论文实施方案范本五份

　　论文实施方案 1

　　一、论文评比的目的

　　1、更好地促进我校教师在*时的教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水*。

　　2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水*，让教师敢于动手写一些东西。

　　3、为我校教师提供一个展示自我的*台。

　　4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。

　　为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。

　　二、评比小组成员

　　组长：王炳华

　　副组长：吴嘉清、李忠明、杨见海

　　成员：钟小彧、唐立新、谢宝珠、谢云、钟振琴、沈训文、

　　黄信江、刘韶萍、谢建生、赖福生、朱道森、徐雪梅、黄萍、陈星明、欧阳荣明、钟家云

　　三、参评论文范围

　　本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导

　　四、参评人员

　　全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)

　　五、参评论文要求

　　1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；

　　2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；

　　3、字数至少在1500字以上；

　　4、论文以A4纸打印，一式两份，自留底稿。

　　六、论文的评选

　　由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。

　　七、论文上交时间

　　本学期6月10日之前上交到科研处。

　　八、奖励办法

　　对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。

　　论文实施方案 2

　　一、论文评比的目的

　　1、更好地促进我校教师在*时的教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水*。

　　2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水*，让教师敢于动手写一些东西。

　　3、为我校教师提供一个展示自我的*台。

　　4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。

　　为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。

　　二、评比小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、参评论文范围

　　本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导

　　四、参评人员

　　全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)

　　五、参评论文要求

　　1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；

　　2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；

　　3、字数至少在1500字以上；

　　4、论文以A4纸打印，一式两份，自留底稿。

　　六、论文的评选

　　由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。

　　七、论文上交时间

　　本学期6月10日之前上交到科研处。

　　八、奖励办法

　　对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。另请各位教师把论文电子稿发到下面电子信箱：xxxxxxxxx。

　　论文实施方案 3

　　语文教学离不开情境创设，巧妙的情境创设不仅能激发学生的学*兴趣，激活学生已有的生活体验，而且能创造浓厚的课堂教学氛围，实现教学内容、学生生活体验与教学活动的有机结合，便于学生在轻松、愉快、和谐的环境中积极主动地学*，有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学*内容，实现知识的迁移和应用。然而在实际的教学中，单一的情境创设所能起到的效果是有限的。为此，教师要根据课文内容的需要、情节的发展，设计多种情境，使情境成为一个个连续的、动态的客体，从而实现课堂教学全程情境化。

　　一、设计问题情境，整体感知

　　问题情境，是指在文本内容和学生求知心理之间制造一种“介质”，能快速把学生引入文本情境中。通过问题情境的创设，使学生明确探究的目标，给思维以方向。因此，在教学起始阶段，教师应精心设计一组内容紧密相连的问题，形成问题情境。但设计的问题必须做到面向全体，科学适度，还须在学生的“最*发展区”内，使学生可以“跳一跳，摘桃子”。这样，既能引导学生思考,诱发思维，又能激发学生求知欲望，让其乐学。

　　例如，教学《乡下人家》，教师在激情导入后，设计了这样一组问题情境：

　　①课文描写了乡下人家的哪些生活场景？

　　②为什么说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？

　　③作者是怎样通过司空见惯的乡村事物来体现乡村生活的美好的？三个问题环环相扣，逐层深入，涉及课文的线索、内容和主题，对学生从整体上把握全文起到提挈纲领的作用。学生在问题情境的引领下，非常专注地进入文本阅读，很快理清了文章的结构脉络。

　　问题情境的设置不仅在教学的引入阶段，而且可随着教学过程的展开成为一个连续的过程。通过精心设计问题情境，不断激发学*动机，使学生经常处于“愤悱”的状态。

　　二、巧用语言情境，以读感悟

　　语感训练是语文新课标赋予语文教学的一项重要任务。只有准确地把握语言的形象、意蕴、情趣，才能达成“正确地理解和运用祖国语言文字”这一总体目标。培养和发展语感，重要的方法和途径就是阅读实践。教学中，教师要巧用语言情境，给学生一个朗读支点，引领学生“以读为主，读出个性，读中悟情。”让学生在大量有效的阅读实践中，接触、感受语言材料，捕捉语言信息，准确地理解和体味语言，形成良好的语感，并引起情感的共鸣。

　　例如，朱自清的《春》，文章词语丰富，语言生动形象，为了让学生从优美的文字中读出美感，教学时，教师让学生选择自己最喜欢的朗读方法，把心目中的春天有感情地读出来。选择同一种朗读方法的同学可以组成一个小组。

　　这样，学生根据自己的喜好或四人一组，或三五成群地凑在一起。想象组一边读一边闭着眼睛，随着脑海里展现的一幅幅春景图，脸部表情不时变化；配乐组随着录音机播放优美舒缓的钢琴曲抑扬顿挫、声情并茂地读着；表演组则随着课文内容一会儿学小鸟婉转地唱着，一会儿扮演孩子和老人，在田野上舒活舒活筋骨，绘声绘色地表演课文内容……学生们徜徉在春天里，从那优美的动作、沉醉的表情可以看出，他们心中感受的已不是黑白文字，而是春的`多姿多彩，别样韵味。

　　在这一教学活动中，教师尊重学生个性化朗读方式的选择，巧妙地利用文本语言所描绘的情境，让学生全身心地投入，读出文章的意境，读出对春天的独特感受，使学生的主体体验得到充分的体现。

　　三、引入想象情境，扩展创新

　　情境教学讲究“情绪”和“意像”。情境，总是作为一个整体，展现在学生的眼前，造成“直接的印象”，激起学生的情趣，又成为一种“需要的推动”，成为学生想像的契机。学生的情绪往往在想象情境中得到高涨，想象力也随之而发展。教师可凭借学生的想像活动，借助实体情境、语表情境或模拟情境，把教学内容与所展示的、所想象的生活情境联系起来，从而为学生拓宽意境，把学生带到教学内容的情境中。学生在遐想中发展了创新思维，同时又丰富了教学内容。

　　例如：教学《月球之谜》第二自然段。教师让学生先默读课文，然后观察月球图片，然后引导学生结合文本，展开联想，通过比较地球与月球的不同，来进一步感悟月球的荒凉。学生在联系旧知识的基础上进入想象的空间。

　　生1：月球的天空是黑黑的，地球白天的天空是蓝蓝的。

　　生2：月球上死气沉沉，地球上生机勃勃。

　　生3：月球上尽是环形山，地球上有各种各样的山。

　　生4：我喜欢神秘的月球，更喜欢美丽的地球。地球的天空是那么高远湛蓝，森林郁郁葱葱，空气清新甜润，万物生机勃勃。

　　学生通过比较，发现月球与地球的不同，这个过程其实就是学生读懂课文的过程。通过品读、感悟，学生源于生活实际又超脱于生活现实的创造性思维能力得到了训练，同时学生的语言能力也得到了发展。

　　四、创设活动情境，巩固内化促进学生信息、情感的交流，有利于知识的吸收、内化，最终达到教学目标。

　　教学时，教师要以“静”求“动”，创设丰富多彩的活动情境，将抽象内容具体化、形象化，将枯燥内容生动化、有趣化；还应不断改进、活化教学方法，让学生动脑、动手、动口，为学生提供自我表现的机会和互相交流的环境。这样，充分发挥学生学*的主动性、独立性和创造性，使其在生动活泼、灵活多样的活动中主动学*，将知识转化为能力行为。

　　例如，教学《黄山奇石》,教师先让学生按自己的兴趣自由分成“仙桃石”队、“猴子观海”队、“仙人指路”队、“金鸡叫天都”队来学*。然后以图为媒，当回导游。

　　师：“同学们，你们能做一回小导游，带领大家游黄山吗？请同学们先在小组里演练。等会儿请各队推荐代表分级开展导游比赛。”然后师生共同确定分级目标（一级导游要求情感丰富，表达流畅，并能发挥一定的想象力；二级导游要求正确连贯地表达，并能加上适当的动作、表情）。分级目标照顾了不同学生的差异，因而学生热情高涨，参赛十分踊跃，把课堂气氛推向高潮。

　　以活动的形式进行拓展探究，不仅可以使学生将知识内化成自己的能力，而且还对学生进行了创新思维训练，激发了探究欲望，学生所探求的内容远远比教师牵着他们学得深，学得透。

　　五、注重迁移情境，实践运用

　　新课标指出：“实践性”是语文学科的重要属性之一，在实践中体验是内化语文能力，提升语文素养的重要途径。教学时，教师要重视新旧知识的综合运用和纵向迁移，重视对生活题材的选择，根据教学目标，精心设计各种练*，创设实践运用语文的情境。使学生结合自身的生活实际，个体经验和语文能力，主动、积极、创造性地思考、发现、积累，进行语言的综合实践与运用。让学生的语文能力在“获取——内化——提升——再获取”的过程中不断拓展、升华、飞跃！

　　如，教学《乡下人家》，在学*新课之后，教师没有简单地布置作业或机械地“一课一练”，而是把学生引入到举一反三的迁移情境中。

　　镜头一：同学们，我们生活在农村，书中所描绘的情景我们都见过，可还有哪些我们见过而书中没有的场景，能否用你手中的笔把它画下来，看看我们班哪个小画家画得最好。由于人人参与，你构思一点，我画一点。很快一幅幅原汁原味的家乡风景图展现在我们面前。既有对文本的理解运用，又有自己的独创见解，课堂上学生思维活跃，智慧闪烁，亮点纷呈。

　　镜头二：同学们，刚才你们用画把家乡的美景画出来，现在，老师想让大家仿照课文中每幅图所描写的结构，用笔把家乡的美景写下来。然后，你们把它制成课件，发布到网上，让城市里的学生能了解更多的乡下风景。这样的教学设计从学生学*基础、生活经验的实际出发，使学生有效地进行读、画、说、写等实践活动，适应学生的需求，再次点燃学生思维的火花。

　　语文全程式情境化教学以“情”为“经”，充分调动了学生的学*主动性；以“境”为“纬”，拉*了学生语言学*与现实生活的距离，巧妙地把学生的认知与情境结合起来，建立起一种重视情感培养与发展智能为目的的新课型，让学生在全程情境中保持兴趣，陶冶情操，体会美感，提高语文素养。

　　论文实施方案 4

　　一、原则要求

　　根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［20xx］xx号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［20xx］9号）、《合肥师范学院普通本科毕业论文（设计）管理办法》（校教［20xx］70号），结合我系具体情况制定毕业论文工作实施方案，布置完成各项工作。

　　二、毕业论文领导组

　　（一）领导小组

　　组长：

　　成员：

　　（二）质量组（毕业论文工作整体进程督查、论文质量抽查）

　　组长：

　　成员：

　　三、日程安排

　　20xx年xx月——20xx年1月底，选题，资料查阅，填写开题报告。

　　20xx年2月底（2月22日）开题报告答辩。

　　20xx年3月中（第5周），中期检查。 20xx年3月底，撰写完成论文初稿。

　　20xx年4月底（第10周），修改论文，定稿，打印；

　　20xx年5月初（第xx-xx周），毕业论文评阅，答辩审核、答辩；

　　20xx年5月底（第xx-15周），毕业论文工作成绩汇总、优秀论文评选；

　　20xx年6月底（第16-19周），毕业论文工作总结评估。

　　四、工作要求 对教师的要求：

　　（一）指导教师应端正思想，严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和实事求是的作风。

　　（二）指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）进行适当指导（不少于8次），对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。

　　（三）指导教师在指导毕业论文（设计）期间因公或因病请假，应事先布置学生任务或委托他人代为指导。请假2周以上者，须经系批准；请假超过4周者，应及时向系申请调整指导教师。

　　（四）指导教师对毕业论文（设计）指导纳入教学工作量、教学质量考核指标，相关指导和要求。

　　对学生的要求：

　　（一）学生应高度重视毕业论文（设计），严格遵守系的各项制度；按照要求参加系毕业论文（设计）集中指导或答辩。在校外撰写毕业论文（设计）的.，要遵守所在单位的有关规章制度。

　　（二）学生应在指导教师指导下制定工作计划，查阅文献、搜集资料、实地调研，开展实验研究，撰写开题报告、论文（设计）等。学生应经常、主动向指导教师报告毕业论文（设计）进展情况，接受指导教师的指导。毕业论文（设计）完成后，应按规范要求提交材料，并按时参加答辩。

　　（三）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量；应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文。严禁抄袭他人毕业论文（设计）或已发表的作品，严禁弄虚作假、请人代替完成。否则，任何时候一经发现均取消成绩。

　　论文实施方案 5

　　一、毕业论文的目的

　　毕业论文是培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。它是本专业各个先修教学环节的继续深化和检验。通过毕业论文使学生在实际的电子商务系统管理与工程实际中，充分利用所学的专业知识，理论联系实际，独立开展工作，从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力。毕业论文的目的具体有：

　　培养学生综合运用所学知识和技能，解决电子商务系统分析，设计，实施和电子商务系统管理中实际问题的能力；培养学生调查研究与信息收集，整理的能力；培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；培养和提高学生的文献检索及中外文资料的收集，阅读能力与外文资料的翻译能力；培养和提高学生的科技论文写作能力；培养学生的创新意识，严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

　　二、毕业论文的选题

　　毕业论文作为本专业在校教育的最后一个环节，在选题上应具有很强的综合性和实践性。综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：

