写初中亲子的日记3篇

写初中亲子的日记1

　　忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学*一起成长的路程。

　　女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

　　通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。

写初中亲子的日记2

　　虽然是星期天，但是儿子也很忙，星期六上午下午都有课。星期天还得写作业。有时候想想儿子也挺辛苦的。

　　我看见儿子认真地写着作业。其实我也很忙，儿子把作业写完了。又开始背作文了，看着儿子那么忙，哎，有时候还真有点心疼。那也没，别的学生都是一样，我的活忙完啦。给儿子洗洗衣服，我正想给儿子去洗，“不用啦！一会儿我自己去洗吧。我的作业，反正也快写完了。”“赶紧写作业吧，还是我帮你洗吧。妈都好长时间没给你洗过衣服啦。”“那也行我写完，再别的，妈，辛苦您啦”“给妈还客气呀！”说着我就去洗衣服啦！我洗着衣服，心里真是像喝了蜜一样，甜滋滋的美极啦！儿子长大啦！自己知道！都还知道替妈着想了，我的宝贝，谢谢你，儿子，你都不知道自己带给妈多少美好的时光，有你这样的.儿子真好，不管是学*还是为人处事。儿子，你一定要记着进步哦！妈妈永远都陪着你，加油儿子！我们一起成长，学*知识。

写初中亲子的日记3

　　忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学*一起成长的路程。

　　女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

　　通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。

写初中亲子的日记3篇扩展阅读

写初中亲子的日记3篇（扩展1）

——初中亲子日记3篇

初中亲子日记1

　　学校开展了“亲子共读一本书，与孩子共同成长”的征文活动。

　　爸爸听说了这次活动后，便带我去了图书馆。他给我说：“既然学校开展了这次活动，我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书，你可要争气呀！我相信你的能力，你可得写出一篇好征文。”我点了点头。

　　在琳琅满目的书架上，我和爸爸选择了一本来自苏联著名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书，简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节，便会轻声对爸爸复述，让爸爸和我共同感悟。

　　《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里，**的世界充满了邪恶与丑陋，外祖父的家里，舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者，家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童，而，小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱，经常听外祖母给他讲故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉，带给了阿廖沙一生的爱与感激。

　　爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会，他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字，但我对他的钦佩却不减一分，爸爸对我的教育与大多数的家长都不同，他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说：“这本书的人物童年那么艰辛，但他却遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。孩子，你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀！你读了这本书，你应该要懂得“独立”这两个字，人生路很长，人生旅程上的荆刺也很多，你得学会克服，你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决，懂了吗？人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话，我也牢牢的记在心中。是的，我从小就没吃过一点苦，与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论，我暗暗下了决心，以前的`我，遇到我不能够做的事，我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙，现在，我读了这本《童年》，我要学会独自勇敢面的困难。

　　这本书，让我和爸爸读出很多，悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的人物形象，勇敢、坚强、正直的阿廖沙，慈祥、热爱生活、大方的外祖母，吝啬、贪婪、残暴的外祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤岛，无奈地忍受大海凶猛的撞击，但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲，成为孤岛的港湾。虽是这样，但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走，甚至吞没小绿洲。

　　童年，本是两个甜美的字体，但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇！但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光，所以阿廖沙又感慨说；“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切链接起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。”

　　在这里，爸爸听完我的复述，又对我说：“孩子，不要对任何现实的不堪失去信心，难免会有一些人事物让你失去信心，包括爸爸妈妈，包括你身边的人，你可能也会对我们失去信心，但你记住，风雨过后总会有彩虹，只要你有自信，只要你坚持，那你一定会迎来风雨后的彩虹的。”

　　我读完《童年》我还有一个更大的收获，就是书不能只看，还要用心感受，还要有感情的把文字读出来，那才能真正的理解意义，我在对爸爸的复述中，我感觉我越来越有情感，越来越把人物的思想感情散发了出来。到最后，我问爸爸有什么感觉，爸爸说：“本来这本书就很令人感动，你用真正的情感向我述说，我觉得我更感动了。”除了感动，爸爸也说不出什么了，但其实这句感动包含了很多。

　　《童年》真是一本好书，静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着，爸爸听着，仿佛已经不再是旁观者，已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅！

