日期：2022-09-28 00:00:00
一、活动意义
通过主题征文活动激发学子的读书热情，倡导校园书香文化，将图书阅读与写作牢牢结合。搜罗各方观点，从学子们丰富多彩的言语中挖掘有价值的思想，在促进大学生养成健康阅读*惯的同时，提高大学生写作水*。
二、活动形式
本次主题征文活动将面向北京范围内各高校各年级热爱读书的学子，以"我的恋书情结"、"对我影响最深的一本书"、"热销图书之我见"等与读书相关的话题为主题进行创作。主题征文大赛将成立评选委员会，由知名作家、学者及图书出版界知名人士担任。获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。
三、活动流程
活动阶段
时间备注
作品提交20xx年10月22日-12月15日围绕征
文主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格；语言流畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。
投票评选20xx年12月16日-12月29日活动办公室组织国内知名作家、学者及图书出版界专业人士对所有参赛作品进行投票。
统计汇总20xx年12月30日-20xx年1月6日由活动办公室工作人员汇总、统计征文评选委员会各位成员的票选结果。
颁奖典礼20xx年1月7日由活动主办方、承办方代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。
四、征文规则
作品要求
围绕以"我的恋书情结"、"对我影响最深的一本书"、"热销图书之我见"等与读书相关的话题为主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格；语言流畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品(打印稿)以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。
评选形式
为体现本次主题征文活动的公*性和权威性，活动组委会办公室特携邀国内知名作家、学者及图书出版界专业人士组成专业评审团，对所有参赛作品进行历时*一个月左右的阅览评审，最终以投票结合简短评语的形式将意见递交活动组委会，并由工作人员搜集整理，统计评选意见。
奖项设置
经专业评审团意见汇总，将在1月7日的20xx首都大学生读书节颁奖典礼上由活动主办方、承办方与赞助商代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项为：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。优秀获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。
【范例】
为配合*人民银行四川省分行、四川省教育厅主办的"四川省普通高校‘大学生与征信’征文活动"，在我校学生中普及征信知识，增强在校大学生信用意识和社会责任感，促进校园诚信文化建设，推动传统诚信美德与现代信用社会的有机融合，特制定西南财经大学"大学生与征信"征文大赛活动方案，具体方案如下：
一、活动的组织
本次活动是在*人民银行四川省分行、四川省教育厅的指导下，由学生工作部负责拟定活动的具体方案，会同学校宣传部、校报开展前期的宣传和评选工作，由各学院（中心）围绕本次活动主题组织结合本学院（中心）的特点，开展形式多样的活动，并指导学生积极参加征文的撰写。同时邀请*银行成都开发西区支行共同开展本次活动。
二、活动内容及时间安排
（一）宣传活动（9月20——30日）
1、在校园内醒目的位置悬挂有关诚信教育的横幅；
2、学工部将征信知识宣传资料（《征信与现代社会》、《征信知识宣传手册》、《金融知识进社区系列丛书》、《百姓征信知识问答》、《信用报告——您的经济身份证》等读物，《贷款助学、信用助人》《征信宣传广播短剧》等宣传光碟）发到各学院，并放在校园网站上进行宣传，通过校园广播播放征信知识等；
3、举办征信知识讲座，将邀请人民银行成都分行征信管理处及国家助学贷款经办行举办征信知识、个人信用专题讲座；
4、在校园人流密集的地方摆设征信宣传点。
（二）征集和评选（10月1——25日）
1、参加对象：西南财经大学在校的本科生、硕士研究生和
博士研究生。
2、征文主题：我与征信。
3、征文的要求：紧扣主题，题目自定，体裁不限，可以讲述发生在身边的信用故事，也可以就信用展开论述，字数控制在2500字以内。
4、征文参考资料：《征信与现代社会》、《征信知识宣传》、《百姓征信知识问答》等读物
5、评选办法：各学院（中心）负责收集本院（中心）学生的征文，并进行初评后向学校推荐优秀征文，由学工部邀请银行和学校的专业人员组成评审小组完成评选及推荐工作。评选工作要坚持"公开、公*、公正"的原则。
（二）活动奖励（11月上旬）
本次活动将设以下奖项：
1、单项奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
2、集体奖：设立组织奖，对在本次活动中有活动计划，所开展的活动内容丰富、学生参与度高（征集文章的篇数与本院学生人数的比例在全校前6名）且有获奖作品的学院（中心）可获得组织奖
学校将对获奖作者和集体给予奖励，获得一、二、三等奖的文章将刊登在学生工作动态上，向校报推荐，并推荐优秀稿件参加全省征文大赛。
一、活动背景
高考的.同学正在用激情与汗水点燃梦想，而此时置身大学校园中的我们，也会因此有许多回忆与感触吧？暑假定会让很多同学有许多新奇的见闻与感受！那么，何不用文字挽留住那些珍贵的瞬间、承载那些最美的时刻？
二、活动目的
1、丰富同学们的课余生活，提升文化素养。
2、使得同学们那些难忘的经历因文字而驻足。
3、激发同学们关注生活，关注社会的热情。
三、活动对象
许昌学院全体在校生
四、活动时间
宣传阶段：6月8日——9月1日
作品征集：6月9日——9月15日
评审阶段：9月15日——9月20日
五、参赛要求
1、可以从以下三个主题中任选其一：
（一）命题：那些年，我们一起上过的高三
（二）六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢？你对于高考的记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是……“吐槽我的高考”，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而渐渐淡忘的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。
（三）又是一年暑假时，呆在家还是走出去？漫长的暑假相信你一定会遇到让你或感动、或难过、或愤慨的事……那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧！（所经所历，所见所闻。）
2、要求
（1）a.字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。
b.主题鲜明，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到；
c.文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
（2）所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的稿件（原则上）以电子文档的形式投递至tsgdzxh@xxxxxcom【注意：稿件上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在院系班级、联系方式。】
（3）参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参与资格。
六、征文评比
本次活动将本着“*等、公*、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准分值
内容是否符合主题50
思想积极健康25
文字通畅、语言较好25
总计100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准分值
有独到的观点30
有实用的价值，对广大同学有指导意义20
内容翔实20
条理清晰、表达准确20
语言优美，文笔流畅10
总计100
七、奖项设置
一等奖（3名）：证书+奖品
二等奖（6名）：证书+奖品
三等奖（9名）：证书+奖品
优秀奖（20名）：证书
八、活动流程
1、活动前期
利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣传，让更多的同学了解并参与此次活动。
2、活动中期：
①准时截止收稿，进行稿件整理
②邀请专业人士进行评定
③整理稿件，准备公布
3、活动后期：
①公布结果。
②颁奖及撰写活动总结。
九、经费预算
1．宣传费用：展板2张：15.00元×2=30.00元
证书41份：1元×38=38元
2.其他费用（打印复印，胶水，剪刀等）10元
3.奖品：具体奖品待定
一、活动背景
高考的同学正在用激情与汗水点燃梦想，而此时置身大学校园中的我们，也会因此有许多回忆与感触吧？暑假定会让很多同学有许多新奇的见闻与感受！那么，何不用文字挽留住那些珍贵的瞬间、承载那些最美的时刻？
二、活动目的
1、丰富同学们的课余生活，提升文化素养。
2、使得同学们那些难忘的经历因文字而驻足。
3、激发同学们关注生活，关注社会的热情。
三、活动对象
许昌学院全体在校生
四、活动时间
宣传阶段：6月8日——9月1日
作品征集：6月9日——9月15日
评审阶段：9月15日——9月20日
五、参赛要求
1、可以从以下三个主题中任选其一：
（一）命题：那些年，我们一起上过的高三
（二）六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢？你对于高考的记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是……“吐槽我的高考”，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而渐渐淡忘的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。
（三）又是一年暑假时，呆在家还是走出去？漫长的暑假相信你一定会遇到让你或感动、或难过、或愤慨的事……那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧！（所经所历，所见所闻。）
2、要求
（1）a.字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。
b.主题鲜明，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到；
c.文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
（2）所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的稿件（原则上）以电子文档的形式投递至tsgdxxxh@xxxxxcom【注意：稿件上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在院系班级、联系方式。】
（3）参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参与资格。