　　1、电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。

　　2、电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。

　　3、电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。

　　4、电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的研究与应用。

　　三、毕业论文的基本要求

　　1、学生必须充分认识毕业论文的重要性，严格按要求开展毕业论文工作。

　　2、毕业论文任务必须包括对实际问题的调查分析，数学模型或逻辑模型的建立或分析，求解或实现方法与技术的研究，以及对求解与实现结果的分析评价等。

　　3、毕业论文任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。

　　4、毕业论文必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。

　　5、毕业论文任务应有工作量要求。

　　四、毕业设计说明书（毕业论文）的基本要求

　　毕业论文是对毕业论文工作的总结，是考察学生毕业论文的主要依据，应由学生独立完成。论文要求概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨，符合专业规范。

　　毕业论文的内容重点应放在自己所从事的工作上，要突出自己的工作特点，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄书和叙述与自己所从事的工作无关或关系不大的内容。论文写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料，观点的来源。

　　毕业论文的结构，大致应有下列几部分内容：毕业论文题目（以20字为限），毕业论文中英文摘要以400个左右的汉字简要说明毕业论文工作的主要内容，并译成英文。

论文实施方案范本五份扩展阅读

论文实施方案范本五份（扩展1）

——春风实施方案范本五份

　　春风实施方案 1

　　一、总体要求

　　深入贯彻落实党的***和十九届历次全会精神，围绕***、***和省委、省**对税收工作的部署要求，坚持人民至上，围绕构建常态化、长效化党史的学*教育制度机制，聚焦纳税人缴费人急难愁盼问题，深入开展“春风行动”，推出5大类20项80条便民办税缴费措施，持续深化智慧税务建设，推动执法更规范、服务更便捷、监管更精准、风险更可控，为更好服务山东省经济社会发展、激发市场主体活力、维护法治公*税收环境、服务“六稳”“六保”、稳定宏观经济大盘、推动高质量发展作出税务贡献。

　　二、行动内容

　　（一）诉求响应更及时

　　1.需求快速响应。在全省税务系统组织开展“当一天纳税人”活动，从纳税人视角深度体验办税缴费感受，准确掌握纳税人需求，针对性优化改进管理和服务工作。组织开展20xx年度全国纳税人缴费人需求调查。整合优化知识库，推进知识库共享共用，基本实现咨询“一线通答”。优化升级12366智能咨询功能，完善智能咨询知识库，提高智能咨询的解答准确率，加快推动咨询服务向以24小时智能咨询为主转变。强化12366咨询数据的多维度分析和多场景运用，聚焦减税降费政策出台、重大改革推进和社会关注热点，及时研究提出改进建议，快速响应纳税人缴费人诉求。探索远程咨询和办税辅导新模式，纳税人缴费人可直接通过电子税务局、征纳互动*台等远程发起税费咨询求助，实现“办问协同”。进一步推动涉税文书电子化推送，逐步实现“无接触”送达。

　　2.政策及时送达。优化税费优惠政策精准推送机制，完善税费政策宣传辅导标签体系，实现税费优惠政策的系统集成、精准定位、智能推送，帮助纳税人缴费人便捷了解政策。增加贴*实操的政策解读、操作指南等推送内容，开发图片、短视频、动漫等更加直观的新媒体产品，拓宽微信、抖音、税企沟通*台等推送接收渠道。

　　3.问题实时解决。积极拓展征纳互动*台、自助办税终端、电子发票服务*台、电子税务局等纳税人端税费办理渠道的征纳互动服务，实时解决纳税人缴费人办理过程中遇到的问题。在电子税务局、自然人电子税务局税收扣缴客户端，探索启用主管税务机关电子印章，在出具高频的表证单书上自动套印，提升办税效率。

　　4.关注个性需求。对老年人、残疾人等特殊人群加强服务保障，优化线下服务流程，提供“一站式”综合服务、优先办理服务。推进办税缴费软件适老化改造。进一步明确申请城镇土地使用税困难减免税的情形以及办理流程、时限，提高困难减免税办理的确定性。结合本地纳税人缴费人群体特征，组建由税务人员、志愿者组成的民族语言、方言和外语等服务团队，消除语言沟通障碍。

　　（二）智慧办理更便捷

　　5.提升网办体验。扩大“非接触式”服务范围，持续拓展办税缴费网上办事项清单。制作发布一系列电子税务局功能使用小视频，扩大“非接触式”服务宣传、培训和应用效果。试点推广税收完税证明线上开具，提升税收票证获取便利性。完善电子税务局增值税申报比对功能，优化异常申报在线提示提醒事项内容。增加环境保护税申报数据批量导入功能，纳税人填报完成后即可线上提交。逐步实现跨省异地电子缴税。实现非居民扣缴企业所得税套餐式服务掌上办理，方便纳税人办理相关业务。

　　6.精简办理流程。对全面数字化的电子发票依托税收大数据自动确定最高开票限额，并以动态管理为主、纳税人申请调整为辅，大幅简化发票申领流程、环节和相关文书。将纳税人延期缴纳税款、延期申报、变更纳税定额的核准，以及采取实际利润额预缴以外的其他企业所得税预缴方式的核定等4个事项由行政许可事项调整为其他权力事项，简化事项办理程序。落实好第一批全国通办税费事项清单，进一步方便纳税人缴费人跨区域办理税费业务。落实好简化企业涉税涉费事项跨省迁移办理程序的措施办法，基本实现资质异地共认，便利生产要素合理流动。实现不动产登记和办税线下“一窗办事”。

　　7.减少资料报送。将土地增值税税收优惠由事前备案改为纳税人“自行判别、申报享受、资料留存备查”，进一步减少纳税人报送资料，简化办理流程。探索整合企业所得税和财产行为税综合申报，进一步减少纳税人申报和缴税的次数。落实好税务证明事项告知承诺制，进一步减少纳税人需提交的证明材料。

　　8.便利发票使用。做好新修订的发票管理办法落实相关工作。推动铁路、民航等领域发票电子化，提高社会满意度。深化全面数字化电子发票试点的“首票服务”，为纳税人提供线上多渠道精准服务，同步提升线下网格化服务效能，显著优化纳税人体验。完善电子发票服务保障体系，通过电子发票服务*台向纳税人免费提供电子发票申领、开具、交付、查验等服务。

　　9.提速退税办理。进一步精简出口退税涉税资料报送、简化退税办理流程，将正常出口退税*均办理时间压缩至5个工作日以内。推进电子化方式留存出口退税备案单证。依托电子税务局，探索多缴退税业务由税务机关自动推送退税提示提醒，纳税人在线办理确认、申请和退税。

　　（三）分类服务更精细

　　10.助力大型企业。提供大企业税收确定性服务，建立健全相关制度，提升大企业纳税人满意度。试点开展税企数据互联互通，降低大企业集团办税成本，提升纳税人服务体验。通过线上沟通渠道，适时推送行业性税收优惠政策，开展政策宣传，助力企业及时、准确掌握政策。与部分遵从意愿强、遵从能力高的大企业集团签订税收遵从合作协议，提供定制服务。

　　11.扶持中小企业。扩大小微企业减税降费红利账单推送服务试点范围，帮助纳税人算清算细减税降费红利账。组织开展助力中小企业发展主题服务月活动。推进“专精特新”中小企业和“小巨人”企业“一户一档”服务措施落实，助力企业高质量发展。深化规范“银税互动”合作，试点在税务和银保监部门间实现数据直连，安全高效助力小微企业缓解融资难融资贵问题。

　　12.完善缴费服务。发布社保费缴费事项清单，明确事项办理流程、办理方式、办理时限以及需提交的资料。推广社保退费申请网上受理，让缴费人“少跑路”。实现社保缴费成功后即时开具缴费凭证，同步推出线上缴费凭证下载、打印功能，帮助缴费人多渠道获取缴费凭证。加强与人社、医保等相关部门数据共享，落实好特困人员、低保对象等困难人群分类资助参保缴费政策。以采矿业、制造业、建筑业等行业为重点，开展社保费政策进企业、进车间、进工地宣传和缴费服务活动。规范和优化电力能源类、土地出让类等非税收入征缴流程，提高办理缴费业务的便利度。推进土地出让金、土地闲置费、矿产资源专项收入、海域使用金、防空地下室易地建设费等非税收入项目自动预填申报，改善缴费人申报操作体验。

　　13.服务个税汇算。积极协调动员社会力量，组织开展税收志愿服务活动，做好各项个人所得税专项附加扣除的宣传辅导，让符合条件的纳税人及时享受红利。对灵活就业自行缴纳社保费的纳税人，优化在个人所得税综合所得年度汇算时的填报方式，提升纳税人的填报体验。运用税收大数据智能分析，完善个人所得税综合所得年度汇算提示提醒，引导纳税人如实准确申报。

　　（四）执法监管更公正

　　14.优化执法方式。推进区域间税务执法标准统一，更好服务国家区域协调发展战略。试点推行非强制性执法方式，让执法既有温度又有力度。推进简易处罚事项网上办理，实现违法信息自动提醒、处罚流程全程网上办、处罚结果实时传递。坚持依法组织税费收入原则，坚决不收“过头税费”，发现一起查处一起。

　　15.加强精准监管。深入推进税收执法责任制，加强税收执法监督，持续督促规范公正执法。推进“双随机、一公开”监管，拓展部门联合“双随机、一公开”监管覆盖范围，规范双随机的方式方法，提高监管效率。充分发挥税收大数据作用，严厉精准查处打击涉税违法行为，保障国家税收安全，为守法守规纳税人营造更加公*公正的市场环境。试点推进动态“信用+风险”税务监控，简化无风险和低风险企业的涉税业务办理流程，提醒预警或直接阻断高风险企业的涉税业务办理，依托大数据分析进一步提高风险管理效能。

　　16.保障合法权益。开展税务规范性文件权益性审核，制发权益性审核操作办法，更好维护纳税人缴费人合法权益。推动建设“公职律师涉税争议咨询调解中心”，开展涉税争议咨询、组织调解、出具意见等法务活动，推动争议化解，维护纳税人合法权益。

　　（五）税收共治更聚力

　　17.推进部门联动。深化税务、海关两部门数据共享，优化电子税务局、国际贸易“单一窗口”功能，进一步扩大出口退税申报“免填报”范围。结合残疾人按比例就业情况联网认证跨省通办工作，加强与各级残联的双向数据共享，优化残疾人保障金申报表单，方便企业办理残疾人安置情况认证和申报缴纳残疾人就业保障金。推进土地出让金、土地闲置费、矿产资源专项收入、海域使用金、防空地下室易地建设费等项目与相关业务主管部门的互联互通和信息共享，减轻缴费人缴费办证相关资料报送负担。完善涉税数据共享机制，拓展数据获取渠道，推进数据共享共用，减少纳税人缴费人重复报送。

　　18.深化国际协作。持续加强国别（地区）税收信息研究工作，优化“一带一路”相关税收政策资讯服务，分批次更新国别（地区）投资税收指南，帮助“走出去”纳税人了解相关国家（地区）税制等信息，防范和规避跨境投资税收风险。扩大和完善税收协定网络，为纳税人跨境经营提供税收确定性，避免和消除国际重复征税，降低纳税人在东道国的税收负担。针对符合享受以利润分配直接投资暂不征收预提所得税政策但未实际享受的情况，向纳税人精准推送提示提醒信息，帮助境外投资者应享尽享优惠政策。

　　19.促进社会协同。制定出台相关措施，支持第三方按市场化原则为纳税人提供个性化服务。开展涉税服务虚假宣传及广告信息专项治理，帮助纳税人降低选择涉税专业服务的风险。曝光涉税专业服务机构违法违规典型案例，形成警示震慑效应，促进规范涉税专业服务行业秩序。

　　20.拓展信用应用。推广应用税务领域公共信用信息目录，促进纳税人依法诚信纳税。扩大纳税信用修复范围，引导市场主体及时纠正自身涉税违规行为，强化纳税人信用意识。加大对破产重整企业纳税信用修复支持力度，帮助符合条件的企业及时修复信用。进一步优化守信激励措施，为守信纳税人在跨省迁移、发票使用、税收证明等事项办理时给予更多便利。落实《重大税收违法失信主体信息公布管理办法》，加强重大税收违法失信案件信息和当事人名单动态管理，强化部门沟通协作，依法依规开展联合惩戒，引导市场主体规范健康发展。

　　三、工作要求

　　（一）提升政治站位，加强党建引领。各级税务机关要秉承以纳税人缴费人为中心的.理念，对标纳税人缴费人所需所盼，努力在提升办税缴费便利化水*等方面取得新突破。各级税务局党委要压实主体责任，切实加强组织领导，将“春风行动”的推进落实与推进党史的学*教育常态化长效化结合起来，形成各级党组织聚力推进、广大党员积极行动的良好局面。

　　（二）坚持统筹推进，抓好贯彻落实。各级税务机关要深刻认识开展“春风行动”的重要意义，结合工作制定出符合本地实际的行动方案。各单位优化营商环境领导小组作为“春风行动”领导小组，统筹推进“春风行动”，全面加强工作组织领导；要明确本级任务分工和完成时限，层层压实责任，强化部门配合，形成分工明确、统筹合作的良好局面；要结合当地**关于深化“放管服”改革、优化营商环境的有关要求，持续细化和创新推出“春风行动”举措，让便民春风常吹常新。

　　（三）强化督导检查，务求取得实效。各级税务机关要坚持求真务实，坚决避免搞形式、走过场；要把开展“春风行动”成效作为绩效考评和领导干部述职评议考核内容，推动“春风行动”扎实开展；要通过工作调研、巡视巡察等方式，对行动开展情况和取得的实际效果进行督导检查和跟踪问效，并适时以集中研讨、座谈交流、书面反馈等形式持续推进各项措施落地落实落细。

