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书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。读书，便能读懂历史，该明世界，于是古人语：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;秀才不出门，却知天下事”。
然而，我们读书时，是别人在代替我们的思想，我们只不过在重复他的思想活动的过程而已。犹如儿童启蒙*字时，用笔按照老师以铅笔所写的笔划依样画葫芦一般。我们知道，一条弹簧如久受外力压迫，会失去弹性，我们的精神也是一样，如常受别人的思想的压力，也会失去自己的思想空间。所以，读书愈多或整天沉迷读书的人，虽然可籍书以休养出神，但他的思维能力必将渐次丧失，犹如时时常以车代步的人步行能力必定较差。所以有时书呆子、文弱书生的行为真叫人哭笑不得。
书是人类的精神粮食，书不可不读。试想，如果世界上没有了出版物，人类的精神粮食得不到传播，那该是多么可怕的事情啊。那时的世界将会黯然神伤，人与人之间的一些联系线路就将中断。一个无知、多疑和彼此流通的时代就会随之而来。
然而学海天涯、书海无边，茫茫书海，如何去读，不能不令人头痛。世界名著固然是好，但未必都值得必读。因为有的作品所作的时代背景与我们相差甚巨，且缺少那种时代意义，况且名著满天飞，又何能一一细尝。
林语堂先生认为一个人发现他最爱好的作家，乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有一些人心灵相似的，一个人必须在古今中外无数个作家中寻找到一个和他心灵相似的作家，又何其艰难，或许耗尽其一生的年华也未必能找到。本人认为读书要选自己喜好的作品，粗读、细读亦无所谓，只要能拥有一份 “鸟在林间自查啼”的轻快闲情便是最佳。
其实，读史使人明智，读诗使人灵秀，读数使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄里，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆有所获。
这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年的大学学*所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的问题时，脸上的笑容更加生动了。
3个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话。教授手里拿着试卷，面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成5道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成4道题的有多少?”仍然没有人举手。“3道题?”学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。“那一道题呢?”
但是整个教室仍然很沉默。
“这正是我期望得到的结果。”教授说，“我只想给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了4年的工程学*，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的学*仍然还只是刚刚开始。”随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。
对学*不感兴趣，或是“忙得没功夫看书”的人，终会被时代的激流所淘汰。也就是学如逆水行舟，不进则退。
汽车大王福特年少时，曾在一家机械商店当店员，周薪只有2.05美元，但他却每周都要花2.03美元来买机械方面的书。当他结婚时，除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，其他值钱的东西一无所有。就是这些书籍，使福特向他向往已久的机械世界迈进，开创出一番大事业。功成名就之后，福特曾说道：“对年轻人而言，学得将来赚钱所必需的知识与技能，远比蓄财来得重要。”
书，是四季常青的智慧之树!读好它，也是一种充满期冀的栽种。植下一片生命的寄托;植下一块炎夏的绿荫;植下一抹夜行的曙色;植下一个人生的憧憬……如果失去它，生命往
往变得荒凉。人生，也会出现另一种水土流失——苍茫的漠地，会摇着愚昧的狗尾巴草，思维掩息了波澜，岁月也会失去斑斓的色彩!书，是钥匙，它能开启许多奥秘之门;书，是向导，它能引导人步出许多误区，步入辉煌。
事实已经证明，受过最成功教育的人，往往是自学成功者或自我教育的人。而自我教育不足，对个人的成长是不利的。发表过《进化论》的达尔文就说过：“我的学问最有价值的全是自己苦读学来的。”
人生箴言：
对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志;学，可以成才;学，永远不能停止。
一位智商一流、持有大学文凭的才子决心“下海”做生意。
有朋友建议他炒股票，他豪情冲天，但去办股东卡时，他犹豫道：“炒股有风险啊，等等看。”又有朋友建议他到夜校兼职讲课，他很有兴趣，但快到上课了，他又犹豫了：“讲一堂课才20块钱，没有什么意思。”
他很有天分，却一直在犹豫中度过。两三年了，一直没有“下”过海，碌碌无为。
一天，这位“犹豫先生”到乡间探亲，路过一片苹果园，望见的都是长势喜人的苹果树。
他禁不住感叹道：“上帝赐予了这个主人一块多么肥沃的土地啊!”种树人一听，对他说：“那你就来看看上帝怎样在这里耕耘吧。”
世界上有很多人光说不做，总在犹豫;有不少人只做不说，总在耕耘。成功与收获总是光顾有了成功的方法并且付诸于行动的人。
过分谨慎和粗心大意一样糟糕。如果你希望别人对你有信心，你就必须用令人信赖的方式表现自己。过度慎重而不敢尝试任何新的事物，对你的成就所造成的伤害，就像不经任何考虑就执行突发的想法一样严重。
没游过泳的人站在水边，没跳过伞的人站在机舱门口，都是越想越害怕，人处于不利境地时也是这样。治疗恐惧的办法就是行动，毫不犹豫地去做。再聪明的人，也要有积极的行动。有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。
当他托着鸟巢走到家门口的`时候，他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是，他轻轻地把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。
小男孩兴奋地跑到门口，不料小麻雀已经不见了，他看见一只黑猫正在意犹未尽地舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训：只要是自己认定的事情，决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业，他就是华裔电脑名人——王安博士。
在人生中，思前想后，犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但更大的可能是会失去更多成功的机遇。
在四川的偏远地区有两个和尚，其中一个贫穷，一个富裕。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，您看怎么样?”富和尚说：“你凭借什么去呢?”穷和尚说：“一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我多年来就想租条船沿着长江而下，现在还没做到呢，你凭什么去?”
第二年，穷和尚从南海归来，把去南海的事告诉富和尚，富和尚深感惭愧。
穷和尚与富和尚的故事说明了一个简单的道理：说一尺不如行一寸。没有果敢的行动，一切梦想都只能化作泡影。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
人生箴言：
执行出错带来的危害远不如行事犹豫不决带来的危害大。静止不动的事情比运动中的事物更容易损坏。
泰戈尔说：“命运的主宰者是自己，而自己的主宰者是意识。对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志;学，可以成才;学，永远不能停止。因为只有学*，才使你的人生更深刻，只有学*才使你对这个世界看的更完整，更对自己国家复兴奉献价值观。
学*是一种快乐，只有不断学*，才能提升自己的价值，抗日战争和反***战争对人民的摧残，那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记。一代又一代的中国人民英勇抗争，不怕牺牲，前赴后继，用血水完成下来的伟大胜利成果是多么的遥不可及承受的。如果你不学*，别人就会欺压你，从头到脚没有一处不是伤痕。如果你不学*，你就会落后，别人就会比你更胜一筹，他的机智比你更强，对你的危害性就更强。
一个富强的国家，就得需要有谋略的人才去突破，超过别人只有一个，那就是学*，学*先进的技术，超过他们，友好对外往来的朋友，学*各国的文化，铭记历史教训，只有这样我们国家才能昌盛。臧克家曾说，读过一本好书，像交了一个益友。多学*肯定是对自己有利的，每天学*就像是和自己最好的朋友聊天一样，充实着自己，将自己的世界转变为世界的世界。
学*是永无止境的，俗话说，学到老，活到老，这话说的一点也没错，世界文人雅士都是这样每天学*，每天创新，抓住有生之年为国家做点什么，著名作家巴金，老舍，余光中，*慕蓉，等等作家，他们已是年事已高之人，但他们每天还是按时学*，充实自己，刘向说，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。可见古人对学*看的非常的重要。曹雪芹说，世间洞明皆学问，人情练达既文章，可见他对学*态度是多么认真啊。
学*是永无止境的，如果你不读书，你的思想就会僵化。在高中时，我的语文曾这样老师说，“你们有没有王国维引用的三种境界去学*，有没有苏轼深厚的学*耐心，为什么要学*，苏轼写的《赤壁赋》一字一句展现出他那豪放的气派，但只有在40～50之间的人才深入不毛，只有你不断的学*，才有突破的可能，身体是可以老的，但学*的思想永远是最高境界”，只有终身学*，不断的去学*，不断的去思考，不要世界看你做，要看我要为世界做点什么，集纳出自己的价值观念，明白自己的人生观和价值观应要用一生的学*和努力去奋斗得来的，学*永1远是最快乐的，因为他每天都在充实着自己，所以说学*是永无止境的，要终身学*。
终身学*，让你的人生更加丰富多彩;
终身学*，让你的眼界更加宽广无边;
终身学*，让你的生活更加有意义，有价值。
书籍是人类智慧的结晶、经验的汇集、文化的积淀、历史的传承。读书，无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，其重要性都是不言而喻的，它直接决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。实践表明，崇尚读书、热爱学*是提高自身素养的一个最直接、最有效的方法，也是胜任自身工作的内在要求和必由之路。
读书学*是人生的一件大事。古语说：“玉不琢不成器，人不学不知道。”现代人才学中也有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。所以读书学*不仅仅局限于求学阶段，可以说，读书学*贯穿人生的全过程，只要生存，就应该不断地读书学*，唯有此，才有立足之本，才有充裕的精神和物质生活。
“修德忘名、读书深心”，读书使人明理明德、明荣知耻，读书的过程实质上也是修炼道德、陶冶情操的过程。无论是明君贤臣，还是圣人先哲，无不倡导为人修身立德，正人先正己，做官先做人。开国领袖*****一生酷爱读书，他说过：“欲知大道，必知文史”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。******也指出，“如果不加强读书学*，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好工作，就会贻误党和人民的事业。只有爱读书读好书善读书，才能够开阔眼界、增长知识，才能够治心养性、提升境界、远离低级趣味，增强拒腐防变的能力，并赋予我们一个宁静的心态、理智的头脑以及开放的胸怀。”
读书是一件非常明智的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣，有较高的读书品位。一个真正的`读者应该具备基本的判断力和鉴赏力，能够嗅出一本书的优劣，本能到拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，也源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启自己的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
清代张潮在《幽梦影》中，对读书有一个绝妙的比喻：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆因阅历之浅深所得之浅深耳。”同样的一轮月亮，由于少、中、老三个人生阶段的年龄和阅历不同，隙、庭、台观月的地点有别，“窥、望、玩”月的方式各异，所看到的情景和收获就大相径庭。前者可观其一二，中者只能略知大概，惟独后者高处台上，眼界开阔，便能深得其精髓。读书亦然，阅历深者方能晓其三昧，识其真谛，达到“知其然，知其所以然”的境界。
“书上得来终觉浅，要出成果须躬行。”读书的目的不是为了装门面、做样子、附庸风雅，而全在于应用，在于学以修身、学以资政、学以经世，更好地指导实践、促进工作。因此，要自觉把学*所得与具体实践相结合，通过读书学*，进一步**思想、更新观念，在增长知识中培养胆识，在开阔眼界中拓宽思路;通过工作实践，进一步深化学*、提高认识，切实把读书的体会、学*的成果转化为谋划工作的正确思路，转化为促进工作的好作风、好举措，转化为做好工作的实际能力，使自己真正成为工作的行家里手。
学*的励志文章范文五份扩展阅读
学*的励志文章范文五份（扩展1）
——高考励志文章：花开不败范文五份
我不知道应该怎么写，准确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
写下这个热的要命的八月的第一个字符的时侯，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时侯开放的呢?这样如火如荼的势头应该不会是只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!
花开不败。
花开不败啊!