六、征文评比
本次活动将本着“*等、公*、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准分值
内容是否符合主题50
思想积极健康25
文字通畅、语言较好25
总计100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准分值
有独到的观点30
有实用的价值，对广大同学有指导意义20
内容翔实20
条理清晰、表达准确20
语言优美，文笔流畅10
总计100
七、奖项设置
一等奖（3名）：证书+奖品
二等奖（6名）：证书+奖品
三等奖（9名）：证书+奖品
优秀奖（20名）：证书
八、活动流程
1、活动前期
利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣传，让更多的同学了解并参与此次活动。
2、活动中期：
①准时截止收稿，进行稿件整理
②邀请专业人士进行评定
③整理稿件，准备公布
3、活动后期：
①公布结果。
②颁奖及撰写活动总结。
九、经费预算
1．宣传费用：展板2张：15.00元×2=30.00元证书41份：1元×38=38元
2.其他费用（打印复印，胶水，剪刀等）10元
3.奖品：具体奖品待定
一、活动目的
为扎实深入开展读书活动，营造“书香校园”良好氛围，培养学生“爱读书、读好书、会读书”的良好*惯，提高学生写作水*，让学生充分体验“我阅读，我快乐，我成长”，根据学校读书的活动要求，学校特举办学生读书征文比赛。
二、活动主题及内容
围绕“读书立志成才”主题，学生通过阅读指定的文章，写出自己的所思、所感、所悟，与别人分享阅读所带来的快乐。
三、活动对象
七至九年级学生参加比赛。
四、评奖办法
设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
五、评分标准
能围绕指定的文章写心得体会，主题鲜明，能联系个人实际谈体会，体会深刻，语句通顺流畅。
驿城区板桥镇初级中学
20xx.5
“读书立志成才”读书征文比赛评分细则
总分：100分
一、内容：40分
二、表达：30分
三、发展等级：30分
内容：
一类文（40－31分）
标准：
1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）
2、中心突出（紧紧围绕主题构思）
3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题）
4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人）
二类文（30—21分）
标准：
1、符合题意（在整体上围绕主题）
2、中心明确（能够围绕主题）
3、内容较充实（材料基本能够表达主题）
4、感情真实（文章朴实自然，不造作）
三类文（20—11分）
标准：
1、基本符合题意（对主题的理解和表达稍有偏差）
2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心）
3、内容单薄（部分材料不足以表现主题）
4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然）
四类文（10—0分）
标准：
1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题）
2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）
3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）
4、感情虚假（文章矫揉造作）
表达
一类文（30—24分）
标准：
1、符合文体要求（文体特征鲜明）
2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当
3、语言流畅（句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当）
4、字体工整（字体书写美观）
二类文（23—16分）
标准：
1、基本符合文体要求（文体特征明显）
2、结构完整（有头有尾，分段合理）
3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）
4、字体较工整（字体规范）
三类文（15—8分）
标准：
1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）
2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）
3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）
4、字迹清楚（字迹容易辨认）
四类文（7—0分）
标准：
1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）
2结构混乱（段落划分以及文章脉络有严重缺陷）
3语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）
4字迹潦草难辨（影响阅读）
发展等级:
一类文（30—24分）
标准：
1、深刻（能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）
2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）
3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文章包含意蕴）
4、有创意（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征）
二类文（23—16分）标准：
1、较有文采（词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法）
2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有个性）三类文（15—8分）
标准：
1、略显文采（词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法）
2、略有创意（有一定的想象力，有一定的个性）
四类文（7—0分）
标准：
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
2、四项不全，有文采和有创意是重点，另两项做参照。
一、组织单位
本次活动由*人民银行xxx市中心支行主办，xxx银行、*民航飞行学院、xxx建筑职业技术学院、xxx工程职业技术学院协办，人行广汉支行协助。
二、征文范围
*民航飞行学院、xxx建筑职业技术学院、xxx工程职业技术学院在校研究生和本专科大学生。
三、征文内容
以“大学生与征信”为主题，结合自身学*及生活经历，畅谈对征信、信用和诚信的认识，记叙自己身边有关征信、信用、诚信及助学贷款等方面的人与事，歌咏我国征信体系和信用建设的伟大成就等。要求文字优美、内容充实、充满真情实感。文体不限，字数原则上不超过3000字。
本次征文活动由xxx银行提供友情支持，并冠名为“xxx银行杯”。
四、征文时间
xxx年10月11日—11月5日
五、组织实施
（一）组织形式要求
人行xxx中支负责本次征文活动的组织和工作，落实专门工作人员，组织成立征文评审委员，安排征文及宣传活动时间表，以地区名义上报优秀征文，对活动进行总结。xxx银行做好本次征文活动费用预算，做好征信及金融知识宣传，并向主办单位推荐两名征文评委。各普通高校按照要求制定征文活动宣传计划，做好本校学生的动员和宣传工作，组成评委对本校征文进行初评并推选优秀征文，并各推荐一名评委。人行广汉支行及时做好*民航飞行学院的组织和协调工作。
（二）活动时间安排
“xxx银行杯”普通高校大学生与征信征文活动时间安排表
时间安排
内容
组织和实施单位
10月11—25日
1、制定活动方案
xxx中支
2、组织宣传和动员
各高校
3、组成本校评审委员会，制定评审方案
各高校
4、安排活动预算、组织金融及征信宣传
xxx银行
5、推荐评委、组成xxx市征文评审委员会、制定评选规则
xxx中支、xxx银行、各高校
10月25—27日
征文初评和推选
各高校
10月28—29日
讨论评审规则，对入围征文编号，集中评审
xxx中支
11月2—5日
优秀征文上报
xxx中支
11月上中旬（待定）
优秀征文颁奖
xxx中支、省建院
11月20日前
活动总结
xxx中支
六、征文评选
（一）评审原则
“公开、公*、公正”，优秀征文适当均衡原则。
（二）评审委员会
本次征文活动的评审委员会又7名评委组成，具体名额分配为人行xxx中支、xxx银行各2名，3所高校各1名。
（三）入围征文推选
三所高校按规定要求完成不少于100篇征文的提交。各高校成立3—5人的评审委员会，制定评审方案，对本校征集的征文进行初评。各高校在规定时间内评选10篇优秀征文作为本次征文活动的入围征文。
人行xxx中支组织成立优秀征文评审委员会，制定评审规则，对入围征文进行集中评审，评定各征文的名次，对名列前茅的征**出适当评语。
（四）奖项设立
本次“xxx银行杯”大学生与征信征文活动拟设立一等奖1名，奖金800元。二等奖3名，奖金各500元。三等奖6名，奖金各300元。优秀奖若干，给予纪念品1份。
（五）优秀征文推荐
经请示分行同意，对本次优秀征文的评选和上报方式做适当调整。xxx辖区3所高校须上报的6篇优秀征文经评审委员会评审产生，具体安排为一等奖加二等奖4篇，三等奖推选2篇。三等奖推选的2篇适当照顾未入选上报优秀征文的学校。优秀征文由人行xxx中支统一上报。
（六）颁奖仪式
颁奖仪式由*人民银行xxx市中心支行、xxx银行和xxx建筑职业技术学院和联合主办，对本次征文获奖者进行现场表彰、奖励，时间初步定于xxx年11月上中旬。
一、指导思想：
为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。
二、活动主题：暑期快乐阅读
三、参加对象
广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求
1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：
（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：
（一）初选：
1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）
1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
（三）定评：
由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周
七、评奖办法
每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位
广州市小学语文教研会
20xx-6-18
附件1：推荐书目
一年级：8本
《小蚂蚁浊浊》
《好同学小米》
《大自然的秘密》
《世界儿童文学名著精选连环画》
《*名人小时候的故事》
《少儿童话故事》 （少儿注音版）
《最著名的*童话》
《爷爷一定有办法》
二年级：8本
《甜点心》
《力力不喜欢女孩》
《解开秘密的快乐》
《安徒生童话》
《喜羊羊与灰太狼》（少儿版）
《丁丁历险记》
《大个子老鼠小个子猫》
《十万个为什么》（动植物类）
三年级：8本
《彩色的风》
