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前一阵子，常州在申请“文明城市”，可是有些人就根本不文明，什么随地吐痰、乱扔垃圾、不尊老爱幼……数不胜数。
前几天从乐购回家，乘车时，在我身边站了一个看似文质彬彬的人，手中拎了两大袋东西。车缓缓的开了过来，我第一个走了上去，找了一靠后的位子坐了下来，那个人呢，则是在最后面靠窗的位子，又顺手把东西放在了旁边的位子上。这不算什么，因为还有好多位子呢！
可是过了几站后，人渐渐多了起来，按道理，那个男人应该把东西拿掉，可他呢，却不，拿着手机，津津有味的玩着。
后来上来了一位老人，可除了那个放东西的位子，其他位子都坐满了。车上人都向那个男人投去了异样的目光，可他全然不顾。我看不下去了，确又不好意思说。就站了起来，对那个老人说：“您坐这吧。”他点点头，坐了下来，我瞟了一眼那个男人看出他也好像有点不好意思了。
孔子曰：不学礼，无以立，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种*惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水*、文化修养、知识水*的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活*惯，品德的反映。
让文明礼仪想好朋友一样，在生活中帮助我们，提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，也是一个文明的人民。让外国人以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们刮目相看！
记得那是去年的一个星期天，我和姐姐一起坐 brt 到人民公园游玩。
我们走到了 brt 站台售票员的窗前，交了两元钱，后走到了一个长椅上，坐上去休息，等待着 brt 的到来。等了大约 5 分钟，等到了一班，我们走了上去，里面正可谓是座无隙地，每个人都在干着自己的事情，有的在抽烟，有的在玩手机，有的人在看沿途的美景。还有的人在催促驾驶员开快一点。我和姐姐坐到了最后一排偏左的两个位置上，我想：这边有位置，为什么那些站着的人情愿站在那里，而不愿走到这里坐下呢？我把这个疑问告诉了姐姐，姐姐答道：“这是因为站着的人那些人，他们着急要下车，所以往靠车门前*的地方一站。”我明白地点了点头。
brt 车开到了一站，有几位站着的青年人下了车。此时，一位头发花白的爷爷和一位满脸全是皱纹的奶奶，他们走了上来，在寻找着座位，车子开动了，他们两个人抓住了一个扶杆，我向姐姐说：“姐姐，我们把座位让给那边的爷爷、奶奶吧！”姐姐说道：“好啊，我也正有此意。”我们两走了过去，对爷爷、奶奶说道：“爷爷、奶奶，你们年纪大了，站着太累了，你们坐到我们俩的座位上吧！让我们两个人站着吧！”那位爷爷和奶奶一起说道：“你们两个真是个懂事的好孩子。”那位奶奶的笑，虽在别人眼中只不过是普普通通的笑，但我认为这是最甜蜜的笑，我一直铭记在心。后来，车到了人民公园，我跟姐姐在里面开心地玩了起来。
文明礼仪，我能行！
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但是偏偏不遵守。但是有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”
下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗？”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！
古人云：“自修齐，至治*”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，我们正理解着更多的知识。应当知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人能够从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。
升旗仪式上，最为庄严，鲜红的**在礼仪的包围中是多么鲜艳。此时此刻。我们应严肃认真，精神饱满，高唱**，不负“礼仪之邦”这个美誉。而不是在底下小偷小摸，小声讲话，因为这是对过期的不尊重，也证明了你十分欠缺礼仪这门功课。
在课堂上，文明礼仪也很重要，因为它体现了班级的凝聚力，和班风班貌。那么，学校礼仪就更重要了。我们在课余时间里，不应随地吐痰，乱扔食品袋和其他一些垃圾，上下楼梯应互相谦让，见到教师要问好，要服从教师和值日生的管理，受到帮忙，应说声多谢。
同学之间也离不开礼仪，如果我们嘴上多挂一声“多谢”，“没关系”，“对不起”等话语，拉*同学之间的距离，就能够化解同学之间的矛盾，才能和同学和睦相处。使班级更团结，友谊地久天长。
同学们，让我们共同努力，共创安全，文明，和谐的情感基础和完美学校，让文明礼仪融入每个人的生活之中，讲文明，讲礼仪，从小事做起，从一点一滴做起！
你的一次伸手，把吃完瓜果扔进垃圾桶里，会让大地增添一份绿意；你的一次弯腰，将地上的废纸捡起来，会使道路上焕然一新；你的一声劝告，告诉别人做好文明礼仪，会让人民素质提升地更快，你每一个文明的举动，会使杭州更美……“校园里，真热闹，小朋友，懂礼貌……”这一句句朗朗上口的三字经让同学们耳熟能详。
但是，我们口说无凭，怎样才能真正做好它呢？*常在我们休息的课余时间里，地板总是会发出撕心裂肺的“**”声，他觉得我们同学对它太不友好了，总是用脚“糟蹋”它，让它破裂，肮脏，这是文明的采三学生吗？校园里的一部分花草也失去了往日的光泽，每一朵花都有它最绚烂的时刻，可是有些同学们刻意地去破坏它，伤害它，鲜花凋零，一阵风吹来，多么凄凉。这是文明的采三学生吗？ “铃铃铃”下课铃响了，同学们并肩冲出教室，跑向操场。教室的门被同学们个个身体撞击地摇摇晃晃，时不时还会发出“吱吱——”的响声。
这是文明的采三学生吗？吃饭了，餐厅里熙熙攘攘，仿佛走进了农贸市场，喧哗声，喊叫声响彻云霄。由于餐厅同学非常多，放盘子时总会有些拥挤，可是有些同学更加不守纪律，一定要挤到队伍最前面先放。这是文明的采三学生吗？我不禁感叹道。此时我的心流泪了，中国真的被外国人这么贬低，这么歧视吗？煞时，一个念头油然而生：我要捍卫祖国的尊严！
作为21世纪的小学生，让我们铭记着文明礼仪，一起携手打造更辉煌的明天!
在公共场合，我们需要注意关于许多的有关于文明的礼仪，只有遵守这些文明礼仪，世界才会更加美丽，若对这些文明礼仪视而不见，是可耻的，整个世界将会因你而更加糟糕。
我在公共场合听所见所闻，我知道了许多需要注意的礼仪：
一 在公共场合不要大声喧哗，不仅极易打扰别人而且影响自己的形象。
二 不能乱扔垃圾，你扔下的垃圾都需要环卫工人去清理，不要把自已的不良*惯给别人带来辛苦劳动。
三 不要随地吐痰和口香糖，吐痰是一件极其不卫生的事情，而口香糖又很难处理，所以千万不能做这样的事情。
四 坐公交汽车时，车到站时要依次排队上车，对妇女，儿童，老年人及病残者要照顾谦让，上车后不要抢占座位。
五 在饭店用餐时，要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出不可冷言冷语，加以讽刺。
六 在公共场合，发现有人做了错事，应当耐心指出错误，不可大声漫骂。
文明礼仪是体现一座城市“软实力”的重要组成部分，尤其在一些特定的公共场合，每个人更需要自身形象的维护，正是因为这样我们更应该养成良好的文明*惯。就让我们从现在做起，从一言一行，一点一滴做起吧！
文明礼仪，我能行。
老师经常教导我们要做个讲文明的学生，我把老师的话记在心里，我认为做文明的学生就要从身边的小事做起。
有一天，发《数学精炼》。我的同桌的《数学精炼》错了很多题，再加上今天没有数学课了，老师没有评讲，他又不懂得怎样更正，急得像热锅里的蚂蚁一样。我的《数学精炼》是全对，我看着他愁眉苦脸的样子，很想帮他。心想：干脆把《数学精炼》借给他看，让他看着我的来改正不就行了。但是，我又想：不行，如果他只是看着我的来抄。虽然把错误的更正了，但还是不懂这类题目的正确解法，我不就害了他？再说，很快就要期中考试了。如果，他一直不懂，就糟了。于是，我认真地对他说：“别着急，我教你怎样做吧！”同桌听了，满脸的阴云一扫而空，露出灿烂的笑容。我一五一十的把解题思路告诉他，他专心致志地听，很快，他就理解了，自己动笔做了起来。做完了，我来检查，哇！全对了。同桌握着我的手，连声说：“谢谢你！谢谢你！”我心里像吃了蜜一样甜，助人真的是快乐之本。
还有一次，我在地上捡到一支非常精致的圆珠笔，心想：“这么漂亮的笔，留给自己用吧！反正都是捡到的，又没人看见。”可是，我想起老师对我们的教导，不行不行，做人不能贪心，还是把笔交给值日生吧。我下定决心，走到站岗的值日老师面前，说：“老师，我见到一支笔。”老师接过笔，说：“谢谢你，你真是一个拾金不昧的好学生。”
今年的国庆节天气特别好，妈妈带我去公园玩，在一个交通路口我们在等红灯时，一位母亲带着她年幼的女儿在我旁边停下。母亲指着马路对面的红灯对孩子‘看见马路对面的那个红手了吗’，‘看见了’‘那就是不能走、要等红手变成绿人才可以过马路’正说着绿灯亮了，那孩子说；‘妈妈红手变成绿人可以过马路了’。 就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成*惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为*惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好*惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做人，说的就是学*应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
说起文明，我国是一个具有五千灿烂文化的古国。因此，我国素以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉。“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给了哥哥和弟弟，自己却吃小梨，这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。
下面，我就讲讲我自己的一件小事吧！有一天，我做完作业没事，想出去玩，妈妈见我要出门，就说：“婷婷，帮我买点香蕉回来，啊！答应着，带上买香蕉的钱就去附*的市场买香蕉。到了市场，我买好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后，随便往地上一扔。我继续吃第二根，第三根......