我想我终于可以*静下来，告诉你们这一年里发生的许许多多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个星期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺*，甚至没有人迟到的家长会。老师在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓成也高三，败也高三，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败，班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不承认，那张表真是做得太细致了。每一门成绩的总分、标分名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓是煞费苦心。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名*名。可怕的位置。
还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的卒子，不能回头，我唯有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说再见。我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一样。
如果说高三题海战术的可怕还没有在这位恶魔登场伊始显露出来的话，那么高三所带来的改变首先是心理上的。你的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那儿，它无时不在、无刻不在。上枯燥的英语课，你的思绪悠悠然地飘到窗外浮想联翩的.时侯;做计算量大得要命的纯属练耐心的超级低级数学题，你动了一丁点儿想参考一下别人答案的念头的时侯;深夜 12 点强迫自己坐在桌前背长得绕舌的人民民主**涵义的时侯，那根弦嘣的就来了个震耳欲聋：高三了，怎么能这么堕落!然后，整个人就一激伶，紧跟着心脏狂跳不止，马上强打精神，继续应战。
对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。一拿起笔，脑子里的那根弦就嗡嗡作响，口气、笔调，甚至字迹都是陌生的，生疏得像在抄写单词，一点感觉也没有。我不得不佩服高三的强大动力，书桌里的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时侯有点力不从心，所以，我决定放弃。
在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴上了一张杀进复旦的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。
我从来都没有想过 290 名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着我要，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是不到高三的人所不能体会的。
小时有很多人都问我们长大后想成为怎样的人，去哪个大学，做哪份职业。还记得那时年少不经事，天真的说要当英雄打怪兽，要飞到月球上给玉兔喂青草，甚至想去九霄宫上和孙悟空一起大闹天宫。
那时的天总是太蓝，我们或许对梦想这个词不甚敏感。渐渐长大之后对自己的目标越发清晰，童年那些幼稚天真的想法被取代成了更为现实的目标：下次考试要考到班排前几、要考上哪所高中等等。
所以你看，或许许多人总是会在现实中被磨去棱角，在生活中也让自己的理想变得更加理性。“理性”，这是一个说好不孬的词。孟德尔因为理性的思想和严密的假说演绎，使遗传定律成为不刊之言；唐玄宗因为理性的判断和听任红颜祸水一说使峨眉委地于六君马前，前者成为名流千古的遗传学之父，后者却生不得思郁郁而终。
“始终如一的目标不足以使生活幸福，但它几乎是幸福生活的不可或缺的条件。”罗素如是说，如果说童年的所谓理想太过感性梦幻，年龄十字开头也算半个大人的我们在一番理性思索使其变得更加明确的可行之后，我们不应让梦想只带理性成分，而是让“我能”也带上“我想”的色彩，更加激人奋进，更加心向往之。
巴金在《灯》里说道：“我们不是单靠吃米饭活着的。”我们应该饱食自己精神的食粮，最好的目标不是在云端舞蹈，不是削足试履，而正是可望而不可及的望其项背。
如果你现在问我梦想的定义是什么，我一定会坚定的说理想加欲望。有一句话“如果我们高贵，是因为我们的梦想高贵。”我们身而为人，就应该包容人的劣根性，无欲则刚只是圣人用来感慨人生的措辞。有欲望并不可怕，欲望至少该是一个中性词，有欲望再加上理性的判断，才称之为梦想。
人生路上很漫长，从建立目标到实现梦想，是一场盛大的飞行之旅。坐地空想到建立目标再到树立梦想，更是一次成蝶蜕变。巴菲特曾说过“在错误的路上奔跑也没用。”实现花开不败，首先要把种子种在正确之地。
愿我们都能树立正确的梦想观，愿我们都能安然度过生命中最美好的一段时光。
曾经有人对我说：“花开花落只在一瞬间，在它绽放的那一秒，也注定了它的结局。”我淡淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的灵魂，花丧失的只是美丽的外表，而不是灵魂，灵魂会将青春延续。”
那时花开，花开不败……
前两天的一节体育课上，陆老师让女生玩跳橡皮筋。“橡皮筋”，我用心地读着这三个字眼，仿佛熟悉却又略带陌生。童年的回忆逐渐在我脑海中浮现。小时候，常常和伙伴们一起跳橡皮筋。那时候，很快乐，没有忧愁，没有烦恼，脸上总是荡漾着甜甜的微笑。
可是现在的我们，还像那时候一样单纯快乐吗？
我们可不再像从前一样“放肆”了，不再像过去一样活力四射。现在我只喜欢安静地待在一旁，也跳不出那样轻盈的动作了。或许，我们已经找不回蓓蕾初绽的激动了吧。“老师，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢。”“怎么跳橡皮筋我都忘了。”
……
听着我们有些做作的抱怨，老师没有说话，只是微笑着，好像在给我们多一些的信心和鼓励。然后，她示意我们跟她学动作。在老师的带领下，我们开始“飞”起来。其实，根本不用怎么教的，谁不是曾经的高手呢？同学们的心情放松下来，愉快了许多，嘴角挂着微笑，在橡皮筋上欢快地跳了起来，动作愈加轻盈，好像压抑很长时间的情感在这一刻释放了出来。
我仿佛回到了童年，古老的梧桐树下，有那么一群孩子不知疲倦地跳着。恍惚中，那些孩子又不见了，取而代之的是我们这群才开始走进青春的少年。突然明白，童年之花从未离开，心里有一种温暖慢慢上升。
终于了解：
即使花美丽的外表枯萎了，它的灵魂也不会泯灭。
即使我们回不到过去，经历着成长的烦恼，我们那颗单纯的心也不会失去。
即使未来有更多的坎坷等待着我们，我们向往快乐的信念也不会改变。
回首间，犹见花开，花开不败……
在新加坡已经三个月了，好快。
如果我是孩子，就可以停留在时光的原地，一边听那些永不老去的故事漫慢皓首。
沉默很好，让世界和*。不是心有不甘痛苦的沉默，很安静的没有说话的欲望，那莫的安静。
遗忘可以把我救赎，那些以往，不会再一想起就地动山摇，穿山越岭的难受。
NYP里有很多我叫不出名字的植物，但这并不防碍我对他们的喜欢。热带，不欢迎水仙花，我最爱的那种花束。心里有大朵大朵的云朵飘过，没有一丝阴霾，干净的像棉花糖。
美人鱼的爱情，一定要用永恒来见证吗？林俊杰说，眼泪断了线。
在迷惘中思量要怎样走下去，很渴望自己能笑得没心没肺。爱了，疼了，散了，淡了。
水瓶座的人，常常在深思熟虑之后做出很惊人的举动，即使后来发现是错的，但是也会死不承认。我是水瓶座的女子。
我现在可以一脸*静的在NYP里穿行，那末单纯的目光，只是从来不会投射在人的脸上，我怕有人看穿我那仓皇如落日般的忧伤。离别是一道明亮的伤痕，一不小心眼泪坠落下来。很多很多心情无法描述。
这里天气很好，流汗流到心里去。我总是很轻易的就把自己推入尴尬的境地，很没骨气。
喜欢泡图书馆。没有人知道看书的时候我得内心有多大的绝望在歌唱，那个黑色的洞，涌出的那些黑色骊歌，夜夜夜夜不肯停息。
出门不要忘记带伞，一会儿我要浇花――上帝。
岩井俊二说，我们从不同的地方来，在叫做青春的地方各自跳舞，有的选转的很美，有的却摔断了胳膊。有时候我是个让人绝望的人，这个世界谁能拯救谁？我只想安静的呼吸，我的世界一片荒芜。
寂寞的无法无天，无边无际，无日无月，无生无灭。我像一个快要融化的冰激凌，无人理会，孤单流泪。这里都是个性张扬的孩子，那末肆无忌惮极尽了美丽，刺痛了我的青春。
笑到阳光灿烂，笑到满心伤痛。一个自闭的孩子，*惯性的把自己锁进寂寞的空城里徘徊不定，抗拒着所有人的施与。抗拒与被抗拒着，就像贝壳，它不知道它抗拒的100%只有1%是伤害而剩下得99%是幸福。
天凉若水。
我真的有，在努力，学*和生活。
如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋的冬夏。
——题记
“那片笑声让我想起了我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……”熟悉的歌声在耳畔响起，伴着这轻柔的旋律，我想起了你们。
不知道你们是否还记得，那些曾一起走过的道路与公园，盛满着青春的欢笑。
不知道你们是否还记得，那些曾一起去过的餐厅与饭馆，装满着温暖的氤氲。
不知道你们是否还记得，那些曾一起做过的幼稚的行为，载满着单纯的美好。
不知道你们……
当往事如泉水般一涌而出时，那些曾并肩走过的日子在我脑海一一浮现，那时的梦很简单，爱也很简单，从不会如今天一样刻骨铭心，那么复杂而不可攀，在偶尔扯起的笑容中，不会有太多青春的伤痛，我们在期待着无穷无尽的惊喜，而不是在想明天究竟应该会怎么做，我们不懂得如何在时光泯灭之前抓住什么，抑或留下什么，只是赠与一个最温暖的微笑，像冬日里的第一缕阳光那样明媚不可挡，那个时候的我们，没有顾虑，安静地生活在每天的阳光下，听着对方讲那些趣事，然后浅浅笑。
相遇，相识到我们彼此之间的熟悉，一切都是那么的理所当然，然而我们终究逃不过命运那双翻云覆雨的手。升学，家庭变故等一系列原因将往日一起嬉笑玩耍的我们分得四零八落，但幸运的是距离产生的不是生疏而是美，分别的这些日子，依赖和思念都吞噬着心，缓缓流过每个年头，我很庆幸拥有和你们走过的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的时候，即便是凌晨，亦可以有人说话，受伤的时候，亦可以有人抚摸着自已，安静入睡，时至今日，我依旧怀念那段弥足珍贵的日子，那让人苦涩微笑的时光。
你们曾经对我说过，我们一直都在彼此身边，我想正是这短短的几个字，让我们更加坚定了对未来的信念，我生命中的那些花儿，高三的我们都不是孤军奋战，只因我们都在向共同的梦想追逐。
我用最美好最温暖的文字，书写我们旖旎的青春。
学*的励志文章范文五份（扩展2）
——冲刺高考的励志文章范文五份
高三的苦和难，喜悦和收获只有经历的人才知道。高三是场持久战，谁也无法预言最后的胜者。最后的胜者一定是坚持下来的人。
别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，别再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大，换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你已经很优秀!
三年高中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。
相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富!
三年的高中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗?你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功!
三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。
你的能力获得了巨大的提高，相信高一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下，同时学*十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗!我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在高考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽!
其实你还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧!相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，每一个闪光点都会让你增强自己面对学*、生活的勇气和信心!也必将会打造一个更优秀的你和你的未来!
备战高考的路上，相信自己的优秀，创造自己充满阳光的未来!
这一年，我们正高三，大家说，高考是一场没有硝烟的战争，高三时没有硝烟的战场。我们在战壕里摸爬滚打，期待着胜利的号角吹响。这一年，时间最终会风干写满字迹的试卷，却难以吹散你我的记忆。
这一年我们*惯了在天朦胧的时候起床、*惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、*惯了懒的吃早餐就带着课本直奔学校，边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去――即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的……醒来后，看着高考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，数学、英语、物理；就是没有自己喜欢的体育、电脑；计划着在语文课小憩一会、计划着在英语课上完成未完成的物理作业；
这一年，我们正高三。喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的女生，并大肆的点评一番、喜欢一群哥们在一起起轰一番发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着NBA、足球。
这一年，我们正高三。为了一道物理题我们可以熬上一个晚字*，为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，对哥们说：晚饭我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃着数学题。对父母说：爸、妈，我等一等就睡。却在夜里一、二点的时候匍伏在桌上呼呼睡去，对自己说：下次考试如果再不进步，爷就不努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；
这一年，我们正高三。*惯了早上五点多一点起床，*惯了早上六点钟上学，*惯了中午花很少的时间吃很有营养的午餐，*惯了晚字*十点放学而大家都没有离去，*惯了夜里在宿舍打手电筒看书……
一转眼我们即将告别高三的苦日子，一切的*惯变得那么的不*惯。
我们曾经坚信，自己的青春会在高三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗渍，想回到高中的教室看看写满作业的黑板，想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的哥们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的老师……
