值日的日记3篇

值日的日记1

　　今天，是我做值日。但同时也是我们班的小单同学做值日。但我们负责的任务是不一样的。我是倒垃圾的，而小单同学是负责擦窗台的。

　　可是，由于小单同学生病了。他病殃殃地趴在桌子上，似乎一点力气也没有，当然也就没有力气做值日了。但是，如果不做值日的，等一下，检查卫生的人要是来了，看了这么脏的窗台，是要扣分的。那我们班的卫生红旗就没有了。这可怎么行呀！于是，我决定我应该帮帮他。中午，我早早地吃完中饭。我就去拿抹布，就去擦窗台了。我把瓷砖上的污渍都清理得干干净净的。可是，由于天气太冷的缘故，我的小手被冻得通红通红的。我顾不得手冷，擦完以后，我就去到垃圾。因为，我是负责倒垃圾的，我得及时完成。我跑进跑出的，在我的努力下。我把两边的活都干完了。我很开心！

　　过了一会儿，检查卫生的同学来了，他们看了一圈，没说什么，就走了。这时候，我那颗悬着的心总算是放下心来。我们班没有扣分，我真开心。

值日的日记2

　　我又当了一次值日生。以前，**活都是别人教**，我基本没什么事，但我又想干活，只是我就不会做这些事。最开始我觉得值日生很新鲜，现在，我终于感受到了值日生的辛苦。

　　今天，我早早的就坐班车来了。走到了教室，我踮起脚尖看了看，想道：“人还是很少呢，我把黑板擦一擦吧。”刚刚擦完黑板，我又该收作业了。收完作业，我立刻跑到讲桌跟前擦讲桌和椅子。还没擦完呢，还要出去练武术操。那时候，我真想喊；“谁来帮帮我！”

　　到了课间，我第一件事情就是擦黑板。擦呀擦，擦呀擦，终于擦完了，黑板竟然擦得我特别累。唉，谁让我以前没有干过呢！于是，我急急忙忙地把桌椅都擦了，正准备换水。“叮铃铃”，上课铃响了，我只好坐到座位上。可是，我太急了，都没做课前准备。我赶紧做好课前准备，等待上课。

　　这次，我吸取教训，早早地做好了课前准备。我准备换水，这桶水好重呀！多亏了吴雨璐的帮助我才换好水，我想起擦黑板，谢天谢地，这次没用黑板。

　　放学时，我想：“下次，我一定要把教室打扫得干干净净的，让我们有一个好的学*环境。”

值日的日记3

　　今天中午吃过午餐后，我们组下楼到包干区值日。虽然太阳很强烈，包干区没有阴凉处，可是我们还是好开心。因为，我们后天要秋游啦!我们要分配任务了!

　　首先，我发话了:“后天就秋游了，我们分一下任务。张旭东，你负责带‘火箭桶’饮料(很大瓶的饮料称之为‘火箭桶’)。”“OK!那谁带杯子?带哪种饮料?”张旭东豪爽极了。“我来带杯子!”夏雨轩自告奋勇。“好的，雪碧、可乐和果粒橙任选一个带。”我一击掌，表示决定的意思。“我负责带桌垫，每个人都要自带食物和垃圾袋，日用品也是自带。”张旭东问:“谁带我最爱的黄瓜味薯片?”这一说，大家都想起以前秋游张旭东一手一大把“啊呜啊呜”乱嚼的样子，不禁笑了起来，还是我说:“我来带。”不然就一直在笑了。

　　回家后，我一直处于兴奋的状态，闹得肚子又疼了。希望后天快来!

值日的日记3篇扩展阅读

值日的日记3篇（扩展1）

——写值日的日记3篇

写值日的日记1

　　我高兴的喊着，今天是我们这组值日，我们这些值日生立刻忙的不可开交。

　　我被分配的事是扫地，别看只是扫地而已，其实要扫的一丝不苟、又快又好也是需要技巧的，其中有一个扫的快的技巧是林老师教我们的，就是从前往后扫，因为我们以前都扫过来扫过去还是在后面扫，虽然很干净但是也有缺点，就是太慢了，自从林老师教了我们这个技巧后效果还算不错。扫地既要掌握扫地的技巧，又要一边拿畚箕用扫把把垃圾扫进去，需要很大的手劲。但我就是不叫苦不叫累，心里还是时时刻刻都想着要扫干净点儿，不然可要扣分啊。接着，我们就拖地，我们一个个都拿着沉甸甸的拖把，认真的`拖着不一会我们就拖的满头大汗了。最后我们又趴在地上捡一些小纸碎有时侯我们也会碰到桌子虽然很痛但是我们还是忍住了因为我是值日生。最后我们再认真的检查一遍再把窗户和门关的严严实实的就兴高采烈的回家了。

　　我想值日扫地也是劳动，是一次锻练，虽然很累了，但是，看到干净明亮的教室心里还是很开心。

写值日的日记2

　　今天是我们组值日，老师吩咐我管理这组扫地，我答应了。

　　放学后，同学们都走了，只剩下我们组的人了，我上讲台拿教鞭往桌子上一敲，大声喊道：“扫地，你，擦玻璃；你，抹桌子；你，提水；你们几个扫地。”咦，那**什么呢？当然是干最轻的活，擦黑板喽！

　　我拿着抹布往黑板上一擦，比刚才的干净多了，我把下面的擦了几遍，然后把头往上一仰，哦，上面还没擦。我到旁边拿来一个椅子，站在上面，开始擦上面的了，我左擦右擦，把上面擦的很干净。

　　我擦好了。看看组员擦的怎么样。“你们动作快点，”我嚷道，“再给你们五分钟的时间，打扫快点。”五分钟过去了，同学们也打扫好了，我认真地检查了一遍，感觉还不错，我站在讲台上又大声地说了一遍：“你们干的还不错，可以回家了。”

