日期：2022-06-27 08:57:57
课文是一篇别具一格的游记体散文。余秋雨的散文常揉合山川、风俗、人情、历史与主体评述于一体，其最大的特色是善于在写景、叙事、记人中融进自己的文化感受，有文化感受的灵气。由于散文的内容多是对*文化的回顾与反思，因而被人们称为文化散文。
这篇游记体散文就属于文化散文。说它别具一格，是它没有采用以游踪为线索的一般游记写法，写游览都江堰景观的经过及其所见所闻，而是把景观、人物、历史三者融为一体，按评述描写评述的总体思路，歌颂造福千年的都江堰水利工程的巨大作用，描绘都江堰水流的诱人魅力，赞扬都江堰创建者李冰筑堰的伟大精神。
全文三大部分，评述景观和人物的文字却占了三分之二。显然，作者写作本文，其意图不单在向旅游者介绍都江堰这个景观本身，而是将景观和景观的创建者放到两千多年的历史长河中审视、思考，突出人文感受，使文章具有丰富的文化内涵和较强的思辨色彩，给读者超出景观本身的深刻思想启迪。用这种写法写游记，让读者耳目一新。阅读课文，注意把握以下三点。
一立论斩顺巧妙
长城雄伟、突兀，是人类意志力的骄傲，是中华民族的象征，曾被国人引以为自豪。然而，作者一开篇就直截了当提出*历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰的观点。这个观点有魄力、有胆识，非常独特、新颖，一下子就引起了读者关注。接着，文章采用对比的手法，就长城和都江堰的修筑时间、社会功用、延伸距离、文明特点等进行比较评述、说明后者比前者修筑时间早，社会功用大。前者虽然气势雄伟，但是已逐渐成为一种精神象征；后者持续不断地提供清泉与食粮，有利于人类生存发展。通过比较，作者肯定了都江堰的历史地位，经济价值和文明价值，有力地证明了自己与众不向的新观点，令人信服。
此外，作者立论非常巧妙。在比较*历史上这两项巨大工程时，课文用的是最激动人心而没有用最伟大。一词之差，说明作者行文很有分寸，也省去了一些麻烦。因为长城在国人心目中的伟大地位，早有定评，作者无意动摇，也不想动摇，更不想引起争论。但是，它的社会功用毕竟早已废弛，而且老态龙钟，等待人们的修缮。都江堰呢，却像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知奉献，细细浸润，节节延伸，永久性地灌溉着中华民族，泽被千秋。两相比较，都江堰当然比长城激动人心＂ｏ显然，作者立足当代，对景观作历史的审视和现代的思考，从它们对人类社会的贡献这个价值取向出发而得出的结论。当然，这也是一家之言，不必趋同。
二描写极富有魅力
课文第二部分描写极富有魅力的都江堰景观。作者叙写了游览之前的心态和游踪之后，由远及*地描写了都江堰的水流；先听非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，以致自己有一种莫名的紧张。再看眼前，急流浩荡，大地震颤。这些描写，写出了江水湍急、汹涌奔腾的气势和景象，使读者如闻其声，如临其境，有如置身水流面前的撼人心魄的感受。
都江堰江水的魅力，归结起来表现在两个方面。一是充满活力，极其强悍。你看，它像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。它直窜出去，撞向坚坝；撤起野来，猛地翻卷咆哮，让人心魄俱夺。二是十分驯顺，极有规矩。你瞧，它撞到坚坝，立即乖乖地转身改向，根据筑坝者的指令来一番调整，没有一滴水溅错了方位；它在众目睽睽之下，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼。在这一部分描写中，作者调动多种修辞手法，赋予都江堰水以生命和感情，把它的力量、奔流和随从人意的驯顺写得绘声绘色，活灵活现。上述描写，赞美了都江堰水流的强大生命力，显示了筑堰者精心设计的这项水利工程的神奇功效，也肯定了都江堰景观的游览和观赏价值。同时，也进一步证明了都江堰比长城（一种僵硬的雕塑）更激动人心。作者虽着墨不多，文字却极有魅力。
三评述发人深省
正由于都江堰比长城最激动人心，是那么极有规矩和锄｝顺，富有魅力，作者不由得将视线转到它的建造者李冰身上。当课文由物及人，由描写都江堰景观很自然地转入评述历史人物的时候，作者不但歌颂了李冰为民造福的伟大功绩和中华民族源远流长、代代相传的伟大献身精神，而且从为官的政治走向、千年古堰延续至今的原因等方面进行历史的审视，述评交替，褒贬结合，内涵丰富，发人深省。
教材分析：
《都江堰》是第四单元的讲读课文。本单元的主题是“文明的踪迹”，旨在引导学生走进历史，体悟悠久灿烂的中华文化。作者余秋雨是一位富有使命感的文化旅行学者。他穿行于历史文化的时空隧道，在探寻中遴选，在遴选中观照，在观照中体悟，在体悟中传达，在传达中反思。一项跨越千年的水利工程，余秋雨先生用自己特有的方式表达出他的文化精义—————贴*苍生，造福万民。
教学目标：
1、记识作家及主要作品；掌握对比手法。
2、理解文本通过写都江堰来写李冰、写文化精义的启示与反思，了解文化散文的写作方式。
3、让学生体会李冰为民造福、贴*民生的精神，引导学生树立正确的人生观、价值观。
教学重点：
体悟都江堰所体现的文化精义。
教学程序：
（一）师生共同交流对余秋雨和都江堰的了解，把了解的余秋雨知识贯穿起来。主要包括作者的生*、作品、文学主张、文学特色等。
（二）预*反馈：通过检测方式检查学生的预*情况，掌握文章重点字词，扫除朗读障碍有学生交流作者的'情况。（也可以放到第二课时单独解决）
（三）走进都江堰（边让学生逐段朗读，边分析文章的精华，每一部分读完后，为文章加上小标题。明确：A最激动人心的工程；B都江堰水的魅力；C魅力的缔造者；D贴*苍生的神可能学生会忽略掉一些修饰语，引导他们找出。如第一部分可能会丢掉“激动人心”，而这一修饰语是本段最核心的东西。）
1、诵读第一部分，文章标题是都江堰，开头为什么写长城？这是什么手法？（对比）文章中作者拿长城和都江堰进行了那些方面的对比，最主要的是哪一方面的比较。
明确：作者从修建时间、社会功用、文明特征诸方面将长城与都江堰作比较，其中社会功用方面是最根本最重要的。
2、找出第一部分的中心句，并且拟一个恰当的标题。
明确：中心句是“我认为*历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。拟题为：激动人心的工程
3、第二部分为什么在开始去都江堰时是“心绪懒懒的，脚步散散的”？
明确：是写到了都江堰，欲扬先抑，层层推进，引发好奇，感情铺垫，引发震撼。
做一下总结：一部分主要写都江堰的水，突出了水流的宏伟气势，强悍和规整。写水强悍撒野，以见其凶瞒，说明工程艰险；水的规整驯顺，则见治水人的气度手段不凡，将水化害为利。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕的感情，蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹。
4、引导学生品读文章第三部分，深刻体会李冰精神的内涵？实际上，作者在第三部分总是遮遮掩掩，不肯直言李冰的精神实质，始终让学生猜测捉摸。可以让学生在文章中先找出一些写李冰精神的句子。
（1）、这里明显地出现了两种判然不同的政治走向，在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事儿，既具体又质朴。
“两种判然不同的政治走向”指什么？李冰政治的本质是什么？
（2）、他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。
“大愚”“大拙”指什么？“大智”“大巧”指什么？
（3）、他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个’守’字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了。
“长锸”代指什么？“金杖玉玺、铁戟钢锤”代指什么？
对这些句子的理解与探讨可以加强对李冰这一人物精神内涵的理解，加深对历史文化的反思。
此外，文中出现了一些浓重抒情色彩的语句，要让学生体会到并且深入领会，抓住作者的情感。
5、引导学生读文章的第四部分，就会轻松地找到李冰的精神内容：实实在在的为民造福的人升格为神。
引导学生读文章到沉住气把文章认真读完。
总结李冰独特的精神世界的内涵，主要包括：贴*苍生，造福百姓，求真务实，淡泊名利。
6、引用鲁迅先生的话“在*历史上，历来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人，他们才是民族的脊梁”。让同学们找出*历史上“李冰”式的人物。
由学生思考，并口头表达自己的的崇高敬意最后老师示例。例：古代：包拯、白居易、苏轼、韩愈、林则徐等。当代：焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞等。
7、听歌曲《好一个都江堰》，朗读歌词。
那不是传说那也不是梦幻/那是真实的神话，那是人间的奇迹，那就是千秋都江堰/都江的水静静地流流过岁月流过沧桑/都江的水，滚滚地流奔向大海，奔向未来/都江的水，长长地流，流过昨天流向明天/都江的水汩汩地流，润了中华，润了希望
8、课堂总结：
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，然而都江堰依旧，李冰的精魂依旧，历经时间长河的洗刷，那些以民为天，造福百姓的先人注定在我们心中永驻，不仅如此，他们与自然抗衡的执著坚毅的精神更是我们中华民族的一份无价的精神财富。
（四）作业安排：学*此篇文章后有什么感触，写到每日思考本上。
课文是一篇别具一格的游记体散文。余秋雨的散文常揉合山川、风俗、人情、历史与主体评述于一体，其最大的特色是善于在写景、叙事、记人中融进自己的文化感受，有文化感受的灵气。由于散文的内容多是对*文化的回顾与反思，因而被人们称为文化散文。
这篇游记体散文就属于文化散文。说它别具一格，是它没有采用以游踪为线索的一般游记写法，写游览都江堰景观的经过及其所见所闻，而是把景观、人物、历史三者融为一体，按评述描写评述的总体思路，歌颂造福千年的都江堰水利工程的巨大作用，描绘都江堰水流的诱人魅力，赞扬都江堰创建者李冰筑堰的伟大精神。
全文三大部分，评述景观和人物的文字却占了三分之二。显然，作者写作本文，其意图不单在向旅游者介绍都江堰这个景观本身，而是将景观和景观的创建者放到两千多年的历史长河中审视、思考，突出人文感受，使文章具有丰富的文化内涵和较强的思辨色彩，给读者超出景观本身的深刻思想启迪。用这种写法写游记，让读者耳目一新。阅读课文，注意把握以下三点。
一立论斩顺巧妙
长城雄伟、突兀，是人类意志力的骄傲，是中华民族的象征，曾被国人引以为自豪。然而，作者一开篇就直截了当提出*历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰的观点。这个观点有魄力、有胆识，非常独特、新颖，一下子就引起了读者关注。接着，文章采用对比的手法，就长城和都江堰的修筑时间、社会功用、延伸距离、文明特点等进行比较评述、说明后者比前者修筑时间早，社会功用大。前者虽然气势雄伟，但是已逐渐成为一种精神象征；后者持续不断地提供清泉与食粮，有利于人类生存发展。通过比较，作者肯定了都江堰的历史地位，经济价值和文明价值，有力地证明了自己与众不向的新观点，令人信服。
此外，作者立论非常巧妙。在比较*历史上这两项巨大工程时，课文用的是最激动人心而没有用最伟大。一词之差，说明作者行文很有分寸，也省去了一些麻烦。因为长城在国人心目中的伟大地位，早有定评，作者无意动摇，也不想动摇，更不想引起争论。但是，它的社会功用毕竟早已废弛，而且老态龙钟，等待人们的修缮。都江堰呢，却像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知奉献，细细浸润，节节延伸，永久性地灌溉着中华民族，泽被千秋。两相比较，都江堰当然比长城激动人心＂ｏ显然，作者立足当代，对景观作历史的审视和现代的思考，从它们对人类社会的贡献这个价值取向出发而得出的结论。当然，这也是一家之言，不必趋同。
