迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)

迎国庆讲故事比赛活动总结1

　　为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，教处决定于20xx年x月x日下午举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素 养，培养良好的团结氛围。

　　首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热烈的祝贺。

　　下面我就将本次活动做以简单的总结。此次比赛活动是经过了两个多星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水*在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。总结本次比赛，有以下几个特点：

　　1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起。

　　2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。可以看出同学们*时喜欢读书、注重积累。

　　2、大部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是李治*、柴洋洋等9名同学。

　　总之在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功。但是希望通过本次活动，科任教师不断增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣，继续开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。

迎国庆讲故事比赛活动总结2

　　中心幼儿园20xx年第一学期教师故事比赛总结 为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》，适应幼儿园课堂改革的需要，全面提高教师的语言表达能力，训练教师的口才及演说才华，我园在

　　20xx年10月11举行了教师故事比赛活动，现总结如下：

　　一、准备工作充分

　　我园提前召开了预备会，学*了故事比赛活动方案，向老师们阐明了这次活动的重要意义，要求老师们提前做准备，切实以这次活动为契机，全面提高自身的语言表达能力，增强学*语言的兴趣。

　　二、比赛情况

　　参赛教师都能认真选材、积极训练，所选故事内容健康、富有童趣，参赛时仪表大方、讲述流畅、发音清晰，体现了良好的语言修养，比较优秀的有：xx、xx、xx、老师；老教师xx虽然年过五十，但仍然精神十足，讲的故事惟妙惟肖，博

　　得一致好评。

　　三、存在的不足

　　1、老师们普通话水*有待加强、有个别语音不准。

　　2、语调*淡、感染力不强。

　　3、肢体语言欠丰富，表现力差。

　　四、今后努力方向

　　以这次活动为契机，各班教师要加强语言训练，遵循循序渐进的原则，力求表达连贯、完整，全面提高语言表达能力。

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)扩展阅读

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展1）

——迎国庆演讲比赛活动方案 (菁选2篇)

迎国庆演讲比赛活动方案1

　　一、指导思想：

　　为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新*成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学*、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的`责任感，培养良好思想道德品质。

　　二、活动主题：

　　“祖国在我心中”主题演讲

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年9月30日地点：教学楼前

　　四、参赛班级：

　　4—6年级五、参加人员：1—6年级

　　六、主持人：

　　七、演讲比赛规则及要求

　　1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲

　　2、比赛采用制，时间为3-5分钟

　　3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

　　4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

　　5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话

　　八、活动流程

　　1、校长讲话

　　2、演讲比赛开始

　　3、颁奖

　　4、总结

　　九、奖项设置

　　一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。

　　十、评分标准：(采用100分制，具体如下：)

　　1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目(10分)

　　2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)

　　3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(10分)

　　4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。(10分)

　　5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正(10分)

　　6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。(10分)

　　7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)

　　8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)

　　9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)

　　10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分(10分)

迎国庆演讲比赛活动方案2

　　一、活动目的：

　　通过“*梦?我的梦”主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。

　　二、活动主题：“*梦，我的梦”

　　三、比赛要求

　　1、内容要求从自己的学*生活出发，谈理想，并融入祖国未来和发展当中。

　　2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的`年龄特点。

　　3、演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

　　4、参赛演讲时间为4——6分钟。先低段，后高段，比赛以抽签顺序为准。

　　四、参赛对象

　　班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选一个节目参加学校比赛，以班级为单位，人数不限，并在9月23日前将名单上报蔡骏处。

　　五、比赛时间、地点、形式

　　时间：9月27——29日，（根据天气情况而定）

　　地点：学校大操场

　　形式：演讲

　　六、评分标准

　　演讲满分为100分。评分标准如下：

　　1、演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调积极向上，结构完整清晰。（20分）

　　2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　（20分）

　　3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（20）

　　4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（20）

　　5、整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。（15）

　　6、其他：每位选手演讲时间4-6分钟，不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。（5）

　　七、奖项设置

　　1——3年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个

　　4——6年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个

　　八、评委：

　　罗江凤 谭玲 黄捷捷 聂珍琼 王京 曾玉梅 盘登容 刘定明 唐成刚 代正刚

　　蔡骏 贺林

　　九、总分： 杨文江。去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为班级最后得分。

　　十、整队、照相：刘波

　　xx学校

　　20xx年9月10日

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展2）

——迎国庆系列教育活动方案 (菁选2篇)