　　最后，我也心满意足的回家了。

写值日的日记3

　　下午啦，放学了，班里的学生都走了。

　　只留着三个值日生，打扫脏脏的一年级十班的教室，扫地的是：勤劳的小蓝，他满脸是微笑，拿盆子洒水的是：关爱班级、热爱劳动的明明，满脸是灿烂的笑容，擦桌子的是：小红，他和小兰的表情一模一样，也是满脸的微笑，三个值日生把教室打扫得干干净净的。值日生非常的高兴，他们会期待明天老师表扬他们吗?我想说：值日生们都很勤劳，他们热爱班级，保护地球妈妈!我要向他们三个学*。

值日的日记3篇（扩展2）

——值日教师工作职责3篇

　　1、每天朝读前，值周教师应到校巡查教学楼、厕所等场所的安全，如有异常情况应立即汇报给学校领导，灵活处理好相关事宜。

　　2、每天早晨上课15分钟内，登记好学生到校情况，填写好学校日志及值周记录，公布日常规范情况，对未到学生应立即调查了解，如有安全隐患和不能处理的事情及时向校长汇报解决。

　　3、上午课间操时，中午学生放学吃饭时应坚守楼道口，组织师生有序下楼，防止安全事故发生。

　　4、放学时，应在校门口值勤，严禁师生骑自行车下陡坡。

　　5、课余时间要在校园内巡视，发现违规或不安全现象及时处理。

　　6、大扫除时，应主动在清洁区域巡视，一旦发现有安全隐患，应及时协助有关师生妥善处理。

　　7、下午放学后，应晚于学生离校，实行“清校制”，主动巡视校内环境，观察学生活动情况，认真清校，负责处理校园突发事件。

　　8、要抓好一日常规检查、量化，填好相关表册。

　　为进一步加强校园安全管理，促进学校和谐、健康发展，现将楼层课间值日教师职责作进一步明确，希望值日教师严格按照“定岗、定时、定人”的“三定”要求，以高度的责任感认真完成值日工作。因值日迟到、离岗或值日不认真而发生意外事故，追究该楼层值日教师的责任。

　　一、佩戴值日标志，切实履行职责。

　　二、课间休息值日要求：

　　1、值日教师要督促学生做到“六不准”，即课间不追逐、狂跑、打闹；不在楼层走廊上玩游戏；不大声喧哗；不乱涂写；不讲粗痞话；不乱丢垃圾。

　　2、提醒学生上下楼梯靠右行走；检查和反映学校存在的安全隐患。

　　3、严禁学生爬越楼层栏杆，严禁学生向楼下丢、抛东西。

　　值日教师应按时到岗，有特殊原因不能到岗值日的教师，要提前向当天值日行政请假，并请其他教师代值日。

　　一、按学校或教导处规定的时间、地点、岗位到岗值班。主要的时间段为：课间休息、课间操、*、上下学、上下晚自*等。

　　二、校门口的值日教师（按学校安排执行）：负责指导和协助门卫保安、学生文明礼仪纠察对学生进校门时的仪容仪表、校牌佩戴、校服穿着等进行检查，做好学生上下学时的校门口安全护导工作。

　　三、教学楼的值日教师（按教导处安排执行）：负责对课间休息和上下学、上下晚自*时楼层、楼梯间的学生安全管理工作。制止学生在走廊上和教室内追逐打闹、大声喧哗和从事危险性的体育活动；制止学生损坏设施、损坏公物、浪费水电等行为；禁止学生随意进出其它班级教室；督促学生搞好本班卫生区域内的卫生；检查各教室电器设备、门窗的关闭情况；及时妥善处置学生违纪和突发事件。

　　四、校园及操场上值日的教师（按教导处安排执行）：负责对课间休息、课间操和午休期间校园及操场的学生安全管理工作。加强校园及操场巡视，制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、破坏花草树木、浪费水电、从事危险性的体育活动等行为。及时妥善处置学生违纪和突发事件。消除安全隐患，防止事故发生。

　　五、办公室值日教师（按教导处安排执行）：负责当日办公室安全管理和卫生清扫保洁工作。严格执行学校《办公室安全用电须知》，制止违章用电行为；做好防火工作，制止乱扔烟头和焚烧纸屑等行为；做好防盗工作，提醒和督促其他教师在办公室无人时要锁好门。每天下班前，对办公室安全情况进行认真检查，做到“关窗、断电、锁门”，确保安全。

值日的日记3篇（扩展3）

——值日教师职责3篇

　　为了进一步规范学校管理，保障学校各项工作有序进行，经研究决定制订以下值周、值日工作规范（职责）：

　　一、值周教师工作职责

　　（一）责任时间

　　按规定教师到校时间到校，并比规定教师离校时间推迟10分钟下班。

　　（二）值周岗位职责

　　1.值周教师上岗期间必须佩戴值周标志。

　　2.全面负责本周学生日常行为规范情况，处理突发事件，若遇到重大事件及时向领导汇报，请示处理。主动与值日教师联系，共同维持校园正常学*、活动秩序，制止不安全事件的发生。

　　3.认真检查班级、学生文明情况，教育学生爱校守纪，促进良好班风、学风形成。认真做好周工作小结，评选三项竞赛优胜班级，并在下周升旗仪式上向全校师生反馈情况。

　　4.带领监督岗人员检查教室卫生，门窗、电灯关闭情况和公共场地卫生情况（每周不少于2次），带领监督岗代表做好教师办公室的卫生检查工作，工做好记录（每周1次）

　　5.值周教师如有特殊情况不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好调动安排。

　　二、值日教师工作职责

　　（一）责任时间

　　比规定教师到校时间提前20分钟到校，并比规定教师离校时间推迟10分钟下班。

　　（二）值日岗位职责

　　1.佩戴值日标志在校门口上岗，维持学生上小学进出校门的秩序，检查学生仪表及迟到情况，并做好纪录，离校前把值日标志和《值日日志》移交学校执勤保安。

　　2.检查学生课间、午间、放学后学生语言、行为等文明情况，并做好文明活动纪录。发现问题及时教育，必要时，与班主任联系，协同处理。处理突发事件，若遇到重大事件及时向领导汇报，请示处理。