《飞吧，飞吧，美丽的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇记》
《爱丽斯漫游奇遇记》
《伊索寓言》
《成语故事》
>《窗边的小豆豆》
四年级：8本
《听！听！说不完的风中传奇》
《杰罗尼摩的.欢乐假期》
《一朵花是一个家》
《爱的教育》
《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神话传说》
五年级：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心灵的眼睛》
《三个“虎崽”的故事》
《 绿野仙踪》
《爱丽斯漫游奇境记》
《西游记》
《童年》
《森林报》
《父与子》
《三国演义》
六年级：10本
《幽灵船上的狗吠》
《红麦田》
《心灵岛上的灯塔》
《海底两万里》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
《谁动了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《汤姆·索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《会飞的教室》
学生征文活动方案6篇扩展阅读
学生征文活动方案6篇（扩展1）
——征文活动方案6篇
20xx年，国家税务总局成立了大企业税收管理司，承担对大企业的税收管理与服务工作，引起各方关注。如何对大企业进行更科学、有效的税收管理，提供更全面和个性化的服务，成为各级税务机关重点关注的内容；如何完善自身税务管理，逐步建立税务风险管理内控机制，有效降低税务风险，快捷表达自身涉税诉求，成为大企业越来越关心的问题；如何为大企业提供个性化的专业服务，成为涉税中介机构特别关心的问题。为此，*税务报社联合国家税务总局大企业税收管理司开展“大企业税收管理与服务”专题征文活动。
我们希望——
通过征文活动，使更多的.税务干部关注大企业税收管理与服务，征文可以探讨问题，交流经验，抒发感想。
通过征文活动，使更多的大企业重视自身涉税管理，征文可以研究业务，研讨政策，表达诉求。
通过征文活动，为涉税中介机构提供充分地展现自己的实力、贡献自己的聪明才智的*台，征文可以出谋划策，推荐案例。
欢迎广大税务人员，企业管理人员和财税人员，涉税中介机构从业人员以及关心大企业税收管理与服务的各界专业人士积极参加本次征文活动。
一、征文要求
1.主题突出，观点鲜明，围绕具体问题探讨，切忌空泛。
2.具体内容可以是大企业税收管理与服务经验介绍，业务探索；也可以反映问题，提出建议；也可以是工作经历，所感所想；也可以是对刊发的征文进行讨论。
3.思路清晰，论述透彻，逻辑严密，文笔流畅。
4.每篇征文的字数在2500字以内。
5.来稿请注明作者、单位、电话、手机、身份证号、电子信箱、联系地址、邮编等信息。
二、组织方式
本次活动由*税务报社、国家税务总局大企业税收管理司主办。
双方共同负责本次征文的评选工作。
三、版面安排
每周一筹划专刊第五版倒头条位置。
四、奖励办法
征文活动结束后，由*税务报社、国家税务总局大企业税收管理司组织有关专家组成评选委员会评选获奖作品。
（一）个人奖：
1.一等奖3名，奖金各5000元
2.二等奖5名，奖金各3000元
3.三等奖10名，奖金各XX元
4.优秀奖20名，各赠送精美礼品一份。
除奖金和奖品外，获奖者还将获得获奖证书。
（注：奖金均为税前奖金）
（二）组织奖：
若干。获奖者将获得奖杯和获奖证书。
五、参与方式
1.征文截止时间： 20xx年2月28日（以邮件收到时间为准）。
2.投稿地址：北京市宣武区槐柏树后街21号。邮编：100053
3.投稿邮箱：XXXXXX
4.本次活动最终解释权归*税务报社所有。
一、活动时间
20xx年2月10日至20xx年6月30日
二、活动主题
注重家教家风 培育家国情怀
三、活动安排
1、征文投稿、作品选送截止日期：20xx年6月30日。
2、奖项设置
（1）优秀组织奖100个；
（2）征文奖760名：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名；
（3）家书奖180名；一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名;
（4）书画阅读奖180名：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名；
（5）表演阅读奖80个：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。
3、总结、表彰
1．时间：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分获奖征文、家书、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上；部分表演阅读作品在网站上展播。
3．部分获奖作品将由红旗出版社结集出版，包括征文集、书画作品集和一封家书。
4．活动组委会协助各单位编辑出版活动成果优秀作品集。
5．活动组委会协助个人编辑出版个人文集。
6．总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题论坛等形式进行深入学*、交流、宣传。
7．整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。
四、参评作品要求
（一）征文内容与要求
1．征文内容
作者可任选家教或家风立题，也可自己命题。
（1）家教：围绕家教，广泛立题，如：讲自己和身边人的家教故事，述家教之方、家教之乐、家教之艺术，论家教之于子女成长成材的重要性、家教不能变成知识教育、如何做个好父母、父亲参与教育孩子的必要性、怎样和孩子聊天、亲子阅读的好方法等等。结合事例，讲述自己和身边人的家教心得与经验、艺术与方法。
（2）家风：讲述自己家族和身边人的家风故事、家族传统，阐述传承和培树好家风的时代意义，如好家风是一种无言的教育、好家风涵养人的道德品质、好家风利于家庭和谐，好家风促进社会文明，好家风淳民风清国风等；如何培树现代好家风，如孝亲爱老、夫妻恩爱、科学教子、崇尚阅读、诚信友善、和谐邻里、爱岗敬业、爱国奉献等等。
（3）标题自拟，体裁不限。
2．征文要求
（1）作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。
（2）征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，有生活气息，能反映家庭的独特历史和气质风貌；有感而发，富含哲理，给人以启迪。
（3）结构完整、设计合理，层次分明，逻辑性强。
（4）文字通顺，言精意美，有文采。
（5）字数控制在1000～2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。
（6）提供word文档电子稿（请登录读书活动官网：xx首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿）。
（7）请务必在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（8）组委会拥有参赛作品的宣传和出版权，凡参赛作品不予退回。
（二）家书内容与要求
1. 家书内容
可以是写给父母长辈的，爱人丈夫的，也可以是写给自己的孩子或其他亲人的。给家人写一封传统书信，表达对家人的爱与关心，传承家庭美德，培育良好家风，践行社会主义核心价值观，倡导家庭夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子的民主风尚，构建相互关爱的家庭伦理，从而以家庭和谐促进社会和谐。
2、家书要求
（1）作者只限女性，必须本人原创，且是本年度新作品。
（2）家书书写格式要规范。
（3）结构完整、设计合理、层次分明，逻辑性强。
（4）字数控制在800～20xx字之间。
（5）提供word文档电子稿（请登录读书活动官网：xx首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿）。
（6）请务必在作品题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（7）组委会拥有参赛作品的宣传和出版权，凡参赛作品不予退回。
（三）表演阅读作品要求
（1）内容要契合活动主题，主要表演者为女性，且是本年度新作品。
（2）表演形式多样，可根据活动用书内容、理念进行主题演讲、配乐朗诵，也可编排成情景剧、舞蹈或小品等进行艺术表演。
（3）表演时长控制在10分钟之内。
（4）作品（视频文件）必须注明作品名称、主要表演者姓名、工作单位和手机号码（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（5）参评作品须刻录成光盘邮寄到组委会（与省区负责老师联系寄送）。
（6）组委会拥有参赛作品的宣传、展播和出版权，凡参赛作品不予退回。
（四）书画阅读作品要求
（1）作者只限女性，作品必须是本人原创。
（2）内容要契合活动主题，且是本年度新作品。
（3）阅读活动用书，用书法、绘画形式展现书中经典语句和核心理念；有关家庭文化的名言、诗句。
（4）绘画、书法作品（软笔和硬笔）必须选用专用纸，作品的横或纵幅不小于68cm，其中硬笔书法作品横或纵幅不小34cm；书画作品风格不限。
（5）同一作者只能选绘画、书法其中一种形式参赛，参评作品须有本人落款署名。
（6）初评作品（图片JPG格式，文件以姓名+单位+电话命名）由各单位择优推荐，并附详细参评作者信息表（必须注明作者姓名、工作单位、手机、作品名称、画种或书法类别等）。
（7）作品文件和信息表发送到组委会邮箱：xx（说明：参评信息不全的作品不予参评）。
（8）所有初评入围作品必须向活动组委会提供作品原件，作品不装裱。
（9）组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。
说明：征文、家书、表演阅读、书画阅读，每人只限参评一类作品。
五、活动用书
《阅读与家风》 王xx 主编
《阅读与家教》 王xx 主编
《最美书香——第四届“书香三八”读书活动优秀征文集》（全两册）
《一封家书——第四届“书香三八”读书活动优秀家书作品集》
《书香画意——第四届“书香三八”读书活动书画阅读获奖作品集》
六、其他推荐
《品味书香——*女性基础阅读书目·导赏手册》 朱永新、金玮 主编
《闻书香 识女人》 徐xx 著
《和美家庭》 徐xx 主编
《轻轻走向完美》 毕xx 著
《做自己的健康天使》 高xx 主编
七、组委会联系方式
联系人：
李老师，xx QQ：xx董老师，xx QQ：xx
地 址：xx
网 址：xx
邮 箱：xx
书香38读者互动QQ群：xx
传 真：xx
一、活动宗旨
倡导儿童阅读建设书香校园引导体验生活提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心主办；
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社承办。
三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下：
1.启动：xx年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息；
2.读书：xx年1月中旬至20xx年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。
