！我接着走进去，看到了一番热闹的景象：一些年轻人在边跑步边带着耳机听歌，还不时从嘴里哼出婉转的歌曲来；一些老人家在边登山边锻炼身体；一些小朋友在玩耍嬉戏，你跑跑我跳跳，无比欢乐。突然，我走到一个安静的地方，和刚才的热闹做成一番鲜明的对比。*静的湖面、碧蓝的天空、芳香的花朵、翩翩起舞的蝴蝶……。大自然可真是一个奇妙的画家啊！
我便把旅游完的感受说给同学听，大家便开始进行分工合作。我负责版画设计，小康负责查找关于动植物的资料，小谭负责搜集制作关于白云山的画，小苏负责制作小发明……最后，把我们做出的作品进行展示。
通过这一次活动，使我明白了同学之间一定要齐心协力，才能解决问题，同时也使我懂得要认真观察，仔细做好记录。
我的家乡很好玩，每一天都很快乐。
在前天，我在老家河边玩，想下去恶搞一下我弟，以为他经常坑我，所以我说：郭涛，我们下河抓鱼吧！他说：好啊，但是我怕摔下去。河边有一个小滑坡，要想要下河，必须滑下去，所以我自己创造了一个滑下去的方法，先这样，再那样，然后滑下去，特别爽，这种感觉，然后我弟还是怕，所以我就骗他一下，我说：你必须下来，不下来的话，我就告诉爷爷，你把一只鸡踩死了。他听了这话后，立马就下来了，然后我假装鞋子打滑了，让他上去把我拉上来，可我早就想到我是他哥哥，他肯定不会抛弃我，于是他把手伸过来，说：好。然后我两只手一用力，就把他拽下来了，他从坡上被我一拉，飞了下来，头**土里去了，就在那时，我假装自己摔的很惨，他就以为我不是故意拉他下来的，他一抬头他就说：我鼻子都进土了！嘴巴还吃到一口土了！于是我在忍笑，差点没忍住，于是他教了我很多上去的方法，然后我先爬到一半，说：我马上上去了，你再拉我一把！他毫不犹豫的拉我，于是我用了最大的力气，这次他直接被我拽进河里去了，然后我赶紧跑，他怎么追都追不到，他都被我气死了。
这就是我老家，有很多趣事，也行这种快乐你们体会不到。
早就听说通往刘后镇山林的生态环境保持的比较好，一日，爸爸终于得空，为了满足我们的愿望，爸爸、我和表哥每人骑一单车沿着去刘后的公路行驶而去。
“这山里的公路真不错啊！”我不由赞叹着，越往深处越曲静，秋风拂面真是爽极了。清新的空气充满了周围的空间，仿佛置身于氧吧，可不是吗，本来这就是个天然大氧吧！
我不由的大口大口吸着这难得的清新，路的远方蜿蜒向上，尤如一条黑色的玉带，周围尽是连绵起伏的山峦，好象一群巨兽沉浸在云雾环绕的世界……
路的坡度越来越大，我们各个大汗淋漓，虽然在秋季里。“我们下车推着走吧”爸爸说，秋风阵阵吹来，刚刚的燥热顿时一扫而空。真是秋高气爽啊！走着走着眼前豁然开朗，山谷的夹缝中出现了一片水面，向远望去，一片片稻田泛着绿波，绿波中又呈现着金黄，一块块大豆果实累累，一垄垄秋玉米铺满山地，一个个象橘红灯笼的柿子挂满枝头，特别引人注目……
这是个丰收的季节！我要说，一年之际在秋天！
大自然，神奇而美妙！山，高而险；水，清而绿。我喜欢亲*大自然。
来到溪边，掬一捧水，洗了洗脸，溪水轻轻地在我脸上亲了一口。脸上湿湿的、凉凉的，顿时感到神清气爽！加上这悦耳的丁咚声，准让你留连忘返。
溪边的鹅卵石更是我的更爱。椭圆的、扁*的、长条的……形状各异，时不时，我都会捡起一块，顺手飞向河面。它便像个顽皮的小孩子似的，在水面上跳几下，这便是我从小玩到大的打水漂，只有在这溪边，拥有溪水和石头，你才能有如此好玩的游戏。
来到树林，抚摸着老槐树的树皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想给它涂上润滑油，让它变得光滑而富有光泽。我像机灵的小猴子似的爬上树，看着那些已枯黄的树叶已摇摇欲坠，我用脚跺了跺枝干，树上的叶子像被施了魔法，“沙沙沙”，在这美妙的交响乐中漫天飞舞。一阵风拂过，整片树林跟随着我的跺脚声，犹如一个大舞台。每一片落叶都是可爱的小精灵，而我便是这场音乐会的总指挥。
色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言……
春风抚摸着大自然，它来到了大地，给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，看看四周，杨树、银杏树、果树等许多树都长出了嫩绿的小叶子。鸟儿唱歌庆祝春天的来到，风儿拂过我的脸颊。大地万物都开始了新的一天。“一年之季在于春，”果真说得一点儿也没错。