　　3.对教职工政治业务学*、事务会议等事项在《值日日志》中做好大事记录。

　　4.清校时间，劝阻放学后在校逗留学生及时回家。

　　5.值日教师如有特殊情况不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好调动安排。

　　三、值日领导附加职责

　　1.各成员应做好各时间段学生常规要求的检评工作，并做好督导和记录工作。

　　2.重点检查教职工履行职责情况，如到班情况、坐班情况、教学情况，值日情况、学校安全情况。发现问题及时处理并记录。

　　3.各成员每周查阅一次其他人的值日记录内容，及时发现并处理涉及本部门的`问题。

　　为进一步加强校园安全管理，促进学校和谐、健康发展，现将楼层课间值日教师职责作进一步明确，希望值日教师严格按照“定岗、定时、定人”的“三定”要求，以高度的责任感认真完成值日工作。因值日迟到、离岗或值日不认真而发生意外事故，追究该楼层值日教师的责任。

　　一、佩戴值日标志，切实履行职责。

　　二、课间休息值日要求：

　　1、值日教师要督促学生做到“六不准”，即课间不追逐、狂跑、打闹；不在楼层走廊上玩游戏；不大声喧哗；不乱涂写；不讲粗痞话；不乱丢垃圾。

　　2、提醒学生上下楼梯靠右行走；检查和反映学校存在的安全隐患。

　　3、严禁学生爬越楼层栏杆，严禁学生向楼下丢、抛东西。

　　值日教师应按时到岗，有特殊原因不能到岗值日的教师，要提前向当天值日行政请假，并请其他教师代值日。

　　1.值日教师要有高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。

　　2.值日教师必须佩带值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

　　3.值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

　　4.值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

　　5.值日教师必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任务后才能离校。离校时要锁好学校的校门，

　　6.值日教师如有特殊情况不能值班，应事先先向有关领导请假，以便做好安排。

　　7.凡违反规定，没有做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位资金。

值日的日记3篇（扩展4）

——值日班长演讲稿3篇

　　我是一个诚实、善良、活泼、好动的小男生。

　　在学校里，我上课专心，发言积极，改掉了上课做小动作的坏毛病，各门功课都不错，上学期还被评为写字之星。我热爱体育活动，做操时的动作也很棒。课余时间，我很喜欢和同学们一起玩，和大家做好朋友，有困难时会相互帮助。我还喜欢做老师的小助手，主动帮助老师做一些细小的工作。上学期，我还担任过一号值日班长的工作。

　　在家里，我每天都会七点钟准时起床，自已穿衣服，洗脸刷牙。学会了自已的事情自已做，有时，我也会帮助爸爸妈妈打扫卫生、冼碗、折衣服、摆碗筷等；寒假里，我还跟妈妈学*了蛋炒饭，我觉得自已炒的蛋炒饭特别香！ 我觉得当值日班长是一件快乐又光荣的事，因为值日班长是帮助老师做好日常的检查工作，帮助同学们养成爱学*、守纪律的好*惯，我希望通过自已和同学们的一起努力，让我们一七班的每位小朋友在新学期都能更上一层楼。 我知道自己还有一些不足，比如：下课爱跑、爱闹;以后，我会努力改掉缺点，向上学期表现最好的值日班长们学*，成为一位优秀的值日班长。 请大家支持我，为我投上你珍贵的一票。

　　

　　大部分人做的很多事情也就是随兴趣，随心情，根本就是没有明确的目标去坚持，没有明确的方向去分解，没有明确的结果去作为衡量，一个假期的`时间，到最后也就是没有留下什么积累就过去了，值日班长演讲稿：我的月考。我的国庆假期有一半也是在这个状态中度过的。

　　对于开学后的月考，除了我的弱项数学和英语外，其他科目都说得过去。假期前的语文选择训练让我受到了极大刺激，因此对假期的语文作业做得格外认真，即使当时的正确率仍旧偏低。我们都知道做语文选择需要认真阅读勾画，但就是不愿具体实施。这也是我以前的毛病。其实我们都明理，但真正行动的人屈指可数。我想，如果到现在还没有具体行动的人，要么是没有明确的梦想，或是勾画的梦想不足以调动自己的身心。为了自己，去确定一个梦想吧！不要管别人如何评论，记得你是为自己而活。我的梦想是考入*传媒大学广播电视编导系，正因为现实和梦想有距离，所以我要用一切正当的方式拼搏。因为我采取了正确的答题方法，这次语文选择一共错了3个，比假期前的成绩要好得多，而且语文成绩排名是第13，还算靠前。

　　政治也算我的弱科，在假期也没能把体系完全背熟。不过我还是将书看了一遍。在政治考试的前一天晚上，我已经放弃了看书的念头，跑去刷微博。但在微博上我看到这样一句话：“坚持住这一秒，下一秒就会有希望。”就是这时，我突然想起曾经写过的材料作文“一只蜗牛想去游览大山大河，不过它对自己的实力十分悲观，于是哪里也没去成。”这则材料作文的中心，我们都不言而喻。于是那天晚上，我再次拿起政治书押了一道大题。第二天政治考试前20分钟， 我看着考场里的别人嘴里一边抱怨着“一个没背”，一边打闹嬉笑着，心里不禁产生了一种鄙夷。然后我翻开书将那道大题的思路细细捋清。当我看到试卷的那一刹那，我要乐死了。大题最后一题就是我押的那道题。我的政治大题得了35分，在班里第6。我想，如果我不在考试前做垂死挣扎，是不会有这个成绩的。

　　对于数学，我还是用了和政治相同的方法。考试前背熟公式，又翻了翻学案卷上的例题，对书写流程有个印象。后来，我的分数仍旧保持了上次考试的水*。

　　我觉得在16、7岁年龄的我们，都存在不同程度的悲观消极情绪。有些时候我们会禁不住这样感叹：“活得真累！”在那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，蓦然回首曾经走过的那些岁月，惊奇的发现，其实生活赐予的，并没有与别人有什么不同。呈现在视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是每个人胸襟中缺少的那一份“坦然”。