　　（四）加大宣传力度，发掘特色精品。各级税务机关要加强宣传引导，营造良好的舆论氛围，提高“春风行动”的公众知晓度和认可度；要发挥先进典型示范作用，及时总结推广在实践中形成的经验做法，以点带面推动解民忧破难题,形成为纳税人缴费人办实事的常态化机制。各地税务机关可在落实规定动作的基础上积极丰富自选动作，发掘各具特色的行动内容，总结出更多可复制、可推广的好经验好做法，打造行动精品，切实提升纳税人缴费人的满意度和获得感。

　　春风实施方案 2

　　为贯彻落实区委“春风利剑”专项行动工作部署要求，有效防范化解有关问题的发生，巩固突出问题整治成果，确保我区“春风利剑”行动取得圆满成功，现将我局开展“春风利剑”专项行动工作情况和下一步计划汇报如下。

　　一、取得成效

　　（一）在预防和打击各类突出违法犯罪方面

　　我局结合自身城市管理职能，在日常巡查市容环境过程中发现有关电信诈骗、黄赌毒等非法小广告时，会第一时间组织工作人员及时进行清理，据统计，在1月份，我局共清理乱粘贴非法小广告140余宗，坚决做到不给非法小广告留有生存蔓延的时间和空间。并且在本单位开展了涉黄赌毒情况调查，对本单位职工进行了法律宣传教育，提高了职工法律意识，从思想层面预防和遏制了违法犯罪行为的发生。

　　（二）在整治乱拉乱牵电线充电方面

　　在日常巡查过程，我局执法人员发现违规乱拉乱牵电线充电的人员会及时进行劝导和制止，特别是在1月份创文迎检期间，我局执法人员重点巡查小区、市场、学校周边的商铺，对存在违规乱拉牵电线充电的居民和商铺进行多次劝导教育。据不完全统计，我局执法人员在海**区、三十二中、凯旋湾小区劝导和制止违规充电的行为多达20余次。

　　（三）在开展校园周边交通秩序整治方面

　　我局严格按照《坡头区20xx年“春风利剑”专项行动方案》和牵头单位的要求，积极配合开展校园周边交通秩序整治，派人派车到区中小学周边开展交通秩序维护，重点参与道路安全防范和校园周边交通秩序整治等行动。其中，以学生每日上下学、周五、周日离返校重要时间点为重点，增派执法人员到城区学校周边进行常态化定点巡查，在整治“六乱”的同时，还会对学生接送车辆超员、逆行、不戴安全头盔等问题进行劝导，对在学校周边揽客面包车、摩托车辆进行劝离等。在学生放寒假期间，我局仍组织执法人员对城区各学校周边进行不定时巡查，整治车辆乱停放等问题，有效维护了城区学校周边的良好秩序形象。

　　同时，结合创文省检、市检等时间点，我局大力开展“六乱”整治，通过来回巡查、定点蹲守、网格化管理等方式重点整治学校周边的'乱停放、乱堆放、乱搭建、乱摆卖等违法违章行为。期间，配合区**分局清理区一中门口自建房及周边的乱停放、乱搭建，会同南调街道办、海湾社区居委会清理整治湛江市第三十二中学周边的乱堆放摆卖柜台6个，劝离乱摆卖30多档次，配合坡头镇清理、劝离爱周中学周边乱摆卖流动摊档20多档次。在对以上学校周边整治过程中，我局执法人员还对学生乱停放非机动车辆的行为进行劝阻，并帮助引导其将非机动车辆停放在规范的停车位置，也对乱停放在校园周围道路的机动车进行劝离等，有效地维护了学校周边的交通秩序。

　　二、下一步工作

　　一是根据区部署安排和相关牵头部门的要求，大力参与常态化安全监管工作机制和协同联通机制，持续深化开展“春风利剑”专项行动，在整治乱拉乱牵电线给电动自行车充电和校园周边交通秩序方面注入城市管理力量，提升工作成效。二是继续整治校园周边的“六乱”，帮助疏导交通，为学校开学创造良好秩序和形象，并作为常态化工作。三是持续开展职能范围内的安全生产常态化工作，遏制安全生产事故的发生，维护我区良好的安全生产秩序。四是加强宣传教育，营造良好氛围，深入开展普法教育活动，通过微信公众号、微信朋友圈、宣传小手册等各种方式大力“春风利剑”专项行动宣传，尤其是加强反诈宣传工作，提高群众百姓防范诈骗意识，并积极发动人民群众举报违法犯罪，形成声势浩大的宣传攻势。

　　春风实施方案 3

　　为深入贯彻落实全省**禁毒工作视频会议精神，进一步扩大禁毒宣传教育的广度和深度，不断提高全社会禁毒意识和识毒、防毒、拒毒能力，动员广大人民群众参与禁毒人民战争，根据市禁毒委员会部署，在全市开展禁毒宣传“20xx春风行动”。结合我局实际，特制定本方案。

　　一、宣传指导思想

　　以全省**禁毒工作视频会议要求为指引，从毒品问题系统治理的角度和新时代中国特色社会主义建设重要影响的高度，充分认识加强基层禁毒工作、提高基层党政干部和广大人民群众禁毒意识的重要性，切实把禁毒宣传“20xx春风行动”作为当前毒品预防教育工作的重要抓手和集中宣传教育的“开场戏”。

　　二、宣传教育内容

　　（一）宣传国家《禁毒法》《安徽省禁毒条例》等相关法律法规，加强禁毒工作应知应会知识的'宣传普及，提高禁毒工作知晓率。

　　（二）宣传党的***以来国家禁毒委、安徽省禁毒委、市委关于禁毒工作的文件精神。

　　（三）宣传我市禁毒工作重点整治工作的决心、力度和重要举措，展示我市禁毒严打整治工作成果，提升人民群众禁毒拒毒防毒的自觉意识并积极投入到禁毒人民战争中。

　　三、开展系列禁毒重点主题宣传活动

　　（一）活动时间：20xx年6月期间。

　　（二）活动主题:“健康人生、绿色无毒”。

　　（三）活动内容:

　　1.充分利用“6.1”禁毒法实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日等，精心组织开展形式多样、内容丰富的禁毒宣传教育活动，至少组织一次有规模、有声势、有实效的大型禁毒宣传活动。要让广大群众、干部职工进一步了解毒品的危害性以及如何有效防止毒品的侵害等知识。

　　2.各所、相关股室要深入辖区内市场、监管对象、非公企业，开展高危人群和合成毒品的宣传教育活动，要积极与本辖区有条件的市场、商户沟通协调，充分利用其橱窗、电子LED显示屏，不间断播放禁毒公益广告、滚动播放禁毒宣传标语。

　　3.广泛开展禁毒宣传报道工作，扩大影响。

　　4.深入辖区内娱乐场所宣传毒品预防教育，对辖区内药店经营企业进行《易制毒化学品管理条例》广泛教育宣传。

　　四、工作步骤

　　20xx年春风活动从5月28日开始到6月30日结束，分三个阶段实施。

　　（一）动员部署（5月28至6月5日）：要以提高干部职工对禁毒知识的知晓率和对禁毒工作的满意率为目的，召开专题会议安排部署，结合本单位实际，制定工作方案，明确目标任务，落实工作措施。

　　（二）活动实施（6月5日至6月26日）：要积极主动向县局禁毒办汇报开展禁毒宣传月活动情况，开展规模大、影响广、渗透深的禁毒宣传活动，尤其要抓好“6.26”国际禁毒日的集中宣传，把禁毒宣传活动推向新高潮。

　　（三）总结评价（6月27日至6月30日）：要积极收集汇总开展情况，总结经验，查找不足。各所将全民禁毒宣传月活动的总结材料于6月28日前上报县局禁毒办。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位。各单位要切实提高政治站位，服从大局，认真细化预防宣传教育方案，统筹安排，落实工作责任，狠抓落实，确保禁毒宣传教育活动取得实实在在的效果。

　　（二）营造浓厚氛围。各单位要精心策划，善于整合资源，丰富禁毒宣传教育活动的载体，创新活动方式，形成宣传教育工作整体合力，让禁毒人民战争的政策方针、应知应会能够家喻户晓、人人皆知，营造浓厚的禁毒工作氛围。

　　（三）确保工作实效。各单位要结合实际，采取有力措施，认真组织开展禁毒预防宣传教育，认真总结工作经验，确保禁毒预防宣传教育工作取得实效。

　　春风实施方案 4

　　为进一步做好我县农村劳动力、农民工、农村建档立卡贫困劳动力、就业困难人员、零就业家庭、残疾人、退役军人以及离校未就业高校毕业生等群体实现就业创业，同时服务有用工需求的用人单位做好招聘工作，搭建广大劳动者求职*台，我县拟在人力资源市场及各乡镇举办春风行动暨就业援助月现场招聘会，具体实施方案如下。

　　一、活动名称和主题

　　名称：xx县20xx年春风行动暨就业援助月现场招聘会

　　主题：春风送真情，就业暖民心

　　二、活动时间与安排

　　1、20xx年xx月初—xx月xx日，做好相关准备工作；

　　1、xx月xx日，在县人力资源市场一楼开展现场招聘会；

　　2、xx月xx日—xx月底，在县人力资源市场和各乡镇持续招聘。

　　三、活动内容

　　1、收集求职意向岗位和企业招聘信息。20xx年xx月上旬，深入乡镇广泛收集劳动者（含农村贫困劳动力）基本情况、求职意愿、就业服务需求以及深入工业园内外和各用人单位收集用工需求等信息。

　　2、促进供需对接。免费为企业现场设立招聘岗位展位，并为其提供招聘服务。同时积极宣传动员外出务工人员、城乡贫困劳动力、就业困难人员、离校未就业高校毕业生、残疾人、退役军人等到现场应聘，提高对接成功率。利用信息网络、*面媒体、移动通讯等手段广泛发布信息、就业服务和政策信息，帮助劳动者和用人单位实现对接。

　　3、提供就业援助。在招聘活动期间，及时为援助对象上门开展送政策、送岗位、送服务，以城乡贫困劳动力、就业困难人员、外出务工返乡人员、高校毕业生、城乡富余劳动力为重点，落实相关政策。对符合条件的，落实好岗位补贴、社保补贴、培训补贴、创业贷款、扶贫专岗补贴、就业补贴、求职补贴、扶贫车间奖补等就业扶贫扶持政策。

　　4、开展就业创业培训。自xx月份开始，有意向参加电子商务、家政服务、创业培训的求职者可采用自愿报名方式，组织到培训机构培训；依托园区企业自主培训，即开展新招用员工岗前培训和员工技能提升培训，并根据实际培训人数和相关规定落实培训补贴政策。

　　5、提供政策咨询。制作宣传栏、印发宣传手册和宣传单，促进企业单位及城乡贫困劳动力就业困难等人员熟悉就业扶持政策。

　　四、主办单位

　　主办：xx县人力资源和社会保障局

　　承办：xx县公共就业人才服务局

　　五、组织领导

　　成立“春风行动”工作领导小组，负责本次活动的组织领导工作。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　领导小组下设办公室：xx兼办公室主任，xx、xx、xx、xx、xx为办公室成员。

　　六、办公室工作

　　各组工作人员及工作职责如下：

　　（一）综合组

　　负责人：xxxx

　　成员：xxxx

　　工作职责：

　　1、做好前期准备工作，起草实施方案；

　　2、落实活动场地、现场的整体布局安排；

　　3、动员组织社区应聘人员入场，积聚人气，营造气氛；联络组织招聘单位到场就位，确保各招聘摊位不空缺工作人员；

　　4、编印xx县20xx年春风行动暨就业援助月的岗位推介信息，收集不少于40家企业的'招聘信息于xx月xx日前及时录入到xx就业创业网及就业信息系统等网络进行发布；

　　5、发放、回收现场招聘统计表，做好现场统计并及时总结汇报。

　　（二）宣传组

　　负责人：xxxx

　　成员：xxxx

　　工作职责：

　　1、联系宣传部、电视台、xx报等记者到现场宣传报道；

　　2、群发手机短信4万余条，电视台、单位显示屏和相关网站发布活动通知等；

　　3、组织走访、座谈活动。

　　（三）政策咨询组

　　负责人：xxxx

　　成员：xxxx

　　工作职责：

　　发放相关宣传资料，进行政策咨询和宣传。

　　（四）后勤组

　　负责人：xxxx

　　成员：xxxx

　　工作职责：

　　1、招聘信息牌、桌椅、音响等准时运送到现场摆放好；

　　2、安排招工单位人员用餐、用水等；

　　3、联系安全保卫工作，维持现场秩序，做好财物保管等工作。

　　七、工作要求

　　1、县人社局切实做好专项活动的组织领导和综合协调工作，结合实际，抓好落实，确保活动顺利开展和取得实效。

　　2、要充分利用电视、广播、报刊、网络等进行广泛宣传，使现场对接取得实效。

　　3、各乡镇在春节前后将“就业扶贫岗位推介信息”和“xx县就业扶贫扶持政策”宣传单分送到每个贫困户家庭并通过微信或彩信等方式发送到辖区群众。

　　4、及时总结经验，安排专人负责本次专项活动的相关工作，及时上报工作方案、工作动态、工作总结及相关材料。

　　5、各乡镇现场招聘的具体时间另行通知。

　　春风实施方案 5

　　为全面贯彻落实党的***和十八届三中、四中全会精神，适应经济发展新常态对农村转移劳动力就业创业工作提出的新任务、新要求，推进落实新型城镇化建设工作目标，更好服务20xx年春节前后农村进城务工人员就业创业需求和用人单位用工需要，按照人力资源社会保障部等部门《关于开展20xx年春风行动的通知》要求，结合我县实际，县人力资源和社会保障局定于20xx年2月上旬至3月底，在全县开展“20xx年春风行动”专项活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　创新服务理念起航就业梦想