春去夏又来，草儿们的个子长高了，树木也长得茂盛起来，只有花儿愁眉苦脸，提不起精神，好像在说：“真热啊，我都快枯了，下场雨吧！”没等小花开口，雷阵雨便来袭击了。雨滴落在花上，花笑了，眉头也舒展开来了，高兴地欢呼着。
一眨眼，大地又换上了金黄色的新衣——秋天到了。树木的叶子被大地这位伟大的艺术家涂上了黄色，变得耀眼。盼着盼着，冬天这个美丽的小姑娘向我们走来了。她小手一挥，大地变成了银白色，精致美丽的雪花飘下来了。孩子们在雪地里打滚、堆雪人……
自然界真是个魔法师，每一天都会改头换面，创造出神奇的魔法！
我喜欢凝望天空，特喜欢天空蔚蓝的颜色。当阴雨天时，我会望着远处的山林，我迷失了方向。蔚蓝的天空被白茫茫的烟雾代替，我也迷茫了。不知何时，我已开始依恋那种颜色。有时，我会因为找不到它而伤感。
我喜欢眺望远处，特喜欢树木碧绿的颜色。当秋天到来时，我看着树叶的绿色消失，又看着它一片一片落下。我会有一丝的忧愁，我又继续看着，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的绿色会消失，我比较喜欢长青的树。
我喜欢看傍晚的霞，特喜欢霞火红的颜色。当我们看到它时，心里不由的热情澎湃。虽然，它不会每天出现，但我想这也许就是它的美丽可爱之处吧！我听别人说：“生命是火红的。”其实，确是这样，不过，生命的火红也像霞一样，不会时刻陪着你，所以要懂得珍惜。
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展6）
——大自然的启示三年级作文实用5篇
我从大自然的启示上明白，虽然只要我们轻轻一踩，他们的生命就没有了，可是我从蚂蚁的身上收获了一种值得我们人类学*的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想这只蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察这只小蚂蚁。只见它先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。他的这一举动让我明白了他是要把这块饼干拾起来，我继续跟他，他它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后他用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就不要放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出他失望了，小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像在好像正在想着什么办法，然后悄悄的离开了，我想这只蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么好看的，回家吧。正当我准备起身子的时候，忽然看见一大群蚂蚁来了，它们一起把这块儿饼干抬回了蚂蚁窝。
小小的蚂蚁都有这种坚持不懈，团结互助的精神，何况我们人呢？所以我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这些事中的到的启示。
大自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。
火箭是怎么起飞的呢？原来，科学家在看到水母和墨鱼逃跑时发现的，一只水母被它的天敌追时，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不见了，经过科学家仔细研究，水母突然不见是它用了反冲原理，它的速度最高是十多千米/时，科学家把这个原理用在火箭上。
日本人在用生化武器时，会造**、动物、植物大量减少，可是，有一些野猪却没事，在毒气快到达时，野猪会把鼻子放在泥土里，科学家仔细研究，发现，泥土可以把毒气过滤掉，所以科学家造出世界上最先进的防毒面具。
人类，以为青蛙的眼力很好，经过研究，才发现青蛙在看静物的时候是个“瞎子”，在看活动的生物时却能看得一清二楚，科学家造出了电子蛙眼。
大自然真是人类的好老师啊！大自然给了我们许多启示，我们要保护大自然。