初中亲子日记2

　　夏令营的最后一天，组织方安排亲子活动，我最喜欢的活动就在其中—和爸爸一起包饺子。教导员要我们清洗干净手，父母领着我们端坐在大圆桌旁，等待这一刻的到来，心情无比激动，这是我第一次包饺子，也是第一次我和爸爸在一起包饺子。终于盼到了这一刻，教导员们端来了饺子皮和陷肉，还有一小碗面粉，当然作为粘合剂水也是不可缺的。“开动了”教导员一声令下，同学们争先恐后的开始包饺子行动，我也不甘示弱，像爸爸一样在桌子上撒一些面粉，取一张饺子皮，装模作样包起了饺子，但包出的却是个异形饺子，说它像包子又不像，说它是馄饨也不像，就是一个四不像。

　　爸爸笑着说：“我来教你”只见爸爸麻利地从桌上拣起一张饺子皮，又熟练地装上了馅，快速地包了完美的一个饺子，让我看的眼花缭乱，羡慕不已，爸爸说“这次来个慢动作，你照我的样子学，”爸爸又从桌上拿了一张饺子皮，在装馅的时候说：“馅不能少，少了不美观，多了又包不合拢，多少的馅量只能在实践中拿捏”，爸爸在饺子皮的边缘图上水，对折饺子皮，并在两边对衬打两个皱折，做成元宝状，一个标准的饺子展现在我的面前，让我啧啧赞叹，我依样画瓢，包出一个相似度很高的饺子，爸爸赞叹不已，夸我聪明。

　　饺子煮熟了，我为爸爸端上了一碗热腾腾的饺子，爸爸笑的合不拢嘴，我也吃着自己包的饺子，那股成就感由然而生。

初中亲子日记3

　　今天下午两点半，我们一年级举行了亲子运动会。有什么项目呢？抬花轿、大脚托小脚和背娃娃。每个班抽取十五个左右的家庭，采用接力的方式来完成比赛项目。

　　下午睡起来，由王老师把我们带到操场，看见家长志愿者已经帮我们摆好了凳子，并且给我们每个同学发一瓶矿泉水。过了一会儿，亲子运动会就开始了。第一个项目是抬花轿，我们很快站到赛场旁边，准备着为一四班加油。比赛开始了，我看见周泽宇一家像风一样的速度奔跑过去，我大声的喊：“周泽宇，加油！”。第一个项目伴随着加油声结束了，第二个项目背娃娃开始了。我和周泽宇一起站在凳子上，手里拿着矿泉水瓶子挥动着，为参加第二个项目的同学们加油呼喊：“四班四班，非常一般，团结一致，四班。”

　　到最后时刻，我紧张的心都快要蹦出来了，赢了，赢了，我们取得了第一名，太棒了。第三个大脚托小脚是我要参见的项目，我和爸爸准备好后走上赛场。我们排在第四棒，等钟尹晨走过来的时候，我接过她手里的玩偶，就和爸爸飞快的走了起来，我还有点小紧张，爸爸把我抱的紧紧的，我用力踩着爸爸的脚不让它滑下去。终于我和爸爸走到了终点，把玩偶交给了卫美琪，我觉得一下子放松了许多。

　　今天的亲子运动会虽然很累，但是我们玩的很开心。我很想有更多的机会，和爸爸妈妈一起参加这样的运动会。

写初中亲子的日记3篇（扩展2）

——亲子的日记3篇

　　今天，我们班组织亲子活动到红石湾风景区。我们准备好就开开心心出发了。

　　在车上我看到了好多山，一波波的山浪，出现在我眼前，有高的，有低的`，有*的，有远的，连绵不断，简直太壮观了。我想：红石湾的风光会是什么样子呢？车上，素素姐姐和我们做了很多游戏，我们一路欢歌笑语来到了红石湾。

　　那里风景很美，我觉得最好玩的是挖竹笋，素素姐姐给我们分好组、发了铲子，我们就到翠绿的竹林了。

　　竹林里的草很多很高，像铺了一层厚厚的草毯，但是我不喜欢这样的草毯，因为这样找嫩竹笋就困难了。我仔细的找啊找啊，突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，我掰开草一看，哇！原来是一棵嫩嫩的、尖尖的、小小的竹笋，我赶快蹲下来用力地挖，我费了九牛二虎之力终于挖出了竹笋，我十分开心，很有收获感。几次下来，我挖到了七棵竹笋，回去我一定吃完这些笋，这可是我自己的劳动成果啊！

