日期：2022-11-09 00:00:00
静谧的夜，充斥着一望无际的黑，满天闪亮的星洒下了缕缕星光，穿透了寂寥的黑。
梦想犹如星空。在你历经艰险时，它会使你坚定着信念走下去，在你孤独无助时，它会使你获得冲破黑暗的力量;在你颓废自弃时，它会使你振作精神，努力向前;在你勇往直前时，它也会使你更加坚定前行地步伐，沐浴着胜利的春风。
留住灿烂星空，你将会获得战胜挫折的力量。
发明大王爱迪生一直被留在人们的心中，那是因为他给人们带来了光明，使得生命得以延伸。儿时的他就已有了自己坚定地梦想，指引着他一步一步地战胜了挫折。他曾经在火车上做实验，被列车长发现了。不但扔了他所有的实验器材，还一巴掌打聋了他的耳朵。他为了寻找适合做灯丝的材料，历经辛苦与他人的嘲讽，失败了一千多次。但他始终没有放弃，梦想的力量招引着他不断地在科学领域中竭尽全力地遨游。他觉得：他虽然失败了一千多次，但发现了一千多种材料不适合做灯丝，而离成功也就更*了一步。
留住灿烂星空，你将远离颓丧，走向星光大道。
青春的我们年少轻狂，有着自己远大的梦想，而不觉得实现梦想的不容易。便整天做着自己的梦，给梦想涂上了一层梦幻的颜色，而变得不切实际起来。一旦遇上点挫折，就很容易地变得颓丧自弃。这时，灿烂的星光会指引着一条正确的旅途，使我们擦亮眼睛，切实地看到现实，使我们精神振新，重新为梦想努力着。
有了梦想，我们才能在人生中一路披荆斩棘;有了梦想，我们才能不至于失去信念，执着地追求;有了梦想，我们才能脱离无知愚昧，不断汲取知识。
人生路上，我们总会面临花开花败，总免不了黯然神伤，这时我们要脚踏实地，仰望星空。携一袖光辉。嗅一缕花香，迎接希望的到来。
亲爱的老师，同学们：
大家好！
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，也许是当一名能说会道的记者、导游，或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星，而我的梦想却是当一名教师。
老师——这个职业是非常神圣，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事，善解人意的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。老师用知识的甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的'花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那指路人，指引羔羊去寻找属于自己的明天。
小时候，我有过许许多多的梦想：有灿烂的明星梦，有缤纷的文学梦，也有那美妙的钢琴家梦。而现在，我慢慢地长大了，发现老师这个职业更加适合我，所以，现在我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。因此，我要更加努力学*，做到课前预*，课堂中认真听讲，课后认真复*，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的兴趣与激情，只有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒，它时刻提醒着我：记住你的梦想是当一名为人民服务的好老师。我也坚信，这光明的一天不再是辽远的将来，而在很*的将来。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说咱们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：咱们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加***，有吃有喝有地位
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学*，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以咱们绝不允许此类不文明语言来玷污咱们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让咱们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让咱们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让咱们人人都来用美丽的语言，给咱们的校园再添一份美吧。
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)扩展阅读
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展1）
——天道酬勤演讲稿 (菁华5篇)
大家好：
今天我要演讲的题目是“志存高远，天道酬勤！”
对于一个人而言，要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念，因为“理想是人生的太阳”它能使人从黑暗中看到光明，从绝境中看到希望！
海伦。凯勒曾经说过“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”凯勒小时候，因为一次高烧而导致她失明以及失聪，但她并没有因此而放弃自己的理想，经过不懈努力，她逐渐的学会了说话，学会了与人沟通，像她这样一个有残疾的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，后来成为了一名女作家，并建立了一家慈善机构，帮助了更多的残疾人，在坐的我们，又是否能像她一样有自己的理想和信念，坚韧和执着呢？
**，还在读书时就发出来“为中华崛起而读书！”的豪言壮语，显示了他青年时期的远大抱负，他的一生也印证了这句活，他数十年如一日，不辞劳苦的学*、工作，被人们称作“世界上工作时间最长，睡眠时间最短的*！”*崇高的思想品格与出色的政治能力，使他成为一位流芳千古，永受人民敬仰和爱戴的领导人！在坐的你们心中又是否有过像*这样的伟大志向并为之不断奋斗呢？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天意厚报那些勤劳的人。不要单纯地认为成功是那么的容易，那是要有勤奋、肯付出努力的人才能成功的！
朗朗是世界古典音乐新一代领军人物，被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师。”是华人的骄傲，可在这些光鲜亮丽的外套背后，又有哪些是不为人知的呢？朗朗从小就学钢琴，学钢琴的人都知道，学的过程是艰难的，从刚开始的新鲜，变成枯燥无味，在其他小朋友在玩的'时候，他却坐在钢琴面前仔细的练*着每一首曲子，正是因为他从小的付出，使他的每一首曲子都有自己的灵魂，使每一首曲子富有生命力，俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他所付出的汗水比别人多得多，他付出的努力天看到了！“付出”使他的人生更加精彩绚烂！
上天会按照每个人的付出，给予勤劳的人相应的回报，“多一分耕耘，多一份收获。”只要你付出了足够的努力，那你的努力就一定不会白费。
志存高远，天道酬勤。
同学们，如果你有自己的理想，就去为这个目标而奋斗吧，如果你肯付出，那么，你的人生将会与众不同！
大家好！
今天我要演讲的题目是“志存高远，天道酬勤！”
对于一个人而言，要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念，因为“理想是人生的太阳”它能使人从黑暗中看到光明，从绝境中看到希望！
海伦。凯勒曾经说过“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”凯勒小时候，因为一次高烧而导致她失明以及失聪，但她并没有因此而放弃自己的理想，经过不懈努力，她逐渐的学会了说话，学会了与人沟通，像她这样一个有残疾的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，后来成为了一名女作家，并建立了一家慈善机构，帮助了更多的残疾人，在坐的我们，又是否能像她一样有自己的理想和信念，坚韧和执着呢？
**，还在读书时就发出来“为中华崛起而读书！”的豪言壮语，显示了他青年时期的远大抱负，他的一生也印证了这句活，他数十年如一日，不辞劳苦的学*、工作，被人们称作“世界上工作时间最长，睡眠时间最短的领导人！”*崇高的思想品格与出色的政治能力，使他成为一位流芳千古，永受人民敬仰和爱戴的领导人！在坐的你们心中又是否有过像*这样的伟大志向并为之不断奋斗呢？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天意厚报那些勤劳的人。不要单纯地认为成功是那么的容易，那是要有勤奋、肯付出努力的人才能成功的！
朗朗是世界古典音乐新一代领军人物，被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师。”是华人的骄傲，可在这些光鲜亮丽的外套背后，又有哪些是不为人知的呢？朗朗从小就学钢琴，学钢琴的人都知道，学的过程是艰难的，从刚开始的新鲜，变成枯燥无味，在其他小朋友在玩的时候，他却坐在钢琴面前仔细的练*着每一首曲子，正是因为他从小的付出，使他的每一首曲子都有自己的灵魂，使每一首曲子富有生命力，俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他所付出的汗水比别人多得多，他付出的努力天看到了！“付出”使他的人生更加精彩绚烂！
上天会按照每个人的付出，给予勤劳的人相应的回报，“多一分耕耘，多一份收获。”只要你付出了足够的努力，那你的努力就一定不会白费。
志存高远，天道酬勤。
同学们，如果你有自己的理想，就去为这个目标而奋斗吧，如果你肯付出，那么，你的人生将会与众不同！