大自然魅力无穷，给我么许多启示，让我们的生活无忧无虑。
人类通过蝴蝶发明了迷彩服;飞机是根据蜻蜓发明的;流状形的轮船是仿照海底鲸鱼发明的;模仿鸡蛋的外形建造了拱桥;从茅草划破手指，发明了据。大自然中林林总总的动物，植物以及各自独特得生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
在农村果园里，我们常常会发现害虫钻进成熟的果子里，破坏食物，我想发明一个灭虫机。在灭虫机里，我们可以安装一片电脑芯片，方便准确无误的指导害虫在哪里，然后做一个遥控器，专门控制灭虫机，有红色按钮和蓝色按钮，蓝色按钮表示：开始工作，红色按钮表示：停止工作。灭虫机不需要电，安上太阳能电池板就行了。灭重机会轻而易举的吧害虫消灭掉。从啄木鸟身上我得到启示。
大自然无旷无刻都在给我们启示，我们要用一双敏锐的眼睛去发现他，进而利用它来造福人类。
大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强；水让我们懂得了无私，此时也让我们懂得了“时光如流水，一去不复返”的道理；昙花让我们懂得了谦虚……
水的无私让我感动。无论在小溪还就是在大海或就是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就就是无私。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽；望着小溪里的水不停地流着，流向远方，奔向大海……就这样一去不回头。这让我想到了时光，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时光的可贵，并不就是金钱所能买到的，我们就应珍惜它。
时光固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
星期天，我和陈佳宁一起去长沙洋湖湿地公园玩。在那里，我们无意中发现了一群小鱼，正在水草里快乐地游来游去。我们当机立断，决定抓几条小鱼带回家。
激烈的“人鱼大战”开始了。陈佳宁拿着水瓶，在水池里动来动去，想把水搅浑，再用瓶子套住小鱼。谁知那群小鱼机灵得很，全部沉入水底，一下子就逃脱了陈佳宁的“魔爪”。没办法，陈佳宁只好让我站在鱼群的左边，她站在右边，两个人一起来围堵那群小鱼。正当我们眼看就要把小鱼抓住了，可小鱼却又灵巧地一浮，躲开了。我心想：小鱼为什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上网查了资料。原来，小鱼之所以能自由自在地沉浮，全是靠它体内的鱼膘，它能排放和吸收气体。当小鱼想浮起来的时候，鱼膘就吸收气体，使鱼整体上浮。当小鱼想下沉的时候，鱼膘就把里面的空气都排放出来，使鱼整体下沉。我关闭电脑后，就用装了一半水的塑料瓶、气球做了个“潜水艇”试验。果然，当我把气球里的气都放出来的时候，塑料瓶就下沉，当我往气球里吹气的时候，塑料瓶就上升。
人们根据小鱼在水里自由沉浮的原理，发明了潜水艇，大自然真是人类的好老师呀！
大自然的声音三年级作文 (菁华5篇)（扩展7）
——大自然的启示三年级作文300字实用5篇
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，此时农民们只得不断地超多喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机就是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船就是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们能够装一块电脑芯片，这样，它就能够准确无误探测到病树，然后，我们能够按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它能够准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要就是白蚁呢？大家不要慌，我们能够先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，此时一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