　　我一棵棵的挖笋，让我知道了只要坚持就能成功！小朋友们，我们学*就像挖笋一样，不能半途而废。

　　今天和往常一样早起做饭，吃完饭送姐弟俩上学。吃完中午饭由于儿子幼儿园上课时间晚，需要睡一觉，哄儿子睡觉就没法送女儿上学了。我就让她自己去上学了。她刚走一会儿子就睡着了，我发现女儿红领巾忘带了，我就赶快骑车追，一直到学校，也没有看到女儿的影子，我心里担心坏了，由于家里还睡着儿子，我也没有太多时间去学校里看。就给女儿老师发了说明了情况，老师回复孩子在学校上课，我才把心放下来。

　　下午放学由于下了毛毛雨，本想让儿子在家看电视，我自己去接女儿，可是儿子不同意，一哄二哄都不行，一看时间都快四十了，赶紧带着儿子下楼了，出了小区门没多远就看到女儿背着书包往家赶，见到女儿我说：对不起妈妈来晚了，女儿笑着说没事！我说书包挺沉的不是？她说现在不觉得沉了，*惯了。

　　女儿还是理解妈妈的，还是个听话的孩子，以前老是看着别人家孩子有多优秀，光看到自己孩子的缺点了。该换角度去看女儿了，以后要用尊重，和气来维护我们之间的关系，我们就会像鱼儿生活在水中一样，自由自在的快乐轻松！‘

　　虽然是星期天，但是儿子也很忙，星期六上午下午都有课。星期天还得写作业。有时候想想儿子也挺辛苦的。

　　我看见儿子认真地写着作业。其实我也很忙，儿子把作业写完了。又开始背作文了，看着儿子那么忙，哎，有时候还真有点心疼。那也没，别的学生都是一样，我的活忙完啦。给儿子洗洗衣服，我正想给儿子去洗，“不用啦！一会儿我自己去洗吧。我的作业，反正也快写完了。”“赶紧写作业吧，还是我帮你洗吧。妈都好长时间没给你洗过衣服啦。”“那也行我写完，再别的，妈，辛苦您啦”“给妈还客气呀！”说着我就去洗衣服啦！我洗着衣服，心里真是像喝了蜜一样，甜滋滋的美极啦！儿子长大啦！自己知道！都还知道替妈着想了，我的宝贝，谢谢你，儿子，你都不知道自己带给妈多少美好的时光，有你这样的儿子真好，不管是学*还是为人处事。儿子，你一定要记着进步哦！妈妈永远都陪着你，加油儿子！我们一起成长，学*知识。

写初中亲子的日记3篇（扩展3）

——亲子读书活动总结怎么写3篇

　　四月为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。

　　从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本次活动做一简单小结：

　　一、做好宣传发动工作

　　书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子，为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，我班创建了读书圈网上交流*台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够互相的交流。

　　为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的认真，故事复述说的好，回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。

　　二、保证阅读时间

　　为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。

　　三、活动成果

　　相当一部分学生都养成了良好的阅读*惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读。

　　最*，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

　　一、做好宣传发动工作

　　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。

　　每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。

　　二、班级建立读书评比栏

　　为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。

　　活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。

　　我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”

　　这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。

　　1、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预*完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

　　2、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免*和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

　　3、做好导读准备。根据孩子的读书水*，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

　　读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

写初中亲子的日记3篇（扩展4）

——写友谊的日记3篇

　　有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友谊，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。

　　在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的缘，把握那份珍贵的缘，感受一份缘来缘去的灿烂。

　　无论花开花落，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，……你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。

　　其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。在人生的路上，我成长，我经历，一路伴随岁月的脚步去行走。在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友谊如歌。生命旅途中，一个简短的问候，一段亲切的交谈，一首轻快飞扬的歌曲，都让我感动，感动友谊的温暖。

　　朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会静静的回忆，想起朋友的.点滴，耳边聆听的'音乐时常会让思想的火花游走在朋友的生活空间，友谊将温馨的香味回味。