　　二、活动时间

　　20xx年2月上旬至3月底。20xx年2月28日（正月初十）在县人力资源市场举行“春风行动”专场招聘会，同时每月8日、18日、28日举行定期招聘活动。

　　三、服务对象

　　（一）有转移就业意愿的农村劳动者；

　　（二）有创业愿望的农村劳动者；

　　（二）有招聘需求的各类用人单位；

　　（三）其他有就业创业意愿的劳动者。

　　四、活动目标

　　各镇（办）要紧密结合本地实际，大力宣传和认真落实就业创业政策，根据不同群体的特点实施有针对性的公共就业服务：使有培训愿望的农村劳动者得到免费技能培训；使农村转移劳动力得到有效的免费就业信息和有组织的劳务输出服务；使常住城镇的农村转移就业劳动者得到均等化的.公共就业服务；使返乡农民工得到就业和创业服务，做到宣传引导到位、服务对接到位、政策落实到位。

　　五、活动内容

　　（一）开展“走千户访万家”调查摸底，延伸服务触角，力求精准发力。

　　一是摸清底数实情，掌握劳动力需求。要充分发挥人力资源社会保障基层公共服务*台的重要作用，深入本地农村和社区家庭，摸清辖区内已转移、待转移和返乡农村劳动力等基本情况，对实现就业或符合失业登记条件的，及时进行就业和失业登记，做到基础台账明、动态数据清、就业状况准，以便于按照不同人群的就业服务需求，分类施策。二是搜集发布岗位信息，指导企业规范用工。加强与用工企业的沟通联系，广泛搜集岗位招聘信息并免费向社会发布，积极开展用工推荐。对有招聘用人需求的企业进行就业形势宣讲，指导企业树立正确的用工观念；对招工不足企业提供政策咨询、业务指导和相关服务，帮助企业合理确定薪酬待遇，合理制定用工计划和岗位培训计划。

　　（二）举办“送政策释民惑”宣传活动，提高普及知晓率，力促政策落实。

　　一是集中开展政策宣传。要结合工作对象特点，创新宣传方式，加大宣传力度，向劳动者广泛宣传一系列就业创业优惠政策，引导农村劳动者接受公共就业服务，引导用人单位稳定用工。要在各级电视媒体、政务网站、公共就业服务*台、农民工综合服务中心、社区综合服务中心和村镇**、建设工地、农民工集中的企业播放《农民工政策宣传光盘》，要主动联系本地主流媒体，及时发布“春风行动”活动安排信息，开办宣传专栏，广泛宣传就业政策、先进典型事例和活动进展情况，扩大“春风行动”的影响和效果。要结合求职招聘信息的集中采集活动，通过在公共就业服务机构开设专门服务窗口、在农村和社区设立现场咨询点以及进企业、入农户等方式，向群众免费发放“春风卡”和《就业服务一本通》等公共就业服务手册，提供面对面的政策咨询，使劳动者和用人单位都能够获得免费的政策服务。二是着力做好政策落实。要结合经济结构调整、产业梯度转移和推进新型城镇化进程，突出工作重点，进一步采取有力措施，切实抓好各项就业创业政策措施的贯彻落实。

　　（三）组织“迎春风送岗位”招聘洽谈会，搭建供需*台，实现人岗对接。

　　继续将劳动者和用人单位的有效对接作为“春风行动”的重点内容，多渠道、多方式提供服务。一是举办专场招聘会。各镇办要结合优化营商环境、加快中小企业发展要求，有针对性地开展中小企业、服务业等行业专场招聘会，增强供需匹配度；对用工规范、招工需求量大的诚信企业给予重点推荐，并优先提供专场招聘服务，满足其生产经营需要；各镇办可根据实际情况，有针对性地举办高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、妇女、残疾人和退役军人等专场招聘会，帮助各类群体实现就业；二是信息发布多元化。充分利用信息网络、*面媒体、移动通讯等手段，广泛发布各种就业服务信息，为农村劳动者提供更加迅速便捷的就业信息和政策、法律等服务。三是开展跨区域劳务合作。做好跨区域劳务合作的组织协调工作，完善工作机制，通过举办跨区域劳务招聘会的方式，促进输出地、输入地之间的劳务合作和供需对接。

　　（四）开展“培训送企惠民”专项行动，提高技能水*，破解用工矛盾。

　　一是利用返乡农民工春节前后的闲暇时间，根据农村劳动者实际情况，结合社会需求，组织定点培训机构集中开展中短期技能培训。通过公布一批市场需要的培训项目和培训信息，开展针对性、实用性强的就业技能培训和创业培训。严格落实职业培训补贴和职业技能鉴定补贴政策，切实帮助农村劳动者学到一技之长，提高其就业与创业能力。二是针对企业岗位需求，帮助企业合理制定用工计划、岗位培训计划和劳动用工管理办法。协助开展匹配培训，组织培训机构与企业的合作，鼓励开展订单、定向培训，对符合条件的落实好职业培训补贴。

　　（五）开展“筑巢引凤促创业”专项活动，创新孵化机制，发挥倍增效应。

　　充分发挥创业孵化基地、创业示范园区、示范性创业服务中心的引领作用，为创业人员提供生产经营场地和政策支持。要建立完善创业者信息管理服务系统，加强对有创业意愿的农村劳动者和返乡农民工的创业指导和分类服务，提供及时有效的政策咨询、创业培训、集中招聘、代管档案、创业项目入驻创业孵化基地和创业园区，以及一次性创业补贴、创业岗位开发补贴、小额担保贷款等公共就业创业服务。要切实发挥创业导师库和创业项目库作用，畅通创业导师服务，定期举办创业项目推介活动，搭建线上、线下互动的创业服务*台。继续实施创业助推“1+3”行动，使有创业愿望的农村劳动者等创业者实现成功创业。加大创业政策和创业典型宣传，结合创业大赛的后续宣传，宣传创业带动就业政策法规、创业典型和创业创新事迹，引导有创业意愿的农村劳动者和返乡农民工以创业实现就业。

　　（六）组织“清理整顿人力资源市场秩序”专项行动，优化就业环境，提高就业质量。

　　“春风行动”期间，组织开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动，打击职业介绍领域的违法犯罪活动，规范职业中介行为和用人单位招工行为，优化农村劳动者转移就业环境。要做好为农民工服务工作，推进有关政策规定的实施和落实。要引导企业加强人文关怀，合理安排生产生活，丰富外来务工人员的物质文化生活，营造关心关爱外来务工人员的良好环境氛围。

　　六、活动要求

　　（一）加强组织领导，推动服务下沉。

　　各镇办人力资源和社会保障所要高度重视20xx年“春风行动”的活动工作，把活动作为推进新型城镇化建设、做好农村劳动力转移就业工作的有效手段，明确目标任务，落实工作经费和责任分工，加强沟通协作，形成上下联动、齐抓共管的工作机制。活动中，要树立“重心下移、服务下沉”的工作理念，让基层*台发挥更大作用，真正解决服务群众“最后一公里”的问题。同时，要坚持以人为本，注重实效，防止政策落实不到位、服务活动走过场等问题，推动活动深入开展。

　　（二）坚持全面推进，提升服务水*。

　　“春风行动”涉及面广、工作任务重、时效性强，各镇办要把活动作为阶段性的中心任务抓紧抓好。要结合本地实际，创新活动内容和方式，全面落实扶持农村劳动力转移就业的各项政策，重点做好贫困地区农村劳动者、转移困难的农村劳动者、返乡农民工的帮扶工作，切实发挥政策的综合效应。要加强公共就业服务机构的工作指导，及时研究解决活动中出现的新情况、新问题，不断提高服务质量和活动效果。

　　（三）加强沟通联系，及时统计总结。

　　各镇办人力资源和社会保障所要加强与县人力资源和社会保障局的沟通联系，结合自身职能，做好相关统计、汇总和上报工作，反映活动开展情况并确保时效性、准确性。

论文实施方案范本五份（扩展2）

——演讲实施方案范本五份

　　演讲实施方案 1

　　一，活动目的：

　　1.促进自律会内部交流

　　2.为所有成员提供一个展现自我的*台

　　3.注重培养组织内部的能力和素质

　　二，活动主题：

　　畅谈组织，笑看人生

　　三，主办单位：

　　数学与信息数学系团委

　　承办单位：

　　数学与信息科学系自律会文宣部办公室

　　四，活动时间：

　　初赛时间xx年11月x日决赛时间另行通知

　　五，活动地点：

　　初赛于砺志楼大教室（待定）决赛另行通知

　　六，活动对象：

　　数学与信息科学系自律会全体委员

　　七，活动内容：

　　围绕大学生活，部门活动进行5分钟演讲，演讲内容最好能让评委体味到你对自律会，对部门，对未来的看法及憧憬。（脱稿）

　　八，活动流程：（初赛）

　　1.报名阶段，填写报名表。

　　2.抽签阶段

　　3.初赛阶段（5分钟演讲）

　　4.评委点评

　　5公布进入决赛名单

　　九,活动规则：

　　1.初赛由组织内部领导担任评委，决赛邀请三大组织领导。

　　2.获奖情况列入本学期评优参考。

　　3.报名人数每个部门限报7人。

　　4.评分表

　　十，活动安排及要求：

　　1.场地借用及催场办公室

　　2.布置场地文宣部

　　3.奖品购买及嘉宾邀请，奖状办公室

　　4.选手的确定及参赛作品的整理办公室文宣部

　　备注：决赛形式另行通知。

　　演讲实施方案 2

　　一、活动设想

　　1.拟从全省范围内选出10—15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市（州）、县（市区）中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。

　　2.省教师发展中心拟在今年的“国培计划”——送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。

　　3.各市（州）、县（市区）要在组织教师暑期集中学*以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。

　　二、组建师德师风讲师团

　　1.各市州要在中小学教师中遴选师德高尚、事迹感人，同时具备一定演讲口才的人选。每个市州推荐3-4人,7月底前报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科（填写推荐表发至，详见附件）

　　2.省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。

　　3.省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训（包括仪容、举止、语言表达等），并将他们作为今年“国培计划”——师德讲坛培训者培训班的学*对象。

　　4.市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。

　　三、巡回演讲

　　1.讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。计划在全省范围内演讲100场。

　　2.市县如需聘请讲师团成员演讲，需报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科。讲师团成员要服从安排，听从调度，所在学校一定要给予大力支持，妥善安排好教育教学工作。

　　3.在“国培计划”——送培上门项目的演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。

　　4.每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。对演讲效果不佳的将采取淘汰制度。

　　5.讲师团成员的演讲报告将进行同期录制，制成光碟，免费发放给市县教育局及教师培训机构。

　　四、具体措施

　　1.讲师团成员每次演讲活动的情况都将以通讯形式刊载“xx师德师风网”。

　　2.讲师团成员每次演讲计继续教育学时4学时。听报告的老师也相应计继续教育学时4学时。

　　演讲实施方案 3

　　指导思想：

　　“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。在3月21日街道教办组织的教学视导中，周东群主任也建议性地提出了这个问题。她认为，课前三分演讲活动时间短、受益面却广。“课前三分钟”训练所用的时间不长，一般不会影响当堂课教学任务的完成。而每个学生都要参加，受到锻炼的是全班学生。同时，三分钟演讲也满足了学生渴望向其他人展示自己、表现自己的心理，这就给学生提供了这样一个机会和*台，也促进了同学之间的相互学*和竞争。

　　因此，教导处决定从第七周开始，在全校语文课堂上，开展“课前三分钟演讲”活动，待形成一定规模，积累一定经验后，再慢慢推广到所有学科。

　　实施目的：

　　首先，它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力：在讲话中语言是否准确，吐字是否清楚，声音是否宏亮，节奏是否合适，声调是否恰当，表情是否自然，感情是否真实等。在讲话中，学生看到了别人，也看到了自己，讲评别人的同时，也在规范着自己。 因此，课前三分钟演讲，能把学生的“听说读写”有机地结合起来，既提高了学生大胆说话能力，树立了信心，又全面提高学生的语文素养。

　　其次，它有助于提高学生的写作能力。按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，经过立意，构思，成文，最后修改成稿。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学*兴趣。经过一段时间的训练，对学生的作文水*是大有裨益的。

　　第三，“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的*台，开辟了一条新途径。学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等，这都对学生思想有教育意义，做到了润物细无声。

　　第四，“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲，学生要选择材料和组织材料，进行认真地思考。怎么把话讲好：先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾。这些都要进行认识、分析、归纳、整理等各种形式的思维活动。此外，“课前三分钟演讲”还能拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力。

　　实施细则：

　　1、每堂语文课在讲授新课之前，由一名学生先进行约三分的演讲。可以先请那些表现大胆，*时就活跃积极的学生先讲；也可以按学号进行，这样安排有利学生掌握自己的出场时间，同时也避免了乏味单调。

