万圣节创意活动方案菁选

万圣节创意活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的万圣节创意活动方案，欢迎阅读与收藏。

万圣节创意活动方案1

　　一、活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三、活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。

　　活动前期的情景准备

　　由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)

　　四、活动时间：

　　20xx年10月28日

　　五、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　六、活动准备：

　　成品：的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）

　　七、活动过程：

　　一）拍照留念时间段(14：30---14：55)预计25分钟

　　二）群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟

　　展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的.排列方式展示

　　三）闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)

　　关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

　　关卡1：咬糖果(xxx)

　　负责教师：xxx改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

　　将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2：南瓜沙包(爱因斯坦A)

　　负责教师：xxx

　　用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3：小猫钓鱼(爱因斯坦B)

　　负责教师：xxx用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4：恐怖箱(爱迪生A)

　　负责教师：xxx

　　准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）

　　记得准备擦手纸

万圣节创意活动方案2

　　一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：

　　1、活动主题：快乐万圣节游园活动

　　2、活动策划：xxx

　　活动计划开展时间：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)

　　4、活动地点：本园、以及各班级活动室

　　5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

　　6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿

　　7、活动安全小组成员：xxx

　　二、活动具体安排：

　　1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来，

　　幼儿园大班万圣节活动方案。通过电话、直接面谈和周学*内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至20xx年10月27日下午5：00检查。)

　　万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)

　　3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;

　　4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

　　三、活动当日安排：

　　1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween!”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的.英语单词或句型。

　　2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

　　3、9：00—9：20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。

　　4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。

　　5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

　　6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：

　　大1班←→中2班;大2班←→大3班;

　　大4班←→大5班;大6班←→中1班;

　　小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)

　　7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。

　　活动注意事项：

　　1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。

　　2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。

　　3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。

万圣节创意活动方案3

　　一、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　二、场地布景:

　　把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.

　　三、舞台演出:

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜..

　　灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果

　　音乐:由艺员自己提供.dj主动配合

　　新奇性主要从:

　　艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的'不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.

　　观赏性:

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象.

　　2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球.

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.

　　做好了这几点,口碑,后续宣传,范围设施都能体现出来

　　实现经济效益:

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方法,大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、 芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　四、资源配合:

　　歌手 结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.

　　d编排本次活动的舞蹈

　　mc 为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传

　　d为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　五、活动宣传时间,种类:

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹划至活动结束)

　　dm宣传页

　　六、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名 700元 /天

　　主要在当晚的活动配合主题表演： 吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件： 工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好 每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、 嘉宾：700元/天

　　b、 假南瓜、面具、小挂件 500元

　　c、 服装及假人：500元

　　d、 dm、易拉宝：5000份dm 易拉宝1张、写真20张

万圣节创意活动方案4

　　一、活动主题：

　　《万圣节狂欢夜》

　　二、活动由来：

　　每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween），当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并了解西方的节日。万圣节是其中之一的一个节日。

　　三、活动目标：

　　1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的'尽情调皮捣蛋。

　　2、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00

　　五、活动地点：

　　操场、各班教室

　　六、活动准备：

　　黑垃圾袋、即时贴、彩色卡纸、万圣节服装及头饰范例。

　　七、活动形式：

　　集体活动、各班活动

　　八、活动流程：

　　（一）年级活动2：45——3：15

　　1、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。

　　2、外教带领幼儿唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。

　　3、外教带领家长和幼儿全体教师跳万圣节舞蹈《Monster Mash》。

　　4、各班级合影

　　（二）各班亲子制作活动3：15——4：00

　　制作内容：

　　1、万圣节服装：家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装

　　2、面具：家长和幼儿一起装饰制作面具

　　活动结束后各班级穿万：圣节服装合影。

万圣节创意活动方案5

　　一、活动目的

　　使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　增加家长的满意度。

　　吸引校外的学生和家长，提高学校的知名度。

　　二、活动方案

　　时间：

　　形式：室内和户外相结合

　　对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

　　三、活动前准备工作：

　　1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师)

　　2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)

　　3、活动所需物品：

　　游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)

　　活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)

　　活动PPT (Sam)

　　四、活动流程

　　开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine)

　　老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

　　主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)

　　主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

　　3、简单讲述万圣节的起源(5分钟) (Sam)

　　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的.时间、特殊物品、人物、*俗等

　　(竞猜题目见副表。)

　　4、和外教互动学*万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)

　　5、游戏活动一：搭苹果(5分钟) (Laraine)

　　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

　　游戏活动二：魔法气球(5分钟) (Sam)

　　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

　　(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)

　　6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟) (所有老师)

　　地点：楼下的凯德广场

　　内容：a、有奖竞猜活动。请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

　　五、注意事项：

　　家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

　　活动前一天短信提醒家长活动时间

　　活动流程要提前过一遍

　　所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

　　六、补充资料：

　　万圣节的缘起

　　在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的*俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠*灯火而让人们受到惊吓。

　　「Trick or treat」的传说

　　孩子挨家要糖的*俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附

　　*，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个*俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

　　南瓜灯

　　万圣节雕刻南瓜灯的*俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。

　　天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

　　七、教室布置建议

　　(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)

　　(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)

　　(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)

　　八、有奖竞猜题目：

　　1、万圣节是在哪天?

　　2、万圣节的*俗是什么?

　　3、万圣节上有个灯叫什么灯?

　　4、“万圣节快乐”英文怎么说?

　　5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?

　　6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?

　　7、用什么拖地最干净?

万圣节创意活动方案6

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　xxxxx

　　三、活动时间：

　　xxxx

　　四、实施对象：

　　本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲！

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　kortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　k or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的.英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　，O-R-E-O

　　asong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　nsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　hing大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　ics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban，bed，bit，bob，bug

　　A

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　color is it?

　　六、实施方式：

　　英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由xx县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动方案7

　　一、活动目的：

　　1 、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2 、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

　　3 、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　　二、活动时间：10月31日全天及晚上万圣夜

　　三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1 、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月30日

　　2 、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

　　3 、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境

　　4 、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　5 、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　6 、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　班级：

　　1 、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学*机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2 、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3 、主题墙的创设，根据此节日进行相应的.节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复*及加深印象。

　　4 、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

　　5 、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

　　五、活动流程：

　　1 、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”

　　2 、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

　　3 、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛

　　4 、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHalloween”

　　5 、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、注意事项

　　1 、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

　　2 、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

　　3 、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节创意活动方案8

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的'胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个鬼屋

　　2、幼儿打扮成各自想象的鬼

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

万圣节创意活动方案9

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：**市**国中

　　三、活动时间：xxxx

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的.话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　1、学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　k or treat！Treat or treat！Give me something good toeat！

　　Treatortreat！I’m a ghost！Treat o rtreat！Give me atoast！

　　2、I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex：I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。