　　活动名称：欢欢乐乐庆国庆

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

　　2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

　　活动准备：

　　1、各种各样的灯笼。

　　2、材料：长方形色纸、长纸条。

　　3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。

　　活动过程：

　　一、认识灯笼

　　1、各种各样灯笼

　　提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

　　小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。

　　2、提问：什么时候会挂上灯笼？

　　小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

　　3、提问：灯笼用什么材料来做？

　　小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。

　　二、制作小灯笼

　　1、教师示范制作小灯笼。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　三、小小灯笼展

　　教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。

　　活动效果：

　　通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

　　2、知道*是我们国家的**，并且尝试自己制作*。

　　活动准备：

　　1、*一面、**

　　2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小）

　　3、工具：固体胶

　　活动过程：

　　一、听**

　　提问：你们听完**，感觉怎么样？

　　小结：**是我们国家的歌曲，代表着我们*。

　　二、认识**

　　1、提问：除了**，你们还知道什么可以代表我们*的吗？

　　小结：每个国家都有属于自己国家的**，*是我们*的**。

　　2、提问：仔细看看，**上都有什么？

　　小结：**上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

　　三、幼儿制作**

　　1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。

　　2、幼儿展示自己制作的*。

　　活动效果：

　　活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对**有了初步的认识，知道我们国家的**是*，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。

　　温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展3）

——迎国庆活动策划书 (菁选2篇)

　　活动主题：

　　迎国庆，颂国情

　　活动背景：

　　第XX个国庆节即将来临

　　活动宗旨：

　　通过活动了解目前我国的基本国情和发展状况，增强当代大学生的爱国意识，陶冶爱国情操。

　　活动目的、意义：

　　目的是增强同学们的爱国意识，丰富课余生活，锻炼同学们的综合能力；意义是此次活动为同学们提供了一个展示自我的舞台，不仅能够锻炼能力还能在亲身体验中增强对祖国的热爱之情。

　　活动时间：

　　20XX年10月

　　活动地点：

　　xxx中报告厅（乐之厅）

　　前期准备：

　　通过会议传达，海报，校园网等形式向广大师生宣传本次活动。这主要由学生会宣传部负责。通知新闻部跟踪报道。预定场地。提前布置场地等。（准备好帖纸帖卡）

　　活动主要流程：

　　1、 影像中的过往与未来（通过观看录像开国大典、五十、六十年国庆阅兵式等和专题电影，如《建国大业》等）

　　2、 征文比赛（观看完录像和电影可以趁热打铁来个征文比赛，设一二三等和优秀奖，获奖作品发表到校刊上，并颁发获奖证书及奖品）

　　3、 书画创作（可以是现场的书画创作，也可以是自己创作好的再展示，主题是国庆，评比之后一定展示出去让同学欣赏）

　　4、 如有可能，可请部分同学或教师谈谈个人的爱国思想。

　　5、 十一假期出游（这个活动可以缩小范围，只在学生会搞或组织每个班的班长和团支书一起在十一期间集体去旅游，不过这个活动的可操作性不强，因为安全问题很重要。）

　　后期工作：

　　清理会场，发放帖纸帖卡，做好征文及书画的评比和表扬工作。

　　活动总结：

　　活动结束后做好总结，主要总结出成功的地方与仍需提升的方面，以便今后活动借鉴。

　　活动背景：

　　在漫长的历史进程中。但对于*，对于*人民来说，新*成立是一个不*凡的历程，充满奇迹，充满辉煌。

　　活动目的：

　　为庆祝建国xx周年，为进一步推进爱国主义教育和调动广大师生的爱国热情，使所有成员深化对新*成长和建设历史的认识了解，进一步提升广大同学的综合素质，了解青年志愿者的服务宗旨及要求，规范新成员们的组织性和纪律性，使今后的活动开展得更加胜利。

