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多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼儿太阳带给我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜色的变化。诗中的描述感知了美丽、丰富的色彩——小草的绿衣裳，稻子的黄衣裳，苹果的红衣裳，而儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、绿这些颜色一样，诗歌帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界，并以拟人化的形象表达出来，而最后用了一句“娃娃晒太阳，身体才健康”更贴切地结合到了幼儿，给幼儿亲切的感觉。
一、说教材
（一）教材分析
诗歌《晒太阳》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与太阳之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和喜爱太阳的情感。这朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，也符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的要求，因此适合中班教学。
诗歌鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格，给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。重负性的结构形式便于幼儿记忆与仿编，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展。而我们中班幼儿有了一定的生活经验，他们能观察到身边事物的各种变化，同时他们的语言能力也有了很大的发展，能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化。
（二）目标定位
纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此我设计了以下几点目标：
1、理解诗歌的内容，学*大胆朗诵诗歌。
2、引导幼儿观察周围事物，想象事物之间的关系。
3、运用添画，学*仿编诗歌。
（三）活动重难点
中班幼儿的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好，但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的，培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力，确定教材的重点为理解，掌握诗歌内容，难点为学*仿编诗歌，发展创造性思维，培养口语表达能力。因此，学*按诗歌的内容仿编句子既是本次活动的重点也是难点。
（四）活动准备
为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，特做以下活动准备：
1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。
2、物质准备：与诗歌内容有关的课件；各种各样简笔画每人一张、蜡笔若干；《种太阳》的歌曲磁带、背景音乐。
二、说教法
遵循“幼儿是通过自由观察，积极探索进行学*的”这一认知发展规律，为了给幼儿今后独立学*、独立思考奠定基础，本次活动运用的方法有：倾听表述法、趣味游戏法、视听讲结合法、探索仿编法，运用这些教学方法交替使用，互相补充，配合使用意境优美的背景音乐、教师亲切自然的激励性语言、自由宽松的学*氛围等，初步培养幼儿对文学作品的感受力、欣赏力和理解力。
三、说过程
本次活动，以新《纲要》为指导，从“理解——感受——体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学*。让孩子真正理解、并学会仿编，我将活动设计成了两大部分：
第一部分：幼儿通过直观的看、听、想，教师启发式的运用课件，理解散文诗的内容。
第二部分：提供幼儿孩子一定的参考，让孩子在添画的基础上，学*仿编句子。
具体安排如下：
第一环节：提问导入，出示课件灰暗色的背景和不健康的小草、稻子、苹果和娃娃的图片。
——设计提问：这里怎么是灰灰的？小草、稻子、苹果和娃娃他们怎么啦？让幼儿进行讨论，目的是让幼儿说出是没有太阳的关系，知道太阳对人类和自然界的作用。
第二环节：欣赏诗歌，目的是让幼儿对诗歌内容有了解。
第三环节：教师一边朗读诗歌，一边演示课件，让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容，以及小草、稻子、苹果和娃娃的形象变化。
——设计提问：有了太阳的照射它们发生了怎样的变化呢？
第四环节：幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌，目的感受理解诗歌。
——设计提问：小草、稻子、苹果各自穿了什么样的衣裳？为什么这么说？
目的让幼儿知道有了太阳的照射小草变绿了，稻子变黄了、苹果变红了，用了拟人化的手法，象是穿了不同颜色的衣服一样，这样的描述更符合中班幼儿的年龄特点。
——讨论：为什么说娃娃晒了太阳才健康？以小组形式讨论，最后选代表说自己看法，教师再小结，目的让幼儿知道我们也是要晒太阳的。
第五环节：进行添画，仿编诗歌。目的是让幼儿发挥想象，联系实际运用已有的生活经验，去大胆的发现身边其它东西和太阳的关系。在引导幼儿进行仿编诗歌的同时，提供了各种与太阳有密切关系的的图片，让幼儿进行大胆的添画，引起幼儿的思考，让幼儿在探索中自主的学*，突破活动的`难点。
——设计提问：那你们知道还有什么东西是离不开太阳的照射的，它们得到照射后有什么变化？
教师提供给幼儿已勾线好的画，让幼儿根据实际去给它们进行添画，主要是添不同的颜色。如葡萄（紫色）、天空（蓝色）、桃花（粉红色）等。待幼儿完成作品时，教师与幼儿进行趣味性互动游戏：幼儿在游戏中发展、在游戏中学*。趣味游戏法恰恰是实现纲要要求，激发幼儿想说、敢说愿望的最好途径。活动中，我请幼儿根据自己添画的作品去扮演各种形象，教师扮演太阳，手拿一根魔术棒，当这跟魔术棒点到谁的时候，这位幼儿就说：我是XX，穿上了X衣裳，并做出生动形象的动作造型，通过扮演角色游戏帮助幼儿理解诗歌内容的同时，激发幼儿的想象。
第六环节：播放《种太阳》的音乐，让幼儿在音乐声中，随意起舞，进一步懂得太阳带给我们人类和自然界的重要性。使幼儿产生对太阳的喜欢之情。
四、活动延伸
纲要中提出：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高，及满足他们交流成果的愿望。”因此，我请幼儿把自己添画的作品在面墙上展示出来，课后可以让他们相互欣赏，相互仿编，获得成功的满足感，并从与他人的交流中获得有益的经验，让每一位幼儿得到提高。
五、说亮点
1、运用课件在有太阳和没太阳的不同情况下，自然界的变化，刺激了幼儿的视觉和审美观。
2、根据中班幼儿创编实际能力的有限，让幼儿通过添画来，完成仿编，使每个幼儿都参与进来，大大程度上减少了幼儿的难度，使幼儿有满足感和自豪感。
3、师幼一起进行趣味互动游戏，增进了师生的情感，也营造了轻松地学*氛围。
附儿歌：《晒太阳》
小草晒太阳，穿上绿衣裳。
稻子晒太阳，穿上黄衣裳。
苹果晒太阳，穿上红衣裳。
娃娃晒太阳，身体才健康。
活动目标
1、体验和同伴一起晒太阳的乐趣。
2、尝试用不同的姿势晒太阳，感受太阳的温暖。
3、能用语言表达出晒到太阳的身体部位。
活动准备：
环境准备：阳光充足的草地
物质材料准备：欢快的音乐磁带一盒
知识经验准备：幼儿知道身体各部位的名称
活动过程：
一、游戏导入：“猫妈妈”带着“小猫”寻找阳光充足的地方晒太阳。
猫妈妈说：“今天天气真好，宝宝们我们出去晒晒太阳吧！”
猫妈妈说：“孩子们，找一找，太阳公公在哪里？”（引导幼儿寻找阳光充足的地方晒太阳）。
二、“小猫”尝试用不同的姿势晒太阳。
1、“小猫”自由变换姿势晒太阳
猫妈妈说：“晒太阳，晒太阳，晒晒我的XXX。”
2、引导“小猫”说说自己晒到的身体部位
猫妈妈问：“晒太阳，晒太阳，晒到哪里最舒服？”
3、“小猫”互相模仿晒太阳的姿势
猫妈妈摸摸小猫晒太阳的地方说：“晒到XX暖洋洋，我们一起晒一晒！”
三、“小猫”交流晒太阳的感觉，“猫妈妈”告诉“小猫”晒太阳的好处。
帮幼儿适当的减少衣物，擦擦汗，让孩子了解晒太阳的好处。
设计意图：
我班孩子年龄普遍偏小，入园以来情绪波动较大，孩子们的交往能力较弱，参加集体活动时比较胆怯，不爱户外活动，因此我设计了本次活动。让孩子们在开放的空间玩耍，呼吸到新鲜空气，尝试用不同的姿势晒太阳，让孩子们想做什么动作都能放的开，约束较少，促进了孩子个性的张扬，让他们身心放松，体验到了和同伴一起晒太阳的乐趣。同时，阳光中的`紫外线照射到孩子的皮肤后还能合成促进骨骼
生长的维生素D，让孩子在轻松愉快的玩耍中增强了体质，又了解到了晒太阳的好处。
活动反思:
本次活动选材符合小班幼儿年龄特点,幼儿参与积极性高,在活动中始终能保持轻松愉快的心情.在幼儿亲身体验了晒太阳的感觉后,教师鼓励幼儿说出自己的感受,丰富了幼儿的词汇,语言表达能力得到了锻炼.在老师轻柔的触摸,提示,幼儿间的相互模仿中,孩子进一步认识了自己身体的各个部位,并能正确说出它们的名称,三个目标均完成的较好.但在活动场地的选择中,没有考虑到小班幼儿注意力容易分散的因素,因此在活动中,复杂的环境对幼儿的观察有一定的影响,在交流环节中,孩子的情绪比较浮躁.
活动目标：
1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。
2、练*动作协调地手膝着地爬行。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的'见解。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、挂图16号，小朋友的书。
2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区。
3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验。
活动过程：
1、教师谈话引出主题
2、教师讲述故事
故事名称是什么?故事里有谁?
3、教师演示活动教具，讲述故事，提问
小乌龟在太阳底下干什么遇到什么困难了
小猫过来了它有没有帮助乌龟为什么
其他小动物呢
最后小乌龟怎么样了
你知道小乌龟是怎样翻身的吗
主要是身体的那些部位在使劲
4、幼儿欣赏故事
5、游戏小乌龟晒太阳感受阳光的温暖
教师带幼儿到户外晒太阳，学学小乌龟爬和翻身。
【活动目标】
1、练*手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学*在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学*小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】
1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。
2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。
3、场地布置：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】
一、导入
师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。
“变变变，变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。
幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。
二、热身运动——乌龟操
师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧!
幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。
三、小乌龟旅行
1、师：(指“太阳”)看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧!不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。
“小乌龟你们会爬吗?请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。
2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。
3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬?两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练*。
4、讨论：遇到矮矮的'山洞怎么爬过去，才不会撞到头?请一幼儿试钻，其他幼儿观察。
教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练*。
5、出发
(1)教师介绍路程：经过小桥(垫子)——山路(小软垫)——矮山洞(大纸箱)，——坐在草地(软垫铺成的大块场地)上晒太阳。
并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应该怎样爬?帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。
四、小乌龟晒太阳。
1、集体纠正不正确地爬行动作。
2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢(四脚朝天)的动作。
五、小乌龟运粮食。
1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候慢慢爬，小心别撞到其他小乌龟。
小乌龟找粮食(练*四散爬)。
2、运粮食。
师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗?那我们怎么把粮食运回去呢?(放在背上背)
请一幼儿示范，讨论：怎样才不会让粮食掉下来?(慢慢爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。)
3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观察、指导。(运回去放入筐内)
六、放松运动。
师：今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了!小乌龟的脚一定很累吧，我们来放松放松。带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，学*大胆朗诵诗歌。
2、引导幼儿观察周围事物，想象事物之间的关系。
3、运用添画，学*仿编诗歌。
4、引导幼儿在诗歌中学*，感悟生活。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。
2、物质准备：与诗歌内容有关的图片；各种各样简笔画每人一张、油画棒若干；《种太阳》的歌曲、背景音乐。
活动过程：
1、提问导入，出示图片：灰暗色的背景和不健康的小草、稻子、苹果和娃娃的图片。
提问：这里怎么是灰灰的？小草、稻子、苹果和娃娃他们怎么啦？让幼儿进行讨论，目的是让幼儿说出是没有太阳的关系，知道太阳对人类和自然界的作用。
2、欣赏诗歌，目的是让幼儿对诗歌内容有了解。
3、教师一边朗读诗歌，一边操作给图片上颜色，让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容，以及小草、稻子、苹果和娃娃的形象变化。
提问：有了太阳的照射它们发生了怎样的变化呢？
4、幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌，目的感受理解诗歌。
①提问：小草、稻子、苹果各自穿了什么样的衣裳？为什么这么说？
让幼儿知道有了太阳的照射小草变绿了，稻子变黄了、苹果变红了。
②小结：为什么说娃娃晒了太阳才健康？让幼儿讨论，让幼儿知道我们也是要晒太阳的。
5、进行添画，仿编诗歌。目的是让幼儿发挥想象，联系实际运用已有的生活经验，去大胆的发现身边其它东西和太阳的关系。在引导幼儿进行仿编诗歌的同时，提供了各种与太阳有密切关系的的图片，让幼儿进行大胆的'添画，引起幼儿的思考，让幼儿在探索中自主的学*，突破活动的难点。
①提问：那你们知道还有什么东西是离不开太阳的照射的，它们得到太阳照射后有什么变化？
②教师提供给幼儿已勾线好的画，让幼儿根据实际去给它们进行添画，主要是添不同的颜色。如葡萄（紫色）、天空（蓝色）、桃花（粉红色）等。
③幼儿完成作品时，教师与幼儿进行趣味性互动游戏：请幼儿根据自己添画的作品去扮演各种形象，教师扮演太阳，手拿一根魔术棒，当这跟魔术棒点到谁的时候，这位幼儿就说：我是XX，穿上了X衣裳，并做出生动形象的动作造型，通过扮演角色游戏帮助幼儿理解诗歌内容的同时，激发幼儿的想象。
6、播放《种太阳》的音乐，让幼儿在音乐声中，随意起舞，进一步懂得太阳带给我们人类和自然界的重要性。与幼儿到户外寻找太阳，活动自然结束。
儿歌：《晒太阳》
小草晒太阳，穿上绿衣裳。
稻子晒太阳，穿上黄衣裳。
苹果晒太阳，穿上红衣裳。
娃娃晒太阳，身体才健康。
活动反思：
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学*语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言*惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
晒太阳教案范本五份扩展阅读
晒太阳教案范本五份（扩展1）
——《晒太阳》教案3篇
教学目标：
1、学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖。
2、在添画的活动中体验成功的快乐，激发学*的兴趣。
教学准备：
(认知准备)在散步活动时晒过太阳。
(材料准备)晴朗有太阳的天气，印有红色圆形的纸，蜡笔。
教学重难点：感受并理解“暖和”。
教学过程：
一、找一找冬天的太阳：
1、 让幼儿到室外去找太阳，找到后围坐在太阳下面。
2、 老师：大家都找到了冬天的太阳，我们在太阳下面坐一会儿，晒晒太阳。
提问：
冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学*词——暖和)
摸一摸自己，你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述，教师用儿歌小结)
二、欣赏学*儿歌：
1、老师把大家晒太阳的事情，编成了一首儿歌，我们来听一听。
提问：你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句)
2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌)
3、 大家说得这么好，太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸)，你们欢迎它吗?
4、 太阳公公年纪大了，刚才有几句话没有听清楚，我们再说一遍给它听好吗?
三、我和太阳做游戏：
1、太阳公公说：这一回我听清楚了，你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了，想和大家做一个游戏：你们看，现在太阳还没有发光，请你们帮个忙，让太阳发光，好吗?
2、教师示范，添画太阳光：(引导幼儿学*运用各种线条添画太阳光)
3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势，并引导幼儿模仿)
4、太阳发光了，我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳，照着幼儿，引导幼儿集体念儿歌)
四、幼儿操作，添画太阳光。
五、结束活动：
整理学*用品。
活动目标
纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此我设计了以下几点目标：
1、理解诗歌的内容，学*大胆朗诵诗歌。
2、引导幼儿观察周围事物，想象事物之间的关系。
3、学*仿编诗歌，并能展开想象，画出太阳下美丽景色。
教学重点、难点
大班幼儿的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好，但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的，培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力，确定教材的重点为理解，掌握诗歌内容，难点为学*仿编诗歌，发展创造性思维，培养口语表达能力。因此，学*按诗歌的内容仿编句子既是本次活动的重点也是难点。
活动准备
为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，特做以下活动准备：
1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的`关系。
2、物质准备：与诗歌内容有关的课件;各种各样简笔画每人一张、蜡笔若干;《种太阳》的歌曲磁带、背景音乐。
活动过程
本次活动，以新《纲要》为指导，从“理解――感受――体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学*。让孩子真正理解、并学会仿编，我将活动设计成了两大部分：
第一部分：幼儿通过直观的看、听、想，教师启发式的运用课件，理解散文诗的内容。
第二部分：提供幼儿孩子一定的参考，让孩子在添画的基础上，学*仿编句子。
具体安排如下：
第一环节：提问导入，出示课件灰暗色的背景和不健康的小草、花朵、苹果和娃娃的图片。
――设计提问：这里怎么是灰灰的?小草、花朵、苹果和娃娃他们怎么啦?让幼儿进行讨论，目的是让幼儿说出是没有太阳的关系，知道太阳对人类和自然界的作用。
第二环节：欣赏诗歌，目的是让幼儿对诗歌内容有了解。
第三环节：教师一边朗读诗歌，一边演示课件，让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容，以及小草、花朵、苹果和娃娃的形象变化。
――设计提问：有了太阳的照射它们发生了怎样的变化呢?
第四环节：幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌，目的感受理解诗歌。
――讨论：为什么说娃娃晒了太阳才健康?以小组形式讨论，最后选代表说自己看法，教师再小结，目的让幼儿知道我们也是要晒太阳的。
第五环节：进行添画，仿编诗歌。目的是让幼儿发挥想象，联系实际运用已有的生活经验，去大胆的发现身边其它东西和太阳的关系。在引导幼儿进行仿编诗歌的同时，提供了各种与太阳有密切关系的的图片，让幼儿进行大胆的添画，引起幼儿的思考，让幼儿在探索中自主的学*，突破活动的难点。
――设计提问：那你们知道还有什么东西是离不开太阳的照射的，它们得到照射后有什么变化?
让幼儿展开想象，画出太阳下美丽的景色
第六环节：播放《种太阳》的音乐，让幼儿在音乐声中，随意起舞，进一步懂得太阳带给我们人类和自然界的重要性。使幼儿产生对太阳的喜欢之情。
活动延伸：纲要中提出：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高，及满足他们交流成果的愿望。”因此，我请幼儿把自己幼儿的作品在面墙上展示出来，评价出最好的作品，让幼儿获得成功的满足感，并从与他人的交流中获得有益的经验，让每一位幼儿得到提高。
活动反思
运用课件在有太阳和没太阳的不同情况下，自然界的变化，刺激了幼儿的视觉和审美观。
根据大班幼儿创编实际能力的有限，让幼儿通过画画来完成仿编，使每个幼儿都参与进来，大大程度上减少了幼儿的难度，使幼儿有满足感和自豪感。
师幼一起进行趣味互动游戏，增进了师生的情感，也营造了轻松地学*氛围。
不足之处在幼儿仿编的过程中，应强调幼儿说完整话。
【活动目的】
1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。
2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
3、巩固爬、滚的动作。
【活动准备】
1、教师准备：乌xx饰一个，自选音乐磁带，录音机。
2、幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。
【活动过程】
1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
2、教师带领幼儿在地垫上练*手脚协调的爬，注意引导幼儿学*向后爬行的方法。
3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳?