　　3、I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　O—R—E—O

　　asong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　nsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex：Simonsaysstandup！”（学生跟着做）“Sitdown！”（不必跟着做）

　　hing大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。

　　ics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex：择b→ban，bed，bit，bob，bug

　　A

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　color is it？

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由**县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动方案10

　　一、目标：

　　1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等。

　　2、享受万圣节的游戏活动：装扮**、trick or treat 、咬苹果等。

　　3、知道万圣节的节日装饰的.主要用色是：橙色、黑色。

　　4、会制作简单的面具。

　　5、了解南瓜灯的制作方法。

　　6、能表演万圣节的传统诗歌童谣。

　　7、了解节日安全事项。

　　二、前期工作：

　　1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学*关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)

　　2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。

　　3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。

　　4、英教组老师分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练*走秀；准备节目《I will follow him》

　　5、各班幼教老师、生教老师学*相关单词：pumpkin，ghost，witch，blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。

　　三、当日活动：

　　A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、、快节奏音乐、兔子舞；英教组老师装扮并装有糖果。

　　B、过程：

　　1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮。

　　2、8：50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。

　　3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。

　　4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?

　　5、走秀：英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：《I will follow him》气氛疯狂。

　　6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动。

　　7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞。

　　8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。

　　C、结束：

　　1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长。

万圣节创意活动方案11

　　一、活动策划简要：

　　万圣节，俗称“西方鬼节”。公元9世纪xx会所定，它的历史可追溯得更远，是西方人热衷的节目之一。

　　很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。

　　每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的化装化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的*惯。

　　二、场景布置：

　　外场景布景：

　　（1）酒店大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的`周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。

　　（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。

　　（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。

　　（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。

　　三、鬼节营销方案：

　　月31日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。

　　恶鬼为每个进场客人分发糖果。

　　最恐怖化妆者送大奖。

　　当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。

　　房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。

　　酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。

　　所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。

　　四、节目部营销方案：

　　鬼舞及有关鬼的节目、音乐。

　　游戏节目要风趣但严谨，找一些中外着名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。

万圣节创意活动方案12

　　11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的.猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年10月31日15：00——20：00

　　三、活动地点：操场、大厅、教室等

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

　　3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

　　4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、*俗，并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

　　万圣节知识认知及道具制作：10月24—28日

　　1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、*俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

　　2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

　　五、活动流程：

　　1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween”。

　　2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

　　3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：“Trickortreat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat，老师才能把糖送给小朋友。

　　4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

　　六、注意事项

　　1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

　　2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

　　3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

　　小贴士：

　　万圣节歌曲：《ThisIsHalloween》

　　万圣节相关用语：讨糖果朗诗：Trickortreat。不给糖就捣蛋/Smellmyfeet。闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！HappyHalloween万圣节快乐！双语词汇：jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节

万圣节创意活动方案13

　　一、活动目的：

　　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月31日，下午1：40

　　三、活动地点：

　　安镇中心小学食堂二楼活动中心

　　四、参加人员：

　　五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师

　　活动准备：

　　1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

　　2、制作校园海报和邀请函

　　3、绘制万圣节图画，布置会场

　　五、活动流程：

　　1、进场仪式：

　　a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。

　　b、在班旗的引领下，进场并按照指定的位置*地而坐。

　　2、服装展示：

　　a、准备好背景音乐

　　b、从1班开始到7班进行服装展示

　　c、评委为每个班打分

　　3、咬苹果游戏

　　a、准备好7只苹果和7盆水

　　b、每班选派一位选手参加游戏

　　c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

　　4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的`班级。

　　b、得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"

　　c、评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　d、颁奖

　　5、Happy Time

　　集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子说着Trick or treat的话，向家长讨糖果。

　　六、活动结束。

万圣节创意活动方案14

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：**市**国中

　　三、活动时间：xxxx

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的`话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　1.Trickortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　Ex.OREO,O-R-E-O

　　4.Singasong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5.Simonsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　6.Matching大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　7.Phonics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

　　8.QandA

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　Ex.What color is it?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由**县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动方案15

　　1. 活动主题

　　贝比嘉万圣节狂欢派对

　　2. 活动对象

　　6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)

　　3. 活动时间

　　20__年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以**，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)

　　4. 活动地点 贝比嘉早教中心

　　5. 活动费用

　　6. 活动人数

　　只限30个家庭/场

　　7. 活动要求

　　0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

　　备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

　　8. 现场布置

　　环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色

　　1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2) 巫婆帽子(发给家长)

　　3) 南瓜灯笼若干(场内装饰)

　　4) 骷髅头若干(场内装饰)

　　5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)

　　6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)

　　7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)

　　8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)

　　10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)

　　11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝)

　　12) 橙色以及黑色气球

　　13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　14) 舞台背景宣传画、_展架(中心宣传用)

　　15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)

　　9.活动准备流程：

　　1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)

　　2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)

　　3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)

　　4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)

　　5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)

　　6) 10月25日前通知会员家长(前台负责)

　　7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)

　　8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)

　　10. 万圣节当日 活动流程

　　1) 万圣节的来历

　　以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;

　　2)万圣节化妆

　　孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

　　3)话剧三打白骨精

　　重现西游记著名片段“三打白骨精”

　　4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(Trick-or-treat)

　　在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

　　5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

　　请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)

　　6)大战鬼屋

　　敢于并成功挑战鬼屋的'小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

　　7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢!

　　8)幸运大抽奖

　　奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作)

　　9)欢乐闭幕

　　参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

　　11.活动注意事项：

　　舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; ?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型; ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单

　　1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

　　3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

　　4)骷髅头若干

　　5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

　　6)黑披风

　　7)斧头大刀道具各1套

　　8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

　　10)鬼头串灯、南瓜串灯

　　11)糖果若干、水果若干

　　12)橙色以及黑色气球

　　13)万圣节化妆服装道具

　　14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

　　16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)

　　注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

　　配合市场部，保证此次活动顺利进行。

　　前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)

万圣节创意活动方案菁选扩展阅读

万圣节创意活动方案菁选（扩展1）

——万圣节创意活动方案6篇

万圣节创意活动方案1

　　一、活动目的：

　　本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围，.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客

　　1让宾客感受到本次活动热闹，恐怖场面

　　2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性

　　3.以恐怖，鬼怪为基调。

　　4.起到一个后续宣传的作用

　　5.在所有宾客面前建立良好的口碑。

　　二、活动内容：

　　本次活动让宾客感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现

　　三、场地布景：

　　把门会所工作人员装扮成*的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。

　　四、舞台演出：

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜

　　灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果

　　音乐：由艺员自己提供。dj积极配合

　　新奇性主要从：

　　艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。

　　观赏性：

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。

　　2.活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的`观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。