我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼着小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市场不远处，一位阿姨朝我走来，她没有注意脚下的香蕉皮。我刚想说：“小心！脚底下！”话还没有说出口，阿姨已经摔倒了。阿姨起来的时候，很生气地说：“谁乱扔西瓜皮？这么缺德！”我听了这话，脸红的跟个大苹果似的，恨不得找个地缝钻进去。我终于懂得了，不文明的行为害人害己呀！讲文明，讲礼仪，需要的是人人从自身做起，从小事做起。我们是未来的接班人，更需要注重文明。
同学们，请你们讲文明守礼仪吧！让我们从现在做起，从身边做起，从现在做起！让我们的地球妈妈更年轻，更美丽！
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
我们小学生也许现在干不了什么大事，不过，我们也可以像那默默无闻的小草一样，向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人……“以和为善”“*易*人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。
每个人来到世上，学*做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能够创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时代，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学*文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我的国家才能够成为文明的国家，文明才能够受更多人的敬仰。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能够使自己逐步养成文明的好*惯，成为有气质、有风度，有教养的'现代文明人。
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇扩展阅读
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展1）
——文明礼仪手抄报的内容 (菁华3篇)
1、礼，不妄说人，不辞费。
2、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传
3、礼，天之经也，民之行也。——左传
4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美
6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克
8、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品 礼品册 礼品 商务送礼 会议礼品。——法·拉罗什福科
10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
11、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —冈察尔
12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接*的人的尊重与好感。——洛克
17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
18、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
19、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
文明礼仪，架起人与人之间友好交往的桥梁；文明礼仪，构建和谐社会的正确途径；文明礼仪，当代中学生的行为指南。
*是拥有五千年悠久历史的文明古国，先人们一直传承着讲文明、讲礼仪的优良传统。《晏子春秋》中的“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”、《三字经》中的“亲师友、*礼仪”、大教育家孔子的“不学礼，无以立”等富含哲理的名言及看法，都很值得我们借鉴、继承并发扬。
文明礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，是一个民族整体素质与文明程度的重要体现。讲文明礼仪，有助于我们进一步提升道德水*和精神境界，有助于我们展示内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体。因此，我们必须具备良好的文明礼仪素养，使自己的言行举止符合文明礼仪的要求。
要想做到、做好文明礼仪，就要求我们从我做起，从现在做起，从身边小事做起。如在言语方面，要求我们说话和气、不强词夺理、不恶语伤人、谈吐文雅、不说粗话脏话，做到“良言一句三冬暖”；在态度方面，做到态度亲和、真诚、待人和气等，能使我们增添交往的魅力；在举止方面，动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点等方面，都可以增强我们的亲和力，拉*自己与他人的距离。
如果人人都做到讲文明礼仪，我们的民族将是一个更加繁荣昌盛的民族，我们的国家将是一个更加和谐进步的国家。
同学们，为了能更好地完善自己的人格、增强自己的素养、提高自己的生活品位，为了将来能更好的立足于社会，让我们一起携起手来，讲文明、讲礼仪！做高素质的21世纪的接班人、建设者!
一、称呼礼仪
1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、他人取绰号。
二、问候礼仪
向父母长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。
6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路*安、办事顺利。
7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。如果离家时间较长，就要写信或打电话问候家人。
9、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。
三、餐桌礼仪
（一）在家时：
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。
4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。
5、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。
6、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
7、主动给长辈添饭加菜。
8、先吃完要说“大家慢慢吃”。
9、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。
（二）在学校：
1、不奔跑，有秩序地进入餐厅。
2、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然*放，坐姿自然，背直立。
3、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。
4、饭、菜、汤要吃净（特殊情况例外）；不偏食、不挑食。
5、用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。
四、待客礼仪
1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起看书、听音乐、看电视。
4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
五、做客礼仪
1、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
六、穿着礼仪
1、不穿奇装异服，参加重要的*时候按要求穿规定的校服，。
2、保持个人整洁，着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、同学间不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或*底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
七、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
八、尊师重孝礼仪
1、见到老师主动问“老师好”，见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”，分别时说“再见”。
2、进出校及上下楼梯靠右行，给老师让行。
3、上课（包括自修课）迟到应先喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。上课发言时，应立正站直，目光正视老师。
4、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。如果办公室无人时，学生就不能随意进入。
5、指出老师的错处要有礼貌，并要注意场合。
6、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。
7、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
8、珍惜老师的劳动成果，按时认真完成老师布置的各项任务。
9、服从老师管理，不顶撞老师。如果你有自己的看法及见解，应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
10、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”。
11、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
12、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师（紧急情况除外）。
13、父母长时间外出，要经常以电话、短信或写信的方式向父母汇报*期学*生活情况。听从父母的正确教导，态度谦和不任性。
14、对长辈有意见，应有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
15、未经父母允许不得晚归、远出以及无故在外过夜。
16、长辈休息时，不要轻易打扰他们。长辈身体不适，要勤问候，多体贴。
17、观看电视节目时，不喧哗，不与长辈抢节目频道。
九、同学礼仪
1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要*和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式 真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。
6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。
7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展2）
——文明礼仪的手抄报内容(精选10篇)
文明礼仪就像你心中的一面镜子，时时刻刻在照着你；文明礼仪就像一个人，它每时每刻都在看着你；文明礼仪就像一朵一尘不染的荷花，从淤泥里坚强的钻出来。
星期六，我去图书馆看书。到了那里，馆内可真静啊，连一根针掉在地上，都能听见。“呸——”一声打破了馆内的寂静，只见一位年轻人往地上吐了口痰，又回去翻书了。我一直望着他，他不好意思了。我问他为什么把痰吐在地上，而不吐在痰纸上，然后扔进垃圾箱呢?他理直气壮地说：“咋的，这是我们乡下人的*惯，往地上吐痰咋了?城里人竟欺负我们乡下人，连个小毛孩都想欺负俺，真是倒霉啊!”。
我的脸上像泼了盆冷水似的，心里窝了一肚子火，没好气地说：“要不是为了环境卫士和美观，我才懒得管呢!你知道一口痰危害有多大吗?一口痰里的细菌上千万个，等痰干了之后，风一吹，这些细菌随风飘荡，危害多大呀!”听了我的话，那位年轻人一下子脸红了，说：“对、对、对，你说得对，我错了，我一定改掉。”于是，他拿出卫生巾擦掉地上的痰迹，扔进了垃圾箱。
这件事对我感触很大，我想，我们应该创建国家卫生城市，作为一名小学生，也应该为创卫工作作出一份力，从小事做起，从身边做起，从现在做起。管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的嘴，不随地吐痰、不说脏话；管住我们的脚，不随意踏草坪。
让我们一起携起手来，让文明礼仪之花开遍校园!让文明礼仪之行永伴我行!让文明礼仪永在心中!
良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境；相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就必须是良好的、有序的。我们明白：仅有同学们具有良好的'文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。
记得六一节前夕，班级要举行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再细心翼翼的站上去，临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……
看到这一幕，我感动了许久，也思考了很长时间，一向以来，人们把文明看得很重。文明，其实就仅有一张纸的厚度，甚至只是一句话的感动。一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融释了心中的冰雪；一句“您先请”，换得了他人的赞许；一语“我帮你”，架起了心灵的沟通……
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明学校，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在学校处处盛开。
倒茶的主要礼仪
倒茶，这里所说的倒茶学问既适用于客户来公司拜访，同样也适用于商务餐桌。
首先，茶具要清洁。客人进屋后，先让坐，后备茶。冲茶之前，一定要把茶具洗干净，尤其是久置未用的茶具，难免沾上灰尘、污垢，更要细心地用清水洗刷一遍。在冲茶、倒茶之前最好用开水烫一下茶壶、茶杯。这样，既讲究卫生，又显得彬彬有礼。
如果不管茶具干净不干净，胡乱给客人倒茶，这是不礼貌的表现。人家一看到茶壶、茶杯上的斑斑污迹就反胃，怎么还愿意喝你的茶呢?现在一般的公司都是一次性杯子，在倒茶前要注意给一次性杯子套上杯托，以免水热烫手，让客人一时无法端杯喝茶。
其次，茶水要适量。先说茶叶，一般要适当。茶叶不宜过多，也不宜太少。茶叶过多，茶味过浓;茶叶太少，冲出的茶没啥味道。假如客人主动介绍自己喜欢喝浓茶或淡茶的*惯，那就按照客人的口胃把茶冲好。再说倒茶，无论是大杯小杯，都不宜倒得太满，太满了容易溢出，
把桌子、凳子、地板弄湿。不小心，还会烫伤自己或客人的手脚，使宾主都很难为情。当然，也不宜倒得太少。倘若茶水只遮过杯底就端给客人，会使人觉得是在装模作样，不是诚心实意。
再次，端茶要得法。按照我国人民的传统*惯，只要两手不残废，都是用双手给客人端茶的。但是，现在有的年青人不懂得这个规矩，用一只手把茶递给客人了事。双手端茶也要很注意，对有杯耳的茶杯，通常是用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶端给客人。没有杯耳的茶杯倒满茶之后周身滚烫，双手不好接*，有的'同志不管三七二十一，用五指捏住杯口边缘就往客人面前送。这种端茶方法虽然可以防止烫伤事故发生，但很不雅观，也不够卫生。请试想，让客人的嘴舐主人的手指痕，好受吗?
