日期：
一、主办单位：
XX学院
二、承办单位：
XX
三、活动主题：
缅怀先烈热爱祖国
四、活动时间：
xx年4月4日
五、活动目的：
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学*，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
六、活动对象：
XX全体学生
七、活动准备：
横幅一条，记号笔4支，校旗，企业旗
八、活动程序：
1、全体学生**下集合
2、全体学生集体出发前往海军纪念馆
3、团支书带领大家在海军纪念馆门口进行宣誓
4、全体学生默哀三分钟
5、全体学生在横幅上签字
6、全体学生进入纪念馆参观
九、活动要求：
1、班内成员以自愿形式报名参与；
2、由于是外出活动，安全是最主要前提，因此参与人员必须完全服从组织安排，让活动有序进行；
3、本次活动来回车费，伙食费需要自付。
一、活动时间：
4月5日
二、活动地点：
xx英雄山济南野生动物园
三、活动主题：
缅怀先烈热爱祖国
四、活动要求：
1、班级自制花环一个（大小自定）
2、每位同学写“观后感”或“游记”
3、学生自带文具，书面记录活动内容
五、活动程序：
1、6：00集合，6：10到齐园门口，各班级按照所列车号顺序上车，6：30出发。
2、英雄山烈士陵园扫墓，预计9：00到达济南，刘家喜主持仪式（内容：各班迅速组织队伍，向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟，学生代表讲话。）
3、9：20仪式结束，各班级组织上车。
4、游济南野生动物园（集合讲解活动时间、注意事项，分组活动）。
5、2：30集合返回。
六、人员安排：
xxx
xxx
备注：山水导游7人，济南导游5人，除一至四年级每班分配一名导游外，其它每一年级分配一名导游。
七、注意事项
1、带班的老师为班级安全第一责任人；小学部负责人（荣博），初中部负责人（张立*）；总负责人：孙传红王建华。
2、要求：一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数；组织好活动；严禁学生单独行动；严禁从事危险活动。
3、班主任在班级强调的问题（饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助）。
一、指导思想：
清明节是***规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排：
（一）走*清明节
主要内容：
1.了解清明文化：清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的*俗
2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3.亲*大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。
（二）感恩清明节
活动形式：影视育人
活动时间：4月2日下午2:40—4:20
参与对象：全体学生
活动地点：各中队教室
活动内容：
1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》
2.交流心得，表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
（三）网络活动
清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
清明节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，祭奠先人是中华民族悠久的优良传统。今年是新中国成立xx周年，在清明期间深入开展祭奠革命先烈活动，缅怀为实现民族**、国家富强和人民幸福而牺牲的革命先烈，对于引导全县人民继承先烈遗志，发扬革命传统，凝聚建设“五大石柱”的强大合力，有着十分重要的意义。县委、县**决定，举办石柱县清明祭奠革命先烈活动，活动方案如下：
一、活动时间
20xx年4月3日(星期五)上午9：00
二、活动地点
县烈士陵园
三、活动议程
祭奠仪式由吴立培同志主持。
1、奏唱《中华人民共和国**》;
2、盛娅农、冉茂忠同志代表县委、县**，2名机关干部代表全县干部，2名中学生代表各界群众，向烈士陵园烈士敬献花圈;
3、默哀(1分钟);
4、盛娅农同志讲话(5分钟);
5、向烈士墓三鞠躬;
6、全体人员绕烈士墓一周(逆时针方向)后离场。
四、参加人员(约380人)
(一)县委、县人大、县**、县**领导、县人武部部长、政委同志，县法院院长、***检察长、***政委,约40人(请县委办组织);
(二)县人武部、消防中队、**中队官兵各10人(请县双拥办组织);
(三)军烈属、复员退伍转业军人代表10人(请县民政局组织);
(四)其他各界代表：机关干部100人、法院干警30人，***干警20人，**干警50人、学生100人(分别由县直机关工委、县委政法委、县教委组织)。
参加人员，有制服者必须统一着装，其余人员着正装。
参加人员8：45前必须到场，按指定站位就位。
五、活动组织
(一)县直机关工委负责整个活动的统筹，县级有关部门分别负责通知组织有关人员，并指定1名领导负责协调工作;
(二)成立石柱县清明祭奠革命先烈活动领导小组,由吴立培同志任组长。下设3个工作小组。
1、会务秘书组。
①县直机关工委负责整个纪念活动方案拟定、活动统筹、指挥和现场引导工作;
②县委办公室负责盛娅农同志的讲话稿和吴立培同志主持词的起草工作。
2、场地组。
①县民政局负责活动场地布置，准备好音响、横幅标语，准备好3个花圈;
②县委办公室安排队伍站立位置(示意图)。
3、宣传组。请县委宣传部负责，安排好活动的新闻报道工作。
一、指导思想：
对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学*生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，**成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、活动目的：
通过学*贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育》的要求，引导学生们向革命先烈学*，在明白道理，分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动唤来文明春风，告慰烈士忠魂。
为了缅怀革命先烈，让学生增加对革命前辈的了解，激发他们从小热爱生活，热爱学*的欲望，学校决定今年清明节组织学生开展一次清明扫墓活动。
三、活动主题：
缅怀革命前辈，传承优良品质。
四、活动时间：
20xx年x月1日下午
五、扫墓地点：
XX市人民公园烈士纪念碑
六、参加活动人数：
100人
七、领队：
xx、xx
参与人员：
xx、xx、xx
八、活动筹备：
1、摄像照相：xx
2、主持：xx
3、献词：初中部学生代表
4、每名学生准备一朵小白花
5、敬献的花圈
6、校旗
九、扫墓程序：
1、主持人宣布：全体立正，扫墓仪式开始。
2、奏**（学生跟唱）。
3、敬献花圈。
4、默哀三分钟。
5、诗朗诵《在烈士墓前》。
6、学生代表讲话。
7、马副校长讲话。
8、请中队辅导员带领中队全体同学在英雄纪念碑前举行庄严的宣誓仪式：
我们以红领巾的名义在纪念碑前宣誓：
在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；
在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；
在社区和公共场所杂交护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；
在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。
9、有序瞻仰烈士陵园，向烈士敬献小白花。
10、自由活动。
11、扫墓结束，清点人数，整队回校。
十、注意事项及安全措施：
1、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。
2、路上注意安全。照顾大多数学生的体能，队伍行进速度不能太快。先到目的地的学生原地休息。带队老师根据整个队伍的情况作好统一调度、安排。
3、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）
4、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。
5、遵守公共秩序，沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食，严禁乱扔垃圾。
6、学生4月2日学生统一穿校服。
7、遵守交通规则，过马路时、路段较窄处带队老师要特别注意学生安全。
8、中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
9、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求中队辅导员也要佩带红领。
10、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。
十一、活动小结：
1、利用周一晨会时间讨论这次活动的收获与体会。
2、以小队为单位，找寻烈士诗歌，可以进行抄写、写读后感等。
3、号召全体队员进行行为对照。
活动一：
寒食
活动目的：
1、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学*古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：
1、介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事
2、讨论。
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
3、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
活动二：
扫墓
活动目的：
1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、让幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的？