天道酬勤，天道，即天意；酬，即酬谢、厚报的意思；勤，即勤奋、敬业的意思，也就是说天意厚报那些勤劳、勤奋的人。天道酬勤为我们揭示了一条生活的哲理即付出就会有收获，苦尽甘来，遭遇逆境苦难时，只要不懈坚持，就会有丰厚的回报。
汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的.彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。
站在成功的大门前，懒者未进先怯，妄自菲薄：“希望离我太遥远了……”
站在成功的大门前，庸者悲叹苦命，生不逢时：“命运为何如此不公*，我为何没有机会，我为何如此不幸……”
这些人为何如此？他们怎么知道没有希望？怎么知道自己没有机会？我想，一切希望和机会都是自己创造的。他们忘了，任何人的成功都来自勤奋，这样的例子，不胜枚举。
少年梅兰芳学艺的天赋并不好，他祖父巧玲老先生半天教了他一个曲子，他还屡有跑调，老爷子批曰：真不是块戏料。但梅兰芳学戏很认真，他跟师傅学曲，一出要唱十多遍，从不灰心，早练晚*，冬夏不辍，练到十六岁，他一出《霸王别姬》唱红的梨园。正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上艺术殿堂的顶峰！
成功之路，出于勤奋。脚踏实地，是达到理想目标的必由之路。19世纪60年代，*出现了一批*代科学家，他们为发展*的*代科学作出了重要贡献。其中李善兰较为着名。他勤奋学*，曾在上海参加西方数学、力学、天文学等着作的翻译工作，后在同文馆天算学总教学。经过他的多年研究和日日夜夜废寝忘食的勤奋工作，同时，在《方圆阐幽》中，他以独特的方式阐述了微积分的初步理论。他研究的高阶等差级数求和问题，被国际数学界命名为“李善兰恒等式。”革命导师马克思从小立志，在中学毕业试卷里就表示要选择最能为人类谋福利的职业。他后来为写《资本论》花了整整四十年的时间。每天到大英博物馆，几十年如一日，竟在座位的底下踩出了一双脚印，倘若没有坚持不懈的努力，哪有革命巨作《资本论》？
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，因此我们必须勤奋学*，勇于攀登，才能到达我们想到达的。眼下，改革的浪潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满挑战和机遇的路，在这条路上，脚踏实地，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
天道酬勤，是我们在工作学*中拼搏进取的原动力，是激励我们不畏艰险开拓事业的座右铭，是一个亘古不变的真理！
我们要扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的金钥匙去打开成功的大门！把火红的青春，奉献给祖国光辉灿烂的明天！
古希腊有句谚语：“辛勤的汗水浇灌胜利的果实。”*古语也有云：“天道酬勤”。人类的发展进步，正是在那点点滴滴辛苦的劳作中探索出来的;社会文明的演变，靠的也正是人类在勤奋中积累的智慧结晶。
天道酬勤，成功靠的是那第1001次的'探索。
“发明大王”爱迪生，他用灯泡照亮了整个世界，可人们可曾了解他在灯泡发明之初遇到的困难?在进行这项研究时，爱迪生苦于无法找到适合做灯泡的有效材料，他试验过用铁线、棉麻、铝线等，甚至还用猫身上的毛来进行实验，但都失败了。当时社会各家报纸都在讥讽这位疯狂的“发明家”，但爱迪生全然不顾，在无数次的努力后，他终于发现了可用于制作灯丝的钨。钨丝的发现给他的生命带来了光亮，给全世界带来了光明。这一次的发现，让他之前1000多次的努力变得更有意义，更有价值。这正是“功夫不负有心人”。
天道酬勤，成功靠的是那永不止遏的步伐。
居里夫人在经过无数次的努力后，发现了新的元素——钋，从而获得了诺贝尔奖。但她并未像大多数科学家那样，功成身退，安享天年，而是凭借自己不屈的意志继续投入化学领域的研究中，终于在不久后又发现了更为珍贵元素——镭，再次摘取诺贝尔奖。如果没有她这样不安于享乐，勤奋探索的精神，镭不知要在多少年后才会被世人所发现。化学的发展也将变得更为缓慢与艰难。
天道酬勤，靠的是坚持不懈的追求。
王献之，是东晋时期的大书法家，其父王羲之更是被后世称为“书圣”，为追赶父亲的脚步，王献之终日不停地练字，几年下来，汪汪塘水已被其墨笔染成黑色，他的书法也可与父亲一较高下，后被后世尊称为“小圣”。那一汪汪的墨塘水见证了王献之不停挥墨的辛勤，也见证了王献之为之努力而倾注的心血。
天赋年少奇绝，但却因不够勤奋而最终无所建树的人在历史上也不在少数。明有奇人方仲永，五岁能吟诗，能题字，但却自负其天资卓绝而“不使学”，最终在十三岁时作诗“不能称前时之闻”，十八岁更是“泯然众人”。如此奇才，却因懒惰碧玉变顽石，可悲!可叹!由此观之，“天道酬勤”重于“勤”，“勤”则“天”成。
大河百代，众浪齐奔，只有不停向前，才可与巨浪拼搏。“学如逆水行舟，不进则退。”我们也正是要发扬“勤”的精神，才能不被时代所舍弃，不被历史所吞没。谨记：天道酬勤，重在自身。
学*就像一次未知结果的攀登，只有坚持不懈，努力拼搏，才能登上顶峰。
荒漠中的求生者，只有靠顽强的意志和斗志，才可能拥有求生的机会;湖中的那朵莲儿，只有经受住狂风暴雨的吹打扭折，才能亭亭玉立;门前的那棵老树，只有抵抗住那无情的寒风，才能迎来再次新生萌芽的春天……而我们只有不断的努力，才能登上知识的顶峰。古人云：天道酬勤。
当老师一遍又一遍在我们耳边提到这个词时，我就决定把它当做座右铭了，因为那时觉得听上去不错，也挺鼓舞人心的，所以我一有坚信这个道理，但每天的学*任务和作业多的就像一座小山，压得我感觉快要窒息。每当我看到那些学起来很轻松，似乎不用怎么努力就能在班上鹤立鸡群的同学，我总是感到很疑惑，我就在想难道上我的学*方法不对，还是我自己太笨了。
我在一次次的失败后，我尝试着换另一种学*方法去学*，试图去赶超他们，但却在一次次测试中被那些*时爱玩，临时抱佛脚的同学超过。唉，我每天都在努力着，为什么，为什么我终究还是不能超过他们?我的脑海中不断的浮现出那四个字，难道真的没有天道酬勤了吗?那时又很想放弃，“天道酬勤”，难道真的只是老师用来骗我们的吗，回想着那么努力的我，一次次被失败无情的打回原地，我真的快要绝望了。
又是一个漫长的夜晚，遍体鳞伤的我独自躺在床上回想着昔日老师曾对我说过的话，我决定了我不能就这样放弃吧!
长时间坚持下来，我的成绩慢慢在进步了，我终于发现老师教导是对的，自己也坚信了，因为那些成绩好的他们的努力不可能完全表现在你面前，你看到的并不完全真实，所以同学自己的实力，只有自己才知道，而那些成绩时好时坏的同学，基础并不好。所以为什么树总把根扎那么深，房基为什么总打得很深，努力过后，即使不最最好，但起码做到了脚踏实地，而不是投机取巧。
对吗?同学们，至少，在我们努力过后，我们不会感到学*路上，避免不了有太多的失败，我们若想成功，就只能选择去面对，而不是一昧逃避。所以学弟学妹们在学*这条路上，我们要时刻铭记天道酬勤这句话。是的，天道酬勤!只有更加的努力和勤奋，上天才会对我们的努力给出相应的“报酬”，你也许成功，也许失败，但经过努力之后，你一定比原来的自己有所进步和成长了，这才是学*的真正意义所在。
巴菲特在美国一所大学举行演讲。一个学生问：你认为什么样的人生才是真正的成功巴菲特这次没有谈到财富，而是说了一句很朴实的话：“其实，你们到了我这个年纪的时候就会发现，衡量自己成功的标准就是有多少人在真正关心你、爱你。”
他说出了人生的一个秘密：金钱不会让我们幸福，幸福的关键是我们是否活在爱的关系里。所以，一个人的成就，不是完全以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，帮助多少人实现梦想，有多少人怀念你。
生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就！
大爱在心，天道酬勤。
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展2）
——天道酬勤议论文高中 天道酬勤议论文 (菁华3篇)
一眼望去，田地一片雪白，那是父亲种下的棉花。
从我记事起，每天都能看到父亲背着锄头出去，傍晚再拖着疲惫的身子回来，就这样一直日复一日，年复一年。
每当春天才刚刚被大雷叫醒父亲早已整装待发。背起锄头，戴起草帽下地去了，父亲总是穿着一条十分肥大的阔腿裤，一颤一巍在暖和的春光下播撒着棉花种，露出会心的微笑，就像疼爱他自己的孩子一样小心呵护着它们，当汗水一滴滴地从父亲脸上滑落，父亲艰难地直起腰，捶捶，又继续干下去，好几次我劝父亲放弃这几十亩的棉花地，又累人又赚不了几个钱。父亲此时便会固执的说：“你说什么话，棉花怎么就不值钱。”父亲依然每天早出晚归，我到田梗上去看望他，去给他送午饭，中午的太阳有些大，我老远看见父亲正弯着腰施着肥，棉花在父亲的照料下长出了苗子，只见父亲躬着身子，腰上系着大兜，双脚扎在泥土里，动作十分利索，豆大的汗珠挂机在他的脸上，他却浑然一顾，接着，他拿起锄头，用力一铲，将棉花地里松松土，让蛇仍可以更好的吸收水分，微风吹过，有一些暖意，是啊，父亲这么多年辛劳的工作着，不就是为了让孩子们生活好一点吗?这么多年来，父亲挖土，施肥，移植，用尽心思去哺育这些棉花，他是那么小心翼翼满怀期待，就像呵护着他襁褓中的婴儿，不容有半点差错。父亲啊，父亲!
等到了棉花丰收的日子，父亲每天都在盼着，终于等来了这一天，当一大筐的棉花被摘回家时，父亲笑了，笑得很开心，满脸的皱纹都深深刺痛着我。父亲开始忙于挑棉花，这日日夜夜的辛苦真是累坏了父亲，不知不觉，什么时候父亲竟躺在棉花旁睡着了。父亲睡得那么安稳，轻轻的酣声漫延开来，父亲手里还握着棉花，手上的青筋突起，那苍老、粗糙的大手掌为这个家忙碌了一生，他的开心，他的失落，他的情绪都在他手上的棉花中，父亲双眼紧闭着，嘴角微微往上翘，一定在做着美梦吧!看着眼关这大筐棉花，我突然明白，父亲每天早出晚归的辛劳不就是为了这面前的成果吗?这有什么不值?