引导幼儿学会变换不同姿势，练*躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。
附：晒太阳
太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
晒晒手，晒晒脚，(拍手两下，拍脚背两下)
晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)
太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
晒晒胸，晒晒背，(拍胸口两下，拍背后两下)
晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)
太阳暖，太阳亮，(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
躺着晒，滚着晒。(原地*躺或翻滚)
晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开)
晒太阳教案范本五份（扩展2）
——中班语言教案：晒太阳(五)份
活动目标：
1、理解诗歌的内容，学*大胆朗诵诗歌。
2、学会观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。
3、根据诗歌的句式特征，学*仿编诗歌。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
活动重点：
理解、掌握诗歌内容。
活动难点：
学*仿编诗歌，发展创造性思维，培养口语表达能力。
活动准备：
1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。
2、物质准备：与诗歌内容有关的课件，各种各样的简笔画，背景音乐。
活动过程：
一、提问导入，出示不健康的小草和健康的小草进行观察。
师：今天何老师给小朋友带来了一些图片，看看到底发生了什么？
师：咦，这两张小草的图片有什么不一样的吗？（幼儿自有其说，例颜色方面）师：为什么一张小草看起来是绿绿的，而一张小草看起来是灰灰的，很不健康呢？（幼儿自有其说）到底是怎么回事呢？我们一起来看看吧！（出示太阳）教师小结：原来有了太阳的照射，小草看起来会更加的绿，更加的健康，下面我们就来一起听听儿歌《晒太阳》！
二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。
教师一边朗读诗歌，一边演示图片，让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容，以及小草、稻子、苹果和娃娃的形象变化，并学说句子。
提问：刚才你听到了什么？（根据幼儿的回答把图片定位）师：你能用刚才听到的儿歌里好听的`话来说说吗？（完整的来说句子，再让全体幼儿跟念）你还听到了什么？
师：小朋友念得真不错，何老师很想和小朋友一起来念这首好听的儿歌，你们愿意吗？（愿意）
三、幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌，感受理解诗歌。
（1）为什么它们会穿上有颜色的衣服呢？（晒太阳）小结：哦！原来它们晒了太阳，颜色会更加的漂亮，看起来更加有精神。
（2）讨论：为什么说娃娃晒了太阳才健康？请你们说说自己的看法，教师再小结。
教师小结：
晒太阳可以让我们的骨骼更加的健康，所以我们所有的动物、植物、人们都离不开太阳的照射，有了太阳我们才会健康成长！
四、根据诗歌的句式特征，学*仿编诗歌。
师：刚才小朋友表现真棒，所以太阳送给我们一个魔法箱，魔法箱里装着许多的水果和蔬菜，那到底有哪些水果和蔬菜呢，何老师也不知道，等会我会请小朋友上面来摸一摸，摸到的小朋友要看着你手中的东西，用刚才听到的好听的话来说一说哦！何老师等不及，先请何老师来摸摸好吗？师：看！何老师摸到的是什么呀？（香蕉）香蕉晒太阳会穿上什么颜色的衣裳呢？（黄色）那我们就用儿歌里好听的话说：香蕉晒太阳，穿上黄衣裳。
师：现在谁愿意上面来摸摸！（教师示范，再请个别幼儿上面）五、活动延伸师：何老师手上还有许多水果和蔬菜还没有晒到太阳呢，等下回到教室我们把魔法箱里的水果或蔬菜被太阳晒过后会穿上什么颜色的衣裳一边说好听的话一边用颜色涂上去吧！
中班儿歌：《晒太阳》
小草晒太阳，穿上绿衣裳。
稻子晒太阳，穿上黄衣裳。
苹果晒太阳，穿上红衣裳。
娃娃晒太阳，身体才健康。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
活动目标：
1、根据画面内容，大胆猜测讲述故事中角色的对话。
2、连贯的语言清楚讲述，体验讲述的乐趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
1、知识准备：活动前幼儿已认识土拨鼠。
2、物质准备：《晒衣服》PPT图片，幼儿小图书人手一份。
活动过程：
一、出示PPT3，引导幼儿猜测引入主题。
师：小朋友们，瞧，谁来了？土拨鼠在做什么？土拨鼠发生了那么事情？
二、出示PPT图片1，引导幼儿观察画面内容，并大胆讲述。
1、引导幼儿观察图上有谁？他在做什么？
过渡语：土拨鼠到底发生了什么事？是不是跟你们猜想的一样？
师：土拨鼠在晒衣服？他把衣服晒在哪里呢？你们从哪里看出来？
2、幼儿猜测讲述将衣服晾在大象腿上会发生什么事情？
师：大象走了以后，会把衣服带到哪里？
三、出示PPT图片2，幼儿观察并大胆猜测、讲述内容。
1、出示PPT2验证猜想，猜测对话。
师：“晾衣杆”是大象吗？你们猜猜小白兔可能跟大象说什么呢？小土拨鼠有给大象造成困扰吗？它会说什么？（大象走了，遇到小兔子，他们会讲什么呢？）
2、PPT1和PPT2，同时出示，引导幼儿完整讲述。
3、师小结
四、再次出示PPT3，PPT4，启发幼儿大胆猜测土拨鼠在想什么呢？
1、出示PPT3，引导幼儿猜测。
师：小土拨鼠在想什么呢？它会怎么去找它的衣服？土拨鼠看到了衣服晒在大象的腿上，他会跟大象说什么呢！
2、PPT3和PPT4同时出示，引导幼儿完整讲述。
3、师小结
五、幼儿讲述。
1、幼儿讲述：引导幼儿自由阅读小图书。
2、个别讲述：请幼儿在集体面前大胆讲述。
六、师幼共同讲述图片内容，并请幼儿为故事取名。
师：我们的故事已经讲完了，可是少了一个名字，谁来试一试为我们的故事取一个好听又适合故事的名字呢？
七、启发幼儿扩展画面内容。
师：小土拨鼠发现了衣服是晒在大象的腿上，觉得很不好意思，那你们猜猜小土拨鼠接下来会怎么做呢？
活动反思：
讲述活动《晒衣服》是一个非常有趣的故事，活动中引导幼儿观察PPT画面的内容，引导幼儿大胆猜一猜每幅图可能发生的事情？和故事中角色之间的对话内容。
《纲要》中指出：要创设一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，在整个活动我大胆放手，让幼儿的思绪插上想象的翅膀，在这个宽松的环境中畅所欲言、各抒己见，发表自己的看法，从而大大调动起了幼儿的兴趣。幼儿被猜测的过程深深的吸引住，紧接着在倾听故事的过程中孩子们也都很专心，完全被故事的情节吸引住了，所以孩子们在回答教师的提问时也非常的踊跃和积极，也大胆的说出自己观察到的画面内容。到了活动的最后孩子们基本已经大部分的理解的图片和故事的内容。
活动下来，孩子们的积极性还是很不错的，与教师配合的也还不错，但是还是存在的一些不足的问题：1、幼儿对画面的观察还是比较欠缺，教师出示图片就是一页一页过，没有给孩子更多的观察机会，多给孩子一些猜测交流的空间，幼儿缺乏交流。2、幼儿的猜测的成分还是少了一点。3、语言活动中，教师*惯性的重复孩子的回答，并没有小结，问题的提问，也没有深入。存在的问题还是许多，在以后的教学中应注意。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，学*大胆朗诵诗歌。
2、学会观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。
3、根据诗歌的句式特征，学*仿编诗歌。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
活动重点：
理解、掌握诗歌内容。
活动难点：
学*仿编诗歌，发展创造性思维，培养口语表达能力。
活动准备：
1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。
2、物质准备：与诗歌内容有关的课件，各种各样的简笔画，背景音乐。
活动过程：
一、提问导入，出示不健康的小草和健康的小草进行观察。
师：今天何老师给小朋友带来了一些图片，看看到底发生了什么？
师：咦，这两张小草的图片有什么不一样的吗？（幼儿自有其说，例颜色方面）师：为什么一张小草看起来是绿绿的，而一张小草看起来是灰灰的，很不健康呢？（幼儿自有其说）到底是怎么回事呢？我们一起来看看吧！（出示太阳）教师小结：原来有了太阳的照射，小草看起来会更加的绿，更加的健康，下面我们就来一起听听儿歌《晒太阳》！
二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。
教师一边朗读诗歌，一边演示图片，让幼儿从视觉上直观地接触到诗歌的内容，以及小草、稻子、苹果和娃娃的形象变化，并学说句子。
提问：刚才你听到了什么？（根据幼儿的回答把图片定位）师：你能用刚才听到的儿歌里好听的话来说说吗？（完整的来说句子，再让全体幼儿跟念）你还听到了什么？
师：小朋友念得真不错，何老师很想和小朋友一起来念这首好听的儿歌，你们愿意吗？（愿意）
三、幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌，感受理解诗歌。
（1）为什么它们会穿上有颜色的衣服呢？（晒太阳）小结：哦！原来它们晒了太阳，颜色会更加的漂亮，看起来更加有精神。
（2）讨论：为什么说娃娃晒了太阳才健康？请你们说说自己的看法，教师再小结。
教师小结：晒太阳可以让我们的骨骼更加的健康，所以我们所有的动物、植物、人们都离不开太阳的照射，有了太阳我们才会健康成长！
四、根据诗歌的句式特征，学*仿编诗歌。
师：刚才小朋友表现真棒，所以太阳送给我们一个魔法箱，魔法箱里装着许多的水果和蔬菜，那到底有哪些水果和蔬菜呢，何老师也不知道，等会我会请小朋友上面来摸一摸，摸到的小朋友要看着你手中的东西，用刚才听到的好听的话来说一说哦！何老师等不及，先请何老师来摸摸好吗？师：看！何老师摸到的是什么呀？（香蕉）香蕉晒太阳会穿上什么颜色的衣裳呢？（黄色）那我们就用儿歌里好听的话说：香蕉晒太阳，穿上黄衣裳。
师：现在谁愿意上面来摸摸！（教师示范，再请个别幼儿上面）五、活动延伸师：何老师手上还有许多水果和蔬菜还没有晒到太阳呢，等下回到教室我们把魔法箱里的水果或蔬菜被太阳晒过后会穿上什么颜色的衣裳一边说好听的话一边用颜色涂上去吧！
中班儿歌：《晒太阳》
小草晒太阳，穿上绿衣裳。
稻子晒太阳，穿上黄衣裳。
苹果晒太阳，穿上红衣裳。
娃娃晒太阳，身体才健康。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
教学目标：
1、学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖。
2、在添画的活动中体验成功的快乐，激发学*的兴趣。
3、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。
4、体会集体合作游戏的快乐。
教学准备：
认知准备：在散步活动时晒过太阳。
材料准备：晴朗有太阳的天气，印有红色圆形的纸，蜡笔。
重点难点：
感受并理解“暖和”。
教学过程：
一、找一找冬天的太阳
1、 让幼儿到室外去找太阳，找到后围坐在太阳下面。
2、 老师：大家都找到了冬天的太阳，我们在太阳下面坐一会儿，晒晒太阳。
提问：
（1）冬天的太阳晒在身上有什么感觉？（学*词——暖和）
（2）摸一摸自己，你觉得身上哪些地方暖和了？(根据幼儿的讲述，教师用儿歌小结)
二、欣赏学*儿歌
1、老师把大家晒太阳的事情，编成了一首儿歌，我们来听一听。
提问：你听到了什么？（引导幼儿说出儿歌中的语句）
2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗？（鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌）
3、 大家说得这么好，太阳公公也来作客了（出示印有圆形的纸），你们欢迎它吗？
4、 太阳公公年纪大了，刚才有几句话没有听清楚，我们再说一遍给它听好吗？
三、我和太阳做游戏
1、太阳公公说：这一回我听清楚了，你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了，想和大家做一个游戏：你们看，现在太阳还没有发光，请你们帮个忙，让太阳发光，好吗？
2、教师示范，添画太阳光：（引导幼儿学*运用各种线条添画太阳光）
3、太阳发光喽！太阳太阳放光芒！（手势，并引导幼儿模仿）
4、太阳发光了，我们又可以晒太阳了（教师手拿发光的太阳，照着幼儿，引导幼儿集体念儿歌）
四、幼儿操作，添画太阳光。
五、结束活动
整理学*用品。
【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿养成良好生活*惯的意识。
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：这么人的皮肤怎么了？引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
晒太阳教案范本五份（扩展3）
——小班健康教案晒太阳范本五份
活动目标
1、帮助幼儿理解诗歌内容，学*大胆朗诵儿歌。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
3、丰富词汇：暖洋洋。
4、鼓励幼儿大胆仿编诗歌，根据诗歌内容用恰当的动作表现。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
重点难点
能理解诗歌内容，会用词汇形容太阳。
活动准备
制作课件：冬天里人们晒太阳的视频、《种太阳》的音乐、儿歌磁带、录音机、太阳的.首饰。
活动过程
一、激发幼儿学*诗歌的兴趣。
今天可真冷啊，我们来看看人们都在干什么?(看视频)
提问：天气怎么样啊?人们有没有觉得冷呢?为什么?