2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的**事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。
一、主题思想
清明节是我国的重要传统节日，是进行传统美德教育和革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境，学校决定在今年清明节期间开展一系列活动。现将活动有关事项通知如下：
二、活动内容
1、组织学生进行“清明祭英烈”网上留言活动。
2、召开“缅怀先烈”主题班队会。
3、假期开展祭扫先人、烈士墓活动。
4、开展环保志愿行活动，亲*自然、关爱自然，增强环保意识。
5、观看一部革命传统教育电影，四、五年级撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感，激发爱国热情。
6、清明节后弘扬民族传统，举行风筝手工制作、放飞活动。(下周末完成，带到学校即可)
三、活动安排
1、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。
清明节(4月1日至4月5日)期间，要组织学生登录东营文明网首页“主题活动”版块开设的“清明祭英烈 共筑中国梦”活动专题，在专题网页上撰写留言寄语、表达少年心声，让学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观熏陶。
2、 开展祭扫先人、烈士墓活动。
清明放假期间，按照就*就便原则，发动家长带领学生慰问、帮扶复退军人和烈士家属，或到红色旅游景区景点、烈士陵园和烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对革命先烈的感恩怀念，学*革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长，活动照片发到班级邮箱
3、召开“缅怀先烈”主题班队会。
清明节放假前后各班利用班队会时间召开“清明祭英烈 共筑中国梦”主题班队会，借了解先烈事迹的时机，对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。班队会照片发到德育处邮箱
4、开展环保志愿行活动，有条件的家长带孩子外出踏青，踏青过程关注环保。让孩子亲*自然、关爱自然，增强环保意识。
5、清明节假期中观看一部革命传统教育电影。要求四五年级写出“清明祭英烈 共筑中国梦”为主题的观后感或者写自己祭扫烈士墓感受等文章，电子稿发到班级邮箱。
6、清明节假期组织发动学生独自制作(低年级可家长协助)精美风筝作品，有条件的可买“空白风筝”进行二次创作。假期结束后开展风筝放飞展示活动。
四、工作要求
1、各班主任要高度重视传统文化节日，认真组织学生参加各项活动。
2、以上要求学生完成的材料，请班主任老师务必保质、保量、按时交德育处。
【清明的内涵】
几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲*自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学*，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学*、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】
4月1日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：**战争和同学们一起观看有关**战争的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
【活动过程】
（一）、了解清明节
引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的*俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的*俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的*俗仍很盛
清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”
【活动对象】
全校学生
【活动时间】
20xx年3月31日—4月3日
【活动内容】
一、开展“传承英烈精神立志报效祖国”班会课
1、活动时间：4月5日（一二年级）4月7日（三至六年级）
2、主要内容：讲解清明节的来历、朗诵关于清明节的诗词
3、活动准备：
（1）班主任准备相关PPT或视频
（2）班主任收集相关清明节诗词；
4、上交材料：材料请于4月8日（星期五）下班前将班会课资料（包括多媒体课件和教案）上传到ftp/校大队部/20xx学年第一学期/班会课相应文件夹内，教案模版可在该文件夹下下载。
二、参加网上祭英烈活动
1、活动时间：4月1日—4月4日
2、活动要求：
（1）中国文明网和央视网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，中国文明网未成年人频道（xx）、央视网科教频道（xx）
（2）一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈；
（3）请班主任向学生在节前说明要求，学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。
附件：网上祭英烈操作路径
1、网站
（1）登录xx
（2）选择地区（浙江，宁波）
（3）填写姓名（如xx区艺术实验小学301班xx×）、填写留言内容，以此点击“献花”、“提交”；
2、央视网科教频道
（1）登录：xx
（2）点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”；
（3）填写姓名（如xx区艺术实验小学301班xx×）和寄语内容，点击提交
以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计，请各班班主任老师做好活动前的宣传工作，并按要求落实。
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点：
xx烈士陵园
四、活动时间：
20xx年4月1日下午3：15
五、参加人员：
①初一、初二级学生代表；（每班选派2名学生代表）
②行政及教师名单：xxxx
六、活动准备：
校旗、团旗、花圈
七、活动程序
xx烈士陵园纪念杯前活动安排：
主持人宣布：xx中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正（主持人宣读缅怀烈士相关文字稿）
第二项：向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟
第三项：参观烈士纪念馆，学*革命先烈光辉事迹。
第四项：参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合（下午3：15时在大堂前集中乘车出发）；
2、集体活动，安全第一；活动过程中，不得擅自离开队伍；
3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方；
4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹；
5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹；
6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
清明节室内活动方案优选【10】份扩展阅读
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展1）
——中班室内清明节主题活动方案3篇
活动名称：有意义的清明节
活动时间：20xx-4-4
活动地点：中班各班教室
参加对象：全体中班幼儿和教师
活动意图：
清明节对孩子来也许比较陌生，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一*俗却很熟悉，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中经常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探索中去真正玩鸡蛋。
活动目标：
（1）了解清明节吃鸡蛋这一*俗。
（2）在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。
（3）在活动过程中，感受和鸡蛋做游戏的乐趣。
活动准备：
每人生蛋熟蛋各一个锅勺子和碗
活动流程：
1、认识鸡蛋。
孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来认识鸡蛋。
2、运鸡蛋
进行运蛋比赛看那对的小朋友最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。
3、碰鸡蛋
4、吃鸡蛋
5、炒鸡蛋
6、做蛋壳玩具
7、让鸡蛋站起来
8、鸡蛋沉浮
9、拌鸡蛋
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及*俗，乐于参与清明节的活
2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学*古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间*俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论：(1)你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?……)
4、让幼儿知道:清明节是我国传统的'给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节*俗的图片。
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?