添茶，如果上司和客户的杯子里需要添茶了，你要义不容辞地去做。你可以示意服务生来添茶，或让服务生把茶壶留在餐桌上，由你自己亲自来添则更好，这是不知道该说什么好的时候最好的掩饰办法。当然，添茶的时候要先给上司和客户添茶，最后再给自己添。
我们做任何事情，都要讲文明懂礼貌。如果让人家知道你是一个不讲文明礼貌的人，那么别人就会觉得你没有教养，同时你也得不到别人的尊重。所以我们要让文明跟随着我们，走到哪儿跟到哪儿。
讲文明懂礼貌的事常常发生在我们的身边。比如说我自己吧！我以前就是一个没礼貌调皮的小男孩，经过一些事后，我才彻底改变我自己。以前，我家来客人或有同学来找我，我总是爱搭不理地说：“没什么事的话你就快走吧，别妨碍我玩电脑。”听了这句话，人家都会非常生气地走掉了，而我还在那里兴奋地玩着，一点也不在意人家的感受。就是我这种不文明的`态度，导致以后都没有人来找我玩了。我很沮丧，难过地问妈妈：“妈妈，为什么没人理我了？”妈妈语重心长地对我说：“你对别人没礼貌，人家怎会理你呢？你要讲文明，学会尊重别人。别人和你说话时，你也要和他说，并且对着他说，不能只玩自己的不理人家。还有，家里来了长辈要主动问好，懂了吗？”我点点头答应道：“妈妈，我一定会做好的，并且让他们重新认识我。”
以后的日子里，家中来了客人我都会主动地 叫声“叔叔”“阿姨”。那些大人们听后总是微笑地摸摸我的头。同学来找我，我会主动叫他们和我一起玩，我不但得到了尊重，还得到了珍贵的友谊。这就是文明的力量，它甚至可以改变一个人。所以我们要让文明永远陪伴在身边，这个世界才能变得更加美好。
怎样培养孩子的餐桌礼仪
和家人一起吃饭时，饭前尽自己所能帮爸爸妈妈做点事，例如摆放碗筷，端菜端饭等。
小朋友们，吃饭前一定要记得洗手哟。
一切都帮忙准备好了以后，要向其他长辈或是客人说一声：“开饭啦!”
入座时，应让长辈或者客人先入*，待其入座以后，自己再坐。尽量不要让椅子或者凳子发出与地面摩擦的声音。
餐巾主要是为了防止吃东西时不小心弄脏了衣服，同时也可以用来擦嘴和擦手，要记住餐巾是不能当作毛巾来擦脸或擦鼻涕的哟。
吃饭时，如果觉得要打喷嚏了，头应该转向后方，用餐巾捂着。
在餐桌上，挖鼻孔啊、挠痒啊、用手抠牙缝啊，这些举动都会影响其他一起用餐的长辈们的食欲，非常不礼貌。
不要在餐桌上不加控制地打饱嗝，那样是非常不尊重别人的。
在夹菜的时候，小朋友要注意别碰到邻座。
如果和家人一起去餐厅，应等菜肴转到自己的面前才动筷。
夹菜的时候一次不宜夹得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
不要用筷子在菜里搅动，寻找自己想要吃的部分。
从一个人的举止行为可以看出这个人的气质与修养。要想拥有美好的气质与完美的修养，做为一名当代的小学生，我们首先应该让文明礼仪伴我行。下面我就给大家讲一讲我身边的文明礼仪现象吧！记得上学期的时候，我们班新来了一位数学老师。当数学老师走进教室的时候，同学们静静地坐在自己的.座位上，用微笑的目光注视着数学老师，默默地表达着对老师的欢迎与尊敬。
数学老师说：“上课！”她的话音刚落，便响起了班长清脆的声音：“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐唰唰的站在课间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有一个碰响桌椅。数学老师满面笑容地站在讲台上，亲切地喊道：“同学们好！”同学们边鞠躬，一边用心底发出的声音答道：“老师，您好！”数学老师又说：“请座！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。
师生亲切而热情的相互问好声，如同一首美妙的开始曲，使大家怀着愉快的心情投入新学期的学*生活。礼仪不仅可以让我们的生活更加丰富多彩，还可以让我们交到更多的好朋友。其实，文明礼仪无处不在，只要你做好身边的大事小情，做一个有文明、有气质、有修养的小学生，你将会体会到做一个讲文明、懂礼貌的快乐，让我们小手拉大手，让文明礼仪伴随在我们身上！
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学*礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已*以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明*惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为*惯，是我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与大自然的关系。它的主要作用。一是维护公众利益、公共秩序，二是追求个人道德完善。
说到文明礼仪，我想起了一个故事：有一次我在公交车站等候汽车，天上下着倾盆大雨，车一来，大家都争先恐后地上车，可等来的却是一辆满座的汽车，我只好让给别人先上车;突然，我看到一位抱着婴儿的母亲，被人挤到了一边，那位母亲不小心撞到了一位中学生，这时，中学生说：“你撞到我了，连一句道歉的话也没有，真是没修养!”还翻了一个白眼给了那位母亲。时间一分一秒地过去了，车上的人也越来越少了，我好不容易才等上了一个座位，看到那位母亲，一直没能坐下，而旁边的人却若无其事，我起来说：“阿姨，您请坐吧!”“谢谢!谢谢!”她感激的说，我说：“不用谢!这是我应该做的。”这时，大家都投来了赞许的目光!
我会坚持礼仪，并用我的行动带动大家、影响大家!
1、鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，城市因礼仪而和谐，社会因文明而进步。
2、请给老人让座，因为有你的未来；请给小孩让座，因为有你的过去。
3、空抛物，道德不容。今天你乱扔的是垃圾，明天垃圾吞食的是你。知荣明耻，从我做起。
4、文明礼仪没有标价，却可以让人的心灵高贵；文明礼仪也没有体积，却可以让人的胸怀宽广。
5、与您手中的杂物一同扔进垃圾箱，让礼貌用语成为您新的口头禅。
6、红灯亮，驻足观，保*安，始脚下，一米线，处处见，不抢先，文明显。
7、学会一种新的语言，学会一种新的礼仪，正如结识一个多智的朋友。
8、一滴水可以折射阳光，一个爱心可以温暖心房，一次礼让可以树立榜样，一声问候可以和谐飞扬。
9、一声“对不起”，化解多少灾祸；一声“没关系”，容下大千世界。
10、穿着睡衣当街跑，太不“雅观”也不好。马路不是你家里，“内外有别”要记牢。
11、你文明，我礼貌，友好相处乐陶陶；少尊老，老爱小，互相关心喜洋洋。
12、人不知礼则无行；事不按礼则无秩；国不倡礼则无为；世不尊礼则无安。
13、家好、邻好、团结好——争做文明家庭；人美、心美、环境美——共创美好未来。
14、废弃物来电：我想回家，但我不想冒高空跳楼惊险，也不想有风吹雨淋的艰辛，请*安地送我回家。
15、一花一木在手中，一言一语在口中，一停一迈在脚下，一扶一助在心中，文明礼仪同实践，人生处处是精彩。
16、*安出行每一步，关爱生命每一天；交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。
17、空气因太阳而新鲜，短信因你看而有味。生活有礼仪才美好。城市有文明才可爱。
18、以亲人的名义，望您言传身教，遵守交规不乱行，互相礼让讲文明，让更多人记住：让一步是福，抢一步是祸。
19、我们选择人生的同时，也就选择了一种礼仪的方式。就是这种礼仪方式的鲜活，决定着生活的和谐。
20、拇指一动，短信即发；言行一现，礼仪即显；文明一来，和谐即出。
21、手牵手，讲礼仪，行为处事倡文明；邻与邻，互照应，高空抛物不作兴；人和人，齐守信，世博会友结亲情。
22、文明的*惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
23、红灯是妈妈严格的要求；黄灯是妈妈善意的提醒；绿灯是妈妈鼓励我前行的目光。
24、你不是刘翔，激情跨栏。你不是王军霞，加速度冲刺。你--走在路上，请给红绿灯一个注目礼，规范穿行。
25、给人一个欢乐，你会得到双份欢乐，给人一张笑脸，你会得到两个晴天。
26、礼仪是感动，礼仪是*惯，礼仪是宽容，礼仪是体谅，礼仪贯穿在生活中。
27、心随儿女走、过时心焦急、儿女*安回、心儿才踏实。为爱你的人和你爱的人、文明行车文明行路吧！
28、珍惜生命，驾车禁酒，天天安全带；维护交通，绿灯才行，步步斑马线。
29、把“爱”挂在心上，把“笑”挂在脸上，把“请”挂在嘴上。
30、生活是风景，文明是窗户，打开窗户你就看到风景。建设文明礼仪之家，您的家将会成为一道风景。
31、与同事相处让三分，与长者相处敬三分，与弱者相处帮三分，“礼让三先”做好人。
32、设身处地想一想，主动让座没商量；今让老弱病残者，明有他人帮你忙。
33、站起来的是今天的你，坐下的`是明天的你。请为需要帮助的人让个座！
34、问候和致谢，道歉和笑脸，如同打开心扉的钥匙，别忘了经常使用它。
35、顺手捡起一片纸，纯洁的是你的精神；有意擦去的一块污，净化的是你的灵魂。
36、把生命，放在你的手中；把*安，放在你的心中；为了千千万万家庭的幸福，请您安全驾驶，文明行车。
37、红绿灯，横道线，文明素质是考验，人人遵守红绿灯，交通安全得保险，人人都走横道线，社会文明最体现。
38、礼仪就像一把扇子，扇走了愚昧无知，留下了一陈凉爽，一片清新。
39、千灯万灯不如一只红灯，千错万错不要走错一步，遵守交通法规，为您幸福安康。
40、多一点宽容来谅解他人的过失，多一点规范来克制自己的不足，多一点礼仪来增添社会的欢乐。
41、上下车门让一步，言谈举止笑容布，公共场合低声语，文明意识时刻树。
42、粗话少一点，礼貌多一点。毁绿少一点，环保多一点。人人陋*少一点，文明生活好一点！
43、文明在口中，优雅谈出心中悟；文明在脚下，虚心走出人生路；文明在心中，认真画出礼仪图。
44、随手捡起垃圾，纯洁的是你的精神；随意践踏草地，损毁的是你的灵魂。
45、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
46、见面说声“hi”，再见说声“bye”，每天多多“smile”，日子就会“high”。
47、每个市民都要牢记：做交通法规的仆人，做道路安全的主人。
48、文明之路在脚下，需要大家齐维护，文明之言在嘴上，需要大家齐遵守。
49、家庭礼仪——追求幸福生活的人必须用心购买的一份家庭*安保险。
50、见面招呼微微笑，靠右慢行最重要，老弱扶一把，人人把你夸，东南西北广天地，礼仪二字价无比。
51、礼仪之邦讲文明，坐车行路显品行，睡衣请勿上街行，高空抛物伤人命，家庭美德代代传。
52、人行道，是文明行路人之正道；红绿灯，是文明行路人之明灯；横道线，是文明行路人之底线。
我今天演讲的题目是《文明礼仪绕我身》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。因此，学*礼仪不仅可以增强个人素质，还可以润滑和改善人际关系。作为一个有着5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
只有这样，小学生的礼仪才能渗透到美丽的校园里？我们小学生应该穿着得体，符合学生的身份，体现学生在新世纪的灿烂风采。被外貌、外貌、仪态所困，才能让人知道你的修养，升旗仪式最隆重。这面体现文明与血脉的**，在礼仪上更为生动。此时此刻，在**下，我们要认真，要充满活力，唱**，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到一个班级的'荣誉和凝聚力，反映这个班级的班级风格和面貌。改变校园礼仪很重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯，见老师见老师。还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，爱护整洁，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，我们应该主动真诚地说谢谢。学生之间的礼仪也是密不可分的。就像润滑油一样，粗糙的摩擦消失了。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，宽容待人，培养强烈的合作精神，让班级更加团结，友谊更深厚。我的演讲到此结束！谢谢
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展3）
——文明礼仪手抄报内容范本五份
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加**一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
文明礼仪知识内容
1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在＂敬人、自律、适度、真诚＂的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
3.文明用语：1、您好！2、请坐！3、请问……4、请稍候！5、对不起！6、请原谅！7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。
4.大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句＂对不起＂就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿**间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说＂对不起＂，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是＂黑白＂的，讲文明用语的社会才是＂彩色＂的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
其次，学*＂礼仪＂，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。再次，学*＂礼仪＂要重在实践，一个人的`礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有＂礼仪＂，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、*时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生*时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其＂礼仪＂规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪*惯的人首先给人以＂赏心悦目＂之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。
礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成*惯的第一件大事。 ——洛克，英国哲学家
生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。 ——赫尔岑，俄国哲学家、作家
彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 ——温特，英国画家
礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 ——拉罗什夫科，法国作家
1、开展文明教育
文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学*氛围。
创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
2、加强语言文明教育，净化学生心灵，养成健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。
3、促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学*、爱学*、会学*的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
什么是礼仪：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的`示人以尊重、友好的*惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。另有相关图书以此为名。
名人名言2不学礼，不以立。——孔子 3凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 4在宴*上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5无礼是无知的私生子。——巴特勒 6人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 7勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
孔子尊师故事 公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
孔融让梨 孔融（153208），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史**载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范
文明礼仪小知识
1.着装的基本原则是什么？答：一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等，使着装为自己扬美显善、避短藏拙。二是要合乎规范，注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服，公务场合要传统、保守，社交场合要时尚、漂亮，休闲场合要舒适、自然。
2.问路应注意什么礼貌？答：向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方告知应走的路线后，要感谢。如果对方不能回答，也要表示感谢。
3.饮酒应保持的正确态度是什么？答：客人喝不喝酒悉听尊便；喝什么酒，喝多少，主随客意；主人敬酒不劝酒，更不搅酒、闹酒；喜庆节日饮酒不过量。
1．公共场所主要是指哪些场所？答：主要指影剧院、体育场（馆）、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场（会议室）、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。