　　人生的路上，因为有你、有我，生活变得美好而阳光明媚。当我听到《相逢是首歌》这首歌，都会想起朋友的情谊。

　　偶尔仰望天空，我会想起那些曾经的朋友；寂寞的时候，我会想起那些曾经的朋友；快乐的时候，我会想起那些曾经的朋友。于是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牵挂是朋友，淡淡的温暖将友谊的灯光点亮，拥有朋友的人生不单调，拥有友谊的生命不孤独，拥有情谊的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你与我，人生路上彼此坚定执着、感动、感谢、感恩，漫漫人生路上——岁月如海，友谊如歌！

　　朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义；慵懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道；无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的。友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。有人把友谊淡化的原因归于沟通少，我认为这样的人不懂珍惜，真正的朋友，不沟通也有感情。朋友是人生的调味精，也是人生的止痛药，人的一生不可缺少友谊呀！虽然有时朋友之间会有一些小矛盾，但是不能改变两人了友谊。

　　那天，阳光明媚、风和日丽。太阳已经升高了，也更加温暖了，它的万道金光愉快地亲吻着我的脸颊。我高高兴兴的来到成功画室学*水粉画。好朋友王一婷坐在我的前面，画了一会儿，我忽然想上厕所，匆匆忙忙的把画笔一扔就走了，回来的时候，我看见王一婷那洁白如雪的衣服上粘上了一滴粉色的颜料。我看看自己的画笔，又看看她的衣服心想：一定是我走的太匆忙了搞上去的，我担心她会让我赔，便假装什么都不知道，很自然的坐下了，继续画起画来。坐在我身旁的另一位画友看到了王一婷衣服上粘有颜料，就告诉了她，她看着自己的衣服脏了，十分生气，对我大声地吼：“你把颜料滴到我衣服上了。”我见她生气的样子，也来了气：“我又不是故意的。”说完便不搭理她了。

　　我的心始终*静不下来，一直地“砰砰”直跳，一点心思画画都没有，总感好像失去了什么似的。仔细想想还是我的错，便想去向她道歉，可是“对不起”这几个字怎么也说不出口。放学了，我还是鼓足了勇气向她说：“对不起。”可王一婷说：“我们是好朋友吗！没关系，”这时，我的心情特别喜悦，我们俩手牵着手高高兴兴的回家了。

　　你是天上的云，我就是吹动你的`风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远！就像小河里的水源源不断的流着！永远永远……都不会干涸。

　　人生的是由无数个美好的瞬间组成，瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包孕着悔恨，无奈和痛苦。也许，上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，使我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……

　　回首，我走过的十四个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一*之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。

　　曾几何时，当我还是一个嗷嗷待哺的婴儿时，婴儿房中，我的床边，也同样躺着一个他；曾几何时，当我还是一个咿呀学语的幼儿时，幼儿园里，和我疯玩的，总是一个合适的玩伴：曾几何时，当我踏入学校之门，学*文化知识时，形影不离的，一直是那个同窗。而漾起我心湖圈圈涟漪的往往就是这*凡而有不*凡的友谊。

　　“友谊是瞬间开放的花儿，而时间使它结果。”友谊必须倾听，友谊必须诉说，友谊必须交谈的时候双目凝视，倾听的十分贯注。友谊有时候是那样的脆弱，甚至一句不经意的言辞也会倾倒整个大厦。这个世界日新月异，在这什么都是越前卫越好的年代里，唯有友谊，保持着它古老的准则：朋友就像文物，越老越珍贵。

　　人生是有惰性的，注定要有一些记忆变成一幅退色的油彩。但是，我的心不懒惰，因为友谊是我坚持的信仰，我的镜头将对准无数个温馨的瞬间上，绘成一幅永不退色的“友谊瞬间”。

　　好是永存的，而揣测的美丽往往是一种幻想。总有人走过了一段年轻的岁月时，才会恍然大悟，原来追求的那种美，只是一个浪漫的虚幻。亲情，友情，爱情，总有一种情感，曾深深打动过你的心灵。去吧，透过记忆模糊的界限来重温那些温柔的瞬间，珍藏它，让那些稍纵即逝变成永恒。让那永恒的美丽永远存在我们心间！