　　做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来

　　实现经济效益：

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　五、资源配合：

　　歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。

　　ds编排本次活动的舞蹈

　　mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传

　　dj为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　六、活动宣传时间，种类：

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)

　　dm宣传页

　　七、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天

　　主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、嘉宾：700元/天

　　b、假南瓜、面具、小挂件500元

　　c、服装及假人：500元

　　d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张

　　共计：3000元

万圣节创意活动方案2

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的`节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个鬼屋

　　2、幼儿打扮成各自想象的鬼

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

万圣节创意活动方案3

　　一、活动目的：

　　本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围，.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客

　　1让宾客感受到本次活动热闹，恐怖场面

　　2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性

　　3.以恐怖，鬼怪为基调。

　　4.起到一个后续宣传的作用

　　5.在所有宾客面前建立良好的口碑。

　　二、活动内容：

　　本次活动让宾客感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现

　　三、场地布景：

　　把门会所工作人员装扮成*的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。

　　四、舞台演出：

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜

　　灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果

　　音乐：由艺员自己提供。dj积极配合

　　新奇性主要从：

　　艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。

　　观赏性：

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。

　　2.活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。

　　做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来

　　实现经济效益：

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　五、资源配合：

　　歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。

　　ds编排本次活动的舞蹈

　　mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传

　　dj为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　六、活动宣传时间，种类：

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)

　　dm宣传页

　　七、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天

　　主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、嘉宾：700元/天

　　b、假南瓜、面具、小挂件500元

　　c、服装及假人：500元

　　d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张

　　共计：3000元

万圣节创意活动方案4

　　11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的`门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年10月31日15：00——20：00

　　三、活动地点：操场、大厅、教室等

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

　　3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

　　4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、*俗，并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

　　万圣节知识认知及道具制作：10月24—28日

　　1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、*俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

　　2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

　　五、活动流程：

　　1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween”。

　　2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

　　3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：“Trickortreat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat，老师才能把糖送给小朋友。

　　4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

　　六、注意事项

　　1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

　　2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

　　3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

　　小贴士：

　　万圣节歌曲：《ThisIsHalloween》

　　万圣节相关用语：讨糖果朗诗：Trickortreat。不给糖就捣蛋/Smellmyfeet。闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！HappyHalloween万圣节快乐！双语词汇：jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节

万圣节创意活动方案5

　　活动目的：

　　1、先容西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的爱好。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：

　　10月31日大课间

　　活动地点：

　　操场

　　参加职员：

　　全体教师和学生

　　活动预备：

　　1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

　　2、学会万圣节童谣：

　　3、会场布置和买糖果由后勤组负责。

　　活动流程：

　　预备阶段：

　　1、下课铃响，全校师生在后操场集合。

　　从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404；

　　从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604

　　2、音乐预备：trick or treat 走秀音乐

　　音乐负责：

　　活动阶段：

　　1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。

　　主持人：田羽佳

　　2、Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

　　3、形象展现：

　　每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。出发点出场控制（大餐厅弯道）：

　　终点负责（大寝室）：

　　4、集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞

　　5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

　　6、活动结束。

万圣节创意活动方案6

　　活动时间：

　　11月1日下午5点

　　活动流程：

　　一、走秀

　　（地点：操场）。

　　二、闯关游戏

　　（地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）。

　　三、抽奖活动（地点：多功能厅）。

　　家长需知：

　　（1）4：30分必须到操场指定位置就坐等待（椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。）

　　（2）走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。

　　（3）到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦！（活动前每个小朋友会收到一张邀请券）

　　（4）集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖！会有惊喜等着大家哦！

　　（5）以集体舞结束此次活动！如有问题可以咨询老师哦！

　　备注：

　　（1）请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最*开始帮宝贝们练*一下哦！

　　（2）万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下！带来不便请谅解！

　　（3）具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多！

万圣节创意活动方案菁选（扩展2）

——万圣节创意活动策划方案菁选

万圣节创意活动策划方案(合集7篇)

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的万圣节创意活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

万圣节创意活动策划方案1

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：**市**国中

　　三、活动时间：xxxx

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　1.Trickortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　Ex.OREO,O-R-E-O

　　4.Singasong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5.Simonsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　6.Matching大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的.字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　7.Phonics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

　　8.QandA

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　Ex.What color is it?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由**县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动策划方案2

　　1. 活动主题

　　贝比嘉万圣节狂欢派对

　　2. 活动对象

　　6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)

　　3. 活动时间

　　20__年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以**，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)

　　4. 活动地点 贝比嘉早教中心

　　5. 活动费用

　　6. 活动人数

　　只限30个家庭/场

　　7. 活动要求

　　0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

　　备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

　　8. 现场布置

　　环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色

　　1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2) 巫婆帽子(发给家长)

　　3) 南瓜灯笼若干(场内装饰)

　　4) 骷髅头若干(场内装饰)

　　5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)

　　6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)

　　7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)

　　8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)

　　10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)

　　11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝)

　　12) 橙色以及黑色气球

　　13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　14) 舞台背景宣传画、_展架(中心宣传用)

　　15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)

　　9.活动准备流程：

　　1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)

　　2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)

　　3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)

　　4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)

　　5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)

　　6) 10月25日前通知会员家长(前台负责)

　　7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)

　　8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)

　　10. 万圣节当日 活动流程

　　1) 万圣节的来历

　　以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;

　　2)万圣节化妆

　　孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

　　3)话剧三打白骨精

　　重现西游记著名片段“三打白骨精”

　　4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(Trick-or-treat)

　　在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

　　5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

　　请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)

　　6)大战鬼屋

　　敢于并成功挑战鬼屋的`小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

　　7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢!

　　8)幸运大抽奖

　　奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作)

　　9)欢乐闭幕

　　参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

　　11.活动注意事项：

　　舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; ?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型; ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单

　　1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

　　3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

　　4)骷髅头若干

　　5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

　　6)黑披风

　　7)斧头大刀道具各1套

　　8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

　　10)鬼头串灯、南瓜串灯

　　11)糖果若干、水果若干

　　12)橙色以及黑色气球

　　13)万圣节化妆服装道具

　　14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

　　16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)

　　注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

　　配合市场部，保证此次活动顺利进行。

　　前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)

万圣节创意活动策划方案3

　　一、活动目标：

　　通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化*俗，借以拓展其世界观。

　　为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二、活动准备：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

　　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

　　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。

　　糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

　　苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　　手电筒一个（周五带着参加活动用）

　　三、活动过程：

　　集体活动：

　　万圣节集体开场舞

　　狮之威风——狮王进行曲

　　最炫英语风{大{中{小

　　“魔鬼走秀”

　　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

　　神秘讨糖果

　　目的`：增强孩子主动交往能力

　　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附*均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickor treat（不给就捣蛋）或happhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。（如果不给，可自设惩罚措施哦！）