2．如何做讲文明懂礼貌的合格公民？
答：语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。
3．80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四美三热爱”的内容是什么？答：
五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是：心灵美、语言美、行为美、环境美。三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱***。
4．作为市民和参观者应如何爱护绿地？答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。
5．提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？
答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。
6．如何做文明乘客？答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。二是自觉为不方便的乘客让座位。三是要保持卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。
7．怎样文明使用手机？答：一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带，不要以手相握，招摇过市。二是用手机时，不宜在人面前大喊大叫。三是在开会、观看演出时应关闭手机，在飞机上，医院等特定场所，使用手机有碍安全，应停止使用。
8．怎样自觉地维护市容卫生？答：不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停乱放车辆；搞好施工现场管理。
9．如何保持公共场所环境卫生？答：不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。
10．怎样才能做到不乱丢杂物？答：在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物，如果要吃，应将皮、核装袋放在垃圾筒内。包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器，为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾，应按规定的时间、方式倒在指定的地点，以便清运。
11．怎样才能做到不随地吐痰？
答：在设有痰盂的公共场所，要把痰吐到痰盂里，在没有设备痰盂的场所，要把痰吐到手帕里，或吐在随身携带的卫生纸里，放在垃圾筒内，任何情况下都不能把痰吐到地上，也不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。
12．文明健康生活方式的十六个字是什么？答：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理*衡。
13．日常交际有哪些礼节？答：握手礼：握手时宜让女士、长辈、上级先伸手，以示尊重。通常是右手相握，有时也可左手加握。鞠躬礼：在庄重场合下三鞠躬，在一般场合下一鞠躬。点头礼：微微点头，以对人表示礼貌，适用于比较随便的场合。注目礼：行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头，目光*视前方或受礼者。招手礼：招手时为空手，并可同时说“您好”、“再见”等问侯语、告别语。鼓掌礼：一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致意礼：在公共场合远距离遇到相识的人，一般举右手并点头致意。拥抱礼：在与外国朋友交往时，对方主动拥抱时，可“随俗”。
15．怎样做到文明交往？
答：一要热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举止得体，装束优雅，仪表大方。二要公道正派。待人接物，为人处事，要公道正派，不要对他人说三道四，拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话，对方提出的问题，知之为知之，不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。
16．请问什么样的握手才是文明礼貌的？
答：与人握手时要热情，面带微笑，注视对方的眼睛，身体可稍微前倾，以示尊重，不能心不在焉。握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手，客人、年轻人、被领导者、男士后伸手。握手的力度要适当，不能太紧或软绵无力。
17．交谈中应注意避免哪些体态语？答：一是翘起二郎脚，并将翘起的脚尖对着别人。二是打哈欠，伸懒腰。三是剪指甲，挖耳朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。
18．交换名片应注意哪些礼节？
答：一是交换名片时应起身站立，用两手捏住名片的两个角递上，字体正面朝向对方，应向对方说“请多关照”或“希望今后保持联系”等，以示客气。二是与多人交换名片时应由职位高到职位低，或由*及远。三是接受名片时应起立，双手相接并道谢。四是接过名片后要认真看一遍，以示对对方的尊重。五通常情况下不宜向别人索取名片。
19．行路时应遵循哪些规范？
答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。
20．打电话需要注意哪些礼节？答：主动友好，自报家门；用语文雅，口气温和；说话简明，节约时间；通话完毕，轻放电话。
21．行路时应遵循哪些规范？
答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行，不要拉拉扯扯，多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。
22．升**时应注意些什么问题？
答：升**时，参加者要面向**肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人员要行注目礼，可以奏**或唱**。升**时，凡经过现场的人员都应面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可自由活动。
文明的社会，需要文明的我们。
——题记
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的`体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学*和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
文明礼仪手抄报1
文明礼仪手抄报2
文明礼仪手抄报3
文明礼仪手抄报4
关于文明礼仪手抄报内容：
关于文明礼仪行为
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合，奏**时应立正致意。
3. 早自*或其它自*课，不应高声说话，以免打断别人的思路。
4. 听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。
5. 老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。
6. 上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。
7. 上课专心听讲，对老师讲授的内容有疑问时，先用笔记下来，待老师讲授后举手提问，或课后请教老师，不要随便打断老师的讲授。
8. 下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。
9. 在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。
10. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。
11. 对老师批改的作业本，如有不同的意见，可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里，向老师请教，不能擅自涂改或撕掉老师的批改。
12. 学校**，发言者走上讲台或发言结束时，参加**的同学要鼓掌致意会议执行**宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。
13. 不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书刊和日记本。
14. 男女同学要互相尊重，*等相处，对女生不要随便开玩笑。
15. 早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。
16. 离校后，学*或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。
17. 离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家时间也应对长辈招呼一声。
18. 在家里用膳时，最好等家里人到齐后再吃，如果因故先就餐，应该照顾后用膳的人。
19. 对于家里的老人或丧失能力的人，都要格外尊敬，对自己的娣妹要关心爱护，不要打骂他们。
20. 有客人敲门或招呼问询，应回答“请进”，或到门口相迎。
21. 客人进屋，主人应放下手中的工作，起立热情迎接，一般要向家庭成员一一介绍给客人。
22. 待客应让座，敬烟,敬茶时应用双手端送，放在客人的手上。
23. 送客人应送到大门外，主人要为客人开门，让客人出门后，在门口相送。分手告别是，应招呼“再见”。
24. 公共场所要主动打扫。。
25. 和邻里早晚见面，要互相招呼。
关于文明礼仪
我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、***等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。
礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、*俗礼仪、礼仪文书等等。
礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的`一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的*惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
在我们的日常生活、工作、学*中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重（各自的风俗*惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化 生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。
礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、*惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活*惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办？如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会？然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办？这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。
从礼仪的现实条件来看，我们必须学*礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们*时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学*礼仪知识，促进礼仪*惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展4）
——英语手抄报内容优选【10】篇
一、英语是当今世界上主要的国际通用语言。
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本，除了他们的本**语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣;
二、英语的使用范围非常广泛。
全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。
我们看到，很多官方的、**性质的活动、文件、交流方式都使用英语。
外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。
大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。
电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。
此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。
三、国家发展和国际合作需要英语
中国在*几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学*发达国家先进的技术，而学*的必要前提便是要掌握***用技术交流语言-英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水*比中国程序员高。
我们在学*别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发了一个具有世界水*的产品，如果能打开国际市场，前途将是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨重的损失。
除上述重要性外，学好英语这门语言，对于学生而来说，还有如下好处：
第一、从小培养良好的英语的听说读写的基础，为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学*大有裨益;
第二、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学*或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。
第三、对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动;
第四、英语作为中考、高考的必选重点科目，其得分的.高低，直接影响到是否在全班全年级占据优势，被名牌大学录取;
第五、即使是有偏科倾向的学生，如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，他也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。
第六、语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。
第七、如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。
可见，英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐，对于人类而言不可或缺，只要这个地球存在，英语就会永远存续下去。
大浪淘沙法：
如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。
词根词缀法：
这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复*”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学*和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法：
把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复*第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的.时候复*一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复*的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复*前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
狂读狂写法：
这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的*惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。
分类归总法：
所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
做题看报法：
对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水*的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。
此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和*时的阅读、写作、口语联系起来。
创意联想法：
联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的*惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。
快速扫视法：
把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复*时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。
We all know a story similar to this: Two Men and a Bear.