原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;
之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖先。
7、教师播放清明节*俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。
荡秋千：这是*古代清明节*俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。*民间长期保持着清明踏青的*惯。
植树：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，*就有清明植树的*惯。
活动目标：
1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
2.激发对古诗吟诵的兴趣，初步学*按古诗的节律吟诵。
3.了解清明节人们踏春扫墓的传统*俗。
活动准备：
画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
活动过程：
一、故事导入，观察讲述，激发幼儿兴趣。
1．教师根据古诗讲述“清明”的故事。
2．出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢？（古时候的一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天气怎么了？(下雨)
二、观看VCD，观赏体验，感受古诗意境。
1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）
在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
2.教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！
3.教师播放VCD，请幼儿观看。
4.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？（请幼儿讨论。）
5．向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
三、教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。
1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2.朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3．教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？
4．解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
四、学*朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。
1．教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。
2．幼儿分组学念，感受古诗意境。
3.教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。
4.请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。
五、延伸活动。
1．请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
2．在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
活动反思：
一年一度的清明节又如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。
作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展2）
——清明节室内活动策划方案范本十份
一、活动目的
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学*，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、具体活动方案如下：
1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。
2、选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生*事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。
3、通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合。
一年级二年级三年级四年级五年级小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。
4、利用双休日，开展爱国影视教育活动，通过观看影视片了解先烈的事迹。
5、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生代表去祭扫无名烈士墓，另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的'
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点：
xx烈士陵园
四、活动时间：
20xx年4月1日下午3：15
五、参加人员：
①初一、初二级学生代表；（每班选派2名学生代表）
②行政及教师名单：xxxx
六、活动准备：
校旗、团旗、花圈
七、活动程序
xx烈士陵园纪念杯前活动安排：
主持人宣布：xx中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正（主持人宣读缅怀烈士相关文字稿）
第二项：向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟
第三项：参观烈士纪念馆，学*革命先烈光辉事迹。
第四项：参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合（下午3：15时在大堂前集中乘车出发）；
2、集体活动，安全第一；活动过程中，不得擅自离开队伍；
3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方；
4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹；
5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹；
6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及*俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动过程：
一、教师讲述清明节的由来。
折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的'诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。
在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含义。清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。
二、（1）教师讲述：我们今天的幸福生活来之不易，是许多革命先烈用生命换来的，为了后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，在1949年3月30日在***广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
三、与幼儿交谈：清明节有那些*俗？
运动*俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食*俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
共育活动：
1、家长和孩子一起背诵古诗《清明》。
2、请家长再为幼儿讲述清明节的来历。
3、家长带领幼儿踏青，并为去世的亲人扫墓。
活动目标
1.知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。
活动准备
1.活动前与家长联系好参与本活动。
2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。
活动过程
1.朗诵古诗，导入活动。
教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)--教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地，爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在某广场建立了人民英雄纪念碑。
请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?
教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。
2.引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?
根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗*惯;运动*俗，如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食*惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。
出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经验。
3.幼儿与家长共同制作彩蛋--幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲述自己的作品。
请幼儿将彩蛋给其他班的`小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。
活动建议与提示：
1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此，教师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。
2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。
3.作为活动的延伸，教师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。
活动目的
利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学*的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
活动地点：
烈士陵园
活动时间：
20xx年4月xx日上午
参加人员
活动对象：大班年级
外出人员配备：
1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实*生
2、校医随行，带好药箱
3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
活动程序
1、全体师生步行前往烈士陵园
2、仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）
你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的.国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？
3、幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
4、默哀3分钟
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
5、*前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
6、清明扫墓活动结束，集合队伍
注意事项
①穿着整洁，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
我们的节日——“清明节”
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年4月3日至12日