　　2、坚持由易到难的原则。开始时，站在座位上讲，后来到台上讲；从自由讲话逐渐发展为命题讲话，即兴演讲；先可以拿着稿子上台讲，最后发展到脱稿讲。先讲一两分钟，最后讲三分钟。内容可讲所闻所见所感；可以是自己写的小作文；也可以是从课外书上看到的优美句段；甚至可以是课文中自己感受最深的自然段。老师注意指导，避免出现那种任由学生低头念稿、敷衍了事的做法。至于演讲的形式等，则不作过多限制，以留给学生充分发挥的空间。

　　3、多鼓励少批评。学生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴望受到鼓励的心理特点，所以老师在点评时一定要以鼓励为主。老师要善于发现学生演讲中的闪光点，如一个别致新颖的题目、一段引人人胜的开头、一段发人深思的结尾、一句精彩的语言，一个张扬的动作等。这样既可以使演讲者受到鼓舞，又可以使听者深受启发，在以后的演讲中把这些闪光点发扬光大。

　　4、老师注意引导学生整理自己的演讲稿，并在演讲结束后，再引导学生把自己的演讲稿誊正到小作文本上。做到一周一总评，适当奖励讲的好的同学，适当树立榜样力量。经过一段时间的积累，老师还可以引导学生，把演讲稿装订成册，再由学生商议把册子定个有班级个性特色的名字，如“撷英 班演讲文集”等，印发给学生。

　　演讲实施方案 4

　　祖国六十华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。

　　在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学*兴趣。

　　一、总体安排

　　1、活动要求：

　　全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。

　　2、时间安排：

　　xx年11月25日（星期三）。

　　3、比赛场所：

　　学校接待室。

　　二、参赛规则

　　（一）报名规则

　　1、以班级为单位，各班主任负责。

　　2、报名分为预报名和名单确定两部分。

　　3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。

　　4、名单确定

　　每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在11月23日（星期一）19点前将名单送至赵艳萍处。

　　5、参赛选手应按要求填写报名表。

　　（二）演讲要求

　　1、内容主题

　　演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。

　　2、稿子来源

　　可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。

　　3、演讲时间

　　每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。

　　4、其他要求

　　重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。

　　三、指导措施

　　为了提高参赛水*，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。

　　1、指导老师：

　　各班级的语文科目教师。初一年级，蔡秀丽；初二年级，朱慧

　　2、实施要求：

　　利用11月16日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。

　　四、评分规则

　　以“公*、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

　　本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。

　　1、演讲内容（3分）：

　　要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。

　　2、演讲技巧（3分）：

　　演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。

　　3、演讲效果（3分）：普通话吐清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。

　　4、其他（1分）：

　　仪表大方、神态自然、举止动作得体。

　　五、奖励方案

　　为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。

　　奖品包括书包、典、辅导书、文具盒、奖状等。

　　六、组织机构

　　为确保本次活动达到预期效果，现成立校xx年“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛活动组委会，名单如下：

　　主任委员：王玉华

　　副主任委员：李江熙、周成刚、徐继来

　　指导老师：王志洋

　　评委：颜红艳、高公欣、朱慧、于宝梅、冯国香、王彩阳

　　核分：陈宁、张砚勇

　　后勤保障：张军吉、傅永

　　演讲实施方案 5

　　为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给社会；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：

　　一、活动主题：

　　本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学*八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及社会上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学*热情，促进师生情谊的有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。

　　二、参赛对象

　　1、论文大赛：全体教师

　　2、演讲比赛：全体学生

　　三、活动安排

　　第一环节（5月6日---10日）：教师利用教研组活动时间由包教研组领导和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。

　　第二环节（5月11日---16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。

　　第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。

　　四、活动要求

　　1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学*、反思，抒发自己的真实感受。

　　2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边优秀个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签顺序上场。

　　3、教师论文以“真情的'呼唤”、“弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和号召力。

　　4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。

　　五、奖项设置

　　教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：

　　演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为优秀奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。

　　获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。

　　六、评选办法

　　1、评分办法：学生比赛采取100分制。评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以*均分作为最后成绩。

　　教师论文采用评委打分。去掉一个最高分和一个最低分后，以*均分作为最后成绩。

　　2、评分标准:

　　① 紧扣主题，内容充实，立意新颖

　　② 语言流畅，声情并茂，普通话标准，有号召力

　　③ 服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当

　　商丘市第二**中学

　　二0XX年五月四日

论文实施方案范本五份（扩展3）

——教师优秀论文评比实施方案范本五份

　　教师优秀论文评比实施方案 1

　　一、书香教师评比意义。

　　苏东坡在《和董传留别》中道：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。前一言大致是说读书人安贫乐道，大有孔子赞誉弟子颜回的意思：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”后一句说的是读书人书读得多了，精神面貌就不寻常了。此句引用的频率奇高，以至被誉为“徐氏双淑”的崇德徐家姐妹，姐姐就叫徐自华，与其妹徐蕴华，皆民国侠女。时下看来，前一句不合时宜，后一句还是至理名言。教师是幼儿的引领者。要让幼儿爱上“图书”，教师首先要爱读书；要让孩子养成喜欢看书的*惯，教师首先是个有良好读书*惯的人。关注教师的阅读状况，就是关注教育的未来。所以教师应成为书香校园书向社会的引领者。

　　二、书香教师评比条件。

　　1、把读书活动落实到日常的工作、生活中，经常阅读各类报刊、杂志、教育书籍等，每学期有一定的阅读量。(查阅图书室借阅记录)

　　2、做到读书与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，按学校要求完成一定量的教学反思（包括困惑的记录与收集）。

　　3、利用“教师园地”，交流读书与思考心得，经常参与评论、留言等，以“教师读书笔记”为依据，根据数量、反思感悟情况等进行评定。

　　4、积极参与本园“教育小故事”评比活动，按篇数与得奖等次获以相应的分数。

　　5、完成一定数量的教育随笔，从教育随笔的篇数及质量进行评定。若发现有抄袭者将一票否决。

　　6、完成假期幼儿园制定的读书任务及读书漂流等。

　　7、被评为书香教师的老师幼儿园在阅览室公示栏和学校网站公开表扬。（有照片及获奖感言）

　　三、幼儿园成立书香教师评比委员会进行评比。

　　四、表彰奖励

　　1、每两年一次，8月底评比，9月教师节进行表彰奖励。

　　2、在幼儿园今后的读书活动和教学活动评比和学*中优先考虑。

　　3、评比组就相关内容按梯队推选9名候选人（每一梯队3名），“推候选人教科室以亮化的表格呈现，候选人以简短的文字进行介绍”两项内容发布在网站上供全园教师查阅。在此基础上按年级组进行全园性的推荐活动，各梯队均出1名，共3名。

　　姓名：序号评比内容得分

　　1、图书室借阅记录情况（1分）

　　2、困惑的记录与收集（1分）

　　3、教师读书笔记（2分）（记录篇数分1分，反思感悟分1分）

　　4、读书任务及读书漂流（1分）

　　5、教育随笔（按学期完成得1分，质量浮动分1分，超一篇另加0。5分）

　　6、教育小故事（1分）

　　7、其他论文课题等情况综合分（1分）

　　8、指导幼儿读书（1分）

　　注：书香教师分新教师组、青年教师组、老教师组三个梯队进行评比。1——3年为新教师组，4年及35周岁以下为青年教师组，35周岁以上教师为老教师组，首届评比为总园试行。书香教师获奖称号为“书香新芽之星、书香雅韵之星、书香厚学之星”。

　　评比组评委名单：张武霞、梅伟芬、石红梅、姚锋、沈建美、朱彩明。

　　园长室、教科室、总务室、办公室不参与评比，评比对象为一线教师。

　　首届推出候选人名单：

　　书香新芽之星候选人：朱丽凤、王霞英、金丹

　　书香雅韵之星候选人：程枝、朱玉芳、王亚琴

　　书香厚学之星候选人：石红梅、朱彩明、徐立琴

　　教师优秀论文评比实施方案 2

　　为了搭建展示*台，更好地体现“以研促教”的先进理念，促进交流，进一步提高教师论文写作的积极性，中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。

　　一、参评对象

　　全校教师

　　二、评比活动时间

　　20XX年3月25日——4月30日

　　三、论文内容

　　1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

　　2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题，进行前瞻性、前沿性的研究。

　　3、围绕学校或个人课题研究。

　　4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。

　　5、教学活动的成果及经验总结。

　　6、利用信息技术等现代化教育技术手段，促进实验教学质量的提高的研究。

　　四、对论文的要求

　　1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟，选题新颖，题材科学，逻辑严谨，语言流畅。

　　2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确，且主题明确、结构合理，文风简约，论文涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。

　　3、必须是未发表和未参加过评比的作品，不接受网上下载和抄袭的作品，文责自负。

　　4、字数以1000-1500字为宜，按统一的格式撰写：标题请用小二号黑体；内容正文请用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。

　　五、评选办法

　　所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处，由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校，中心学校组织人员进行评价和打分，并对相关文章提出交流意见，达到共同研究、学*提高的目的。4月30日进行表彰。

　　六、奖项设立

　　本次评选活动对参评论文设立一、二、三等奖，颁发证书，并择优推荐参加论文评选活动。

　　教师优秀论文评比实施方案 3

　　一、业务检查在教师个人教育教学得分中占10分。

　　二、每学期检查三次，每次评出优秀若干名，优秀得10分，其它递减，学期结束取三次*均分为本学期业务检查得分；业务检查有一次得0分视为本学期业务检查得分为0分，评优、评先、晋级、竞聘中层领导一票否决，两次或三次都为0分视本学期考核为“不合格”（ 男55周岁、女50周岁以上可放宽）。

　　三、业务检查项目为： 周庄初中2011-2012学年度业务检查登记表 序 号 姓名 项目 等次 做题 二次备课 反思 双色笔 纠错本 作业本 笔记 听课记录 班务 教研记录 四、业务检查的10项中，每项满分1分，非班主任、教研组长的做题、二次备课项分别或赋2分。

　　教研得分

　　一、教研在教师个人教育教学得分中占20分。

　　二、项目

　　1、参加每半天教研组专题研讨、二次备课、教研会议出满勤的15分，旷一节（会议）扣1分，迟到一次（5分钟以外）扣0.2分，早退一次扣0.4分，请假扣0.8分，调不开课上课扣0.6分，扣分无上限。

　　2、学期结束观课满10节得5分，少一节扣1分，扣分无上限，抄袭别人的计0分。

　　3、观课于外校教学开放日、公开课，集体外出学*每次加1分，上限5分。

　　4、无公事理由不执行学校观课、集体学*安排的扣1分，无上限。

　　论文得分

　　一、论文在教师个人教育教学得分中占10分及以上，有上限为15分。

　　二、项目

　　1、在五河教育网挂一篇文章计1分。

　　2、在《xx教育》、《xx教研》发表一篇计2分。

　　3、在《xx教研》发表一篇计4分。

　　4、在非xxx教研等正规刊物（职评文件规定）发表一篇计7分。

　　5、论文获奖计分设定： 奖 项 计 分 级 别 一等奖 二等奖 三等奖 备注 县级 3 2 1 在学术会上发言、交流证书不算论文。同一论文取高不重计分，说课、演讲、辅导学生的论文、演讲、发明、小制作、书法、绘画等获奖按教师个人论文对待，优胜、鼓励奖一律认定为同级三等奖。 市级 6 4 3 省级 10 8 6 国家级 15 12 10 6、有效及有效期认定：个人提供证明材料（证书需原件，发表需刊物原件，挂网需提供查询路径），上学期从7月初至来年1月底，下学期从2月初至6月底。

　　教师优秀论文评比实施方案 4

　　一、论文评比的目的

　　1、更好地促进我校教师在*时的教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水*。

　　2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水*，让教师敢于动手写一些东西。

　　3、为我校教师提供一个展示自己的*台。

　　4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。

　　为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。

　　二、评比小组成员

　　组长：王炳华

　　副组长：吴嘉清、李忠明、杨见海

　　成员：钟小彧、唐立新、谢宝珠、谢云、钟振琴、沈训文、

　　黄信江、刘韶萍、谢建生、赖福生、朱道森、徐雪梅、黄萍、陈星明、欧阳荣明、钟家云

　　三、参评论文范围

　　本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导

　　四、参评人员

　　全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)

　　五、参评论文要求

　　1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；

　　2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；

　　3、字数至少在1500字以上；

　　4、论文以A4纸打印，一式两份，自留底稿。

　　六、论文的评选

　　由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。

　　七、论文上交时间

　　本学期6月10日之前上交到科研处。

　　八、奖励办法

　　对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。另请各位教师把论文电子稿发到下面电子信箱：XXX。

　　教师优秀论文评比实施方案 5

　　一、书香教师评比意义

　　自从我校开展“新教育实验“以来，特别注重营造浓郁的校园书香氛围，并大力提倡师生阅读。因为读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。而作为教师的我们，要想具有文化气质，要想不被飞速发展的信息时代而淘汰，唯有读书。

　　为了引领老师们多读书、读好书、好读书，也为了促进老师们在读书中反思，在反思中成长，继而做一个有专业水准的教师，一个走在文化前沿的智者，一个能享受职业幸福的人师。因此，学校特制订“书香教师”评比方案。

　　二、书香教师评比条件

　　1、假期我们已经印发了《给教师的建议》，请各位老师精心阅读，并在书的空白处尽可能多的做批注：可以联系自己的教学实际写感受；可以发表自己不同的见解或困惑；也可以提出问题……总之，凡是自己真实的所思所想，所感所悟，都可以尽情表达。