3.投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的，题目不限，字数不限，篇数不限（一篇文章只针对一本书或一套书）。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至xxx（邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样）。
4.阅卷、评分和评奖：20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。
5.颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。20xx年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。
四、投稿要求
1.作品必须为原创，不得抄袭；应从小学生的生活和学*实际出发，写出真情实感。
2.范文写作为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的，以及投稿人姓名、学校和所在班级；有指导老师或家长的作品要写上指导人。
五、奖项设置
1.“乐读杯读写大王”：金奖（3人）、银奖（7人）、铜奖（10人）和优秀奖（15人），颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书；
2.“金牌指导奖”（5人）：颁发证书，奖励教师读物100元；
3.“优秀组织奖”（5所）：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书；相应赛区（学校）的负责人（5名），各奖励价值100元的图书。
六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。
七、联系方式
琴岛教师成长工作室
为配合20xx级新生军训工作的全面开展，展示军训成果，增强国防意识，激发爱国热情，秉承优良军事传统，传播国防知识，学*军人的优良作风，弘扬校园文化，院团委特举办20xx级新生军训征文比赛。为做好比赛的各项工作，特制订如下实施方案。
一、活动对象
20xx级全体新生。
二、活动要求
1、20xx级全体新生每人必须至少上交一篇有关军训生活感悟的文章，由各班级辅导员收集。
2、行文内容主要是军训和新学期的感想和体会，文体不限。
3、内容积极、充实、生动，联系自己的所观、所感，及军训过程中学*、生活和参加活动的情况，字数1000字内。
4、来稿请写上自己的姓名、专业、班级，字迹工整。
5、各班级由辅导员负责初选工作，按班级人数10%的比例选送优秀的文章参加学院的新生军训征文比赛活动，院团委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10点。
三、评选事项
院团委将组织相关教师组成评审组，按照公*、公正、公开的原则，对征文稿件进行认真评审，从中评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，并颁发荣誉证书。评审结果将在新生军训汇演公布。
建校七十多年来，学校的办学思想薪火相传，且日益发扬光大。1988年根据办学思想和校训，确立了校风、教风、学风，至今,已经过了*二十多个春秋,为了把我校的三风建设得更好，特举办江阴市化成中学三风建设征文比赛，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
3月8日——3月15日，高一年级以班级为单位，现在全班发动人人参与，并于3月15日（星期五）前，通过班级内初选每班上交5篇征文推荐稿发到z的QQ邮箱zz
二、校风、学风的解释：
1.我们的校风是：团结、文明、立志、博学。
团结：通常指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行动上的一致性。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体；文明：分为物质文明和精神文明，指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态；立志：树立远大的理想，磨炼自己的意志，正确面对学*生活中的各种困难，积极乐观，奋发有为，永不言败，为了实现自己的理想目标而不懈奋斗；博学：学识广博，有多方面的才能。
2.学风：勤奋、慎思、求实、向上。体现了学校对学生的培养要求，反映了我校的育人目标，指导了学生的学*方法，养成了学生良好的学**惯，清晰地勾勒了化成学生奋发向上的精神风貌。它可以是会考高考取得的佳绩，也可以是校园的窗明地净；它可以是集体活动中的齐心协力，也可以是运动场上，大家奋勇拼搏，同喜同悲的情感；它可以是早读的朗朗书声，晚自修的默默无声，也可以是走进考场前，一个相互鼓励的微笑，彼此间的衷心祝愿。
三、征文内容
1.对“校风、学风”的内容理解、内涵诠释进行写作。
2.怎样把学校“校风、学风”确定的内容与个人学*结合起来，在实际生活中做到贯彻落实。
四、征文要求
1.主题鲜明，符合征文内容要求；
2.体裁不限（诗歌除外）；
3.字数在800—1000之间；
4.请自己拟定符合文章内容和立意的题目。
校党委、政教处、团委
为纪念世界传统医药日，xx市中医药学会、xx市针灸学会联合xx注册中医学会定于20xx年10月23日举行大型纪念活动，召开深港中医药论坛。活动主题为“中医经方临床运用”。
经方为汉朝张仲景所著《伤寒杂病论》（后世分为《伤寒论》及《金匮要略》二书）所记载之方剂，乃是相对于宋、元以后出现的时方而言的。经方是“医方之祖”，后世中医学家称《伤寒杂病论》为“活人之书”、“方书之祖”，赞誉张仲景为“医圣”。古今中外的中医学家常以经方作为母方，依辨证论治的原则而化裁出一系列的方剂，其最能体现中医药学价值的精华，*年来经方的研究与应用日益引起国际上的关注与重视。论坛将为深港两地的中医药工作者提供广泛的学术交流*台，促进经方的临床应用，提高经方学术水*，推动两地中医药事业的发展。
现向xx及xx地区全体中医、中西医结合医务人员征文，活动征文方案如下：
一、征文内容：
历代经方家学说的整理和研究；经方在世界的传播与应用研究；经方理论探源；经方验案总结；经方师承经验总结、体会；经方方证研究；经方药证研究；经方合方和加减原则研究；经方疗程与疗效评价标准研究；经方量效关系研究；经方制剂规范研究；经方医学史考证研究；经方相关问题多学科研究、经方教学法研究等。
二、征文要求：
1.论文具有真实性、科学性、先进性，论点突出，文字准确，语言精练。
2.论文包括全文和中文摘要（300～500字）两部分，原则上全文不超过6000字。摘要包括2～5个关键词；论文要求引文准确，简明扼要，使用规范简化字、标点符号及法定计量单位；
3.会议论文以电子邮件形式发送至电子邮箱(注：凡通过电子邮件投稿者，请在邮箱“主题”一栏以文章名标识，稿件收悉后必有电子邮件回复，如未收到回复，建议重新发送)。论文一律用A4纸打印，字体选用宋体，题目3号字，小标题4号字，内容小4号字，挂号投寄并发送电子邮件。
4.请附作者简介，内容为：姓名、性别、出生年月、职称、职务、研究方向、医疗特长、邮政编码、通讯地址、单位全称、联系电话、电子邮箱等；科研课题及研究生论文亦请注明。
5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有来稿均经专家评审，专家有权对论文提出修改意见，符合要求的论文将汇编成册，正式印刷出版。并组织评选优秀论文，对获奖优秀论文给予一定的奖励。
6.请自留底稿，无论录取与否，一律不予退稿。
7.截稿日期：20xx年9月5日（邮寄以邮戳为准，电子稿件以电脑系统时间为准）
三、联系方式
论文请寄至：xx路1号xx市中医院学会办刘xx邮编：xxxxx
请在信封左下角注明“纪念世界传统医药日征文”字样。
电子版稿件投稿，来稿请E-mail：xxxxxx
联系人：刘xx电话：xxxxx
学生征文活动方案6篇（扩展2）
——征文活动方案9篇
20xx年，国家税务总局成立了大企业税收管理司，承担对大企业的税收管理与服务工作，引起各方关注。如何对大企业进行更科学、有效的税收管理，提供更全面和个性化的服务，成为各级税务机关重点关注的内容；如何完善自身税务管理，逐步建立税务风险管理内控机制，有效降低税务风险，快捷表达自身涉税诉求，成为大企业越来越关心的问题；如何为大企业提供个性化的专业服务，成为涉税中介机构特别关心的问题。为此，*税务报社联合国家税务总局大企业税收管理司开展“大企业税收管理与服务”专题征文活动。
我们希望——
通过征文活动，使更多的.税务干部关注大企业税收管理与服务，征文可以探讨问题，交流经验，抒发感想。
通过征文活动，使更多的大企业重视自身涉税管理，征文可以研究业务，研讨政策，表达诉求。
通过征文活动，为涉税中介机构提供充分地展现自己的实力、贡献自己的聪明才智的*台，征文可以出谋划策，推荐案例。
欢迎广大税务人员，企业管理人员和财税人员，涉税中介机构从业人员以及关心大企业税收管理与服务的各界专业人士积极参加本次征文活动。
一、征文要求
1.主题突出，观点鲜明，围绕具体问题探讨，切忌空泛。
2.具体内容可以是大企业税收管理与服务经验介绍，业务探索；也可以反映问题，提出建议；也可以是工作经历，所感所想；也可以是对刊发的征文进行讨论。
3.思路清晰，论述透彻，逻辑严密，文笔流畅。
4.每篇征文的字数在2500字以内。
5.来稿请注明作者、单位、电话、手机、身份证号、电子信箱、联系地址、邮编等信息。
二、组织方式
本次活动由*税务报社、国家税务总局大企业税收管理司主办。
双方共同负责本次征文的评选工作。
三、版面安排
每周一筹划专刊第五版倒头条位置。
四、奖励办法
征文活动结束后，由*税务报社、国家税务总局大企业税收管理司组织有关专家组成评选委员会评选获奖作品。
（一）个人奖：
1.一等奖3名，奖金各5000元
2.二等奖5名，奖金各3000元
3.三等奖10名，奖金各XX元
4.优秀奖20名，各赠送精美礼品一份。
除奖金和奖品外，获奖者还将获得获奖证书。
（注：奖金均为税前奖金）
（二）组织奖：
若干。获奖者将获得奖杯和获奖证书。
五、参与方式
1.征文截止时间： 20xx年2月28日（以邮件收到时间为准）。
2.投稿地址：北京市宣武区槐柏树后街21号。邮编：100053
3.投稿邮箱：XXXXXX
4.本次活动最终解释权归*税务报社所有。
活动主题
围绕学*我身边雷锋这一主题，引导在校大学生通过诗、文创作，挖掘身边雷锋，讴歌雷锋精神，进一步激发广大越秀学子学雷锋，做最美越秀人热情，形成学雷锋、心向党良好氛围，让雷锋精神在心中生根、开花、结果。
参赛对象：全校学生
活动内容
结合《向雷*学*》、《雷锋》等图片书籍学*体会，在生活、学*、工作中发掘身边雷锋式好人好事，记录与传颂身边老师、同学或甘于奉献、扶危济困、热心公益、乐于助人大义大爱之举，或艰苦朴素、爱岗乐学、敬老爱幼点滴感人事迹，发现更多最美越秀人，传播最美现象，弘扬最美精神。
活动时间
3月1日3月21日
作品要求
1。 紧扣主题，题目自拟，体裁不限，可以是散文、诗歌，也可以是纪实文章等，字数一般控制在8字以内；
2。 内容真实，感情真挚，保证原创，不得抄袭、套改，一旦发现不实行为，将立即取消评奖资格。
征文上交时间及方式：
1。上交时间：2xx年3月21日前。
2。上交方式：以各学院分团委为推荐单位，推荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx（文件以班级+姓名方式命名）。
评奖办法：
