幼儿庆元旦活动方案

幼儿庆元旦活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿庆元旦活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿庆元旦活动方案1

　　以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划

　　一、活动总目标

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动组织者

　　六小幼儿园全体教职员工

　　三、活动时间

　　定于20xx年12月31日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，

　　请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!

　　四、活动地点

　　幼儿园各班活动室内

　　五、活动对象

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　六、活动组织形式

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　七、活动领导机构

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　八、有关具体准备工作

　　1、准备工作：

　　(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)

　　(3)准备奖品。

　　(4)音响设施。

　　2、人员安排：

　　(1)班级负责：各班教师

　　(2)活动主持人：陈园长

　　(3)摄像师：姜萍

　　(4)音乐负责人：王东旭

　　(5)催场人员：何翠丽李莹

　　(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。

　　(5)奖品兑换处负责人：陈园长

　　人员：王东旭、曲秀婷。

　　(6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。

　　(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

　　九、注意事项

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　5、每个表演，由指定老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十、活动流程

　　1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

　　4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，

　　在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。

　　5、宣布场内秩序

　　6、8：30演出正式开始

　　7、园长讲话

　　8、演出节目、亲子游戏

　　9、颁发新年礼物

幼儿庆元旦活动方案2

　　活动时间：

　　xx年12月31日星期二

　　活动地点：

　　三楼多功能厅

　　参与人员：小班年级组全体幼儿及教师

　　活动目标：

　　1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。

　　2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　活动准备：

　　班级教师：

　　1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。

　　2．多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。

　　3．各班幼儿自制新年贺卡。

　　4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套

　　5．主持人——邵连娜

　　6．关于过新年的动画片——陈一吟

　　7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》

　　后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗

　　活动过程：

　　一、主持人开场

　　邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！

　　二、年的来历

　　邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》

　　1．播放动画片《年的故事》

　　2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？

　　邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。

　　3．播放新年动画短片。

　　三、各班节目表演

　　邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。

　　全体师幼欣赏表演。

　　四、集体唱《新年好》，新年老人分糖

　　1．幼儿全体合唱《新年好》

　　邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？

　　2．新年老人分糖

　　邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。

　　五、各班交换贺卡

　　小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。

　　六、活动小结

　　新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！

幼儿庆元旦活动方案3

　　活动日期：

　　12月30日上午9：50

　　活动场地：

　　共享空间内

　　活动来源：

　　中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地*线。“旦”即太阳从地*线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。

　　为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动准备：

　　1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头）

　　场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演）

　　2、学*儿歌《新年到》

　　活动流程：

　　一、开场集体诗歌朗诵《新年好》！

　　儿歌《新年好》

　　四季里收成好，转眼又是新年到，

　　丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；

　　舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，

　　过新年人人笑，见面说声新年好。

　　二、主持人介绍元旦的来历。

　　三、每班轮流表演节目。

　　四、大合唱《新年好》

　　附：班级节目单

　　401：儿歌：《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》

　　绕口令：《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》

　　舞蹈：《hands up》

　　402：

　　403：舞蹈《快快乐乐上学校》

　　歌曲《捉泥鳅》

　　404：儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》

　　歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》

　　打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

　　405：歌曲串烧

　　406：舞蹈《快乐的一天》《宁夏》

　　儿歌《歌唱祖国》《兰花草》

　　407：绕口令

　　歌曲：《上学歌》《欢乐颂》

　　注意事项：

　　各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！

幼儿庆元旦活动方案4

　　班级: 大二班

　　活动时间：**年12月31日上午9：00-11：00

　　活动地点： 大二班教室

　　活动目的：1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

　　2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

　　3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　活动准备：1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

　　2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

　　4、 在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

　　节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

　　活动流程：

　　一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

　　师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

　　幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

　　灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

　　师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

　　灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

　　幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

　　合：新年快乐!

　　二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

　　三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　四、舞蹈《让爱住我家》

　　五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

　　六、三句半

　　七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

　　准备音乐：《铃儿响叮当》

　　八、魔术

　　九、集体舞蹈《加油小宝贝》

　　十、幼儿歌曲《十分钟》

　　十一、集体歌曲《当我们同在一起》

　　十二、创意饺子秀

　　结束语

　　欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

幼儿庆元旦活动方案5

　　一、活动目标：

　　（一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

　　（二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

　　（三）发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　（四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动形式：

　　亲子运动会

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日下午3：00—4：40

　　四、活动项目：

　　（一）亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

　　目的：锻炼协调配合能力

　　参加人数：1孩子+1位家长/家长

　　游戏准备：4个轮胎、4根绳子

　　游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

　　游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

　　（二）《合作运球》

　　目的：培养亲子之间的合作意识

　　参加人数：1名幼儿+1名家长

　　游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

　　游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。

　　游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛

　　（三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

　　目的：积极参与，为幼儿树立榜样。

　　参加人数：10个家长

　　游戏准备：拔河用绳子

　　游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

　　（四）贴鼻子

　　准备：眼罩一个

　　玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

　　规则：不可摘下眼罩。

　　五、应急措施：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

幼儿庆元旦活动方案6

　　一、活动目标：

　　1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力

　　3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月27日 上午 9:30

　　三、活动地点：

　　大六班教室

　　四、活动准备：

　　1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。

　　2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

　　3.家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。

　　五、活动过程：

　　准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。

　　1．开场舞：《左手右手》（全体）

　　向大家拜年： 祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。

　　祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

　　2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：沙包25个，篓子5个。

　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）

　　西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》

　　草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》

　　全体幼儿《升**》

　　4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　5．歌曲展示：

　　女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《红公鸡》、《小毛驴》 合：《新年好》

　　6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　7．午间操展示：

　　女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》

　　8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：小椅子10张

　　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

　　9．家长节目展示。

　　10．老师、家长、幼儿大联欢。

　　在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。

幼儿庆元旦活动方案7

　　活动目标：

　　1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2.学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.布置教室，营造新年气氛。

　　2.磁带，会唱《新年好》的歌。

　　3观察过街上环境的变化。

　　活动过程：

　　一、认识“元旦节”

　　你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

　　教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学*进步，工作顺利，万事如意等等。

　　二、送礼物，学说祝福的话语

　　1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　2.同伴互送礼物，说祝福的话语。

　　请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

　　三、游戏时间

　　1.音乐游戏《碰一碰》。

　　2.体育游戏《小熊请客》

　　四、结束活动

　　教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿庆元旦活动方案8

　　一、活动时间

　　20xx年12月31日。

　　二、活动目的

　　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　三、活动过程

　　1、来园活动（各班教室）。

　　2、生活活动。

　　3、新年心愿包活动。

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　4、亲子运动会。

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。

　　过程：

　　1）律动“新年好”。

　　2）元旦活动亲子游戏。

　　a。放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个。

　　玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　b。叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

　　玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

　　c。运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　d。抢气球游戏

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复*颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

　　e。开火车

　　准备：起跑处标志。

　　玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

　　f。剥桔子

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　g。踩气球

　　准备：气球。

　　玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

　　5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　　四、元旦活动注意事项

　　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　五、结束语

　　宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年元旦活动到此结束，谢谢大家！家长们回去的路上一定要小心、慢走，再见！

幼儿庆元旦活动方案9

　　一、活动主题：

　　“热热闹闹过新年”亲子活动

　　二、活动目标：

　　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好*惯。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

　　三、活动时间：

　　xx月x日10：00—11：30

　　四、活动准备：

　　物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

　　环境准备：各班围绕主题布置活动室

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　六、活动要求：

　　1、提前一周告知家长开放日时间。

　　2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

　　3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

　　七、人员安排安排：

　　1、活动通知单及邀请函由各班负责。

　　2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

　　3、安保工作由校保安负责。

　　八、家长注意事项：

　　1、把手机调至静音或震动状态。

　　2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

　　3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

　　4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

幼儿庆元旦活动方案10

各幼儿园、小学附设学前班：

　　为了充分挖掘幼儿的才艺潜能,给幼儿搭建一个交流、互动、学*和展示自我的*台, 培养儿童的艺术情操和树立儿童的自信心,促进幼儿德、艺、美全面发展。现决定举行xx街道“童心筑梦,快乐起航”庆元旦迎新年幼儿才艺比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、参赛对象

　　xx街道在园（班）的中大班幼儿。

　　二、参赛内容及要求

　　(一)必选才艺:现场绘画

　　1.绘画主题: 童心话,画文明

　　2.活动内容:

　　（1）绘画主题:以社会主义核心价值观和安全为主题进行主题绘画，大胆发挥想象力，表达小作者的美好愿望，富有童趣,绘画规格为A3纸张;

　　（2）比赛采取现场创作,参赛者绘画时间控制在120分钟以内完成。

　　(二)自选才艺展示，时间控制在4分钟内。

　　三、比赛时间、地点

　　1.必选才艺比赛时间:20xx年1月5日下午 (2:00报到)

　　2.自选才艺比赛时间:20xx年1月6日上午(8:00报到)

　　3.地点:xx中心幼儿园三楼多媒体

　　四、名额分配

　　1.xx中心园6名，小哈尼、东方之星各3名。其余各独立民办幼儿园按照办园规模，5个班及以上2个名额，5个班以下1个名额。

　　2.小学附设学前班各1个名额。

　　五、奖项设置:

　　根据必选才艺和自选才艺的综合成绩评选出:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

　　六、其他事项

　　1.附件2中的报名表请于12月27日当天以纸质(加盖公章)上交到xx中心幼儿园办公室,同时将附件1中汇总表发送至邮箱： ，逾期视为无参赛对象;

　　2.选手自选才艺如需伴奏资料请于20xx年1月3日当天送交xx中心幼儿园，逾期视为无伴奏;

　　3.本次比赛由xx中心幼儿园承办;

　　4.其他未尽事宜另行通知。

幼儿庆元旦活动方案11

　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。

　　一、活动主题：

　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。

　　二、活动目标：

　　1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　　3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动准备：

　　1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

　　四、活动形式：

　　儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排：

　　1.开场舞《让爱住我家》家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

　　2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

　　3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

　　4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

　　5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　　6.手指游戏《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

　　7.舞蹈《彩虹的约定》我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

　　8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　　9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　　10.舞蹈《爱我你就抱抱我》我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

　　11.手语歌《感恩的心》家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

　　12.结束舞蹈《幸福拍手歌》此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

　　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿庆元旦活动方案12

　　主题来源：

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置"欢度元旦"的教育活动。

　　主题目标：

　　1、知道元旦的`由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、 认识元旦了解中国的传统节日

　　2、 迎接元旦，新年新气象。

　　3、 迎接新年，精美卡片。

　　4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　活动一：认识元旦——传统*俗

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学*"元旦"。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，"元"是开始、第一的意思;"旦"是早晨、一天的意思。"元旦"就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成"元旦"专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿庆元旦活动方案13

　　活动准备：

　　1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

　　2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练*说自己队的口号。

　　活动步骤：

　　1、教师共致新年贺词。

　　2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

　　3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

　　4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

　　活动资料：

　　有六轮必答题，包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

　　游戏资料：

　　1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

　　2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

　　3、猜词。方法同上。

　　活动结束：

　　给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿庆元旦活动方案14

　　活动目标：

　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

幼儿庆元旦活动方案15

　　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月24号

　　二、活动地点

　　胜利幼儿园大一班

　　三、活动主持人

　　齐琛老师

　　四、本班特色展示

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　五、亲子游戏活动

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　六、歌曲表演展示

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　七、结束词

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

幼儿庆元旦活动方案扩展阅读

幼儿庆元旦活动方案（扩展1）

——庆元旦幼儿园活动方案

庆元旦幼儿园活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的庆元旦幼儿园活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

庆元旦幼儿园活动方案1

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学*“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

庆元旦幼儿园活动方案2

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、认识元旦了解中国的传统节日

　　2、迎接元旦，新年新气象。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学*元旦。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

　　提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

庆元旦幼儿园活动方案3

　　设计思路：

　　为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通*台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

　　活动目标：

　　使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;

　　在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;

　　鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。

　　活动内容：

　　一、家长参观庆元旦画展

　　各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

　　二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

　　具体如下：

　　(一)大班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：《叠被子比赛》;