二描写极富有魅力
课文第二部分描写极富有魅力的都江堰景观。作者叙写了游览之前的心态和游踪之后，由远及*地描写了都江堰的水流；先听非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，以致自己有一种莫名的紧张。再看眼前，急流浩荡，大地震颤。这些描写，写出了江水湍急、汹涌奔腾的气势和景象，使读者如闻其声，如临其境，有如置身水流面前的撼人心魄的感受。
都江堰江水的魅力，归结起来表现在两个方面。一是充满活力，极其强悍。你看，它像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。它直窜出去，撞向坚坝；撤起野来，猛地翻卷咆哮，让人心魄俱夺。二是十分驯顺，极有规矩。你瞧，它撞到坚坝，立即乖乖地转身改向，根据筑坝者的指令来一番调整，没有一滴水溅错了方位；它在众目睽睽之下，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼。在这一部分描写中，作者调动多种修辞手法，赋予都江堰水以生命和感情，把它的力量、奔流和随从人意的驯顺写得绘声绘色，活灵活现。上述描写，赞美了都江堰水流的强大生命力，显示了筑堰者精心设计的这项水利工程的神奇功效，也肯定了都江堰景观的游览和观赏价值。同时，也进一步证明了都江堰比长城（一种僵硬的雕塑）更激动人心。作者虽着墨不多，文字却极有魅力。
三评述发人深省
正由于都江堰比长城最激动人心，是那么极有规矩和锄｝顺，富有魅力，作者不由得将视线转到它的建造者李冰身上。当课文由物及人，由描写都江堰景观很自然地转入评述历史人物的时候，作者不但歌颂了李冰为民造福的伟大功绩和中华民族源远流长、代代相传的伟大献身精神，而且从为官的政治走向、千年古堰延续至今的原因等方面进行历史的审视，述评交替，褒贬结合，内涵丰富，发人深省。
《都江堰》教学设计3篇扩展阅读
《都江堰》教学设计3篇（扩展1）
——游都江堰作文6篇
今天，天气真不错呀，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到都江堰去游玩。
都江堰建于公元前256年，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。走进都江堰的大门，热闹的场面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿过一条长长的走廊，我首先来到了“离堆”，“离堆”旁边是“宝瓶口”。鱼嘴分为水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口，三大部分构成都江堰渠首工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西*原成为“水旱从人”的“天府之国”。“宝瓶口”起节制闸的作用，能自动控制内江进水量，是人工凿式控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“宝瓶口”。接着我们来到一座小索桥旁，我心惊胆颤地走过索桥来到“飞沙堰”。“飞沙堰”是都江堰三大要点之一，看上去十分*凡，其实它的巧用却是所有工程都无法取代的，可以说是确保成都*原不受水灾的关键要害。它的作用主要是当内江的水量超过“宝瓶口”流上限时，多余的`水便从飞沙堰自行溢出。最后我来到了“鱼嘴”，它是用于减缓水流的，把岷江水分流导入内外二江，外流为岷江正流，内江经宝瓶口流入川西*原灌溉农田。
两千两百多年以来，都江堰仍然发挥着巨大的效益。李冰治水，巧在当代，利在千秋，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大的水利工程。我十分钦佩古人们的聪明才智，呼吁大家都应该共同来爱护大自然的生态环境。
我的家乡成都有一座美丽的城市———都江堰，有着蜚声中外的水利工程，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程，是现存的最古老而且依旧在灌溉田畴，造福人民的伟大水利工程。吸引着无数的游客叹为观止。
来到都江堰，站在南桥边，看着奔腾的河水，你会感到似乎整个桥变成了一艘大船，迎着汹涌的波涛，乘风破浪；走在索桥上，望着脚下滔滔不绝的水，踏着摇摇晃晃的桥，会让你的心中不由自主的感觉到自己好像升起的凉爽风；望着清澈见底的河水，真的让人迫不及待的掬上一捧，甘之如饴。再走几步，看到鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西*原成为水旱从人的天府之国更会由衷的感觉到这项工程的伟大，佩服我们的祖先智慧超人。
看着都江堰的水，我想起了一句诗：问渠那得清如许？为有源头活水来。
我们一定要珍爱都江堰的水，造福人类，永不干枯！
今年暑假，我们全家到四川旅游，参观了都江堰。
都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮。走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得*稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
看着这么壮观巨大的工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠人们的双手建造，这充分展示了我国古代人民的智慧和才干。下午，我恋恋不舍离开了都江堰，路上我想：我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族！
今天，天气真不错呀，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到都江堰去游玩。
都江堰建于公元前256年，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。走进都江堰的大门，热闹的场面立即映入我的眼前，人可真多啊！穿过一条长长的走廊，我首先来到了“离堆”，“离堆”旁边是“宝瓶口”。鱼嘴分为水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口，三大部分构成都江堰渠首工程，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西*原成为“水旱从人”的“天府之国”。“宝瓶口”起节制闸的作用，能自动控制内江进水量，是人工凿式控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“宝瓶口”。接着我们来到一座小索桥旁，我心惊胆颤地走过索桥来到“飞沙堰”。“飞沙堰”是都江堰三大要点之一，看上去十分*凡，其实它的巧用却是所有工程都无法取代的，可以说是确保成都*原不受水灾的关键要害。它的作用主要是当内江的水量超过“宝瓶口”流上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出。最后我来到了“鱼嘴”，它是用于减缓水流的，把岷江水分流导入内外二江，外流为岷江正流，内江经宝瓶口流入川西*原灌溉农田。
两千两百多年以来，都江堰仍然发挥着巨大的效益。李冰治水，巧在当代，利在千秋，不愧为闻名世界的伟大杰作，造福人民的伟大的水利工程。我十分钦佩古人们的聪明才智，呼吁大家都应该共同来爱护大自然的生态环境。
又是一个美好的夏天结束了。在这个暑假里，我去了成都。我最喜欢的景点是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中对我说：“都江堰是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，它充分展现了李冰父子不畏困难、勇往直前的精神。都江堰由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以无坝引水为特征的宏大水利工程。”爸爸的介绍让我对都江堰景区充满了向往。
我们走过南桥，跨过岷江，进入都江堰景区。那天天空万里无云，太阳火辣辣地炙烤着大地，但景区里游人如织。在景区里，我被一处喷泉里的景物吸引住了。导游向我们解释：这些景物都是古代人民修建都江堰的工具。摆放在喷泉外面是竹笼，它是用竹条捆起石块，垒砌成墙，抵御水流的好帮手。
还有一些铁棒和三角架。在喷泉底部的铁棒，是来测量沙子深度的工具。在竹笼上方的三角架，是用来固定竹笼的。看到这个，我立刻想起李老师在课堂上对我们说的，三角形最具稳定性。古代人民能在千年前就利用这个原理修建都江堰，我由衷地赞叹他们的劳动智慧。
我继续往前走，跃入眼帘的是一片绿茵茵的“原始森林”，一望无际的树木苍翠欲滴。我不由自主地跑进树林，在粗壮的大树间来回奔跑，夏天的炎热顿时消失的无影无踪，周围弥漫着香甜的新鲜空气。啊，真舒服！可惜不能带走。
我终于来到了鱼嘴，一阵水汽铺面而来。前面滔滔的江水汹涌流过，在这里激起大大的水花，哗哗作响。江面上，你会看到有些地方无缘无故地发起浪涛。我问过爸爸之后才知道，其实这是江底的石头在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是为了消卸掉水的冲击力，哦，这就是它为什么叫飞沙堰了！
再回头眺望远处的宝瓶口，看着水流缓缓地流进成都，我不由自主的感叹道：“都江堰真壮观啊！”
今天，我哼着小调，乘着爸爸开的车，来到了我心驰神往的都江堰。
那里的水比别处的水更清凉，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
我们先来到的是伏龙观，听导游说伏龙观位于号称“中流砥柱”的离堆之上，晋代为“范贤馆”，北宋时改为“伏龙观”以纪念李冰。往前走，突然，一座横跨内外两江的大桥出现在我眼前，这座大桥叫“安澜索桥”，又名“夫妻桥”，全长261米，是*五大名桥之一。噢！原来安澜索桥那么有名气。
我们到了二王庙，那里有*爷爷的亲手提词：“造福万代”。二王庙建于民国三十年代，是用来纪念李冰父子的祠宇。背山面水，古柏森森，庙貌巍峨，文物古迹众多，有“玉垒仙都”之称。走着走着，一座雕像映入我的眼帘，原来是李冰雕像。李冰是战国人，知天文地理，隐居岷峨，与鬼谷为友，引溉田畴以万亿亩计，果则引比浸润，号称天府焉，使都江堰乃其较著者，也是*史上最伟大的水利科学家。
秦堰楼就在眼前了，我迫不及待地跑进去，一至四层都是古物展览、销售厅。秦堰楼位于二王庙西则，登高眺望，可纵览古堰风光。
我们又来到宝瓶口，导游指着宝瓶口说：“你们谁知道宝瓶口的`作用？”我们都说不知道，导游微笑着说：“宝瓶口起节制闸的作用，能自动控制内江进水量，是内江能‘水旱从人’的关键所在。”“你们知道宝瓶口是怎样凿出来的吗？”导游又问。有的说是用炸药炸开的，有的说是用斧头砍开的……大家的回答五花八门。这时导游才把迷底揭开，原来那时候没有炸药，铁器也没有广泛使用，李冰父子很聪明，先用火把岩石烧红，然后用冷水泼上去，岩石就掉一块下来。就这样，一点一滴，反反复复用了长达七年的时间才建成。导游还说，修建整个都江堰用了二十三年的时间才建成，在那时的这种技术，至今都算得上是先进的。
这次我游了都江堰，不但让我了解了历史，还让我知道了李冰父子的伟大成就。
《都江堰》教学设计3篇（扩展2）
——都江堰作文 (菁华6篇)
啊，我今天终于可以见到都江堰了！
在我的心里，都江堰可以用两个词代替——雄伟、壮观。因为它是世界上最伟大的水利工程，是世界非物质文化遗产。我还知道，作家余秋雨将它称为“慈祥的母亲”。