先由各学院初评，初评后，各学院推荐1—15篇上报校团委，党委宣传部、校团委将组织专家进行评选，根据实际情况评出一、二、三等奖与优秀奖若干，并编印成册。
为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于“5·18国际博物馆日”期间，围绕今年的活动主题举办论坛，并进行论文征集。现将有关事宜安排如下：
一、论坛研讨与论文征集主题
博物馆与文化景观
二、论坛研讨与论文征集的主要内容
本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为：
1．博物馆与文化景观
2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业
3．博物馆可持续发展的对策与建议
4．博物馆文化交流与国际合作
5．博物馆与公共教育
6．新型博物馆建设与发展
三、论坛征文注意事项
1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。
2．稿件原则上不超过5000字，其中包括300到500字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿，不予退稿。
3．论文请以word文档形式通过电子邮件发送，文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。
4．征文请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。
5．征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。
四、征文联系
联系人：
电话：
E-mail：
xx省*
2月23日
一、征文主题：我的祖国
二、参加对象：xx市中小学生（含公办、民办中小学及中职学校的学生）。
三、征文活动实施步骤：本活动分三个阶段进行。
第一阶段（x年5月至9月上旬）为宣传、发动、学生阅读、写征文及各区评选推荐时间。各校结合语文科教学及开展“朝阳读书”活动，组织学生用各种形式认真阅读《我的祖国》等有关讴歌祖国伟大成就的课外读物，并指导学生撰写以“我的祖国”为主题的征文。征文文体不限，字数在1500字左右。
第二阶段（x年9月14日至16日）为各区上送征文时间。各区教育局关工委按要求在规定时间内把征文（稿件必须是手写原件）及名册（必须是电子文档）送至市教育局关工委。市直学校参加禅城区的评选。
第三阶段（x年9月中下旬）为市评审阶段。由市语委办和市教育局关工委负责组织工作。
四、各区上报征文数量安排
五、奖励办法
上送市的征文经评审后分设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖，优秀辅导老师奖。获奖者发给由市教育局和市语委办颁发的证书。
六、已通过课堂内外杂志社购买《我的祖国》一书的学校，请在规定时间内按规定的比例，把征文直接邮至“我的祖国”活动组委会办公室（具体地址及联系方式在《我的祖国》该书末页可见）。
附件：xx市中小学生“我的祖国”国庆征文活动名册
为配合公司“扎实有序推进企业转型、职工转岗”重点工作，促进公司安全、和谐、稳定发展，同时，了解团员青年思想动态，充分发挥团员青年的先锋示范作用，公司团委决定即日起开展征文比赛活动。具体要求如下：
一、 征文主题：面对企业转型，我准备好了吗
文章可以从以下两个角度进行阐述（二者选其一或二者兼顾）：
1、顾全大局，立足当前，按工作要求执行，做好自己的本职工作，确保安全生产，确保人工煤气的稳定供应。
2、面对转型压力，团员青年在做好本职工作的同时，如何拓宽自己的知识面，全方位提高专业技术素养和工作能力，为今后的工作打好基础。
二、 征文范围：公司每位团员
三、 征文要求
1、文章应充分反映团员青年努力工作、忠于职守、爱岗敬业的先锋模范作用，全面展现团员青年勇于担当、乐于奉献的精神风貌。同时，文章应进一步诠释公司和谐发展，思而奋进，敢于实践，继往开来的进取精神。
2、字数不少于1000字。
四、比赛程序
1、初赛阶段（即日起至7月15日）
每位团员按要求撰写文章，并在截至日期前将写好的文章通过电子邮箱发送至2772XXXXX@qq。com。公司团委会将对所有文章进行初选，选取其中的优秀文章进入决赛。
2、决赛阶段（7月下旬）
在公司内组织开展发布比赛。进入决赛的团员将自己的文章用PPT的方式进行发布，由评委评选出一至三等奖。团委将对获奖的青年进行表彰奖励。
五、联系人。
一、活动目的
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的'精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。时值4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合团委举办征文比赛活动，倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓励大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生**成长，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“品经典之作 传中华文化”
三、征文主题范围：
参赛学生要紧紧围绕“品经典之作 传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和了解世界，开启多角度思考的影响。中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等，（书目详见图书馆网站“与经典同行——中华优秀传统文化读本推荐一览表”）结合自己的学*生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。
四、活动对象：全校学生
五、组织单位：
主办：校图书馆、校团委
学生征文活动方案6篇（扩展3）
——征文活动总结 (菁华5篇)
此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水*的一次检验，也是对教师*时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水*有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前一周，语文教研组就确定了以“畅想*梦·经典伴我行”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。教师在*时的作文教学中要教给学生一些基本的*作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把
讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好文章，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了*时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“畅想*梦·经典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。
关于江苏省教育系统关工委关于开展“文明伴我行”专题教育活动我校要紧密围绕这次活动的主题，以《拥抱文明幸福成长》丛书为阅读内容,采取报告会、座谈、讲演以及“我的幸福成长之路”征文等形式，广泛开展活动。
幸福是什么？幸福是一句温暖的话语，幸福是无微不至的关怀，幸福是遇到困难时一只援助的手其实幸福很简单，幸福就在我们身边。本次活动要求我系参加的同学结合自身学*、生活实际，畅谈自己认知文明、体验幸福、创造未来的经历与感受。内容都注重切题，主题注重鲜明。都为原创作品，不得抄袭袭、不得套改。
一、提前通知、安排到位
早在活动的前一个月，我系就开始通知关于读书征文的启示书主题的征文要求，并宣传了征文的评价标准，及时按要求组织学生进行了征文。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读题材丰富，彰显新时代特色。
总观这次收到的征文，题材十分丰富。有时空感怀抒情，也有的细致描述；有针对主题写成的文艺论文，也有将关于自己的感受滴细事真挚朴实的描绘出来。这些题材多样的征文让人有耳目一新的感觉，带给我们看幸福、看文明、看社会的多重角度。
总之，这次征文得到了全系师生的广泛关注，形式多样，题材丰富，幸福的生活气息浓厚，不仅让我们看到了文明的深入人心，也让我们以征文为纽带，看到了我系学生的精神风貌，是一次贴*实际、贴*生活、贴*大家的宣传注重文明的活动。
在征文过程中，我们可能还存在一些问题。例如，有的文章中心内容不明确，有流水帐之嫌等。总体来看，本次征文最令人遗憾的是对文明的精神的理解不够深入，观点流于泛泛和大众化，局限于有限的一两个方面。不过，本次征文活动提醒了我系学生注重“文明礼貌从身边做起我们是幸福的成长”，这些都是值得肯定的。
为了提高我校师生的人文素质，带动全体师生养成“好好读书，好好读书”的学**惯，同时营造良好的文化氛围，达到环境育人的'目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际情况，在本学期开展了读书活动。
具体情况报道如下：
一、指导思想
以建设“学*型社会”的精神为指导，以创建“学*型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖生动的阅读活动为载体，以培养学生语感能力为核心，努力打造书香校园，塑造富有特色的校园文化。
二、活动的目的
1、在教师中积极倡导“书香相伴”的理念，将简单的“读书是需要”提高到“读书是责任”、“读书是乐趣”、“读书是有益的生活方式”，从而提高教师的专业素质，享受读书、教育和生活。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的理念，以各种形式新颖生动的阅读活动为载体，激发学生的阅读兴趣，形成良好的阅读*惯，使阅读逐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚的文化影响下成长和积累，丰富自己的内在知识，提高整体素质。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园充满浓厚的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施
（一）教师阅读
1、制定阅读计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学*意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
2、自费订阅报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志*60种。（订阅名单后附）
3、印发学*笔记
为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学*笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
（二）学生读书
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。
2、开展主题班会
学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。