　　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动）

　　活动一：打怪兽

　　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二：咬苹果

　　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三：吹面粉

　　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四：我吹我吹我吹吹

　　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动：

　　lucky大满贯：以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　　结束活动：

　　五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长*涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。

万圣节创意活动策划方案4

　　一、活动策划简要：

　　万圣节，俗称“西方鬼节”。公元9世纪xx会所定，它的历史可追溯得更远，是西方人热衷的节目之一。

　　很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。

　　每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的'化装化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的*惯。

　　二、场景布置：

　　外场景布景：

　　（1）酒店大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。

　　（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。

　　（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。

　　（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。

　　三、鬼节营销方案：

　　月31日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。

　　恶鬼为每个进场客人分发糖果。

　　最恐怖化妆者送大奖。

　　当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。

　　房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。

　　酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。

　　所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。

　　四、节目部营销方案：

　　鬼舞及有关鬼的节目、音乐。

　　游戏节目要风趣但严谨，找一些中外着名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。

万圣节创意活动策划方案5

　　一、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　二、场地布景:

　　把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.

　　三、舞台演出:

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜..

　　灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果

　　音乐:由艺员自己提供.dj主动配合

　　新奇性主要从:

　　艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的.酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.

　　观赏性:

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象.

　　2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球.

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.

　　做好了这几点,口碑,后续宣传,范围设施都能体现出来

　　实现经济效益:

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方法,大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、 芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　四、资源配合:

　　歌手 结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.

　　d编排本次活动的舞蹈

　　mc 为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传

　　d为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　五、活动宣传时间,种类:

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹划至活动结束)

　　dm宣传页

　　六、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名 700元 /天

　　主要在当晚的活动配合主题表演： 吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件： 工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好 每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、 嘉宾：700元/天

　　b、 假南瓜、面具、小挂件 500元

　　c、 服装及假人：500元

　　d、 dm、易拉宝：5000份dm 易拉宝1张、写真20张

万圣节创意活动策划方案6

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：**市**国中

　　三、活动时间：xxxx

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的'鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　1、学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　k or treat！Treat or treat！Give me something good toeat！

　　Treatortreat！I’m a ghost！Treat o rtreat！Give me atoast！

　　2、I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex：I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。

　　3、I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　O—R—E—O

　　asong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　nsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex：Simonsaysstandup！”（学生跟着做）“Sitdown！”（不必跟着做）

　　hing大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。

　　ics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex：择b→ban，bed，bit，bob，bug

　　A

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　color is it？

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由**县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动策划方案7

　　一、活动目的

　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展。

　　2.丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流。

　　3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊。

　　二、可行性及意义

　　1.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向。

　　2.具有创以及趣味性，能吸引学生参与。

　　3.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中。

　　4.以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　xx饭堂x楼。

　　四、活动展开

　　（一）前期宣传

　　制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附*的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

　　（二）场地布置

　　先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

　　（三）活动流程

　　1.活动从晚上x点开始入场，x点正式开始（天黑以后），持续约x小时。

　　2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生xx食堂的门口进去，到“xx食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3.开场：

　　播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞x央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。

　　舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛：

　　策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻_蜡烛等）。

　　参赛同学以x位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的'惩罚。

　　活动2：化妆舞会：

　　南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。

　　要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。

　　活动3：英语歌舞剧表演：

　　狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。

　　活动4：万圣节祈福活动：

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞x央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。

　　（四）后续工作

　　活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

万圣节创意活动方案菁选（扩展3）

——万圣节创意活动方案菁选

万圣节创意活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的万圣节创意活动方案，欢迎阅读与收藏。

万圣节创意活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月31日，下午1：40

　　三、活动地点：

　　安镇中心小学食堂二楼活动中心

　　四、参加人员：

　　五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师

　　活动准备：

　　1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

　　2、制作校园海报和邀请函

　　3、绘制万圣节图画，布置会场

　　五、活动流程：

　　1、进场仪式：

　　a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。

　　b、在班旗的.引领下，进场并按照指定的位置*地而坐。

　　2、服装展示：

　　a、准备好背景音乐

　　b、从1班开始到7班进行服装展示

　　c、评委为每个班打分

　　3、咬苹果游戏

　　a、准备好7只苹果和7盆水

　　b、每班选派一位选手参加游戏

　　c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

　　4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

　　b、得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"

　　c、评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　　d、颁奖

　　5、Happy Time

　　集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子说着Trick or treat的话，向家长讨糖果。

　　六、活动结束。

万圣节创意活动方案2

　　一、活动目的

　　1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展。

　　2.丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流。

　　3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊。

　　二、可行性及意义

　　1.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向。

　　2.具有创以及趣味性，能吸引学生参与。

　　3.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中。

　　4.以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　xx饭堂x楼。

　　四、活动展开

　　（一）前期宣传

　　制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附*的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

　　（二）场地布置

　　先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

　　（三）活动流程

　　1.活动从晚上x点开始入场，x点正式开始（天黑以后），持续约x小时。

　　2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生xx食堂的门口进去，到“xx食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3.开场：

　　播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞x央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。

　　舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛：

　　策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻_蜡烛等）。

　　参赛同学以x位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。

　　活动2：化妆舞会：

　　南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。

　　要求参加舞会的.同学自行设置鬼面具和舞会服饰。

　　活动3：英语歌舞剧表演：

　　狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。

　　活动4：万圣节祈福活动：

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞x央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。

　　（四）后续工作

　　活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

万圣节创意活动方案3

　　一、活动目的

　　通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　提供良好的英语学*氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

　　提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　展示学校品牌形象，提升学校知名度

　　二、活动时间

　　10月30日

　　三、活动地点

　　操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象

　　全园小朋友及部分家长

　　五、活动准备

　　(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)

　　校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

　　活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

　　制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

　　节日当天大门外张贴横幅---活动的`名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

　　(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)

　　用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学*机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　通过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

万圣节创意活动方案4

　　1. 活动主题

　　贝比嘉万圣节狂欢派对

　　2. 活动对象

　　6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)

　　3. 活动时间

　　20__年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以**，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)

　　4. 活动地点 贝比嘉早教中心

　　5. 活动费用

　　6. 活动人数

　　只限30个家庭/场

　　7. 活动要求

　　0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

　　备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

　　8. 现场布置

　　环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色

　　1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2) 巫婆帽子(发给家长)

　　3) 南瓜灯笼若干(场内装饰)

　　4) 骷髅头若干(场内装饰)

　　5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)

　　6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)

　　7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)

　　8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)

　　10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)

　　11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝)

　　12) 橙色以及黑色气球

　　13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　14) 舞台背景宣传画、_展架(中心宣传用)

　　15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)

　　9.活动准备流程：

　　1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)

　　2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)

　　3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)

　　4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)

　　5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)

　　6) 10月25日前通知会员家长(前台负责)

　　7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)

　　8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)

　　10. 万圣节当日 活动流程

　　1) 万圣节的来历

　　以小话剧的`形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;

　　2)万圣节化妆

　　孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

　　3)话剧三打白骨精

　　重现西游记著名片段“三打白骨精”

　　4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(Trick-or-treat)

　　在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

　　5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

　　请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)

　　6)大战鬼屋

　　敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

　　7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢!

