教育的励志名言 40句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5、智者顺时而谋，愚者逆时而动。

6、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

7、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

8、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历最伟大的事业之一。——乌申斯基

9、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

10、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

11、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学*的积极性和主动性，并使自己在学*过程中得到美的享受。

12、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

13、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——

15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

16、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

17、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

18、别说脏话，你应该知道*惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

19、说服自己、感动自己、征服自己，带着真诚感恩的心，勇敢地走完选定的生活道路，决不回头。

20、想哭的时候就哭出来。

21、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

22、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

23、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

24、懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶*。

25、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

26、你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。

27、努力向前走一步，离梦想就更*一步。

28、不曾扬帆，何以至远方。

29、人生充满苦痛，我们有幸来过。

30、能力是练出来的，潜能是逼出来的，*惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。

31、不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。

32、人生可如蚁而美如神。

33、别忘了，你曾经也是第一名。

34、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

35、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。

36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

37、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

38、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

39、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

40、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

教育的励志名言 40句菁华扩展阅读

教育的励志名言 40句菁华（扩展1）

——教育女儿的励志名言 40句菁华

1、帮助别人，自己也会强大起来。

2、考上大学，你是我的女儿;你扫马路，更是我的女儿;只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

3、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

4、一粥一饭，当思来之不易。

5、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。

6、小毛病往往可以导致*烦。

7、一切都开始于迅速的行动。

8、永远记住：“你说话的语气比你讲话的内容重要的多”。

9、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

10、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

11、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。

12、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

13、拿出男子汉的勇气，闯过来。

14、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。

15、诚实是做人的第一美德。

16、你将来会成大器的，好好努力吧。

17、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

18、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

19、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

20、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

21、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

22、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!

23、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。

24、放弃是成熟与超脱；放弃是开明与豁达；放弃是智慧与潇洒。

25、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

26、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

27、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

28、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。

29、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

30、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。

31、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。

32、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。

33、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

34、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

35、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

36、潜力巨大――自豪;生命脆弱――*淡;人生短暂――快乐。

37、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

38、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

39、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

教育的励志名言 40句菁华（扩展2）

——教育的励志名言 60句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

3、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

4、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根

5、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

6、做的技艺来自做的过程。

7、学而时*之，不亦说乎？

8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

9、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

10、温故而知新，可以为师矣。名人名言

11、敏而好学，不耻下问。

12、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

13、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

14、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

15、数子十过，不如奖子一长。——颜元

16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

17、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

18、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

19、没有自我教育就没有真正的'教育。——苏霍姆林斯基

20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

21、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

22、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫

23、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

25、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

26、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

27、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

28、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

29、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

33、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

34、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。培根

35、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

36、下棋：举手不回。

37、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。

38、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

39、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。

40、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

41、人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。

42、不曾扬帆，何以至远方。

43、不畏过往，不惧将来。

44、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。

45、人生是一种无法抗拒的前进。

46、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

47、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

48、不比智力，比努力;不比起步，比进步。

49、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

50、不是想成为，而是要成为。

51、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

教育的励志名言 40句菁华（扩展3）

——孔子教育的名言 40句菁华

1、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

2、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！”

3、孔子曰：“三人行必有我师焉！”

4、子曰：“*相*也，性相远也。”

5、子曰：温故而知新，可以为师矣!

6、子曰：人而无信不知其可也!

7、子曰：德不孤，必有邻!

8、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》

11、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

12、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

13、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》

14、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》

15、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子 《论语》

16、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘

17、有朋自远方来，不亦乐乎！ ——孔子

18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ——孔子 《论语》

19、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！ ——孔子 《论语》

20、过而不改，是谓过也。 ——孔子

21、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！ —— 孔 子 《论 语》

22、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 《论语》

23、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ——孔子 《论语》

24、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘

25、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》

26、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

27、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。

28、孔子曰：不学礼，无以立。

29、孔子曰：三人行必有我师焉！

30、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

31、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！

32、敏而好学，不耻下问。

33、知之为知之，不知为不知，是知也。

34、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

35、学而时*之，不亦说乎？

36、德不孤，必有邻。

37、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

38、未知生，焉知死？

39、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

　　1) 君子矜而不争，群而不党。

40、士可忍，孰不可忍?