3、开设阅读指导课
教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的*惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
4、组织读书征文活动
—月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。
五、成果形成
（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。
（二）学生：
1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。
3、各班自行采取展示活动等。
总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学*效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。
今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与
通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度，指导学生阅读
1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
学生征文活动方案6篇（扩展4）
——工会读书征文活动方案 (菁华3篇)
一、活动组织
主办单位：团县委、县教体局、县地税局
二、征文时间
征文活动于20XX年3月22日开始，截稿时间为4月10日。
4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。
4月底举行颁奖典礼。
三、活动对象：
全县中小学在校学生。
四、投稿要求
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“*梦”的认识与评价，主旨积极向上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。
五、评奖标准
一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品；
二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品；
三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品；
优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。
六、备注
请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。
一、比赛目的
为促进新教师在学*中反思，在反思中成长，尽快适应中小学教育教学工作，教师进修学院组织以“走向成熟——初为人师的感悟”为主题的征文比赛活动，以便为广大新教师搭建一个同伴互助、信息互通、资源共享的交流*台。同时，提倡新教师积极书写教学反思、教育叙事，以达到快速提高新教师的教育教学艺术和水*，促进新教师快速成长。
二、参赛资格
参加xx市20xx—20xx学年度中小学新教师试用期培训的全体学员均可自愿参加。
三、征文要求
1、征文题目自拟，体裁不限。内容可参考以下范围：
教育类：包括教育小故事、教育个案、教育论文、班主任及团队工作心得体会等。
教学类：包括学科教学心得、教学反思、教学设计、教学论文和教学总结等。
生活类：记录初为人师的生活点滴，包括对新环境的适应、角色转变、职业认同、情感生活等。
2、征文内容要真实，不能杜撰，严禁抄袭，如有抄袭即取消参赛资格。
3、征文字数2000字左右。
4、每人只能上传一篇参赛征文。
四、参赛办法
1、打开“xx教师博客”（xx），并以个人在xx市中小学教师继教教育*台的账号、密码登录。
2、在博客首页点击“初为人师征文比赛”，详细阅读比赛方案后，再点击“点击发表>>”，上传本人征文。
3、截稿日期：2011年4月17日。
4、：xx 陈老师 / xx xx教师博客服务部
五、活动组织
1、xx市教师进修学院中学教师研训部负责整个活动的组织策划。
2、所有文章将在xx教师博客“初为人师征文比赛”板块公开推出，接受全市中小学教师的评论和推荐。
3、成立“初为人师”征文比赛评审组，评审组成员将参考文章的网络推荐情况对稿件进行评审。
4、2011年4月底评审小组结束对征文的评审;2011年5月初公布比赛结果。
5、征文比赛每年举行一次，评审组对参赛作品统一进行评审，选出获奖作品；评审组对获奖作品进一步筛选，最终确定宜采用的优秀作品，收录在《与学生一起成长的日子——xx市新教师“初为人师”征文优秀作品集》中，作品集每两年印制一期。
六、奖励办法
1、参与征文者均可获得4个学分。
2、征文活动设一、二、三等奖，获奖人数分别占参加人数的2%、6％、10％。获奖者再奖励4个学分，并获得由xx市中小学教师继续教育中心颁发的荣誉证书。
一、活动主题
问候一声，温暖一生
二、活动时间
本次征文比赛的截止时间为20xx年4月18日
三、活动要求
1、紧扣主题，结合实际，围绕世界问候日，标题自拟;
2、文体(小说除外)不限，要求中心明确，紧扣主题，语言流畅，结构严谨，立意新颖;
3、严禁抄袭，如有发现，取消参赛资格;
4、文章篇幅不宜过长，以1500字为限，且各班至少两篇文章以上;
5、上交的征文请用A4纸打印，并在最后注明作者姓名、学院、班级、联系电话等相关信息;
6、请各班心保委员协助做好此次征文比赛，并于2017年4月18日晚上7:009:00交到12栋架空层校学生会办公室。
四、活动对象
学生征文活动方案6篇（扩展5）
——征文活动策划方案 (菁华3篇)
一、征文主题：我的祖国
二、参加对象：xx市中小学生（含公办、民办中小学及中职学校的学生）。
三、征文活动实施步骤：本活动分三个阶段进行。
第一阶段（x年5月至9月上旬）为宣传、发动、学生阅读、写征文及各区评选推荐时间。各校结合语文科教学及开展“朝阳读书”活动，组织学生用各种形式认真阅读《我的祖国》等有关讴歌祖国伟大成就的课外读物，并指导学生撰写以“我的`祖国”为主题的征文。征文文体不限，字数在1500字左右。
第二阶段（x年9月14日至16日）为各区上送征文时间。各区教育局关工委按要求在规定时间内把征文（稿件必须是手写原件）及名册（必须是电子文档）送至市教育局关工委。市直学校参加禅城区的评选。
第三阶段（x年9月中下旬）为市评审阶段。由市语委办和市教育局关工委负责组织工作。
四、各区上报征文数量安排
五、奖励办法
上送市的征文经评审后分设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖，优秀辅导老师奖。获奖者发给由市教育局和市语委办颁发的证书。
六、已通过课堂内外杂志社购买《我的祖国》一书的学校，请在规定时间内按规定的比例，把征文直接邮至“我的祖国”活动组委会办公室（具体地址及联系方式在《我的祖国》该书末页可见）。
附件：xx市中小学生“我的祖国”国庆征文活动名册
一，活动主旨：
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感，理想，信念通过我们自己的文笔和照片展展现在众人面前，大家或许不需要鲜花和掌声，只希望静静地被聆听和洒脱地倾吐……
二，活动目的：
为了丰富我系学生课余文化生活，增强我系学生的团结力，凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为我们的大学生活增加亮色，让我们的理想，情感，信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。数学系特策划举办为期两个月的征文大赛，给同学们一个自由发挥的空间。
三：活动主题：
文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有流传千古的文章;理想是一个年轻的证明，没有理想，就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个成功的前提，没有信念，就不会见到最后的胜利的微笑。在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融编织着我们年轻的梦！
四，活动时间
X月X号————X月X号
三月主题投稿时间：X月X号—————X月X号
三月主题颁奖日：X月X号
四月主题投稿时间：X月X号—————X月X号
四月主题颁奖日：X月X号
以上日期为暂定。
五，活动对象：
数学系全体学生
六，活动评委成员名单，评分细则及评稿程序。
成员名单均在个月宣传单公布（暂时没选）（中文系老师）
评分细则：
A、主题鲜明，立意新颖，中心思想突出，标题有新意，有内涵，内容丰富，充实，完整30%
B、构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作能力。30%
C、语言真挚，文笔流畅。20%
D、有创新点，选材新颖，给人耳目一新的感觉。20%
评稿程序：
A、由数学系学*部和编辑部分类进行初评
B、中文系老师复评
七，活动内容及安排：
①准备阶段：
A、宣传准备。制作关于本次征文的征稿启事，明确活动的相关要求及征稿事宜。
B、老师作为这次活动的评委，负责文章的评比。
C、准备奖品。
②实施阶段：
A，X月X，X号宣传活动。。X月X号———X月X号由特请老师评比。X月X号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
X月，X，X号宣传四月活动。 。X月X号————X月X号由及特请老师评比。X月X号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
征文比赛将设立“青春感悟”奖，“青春奋斗”奖，还设立了“春华秋实”奖和“文字耕耘”奖。
B、文章收集
⑴：电子稿收集（设立指定邮箱，定时收集投稿。）
⑵：手稿收集（手稿要书写工整，用稿纸）
⑶：打印稿：（A4纸。格式：标题宋体四号， 正文宋体小四，20磅行距，文末附上个人信息。）
③总结阶段： X月X号召开部门会议，对此次活动的不足进行总结，对突出人员进行表扬，最后写一份活动总结，作为宝贵的经验来传承。
活动备注：X月X号，X月X号的颁奖均以奖品送到宿舍的方式进行， 5月10号的颁奖举行颁奖大会。在大会里会通报两次比赛中……
一．活动目的意义
母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。母爱像一首歌，婉转悠扬；母爱像一缕阳光，伴你成长；母爱像一条河，源远流长；母爱像一杯酒，甘甜清香......想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的`游子就会萌发回家的愿望；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲，关注我们伟大的母亲。通过活动，丰富校园文化生活，提高写作水*，重温成长过程，感恩伟大母爱。
二．活动主题：
“母爱无疆”
三．活动时间：
20xx年5月9日——20xx年5月11日
四．活动对象：
永兴学校全体在校生
五．活动流程及要求
1.政教处要利用广播做好宣传，烘托气氛，班主任配合学校做好本班动员工作。
2.文章体裁不限，题目自拟，以班为单位，人人参与，统一用作文纸楷书。初中部600字左右；1—2年级50字左右；3—4年级200字左右；5—6年级400字左右。