父亲将这些棉花全都卖了出去，收成还真不小。这天父亲与我们一家人围坐在地起吃晚饭，带着些醉意，他说：“一分勤劳，一分收获，只要勤劳自有酬报。”
南有启东，北有衡中”真正到了衡水才理解了这句话背后的含义。
不要说校门两侧墙壁上张贴的104位清华北大生的照片，不必理睬披星戴月来自全国各地前来参观的师生;也不用说校园内历届奥赛金牌得主的座名铭锦集，更不用说高考成绩单上高达百分之八十多的一本升学率，单单是5：40衡中学生整齐划一，口号嘹亮的密集的跑操就令人震撼。但真正吸引人的，不是镌刻着岁月痕迹的校园，而是那静心、严谨、扎实、苦干的学风。
不像我们桌上堆叠着花花绿绿但内容崭新的参考书，衡中学生的桌上只有一沓学案配餐，一支笔筒而已。但学案配餐的题量之大令人难以想象，无论哪一科，一张学案或配餐就等于参考书上的量，而且格式设置令人叫绝。单是数学一科，一张8K正反面的纸，设计成答题纸模式，左中右三栏，利于规范。题目精炼，既有代表性，又可尽巩固强化之能;再看语文，一张学案或配餐便是一张模拟卷的题量，所以并不是他们不用参考书，而是一张学案加一张配餐便足以涵盖所有内容。
从衡中活跃的课堂问答中我们可发现，他们的积累比我们多，有很多我们似是而非的东西他们掌握得非常透彻。
做着同样的题，每年河北都有700分以上的学生，而我们的分数只在600分左右徘徊不前，的确匪夷所思。他们赢，赢在了“勤”上，赢在了细节上，赢在了态度上。随手翻开一个学生的学案，卷面规范整洁。唯有三年的一丝不苟，三年的焚膏继晷，才能创造出如此令人眩晕的成绩。
虽学*任务繁重，但衡中的学生仍能以一以贯之的乐观心态，积极投入到学*中，高效完成任务。在衡中校园，看不到不思上进的学生，从他们的早读中可见一斑，不管窗外有多少围观的人，他们都能忘我地背诵，抬头的人几乎没有。神定志专，心不为外界所扰，他们在这一点上的确比我们强。
“衡中没有什么，只是学生用功”我们中途遇见的一位衡中老校友如是说。的确，最简单的，往往是最难做的。
同学们，趁现在青春仍在我们自己手中，努力吧!不要在迟暮晚年时后悔自己年少无知，后悔自己马齿徒增，后悔自己碌碌无为。
滴水穿石，并非强大的力量，却击穿岩石。
绿草缝生，并非顽强的生命，却生机盎然。
我们在成长的道路上追寻，搏击碰撞。用奋斗的汗水灌溉青春的树苗;用胜利的甘露滋润年轻的心灵。但有人终究在跌跌撞撞中自甘顿落，有人却在涅盘中重生。因为他们懂得天道酬勤，厚德载物。
正如一滴雨水的力量，不足为题。可是当一滴滴雨水聚集成一个豆大的雨滴时，当一个个豆大的雨滴凝聚成一涓涓细流时，当一涓涓细流汇聚成一卷奔流的波涛驶向东方时，你会感叹“百里雷声震”，你会明白每一滴雨水辛勤攀爬向另一滴雨水的意义所在。
韩愈说“业精于勤而荒于嬉”;荀子说“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。而每一个有所成就的伟人，谁不是在勤奋中实现自我的价值呢?
清代文学家蒲松龄，在路边搭建凉亭，无论酷暑或是严冬，坚持不懈的记录每一个过往行人所经历的奇事，再加以他废寝忘食的写作，终于造就了一部辉煌著作——《聊斋志异》;神探包拯自幼天资过人，又钟于学*律法刑事知识，他从小积累的知识再加上天分，让他断案如神，备受人民的爱戴;一代骚人屈原，破爱读书，但却因为长辈的极力反对而躲在山洞中专研诗经。丰富的文学内含造就了一伟大诗人。
所谓天才，并非生而知之所以。所谓天才，是因为它们具有常人无法做到的勤奋与坚持、
身高1。55的乒乓球冠军邓亚萍，不相信命运，通过艰苦卓绝的训练，成为乒乓天才;海伦凯勒生活在一个无声无光的世界，悲惨的命运促使她坚强，他把自己的学*分成四个步骤——每天三个小时自学，两个小时莫及知识然后默写并运用。如此的勤奋，怎能不成功?偶像巨星韩庚，在韩国艰苦学*唱歌，自幼学*舞蹈，他的勤奋让他拥有了众多支持她的人，让他的事业蒸蒸日上。
勤奋不是想想就好，我们要为此付出行动，要用滴水穿石的坚持面对迎面的困难;用绿草缝生的坚韧面对一切的挫折;用卧薪尝胆的勇气面对事态的冷暖。我们要勤奋，要立志，要前进，要在青春的路上茁壮成长，要牢记天道酬勤，厚德载物。
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展3）
——天道酬勤励志演讲(五)份
亲爱的老师，同学们：
大家好！
梦想，这是一个被人谈论已久的名称。一个你愿意去拼搏奋斗的目标，是梦想。一个你对未来美好的构思，是梦想。但是最让我们为之动容和钦佩的却是一个个为了更伟大的事业不懈奋斗的人士，他们的梦想，藏在他们心间最深处的一份深情。
带着对梦想的探寻，我追忆历史，试着感悟他们的人生路。
汉朝，一个史官正在宫里和皇上似乎有所争执。皇上龙颜大怒，将其押下，施以宫刑。残酷的现实使史官几度崩溃。我能看到他眼角的一丝痛苦，能听到他心中的半份不甘。挣扎，或许是他此事的心情写照。再过些日子，他却重新振作起来，他是一名史官，永远是。我见到他跪于天地间，祖辈前，发誓要着称一部传承历史，让后人了解。他努力，四处探访古迹，询问年老的长者，将每日了解的前人古事一一列在自己着的书上。黑夜灯火通明，白日四处奔波。每有所得，疲惫的脸上便多了似笑意。终于，他耗尽自己心血的书籍问世，流放百世，名传今日。被后人称之为史家之绝唱，无韵之离骚的史记。
民国时期，一个在日学医的中国留学生又出现于我眼前。他精心专研于医术，后学成归国。他学医，就是想解中华儿女的疾苦。但当他见到世态炎凉的情景，人人麻木不仁的状况时，他震撼了，他弃医从文，想把文章，笔墨当作唤醒人良知的良药，以此医世人。写了篇篇直指人心的文章。纸张，这是他的战场。笔字，就是他的利器。他让那些时光里的人多了些温暖与信念。至今，他的声名仍广为流传，这是他的梦想，他的爱国情。
在心间的梦想，最最纯粹的梦想，最令人憧憬的梦想。那些心间的梦想，让人感动。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
一场戏剧，将青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
暮色四合，残阳西沉，曾几何时的朝气蓬勃不知何时已是老态龙钟。
不知该从什么年龄给青春算一下他的诞辰，也不知道到底什么时候算是结束，18岁，貌似是一个很敏感的年龄段，是三分晦涩七分成熟的时刻，是多愁善感与端庄稳重的交接。岁月涟漪，吹皱一波烟水，儿时的童谣荡着波纹渐渐远去、消失;时光似箭，曾经斑斓的梦如泡沫一般，碎裂、湮灭。梦中人，惊醒，再回首，百年身已过，红了樱桃，绿了芭蕉。
巴山夜雨，漫话思念。涉水而过的青春，我们却不曾珍惜，任意挥霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴随着青春而来的懵懂的爱情。青春是一种孤独，漫过心中的孤寂，蔚然成冰，冻结在心底，不敢触及，不可不承认，青春，才是一生最曼妙的音符。走过雨季，你的勇气是否还在?你被淋湿的心，是否拥有火一样的激情?
在青春的操场上，多少徘徊的脚步，踩碎了我们那些追求的梦想。于月下独饮，点一盏枯油灯，在摇曳的树影中且吟且思。似水流年，就是如此的不经意，他不会让你透支，花完为止。安妮宝贝说，爱那繁华落尽后的曲终人散。是如此吗?岁月洪流卷走了青春的一切后，究竟还能剩下什么?是追悔莫及的泪水?还是一眼万年的等待?跋山涉水，终到尽头，是喜极而泣的欢欣?还是摇头轻叹的哀伤?人生，看不清，便晃眼而过，当真的有一天走出人生的迷茫，在夕阳下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕绊绊的步履，也会变z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻谁又能说得清这一世是否曾经珍惜?原谅我凌乱的文字，原谅我破碎的时光。
谁在浅吟哀伤，谁在小弄琵琶。周而复始的或者每一天里，是否会有不一样感悟?我们走在路上，太多时候沉浸在过去悲痛中，而忘了选择方向。红颜怅老，青山远归，曾经的悸动的心早已消沉，曾经飞翔的翅膀早已化足远行，青春，何必较真?