我们跟着老师走进景区大门。咦？怎么感觉像是走进了我们的泰兴公园——一个中等大小的公园，里面就是花花草草、树木、河流……也没有什么特别呀！顿时，一丝失望涌上心头。
“同学们，鱼嘴到啦！”我往前一看，鱼嘴真的像大鱼的嘴巴，插入江心，把岷江一分为二。岷江就像一个大怪兽，咆哮着奔涌而来，但到了这儿，就服服帖帖地分成两股，一股流入内江，一股流入外江。
鱼嘴还有一个神奇的地方，那就是“四六分洪”——经过精确的测量，在汛期，会有60%的水流入外江，而剩下40%的江水则恰到好处地灌溉着成都*原；而在旱期，则会有60%的江水充分滋润着成都*原，只有40%的江水会流入外江。
解决了洪水和干旱，江水里却混入了大量沙石。这下，该轮到飞沙堰大显身手了！
在这里，“堰”就是“坝”的意思。飞沙堰是内江外侧的一道低坝，虽其貌不扬，却能够让大量沙石“飞”出去。它的神奇之处，源于离心力，它呈倒“S”形，顽皮的水流撞上一侧低坝，顿时头昏眼花；跑到另一边，却又撞上了另一侧低坝。如此一“转”，石块被甩了出去，泥沙沉入江底。
站在岸边，我深深地被古人的智慧所折服，他们巧妙的设计让所有问题迎刃而解。再想想李冰父子治水，是多么不容易呀！那时，没有精密的高科技测绘仪器，靠双脚走遍千山万水，靠双手绘制地图，有的是勤劳的品质和百折不挠的信念啊。
想当初，水源被玉垒山挡住了，只有10%能流入成都*原。李冰让几十万名工人日夜开凿，可凿了一年时间，玉垒山依然纹丝不动。工人们泄气了，这要到猴年马月才能开凿完啊？于是他们纷纷*。李冰为此发了愁，他动员大家一起想办法。后来一个有经验的农民提议，在岩石上开凿出一些沟槽，再放上柴草日夜不停地烧，直烧到石头发红，再把冰冷的江水浇上去，利用热胀冷缩的原理，让岩石变得脆弱，之后再用工具就能轻易地将岩石凿开。终于，李冰开辟出了一道水道，因其形状酷似瓶口，故称“宝瓶口”。
慢慢地，我明白了都江堰的雄伟所在。它的雄伟不在外表，而在它凝聚着古人的智慧和勤劳，更体现了他们不屈不挠的精神。
今天，我们来到了都江堰市，游览举世闻名的浩大的水利工程——都江堰。
都江堰是由秦国李冰父子率成千上万的军民建成的。话说当年，群山层层把岷江东去之水截断，造成了源源不断的岷江水直逼乐山地区，使乐山民众遭受洪水之灾；而成都*原地带却终日期不见滴水，大旱降临，皇帝爱莫能助。
李冰父子见状，甚是于心不忍，于是开始导水。由于四川地带的山主要由钟乳石构成，这种石头一大特点就是易燃，李冰正是巧妙地利用了这一特点，开始烧山。李冰浇山时在冬天，江水冷得刺骨，高温的火和冰冷的水在一起会发生“热胀冷缩”的物理现象，山“砰”的一声就炸开了。这样，岷江水被分成了两部分内江和外江，内江流向成都*原，造福于百姓；外江起到汛期分洪的主要作用。
一路上，我们顺着岷江水往上走，水声“哗哗”，十分悦耳。来到景区，我和弟弟在开放的喷泉池里大玩一通。然后，我们参观了宝瓶口，只见岷江之水气势汹汹，竟可与长江相媲美；接着，我们走到飞沙堰，这是二次分流处，泻洪时在内江多余的水会被排出的同时，在凤栖窝未排除的泥沙会被排出，使得流入内江的水只含有少量的泥沙；我们的游览是逆流而上，所以最后来到了第一个分流处——鱼嘴，因其地势极其像鱼而得名，它把岷江水分成两部分：内江，便是当年李冰开凿的，外江主要起泻洪、排沙作用。内江在“凤栖窝”的过滤下有极少的沙子再经过飞沙堰的二次排沙，使灌溉农田的水中只有一丁点的泥沙，这也就意味着瓜果将更加健康，老百姓食品吃得更加放心。总之，鱼嘴的特点是四六分洪，二八排沙。
今天，成都*原的百姓人人靠它，灌溉农田也好，饮食也好……可以说，它就像清甜的甘露，浇灌着成都百姓的生活。李冰这一壮举更替*向世界说了一句：“*是强大的，伟大的！
今年暑假，我们与朱子熙一家来到四川游玩，我印象最深的就是“拜水都江堰问道青城山”之旅了。
第一天，我们来到了李冰父子修建的都江堰。走过一条郁郁葱葱、树木丛生的林间小道，治水三大法宝呈现在我的眼前，中间横卧着四根铁柱，叫做卧铁，是淘沙的标度尺，四周放着的物体，叫竹笼，里面放着鹅卵石，用来拥水挡水，竹笼旁放着几个马扎，是一种木头做成的三角架，用来防止竹笼被冲走。
我们继续向前走，远远地望见了宝瓶口和飞沙堰。宝瓶口起“节制闸”作用，能自动控制内江进水量，而飞沙堰溢洪道又称“泄洪道”，具有泄洪、排沙和调节水量三大功能。沿着窄小的木质栈道前进，来到了一座长长的吊索桥，我小心翼翼地扶着护栏往前走，有惊无险地过了桥，不一会儿就到达了鱼嘴。它是都江堰的分水工程，看上去就像大鱼张开的嘴巴，有趣极了。我们坐着观光车向前行驶，爱到了供奉李冰父子的二王庙。我已经累得筋疲力尽，坐在椅子上休息，吃着香喷喷的烤肠，正准备喝口水，竟然发现一只可爱的蜗牛神不知鬼不觉地爬进了我的杯盖，我盯着这个“不速之客”，小蜗牛见我看着它，也抬起头来好奇地打量着我，那样子太搞笑啦！
第二天，我们又来到了青城山，这儿山清水秀，鸟语花香，仿佛是一个人间仙境，我顺着弯弯曲曲的石阶向上爬，一路上看到了几条清澈的小溪，一两只忽飞忽落的小鸟，很快就到了月城湖，湖面*静光洁，仿佛一面透明的镜子，偶尔有几条小船经过，泛起阵阵波纹。欣赏着美丽的景色，不知不觉就来到了乘坐索道的地方，在缆车内向外张望，到处都是郁郁葱葱的树木，让人目不暇接。爬了很多级台阶，累得筋疲力尽时，我们终于来到了青城山的最高处——古色古香的老君阁。老君阁耸立在云雾之间，显得高大、雄伟。参观完这里，我们就从另一条山路下山了。一路上，我们还游览了祖师殿、天师洞、五洞天等景点，我们在陡峭、险峻的山路上一步一步的前行，山路上的石阶因为年代久远有些滑，我差一点儿就摔了一跤。我鼓起勇气继续前行，终于走到了前后山两条路的交汇处——月城湖。我心中又燃起了一丝希望，振奋起来，激动地向前跑去，一鼓作气跑下了山，古朴的山门终于出现在眼前。
同学们，听了我的介绍，你心动了吗?快和我一起来领略都江堰的神奇、青城山的深幽吧！
二零零八年五月十二日十四时二十八分五十七秒七，四川省汶川发生了8.0级特大地震。大地震发生后，我到过两次都江堰，目睹了都江堰的巨大变化。
二零零九年春节后的一天，我和舅舅，舅妈等一行人开着车来到了都江堰。一路上，我眼前不断浮现出5·12大地震后电视上播出的画面：满目的废墟，失去亲人的人们在哭泣，救援者冒着生命危险在搜救……到了都江堰，我们被眼前的景象震惊了：四面八方几乎没有一幢完整的大楼，到处都是板房，还有一些正在修建的楼房。
在都江堰城区转了转，我们来到了著名的“南桥”。南桥是仿古建筑廊桥，是都江堰的主要景观。在5·12大地震中，南桥桥面以上的廊桥建筑受到了严重破坏。南桥正在维修，四周都用围栏围起来了。在围栏上印有许许多多的.大幅照片，我很好奇，走过去一看，原来是地震后，桥上的文物受损和维修南桥的照片。通往南桥对面的“路”就是几根木头搭在桥面上，行人从上面通过。桥上的人少得不能再少了，只有维修南桥的工人们正干得热火朝天。舅舅说，以前这里可是一个很热闹的地方。我想：过不了多久，这儿应该又会回到以前的热闹景象吧！
5·12大地震已经过去两年多了，电视上和报纸上都报道说灾区已经发生了翻天覆地的变化，我也很想亲眼去看看。今年六一儿童节到了，我们班的几个家长商量决定带我们乘坐刚开通没多久的快铁去都江堰游玩，我的愿望终于要实现了！我好兴奋，我想我一定还要去看看南桥。
六一那天一大早，我们就登上了“成都至都江堰”的快铁。仅仅用了三十六分钟，快铁就带我们来到了都江堰。下了快铁，一座宽敞、整洁、现代的车站出现在我的眼前，“哇，真漂亮！”我不禁赞叹道。
走出车站，我们坐上了10路公交车。在路途中，我们看见许多地方崛起了一幢幢新房，虽然还有些板房，但仍旧很美丽。到了南桥，我再次被震惊了：桥上热闹非凡，游人如织，桥头有卖小吃的，有卖小玩意儿的，好不热闹！桥上有的在合影留念，有的在嬉戏打闹……*整齐的摆满了一张张茶座。站在桥上观桥下，江水滔滔，好不壮观！这和我上次来真是天壤之别呀！我不禁作诗一首：
我爱都江堰的江
都市的人们来赞叹
江水滔滔，绮丽无穷
“堰”丽无穷
这时，天空下起了蒙蒙细雨，细得像牛毛，像花针。我们只好坐上4路公交车回到了车站。过了一会儿，我们坐上快铁，依依不舍地和都江堰说“再见”。
两次访问的间隔也就一年多，可我没想到的是：从满目废墟到崛起一幢幢新房，从只有一根根木头块供人行走的桥，到一座壮观的“南桥”，只用了一年的时间。城市的变化，真可称为奇迹呀！
今天，天气晴朗。我和妈妈去了都江堰。我们坐高铁从成都到都江堰。到了都江堰，我们从玉雷山搬到了都江堰水利工程。妈妈说有一条很安静的山路，看到岷江后顺着水流的方向走，这样可以更好的了解举世闻名的水利工程都江堰。
都江堰水利工程建在成都*原西部的岷江上。它是迄今为止世界上最长也是唯一剩余的水利工程，其特点是没有引水大坝。2200多年了，依然在使用，依然带来巨大的利益。让川西*原成为“水旱随人”的“天府之国”。它是李冰和他的儿子建造的。
岷江是长江上游相对较大的支流，发源于四川北部的高山地区。春夏山洪来袭，河水顺流而下，从冠县进入成都*原。因为河道很窄，在古代经常引发洪水，洪水退去，沙石很多。冠县岷江东岸的雷宇山阻挡了河流向东流动，造成了东部干旱，西部内涝。李冰任蜀郡太守时，惠民除害，主持修建了著名的都江堰水利工程。
都江堰的主体工程是将岷江一分为二，其中一条引入成都*原，既能分洪减灾，又能引水灌溉农田，化害为利。另一条流入长江。都江堰水利工程最重要的部分是都江堰渠首工程，它是都江堰灌溉系统中最关键、最重要的设施。都江堰渠首工程主要由三部分组成：鱼嘴导流堤、沙飞堰溢洪道和宝口口排水工程。它科学地解决了首尾相连的自动分水、自动排沙、控制进水量等问题。
余醉分水大堤位于岷江中游的顶端。它将奔腾的岷江分为两部分，外河为原河床，内河用于排灌。它的独创性体现在两点。一是利用内江60%的低河床在枯水期引水，外江宽河床，因此60%的洪水在汛期排出。所谓“分四六，*穷”恰恰是这个道理。即地表水流入凹岸，下层水流入凸岸。因此，砂石含量较少的地表水自然流入内江，而底层水则沿着河湾的凸岸被挤向外江，大部分砂石会在外江上翻滚下沉。所谓“46分洪，28排沙”就是这个道理。
沙飞堰是都江堰的三大要素之一，看起来很普通。其实它的作用是任何工程都无法替代的，可以说是保证成都*原抗洪的关键。飞沙堰的高度刚好在内江河床上方2.15米以上。其主要作用是当内江水量超过瓶口流量上限时，多余的水会从飞沙堰溢出；万一发生特大洪水引发的紧急情况，它会冲垮自己的堤防，让大量河流回流闽江。还有一个作用就是“飞沙”，巧妙地利用离心力和虎头岩的顶拖，把上游带来的泥沙和卵石，甚至重达数百公斤的巨石，从这里抛入外江，保证内江的畅通，真的很奇妙。
宝口口是人工开凿的一关峡，雷宇山一分为二，只留出20米的进水口。内江水从一条100米宽的河道冲向宝口口，正常水季流经，旺季上涨。不受控制的水流不断攀升，一旦涌入成都*原，将会遭受洪水的袭击。这里飞沙堰的设计是和宝瓶口结合的，高度刚好超过内江河床2.15米。这意味着当内江水位上升2.15米时，汹涌的波浪将从沙飞堰溢出。当水进入瓶口时，它总是处于一个几乎*衡的常数。从此成都*原得到灌溉，*安无事。这里的苦心可以用巧合来形容。
我爱漓江水的清，我爱江南水的绿，我爱日月潭水的秀。但我更爱那两千多年来一直默默地造福着成都*原的都江堰。
都江堰是我国古代的秦国蜀郡太守李冰主持建造的一项伟大的世界闻名的防洪灌溉工程。因为有了他，才使得成都两千多年来既没有过大旱灾，也没有过洪涝。使成都*原获得了“天府之国”的美誉。两千多年来，都江堰旁的劳动人民几乎年年都是大丰收，过着幸福美满的生活。
在没有建造都江堰之前，成都*原经济萧条，民不聊生，旱灾、洪灾经常骚扰着*勤劳的劳动人民，将人们辛勤劳作的结果洗劫一空，比强盗、“地头蛇”要可怕不知多少倍。自从修筑了都江堰，成都的商业、手工业、农业都在以飞快的速度向前进。成都是一片欣欣向荣的繁华景象。若没有都江堰，成都还能是一个繁华的大城市吗？
都江堰十分神奇！在水流量大的时候呢，它就把多余的江水流到江去，在水流量小的时候，它就把江水全部输送到内江去，而不会流到外江去。这是因为呀，都江堰在“鱼口”的地方有一个坡度，当水流量大的时候，水位就会上涨，多余的水就会漫到外江去，而剩下的水就会通过内江输送到成都内部；当水流量小的时候，水位在下面，自然就不会有水漫到外*！都江堰是不是很神奇呢？