五、活动内容
★文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化*俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来。
2、了解各地的清明节*俗。
3、了解有关清明节的传说、故事。
★实践活动：亲身体验，感受清明文化。
活动：中队主题活动
▲各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
▲活动时间：(4月3日—4月12日)
一年级：诵读清明小诗。
二年级：诵读清明小诗。
三年级：制作“我心目中的英雄”卡。
四年级：了解英雄故事。
五年级：制作手抄报。
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。
▲各中队活动要求
一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首）。
二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首）。
三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事）。
四年级：制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。
五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。
六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现***远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为***事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来)。
一、活动时间∶20××年4月1日上午
二、活动地点∶小班各班教室
三、参加人员∶全体幼儿以及教师阿姨
四、活动准备∶
1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，
2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的*俗。
2、经过品尝知道绵菜饼的味道。
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种*俗，并知道其由来。
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的*惯。
5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶
1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一*俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清
明时的其他*俗如∶插柳、扫墓等。
2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），
尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃
绵菜饼的主要意义所在。
3、教师介绍清明节插柳的*俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种*俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳*俗的来历：晋文公在清明节的第二
天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，
他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看
哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；
浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好
的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
七、活动小结∶
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
活动目标：
1、教幼儿知道清明节是几月几日。
2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。
3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。
4、了解节日的`来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
录象、图片、纸花
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。
二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。
二、.教师讲解清明节的意义。
1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不 免要荒芜，需要整理；
2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
3、为怀念 古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
三、组织幼儿.制作小花。
我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。
四、教育幼儿爱祖国。
活动目标：
1、知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。
2、欣赏画面上的人、物及人们的活动，感受画面的美。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好*惯。
4、培养幼儿良好的作画*惯。
活动准备：
1、挂图16号。
2、家长帮助幼儿了解北宋时期是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。
3、画笔、画纸。
活动过程：
一、谈话引出话题。
——小朋友，你们知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？(吃青团，划龙舟，上坟祭拜先人，扫墓)
——在很早很早的古代有一位非常了不起的画家，他把汴京（汴京呢就是北宋的都城,也就是现在的河南开封）的人们在清明节期间的活动都画在了一幅很长很长的画卷上，这位了不起的画家就是北宋张择端大师，这幅作品叫做清明上河图，它是我们中国十大名画之一，小朋友们看这就是清明上河图，你们见过这幅画吗？那我们现在就跟着优美的音乐来一起欣赏下这幅画
二、欣赏整体画面。
1、教师出示挂图。
——这里描绘的是汴京郊野的风光，在郊野的小路上走来一群抬轿人，里面坐着一位老夫人，他们正踏青扫墓归来。
——这里描述的是汴河**小镇的风光。在小镇上有一排排的房子，房顶是什么形状的？（三角形）
——接着往下看，这里有许许多多的什么（船），那木船在什么上停泊着啊（水）这是一条河，这条河叫做汴河。
——船身都有什么样的花纹啊（许多点点，横线）船身是有许多的点点还有横线组成的，船头尖尖的十分漂亮
——在往下看看，横跨在汴河上的是一座弯弯的木质拱桥，这座桥弯弯的像什么（西瓜，月亮，镰刀）这座桥弯弯的像彩虹，所以啊人们叫它虹桥
——再往下看看，这里有一条街道。街道上有许许多多的什么啊（人），街道两旁又有什么（房子），那房顶是什么颜色的（黑色）小朋友想一想如果我们把街道也画成黑色那会怎么样（看不清出，分辨不出来了）
——小朋友们再看看，这又是什么啊（牛）那这个呢（轿子）牛和轿子都是我国古代的交通工具么就相当于我们现在的货车出租车一样。
——再看看，这是一座高高的什么啊（城楼）你们看楼顶是什么形状的啊（三角形）三角形里有些什么的线（竖线）那这里是墙身和阶梯，他们是用什么线画出来的呢？（横线）这里是城门，我们穿过城门回来到一个什么样的地方呢，我们一起去看一看。
——哇这里给我们的感觉怎么样啊（非常的热闹，繁荣，人好多），那他们在干什么啊（有抬轿子，骑马，聊天的，上去指指哪里在聊天，挑担的）这条街非常热闹，人来人往，川流不息。
——我们在往下看看，这也是一条热闹的街道。
三、总结。
刚才我们欣赏到的就是清明上河图的'一部分的内容，张择端大师在这幅长卷上共绘画了1643的人，每个人做的事都不一样，各种牛，马牲畜有5、60匹，大小船只有20多只，房屋桥梁有30多栋，我国历史上，没有一个画家能达到这样的一个水*，所以说《清明上河图》是无价之宝。现在它被收藏在北京故宫博物院里。
四、学学画画。
老师现在把几幅图都挂到上面，你们可以选择自己喜欢的画一画，比如有的——小朋友喜欢画房子，画房子的时候应该注意什么（不同角度看房顶不一样）
——要画城楼，注意什么（楼顶形状是三角形，三角形里有竖线，墙身和阶梯的线是横线）
——你也可以以选择你喜欢的人画一画，比如抬轿子的，骑马的，聊天，挑担的人）
——如果你要画虹桥，（桥弯弯的形状）
——画船时应该是怎么样（船头尖尖的，船身的图案
反思：
在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。它生动地记录了中国十二世纪城市生活的风貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。美术欣赏《清明上河图》就在于让幼儿了解该画的历史价值。在幼儿欣赏课件、仔细观察的基础上，幼儿大胆表述自己的想法和感受，在教师的引导下，幼儿运用已有的美术知识，对画面的点、线、面进行认知，对画面的各种人物形态加以模仿，从而了解当时人们的生活情景以及心理活动，如抬轿人、推车人、大人和小孩以及邻船人的模仿和想象。在这个过程中，真正体验到幼儿的天真和想象力。在每个环节中教师都采用了不同的教学手法调动幼儿的积极性。如：引导幼儿欣赏动感的《清明上河图》、其他画家的名画，通过整体欣赏——动态欣赏——局部欣赏——整体欣赏《清明上河图》，提高幼儿对名画的鉴赏能力，培养幼儿热爱生活的情感，发展幼儿的审美观以及感受美，评价美的能力。师幼一同欣赏后，更能够了解到画家的伟大以及《清明上河图》的历史价值。
传统节日——清明节将至。为更好地运用传统节日弘扬民族优秀传统文化，决定开展“我们的节日·清明节”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感、
二、活动时间
3月28日——4月20日
三、活动内容
1、 举行“缅怀先烈，励志清明”主题队会，组织开展中华经典诵读活动，读民族英雄故事，缅怀先烈;诵读欣赏有关清明节的`诗文，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(3月29日班队活动课)
2、积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“网上祭英烈”活动(活动承办网站为中国文明网未成年人频道)。(中高段可以结合电脑课进行，低段学生可与父母一起完成。)
3、结合“4·19”警钟日纪念活动，开展学*新昌革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。(4月19日队活动课时间)
4、清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在出行祭扫过程中文明礼让、遵章守序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不乱放鞭炮”的祭扫*惯，营造*安、文明、有序的社会环境。
四、活动要求
1、精心组织，认真开展。各班务必切实开展好“我们的节日·清明节”主题活动，认真制定主题队会方案，精心组织实施。
2、“网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合，相互配合。
3、加强教育，安全第一。各班务必强调清明节出行祭扫过程的文明、安全。
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展3）
——清明节网络祭扫活动方案优选【10】篇
清明将至，按照市教育局团委要求，结合《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（中央文明[20xx] 8号文件）和长沙市精神文明建设指导委员会办公室下发《长沙市开展清明祭英烈活动的实施方案》的文件精神，大队部决定于清明期间开展 “清明祭英烈”主题活动。
一、活动主题