In the forest,when a bear attacked them, the thinner man quickly climbed up to the top of atree and forgot his promise to the fatter guy, who could not climb the tree,about helping each other when in danger. Luckily, the fatter man saved himself.The fatter mat was very disappointed, and when they got together again, he saidto the thinner man, "You are not my real friend. Only a friend in need is afriend indeed". This is a very familiar story. It illustrates to us what afriend should be like. It is, however, just a story.
中国位于亚洲东部、太*洋西岸，它的版图被形象地比作雄鸡.是中华民族的主要聚居地。
China is located in eastern Asia, the Pacific West Bank, and its layout is vividly likened to cock. The main habitat of the Chinese nation
中国领土总面积为：陆地面积960万*方千米,内海和边海的水域面积约四百七十多万*方千米。总面积为1430多万*方千米。
The total area of Chinas territory: the land area of 9.6 million square kilometers, inland waters and border the sea area of about more than 4.7 million square kilometers. The total area of more than 1430 million square kilometers.
伟大的中华民族已经走过了5000年的文明历程。在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同炎黄二帝开拓了幅员辽阔的国土,共同缔造了统一的多民族国家,共同发展了悠久灿烂的中华文化。一部厚重的中国史,就是一部中国各民族诞生、发展、交融并共同缔造统一国家的历史。
The great Chinese nation has gone through 5,000 years of civilization course. In the ancient land of China, the industrious, courageous, and wise people of all nationalities together Yanhuang two opened up a vast land of Emperor and build a unified multi-ethnic country, and common development of the splendid Chinese culture. A heavy Chinese history, that is, the birth of a Chinese ethnic groups, development, blending and co-founding a unified nation.
1) One cannot put back the clock.时钟不能倒转。
2) One eyewitness is better than ten hearsays.百闻不如一见。
3) One false move may lose the game.一着不慎，满盘皆输。
4) One good turn deserves another.行善积德。
5) One hour today is worth two tomorrow.争分夺秒效率高。
6) One man‘s fault is other man’s lesson.前车之鉴。
7) One never loses anything by politeness.讲礼貌不吃亏。
8) One swallow does not make a summ一燕不成夏。
9) One‘s words reflect one’s thinking.言为心声。
10) Out of debt， out of danger.无债一身轻。
11、In the world the most exhausting matter is that spending every day falsely.
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展5）
——文明礼仪伴我行简单手抄报合集5篇
在当今社会的大千世界，科学技术随着人类进步的脚步快速推进，但是，在人类信息技术发展的同时，文明礼仪却随之减少了。为什么文明礼仪会随之减少呢？为什么文明礼仪不被人们视为社交最重要的东西呢？然而，造成这一切的一切的罪魁祸首，就是我们——人类。
在现代社会，随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏草坪、说粗口话、乱骂人这些不好的*惯仿佛都已成为人们一天中必不可少的事，如果一不小心，就可能染上这些不好的*惯。有句俗话说的好，*惯成自然，*惯一旦养成，如果不及时发现，不及时改正，那么，不好的*惯，可能会伴随终身。但是，在现代，不良*惯仿佛已经深入了我们的生活，就算是在被礼仪和知识所围绕的校园，也难免不会发生不文明的.现象。这是多么让人伤心啊！如果我们每天清晨醒来，伴随在明媚的、灿烂的阳光中的，是那难听的粗口话，我们每天的生活还能快乐、还能幸福吗？所以，文明礼仪要从自己做起、从家庭做起、从生活中的点点滴滴做起！
文明礼仪需要大家来构造，来吧，让我们携起手来，共同创造一个被文明、礼仪所围绕的幸福家园！
学生们，你们知道文明礼仪是什么吗？这是路上同学见面时的微笑。这是遇到困难时的热情帮助。是不小心撞上同学时的“对不起”声。这是遇到垃圾弯腰捡起来放入垃圾桶的行为。
讲文明的'学生有一颗干净的心。但是，这个美丽的校园里总是有不和。宽敞的操场上总是有我们随手扔掉的废纸在风中飞舞。(莎士比亚，哈姆雷特)很长。走廊里总是响起不和谐的声音，刺痛了我们的耳朵。这不仅违反小学生的文明礼仪，还破坏学校为我们提供的和谐环境。所以我想给全校学生提出以下建议。
一、不随地吐痰，不乱扔废纸。
二、要爱护公共财产，不要破坏桌椅。
三、上课、体操等活动都要遵守纪律。
四、要尊敬老师，同学之间团结互助，礼貌待人，讲文明话。
文明礼仪还不仅仅如此。我们要从现在开始从我们自己开始，从小事开始，努力成为文明礼貌的好学生。
有这样一个故事，给了我一个震撼，很深很深……
一个盲人，在漆黑的夜里做着一件蠢事。他一手拄着根拐杖，一手还提着一盏灯笼，人们对此百思不得其解。于是一人问道：“瞎子，你傻吗？……”他还想说下去，盲人却开口了：“夜色漆黑，谁没有被其他行人碰撞过？但我，却从不曾被人撞过。”他停了一会儿，开始语重心长地说：“我提着灯笼，既为别人照亮，也更让别人看清自己。这样，人们就不会撞到我了。”
盲人走了，带着一片光明。一个失明的人，心里头居然亮着灯。这是一盏人世间最美丽的灯啊！
我感到很疑惑，很茫然，也很惭愧。多少年了，我几乎冷落了那一盏心中的明灯，然而它只要加点灯油，还会复燃的。
我相信，如今的大地，还不是完全没有希望的荒原，只是暂时缺少了水。正如一盏灯里少了油。我们只要愿意用水来浇灌，还是可以使大地恢复生机的。
依稀记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收获很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，讲究礼仪的社会，让我们为心头的那盏灯加一滴油，拔亮希望的.光。
盲人的灯，最美丽的心灯……
文明礼仪是每个人最基本的道德。每个人心里应该到处都有“文明”两个字。在人们的生活中，你的`一举一动都会被人们关注，所以你的行为要一直文明。
也许很多人认为文明不骂人，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑是文明，其实大说文明是文化，小说文明是我们个人的道德修养。文明是一条永不干涸的河流。文明是美丽的歌声。文明活在每个人的心里。
那年，弟弟和我第一次去大城市。舅舅带我和弟弟去上海的金刚乐园玩。我和弟弟非常兴奋，检查了票，我和舅舅还没来得及阻止，弟弟就冲进去，冲到某个游乐场外面的篱笆上，把篱笆撞破了。弟弟摔倒了，吓得哭了起来，和舅舅一起哭了。哦，他是来跟我们道歉的。
文明只有一步之遥，刚才那个职员不仅没有要求我们赔偿，反而向我们道歉，这就是文明。
文明以小步成长，以大步成长！