想着将来在大学里挥霍着自己的青春，回想起高三的日子，总是有种想流泪的冲动，即将逝去的高三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”吗？
再送你一句吧――每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……
很荣幸能够与大家分享高三学*中的点滴体会，回想两年前，仿佛就是昨天，我们刚刚升级成为名高中生，揣满一怀憧憬，看着学哥学姐们神色匆匆，那时候，感觉高三是一个多么遥远的字眼，而现在，高三的大门早已踏过，高考兵临城下，剑已出鞘。
高三，无疑是辛苦的，辛苦到麻木。然而快乐是无处不在的。没有人不拥有学*的快乐，只是缺少发现，所以今天，我就想和大家分享学*中的快乐。
每个人都会有自己的梦想，梦想中的我们总是快乐的，拥有梦想的我们更是快乐的。埋一个梦想在心里，为着这个美梦而努力，梦想是法力无边的，它能让所有的艰辛都变成欢乐，所有的迷惘都变成希望。
给自己定几个合适的目标，像登山一样，享受那种到达一个山头后“一览众山小”的快乐。每个人都 可以让自己体味到这种快乐，比如解出一道数学题后豁然开朗的快乐，弄清一个知识点后恍然大悟的快乐。这些快乐交织在一起，使苦涩的*题都�上了甜甜的糖衣。
还要从那无穷无尽的考试中挖掘快乐。做到这一点真的很难，看到试卷上遍布叉叉的惨状，怎么快乐得起来？然而我想说：宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。不要把成绩看得太重，而把考试看成一次历练的机会。考好了自然能增强自信；考不好，恰能发现自己的不足从而加以改正。不管成功抑或失败都告诉自己：成绩只属于过去，应当着眼未来。
所以不要一味地抱怨生活，抱怨改变不了什么，我们应该学着适应环境，而不是妄想环境会因我们而改变。幸福的人不是做自己喜欢做的事，而是喜欢自己正在做的事。
我到了学*的快乐，才能积极主动地学*，在不知不觉中提高效率，然而最重要的是：再好的学*方法也需以勤奋为保障，既然选择远方，就不能畏惧风沙阻挡，既然心怀理想，就不能害怕风雨兼程。不经历苦难，谁知道我是不是一个好孩子呢？最后送一首诗与大家共勉：成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸满了奋斗的泪泉/洒满了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨！
距高考还有107天，这个时候最重要的就是相信自己，培养自己的自信心，不管面对的是什么困难，都要勇于克服，不能当逃兵。既要有梦想，还要敢于追梦！梦想翱翔，才能翱翔！
1914年7月4日，在美国西雅图市举行的国庆庆祝活动现场，出现了一架飞机，在空中做着各种精彩的表演。人群中爆发出一阵阵掌声和呐喊20世纪初期，飞机还是一个绝少有人接触的新鲜事物。
飞机降落后，飞行员马罗尼便被潮水般的人群围住了。人们不但羡慕他的勇敢，更是对飞机这个怪物能够翱翔于高空充满了好奇。
这时，马罗尼笑着问周围的群众：有谁愿意和我一起飞上天去试一试吗？连问三遍，无人应声对飞机这种新鲜事物，人们好奇的同时，也对它生有无穷的恐惧：这东西飞在空中，上不着天下不挨地，谁知道它会不会摔下来？
这时，一个青年人霍地站出来，大声对马罗尼说：先生，我想我可以同你一起飞上天！
飞机在马罗尼的操纵下，稳稳地飞上了天空，然后在空中做着各种精彩的动作。那个青年人尽管*生第一次飞上天，心里有些害怕，可还是好奇地问这问那，不住地观察马罗尼驾机的每一个动作。20分钟过后，在人们的欢呼声中，飞机稳稳地降落下来，青年人面带微笑走出机舱，他大声向周围的人们呼喊：真的不错，可以上去试一试！
观众包括飞行员马罗尼都为年轻人的勇气报以热烈的掌声。这个年轻人从此对飞机产生了浓厚的兴趣。不久，他就萌生了制造飞机的念头。在好友的帮助下，他用当地廉价的木材制造新型的轻便飞机。1916年，这个青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飞机。在人们惊讶的目光中，青年人亲自驾着自己研制的飞机进行飞行试验，一举成功！此后，这个青年人在西雅图郊区正式成立了太*洋航空产品公司，1917年改名为波音公司。这个敢于挑战蓝天的青年人就是波音公司的创始人威廉爱德华特波音。90多年来，波音公司始终致力于新产品、新技术的探索和开发，从民用飞机、军用飞机到航天飞机、运载火箭、全球通信卫星网络、国际空间站，成为全世界最大的航空航天公司。
在我们十几年的人生中有一种神奇的东西总是那样让我们牵肠挂肚。
它让我们欢乐时带泪，痛苦时嘴角上扬。
它就像春日里嫩绿的杨柳，给你希望；又像春日里料峭的寒风，使你伤感；它就像黑暗中那盏橘黄的路灯，使人温暖，又像骤然暗去的黑夜，使人绝望。
它没有亲情来得深刻，没有友情来得严肃，也没有爱情来得纯澈，它自始至终都是淡淡的，却让你拥有了生活中所有的表情，就算到最后，败了，也没有悔意，因为它教会了你勇敢。
它，就是高考，这是一个转折点，也仅仅只是一个转折点，它是你人生中的一次升华，它使你的生命更加成熟坚强。人的一生中能用十几年的时间锲而不舍地去拼搏的目标，大概只有考大学。大学梦，是我们人生梦的起点，没有经历过大学的人生就是缺陷的人生。为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书，做完了满天飞的试卷，我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。这一年来，大家朝夕相伴，踩着清晨的露珠来到学校，又在深夜的星光下回到家中，几乎把自己的一切都献给了学*。
有人说：拥有汗水和泪水的青春，最珍贵；拥有奋斗与拼搏的生命，最精彩；拥有失败与成功的人生，最实在。身处高三的世界，我们拥有深沉的渴望。有一句外国谚语说，实现了真的渴望，才算到过了天堂。而现在，大学就是我们最想去的地方。从现在起，让我们一起紧握自己的梦想不放，固执的守候，真诚的期待，用我们所有的热情去无限接*那个梦想，即使失败，虽败犹荣。
我们生活在一个物质极其富有的时代，然而，我们的精神家园在物欲的步步进逼下，已经退缩到一个狭小的墙角。桑提亚哥经过三天三夜的搏斗得到的是一副大马林鱼的骨头，从物质上说，他搏斗的结果是失败了；但从人的精神，从人的自信自尊，从人和命运抗争的角度来说，他取得了伟大的胜利。他自信乐观，永不气馁，他永远是真正的硬汉。
我们刻苦奋斗是盼望有朝一日能取得成功，但还有比这更值得我们终其一生的力量去追求的生命的意义和永恒的价值。一个人的生活经历，无论是痛苦还是幸福，对于有理想、有勇气面对的人来说都是一笔宝贵的财富。人生也就是经过了了这个大熔炉的锻造才变得更加意义深远。
摆在我们面前的学*任务的确繁重，但并不是枯燥无味，我们将会在苦中作乐，始终保持自信的心态，鼓足高昂的斗志，永远做一条硬汉。
同学们，在这最后的六十天里，让我们全力以赴，向命运发起挑战，喊出我们火热的激情，唤醒我们沉睡的意志。
在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我们众志成城，用青春的激情宣誓，让梦想在六十天里焕发灿烂光芒！
让我们带着毅力和信心上路，瞄准目标，扬帆远航，不管书山坎坷，何惧题海茫茫。
让我们带着勇敢和智慧上路，凌驾长风，展翅翱翔，敢于战胜怯懦，坚决打退彷徨。
让我们带着憧憬和从容上路，苦战两个月，拥抱新辉煌，绝不辜负父母的期盼，恩师的厚望。
学*的励志文章范文五份（扩展3）
——短篇励志文章范文五份
不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说："大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的?"
每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
励志的文章2
《抉择》
人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说："嘿，你看怎么做?"
大凡能够成大功业的'人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。
励志的文章3
《人就这么一辈子》
我常以"人就这么一辈子"这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为"当头棒喝"、"七字箴言"。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此，又有什么解不开的呢?
人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业;如果我是学者，便要获取更高的学问;如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊!
人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
德国某个中学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是："我的励志名言"。
一位中学性非常 喜欢 这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想 。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目，这位中学性的簿子上被划了一个大大的红"x"，发回到他手上，老师要求他重写。
中学性仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他："我要你们写下自己的励志名言，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想 ，你知道吗？"
中学性据理力争："可是，老师，这真的是我的梦想啊！"
老师也坚持："不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。"
中学性不肯妥协："我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。"
老师摇头："如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。"
中学性也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个"e"。
事隔三十年之后，这位老师带着一群中学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的中学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的.教师生涯，不禁喟叹："三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。"
短篇励志文章300字篇一
幸福如花，在我身边静静地绽放……
一童年
五颜六色的丝线，为我纺织了童年的天空;彩色的童年梦，在养育我的城市里印上了痕迹。我生活在改革开放的年代，在党和**的关怀下，我已经是小学二年级的学生了，我和其他所有的同学像花朵一样，有着幸福快乐的童年，在党的阳光雨露下，健康成长。童年的我是在草地上追逐春姑娘的脚步;童年的我是在蓝天白云下呼唤和*鸽的声音;童年的我是用小手抚摸布娃娃哄她睡觉的温存和甜蜜……
二在人间
一个孩子拥有家，是一件幸福的事情。而我，也拥有着一个令人羡慕的家。我拥有这个家，让我感到了温馨，让我感到了幸福。我家是一个多人口的大家庭，有爷爷，奶奶，大伯，大妈，二伯，二妈，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爷爷，奶奶，大伯，二伯他们疼爱我，爸爸妈妈关心我，哥哥姐姐爱护我，他们在生活上、学*上都非常关心我，爱护我帮助我，使我进步很快，我会想我有多幸福的家庭啊，我应该好好学*，来报答您们对我的爱。
三、我的大学
在学校，老师辛辛苦苦教我们学知识，给我们讲道理，为了使我们将来成为国家有用的人才付出了艰辛的劳动。同学们之间相互帮助，相互学*，相处的非常好。我在这温馨的环境中学*都有许多进步。
短篇励志文章300字篇二
勇气可以让你飞越高山，带你去发现，带你去克服。智慧可以让你飞渡大海，帮你去实现，帮你去创造。
如果一个人只有勇气，虽然可以帮你走出困境，让你出去发现。那很完美，可是不能和卤莽的鲁滨逊一样：有勇气下海，可遇到一点小风浪就要退缩。如果一个人只有智慧，虽然可以实现愿望，创造许多东西和机会。那很完美，可也不能象遇难后的鲁滨逊一样：知道有必要修建一个容身之所，可没有勇气走出岩洞。所以一个人一定要有勇气与智慧一起去面对困难和挑战，当遇到大困难时就要带着所有的勇气和智慧迎着困难而去。
鲁滨逊就是这样，从没有到有，从不知道到知道，从没勇气到有勇气，从没大智慧到有大智慧。
人的一生是积累用的，勇气与智慧也是积累起来的。虽然只有勇气与智慧不能克服一切，但没有这两个要素是更不可能克服一切的。我们长大后会像鲁滨逊一样，虽然遭遇可能不一样，但要达到目的地所要的勇气、智慧和坚持是一样的，所以他的精神要我们学*!
短篇励志文章300字篇三
“你最钟爱的是什么?充满了你的'心灵，让你感到无比幸福的又是什么?”你若以真诚的灵魂回顾过去，一定可以找出答案。
将你自己所敬仰的人物列出表来，并回想自己为何尊敬他们，从这些原因之中找出一项你认为自己之所以尊敬他们的共同原因。今后，你只要以此为依据，努力去实行就可以了。
如果稍有成就，不妨再从这些偶像身上，选几项你认为值得学*的善行加以补充。最后你定可青出于蓝，然后再以他们作为你步向成功的踏脚石，一步一步地往上爬，最后你必然可以找到“自我”。
因为“自我”并非隐藏在你的内心深处，而是在你无法想像的高处，至少是在比你*日所认识的“自我”更高的层次里。能够成为你自己本身的导师与典范的，惟有发自你的天性。惟有自己，才有资格成为自己的导师和内心的**者。
短篇励志文章300字篇四
小时候，我常常痴想“我长大后要当什么呢?”在一次偶然的机会，我听一了朗朗弹奏的钢琴曲，我被那极有韵律的小音符给迷住了，心想：“如果有一天，我也能弹奏出那么扣人心弦的音乐就好了”。
我如愿以偿的得到了一架钢琴。从此一身乌漆漆的钢琴便与我结下了缘。起初，我有信心的去学，但是好景不长，我渐渐厌烦它了，讨厌它从我手中弹出来的那些笨笨的音符，这似科变的枯燥无味了，跟我所听的那些激起人们沉睡意志的音乐是完全不一样的，他们弹奏的音符仿佛在指尖流动，在欢笑，在告诉人们一个个故事。而我只在弹些枯燥的音阶。有一天，老天仿佛已经知道了我的心便让教师给我安排一首中国的名曲——彩云追月。
那一阵阵的颤音，似流水的爬音让我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看见一轮圆日渐渐落下去，洒下一片红色在和云彩互想嬉戏你追我赶渐渐落下了帷幕……
这时，我才理解了音乐的真正魅力所在。理想可能让你失败无数次，但我相信只有在这跌倒爬起来的时刻成功终会来到你的身边!
有两个朋友，相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐，一路上风餐露宿，在即将到达目标的时候，遇到了一条风急浪高的大海，而海的彼岸就是幸福和快乐的天堂，关于如何渡过这条海，两个人产生了不同的意见，一个建议采伐附*的树木造成一条木船渡过海去，另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条海，与其自寻烦恼和死路，不如等这条海流干了，再轻轻松松的走过去。
于是，建议造船的人每天砍伐树木，辛苦而积极的制造船只，并顺带着学会游泳;而另一个则每天躺下休息睡觉，然后到河边观察海水流干了没有。直到有一天，已经造好船的朋友准备扬帆出海的时候，另一个朋友还在讥笑他的愚蠢。
不过，造船的朋友并不生气，临走前只对他的朋友说了一句话：“去做每一件事不一定见得都成功，但不去做每一件事则一定没有机会得到成功!”