　　2、体能比赛：《跳绳比赛》;

　　3、体能比赛：《踩高跷比赛》;

　　4、体能比赛：《单脚跳比赛》;

　　5、幼儿游戏：《夹球跑》;

　　6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》;

　　7、亲子游戏：《两人三足跑》;

　　8、亲子游戏：《袋鼠接力》;

　　9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　10、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　11、家长游戏：《抢椅子》;

　　12、家长游戏《斗鸡乐》。

　　(二)中班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿衣比赛;

　　2、体能比赛：呼啦圈比赛

　　3、家长游戏：《两人三足》;

　　4、幼儿游戏：《踩气球》;

　　5、亲子游戏：《开火车》;

　　6、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　7、亲子游戏：《纸杯传水》;

　　8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

　　9、家长游戏：《抢椅子》;

　　10、亲子游戏：《全家乐翻天》;

　　11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》;

　　12、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　13、亲子游戏：《开火车》;

　　14、亲子游戏：《硬币站起来》;

　　15、亲子游戏：《蒙眼贴画》;

　　(三)小班游戏活动内容：

　　1、自理能力比赛：穿鞋比赛;

　　2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛;

　　3、亲子游戏：《投篮》;

　　4、亲子游戏：《抢阵地》;

　　5、亲子游戏：《抢椅子》;

　　6、亲子游戏：《跳圈圈》;

　　7、亲子游戏：《看谁得第一》;

　　8、亲子游戏：《揪尾巴》;

　　9、亲子游戏：《运西瓜》;

　　10、亲子游戏：《看谁摸得对》;

　　11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;

　　12、亲子游戏：《小脚踩大脚》;

　　13、亲子游戏：《你抛我接》;

　　14、亲子游戏：《捞珠子》。

　　三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

　　1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

　　2、组织教师舞蹈参与汇演。

　　四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

　　(一)为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

　　全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

　　2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

　　3、幼儿童话剧表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

　　4、幼儿歌唱表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

　　(二)明确工作职责，提高责任意识。

　　1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

　　2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

　　3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

　　4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

　　5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

　　五、活动地点：

　　1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

　　2、文艺汇演地点：xxx大操场。

　　六、活动准备：

　　1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

　　2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

　　3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

　　4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

庆元旦幼儿园活动方案4

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　　活动准备：

　　1、布置场地。

　　2、联欢会食品。

　　3、磁带。

　　4、气球。

　　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。

　　6、新年礼物活动过程：

　　（1）集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……

　　歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

　　（2）亲子游戏。

　　a、我为爸妈剥桔子

　　每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

　　b、运皮球

　　家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

　　c、勺子搬豆子

　　宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

　　d、赶小猪

　　宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

　　e、救小动物回家

　　幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

　　f、蒙眼摸宝贝

　　同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

　　最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　g、吹气球

　　比赛家长吹气球，看谁吹得快。

　　h、宝宝碰碰球

　　家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

　　（3）幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

　　（4）活动小结。

庆元旦幼儿园活动方案5

　　一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、表演时间及地点：

　　1、表演时间：20xx.12.31上午

　　2、地点：中一班

　　二、活动场地的布置

　　幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

　　三、元旦活动注意事项

　　1、参加元旦活动时不拥挤。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。

　　四、表演形式

　　1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。

　　2、园本活动：篮球表演。

　　3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

　　4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

庆元旦幼儿园活动方案6

　　圣诞年年有，今年大不同；圣诞、元旦双节相继来临，为协助合作各园所倾力打造形式新颖、具有童话色彩的圣诞节与快乐激情的元旦亲子活动，提升各园所的美誉度与知名度，促进家园密切关系；亿康教育现免费推出“圣诞元旦”活动方案及配套音乐下载。

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的快乐。

　　2、通过元旦活动增进园长、老师、家长、孩子之间的隔阂的距离，拉*家庭与学校的亲和力，做到家长就是老师，老师就是家长让孩子在充满爱的环境中茁壮健康成长！

　　1）主持人上场致开幕词

　　2）小朋友入场

　　3）园长讲话

　　4）老师开场舞《新年快乐我的爱》

　　5）体智能上场

　　6）家长、孩子宣誓

　　7）游戏开始

　　一、比赛所需道具

　　1、糖开得胜———道具：桌子、盆子、糖块、椅子

　　2、两人三足———道具：绳子（约50CM）

　　3、纤夫的爱———道具：轮胎、绳子、小木棒

　　4、无敌三项———道具：呼啦圈、时光隧道

　　5、力士大比拼——道具：三叉拔河绳

　　二、颁奖仪式————颁奖以班级为单位，奖品为：班级团体奖状

　　三、活动结束———放松律动《满满都是爱》最后祝所有家人元旦快乐。

庆元旦幼儿园活动方案7

　　一、设计思路：

　　为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。

　　2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

　　3、通过活动加深师生之间的情感。

　　三、活动组织者：

　　实验小学幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　20xx.12.31

　　五、活动地点：

　　幼儿园内一楼大厅

　　六、活动对象：

　　全体幼儿

　　七、注意事项：

　　1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的`参加活动。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

　　八、活动流程：

　　1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长*内。

　　2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

　　3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

　　4、主持人上场致辞，活动开始。

　　5、幼儿文艺表演。

　　6、主持人致辞，活动结束。

　　附节目单

　　一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班

　　二、舞蹈：《串烧》

　　三、快板表演：《弟子规》

　　四、诗朗诵：《我长大了》

　　五、英语话剧：《小红帽》

　　六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

　　七、舞蹈：《七彩画笔》

　　八、小班舞蹈：《布法罗女孩》

　　九、舞蹈：《我和小音符》

　　十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》

　　十一、歌曲：《爱上幼儿园》

庆元旦幼儿园活动方案8

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

　　活动安排：

　　8：00——8：40区域活动。

　　9：00——9：30幼儿节目展示。

　　9：30——10：00亲子节目展示。

　　活动目标：

　　1、通过亲子表演，增*亲子情感。

　　2、通过表演欣赏节目，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长积极参与班级活动。

　　活动准备：

　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。

　　2、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

　　活动过程：

　　1、区域活动

　　幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。

　　2、幼儿表演节目情景剧《拔萝卜》顺口溜《唐僧骑马》舞蹈《我的身体》儿歌串烧

　　3、亲子表演

　　家长与幼儿共同准备一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子游戏

庆元旦幼儿园活动方案9

　　一、活动目标

　　1、通过此次活动让家长了解幼儿在园的学*和生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　二、活动内容

　　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　　2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　　3、幼儿展示本学期所学的技能。

　　三、活动准备

　　1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

　　2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学*。

　　3、加强早操练*;展示幼儿作业、绘画作品等。

　　四、活动时间及程序安排

　　(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分。

　　(二)活动程序

　　1、全园活动地点：操场

　　(1)3点40之前家长签到。

　　(2)4点领导致辞。

　　(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　　2、班级活动

　　地点：本班教室

　　(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

　　接下来请各位检阅孩子们的学*成果：

　　(2)幼儿展示活动。

　　(3)交流反馈。

　　(4)活动结束。

庆元旦幼儿园活动方案10

　　一、活动主题：我长大了

　　二、活动目标：

　　1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的发展目标，在积极的参与中体验合作与交流的快乐，促进幼儿各方面发展，让幼儿在表演游戏活动中，能提高学*兴趣。

　　2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参与到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　3、注重幼儿人格教育的养成，培养孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个快乐的新年。

　　三、活动准备：

　　1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级和全园周围环境，张贴宣传标语)

　　⑴、中国风氛围：灯笼、剪纸、

　　⑵、西方

　　2、 以班级为单位做好参加活动的准备，排练节目;抓好幼儿生活技能的教育

　　和学*;培养幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的能力。

　　3、每班3位家长资源(家长代表)

　　4、由幼儿园准备活动奖品和礼物

　　5、道具：

　　(1)收集制作环保时装的废旧物品(如：纸箱、装饰纸等)

　　(2)服装的设计、制作(或租赁)

　　(3)全园性道具和班级道具的准备

　　6、音乐、语言的制作、统筹

　　四、剧本内容：

　　美丽的森林里有两只大老虎(家长)，《律动——两只老虎》2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于，虎宝宝出生了。

　　《律动——宝宝会走了》4分25秒

　　虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很高兴的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里认识了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有许多新朋友。幼儿园里真好玩，老师带我们玩游戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭……对，(情境表演)我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。《音乐——爸爸妈妈听我说》3分25秒

　　我们还学会了很多本领呢。给大家表演表演。《铃儿响叮当》

　　幼儿园里举办的《小小运动会》3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不 ，比赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。

　　嗯，学了这么多本领，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜欢我吗?《律动——你-喜欢我吗》4分17秒

　　今天是圣诞节， Mendy老师来邀我们去她家作客。《walking song》2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。《we wish your merry christmas》2分50秒

　　(钟声响起)新年到了，看谁来了(由家长扮演的舞龙舞狮出场)。(龙腾虎跃闹新年)——→《大中华我的家》4分24秒

　　我长大了 ，我们亲亲一家人，开开心心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老师辛苦了。

　　五、音乐名单

　　1.《律动——两只老虎》 2分35秒(家长)

　　2. 《律动——宝宝会走了》 4分25秒(宝宝班)

　　3. 《爸爸妈妈听我说》 3分25秒(贝贝班)

　　4. 《铃儿响叮当》 (橘子班)

　　5.《拉德斯基进行曲》 3分47秒(樱桃班)

　　6. 《律动——你-喜欢我吗》 4分17秒(草莓班)

　　7. 《Merry christmas》 2分50秒(英语能力强幼儿)8. 《大中华我的家》+ 舞龙舞狮表演 4分24秒(小兔班)+ (部分家长)

庆元旦幼儿园活动方案11

　　x年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦――演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。

　　一、元旦活动主题：

　　“欢元旦――演绎经典国学故事”欢元旦――演绎经典国学故事”――演绎经典国学故事

　　二、元旦场地与时间：

　　地点：江东中心幼儿园东海园三楼

　　时间：xx年12月31日上午8：30――10：30

　　每户家庭准备：故事

　　表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温*”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。

　　表演时间：3分钟形式：比赛

　　三、元旦活动内容：

　　（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为*惯》

　　（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温*”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3――5分钟程门立雪

　　（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1―2首古筝曲欣赏）

　　（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：

　　四、场景布置：

　　1、准备，每一个故事准备一张背景

　　2、每一个故事准备一首国学经典曲子

　　3、气球、彩带的等。

庆元旦幼儿园活动方案12

　　一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

　　一、指导思想：

　　为丰富全园教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

　　活动时间：

　　20xx年12月31日下午3：30分

　　活动地点：

　　三楼多功能厅

　　参加对象：

　　全体教职工

　　活动形式：

　　节目表演、游戏等

　　主持：

　　楼旭萍

　　活动流程：

　　一、互动热身游戏

　　二、领导讲话

　　三、活动安排：

　　活动一：教师演讲比赛展示

　　小班段教师：龚佳倩 王 勤

　　中班段教师：成柳莺 孙莹莹

　　大班段教师：穆文琴 龚令花

　　评委：丁胜珍、毛小华、黄建、吴香、陈夏玲

　　活动二：才艺篇

　　大班段老师节目：歌曲联唱

　　中班段老师节目：歌伴舞《爱我中华》

　　(演讲颁奖)

　　小班段老师节目：走秀舞蹈

　　保育员节目：舞蹈《好运来》

　　后勤组节目：健身操

　　厨房组节目：小宝贝

　　活动三：游戏《挑战极限》

　　活动结束，整理场地，领取礼品。

庆元旦幼儿园活动方案13

　　一、活动目标：

　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

　　二、活动时间：

　　xx年12月31日晚18点18分

　　三、活动地点：

　　泰山饭店影视厅

　　四、活动主题：

　　欢欢喜喜过大年

　　五、设计思想：

　　一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

　　一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇;

　　一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

　　一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

　　一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

　　六、节目顺序：

　　1、晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

　　2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟

　　3、18:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

　　4、18:50——18:57《相声》7分钟

　　518:57——19:07《宝贝课堂》10分钟

　　6、19:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

　　7、19:13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园xx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

　　8、19:2x——19:30小品：《选演员》10分钟

　　9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

　　10、19:33——19:40《真心英雄》5分钟

　　11、19:40——19:47《highbaby》7分钟

　　12、19:47——19:51《亲子操》4分钟

　　13、19:51——19:57《园舞》6分钟

　　14、19:57——20:00谢幕合影留念3分钟

　　15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动)

庆元旦幼儿园活动方案14

　　活动目标：

　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

庆元旦幼儿园活动方案15

　　幼儿园与武民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

　　一、活动时间：

　　20xx年12月xx日(周六)下午14：00

　　14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

　　二、活动时间地点：

　　中南剧场(武民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

　　三、乘车路线：

　　坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

　　每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

　　四、温馨提示：

　　1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

　　2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

　　3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

　　4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

　　5、活动报名截止日期：本周五(12月xx)放学之前

　　集体活动，期待您的参与!