突出立德树人，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合的'方式，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学*懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学*、成长成材。
二、活动时间
4月1日至4月7日期间集中开展
三、主要内容
一是开展网上活动。在中国文明网、央视网设计推出专门网页，组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。
利用中国文明网和央视网的官方微博、微信进行宣传，扩大网上活动覆盖面。办好相关栏目，用讲故事的方式宣传革命文化、红色文化、英烈精神，引导未成年人了解民族优秀文化传统和革命传统，学*党史、国史和英模事迹。
二是组织网下实践。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班(队)会、团日活动，组织学生就*就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。
四、有关要求
1、高度重视。清明节是我国的重要传统节日，是进行爱国主义教育和革命传统教育的极好时机。各年级要把清明祭英烈活动作为广泛开展“我的中国梦”学*教育的重要载体，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。
2、精心组织。加强组织领导，加大工作力度，要与文明校园创建活动结合起来，开展丰富多彩的教育实践活动，做到既形成声势又扎扎实实。
3、大力宣传。各地要以清明祭英烈活动为重点，结合其他道德实践活动，充分利用学校网站、微信公众号、微博、宣传栏、黑板报、广播等及时报道活动情况，为活动开展营造浓厚氛围，引导未成年人缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。
4、做好总结。各年级要将活动实施方案、活动开展情况、总结等及时报送市教育局团委。
一、活动目的：
清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动，使队员受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，唤醒他们奋发图强的欲望，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。
二、活动主题：
缅怀先烈继承传统放飞梦想
三、活动时间：
4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活动地点：
红色泥城主题馆
五、活动对象：
二、三年级师生
六、活动安排：
1、升**，唱**。
2、向纪念碑敬献花圈、默哀。
3、教师代表发言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年级部分队员入队仪式(每班6人)。
6、家长代表发言。
7、瞻仰参观红色泥城主题馆。
七、活动要求：
1、各参加人员着装要严肃，队员必须着校服，佩戴红绿领巾;教师不要穿颜色太鲜艳的服装。
2、对队员做好安全教育工作，出发前做好准备工作，要求有组织、有纪律地活动。
3、在墓地范围要内维恭维谨，要怀着崇敬的'心情参加活动认真观看了解烈士事迹。
4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑(尤其是在默哀时)。
5、不在主题馆内乱跑，行走参观要按顺序，不破坏青草绿地。
6、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，活动结束统一整队回校，不得单独行动。
7、如果遇雨天，活动顺延。
八、后勤保障：
1、策划：
2、音乐准备：
3、材料准备：
4、摄影拍照：
5、讲解员领队：
6、二年级入队负责：
7、班级负责人：各班班主任
一、指导思想：
为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为**国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学*顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神，特开展清明节祭扫烈士陵园活动。
二、组织机构：
组长：xxx
三、活动时间：
xx年xx月xx日
四、活动地点：
xxxx
五、活动要求：
1）3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;
2）下午1:30集合，整队乘车前往潘墅烈士陵园;
3）带队老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律;
4）总务处准备好花圈。
清明扫墓议程
小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始
一、奏**
少先队员们，在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的`崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。
二、向革命烈士敬献花圈：
先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧
三、向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。（默哀）默哀完毕。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
四、介绍烈士事迹
五、学生代表讲话。
六、绕烈士陵园一周，敬献小白花。
一、活动前言
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。在这个节日里，除了会跟随亲戚朋友一起扫墓，大家还会做些什么呢？同学们都有过我国传统节日的*惯么？家乡对于这些节日又有些什么样的风俗*惯呢？
二、活动主题
话清明，忆传统
三、活动目的
中国传统节日随着时代的变迁变得越来越不受重视，希望通过这次活动，增加大家对传统节日的认可，使得中国古老文化跟随我们一直传承下去。
四、活动参与人员
软件Q1341班全体同学
五、活动时间及地点
4月19日下午1:30
地点：待定
六、活动流程策划
（一）前期准备：
1、4月15日之前宣传委员王谦负责制作好宣传板；
2、由团支书柯碧琪负责拍照；
3、时间控制在一个半小时之内，3:00结束；
4、由王金、陈光威负责主持，并准备活动中所需要的资料；
5、由生活委员刘源泉负责购买奖品。
（二）活动中期：
1、全体起立，齐唱团歌《光荣啊中国共青团》，宣布团组织活动开始；
2、讨论一：清明节的由来，资料如下：
寒食节相传是源于春秋时代的.晋国，是为了纪念晋国公子的臣子介子推。晋国公子重耳，流亡外国19年，介子推护驾跟随，立下大功，重耳返国即位，即晋文公。介子推便背着老母，躲入绵山。晋文公前往寻找，却怎么也找不到。于是他放火烧山，想把介于推逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。晋文公伤心地下令把绵山改称介山（即山西介休县境内的介山），又下令把介子推被烧死的那一天定为寒食节，以后年年岁岁，每逢寒食节都要禁止生火，吃冷饭，以示追怀之意。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为”清明柳“，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。
讨论二：家乡过传统节日的特殊风俗*惯
3、游戏：蒙眼作画，每队挑两个队员上台，一个蒙着眼，另一个不能触碰蒙眼队员，只能说“向上、向下、向左、向右、画”的
提示，蒙眼队员需在指定区域画出要求图案，画的最像的获得胜利。
4、抢答：与清明节有关的诗歌，参考资料：
《清明》 《寒食》
（唐）杜牧 （唐）韩翃
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展4）
——开展清明节祭扫活动方案优选【10】篇
一年一度的清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学*，努力学*科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。
一、活动目的：
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、参加对象
组长：沈才
副组长：周小华、田马扣、陈亚兰
成员：袁蓓蓓、姚历山、丁克荣、陈鹏中、蔡春香、张欣荣、孙友荣、梁郁慧、韦林、六年级全体学生
摄像：包正亚、马荣旭
三、活动时间：
20xx年4月4日
四、活动地点：
南舍烈士墓
五、活动要求：
1、前期准备，指导学生用皱纹纸做小花；
2、下午1：00集合，整队步行前往南舍烈士墓;
3、各班班主任管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律;
4、学生可自带茶水。
六、清明扫墓议程
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始
2、教师代表简介烈士及事迹。
3、向革命先烈默哀三分钟。
4、绕烈士陵墓一周，敬献小花。
5、整队，呼号与宣誓。
6、按原路安全返回学校。
七、注意事项：
1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动；注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，。
2.在游玩时师生一定要注意安全。
一、活动主题：
继承先烈遗志，争做文明少年
二、活动目的：
为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学校决定举行清明节“祭扫烈士墓”活动。
三、参加人员：
政教团委全体人员、初一级部全体班主任及各班学生代表（每班10人）。
四、活动时间：
20xx年3月29日（周四）下午2：30—4：00（2：00在金山影剧院集合）
五、活动地点：
泰安烈士陵园
六、活动程序：
主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼，宣布仪式开始。具体程序：
1.奏唱《中华人民共和国**》
2.全体人员向革命烈士默哀
3.孟主任讲话
4.学生代表孔xx发言
5.全体少先队员宣誓，李欣甜领誓（请班主任提前组织学生熟悉誓词内容）
6.崔主任带领全体少先队员呼号（全体学生右手握拳在耳侧）
（崔主任：准备着，为***事业而奋斗！全体学生回答：时刻准备着！）
7.向革命烈士纪念碑敬献花篮；奏《献花曲》
8.整理缎带
9.参观革命烈士展馆，每人记住1-2名烈士姓名及简要事迹，回校写活动感悟
10.志愿服务活动：捡拾陵园内的塑料袋、包装纸等垃圾
七、注意事项：
1.参加活动的学生以班级为单位站成20列纵队。
2.带队班主任要处于本班队伍的中间，注意前后照应，对本班学生的安全负总责。
3.周四下午2：00，参加活动的学生由家长送至金山影剧院门前场地，统一站队步行至烈士陵园，学生自备小白花，佩戴红领巾。
4.班主任1：50到位，负责组织学生站队、点名，金山影剧院前按自北向南1班——20班站立，到烈士陵园后按自东向西1班——20班站队。
5.3：30活动结束，各班点名、整队，按班级顺序、班主任随本班学生一起统一步行返校（班主任不得擅自脱离队伍或安排学生乘坐其他交通工具返校），中途不得进行其他活动，不得擅自离队或分散个别活动，确保返程安全；到校后，各班仍要点名，确保一个学生不能少；活动中如遇突发事件，要及时向班主任及带队领导反应。
6.各班要在活动前对参加活动的所有学生进行纪律教育和安全教育。
一、活动主题：
缅怀先烈、珍惜幸福
二、活动目的：
四月五号是中国民族传统节日清明节，我们要继承这一传统文化*俗。悼念为国捐躯的先烈英灵，缅怀革命前辈的丰功伟绩，继承先烈的光荣传统，激发大家的爱国主义精神。进一步坚定大学生志愿者和广大团员青年的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动事项：
1、4月5日 下午3:00—5:00
2、活动地点：XX市烈士陵园
3、下午1:30参加扫墓的师生在学校门口集合去烈士陵园。
4、主办：共青团许昌学院委员会
5、承办：许昌学院学生会
6、参加人员：校团委领导老师,校学生会、社团联合会、青协、艺术团以及各院系学生分会学生干部、广大青年学生。
7、主要负责人：。
四、活动具体内容：
1、完成活动方案策划。联系陵园管理处，联系媒体。
2、做好宣传工作，做好活动前的活动人员统计、清洁用品的安排。
3、召开扫墓活动动员会议，强调安全、纪律等问题，要穿戴整洁（穿校服），带团徽；言行文明。
4、准备团旗、学生会旗帜；照相机一只；横幅、花圈，扫把、簸箕、等清洁工具。
五、活动过程：
1、向烈士默哀并三鞠躬
2、领导讲话
3、向革命烈士敬献花圈、敬献鲜花.