能想到躺到海水流干了再过海，这确实是一个“伟大”的创意，可惜的是，这却仅仅是个注定永远失败的“伟大”创意而已。
这条大海终究没有干枯掉，而那位造船的朋友经过一番风浪也最终到达了目标的彼岸，这两人后来在这条海的两个岸边定居了下来，也都衍生了许多自己的子孙后代。海的一边叫幸福和快乐的沃土，生活着一群我们称为勤奋和勇敢的人，海的另一边叫失败和失落的原地，生活着一群我们称之为懒惰和懦弱的人。
这个故事告诉我们：
(一)躺着思想，不如站起行动;
(二)无论你走了多久，走了多累，都千万不要在“成功”的家门口躺下休息;
(三)梦想不是幻想。
学*的励志文章范文五份（扩展4）
——学*的励志文章 (菁华5篇)
泰戈尔说：“命运的主宰者是自己，而自己的主宰者是意识。对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志;学，可以成才;学，永远不能停止。因为只有学*，才使你的人生更深刻，只有学*才使你对这个世界看的更完整，更对自己国家复兴奉献价值观。
学*是一种快乐，只有不断学*，才能提升自己的价值，抗日战争和反*战争对人民的摧残，那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记。一代又一代的*人民英勇抗争，不怕牺牲，前赴后继，用血水完成下来的伟大胜利成果是多么的遥不可及承受的。如果你不学*，别人就会欺压你，从头到脚没有一处不是伤痕。如果你不学*，你就会落后，别人就会比你更胜一筹，他的机智比你更强，对你的危害性就更强。
一个富强的国家，就得需要有谋略的人才去突破，超过别人只有一个，那就是学*，学*先进的技术，超过他们，友好对外往来的朋友，学*各国的文化，铭记历史教训，只有这样我们国家才能昌盛。臧克家曾说，读过一本好书，像交了一个益友。多学*肯定是对自己有利的，每天学*就像是和自己最好的朋友聊天一样，充实着自己，将自己的世界转变为世界的世界。
学*是永无止境的，俗话说，学到老，活到老，这话说的一点也没错，世界文人雅士都是这样每天学*，每天创新，抓住有生之年为国家做点什么，著名作家巴金，老舍，余光中，*慕蓉，等等作家，他们已是年事已高之人，但他们每天还是按时学*，充实自己，刘向说，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。可见古人对学*看的非常的重要。曹雪芹说，世间洞明皆学问，人情练达既文章，可见他对学*态度是多么认真啊。
学*是永无止境的，如果你不读书，你的思想就会僵化。在高中时，我的语文曾这样老师说，“你们有没有王国维引用的三种境界去学*，有没有苏轼深厚的学*耐心，为什么要学*，苏轼写的《赤壁赋》一字一句展现出他那豪放的气派，但只有在40～50之间的人才深入不毛，只有你不断的学*，才有突破的可能，身体是可以老的，但学*的思想永远是最高境界”，只有终身学*，不断的去学*，不断的去思考，不要世界看你做，要看我要为世界做点什么，集纳出自己的价值观念，明白自己的人生观和价值观应要用一生的学*和努力去奋斗得来的，学*永1远是最快乐的，因为他每天都在充实着自己，所以说学*是永无止境的，要终身学*。
终身学*，让你的人生更加丰富多彩;
终身学*，让你的眼界更加宽广无边;
终身学*，让你的生活更加有意义，有价值。
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋学*，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学*目标。勤奋学*就是面对学*作业，能一丝不苟的完成面对学*中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡
莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标.......一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学*上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦.凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学*的故事，其中就有海伦凯勒她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学*。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学*的方法。从此以后，海伦就用这个办法学*，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学*、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学*条件好多了，不必再"凿壁偷光"，更不必模仿"刺股悬梁"的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学*。我们都是健康人，比海伦。凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学*，立志成才，就一定会成功。
学*必须勤奋！
进入三月，离高考不过百天时间。在这个关键的节骨眼上，同学们开始出现各种心理波动，如担心时间不够用，为前途担忧，不能静下心来学*等。无论是担心成绩还是担忧未来，说明你的内心还不够强大，还需要通过训练来让自己更加勇敢。
每年高三下半期，我都会接到很多家长的咨询，他们不惜花重金请我帮孩子明确目标、坚定方向，甚至希望我成为孩子的心灵导师，帮他们抵御高考压力带来的干扰。
有北京考生，刚上高三还稳居年级前50名，随着学*压力增大，学*状态越来越差，考到学校200名开外。还有山东考生，高考复*后期无法集中注意力，不得不退学，托管到一家培训机构。
由此可见，在高强度的复*压力和紧凑的复*节奏下，抵御外界干扰，将注意力完完全全放在学*之上是多么重要，这需要一颗多么强大的内心。
摈弃"患得患失"，专注当下
课堂上，不是所有同学都能做到专注。大家往往是英语课上抢时间做几道数学题，语文课上偷偷背几个英文单词.......高三的课外复*也常常是一拿起语文书，就想起还有数学卷子没做完;做完几道数学题，又懊悔上次的综合科没考好.......时间就在这样的"患得患失"中流逝，压力就在这"犹豫不决"间陡然增加。有同学临睡时还忍不住担忧：数学作业还没做完呢！
结果便是，越学越焦躁，越学越退步，最后变成自我否定：我完了！
这样不专注的摇摆状态会让一些同学认为，我努力了，为什么成绩就不见提高呢？请问，你这样慌乱地学*，怎么可能有效果？
培养强大内心的第一步，从细节做起。同学们要严格做到"专时专用"，养成全身心投入在一件事中的*惯，一段时期后，就可以调整到专一的学*轨道上来。同学们会发现：踏踏实实听每一堂课，认认真真做每一道题，最后的成功是自然而然的。
移除"莫名恐惧"，专注眼前
临考前，同学心里有块大石头压着，害怕考试，害怕时间越过越快，害怕离高考越来越*。为什么这么怕？因为觉得高考难，很多知识还没记住，觉得自己方方面面都不如其他同学，哪怕其他同学做题速度稍快一点，都能让你感到崩溃。
在我这里接受咨询的一个女生在日记中写道："就像在海面上漂浮，活着，但不知哪里是岸，哪天能上岸。"其茫然和恐惧可见一斑。
其实，这些恐惧是对目标过于执着、太看重结果所导致。同学们不妨把注意力从担心未来转到眼前要做的事情上。
北师大附中的郑琦野同学，我们一直有短信交流，他绝对是全校的尖子生，但考前流露出来的一样是无助、焦虑和紧张。我真怕这个好苗子会因为恐惧而在人生的第一次大考中败下阵来。
我的处理办法是让他不断*惯并接受考试成绩所带来的"恐惧"。通过几次模拟考试，让他从对考试成绩的担忧转变为对考试本身的专注。这位男生留给我的印象特别深刻，一开始他的心思全放在对分数的期盼上，几次之后他终于明白，担心焦虑换不来分数，只有认真做题、研究解题方法才是当务之急。他在笔记上写道："vision without action is daydream，action without vision is nightmare。"这句话的意思是说，人生若欲有所成，需要的是意念与行动的结合。只有专注眼前的每一步，才能看清前面的各种陷阱、漩涡，从而到达想去的终点。
高考成绩公布，他考了682分，被北京大学录取。
我相信，同学们每经历一次考验，心智都会成熟一点。找到正确的途径，采取正确的态度和做法，相信我们都能战胜高考。
驱散"胡思乱想"，专注要点
高考4到6个学科，每个学科有几十个知识点，知识点下面还能细分出上百个考点。对于这些"浩如烟海"的考点，我们也要专注重点知识，理清头绪。
精力有限，时间有限，你不可能什么都不舍弃，什么又都游刃有余。所以，适当地排除干扰，集中力量主攻重点才是明智的选择。《淮南子》说，逐鹿者不顾兔。理清你的"千头万绪"，排除干扰，专注于你的理想和实现理想的过程。
爱迪生说："专注是能够将你身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一件事情上而不会厌倦的能力。"在高三，专注是你解决焦躁、犹疑、停滞的最好法宝。停下杂乱的思绪，专注地看看窗外的红叶，是不是发现冬天很美？专注地看看自己，是不是发现自己在进步呢！
还有一种专注，是在考场上专注于题目的要点。
考场上经常有这种情况，本来已经做出了正确的答案a，可是又对自己的答案十分怀疑，想选择b，于是开始采用概率法、骰子法来进行最后结果的选定，把对与错放在一种完全与学*无关的*台上进行抽签实验，这样的同学并不在少数。其实，如果你能再多花3分钟，专注于审题，专注于寻找线索，专注于变换解决方法，也许你就能攻克这一难关！退一步想，若是真的没把握，不如把时间花在其他题目上，你纠结的这几分钟，已经足够做其他题目了。
预设"最坏结果"，放手一搏
你敢不敢先*静地接受一个最坏的结果：也许今年你不能考上理想的高校。如果这个结果你能接受，那就没问题了，你完全可以第二年再考。如果你马上被再次复*带来的压力吓倒，那我现在就告诉你，你在一生中将经历的挑战和压力绝对将比"第二次考大学"更严重，难道你就从此不敢面对困境？
同时，随着教育的国际化，同学们还可以参加国外的考试，被全球知名的大学录取。例如美国有sat考试，欧洲有a—level考试。 其考试难度并不高于国内高考，而且你完全有机会拿到奖学金，从此经历完全不同但绝对美好的人生。
最坏的情况也不过是不读，或者不能上理想的大学。那又怎么样呢？这一点可用马云的经历做参考：上北大一直是他的梦想，他最终没有考上而去了并不太满意的大学。但他开创自己的事业并做得风生水起。这有什么不好呢？越开放的心态和越完整的价值观，越有助于你把握好高考在你一生中的意义，并直接影响你在现场的实际表现。如果你能意识到这一点，你也将拥有一颗勇敢面对高考的心。
时光飞逝，一切都在变化。流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。疼痛却像海潮，一浪涌过一浪。
夜晓天明，又是一个简单寂寞的轮回。在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非，就像在聆听一曲悠然伤感的曲调，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠时，才黯然发现，又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝。
似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看那高三学哥学姐们忙碌急匆的身影，他们的脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁？他们的心中是否也曾有过茫然若失的忧郁？而*来早餐店里右手捧粥、左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰？
也想不为谁而泪流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的忧伤，唯有自己能给自己坚强。一捧清水，浇醒幻想，浇醒朦胧睡意，窗外星光闪耀，明月给大地披上了一件银装素裹，仿佛草木也有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，对面舍楼，一个个廓落的窗口中，依稀闪射出簇簇若有若无的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三学哥们躲避着查寝老师在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体忽然充沛了许多，一股力量由心而发，驱除着深不见底的忧伤，仿若蜻蜓点水般，却不失刻意的温暖。
原来星光虽璀璨却也遥远，任我们怎样努力去回忆都只是徒增伤感罢了。而那一簇簇萧条暗淡的灯光，婉如茫茫大洋中一只明亮的导航灯，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。
十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。学校那"青春无悔"的雕塑赫然镌刻着曾激励过千千万万进步青年的名言：人最宝贵的生命，当他回首往事时，不因碌碌无为而羞耻.......谁说九零后的孩子只知怀伤？谁说九零后的孩子不求上进？他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的钟声盛大响起，六月份的盛宴，为他们饯行。那时，又将醉了谁？美了谁？
高二的生活即将结束了。一个月后，人去楼空的高三又将被我们填满。不由自主回想起初三那段不堪回首的"过家家"，所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中。蓦然回首，阑栅那处无忧的童真和青涩的纯情都嫣不复存，遗失在不经意间。原来，记忆也为我们拼凑了一场盛宴，一场残缺的盛宴。
事到如今，伤感回忆亦是徒劳，它再也不能做为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟不进则退，心如*原野马易放难收！相信这简单的道理谁也懂，学*如此，生活如此，人生亦是如此。对于即将高三的学子来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里即将高三的学子们，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠天海中遨游吧。
"有花堪折直须折，莫待无花空折枝"，高二的学子们，请不要再沉默，请勇敢地秀出自己，请尽情的挥洒自己，用汗水去浇灌，用勤劳补拙失，请让那留白的青春画卷重新五彩缤纷、流光溢彩吧。青春无悔，莫到明年六月叹遗憾。写到这里，我不得不重提起前文说到的那句名言：人最宝贵的生命，当他回忆往事时，不因碌碌无为而羞耻.......