　　提前祝您新年快乐，家庭幸福!

幼儿庆元旦活动方案（扩展2）

——幼儿欢庆元旦活动方案

幼儿欢庆元旦活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿欢庆元旦活动方案，欢迎大家分享。

幼儿欢庆元旦活动方案1

　　活动时间：

　　xx年12月31日星期二

　　活动地点：

　　三楼多功能厅

　　参与人员：小班年级组全体幼儿及教师

　　活动目标：

　　1．通过迎新年活动，促进教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动，增进彼此的感情。

　　2．让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　活动准备：

　　班级教师：

　　1．各班进行新年环境布置，幼儿一起动手参与，感受新年的氛围。

　　2．多功能厅环境布置——各班教师。（12月30日中午）；凳子的摆放——各班保育员。

　　3．各班幼儿自制新年贺卡。

　　4．新年老人——顾佳静新年老人服装一套

　　5．主持人——邵连娜

　　6．关于过新年的动画片——陈一吟

　　7．各班师幼准备一个节目，事先学会歌曲《新年好》

　　后勤：.需要各类点心（小饼干、糕点、水果、各类零食）、糖果300颗

　　活动过程：

　　一、主持人开场

　　邵：亲爱的小朋友们，你们好！明天就是1月1号元旦节，我们要过新年啦！在这里老师们祝所有的小朋友新年快乐，希望在新的一年里小朋友变得更加聪明、更加健康，快快长大！

　　二、年的来历

　　邵：小朋友知道什么叫过新年么？过新年呀也有一个故事，我们一起来看看《年的故事》

　　1．播放动画片《年的故事》

　　2．现场互动提问：关于年的问题：过新年人们都怎么样啦？要做哪些事情呢？

　　邵：除了年的故事，还有很多有趣的过新年的动画片，我们一起来看一看。

　　3．播放新年动画短片。

　　三、各班节目表演

　　邵：今天每个班里都有小朋友准备了节目，接下来我们一起来欣赏大家带来的表演吧。

　　全体师幼欣赏表演。

　　四、集体唱《新年好》，新年老人分糖

　　1．幼儿全体合唱《新年好》

　　邵：刚才的表演精彩么？现在请全体小朋友一起来唱歌好不好？

　　2．新年老人分糖

　　邵：刚才小朋友的表现太棒了，现在新年老人要给我们小朋友送糖果了。

　　五、各班交换贺卡

　　小朋友相互交换贺卡，庆祝新年。

　　六、活动小结

　　新的一年，新的气象。过新年，小朋友就大一岁了，变得更加能干，要学更多的本领，祝你们在新年的一年里开开心心，最后祝全体老师和小朋友们新年快乐！

幼儿欢庆元旦活动方案2

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、认识元旦了解中国的传统节日

　　2、迎接元旦，新年新气象。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学*元旦。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

　　提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿欢庆元旦活动方案3

　　活动目标：

　　1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2.学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.布置教室，营造新年气氛。

　　2.磁带，会唱《新年好》的歌。

　　3观察过街上环境的变化。

　　活动过程：

　　一、认识“元旦节”

　　你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

　　教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学*进步，工作顺利，万事如意等等。

　　二、送礼物，学说祝福的话语

　　1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　2.同伴互送礼物，说祝福的话语。

　　请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

　　三、游戏时间

　　1.音乐游戏《碰一碰》。

　　2.体育游戏《小熊请客》

　　四、结束活动

　　教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿欢庆元旦活动方案4

　　活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　5．参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

　　（一）、教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

　　（三）、家委会代表讲话

　　（四）、幼儿歌曲表演

　　表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

　　表演内容：所学歌曲

　　（五）幼儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

　　表演内容：国学诵读

　　（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

　　（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿欢庆元旦活动方案5

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜。

　　2、歌曲《好大一个家》。

　　3、歌舞《踏浪》。

　　4、游戏《小海龟登陆》。

　　5、舞蹈《Openyourdream》。

　　6、歌舞《三只熊》。

　　7、诗朗诵《再别康桥》。

　　8、歌曲《春晓》。

　　9、舞蹈《健康动起来》

　　10、家庭游戏《足球宝贝》。

　　11、歌曲《荷塘月色》。

　　12、舞蹈。

　　13、亲子游戏《同舟共济》。

　　14、歌曲《爱我你就抱抱我》。

　　15、舞蹈《小星星洗澡》。

　　16、家长游戏《纸杯传水》。

　　17、武术操《精忠报国》。

　　18、魔术《神奇魔术棒》。

　　19、自由表演时间段。

　　20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

　　21、颁发纪念品。

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿欢庆元旦活动方案6

　　活动目的：

　　1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

　　2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。

　　3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。

　　活动时间：

　　20xx年12月29日晚上7：30——9：30

　　活动地点：

　　多媒体演艺厅

　　人员安排：

　　主持人：彭x

　　摄影：**x(捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。)

　　音乐播放：符xx(提前检查、调试音响设备)

　　现场协调：欧xx、徐xx

　　看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要迅速及时，以免幼儿着凉)。

　　门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾

　　背景布置：舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

　　礼品采购：欧xx

　　化妆：各班老师负责。

　　活动准备：

　　1、横幅、灯笼，彩带、亮片

　　2、麦架两个、话筒电池

　　3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水

　　4、化妆品，每班一套

　　5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份)

　　活动具体要求：

　　1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

　　2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。

　　3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

　　4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

　　5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)

　　6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。

　　7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

　　8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

　　9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

　　10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

　　11、各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)

　　12、活动结束，组织孩子**室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

　　注意事项：

　　1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

　　2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出，不大声喧哗、不随便走动，

　　3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

　　4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队**室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿欢庆元旦活动方案7

　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

　　一、活动主题：

　　开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

　　二、活动目标：

　　1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　　3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动准备：

　　1.场地布置

　　2.节目排练

　　3.活动邀请

　　四、活动内容及程序安排：

　　1.开场舞《让爱住我家》

　　家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

　　2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

　　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

　　3.亲子游戏：

　　袋鼠跳

　　看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

　　规则：

　　家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

　　4.亲子游戏：

　　真心话

　　规则：

　　主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

　　5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

　　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　　6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

　　7.舞蹈《彩虹的约定》

　　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

　　8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

　　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　　9.亲子游戏：

　　抢椅子

　　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　　10.舞蹈《拍手歌》

　　我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

　　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿欢庆元旦活动方案8

　　一、设计思路：

　　为了让孩子们感受节日的'气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。

　　2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

　　3、通过活动加深师生之间的情感。

　　三、活动组织者：

　　实验小学幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　20xx.12.31

　　五、活动地点：

　　幼儿园内一楼大厅

　　六、活动对象：

　　全体幼儿

　　七、注意事项：

　　1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

　　八、活动流程：

　　1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长*内。

　　2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

　　3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

　　4、主持人上场致辞，活动开始。

　　5、幼儿文艺表演。

　　6、主持人致辞，活动结束。

　　附节目单

　　一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班

　　二、舞蹈：《串烧》

　　三、快板表演：《弟子规》

　　四、诗朗诵：《我长大了》

　　五、英语话剧：《小红帽》

　　六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

　　七、舞蹈：《七彩画笔》

　　八、小班舞蹈：《布法罗女孩》

　　九、舞蹈：《我和小音符》

　　十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》

　　十一、歌曲：《爱上幼儿园》

幼儿欢庆元旦活动方案9

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动形式：击鼓传花

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、幼儿一起致新年贺词：

　　祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

　　2、放音乐，大家齐唱《新年好》

　　二、主题活动：

　　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

　　(一)、第一轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

　　2、师幼游戏：魔毯

　　游戏准备：报纸

　　游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

　　(二)、第二轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

　　2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

　　游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

　　(三)、第三轮击鼓传花

　　1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

　　2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

　　游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

　　三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。

幼儿欢庆元旦活动方案10

　　一、开展活动

　　认识元旦

　　二、活动目标

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

　　2.知道过了新年，又长大了一岁；

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程

　　1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学*兴趣。

　　——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

　　——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　　2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

　　提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

　　提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

幼儿欢庆元旦活动方案11

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

　　暂定于20x12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

　　大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。

　　五、活动地点：

　　幼儿园内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动办法：

　　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

　　小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。

　　八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

幼儿庆元旦活动方案（扩展3）

——幼儿庆元旦活动方案优秀(五)份

　　幼儿庆元旦活动方案优秀 1

　　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月24号

　　二、活动地点

　　胜利幼儿园大一班

　　三、活动主持人

　　齐琛老师

　　四、本班特色展示

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　五、亲子游戏活动

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　六、歌曲表演展示

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　七、结束词

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的'明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

　　幼儿庆元旦活动方案优秀 2

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

　　活动准备：

　　1、布置场地

　　2、联欢会食品

　　3、磁带

　　4、气球

　　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　　6、新年礼物

　　活动过程：

　　1、集体表演

　　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

　　2、亲子游戏

　　3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

　　4、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

　　5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

　　6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

　　7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

　　8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　9、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

　　10、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

　　11、活动小结

　　幼儿庆元旦活动方案优秀 3

　　活动目的

　　1、知道1月1日是元旦，是新一年开始的一天。

　　2、发展幼儿的社交能力，培养幼儿良好的自信品质。

　　3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。

　　4、许下新年愿望，制定自己的新年目标。

　　活动准备

　　1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等;

　　2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室;

　　3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡;

　　4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。

　　活动过程

　　1、家长与幼儿签到就坐。

　　2、活动开始，主持人开场，感谢大家的到场，说明活动意图;园长致辞，表达新年祝福。

　　4、家长带幼儿自愿参与各项目活动，感受节日气氛。

　　项目一：剪窗花(不防请手巧的老人坐镇指导)，感受我们的传统文化。

　　项目二：蒸花馍，感受我们的民俗文化

　　项目三：包饺子，体会团圆的气氛。

　　项目四：串糖葫芦，品尝制作我们的特色美食。

　　项目五：画烟花

　　烟花能瞬间带动节日气氛，但我们今天更加提倡环保，加上出于安全的考虑，所以我们决定采用这样的方式：用彩色粉笔在黑色卡纸上画烟花。当所有小朋友的烟花放在一起，呈现为一幅大图时，肯定是壮观和值得留念的。(PS：还可以选用刮画纸)

　　5、自由参与活动结束，然后幼儿、家长、老师、园内其他工作人员一起集体用餐。

　　6、用餐完毕，幼儿在家长的引导和帮助下制定一个新年计划(如，学会穿衣服、系鞋带、看50本书等)，填写新年愿望和贺卡，将愿望卡挂在许愿树上，并互赠贺卡。

　　7、合影留念，活动结束。

　　幼儿庆元旦活动方案优秀 4

　　活动时间：xx年12月31日上午9：00-11：00

　　活动地点：大二班教室

　　活动目的：

　　1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

　　2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

　　3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　活动准备：

　　1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

　　2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

　　4、在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

　　节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

　　活动流程：

　　一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

　　师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

　　幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

　　灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

　　师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

　　灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

　　幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

　　合：新年快乐!