　　8)幸运大抽奖

　　奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作)

　　9)欢乐闭幕

　　参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

　　11.活动注意事项：

　　舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; ?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型; ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单

　　1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)

　　2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

　　3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

　　4)骷髅头若干

　　5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

　　6)黑披风

　　7)斧头大刀道具各1套

　　8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干

　　9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

　　10)鬼头串灯、南瓜串灯

　　11)糖果若干、水果若干

　　12)橙色以及黑色气球

　　13)万圣节化妆服装道具

　　14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

　　15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

　　16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)

　　注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

　　配合市场部，保证此次活动顺利进行。

　　前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)

万圣节创意活动方案5

　　11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

　　3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年10月31日15：00——20：00

　　三、活动地点：操场、大厅、教室等

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

　　3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

　　4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、*俗，并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

　　万圣节知识认知及道具制作：10月24—28日

　　1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的`由来、服饰、食物、*俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

　　2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

　　五、活动流程：

　　1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween”。

　　2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

　　3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：“Trickortreat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat，老师才能把糖送给小朋友。

　　4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

　　六、注意事项

　　1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

　　2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

　　3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

　　小贴士：

　　万圣节歌曲：《ThisIsHalloween》

　　万圣节相关用语：讨糖果朗诗：Trickortreat。不给糖就捣蛋/Smellmyfeet。闻闻我的脚，/givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！HappyHalloween万圣节快乐！双语词汇：jack—o—lantern南瓜灯/Ghost幽灵/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节

万圣节创意活动方案6

　　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的'节日气氛和体验亲子游戏的快乐，特设计此活动方案：

　　活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　　活动准备：

　　1、糖果、面具、帽子、衣服

　　2、装饰教室

　　3、音乐

　　活动时间：20xx年10月31日

　　活动过程：

　　1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参加晨间活动、早操。

　　2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。

　　3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。

　　4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。

　　5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。

　　6、结束活动。

万圣节创意活动方案7

　　一、活动策划简要：

　　万圣节，俗称“西方鬼节”。公元9世纪xx会所定，它的历史可追溯得更远，是西方人热衷的节目之一。

　　很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。

　　每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的化装化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的*惯。

　　二、场景布置：

　　外场景布景：

　　（1）酒店大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。

　　（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。

　　（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。

　　（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。

　　三、鬼节营销方案：

　　月31日过生日的`客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。

　　恶鬼为每个进场客人分发糖果。

　　最恐怖化妆者送大奖。

　　当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。

　　房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。

　　酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。

　　所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。

　　四、节目部营销方案：

　　鬼舞及有关鬼的节目、音乐。

　　游戏节目要风趣但严谨，找一些中外着名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。

万圣节创意活动方案8

　　一、活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三、活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。

　　活动前期的情景准备

　　由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)

　　四、活动时间：

　　20xx年10月28日

　　五、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　六、活动准备：

　　成品：的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）

　　七、活动过程：

　　一）拍照留念时间段(14：30---14：55)预计25分钟

　　二）群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟

　　展示方式：以班级为单位在本班老师的'带领下按照不同的排列方式展示

　　三）闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)

　　关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

　　关卡1：咬糖果(xxx)

　　负责教师：xxx改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

　　将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2：南瓜沙包(爱因斯坦A)

　　负责教师：xxx

　　用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3：小猫钓鱼(爱因斯坦B)

　　负责教师：xxx用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4：恐怖箱(爱迪生A)

　　负责教师：xxx

　　准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）

　　记得准备擦手纸

万圣节创意活动方案9

　　一、活动目的：

　　1 、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2 、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

　　3 、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　　二、活动时间：10月31日全天及晚上万圣夜

　　三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

　　四、活动准备：万圣节环境创设：

　　1 、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月30日

　　2 、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

　　3 、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境

　　4 、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　5 、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　6 、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　班级：

　　1 、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学*机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2 、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3 、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复*及加深印象。

　　4 、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

　　5 、每个班都安排不同的'万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

　　五、活动流程：

　　1 、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”

　　2 、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

　　3 、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛

　　4 、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHalloween”

　　5 、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、注意事项

　　1 、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

　　2 、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

　　3 、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节创意活动方案10

　　一、目标：

　　1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等。

　　2、享受万圣节的游戏活动：装扮**、trick or treat 、咬苹果等。

　　3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色。

　　4、会制作简单的面具。

　　5、了解南瓜灯的制作方法。

　　6、能表演万圣节的传统诗歌童谣。

　　7、了解节日安全事项。

　　二、前期工作：

　　1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学*关于万圣节的'知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)

　　2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。

　　3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。

　　4、英教组老师分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练*走秀；准备节目《I will follow him》

　　5、各班幼教老师、生教老师学*相关单词：pumpkin，ghost，witch，blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。

　　三、当日活动：

　　A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、、快节奏音乐、兔子舞；英教组老师装扮并装有糖果。

　　B、过程：

　　1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮。

　　2、8：50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。

　　3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。

　　4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?

　　5、走秀：英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：《I will follow him》气氛疯狂。

　　6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动。

　　7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞。

　　8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。

　　C、结束：

　　1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长。

万圣节创意活动方案11

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个鬼屋

　　2、幼儿打扮成各自想象的鬼

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的`节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

万圣节创意活动方案12

　　一、活动主题：

　　《万圣节狂欢夜》

　　二、活动由来：

　　每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween），当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并了解西方的节日。万圣节是其中之一的'一个节日。