泰戈尔说：“命运的主宰者是自己，而自己的主宰者是意识。对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志;学，可以成才;学，永远不能停止。因为只有学*，才使你的人生更深刻，只有学*才使你对这个世界看的更完整，更对自己国家复兴奉献价值观。
学*是一种快乐，只有不断学*，才能提升自己的价值，抗日战争和反*战争对人民的摧残，那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记。一代又一代的*人民英勇抗争，不怕牺牲，前赴后继，用血水完成下来的伟大胜利成果是多么的遥不可及承受的。如果你不学*，别人就会欺压你，从头到脚没有一处不是伤痕。如果你不学*，你就会落后，别人就会比你更胜一筹，他的机智比你更强，对你的危害性就更强。
一个富强的国家，就得需要有谋略的人才去突破，超过别人只有一个，那就是学*，学*先进的技术，超过他们，友好对外往来的朋友，学*各国的文化，铭记历史教训，只有这样我们国家才能昌盛。臧克家曾说，读过一本好书，像交了一个益友。多学*肯定是对自己有利的，每天学*就像是和自己最好的朋友聊天一样，充实着自己，将自己的世界转变为世界的世界。
学*是永无止境的，俗话说，学到老，活到老，这话说的一点也没错，世界文人雅士都是这样每天学*，每天创新，抓住有生之年为国家做点什么，著名作家巴金，老舍，余光中，*慕蓉，等等作家，他们已是年事已高之人，但他们每天还是按时学*，充实自己，刘向说，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。可见古人对学*看的非常的重要。曹雪芹说，世间洞明皆学问，人情练达既文章，可见他对学*态度是多么认真啊。
学*是永无止境的，如果你不读书，你的思想就会僵化。在高中时，我的语文曾这样老师说，“你们有没有王国维引用的三种境界去学*，有没有苏轼深厚的学*耐心，为什么要学*，苏轼写的《赤壁赋》一字一句展现出他那豪放的气派，但只有在40～50之间的人才深入不毛，只有你不断的学*，才有突破的可能，身体是可以老的，但学*的思想永远是最高境界”，只有终身学*，不断的去学*，不断的去思考，不要世界看你做，要看我要为世界做点什么，集纳出自己的价值观念，明白自己的人生观和价值观应要用一生的学*和努力去奋斗得来的，学*永1远是最快乐的，因为他每天都在充实着自己，所以说学*是永无止境的，要终身学*。
终身学*，让你的人生更加丰富多彩;
学*的励志文章范文五份（扩展5）
——培养坚持的*惯励志文章实用五份
加入摘抄书本的行列，已经*一个月了。
一起开始的人，不知道还剩下多少在坚持。、
这个契机其实有点乌龙，不过是有个想要收费的活动做的广告，然后大批量地发出大家一些做摘抄的'*惯，更是贴出不少可以挣到收益的帖子，于是一窝蜂的，引出一**的人参与。
因为在大家看来，这是最为简单的事情，好像不太费脑，同时看起来也比较有涵养。当然，不可否认的是，大多数人都是先冲着收益去的。
都是食人间烟火的，这一点并没有什么可惭愧的。
于是，看到了很多很多的晒图，不得不说，网友们真的是藏龙卧虎，各种字体，各种笔法，长的短的，圆的方的，应有尽有，有的真的可以直接当成字贴来模仿了。
这其中，有一时兴起来凑个热闹的，也有想要一直坚持并不计收益，只为一番爱好。
我是两者皆有之，后来觉得这真的是一个很好的*惯，可以借此来推动自己一直坚持。这个过程中是有遇到困难，那就是总拖延，然后告诉自己是否可以不坚持，毕竟也没有多么明显的物质收益。
可我不能否认这其中带来的精神层面的收益，那就是坚持一件事情对我来说的成就感，也许我的字体不是写得最好看的，但是看到自己每天写那么一点点积攒起来也有小半本的字，那是一种看得见的满足感。
所以，有时候不功利，真的很美好。
首先我和大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一次，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
很多同学都有一个体会，刚开学的时候班上每一位同学都很有理想，很有激情；早上来得早，上课精神好，下课还和同学拍着胸脯说：“这学期我要雄起了，班上第一名就是我的，你不要跟我抢，我跟你说，你就是抢也抢不赢我，你看到嘛。”第1天很好，第一周也行，前一个月还将就。但是2个月后以前的问题来了，甚至还产生了新问题；班上第一也只能成为白天做的梦了。
我们能说他没有理想吗？我们能说他没有努力过？但是他没能成为第一，为什么？因为他缺乏的就是柏拉图所拥有的：坚持！
学*从来不是一蹴而就，也不是一个小时的废寝忘食，更不是挑灯夜读一个晚上；它是一个过程，一个你不经意间增长知识的过程。而这个过程却如寒冬中漫长的黑夜，它需要的是一种品质，一种让你成功的品质：坚持！我们常说让优秀成为一种*惯，在学*的道路上我们应该做到：让坚持成为一种*惯，一种优秀的*惯。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。俞敏洪，用他的坚持，创造了一个英语培训机构的庞然大物。马云，用他的坚持，成功塑造了一个庞大的商业帝国。这些名人给我们诠释了坚持的意义。他们的成功给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人，而且是成功的人。再看看我们身旁，班上的第一，他（她）是怎么做的？每一节课坚持良好的教室状态：倾听、演算、做好笔记等等，每一天坚持做好反思总结，每一周坚持做好错题重做，这才是他（她）能够成为第一的真正原因。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质，坚持是你笑傲考场的制胜法宝。
现在高三的孩子，你们已经坚持了11年，大学之门就在你的眼前；只要坚持下去明年的高考红榜定有你的大名。高二的孩子们，你们确定了文理，充实着自我，正在经历高二的关键期，只要坚持，你一定会亮剑绵阳期末统考，昂首跨进高三的成功之门。高一的孩子们，你们应该没有忘记踏入江高时的喜悦，今天我以江高为荣，明天江高以我为傲，只要坚持，你势必会被江高所铭记，超越其他人。
六十年风风雨雨，我们坚守
六十年坎坎坷坷，我们坚持
六十年辉煌成绩 是我们所有江高师生共同坚持的硕果。
当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，只要坚持下去，你定能成功！
最后送给我们所有江高学子一段话：You must believe that Rome was not built in a day , So you should try your best to achieve your goals. Thank you !
我的分享到此结束，谢谢！
去年，学*开展了“争星达章”活动，是想通过这个*台，让同学们养成良好的学**惯和行为*惯。“争星达章”活动不光是贴几个星，盖几个章就过去了，它表明了我们在家和在校的各种表现，告诉我们不仅要学*好，而且要全面发展。
在这次活动中，我名列前茅，因为我只剩下一个星就全部达标了。这些章和星是我辛苦努力的结果。有一处我记得十分清楚：那段时间为了能够得到学*章，我付出了许多时间和精力。课前我认真地预*课文，把不会的字音和词语的意思抄在书上；课堂上，我认真地听老师讲解每个知识点，及时地做好课堂笔记；课后，我与同学互相探讨学*中的疑难问题，共享收获的喜悦。不仅如此，每天回到家我还坚持阅读课外书，听英语录音，看数学小报……久而久之，这种坚持就成了一种*惯。功夫不负有心人，在“争星达章”活动告一段落的时候，我终于得到了梦寐以求的学*章。
在这个活动中，我体验到了付出的艰辛，但同时也体会到了坚持的重要，收获的快乐。今后，我一定会更加努力，把自己培养成一个自己骄傲，家人骄傲，老师骄傲的人。
这段时间，一直在努力的做两件事情：一是控制自己的体重;一是改掉一些坏的*惯。现在，在这两件事情上，自认为稍有成效。欣喜之余，回头总结一下，做这两件事情事情也无非是养成两个*惯而已：一是养成良好的饮食*惯;一是养成好的*惯来替代那些坏的*惯。自然，养成*惯的过程，并不是轻而易举的，这中间最需要的一种力量或者说品质，就是坚持。*惯不是坚持，也不一定需要坚持，事实上，真正的*惯应该是自然而然的，不需要去刻意的坚持。然而，要养成一个*惯，必须要能坚持!
某种意义上来说，坚持也是一种*惯，如果你能对一些事情坚持的话，大概你对其他的事情也会能坚持下去的。如果把坚持看成一种品性，这种品性其实是靠着坚持这种*惯来养成的。养成坚持，也就是养成一个坚持的*惯，而*惯的养成又要坚持的重复和努力，究竟是坚持养成*惯，还是*惯造就了坚持，我也不清楚，也许是*惯养成了*惯，坚持造就了坚持吧!
要坚持，首先要一颗渴望坚持的心。
无论做什么事情，要想成功，都应该有一颗渴望的心，想要养成坚持的*惯也是一样。励志小说
我们知道，行胜于言，行动决定一切。只是，再开始行动之前，请先仔细的考虑一下，自己是否有一颗非要去行动、非要去改变，非要去坚持的心。也许，现在，你会回答：有!，也请你不要着急。把你渴望坚持的心，写下来，写在一张纸上，然后随意的放在一个不至于丢掉找不到的地方，三天之后，再谈什么坚持。
三天之后，如果你还能想起来你曾经写过什么东西，如果你还想继续的培养坚持的*惯，而不会把你写上渴望坚持的心的那张纸给扔到垃圾筒里的话，那好吧，起码说明你真的很想去养成坚持的*惯，也打算坚持下去。
一定要有一颗渴望坚持的心，还是一颗非常坚定的心。即使你很想要培养坚持的*惯了，依然还得要问自己，有没有决心要继续下去，不管遇到怎样的艰难困苦，只要没有结果，就绝对不放弃?如果自己没有办法给自己肯定的回答，依然觉得未来在什么地方，什么时候自己会放弃的话，那就不要开始。不然，你是在培养另外一个*惯，那就是放弃的*惯。如此的话，你不如什么都不做，*静的过你原来的生活。
如果认定自己有那颗非常坚定的心的话，找出那写有你渴望坚持的张纸来，摆在最显眼的地方，开始行动了。
要坚持，要有坚持的毅力。
任何*惯，都是一种长期的行为，其形成，都是一个动作不断的重复、重复再重复，使原来你脑袋里面的东西，融入到你的身体，原来你意识中的东西，进入到你的潜意识，直到你遇到一些事情的时候，头脑意识还没有反应，身体潜意识就已经有动作了，这就形成了*惯。
既然开始行动了，要养成坚持的*惯，就要放弃以前种种的坏*惯，人是*惯性的动物，*惯了以往的生活模式之后，要改变，总会觉得痛苦，这个时候，需要坚持下去的决心和毅力。
*惯的养成，需要练*，需要不断的反复，长时间的行进。一开始，也许你还在激情当中，也许一切还有些新鲜感，会让你有动力前行，等到激情消退，新鲜感寂灭之后呢?一切将会变的很boring，这时候，更加需要坚持的决心和毅力，一定要继续的行进下去，翻过了这个山头，走出了这个低谷，你会感觉到一种重生的愉快，也会再次发现你做的事情的意义，这时，距离成功已不远矣。
不管你是走的快还是慢，无论何时，都一定要记住自己出发时候的方向，不要让喜悦或者痛苦迷茫了你的眼睛。
选择你想坚持的事情，坚持做下去。
相信大家都听过***的一句名言：“世上无难事，只要肯登攀。”我把这句话作为我的座右铭，每当我想放弃时，总会想到这句话，激励我继续奋力前进。
前不久看到一个十分震撼的新闻，江苏淮安初三学生张学研在中考中，12门学科8门满分，满分770分取得757分，是什么样的信念支撑着她一直奋力前行呢？据记者采访，人们了解到这个女孩的家庭并不富裕，而支撑她努力学*的信念是改变自己和家人的命运，让全家人过上更好的生活。
看到她的经历，我不禁发自内心感叹道，张学研她没有因为家贫而自暴自弃，而是把阻力变为永不停止的动力。她坚持自己的信念，坚信无人问津的巷口，总是开满鲜花。正所谓“没有伞的孩子，更要努力奔跑。”
孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，越王勾践卧薪尝胆。自古以来，那些功成名就的人哪一个不具有坚持不懈，持之以恒的精神，在通往成功的路上，必会遇到许多挫折，让我们对自己的行为有所怀疑，也少不了一些人的质疑和闲言碎语，但在这一次次动摇坚持下来的人，才使坚持变得更加难能可贵。尽管坚持有些困难，但从来不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才看到希望，正所谓“苦尽甘来”。你距离成功，也许只有一点，但你放弃了，曾经付出的一切努力都付诸东流，《伦语》里，有一句话：“差之毫厘，谬以千里。”只要不放弃，亦是冰天雪地也会在悬崖峭壁上盛开雪莲。
曾经在体育课上一跑步就满头大汗的我，放假期间每天坚持运动30分钟，体力倍增；曾经一遇到数学难题就跳过，甚至连那一页的答案解析也没耐心看的我，如今遇到它，我尽管可能不会做，但也会坚持看完解题过程，会发现这也可以开拓我的思维。久而久之，一些难题我也可以写出来。
坚持下去，黎明总会到来，冰雪终会融化，春天将会来到，鲜花会在你的期盼中盛开，花香萦绕，久久不散。
学*的励志文章范文五份（扩展6）
——人生哲理励志文章范文五份
《如花》
笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每个人都有自己喜爱的花，每个人都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。
花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春红匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。
花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头。
生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的.撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
如今的世界，爱花的人少了。当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说?