　　人生中的一道道门坎，迈过了就是门，迈不过就是坎。有的事情让我们很无奈，有的事情让我们很无助，有的事情让我们很无语——不管遇到怎样的艰难，能否挺过去，取决于对自己的信心。如果你不能飞，就奔跑；如果你不能奔跑，就走；如果你不能走，爬也要向前。无论你做什么，你必须一直前行。无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。人生没有绝对的公*，但它是相对公*的。在一个天*上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。

　　对于人，最先衰老的不是面容，而是青春气息。只要我们还有热血、还有拼搏的斗志，我们的梦想，不是幻想！

亲爱的同学们:

　　今天,很荣幸能站在这里演讲,竞争**的职位,首先要谢谢辅导员刘老师,谢谢她的信任和鼓励.其实我一直都是一个比较自信的男孩,我坚信---人有多大胆,地有多大产,不怕做不到,就怕想不到.所以今天我也算没有辜负自己的名字,勇敢的站在了这里.

　　当值日班长光有自信不行,还要有一定的能力.大学以前,我担任过除值日班长以外的任何班委职务,这为我积累了不少经验的同时也留下了一丝美丽的遗憾.有句话说得好,青春可以无悔,却难免无憾.因为有遗憾,我们才生活在一种错过的美丽里,而当你再次翻开那一页错过的美丽时,便在曾经的遗憾里找到一些真知.为了弥补哪个空缺,我想说:我要当值日班长.想要当值日班长并不是一时的心血来潮,而是发自肺腑的感慨.

　　首先,我热爱班委工作,从小学开始我就一直担任班委工作,这为我积累了不少经验,所以如果我当值日班长,我会熟悉其他班委的工作,这为我以后和其他班委更好的合作提供了有力条件.虽然我们现在所处的环境不同了,但是我有信心,我相信你们也有信心,是不是?我相信在我的虚心求教,同学们的团结合作下,我们的班级工作一定会干的很出色的!

　　其次,我心胸坦荡,秉正恭谦,乐于助人.你们以前没有和我一起生活过,可能会觉得我是自吹自擂.但在以后的生活中,你们会慢慢了解的,因为时间是最好的证物.我想只有善待他人,乐于助人,才能赢得更多人的支持和鼓励;只有心胸坦荡,秉正恭谦,处理问题时才能让他人信服.这一点也是我在班委工作中的最大收获.

　　再次,我思维较新,敢于向困难挑战.在现实工作中,一定会遇到许多困难,但我会搞好班级团结.有句话不是说人心齐,泰山移吗?我以创新的工作思路,加上同学们的不甘落后和同舟共济精神,我们就没有走不过的险滩,闯不过的难关.所以如果我当上值日班长,我们班一定会在学校的各项文艺活动中大放异彩.

　　竞选如赛场的竞技,观众是多数,运动员是少数,站在领奖台上的是极少数.所以我会以一名普通参与者的心态来面对挑战,面对大家的评判和检验.同时我相信我有能力胜任值日班长这一职务,相信我能和其他班委携手搞好班级工作并坚信---我们班的形象一定会棒上加棒!

　　最后我想以一首歌来表达我此刻的心情:请把我的歌带回你的家,请把你的选票留下,请把我的歌带回你的家,请把你的选票,投给我吧!谢谢大家!

值日的日记3篇（扩展5）

——值日生教学反思3篇

　　转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个“我长大了，要自己做力所能及的事情”的观念，于是今天（9月5日）上午我在我们班开展了儿歌《值日生》的教学，以下是我通过这次活动的`几点反思：

　　首先在活动目标上，我制定了三点：

　　1、学*儿歌，理解儿歌内容。

　　2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。

　　3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动*惯。其中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛非常高涨。

　　其次在活动准备上，我利用视频课件来帮助幼儿理解，在活动开始时，虽然老师通过一个情感教育的方式引入活动让孩子感到非常兴奋，但是教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在这个过程中我发现了几点不足：

　　1、由于是刚刚进入到教学活动的氛围中，孩子们过于兴奋，活动声音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；

　　2、教师提供的视频课件是有配乐的，因此分散了孩子对于儿歌本身内容的记忆，导致孩子对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更加的谨慎细致。

　　3、教师在进行小结的时候比较仓促，可以有一个活动延伸，让孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，这样不仅可以加强孩子对儿歌内容的记忆，还可以让孩子有切身的体验。

　　虽然在活动中还存在着许多的不足，但是通过认真的反思，才能使自己取得进步。

　　转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个“我长大了，要自己做力所能及的事情”的观念，于是今天（9月5日）上午我在我们班开展了儿歌《值日生》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思：

　　首先在活动目标上，我制定了三点：

　　1、学*儿歌，理解儿歌内容。

　　2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动*惯。其中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛非常高涨。

　　其次在活动准备上，我利用视频课件来帮助幼儿理解，在活动开始时，虽然老师通过一个情感教育的方式引入活动让孩子感到非常兴奋，但是教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在这个过程中我发现了几点不足：

　　1、由于是刚刚进入到教学活动的氛围中，孩子们过于兴奋，活动声音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；

　　2、教师提供的视频课件是有配乐的，因此分散了孩子对于儿歌本身内容的记忆，导致孩子对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更加的谨慎细致。

　　3、教师在进行小结的时候比较仓促，可以有一个活动延伸，让孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，这样不仅可以加强孩子对儿歌内容的记忆，还可以让孩子有切身的体验。

　　虽然在活动中还存在着许多的不足，但是通过认真的反思，才能使自己取得进步。

　　转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个“我长大了，要自己做力所能及的事情”的观念，于是今天（9月5日）上午我在我们班开展了儿歌《值日生》的教学，以下是我通过这次活动的几点反思：