青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，或许还有丝丝遗憾。
清晨的第一缕阳光洒下，穿过片片树叶，落在我们的身上，一阵清风吹过，几片枯叶应风而落，随风而舞，几声鸟鸣响起，清脆又欢快，悠扬而动听……
“跑快，跑快，最后两圈儿了，跑完还要压腿呢，冲刺!”风儿轻吹，吹落了我们的汗水，树叶沙沙作响，天蒙蒙刚亮，几朵白云的轮廓，若隐若现，几声鸟鸣响起，伴着我们飞奔的脚步，和谐而动听。愿我们飞奔的脚步，能让我们与梦想更进一步……
随着时间分分秒秒的流逝，赖床的太阳终于起床了，伴着我们朗朗的书声，把阳光洒向大地，斜射入窗户，照在我们的身上暖暖的。“叮铃铃--”，下课铃响起，同学们或是沙沙写字，或是静静背书。随着学业的繁忙，年级的增高，我们知道，要努力学*，要拼搏奋斗，要离我们的梦想更进一步……
天空渐暗，傍晚已至，楼下孩童们的玩闹声，伴着阵阵桂花香，从窗户飘进。风儿轻吹，穿过窗户，吹起窗帘，我的发丝随风轻飘。正在写作业的我，抬头望天，满眼火红，太阳，映红了天，也映红了云，映在洁白的卷子上，发出暖暖的光。而云下的我们，正在拼搏奋斗，努力学*，向梦而战……
不知何时，天黑了，亮起了第一颗星，又亮了一颗……满天繁星，围在月亮旁，散发着属于它们的柔柔的光。“……但愿人长久，千里共婵娟。”“打住，大半夜的干嘛呢!”“明天考试，我背书呢!”“你继续，继续。”“丙辰中秋……”繁星满天，月光柔和，月下的我们背书学*，拼搏努力，向梦想出发……
天空，暗蓝暗蓝的，我躺在床上，清风吹过，穿过窗户，带来阵阵淡淡的，桂花儿香……让我们一起拼搏奋斗，不负梦想，无悔青春!
在十四年前，我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换，我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首，看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大，我突然间才意识到：原来，我已经悄悄长大了。
成长，如同一株嫩嫩的小草。在春天还在来的路上，她却已经开始悄悄地生长，嫩嫩的，绿绿的。这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她**，因为可爱;她好美，因为青春;她好新，因为萌发。青春姗姗来迟的时候，成长笑着，哦，那是成长在迎接着青春。美丽地成长，可爱地成长，微甜而又略带青涩地成长。成长，你真新!
成长，又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲，偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。但是有一些人经不起这份“礼物”，因为他们*惯了丰衣足食，*惯了做“温室里的花朵”，但是，没有挫折的打击、激励，那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富，没有挫折，何来成长?挫折，是成长途中最美的记号。成长，你真纯!
成长，又像一条曲折的道路。在这条路上，既有挡着你前行之路的石头，也有沁人心脾的花朵，有着它们的陪伴，我们的旅途不会孤单，不会寂寞，甚至会变得生机勃勃。成长，你真善!
成长，又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面，斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长，你真美!
面对稍纵即逝的青春，我不会后悔，因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴*青春和生命的歌曲吧，来赞叹所拥有的现在与未来，来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵，用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!
青春的成长是悄然无声的，不希望它能永驻，只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆，等到我们都白发苍苍时，再去像品读日记般细细品味，再去重温一份久违的刻骨铭心!
亲爱的老师，同学们：
大家好！
每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，也许是当一名能说会道的记者、导游，或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星，而我的梦想却是当一名教师。
老师——这个职业是非常神圣，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事，善解人意的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。老师用知识的甘露，浇开学生理想的'花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那指路人，指引羔羊去寻找属于自己的明天。
小时候，我有过许许多多的梦想：有灿烂的明星梦，有缤纷的文学梦，也有那美妙的钢琴家梦。而现在，我慢慢地长大了，发现老师这个职业更加适合我，所以，现在我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。因此，我要更加努力学*，做到课前预*，课堂中认真听讲，课后认真复*，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的兴趣与激情，只有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒，它时刻提醒着我：记住你的梦想是当一名为人民服务的好老师。我也坚信，这光明的一天不再是辽远的将来，而在很*的将来。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展4）
——天道观后感 (菁华5篇)
1、“道”可以控制性格与命运的关系，一种性格决定一种命运，强势性格造就强势个体，弱势造就弱势。性格不可改变但可改善，即使所谓的----“改变”，也只能说这个人隶属于善于改变的这种性格。命运源于性格,性格影响思维，思维形成观念，观念左右行动，行动导致结果—你的.命运。由不得你，这是道。
2、“神即道，道法自然，如来。”其实世上并没有神，所谓的神就是道，道就是客观规律和自然法则，一切本来就是如此。
3、透视社会依次有三个层面， 技术、 制度、和文化。小到一个人，大到一个国家一个民族任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。强势文化造就强者， 弱势文化造就弱者，这是规律。也可以理解为天道，不以人的意志为转移。
4、股票的暴利并不产生于上产经营，而是产生于股票市场本身的投机性。他的运作动力是把你口袋里的钱装到我的口袋里去，他的规律是把大多数的肉填到极少数狼的嘴里。私募基金是从狼嘴里夹肉，这就要求你得比狼更黑更狠，但是心理成本也更高，而且又多了一重股市之外得风险。 所以，得适可而止。
5、强盗的本质是破格获取，破格获取和直接获取是两个不同的概念。弱者是没有自信与强者在同一个规则下竞争的，因为弱势文化所追求的最高价值就是破格获取。
6、*得传统文化是皇恩浩荡得文化，他得实用是以皇天在上为先决条件，*为什么穷，穷就穷在幼稚得思维，穷在期望救主，期望救恩的文化上，这是一个渗透到民族骨子里得价值判断体系。
7、主流文化当是推动社会进步、改善社会关系的文化，如果人的行为首先是
政治的或者是宗教的需要，那么这种价值无疑也首先是政治的或宗教的价值。当社会将道德价值全部锁定在政治文化和宗教文化的时候，个人道德就没有价值空间了，既不利于鼓励强势对弱势的关注，也不利于社会整体道德素质由量变到质变的转化。
8、传统观念的死结就在于一个“靠”字上，在家靠父母、出门靠朋友、靠上帝、靠菩萨、靠皇恩??总之靠什么都行，就是别靠自己。这是一个沉积了几千年的文化属性问题，非几次新文化运动就能开悟。
9、杀富这步棋太阴，就是在降价幅度上太过分，才引起了争端。从这里可以看出*英这个人*惯于走极端，做人还是中庸点好，做事不要太绝，因为你是人，不是神。
10、既然是众生那便少不了生老病死，忠奸善恶。有爱便有恨，有喜便有悲，有高尚便有低俗，有战争便有和*。任何存在的事物都具有两面性，因果循环，一个生命的终点往往是另一个生命的起点。这也是天道。
1、“道”可以控制性格与命运的.关系，一种性格决定一种命运，强势性格造就强势个体，弱势造就弱势。性格不可改变但可改善，即使所谓的----“改变”，也只能说这个人隶属于善于改变的这种性格。命运源于性格,性格影响思维，思维形成观念，观念左右行动，行动导致结果—你的命运。由不得你，这是道。