4、在烈士陵园内做义务劳动，主要是协助工作人员清洁陵园.
六、活动注意事项：
1、活动中态度要庄严肃穆，.爱护周边的一草一木，不损坏公物。不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹。
2、参加本次活动的同学要准时到达集合地点，切勿迟到，提前离开或其它特殊情况，请向负责人说明情况。
3、参加活动的同学必需遵守现场负责人的活动安排和调度，如有问题或意见和建议，请私下提或活动结束后再反映，一切以保证活动能够正常举行为目的。
4、如有原因无法参加者，务必及时告知组织者。
5、活动结束后合照留影。
一、活动主题：
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的：
1、告诫新时代的学生勿忘国耻，在和*时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神。
2、增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学*，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步
3、通过此次活动使其更加了解我党团的历史，指导思想和宗旨，激 发同学们的入团、入党积极性，进一步端正入团、入党动机，争取更 多的优秀学生加入中国共青团、***组织。
三、活动地点：
新沂市马陵山风景区
四、活动时间：
20xx年4月1日上午
五、参加人员：
新沂市高级中学部分师生
新沂市高级中学学生会成员
六、活动准备：
红旗、鲜花、喇叭
七、活动程序：
1、苏北大战纪念碑前活动安排：
主持人宣布：
(一)新沂市高级中学清明祭扫活动现在开始
第一项：奏**。
第二项：全体肃立，默哀一分钟，同时向烈士碑敬献鲜花。 (主持人解说)
第三项：学生代表献词。
第四项：学生宣誓(主持人领誓)。
第五项：团委**刘**讲话。
第六项：学校领导赵校长讲话。
第七项：瞻仰烈士墓，然后自由活动。
第八项：集合归队回校。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合(上午8：45于学生会门前集合，9：00准时出发; 9：30打扫烈士墓卫生;10:20祭扫烈士墓);
2、集体活动，安全第一;
3、遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍;服从学生会的管理.
4、不准在革命烈士纪念碑前嬉戏打闹;要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;
5、讲卫生，不准在革命烈士纪念碑前吃零食，乱丢垃圾;不要乱跑，不破坏绿荫草地;。
一、活动主题
二、活动时间
20xx年4月1日（星期五）上午9：30
三、活动地点
xx县烈士陵园
四、参加人员（共约人）
1．县领导；
2．民政局、文明办、教育局、团县委相关领导；
3．中小学生代表（人）；
4．县直各单位代表（人）；
5．志愿者代表（人）；
6．众兴镇（人）。
五、活动议程
1．拟请县民政局局长周成国同志主持；
2．集体向英雄纪念碑默哀；
3．请烈士陵园负责同志介绍革命英雄事迹；
4．中小学生代表献辞（中小学生各一名）；
5．县领导讲话；
6．县领导带领学生代表向纪念碑献花圈；
7．组织参观革命历史博物馆。
六、任务分工
民政局：
1．负责祭扫活动通知文件的起草下发工作；
2．负责县领导邀请及参与活动的衔接工作；
3．负责周成国同志主持词撰写工作；
4．负责革命英雄事迹报告讲稿审核工作；
5．负责县直各单位参与人数分配工作（与活动通知一并下发）；
6．负责县领导及学生代表献花圈指挥工作；
6．负责**台站位及参与活动人员方阵划分工作。
文明办：
1．负责县领导讲话撰写工作；
2．负责学生代表献辞审核工作；
3．负责祭扫活动各项任务的衔接工作。
教育局：
1．负责中小学生组织参与工作；
2．负责学生代表献辞撰写工作；
烈士陵园：
1．负责活动场地准备工作；
2．负责革命英雄事迹报告讲稿撰写工作；
3．负责音响、**台地毯花草、发言*鲜花、花圈准备工作；
4．负责革命历史博物馆解说工作；
5．负责活动现场环境卫生、秩序维护工作。
团县委：
负责志愿者组织工作。
县广电台、宿迁日报社泗阳记者站、新闻信息中心：
做好活动的宣传报道工作。
供电局：
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展5）
——清明节主题班会活动方案优选【十】份
一、活动目的：
清明节是我国一个的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子，它具有着独特的风俗*惯。通过班会活动让同学们了解清明节的由来、*俗、诗歌等。增进对中国传统文化的了解和兴趣，让学生知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教育的具体体现。
二、活动方案
(一)了解清明节的由来
讲述介子推故事，引出清明节的由来。
(二)了解清明节的*俗
清明节的*俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的*俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
(三)学*有关清明节的诗句
《清明》、《寒食》、《途中寒食》
(四)介绍金牛岭烈士陵园，讲述烈士的故事缅怀革命先烈
(五)4月5日放假与家人到自己祖先的坟上扫墓，祭拜祖先。
三、活动总结：
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一*俗相沿已久，但现在的孩子们了解甚少。本次举行的主题教育活动，让同学们了解了清明节是中国的一个传统节日，知道了清明节的一些传统*俗，清明节的历史由来。本次主题班队会还结合小学生的年龄特点，使学生在缅怀革命先烈时知道了自己现在的`幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*，要学会珍惜;培养了学生的主人翁意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学*、掌握本领的动力。
设计思想：
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的*俗。
在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学*、长大建设祖国的理想。
活动时间：
3月31日、4月1日
活动地点：
班级、方洲公园。
活动准备：
教师准备：班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机。
幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
具体活动安排：
3月31日之前：
可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学*放风筝，积累放风筝的经验。
3月31日：
开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学*，为踏青做好准备。
4月1日：
开展活动二：踏青;
活动三：放风筝;活动四：画风筝。(早上8：45分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备)
小班清明节活动方案8
一、活动时间∶20××年4月1日上午
二、活动地点∶小班各班教室
三、参加人员∶全体幼儿以及教师阿姨
四、活动准备∶
1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，
2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的*俗。
2、经过品尝知道绵菜饼的味道。
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种*俗，并知道其由来。
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的*惯。
5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶
1、小班开展清明活动，让各班的.家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一*俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清
明时的其他*俗如∶插柳、扫墓等。
2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），
尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃
绵菜饼的主要意义所在。
3、教师介绍清明节插柳的*俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种*俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳*俗的来历：晋文公在清明节的第二
天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，
他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看
哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；
浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好
的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
七、活动小结∶
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
一、活动主题：
缅怀革命先烈，弘扬民族精神
二、活动目的：
为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神礼貌建设，我规划与建筑工程学院建筑学082班和工管082班联合举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机，回顾历史，重温历史。了解先烈的英雄事迹，聆听革命传统是对大学生进行爱国主义教育的有效形式，也是新时期加强和改善大学生思想道德工作的客观需要。
三、活动负责人：
略
四、活动形式：
为洛阳烈士纪念碑敬献花圈、为烈士墓打扫卫生、参观烈士遗迹纪念馆
五、具体资料：
烈士陵园扫墓
六、活动时间：
20xx年x月x日
七、活动地点：
洛阳市机场路烈士陵园
八、参加人员：
规划与建筑工程学院建筑学082班学生代表，洛阳革命老前辈
九、活动流程：
①召开班委会议讨论清明节活动安排事宜
②前去烈士陵园做实地考察，并与陵园预约时间
③动员全班同学主动报名，积极参加此次清明节祭扫烈士墓活动
④写一篇碑前演讲稿，要求思想深刻，具有爱国热情，振奋人心
⑤所有参加扫墓的同学于04月05日上午7：00在校门口集合，中午12：00之前回到学校
⑥所有参见扫墓纪念活动的.同学，要衷心向烈士鞠躬，献上鲜花，表达我们对他们的尊敬和缅怀
⑦由学生代表作碑前发言
⑧由革命老前辈作报告
⑨同学们自由清扫烈士墓碑，自由参观陵园及陈列馆
十、活动经费：
1、鲜花20朵，2元朵，共计40元;2、去往车费，20人，2元人，共计40元
十一、注意事宜：
①严格服从团体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向负责人请假;
②统一佩带白花;
③路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏;