　　三、活动目标：

　　1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

　　2、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00

　　五、活动地点：

　　操场、各班教室

　　六、活动准备：

　　黑垃圾袋、即时贴、彩色卡纸、万圣节服装及头饰范例。

　　七、活动形式：

　　集体活动、各班活动

　　八、活动流程：

　　（一）年级活动2：45——3：15

　　1、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。

　　2、外教带领幼儿唱英文歌《itsy bitsy spider》《Im jack olantern》《Trick or Treat》《Hokey Pokey》。

　　3、外教带领家长和幼儿全体教师跳万圣节舞蹈《Monster Mash》。

　　4、各班级合影

　　（二）各班亲子制作活动3：15——4：00

　　制作内容：

　　1、万圣节服装：家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装

　　2、面具：家长和幼儿一起装饰制作面具

　　活动结束后各班级穿万：圣节服装合影。

万圣节创意活动方案13

　　一、活动主题：

　　万圣节童欢化妆晚会

　　二、活动安排

　　1.活动名称：美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会

　　2.活动时间：20xx年10月30日16：00---20：00

　　3.活动地点：

　　A美林湖大酒店西餐厅内

　　16：00-18：30：

　　B美林湖大酒店户外温泉泳池旁

　　C美林湖之夜活动场地

　　注：地点需经会议讨论才能决定

　　18：30-20：00：美林湖社区及碧桂园社区内

　　1.活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校

　　2.主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心

　　3.承办单位：美林湖国际学校

　　4.协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司

　　三、活动推广宣传

　　(一)活动目标人群

　　学校家庭：美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭

　　业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭

　　商会家庭：美商会及西班牙商会家庭

　　员工家庭：美林基业员工家庭

　　其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

　　目标参与家庭数：50，参与家庭数：60最少参与家庭数：30

　　(二)活动推广宣传：略

万圣节创意活动方案14

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学*兴趣，扩充学*领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　xxxxx

　　三、活动时间：

　　xxxx

　　四、实施对象：

　　本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、*俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲！

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的.鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学*英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　kortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　k or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　，O-R-E-O

　　asong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　nsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　hing大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　ics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban，bed，bit，bob，bug

　　A

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　color is it?

　　六、实施方式：

　　英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由xx县**补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

万圣节创意活动方案15

　　一、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　二、场地布景:

　　把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的'南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.

　　三、舞台演出:

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜..

　　灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果

　　音乐:由艺员自己提供.dj主动配合

　　新奇性主要从:

　　艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.

　　观赏性:

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象.

　　2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球.

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.

　　做好了这几点,口碑,后续宣传,范围设施都能体现出来

　　实现经济效益:

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方法,大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、 芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　四、资源配合:

　　歌手 结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.

　　d编排本次活动的舞蹈

　　mc 为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传

　　d为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　五、活动宣传时间,种类:

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹划至活动结束)

　　dm宣传页

　　六、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名 700元 /天

　　主要在当晚的活动配合主题表演： 吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件： 工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好 每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、 嘉宾：700元/天

　　b、 假南瓜、面具、小挂件 500元

　　c、 服装及假人：500元

　　d、 dm、易拉宝：5000份dm 易拉宝1张、写真20张

万圣节创意活动方案菁选（扩展4）

——万圣节创意活动方案 (菁华5篇)

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个鬼屋

　　2、幼儿打扮成各自想象的鬼

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的'一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

　　校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　六、活动时间和地点

　　20xx年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　（1）视频展示。

　　以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　（2）准备舞台秀。

　　由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

　　（3）鬼话连篇。

　　主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　　（4）游戏比赛。

　　赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　　游戏规则：

　　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

　　（5）唱歌秀

　　由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　（6）小品秀

　　学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与*的区别。

　　（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　　（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的'活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

　　八、活动进程

　　19：00—19：30同学进场时间

　　19：30—19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　　19：50—20：20万圣节视频展示

　　20：00—20：15服装秀

　　20：20—20：35鬼话连篇

　　20：35—21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　　21：40—21：50歌唱秀

　　21：50—22：00小品秀

　　22：00—22：20留影时间

　　22：20—22：35同学评论，校内媒体采访

　　22：40活动结束闭目

　　九、活动应注意的问题和细节

　　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

　　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

　　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

　　十、结束语

　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

　　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

　　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　六、活动时间和地点

　　20xx年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

　　3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　　4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　　游戏规则：

　　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装

　　5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与*的区别。

　　7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　　8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

　　八、活动进程

　　19：00-19：30同学进场时间

　　19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　　19：50-20：20万圣节视频展示

　　20：00-20：15服装秀

　　20：20-20：35鬼话连篇

　　20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影时间

　　22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

　　22：40活动结束闭目

　　九、活动应注意的问题和细节

　　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

　　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

　　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

　　十、结束语

　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!

　　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

　　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!

　　一、活动目的：

　　本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围，.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客

　　1让宾客感受到本次活动热闹，恐怖场面

　　2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性

　　3.以恐怖，鬼怪为基调。

　　4.起到一个后续宣传的作用

　　5.在所有宾客面前建立良好的口碑。

　　二、活动内容：

　　本次活动让宾客感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现

　　三、场地布景：

　　把门会所工作人员装扮成*的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。

　　四、舞台演出：

　　本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜

　　灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果

　　音乐：由艺员自己提供。dj积极配合

　　新奇性主要从：

　　艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。

　　观赏性：

　　1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。

　　2.活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象

　　3.舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的观赏性

　　4.设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。

　　5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。

　　做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来

　　实现经济效益：

　　针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：

　　特设酒水套餐：

　　a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套

　　b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒

　　五、资源配合：

　　歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。

　　ds编排本次活动的舞蹈

　　mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传

　　dj为本次活动挑选音乐

　　嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目

　　六、活动宣传时间，种类：

　　易拉宝海报

　　场内工作人员的口头宣传(活动筹备至活动结束)

　　dm宣传页

　　七、活动人员及布置：

　　1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天

　　主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂

　　2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个(圆型)石膏骷髅10具

　　3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定(南京新街口可以购买)

　　4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常

　　5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放

　　易拉宝和写真提前5天在店内摆放

　　费用预计：

　　a、嘉宾：700元/天

　　b、假南瓜、面具、小挂件500元

　　c、服装及假人：500元

　　d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张

　　共计：3000元

　　一、活动主题：饱死鬼——集合总动员

　　二、活动时间: 20xx年10月26日—11月1日计7天

　　三、活动门店：XXX购物广场

　　四、活动思路：

　　万圣节这个来自西方的鬼节， 目前在*市场一浪比一浪高，很多行业都在做西方节日的促销，特别是百货业态，超市也应该积极开展此类活动，跟随市场大趋势，采取促销活动+创意的活动思路，达到此活动较好的销售。

　　五、活动内容：

　　活动亮点：饱死鬼——集合总动员

　　广告引文：做一个饱死鬼很容易 你来吧!大家一起来做更刺激!

　　你在这里可以吃到死为止..... 没人管你，因为大家都在吃!

　　内容：

　　20xx年11月1日(万圣节当天)，凡在XXX购物广场一次性购物满55元以上，凭购物小票到服务台领取一份鬼吃食大餐券一份。中午12:00和晚上18:00凭此大餐券到XXX2楼广场天台免费牛肉火锅，吃多少随你......