　　二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

　　三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　四、舞蹈《让爱住我家》

　　五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

　　六、三句半

　　七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

　　准备音乐：《铃儿响叮当》

　　八、魔术

　　九、集体舞蹈《加油小宝贝》

　　十、幼儿歌曲《十分钟》

　　十一、集体歌曲《当我们同在一起》

　　十二、创意饺子秀

　　结束语

　　欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

　　幼儿庆元旦活动方案优秀 5

　　活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　5．参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

　　（一）、教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

　　（三）、家委会代表讲话

　　（四）、幼儿歌曲表演

　　表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；

　　表演内容：所学歌曲

　　（五）幼儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令

　　表演内容：国学诵读

　　（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

　　（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿庆元旦活动方案（扩展4）

——庆元旦活动方案9篇

　　一、活动目的：

　　为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动。

　　二、活动安排：

　　1、时 间：20xx年12月xx日下午2：30—4：00

　　2、地 点：街道办二楼会议室

　　3、主 持 人：(待定)

　　4、参加人员：社区代表

　　(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)

　　三、活动议程

　　1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料;(xx月xx日)

　　2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(xx月xx日)

　　3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(xx月xx日、xx日、xx日)

　　4、会场布置;(12月xx日)

　　5、迎接来宾，并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(xx月xx日)

　　6、茶话会开始：

　　(1)由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员;

　　(2)社区主任致辞

　　(3)社区居民代表致辞;

　　(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

　　(5)物业领导总结，做结束语;

　　(6)发放赠品

　　(7)茶话会结束;

　　7、由客服人员收拾会场

　　四、需要的物品准备

　　1、数码相机(提前将电池充满);

　　2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;

　　3、食品准备：

　　(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;

　　(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;

　　(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);

　　4、赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志

　　五、费用预算：

　　共计约需800元左右。

　　一、活动主题：元旦晚会

　　二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

　　三、活动对象：高职学院20xx级14班全体师生

　　四、活动时间：12月31日晚7点至9点

　　五、举办单位：高职学院20xx级14班

　　六、经费预算：500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)

　　七、活动地点：教工活动中心

　　八、前期准备：由文艺委员、体育委员、生活委员负责

　　1、活动经费：全部从班费中支出

　　2、场地布置：12月31日12点前布置完毕

　　3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

　　4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地

　　5、主 持 人：男女各一人

　　九、活动流程：

　　1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

　　2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

　　3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

　　4、与会嘉宾讲话

　　5、班委代表讲话

　　6、发纪念品

　　7、主持人致谢幕辞

　　十、可行性分析：

　　1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现

　　2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与

　　3、活动经费完全可由班费支出

　　4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。

　　通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在XX元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。

　　二、活动主题：

　　大手牵小手，快乐助成长

　　三、组织机构

　　为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主办方：校音乐组

　　四、比赛时间：XX年12月29日、30日下午

　　五、比赛地点：多功能厅

　　颁奖典礼及优秀节目展演：XX年12月31日下午在操场上进行

　　六、参赛对象：

　　1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他*亲属一起参加。

　　七、参赛要求

　　1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。

　　2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。

　　第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：XX年12月20日。

　　第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演

　　3、每个节目表演时间在5分钟之内。

　　4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的'精神风貌，能展示家庭特点。

　　5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。

　　6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。

　　八、奖项设置及奖励办法

　　1、奖项设置：

　　1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖

　　2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。

　　2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。

　　3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。

　　九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。

　　一、活动主题——“我们都是一家人”

　　二、参加人员：沙中全体教职工(谢绝带小孩参加)

　　三、活动内容：

　　(一)5:10—7:15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动;

　　(二)7:30—9:45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。

　　四、活动具体安排：

　　(一)“包饺子吃饺子行好运”活动

　　1、地点安排：高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂;高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。

　　(具体桌位由办公室安排)

　　2、温馨提示：*学校提供饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和提供碗筷，各单位安排好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。

　　(二)文艺联欢晚会活动(主持人：郭学全钟玉屏李婷)

　　1、人员分组安排具体见“附1：文艺联欢晚会分组名单”;

　　2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0、5分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣0、5分，缺两人扣1分，以此类推。

　　3、奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品;

　　4、评委安排：共设9名评委，每组选派两名教师作为评委(评委不参加节目表演)，学校另邀请一名嘉宾做评委。

　　5、节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持钟老师处;节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐*台。

　　(三)“交换礼物”活动(主持人：xxx)

　　为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则,自备精美礼品一份(请包装好并写好祝福语)，带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿**行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他(她)的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。(注：有幸抽中自己的只限前10位)

　　(四)主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。

　　注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。

　　五、具体工作安排：

　　1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤准备及协调工作——xxx;

　　2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作——xxx

　　3、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买——xxx;

　　4、晚会上零食、水果、饮料的准备——xxx

　　5、现场座位安排——xxx

　　6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排——xxx

　　7、活动摄像——袁科夫;拍照——钟xxx;

　　8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作——邹学*。

　　为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的动作质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展现学生的风采,决定举行本次中学生广播操比赛。请各班主任督促学生利用课余时间认真练*，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：

　　一、比赛时间: 20xx年12月中旬

　　二、比赛地点:教学楼前

　　三、比赛内容: 队列队形、广播操《放飞理想》

　　四、比赛办法及要求:

　　1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动的除外). 每班成四路纵队进出场，进出场队伍要求整齐，每班设领操员一名。

　　2、出场(退场)要求整齐,安静,快捷地推出场地。

　　3、广播操动作评比规格根据《放飞理想》的动作说明为参照标准。

　　4、统一服装,动作规范,整齐,充分体现出本班学生良好的精神风貌。

　　5、比赛严格按照国家教育部制定的中学生广播操图解说明进行评分,动作要求准确,规范,符合音乐节奏,做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,使学生达到良好的锻炼效

　　果。

　　6、学生在进、退场做到快、静、齐。

　　五、评分细则:(满分100分)(后附:评分表)

　　(一)、入场及退场: 进退场快、静、齐。

　　(二)、队形,服装

　　1、队容整齐,学生精神振作。

　　2、队形纵横,斜向成直线。

　　3、每班可以安排领操员1-2名。

　　4、各班参赛时，应服装统一,整洁,给人以精神饱满的视觉享受。

　　(三)、纪律:

　　队列行进及做操时讲话、纪律松散,视情节酌情扣分。

　　(四)、做操:

　　1、动作正确性

　　1)动作是否到位;

　　2)四肢曲直是否正确;

　　3)动作幅度是否达到标准;

　　4)躯干伸曲是否达到标准。

　　2、节奏

　　1)动作的快慢是否与口令相符;

　　2)班级动作是否整齐划一。

　　3、力度

　　1)观察动作的力度,协调和连贯;

　　2)动作是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪;

　　3)严格遵守纪律,动作一丝不苟。

　　(五)、精神面貌

　　整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受，反之则根据印象酌情扣分。

　　六、奖励办法:

　　(1)按总分奖励前3名。

　　一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

　　(2)记入班级量化考核。

　　七、评委安排：

　　负责人：史榜俊

　　评 委：史榜俊 刘泽林 王国生 杨 涛

　　吴渊洁 李永将 周* 关 科(记分)

　　为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校体育组组织学生开展学生拔河比赛，有关事宜安排如下：

　　一、参加范围：

　　全体学生

　　二、比赛宗旨：

　　重在参与，友谊第一，比赛第二

　　三、比赛口号：

　　团结就是力量

　　四、规程设计：

　　1、时间：20xx年12月22--24日中午12：40----13：15

　　2、地点：教学楼前操场

　　3、参赛形式：以年级为组以班为单位分男女两队参赛。

　　4、要求：

　　（1）参赛人数：每队24人，其它学生为拉拉队

　　（2）参赛方法：握绳采用两侧、前后、混合式。

　　（3）奖励方法：三局两胜末位淘汰制。四、六年级取前两名；五年级取前三名；三年级去前一名。

　　（4）参赛顺序：22日中午进行四、六年级预赛；23日进行五年级预赛；24日进行三年级预决赛和五、六年级的决赛。

　　（5）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整洁。

　　（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

　　五、赛后

　　由校长宣布比赛成绩

　　六、赛事组织委员会

　　总指挥：孙成仁

　　副指挥：黄尚庭

　　总裁判：李文*

　　器材组：彭俊志（检录）

　　裁判员：周凯军、彭俊志、欧北雄

　　记录员：周凯军

　　为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐渡过一个难忘完美的20xx年元旦，推荐公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动如下：

　　活动时间：20xx年12月31日中午12：00---17:30

　　活动地点：(定场地较大的场所进行，会餐除外)

　　参与活动人员：全体员工及家属

　　活动资料：

　　一、欢乐大家庭活动

　　(一)、举行公司元旦团拜会

　　由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

　　(二)、派送家属慰问金

　　在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。

　　二、游园活动(该项活动在会餐结束后进行)，项目如下：

　　(一)、部门组合团队游戏：

　　1、你来比划，我来猜

　　每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选取题目的类别(成语、水果、体育器材、学*用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

　　游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演者可透过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能内含该题目中的任何一字或

　　相同读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。

　　2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，应对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

　　3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名

　　队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。

　　(二)、打擂台游戏

　　1、猜码：

　　一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

　　(2)奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

　　2、色盅：

　　(1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

　　(2)奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

　　1、夹玻珠(勋章值：2枚)

　　游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)，

　　夹起十五个得奖。

　　2、飞镖(勋章值：4枚)

　　每人一次投3镖，20环以上得奖。

　　3、吹硬币(勋章值：5枚)(1)比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为(三)、个人自由组合游戏

　　一分钟吹翻15枚5分钱硬币，务必把硬币的另一面吹翻过来，到达得奖。

　　4、套鸭子

　　每人套6次，根据套中距离远*给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。(套活鸭务必完全套中脖子)

　　各种奖品对应必须的勋章值，透过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。

　　三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)

　　分两组进行，一组是**组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。**组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。

　　为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为挑选精品节目参加集团的“庆元旦、迎新年”活动，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行校级的庆祝活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松情绪，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！具体活动方案如下：

　　一、报名方式：

　　强调团队为主，推荐不以个人节目代替团队。能够以下面几种方式上报：

　　1、年级组团队。以年级组教师（或者部分代表）组队。（此方式为必报方式）

　　2、学科组团队。以学科组教师（或者部分代表）组队。

　　3、办公室团队。以办公室教师（或者部分代表）组队。

　　4、其他团队。几个教师共同策划，自由组队。

　　二、节目形式：

　　节目形式不限，只要主题鲜明、资料健康、用心向上的节目都能够。

　　三、报名时间：

　　20xx年12月23日前。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月29日。多媒体教室

　　五、活动地点：

　　多媒体教室（2）

　　六、奖项设置：

　　根据具体报名状况确定一、二、三等奖的个数，奖励团队奖金若干元。

　　七、其他事宜：

　　1、节目串联词、主持负责人：

　　2、场地、场景布置负责人：

　　3、宣传报道负责人：

　　一、活动目的

　　为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望。我班组织展开“合作梦想，喜迎元旦”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展现自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

　　二、活动主题：

　　向20xx快乐动身！

　　三、活动时间：

　　12月31日下午

　　四、活动地点：

　　五（10）教室

　　五、活动内容：

　　1、展现学生特长，每个学生参与。

　　2、节目情势不限，要求多样化，内容健康活泼。根据学生年龄特点展开活动，百花齐放。

　　3、抽奖，看谁最荣幸。

　　4、游戏：击鼓传花。

　　5、猜谜语。

　　6、游戏：贴鼻子。

　　7、个人才艺展现。

　　8、分享贺卡。

　　六、具体要求：

　　1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。

　　2、整个活动进程要周到，确保整个活动有序进行。

幼儿庆元旦活动方案（扩展5）

——庆元旦幼儿园活动方案(15篇)

庆元旦幼儿园活动方案(15篇)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的庆元旦幼儿园活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动时间：

　　20xx年12月30日

　　活动地点：

　　各班活动室

　　活动目标：

　　1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。

　　3、参与节日游戏。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动内容：

　　各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

　　活动形式：

　　班级集体活动。

　　活动要求：

　　1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。

　　2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。

　　一、指导思想：

　　新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素质教育的有效提升，我园将举行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

　　二、活动主题：

　　童心飞扬，喜迎新年

　　三、活动目标：

　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　2、增强家园联系，形成共同教育的合力。

　　3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质教育成果，展现宝山区第一幼儿园的良好形象。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日