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。父母、老师也从小教育我们要做讲文明，懂礼貌的好孩子。不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、尊老爱幼、不骂人、不打架等等一切行为都表明，我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
记得有一次，我坐公交车，好不容易占了一个座位，刚坐一站时，一位老奶奶上车了，老奶奶站在过道里摇摇晃晃，坐在座位上的年青人是那么地心安理得，就是没有人去帮帮她们，都装做没看见，我心里就觉得很不舒服，我突然想起了老师曾教育我的话：我们要尊敬长辈，看到老人得主动让座。于是我就决定站起来让给她，我对老奶奶说：“老奶奶，请座。”她夸奖我说：“谢谢你。”顿时我感到心里很轻松，我感觉给老人让座是我们义不容辞的责任。回家后妈妈向我投来赞赏的目光，伸出大拇指，对我说：“你今天做的`很好！”
我们生活中有许多文明的现象。如，不随地吐痰，随手把垃圾放进垃圾桶，不乱穿马路，帮助老人……有一次，我看见学校有时水龙头没关紧，同学们却视而不见，懒得动一下手去拧紧它，让自来水“哗啦啦”地流走。突然，走来了一位大哥哥，二话没说就把水龙头拧紧。这多么值得我们学*啊！
然而，我们生活也有许多不文明的现象。如，乱丢垃圾，说粗话、脏话，乱穿马路，毁坏绿地……有一次，一位打扮得很时尚的阿姨在马路上一边走，一边吃香蕉，吃完了香蕉，随手把香蕉皮一仍，这多么不文明啊！要是过路的人不小心踩到了香蕉皮，那会造成多么严重的后果呀！
文明礼仪要注重*时，从小培养，形成良好*惯。有句老话：“少成若天性，*惯成自然。”文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将世界装扮得更加美丽。
文明有时只有一张纸厚，文明有时只有一个小小的举动，文明有时只是一声“对不起”，文明有时只有一步之差……
不管何时何地，不管大家、小家，我们都要讲文明礼仪。你来，我来，大家都行动起来，“文明礼仪”之花将会开遍东西南北，我们的社会将会更加美好，我们的生活将会更加幸福！
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展6）
——法制手抄报内容优选【五】份
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增强宪法观念，推进依法治国。
增强宪法意识，推进依法治区。
弘扬宪法精神，服务科学发展。
坚持以质取胜，推动科学发展。
强化安全责任，落实安全措施。
人人学法用法，个个懂法护法。
宣传安全法规，普及安全知识。
学***，宣传宪法，遵守宪法。
重视质量安全，促进社会和谐。
法制宣传教育是全社会共同的'责任。
这几天，江苏昆山的“8·27”纹身男砍人不成反被杀事件不断在网上发酵。
这起事件的大致情况是这样的：一辆不长眼的宝马车在实线区域变道闯入了非机动车道，和电瓶车发生了些微擦碰——也许没碰着，只是电瓶车有碍于宝马车的进一步强行变道。
忽听一阵狂风呼啸，宝马车里下来几个人竟对骑车**打脚踢。宝马男里为首的.人便是传说的江湖龙哥。龙哥觉得打不过瘾，又急忙从车里拿出一把长刀砍人。刚砍几刀，不料，卡嚓一声，刀从手中滑到了地上。受伤的骑车男说时迟那时快，顺势将刀撩起，对龙哥追砍几刀，使他趴在地上不能动弹，后不治身亡……
这看似武侠小说的打斗情节，背后却引人深思。骑车男究竟是正当防卫，还是防卫过当？法律怎么判，成了舆论的焦点。
何为法？法要以理服人，更要以德服人。法律不是冰冷的文字，更不能成为徳的敌人。法律只是手段而不是目的。法律的最终作用是惩恶扬善，保护弱者，而不是违背人伦道德，滋生邪恶，或者让邪恶更嚣张。如果违背了善恶标准和道德底线，那法律便成苟法，不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵纪守法呢？如此一来，良民因敬畏法度而被欺辱压迫，恶人因践踏法律而作威作福，法将有名无实，或名存实亡。
就目前来看，虽然正当防卫仍以压倒性态势成为大多数网民的观点，但也时不时传来一些反对的声音。我希望，法律能给这位骑车男一个公正的判决，莫让法律丧失了尊严……
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这几天，江苏昆山的“8·27”纹身男砍人不成反被杀事件不断在网上发酵。
这起事件的大致情况是这样的：一辆不长眼的宝马车在实线区域变道闯入了非机动车道，和电瓶车发生了些微擦碰——也许没碰着，只是电瓶车有碍于宝马车的进一步强行变道。
忽听一阵狂风呼啸，宝马车里下来几个人竟对骑车**打脚踢。宝马男里为首的人便是传说的江湖龙哥。龙哥觉得打不过瘾，又急忙从车里拿出一把长刀砍人。刚砍几刀，不料，卡嚓一声，刀从手中滑到了地上。受伤的骑车男说时迟那时快，顺势将刀撩起，对龙哥追砍几刀，使他趴在地上不能动弹，后不治身亡……
这看似武侠小说的打斗情节，背后却引人深思。骑车男究竟是正当防卫，还是防卫过当？法律怎么判，成了舆论的焦点。
何为法？法要以理服人，更要以德服人。法律不是冰冷的文字，更不能成为徳的敌人。法律只是手段而不是目的。法律的最终作用是惩恶扬善，保护弱者，而不是违背人伦道德，滋生邪恶，或者让邪恶更嚣张。如果违背了善恶标准和道德底线，那法律便成苟法，不得人心之法。不得人心之法又如何令大家遵纪守法呢？如此一来，良民因敬畏法度而被欺辱压迫，恶人因践踏法律而作威作福，法将有名无实，或名存实亡。
就目前来看，虽然正当防卫仍以压倒性态势成为大多数网民的观点，但也时不时传来一些反对的声音。我希望，法律能给这位骑车男一个公正的判决，莫让法律丧失了尊严……
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展7）
——祖国在我心中手抄报内容资料(5)份
我今年十岁，生在北京。在我牙牙学语时，妈妈就总在我耳旁说我是炎黄子孙，龙的传人；当我开始记事时，妈妈就告诉我，北京是首都，是我们中国的心脏，北京的形象代表全中国，还说我的祖国是由五十六个民族组成的大国；当我上学时，老师就开始教我们画鲜艳的***，讲数不完的英雄事迹。中国这两个大字从小就深深地刻地我的心中，我有一种自豪感，我就是一名中国人。
在家里，爸爸最爱看抗日片和内战片，有时，爸爸一边看一边给我讲当我们的民族遭受侵略者的残暴践踏时，我的心中有一股反抗情绪，中华民族是不能忍受列强欺辱的！于是，华夏儿女从30万同胞的血泊中站起来，擦干悲痛的泪水，拿起我们能用的武器，共同捍卫民族的尊严——四万万同胞的血肉铸成了我们中华民族新的长城。终于，敌人签下了投降书。赶走了***的侵略，铲除国内的动乱，我们迎来了一个新中国。
当非州病毒肆虐，我们每个中国人心中有一股爱，这股爱关爱着世界上的每个人，援非的白衣战士们正用中国人的胸怀与病毒作斗争，他们的榜样使我感到作为一个中国人的伟大。
当我们的国土遭受到撼天动地的自然灾害——地震时，我们的心中有一股团结，我们是不能被灾难压垮的！于是，我们的子弟兵挺身而出，我们的白衣天使、教师、志愿者，从全国的各各地方集结与此，甚至孩子们都挺身而出捐献出自己的爱心。全国同胞众志成城、抗震救灾。终于，灾难在我们的面前倒下了。我们重建了自己的家园，过上幸福的生活。这就是我们民族的伟大，一个不朽的民族。
见证过奥运会在北京成功举行，喜欢那五个可爱的福娃，每当中国健儿取得优异的成绩时，爸妈在电视机前欢呼雀悦的样子，我也又蹦又跳的，身上也有一股力量要涌出，我们怎能不骄傲，中国人怎能不自豪？
我们是花，我们是太阳，我们是希望之火，用我们勤奋的汗水浇灌成功之花。勤奋笃学、奋力拼搏，是我们回馈社会的主题行动。梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”在这里我呼吁在学校学*的同学们，我们要用百倍的努力，学*知识，学*技能，然后强健自己的体魄，用我们的双手去开创未来，让我们用行动为祖国加油喝彩！因为祖国在我心中！
“祖国”在我看来是一个包容性很强的词汇，祖国是世界地图上昂首高歌的雄鸡，祖国是迎风飘扬的***，祖国也是同学们唱出的激昂**……
这样大的祖国，我们怎样爱她？有的同学说，敬好每一个队礼就是爱国；有的同学说，唱好每一次**就是爱国；还有的同学说，对**表示尊重就是爱国……这都是爱国，你认为爱国是什么呢？
在我看来，我们小学生的爱国很简单。在集体中尽好自己的职责，做好自己的本职工作就是爱国；在公共场所里，爱护公共财产就是爱国；在有人侮辱祖国的情况下，维护祖国的尊严就是爱国；认真学*，长大报效祖国，这也是爱国。其实爱国就是做好身边的每一件小事，不一定做哪些轰轰烈烈，艰巨的大事才是爱国，因为我们还小，在面临危险之时，我们能像**一样挺身而出吗？我们没有能力，所以，我们的爱国就是做好身边的每一件小事。
作为龙的传人、炎黄子孙，我爱祖国辽阔的疆土，悠久的历史，丰富的文化。祖国有着众多世界之最：最长的古代防御工事——长城，的山峰——珠穆拉马峰，最低的盆地——吐鲁番盆地，的咸水湖——纳木错……这一切都刻印在我的心中。假期的时候，为了更多了解祖国，我游历了祖国大江南北，我惊叹，我们历时16天的长途旅行，连祖国的万分之一都没有走到；我快乐，为了让更多没去过的人了解这些地方，我写成游记发布在网上；我学*，为了了解祖国的历史，我天天都在看有关这方面的书籍，去分析，去学*，争取长大报效祖国。