　　活动事项：

　　1. 在购物广场大厅空出200*方空间

　　2. 放上20桌子，每张桌子坐10人

　　3. 20个牛肉火锅，装满一大锅牛肉，每张准备10个配菜

　　4. 预计200人的鬼吃食大餐，场面放置超大音响，音乐放聊斋志异的背景。

　　5. 顾客只能在现场海吃，不能把食物打包带走。

　　6. 火锅上为了安全起见，没有啤酒和白酒，避免酒后闹事，场面失控。

　　费用预算：20000元

　　安排须知：

万圣节创意活动方案菁选（扩展5）

——万圣节策划创意活动方案 (菁华5篇)

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学*的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

　　二、活动时间

　　10月31日17：45——19：00

　　三、参加对象

　　一到六年级全体学生，全体教师

　　四、活动方式

　　1、

　　（a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。

　　（b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

　　2、晚上活动安排：

　　（1）17：45——18：15学生参观南瓜灯。

　　（2）18：15——18：35讨糖活动，分楼层活动。1——2年级在三楼，其他班级不变。

　　（3）18：35——19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

　　备注：

　　1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

　　活动目的

　　1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学*氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　4、提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　活动形式

　　此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

　　活动目标：

　　1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节*俗的认识了解。

　　2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

　　中班组

　　《万圣节小鬼来做客》（综合）

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　《万圣节的南瓜灯》（美术）

　　活动目标：

　　1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。

　　2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

　　小班组

　　《好玩的万圣节》

　　活动目标：

　　通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。

　　推荐游戏：

　　1、南瓜娃娃真可爱

　　材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸

　　活动提示：做南瓜头饰

　　教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。

　　幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。

　　2、南瓜娃娃在哪里

　　材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

　　活动提示：

　　今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。

　　分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

　　藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

　　万圣节当天活动

　　中高幼班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

　　低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

　　活动流程（可借鉴参考）

　　1、精彩英文秀（15：30—16：00）

　　各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。

　　2、亲子同乐化妆秀（16：10—16：40）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　3、游园舞会家庭秀（16：40—17：40）

　　主持：班主任

　　集体活动：

　　在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

　　活动一：打怪兽（5—6岁）

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

　　准备：球若干、大篮子两个。

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果（4—5岁）

　　准备：苹果若干、脸盘。

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉（3—4岁）

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　4、“trick or treat”讨糖（17：40—18：00）

　　讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

　　活动相关准备

　　（一）各班教室及公共区域

　　1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。

　　2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。

　　3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

　　4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。

　　（二）班级

　　1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学*机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

　　4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。

　　5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。

　　活动背景：

　　万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个*俗是源自于爱尔兰的民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

　　主题：

　　疯狂万圣节搞怪大行动

　　时间：

　　XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

　　内容：

　　1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；

　　2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；

　　3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；

　　4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。

　　店堂陈列要求：

　　于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

　　分工：

　　1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设；

　　2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股；

　　3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏

　　4、保卫课：负责活动期间的安全工作。

　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

　　活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　活动时间：

　　20xx年10月31日，

　　活动场地安排：

　　大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　　天台：中b—小c、中c—**

　　二楼大堂：大a—小**、中e—小小a

　　三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

　　活动准备：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

　　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat》；

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

　　1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

　　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

　　老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’sthetime？”老师对着孩子说“twoo’clokd…”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

　　游戏二：go and stop

　　老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop！”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it？”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

　　2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

　　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

　　4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

　　一、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。

　　二、活动方案

　　时间：XX年10月31日周五晚（6：00———9：00）地点：xx大酒店

　　对象：在校学生（可邀请非本校的学生）

　　三、活动费用：

　　每位学生150元，带一名外校学生100元

　　四、活动流程：

　　5：50———6：15学生入场（发万圣节衣服、面具、找到自己的位置）

　　7：10—7：25游戏之二：木乃伊包裹

　　7：25———8：00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会

　　8：00——8：15走秀比赛，评出最佳组合

万圣节创意活动方案菁选（扩展6）

——万圣节活动创意方案 (菁华5篇)

　　目标：

　　1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等。

　　2、享受万圣节的游戏活动：装扮*、trickortreat、咬苹果等。

　　3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色。

　　4、会制作简单的面具。

　　5、了解南瓜灯的制作方法。

　　6、能表演万圣节的传统诗歌童谣。

　　7、了解节日安全事项。

　　前期工作：

　　1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学*关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)。

　　2、装饰大厅，标示语(HappyHalloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。

　　3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。

　　4、英教组老师分配角色：Ghost，witch，blackcat，pumpkin，魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练*走秀；准备节目《Iwillfollowhim》

　　5、各班幼教老师、生教老师学*相关单词：pumpkin，ghost，witch，blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。

　　当日活动：

　　A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快节奏音乐、兔子舞；英教组老师装扮并装有糖果。

　　B、过程：

　　1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮。

　　2、8：50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。

　　3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。

　　4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?

　　5、走秀：英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：《Iwillfollowhim》气氛疯狂。

　　6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动。

　　7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞。

　　8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trickortreat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。

　　C、结束：

　　1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长。

　　2、活动新闻发布至网页。

　　3、幼儿讲述活动以及感受，写口述日记。

　　4、回家分享所得糖果。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　　二、活动时间：

　　10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜

　　三、活动地点：

　　操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

　　四、活动准备：

　　(一)万圣节环境创设：

　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

　　3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

　　4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)

　　1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学*机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复*及加深印象。

　　4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)。

　　5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围。

　　五、活动流程：

　　1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”。

　　2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。

　　3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。

　　4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHalloween”。

　　5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

　　六、注意事项

　　1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

　　2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

　　3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

　　通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，让小朋友感受到万圣节的氛围，体会节日的快乐。并通过此次活动提供家庭之间更多的互动机会，增进亲子之间的交流。

　　一、活动目的

　　1、维系会员关系，调动非会员的参与的积极性、争取更多的潜在客户。

　　2、营造节日氛围，提升乐园人气。

　　3、提升儿童乐园的知名度，从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来乐园消费，从而培育一个稳固的消费群体。

　　二、活动时间

　　20xx年10月30日(鉴于20xx年万圣节是10月31日星期一，所以建议提前一天举行，利用星期日人流量较多的特点，扩大活动影响力和整体效果)

　　三、活动主题

　　万圣节带孩子来“捣蛋”吧!