然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑;这一笑，便是整个世界。
做最好的自己
有的人喜欢模仿他人，觉得别人似乎比自己更优秀，所以要模仿别人。其实，没有人比你更了解你自己，我们都应该学做最好的自己。
生活纵然有喜有悲，但不同色彩的生活让我们学到了许多，也收获了很多。每一份付出都有相应的收获，即便现在没有，以后也迟早会有。做自己也是如此，不能因为自己某方面不如别人就一味模仿他人，最好的提高自己的方式是找到属于自己的优点或强项，然后努力做好它。当你觉得某件事很难办时，许多人会有和你一样的感觉，不要把你眼中的所谓优秀的他人夸张化了，而要看清实际，正确的面对生活和自己。
有句俗语很经典：“三十年河东，三十年河西”，意味着风水轮流转，好运不会总在一个人的身上。而做最好的自己对我们来讲才是正确的，因为我们都有属于自己的生活和人生。一味模仿他人，时间久了会忘掉自己原来的样子，有可能不但模仿不成别人，自己反而回不去了。那样就太失败了，所以我们还是做最好的自己最现实。
至少我们能找到自己的优点和不足之处，然后发扬优点，弥补不足，让自己成为最好的自己。有的人可能对此不理解，认为学*别人也有益处，学*别人可以，但是不必模仿。因为他人的长处不一定适合我们去发展，而我们的长处不发展也可惜。所以，我们还是得学会找到自己的优点。
人生是我们的，我们就应该学会自己把握，他人只能提供建议，采不采纳取决于我们自己的选择。选择了一样，就做好一样，不要求多，那是贪心的想法。毕竟每个人都有自己的能力和潜力，提高自己应该量力而行。
做最好的自己也是如此，指尽全力的做好自己，过好自己的人生。没有人能替我们过生活，我们要学会培养自己良好的心态，让自己能够坚强的面对生活，乐观的面对困难，正确的面对选择等等。
而每个人最了解的归根结底还是自己，所以做最好的自己胜过模仿他人，也胜过其他。总而言之，既然我们改变不了他人和世界，那就试着做最好的自己，让自己来适应周围的`环境。毕竟人还是做自己、改变自己最容易。
人生
——献给所有曾经失败过的人
世上不"运气"?应当说，因为客观的种种因素，"运气"不堪称没有。芸芸众生之中，有的人“运气”或好，或金钱不想，条件优胜，或如意，事业可心，或生涯无牵无挂，工作一路顺风，让别人"爱慕得要逝世"。当然，也有"运气"不好的，工作不顺，生活不如意，所谓"不幸起来，喝口凉水也会塞牙"。
不外，"运气"究竟只是一种可遇不可求的东西，就像天上飘下的"毛毛雨",感恩励志;你想，不想来，你盼不到，你挥，挥不去，你赶，赶不走……即便偶有"鸿运"，也可能涌现"有心栽花花不开心栽花花不开，无心插柳柳成荫"之成果。
实在，“运气”的多少和好与不好，是不以人的意志为转移的。就“运气”而言，它可能改变你的客观前提和环境。
比方买奖券中了奖，却不能左右你的内在“成分”，如你的学识、气质、才能、涵养，你的思维、为人、性情、毅力等等，都不会因“福气”而转变。
与人的“运气”相伴是坎坷。坎坷远不是“运气”那么受欢送跟渴望，更是毫无“引诱力”可言。实际上，人的终生，坎坷呈现的机率却远弘远于所谓“运气”。或者可说，越是事业心强有所寻求的人，人生道路上坎坷就越多，途径也就越曲折。
有崎岖才是人生！
毕生*庸少波折的人，难以成“大器”。期盼着“运气”的施舍、垂青的人，更是运气的奴隶。只有勇踏崎岖的人，才干真正驽驾人生。
当然，对很多多的人们来说，崎岖只是一种欲躲不能的货色。但既必定要碰上
人生都两端，就是起点和终点。两点之间可能是*淡的直线，也可能是迷宫般的折线，这就是我们无常的人生，同样的开始和结束，却有着不一样的过程。
从出生来到这个世界的瞬间，人生就已经开始了。有些东西是早已注定了，没有办法更改；有些东西是在变化的，还有改变的机会。不知道未来会发生什么事情，不知道什么时候会咽下最后一口气，来到人生的终点。简略来说，人生就是在呼吸之间开始，又在呼吸之时结束，而且我们无法预知，也无法控制，只能被迫接受。
人都会有执着和迷茫的时候，会得到旁人的一句“执迷不悟”，却不明白为什么会“执迷”，更不知道如何去“悟”。在某一个瞬间，一件事情的发生，一个念头的闪现，会把遮蔽双眼的“执迷”逐渐驱散，以另外一个角度看待曾经执着的事情，就会发现那些执着的可笑，以及领悟之后的豁然开朗。也许这个瞬间终其一生都不会出现，因为没有“悟”的契机，那么也就只好一直执着下去了。
在爱情的国度里，恨总是如影随形的。一次错爱，一段孽缘，一次错误的选择，就可以因爱生恨，毁掉一份感情，伤害所有在这份感情里的每一个人。由恨而生的爱，历尽波折和伤痛，能否开花结果就看两个人的缘分了。爱和恨，往往只是一线之隔，更在一念之间，全凭心的选择。
最遥远的距离就是你在我身边，但我们的心却天各一方。想要跨越千山万水靠*你的心，你却一味地逃避我，总是拒绝我的心，但又不反对我在你身边打转。谁也不会希望有这样的爱情，可是爱上了又不愿意就此放手，就这样一直耗下去，等待你决定分开的时刻。最*的距离就是我们的心紧紧靠在一起，却隔着天涯无法见面。相爱却不能相见的日子很难熬，考验着这段感情的坚实程度。只要我们心生动摇，这段感情就会摇摇欲坠，最后彻底粉碎。
所有的灿烂终将逝去，所有的阴霾终会消散。世事一直在变化着，也许上一秒的快乐就会在下一秒变成悲伤，也许上一秒的执迷就会在下一秒变成顿悟，也许上一秒的相爱就会在下一秒变成怨恨。我们无法改变世事，只能在世事变迁之中千方百计地寻找继续生存的方式，还有能够让自己快乐一些的方法。
在生命的终点，回首从踏出起点以来的每一步，每一次的无常都伴随着一次成长。到了离开这个世界的最后一秒，一切都将归零，一生就在最后一次呼吸中结束了。如果有来生，那么等来生再次睁开双眼的时候，上一世的一切都像是一场梦，梦醒的时候从前的记忆都会成为虚无，带着空白的大脑再度进入另一场梦。
我们过着无常的人生，有时候别无选择就硬着头皮继续走，可以选择的时候就坦诚地面对心底的声音，在无常中寻求希望。
前几日，给学生讲美国作家莫顿-亨特的文章《走一步，再走一步》感受颇深。文章讲述作者五十七年前在悬崖上脱险的经历，告诉人们这样一个道理：在人生路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
很多时候，我们面对困难总感到束手无策。其实，只要你动动脑筋，用心想想，总会想出办法来解决的，我们要坚信：办法总比困难多。此路不通，另辟蹊径。
记忆把我带回三十年前。
那时候我正在读高中，五个同学搭伴每天往返30里路走读。日子很清苦，每天带的午饭是玉米面的饼子夹几片咸菜。冬天里，掰开饼子，里面都是凌碴。没有公共汽车可乘，交通工具就是一辆加重自行车，农村人叫它“大铁驴”。即使这样，我们也乐此不疲，一路有说有笑，不到一小时就到学校了。
有一天放学回家的路上，刚走到半路上，一个同学的自行车断了链子，这下可把我们急傻了眼：前不着村，后不着店，到哪里去修车子?难道大家都陪着她推着车子回家不成?大家先是七嘴八舌，然后就都面面相觑、一声不吭了，最后把目光都落到了我身上。
我灵机一动，想出了一个“馊主意”：让大家把腰带都解下来，换用手绢把偏开口的裤子两端的最*的穿带勒好。
那时我们的腰带都是布条做的，很结实，每条大约有一米多长，接在一起，足有七八米长。我把“绳子”的一端拴在断链子的车子把下面，另一端栓在另一个同学的后椅架上。这样，前面的同学骑上车子拽着后面的同学走，后面的同学只要稳稳地坐在上面掌握好方向就可以了。
前面蹬车子的同学累了，再换另一个同学骑。就这样，我们团结合作，在汗流浃背和欢声笑语中，*安地到家。后来，在当时汽车还很少的年代里，我竟也看到过汽车拽汽车的情景，不会是受我们这群黄毛丫头的启发吧?
课堂上，跟学生们讲起这件陈年旧事的时候，不觉眼睛湿润了，更感到非常自豪。贫困中，我们以取得优异的学*成绩为乐;困难面前，我们不离不弃，团结互助。那种淳朴的友谊，是无价的珍宝。看看现在的孩子，一出生就掉进了蜜糖罐里，不知道什么叫苦难，衣来伸手，饭来张口，遇到一点困难就只会求助于大人。面对困难束手无策，意味着生存能力的降低。
其实，只要你能正视困难，积极想办法，想对策，就没有战胜不了的困难。万事开头难，走出那最初的一小步尤为重要。
走一步，再走一步，持之以恒，才能走出困境，到达理想的彼岸。
学*的励志文章范文五份（扩展7）
——大学生励志经典文章范文5份
现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。
分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。
我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。
我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。
我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2017年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”；“二模”407分，按分数线只能读高职；6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。
有梦想的人生才是完美的，充实的。我们每个人心中都有一个梦想，这个梦想或大或小，或许*在咫尺，也许遥不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定会有实现的那一天！
小时候，我有一个梦想，我希望自己变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天上的白云，让欢笑随之飘动，整天做着五彩斑斓的梦。
认字的时候，我有一个梦想，我希望拥有一个篮球，当我抱着篮球时，又想要一个足球，当我踢着足球时，排球又成了我的追求。在一个又一个梦想变成现实的时候，我开始相信，梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
懵懂的时候，我有一个梦想，我希望每天都不要有很多的家庭作业，玩耍的时间可以多一点点。可是，我们的课余时间被一点点剥夺，越来越多的时间被禁锢在教室里，但是对于学*，我们似乎只有那么一点点模糊的认识。
开始长高的时候，我有一个梦想，我希望自己能够变成一名尖子生，拿到很多的奖状，在学校能得到老师的肯定，在同学中能有鹤立鸡群的感觉，回到家能受到家人的表扬。
上了高中，我才发现，原来梦想不是仅靠耍耍孩子气就能实现的，我为着梦想，在高中这条黑暗的，充满竞争的赛场上厮杀着，每一天都在苦苦寻找着开启心中梦想的钥匙。
直到遇见了她，才发现，原来在拼搏中的我并不孤独；才发现，原来我可以笑得很阳光；才发现，原来我还遗失了一个姐姐在这个世界的某一隅。我庆幸，我遇见了她。
她很优秀，是任凭我花多少汗水和心血都无法比得上的。她的梦想是考上一本，因此她对我的要求也特别高。为了友谊的长存，身上的担子，心里的负担有时压得我喘不过气来。记得她曾说过，她梦想和我一起携手走进大学的门槛，她希望我们都能够努力实现这个梦。其实我又何尝不想呢？
这一天终于来了，学校组织优秀学生代表去参观大学，无庸置疑，她如愿以偿。当我告诉她我没有资格去的时候，她有些失落，有些遗憾，并握着我的手说：“没事，只要你努力，相信我们可以考去同一个大学的。”在她的眼中，我看到的是一个伤心的孩子失落的心。我有些自责，有些难过，在那一刹那，我的心纠结在一起，不知道该说些什么好……
想了好久，我决定为了彼此的这个梦想争取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知会遭到拒绝，哪怕明知到时可能会颜面尽失，但我还是义无反顾地去做了，虽然过程有些波澜，但最终却取得了个好结果。于是我们一道扬起了去大学的风帆！
努力，并不一定成功；放弃必定失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的。
生活中，我们无法逃避挫折，只有勇敢面对。重要的是在困难中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。坚定的信念可以让你做到，毅力决定一切，毅力是决定考验成败的关键，世上的一切都可以告诉我们永不言弃是一种品格，也是一种精神，更是一种顽强。
爱迪生，是家喻户晓的科学家，他之所以能够给世界带来光明是因为他有着永不言弃的精神。在他经历若干次试验后，发现了适合做电灯丝的材料，如果他半途而废，也就不会成为那个给世界带来光明的人，所以，永不言弃的人总会成功。
我认为，老鹰是最顽强的动物，当雏鹰出生不久，便会接受一次生与死的考验。为了使雏鹰学会做鹰得关键——飞翔，雏鹰的父母会把它们从悬崖上的巢穴中推下，如果雏鹰放弃的话，它便会被甩下而死，但它们绝不会放弃，它们在挣扎中努力，使劲拍打自己的翅膀，他们付出了全部的努力，克服了困难，终于它们学会了飞翔，在天空中骄傲地翱翔着。此时，它们便会觉得，永不言弃的感觉太棒了。
如果你在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，我们的生活便没有了光明，如果没有革命志士的永不言弃，我们便没有幸福，没有永不言弃，我们便会停止前进的步伐。
总之，无论成功或是失败，永不言弃就是胜利！加油吧！
这一两个星期里，各地的大学都有毕业的班次，都有得多的毕业生离开学校去开始他们的**事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不妨幼稚一点，不妨吵吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格的要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个国难最紧急的年头，他们的担子真不轻！我们祝他们的成功，同时也不忍不依据自己的经验，赠他们几句送行的赠言——虽未必是救命毫毛，也许做个防身的锦囊罢！