那今天太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦!
二、学*诗歌。
放录音提问：小朋友听到了什么?晒了太阳手儿怎样了?脸儿怎样了?
老师朗诵一遍提问：冬天的太阳晒在身上感觉怎么样?(丰富词语：暖洋洋)
如果太阳躲起来了，那小朋友会有什么感觉呢?
出示太阳的手饰和太阳公公做游戏。
拿出太阳幼儿就高兴的边跳边念儿歌，躲起来就坐位置念儿歌(重复几遍)
三、结束。
播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边游戏。
活动延伸：教幼儿玩踩影子的游戏。
教学反思
在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。
活动目标
1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
活动准备
1.图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天
2.趣味练*：寻找夏天的东西
活动过程
一、室外活动
1.带幼儿到阳光下面晒太阳。
2.引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。
二、室内活动
1.讨论：晒太阳对身体有什么好处？
你知道谁最需要晒太阳吗？
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。
2.了解日光浴
提问：你见过有的`人在沙滩上晒太阳吗？
告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。
3.教师：晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素d，
经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。
4.出示图片：打太阳伞
提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？
引导幼儿互相讨论。
教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害，
紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，
并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。
紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。
三、结束
趣味练*：寻找夏天的东西
请幼儿找出夏天的物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处
2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法
4、加强幼儿的安全意识
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。)
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。)
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的.作用。
教学反思
在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。
活动目标
1、帮助幼儿理解诗歌内容，学*大胆朗诵儿歌。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
3、丰富词汇：暖洋洋。
4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
5、幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点
能理解诗歌内容，会用词汇形容太阳。
活动准备
制作课件：冬天里人们晒太阳的视频、《种太阳》的音乐、儿歌磁带、录音机、太阳的首饰。
活动过程
一、激发幼儿学*诗歌的兴趣。
今天可真冷啊，我们来看看人们都在干什么?(看视频)
提问：天气怎么样啊?人们有没有觉得冷呢?为什么?
那今天太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦!
二、学*诗歌。
放录音提问：小朋友听到了什么?晒了太阳手儿怎样了?脸儿怎样了?
老师朗诵一遍提问：冬天的'太阳晒在身上感觉怎么样?(丰富词语：暖洋洋)
如果太阳躲起来了，那小朋友会有什么感觉呢?
出示太阳的手饰和太阳公公做游戏。
拿出太阳幼儿就高兴的边跳边念儿歌，躲起来就坐位置念儿歌(重复几遍)
三、结束。
播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边游戏。
活动延伸：教幼儿玩踩影子的游戏。
教学反思
在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。
设计背景
因本班是小班幼儿，为了激发幼儿热爱大自然的情感;帮助幼儿更进一步了解太阳利用大自然的环境引发幼儿口语表达的能力。
活动目标
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
3、体验游戏的快乐。
4、能够将自己好的行为*惯传递给身边的人。
活动准备
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
活动过程
1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)
3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的.皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。
活动延伸
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。
教学反思
在本次活动中我运用了课件，利用了视频;激发幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。
晒太阳教案范本五份（扩展4）
——描写晒太阳的句子 40句菁华
1、看着太阳微笑的向日葵，不知不觉间变成了小太阳；整天都和海水一起玩耍的贝壳表面缀上了细细的水纹；互相恋慕的双方逐渐变得像对方的道理，那个女人终于能理解一点了。
2、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。
3、这个地球不会因为一个人彻底的伤了心而改变他的自然规律，明天的太阳依然升起，生活依旧继续。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春。
4、瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。
5、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
6、阳光温暖、清新、自然。每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的美好。阳光如此美丽。
7、您是阳光我追随，可我忘了您会灼伤我。
8、关于阳光的说说微信心情短语说说签名心情说说—伤感说说—爱情说说—搞笑说说—励志说说—心情短语大全在我的记忆里，冬天的早上总是少不了阳光的存在。冬日早晨的天空总有一点灰、一点淡，偶尔有成群的家鸽，远远地飞过。也不知多久之后，当候车的人们都不自觉地紧缩着身体时，您就会惊喜地发现，灰淡的天空上已经出现一缕金色的阳光，犀利地从层层叠叠的云里挣脱。
9、心情好时，就算是阴天也会感觉到阳光的存在。
10、也许您永远不会知道；阳光与您，就是我想要的未来。
11、春天的阳光总是很写意，给人一种温暖清新的感觉。
12、把手指从阴暗伸向阳光，一瞬间便感受到温暖四散开来，无须语言只要用心慢慢体会那种感觉，让发了霉的阴暗角落重新充满阳光的味道。有时候，泛黄了的往事也该拿出来晒晒太阳，不是么？
13、愿您是阳光，明媚不忧伤。
14、简单的音节。不是空气。不是色彩。不是味道也不是血液里的细胞。不是赤橙黄与暗紫的阳光。不是起伏的山和下陷的谷。不是紧紧贴着身的上衣。不是头发和睫毛。不是情绪。懊悔的情绪。无奈的情绪。酸楚而柔软的情绪涌上来，淹没了自己。
15、阳光温热，岁月静好，您还不来，我怎敢老去。
16、他们安闲地盯着夕光，夕阳越来越少，直到裹住自己的一片终于从脚边移开，他们才心满意足地离去。也许对于他们来说，不能让每一片阳光从自己身边溜过去，也不能让每一刻的时光不属于他们。他们之所以在这里闲坐一天，就是要这样无所事事地打发时间。所以，这一天最大的事情也就是把时间就这样打发掉，他们虽然坐着没动，但一动不动其实就是一种动。
17、太阳和煦地照着我的身躯，*日的阴霾与郁闷渐渐褪去，心情也慢慢和暖起来。真想躺在这草地上，正如那只蜂，静静的、美美的睡去。但我知晓，这只能是一种奢望，且不说来往穿梭的车辆和路人会打扰我的清梦，光一孤身女子睡在草地上就甚觉不雅。
18、秋天的田野空旷而寂寥，一座茅屋孤零零地立在旷野上，守护着这片土地，墙根下一位老人坐在那儿，在晒着太阳，守护着这间茅屋，一条花狗静静地趴卧在老人身边，门前，几只草鸡在悠闲的觅食傍晚，夕阳的金晖*铺在田野上，又圆又大的太阳像只深红色的气球，漂浮在西天，一缕淡蓝色的炊烟从茅屋顶上升起，尔后渐渐消散在天空中···
19、它们叫它们的，我晒我的太阳。“辆机车“哒哒”的由远而*，从墙外经过，三只鸟全飞过屋顶不见了，机车“哒哒”地从死巷的端头折回，开了出去。我继续晒我的太阳。今天是礼拜天，没有事要我出去，没有人要来看我。我仰起没有剃胡子的下巴，让太阳烘炙着;闭着的眼皮变成“片红晕，有星火在下面跳跃。