　　四、执行方案

　　（一）前期准备：

　　活动所需物料：

　　装饰：万圣节题材普通气球及杰克灯铝箔气球(拱门、路引、室内悬挂装饰)、墙体和玻璃上贴画、南瓜小灯饰、宣传kt板和摆放宣传展架。

　　抽奖：礼品箱、礼品(糖果、万圣节小道具、乐园万圣节纪念品)

　　服饰：购买万圣节儿童服饰x套(卡通.可爱型.精灵等)不够的可以准备卡通面具、巫师帽子、披肩斗篷

　　手工：剪刀、万圣节题材剪纸、南瓜灯模型、白色无图案面具、颜料笔、

　　游戏：

　　1.爱心糖果：有包装的糖果(有动物头像.各种形状的糖果.万圣节主题)、小型水果、系糖果的绳子

　　2.糖果大冒险：糖果(拦路者持一部分)、南瓜灯或南瓜袋(小朋友和拦路者持有、拦路者服饰、全程安全标示、印有乐园logo的万圣节旗帜(带队人员配备)。

　　3.找五官：五官空缺的南瓜灯、填充五官的小积木或填充物、蒙眼睛的眼罩

　　4.糖果射击：单词或数字贴纸、杯子、小球、糖果

　　5.亲子大营救：道具钥匙(可以用乐园内的其他物品替代如海洋球或其他比较可爱卡通的小物品(减少孩子在游戏中的紧张和害怕的心理))、巫婆服饰。

　　（二）活动场景布置：

　　拱门及路引装饰：如图例，气球应取绿，紫，黑，橙，棕为主色调。

　　活动宗旨：

　　了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

　　活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

　　活动内容：

　　主办单位：FD动漫社、科幻社

　　活动时间：11月5日

　　活动地点：二号报告厅

　　前期宣传：

　　海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

　　其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

　　会场布置：

　　和海报的主色调相*或相同，与主题相接*，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

　　活动流程：

　　提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

　　开场节目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。

　　活动环节：

　　分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

　　主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　涂鸦比赛

　　将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

　　再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

　　即兴表演

　　分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

　　用筷子夹乒乓球

　　准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时。

　　咬苹果

　　万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

　　传话

　　简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接*原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

　　猜东西、猜动作

　　通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

　　盲人摸象

　　参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。限时。

　　两人三足

　　三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

　　顶苹果

　　两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。限时。

　　1、2、3木头人

　　选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

　　接龙

　　可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

　　魔法气球

　　几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

　　疯狂的苹果

　　几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

　　惩罚环节：

　　视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。(个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式)

　　喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

　　挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

　　刷湖大：

　　室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

　　经费预算(略)

　　活动目的：

　　1、介绍西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学*的兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：

　　20xx年10月31日 大课间

　　活动地点：

　　操场

　　参加人员：

　　全体教师和学生

　　活动准备：

　　1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

　　2、 学会万圣节儿歌：，Knock，knock ，Trick or treat

　　3、 会场布置和买糖果由后勤组负责。

　　活动流程：

　　准备阶段：

　　1、 下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为101—404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501—604。

　　2、音乐准备：trick or treat 走秀音乐

　　音乐负责：

　　陈小凤

　　活动阶段：

　　1、 主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。

　　主持人：田羽佳

　　2、 Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

　　3、形象展示：

　　每个班的学生穿好自己准备的.万圣节服装，拿好道具，两个一排，排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

　　起点出场控制（大餐厅弯道）：

　　终点负责（大寝室）：

　　4、集体舞：小苹果 体育老师在跑道上领舞。

　　5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

　　6、 活动结束。

万圣节创意活动方案菁选（扩展7）

——儿童万圣节创意活动方案合集5篇

　　活动目标

　　1、了解讨糖是外国小朋友过万圣节的一种方式。

　　2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能。

　　3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的兴趣。

　　活动准备

　　造型各异的讨糖袋材料包。

　　活动过程

　　1、出示讨糖袋

　　提问：外国的小朋友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的吗?

　　2、示范制作

　　出示材料及工具，进行简单介绍

　　用安全针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。

　　3、幼儿制作

　　幼儿制作讨糖袋。老师或家长进行安全制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。

　　4、小结

　　万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得很多很多糖果，但是我们不能一直一直吃糖果，要记得保护牙齿。

　　在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日 (周二)中午12:203:30

　　活动场地 各班教室、操场。

　　二、活动内容

　　第一部分：化装舞会。

　　午饭后，各班迅速带队**室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。

　　第二部分：万圣节游戏。

　　同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。

　　疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

　　植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

　　第三部分：分糖果。

　　游戏环节结束后，由各班主任组织学生**室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。

　　三、注意事项

　　1.道具。

　　2.面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服，活动时戴那种面具也不方便看路。自己制作面具也可以。

　　3.服装：斗篷式就可以。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

　　四、活动准备。

　　(1)请班主任告知学生及家长活动要求，利用周末时间准备需要的服装、道具(没有具体要求，自愿准备)，分糖果环节中需要的糖果请各班主任通知各班家委会准备即可。

　　(2)疯狂小南瓜游戏中老师需要的问题请老师们提前准备，可以是课本知识也可以是适合孩子年龄的课外知识。

　　活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，策划了此活动。

　　活动时间：

　　20xx年10月30日下午5：00

　　活动目标

　　1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。

　　2、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装。

　　3、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐。

　　4、通过活动增进亲子间的情感。

　　活动准备：

　　1、家长自带面具一个。

　　2、自制幼儿服装。

　　3、请家长为幼儿准备一些糖果。

　　4、蜡烛和气球若干。

　　5、音乐《蜡笔小新》。

　　6、南瓜小卡片若干。

　　活动人员：

　　小二班组全体师生家长

　　活动地点：

　　小二班活动室

　　活动过程：

　　一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场。

　　教师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一一出场，幼儿进行辨认，辨认成功奖励南瓜卡片一张。

　　二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗

　　三、亲子制作南瓜气球。

　　制作要求：利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球。

　　四、装扮活动，亲子走秀。

　　游戏规则：5分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮。然后

　　将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装。

　　（时间二十分钟）

　　五、亲子游戏《占椅子》

　　游戏玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　六、集体讨糖果

　　幼儿园集体游戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。

　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

　　活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　活动时间：

　　20xx年10月31日，

　　活动场地安排：

　　大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　　天台：中b—小c、中c—**

　　二楼大堂：大a—小**、中e—小小a

　　三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

　　活动准备：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

　　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》；

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

　　1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

　　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

　　老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch， what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

　　游戏二：go and stop

　　老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

　　2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

　　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

　　4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

　　游戏英语：ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽pumpkin南瓜jackolantern南瓜灯skeleton骷髅bat蝙蝠trick or treat不给就捣蛋halloween万圣节

　　一．活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化*俗，借以拓展其世界观。

　　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二．活动准备：

　　幼儿园：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

　　环境准备：舞台及环境布置

　　有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

　　家长配合准备：

　　1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

　　2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

　　3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　　4.手电筒一个（周五带着参加活动用）

　　三．活动过程：

　　集体活动：

　　1.万圣节集体开场舞

　　2.狮之威风——狮王进行曲

　　3.最炫英语风

　　4.“魔鬼走秀”

　　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

　　5.神秘讨糖果

　　目的：增强孩子主动交往能力

　　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附*均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

　　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

　　活动一：打怪兽

　　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二：咬苹果

　　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三：吹面粉

　　玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四：我吹我吹我吹吹

　　规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动：

　　Lucky大满贯：

　　以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。