你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官，办党，革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人，都不能没有堕落的危险。堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：
第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。你们到了实际社会里，往往学非所用，往往所学全无用处，往往可认完全用不着学问，而一样可认胡乱混饭，混官吃。在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人，也不免心灰意懒，把求知的欲望渐渐冷淡下去。况且学问是要有相当的设备的;书籍，实验室，师友的切磋指导，闲暇的工夫，都不是一个*常要糊口养家的人的能容易办到的。没有做学问的环境，又谁能怪我们抛弃学问呢？
第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。少年人初次和冷酷的社会接触， 容易感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事了。渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。抱着改造社会的梦想而来，往往是弃甲抛兵而走，或者做了恶势的俘虏。你在那牢狱里，回想那少年气壮时代的种种理想主义，好像都成了自误误人的迷梦！从此以后，你就甘心放弃理想人生的追求，甘心做现在社会的顺民了。要防御这两方面的堕落，一面要保持我们求知识的欲望，一面要保持我们对人生的追求。
有什么好方法子呢？依我个人的观察和经验，有三种防身的药方是值得一试的。
第一个方子只有一句话：“总得时时寻一两个值得研究的问题！”
问题是知识学问的老祖宗;古往今来一切知识的产生与积聚，都是因为要解答问题——要解答实用上的困难和理论上的疑难。所谓“为知识而求知识”，其实也只是一种好奇心追求某种问题的解答，不过因为那种问题的性质不必是直接应用的，人们就觉得这是无所谓的求知识了。
我们出学校之后，离开了做学问的环境，如果没有一二个值得解答的问题在脑子里盘旋，就很难保持求学问的热心。可是，如果你有了一个真有趣的问题逗你去想他，天天引诱你去解决他，天天对你挑衅你无可奈何他——这时候，你就会同恋爱一个女子发了疯一样，坐也坐不下，睡也睡不安，没工夫也得偷出工夫去陪她，没钱也得缩衣节食去巴结她。没有书，你自会变卖家私去买书;没有仪器，你自会典押衣物去置办仪器;没有师友，你自会不远千里去寻师访友。你只要有疑难问题来逼你时时用脑子，你自然会保持发展你对学问的兴趣，即使在最贫乏的知识中，你也会慢慢的聚起一个小图书馆来，或者设置起一所小试验室来。
所以我说，第一要寻问题。脑子里没有问题之日，就是你知识生活寿终正寝之时！古人说，“待文王而兴者，凡民也。若夫豪杰之士，虽无文王犹兴。”试想伽利略（GALIEO）和牛顿（NEWTON）有多少藏书？有多少仪器？他们不过是有问题而己。有了问题而后他们自会造出仪器来解决他们的问题。没有问题的人们，关在图书馆里也不会用书，锁在试验室里也不会有什么发现。
第二个方子也只有一句话：“总得多发展一点非职业的兴趣。”
离开学校之后，大家总是寻个吃饭的职业。可是你寻得的职业未必就是你所学的，未必是你所心喜的，或者是你所学的而和你性情不相*的。在这种情况之下，工作往往成了苦工，就感觉兴趣了。为糊口而做那种非“性之所*而力之所能勉”的工作，就很难保持求知的兴趣的生活的理想主义。最好的救济方法只有多多发展职业以外的正当兴趣与活动。
一个人应该有他的职业，也应该有他非职业的玩艺儿，可以叫做业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重要，因为一个人成就怎样，往往靠他怎样利用他的闲暇时间。他用他的闲暇来打麻将，他就成了个赌徒;你用你的闲暇来做社会服务，你也许成个社会改革者;或者你用你的闲暇去研究历史，你也许成个史学家。你的闲暇往往定你的终身。英国十九世纪的两个哲人，弥儿（MILL）终身做东印度公司的秘书，然而他的业余工作使他在哲学上，经济学上，政治思想史上都占一个很高的位置;斯宾塞（SPENCER）是一个测量工程师，然而他的业余工作使他成为前世纪晚期世界思想界的一个重镇。古来成大学问的人，几乎没有一个不善用他的闲暇时间的。特别在这个组织不健全的中国社会，职业不容易适合我们的性情，我们要想生活不苦痛不堕落，只有多方发展。
有了这种心爱的玩艺，你就做六个钟头抹桌子工作也不会感觉烦闷了，因为你知道，抹了六个钟的桌子之后，你可以回家做你的化学研究，或画完你的大幅山水，或写你的小说戏曲，或继续你的历史考据，或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了。
第三个方法也只有一句话：“你得有一点信心。”
我们生当这个不幸的时代，眼中所见，耳中所闻，无非是叫我们悲观失望的。特别是在这个年头毕业的你们，眼见自己的国家民族沉沦到这步田地，眼看世界只是强权的世界，望极天边好像看不见一线的光明——在这个年头不发狂自杀，已算是万幸了，怎么还能够保持一点内心的镇定和理想的信任呢？我要对你们说：这时候正是我们要培养我们的信心的时候！只要我们有信心，我们还有救。
古人说：“信心（FAITH）可以移山。” 又说：“只要工夫深，生铁磨成绣花针。”你不信吗？当拿破仑的军队征服普鲁士，占据柏林的时候，有一位教授叫做费希特（FICHTE）的，天天在讲堂劝***人要有信心，要信仰他们的民族是有世界的特殊使命的，是必定要复兴的。费希特死的时候，谁也不能预料德意志统一帝国何时可以实现。然而不满五十年，新的统一的德意志帝国居然实现了。
一个国家的强弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的铁律的。我们今日所受的苦痛和耻辱，都只是过去种种恶因种下的恶果。我们要收获将来的善果，必须努力种现在新因。一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应有的信心。我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。
佛典里有一句话：“福不唐捐。”唐捐就是白白的丢了。我们也应该说：“功不唐捐！”没有一点努力是会白白的丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见的方向，你瞧！你下的种子早已生根发叶开花结果了！你不信吗？法国被普鲁士打败之后，割了两省地，赔了五十万万法朗的赔款。这时候有一位刻苦的科学家巴斯德（PASTEUR）终日埋头在他的化学试验室里做他的化学试验和微菌学研究。他是一个最爱国的人然而他深信只有科学可以救国。他用一生的精力证明了三个科学问题：
（1）每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展;
（2）每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展;
（3）传染病的微菌，在特殊的培养之下可以减轻毒力，使他们从病菌变成防病的药苗。
这三个问题在表面上似乎都和救国大事业没有多大关系。然而从第一个问题的证明，巴斯德定出做醋酿酒的新法，使全国的酒醋业每年减除极大的损失。从第二个问题的证明巴斯德教全国的蚕丝业怎样选种防病，教全国的畜牧农家怎样防止牛羊瘟疫，又教全世界怎样注重消毒以减少外科手术的死亡率。从第三个问题的证明，巴斯德发明了牲畜的.脾热瘟的疗治药苗，每年替法国农家减除了二千万法朗的大损失;又发明了疯狗咬毒的治疗法，救济了无数的生命。
所以英国的科学家赫胥黎（HUXLEY）在皇家学会里称颂巴斯德的功绩道：“法国给了德国五十万万法朗的赔款，巴斯德先生一个人研究科学的成就足够还清这一笔赔款了。” 巴斯德对于科学有绝大的信心，所以他在国家蒙奇辱大难的时候，终不肯抛弃他的显微镜与试验室。他绝不想他有显微镜底下能偿还五十万万法朗的赔款，然而在他看不见想不到的时候，他已收获了科学救国的奇迹了。
朋友们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
每个人都向往成功，每个人都有自己的人生理想。无论处于困境还是顺境，或许坚强的你，都会百折不挠地向着远方前行。
行路需要方向，人生需要路标，即使周遭黑暗，也要昂然挺进，路的前方，必然悬挂着太阳。
其实，这太阳就是一种信念，她蕴藏在你的心中。只要心中有太阳，你的人生就会充满光亮。
成功并非每人都会拥有，但只要不懈奋斗，人生就没有憾事，生命就不会怅惘。成功需要拼搏，也需要机遇，爱因斯坦告诉我们，机遇往往只偏爱那些有准备的头脑。
学*的励志文章范文五份（扩展8）
——励志文章：善于“借力”(五)份
蜗牛误入牛角，低头转弯又重回自然，帆船转弯，迷失方向，低头看表又重返彼岸。每个成功的强者都学会了低头，他们懂得不耻下问，懂得知错能改，懂得戒骄戒躁，因此，他们无论在生活中还是事业上都能成为当之无愧的强者。
智者学会了低头，学会了寻找自己的错误。
诺基亚公司对外宣布将针对kj500手机听筒问题进行回收更换，更保证新出的任意一款手机将不会存在听筒问题。他们敢于承担错误，最终才能挽回自己的信誉和形象。
同样索尼公司将发生问题的新一款笔记本电脑回收修理，把因电池导致笔记本电脑燃烧的损失补偿给消费者，这是勇者的举动，是智者的才干，这样既保住了形象，又促进了产品升级。
智者学会了低头，学会了沉着冷静。
著名的ced马云在阿里巴巴日创亿金的情况下仍旧仔细思考，探索新的奥秘，他沉着冷静不骄不躁，轻车熟路逐步将阿里巴巴网站推向前列，站在时代的前端。
是的，就象苏格拉底说的那样，天地间的距离，只要是智者就会有三尺的距离。因为智者已学会了低头，但也有人在三尺之外垂死挣扎，他们永不服输但最终的结果又只能让他们无奈的低头。
英国的文协会在达尔文诞辰之际向他提出道歉函，他们就误导读者对生物进化论的看法，对达尔文提出深深的歉意，他们也学会了低头，因为真理不容忽视，真理的光芒让他们低头。
我们每一位学生更应该做到这一点，在学*中遇到不懂的问题要敢于提问，也要敢于向不如自己的学生提问，因为每个人身上都有闪光点。同时在我们取得成绩之时，要学会底下头来细心寻找那些粗心的失误，犯错并不可怕，只要我们敢于低头。
如今是物欲横流的社会，每个人坚强的内心不愿向下低头，其实低头并不是丢面子，只是让我们离成功更进一步。
俗语说：“智者当借力而行。”那么就让我们这些智者借敢于低头之风向前航行吧！
一个小男孩在院子里搬一块石头，他的父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来，他告诉父亲：“石头太重，我已经用尽全力了！”父亲说：“你没有用尽全力。”小男孩不解，父亲微笑着说，“因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！”很多时候，我们就是那个小男孩，我们以为自己已经全力以赴了，但却不知道，所谓的全力以赴，不光光指的是尽自己的“全力”，还应当是善于借助别人的“外力”。古往今来，那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。
“草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。当年，周瑜嫉恨诸葛亮的才能，就故意设计陷害诸葛亮，他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，这在常人眼中当然是根本不可能完成的任务，但诸葛亮还是满口答应了。原来，诸葛亮善观天象，他早就算定了一个大雾之日，便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨，曹操因疑雾中有埋伏，便下令以乱箭射之。待至日高雾散，诸葛亮令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。诸葛亮既从曹军的水寨安全借得了箭，又挫败了周瑜的暗算。“草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识，才智过人，更给后人以无限启示——善于“借力”往往是成功的关键。难怪以周瑜之聪敏，面对诸葛亮之才智，最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。
还有一个大英图书馆搬家的智慧故事。大英图书馆是世界上著名的图书馆，里面的藏书非常丰富。有一次，图书馆要从旧馆搬到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多钱。怎么办？有一个高人，向馆长出了一个点子，结果只花了几千块钱就解决了问题。图书馆在报上登了一个广告：从即日开始，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果，许多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢？大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力量搬了一次家。