　　五、活动地点：

　　xxxx

　　六、活动准备：

　　（一) 彩排：12月28日（周五）上午8:00

　　（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣

　　（三）后勤：李济芳 王继杰

　　1、舞台布置 2、音响调试 3、横幅 4、水果、面包、火腿肠、水等。

　　七、有关具体工作安排

　　1、活动总负责人：王继荣

　　2、活动总策划：王继玉

　　3、安全负责人：李济芳 王乐发 陈威

　　4、节目评委：王继荣 李济芳 王继玉

　　5、催 场：赵良荣 石淑玲

　　6、音 响：王继芹7、

　　7、照相：王继杰

　　8、主持人：樊丽伟

　　9、参加演出人数：314人

　　10、活动参加：全园师生、家长

　　八、活动流程：

　　1、7：30――8:00教师、保育员做好演出前准备工作。

　　2、7：30――8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。

　　3、8：00文艺演出开始。

　　4、8：00――10:00 学前班和小班表演节目

　　5、10：00――12：00大班、中班表演节目

　　6、12：00演出结束

　　九、活动内容：

　　舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。

　　十、注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。（负责人：各班主任）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护班级师幼形象。

　　4、切实加强安全教育，做好安全防范工作，明确本次活动总负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，实行班主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会成员协助，确保整个演出活动的圆满成功。

　　5、纪律：演出中途幼儿不允许离开会场，自觉遵守幼儿园各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　　6、为方便家长照相，8:00――10:00学前班、小班演出开始时，学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座；10:00――12:00大班、中班演出开始时，大班和中班的家长可以到前面的座位按座位号入座。

　　活动目标

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3、通过活动让幼儿了解节日。

　　活动准备

　　1、布置场地

　　2、联欢会食品

　　3、磁带

　　4、气球

　　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　　6、新年礼物

　　活动过程：

　　1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

　　2、亲子游戏我为爸妈剥桔子，每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

　　活动尾声

　　1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

　　2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

　　一、时间

　　二、地点

　　中商超市、敬之轩蛋糕房

　　三、参加人员

　　1、亲亲宝贝班愿意参加的小朋友。

　　2、愿意陪孩子们度过永远不会再回来的20xx年元旦节的孩子父母、祖（外祖）父母及其他亲*的人。

　　四、具体活动：

　　活动一：（13:00-14:00在中商超市）

　　让孩子走进社会——实践能力活动《购买新年礼物》

　　这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会，并从中得到多方面能力的提高。如：社会交往能力、语言表达能力、计算能力、合作能力等。社会实践活动的开展，能让孩子学到课堂以外的知识，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释放和锻炼。

　　12：30---12：50在幼儿园交代注意事项。

　　13：00到达超市。

　　13：10幼儿进场

　　13：40---14：00幼儿交费出场。（超市广播通知）

　　自己动手味道好——亲子活动《制作蛋糕》

　　密切家园关系，密切亲子感情

　　1、幼儿向各位家长讲述自己购买的新年礼物的初衷；

　　2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；

　　3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。

　　注：请参加者自带：

　　1、水果适量，可用来装饰蛋糕；

　　2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；

　　3、一次性手套，注意食品卫生

　　活动主题：你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！

　　活动时间：12月底

　　活动目标：

　　1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2、能力系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3、知识系统：幼儿了解中国新年的相关文化。活动形式：全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。活动场地：幼儿园户外、室内。

　　活动准备：

　　1、物质准备：新年音乐，各班表演所需道具；小班：固体胶；中班：彩色笔、白纸；大班：剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；小班手工：主题---《灯笼》；中班手工：主题--《各种各样的气球》；大班手工：主题--《漂亮的窗花》；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。3、知识准备：元旦与春节的区别中国年的*俗及寓意；日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；认知：与幼儿渗透讲解中国年的*俗；音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；例：小班涂色中班绘画大班剪纸；

　　社会：引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；活动流程：

　　一、室外：

　　1、《打击乐》表演；（表演班级：贝贝班、彩虹班）

　　2、《英语韵律操》表演；（表演者：全体老师）

　　3、竹竿操表演；（表演班级：小班）

　　4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》（表演班级：果果班）

　　5、成语接龙；（表演班级：中班）

　　6、舞蹈《新年好》；（表演班级：学前班）

　　7、大合唱；（蓓蕾班、太阳班）

　　二、室内联欢活动。

　　三、活动结束。

　　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

　　一、活动主题：

　　开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

　　二、活动目标：

　　1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　　3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动准备：

　　1. 场地布置

　　2. 节目排练

　　3.活动邀请

　　四、活动内容及程序安排：

　　1.开场舞《让爱住我家》

　　家是一束温暖的阳光，可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

　　2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

　　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

　　3.亲子游戏：袋鼠跳

　　看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

　　规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

　　4.亲子游戏：真心话

　　规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

　　5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

　　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　　6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

　　我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

　　7. 舞蹈《彩虹的约定》

　　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

　　8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

　　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　　9. 亲子游戏：抢椅子

　　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　　10.舞蹈《拍手歌》

　　我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

　　结束语：

　　欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜。

　　2、歌曲《好大一个家》。

　　3、歌舞《踏浪》。

　　4、游戏《小海龟登陆》。

　　5、舞蹈《Openyourdream》。

　　6、歌舞《三只熊》。

　　7、诗朗诵《再别康桥》。

　　8、歌曲《春晓》。

　　9、舞蹈《健康动起来》

　　10、家庭游戏《足球宝贝》。

　　11、歌曲《荷塘月色》。

　　12、舞蹈。

　　13、亲子游戏《同舟共济》。

　　14、歌曲《爱我你就抱抱我》。

　　15、舞蹈《小星星洗澡》。

　　16、家长游戏《纸杯传水》。

　　17、武术操《精忠报国》。

　　18、魔术《神奇魔术棒》。

　　19、自由表演时间段。

　　20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

　　21、颁发纪念品。

　　结束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：节目如有变动需提前给老师说）

　　附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

　　游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

　　一、活动目标：

　　1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力

　　3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月27日 上午 9:30

　　三、活动地点：

　　大六班教室

　　四、活动准备：

　　1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。

　　2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

　　3.家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。

　　五、活动过程：

　　准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。

　　1．开场舞：《左手右手》（全体）

　　向大家拜年： 祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。

　　祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

　　2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：沙包25个，篓子5个。

　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）

　　西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》

　　草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》

　　全体幼儿《升**》

　　4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　5．歌曲展示：

　　女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《红公鸡》、《小毛驴》 合：《新年好》

　　6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　7．午间操展示：

　　女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》

　　8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：小椅子10张

　　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

　　9．家长节目展示。

　　10．老师、家长、幼儿大联欢。

　　在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。

　　伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场····

　　合：亲爱的老师、同学们大家新年好！

　　A：新的钟声；

　　B：新的一年；

　　C：新的祝福；

　　D：新的期待。

　　A：20xx年在成长的喜悦和收获中渐渐远去，

　　B：20xx年的钟声即将敲响，让我们欢聚一堂迎接新年的到来！

　　1、开场舞《元旦舞曲》。

　　A：看完我们的舞蹈，让我感到非常开心，小朋友们你们开心吗？

　　B：当然开心啦！元旦表示新的一年到来了呢！

　　2、A：接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢！

　　3、C：她跳的实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。

　　4、D：感受了快乐的歌曲，接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。

　　5、A：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢！

　　6、B：接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。

　　7、C：爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师，辛苦了》。

　　8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。

　　9、D：讲的太好了！现在我给大家带来一个有趣的小品，掌声有请我的搭档———《装病》。

　　10、舞蹈《小秘密》。

　　11、B：小品真是有意思呀，接下来的更有趣，是什么呢？请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。

　　12、师：亲子游戏《你做我猜》。

　　13、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。

　　14、D：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。

　　15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。

　　16、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来《三句半》上场了。

　　17、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。

　　18、歌曲《种太阳》。

　　19、结束舞：《感谢》

　　A：欢乐的时光总是这么短暂；

　　B：团聚的日子特别让人难忘；

　　C：今天我们欢歌笑语；

　　D：明天我们畅想未来！

　　A：感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐！

　　全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐，身体健康！

　　在这欢乐的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩表演，未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束！

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动形式：

　　击鼓传花

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、幼儿一起致新年贺词：

幼儿庆元旦活动方案（扩展6）

——庆元旦活动策划方案

庆元旦活动策划方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的庆元旦活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学*情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨：

　　家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项。

　　四、活动准备：

　　1、各班级教学展示内容设定：

　　于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术

　　小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练*，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学*指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　7、活动宣传海报，横幅等。

　　五、活动具体流程：

　　1、7：50～8：00幼儿入园，晨间接待

　　2、8：00～8：20晨间活动

　　3、8：30～9：00幼儿早操展示

　　4、9：00～9：20幼儿点心

　　5、9：30～10：00集中教学展示

　　6、10：00～11：30家园同乐亲子运动会

　　7、11：40～12：20幼儿午餐

　　一、晚会主题

　　迎新春、庆元旦——暨20xx年高级中学元旦晚会(暂定)

　　二、活动对象：

　　高级中学全体师生

　　三、活动时间、场地：

　　20xx年12月29日晚7点在学校足球场

　　四、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师

　　五、节目来源分配：

　　1、学生节目：

　　①高三5个

　　②高二7个

　　③高一8个

　　④初一3个

　　2、教师节目：2个

　　3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加

　　六、晚会节目要求

　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴*学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　　2、既有时代特色，又要适合学校特点。

　　3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

　　5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

　　6、单个节目时长控制在6分钟内。

　　七、活动具体分工

　　第一项目组：节目组

　　组长：

　　组员：

　　A、学生节目统筹：

　　B、教师节目组统筹：

　　任务：

　　1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　　2、负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。

　　3、xx老师负责教师节目布置安排工作。

　　第二项目组：舞台及背景设计组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。

　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　　3、领导致辞准备。

　　第三项目组：灯光音响及宣传组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　1、联系音响系统租用事宜。

　　2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。

　　3、现场摄影、摄像。

　　第四项目组：后勤保障组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　1、确定是否有晚会赞助商。

　　2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。

　　3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。

　　4、晚会所需物品购买。

　　5、晚会产生的各种费用的收集、报销。

　　第五项目组：安全及场地组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　1、晚会场地划分。

　　2、晚会期间会场纪律维持。

　　3、会场安全保卫及紧急情况处理。

　　第六项目组：节目主持组

　　组长：

　　组员：全体广播站人员

　　任务：

　　1、主持人选拔、培训。

　　2、节目主持词串联及互动游戏设计。

　　3、主持人形象设计。

　　第七项目组：舞台运行组

　　组长：

　　组员：全体学生会成员

　　任务：

　　1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。

　　2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。

　　3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，协助音响师工作。

　　八、各阶段任务及工作分配

　　1、晚会准备期(11月1日--11月15日)：

　　任务：

　　A、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目，xx老师落实教师参演节目，并于11月15日前报校团委;负责对节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知开始排练。

　　B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备

　　2、晚会协调及进展期(11月15日--12月23日)：

　　任务：

　　A、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

　　B、舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。

　　C、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。

　　D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。

　　3、晚会倒计时期(12月24日--12月29日)

　　任务：

　　A、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。

　　B、节目组于12月28日组织参演节目进行最后一次彩排，最终确定节目演出顺序并制作节目单。

　　C、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。

　　D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。

　　E、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。

　　一、活动主题

　　彰显青春魅力尽展社团风采

　　二、活动目的

　　为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

　　三、举办单位

　　主办：共青团XX工程学院委员会

　　承办：院社团联合会

　　协办：全院各个社团

　　四、参与团体或人员

　　全院社团及各系师生均可参加。

　　五、晚会时间

　　XX月XX日(暂定)

　　六、活动地点

　　学生活动中心大礼堂

　　七、晚会前期宣传

　　由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

　　八、晚会流程

　　1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)。

　　2、开场舞。

　　3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。

　　4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。

　　5、主持人请团委老师等致开幕词。

　　6、文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

　　7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8、演员谢幕。

　　9、由主持人宣布晚会圆满结束。

　　九、人员安排

　　1、办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

　　2、外联宣传部：

　　(1)在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。

　　(2)主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。

　　3、文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。

　　4、财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。

　　5、各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

　　注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

　　十、活动日程安排

　　A：前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人：XX、XX、XXX、XXX

　　a：第一次彩排X月X日7：00—9：00教室XXX

　　b：第二次彩排X月X日7：00—9：00活动中心

　　c：第三次彩排X月X日2：00—4：00大礼堂(老师看)