　　首先在活动目标上，我制定了三点：1、学*儿歌，理解儿歌内容。2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动*惯。其中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛非常高涨。

　　其次在活动准备上，我利用视频课件来帮助幼儿理解，在活动开始时，虽然老师通过一个情感教育的方式引入活动让孩子感到非常兴奋，但是教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在这个过程中我发现了几点不足：1、由于是刚刚进入到教学活动的氛围中，孩子们过于兴奋，活动声音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；2、教师提供的视频课件是有配乐的，因此分散了孩子对于儿歌本身内容的记忆，导致孩子对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更加的谨慎细致。3、教师在进行小结的时候比较仓促，可以有一个活动延伸，让孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，这样不仅可以加强孩子对儿歌内容的记忆，还可以让孩子有切身的体验。

　　虽然在活动中还存在着许多的不足，但是通过认真的反思，才能使自己取得进步。

值日的日记3篇（扩展6）

——今天我值日日记6篇

　　20xx年x月x日星期x天气晴。

　　今天对大家而言或许就是一个*常的日子，但是对我而言，今天可是一个特殊的日子。因为今天我值日。

　　记得上一次我值日的时候，因为没有做好自己的工作，而被老师点名批评了一番。所以，今天我值日，我必须认真的对待，该是属于自己的任务的，自己要积极的去完成。

　　我班每天的值日生，在当天不仅要打扫好教师卫生，还要在每一节上课之前擦好黑板。上一次我值日就是因为没有檫黑板，等到另外的老师来上课的时候，黑板上还是满满的粉笔字，这确实是我失职了。我不过是因为课后的时候做一道题目太入迷了，这才导致我忘了去檫黑板了。这一次，我可得要时刻记着，并且要我身边的同学提醒我。

　　好在，这一天下来，我将我的任务完成得不错。一直到下午放学，我还将教室里的卫生好好的打理了一番。我将教室的地板扫得干干净净的，还用拖把接连拖了好几遍，最后我又用抹布把黑板擦了一遍，光亮光亮的，很是显眼，当然任何人看了，也都会说很干净。

　　我将这一切都做完后，我才背上自己的书包准备回家了。只是万万没想到，就在我即将出门的时候，我撞了我的班主任。“老师好！”看到老师，我立马问好。只见老师在教室里逛了一圈，接着才和我说话，“今天，你做的很不错，值得奖励。”

　　我听着老师对我说的这句话，整个人瞬间高兴了不少。老师可是很少有夸过我，“谢谢老师夸奖，下次，我一定会做得更好。”

　　今天回了家后，我将这件事说给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈也都夸奖了我一番。于我而言，今天确实是一个特殊的日子。

　　今天下午放学了，今天是我值日，班长让我扫地，可是我喜欢拉桌子，我看见拉桌子的人一点也不开心，我想；难道拉桌子很费力气？于是我就拉了几个桌子，果然很费力，于是我现在不喜欢拉桌子了，我现在喜欢扫地。扫完地后，妈妈来接我了，回到家，我就写作业，写完作业，我就吃饭，吃完饭了，我就去睡觉了，今天真美好，我很开心。

　　今天中午，我过得愉快极了，至于原因嘛，大家就听我娓娓道来吧！

　　中午，我早早地便来到了学校，今天阳光明媚，我的心情也很好，上学的路上还哼着小曲。到了教室以后，我迅速地收拾好东西，叫上张雅轩就出去打扫环境区了。

　　我们拿上扫把和簸箕走到环境区，开始了清洁工作。我扫大面积的地方，张雅轩扫小面积的地方，最后我们把落叶和垃圾都扫到簸箕里去，两个人一起合作，既方便又快捷。就在我们干得正起劲时，我的“顺风耳”听见了一阵脚步声，果然，是韩明浩和马晋楚来了！这下我们的打扫工作肯定会配合得更好的。

　　就在我们快要收工时，只听见张雅轩“啊——”地大叫了一声，我转过身，只见被风吹倒的簸箕里的落叶洒了一地，而她临时架在墙上的扫把也被风吹倒了！我们放下手中的活儿，跑过去扶起工具，把落叶扫起来，可调皮的风娃娃一次又一次地把树叶卷出来绕圈圈，玩腻了，它就把垃圾桶里的东西都卷出来，像玩具一样地抛起来，又落下来。我们趁着风娃娃休息的那一分钟，把落叶都倒进了垃圾桶，并把它死死地封住，这下看风娃娃再怎么捣乱！

　　终于，在我们组齐心协力的合作之下，我们“降服”了风娃娃，它再也不敢捣乱了。这真是一次既惊险又刺激的值日！

　　今天是星期一，我要干值日了。我和几个同学一起进教室，哇，教室乱糟糟的，我赶紧拿出扫把和同学们一起扫垃圾。那几个同学扫得干干净净，我也不甘示弱，用最快的速度扫干净了。

　　我和同学们又一起擦黑板，一会儿就擦完了。我又去擦窗户，我对同学们说：“擦的时候小心点。”同学们一起回答：“谢谢你的关心，我们会小心点的。”

　　同学们齐心协力把教室打扫得干干净净。

　　今天我真开心啊。

　　昨天，老师让我当值周生，我心里非常高兴。因为每次只有4名同学被选上，但是下课不能出去玩了。只能在教室里检查同学的卫生和纪律。可是没有关系，我还是很开心的。因为表现优秀才可以被选上。我每天拿着小本子，看见同学把纸闹地上了，我先和同学讲，要是下次再看见，我就把他们名字记录下来。

　　星一，有好多同学表现不太好，可是到了第二天只有两名同学被记录上了。

　　其实，我希望每天一个同学都没有，那些被记录的同学加油，这样我们的校园和教室会多么干净，大家有个文明的环境，在这样的环境里我们会多么快乐的成长学*啊！

　　星期天我对奶奶说：“今天算我做值日，我把家里打扫打扫吧？”奶奶说：“好呀。正好想要把家里变干净呢。”

　　我和奶奶拿来扫把、水桶、拖把和抹布，准备好了道具，我便和奶奶打扫起来。家里的床下、橱子旁边可太脏了。我花了好大功夫才把床下和橱子旁边扫干净了。我又把抹布涮了涮，开始擦玻璃。一上午我和奶奶才把家里擦干净。

　　今天，**值日太快乐了。

值日的日记3篇（扩展7）

——教师值日总结 (菁华3篇)

　　老师们，同学们：

　　大家早上好!