古人说，智者当借力而行;今人说，借力而行当为智者。在历史的长河中，汉高祖刘邦是最高水*的借力者。刘邦登基之后，在洛阳开庆功宴。宴*上，他总结了自己取胜的原因：“论运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良;论抚慰百姓供应粮草，我又不如萧何;论领兵百万，决战沙场，百战百胜，我不如韩信。可是，我能做到知人善用，发挥他们的才干，这才是我们取胜的真正原因。至于项羽，他只有范增一个人可用，但又猜疑，这是他最后失败的原因。”刘邦能当上皇帝，成就霸业，正如他自己所说，他善于调动身边的资源，利用众人的力量，为自己开道。
你聪明，我会用你的聪明，那我就比你更聪明。借力借力，一个“借”字，天地广阔，大有作为。对于身在职场中的我们，善于借力不仅是一种能力，也是一种勇气，更是一种智慧，需要我们细细地琢磨和践行。
每个成功人的背后总结就是，他善于规划和管理，说白了，善于借助外在的力量来达成。
每个人都喜欢成功，却又时常感觉自己力不从心。
一个小男孩在院子里搬一块石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来。他告诉父亲：“石头太重，我已经用尽全力了！”
父亲说：“你没有用尽全力。”小男孩不解，父亲微笑着说：“因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！”
在一个大雾蒙蒙的早上，诸葛亮派出几千艘木船，船上扎满了稻草，佯装攻打曹营的样子。
曹操一看诸葛亮你真的要杀我呀，我先用箭射死你，命令所有的弓箭手万箭齐发，结果箭一支支射到了船的稻草上。不到一个时辰，诸葛亮就收到曹操送来的10多万支箭。
图书馆在报上登了一个广告：从即日开始，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果，许多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢？大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力量搬了一次家。
你肯定也想像大英图书馆那样“四两拨千斤”。如果你能发现自己的“四两之力”，并且敢于把“四两之力”用出去（免费借阅），一切就都不是问题。给予，有时也是一种借力。
胜利为了接*大地，我招集越来越多的雾粒。随着时间的推移，我们拥抱在一起，雾粒越来越多，我们拥有一个越来越大的集体。我感觉马上就要下沉，马上就能拥抱大地！……
森林，雾悄悄来了，静静的，听：
我是一粒雾，一粒想接*大地，拥抱大地的雾
无助我努力的接*大地，我不想再孤苦无依，可轻浮的身体却让我无能为力，我必须用风的力量来降低自己。风把我吹来吹去，可就是吹不到地，一会跌到这里，一会撞到那里，跌得我遍体鳞伤，撞得我头破血流，我急急的哀求上帝，却查无音讯，我悲伤，我哭泣
迷茫为什么它们能拥抱大地，为什么我就只能在心里默默哭泣？！我不懂，不懂问题出在哪里。我怎么办，才能够实现我的梦想－－接*大地？
探索终于有一天，另一粒雾与我碰到了一起，我们两个相融，汇聚。蓦的，我突然感觉到了身体的重量，我迷茫，但又欣喜，我在希望的路上摸索着，摸索着前方的光明与胜利。我迷迷糊糊认识到一个道理，只有互相帮助，才会有机会成功。
胜利为了接*大地，我招集越来越多的雾粒。随着时间的推移，我们拥抱在一起，雾粒越来越多，我们拥有一个越来越大的集体。我感觉马上就要下沉，马上就能拥抱大地！
我感到自己在渐渐变大，一直向地面滑了下去。啪嗒，一个清脆的声音响起，我终于落在了地，溅成了幸福的泪花
突然，一句话在我脑海中响起——智者，当借力而行！
我是怀着敬畏之心，认真读完《赢在课堂》这本书的。这本**录了唐山68中实施高效课堂以来的实践经验和成果。对于初步尝试和正走在高效课堂路上的同行们有很好的借鉴作用。
借力发力，是智慧之人的力量。唐山68中已经蹚出了一条路子，学*他们的经验，能少走许多弯路。正如刘俊海校长所说：“高效课堂改革表面改的是课堂模式，根本改的是观念。模式是观念的依托，是载体。如果在观念没改前，就寻找自己的东西，找来找去只能是原地打转。”俗话说，跟着成功者的脚步走，不成功也难。
看完这本书，我发现我们实施高效课堂的路径、方法和策略与唐山68中大同小异，书中提到的在实施高效课堂过程中，教师出现的困惑和实际操作中遇到的问题也基本相同。在这本书里，唐山68中给出了处理问题的有效途径和方法。在某些问题上指出了症结所在，如：为什么有人认为高效课堂对优秀生效果明显，对其他学生没有效果，甚至差者更差。刘校长说，此种现象的出现，说明改革尚处在初级阶段，这种现象是暂时的，不会长久出现。
唐山68中为什么能够成功，在同行中，体现出它的样本价值，从这本书中我读出了答案。68中人有一种坚定的信念，迎难而上，奋勇前行的力量，在改革初期，他们也遇到这样那样的问题，他们不是徘徊不前，怀疑课改的方向，而是相信坚持，坚持，再坚持。
68中之所以在高效课堂的路上，崭露头角，是与他们善于思考，总结密不可分的，这从刘校长的娓娓叙述中能看出来的，他们真做了，形成了属于自己的体系，具有68中的特色。
读这本书最让我欣赏的是后面的“高效课堂微语录”这些语录道出了高效课堂的成功之处，总结了高效课堂的经验，凝聚着68中人的智慧，彰显了他们的团队精神，是这本书的精髓所在。
学*的励志文章范文五份（扩展9）
——军训的感悟文章范文五份
经过这么多天的训练，不管是从心理上还是身体上，我们都受益颇多。首先从心理上，军训帮助了我们增长吃苦耐劳的精神，除去了我们在家里许多不好的生活*惯，使我们更好的步入高中生活，从身体上便是帮助我们增强体魄。在8月19日中，我们认识了钟教官，开始训练后训练项目大体是，稍息，军姿，停止间转法，起步，正步，跑步，列队，每一个训练都十分困难，不是一下子，一个人可以做成的。每一个训练都是我们集体去完成，这使得一个简单的动作也变得有些困难，但这又无时无刻的提醒着我们，我们班是一个整体，告诉我们，团结就是力量。在这坚持训练的几天里，教官们也教了我们不少军营歌曲，依然记得那个下午，吹着柔和的风，我们大家坐在一起跟着教官唱起了军歌，有刚烈，雄浑的，也有有力而不失风采的，教官们更是个个都有各自的特点。
像我们钟教官，严肃而不失幽默，对我们十分体贴，但训练上又对我们十分严格，依然记得那太阳下，他一遍又一遍教导我们的身影，真是质朴而又纯洁的！后来他为我们训练，两天扯坏了嗓子，可仍然坚持来教导我们，让我们甚是感动。我们也很努力的去训练，终于在这最终的时刻，我们终于把应学会的本领学到了，明天是会操，这是对我们这几天训练成果的检验，更是对我们自己的一次检验。
我希望我们每一个人都能好好对待明天的会操，把我们班的实力，风采都展现出来，绝不白费了，决不白费了钟教官在我们身上花费的'时间，我们自己的辛苦努力。最后这一天肯定是飞快的，转眼就会与教官分别，我心中依然十分不舍他们的离开。虽是艰苦的日子，却又是快乐的，无论如何军训是要结束了，教官们是要离开了，在这美好的回忆中，这一身的本领以及那美妙的歌曲者都会留在我们的心中，军训再见！我们仍会继续努力！
铃铃铃，现在是北京时间6点整。”伴着起床的铃声，在太阳还没起床的凌晨，我们便开始了每天的军训了。
军训很苦、很累，在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。
“伤痛不是你停止征服世界的理由。”
当“团结就是力量”的歌声响起，稚气未脱的我们唱出了军人铁骨铮铮的气势，校园的天空回荡着我们高昂嘹亮的声音，三重回声久久没有消失。团结的力量一直不容小觑，“一二三四！”，看啊，我们的动作整齐划一，脚步整齐又有力，同步的口号由心而发，我们竟能如此的默契。*时在家里很少打扫卫生的我，在室友的影响下渐渐学会了主动去搞好宿舍里的卫生，这样的变化是我之前不敢想的。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。”那一夜，我们并排坐在地上，和着教官的歌声轻轻哼唱，用我们的方式告别短暂却充实无比的军训。
站军姿是每天必不可少的任务之一，*均一次十五分钟对每个人来说都是一场难熬的持久战。太阳在天上绽放着它骄傲的光芒，好整以暇地看着地上昂首挺立的学生们。豆大的汗珠不住地窜出来，沿着我的脸颊和手臂滴答落到地上，有的甚至流到了我的眼睛里，我却不能抬起手来把汗抹去。
“不要在理应奋斗的年纪去选择享受。”
这是教官在我们站军姿时勉励我们的话。直到现在，我还能想起当初听到这些话时，身体轻颤，毛孔张大的快感。类似的“心灵鸡汤”还有很多，教官更多的会讲一些笑话，即使是与娱乐节目里的主持人比起来也不逞多让，逗得我肩膀乱颤，想笑却不能大声笑出来。
晒黑成了每次军训的代名词，我认为军训的收获不只是晒黑，还是一种沉淀，或许我们暂时是黑的，但我相信，总有一天我们能够厚积薄发，向人们绽放出我们独特的光芒。
军训过后，拭去额前的汗珠，心中更加明晰。
脑海中涌起一幕幕画面，我印象最深的课题练*不是别的，就是站军姿：“脚跟靠齐！双脚张开60度，身体挺直前倾，双手紧贴裤缝线，头抬正，双眼注视前方……”军训前，我以为站军姿只是立正站好而已，并未想到教官提出的要求竟是这样的严格，每一秒偶过得十分漫长。一分钟就像是度过了一个世纪一般。紧绷如橡皮筋的双腿，终于是叫嚣着开始止不住地颤抖，双手的大拇指也开始不自觉地**。我可以清楚的感受到原本细小却密集的汗滴聚集到一起形成了豆大的汗珠。在眼睛的余光中，因为透过树叶缝隙的阳光地照射闪着晶莹的光芒，脸庞是因为汗珠的滑落而泛起的微微瘙痒，双手控制不住地想要拭去，却在教官的一声呵斥中停下：“还有两分钟了！已经坚持了那么长时间，坚持不住了吗？”牙齿咬住下嘴唇，抑制住原本想要动摇的心，
挺立的身影即使在疲惫的驱使下也没有弯曲。
作为从小被父母捧在手心如同温室的花朵一般的我，*时做什么事情基本上都只有三分钟的热度，而且遇到什么困难常常不去尝试解决就说不行，就算去做了也会因为会不去的坎轻言放弃。
这次的军训，无论是因为教官的严格还是因为周围同学的坚挺。放弃，这个词好像离我越来越远，取而代之的是忍耐和坚持，就算全身酸痛，双腿发软也不言败的倔强。
汗水顺着额角从脸颊滑落，一滴，两滴，三滴，我感受到了心中有一棵大树正在逐渐生长，蔓延出属于它自己的风景，这颗名为不轻言放弃的大树已经在我心底的最深处扎根。
我相信我永远不会忘记的是在长泾校园的林荫道下一排排毅然挺立的身影，我相信我永远不会忘记的是在蓝天白云下一声还比一声高昂的口号，我相信我永远不会忘记的是这种忍耐和坚持的精神。
“军训”，每当一想起这两个字眼，我的脑海中便浮现出残酷的画面：面瘫的教官、魔鬼式的训练……让人不寒而栗！可今日，我却身着迷彩，站在了这浸透汗水的跑道上。回想过去的几天，宛然一副斑斓的画卷，酸、甜、苦、辣演绎着不同的生活色彩。短短的几天内，我们从慵懒的暑期生活中走出，活出了不一样的姿态！军训中“苦”字当先。“稍息、立正、站15分钟军姿”，教官用简短而坚定的语气为我们下达了命令，我们的腿立刻就软了下来。天啊！站十五分钟军姿，但抱怨归抱怨，命令还是得服从。
只听一声整齐的踏步声，我们以标准的立正姿势站好，一分钟、两分钟、三分钟……我们数着秒针一点一点地“滴答”，时间仿佛定格，我们的腿此时已经开始颤抖，我感到膝盖后面的部位像是有一根毒刺在狠狠的戳着我，豆大的汗珠从头发里慢慢地渗透出来，浸湿了迷彩的军帽，汗水流进了眼睛里，流进了嘴巴里，是咸的。我想到放弃，我甚至想要喊报告，我的腿肚子在颤抖，一阵阵的酸痛。不，我不能放弃，我的梦想不就是做一名军人吗？如果连这点苦都吃不了，那又怎能圆了自己的梦想呢？如果我现在放弃，那又怎么配做一个堂堂正正的男人呢？是的，我要坚持、坚持、再坚持……在军训这卷长画中，当然也有甜的点缀。教官是个和蔼可亲又充满血性的军人。
每当我们遇到困难时，他总能伸出援手。而同学之间的真挚情感更是让我屡屡感动。同学们一起唱嘹亮的军歌、一起走正步，相互帮衬相互玩笑，同学之情日益浓厚……军训几天的日子转瞬即逝，现在想想以前慵懒的自己，不觉哑然失笑，以前的自己不能吃一点苦、不能受一点点委屈，心比天高，不能够脚踏实地的去拼搏，走好人生的每一步。经历了这次军训，我要脱胎换骨，做一个真正的学生，做一个真正的男人，以后再做一位真正的军人，我无法忘怀这几天的经历，更加期待明天的精彩！是啊，人生需要激情，需要钢铁练铸的激情！
转眼间，我已成为了一名初中生。
今天，是一个特殊而兴奋的日子。我们迎来了七年级的第一次军训，校长为我们讲述军训的主要训练内容，告诉我们“坚持就是胜利”，只有一个有毅力的人，才能有所作为。
军训开始了，我们跟随着教官来到了操场。九月的天气格外的炎热，与七八月完全不同，耀眼的阳光照在我们身上，同学们早已汗流浃背。
在火辣辣的太阳下，我们迎来了第一个训练：站军姿。站军姿考验的是我们的耐力，抬头挺胸，脚张开约60°角，后背向后仰，身体向前倾，双手紧贴裤腿，是军姿的主要步骤。“不能动，谁在动，出列！”耳边传来的是教官那严格的话语，让人心中不禁微微颤抖。
接下来，是稍息。脚往外伸出三分之二部分，两手紧贴裤边，动作要迅速，不能慢吞吞的。
可最使我开心的就是那踏步走了，因为它锻炼的不仅仅是个人的努力，更考验了团体的互帮互助。两手握着拳头，在胸前挥舞，脚步跟随着教官的口令，一起跑着。我们有累过，有选择不坚持。但因为毅力，我们坚持住了。一马当先，中流砥柱坚持自己该做的事，只为成功想办法，不为失败找理由。教官虽凶，但对我们依旧宽容相待，我们又有什么理由选择放弃呢？
军训，并非是常人心目中的魔鬼训练，灰色的咏叹调。可经过今天一天的练*，我觉得军训并不可怕，却是一个同学们练*自己的最佳场所。校长的一次次训话，让我们深深感受到了这所学校的规章制度，感受到了老师对我的辛勤培育。军训收获的不仅仅是一个挺拔健硕的体格，更是一种责任，一种担当。感谢教官一天的教育，更感谢陈老师一路陪伴，今天我不累，以后我不苦。学会努力，学会坚持，学会拼搏，这样的精神到学*中，只会使自己更加坚强。初中的第一次军训，第一天汗流浃背，第一次学会坚持，给我鼓励与激励。明天加油！向着明天的阳光加油！
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