春天，都江堰的*桃花柳绿，鸟语花香，老人、小孩脸上都洋溢着愉快的笑容。夏天，都江堰岸边的大柳用浓浓绿荫把阳光遮挡得严严实实，人们都争先恐后地往树下钻。秋天的都江堰是最美的，早晨，朦朦胧胧的雾在江上弥漫，江面的水速也渐渐地变得缓慢起来，偶有几片黄叶慢慢地飘到水面上，打着转，渐渐地荡漾起一圈儿一圈儿的涟漪。秋风拂面，给人们带来一丝丝的凉意，到了晚上，皓月当空，月光洒在江面上，江面十分*静，仿佛给它披上了一层银纱，正想用手去触摸一下那薄薄的纱，摸到的只是清凉的江水?如果能站在江边欣赏月色，倒也是一种美的体验，美的享受。冬天，都江堰很少结冰，因为在成都那边，冬天最冷最冷也不过零下三四度。冬天的都江堰是*静的，在表面，你根本不知道江水在流动。
我爱都江堰，不是因为它有多美丽，有多雄伟，有多壮观，而是因为它就是成都人民生活的保障，它就是成都*原的保护神！我爱成都！我更爱都江堰！
《都江堰》教学设计3篇（扩展3）
——都江堰游记作文9篇
有人说：“黄山归来不看岳，九寨归来不看水。”去年暑假，我妈妈带我去那里欣赏壮观的风景。
它位于四川省阿坝藏族羌族自治州，深入巍峨的岷山山脉，距成都400多公里，总面积6万多公顷。三条主沟呈之字形分布，全长60多公里。原来，山里只有九个藏族村庄，因此得名九寨沟。
我一进入九寨沟，就被她的美景深深吸引。我不禁赞叹：为什么这里的天这么蓝？为什么这里的山这么绿？为什么这里的水这么绿？这里的树生长在水中，美丽的野花盛开在灌木丛中，这是一个童话世界。然而，给我印象最深的是九寨沟的水。
这里的水真的很清澈！那里的著名景点，——熊猫海、长海和犀牛湖，都是晶莹剔透的。水中柔软的草摇着她细嫩的腰，不时有一群群五颜六色的鱼游过。在这里，你可以看到奇妙的水下世界。
这里的水真的很安静！在巨大的湖面上，你看不到一丝涟漪。水面像一面铜镜，有白云，蓝天和树木。倒映在湖面上，融为一体，形成一幅巨大的风景画。不仔细看，你以为是某大师的杰作！
这里的水真的很美！美丽的花朵和神奇多彩的石头，水的颜色是不断变化的，如——黑绿色，靛蓝，翡翠绿色，淡黄色等。就像一个色彩斑斓的调色板，用五颜六色的颜色画出美丽的画卷。据说这里的水可以根据季节的变化和不同的整体性表现出其他颜色，让人插上想象的翅膀，产生无限遐想。
水是九寨沟的精神。湖泊、泉水、瀑布、沙滩连接在一起。飞与静相结合，刚柔相济。真不愧是“*水景之王！”我觉得如果世界上有仙境，那一定是九寨沟！
我一直都想目睹一下都江堰的宏伟。今年夏天格外炎热，和爸爸商量后，决定去都江堰避暑。
我们从绵阳出发，两个小时后，来到向往已久的都江堰。
都江堰是战国时李冰父子修的水利工程，由渠首和灌溉网两大系统工程构成，渠首建于岷江之中，由鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰组成。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧于江中，将岷江分为内江和外江。内江用于灌溉，外江用于分洪。
都江堰是一座综合性的水利枢纽，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等作用。都江堰建成后，成都*原成为“天府之国”。都江堰的水很有特点，流动时像威震四方的将军，*静时像正在甜睡的小孩，舀一口尝尝，有一丝甜，用鼻子闻一闻，有些淡淡的清香，闭上眼睛听，它那气势磅礴的声音犹如千军万马，势如破竹！都江堰景点很多，有很多好玩的地方，最让我难忘的是安澜索桥。桥很晃，好像下一秒就要塌了似的，我忐忑地来到桥头，迈出了最艰难的一步，但后面的几十步都很轻松，摇摇晃晃的，挺好玩。桥上人潮涌动，让我流连忘返。
第二天，我们又去了青城山。早上九点从五龙口进山，一抬头就看见巍峨的山峰直插云霄，空气那么清新，那么凉爽！酷热一扫而光，心情是特别的轻快。但一看这遥不可及的羊肠般的山路，我又有一丝胆怯，能爬到山顶吗？路边有很多亭子，还有很多水果和小吃可以购买。还经过了很多美丽的景点，但让我印象最深的莫过于瀑布。我带着好奇心玩了玩水，瞬间全身清凉，刺骨的感觉紧跟其后。有几处瀑布，让我深深震撼到了，我要昂首仰望才能看见瀑布的顶端，气势磅礴的水流，飞流直下，似千军万马，争先恐后，伴随着震耳欲聋的声音，给了我视觉和听觉上的震撼。瀑布下端的水雾，飘散在四周，洒落在身上，特清爽，犹如身处仙境，妙不可言。
突然间大雨倾盆，幸好我们准备了雨伞，在破烂不堪的台阶上，走起来异常艰难，鞋子也被雨水和积水打湿，脚很不舒服。在我们疲惫不堪时，终于到了又一村，来到一个农家乐休息，并且点了。土鸡、野菜，真可口啊！丰盛的'午餐，让我们的疲惫得到了缓解，我们又像满血复活的战士，充满了能量和斗志。
午餐后，我们继续下山，前往坐缆车的地方。到了那里，我已经气喘吁吁了，爸爸去买票，不一会儿，他又回来了，无可奈何地对我说：“停电了。”哇，真是晴天霹雳，这下只能走下山了。我们休息片刻，又出发了，雨停了，穿着买来的雨衣，真热啊，简直像被关在烤炉里似的。又下起雨来，路都有些模糊，小脚都有些微微发抖。功夫不负有心人，终于到山脚下了，看看时间，已经快五点了。
这两天的一幕幕，让我新奇，让我兴奋。我感叹都江堰的宏伟，更佩服古人杰出的智慧和贡献！我还感叹青城山的幽静和祖国河山的壮丽美好。同时也应该为我们自己点赞，虽然整个上下山过程，曲折多多困难不少，但我们都用毅力克服了它，无论以后的道路怎样曲折，无论出现什么困难，都不能胆怯和退缩，要以百倍的毅力和勇气克服它！战胜它！
都江堰，一个雄伟浩大而又古老的水利工程。这个暑假，我和爸爸妈妈有幸来到都江堰，亲眼见到这造福万民的伟大工程。
走进景区，映入眼帘的是一座喷泉。喷泉四周，围着一圈特别的“竹笼”。这可是都江堰的大功臣之一。它是一个由竹子编成的长圆筒，里面装满大块的鹅卵石，用来堵截水流，其作用类似我们现在的沙袋堵水。在喷泉的中间，还横卧着四根大铁棒，这就是“卧铁”。它也是都江堰工程的必备之“宝“，是用于标记挖掘泥沙的深度。我不禁折服于古人的智慧。
绕过喷泉，我们走上了堰功道。道路两边立着十二尊青铜雕像，用于纪念历朝对都江堰有杰出贡献的人。正是有了这些前辈们的努力，让这个古老的水利工程沿用了2000多年，至今仍造福着成都*原的百姓。
走过堰功道，前面便是伏龙观。伏龙观供奉的是都江堰的建造者李冰。观内，有一尊东汉年间的李冰石像，相传为镇水之物，是从都江堰水道中打捞得到。伏龙观旁，就是滚滚而过的江水，白浪翻涌，甚是壮观。
宝瓶口位于伏龙观右边，因其形似瓶口而得名，是都江堰工程的重要组成部分。若要开凿宝瓶口，需凿穿玉垒山。但在科技不发达的2000多年前，怎么才能凿开坚硬的岩石呢！聪明的李冰先用火把岩石烧热，再泼上凉水，岩石就会因冷热不均而裂开。就这样，李冰仅用八年就凿出了宝瓶口。宝瓶口的特殊造形不仅起到引水作用，还可以限制洪流进行灌区。看着那滔滔的江水流过，在岸边激起层层浪花，不由赞叹古人的聪明才智。
走过宝瓶口，我们沿江逆流而止，来到飞沙堰。我趴在栏杆上，左看右看，却不见堤坝的踪影，只见滚滚的岷江水向身后奔涌而去。原来，此时是盛水时节，江水早已淹过了仅有2米多高的飞沙堰。可别小瞧这矮矮的飞沙堰，江水流至此处，会先拍向堰边的一个小岛离堆，水流受了阻碍，就回旋至飞沙堰，若水位高于飞沙堰，多余的水和泥沙就会从堰上“飞”过，排进外江，飞沙堰因此得名。若水位低于飞沙堰，飞沙堰就会挡住水流，保证内江水量。飞沙堰设计如此巧妙，真令人叹为观止！
参观完飞沙堰，我们乘观光车来鱼嘴。鱼嘴是都江堰工程的第一个部分，因形似鱼嘴而得名。它是一条分水堤，将岷江分为外江和内江。来势汹汹的江水流至此处，竟听话地一分为二。鱼嘴的建设十分科学。开凿内江时，使内江的河道略低于外江，在枯水季节时，百分之六十的水就会流入内江。鱼嘴建在弯道处，盛水季节时，会形成旋涡，巨大的离心力会将百分之六十的水和百分之八十的泥沙甩进外江。先进的排沙与泄洪功能，也是都江堰能沿用至今的重要因素之一。
这雄伟浩大的都江堰，正如余秋雨先生所评价：“都江堰是*历史上最激动人心的工程，比万里长城还要激动人心。”它造福了川蜀大地的千万百姓，是有史以来最伟大的工程！
离开鱼嘴，时间不早了，我们得赶往下一站青城山！
再见了，都江堰，希望我还有机会能再来领略你的伟大和壮观！
都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的`功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮……走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得*稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
“拜水都江堰，问道青城山。”暑假，我和父母寻着余秋雨先生的墨宝，前往四川都江堰去参观人类历史上最举世无双，最伟大的，也是至今沿用的水利工程项目——都江堰水利工程。
清晨，我们迎着朝阳，踏着轻快的步伐，早早就来到了景区。进入景区沿着石板路向里走，路的两边竖立着各时期修建，维护都江堰功臣的雕像有李冰、诸葛亮等。一路向前，穿过陈列室我们便登上了秦堰楼。这是眺望整个景区的最佳位置。极目眺望，都江堰的三大工程——“宝瓶口”“飞沙堰”“鱼嘴”岷江奔腾清澈的江水尽收眼底，甚为壮观，仿佛置身在神奇美丽的仙境中，令人心旷神怡。
继续前行，我们依次游览了“宝瓶口”“飞沙堰”，经过*两个小时的徒步行走，我来到了都江堰三大工程之首的“鱼嘴”，由于我们来得比较早，人还不是太多，我得以走到了“鱼嘴”的前端，整个岷江在我面前奔腾向前，说来也怪，汹涌的江水一经过“鱼嘴”，像被施了魔法一样，立马自觉地分开，水流也*缓了下来，泛着层层雪白的浪花，十分美丽和壮观。
走到这里，整个景区就参观完了，两千多年来，这个水利工程一直在默默发挥着它的作用，像一位老人，用它的心血滋润着整个成都*原，使成都成为水旱从人，沃野行里的“天府之国”。我由衷地感叹*古代人民的勤劳、勇敢与智慧。
今年五一节，我们全家去都江堰游玩。
走进都江堰公园大门，路两旁各有一排石刻的龙头，栩栩如生。它们的嘴里都喷出了一股细长、清澈的水，流进道路两旁的水槽里。水槽的尽头有两只巨大的?P?粒?驮着高大的石碑，伏在水槽的末端，它们的嘴里冒着细细密密的水花，在清晨阳光的照射下，活灵活现。
沿着大道往左走，路两旁有许多用慈竹编制的竹篓，整齐的堆砌着，像一堵堵矮墙似的，里面严严实实的装满了大石头。导游解释说：“古代要修筑大坝，没有现在的混凝土和钢筋，只能把竹篓堆起来，垒成堤坝”。我听后豁然开朗，明白了它们的用途，不禁赞叹古人的智慧，也了解了修筑都江堰的艰难。
到了观景台，听导游讲解了都江堰修筑的过程以及治水的原理，我深感古人的坚毅和都江堰设计的精妙。站在观景台上，鱼嘴就在我们脚下。滔滔的江水源源不断地向下游奔腾而去，雾里的小岛、浅滩在江水里若隐若现。
从观景台下来，我们上了状元桥。状元桥横跨内江。这座桥两边的立柱上都绑着红色绸子做的大喜结，将整座桥打扮得分外明丽。过了桥，开始上山，走了二十多分钟，走到了一座观景楼――秦堰楼。我们上到了它的顶层，凭栏一望，哇！鱼嘴、飞沙堰、离堆和宝瓶口尽收眼底。在这里，我终于看清了都江堰的全貌，并再一次为它的磅礴气势所深深折服。
啊！多么雄伟、浩大的工程啊！它是*人智慧的结晶，它是*人的骄傲！
今天是十月二日，爸爸妈妈带我去都江堰旅游。我一看地图，我就惊呆了!因为都江堰是我们国家AAAA级旅游区，是中华民族文明史上与长城比肩的伟大工程，也是全世界至今为止年代最久唯一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。“是天府之国”，富绕与美丽。
我们先去了虹口，因为那里四季长流，清澈见底的白沙河贯穿虹口全境，*树木翠绿，山峰相峙。爸爸告诉我：“这是天然氧吧，是休闲度假的好地方。”我到了白沙河还骑了马呢!