暑假的时候我去当大运志愿者，不惧怕太阳的烘烤，举着大运的牌子站在路边，认真的工作着，为人们宣传大运；在U站边上大汗淋漓也要坚持跳绳，宣传全*动；在车站里不恐惧陌生人的目光，坚持派发宣传单。把自己的爱心与精力无私的奉献给我的祖国。那样多的志愿者，同我一起工作，我们做的每一项工作，都是维护国家的利益，都是爱国的行为。爱国其实很简单，只要用心去爱，就能做成！
爱国不需要刻意的表达，大力的宣传，爱国的信念就植根在我们的心中。著名作家巴金，就用他最朴实的语言表述着他的爱国情怀“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”不用华丽的辞藻，不用强烈的呼号，只用无法生活，无法写作来形容。我也要学*巴金，不说空话，不说大话，用行动去证明！
同学们，爱国是如此的简单，让我们做好身边的小事，让我们用行动去表达，让我们用心去爱！让祖国永存在心中！
中国的苦难太久太久。黑夜，被一声嘈杂的脚步声所打破，火焰像一个张牙舞爪的恶魔燃烧了起来，圆明园在哭泣，曾经的金碧辉煌葬身火海，法联军将宝物收入囊中。看，一颗颗死神的子弹飞过天际，一个个无辜的生命倒在黄河边，漂荡在黄河中，黄河的水被染成红色，子弹停下了，但这悲壮的一幕永远被浓浓天色铭记心中。
中国的斗争也太久太久。看到了嘛？黄河草丛里，游击队员们奋勇杀敌，一个个笑对死亡，甘愿为祖国流血，甘愿为祖国献出生命。很多爱国人士花重金从外国买回属于自已国家的宝物，送回故宫博物馆，很多外国华侨用自已的财产买了原来从圆明园中英法联军抢走的宝物，无偿送还祖国。
我仰望那些中国的英雄。她叫刘胡兰，铮铮铁骨，不论敌人怎样严刑拷打，都不愿说出情报的一个字；他叫詹天佑，在外国人的嘲笑和鄙夷中，修筑了第一条中国人自己设计建造的铁路；他叫钱学森，毅然放弃在国外优厚的条件，一定回到故乡报效祖国……。
我们，做为祖国的花朵，做为中国未来的希望，带着祖国对我们的期待，是不是也应该做些什么呢？当然，我们应该做点什么。我们不需要做什么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起，从身边力所能及的事做起，爱家人，爱同学，爱老师，好好学*，天天向上，从一点一滴做起，这就是我的责任。
祖国，是你带给我们美好的现在，我们一定会带给你美好的未来，相信我们！
祖国是每一个人的家，每一个人的母亲。她用她那巨大而又温暖的双手，温柔地抱着我们，细心地呵护着我们，无微不至地哺育着我们。给我们快乐，给我们理想，给我们一个温馨的家
她虽然呵护着我们，但却懂得怎样爱我们。她不会溺爱，而是让我们在困难之中找到真理。狂风暴雨来了，她让我们自己来战胜这恶劣的环境；让我们自己来学会坚强；让我们自己来领悟生命的宝贵生活都不是一帆风顺的，她在用大自然教会我们一切，让我们亲身经历后来明白这世界上的真理。她甚至牺牲自己，让我们尽情探索这世界的奥秘，而她自己早已被战争、污染、贪婪等等折磨得伤痕累累，但她却毫无怨言，哪知道她自己的病情在急速恶化，有时还会无意识的伤害到我们，虽然她不想，但她的身体却代她向人类呼唤，让人类得到应有的惩罚祖国——我们的母亲是多么伟大啊！
从古至今，我们的祖国又培养出多少的英雄和人才啊！民族英雄郑成功：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。还有精忠报国的岳飞；宁死不屈的文天祥；虎门硝烟的林则徐；遥寄书信的陈天华；献身抗日的杨靖宇；维护国家尊严的吴玉章这么多为我国奉献，甚至牺牲了自己的生命的英雄和人才，都是祖国培养出来的，祖国是多么让人佩服和尊敬啊！
不仅如此，那些大好河山，秀丽的景色，如同人间仙境的地方，比如说桂林山水、天堂西湖、云南石林、吉林雾凇等等都是出自祖国之手，而且受到各国人们的`喜爱和瞻仰，我为有这样的祖国感到骄傲！
啊！祖国，你书写了一个接一个的历史传奇，我以你为荣，希望你越来越昌盛，繁荣！
每当**袅袅升起时，我都有一种热血沸腾的感觉。这都是因为祖国的繁荣富强啊！我也一心一意地唱着**。
在我国的历史上有着很多的故事，如卢沟桥事变，飞夺泸定桥，圆明园被毁。当然，也有北京二号发射成功，原子弹研发成功，新中国成立等，这就是科技的发展，这一次次的成功奠定了我们变成强国的基础。中国的壮丽山河，雄伟的万里长城，美丽的颐和园。
而万里长城便是我的第一个老朋友。它有21196.18千米。万里长城经过了内蒙古、辽宁、河北、北京、山东、山西、陕西、河南、宁夏、甘肃、新疆。它被人参观，千百年来有多少人在它身上留下脚印。可是它从没被人破坏，这是中华人民坚韧的身躯。
我喜欢我的祖国，它有过贫穷的生活。但中华人民都挺过来了！属于中国的新时代来临了。中国，十大强国之一。未来的我们——定会守护中**亲，守护家园，创造更加美好的明天！
我爱您母亲——中国！
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展8）
——文明礼仪手抄报图片优选【五】份
蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。在“完璧归赵”、“渑池相会”两次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。这使廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。蔺相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什么了不起，反而爬到我的头上。一定要侮辱他一番。”蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。有一次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，连忙叫车夫绕小路而行。
蔺相如手下的人对他这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。蔺相如执意挽留，并耐心地向他们解释说：“诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害?”众人都说：“当然廉将军不及秦王了。”蔺相如说：“对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢?你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的`秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必两败俱伤。我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”听了这番话，大家都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己心胸竟然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪。一天，他脱下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，“扑”地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相如说：“我是一鄙陋的粗人，见识浅薄，气量短小，没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧!就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起。从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
文明礼仪伴我行作文
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是*时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的.一盏明灯。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!
文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
文明礼仪伴我行作文
孔子说：“不学礼，无以立。”意思就是说如果我们不学*礼仪，就无法在社会上立足。
那么，究竟什么才是礼仪呢?简单地说，礼仪就可以分为三种，第一是礼貌，第二是举止，第三就是修养。
作为拥有5000多年历史的“礼仪之邦”的中国人，我们应该感到无比的自豪。可是现在呢?不仅自豪没有了，而且礼貌也消失得无影无踪了。还被无数的外国人耻笑。所谓礼貌，就是对长辈的尊敬，对朋友的友爱，在见面时问声好，在离开时说声再见。如果我们连这一点小小的事情都做不好，那我们还谈做什么大事情?称得上是一个中国人吗?
我们身处的这个社会必须以德服人，以礼服人。只有这样，我们才能在现代社会上有立足之地，成为一个对社会有用的人。想要好的礼仪，就要从你身边的小事开始抓起。我们的举止是至关重要的。以前有个人在竞选总统之位时，就是因为几次看手表，让本来领先的比分落后许多，所以我们在细节方面一定要做得到位。
我国古代人称琴棋书画，样样俱全的人，为“贤人”，当然也会受到大家尊重，称得上是有文化修养的人。所谓修养，就是指有素质，有文化，有品行，讲文明样样俱全。而这些人就像诸葛亮一样，很难找到或遇见。他们正是我们这个社会所需要的人才。
拥有文明礼仪是做人的根本，让我们一起努力，成为那最棒的自己!