④在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;
⑤互相关心、互相照顾，发扬团体主义精神;
⑥爱护环境，不乱丢垃圾。
一、活动目的：
为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学*生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的贡献。
二、活动主题：
铭记使命，发奋图强
三、活动时间：
20xx年4月4日
四、活动地点：
多媒体教室
五、活动成员：
全体师生
六、活动内容：
1、老师介绍清明节的由来。
2、浏览网站、了解英雄人物生*介绍、英雄事迹，进行网上鞠躬、献花、留言等。
3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。
4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章，学校将对优秀作品推荐至全省校外教育网站。
七、活动组织要求：
1、活动期间老师组织好学生，对学生进行素质教育、安全教育。
2、提倡文明上网、绿色上网。
3、活动期间学生应态度严肃、认真，做好笔记，确保活动取得良好的效果。
4、每班网上祭扫时间为十分钟。
八、祭扫程序：
主持：教师或班干部
(1)打开“x”网站。
(2)全体起立，主持人宣读：
我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。在这一天，很多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。但他们知道，因为祖国，因为民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不问出处，每一个英雄所贡献的`，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力量，更深远的是他给予“人”的内涵。在今天，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。
不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。
全体默哀一分钟。(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)
(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参与，以班级为单位)
九、祭扫后续教育
优秀祭扫感受在校刊公布栏张贴。
活动主题：缅怀先烈忠贞爱国
活动地点：五二班教室
活动时间：xxx
活动对象：五年二班全体学生
活动目标
1、知道清明节的来历以及一些*俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*
活动准备：
1、诗朗诵
2、故事
3、清明节来历和风俗等资料的介绍
4、《清明》fLAsH
5、各节目配套的PPT和背景音乐
6、歌曲欣赏
活动过程：
引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
A：春天，万物复苏，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季节。
A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！
A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。
1、出示《清明》古诗fLAsH
A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？
B：对，那天是我们一年一度的清明节。
活动主题：缅怀先烈忠贞爱国
活动地点：五二班教室
活动时间：xxx
活动对象：五年二班全体学生
活动目标
1、知道清明节的来历以及一些*俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*
活动准备：
1、诗朗诵
2、故事
3、清明节来历和风俗等资料的介绍
4、《清明》
5、各节目配套的PPT和背景音乐
6、歌曲欣赏
活动过程：
引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
A：春天，万物复苏，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季节。
A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！
A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。
1、出示《清明》古诗
A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？
B：对，那天是我们一年一度的清明节。
一年一度的清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学*，努力学*科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。
一、活动目的
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、总指挥
xxx
三、活动时间
x月x日。
四、活动地点
烈士墓。
五、活动要求
1、全体学生必须参加清明节扫墓活动。
2、上午9：00集合，整队步行前往烈士墓。
3、各班管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律。
六、清明扫墓议程
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。
2、总指挥致词：先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的.奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧。
3、学生代表讲话。
4、向革命先烈默哀三分钟：先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花：在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。
6、七、八、九年级学生每人写出心得体会一篇。
活动背景：
我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。
［目的意义】
通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在***领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为***事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。
【活动时间】
20xx年4月2日。
【活动地点】
烈士家里。
【参加人员】
全班同学。
【活动准备】
（1）录音机一台、录音带数盒。
（２）历史知识问答题题签。
（3）统一服装（校服）。
（４）布置会场。
（５）邀请校领导。
（6）侯玉海遗像
【活动步骤】
放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。
甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？
乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。
甲：请看舞蹈表演《抢险》。
（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）
乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。
甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展6）
——全新清明节创意活动方案优选【五】份
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学*热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:
一、参加对象：
全校学生
二、活动时间：
清明节前后
三、活动主题：
缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人
四、活动内容：
(一)3月28日，**下讲话---“缅怀革命先烈”。(负责：六年3班)
(二)3月28日-4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
(三)开展中华经典诵读活动
低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节*俗，有关清明节的传说、故事等。(负责：一、二年级各班主任)
中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(负责：三、四年级各班主任，诗词内容见附件1)
(四)开展“网上祭英烈”活动
举办一场“网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
活动参与对象：中高年级
活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。登陆该活动*台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。(负责：中高年级班主任、信息科组教师)
(五)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、*俗;谈谈自己对清明节各种*俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。
(六)跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲*自然、张扬生命力的活动。
(七)举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。(大队部组织四年级学生，4月2日下午班会课在电教室举行)
五、活动要求：
各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型，把学雷锋活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。
一、活动目的
为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学*，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、具体活动方案如下：
1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。
2、选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生*事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。
3、通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合，从小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。
4、利用午休时间，通过校园闭路电视系统开展“百年白求恩”影视教育活动，通过观看这部影视片的部分内容了解先烈白求恩的事迹。