20、好明媚，好温暖。全身的肌肤，虽然隔着衣服，依然能感到妙不可言的拥抱。这时候，风儿也来凑热闹，那柔柔的小手，悄悄地滑过我的面颊，它以为会不留痕迹，我装作不知道，让它轻轻来袭。
21、想做一只猫，可以趴在腹肌上晒太阳。
22、喜欢冬天的理由之一，晒太阳，阳光很温暖，可以触及到空调到不了的地方。
23、冬天就是要晒太阳嘛，我不会为了防紫外线降低自己幸福感的。
24、冬天晒太阳真的很舒服，感觉可以跟喜欢得人儿一直晒一直走，但是还是考虑脚的承受能力。
25、我可太想出去晒太阳了，冬天的阳光就是免费的奢侈品。
26、有一种心情叫做晒太阳。
27、冷冷清清的古城，可以肆无忌惮，尽情享受初冬的太阳、随手拈来的蓝天白云。
28、冬天来了就要干一些冬天该干的事，比如晒太阳，阳光照耀在身上，让人昏昏欲睡，而这种岁月静好的日子，让人舒服。
29、冬天的天气好影响心情，一出太阳，心情好到爆，一下雨，低落沮丧到家。
30、如冬日里的太阳，驱散雾霾，带给人能量！
31、新办公室有向阳的窗户，喜欢在这发呆晒太阳。
32、窗外已经出太阳了，拉开窗帘，冬天温柔的太阳晒进来，真的太舒服了叭，美好一天开始了。
33、冬日里的大运河森林公园，阳光明媚，非常适合晒太阳补钙。
34、出门晒晒太阳，扫走抑郁心情。
35、蔚蓝的天空、温暖的太阳，我在楼顶晒太阳。
36、晴天晒晒太阳，雨天听听雨声，这就是心情。
37、养一只猫咪在晴天里，晒太阳。
38、没人温暖我，我就去晒太阳。
39、或许，人生的整个过程就一如那悠远而玄秘的远山，宁静而隽永。惟有这蓬勃有力的搏击，一下又一下，能将生命的意义饱满。只见幽幽清茶上，天高云淡，云淡风轻。坐在阳台上晒太阳，一场感悟生命的`心灵旅程。
40、其实我们何必想着去那些所谓的风景名胜旅游呢?那些大好风光，不仅费时费力，而且往往会不尽如人意，结束之后，总会觉得疲惫不堪。与其花钱进行一次旅行，还不如选择一个阳光明媚的日子，躺在草地上，晒晒太阳，晒晒心情，忘记一切，彻底放纵自己。
晒太阳教案范本五份（扩展5）
——晒太阳的句子优选【10】篇
1．冷冷清清的古城，可以肆无忌惮，尽情享受初冬的太阳、随手拈来的蓝天白云。
2．阳光真好，大凉山的太阳晒在身上都是温暖的，冬日里的阳光，真的特别暖和。
3．忘不掉的是什么我也不知道，出太阳的冬天流浪猫在墙角眯着眼。
4．有时我想做一只猫，这样就可以每天吃吃喝喝晒太阳，顺便缠着你。
5．窗外已经出太阳了，拉开窗帘，冬天温柔的太阳晒进来，真的太舒服了叭，美好一天开始了。
6．一晒太阳就会心情超好，这才是冬天晒太阳该有的样子。
7．如冬日里的太阳，驱散雾霾，带给人能量！
8．冬天真是个适合晒太阳的季节，有太阳晒的地方有青青的小草，有稀疏的三叶草，还有未飘走的蒲公英。
9．今日春暖花开，阳光正好，一起晒晒太阳可好？
10．立冬来的猝不及防，也没多少期待的事，只是觉得冬天晒太阳，温暖好像会加倍。闪光的，轻盈的，微妙的，充实的，金灿灿的。
11．蔚蓝的天空、温暖的太阳，我在楼顶晒太阳。
12．冬天晒太阳是一种极其奢侈的享受。
13．有一种心情叫做晒太阳。
14．难得出太阳，想出去晒太阳，只要冬天一出太阳，就啥也不想干了，想出去晒太阳在外面挂个吊床，睡一下午。
15．阳光微醺，这种天气就应该带着狗狗带着女朋友出门晒太阳，毕竟冬天的阳光太宝贵了。
16．喜欢冬天的理由之一，晒太阳，阳光很温暖，可以触及到空调到不了的地方。
17．深秋初冬的太阳真的太舒服了。照的整个人都懒洋洋的。此刻根本不想回办公室刷剧打游戏，只想在街边小凳子晒太阳。坐在马路牙子上晒晒太阳也是极好的。
18．冬天最温暖的事情莫过于白天懒懒的晒太阳。
19．阳光真好，晒着太阳，然后喝着咖啡，看着喜欢的书，静静的享受这阳光的温暖。
20．今天天气真好，阳光也很温暖，我想推你出去晒晒太阳。
21．珍惜冬天难得的太阳，我粗门觅食晒太阳啦。
22．阳光透过窗子照了进来，超喜欢深秋初冬的太阳。
23．最喜欢冬天懒洋洋的趴在桌上晒太阳，偷偷打个盹，被被子包围，喝热乎乎的奶茶。
24．如果可以选我想当一只小猫咪，冬天钻被窝夏天晒太阳，吃吃睡睡当人太难了，冬天的清晨还要早起。
25．冬日里的大运河森林公园，阳光明媚，非常适合晒太阳补钙。
26．冬天天天出太阳就好了。
27．想做一只猫，可以趴在腹肌上晒太阳。
28．冬天来了就要干一些冬天该干的事，比如晒太阳，阳光照耀在身上，让人昏昏欲睡，而这种岁月静好的日子，让人舒服。
29．退休不用忙，在家把福享。夏天找阴凉，冬天晒太阳。
30．在寒冷的冬天，坐在阳台上晒着太阳。喝着茶水生活真的很美好。
31．没什么比晒太阳，更暖心的事了。
32．冬季最悠闲的事，便是吃饱了腹部坐着窗前日晒，无以伦比的�嘏�。
33．冬天上班靠窗唯一的好处晒太阳越晒越舒服，不睡一觉可惜了。
34．早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
35．出门晒晒太阳，扫走抑郁心情。
36．新办公室有向阳的窗户，喜欢在这发呆晒太阳。
37．只要是晴天，每个午后老人都会靠坐在墙根，对着西边晒太阳。温暖的阳光让老人十分舒适、惬意，他不由得眯起双眼，静静地回想着往事。
38．吃饱喝足晒太阳，今天天气太好了吧。讨厌的冬天终于过去了，夏天就是一切都会变好，下雨也开心。
39．今天的太阳真的'好好哦，冬天一直都坐在门口晒太阳的感觉也挺好的，暖暖的太阳，安静的街道，没有人打扰！挺好的。
40．坐在阳台晒太阳真的是冬天最惬意的事情，暖洋洋的，什么烦恼都没有了。
41．冬天的天气好影响心情，一出太阳，心情好到爆，一下雨，低落沮丧到家。
42．冬天就是要晒太阳嘛，我不会为了防紫外线降低自己幸福感的。
43．好开心呀，终于出太阳啦，阳光好好呀，好想出去浪呀。
44．我可太想出去晒太阳了，冬天的阳光就是免费的奢侈品。
45．冬天晒太阳真的很舒服，感觉可以跟喜欢得人儿一直晒一直走，但是还是考虑脚的承受能力。
46．每年冬天我都会在楼下，坐在摇椅上晒太阳，猫也就懒洋洋地趴在我的脚下，然后我们俩都睡着了。
47．冬日暖阳，随便到胡同溜达，或者找个城墙根儿晒太阳，都是很美的享受，那是一种闲适的安逸和悠然的小憩。
48．喜欢冬天的阳光，打在身上暖暖的，哪都不想去，就想在家晒太阳。
49．冬日的太阳是温暖的，我最喜欢在冬天晒太阳了。
50．在寒冷的冬天，如果手里有暖暖的珍珠奶茶，每天衣服都会被太阳晒到刚刚好干，吃完午饭可以去晒太阳，大概每天都会超级幸福，如果这些都没有，那有你也可以。
51．多好的阳光，在阳台晒太阳一只猫跑来，在你的脖子上蹭蹭然后反手把你脸挠烂。
1、退休不用忙，在家把福享。夏天找阴凉，冬天晒太阳。
2、晴天晒晒太阳，雨天听听雨声，这就是心情。
3、天热了，少出去晒太阳啦！
4、晒太阳，晒的是心情。晒太阳，晒的是闲暇的时光。
5、家人是太阳，朋友是月亮，晒晒太阳，心情舒畅。
6、没事晒晒太阳吧，没准晒黑了就没人说是白痴了。
7、向日葵白天晒太阳，晚上低头啃瓜子。
8、每天把牢骚拿出晒晒太阳，心情就不会缺钙。
9、养一只猫咪在晴天里，晒太阳。
10、没人温暖我，我就去晒太阳。
11、冬日暖阳，何不一起晒晒太阳发发呆呢。
12、向着阳光，向着太阳深处走去。
13、没什么比晒太阳，更暖心的事了。
14、我想带你去晒晒太阳，把岁月晾干。
15、闲来无事，晒晒太阳，顺便做个白日梦！
16、借时光之手，暖一束花开；借一方晴空，拥抱阳光。
17、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。
18、今天天气真好，阳光也很温暖，我想推你出去晒晒太阳。
19、我多怀念那些有你们的日子，和一群人去田径场晒太阳。
20、黄黄银杏叶，飘洒各角落。退休无事干，做个小蝴蝶。
21、再灿烂阳光，也融化不了心底的忧伤。
22、太阳就在那里，晒太阳的'心情却不常有。
23、晒，日加西。我理解是让人背对太阳，面朝西，晒背。
24、遇晴朗，处郊野；晒太阳，晒心情。
25、春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物。
26、让心情晒晒太阳，走出一片新天地！
27、心情好时，就算是阴天也会感觉到阳光的存在。
28、我也想躺在向日葵上，就算伤心但起码还有阳光照射。
29、太阳暖暖，好想睡觉，状态有一点点的差。
30、如果感到悲伤，我会陪你晒太阳。
31、冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望。
32、生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样。
33、有一种心情叫做晒太阳。
34、我不愿一生，晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。
35、嘿，夏天的风很凉快，但请你不要晒太阳。
36、是不是坐在雕塑后面晒太阳的老人，偷走了我的青春。
37、尽量保持好心情，用好心情去遇见美好事物。
38、把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影。
39、窗外的阳光洒进来，给这一切镀上了一层淡金色。
40、是此刻我晒着冬日暖阳，触摸着身旁玉米的金光。
1.那些温暖的时光，就像你想晒晒太阳，太阳就正好照着你，就坐在那里暖洋洋的，还有心爱的人站在身后轻轻拍拍你的肩，如此美好。
2.春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；含蓄而温馨，为小道上铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季，阳光滋润着您，而在您漫长的人生道路上，可曾充溢着金灿灿的阳光？
3.您是阳光我追随，可我忘了您会灼伤我。
4.最*难得的好天气，来草地晒太阳。
5.夏天，太阳火热火热的，可我在房间里做作业，一点也不觉得热。这是因为梧桐树的叶子长得密密匝匝的，把太阳光遮住了。
6.散散脚步，散散心，晒晒太阳，晒晒心。