大自然真美丽啊！我爱大自然！
生活中，有很多让我可以学*的事，我看的一个小故事。
从前有一个山坡上有着很多草。有一天，有一粒百合的种子来到了这里，一年春天，它长出了芽，但是身边的草却讽刺地说：“我看你也是株草吧？”
但是百合的芽却说：“我不是草，我是百合。”第二年春天百合长得更高了，有一些草又说：“我看它是变异的草吧？”
直到第三年春天，百合有了一个花骨朵儿。但是，草却对蝴蝶、蜜蜂说：“它一定是想得太多东西了，头上长了一个瘤。”这让蝴蝶不再去它那。
终于，第四年春天，百合的花苞长大了，开花了。越开越大，百合的花开大了，香味散发了出来，引来了蝴蝶、蜜蜂。一年又一年，山坡上开满了百合，浓浓的香味引来了人。而那，也被称为了“百合坡”。
当时，我正看完这个故事时，脑海中闪过了一个词，那就是“永不放弃”。让我明白了，做一件事，只要不放弃，就一定可以成功。
综
每当你坐在沙发上舒服的看电视时，从墙壁上爬来一只壁虎，你觉得它很恶心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴时，它却逃脱了你的魔掌，把尾巴留给你。
为什么壁虎可以自己把自己的尾巴切断，而且自己还能动？为什么壁虎能在墙壁上或天花板上爬，而不掉下来？我终于在网上解开了这个谜团：壁虎为了逃脱人们的抓捕，可以断掉了自己的尾巴逃跑，但是它还可以长出新的尾巴。原来它们的身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎的尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴重新长出来，这种激素科学家一般把它叫做成长素。并且刚断掉的尾巴由于神经还没有死，还可以不停的动弹，这样就可以用分身术来保护自己逃掉。壁虎之所以能在墙上或天花板上爬，是因为它的脚趾具有强大的粘性，它只靠一个脚趾就能把整个身体稳当地悬挂在墙上。壁虎的脚趾上长着数以百万计的细小绒毛——刚毛，每根刚毛约有100微米长，顶端都有上千个更细小的分叉，壁虎脚趾的粘性就是通过这些分叉与物体表面分子形成的分子间作用力来实现的。
大自然就像一个万花筒，只要你能留心观察每一株植物，每一种动物，就会有一个个新的`发现。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到是啥意思?是鸡很晚回家，鸭子在欢叫，大风和雨一会就到了。我在窗边看着鸭子在水中打滚，鸡在家已经睡了呢!想来想可能鸡不喜欢去水，鸭子喜欢谁罢了。
回到家，我上网查了下，原来鸭子喜欢水，有水它就可开心了，就想在水里打滚。这句话，我也证实了大自然的启示作文2篇作文。我先接了一盆水，放在鸭子的房屋门前细心观察，它对准了盆口往下跳，心想：土这么硬会不会头破血流了呢?睁大眼睛一看，原来鸭子正在水里游来游去了呢!后来，我又在鸡门前做了这个实验，鸡死了，赶紧逃，不然的话姨姥姥该打我了呀!
奇怪了，为什么鸡不喜欢水，鸭喜欢水呢?我跟妈妈讨论了讨论，原来水是鸡的天敌啊!水是鸭子的宝贝!
“鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到”这句闹了很久，我以后要发现其他。
今天我要和大家说：现在我们的环境已经很糟糕了。现在每次下雨都下酸雨。大家都知道，酸雨是“植物破坏神”之一，如果酸雨大量淋在植物上，植物可能会被“毒死”，而且对我们的房屋也会有伤害。
还有，现在的白色污染和电池污染十分严重。有很多人买东西都拿一次性塑料袋，装一会就丢，丢一个就再拿一个。也有很多人用了这些塑料的东西后乱丢。电池也不能乱丢，作文因为一节一号电池烂在土里，会使一*方米的土失去利用价值，一颗纽扣电池泡在水里，污染的水相当于一个人一生的饮水量。
最*，我看书看到有些地区臭氧层非常薄，稀少，这是因为有的地方的工厂放出的气体使臭氧层扩散。如果臭氧层没了，我们人类也活不成了。
我们必须得做一个保护环境的人，如果我们人类违反了大自然的“法律”，以后也会被大自然反过来惩罚的。
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