　　注：期间排练：社联各部正、副负责人X个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心X楼7：00——9：00

　　B：前期宣传工作(包括邀请函的发放)XXX、XXX、XX、XXX

　　a：场外条幅宣传

　　b：院广播站宣传

　　c：板报宣传

　　d：青年嘹望报社和大学生通迅社宣传

　　C：晚会当日会场设计及舞台布置负责人：XXX、XXX、XX

　　1、后幕设计(略)

　　2、嘉宾*、各社团成员以及方块队形式就坐

　　3、晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况

　　4、道具的安排及演员秩序

　　注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。

　　D：晚会当晚人员具体调度

　　a：负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室

　　b：会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部(X人)

　　c：后台演员秩序维护、签到：XX(X人)

　　d：更衣室人员：XXX、XXX(X人)

　　e：泡泡机、冷烟火{X人}

　　f：烟雾机：(X人)

　　g：音响、话筒(X人)

　　h：灯光室(X人)

　　i：调音室(X人)

　　j：开闭幕机(X人)

　　k：道具组：XXX、XXX(X人)

　　l：各部信息联络协调人员：XXX、XXX、XX(X人)

　　m：开门守门：XXX(X人)

　　n：前二门检票：XXX(X人)

　　o：摄影：XXX、XXX(X人)

　　p：主持人：待定(X人)

　　E：晚会后会场卫生：社联全体人员

　　F：建议晚会表演当天中午：到校园东主干现场发票。

　　G：晚会所有物品清单(见财务部物品清单)

　　一、指导思想

　　国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典活动，有利于学生识记和领悟国学文化的精髓，促成我校学生良好思想道德的形成，提升我校学生的人文素养和审美情趣，进而形成正确的人生观、价值观和世界观。同时增强民族自信心和民族自豪感。

　　二、活动目的：

　　利用元旦新年节日，开展国学经典活动提高“传承中华文化、弘扬人文，推进素质教育”的精神，让孩子们感悟优秀传统文化经典作品，使他们从学*经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。让家长们知道学*国学的优势不仅培育孩子们的`爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质，而且还让孩子们感受、了解汉语言的魅力，培养他们对文学的兴趣爱好，提高了学*能力。同时也达到了宣传我校国学课堂，为我校国学招生奠定了良好的基础。

　　三、活动主题：

　　“感受中华经典，和***一起庆元旦”

　　四、活动组织机构：

　　主办：艺博文化艺术培训学校

　　承办：国学讲堂

　　协办：艺博妇儿中心旗舰校

　　五、活动时间:

　　201 年12月31日（待定）

　　六、活动地点:

　　艺博妇儿中心旗舰校二楼广场

　　七、活动形式：

　　由少儿频道***领衔，邀约成都市所有小朋友一起进行国学经典展示并对国学经典进行讲解，在过渡环节中，还将表演国学文艺演出：（文学作品、书法、绘画、器乐演奏、诗歌配乐朗诵、对联谜语竞对、竞猜）；

　　八、活动宣传：

　　嫁接少儿频道和报媒、周边社区一起举办“我和陈岳叔叔一起过新年”

　　九、活动流程：

　　1、报名：12月20日在我校任意一个校区或网络进行报名；

　　2、活动前期：组委会分两批统计人数一批：诵读国学经典：由组委会向报名学员提供国学诵读内容，读经范围如：古诗词、《三字经》、《弟子规》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》等；一批国学文艺演出；以国学为主题展示琴棋书画作品；

　　3、活动内容：首先是国学文艺演出；活动中间由***上台朗诵国学经典，接着孩子们上台齐朗诵；朗诵完了，由***为大家简单讲解国学知识；最后国学乐器演出，如吹奏等来结束本次活动。

　　4、活动效果设想：活动当天以内容丰富舞台表演为中心，围绕舞台周围布置展板宣传国学经典知识为点缀，在主干道以绳索悬挂民俗、古典诗歌、文化常识等资料的方式宣传国学为衬托。使家长孩子们感受到舞台表演的优雅、古典、唯美；整个活动气势宏大与震撼。让他们深入国学境界，从而知道学*国学的浩瀚、精深、博大。

　　一、活动主题：

　　“20xx年班级庆元旦联欢”

　　二、活动宗旨：

　　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学*、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　20xx年元旦放假前一天下午14：50——：50

　　四、活动地点：

　　各班级教室

　　五、活动主要内容及过程：

　　(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

　　(3)班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。

　　(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.

　　(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

　　(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

　　20xx年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司于年月日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

　　一、公司元旦联欢活动主题：

　　增加公司于员工之间的凝聚力

　　二、联欢活动地点：

　　办公区大会议室

　　三、联欢活动时间安排：

　　（1）年会策划及准备期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

　　（2）年会协调及进展期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成节目安排表、小姐确定、音响确定、购买。

　　（3）年会倒计时期（xx月xx日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。

　　（4）年会正式演出时间：20xx年1月1日晚19：00至21：30

　　四、联欢活动节目报名方式：

　　1、及时名、电话报名、现场报名

　　2、联系人：

　　3、联系方式：

　　五、参会人员：

　　六、联欢活动节目要求：

　　1、歌曲类：

　　（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；

　　（2）青春、阳光、、向上；

　　（3）与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

　　（2）具有高时代气息的创意性舞蹈。

　　（3）喜闻乐见的等；

　　（4）相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺类：

　　（1）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；

　　（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；

　　（3）其它类型的曲艺节目（类）。

　　4、每个部门所报节目不限；

　　5、提倡跨部门组合报名；

　　七、联欢活动进行流程

　　1、参会人员入场

　　2、主持人宣布年会开始

　　3、总经理及董事长讲话

　　对年终做总表彰员工

　　4、表彰

　　各部门负责人做度工作总与计划。

　　对优秀员工予以表彰

　　为优秀员工发奖

　　优秀员工发言

　　5、联欢会节目表演

　　6、互动

　　20xx年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。20xx年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。

　　在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

　　一、晚会主题

　　青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会。

　　二、晚会基调

　　喜庆、祥和、热烈。

　　三、晚会地点

　　教室。

　　四、晚会时间

　　根据学校安排确定。

　　五、晚会思路

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　六、晚会节目要求

　　1、歌曲类：

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类)。

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲。

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类：

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。

　　(2)、经典的传统曲艺类节目。

　　(3)、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目：x。

　　七、节目来源

　　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过x人。

　　八、晚会参报节目要求

　　能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　九、节目报名时间及要求

　　时间：x月x日一天时间。

　　要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及x等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

　　十、对宿管部人员及走读人员的要求

　　宿管部各寝寝室长负责在x日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到x处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到x处。由x再进行整理。

　　十一、晚会主持人要求

　　1、女生、男生各x名。

　　2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验。

　　3、报名时间：x月x日

　　4、主持人由文艺部负责选拔。

　　十二、晚会采购

　　鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

　　十三、筹备组相关负责人员

　　总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)。

　　副组长：x。

　　晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。

　　晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)。

　　安全保卫组：x。

　　十四、其余事项

　　1、由x同学负责晚会版面的书写。

　　2、由男寝x全体同学在晚会结束时清理教室。

　　3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

　　4、x同学全程参与我班晚会。

　　5、晚会教室课桌应摆放为方形。

　　6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

　　活动目标：

　　1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2.学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.布置教室，营造新年气氛。

　　2.磁带，会唱《新年好》的歌。

　　3观察过街上环境的变化。

　　活动过程：

　　一、认识“元旦节”

　　你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

　　教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学*进步，工作顺利，万事如意等等。

　　二、送礼物，学说祝福的话语

　　1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

　　2.同伴互送礼物，说祝福的话语。

　　请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

　　三、游戏时间

　　1.音乐游戏《碰一碰》。

　　2.体育游戏《小熊请客》

　　四、结束活动

　　教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

　　一、活动目的

　　为了丰富广大教职工的业余文体生活，增添迎新年的祥和氛围，建设和谐的校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，增强教师团队协作精神，学校决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。

　　二、参加人员：学校全体教职工

　　三、组织机构：

　　组 长：杨国斌

　　副组长：张 健 吴新华 周明广 王修明 杨建华 刘** 严秋明

　　成 员：吴莉莉 刘 芳 李 卉 向忠秋 顾霞光 马恩泉 董红梅 各级部主任 体育教师

　　四、活动时间：20xx年12月28日——30日下午三、四两节 31日下午4:00

　　地 点：教工之家、体育组、学校操场

　　指 挥：汤宝兴

　　宣传、报道：向忠秋

　　五、比赛项目、裁判及时间安排：

　　1、乒乓球 裁判：王 开 姜 林

　　以级部组为单位，每个级部出9人，其中男教师6人，女教师3人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

　　时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；

　　30日下午三、四两节，初二对阵初三。

　　2、掼蛋 裁判：汤宝兴 李华荣

　　以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师6人，女教师4人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

　　时间： 28日下午三、四两节，初一对阵初二；29日下午三、四两节，初一对阵初三；30日下午三、四两节，初二对阵初三。 地点：体育组

　　3、拔河 时间：31日下午4:00 裁判：黄爱民 汪云春 朱红梅

　　以级部组为单位，每个级部出20人，其中男教师10人，女教师10人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

　　4、障碍接力 时间：31日下午4:00 裁判：王 强 葛 云

　　以级部组为单位，每个级部出10人，其中男教师5人，女教师5人。有跨年级的教师只能参加一个级部。

　　六、具体要求：

　　1、各级部要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

　　2、活动要求人人参加，每位教职工只能参加一项，级部注意统筹安排，发挥优势。

　　3、友情提示：为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或高跟鞋。

　　七、录取名次和奖励

　　每项比赛分一、二、三等奖，按报名比赛的名单颁发奖品（没有特殊原因不参加或冒名顶替的不发），所有参加活动的教职工均有纪念品。

　　八、报名

　　1、报名截止时间：20xx年12月24日（星期四） 报名地点：各级部

　　2、行政人员（不在具体级部的）参加初一级部报名，后勤人员（不在具体级部的）参加初二级部报名。

　　活动背景：

　　鉴于本学期即将结束，一年一度的元旦新年马上到来，文化传播系学生会特此举行“新年游艺会”以丰富大家的业余生活，营造良好的学*及交流氛围。并希望通过此次新年游艺会展现文化传播系学生积极向上的精神风貌，同时加强同学之间的交流，增进大家的感情，让同学们感受到节日的喜庆，大家一同辞旧迎新，以积极饱满的精神风貌迎接新年的到来。

　　活动口号：

　　团结就是力量，成功就是坚持，友谊第一，比赛第二。

　　活动宗旨：

　　全员参加，全员快乐!游艺会不仅是大家们施展才华的舞台，也是我们快乐的天堂。大家快乐才是真正意义上的快乐!