　　活动主题：

　　喜迎国庆，表明心声，做出承诺

　　主办单位：

　　xx职业学院院团委

　　承办单位：

　　xx职业学院青年志愿者协会

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　行政大楼前，超市对面，01阶梯教室

　　活动对象：

　　志愿者协会全体成员

　　活动流程：

　　1、 由各部负责人召集各部成员到篮球场集合整队，并把宣誓词发到各部成员手中，带到行政楼前站定；

　　2、 由主持人宣读开场词并介绍出*领导名单；

　　3、 由领誓人带领宣誓，誓词为：我承诺，我愿意成为一名光荣的志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设“团结互助、*等友爱”的美好社会贡献我们的力量；

　　4、 欢送出*领导；

　　5、 带领成员前往超市门口，集体写祝福语，并将祝福语贴在海报上，海报做成“庆祝祖国成立xx周年”字样，将其展示在教学楼大厅；

　　6、 当晚召集成员在01阶梯教室观看爱国教育影片，并上交观后感。

　　前期准备：

　　1、 召开理事会会议，通知各部负责人活动开展的具体时间地点；

　　2、 由各部部长抽取成员进行场地布置及准备活动材料，如：开场词、宣誓词。

　　注意事项：

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展4）

——小学迎国庆主题活动方案 (菁选2篇)

　　为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定小学生迎国庆书画比赛活动方案如下：

　　一、比赛主题：迎接十月一日国庆节

　　书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。

　　二、参赛对象

　　小学1—6年级全体学生。

　　三、时间、地点

　　时间：20xx年10月

　　地点：雷麻小学

　　四、参赛要求

　　本次大赛以送交作品的形式。

　　1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

　　2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班班长到少先队大队部领取。

　　3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。

　　活动目的：

　　通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动时间：

　　9月30日14：00点

　　活动地点：

　　xxx小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）

　　组织策划：

　　艺术总监：

　　评委会成员：

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）

　　2、彩旗队排练负责人：

　　3、主持：学生与老师各一名负责人：

　　4、信息技术支持负责人：

　　5、活动现场调控负责人：

　　6、横幅准备：*台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

　　7、每班15个小氦气球负责人：叶x

　　每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任

　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

　　9、教师爱**曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　2、主持人宣布开始。

　　3、全体起立，唱**。

　　4、马校长为开幕式致辞。

　　5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xx）

　　6、大队长王中华宣布：“xxx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格）

　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：以年级为单位六个方阵。

　　（1）一年级负责人：

　　（2）三年级负责人：

　　（3）五年级负责人：

　　（4）二年级负责人：

　　（5）四年级负责人：

　　（6）六年级负责人：

　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

　　8、教师爱**曲联唱。负责人：闻明国

　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展5）

——公司迎中秋国庆乒乓球比赛通知 (菁选2篇)

　　为了丰富全公司职工的文化生活，喜迎“中秋”欢度“国庆”，xx公司计划在9月下旬举办“迎中秋、庆国庆”职工乒乓球、羽毛球比赛。希望各位职工踊跃报名，认真准备，积极参加，愿大家在活动中获得快乐，欢度节日。活动具体安排如下：

　　一、比赛按男子组和女子组分别安排：

　　1、乒乓球设男子单打、女子单打

　　2、羽毛球设男子单打、女子单打

　　比赛分别奖励前三名

　　二、报名时间和地点：报名时间8月28日—————9月7日。在xx公司三楼19号办公室报名，逾期不作编排。比赛在职工活动中心举行。

　　三、比赛对手以抽签方式确定：

　　1、乒乓球比赛采用5局3胜制

　　2、羽毛球比赛采用3局2胜制

　　比赛第一轮实行单淘汰赛，不按时到场以弃权论处。

机关各部门，各库站：

　　为丰富员工业余文化生活，增强团队合作精神和企业凝聚力，推动企业文化建设，按照上级公司工会的'统一安排，经研究决定开展“迎中秋，庆国庆”活动，现将相关事宜通知如下：

　　一、成立“迎中秋，庆国庆”活动领导小组组长：赖宏伟；副组长：瞿志、费嘉；成员：丁建卫、陶明非、张明、徐传均、邓正奎领导小组下设办公室，办公室设在公司综合部，由丁建卫兼任办公室主任，胡晓负责日常协调工作。