写初中亲子的日记3篇（扩展5）

——写妹妹的日记3篇

　　我有一个爱哭的妹妹，她那一对水灵灵的眼睛像两颗葡萄，像两颗星星，像两颗珍珠，像融在玉杯甘露中的两片黑牡丹的花瓣，嵌在她那红扑扑的脸。

　　我的妹妹不知为什么那么爱哭，乍一见到她，你绝对想不到她是一个爱哭的孩子。她长得细眉细眼，你一逗她就会张开小嘴乐。但就是这张爱笑的脸阴晴变化令人难以捉摸，一不高兴马上就会晴转多云，接着是“倾盆大雨”，只要你一逗她，马上又会雨过天晴。

　　有一次，小姨给我买了两个面包，我高兴地拿过来，给妹妹一个，我吃一个，我舍不得吃，我想，等我出去玩累了再回来吃。没想到，等我回来吃的时候，妹妹正在吃棒棒糖，见我吃面包，把棒棒糖一扔，非要我的面包不可。我不给，她便使出杀手锏——“哇哇”大哭起来。我只好把面包给她，没想到她却把方便面给扔了。我气得打了她一下，她闹得更凶了，拼命地哭着，把妈妈都吵醒了。还是妈妈有办法，只一哄她就不哭了，然后把她哄睡了。

　　不只这一次，*时只要看见我买吃的，她就向我要，我给她一些，她吃完了还会再向我要，如果不给她，她就开始哭，真拿她没办法，只好全给她。不过我的这位妹妹有什么好吃的也忘不了我。

　　我真希望我的这位妹妹不再这么爱哭了。

　　我有一个妹妹，名字叫刘雅安，她是舅舅和舅妈的孩子。妹妹还有一个小名叫安安。安安有着一双又大又圆的眼睛，翘翘的眼睫毛特别可爱，小小的鼻子稍微有点翘，小嘴每天都嘟着，一笑起来眼睛和嘴巴都会眯成一条缝儿。安安的酒窝和别人的可不太一样，一般人们的酒窝都是在嘴角边上，而妹妹的却是在脸蛋儿正中间。

　　安安经常会做许多让我们担惊受怕的事，有时也会做一些搞笑的事。下面我就给大家讲讲安安的趣事吧！记得那一次，我们在玩儿滑滑梯，舅舅喊我们吃饭，我让安安快下来。因为妹妹那时还很小，不知道该从哪里下来，随便一跳就跳下去了，结果她不仅摔了一跤，还把头弄流血了呢！我一看，吓坏了，慌忙叫舅舅下楼来，直到把安安送到医院缝了几针，我和舅舅才放下心来。

　　还有一次去朋友家吃饭，开饭了，妹妹拿起筷子就吃东西，我生气地说：“安安，难道你不洗手就吃饭吗？”听我这么一说，她就立刻乖乖地去洗手了。这就是我的妹妹，一个可爱又调皮的妹妹。

　　我有一个淘气的妹妹。她有一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，头发和我一样，剪了个蘑菇头。

　　有一次，我去妹妹家写作业，正好她从幼儿园回来，我吓得拿着橡皮躲到了卫生间关上了门。我知道，她吃完点心，就会向我借橡皮用，因为她舍不得用她自己的猪头橡皮。“老姐，出来吧！我没作业。”妹妹说。我在卫生间里喊：“我不信1“这次是真的1我想：既然是家里人，就信她一回吧！我打开门，走了出去。过了一会，妹妹说：“没事干，画画。”说完，她拿起笔，画了起来。“橡皮1忽然，妹妹尖叫一声，跑到我的桌子前，趁我不注意，偷偷地拿走了我的橡皮。我说：“黄培萌，橡皮还我谁知，妹妹却说：“不――还！要就来追我1我一下子猫捉老鼠，一下子鸭子捕鱼。唉，运气不好，她今天跑得太快了。“来呀，来呀，捉不到1“谁说我捉不到？”我一扑上去，嘭，摔跤了。妹妹说：“哈哈，你说捉得到我，怎么自己摔跤了？”妹妹正得意，我想趁机夺回橡皮，可惜，她太机灵了。“啊哈哈，你抢不到1我气得火冒三丈，妹妹见我真生气了，就乖乖地把橡皮还我了。

　　看，这就是我淘气的妹妹。

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