2、“神即道，道法自然，如来。”其实世上并没有神，所谓的神就是道，道就是客观规律和自然法则，一切本来就是如此。
3、透视社会依次有三个层面， 技术、 制度、和文化。小到一个人，大到一个国家一个民族任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。强势文化造就强者， 弱势文化造就弱者，这是规律。也可以理解为天道，不以人的意志为转移。
4、股票的暴利并不产生于上产经营，而是产生于股票市场本身的投机性。他的运作动力是把你口袋里的钱装到我的口袋里去，他的规律是把大多数的肉填到极少数狼的嘴里。私募基金是从狼嘴里夹肉，这就要求你得比狼更黑更狠，但是心理成本也更高，而且又多了一重股市之外得风险。 所以，得适可而止。
5、强盗的本质是破格获取，破格获取和直接获取是两个不同的概念。弱者是没有自信与强者在同一个规则下竞争的，因为弱势文化所追求的最高价值就是破格获取。
6、*得传统文化是皇恩浩荡得文化，他得实用是以皇天在上为先决条件，*为什么穷，穷就穷在幼稚得思维，穷在期望救主，期望救恩的文化上，这是一个渗透到民族骨子里得价值判断体系。
7、主流文化当是推动社会进步、改善社会关系的文化，如果人的行为首先是
政治的或者是宗教的需要，那么这种价值无疑也首先是政治的或宗教的价值。当社会将道德价值全部锁定在政治文化和宗教文化的时候，个人道德就没有价值空间了，既不利于鼓励强势对弱势的关注，也不利于社会整体道德素质由量变到质变的转化。
8、传统观念的死结就在于一个“靠”字上，在家靠父母、出门靠朋友、靠上帝、靠菩萨、靠皇恩??总之靠什么都行，就是别靠自己。这是一个沉积了几千年的文化属性问题，非几次新文化运动就能开悟。
9、杀富这步棋太阴，就是在降价幅度上太过分，才引起了争端。从这里可以看出*英这个人*惯于走极端，做人还是中庸点好，做事不要太绝，因为你是人，不是神。
10、既然是众生那便少不了生老病死，忠奸善恶。有爱便有恨，有喜便有悲，有高尚便有低俗，有战争便有和*。任何存在的事物都具有两面性，因果循环，一个生命的终点往往是另一个生命的起点。这也是天道。
《天道》这部电视剧，两年前看过两次，一直在我脑海里反复回味，那天又下定决心下载下来，再看一遍。总是回味着剧中一句句精彩的对白，一下子竟不知自己身在何处。不光是感动这么简单，它很饱满，像一场精神会餐。于我来说，看它，感觉就如剧中的肖亚文评价男主人公*英时说的：“就象开了一扇窗户，能够看到不一样的东西，听到不一样的声音，让你思考、觉悟。”我从未象现在这样，被难以言喻的感悟一遍一遍地撞击着，不停地思考。
《天道》以独特的视角和高度，刻画了一对超脱凡俗的男女，一段可以说天国里才有的爱情，一个现代版的既合国法又合佛法的杀富济贫的商战神话。男主人公*英是个与当今社会价值体系和常理格格不入的边缘人，他从私募资金金盆洗手，隐居古城以图清静无为，却与女刑警芮小丹相识。芮小丹的率性、勤奋、豁达和对爱的真挚感染了他，两人成为知己。通过对“文化属性”的讨论和实践，为了承诺的给芮小丹爱的礼物，*英为几个古城的音乐发烧友和贫穷的王庙村创立了格律诗音响公司，设计了一场几乎不可思议的杀富济贫的神话。而就在神话即将实现、这对睿智知己的爱情和人生观已升华一致的时候，芮小丹却在一次执行任务中不幸遇难了。对传统文化的公然挑战，加上一系列的变故，让*英惹来了更多的骂名……
无论从思想境界、知识结构、人物塑造、写作手法、语言对话方方面面都是精品，它透彻地探讨了宗教与人性、社会规律与文化属性等深层次问题，展现了丰富专业的宗教理论、融资股票、音乐音响、商业法律等知识，具有相当的深度和广度。但相信不是很多人能看得懂或者耐烦看的，在生活节奏如此之快的今天，人们毕竟容易接受融合自己口味的快餐文化。剧中繁多的宗教、音乐音响和商战知识，听了需要慢慢地消化，而主要人物的观点和思维对我们常人来说简直不可思议，甚至可能有遥远、陌生、压抑的感觉，即便能理解，但那种境界，可能也会让人产生可望不可及的酸楚滋味。但是，静得下心来，逐字品味，难以名状的共鸣感会逐渐地包围过来，再品深一点，才发现自己因它，已陷入了深深的思索。
本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。大志戏功名，海斗量福祸，论到囊中羞涩时，怒指乾坤错。
悟悟道休言天命，修行勿取真经，一悲一喜一枯荣，那个前生注定？袈纱本无清静，红尘不染性空，幽幽古刹千年钟，都是痴人说梦。智玄大师将其上阕改为：悟道方知天命，修行必取真经，一生一灭一枯荣，前生因缘注定。
好喜欢的诗句，不由自主的喜欢上了男主人公，可是现实中，若真有这样的男人，自己真的能受得了吗？这个问题很值得质疑，不论是从价值观上还是觉悟认识上，实在是敬而远之！
还有剧中的音乐，天国的女儿，如饥似渴，反复一遍又一遍的听着，一直被那种纯净到一尘不染、震撼到人的灵魂深处的声音激荡着，感悟到自己要真正用心灵去欣赏音乐，去发现音乐那种净化心灵的力量，识之不易啊！
当生则生，当死则死，来去自如。刘冰的结局就是一个反面的例子。他虚荣、自以为是，不务实不诚信，可以为了金钱背叛朋友，总是希望有天上掉馅饼的好事。人的法则是，一个阴暗的心永远托不起一张灿烂的脸，这是人性。
客观规律不以人的意志为转移，什么是客观规律？归根到底也是一句话：一切以时间、地点和条件为转移。着相了，佛教的一个术语，意思是执迷于表象而偏离本质。股票的暴利并不产生生产经营，而是产生于股票市场本身的投机性，他的运作动力是把你口袋里的钱装到我的口袋里去，他的规律是把大多数的肉填到极少数的嘴里。私募基金是从狼嘴里夹肉，这就要求你得比狼更黑更狠，但是心理成本也更高，而且又多了一重股市之外的风险，所以得适可而止。
前段时间经老师推荐去看《天道》这部电视剧。是有王志文，左小青主演的都市家庭剧。他是根据《遥远的救世主》一书改编。
如果没有老师的推荐，我永远也不会知道这部电视剧。这部剧是06年拍摄的，我记得我当时上半年在浙江的宁波，那时候在工厂里面做流水线工人，并不喜欢看电视剧。因为整个厂只有食堂有一部电视，而且遥控器都掌握在别人手里。那些古装剧我也不爱看。最喜欢的就是躲在宿舍里看书。下半年又去了广东的佛山，还是做一线工人。加班加的厉害，更加没有接触这样的电视剧。这段时间已经是看第3遍了。感觉有点小遗憾，为什么之前没有去看这部剧？
一开始看这部剧的时候，24集全部看完都没有看懂是什么？只知道里面的定原因，和芮小丹谈了一场恋爱后来接着又反复看了两遍。才明白到其中的一点点意思，觉得这部电视剧开启了一个人的思维格局和意识，老师说这里面只有一个主导的思维模式，就是逆向思维的多米诺布局。不过我到现在也没明白什么是多米诺布局？不知各位朋友可否解释一下？
剧中的*英，它是运用结果思考方式来生活。感觉他把人与事都看得很透，就像他妹妹说的一句话，他们兄妹之间相处都会觉得很累。因为哥哥说的妹妹，听不懂。感觉就是世外高人。像他这样面对父亲病危的状况，这么冷静的人确实极为少见。特别是*英跟哥哥和妹妹在家里那一段对话。我到现在反复推敲了几次，其实他说的确实是没有错。可惜我们世俗的眼光根很难容忍这样的人。为此你赞同吗？
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展5）
——初二《酬乐天扬州初逢*上见赠》教学设计 (菁华3篇)
教材分析：
刘禹锡是唐朝文学家、诗人、哲学家、政治家，他的七律《酬乐天扬州初逢*上见赠》尽管是初一年级的阅读课文，却是初三年级的中考默写篇目，也是鉴赏篇目。也就是说从应试的角度看，它的重要性是不言而喻的。结合本单元刚刚学*过白居易的《诗二首》，和下一单元即将学*的柳宗元的《小石潭记》，再结合刘禹锡、白居易以及柳宗元这三位好友的共同遭遇，我们不禁会思考：为什么有才华，为民*的古代文人常常会遭到贬谪的命运，他们是如何面对这种人生打击的。
本首诗歌的教学，既要符合本单元的要求，即读读背背，赏析诗歌的意思，还想通过介绍刘禹锡个人的际遇、与两位好友的关系、三人相似的人生经历，来引发学生思考，并感受像刘禹锡这类的古代文人在逆境中不屈不挠，旷达开朗，奋发自励的情怀。
教学目的：
1、背诵诗歌，理解诗歌的内容以及作者的思想感情；
2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理，以及现在对名句的新的理解；
3、懂得古代文人在逆境中不屈不挠，旷达开朗，奋发自励的情怀。
教学重点：
背诵诗歌，理解诗歌的内容。
教学方法：
朗读、赏析
教学过程：
一、导入。
1、诗人的别号：
李白：诗仙（举杯邀明月，对影成三人）；
杜甫：诗圣（露成今夜白，月是故乡明）；
白居易：诗魔（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤）；
（白居易写诗刻苦成魔一般，当时的人们称他“诗魔”。诗人间也有互送别称的，白居易就曾送人“诗豪”的别称。）
提问：诗豪是谁呢？（刘禹锡）
2、刘禹锡的简介：（先让学生说说所知道的情况）
陋室主人刘禹锡：