我们又到了一个景点--龙池。爸爸说：“龙池是我国森林公园位于川西*原与青藏高原的过渡地带。地质奇观众多，四季分明。春暖之时，那里万木复苏，百花争艳，令人迷醉的感觉。但是，景区暂未对外开放，这是我最大的遗憾。
龙池没有去成，我们又来到了绿树环绕的青城山。走到那儿，一阵风把我的吹到风景秀丽的大山里，那一片绿色映入眼里，让我觉得，风是绿的，阳光是绿的，整个人也融入这片绿色的大山之中。就像是另一个世界，好美啊!
我迈着轻松的步伐，不知不觉中被群山所包围。一棵棵绿油油的树木，树枝叶茂。远远望去，恰似千姿百态的山峰，看着看着，我已被峭壁悬岩，天光云境一线给吸引了!
当我走的疲倦不堪时，那哗啦啦的流水声，让我一拥而上。哇，好清的水啊!还有许多约鹅卵石呢，让条条小溪增添了色彩与活力。青城山真是好美好美，那里的山山水水，层叠叠的雾。真是美极了!这个十一大假真有趣啊!
都江堰是四川著名的旅游圣地。至今已有2000年的历史了，是一个美丽的地方，只要你来到这里，一定会深深的爱上它。
暑假里的一天，我随爸爸妈妈一起来到四川旅游，我们直奔都江堰。一到都江堰，首先映入眼帘的是一座大桥叫安澜索桥。远看，安澜索桥仿佛一道彩虹横跨江面，江面宽阔*整。走在安澜索桥上，听着下面潺潺的流水声，别有一番韵味。
站在安澜桥上往下看，有一条清澈的河流，它叫泯江河。这条河流清澈见底，来到河边，河水格外的冷清、凉爽。使人见了情不自禁的想洗洗手、洗洗脸。
往都江堰的北边，沿着宽阔的堰边道直走，有一座寺庙，我们叫它伏龙观。这是一座古老的道观，也是个著名的风景区，伏龙观三面悬崖绝壁，一面用*整的石阶和宽阔的大坝相连，显示出伏龙观的雄伟庄严：红色的墙壁，琉璃的砖瓦，显示出伏龙观的造型的古朴，高大的院墙，苍翠的树木，显示出伏龙观饱经风霜的历史。走进伏龙观你一定会听到一个美好的传说：李父子治水时，曾制服岷江孽龙，将其锁于伏龙潭中，后人依此立祠祭祀。
走出伏龙观，大约20分钟的路程，我们来到了都江堰的玉垒山公园。它是一座典型的森林公园，那里有“斗犀”“十殿”“灵宫楼”等景点。走进园内那里林木繁茂、绿荫如盖、山清水秀。登上玉垒山制高点俯视四周，可以看到锦秀*川，远处无边的群山连绵起伏，几座高大的山峰矗立公园两侧。
在山峰底下可以清晰的看到一池明如镜子的湖水，我们叫它翠月湖。翠月湖是一个风景优美的地方，湖中白鹭展翅，鸭子嬉戏。湖边风光犹如一幅美丽的油画。
经过了一天的旅行，我们都依依不舍的离开了都江堰。
《都江堰》教学设计3篇（扩展4）
——介绍都江堰的作文6篇
诗人山春曾在《灌阳竹枝词》中写道：都江堰水沃西川，人开时涌岸边。诗人运用巧妙的语言让我们见识了这神奇的都江堰。暑假，我领略了都江堰的美丽。
一来到都江堰，我便看到了湖边一颗颗的柳树。柳树小姐们的样子也算得上是婀娜多姿，千姿百态吧。这可是在夏天，柳树小姐们全都换上了轻柔的绿色长裙，宛如一位位绿衣仙子。往栏杆旁走，才发现栏杆上的雕刻技艺当真是无可挑剔的。有的图案是雍容华贵的凤穿牡丹，栩栩如生；有的是金龙出云的花样，十分有立体感；有的是含苞待放的菊花，可爱极了。
再往前走，便是十分著名的玉澜索桥了。索桥用铁索绑在半山腰，犹如一只风挂在半空中，只有游丝一线牵着。光是远远地望着，我便早已不寒而栗、胆战心惊了。人们走在索桥上一个个都紧抓着护栏，接着再一步步地挪动着自己的身体。还有一些人胆子大些，竟把自己斜倚在护栏上，不过却也十分笨重。只见索桥上的木板虽也结实，却稀稀疏疏。不过，走在吊桥上，听着下面潺潺的流水声，却也别有一番独特的韵味。下面的河川流不息，一点儿小小的波浪，让这原本就十分特别的都江堰，又有了一种独特的美。
再继续往上走，就来到了有“蜀中小西湖”之称的翠月湖。啊！来到这里的人无不赞叹这奇妙的翠月湖。她的美是无法用语言来形容的！这里景色宜人、风光秀丽、凉风**。翠月湖的水真亮啊，亮得像一颗颗闪亮的钻石；翠月湖的水真净啊，净得像一面没有丝毫杂质的明镜；翠月湖的水真蓝啊，蓝的让人分不清楚这是天上还是人间；翠月湖的水真静啊，*静的没有一点波纹。这一个美丽的湖，应该是那天宫的瑶池从天而降吧。否则怎么会有一股“此景只应天上有，人间哪得几回观”的独特魅力呢。真是仙境呀！
走到观望台上，都江堰的大半景色映入眼帘。往下俯视，都江堰的宏伟的水利工程让人惊叹不已，江水*静而轻缓地往岷江流去。郁郁葱葱的森林像一片绿海，成群的坝子更是这水利工程的一大特色。呼吸着清新的空气，真是舒畅。
玉澜索桥，翠月湖，这些让都江堰变得古色古香。我希望有机会再去这美丽的都江堰。
在离都江堰还有些距离的地方，我就听到江水哗哗的咆哮，不知*看是有多震撼。
都江堰的堤坝上架设了许多绵延不断的亭廊，从四个高大的柱廊一直到亭顶高高翘起的的四角，每个地方都是精雕细刻，散发出浓浓古风之气。扶着木制的围栏低头看下去：一股股巨大的水流从堤坝那头涌了进来，仿佛一条条奔腾不止的巨龙，与堤坝里的江水相撞，“龙”与“龙”之间的搏斗，势必掀起阵阵惊涛骇浪，如雷鸣般“轰隆隆”的声音更是不绝于耳。待到战事完结，波涛*息时，却又涌来漫天江水，将“巨龙们”一一掩盖，接着又是一阵翻天覆地的动荡。虽然下面风起云涌，但是上面的游客却都谈笑风生，欣赏着看似汹涌，实际却是*淡和谐的风光。
再往里走，是一条通往都江堰源头看不到边的路，为了能更好地感受江水的热情澎湃，我准备走吊桥。上桥时，我的心扑扑直跳，好像揣了一只小兔子，紧张极了。整座桥是用木板和绳子做的，离水面不到三米的距离，走一步桥就会左摇右晃个不停，，我一步一步慢慢地走着，生怕一不小心掉进水里。浪水一浪一浪地扑打着，卷起阵阵大风，吹得桥又晃了起来。从脚下的木板间，可以看到一束束浪花在拼命地往上跳，眼看就要够到了，旁边窜来一个凑热闹的，一挤，一歪，哎呀，便落下去了。可它不服输，继续努力地往上蹦，又被撞了下来，重重地摔在岸边的岩石上，真让人为它捏了把汗。
来到鱼头崖时，水势渐渐地弱了下来，滚滚黄河变成了潺潺流水，唱着欢乐的歌儿，伴着调皮的鱼儿从我脚下流过。水绿得像块玉，晶莹剔透的，闪着淡淡的幽光；又像一面镜子，**静静的，映着人们的倒影。水里的石头个个圆润光滑，不知是不是流水有它特殊的癖好，专喜欢圆圆的东西，才把石头们弄成这样；还也许是流水们害怕石头尖利的棱角伤害了游来游去的小鱼小虾，富有爱心的它们就把石头雕刻得圆溜溜的，好让可爱的小生物们自由地在石缝间游进游出，好不快乐。阵阵大风也变成了缕缕清风，缠绕在勃颈之间，痒痒的，凉悠悠的。
因为路程太远，我没有去都江堰的尽头，但我还是已经心满意足了，心里赞美着这个可腾可*，可浊可清的都江堰。
暑假，爸爸妈妈带我到了都江堰，我终于亲眼看见了以前从资料上了解到的都江堰。这里山清水秀，景色优美。最吸引我的是历史悠久、文明世界的都江堰水利工程。壮观的都江堰显示出了我们祖先的勤劳和智慧。这时，我的心情十分激动。
我们从离堆公园来的宝瓶口。清澈的河水汹涌地穿过笔直而狭窄的宝瓶口，去浇灌了辽阔的成都*原。听导游说，宝瓶口是许多古人用柴火焚烧坚硬的岩石以后再用冷水浇，利用热胀冷缩的原理让岩石裂开，他们付出了许多艰辛，花费了许多时间，终于开凿出了宝瓶口。
这时，我仿佛看到了古人正在热火朝天地开凿岩石。宝瓶口控制了进入内江的水流量，使河水温顺地为人民服务。宝瓶口前边就是著名的飞沙堰。我只看见这里堆满了许多沙石，一点也看不出它有什么出名的地方。可导游说，聪明的祖先们靠着玉垒山天然生成的弯曲的地形开凿了弯曲的河道，利用了弯道产生的离心力把沙石通过飞沙堰抛到了外江，进入宝瓶口的泥沙就少了。
我们顺着江边小道，来到鱼嘴。眼前，奔腾的江水到了这里就一分为二了，一边到了内江，一边到了外江。左边是用水泥钢筋、钢闸门修建的水坝。“传说中的水坝到哪里去了？”我不解的问导游。导游笑着说：“古人是用竹笼装着鹅卵石丢进江里，建的水坝。每年枯水期都要花费许多物力、人力去维修水坝。就算这样，水坝也并不坚固。现代的科技进步了，我们就建成了这样永久坚固的水坝了。”我望着江水，想象着古时候这个水坝的样子。
太阳就要下山了，阳光照在连绵不断、雄伟壮丽的玉垒山。山腰上，朱红色的秦堰楼，雄伟的二王庙、险峻的玉垒关……静静地经过了一千多年。最高的山顶上，高高的玉垒阁在俯视整个都江堰。
我们要返程了。再见吧，都江堰。
神奇的都江堰引来了海内外无数的游客一看究竟。去年暑假妈妈带我来到了久负盛名的都江堰游玩。为了探秘“堰遏都江浪，民怀太守恩”典故，我们跟着导游阿姨走*这座古老，神秘的城市。
我们先参观了“二郎庙”，这里是供奉李宾父子的地方，庙里还有李宾父子的雕像呢。说到这里，我忘了告诉大家，相传都江堰是李宾父女为了让大家免受洪水之灾而修的，其实李宾并没有儿子，这只是人们为了表示对李宾的尊敬而虚构的。（这些都是小邹导游告诉我的）
参观完“二郎庙”我们就要去过“安澜桥”了。安澜桥呢则是当地一对夫妇为了让大家过江方便而修的，而原址则在前面，我们脚下的桥是为了不破坏原址而修的。安澜桥的样子特别像吊桥，走起来晃来晃去，吓得我腿都软了，生怕掉进那澎湃的是江水里去。
都江堰实则分为三大部分：鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口。其作用不一，样子也不一。
鱼嘴，顾名思义就是鱼的嘴，而这并不是鱼的嘴，而是鳄鱼的嘴。那用水泥做的扁扁的“嘴”上面还镶嵌着大小不一的石头。如果不是它呀，这里可能会经常发生水涝。因为它的作用就是将江水分成两股水流，一部分供百姓用，一部分流向长江。
飞沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其实就是一个很高的台子，如果水位高，那么它就会阻挡一些水前行，如果水位低，那水就会被挡住无法前行。江水中所带的沙子在这里也会被适当减少。
宝瓶口，可是个重要设施。它就是一座立在水中的山，这是因为水冲击而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是说，如果没有它就会使水中有很多沙子。它主要呈圆柱形，上面还有一座亭子。可惜的是，我们去时水位很低，没有看到那壮观的场面。
都江堰使我感叹，使我了解历史，使我丰富知识。
前几天，我们一家人顶着炎炎烈日去都江堰游玩了一天。
我们到都江堰景区，一进门就看到了都江堰的介绍：世界文化遗产、世界自然遗产、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区。都江堰坐落在成都*原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是由蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程。
看到这里，我生发出了一个疑问：秦昭王末年？那不就是公元前的时候吗？那时候，没有钢筋，没有混凝土，没有吊车。人们是如何修建出那么的水利工程呢？不得不佩服古人的智慧。