　　2、读书与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，后面的读后感可以是就某一条建议发表自己的观点，当然对整本书进行综合阐述也可以。

　　3、请于4月10日以年级组为单位上交教导处。

　　三、学校成立书香教师评比委员会进行评比。

　　四、表彰奖励

　　1、被评为书香教师的老师学校将在学校网站公开表扬。

　　2、在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发奖品。

　　人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。让我们静心阅读，涵养智慧之花！

论文实施方案范本五份（扩展4）

——森林防火项目实施方案范本五份

　　为不断提高全民的森林防火意识和防火知识，努力营造全社会关注森林防火、参与森林防火、支持森林防火的良好氛围，使森林防火工作变成全民的自觉行动，最大限度减少森林火灾的发生，确保森林资源和人民生命财产安全，维护林区和谐稳定，结合我镇实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以“预防为主、积极消灭”为方针，以不断提高全民的森林防火意识为目标，以宣传森林防火法规、12119火警电话和森林火灾预防和扑救知识为重点，不断创新森林防火宣传方式，充分发挥新闻媒体主渠道宣传作用，增强宣传教育感染力，扩大宣传教育覆盖面，逐步实现森林防火宣传设施标准化、宣传用语规范化、宣传工作制度化，营造“森林防火，人人有责”的良好氛围，使森林防火工作更加深入人心。

　　二、宣传重点

　　1、抓好森林防火法律和法规的宣传。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体和林区的宣传栏、警示牌等媒介，因地制宜开展各种宣传活动，重点宣传《森林法》和《森林防火条例》等森林防火法律、法规，不断提高外来人员和林区群众的森林防火法律意识。

　　2、抓好党委、**领导决策的宣传。积极组织宣传党委和**领导对保障人民群众生命财产安全、确保森林资源安全、维护生态安全的重要指示要求和森林防火工作重大决策、重要会议精神等情况，把好舆论导向，做好宣传报道。

　　3、落实好火灾报告制度，倡导广大公众发现森林火灾后及时向镇、村报告。据实报告火灾发生地点、火势等情况，村上要有组织进入火场，不能盲目进行扑救，以免造成不必要的人身伤害。

　　4、抓好防火知识和文明祭祀的宣传。要向群众宣传生产性用火审批制度等野外用火有关规定，突出宣传安全用火、紧急避险、预防和扑救火灾等知识，提高森林火灾防范意识。向广大群众开展植纪念树、送花等“文明祭祀”活动，教育群众破除迷信、移风易俗、文明祭祀。

　　5、抓好先进事迹和典型经验的宣传。要及时宣传好森林防火工作进展及取得的成效和推动工作落实的有力措施、典型经验，以及广大干部群众扑救森林火灾中涌现出的模范人物、先进事迹和表现出的高贵品质、奉献精神等，起到弘扬社会正气的引导作用。

　　6、抓好火灾案件的警示教育的宣传。要开展森林火灾案件查处、火灾肇事者处理情况以及典型案件背后的事故隐患、深层次矛盾和问题的宣传，公开曝光典型火灾案例、违规用火行为和人员处理情况。

　　三、主要任务

　　1、深入宣传学*《森林防火条例》。各村要进一步组织对《森林防火条例》的学*、宣传和普及，要采取多种方式通过广播、信息*台、微信*台、会议培训等各种媒体和形式，积极宣传《森林防火条例》，在全镇形成良好氛围。

　　2、开展一次“森林防火宣传月”活动。清明将至我镇将4月1日定为“森林防火宣传月”采取播放防火宣传片、出动宣传车、悬挂横幅、印发火源管理规定宣传单等形式，开展“森林防火宣传月”活动，增强全民保护森林资源的积极性和主动性。要紧密结合工作实际，创新内容、创新形式、创新手段，做好公益宣传，不断增强宣传的针对性、时效性和吸引力、感染力，使宣传教育工作取得新成果。

　　3、开展“森林防火进校园”活动。与学区和各小学、中学联合组织开展“五个一”（上一堂森林防火安全教育课、写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、悬挂一条森林防火宣传横幅、开展一次小手拉大手活动，即通过学生写一封致学生家长的信或者倡议书）森林防火宣传教育活动，形成教育一个孩子、带动一个家庭、影响全社会的良好局面。

　　4、开展森林防火警示教育宣传。要以造**员伤亡森林火灾典型案例为主题，开展“追忆历史、警示后人”警示教育宣传活动。要在村组放映县防火办下发的森林防火警示教育牒片，唤起社会各界对森林防火工作的高度关注，增强全社会森林火灾防范意识，普及全民森林火灾预防、扑救及安全知识和自救技能，提高森林火灾综合防控能力。

　　5、做好重点人员宣传及五个“宣传周”活动。在元旦、春节、清明、五一、十一等五个重点时段要开展“森林防火宣传周”活动。各村要按照要求，抓好值班巡逻，在森林高火险期，要出动宣传车巡回宣传；重点林区、偏远村、散居户及重点区域要进行重点宣传；痴、呆、傻、哑等特殊人群要有专人监管，未成年人和流动人员要列为重点宣传对象，专人负责。

　　6、及时发布森林火险预警信息。林业站做好预警信息的发布工作，做到森林火险信息发布及时、全面覆盖，并科学指导群众规范用火。在敏感时段、节日期间以及高森林火险期，林业站要加强对各村的检查督促并及时利用信息*台发布高火险天气警报，增强群众防火意识。

　　为加强预防和扑救森林火灾，保护森林资源，促进林业发展，巩固造林绿化成果，严格落实工作责任，增强全民的森林防火意识，形成齐抓共管的良好氛围，根据***《森林防火条例》、《河南省森林防火条例》等法律法规和上级指示精神，结合我乡实际情况，现就做好全乡森林防火工作制定如下方案：

　　一、森林防火工作实行各村党政领导负责制和包村工作组督导制。各行政村支部**是森林防火的第一责任人，对本村的森林防火负总责，分包行政村的包村干部对所分包区域的森林防火负直接责任。

　　二、落实森林防火责任制。乡、村、组要层层签订森林防火责任状，按照“谁管辖、谁领导、谁负责”的原则，按行政区域划定防火责任区，对各自负责的森林防火工作进行部署。

　　三、加强防火队伍建设。乡建立一支不少于30人的扑火队，各村也要成立一支20人以上的防火预备队伍，一旦发生突发山火，迅速组织扑救，并在15分钟内向上一级报告。

　　四、加大森林防火的宣传力度。各村要充分利用会议、宣传标语等多种形式，开展多层面的森林防火宣传教育，提高全民的森林防火意识，做到群众家喻户晓，人人皆知。各中小学校要重点抓好对学生的森林防火宣传教育，根据各自实际制订一个切实可行的工作方案。

　　五、加强值班制度。乡、村要在森林防火重点期，实行24小时值班和领导带班制度，并确保政令畅通、通讯畅通，及时处置火警。值班人员要坚守岗位认真履行职责，值班电话不得转接；村主要负责人、包村干部手机不得关闭。

　　六、加强野外用火管理。严格落实“五个禁止”：即禁止携带火种及易燃易爆物品进山入林，禁止在林区及林缘100米范围内吸烟、野炊和上香烧纸、燃放烟花爆竹，禁止放火拉荒，禁止在山上直接烧除断木和枯枝落叶，禁止在林缘烧荒、烧田埂草、烧草木灰、烧稻草。发现违规用火行为，立即坚决制止，并处以200元以上的罚款。凡未经批准放火拉荒的，一律以纵火情节进行处理。

　　七、发生森林火灾通过查明起火原因，事发后组织扑救等情况，区分人为还是不可抗拒原因，分清责任，如属思想麻痹、工作不到位、玩忽职守、处置指挥不当的，由乡纪委严格实行责任追究。

　　（一）森林火灾发生后瞒报、谎报或迟报的，因未及时组织救火而延误扑炎时机的对责任人予以通报批评，情节严重的给予纪律处分。

　　（二）发生一起森林火灾，受害面积在100亩以下，村第一责任人向**写出检查。

　　（三）发生两起森林火灾或发生一起森林火灾，受害面积100亩以上或起火时间超过5个小时未扑灭的，对村第一责任人参照有关规定处理，直接责任人建议辞职或依法罢免其职务。

　　（四）发生森林火灾造**员重大损失的的，查明原因，对有关责任人员依法追究责任。

　　（五）发生森林火灾时，值班人员无故脱岗的，作待岗一年处理；接到森林火警无特殊原因未赶赴现场参与扑救的，作待岗一年处理。

　　（六）因学生引发森林火灾、视情追究学校领导、学生所在班班主任的责任。未成年人、聋哑、痴呆、精神失常人员引发森林火灾，追究监护人员责任。

　　八、加强对重大森林火灾的应急管理。如遇重大森林火灾，及时对人员进行疏散，科学分析火险、火情状况，建立健全精简、统一高效的组织指挥体系，强化应急响应机制，尽可能减少损失，保护人民群众的生命财产安全。

　　九、森林防火工作直接与年度工作目标考核直接挂钩，实行单项考核。凡发生森林火灾两起或一起受害面积100亩以上或起火时间超过5个小时未扑灭的考核实行一票否决，取消该村和包村人员年度评先评优资格。对森林防火工作任务完成好的村、部门和个人，由乡**给予表彰奖励。

　　十、建立有奖举报制度。森林火灾发生后，凡举报森林火灾肇事者经确认举报线索属实的给予300元以上奖励。

　　为全面提高镇村森林防火指挥员对预防森林火灾、处置重特大森林火情的综合能力和应急管理水*，根据福州市森林防火指挥部印发的《20xx年度森林防火培训纲要》，结合我镇实际，特制定本方案。

　　一、培训目的

　　通过培训，使培训对象能系统地学*和掌握国家、省里和市里现行的森林防火政策法规以及相关规定；森林防火预防工作主要内容和有关要求；了解我镇林地森林火灾发生特点、规律，熟练掌握森林火灾扑救组织指挥基本要求、主要工作和森林火灾扑救的主要方法以及火场紧急避险的相关知识。全面提升各村防火指挥员领导森林火灾预防和扑救工作能力，促进基层森林防火工作上新台阶。

　　二、培训对象

　　（一）镇人民**负责全镇机关干部、村两委、护林员。

　　（二）村委会负责群众扑火队伍队员。

　　三、培训内容

　　（一)森林防火法律法规及有关规定

　　1、《森林防火条例》等法律法规；

　　2、森林防火领导责任追究制度的暂行规定；

　　3、省森林防火指挥部制定的有关规定（七项制度）。

　　（二）森林防火预防工作

　　1、森林防火责任机制（**、部门、经营者有关责任追究制度）

　　2、森林防火护林机制（护林员聘用、管理及火源管控）；

　　3、森林火灾扑救机制（三级扑救队伍组建、扑火装备建设、扑火预案制定）；

　　4、火险预警及响应工作；

　　5、防火宣传及设施建设；

　　6、野外火源管理、生产性用火及计划烧除规程。

　　（三）森林火灾扑救组织指挥

　　1、森林火灾特点、规律；

　　2、森林火灾扑救组织指挥（扑火指挥原则、扑火指挥基本程序、扑火指挥主要内容、扑火指挥基本要求）；

　　3、森林火灾扑救主要方法和基本战法；

　　4、扑火紧急避险基本常识；

　　5、火场看守清理及火案侦破。

　　四、计划安排

论文实施方案范本五份（扩展5）

——大棚蔬菜项目实施方案范本五份

　　为贯彻落实北京市农业农村局、北京市财政局《关于促进设施农业绿色高效发展的指导意见》（京政农发[20xx]157号）、《北京市设施农业发展以奖代补实施办法（试行）》（京政农函[20xx]4号）等文件精神，进一步稳定我区蔬菜生产面积，切实推动通州区设施蔬菜增产能、优结构、促质量。结合本区实际，以绿色发展、优质安全为导向，以提高发展质量和效益为中心，加大政策扶持力度，开展宜机化、智能化高效柔性日光温室、连栋塑料大棚和单栋塑料大棚建设工作，为确保各项工作顺利实施，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　促进设施蔬菜产业布局更加合理，设施结构更加优化，技术装备更加现代，产业体系更加完善，应急保障更加有力，涌现一批经营效益好、带动能力强的新型农业经营主体，较大程度实现设施提档换代、结构优化，全面提升设施的机械化、自动化和信息化水*。显著提高土地产出率、劳动生产率、资源利用率，稳步提升蔬菜生产能力，促进农民持续增收。大力提振从业者的发展信心，让设施农业成为乡村产业振兴的重要支撑、“菜篮子”保供稳价的重要保障。