中唐诗人，洛阳人，文学家、诗人、哲学家、政治家，字梦得，晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。被白居易称为“诗豪”。于诗与白居易合称为“刘白”，二人唱和诗结集为《刘白唱和集》。于文与柳宗元合称为“刘柳”。作品有《刘宾客集》《刘梦得文集》。
二、释题。
白居易和刘禹锡同朝为官，相互认识么？关系如何？（学生根据诗歌题目回答）
《酬乐天扬州初逢*上见赠》（板书）：
酬：答谢，这里指以诗回赠。乐天：白居易的字。见：放在动词前，表示对自己怎样。如：见谅，见教。见赠：白居易赠送给刘禹锡的诗作。即：酬谢白居易在扬州初逢时的*上赠送给我的诗作。
（PPT出示白居易的赠诗）
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
这四句诗，对刘禹锡二十三年的坎坷遭遇，表示了无限感慨和不*——你远在边远之地，过着寂寞的生活，满朝那么多官员，唯独你多次被贬外任；我深知你才高名重，却偏偏遭逢不公的对待，这二十三年，你失去的太多了。怨愤与对友人的同情溢于言表，见其直率与坦诚，亦见其与刘禹锡友情之深厚。
唐敬宗宝历二年（827年），刘禹锡罢和州刺史任回洛阳，途中在扬州遇见了从苏州刺史任上回洛阳的白居易。两位诗友阔别多年后初次相逢，白居易在筵*上赋诗《醉赠刘二十八使君》相赠，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡排行二十八，“使君”是对州郡长官的尊称，因此白居易称刘为“刘二十八使君”。刘禹锡也写下了一首诗作为酬答。今天我们就来学*这首回赠之作《酬乐天扬州初逢*上见赠》。
三、指导朗读诗歌。
1．学生听读《酬乐天扬州初逢*上见赠》，要求听准字音，把握诵读节奏。
2、自由诵读诗歌，根据自己对诗文的理解，初步了解诗人的经历。
四、指导理解赏析。
首联，第一、二句：“巴山楚水”：泛指今四川省一带，这里指诗人的贬居之地。弃置身：弃置，抛弃，这里指被贬官离京。弃置身，被抛弃的人。三字表达了诗人对自己被朝廷冷落的不满。诗一开头回首往事，抒发感慨。
（板书：首联回首往事，抒发感慨）
永贞元年（805），王叔*新失败被杀，刘禹锡被贬朗州（今湖南常德市，古代属楚国，多水）司马。815年曾被招回长安，因游玄都观看桃花作《戏赠看花诸君子》诗讥刺权贵，又被贬为连州（在今广东省西北部）刺史，后又转任夔州（今重庆奉节县，古代属巴国，多山）、和州刺史。二十三年：作者从805年被朝廷贬职，到827年重新回京任职，其间共二十三年。回想二十多年来两度遭贬，一直在远离京城的荒僻之地为官，心中感慨万端。
在遭贬谪的日子里，诗人的心态如何，生活状态怎样？
（PPT出示）
戏赠看花诸君子
唐刘禹锡
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
《陋室铭》：
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
颔联：第三、四句：怀旧：怀念老朋友。闻笛赋：指晋人向秀所作《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握*的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康、吕安的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。诗人在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
（板书：颔联运用典故，世事变迁）
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展6）
——勤优秀作文 (菁华3篇)
划分天才和勤奋之别的界限迄今未能确定——以后也没法确定。(贝多芬)
——题记
天才离不开勤奋，正如爱迪生所说：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。”使得天才最终成功的办法只有一个，那就是勤奋。
大家一定还记得2008年北京奥运会开幕式上那曲长达八分钟的钢琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以来，郎朗一直被誉为“*琴童”，他那精湛而富有激一情的表演，让全世界都为之倾倒。但又有谁知道，没有勤奋，就没有郎朗的成就。
郎朗三岁时开始学*乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练*持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。
郎朗的天赋并不出众，那么他是凭借什么获得了成功?当然是勤奋。因为成功的关键不在于天分，它是和你勤奋的程度成正比的。
王安石笔下有个神童方仲永，他五岁就会作诗，且文采不比村中的文人差，受到周围居民的追捧。如果当时方仲永继续勤奋学*，他应该会有美满幸福的一生，但是由于他的父亲贪财，每天不让他学*，带着方仲永走东家，串西家，收取钱财，所以他没能勤奋学*新知识，最后，方仲永和别人的差距越来越小，沦为了一个普通人。
我想，方仲永虽然拥有天分，却没有成功的根本原因，就是在于他缺少了勤奋。他的命运，再一次印证了勤奋对于成功的重要性。
汉朝着名的儒家大师孙敬，头悬梁;战国有名的政治家苏秦，锥刺骨;西汉时知识渊博的经学家匡衡，凿壁偷光;晋代时勤奋好学的车胤，囊萤映雪……这些古人的例子不也说明勤奋是成功所必不可少的吗?在成功之路上，若没有勤奋，就像一辆失去方向盘的汽车;没有勤奋，就像一只翅膀受伤的小鸟;没有勤奋，人生就失去了成功的资格。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的果实。只要我们勤奋学*，勤奋探索，勤奋实践，做什么事情都一定会成功。
我常听爸爸说，人是非常勤快的，可我觉得还有比人类更加勤快的动物，那就是蚂蚁.
有一种蚂蚁全身都是黑色的，它长着细细的腰身，小脑袋，大嘴巴，头上还有两只说话的'触角.它身体的两侧长着六只脚，爬得很快.
它们整天辛勤的劳动，建窝，找食，逮虫子，没有一个躺在窝里睡大觉的.它们看见了自己的好朋友都很有礼貌地打招呼，好象在说“你好.”
我非常喜欢它们，经常给它们找食物吃.有一次我给它们找了一只苍蝇，只有半个翅膀，放在它们的窝边.有几只蚂蚁发现了，走到苍蝇身边勇敢的和它搏斗.首先两三只蚂蚁爬到苍蝇身上，张开大嘴去咬苍蝇，苍蝇疼的“哇哇”直叫.这时，蚂蚁已经叫来了一大群伙伴，共同把苍蝇打败了，搬进洞里，结果还是蚂蚁胜利了. 咦，我觉得很奇怪，一般都是蚂蚁被苍蝇捉弄，今天，怎么苍蝇却被蚂蚁吃掉了呢?这以小胜大的例子，真叫人欢喜!有一只蚂蚁向我摆动着身体，好像是在感谢我.
还有一回我在外面和蚂蚁一起“玩”，忽然，下起雨来，我赶快跑回家，心想蚂蚁可要倒霉了.雨停了，我跑出了家门，来到蚂蚁家洞口，打着手电伸着脖子向里看，我一眼就看见了正在打扫窗边泥土的蚂蚁.奇怪，蚂蚁怎么没有淋着呢?原来它刚才用泥土盖住了窝口，挡住了雨水.
夜深了，人们都回家睡觉去了，我想蚂蚁一定也睡觉了吧!我拿起手电筒，跑出家门口，好不容易才找到蚂蚁的窝，拿手电筒一照，蚂蚁仍然在辛勤地劳动，还没有休息，一个个忙得兴高采烈.
我真喜欢这些爱劳动又勇敢的小蚂蚁.
“人生在勤，不索何获”，这是*天文学家张衡的名言。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分寸”，这是华罗庚的真理。
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，这是爱迪生的秘诀。
勤是每个求学者必修的课程，同时也是每位成功人士的成功法宝。
霍金是一位伟大的物理学家，他从小刻苦努力，立志要当一位大人物，可不幸却降临在这个外表看似很单薄的男孩身上。让他受尽病痛的折磨，还让他早年就坐上了轮椅，但他不向命运低头，坚持着自己的理想，每天勤学苦读，丝毫不畏惧病魔的缠身，还有意向病魔挑战。最终，他胜利了，虽然他始终没从轮椅上站起来，但他的的确确胜利了，他战胜了自己，著就了一部《时间简史》，成了一位身残，心不残的物理科学巨人。
霍金是靠勤奋成就了自己，*古代伟大的文学家匡衡同时也是这样。
匡衡从小家境贫穷，没钱买油灯，每天晚上，邻居家有点点烛光在闪动，但他家却漆黑一片，而匡衡又是一个聪明、机智的好孩子，他想：有什么办法让我也能在晚上看上书呢？于是，他想出了一个办法：再墙壁上凿一个洞，让光透进来，这样就能看书了！就这样，他日复一日，年复一年，每天在这个小洞前孜孜不倦地读书，最终，在他的刻苦努力下成了一位文学家。
由以上事例可见，不管是西方国家还是东方国家的名人都经过刻苦努力才有今天的成就。可有人会说，他们是不幸的，但他们也是幸运的。但我会说：“每个人都会成为这个上帝的‘宠儿’，但这取决于他是否勤奋。”
就说我们现在吧，虽然每个人都是健健康康的，家中环境也算不错，可我们就是集中不了精神在学*上，每天要弄些花样出来。勤奋，在我们身上找不到一点儿影子。
但是勤奋的种子永远在我们心中，只要用心浇灌，就能够萌芽，开花，结果。