抱着疑问，我拿出了导游图，发现都江堰是由三个部分组成的，分别是分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。
我还没看完，妈妈就拉着我去二王庙了。在走的时候，我还看见了两排雕像，而且那些雕像都是一些历史名人，比如：李冰、诸葛亮、曹操……而对于李冰父子，他们可谓功在当代，利在千秋。他们在前人鳖灵开凿的基础上组织修建了大型水利工程“都江堰”。“都江堰”两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都*原从水旱之地变成了沃野千里的“天府之国”。
来不及陷入沉思，我们就走到了二王庙。里面有很多的文物和各种名贵花木，让人目不暇接，连连称奇。
游都江堰传承人文精神，感悟古人智慧，这也许正是“都江堰”游人如织的原因吧！
我们在都江堰游玩了一天。虽然我们已经精疲力尽，但是我们依然兴致浓厚。可惜，我们还是只能依依不舍地返程了。
美丽的都江堰我们下次再会！
“拜水都江堰，问道青城山”，7月30日，我和爸爸妈妈一起游览了世界上最伟大的水利工程——都江堰。
为解决成都*原的旱季干旱、雨季洪水的问题，李冰父子奉命修建这一水利工程。李冰父子充分运用他们的知识和智慧，利用20年的时间修建了都江堰，都江堰使成都成为了“天府之国”。
都江堰水利工程共分为三个部分，分别为鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口。第一部分为鱼嘴，之所以称为鱼嘴，是因为这个工程像一张闭着的巨型鳄鱼嘴。它将岷江水分为两部分，左边称为外江，右边为内江。利用河床宽度和深度的不同，实现水的分配。旱季的时候，十分之六的水流往内江、流往成都*原，解决生活和灌溉的问题。雨季的时候，十分之六的水排往外江，避免过多的水造成成都*原的水涝。我们去的时候正值雨季，站在鱼嘴上看上游的岷江，江水就像白马一样齐头并进，那声音如同天崩地裂，好像千千万万条巨龙在齐声吼叫，碰到鱼嘴后就自动分成了两队。
第二部分为飞沙堰，飞沙堰的作用是过滤泥沙，避免堵住水道。鱼嘴分过来的内江水碰到狭窄的宝瓶口和离堆时形成一个大大的漩涡，漩涡将江水里面的泥沙甩到飞沙堰上，这样就会起到过滤泥沙的作用。它还用另外一个重要的泄洪作用，当宝瓶口的水太多的时候，多余的水就会从飞沙堰再流回外江。
第三部分为宝瓶口，李冰父子通过精确的计算，它能够将不多不少的水放入成都*原，因此被称为“宝瓶口”。宝瓶口原来是玉垒山的一块石壁，因为当年没有火药，李冰父子用热胀冷缩的方法花了8年的时间才炸开的。他们用火将山体烧的通红，然后用凉水猛击，这样石壁就会裂开了。
拜见了这么伟大的工程，我不禁被古代人的智慧折服了。我想到了一首小诗：“现代何有都江堰，还靠古代李冰建。若是没有李冰功，成都何为天府国”。
《都江堰》教学设计3篇（扩展5）
——都江堰游玩心得体会 (菁华6篇)
都江堰位于四川省成都市都江堰市西部，岷江河畔。李冰在公园前236年修建的这项伟大的水利工程，至今仍发挥着巨大的作用。我有幸在今年的春节参观了。它的`雄伟和古人的智慧真的让我大吃一惊。
其实都江堰的一切都是那里的导游讲解的，让我更加深刻的体会到古人的伟大。都江堰是世界上唯一一个至今仍在使用的无坝引水工程，这让我们比其他国家领先很多，也让我在参观时感到自豪。
都江堰主体工程包括三个部分：余醉分水堤、飞沙堰溢洪道和宝口口进水口，相互帮助，惠及成都数千人。
其中我觉得宝瓶口的施工过程是最难的，也是最生动的。要修复这个瓶口，你需要凿穿一座叫做雷宇山的山。在当时发明火药之前，李冰就想到了“热胀冷缩”的方法。先把火烧山放进去，再用冰冷的河水泼过去，山就容易被砍了。这个过程花了很长时间。但是，这条河得到了妥善的分配，人们对它进行了合理的利用。
接下来，我们参观了下一个主项目——“鱼嘴”。宝口口引水工程建成后，虽然起到了引水灌溉的作用，但地势较高，河水难以通过宝口。李冰父子决定在岷江上游修建一座引水堰，把这条河分成两条支流，一条顺流而下，一条被迫流入宝口口。因为分水堰的前端像鱼头，所以也叫“鱼嘴”。
为了进一步控制水量，李冰在瓶口附*修了一个*水箱和一个“飞沙堰”分洪，保证内江不会发生灾情。溢洪道前有一个弯道，河水形成环流。河水超过堰顶时，洪水中心地带的泥石流进入外河，不会堵塞内江和宝口的河口，故名。这是我参观的最后一个大型项目。
都江堰在现代人眼里可能没必要，也很好建，但它是20xx多年前建的，每一个工程都来之不易，更何况受益了多少代人！都江堰真的是古代智慧的结晶！
暑假期间，我们一家人去了四川成都旅游。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，*，金沙遗址，熊猫基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊猫基地。
我们先去了都江堰，世界上唯一的无坝水利工程，是秦国蜀郡太守李冰和他的儿子们在公元前256年左右修建的。它由宝瓶口、分水鱼嘴和飞沙堰组成。有机合作、相互制约、协调运行、引水灌溉、分洪减灾，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不仅解决了成都*原的洪水，也保证了当地农业生产的灌溉需求。当我们站在瓶子的顶端，看着脚下汹涌的河水，不禁会感受到*古代劳动人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
参观完都江堰，我们来到了汶川地震中受灾最严重的映秀。一边是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一边是宣口中学旧址，留作纪念。听了介绍，知道汶川地震死了很多同学，心里很难受。我去捐钱，送花。长大后，我想成为一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的发生。
最后一天，我们参观了熊猫基地。我看到一群活泼可爱的小熊猫，拖着棕色的长尾巴在操场上自由玩耍。有两只小熊猫好像在说话！我还在熊猫动物园看到了大熊猫。他们胖乎乎的，“穿着”一件黑白相间的“外套”，鼓着一个大大的圆肚子。白皙的脸上长着两只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨镜，很可爱。
这次旅行开阔了我的视野，增长了我的知识，收获了很多，玩得很开心。
都江堰位于四川省成都市都江堰市西部，岷江河畔。李冰在公园前236年修建的这项伟大的水利工程，至今仍发挥着巨大的作用。我有幸在今年的春节参观了。它的雄伟和古人的智慧真的让我大吃一惊。
其实都江堰的一切都是那里的导游讲解的，让我更加深刻的体会到古人的伟大。都江堰是世界上唯一一个至今仍在使用的无坝引水工程，这让我们比其他国家领先很多，也让我在参观时感到自豪。
都江堰主体工程包括三个部分：余醉分水堤、飞沙堰溢洪道和宝口口进水口，相互帮助，惠及成都数千人。
其中我觉得宝瓶口的施工过程是最难的，也是最生动的。要修复这个瓶口，你需要凿穿一座叫做雷宇山的山。在当时发明火药之前，李冰就想到了“热胀冷缩”的方法。先把火烧山放进去，再用冰冷的河水泼过去，山就容易被砍了。这个过程花了很长时间。但是，这条河得到了妥善的分配，人们对它进行了合理的利用。
接下来，我们参观了下一个主项目——“鱼嘴”。宝口口引水工程建成后，虽然起到了引水灌溉的作用，但地势较高，河水难以通过宝口。李冰父子决定在岷江上游修建一座引水堰，把这条河分成两条支流，一条顺流而下，一条被迫流入宝口口。因为分水堰的前端像鱼头，所以也叫“鱼嘴”。
为了进一步控制水量，李冰在瓶口附*修了一个*水箱和一个“飞沙堰”分洪，保证内江不会发生灾情。溢洪道前有一个弯道，河水形成环流。河水超过堰顶时，洪水中心地带的泥石流进入外河，不会堵塞内江和宝口的河口，故名。这是我参观的最后一个大型项目。
都江堰在现代人眼里可能没必要，也很好建，但它是20xx多年前建的，每一个工程都来之不易，更何况受益了多少代人！都江堰真的是古代智慧的结晶！
今年暑假，我怀着激动的心情和妈妈姐姐来到都江堰。
当我们到达都江堰时，我们沿着河边走，看到了都江堰美丽的风格。
一进景区大门，就能看到这美丽的景色。岷江奔腾而下，浩浩荡荡，河水十分清澈，*绿树倒映在水中；群山壮丽，树木挺拔。走在小道上，树木的芳香扑面而来，仿佛置身于神奇美丽的仙境，让人神清气爽。
过了一会儿，我们来到了电缆桥。我一上桥，颤抖的感觉就把我吓坏了。桥下汹涌的河水让我心慌，冷风吹来，给人一种冰冷刺骨的感觉。这座桥摇晃着，好像随时都会倒塌。我心里慌了，赶紧带着妈妈和妹妹过桥，跑到鱼的嘴边。这里已经人山人海了。每个人都想看看这条神奇的河流，我们渴望越过它。这时，我看到了广阔的闽江水，像被施了魔法一样，有意识地分开，泛着层层雪白的波浪，非常美丽壮观。
望着滔滔江水，不禁想起古人的智慧。古代有洪水的时候，人们很无奈。直到李冰的出现，他巧妙地分流河道，灌溉了一些田地，继续流了一些。李冰花了多大的毅力才把河水改道，花了多大的脑筋才想出这个绝妙的主意！
在游览风景的同时，也赞叹古人无限的毅力和智慧！
这个暑假，我学会了毅力和智慧并存，我很开心，也很激动！
今年寒假的某一天，我妈，我爸，我叔，我月经，我表姐去了风景如画的都江堰。
我们一大早就起床去火车站买去都江堰的车票。当你到达都江堰时，你可以乘公共汽车去景点。当时已经是早上九点了。
当我们进入景点时，首先映入我们眼帘的是一个喷泉。喷泉的水池里有两块木头，木头上刻着字。我不知道具体是什么。另外，这个喷泉也不算太大。
又走了几步，我们看到一条大路，两边各有一条运河。运河里的水被许多石头水龙头喷出来。外面有几尊古代石像。再往前，有一棵奇怪的银杏树。据说这棵树是张飞种的，树枝上有钟乳石般的分叉，很奇怪。
随着我们走得更远，有一个大厅。是伏龙关，是为了纪念李冰父子修建都江堰。这个大厅分为三个部分。第二部出来的时候，我们看到了都江堰的全景。我们沿着伏龙关走了很长一段路，发现我们转回了伏龙关的前面。
我们发现从伏龙关这边回来了，只好从那边走…
我们走到宝口口，我看到它看起来像一座大坝。这里的水清澈见底，波涛汹涌，不时会有漩涡和湍流，但也让人感觉凉爽。现在工业污染没有污染这里的水。
我们又来到了沙飞堰。其作用是：当内江水量超过宝口流量上限时，多余的水将自行从沙飞堰溢出；在特大洪水的特殊情况下，它会冲破自己的堤防，让大量的河流回到岷江。另一个功能是“飞沙”。岷江从山上奔流而下，携带着大量的泥沙和石块。如果允许他们顺内江而下，就会堵塞瓶口和灌区。古代飞沙堰是用竹笼和鹅卵石堆砌而成的临时工程；现在，混凝土浇筑已经被用来一劳永逸地保证效果。
我们来到了余醉，这是一个建在河流中心的引水大坝，它将汹涌的岷江分为外江和内江。外江泄洪，内江引水灌溉。
去了鱼嘴之后，我们去了都江堰市的最高点，低头看了看都江堰。上几十米甚至一百米以上的电梯；我去了道观的二王庙.