5、开展一期“话说清明”的专题电视台节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段，对各中队搜集的材料，进行筛选、展播。
6、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生代表去朱泾公园祭扫无名烈士墓，了解为朱泾的**作出了巨大贡献的烈士们。另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。
一、活动目的：
清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是经过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，明白自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动主题：
民族精神代代传——家乡英雄知多少
三、活动时间：
xx
四、活动地点：
教室
五、参加人员：
四年级五班全体师生
六、活动程序：
1、唱队歌
2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。你明白清明节扫墓的来历吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动*台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：
男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
女：天空为今日垂泪，松涛为今日呜咽。
男：为了祖国的**和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而*百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：仅有在xx的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今日，我们在那里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)
主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。
学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。
4、主持人发言：我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。
家乡英雄事迹会
(讲故事、交流搜集资料、图片等)
5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?
女：不，他们期望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨日我们还是不懂事的孩子，但今日我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。(团体背诵《少年中国说》节选)
男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。
女：我们的双手将托起：男：21世纪期望的太阳。
女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，
男：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学*，共创完美明天!
6、倡仪：“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导礼貌祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、礼貌的祭奠方式，走*自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
7、班队会总结：
经过活动的开展，我们大家深深感受到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*。在这清明时节，让我们缅怀学*他们，做好我们应当做的事情。珍惜幸福生活，从身边的小事做起，养成良好*惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
一，活动主题：
追寻先人足迹，传承民族精神
二，活动背景：
清明祭祖寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。
三，活动目的：
为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。
四，活动意义：
传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学*，掌握本领的动力。
五，活动内容：
1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。
2.并选择A3式的纸进行手工粘贴。
3.对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。
六，活动流程：
活动前由宣传部在校内宣传（宣传方式：海报、通知单、广播）活动开始时由各系及校学*部配合财经系学*部跑班级通知。
七，活动对象：
xx经贸学校全体在校生
八，活动组织机构：
1.策划主办单位：福建经贸学校财经系学生会。
2.协办单位：财经系学*部。
3.其他系协助。
九，活动细节：
1.3月15日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。
2.4月6日：整理参赛作品，评出名次。
3.4月15日：工作总结。
十，活动时间：
3月15日——月15日活动地点：福建经贸学校。
十一，具体安排：
1.把通知单打印送到各系学*部，并以跑班级方式通知各个班级。
2.对同学们的作品进行收集汇总。
3.最后对收集的作品进行筛选。
4.筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。
十二，活动设奖：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，建设中华民族共同精神家园的要求，结合国家法定节假调整这一有利契机，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，进一步推进社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化。今年清明节期间，我县将隆重组织“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。
一、活动主题
“亲*自然、亲*传统、亲*家人”
二、指导思想
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统*俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。
三、活动时间
本次活动将于3月初启动，一直延续到4月上旬。
四、活动内容
1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。
承办单位：县教科局
具体组织单位：城内小学麻田中心小学
时间：xx
地点：各学校
2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。
承办单位：县教科局
具体组织单位：县城各中小学校
时间：xx
3、参与组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。
承办单位：县文明办、县直五**(工)委、社区党委
时间：xx
4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲比赛。
承办单位：县教科局
具体组织单位：左中二中三中宏远学校麻田中学
时间：xx
地点：各学校
5、开展群众性缅怀活动。在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。
承办单位：县文明办民政局教科局
具体组织单位：县直五大党(工)、委麻田镇党委社区党委、城内各中小学校、麻田镇各中小学校
清明节室内活动方案优选【10】份（扩展7）
——幼儿清明节创意活动方案优选【五】份
设计思想:
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝福语来追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学*、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动主题：
放飞梦想共度清明
活动目标：
1、让幼儿知道并了解有关清明的知识。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活并学会感恩。
3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学*古人舍己为人、不争功名的精神。
活动时间：
20xx年4月1日上午
活动地点：
鸣山公园
全体中班段师幼集体活动：
1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及*俗。
3、学*有关"清明"的古诗《清明》
4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。
5、发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参加活动
活动流程：
1、集合：让家长带领孩子在8:00--8:30"鸣山公园"集合，教师清点人数。
2、集体追念革命烈士--放氢气球(8：30-9：00)每人一只氢气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝福语
3、亲子放风筝(9：00-10：00)--每个家庭准备一只特色风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力;体验与爸爸妈妈共同合作的快乐。
4、点心分享(10：00-10：30)要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好*惯。
5、集合回园
一、指导思想
为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统*俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立***理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学*，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。
二、活动目的
1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。
2、组织师生开展网上祭扫活动。
三、活动主题
缅先烈、承先志、明荣辱。
四、参加人员
全校师生
五、活动过程
1、开展五个一爱国主义教育活动。
2、开展网上祭英烈活动。
3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。
4、召开清明节主题队会。
5、开展小手拉大手活动。
活动目标：
1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
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