天道酬勤励志演讲 (菁华3篇)（扩展7）
——天道酬勤作文(十)份
我在学校的乒乓球班学*已经有三年时间了，虽然学*的时间不长，但我始终有一个目标，那就是：苦练基本功，争取追上那些球艺比我高的同学。
为了赶上他们，我的心里一直坚持一个信念：天道酬勤，只要我努力拼搏，一定就会有收获！
昨天下午，我和几个打得好的同学进行了一场激烈的较量。我属于“慢热型”选手，开始的几局比赛，我一直没进入状态，连续输给了李重阳、那书铭等，连实力稍弱的孙崇源也赢了我。顿时，我的自信心受到很大的影响，打球时的士气也弱了许多。但我还是顽强地坚持着，中途扳回几局，最后硬是拼到了决赛。决赛中，我的对手是李重阳，他的实力非常强，我与他根本不是一个水*层次的`。此时此刻，我的脑海中浮现出电视剧《亮剑》中李云龙说过的一句话：“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对手是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败犹荣……”这就是所谓的“亮剑精神”。我想想自己*时那么努力，现在，考验我的时刻到了！整场比赛，我拼尽全力，最终还是输了。但我毫不后悔，也了无遗憾，因为我尽了自己最大的努力，也已经尽情展现了自己的球技。
这次比赛之后，我进一步总结了自己的技术细节问题，同时更加卖力地投入到训练之中。经常是同学们练完球都回家了，我还在默默地练*。有时连汗水打湿了运动衫，我也浑然不觉。我想，机遇只会给那些有准备的人，只有踏实地训练，全心地投入，我才有可能在下一次比赛中取得进步。
一分耕耘，一分收获。希望我的汗水不会自流，我的付出终究会开花结果。我始终坚信：天道酬勤！
曾几何时，在我全力以赴地追寻我的梦想时，可不知道天高地厚，不知晓世态炎凉的我，在四面楚歌之时，就像一只惊弓之鸟坠落了无底深渊，那时我使出浑身懈数，拼命地叫喊，却无计可施．最后，我还是无可耐何地与深渊相拥。我的眼泪如同决堤的黄河之水滔滔不绝、泛滥成灾。只觉得眼前-乱叶翻鸦，惊风破雁，那天角孤云缥缈，一股凉意渐上心头。最后，我晕了过去。
当我醒来以后，才发现我的翅膀受了伤，流了血。但我并没有感觉到伤口撕心裂肺的痛，而是昔日同窗共枕的同伴在枝头放声高歌，而我却只能默默地呆在一旁偷偷地抽咽。
那时的我在想：为什么我只能是一只小小鸟不能像雄鹰一下剽悍强壮受人敬仰，不能像孔雀开屏那样美丽动人，也不能像人见人爱、花见花开、车见车爆胎的喜鹊那样受人喜爱，自卑感油然而生。
我不知道我是否还能重回天空，那个广袤深邃的蓝天。那坠落的不仅仅是我的身体就连同我的心灵与意志也一起跌落了。
那或许是一句金玉良言：人生之路，风雪交加，荆刺丛生，坎坷不断；那或许是一句至理名言：一帆风顺的路途只能成墨守成规的思维，而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后才赫然闪现的；那或许是发人深省的教训：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了；那或许是一个启人深思的故事：一只幼鹰出生后，没享受几天舒服日子，就要接受母亲*乎残酷的训练，其中关键的一步就是，母鹰把幼鹰带到高处或悬崖上，然后把他们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。而后，母鹰把幼鹰那正在成长的翅膀中的大部分骨骼折断，然后再次从高处推下，这样以后，幸存下来的幼鹰才可通过训练驰骋蓝天；那或许也是一个清楚明智的认识：壮丽的飞翔后面蕴藏着一种惨烈的悲壮，那一次的碰撞也许是困难时的拐杖，是黑暗时的一颗明星，更是此时的觉醒。此时不醒，更待何时。
于是，我与蓝天相拥，接受命运的安排。但是我离开了我的老巢，而是选择了一片新的天地，这或许只是阴差阳错，也或许是上天给我的恩赐，但不管怎么样，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。或许在新的环境下我面对的不仅是冷风割面、瓢泼大雨，还有现代文明的更有杀伤力的能致人死且不留痕迹的各种新式武器。但不管是暴风骤雨或是电闪雷鸣，就算是不可预测的扼杀，我也无可退路，不可撤销，唯有重整旗鼓，一鼓作气，直上云霄。
所以我怀着希望飞翔，但那希望绝不比任何飞行者的志向卑微。当我看到在更高的天空飞翔的我的那些曾时的同伴在探求更科学的行之有效的飞行技巧或生存之道时，我知道我的路还很长，更知道我要付出加倍的努力。所以但其他的鸟儿在清晨的徐风中享受鸟语花香时，我却一人在一旁研究飞行之道，当他们在风和日丽的美景中憧憬未来的美好生活时，我却独自一人在高地实践自己的技巧，即使试不爽，但日久天长，我会计日程功。是的，我错过了路旅途的桃红柳绿、山清水秀、风光迤逦，但我相信我绝不会错过水天一色与康庄大道。
在晨风暮影的勤勤恳恳中，我也许会独占鳌头，飞跃高山，一览众山小。但我深信还有更高的天空需要自己去开拓，还有更复杂的技巧等我去在掌握，还有更巨大的磨难等我去克服，一山更比一山高，我能做的仅仅只有不断地超越自我吧！
我明白时不我待，更深知天道酬勤。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明；上帝给我了飞翔的翅膀，就不应该被红烧，就该展现翱翔的魅力。
我的少年时期是快乐的，当我渐渐长大以后却发现有些事情发生了却无能为力。记得那是一个初秋的一天，跟往常一样我依旧是去工作，在刚下班的时候，我接到了一个不幸的消息，妈妈告诉我爸爸出事了，听到了这个消息犹如晴天界雳，痛苦的我真的不知道该怎么办才好，只能在那一动不动地站着，也不知道过了多长时间才慢慢地清醒过来，我什么话都没说就离开了工作的地方，在医院里，看到父亲的那一刻我知道了我长大了，看见父亲的白发我才明白了应该是一个男子汉出来撑起一片天的时候了，办事我什么都不会，那时候我真的是一点办法也没有。回到家里听说鲁听副**对我们这些家庭穷困的孩子进行培训基本技能的项目，刚开始我还不怎么想去上学，因为家里有很多的事需要我去办呢，可是听说这个学校很好，教师很优秀，鲁听副**带头，经过再三考虑还是去学一门技术。
抚顺二职专汽车专业是l望科年在抚顺市首批开设的，现在专业教师资历很高，在学校的前几天真是无心学*，老师得知我家里的情况以后，很多老师都主动帮助我，我在学*上的金老师、马老师、刘老师，对我的帮助始终如一，我的学*进步很快，高兴得我真是不知道说什么好，在生活上班主任房老师，科任老师关怀备至让我很是感动。记得有一次我的脚威了，房老师送我回家那是我长这么大以来第一次，说真的心很酸，但是脸上还是带着笑，以后老师天天都送我到车站，一连十几天都是这样，老师让我知道了一些道理，从此以后更加努力地学*了。
我发现我学的东西开始有用了，有的时候还能做点事情，学*了一段时间听说省里有比赛我真的是很高兴，刚开始的时候我天天都在校住，每天早上4点起来进行训练，每次练的汗流侠背，可是练完以后总是没有什么进展，在老师的帮助下我的成绩与日俱增，很是高兴，还在每天的练*为了能取得更好的成绩而努力着。不知不觉中就过去了一个多月。这时我不知道为什么觉得自己行了，开始厌倦了，也不怎么训练了，成绩也是一天比一天差了。但是我还是不以为然，直到有一天我们的一次预赛才看出来我和别人的差距，那次四
学*就像一次未知结果的攀登，只有坚持不懈，努力拼搏，才能登上顶峰。
荒漠中的求生者，只有靠顽强的意志和斗志，才可能拥有求生的机会；湖中的那朵莲儿，只有经受住狂风暴雨的吹打扭折，才能亭亭玉立；门前的那棵老树，只有抵抗住那无情的寒风，才能迎来再次新生萌芽的春天……而我们只有不断的努力，才能登上知识的顶峰。古人云：天道酬勤。
当老师一遍又一遍在我们耳边提到这个词时，我就决定把它当做座右铭了，因为那时觉得听上去不错，也挺鼓舞人心的，所以我一有坚信这个道理，但每天的学*任务和作业多的就像一座小山，压得我感觉快要窒息。每当我看到那些学起来很轻松，似乎不用怎么努力就能在班上鹤立鸡群的同学，我总是感到很疑惑，我就在想难道上我的学*方法不对，还是我自己太笨了。
我在一次次的失败后，我尝试着换另一种学*方法去学*，试图去赶超他们，但却在一次次测试中被那些*时爱玩，临时抱佛脚的同学超过。唉，我每天都在努力着，为什么，为什么我终究还是不能超过他们？我的脑海中不断的浮现出那四个字，难道真的没有天道酬勤了吗？那时又很想放弃，“天道酬勤”，难道真的只是老师用来骗我们的吗，回想着那么努力的我，一次次被失败无情的打回原地，我真的'快要绝望了。
又是一个漫长的夜晚，遍体鳞伤的我独自躺在床上回想着昔日老师曾对我说过的话，我决定了我不能就这样放弃吧！
长时间坚持下来，我的成绩慢慢在进步了，我终于发现老师教导是对的，自己也坚信了，因为那些成绩好的他们的努力不可能完全表现在你面前，你看到的并不完全真实，所以同学自己的实力，只有自己才知道，而那些成绩时好时坏的同学，基础并不好。所以为什么树总把根扎那么深，房基为什么总打得很深，努力过后，即使不最最好，但起码做到了脚踏实地，而不是投机取巧。