文明礼仪手抄报图片资料：文明礼仪的名言格言精选
1、人有礼则安，无礼则危。——礼记
2、礼，天之经也，民之行也。——左传
3、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪
5、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
6、在宴*上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
7、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元〃许衡
8、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯.福特
9、衣冠不正，则宾者不肃。——管仲
10、博学于文，约之以礼。——孔子
11、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
12、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
13、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——英托卡莱尔
14、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
15、有两种和*的的暴力，那就是法律和礼貌。——歌德
文明礼仪手抄报图片资料：文明礼仪名言警句
礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)
头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)
生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)
礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接*的人的尊重与好感(洛克)
举行盛大的.葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)
人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)
一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)
人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)
礼者，人道之极也(荀子)
安上治民，莫善于礼(孝经)
道之以告德，齐之以礼(论语)
不学礼，无以立(论语)
礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)
礼，天之经也，民之行也(左传)
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁(荀子)
人有礼则安，无礼则危(礼记)
礼以行义，义以生利，利以*民，政之大节也(左传)
礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡(管子)
衣食以厚民生，礼义以养其心(元·许衡)
礼义生于富足，盗窃起于贫穷(汉·王符)
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展9）
——人防在我心中手抄报素材（精选五篇）
以前我不知道人防的重要性，最*看了《居安思危，备战人防》这部影片，才感悟到人防是那么重要，它象征着一个国家的强盛，捍卫着一个国家的尊严。
人民防空是指让人民群众一起防备敌人空袭的行动，被简称为人防。1950年***建立了中国人民防空，1997年人民防空法成立。
人防和民防都是我国国防的核心部分，是促进现代建设发展的重要因素，更是让全民一起来参与的重要事业。因为防空是一项需要时刻准备的任务。我们虽然生活在中国的和*时代，生活得幸福无比，但国际形势仍然严峻，随时都有可能引发战争。这时只有人防才能有效地抵挡敌人的轰炸。不要以为有他人的帮助我们就安全了，他人只是起帮助作用，我们每一个人都应通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，学会自我保护，一旦遇到突发灾害或事故时，就能有序的自救互救，保护自己，减少伤亡。
如：当面对火灾的时候，应该沉着地去面对，不要慌张，火大时，应用湿毛巾捂住口鼻，快速逃生，如果是在逃不出来，应先打119求救，等待消防人员的救助，同时为了以防万一，最好准备一些用于火灾自我逃生的工具，从而避免在火灾中丧命。
前几年有这样一则新闻，在某女生宿舍发生火灾，在寝室的六名女生中，有四位选择从六楼跳下去求生，结果四人无一生还，而另外两个女生沉着冷静，选择从楼梯逃离，接着去报了警，最终活了下来。由此可见，面对突发事件，用冷静的头脑思考，用正确的方法救生多么重要。
希望社会上所有人都来关注人民防空，重视人民防空，只有这样，我们的民族才能更加坚强。在我们的生命遇到意外的时候，我们要保护好自己，把损失降到最低。
珍爱生命一直都是我们注重的一个话题，特别是在2008年5月22日汶川大地震发生以后，更让我们注重人防。对于在汶川大地震里丧生了千千万万的同胞，我们深表同情。如今我们不能再让悲剧重复发生，尽量减小死亡，珍爱我们的生命。
人的生命只有一次，如果不好好利用，白白浪费了那便是糟蹋我们的生命，在自然灾害频繁发生的今天只有掌握了人防知识，提高警惕性，就尽可能减少生命的流失。
生命如花一般灿烂、如阳光一样有活力、如金子一样珍贵。当意外发生时，我们应从容应对，要镇定，千万别慌，一切听从指挥，好好想想，人防老师是怎样教我们应对如火灾、地震、泥石流等灾难的，若发生火灾，我们千万不要一窝蜂的涌向楼梯，也不要朝着有光的地方跑，应先裹上湿床单，捂住口鼻做个简单的防毒口罩，在卫生间把床单或被子用水打湿等待消防队员来救，若实在不行，就冲出去。当地震发生时，尽管躲在空间狭小的地方或坚固的地方，有可能的话，尽量去空旷的地方。
珍爱生命，注重人防恒古不变，在任何时间，任何地点，都不能忘记。尽管现在没有发生意外，并不代表以后不会发生，所以我们一定要牢记人防知识。
在此我呼吁同学们，永远不要忽视人防，自然灾害无法避免，运用人防知识可以减少一些伤亡。让我们从现在开始时时刻刻牢记“珍爱生命，注重人防”这不仅仅是口号，更是需要行动。
爸爸在人民防空办公室工作，在那里，我看见了一颗鲜艳夺目的圆形徽章：最外围是金黄色的框，框的上头写着“中国人民防空”，框的里面衬着橙色的半圆，最中间有个蓝色的三角形，它的下面立着一堵金色的长城，最下方左右两边各镶着一枚绿色的枝条。
“这是什么呀？”我好奇地问爸爸。爸爸告诉我，这是人防标志，金黄色框为人民防空工程图形，人民防空通过采用工程隐蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危险，保护人民的生命财产安全。蓝色三角图形和橙色背景象征中国人民防空与国际民防接轨。金黄色长城图形象征中华人民共和国，人民防空就像长城一样保卫着祖国的安全。那绿色的枝条就是象征和*和安宁的橄榄枝。
我仔细地端详着它：那外围金色的框像什么？哦，想起来了，就像爸爸办公室旁的那座安全又隐蔽的防空洞；橙色的`半圆分外显眼，就像一颗初生的金色太阳。我最喜爱的是那两条绿色的橄榄枝，它高高地向两边翘起，就像一只展翅飞翔的和*鸽，“太阳”、三角形和城墙都被它托起，显得那样庄严，令我肃然起敬，而且它是绿色，老师说过，绿色象征着希望，这橄榄枝不正像我所希望的和*一样么？我知道世界并不和*，电视上经常出现一幅幅令我心有余悸的画面：战争过后的大地狼藉一片；在战争中受伤的人满脸无助；在战争中失去亲人的人们痛不欲生地哭泣着；在战争而流离失所的儿童睁着的一双迷茫而又恐惧的眼睛对比他们，我觉得生活在和*的祖国环境里的我真是太幸福了，所以我们要和*，不要战争。
星期天，我一个人在家里写作业，没想到上了几个朋友的圈套。
“咚咚咚！”正埋头做作业的我，忽然听到了几声敲门声。“谁呀？大清早的。”我有些纳闷地问道。“送外卖的！”外边的人回答道。我一想，不会是妈妈给我定的外卖吧？我立刻跳下板凳，去给送外卖的开门。谁知一开门，我的几个朋友拿着水枪向我脸上喷了过来，然后龙卷风一般迅速地跑走了。
快中午的时候，“咚咚咚！”可疑的敲门声再次响起，我迟疑了一下，小心翼翼地问道：“谁呀？”“你家的快递。”门口的人说道。我心想：不会又是那帮坏家伙吧？应该不会的，他们可没这么无聊。算了，还是先开门再说吧。
谁知道一开门，外边并没有人，我有些生气，准备关门，就在这时，我在门口的地上发现一个信封，我拿起来，拆开看了看，只见上面写着“你上当了”这几个字。我一拍脑袋，哎呦喂，又上当了。我想知道这次是谁，就像前走了几步。忽然，只听扑通一声，我摔倒在地上。我生气的看了看左边和右边，看见两个朋友都在笑的合不我嘴。我气得想揍他俩一顿，却被摔得疼的厉害，怎么也站不起来。俩人趁着我行动不便，又一溜烟儿跑了。
下午，写完作业后，我看起了电视。“咚咚咚！”外边忽然有人敲门。“朱峻鹏在家吗？”“谁呀？”我一听有人叫我的名字，慌忙回答。“你出来看一下不就知道了吗！”外边的人不怀好意地答到。
我一听，怒火冲天，心想，肯定又是那几个捣蛋的朋友。立马准备冲出去找他们算帐。谁知一出门就被他们提前泼在地上的水滑倒了。
朋友们，以后有人去你家敲门，千万千万别着急开门。因为现在的社会“套路”太深啊！
11月5日，是个秋高气爽的季节，我们四（1）班全体同学来到了豪都花园里参观人防基地。
在人防基地里，一位又高又瘦的警察带领我们到了一个地下室，这只是我给它的简称，其实它不是地下室，是安全防卫室，这里面有消防演*的通道，安全警告器，消防工具以及其他的消防安全工具警报，在这里，最让我感兴趣的是那些害人的，是五光十色的，也有乳白色等各种各样的颜色，看起来好看的很，可毒性大的不得了！参观完这些有趣的物品，接下来是看了，里的人可真没有骗钱意识！第一。二。三次被骗子骗！第一个人防基地让我参观的津津有味！
第二个参观的是“怎么人工呼吸？”我看了这个演示，知道了人工呼吸怎么做，怎么才能把人工呼吸做好，等等急救方案！
通过参观人防基地，我懂了：这个活动能帮我们一个大忙，是什么呢？是叫我们怎么用消防工具，消防工具的作用以及完整的危害。我也收获满多的，也希望我能有更多消防、等等丰富的知识！
文明礼仪在我心中手抄报内容优选【10】篇（扩展10）
——小学生文明礼仪手抄报图片（精选5篇）
和家人一起吃饭时，饭前尽自己所能帮爸爸妈妈做点事，例如摆放碗筷，端菜端饭等。
小朋友们，吃饭前一定要记得洗手哟。
一切都帮忙准备好了以后，要向其他长辈或是客人说一声：“开饭啦!”
入座时，应让长辈或者客人先入*，待其入座以后，自己再坐。尽量不要让椅子或者凳子发出与地面摩擦的声音。
餐巾主要是为了防止吃东西时不小心弄脏了衣服，同时也可以用来擦嘴和擦手，要记住餐巾是不能当作毛巾来擦脸或擦鼻涕的哟。
吃饭时，如果觉得要打喷嚏了，头应该转向后方，用餐巾捂着。
在餐桌上，挖鼻孔啊、挠痒啊、用手抠牙缝啊，这些举动都会影响其他一起用餐的长辈们的`食欲，非常不礼貌。
不要在餐桌上不加控制地打饱嗝，那样是非常不尊重别人的。
在夹菜的时候，小朋友要注意别碰到邻座。
如果和家人一起去餐厅，应等菜肴转到自己的面前才动筷。
夹菜的时候一次不宜夹得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
不要用筷子在菜里搅动，寻找自己想要吃的部分。
(一) 特定公共场所礼仪
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学*场所。
(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
注重我们的礼仪
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”-----中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的.重要途径。
在一个国家中，个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明*惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
上 课
上课铃声响，快快进课堂。
立刻就坐好，老师把课讲。
发言先举手，做到不插抢。
倾听你发言，善意指不足。
你我互相帮，学*多快乐。
下课了
铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。
顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。
不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。
门厅进出人员多，右门出入安全行。
升**
又到周一升旗日，同学校服多整齐。
面向**行个礼，五指并拢头上举。
严肃认真看**，胸前领巾多鲜艳。
放开声音唱**，我是文明好少年。
小学生文明礼仪手抄报图片8
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介绍*餐桌礼仪3篇“文明礼仪我先行”主题班会 50句礼仪作文300字9篇女性社交礼仪6篇女性职场着装礼仪6篇微笑礼仪演讲6篇礼仪作文600字 (菁选6篇)英国餐桌礼仪 (菁华6篇)家庭餐桌礼仪作文 (菁华5篇)大学生求职面试礼仪古代文明礼仪小故事 (菁华3篇)大学生的职场礼仪 (菁华3篇)接待来访的礼仪 (菁华3篇)文明礼仪校园标语 (菁华3篇)文明礼仪在校园征文 (菁华3篇)欧洲五国商务礼仪 (菁华3篇)知礼仪承家风征文 (菁华3篇)礼仪的作文素材 (菁华3篇)
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