　　二、建补原则

　　（一）主体自建、先建后补的原则。项目申报主体具有自愿投入建设的积极性，设施建设必须符合本方案所规定的建设标准，采用先建后补的方式，确保资金使用效益。

　　（二）同步推进、分类定补的原则。高效柔性日光温室、连栋塑料大棚和单栋塑料大棚同步纳入补贴范围，按不同设施类型实行差异化补贴。

　　（三）定型设标、先批后建的原则。按照相关棚室类型的建设标准，结合申报主体实际条件，建设经济、实用的设施类型，先申报确认，审核通过后方可施工建设。

　　（四）主体申报、镇级审核、区级验收的原则。按照主体申请、乡镇初审、区级联审统一验收的程序进行。

　　三、建设内容及要求

　　根据设施农业用地要求和设施建设标准，结合各建设地点自然条件，坚持科学实用、结构合理、材料设备质量可靠的原则。全面优化温室结构和环境调控性能，适应机械化、智能化、水肥一体化、病虫害全程绿色防控等作业需求。开展高效柔性日光温室、连栋塑料大棚和单栋塑料大棚建设工作，确保蔬菜实现周年化生产。主要建设要求如下：高效柔性日光温室建设指标要求：一是温室长度不低于70米，后墙高不低于4.3米，脊高不低于6.1米，温室跨度不低于12米；二是温室缓冲间面积控制在15*方米以内；三是后墙及山墙建议采用内外两层编织膜抗老化面料，中间填充两层喷胶棉保温层；四是棚膜建议采用0.15mm无滴、消雾PO膜，透光率90%以上；五是温室建设使用材料为国标以上，主体结构安全使用寿命不低于10年。连栋塑料大棚建设指标要求：一是跨度8米，建议不低于9跨；开间5米，建议不大于10开间，具体跨数及开间数根据地块实情可适当调整，肩高建议不低于4.6米，顶高6.6米，门高应大于2.5米，全钢架结构，单栋建设面积不低于5亩；二是大棚顶部及四周均采用厚度0.15mm以上农业专用薄膜覆盖，薄膜应具有质轻、韧性好、透光率不小于90%（新膜单层）的要求；三是棚室建设使用材料为国标以上，主体结构安全使用寿命不低于10年。单栋塑料大棚建设要求：一是长度不低于70米，脊高不低于4米，肩高1.8米，跨度不低于10米，全钢架结构；二是大棚两侧留有自然通风口，采用电动卷膜方式；三是采用0.13mm厚以上无滴薄膜，透光率90%。具体建设内容、设计要求、建材标准等详见《通州区蔬菜生产设施建设指南》（以下简称建设指南，附件4）。

　　四、工作程序

　　（一）建设申请

　　1.申请主体

　　申请主体具有承担自筹资金的能力，有建设积极性，可为农业企业、农民专业合作社、村集体、镇级土地联营社（公司）、镇级农场、个人种植户（优先支持国家级现代农业产业园创建范围内的申报主体），并承诺项目建成后用于蔬菜生产。

　　申请主体要求：申请主体为农业企业、农民专业合作社的，需在通州区工商部门正式登记注册且从事农业种植生产经营达三年以上(营业执照生产经营范围明确标注蔬菜生产，农作物种植等相关内容)；设施建设政策出台后，申报主体为新注册农业企业及农民专业合作社的，需在通州区工商部门正式登记注册且企业法人为通州区户籍；个人种植户需为通州区户籍。

　　2.申请条件

　　（1）项目须符合副中心建设的国土空间规划，且须符合通州区都市型现代农业发展支持方向；

　　（2）新建设施项目地块需为耕地；

　　（3）农业设施因损毁等原因已不具备生产条件需进行翻建的项目，地块按原地类管理；

　　（4）申报主体为个人种植户，土地承包面积需集中连片达3亩以上，设施建设面积达1亩以上的可进行项目申请；申报主体为农业企业、农民专业合作社、镇级土地联营社（公司）、镇级农场、村集体的，土地承包合同面积需集中连片达50亩以上，设施建设面积达10亩以上的可进行项目申请；（低收入村、经济薄弱村根据实际情况一事一议。）

　　（5）土地承包合同需经乡镇经管站登记备案（村集体可提供相关土地经营权证明），且剩余年限在4年以上（从申报补贴年份起计算），现阶段正常生产，未曾闲置撂荒，设施建设地块需具备水、电基础条件；

　　（6）三年内未出现重大农产品质量安全事件。

　　3.申请程序

　　（1）填写申报书（附件1）并附园区*面图、设施建设布局图、法人证明材料、土地承包合同、营业执照等相关材料，加盖公章（或摁手印），一式三份上报至乡镇**农业主管部门。

　　（2）乡镇**农业主管部门对项目内容、建设地点、是否符合乡镇农业发展规划、土地承包合同的真实性进行审核，审核通过的主管镇长签字并加盖**公章，一式三份报区农业农村局进行核查、审定、备案。

　　（3）区级聘请第三方测绘服务公司对乡镇上报的项目地块进行测绘，包括项目用地*面图（含生产设施建设用地范围）、用地测绘钉桩结果（含矢量坐标，生产设施用地范围）和土地性质。区农业主管部门将测绘结果提交至区级联审会进行数据审核。

　　4.区级联审。

　　区农业农村局组织区财政局、区规自分局及各相关部门对上报项目进行联合审核。区农业农村局负责核实项目建设内容、技术的可行性、布局的合理性，审核是否符合农业发展规划，是否符合用地规定；区规自分局负责核查用地范围及土地性质、占用耕地情况和永久基本农田保护面积情况，核实项目是否符合国土空间规划等情况，对审核通过的项目出具审核意见（包括土地利用现状图）；区财政局负责项目资金的拨付，并对资金的使用进行监管。联审合格的项目，需在乡镇完成备案后，方可启动建设。

　　5.材料存档

　　乡镇**负责项目申报书、建设方案、测绘结果及区级审核意见等材料的存档工作,并报备区农业农村局与区规自分局。

　　（二）验收与监管

　　1.申请验收

　　项目申报主体建设工程按期完工并已开展蔬菜生产后，向乡镇农业主管部门提交书面验收申请（附件2），经乡镇农业主管部门审核通过后报区农业农村局。

　　2.组织验收

　　区农业农村局组织区财政局、区规自分局、项目申报主体所在乡镇农业主管部门、监理公司等进行联合验收。

　　3.验收标准

　　按照蔬菜生产设施文件要求及建设指南中规定的标准进行验收，凡建设材料、技术参数未达标的，视为验收不合格；超过验收时间未完成全部建设工作的，不予验收。对不符合竣工验收要求、建设方案要求、擅自变更建设范围的，由乡镇**责令限期整改，整改完成后方可申请竣工验收。拒不整改的项目取消相关区级政策支持，并追究违法经营者的责任。

　　4.验收审核

　　项目验收合格后，申报主体、乡镇主管部门、监理公司填写验收表（附件3），一式三份，签字盖章后，报送区农业农村局。

　　5.建设监管

　　（1）区级聘请第三方监理公司进行全程监理，并提供建设前后影像资料、监理日志、监理竣工报告等相关材料。经营者须严格按照建设方案进行施工建设，并接受监理公司的监管，监理公司现场核查是否符合建设方案确定的内容。

　　（2）未经乡镇**备案的项目不得动工建设。擅自动工建设的'，由乡镇**责令停工停建，限期拆除整改，并追究违法经营者的责任。

　　（3）发现违法违规的项目，区规自分局、区农业农村部门将通报项目主体及责任人，纳入违法建设和违法经营黑名单，同时纳入全市失信人员名单和负面清单，并由乡镇**责令限期整改。

　　（三）建设要求

　　1.质量标准

　　建设单位严格按照申报类型棚室建设标准进行施工建设，确保棚室的设计、施工、安装、调试等工作顺利开展。区农业农村局委托专业监理进行全程监督管理，保证棚室建设的质量安全。

　　2.安全保证

　　在棚室建设过程中做好人员安全防护措施，确保棚室牢固及作业人员的安全。

　　五、资金补贴

　　（一）补贴程序

　　建设补贴以项目形式进行管理。项目验收通过后，由区7农业农村局向区财政局申请拨付资金至项目申报主体所属乡镇，由乡镇拨付至项目实施主体。补贴资金分两年拨付，第一年验收合格的项目拨付补贴资金总额的60%，第二年项目实施主体建设的设施必须正常生产蔬菜且验收合格后，拨付补贴资金总额的40%。

　　（二）补贴标准

　　申报主体为农业企业、农民专业合作社、个人种植户的补贴标准为：高效柔性日光温室200元/*米，连栋塑料大棚150元/*米，单栋塑料大棚33元/*米；申报主体为村集体、镇级土地联营社（公司）、镇级农场的补贴标准为：高效柔性日光温室260元/*米，连栋塑料大棚200元/*米，单栋塑料大棚46元/*米。

　　（三）相关补贴政策

　　项目建设主体，可享受农业领域贷款贴息等金融扶持政策，给予贷款利息补贴及担保费补贴的政策。项目中生产设施的配套装备可享受水肥一体化、农机补贴及相关政策。

　　（四）补贴资金要求

　　补贴资金拨付到乡镇后，严格按照补贴标准于30个工作日内完成资金拨付工作；农户补贴资金实行“一卡通”或“一折通”，企业资金、农民专业合作社、村集体、镇级土地联营社（公司）、镇级农场补贴资金通过银行转账发放，禁止发放现金；乡镇**不得挤占、截留补贴资金，禁止用于抵扣其他费用，确保按时足额发放。

　　六、工作进度安排

　　（一）申报时间

　　20xx年7月，乡镇将审核通过的本辖区申请表、汇总表等申报材料纸质版和电子版同时报送至区农业农村局。

　　（二）核查时间

　　20xx年8月，区农业农村局组织相关单位对乡镇报送的申报主体材料进行审核和现场核查。如发现提供不实信息、弄虚作假等情况，将取消申报主体的申请资格。

　　（三）验收时间

　　20xx年11月，按项目工程进度随完工随验收。

　　七、工作要求

　　（一）加强宣传，积极推进

　　各乡镇要高度重视，及时安排布署，进一步加大政策宣传。组织村级干部、农业企业、农民专业合作社负责人等召开培训会，确保设施补贴政策宣传到位，补贴工作有序进行。同时乡镇主管部门设专人负责此项工作，严格按照方案规定的时间完成申报、验收工作。

　　（二）全程督导，严控质量

　　加强建设过程中的安全管理工作，监理公司进行全程监理，确保棚室建设单位严格按照棚室建设的总体要求和建设标准进行施工，确保建好的设施牢固、经济、实用。同时棚室建设过程中必须做好人员安全防护，提高安全意识，确保安全措施到位。各乡镇抓好项目建设进度安排，严格按方案中建设时间进行组织验收。

　　（三）加强监管，科学利用

　　享受补贴政策的新建宜机型高效柔性日光温室、连栋塑料大棚和单栋塑料大棚，要做到常年生产，种满种严，提高生产效率，不得出现撂荒、闲置现象。各乡镇对验收合格的新建、翻建设施，纳入设施农业管理台账进行监管，并做好“一棚一码”关联工作。各乡镇要加强属地日常监管，区农业农村局定期不定期进行实地查验，确保“棚棚”有人管、“地地”有人种。

　　根据扶贫开发部门安排给我专业社的蔬菜产业基地建设项目，结合本地实际，特制定本项目实施方案。

　　一、项目单位基本情况及项目实施理由

　　1、项目单位基本情况

　　蔬菜是我国菜篮子工程中最重要的主要农产品。xx县气候温润，土地肥沃，富含硒等多种人体必需矿物质，是蔬菜种植适宜区域。*年来，xx县蔬菜产业发展迅速，蔬菜种植面积已达10万亩，蔬菜产业已成为xx县继烤烟、柑橘之后第三大农业支柱产业。

　　xxxx农民专业合作社成立于20xx年3月，20xx年4月在工商部门登记注册。是xx县第一家按照《农民专业合作社法》注册登记和运营的农民专业合作社。专业社注册资本200万元，现有社员103户。合作社的`主营业务是从事各类蔬菜种植、加工销售，开展与蔬菜有关的技术服务，供应成员所需的生产资料，组织收购、销售成员和同类生产经营者生产的蔬菜，引进新技术、新品种，开展蔬菜种植技术培训、技术交易和咨询服务，20xx年合作社种植蔬菜共20xx亩，年产蔬菜4000吨，年销售收入1258.26万元，实现利润

　　104.38万元。合作社成立3年多来，加入的社员不断增加，从成立时的11人，增加到现在的103户社员，合作社辐射范围扩大，逐步建立了以xx街道油菜坪xx乡为主体，覆盖4个乡镇7个村组的蔬菜种植基地。20xx年曾被xxxx部门授于“千社千品示范专业合作社”称号，20xx年被xx省委、省**授于“省示范专业合作社”称号，连续二年被xx县委、县**授于“优秀专业合作社”称号。合作社理事长向杰同志被xx省供销社、共青团xx省委授入“湖南省100佳农村经纪人”称号。

　　2、项目实施理由

　　xx蔬菜产业虽然取得长足发展，但蔬菜生产的一些深层次问题也亟待解决，主要问题有：一是基础设施差，抗灾能力弱。由于受山区自然条件限制，山地蔬菜发展条件较差，水渠、道路等基础设施落后，抵御自然灾害的能力弱，还处于“种菜靠天”的被动局面，直接影响蔬菜生产效益的稳定。二是蔬菜生产规模小，组织化程度低。蔬菜种植比较分散，没有形成规模，农户小规模分散种植的蔬菜，直接进入市场的交易成本相对较高。因农民组织化程度低，产业链松散，导致千家万户的小生产与大市场、大流通不相适应的矛盾，较为突出。三是蔬菜生产技术水*低，生产品种有待更新。农民新技术应用能力不强。对农业实用新技术了解少，运用得不够，农村科技人才缺乏，新品种引进推广得不多。虽然*来年我县蔬菜生产推广了一些新品种，但是这新品种多是满足当地的风味和需求，适应跨区域销售的优良品种不多，符合出口标准的品种更无从谈起，蔬菜商品化程度不高，农民种菜的经济效益低。四是蔬菜质量参差不齐安全质量有待提高。由于缺乏普及科学种菜技术，对蔬菜安全质量认识不到位，在生产中有盲目用药，特别是在气温较高、雨水较多的月份里，蔬菜病虫害发生较重，个别菜农随意加大农药用量，有的甚至使用高毒高残留农药，给上市的蔬菜产品带来一定的安全隐患。另外，我县蔬菜质检体系也很不完备，县级质检站设备落后，农贸市场、大型超市、商场多数没有建立质检站（室），蔬菜基地乡、村基本上没有检测手段，对蔬菜质量无法实施有效监控。五是蔬菜加工业发展滞后，加工包装有待加强。全县建有各类大小蔬菜加工企业7家。这些企业的蔬菜加工规模小，加工设施相对落后，全县蔬菜年加工量不足2万吨，不到全县蔬菜生产总量的1%。且加工档次较低，至今未能形成较多的拳头产品，与基地规模发展还不能配套，全县无一个加工企业获得自主出口权，有的加工企业设备简陋，工艺简单，配方欠科学。