　　1)孔子曰：“*相*也，性相远也。”

教育的励志名言 40句菁华（扩展4）

——教师的教育名言 40句菁华

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

5、成绩主要说明学*起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

8、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

9、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

10、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

14、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。

15、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基

16、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——前苏联·苏霍姆林斯基

17、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……

18、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

19、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦

20、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

21、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

22、教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞

23、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

24、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷

25、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡

26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

27、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

28、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

29、爱己之心爱人，律人之心律己。

30、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！

31、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。

32、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。

33、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

34、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

35、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

36、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。

37、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。

38、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

39、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们*惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。

40、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。

教育的励志名言 40句菁华（扩展5）

——教育孩子的名言 40句菁华

1、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

2、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的*惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

3、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

4、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。

5、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的的是孩子的缺点。

6、让孩子从小养成读书的*惯。

7、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。

8、不用辱骂来惩治孩子。

9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

11、帮助孩子修改他的作业。

12、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

14、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

15、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

16、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

17、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

18、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

20、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学*。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

21、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

22、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

23、强者能同命运的风暴抗争。

24、天生我才必有用。

25、大业成于百折不挠，不论力量大小。

26、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。

27、学*是制度，培训是责任。

28、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。

29、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受!

30、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

31、简单的事情要认真做。

32、在学*中取得知识，在战斗中取得勇敢。

33、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

34、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

35、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

36、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

37、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

38、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

39、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

40、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的*惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

教育的励志名言 40句菁华（扩展6）

——爱国的励志名言 40句菁华

1、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

2、我爱*固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多

3、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

4、真正的***是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

5、中夜四五叹，常为大国忧。——李白

6、当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。——阿瑟舒本华

7、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维

8、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

9、我是一个爱国主义者，我脑子里总是在想，一心*梦、万古下泉诗，度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——*

10、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

11、国家兴亡，匹夫有责。——佚名

12、每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基

13、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

14、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是国家的遗传成果。——爱德华

15、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的***却比黄金更宝贵。——林肯

16、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

17、爱家的人才人爱国。——柯尔律治

18、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。

19、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是*人，根本不打算在美国住一辈子。

20、没有什么认识是最后的。

21、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

22、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和*人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。

23、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

24、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——*

25、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

26、为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马

27、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

28、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

29、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

30、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

31、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

32、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

33、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

34、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

35、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》

36、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子——尽心上》

37、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》

38、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心，作家（为您提供）

39、天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武

40、爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑

教育的励志名言 40句菁华（扩展7）

——诚信的励志名言 40句菁华

1、志薄弱的人，一定不会诚实。

2、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。

3、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的

4、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感

5、诚实是人生永远最美好的品格。

6、诚实最好的政策。

7、当信用消失的时候，肉体就没有生命。

8、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

9、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

10、守信万里还嫌*，无信一寸步难行。

11、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕

12、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。

13、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

14、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

15、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

16、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

17、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒

18、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

19、言而必有信，期而必当，天下之高行也。——淮南子

20、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。

21、你不真诚，我不真诚，何来真诚？你不守信，我不守信，叫谁守信？

22、不要说谎，不要害怕真理。

23、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

24、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。

25、内不欺已，外不欺人。

26、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

27、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。

28、祸莫大于无信。

29、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

30、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。

31、不坚信任何人人的人知道自我无信用。――奥尔巴赫。

32、诚信为人之本。——鲁迅。

33、一言之美，贵于千金。——葛洪。

34、人而无信，不知其可也——孔子。

35、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子。

36、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。

37、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯。

38、使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——T杰弗逊赞同。

39、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素。

40、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔。

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