　　在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学*风貌，下面我把一周情况总结如下：

　　一、上周主要有七大亮点

　　1.三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。尤其是黄本秀、侯作春、曹开敏、崔彩芳等老师她们每次都是与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边跑一边口号不断，给学校*添了几分热闹与欢乐。

　　2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

　　3、每天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的`卫生总体较好，尤其是一年级的周园、陈再梅、韩勇文，四年级的马承顺、六年级的罗庆玲等老师，经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

　　4、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

　　5、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学*，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

　　6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

　　7、四年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。

　　春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学*当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

　　二、四点不足：

　　1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

　　2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。

　　3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在*时的良好行为*惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的*惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

　　4、放学路队。

　　很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

　　三、两个建议：

　　1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但所有的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防，并搞好晨检及消毒工作。

　　2.请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

　　3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

　　同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨?更好!

　　小结完毕，谢谢大家!

　　开学以来，本学期各项工作已经正常，一周来，学校各项工作基本能按计划顺利开展，各部门各教职员工工作状态良好。本周值周领导是何炜明老师，值周班主任是祁泽世老师，值周老师是我，值周学生是八年级一班的四个同学。下面就本周学校方方面面工作总结如下，供各相关人员参考，不妥之处，请批评指正。

　　时间不等人，不知不觉一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是A、B栋后面及AB栋过道;所当值区域内共有四个年级六个班，四到六年级都是去年升上的学生，对各班都很了解，学生的养成*惯都还不错，*常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的开学三天乱的情况，在开学初期的俩个星期加大了值日力度，对于卫生，安全，纪律都从严要求。502,503两个班开学追跑的人非常多，为了杜绝上个学期的因为追跑撞倒人受伤的现象再次发生，联合两个班的班主任严惩穷追猛跑的，将喜欢追跑的课间都集中到AB栋过道集中看管。

　　值日时按照学校的值日老师要求去做认真完成学校给的值日工作，配合政教处完成各项学校的突击的常规检查。期中考后还接了早值的工作，每天早晨6:50在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等。

　　本期还多了104班在我值日的区域，这是个特殊的班级小朋友们都很小，对与这个特殊的班级，我要求402,403两个的学生出入时要特别的注意不要踩到他们、撞到他们，注意安全！

　　总之在本学期我按时到岗，本着公*、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育。督促各班搞好班内及共卫生区域的卫生和保洁工作，为孩子们学*营造一个整洁的校园环境。

　　在今后的日子里，我会在这个岗位上继续努力，做好值日工作，让学生在课间安全、开心的玩耍！

　　大家早上好！昨天是我值日。下面，我将昨天值日所看到的一些情况做个简单总结：

　　一、好的方面

　　1、同学们早上到校很早，绝大部分同学到校后能及时进入教室整理前一天晚上的作业，等待组长或老师检查，有晨扫任务的同学能在老师的带领下完成各班的晨扫任务，校园、教室等卫生整体状况好。

　　2、同学们都很有礼貌，见到老师能够主动敬礼问好。

　　3、五、六年级同学能在老师的带领下完成学校交给的一些苦力活劳动。（五年级清理了饭棚前的垃圾，六年级帮幼儿班小朋友搬移课桌椅），发挥了大哥大姐的榜样作用。

　　希望这些好的方面同学们继续发扬。

　　二、存在的问题及建议

　　1、很多同学在排队打饭时手上拿着调羹胡乱舞动，或是把调羹放到嘴巴去含着，这样很危险，不小心碰到同学的眼睛、鼻子可能就会破相或变成眼瞎了；还有个别同学拿到饭了以后边走边吃，这样也很危险，要是被撞到迎面走来的同学或是脚下被东西绊倒了，受伤的就是自己。所以老师要求拿到饭后的同学先找个地方坐下再吃。

　　2、校园面上干净的地方很干净，可是细看，也有很多地方很不卫生，如楼梯下，教室里同学们的拖桶，课桌边等有碎纸、食品包装袋，还有个别在校门外买零食吃的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。希望以后同学们从自己的个人卫生做起，为营造清洁舒适的校园环境而努力。

　　我的总结就到这里，谢谢大家！

值日的日记3篇（扩展8）

——值日班长日记优选【10】篇

　　星期五，我当值日班长。值日班长的任务是协助胡老师一起管理班级。

　　早上，我像一棵松树一样笔直地站在班级门口，眼睛瞪得大大的，像黑猫警长办案检查现场一样，仔仔细细地检查每一位同学胸前的红领巾和校牌是否戴好。还好，同学们都戴了红领巾和校牌。等同学们都到齐了，我才回到教室。

　　中午，音乐响起，到了做眼保健操的时候。我一排一排认真地检查同学们有没有认真做。走到第一排，我发现有一个同学睁着眼睛，我连忙走上前，轻轻地说：“别睁眼，小心扣分。”同学听了，马上闭上眼睛。

　　要放学了，胡老师在上面布置家庭作业，有些同学开始吵闹了，有的讲空话，有的自顾自地玩，我喊了一声：“安静！”同学们听了，看看我，安静下来了。

　　当值日班长真累，但我心里却是甜丝丝的。

　　周一清早，风停了，雨住了，彩虹以最美的姿态挂在清新的天空。我今天要打扫卫生，早早来到学校，想起一件事，这周我当值日班长！天哪！不瞒你说，我们班的人一个个都跟魔鬼一样难管。