对吗？同学们，至少，在我们努力过后，我们不会感到学*路上，避免不了有太多的失败，我们若想成功，就只能选择去面对，而不是一昧逃避。所以学弟学妹们在学*这条路上，我们要时刻铭记天道酬勤这句话。是的，天道酬勤！只有更加的努力和勤奋，上天才会对我们的努力给出相应的“报酬”，你也许成功，也许失败，但经过努力之后，你一定比原来的自己有所进步和成长了，这才是学*的真正意义所在。
勤劳是成功的基石，只要拥在勤劳，就拥有成功的一半，俗话说的好，天下没有免费的午餐，所以想要成功，就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘着气不停地跑着，已经是第七圈了，我感觉胸口闷闷的，喉间犹如有一块炭灼烧着我，脚也像灌了铅一样难受，我很想放弃，可是下周就要体育考试了，我体育这么弱，再不练，就得后悔了。
渐渐的，我已绕二百米的塑胶跑道跑了十圈，我满脸通红，全身都是汗水，就跟刚从水中捞出一般。不行了，这已经是我的极限了，我擦着汗水站在树荫下休息，看着烈日下奔跑着的运动健儿们，我心生羡慕，于是，我做出了一份计划；每日早起晨跑，傍晚放学回家跳绳，晚间仰卧起坐。我就不信七天的训练不会进步。
终于，迎来了体育考试的那一天，我的心情又激动又忐忑，我们跟着体育老师做完热身运动后，便开始考试了，我很紧张，不停地喝水，结果我在跑步的过程中，肚子像是有水流动的感觉，在太阳的照射下，一热一冷，我难受极了。
第一圈结束后，我便开始大喘气了，第二圈时，我便觉得跑不动了，看着那超越我的`一个个同学，我极不甘心，又奋起咬牙前行，一圈圈的折磨，像是要将我撕裂，考试结束了，我跑步只拿了个及格，但由于其它项目的优秀，我拿到了A，我充满汗水的双手紧握着，泪水与汗水混合着流下，别人用异样的眼神看着我，我却不在意，因为我成功了。
训练的艰辛，成功的喜悦，让我明白了成功与勤劳是成正比的，百滴汗水才可换成一滴胜利的泪水，只要付出，就有收获，天道酬勤，你一定要相信自己，你能行！
种瓜得瓜，种豆得豆。
——题记
微风拂过脸颊，夹杂着空气中清新湿润的气息，让人感觉神清气爽。
蓦然回首，才发现今天的成功来源于昨天辛勤劳动。
“啊，疼……”伴着一声声的抽泣声和哀嚎声，我明白原来想要获得成功没有那么清松。从小我就幻想着穿着一双粉红色芭蕾舞鞋，一条洁白的纱裙，在耀眼的灯光下，我独自一人在舞台上翩翩起舞，享受着人们的赞扬和掌声。可这并不简单，练*芭蕾舞不容易，站在舞台更不容易，只有到达一个炉火纯青的境界时，我才能完成自己那个简单而又复杂的梦想。
或许是父母也了解我那自由微小的梦想，所以在我还是幼童时，就被送去学芭蕾舞。我依稀记得，刚进那间教室时，我被惊呆了，四面墙上都是明晃晃的镜子，整洁干净的舞蹈厅就这样展现在我的眼前。
换上舞蹈鞋，老师开始教我们站姿，每次简单的一个动作，却让我们叫苦连天。或许是脚尖问题，我总是立得没人家直，为此老师蹲下身来，硬生生地将我的.脚给拉直，一阵疼痛涌上心头，我的泪水随之涌了出来。老师依旧不管不顾，执意要我在一节课内练好站姿。“哦”，我弱弱地回了老师一句，便开始靠栏杆慢慢地练*站立。终于，我在舞蹈厅训练了五个小时后，我学会了站姿。只觉得脸颊上有股暖流涌了出来，不知是汗水还是泪水。
“来，同学们，经过你们前一段的训练，我们今天要学芭蕾舞中最重要的一个环节——旋转，”教师话音刚落，我们异常兴奋，因为我始终记着电视中那些姐姐们就是穿着纱裙在舞台中旋转，犹如一朵朵盛开的莲花。
可是，亲自上阵时，才发现原来一点也不轻松。大概是因为我的*衡能力不好，总是转不了几圈就摔倒在地。在一次次的跌倒中爬起来，我带着泪水和满身的伤痕学会了旋转。
终于，功夫不负有心人，在我艰辛的训练下，我被选中去表演，当我站在舞台上时，早已热泪盈眶，我成功地完成自己儿时的梦想，并获昨在奖项。可我也付出了比别人辛苦几倍的代价。当大家还在院里跑跑抓，我在舞蹈厅；当大家还在父母怀里撒娇时，我在舞蹈厅……
回想曾经，我是在泪水中度过，但获奖时，我清楚地明白今天的成功来源于曾经的努力，我坚信天道酬勤！
我相信了“天道酬勤”的道理，这也是人世间最好不过的天机啦！可惜……我用了高三一年的光景才换来这四个字的真谛，我想这就是一字千金，这就是苦心人天不负啊……哈哈……可笑之极啊！
用了考完试以来这十多天的时间等待考试的成绩，没想到这一刻等来的却真的是一份痛苦，是那样的彻底，那样残酷，没有余地……啊……。人生惆怅没过于此啦……我真的好彷徨，作为男子汉最后的那一道底线我似乎也完全崩溃啦！我的自尊没有了，我的自信也没有了，我多想为何……为何我不是生长在小说的世界啦？金庸大师的手笔为何成为我的独爱？呵呵……是啊！的`确是不切实际，可是我为何宁愿做他小说里的一个傻子也不愿来到这个现实的世界，去看着昔日辉煌的自己，看着父母亲朋的渴望，看着家乡的父老乡亲，看着……。成也萧何，败也萧何……可惜这多美的诗句，想必我的一生……是没有那般豪言壮语啦！
哈哈……可惜啊可惜……我永远也不能够就这样像小说里一样长啸三声就这样可以抛开江湖恩怨情仇啊……人生失意莫过此了吧！哈哈……就像小说《碧血剑》里的袁承志在他爹的面前一样说的“而我现在却不知道还能做些什么，我已经不知道，还有什么目标可以去追求，还有什么信念可以让我去坚守，我若是留在这里，只能是让自己痛苦，也让别人痛苦，越是想要挣扎，命运的脉络就纠缠的越紧，我多想现在有人可以教导，我不知道该怎么做，只好远走海外……”我不知道为什么这段话在我的这一刻不巧知道成绩，冥冥之中自有定数啊……我的心境为何似乎只有金庸大师才可以明白？为何？我是好想睡觉，好想好好的睡上一觉，已补上我多夜的失眠，补上这么久来苦思冥想中不安和惶恐，可是尘埃落定的时候我才发现原来想好的，考得无论好坏都是无所谓的想法是那样的不堪一击，那样的幼稚，甚至是那样的愚蠢，我真的好累……好累……天道酬勤……哼哼……啊……人生得以“珍重”是否真的已经知足？
我好累好累……金庸大师的小说我佩服……我是不是也该学*袁承志的一招呢？好累好累……挥一挥衣袖，去看天外的三花红盛火……
我相信了“天道酬勤”的道理，这也是人世间最好不过的天机啦！可惜……我用了高三一年的光景才换来这四个字的真谛，我想这就是一字千金，这就是苦心人天不负啊……哈哈……可笑之极啊！
用了考完试以来这十多天的时间等待考试的成绩，没想到这一刻等来的却真的是一份痛苦，是那样的彻底，那样残酷，没有余地……啊……。人生惆怅没过于此啦……我真的好彷徨，作为男子汉最后的那一道底线我似乎也完全崩溃啦！我的自尊没有了，我的自信也没有了，我多想为何……为何我不是生长在小说的世界啦？金庸大师的手笔为何成为我的独爱？呵呵……是啊！的确是不切实际，可是我为何宁愿做他小说里的一个傻子也不愿来到这个现实的世界，去看着昔日辉煌的自己，看着父母亲朋的渴望，看着家乡的父老乡亲，看着……。成也萧何，败也萧何……可惜这多美的诗句，想必我的一生……是没有那般豪言壮语啦！
哈哈……可惜啊可惜……我永远也不能够就这样像小说里一样长啸三声就这样可以抛开江湖恩怨情仇啊……人生失意莫过此了吧！哈哈……就像小说《碧血剑》里的袁承志在他爹的面前一样说的“而我现在却不知道还能做些什么，我已经不知道，还有什么目标可以去追求，还有什么信念可以让我去坚守，我若是留在这里，只能是让自己痛苦，也让别人痛苦，越是想要挣扎，命运的脉络就纠缠的越紧，我多想现在有人可以教导，我不知道该怎么做，只好远走海外……”我不知道为什么这段话在我的这一刻不巧知道成绩，冥冥之中自有定数啊……我的心境为何似乎只有金庸大师才可以明白？为何？我是好想睡觉，好想好好的睡上一觉，已补上我多夜的失眠，补上这么久来苦思冥想中不安和惶恐，可是尘埃落定的时候我才发现原来想好的，考得无论好坏都是无所谓的想法是那样的不堪一击，那样的幼稚，甚至是那样的愚蠢，我真的好累……好累……天道酬勤……哼哼……啊……人生得以“珍重”是否真的已经知足？
我好累好累……金庸大师的小说我佩服……我是不是也该学*袁承志的一招呢？好累好累……挥一挥衣袖，去看天外的三花红盛火……
翻开《假如给我三天光明》这本书，我们看到一个双目失明，双耳失聪的小女孩，经过几年的笃志而学、勤奋刻苦，以最优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。
翻开她所走过的程，我们无不为之惊讶，她在一岁半时，由于得了一场大病之后，就双目失明，双耳失聪，从此就与有声有色的世界隔绝了。但她没有放弃，在沙利文老师的帮助下，坚持不懈地拼单词、摸盲文。她还说：“如果给予我三天光明，我就会看清楚世界上最美丽的东西，我要把别人的眼睛所看见的光明当作太阳，别人耳朵所听见的音乐当作乐曲，别人的嘴角的微笑当作我的快乐。”你看，她多么坚强啊！
读完了这本书我深深地感受到，海伦·凯勒教导我们。“不要对我们周围的世界熟视无睹，要睁大眼睛去发现，张大耳朵去聆听我们这个世界的美，更勇敢地去发现和探索我们周围的一切。”是对的，所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。谁说海伦·凯勒看不见，听不见，她所看到和听到的也许要比我们正常人还多呢！
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