　　项目建设以解决蔬菜基地建设的上述问题为着力点，以专业合作社为载体，继续组织农户入社，与广大蔬菜种植户结成利益共同体。共同创办示范基地。以示范基地建设为*台，对基地实行“统一选种，统一培管，统一施肥，统一病虫害防治，统一采收销售。”的“五统一”建设模式，提升基地的标准化程度和组织化程度，带动农户走管理提升、技术提高、品质增强、品牌扩大的集约化发展路子。

　　二、项目实施计划

　　本项目为蔬菜标准化种植示范基地建设，建设面积20xx亩。项目选址xx县xx乡xx村，直接带动农户数1000户，示范带动数约4000亩。

　　1、持持项目建设内容

　　①推广蔬菜新品种种植20xx亩。

　　②技术培训200人次。

　　③测土施肥和病虫害防治。

　　④田间集中培管。

　　2、扶持方式及扶持标准

　　请求财政扶持部门对基地良种选购和农民培训进行扶持，扶持标准为每亩100元。共20万元

　　3、项目实施时间20xx年2月—6月。

　　三、项目抽奖概算及资金来源

　　1、项目投资概算

　　总投资为132万元，具体构成为：

　　①推广新品种：每亩60元，共12万元。

　　②化肥：每亩100公斤，计200吨，3200元/吨，共64万元。

　　③技术培训400人次，按每人次培训费用200元计算，共8万元。

　　④农药：每亩200元，共40万元。

　　⑤种植培管、采收人员工资：8万元。

　　2、项目资金来源

　　①申请财政扶贫资金20万元，主要用于技术培训和选购良种。

　　②专业社和农户自筹112万元。

　　四、项目责任

　　成立项目建设领导小组，建立健全目标管理责任制等各项制度，明确分工，强化责任。领导小组由xx任组长，负责项目建设的全盘工作，xxx任技术总监，负责技术指导，对技术工作负责，xxx任财务总监，xx任合作社监事会主任，负责项目监督工作。xx为质量监督员。

　　一、目标任务

　　深入贯彻落实***、***决策部署，坚决扛稳粮食安全政治责任，牢牢守住粮食安全底线，切实做好粮食生产各项工作，确保全面完成今年我省大豆播种面积347.6万亩的目标任务。

　　二、补贴对象

　　补贴对象原则上为大豆种植农民（含大豆玉米带状复合种植任务），包括流转土地种植的大户、家庭农场、农民合作社、农业企业等新型农业经营主体，由各地结合实际确定补贴发放对象。

　　三、补贴方式

　　补贴资金全部采取物化补助的方式进行，原则上集中优先用于大豆种子补贴（含农民自留种），对具备供种能力的县，可采取“统采统发”方式使用补贴资金，其他肥料、农药等物资补助各地结合实际按要求使用。

　　四、补贴标准

　　（一）大豆玉米带状复合种植补助标准。根据农业农村部工作安排，我省大豆玉米带状复合种植任务110万亩，按200元/亩标准进行补助，共计22000万元。其中中央财政补助150元/亩、资金16500万元，省级配套补助50元/亩、资金5500万元（见附件1）。

　　（二）大豆净作种植补助标准。根据《省人民**办公厅关于下达20xx年粮食大豆生产目标任务的通知》（黔府办发〔20xx〕7号）要求，大豆种植任务347.6万亩中，结合前期已下达国家级大豆玉米带状复合种植任务110万亩（折算大豆种植面积为55万亩），剩余292.6万亩大豆种植任务按100元/亩标准进行补助（除净作外、其他间套作方式按折净作后的面积进行补贴），共计29260万元（见附件2）。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位。按照粮食安全党政同责要求，各地要切实加强统筹协调，对本辖区内的补贴工作全面负责，细化落实各项责任分工，提升服务保障水*，形成工作合力，制定可操作性强的实施方案，规范化开展大豆种植补贴资金发放工作，明确时间节点、责任主体，具体要求、发放程序和保障措施等，做好补贴发放工作。各地结合实际资金要严格按照备耕和生产需求进度及时拨付，不得影响生产工作推进。一旦发现骗取、套取、挤占、挪用或违规发放等行为，一律依法依规严肃处理。

　　（二）强化协调配合。各级农业农村部门要结合制定的大豆种植补贴实施方案，建立健全种植台账、核实种植面积，确保数据信息完整真实，将相关资料及时提交同级***门。***门按照备耕和生产需求进度及时拨付资金，不得影响生产工作推进。严格执行财政补贴资金专账管理、专款专用制度，掌握补贴资金发放情况，及时发现并纠正补贴资金发放过程中存在的问题。

　　（三）加强政策宣传。各地要加大补贴政策的宣传力度和舆论引导，通过广播、电视以及新媒体等多种形式做好政策宣传，各村、组要采取组织召开村民大会、群众会、院坝会等多种方式做好政策宣传和解读，重点明确此次补贴对象为种植大豆的生产者。要引导基层干部特别是乡村一级干部准确把握补贴的政策目标和管理要求，提高政策知晓率。

　　（四）严格工作要求。各地要加强补贴政策落实，做好补贴资金拨付使用、补贴工作台账的监督管理，制定补贴审核、发放、公开公示等环节的操作规范，属于**采购或**购买服务范围的，按**采购管理和**购买服务的规定和程序办理。要通过事前现场抽查审核、事中随机抽查、事后专项核查、大数据辅助核对等措施，强化补贴资金的审核和监管。补贴资金发放情况应在本村、组及乡级进行公示，公示时间不少于7天，并自觉接受社会和群众监督，提高补贴资金发放的透明度。

　　（五）做好资料报送。各地要切实提高资金使用效益，确保6月中旬将补贴资金发放完毕，各县实施方案于4月10日前报市（州）农业农村局备案。发放情况及工作开展情况总结由各市（州）农业农村局汇总后于6月25日前报省农业农村厅。

　　一、总体思路与目标任务

　　（一）总体思路

　　围绕我县田园综合体创建总体规划，充分利用我县农村特色农业、山水资源、田园景观、地域文化和人文传统，大力发展乡村农业观光休闲旅游业，推进农业供给侧结构性改革，通过实施冬闲田油菜花种植，努力实现粮油增产、地力提高、乡村美化、农民增收的目标，助力农业可持续发展。

　　（二）目标任务

　　20xx年，我县田园综合体冬闲田油菜花种植任务5000亩。

　　二、项目分区及种植模式

　　1.核心区

　　白圩镇万亩垌缚龙亭周边区域的冬闲稻田约1000亩为核心区。

　　2.辐射区（面上）

　　田园综合体总体规划范围内，澄泰乡下金庄起至白圩镇赵坐村沿清水河**区域冬闲稻田以及其他乡镇乡村旅游景点周边区域、公路沿线冬闲稻田共约4000亩，要求交通便利，宜耕能排能灌（详见附件1）。

　　（二）种植模式

　　1.社会一体化服务种植

　　核心区采取购买社会化服务种植模式，即通过招投标方式购买包括机耕、播种、施肥、开沟等一体化服务（包括建设观景台、步道等），由中标单位包干实施。

　　2.“先建后补”方式种植

　　辐射区（面上）采取“先建后补”方式进行，**统一采购供应种子，以村委会或经联社为实施主体分片实施，即村委会或经联社自行组织机耕、播种、施肥和田间管理。

　　三、项目实施时间及进度安排

　　（一）实施时间

　　20xx年9月至20xx年3月底。

　　（二）进度安排

　　1.实施方案制定阶段

　　县农业农村局牵头负责《实施方案》制定，要求20xx年10月10日前完成。

　　2.种子及服务采购阶段

　　县农业农村局牵头负责油菜花种子采购工作及核心区种植一体化服务采购，要求20xx年10月底前完成。

　　3.项目实施阶段

　　县农业农村局和各相关乡镇**组织实施油菜花种植项目，要求20xx年11月20日前完成种植任务，拨付项目进度款。

　　4.项目验收阶段

　　县农业农村局和各相关乡镇**组织开展项目竣工验收（分部验收、总体验收），要求于20xx年2月底前完成项目验收工作，拨付项目尾款。

　　5.项目总结阶段

　　项目实施结束后，县农业农村局负责做好项目实施工作总结，并以文件形式报告县**。

　　四、项目经费预算、资金筹措及资金拨付

　　（一）项目经费预算（详见附件2）

　　1.核心区项目经费

　　参照20xx年**采购价格，按450元/亩计，1000亩需45万元。

论文实施方案范本五份（扩展6）

——星级户评选实施方案范本五份

　　家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造“传家训、立家规、扬家风”、党风正、政风清的社会氛围。在市文明办、市妇联的指导下，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，在全中心开展“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，和以人民为中心的发展思想通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。

　　二、活动对象

　　农机中心机关、农机推广站的全体干部职工。

　　三、评选标准及细则

　　成员无违法犯罪，均可参加“文明家庭”评选活动。

　　各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。

　　评选标准标准：爱国爱党、遵纪守法；

　　敬业奉献、勤劳致富；

　　热心公益、邻里和谐；

　　勤俭持家、孝老爱亲；

　　崇尚科学、尊学重教。

　　四、组织领导

　　本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由王振东主任任组长；副主任王东文任副组长；机关各科室负责人、推广站站长为成员。组委会办公室设在中心文明办。

　　五、评选步骤

　　评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

　　（一）宣传发动阶段（3月1日—6月15日）

　　制定印发评选活动实施方案，全中心范围内宣传评选活动，营造浓厚的评选创建氛围，做到活动家喻户晓，人人皆知。

　　（二）组织实施阶段（6月16日—7月30日）

　　1.成立机构，制定方案。各科室、监理所、推广站要高度重视，强化领导，成立文明家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，制定具体实施方案。

　　2.精心组织，扎实推进。各科室、监理所、推广站要召开动员会，搭建活动*台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。

　　（1）广泛宣传动员。设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十标准和申报程序，提升活动知晓率。

　　（2）开展“传家训、立家规、扬家风”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。并做好相关图片、信息的收集、归档。

　　3.严格把关，逐级申报。各单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向中心文明办推荐候选对象。

　　（三）评选公示阶段（8月1日—8月20日）

　　1.组织推荐：对推荐候选对象进行复审把关，向农机中心文明办报送“文明家庭”推荐名单，并要求各推荐单位在“文明家庭”活动专题宣传栏上对拟表彰对象的.基本情况、主要事迹进行公示。

　　2.群众自荐：职工自行领取推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”。

　　3.公示：期间，对相关事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

　　（四）命名表彰阶段

　　农机中心文明办对“文明家庭”审核确认、命名表彰。

　　（五）总结提高阶段

　　1.开展事迹展播。对“最美家庭”进行事迹展播，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

　　2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展家庭建设宣讲活动。

　　六、职责分工

　　1.中心文明办：①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

　　2.中心妇联：①配合乡文明办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②重点发动各级妇联组织推荐先进典型。③负责筹备“文明家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

　　七、活动要求

　　1.提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的***精神的具体体现，是推动干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各科室、监理所、推广站要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。使推荐评选的过程成为教育干部职工学*先进典型、践行文明新风、促进文明建设的过程。

　　2.精心组织，要结合实际,制定活动具体方案,召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。

　　3.坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公*，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

　　4.优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭申报表》，要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报文明家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1000字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“文明家庭”申报对象户口簿复印件1份。所有文字材料于7月底前报农机中心文明办。

　　家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造“传家训、立家规、扬家风”、党风正、政风清的社会氛围。在市文明办、市妇联的指导下，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，在全中心开展“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，和以人民为中心的发展思想通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。

　　二、活动对象

　　农机中心机关、农机推广站的全体干部职工。

　　三、评选标准及细则

　　成员无违法犯罪，均可参加“文明家庭”评选活动。

　　各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。

　　评选标准标准：爱国爱党、遵纪守法；

　　敬业奉献、勤劳致富；

　　热心公益、邻里和谐；

　　勤俭持家、孝老爱亲；

　　崇尚科学、尊学重教。

　　四、组织领导

　　本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由王振东主任任组长；副主任王东文任副组长；机关各科室负责人、推广站站长为成员。组委会办公室设在中心文明办。

　　五、评选步骤

　　评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

　　（一）宣传发动阶段（3月1日—6月15日）

　　制定印发评选活动实施方案，全中心范围内宣传评选活动，营造浓厚的评选创建氛围，做到活动家喻户晓，人人皆知。