　　没办法，赶鸭子上桥，不能不干，我只好拿着语文书和英语书，咬咬牙，硬着头皮上“战场”了。我站在“瞭望台”讲台上面，迫使自己变得很严厉，要不只能乖乖地去寻求老师的帮助。可下面的小兵们坦然坐在位置上与前后左右谈笑风生，我忍无可忍，使出练*已久的“狮吼”：“早读！”无人回应，连优等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打伞无法无天！我心里的小火山几乎喷发，再忍忍。

　　终于，我的救星检查人员来了，他们看到检查人员就如同老鼠见猫，捧起语文书认真早读，书声朗朗，看来检查人员的威力还挺大的嘛！我对他们点点头，表示非常满意，检查人员点头离开。

　　你以为就这样乖乖地服从命令？不可能！这不，检查人员一走，教室又成菜市场了，叽叽喳喳，头都炸了，有人在收作业，有人在玩彩泥，有人在看无厘头漫画好心相劝，还被好人没做成反被骂，我恨不得去五一班，成为五一班的学生。我已经开始怀疑人生在崩溃的边缘游荡，真想一回家拿块豆腐撞死自己。

　　＂叮＂英语早读铃响，又一位大将英语课代表上来与我们一同奋战，下面那46位敌人天不怕地不怕，就怕抽到英语背书，谁不听话就抽谁。英语课代表在黑板上写下几位的学号，下面一片是哀嚎，一片是庆幸。场面控制不了啦！我跑到这儿，跑到那儿，按下葫芦又起瓢，累瘫，差点需要救护车来救助。

　　“叮”下课铃救了我，真是哑巴吃黄莲有苦说不出。我可真得好好想想，怎么对付这些“大闹教室”的齐天大圣喽！

　　早餐的铃声响了，我们匆匆排队，正要吃早餐。我发现值日班长的赵昊今天站在我的位置上，所以我把它插在他面前。我没想到赵昊会强行把我推开。我觉得很疑惑。为什么？是因为我站错了地方吗？我仔细看着站在我面前的江策。

　　他显然在赵昊面前吗？是的，这是我的立场。我大胆地走到我的位置，赵昊把我推开。我很生气，因为这不是我的错。我又回到了我的位置。赵昊想推，但我坚定地站着。赵昊拿出值日班长的执照来吓唬我，但我一点也不害怕。这明显是他的错吗？他不会站在他的位置上吗？但我万万没想到的是，他立下了打人的千古罪名。

　　这不是欺负人吗？这是值日班长的风格吗？这个不公*的事情在我们班已经流行很久了。像上次英航斌写的作文，也提到了值日班长的不公*。上面写着：我们认真打牌，姑娘们却在叫嚷闹闹，英航斌一再制止。但是，她们的女生不知道怎么乱扣别人分数。现在我也意识到了。这不是欺负人吗？这是值日班长的风格吗？我多么希望值日班长公*无私地对待每一个学生！

　　9月19日，星期三，它是我期待已久的日子-我当上班长了！真想让时间停留，让它永远定格在今天。

　　来到学校，看着自己手里一日班长的胸牌，心里甭提有多高兴了，爱不释手地摸了又摸，仔仔细细地别在自己胸前。心想：今天我是班长了，我要严格要求自己，我要把今天的工作做好，做得像样子，一定要把这个班长当好。首先，上课认真听讲、好好完成自己的作业，同时还要监督同学们的学*和纪律。有同学不遵守纪律我会当面指正，认真地履行一个班长的职责，让同学们在课上安静地看书、写字。课间监督同学们不要互相打闹。并拿出一日班长日记，认真阅读里面的内容，按照里面的要求，把今天发现的问题，都详细地记录下来。

　　愉快的一天很快就过去了，感谢老师和同学们给我这样一次当班长的机会，这一天我的收获真得很大。既体会到班长的威风、光鲜的一面，也体会到班长的辛苦，以后我会更加热爱我们的班级。

　　这学期老师让我当值班长，我内心的激动和高兴无法用语言来表达，每次我当值班长时，我都认认真真地完成老师交给我的任务。我以为这个值班长我会一直当下去，没想到我却被撤职了。

　　那天睡午觉时，全班同学都安安静静的趴在桌上休息，我却怎么努力都做不到和“周公”去约会，正巧我的同桌也睁着一双大眼睛睡不着，于是我们一拍即合，开始放飞自我了。

　　我伸出手拍了一下他的头，他也不甘示弱的反击给我一下，我们相互打闹，还发出了“咯咯”的笑声。正当我们打得欢时，老师走了进来，看见我们在打闹，就把我叫出去，严厉的对我说：“身为值日班长竟然带头吵闹，你的值班长不用当了。”

　　听老师的话我难受万分，泪珠也在眼眶里打转。我真的后悔刚才的吵闹行为。把好不容易当上的值日班长弄丢了。

　　现在的我是一名普通的学生，我希望通过好好学*，遵守纪律把弄丢的值日班长再找回来。

　　老师最*又给我一个职务,我也很喜欢这个职务,记三分种还没有出来站队的,每当老师喊下放学我就出动了。“开始计时”我喊着.......“开始倒数,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我要记名啦。”“王东泽、李真、李科...”“我咋你啦?为什么记我?”我却对他们不理不睬的,到了外面,我看见他们各自想怎么站就怎么站我就像一个小老师似得告诉他们,你们要是不站好我就把你们的名字记下来,我就不信我这招还收服不了他们这群小鬼,不站好是吧,行。我记住了杨荣家、张明军、王梦宇明天就等受罚吧,哼！

　　今天这节班会课却让我觉得羞愧不已,在班会上老师让我来念人名,我听许多同学都在下面抱怨。被老师听见了,老师说:“谁要是觉得陈佳怡不够称职的话,那你给我找一个称职的。”在老师说完这句话后我的脸变得通红通红的。