　　二、活动内容

　　1、乒乓球比赛。分女子组与男子组单打、男女混合双打三项，根据报名人数决定局数。最终产生女子组与男子组冠军、亚军、季军各1名；混合组冠军1队。

　　2、拔河比赛。根据活动现场人员情况分组

　　3、诗歌朗诵与歌唱比赛。诗歌朗诵为一组，唱歌为一组，最终产生诗歌朗诵前三名与歌唱比赛前三名。

　　4、手提水袋（女士提8公斤灭火器）100米短跑比赛。

　　5、消防水带连接比赛。

　　6、书法绘画作品展（A4纸大小规格）。

　　三、活动时间与地点

　　活动时间：10月中旬

　　地点：待定

　　四、活动要求

　　1、乒乓球比赛由员工自愿报名参加。原则上各单位不得少于1名，人数少于5名的加油站不硬性要求参加。

　　2、诗歌朗诵及歌唱比赛机关各部门及库站各单位均须报名参加，可选择性参加一项，也可两项都参加，原则上各单位不得参加少于一项，城区大站及涪陵油库须参加两项。

　　3、100米短跑、消防水带连接比赛库站各单位均须报名参加，可选择性参加一项，也可两项都参加。

　　4、书法绘画作品展自愿报名参加。

　　5、请各单位10月8日前将参加项目及节目情况上报至综合部胡晓处。

迎国庆讲故事比赛活动总结 (菁选2篇)（扩展6）

——迎国庆活动主持词 (菁选2篇)

　　A：各位同学

　　B：各位老师

　　合：大家下午好

　　A：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节

　　B：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻

　　A：我们又迎来了祖国68周年的光辉华诞

　　B：让我们共同问候

　　合：祖国啊，母亲，您好！

　　A：让我们共同祝愿

　　合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻！愿您更加富强！

　　B：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际

　　A：我们特开展“迎中秋？庆国庆”主题班会

　　B：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。

　　A：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。

　　B：嗯，是的，那我们现在开始吧。

　　合：“迎中秋庆国庆”之主题班会现在开始。（同学们鼓掌）

　　男：尊敬的领导

　　女：亲爱的兄弟姐妹们！

　　合：大家晚上好！

　　男：清风送爽、丹桂飘香。

　　女：花好月圆、华灯初上。

　　男：我们即将迎来中华人民共和国xx周年华诞！在这火红的十月，让我们把豪迈的情怀挥洒大地。我是主持人刘梅华。

　　女：在这秋染大地，漫山彩虹的季节里，我们欢聚在相聚在德泽集团的舞台上，用中华儿女挚热的情怀，抒发对祖*亲的无比热爱！我是今晚的主持人黄小花。

　　男：共和国xx载的历程，半个世纪的发展和奋斗，为我们描绘了一幅波澜壮阔的画卷！

　　今天我们在这里举办国庆联欢晚会，将颂歌献给我们伟大的母亲！今天就让我们灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放！

　　女：莽莽昆仑，巍巍长城，今晚，我们要用自己的方式去创造一个秋天的故事，用我们自己的智慧和双手谱写一曲新的篇章。今夜让我们纵情高歌，今夜让我们尽情欢唱。把我们的歌声献给我们伟大的祖国，把我们的舞蹈献给美好的明天！

　　男：我们借晚会的*台，祝所有的朋友幸福快乐！并祝愿您和您们的亲人团圆美满！幸福安康！祝愿我们伟大的`祖国繁荣昌盛、人民幸福吉祥！

　　女：此刻，我们要感谢公司领导对这台晚会的支持，感谢晚会工作人员为这台晚会做出的不懒努力，感谢各位德泽集团的兄弟姐妹们，感谢来参加这台晚会的各位演员和特邀嘉宾。让我们共同迎接普天同庆的国庆佳节！

　　男：我们用深情的语言诠释情怀。各位来宾，亲爱的朋友们，我宣布德泽集团“20xx公司国庆大型联欢晚会”现在开始！

　　女：（介绍晚会领导、嘉宾）在晚会开始之前，我们首先请林培林董事长给我们讲话。大家欢迎！

　　男：谢谢林董事长的讲话。

活动总结