3.学生写后于11日晚自*前统一上交到本班语文老师处，由语文老师评出优秀文章若干篇，并结合班主任制成展板，统一于13日中午展示。
4.语文老师于5月13日晚之前推荐5篇优秀文章上交学校，学校组织评委统一评定出优秀个人和优秀班级。
六．评分标准
1.主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，富有启迪性和前瞻性；感情真挚。（30分）
2.文体明确，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨。（20分）
3.语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当，书写工整。（30分）
4.材料构思新鲜，见解独特；章法结构具有独到之处；文采洋溢。（20分）
七．奖项设置
1.集体奖（参赛作品分+展板分）
初中部一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
小学部一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。
学生征文活动方案6篇（扩展6）
——有奖征文活动方案优选【十】份
一、活动主题
绿色环保征文比赛
二、活动时间
xx年xx月23日——xx年xx月31日
三、活动地点
xx工业职业技术学院
四，活动对象
xx工业职业技术学院全院学生
五、活动目的：
增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：
前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!
七、资金预算：
1)活动宣传费用
海报纸张3元/张张6元
颜料、彩笔10元/份份10元
2)活动奖品费用
150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名)
总计166元
文，是水;文，是阳光;文，滋润着我们的生命;文，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程
举办单位：xx文学社
投稿日期：xx月24日-11月15号晚上12点整
参赛对象：xxxx全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程：
1、xx月24日-11月15日为投稿时间。
2、11月16日—19日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公*、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：
一等奖证书一张奖金100元
二等奖证书二张每人奖金50元
三等奖证书三张每人奖金30元
优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元
根据《组织开展“迎接APEC 精彩北京人”市民群众文明实践活动方案》（精建办71号）的通知精神，特开展“小手拉大手，当好东道主”——北京市中小学生“迎接APEC 精彩北京人”有奖征文活动，方案如下：
一、活动目的
为深入开展社会主义核心价值观教育，紧紧围绕立德树人的根本任务，抓住APEC在北京召开的有利时机，在全市中小学生中开展“小手拉大手，当好东道主”——北京市中小学生“迎接APEC 精彩北京人”有奖征文活动，引导广大中小学生讲文明、有礼貌，努力提高自己的文明素质，积极参加社会道德实践活动，以良好的精神风貌迎接APEC的召开。
二、组织机构
主办单位：首都文明办。
媒体支持单位：北京日报、北京少年报、当代家庭教育报。
三、活动时间
自20xx年6月开始，至20xx年12月结束。
四、征文要求
内容：体现北京人的精神风貌、文明素质；对APEC的理解与展望；“我”能为APEC的召开做点什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡从小处落笔，抒发真情实感，抒写真实故事。
文体：记叙文、散文、议论文、杂文均可。
字数：千字文为主，最长不超过20xx字。
五、阶段安排
1.筹备阶段（5——6月）：做好相关单位协调工作，制定活动文件，进行动员部署。
2. 征集刊发阶段（7——11月）：征集文稿，筛选后在媒体刊发。《北京日报》“小苗”版每期刊登2——3篇征文；《北京少年报》开设专栏，每期用半版篇幅发布活动信息，刊发学生征文。《家庭教育报》开设专栏，每月2期，每期刊登2——3篇征文。
3.总结阶段（12月）：由资深媒体人、青少年教育工作者、青少年活动专家、骨干教师、家长代表组成评审小组对征文进行评选。选出一等奖20名，奖品为护眼灯；二等奖25名，奖品为智力拼图；三等奖30名，奖品为少儿图书；优秀奖40名，奖品为文具套装；组织奖20个，奖品为U盘。评选结果在《北京日报》、《北京少年报》、《家庭教育报》上公布，同时对获奖作者表彰奖励，奖品证书由北京少年报社承办。
自20xx年企业改制以来，在公司董事会与高管层的带领下，全体员工自力更生、艰苦奋斗，不断创新，开拓进取，不但在生产经营方面屡创佳绩，而且还演绎了众多鲜活的企业文化故事。这些故事，不仅给人以心灵的触动与精神震撼，也蕴含着企业提倡的价值理念，是承载企业文化的深厚内涵，对企业文化精神的最好诠释。为进一步弘扬公司企业文化精神理念，促进加深员工对企业文化的理解、认同，进而为公司发展做出新的`、更大的贡献，公司决定在全公司范围内开展“企业文化故事”有奖征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文要求：
1、征文内容要围绕公司企业文化讲故事、谈认识、说体会、议发展；通过发生在身边的故事、亲身经历的事例，来阐述论证公司愿景、核心价值观、企业精神。
2、征文题裁不限（诗歌除外），字数在800字以-2500字以内。题目自拟；
3、征文稿件要主题鲜明，立意正确，语言流畅，内容实事求是，积极向上，感情自然真挚。
4、文章内容必须为原创作品，不得抄袭套改，每位员工投稿最多不超过两篇。征文稿件可通过0A系统或纸质稿件交至办公室周欢处，纸质稿件需作者亲笔署名并备上电子文档。
二、征文时间：
20xx年7月5日-8月15日为征文投稿时间，
20xx年8月16日-8月30日为征文评审时间
20xx年9月1日，在公司内刊《道道全人》和OA上公布征文评审结果。
三、征文评选：
征文评审委员会由九人组成。征文评委领导小组将本着公*、公正、公开原则对征文进行评分，征文稿件由上述九位评委以百分制来打分，取*均分为征文稿件稿件的最终得分。并依此排列名次，确定获奖稿件。
四、征文奖励：
本次征文活动共设四个奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名（视征文稿件的质量和数量而定）；奖品分别为价值1200元、800元、500元、200元礼品一份。征文稿件还将择优刊登在公司内刊上，稿费按内刊标准发放。
为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案：
一、征文主题
弘扬创业精神 书写创业历程
二、征文对象
征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。
三、征文内容及要求
征文来稿应反映真实创业经历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。内容应重点反映创业及促进创业者的`真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。文笔要求生动活泼。
征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg（jpeg）格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实；征文来稿版权归主办单位和作者共同所有，主办单位有权使用作品。
四、征文评选与奖励
对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站，在规定时间内接受读者评价。专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。
对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、XX元、1000元奖金，并颁发获奖证书。所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。
五、征文活动时间安排
征文活动从即日起，至20xx年3月22日截稿。
六、相关工作要求
（一）请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括
高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。
（二）征文投稿可以采取以下方式：
1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明“创业故事征文”，文稿以附件形式发送。
2.博客。请将参加征文的博客文章的网络地址通过电子邮件发至，并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。
3.传真。请将投稿传真至（0431）85679971，并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。
4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部（地址：长春市朝阳区安达街229号，邮编130061），并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。
一、活动宗旨
倡导儿童阅读建设书香校园引导体验生活提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心主办；
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社承办。
三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下：
1、启动：xx年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息；
2、读书：xx年1月中旬至20xx年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。
3、投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的，题目不限，字数不限，篇数不限（一篇文章只针对一本书或一套书）。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至xxx（邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样）。
4、阅卷、评分和评奖：20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。
5、颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。20xx年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。
四、投稿要求