7.*来琐事缠身，心里空落落的，怎一个愁字了得？于是昨天中午趁着太阳光照不强、微微风来袭的秋日美好，独自来到了院子外的小树林里晒晒太阳，整理一下郁闷的心情。踯躅在霜风中，红叶被寒风无情地撕扯着，一片，两片…，…枫叶漫漫，金黄的叶片飘舞出一道优美的弧线，仿佛是天空思念的痕迹。斑驳的殷红中虫噬的空洞，犹如向远的眼神，连同我的叹息一起飘落到地面。我明白，那是经历了多少次霜沁后，无奈的惆怅，无奈的飘零。
8.或许，人生的整个过程就一如那悠远而玄秘的远山，宁静而隽永。惟有这蓬勃有力的搏击，一下又一下，能将生命的意义饱满。只见幽幽清茶上，天高云淡，云淡风轻。坐在阳台上晒太阳，一场感悟生命的心灵旅程。
9.背对着太阳，温暖的阳光洒在后背上，那种感觉――特美！
10.一�L七天�有六天想�@�右徽�天躺在床上�有一天出�T�裉��吃�|西看�生相我差不多是���U人了。
11.冬天最惬意的事，就是吃饱肚子坐在窗边晒太阳，无与伦比的温暖。
12.你挥一挥手，正好太阳刺进我眼睛，我终于没能听清你说的是不是再见。
13.愿您是阳光，明媚不忧伤。
14.来人间一趟，要晒晒太阳，和心爱的人，走在大街上。
15.你是太阳，我是大海，你给予我光芒，我才能泛起银浪；
16.心情就像衣服，如果它很脏，就拿它们去洗、晒太阳，然后一切就会变得美好。
17.我希望能拥有个明亮的落地窗，每天都能够去晒一晒太阳。
18.午后慵懒的晒太阳，躺在小伙伴的大腿上呐。
19.秋天的田野空旷而寂寥，一座茅屋孤零零地立在旷野上，守护着这片土地，墙根下一位老人坐在那儿，在晒着太阳，守护着这间茅屋，一条花狗静静地趴卧在老人身边，门前，几只草鸡在悠闲的觅食傍晚，夕阳的金晖*铺在田野上，又圆又大的太阳像只深红色的气球，漂浮在西天，一缕淡蓝色的炊烟从茅屋顶上升起，尔后渐渐消散在天空中・・・
20.不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
21.没什么比晒太阳更暖心的事了。
22.蔚蓝的天空、温暖的太阳，我在楼顶晒太阳。
23.晒太阳，晒的是心情。晒太阳，晒的是闲暇的时光。
24.最*天气转好，太阳也出来了，我怕晒黑，给我几张脸皮呗！
25.我今天放了一个好漂亮的风筝打牌赢了好几把晒太阳到脸红。
26.瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。
27.蒙马特高地的制高点上，站在教堂前，大半个巴黎清楚可见。教堂风格奇特，既像罗马式又像拜占庭式，兼取罗曼建筑的表现手法，颇具东方情调。教堂内的浮雕、壁画很值得欣赏。教堂前的威利特广场花团锦簇，曲径有致，许多人在这里悠闲地晒太阳、喂鸽子。登上教堂穹顶可俯瞰整个巴黎。
28.躺了两天，今天出门晒太阳了！
29.和姥姥一起在阳台上晒太阳。一老一少，真美好！
30.不要把你自己放在小小的躯壳里，把自己拿出来晒晒太阳，可能安全吧
31.太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘偷偷地张望着大地。
32.蓝天白云多清晰只是阳光让我闷到窒息。
33.生活不能没有阳光的滋润，否则一切美好的事物都将黯然失色。带上您阳光般的笑容，去迎接每一个美丽的明天；上您阳光般的话语，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
34.找一个陪你晒太阳的人，不如找一个陪你淋雨的人。
35.待到暖意渐浓，全身的细胞也便不由得放慢了新陈代谢的脚步。眺望远空，眼前忽地开出了大朵大朵绚烂夺目的花，轻轻静静。四溢芬芳。于是，小啜一口茶，干脆彻底放下了手中的读物，以最最惬意的方式舒展自己。受宠若惊。背靠一面墙，便有了一双坚实的臂膀；怀拥三寸光，心中坦荡荡。
36.在PKU美美的镜春园里看书晒太阳蹭饭吃。
37.要随时把自己永远都打扮的漂漂亮亮的，因为你不知道今天何时何地会遇到谁。不管她（他）什么年龄何等学历，都要开开心心的活着，只为你自己好好的活一回。不要总坐在电脑前，孤独时上网，会让你更加孤独。走出去晒晒太阳，吹吹风，接触一下外面的世界和人，就什么忧烦都烟消云散了。一个人有责任的人，不但要让自己快乐，还要让身边的朋友都快乐。
38.日加西。我理解是让人背对太阳，面朝西，晒背。
39.太阳很温暖，透过窗纱漏进来，有着治愈的能力，而傍晚的黄昏，也是很温暖的谢幕。
40.如果我可以我想去你的城市，想吹吹那边风晒晒太阳，走走湖边的小道，品品小吃和商铺，再去看你看过的人和事
41.阳光明媚的周末，上午带着宝宝晒太阳，下午美美的睡上一觉，感觉真好。
42.还记得小时候，野菊花开得满地金黄，最适合铺张金色的床躺上面晒太阳，时隔这么多年又看到野菊花盛开了，依旧开得低调，醉人……
43.冬天的太阳真的好暖和呀，我喜欢在冬天晒太阳，暖暖的。
44.你是阳光我追随，可我忘了你会灼伤我。
45.学霸晒成绩，女神晒自拍，土豪晒有钱，模特晒身材，老子天天晒太阳
46.是不是坐在雕塑后面晒太阳的老人偷走了我的青春
47.生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样。
48.坐在教室里。阳光穿过窗外的那栋大楼射进来。教室里立刻流光溢彩。如果用一面镜子反射阳光，让它在教室的天花板上到处转圈，那么会别有一番童趣。
49.人言落日是天涯，望极天涯不见家日出江花红胜火，春来江水绿如蓝塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
50.记得你是女子，你难过，就哭，狠狠的哭，午夜梦回，随你便，然后再忘记你是女子，站在太阳下，就要懂得什么是坚强。
51.让心情晒晒太阳，走出一片新天地！
52.当我回眸，阳光正照在你的脸上，你微微一笑，我闻到了阳光的味道。你如阳光，真好。
53.太冷了太冷了为什么这么冷还不下雪，为什么这么大的太阳呼呼叫的风，完全没办法晒太阳。
54.楼下的几只猫，每天的生活就是晒晒太阳卖卖萌，喵生惬意啊！
55.适合晒太阳的一天，穿一件就可以在外面吹吹风，街上的人都暖洋洋好开心，中午三个人又美美做了一顿饭，下午和室友边喝奶茶边看爸爸去哪儿，笑得花枝乱颤，虽然这个月的考试貌似来不及，但还是觉得一切都很好，很安心。
56.遇晴朗，处郊野；晒太阳，晒心情。
57.冬日的快乐，会随着晒到太阳的越多而增加呀
58.大阳台唯一好处就是冬天晒太阳真的很舒服，等着蛋糕烤好的时候晒着太阳切个红美人，人生足矣。
59.如果你感到悲伤，就跟我一起晒晒太阳
60.烈日炎焱锄禾忙，汗似雨淋往下淌。�e人感觉很辛苦，我乐练身又晒阳。
1、夕阳的半个脸蛋已经没入地*线，黄昏夹着**凉风飘然而至。
2、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸您，像年轻的母亲的手。
3、今天天气特别好，太阳晒得很暖，就很想荡秋千晒太阳。
4、多么清爽的日子呀，从穿透台窗的第一缕阳光开始，日子就点点洒洒的绽放着迷人的笑脸，让人情不自禁的紧握住日子的双手，浑身上下都充满了无穷的力量。
5、天气不错，就是有点冷好想搬个凳子出来晒太阳。
6、她们叫我太阳 而你向往自由 如果在以后的日子有想到我 请出去晒晒太阳吧 让我拥抱你、
7、你再出去晒晒太阳吧，晒得再黑一点，就没人叫你白痴了！――关谷神奇《爱情公寓》
8、阳光是什么?阳光是快乐，只要找到阳光，就是得到了快乐。可怎样才能找到阳光，是要靠自己的努力。
9、午后的时光是一天中最惬意的 晒晒太阳 吹吹小风 岁月静好 你也要好、
10、适合晒太阳的一天，穿一件就可以在外面吹吹风，街上的人都暖洋洋好开心，中午三个人又美美做了一顿饭，下午和室友边喝奶茶边看爸爸去哪儿，笑得花枝乱颤，虽然这个月的考试貌似来不及，但还是觉得一切都很好，很安心。
11、银杏叶黄枝头挂，远看确实象幅画，退休闲来把身健，缺钙就坐太阳下。
12、冬天的早上，看见温暖的阳光从阳台的窗户洒进房间，好舒服呀。打算先在阳台瘫着看看书。搬家以后最开心的事情就是可以在家晒太阳了！
13、每天多晒晒太阳，自然就有正能量了
14、收拾收拾自己，连晒太阳也觉得开心。
15、出太阳的冬天黄灿灿的，晒太阳可以晒一下午
16、抱着台电脑坐在楼顶，边办公边晒太阳边听着一架架飞机飞过的轰隆隆的声音。
17、那舒心的日子，甜蜜的笑颜，在灿烂的阳光下，让我们的每个日子都充满了新的希望。有阳光的日子真好。
18、让心情晒晒太阳，走出一片新天地！
19、不妨泡一杯茶，摊开一份报纸或一本杂志。无需其它陪衬，不要任何言语。一抹阳光，一张木椅。足矣。捱过那个被北风搅得躁动不安的'冬日，头顶一方吹弹即破的蓝，微微眯着眼，便可坐享这独属初春的温暖。
20、你挥一挥手，正好太阳刺进我眼睛，我终于没能听清你说的是不是再见。
21、天气晴朗的，烈日炎炎，但愿晒晒太阳晾晒心情，奈何太阳的温度依旧无法射进我的心，给我一丝温暖。心依旧冰冷着，呵。
22、在家宅着晒晒太阳看看书真是太舒服了，感觉快要失去工作的动力
23、只要是晴天，每个午后老人都会靠坐在墙根，对着西边晒太阳。温暖的阳光让老人十分舒适、惬意，他不由得眯起双眼，静静地回想着往事。
24、养一只猫咪在晴天里晒太阳。
25、你是阳光我追随，可我忘了你会灼伤我。
26、你应该去晒晒太阳，因为玻璃心能折射出太阳的光辉！
27、这些年我见过很多故事。有残忍的，有美好的，有令人厌恶反感的，有温柔如丝绒的，有黑暗的，有励志的。有些亲身经历，有些听别人转述。或发生在自己身上，或听当事人提及，或只是旅途过程中，听一面之缘的陌生人讲起。我总是很小心地记住，像记住一个珍贵的礼物，然后放进行囊，休息够了后带着它们继续前行。它们并不存在重量，但却让我感觉背包满满。偶尔我把这些故事翻出来晒晒太阳重新翻阅。看过那么多璀璨，就像活在梦里一样。凉薄寡情是我，热泪盈眶是我。我是说书匠，亦是局中人。
28、心发霉了，就像是房里墙上的霉斑，你想晒晒，你搬不了，你想粉饰，也只是暂时。所以要把心时常拿出来晒晒太阳，如果你不想发霉的话。
29、静静地享受午后的阳光、很惬意、身边有你、很充实、更完美、
30、再灿烂阳光，也融化不了心底的忧伤。
31、闲来无事时、喜欢在这样的日子，一个人搬着板凳、在阳台上晒晒太阳，戴上耳机、静静地听着音乐
32、会有人在风雨里等你。他会不顾一切来拥抱你，他带你去晒晒太阳把岁月晾干，从此你就记得他一个人。而在那之前，请你努力变好～晚安??