　　我抬头看见老师自信的眼光,心里有一丝惭愧老师对我这么信任,我呢?我要对老师说一声对不起,老师我错了。您放心我一定会好好完成每一样工作,也一定不会有人找出我工作的疏漏,因为我是一个全新的陈佳怡。

　　大二的时候，我成了班里的“官”，也就是每周一上班的值日班长，那天大家都要听我的指示。

　　当你成为值日班长的时候，你应该在同一天写一篇“班级日记”，例如，写下你入学时的表现，以及谁做得不好。人在，总结写优秀或者好的评价。值日班长每天大约7:30到达学校；下午，他们只有在完成任务并通过检查后才能离开。而且每次上课前，你都要站在讲台前读一读。谁不仔细看，就写下他的名字。

　　当“官”还是很辛苦的，但也是我最喜欢的，因为那一天，所有人都要听我的，让我觉得自己是个官。

　　有一次，我很忙，值班的那些同学被老师叫去补作业。只剩下王玉河和我，我们代替他们扫地。清理了40分钟。如果他们在这里，我就不用忙了。无论是谁要求我成为值日班长，我都必须积极主动。

　　现在我不再当官了，因为现在班里只有一个班长没有值日班长。我还是有一种留恋的感觉。我真的想成为另一个！

　　我晕了！

　　什么？让我做值日班长？我不禁打了自己一个嘴巴，不会是在做梦吧？上个星期，我得知周四的值日班长“辞职”了，让我来接任。

　　就这样，我迷迷糊糊地做了值日班长。我真的是第一次干这样的活，以前的我是一个默默无闻、埋在众多学生中最不起眼的学生。我开始有点激动、有点兴奋、有点害怕……就这样，怀着五味杂陈的心情，等待着，等待着周四的到来。

　　我错了！

　　愿意为“值日班长”小意思，对我来说不在话下，不就是喊一喊安静、记一记名字吗！如果你这么认为，那就大错特错了！当我站上讲台的那一刻，当我喊出“安静”时，一股莫名的力量挡住了我——那是害怕和自卑。面对62名同学，我没有勇气，大声喊出那两个字。由于是“新手”，他们似乎丝毫不把我放在眼里。我最后只弱弱地小声喊道“不要吵了”。大家的声音远远地盖住了我的声音，那细弱蚊蝇的声音早已无影无踪地消失空气里。我有些沮丧！

　　我不怕！

　　不过我又很快拾回了信心。哼！不理我，我就把你们的名字一个一个都写在班级日志里，等着扣分，被老师骂吧！我小声嘀咕着。我一个一个把名字记上去。后来发现“远水救不了*火”。要得让他们不吵啊，记名字他们又不知道，他们还是吵啊！一次次的被“被打败”，我最终放弃了挣扎，垂头丧气地回到座位上。同桌笑我不适合当值日班长，我狠狠地瞪了他，但心里还是赞同他的。我发现我真的只适合被管，不太适合管别人。在我“生无可恋”准备辞职时，脑海里冒出了这句话，“不想当将军的士兵不是好士兵”。问一问自己的心，其实在我被管时，也想上去“威风”的“指点江山”，去管理别人。为什么等真正有了机会，却又要放弃呢？

　　我期待！

　　我是“打不死的小强”，我是不会放弃的。你们都等着，总有一天，我会把你们管教得服服帖帖，不敢再吵闹。只要坚持，我就可以做到。无论是管理班级，还是学*，我都会加油！值日班长不是谁想做就能做的，但要做就要做好，为老师分忧，为班级作出贡献！下周四咱们再过招吧！

　　美好的愿景来自自我介绍，我叫谢秉燃，本着全心全力为班级服务的想法，也荣幸能有机会竞选值日班长，感谢老师和同学们对我的信任和支持！

　　有人可能会问：“值日班长是干什么工作的呢？”我的理解：值日班长就是每日严于律己，凡事以身作则，带领同学们守纪律，爱护班级，并做老师的得力助手。

　　还有人会问：“你为什么竞选这个职位呢？”因为我想通过做值日班长，让我更有责任心和担当，做事讲究原则，懂得配合协调工作，并让班级更和谐文明，再次获得“先进班级”。

　　如果我成功当选值日班长后，我的工作规划是：

　　一、我每次都会第一个来到班级，并以良好的状态和饱满的热情，全情投入到学*和班级的管理工作中去；

　　二、我会关心每一位同学，与同学们一起学*，共同成长；

　　三、我会全力配合各科老师的工作；

　　四、我坚守承诺，真正做好值日班长应尽的责任。

　　以上是我的竞选发言，请大家投我一票。无论当选与否，我都会以值日班长来严格要求自己，时刻有为同学们服务的意识和毅力，并带动全班同学有为班级服务的精神，全员自律，让值日班长这个“行业”淘汰出局。

　　谢谢大家！

　　哈哈！这天终于到了！你们猜猜我这天要干什么？那就是轮到我当值日班长啦！

　　这天我早早地起了床就上了学校，刚一进教室门，教室里鸡飞狗跳。有的三五成群的聚在一起说话，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩小游戏。教室里这么乱，应该有个人管一管吧？这时候我张文清出马了，到讲台上喊了一声安静。咦？怎么没有反应，难道我的说话声失灵了？我喊了一声，他们一点都不搭理我，最后我发出全身力气喊了一声：“安静”！声音视乎有了回声，终于让每个同学都听到了，他们个个拿出课外书看来起来。几分钟过去了，我让他们拿出语文书早读，他们个个就像乖宝宝似的，突然变得这么乖又听话了。

　　傍晚了，值日生开始忙碌了，而我在旁边帮忙，有的人干好了叫我检查，我东忙忙西忙忙，忙的头都大了。李怡冉在一旁扫地，我心想：别人都能做的很好，而我为什么不能呢？坚持不懈，永不放弃，这二个成语在我脑子里一闪，我一定要坚持下去，不管再苦再累都不能放弃。我先扫地再拖地，最后排课桌椅。奶奶在一旁投出赞许的目光。值日做完了，我们高高兴兴地回家了。

日记