我们最后去了一个有很多盆栽和花草的花园，很漂亮…
经过一天的旅行，我们都依依不舍地离开了都江堰。
我们不仅学到了历史故事，也学到了古人的智慧，让我学到了很多，开阔了视野。我真的很想再来都江堰！
暑假期间，我们一家人去了四川成都旅游。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，*，金沙遗址，熊猫基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊猫基地。
我们先去了都江堰，世界上唯一的无坝水利工程，是秦国蜀郡太守李冰和他的儿子们在公元前256年左右修建的。它由宝瓶口、分水鱼嘴和飞沙堰组成。有机合作、相互制约、协调运行、引水灌溉、分洪减灾，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不仅解决了成都*原的洪水，也保证了当地农业生产的灌溉需求。当我们站在瓶子的顶端，看着脚下汹涌的河水，不禁会感受到*古代劳动人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
参观完都江堰，我们来到了汶川地震中受灾最严重的映秀。一边是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一边是宣口中学旧址，留作纪念。听了介绍，知道汶川地震死了很多同学，心里很难受。我去捐钱，送花。长大后，我想成为一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的发生。
最后一天，我们参观了熊猫基地。我看到一群活泼可爱的小熊猫，拖着棕色的长尾巴在操场上自由玩耍。有两只小熊猫好像在说话！我还在熊猫动物园看到了大熊猫。他们胖乎乎的，“穿着”一件黑白相间的“外套”，鼓着一个大大的圆肚子。白皙的脸上长着两只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨镜，很可爱。
这次旅行开阔了我的视野，增长了我的知识，收获了很多，玩得很开心。
《都江堰》教学设计3篇（扩展6）
——都江堰的心得体会优选【10】份
暑假里，我们一家和南昌的叔叔一家怀着激动的心情，去参观有两千多年辉煌历史的都江堰。
一路上，我和妹妹一直盼望着快点到都江堰。终于到了，车子开进了景区的大门，两旁绿树成荫，花草芬芳扑鼻，流水潺潺;虽然是夏天，但是感觉凉风**。
我们继续往前走，首先映入眼帘的是水闸和四跟铁棒。导游说：“每年人们挖沙时，看到四跟铁棒露出来，就不用挖了，因为再挖下去，会造成鱼嘴分流不均匀，而发生洪水灾害，淹没农田和村庄。”我们一边听讲解，一边往前走，来到了两千多年前李冰父子修建的“鱼嘴，”导游介绍，“鱼嘴”有三大功能，第一是防洪，第二是分流，第三是排泥沙。“鱼嘴”呈三角形，就像鱼的嘴巴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为八字形;站在“鱼嘴”的前方，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流变得*稳而缓慢了。看了这巧夺天工的设计，我不禁惊叹于我国古代劳动人民的智慧。
我们一路继续往前走，导游带我们来到了露天表演台，我们又看了一场精彩历史文化演出：春秋战国，唐、宋、元、明、清、民国、现代的'文明故事。我们玩得太开心了。
经过这次都江堰的游玩，我知道我们祖国有几千年的灿烂文明，我为我们祖国的光辉历史感到自豪。我下定决心，一定要努力学*，学好本领，为我们祖国的繁荣奉献我的一份力量。
我们一来到都江堰这个美丽的地方，就被深深吸引住了。无论是这里的空气，这里的花，还是展出的图片。给我们一种新的感觉。
先说不同形状的雕塑。城隍庙里，城隍悠闲地坐在正中，而守护他的四位国王则严肃地坐在宝座上，脸绷得紧紧的，手里紧握着武器，戒备森严。有许多动物站着，表现出将军的风范。
然后，我们踏着欢乐的脚步，听着好听的.歌，来到了一个——西关的检查站。虽然这只是一座塔，但意义重大。据说这个伟大工程的创始人也是一个重要的历史人物，李冰。曾经和小龙在这里打过仗。李冰变成了牛，和犀牛打架变成了龙。后来他在李冰的策划下赢了，静静的感受着，仿佛惊心动魄的一幕幕重现。
离开西关没多久，玉礼关又跳了出来，站在塔上，俯瞰着岷江，把都江堰尽收眼底，让我们心情愉悦。
穿过安澜电缆桥，你将到达都江堰的重要地区——余醉——。因为这里的地形像一条大鱼的嘴，大家都叫它鱼嘴。旁边是水闸，挡住了外河，让我们看不到一波又一波的壮观景象。你只能看到岷江流向沙飞堰。这一次，我们意外地发现了李冰造水时使用的重要工具，即——叉和竹笼。
走在人字堤上往前走，是沙飞堰。虽然这只是都江堰的一小部分，但却为都江堰贡献了自己的力量。它控制了岷江的流向，改变了流向。在沙飞堰旁边，有一个瓶口，这是一个很窄的缺口。像一个珍贵的瓶嘴很窄的花瓶。这个缺口有效地控制了岷江的流速，并允许它向其他地区移动。
不一会儿，我们就到了伏龙关。我了解了李冰，包括给最大力量的堰工。出观，是名人之路。当初，两只石龟背着石碑静静地躺着。然后是小龙泉，在那里可以见到季当铺、诸葛亮、阿尔泰等历史名人。正当我们在享受的时候，小哥哥叫我们去深桂池喂鱼。原来这里的鱼特别爱吃辣椒。
后来经过一番欣赏，我们才依依不舍的离开了这个伟大的项目。带着玩的疲惫，我们慢慢走出大门。
啊，多美的地方啊！
暑假期间，我们一家人去了四川成都旅游。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，***，金沙遗址，熊猫基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊猫基地。
我们先去了都江堰，世界上唯一的无坝水利工程，是秦国蜀郡太守李冰和他的儿子们在公元前256年左右修建的。它由宝瓶口、分水鱼嘴和飞沙堰组成。有机合作、相互制约、协调运行、引水灌溉、分洪减灾，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不仅解决了成都*原的洪水，也保证了当地农业生产的灌溉需求。当我们站在瓶子的顶端，看着脚下汹涌的河水，不禁会感受到中国古代劳动人民的.智慧。古都江堰依然造福四川人民。
参观完都江堰，我们来到了汶川地震中受灾最严重的映秀。一边是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一边是宣口中学旧址，留作纪念。听了介绍，知道汶川地震死了很多同学，心里很难受。我去捐钱，送花。长大后，我想成为一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的发生。
最后一天，我们参观了熊猫基地。我看到一群活泼可爱的小熊猫，拖着棕色的长尾巴在操场上自由玩耍。有两只小熊猫好像在说话！我还在熊猫动物园看到了大熊猫。他们胖乎乎的，“穿着”一件黑白相间的“外套”，鼓着一个大大的圆肚子。白皙的脸上长着两只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨镜，很可爱。
这次旅行开阔了我的视野，增长了我的知识，收获了很多，玩得很开心。
暑假期间，我们一家人去了四川成都旅游。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，***，金沙遗址，熊猫基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊猫基地。
我们先去了都江堰，世界上唯一的无坝水利工程，是秦国蜀郡太守李冰和他的儿子们在公元前256年左右修建的。它由宝瓶口、分水鱼嘴和飞沙堰组成。有机合作、相互制约、协调运行、引水灌溉、分洪减灾，具有“四分六、抗旱”的'效果。此后，不仅解决了成都*原的洪水，也保证了当地农业生产的灌溉需求。当我们站在瓶子的顶端，看着脚下汹涌的河水，不禁会感受到中国古代劳动人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
参观完都江堰，我们来到了汶川地震中受灾最严重的映秀。一边是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一边是宣口中学旧址，留作纪念。听了介绍，知道汶川地震死了很多同学，心里很难受。我去捐钱，送花。长大后，我想成为一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的发生。
最后一天，我们参观了熊猫基地。我看到一群活泼可爱的小熊猫，拖着棕色的长尾巴在操场上自由玩耍。有两只小熊猫好像在说话！我还在熊猫动物园看到了大熊猫。他们胖乎乎的，“穿着”一件黑白相间的“外套”，鼓着一个大大的圆肚子。白皙的脸上长着两只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨镜，很可爱。
这次旅行开阔了我的视野，增长了我的知识，收获了很多，玩得很开心。
暑假期间，我们一家人去了四川成都旅游。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，***，金沙遗址，熊猫基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊猫基地。
我们先去了都江堰，世界上唯一的无坝水利工程，是秦国蜀郡太守李冰和他的儿子们在公元前256年左右修建的。它由宝瓶口、分水鱼嘴和飞沙堰组成。有机合作、相互制约、协调运行、引水灌溉、分洪减灾，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不仅解决了成都*原的洪水，也保证了当地农业生产的灌溉需求。当我们站在瓶子的顶端，看着脚下汹涌的河水，不禁会感受到中国古代劳动人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
参观完都江堰，我们来到了汶川地震中受灾最严重的映秀。一边是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一边是宣口中学旧址，留作纪念。听了介绍，知道汶川地震死了很多同学，心里很难受。我去捐钱，送花。长大后，我想成为一名研究地震的科学家，帮助人们减少地震的.发生。
最后一天，我们参观了熊猫基地。我看到一群活泼可爱的小熊猫，拖着棕色的长尾巴在操场上自由玩耍。有两只小熊猫好像在说话！我还在熊猫动物园看到了大熊猫。他们胖乎乎的，“穿着”一件黑白相间的“外套”，鼓着一个大大的圆肚子。白皙的脸上长着两只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨镜，很可爱。
这次旅行开阔了我的视野，增长了我的知识，收获了很多，玩得很开心。
今天，天气晴朗。我和妈妈去了都江堰。我们坐高铁从成都到都江堰。到了都江堰，我们从玉雷山搬到了都江堰水利工程。妈妈说有一条很安静的山路，看到岷江后顺着水流的方向走，这样可以更好的了解举世闻名的水利工程都江堰。
都江堰水利工程建在成都*原西部的岷江上。这是迄今为止世界上最长也是唯一保留下来的水利工程，其特点是没有供潜水员使用的水坝
岷江是长江上游相对较大的支流，发源于四川北部的高山地区。春夏山洪来袭，河水顺流而下，从冠县进入成都*原。因为河道很窄，在古代经常引发洪水，洪水退去，沙石很多。冠县岷江东岸的雷宇山阻挡了河流向东流动，造成了东部干旱，西部内涝。李冰任蜀郡太守时，惠民除害，主持修建了著名的都江堰水利工程。
都江堰的'主体工程是将岷江一分为二，其中一条引入成都*原，既能分洪减灾，又能引水灌溉农田，化害为利。另一条流入长江。都江堰水利工程最重要的部分是都江堰渠首工程，它是都江堰灌溉系统中最关键、最重要的设施。都江堰渠首工程主要由三部分组成：鱼嘴导流堤、沙飞堰溢洪道和宝口口排水工程。它科学地解决了首尾相连的自动分水、自动排沙、控制进水量等问题。
余醉分水大堤位于岷江中游的顶端。它将奔腾的岷江分为两部分，外河为原河床，内河用于排灌。它的独创性体现在两点。一是利用内江60%的低河床在枯水期引水，外江宽河床，因此60%的洪水在汛期排出。所谓“分四六，*穷”恰恰是这个道理。即地表水流入凹岸，下层水流入凸岸。因此，砂石含量较少的地表水自然流入内江，而底层水则沿着河湾的凸岸被挤向外江，大部分砂石会在外江上翻滚下沉。所谓“46分洪，28排沙”就是这个道理。
我的家乡在都江堰。它是一个著名的旅游胜地，风景优美，四季宜人。
都江堰有青城山，一个“青城山静于天下”的道教圣地；都江堰是一个著名的水利工程，被称为“分田灌溉水”。2500年前，李冰带领人们建造了都江堰工程，由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成。鱼嘴以鱼的嘴命名，主要起分水作用；飞沙堰利用河湾的地形，在雨季把从山上冲下来的河沙石抛到河外，避免淤塞河道；宝瓶口是河流汇入千里荒野的入水口，因其形似瓶口而得名。