33、春天的气息，处处都是阳光的味道，鸟语花香，晒晒太阳，晒来好运。
34、生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样。
晒太阳教案范本五份（扩展6）
——晒太阳汇总10篇
回忆冬天，最吸引我的就是晒太阳了。
周末起床，我就搬椅子到阳台去晒太阳。
此时的太阳被一层薄薄的云雾包裹着，氤氲神秘的雾气使她显得不那么热情，而是矜持着，透露出蒙娜丽莎般的微笑，腼腆而可爱。
渐渐地，她的热情出来了，阳光也因此升了温，暖暖的，我惬意地靠在软软的椅子，任阳光抚摸我的全身。空气里有她的味道，充盈着我。她把自己的温暖，穿越过千千万万个星球，送到了我这里，使我远离那冰冷黑暗的国度……
中午的她像一匹挣开了束缚的骏马，毫无保留地拨撒自己的狂热。这般热烈的阳光浓烈非常，我无法睁大我的眼睛，微眯着眼，看，我在对着太阳笑呢! 一股温暖的力量包围了我，我感受到我的全身的毛孔在张开，听到了它们在开心地呼吸，在笑……不同于夏天午后的昏昏欲睡，而是婴孩般甜美地睡去，睡梦中洋溢了幸福的滋味。
一觉醒来，旁边已经晒了被子了。蓬松蓬松的，留有阳光的温度。阳光像水一样渗入被子里，松松软软又暖暖，就像天上的白云跑到了我的怀里。我闻到了阳光的另一种味道，她特有的味道，奇妙，无法诉说。晒着太阳，我好象在光的笼罩下，漫步云端。
傍晚，她披着彩霞，红艳艳的散发着迷人的光辉。周围的云都聚拢来，向她倾诉心中的爱慕之情。我站起，伸一伸懒腰，有点眩晕，也是为她的魅力所倾倒吧……哈，身上残留着的太阳的温度都被我抖落下来，顽皮地在她的余辉下跳舞。站在她遗留给我的一角光里，我伸开双手，与她拥抱，与她惜别，得进屋去了喏。
晒了一天的太阳，我仿佛经过了一个盛大的洗礼。晒走了我的疲惫，晒跑了我的难过，晒干了我的泪水，晒来了我的幸福与快乐……
后记：很喜欢冬天的太阳呢!她的爱是如此富有吸引，全人被爱所浸透，被爱所充满，然后是全身心的放松与愉快……我爱晒太阳，把自己晒晒，让自己幸福。
一天阳光明媚，万里无云。小猫咪带上放满钱的小包包去红美呈广场晒太阳。
到了红美呈广场，小猫咪开始晒太阳。这太阳晒到我身上太舒服了，小猫咪想。想着，晒着小猫咪睡着了。
小猫咪醒来的时候觉得肚子饿，怎么办呢。家里没东西吃，小猫咪左思又想也想不出来。“去买食物吧。”天上的大鹰叫道。小猫咪马上去买。
离红美呈广场最*的是水果店，去买些水果好了。小猫咪自言自语。
小猫咪去水果店买了苹果，香蕉，水蜜桃还有梨子，便开开心心地回到红美呈广场边晒太阳边吃水果。吃着，晒着小猫咪又睡着了。
小猫咪醒来又觉得一个人晒没意思，想两个人晒日光浴。它看到在草地上跑步的小白兔。“小白兔，你愿意和我一起晒太阳吗?”小猫咪问道。小白兔说：“对不起，我要和妈妈学本领。“
小猫咪又看到在空中飞的小杜鹃，便问：“小杜鹃你想和我一起晒太阳吗?”“对不起，我们鸟儿不晒太阳。”小杜鹃回答道。
呜--小猫咪哭了起来，没人陪我晒太阳。这时毛毛虫爬来了说：“小猫咪，别哭了，我陪你晒日光浴。”小猫咪擦了眼泪说：“谢谢你，毛毛虫。”
他们晒着太阳。过了一会儿，小猫咪发现毛毛虫不见了，边上只有一只蝴蝶。“小蝴蝶，你看见一只身长大约6厘米的毛毛虫了吗?”小猫咪急忙问。“小猫咪，就是我呀!”蝴蝶说，“因为我从毛毛虫----蛹----蝴蝶”。小猫咪说：“知道了。”
小猫咪真开心，因为他晒了太阳还长了知识。
这是一位白发老人与怀里一只悠闲活泼的猫晒太阳的午后。老人与猫的生活一样，很悠闲很享受，虽然很孤独，但他们也*惯了独来独往。她们很惬意地享受着初春的暖太阳。这幅画面真的很安详。
——题记
这天，太阳似乎很温柔，轻轻的透过树叶照耀这一间简陋的瓦房，老人呼吸急促地从房子里拖着一张竹椅放到门前，又扶着墙返回屋里去锄着拐杖出来，终于慢缓缓地坐在椅子上。这时，跑来一只肥胖的橘猫，一下子跳到老人的怀里，还“呜呜”的叫着，看来准备大睡一场！
老人戴着顶红色帽子，裹着一件厚的棉衣，棉衣前还围着一条围裙，穿着条棉裤、一双毛线拖鞋，拐杖“轻轻的靠”在老人腿上。太阳照久了，难免会使老人有些睡意，眼睛就慢慢地、慢慢地，不知不觉竟闭上了……
一阵微风吹过，树上的叶子‘沙沙’地作响，似乎惊扰了大橘猫，大橘猫起身舔舔自己的爪子，看到屋前的狗尾草摇晃不停，便从老人身上跳了过去玩草去了。老人一哆嗦便醒过来了，看到大橘猫那么活泼欢乐，老人也开心起来。没一会儿，老人脸上的笑容渐渐淡了，静静地望着大橘猫发呆，而发呆的老人在想什么就鲜为人知了，或许在想自己的孩子们是否像这只橘猫一样无忧无虑；或许在想自己逝世后这只老了的猫给谁领养；或许在想明天，后天的太阳是否像今天一样明媚，春意盎然……
其实老人与猫的生活是一样，虽然悠闲享受，但也孤独，但她们早已*惯了独来独往。
次日，太阳依然明媚，老人裹着一件稍薄的棉衣坐在矮椅上，怀里蜷睡着只庞大的大橘猫……
晒太阳
2010年11月6号星期六晴
今天下午，爸爸带我到市民广场去玩。不过，爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事，我们就到河西市民广场上，主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说，因为我这段时间咳嗽，晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了！不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多，就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时，我和爸爸就回来了。
晒晒心灵的阴霾，让光明驱走黑暗；晒晒生活的甜蜜，让明天更加辉煌；晒晒自己的青春，让回忆永驻心田。
暖暖阳光缓缓漫过整个午后，随着风儿柔柔的洒在身上。闭上眼，仔细聆听暖阳的呢喃细语，细细的，弱弱的。它小声哼唱着，满心欢喜地瞅着我，看着我露出满足的微笑。伸手触碰那道光线，它却悄悄透过我的手，滑落在地板。我抬起手，逆着光，血液的流动夹杂着丝丝暖意*卷全身，我扑坐在床上，嗅着那股暖香，甜甜的，溢满心房。
我倚坐在床上，上面铺满记忆的碎片，谱着一只忧伤快乐的旋律。从中截取一段快乐的旋律，细细聆听。假期聚会，每人脸上洋溢着重聚的欢乐。吃过饭，稀里糊涂的跟着他们来到目的地。唱歌？不是吧，我拽住他们，再三强调自己不唱，不唱。他们嘿嘿一笑，不言语。我随他们走入那奢华的大厅，感受着视觉的冲击。“哎，如果我们都唱，你自己例外，不好吧？”他们一脸坏笑，看向死党，她们却也在那捂嘴偷笑。怎么交了这帮损友啊…我暗自嘀咕，附带送给死党们一个鄙视的眼神。“切，看看再说。”谁让我不喜欢在大庭广众下唱歌，尽管他们说，我唱歌还不错，却总放不开……这次，或许难逃一劫了啊。“OK，默认算你同意，别赖皮啊。”出乎意料，他们还真遵守约定，只是“喂，你们别唱一样的啊！”可惜我被华丽丽的无视了。时间一点点流逝，麦递到我的手上，我忐忑的看着手中的麦，微微沁出的汗打湿衣衫。“唱啦，也晒晒你那声音，不得憋疯了……”我狠狠瞪了他们一眼，在他们起哄中磨磨蹭蹭的开唱，听着自己的声音回荡在房间。看看他们，则是一脸笑意。那一刻，似乎轻松了许多，我也爱上了这种感觉。一曲终，他们上来拿麦，我却死死抱住不肯松手，他们一脸无奈，看着我。我最终还是扔下麦，跑出房间。看着暖阳洒在大厅的余晖，暖暖的。渐渐地，我似乎也听到了它的呢喃歌声，我笑了。
晒晒太阳，晒出自己的乐观向上，晒出友谊的天长地久，更晒出了青春的激情飞扬。
这几天，太阳公公可是很少露面，难道是耍大牌吗?它会去哪了呢?正当我抱怨时，出乎预料的是太阳忽然从厚厚的云层里跳了出来，一缕温暖的阳光直射讲台，老师说：“同学们，放下手中的笔，我们一起出去晒太阳。”
正是阳春三月，小草从泥土里钻出了小脑袋，操场周围开满了可爱的小花。渐渐地，太阳爬上了我的头顶，我抬头看看太阳，那耀眼的光芒使我一下子睁不开眼睛，但又不是那么刺眼，太阳像饼干，像蛋黄，让人忍不住想上去咬一口。它发出的光，像妈妈温暖的手，又像妈妈温暖的怀抱，真温暖呀!