　　承办单位：

　　河南财经学院文化传播系体育部

　　活动方式：

　　1、每个部门安排2部员作为评委兼公正人(于周三前上交体育部)，我们会成立一个临时的评委小组，对评委进行必要的培训(如游戏规则，突发事件的处理等等)。由体育部派出一位总评委统计最后的分数，并确定出冠亚季军。

　　2、两个部门负责一个游戏，也就是每个关的关主，总共有10关。要求每个工作人员都对游戏的规则了解清楚，并为之做好准备。(人员分配：a、一个人在参赛人员的到达时，给他们讲解本关的游戏规则，以及一些注意事项之类的。b、其他人根据游戏规则负责游戏的开展。该部门可以根据游戏的规则自行安排人员的分配，但求做好。以上纯属建议。)

　　3、每个部门再派15个人组成一个参赛小组，其中一个作为领队，并且给自己的组取一个有个性的名字，并且要口号和队歌。(有自己标致性的统一的装束也行，根据各队自身的需要)到操场时，先排好队伍，然后听候指示。

　　4、每个领队持一张积分卡，上面有各个关口的名称。在每次闯完关后，让工作人员评分，不得自行更改，如有发现，取消比赛资格。最后由总评委处把统计分数。

　　5、每个队伍开始的地点各不相同，领队要认真听清楚自己的第一关是什么。然后按顺

　　时针的顺序继续闯关，每闯完一关都要让公正人员给写上分数(分数根据游戏规则而定)最后按分数评选冠军亚军季军以及一些最佳团结奖、最上进奖等等。

　　6、评分标准：由负责守关的部门作为关主，由参赛的人员以关主进行挑战，若挑战队伍失败，则加1分;若挑战队伍胜则挑战队伍加5分;若战*则挑战队伍加3分。输的队伍必须接受惩罚，即集体唱队歌。

　　7、奖项设置：团体奖设为冠军、亚军、季军 (即比赛总得分的前三名)

　　单项奖设单场比赛第一名和第二名(即单项比赛的中记录的前两名)

　　活动布置：

　　1、工作人员提前25分钟到现场开始布置，在每个关口都需要以一定的方式把本关的名字挂在显眼的地方。

　　2、各个关口都要有一定的界限。评委必需是非本部门的。而且有两个，这样防止徇私情况的出现。

　　3、工作人员必须一直守在自己的关口保证游戏的正常进行。

　　活动内容策划：

　　一、双背夹球

　　比赛规则：每组参赛队员自由选出1男1女进行比赛，在规定的3分钟间内完成用双背夹球的方式将气球运到指定地点，运送的球多者为胜。(途中气球不可爆炸)

　　活动中间工作：各个部门及参加比赛的队员要遵守比赛的规则，保证游戏的正常进行。

　　三、连环腿

　　1、把绳子绑在相互靠*的腿的关节上，让工作人员先走一次，也要计时，此为标准(当然工作人员事先经过训练的)。

　　2、每轮两组参加，每轮工作人员都要走一次。而且两组是分开来走的(如果队伍是单数的话，规则一样)赛道全长20米

　　活动所需物品： 1个秒表，10条牢固的中长的绳子， 10个气球，充气筒，40瓶矿泉水。

　　宣传物品：一个宣传板，一个条幅

　　活动流程：

　　18：30——18：40 由文播系学生会**上台宣布活动的意义。

　　18:45 由体育部宣布游艺会正式开始，相关组织者人员到位开始配合。

　　18：50——19：20 举行双背夹球。

　　19：25——19：55举行连环腿。

　　20：00 宣布活动结束，宣读比赛成绩，颁发奖品。

　　20：20整个活动结束。

　　人员安排：

　　1、新年游艺会总负责：体育部。

　　2、安全由安检部和纪检部负责。

　　3、奖品由秘书部发放。

　　4、游戏负责由实践部和女生部负责。

　　5、其他部门配合以上部门工作。

　　活动前期期工作：

　　1、由体育部把活动的项目与具体的规则发给各个部门，让各部门事先知道要参加的项目，并为此作好充分的准备。

　　2、一些海报的宣传，可以贴在食堂的门口。

　　3、每个部门派2个人做为评委事先进行培训，由体育部人员组织这次培训。

　　4、负责的部门要好好准备所要做的游戏，并进行实践，对规则做出合理的更改。然后在以电子版的形式把规则发给体育部负责人。由体育部重新整理一下，在发给每个部门。(这个要在周三前完成，因为整理后的规则还要让参赛人员熟悉一下。)

　　活动中间工作：

　　各个部门的工作人员要对突发的事件有所准备，并合理的处理。保证游戏的正常进行。

　　由体育部出4名干事为裁判，由女生部出4名干事为比赛成绩记录人员。由实践部负责道具的搬运。

　　颁发奖品：第一名：每人一个精美小礼品，一个笔记本，一只钢笔。

　　第二名：每人一个精美小礼品，一支中性笔。

　　第三名：每人一个精美小礼品。

　　活动地点及时间：

　　4号楼报告厅 12月26日晚上18：30。

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、认识元旦了解中国的传统节日

　　2、迎接元旦，新年新气象。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学*元旦。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

　　提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

　　一、指导思想

　　新的一年即将来临，辞旧迎新。为了丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质。在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希望广大教职工踊跃，积极参与。

　　二、领导机构及分工

　　顾 问：

　　成 员：

　　指挥协调组：

　　三、赛事工作人员安排

　　裁 判 组：……………………

　　场地及器材准备：……………………

　　四、活动时间:20xx年12月30日17点

　　五、活动地点:学校篮球场

　　六．项目负责人职责

　　1、 比赛场地清理，器材运送至位，保证比赛如时进行。

　　2、 各组组长联系各组成员保证参赛教师准时到场参加比赛。

　　3、 负责比赛裁判工作人员，准确记录、填写各组成绩单。

　　4、 保证比赛安全，杜绝事故发生。

　　七、具体要求

　　1、各工会小组和活动组长要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

　　2、教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。

　　3、活动必须人人参加. 每位教职工至少参加2项活动.

　　八、奖励方法

幼儿庆元旦活动方案（扩展7）

——社区欢庆元旦活动方案

社区欢庆元旦活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的社区欢庆元旦活动方案 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动主题:

　　童话再现梦幻之旅

　　xx庭元旦节狂欢夜

　　二、活动时间:

　　20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30

　　三、活动地点:

　　xx

　　四、活动对象:

　　xx庭所有业主

　　五、活动形式:

　　以化妆舞会为主题，请一名dj与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二，一边放座椅，一边为空地(铺地毯)作跳舞用，所有节目包括:

　　1、化妆舞会:参与比赛的选手事先到管理处报名，不参与比赛的业主在当晚由公司提供面具入会场。

　　公司提供小朋友们部份衣服与面具，由售楼部与管理处事先联络相熟业主，知会他们可以到管理处借用衣服(晚会结束后归还);

　　欢迎家长与小朋友们一起装扮，现场设最具创意、最衬亲子(即是父母与子女一齐扮演)、最受欢迎(现场得票最高者)三个奖项，每位得奖者均获赠圣诞大礼包一份;

　　评选方式选择现场投票制，每位入场观众在进场时填写选票，现场设五个奖项的投票箱，观众可以按自己心水投票到相应的投票箱，以票数多少定评选结果。

　　有份投票的观众由该奖项的胜出者负责抽出幸运观众各三名，共xx名幸运观众，每位幸运观众均可从准备好的树上摘下一个愿望袋为奖品;

　　2、穿插其他节目，如魔术表演、学生节目(待定)、band队表演等。

　　3、在每个节目的空隔由dj放碟，由领舞的人(三人在台下，两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇带头跳舞，集体舞或disco都可以。

　　4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。

　　六、游戏规则:

　　蜈蚣步:可多人参玩，分两组，参加者用一条长绳扎住同一只脚，连成一串齐步走，以最快到达目的地的组别胜出。

　　超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

　　一、前言

　　吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新一年的晨曦我们欢快地来了，本着传承精神和创新精神，展示我社区全体人民群众的的精神面貌。

　　站在新年的`源头，为了迎接20xx年的到来，为了进一步推进我社区经济、文化的蓬勃发展，丰富我社区人民群众的精神文化生活，给大家一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在这个美好的节日里，我们将举行辞旧迎新元旦文艺晚会，用我们的热情，迎接新年的到来。

　　二、晚会名称：

　　xx社区20xx年元旦晚会

　　三、晚会主题：

　　娱乐大众，丰富生活

　　四、晚会对象：

　　全社区人民群众

　　五、晚会时间、地点：

　　20xx年01月01日社区广场（露天）

　　六、晚会流程：

　　准备阶段

　　1、设置分工：总指导，总策划，节目导演，后勤保障。

　　工作协调人员，礼仪人员及现场维护人员。

　　2、准备：

　　（1）确定晚会主题、受众及规模。

　　（2）到场领导及嘉宾的邀请与确定。

　　（3）组织节目的编排、选拨。

　　（4）主持人的选拔。

　　（5）场地的申请，道具的租借，购置。

　　（6）舞台、灯光的`布置、设备的调试。

　　（7）预算、及账目管理。

　　3、晚会阶段：

　　（1）工作人员签到到场。

　　（2）演职人员签到到场。

　　（3）迎接领导嘉宾入场。

　　（4）组织观众到场。

　　（5）晚会开始阶段。

　　4、晚会结束：

　　（1）领导嘉宾的退场。

　　（2）组织引导观众退场，防止秩序混乱。

　　（3）清理场地。

　　（4）归还租借物品。

　　（5）搜集民意，总结这次活动。

　　（6）结算开支。

　　七、应急预案

　　1、遇到下雨情况，视雨情而定，如遇大雨，由宣传组提前告知节目顺延及时间。

　　2、遇到停电时：如果在开场10分钟以内，由主持人宣布当天节目取消，并告知节目举办时间；如果停电发生在最后时间，则由主持人宣布晚会闭幕。

　　3、如遇节目问题，前一个节目无法进行，后一节目立即上演。

　　4、道具灯光突发故障。是故障而定。如果大部分无法使用，则由主持人宣布当天节目取消并告知节目举办时间。

　　一、活动名称：

　　牵手社区，共度佳节

　　二、活动目的：

　　拉*我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。

　　三、活动时间

　　20xx年1月1日上午9：00——13：00

　　四、活动地点

　　屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

　　五、活动经费预算：

　　社里参加人数：30饺子：3元∕人孩子：30饺子：2元∕人袜子：9双22。5元其他：20元总计：192。5元五、前期准备

　　活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。

　　六、活动流程

　　1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，

　　包括人员安排和具体的分工

　　2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同

　　学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最*的生活情况和身体情况

　　3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们歌，给他们表演节目等。

　　4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

　　5、收拾整理，打扫卫生

　　6、下午一点左右，活动完成，带队回学校

　　七、其他

　　由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物

　　八、活动总结

　　每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结

　　一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲*的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。

　　一、活动背景

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通*台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。

　　二、组织领导

　　为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，xx社区决定成立社区20xx年元旦节文体活动筹备组，组长为xx，副组长为xx，筹备小组xx、xx、xx等，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

　　三、活动安排

　　活动时间：20xx年1月1日

　　活动地点：xx社区多功能大厅

　　四、活动安排

　　以歌唱和猜灯谜为主

　　灯谜安排(穿插在歌曲之间)

　　1、身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕

　　2、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花

　　3、池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

　　4、样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角

　　5、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果6实数不清。向日葵

　　6、一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

　　7、老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻

　　8、秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦

　　9、红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦

　　10、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花

幼儿庆元旦活动方案（扩展8）

——幼儿园庆元旦活动方案菁选

幼儿园庆元旦活动方案精选15篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园庆元旦活动方案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学*“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的`各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

　　一、活动目标：

　　1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力

　　3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月27日 上午 9:30

　　三、活动地点：

　　大六班教室

　　四、活动准备：

　　1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。

　　2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

　　3.家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。

　　五、活动过程：

　　准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。

　　1．开场舞：《左手右手》（全体）

　　向大家拜年： 祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。

　　祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

　　2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：沙包25个，篓子5个。

　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的'沙包最多为获胜者。

　　3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）

　　西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》

　　草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》

　　全体幼儿《升**》

　　4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　5．歌曲展示：

　　女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《红公鸡》、《小毛驴》 合：《新年好》

　　6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　7．午间操展示：

　　女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》

　　8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：小椅子10张

　　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

　　9．家长节目展示。

　　10．老师、家长、幼儿大联欢。

　　在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。

　　一、活动目的

　　通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　　二、活动准备

　　提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

　　三、活动流程

　　第一部分：开场（主持人）

　　第二部分：集体节目

　　第四部分：亲子游戏

　　第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的.温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐*安！

　　主题总体要求：

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦*俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

　　活动目标：

　　1、让幼儿孩子了解元旦节日，感受新年的气息和快乐。

　　2、通过让大朋友带领小朋友的方式庆祝新年，促进不同年龄段小孩的交流。

　　3、让小朋友有展示自己的机会，增强与小伙伴之间的感情。

　　活动时间：

　　xxxx年12月31日上午9：00

　　活动准备：

　　1、向中班的哥哥姐姐发出活动邀请

　　2、去超市采购零食、水果

　　3、准备一次性碗筷、消毒纸巾

　　4、教师和同学们一起布置教室

　　活动场地：

　　小一班教室

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、教师致新年贺词：新的一年即将到来，我们在这里庆祝新年，今天我们邀请来了中班的哥哥姐姐一起欢度新年，庆祝元旦，祝福大家新年快乐！