夏天是都江堰最繁忙的季节。市内水利工程得天独厚，岷江流经瓶口的水在市内分为五部分。凉爽的河风下真的很凉爽。每天晚上，尤其是周五下午，成群的车辆来到都江堰，河水顿时变得热闹起来。人们用建筑拳头喝酒，或者三五一组喝茶聊天，很舒服。
都江堰晚上更美。街上，灯火通明；在河岸上，霓虹灯闪烁
暑假在成都旅游。长途旅行累了，我赶紧下了车，吸了一口新鲜空气。我没有去都江堰的想法，但是火车要到下午才开，这促使我下定决心。算了，路上去看吧！
一路走来，突然远处传来一阵隆隆声，仿佛天地都因为它而震动。迎面传来一阵清新的湿气，此时疲惫感一扫而空，仿佛有一股神奇的力量在驱使我加快脚步。
终于到了都江堰。站在伏龙关向前看，突然大吃一惊。我看到波浪翻滚，浑浊的波浪滔天。远处传来的河水就像一匹脱缰的野马，向岸边飞奔而去。与岸边撞击后，传来惊天动地的雷鸣般巨响。河水改变了方向，然后撞向另一边，但被迫顺从地改变了方向。我终于看到，这条河不是一匹脱缰的野马，而是一匹被驯服的好马。它按照大坝设计者的意愿运行。整个过程中，没有一滴水溅错方向。在这里我可以感受到生命旺盛的生命力，看到壮观的驯服。看到山、雾、松，各有各的胜地和水，我忘不了都江堰。
我不禁想知道是谁驯服了它。这个不得不提千年前蜀郡太守李冰。
秦国最初的目的可能只是为了准备整个世界的统一。而李冰却把都江堰的建设当成了防洪灌溉工程。他既愚蠢又聪明，又聪明又笨拙。他用田里老农的思维，进入了世界上最简单的思维。都江堰的建成使干旱的`成都*原成为当时最富有的地方。在他之后，很多治水的书已经根本看不懂了，他总结出来的治水八字真言还在滴水。
我觉得，在过去的几千年里，中国的很多官场都取得了很大的进步，但是像李冰这样真正关心全世界的人却很少。
汉代有记载，站在江新的塑像是李冰本人。不管是真是假，我认为史官最了解冰的心，那就是冰最好的位置。李冰的事迹无疑启迪了我们，人应该如何站，站在哪里。
暑假里，我们一家和南昌的叔叔一家怀着激动的心情，去参观有两千多年辉煌历史的都江堰。
一路上，我和妹妹一直盼望着快点到都江堰。终于到了，车子开进了景区的大门，两旁绿树成荫，花草芬芳扑鼻，流水潺潺;虽然是夏天，但是感觉凉风**。
我们继续往前走，首先映入眼帘的是水闸和四跟铁棒。导游说：“每年人们挖沙时，看到四跟铁棒露出来，就不用挖了，因为再挖下去，会造成鱼嘴分流不均匀，而发生洪水灾害，淹没农田和村庄。”我们一边听讲解，一边往前走，来到了两千多年前李冰父子修建的'“鱼嘴，”导游介绍，“鱼嘴”有三大功能，第一是防洪，第二是分流，第三是排泥沙。“鱼嘴”呈三角形，就像鱼的嘴巴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为八字形;站在“鱼嘴”的前方，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流变得*稳而缓慢了。看了这巧夺天工的设计，我不禁惊叹于我国古代劳动人民的智慧。
我们一路继续往前走，导游带我们来到了露天表演台，我们又看了一场精彩历史文化演出：春秋战国，唐、宋、元、明、清、民国、现代的文明故事。我们玩得太开心了。
经过这次都江堰的游玩，我知道我们祖国有几千年的灿烂文明，我为我们祖国的光辉历史感到自豪。我下定决心，一定要努力学*，学好本领，为我们祖国的繁荣奉献我的一份力量。
今年寒假的某一天，我妈，我爸，我叔，我月经，我表姐去了风景如画的都江堰。
我们一大早就起床去火车站买去都江堰的车票。当你到达都江堰时，你可以乘公共汽车去景点。当时已经是早上九点了。
当我们进入景点时，首先映入我们眼帘的是一个喷泉。喷泉的水池里有两块木头，木头上刻着字。我不知道具体是什么。另外，这个喷泉也不算太大。
又走了几步，我们看到一条大路，两边各有一条运河。运河里的水被许多石头水龙头喷出来。外面有几尊古代石像。再往前，有一棵奇怪的银杏树。据说这棵树是张飞种的，树枝上有钟乳石般的分叉，很奇怪。
随着我们走得更远，有一个大厅。是伏龙关，是为了纪念李冰父子修建都江堰。这个大厅分为三个部分。第二部出来的时候，我们看到了都江堰的全景。我们沿着伏龙关走了很长一段路，发现我们转回了伏龙关的前面。
我们发现从伏龙关这边回来了，只好从那边走…
我们走到宝口口，我看到它看起来像一座大坝。这里的水清澈见底，波涛汹涌，不时会有漩涡和湍流，但也让人感觉凉爽。现在工业污染没有污染这里的水。
我们又来到了沙飞堰。其作用是：当内江水量超过宝口流量上限时，多余的水将自行从沙飞堰溢出；在特大洪水的.特殊情况下，它会冲破自己的堤防，让大量的河流回到岷江。另一个功能是“飞沙”。岷江从山上奔流而下，携带着大量的泥沙和石块。如果允许他们顺内江而下，就会堵塞瓶口和灌区。古代飞沙堰是用竹笼和鹅卵石堆砌而成的临时工程；现在，混凝土浇筑已经被用来一劳永逸地保证效果。
我们来到了余醉，这是一个建在河流中心的引水大坝，它将汹涌的岷江分为外江和内江。外江泄洪，内江引水灌溉。
《都江堰》教学设计3篇（扩展7）
——都江堰教案范文五份
教学目标
1.了解都江堰相关常识;
2.感受余秋雨文化散文的特色;
3.培养学生以祖国为豪、为国为民的思想情感。
教学辅助
多媒体课件
教学过程
一、导入
由汶川地震中都江堰的情况导入课文。
二、介绍都江堰
都江堰，在四川灌县西北岷江中游，古时曾在都安县境内，称为都安堰，宋元以后称都江堰，使我国古代著名的水利工程之一。也是是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。2000多年来，至今仍然连续使用，仍发挥巨大效益的渠。
(展示都江堰相关多媒体资料，学生整体感知。)
三、整体感知
1.学生默读课文，借助注释，初知文意。
2.教师点拨，学生整体把握课文内容。
明确：课文通过写自己游览都江堰和二王庙表达作者深刻的历史反思和文化反思，对李冰精魂、文化内涵的理解和感悟，也体现了作者对承传这种精神的乐观和对膜拜这种精义的欣慰。
第一部分，都江堰的.价值;
第二部分，都江堰的水势;
第三部分，对李冰父子的评价;
第四部分，李冰父子的影响。
四、研读讨论
1.作者为什么用长城来与都江堰作比较?主要对比了哪些地方?
明确：作者认为都江堰是中国历史上的伟大工程，为了更生动清晰地说明这一点，采用比较或对比手法是必要的。文章的深度也由此而来。正是在长城文明的映衬下，都江堰文明的特质更为鲜明地显现了。
比年代，比动机，比规模，比形象，比气质，比影响，比功用，比结果。
2.傩戏中的神变成了李冰意味着什么?
明确：人们拜神的目的是祈福，神是老百姓的精神支柱。那么神的作用是为民造福。李冰的身份是官，父母官。父母官也是百姓的精神支柱。只有真正为百姓造福的父母官才能有资格成为神，成为百姓的真正的精神支柱。
3.课文主要是写什么?
明确：与其说《都江堰》是在写都江堰，不如说是在写李冰;与其说是在写李冰，不如说是在写一种文化。确切地说，是通过都江堰工程来审视李冰，通过李冰来体悟文化精义。
4.都江堰的文化意义表现在哪里?
明确：都江堰的文化意义不只在于他同李春的赵州桥和黄道婆的织布一样，能代表中国古代较高的科技水*，可以让我们不时地拿出来显示一下中华民族的智慧和伟大的创造力。它的独特之处在于它是一种“冰清玉洁”的政治纲领的典范。
5.写作特色。
明确：(1)富含哲理;(2)记叙、描写、抒情、议论相结合;(3)语言洁净活泼。
五、作业设计
完成“学*活动”相关内容。
附：板书设计
都江堰
余秋雨
《文化苦旅》──文化散文
都江堰──李冰父子──文化(反思)
大文化视角记叙、描写、抒情、议论相结合
一、教材依据
鲁教版高中语文第三册第7课《都江堰》。
二、设计思想
据新课程标准的理念和新课改的精神，体现学为主体教为主导的教育理念，把课堂还给学生，让学生在熟读课文的基础上思考、讨论、表达形成自己的见解，引导学生独立自主地分析文章，体味作者蕴藏其间的文化思考，拓展形象思维的能力。
三、教学目标
知识与能力：
1、了解作家作品及都江堰的有关知识，掌握本课的重点字词。
2、理清作者思路，品味富有意蕴的语言，训练学生的语言表达能力。
过程与方法：
1、学*作者通过对比手法的运用来展示文本内容的表达技巧。
2、通过诵读，理解作者的思想情感，品味富有意蕴的语言，提高对语言的感受能力
情感态度与价值：
领会并感受作家对都江堰特殊文明和中华文明的情感体验，体会作家深邃的文化思索，和从文化视角对历史文化、人类文明的反思与审视。
四、教学重点
理解作者的思想情感，品味文本富有意蕴的语言。
五、教学难点
体味作者对文化的深邃思索和审视，感悟文章博雅的文化内涵。
六、教具准备
多媒体、课件
七、教学过程
（一）导入新课
历史情怀不独让人享受学问，而且享受辽阔的空间和邈远的时间，享受中华民族文化的博大精深。悠悠岁月史，上下五千年。悠久的'历史，浩瀚的文化，一经作家巨笔的浸润便产生一种超常的力度和亘古未有的高度。余秋雨作为以为富有使命感的文化旅行学者穿行于历史文化的时空隧道，在探寻中遴选，再遴选中关照，在关照中体悟，在体悟中传达，用现代文化意识关照历史文化遗迹，反思传统文化，构建宏阔的人文精神。今天，我们就一同走进余秋雨笔下的《都江堰》来体味蕴涵其间的文化内涵和人文精神，体会文化散文独有的文化特质。
（二）解题
1、作者简介：余秋雨，1946年生，浙江余姚人。当代著名艺术理论家，中国文化史学家，散文作家。主要作品有：《戏剧理论史稿》散文集《文化苦旅》《文明的碎片》《霜冷长河》《山居笔记》《行者无疆》等。
2、介绍都江堰（展示课件）
①图片和视频展示其气势。
②文字介绍：都江堰建于公元前三世纪，位于四窗成都*原西部的岷山上，是战国时期秦国太守李冰父子率众修建的一座大型水利工程，是全世界上，年代最久，唯一留存以无坝引水为特征的宏大水利工程，被称为古代水利建设的灿烂明珠。它由分水岭、引水口和泄洪堤组成。
（三）整体感知
1、在预*的基础上，速读课文，让学生概括各部分内容。
方式：学生自己先拟定小标题然后讨论交流。
明确：
①都江堰的价值
②都江堰的水势
③李冰父子的评价
④李冰父子的影响
2、找同学用恰当的语句来表述整篇文章。
（四）研*文本
设疑：
1、作者为什么说中国历史上最激动人心的不是长城而是都江堰？
2、这部分用了什么样的写作手法？
3、作者又从那些部分来进行对比的？
学生讨论并自由发言。
学生讨论后教师明确：作者用了对比的写作方法，把长城和都江堰进行了对比。从年代上，规模上，功用上，形象上，气质上，影响上和结果上进行了对比，它的价值要比长城大，所以作者说中国历史上最激动人心的不是长城而是都江堰。
教学目标：
1，学*深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧。
2，体味作者的写作意图：活着或死了，到底应该站在哪里？
教学重点：
1，体味作者的写作意图
2，揣摩语言
教学难点：学*深入思考和探究，掌握阅读文化散文的技巧
课时安排：二课时
第一课时
一、导入：
如果我们没有读到余秋雨的《都江堰》，我们会一直认为，伟大的奇观、胜地肯定是类似世界八大奇观的那些事物。可是，读了这篇文章，或许你会有一些新的思索
二、用短语的形式给每一部分拟一个小标题，概括文意。
参考：最激动人心的工程；都江堰的魅力；魅力的缔造者；贴*苍生的神（最后一部分有难度，可以暂时放一放，等到讲解到时再仔细揣摩）。
三、解读第一部分－－－最激动人心的工程
1．学生回答第一个小标题。根据学生回答，分析是否掌握到位。如果有人把侧重点放在单一的长城或者都江堰上，就说明没有把握好。
2．运用的手法：对比。
（1）角度：规模、社会功用、历史、品格。
（2）目的：从各种角度反映都江堰和长城的区别，让人们认识到都江堰的伟大（注意：并没有否定长城的伟大）
（3）结论：第一段中国历史上最激动人心的工程是都江堰。
四、解读第二部分都江堰的魅力
这一段很明显是结合上一段进行的，目的是告诉别人都江堰究竟是怎样的美，怎样的伟大。
（1）手法：欲扬先抑，层层推进。
（2）作用：引发好奇，感情铺垫，引发震撼。
（3）目的：本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰。
第二课时
五．解读第三部分魅力的缔造者：李冰父子
如此激动人心的都江堰，这样富有魅力的水，究竟是谁，赋予了它们无尽的生命，千百年来唱着动人的歌？那就是李冰父子。
一句遥远的看不见面影就把历史的厚度和沧桑推到了我们的面前，让我们走进了李冰生活的那个时代。
1．李冰其人：秦，蜀，郡守。
行为：实践
目的：浚理、消灾、滋润、濡养
品格：具体、质朴
--->冰清玉洁.
2．辩论中的李冰。
长锸金仗玉玺、铁戟钢锤
A.长锸：实践。
守，
a：郡守；
b：四川最大的困难是旱涝，所以要守住江水；c：为民造福，守住百姓的心。
B.金仗玉玺、铁戟钢锤：权力象征，政治武器，暴力工具。
(1)辩论内容：(先让学生思考，不用作答，先回答结果)
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