终于可以晒太阳了，我迫不及待地闭上眼睛，仰起头，撸起刘海，想让我的脸接受阳光的洗礼。顿时，一股阳光钻进了我的鼻子里，让我的鼻子变得更加敏锐;钻进我的眼睛里，使我的眼睛变得更加明亮、纯洁。接着，我伸出双手，五指张开，让阳光晒遍我手上的每一个角落。心里默念着，请阳光……接着我开始晒我的耳朵，我用双手把头发撸到身后，再把头歪在一边，晒晒左耳右耳，阳光把耳朵里湿润的气息赶走了，使耳朵暖洋洋的，像装了千里耳一样，能听到千里之外的太阳公公说：“孩子们，今天可是晒太阳的好时候呀!千万不能错过呦。”最后，老师让我们晒心情，心情怎么晒呢?我和朋友们互相讨论着，大家都丈二和尚摸不着头脑。原来晒心情就是把所有的疲惫都抛到九霄云外，晒跑难过和忧伤，晒来幸福和快乐。此刻，我的心情真是舒畅呀!
阳光下一株株小花昂首怒放，阳光下同学们正在翩翩起舞，我希望自己也能成为一位阳光少年，让别人因为我的存在而感到温暖。
凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的。我们把公开接受大家的监督与批评叫做“晒太阳”。我们要经常坚持晒思想，晒行为，使自己成为一个思想健康，知识渊博，行为规范的好学生。
粮食要经常晾晒，晒走水分，晒走虫子。思想要经常“晒太阳”，可以清除思想垃圾，使思想更健康。行为要经常“晒太阳”，可以使自己的行为更规范。作文要经常“晒太阳”，可以更有效的避免错词病句，使自己的作文更优秀。
以前，我写完作文总感觉自己写得不好，不敢让别人看，恐怕别人发现我的作文中有错误，更不敢上台展示了。因此我的作文中常常有很多毛病。考试时，作文也写不好，作文分数很低。自从我班开展了“晒太阳”的活动后，我改变了以前错误的思想，不怕别人给我挑毛病，我还大胆地请同学们和老师给我挑毛病。别人给我指出的毛病，我都认真的改正。现在我的作文中出现的错误少了，作文水*也提高了。因此，我认为“晒太阳”真好。
以前，我写字的姿势不正确，头太低。同学们给我提出来，我却骂人家多管闲事，打扰我写字。自从开展“晒太阳”活动以后，我认真的检讨了自己的这种不良作风，同学们也更愿意帮我了，我像变了一个人似的。老师和同学们都夸我进步了。我也很自然的被评为优秀学生。是“晒太阳”使我的行为更健康的。因此，我打心眼里喜欢“晒太阳”这个活动。
“晒太阳”真好。我以后要经常“晒太阳”，使自己成为一个思想更健康，知识更渊博，行为更规范的好学生。
春节过后，太阳公公像生了病似的，每天都躲在厚厚的云层里不肯露面，让我觉得整个人都提不起精神来。今天出乎预料，太阳公公终于从云层后面钻了出来，把阳光洒下大地，晒得大地暖洋洋的。下午第三节课，老师见外面阳光明媚，便让同学们到操场晒太阳。
我们来到操场，小草在阳光的照耀下已经从泥土里探出头来，小花也在阳光下张开了笑脸。我随意的找了个空位坐了下来，抬头一看，一阵炫目的光彩闯进了我的眼帘，仔细瞧了瞧，现在的“她”并不像夏天般火热，也不像冬天那般寒冷，而是矜持着，透露出蒙娜丽莎般的微笑，腼腆可爱。阳光抚摸着我的全身，好似妈妈的大手抚摸着我的脸颊，我好像钻进了妈妈温暖的怀抱。
我抬起头，闭上眼睛，撸掉挡在脸上的碎发，让脸上的每个毛孔都接受太阳的洗礼，好像敷上了一层“阳光面膜”。阳光钻进我的鼻子里，我感觉到一种甘甜的桔子味，这也许就是太阳的味道吧！阳光钻进我的眼睛里，一瞬间，我觉得眼睛也暖和起来，四周变得亮堂堂的。我举起双手，请太阳赠予我巨大的力量，我仿佛听见千里之外的太阳公公正开心地说：“孩子们，让你们紧张了一天的大脑放松一下吧！”我扎起头发，想让太阳把耳朵里的水晒干，让它变得更加灵敏。老师还让我们晒心情，这我就纳闷了，心情怎么晒？我和一旁的好朋友抱在一起，感觉心里充满了阳光，难不成这就是太阳的“魔法”吗？太阳晒走了我的疲惫，晒跑了我的忧愁，晒干了我的悲伤，晒来了我的快乐，此时，我觉得所有的忧愁和烦恼都被太阳的光辉蒸发到了九霄云外。我睁开眼睛，情不自禁地说：“晒太阳可真舒服啊！”
阳光下花儿展开笑脸，阳光下同学们翩翩起舞，我下定决心要做一个阳光少年，快乐成长，温暖他人。
阳光透过缝隙洒了下来，两排白杨树间有条小路，每次晨跑的人都会在这里看见一个老人，无论天气怎样老人好像都会在这待上两三个小时，像是在等谁……
椅子已经褪色，有些地方已经掉落，看上去已经经历了好多年了。老人一手搭在拐棍上一手放在膝盖上慢慢坐下，两眼眯着，皱纹已经爬满了老人的脸，嘴角稍微翘起，白花花的胡子，看起来很慈祥。
一会儿一条拉布拉多犬跑了过去蹲在了老人脚下发出“咛咛”的声音来。老人睁开眼慢慢俯下身摸着拉布拉多的头眼中充满着思念与“爱”，抬头往一颗浓密的大树下望去，久久不动，好像在回忆着什么。
听那些上了年纪的人说，老人以前和一位老奶奶还有那条拉布拉多一起坐在那把陈旧的椅子上的，后来的某一天老奶奶不来了倒是老人和拉布拉多经常来，好像那个老奶奶已经离开了，老人把她埋在了那个树下，想让那棵大树与她为伴，而老人时常望着大树发呆。
不知道过了多久老人起身离开了，拉布拉多也一起走了，老人回眸望了一眼那颗大树，慢慢离开了……
我想，老人和老奶奶一定很相爱，老奶奶离开了，留下了一条拉布拉多陪伴老人，老人慢慢的视这条拉布拉多为他“老伴”了，她让它陪他，让它代替她照顾他……
从过年之后，一连好几天不是阴天就是下雨，已经好久没有出太阳了。总算今天太阳兴高采烈地爬上了东山，把大地照得金灿灿的。第三节课时，刘老师看到外面阳光明媚，决定带我们去晒晒太阳。
我们来到操场，现在正是阳春三月，小草从泥土里探出头来，树木长得高大无比，像个沉睡的大力士。正午的太阳在不知不觉间跑到了我的头顶。我一抬头，发现太阳像个被火烫过的铜球，圆圆的，热热的。
我选了块向阳的草地，仰着头，让脸上的每一块肌肤都能得到阳光的抚摸，脸被照得白里透红，像是敷了阳光面膜一样。我慢慢地举起了双手，张开手指，让太阳能晒遍每一根手指，我感觉到每根手指都充满了力量，每个毛孔都是舒坦的。接下来该晒我的耳朵了，阳光的温暖没收了耳朵的寒冷，我的耳朵渐渐地发烫，甚至觉得听力都变得极其灵敏了，连自己的心跳声都能听到。我闭上了眼，身心在阳光的照耀下是自在且闲适的，所有的烦恼以及天气的寒冷，都像水汽一样蒸腾，挥发，消失得无影无踪。沐浴在阳光下，人和整个天地融在了一起，如阳光里的气流，享受着无边的自在。在这温暖的春天，虽然和同学们一起，但我仿佛忘了周围的一切，一个人独自在享受这大好的阳光，思绪也可以自由漫步。
阳光下，一朵小黄花开放了，色彩鲜艳。阳光下，同学们观看着小黄花，看着太阳把光辉洒给人间，不免有些感动，我也要做一个给大家带来温暖的小小少年。
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