1、作品必须为原创，不得抄袭；应从小学生的生活和学*实际出发，写出真情实感。
2、范文写作为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的，以及投稿人姓名、学校和所在班级；有指导老师或家长的作品要写上指导人。
五、奖项设置
1、“乐读杯读写大王”：金奖（3人）、银奖（7人）、铜奖（10人）和优秀奖（15人），颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书；
2、“金牌指导奖”（5人）：颁发证书，奖励教师读物100元；
3、“优秀组织奖”（5所）：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书；相应赛区（学校）的负责人（5名），各奖励价值100元的图书。
六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。
七、联系方式
琴岛教师成长工作室
一、活动宗旨
倡导儿童阅读建设书香校园引导体验生活提升综合素质
二、举办单位
琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心主办；
青岛大学陶行知研究社、五月青青草诗社承办。
三、活动安排
为了广泛深入、扎实有效地开展寒假读书活动，推进“书香校园”建设，琴岛教师成长工作室联合青岛市新华书店、青岛出版社少儿出版中心，精选青岛出版社名家品牌少儿图书，举办寒假读写及演讲大赛。具体安排如下：
1、启动：xx年12月中旬，向青岛市各参赛学校发送“‘乐读杯’寒假读书征文大赛”通知，包含阅读书目、比赛内容、评奖办法等信息；
2、读书：xx年1月中旬至20xx年3月1日，根据活动主办方发布的阅读书目开展读书活动。
3、投稿：参赛学生根据推荐阅读书目写出自己的，题目不限，字数不限，篇数不限（一篇文章只针对一本书或一套书）。截稿日期为20xx年3月1日。为方便收稿，此次征文活动只设电子邮件一种也可发送电子邮件至xxx（邮件请注明“乐读杯”读书征文活动字样）。
4、阅卷、评分和评奖：20xx年3月上旬由琴岛教师成长工作室、青岛市新华书店和青岛出版社少儿出版中心聘请专家组成的联合阅卷组，负责本次活动的阅卷、评分工作。
5、颁奖：阅卷、评分工作结束后，及时在报纸、网络等媒体上公布比赛获奖情况，并刊登优秀选文。20xx年4月中旬，主办方还将举行朗读会和颁奖仪式，展示获奖选手风采，并颁发证书。
四、投稿要求
1、作品必须为原创，不得抄袭；应从小学生的生活和学*实际出发，写出真情实感。
2、范文写作为方便阅卷，作为格式要求，所有参赛稿件的第一行需标明针对阅读书目中的哪本书而写的，以及投稿人姓名、学校和所在班级；有指导老师或家长的作品要写上指导人。
五、奖项设置
1、“乐读杯读写大王”：金奖（3人）、银奖（7人）、铜奖（10人）和优秀奖（15人），颁发获奖证书，并分别奖励价值200元、100元、50元和20元的童书；
2、“金牌指导奖”（5人）：颁发证书，奖励教师读物100元；
3、“优秀组织奖”（5所）：为感谢学校的组织工作，组委会将综合本届大赛全过程的实施状况，协助特别优秀的学校建设校园图书馆，为其提供价值1000元的图书；相应赛区（学校）的'负责人（5名），各奖励价值100元的图书。
六、注意事项
本次大赛不向学校和学生收取任何费用，大赛指定的阅读图书，采取学校提供和学生自购相结合的办法。
为了进一步推进关爱城市留守儿童工作，加强辖区城市留守儿童与父母的沟通，帮助父母了解子女的学*生活状况，夜明珠街道党工委、街道办事处与辖区3 所小学共同开展“你在他乡还好吗”——给爸爸妈妈的一封信有奖征文活动。
一、活动目的
加强亲情文化教育，提高城市留守儿童的想象力和写作能力，鼓励城市留守儿童在各级组织和社会各界的关爱中自我成长，激励广大城市留守儿童父母在外安心创业，进一步推动辖区城市留守儿童的生活服务管理工作。
二、征文主题
关爱与成长
三、征文内容
结合自身实际，自拟题目。抒发自己内心的感受和思念亲人的情怀，表达自己将如何克服困难、刻苦学*和感恩社会。命题范围：最渴望的事、最想得到的礼物、最想见的人、最想说的话。
四、征文对象
常刘路小学、葛洲坝实验小学、镇镜山小学在校城市留守儿童
五、征文要求
征文来稿字数控制在1000 字以内，必须是原创作品，发现抄袭，取消评选资格。须提供个人及父母真实姓名、通讯地址、联系电话、以便于联系、核实。
六、征文时间安排
征文表彰时间为五月母亲节前夕。
七、征文评选方式与奖励
（一）评选方式：对本次征文来稿的评选，将采取校内老师初评和专家复评相结合的方式。()校内初评：3 所小学各初评20 篇优秀征文参加复评；专家复评：即由主办方夜明珠街办“金阳光计划”指导中心邀请有关方面专业人士及3 所学校各自抽调一位老师组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。
（二）奖励办法：征文奖评选出一等奖3 名、二等奖6 名、三等奖9 名，优秀奖12 名；对获奖的个人颁发荣誉证书，并予以一定的奖励。小学母亲节亲子活动方案学校最美孝心少年评选活动方案妇女**周活动方案
为了进一步推进关爱城市留守儿童工作，加强辖区城市留守儿童与父母的沟通，帮助父母了解子女的学*生活状况，夜明珠街道党工委、街道办事处与辖区3 所小学共同开展“你在他乡还好吗”——给爸爸妈妈的一封信有奖征文活动。
一、活动目的
加强亲情文化教育，提高城市留守儿童的想象力和写作能力，鼓励城市留守儿童在各级组织和社会各界的关爱中自我成长，激励广大城市留守儿童父母在外安心创业，进一步推动辖区城市留守儿童的生活服务管理工作。
二、征文主题
关爱与成长
三、征文内容
结合自身实际，自拟题目。抒发自己内心的感受和思念亲人的情怀，表达自己将如何克服困难、刻苦学*和感恩社会。命题范围：最渴望的事、最想得到的礼物、最想见的人、最想说的话。
四、征文对象
学生征文活动方案6篇（扩展7）
——母亲节征文活动方案通用五篇
一、活动目的
今年的5月14日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为*惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：妈妈，我爱你
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课和红领巾广播对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈表演一段节目等等。
2、最想说的话送给您
班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己*日里最想说但是一直没有说出口的.话写下来念给身边的女性长辈听。
活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选8份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。
3、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六年级每班选送5张感恩贺卡。
4、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。
5、学唱一首感恩母亲的歌曲。
6、收集最感动妈妈的一张照片。
五、总结评比阶段
1、评选感恩贺卡，张贴在感恩长廊。
2、评选优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。
3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
一、活动目的：
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xxxx母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学*热情，提高学生的道德素质。
二、活动时间：
20xx年5月8日
三、活动安排：
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给母亲一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解母亲的生日和爱好呢?搜集有关母亲的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给母亲一份意外的开心!
活动链接——建议形式：最想对母亲说的话：(封面/主题)母亲，我爱您/内容：母亲的姓名/母亲的生日/母亲的兴趣、爱好/母亲最喜欢的食品/母亲最快乐的事/母亲最想做的事/母亲最大的心愿……
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给母亲一份温馨!
母亲节前夕，对母亲说一句真诚感谢和祝福的话，母亲不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向母亲送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。
(3)为母亲做一件力所能及的.家务，给母亲一个舒心!
给母亲倒一杯热茶，为母亲洗一次脚，给母亲捶捶背，或者帮母亲做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……
活动链接——只要能够表达你对母亲的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)
(4)搜集一个“我和母亲的故事”，送母亲一份欢欣!
我们成长的每一步，都饱含着母亲的深切关爱以及无私付出。搜集一个你和母亲间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接——感人
故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件母亲亲手织的旧毛衣，一份母亲珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是母亲怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的母亲》调查访谈过程中，让你感触最深的事……
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送母亲一份爱心!
在母亲节来临之际，为母亲送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给母亲;同时，也能帮你记住：20xxxx，母亲节，我学会感恩。
2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。
活动目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
活动内容:
1."给妈妈的一封信"特快专递业务：
具体内容：5月6日前收寄，5月14日"母亲节"当天投递，并免费为用户提供每人2张的母亲节专用信纸;
价格：凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元/件(只限寄省内)。确认为特困生的免费寄递。
2.母亲节特快专递礼品寄递业务：
具体内容：5月6日前收寄，5月14日"母亲节"当天投递。
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