　　2、教师：新的一年即将到来，我们怎么欢迎新年的'来临呢？

　　3、大家齐唱《新年快乐》

　　二、表演节目，热热闹闹过年

　　师：为了迎接新年，我们大朋友和小朋友都准备了精彩的节目，接下来让我们一起欣赏吧。

　　小班：唱歌《幸福拍手歌》、《新年好》

　　中班：唱歌《过新年》、《卷鞭炮》

　　三、游戏时间，快快乐乐过年

　　师：除了精彩的节目，我们还准备了好玩的游戏，一起来玩吧！

　　混龄游戏：《挤气球》、《击鼓传花》

　　四、大朋友和小朋友们互相交换礼物，老师总结活动情况，并且祝福新年快乐。

　　一、活动方向：

　　欢庆元旦 畅想未来

　　二、活动主题：

　　庆元旦活动

　　三、活动目的：

　　为迎接元旦的到来，增添节日的.喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。

　　本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月底

　　五、节目形式：

　　舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

　　六、节目内容基本要求：

　　1、健康向上、富有思想性；

　　2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

　　3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

　　4、老师重视、组织有序、参与面广。

　　希望各班根据要求，利用时间加强训练。

　　七、节目主持：

　　八、具体筹备工作安排如下：

　　总 编 导：

　　九、节目督导：

　　十、同时邀请幼儿园参加。

　　一、活动主题：

　　“热热闹闹过新年”亲子活动

　　二、活动目标：

　　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的'好*惯。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

　　三、活动时间：

　　xx月x日10：00—11：30

　　四、活动准备：

　　物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

　　环境准备：各班围绕主题布置活动室

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　六、活动要求：

　　1、提前一周告知家长开放日时间。

　　2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

　　3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

　　七、人员安排安排：

　　1、活动通知单及邀请函由各班负责。

　　2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

　　3、安保工作由校保安负责。

　　八、家长注意事项：

　　1、把手机调至静音或震动状态。

　　2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

　　3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

　　4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

　　【活动设计】

　　为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。

　　【活动目标】

　　1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。

　　2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。

　　【活动准备】

　　1、各色彩纸、剪刀、毛线。

　　2、气球、音响设备、备用音乐。

　　3、教师与幼儿共同带一些吃的'食物。

　　4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。

　　【活动过程】

　　一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。

　　二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。

　　三、庆祝活动。

　　①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。

　　②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。

　　③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。

　　④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。

　　四、活动结束：

　　在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动：

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　一、活动目标

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的.社会性。

　　二、活动准备

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　三、活动过程

　　（一）激发幼儿参加假面舞会的兴趣。

　　1、老师带上面具，向幼儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

　　（二）引导幼儿制作面具。

　　1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

　　（三）播放音乐，幼儿载歌载舞。

　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导幼儿放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　六、主题总体要求

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦*俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

　　一、活动目标：

　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发学生过新年的浓厚。

　　2.通过系列活动培养学生观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4.通过活动激发和培养学生尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的'心中播撒下爱的种子。

　　二、活动形式：

　　家长带学生中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

　　学校室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：

　　春节前后

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

　　六、日常导入内容：

　　语言：学生会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与学生渗透讲解中国年的*俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

　　美工：涂色、粘贴

　　1.参加人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

　　2.参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　　3.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。

　　4.处理好活动与学*的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自*时间。

　　5.从灯笼下取出字谜条，家长陪同幼儿，引导幼儿说出谜底。

　　6.从灯笼下取出字谜条，幼儿能够接出诗句的下一句诗。注：以上两条任意猜对一条即可获得小印章。

　　7.大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　　8.第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

　　9.活动对象班全体师生。

　　10.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

　　11.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　12.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　13.看图说话，今后我该怎么做。

　　14.看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。

　　15.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的'套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。

　　16.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　17.师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　18.诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。

　　19.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。

　　20.听我讲故事，幼儿们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。

　　21.午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　22.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。

　　23.以感恩为主题全体起立宣誓。

　　24.迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

　　25.由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。

　　26.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学*的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

　　二、活动准备：

　　1、体育游戏材料的准备：

　　2、场地划分与布置：

　　3、音像收集与准备：

　　4、拍照、信息上传：

　　5、教师才艺表演：

　　三、活动流程：

　　(一)、园领导或年级组长讲话

　　(二)、幼儿早操表演

　　(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

　　1、游戏：摸石过小河

　　参赛人员：每班出*6对亲子(妈妈和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。

　　2、游戏：运西瓜

　　参赛人员：每班出*6对亲子(爸爸和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的.一组为胜。

　　3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)

　　参赛人员：每班出*6对亲子(妈妈和孩子)

　　形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

　　玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备，游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。

　　4、游戏：接果果(负责教师：)

　　参赛人员：每班出*6对亲子(爸爸和孩子)

　　形式：次项比赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。

　　玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

　　(四)、才艺表演

　　1、幼儿与家长的才艺表演

　　2、教师才艺术表演

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　一、活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　二、活动宗旨：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　三、节目单：

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　　2、歌曲《好大一个家》（表演者：）

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：）

　　4、游戏《小海龟登陆》

　　5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：）

　　7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：）

　　8、歌曲《春晓》（表演者：）

　　9、舞蹈《健康动起来》（表演者：）

　　10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）

　　12、舞蹈（表演者：）

　　13、亲子游戏《同舟共济》

　　14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）

　　16、家长游戏《纸杯传水》

　　17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）

　　18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：）

　　19、自由表演时间段

　　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、颁发纪念品

　　结束《假如幸福你就拍拍手》（注：节目如有变动需提前给老师说）

幼儿庆元旦活动方案（扩展9）

——幼儿园庆元旦活动方案菁选

幼儿园庆元旦活动方案15篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园庆元旦活动方案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的.环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

　　一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的.形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、表演时间及地点：

　　1、表演时间：20xx.12.31上午

　　2、地点：中一班

　　二、活动场地的布置

　　幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

　　三、元旦活动注意事项

　　1、参加元旦活动时不拥挤。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。

　　四、表演形式

　　1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。

　　2、园本活动：篮球表演。

　　3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

　　4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

　　一、活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学*情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨：

　　家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的`设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项。

　　四、活动准备：

　　1、各班级教学展示内容设定：

　　于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术

　　小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型

　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练*，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学*指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

　　7、活动宣传海报，横幅等。

　　五、活动具体流程：

　　1、7：50～8：00幼儿入园，晨间接待

　　2、8：00～8：20晨间活动

　　3、8：30～9：00幼儿早操展示

　　4、9：00～9：20幼儿点心

　　5、9：30～10：00集中教学展示

　　6、10：00～11：30家园同乐亲子运动会

　　7、11：40～12：20幼儿午餐

　　伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场····

　　合：亲爱的老师、同学们大家新年好！

　　A：新的钟声；

　　B：新的一年；

　　C：新的祝福；

　　D：新的期待。

　　A：20xx年在成长的喜悦和收获中渐渐远去，

　　B：20xx年的钟声即将敲响，让我们欢聚一堂迎接新年的到来！

　　1、开场舞《元旦舞曲》。

　　A：看完我们的舞蹈，让我感到非常开心，小朋友们你们开心吗？

　　B：当然开心啦！元旦表示新的一年到来了呢！

　　2、A：接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢！

　　3、C：她跳的'实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。

　　4、D：感受了快乐的歌曲，接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。

　　5、A：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢！

　　6、B：接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。

　　7、C：爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师，辛苦了》。

　　8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。

　　9、D：讲的太好了！现在我给大家带来一个有趣的小品，掌声有请我的搭档———《装病》。

　　10、舞蹈《小秘密》。

　　11、B：小品真是有意思呀，接下来的更有趣，是什么呢？请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。

　　12、师：亲子游戏《你做我猜》。

　　13、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。

　　14、D：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。

　　15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。

　　16、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来《三句半》上场了。

　　17、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。

　　18、歌曲《种太阳》。

　　19、结束舞：《感谢》

　　A：欢乐的时光总是这么短暂；

　　B：团聚的日子特别让人难忘；

　　C：今天我们欢歌笑语；

　　D：明天我们畅想未来！

　　A：感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐！

　　全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐，身体健康！

　　在这欢乐的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩表演，未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束！

　　活动准备：

　　1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

　　2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练*说自己队的口号。

　　活动步骤：

　　1、教师共致新年贺词。

　　2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

　　3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

　　4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的'队增加一个玩具。

　　活动资料：

　　有六轮必答题，包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

　　游戏资料：

　　1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

幼儿庆元旦活动方案（扩展10）

——幼儿园庆元旦活动方案实用二十份

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　　活动准备：

　　1、布置场地。

　　2、联欢会食品。

　　3、磁带。

　　4、气球。

　　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。

　　6、新年礼物活动过程：

　　（1）集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……

　　歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

　　（2）亲子游戏。

　　a、我为爸妈剥桔子

　　每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

　　b、运皮球

　　家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

　　c、勺子搬豆子

　　宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

　　d、赶小猪

　　宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

　　e、救小动物回家

　　幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

　　f、蒙眼摸宝贝

　　同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

　　最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的`孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　g、吹气球

　　比赛家长吹气球，看谁吹得快。

　　h、宝宝碰碰球

　　家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

　　（3）幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

　　（4）活动小结。

　　x年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦――演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的`同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。

　　一、元旦活动主题：

　　“欢元旦――演绎经典国学故事”欢元旦――演绎经典国学故事”――演绎经典国学故事

　　二、元旦场地与时间：

　　地点：江东中心幼儿园东海园三楼

　　时间：xx年12月31日上午8：30――10：30

　　每户家庭准备：故事

　　表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温*”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。

　　表演时间：3分钟形式：比赛

　　三、元旦活动内容：

　　（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为*惯》

　　（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温*”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3――5分钟程门立雪

　　（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1―2首古筝曲欣赏）

　　（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：

　　四、场景布置：

　　1、准备，每一个故事准备一张背景

　　2、每一个故事准备一首国学经典曲子

　　3、气球、彩带的等。

　　一、活动目标：

　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

　　2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

　　二、活动形式：

　　家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

　　幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：

　　元旦前后

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

　　3、知识准备：

　　六、日常导入内容：

　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的*俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

　　美工：、涂色、粘贴

　　七、活动流程：

　　1、户外集体表演：

　　学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

　　大班：舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：节奏乐《地球欢迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　2、班级展示：

　　本学期的各项工作

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　猜灯谜

　　活动

　　写心愿卡

　　活动结束：挂心愿卡

　　延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

　　八、活动：

　　1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

　　2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

　　3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

　　4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

　　一、活动目标

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的学*和生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　二、活动内容

　　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　　2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　　3、幼儿展示本学期所学的技能。

　　三、活动准备

　　1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

　　2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学*。

　　3、加强早操练*；展示幼儿作业、绘画作品等。

　　四、活动时间及程序安排

　　（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

　　（二）活动程序

　　1、全园活动

　　地点：操场

　　（1）3点40之前家长签到。

　　（2）4点领导致辞。

　　（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　　2、班级活动

　　地点：本班教室

　　（1）向家长介绍我园的教育教学情况。

　　（此处省略，请按实际情况补充）

　　接下来请各位检阅孩子们的学*成果。

　　（2）幼儿展示活动。

　　（此处省略，请按实际情况补充）

　　（3）交流反馈。

　　（4）活动结束。

　　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的.新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月24号

　　二、活动地点

　　胜利幼儿园大一班

　　三、活动主持人

　　齐琛老师

　　四、本班特色展示

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　五、亲子游戏活动

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　六、歌曲表演展示

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　七、结束词

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

　　设计思路：

　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的.交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通*台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　活动内容：

　　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　活动宗旨：

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小朋友

　　节目单：

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜。

　　2、歌曲《好大一个家》。

　　3、歌舞《踏浪》。

　　4、游戏《小海龟登陆》。

　　5、舞蹈《Openyourdream》。

　　6、歌舞《三只熊》。

　　7、诗朗诵《再别康桥》。

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